12+ Đề Trắc Nghiệm Ca Nhạc Ở Miệt Vườn – (Kết Nối Tri Thức)

Câu 1: Đờn ca tài tử Nam Bộ được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại vào năm nào? Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về sự công nhận quốc tế đối với loại hình nghệ thuật này.

• A. 2010
• B. 2011
• C. 2013
• D. 2014

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất tính "tài tử" trong Đờn ca tài tử Nam Bộ? Câu hỏi yêu cầu phân tích và nhận diện đặc trưng cốt lõi của nghệ thuật này.

• A. Chỉ được biểu diễn trên sân khấu chuyên nghiệp.
• B. Tuân thủ tuyệt đối các quy tắc và kỹ thuật cổ truyền.
• C. Có dàn nhạc cố định gồm 10 loại nhạc cụ.
• D. Sự ngẫu hứng, biến tấu, sáng tạo của người chơi đàn và người ca.

Câu 3: Khi phân tích một buổi biểu diễn Đờn ca tài tử tại nhà dân ở miệt vườn, yếu tố nào dưới đây thể hiện rõ nhất tính cộng đồng, gắn bó mật thiết với đời sống sinh hoạt của người dân Nam Bộ? Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về bối cảnh biểu diễn vào tình huống cụ thể.

• A. Buổi biểu diễn diễn ra trong không gian thân mật, có trà bánh, mọi người cùng thưởng thức và trò chuyện.
• B. Người biểu diễn mặc trang phục truyền thống lộng lẫy.
• C. Có vé bán cho người tham dự.
• D. Chỉ những nghệ sĩ nổi tiếng mới được tham gia biểu diễn.

Câu 4: Bộ hơi trong dàn nhạc Đờn ca tài tử truyền thống thường bao gồm những nhạc cụ nào? Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại nhạc cụ trong dàn nhạc.

• A. Đờn kìm, đờn cò, đờn tranh, đờn bầu.
• B. Đờn kìm, đờn cò, sáo trúc, kèn.
• C. Tiêu, sáo.
• D. Đờn bầu, đàn tỳ bà, đàn nguyệt.

Câu 5: Phân tích mối quan hệ giữa Đờn ca tài tử và Cải lương. Nhận định nào sau đây là chính xác nhất? Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa hai loại hình nghệ thuật.

• A. Đờn ca tài tử là một phân nhánh của Cải lương.
• B. Cải lương phát triển dựa trên nền tảng âm nhạc của Đờn ca tài tử.
• C. Hai loại hình này hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào.
• D. Đờn ca tài tử xuất hiện sau Cải lương và chịu ảnh hưởng ngược lại.

Câu 6: Làn điệu nào sau đây thuộc hệ thống các bài bản chính trong Đờn ca tài tử, thường được dùng để mở đầu các buổi đờn ca hoặc biểu diễn độc tấu? Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bài bản trong Đờn ca tài tử.

• A. Bài Tổ
• B. Vọng cổ
• C. Lý Con Sáo
• D. Lưu Thủy

Câu 7: Đọc đoạn miêu tả sau và cho biết đoạn văn tập trung làm nổi bật khía cạnh nào của "Ca nhạc ở Miệt Vườn": "Tiếng đờn kìm réo rắt như tâm sự, tiếng cò nỉ non như lời than thở, tiếng tranh lảnh lót như suối reo. Tất cả hòa quyện trong không gian tĩnh lặng của đêm trăng, dưới bóng cây cổ thụ, gợi lên một nỗi niềm man mác, vừa buồn thương vừa lãng đãng."

• A. Lịch sử hình thành.
• B. Cấu trúc bài bản.
• C. Kỹ thuật biểu diễn.
• D. Không gian nghệ thuật và cảm xúc âm nhạc.

Câu 8: So với các loại hình âm nhạc cung đình hoặc âm nhạc chuyên nghiệp, Đờn ca tài tử ở miệt vườn có điểm khác biệt cơ bản nào về mục đích biểu diễn? Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân biệt mục đích biểu diễn dựa trên bối cảnh văn hóa.

• A. Phục vụ cho các nghi lễ trang trọng.
• B. Chủ yếu để biểu diễn trên sân khấu lớn.
• C. Phục vụ nhu cầu giải trí, giao lưu văn hóa, tâm tình trong cộng đồng.
• D. Nhằm mục đích thương mại và kiếm lợi nhuận.

Câu 9: Làn điệu "Vọng cổ" là một phần quan trọng của Ca nhạc ở Miệt Vườn. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của làn điệu Vọng cổ? Câu hỏi kiểm tra kiến thức chi tiết về một làn điệu cụ thể.

• A. Bắt nguồn từ bài "Dạ cổ hoài lang".
• B. Có nhiều nhịp khác nhau (từ 2 đến 64 nhịp).
• C. Thường dùng để ca các đoạn có tính tự sự, trữ tình.
• D. Yêu cầu người ca phải tuân thủ tuyệt đối khuôn nhạc gốc, không được luyến láy, biến tấu.

Câu 10: Khi một người nghệ sĩ Đờn ca tài tử thực hiện kỹ thuật "rung" hoặc "nhấn" trên dây đàn, điều này chủ yếu nhằm mục đích gì? Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của kỹ thuật biểu diễn.

• A. Làm cho âm thanh mềm mại, tình cảm hơn.
• B. Thể hiện sự tức giận, căm phẫn.
• C. Tạo ra âm thanh khô khan, cứng nhắc.
• D. Giúp người nghe phân biệt rõ từng nốt nhạc.

Câu 11: Tưởng tượng bạn đang tham dự một buổi Đờn ca tài tử tại một khu vườn cây trái xum xuê ở miền Tây. Bầu không khí và âm nhạc tại đó gợi cho bạn cảm giác gì về con người và cuộc sống nơi đây? Câu hỏi yêu cầu vận dụng khả năng cảm nhận và liên tưởng từ một bối cảnh giả định.

• A. Sự vội vã, hối hả, lo toan.
• B. Sự trang trọng, xa cách, khó gần.
• C. Sự bình dị, phóng khoáng, đa cảm, gắn bó với thiên nhiên.
• D. Sự nghiêm túc, khô khan, ít cảm xúc.

Câu 12: Câu nào sau đây thể hiện đúng nhất vai trò của người nghe trong một buổi Đờn ca tài tử không chuyên? Câu hỏi phân tích vai trò của khán giả trong bối cảnh biểu diễn.

• A. Người nghe chỉ ngồi yên lắng nghe và không được bày tỏ cảm xúc.
• B. Người nghe chỉ đóng vai trò khán giả trả tiền mua vé.
• C. Người nghe chỉ đến để học hỏi kỹ thuật biểu diễn.
• D. Người nghe là một phần của buổi diễn, có thể giao lưu, bình phẩm, hoặc ca vọng cổ cùng người biểu diễn.

Câu 13: Nhạc cụ nào sau đây có vai trò giữ nhịp, đánh dấu các phách mạnh trong dàn nhạc Đờn ca tài tử và Cải lương? Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của nhạc cụ.

• A. Đờn kìm
• B. Song lang
• C. Đờn tranh
• D. Đờn cò

Câu 14: Phân tích ý nghĩa văn hóa của việc Đờn ca tài tử thường được biểu diễn trong các dịp lễ hội, tiệc tùng, hay đơn giản là những buổi gặp gỡ thân mật ở miệt vườn. Điều này nói lên điều gì về giá trị của nó đối với cộng đồng? Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa văn hóa của bối cảnh biểu diễn.

• A. Nghệ thuật này là một phần hữu cơ của đời sống văn hóa, tinh thần của cộng đồng, góp phần gắn kết mọi người.
• B. Nghệ thuật này chỉ mang tính giải trí đơn thuần và không có giá trị văn hóa sâu sắc.
• C. Đây là loại hình nghệ thuật chỉ dành cho giới thượng lưu.
• D. Việc biểu diễn chỉ mang tính hình thức, không quan trọng.

Câu 15: Khi nghe một bài bản Đờn ca tài tử thuộc "Hệ thống 20 bài bản tổ", bạn nhận thấy âm điệu có sự biến hóa phức tạp, nhiều luyến láy, đòi hỏi kỹ thuật cao. Điều này cho thấy đặc điểm nào của hệ thống bài bản này? Câu hỏi yêu cầu phân tích đặc điểm của hệ thống bài bản dựa trên cảm nhận âm nhạc.

• A. Chỉ dành cho người mới bắt đầu học.
• B. Mang tính kinh điển, đòi hỏi kỹ thuật cao và khả năng biến tấu.
• C. Có cấu trúc đơn giản, dễ nhớ.
• D. Chỉ bao gồm các làn điệu vui tươi, nhộn nhịp.

Câu 16: Nhận định nào sau đây đúng khi nói về sự khác biệt cơ bản giữa Đờn ca tài tử và Cải lương về mặt hình thức biểu diễn? Câu hỏi yêu cầu so sánh hình thức biểu diễn.

• A. Cả hai đều là loại hình sân khấu tổng hợp có cốt truyện rõ ràng.
• B. Đờn ca tài tử có cốt truyện, còn Cải lương thì không.
• C. Cải lương chủ yếu là hòa tấu nhạc cụ, còn Đờn ca tài tử có ca hát.
• D. Cải lương là sân khấu tổng hợp có cốt truyện, diễn viên, cảnh trí; Đờn ca tài tử chủ yếu là âm nhạc thính phòng, ít yếu tố kịch.

Câu 17: Khi nghe một người ca tài tử thể hiện một bài Vọng cổ với nhiều "chữ đờn" (các đoạn nhạc đệm giữa các câu ca) khác nhau, phong phú và sáng tạo, điều này chứng tỏ điều gì ở người ca? Câu hỏi yêu cầu phân tích kỹ năng của người biểu diễn dựa trên mô tả.

• A. Người ca chỉ đơn thuần ghi nhớ bài bản gốc.
• B. Người ca không hiểu rõ về cấu trúc bài Vọng cổ.
• C. Người ca có kỹ thuật vững vàng, khả năng sáng tạo và ứng biến cao.
• D. Người ca đang cố tình làm sai lệch bài bản truyền thống.

Câu 18: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên sự độc đáo và khác biệt của Đờn ca tài tử so với các loại hình âm nhạc dân gian khác ở Việt Nam? Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố đặc trưng làm nên sự khác biệt.

• A. Sự kết hợp giữa tính bác học và tính dân gian, giữa khuôn mẫu và ngẫu hứng.
• B. Chỉ sử dụng duy nhất một loại nhạc cụ là đờn kìm.
• C. Chỉ biểu diễn trong các dịp lễ hội lớn.
• D. Không có yếu tố ca hát, chỉ có độc tấu nhạc cụ.

Câu 19: Khi phân tích một đoạn văn mô tả không khí một buổi Đờn ca tài tử, nếu đoạn văn nhấn mạnh vào sự giao thoa giữa tiếng đờn, lời ca và tiếng chim hót, tiếng gió xào xạc trong vườn, điều đó gợi cho người đọc cảm nhận sâu sắc nhất về điều gì? Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của các chi tiết trong văn bản mô tả.

• A. Sự xa lạ, tách biệt của con người với thiên nhiên.
• B. Sự ồn ào, náo nhiệt của buổi biểu diễn.
• C. Sự hòa hợp, gắn bó mật thiết giữa con người, nghệ thuật và cảnh vật thiên nhiên miền sông nước.
• D. Sự gò bó, khuôn mẫu trong không gian biểu diễn.

Câu 20: Nhạc cụ nào trong dàn nhạc Đờn ca tài tử được ví như "linh hồn" của dàn nhạc, có khả năng thể hiện nhiều cung bậc cảm xúc phức tạp? Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò biểu cảm của nhạc cụ.

• A. Đờn kìm (Đờn nguyệt)
• B. Đờn cò (Đàn nhị)
• C. Đờn tranh (Đàn thập lục)
• D. Đờn bầu

Câu 21: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, Đờn ca tài tử đối mặt với những thách thức nào trong việc bảo tồn và phát huy giá trị? Câu hỏi yêu cầu phân tích thách thức trong bối cảnh đương đại.

• A. Quá nhiều người muốn theo học và biểu diễn.
• B. Thiếu không gian biểu diễn chuyên nghiệp.
• C. Chỉ được biểu diễn ở nước ngoài.
• D. Thiếu người trẻ kế thừa, môi trường sinh hoạt truyền thống bị thu hẹp, khó khăn trong việc thích ứng với cuộc sống hiện đại.

Câu 22: Làn điệu nào trong hệ thống bài bản Đờn ca tài tử thường có tiết tấu chậm rãi, khoan thai, mang tính chất tự sự hoặc trữ tình sâu lắng? Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm tiết tấu của làn điệu.

• A. Các bài thuộc hệ thống Bắc.
• B. Các bài thuộc hệ thống Nam.
• C. Các bài Lý.
• D. Chỉ có bài Vọng cổ.

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của việc Đờn ca tài tử được gọi là "âm nhạc của miệt vườn". Tên gọi này gợi lên điều gì về nguồn gốc và không gian tồn tại của loại hình nghệ thuật này? Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của tên gọi.

• A. Nghệ thuật này chỉ dành cho người làm vườn.
• B. Nghệ thuật này gắn liền với vùng đất trù phú, gần gũi với thiên nhiên và đời sống bình dị của người dân Nam Bộ.
• C. Nghệ thuật này chỉ được biểu diễn ngoài trời.
• D. Nghệ thuật này có nguồn gốc từ nước ngoài.

Câu 24: Khi một nhóm bạn trẻ ở thành phố quyết định cùng nhau học và tập Đờn ca tài tử vào cuối tuần, hành động này thể hiện điều gì trong bối cảnh bảo tồn và phát huy giá trị di sản? Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức vào một hành động cụ thể trong đời sống hiện đại.

• A. Họ đang cố gắng biến Đờn ca tài tử thành loại hình âm nhạc hiện đại.
• B. Hành động này không có ý nghĩa gì đối với việc bảo tồn.
• C. Họ chỉ học để biểu diễn kiếm tiền.
• D. Thể hiện sự quan tâm, yêu thích của thế hệ trẻ, góp phần lan tỏa và bảo tồn di sản trong bối cảnh mới.

Câu 25: So sánh làn điệu Lý với các bài bản lớn (như các bài Bắc, Nam). Điểm khác biệt rõ rệt nhất của làn điệu Lý là gì? Câu hỏi yêu cầu so sánh đặc điểm của các làn điệu.

• A. Thường ngắn gọn, có tính chất dân ca, vui tươi, dễ nhớ.
• B. Có cấu trúc phức tạp, nhiều lớp lang.
• C. Chỉ được biểu diễn bằng nhạc cụ bộ dây.
• D. Không bao giờ được sử dụng trong Cải lương.

Câu 26: Trong một buổi Đờn ca tài tử, người ca thể hiện bài Vọng cổ với chất giọng trầm ấm, luyến láy tinh tế, biểu cảm sâu sắc. Người nghe cảm nhận được nỗi niềm, tâm sự của nhân vật trong bài ca. Điều này cho thấy vai trò quan trọng của yếu tố nào trong việc truyền tải cảm xúc trong Đờn ca tài tử? Câu hỏi yêu cầu phân tích yếu tố truyền tải cảm xúc.

• A. Chỉ có nhạc cụ mới truyền tải cảm xúc.
• B. Trang phục của người biểu diễn.
• C. Chất giọng, kỹ thuật luyến láy và biểu cảm của người ca.
• D. Không gian biểu diễn không ảnh hưởng đến cảm xúc.

Câu 27: Đờn ca tài tử được xem là "tiền thân" của Cải lương chủ yếu là vì lý do nào sau đây? Câu hỏi yêu cầu xác định mối liên hệ nguồn gốc.

• A. Cải lương sử dụng hệ thống bài bản và kỹ thuật đờn ca của tài tử làm nền tảng âm nhạc.
• B. Cả hai loại hình đều có cốt truyện và diễn viên.
• C. Cả hai đều chỉ biểu diễn bằng nhạc cụ bộ dây.
• D. Đờn ca tài tử xuất hiện cùng thời điểm với Cải lương.

Câu 28: Trong các loại hình nghệ thuật trình diễn, Đờn ca tài tử được xếp vào loại hình nào? Câu hỏi kiểm tra kiến thức phân loại nghệ thuật.

• A. Nghệ thuật sân khấu kịch.
• B. Nghệ thuật múa rối.
• C. Nghệ thuật xiếc.
• D. Nghệ thuật âm nhạc thính phòng/giao lưu.

Câu 29: Tại sao việc truyền dạy Đờn ca tài tử theo lối truyền miệng, "thầy truyền ngón, trò truyền hơi" lại vừa là nét đặc trưng vừa là thách thức trong bối cảnh hiện đại? Câu hỏi yêu cầu phân tích hai mặt của một đặc trưng truyền thống.

• A. Việc truyền miệng giúp chuẩn hóa bài bản nhưng khó giữ được "cái thần".
• B. Truyền miệng giữ được "cái thần", tính ngẫu hứng nhưng khó hệ thống hóa và dễ mai một nếu thiếu người kế thừa.
• C. Việc truyền miệng khiến nghệ thuật trở nên cứng nhắc, thiếu sáng tạo.
• D. Truyền miệng chỉ phù hợp với các bài bản đơn giản.

Câu 30: Giả sử bạn được giao nhiệm vụ tổ chức một sự kiện quảng bá Đờn ca tài tử cho du khách quốc tế. Yếu tố nào sau đây bạn sẽ ưu tiên giới thiệu để họ cảm nhận được "chất" riêng của nghệ thuật này mà không cần hiểu ngôn ngữ? Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức để lên kế hoạch quảng bá.

• A. Chỉ tập trung dịch lời bài hát sang tiếng Anh.
• B. Yêu cầu du khách phải học tiếng Việt trước khi nghe.
• C. Chỉ chiếu phim tài liệu về lịch sử.
• D. Tập trung vào âm thanh độc đáo của nhạc cụ, không gian biểu diễn thân mật, và giải thích về tính ngẫu hứng, tâm tình của nghệ thuật.

Câu 1: Đoạn trích

• A. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, siêu thực.
• B. Tập trung khắc họa hình tượng người trí thức.
• C. Ngôn ngữ trang trọng, cổ kính.
• D. Gắn bó sâu sắc với đời sống và con người Nam Bộ.

Câu 2: Khi miêu tả không gian diễn xướng

• A. Tính ngẫu hứng, gần gũi và không chuyên nghiệp tại các không gian sinh hoạt đời thường (sân nhà, vườn cây...).
• B. Sự hoành tráng, quy mô lớn của các sân khấu ngoài trời.
• C. Không gian được trang trí cầu kỳ, lộng lẫy theo phong cách cung đình.
• D. Các phòng trà, quán bar hiện đại.

Câu 3: Đặc điểm nào của Đờn ca tài tử được tác giả Nguyễn Thi chú trọng làm nổi bật, cho thấy đây không chỉ là giải trí mà còn là một phần đời sống tinh thần của người dân?

• A. Sự chuyên nghiệp của các nghệ sĩ tham gia.
• B. Tính chất biểu diễn trên sân khấu lớn.
• C. Vai trò là nơi bộc lộ tâm tư, tình cảm và gắn kết cộng đồng.
• D. Việc tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc biểu diễn.

Câu 4: Phân tích cách tác giả miêu tả âm thanh các loại nhạc cụ trong Đờn ca tài tử, ta thấy tác giả muốn gợi lên điều gì về không khí và cảm xúc của buổi diễn?

• A. Sự sôi động, náo nhiệt như lễ hội.
• B. Không khí trữ tình, sâu lắng, hòa quyện với thiên nhiên.
• C. Sự uy nghiêm, trang trọng như nghi lễ.
• D. Cảm giác cô đơn, buồn bã.

Câu 5: Chi tiết nào trong đoạn trích

• A. Việc nhắc đến tên các nghệ sĩ nổi tiếng.
• B. Mô tả trang phục biểu diễn lộng lẫy.
• C. Phân tích cấu trúc phức tạp của các bài bản.
• D. Miêu tả âm nhạc vang lên trong các sinh hoạt đời thường, lao động.

Câu 6: Thông qua việc miêu tả những người chơi Đờn ca tài tử, tác giả Nguyễn Thi muốn khắc họa phẩm chất nào nổi bật của người dân Miệt Vườn?

• A. Chân chất, phóng khoáng, yêu đời, giàu tình cảm.
• B. Thâm trầm, kín đáo, ít bộc lộ cảm xúc.
• C. Nghiêm khắc, tuân thủ lễ nghi.
• D. Thiếu quan tâm đến đời sống tinh thần.

Câu 7: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào chủ yếu để làm cho lời văn miêu tả âm nhạc trở nên sinh động, giàu sức gợi cảm?

• A. Liệt kê các thuật ngữ âm nhạc chuyên ngành.
• B. Sử dụng các công thức toán học để phân tích nhịp điệu.
• C. Sử dụng so sánh, ẩn dụ, và các từ ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.
• D. Trích dẫn các lý thuyết âm nhạc phương Tây.

Câu 8: Đoạn trích

• A. Văn hóa dân gian Nam Bộ chủ yếu chịu ảnh hưởng từ văn hóa phương Tây.
• B. Văn hóa dân gian Nam Bộ gắn bó mật thiết với đời sống, tâm hồn và môi trường tự nhiên của con người nơi đây.
• C. Văn hóa dân gian Nam Bộ chỉ tồn tại trong các viện bảo tàng.
• D. Văn hóa dân gian Nam Bộ ít có sự tương tác với đời sống thường ngày.

Câu 9: Nếu phải chọn một từ khóa để tóm tắt tinh thần chủ đạo mà tác giả Nguyễn Thi gửi gắm qua đoạn trích này, từ nào phù hợp nhất?

• A. Kĩ thuật
• B. Lý thuyết
• C. Tình
• D. Lịch sử

Câu 10: Qua cách tác giả miêu tả sự say mê, ứng biến của người chơi Đờn ca tài tử, ta thấy loại hình nghệ thuật này đề cao yếu tố nào ở người nghệ sĩ?

• A. Việc tuân thủ tuyệt đối theo bản nhạc gốc.
• B. Sự ngẫu hứng, ứng biến và sáng tạo dựa trên nền tảng bài bản.
• C. Khả năng đọc nhạc lý phức tạp.
• D. Việc chỉ biểu diễn các bài hát đã được tập luyện kỹ lưỡng.

Câu 11: Đoạn trích gợi cho người đọc suy nghĩ gì về vai trò của văn hóa truyền thống trong bối cảnh xã hội hiện đại?

• A. Văn hóa truyền thống đang dần biến mất và không còn ý nghĩa.
• B. Văn hóa truyền thống chỉ phù hợp với người già.
• C. Văn hóa truyền thống là rào cản cho sự phát triển.
• D. Văn hóa truyền thống vẫn có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn bản sắc và kết nối cộng đồng.

Câu 12: Yếu tố nào tạo nên sự khác biệt cơ bản giữa Đờn ca tài tử và các loại hình âm nhạc chuyên nghiệp, được tác giả gián tiếp nhắc đến?

• A. Tính tài tử, ngẫu hứng và không gian diễn xướng phi sân khấu.
• B. Sự phức tạp của cấu trúc âm nhạc.
• C. Số lượng nhạc cụ sử dụng.
• D. Việc có ban nhạc đệm theo.

Câu 13: Khi nghe một đoạn Vọng cổ được miêu tả trong bài, người đọc cảm nhận được sâu sắc nhất điều gì về tâm hồn người Nam Bộ?

• A. Sự vô tư, hồn nhiên.
• B. Tính cách nóng vội, bộc trực.
• C. Chiều sâu nội tâm, sự suy tư về cuộc sống.
• D. Sự lạnh lùng, thờ ơ.

Câu 14: Tác giả sử dụng từ ngữ và hình ảnh nào để miêu tả tác động của âm nhạc Đờn ca tài tử lên người nghe?

• A. Làm người nghe cảm thấy xa lạ, khó hiểu.
• B. Thấm sâu vào tâm hồn, gợi cảm xúc, tạo sự đồng cảm.
• C. Chỉ mang tính chất giải trí đơn thuần, không đọng lại gì.
• D. Gây cảm giác khó chịu, ồn ào.

Câu 15: Đoạn trích

• A. Hạnh phúc chỉ đến từ sự giàu có vật chất.
• B. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi đạt được danh vọng.
• C. Hạnh phúc là sự tách biệt khỏi cộng đồng.
• D. Hạnh phúc đến từ những giá trị tinh thần, sự gắn kết cộng đồng và cuộc sống giản dị.

Câu 16: Phân tích cấu trúc của đoạn trích, ta thấy tác giả có xu hướng sắp xếp các ý theo trình tự nào?

• A. Từ không gian, âm thanh đến con người và ý nghĩa tinh thần.
• B. Từ lịch sử hình thành đến các bài bản cụ thể.
• C. Từ lý thuyết âm nhạc đến thực hành biểu diễn.
• D. Từ các loại nhạc cụ đến trang phục biểu diễn.

Câu 17: Hình ảnh nào sau đây không phù hợp với không gian diễn xướng Đờn ca tài tử được miêu tả trong bài?

• A. Sân nhà có vài ba chiếc chiếu trải ra.
• B. Trên chiếc ghe neo đậu bên bờ kênh.
• C. Sân khấu lớn của một nhà hát thành phố.
• D. Trong vườn cây ăn trái rợp bóng mát.

Câu 18: Nhạc cụ nào được xem là linh hồn và thường mở đầu các buổi Đờn ca tài tử, theo gợi ý trong đoạn trích?

• A. Đàn Kìm (Đàn Nguyệt).
• B. Đàn Bầu.
• C. Đàn Tranh.
• D. Đàn T"rưng.

Câu 19: Cảm xúc chủ đạo mà tác giả Nguyễn Thi muốn truyền tải đến người đọc khi viết về

• A. Sự phê phán, chỉ trích.
• B. Thái độ thờ ơ, khách quan.
• C. Sự lo lắng, bi quan về tương lai.
• D. Tình yêu mến, trân trọng sâu sắc.

Câu 20: Đoạn trích gợi mở cho người đọc hiểu thêm về đặc trưng nào trong giao tiếp và ứng xử của người Nam Bộ?

• A. Cởi mở, chân thành, trọng nghĩa tình.
• B. Khép kín, giữ khoảng cách.
• C. Ít bộc lộ cảm xúc.
• D. Chú trọng hình thức, lễ nghi phức tạp.

Câu 21: Dựa vào cách tác giả miêu tả sự ứng biến trong Đờn ca tài tử, hãy cho biết yếu tố nào là quan trọng nhất để một người chơi nhạc được coi là "tài tử" thực thụ?

• A. Khả năng chơi được nhiều loại nhạc cụ.
• B. Sự rung cảm, khả năng ứng biến sáng tạo và truyền tải cảm xúc.
• C. Việc học thuộc lòng tất cả các bài bản cổ.
• D. Có bằng cấp hoặc chứng chỉ âm nhạc.

Câu 22: Đoạn trích sử dụng góc nhìn nào để miêu tả và cảm nhận về

• A. Góc nhìn của một nhà nghiên cứu âm nhạc hàn lâm.
• B. Góc nhìn của một khách du lịch lần đầu đến.
• C. Góc nhìn hoàn toàn khách quan, chỉ trình bày sự kiện.
• D. Góc nhìn của một người quan sát, trải nghiệm và đồng cảm sâu sắc.

Câu 23: Phân tích cách tác giả so sánh âm nhạc với các yếu tố tự nhiên (gió, nước, cây cỏ), ta thấy tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở Miệt Vườn?

• A. Mối quan hệ hòa hợp, gắn bó mật thiết giữa con người và môi trường tự nhiên.
• B. Con người đang chinh phục và cải tạo thiên nhiên.
• C. Thiên nhiên là trở ngại cho cuộc sống của con người.
• D. Không có mối liên hệ nào đáng kể giữa con người và thiên nhiên.

Câu 24: Nếu đặt đoạn trích này trong bối cảnh văn học Việt Nam giai đoạn tác giả sáng tác, bài viết góp phần thể hiện khuynh hướng văn học nào?

• A. Văn học lãng mạn, thoát ly hiện thực.
• B. Văn học hiện thực, gắn bó với đời sống nhân dân và đất nước.
• C. Văn học cổ điển, đề cao niêm luật.
• D. Văn học siêu thực, khám phá tiềm thức.

Câu 25: Giả sử bạn là một nhà nghiên cứu văn hóa và đọc đoạn trích này. Bạn sẽ rút ra kết luận gì về giá trị của Đờn ca tài tử đối với việc nghiên cứu văn hóa Nam Bộ?

• A. Đờn ca tài tử chỉ là một hình thức giải trí lỗi thời, ít giá trị nghiên cứu.
• B. Đờn ca tài tử chủ yếu thể hiện kỹ thuật âm nhạc phức tạp.
• C. Đoạn trích cho thấy Đờn ca tài tử không liên quan đến đời sống xã hội.
• D. Đờn ca tài tử là tấm gương phản chiếu đời sống tinh thần, tâm hồn và các giá trị văn hóa cốt lõi của người dân Nam Bộ.

Câu 26: Chi tiết nào trong bài thể hiện rõ nhất sự khác biệt giữa không khí của một buổi Đờn ca tài tử ngẫu hứng và một buổi biểu diễn sân khấu chuyên nghiệp?

• A. Sự xuất hiện của các nhạc cụ truyền thống.
• B. Việc sử dụng micro và loa.
• C. Sự tương tác gần gũi, ngẫu hứng giữa người chơi và người nghe.
• D. Thời gian diễn ra buổi biểu diễn.

Câu 27: Tác giả miêu tả tiếng đàn, tiếng ca trong

• A. Làm cho lời văn trở nên khó hiểu.
• B. Giúp người đọc cảm nhận không khí và cái hồn của âm nhạc một cách đa chiều, sinh động.
• C. Chỉ nhằm mục đích kéo dài bài viết.
• D. Làm giảm tính chân thực của sự miêu tả.

Câu 28: Đoạn trích

• A. Truyện ngắn.
• B. Thơ trữ tình.
• C. Kịch bản sân khấu.
• D. Tùy bút/Bút ký.

Câu 29: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về mối quan hệ giữa Cải lương và Đờn ca tài tử được gợi ý trong đoạn trích?

• A. Cải lương được phát triển từ Đờn ca tài tử, kế thừa và biến đổi các bài bản.
• B. Cải lương và Đờn ca tài tử là hai loại hình hoàn toàn độc lập.
• C. Đờn ca tài tử là hình thức sân khấu hóa của Cải lương.
• D. Hai loại hình này cạnh tranh và loại trừ lẫn nhau.

Câu 30: Thông điệp sâu sắc nhất mà tác giả Nguyễn Thi muốn gửi gắm qua việc miêu tả

• A. Giới thiệu các kỹ thuật chơi nhạc cụ truyền thống.
• B. Phê phán sự mai một của văn hóa truyền thống.
• C. Tôn vinh vẻ đẹp tâm hồn, sức sống văn hóa và tình người của cư dân Nam Bộ.
• D. Kêu gọi phát triển du lịch miệt vườn thông qua âm nhạc.

Câu 1: Theo văn bản

• A. Sân khấu nhà hát lớn
• B. Trung tâm văn hóa tỉnh
• C. Trong vườn, trên ghe, tại nhà riêng
• D. Các lễ hội công cộng quy mô lớn

Câu 2: Văn bản

• A. Hoạt động kinh doanh và thương mại
• B. Sinh hoạt đời thường, lao động và đời sống tinh thần
• C. Các hoạt động chính trị và quản lý xã hội
• D. Nghiên cứu khoa học và giáo dục chuyên sâu

Câu 3: Khi miêu tả một buổi đờn ca tài tử trong văn bản, tác giả có xu hướng sử dụng những hình ảnh, ngôn ngữ như thế nào để lột tả không khí?

• A. Trang trọng, hàn lâm và sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.
• B. Hài hước, châm biếm và thể hiện sự xa cách với chủ thể.
• C. Khô khan, chỉ tập trung vào thông tin khách quan, số liệu.
• D. Giàu hình ảnh, gợi cảm, thể hiện sự gần gũi, ấm cúng và chất phác.

Câu 4: Đâu là một trong những đặc điểm nổi bật về cách thức biểu diễn của đờn ca tài tử được nhắc đến trong văn bản?

• A. Chú trọng sự ngẫu hứng, sáng tạo của người biểu diễn trên nền các làn điệu gốc.
• B. Yêu cầu phải có sân khấu hoành tráng, hệ thống âm thanh ánh sáng hiện đại.
• C. Diễn viên phải thuộc lòng kịch bản chi tiết và được tổng duyệt kỹ lưỡng.
• D. Chỉ được biểu diễn trong các dịp lễ hội lớn của quốc gia.

Câu 5: Phân tích ý nghĩa của việc gọi những người chơi nhạc, ca hát trong đờn ca tài tử là

• A. Họ là những nghệ sĩ chuyên nghiệp, được đào tạo bài bản từ các trường lớp chính quy.
• B. Họ biểu diễn vì mục đích thương mại, kiếm sống là chính.
• C. Ngụ ý sự đam mê, năng khiếu bẩm sinh, chơi nhạc vì sở thích tao nhã, không chuyên nghiệp hóa.
• D. Đây là tên gọi chỉ những người chơi nhạc cụ hiện đại trong ban nhạc.

Câu 6: Đoạn văn nào trong bài

• A. Phần giới thiệu lịch sử hình thành đờn ca tài tử.
• B. Phần miêu tả các loại nhạc cụ và âm thanh của chúng.
• C. Phần nói về vai trò của ca nhạc trong đời sống xã hội hiện đại.
• D. Phần so sánh đờn ca tài tử với cải lương.

Câu 7: Giả sử bạn đang nghe một bản nhạc đờn ca tài tử và nhận ra có tiếng đàn trầm ấm, ngân nga, thường đảm nhận vai trò dẫn dắt giai điệu chính. Đó có thể là âm thanh của loại nhạc cụ nào?

• A. Đàn kìm (đàn nguyệt)
• B. Đàn cò (đàn nhị)
• C. Đàn tranh
• D. Đàn bầu

Câu 8: Đâu là một trong những yếu tố tạo nên sự khác biệt giữa đờn ca tài tử và sân khấu cải lương, dù cả hai có mối liên hệ gần gũi?

• A. Nhạc cụ sử dụng: Đờn ca tài tử dùng nhạc cụ truyền thống, cải lương dùng nhạc cụ hiện đại.
• B. Đối tượng khán giả: Đờn ca tài tử chỉ phục vụ tầng lớp thượng lưu, cải lương phục vụ dân nghèo.
• C. Mục đích biểu diễn: Đờn ca tài tử chỉ để giải trí cá nhân, cải lương chỉ để tuyên truyền.
• D. Tính chất sân khấu: Đờn ca tài tử mang tính thính phòng, ngẫu hứng; cải lương là sân khấu tổng hợp có kịch bản, diễn xuất.

Câu 9: Văn bản

• A. Người nghe chỉ ngồi im lặng, không được thể hiện cảm xúc.
• B. Người nghe có thể tham gia giao lưu, bình phẩm, góp giọng, tạo nên không khí thân mật.
• C. Người nghe bắt buộc phải trả tiền vé rất cao để tham dự.
• D. Người nghe không có bất kỳ vai trò nào ngoài việc lắng nghe.

Câu 10: Khi phân tích một đoạn lời ca trong bài vọng cổ được trích dẫn trong văn bản, bạn cần chú ý đến yếu tố nào để hiểu sâu sắc nội dung và cảm xúc?

• A. Chỉ cần đếm số lượng từ trong mỗi câu.
• B. Chỉ cần tìm hiểu về tiểu sử người viết lời ca.
• C. Phân tích ngôn từ, hình ảnh, cách diễn đạt cảm xúc và liên hệ bối cảnh văn hóa Nam Bộ.
• D. Chỉ cần xác định thể loại của bài vọng cổ đó.

Câu 11: Văn bản đề cập đến

• A. Đờn ca tài tử có nền tảng lý thuyết và cấu trúc bài bản nhất định, là cơ sở cho sự sáng tạo.
• B. Người nghệ sĩ đờn ca tài tử chỉ được phép chơi đúng 26 bài này và không được thay đổi gì.
• C. Đây là tất cả các bài hát tồn tại trong lịch sử ca nhạc miệt vườn.
• D. Số lượng bài bản cố định này chứng tỏ đờn ca tài tử là loại hình nghệ thuật đã chết.

Câu 12: Câu

• A. Nhân hóa, gợi cảm giác âm thanh rất to và vang.
• B. Điệp ngữ, nhấn mạnh sự lặp đi lặp lại của âm thanh.
• C. Ẩn dụ, gợi cảm giác âm thanh rất chói tai.
• D. So sánh và chuyển đổi cảm giác, gợi sự êm dịu, ngọt ngào, thấm sâu.

Câu 13: Văn bản

• A. Trân trọng, yêu mến và tự hào về giá trị văn hóa.
• B. Thờ ơ, khách quan và không bày tỏ cảm xúc.
• C. Phê phán, cho rằng đây là loại hình nghệ thuật lạc hậu.
• D. Lo lắng, bi quan về khả năng tồn tại của nó.

Câu 14: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của không gian biểu diễn đờn ca tài tử truyền thống như được miêu tả trong văn bản?

• A. Không gian gia đình, vườn tược.
• B. Không khí thân mật, gần gũi giữa người biểu diễn và người nghe.
• C. Yêu cầu mua vé để được vào xem.
• D. Biểu diễn vào lúc nhàn rỗi, đêm trăng thanh gió mát.

Câu 15: Đâu là một trong những lý do khiến đờn ca tài tử dễ dàng lan tỏa và phổ biến trong đời sống người dân Nam Bộ?

• A. Sử dụng ngôn ngữ, giai điệu gần gũi, phản ánh tâm tư đời thường và biểu diễn trong không gian mở, dễ tiếp cận.
• B. Chỉ được truyền dạy trong các trường nhạc viện danh tiếng.
• C. Yêu cầu người nghe phải có trình độ học vấn cao mới hiểu được.
• D. Được quảng bá rầm rộ trên các phương tiện truyền thông đại chúng từ rất sớm.

Câu 16: Nếu được yêu cầu viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về đờn ca tài tử dựa trên thông tin từ bài đọc, bạn sẽ tập trung vào những khía cạnh chính nào?

• A. Chỉ tập trung vào tên của những nghệ sĩ nổi tiếng nhất.
• B. Nguồn gốc, đặc điểm nhạc cụ/bài bản, không gian biểu diễn và vai trò trong đời sống.
• C. Chỉ kể lại một câu chuyện hư cấu về một buổi đờn ca.
• D. Phân tích sâu về kỹ thuật hòa âm phối khí phức tạp.

Câu 17: Văn bản

• A. Tập quán canh tác nông nghiệp chính của họ.
• B. Hệ thống chính trị và tổ chức xã hội của vùng.
• C. Lịch sử chiến tranh và đấu tranh cách mạng.
• D. Tính cách phóng khoáng, trọng tình nghĩa và đời sống tinh thần phong phú.

Câu 18: Nếu bạn là một nhà nghiên cứu văn hóa, bài viết

• A. Thông tin về một loại hình nghệ thuật dân gian đặc sắc, bối cảnh ra đời và vai trò văn hóa.
• B. Danh sách chi tiết tất cả các nghệ sĩ đờn ca tài tử từ trước đến nay.
• C. Hướng dẫn chi tiết cách chơi từng loại nhạc cụ trong dàn nhạc.
• D. Số liệu thống kê về doanh thu từ các buổi biểu diễn đờn ca tài tử.

Câu 19: Yếu tố nào trong ca nhạc miệt vườn (đặc biệt là vọng cổ) thường được sử dụng để thể hiện sâu sắc tâm trạng, cảm xúc của nhân vật hoặc người ca?

• A. Trang phục biểu diễn lộng lẫy.
• B. Sân khấu được trang trí cầu kỳ.
• C. Cách luyến láy, ngân nga, xử lý hơi và nhịp điệu của người ca.
• D. Hệ thống âm thanh và ánh sáng hiện đại.

Câu 20: Văn bản gợi ý điều gì về tương lai của ca nhạc miệt vườn trong bối cảnh xã hội hiện đại?

• A. Chắc chắn sẽ biến mất hoàn toàn trong tương lai gần.
• B. Đối mặt với thách thức nhưng có tiềm năng được bảo tồn và phát triển nếu có sự chung tay.
• C. Chỉ còn tồn tại trong viện bảo tàng.
• D. Đã hoàn toàn bị thay thế bởi nhạc trẻ.

Câu 21: Theo văn bản, tại sao ca nhạc miệt vườn lại mang đậm dấu ấn địa phương và bản sắc văn hóa Nam Bộ?

• A. Vì nó chỉ sử dụng các loại nhạc cụ chỉ có ở Nam Bộ.
• B. Vì nó được nhà nước quy định là nghệ thuật của riêng Nam Bộ.
• C. Vì tất cả nghệ sĩ biểu diễn đều là người Nam Bộ.
• D. Vì nó ra đời và gắn bó mật thiết với đời sống, tâm tư, ngôn ngữ, phong tục của người dân và vùng đất Nam Bộ.

Câu 22: Khi một người nghệ sĩ đờn ca tài tử

• A. Kỹ thuật luyến láy, nhấn nhá đặc trưng trong ca vọng cổ để thể hiện cảm xúc.
• B. Kỹ thuật điều chỉnh âm lượng của nhạc cụ.
• C. Kỹ thuật hòa âm giữa các loại nhạc cụ khác nhau.
• D. Kỹ thuật thay đổi nhịp độ của bài nhạc một cách đột ngột.

Câu 23: So sánh vai trò của tiếng đàn và lời ca trong một buổi đờn ca tài tử theo tinh thần của văn bản.

• A. Tiếng đàn chỉ đóng vai trò nền, lời ca là yếu tố chính.
• B. Lời ca chỉ là phần phụ họa, tiếng đàn mới là trung tâm.
• C. Tiếng đàn và lời ca hòa quyện, cùng thể hiện cảm xúc và kỹ thuật của người nghệ sĩ.
• D. Tiếng đàn và lời ca hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.

Câu 24: Nếu bạn muốn trải nghiệm không khí đờn ca tài tử gần gũi, chân thực nhất như mô tả trong văn bản, bạn nên tìm đến đâu?

• A. Một buổi đờn ngẫu hứng tại nhà một gia đình ở miệt vườn.
• B. Một buổi biểu diễn được dàn dựng công phu tại nhà hát lớn ở thành phố.
• C. Xem trên truyền hình hoặc YouTube.
• D. Nghe đĩa CD hoặc các bản thu âm chuyên nghiệp.

Câu 25: Đâu là lý do khiến việc bảo tồn và phát huy giá trị của ca nhạc miệt vườn trở nên quan trọng trong bối cảnh hiện nay?

• A. Vì nó có thể mang lại lợi ích kinh tế lớn từ du lịch.
• B. Vì đây là loại hình nghệ thuật bắt buộc phải học trong trường học.
• C. Vì nó là quy định của tổ chức quốc tế.
• D. Vì nó là di sản văn hóa phi vật thể, thể hiện bản sắc dân tộc và làm phong phú đời sống tinh thần.

Câu 26: Văn bản

• A. Nghệ thuật truyền thống là lỗi thời và không còn phù hợp với cuộc sống hiện đại.
• B. Nghệ thuật truyền thống rất sống động, gần gũi và chứa đựng nhiều giá trị đáng được tìm hiểu, trân trọng.
• C. Chỉ có người lớn tuổi mới có thể hiểu và yêu thích nghệ thuật truyền thống.
• D. Việc học nghệ thuật truyền thống là không cần thiết trong thời đại công nghệ.

Câu 27: Phân tích cấu trúc của một bài vọng cổ thường gồm những phần chính nào?

• A. Nhạc dạo (rao), các lớp vọng cổ với cấu trúc nhịp tăng dần, có thể kết thúc bằng nhạc dạo hoặc câu hò.
• B. Mở đầu, phát triển, cao trào, kết thúc như một vở kịch.
• C. Chỉ gồm một đoạn nhạc duy nhất được lặp lại nhiều lần.
• D. Bao gồm các đoạn hát theo phong cách rap và nhạc điện tử.

Câu 28: Văn bản

• A. Truyện ngắn (Short story)
• B. Thơ trữ tình (Lyric poetry)
• C. Kịch (Drama)
• D. Tùy bút/Tản văn (Essay/Sketch)

Câu 29: Đâu là điểm chung về nguồn gốc có thể có giữa đờn ca tài tử và nhạc lễ Nam Bộ?

• A. Cả hai đều bắt nguồn từ nhạc rock phương Tây.
• B. Cả hai đều có thể có nguồn gốc từ nhạc cung đình Huế và nhạc lễ Nam Bộ.
• C. Cả hai đều xuất phát từ các bài hát ru con.
• D. Cả hai đều được sáng tác bởi cùng một người.

Câu 30: Dựa vào cách tác giả miêu tả không khí và con người trong buổi đờn ca tài tử, bạn có thể suy luận gì về mối quan hệ giữa những người tham gia?

• A. Mối quan hệ chủ yếu là giữa người bán vé và người mua vé.
• B. Mối quan hệ chỉ dựa trên hợp đồng lao động giữa nghệ sĩ và người thuê biểu diễn.
• C. Mối quan hệ thân tình, gắn bó, dựa trên tình yêu nghệ thuật và sự sẻ chia trong cộng đồng.
• D. Mối quan hệ cạnh tranh gay gắt để giành giải thưởng.

Câu 1: Đờn ca tài tử Nam Bộ, một loại hình nghệ thuật được UNESCO công nhận, thường được biểu diễn trong không gian nào để thể hiện rõ nhất tính chất

• A. Trên sân khấu lớn, có dàn âm thanh ánh sáng hiện đại.
• B. Trong các nhà hát chuyên nghiệp với khán giả mua vé.
• C. Tại nhà riêng, trên ghe xuồng, trong các buổi tiệc thân mật ở miệt vườn.
• D. Trong các phòng thu âm để ghi lại và phát hành rộng rãi.

Câu 2: Điểm khác biệt cốt lõi về hình thức biểu diễn và mục đích giữa Đờn ca tài tử và Cải lương, dù cả hai đều phát triển từ âm nhạc tài tử Nam Bộ, là gì?

• A. Đờn ca tài tử có cốt truyện phức tạp, Cải lương thì không.
• B. Đờn ca tài tử mang tính ngẫu hứng, giao lưu, không kịch bản; Cải lương là loại hình sân khấu có cốt truyện, diễn xuất, phục trang.
• C. Đờn ca tài tử sử dụng nhiều nhạc cụ phương Tây, Cải lương chỉ dùng nhạc cụ truyền thống.
• D. Đờn ca tài tử chỉ dành cho giới quý tộc, Cải lương dành cho dân nghèo.

Câu 3: Trong Đờn ca tài tử, bài bản nào được xem là bài gốc, là nền tảng cho sự phát triển của nhiều bài khác, đặc biệt là trong việc thể hiện các cung bậc cảm xúc sâu lắng?

• A. Bài Lưu Thủy
• B. Bài Phú Lục
• C. Bài Xuân Tình
• D. Bài Dạ Cổ Hoài Lang

Câu 4: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tính ngẫu hứng và sự sáng tạo cá nhân của người nghệ sĩ trong buổi biểu diễn Đờn ca tài tử?

• A. Việc tuân thủ nghiêm ngặt cấu trúc bài bản đã quy định.
• B. Sử dụng đúng các nhạc cụ theo danh mục bắt buộc.
• C. Khả năng luyến láy, thêm bớt chữ (vọng cổ) và ứng tác lời ca phù hợp với tâm trạng, hoàn cảnh.
• D. Trình diễn theo một kịch bản đã được tập dượt kỹ lưỡng từ trước.

Câu 5: Bối cảnh văn hóa

• A. Tạo nên không gian phóng khoáng, gần gũi, thúc đẩy tính giao lưu, ngẫu hứng và âm hưởng trữ tình, sâu lắng.
• B. Khiến âm nhạc trở nên khô khan, ít cảm xúc do điều kiện sống khó khăn.
• C. Chỉ phát triển các bài bản có tiết tấu nhanh, mạnh mẽ để phù hợp với lao động sản xuất.
• D. Hạn chế sự phát triển của âm nhạc vì thiếu điều kiện tiếp xúc với các nền văn hóa khác.

Câu 6: Giả sử bạn là một nhà nghiên cứu văn hóa. Khi phân tích vai trò của Đờn ca tài tử trong đời sống tinh thần người dân Nam Bộ, bạn sẽ nhấn mạnh điều gì?

• A. Đây chỉ là một hình thức giải trí đơn thuần, không có giá trị văn hóa sâu sắc.
• B. Nó là phương tiện để phô trương sự giàu có của gia chủ.
• C. Chủ yếu dùng để phục vụ các nghi lễ tôn giáo trang trọng.
• D. Nó là sợi dây kết nối cộng đồng, thể hiện tâm hồn cởi mở, yêu đời và là phương tiện lưu giữ, trao truyền các giá trị văn hóa địa phương.

Câu 7: Nhạc cụ nào sau đây được xem là đặc trưng và không thể thiếu trong bộ ngũ tuyệt của Đờn ca tài tử, thường đảm nhận vai trò đàn chính hoặc dẫn dắt?

• A. Đàn kìm (đàn nguyệt)
• B. Đàn bầu
• C. Đàn t"rưng
• D. Sáo trúc

Câu 8: Khi nghe một bài Vọng cổ, sự khác biệt rõ rệt nhất giữa các nhịp (nhịp 4, nhịp 8, nhịp 16, nhịp 32) nằm ở yếu tố nào?

• A. Tốc độ hát luôn nhanh dần qua các nhịp.
• B. Giai điệu thay đổi hoàn toàn ở mỗi nhịp.
• C. Số lượng chữ trong câu hát (lời ca) tăng lên đáng kể, tạo không gian cho sự luyến láy và thể hiện cảm xúc.
• D. Chỉ có nhạc đệm thay đổi, lời ca giữ nguyên.

Câu 9: Trong việc bảo tồn và phát huy giá trị của Đờn ca tài tử ngày nay, thách thức lớn nhất mà các nghệ nhân và nhà quản lý văn hóa phải đối mặt là gì?

• A. Thiếu không gian biểu diễn chuyên nghiệp.
• B. Thu hút thế hệ trẻ, tìm kiếm người kế thừa và thích ứng với sự thay đổi của đời sống văn hóa hiện đại.
• C. Thiếu nguồn tài liệu ghi chép về lịch sử hình thành.
• D. Các nhạc cụ truyền thống quá đắt đỏ và khó tìm kiếm.

Câu 10: Đâu KHÔNG phải là một trong những bài bản tổ (20 bài bản tổ) thường gặp trong Đờn ca tài tử?

• A. Tứ Đại Oán
• B. Giang Nam
• C. Phụng Hoàng
• D. Lý Kéo Chài

Câu 11: Nhạc cụ nào trong bộ ngũ tuyệt của Đờn ca tài tử có vai trò giữ nhịp chính, tạo điểm nhấn và điều phối sự hòa quyện giữa các nhạc công và người ca?

• A. Đàn tranh
• B. Đàn cò (đàn nhị)
• C. Song lang
• D. Đàn tỳ bà

Câu 12: Khi phân tích cấu trúc của một bài Vọng cổ hoàn chỉnh (thường là 6 câu), sự phát triển cảm xúc của người ca thường đi từ trạng thái nào đến trạng thái nào?

• A. Từ nhẹ nhàng, kể lể đến sâu lắng, cao trào và kết thúc lắng đọng.
• B. Từ mạnh mẽ, dứt khoát đến yếu ớt, buồn bã.
• C. Luôn giữ một cung bậc cảm xúc từ đầu đến cuối.
• D. Từ vui tươi, sôi động chuyển sang u buồn, bi lụy.

Câu 13: Yếu tố nào trong Đờn ca tài tử thể hiện rõ nét sự giao thoa văn hóa giữa Việt Nam và các nền văn hóa khác (như Trung Hoa, Chăm, Ấn Độ) trong quá trình hình thành và phát triển?

• A. Chỉ sử dụng các làn điệu dân ca gốc của người Việt.
• B. Không có bất kỳ ảnh hưởng nào từ bên ngoài.
• C. Chỉ ảnh hưởng từ âm nhạc phương Tây hiện đại.
• D. Hệ thống bài bản (như 20 bài bản tổ, 6 bài Bắc) và một số nhạc cụ có nguồn gốc hoặc ảnh hưởng từ các nền văn hóa khác.

Câu 14: Đâu là lý do chính khiến Đờn ca tài tử thường được ví như một loại hình "thính phòng" của người dân Nam Bộ?

• A. Nó chỉ được biểu diễn trong các phòng hòa nhạc sang trọng.
• B. Không gian biểu diễn thường nhỏ gọn, thân mật, người nghe và người diễn gần gũi, dễ dàng giao lưu cảm xúc.
• C. Chỉ sử dụng các nhạc cụ có âm lượng nhỏ.
• D. Nó chỉ dành cho một số ít người có kiến thức âm nhạc uyên bác.

Câu 15: Phân tích vai trò của lời ca (bài vọng cổ) trong Đờn ca tài tử. Lời ca chủ yếu tập trung vào những chủ đề nào?

• A. Chỉ ca ngợi các vị anh hùng dân tộc.
• B. Chỉ mô tả cảnh lao động sản xuất.
• C. Phản ánh tâm tư, tình cảm của con người, ca ngợi quê hương, tình yêu đôi lứa, tình cảm gia đình, hoặc kể chuyện đời thường.
• D. Chỉ sử dụng các bài thơ cổ không thay đổi.

Câu 16: Để hiểu sâu sắc về Đờn ca tài tử, việc tìm hiểu về "Hệ thống 20 bài bản tổ" và "6 bài Bắc" là quan trọng vì chúng đại diện cho điều gì?

• A. Những bài bản gốc, là nền tảng, khuôn mẫu để người nghệ sĩ sáng tạo và phát triển.
• B. Các bài bản chỉ dùng để biểu diễn trên sân khấu lớn.
• C. Những bài bản do UNESCO quy định bắt buộc phải học.
• D. Các bài hát thiếu nhi phổ biến ở Nam Bộ.

Câu 17: Giả sử bạn đang nghe một bản nhạc Đờn ca tài tử có âm hưởng vui tươi, rộn rã. Rất có thể bản nhạc đó thuộc nhóm bài bản nào?

• A. Nhóm 20 bài bản tổ (thường mang tính chất trữ tình, sâu lắng hơn).
• B. Nhóm 6 bài Bắc (thường mang tính chất tươi sáng, rộn ràng).
• C. Các bài Vọng cổ (thường thiên về diễn tả tâm trạng).
• D. Các bài bản chỉ dành cho độc tấu nhạc cụ.

Câu 18: Đâu là một trong những đặc điểm nổi bật của cách sử dụng nhạc cụ trong Đờn ca tài tử, thể hiện tính "tài tử" và sự hòa quyện?

• A. Mỗi nhạc cụ chơi một giai điệu hoàn toàn khác nhau.
• B. Chỉ một nhạc cụ độc tấu từ đầu đến cuối.
• C. Các nhạc cụ chơi bè phối phức tạp theo kiểu giao hưởng.
• D. Sự hòa quyện, ứng tấu,

Câu 19: Yếu tố nào sau đây trong Đờn ca tài tử thể hiện rõ nhất mối liên hệ chặt chẽ giữa âm nhạc và đời sống lao động, sinh hoạt của người dân Nam Bộ?

• A. Các bài bản chỉ ca ngợi vua chúa, quan lại.
• B. Nhạc cụ được làm hoàn toàn từ vật liệu nhập khẩu.
• C. Lời ca, giai điệu thường lấy cảm hứng từ cảnh vật, con người, những câu chuyện, tâm sự đời thường của vùng miệt vườn.
• D. Chỉ biểu diễn trong các dịp lễ hội lớn theo quy định của triều đình.

Câu 20: Khi xem một buổi biểu diễn Cải lương, yếu tố nào giúp bạn nhận biết nó có nguồn gốc từ Đờn ca tài tử?

• A. Sự xuất hiện và vai trò quan trọng của các bài bản Vọng cổ trong diễn biến câu chuyện.
• B. Chỉ sử dụng độc nhất nhạc cụ song lang.
• C. Nghệ sĩ không cần diễn xuất, chỉ đứng yên hát.
• D. Cốt truyện luôn là bi kịch.

Câu 21: Vọng cổ được coi là

• A. Tiết tấu nhanh, dồn dập.
• B. Giai điệu đơn giản, lặp đi lặp lại.
• C. Chỉ sử dụng một âm sắc duy nhất.
• D. Sự luyến láy đặc trưng, mềm mại, khả năng giãn nhịp và thêm chữ linh hoạt, cho phép người ca thể hiện sâu sắc tâm trạng, nội tâm nhân vật.

Câu 22: Trong bối cảnh hội nhập và toàn cầu hóa, việc Đờn ca tài tử được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại có ý nghĩa như thế nào?

• A. Chỉ là một danh hiệu mang tính hình thức.
• B. Chỉ có lợi cho du lịch, không có ý nghĩa bảo tồn.
• C. Khẳng định giá trị văn hóa độc đáo của Đờn ca tài tử, tạo động lực và cơ hội để bảo tồn, quảng bá rộng rãi hơn cả trong nước và quốc tế.
• D. Buộc Đờn ca tài tử phải thay đổi hoàn toàn để phù hợp với tiêu chuẩn quốc tế.

Câu 23: Phân tích vai trò của người nghe trong một buổi Đờn ca tài tử truyền thống ở miệt vườn. Họ đóng vai trò như thế nào?

• A. Chỉ là khán giả thụ động, không tương tác.
• B. Là người cùng tham gia, có thể yêu cầu bài, góp ý, hoặc thậm chí tham gia ca hát, tạo nên không khí giao lưu, cộng hưởng.
• C. Chỉ đến để ăn uống, trò chuyện, ít chú ý đến âm nhạc.
• D. Chỉ là những nhà phê bình chuyên nghiệp.

Câu 24: Nếu bạn muốn giới thiệu về Đờn ca tài tử cho một người chưa biết gì về loại hình này, bạn sẽ nhấn mạnh đặc điểm nào để họ dễ hình dung nhất?

• A. Đây là loại hình âm nhạc dân gian đặc trưng Nam Bộ, thường biểu diễn trong không gian thân mật với bộ nhạc cụ truyền thống, nổi bật là tính ngẫu hứng và bài Vọng cổ.
• B. Nó giống hệt như nhạc giao hưởng phương Tây nhưng dùng nhạc cụ Việt Nam.
• C. Đây là một điệu nhảy truyền thống của người Nam Bộ.
• D. Nó là một loại hình opera của Việt Nam.

Câu 25: Nhạc cụ nào trong bộ ngũ tuyệt của Đờn ca tài tử có âm thanh mềm mại, du dương, thường dùng để thể hiện những giai điệu trữ tình, sâu lắng?

• A. Đàn gáo
• B. Kèn bầu
• C. Trống
• D. Đàn tranh

Câu 26: Sự phát triển và phổ biến của Đờn ca tài tử ở Nam Bộ gắn liền với quá trình khai hoang, mở cõi. Điều này cho thấy âm nhạc tài tử có vai trò như thế nào đối với những người đi mở đất?

• A. Là rào cản, khiến họ khó hòa nhập với cuộc sống mới.
• B. Là nguồn động viên tinh thần, giúp họ vơi bớt nỗi nhớ quê hương, gắn kết cộng đồng và thích nghi với môi trường mới.
• C. Chỉ là một nghề phụ để kiếm thêm thu nhập.
• D. Không có vai trò gì đáng kể.

Câu 27: Khi so sánh Đờn ca tài tử với các loại hình dân ca khác ở miền Bắc hoặc miền Trung, điểm khác biệt nổi bật nhất về tính chất và phong cách là gì?

• A. Đờn ca tài tử có tiết tấu nhanh hơn nhiều.
• B. Đờn ca tài tử chỉ có nhạc, không có lời ca.
• C. Tính ngẫu hứng, ứng tác và sự phát triển của bài Vọng cổ là đặc trưng riêng có của Đờn ca tài tử Nam Bộ.
• D. Các loại hình dân ca khác không sử dụng bất kỳ nhạc cụ nào.

Câu 28: Trong bối cảnh hiện đại, để thu hút giới trẻ đến với Đờn ca tài tử, theo bạn, giải pháp nào có thể mang lại hiệu quả tích cực?

• A. Buộc tất cả học sinh phải học thuộc lòng các bài bản cổ.
• B. Hạn chế biểu diễn ở không gian công cộng.
• C. Giữ nguyên các hình thức biểu diễn cũ, không có bất kỳ sự thay đổi nào.
• D. Đưa Đờn ca tài tử vào trường học, tổ chức các cuộc thi, liên hoan, kết hợp với công nghệ số để quảng bá, sáng tạo những bài Vọng cổ mới với chủ đề gần gũi với giới trẻ.

Câu 29: Song lang, một loại nhạc cụ nhỏ gọn, có vai trò quan trọng trong việc giữ nhịp cho dàn nhạc Đờn ca tài tử. Âm thanh của song lang thường được mô tả như thế nào?

• A. Tiếng gõ lách cách, khô, gọn.
• B. Âm thanh vang vọng, ngân dài.
• C. Tiếng rè, ồn ào.
• D. Âm thanh trầm, ấm.

Câu 30: Đâu là yếu tố thể hiện tính bình dân, gần gũi của Đờn ca tài tử với đời sống người dân Nam Bộ?

• A. Chỉ biểu diễn cho tầng lớp thượng lưu.
• B. Yêu cầu người nghe phải có kiến thức âm nhạc chuyên sâu.
• C. Có thể biểu diễn ở bất cứ đâu có không gian phù hợp và người yêu nhạc, lời ca mộc mạc, dễ hiểu, phản ánh tâm tư, tình cảm đời thường.
• D. Nhạc cụ được chế tác rất cầu kỳ, tốn kém.

Câu 1: Theo văn bản

• A. Các nhà hát lớn, được trang bị hiện đại.
• B. Những không gian công cộng đông đúc như chợ, quảng trường.
• C. Không gian gia đình, vườn cây, hoặc những buổi gặp gỡ thân mật, bình dị.
• D. Chỉ diễn ra trên sân khấu chuyên nghiệp.

Câu 2: Văn bản

• A. Hoạt động kinh doanh, buôn bán.
• B. Nếp sống sinh hoạt thường ngày, tình cảm gia đình, bạn bè.
• C. Các cuộc thi tài năng quy mô lớn.
• D. Nghi lễ tôn giáo trang trọng.

Câu 3: Phân tích cách tác giả miêu tả âm thanh của tiếng đờn trong văn bản. Âm thanh đó chủ yếu gợi lên cảm giác gì cho người đọc?

• A. Sự gần gũi, thân thuộc, thấm đẫm tình quê.
• B. Sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống hiện đại.
• C. Sự xa lạ, khó hiểu đối với người nghe.
• D. Sự trang nghiêm, uyên bác.

Câu 4: Đoạn văn nào trong tác phẩm thể hiện rõ nhất không khí ngẫu hứng, chân chất của một buổi đờn ca tài tử tại gia?

• A. Đoạn giới thiệu lịch sử hình thành của Đờn ca tài tử.
• B. Đoạn phân tích cấu trúc bài bản của các điệu thức.
• C. Đoạn liệt kê các nhạc cụ được sử dụng.
• D. Đoạn miêu tả cảnh mọi người quây quần, vừa đờn vừa ca trong vườn cây, bên chén trà.

Câu 5: Chi tiết nào trong văn bản cho thấy sự gắn bó mật thiết giữa âm nhạc và môi trường tự nhiên của vùng miệt vườn?

• A. Việc nhắc đến các phòng thu âm hiện đại.
• B. Sự xuất hiện của các nhạc công chuyên nghiệp từ thành phố.
• C. Âm thanh tiếng đờn hòa quyện với tiếng côn trùng, tiếng gió xào xạc lá cây.
• D. Việc sử dụng các nhạc cụ điện tử.

Câu 6: Qua cách tác giả sử dụng từ ngữ, biện pháp tu từ nào được dùng hiệu quả để làm nổi bật vẻ đẹp giản dị, mộc mạc của ca nhạc miệt vườn?

• A. Hoán dụ.
• B. Liệt kê các hình ảnh, âm thanh đặc trưng của vùng quê.
• C. Nói giảm nói tránh.
• D. Phép điệp cấu trúc câu phức tạp.

Câu 7: Văn bản giúp người đọc hiểu thêm điều gì về vai trò của người nghệ sĩ tài tử trong cộng đồng miệt vườn?

• A. Họ là những người giữ gìn và lan tỏa nét đẹp văn hóa truyền thống một cách tự nhiên, không vụ lợi.
• B. Họ là những người biểu diễn chuyên nghiệp để kiếm sống.
• C. Họ chỉ xuất hiện trong các dịp lễ hội lớn.
• D. Họ là những người sáng tác nhạc hiện đại.

Câu 8: So với các loại hình âm nhạc đại chúng hiện nay, ca nhạc miệt vườn được tác giả miêu tả có điểm khác biệt cơ bản nào về mục đích biểu diễn?

• A. Mục đích chính là cạnh tranh giải thưởng.
• B. Mục đích chính là thu hút khán giả quốc tế.
• C. Mục đích chính là giao lưu, chia sẻ tình cảm trong cộng đồng.
• D. Mục đích chính là quảng bá sản phẩm thương mại.

Câu 9: Thông qua việc miêu tả ca nhạc ở miệt vườn, tác giả thể hiện tình cảm gì đối với nét đẹp văn hóa này?

• A. Sự thờ ơ, không quan tâm.
• B. Sự phê phán, cho rằng nó đã lỗi thời.
• C. Sự ngưỡng mộ nhưng giữ khoảng cách.
• D. Sự trân trọng, yêu mến và nỗi băn khoăn về sự mai một.

Câu 10: Chi tiết nào trong văn bản làm nổi bật tính "tài tử" (amateur, không chuyên) trong ca nhạc miệt vườn?

• A. Việc sử dụng các nhạc cụ đắt tiền.
• B. Việc người biểu diễn thường là những người lao động bình thường, ca hát sau những giờ làm việc.
• C. Việc tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc biểu diễn trên sân khấu.
• D. Việc có hợp đồng biểu diễn rõ ràng.

Câu 11: Đoạn văn miêu tả cảnh đêm trăng nghe đờn ca tài tử gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì?

• A. Không gian yên bình, lãng mạn, đầy chất thơ của vùng quê Nam Bộ.
• B. Sự ồn ào, náo nhiệt của một lễ hội lớn.
• C. Không khí căng thẳng của một cuộc thi âm nhạc.
• D. Sự cô lập, buồn tẻ của đời sống nông thôn.

Câu 12: Khi miêu tả tiếng hát của người dân miệt vườn, tác giả thường nhấn mạnh đến yếu tố nào?

• A. Kỹ thuật thanh nhạc điêu luyện, được đào tạo bài bản.
• B. Âm lượng lớn, vang vọng.
• C. Sự chân thật, mộc mạc, xuất phát từ cảm xúc.
• D. Phong cách trình diễn chuyên nghiệp, có vũ đạo.

Câu 13: Văn bản

• A. Nghị luận.
• B. Thuyết minh.
• C. Tự sự.
• D. Miêu tả và biểu cảm.

Câu 14: Chi tiết nào sau đây ít thể hiện sự gắn kết cộng đồng qua ca nhạc miệt vườn theo mô tả của văn bản?

• A. Buổi đờn ca trong vườn nhà có nhiều người cùng tham gia.
• B. Một nghệ sĩ luyện tập một mình để tham gia cuộc thi trên truyền hình.
• C. Cảnh mọi người cùng nhau thưởng thức tiếng đờn, lời ca.
• D. Những buổi gặp gỡ thân mật, dùng âm nhạc để chia sẻ.

Câu 15: Qua văn bản, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về giá trị của ca nhạc miệt vườn?

• A. Đây là một nét đẹp văn hóa cần được giữ gìn và trân trọng vì giá trị tinh thần, tình cảm của nó.
• B. Đây là loại hình nghệ thuật chỉ phù hợp với người già.
• C. Đây là hình thức giải trí lạc hậu, cần được thay thế.
• D. Đây là loại hình nghệ thuật chỉ mang tính biểu diễn, không có giá trị tinh thần sâu sắc.

Câu 16: Nhạc cụ nào được nhắc đến trong văn bản như một phần không thể thiếu, góp phần tạo nên âm hưởng đặc trưng của ca nhạc miệt vườn?

• A. Piano.
• B. Guitar điện.
• C. Đàn kìm, đàn cò, đàn tranh.
• D. Trống jazz.

Câu 17: Văn bản

• A. Tin tưởng tuyệt đối vào sự phát triển mạnh mẽ và phổ biến rộng rãi.
• B. Có sự trân trọng nhưng cũng bộc lộ nỗi băn khoăn về những thách thức, nguy cơ mai một.
• C. Cho rằng nó đã hoàn toàn biến mất.
• D. Chỉ tập trung vào những thành tựu rực rỡ.

Câu 18: Giả sử bạn là một người trẻ sống ở miệt vườn, đọc văn bản này, bạn có thể rút ra bài học gì cho bản thân về việc giữ gìn văn hóa truyền thống?

• A. Chỉ cần học thuộc các bài bản cổ.
• B. Nên từ bỏ loại hình âm nhạc này để theo đuổi các trào lưu hiện đại.
• C. Chỉ cần xem các chương trình biểu diễn trên truyền hình.
• D. Cần tìm hiểu, tham gia và lan tỏa tình yêu với ca nhạc tài tử trong đời sống thường ngày.

Câu 19: Chi tiết nào trong văn bản gợi ý về sự đa dạng trong các bài bản, điệu thức của ca nhạc tài tử?

• A. Việc nhắc đến các bài
• B. Việc chỉ sử dụng duy nhất một bài hát cho mọi dịp.
• C. Việc chỉ có một nhạc cụ duy nhất được sử dụng.
• D. Việc tất cả các bài hát đều có giai điệu giống hệt nhau.

Câu 20: Văn bản

• A. Sự giàu có về vật chất.
• B. Sự giỏi giang trong kinh doanh.
• C. Tâm hồn phóng khoáng, yêu đời, giàu tình cảm.
• D. Sự khép kín, ít giao tiếp.

Câu 21: Phân tích câu văn

• A. So sánh, làm rõ sự giống nhau giữa tiếng đờn và các sự vật.
• B. Nhân hóa, biến tiếng đờn thành con người biết cảm nhận.
• C. Hoán dụ, lấy tiếng đờn để chỉ không gian miệt vườn.
• D. Điệp cấu trúc/liệt kê kết hợp ẩn dụ/nhân hóa, nhấn mạnh sự lan tỏa, hòa quyện sâu sắc của âm nhạc vào vạn vật và con người.

Câu 22: Văn bản sử dụng nhiều từ ngữ địa phương hoặc mang đậm màu sắc Nam Bộ. Mục đích của việc này là gì?

• A. Làm cho văn bản trở nên khó hiểu.
• B. Tăng tính chân thực, gần gũi, đặc trưng của vùng đất và con người miệt vườn.
• C. Thể hiện sự thiếu sót trong vốn từ của tác giả.
• D. Chỉ đơn thuần là thói quen viết.

Câu 23: Điều gì làm cho một buổi đờn ca tài tử ở miệt vườn trở nên đặc biệt, khác với một buổi biểu diễn chuyên nghiệp trên sân khấu?

• A. Sự ngẫu hứng, không gian thân mật, và mục đích giao lưu, chia sẻ tình cảm.
• B. Chất lượng âm thanh hoàn hảo và ánh sáng hiện đại.
• C. Sự có mặt của đông đảo khán giả mua vé.
• D. Việc tuân thủ kịch bản chặt chẽ.

Câu 24: Theo cảm nhận của tác giả, âm nhạc miệt vườn có tác dụng như thế nào đối với tinh thần của con người?

• A. Gây cảm giác buồn bã, u sầu.
• B. Làm tăng thêm sự căng thẳng, mệt mỏi.
• C. Không có tác động đáng kể.
• D. Giúp thư giãn, giải tỏa tâm hồn, làm phong phú đời sống tinh thần.

Câu 25: Văn bản

• A. Góc nhìn khách quan, khoa học về một loại hình nghệ thuật.
• B. Góc nhìn chủ quan, giàu cảm xúc của một người yêu mến và gắn bó với văn hóa miệt vườn.
• C. Góc nhìn phê phán, chỉ ra những hạn chế.
• D. Góc nhìn từ bên ngoài, xa lạ và không hiểu.