12+ Đề Trắc Nghiệm Giới Thiệu Một Tác Phẩm Văn Học Hoặc Một Tác Phẩm Nghệ Thuật Theo Lựa Chọn Cá Nhân – (Chân Trời Sáng Tạo)

Câu 1: Khi chuẩn bị giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật, bước đầu tiên và quan trọng nhất để xác định nội dung và hình thức phù hợp cho bài giới thiệu là gì?

• A. Đọc/xem lại tác phẩm thật kỹ để nắm vững nội dung.
• B. Tìm kiếm thông tin về tác giả/nghệ sĩ.
• C. Lập dàn ý chi tiết cho bài giới thiệu.
• D. Phân tích đối tượng người nghe/đọc và xác định mục đích giới thiệu.

Câu 2: Giả sử bạn muốn giới thiệu tác phẩm "Truyện Kiều" của Nguyễn Du cho một nhóm bạn cùng lớp chưa từng đọc. Yếu tố nào sau đây ít quan trọng nhất cần tập trung nhấn mạnh trong phần mở đầu để thu hút sự chú ý của họ?

• A. Giá trị nhân đạo sâu sắc của tác phẩm.
• B. Sức hấp dẫn của cốt truyện và nhân vật.
• C. Các dị bản khác nhau của tác phẩm qua các thời kỳ.
• D. Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ điêu luyện.

Câu 3: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật (ví dụ: một bức tranh), bạn nên tập trung phân tích những khía cạnh nào trong phần nội dung chính để giúp người xem hiểu và cảm nhận tác phẩm tốt hơn?

• A. Tóm tắt câu chuyện được thể hiện trong tranh (nếu có).
• B. Phân tích bố cục, màu sắc, đường nét, chất liệu và kỹ thuật vẽ.
• C. Liệt kê các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.
• D. So sánh chi tiết bức tranh này với tất cả các tác phẩm khác của cùng nghệ sĩ.

Câu 4: Bạn được yêu cầu giới thiệu một bộ phim tài liệu về biến đổi khí hậu trước một buổi chiếu phim tại trường. Mục đích chính của bài giới thiệu trong trường hợp này là gì?

• A. Cung cấp bối cảnh và khơi gợi hứng thú để người xem tiếp nhận bộ phim tốt hơn.
• B. Tóm tắt toàn bộ nội dung và đưa ra đánh giá chi tiết về bộ phim.
• C. Phân tích sâu sắc các kỹ thuật làm phim được sử dụng.
• D. Thuyết phục người xem rằng đây là bộ phim tài liệu hay nhất về biến đổi khí hậu.

Câu 5: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc tóm tắt tác phẩm cần tuân thủ nguyên tắc nào để vừa cung cấp thông tin cần thiết vừa không làm mất đi hứng thú khám phá của người nghe/đọc?

• A. Tóm tắt càng chi tiết càng tốt, kể cả các tình tiết phụ.
• B. Chỉ tập trung vào nhân vật chính và bỏ qua bối cảnh.
• C. Cung cấp thông tin cơ bản về cốt truyện và nhân vật, tránh tiết lộ kết thúc hoặc các tình tiết quan trọng.
• D. Sử dụng lời lẽ hoa mỹ để che giấu việc thiếu thông tin tóm tắt.

Câu 6: Để bài giới thiệu trở nên sinh động và hấp dẫn, bên cạnh ngôn ngữ, người giới thiệu có thể sử dụng những phương tiện hỗ trợ nào?

• A. Chỉ tập trung vào lời nói và cử chỉ.
• B. Sử dụng bảng biểu và số liệu thống kê.
• C. Phát tài liệu giấy cho tất cả mọi người.
• D. Hình ảnh, âm thanh, video clip hoặc các vật phẩm liên quan đến tác phẩm.

Câu 7: Khi giới thiệu một bài thơ, thay vì chỉ tóm tắt nội dung (điều khó thực hiện với thơ), bạn nên tập trung vào những khía cạnh nào để làm nổi bật giá trị của tác phẩm?

• A. Phân tích cảm xúc chủ đạo, hình ảnh thơ, nhịp điệu và các biện pháp tu từ nổi bật.
• B. Kể lại cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ một cách chi tiết.
• C. So sánh bài thơ với tất cả các bài thơ khác trong cùng tập thơ.
• D. Đọc thuộc lòng cả bài thơ mà không cần giải thích.

Câu 8: Phần kết thúc của bài giới thiệu có vai trò gì quan trọng nhất?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài giới thiệu một cách chi tiết.
• B. Tóm lược những điểm nổi bật và khơi gợi sự quan tâm, khuyến khích người nghe/đọc tìm hiểu tác phẩm.
• C. Giới thiệu thêm một vài tác phẩm khác có cùng chủ đề.
• D. Xin lỗi nếu bài giới thiệu còn thiếu sót.

Câu 9: Khi lựa chọn một tác phẩm để giới thiệu, tiêu chí "phù hợp với đối tượng" có ý nghĩa như thế nào?

• A. Tác phẩm đó phải là tác phẩm kinh điển mà ai cũng biết.
• B. Tác phẩm phải có nội dung giải trí, hài hước.
• C. Tác phẩm phải là tác phẩm mới ra mắt, đang thịnh hành.
• D. Tác phẩm có nội dung, hình thức, và độ phức tạp phù hợp với trình độ, sở thích và sự quan tâm của người nghe/đọc.

Câu 10: Giả sử bạn đang giới thiệu một cuốn tiểu thuyết lịch sử cho các bạn cùng lớp. Để làm cho phần giới thiệu về bối cảnh lịch sử trở nên hấp dẫn, bạn nên làm gì?

• A. Kết nối bối cảnh lịch sử với câu chuyện và nhân vật, sử dụng hình ảnh minh họa (nếu có).
• B. Đọc nguyên văn một đoạn dài mô tả bối cảnh trong sách.
• C. Chỉ nêu tên thời kỳ lịch sử mà không giải thích gì thêm.
• D. Tập trung vào các sự kiện lịch sử không liên quan trực tiếp đến tác phẩm.

Câu 11: Khi nói về giá trị nội dung của một tác phẩm (ví dụ: thông điệp, chủ đề), bạn nên trình bày như thế nào để thuyết phục người nghe/đọc?

• A. Chỉ cần nêu tên chủ đề/thông điệp một cách ngắn gọn.
• B. Trích dẫn toàn bộ đoạn văn thể hiện thông điệp đó.
• C. Nêu rõ chủ đề/thông điệp và phân tích cách tác giả/nghệ sĩ thể hiện chúng qua các chi tiết, hình ảnh, nhân vật cụ thể.
• D. So sánh thông điệp này với thông điệp của các tác phẩm khác.

Câu 12: Trong bài giới thiệu, việc thể hiện cảm nhận và đánh giá cá nhân về tác phẩm có quan trọng không? Vì sao?

• A. Có, vì nó thể hiện sự kết nối cá nhân với tác phẩm, tăng tính chân thực và sức thuyết phục, giúp người nghe/đọc cảm nhận được sự "hay" của tác phẩm qua góc nhìn của bạn.
• B. Không, vì bài giới thiệu cần khách quan, chỉ nên trình bày thông tin và phân tích.
• C. Chỉ quan trọng khi giới thiệu tác phẩm nghệ thuật, không quan trọng khi giới thiệu tác phẩm văn học.
• D. Chỉ quan trọng khi giới thiệu tác phẩm bạn không thích.

Câu 13: Giả sử bạn muốn giới thiệu một album nhạc cổ điển. Phần nào trong bài giới thiệu nên tập trung vào việc miêu tả không khí, cảm xúc và phong cách âm nhạc?

• A. Phần mở đầu.
• B. Phần nội dung chính.
• C. Phần kết thúc.
• D. Phần giới thiệu tác giả/nghệ sĩ.

Câu 14: Khi giới thiệu một tác phẩm sân khấu (ví dụ: một vở kịch), ngoài việc tóm tắt nội dung, bạn cần lưu ý giới thiệu những yếu tố đặc thù nào của loại hình nghệ thuật này?

• A. Chỉ cần tóm tắt nội dung và giới thiệu các nhân vật chính.
• B. Tập trung vào lịch sử ra đời của vở kịch.
• C. Đọc thuộc lòng một đoạn đối thoại hay nhất.
• D. Giới thiệu về đạo diễn, diễn viên chính, thiết kế sân khấu, âm thanh, ánh sáng và cảm nhận về buổi biểu diễn (nếu đã xem).

Câu 15: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu một tập truyện ngắn cho một cuộc thi giới thiệu sách. Yếu tố nào trong tiêu chí lựa chọn tác phẩm của bạn thể hiện rõ nhất sự phù hợp với mục đích của cuộc thi?

• A. Tập truyện là tác phẩm mới ra mắt.
• B. Tập truyện có số lượng trang ít, dễ đọc.
• C. Tập truyện có những câu chuyện độc đáo, giàu ý nghĩa, dễ dàng khơi gợi cảm xúc và suy ngẫm cho người nghe/đọc.
• D. Tập truyện được viết bởi tác giả nổi tiếng.

Câu 16: Khi sử dụng hình ảnh minh họa trong bài giới thiệu tác phẩm văn học, bạn nên chọn loại hình ảnh nào để đạt hiệu quả cao nhất?

• A. Hình ảnh về cuộc sống đời thường của tác giả.
• B. Biểu đồ thống kê về số lượng bản in của tác phẩm.
• C. Hình ảnh phong cảnh đẹp không liên quan trực tiếp đến nội dung.
• D. Hình ảnh bìa sách ấn tượng, tranh minh họa trong sách, ảnh về bối cảnh lịch sử/địa lý liên quan đến tác phẩm.

Câu 17: Để đánh giá tính hiệu quả của một bài giới thiệu tác phẩm (do bạn hoặc người khác thực hiện), bạn cần dựa vào những tiêu chí nào?

• A. Mức độ đạt được mục đích giới thiệu, tính rõ ràng và mạch lạc của cấu trúc, sự hấp dẫn của nội dung, và sự phù hợp với đối tượng.
• B. Số lượng người vỗ tay sau khi giới thiệu.
• C. Độ dài của bài giới thiệu.
• D. Việc sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt.

Câu 18: Khi giới thiệu một tác phẩm điện ảnh, bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nào để giúp người xem hiểu về nghệ thuật làm phim?

• A. Chỉ kể lại toàn bộ cốt truyện từ đầu đến cuối.
• B. Tập trung vào đời tư của đạo diễn và diễn viên.
• C. Phân tích cách sử dụng góc máy, âm thanh, ánh sáng, dựng phim, diễn xuất của diễn viên để thể hiện nội dung và cảm xúc.
• D. Liệt kê doanh thu phòng vé của bộ phim.

Câu 19: Bạn chuẩn bị giới thiệu cuốn sách "Hoàng tử bé" cho các em học sinh lớp 6. Lỗi sai nào sau đây cần tuyệt đối tránh trong bài giới thiệu của bạn?

• A. Không sử dụng hình ảnh minh họa.
• B. Sử dụng ngôn ngữ hàn lâm, phân tích quá sâu các lớp nghĩa triết học phức tạp.
• C. Độ dài bài giới thiệu hơi ngắn.
• D. Không giới thiệu chi tiết về tác giả.

Câu 20: Khi giới thiệu một bài hát hoặc một album nhạc, việc đưa vào một đoạn nhạc mẫu (audio clip) có tác dụng gì?

• A. Giúp người nghe trực tiếp trải nghiệm một phần tác phẩm, cảm nhận không khí, giai điệu và ca từ, từ đó tăng tính hấp dẫn.
• B. Thay thế hoàn toàn phần miêu tả bằng lời.
• C. Chỉ mang tính chất minh họa thêm, không thực sự cần thiết.
• D. Làm giảm sự tập trung của người nghe vào lời giới thiệu.

Câu 21: Bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu một tác phẩm kiến trúc nổi tiếng (ví dụ: Nhà hát Lớn Hà Nội). Ngoài thông tin cơ bản, bạn nên tập trung vào những khía cạnh nào để làm nổi bật giá trị của công trình?

• A. Chỉ cần nêu lịch sử xây dựng và các sự kiện từng diễn ra tại đó.
• B. Tập trung vào diện tích và số lượng phòng ốc.
• C. So sánh công trình này với tất cả các nhà hát khác trên thế giới.
• D. Phân tích phong cách kiến trúc, kỹ thuật xây dựng đặc trưng, công năng sử dụng và ý nghĩa lịch sử, văn hóa của công trình.

Câu 22: Trong cấu trúc bài giới thiệu, phần nào có vai trò đặt vấn đề, tạo ấn tượng ban đầu và giới thiệu chung về tác phẩm?

• A. Mở đầu.
• B. Nội dung chính.
• C. Kết thúc.
• D. Phụ lục.

Câu 23: Khi giới thiệu một bộ truyện tranh (manga/comic), bên cạnh cốt truyện và nhân vật, bạn có thể phân tích thêm những yếu tố đặc trưng nào của loại hình này?

• A. Chỉ cần tóm tắt nội dung chính của từng chương.
• B. Phân tích phong cách vẽ, cách bố trí khung hình, cách thể hiện biểu cảm và hành động của nhân vật qua hình ảnh.
• C. So sánh bộ truyện này với bộ phim hoạt hình chuyển thể (nếu có).
• D. Liệt kê tên của tất cả các nhân vật phụ.

Câu 24: Giả sử bạn đã đọc/xem tác phẩm nhiều lần và có những cảm nhận rất sâu sắc. Khi giới thiệu, bạn nên làm gì để những cảm nhận đó không biến thành lời nhận xét chủ quan, thiếu căn cứ?

• A. Chỉ trình bày cảm nhận mà không cần giải thích.
• B. Sử dụng các cụm từ như "tôi nghĩ", "tôi cảm thấy" thật nhiều lần.
• C. Dẫn chứng cho những cảm nhận và đánh giá của mình bằng các chi tiết, hình ảnh, đoạn trích cụ thể từ tác phẩm.
• D. Tập trung vào việc kể lại quá trình bạn đã đọc/xem tác phẩm như thế nào.

Câu 25: Lựa chọn ngôn ngữ trong bài giới thiệu phụ thuộc nhiều nhất vào yếu tố nào?

• A. Thể loại của tác phẩm được giới thiệu.
• B. Độ dài của bài giới thiệu.
• C. Sở thích cá nhân của người giới thiệu.
• D. Đối tượng người nghe/đọc và mục đích của bài giới thiệu.

Câu 26: Bạn muốn giới thiệu một tác phẩm điêu khắc. Điều gì là khó khăn lớn nhất khi giới thiệu loại hình nghệ thuật này bằng lời nói hoặc văn bản?

• A. Khó có thể miêu tả đầy đủ hình dáng, kết cấu và cảm giác về không gian ba chiều của tác phẩm chỉ bằng lời.
• B. Tìm kiếm thông tin về tác giả thường rất khó.
• C. Hầu hết mọi người không có hứng thú với điêu khắc.
• D. Không có cốt truyện để tóm tắt.

Câu 27: Khi giới thiệu một tác phẩm có nội dung phức tạp hoặc đa nghĩa, bạn nên làm gì để người nghe/đọc không bị bối rối?

• A. Giải thích cặn kẽ tất cả các lớp nghĩa có thể có của tác phẩm.
• B. Chỉ nói rằng tác phẩm rất phức tạp và khó hiểu.
• C. Tập trung vào việc phân tích một vài khía cạnh hoặc lớp nghĩa quan trọng nhất, trình bày rõ ràng và có dẫn chứng.
• D. Khuyến khích người nghe/đọc tự tìm hiểu mà không cung cấp bất kỳ gợi ý nào.

Câu 28: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm kinh điển đã có rất nhiều bài giới thiệu khác. Làm thế nào để bài giới thiệu của bạn vẫn tạo được sự mới mẻ và thu hút?

• A. Lặp lại y hệt những gì các bài giới thiệu trước đã nói.
• B. Chỉ tập trung vào những thông tin tiêu cực về tác phẩm.
• C. Sử dụng ngôn ngữ thật kêu và phức tạp.
• D. Tìm kiếm một góc nhìn mới, khai thác một khía cạnh độc đáo của tác phẩm hoặc thể hiện sự kết nối, cảm nhận cá nhân sâu sắc và khác biệt.

Câu 29: Khi giới thiệu một tác phẩm dịch, bạn có cần đề cập đến người dịch không? Vì sao?

• A. Có, vì người dịch đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tải tác phẩm và chất lượng bản dịch ảnh hưởng trực tiếp đến trải nghiệm của người đọc.
• B. Không cần thiết, chỉ cần giới thiệu tác giả gốc.
• C. Chỉ cần đề cập nếu người dịch là người nổi tiếng.
• D. Chỉ đề cập nếu bản dịch đó bị chỉ trích.

Câu 30: Bạn đang giới thiệu một tác phẩm dựa trên một câu chuyện có thật. Trong bài giới thiệu, bạn nên làm gì để người nghe/đọc phân biệt được yếu tố hư cấu và yếu tố có thật?

• A. Chỉ tập trung kể lại câu chuyện gốc mà bỏ qua nội dung tác phẩm.
• B. Chỉ nói về tác phẩm mà không đề cập đến câu chuyện có thật.
• C. Nêu rõ tác phẩm được lấy cảm hứng từ câu chuyện có thật nào và chỉ ra (hoặc gợi ý) những yếu tố có thể đã được thêm vào hoặc thay đổi.
• D. Yêu cầu người nghe/đọc tự tìm hiểu về câu chuyện gốc.

Câu 1: Khi lựa chọn một tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật để giới thiệu, yếu tố quan trọng hàng đầu cần cân nhắc là gì?

• A. Tác phẩm đó phải là tác phẩm kinh điển nổi tiếng thế giới.
• B. Tác phẩm phải có dung lượng ngắn gọn để dễ giới thiệu.
• C. Tác phẩm phải có nhiều thông tin trên mạng internet.
• D. Sự yêu thích, am hiểu và hứng thú cá nhân đối với tác phẩm.

Câu 2: Giả sử bạn chọn giới thiệu bức tranh "Đêm đầy sao" của Vincent van Gogh. Để bài giới thiệu có chiều sâu, ngoài việc mô tả bức tranh, bạn cần tìm hiểu những thông tin nào liên quan đến tác phẩm và tác giả?

• A. Chi phí hiện tại của bức tranh trên thị trường nghệ thuật.
• B. Tên đầy đủ của tất cả những người đã từng sở hữu bức tranh.
• C. Bối cảnh sáng tác, phong cách nghệ thuật đặc trưng và ý nghĩa của các chi tiết trong tranh.
• D. Số lượng bản sao (copy) của bức tranh đã được bán ra.

Câu 3: Khi cấu trúc một bài giới thiệu tác phẩm (văn học hoặc nghệ thuật), phần mở đầu thường có vai trò gì?

• A. Giới thiệu khái quát về tác phẩm và thu hút sự chú ý của người nghe/đọc.
• B. Phân tích chi tiết nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
• C. Nêu cảm nhận cá nhân sâu sắc nhất về tác phẩm.
• D. Đưa ra lời kêu gọi mọi người tìm đọc/xem tác phẩm.

Câu 4: Giả sử bạn đang giới thiệu truyện ngắn "Chí Phèo" của Nam Cao. Trong phần thân bài, để làm rõ giá trị hiện thực của tác phẩm, bạn nên tập trung phân tích những khía cạnh nào?

• A. Quá trình Nam Cao sáng tác tác phẩm và những ảnh hưởng từ các nhà văn khác.
• B. Số phận nhân vật Chí Phèo, Bá Kiến, Thị Nở và bức tranh xã hội nông thôn Việt Nam thời kỳ đó.
• C. Những tranh cãi về ý nghĩa kết thúc truyện và các bản dịch khác nhau.
• D. Số lượng ấn bản đã được phát hành và các giải thưởng tác phẩm đã nhận được.

Câu 5: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật thị giác (ví dụ: tranh, tượng, ảnh), việc phân tích các yếu tố như đường nét, màu sắc, bố cục, ánh sáng thuộc về khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Nội dung tư tưởng.
• B. Bối cảnh lịch sử.
• C. Nghệ thuật/Kỹ thuật thể hiện.
• D. Giá trị kinh tế.

Câu 6: Bạn muốn giới thiệu bài thơ "Vội vàng" của Xuân Diệu. Để làm nổi bật cảm hứng chủ đạo của bài thơ, bạn nên tập trung phân tích điều gì?

• A. Tiểu sử chi tiết của nhà thơ Xuân Diệu.
• B. Số lượng từ và khổ thơ trong bài.
• C. Các bản nhạc đã phổ từ bài thơ.
• D. Sự thể hiện tình yêu cuộc sống, tuổi trẻ và nỗi ám ảnh về thời gian.

Câu 7: Khi kết thúc bài giới thiệu tác phẩm, phần kết bài nên đảm nhận chức năng gì?

• A. Tổng kết những điểm nổi bật và khẳng định giá trị của tác phẩm.
• B. Giới thiệu một tác phẩm khác cùng chủ đề.
• C. Kể lại toàn bộ nội dung tác phẩm một lần nữa.
• D. Xin lỗi vì những thiếu sót trong bài giới thiệu.

Câu 8: Giả sử bạn đang giới thiệu một bộ phim. Để người nghe/xem hình dung rõ hơn về không khí và phong cách của bộ phim, bạn có thể sử dụng phương pháp nào hiệu quả nhất trong bài giới thiệu?

• A. Chỉ đọc kịch bản tóm tắt.
• B. Liệt kê tên tất cả diễn viên và đoàn làm phim.
• C. Sử dụng các đoạn trích hình ảnh, âm thanh (trailer, cảnh phim ngắn, nhạc phim).
• D. Chỉ nói về doanh thu phòng vé của bộ phim.

Câu 9: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự am hiểu và phân tích sâu sắc của người giới thiệu về một tác phẩm văn học?

• A. Nhớ chính xác ngày xuất bản đầu tiên của tác phẩm.
• B. Thuộc lòng một đoạn văn dài trong tác phẩm.
• C. Biết tên tất cả các nhân vật dù là phụ nhất.
• D. Phân tích được các biện pháp nghệ thuật đặc sắc và ý nghĩa của chúng trong việc thể hiện nội dung.

Câu 10: Khi giới thiệu một tác phẩm được sáng tác trong một bối cảnh lịch sử đặc biệt (ví dụ: thời chiến tranh), việc đề cập đến bối cảnh đó có vai trò gì?

• A. Làm cho bài giới thiệu dài hơn và có vẻ chuyên nghiệp hơn.
• B. Giúp người nghe/đọc hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa, thông điệp và cảm hứng của tác phẩm trong hoàn cảnh cụ thể.
• C. Chứng minh người giới thiệu có kiến thức lịch sử tốt.
• D. Không có vai trò quan trọng, chỉ nên tập trung vào bản thân tác phẩm.

Câu 11: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu một cuốn tiểu thuyết. Để bài giới thiệu không trở thành kể tóm tắt truyện, bạn cần lưu ý điều gì khi trình bày về cốt truyện?

• A. Kể lại toàn bộ diễn biến từ đầu đến cuối, bao gồm cả kết thúc.
• B. Chỉ nói tên các nhân vật chính mà không cần kể cốt truyện.
• C. Tóm tắt có chọn lọc những sự kiện quan trọng và tập trung phân tích ý nghĩa của chúng.
• D. Đọc nguyên một chương bất kỳ trong tiểu thuyết.

Câu 12: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc (ví dụ: một bản giao hưởng, một ca khúc), ngoài việc nói về tác giả và hoàn cảnh ra đời, bạn nên tập trung vào việc phân tích những yếu tố nào để người nghe cảm nhận được cái hay của tác phẩm?

• A. Giai điệu, tiết tấu, hòa âm, phối khí, cấu trúc bài nhạc và cảm xúc mà tác phẩm gợi lên.
• B. Tên của tất cả nhạc công tham gia biểu diễn.
• C. Doanh thu từ việc bán đĩa nhạc hoặc lượt nghe trực tuyến.
• D. Các phiên bản cover khác nhau của bài hát.

Câu 13: Để tăng tính thuyết phục và hấp dẫn cho bài giới thiệu tác phẩm, người giới thiệu có thể sử dụng những bằng chứng hoặc dẫn chứng nào?

• A. Chỉ nói suông về cảm nhận cá nhân.
• B. Liệt kê tên các giải thưởng tác phẩm đã đạt được (nếu có).
• C. Nêu ý kiến của bạn bè về tác phẩm.
• D. Trích dẫn các đoạn tiêu biểu trong tác phẩm, sử dụng hình ảnh minh họa, hoặc dẫn lời nhận định của các chuyên gia/phê bình.

Câu 14: Khi trình bày bài giới thiệu trước đám đông, yếu tố phi ngôn ngữ nào sau đây đóng vai trò quan trọng giúp bài nói hiệu quả hơn?

• A. Đọc thuộc lòng toàn bộ bài viết đã chuẩn bị.
• B. Giao tiếp bằng mắt với người nghe, sử dụng cử chỉ phù hợp và thay đổi ngữ điệu.
• C. Đứng yên một chỗ và nhìn vào màn hình.
• D. Mặc trang phục giống với nhân vật trong tác phẩm.

Câu 15: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm điêu khắc. Yếu tố nào sau đây không phải là một yếu tố nghệ thuật chính cần phân tích?

• A. Kích thước và chất liệu.
• B. Hình khối và không gian.
• C. Đường nét và bề mặt.
• D. Giá bán hiện tại của tác phẩm.

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều ý nghĩa biểu tượng, người giới thiệu cần làm gì để người nghe hiểu được các tầng nghĩa đó?

• A. Chỉ nói rằng tác phẩm có nhiều ý nghĩa biểu tượng và để người nghe tự tìm hiểu.
• B. Kể lại toàn bộ câu chuyện đằng sau các biểu tượng đó.
• C. Phân tích các hình ảnh, chi tiết mang tính biểu tượng và giải thích ý nghĩa có thể có của chúng.
• D. Yêu cầu người nghe đọc sách phê bình về tác phẩm trước khi nghe giới thiệu.

Câu 17: Một bài giới thiệu tác phẩm hiệu quả cần phải đạt được mục tiêu gì đối với người nghe/đọc?

• A. Buộc người nghe/đọc phải công nhận đây là tác phẩm hay nhất.
• B. Giúp người nghe/đọc thuộc lòng nội dung tác phẩm.
• C. Chứng minh người giới thiệu là chuyên gia về tác phẩm.
• D. Gợi mở sự tò mò, hứng thú và khuyến khích người nghe/đọc tìm hiểu hoặc trải nghiệm tác phẩm.

Câu 18: Khi nghiên cứu về tác phẩm để chuẩn bị giới thiệu, nguồn thông tin nào sau đây được xem là đáng tin cậy và cần ưu tiên sử dụng?

• A. Các bình luận ngẫu nhiên trên mạng xã hội.
• B. Các bài nghiên cứu, phê bình của các chuyên gia, nhà khoa học.
• C. Thông tin trên các diễn đàn không chính thống.
• D. Ý kiến của những người nổi tiếng không liên quan đến lĩnh vực đó.

Câu 19: Bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học có ngôn ngữ cổ hoặc nhiều từ địa phương. Để người nghe dễ tiếp thu, bạn nên làm gì?

• A. Bỏ qua không phân tích các đoạn khó hiểu đó.
• B. Đọc thật nhanh các đoạn đó để người nghe không kịp nhận ra.
• C. Yêu cầu người nghe tự tra từ điển trong khi nghe.
• D. Giải thích nghĩa của các từ ngữ, cụm từ khó hiểu hoặc mang tính địa phương.

Câu 20: Mục đích của việc so sánh tác phẩm được giới thiệu với một tác phẩm khác (cùng tác giả, cùng chủ đề, cùng phong cách...) trong bài giới thiệu là gì?

• A. Làm nổi bật nét độc đáo, đặc sắc hoặc sự khác biệt của tác phẩm được giới thiệu.
• B. Chứng tỏ người giới thiệu biết nhiều tác phẩm.
• C. Lấp đầy thời lượng bài nói.
• D. Gợi ý cho người nghe nên đọc/xem tác phẩm nào tiếp theo.

Câu 21: Giả sử bạn giới thiệu một bức ảnh nghệ thuật. Yếu tố bố cục trong nhiếp ảnh có vai trò gì đối với tác phẩm?

• A. Quyết định bức ảnh có được giải thưởng hay không.
• B. Là yếu tố duy nhất tạo nên giá trị của bức ảnh.
• C. Tạo sự cân đối, hài hòa, dẫn dắt mắt người xem và góp phần thể hiện ý đồ của tác giả.
• D. Chỉ có tác dụng trang trí cho bức ảnh.

Câu 22: Khi giới thiệu một tác phẩm được chuyển thể (ví dụ: từ truyện thành phim), bạn có thể phân tích mối quan hệ giữa bản gốc và bản chuyển thể như thế nào để tạo sự thú vị?

• A. Chỉ nói bản chuyển thể giống hệt bản gốc.
• B. Chỉ nói bản chuyển thể dở hơn bản gốc.
• C. Chỉ liệt kê những cảnh bị cắt bỏ trong bản chuyển thể.
• D. So sánh sự giống và khác nhau trong cách thể hiện nội dung, nhân vật, và kỹ thuật giữa bản gốc và bản chuyển thể.

Câu 23: Giả sử bạn giới thiệu một bài thơ tự do, không vần, không theo luật định. Khi phân tích nghệ thuật bài thơ này, bạn nên tập trung vào những yếu tố nào thay vì vần và nhịp điệu truyền thống?

• A. Tìm cách gán ghép vần và nhịp điệu cho bài thơ.
• B. Phân tích nhịp điệu của câu, cách ngắt dòng, hình ảnh, ẩn dụ và cấu trúc bài thơ.
• C. Nói rằng bài thơ này không có nghệ thuật gì đáng nói.
• D. Chỉ tập trung vào nội dung mà bỏ qua hình thức.

Câu 24: Yếu tố nào sau đây thể hiện kỹ năng áp dụng kiến thức vào việc giới thiệu tác phẩm?

• A. Thuộc lòng tiểu sử tác giả.
• B. Kể lại toàn bộ nội dung tác phẩm.
• C. Lựa chọn và sử dụng các phương pháp phân tích phù hợp để làm sáng tỏ giá trị tác phẩm.
• D. Đọc lại bài giới thiệu của người khác về tác phẩm đó.

Câu 25: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều tranh cãi hoặc cách hiểu khác nhau, người giới thiệu nên xử lý vấn đề này như thế nào?

• A. Ghi nhận sự tồn tại của các cách hiểu khác nhau, trình bày một cách khách quan và có thể đưa ra nhận định cá nhân có căn cứ.
• B. Chỉ trình bày cách hiểu của riêng mình và bác bỏ mọi ý kiến khác.
• C. Hoàn toàn tránh đề cập đến những tranh cãi.
• D. Kể hết tất cả các ý kiến khác nhau mà không có phân tích hay nhận định gì.

Câu 26: Yếu tố nào sau đây giúp bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật thị giác (tranh, tượng...) trở nên sinh động và dễ hiểu hơn cho người nghe?

• A. Chỉ đọc tên tác phẩm và tác giả.
• B. Nói về cuộc đời riêng của tác giả mà không liên quan đến tác phẩm.
• C. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu.
• D. Chỉ ra và phân tích các chi tiết, biểu tượng, cách sử dụng màu sắc, đường nét cụ thể trong tác phẩm.

Câu 27: Khi chuẩn bị phần trả lời câu hỏi sau bài giới thiệu, người giới thiệu cần dự đoán những loại câu hỏi nào mà người nghe có thể đặt ra?

• A. Các câu hỏi làm rõ nội dung bài giới thiệu, các khía cạnh sâu hơn về tác phẩm/tác giả, hoặc các vấn đề liên quan/tranh cãi.
• B. Các câu hỏi về cuộc sống cá nhân của người giới thiệu.
• C. Các câu hỏi về những tác phẩm hoàn toàn khác.
• D. Chỉ các câu hỏi yêu cầu tóm tắt lại bài nói.

Câu 28: Để bài giới thiệu tác phẩm văn học thu hút hơn, ngoài việc phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật, bạn có thể lồng ghép thêm những gì?

• A. Đọc thuộc lòng toàn bộ tác phẩm.
• B. Kể chi tiết về quá trình in ấn và phát hành tác phẩm.
• C. Chia sẻ cảm nhận cá nhân, những câu chuyện thú vị liên quan, hoặc kết nối với đời sống/vấn đề xã hội.
• D. So sánh tác phẩm với tất cả các tác phẩm khác cùng thể loại.

Câu 29: Khi giới thiệu một tác phẩm lần đầu tiên ra mắt công chúng, thách thức lớn nhất đối với người giới thiệu là gì?

• A. Tìm quá nhiều thông tin về tác phẩm.
• B. Thiếu tài liệu tham khảo, phê bình để dựa vào phân tích.
• C. Tác phẩm quá nổi tiếng nên khó nói điều mới.
• D. Không tìm được ai đã đọc/xem tác phẩm đó.

Câu 30: Yếu tố nào sau đây không phải là tiêu chí để đánh giá một bài giới thiệu tác phẩm (bằng lời nói hoặc văn bản) có thành công hay không?

• A. Bài giới thiệu có thu hút và gây hứng thú cho người nghe/đọc không?
• B. Người nghe/đọc có hiểu được những điểm chính và giá trị của tác phẩm không?
• C. Bài giới thiệu có cấu trúc mạch lạc và lập luận thuyết phục không?
• D. Người giới thiệu đã dành bao nhiêu thời gian để chuẩn bị bài nói.

Câu 1: Khi lựa chọn một tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật để giới thiệu trước lớp, yếu tố nào sau đây quan trọng nhất cần cân nhắc để đảm bảo bài giới thiệu hấp dẫn và hiệu quả?

• A. Tác phẩm phải là tác phẩm nổi tiếng, kinh điển.
• B. Tác phẩm phù hợp với sở thích và hiểu biết sâu sắc của người giới thiệu.
• C. Tác phẩm phải có nhiều thông tin dễ dàng tìm kiếm trên mạng.
• D. Tác phẩm phải được giới thiệu trong sách giáo khoa.

Câu 2: Giả sử bạn chọn giới thiệu truyện ngắn "Vợ nhặt" của Kim Lân. Để bài giới thiệu có chiều sâu, bạn cần nghiên cứu những khía cạnh nào của tác phẩm ngoài việc tóm tắt nội dung cốt truyện?

• A. Chỉ cần nhớ tên tác giả và năm xuất bản.
• B. Tóm tắt nội dung và kể lại chi tiết các sự kiện trong truyện.
• C. Bối cảnh xã hội, giá trị nhân đạo, nghệ thuật xây dựng nhân vật và ngôn ngữ.
• D. Số lượng trang và khổ sách của tác phẩm.

Câu 3: Khi giới thiệu một bức tranh (tác phẩm nghệ thuật thị giác), yếu tố nào sau đây thường được phân tích đầu tiên để giúp người nghe/xem hình dung về tác phẩm?

• A. Mô tả hình thức bên ngoài (chủ đề, bố cục, màu sắc chính).
• B. Phân tích ý nghĩa biểu tượng của các chi tiết.
• C. Giới thiệu tiểu sử của họa sĩ.
• D. Nêu cảm nhận cá nhân về tác phẩm.

Câu 4: Mục đích chính của việc sử dụng các phương tiện trực quan (hình ảnh, video, âm thanh) trong bài giới thiệu tác phẩm là gì?

• A. Để bài giới thiệu trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Để giảm bớt thời gian nói của người giới thiệu.
• C. Để chứng minh người giới thiệu đã chuẩn bị kỹ lưỡng.
• D. Làm cho bài giới thiệu sinh động, thu hút sự chú ý và giúp người nghe dễ hình dung về tác phẩm.

Câu 5: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc, yếu tố nào sau đây ít quan trọng hơn so với các yếu tố khác trong việc giúp người nghe cảm nhận được giá trị của tác phẩm?

• A. Phân tích giai điệu, tiết tấu, hòa âm.
• B. Giải thích ca từ (nếu có) và thông điệp bài hát.
• C. Nêu chiều cao trung bình của nhạc sĩ/ca sĩ.
• D. Giới thiệu bối cảnh ra đời và thể loại âm nhạc.

Câu 6: Cấu trúc phổ biến và hiệu quả nhất cho một bài giới thiệu tác phẩm (văn học hoặc nghệ thuật) thường bắt đầu bằng gì?

• A. Đi thẳng vào phân tích chi tiết một đoạn/phần hay nhất.
• B. Giới thiệu chung về tác phẩm (tên, tác giả, thể loại, bối cảnh sáng tác/ra đời).
• C. Kể một câu chuyện hài hước liên quan đến tác phẩm.
• D. Nêu ngay cảm nhận cá nhân sâu sắc nhất.

Câu 7: Giả sử bạn đang giới thiệu tiểu thuyết "Số đỏ" của Vũ Trọng Phụng. Để làm nổi bật giá trị châm biếm, bạn nên tập trung phân tích khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Mô tả chi tiết cảnh đám tang cụ cố Hồng.
• B. Kể lại toàn bộ cuộc đời của nhân vật Xuân Tóc đỏ.
• C. Phân tích cấu trúc chương hồi của tiểu thuyết.
• D. Phân tích các nhân vật điển hình, tình huống trào phúng và ngôn ngữ châm biếm của tác giả.

Câu 8: Yếu tố nào sau đây thuộc về kỹ năng trình bày, đóng vai trò quan trọng trong việc thu hút và giữ chân sự chú ý của người nghe khi giới thiệu tác phẩm?

• A. Giao tiếp bằng mắt, ngữ điệu giọng nói, cử chỉ và ngôn ngữ cơ thể.
• B. Số lượng tài liệu tham khảo được trích dẫn.
• C. Độ dài của bài giới thiệu.
• D. Việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.

Câu 9: Khi giới thiệu một bộ phim (tác phẩm nghệ thuật điện ảnh), bạn nên tập trung vào những yếu tố đặc trưng nào của thể loại này để bài giới thiệu sâu sắc hơn?

• A. Số lượng người xem và doanh thu phòng vé.
• B. Kỹ thuật quay phim, dựng phim, âm thanh, diễn xuất và chỉ đạo nghệ thuật.
• C. Nội dung chi tiết của từng cảnh quay.
• D. Thông tin về đời tư của các diễn viên.

Câu 10: Giả sử bạn muốn giới thiệu một bài thơ trữ tình. Phần nào trong bài giới thiệu của bạn cần làm nổi bật nhất để giúp người nghe cảm nhận được cảm xúc và vẻ đẹp của bài thơ?

• A. Kể lại tiểu sử chi tiết của nhà thơ.
• B. Phân tích số lượng câu, chữ và vần của bài thơ.
• C. Phân tích cảm xúc chủ đạo, hình ảnh, biện pháp tu từ và nhạc điệu.
• D. Liệt kê các ấn phẩm khác của nhà thơ.

Câu 11: Khi kết thúc bài giới thiệu tác phẩm, bạn nên làm gì để tạo ấn tượng và khuyến khích người nghe tìm hiểu thêm?

• A. Đột ngột dừng lại mà không có lời kết.
• B. Xin lỗi vì đã làm mất thời gian của mọi người.
• C. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung đã nói một cách dài dòng.
• D. Khẳng định lại giá trị/sức hấp dẫn của tác phẩm và khuyến khích người nghe tìm hiểu thêm, đồng thời cảm ơn.

Câu 12: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm điêu khắc. Bạn cần chuẩn bị những phương tiện trực quan nào để người nghe có thể hình dung rõ nhất về tác phẩm?

• A. Hình ảnh chất lượng cao hoặc video quay tác phẩm từ nhiều góc độ khác nhau.
• B. Chỉ cần một bức ảnh chụp chính diện tác phẩm.
• C. Một bản vẽ kỹ thuật chi tiết của tác phẩm.
• D. Âm thanh mô phỏng quá trình điêu khắc.

Câu 13: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc trích dẫn một đoạn văn hoặc câu thơ tiêu biểu có tác dụng gì?

• A. Để kéo dài thời gian bài giới thiệu.
• B. Để chứng tỏ người giới thiệu đã đọc tác phẩm.
• C. Minh họa cho nhận xét, làm bài nói sinh động và giúp người nghe cảm nhận trực tiếp văn phong/ngôn ngữ tác giả.
• D. Không có tác dụng gì đặc biệt, chỉ là thêm thông tin.

Câu 14: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm văn học khó hiểu, có nhiều lớp nghĩa ẩn dụ. Bạn nên làm gì để giúp người nghe tiếp cận dễ dàng hơn?

• A. Đọc lại toàn bộ tác phẩm một cách chậm rãi.
• B. Giải thích bối cảnh sáng tác, giải mã các biểu tượng, ẩn dụ và kết nối với những điều quen thuộc với người nghe.
• C. Bỏ qua phần khó hiểu và chỉ nói về những gì dễ hiểu.
• D. Yêu cầu người nghe tự tìm hiểu trước khi nghe giới thiệu.

Câu 15: Điểm khác biệt cơ bản khi giới thiệu một tác phẩm văn học so với một tác phẩm nghệ thuật thị giác (như hội họa, điêu khắc) nằm ở đâu?

• A. Tác phẩm văn học luôn dễ giới thiệu hơn tác phẩm nghệ thuật thị giác.
• B. Chỉ cần nói về nội dung với tác phẩm văn học, còn nghệ thuật thị giác thì không cần.
• C. Văn học tập trung phân tích ngôn ngữ, nội dung, tư tưởng; nghệ thuật thị giác tập trung mô tả hình thức, màu sắc, bố cục và yếu tố tạo hình.
• D. Tác phẩm văn học không cần phương tiện trực quan, tác phẩm nghệ thuật thị giác thì cần.

Câu 16: Để bài giới thiệu không bị nhàm chán, người giới thiệu cần làm gì để tạo sự tương tác với người nghe?

• A. Đọc thuộc lòng toàn bộ nội dung bài giới thiệu.
• B. Chỉ nhìn vào màn hình hoặc giấy ghi chú.
• C. Nói thật nhanh để kết thúc bài giới thiệu sớm.
• D. Đặt câu hỏi gợi mở, lắng nghe phản hồi và khuyến khích người nghe chia sẻ cảm nhận/thắc mắc.

Câu 17: Khi giới thiệu một bài hát, việc cho người nghe thưởng thức một đoạn nhạc (audio hoặc video) có tác dụng gì tương tự như trích dẫn văn bản trong giới thiệu tác phẩm văn học?

• A. Giúp người nghe trực tiếp cảm nhận âm thanh, giai điệu và không khí của tác phẩm.
• B. Để người nghe có thể hát theo.
• C. Thay thế hoàn toàn phần phân tích của người giới thiệu.
• D. Chỉ là yếu tố trang trí cho bài giới thiệu.

Câu 18: Giả sử bạn chọn giới thiệu một bộ phim tài liệu về thiên nhiên. Nội dung chính trong bài giới thiệu của bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Kể lại chi tiết cuộc đời của đạo diễn.
• B. Bình luận về trang phục của các nhân vật (nếu có).
• C. Các thông tin, kiến thức độc đáo về thế giới tự nhiên được phim truyền tải và thông điệp về môi trường/bảo tồn.
• D. Liệt kê tất cả các loài động vật xuất hiện trong phim.

Câu 19: Khi giới thiệu một tác phẩm kiến trúc (ví dụ: một công trình nổi tiếng), bạn cần làm rõ những khía cạnh nào để người nghe hiểu được giá trị của nó?

• A. Chỉ cần mô tả vẻ ngoài của công trình.
• B. Kể lại những câu chuyện truyền thuyết về công trình đó.
• C. Nêu chi tiết vật liệu xây dựng và chi phí.
• D. Mục đích sử dụng, phong cách kiến trúc, đặc điểm nổi bật về thiết kế, bối cảnh lịch sử và văn hóa liên quan.

Câu 20: Giả sử trong quá trình giới thiệu, người nghe đặt một câu hỏi mà bạn không biết câu trả lời chính xác. Cách ứng xử chuyên nghiệp nhất là gì?

• A. Trả lời đại khái một cách chung chung để tránh bị mất mặt.
• B. Thừa nhận mình chưa có thông tin chính xác và đề nghị tìm hiểu thêm để trả lời sau.
• C. Giả vờ không nghe thấy câu hỏi.
• D. Nói rằng câu hỏi đó không quan trọng và chuyển sang người khác.

Câu 21: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học dịch, điều gì cần được lưu ý để đảm bảo người nghe hiểu đúng về tác phẩm gốc?

• A. Chỉ cần giới thiệu tên tác giả và tác phẩm gốc.
• B. Nêu tên nhà xuất bản và giá bán của cuốn sách dịch.
• C. Giới thiệu thông tin về người dịch, chất lượng bản dịch và có thể so sánh (nếu cần) với bản gốc hoặc các bản dịch khác.
• D. Chỉ đọc lại bản dịch mà không cần giải thích gì thêm.

Câu 22: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật đương đại trừu tượng. Phần nào trong bài giới thiệu của bạn sẽ là thử thách lớn nhất và cần chuẩn bị kỹ lưỡng nhất?

• A. Nêu tên tác phẩm và tác giả.
• B. Mô tả màu sắc và hình khối (vì chúng thường rõ ràng).
• C. Tìm hiểu về lịch sử ra đời của trường phái nghệ thuật đó.
• D. Giải thích ý nghĩa tác giả gửi gắm, cảm xúc tác phẩm gợi lên và gợi ý cách người xem có thể tiếp nhận (vì tính trừu tượng và đa nghĩa).

Câu 23: Để bài giới thiệu có tính thuyết phục cao, bạn nên dựa vào nguồn thông tin nào để nghiên cứu về tác phẩm?

• A. Các bài viết trên blog cá nhân không có nguồn gốc rõ ràng.
• B. Sách phê bình, nghiên cứu học thuật, các bài phỏng vấn/ghi chép của tác giả (nếu có), website chính thức.
• C. Thông tin trên các diễn đàn mạng xã hội.
• D. Chỉ dựa vào cảm nhận cá nhân mà không cần tìm hiểu thêm.

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm sân khấu (ví dụ: một vở kịch), bạn nên tập trung vào những yếu tố nào để người nghe hình dung được buổi biểu diễn?

• A. Kịch bản, diễn xuất của diễn viên, phong cách đạo diễn, âm thanh, ánh sáng, phục trang, bối cảnh sân khấu.
• B. Số lượng vé bán ra và đánh giá của khán giả trên mạng.
• C. Cốt truyện chính và lời thoại của nhân vật chính.
• D. Lịch sử hình thành nhà hát biểu diễn vở kịch.

Câu 25: Đâu là lỗi thường gặp nhất khi một người giới thiệu tác phẩm mà chỉ dựa vào việc đọc thuộc lòng thông tin đã chuẩn bị?

• A. Nói quá nhanh hoặc quá chậm.
• B. Sử dụng quá nhiều phương tiện trực quan.
• C. Bài giới thiệu thiếu tự nhiên, không có cảm xúc, khó tạo sự kết nối và tương tác với người nghe.
• D. Thông tin bị sai lệch so với tài liệu gốc.

Câu 26: Khi giới thiệu một bộ sưu tập (ví dụ: bộ sưu tập tem, tiền cổ), ngoài việc mô tả các vật phẩm, bạn nên làm gì để bài giới thiệu có ý nghĩa hơn?

• A. Chỉ liệt kê số lượng vật phẩm trong bộ sưu tập.
• B. Nêu giá trị thị trường ước tính của bộ sưu tập.
• C. Khoe khoang về sự hiếm có của bộ sưu tập.
• D. Giải thích giá trị lịch sử/văn hóa, câu chuyện đằng sau các vật phẩm và chia sẻ niềm đam mê của người sưu tập.

Câu 27: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm đã được chuyển thể sang nhiều loại hình khác (ví dụ: tiểu thuyết được dựng thành phim, kịch). Bạn có thể sử dụng điều này như thế nào để làm phong phú bài giới thiệu?

• A. Chỉ tập trung giới thiệu tác phẩm gốc mà bỏ qua các bản chuyển thể.
• B. So sánh, đối chiếu các bản chuyển thể với tác phẩm gốc để làm nổi bật đặc trưng của từng loại hình nghệ thuật và sự sáng tạo trong chuyển thể.
• C. Chỉ giới thiệu bản chuyển thể thành công nhất.
• D. Nêu danh sách tất cả các bản chuyển thể mà không phân tích gì thêm.

Câu 28: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc chia sẻ cảm nhận cá nhân của bạn về tác phẩm đó có nên hay không? Vì sao?

• A. Nên, vì nó thể hiện sự kết nối cá nhân với tác phẩm, giúp bài nói chân thực và truyền cảm hơn, nhưng cần dựa trên phân tích tác phẩm.
• B. Không nên, vì bài giới thiệu cần khách quan tuyệt đối.
• C. Chỉ nên chia sẻ nếu cảm nhận đó giống với ý kiến của số đông.
• D. Chỉ nên chia sẻ cảm nhận tiêu cực về tác phẩm.

Câu 29: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự chuẩn bị kỹ lưỡng và hiểu biết sâu sắc của người giới thiệu về tác phẩm?

• A. Nói lưu loát và không vấp váp.
• B. Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa đẹp mắt.
• C. Kết thúc bài giới thiệu đúng giờ quy định.
• D. Trả lời được các câu hỏi sâu sắc về tác phẩm và phân tích được các khía cạnh phức tạp của nó.

Câu 30: Sau khi hoàn thành bài giới thiệu, việc lắng nghe và phản hồi các câu hỏi, nhận xét từ người nghe có ý nghĩa gì đối với người giới thiệu?

• A. Chỉ là thủ tục cuối cùng không quan trọng.
• B. Để chứng tỏ mình tôn trọng người nghe.
• C. Nhận phản hồi để rút kinh nghiệm cho bản thân và làm sâu sắc thêm hiểu biết về tác phẩm qua góc nhìn của người khác.
• D. Tìm người để tranh luận về tác phẩm.

Câu 1: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật, việc tìm hiểu và xác định rõ đối tượng người nghe/đọc là quan trọng nhất nhằm mục đích gì?

• A. Để biết họ có thích tác phẩm này hay không.
• B. Để quyết định có nên giới thiệu tác phẩm đó nữa hay không.
• C. Để lựa chọn nội dung, cách diễn đạt và hình thức trình bày phù hợp, thu hút.
• D. Để so sánh kiến thức của người giới thiệu với người nghe/đọc.

Câu 2: Giả sử bạn muốn giới thiệu truyện ngắn "Vợ nhặt" của Kim Lân cho các bạn cùng lớp. Phần nội dung nào sau đây ít cần tập trung sâu vào chi tiết nhất trong bài giới thiệu của bạn?

• A. Bối cảnh nạn đói năm 1945 và tác động của nó.
• B. Giá trị nhân đạo thể hiện qua tình cảm giữa các nhân vật.
• C. Nét đặc sắc trong nghệ thuật xây dựng nhân vật, ngôn ngữ.
• D. Toàn bộ diễn biến chi tiết của câu chuyện từ đầu đến cuối.

Câu 3: Khi giới thiệu một bức tranh trừu tượng, việc tập trung phân tích các yếu tố như đường nét, màu sắc, bố cục và cảm xúc mà các yếu tố này gợi lên có ý nghĩa gì?

• A. Giúp người nghe/đọc hiểu cách tác phẩm được tạo ra và cảm nhận vẻ đẹp phi hình thể của nó.
• B. Chứng minh rằng người giới thiệu có kiến thức uyên thâm về hội họa.
• C. Thay thế hoàn toàn việc giới thiệu về ý nghĩa hay thông điệp của tác phẩm.
• D. Làm cho bài giới thiệu trở nên khó hiểu hơn đối với người chưa quen với nghệ thuật trừu tượng.

Câu 4: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" của Hàn Mặc Tử. Để phần mở đầu thu hút, bạn nên bắt đầu bằng cách nào sau đây?

• A. Nêu ngay thông tin về năm sáng tác và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
• B. Đọc toàn bộ bài thơ một cách nhanh chóng.
• C. Chia sẻ một câu hỏi gợi mở về vẻ đẹp của xứ Huế hoặc cảm xúc luyến tiếc trong thơ ca.
• D. Giới thiệu sơ lược về cuộc đời đầy bi kịch của nhà thơ Hàn Mặc Tử.

Câu 5: Việc đưa ra cảm nhận và lý do cá nhân khi yêu thích một tác phẩm trong bài giới thiệu có tác dụng chủ yếu gì?

• A. Chứng tỏ người giới thiệu là người duy nhất hiểu và cảm nhận được tác phẩm đó.
• B. Tăng tính chân thực, kết nối cảm xúc và tạo sự đồng cảm với người nghe/đọc.
• C. Làm cho bài giới thiệu trở nên dài dòng và thiếu khách quan.
• D. Thay thế hoàn toàn phần phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

Câu 6: Khi giới thiệu một bộ phim điện ảnh, yếu tố nào sau đây không nhất thiết phải là trọng tâm chính trong bài giới thiệu, tùy thuộc vào mục đích và đối tượng?

• A. Tóm tắt cốt truyện (không tiết lộ kết thúc).
• B. Đánh giá diễn xuất của các diễn viên chính.
• C. Phân tích thông điệp hoặc chủ đề của phim.
• D. Phân tích chi tiết kỹ xảo điện ảnh được sử dụng trong từng cảnh quay.

Câu 7: Bạn muốn giới thiệu tác phẩm âm nhạc giao hưởng "Bản giao hưởng số 5" của Beethoven. Ngoài việc giới thiệu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác, bạn nên tập trung vào yếu tố nào để người nghe hình dung được vẻ đẹp của tác phẩm?

• A. Phân tích cấu trúc tác phẩm (các chương nhạc), chủ đề âm nhạc nổi bật (motif định mệnh) và cảm xúc mà âm nhạc gợi lên.
• B. Liệt kê tất cả các nhạc cụ được sử dụng trong dàn nhạc.
• C. Kể chi tiết về cuộc đời của Beethoven sau khi ông bị điếc.
• D. So sánh độ dài của bản giao hưởng này với các bản khác của Beethoven.

Câu 8: Khi giới thiệu một tác phẩm có nội dung phức tạp hoặc nhiều tầng nghĩa, người giới thiệu cần lưu ý điều gì để tránh gây khó hiểu cho người nghe/đọc?

• A. Sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt.
• B. Diễn giải các tầng nghĩa một cách rõ ràng, mạch lạc, có ví dụ minh họa và tập trung vào những điểm cốt lõi.
• C. Bỏ qua hoàn toàn phần phân tích nội dung phức tạp.
• D. Chỉ đọc lại phần tóm tắt nội dung có sẵn mà không giải thích gì thêm.

Câu 9: Bạn đang giới thiệu tập thơ "Nhật ký trong tù" của Hồ Chí Minh. Để làm nổi bật giá trị của tác phẩm, bạn nên nhấn mạnh điều gì?

• A. Số lượng bài thơ trong tập và các bản dịch khác nhau.
• B. Chi tiết về cuộc sống gian khổ của Bác trong nhà tù Tưởng Giới Thạch.
• C. Tinh thần thép, ý chí kiên cường, tình yêu thiên nhiên và tâm hồn nghệ sĩ của Bác trong hoàn cảnh tù đày khắc nghiệt.
• D. So sánh bài thơ "Giải đi sớm" với một bài thơ khác cùng chủ đề.

Câu 10: Trong cấu trúc một bài giới thiệu tác phẩm (viết hoặc nói), phần "Nội dung chính" thường bao gồm những yếu tố nào?

• A. Chỉ tóm tắt cốt truyện/nội dung chính.
• B. Chỉ phân tích đặc sắc nghệ thuật.
• C. Chỉ nêu cảm nhận cá nhân về tác phẩm.
• D. Kết hợp giới thiệu chung, tóm tắt nội dung (nếu có), phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật, cảm nhận cá nhân.

Câu 11: Khi giới thiệu một tác phẩm điêu khắc, bạn nên tập trung vào những yếu tố nào để người nghe/đọc có thể hình dung và cảm nhận được tác phẩm?

• A. Chỉ nói về kích thước và chất liệu của bức tượng.
• B. Miêu tả hình dáng, tư thế, biểu cảm (nếu có), chất liệu, kỹ thuật tạc/đúc và cảm xúc/ý nghĩa mà tác phẩm truyền tải.
• C. Kể lại lịch sử chi tiết của nghệ thuật điêu khắc.
• D. Chỉ nêu tên tác giả và năm sáng tác.

Câu 12: Giả sử bạn giới thiệu tiểu thuyết "Số đỏ" của Vũ Trọng Phụng. Việc phân tích nhân vật Xuân Tóc Đỏ và các tình huống trào phúng mà hắn tạo ra giúp người nghe/đọc hiểu rõ điều gì về tác phẩm?

• A. Giá trị hiện thực và nghệ thuật châm biếm, đả kích xã hội đương thời của tác phẩm.
• B. Sự phát triển tâm lý phức tạp của nhân vật chính.
• C. Cốt truyện lãng mạn và bay bổng của câu chuyện.
• D. Phong cách viết thơ trữ tình của Vũ Trọng Phụng.

Câu 13: Khi sử dụng các phương tiện hỗ trợ (hình ảnh, âm thanh, video) trong bài giới thiệu tác phẩm, bạn cần lưu ý nguyên tắc nào?

• A. Sử dụng càng nhiều hiệu ứng và chuyển động càng tốt để thu hút.
• B. Để các phương tiện này tự nói lên tất cả, không cần lời giải thích của người giới thiệu.
• C. Sử dụng có chọn lọc, phù hợp với nội dung, làm rõ hoặc minh họa cho ý tưởng, không làm phân tán sự chú ý.
• D. Chỉ sử dụng hình ảnh bìa sách hoặc poster phim.

Câu 14: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa việc tóm tắt một tác phẩm và giới thiệu một tác phẩm?

• A. Tóm tắt là nói ngắn gọn, giới thiệu là nói dài.
• B. Tóm tắt chỉ dùng cho văn học, giới thiệu dùng cho nghệ thuật.
• C. Tóm tắt chỉ kể lại sự kiện, giới thiệu chỉ nêu cảm nhận.
• D. Tóm tắt là kể lại các sự kiện chính, còn giới thiệu bao gồm tóm tắt (nếu cần), phân tích giá trị, đặc sắc và chia sẻ cảm nhận để khuyến khích người khác tìm hiểu.

Câu 15: Bạn muốn giới thiệu một bài hát mình yêu thích. Yếu tố nào sau đây bạn nên phân tích trong bài giới thiệu của mình?

• A. Lời ca, giai điệu, hòa âm, giọng hát của ca sĩ và cảm xúc mà bài hát mang lại.
• B. Chi tiết về hợp đồng thu âm của ca sĩ.
• C. Số lượt nghe trên các nền tảng âm nhạc.
• D. Tên của tất cả các nhạc công tham gia thu âm bài hát.

Câu 16: Khi kết thúc bài giới thiệu, bạn nên làm gì để tạo ấn tượng và khuyến khích người nghe/đọc tìm hiểu sâu hơn về tác phẩm?

• A. Chỉ đơn giản nói "Bài giới thiệu của tôi đến đây là hết".
• B. Khẳng định lại giá trị nổi bật nhất của tác phẩm, đưa ra lời kêu gọi hoặc gợi ý cách tiếp cận tác phẩm.
• C. Bắt đầu giới thiệu sang một tác phẩm khác.
• D. Xin lỗi vì bài giới thiệu có thể còn thiếu sót.

Câu 17: Việc giới thiệu về bối cảnh lịch sử, xã hội hoặc tiểu sử tác giả có liên quan đến tác phẩm nhằm mục đích gì?

• A. Để chứng tỏ người giới thiệu đã nghiên cứu kỹ.
• B. Để làm cho bài giới thiệu dài hơn.
• C. Để người nghe/đọc biết thêm thông tin ngoài lề.
• D. Giúp người nghe/đọc hiểu sâu hơn về ý nghĩa, thông điệp và các yếu tố nghệ thuật của tác phẩm trong mối liên hệ với hoàn cảnh ra đời.

Câu 18: Bạn được yêu cầu giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật sắp đặt (installation art). Yếu tố nào sau đây là đặc biệt quan trọng cần làm rõ trong bài giới thiệu?

• A. Giá trị thị trường hiện tại của tác phẩm.
• B. Số lượng người đã đến xem tác phẩm.
• C. Không gian trưng bày, các yếu tố cấu thành tác phẩm (vật thể, âm thanh, ánh sáng...), sự tương tác với người xem và thông điệp mà tác phẩm muốn truyền tải.
• D. Lý do tác phẩm được đặt tên như vậy.

Câu 19: Khi giới thiệu một tập truyện ngắn hoặc tập thơ, cách hiệu quả để không làm bài giới thiệu quá dài dòng nhưng vẫn cung cấp đủ thông tin là gì?

• A. Chọn giới thiệu sâu một hoặc hai tác phẩm tiêu biểu nhất, đồng thời khái quát đặc điểm chung của cả tập.
• B. Tóm tắt nội dung của tất cả các tác phẩm trong tập.
• C. Chỉ nêu tên tác giả và tên tập sách.
• D. Đọc toàn bộ một tác phẩm ngắn trong tập.

Câu 20: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học dịch. Ngoài việc giới thiệu về tác phẩm gốc và tác giả, bạn có nên đề cập đến người dịch không? Vì sao?

• A. Không, vì người dịch không phải là tác giả chính.
• B. Có, để chứng tỏ người giới thiệu biết nhiều thông tin.
• C. Không, vì việc dịch thuật không quan trọng bằng tác phẩm gốc.
• D. Có, vì người dịch đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tải nội dung và phong cách của tác phẩm gốc đến độc giả ngôn ngữ khác, và chất lượng bản dịch ảnh hưởng trực tiếp đến trải nghiệm của người đọc.

Câu 21: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều phiên bản (ví dụ: tiểu thuyết được chuyển thể thành phim), bạn nên xử lý thông tin này như thế nào trong bài giới thiệu?

• A. Chỉ giới thiệu phiên bản bạn thích nhất.
• B. Giới thiệu tất cả các phiên bản một cách chi tiết như nhau.
• C. Nêu rõ đang giới thiệu phiên bản nào (gốc hay chuyển thể), có thể so sánh ngắn gọn sự khác biệt nếu cần để làm rõ đặc điểm của phiên bản được giới thiệu.
• D. Bỏ qua hoàn toàn việc đề cập đến các phiên bản khác.

Câu 22: Mục đích chính của việc phân tích đặc sắc nghệ thuật (ngôn ngữ, hình ảnh, cấu trúc, kỹ thuật...) trong bài giới thiệu tác phẩm là gì?

• A. Giúp người nghe/đọc hiểu cách thức tác phẩm truyền tải nội dung và thông điệp, cũng như vẻ đẹp độc đáo của nó.
• B. Để chứng minh người giới thiệu có khả năng phân tích chuyên sâu.
• C. Làm cho bài giới thiệu có vẻ học thuật hơn.
• D. Thay thế việc giới thiệu về nội dung của tác phẩm.

Câu 23: Giả sử bạn muốn giới thiệu một tác phẩm kịch. Bạn nên tập trung vào những yếu tố nào để người nghe/đọc hiểu rõ về tác phẩm này?

• A. Chỉ tóm tắt nội dung các hồi kịch.
• B. Chỉ phân tích tính cách của nhân vật chính.
• C. Chỉ nói về bối cảnh sân khấu khi vở kịch được công diễn.
• D. Giới thiệu về tác giả, bối cảnh, tóm tắt cốt truyện (không tiết lộ nút thắt/kết thúc), phân tích xung đột kịch, tính cách nhân vật, lời thoại và các yếu tố sân khấu (nếu có).

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm có sử dụng nhiều biểu tượng hoặc ẩn dụ, người giới thiệu nên làm gì?

• A. Liệt kê tất cả các biểu tượng và giải thích cặn kẽ ý nghĩa của từng cái.
• B. Chọn phân tích một vài biểu tượng/ẩn dụ quan trọng nhất, diễn giải ý nghĩa của chúng trong bối cảnh tác phẩm để gợi mở cho người nghe/đọc.
• C. Bỏ qua hoàn toàn vì sợ làm khó người nghe/đọc.
• D. Chỉ nêu tên các biểu tượng mà không giải thích gì.

Câu 25: Để bài giới thiệu trở nên hấp dẫn và độc đáo, bạn có thể làm gì ngoài việc cung cấp thông tin cơ bản về tác phẩm?

• A. Kể chuyện dài dòng về quá trình bạn tìm thấy tác phẩm.
• B. Đọc thuộc lòng toàn bộ tác phẩm (nếu là thơ ngắn).
• C. Chia sẻ một câu chuyện thú vị liên quan đến tác phẩm/tác giả, đặt những câu hỏi gợi mở, sử dụng ngôn ngữ sinh động, hoặc kết nối tác phẩm với các vấn đề gần gũi với người nghe/đọc.
• D. Nhấn mạnh rằng đây là tác phẩm hay nhất trên thế giới.

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc đọc hoặc trích dẫn một đoạn văn/thơ tiêu biểu có tác dụng gì?

• A. Giúp người nghe/đọc cảm nhận trực tiếp phong cách ngôn ngữ, giọng điệu và một phần tinh thần của tác phẩm.
• B. Để chứng tỏ người giới thiệu đã đọc tác phẩm.
• C. Làm cho bài giới thiệu bị ngắt quãng.
• D. Chỉ có tác dụng làm đầy thời gian/dung lượng bài giới thiệu.

Câu 27: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật trình diễn (performance art), bạn nên tập trung mô tả điều gì?

• A. Chỉ nói về trang phục của người biểu diễn.
• B. Liệt kê thời gian và địa điểm diễn ra buổi trình diễn.
• C. Mô tả các hành động, tương tác với không gian và khán giả, các yếu tố âm thanh/hình ảnh đi kèm và ý nghĩa/thông điệp mà nghệ sĩ muốn truyền tải qua hành động đó.
• D. Chỉ đưa ra ý kiến cá nhân rằng tác phẩm này "hay" hoặc "dở".

Câu 28: Giả sử bạn giới thiệu một cuốn sách phi hư cấu (ví dụ: sách khoa học, lịch sử, tiểu luận). Bạn nên tập trung vào những yếu tố nào?

• A. Cốt truyện và sự phát triển nhân vật.
• B. Chủ đề/vấn đề mà sách đề cập, phương pháp tiếp cận của tác giả, các luận điểm chính, tính mới mẻ của thông tin và giá trị ứng dụng/mở rộng kiến thức.
• C. Số trang và khổ sách.
• D. So sánh sách này với một cuốn tiểu thuyết cùng tác giả.

Câu 29: Lỗi phổ biến nhất khi giới thiệu một tác phẩm văn học có cốt truyện là gì?

• A. Không nói gì về tác giả.
• B. Không phân tích đặc sắc nghệ thuật.
• C. Không chia sẻ cảm nhận cá nhân.
• D. Kể lại toàn bộ cốt truyện một cách chi tiết, bao gồm cả kết thúc (spoilers), làm mất đi sự tò mò của người nghe/đọc.

Câu 30: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tính "cá nhân" trong bài giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân?

• A. Lý do bạn chọn tác phẩm đó, cảm nhận sâu sắc và những liên tưởng, suy ngẫm riêng của bạn về tác phẩm.
• B. Việc bạn đọc thuộc lòng một đoạn dài của tác phẩm.
• C. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành mà người khác không hiểu.
• D. Kể lại chi tiết quá trình sáng tác của tác giả.

Câu 1: Khi lựa chọn một tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật để giới thiệu, yếu tố nào sau đây thường được coi là quan trọng nhất để đảm bảo bạn có thể trình bày một cách sâu sắc và thuyết phục?

• A. Tác phẩm đó phải là một tác phẩm kinh điển nổi tiếng thế giới.
• B. Tác phẩm đó phải tạo được sự kết nối cá nhân, hứng thú hoặc có ý nghĩa đặc biệt với người giới thiệu.
• C. Tác phẩm đó phải là tác phẩm mới ra mắt và đang được công chúng quan tâm.
• D. Tác phẩm đó phải có nhiều tài liệu phê bình và phân tích sẵn có để tham khảo.

Câu 2: Giả sử bạn chọn giới thiệu bức tranh "Đêm đầy sao" của Van Gogh. Khi phân tích, bạn tập trung vào cách họa sĩ sử dụng các nét cọ xoáy và màu sắc tương phản mạnh mẽ để thể hiện cảm xúc mãnh liệt và sự bất ổn. Đây là bạn đang phân tích yếu tố nào của tác phẩm nghệ thuật?

• A. Nội dung cốt truyện
• B. Bối cảnh lịch sử xã hội
• C. Hình thức và kỹ thuật thể hiện
• D. Ý nghĩa đạo đức của tác phẩm

Câu 3: Trong cấu trúc bài giới thiệu một tác phẩm, phần nào thường đóng vai trò thu hút sự chú ý của người nghe/đọc, giới thiệu khái quát về tác phẩm và nêu lý do chọn tác phẩm?

• A. Mở đầu
• B. Nội dung chính/Phần thân bài
• C. Kết luận
• D. Phụ lục tham khảo

Câu 4: Bạn muốn giới thiệu tiểu thuyết "Số đỏ" của Vũ Trọng Phụng. Để làm nổi bật giá trị trào phúng của tác phẩm, bạn nên tập trung phân tích điều gì trong phần nội dung chính?

• A. Tóm tắt chi tiết toàn bộ diễn biến cốt truyện từ đầu đến cuối.
• B. Phân tích sâu sắc về cuộc đời và sự nghiệp của nhà văn Vũ Trọng Phụng.
• C. Liệt kê tất cả các nhân vật xuất hiện trong tác phẩm và mối quan hệ của họ.
• D. Phân tích cách tác giả xây dựng nhân vật điển hình, sử dụng ngôn ngữ châm biếm và các tình huống gây cười để phơi bày thói lố lăng của xã hội thượng lưu thành thị những năm 1930.

Câu 5: Khi giới thiệu một bài thơ, việc phân tích nhịp điệu, vần luật, và các biện pháp tu từ (như so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ) nhằm mục đích chủ yếu gì?

• A. Chứng minh tác giả là một người giỏi về kỹ thuật làm thơ.
• B. Làm rõ cách các yếu tố hình thức góp phần thể hiện cảm xúc, ý nghĩa và tạo nên hiệu quả nghệ thuật của bài thơ.
• C. Giúp người đọc dễ dàng học thuộc lòng bài thơ hơn.
• D. So sánh bài thơ với các bài thơ khác cùng thể loại một cách chi tiết.

Câu 6: Bạn đang giới thiệu một bộ phim. Để bài giới thiệu không chỉ dừng lại ở việc tóm tắt nội dung, bạn nên dành phần đáng kể để phân tích điều gì?

• A. Cách đạo diễn sử dụng góc máy, âm thanh, ánh sáng, diễn xuất của diễn viên để xây dựng không khí, khắc họa nhân vật và truyền tải thông điệp.
• B. Lịch sử phát triển của hãng phim sản xuất bộ phim đó.
• C. Doanh thu phòng vé của bộ phim trên toàn cầu.
• D. Danh sách đầy đủ các diễn viên đóng vai phụ trong phim.

Câu 7: Mục đích chính của việc trình bày "ý nghĩa cá nhân" hoặc "sự kết nối của bản thân với tác phẩm" trong bài giới thiệu là gì?

• A. Để chứng tỏ người giới thiệu là một người có đời sống nội tâm phong phú.
• B. Để lấp đầy phần thời lượng/dung lượng còn trống của bài giới thiệu.
• C. Để tạo sự gần gũi, chân thực, cho thấy tác phẩm có sức ảnh hưởng thực tế và giúp người nghe/đọc cảm nhận được giá trị riêng mà tác phẩm mang lại.
• D. Để so sánh kinh nghiệm cá nhân với trải nghiệm của các nhà phê bình khác.

Câu 8: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc (ví dụ: một bản giao hưởng), bạn nên phân tích những yếu tố đặc trưng nào của âm nhạc để làm rõ giá trị của nó?

• A. Tóm tắt lời bài hát (nếu có) hoặc câu chuyện (nếu là opera).
• B. Số lượng nhạc cụ được sử dụng trong bản nhạc.
• C. Giá bán của bản thu âm hoặc vé xem buổi biểu diễn.
• D. Giai điệu, tiết tấu, hòa âm, phối khí, cấu trúc bản nhạc và cách các yếu tố này thể hiện cảm xúc, chủ đề.

Câu 9: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu một tác phẩm bằng hình thức nói. Để bài giới thiệu hấp dẫn và hiệu quả, bạn cần chú ý đến những kỹ năng nào ngoài nội dung?

• A. Đọc thuộc lòng toàn bộ bài giới thiệu mà không cần nhìn giấy.
• B. Sử dụng ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ), giọng điệu (nhấn nhá, tốc độ nói) và có thể sử dụng thêm các phương tiện hỗ trợ (hình ảnh, âm thanh).
• C. Chỉ tập trung vào việc nói thật to và nhanh để truyền tải được nhiều thông tin nhất.
• D. Tránh mọi tương tác với người nghe để giữ sự tập trung.

Câu 10: Khi phân tích nhân vật trong một tác phẩm văn học, việc xem xét hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật, và nhận xét của các nhân vật khác về họ giúp bạn hiểu rõ điều gì?

• A. Số phận của nhân vật sau khi câu chuyện kết thúc.
• B. Mối quan hệ của nhân vật đó với tác giả ngoài đời thực.
• C. Tính cách, nội tâm, vai trò và sự phát triển của nhân vật trong tác phẩm.
• D. Lý do tác giả đặt tên cho nhân vật đó.

Câu 11: Bạn đang giới thiệu một bộ truyện tranh (manga/comic). Ngoài nội dung câu chuyện, bạn có thể phân tích thêm những yếu tố hình thức độc đáo nào?

• A. Giá trị vật lý của cuốn truyện trên thị trường.
• B. Quá trình in ấn và phát hành truyện.
• C. Số lượng bản in được bán ra.
• D. Phong cách vẽ, bố cục trang truyện, cách sử dụng khung truyện (panels), biểu cảm nhân vật, hiệu ứng âm thanh (sound effects).

Câu 12: Đâu là một cách hiệu quả để kết thúc bài giới thiệu tác phẩm, tạo ấn tượng và khuyến khích người nghe/đọc tìm hiểu thêm?

• A. Tóm lược lại giá trị nổi bật của tác phẩm, khẳng định lại lý do yêu thích và đưa ra lời kêu gọi/gợi ý cho người nghe/đọc.
• B. Kể lại một chi tiết thú vị nhưng không liên quan đến nội dung chính.
• C. Xin lỗi vì bài giới thiệu chưa hoàn hảo.
• D. Đưa ra một câu hỏi mở không có lời giải đáp.

Câu 13: Khi nghiên cứu về bối cảnh ra đời của một tác phẩm (ví dụ: một bài hát viết trong thời kỳ kháng chiến), thông tin về bối cảnh đó giúp ích gì cho việc giới thiệu tác phẩm?

• A. Chỉ để chứng tỏ người giới thiệu đã tìm hiểu kỹ.
• B. Giúp bài giới thiệu dài hơn.
• C. Giúp người nghe/đọc hiểu sâu sắc hơn về động cơ sáng tác, thông điệp tác giả muốn gửi gắm và ý nghĩa lịch sử, xã hội của tác phẩm.
• D. Xác định xem tác phẩm có được yêu thích vào thời điểm đó hay không.

Câu 14: Bạn đang giới thiệu một tác phẩm kiến trúc. Khi phân tích, bạn tập trung vào cách kiến trúc sư sử dụng vật liệu (gỗ, đá, kính), hình khối, không gian và ánh sáng. Bạn đang phân tích yếu tố nào?

• A. Chức năng sử dụng của công trình.
• B. Ngôn ngữ và kỹ thuật tạo hình kiến trúc.
• C. Lịch sử xây dựng công trình.
• D. Chi phí xây dựng công trình.

Câu 15: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa việc "kể lại" một tác phẩm (tóm tắt nội dung) và "giới thiệu" một tác phẩm (theo yêu cầu của bài học)?

• A. Kể lại thì dùng lời nói, giới thiệu thì dùng văn viết.
• B. Kể lại chỉ dành cho tác phẩm văn học, giới thiệu dành cho mọi loại hình nghệ thuật.
• C. Kể lại chủ yếu tái hiện diễn biến, còn giới thiệu bao gồm cả tóm tắt, phân tích, đánh giá, và chia sẻ cảm nhận cá nhân về giá trị của tác phẩm.
• D. Kể lại cần chi tiết, giới thiệu chỉ cần khái quát.

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm sân khấu (kịch, cải lương...), ngoài nội dung kịch bản, bạn có thể phân tích những yếu tố trình diễn nào góp phần tạo nên thành công của buổi biểu diễn?

• A. Diễn xuất của diễn viên, cách dàn dựng sân khấu, âm thanh, ánh sáng, trang phục, đạo cụ.
• B. Lịch sử hình thành của loại hình sân khấu đó.
• C. Số lượng khán giả đến xem buổi diễn.
• D. Tiểu sử của tất cả các diễn viên tham gia.

Câu 17: Đâu là lý do khiến việc trích dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp từ tác phẩm (đối với văn học) hoặc mô tả chi tiết một phần cụ thể (đối với nghệ thuật) lại quan trọng trong bài giới thiệu?

• A. Để làm cho bài giới thiệu có vẻ học thuật hơn.
• B. Để chứng minh người giới thiệu đã đọc/xem tác phẩm.
• C. Để kéo dài dung lượng bài viết/thời lượng nói.
• D. Để cung cấp bằng chứng cụ thể, minh họa cho nhận định, phân tích của người giới thiệu và giúp người nghe/đọc hình dung rõ hơn về phong cách/nội dung tác phẩm.

Câu 18: Bạn đang giới thiệu một cuốn album ảnh nghệ thuật. Yếu tố nào sau đây ít quan trọng nhất để phân tích trong bài giới thiệu của bạn?

• A. Cách nhiếp ảnh gia sử dụng ánh sáng, bố cục, màu sắc trong các bức ảnh.
• B. Chủ đề xuyên suốt hoặc câu chuyện được kể qua chuỗi ảnh.
• C. Loại giấy và kỹ thuật in ấn được sử dụng để xuất bản album.
• D. Cảm xúc hoặc suy ngẫm mà các bức ảnh gợi lên cho người xem.

Câu 19: Khi nói về "thông điệp" hoặc "chủ đề" của một tác phẩm, bạn đang đề cập đến điều gì?

• A. Tóm tắt ngắn gọn nội dung chính của tác phẩm.
• B. Ý tưởng cốt lõi, vấn đề mà tác phẩm đặt ra, hoặc quan điểm mà tác giả muốn truyền tải đến người đọc/xem/nghe.
• C. Cảm xúc chủ đạo của nhân vật chính.
• D. Loại hình nghệ thuật mà tác phẩm thuộc về.

Câu 20: Đâu là một yếu tố quan trọng cần cân nhắc về đối tượng người nghe/đọc khi chuẩn bị bài giới thiệu?

• A. Họ có giàu có hay không.
• B. Họ có cùng sở thích với bạn về tác phẩm đó hay không.
• C. Họ đến từ vùng miền nào.
• D. Mức độ hiểu biết của họ về tác phẩm, tác giả, và lĩnh vực nghệ thuật đó để điều chỉnh ngôn ngữ và mức độ phân tích cho phù hợp.

Câu 21: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm văn học dịch. Việc nhắc đến tên người dịch và nhận xét về chất lượng bản dịch (nếu có thể) thể hiện điều gì?

• A. Sự tôn trọng đối với công sức của người dịch và nhận thức về vai trò của bản dịch trong việc tiếp cận tác phẩm gốc.
• B. Chỉ là một chi tiết không cần thiết nhưng thêm vào cho đầy đủ.
• C. Để chứng tỏ bạn biết nhiều ngôn ngữ.
• D. Để đổ lỗi cho người dịch nếu bản thân bạn chưa hiểu rõ tác phẩm.

Câu 22: Khi phân tích một tác phẩm điêu khắc, bạn nên chú ý đến những yếu tố nào?

• A. Giá trị lịch sử của vật liệu làm nên bức điêu khắc.
• B. Nơi bức điêu khắc được trưng bày lần đầu tiên.
• C. Hình khối, đường nét, chất liệu, tỷ lệ, không gian âm (khoảng trống) và cách ánh sáng tương tác với bề mặt.
• D. Tiểu sử chi tiết của người mẫu (nếu có).

Câu 23: Đâu là một ví dụ về cách "kết nối tác phẩm với vấn đề đời sống" trong bài giới thiệu?

• A. Kể lại câu chuyện về tác phẩm.
• B. Phân tích cấu trúc của tác phẩm.
• C. Mô tả chi tiết về màu sắc trong tác phẩm.
• D. Thảo luận về cách chủ đề về sự cô đơn trong tác phẩm văn học bạn chọn vẫn còn phù hợp và có thể cảm nhận được trong cuộc sống hiện đại.

Câu 24: Bạn đang giới thiệu một vở kịch. Khi phân tích "xung đột kịch", bạn đang tìm hiểu điều gì?

• A. Mâu thuẫn, đấu tranh giữa các nhân vật, giữa nhân vật với hoàn cảnh, hoặc giữa các mặt trong nội tâm nhân vật, thúc đẩy cốt truyện phát triển.
• B. Tranh cãi giữa các diễn viên trên sân khấu.
• C. Sự khác biệt về ý kiến giữa khán giả về vở kịch.
• D. Khó khăn trong việc tìm địa điểm biểu diễn phù hợp.

Câu 25: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật thị giác (hội họa, điêu khắc, nhiếp ảnh...), việc sử dụng hình ảnh hoặc video minh họa là rất quan trọng vì sao?

• A. Để bài giới thiệu trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Để người giới thiệu không cần mô tả nhiều bằng lời.
• C. Để người nghe/đọc trực tiếp quan sát được tác phẩm, giúp họ dễ hình dung, cảm nhận và hiểu rõ hơn các phân tích về hình thức, màu sắc, bố cục... mà bạn đưa ra.
• D. Để chứng minh tác phẩm thực sự tồn tại.