12+ Đề Trắc Nghiệm Giới Thiệu Một Tác Phẩm Thơ – (Cánh Diều)

Câu 1: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ, mục đích chính của người viết là gì?

• A. Kể lại toàn bộ nội dung bài thơ.
• B. Giúp người đọc tiếp cận, hiểu và cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm.
• C. Chứng minh bài thơ là một kiệt tác bất hủ.
• D. Phân tích chi tiết mọi khía cạnh nghệ thuật của bài thơ.

Câu 2: Phần mở đầu khi giới thiệu một tác phẩm thơ thường có vai trò gì?

• A. Trình bày cảm nhận chi tiết về các câu thơ.
• B. Nêu bật giá trị nghệ thuật đặc sắc nhất.
• C. Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm và bối cảnh ra đời (nếu cần thiết).
• D. Tóm tắt toàn bộ nội dung chính của bài thơ.

Câu 3: Giả sử bạn muốn giới thiệu bài thơ "Vội vàng" của Xuân Diệu. Trong phần thân bài, bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nào để làm nổi bật chủ đề và vẻ đẹp của bài thơ?

• A. Xuất xứ bài thơ và cuộc đời của Xuân Diệu.
• B. Số lượng khổ thơ và số chữ trong mỗi dòng thơ.
• C. Các nhận xét của giới phê bình về bài thơ.
• D. Chủ đề về tình yêu cuộc sống, thời gian và những đặc sắc nghệ thuật (nhịp điệu, hình ảnh, ngôn ngữ).

Câu 4: Khi phân tích một bài thơ để chuẩn bị cho bài giới thiệu, việc tìm hiểu về "bối cảnh sáng tác" (hoàn cảnh lịch sử, xã hội, tâm trạng tác giả lúc viết) có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Giúp hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa, cảm xúc và thông điệp mà nhà thơ gửi gắm.
• B. Chỉ để cung cấp thông tin lịch sử, không ảnh hưởng đến việc cảm thụ thơ.
• C. Giúp xác định thể loại và cấu trúc của bài thơ.
• D. Chủ yếu để làm phong phú thêm phần mở đầu của bài giới thiệu.

Câu 5: Trong phần thân bài giới thiệu thơ, việc phân tích các "hình ảnh thơ" (imagery) có tác dụng gì đối với người đọc?

• A. Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ các câu thơ.
• B. Gợi mở cảm xúc, suy tưởng và giúp người đọc hình dung rõ hơn thế giới nghệ thuật trong bài thơ.
• C. Chỉ đơn thuần là miêu tả lại những gì có trong bài thơ.
• D. Xác định được chủ đề chính của bài thơ một cách trực tiếp.

Câu 6: Khi giới thiệu bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" của Hàn Mặc Tử, việc phân tích hình ảnh "lá trúc che ngang mặt chữ điền" có thể gợi ý điều gì về tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Sự e ấp, kín đáo hoặc một khoảng cách, sự ngăn trở trong mối quan hệ.
• B. Vẻ đẹp khỏe khoắn, tràn đầy sức sống của con người Vĩ Dạ.
• C. Sự giàu có, sung túc của cảnh vật thôn Vĩ.
• D. Tâm trạng vui tươi, phấn khởi khi được gặp gỡ.

Câu 7: Đâu là một trong những yếu tố "nghệ thuật" quan trọng cần được phân tích khi giới thiệu một tác phẩm thơ?

• A. Cốt truyện và nhân vật.
• B. Số trang in của bài thơ.
• C. Các biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, điệp ngữ...).
• D. Giá bán của tập thơ chứa bài thơ đó.

Câu 8: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ có sử dụng nhiều "điệp ngữ" (repetition). Khi phân tích yếu tố này, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Số lần từ/cụm từ đó được lặp lại.
• B. Vị trí của điệp ngữ trong bài thơ.
• C. Từ điển giải thích nghĩa của từ được lặp lại.
• D. Tác dụng nhấn mạnh cảm xúc, ý nghĩa, tạo âm hưởng hoặc nhịp điệu cho bài thơ.

Câu 9: Phần kết bài khi giới thiệu một tác phẩm thơ thường có chức năng gì?

• A. Tóm lược, khẳng định lại giá trị của tác phẩm và có thể bày tỏ cảm nhận cá nhân.
• B. Nêu ra những tranh cãi về ý nghĩa bài thơ.
• C. Phân tích thêm một khía cạnh nghệ thuật chưa được đề cập ở thân bài.
• D. Đặt câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.

Câu 10: Khi giới thiệu bài thơ "Tràng giang" của Huy Cận, bạn có thể liên hệ bài thơ với những vấn đề gì trong cuộc sống hoặc văn học để làm tăng chiều sâu cho bài giới thiệu?

• A. Sự phát triển của giao thông đường thủy ở Việt Nam.
• B. Các loại thuyền bè phổ biến trên sông nước.
• C. Nỗi buồn cô đơn của con người hiện đại, tình yêu thiên nhiên, cảm thức về vũ trụ.
• D. Lịch sử xây dựng các cây cầu bắc qua sông.

Câu 11: Yếu tố nào sau đây KHÔNG BẮT BUỘC phải có trong phần giới thiệu về tác giả khi giới thiệu một bài thơ?

• A. Vài nét về phong cách sáng tác tiêu biểu.
• B. Vị trí của nhà thơ trong nền văn học.
• C. Những tác phẩm nổi tiếng khác (nếu có liên quan).
• D. Toàn bộ danh sách giải thưởng đã đạt được.

Câu 12: Khi giới thiệu bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" của Thanh Hải, việc phân tích hình ảnh "ta làm con chim hót" và "ta làm một cành hoa" thể hiện điều gì về ước nguyện của nhà thơ?

• A. Ước nguyện được sống một cuộc sống giàu sang, sung túc.
• B. Ước nguyện được cống hiến những gì nhỏ bé, đẹp đẽ cho cuộc đời.
• C. Mong muốn được nổi tiếng và được mọi người ca ngợi.
• D. Khát vọng được bay cao, bay xa khám phá thế giới.

Câu 13: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ trữ tình. Yếu tố nào sau đây thường là trung tâm của bài giới thiệu?

• A. Cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật trữ tình và cách tác giả thể hiện chúng.
• B. Diễn biến của một câu chuyện hoặc sự kiện.
• C. Tính cách và hành động của các nhân vật.
• D. Các bài học đạo đức được rút ra từ bài thơ.

Câu 14: Đâu là một cách hiệu quả để bắt đầu phần giới thiệu một bài thơ?

• A. Liệt kê tất cả các khổ thơ trong bài.
• B. Đặt câu hỏi về nội dung bài thơ.
• C. Nêu nhận định chung về vị trí của tác phẩm/tác giả hoặc cảm xúc, ấn tượng ban đầu về bài thơ.
• D. Đọc thuộc lòng toàn bộ bài thơ.

Câu 15: Khi phân tích "nhịp điệu" và "âm điệu" trong một bài thơ (ví dụ: nhịp nhanh, chậm, dồn dập, trầm buồn), bạn đang tập trung vào khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Nội dung, chủ đề chính của bài thơ.
• B. Hình thức nghệ thuật, đặc biệt là nhạc điệu.
• C. Bối cảnh lịch sử khi bài thơ ra đời.
• D. Cuộc đời và sự nghiệp của tác giả.

Câu 16: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ mang âm hưởng hào hùng, sử thi. Bạn nên chú ý phân tích những yếu tố nghệ thuật nào để làm nổi bật âm hưởng đó?

• A. Các biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ.
• B. Hình ảnh thiên nhiên trữ tình, lãng mạn.
• C. Ngôn ngữ đời thường, gần gũi.
• D. Nhịp điệu mạnh mẽ, ngôn ngữ trang trọng, hình ảnh lớn lao, sử dụng điệp khúc, liệt kê.

Câu 17: Trong bài giới thiệu thơ, việc trích dẫn một vài câu thơ tiêu biểu có ý nghĩa gì?

• A. Làm minh chứng cho nhận định, giúp bài viết cụ thể và thuyết phục hơn.
• B. Chỉ để kéo dài độ dài của bài viết.
• C. Thay thế cho việc phân tích của người viết.
• D. Giúp người đọc không cần đọc lại toàn bộ bài thơ gốc.

Câu 18: Khi giới thiệu bài thơ "Tự tình II" của Hồ Xuân Hương, việc phân tích hình ảnh "Xiên ngang mặt đất rêu phong/Đâm toạc chân mây đá lộn" thể hiện điều gì về tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Sự cam chịu, nhẫn nhục trước hoàn cảnh.
• B. Niềm vui, sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.
• C. Sự phẫn uất, ngang bướng, muốn vượt thoát khỏi hoàn cảnh trớ trêu.
• D. Tâm trạng buồn bã, chán nản trước sự tàn phai của thời gian.

Câu 19: Để bài giới thiệu thơ của bạn hấp dẫn và có sức thuyết phục, ngoài việc phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật, bạn cần chú ý đến điều gì?

• A. Sử dụng càng nhiều thuật ngữ văn học càng tốt.
• B. Sao chép các bài phân tích có sẵn trên mạng.
• C. Chỉ tập trung vào việc kể lại nội dung bài thơ.
• D. Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, ngôn ngữ diễn đạt linh hoạt và thể hiện được cảm nhận cá nhân chân thành.

Câu 20: Khi giới thiệu một bài thơ, việc bày tỏ "cảm nhận cá nhân" về tác phẩm có vai trò gì?

• A. Thể hiện sự rung động, đồng cảm của người viết với tác phẩm, làm bài viết thêm chân thành và sâu sắc.
• B. Chỉ là phần thêm vào không quan trọng, có thể bỏ qua.
• C. Thay thế hoàn toàn cho việc phân tích lý lẽ.
• D. Bắt buộc phải giống hệt với cảm nhận của số đông.

Câu 21: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu bài thơ cho một đối tượng cụ thể (ví dụ: học sinh cấp 2, người lớn tuổi, người nước ngoài). Bạn sẽ cần điều chỉnh gì trong cách giới thiệu của mình?

• A. Giữ nguyên cách giới thiệu cho mọi đối tượng.
• B. Chỉ cần thay đổi tên bài thơ và tác giả.
• C. Tăng cường sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành để thể hiện sự hiểu biết.
• D. Điều chỉnh ngôn ngữ, cách diễn đạt, mức độ chi tiết và tập trung vào những khía cạnh phù hợp với sự hiểu biết và mối quan tâm của đối tượng.

Câu 22: Khi phân tích "ngôn ngữ thơ" trong bài giới thiệu, bạn nên chú ý đến những đặc điểm nào?

• A. Từ vựng được sử dụng có bao nhiêu chữ cái.
• B. Bài thơ sử dụng loại font chữ nào khi in ấn.
• C. Tính hàm súc, gợi cảm, giàu hình ảnh, nhạc điệu, cách sử dụng từ ngữ độc đáo.
• D. Số lượng các từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong bài thơ.

Câu 23: Việc xác định "chủ đề" và "tư tưởng" của bài thơ là bước quan trọng trong quá trình chuẩn bị bài giới thiệu vì sao?

• A. Để có thể kể lại toàn bộ nội dung bài thơ một cách chính xác.
• B. Đây là hạt nhân, là sợi chỉ đỏ xuyên suốt bài thơ, giúp định hướng cho toàn bộ quá trình phân tích và giới thiệu.
• C. Chỉ đơn giản là yêu cầu của đề bài.
• D. Để dễ dàng sao chép các bài phân tích sẵn có.

Câu 24: Khi giới thiệu một bài thơ hiện đại có nhiều "thứ ngôn ngữ" (ngôn ngữ đời thường, ngôn ngữ báo chí, ngôn ngữ khoa học...), bạn nên phân tích điều gì về cách sử dụng ngôn ngữ đó?

• A. Tác dụng của việc kết hợp các loại ngôn ngữ đó trong việc thể hiện giọng điệu, phong cách và quan niệm nghệ thuật của nhà thơ.
• B. Liệt kê đầy đủ tất cả các từ ngữ thuộc các thứ ngôn ngữ khác nhau.
• C. Chê bai việc sử dụng ngôn ngữ không thuần túy thơ ca.
• D. So sánh tần suất xuất hiện của từng loại ngôn ngữ.

Câu 25: Giả sử bạn đang giới thiệu bài thơ "Đất Nước" (trích trường ca Mặt đường khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm. Bạn nên làm nổi bật những khía cạnh nào về tư tưởng của bài thơ?

• A. Chủ đề tình yêu đôi lứa lãng mạn.
• B. Tư tưởng "Đất Nước của Nhân dân", sự gắn bó máu thịt giữa Đất Nước và đời sống bình dị của con người.
• C. Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên.
• D. Phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội.

Câu 26: Khi giới thiệu một bài thơ, việc phân tích "cấu trúc" hoặc "bố cục" của bài thơ (ví dụ: chia làm mấy phần, sự chuyển đổi giữa các phần) có ý nghĩa gì?

• A. Giúp xác định số lượng câu thơ trong mỗi khổ.
• B. Chỉ là yếu tố hình thức không quan trọng.
• C. Thể hiện mạch cảm xúc, mạch suy nghĩ của nhà thơ và góp phần làm rõ ý nghĩa của tác phẩm.
• D. Để biết bài thơ thuộc thể loại thơ tự do hay lục bát.

Câu 27: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ có sử dụng "vần lưng" (vần nằm giữa dòng thơ) hoặc "vần cách" (các dòng không liên tiếp vần với nhau). Khi phân tích, bạn nên tập trung làm rõ điều gì?

• A. Liệt kê tất cả các từ gieo vần.
• B. So sánh vần này với vần chân.
• C. Đánh giá xem vần đó có khó tìm hay không.
• D. Tác dụng tạo nhạc điệu, liên kết các dòng thơ, và hiệu quả biểu đạt cảm xúc hoặc ý nghĩa.

Câu 28: Khi giới thiệu một bài thơ, việc tìm hiểu và phân tích "nhan đề" của bài thơ có thể mang lại lợi ích gì?

• A. Nhan đề thường là chìa khóa gợi mở về chủ đề, cảm hứng hoặc hình tượng trung tâm của bài thơ.
• B. Nhan đề chỉ đơn giản là tên gọi để phân biệt với bài thơ khác.
• C. Nhan đề chỉ cần đọc qua là hiểu hết ý nghĩa bài thơ.
• D. Nhan đề không bao giờ chứa đựng ý nghĩa sâu sắc.

Câu 29: Để kết thúc bài giới thiệu thơ một cách ấn tượng, bạn có thể lựa chọn cách nào sau đây?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung các khổ thơ.
• B. Nêu ra một câu hỏi chưa có lời giải đáp.
• C. Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của tác phẩm, liên hệ với cuộc sống hoặc bày tỏ một suy ngẫm sâu sắc về bài thơ.
• D. Liệt kê lại các biện pháp tu từ đã phân tích.

Câu 30: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ, điều quan trọng nhất cần truyền tải đến người nghe/người đọc là gì?

• A. Toàn bộ tiểu sử của nhà thơ.
• B. Tất cả các từ khó trong bài thơ.
• C. Một bài phân tích chuẩn mực theo sách giáo khoa.
• D. Cái "hồn", cái hay, cái đẹp, giá trị nhân văn hoặc nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm, khơi gợi sự đồng cảm, yêu thích ở người tiếp nhận.

Câu 1: Khi giới thiệu một bài thơ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc khơi gợi hứng thú và sự chú ý ban đầu của người nghe?

• A. Phân tích sâu về các biện pháp tu từ độc đáo.
• B. Nêu bật một câu hỏi gợi mở hoặc một chi tiết ấn tượng.
• C. Trình bày chi tiết về tiểu sử và phong cách tác giả.
• D. Đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ ngay từ đầu.

Câu 2: Trong quá trình giới thiệu một tác phẩm thơ, việc liên hệ tác phẩm với bối cảnh lịch sử - văn hóa có vai trò gì?

• A. Giúp người nghe dễ dàng ghi nhớ các sự kiện lịch sử liên quan.
• B. Làm cho bài giới thiệu trở nên dài dòng và phức tạp hơn.
• C. Làm sáng tỏ những tầng nghĩa sâu xa và giá trị của tác phẩm.
• D. Chỉ cần thiết đối với các tác phẩm thơ hiện đại.

Câu 3: Khi giới thiệu về thể thơ của một tác phẩm, bạn nên tập trung vào điều gì để người nghe dễ hình dung và nắm bắt đặc trưng thể loại?

• A. Đọc thuộc lòng định nghĩa về thể thơ đó một cách chính xác.
• B. Liệt kê tất cả các quy tắc niêm luật của thể thơ.
• C. So sánh thể thơ này với nhiều thể thơ khác nhau.
• D. Chỉ ra những đặc điểm thể thơ nổi bật được thể hiện trong bài thơ.

Câu 4: Trong một bài giới thiệu thơ, việc trích dẫn một vài câu thơ tiêu biểu có tác dụng gì?

• A. Thay thế cho việc phân tích nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
• B. Minh họa sinh động cho những nhận xét, đánh giá về tác phẩm.
• C. Giúp bài giới thiệu đạt được độ dài theo yêu cầu.
• D. Chứng tỏ người giới thiệu đã đọc kỹ bài thơ.

Câu 5: Để phân tích hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ trong bài thơ, bạn nên tập trung vào việc làm rõ điều gì?

• A. Kể tên và định nghĩa chính xác biện pháp tu từ đó.
• B. Tìm ra càng nhiều biện pháp tu từ càng tốt trong bài thơ.
• C. Tác dụng biểu đạt và sự đóng góp của biện pháp tu từ vào nội dung.
• D. So sánh biện pháp tu từ này với các biện pháp khác.

Câu 6: Khi giới thiệu về giọng điệu của một bài thơ, bạn cần chú ý đến yếu tố nào để truyền tải đúng cảm xúc và thái độ của tác giả?

• A. Sự phối hợp giữa ngôn ngữ, hình ảnh và nhịp điệu của bài thơ.
• B. Số lượng các từ láy và từ tượng thanh được sử dụng.
• C. Mức độ phức tạp của cấu trúc ngữ pháp trong bài thơ.
• D. Tính đa nghĩa của các biểu tượng và ẩn dụ.

Câu 7: Trong phần kết bài giới thiệu tác phẩm thơ, điều gì nên được nhấn mạnh để tạo ấn tượng sâu sắc và khép lại bài giới thiệu một cách trọn vẹn?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung đã trình bày trong bài giới thiệu.
• B. Khẳng định giá trị và ý nghĩa của tác phẩm đối với người đọc.
• C. Đưa ra lời xin lỗi nếu bài giới thiệu còn nhiều thiếu sót.
• D. Kêu gọi mọi người học thuộc lòng bài thơ.

Câu 8: Để giới thiệu một bài thơ một cách sáng tạo và thu hút, bạn có thể sử dụng hình thức nào sau đây ngoài thuyết trình truyền thống?

• A. Chỉ đọc diễn cảm bài thơ một cách trang trọng.
• B. Viết một bài tiểu luận phân tích chi tiết về bài thơ.
• C. Sân khấu hóa một trích đoạn hoặc diễn ngâm bài thơ.
• D. Tổ chức một cuộc thi tìm hiểu về tác giả bài thơ.

Câu 9: Khi giới thiệu một bài thơ có nhiều cách hiểu khác nhau, bạn nên làm gì để giúp người nghe tiếp cận tác phẩm một cách cởi mở và đa chiều?

• A. Chỉ trình bày một cách hiểu mà bạn cho là đúng nhất.
• B. Bác bỏ những cách hiểu khác với cách hiểu của bạn.
• C. Yêu cầu người nghe phải tuân theo cách hiểu của các nhà phê bình.
• D. Gợi ý một vài cách hiểu khác nhau và khuyến khích người nghe tự suy ngẫm.

Câu 10: Trong quá trình chuẩn bị giới thiệu một tác phẩm thơ, bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo bạn hiểu sâu sắc và toàn diện về tác phẩm?

• A. Đọc kỹ và cảm thụ sâu sắc toàn bộ bài thơ.
• B. Tìm kiếm các bài phê bình, phân tích về bài thơ trên mạng.
• C. Học thuộc lòng bài thơ để đọc diễn cảm.
• D. Tham khảo ý kiến của nhiều người về bài thơ.

Câu 11: Giả sử bạn muốn giới thiệu bài thơ "Tràng giang" của Huy Cận. Yếu tố "không gian" trong bài thơ có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Sự trù phú và màu mỡ của thiên nhiên Việt Nam.
• B. Khát vọng chinh phục thiên nhiên của con người.
• C. Sự rộng lớn, vô tận của vũ trụ và nỗi cô đơn của con người.
• D. Vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng của dòng sông.

Câu 12: Khi giới thiệu bài thơ "Vội vàng" của Xuân Diệu, bạn sẽ nhấn mạnh điều gì về nhịp điệu thơ để làm nổi bật "cái tôi" đầy khát khao của tác giả?

• A. Nhịp điệu chậm rãi, khoan thai thể hiện sự suy tư, trầm lắng.
• B. Nhịp điệu nhanh, gấp gáp, thể hiện sự vội vã, cuống quýt của "cái tôi" trữ tình.
• C. Nhịp điệu đều đặn, cân đối thể hiện sự hài hòa, tĩnh lặng.
• D. Nhịp điệu du dương, uyển chuyển thể hiện sự nhẹ nhàng, lãng mạn.

Câu 13: Trong bài giới thiệu về một bài thơ trữ tình, việc phân tích hình ảnh thơ có vai trò gì trong việc khám phá nội dung cảm xúc của tác phẩm?

• A. Giúp người nghe hiểu rõ hơn về cốt truyện của bài thơ (nếu có).
• B. Làm cho bài giới thiệu trở nên khoa học và khách quan hơn.
• C. Là chìa khóa để khám phá thế giới cảm xúc và tâm trạng trong thơ.
• D. Chỉ quan trọng đối với những bài thơ có nhiều hình ảnh độc đáo.

Câu 14: Khi giới thiệu một bài thơ thuộc khuynh hướng lãng mạn, bạn sẽ tập trung làm nổi bật yếu tố nào để thể hiện đặc trưng của khuynh hướng này?

• A. Tính hiện thực và phản ánh chân thực đời sống xã hội đương thời.
• B. Sự khách quan và lý trí trong việc miêu tả thế giới.
• C. Đề tài về các vấn đề chính trị và đấu tranh giai cấp.
• D. Cảm xúc chủ quan, lãng mạn và khát vọng của "cái tôi" trữ tình.

Câu 15: Giả sử bạn muốn giới thiệu một bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Bạn sẽ nhấn mạnh yếu tố nào về "luật" và "niêm" để người nghe thấy được vẻ đẹp khuôn mẫu và sự chặt chẽ của thể thơ này?

• A. Sự hài hòa, cân đối giữa luật bằng trắc, niêm và vần trong cấu trúc.
• B. Tính tự do, phóng khoáng trong việc phá vỡ các quy tắc niêm luật.
• C. Sự đa dạng về chủ đề và nội dung biểu đạt.
• D. Cách sử dụng ngôn ngữ đời thường, gần gũi với khẩu ngữ.

Câu 16: Để bài giới thiệu thơ của bạn trở nên sinh động và hấp dẫn hơn, bạn có thể kết hợp sử dụng phương tiện trực quan nào?

• A. Chỉ tập trung vào giọng nói truyền cảm của người giới thiệu.
• B. Hình ảnh, video, âm nhạc hoặc các hiệu ứng âm thanh phù hợp.
• C. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn về lý luận văn học.
• D. In bài thơ ra giấy và phát cho từng người nghe.

Câu 17: Khi giới thiệu một bài thơ có yếu tố tượng trưng, bạn cần giúp người nghe hiểu được điều gì để nắm bắt được tầng nghĩa sâu xa của tác phẩm?

• A. Nghĩa đen của các từ ngữ và hình ảnh trong bài thơ.
• B. Cấu trúc ngữ pháp và cú pháp của các câu thơ.
• C. Ý nghĩa biểu tượng và những liên tưởng mà hình ảnh thơ gợi ra.
• D. Tiểu sử và phong cách sáng tác của tác giả.

Câu 18: Trong một bài giới thiệu thơ, việc đặt câu hỏi gợi mở cho người nghe trước khi đi vào phân tích chi tiết có tác dụng gì?

• A. Kiểm tra kiến thức của người nghe về bài thơ.
• B. Thay thế cho phần phân tích nội dung của bài giới thiệu.
• C. Làm cho bài giới thiệu trở nên trang trọng và học thuật hơn.
• D. Khơi gợi sự tò mò, chú ý và tạo tâm thế tiếp nhận ở người nghe.

Câu 19: Khi giới thiệu một bài thơ có sử dụng nhiều điển tích, điển cố, bạn cần làm gì để giúp người nghe hiểu đúng và đầy đủ giá trị của các yếu tố này?

• A. Bỏ qua hoặc chỉ nhắc đến một cách sơ sài các điển tích, điển cố.
• B. Giải thích ngắn gọn, rõ ràng ý nghĩa và nguồn gốc của các điển tích, điển cố.
• C. Yêu cầu người nghe tự tìm hiểu ý nghĩa của các điển tích, điển cố.
• D. So sánh các điển tích, điển cố này với các điển tích, điển cố khác.

Câu 20: Để đánh giá thành công của một bài giới thiệu tác phẩm thơ, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Bài giới thiệu có sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn.
• B. Bài giới thiệu được trình bày một cách trang trọng, nghiêm túc.
• C. Bài giới thiệu khơi gợi được hứng thú và giúp người nghe cảm thụ tác phẩm.
• D. Bài giới thiệu có độ dài phù hợp với thời gian quy định.

Câu 21: Khi giới thiệu một bài thơ hiện đại, bạn có thể tập trung phân tích yếu tố nào để làm nổi bật sự khác biệt so với thơ truyền thống?

• A. Tính khuôn mẫu và tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc niêm luật.
• B. Sự phá cách về hình thức và tính đa dạng trong nội dung biểu đạt.
• C. Đề tài chủ yếu tập trung vào thiên nhiên và tình yêu đôi lứa.
• D. Ngôn ngữ trang trọng, ước lệ và mang tính cổ điển.

Câu 22: Trong quá trình giới thiệu một bài thơ, nếu gặp phải một câu thơ khó hiểu, bạn nên xử lý như thế nào?

• A. Bỏ qua câu thơ đó và tiếp tục giới thiệu các phần khác.
• B. Tự đưa ra một cách giải thích duy nhất mà bạn cho là đúng.
• C. Thừa nhận sự khó hiểu và gợi ý một vài cách tiếp cận, lý giải.
• D. Yêu cầu người nghe tự tìm hiểu ý nghĩa của câu thơ đó sau buổi giới thiệu.

Câu 23: Khi giới thiệu một chùm thơ hoặc tập thơ, bạn nên chú ý đến điều gì để tạo sự mạch lạc và thống nhất cho bài giới thiệu?

• A. Phân tích chi tiết từng bài thơ trong chùm/tập thơ một cách độc lập.
• B. Chỉ chọn ra một vài bài thơ tiêu biểu nhất để giới thiệu.
• C. Tóm tắt nội dung chính của từng bài thơ một cách ngắn gọn.
• D. Tìm ra chủ đề chung hoặc phong cách nghệ thuật thống nhất của chùm/tập thơ.

Câu 24: Để kết nối bài giới thiệu thơ với trải nghiệm cá nhân của người nghe, bạn có thể sử dụng biện pháp nào?

• A. Liên hệ nội dung bài thơ với những vấn đề đời sống hoặc trải nghiệm cá nhân.
• B. Chỉ tập trung phân tích giá trị nghệ thuật của bài thơ.
• C. Sử dụng nhiều dẫn chứng từ các tác phẩm văn học khác.
• D. Đọc diễn cảm bài thơ với giọng điệu truyền cảm nhất.

Câu 25: Khi giới thiệu một bài thơ dịch, bạn cần lưu ý đến yếu tố nào để đánh giá được giá trị của bản dịch so với nguyên tác?

• A. Chỉ đánh giá bản dịch dựa trên ngôn ngữ tiếng Việt.
• B. So sánh bản dịch với nguyên tác về nội dung, hình thức và giọng điệu.
• C. Tìm hiểu về tiểu sử và phong cách của dịch giả.
• D. Đọc bản dịch một cách diễn cảm và truyền đạt cảm xúc.

Câu 26: Để tạo không khí tương tác và khuyến khích người nghe tham gia vào bài giới thiệu thơ, bạn có thể sử dụng hình thức nào?

• A. Chỉ thuyết trình một chiều từ đầu đến cuối buổi giới thiệu.
• B. Đọc diễn cảm bài thơ và yêu cầu người nghe im lặng lắng nghe.
• C. Đặt câu hỏi thảo luận, tổ chức trò chơi hoặc hoạt động nhóm liên quan đến bài thơ.
• D. Phát phiếu khảo sát để người nghe đánh giá về bài giới thiệu.

Câu 27: Khi giới thiệu một bài thơ ít được biết đến, bạn nên tập trung vào điều gì để thu hút sự quan tâm của người nghe?

• A. Xin lỗi người nghe vì giới thiệu một bài thơ không nổi tiếng.
• B. So sánh bài thơ với các tác phẩm nổi tiếng khác để làm nổi bật giá trị.
• C. Tập trung phân tích những hạn chế của bài thơ.
• D. Nhấn mạnh những giá trị độc đáo, mới lạ hoặc vẻ đẹp tiềm ẩn của tác phẩm.

Câu 28: Trong bài giới thiệu thơ, việc sử dụng ngôn ngữ gần gũi, dễ hiểu có vai trò gì?

• A. Giúp bài giới thiệu dễ dàng tiếp cận với nhiều đối tượng người nghe.
• B. Thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả và tác phẩm.
• C. Làm cho bài giới thiệu trở nên trang trọng và học thuật hơn.
• D. Giúp người giới thiệu tiết kiệm thời gian chuẩn bị bài.

Câu 29: Để chuẩn bị cho phần giới thiệu một tác phẩm thơ trước đám đông, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất đối với người giới thiệu?

• A. Khả năng viết bài phân tích văn học sâu sắc.
• B. Kỹ năng trình bày, diễn đạt lưu loát và truyền cảm.
• C. Kiến thức uyên bác về lịch sử văn học.
• D. Giọng đọc thơ diễn cảm và truyền cảm hứng.

Câu 30: Khi kết thúc bài giới thiệu thơ, bạn nên làm gì để khuyến khích người nghe tiếp tục tìm hiểu và khám phá tác phẩm?

• A. Yêu cầu người nghe phải ghi nhớ những nội dung đã giới thiệu.
• B. Đọc lại toàn bộ bài thơ một lần nữa để kết thúc.
• C. Gợi ý người nghe tự đọc toàn bộ bài thơ và tìm hiểu thêm.
• D. Tuyên bố rằng bài giới thiệu đã kết thúc thành công.

Câu 1: Khi chuẩn bị giới thiệu một tác phẩm thơ cho người nghe/đọc, mục đích quan trọng nhất của bạn là gì?

• A. Phân tích chi tiết tất cả các biện pháp nghệ thuật nổi bật.
• B. Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện (nếu có) trong bài thơ.
• C. Đưa ra đánh giá cá nhân sâu sắc và thuyết phục về giá trị bài thơ.
• D. Khơi gợi sự tò mò, cung cấp thông tin cơ bản và định hướng ban đầu cho người nghe/đọc về tác phẩm.

Câu 2: Trong cấu trúc thông thường của một bài giới thiệu tác phẩm thơ, phần nào có vai trò thu hút sự chú ý, định vị tác phẩm (tên tác giả, tác phẩm) và có thể gợi mở về chủ đề hoặc cảm hứng chính?

• A. Phần mở đầu (Giới thiệu chung)
• B. Phần nội dung chính (Phân tích/Cảm nhận)
• C. Phần kết thúc (Đánh giá/Tổng kết)
• D. Phần chú thích thuật ngữ

Câu 3: Giả sử bạn giới thiệu bài thơ "Tràng giang" của Huy Cận. Thông tin nào sau đây ít quan trọng nhất để đưa vào phần mở đầu ngắn gọn của bài giới thiệu?

• A. Tên bài thơ ("Tràng giang") và tác giả (Huy Cận).
• B. Thời điểm sáng tác hoặc tập thơ chứa bài thơ ("Lửa thiêng", 1936-1940).
• C. Danh sách chi tiết các tập thơ khác của Huy Cận.
• D. Một câu gợi mở về cảm xúc chủ đạo (nỗi sầu vũ trụ, nỗi nhớ nhà).

Câu 4: Khi xây dựng phần nội dung chính của bài giới thiệu, bạn cần làm gì để người nghe/đọc nắm bắt được "linh hồn" của tác phẩm mà không biến bài giới thiệu thành một bài phân tích chuyên sâu?

• A. Giải thích cặn kẽ ý nghĩa của mọi từ ngữ khó trong bài thơ.
• B. Tóm tắt chủ đề, cảm hứng chính và nêu bật một vài đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu, độc đáo nhất.
• C. Chỉ tập trung vào việc kể lại mạch cảm xúc của tác giả từ đầu đến cuối bài.
• D. So sánh chi tiết bài thơ với các tác phẩm khác cùng chủ đề của tác giả hoặc tác giả khác.

Câu 5: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ trữ tình. Trong phần nội dung chính, việc làm rõ "chủ đề" và "cảm hứng chủ đạo" của bài thơ giúp người nghe/đọc điều gì?

• A. Nắm bắt được nội dung cốt lõi và thông điệp chính mà bài thơ muốn truyền tải.
• B. Hiểu rõ tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ.
• C. Đánh giá được giá trị thương mại của bài thơ trên thị trường xuất bản.
• D. Thuộc lòng các câu thơ hay nhất trong bài.

Câu 6: Khi giới thiệu về "đặc sắc nghệ thuật" của một bài thơ trong phần nội dung chính, bạn nên lựa chọn những khía cạnh nào để trình bày?

• A. Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ có trong bài thơ.
• B. Chỉ tập trung vào việc phân tích cấu trúc vần và nhịp.
• C. Chọn lọc những đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu, độc đáo và có vai trò quan trọng trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc.
• D. So sánh chi tiết phong cách nghệ thuật của bài thơ này với các tác phẩm khác của các tác giả khác.

Câu 7: Phần kết thúc của bài giới thiệu tác phẩm thơ thường có vai trò gì?

• A. Bắt đầu phân tích một khổ thơ cụ thể một cách chi tiết.
• B. Nêu ra các tranh cãi học thuật về bài thơ (nếu có).
• C. Trình bày tiểu sử đầy đủ của nhà thơ.
• D. Tổng kết lại ấn tượng về bài thơ, có thể đưa ra nhận định chung và lời mời người nghe/đọc tìm hiểu tác phẩm.

Câu 8: Giả sử bạn giới thiệu một bài thơ có hoàn cảnh sáng tác đặc biệt, gắn liền với một sự kiện lịch sử quan trọng. Bạn nên xử lý thông tin về hoàn cảnh sáng tác này như thế nào trong bài giới thiệu?

• A. Kể lại chi tiết toàn bộ diễn biến của sự kiện lịch sử đó.
• B. Đề cập một cách ngắn gọn nếu hoàn cảnh đó thực sự giúp làm rõ thêm ý nghĩa hoặc cảm xúc của bài thơ.
• C. Bỏ qua hoàn cảnh sáng tác vì nó không liên quan đến nội dung bài thơ.
• D. Đưa thông tin hoàn cảnh sáng tác vào phần kết thúc của bài giới thiệu.

Câu 9: Bạn đang viết bài giới thiệu về một bài thơ có ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, biểu tượng. Trong phần nội dung chính, bạn nên làm gì để người nghe/đọc hình dung được đặc điểm này?

• A. Chỉ nói rằng "ngôn ngữ bài thơ rất hay và giàu hình ảnh".
• B. Liệt kê tất cả các hình ảnh xuất hiện trong bài thơ.
• C. Trích dẫn một vài hình ảnh/câu thơ tiêu biểu và giải thích ngắn gọn vai trò của chúng trong việc thể hiện nội dung/cảm xúc.
• D. Yêu cầu người nghe/đọc tự tìm hiểu về các hình ảnh đó sau khi đọc bài giới thiệu.

Câu 10: Khi giới thiệu một bài thơ cho đối tượng là học sinh lớp 11, bạn nên chú ý điều gì về ngôn ngữ và cách diễn đạt trong bài giới thiệu?

• A. Sử dụng thật nhiều thuật ngữ văn học phức tạp để thể hiện sự hiểu biết.
• B. Sử dụng ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu, gần gũi nhưng vẫn đảm bảo tính chuẩn xác và gợi mở.
• C. Chỉ tập trung vào việc tóm tắt nội dung bài thơ mà không đề cập đến nghệ thuật.
• D. Viết thật dài và chi tiết như một bài nghiên cứu khoa học.

Câu 11: Bạn đang viết bài giới thiệu về một bài thơ có cấu trúc độc đáo, khác lạ (ví dụ: thơ tự do với dòng thơ ngắn dài bất thường, không vần). Bạn nên xử lý thông tin về cấu trúc này như thế nào?

• A. Đề cập trong phần nội dung chính như một đặc sắc nghệ thuật và giải thích ngắn gọn vai trò của nó.
• B. Bỏ qua vì cấu trúc là vấn đề kỹ thuật, không liên quan đến nội dung.
• C. Phân tích chi tiết quy luật cấu trúc trong phần mở đầu.
• D. Chỉ đề cập đến cấu trúc trong phần kết luận.

Câu 12: Khi giới thiệu một bài thơ, việc đưa ra nhận định cá nhân về giá trị của bài thơ (ví dụ: "Đây là một trong những bài thơ hay nhất viết về quê hương") nên được thực hiện như thế nào?

• A. Đưa ra ngay từ câu mở đầu để gây ấn tượng mạnh.
• B. Tránh hoàn toàn việc đưa ra bất kỳ nhận định cá nhân nào.
• C. Đưa ra ở phần cuối (kết luận) và cần dựa trên những phân tích, giới thiệu đã trình bày ở trên.
• D. Đưa ra nhận định nhưng không cần giải thích lý do.

Câu 13: Lỗi phổ biến nào sau đây cần tránh khi viết phần "Nội dung chính" trong bài giới thiệu tác phẩm thơ?

• A. Nêu bật chủ đề và cảm hứng chính.
• B. Giới thiệu một vài đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu.
• C. Trích dẫn một vài câu thơ minh họa.
• D. Đi sâu vào phân tích chi tiết ý nghĩa từng câu, từng chữ trong bài thơ.

Câu 14: Khi giới thiệu một bài thơ rất nổi tiếng, được nhiều người biết đến, bạn có thể điều chỉnh cách giới thiệu như thế nào so với một bài thơ ít phổ biến hơn?

• A. Có thể tập trung hơn vào việc gợi mở những góc nhìn mới, lý giải sức hấp dẫn và kết nối với bối cảnh hiện đại.
• B. Cần giới thiệu lại từ đầu mọi thông tin cơ bản như thể người nghe/đọc chưa biết gì.
• C. Chỉ cần đọc bài thơ mà không cần giới thiệu thêm gì.
• D. Phải phân tích chi tiết hơn gấp đôi so với bài thơ ít nổi tiếng.

Câu 15: Để bài giới thiệu tác phẩm thơ trở nên lôi cuốn và hấp dẫn hơn, người giới thiệu có thể sử dụng những yếu tố nào?

• A. Chỉ đọc lướt qua bài thơ.
• B. Sử dụng thật nhiều số liệu thống kê về bài thơ.
• C. Trình bày một cách khô khan, chỉ liệt kê thông tin.
• D. Sử dụng ngôn ngữ gợi cảm, trích dẫn câu thơ hay, thể hiện sự yêu thích cá nhân (có chừng mực).

Câu 16: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu một bài thơ cho một buổi sinh hoạt văn học của câu lạc bộ thơ. Đối tượng này có thể đã có ít nhiều kiến thức về thơ. Bạn nên điều chỉnh nội dung giới thiệu như thế nào?

• A. Chỉ giới thiệu tên bài thơ và tác giả.
• B. Tập trung lặp lại những kiến thức cơ bản mà ai cũng biết về tác giả.
• C. Tập trung vào những điểm độc đáo, mới lạ về nội dung hoặc nghệ thuật, bối cảnh văn học liên quan.
• D. Kể lại toàn bộ cuộc đời của nhà thơ.

Câu 17: Khi đánh giá một bài giới thiệu tác phẩm thơ, tiêu chí nào sau đây là ít quan trọng nhất?

• A. Thông tin giới thiệu có chính xác không?
• B. Bài giới thiệu có hấp dẫn, khơi gợi được hứng thú cho người nghe/đọc không?
• C. Nội dung có súc tích, cô đọng, đi vào trọng tâm không?
• D. Bài giới thiệu có đạt đủ số lượng từ quy định (ví dụ: 500 từ) không?

Câu 18: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa "giới thiệu tác phẩm thơ" và "tóm tắt cốt truyện" (đối với tác phẩm tự sự)?

• A. Không có điểm khác biệt, cả hai đều là kể lại nội dung tác phẩm.
• B. Giới thiệu thơ chú trọng gợi mở cảm xúc, chủ đề, nghệ thuật; tóm tắt cốt truyện chỉ kể lại diễn biến sự kiện.
• C. Giới thiệu thơ chỉ dùng cho thơ hiện đại, tóm tắt cốt truyện dùng cho thơ cổ.
• D. Giới thiệu thơ chỉ nói về tác giả, tóm tắt cốt truyện chỉ nói về tác phẩm.

Câu 19: Khi giới thiệu về tác giả trong bài giới thiệu tác phẩm thơ, bạn nên làm gì để thông tin về tác giả liên kết chặt chẽ với bài thơ được giới thiệu?

• A. Kể lại chi tiết toàn bộ tiểu sử của tác giả từ khi sinh ra đến khi mất.
• B. Chỉ nêu tên tác giả mà không cần thêm thông tin gì khác.
• C. Chọn lọc những thông tin về tác giả (tiểu sử, sự nghiệp, phong cách) có liên quan mật thiết đến bài thơ được giới thiệu.
• D. Tập trung phân tích các tác phẩm khác của tác giả thay vì bài thơ đang giới thiệu.

Câu 20: Bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu một bài thơ có nội dung khá "khó", giàu tính triết lý hoặc biểu tượng trừu tượng. Trong bài giới thiệu, bạn nên xử lý khía cạnh này như thế nào?

• A. Bỏ qua phần giải thích nội dung vì nó quá khó.
• B. Gợi mở những hướng tiếp cận chính, giải thích ngắn gọn (hoặc gợi ý cách hiểu) những ý tưởng, biểu tượng cốt lõi để người đọc dễ tiếp cận.
• C. Yêu cầu người đọc tự tìm hiểu và giải thích toàn bộ nội dung.
• D. Chỉ tập trung vào việc khen ngợi vẻ đẹp ngôn ngữ mà không nói gì về nội dung.

Câu 21: Để đảm bảo tính liên kết và mạch lạc giữa các phần trong bài giới thiệu tác phẩm thơ, bạn nên chú ý điều gì?

• A. Sử dụng các từ ngữ, câu văn chuyển tiếp hợp lý giữa các đoạn, các ý và đảm bảo mỗi phần là sự phát triển của phần trước.
• B. Viết mỗi đoạn là một ý độc lập, không cần liên kết với nhau.
• C. Chỉ cần liệt kê các thông tin theo gạch đầu dòng.
• D. Lặp lại ý của phần trước ở phần sau để nhấn mạnh.

Câu 22: Khi giới thiệu một bài thơ trong bối cảnh học đường (ví dụ: trong giờ học Ngữ văn), ngoài việc cung cấp thông tin, bài giới thiệu còn có thể giúp học sinh đạt được mục tiêu học tập nào?

• A. Giúp học sinh học thuộc lòng bài thơ một cách dễ dàng.
• B. Giúp học sinh biết được điểm số của bài thơ trên các bảng xếp hạng văn học.
• C. Thay thế hoàn toàn việc đọc và cảm nhận tác phẩm của học sinh.
• D. Gợi ý cách tiếp cận, đọc hiểu tác phẩm và phát triển kỹ năng trình bày, giới thiệu của bản thân học sinh.

Câu 23: Giả sử bạn giới thiệu bài thơ "Vội vàng" của Xuân Diệu. Phần nội dung chính của bài giới thiệu nên tập trung làm nổi bật điều gì?

• A. Quan niệm sống "vội vàng", tình yêu cuộc sống mãnh liệt và sự nhận thức về thời gian của cái "Tôi" trữ tình.
• B. Phân tích chi tiết cấu trúc 13 câu đầu và phần còn lại của bài thơ.
• C. Liệt kê tất cả các tính từ và động từ mạnh trong bài thơ.
• D. So sánh chi tiết "Vội vàng" với một bài thơ khác của Tản Đà.

Câu 24: Khi giới thiệu một bài thơ dịch, ngoài việc giới thiệu tác giả và tác phẩm gốc, bạn cần cung cấp thêm thông tin quan trọng nào?

• A. Chỉ cần giới thiệu tác giả và tác phẩm gốc là đủ.
• B. Tập trung phân tích chi tiết sự khác biệt giữa ngôn ngữ gốc và ngôn ngữ dịch.
• C. Giới thiệu về người dịch và có thể là đặc điểm nổi bật của bản dịch đó.
• D. Kể lại câu chuyện về quá trình dịch bài thơ.

Câu 25: Đâu là yếu tố không bắt buộc phải có trong một bài giới thiệu tác phẩm thơ, tùy thuộc vào đối tượng và mục đích?

• A. Tên tác phẩm và tác giả.
• B. Chủ đề hoặc cảm hứng chính của bài thơ.
• C. Một vài đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu.
• D. Trích dẫn lời phê bình của các nhà nghiên cứu uy tín.

Câu 26: Bạn đang nghe một bài giới thiệu về bài thơ "Đây mùa thu tới" của Xuân Diệu. Người giới thiệu liên tục đi sâu vào phân tích chi tiết cấu trúc vần "e" và "eo" trong từng khổ thơ. Lỗi chính của bài giới thiệu này là gì?

• A. Thiếu thông tin về tác giả.
• B. Đi sâu vào phân tích chi tiết kỹ thuật, biến bài giới thiệu thành bài phân tích chuyên sâu.
• C. Không đề cập đến chủ đề của bài thơ.
• D. Phần mở đầu quá dài dòng.

Câu 27: Khi giới thiệu một bài thơ có nhiều lớp nghĩa hoặc mang tính biểu tượng cao, bạn nên làm gì trong bài giới thiệu để không gây hiểu lầm cho người nghe/đọc?

• A. Gợi mở các hướng tiếp cận, các lớp nghĩa có thể có một cách khái quát, tránh khẳng định một cách hiểu duy nhất.
• B. Chỉ đưa ra một cách hiểu duy nhất mà bạn cho là đúng nhất.
• C. Bỏ qua hoàn toàn việc đề cập đến ý nghĩa của bài thơ.
• D. Yêu cầu người nghe/đọc phải chấp nhận cách hiểu của người giới thiệu.

Câu 28: Giả sử bạn giới thiệu bài thơ "Tây Tiến" của Quang Dũng. Việc đề cập đến hoàn cảnh sáng tác (viết tại Phù Lưu Chanh, khi tác giả đã chuyển đơn vị) có ý nghĩa gì trong bài giới thiệu?

• A. Chứng minh tài năng sáng tác của Quang Dũng không phụ thuộc vào địa điểm.
• B. Làm rõ thêm mạch cảm xúc chủ đạo (nỗi nhớ, hoài niệm) và chủ đề của bài thơ.
• C. Giải thích lý do bài thơ có nhiều địa danh ở Tây Bắc.
• D. Khẳng định tính chính xác về mặt lịch sử của các chi tiết trong bài thơ.

Câu 29: Khi kết thúc bài giới thiệu, lời mời người nghe/đọc tìm hiểu tác phẩm nên được diễn đạt như thế nào để có hiệu quả cao nhất?

• A. Ra lệnh: "Các bạn phải đọc bài thơ này!"
• B. Nói chung chung: "Các bạn có thể đọc bài thơ này nếu muốn."
• C. Chân thành, khơi gợi sự tò mò và nhấn mạnh giá trị/sức hấp dẫn của tác phẩm: "Hy vọng bài giới thiệu này sẽ khơi gợi trong bạn chút tò mò, để rồi bạn sẽ tìm đến "Tràng giang" và tự mình cảm nhận vẻ đẹp sâu lắng của nó."
• D. Chỉ đơn giản nói: "Hết phần giới thiệu."

Câu 30: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất khi giới thiệu một tác phẩm thơ so với giới thiệu một tác phẩm văn xuôi?

• A. Thơ ca thường có dung lượng dài hơn văn xuôi.
• B. Thông tin về tác giả thơ thường khó tìm hơn tác giả văn xuôi.
• C. Thơ ca ít có chủ đề hoặc cảm hứng rõ ràng.
• D. Truyền tải được "chất thơ", cảm xúc và vẻ đẹp ngôn ngữ trong khi vẫn giữ tính súc tích và gợi mở.

Câu 1: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ, việc đầu tiên cần làm để chuẩn bị là gì?

• A. Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ.
• B. Đọc lướt qua tác phẩm để nắm ý chính.
• C. Xác định mục đích giới thiệu và đối tượng người nghe.
• D. Thu thập các bài phân tích, bình giảng về tác phẩm.

Câu 2: Giả sử bạn cần giới thiệu một bài thơ về đề tài quê hương cho các bạn cùng lớp. Yếu tố nào sau đây về tác phẩm không cần thiết phải đi sâu phân tích chi tiết trong phần giới thiệu ban đầu?

• A. Toàn bộ lịch sử các lần xuất bản và sửa chữa từng chữ.
• B. Bối cảnh ra đời của bài thơ.
• C. Nội dung cảm xúc chủ đạo mà bài thơ gợi lên.
• D. Một vài nét đặc sắc về nghệ thuật (ví dụ: hình ảnh, nhịp điệu).

Câu 3: Phần mở đầu khi giới thiệu một tác phẩm thơ nên có mục đích chính là gì?

• A. Trình bày chi tiết tiểu sử nhà thơ.
• B. Đọc toàn bộ bài thơ một cách truyền cảm.
• C. Phân tích sâu một khổ thơ tiêu biểu.
• D. Gây hứng thú cho người nghe và giới thiệu khái quát về tác phẩm/nhà thơ.

Câu 4: Khi giới thiệu về nội dung của một bài thơ trữ tình, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Kể lại câu chuyện (nếu có) một cách chi tiết.
• B. Nêu bật chủ đề, cảm xúc chủ đạo và những suy ngẫm của tác giả.
• C. Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ được sử dụng.
• D. So sánh nội dung bài thơ với các bài thơ khác của tác giả.

Câu 5: Yếu tố nào sau đây thuộc về nghệ thuật của một bài thơ?

• A. Chủ đề bài thơ.
• B. Tư tưởng của tác giả gửi gắm.
• C. Nhịp điệu, vần, hình ảnh, biện pháp tu từ.
• D. Bối cảnh xã hội khi bài thơ ra đời.

Câu 6: Bạn được yêu cầu giới thiệu một bài thơ khó, có nhiều từ ngữ cổ hoặc hình ảnh tượng trưng. Phương pháp nào sau đây ít hiệu quả nhất để giúp người nghe hiểu tác phẩm?

• A. Giải thích nghĩa của các từ khó hoặc hình ảnh phức tạp.
• B. Đọc diễn cảm bài thơ để người nghe cảm nhận nhạc điệu.
• C. Sử dụng hình ảnh minh họa hoặc sơ đồ (nếu có thể) cho các ý tưởng trừu tượng.
• D. Chỉ đọc bài thơ và để người nghe tự suy ngẫm hoàn toàn.

Câu 7: Khi giới thiệu một bài thơ trong bối cảnh một buổi giao lưu văn học (đối tượng đa dạng), bạn nên ưu tiên điều gì?

• A. Tạo không khí gần gũi, chia sẻ cảm nhận cá nhân về bài thơ và kết nối với người nghe.
• B. Trình bày một bài phân tích hàn lâm, chuyên sâu về cấu trúc.
• C. Kể lại toàn bộ lịch sử phê bình về bài thơ đó.
• D. Chỉ tập trung vào tiểu sử nhà thơ mà bỏ qua phân tích tác phẩm.

Câu 8: Để phần giới thiệu tác phẩm thơ trở nên hấp dẫn, bạn có thể sử dụng những phương tiện hỗ trợ nào?

• A. Chỉ dùng lời nói.
• B. Chỉ dùng bảng trắng.
• C. Chỉ dùng hình ảnh minh họa.
• D. Kết hợp lời nói, hình ảnh, âm thanh, video (nếu phù hợp).

Câu 9: Tại sao việc đọc diễn cảm bài thơ lại là một phần quan trọng trong việc giới thiệu tác phẩm thơ?

• A. Để kiểm tra khả năng đọc của người giới thiệu.
• B. Để người nghe chép lại bài thơ.
• C. Giúp người nghe cảm nhận trực tiếp nhạc điệu, vần điệu và cảm xúc của bài thơ.
• D. Để lấp đầy thời gian trình bày.

Câu 10: Khi giới thiệu về bối cảnh ra đời của một bài thơ, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Tất cả các sự kiện diễn ra cùng năm bài thơ được viết.
• B. Những yếu tố lịch sử, xã hội, hoặc hoàn cảnh cá nhân của tác giả có ảnh hưởng trực tiếp đến nội dung và cảm hứng bài thơ.
• C. Các bài báo phê bình về bài thơ đó.
• D. Số lượng bản in đầu tiên của bài thơ.

Câu 11: Đâu là một sai lầm phổ biến khi giới thiệu về tác giả của một bài thơ?

• A. Kể lể quá nhiều chi tiết vụn vặt về cuộc đời mà không liên quan đến tác phẩm.
• B. Nêu bật phong cách sáng tác chính của tác giả.
• C. Giới thiệu vị trí của tác giả trong nền văn học.
• D. Đề cập đến những tác phẩm tiêu biểu khác của tác giả.

Câu 12: Bạn đang giới thiệu một bài thơ mang đậm tính triết lý. Phần nào trong bài giới thiệu cần được chú trọng để người nghe không cảm thấy nhàm chán hoặc khó hiểu?

• A. Chỉ đọc lại các câu thơ triết lý một cách chậm rãi.
• B. Trình bày toàn bộ hệ thống triết học mà bài thơ dựa trên.
• C. Bỏ qua hoàn toàn phần triết lý và chỉ nói về hình ảnh.
• D. Giải thích ý nghĩa các câu thơ triết lý bằng ngôn ngữ gần gũi, có thể liên hệ với đời sống hoặc các ví dụ cụ thể.

Câu 13: Khi giới thiệu về hình ảnh trong thơ, bạn nên làm gì để người nghe dễ hình dung?

• A. Miêu tả rõ nét hình ảnh, phân tích ý nghĩa biểu tượng và liên hệ với cảm xúc.
• B. Chỉ đọc tên hình ảnh và chuyển sang phần khác.
• C. Liệt kê tất cả các hình ảnh trong bài thơ.
• D. Yêu cầu người nghe tự tra cứu nghĩa của hình ảnh.

Câu 14: Giả sử bạn giới thiệu bài thơ "Tràng giang" của Huy Cận. Phần nào sau đây không phải là nội dung chính yếu cần đề cập trong giới thiệu?

• A. Nỗi buồn, cô đơn trước cảnh thiên nhiên mênh mông.
• B. Tình yêu quê hương, đất nước thầm kín.
• C. Nét đặc sắc nghệ thuật như cách gieo vần, sử dụng hình ảnh.
• D. Chi tiết về thu nhập từ nhuận bút của Huy Cận khi bài thơ được xuất bản lần đầu.

Câu 15: Tại sao việc tương tác với người nghe (đặt câu hỏi, lắng nghe phản hồi) lại quan trọng khi giới thiệu một tác phẩm thơ?

• A. Để người giới thiệu có thời gian nghỉ ngơi.
• B. Giúp người nghe tham gia tích cực, kiểm tra mức độ hiểu và điều chỉnh cách trình bày.
• C. Để kéo dài thời gian buổi giới thiệu.
• D. Chỉ là một hình thức bắt buộc.

Câu 16: Khi kết thúc phần giới thiệu một tác phẩm thơ, bạn nên làm gì?

• A. Bắt đầu phân tích một tác phẩm khác.
• B. Xin lỗi vì những thiếu sót trong bài giới thiệu.
• C. Tóm tắt lại những ý chính, khẳng định giá trị tác phẩm và đưa ra lời kêu gọi (ví dụ: mời mọi người đọc lại, suy ngẫm thêm).
• D. Chỉ đơn giản là dừng nói.

Câu 17: Giới thiệu một bài thơ theo trình tự nào sau đây là hợp lý nhất cho đa số trường hợp?

• A. Mở đầu (khái quát) → Giới thiệu tác giả/bối cảnh → Phân tích nội dung → Phân tích nghệ thuật → Đọc thơ → Kết luận.
• B. Đọc thơ → Phân tích nghệ thuật → Phân tích nội dung → Giới thiệu tác giả → Kết luận.
• C. Giới thiệu tác giả → Đọc thơ → Kết luận → Phân tích nội dung/nghệ thuật.
• D. Phân tích nghệ thuật → Phân tích nội dung → Đọc thơ → Giới thiệu tác giả → Kết luận.

Câu 18: Bạn cần giới thiệu một bài thơ có nhiều điển tích, điển cố. Cách hiệu quả nhất để xử lý vấn đề này là gì?

• A. Bỏ qua hoàn toàn phần điển tích, điển cố.
• B. Đọc lướt qua các điển tích, điển cố mà không giải thích.
• C. Giải thích ngắn gọn, đủ ý nghĩa của các điển tích, điển cố quan trọng ảnh hưởng đến việc hiểu bài thơ.
• D. Yêu cầu người nghe tự tìm hiểu trước về các điển tích, điển cố.

Câu 19: Việc giới thiệu một tác phẩm thơ bằng hình thức viết (ví dụ: trên blog, báo tường) khác với giới thiệu nói (trước đám đông) ở điểm nào?

• A. Hình thức viết không cần chuẩn bị kỹ lưỡng.
• B. Hình thức viết không cần có cấu trúc rõ ràng.
• C. Hình thức viết không cho phép sử dụng trích dẫn thơ.
• D. Hình thức viết cho phép người đọc tự điều chỉnh tốc độ, có thể dừng lại suy ngẫm hoặc tra cứu thêm, đòi hỏi ngôn ngữ chính xác và mạch lạc hơn để bù đắp việc thiếu tương tác trực tiếp.

Câu 20: Khi giới thiệu về giá trị của một tác phẩm thơ, bạn nên đề cập đến những khía cạnh nào?

• A. Giá trị nội dung (tư tưởng, nhân văn) và giá trị nghệ thuật (đóng góp cho thi ca).
• B. Giá trị kinh tế (bản quyền, bán sách).
• C. Giá trị về số lượng người đọc.
• D. Giá trị về mặt giấy in và bìa sách.

Câu 21: Bạn đang giới thiệu một bài thơ dài, nhiều chương hồi (ví dụ: truyện thơ). Cách tiếp cận nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Đọc toàn bộ tác phẩm từ đầu đến cuối.
• B. Tóm tắt cốt truyện chính (nếu có), tập trung phân tích các đoạn/khổ tiêu biểu, nêu bật chủ đề và nghệ thuật chung.
• C. Chỉ giới thiệu về tác giả và bối cảnh mà không nói gì về nội dung.
• D. Phân tích chi tiết từng câu thơ một.

Câu 22: Mục tiêu chính của việc phân tích nghệ thuật trong phần giới thiệu thơ là gì?

• A. Chứng tỏ người giới thiệu hiểu biết về thuật ngữ văn học.
• B. Tìm ra lỗi sai trong cách dùng từ của nhà thơ.
• C. Biến bài thơ thành một bài tập ngữ pháp.
• D. Chỉ ra cách tác giả sử dụng ngôn từ, hình ảnh, cấu trúc để thể hiện nội dung và cảm xúc một cách hiệu quả.

Câu 23: Khi giới thiệu một bài thơ có nhiều dị bản (nhiều phiên bản khác nhau), bạn nên làm gì?

• A. Trình bày chi tiết tất cả các dị bản.
• B. Chọn một dị bản phổ biến hoặc được công nhận để giới thiệu, có thể đề cập ngắn gọn về sự tồn tại của các dị bản khác nếu cần thiết.
• C. Tự tạo ra một dị bản mới.
• D. Bỏ qua hoàn toàn vấn đề dị bản.

Câu 24: Đâu là một cách hiệu quả để kết nối bài thơ với đời sống hiện tại của người nghe?

• A. Liên hệ chủ đề, cảm xúc hoặc thông điệp của bài thơ với những vấn đề, trải nghiệm mà người nghe có thể đồng cảm.
• B. Yêu cầu người nghe học thuộc lòng bài thơ.
• C. Chỉ nói về sự kiện lịch sử xa xưa liên quan đến bài thơ.
• D. So sánh bài thơ với một bài hát thịnh hành trên mạng xã hội.

Câu 25: Khi giới thiệu một bài thơ trong một buổi thi hùng biện, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu?

• A. Độ dài của bài giới thiệu.
• B. Số lượng thuật ngữ văn học sử dụng.
• C. Tính thuyết phục, khả năng truyền cảm hứng và kết nối với người nghe.
• D. Việc đọc thơ thật nhanh để tiết kiệm thời gian.

Câu 26: Bạn muốn giới thiệu một bài thơ cho một nhóm bạn yêu thích hội họa. Bạn nên nhấn mạnh yếu tố nghệ thuật nào của bài thơ?

• A. Hình ảnh, màu sắc, bố cục không gian trong thơ.
• B. Nhịp điệu và âm thanh.
• C. Cấu trúc vần.
• D. Các biện pháp tu từ liên quan đến ngữ pháp.

Câu 27: Đâu là mục đích của việc trích dẫn một vài câu thơ tiêu biểu trong bài giới thiệu?

• A. Để người nghe sao chép lại.
• B. Để chứng tỏ người giới thiệu đã đọc bài thơ.
• C. Để làm cho bài giới thiệu dài hơn.
• D. Minh họa cho những nhận xét, phân tích về nội dung hoặc nghệ thuật, giúp người nghe tiếp cận trực tiếp ngôn từ của tác phẩm.

Câu 28: Khi giới thiệu một bài thơ, việc trình bày thông tin về tác giả nên tập trung vào điều gì liên quan đến tác phẩm?

• A. Tất cả các giải thưởng tác giả từng nhận được.
• B. Những nét chính về cuộc đời, quan điểm sống, phong cách sáng tác có ảnh hưởng đến việc hình thành bài thơ.
• C. Chi tiết về gia đình, họ hàng của tác giả.
• D. Sở thích cá nhân không liên quan của tác giả.

Câu 29: Bạn cần giới thiệu một bài thơ cho một nhóm người chưa từng đọc thơ bao giờ. Chiến lược nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.
• B. Đọc bài thơ thật nhanh và không giải thích.
• C. Giữ ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu, tập trung vào cảm xúc và ý nghĩa cơ bản mà bài thơ truyền tải, tạo sự kết nối ban đầu.
• D. Phân tích sâu cấu trúc vần phức tạp.

Câu 30: Yếu tố nào sau đây không phải là một tiêu chí để đánh giá một bài giới thiệu tác phẩm thơ hiệu quả?

• A. Bài giới thiệu có làm cho người nghe muốn đọc hoặc tìm hiểu thêm về tác phẩm không?
• B. Thông tin được trình bày có chính xác và đầy đủ những điểm cốt lõi không?
• C. Cách trình bày có mạch lạc, hấp dẫn và phù hợp với đối tượng người nghe không?
• D. Bài giới thiệu có độ dài chính xác bằng số từ theo quy định không?

Câu 1: Mục đích chính của việc "giới thiệu một tác phẩm thơ" là gì?

• A. Chứng minh tác giả là người nổi tiếng.
• B. Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện trong bài thơ.
• C. Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ có trong bài.
• D. Cung cấp thông tin cơ bản và gợi mở sự quan tâm của người đọc/nghe về tác phẩm.

Câu 2: Khi giới thiệu một bài thơ, thông tin nào về tác giả thường được xem là quan trọng nhất và cần được đề cập?

• A. Ngày tháng năm sinh chính xác của tác giả.
• B. Các giải thưởng văn học mà tác giả đã đạt được trong sự nghiệp.
• C. Những nét chính về cuộc đời, sự nghiệp có ảnh hưởng đến phong cách sáng tác hoặc nội dung bài thơ.
• D. Địa chỉ nhà và số điện thoại liên lạc của tác giả.

Câu 3: Giả sử bạn đang giới thiệu bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" của Hàn Mặc Tử. Yếu tố bối cảnh lịch sử, xã hội nào sau đây có thể giúp người nghe/đọc hiểu sâu sắc hơn về bài thơ?

• A. Phong trào Thơ mới đang diễn ra sôi nổi ở Việt Nam.
• B. Hoàn cảnh bệnh tật và tâm trạng cô đơn, khao khát cuộc sống của Hàn Mặc Tử.
• C. Sự kiện Khởi nghĩa Yên Bái năm 1930.
• D. Phong trào Nhân văn Giai phẩm những năm 1950.

Câu 4: Khi phân tích nghệ thuật trong một bài thơ để giới thiệu, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Những biện pháp nghệ thuật độc đáo, tiêu biểu và tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc.
• B. Liệt kê càng nhiều biện pháp tu từ càng tốt, không cần giải thích tác dụng.
• C. Chỉ nói về vần và nhịp của bài thơ.
• D. So sánh bài thơ đó với tất cả các bài thơ khác của cùng tác giả.

Câu 5: Đoạn giới thiệu: "Bài thơ "Tiếng gà trưa" của Xuân Quỳnh được viết năm 1973, trong chuyến đi công tác của tác giả. Bài thơ thể hiện tình cảm bà cháu sâu nặng qua hình ảnh tiếng gà trưa quen thuộc." Đoạn này chủ yếu cung cấp thông tin về khía cạnh nào của bài thơ?

• A. Phân tích nghệ thuật.
• B. Đánh giá giá trị tác phẩm.
• C. Cảm nhận cá nhân.
• D. Thông tin cơ bản và nội dung chính.

Câu 6: Khi trích dẫn thơ trong bài giới thiệu, cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính hiệu quả và chính xác?

• A. Trích dẫn càng dài càng tốt để người đọc thấy được toàn bộ bài thơ.
• B. Không cần trích dẫn, chỉ cần kể lại nội dung.
• C. Trích dẫn chính xác câu, khổ thơ tiêu biểu, có tác dụng minh họa cho nhận định hoặc phân tích của người giới thiệu.
• D. Chỉ trích dẫn câu đầu tiên của bài thơ.

Câu 7: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ giàu hình ảnh. Phần phân tích nghệ thuật nên tập trung làm rõ điều gì về các hình ảnh đó?

• A. Đếm số lượng hình ảnh có trong bài thơ.
• B. Phân tích ý nghĩa biểu trưng, cảm xúc mà hình ảnh gợi ra và mối liên hệ của chúng với chủ đề.
• C. Chỉ ra hình ảnh nào là quen thuộc nhất.
• D. So sánh hình ảnh đó với hình ảnh trong tranh vẽ.

Câu 8: Để bài giới thiệu một tác phẩm thơ trở nên hấp dẫn và lôi cuốn, người giới thiệu có thể sử dụng cách mở đầu nào sau đây?

• A. Bắt đầu ngay bằng cách đọc toàn bộ bài thơ.
• B. Liệt kê danh sách các tác phẩm khác của tác giả.
• C. Đưa ra một định nghĩa khô khan về thể loại thơ.
• D. Nêu một câu hỏi gợi mở, kể một câu chuyện liên quan đến hoàn cảnh sáng tác, hoặc trích dẫn một câu thơ ấn tượng.

Câu 9: Khi trình bày cảm nhận cá nhân về một bài thơ trong phần giới thiệu, cần lưu ý điều gì để tránh biến bài giới thiệu thành một bài văn biểu cảm thuần túy?

• A. Cảm nhận cá nhân cần dựa trên cơ sở phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật của bài thơ, có lập luận rõ ràng.
• B. Chỉ cần nói "Tôi rất thích bài thơ này" mà không giải thích lý do.
• C. Sử dụng thật nhiều từ ngữ hoa mỹ để thể hiện cảm xúc.
• D. Kể lại một kỷ niệm cá nhân không liên quan đến bài thơ.

Câu 10: Phần kết thúc của bài giới thiệu một tác phẩm thơ nên có chức năng gì?

• A. Giới thiệu một bài thơ khác của tác giả.
• B. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài thơ một lần nữa.
• C. Khẳng định lại giá trị hoặc ấn tượng sâu sắc nhất về tác phẩm, để lại dư âm cho người đọc/nghe.
• D. Liệt kê danh sách các tài liệu tham khảo.

Câu 11: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ trữ tình. Nội dung chính mà bạn cần làm nổi bật là gì?

• A. Cốt truyện và diễn biến sự kiện trong bài thơ.
• B. Các nhân vật và mối quan hệ giữa họ.
• C. Lịch sử ra đời của thể loại trữ tình.
• D. Những rung động, cảm xúc, suy tư sâu sắc của nhà thơ hoặc nhân vật trữ tình.

Câu 12: Khi phân tích nhịp điệu trong một bài thơ, bạn đang tìm hiểu về yếu tố nào?

• A. Sự ngắt nghỉ, lên xuống giọng khi đọc thơ, tạo nên âm hưởng và góp phần biểu đạt cảm xúc.
• B. Số lượng từ trong mỗi dòng thơ.
• C. Ý nghĩa của các từ ngữ cụ thể.
• D. Màu sắc chủ đạo được miêu tả trong bài thơ.

Câu 13: Để giới thiệu một bài thơ một cách hiệu quả trước đám đông, ngoài nội dung chuẩn bị, người giới thiệu cần rèn luyện thêm kỹ năng gì?

• A. Kỹ năng vẽ minh họa cho bài thơ.
• B. Kỹ năng trình bày, diễn đạt lưu loát, tự tin, có cảm xúc và tương tác với người nghe.
• C. Kỹ năng thuộc lòng tất cả các bài thơ của tác giả.
• D. Kỹ năng thiết kế slide trình chiếu phức tạp.

Câu 14: Yếu tố nào sau đây thuộc về "hình thức nghệ thuật" của bài thơ?

• A. Chủ đề bài thơ.
• B. Tình cảm của nhà thơ.
• C. Thông điệp bài thơ muốn truyền tải.
• D. Thể thơ, cấu trúc khổ thơ, cách gieo vần, nhịp điệu.

Câu 15: Khi giới thiệu bài thơ "Sóng" của Xuân Quỳnh, việc đề cập đến bối cảnh xã hội Việt Nam những năm 1960-1970 có thể giúp người đọc hiểu thêm về điều gì?

• A. Quan niệm về tình yêu và vai trò của người phụ nữ trong thời kỳ đó.
• B. Sự phát triển của ngành du lịch biển.
• C. Tình hình chiến sự ở miền Nam.
• D. Sự ra đời của internet.

Câu 16: Phân tích biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ "Mắt em là suối biếc" nhằm mục đích gì khi giới thiệu bài thơ?

• A. Chỉ ra đây là một câu thơ có hai sự vật được so sánh.
• B. Chứng minh tác giả sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
• C. Làm rõ vẻ đẹp, sự trong trẻo, chiều sâu tâm hồn được thể hiện qua đôi mắt, góp phần làm nổi bật vẻ đẹp nhân vật trữ tình.
• D. Khẳng định rằng suối biếc đẹp giống như đôi mắt.

Câu 17: Để giới thiệu một bài thơ theo hướng "giải quyết vấn đề" (problem-solving), bạn có thể tiếp cận bằng cách nào?

• A. Liệt kê tất cả các vấn đề xã hội được nhắc đến trong bài thơ.
• B. So sánh bài thơ với một bài toán khó.
• C. Chỉ ra lỗi chính tả trong bài thơ (nếu có).
• D. Đặt ra một câu hỏi về ý nghĩa sâu sắc hoặc một khía cạnh khó hiểu của bài thơ và dùng phần giới thiệu để lý giải, làm sáng tỏ.

Câu 18: Giả sử bạn giới thiệu một bài thơ có sử dụng nhiều biểu tượng (symbolism). Bạn nên làm gì để người đọc/nghe hiểu được ý nghĩa của các biểu tượng đó?

• A. Chỉ cần liệt kê tên các biểu tượng.
• B. Giải thích ý nghĩa phổ quát hoặc ý nghĩa riêng của biểu tượng trong ngữ cảnh bài thơ, kết nối chúng với chủ đề.
• C. Yêu cầu người đọc/nghe tự tìm hiểu ý nghĩa.
• D. Vẽ hình minh họa cho từng biểu tượng.

Câu 19: Khi giới thiệu một bài thơ, việc phân biệt giữa "người kể chuyện" (trong văn xuôi) và "nhân vật trữ tình" (trong thơ trữ tình) là quan trọng vì sao?

• A. Giúp người đọc/nghe hiểu được điểm nhìn, cảm xúc chủ đạo được thể hiện trực tiếp hay gián tiếp trong bài thơ.
• B. Để biết ai là người viết ra bài thơ.
• C. Để xác định thể loại của bài thơ.
• D. Để đếm số lượng nhân vật xuất hiện.

Câu 20: Bạn được yêu cầu giới thiệu bài thơ "Đồng chí" của Chính Hữu. Thông tin nào về hoàn cảnh sáng tác sau đây là phù hợp nhất để đưa vào phần giới thiệu?

• A. Bài thơ được viết khi tác giả đang đi du lịch.
• B. Bài thơ được viết sau khi chiến tranh kết thúc.
• C. Bài thơ được viết trong thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp, khi tác giả là người lính tham gia chiến dịch Việt Bắc.
• D. Bài thơ được viết để tham gia một cuộc thi thơ quốc tế.

Câu 21: Khi phân tích cấu trúc (bố cục) của một bài thơ, bạn đang xem xét điều gì?

• A. Số lượng khổ thơ và dòng thơ.
• B. Các từ ngữ khó hiểu trong bài.
• C. Lịch sử phát triển của thể thơ đó.
• D. Sự sắp xếp các ý, hình ảnh, cảm xúc theo một trình tự nhất định, tạo nên mạch cảm xúc hoặc mạch suy tư của bài thơ.

Câu 22: Giả sử một bài thơ sử dụng biện pháp ẩn dụ. Khi giới thiệu, bạn cần làm rõ điều gì về biện pháp này?

• A. Chỉ cần gọi tên biện pháp là ẩn dụ.
• B. Chỉ ra sự vật được so sánh ngầm với sự vật nào và ý nghĩa sâu sắc mà nó gợi ra.
• C. Đếm số lượng ẩn dụ trong bài thơ.
• D. So sánh ẩn dụ đó với một ẩn dụ trong bài thơ khác.

Câu 23: Trong phần giới thiệu, việc nhận xét về "giọng điệu" của bài thơ nhằm mục đích gì?

• A. Làm rõ thái độ, cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình hoặc tác giả (ví dụ: thiết tha, trầm buồn, hào hùng, mỉa mai...).
• B. Chỉ ra bài thơ được viết bằng tiếng Việt.
• C. Đánh giá âm thanh của bài thơ.
• D. Xác định bài thơ thuộc thể loại nào.

Câu 24: Khi giới thiệu bài thơ "Tây Tiến" của Quang Dũng, việc phân tích sự kết hợp giữa chất bi tráng và chất lãng mạn trong bài thơ thuộc về khía cạnh nào?

• A. Hoàn cảnh sáng tác.
• B. Tiểu sử tác giả.
• C. Đặc sắc về nội dung và nghệ thuật (phong cách).
• D. Cấu trúc bài thơ.

Câu 25: Để giới thiệu một bài thơ và giúp người nghe/đọc kết nối với tác phẩm, bạn có thể gợi ý họ suy nghĩ về điều gì?

• A. Các bài thơ khác khó hơn.
• B. Giá tiền của cuốn sách chứa bài thơ.
• C. Số lượng từ trong bài thơ.
• D. Những trải nghiệm, cảm xúc tương đồng với nội dung bài thơ hoặc ý nghĩa bài thơ đối với cuộc sống hiện tại.