12+ Đề Trắc Nghiệm Giới Thiệu Về Một Tác Phẩm Nghệ Thuật (Tiếp Theo) – (Kết Nối Tri Thức)

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật trong bối cảnh học thuật (như bài viết, bài nói) là gì?

• A. Thể hiện kiến thức uyên bác của người giới thiệu về tác phẩm và tác giả.
• B. Thu hút sự chú ý của công chúng bằng những thông tin giật gân, độc đáo về tác phẩm.
• C. Cung cấp thông tin cơ bản, phân tích các khía cạnh nổi bật và định hướng người tiếp nhận hiểu sâu hơn về giá trị của tác phẩm.
• D. Chỉ đơn thuần tóm tắt nội dung chính của tác phẩm cho người chưa biết.

Câu 2: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc xác định đối tượng tiếp nhận (người đọc/người nghe) có vai trò quan trọng nhất ở khía cạnh nào?

• A. Quyết định độ dài ngắn của bài giới thiệu.
• B. Xác định tác giả và thời gian sáng tác của tác phẩm.
• C. Ảnh hưởng đến việc lựa chọn kênh phát hành (báo chí, truyền hình, mạng xã hội...).
• D. Điều chỉnh nội dung, ngôn ngữ, phong cách trình bày sao cho phù hợp với kiến thức, sự quan tâm và mục đích của họ.

Câu 3: Giả sử bạn đang giới thiệu bức tranh "Thiếu nữ bên hoa huệ" của Tô Ngọc Vân cho một nhóm học sinh trung học. Bạn nên tập trung nhấn mạnh những khía cạnh nào để thu hút và giúp các em dễ tiếp cận tác phẩm này?

• A. Phân tích chuyên sâu kỹ thuật vẽ sơn dầu và ảnh hưởng của trường phái ấn tượng Pháp.
• B. Đưa ra các giả thuyết học thuật phức tạp về ý nghĩa ẩn dụ của bông hoa huệ.
• C. Giới thiệu về bối cảnh ra đời (trước Cách mạng tháng Tám), vẻ đẹp thanh thoát của thiếu nữ Hà Nội xưa, màu sắc và bố cục hài hòa, và vị trí của tác phẩm trong mỹ thuật Việt Nam.
• D. Chỉ đơn thuần kể lại tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân một cách chi tiết.

Câu 4: Phần mở đầu của một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật hiệu quả thường có chức năng chính là gì?

• A. Trình bày toàn bộ nội dung phân tích chi tiết nhất.
• B. Giới thiệu tác phẩm (tên, tác giả, loại hình) và tạo hứng thú, định hướng cho người tiếp nhận.
• C. Đưa ra ngay kết luận cuối cùng về giá trị của tác phẩm.
• D. Liệt kê danh sách tất cả các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

Câu 5: Khi phân tích nội dung của một tác phẩm văn học (ví dụ: một truyện ngắn), người giới thiệu có thể cần chú ý đến những yếu tố nào?

• A. Chất liệu giấy in và kiểu chữ được sử dụng.
• B. Kích thước trang sách và số lượng từ trong tác phẩm.
• C. Bìa sách được thiết kế bởi ai và màu sắc chủ đạo.
• D. Đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, tư tưởng, thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.

Câu 6: Khi phân tích hình thức của một tác phẩm âm nhạc (ví dụ: một bản giao hưởng), người giới thiệu có thể cần chú ý đến những yếu tố nào?

• A. Giai điệu, tiết tấu, hòa âm, cấu trúc (ví dụ: sonata, rondo), cách phối khí, dynamic (độ to nhỏ).
• B. Nội dung câu chuyện được kể trong bản nhạc (nếu có).
• C. Cảm xúc chung chung mà người nghe cảm nhận được.
• D. Số lượng người tham gia biểu diễn và tên của nhạc trưởng.

Câu 7: Tại sao việc đặt tác phẩm nghệ thuật vào bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội khi giới thiệu lại quan trọng?

• A. Chỉ để bài giới thiệu dài hơn và chứa nhiều thông tin.
• B. Giúp người đọc/nghe biết thêm về lịch sử chung, không liên quan trực tiếp đến tác phẩm.
• C. Giúp người tiếp nhận hiểu rõ hơn về nguồn gốc, động lực sáng tạo, những vấn đề xã hội được phản ánh và ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm trong thời đại đó.
• D. Chứng minh rằng tác phẩm là duy nhất và không bị ảnh hưởng bởi bất kỳ yếu tố bên ngoài nào.

Câu 8: Khi phân tích một tác phẩm điêu khắc, yếu tố hình thức nào sau đây thường được chú trọng?

• A. Nhạc điệu và vần luật.
• B. Chất liệu, khối (volume), hình dáng (form), không gian, bề mặt (texture).
• C. Cốt truyện và hệ thống nhân vật.
• D. Ánh sáng sân khấu và phục trang.

Câu 9: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ. Ngoài nội dung và thông điệp, bạn nên phân tích những yếu tố hình thức nào để làm nổi bật giá trị nghệ thuật của bài thơ?

• A. Thể thơ, nhịp điệu, vần, ngôn từ, hình ảnh, biện pháp tu từ.
• B. Giá bán của tập thơ và số lượng bản in.
• C. Chất liệu giấy và kỹ thuật in ấn.
• D. Số lượng độc giả đã đọc bài thơ này.

Câu 10: Khi giới thiệu một bộ phim, việc phân tích "ngôn ngữ điện ảnh" bao gồm những yếu tố nào?

• A. Chỉ đơn thuần tóm tắt nội dung câu chuyện.
• B. Nêu tên diễn viên và đạo diễn.
• C. Đánh giá bộ phim có doanh thu cao hay thấp.
• D. Góc quay, cỡ cảnh, ánh sáng, âm thanh, dựng phim, cách sử dụng màu sắc, hiệu ứng hình ảnh.

Câu 11: Phần kết luận của một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nên có chức năng gì?

• A. Tổng kết lại những điểm phân tích chính, khẳng định giá trị, ý nghĩa của tác phẩm và có thể mở ra suy nghĩ mới cho người tiếp nhận.
• B. Đưa ra một danh sách dài các tác phẩm khác cùng thể loại.
• C. Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả một cách chi tiết.
• D. Đặt ra các câu hỏi chưa có lời giải về tác phẩm.

Câu 12: Khi bạn nói rằng một tác phẩm nghệ thuật có "tính biểu tượng" cao, bạn đang muốn nhấn mạnh điều gì?

• A. Tác phẩm được tạo ra để treo ở những nơi công cộng.
• B. Tác phẩm có hình dáng giống với một vật thể cụ thể trong đời sống.
• C. Các yếu tố trong tác phẩm (hình ảnh, âm thanh, từ ngữ...) mang ý nghĩa sâu sắc, gợi liên tưởng đến những khái niệm, tư tưởng trừu tượng hoặc rộng lớn hơn.
• D. Tác phẩm được sử dụng như một biểu tượng của một tổ chức hoặc sự kiện nào đó.

Câu 13: Đọc đoạn giới thiệu sau về một bài hát: "Giai điệu da diết, lời ca giản dị nhưng chứa đựng nỗi niềm sâu kín về quê hương. Cách xử lý âm thanh mộc mạc với tiếng guitar thùng làm chủ đạo tạo nên không gian hoài niệm." Đoạn này chủ yếu tập trung phân tích khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Bối cảnh ra đời của bài hát.
• B. Hình thức biểu đạt và cảm xúc gợi ra từ hình thức đó.
• C. Tiểu sử của nhạc sĩ sáng tác.
• D. Sự đón nhận của công chúng đối với bài hát.

Câu 14: Khi giới thiệu một tác phẩm kiến trúc (ví dụ: một ngôi nhà cổ), bạn cần phân tích những yếu tố đặc trưng nào của loại hình nghệ thuật này?

• A. Cốt truyện và nhân vật chính.
• B. Giai điệu và tiết tấu.
• C. Chất liệu sơn dầu và bố cục màu sắc.
• D. Công năng sử dụng, vật liệu, cấu trúc, không gian, hình khối, phong cách kiến trúc.

Câu 15: Việc sử dụng ngôn ngữ hình ảnh (ví dụ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ) trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên khô khan, khó hiểu.
• B. Chỉ để tăng số lượng từ trong bài viết.
• C. Giúp bài viết sinh động, gợi cảm, truyền tải được không khí, cảm xúc và đặc trưng của tác phẩm một cách ấn tượng.
• D. Hoàn toàn không cần thiết trong giới thiệu nghệ thuật.

Câu 16: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật đương đại trừu tượng. Thách thức lớn nhất khi giới thiệu loại hình này là gì?

• A. Giải thích ý nghĩa và cảm xúc mà tác phẩm gợi ra khi nó không có hình ảnh hoặc câu chuyện cụ thể, rõ ràng.
• B. Tìm hiểu tên tác giả và thời gian sáng tác.
• C. Xác định chất liệu mà tác phẩm được tạo ra.
• D. Tìm địa điểm trưng bày tác phẩm.

Câu 17: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc thể hiện cảm xúc và sự rung động cá nhân của người giới thiệu có nên hay không? Tại sao?

• A. Không nên, vì giới thiệu phải hoàn toàn khách quan như một báo cáo khoa học.
• B. Nên thể hiện thật nhiều, càng cảm xúc càng tốt, bất kể có căn cứ hay không.
• C. Chỉ nên thể hiện cảm xúc tiêu cực về tác phẩm.
• D. Nên, nhưng cần dựa trên sự phân tích và lý giải hợp lý, giúp người tiếp nhận đồng cảm và hiểu sâu hơn về cách tác phẩm tác động đến người giới thiệu.

Câu 18: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa "giới thiệu" và "phê bình" một tác phẩm nghệ thuật?

• A. Giới thiệu chỉ nói về nội dung, còn phê bình chỉ nói về hình thức.
• B. Giới thiệu tập trung cung cấp thông tin cơ bản và phân tích để người đọc/nghe hiểu về tác phẩm; Phê bình đi sâu vào đánh giá, nhận xét, phân tích ưu nhược điểm dựa trên các tiêu chí nhất định.
• C. Giới thiệu chỉ dành cho tác phẩm mới, còn phê bình dành cho tác phẩm cũ.
• D. Giới thiệu không cần kiến thức chuyên môn, còn phê bình thì rất cần.

Câu 19: Yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là thông tin cơ bản cần có khi mở đầu giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật?

• A. Tên tác phẩm.
• B. Tên tác giả.
• C. Loại hình nghệ thuật (ví dụ: tiểu thuyết, tranh sơn dầu, bản giao hưởng).
• D. Toàn bộ danh sách các nhân vật phụ trong tác phẩm (đối với văn học).

Câu 20: Khi giới thiệu một tác phẩm sân khấu, ngoài nội dung kịch bản, cần phân tích những yếu tố biểu diễn và dàn dựng nào?

• A. Chất liệu làm ghế ngồi trong rạp hát.
• B. Số lượng khán giả trong mỗi buổi diễn.
• C. Diễn xuất của diễn viên, đạo diễn dàn dựng, âm thanh, ánh sáng, phục trang, sân khấu, cảnh trí.
• D. Giá vé của buổi biểu diễn.

Câu 21: Việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành (ví dụ: "bố cục", "hòa âm", "biện pháp tu từ") trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật cần lưu ý điều gì?

• A. Sử dụng càng nhiều càng tốt để thể hiện sự am hiểu.
• B. Sử dụng có chọn lọc, giải thích rõ ràng hoặc dùng kèm theo các ví dụ cụ thể nếu đối tượng tiếp nhận không phải là chuyên gia.
• C. Tuyệt đối không sử dụng vì sẽ khiến bài viết khó hiểu.
• D. Chỉ cần liệt kê mà không cần giải thích.

Câu 22: Giả sử bạn giới thiệu một bài hát cách mạng Việt Nam. Để bài giới thiệu có chiều sâu, bạn nên kết nối bài hát đó với yếu tố bối cảnh nào là quan trọng nhất?

• A. Lịch sử phát triển của nhạc pop thế giới.
• B. Cấu trúc hòa âm phức tạp của nhạc cổ điển.
• C. Xu hướng thời trang của những năm bài hát ra đời.
• D. Bối cảnh lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc, tinh thần thời đại và vai trò động viên quần chúng của âm nhạc.

Câu 23: Khi giới thiệu một bức tranh phong cảnh, yếu tố nào sau đây thường được phân tích để làm nổi bật vẻ đẹp và kỹ thuật của họa sĩ?

• A. Cách sử dụng màu sắc, ánh sáng, bố cục, nét cọ, không gian, phối cảnh.
• B. Tiểu sử chi tiết của các nhân vật xuất hiện trong tranh.
• C. Độ dày của khung tranh.
• D. Số lượng người đã xem bức tranh tại triển lãm.

Câu 24: Việc so sánh một tác phẩm nghệ thuật với các tác phẩm khác (cùng tác giả, cùng thể loại, hoặc khác thể loại) có tác dụng gì trong bài giới thiệu?

• A. Làm cho bài viết dài hơn và lan man.
• B. Chứng minh rằng tác phẩm được giới thiệu là bản sao của tác phẩm khác.
• C. Làm nổi bật những nét độc đáo, sự kế thừa hoặc đổi mới, vị trí của tác phẩm trong dòng chảy nghệ thuật hoặc sự nghiệp của tác giả.
• D. Gây khó hiểu cho người đọc/nghe vì phải nhớ quá nhiều tác phẩm.

Câu 25: Đâu là một ví dụ về câu giới thiệu mở đầu hiệu quả, thu hút sự chú ý của người đọc/nghe về một tác phẩm văn học?

• A. Bài viết này sẽ giới thiệu về cuốn sách "A" của tác giả B.
• B. Có những tác phẩm văn học khiến ta phải dừng lại, suy ngẫm về ý nghĩa cuộc đời, và "Tên tác phẩm" của "Tên tác giả" là một tác phẩm như thế.
• C. Cuốn sách "A" có 300 trang và được xuất bản vào năm C.
• D. Tác giả B sinh năm D và mất năm E.

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm kịch, việc phân tích "xung đột kịch" có ý nghĩa gì?

• A. Giúp người đọc/nghe biết được số lượng diễn viên tham gia.
• B. Chứng minh vở kịch là một tác phẩm hài hước.
• C. Giúp làm rõ mâu thuẫn, mâu thuẫn, sự giằng xé giữa các nhân vật hoặc giữa nhân vật với hoàn cảnh, là hạt nhân tạo nên kịch tính và ý nghĩa của vở kịch.
• D. Chỉ đơn giản là liệt kê các tình huống cãi vã trong vở kịch.

Câu 27: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ lục bát. Yếu tố hình thức nào sau đây là đặc trưng nhất của thể thơ này cần được phân tích?

• A. Số tiếng trong mỗi câu (6-8), cách gieo vần (chữ cuối câu 6 vần với chữ cuối câu 8; chữ cuối câu 8 vần với chữ cuối câu 6 tiếp theo) và nhịp điệu đặc trưng.
• B. Cách sử dụng màu sắc và ánh sáng.
• C. Chất liệu điêu khắc được sử dụng.
• D. Cốt truyện và hệ thống nhân vật phức tạp.

Câu 28: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc không lời (như bản giao hưởng), bạn tập trung phân tích điều gì để giúp người nghe cảm nhận tác phẩm?

• A. Chỉ nói về tiểu sử của nhạc sĩ.
• B. Tóm tắt nội dung câu chuyện được kể trong bản nhạc (thường không có).
• C. Liệt kê tên của tất cả nhạc cụ tham gia.
• D. Phân tích cấu trúc âm nhạc, sự phát triển của giai điệu, hòa âm, tiết tấu, dynamic, và những cảm xúc, hình ảnh, không gian mà âm nhạc gợi lên.

Câu 29: Đâu là một lỗi thường gặp khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật?

• A. Cung cấp đầy đủ thông tin về tác phẩm.
• B. Chỉ tóm tắt nội dung hoặc kể lại câu chuyện mà không đi sâu vào phân tích nghệ thuật.
• C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, phù hợp.
• D. Nêu bật được giá trị và ý nghĩa của tác phẩm.

Câu 30: Để bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật của bạn trở nên hấp dẫn và sâu sắc hơn, bạn có thể làm gì?

• A. Chỉ sao chép thông tin từ các nguồn khác.
• B. Chỉ đưa ra ý kiến cá nhân mà không có căn cứ phân tích.
• C. Tránh đề cập đến bất kỳ yếu tố hình thức nào.
• D. Kết hợp chặt chẽ giữa thông tin cơ bản, phân tích sâu sắc về cả nội dung và hình thức, đặt tác phẩm trong bối cảnh phù hợp, và thể hiện sự rung cảm cá nhân có căn cứ.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết một bài giới thiệu hoặc đánh giá về một tác phẩm nghệ thuật là gì?

• A. Chỉ đơn thuần tóm tắt nội dung tác phẩm.
• B. Cung cấp thông tin, phân tích và nhận định về tác phẩm để người đọc hiểu và cảm nhận.
• C. Kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc mô tả chi tiết mọi yếu tố.
• D. Bắt buộc người đọc phải có cùng quan điểm với người viết.

Câu 2: Trong cấu trúc chung của một bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật, phần mở đầu thường có nhiệm vụ gì?

• A. Đi sâu phân tích một chi tiết nghệ thuật cụ thể nhất.
• B. Trình bày đầy đủ các luận điểm sẽ triển khai trong bài.
• C. Giới thiệu thông tin cơ bản về tác phẩm và định hướng cho người đọc.
• D. Đưa ra kết luận cuối cùng về giá trị của tác phẩm.

Câu 3: Khi phân tích một bộ phim, việc bàn luận về cách quay phim (góc máy, ánh sáng), dựng phim (cắt cảnh, chuyển cảnh) thuộc về yếu tố nào của tác phẩm?

• A. Hình thức nghệ thuật.
• B. Nội dung tư tưởng.
• C. Bối cảnh sáng tác.
• D. Giá trị nhân đạo.

Câu 4: Đọc đoạn trích sau và cho biết đoạn này chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào của tác phẩm hội họa được giới thiệu:

• A. Tiểu sử của họa sĩ.
• B. Ý nghĩa xã hội của tác phẩm.
• C. Phân tích hình thức nghệ thuật (màu sắc, đường nét, bố cục).
• D. Tóm tắt câu chuyện đằng sau bức tranh.

Câu 5: Khi đánh giá một vở kịch, việc nhận xét về diễn xuất của diễn viên, thiết kế sân khấu, âm thanh, ánh sáng thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

• A. Chủ đề tư tưởng của vở kịch.
• B. Bối cảnh lịch sử khi vở kịch ra đời.
• C. Tóm tắt nội dung cốt truyện.
• D. Nghệ thuật biểu diễn và dàn dựng.

Câu 6: Đâu là một ví dụ về câu mang tính đánh giá (nhận định chủ quan) trong một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

• A. Đây là một bộ phim tuyệt vời, khiến người xem rung động sâu sắc bởi câu chuyện nhân văn.
• B. Bộ phim được công chiếu vào năm 2022 và có sự tham gia của nhiều diễn viên nổi tiếng.
• C. Nội dung phim xoay quanh cuộc sống của một gia đình nghèo ở vùng nông thôn.
• D. Thời lượng của bộ phim là 120 phút.

Câu 7: Việc đặt tác phẩm nghệ thuật vào bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội khi nó ra đời giúp người đọc/người xem hiểu thêm điều gì?

• A. Chỉ để biết tác phẩm ra đời năm nào.
• B. Hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa, thông điệp và phong cách của tác phẩm trong mối liên hệ với thời đại.
• C. Giúp tìm ra lỗi sai của tác phẩm.
• D. Không liên quan đến việc đánh giá giá trị nghệ thuật.

Câu 8: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc bàn luận về cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, các biện pháp tu từ, cấu trúc câu chuyện (ngôi kể, trình tự kể) thuộc về yếu tố nào?

• A. Nghệ thuật trần thuật và ngôn ngữ.
• B. Số phận nhân vật.
• C. Chủ đề chính.
• D. Bối cảnh xã hội.

Câu 9: Đâu là một ví dụ về câu mang tính mô tả (khách quan) trong một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

• A. Bức tượng này thật ấn tượng và đầy sức sống.
• B. Tôi cảm thấy hơi khó hiểu về ý đồ của tác giả trong phân cảnh này.
• C. Màu sắc chủ đạo trong bức tranh là tông màu lạnh như xanh dương và xám.
• D. Âm nhạc của bộ phim quá buồn, khiến tôi không thể tập trung.

Câu 10: Khi một bài đánh giá tập trung vào việc so sánh tác phẩm đang xem xét với các tác phẩm khác cùng thể loại hoặc của cùng tác giả, người viết đang sử dụng phương pháp phân tích nào?

• A. Phân tích nội dung.
• B. So sánh và đối chiếu.
• C. Tóm tắt tác phẩm.
• D. Chỉ trích tiêu cực.

Câu 11: Phần kết bài của một bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật thường có chức năng gì?

• A. Giới thiệu một tác phẩm khác.
• B. Bổ sung thông tin chi tiết về tác giả.
• C. Trình bày một luận điểm hoàn toàn mới.
• D. Tổng kết các ý chính và khẳng định lại giá trị/ý nghĩa của tác phẩm.

Câu 12: Giả sử bạn đang viết bài giới thiệu về một bức tranh sơn mài. Việc mô tả màu sắc, bố cục, đường nét, cách sử dụng chất liệu sơn mài... thuộc về việc phân tích khía cạnh nào?

• A. Đặc điểm hình thức và kỹ thuật.
• B. Ý nghĩa biểu tượng.
• C. Nội dung câu chuyện.
• D. Bối cảnh lịch sử.

Câu 13: Tại sao việc sử dụng các dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm lại quan trọng trong một bài giới thiệu/đánh giá?

• A. Chỉ để bài viết dài hơn.
• B. Để chứng minh người viết đã đọc/xem tác phẩm.
• C. Làm cho các nhận định, phân tích có căn cứ, thuyết phục và đáng tin cậy.
• D. Thay thế hoàn toàn việc phân tích của người viết.

Câu 14: Khi phân tích một tác phẩm âm nhạc (ví dụ: một bản giao hưởng), việc bàn luận về giai điệu, tiết tấu, hòa âm, cấu trúc chương nhạc... thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

• A. Nội dung câu chuyện bài hát kể.
• B. Tiểu sử của nhạc sĩ.
• C. Ý nghĩa lời bài hát.
• D.

Câu 15: Đâu là nhận định phù hợp nhất về mối quan hệ giữa nội dung và hình thức trong tác phẩm nghệ thuật khi giới thiệu/đánh giá?

• A. Nội dung quan trọng hơn hình thức, nên chỉ cần phân tích nội dung.
• B. Nội dung và hình thức có mối quan hệ khăng khít, cần được phân tích song song để hiểu tác phẩm toàn diện.
• C. Hình thức chỉ là cái vỏ bên ngoài, không ảnh hưởng đến giá trị tác phẩm.
• D. Chỉ cần mô tả hình thức là đủ để giới thiệu tác phẩm.

Câu 16: Khi một bài đánh giá tập trung làm rõ ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh, chi tiết trong tác phẩm (ví dụ: hình ảnh con thuyền trong thơ tượng trưng cho cuộc đời), đây là loại phân tích gì?

• A. Phân tích ý nghĩa biểu tượng.
• B. Mô tả hình thức bên ngoài.
• C. Tóm tắt cốt truyện.
• D. Đánh giá kỹ thuật sáng tác.

Câu 17: Việc giới thiệu bối cảnh ra đời của một bài hát cách mạng (ví dụ: ra đời trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp) giúp người đọc hiểu điều gì về tác phẩm?

• A. Chỉ để biết bài hát đó cũ hay mới.
• B. Giúp chê bai bài hát nếu nó không hợp thời.
• C. Không liên quan đến nội dung bài hát.
• D. Lý giải nguồn cảm hứng, nội dung và ý nghĩa của bài hát trong mối liên hệ với lịch sử.

Câu 18: Đâu là yếu tố ít quan trọng nhất khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật cho độc giả phổ thông?

• A. Thông tin cơ bản về tác phẩm (tên, tác giả, thể loại).
• B. Giá bán trên thị trường hiện tại.
• C. Nội dung chính hoặc chủ đề.
• D. Một số điểm nổi bật về hình thức hoặc ý nghĩa.

Câu 19: Khi phân tích một tác phẩm điêu khắc, việc bàn về chất liệu (gỗ, đá, đồng), kích thước, hình khối, đường nét, bề mặt tác phẩm thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

• A. Câu chuyện được thể hiện.
• B. Tiểu sử nhà điêu khắc.
• C. Hình thức và kỹ thuật tạo hình.
• D. Tác động xã hội.

Câu 20: Khi một người viết bài đánh giá nói rằng:

• A. Đánh giá tác phẩm.
• B. Tóm tắt nội dung.
• C. Mô tả khách quan.
• D. Phân tích bối cảnh.

Câu 21: Đâu là một trong những kỹ năng tư duy bậc cao cần có khi viết và phân tích một bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật?

• A. Ghi nhớ tên tác giả và năm sáng tác.
• B. Sao chép lại lời giới thiệu từ nguồn khác.
• C. Liệt kê các chi tiết có trong tác phẩm.
• D. Phân tích mối quan hệ giữa hình thức và nội dung để làm rõ ý nghĩa tác phẩm.

Câu 22: Khi giới thiệu một tác phẩm kiến trúc, việc bàn luận về chức năng sử dụng, vật liệu xây dựng, phong cách thiết kế (ví dụ: Gothic, Phục hưng, Hiện đại) thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

• A. Lịch sử của công trình.
• B. Chức năng, vật liệu và phong cách kiến trúc.
• C. Số lượng người đã tham quan.
• D. Cảm nhận cá nhân của người viết.

Câu 23: Đâu là lý do cần đa dạng hóa các khía cạnh phân tích (nội dung, hình thức, bối cảnh...) khi giới thiệu/đánh giá một tác phẩm nghệ thuật?

• A. Để bài viết dài hơn.
• B. Để chứng tỏ người viết biết nhiều thông tin.
• C. Giúp người đọc có cái nhìn toàn diện và sâu sắc về tác phẩm.
• D. Để làm khó người đọc.

Câu 24: Đọc đoạn trích sau và cho biết người viết đang sử dụng phương pháp phân tích nào:

• A. Phân tích mối quan hệ giữa hình thức và nội dung.
• B. Tóm tắt cốt truyện.
• C. Giới thiệu diễn viên.
• D. So sánh với phim khác.

Câu 25: Trong phần thân bài của một bài giới thiệu/đánh giá, mỗi đoạn văn thường tập trung vào việc phân tích một khía cạnh cụ thể nào của tác phẩm?

• A. Toàn bộ nội dung và hình thức cùng lúc.
• B. Cảm xúc cá nhân lan man.
• C. Lịch sử phát triển của thể loại.
• D. Một khía cạnh cụ thể hoặc một luận điểm chính.

Câu 26: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ. Việc phân tích nhịp điệu, vần, thanh điệu, cách ngắt dòng, ngắt nhịp thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

• A. Nội dung bài thơ.
• B. Nhạc tính và cấu trúc hình thức.
• C. Tiểu sử nhà thơ.
• D. Bối cảnh sáng tác.

Câu 27: Đâu là một cách hiệu quả để làm cho bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật trở nên hấp dẫn và thuyết phục hơn?

• A. Chỉ đưa ra ý kiến chủ quan mà không phân tích.
• B. Chỉ mô tả khách quan mà không đưa ra nhận định.
• C. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu.
• D. Kết hợp hài hòa giữa phân tích khách quan và nhận định, đánh giá chủ quan có căn cứ.

Câu 28: Khi phân tích một bức ảnh nghệ thuật, việc bàn luận về bố cục, ánh sáng, khoảnh khắc quyết định, màu sắc (hoặc tông đen trắng) thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

• A. Nghệ thuật nhiếp ảnh (hình thức, kỹ thuật).
• B. Câu chuyện đằng sau bức ảnh.
• C. Tiểu sử nhiếp ảnh gia.
• D. Ý nghĩa xã hội của bức ảnh.

Câu 29: Việc hiểu rõ đối tượng độc giả mục tiêu có ý nghĩa như thế nào khi viết bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật?

• A. Không ảnh hưởng gì đến bài viết.
• B. Chỉ ảnh hưởng đến việc chọn ảnh minh họa.
• C. Giúp lựa chọn nội dung, ngôn ngữ và mức độ phân tích phù hợp.
• D. Bắt buộc phải viết theo ý thích của độc giả.

Câu 30: Đâu là một ví dụ về việc phân tích bối cảnh cá nhân của tác giả liên quan đến tác phẩm?

• A. Bộ phim ra đời trong bối cảnh kinh tế suy thoái.
• B. Bài thơ được viết sau khi nhà thơ trải qua một mất mát lớn trong cuộc đời.
• C. Bức tranh thuộc trường phái ấn tượng ra đời ở Pháp cuối thế kỷ 19.
• D. Vở kịch phản ánh những vấn đề xã hội đương thời.

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật, việc phân tích yếu tố nào sau đây giúp người đọc/người nghe hiểu rõ hơn về cách thông điệp được truyền tải và tính độc đáo của tác phẩm?

• A. Chủ đề tác phẩm
• B. Hoàn cảnh sáng tác
• C. Phong cách nghệ thuật
• D. Thông điệp chính

Câu 2: Một bài giới thiệu phân tích sâu về cách tác giả sử dụng các biện pháp tu từ như ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ để tạo nên hiệu ứng cảm xúc mạnh mẽ cho người đọc. Đây là bài giới thiệu đang tập trung vào khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Kỹ thuật sử dụng ngôn ngữ
• B. Nội dung cốt truyện
• C. Nhân vật điển hình
• D. Bối cảnh xã hội

Câu 3: Khi phân tích một bức tranh, việc chú trọng vào màu sắc, đường nét, bố cục, ánh sáng thuộc về việc xem xét yếu tố nào của tác phẩm?

• A. Chủ đề tư tưởng
• B. Yếu tố tạo hình/hình thức
• C. Thông điệp ẩn dụ
• D. Hoàn cảnh ra đời

Câu 4: Một nhà phê bình nhận xét: "Tác phẩm X không chỉ phản ánh hiện thực xã hội đương thời mà còn đặt ra những câu hỏi sâu sắc về thân phận con người trong bối cảnh đó." Nhận xét này đang tập trung vào khía cạnh nào của tác phẩm X?

• A. Cấu trúc tác phẩm
• B. Kỹ thuật biểu đạt
• C. Phong cách cá nhân của tác giả
• D. Nội dung và ý nghĩa tư tưởng

Câu 5: Để giới thiệu một tác phẩm âm nhạc cổ điển, người viết nên tập trung vào những yếu tố nào để giúp người nghe chưa quen thuộc dễ tiếp cận và cảm nhận được giá trị?

• A. Cấu trúc tác phẩm, giai điệu chính và cảm xúc gợi lên
• B. Toàn bộ bản tổng phổ và phân tích hòa âm chi tiết
• C. Tiểu sử chi tiết của nhạc sĩ và danh sách các buổi biểu diễn
• D. So sánh với tất cả các tác phẩm khác cùng thể loại

Câu 6: Khi giới thiệu một tác phẩm điện ảnh, việc phân tích cách đạo diễn sử dụng góc quay, ánh sáng, âm thanh và dựng phim để tạo hiệu ứng thị giác và cảm xúc thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

• A. Diễn xuất của diễn viên
• B. Nội dung kịch bản
• C. Ngôn ngữ điện ảnh/Kỹ thuật làm phim
• D. Thông điệp xã hội

Câu 7: Giả sử bạn đang giới thiệu về một bài thơ trữ tình. Để làm nổi bật cảm xúc chủ đạo của bài thơ, bạn nên tập trung phân tích điều gì?

• A. Cốt truyện và tình huống truyện
• B. Vần điệu, nhịp điệu, hình ảnh và biện pháp tu từ
• C. Tiểu sử chi tiết của nhà thơ
• D. Số lượng ấn bản đã phát hành

Câu 8: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều lớp nghĩa ẩn dụ và tượng trưng, người giới thiệu cần làm gì để giúp người đọc/người nghe tiếp cận được chiều sâu của tác phẩm?

• A. Chỉ tóm tắt nội dung cốt truyện một cách rõ ràng.
• B. Đưa ra một lời giải thích duy nhất, chính xác cho mọi biểu tượng.
• C. Nhấn mạnh vào tiểu sử tác giả để hiểu ý định của họ.
• D. Gợi mở các cách hiểu khác nhau, phân tích các biểu tượng và mối liên hệ giữa chúng.

Câu 9: Giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật không chỉ là cung cấp thông tin mà còn là khơi gợi sự quan tâm và mong muốn trải nghiệm của người tiếp nhận. Yếu tố nào sau đây ít đóng góp vào việc khơi gợi sự quan tâm này?

• A. Nêu bật điểm độc đáo, khác biệt của tác phẩm.
• B. Trích dẫn một đoạn/chi tiết tiêu biểu, ấn tượng.
• C. Liệt kê đầy đủ tất cả các giải thưởng tác phẩm đã đạt được.
• D. Liên hệ tác phẩm với những vấn đề gần gũi với người tiếp nhận.

Câu 10: Khi phân tích mối quan hệ giữa tác phẩm và bối cảnh lịch sử - xã hội, người giới thiệu cần làm gì để tránh sa đà vào việc kể lại lịch sử?

• A. Chỉ ra cách bối cảnh ảnh hưởng đến nội dung, hình thức và ý nghĩa của tác phẩm.
• B. Kể lại toàn bộ diễn biến lịch sử trong giai đoạn tác phẩm ra đời.
• C. Tập trung vào tiểu sử tác giả trong bối cảnh đó.
• D. Chỉ đề cập thoáng qua về bối cảnh mà không phân tích.

Câu 11: Phân tích cấu trúc của một tác phẩm văn học (ví dụ: trình tự kể chuyện, cách sắp xếp chương hồi, mối quan hệ giữa các phần) giúp người đọc hiểu điều gì?

• A. Tính cách chi tiết của từng nhân vật.
• B. Tiểu sử đầy đủ của tác giả.
• C. Số lượng độc giả đã tiếp cận tác phẩm.
• D. Ý đồ sắp xếp của tác giả và sự liên kết giữa các phần tạo nên ý nghĩa tổng thể.

Câu 12: Khi giới thiệu về một nhân vật phức tạp trong tác phẩm, người viết nên làm gì để khắc họa được chiều sâu của nhân vật đó?

• A. Chỉ mô tả ngoại hình và nghề nghiệp của nhân vật.
• B. Phân tích hành động, suy nghĩ, lời nói và sự phát triển của nhân vật.
• C. So sánh nhân vật đó với một nhân vật nổi tiếng khác.
• D. Liệt kê tất cả các lần nhân vật xuất hiện trong tác phẩm.

Câu 13: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm kịch. Yếu tố nào sau đây là đặc thù cần được chú ý phân tích, khác với tiểu thuyết hay thơ?

• A. Đối thoại, xung đột kịch và hành động sân khấu của nhân vật.
• B. Miêu tả thiên nhiên và cảnh vật.
• C. Các biện pháp tu từ ẩn dụ.
• D. Nhịp điệu và âm nhạc trong ngôn ngữ.

Câu 14: Khi trích dẫn một đoạn văn, câu thơ hoặc chi tiết từ tác phẩm để minh họa cho phân tích, người viết cần lưu ý điều gì?

• A. Trích dẫn càng dài càng tốt để chứng tỏ sự hiểu biết.
• B. Chỉ cần trích dẫn mà không cần phân tích thêm.
• C. Chọn trích dẫn tiêu biểu, phù hợp với luận điểm và phân tích rõ ý nghĩa của nó.
• D. Chỉ trích dẫn những đoạn có lời thoại của nhân vật chính.

Câu 15: Để bài giới thiệu tác phẩm trở nên thuyết phục và sâu sắc, người viết nên kết hợp hài hòa giữa việc phân tích yếu tố hình thức và yếu tố nội dung như thế nào?

• A. Chỉ ra mối quan hệ khăng khít: hình thức thể hiện nội dung, nội dung định hình hình thức.
• B. Phân tích hình thức trước, sau đó phân tích nội dung một cách riêng biệt.
• C. Chỉ cần tập trung vào nội dung vì đó là điều quan trọng nhất.
• D. Chỉ cần tập trung vào hình thức vì đó là điểm độc đáo của nghệ thuật.

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều phiên bản hoặc chuyển thể (ví dụ: tiểu thuyết được chuyển thể thành phim), việc so sánh giữa các phiên bản có thể giúp người đọc/người nghe hiểu thêm điều gì?

• A. Ai là người nổi tiếng hơn: tác giả gốc hay đạo diễn phim?
• B. Phiên bản nào được nhiều người xem/đọc nhất.
• C. Sự khác biệt về doanh thu giữa các phiên bản.
• D. Đặc trưng của từng loại hình nghệ thuật và cách tác phẩm được diễn giải, biến đổi.

Câu 17: Để bài giới thiệu tác phẩm không chỉ cung cấp thông tin mà còn mang tính cá nhân và sáng tạo, người viết có thể thêm vào yếu tố nào?

• A. Toàn bộ lịch sử phê bình về tác phẩm.
• B. Cảm nhận, suy nghĩ và liên tưởng cá nhân (có cơ sở) về tác phẩm.
• C. Ý kiến của tất cả bạn bè về tác phẩm.
• D. Một bản tóm tắt cực kỳ chi tiết mọi tình tiết.

Câu 18: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc đặt tác phẩm vào "ngữ cảnh tiếp nhận" (cách độc giả/khán giả ở các thời đại khác nhau đón nhận) có ý nghĩa gì?

• A. Chứng minh rằng tác phẩm chỉ có một cách hiểu duy nhất.
• B. Khẳng định rằng cách tiếp nhận ban đầu là chính xác nhất.
• C. Cho thấy tính "sống" của tác phẩm và sự đa dạng trong cách hiểu qua các thời đại.
• D. Chỉ đơn thuần liệt kê các bài phê bình đã có.

Câu 19: Giả sử bạn đang phân tích chủ đề "tình yêu" trong một tác phẩm. Để làm rõ sự độc đáo trong cách tác phẩm thể hiện chủ đề này, bạn nên làm gì?

• A. So sánh cách chủ đề này được thể hiện trong tác phẩm với cách nó thường xuất hiện trong các tác phẩm khác hoặc trong đời sống.
• B. Liệt kê tất cả các đoạn có nhắc đến "tình yêu" trong tác phẩm.
• C. Chỉ tóm tắt cốt truyện liên quan đến các mối quan hệ tình cảm.
• D. So sánh với một tác phẩm bất kỳ mà bạn biết cũng nói về tình yêu.

Câu 20: Khi kết thúc bài giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật, phần kết bài hiệu quả nên làm gì?

• A. Nêu một ý hoàn toàn mới chưa được đề cập ở thân bài.
• B. Xin lỗi vì bài viết có thể chưa đầy đủ.
• C. Tóm tắt lại toàn bộ cốt truyện một lần nữa.
• D. Tóm lược các điểm phân tích chính, khẳng định giá trị và có thể mở ra suy ngẫm.

Câu 21: Phân tích "không gian nghệ thuật" trong một tác phẩm văn học (ví dụ: không gian chật hẹp, không gian mở, không gian thực/ảo) giúp người đọc hiểu điều gì về tác phẩm?

• A. Số lượng địa điểm có thật được nhắc đến.
• B. Tâm trạng nhân vật, chủ đề hoặc không khí chung của tác phẩm.
• C. Số lượng trang sách dành cho miêu tả bối cảnh.
• D. Khả năng du lịch đến các địa điểm đó ngoài đời thực.

Câu 22: Khi giới thiệu một tác phẩm mà bạn có cách hiểu khác biệt hoặc mới mẻ so với các phân tích phổ biến, bạn nên trình bày như thế nào?

• A. Khẳng định cách hiểu của bạn là hoàn toàn đúng và các cách hiểu khác đều sai.
• B. Chỉ nêu cảm nhận cá nhân mà không cần lý giải dựa trên tác phẩm.
• C. Trình bày rõ cách hiểu của bạn, đưa ra lập luận và bằng chứng từ tác phẩm để bảo vệ quan điểm.
• D. Giấu đi cách hiểu khác biệt và chỉ lặp lại các phân tích đã có.

Câu 23: Phân tích "giọng điệu" (tone) của tác phẩm (ví dụ: mỉa mai, trang trọng, hài hước, bi thương) có ý nghĩa gì trong việc giới thiệu tác phẩm?

• A. Giúp người tiếp nhận cảm nhận đúng thái độ, cảm xúc mà tác phẩm muốn truyền tải.
• B. Xác định số lượng nhân vật tham gia vào cuộc trò chuyện.
• C. Đoán được kết thúc của câu chuyện.
• D. Xác định thời điểm tác phẩm được viết.

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm khó, đòi hỏi kiến thức nền hoặc kinh nghiệm sống nhất định, người giới thiệu nên làm gì để bài viết vẫn hữu ích cho đối tượng phổ thông?

• A. Sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt.
• B. Chỉ tập trung vào những chi tiết phức tạp nhất.
• C. Khuyên người đọc từ bỏ nếu cảm thấy khó hiểu.
• D. Làm rõ bối cảnh, giải thích các yếu tố phức tạp một cách dễ hiểu và gợi mở các tầng nghĩa.

Câu 25: Phân tích "biểu tượng" (symbol) trong tác phẩm nghệ thuật đòi hỏi người đọc/nghe làm gì?

• A. Chỉ mô tả chính xác hình dáng bên ngoài của biểu tượng.
• B. Nhận diện các yếu tố mang tính biểu tượng và suy luận về ý nghĩa ẩn chứa của chúng trong ngữ cảnh tác phẩm.
• C. Tìm kiếm hình ảnh tương tự trên mạng Internet.
• D. Hỏi ý kiến của tác giả về ý nghĩa của biểu tượng đó.

Câu 26: Khi giới thiệu về một tác phẩm có ảnh hưởng lớn đến lịch sử văn học/nghệ thuật, bạn nên làm gì để làm rõ "ảnh hưởng" đó?

• A. Chỉ nói chung chung rằng tác phẩm có ảnh hưởng lớn.
• B. Liệt kê số lượng bản sao của tác phẩm.
• C. Chỉ ra cụ thể tác phẩm đã mở ra trào lưu nào, ảnh hưởng đến những tác giả/tác phẩm nào sau đó.
• D. Kể lại câu chuyện về quá trình sáng tạo của tác giả.

Câu 27: Phân tích "người kể chuyện" (narrator) trong tác phẩm văn học (ví dụ: ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba, người kể chuyện đáng tin cậy/không đáng tin cậy) giúp làm rõ điều gì?

• A. Góc nhìn, sự hạn chế thông tin và mức độ đáng tin cậy của câu chuyện được kể.
• B. Số lượng nhân vật chính trong tác phẩm.
• C. Tên thật của tác giả.
• D. Thời gian cần thiết để đọc hết tác phẩm.

Câu 28: Khi giới thiệu một tác phẩm mà bạn có nhiều cảm xúc trái chiều hoặc thậm chí không thích một số khía cạnh, bạn nên xử lý như thế nào trong bài viết?

• A. Chỉ tập trung vào những điểm bạn thích và bỏ qua hoàn toàn những điểm không thích.
• B. Chỉ trích gay gắt những điểm bạn không thích dựa trên cảm tính cá nhân.
• C. Xin lỗi độc giả vì bạn không thể thích toàn bộ tác phẩm.
• D. Trình bày những cảm nhận trái chiều một cách khách quan, phân tích lý do dựa trên các yếu tố của tác phẩm.

Câu 29: Để làm cho bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật trở nên sinh động và hấp dẫn hơn, người viết có thể sử dụng phương pháp nào?

• A. Liệt kê càng nhiều thông tin và dữ kiện càng tốt.
• B. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm, kết hợp so sánh, liên tưởng.
• C. Chỉ kể lại toàn bộ nội dung tác phẩm từ đầu đến cuối.
• D. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.

Câu 30: Mục đích cuối cùng của việc giới thiệu và phân tích một tác phẩm nghệ thuật là gì?

• A. Chứng tỏ kiến thức sâu rộng của người giới thiệu về tác phẩm.
• B. Tìm ra duy nhất một ý nghĩa "đúng" của tác phẩm.
• C. Giúp người đọc/người nghe hiểu, cảm nhận và đánh giá được giá trị của tác phẩm, khơi gợi họ tìm đến trải nghiệm.
• D. Chỉ trích những điểm yếu của tác phẩm và tác giả.

Câu 1: Mục đích cốt lõi nhất của việc giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật là gì?

• A. Chứng minh tác phẩm đó là kiệt tác vĩ đại.
• B. Cung cấp đầy đủ thông tin tiểu sử về tác giả.
• C. Kể lại toàn bộ nội dung hoặc cốt truyện của tác phẩm.
• D. Giúp người đọc/nghe hiểu, cảm nhận và có thể đánh giá về tác phẩm.

Câu 2: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật cho đối tượng là những người chưa có nhiều kiến thức về nghệ thuật, người viết nên ưu tiên chiến lược nào?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành để thể hiện sự uyên bác.
• B. Đi sâu vào phân tích các kỹ thuật sáng tác phức tạp.
• C. Giải thích các khái niệm một cách đơn giản, dễ hiểu và tập trung vào cảm nhận ban đầu.
• D. Chỉ tập trung vào bối cảnh lịch sử mà bỏ qua phân tích tác phẩm.

Câu 3: Đoạn mở đầu hiệu quả cho bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật cần đạt được điều gì đầu tiên?

• A. Thu hút sự chú ý và tạo hứng thú cho người đọc/nghe.
• B. Trình bày chi tiết cấu trúc toàn bài giới thiệu.
• C. Nêu ra tất cả các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.
• D. Đưa ra ngay lập tức nhận định chủ quan của người viết.

Câu 4: Trong phần thân bài giới thiệu một tác phẩm hội họa, nội dung nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng phân tích của người viết?

• A. Liệt kê kích thước và chất liệu của bức tranh.
• B. Giải thích cách bố cục, màu sắc và ánh sáng góp phần thể hiện chủ đề.
• C. Kể lại câu chuyện về cuộc đời của họa sĩ.
• D. Trích dẫn lời nhận xét của một nhà phê bình nổi tiếng.

Câu 5: Để bài giới thiệu không bị khô khan, người viết có thể lồng ghép yếu tố nào sau đây một cách hợp lý?

• A. Toàn bộ nhật ký sáng tác của tác giả.
• B. Danh sách đầy đủ các tác phẩm khác của tác giả.
• C. Những giai thoại thú vị hoặc thông tin ít biết liên quan đến tác phẩm/tác giả (nếu có kiểm chứng).
• D. Ý kiến của tất cả bạn bè về tác phẩm.

Câu 6: Nhận định nào sau đây mang tính chủ quan rõ rệt khi giới thiệu một tác phẩm văn học?

• A. Tác phẩm được xuất bản vào năm 1954.
• B. Truyện có 3 nhân vật chính.
• C. Ngôn ngữ truyện sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ.
• D. Đây là cuốn sách hay nhất mà tôi từng đọc về đề tài này.

Câu 7: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc, việc mô tả cảm xúc mà bản nhạc gợi lên hoặc phân tích sự thay đổi trong giai điệu, tiết tấu thuộc về khía cạnh nào?

• A. Phân tích âm nhạc và cảm thụ cá nhân.
• B. Thông tin về nhạc cụ được sử dụng.
• C. Lịch sử ra đời của thể loại nhạc đó.
• D. Tên của người biểu diễn bản nhạc.

Câu 8: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm điêu khắc cổ cho du khách nước ngoài. Bạn nên tập trung vào yếu tố nào để giúp họ dễ dàng kết nối và hiểu tác phẩm?

• A. Chỉ dùng tiếng Việt để giữ gìn bản sắc.
• B. Liệt kê chi tiết các công thức hóa học của chất liệu đá.
• C. Giải thích ý nghĩa biểu tượng, câu chuyện lịch sử/văn hóa đằng sau tác phẩm một cách rõ ràng.
• D. Yêu cầu họ phải tự tìm hiểu trước khi nghe giới thiệu.

Câu 9: Việc đặt tác phẩm vào bối cảnh thời đại nó ra đời giúp người đọc/nghe hiểu điều gì sâu sắc hơn về tác phẩm?

• A. Tác phẩm có giá trị vượt thời gian hay không.
• B. Những vấn đề xã hội, tư tưởng, phong cách nghệ thuật nổi bật của thời kỳ đó được phản ánh trong tác phẩm.
• C. Tác phẩm có được nhiều người biết đến vào thời điểm đó hay không.
• D. Tác giả có giàu có khi sáng tác tác phẩm hay không.

Câu 10: Khi giới thiệu một bài thơ, việc phân tích nhịp điệu, vần luật và các biện pháp tu từ (ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ...) nhằm mục đích chính là gì?

• A. Đếm số lượng các biện pháp tu từ được sử dụng.
• B. Chứng minh bài thơ tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc thơ ca truyền thống.
• C. So sánh bài thơ này với tất cả các bài thơ khác của tác giả.
• D. Làm rõ cách thức hình thức ngôn ngữ góp phần tạo nên cảm xúc, hình ảnh và ý nghĩa của bài thơ.

Câu 11: Phần kết bài của bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nên tập trung vào điều gì?

• A. Bổ sung thêm thông tin về tác giả mà chưa kịp nói ở trên.
• B. Tóm lược lại những điểm nổi bật hoặc đưa ra lời mời gọi, gợi mở để người đọc/nghe tự khám phá tác phẩm.
• C. Kể một câu chuyện hoàn toàn mới không liên quan đến tác phẩm.
• D. Xin lỗi vì những thiếu sót trong bài giới thiệu.

Câu 12: Để đánh giá một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có thành công hay không, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Số lượng thông tin về tác giả.
• B. Độ dài của bài giới thiệu.
• C. Bài giới thiệu có giúp người đọc/nghe hiểu thêm, cảm nhận được giá trị và có hứng thú tìm hiểu sâu hơn về tác phẩm hay không.
• D. Bài giới thiệu có sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ hay không.

Câu 13: Khi giới thiệu một tác phẩm điện ảnh, việc phân tích góc quay, âm thanh, kỹ xảo dựng phim thuộc về khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Nội dung kịch bản.
• B. Diễn xuất của diễn viên.
• C. Tiểu sử đạo diễn.
• D. Ngôn ngữ điện ảnh (hình thức nghệ thuật).

Câu 14: Giả sử bạn được giao giới thiệu một bài hát cho một cuộc thi âm nhạc học đường. Bạn nên tập trung làm nổi bật điều gì để thu hút ban giám khảo và khán giả trẻ?

• A. Thông điệp ý nghĩa, giai điệu bắt tai, và sự liên kết với cảm xúc/cuộc sống của tuổi trẻ.
• B. Lịch sử phát triển của thể loại nhạc này trên thế giới.
• C. Phân tích chuyên sâu cấu trúc hòa âm phức tạp.
• D. Kể lại chi tiết quá trình sáng tác vất vả của nhạc sĩ.

Câu 15: Việc sử dụng các câu hỏi tu từ hoặc lời mời gọi tương tác trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có tác dụng gì?

• A. Làm tăng số lượng từ trong bài viết.
• B. Kích thích sự suy nghĩ, tò mò và kết nối của người đọc/nghe với tác phẩm.
• C. Chứng tỏ người viết không chắc chắn về nhận định của mình.
• D. Bắt buộc người đọc/nghe phải trả lời ngay lập tức.

Câu 16: Khi phân tích một tác phẩm nghệ thuật, việc chỉ ra mối liên hệ giữa cuộc đời tác giả và nội dung tác phẩm thuộc dạng phân tích nào?

• A. Phân tích hình thức.
• B. Phân tích cấu trúc.
• C. Phân tích bối cảnh (tiểu sử).
• D. Phân tích kỹ thuật.

Câu 17: Để bài giới thiệu có sức thuyết phục, người viết cần làm gì để củng cố nhận định của mình về tác phẩm?

• A. Chỉ đơn thuần khẳng định tác phẩm rất hay.
• B. Sao chép nhận xét từ các nguồn khác mà không ghi rõ.
• C. Đưa ra thật nhiều ý kiến chủ quan không có căn cứ.
• D. Đưa ra các dẫn chứng cụ thể từ chính tác phẩm (chi tiết, câu văn, hình ảnh, âm thanh...) để minh họa cho nhận định.

Câu 18: Phân biệt giữa thông tin khách quan (sự thật về tác phẩm, tác giả, bối cảnh) và đánh giá chủ quan (cảm nhận, ý kiến cá nhân) là kỹ năng quan trọng nào khi giới thiệu tác phẩm?

• A. Kỹ năng phân tích và đánh giá.
• B. Kỹ năng ghi nhớ.
• C. Kỹ năng sao chép.
• D. Kỹ năng kể chuyện.

Câu 19: Khi giới thiệu một tác phẩm có nội dung phức tạp hoặc gây tranh cãi, người viết nên tiếp cận như thế nào?

• A. Tránh nhắc đến những điểm phức tạp hoặc tranh cãi.
• B. Chỉ đưa ra một quan điểm duy nhất và bác bỏ mọi quan điểm khác.
• C. Trình bày các góc nhìn khác nhau (nếu có), phân tích nguyên nhân gây tranh cãi và đưa ra nhận định có căn cứ của bản thân (nếu cần).
• D. Yêu cầu người đọc/nghe phải đồng ý với ý kiến của mình.

Câu 20: Câu nào sau đây là một câu mở đầu không hiệu quả cho bài giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật nổi tiếng?

• A. Bạn đã bao giờ cảm thấy lạc lõng trong một thành phố xa lạ chưa? Đó chính là cảm giác mà tác phẩm [Tên tác phẩm] của [Tên tác giả] mang lại...
• B. Chào mừng quý vị và các bạn. Hôm nay tôi sẽ giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật. Tác phẩm này có tên là [Tên tác phẩm].
• C. Ra đời vào những năm tháng đầy biến động của lịch sử, tác phẩm [Tên tác phẩm] không chỉ là một dấu mốc nghệ thuật mà còn là tiếng nói của cả một thế hệ...
• D. Chỉ với một nét vẽ đơn giản hay một nốt nhạc vang lên, nghệ thuật có thể chạm đến trái tim. Và [Tên tác phẩm] là một minh chứng tuyệt vời cho điều đó.

Câu 21: Khi so sánh tác phẩm đang giới thiệu với một tác phẩm khác, mục đích chính của việc so sánh là gì?

• A. Để chứng minh tác phẩm này hay hơn tác phẩm kia.
• B. Để làm giảm giá trị của tác phẩm được so sánh.
• C. Để liệt kê càng nhiều tác phẩm khác càng tốt.
• D. Để làm nổi bật những nét độc đáo, sự kế thừa hoặc sự khác biệt về phong cách, chủ đề, kỹ thuật của tác phẩm đang giới thiệu.

Câu 22: Việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng hay gần gũi, hài hước khi giới thiệu tác phẩm nghệ thuật phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào?

• A. Đối tượng người nghe/đọc và tính chất của tác phẩm.
• B. Tâm trạng của người viết.
• C. Độ dài của bài giới thiệu.
• D. Ngày tháng viết bài giới thiệu.

Câu 23: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm kiến trúc lịch sử. Khía cạnh nào sau đây bạn chắc chắn cần đề cập để bài giới thiệu có giá trị?

• A. Tên của tất cả các kỹ sư xây dựng.
• B. Giá trị hiện tại của công trình trên thị trường bất động sản.
• C. Lịch sử xây dựng, phong cách kiến trúc và ý nghĩa văn hóa/xã hội/lịch sử của công trình.
• D. Món ăn yêu thích của kiến trúc sư thiết kế.

Câu 24: Trong quá trình chuẩn bị giới thiệu tác phẩm nghệ thuật, bước nào sau đây là ít cần thiết nhất?

• A. Nghiên cứu kỹ về tác phẩm, tác giả và bối cảnh liên quan.
• B. Xác định đối tượng người nghe/đọc để điều chỉnh nội dung và cách diễn đạt.
• C. Lập dàn ý chi tiết cho bài giới thiệu.
• D. Tìm hiểu về sở thích cá nhân của tất cả những người sẽ nghe/đọc.

Câu 25: Việc sử dụng các câu trích dẫn (từ tác phẩm, từ nhận xét của chuyên gia) trong bài giới thiệu nhằm mục đích gì?

• A. Tăng tính khách quan, độ tin cậy và cung cấp dẫn chứng cụ thể cho nhận định.
• B. Làm bài giới thiệu dài hơn.
• C. Chứng tỏ người viết đã đọc nhiều tài liệu.
• D. Thay thế cho việc phân tích của bản thân.

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm sân khấu (kịch, chèo, tuồng...), ngoài nội dung kịch bản, người viết cần chú ý đến những yếu tố đặc thù nào?

• A. Món ăn yêu thích của các diễn viên.
• B. Diễn xuất, đạo diễn, âm thanh, ánh sáng, phục trang, bối cảnh sân khấu.
• C. Lịch sử ra đời của sân khấu thế giới.
• D. Số lượng khán giả đã xem vở diễn.

Câu 27: Câu nào sau đây là một câu kết bài hiệu quả cho bài giới thiệu về một cuốn tiểu thuyết?

• A. Vậy là tôi đã giới thiệu xong cuốn sách này. Cảm ơn các bạn đã lắng nghe.
• B. Tóm lại, đây là một cuốn sách rất dày và có nhiều chương.
• C. Với những giá trị nhân văn sâu sắc và lối kể chuyện lôi cuốn, [Tên tác phẩm] xứng đáng là một tác phẩm mà bạn nên tìm đọc để tự mình chiêm nghiệm và cảm nhận.
• D. Tôi hy vọng các bạn sẽ mua cuốn sách này.

Câu 28: Việc phân tích các biểu tượng hoặc ẩn ý sâu xa trong tác phẩm đòi hỏi người giới thiệu phải có kỹ năng gì?

• A. Khả năng suy luận, liên tưởng và giải mã.
• B. Khả năng vẽ tranh.
• C. Khả năng ca hát.
• D. Khả năng tính toán.

Câu 29: Nếu giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật mà bạn không có nhiều thông tin về nó, bạn nên làm gì để đảm bảo chất lượng bài giới thiệu?

• A. Chỉ nói những gì mình biết dù ít ỏi.
• B. Tự bịa đặt thêm thông tin cho đủ bài.
• C. Sao chép y nguyên từ một nguồn duy nhất.
• D. Tìm kiếm, nghiên cứu thông tin từ nhiều nguồn đáng tin cậy trước khi viết/nói.

Câu 30: Đâu là câu hỏi phân tích hiệu quả mà người giới thiệu có thể đặt ra để gợi mở cho người nghe/đọc về một bức tranh?

• A. Bức tranh này có đẹp không?
• B. Bạn cảm nhận thế nào về cách họa sĩ sử dụng gam màu tối trong bức tranh này? Liệu nó có liên quan đến chủ đề mà ông muốn truyền tải?
• C. Bạn có biết tên của họa sĩ không?
• D. Bức tranh này được vẽ bằng chất liệu gì?

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo), việc xác định rõ đối tượng người nghe có vai trò quan trọng nhất trong khâu nào?

• A. Chọn địa điểm và thời gian giới thiệu.
• B. Quyết định hình thức trình bày (độc thoại hay đối thoại).
• C. Lựa chọn nội dung và cách diễn đạt phù hợp.
• D. Xác định giá bán của tác phẩm.

Câu 2: Một người giới thiệu tác phẩm "Truyện Kiều" cho học sinh cấp 2. Theo bạn, nội dung nào sau đây ít phù hợp nhất để tập trung phân tích sâu?

• A. Nhân vật Thúy Kiều qua một vài đoạn thơ tiêu biểu.
• B. Giá trị nhân đạo thể hiện qua số phận các nhân vật.
• C. Một vài nét đặc sắc về nghệ thuật tả cảnh, tả người.
• D. Phân tích chuyên sâu về cấu trúc lục bát biến thể và các điển cố Hán học phức tạp.

Câu 3: Giả sử bạn đang giới thiệu một bức tranh trừu tượng. Phần nào trong bài giới thiệu cần được chú trọng để giúp người nghe tiếp cận tác phẩm dễ dàng hơn?

• A. Nêu bật tiểu sử chi tiết của họa sĩ.
• B. Gợi ý những cách tiếp cận, cảm nhận khác nhau và chia sẻ cảm xúc cá nhân.
• C. Đọc thuộc lòng tên các màu sắc và hình khối trong tranh.
• D. Cung cấp thông tin tài chính về giá trị thị trường của bức tranh.

Câu 4: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cá nhân và sự kết nối của người giới thiệu với tác phẩm?

• A. Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ, hoặc trải nghiệm riêng khi tiếp xúc với tác phẩm.
• B. Trích dẫn đầy đủ các bài phê bình nổi tiếng về tác phẩm.
• C. Nêu bật các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.
• D. Liệt kê danh sách những người nổi tiếng đã từng xem hoặc đọc tác phẩm.

Câu 5: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc cổ điển, việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành (ví dụ: sonata, concerto, allegro) cần lưu ý điều gì để bài giới thiệu hiệu quả với công chúng không chuyên?

• A. Sử dụng càng nhiều thuật ngữ càng tốt để thể hiện sự am hiểu.
• B. Hoàn toàn tránh sử dụng bất kỳ thuật ngữ chuyên ngành nào.
• C. Sử dụng hạn chế, giải thích ngắn gọn khi cần thiết và tập trung vào cảm nhận âm nhạc.
• D. Chỉ sử dụng thuật ngữ khi giới thiệu cho các nhạc sĩ chuyên nghiệp.

Câu 6: Phần "Giới thiệu về tác giả và bối cảnh sáng tác" trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nhằm mục đích chính là gì?

• A. Khoe khoang kiến thức của người giới thiệu về tác giả.
• B. Kéo dài thời lượng bài giới thiệu.
• C. Tìm kiếm thông tin về đời tư của tác giả.
• D. Giúp người nghe hiểu sâu hơn về ý nghĩa, nguồn cảm hứng và giá trị của tác phẩm.

Câu 7: Giả sử bạn đang giới thiệu một bộ phim tài liệu. Việc chọn lọc các đoạn trích (clip) để chiếu cho người nghe xem cần dựa trên tiêu chí nào là quan trọng nhất?

• A. Các đoạn trích tiêu biểu, thể hiện rõ chủ đề, phong cách và thông điệp chính của phim.
• B. Các đoạn trích có kỹ xảo điện ảnh phức tạp nhất.
• C. Các đoạn trích có sự xuất hiện của người nổi tiếng.
• D. Các đoạn trích dài nhất để người nghe xem được nhiều.

Câu 8: Khi giới thiệu một bài thơ, việc đọc diễn cảm bài thơ đó có ý nghĩa như thế nào?

• A. Chỉ để kiểm tra khả năng đọc của người giới thiệu.
• B. Giúp người nghe cảm nhận trực tiếp nhịp điệu, âm điệu và cảm xúc của bài thơ.
• C. Thay thế hoàn toàn cho việc phân tích nội dung.
• D. Chứng minh bài thơ không cần giải thích gì thêm.

Câu 9: Phân tích "giá trị nghệ thuật" của một tác phẩm trong bài giới thiệu có thể bao gồm những khía cạnh nào?

• A. Giá trị tiền bạc trên thị trường.
• B. Số lượng người hâm mộ tác phẩm.
• C. Thời gian mà tác phẩm được sáng tác.
• D. Sự độc đáo trong cấu trúc, ngôn ngữ, hình ảnh, kỹ thuật thể hiện...

Câu 10: Để bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật trở nên hấp dẫn và lôi cuốn, người giới thiệu cần làm gì?

• A. Nói thật nhanh và cố gắng nhồi nhét nhiều thông tin nhất có thể.
• B. Chỉ đọc lại các thông tin có sẵn trên mạng.
• C. Kết hợp kiến thức chuyên môn với cảm xúc cá nhân, sử dụng giọng điệu truyền cảm và tương tác với người nghe.
• D. Mặc trang phục thật ấn tượng, không cần chú trọng nội dung.

Câu 11: Giới thiệu một tác phẩm điêu khắc cần chú ý đến yếu tố nào đặc biệt so với giới thiệu một tác phẩm văn học?

• A. Cốt truyện và nhân vật.
• B. Chất liệu, hình khối, không gian, góc nhìn.
• C. Vần điệu và nhịp thơ.
• D. Giọng văn trần thuật.

Câu 12: Khi giới thiệu một bài hát, bên cạnh lời ca và giai điệu, người giới thiệu có thể khai thác thêm yếu tố nào để tăng chiều sâu cho bài nói?

• A. Giá trị kinh tế của bài hát.
• B. Số lượt tải về trên các nền tảng.
• C. Danh sách những người đã cover bài hát.
• D. Hoàn cảnh sáng tác, ý nghĩa ẩn dụ, cách phối khí, vai trò của nhạc cụ.

Câu 13: Đâu là mục đích chính của việc đặt câu hỏi giao lưu với người nghe trong quá trình giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

• A. Tạo sự tương tác, kích thích tư duy và sự quan tâm của người nghe.
• B. Kiểm tra kiến thức của người nghe.
• C. Lấp đầy khoảng trống thời gian.
• D. Chứng tỏ người giới thiệu biết nhiều câu hỏi.

Câu 14: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm kiến trúc. Yếu tố nào sau đây không phải là trọng tâm khi phân tích tác phẩm này?

• A. Phong cách kiến trúc, công năng sử dụng.
• B. Vật liệu xây dựng, kỹ thuật thi công.
• C. Cốt truyện và diễn biến tâm lý nhân vật.
• D. Mối quan hệ giữa công trình và môi trường xung quanh.

Câu 15: Khi giới thiệu một tác phẩm nhiếp ảnh, yếu tố nào sau đây thường được phân tích sâu để làm nổi bật giá trị của bức ảnh?

• A. Tên thật và tuổi của người mẫu trong ảnh.
• B. Bố cục, ánh sáng, màu sắc, khoảnh khắc, thông điệp.
• C. Giá của máy ảnh mà tác giả sử dụng.
• D. Kích thước chính xác của bức ảnh.

Câu 16: Để kết thúc bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật một cách ấn tượng, người giới thiệu nên làm gì?

• A. Đột ngột dừng lại và nói "Hết".
• B. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung đã nói một cách chi tiết.
• C. Chỉ đơn giản nói lời cảm ơn.
• D. Nhấn mạnh lại ý nghĩa hoặc giá trị cốt lõi của tác phẩm, đưa ra lời kêu gọi hoặc gợi mở suy ngẫm cho người nghe.

Câu 17: Việc sử dụng các phương tiện hỗ trợ (hình ảnh, âm thanh, video) trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho bài nói thêm màu mè, không cần thiết.
• B. Thay thế hoàn toàn lời nói của người giới thiệu.
• C. Minh họa, làm sinh động, giúp người nghe trực quan hóa và cảm nhận tác phẩm tốt hơn.
• D. Chứng minh người giới thiệu biết sử dụng công nghệ.

Câu 18: Một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật thành công không chỉ cung cấp thông tin mà còn phải đạt được điều gì ở người nghe?

• A. Kích thích sự hứng thú, tò mò và mong muốn tự mình tìm hiểu sâu hơn về tác phẩm.
• B. Buộc người nghe phải đồng ý với mọi nhận định của người giới thiệu.
• C. Làm cho người nghe thuộc lòng các chi tiết về tác phẩm.
• D. Chứng minh người giới thiệu là chuyên gia duy nhất về tác phẩm đó.

Câu 19: Khi giới thiệu một tác phẩm sân khấu (kịch, chèo, tuồng...), yếu tố nào sau đây cần được phân tích để người nghe hình dung rõ hơn về buổi biểu diễn?

• A. Số lượng khán giả đã xem.
• B. Giá vé của buổi biểu diễn.
• C. Tên của tất cả các diễn viên phụ.
• D. Kịch bản, diễn xuất của diễn viên, âm thanh, ánh sáng, phục trang, sân khấu.

Câu 20: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa việc "giới thiệu" và "phê bình" một tác phẩm nghệ thuật?

• A. Giới thiệu dùng lời nói, phê bình dùng chữ viết.
• B. Giới thiệu chỉ dành cho công chúng, phê bình chỉ dành cho chuyên gia.
• C. Giới thiệu nhằm cung cấp thông tin cơ bản và gợi mở sự quan tâm, phê bình nhằm đánh giá, phân tích sâu ưu nhược điểm của tác phẩm.
• D. Giới thiệu chỉ nói điều tốt, phê bình chỉ nói điều xấu.

Câu 21: Một người giới thiệu bức tranh "Thiếu nữ bên hoa huệ". Anh ta dành phần lớn thời gian để kể về những tin đồn đời tư của họa sĩ. Điều này vi phạm nguyên tắc nào trong việc giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

• A. Sử dụng quá nhiều hình ảnh.
• B. Lan man, không tập trung vào bản thân tác phẩm và giá trị nghệ thuật của nó.
• C. Nói quá ít về tác giả.
• D. Không sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành.

Câu 22: Mục tiêu "kết nối tác phẩm với người nghe" trong bài giới thiệu có thể được thực hiện bằng cách nào?

• A. Yêu cầu người nghe phải thích tác phẩm.
• B. Kể một câu chuyện không liên quan.
• C. Đọc thuộc lòng các định nghĩa hàn lâm.
• D. Gợi ý sự liên tưởng đến trải nghiệm, cảm xúc, hoặc kiến thức nền của người nghe.

Câu 23: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học dịch, người giới thiệu cần lưu ý điều gì để bài nói được đầy đủ và khách quan?

• A. Chỉ nói về tác giả gốc.
• B. Chỉ nói về người dịch.
• C. Đề cập đến cả tác giả gốc và người dịch, có thể so sánh (nếu cần) các bản dịch khác nhau.
• D. Bỏ qua hoàn toàn yếu tố dịch thuật.

Câu 24: Bạn được yêu cầu giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật sắp đặt (installation art). Khó khăn lớn nhất khi giới thiệu loại hình nghệ thuật này là gì?

• A. Tác phẩm thường gắn liền với không gian cụ thể và trải nghiệm tương tác, khó truyền tải đầy đủ qua lời nói và hình ảnh tĩnh.
• B. Tác phẩm quá nổi tiếng nên không có gì để nói.
• C. Tác phẩm quá nhỏ, khó nhìn thấy.
• D. Tác phẩm quá cũ, không còn phù hợp.

Câu 25: Phân tích "giá trị nội dung" của một tác phẩm nghệ thuật có thể bao gồm những khía cạnh nào?

• A. Số trang hoặc thời lượng của tác phẩm.
• B. Chất liệu làm nên tác phẩm.
• C. Tên của nhà sản xuất.
• D. Chủ đề, tư tưởng, thông điệp, ý nghĩa xã hội, triết học, nhân văn.