12+ Đề Trắc Nghiệm Đây Mùa Thu Tới – (Cánh Diều)

Câu 1: Hình ảnh "Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang" mở đầu bài thơ "Đây mùa thu tới" gợi lên cảm nhận chủ đạo nào về không gian và thời gian mùa thu?

• A. Sự sống động, tràn đầy năng lượng của thiên nhiên.
• B. Không gian tĩnh lặng, cô quạnh và không khí u buồn, suy tàn.
• C. Sự lãng mạn, thơ mộng đặc trưng của mùa thu.
• D. Thời khắc giao mùa rộn rã, tưng bừng.

Câu 2: Trong khổ thơ thứ nhất của bài "Đây mùa thu tới", biện pháp nghệ thuật nổi bật nào được sử dụng để diễn tả sự chuyển mình của thiên nhiên khi mùa thu sang?

• A. Nhân hóa và ẩn dụ, gợi tả sự vật mang tâm trạng con người.
• B. So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp rực rỡ của mùa thu.
• C. Điệp ngữ, nhấn mạnh sự tuần hoàn của thời gian.
• D. Hoán dụ, đại diện cho sự sống động của cảnh vật.

Câu 3: Hình ảnh "Những luồng run rẩy rung rinh lá" trong khổ thơ thứ hai chủ yếu gợi lên cảm giác gì về sự xuất hiện của mùa thu?

• A. Sự mạnh mẽ, dữ dội của gió bão mùa thu.
• B. Vẻ đẹp rực rỡ, lấp lánh của lá vàng.
• C. Cảm giác se lạnh, mơ hồ và sự bâng khuâng của cảnh vật khi thu sang.
• D. Âm thanh xào xạc của lá rơi trên mặt đất.

Câu 4: Dòng thơ "Trong vườn sắc đỏ rũa màu xanh" sử dụng biện pháp nghệ thuật nào và diễn tả quy luật của tự nhiên ra sao?

• A. So sánh, làm nổi bật sự đối lập giữa hai màu sắc.
• B. Điệp từ, nhấn mạnh sự phong phú của màu sắc mùa thu.
• C. Nhân hóa, miêu tả sự vui tươi của khu vườn.
• D. Ẩn dụ/hoán dụ màu sắc, diễn tả sự tàn phai, mất đi sức sống của thiên nhiên.

Câu 5: Hình ảnh "Đôi nhánh khô gầy xương mỏng manh" gợi tả điều gì về trạng thái của cây cối khi mùa thu đến, và cảm giác mà nó mang lại?

• A. Sự khẳng khiu, tiêu điều, thiếu sức sống và cảm giác mong manh, lạnh lẽo.
• B. Sự mạnh mẽ, kiên cường chống chọi với gió lạnh.
• C. Vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc của cây già.
• D. Sự chuẩn bị đâm chồi nảy lộc cho mùa sau.

Câu 6: Cảm nhận về không gian trong khổ thơ thứ ba ("Ít nhiều thiếu nữ buồn không nói / Tựa cửa nhìn xa, nghĩ ngợi gì") có sự khác biệt như thế nào so với hai khổ thơ đầu?

• A. Không gian trở nên rộng lớn, hoành tráng hơn.
• B. Chuyển từ không gian thiên nhiên sang không gian con người và tâm trạng.
• C. Không gian thu hẹp, chỉ còn tập trung vào chi tiết nhỏ.
• D. Không gian trở nên vui tươi, náo nhiệt hơn.

Câu 7: Nét đặc trưng trong cách Xuân Diệu cảm nhận và miêu tả mùa thu trong bài thơ này là gì, thể hiện rõ nhất qua những hình ảnh nào?

• A. Miêu tả mùa thu với vẻ đẹp cổ điển, trang nhã.
• B. Tập trung vào sự giàu có, trù phú của mùa thu.
• C. Cảm nhận tinh tế, nhạy cảm về sự tàn phai, u buồn của thiên nhiên và con người trong khoảnh khắc giao mùa.
• D. Nhấn mạnh sự vui tươi, rộn ràng của lễ hội mùa thu.

Câu 8: Hai câu thơ cuối "Ít nhiều thiếu nữ buồn không nói / Tựa cửa nhìn xa, nghĩ ngợi gì?" thể hiện tâm trạng gì của con người trước mùa thu?

• A. Sự háo hức, chờ đợi mùa thu đến.
• B. Sự tức giận, khó chịu trước cảnh vật tiêu điều.
• C. Sự thờ ơ, không quan tâm đến cảnh vật.
• D. Sự buồn bã, cô đơn, trầm tư và bâng khuâng.

Câu 9: Từ láy "đìu hiu" trong câu thơ "Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang" mang sắc thái biểu cảm gì về không gian và cảnh vật?

• A. Vắng vẻ, hiu quạnh, buồn bã.
• B. Sôi động, náo nhiệt, tưng bừng.
• C. Rực rỡ, tươi sáng, tràn đầy sức sống.
• D. Bí ẩn, ma mị, rùng rợn.

Câu 10: So với cách miêu tả mùa thu trong thơ ca trung đại thường gắn với trăng, trúc, cúc, tùng, cách Xuân Diệu miêu tả mùa thu trong "Đây mùa thu tới" có điểm gì "mới" thuộc về cảm quan thời đại?

• A. Tập trung miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của mùa thu.
• B. Đưa vào cảm nhận cá nhân, nỗi buồn nhân thế, sự bâng khuâng của cái tôi lãng mạn trước sự tàn phai.
• C. Chỉ miêu tả cảnh vật mà không có sự xuất hiện của con người.
• D. Sử dụng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng.

Câu 11: Phân tích mối liên hệ giữa cảnh vật mùa thu và tâm trạng con người trong bài thơ.

• A. Cảnh vật thấm đẫm tâm trạng buồn bã, u hoài của con người, tạo nên sự đồng điệu giữa thiên nhiên và cái tôi trữ tình.
• B. Cảnh vật mùa thu đối lập hoàn toàn với tâm trạng vui tươi, phấn khởi của con người.
• C. Con người chỉ là người quan sát lạnh lùng, không có sự tương tác với cảnh vật.
• D. Tâm trạng con người hoàn toàn độc lập, không bị ảnh hưởng bởi cảnh vật xung quanh.

Câu 12: Động từ "rũa" trong câu thơ "Trong vườn sắc đỏ rũa màu xanh" gợi liên tưởng gì về quá trình biến đổi của thiên nhiên?

• A. Sự thay đổi đột ngột, chớp nhoáng.
• B. Quá trình biến đổi âm thầm, bào mòn dần sức sống.
• C. Sự phát triển mạnh mẽ, tràn đầy năng lượng.
• D. Sự phục hồi, tái sinh sau mùa đông.

Câu 13: Phân tích vai trò của các từ chỉ mức độ ("ít nhiều", "đã vắng") trong việc diễn tả cảm nhận về mùa thu và con người trong bài thơ.

• A. Nhấn mạnh sự chắc chắn, rõ ràng trong miêu tả.
• B. Gợi sự đầy đủ, trọn vẹn của cảnh vật.
• C. Góp phần tạo không khí mơ hồ, bâng khuâng, vắng lặng, buồn man mác.
• D. Làm cho bài thơ trở nên khách quan, thiếu cảm xúc.

Câu 14: Bài thơ "Đây mùa thu tới" thể hiện rõ nét đặc điểm nào về thi liệu (hình ảnh, từ ngữ) của Xuân Diệu trong phong trào Thơ mới?

• A. Chỉ sử dụng các hình ảnh ước lệ cổ điển.
• B. Hoàn toàn loại bỏ các hình ảnh quen thuộc trong thơ ca truyền thống.
• C. Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp ngoại cảnh mà không chú trọng nội tâm.
• D. Kết hợp thi liệu truyền thống với thi liệu hiện đại, đưa vào cảm giác và tâm trạng cá nhân sâu sắc.

Câu 15: Nhịp điệu và cách ngắt nhịp trong bài thơ "Đây mùa thu tới" có tác dụng chủ yếu gì trong việc diễn tả cảm xúc?

• A. Tạo âm hưởng chậm rãi, trầm lắng, phù hợp với nỗi buồn man mác và bước đi của thời gian.
• B. Tạo sự gấp gáp, hối hả, thể hiện sự vội vàng của thi sĩ.
• C. Tạo không khí vui tươi, rộn rã, tràn đầy sức sống.
• D. Khiến bài thơ trở nên khó đọc, khó cảm nhận.

Câu 16: Phân tích sự khác biệt trong cách sử dụng màu sắc giữa khổ thơ thứ hai ("Trong vườn sắc đỏ rũa màu xanh") và khổ thơ thứ tư ("Màu trắng lá cây thay lá vàng")

• A. Cả hai đều diễn tả sự tươi tắn, rực rỡ của mùa thu.
• B. Một bên diễn tả sự sống, một bên diễn tả sự chết chóc.
• C. Cả hai đều diễn tả sự biến đổi, tàn phai của màu sắc sự sống (xanh/trắng) sang màu sắc của mùa thu (đỏ/vàng).
• D. Một bên dùng màu nóng, một bên dùng màu lạnh.

Câu 17: Hình ảnh "Trúc xinh xao xác bờ tre" trong khổ thơ thứ tư gợi lên cảm giác gì về âm thanh và không gian mùa thu?

• A. Âm thanh vui tai, rộn rã và không gian tấp nập.
• B. Âm thanh khô khan, buồn bã và không gian hoang vắng, tiêu điều.
• C. Âm thanh du dương, êm dịu và không gian lãng mạn.
• D. Âm thanh dữ dội, đáng sợ và không gian nguy hiểm.

Câu 18: Câu thơ "Đã vắng người sang những bến đò" gợi liên tưởng đến đề tài quen thuộc nào trong thơ ca, và được Xuân Diệu sử dụng để diễn tả điều gì?

• A. Đề tài lao động sản xuất, diễn tả sự tấp nập, bận rộn.
• B. Đề tài tình yêu đôi lứa, diễn tả sự sum họp.
• C. Đề tài chiến tranh, diễn tả sự oai hùng.
• D. Đề tài chia ly, vắng vẻ, diễn tả sự cô quạnh, hụt hẫng khi thu sang.

Câu 19: Trong bài thơ, Xuân Diệu đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả mùa thu?

• A. Thị giác, xúc giác, (gợi tả) thính giác.
• B. Thính giác, vị giác, khứu giác.
• C. Vị giác, xúc giác, thị giác.
• D. Khứu giác, thính giác, thị giác.

Câu 20: Từ góc độ của phong trào Thơ mới, bài thơ "Đây mùa thu tới" thể hiện sự "cái tôi" cá nhân như thế nào?

• A. Thể hiện cái tôi với niềm vui sướng, hân hoan tột độ.
• B. Thể hiện cái tôi với sự lý trí, khách quan khi quan sát thiên nhiên.
• C. Thể hiện cái tôi nhạy cảm, u buồn, bâng khuâng trước sự biến đổi của thiên nhiên và thời gian.
• D. Thể hiện cái tôi với sự tức giận, phản kháng trước quy luật tự nhiên.

Câu 21: Hình ảnh "Màu trắng lá cây thay lá vàng" có thể được hiểu theo những nghĩa nào trong ngữ cảnh bài thơ?

• A. Sự phai nhạt, mất màu xanh ban đầu của lá trước khi ngả vàng.
• B. Màu trắng của hoa nở rộ trong vườn mùa thu.
• C. Màu trắng của tuyết phủ trên lá cây.
• D. Ánh sáng trắng phản chiếu từ lá cây.

Câu 22: Nỗi buồn trong bài thơ "Đây mùa thu tới" chủ yếu bắt nguồn từ cảm thức nào?

• A. Nỗi buồn vì thất tình.
• B. Nỗi buồn vì gặp khó khăn trong cuộc sống.
• C. Nỗi buồn man mác trước sự tàn phai của thiên nhiên và cảm thức về bước đi của thời gian.
• D. Nỗi buồn vì phải xa quê hương.

Câu 23: Ý nào sau đây KHÔNG PHẢI là đặc điểm nghệ thuật của bài thơ "Đây mùa thu tới"?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh gợi cảm giác, ngôn ngữ giàu nhạc điệu và tính tạo hình.
• B. Kết hợp thi liệu truyền thống với thi liệu hiện đại, đời thường.
• C. Thể hiện rõ "cái tôi" trữ tình nhạy cảm, u buồn.
• D. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, chính xác để miêu tả sự vật.

Câu 24: Bài thơ "Đây mùa thu tới" góp phần thể hiện quan niệm nghệ thuật nào của Xuân Diệu về thơ ca?

• A. Thơ ca là tiếng lòng của con người, thể hiện cảm thức về thời gian và sự sống.
• B. Thơ ca phải ca ngợi vẻ đẹp bất biến của thiên nhiên.
• C. Thơ ca là công cụ để giáo huấn đạo đức.
• D. Thơ ca phải tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc cổ điển.

Câu 25: Hình ảnh "Áo mơ phai dệt lá vàng" gợi liên tưởng gì về trang phục và không khí mùa thu?

• A. Trang phục lộng lẫy, rực rỡ sắc màu.
• B. Vẻ đẹp mong manh, phai nhạt, nhuốm màu thời gian và không khí buồn man mác của mùa thu.
• C. Trang phục dày dặn, ấm áp để chống rét.
• D. Trang phục truyền thống được trang trí bằng lá cây.

Câu 26: Từ "Đây" trong nhan đề "Đây mùa thu tới" có ý nghĩa gì đặc biệt trong việc thể hiện cảm xúc của thi sĩ?

• A. Nhấn mạnh sự chờ đợi từ lâu của thi sĩ.
• B. Thể hiện sự lạnh lùng, khách quan khi thông báo sự kiện.
• C. Gợi sự nhận ra bất ngờ, ngỡ ngàng, bâng khuâng của thi sĩ trước khoảnh khắc mùa thu đã tới.
• D. Chỉ đơn thuần là từ giới thiệu không gian.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "mấy nhánh khô gầy" xuất hiện ở cuối khổ thơ thứ hai.

• A. Biểu tượng cho sự tàn lụi, thiếu sức sống và cảm giác lạnh lẽo, trơ trọi của thiên nhiên khi thu sang.
• B. Biểu tượng cho sự kiên cường, bất khuất của cây cối.
• C. Biểu tượng cho sự no đủ, sung túc của mùa màng.
• D. Biểu tượng cho sự sum suê, phát triển của cây cối.

Câu 28: Bài thơ "Đây mùa thu tới" được sáng tác trong giai đoạn nào của phong trào Thơ mới và có vị trí như thế nào trong sự nghiệp Xuân Diệu?

• A. Cuối giai đoạn Thơ mới, là tác phẩm ít được chú ý.
• B. Giai đoạn đầu và giữa của phong trào Thơ mới, là một trong những tác phẩm tiêu biểu làm nên tên tuổi Xuân Diệu.
• C. Trước phong trào Thơ mới, mang đậm phong cách thơ cổ điển.
• D. Sau Cách mạng tháng Tám, mang phong cách thơ kháng chiến.

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng các từ ngữ gợi cảm giác lạnh lẽo, se sắt trong bài thơ ("run rẩy", "khô gầy", "rét mướt" - nếu có cảm giác này được gợi lên từ hình ảnh).

• A. Gợi tả cái lạnh vật lý và cảm giác se sắt, heo hút, tăng thêm không khí buồn bã, tiêu điều.
• B. Làm bài thơ trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.
• C. Gợi sự ấm áp, dễ chịu của mùa thu.
• D. Không có tác dụng gì đặc biệt trong việc diễn tả cảm xúc.

Câu 30: Nhận xét nào khái quát đúng nhất về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ "Đây mùa thu tới"?

• A. Bài thơ chỉ có giá trị miêu tả cảnh vật mùa thu một cách chân thực.
• B. Bài thơ chỉ có giá trị về mặt ngôn ngữ, sử dụng nhiều từ ngữ mới lạ.
• C. Bài thơ chỉ thể hiện nỗi buồn cá nhân của thi sĩ mà không có ý nghĩa sâu sắc.
• D. Bài thơ là bức tranh mùa thu đầy tâm trạng, thể hiện cảm thức về thời gian và sự sống bằng ngôn ngữ và hình ảnh tinh tế, giàu sức gợi, mang đậm dấu ấn "cái tôi" Xuân Diệu.

Câu 1: Bài thơ “Đây mùa thu tới” của Xuân Diệu tập trung khắc họa khoảnh khắc giao mùa nào trong năm?

• A. Xuân sang hạ
• B. Hạ sang thu
• C. Thu sang đông
• D. Đông sang xuân

Câu 2: Trong bài thơ “Đây mùa thu tới”, hình ảnh “rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang” gợi lên cảm xúc chủ đạo nào trong bức tranh thu?

• A. Vui tươi, phấn khởi
• B. Nhộn nhịp, hân hoan
• C. Buồn bã, hiu hắt
• D. Trong trẻo, thanh bình

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Những luồng run rẩy rung rinh lá”?

• A. Điệp âm và từ láy
• B. Ẩn dụ và nhân hóa
• C. Hoán dụ và so sánh
• D. Nói quá và nói giảm

Câu 4: Câu thơ “Đã vắng người sang những bến đò” thể hiện điều gì về không gian và thời gian trong bài thơ?

• A. Không gian đô thị ồn ào, thời gian buổi sáng
• B. Không gian nông thôn yên bình, thời gian buổi trưa
• C. Không gian lễ hội náo nhiệt, thời gian ban ngày
• D. Không gian tĩnh lặng, vắng vẻ, thời gian buổi chiều muộn

Câu 5: Trong khổ thơ thứ hai, hình ảnh “Đôi nhánh khô gầy xương mỏng manh” gợi ấn tượng thị giác và xúc giác như thế nào về cảnh vật mùa thu?

• A. Màu sắc tươi tắn và cảm giác ấm áp
• B. Sự tiêu điều, xác xơ và cảm giác lạnh lẽo
• C. Hình khối mạnh mẽ và cảm giác khô ráp
• D. Ánh sáng rực rỡ và cảm giác mềm mại

Câu 6: Hai câu thơ cuối “Ít nhiều thiếu nữ buồn không nói/ Tựa cửa nhìn xa, nghĩ ngợi gì?” thể hiện tâm trạng gì của con người trước mùa thu?

• A. Háo hức, chờ đợi
• B. Vui vẻ, yêu đời
• C. Buồn man mác, suy tư
• D. Phẫn nộ, bất mãn

Câu 7: Xét về thể loại, bài thơ “Đây mùa thu tới” thuộc thể thơ nào?

• A. Lục bát
• B. Thất ngôn
• C. Ngũ ngôn
• D. Tự do

Câu 8: Bài thơ “Đây mùa thu tới” được in trong tập thơ nào của Xuân Diệu?

• A. Vội vàng
• B. Gửi hương cho gió
• C. Riêng chung
• D. Thơ thơ

Câu 9: Phong cách thơ Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám thường được nhận xét là gì?

• A. Mới mẻ, lãng mạn, đậm chất "tôi"
• B. Trữ tình, sâu lắng, mang âm hưởng dân gian
• C. Hiện thực, phê phán, hướng đến cộng đồng
• D. Hào hùng, tráng lệ, ca ngợi thiên nhiên

Câu 10: Từ “mướt” trong cụm từ “rét mướt đầu mùa” gợi cảm giác chủ yếu nào?

• A. Khô hanh, nứt nẻ
• B. Buốt giá, tê tái
• C. Ẩm ướt, se lạnh
• D. Nóng bức, oi ả

Câu 11: Hình ảnh “mấy nhánh sen” trong bài thơ tượng trưng cho điều gì (nếu xét trong bối cảnh chuyển mùa)?

• A. Sức sống mãnh liệt của mùa hạ
• B. Vẻ đẹp tàn phai của mùa hạ
• C. Sự tươi mới, tràn đầy của mùa thu
• D. Hy vọng về một mùa xuân sắp tới

Câu 12: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về nhịp điệu của bài thơ “Đây mùa thu tới”?

• A. Nhanh, gấp gáp, thể hiện sự vội vã
• B. Mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện sự quyết liệt
• C. Chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện sự man mác
• D. Du dương, uyển chuyển, thể hiện sự vui tươi

Câu 13: Ý nghĩa nhan đề “Đây mùa thu tới” là gì?

• A. Thông báo mùa thu đã đến rồi
• B. Kể về những hoạt động trong mùa thu
• C. Miêu tả vẻ đẹp rực rỡ của mùa thu
• D. Vừa khẳng định, vừa gợi cảm giác ngỡ ngàng về mùa thu

Câu 14: Hình ảnh “vườn em” trong bài thơ có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

• A. Vườn cây ăn quả trĩu quả
• B. Không gian tâm hồn, thế giới nội tâm
• C. Nơi hẹn hò lãng mạn của đôi lứa
• D. Biểu tượng của sự giàu có, sung túc

Câu 15: So với thơ thu của Nguyễn Khuyến, thơ thu của Xuân Diệu trong bài “Đây mùa thu tới” có điểm khác biệt nổi bật nào?

• A. Tính hiện đại, cảm xúc cá nhân rõ nét hơn
• B. Vẻ đẹp cổ điển, trang trọng hơn
• C. Sự giản dị, mộc mạc trong ngôn ngữ
• D. Tính triết lý, suy tư sâu sắc hơn

Câu 16: Trong câu thơ “Trong vườn sắc đỏ rũa màu xanh”, từ “rũa” gợi tả động thái nào của màu sắc?

• A. Sự hòa trộn, pha trộn
• B. Sự đối lập, tương phản
• C. Sự phai nhạt, nhạt dần
• D. Sự chuyển đổi đột ngột

Câu 17: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ “Đây mùa thu tới” là gì?

• A. Cảm hứng yêu đời, lạc quan
• B. Cảm hứng buồn, man mác trước thu
• C. Cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên
• D. Cảm hứng về tình yêu đôi lứa

Câu 18: “Đây mùa thu tới” thể hiện quan niệm mới mẻ nào của Xuân Diệu về thời gian và cuộc sống?

• A. Thời gian tuần hoàn, bất biến
• B. Thời gian tĩnh lặng, vĩnh cửu
• C. Thời gian gắn liền với lịch sử, xã hội
• D. Thời gian tuyến tính, trôi chảy, đáng quý

Câu 19: Nếu so sánh với các giác quan khác, giác quan nào được nhà thơ Xuân Diệu sử dụng nhiều nhất để cảm nhận và miêu tả mùa thu trong bài thơ?

• A. Thị giác
• B. Thính giác
• C. Xúc giác
• D. Khứu giác

Câu 20: Trong bài thơ, hình ảnh nào sau đây KHÔNG được sử dụng để gợi tả mùa thu?

• A. Rặng liễu
• B. Bến đò
• C. Hoa đào
• D. Lá

Câu 21: Cách gieo vần trong bài thơ “Đây mùa thu tới” chủ yếu là?

• A. Vần lưng
• B. Vần chân
• C. Vần hỗn hợp
• D. Không gieo vần

Câu 22: Xét về mạch cảm xúc, bài thơ “Đây mùa thu tới” đi từ đâu đến đâu?

• A. Từ quá khứ đến hiện tại
• B. Từ niềm vui đến nỗi buồn
• C. Từ cảnh vật đến tâm trạng con người
• D. Từ không gian hẹp đến không gian rộng

Câu 23: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính “tĩnh” trong bức tranh thu?

• A. Tiếng chim hót
• B. Gió thổi mạnh
• C. Ánh nắng chói chang
• D. Bến đò vắng người sang

Câu 24: Nếu bài thơ được phổ nhạc, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để diễn tả đúng tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

• A. Rock
• B. Ballad
• C. Rap
• D. Nhạc dance

Câu 25: Hãy chọn một từ ngữ KHÔNG cùng trường liên tưởng với các từ còn lại: “đìu hiu”, “run rẩy”, “khô gầy”, “tươi tốt”

• A. Đìu hiu
• B. Run rẩy
• C. Khô gầy
• D. Tươi tốt

Câu 26: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự cảm nhận tinh tế của Xuân Diệu về sự biến chuyển nhẹ nhàng của thiên nhiên?

• A. Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang
• B. Trong vườn sắc đỏ rũa màu xanh
• C. Những luồng run rẩy rung rinh lá
• D. Đã vắng người sang những bến đò

Câu 27: Nếu đặt bài thơ “Đây mùa thu tới” trong bối cảnh văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945, nó thể hiện xu hướng nào của thơ mới?

• A. Hiện thực phê phán
• B. Lãng mạn trữ tình
• C. Cách mạng
• D. Trữ tình ngoại đề

Câu 28: Hãy sắp xếp các hình ảnh sau theo trình tự xuất hiện trong bài thơ: A. Bến đò, B. Rặng liễu, C. Vườn, D. Thiếu nữ

• A. B - A - C - D
• B. A - B - D - C
• C. C - D - A - B
• D. D - C - B - A

Câu 29: Trong bài thơ, yếu tố “mùa thu tới” được cảm nhận và thể hiện chủ yếu qua sự thay đổi của yếu tố nào?

• A. Thời tiết
• B. Con người
• C. Cảnh vật
• D. Âm thanh

Câu 30: Nếu được vẽ tranh minh họa cho bài thơ “Đây mùa thu tới”, em sẽ chọn gam màu chủ đạo nào để thể hiện đúng nhất không khí và cảm xúc của bài thơ?

• A. Gam màu nóng, rực rỡ
• B. Gam màu lạnh, trầm
• C. Gam màu tươi sáng, trong trẻo
• D. Gam màu trung tính, hài hòa

Câu 1: Khổ thơ đầu của bài thơ

• A. Sự nhộn nhịp của cuộc sống con người khi vào thu.
• B. Những tín hiệu đầu tiên của mùa thu qua các hình ảnh thiên nhiên.
• C. Nỗi buồn sâu sắc, cô đơn của thi nhân trước cảnh thu.
• D. Vẻ đẹp rực rỡ, đầy sức sống của mùa thu.

Câu 2: Trong câu thơ

• A. Sự buồn bã, tiêu điều, ảm đạm.
• B. Sự tươi mới, sức sống.
• C. Sự cô đơn, lạc lõng.
• D. Sự bình yên, tĩnh lặng.

Câu 3: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ

• A. Nhấn mạnh sự chuyển màu từ đỏ sang xanh của lá cây.
• B. Miêu tả màu sắc rực rỡ của hoa trong vườn.
• C. Diễn tả sự phai nhạt, tàn phai của màu xanh trước sự xuất hiện của sắc đỏ mùa thu một cách đột ngột, mạnh mẽ.
• D. So sánh màu xanh và màu đỏ như hai vật đối lập.

Câu 4: Hình ảnh

• A. Sự mạnh mẽ, kiên cường.
• B. Sự sum sê, đầy đặn.
• C. Sự tươi tốt, mơn mởn.
• D. Sự gầy guộc, yếu ớt, trơ trụi.

Câu 5: Dòng thơ

• A. Từ láy "run rẩy", "rung rinh" gợi cảm giác về sự chuyển động nhẹ, se lạnh.
• B. Từ "lá" gợi cảm giác về màu sắc.
• C. Từ "luồng" gợi cảm giác về âm thanh.
• D. Từ "những" gợi cảm giác về số lượng.

Câu 6: Hình ảnh

• A. Sự đông đúc, tấp nập của cuộc sống.
• B. Sự chuẩn bị cho một chuyến đi xa.
• C. Sự vắng vẻ, cô quạnh, có thể gợi cảm giác chia lìa hoặc ngưng trệ.
• D. Sự tươi vui, rộn rã.

Câu 7: Tâm trạng chủ đạo của thi nhân được thể hiện xuyên suốt bài thơ

• A. Niềm vui hân hoan chào đón mùa thu.
• B. Nỗi buồn man mác, bâng khuâng, tiếc nuối trước cảnh thu và sự trôi chảy của thời gian.
• C. Sự thờ ơ, vô cảm trước sự chuyển mùa.
• D. Sự tức giận trước sự tàn phai của cảnh vật.

Câu 8: Nhận xét nào đúng về cách Xuân Diệu cảm nhận mùa thu trong bài thơ này so với các nhà thơ truyền thống?

• A. Hoàn toàn giống với cách tả thu của các nhà thơ truyền thống.
• B. Chỉ tập trung vào vẻ đẹp cổ điển của mùa thu.
• C. Thiếu sự tinh tế trong việc cảm nhận sự chuyển mùa.
• D. Cảm nhận mùa thu bằng nhiều giác quan, với cái tôi cá nhân hiện đại, độc đáo trong hình ảnh và ngôn từ.

Câu 9: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ

• A. Hoán dụ.
• B. Nghệ thuật gợi tả, không gọi tên cụ thể.
• C. So sánh.
• D. Nhân hóa.

Câu 10: Hình ảnh

• A. Thể hiện tâm trạng cô đơn, buồn bã, suy tư của con người trước cảnh thu và sự trôi chảy của thời gian.
• B. Miêu tả vẻ đẹp ngoại hình của thiếu nữ mùa thu.
• C. Nhấn mạnh sự vui tươi, yêu đời của con người.
• D. Chỉ là một hình ảnh phụ, không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 11: Từ

• A. Sự xa cách, khó nắm bắt của mùa thu.
• B. Sự thờ ơ, không quan tâm.
• C. Sự chậm rãi, từ tốn của mùa thu.
• D. Sự nhận biết đột ngột, trực tiếp, ngỡ ngàng về sự hiện diện của mùa thu.

Câu 12: Phân tích sự chuyển đổi không gian trong bài thơ.

• A. Từ không gian xa (rặng liễu) đến gần (trong vườn), rồi mở rộng (núi, mây, chim) và kết thúc ở không gian con người (tựa cửa).
• B. Chỉ tập trung miêu tả không gian trong vườn.
• C. Chỉ miêu tả cảnh vật ở bến đò.
• D. Không có sự chuyển đổi không gian rõ rệt.

Câu 13: Hình ảnh

• A. Sự tươi tốt, xanh tươi.
• B. Sự chuyển động mạnh mẽ.
• C. Sự khô héo, tàn tạ, rụng rời.
• D. Sự kết dính, không rơi rụng.

Câu 14: Phân tích mối liên hệ giữa cảnh sắc mùa thu và tâm trạng thi nhân trong bài thơ.

• A. Cảnh sắc mùa thu hoàn toàn đối lập với tâm trạng thi nhân.
• B. Cảnh sắc mùa thu là sự phản chiếu, đồng điệu với tâm trạng buồn bã, bâng khuâng của thi nhân.
• C. Cảnh sắc mùa thu chỉ là ngoại cảnh, không liên quan đến tâm trạng con người.
• D. Cảnh sắc mùa thu làm cho tâm trạng thi nhân trở nên vui vẻ, phấn chấn.

Câu 15: Nhận xét nào về nhịp điệu của bài thơ là phù hợp nhất?

• A. Nhịp điệu chậm rãi, man mác, phù hợp với không khí buồn bã, bâng khuâng của mùa thu.
• B. Nhịp điệu nhanh, gấp gáp, thể hiện sự vội vã của thời gian.
• C. Nhịp điệu dồn dập, mạnh mẽ, thể hiện sự sôi nổi.
• D. Nhịp điệu đều đặn, đơn điệu, không có cảm xúc.

Câu 16: Dòng thơ

• A. Không khí trong lành, khô ráo.
• B. Không khí nóng bức, ngột ngạt.
• C. Không khí khô hanh, thiếu độ ẩm.
• D. Không khí ẩm ướt, lạnh lẽo, mờ ảo.

Câu 17: Hình ảnh

• A. Sự bình yên, thảnh thơi của cuộc sống.
• B. Sự trôi chảy nhanh của thời gian, sự vội vã của tạo vật.
• C. Sự gắn bó, không muốn rời xa.
• D. Sự xuất hiện của mùa xuân mới.

Câu 18: Từ

• A. Nhấn mạnh số lượng lớn thiếu nữ buồn.
• B. Khẳng định chắc chắn về số lượng thiếu nữ.
• C. Gợi sự không chắc chắn, mơ hồ, cái buồn không rõ nguyên nhân, lan tỏa.
• D. Miêu tả vẻ đẹp cụ thể của thiếu nữ.

Câu 19: Biện pháp nghệ thuật nào nổi bật trong câu thơ

• A. Thán từ, câu cảm thán thể hiện sự ngỡ ngàng, tiếc nuối.
• B. So sánh.
• C. Nhân hóa.
• D. Điệp ngữ.

Câu 20: Liên kết giữa khổ thơ thứ hai và khổ thơ thứ ba thể hiện sự chuyển đổi trong cảm nhận của thi nhân như thế nào?

• A. Từ miêu tả con người sang miêu tả thiên nhiên.
• B. Từ cảm nhận về âm thanh sang cảm nhận về màu sắc.
• C. Từ không gian rộng lớn sang không gian hẹp.
• D. Từ cảm nhận chi tiết, gần gũi sang cảm nhận không gian rộng mở và sự trôi chảy của thời gian.

Câu 21: Hình ảnh

• A. Sự tiêu điều, lạnh lẽo, già nua của núi đá khi thu sang.
• B. Sự vững chãi, kiên cố của núi.
• C. Sự tươi tốt, phủ đầy cây xanh trên núi.
• D. Sự rực rỡ, đầy màu sắc của núi.

Câu 22: Dòng thơ

• A. Chỉ là tâm trạng của những thiếu nữ cụ thể được nhắc đến trong bài thơ.
• B. Chỉ là tâm trạng của tác giả Xuân Diệu.
• C. Có thể là tâm trạng chung của con người (bao gồm cả thi sĩ) trước cảnh thu và sự trôi chảy của thời gian.
• D. Là tâm trạng của tất cả mọi người trong xã hội.

Câu 23: Từ ngữ nào trong bài thơ gợi tả rõ nhất cảm giác về sự lạnh lẽo, tê tái của mùa thu?

• A. Rụng cành.
• B. Sương mù dày đặc, bạc những đầu ghềnh.
• C. Bến đò.
• D. Màu xanh.

Câu 24: Phong cách thơ Xuân Diệu thể hiện rõ nhất qua những yếu tố nào trong bài

• A. Sự khách quan, chỉ miêu tả cảnh vật đơn thuần.
• B. Sự ước lệ, sử dụng nhiều điển tích, điển cố cổ điển.
• C. Giọng thơ hùng tráng, mạnh mẽ.
• D. Sự nhạy cảm, tinh tế trong cảm nhận, ngôn ngữ độc đáo, cái tôi trữ tình buồn bâng khuâng trước thời gian và sự sống.

Câu 25: Việc lặp lại cấu trúc

• A. Nhấn mạnh sự xuất hiện đột ngột, bất ngờ của mùa thu và tạo ấn tượng về chủ đề.
• B. Làm cho bài thơ trở nên dài hơn.
• C. Gây nhàm chán cho người đọc.
• D. Chỉ là cách ngắt dòng ngẫu nhiên.

Câu 26: Hình ảnh

• A. Sự ổn định, tĩnh tại của không gian và thời gian.
• B. Sự đầy đặn, viên mãn.
• C. Sự chia lìa, trống trải, và gợi cảm giác về sự trôi chảy của thời gian.
• D. Sự gắn kết, sum họp.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Biểu tượng cho sự tàn lụi, mất mát sức sống, sự kết thúc của một chu kỳ.
• B. Biểu tượng cho sự mạnh mẽ, kiên cường vượt qua khó khăn.
• C. Biểu tượng cho sự khởi đầu mới, sức sống mới.
• D. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

Câu 28: Biện pháp nghệ thuật nào giúp Xuân Diệu thể hiện sự cảm nhận tinh tế về sự chuyển mùa ở mức độ vi tế?

• A. Chỉ sử dụng biện pháp so sánh.
• B. Chỉ sử dụng biện pháp nhân hóa.
• C. Chỉ miêu tả chung chung, không đi vào chi tiết.
• D. Sử dụng từ ngữ gợi cảm giác tinh tế (từ láy, tính từ, động từ lạ) và cảm nhận bằng nhiều giác quan.

Câu 29: Nỗi buồn trong bài thơ

• A. Nỗi buồn của cái tôi cá nhân, lãng mạn, bâng khuâng trước sự trôi chảy của thời gian và sự mong manh của sự sống.
• B. Nỗi buồn mang tính xã hội, phê phán hiện thực.
• C. Nỗi buồn gắn liền với các điển tích, điển cố cổ điển.
• D. Nỗi buồn của người anh hùng thất thế.

Câu 30: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ

• A. Bài thơ chỉ có giá trị miêu tả cảnh vật, không có chiều sâu tâm trạng.
• B. Bài thơ sử dụng ngôn ngữ ước lệ, cổ điển.
• C. Bài thơ thể hiện niềm vui, sự phấn chấn trước mùa thu.
• D. Bài thơ là bức tranh thu độc đáo, mới mẻ, thể hiện tâm trạng buồn bâng khuâng và quan niệm về thời gian của thi nhân, với nghệ thuật sử dụng ngôn từ, hình ảnh đặc sắc.

Câu 1: Phân tích cách tác giả Xuân Diệu mở đầu bài thơ

• A. Sự tươi mới, rực rỡ của thiên nhiên khi vào mùa.
• B. Sự tiêu điều, buồn bã và tín hiệu về sự tàn phai.
• C. Vẻ đẹp lãng mạn, nên thơ đặc trưng của mùa thu.
• D. Sự tĩnh lặng, yên bình của cảnh vật lúc giao mùa.

Câu 2: Trong câu thơ

• A. Sự kiên cường, bất chấp sự khắc nghiệt của thời tiết.
• B. Vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc của cây liễu trước gió thu.
• C. Nỗi buồn, sự mất mát và không khí ảm đạm, tang tóc.
• D. Sự chờ đợi, hy vọng vào một sự thay đổi tốt đẹp hơn.

Câu 3: Hình ảnh

• A. Sự phai nhạt, tàn lụi của sắc xanh mùa hè, nhường chỗ cho sắc đỏ/vàng của mùa thu.
• B. Sự nổi bật của sắc đỏ trên nền xanh thẫm, tạo nên bức tranh tương phản mạnh mẽ.
• C. Màu xanh của lá cây bị nhuộm đỏ bởi ánh nắng chiều thu gay gắt.
• D. Sự kết hợp hài hòa giữa sắc đỏ của hoa và sắc xanh của lá cây trong vườn.

Câu 4: Phân tích hiệu quả diễn đạt của cụm từ

• A. Nhấn mạnh sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ của cây cối.
• B. Gợi vẻ đẹp thanh thoát, mềm mại của cành cây trong gió.
• C. Miêu tả sự khô cằn, nứt nẻ của vỏ cây do thiếu nước.
• D. Diễn tả sự khẳng khiu, yếu ớt, dễ tổn thương của cành cây trước cái lạnh đầu mùa.

Câu 5: Câu thơ

• A. Từ láy "run rẩy", "rung rinh"; gợi ấn tượng thị giác.
• B. Từ láy "luồng", "lá"; gợi ấn tượng thính giác.
• C. Từ láy "run rẩy", "rung rinh"; gợi ấn tượng xúc giác và thị giác.
• D. Từ láy "những", "lá"; gợi ấn tượng khứu giác.

Câu 6: Hình ảnh

• A. Không gian tươi sáng, tràn đầy sức sống.
• B. Không gian mênh mông, vắng lặng, nhuốm màu cô đơn, buồn bã.
• C. Không gian ấm cúng, gần gũi, quen thuộc.
• D. Không gian kỳ vĩ, tráng lệ, đầy bí ẩn.

Câu 7: Dòng thơ

• A. Sự ngưng trệ, vắng vẻ, ít đi sự giao thoa, kết nối.
• B. Sự hối hả, tấp nập, nhộn nhịp của cuộc sống.
• C. Sự chuẩn bị cho một mùa đông khắc nghiệt sắp đến.
• D. Vẻ đẹp thanh bình, yên ả của vùng quê.

Câu 8: Phân tích sự chuyển biến trong cảm xúc của bài thơ khi tác giả chuyển từ miêu tả thiên nhiên sang miêu tả con người ở hai câu cuối.

• A. Từ buồn bã sang vui tươi, hy vọng.
• B. Từ tĩnh lặng sang sôi động, náo nhiệt.
• C. Từ cảm nhận buồn bã về thiên nhiên sang khắc họa trực tiếp nỗi buồn thầm kín của con người.
• D. Từ khách quan miêu tả sang chủ quan bình luận.

Câu 9: Hình ảnh

• A. Niềm vui phơi phới, lạc quan vào cuộc sống.
• B. Nỗi buồn cô đơn, bâng khuâng, khó gọi tên của cái tôi cá nhân, hiện đại.
• C. Vẻ đẹp khỏe khoắn, tràn đầy năng lượng của con người.
• D. Sự phản kháng mạnh mẽ trước những ràng buộc của xã hội cũ.

Câu 10: Câu hỏi tu từ

• A. Khẳng định một cách chắc chắn về suy nghĩ của thiếu nữ.
• B. Thể hiện sự tò mò, muốn tìm hiểu rõ ràng tâm sự của người khác.
• C. Tạo không khí đối thoại, trao đổi trực tiếp với người đọc.
• D. Gợi sự day dứt, bâng khuâng, bỏ ngỏ về một nỗi niềm không lời, không rõ ràng.

Câu 11: Từ

• A. Sự trực cảm, đón nhận một cách đột ngột, có phần ngỡ ngàng trước sự hiện diện của mùa thu.
• B. Sự chờ đợi, mong ngóng đã lâu về sự trở lại của mùa thu.
• C. Thái độ thờ ơ, không mấy quan tâm đến sự chuyển mùa.
• D. Sự giới thiệu khách quan, đơn thuần về một hiện tượng tự nhiên.

Câu 12: Phân tích sự kết hợp giữa yếu tố cổ điển và hiện đại trong bài thơ

• A. Sử dụng hoàn toàn các điển tích, điển cố trong văn học trung đại để nói về mùa thu.
• B. Từ bỏ hoàn toàn các hình ảnh ước lệ, tượng trưng truyền thống để khám phá những biểu tượng mới.
• C. Vẫn sử dụng các hình ảnh quen thuộc của mùa thu (liễu, trúc, bến đò, lá rụng) nhưng đưa vào cảm nhận chủ quan, hiện đại của cái tôi cá nhân.
• D. Chú trọng miêu tả cảnh vật một cách khách quan, không lồng ghép cảm xúc cá nhân.

Câu 13: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ

• A. Niềm hân hoan, vui sướng khi mùa thu đến.
• B. Sự giận dữ, tiếc nuối trước sự tàn lụi của thiên nhiên.
• C. Nỗi buồn sầu, cô đơn, bâng khuâng trước khoảnh khắc giao mùa và sự trôi chảy của thời gian.
• D. Cả 1 và 3 đều đúng.

Câu 14: Hình ảnh nào dưới đây trong bài thơ không trực tiếp gợi tả sự thay đổi, tàn phai của cảnh vật khi mùa thu đến?

• A. Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang.
• B. Trong vườn sắc đỏ rũa màu xanh.
• C. Đôi nhánh khô gầy xương mỏng manh.
• D. Ít nhiều thiếu nữ buồn không nói.

Câu 15: Phân tích cách Xuân Diệu sử dụng màu sắc trong bài thơ. Màu sắc chủ đạo nào được gợi lên và nó góp phần diễn tả điều gì?

• A. Sắc xanh tươi sáng, diễn tả sức sống mãnh liệt.
• B. Các sắc độ của sự chuyển đổi (đỏ rũa xanh, vàng úa), gợi sự phai tàn, héo úa.
• C. Sắc trắng tinh khôi, gợi sự trong trẻo, thanh khiết.
• D. Sắc tím lãng mạn, gợi nỗi nhớ nhung, thương yêu.

Câu 16: Nếu thay từ

• A. Tăng thêm không khí buồn bã, tang tóc.
• B. Nhấn mạnh sự yếu ớt, dễ tổn thương của cây liễu.
• C. Mất đi vẻ hoang vắng, buồn bã, thay vào đó là sự sống động, tươi tắn, không phù hợp với không khí mùa thu trong bài.
• D. Không làm thay đổi nhiều đến ý nghĩa chung của câu thơ.

Câu 17: Câu thơ

• A. Cái lạnh, sự ẩm ướt.
• B. Ánh sáng yếu ớt.
• C. Mùi hương đặc trưng.
• D. Âm thanh của gió.

Câu 18: So với thơ thu truyền thống (ví dụ của Nguyễn Khuyến), thơ thu của Xuân Diệu trong bài

• A. Tập trung miêu tả vẻ đẹp lao động, sản xuất của con người.
• B. Ít đi vẻ đẹp thanh bình, điền viên mà nhấn mạnh nỗi buồn mang tính chủ quan, cái tôi cá nhân trước sự chuyển mùa và thời gian.
• C. Chỉ miêu tả cảnh vật mà không lồng ghép cảm xúc con người.
• D. Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên.

Câu 19: Từ láy

• A. Sự mạnh mẽ, tràn đầy năng lượng.
• B. Sự ổn định, vững vàng.
• C. Sự yếu ớt, nhạy cảm, dễ bị tác động bởi ngoại cảnh (gió, rét).
• D. Sự khô cứng, thiếu sức sống.

Câu 20: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh thiên nhiên ở những khổ thơ đầu và tâm trạng con người ở hai câu thơ cuối bài.

• A. Thiên nhiên tươi vui làm nền cho tâm trạng con người thêm sầu muộn.
• B. Thiên nhiên và con người hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.
• C. Thiên nhiên dữ dội, khắc nghiệt làm nổi bật vẻ đẹp kiên cường của con người.
• D. Cảnh vật mùa thu tiêu điều, buồn bã là phông nền, là sự đồng cảm, hoặc là nguyên nhân gợi nên nỗi buồn thầm kín trong lòng người.

Câu 21: Câu thơ nào dưới đây sử dụng hình ảnh ẩn dụ để nói về sự tàn phai của thời gian và tuổi trẻ?

• A. Hơn một loài hoa đã rụng cành.
• B. Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang.
• C. Cái rét mướt đầu mùa sương tựa khói.
• D. Đã vắng người sang những bến đò.

Câu 22: Nhận xét về nhịp điệu chủ đạo của bài thơ

• A. Nhịp nhanh, gấp gáp, thể hiện sự vội vã.
• B. Nhịp chậm rãi, trầm buồn, phù hợp với không khí và tâm trạng bài thơ.
• C. Nhịp sôi nổi, hào hứng, thể hiện niềm vui.
• D. Nhịp thay đổi liên tục, khó xác định.

Câu 23: Bài thơ

• A. Thời gian là vĩnh cửu, không ngừng lại.
• B. Thời gian là một vòng tuần hoàn lặp đi lặp lại.
• C. Thời gian trôi chảy, mang theo sự tàn phai, mất mát.
• D. Thời gian là cơ hội để con người thay đổi và phát triển.

Câu 24: Ý nào sau đây không thể hiện đúng đặc điểm nghệ thuật của bài thơ

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh gợi cảm, giàu tính tạo hình.
• B. Kết hợp linh hoạt các biện pháp tu từ như nhân hóa, ẩn dụ, so sánh.
• C. Ngôn ngữ thơ giàu sức gợi, thể hiện cái tôi trữ tình hiện đại.
• D. Sử dụng lối diễn đạt ước lệ, tượng trưng đậm nét văn học trung đại.

Câu 25: Hình ảnh cây trúc trong câu thơ

• A. Sự vững chãi, kiên cường của cây trúc.
• B. Sự thay đổi màu sắc của lá trúc dưới ánh nắng đặc trưng của mùa thu, báo hiệu sự già úa.
• C. Vẻ đẹp tươi mới, tràn đầy sức sống của cây trúc.
• D. Sự tương phản giữa màu xanh của trúc và màu vàng của nắng, tạo nên bức tranh rực rỡ.

Câu 26: Dòng thơ

• A. So sánh.
• B. Ẩn dụ.
• C. Nhân hóa.
• D. Điệp ngữ.

Câu 27: Cái

• A. Nỗi buồn cụ thể về một sự kiện đã xảy ra.
• B. Nỗi buồn oán trách, giận hờn.
• C. Nỗi buồn dữ dội, bộc lộ ra ngoài.
• D. Nỗi buồn mơ hồ, khó diễn tả, mang tính nội tâm sâu sắc trước sự cảm nhận về thời gian và cuộc sống.

Câu 28: Việc lặp lại từ

• A. Sự vui vẻ, lạc quan của nhiều người.
• B. Sự tức giận, khó chịu của con người.
• C. Sự phổ biến, lan tỏa của nỗi buồn, không chỉ ở một người mà ở nhiều người, và nỗi buồn đó mang tính chất thầm kín, khó nói.
• D. Sự thờ ơ, vô cảm trước cảnh vật.

Câu 29: Phân tích cấu trúc bài thơ. Bài thơ di chuyển góc nhìn và đối tượng miêu tả như thế nào?

• A. Từ cảnh vật gần gũi (liễu, trúc, vườn) đến không gian rộng lớn hơn (núi, trời, bến đò), rồi thu về hình ảnh con người (thiếu nữ).
• B. Từ con người đến cảnh vật, rồi quay lại con người.
• C. Chỉ tập trung miêu tả duy nhất cảnh vật thiên nhiên.
• D. Chỉ tập trung miêu tả duy nhất tâm trạng con người.

Câu 30: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ

• A. Bài thơ chỉ đơn thuần là bức tranh tả cảnh mùa thu.
• B. Bài thơ chỉ là lời than vãn về sự vô thường của cuộc đời.
• C. Bài thơ thể hiện rõ ràng lập trường chính trị của tác giả.
• D. Bài thơ là sự hòa quyện tinh tế giữa cảnh và tình, miêu tả vẻ đẹp và sự tiêu điều của mùa thu, qua đó gửi gắm nỗi buồn bâng khuâng, cô đơn của con người hiện đại trước sự trôi chảy của thời gian.

Câu 1: Chủ đề bao trùm bài thơ

• A. Vẻ đẹp rực rỡ của mùa thu.
• B. Nỗi buồn chia ly trong tình yêu.
• C. Cảm nhận tinh tế về khoảnh khắc giao mùa và nỗi buồn man mác.
• D. Niềm vui khi mùa thu đến.

Câu 2: Hình ảnh

• A. Sự sống động, tươi tắn.
• B. Sự khô héo, chết chóc hoàn toàn.
• C. Sự buồn bã, ủ rũ, như đang mất mát.
• D. Sự kiên cường, bất chấp thời tiết.

Câu 3: Câu thơ

• A. Mùa hè vẫn còn kéo dài.
• B. Mùa đông sắp đến rất nhanh.
• C. Mùa thu đã thực sự bắt đầu với những dấu hiệu rõ rệt.
• D. Chỉ một vài loài hoa yếu ớt mới rụng.

Câu 4: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng từ láy và điệp âm trong câu thơ

• A. Tạo cảm giác tĩnh lặng, bình yên.
• B. Diễn tả sự chuyển động mạnh mẽ, dữ dội.
• C. Gợi cảm giác cái lạnh, sự mong manh, chuyển động khe khẽ của lá.
• D. Tô đậm màu sắc tươi sáng của lá.

Câu 5: Câu thơ

• A. Thị giác và thính giác.
• B. Thính giác và khứu giác.
• C. Xúc giác và thị giác.
• D. Khứu giác và xúc giác.

Câu 6: Hình ảnh màu sắc

• A. Màu xanh của mùa hè đang dần mất đi, nhường chỗ cho sắc đỏ (hoặc vàng úa) của mùa thu.
• B. Màu xanh và màu đỏ cùng tồn tại song song, không thay đổi.
• C. Màu xanh làm nổi bật thêm sắc đỏ rực rỡ của mùa thu.
• D. Cảnh vật trở nên tăm tối, không còn màu sắc tươi sáng.

Câu 7: Hình ảnh

• A. Cảnh vật nhộn nhịp, tấp nập.
• B. Sự tĩnh lặng, vắng vẻ, gợi cảm giác thời gian trôi chậm lại hoặc một mùa mới đã sang.
• C. Mùa thu là mùa của lễ hội, du lịch.
• D. Con người bận rộn hơn vào mùa thu.

Câu 8: Việc sử dụng định lượng không xác định

• A. Nhấn mạnh số lượng lá rụng rất nhiều.
• B. Gợi sự chú ý đến những dấu hiệu nhỏ nhặt, chớm nở của mùa thu.
• C. Thể hiện sự thờ ơ của nhà thơ trước cảnh vật.
• D. Chỉ đơn thuần là miêu tả số lượng chính xác.

Câu 9: Hình ảnh

• A. Sự thản nhiên, không quan tâm.
• B. Sự nuối tiếc, lo âu trước sự trôi chảy của thời gian.
• C. Sự phấn khởi, vui mừng.
• D. Sự tức giận, bất mãn.

Câu 10: Câu thơ

• A. Sự hùng vĩ, vững chãi của núi.
• B. Cảm giác choáng váng, không gian như đang chao đảo trong mắt người nhìn.
• C. Sự tĩnh lặng, bất động tuyệt đối.
• D. Miêu tả hình dáng hai ngọn núi giống hệt nhau.

Câu 11: Cụm từ

• A. Không khí trong lành, dễ chịu.
• B. Sự tươi vui, tràn đầy sức sống.
• C. Không khí nặng nề, buồn bã, mang nỗi niềm luyến tiếc, chia xa.
• D. Sự giận dữ, căm ghét.

Câu 12: Sự xuất hiện của

• A. Chuyển từ miêu tả thiên nhiên sang miêu tả con người, liên kết cảnh vật với tâm trạng.
• B. Làm cho bài thơ trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.
• C. Chỉ đơn thuần là một chi tiết thêm vào cho đủ khổ thơ.
• D. Tô đậm vẻ đẹp ngoại hình của thiếu nữ.

Câu 13: Hình ảnh

• A. Sự quyết đoán, mạnh mẽ.
• B. Sự thờ ơ, vô cảm.
• C. Nỗi buồn man mác, sự suy tư, khắc khoải không rõ nguyên nhân.
• D. Niềm vui, sự chờ đợi háo hức.

Câu 14: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu

• A. So sánh.
• B. Ẩn dụ.
• C. Hoán dụ.
• D. Nhân hóa.

Câu 15: Trong bài thơ, hình ảnh nào được nhân hóa với hành động

• A. Rặng liễu.
• B. Lá khô.
• C. Rặng tre.
• D. Đôi nhánh cây.

Câu 16: Bài thơ thể hiện sự cảm nhận về mùa thu đến chủ yếu thông qua những giác quan nào?

• A. Chỉ có thị giác.
• B. Chủ yếu là thị giác và xúc giác.
• C. Chỉ có thính giác.
• D. Chủ yếu là khứu giác và vị giác.

Câu 17: Nỗi buồn man mác trong bài thơ dường như gắn liền với điều gì?

• A. Nỗi buồn cá nhân của nhà thơ về tình yêu.
• B. Sự thay đổi, tàn phai của thiên nhiên khi mùa thu đến.
• C. Nỗi nhớ về quê hương.
• D. Sự chán ghét mùa thu.

Câu 18: So với cách miêu tả mùa thu trong thơ ca cổ điển, cách cảm nhận và thể hiện mùa thu của Xuân Diệu trong bài thơ này mang nét hiện đại ở điểm nào?

• A. Chỉ tập trung vào cảnh vật bên ngoài.
• B. Gắn liền cảnh thu với sự cảm nhận tinh tế, nỗi buồn chủ quan của cái tôi lãng mạn.
• C. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• D. Miêu tả mùa thu như một mùa vui tươi, rộn ràng.

Câu 19: Sự dịch chuyển điểm nhìn từ gần (liễu, lá) ra xa (bến đò, núi) rồi lên cao (mây) trong bài thơ có tác dụng gì?

• A. Tạo cảm giác không gian bị thu hẹp lại.
• B. Giúp người đọc có cái nhìn toàn cảnh, bao quát về không gian mùa thu đang đến.
• C. Làm cho bài thơ trở nên rời rạc, thiếu liên kết.
• D. Chỉ đơn thuần là liệt kê các cảnh vật.

Câu 20: Các từ ngữ như

• A. Hào hùng, mạnh mẽ.
• B. Tươi vui, rộn rã.
• C. U buồn, tĩnh lặng, man mác.
• D. Kỳ bí, huyền ảo.

Câu 21: Câu thơ

• A. Thời gian trôi đi chậm rãi, bình yên.
• B. Thời gian ngừng lại.
• C. Thời gian trôi đi vội vã, gấp gáp.
• D. Thời gian quay ngược trở lại.

Câu 22: Vì sao hình ảnh

• A. Mùa thu là mùa của những chuyến đi xa.
• B. Mùa thu thường gắn với sự tĩnh lặng, vắng vẻ hơn mùa hè sôi động.
• C. Mùa thu nước cạn, đò không đi được.
• D. Bến đò chỉ vắng vào mùa đông.

Câu 23: Từ

• A. Mùa thu đã ở rất xa.
• B. Mùa thu đang hiện hữu ngay trước mắt, rất gần gũi và rõ rệt trong cảm giác.
• C. Mùa thu chỉ tồn tại trong trí tưởng tượng.
• D. Nhà thơ đang gọi mùa thu quay lại.

Câu 24: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự cảm nhận tinh tế, gần như bằng xúc giác về cái lạnh chớm thu?

• A. Rặng liễu đìu hiu.
• B. Sắc đỏ rũa màu xanh.
• C. Những luồng run rẩy rung rinh lá.
• D. Mây biếc bay gấp gấp.

Câu 25: Nỗi buồn của

• A. Nỗi buồn lãng mạn của tuổi trẻ trước bước đi của thời gian và sự đổi thay của vạn vật.
• B. Nỗi buồn vì tình yêu tan vỡ.
• C. Nỗi buồn nhớ nhà.
• D. Nỗi buồn vì thời tiết xấu.