12+ Đề Trắc Nghiệm Độc “tiểu Thanh Kí” – (Chân Trời Sáng Tạo)

Câu 1: Bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" của Nguyễn Du được sáng tác trong bối cảnh nào?

• A. Khi Nguyễn Du sống ở Huế, viết về cuộc đời mình.
• B. Khi Nguyễn Du đi sứ sang Trung Quốc, viếng mộ và đọc thơ Tiểu Thanh ở Tây Hồ.
• C. Khi Nguyễn Du ở ẩn tại quê nhà, suy ngẫm về thời thế.
• D. Trong chuyến đi thực tế ở miền Nam, chứng kiến cuộc sống người dân.

Câu 2: Dòng thơ "Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang" (Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư) trong câu đề gợi lên cảm xúc gì chủ yếu?

• A. Niềm vui trước vẻ đẹp thiên nhiên.
• B. Sự ngưỡng mộ tài năng của Tiểu Thanh.
• C. Nỗi buồn thương, xót xa trước sự tàn lụi của cảnh vật theo thời gian.
• D. Sự tức giận trước số phận bất công.

Câu 3: Hai câu thực: "Son phấn có thần chôn vẫn hận, Văn chương không mệnh đốt còn vương" sử dụng biện pháp nghệ thuật nổi bật nào để nhấn mạnh số phận nàng Tiểu Thanh?

• A. Phép đối, nhấn mạnh sự bi thảm và sức sống dai dẳng của cái đẹp, cái tài.
• B. Nhân hóa, thể hiện sự sống động của "son phấn" và "văn chương".
• C. So sánh, làm rõ hơn vẻ đẹp của Tiểu Thanh.
• D. Ẩn dụ, nói giảm nói tránh về cái chết của nàng.

Câu 4: Cụm từ "son phấn" và "văn chương" trong hai câu thực "Son phấn có thần chôn vẫn hận, Văn chương không mệnh đốt còn vương" là hoán dụ cho điều gì ở nàng Tiểu Thanh?

• A. Sự giàu có và quyền lực.
• B. Sắc đẹp và tài năng.
• C. Lòng tốt và sự đức hạnh.
• D. Sự yếu đuối và bất lực.

Câu 5: Nỗi "hận" và sự "vương" được nhắc đến trong hai câu thực thể hiện điều gì về số phận của Tiểu Thanh?

• A. Nàng hối hận vì cuộc đời mình.
• B. Nàng vẫn còn lưu luyến cuộc sống trần thế.
• C. Nỗi buồn của nàng đã tan biến.
• D. Nỗi oan khuất và giá trị của tài sắc vẫn tồn tại dù bị vùi dập.

Câu 6: Hai câu luận: "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi, Mảnh giấy tàn còn sót lại" (Chi phấn hữu thần liên tử hậu, Văn chương vô mệnh luỵ phần dư). Bản dịch này khác với bản gốc "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi, Mảnh giấy tàn còn sót lại" (Cổ kim hận sự thiên nan vấn, Phong vận kì oan ngã tự cư). Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện "nỗi hờn" giữa bản dịch và bản gốc.

• A. Bản gốc mang tính khái quát cao hơn, xem nỗi hận của Tiểu Thanh là nỗi hận chung của những người tài hoa bạc mệnh qua mọi thời đại.
• B. Bản dịch thể hiện rõ hơn sự tức giận của nàng Tiểu Thanh.
• C. Bản gốc chỉ nói về nỗi hận của riêng Tiểu Thanh.
• D. Bản dịch sử dụng hình ảnh ẩn dụ sâu sắc hơn bản gốc.

Câu 7: "Phong vận kì oan ngã tự cư" có nghĩa là gì, thể hiện mối liên hệ nào giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh?

• A. Nguyễn Du tự nhận mình là người gây ra nỗi oan cho Tiểu Thanh.
• B. Nguyễn Du ngưỡng mộ tài năng và sắc đẹp của Tiểu Thanh.
• C. Nguyễn Du đồng cảm với số phận oan nghiệt của Tiểu Thanh, nhận thấy sự tương đồng trong cảnh ngộ.
• D. Nguyễn Du muốn an ủi linh hồn Tiểu Thanh.

Câu 8: Hình ảnh "mảnh giấy tàn" (phần dư) trong câu luận "Phong vận kì oan ngã tự cư, Phần dư phong vận lụy chi diên" (bản gốc) hoặc "Mảnh giấy tàn còn sót lại" (bản dịch) tượng trưng cho điều gì?

• A. Những di sản văn chương, tài năng còn sót lại của Tiểu Thanh.
• B. Sự nghèo khổ, thiếu thốn của nàng.
• C. Cuộc sống ngắn ngủi của nàng.
• D. Những kỷ vật tình yêu của nàng.

Câu 9: Câu thơ "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa, Ai người viếng mộ khóc Tố Như?" sử dụng biện pháp nghệ thuật nào và thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

• A. So sánh, thể hiện sự khác biệt giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh.
• B. Câu hỏi tu từ, thể hiện sự băn khoăn, day dứt về số phận bản thân và sự đồng cảm liên thế hệ.
• C. Ẩn dụ, nói về một điều bí mật.
• D. Điệp ngữ, nhấn mạnh thời gian trôi qua.

Câu 10: Nỗi "cổ kim hận sự" trong bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" là nỗi hận chung của những đối tượng nào trong xã hội phong kiến?

• A. Những người nghèo khổ, không có địa vị xã hội.
• B. Những người phụ nữ không có nhan sắc.
• C. Những người tài hoa, có phẩm chất tốt đẹp nhưng gặp số phận bi thảm.
• D. Những quan lại bất mãn với triều đình.

Câu 11: Giá trị nhân đạo sâu sắc nhất trong "Độc Tiểu Thanh kí" được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp của cảnh Tây Hồ.
• B. Phê phán sự tàn nhẫn của người vợ cả.
• C. Mô tả chi tiết cuộc đời Tiểu Thanh.
• D. Sự đồng cảm, xót thương sâu sắc trước số phận bi thảm của những người tài hoa bạc mệnh, đặc biệt là phụ nữ.

Câu 12: Sự "bất bình" của Nguyễn Du trong bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" chủ yếu hướng tới điều gì?

• A. Sự bất công của xã hội phong kiến đối với những người tài hoa, đặc biệt là phụ nữ.
• B. Thái độ thờ ơ của người đời trước cái chết của Tiểu Thanh.
• C. Cảnh vật Tây Hồ đã bị tàn phá.
• D. Sự kém cỏi của những người cùng thời với ông.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của sự lặp lại từ "hận" và "vương" trong hai câu thực "Son phấn có thần chôn vẫn hận, Văn chương không mệnh đốt còn vương".

• A. Làm cho câu thơ dễ nhớ hơn.
• B. Nhấn mạnh, khắc sâu nỗi uất hận và sự vương vấn còn mãi của Tiểu Thanh.
• C. Thể hiện sự bối rối của tác giả.
• D. Tạo nhịp điệu cho bài thơ.

Câu 14: Hình ảnh "gò hoang" (thành khư) đối lập với "vườn hoa" (hoa uyển) ở câu đề gợi liên tưởng về quy luật khắc nghiệt nào của cuộc sống?

• A. Quy luật nhân quả.
• B. Quy luật tuần hoàn.
• C. Quy luật vô thường, sự tàn phá của thời gian.
• D. Quy luật sinh sôi nảy nở.

Câu 15: Trong "Độc Tiểu Thanh kí", Nguyễn Du đã vượt qua giới hạn của một bài thơ viếng mộ thông thường để nâng lên tầm khái quát nào?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp vĩnh cửu của Tây Hồ.
• B. Phê phán chế độ hôn nhân đa thê.
• C. Kể lại chi tiết cuộc đời Tiểu Thanh.
• D. Khái quát hóa nỗi đau của những người tài hoa bạc mệnh thành "nỗi hận kim cổ", liên tưởng đến số phận bản thân.

Câu 16: Phân tích sự chuyển biến trong mạch cảm xúc của Nguyễn Du từ đầu đến cuối bài thơ.

• A. Từ xót xa cảnh vật đến thương người, rồi liên tưởng đến số phận bản thân.
• B. Từ tức giận đến buồn bã, rồi hy vọng.
• C. Từ thờ ơ đến đồng cảm, rồi quên lãng.
• D. Từ vui vẻ đến buồn bã, rồi chán nản.

Câu 17: Ý nghĩa của từ "độc" (đọc) trong nhan đề "Độc Tiểu Thanh kí" là gì?

• A. Độc ác, tàn nhẫn.
• B. Duy nhất, một mình.
• C. Độc đáo, khác biệt.
• D. Đọc (sách, thơ).

Câu 18: Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa, Ai người viếng mộ khóc Tố Như?" giúp tác giả đạt được hiệu quả biểu đạt nào?

• A. Khẳng định chắc chắn sẽ có người viếng mộ mình.
• B. Thể hiện sự tự mãn về tài năng.
• C. Tạo sự ngân vang, day dứt, thể hiện khát vọng tri âm và nỗi cô đơn của người nghệ sĩ.
• D. Mô tả sự thay đổi của thời gian.

Câu 19: Phân tích mối quan hệ giữa cảnh và tình trong hai câu đề "Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang, Sóng biếc vùi chôn khách má hồng".

• A. Cảnh vật tàn lụi (gò hoang) làm nền và phản chiếu cho số phận bi thảm của con người (bị vùi chôn), tạo nên sự hòa quyện giữa cảnh và tình.
• B. Cảnh đẹp đối lập hoàn toàn với số phận con người.
• C. Cảnh vật không liên quan đến số phận con người.
• D. Cảnh vật tươi đẹp làm dịu đi nỗi buồn của con người.

Câu 20: Chọn nhận định đúng nhất về giá trị nghệ thuật của "Độc Tiểu Thanh kí".

• A. Chỉ thành công ở việc sử dụng ngôn ngữ bình dị.
• B. Điểm nhấn nghệ thuật duy nhất là câu hỏi tu từ.
• C. Chủ yếu thành công ở việc miêu tả cảnh vật.
• D. Sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật chuẩn mực, kết hợp linh hoạt các biện pháp đối, hình ảnh giàu sức gợi và câu hỏi tu từ cuối bài tạo chiều sâu suy ngẫm.

Câu 21: Tại sao Nguyễn Du lại đặc biệt đồng cảm với số phận nàng Tiểu Thanh, một người phụ nữ sống cách ông hàng trăm năm và không cùng quốc tịch?

• A. Vì Tiểu Thanh là người Trung Quốc, nơi Nguyễn Du đang đi sứ.
• B. Vì Nguyễn Du nhận thấy sự tương đồng trong cảnh ngộ "tài hoa bạc mệnh" giữa ông và Tiểu Thanh, cùng là những người có tài nhưng gặp nhiều bất công.
• C. Vì Nguyễn Du ngưỡng mộ vẻ đẹp của Tiểu Thanh.
• D. Vì Nguyễn Du muốn thể hiện kiến thức sâu rộng về văn học Trung Quốc.

Câu 22: Dựa vào bài thơ, có thể suy luận gì về thái độ của xã hội phong kiến đối với những người phụ nữ tài sắc như Tiểu Thanh?

• A. Thường có thái độ ghen ghét, vùi dập, không chấp nhận sự tồn tại của họ.
• B. Luôn trân trọng và bảo vệ tài năng của họ.
• C. Thờ ơ, không quan tâm đến số phận của họ.
• D. Tạo điều kiện để họ phát huy tài năng.

Câu 23: Ý nghĩa của việc sử dụng hình ảnh "sóng biếc" vùi chôn "khách má hồng" trong câu đề là gì?

• A. Mô tả cảnh đẹp tự nhiên của Tây Hồ.
• B. Thể hiện sự sống động của Tiểu Thanh.
• C. Gợi sự phũ phàng của tạo hóa/số phận, nhấn mạnh sự chôn vùi, lãng quên tài sắc con người bởi thời gian và cảnh vật.
• D. Chỉ đơn giản là miêu tả vị trí ngôi mộ.

Câu 24: Phân tích cách Nguyễn Du thể hiện sự "tri âm" với Tiểu Thanh qua bài thơ.

• A. Bằng cách ca ngợi vẻ đẹp của nàng.
• B. Bằng cách kể lại toàn bộ cuộc đời nàng.
• C. Bằng cách phê phán những người đã hại nàng.
• D. Bằng cách đọc thơ, thấu hiểu nỗi oan khuất, nhận sự đồng điệu trong số phận và băn khoăn về người tri âm của chính mình.

Câu 25: Từ "vẫn" trong "Son phấn có thần chôn vẫn hận" và "còn" trong "Văn chương không mệnh đốt còn vương" có tác dụng gì trong việc thể hiện ý thơ?

• A. Thể hiện sự ngạc nhiên của tác giả.
• B. Nhấn mạnh tính liên tục, dai dẳng, bất tử của nỗi hận và sự vương vấn của tài sắc dù bị vùi dập.
• C. Chỉ thời gian đã trôi qua rất lâu.
• D. Làm cho câu thơ thêm sinh động.

Câu 26: "Độc Tiểu Thanh kí" được xếp vào thể loại thơ nào?

• A. Thất ngôn bát cú Đường luật.
• B. Song thất lục bát.
• C. Lục bát.
• D. Tứ tuyệt Đường luật.

Câu 27: Nếu thay thế từ "khóc" trong câu "Ai người viếng mộ khóc Tố Như?" bằng từ "thương" hoặc "nhớ", ý nghĩa của câu thơ sẽ thay đổi như thế nào?

• A. Ý nghĩa không thay đổi.
• B. Ý nghĩa trở nên tích cực hơn.
• C. Làm giảm đi sắc thái biểu cảm mạnh mẽ, sự đau xót, day dứt của tác giả.
• D. Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu hơn.

Câu 28: Bốn câu thơ đầu ("Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư / Sóng biếc vùi chôn khách má hồng / Chi phấn hữu thần liên tử hậu / Văn chương vô mệnh luỵ phần dư") tập trung thể hiện điều gì?

• A. Miêu tả cảnh vật Tây Hồ tàn lụi và số phận bi thảm, tài sắc bị vùi dập của Tiểu Thanh.
• B. Thể hiện trực tiếp nỗi lòng của Nguyễn Du.
• C. Nêu lên triết lý về cuộc đời.
• D. Kể lại cuộc đời Tiểu Thanh một cách chi tiết.

Câu 29: Hai câu kết ("Cổ kim hận sự thiên nan vấn / Phong vận kì oan ngã tự cư", hoặc bản dịch "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi / Mảnh giấy tàn còn sót lại. Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa, Ai người viếng mộ khóc Tố Như?") chủ yếu thể hiện điều gì?

• A. Chỉ đơn thuần miêu tả cảnh ngôi mộ.
• B. Khái quát nỗi hận kim cổ, bày tỏ sự đồng cảm sâu sắc và băn khoăn về số phận bản thân, khát vọng tri âm.
• C. Kể lại quá khứ của Tiểu Thanh.
• D. Mô tả vẻ đẹp còn sót lại của Tiểu Thanh.

Câu 30: Chọn nhận định không đúng về bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí".

• A. Bài thơ thể hiện chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du.
• B. Bài thơ mang ý nghĩa khái quát về số phận những người tài hoa bạc mệnh trong xã hội phong kiến.
• C. Bài thơ thể hiện sự đồng cảm, tri âm của Nguyễn Du với Tiểu Thanh.
• D. Bài thơ chủ yếu mang tính chất ca ngợi, tự hào về tài năng của Tiểu Thanh.

Câu 1: Nhan đề "Độc Tiểu Thanh kí" có ý nghĩa là gì?

• A. Viết về nàng Tiểu Thanh.
• B. Ghi chép những điều về Tiểu Thanh.
• C. Bài thơ về nàng Tiểu Thanh.
• D. Đọc tập thơ ghi chép về nàng Tiểu Thanh.

Câu 2: Bối cảnh sáng tác bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" có ý nghĩa như thế nào đối với việc thể hiện cảm xúc của Nguyễn Du?

• A. Giúp tác giả miêu tả chân thực cảnh vật nơi Tiểu Thanh từng sống.
• B. Chỉ là một chuyến đi ngẫu nhiên không ảnh hưởng nhiều đến cảm xúc.
• C. Là điểm khởi phát trực tiếp cho suy tư, cảm xúc đồng cảm và xót xa của tác giả về số phận người tài hoa bạc mệnh.
• D. Nhấn mạnh sự đối lập giữa vẻ đẹp của cảnh vật Tây Hồ và số phận bi thảm của Tiểu Thanh.

Câu 3: Hai câu đề "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư / Độc điếu song tiền nhất chỉ thư" cho thấy sự đối lập nào được tác giả cảm nhận và thể hiện?

• A. Giữa cuộc sống xa hoa của Tiểu Thanh và cảnh nghèo khó của Nguyễn Du.
• B. Giữa cảnh vật tươi đẹp trong quá khứ ("hoa uyển") và sự hoang tàn, lụi tàn ở hiện tại ("thành khư").
• C. Giữa vẻ đẹp ngoại hình của Tiểu Thanh và tài năng văn chương của nàng.
• D. Giữa sự nổi tiếng của Tiểu Thanh khi còn sống và sự lãng quên sau khi mất.

Câu 4: Hình ảnh "song tiền nhất chỉ thư" (một tập sách trước song cửa) trong câu thơ thứ hai có ý nghĩa gì quan trọng?

• A. Là di vật duy nhất còn sót lại của Tiểu Thanh, là điểm tựa để tác giả bộc lộ cảm xúc và suy tư.
• B. Biểu tượng cho sự nghiệp văn chương dang dở của Tiểu Thanh.
• C. Minh chứng cho tài năng văn chương của nàng Tiểu Thanh.
• D. Thể hiện sự cô đơn, lẻ loi của Tiểu Thanh khi còn sống.

Câu 5: Trong hai câu thực: "Chi phấn hữu thần liên tử hậu / Văn chương vô mệnh lụy phần dư", tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật đối để làm nổi bật điều gì?

• A. Sự tương đồng giữa vẻ đẹp và tài năng của người phụ nữ.
• B. Sự trường tồn của vẻ đẹp và tài năng dù gặp bi kịch.
• C. Sự vùi dập, đố kị của xã hội phong kiến đối với cả sắc và tài của người phụ nữ, ngay cả sau khi họ qua đời.
• D. Nỗi đau khổ của Tiểu Thanh khi vẻ đẹp và tài năng không được công nhận.

Câu 6: Hình ảnh "son phấn có thần" ("Chi phấn hữu thần") trong câu thơ thứ ba gợi lên điều gì về số phận của Tiểu Thanh?

• A. Vẻ đẹp của nàng được mọi người ngưỡng mộ.
• B. Ngay cả vẻ đẹp cũng là nguyên nhân gây ra bi kịch, bất hạnh cho nàng.
• C. Nàng rất chú trọng đến nhan sắc của mình.
• D. Vẻ đẹp của nàng được thần linh che chở.

Câu 7: Việc "văn chương vô mệnh lụy phần dư" (văn chương không có số mệnh, bị lụy vì đốt còn sót lại) cho thấy điều gì về thái độ của xã hội phong kiến đối với tài năng của người phụ nữ?

• A. Tài năng của phụ nữ không được đánh giá cao.
• B. Phụ nữ không được phép học hành, viết lách.
• C. Văn chương của Tiểu Thanh không có giá trị.
• D. Tài năng của phụ nữ bị ghen ghét, tìm cách hủy hoại bởi những định kiến và sự đố kị trong xã hội phong kiến.

Câu 8: Trong hai câu luận: "Cổ kim hận sự thiên nan vấn / Phong vận kỳ oan ngã tự cư", cụm từ "cổ kim hận sự" mang ý nghĩa khái quát như thế nào?

• A. Nỗi hận của nàng Tiểu Thanh với số phận mình.
• B. Mối hận chung của những người tài hoa, có số phận bi kịch qua mọi thời đại.
• C. Nỗi hận của tác giả trước sự bất công trong xã hội.
• D. Mối hận về việc tài năng không được trọng dụng.

Câu 9: Câu thơ "Phong vận kỳ oan ngã tự cư" (Nỗi oan lạ lùng về phong tư tài sắc ấy, ta tự coi như mình cũng mắc phải) thể hiện rõ nhất điều gì trong tư tưởng và cảm xúc của Nguyễn Du?

• A. Sự đồng cảm sâu sắc, coi nỗi oan của Tiểu Thanh như nỗi oan của chính mình, thể hiện sự đồng bệnh tương lân.
• B. Sự tiếc nuối trước vẻ đẹp và tài năng của Tiểu Thanh.
• C. Sự tức giận trước sự bất công mà Tiểu Thanh phải chịu đựng.
• D. Sự ngạc nhiên về số phận bi thảm của Tiểu Thanh.

Câu 10: Hai câu kết: "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau “khóc Tố Như”?" sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu và có tác dụng gì?

• A. Ẩn dụ, gợi lên nỗi cô đơn của tác giả.
• B. So sánh, so sánh số phận của Tiểu Thanh và Nguyễn Du.
• C. Điệp ngữ, nhấn mạnh sự băn khoăn về tương lai.
• D. Câu hỏi tu từ, bộc lộ nỗi băn khoăn, suy tư về số phận của chính mình, thể hiện sự đồng cảm liên thế hệ và nỗi cô đơn của người nghệ sĩ tài hoa.

Câu 11: Từ việc khóc thương Tiểu Thanh đến băn khoăn về "ai người đời sau khóc Tố Như", tâm trạng của Nguyễn Du đã có sự chuyển dịch như thế nào?

• A. Từ tức giận sang cam chịu.
• B. Từ ngưỡng mộ sang tiếc nuối.
• C. Từ đồng cảm với số phận người khác (Tiểu Thanh) chuyển sang suy tư, băn khoăn và xót xa cho chính số phận của mình.
• D. Từ vui vẻ sang buồn bã.

Câu 12: Chủ đề chính của bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" là gì?

• A. Miêu tả vẻ đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thanh.
• B. Nỗi lòng cảm thông, xót xa của Nguyễn Du trước số phận bi kịch của nàng Tiểu Thanh, đồng thời bộc lộ suy tư về số phận chung của người tài hoa bạc mệnh và nỗi cô đơn của chính mình.
• C. Phê phán xã hội phong kiến đã vùi dập người tài năng.
• D. Ghi lại chuyến đi thăm di tích lịch sử ở Tây Hồ.

Câu 13: Giá trị nhân đạo sâu sắc của tác phẩm "Độc Tiểu Thanh kí" được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

• A. Sự đồng cảm, xót thương sâu sắc của tác giả trước số phận bi kịch của nàng Tiểu Thanh và những người tài hoa bạc mệnh nói chung.
• B. Việc tác giả lên án mạnh mẽ những kẻ đã hãm hại Tiểu Thanh.
• C. Sự khẳng định vẻ đẹp vĩnh cửu của tài năng và nhan sắc.
• D. Việc tác giả suy tư về tương lai của chính mình.

Câu 14: Theo quan niệm "tài mệnh tương đố" (tài năng và số mệnh thường ghen ghét nhau) được thể hiện trong bài thơ, nguyên nhân dẫn đến bi kịch của Tiểu Thanh là gì?

• A. Do nàng có lỗi lầm trong cuộc sống.
• B. Do hoàn cảnh gia đình nghèo khó.
• C. Do nàng có tài năng và nhan sắc vượt trội, đi ngược lại những định kiến xã hội.
• D. Do nàng sống ở một thời đại đầy biến động.

Câu 15: Phép đối giữa "son phấn" và "văn chương" trong hai câu thực ("Chi phấn hữu thần liên tử hậu / Văn chương vô mệnh lụy phần dư") còn thể hiện quan niệm nào phổ biến trong văn học trung đại Việt Nam?

• A. Quan niệm "tài sắc đi đôi với bạc mệnh" (hồng nhan đa truân, tài mệnh tương đố).
• B. Quan niệm "trọng nam khinh nữ".
• C. Quan niệm "đức trọng hơn tài".
• D. Quan niệm "sống chết có số".

Câu 16: Khi Nguyễn Du viết "Phong vận kỳ oan ngã tự cư", ông không chỉ thương xót cho Tiểu Thanh mà còn thể hiện điều gì về thân phận của chính mình?

• A. Sự tự hào về tài năng của bản thân.
• B. Sự lo lắng về danh tiếng của mình sau này.
• C. Sự bất mãn với chế độ phong kiến.
• D. Nỗi cô đơn, lạc lõng và cảm giác đồng cảnh ngộ với những người tài hoa gặp bi kịch trong xã hội.

Câu 17: Câu thơ "Cổ kim hận sự thiên nan vấn" (Mối hận kim cổ khó hỏi trời) thể hiện thái độ gì của Nguyễn Du trước bi kịch của những người tài hoa?

• A. Sự tin tưởng vào công lý của trời đất.
• B. Sự ai oán, day dứt và cảm giác bất lực trước quy luật nghiệt ngã của số phận đối với người tài hoa.
• C. Sự phó mặc cho số phận.
• D. Sự cầu xin trời đất ban phát công bằng.

Câu 18: Hình ảnh "mảnh hương tàn" ("chỉ hữu tàn hương") trong câu thơ thứ sáu ("Chung vô đồng bệnh tương lân giả / Chỉ hữu tàn hương đốt độc phần") là một hình ảnh giàu sức gợi tả, biểu trưng cho điều gì?

• A. Tàn tích của một đám cháy lớn.
• B. Sự thờ cúng của người đời dành cho Tiểu Thanh.
• C. Biểu trưng cho những gì còn sót lại, mong manh của tài năng, tâm hồn nàng Tiểu Thanh sau khi bị hủy hoại.
• D. Sự cô đơn, lẻ loi của Tiểu Thanh.

Câu 19: "Chung vô đồng bệnh tương lân giả" (Cuối cùng không có ai cùng bệnh mà thương nhau) thể hiện nỗi niềm gì sâu sắc của Nguyễn Du?

• A. Sự oán trách những người đã bỏ rơi Tiểu Thanh.
• B. Sự ngưỡng mộ tài năng của Tiểu Thanh.
• C. Sự lo lắng về sức khỏe của bản thân.
• D. Nỗi cô đơn, lạc lõng, cảm giác không tìm được người tri âm, đồng cảnh ngộ để chia sẻ nỗi niềm.

Câu 20: Việc Nguyễn Du sử dụng đại từ "ngã" (ta) trong câu "Phong vận kỳ oan ngã tự cư" và "Tố Như" (tên chữ của mình) trong câu cuối có ý nghĩa gì về sự tham gia của tác giả vào bài thơ?

• A. Thể hiện sự khách quan khi nhìn nhận số phận Tiểu Thanh.
• B. Cho thấy sự tham gia trực tiếp, biến nỗi thương người thành nỗi thương thân, đặt mình vào vị trí đồng cảm, đồng cảnh ngộ.
• C. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa tác giả và Tiểu Thanh.
• D. Thể hiện sự kiêu ngạo về tài năng của bản thân.

Câu 21: Bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong phong cách sáng tác của Nguyễn Du?

• A. Chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc, thể hiện qua lòng cảm thông, xót thương cho số phận con người và nỗi lòng suy tư về cuộc đời.
• B. Phong cách hùng tráng, sử thi.
• C. Phong cách trữ tình lãng mạn, bay bổng.
• D. Phong cách trào phúng, châm biếm.

Câu 22: Trong cấu trúc bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật, hai câu thực (câu 3, 4) thường có chức năng gì và điều đó được thể hiện như thế nào trong "Độc Tiểu Thanh kí"?

• A. Nêu vấn đề chính của bài thơ.
• B. Tổng kết lại cảm xúc của tác giả.
• C. Bày tỏ trực tiếp nỗi nhớ thương.
• D. Miêu tả, làm rõ bi kịch số phận của Tiểu Thanh qua hình ảnh "son phấn" và "văn chương" bị vùi dập, là nền cho sự suy ngẫm ở các câu sau.

Câu 23: Cặp câu luận (câu 5, 6) trong bài thơ thường có chức năng gì và "Độc Tiểu Thanh kí" vận dụng điều này như thế nào?

• A. Bàn luận, suy ngẫm sâu sắc về vấn đề (số phận người tài hoa bạc mệnh), mở rộng ý nghĩa từ cá nhân Tiểu Thanh thành "cổ kim hận sự" và sự "tự cư" của tác giả.
• B. Miêu tả chi tiết cuộc đời Tiểu Thanh.
• C. Kết thúc bài thơ bằng một lời khẳng định.
• D. Thể hiện sự tức giận của tác giả.

Câu 24: Vì sao Nguyễn Du lại đồng cảm sâu sắc với số phận của nàng Tiểu Thanh, một người phụ nữ sống cách ông hàng trăm năm và không cùng dân tộc?

• A. Vì Nguyễn Du ngưỡng mộ tài năng văn chương của Tiểu Thanh.
• B. Vì Nguyễn Du là người lãng mạn, dễ xúc động.
• C. Vì Nguyễn Du muốn phê phán xã hội phong kiến Trung Quốc.
• D. Vì sự tương đồng về cảnh ngộ của người tài hoa gặp bi kịch trong xã hội, và tấm lòng nhân đạo, trái tim đa sầu đa cảm của Nguyễn Du vượt qua mọi giới hạn.

Câu 25: Nét đặc sắc trong nghệ thuật sử dụng hình ảnh của Nguyễn Du trong bài thơ là gì?

• A. Sử dụng các hình ảnh giàu sức gợi, có tính biểu tượng cao, thể hiện bi kịch số phận và cảm xúc trữ tình sâu lắng.
• B. Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, tượng trưng theo lối cổ.
• C. Tập trung miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật.
• D. Sử dụng hình ảnh mang tính chất liệt kê, khách quan.

Câu 26: Biện pháp nghệ thuật nào góp phần quan trọng nhất trong việc thể hiện sự chuyển biến từ cảm xúc thương người sang thương thân ở cuối bài thơ?

• A. Phép đối.
• B. Điệp từ.
• C. Câu hỏi tu từ.
• D. Ẩn dụ.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của từ "độc" (một mình, lẻ loi) trong nhan đề "Độc Tiểu Thanh kí" và trong câu "Chỉ hữu tàn hương đốt độc phần".

• A. Nhấn mạnh hành động đọc sách của tác giả.
• B. Nhấn mạnh sự cô đơn, lẻ loi của cả người đọc (Nguyễn Du) và những di vật còn sót lại của người được nói đến (Tiểu Thanh), tạo nên không khí buồn bã, thấm thía.
• C. Thể hiện sự độc đáo, khác biệt của tác phẩm.
• D. Chỉ số lượng di vật còn lại của Tiểu Thanh.

Câu 28: Bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" góp phần thể hiện quan niệm "Văn dĩ tải đạo, thi dĩ ngôn chí" (Văn dùng để chở đạo lý, thơ dùng để nói lên chí hướng) của Nguyễn Du như thế nào?

• A. Bài thơ thể hiện đạo lý làm người qua câu chuyện của Tiểu Thanh.
• B. Bài thơ nói lên chí hướng muốn thay đổi xã hội của Nguyễn Du.
• C. Bài thơ chỉ đơn thuần là bộc lộ cảm xúc cá nhân.
• D. Bài thơ thể hiện "đạo" nhân nghĩa, lòng thương người, chí hướng suy tư về số phận con người, phê phán cái bất công, qua đó thể hiện quan niệm "văn dĩ tải đạo, thi dĩ ngôn chí" của Nguyễn Du.

Câu 29: So sánh hai câu đề và hai câu kết, ta thấy có sự tương đồng nào trong cách thể hiện cảm xúc và suy tư của tác giả?

• A. Cả hai đều tập trung miêu tả cảnh vật Tây Hồ.
• B. Cả hai đều trực tiếp bày tỏ sự tức giận.
• C. Cả hai đều sử dụng hình ảnh cụ thể để khơi gợi suy ngẫm về sự đổi thay, sự lãng quên và số phận con người, mở ra không gian thời gian rộng lớn.
• D. Cả hai đều ca ngợi tài năng của Tiểu Thanh.

Câu 30: Trong bài thơ, Nguyễn Du đã thể hiện cái nhìn như thế nào về sự bất tử của tài năng và nhan sắc?

• A. Tài năng và nhan sắc sẽ bị lãng quên hoàn toàn sau khi chết.
• B. Dù bị vùi dập, tài năng và nhan sắc vẫn có thể tồn tại, tìm được sự đồng cảm và bất tử trong tâm hồn những người tri âm qua các thế hệ.
• C. Chỉ có tài năng mới bất tử, nhan sắc thì không.
• D. Sự bất tử phụ thuộc vào việc được ghi chép trong sử sách.

Câu 31: Nếu phân loại theo mục đích biểu đạt, bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" thuộc loại thơ nào là chủ yếu?

• A. Thơ trữ tình.
• B. Thơ tự sự.
• C. Thơ trào phúng.
• D. Thơ nghị luận.

Câu 32: Thông qua việc khóc thương Tiểu Thanh, Nguyễn Du còn bộc lộ một khát vọng thầm kín nào của người nghệ sĩ?

• A. Khát vọng được giàu sang, phú quý.
• B. Khát vọng được làm quan to trong triều đình.
• C. Khát vọng được nổi tiếng khắp thiên hạ.
• D. Khát vọng được thấu hiểu, được tìm thấy tri âm, để tiếng lòng và tài năng của mình không bị lãng quên sau này.

Câu 33: Bi kịch của nàng Tiểu Thanh được Nguyễn Du khái quát trong bài thơ có thể được coi là một ví dụ tiêu biểu cho bi kịch nào trong xã hội phong kiến?

• A. Bi kịch của những con người tài hoa bạc mệnh.
• B. Bi kịch của người phụ nữ không có địa vị trong gia đình.
• C. Bi kịch của người không có quyền lực.
• D. Bi kịch của người sống trong cảnh nghèo khó.

Câu 34: Nghệ thuật sử dụng ngôn từ trong bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" có đặc điểm gì nổi bật?

• A. Ngôn từ giản dị, gần gũi với đời sống hàng ngày.
• B. Ngôn từ sử dụng nhiều từ láy, điệp ngữ để tạo nhịp điệu.
• C. Ngôn từ cô đọng, hàm súc, giàu sức biểu cảm, sử dụng linh hoạt từ Hán Việt và hình ảnh giàu sức gợi.
• D. Ngôn từ mang tính chất kể chuyện, miêu tả chi tiết.

Câu 35: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" là gì?

• A. Cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên.
• B. Cảm hứng buồn thương, xót xa trước số phận bi kịch của người tài hoa bạc mệnh và nỗi niềm suy tư về cuộc đời.
• C. Cảm hứng về tình yêu đôi lứa.
• D. Cảm hứng về lòng yêu nước, thương dân.

Câu 36: Phân tích sự khác biệt về sắc thái ý nghĩa của từ "hận" trong "vẫn hận" (câu 3) và "cổ kim hận sự" (câu 5).

• A. "Vẫn hận" chỉ nỗi uất hận, oán hờn của cá nhân Tiểu Thanh; "cổ kim hận sự" là mối hận mang tính quy luật, chung cho những người tài hoa qua các thời đại.
• B. Hai từ "hận" có ý nghĩa hoàn toàn giống nhau, đều chỉ sự tức giận.
• C. "Vẫn hận" chỉ sự tiếc nuối; "cổ kim hận sự" chỉ sự căm ghét.
• D. "Vẫn hận" chỉ sự buồn bã; "cổ kim hận sự" chỉ sự thất vọng.

Câu 37: Bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" là minh chứng cho điều gì về tư tưởng của Nguyễn Du vượt ra ngoài khuôn khổ xã hội phong kiến đương thời?

• A. Ông tin vào số mệnh đã an bài.
• B. Ông chỉ quan tâm đến những người cùng tầng lớp với mình.
• C. Ông tuân thủ chặt chẽ các quy tắc xã hội phong kiến.
• D. Ông có cái nhìn đồng cảm, trân trọng đối với người phụ nữ tài hoa, vượt lên trên những định kiến "trọng nam khinh nữ" hay "tài sắc là tội" của xã hội phong kiến.

Câu 38: Tác dụng của việc sử dụng hình ảnh "gò hoang" ("thành khư") trong câu thơ đầu tiên là gì?

• A. Miêu tả vẻ đẹp của cảnh vật Tây Hồ.
• B. Gợi sự tàn lụi, hoang vắng, đối lập với vẻ đẹp trong quá khứ, khơi gợi nỗi buồn thương, tiếc nuối cho sự đổi thay của cảnh vật và số phận.
• C. Nhấn mạnh sự giàu có của khu vườn.
• D. Tạo không khí vui tươi cho bài thơ.

Câu 39: Bài thơ "Độc Tiểu Thanh kí" cho thấy Nguyễn Du là người như thế nào?

• A. Là người có trái tim nhân đạo, đa sầu đa cảm, luôn trăn trở về số phận con người và có nỗi cô đơn sâu sắc.
• B. Là người chỉ quan tâm đến bản thân mình.
• C. Là người vui vẻ, lạc quan trước cuộc sống.
• D. Là người không có cảm xúc đặc biệt trước bi kịch của người khác.

Câu 1: Hai câu thơ mở đầu bài "Độc Tiểu Thanh Kí": "Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang / Số phận nghiệt ngã với văn chương". Sự đối lập rõ nét nhất trong hai câu thơ này là giữa điều gì?

• A. Quá khứ và hiện tại
• B. Cảnh vật và con người
• C. Tài năng và số phận
• D. Nghệ sĩ và công chúng

Câu 2: Trong bài thơ, hình ảnh "son phấn" và "văn chương" được nhắc đến trong bối cảnh "có khi chôn vùi", "có lúc đốt thành tro". Các hình ảnh này chủ yếu tượng trưng cho điều gì ở nàng Tiểu Thanh?

• A. Sự giàu sang phú quý
• B. Đức hạnh và phẩm giá
• C. Tài năng và sắc đẹp
• D. Danh tiếng và địa vị xã hội

Câu 3: Phép đối được sử dụng trong hai câu thực "Son phấn có khi chôn vùi / Văn chương có lúc đốt thành tro" có tác dụng chủ yếu gì trong việc thể hiện bi kịch của Tiểu Thanh?

• A. Làm nổi bật vẻ đẹp hoàn hảo của nàng.
• B. Nhấn mạnh sự đối lập giữa giá trị (tài sắc) và hành động hủy diệt tàn bạo.
• C. Thể hiện sự cân bằng giữa vẻ đẹp bên ngoài và trí tuệ bên trong.
• D. Gợi tả một cách chi tiết cuộc sống khổ đau của nàng.

Câu 4: Nguyễn Du viết "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi". Cụm từ "kim cổ" (xưa nay) trong câu thơ này có ý nghĩa khái quát điều gì về nỗi hận của Tiểu Thanh?

• A. Nỗi hận kéo dài từ thời thơ ấu đến khi trưởng thành.
• B. Mối hận thù giữa Tiểu Thanh và những người ghen ghét nàng.
• C. Nỗi hận chỉ tồn tại trong xã hội phong kiến xưa.
• D. Bi kịch mang tính phổ quát, lặp lại qua các thời đại đối với người tài hoa bạc mệnh.

Câu 5: "Mảnh giấy tàn theo cái án tài tình". Cụm từ "cái án tài tình" ở đây nên được hiểu như thế nào trong ngữ cảnh bài thơ?

• A. Chính tài năng và sự nổi bật của nàng là nguyên nhân khiến nàng bị vùi dập.
• B. Tài liệu ghi lại tội lỗi của nàng.
• C. Bản án kết tội nàng vì viết văn chương.
• D. Di chúc cuối cùng của nàng Tiểu Thanh.

Câu 6: Hai câu thơ cuối "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người khóc Tố Như?" thể hiện rõ nhất tâm trạng và suy tư nào của Nguyễn Du?

• A. Nỗi lo sợ về cái chết và sự quên lãng.
• B. Sự bất mãn với xã hội đương thời.
• C. Niềm tự hào về tài năng của bản thân.
• D. Sự đồng cảm sâu sắc với người tài hoa bạc mệnh và nỗi băn khoăn về số phận của chính mình.

Câu 7: Qua việc đọc và cảm thương cho nàng Tiểu Thanh, Nguyễn Du đã thể hiện rõ giá trị nhân đạo sâu sắc trong thơ ca của mình. Giá trị đó được biểu hiện cụ thể nhất ở khía cạnh nào trong bài thơ này?

• A. Sự đồng cảm, xót thương cho số phận bi thảm của người phụ nữ tài hoa bạc mệnh.
• B. Lên án mạnh mẽ những kẻ đã gây ra bi kịch cho Tiểu Thanh.
• C. Ca ngợi vẻ đẹp và tài năng vượt trội của nàng Tiểu Thanh.
• D. Phản ánh chân thực cuộc sống xã hội phong kiến.

Câu 8: Bố cục của bài thơ "Độc Tiểu Thanh Kí" theo thể thất ngôn bát cú Đường luật thường được chia thành bốn phần: Đề, Thực, Luận, Kết. Phần nào trong bài thơ chủ yếu thể hiện sự suy ngẫm, khái quát hóa bi kịch của Tiểu Thanh thành bi kịch chung của người tài hoa?

• A. Đề (câu 1-2)
• B. Thực (câu 3-4)
• C. Luận (câu 5-6)
• D. Kết (câu 7-8)

Câu 9: Việc Nguyễn Du đặt tên bài thơ là "Độc Tiểu Thanh Kí" (Đọc Tiểu Thanh Kí) thay vì chỉ viết về Tiểu Thanh cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa tác giả và nhân vật?

• A. Nguyễn Du chỉ đơn thuần thuật lại câu chuyện về Tiểu Thanh.
• B. Nguyễn Du tìm thấy sự đồng cảm, chia sẻ và coi Tiểu Thanh như người tri kỷ.
• C. Nguyễn Du muốn phê phán xã hội đã gây ra bi kịch cho Tiểu Thanh.
• D. Bài thơ là bản dịch từ một tác phẩm khác về Tiểu Thanh.

Câu 10: Hình ảnh "mảnh giấy tàn" đi cùng với "cái án tài tình" gợi lên điều gì về di sản tinh thần của nàng Tiểu Thanh?

• A. Văn chương của nàng đã hoàn toàn bị hủy diệt và không còn giá trị.
• B. Di sản văn chương của nàng chỉ là những tác phẩm dở dang, không hoàn chỉnh.
• C.
• D. Mảnh giấy là bằng chứng cho tội lỗi của nàng.

Câu 11: Khi đọc bài thơ "Độc Tiểu Thanh Kí", độc giả có thể cảm nhận rõ nhất sự giằng xé trong tâm trạng của Nguyễn Du giữa:

• A. Lòng căm ghét và sự tha thứ.
• B. Niềm hy vọng và sự thất vọng.
• C. Lý trí và tình cảm.
• D. Nỗi xót thương cho người khác và nỗi băn khoăn về chính mình.

Câu 12: Câu thơ "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi" sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để diễn tả trạng thái của "nỗi hờn"?

• A. Ẩn dụ (hoặc nhân hóa)
• B. So sánh
• C. Hoán dụ
• D. Điệp ngữ

Câu 13: Từ câu chuyện về Tiểu Thanh và những suy ngẫm của Nguyễn Du, bài thơ "Độc Tiểu Thanh Kí" gợi cho người đọc triết lý sâu sắc nào về cuộc đời?

• A. Con người có thể vượt lên số phận bằng ý chí.
• B. Triết lý về sự mong manh, bạc bẽo của số phận đối với người tài hoa, sắc sảo.
• C. Sự vĩnh cửu của cái đẹp và tài năng.
• D. Cuộc sống luôn công bằng với mọi người.

Câu 14: Tại sao Nguyễn Du, một người Việt Nam sống sau Tiểu Thanh hàng trăm năm, lại có thể đồng cảm sâu sắc và viết bài thơ về nàng như vậy?

• A. Nguyễn Du là một nhà sử học quan tâm đến các nhân vật lịch sử.
• B. Tiểu Thanh là người quen của Nguyễn Du.
• C. Nguyễn Du tìm thấy sự đồng điệu về cảnh ngộ và tâm hồn (tài hoa, bất hạnh) với Tiểu Thanh.
• D. Nguyễn Du muốn ca ngợi vẻ đẹp của phụ nữ Trung Quốc.

Câu 15: Đọc toàn bộ bài thơ, ta thấy tâm trạng của Nguyễn Du có sự phát triển như thế nào từ đầu đến cuối?

• A. Từ xót thương cho người khác đến suy ngẫm về số phận bản thân.
• B. Từ vui vẻ khi gặp cảnh đẹp đến buồn bã vì số phận.
• D. Từ ca ngợi tài năng đến phê phán sự bất công.

Câu 16: Câu thơ "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi" cho thấy thái độ của Nguyễn Du đối với nỗi oan khuất của Tiểu Thanh là gì?

• A. Ông cho rằng nỗi hờn đó là không đáng có.
• B. Ông tin rằng nỗi hờn sẽ sớm nguôi ngoai.
• C. Ông phê phán sự yếu đuối của Tiểu Thanh.
• D. Ông đồng cảm, thấu hiểu và xem nỗi hờn đó là bi kịch mang tính thời đại.

Câu 17: Khi đọc bài thơ, vì sao độc giả hiện đại vẫn có thể tìm thấy sự đồng cảm với những suy tư của Nguyễn Du về Tiểu Thanh, dù bối cảnh xã hội đã thay đổi?

• A. Bài thơ chạm đến những bi kịch và suy tư mang tính nhân loại phổ quát về số phận con người, tài năng và cái đẹp.
• B. Câu chuyện về Tiểu Thanh rất nổi tiếng trong văn hóa đại chúng.
• C. Nguyễn Du là tác giả được yêu thích nhất mọi thời đại.
• D. Ngôn ngữ bài thơ rất dễ hiểu đối với người hiện đại.

Câu 18: Trong hai câu thơ "Son phấn có khi chôn vùi / Văn chương có lúc đốt thành tro", động từ "chôn vùi" và "đốt thành tro" gợi lên điều gì về tính chất của sự hủy hoại đối với Tiểu Thanh?

• A. Sự lãng quên một cách tự nhiên.
• B. Sự mất mát do chiến tranh.
• C. Sự hủy hoại một cách tàn bạo, triệt để do sự đố kỵ, ghen ghét.
• D. Sự suy tàn theo quy luật tự nhiên.

Câu 19: Câu hỏi "Ai người khóc Tố Như?" ở cuối bài thơ có thể được xem là đỉnh điểm của cảm xúc trong bài, vì nó:

• A. Kết thúc bài thơ bằng một nốt nhạc buồn.
• B. Chuyển tâm điểm từ người xưa (Tiểu Thanh) sang chính tác giả, thể hiện sự đồng nhất hóa và nỗi băn khoăn về sự tri kỷ.
• C. Yêu cầu độc giả phải trả lời câu hỏi.
• D. Làm giảm nhẹ không khí bi thương của bài thơ.

Câu 20: Liên hệ với các tác phẩm khác của Nguyễn Du (như Truyện Kiều), ta thấy bi kịch của nàng Tiểu Thanh trong bài "Độc Tiểu Thanh Kí" là một minh chứng nữa cho chủ đề lớn nào trong sáng tác của ông?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.
• B. Phê phán chiến tranh.
• C. Bi kịch của những kiếp người tài hoa bạc mệnh, đặc biệt là người phụ nữ.
• D. Lòng yêu nước, thương dân.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của từ "độc" (đọc) trong nhan đề "Độc Tiểu Thanh Kí".

• A. Chỉ đơn giản là việc xem qua một cuốn sách.
• B. Thể hiện sự độc đáo, duy nhất của câu chuyện.
• C. Ám chỉ sự cô độc của người đọc.
• D. Nhấn mạnh hành động tiếp nhận, thấu hiểu và kết nối tâm hồn của tác giả với nhân vật qua văn bản.

Câu 22: Câu thơ "Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang" gợi lên quy luật nghiệt ngã nào của cuộc đời?

• A. Sự biến đổi, suy tàn của vạn vật và con người theo thời gian và số phận.
• B. Cảnh đẹp thiên nhiên luôn tồn tại vĩnh cửu.
• C. Con người có thể thay đổi cảnh vật theo ý muốn.
• D. Lịch sử luôn lặp lại.

Câu 23: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ "Độc Tiểu Thanh Kí" là gì?

• A. Cảm hứng sử thi về một nhân vật lịch sử.
• B. Cảm hứng nhân đạo, thể hiện nỗi buồn thương, đồng cảm với kiếp người bất hạnh.
• C. Cảm hứng lãng mạn về tình yêu.
• D. Cảm hứng yêu nước, tự hào dân tộc.

Câu 24: Từ nào trong bài thơ trực tiếp thể hiện sự kết nối, đồng nhất hóa giữa số phận của Tiểu Thanh và Nguyễn Du?

• A. Kim cổ
• B. Son phấn
• C. Tố Như
• D. Tiểu Thanh

Câu 25: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả để tạo nên sự ám ảnh về nỗi oan khuất, bi kịch của Tiểu Thanh vẫn còn tồn tại, dai dẳng?

• A. Sử dụng các từ ngữ gợi sự tồn tại, dai dẳng ("vẫn", "còn", "đầy vơi").
• B. Liệt kê những bi kịch mà nàng phải chịu đựng.
• C. Miêu tả chi tiết cảnh vật hoang tàn.
• D. Sử dụng nhiều tính từ chỉ nỗi buồn.

Câu 26: So với các bài thơ Đường luật khác, "Độc Tiểu Thanh Kí" nổi bật ở đặc điểm nào về mặt cảm xúc?

• A. Cảm xúc vui tươi, lạc quan.
• B. Cảm xúc phẫn nộ, căm thù.
• C. Sự vận động, chuyển hóa phức tạp của cảm xúc từ thương người sang thương mình, từ cá nhân đến phổ quát.
• D. Cảm xúc chỉ tập trung vào việc miêu tả cảnh vật.

Câu 27: Nỗi "hờn" của Tiểu Thanh được nhắc đến trong bài thơ chủ yếu là "hờn" điều gì?

• A. Hờn vì tài sắc bị vùi dập, số phận bất hạnh.
• B. Hờn vì tình yêu tan vỡ.
• C. Hờn vì không đạt được danh vọng.
• D. Hờn vì chiến tranh loạn lạc.

Câu 28: Khung cảnh "Tây Hồ" được nhắc đến trong bài thơ có ý nghĩa gì trong việc gợi mở cảm xúc của tác giả?

• A. Là biểu tượng cho vẻ đẹp vĩnh cửu của thiên nhiên.
• B. Là nơi tác giả tìm thấy sự bình yên.
• C. Là địa điểm có nhiều di tích lịch sử quan trọng.
• D. Là bối cảnh gợi nhắc trực tiếp về cuộc đời và số phận bi thảm của Tiểu Thanh.

Câu 29: Nỗi "hờn" và "cái án" của Tiểu Thanh, theo cách diễn đạt của Nguyễn Du, có mối quan hệ nhân quả như thế nào?

• A. Nỗi hờn gây ra cái án.
• B. Cái án (vì tài năng) gây ra nỗi hờn.
• C. Nỗi hờn và cái án là hai sự việc hoàn toàn độc lập.
• D. Nỗi hờn làm giảm nhẹ cái án.

Câu 30: Câu hỏi tu từ cuối bài thơ "Ai người khóc Tố Như?" không chỉ là nỗi băn khoăn về tương lai mà còn thể hiện điều gì về sự tự ý thức của Nguyễn Du?

• A. Ý thức về vị thế của bản thân như một người tài hoa và nỗi băn khoăn về sự cô đơn, thiếu tri kỷ trong tương lai.
• B. Sự tự mãn về tài năng vượt trội của mình.
• C. Nỗi sợ hãi cái chết.
• D. Mong muốn được nổi tiếng và được nhiều người biết đến.

Câu 1: Bài thơ “Độc Tiểu Thanh kí” được Nguyễn Du sáng tác trong bối cảnh nào?

• A. Khi ông đang giữ chức quan lớn trong triều đình.
• B. Trong chuyến đi sứ sang Trung Quốc, gặp gỡ nhiều văn nhân.
• C. Trong thời gian làm quan tại Bắc Hà, đọc được tập thơ của Tiểu Thanh.
• D. Khi về ẩn cư tại quê nhà Hà Tĩnh sau biến cố gia đình.

Câu 2: Hai câu đề trong bài thơ (“Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư / Độc điếu song tiền nhất chỉ thư”) chủ yếu thể hiện điều gì?

• A. Nỗi nhớ về cảnh đẹp Tây Hồ thời quá khứ.
• B. Sự biến đổi, tàn phai của cảnh vật và sự cô độc của nhà thơ khi đọc sách về Tiểu Thanh.
• C. Lòng ngưỡng mộ đối với tài năng của Tiểu Thanh.
• D. Sự bất bình trước số phận oan nghiệt của người tài sắc.

Câu 3: Hình ảnh “hoa uyển” (vườn hoa) và “gò hoang” trong hai câu đề tạo nên biện pháp nghệ thuật gì và gợi lên ý nghĩa nào?

• A. Đối lập, thể hiện sự đối nghịch giữa quá khứ tươi đẹp và hiện tại hoang tàn.
• B. So sánh, nhấn mạnh vẻ đẹp của Tiểu Thanh khi còn sống.
• C. Ẩn dụ, biểu trưng cho sự giàu sang của gia đình Tiểu Thanh.
• D. Nhân hóa, làm cho cảnh vật trở nên sinh động.

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của việc “son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương không mệnh đốt còn vương” trong hai câu thực.

• A. Khẳng định vẻ đẹp và tài năng của Tiểu Thanh đã bị lãng quên hoàn toàn.
• B. Miêu tả sự tàn phá thể xác và tinh thần của Tiểu Thanh bởi số phận.
• C. Biểu thị sự nuối tiếc của tác giả về cái đẹp và tài năng đã mất.
• D. Nhấn mạnh sự bất tử, tồn tại dai dẳng của nỗi oan khuất, tài sắc dù bị vùi dập.

Câu 5: Cặp hình ảnh “giấy tàn” và “mảnh hương” trong hai câu luận (“Nỗi hờn kim cổ đầy vơi giấy tàn / Cái án phong lưu khách tự mang”) tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự nghèo khổ, thiếu thốn của Tiểu Thanh.
• B. Những kỷ vật cuối cùng còn sót lại của nàng.
• C. Di sản văn chương và cuộc đời oan trái của Tiểu Thanh.
• D. Sự thờ ơ của người đời đối với số phận nàng.

Câu 6: Cụm từ “cái án phong lưu” trong bài thơ ám chỉ điều gì về số phận của Tiểu Thanh?

• A. Số phận bi thảm do tài sắc của mình gây nên.
• B. Những tội lỗi mà nàng đã gây ra trong cuộc đời.
• C. Sự trừng phạt của xã hội phong kiến đối với lối sống phóng đãng.
• D. Bản án mà quan phủ đã tuyên cho nàng.

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của “nỗi hờn kim cổ” trong hai câu luận.

• A. Nỗi hận thù của Tiểu Thanh đối với người vợ cả.
• B. Sự oan khuất, bất công mà những người tài sắc phải chịu đựng qua mọi thời đại.
• C. Nỗi buồn của tác giả về lịch sử đã qua.
• D. Sự tiếc nuối về những cơ hội đã mất của Tiểu Thanh.

Câu 8: Hai câu kết (“Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người thiên hạ khóc Tố Như?”) sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ đạo và thể hiện tâm trạng gì?

• A. So sánh, thể hiện sự đồng cảm giữa tác giả và Tiểu Thanh.
• B. Nhân hóa, làm cho thời gian trở nên có cảm xúc.
• C. Ẩn dụ, biểu trưng cho sự cô đơn của tác giả.
• D. Câu hỏi tu từ, thể hiện nỗi băn khoăn, trăn trở về sự tri âm và số phận của chính mình.

Câu 9: Mối liên hệ giữa nỗi thương Tiểu Thanh và nỗi băn khoăn về số phận mình của Nguyễn Du được thể hiện rõ nhất ở phần nào của bài thơ?

• A. Hai câu đề.
• B. Hai câu thực.
• C. Hai câu kết.
• D. Hai câu luận.

Câu 10: Thông qua bài thơ, Nguyễn Du muốn gửi gắm triết lý nhân sinh sâu sắc nào?

• A. Triết lý về sự bất công của số phận đối với những người tài hoa bạc mệnh và khát vọng tri âm.
• B. Triết lý về lẽ vô thường của cuộc đời.
• C. Triết lý về sự đấu tranh giữa cái thiện và cái ác.
• D. Triết lý về tình yêu và thù hận.

Câu 11: Giá trị nhân đạo của bài thơ “Độc Tiểu Thanh kí” được thể hiện như thế nào?

• A. Sự xót xa, đồng cảm sâu sắc với số phận bi thảm của Tiểu Thanh.
• B. Lên án mạnh mẽ xã hội phong kiến đã vùi dập tài sắc.
• C. Khát vọng tìm kiếm sự đồng điệu, tri âm vượt qua không gian và thời gian.
• D. Tất cả các ý trên đều đúng.

Câu 12: So với các bài thơ viết về phụ nữ tài sắc khác cùng thời, “Độc Tiểu Thanh kí” có điểm khác biệt nổi bật nào trong cách thể hiện cảm xúc?

• A. Chỉ đơn thuần than thở về số phận.
• B. Kết hợp nhuần nhuyễn giữa nỗi thương người và sự chiêm nghiệm, băn khoăn về số phận bản thân và khát vọng tri âm.
• C. Tập trung miêu tả vẻ đẹp ngoại hình của nhân vật.
• D. Thiên về phê phán trực diện chế độ xã hội.

Câu 13: Phân tích cấu trúc của bài thơ Thất ngôn bát cú Đường luật và cho biết hai câu nào thường mang tính khái quát, mở rộng vấn đề?

• A. Hai câu đề.
• B. Hai câu thực.
• C. Hai câu luận.
• D. Hai câu kết.

Câu 14: Hình ảnh “Tây Hồ” trong câu thơ đầu gợi lên điều gì trong tâm trí độc giả đã biết về lịch sử Trung Quốc?

• A. Một địa danh gắn liền với nhiều giai thoại về các mỹ nhân, tài tử, và sự đổi thay của lịch sử.
• B. Một chiến trường ác liệt thời phong kiến.
• C. Trung tâm kinh tế sầm uất.
• D. Nơi ở của giới quý tộc giàu có.

Câu 15: Việc Nguyễn Du sử dụng từ “độc điếu” (viếng một mình) trong câu đề nhấn mạnh điều gì?

• A. Sự xa cách về địa lý giữa ông và Tiểu Thanh.
• B. Sự cô đơn, lẻ loi của nhà thơ trong nỗi xót thương cho người quá cố.
• C. Thái độ kính cẩn của ông đối với Tiểu Thanh.
• D. Việc ông là người duy nhất biết đến câu chuyện của Tiểu Thanh.

Câu 16: Cụm từ “tẫn thành khư” (đều thành gò hoang) trong câu thơ đầu mang sắc thái biểu cảm nào là chủ yếu?

• A. Vui mừng, phấn khởi.
• B. Bình thản, khách quan.
• C. Buồn bã, xót xa, ngậm ngùi.
• D. Tức giận, phẫn nộ.

Câu 17: Sự đối lập giữa “son phấn” (vẻ đẹp) và “văn chương” (tài năng) trong câu thực thứ nhất gợi liên tưởng đến quan niệm nào phổ biến trong văn học trung đại?

• A. Văn dĩ tải đạo (văn để chở đạo lý).
• B. Thi trung hữu họa (trong thơ có họa).
• C. Chí làm trai.
• D. Tài mệnh tương đố (tài năng và số phận ghen ghét nhau).

Câu 18: Khi nói “Văn chương không mệnh đốt còn vương”, Nguyễn Du muốn khẳng định điều gì về giá trị của văn chương?

• A. Sức sống bền bỉ, bất tử của văn chương dù bị vùi dập.
• B. Văn chương là thứ dễ dàng bị hủy hoại.
• C. Văn chương không quan trọng bằng nhan sắc.
• D. Văn chương chỉ mang lại đau khổ cho người viết.

Câu 19: Việc sử dụng các động từ mạnh như “chôn”, “đốt” trong hai câu thực có tác dụng gì trong việc thể hiện số phận Tiểu Thanh?

• A. Miêu tả hành động cụ thể của người vợ cả.
• B. Nhấn mạnh sự vùi dập, hủy hoại tàn nhẫn đối với cái đẹp và tài năng.
• C. Thể hiện sự tức giận của tác giả.
• D. Gợi không khí tang tóc, bi thương.

Câu 20: Giải thích tại sao Nguyễn Du lại cảm thấy “nỗi hờn kim cổ đầy vơi giấy tàn” khi đọc tập thơ của Tiểu Thanh.

• A. Vì ông tức giận những dòng thơ còn sót lại.
• B. Vì ông thấy đồng cảm với nỗi hờn của Tiểu Thanh chỉ còn lại trên giấy tàn.
• C. Vì câu chuyện của Tiểu Thanh gợi cho ông liên tưởng đến nỗi oan trái chung của những người tài sắc qua mọi thời đại, chất chứa trên những trang giấy cũ kỹ.
• D. Vì giấy đã mục nát, không đọc được rõ ràng.

Câu 21: Cụm từ “khách tự mang” trong “Cái án phong lưu khách tự mang” thể hiện thái độ gì của Nguyễn Du trước số phận Tiểu Thanh?

• A. Sự xót xa, ngậm ngùi cho số phận oan nghiệt mà Tiểu Thanh “tự” phải gánh chịu chỉ vì tài sắc.
• B. Sự trách cứ Tiểu Thanh vì đã sống quá phong lưu.
• C. Sự ngưỡng mộ tài năng của Tiểu Thanh.
• D. Sự bất lực không thể giúp gì cho Tiểu Thanh.

Câu 22: Sự đối lập giữa “thương người” và “lệ nhỏ” trong hai câu kết thể hiện điều gì về tâm trạng của Nguyễn Du?

• A. Chỉ đơn thuần khóc thương cho Tiểu Thanh.
• B. Thể hiện sự yếu đuối của bản thân.
• C. Biểu lộ sự phẫn nộ trước cái ác.
• D. Nỗi xót thương cho Tiểu Thanh hòa quyện với nỗi ngậm ngùi, tự thương cho chính mình và những người cùng cảnh ngộ.

Câu 23: Câu hỏi “Ai người thiên hạ khóc Tố Như?” ở cuối bài thơ có thể được hiểu theo những tầng nghĩa nào?

• A. Chỉ là một câu hỏi thông thường về tương lai.
• B. Biểu hiện sự lo sợ bị lãng quên.
• C. Khát vọng tri âm, nỗi băn khoăn về số phận người tài, và sự cô đơn của chính Nguyễn Du.
• D. Sự tự tin vào sự bất tử của tên tuổi mình.

Câu 24: Chủ đề “tài mệnh tương đố” (tài năng và số phận ghen ghét nhau) được thể hiện trong bài thơ “Độc Tiểu Thanh kí” có sự tương đồng với tác phẩm nào khác của Nguyễn Du?

• A. Truyện Kiều.
• B. Nam trung tạp ngâm.
• C. Bắc hành tạp lục.
• D. Thanh Hiên thi tập (trừ bài này).

Câu 25: Bài thơ “Độc Tiểu Thanh kí” là minh chứng cho điều gì về tâm hồn Nguyễn Du?

• A. Một tâm hồn nhạy cảm, dễ rung động trước cái đẹp và nỗi đau.
• B. Một trái tim nhân đạo, luôn xót thương cho những kiếp người bất hạnh.
• C. Một trí tuệ uyên bác, có khả năng chiêm nghiệm sâu sắc về cuộc đời.
• D. Tất cả các ý trên đều đúng.

Câu 26: Phân tích sự vận động của cảm xúc trong bài thơ, từ hai câu đề đến hai câu kết.

• A. Từ sự tức giận chuyển sang đồng cảm.
• B. Từ nỗi buồn cảnh vật, thương người chuyển sang chiêm nghiệm số phận chung và băn khoăn về bản thân.
• C. Từ sự ngưỡng mộ chuyển sang phê phán.
• D. Từ sự vui vẻ chuyển sang buồn bã.

Câu 27: Tại sao có thể nói bài thơ “Độc Tiểu Thanh kí” mang tính biểu tượng cao?

• A. Vì câu chuyện của Tiểu Thanh và nỗi lòng Nguyễn Du đã trở thành biểu tượng cho số phận những người tài hoa bạc mệnh và khát vọng tri âm trong xã hội cũ.
• B. Vì bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh tượng trưng.
• C. Vì bài thơ được nhiều người biết đến.
• D. Vì Nguyễn Du là nhà thơ lớn.

Câu 28: Đâu KHÔNG phải là một trong những nguyên nhân khiến Tiểu Thanh chịu số phận bi thảm theo cách nhìn của Nguyễn Du trong bài thơ?

• A. Tài năng và nhan sắc vượt trội.
• B. Sự ghen ghét, đố kỵ từ người khác (cụ thể là vợ cả).
• C. Lối sống thác loạn, thiếu đứng đắn.
• D. Sự bất công của xã hội phong kiến đối với phụ nữ.

Câu 29: Nghệ thuật đối được sử dụng trong các cặp câu thực và luận có tác dụng gì nổi bật trong bài thơ?

• A. Tạo nhịp điệu cân đối cho bài thơ.
• B. Làm nổi bật vẻ đẹp của Tiểu Thanh.
• C. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa quá khứ và hiện tại.
• D. Làm rõ nét bi kịch của số phận Tiểu Thanh: tài sắc đi đôi với nỗi oan khuất, sự vùi dập và sự tồn tại dai dẳng của nỗi hờn.

Câu 30: Từ câu chuyện của Tiểu Thanh và nỗi lòng của Nguyễn Du, bài thơ gợi cho người đọc suy ngẫm sâu sắc nhất về điều gì trong cuộc sống?

• A. Vẻ đẹp của thiên nhiên Tây Hồ.
• B. Giá trị của sự tri âm, sự bất công của số phận và ý nghĩa của sự tồn tại của tài năng, cái đẹp trước dòng chảy thời gian.
• C. Lịch sử các triều đại phong kiến Trung Quốc.
• D. Vai trò của văn chương trong xã hội.

Câu 1: Bài thơ

• A. Khi ông đang làm quan trong triều đình nhà Nguyễn.
• B. Khi ông đi sứ sang Trung Quốc.
• C. Trong thời gian làm quan ở Bắc Hà, đọc được câu chuyện về nàng Tiểu Thanh.
• D. Khi ông đã từ quan về ẩn cư tại quê nhà.

Câu 2: Nhan đề

• A. Đọc câu chuyện về nàng Tiểu Thanh và bày tỏ sự thương xót.
• B. Viết lại cuộc đời nàng Tiểu Thanh một cách chi tiết.
• C. Chỉ trích số phận bất công của nàng Tiểu Thanh.
• D. Nghiên cứu về các tài liệu liên quan đến nàng Tiểu Thanh.

Câu 3: Hai câu thơ mở đầu

• A. Cảnh Tây Hồ đẹp đẽ, tươi tốt và sự hân hoan của tác giả.
• B. Sự đối lập giữa vẻ đẹp xưa và nay, cùng cảm giác tiếc nuối, cô đơn.
• C. Tác giả đang say mê đọc sách bên cửa sổ nhìn ra vườn hoa Tây Hồ.
• D. Sự tàn phai của cảnh vật theo thời gian và tâm trạng cô độc, suy tư của tác giả.

Câu 4: Hình ảnh

• A. Sự giàu có, phú quý của vùng Tây Hồ.
• B. Vẻ đẹp, sự sống và có thể là cuộc đời tươi trẻ của Tiểu Thanh.
• C. Nơi nàng Tiểu Thanh từng sinh sống và làm việc.
• D. Biểu tượng cho thời gian trôi chảy không ngừng.

Câu 5: Nghệ thuật đối trong hai câu thực (câu 3 và 4)

• A. Nhấn mạnh sự đối lập giữa vật chất và tinh thần.
• B. Làm rõ sự tàn phá của thời gian đối với cái đẹp và tài năng.
• C. Khẳng định sự bất tử và sức sống mãnh liệt của cái đẹp và tài năng dù bị vùi dập, hủy hoại.
• D. Miêu tả chi tiết cách nàng Tiểu Thanh bị đối xử bất công.

Câu 6: Cụm từ

• A. Son phấn được làm từ nguyên liệu quý hiếm.
• B. Son phấn có phép màu, giúp người dùng trở nên xinh đẹp hơn.
• C. Vẻ đẹp hình thức, nhan sắc của người phụ nữ có sức mạnh đặc biệt.
• D. Nhan sắc (cái đẹp thể xác) của người phụ nữ, được nhân hóa là có linh hồn, có cảm xúc.

Câu 7: Cụm từ

• A. Văn chương không mang lại danh vọng hay địa vị.
• B. Văn chương không thể giúp con người thay đổi số phận.
• C. Văn chương không có số phận như con người, nhưng vẫn tồn tại, không bị hủy diệt hoàn toàn.
• D. Văn chương là thứ vô tri vô giác, không có giá trị.

Câu 8:

• A. Nỗi hận thù cá nhân của tác giả đối với xã hội.
• B. Sự khái quát hóa nỗi đau, nỗi bất bình về số phận người tài hoa bạc mệnh qua các thời đại.
• C. Nỗi buồn về sự thay đổi của lịch sử và thời cuộc.
• D. Sự tiếc nuối về những giá trị văn hóa đã bị mai một.

Câu 9: Hình ảnh

• A. Sự tồn tại mong manh, tàn lụi nhưng vẫn còn sót lại của cuộc đời, tài năng Tiểu Thanh.
• B. Hành động đốt sách của nàng Tiểu Thanh.
• C. Không khí u buồn, tang tóc trong bài thơ.
• D. Sự lãng quên hoàn toàn của thế giới đối với Tiểu Thanh.

Câu 10:

• A. Sự tức giận của tác giả trước sự vô tâm của thiên nhiên.
• B. Nỗi buồn khi thấy cỏ cây cũng chịu đựng nỗi đau.
• C. Sự hòa lẫn, bị chôn vùi của nỗi oan khuất, tài năng cùng với sự lãng quên, mục nát của tự nhiên.
• D. Ý chí đấu tranh mạnh mẽ của nàng Tiểu Thanh.

Câu 11: Hai câu kết

• A. So sánh: so sánh nỗi buồn của Tiểu Thanh với nỗi buồn của Nguyễn Du.
• B. Câu hỏi tu từ: bộc lộ nỗi băn khoăn về số phận của chính mình và sự đồng cảm sâu sắc với Tiểu Thanh.
• C. Nhân hóa: làm cho thời gian và con người trở nên sống động.
• D. Ẩn dụ: ẩn dụ về sự luân hồi của cuộc đời.

Câu 12: Nỗi

• A. Nỗi lo sợ về sự lãng quên, sự cô đơn và thân phận bạc bẽo tương tự như Tiểu Thanh.
• B. Sự tự tin vào tài năng và danh tiếng của mình.
• C. Ước vọng được người đời sau ca tụng, tôn vinh.
• D. Sự thờ ơ, không quan tâm đến thái độ của người đời.

Câu 13: Chủ đề chính mà bài thơ

• A. Miêu tả cảnh đẹp của Tây Hồ.
• B. Kể lại câu chuyện bi kịch của nàng Tiểu Thanh.
• C. Phê phán xã hội phong kiến bất công.
• D. Nỗi cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du trước số phận bi thảm của người tài hoa bạc mệnh, đặc biệt là phụ nữ, và sự băn khoăn về thân phận người nghệ sĩ.

Câu 14: Giá trị nhân đạo của bài thơ

• A. Miêu tả chân thực cuộc sống khổ cực của người phụ nữ.
• B. Ca ngợi vẻ đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thanh.
• C. Sự đồng cảm, xót thương và sẻ chia của tác giả với nỗi đau, oan khuất của nàng Tiểu Thanh và những người tài hoa bạc mệnh khác.
• D. Phê phán những hủ tục lạc hậu trong xã hội.

Câu 15: Hình ảnh

• A. Di vật duy nhất còn sót lại của Tiểu Thanh, là cầu nối giữa tác giả và người xưa, là minh chứng cho tài năng và số phận nàng.
• B. Cuốn sách ghi chép lịch sử vùng Tây Hồ.
• C. Tác phẩm văn học nổi tiếng của Trung Quốc.
• D. Biểu tượng cho sự học hỏi, uyên bác của tác giả.