12+ Đề Trắc Nghiệm Ai Đã Đặt Tên Cho Dòng Sông? – (Kết Nối Tri Thức)

Câu 1: Đoạn mở đầu tác phẩm "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" thể hiện rõ nhất phong cách bút ký của Hoàng Phủ Ngọc Tường ở đặc điểm nào?

• A. Chú trọng miêu tả chi tiết, khách quan cảnh vật.
• B. Thiên về kể lại các sự kiện, nhân vật lịch sử.
• C. Sự kết hợp hài hòa giữa thông tin khách quan và suy tưởng chủ quan, cảm xúc trữ tình.
• D. Tập trung phân tích một vấn đề xã hội đương đại.

Câu 2: Khi miêu tả sông Hương ở thượng nguồn, Hoàng Phủ Ngọc Tường đã sử dụng những hình ảnh ẩn dụ, so sánh nào để làm nổi bật vẻ đẹp của nó?

• A. Dòng chảy hiền hòa, êm đềm như người con gái Huế.
• B. Con đường quanh co, uốn lượn như dải lụa.
• C. Vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc như lăng tẩm vua chúa.
• D. Bản trường ca của rừng già, cô gái Di-gan, người mẹ phù sa.

Câu 3: Tác giả miêu tả hành trình của sông Hương khi chảy vào thành phố Huế giống như hành trình của một người con gái tìm kiếm điều gì?

• A. Người tình mong đợi.
• B. Sự bình yên sau những gian truân.
• C. Nguồn cội của chính mình.
• D. Một bến đỗ cuối cùng.

Câu 4: Phân tích cách tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa trong đoạn miêu tả sông Hương khi rời khỏi kinh thành Huế để làm nổi bật tình cảm gì?

• A. Sự tự do, phóng khoáng của dòng sông.
• B. Tình yêu, sự gắn bó không nỡ rời xa của dòng sông với Huế.
• C. Nỗi buồn khi phải chia ly.
• D. Sức mạnh vượt qua mọi trở ngại của dòng sông.

Câu 5: "Sông Hương là vậy, từ góc nhìn địa lý, đó là dòng sông duy nhất chảy xuôi theo hướng bắc qua thành phố." Nhận định này của tác giả có ý nghĩa gì trong việc khắc họa nét riêng của sông Hương?

• A. Thể hiện kiến thức địa lý sâu rộng của tác giả.
• B. Nhấn mạnh tính chất đặc biệt, độc đáo của dòng sông Hương so với các dòng sông khác.
• C. Làm nền cho việc miêu tả vẻ đẹp cụ thể của dòng sông.
• D. Tất cả các ý trên đều đúng.

Câu 6: Tác giả liên tưởng sông Hương với những vẻ đẹp nào của người phụ nữ Huế khi nó chảy qua thành phố?

• A. Mạnh mẽ, quyết liệt.
• B. Nhanh nhẹn, hoạt bát.
• C. Dịu dàng, trầm mặc, kín đáo.
• D. Trẻ trung, sôi nổi.

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "tiếng chuông chùa Thiên Mụ" khi tác giả miêu tả sông Hương chảy qua đây.

• A. Biểu tượng cho không gian văn hóa, tâm linh cổ kính của Huế.
• B. Âm thanh báo hiệu sự thay đổi của dòng chảy.
• C. Gợi nhắc về một sự kiện lịch sử quan trọng.
• D. Làm nổi bật sự tĩnh lặng của cảnh vật.

Câu 8: Đoạn văn miêu tả sông Hương gắn liền với âm nhạc cổ điển Huế cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa dòng sông và văn hóa?

• A. Sông Hương là nguồn cảm hứng duy nhất cho âm nhạc Huế.
• B. Sông Hương là không gian sinh hoạt và cái nôi hình thành âm nhạc cổ điển Huế.
• C. Âm nhạc Huế chỉ được biểu diễn trên sông Hương.
• D. Sông Hương chỉ đóng vai trò nền cảnh cho âm nhạc Huế.

Câu 9: Tác giả đề cập đến sông Hương trong mối liên hệ với những sự kiện lịch sử nào của dân tộc?

• A. Các triều đại phong kiến nhà Nguyễn.
• B. Cuộc kháng chiến chống Pháp.
• C. Phong trào Cần Vương.
• D. Khởi nghĩa Hai Bà Trưng, kháng chiến chống Mông Cổ, Cách mạng tháng Tám.

Câu 10: Hình ảnh so sánh "sông Hương như Kiều, rất chung tình với Huế" thể hiện điều gì trong cách cảm nhận của tác giả?

• A. Sự thủy chung, son sắt của sông Hương với thành phố Huế.
• B. Vẻ đẹp buồn bã, số phận truân chuyên của dòng sông.
• C. Sự nổi tiếng của sông Hương trong văn học.
• D. Sự đa đoan, phức tạp trong tình cảm của dòng sông.

Câu 11: Đoạn cuối tác phẩm, tác giả lý giải về tên gọi "sông Hương" dựa trên truyền thuyết nào?

• A. Truyền thuyết về loài hoa mọc ven sông tỏa hương thơm ngát.
• B. Truyền thuyết về một vị hoàng đế đặt tên cho dòng sông.
• C. Truyền thuyết về một cô gái tên Hương dâng nước hoa cho dòng sông.
• D. Truyền thuyết về sự tích nước sông có mùi thơm tự nhiên.

Câu 12: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về chất trữ tình trong "Ai đã đặt tên cho dòng sông?"?

• A. Thể hiện qua việc miêu tả cảnh vật một cách chân thực, sống động.
• B. Bộc lộ trực tiếp qua những lời than vãn, buồn bã.
• C. Chủ yếu thể hiện qua việc kể lại kỷ niệm cá nhân gắn với dòng sông.
• D. Thể hiện qua cảm xúc say đắm, suy tưởng lãng mạn, ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả gọi sông Hương là "người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở".

• A. Chỉ đơn thuần nói về vai trò bồi đắp đất đai của dòng sông.
• B. Nhấn mạnh vai trò là nguồn cội, nuôi dưỡng và bồi đắp nền văn hóa Huế.
• C. So sánh sông Hương với một người mẹ hiền.
• D. Thể hiện sự trân trọng của tác giả với dòng sông.

Câu 14: Đoạn văn miêu tả sông Hương "uốn mình theo những đường cong thật mềm" khi đi qua các cồn Hến, Vĩ Dạ gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về đặc điểm nào của dòng sông?

• A. Vẻ đẹp mềm mại, duyên dáng, thơ mộng.
• B. Dòng chảy mạnh mẽ, cuồn cuộn.
• C. Sự tĩnh lặng, không thay đổi.
• D. Sự hùng vĩ, dữ dội.

Câu 15: Khi miêu tả sông Hương trong đêm, tác giả tập trung khắc họa vẻ đẹp gì?

• A. Vẻ đẹp sôi động, náo nhiệt.
• B. Vẻ đẹp dữ dội, bí ẩn.
• C. Vẻ đẹp tĩnh lặng, huyền ảo, thơ mộng.
• D. Vẻ đẹp hoang sơ, kỳ vĩ.

Câu 16: Nhận xét nào sau đây phù hợp với phong cách hành văn của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong tác phẩm?

• A. Giản dị, mộc mạc, gần gũi với đời sống thường ngày.
• B. Trí tuệ, tài hoa, giàu chất thơ và tính suy tưởng.
• C. Châm biếm, hài hước, phê phán hiện thực xã hội.
• D. Khô khan, thiếu cảm xúc, chỉ tập trung vào thông tin khách quan.

Câu 17: Đoạn văn miêu tả sông Hương như "người gái đẹp nằm ngủ mơ màng giữa cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại" gợi lên vẻ đẹp gì của dòng sông ở vùng ngoại ô?

• A. Sự mạnh mẽ, hoang dã.
• B. Vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc.
• C. Sự sôi động, náo nhiệt.
• D. Vẻ đẹp yên bình, dịu dàng, thơ mộng.

Câu 18: Tác giả nhấn mạnh điều gì khi miêu tả sông Hương như "người con gái của Huế"?

• A. Sự gắn bó mật thiết, thân thương và mang đậm bản sắc của Huế.
• B. Sông Hương chỉ đẹp khi ở trong lòng thành phố Huế.
• C. Sông Hương có nhiều tên gọi khác nhau.
• D. Sông Hương cần được bảo vệ như một người con gái.

Câu 19: Phân tích cách tác giả lồng ghép kiến thức địa lý vào bài bút ký.

• A. Trình bày kiến thức địa lý một cách khô khan, thuần túy khoa học.
• B. Chỉ sử dụng địa danh làm nền cho câu chuyện.
• C. Lồng ghép kiến thức địa lý với cảm xúc, suy tưởng chủ quan, tạo nên vẻ đẹp thơ mộng.
• D. Sử dụng kiến thức địa lý để chứng minh một luận điểm khoa học.

Câu 20: Đoạn văn "Trong những dòng sông đẹp ở các thủ đô lớn trên thế giới, chỉ có sông Hương là thuộc về một thành phố duy nhất" thể hiện cảm nhận và thái độ gì của tác giả?

• A. Sự khách quan, trung lập khi đánh giá về sông Hương.
• B. Sự tự hào, ngợi ca nét độc đáo và sự gắn bó duy nhất của sông Hương với Huế.
• C. So sánh sông Hương với các dòng sông khác để tìm ra điểm yếu.
• D. Thể hiện sự ngạc nhiên về một phát hiện địa lý.

Câu 21: Khi miêu tả sông Hương ở vùng đồng bằng, tác giả ví nó như "người đẹp ngủ mơ màng". Hình ảnh này đối lập với vẻ đẹp nào của sông Hương ở thượng nguồn?

• A. Vẻ đẹp mạnh mẽ, phóng khoáng, man dại.
• B. Vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc.
• C. Vẻ đẹp tĩnh lặng, huyền ảo.
• D. Vẻ đẹp sôi động, náo nhiệt.

Câu 22: Đoạn văn "Tôi đã nhìn thấy những pháo đài cổ kính, những dãy phố cổ rêu phong, những lăng tẩm uy nghiêm dọc hai bờ sông Hương" cho thấy tác giả quan sát dòng sông từ góc độ nào?

• A. Chỉ từ góc độ địa lý.
• B. Từ góc độ văn hóa và lịch sử.
• C. Chỉ từ góc độ thẩm mỹ thiên nhiên.
• D. Chỉ từ góc độ kinh tế.

Câu 23: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng câu hỏi tu từ "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" làm nhan đề và kết thúc bài bút ký.

• A. Chỉ đơn thuần là một câu hỏi để tìm kiếm đáp án.
• B. Làm cho bài viết trở nên khó hiểu hơn.
• C. Thể hiện sự thiếu hiểu biết của tác giả về lịch sử tên gọi.
• D. Tạo sự gợi mở, tò mò, thể hiện suy tư về nguồn gốc tên gọi và chiều sâu văn hóa.

Câu 24: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng về giá trị nội dung của tác phẩm "Ai đã đặt tên cho dòng sông?"?

• A. Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp tự nhiên của dòng sông, bỏ qua các yếu tố văn hóa, lịch sử.
• B. Khám phá vẻ đẹp đa dạng của sông Hương ở các góc độ địa lý, lịch sử, văn hóa.
• C. Thể hiện tình yêu say đắm của tác giả với sông Hương và xứ Huế.
• D. Làm nổi bật mối quan hệ gắn bó giữa sông Hương và đời sống tinh thần của con người Huế.

Câu 25: Liên hệ với kiến thức đã học về thể loại, "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" khác với một bài ký sự thông thường ở điểm nào nổi bật nhất?

• A. Miêu tả cảnh vật chi tiết hơn.
• B. Chất trữ tình, lãng mạn và tính chủ quan, suy tưởng của tác giả đậm nét.
• C. Cung cấp nhiều số liệu, thông tin chính xác hơn.
• D. Ít sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 26: "Sông Hương là dòng sông của âm nhạc." Câu văn này gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì về sông Hương trong đời sống văn hóa Huế?

• A. Sông Hương chỉ là nơi diễn ra các buổi hòa nhạc lớn.
• B. Tất cả các thể loại âm nhạc đều gắn liền với sông Hương.
• C. Sự gắn bó mật thiết giữa sông Hương và nền âm nhạc, đặc biệt là ca Huế.
• D. Sông Hương có âm thanh tự nhiên giống tiếng nhạc.

Câu 27: Hình ảnh "chiếc cầu Tràng Tiền màu trắng, nhỏ nhắn như vành trăng non" khi miêu tả sông Hương trong đêm thể hiện điều gì trong cách cảm nhận của tác giả?

• A. Cái nhìn lãng mạn, thơ mộng của tác giả về cảnh vật Huế trong đêm.
• B. Sự chính xác về hình dáng và màu sắc của cây cầu.
• C. Cảm giác cô đơn, buồn bã của tác giả.
• D. Sự nguy hiểm khi đi lại trên cầu vào ban đêm.

Câu 28: Tác giả đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả sông Hương?

• A. Chỉ thị giác và thính giác.
• B. Chỉ thính giác và khứu giác.
• C. Chỉ thị giác và xúc giác.
• D. Thị giác, thính giác và cảm giác.

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả kết thúc bài bút ký bằng truyền thuyết về tên gọi sông Hương.

• A. Làm tăng vẻ đẹp bí ẩn, thơ mộng và chiều sâu văn hóa của dòng sông, thể hiện sự trân trọng huyền thoại.
• B. Cung cấp một lời giải thích khoa học chính xác về tên gọi.
• C. Làm giảm giá trị của những miêu tả trước đó.
• D. Khiến người đọc cảm thấy khó hiểu.

Câu 30: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về chủ đề của tác phẩm "Ai đã đặt tên cho dòng sông?"?

• A. Miêu tả hành trình địa lý của một dòng sông.
• B. Kể lại lịch sử hình thành và phát triển của thành phố Huế.
• C. Tình yêu say đắm với sông Hương và xứ Huế, thể hiện qua việc khám phá vẻ đẹp đa dạng và mối quan hệ gắn bó giữa sông với mảnh đất cố đô.
• D. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam nói chung.

Câu 1: Đoạn văn miêu tả sông Hương ở thượng nguồn, tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường sử dụng những hình ảnh so sánh nào để làm nổi bật vẻ đẹp hoang dại, mạnh mẽ của dòng sông?

• A. Người mẹ phù sa, dòng sữa thơ
• B. Chiếc thuyền tình, bản đàn Huế
• C. Dòng sông phẳng lặng, tiếng chuông chùa
• D. Bản trường ca của rừng già, cô gái Di-gan man dại

Câu 2: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "người tình mong đợi" khi tác giả miêu tả sông Hương chảy vào thành phố Huế. Hình ảnh này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa sông Hương và Huế?

• A. Thể hiện sự gắn bó sâu sắc, thủy chung và lãng mạn của dòng sông với thành phố Huế, như cuộc gặp gỡ của tình yêu.
• B. Nhấn mạnh vẻ đẹp hiền hòa, thơ mộng của sông Hương khi đến Huế.
• C. Cho thấy sông Hương chỉ đẹp khi chảy qua thành phố Huế.
• D. Mô tả sự thay đổi đột ngột về dòng chảy của sông Hương khi vào Huế.

Câu 3: Khi miêu tả sông Hương trong lòng thành phố Huế, tác giả tập trung khắc họa vẻ đẹp nào của dòng sông?

• A. Vẻ đẹp dữ dội, hùng vĩ, đầy thử thách.
• B. Vẻ đẹp hiền hòa, thơ mộng, mang đậm nét văn hóa và lịch sử.
• C. Vẻ đẹp bí ẩn, khó lường với nhiều khúc quanh co.
• D. Vẻ đẹp công nghiệp, hiện đại của một dòng sông đô thị.

Câu 4: Đoạn văn miêu tả sông Hương khi rời khỏi Huế, tác giả sử dụng hình ảnh nào để diễn tả sự lưu luyến, bịn rịn của dòng sông?

• A. Dòng chảy mạnh mẽ, ào ạt ra biển.
• B. Sự biến mất nhanh chóng vào lòng đất.
• C. Khúc quanh đột ngột ở thị trấn Bao Vinh như "nàng Kiều" luyến lưu.
• D. Việc hòa mình vào dòng chảy của các con sông khác.

Câu 5: Ngoài vẻ đẹp tự nhiên, Hoàng Phủ Ngọc Tường còn khắc họa sông Hương từ góc độ lịch sử. Cách tác giả liên kết sông Hương với các sự kiện, nhân vật lịch sử (như cuộc khởi nghĩa TK XVIII, Nguyễn Du) cho thấy điều gì về quan niệm của ông về dòng sông?

• A. Sông Hương chỉ là bối cảnh tĩnh lặng cho các sự kiện lịch sử diễn ra.
• B. Lịch sử là yếu tố ngẫu nhiên không thực sự gắn bó với dòng sông.
• D.

Câu 6: Đoạn văn nói về sông Hương gắn với âm nhạc cổ điển Huế thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Ngọc Tường?

• A. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trí tuệ và chất trữ tình.
• B. Việc sử dụng dày đặc các biện pháp tu từ.
• C. Lối hành văn khách quan, ít cảm xúc cá nhân.
• D. Việc chỉ tập trung vào các chi tiết địa lý chính xác.

Câu 7: Theo tác giả, điều gì tạo nên vẻ đẹp "trầm mặc nhất" của sông Hương?

• A. Khi nó chảy qua khu chợ Đông Ba sầm uất.
• B. Khi nó chảy qua chân đồi Thiên Mụ, nơi có những lăng tẩm cổ kính.
• C. Khi nó uốn khúc giữa đồng bằng châu thổ.
• D. Khi nó hòa mình vào biển cả.

Câu 8: Trong bài tùy bút, Hoàng Phủ Ngọc Tường thể hiện rõ nhất vai trò nào của mình?

• A. Một nhà khoa học nghiên cứu địa lý.
• B. Một nhà sử học ghi chép sự kiện.
• C. Một người con của xứ Huế, yêu và am hiểu dòng sông từ nhiều góc độ (địa lý, lịch sử, văn hóa, cảm xúc).
• D. Một nhà báo đưa tin về dòng sông.

Câu 9: Đoạn văn nào sau đây trong bài tùy bút thể hiện rõ nhất sự am hiểu về địa lý và khoa học của tác giả khi viết về sông Hương?

• A. Đoạn miêu tả dòng chảy của sông Hương ở vùng thượng nguồn.
• B. Đoạn miêu tả sông Hương trong lòng thành phố Huế.
• C. Đoạn miêu tả sông Hương gắn với âm nhạc cung đình Huế.
• D. Đoạn miêu tả sông Hương khi rời khỏi thành phố.

Câu 10: Nhận xét nào dưới đây khái quát đúng nhất về cấu trúc của bài tùy bút "Ai đã đặt tên cho dòng sông?"?

• A. Theo trình tự thời gian của các sự kiện lịch sử gắn với sông Hương.
• B. Theo trình tự các mùa trong năm của dòng sông.
• C. Theo cấu trúc nghị luận chặt chẽ với luận điểm, luận cứ rõ ràng.
• D. Theo dòng chảy của sông Hương từ thượng nguồn về xuôi, kết hợp với dòng suy tưởng của tác giả về lịch sử, văn hóa.

Câu 11: Phân tích tác dụng nghệ thuật của việc tác giả sử dụng liên tục các biện pháp nhân hóa và so sánh khi miêu tả sông Hương.

• A. Làm cho sông Hương trở thành một sinh thể có hồn, gần gũi, thể hiện tình cảm gắn bó và cái nhìn lãng mạn của tác giả.
• B. Giúp miêu tả sông Hương một cách khách quan, chính xác về mặt khoa học.
• C. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa sông Hương và các dòng sông khác.
• D. Tạo ra giọng văn hài hước, dí dỏm cho bài tùy bút.

Câu 12: Đoạn văn nào thể hiện rõ nhất sự "hướng nội, súc tích, mê đắm và tài hoa" trong lối hành văn của Hoàng Phủ Ngọc Tường?

• A. Đoạn giới thiệu chung về sông Hương.
• B. Đoạn miêu tả sông Hương ở thượng nguồn.
• C. Đoạn miêu tả sông Hương trong lòng thành phố Huế.
• D. Đoạn kết bài tùy bút, khi tác giả suy ngẫm về tên gọi dòng sông và mối quan hệ với Huế.

Câu 13: Chi tiết "trong những sinh hoạt vật chất và tinh thần của cư dân sống trên các thuyền trên dòng sông này" khi nói về âm nhạc cổ điển Huế cho thấy điều gì?

• A. Âm nhạc Huế chỉ dành cho giới quý tộc.
• B. Âm nhạc Huế có nguồn gốc sâu xa từ đời sống dân gian, gắn bó với người dân sông nước.
• C. Người dân trên thuyền là những nhạc sĩ chuyên nghiệp.
• D. Chỉ có những người sống trên thuyền mới thưởng thức được âm nhạc Huế.

Câu 14: Nhận xét nào dưới đây không đúng với vẻ đẹp của sông Hương khi chảy trong lòng thành phố Huế theo cảm nhận của tác giả?

• A. Hiền hòa, thơ mộng, uốn lượn mềm mại.
• B. Mang vẻ đẹp "trữ tình", "trầm mặc" như triết lí, cổ thi.
• C. Gắn bó mật thiết với đời sống, văn hóa, âm nhạc của cố đô.
• D. Vẫn giữ nguyên vẻ mạnh mẽ, hoang sơ của vùng thượng nguồn.

Câu 15: Bằng cách ví von sông Hương với "người đẹp ngủ mơ màng giữa cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại được người tình mong đợi đến đánh thức", tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào và thể hiện điều gì?

• A. Nhân hóa và so sánh, thể hiện cái nhìn lãng mạn, trữ tình về sông Hương.
• B. Ẩn dụ, nhấn mạnh sự bí ẩn của dòng sông.
• C. Điệp ngữ, tạo ấn tượng về sự rộng lớn của sông Hương.
• D. Hoán dụ, gợi tả vẻ đẹp cụ thể của dòng sông.

Câu 16: Chi tiết nào trong đoạn miêu tả sông Hương ở thượng nguồn gợi lên vẻ đẹp nguyên sơ, bí ẩn và đầy sức sống của dòng sông?

• A. Dòng chảy êm đềm, phẳng lặng.
• B. Màu nước trong xanh nhìn rõ đáy.
• C. Những ghềnh thác xiết, những đáy vực bí ẩn.
• D. Việc nó uốn mình qua các cánh đồng lúa.

Câu 17: Khi miêu tả sông Hương gắn với lịch sử, tác giả đã chọn những sự kiện/nhân vật nào để làm nổi bật vai trò chứng nhân của dòng sông?

• A. Các triều đại phong kiến đầu tiên của Việt Nam.
• B. Các cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ.
• C. Các lễ hội truyền thống của Huế.
• D. Cuộc khởi nghĩa TK XVIII, Nguyễn Huệ, Nguyễn Du.

Câu 18: Việc tác giả sử dụng nhiều tính từ, trạng từ gợi cảm xúc và ấn tượng mạnh (ví dụ: "man dại", "mãnh liệt", "trữ tình", "trầm mặc", "lưu luyến") có tác dụng gì trong bài tùy bút?

• A. Giúp miêu tả sông Hương một cách khách quan, chính xác.
• B. Bộc lộ trực tiếp cảm xúc, cái nhìn chủ quan và tình yêu say đắm của tác giả với sông Hương.
• C. Nhấn mạnh sự khô khan, thiếu sức sống của dòng sông.
• D. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về sông Hương.

Câu 19: Theo tác giả, vì sao sông Hương được xem là "dòng sông duy nhất" khi nói đến mối quan hệ với một thành phố?

• A. Vì nó hoàn toàn "thuộc về" thành phố Huế, gắn bó mật thiết và định hình nên vẻ đẹp, tính cách của Huế.
• B. Vì nó là dòng sông dài nhất chảy qua một thành phố.
• C. Vì nó có nhiều cây cầu bắc qua nhất.
• D. Vì nó là dòng sông duy nhất không bị ô nhiễm.

Câu 20: Đoạn văn miêu tả sông Hương "như triết lí, như cổ thi" khi chảy qua chân đồi Thiên Mụ gợi cho người đọc cảm nhận gì về dòng sông?

• A. Sự năng động, hiện đại của dòng sông.
• B. Vẻ đẹp tươi trẻ, đầy sức sống.
• C. Vẻ đẹp sâu lắng, cổ kính, mang chiều sâu suy tư và văn hóa.
• D. Sự bí ẩn, khó hiểu của dòng sông.

Câu 21: Phân tích cách tác giả kết hợp yếu tố tự sự, trữ tình và nghị luận trong bài tùy bút.

• A. Tự sự qua hành trình dòng sông, trữ tình qua cảm xúc cá nhân, nghị luận qua các suy ngẫm về lịch sử, văn hóa.
• B. Chỉ tập trung vào tự sự để kể lại các sự kiện.
• C. Chủ yếu là nghị luận để chứng minh một luận điểm.
• D. Chỉ sử dụng yếu tố trữ tình để bộc lộ cảm xúc.

Câu 22: Chi tiết "nàng Kiều" trong đoạn miêu tả sông Hương khi rời Huế có ý nghĩa gì?

• A. Nhấn mạnh vẻ đẹp lộng lẫy của sông Hương.
• B. Gợi ý về một câu chuyện lịch sử liên quan đến dòng sông.
• C. Diễn tả sự lưu luyến, bịn rịn, không nỡ rời xa của sông Hương đối với Huế.
• D. Mô tả sự thay đổi hình dáng của dòng sông.

Câu 23: Tác giả đã sử dụng giác quan nào để miêu tả vẻ đẹp của sông Hương trong đoạn nói về âm nhạc Huế?

• A. Thị giác.
• B. Thính giác.
• C. Khứu giác.
• D. Xúc giác.

Câu 24: Vì sao có thể nói bài tùy bút "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" thể hiện rõ phong cách "bút ký tài hoa" của Hoàng Phủ Ngọc Tường?

• A. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trí tuệ và chất trữ tình, ngôn từ tinh tế, hình ảnh độc đáo.
• B. Việc chỉ tập trung vào ghi chép sự kiện một cách tỉ mỉ.
• C. Sự khô khan, thiếu cảm xúc trong lời văn.
• D. Việc sử dụng cấu trúc truyện kể truyền thống.

Câu 25: Đoạn miêu tả sông Hương "như một người con gái đẹp nằm ngủ mơ màng" ở vùng ngoại ô Vĩ Dạ có ý nghĩa gì?

• A. Nhấn mạnh sự mệt mỏi của dòng sông sau hành trình dài.
• B. Mô tả cảnh sông Hương bị che khuất bởi cây cối.
• C. Cho thấy sông Hương chỉ đẹp khi ngủ.
• D. Đánh dấu sự chuyển đổi từ vẻ hoang dại sang vẻ đẹp dịu dàng, nữ tính trước khi vào Huế.

Câu 26: Khi miêu tả sông Hương, tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường đã thể hiện tình cảm chủ đạo nào?

• A. Sự xa lạ, thờ ơ.
• B. Tình yêu sâu sắc, say đắm và sự gắn bó máu thịt.
• C. Sự sợ hãi trước vẻ dữ dội của dòng sông.
• D. Sự tiếc nuối về vẻ đẹp đã mất.

Câu 27: Đoạn văn nào trong bài tùy bút thể hiện rõ nhất sự "suy tư đa chiều được tổng hợp từ vốn kiến thức phong phú về triết học, văn hóa, lịch sử, địa lý" của tác giả?

• A. Đoạn miêu tả sông Hương ở thượng nguồn.
• B. Đoạn miêu tả sông Hương trong lòng thành phố Huế.
• C. Đoạn miêu tả sông Hương khi rời khỏi thành phố.
• D. Đoạn cuối bài tùy bút, khi tác giả suy ngẫm và liên tưởng.

Câu 28: Chi tiết nào làm nổi bật vẻ đẹp riêng biệt, không thể trộn lẫn của sông Hương khi chảy trong lòng thành phố Huế so với các dòng sông khác?

• A. Sự uốn mình theo những đường cong mềm mại qua các cồn, vĩ dạ.
• B. Việc có nhiều cây cầu hiện đại bắc qua.
• C. Màu nước luôn trong xanh quanh năm.
• D. Dòng chảy xiết, mạnh mẽ.

Câu 29: Nhận xét nào dưới đây phù hợp nhất với ý nghĩa của tên gọi "sông Hương" theo suy ngẫm của tác giả ở cuối bài?

• A. Chỉ đơn thuần là một tên gọi địa lý.
• B. Gợi nhớ về một loại hoa thơm mọc hai bên bờ.
• C. Mang trong mình vẻ đẹp quyến rũ, chiều sâu văn hóa, lịch sử và là tiếng vọng từ quá khứ.
• D. Là tên do người Pháp đặt khi đến Huế.

Câu 30: Qua bài tùy bút "Ai đã đặt tên cho dòng sông?", tác giả muốn khẳng định điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên, cụ thể là giữa con người Huế và dòng sông Hương?

• A. Mối quan hệ gắn bó mật thiết, hòa quyện, nơi dòng sông là một phần hồn cốt của mảnh đất và con người.
• B. Con người chinh phục và chế ngự dòng sông.
• C. Tự nhiên chỉ là bối cảnh cho hoạt động của con người.
• D. Con người và dòng sông tồn tại độc lập, không liên quan.

Câu 1: Ngay từ câu mở đầu, Hoàng Phủ Ngọc Tường đã khẳng định sông Hương là

• A. Sự khách quan, khoa học khi miêu tả sông Hương.
• B. Sự nhấn mạnh tính phổ quát, đại diện của sông Hương cho mọi dòng sông khác.
• C. Sự tập trung vào khía cạnh địa lý thuần túy của dòng sông.
• D. Cái nhìn chủ quan, đầy tình cảm và sự gắn bó đặc biệt với Huế.

Câu 2: Khi miêu tả sông Hương ở thượng nguồn, tác giả sử dụng những hình ảnh nào để gợi lên vẻ đẹp hoang dại, mạnh mẽ?

• A. Dòng sông mềm như dải lụa, uốn lượn quanh thành phố.
• B. Tiếng chuông chùa Thiên Mụ ngân nga trên mặt nước.
• C. Nỗi vương vấn của người tình mong manh.
• D. Bản trường ca của rừng già, cô gái Di-gan man dại, người mẹ phù sa.

Câu 3: Tác giả so sánh sông Hương với

• A. Sự dịu dàng, duyên dáng.
• B. Sự hoang dại, tự do, bản năng.
• C. Sự trầm mặc, suy tư.
• D. Sự hiền hòa, êm đềm.

Câu 4: Khi sông Hương rời khỏi vùng núi và tiến về đồng bằng, tác giả miêu tả sự chuyển mình của nó như thế nào?

• A. Vẫn giữ nguyên sự dữ dội, hùng vĩ.
• B. Trở nên bí ẩn, khó lường hơn.
• C. Trở thành "người mẹ phù sa", "người gái đẹp" dịu dàng hơn.
• D. Biến mất vào lòng đất.

Câu 5: Đoạn văn miêu tả sông Hương khi chảy vào thành phố Huế được tác giả ví như một cuộc tìm kiếm có chủ đích của

• A. Nhấn mạnh sự quyến luyến, tìm kiếm và gắn bó thủy chung của sông Hương với Huế.
• B. Gợi lên vẻ đẹp hùng vĩ, dữ dội của dòng sông.
• C. Thể hiện sự xa cách, lạnh lùng giữa dòng sông và thành phố.
• D. Miêu tả vẻ đẹp buồn bã, u sầu của sông Hương.

Câu 6: Khi chảy qua chân đồi Thiên Mụ và xuôi về Huế, sông Hương mang vẻ đẹp được tác giả nhận xét là

• A. Sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống đô thị.
• B. Mặt nước phẳng lặng gặp tiếng chuông chùa Thiên Mụ.
• C. Sự dữ dội, cuồn cuộn của dòng chảy.
• D. Màu nước trong xanh, phản chiếu bầu trời.

Câu 7: Tác giả miêu tả sông Hương khi chảy quanh co qua các cồn Hến, Vĩ Dạ. Đoạn này, dòng sông được ví với hình ảnh nào?

• A. Bản trường ca.
• B. Người mẹ phù sa.
• C. Điệu slow tình cảm.
• D. Người gái đẹp ngủ mơ màng.

Câu 8: Chi tiết sông Hương

• A. Sự hài hòa, mềm mại, duyên dáng và sự tương giao mật thiết với cảnh quan Huế.
• B. Sự mạnh mẽ, dữ dội, sẵn sàng vượt qua mọi vật cản.
• C. Sự thẳng tắp, dứt khoát trong dòng chảy.
• D. Sự tách biệt hoàn toàn giữa dòng sông và thành phố.

Câu 9: Theo tác giả, toàn bộ nền âm nhạc cổ điển Huế được sinh thành trong môi trường nào?

• A. Trong các cung đình, lăng tẩm.
• B. Trên các ngọn đồi, núi xung quanh Huế.
• C. Trong các nhà hát, phòng trà sang trọng.
• D. Trên mặt nước của dòng sông, gắn liền với sinh hoạt trên thuyền.

Câu 10: Tác giả liên tưởng sông Hương với Kiều trong đêm chia tay Kim Trọng để nói lên điều gì về dòng sông khi nó chảy qua Huế?

• A. Vẻ đẹp buồn man mác, sự lưu luyến không muốn rời xa thành phố.
• B. Sự vui tươi, hối hả khi ra đi.
• C. Sự mạnh mẽ, dứt khoát của dòng chảy.
• D. Sự giận dữ, oán trách.

Câu 11: Đoạn kết tác phẩm, tác giả giải thích về tên gọi

• A. Làm cho tác phẩm trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.
• B. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin lịch sử.
• C. Thêm yếu tố huyền thoại, lãng mạn, khắc sâu vẻ đẹp và ý nghĩa văn hóa của dòng sông.
• D. Làm giảm đi sự độc đáo của cái nhìn tác giả.

Câu 12: Chất

• A. Việc sử dụng nhiều từ ngữ địa phương Huế.
• B. Những liên tưởng, so sánh sâu sắc, đa chiều từ vốn kiến thức phong phú (địa lý, lịch sử, văn hóa, văn học).
• C. Việc miêu tả cảnh vật một cách chân thực, khách quan.
• D. Việc tập trung hoàn toàn vào cảm xúc cá nhân.

Câu 13: Chất

• A. Giọng văn mềm mại, giàu cảm xúc, những liên tưởng lãng mạn, thể hiện tình yêu say đắm của tác giả.
• B. Việc phân tích nguyên nhân, kết quả của các sự kiện lịch sử.
• C. Việc sử dụng các thuật ngữ khoa học để miêu tả dòng sông.
• D. Cách lập luận chặt chẽ, logic.

Câu 14: Tác giả sử dụng nhiều biện pháp tu từ nào để nhân hóa dòng sông Hương, biến nó thành một thực thể có tâm hồn, có hành trình?

• A. So sánh và ẩn dụ.
• B. Điệp ngữ và liệt kê.
• C. Nhân hóa và liên tưởng.
• D. Hoán dụ và nói giảm nói tránh.

Câu 15: Phân tích cách tác giả miêu tả sông Hương chảy qua các địa danh như Hòn Chén, Nguyệt Biều, Vọng Cảnh. Điều này cho thấy mối quan hệ nào giữa dòng sông và cảnh vật xung quanh?

• A. Sự hòa quyện, làm nền và tôn lên vẻ đẹp của cảnh vật Huế.
• B. Sự đối lập, tương phản giữa dòng sông và cảnh vật.
• C. Sự thờ ơ, không liên quan giữa dòng sông và cảnh vật.
• D. Sự phá hủy, làm biến dạng cảnh vật của dòng sông.

Câu 16: Tác giả đề cập đến sông Hương như một

• A. Vẻ đẹp mạnh mẽ, hoang dại ở thượng nguồn.
• B. Vẻ đẹp yên bình, dịu dàng khi chảy vào đồng bằng.
• C. Vẻ đẹp sôi động, náo nhiệt khi qua trung tâm thành phố.
• D. Vẻ đẹp buồn bã, luyến tiếc khi ra biển.

Câu 17: Phân tích vai trò của yếu tố lịch sử trong bài bút ký. Tác giả đã lồng ghép lịch sử vào dòng chảy của sông Hương như thế nào?

• A. Tác giả chỉ tập trung miêu tả lịch sử của con sông.
• B. Lịch sử chỉ là yếu tố phụ, không quan trọng trong bài viết.
• C. Tác giả lồng ghép các sự kiện, nhân vật lịch sử gắn liền với dòng sông, biến sông Hương thành chứng nhân lịch sử.
• D. Tác giả bác bỏ vai trò của lịch sử đối với dòng sông.

Câu 18: Ngoài lịch sử và địa lý, yếu tố văn hóa nào được tác giả đặc biệt nhấn mạnh khi nói về sông Hương?

• A. Kiến trúc cung đình.
• B. Âm nhạc cổ điển Huế.
• C. Lễ hội truyền thống.
• D. Nghề thủ công truyền thống.

Câu 19: Đoạn văn miêu tả sông Hương trước khi ra biển, tác giả sử dụng hình ảnh nào để gợi lên sự bịn rịn, lưu luyến của dòng sông?

• A. Sự "quay trở lại", "tìm kiếm" Huế ở cuối nguồn.
• B. Sự cuồn cuộn, dữ dội khi ra biển.
• C. Sự thẳng tắp, dứt khoát của dòng chảy.
• D. Sự biến mất hoàn toàn.

Câu 20: Tác giả ví sông Hương như

• A. Mối quan hệ đối đầu, xung đột.
• B. Mối quan hệ xa cách, không gắn bó.
• C. Mối quan hệ chỉ mang tính vật chất.
• D. Mối quan hệ gắn bó, lãng mạn, thủy chung.

Câu 21: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Ngọc Tường thể hiện qua đoạn trích?

• A. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trí tuệ và chất trữ tình.
• B. Phong cách khô khan, thiên về lý trí.
• C. Phong cách chỉ tập trung miêu tả cảnh vật khách quan.
• D. Phong cách chỉ sử dụng ngôn ngữ đời thường, giản dị.

Câu 22: Đoạn trích

• A. Chỉ vẻ đẹp địa lý.
• B. Chỉ vẻ đẹp lịch sử.
• C. Vẻ đẹp địa lý, lịch sử và văn hóa.
• D. Chỉ vẻ đẹp của con người Huế.

Câu 23: Tác giả sử dụng cấu trúc câu và nhịp điệu câu văn như thế nào để tạo nên chất thơ, sự lãng mạn cho bài bút ký?

• A. Sử dụng câu dài, nhiều vế, nhịp điệu chậm rãi, uyển chuyển.
• B. Sử dụng câu ngắn, dứt khoát, nhịp điệu nhanh, mạnh.
• C. Chỉ sử dụng câu trần thuật đơn giản.
• D. Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ liên tiếp.

Câu 24: Khi miêu tả sông Hương quanh co trong lòng thành phố, tác giả ví nó như

• A. Sự mạnh mẽ, hoang dã của dòng sông.
• B. Sự bí ẩn, khó hiểu của dòng sông.
• C. Sự tách biệt giữa dòng sông và thành phố.
• D. Vẻ đẹp duyên dáng, dịu dàng, là biểu tượng của Huế.

Câu 25: Tác giả viết:

• A. Sông Hương chỉ là một dòng sông nhỏ, hiền hòa.
• B. Nguồn gốc hùng vĩ, mạnh mẽ từ núi rừng Trường Sơn vẫn còn ảnh hưởng đến tính cách dòng sông.
• C. Sông Hương không có mối liên hệ nào với Trường Sơn.
• D. Sông Hương chỉ mang vẻ đẹp của đồng bằng.

Câu 26: Khi miêu tả sông Hương chảy qua các khu vườn, tác giả sử dụng hình ảnh nào để gợi lên vẻ đẹp kín đáo, e ấp?

• A. Như "người đẹp ngủ mơ màng", "e ấp", "kín đáo".
• B. Như "bản trường ca hùng tráng".
• C. Như "điệu slow tình cảm".
• D. Như "người mẹ phù sa".

Câu 27: Tác giả nhấn mạnh sự khác biệt của sông Hương so với các dòng sông lớn trên thế giới ở điểm nào?

• A. Sự hùng vĩ, dữ dội của dòng chảy.
• B. Chiều dài và lưu lượng nước.
• C. Sự gắn bó và thuộc về một thành phố duy nhất.
• D. Màu nước trong xanh quanh năm.

Câu 28: Đoạn trích thể hiện tình cảm chủ đạo nào của tác giả đối với sông Hương và Huế?

• A. Sự thờ ơ, lạnh nhạt.
• B. Tình yêu say đắm, gắn bó tha thiết.
• C. Sự phê phán, chỉ trích.
• D. Nỗi buồn man mác, u sầu.

Câu 29: Tác giả gọi sông Hương là

• A. Vai trò nuôi dưỡng, bồi đắp, góp phần hình thành nền văn hóa xứ sở.
• B. Vai trò phá hủy, gây lũ lụt.
• C. Vai trò là ranh giới chia cắt các vùng miền.
• D. Vai trò chỉ đơn thuần là nguồn nước sinh hoạt.

Câu 30: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự kết nối giữa sông Hương và đời sống tinh thần, tâm linh của người dân Huế?

• A. Những con thuyền tấp nập trên sông.
• B. Màu nước xanh biếc của dòng sông.
• C. Các cây cầu bắc qua sông.
• D. Tiếng chuông chùa Thiên Mụ ngân nga trên mặt nước.

Câu 1: Khi miêu tả sông Hương ở thượng nguồn, Hoàng Phủ Ngọc Tường đã sử dụng những hình ảnh so sánh nào để làm nổi bật vẻ đẹp hoang dại, mạnh mẽ của dòng sông?

• A. Người mẹ phù sa, dòng sữa ngọt ngào
• B. Dòng sông thơ mộng, uốn lượn mềm mại
• C. Bản trường ca của rừng già, cô gái Di-gan man dại
• D. Người tình thủy chung, dòng chảy êm đềm

Câu 2: Phân tích cách tác giả miêu tả sông Hương khi rời khỏi dãy Trường Sơn và bắt đầu hành trình về xuôi. Sự thay đổi nào trong tính cách dòng sông được nhấn mạnh ở đây?

• A. Từ hoang dại, phóng khoáng trở nên dịu dàng, e ấp như người con gái đẹp.
• B. Từ mạnh mẽ, dữ dội trở nên hiền hòa, phẳng lặng ngay lập tức.
• C. Vẫn giữ nguyên sự hùng vĩ nhưng mang thêm nét buồn man mác.
• D. Trở nên bí ẩn, khó lường hơn khi đến gần đồng bằng.

Câu 3: Tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường đã dùng hình ảnh nào để nói về sự gắn bó đặc biệt, không thể tách rời giữa sông Hương và thành phố Huế?

• A. Dòng sông là huyết mạch của thành phố.
• B. Dòng sông là chiếc gương soi bóng thành phố.
• C. Dòng sông là chứng nhân lịch sử của thành phố.
• D. Trong các dòng sông đẹp trên thế giới, chỉ có sông Hương là thuộc về một thành phố duy nhất.

Câu 4: Khi miêu tả sông Hương chảy qua trung tâm thành phố Huế, tác giả đặc biệt nhấn mạnh điều gì về dòng chảy của nó, gợi liên tưởng đến một hành động có chủ ý của con người?

• A. Chảy thẳng tắp, mạnh mẽ.
• B. Uốn mình theo những khúc quanh co, như muốn níu giữ, bịn rịn.
• C. Chảy xiết, tạo nên âm thanh rì rầm.
• D. Phân thành nhiều nhánh nhỏ rồi nhập lại.

Câu 5: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả so sánh sông Hương chảy qua Huế với "người tình mong đợi". Hình ảnh này làm nổi bật khía cạnh nào trong mối quan hệ giữa sông và thành phố?

• A. Sự mãnh liệt, cuồng nhiệt.
• B. Sự xa cách, khó gặp gỡ.
• C. Sự tìm kiếm, gặp gỡ và gắn bó đầy tình cảm, lãng mạn.
• D. Sự chờ đợi trong vô vọng.

Câu 6: Tác giả đã lồng ghép những yếu tố lịch sử nào vào bức tranh sông Hương để làm giàu thêm chiều sâu cho dòng sông?

• A. Những trận đánh lớn thời phong kiến.
• B. Sự kiện cách mạng tháng Tám 1945.
• C. Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
• D. Tất cả các sự kiện lịch sử trọng đại gắn liền với mảnh đất cố đô như khởi nghĩa, cách mạng, chiến tranh.

Câu 7: Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường, vẻ đẹp "trầm mặc nhất" của sông Hương được thể hiện rõ nhất ở đoạn nào trong hành trình của nó?

• A. Khi chảy qua chân đồi Thiên Mụ.
• B. Ở vùng thượng nguồn Trường Sơn.
• C. Khi chảy qua cồn Hến.
• D. Lúc đổ ra biển cả.

Câu 8: Phân tích mối liên hệ giữa sông Hương và nền âm nhạc cổ điển Huế mà tác giả nhắc đến. Điều gì ở dòng sông được cho là "sinh thành" ra âm nhạc này?

• A. Sự hùng vĩ, dữ dội của dòng chảy.
• B. Sự yên tĩnh, sâu lắng của mặt nước, đặc biệt là trong những sinh hoạt trên sông.
• C. Màu xanh biếc của nước sông.
• D. Những con sóng vỗ bờ không ngừng.

Câu 9: Khi miêu tả sông Hương ở vùng ngoại ô Vĩ Dạ và Cồn Hến, tác giả sử dụng hình ảnh so sánh nào để diễn tả sự thay đổi hướng đột ngột của dòng sông?

• A. Như mũi tên lao đi.
• B. Như dải lụa mềm mại.
• C. Như một nỗi vương vấn, và cả một chút lẳng lơ kín đáo của tình yêu.
• D. Như con đường thẳng tắp.

Câu 10: Đoạn kết của tác phẩm miêu tả sông Hương khi chuẩn bị đổ ra biển. Tác giả nhìn nhận hành trình này như thế nào?

• A. Kết thúc cuộc hành trình về với cội nguồn, biển cả, nhưng vẫn mang theo những giá trị tinh thần của Huế.
• B. Sự tan biến, mất đi bản sắc riêng.
• C. Một sự giải thoát khỏi những ràng buộc.
• D. Bắt đầu một cuộc sống mới hoàn toàn khác biệt.

Câu 11: Phong cách nghệ thuật đặc trưng của Hoàng Phủ Ngọc Tường thể hiện rõ trong "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa những yếu tố nào?

• A. Chất hiện thực và chất lãng mạn.
• B. Chất trí tuệ và chất trữ tình.
• C. Chất sử thi và chất anh hùng ca.
• D. Chất bi tráng và chất hài hước.

Câu 12: Phân tích cách tác giả sử dụng tri thức từ nhiều lĩnh vực (địa lý, lịch sử, văn hóa) trong bài bút kí. Tác dụng của việc lồng ghép này là gì?

• A. Chỉ để chứng minh sự uyên bác của tác giả.
• B. Làm cho bài viết trở nên khô khan, khó hiểu.
• C. Tạo ra sự đối lập giữa kiến thức hàn lâm và cảm xúc cá nhân.
• D. Làm cho hình tượng sông Hương trở nên đa chiều, có chiều sâu về cả không gian, thời gian và văn hóa.

Câu 13: Hình ảnh "kiều nữ ngủ mơ màng giữa cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại" được tác giả dùng để miêu tả sông Hương ở giai đoạn nào?

• A. Trước khi về đến Huế, ở vùng ngoại vi.
• B. Ở thượng nguồn Trường Sơn.
• C. Khi chảy qua trung tâm thành phố.
• D. Lúc chuẩn bị đổ ra biển.

Câu 14: Theo tác giả, điều gì đã tạo nên "vẻ đẹp dịu dàng và trí tuệ" của sông Hương khi nó chảy qua Huế?

• A. Sự tác động của con người hiện đại.
• B. Sự ảnh hưởng của nền văn hóa, lịch sử lâu đời của cố đô Huế.
• C. Địa hình bằng phẳng của đồng bằng.
• D. Khí hậu đặc trưng của vùng.

Câu 15: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ đạo xuyên suốt bài bút kí để nhân hóa và làm sống động hình ảnh sông Hương?

• A. Hoán dụ.
• B. Điệp ngữ.
• C. Nói quá.
• D. Nhân hóa và so sánh.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở" khi nói về sông Hương ở thượng nguồn. Hình ảnh này nhấn mạnh vai trò nào của dòng sông?

• A. Vai trò bồi đắp, nuôi dưỡng, là cội nguồn của nền văn minh, văn hóa.
• B. Vai trò che chở, bảo vệ con người.
• C. Vai trò tạo ra vẻ đẹp thơ mộng.
• D. Vai trò chứng kiến sự phát triển của vùng đất.

Câu 17: Đoạn văn miêu tả sông Hương chảy qua Huế có nhiều khúc quanh co. Tác giả giải thích "lý do" của những khúc quanh này như thế nào?

• A. Do địa hình tự nhiên phức tạp.
• B. Do sự tác động của con người xây dựng đô thị.
• C. Như hành động của "người tình" không muốn rời xa cố đô.
• D. Để tránh các chướng ngại vật trên đường đi.

Câu 18: Tác giả đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả sông Hương trong bài bút kí?

• A. Chỉ thị giác (nhìn ngắm cảnh vật).
• B. Chỉ thính giác (nghe âm thanh của dòng sông).
• C. Chỉ xúc giác (cảm nhận dòng nước).
• D. Kết hợp nhiều giác quan: thị giác, thính giác, thậm chí cả cảm giác về thời gian, không gian.

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của câu hỏi tu từ trong nhan đề "Ai đã đặt tên cho dòng sông?". Câu hỏi này gợi lên điều gì về cách tác giả tiếp cận đối tượng miêu tả?

• A. Sự thắc mắc về nguồn gốc tên gọi.
• B. Sự trăn trở tìm hiểu sâu sắc về vẻ đẹp, lịch sử và linh hồn của dòng sông, như một sự truy nguyên nguồn cội.
• C. Sự nghi ngờ về tính chính xác của tên gọi.
• D. Sự khẳng định về một điều hiển nhiên.

Câu 20: Khi miêu tả sông Hương như "người gái đẹp nằm ngủ mơ màng giữa cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại", tác giả sử dụng màu sắc chủ đạo nào để gợi tả vẻ đẹp này?

• A. Màu xanh (cỏ lá xanh biếc).
• B. Màu vàng (hoa dại).
• C. Màu trắng (sương khói).
• D. Màu tím (hoa sim).

Câu 21: Tác giả thể hiện sự gắn bó sâu sắc của mình với Huế và sông Hương thông qua cách viết nào là rõ nét nhất?

• A. Liệt kê các địa danh nổi tiếng.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.
• C. Cung cấp số liệu chính xác về dòng sông.
• D. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc, mang đậm tính chủ quan và suy tư cá nhân.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của chi tiết "sông Hương vẫn đi trong dư vang những bản đàn" khi rời khỏi Huế. Chi tiết này cho thấy điều gì về sự ảnh hưởng của Huế đối với dòng sông?

• A. Sông Hương mang theo âm hưởng văn hóa, nghệ thuật của Huế ngay cả khi đã rời xa.
• B. Sông Hương chỉ là nơi diễn ra các buổi biểu diễn âm nhạc.
• C. Âm nhạc Huế làm cho dòng sông chảy chậm lại.
• D. Âm nhạc chỉ là một yếu tố phụ không quan trọng.

Câu 23: Theo tác giả, sông Hương có lúc mang vẻ đẹp "gợi tình" khi nào?

• A. Ở thượng nguồn.
• B. Khi đi qua dưới những vòm lá xanh mướt của khu vườn Vĩ Dạ.
• C. Lúc chảy qua trung tâm thành phố.
• D. Khi đổ ra biển Thuận An.

Câu 24: Phân tích cách tác giả kết hợp yếu tố tự nhiên (dòng chảy, cảnh vật) với yếu tố văn hóa (âm nhạc, thi ca) để miêu tả sông Hương. Sự kết hợp này tạo nên đặc điểm gì cho bài bút kí?

• A. Làm cho bài viết thiên về nghiên cứu khoa học.
• B. Gây khó khăn cho người đọc trong việc hình dung.
• C. Biến sông Hương thành một đối tượng trừu tượng.
• D. Làm cho sông Hương hiện lên không chỉ là một dòng sông địa lý mà còn là một biểu tượng văn hóa, lịch sử, giàu chất thơ và nhạc.

Câu 25: Tác giả so sánh sông Hương với hình ảnh "một người mẹ phù sa" ở đoạn nào và hình ảnh này nhấn mạnh điều gì?

• A. Ở thượng nguồn, nhấn mạnh vai trò bồi đắp, kiến tạo văn hóa.
• B. Ở trung tâm Huế, nhấn mạnh sự dịu dàng, bao dung.
• C. Khi ra biển, nhấn mạnh sự hy sinh, cho đi.
• D. Suốt toàn bộ chiều dài, nhấn mạnh sự bền bỉ, kiên cường.

Câu 26: Đoạn văn miêu tả sông Hương chảy qua thành phố Huế, tác giả nhắc đến những địa điểm, công trình kiến trúc nào dọc hai bờ sông?

• A. Chỉ lăng tẩm vua chúa.
• B. Chỉ chùa Thiên Mụ.
• C. Kinh thành, lăng tẩm, chùa Thiên Mụ, cồn Hến, Vĩ Dạ.
• D. Chỉ chợ Đông Ba.

Câu 27: Phân tích cách tác giả sử dụng thời gian trong bài bút kí. Thời gian được miêu tả theo trình tự nào?

• A. Chỉ theo thời gian thực trong ngày.
• B. Chỉ theo thời gian lịch sử.
• C. Chỉ theo thời gian địa lý (quá trình hình thành).
• D. Kết hợp nhiều chiều thời gian: thời gian địa lý (hành trình từ nguồn ra biển), thời gian lịch sử (các sự kiện), thời gian văn hóa (âm nhạc, thi ca) và thời gian tâm trạng, cảm xúc của tác giả.

Câu 28: Tác giả so sánh sông Hương với "tiếng “vâng” không nói ra của tình yêu" khi nào?

• A. Khi sông Hương đột ngột đổi hướng ở Cồn Hến, như một lời thề thủy chung trước khi ra biển.
• B. Khi sông Hương chảy mạnh mẽ ở thượng nguồn.
• C. Khi sông Hương êm đềm chảy qua trung tâm thành phố.
• D. Khi sông Hương gặp gỡ các dòng sông khác.

Câu 29: Bài bút kí "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong phong cách sáng tác của Hoàng Phủ Ngọc Tường?

• A. Sự khách quan, khô khan như một báo cáo khoa học.
• B. Chỉ tập trung vào việc kể lại các sự kiện lịch sử.
• C. Sự pha trộn giữa cảm xúc chủ quan, lãng mạn và kiến thức sâu rộng về lịch sử, địa lý, văn hóa.
• D. Lối viết ngắn gọn, súc tích, ít dùng hình ảnh so sánh.

Câu 30: Nhận xét nào ĐÚNG về đoạn kết của bài bút kí "Ai đã đặt tên cho dòng sông?"?

• A. Kết thúc đột ngột, không để lại ấn tượng.
• B. Mang tính tổng kết, khẳng định sự gắn bó vĩnh cửu của sông Hương với Huế và mở ra chiều kích triết lý về cội nguồn, sự trở về.
• C. Chỉ đơn thuần miêu tả cảnh sông Hương hòa vào biển.
• D. Gợi lên sự chia ly, kết thúc một cuộc hành trình buồn bã.

Câu 1: Đoạn trích

• A. Sự giản dị, mộc mạc trong ngôn từ, tập trung vào đời sống thường nhật.
• B. Lối viết khách quan, ghi chép sự kiện và miêu tả cảnh vật một cách chân thực, không cảm xúc.
• C. Sự kết hợp hài hòa giữa chất trí tuệ sâu sắc và chất trữ tình lãng mạn, sử dụng vốn hiểu biết đa dạng.
• D. Chất sử thi hào hùng, tập trung ngợi ca các sự kiện lịch sử trọng đại gắn với dòng sông.

Câu 2: Hoàng Phủ Ngọc Tường đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để miêu tả hành trình của sông Hương ở thượng nguồn?

• A. Nhân hóa và so sánh, biến dòng sông thành một sinh thể có tâm hồn, tính cách.
• B. Liệt kê các địa danh lịch sử và sự kiện văn hóa gắn với dòng sông.
• C. Sử dụng dày đặc các thuật ngữ địa lý và khoa học để phân tích địa hình.
• D. Tập trung miêu tả màu sắc, âm thanh của dòng sông một cách tĩnh tại.

Câu 3: Khi miêu tả sông Hương ở khúc quanh co giữa lòng thành phố Huế, tác giả so sánh dòng sông với hình ảnh nào để làm nổi bật vẻ đẹp duyên dáng, mềm mại?

• A. Một bản trường ca của rừng già.
• B. Người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở.
• C. Một cô gái Di-gan man dại.
• D. Người tình mong đợi đến đánh thức người yêu chìm trong giấc ngủ say.

Câu 4: Nhận xét nào sau đây phản ánh đúng nhất cách tác giả nhìn nhận về mối quan hệ giữa sông Hương và thành phố Huế?

• A. Sông Hương chỉ là một yếu tố tự nhiên, không có tác động đáng kể đến đời sống văn hóa Huế.
• B. Sông Hương là một phần máu thịt, là linh hồn, là chứng nhân lịch sử và văn hóa của Huế.
• C. Huế là thành phố được xây dựng dựa trên việc khai thác triệt để nguồn lợi kinh tế từ sông Hương.
• D. Mối quan hệ này chủ yếu mang tính chất địa lý, ít có ý nghĩa về mặt tinh thần.

Câu 5: Đoạn văn miêu tả sông Hương

• A. Tác giả đang cố gắng miêu tả một hiện tượng địa lý phức tạp.
• B. Tác giả muốn nhấn mạnh sự bí ẩn, khó hiểu của dòng sông.
• C. Tác giả nhân hóa dòng sông, gán cho nó tình cảm lưu luyến, bịn rịn như con người.
• D. Tác giả phê phán sự chậm chạp, do dự của dòng sông.

Câu 6: Phân tích nào sau đây về vẻ đẹp của sông Hương ở vùng ngoại ô Vĩ Dạ là chính xác theo văn bản?

• A. Dòng sông trở nên hung dữ, cuộn chảy mạnh mẽ.
• B. Dòng sông hoàn toàn biến mất sau những hàng cây xanh.
• C. Dòng sông chảy thẳng tắp, không còn khúc quanh nào.
• D. Dòng sông uốn cong, ôm lấy xóm Cồn Hến, mang vẻ đẹp

Câu 7: Chi tiết nào trong đoạn trích KHÔNG thể hiện vẻ đẹp

• A. Những thác ghềnh dữ dội ở thượng nguồn.
• B. Tiếng chuông chùa Thiên Mụ ngân nga.
• C. Những lăng tẩm vua chúa thấp thoáng trong rừng thông.
• D. Mặt nước phẳng lặng như triết lý, cổ thi.

Câu 8: Theo tác giả, toàn bộ nền âm nhạc cổ điển Huế được sinh thành từ đâu?

• A. Từ những cung đình, phủ đệ của vua chúa.
• B. Từ những sinh hoạt văn hóa dân gian trên đất liền.
• C. Trên mặt nước của dòng sông này, trong những sinh hoạt trên các thuyền.
• D. Từ sự giao thoa văn hóa với các nền âm nhạc phương Tây.

Câu 9: Khi miêu tả sông Hương gắn với lịch sử, Hoàng Phủ Ngọc Tường đã làm nổi bật vai trò gì của dòng sông?

• A. Là chiến trường chính diễn ra nhiều trận đánh ác liệt.
• B. Là chứng nhân âm thầm, bền bỉ chứng kiến bao thăng trầm lịch sử của dân tộc.
• C. Là nguồn cảm hứng duy nhất cho các nhà sử học viết về Huế.
• D. Là rào cản tự nhiên ngăn cách các thế lực thù địch.

Câu 10: Hình ảnh sông Hương

• A. Thời đại các vua Hùng dựng nước.
• B. Thời kháng chiến chống Pháp.
• C. Thời kỳ nhà Nguyễn đóng đô.
• D. Thời đại Cách mạng tháng Tám năm 1945 và kháng chiến chống Mỹ.

Câu 11: Tác giả đã vận dụng kiến thức từ những lĩnh vực nào để làm giàu thêm cho bài bút ký của mình?

• A. Chỉ có văn học và lịch sử.
• B. Chỉ có địa lý và âm nhạc.
• C. Chỉ có triết học và hội họa.
• D. Triết học, văn hóa, lịch sử, địa lý, âm nhạc, hội họa, v.v...

Câu 12: Câu văn

• A. Ẩn dụ và nhân hóa.
• B. So sánh và điệp ngữ.
• C. Hoán dụ và nói giảm nói tránh.
• D. Nói quá và liệt kê.

Câu 13: Nhận xét nào dưới đây thể hiện rõ nhất chất "tôi" tài hoa, uyên bác của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong đoạn trích?

• A. Tác giả chỉ đơn thuần kể lại các sự kiện đã xảy ra.
• B. Tác giả bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy tư cá nhân và kiến thức đa chiều khi miêu tả dòng sông.
• C. Tác giả giấu kín cảm xúc, chỉ tập trung vào việc cung cấp thông tin khách quan.
• D. Tác giả sử dụng giọng điệu lạnh lùng, xa cách với đối tượng miêu tả.

Câu 14: Vì sao tác giả lại dành nhiều công sức để miêu tả chi tiết hành trình của sông Hương từ thượng nguồn về đến Huế?

• A. Để cung cấp kiến thức địa lý chính xác về dòng sông.
• B. Để chứng tỏ sự am hiểu sâu rộng về địa hình Huế.
• C. Để làm nổi bật vẻ đẹp đa dạng, phức tạp và khám phá "nguồn gốc" tính cách của dòng sông khi về đến Huế.
• D. Đây là yêu cầu bắt buộc của thể loại bút ký.

Câu 15: Đoạn trích gợi lên cảm hứng chủ đạo nào về sông Hương?

• A. Sự yêu mến, ngưỡng mộ vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa, lịch sử của dòng sông.
• B. Sự lo lắng về tương lai của dòng sông trước những tác động tiêu cực.
• C. Sự thờ ơ, khách quan khi miêu tả một đối tượng tự nhiên.
• D. Sự tiếc nuối về một vẻ đẹp đã mất đi.

Câu 16: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sông Hương không chỉ là một dòng sông vô tri mà còn có đời sống nội tâm, cảm xúc?

• A. Sông Hương chảy rất chậm qua thành phố.
• B. Sông Hương có màu nước xanh biếc.
• C. Sông Hương là nơi sinh sống của nhiều loài cá.
• D. Sông Hương

Câu 17: So sánh sông Hương với

• A. Nhấn mạnh sự hoang dã, dữ dội của dòng sông.
• B. Thể hiện vai trò nguồn cội, nuôi dưỡng và bồi đắp cho nền văn hóa Huế.
• C. Miêu tả vẻ đẹp dịu dàng, hiền hòa của dòng sông.
• D. Phê phán sự lãng phí tài nguyên của dòng sông.

Câu 18: Khi miêu tả sông Hương gắn với thi ca, tác giả đã làm nổi bật điều gì?

• A. Sông Hương là nguồn cảm hứng bất tận cho các thế hệ thi sĩ, mang vẻ đẹp luôn mới mẻ dưới cái nhìn của mỗi người.
• B. Sông Hương chỉ xuất hiện trong thơ ca thời trung đại.
• C. Thơ ca về sông Hương chỉ tập trung miêu tả cảnh vật mà không có chiều sâu cảm xúc.
• D. Sông Hương là một đề tài khó, ít thi sĩ thành công khi viết về nó.

Câu 19: Tác giả gọi sông Hương là

• A. Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp hình thức bên ngoài của dòng sông.
• B. Sự khách quan, không bộc lộ cảm xúc cá nhân.
• C. Tình yêu tha thiết, sự nâng niu, trân trọng đối với dòng sông như một đối tượng có linh hồn và vẻ đẹp toàn diện.
• D. Sự hài hước, bông đùa khi nói về dòng sông.

Câu 20: Lời kết của đoạn trích, với câu hỏi

• A. Thắc mắc về một sự kiện lịch sử cụ thể.
• B. Sự tò mò về nguồn gốc tên gọi của dòng sông.
• C. Sự hoài nghi về tính xác thực của tên gọi.
• D. Suy ngẫm về chiều sâu văn hóa, lịch sử và tình yêu của con người dành cho dòng sông, gợi ý rằng tên gọi ấy là kết quả của sự gắn bó sâu sắc qua nhiều thế hệ.

Câu 21: Đoạn trích

• A. Truyện ngắn hiện đại.
• B. Bút ký văn học (hoặc tùy bút).
• C. Phóng sự điều tra.
• D. Tiểu thuyết lịch sử.

Câu 22: Khi miêu tả sông Hương chảy qua Huế, tác giả sử dụng góc nhìn nào là chủ yếu?

• A. Góc nhìn của một nhà khoa học địa lý.
• B. Góc nhìn của một nhà kinh tế học.
• C. Góc nhìn của một người con xứ Huế yêu tha thiết dòng sông và thành phố của mình, kết hợp với vốn tri thức đa dạng.
• D. Góc nhìn của một khách du lịch lần đầu đến Huế.

Câu 23: Phép so sánh

• A. Sự mạnh mẽ, dữ dội.
• B. Sự già nua, cổ kính.
• C. Sự hiện đại, năng động.
• D. Vẻ đẹp hoang sơ, tiềm ẩn, đang chờ được khám phá và đánh thức.

Câu 24: Dòng chảy của sông Hương khi vào đến Huế được tác giả miêu tả như thế nào để làm nổi bật tính cách riêng biệt của nó so với các dòng sông lớn khác?

• A. Chảy chậm, lững lờ, như điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế.
• B. Chảy xiết, mạnh mẽ, tạo ra nhiều thác ghềnh.
• C. Chảy thẳng tắp, không có khúc quanh co.
• D. Thay đổi tốc độ đột ngột, lúc nhanh lúc chậm.

Câu 25: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự gắn bó hữu cơ giữa sông Hương và đời sống tinh thần của người Huế?

• A. Sông Hương cung cấp nước cho sinh hoạt.
• B. Toàn bộ nền âm nhạc cổ điển Huế được sinh thành trên mặt nước sông Hương.
• C. Sông Hương là tuyến giao thông đường thủy quan trọng.
• D. Hai bên bờ sông có nhiều công trình kiến trúc hiện đại.

Câu 26: Tác giả sử dụng các từ ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc như

• A. Để cung cấp thông tin khoa học về tốc độ dòng chảy.
• B. Để chứng tỏ khả năng sử dụng từ ngữ phong phú.
• C. Để nhân hóa, gán cho dòng sông những cung bậc cảm xúc như con người, thể hiện tình cảm chủ quan của tác giả.
• D. Để tạo sự khó hiểu cho người đọc.

Câu 27: Nhận định nào sau đây KHÔNG phù hợp khi nói về giá trị nội dung của đoạn trích

• A. Bài bút ký chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp tự nhiên của sông Hương mà bỏ qua yếu tố văn hóa, lịch sử.
• B. Bài bút ký khám phá vẻ đẹp đa chiều của sông Hương (địa lý, lịch sử, văn hóa) dưới góc nhìn tài hoa, giàu cảm xúc của tác giả.
• C. Bài bút ký thể hiện tình yêu sâu sắc của tác giả với sông Hương và xứ Huế.
• D. Bài bút ký cho thấy mối quan hệ gắn bó mật thiết giữa con người và cảnh vật thiên nhiên.

Câu 28: Phân tích nào về đoạn văn miêu tả sông Hương qua góc nhìn hội họa là hợp lý?

• A. Tác giả chỉ đơn thuần liệt kê các bức tranh về sông Hương.
• B. Tác giả cho rằng hội họa không thể lột tả hết vẻ đẹp của sông Hương.
• C. Tác giả sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành hội họa một cách khô khan.
• D. Tác giả cảm nhận vẻ đẹp của sông Hương qua lăng kính của người yêu hội họa, nhìn dòng sông như một bức tranh thiên nhiên đa sắc thái, thay đổi theo thời gian và ánh sáng.

Câu 29: Chi tiết nào trong đoạn trích nhấn mạnh vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc và tính chất biểu tượng của sông Hương khi chảy qua trung tâm Huế?

• A. Dòng sông chảy dưới chân những đồi thông thiên cổ với lăng mộ các vua chúa Nguyễn.
• B. Dòng sông chảy qua chợ Đông Ba tấp nập.
• C. Dòng sông chảy cạnh những tòa nhà cao tầng hiện đại.
• D. Dòng sông chảy ra biển lớn.

Câu 30: Đoạn trích

• A. Thiên nhiên và con người là hai thực thể tách biệt, không liên quan.
• B. Con người là chủ thể thống trị thiên nhiên.
• C. Thiên nhiên (sông Hương) là một thực thể sống động, có tâm hồn, gắn bó máu thịt và ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống vật chất, tinh thần của con người (xứ Huế), là chứng nhân và người bạn đồng hành.
• D. Thiên nhiên chỉ đơn thuần là bối cảnh cho hoạt động của con người.