12+ Đề Trắc Nghiệm Hóa Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 9: Phương Pháp Tách Và Tinh Chế Hợp Chất Hữu Cơ

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 01

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 01 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ nào dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 2: Để tách ethanol (nhiệt độ sôi 78.3°C) ra khỏi dung dịch ethanol trong nước (nhiệt độ sôi 100°C), phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất phân đoạn
  • B. Chiết lỏng - lỏng
  • C. Kết tinh
  • D. Lọc

Câu 3: Phương pháp chiết lỏng - lỏng được sử dụng khi nào?

  • A. Để tách chất rắn không tan ra khỏi chất lỏng.
  • B. Để tách các chất lỏng có nhiệt độ sôi gần nhau.
  • C. Để tách chất tan từ một pha lỏng sang một pha lỏng khác không trộn lẫn với nó.
  • D. Để tách chất rắn tan trong dung dịch thành dạng tinh thể.

Câu 4: Dụng cụ nào sau đây thường được sử dụng trong phương pháp chiết lỏng - lỏng?

  • A. Bình cầu đáy tròn
  • B. Ống sinh hàn
  • C. Bình nón
  • D. Phễu chiết

Câu 5: Để tách tinh dầu sả (nhẹ hơn nước) ra khỏi hỗn hợp tinh dầu và nước thu được sau khi chưng cất lôi cuốn hơi nước, người ta sử dụng phương pháp nào và thu lấy lớp nào?

  • A. Chưng cất; thu lấy phần lỏng ngưng tụ đầu tiên.
  • B. Chiết lỏng - lỏng; thu lấy lớp chất lỏng phía trên.
  • C. Kết tinh; làm bay hơi dung môi để thu chất rắn.
  • D. Chiết lỏng - lỏng; thu lấy lớp chất lỏng phía dưới.

Câu 6: Phương pháp kết tinh được dùng để tách và tinh chế loại chất nào?

  • A. Chất lỏng có nhiệt độ sôi khác nhau.
  • B. Hỗn hợp các chất khí.
  • C. Chất rắn tan trong dung môi.
  • D. Hai chất lỏng không tan vào nhau.

Câu 7: Quy trình cơ bản của phương pháp kết tinh bao gồm các bước nào?

  • A. Hòa tan, lọc nóng, làm nguội, lọc lạnh, làm khô.
  • B. Chưng cất, ngưng tụ, thu hồi.
  • C. Lắc với dung môi, để phân lớp, tách lớp.
  • D. Cho qua cột nhồi pha tĩnh, rửa giải bằng pha động.

Câu 8: Tại sao trong phương pháp kết tinh, sau khi hòa tan chất rắn vào dung môi nóng, cần thực hiện bước lọc nóng?

  • A. Để tăng tốc độ kết tinh.
  • B. Để loại bỏ tạp chất không tan.
  • C. Để làm bay hơi bớt dung môi.
  • D. Để làm tăng độ tan của chất cần tinh chế.

Câu 9: Phương pháp sắc kí cột (column chromatography) dựa trên nguyên tắc nào để tách các chất ra khỏi hỗn hợp?

  • A. Sự phân bố khác nhau của các chất giữa pha tĩnh và pha động.
  • B. Sự khác biệt về nhiệt độ nóng chảy của các chất.
  • C. Sự khác biệt về khối lượng riêng của các chất.
  • D. Sự khác biệt về áp suất hơi bão hòa của các chất.

Câu 10: Sắc kí cột thường được ứng dụng để tách biệt các chất trong trường hợp nào?

  • A. Tách hai chất lỏng có nhiệt độ sôi chênh lệch lớn (trên 25°C).
  • B. Tách chất rắn không tan khỏi dung dịch.
  • C. Tách hai chất lỏng không hòa tan vào nhau.
  • D. Tách các chất hữu cơ có hàm lượng nhỏ hoặc có tính chất vật lý rất giống nhau.

Câu 11: Một hỗn hợp lỏng chứa hai chất A và B có nhiệt độ sôi lần lượt là 60°C và 150°C. Để tách riêng hai chất này, phương pháp chưng cất nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất đơn giản.
  • B. Chưng cất phân đoạn.
  • C. Chưng cất lôi cuốn hơi nước.
  • D. Chưng cất áp suất giảm.

Câu 12: Một hỗn hợp lỏng chứa hai chất C và D có nhiệt độ sôi lần lượt là 95°C và 105°C. Để tách riêng hai chất này với độ tinh khiết cao, phương pháp chưng cất nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất đơn giản.
  • B. Chưng cất phân đoạn.
  • C. Chưng cất lôi cuốn hơi nước.
  • D. Chưng cất áp suất giảm.

Câu 13: Quá trình hòa tan chất rắn vào dung môi nóng trong phương pháp kết tinh nhằm mục đích gì?

  • A. Để chất rắn tan hoàn toàn hoặc gần hoàn toàn trong dung môi.
  • B. Để làm bay hơi hết dung môi.
  • C. Để làm tăng kích thước tinh thể.
  • D. Để loại bỏ tạp chất tan trong dung môi.

Câu 14: Khi thực hiện phương pháp chiết lỏng - lỏng, tại sao cần lắc đều hỗn hợp sau đó để yên cho phân lớp?

  • A. Lắc để tăng nhiệt độ, để yên để giảm nhiệt độ.
  • B. Lắc để làm tan chất rắn, để yên để chất rắn lắng xuống.
  • C. Lắc để tạo nhũ tương bền vững, để yên để nhũ tương tách.
  • D. Lắc để tăng hiệu quả chuyển chất giữa hai pha, để yên để hai pha phân lớp rõ rệt.

Câu 15: Trong sắc kí cột, vai trò của pha tĩnh là gì?

  • A. Hấp phụ các chất trong hỗn hợp với mức độ khác nhau.
  • B. Hòa tan hoàn toàn các chất trong hỗn hợp.
  • C. Làm bay hơi các chất trong hỗn hợp.
  • D. Vận chuyển các chất qua cột.

Câu 16: Pha động trong sắc kí cột là gì và có vai trò gì?

  • A. Là chất rắn nhồi trong cột, có vai trò hấp phụ.
  • B. Là dung môi hoặc hỗn hợp dung môi, có vai trò hòa tan và vận chuyển mẫu.
  • C. Là hỗn hợp cần tách, có vai trò bị giữ lại trên cột.
  • D. Là sản phẩm sau khi tách, có vai trò được thu gom.

Câu 17: Một học sinh muốn tách lấy đường saccharose từ dung dịch nước đường bão hòa. Phương pháp nào phù hợp nhất để thu được đường saccharose ở dạng tinh thể?

  • A. Chưng cất.
  • B. Chiết lỏng - lỏng.
  • C. Lọc.
  • D. Kết tinh.

Câu 18: Để tách iodine (rắn) ra khỏi hỗn hợp với cát (rắn), người ta có thể sử dụng phương pháp thăng hoa. Đây là một dạng đặc biệt của phương pháp tách nào?

  • A. Chưng cất (dạng thăng hoa).
  • B. Chiết rắn - lỏng.
  • C. Kết tinh.
  • D. Lọc.

Câu 19: Tại sao trong một số trường hợp, khi chưng cất hỗn hợp lỏng, người ta cần thêm đá bọt vào bình cầu chứa hỗn hợp?

  • A. Để làm tăng nhiệt độ sôi của chất lỏng.
  • B. Để làm giảm nhiệt độ sôi của chất lỏng.
  • C. Để chống quá sôi, giúp chất lỏng sôi đều.
  • D. Để làm tăng tốc độ bay hơi.

Câu 20: Trong một thí nghiệm chiết lỏng - lỏng bằng phễu chiết, hỗn hợp gồm nước và ether diethyl (ether có khối lượng riêng nhỏ hơn nước và không tan trong nước). Khi hỗn hợp đã phân thành hai lớp, lớp nào nằm ở phía trên và lớp nào nằm ở phía dưới?

  • A. Lớp trên là ether, lớp dưới là nước.
  • B. Lớp trên là nước, lớp dưới là ether.
  • C. Hai chất lỏng hòa tan vào nhau, không phân lớp.
  • D. Cần thêm dung môi thứ ba để phân lớp.

Câu 21: Giả sử bạn có một hỗn hợp gồm acid benzoic (chất rắn, ít tan trong nước lạnh, tan tốt trong nước nóng) và một tạp chất rắn không tan trong nước. Để tinh chế acid benzoic, phương pháp nào là phù hợp nhất?

  • (No answer options found for this question in the provided text)

Câu 22: Trong phương pháp chưng cất, nhiệt kế được đặt ở vị trí nào để đo nhiệt độ sôi của chất lỏng đang bay hơi?

  • A. Ngập sâu trong dung dịch lỏng trong bình cầu.
  • B. Nằm dưới đáy bình cầu.
  • C. Bầu nhiệt kế nằm ngang với nhánh nối ra ống sinh hàn.
  • D. Nằm ở cuối ống sinh hàn, trước khi hơi ngưng tụ chảy xuống bình hứng.

Câu 23: Quá trình hòa tan chất rắn vào dung môi trong phương pháp chiết rắn - lỏng dựa trên nguyên tắc nào?

  • A. Sự hòa tan chọn lọc của chất cần tách trong dung môi.
  • B. Sự khác biệt về nhiệt độ sôi của các chất rắn.
  • C. Sự phân bố của chất rắn giữa hai pha lỏng.
  • D. Sự hấp phụ của chất rắn lên bề mặt chất hấp phụ.

Câu 24: Để chiết lấy các hợp chất có trong lá cây hoặc rễ cây (ví dụ: chiết xuất alkaloid, flavonoid...), phương pháp chiết nào thường được sử dụng?

  • A. Chiết lỏng - lỏng.
  • B. Chiết rắn - lỏng.
  • C. Chưng cất.
  • D. Kết tinh.

Câu 25: Khi chưng cất phân đoạn, việc sử dụng cột phân đoạn có tác dụng gì?

  • A. Làm tăng nhiệt độ sôi của hỗn hợp.
  • B. Làm giảm áp suất trong hệ thống.
  • C. Tăng diện tích tiếp xúc giữa hơi và chất lỏng, giúp quá trình tách hiệu quả hơn.
  • D. Giúp quá trình bay hơi và ngưng tụ lặp lại nhiều lần, cải thiện độ tinh khiết của sản phẩm.

Câu 26: Một hỗn hợp gồm nước (tan tốt trong ethanol, không tan trong hexane) và một chất hữu cơ X (không tan trong nước, tan tốt trong ethanol và hexane). Để tách chất X ra khỏi nước và ethanol, có thể sử dụng phương pháp chiết lỏng - lỏng với dung môi nào?

  • A. Nước.
  • B. Hexane.
  • C. Ethanol.
  • D. Cả A và C đều được.

Câu 27: Trong phương pháp kết tinh, nếu dung dịch sau khi lọc nóng bị làm nguội quá nhanh, điều gì có thể xảy ra?

  • A. Chất tan không kết tinh.
  • B. Chất tan bị phân hủy.
  • C. Tinh thể thu được nhỏ, dễ lẫn tạp chất.
  • D. Dung môi bị bay hơi hết.

Câu 28: Phát biểu nào sau đây về phương pháp sắc kí là không đúng?

  • A. Có thể dùng để tách các chất có tính chất vật lý rất giống nhau.
  • B. Dựa trên nguyên tắc hấp phụ và phân bố.
  • C. Bao gồm pha tĩnh và pha động.
  • D. Chỉ áp dụng để tách các chất rắn có kích thước hạt khác nhau.

Câu 29: Một hỗn hợp chứa dầu ăn và nước. Phương pháp tách nào là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất.
  • B. Chiết lỏng - lỏng.
  • C. Kết tinh.
  • D. Lọc.

Câu 30: Tại sao sau khi kết tinh và lọc thu hồi tinh thể, cần rửa tinh thể bằng một lượng nhỏ dung môi lạnh?

  • A. Để loại bỏ lớp dung dịch mẹ còn bám trên bề mặt tinh thể.
  • B. Để làm tăng khối lượng tinh thể.
  • C. Để làm tan hoàn toàn tinh thể.
  • D. Để làm tăng kích thước tinh thể.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ nào dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Để tách ethanol (nhiệt độ sôi 78.3°C) ra khỏi dung dịch ethanol trong nước (nhiệt độ sôi 100°C), phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Phương pháp chiết lỏng - lỏng được sử dụng khi nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Dụng cụ nào sau đây thường được sử dụng trong phương pháp chiết lỏng - lỏng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Để tách tinh dầu sả (nhẹ hơn nước) ra khỏi hỗn hợp tinh dầu và nước thu được sau khi chưng cất lôi cuốn hơi nước, người ta sử dụng phương pháp nào và thu lấy lớp nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Phương pháp kết tinh được dùng để tách và tinh chế loại chất nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Quy trình cơ bản của phương pháp kết tinh bao gồm các bước nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Tại sao trong phương pháp kết tinh, sau khi hòa tan chất rắn vào dung môi nóng, cần thực hiện bước lọc nóng?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Phương pháp sắc kí cột (column chromatography) dựa trên nguyên tắc nào để tách các chất ra khỏi hỗn hợp?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Sắc kí cột thường được ứng dụng để tách biệt các chất trong trường hợp nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Một hỗn hợp lỏng chứa hai chất A và B có nhiệt độ sôi lần lượt là 60°C và 150°C. Để tách riêng hai chất này, phương pháp chưng cất nào sau đây là phù hợp nhất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Một hỗn hợp lỏng chứa hai chất C và D có nhiệt độ sôi lần lượt là 95°C và 105°C. Để tách riêng hai chất này với độ tinh khiết cao, phương pháp chưng cất nào sau đây là phù hợp nhất?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Quá trình hòa tan chất rắn vào dung môi nóng trong phương pháp kết tinh nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi thực hiện phương pháp chiết lỏng - lỏng, tại sao cần lắc đều hỗn hợp sau đó để yên cho phân lớp?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong sắc kí cột, vai trò của pha tĩnh là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Pha động trong sắc kí cột là gì và có vai trò gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Một học sinh muốn tách lấy đường saccharose từ dung dịch nước đường bão hòa. Phương pháp nào phù hợp nhất để thu được đường saccharose ở dạng tinh thể?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Để tách iodine (rắn) ra khỏi hỗn hợp với cát (rắn), người ta có thể sử dụng phương pháp thăng hoa. Đây là một dạng đặc biệt của phương pháp tách nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Tại sao trong một số trường hợp, khi chưng cất hỗn hợp lỏng, người ta cần thêm đá bọt vào bình cầu chứa hỗn hợp?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Trong một thí nghiệm chiết lỏng - lỏng bằng phễu chiết, hỗn hợp gồm nước và ether diethyl (ether có khối lượng riêng nhỏ hơn nước và không tan trong nước). Khi hỗn hợp đã phân thành hai lớp, lớp nào nằm ở phía trên và lớp nào nằm ở phía dưới?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Giả sử bạn có một hỗn hợp gồm acid benzoic (chất rắn, ít tan trong nước lạnh, tan tốt trong nước nóng) và một tạp chất rắn không tan trong nước. Để tinh chế acid benzoic, phương pháp nào là phù hợp nhất?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong phương pháp chưng cất, nhiệt kế được đặt ở vị trí nào để đo nhiệt độ sôi của chất lỏng đang bay hơi?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Quá trình hòa tan chất rắn vào dung môi trong phương pháp chiết rắn - lỏng dựa trên nguyên tắc nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Để chiết lấy các hợp chất có trong lá cây hoặc rễ cây (ví dụ: chiết xuất alkaloid, flavonoid...), phương pháp chiết nào thường được sử dụng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi chưng cất phân đoạn, việc sử dụng cột phân đoạn có tác dụng gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Một hỗn hợp gồm nước (tan tốt trong ethanol, không tan trong hexane) và một chất hữu cơ X (không tan trong nước, tan tốt trong ethanol và hexane). Để tách chất X ra khỏi nước và ethanol, có thể sử dụng phương pháp chiết lỏng - lỏng với dung môi nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong phương pháp kết tinh, nếu dung dịch sau khi lọc nóng bị làm nguội quá nhanh, điều gì có thể xảy ra?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phát biểu nào sau đây về phương pháp sắc kí là không đúng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Một hỗn hợp chứa dầu ăn và nước. Phương pháp tách nào là phù hợp nhất?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tại sao sau khi kết tinh và lọc thu hồi tinh thể, cần rửa tinh thể bằng một lượng nhỏ dung môi lạnh?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 02

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 02 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Khi muốn tách một chất lỏng có nhiệt độ sôi thấp ra khỏi dung dịch chứa chất rắn không bay hơi, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết lỏng-lỏng
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí cột

Câu 2: Để tách riêng dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước, người ta thường sử dụng dụng cụ nào và dựa trên nguyên tắc nào?

  • A. Bình cầu và nguyên tắc khác biệt nhiệt độ sôi.
  • B. Ống sinh hàn và nguyên tắc khác biệt khả năng hấp phụ.
  • C. Phễu chiết và nguyên tắc khác biệt khối lượng riêng.
  • D. Cột sắc kí và nguyên tắc khác biệt độ tan.

Câu 3: Một sinh viên tổng hợp được một lượng nhỏ (vài miligam) một hợp chất hữu cơ mới. Để xác định hợp chất này có tinh khiết hay không và tách nó ra khỏi các tạp chất có cấu trúc tương tự, phương pháp nào sau đây khả năng cao sẽ được sử dụng?

  • A. Chưng cất phân đoạn
  • B. Kết tinh lại
  • C. Chiết lỏng-lỏng
  • D. Sắc kí

Câu 4: Khi thực hiện chưng cất, tại sao không nên đun quá mạnh hoặc quá nhanh?

  • A. Để tiết kiệm năng lượng.
  • B. Để tránh hiện tượng quá sôi và đảm bảo sản phẩm thu được tinh khiết hơn.
  • C. Để nhiệt kế đo được nhiệt độ chính xác hơn.
  • D. Để ngăn chặn phản ứng hóa học xảy ra trong bình cầu.

Câu 5: Quá trình kết tinh lại được sử dụng để tinh chế chất rắn dựa trên nguyên tắc chính nào?

  • A. Sự khác biệt về độ tan của chất rắn và tạp chất trong dung môi ở các nhiệt độ khác nhau.
  • B. Sự khác biệt về nhiệt độ nóng chảy của chất rắn và tạp chất.
  • C. Sự khác biệt về khả năng bay hơi của chất rắn và tạp chất.
  • D. Sự khác biệt về khối lượng riêng của chất rắn và tạp chất.

Câu 6: Trong phương pháp chiết lỏng-lỏng để tách chất A từ dung dịch nước, dung môi hữu cơ được chọn cần có những đặc điểm nào sau đây?

  • A. Tan tốt trong nước và có nhiệt độ sôi cao.
  • B. Không tan trong nước và có khối lượng riêng nhỏ hơn nước.
  • C. Tan tốt trong nước và không hòa tan chất A.
  • D. Không tan hoặc rất ít tan trong nước, hòa tan tốt chất A và dễ bay hơi hoặc dễ loại bỏ.

Câu 7: Quan sát hình ảnh một bộ dụng cụ chưng cất đơn giản. Bộ phận nào có chức năng làm ngưng tụ hơi chất lỏng?

  • A. Bình cầu.
  • B. Ống sinh hàn.
  • C. Nhiệt kế.
  • D. Bình hứng.

Câu 8: Để tách các thành phần có nhiệt độ sôi gần nhau từ một hỗn hợp lỏng (ví dụ: các ankan trong dầu mỏ), phương pháp chưng cất nào hiệu quả hơn?

  • A. Chưng cất phân đoạn.
  • B. Chưng cất đơn giản.
  • C. Chưng cất lôi cuốn hơi nước.
  • D. Chưng cất chân không.

Câu 9: Khi chiết các hợp chất từ thực vật bằng dung môi (ví dụ: chiết cafein từ hạt cà phê bằng nước nóng), đây là ứng dụng của phương pháp nào?

  • A. Chưng cất.
  • B. Chiết (rắn-lỏng).
  • C. Kết tinh.
  • D. Sắc kí.

Câu 10: Tại sao trong phương pháp sắc kí cột, người ta lại dùng các hạt nhỏ silica gel hoặc alumina làm pha tĩnh?

  • A. Chúng là chất lỏng không bay hơi.
  • B. Chúng có khả năng hòa tan tốt mọi chất hữu cơ.
  • C. Chúng là chất rắn xốp, có khả năng hấp phụ hoặc tương tác với các chất cần tách.
  • D. Chúng có nhiệt độ nóng chảy rất cao.

Câu 11: Trong quá trình kết tinh lại để tinh chế một chất rắn, sau khi hòa tan chất rắn trong dung môi nóng và lọc bỏ tạp chất không tan (nếu có), bước tiếp theo quan trọng là gì để thu được tinh thể chất rắn tinh khiết?

  • A. Đun sôi dung dịch thêm một lúc.
  • B. Làm nguội dung dịch từ từ.
  • C. Thêm dung môi lạnh vào dung dịch.
  • D. Lọc ngay khi dung dịch còn nóng.

Câu 12: Phương pháp nào sau đây không được sử dụng để tách và tinh chế hợp chất hữu cơ?

  • A. Chiết.
  • B. Kết tinh.
  • C. Chưng cất.
  • D. Điện phân.

Câu 13: Tại sao khi chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, cần phải mở khóa phễu định kỳ trong quá trình lắc?

  • A. Để giải phóng áp suất hơi tích tụ trong phễu.
  • B. Để cho không khí vào giúp quá trình chiết hiệu quả hơn.
  • C. Để kiểm tra xem các chất đã tách lớp hoàn toàn chưa.
  • D. Để thêm dung môi mới vào.

Câu 14: Khi chưng cất một hỗn hợp lỏng, nhiệt độ ghi trên nhiệt kế thường là nhiệt độ của pha nào?

  • A. Pha lỏng trong bình cầu.
  • B. Pha lỏng trong bình hứng.
  • C. Pha hơi đang đi vào ống sinh hàn.
  • D. Nước làm mát trong ống sinh hàn.

Câu 15: Phương pháp sắc kí (ví dụ: sắc kí cột) có thể tách các chất dựa trên sự khác biệt về những tính chất nào?

  • A. Nhiệt độ sôi và nhiệt độ nóng chảy.
  • B. Khối lượng riêng và độ nhớt.
  • C. Chỉ dựa vào độ tan trong dung môi.
  • D. Ái lực khác nhau đối với pha tĩnh và pha động.

Câu 16: Để tách tinh dầu sả ra khỏi hỗn hợp sau khi chưng cất lôi cuốn hơi nước, người ta thu được một hỗn hợp đục gồm tinh dầu và nước. Phương pháp nào phù hợp để tách riêng tinh dầu ra khỏi nước trong hỗn hợp này?

  • A. Chưng cất lại.
  • B. Chiết lỏng-lỏng.
  • C. Kết tinh.
  • D. Lọc.

Câu 17: Một chất rắn X bị lẫn tạp chất là chất rắn Y. Cả X và Y đều tan trong dung môi Z khi nóng. Tuy nhiên, khi làm nguội, X kết tinh nhiều hơn Y. Phương pháp nào phù hợp để tinh chế X?

  • A. Chưng cất.
  • B. Chiết rắn-lỏng.
  • C. Kết tinh lại.
  • D. Sắc kí cột.

Câu 18: Vai trò của đá bọt (boiling chips) khi đun nóng chất lỏng trong bình cầu chưng cất là gì?

  • A. Làm tăng nhiệt độ sôi của chất lỏng.
  • B. Giúp chất lỏng bay hơi nhanh hơn.
  • C. Ngăn chặn chất lỏng bị phân hủy.
  • D. Giúp chất lỏng sôi đều, tránh hiện tượng quá sôi.

Câu 19: Khi chiết một chất hữu cơ từ dung dịch nước sang dung môi hữu cơ, nếu thực hiện chiết nhiều lần với lượng nhỏ dung môi hữu cơ sẽ hiệu quả hơn so với chiết một lần với toàn bộ lượng dung môi. Tại sao?

  • A. Tổng lượng chất tan được chuyển sang pha hữu cơ sẽ lớn hơn.
  • B. Giúp các lớp chất lỏng tách nhanh hơn.
  • C. Làm giảm lượng dung môi hữu cơ cần dùng.
  • D. Giúp chất tan bị phân hủy ít hơn.

Câu 20: Phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước thường được áp dụng để tách các chất hữu cơ có đặc điểm nào?

  • A. Có nhiệt độ sôi thấp và tan tốt trong nước.
  • B. Là chất rắn không bay hơi.
  • C. Có nhiệt độ sôi cao, ít tan trong nước và không bị phân hủy bởi hơi nước nóng.
  • D. Là chất khí ở nhiệt độ phòng.

Câu 21: Trong sắc kí cột, pha động là gì?

  • A. Dung môi hoặc hỗn hợp dung môi chảy qua cột.
  • B. Chất rắn nhồi trong cột (silica gel, alumina...).
  • C. Hỗn hợp các chất cần tách.
  • D. Các chất đã được tách ra.

Câu 22: Sau khi kết tinh lại và lọc thu được tinh thể rắn trên giấy lọc, bước tiếp theo để thu được sản phẩm tinh khiết và khô là gì?

  • A. Hòa tan lại tinh thể trong dung môi nóng.
  • B. Rửa tinh thể bằng dung môi lạnh rồi làm khô.
  • C. Đun nóng tinh thể trực tiếp.
  • D. Để yên tinh thể trên giấy lọc ẩm.

Câu 23: Phương pháp nào sau đây có thể được sử dụng để tách các chất hữu cơ có nhiệt độ sôi rất cao hoặc dễ bị phân hủy khi đun nóng ở áp suất khí quyển?

  • A. Chưng cất chân không.
  • B. Chưng cất đơn giản.
  • C. Chưng cất lôi cuốn hơi nước.
  • D. Kết tinh lại.

Câu 24: Trong chiết rắn-lỏng, yếu tố nào quyết định hiệu quả của quá trình chiết?

  • A. Khối lượng riêng của dung môi.
  • B. Nhiệt độ sôi của chất cần chiết.
  • C. Chỉ dựa vào màu sắc của dung dịch thu được.
  • D. Độ tan của chất cần chiết trong dung môi, nhiệt độ và thời gian chiết.

Câu 25: Khi phân tích dư lượng thuốc bảo vệ thực vật (thường có hàm lượng rất nhỏ) trong mẫu rau quả, bước đầu tiên để tách các chất này ra khỏi nền mẫu phức tạp thường sử dụng phương pháp nào?

  • A. Chưng cất phân đoạn.
  • B. Kết tinh lại.
  • C. Chiết (rắn-lỏng).
  • D. Lọc.

Câu 26: So sánh phương pháp chưng cất và phương pháp kết tinh, điểm khác biệt cơ bản về tính chất vật lý được sử dụng để tách là gì?

  • A. Chưng cất dựa vào khối lượng riêng, kết tinh dựa vào nhiệt độ nóng chảy.
  • B. Chưng cất dựa vào độ tan, kết tinh dựa vào nhiệt độ sôi.
  • C. Chưng cất dựa vào khả năng hấp phụ, kết tinh dựa vào khối lượng riêng.
  • D. Chưng cất dựa vào nhiệt độ sôi, kết tinh dựa vào độ tan.

Câu 27: Trong sắc kí cột, nếu chất cần tách có ái lực mạnh với pha tĩnh và ái lực yếu với pha động, nó sẽ di chuyển trong cột như thế nào so với chất có ái lực yếu với pha tĩnh và ái lực mạnh với pha động?

  • A. Di chuyển chậm hơn.
  • B. Di chuyển nhanh hơn.
  • C. Di chuyển với tốc độ tương đương.
  • D. Không di chuyển khỏi pha tĩnh.

Câu 28: Khi thực hiện kết tinh lại, việc sử dụng lượng dung môi tối thiểu vừa đủ để hòa tan chất rắn ở nhiệt độ nóng có ý nghĩa gì?

  • A. Giúp tạp chất tan hoàn toàn.
  • B. Làm tăng nhiệt độ sôi của dung dịch.
  • C. Giúp thu hồi lượng chất cần tinh chế nhiều nhất khi làm nguội.
  • D. Làm giảm tốc độ bay hơi của dung môi.

Câu 29: Một hỗn hợp lỏng chứa hai chất A và B có nhiệt độ sôi lần lượt là 80°C và 110°C. Phương pháp chưng cất đơn giản được sử dụng để tách chúng. Nếu bắt đầu thu sản phẩm ngưng tụ ở khoảng 85°C, chất lỏng thu được chủ yếu sẽ là gì?

  • A. Chủ yếu là chất A, có lẫn một ít chất B.
  • B. Chủ yếu là chất B, có lẫn một ít chất A.
  • C. Hỗn hợp với tỉ lệ A và B tương đương nhau.
  • D. Chỉ có chất B nguyên chất.

Câu 30: Trong quá trình chiết lỏng-lỏng, sau khi lắc phễu chiết và để yên cho các lớp tách ra, thao tác tiếp theo để thu lấy lớp chất lỏng phía dưới là gì?

  • A. Rót lớp chất lỏng phía dưới qua miệng phễu.
  • B. Mở khóa phễu cho lớp chất lỏng phía dưới chảy ra bình hứng.
  • C. Thêm nước vào phễu để đẩy lớp phía dưới ra.
  • D. Hút lớp chất lỏng phía dưới bằng pipet.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi muốn tách một chất lỏng có nhiệt độ sôi thấp ra khỏi dung dịch chứa chất rắn không bay hơi, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Để tách riêng dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước, người ta thường sử dụng dụng cụ nào và dựa trên nguyên tắc nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Một sinh viên tổng hợp được một lượng nhỏ (vài miligam) một hợp chất hữu cơ mới. Để xác định hợp chất này có tinh khiết hay không và tách nó ra khỏi các tạp chất có cấu trúc tương tự, phương pháp nào sau đây khả năng cao sẽ được sử dụng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi thực hiện chưng cất, tại sao không nên đun quá mạnh hoặc quá nhanh?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Quá trình kết tinh lại được sử dụng để tinh chế chất rắn dựa trên nguyên tắc chính nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong phương pháp chiết lỏng-lỏng để tách chất A từ dung dịch nước, dung môi hữu cơ được chọn cần có những đặc điểm nào sau đây?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Quan sát hình ảnh một bộ dụng cụ chưng cất đơn giản. Bộ phận nào có chức năng làm ngưng tụ hơi chất lỏng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Để tách các thành phần có nhiệt độ sôi gần nhau từ một hỗn hợp lỏng (ví dụ: các ankan trong dầu mỏ), phương pháp chưng cất nào hiệu quả hơn?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi chiết các hợp chất từ thực vật bằng dung môi (ví dụ: chiết cafein từ hạt cà phê bằng nước nóng), đây là ứng dụng của phương pháp nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Tại sao trong phương pháp sắc kí cột, người ta lại dùng các hạt nhỏ silica gel hoặc alumina làm pha tĩnh?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong quá trình kết tinh lại để tinh chế một chất rắn, sau khi hòa tan chất rắn trong dung môi nóng và lọc bỏ tạp chất không tan (nếu có), bước tiếp theo quan trọng là gì để thu được tinh thể chất rắn tinh khiết?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Phương pháp nào sau đây không được sử dụng để tách và tinh chế hợp chất hữu cơ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tại sao khi chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, cần ph??i mở khóa phễu định kỳ trong quá trình lắc?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi chưng cất một hỗn hợp lỏng, nhiệt độ ghi trên nhiệt kế thường là nhiệt độ của pha nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Phương pháp sắc kí (ví dụ: sắc kí cột) có thể tách các chất dựa trên sự khác biệt về những tính chất nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Để tách tinh dầu sả ra khỏi hỗn hợp sau khi chưng cất lôi cuốn hơi nước, người ta thu được một hỗn hợp đục gồm tinh dầu và nước. Phương pháp nào phù hợp để tách riêng tinh dầu ra khỏi nước trong hỗn hợp này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Một chất rắn X bị lẫn tạp chất là chất rắn Y. Cả X và Y đều tan trong dung môi Z khi nóng. Tuy nhiên, khi làm nguội, X kết tinh nhiều hơn Y. Phương pháp nào phù hợp để tinh chế X?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Vai trò của đá bọt (boiling chips) khi đun nóng chất lỏng trong bình cầu chưng cất là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi chiết một chất hữu cơ từ dung dịch nước sang dung môi hữu cơ, nếu thực hiện chiết nhiều lần với lượng nhỏ dung môi hữu cơ sẽ hiệu quả hơn so với chiết một lần với toàn bộ lượng dung môi. Tại sao?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước thường được áp dụng để tách các chất hữu cơ có đặc điểm nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong sắc kí cột, pha động là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Sau khi kết tinh lại và lọc thu được tinh thể rắn trên giấy lọc, bước tiếp theo để thu được sản phẩm tinh khiết và khô là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Phương pháp nào sau đây có thể được sử dụng để tách các chất hữu cơ có nhiệt độ sôi rất cao hoặc dễ bị phân hủy khi đun nóng ở áp suất khí quyển?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong chiết rắn-lỏng, yếu tố nào quyết định hiệu quả của quá trình chiết?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi phân tích dư lượng thuốc bảo vệ thực vật (thường có hàm lượng rất nhỏ) trong mẫu rau quả, bước đầu tiên để tách các chất này ra khỏi nền mẫu phức tạp thường sử dụng phương pháp nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: So sánh phương pháp chưng cất và phương pháp kết tinh, điểm khác biệt cơ bản về tính chất vật lý được sử dụng để tách là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong sắc kí cột, nếu chất cần tách có ái lực mạnh với pha tĩnh và ái lực yếu với pha động, nó sẽ di chuyển trong cột như thế nào so với chất có ái lực yếu với pha tĩnh và ái lực mạnh với pha động?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi thực hiện kết tinh lại, việc sử dụng lượng dung môi tối thiểu vừa đủ để hòa tan chất rắn ở nhiệt độ nóng có ý nghĩa gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Một hỗn hợp lỏng chứa hai chất A và B có nhiệt độ sôi lần lượt là 80°C và 110°C. Phương pháp chưng cất đơn giản được sử dụng để tách chúng. Nếu bắt đầu thu sản phẩm ngưng tụ ở khoảng 85°C, chất lỏng thu được chủ yếu sẽ là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong quá trình chiết lỏng-lỏng, sau khi lắc phễu chiết và để yên cho các lớp tách ra, thao tác tiếp theo để thu lấy lớp chất lỏng phía dưới là gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 03

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 03 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong phòng thí nghiệm, để tách ethanol từ hỗn hợp ethanol và nước, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất, dựa trên sự khác biệt về tính chất vật lý của chúng?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết bằng dung môi
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc ký cột

Câu 2: Khi chiết caffeine từ lá trà bằng nước nóng, sau đó dùng dichloromethane để tách caffeine ra khỏi nước trà, người ta đang ứng dụng nguyên tắc nào sau đây?

  • A. Sự khác biệt về nhiệt độ sôi
  • B. Sự khác biệt về độ tan trong các dung môi khác nhau
  • C. Sự khác biệt về kích thước phân tử
  • D. Sự khác biệt về khả năng hấp phụ

Câu 3: Phương pháp sắc ký cột được sử dụng hiệu quả nhất để tách và tinh chế các hợp chất hữu cơ trong trường hợp nào sau đây?

  • A. Tách các chất lỏng có nhiệt độ sôi khác nhau lớn
  • B. Tách muối ăn từ dung dịch nước muối
  • C. Tách các chất có hàm lượng nhỏ và cấu trúc tương tự nhau
  • D. Tách chất rắn không tan khỏi chất lỏng

Câu 4: Cho sơ đồ quy trình tách tinh dầu sả bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước. Ở giai đoạn ngưng tụ, hỗn hợp thu được thường có dạng phân lớp. Vì sao cần sử dụng thêm phương pháp chiết sau giai đoạn này?

  • A. Để tăng tốc độ bay hơi của tinh dầu
  • B. Để loại bỏ tạp chất rắn lẫn trong tinh dầu
  • C. Để hạ nhiệt độ sôi của tinh dầu
  • D. Để tách hoàn toàn tinh dầu sả ra khỏi nước do chúng ít tan lẫn vào nhau

Câu 5: Trong quy trình chưng cất, việc sử dụng đá bọt (hoặc hạt沸 thủy tinh) có vai trò quan trọng nào?

  • A. Tăng nhiệt độ sôi của hỗn hợp
  • B. Điều hòa quá trình sôi, tránh hiện tượng quá sôi
  • C. Làm lạnh nhanh hơi ngưng tụ
  • D. Hút ẩm, giữ cho hệ thống khô ráo

Câu 6: Xét quá trình kết tinh lại benzoic acid từ nước. Để thu được tinh thể benzoic acid tinh khiết và hiệu suất cao, yếu tố nào sau đây cần được kiểm soát chặt chẽ nhất trong quá trình làm nguội dung dịch?

  • A. Áp suất khí quyển
  • B. Kích thước bình chứa
  • C. Tốc độ làm nguội dung dịch
  • D. Thời gian đun nóng dung dịch ban đầu

Câu 7: Một học sinh thực hiện thí nghiệm chiết ethyl acetate từ dung dịch nước bằng ether. Sau khi chiết, học sinh thu được hai lớp chất lỏng trong phễu chiết. Lớp nào sẽ chứa ethyl acetate và lớp nào chứa nước?

  • A. Lớp trên là ether chứa ethyl acetate, lớp dưới là nước
  • B. Lớp trên là nước, lớp dưới là ether chứa ethyl acetate
  • C. Cả hai lớp đều chứa ethyl acetate và nước
  • D. Không thể xác định nếu không biết tỷ lệ thể tích các chất

Câu 8: Trong phương pháp sắc ký cột, yếu tố nào sau đây quyết định sự tách biệt của các chất?

  • A. Nhiệt độ sôi của các chất
  • B. Kích thước phân tử của các chất
  • C. Điểm nóng chảy của các chất
  • D. Sự khác biệt về khả năng tương tác với pha tĩnh và pha động

Câu 9: Cho tình huống: Một nhà máy sản xuất dược phẩm cần tách một lượng nhỏ hoạt chất có giá trị cao từ dịch chiết thực vật. Hoạt chất này có tính chất kém bền nhiệt. Phương pháp tách nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất chân không
  • B. Kết tinh phân đoạn
  • C. Sắc ký cột
  • D. Chưng cất lôi cuốn hơi nước

Câu 10: Phát biểu nào sau đây là SAI khi nói về phương pháp chiết lỏng-lỏng?

  • A. Dựa trên sự khác biệt về độ tan của chất trong hai dung môi không trộn lẫn
  • B. Có thể dùng để tách chất rắn hòa tan trong chất lỏng
  • C. Thường sử dụng phễu chiết để thực hiện
  • D. Ứng dụng để tách các chất hữu cơ từ dung dịch nước

Câu 11: Trong quy trình chưng cất phân đoạn dầu mỏ, các phân đoạn khác nhau được thu ở các khoảng nhiệt độ khác nhau. Phân đoạn nào sau đây sẽ được thu ở nhiệt độ sôi cao nhất?

  • A. Khí đốt
  • B. Xăng
  • C. Dầu hỏa
  • D. Nhựa đường (bitumen)

Câu 12: Để tách muối ăn từ nước biển, phương pháp nào sau đây là kinh tế và hiệu quả nhất ở quy mô công nghiệp?

  • A. Chưng cất
  • B. Bay hơi nước (kết tinh)
  • C. Chiết bằng dung môi
  • D. Sắc ký ion

Câu 13: Trong sắc ký cột, pha tĩnh thường là chất rắn xốp. Chất rắn này có vai trò gì trong quá trình tách?

  • A. Dung môi hòa tan các chất
  • B. Gia nhiệt cho quá trình tách
  • C. Hấp phụ và giữ các chất với độ mạnh khác nhau
  • D. Lọc bỏ tạp chất rắn

Câu 14: Cho sơ đồ thí nghiệm chưng cất đơn giản. Bộ phận nào trong sơ đồ sau đây có chức năng làm lạnh và ngưng tụ hơi chất lỏng?

  • A. Bình cầu
  • B. Nhiệt kế
  • C. Đầu nối
  • D. Ống sinh hàn

Câu 15: Trong quy trình sản xuất đường từ mía, phương pháp kết tinh được sử dụng ở giai đoạn nào?

  • A. Ép mía để lấy nước
  • B. Lọc nước mía
  • C. Cô đặc và làm lạnh để đường kết tinh
  • D. Tẩy màu đường

Câu 16: Phương pháp nào sau đây KHÔNG dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi giữa các chất?

  • A. Chưng cất thường
  • B. Chiết lỏng - lỏng
  • C. Chưng cất phân đoạn
  • D. Chưng cất chân không

Câu 17: Để tách hỗn hợp gồm cát và muối ăn, quy trình nào sau đây là hợp lý nhất?

  • A. Chưng cất sau đó lọc
  • B. Chiết bằng dung môi hữu cơ
  • C. Hòa tan trong nước, lọc, sau đó kết tinh
  • D. Sắc ký cột

Câu 18: Trong sắc ký cột, thứ tự các chất tách ra phụ thuộc vào yếu tố nào?

  • A. Độ mạnh tương tác với pha tĩnh và độ hòa tan trong pha động
  • B. Khối lượng phân tử của các chất
  • C. Màu sắc của các chất
  • D. Trạng thái vật lý của các chất

Câu 19: Cho tình huống: Một mẫu nước thải công nghiệp chứa phenol và benzene, cả hai đều là chất ô nhiễm. Để tách và thu hồi benzene từ mẫu nước thải này, phương pháp nào sau đây có thể được áp dụng hiệu quả nhất?

  • A. Chưng cất lôi cuốn hơi nước
  • B. Chiết lỏng-lỏng bằng dung môi hữu cơ
  • C. Kết tinh phân đoạn
  • D. Sắc ký trao đổi ion

Câu 20: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về ứng dụng của phương pháp chưng cất trong đời sống hàng ngày?

  • A. Làm sạch nước sinh hoạt bằng cách loại bỏ cặn bẩn
  • B. Tách muối từ nước biển để sản xuất muối ăn
  • C. Nấu rượu từ gạo hoặc các loại ngũ cốc
  • D. Lọc trà để loại bỏ bã trà

Câu 21: Để kiểm tra độ tinh khiết của một mẫu chất lỏng hữu cơ sau khi chưng cất, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng?

  • A. Đo nhiệt độ sôi
  • B. Quan sát màu sắc bằng mắt thường
  • C. Đo khối lượng riêng
  • D. Thử độ hòa tan trong nước

Câu 22: Trong quá trình chiết, dung môi chiết lý tưởng cần có tính chất nào sau đây?

  • A. Có nhiệt độ sôi cao hơn chất cần chiết
  • B. Trộn lẫn tốt với dung môi ban đầu
  • C. Có màu sắc tương tự chất cần chiết
  • D. Hòa tan tốt chất cần chiết và dễ bay hơi

Câu 23: So sánh phương pháp chưng cất và phương pháp kết tinh, điểm khác biệt cơ bản giữa hai phương pháp này là gì?

  • A. Chưng cất dùng để tách chất rắn, kết tinh dùng để tách chất lỏng
  • B. Chưng cất dựa trên nhiệt độ sôi, kết tinh dựa trên độ tan
  • C. Chưng cất chỉ dùng trong phòng thí nghiệm, kết tinh dùng trong công nghiệp
  • D. Chưng cất tạo ra chất tinh khiết hơn kết tinh

Câu 24: Trong sắc ký cột, tốc độ di chuyển của một chất qua cột phụ thuộc vào hệ số phân bố (distribution coefficient) của chất đó giữa pha tĩnh và pha động. Chất nào có hệ số phân bố lớn hơn sẽ di chuyển như thế nào so với chất có hệ số phân bố nhỏ hơn?

  • A. Di chuyển nhanh hơn và ra khỏi cột trước
  • B. Di chuyển nhanh hơn nhưng ra khỏi cột sau
  • C. Di chuyển chậm hơn và ra khỏi cột sau
  • D. Tốc độ di chuyển không phụ thuộc vào hệ số phân bố

Câu 25: Cho quy trình tách chất như sau: Hòa tan hỗn hợp vào dung môi nóng, lọc nóng để loại bỏ tạp chất không tan, làm nguội dung dịch để chất tan kết tinh, lọc thu tinh thể. Quy trình này mô tả phương pháp tách và tinh chế nào?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết lỏng-lỏng
  • C. Sắc ký cột
  • D. Kết tinh lại

Câu 26: Để tách các chất màu khác nhau từ cánh hoa, người ta thường sử dụng phương pháp nào trong phòng thí nghiệm hóa học?

  • A. Chưng cất phân đoạn
  • B. Sắc ký giấy hoặc sắc ký lớp mỏng
  • C. Kết tinh phân đoạn
  • D. Chiết lỏng-lỏng

Câu 27: Trong quá trình chưng cất chân không, việc giảm áp suất có tác dụng gì?

  • A. Tăng nhiệt độ sôi của chất lỏng
  • B. Tăng tốc độ ngưng tụ hơi
  • C. Giảm nhiệt độ sôi của chất lỏng
  • D. Tăng độ hòa tan của chất lỏng

Câu 28: Phát biểu nào sau đây là đúng về phương pháp sắc ký?

  • A. Chỉ dùng để tách chất lỏng
  • B. Dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi
  • C. Luôn cần nhiệt độ cao để thực hiện
  • D. Dựa trên sự khác biệt về tương tác giữa các chất với pha tĩnh và pha động

Câu 29: Cho sơ đồ phễu chiết đang thực hiện chiết lỏng-lỏng. Để chất lỏng trong phễu chiết tách thành hai lớp rõ ràng, cần thực hiện thao tác nào sau đây?

  • A. Lắc mạnh phễu chiết liên tục
  • B. Để yên phễu chiết cho các lớp chất lỏng phân tách
  • C. Đun nóng nhẹ phễu chiết
  • D. Thêm chất xúc tác vào phễu chiết

Câu 30: Trong phòng thí nghiệm, khi tiến hành chưng cất một chất lỏng dễ cháy, biện pháp an toàn nào sau đây cần được ưu tiên?

  • A. Đeo kính bảo hộ và găng tay
  • B. Thực hiện thí nghiệm trong tủ hút khí độc
  • C. Không sử dụng ngọn lửa trực tiếp, dùng bếp điện hoặc nồi cách thủy
  • D. Chuẩn bị sẵn sàng bình chữa cháy

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong phòng thí nghiệm, để tách ethanol từ hỗn hợp ethanol và nước, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất, dựa trên sự khác biệt về tính chất vật lý của chúng?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi chiết caffeine từ lá trà bằng nước nóng, sau đó dùng dichloromethane để tách caffeine ra khỏi nước trà, người ta đang ứng dụng nguyên tắc nào sau đây?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Phương pháp sắc ký cột được sử dụng hiệu quả nhất để tách và tinh chế các hợp chất hữu cơ trong trường hợp nào sau đây?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Cho sơ đồ quy trình tách tinh dầu sả bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước. Ở giai đoạn ngưng tụ, hỗn hợp thu được thường có dạng phân lớp. Vì sao cần sử dụng thêm phương pháp chiết sau giai đoạn này?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong quy trình chưng cất, việc sử dụng đá bọt (hoặc hạt沸 thủy tinh) có vai trò quan trọng nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Xét quá trình kết tinh lại benzoic acid từ nước. Để thu được tinh thể benzoic acid tinh khiết và hiệu suất cao, yếu tố nào sau đây cần được kiểm soát chặt chẽ nhất trong quá trình làm nguội dung dịch?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Một học sinh thực hiện thí nghiệm chiết ethyl acetate từ dung dịch nước bằng ether. Sau khi chiết, học sinh thu được hai lớp chất lỏng trong phễu chiết. Lớp nào sẽ chứa ethyl acetate và lớp nào chứa nước?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Trong phương pháp sắc ký cột, yếu tố nào sau đây quyết định sự tách biệt của các chất?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Cho tình huống: Một nhà máy sản xuất dược phẩm cần tách một lượng nhỏ hoạt chất có giá trị cao từ dịch chiết thực vật. Hoạt chất này có tính chất kém bền nhiệt. Phương pháp tách nào sau đây là phù hợp nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Phát biểu nào sau đây là SAI khi nói về phương pháp chiết lỏng-lỏng?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong quy trình chưng cất phân đoạn dầu mỏ, các phân đoạn khác nhau được thu ở các khoảng nhiệt độ khác nhau. Phân đoạn nào sau đây sẽ được thu ở nhiệt độ sôi cao nhất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Để tách muối ăn từ nước biển, phương pháp nào sau đây là kinh tế và hiệu quả nhất ở quy mô công nghiệp?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong sắc ký cột, pha tĩnh thường là chất rắn xốp. Chất rắn này có vai trò gì trong quá trình tách?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Cho sơ đồ thí nghiệm chưng cất đơn giản. Bộ phận nào trong sơ đồ sau đây có chức năng làm lạnh và ngưng tụ hơi chất lỏng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong quy trình sản xuất đường từ mía, phương pháp kết tinh được sử dụng ở giai đoạn nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Phương pháp nào sau đây KHÔNG dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi giữa các chất?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Để tách hỗn hợp gồm cát và muối ăn, quy trình nào sau đây là hợp lý nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong sắc ký cột, thứ tự các chất tách ra phụ thuộc vào yếu tố nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Cho tình huống: Một mẫu nước thải công nghiệp chứa phenol và benzene, cả hai đều là chất ô nhiễm. Để tách và thu hồi benzene từ mẫu nước thải này, phương pháp nào sau đây có thể được áp dụng hiệu quả nhất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về ứng dụng của phương pháp chưng cất trong đời sống hàng ngày?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Để kiểm tra độ tinh khiết của một mẫu chất lỏng hữu cơ sau khi chưng cất, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Trong quá trình chiết, dung môi chiết lý tưởng cần có tính chất nào sau đây?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: So sánh phương pháp chưng cất và phương pháp kết tinh, điểm khác biệt cơ bản giữa hai phương pháp này là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong sắc ký cột, tốc độ di chuyển của một chất qua cột phụ thuộc vào hệ số phân bố (distribution coefficient) của chất đó giữa pha tĩnh và pha động. Chất nào có hệ số phân bố lớn hơn sẽ di chuyển như thế nào so với chất có hệ số phân bố nhỏ hơn?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Cho quy trình tách chất như sau: Hòa tan hỗn hợp vào dung môi nóng, lọc nóng để loại bỏ tạp chất không tan, làm nguội dung dịch để chất tan kết tinh, lọc thu tinh thể. Quy trình này mô tả phương pháp tách và tinh chế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Để tách các chất màu khác nhau từ cánh hoa, người ta thường sử dụng phương pháp nào trong phòng thí nghiệm hóa học?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong quá trình chưng cất chân không, việc giảm áp suất có tác dụng gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Phát biểu nào sau đây là đúng về phương pháp sắc ký?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Cho sơ đồ phễu chiết đang thực hiện chiết lỏng-lỏng. Để chất lỏng trong phễu chiết tách thành hai lớp rõ ràng, cần thực hiện thao tác nào sau đây?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong phòng thí nghiệm, khi tiến hành chưng cất một chất lỏng dễ cháy, biện pháp an toàn nào sau đây cần được ưu tiên?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 04

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 04 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phương pháp nào sau đây chủ yếu dựa vào sự khác biệt về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng để tách chúng ra khỏi nhau?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 2: Để tách hỗn hợp dầu ăn và nước, người ta thường sử dụng phương pháp nào và dụng cụ nào là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất, bình cầu đáy tròn
  • B. Kết tinh, cốc thủy tinh
  • C. Chiết, phễu chiết
  • D. Sắc kí, cột sắc kí

Câu 3: Trong quá trình chưng cất hỗn hợp ethanol (nhiệt độ sôi khoảng 78.3°C) và nước (nhiệt độ sôi 100°C), nhiệt kế trong bộ dụng cụ chưng cất cần được đặt ở vị trí nào để đo chính xác nhiệt độ sôi của chất đang bay hơi?

  • A. Ngập sâu trong chất lỏng trong bình cầu.
  • B. Tại vị trí nhánh nối ra ống sinh hàn, ngang với miệng bình cầu.
  • C. Tại đầu ra của ống sinh hàn.
  • D. Trong bình hứng sản phẩm.

Câu 4: Phương pháp kết tinh thường được sử dụng để tách và tinh chế loại chất nào?

  • A. Chất rắn
  • B. Chất lỏng
  • C. Chất khí
  • D. Hỗn hợp đồng nhất của hai chất lỏng

Câu 5: Nguyên tắc hoạt động chính của phương pháp sắc kí là gì?

  • A. Sự khác biệt về nhiệt độ sôi.
  • B. Sự khác biệt về khối lượng riêng.
  • C. Sự khác biệt về độ tan trong một dung môi duy nhất.
  • D. Sự phân bố khác nhau của các chất giữa pha tĩnh và pha động.

Câu 6: Một sinh viên thực hiện tách lấy chất màu từ lá cây bằng cách nghiền nát lá, sau đó ngâm với ethanol và lọc lấy dung dịch màu. Phương pháp tách này thuộc loại nào?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết lỏng-rắn
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí cột

Câu 7: Khi tiến hành chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, cần lưu ý thao tác "mở khóa phễu chiết để giải phóng áp suất" định kỳ. Mục đích của thao tác này là gì?

  • A. Giúp hai lớp chất lỏng tách nhanh hơn.
  • B. Trộn đều hai lớp chất lỏng hiệu quả hơn.
  • C. Giải phóng áp suất tích tụ bên trong phễu.
  • D. Giúp chất cần chiết tan hoàn toàn.

Câu 8: Để thu được đường saccarose tinh khiết từ nước mía (dung dịch chứa đường và nhiều tạp chất khác), người ta thường sử dụng phương pháp nào ở giai đoạn cuối?

  • A. Kết tinh
  • B. Chưng cất
  • C. Chiết
  • D. Lọc

Câu 9: Phương pháp sắc kí cột thường được ưu tiên sử dụng trong trường hợp nào sau đây?

  • A. Tách hai chất lỏng có nhiệt độ sôi chênh lệch lớn.
  • B. Tách chất rắn tan trong chất lỏng ra khỏi dung dịch.
  • C. Tách hai chất lỏng không hòa tan vào nhau.
  • D. Tách hỗn hợp các chất có cấu trúc tương tự hoặc có hàm lượng rất nhỏ.

Câu 10: Khi chưng cất rượu thủ công (hỗn hợp ethanol và nước), sản phẩm thu được (rượu chưng cất) thường có nồng độ ethanol cao hơn hỗn hợp ban đầu. Hiện tượng này giải thích dựa trên nguyên tắc nào của phương pháp chưng cất?

  • A. Ethanol có khối lượng riêng nhỏ hơn nước.
  • B. Ethanol có nhiệt độ sôi thấp hơn nước.
  • C. Ethanol dễ bay hơi hơn nước ở mọi nhiệt độ.
  • D. Nước có khả năng ngưng tụ kém hơn ethanol.

Câu 11: Trong phương pháp chiết lỏng-lỏng, dung môi dùng để chiết cần thỏa mãn điều kiện chính nào so với dung môi ban đầu chứa chất cần tách?

  • A. Có cùng nhiệt độ sôi với dung môi ban đầu.
  • B. Có khối lượng riêng nhỏ hơn dung môi ban đầu.
  • C. Hòa tan hoàn toàn vào dung môi ban đầu.
  • D. Không hòa tan hoặc rất ít hòa tan vào dung môi ban đầu.

Câu 12: Quá trình nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của phương pháp chiết?

  • A. Nấu rượu uống.
  • B. Tách caffein từ lá chè hoặc hạt cà phê.
  • C. Ngâm các loại rễ, lá cây để làm rượu thuốc.
  • D. Chiết xuất tinh dầu từ thực vật.

Câu 13: Để tinh chế một lượng nhỏ chất rắn X bị lẫn tạp chất rắn Y, biết rằng X tan nhiều trong dung môi A nóng và tan ít trong dung môi A lạnh, còn Y tan ít trong dung môi A nóng và hầu như không tan trong dung môi A lạnh. Phương pháp nào phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 14: Trong phương pháp kết tinh, sau khi hòa tan chất rắn vào dung môi nóng và lọc bỏ tạp chất không tan, bước tiếp theo quan trọng để thu được tinh thể là gì?

  • A. Đun nóng dung dịch đến sôi.
  • B. Làm nguội dung dịch từ từ.
  • C. Thêm thêm dung môi vào dung dịch.
  • D. Lọc ngay khi còn nóng.

Câu 15: Sắc kí cột thường được sử dụng để phân tích hoặc tách các hỗn hợp có tính chất như thế nào?

  • A. Hỗn hợp các chất khí.
  • B. Hỗn hợp hai chất lỏng không tan vào nhau.
  • C. Hỗn hợp chất rắn tan tốt trong dung môi.
  • D. Hỗn hợp phức tạp gồm nhiều thành phần có tính chất tương tự.

Câu 16: Để tách nước ra khỏi một dung dịch chứa một chất rắn không bay hơi tan trong nước, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất để thu hồi nước?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Lọc

Câu 17: Trong phương pháp sắc kí, pha động có vai trò gì?

  • A. Hấp phụ các chất cần tách một cách cố định.
  • B. Vận chuyển các chất cần tách đi qua pha tĩnh.
  • C. Làm thay đổi nhiệt độ của hệ thống.
  • D. Chỉ hòa tan pha tĩnh.

Câu 18: Tại sao trong quá trình chưng cất, không nên đun quá mạnh hoặc quá nhanh?

  • A. Làm tiêu tốn nhiều năng lượng.
  • B. Gây hỏng thiết bị chưng cất.
  • C. Làm chất lỏng trong bình cầu bay hơi hoàn toàn.
  • D. Có thể gây hiện tượng quá sôi và làm sản phẩm chưng cất không tinh khiết.

Câu 19: Một hỗn hợp gồm benzoic acid (rắn, ít tan trong nước lạnh, tan nhiều trong nước nóng) và NaCl (rắn, tan tốt trong cả nước lạnh và nóng). Để thu được benzoic acid tinh khiết, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất
  • B. Kết tinh từ nước
  • C. Chiết với dung môi hữu cơ
  • D. Sắc kí

Câu 20: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không tan vào nhau, lớp chất lỏng nào sẽ nằm ở phía dưới?

  • A. Lớp chất lỏng có khối lượng riêng lớn hơn.
  • B. Lớp chất lỏng có nhiệt độ sôi thấp hơn.
  • C. Lớp chất lỏng có nhiệt độ sôi cao hơn.
  • D. Lớp chất lỏng có màu đậm hơn.

Câu 21: Quá trình tách các thành phần trong không khí lỏng (chủ yếu là nitrogen và oxygen) dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi của chúng là ứng dụng của phương pháp nào?

  • A. Chiết
  • B. Kết tinh
  • C. Chưng cất
  • D. Sắc kí

Câu 22: Để kiểm tra sự có mặt của một số thành phần tạo màu trong mực bút bi, người ta có thể chấm một vệt mực lên giấy lọc và nhúng mép giấy lọc vào dung môi thích hợp (ví dụ: ethanol), sau đó quan sát các màu sắc khác nhau di chuyển lên trên giấy. Phương pháp này gợi ý về nguyên tắc của phương pháp tách nào?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 23: Trong quá trình kết tinh, việc lọc dung dịch khi còn nóng (trước khi làm nguội) nhằm mục đích gì?

  • A. Loại bỏ các tạp chất không tan trong dung môi nóng.
  • B. Giúp chất cần tinh chế kết tinh nhanh hơn.
  • C. Tăng độ tan của chất cần tinh chế.
  • D. Ngăn cản sự bay hơi của dung môi.

Câu 24: Dung môi được sử dụng trong phương pháp chiết lỏng-rắn cần có đặc điểm gì?

  • A. Hòa tan tốt tất cả các chất trong pha rắn.
  • B. Hòa tan tốt chất cần tách và ít hòa tan các tạp chất rắn.
  • C. Có nhiệt độ sôi rất cao.
  • D. Không tương tác với chất cần tách.

Câu 25: Một hỗn hợp lỏng chứa hai chất A và B có nhiệt độ sôi lần lượt là 60°C và 150°C. Phương pháp tách phù hợp nhất để thu được cả A và B dưới dạng tinh khiết là gì?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết lỏng-lỏng
  • C. Kết tinh
  • D. Lọc

Câu 26: Tại sao trong sắc kí cột, pha tĩnh thường là chất rắn có diện tích bề mặt lớn (ví dụ: silica gel, alumina)?

  • A. Giúp pha động chảy qua nhanh hơn.
  • B. Ngăn cản sự hòa tan của các chất.
  • C. Tăng khả năng tương tác (hấp phụ) với các chất cần tách.
  • D. Giảm nhiệt độ của cột sắc kí.

Câu 27: Khi chiết xuất tinh dầu sả bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước, hơi nước có vai trò chính là gì?

  • A. Hòa tan hoàn toàn tinh dầu.
  • B. Lôi cuốn tinh dầu bay hơi ở nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ sôi của tinh dầu.
  • C. Làm phân hủy các tạp chất trong sả.
  • D. Chỉ làm nóng sả để tinh dầu thoát ra.

Câu 28: Sau khi kết tinh và lọc lấy chất rắn, bước cuối cùng để thu được chất rắn tinh khiết và khô là gì?

  • A. Hòa tan lại vào dung môi nóng.
  • B. Đun nóng chảy chất rắn.
  • C. Thêm thêm dung môi lạnh.
  • D. Làm khô chất rắn.

Câu 29: Phương pháp nào sau đây là lựa chọn hiệu quả nhất để tách và xác định các thành phần có trong một mẫu thuốc nhuộm tổng hợp rất phức tạp?

  • A. Chưng cất
  • B. Kết tinh
  • C. Sắc kí
  • D. Chiết lỏng-lỏng

Câu 30: Khi thực hiện chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, việc lắc đều và sau đó để yên cho phân lớp là rất quan trọng. Nếu không lắc hoặc lắc không đủ, điều gì có thể xảy ra?

  • A. Hai lớp chất lỏng sẽ trộn lẫn vào nhau.
  • B. Quá trình chiết sẽ kém hiệu quả hoặc không xảy ra.
  • C. Áp suất trong phễu sẽ tăng đột ngột.
  • D. Chất cần chiết sẽ bị phân hủy.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Phương pháp nào sau đây chủ yếu dựa vào sự khác biệt về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng để tách chúng ra khỏi nhau?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Để tách hỗn hợp dầu ăn và nước, người ta thường sử dụng phương pháp nào và dụng cụ nào là phù hợp nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong quá trình chưng cất hỗn hợp ethanol (nhiệt độ sôi khoảng 78.3°C) và nước (nhiệt độ sôi 100°C), nhiệt kế trong bộ dụng cụ chưng cất cần được đặt ở vị trí nào để đo chính xác nhiệt độ sôi của chất đang bay hơi?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Phương pháp kết tinh thường được sử dụng để tách và tinh chế loại chất nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Nguyên tắc hoạt động chính của phương pháp sắc kí là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Một sinh viên thực hiện tách lấy chất màu từ lá cây bằng cách nghiền nát lá, sau đó ngâm với ethanol và lọc lấy dung dịch màu. Phương pháp tách này thuộc loại nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Khi tiến hành chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, cần lưu ý thao tác 'mở khóa phễu chiết để giải phóng áp suất' định kỳ. Mục đích của thao tác này là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Để thu được đường saccarose tinh khiết từ nước mía (dung dịch chứa đường và nhiều tạp chất khác), người ta thường sử dụng phương pháp nào ở giai đoạn cuối?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Phương pháp sắc kí cột thường được ưu tiên sử dụng trong trường hợp nào sau đây?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi chưng cất rượu thủ công (hỗn hợp ethanol và nước), sản phẩm thu được (rượu chưng cất) thường có nồng độ ethanol cao hơn hỗn hợp ban đầu. Hiện tượng này giải thích dựa trên nguyên tắc nào của phương pháp chưng cất?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Trong phương pháp chiết lỏng-lỏng, dung môi dùng để chiết cần thỏa mãn điều kiện chính nào so với dung môi ban đầu chứa chất cần tách?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Quá trình nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của phương pháp chiết?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Để tinh chế một lượng nhỏ chất rắn X bị lẫn tạp chất rắn Y, biết rằng X tan nhiều trong dung môi A nóng và tan ít trong dung môi A lạnh, còn Y tan ít trong dung môi A nóng và hầu như không tan trong dung môi A lạnh. Phương pháp nào phù hợp nhất?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong phương pháp kết tinh, sau khi hòa tan chất rắn vào dung môi nóng và lọc bỏ tạp chất không tan, bước tiếp theo quan trọng để thu được tinh thể là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Sắc kí cột thường được sử dụng để phân tích hoặc tách các hỗn hợp có tính chất như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Để tách nước ra khỏi một dung dịch chứa một chất rắn không bay hơi tan trong nước, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất để thu hồi nước?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong phương pháp sắc kí, pha động có vai trò gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Tại sao trong quá trình chưng cất, không nên đun quá mạnh hoặc quá nhanh?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Một hỗn hợp gồm benzoic acid (rắn, ít tan trong nước lạnh, tan nhiều trong nước nóng) và NaCl (rắn, tan tốt trong cả nước lạnh và nóng). Để thu được benzoic acid tinh khiết, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không tan vào nhau, lớp chất lỏng nào sẽ nằm ở phía dưới?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Quá trình tách các thành phần trong không khí lỏng (chủ yếu là nitrogen và oxygen) dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi của chúng là ứng dụng của phương pháp nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Để kiểm tra sự có mặt của một số thành phần tạo màu trong mực bút bi, người ta có thể chấm một vệt mực lên giấy lọc và nhúng mép giấy lọc vào dung môi thích hợp (ví dụ: ethanol), sau đó quan sát các màu sắc khác nhau di chuyển lên trên giấy. Phương pháp này gợi ý về nguyên tắc của phương pháp tách nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong quá trình kết tinh, việc lọc dung dịch khi còn nóng (trước khi làm nguội) nhằm mục đích gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Dung môi được sử dụng trong phương pháp chiết lỏng-rắn cần có đặc điểm gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Một hỗn hợp lỏng chứa hai chất A và B có nhiệt độ sôi lần lượt là 60°C và 150°C. Phương pháp tách phù hợp nhất để thu được cả A và B dưới dạng tinh khiết là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Tại sao trong sắc kí cột, pha tĩnh thường là chất rắn có diện tích bề mặt lớn (ví dụ: silica gel, alumina)?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi chiết xuất tinh dầu sả bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước, hơi nước có vai trò chính là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Sau khi kết tinh và lọc lấy chất rắn, bước cuối cùng để thu được chất rắn tinh khiết và khô là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Phương pháp nào sau đây là lựa chọn hiệu quả nhất để tách và xác định các thành phần có trong một mẫu thuốc nhuộm tổng hợp rất phức tạp?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Khi thực hiện chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, việc lắc đều và sau đó để yên cho phân lớp là rất quan trọng. Nếu không lắc hoặc lắc không đủ, điều gì có thể xảy ra?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 05

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 05 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Một hỗn hợp lỏng gồm ethanol (nhiệt độ sôi 78.37°C) và nước (nhiệt độ sôi 100°C) cần được tách riêng. Phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất để thu được ethanol tinh khiết hơn?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc ký cột

Câu 2: Nguyên tắc cơ bản của phương pháp chưng cất là dựa vào sự khác biệt về đặc điểm nào của các chất trong hỗn hợp?

  • A. Độ tan trong dung môi
  • B. Khối lượng riêng
  • C. Nhiệt độ sôi
  • D. Khả năng hấp phụ trên vật liệu rắn

Câu 3: Phễu chiết là dụng cụ thí nghiệm thường được sử dụng trong phương pháp tách biệt nào?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết lỏng-lỏng
  • C. Kết tinh
  • D. Lọc

Câu 4: Để tách lấy tinh dầu sả từ cây sả tươi, người ta thường sử dụng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước. Nguyên tắc của phương pháp này là:

  • A. Tinh dầu sả có nhiệt độ sôi thấp hơn nước.
  • B. Tinh dầu sả tan tốt trong nước nóng.
  • C. Hơi nước làm phân hủy các tạp chất trong sả.
  • D. Hơi nước cuốn theo tinh dầu sả (có nhiệt độ sôi cao) ở nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ sôi của nó.

Câu 5: Phương pháp nào sau đây phù hợp để tách một chất rắn tan trong dung môi lỏng khỏi các tạp chất rắn không tan?

  • A. Chưng cất
  • B. Lọc
  • C. Chiết
  • D. Sắc ký

Câu 6: Một hỗn hợp gồm benzoic acid (chất rắn, ít tan trong nước lạnh, tan tốt trong nước nóng) và một tạp chất rắn không tan trong nước. Để tinh chế benzoic acid, phương pháp kết tinh từ nước nóng là phù hợp. Bước nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình kết tinh thông thường?

  • A. Chưng cất hỗn hợp để thu hơi benzoic acid.
  • B. Hòa tan benzoic acid trong lượng tối thiểu nước nóng.
  • C. Lọc nóng để loại bỏ tạp chất không tan.
  • D. Làm lạnh dung dịch để benzoic acid kết tinh.

Câu 7: Phương pháp sắc ký cột hoạt động dựa trên nguyên tắc nào để tách các chất ra khỏi nhau?

  • A. Khác biệt về nhiệt độ sôi.
  • B. Khác biệt về khối lượng riêng.
  • C. Khác biệt về độ tan trong hai dung môi không trộn lẫn.
  • D. Khác biệt về khả năng phân bố giữa pha động và pha tĩnh.

Câu 8: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không trộn lẫn (ví dụ: dầu ăn và nước), chất lỏng có khối lượng riêng NHỎ HƠN sẽ nằm ở vị trí nào?

  • A. Lớp trên.
  • B. Lớp dưới.
  • C. Hòa tan hoàn toàn vào nhau.
  • D. Tạo thành lớp ở giữa.

Câu 9: Phương pháp nào sau đây thường được dùng để tách các chất hữu cơ có hàm lượng rất nhỏ hoặc các chất có tính chất hóa học rất giống nhau, khó tách bằng các phương pháp khác?

  • A. Chưng cất đơn giản
  • B. Chiết lỏng-rắn
  • C. Kết tinh phân đoạn
  • D. Sắc ký

Câu 10: Trong quá trình chưng cất, đá bọt thường được thêm vào bình cầu để làm gì?

  • A. Làm tăng nhiệt độ sôi của chất lỏng.
  • B. Hấp thụ các tạp chất rắn.
  • C. Điều hòa quá trình sôi, tránh hiện tượng quá sôi (bump).
  • D. Làm lạnh nhanh hơi chất lỏng.

Câu 11: Để tách Iot (I₂) khỏi dung dịch nước chứa Iot, người ta có thể thêm carbon tetrachloride (CCl₄) vào, lắc đều rồi để yên. Iot sẽ chuyển phần lớn sang lớp CCl₄. Phương pháp tách này là gì?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết lỏng-lỏng
  • C. Kết tinh
  • D. Lọc

Câu 12: Cho một hỗn hợp gồm ethanol (sôi ở 78.37°C) và diethyl ether (sôi ở 34.6°C). Phương pháp chưng cất nào phù hợp nhất để tách riêng hai chất lỏng này một cách hiệu quả?

  • A. Chưng cất đơn giản
  • B. Chưng cất lôi cuốn hơi nước
  • C. Chưng cất phân đoạn
  • D. Cô cạn

Câu 13: Khi thực hiện chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, thao tác nào sau đây là quan trọng để đảm bảo an toàn và hiệu quả?

  • A. Đóng chặt nút phễu và van khóa ngay lập tức sau khi thêm chất lỏng.
  • B. Lắc thật mạnh và liên tục trong suốt quá trình chiết.
  • C. Luôn giữ phễu chiết thẳng đứng khi lắc.
  • D. Thỉnh thoảng mở van khóa để giải phóng áp suất tạo ra trong quá trình lắc.

Câu 14: Để tách đường saccharose (tan tốt trong nước) khỏi cát (không tan trong nước), phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

  • A. Hòa tan trong nước, lọc, sau đó cô cạn hoặc kết tinh.
  • B. Chưng cất hỗn hợp.
  • C. Chiết bằng dung môi hữu cơ.
  • D. Sắc ký.

Câu 15: Phương pháp nào dựa trên sự khác biệt về độ hòa tan của chất rắn trong dung môi ở các nhiệt độ khác nhau để tách và tinh chế chất rắn đó?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Lọc

Câu 16: Trong phương pháp sắc ký, pha động là gì?

  • A. Là chất lỏng hoặc khí mang mẫu đi qua pha tĩnh.
  • B. Là vật liệu rắn hoặc lỏng cố định trong cột hoặc trên bề mặt.
  • C. Là hỗn hợp các chất cần tách.
  • D. Là dụng cụ dùng để phân tích kết quả.

Câu 17: Pha tĩnh trong sắc ký cột thường là vật liệu rắn có khả năng hấp phụ. Khi cho hỗn hợp chất đi qua cột, chất nào sẽ đi ra khỏi cột TRƯỚC tiên?

  • A. Chất bị pha tĩnh hấp phụ mạnh nhất.
  • B. Chất bị pha tĩnh hấp phụ yếu nhất.
  • C. Chất có khối lượng phân tử lớn nhất.
  • D. Chất có nhiệt độ sôi thấp nhất.

Câu 18: Một sinh viên muốn tách caffeine từ lá trà khô. Phương pháp chiết nào có thể được áp dụng trong bước đầu tiên để hòa tan caffeine từ lá trà rắn vào một dung môi lỏng?

  • A. Chiết lỏng-lỏng
  • B. Chưng cất
  • C. Kết tinh
  • D. Chiết lỏng-rắn

Câu 19: Khi chưng cất hỗn hợp hai chất lỏng A và B có nhiệt độ sôi gần nhau, hiệu quả tách sẽ thấp hơn so với khi nhiệt độ sôi của chúng cách xa nhau. Để cải thiện hiệu quả tách trong trường hợp này, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

  • A. Chưng cất đơn giản ở áp suất thấp.
  • B. Chiết lỏng-lỏng.
  • C. Chưng cất phân đoạn.
  • D. Kết tinh phân đoạn.

Câu 20: Trong phòng thí nghiệm, sau khi tổng hợp một chất hữu cơ rắn, sản phẩm thu được thường lẫn tạp chất. Để loại bỏ tạp chất và thu được sản phẩm tinh khiết ở dạng tinh thể, phương pháp nào sau đây là phổ biến nhất?

  • A. Chưng cất.
  • B. Kết tinh lại.
  • C. Chiết.
  • D. Lọc.

Câu 21: Một chất hữu cơ X tan tốt trong dung môi A và ít tan trong dung môi B (A và B không trộn lẫn). Chất hữu cơ Y tan tốt trong B và ít tan trong A. Để tách X ra khỏi Y khi chúng ở dạng dung dịch trong A, người ta có thể thêm B vào và thực hiện phương pháp nào?

  • A. Chiết lỏng-lỏng.
  • B. Chưng cất phân đoạn.
  • C. Kết tinh.
  • D. Lọc.

Câu 22: Khi chưng cất ở áp suất thường, nếu một chất lỏng bắt đầu sôi ở nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ sôi chuẩn của nó, điều này có thể chỉ ra điều gì?

  • A. Chất lỏng đã đạt độ tinh khiết cao.
  • B. Áp suất môi trường cao hơn áp suất khí quyển chuẩn.
  • C. Chất lỏng còn lẫn tạp chất dễ bay hơi hơn.
  • D. Thiết bị chưng cất bị hỏng.

Câu 23: Phương pháp nào sau đây thích hợp nhất để tách màu từ các loại lá cây, rễ cây để ứng dụng làm thuốc nhuộm tự nhiên?

  • A. Chưng cất lôi cuốn hơi nước.
  • B. Chiết lỏng-rắn.
  • C. Kết tinh.
  • D. Sắc ký cột.

Câu 24: Trong quá trình kết tinh, sau khi làm nguội dung dịch bão hòa nóng và thu được tinh thể, bước tiếp theo để thu được tinh thể khô và tinh khiết là gì?

  • A. Chưng cất lại.
  • B. Chiết bằng dung môi khác.
  • C. Hòa tan lại và lọc nóng.
  • D. Lọc hút chân không để tách tinh thể khỏi nước cái và sấy khô.

Câu 25: Phương pháp sắc ký giấy và sắc ký lớp mỏng (TLC) thường được sử dụng để làm gì?

  • A. Kiểm tra độ tinh khiết của một chất hoặc xác định sự có mặt của các chất trong hỗn hợp.
  • B. Tách lượng lớn các chất ra khỏi nhau.
  • C. Xác định nhiệt độ sôi chính xác của chất lỏng.
  • D. Tách chất rắn tan khỏi chất rắn không tan.

Câu 26: Khi chiết một chất từ dung dịch nước sang dung môi hữu cơ, cần lựa chọn dung môi hữu cơ có đặc điểm nào so với nước để chiết hiệu quả?

  • A. Tan hoàn toàn trong nước.
  • B. Có nhiệt độ sôi rất cao.
  • C. Không trộn lẫn với nước và chất cần chiết tan tốt hơn trong dung môi hữu cơ đó.
  • D. Có khối lượng riêng bằng với nước.

Câu 27: Một hỗn hợp chứa chất A (nhiệt độ sôi 150°C, phân hủy ở 160°C) và tạp chất B (nhiệt độ sôi 110°C). Phương pháp chưng cất đơn giản ở áp suất thường có thể không phù hợp để tinh chế A. Phương pháp nào khác có thể được xem xét?

  • A. Chưng cất dưới áp suất giảm (chưng cất chân không).
  • B. Chưng cất lôi cuốn hơi nước.
  • C. Kết tinh lại.
  • D. Chiết lỏng-lỏng.

Câu 28: Trong sắc ký cột, nếu các chất trong hỗn hợp đều bị pha tĩnh (ví dụ: silica gel) hấp phụ mạnh như nhau, thì việc tách chúng sẽ gặp khó khăn. Để cải thiện sự tách, người ta có thể thay đổi yếu tố nào?

  • A. Tăng lượng pha tĩnh.
  • B. Thay đổi thành phần của pha động (dung môi giải ly).
  • C. Làm lạnh cột sắc ký.
  • D. Tăng tốc độ cho pha động chảy qua cột.

Câu 29: Để tách một chất rắn ra khỏi dung dịch của nó khi chất rắn đó ít tan trong dung môi ở nhiệt độ thấp và tan nhiều ở nhiệt độ cao, phương pháp kết tinh là lựa chọn ưu tiên. Quy trình cần được thực hiện theo trình tự nào sau đây?

  • A. Làm lạnh dung dịch → Hòa tan trong dung môi nóng → Lọc → Sấy khô.
  • B. Lọc → Hòa tan trong dung môi nóng → Làm lạnh dung dịch → Sấy khô.
  • C. Hòa tan trong dung môi nóng → Lọc nóng (nếu cần) → Làm lạnh dung dịch → Lọc thu tinh thể → Sấy khô.
  • D. Hòa tan trong dung môi lạnh → Lọc → Làm nóng dung dịch → Sấy khô.

Câu 30: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là ví dụ về phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ?

  • A. Tách tinh dầu từ thực vật.
  • B. Tinh chế đường từ nước mía.
  • C. Sản xuất rượu từ tinh bột (sau quá trình lên men).
  • D. Tổng hợp ammonia từ nitrogen và hydrogen.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Một hỗn hợp lỏng gồm ethanol (nhiệt độ sôi 78.37°C) và nước (nhiệt độ sôi 100°C) cần được tách riêng. Phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất để thu được ethanol tinh khiết hơn?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Nguyên tắc cơ bản của phương pháp chưng cất là dựa vào sự khác biệt về đặc điểm nào của các chất trong hỗn hợp?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phễu chiết là dụng cụ thí nghiệm thường được sử dụng trong phương pháp tách biệt nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Để tách lấy tinh dầu sả từ cây sả tươi, người ta thường sử dụng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước. Nguyên tắc của phương pháp này là:

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Phương pháp nào sau đây phù hợp để tách một chất rắn tan trong dung môi lỏng khỏi các tạp chất rắn không tan?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Một hỗn hợp gồm benzoic acid (chất rắn, ít tan trong nước lạnh, tan tốt trong nước nóng) và một tạp chất rắn không tan trong nước. Để tinh chế benzoic acid, phương pháp kết tinh từ nước nóng là phù hợp. Bước nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình kết tinh thông thường?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Phương pháp sắc ký cột hoạt động dựa trên nguyên tắc nào để tách các chất ra khỏi nhau?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không trộn lẫn (ví dụ: dầu ăn và nước), chất lỏng có khối lượng riêng NHỎ HƠN sẽ nằm ở vị trí nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Phương pháp nào sau đây thường được dùng để tách các chất hữu cơ có hàm lượng rất nhỏ hoặc các chất có tính chất hóa học rất giống nhau, khó tách bằng các phương pháp khác?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong quá trình chưng cất, đá bọt thường được thêm vào bình cầu để làm gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Để tách Iot (I₂) khỏi dung dịch nước chứa Iot, người ta có thể thêm carbon tetrachloride (CCl₄) vào, lắc đều rồi để yên. Iot sẽ chuyển phần lớn sang lớp CCl₄. Phương pháp tách này là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Cho một hỗn hợp gồm ethanol (sôi ở 78.37°C) và diethyl ether (sôi ở 34.6°C). Phương pháp chưng cất nào phù hợp nhất để tách riêng hai chất lỏng này một cách hiệu quả?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Khi thực hiện chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, thao tác nào sau đây là quan trọng để đảm bảo an toàn và hiệu quả?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Để tách đường saccharose (tan tốt trong nước) khỏi cát (không tan trong nước), phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Phương pháp nào dựa trên sự khác biệt về độ hòa tan của chất rắn trong dung môi ở các nhiệt độ khác nhau để tách và tinh chế chất rắn đó?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong phương pháp sắc ký, pha động là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Pha tĩnh trong sắc ký cột thường là vật liệu rắn có khả năng hấp phụ. Khi cho hỗn hợp chất đi qua cột, chất nào sẽ đi ra khỏi cột TRƯỚC tiên?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Một sinh viên muốn tách caffeine từ lá trà khô. Phương pháp chiết nào có thể được áp dụng trong bước đầu tiên để hòa tan caffeine từ lá trà rắn vào một dung môi lỏng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Khi chưng cất hỗn hợp hai chất lỏng A và B có nhiệt độ sôi gần nhau, hiệu quả tách sẽ thấp hơn so với khi nhiệt độ sôi của chúng cách xa nhau. Để cải thiện hiệu quả tách trong trường hợp này, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong phòng thí nghiệm, sau khi tổng hợp một chất hữu cơ rắn, sản phẩm thu được thường lẫn tạp chất. Để loại bỏ tạp chất và thu được sản phẩm tinh khiết ở dạng tinh thể, phương pháp nào sau đây là phổ biến nhất?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Một chất hữu cơ X tan tốt trong dung môi A và ít tan trong dung môi B (A và B không trộn lẫn). Chất hữu cơ Y tan tốt trong B và ít tan trong A. Để tách X ra khỏi Y khi chúng ở dạng dung dịch trong A, người ta có thể thêm B vào và thực hiện phương pháp nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Khi chưng cất ở áp suất thường, nếu một chất lỏng bắt đầu sôi ở nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ sôi chuẩn của nó, điều này có thể chỉ ra điều gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Phương pháp nào sau đây thích hợp nhất để tách màu từ các loại lá cây, rễ cây để ứng dụng làm thuốc nhuộm tự nhiên?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong quá trình kết tinh, sau khi làm nguội dung dịch bão hòa nóng và thu được tinh thể, bước tiếp theo để thu được tinh thể khô và tinh khiết là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Phương pháp sắc ký giấy và sắc ký lớp mỏng (TLC) thường được sử dụng để làm gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi chiết một chất từ dung dịch nước sang dung môi hữu cơ, cần lựa chọn dung môi hữu cơ có đặc điểm nào so với nước để chiết hiệu quả?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Một hỗn hợp chứa chất A (nhiệt độ sôi 150°C, phân hủy ở 160°C) và tạp chất B (nhiệt độ sôi 110°C). Phương pháp chưng cất đơn giản ở áp suất thường có thể không phù hợp để tinh chế A. Phương pháp nào khác có thể được xem xét?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Trong sắc ký cột, nếu các chất trong hỗn hợp đều bị pha tĩnh (ví dụ: silica gel) hấp phụ mạnh như nhau, thì việc tách chúng sẽ gặp khó khăn. Để cải thiện sự tách, người ta có thể thay đổi yếu tố nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Để tách một chất rắn ra khỏi dung dịch của nó khi chất rắn đó ít tan trong dung môi ở nhiệt độ thấp và tan nhiều ở nhiệt độ cao, phương pháp kết tinh là lựa chọn ưu tiên. Quy trình cần được thực hiện theo trình tự nào sau đây?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là ví dụ về phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 06

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 06 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phương pháp tách biệt và tinh chế nào dựa trên sự khác nhau về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng hoặc hỗn hợp gồm chất rắn tan trong chất lỏng?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 2: Để tách lấy ethanol (nhiệt độ sôi 78.37°C) từ hỗn hợp dung dịch ethanol và nước (nhiệt độ sôi 100°C), người ta thường sử dụng phương pháp nào?

  • A. Chiết lỏng-lỏng
  • B. Chưng cất
  • C. Kết tinh phân đoạn
  • D. Sắc kí cột

Câu 3: Phương pháp chiết lỏng-lỏng được áp dụng hiệu quả nhất khi các chất cần tách có đặc điểm nào sau đây?

  • A. Có nhiệt độ sôi khác nhau đáng kể.
  • B. Có khả năng thăng hoa.
  • C. Là chất rắn tan trong dung môi.
  • D. Có độ hòa tan khác nhau trong hai dung môi không trộn lẫn vào nhau.

Câu 4: Trong quá trình chiết lỏng-lỏng sử dụng phễu chiết, lớp chất lỏng nào sẽ nằm ở phía dưới?

  • A. Chất lỏng có khối lượng riêng lớn hơn.
  • B. Chất lỏng có khối lượng riêng nhỏ hơn.
  • C. Chất lỏng có nhiệt độ sôi cao hơn.
  • D. Chất lỏng có nhiệt độ sôi thấp hơn.

Câu 5: Phương pháp kết tinh được sử dụng để tách và tinh chế chủ yếu loại chất nào sau đây?

  • A. Chất khí
  • B. Chất lỏng không trộn lẫn
  • C. Chất rắn tan trong dung môi
  • D. Hỗn hợp các chất lỏng có nhiệt độ sôi gần nhau

Câu 6: Nguyên tắc cơ bản của phương pháp sắc kí là dựa trên sự khác biệt về:

  • A. Khối lượng riêng.
  • B. Khả năng phân bố khác nhau của các chất giữa pha động và pha tĩnh.
  • C. Nhiệt độ nóng chảy.
  • D. Độ tan trong cùng một dung môi.

Câu 7: Một hỗn hợp gồm nước (sôi 100°C) và diethyl ether (sôi 34.6°C). Để tách lấy diethyl ether tinh khiết, phương pháp nào phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất thường
  • B. Chiết lỏng-lỏng
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 8: Khi chiết lấy caffeine từ lá trà bằng nước nóng, phương pháp tách biệt đang được áp dụng chủ yếu là:

  • A. Chưng cất lôi cuốn hơi nước
  • B. Chiết rắn-lỏng
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 9: Quá trình làm đường kết tinh từ nước mía bao gồm các bước cô đặc dung dịch nước mía và làm lạnh từ từ. Phương pháp tách biệt chính được sử dụng ở đây là gì?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Lọc

Câu 10: Trong phương pháp sắc kí cột, pha tĩnh là gì?

  • A. Là chất hấp phụ rắn hoặc chất lỏng phân bố trên chất mang rắn, được nhồi trong cột.
  • B. Là dung môi hoặc hỗn hợp dung môi chảy qua cột.
  • C. Là hỗn hợp các chất cần tách.
  • D. Là phần chất tách ra được thu ở cuối cột.

Câu 11: Tại sao trong phương pháp chưng cất, người ta không nên đun hỗn hợp quá mạnh và đột ngột?

  • A. Để tiết kiệm năng lượng.
  • B. Để tránh làm hỏng thiết bị.
  • C. Để các chất có nhiệt độ sôi cao hơn bay hơi trước.
  • D. Để đảm bảo quá trình sôi diễn ra ổn định, tránh bắn dung dịch và thu được chất lỏng tinh khiết hơn.

Câu 12: Một sinh viên muốn tách một chất hữu cơ X tan trong nước ra khỏi dung dịch nước. Chất X này ít tan trong nước lạnh nhưng tan tốt trong nước nóng và tan tốt trong dung môi hữu cơ Y không trộn lẫn với nước. Phương pháp tách nào là phù hợp nhất trong trường hợp này?

  • A. Chiết lỏng-lỏng sử dụng dung môi Y.
  • B. Chưng cất.
  • C. Kết tinh từ nước.
  • D. Sắc kí.

Câu 13: Khi chưng cất lôi cuốn hơi nước để tách tinh dầu (ví dụ: tinh dầu sả), hơi nước được thổi vào bình chứa nguyên liệu. Hơi nước này có vai trò gì?

  • A. Làm tăng nhiệt độ sôi của tinh dầu.
  • B. Phản ứng hóa học với tinh dầu để dễ tách hơn.
  • C. Giúp hạ thấp nhiệt độ bay hơi của tinh dầu, lôi cuốn tinh dầu bay hơi theo hơi nước.
  • D. Phân hủy các tạp chất trong nguyên liệu.

Câu 14: Tại sao trong phương pháp kết tinh để tinh chế chất rắn, sau khi hòa tan chất rắn vào dung môi nóng đến bão hòa, người ta thường làm lạnh từ từ thay vì làm lạnh đột ngột?

  • A. Để tiết kiệm thời gian.
  • B. Để tạo ra các tinh thể lớn, tinh khiết hơn và dễ lọc.
  • C. Để chất rắn không bị phân hủy.
  • D. Để tăng lượng chất rắn kết tinh.

Câu 15: Để tách các thành phần màu trong mực bút bi (một hỗn hợp phức tạp các chất màu) thành các vệt màu riêng biệt trên giấy, phương pháp nào thường được sử dụng trong các thí nghiệm đơn giản?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí giấy (một dạng sắc kí)

Câu 16: Một hỗn hợp gồm dầu ăn và nước. Dụng cụ nào sau đây là phù hợp nhất để tách hai chất này ra khỏi nhau?

  • A. Bình cầu có nhánh
  • B. Ống sinh hàn
  • C. Phễu chiết
  • D. Bình tam giác

Câu 17: Phương pháp tách nào thường được dùng để phân tích và tách các chất có hàm lượng rất nhỏ hoặc các chất có tính chất vật lý rất giống nhau, khó tách bằng các phương pháp thông thường?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 18: Khi thực hiện chưng cất, nhiệt kế được đặt ở vị trí nào để đo nhiệt độ sôi của chất lỏng bay hơi?

  • A. Bóng nhiệt kế nằm ngang với nhánh nối ra ống sinh hàn.
  • B. Bóng nhiệt kế ngập sâu trong chất lỏng trong bình cầu.
  • C. Bóng nhiệt kế ở phía trên ống sinh hàn.
  • D. Bóng nhiệt kế chạm đáy bình cầu.

Câu 19: Một dung dịch chứa hai chất rắn A và B tan trong cùng một dung môi. Độ tan của A tăng nhiều theo nhiệt độ, trong khi độ tan của B ít thay đổi khi nhiệt độ tăng. Để tách A ra khỏi B bằng phương pháp kết tinh, quy trình nào sau đây có khả năng thành công nhất?

  • A. Làm lạnh dung dịch nóng bão hòa đột ngột.
  • B. Hòa tan hỗn hợp vào dung môi nóng đến bão hòa, sau đó làm lạnh từ từ.
  • C. Cô cạn hoàn toàn dung môi.
  • D. Chiết hỗn hợp bằng một dung môi khác.

Câu 20: Ứng dụng nào sau đây là ví dụ của phương pháp chiết?

  • A. Pha cà phê bằng cách cho nước nóng đi qua bột cà phê.
  • B. Tách nước từ nước biển bằng cách đun nóng và ngưng tụ hơi nước.
  • C. Làm lạnh dung dịch muối ăn để thu muối rắn.
  • D. Tách các thành phần của không khí lỏng.

Câu 21: Trong phương pháp chưng cất, ống sinh hàn có chức năng gì?

  • A. Làm nóng chất lỏng để bay hơi.
  • B. Làm lạnh hơi để ngưng tụ thành chất lỏng.
  • C. Đo nhiệt độ của hơi.
  • D. Chứa chất lỏng cần chưng cất.

Câu 22: Một hỗn hợp gồm nước và benzene (không tan trong nước, khối lượng riêng của benzene nhỏ hơn nước). Để tách benzene ra khỏi nước, phương pháp nào là phù hợp và dụng cụ nào được sử dụng?

  • A. Chưng cất, sử dụng bình cầu có nhánh và ống sinh hàn.
  • B. Kết tinh, sử dụng cốc thủy tinh và đũa thủy tinh.
  • C. Sắc kí, sử dụng cột sắc kí.
  • D. Chiết lỏng-lỏng, sử dụng phễu chiết.

Câu 23: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không trộn lẫn, thao tác nào sau đây là KHÔNG đúng?

  • A. Mở khóa phễu để giải phóng áp suất trong quá trình lắc.
  • B. Để yên phễu chiết trên giá để hai lớp chất lỏng phân tách hoàn toàn.
  • C. Xả lớp chất lỏng phía trên ra trước, sau đó mới xả lớp phía dưới.
  • D. Xả lớp chất lỏng phía dưới ra trước, sau đó thu lớp phía trên qua miệng phễu.

Câu 24: Tại sao trong một số trường hợp, phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước lại được ưu tiên hơn chưng cất thường để tách tinh dầu?

  • A. Vì tinh dầu có nhiệt độ sôi rất cao.
  • B. Vì tinh dầu dễ bị phân hủy ở nhiệt độ sôi cao của nó.
  • C. Vì tinh dầu không tan trong nước.
  • D. Vì tinh dầu có khối lượng riêng lớn hơn nước.

Câu 25: Để tách một chất hữu cơ rắn ra khỏi dung dịch chứa tạp chất rắn, biết rằng chất hữu cơ đó tan tốt trong dung môi X nóng và kết tinh khi làm lạnh, còn tạp chất ít tan trong dung môi X ở mọi nhiệt độ. Quy trình tách và tinh chế nào là hợp lý?

  • A. Hòa tan hỗn hợp vào dung môi X nóng, lọc nóng để loại tạp chất không tan, làm lạnh dịch lọc để kết tinh chất hữu cơ, lọc thu lấy tinh thể.
  • B. Hòa tan hỗn hợp vào dung môi X nguội, lọc để loại tạp chất không tan, cô cạn dịch lọc để thu chất hữu cơ.
  • C. Chưng cất hỗn hợp.
  • D. Chiết hỗn hợp bằng dung môi X.

Câu 26: Một hỗn hợp lỏng gồm hai chất A và B có nhiệt độ sôi lần lượt là 60°C và 150°C. Để tách riêng hai chất này với độ tinh khiết cao, phương pháp chưng cất nào là hiệu quả nhất?

  • A. Chưng cất thường
  • B. Chưng cất lôi cuốn hơi nước
  • C. Chưng cất dưới áp suất giảm
  • D. Kết tinh phân đoạn

Câu 27: Trong sắc kí cột, nếu pha động là dung môi hữu cơ và pha tĩnh là silica gel (một chất rắn phân cực), thì chất hữu cơ nào sau đây sẽ được rửa giải (elu) ra khỏi cột chậm nhất?

  • A. Một hydrocarbon không phân cực.
  • B. Một ether có độ phân cực thấp.
  • C. Một aldehyde có độ phân cực trung bình.
  • D. Một alcohol có nhóm -OH phân cực mạnh.

Câu 28: Để kiểm tra độ tinh khiết của một hợp chất hữu cơ rắn sau khi kết tinh, người ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây?

  • A. Đo nhiệt độ sôi.
  • B. Đo nhiệt độ nóng chảy.
  • C. Đo khối lượng riêng.
  • D. Đo độ nhớt.

Câu 29: Phương pháp nào sau đây thường được dùng để tách các chất dễ bị phân hủy ở nhiệt độ sôi của chúng tại áp suất khí quyển?

  • A. Chưng cất dưới áp suất giảm (chưng cất chân không).
  • B. Chưng cất lôi cuốn hơi nước.
  • C. Kết tinh.
  • D. Chiết.

Câu 30: Cho một sơ đồ mô tả quá trình chưng cất. Các bộ phận A (bình cầu chứa hỗn hợp), B (nhiệt kế), C (ống sinh hàn), D (bình hứng). Vai trò của bộ phận C là gì?

  • A. Đun nóng hỗn hợp.
  • B. Làm lạnh hơi để ngưng tụ.
  • C. Đo nhiệt độ hơi.
  • D. Thu sản phẩm lỏng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Phương pháp tách biệt và tinh chế nào dựa trên sự khác nhau về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng hoặc hỗn hợp gồm chất rắn tan trong chất lỏng?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Để tách lấy ethanol (nhiệt độ sôi 78.37°C) từ hỗn hợp dung dịch ethanol và nước (nhiệt độ sôi 100°C), người ta thường sử dụng phương pháp nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Phương pháp chiết lỏng-lỏng được áp dụng hiệu quả nhất khi các chất cần tách có đặc điểm nào sau đây?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Trong quá trình chiết lỏng-lỏng sử dụng phễu chiết, lớp chất lỏng nào sẽ nằm ở phía dưới?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Phương pháp kết tinh được sử dụng để tách và tinh chế chủ yếu loại chất nào sau đây?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Nguyên tắc cơ bản của phương pháp sắc kí là dựa trên sự khác biệt về:

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Một hỗn hợp gồm nước (sôi 100°C) và diethyl ether (sôi 34.6°C). Để tách lấy diethyl ether tinh khiết, phương pháp nào phù hợp nhất?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khi chiết lấy caffeine từ lá trà bằng nước nóng, phương pháp tách biệt đang được áp dụng chủ yếu là:

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Quá trình làm đường kết tinh từ nước mía bao gồm các bước cô đặc dung dịch nước mía và làm lạnh từ từ. Phương pháp tách biệt chính được sử dụng ở đây là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong phương pháp sắc kí cột, pha tĩnh là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Tại sao trong phương pháp chưng cất, người ta không nên đun hỗn hợp quá mạnh và đột ngột?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Một sinh viên muốn tách một chất hữu cơ X tan trong nước ra khỏi dung dịch nước. Chất X này ít tan trong nước lạnh nhưng tan tốt trong nước nóng và tan tốt trong dung môi hữu cơ Y không trộn lẫn với nước. Phương pháp tách nào là phù hợp nhất trong trường hợp này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khi chưng cất lôi cuốn hơi nước để tách tinh dầu (ví dụ: tinh dầu sả), hơi nước được thổi vào bình chứa nguyên liệu. Hơi nước này có vai trò gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Tại sao trong phương pháp kết tinh để tinh chế chất rắn, sau khi hòa tan chất rắn vào dung môi nóng đến bão hòa, người ta thường làm lạnh từ từ thay vì làm lạnh đột ngột?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Để tách các thành phần màu trong mực bút bi (một hỗn hợp phức tạp các chất màu) thành các vệt màu riêng biệt trên giấy, phương pháp nào thường được sử dụng trong các thí nghiệm đơn giản?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một hỗn hợp gồm dầu ăn và nước. Dụng cụ nào sau đây là phù hợp nhất để tách hai chất này ra khỏi nhau?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Phương pháp tách nào thường được dùng để phân tích và tách các chất có hàm lượng rất nhỏ hoặc các chất có tính chất vật lý rất giống nhau, khó tách bằng các phương pháp thông thường?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Khi thực hiện chưng cất, nhiệt kế được đặt ở vị trí nào để đo nhiệt độ sôi của chất lỏng bay hơi?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Một dung dịch chứa hai chất rắn A và B tan trong cùng một dung môi. Độ tan của A tăng nhiều theo nhiệt độ, trong khi độ tan của B ít thay đổi khi nhiệt độ tăng. Để tách A ra khỏi B bằng phương pháp kết tinh, quy trình nào sau đây có khả năng thành công nhất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Ứng dụng nào sau đây là ví dụ của phương pháp chiết?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong phương pháp chưng cất, ống sinh hàn có chức năng gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Một hỗn hợp gồm nước và benzene (không tan trong nước, khối lượng riêng của benzene nhỏ hơn nước). Để tách benzene ra khỏi nước, phương pháp nào là phù hợp và dụng cụ nào được sử dụng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không trộn lẫn, thao tác nào sau đây là KHÔNG đúng?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Tại sao trong một số trường hợp, phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước lại được ưu tiên hơn chưng cất thường để tách tinh dầu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Để tách một chất hữu cơ rắn ra khỏi dung dịch chứa tạp chất rắn, biết rằng chất hữu cơ đó tan tốt trong dung môi X nóng và kết tinh khi làm lạnh, còn tạp chất ít tan trong dung môi X ở mọi nhiệt độ. Quy trình tách và tinh chế nào là hợp lý?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Một hỗn hợp lỏng gồm hai chất A và B có nhiệt độ sôi lần lượt là 60°C và 150°C. Để tách riêng hai chất này với độ tinh khiết cao, phương pháp chưng cất nào là hiệu quả nhất?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong sắc kí cột, nếu pha động là dung môi hữu cơ và pha tĩnh là silica gel (một chất rắn phân cực), thì chất hữu cơ nào sau đây sẽ được rửa giải (elu) ra khỏi cột chậm nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Để kiểm tra độ tinh khiết của một hợp chất hữu cơ rắn sau khi kết tinh, người ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Phương pháp nào sau đây thường được dùng để tách các chất dễ bị phân hủy ở nhiệt độ sôi của chúng tại áp suất khí quyển?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Cho một sơ đồ mô tả quá trình chưng cất. Các bộ phận A (bình cầu chứa hỗn hợp), B (nhiệt kế), C (ống sinh hàn), D (bình hứng). Vai trò của bộ phận C là gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 07

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 07 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ nào dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng?

  • A. Phương pháp chưng cất.
  • B. Phương pháp chiết.
  • C. Phương pháp kết tinh.
  • D. Phương pháp sắc ký cột.

Câu 2: Khi thực hiện chưng cất hỗn hợp ethanol (nhiệt độ sôi 78.3°C) và nước (nhiệt độ sôi 100°C), người ta thu hồi ethanol ở nhiệt độ khoảng 78-80°C. Nhiệt độ này được đo ở vị trí nào trong bộ dụng cụ chưng cất?

  • A. Trong bình cầu chứa hỗn hợp.
  • B. Ở nhánh nối với ống sinh hàn.
  • C. Ở cuối ống sinh hàn.
  • D. Trong bình hứng.

Câu 3: Phương pháp nào thường được áp dụng để tách các chất tan trong dung môi này ra khỏi dung môi khác, dựa trên sự khác biệt về độ tan của chất đó trong hai dung môi không trộn lẫn vào nhau?

  • A. Phương pháp chưng cất.
  • B. Phương pháp kết tinh.
  • C. Phương pháp chiết.
  • D. Phương pháp sắc ký cột.

Câu 4: Để tách tinh dầu sả từ lá sả, người ta thường sử dụng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước. Sau khi ngưng tụ hơi nước và tinh dầu, hỗn hợp thu được thường phân thành hai lớp. Lớp phía trên là tinh dầu sả, lớp phía dưới là nước. Điều này cho thấy:

  • A. Tinh dầu sả dễ tan trong nước hơn.
  • B. Tinh dầu sả có nhiệt độ sôi cao hơn nước.
  • C. Tinh dầu sả có tính acid.
  • D. Khối lượng riêng của tinh dầu sả nhỏ hơn khối lượng riêng của nước.

Câu 5: Phương pháp tách biệt và tinh chế nào thường được sử dụng để thu được chất rắn tinh khiết từ dung dịch bão hòa của nó, dựa trên sự thay đổi độ tan của chất rắn theo nhiệt độ?

  • A. Phương pháp chưng cất.
  • B. Phương pháp kết tinh.
  • C. Phương pháp chiết.
  • D. Phương pháp sắc ký cột.

Câu 6: Quy trình kết tinh một chất rắn hữu cơ từ dung dịch thường bao gồm các bước: (1) Hòa tan chất rắn vào dung môi nóng để được dung dịch bão hòa. (2) Lọc nóng để loại bỏ tạp chất không tan. (3) Làm nguội dung dịch để chất rắn kết tinh. (4) Lọc lấy tinh thể và làm khô. Trình tự đúng của các bước này là:

  • A. (1) → (2) → (3) → (4)
  • B. (1) → (3) → (2) → (4)
  • C. (2) → (1) → (3) → (4)
  • D. (1) → (2) → (4) → (3)

Câu 7: Phương pháp sắc ký cột được sử dụng hiệu quả nhất trong trường hợp nào sau đây?

  • A. Tách hai chất lỏng có nhiệt độ sôi chênh lệch lớn.
  • B. Tách chất rắn không tan ra khỏi dung dịch.
  • C. Tách một chất tan từ dung dịch nước sang dung môi hữu cơ không trộn lẫn.
  • D. Tách hỗn hợp các chất có cấu trúc tương tự hoặc hàm lượng rất nhỏ.

Câu 8: Trong phương pháp sắc ký cột, pha tĩnh là chất hấp phụ (ví dụ: silica gel, alumina) được nhồi trong cột, còn pha động là dung môi hoặc hỗn hợp dung môi chảy qua cột. Sự tách các chất trong hỗn hợp dựa trên:

  • A. Sự khác biệt về ái lực của các chất đối với pha tĩnh và pha động.
  • B. Sự khác biệt về nhiệt độ nóng chảy của các chất.
  • C. Sự khác biệt về khối lượng riêng của các chất.
  • D. Sự khác biệt về kích thước hạt của các chất.

Câu 9: Một sinh viên muốn tách riêng dầu ăn và nước. Dụng cụ nào là phù hợp nhất để thực hiện việc này?

  • A. Bình cầu.
  • B. Phễu chiết.
  • C. Cốc thủy tinh.
  • D. Ống sinh hàn.

Câu 10: Quá trình nấu rượu truyền thống từ gạo hoặc ngô là một ứng dụng của phương pháp tách biệt và tinh chế nào?

  • A. Phương pháp chưng cất.
  • B. Phương pháp chiết.
  • C. Phương pháp kết tinh.
  • D. Phương pháp sắc ký cột.

Câu 11: Khi chiết một chất hữu cơ từ dung dịch nước bằng dung môi hữu cơ không trộn lẫn với nước, người ta cần lắc phễu chiết. Mục đích của việc lắc là gì?

  • A. Để làm tăng nhiệt độ dung dịch.
  • B. Để làm giảm áp suất trong phễu.
  • C. Để tăng diện tích tiếp xúc giữa hai lớp chất lỏng, giúp chất tan chuyển pha hiệu quả hơn.
  • D. Để chất rắn kết tinh nhanh hơn.

Câu 12: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào KHÔNG thể áp dụng phương pháp chưng cất để tách biệt các chất?

  • A. Hỗn hợp ethanol và nước.
  • B. Hỗn hợp nước và aceton.
  • C. Tách nước từ dung dịch nước muối (muối không bay hơi).
  • D. Hỗn hợp bột sắt và bột lưu huỳnh.

Câu 13: Để tách đường saccharose (chất rắn) từ nước mía, người ta sử dụng phương pháp nào?

  • A. Phương pháp kết tinh.
  • B. Phương pháp chưng cất.
  • C. Phương pháp chiết.
  • D. Phương pháp sắc ký.

Câu 14: Một hỗn hợp lỏng chứa ba chất A, B, C có nhiệt độ sôi lần lượt là 56°C, 110°C và 180°C. Phương pháp phù hợp nhất để tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp này là:

  • A. Chưng cất đơn giản.
  • B. Chưng cất phân đoạn.
  • C. Chiết lỏng-lỏng.
  • D. Kết tinh.

Câu 15: Khi chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, cần lưu ý mở khóa phễu để "xả hơi" định kỳ trong quá trình lắc. Mục đích của việc này là gì?

  • A. Để tăng tốc độ hòa tan.
  • B. Để làm nguội dung dịch.
  • C. Để chất tan kết tinh dễ dàng hơn.
  • D. Để giải phóng áp suất tạo ra do hơi dung môi hoặc phản ứng phụ.

Câu 16: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để phân tích và tách các thành phần có trong một lượng mẫu rất nhỏ, ví dụ như phân tích dư lượng thuốc trừ sâu trong thực phẩm?

  • A. Chưng cất đơn giản.
  • B. Kết tinh.
  • C. Sắc ký.
  • D. Lọc.

Câu 17: Để tách chất màu (là chất rắn) từ lá cây bằng dung môi hữu cơ, người ta thường sử dụng phương pháp chiết nào?

  • A. Chiết rắn-lỏng.
  • B. Chiết lỏng-lỏng.
  • C. Chưng cất.
  • D. Kết tinh.

Câu 18: Trong quá trình kết tinh, sau khi hòa tan chất rắn vào dung môi nóng và lọc nóng (nếu cần), bước tiếp theo là làm nguội dung dịch. Tại sao không nên làm nguội quá nhanh hoặc khuấy mạnh trong quá trình này?

  • A. Để tiết kiệm năng lượng.
  • B. Để thu được tinh thể có kích thước lớn và tinh khiết hơn.
  • C. Để chất tan không bị phân hủy.
  • D. Để dung môi không bị bay hơi.

Câu 19: Bạn có một hỗn hợp gồm cát (không tan trong nước), muối ăn (tan tốt trong nước), và dầu ăn (không tan trong nước, nhẹ hơn nước). Trình tự các phương pháp tách biệt phù hợp để thu hồi riêng từng thành phần là:

  • A. Lọc → Chưng cất → Chiết.
  • B. Chưng cất → Lọc → Chiết.
  • C. Chiết → Lọc → Cô cạn/Kết tinh.
  • D. Kết tinh → Chiết → Lọc.

Câu 20: Trong sắc ký cột, nếu một chất có ái lực mạnh với pha tĩnh và ái lực yếu với pha động, nó sẽ di chuyển qua cột như thế nào so với một chất có ái lực yếu với pha tĩnh và ái lực mạnh với pha động?

  • A. Di chuyển chậm hơn.
  • B. Di chuyển nhanh hơn.
  • C. Không di chuyển.
  • D. Di chuyển cùng tốc độ.

Câu 21: Phương pháp nào có thể dùng để tách nước ra khỏi hỗn hợp nước và cồn (ethanol) trong phòng thí nghiệm?

  • A. Chiết.
  • B. Lọc.
  • C. Kết tinh.
  • D. Chưng cất.

Câu 22: Mục đích chính của việc sử dụng đá bọt khi đun nóng chất lỏng trong bình cầu khi chưng cất là gì?

  • A. Giúp chất lỏng sôi đều, tránh hiện tượng quá sôi.
  • B. Làm tăng nhiệt độ sôi của chất lỏng.
  • C. Hấp thụ tạp chất có trong chất lỏng.
  • D. Làm giảm nhiệt độ sôi của chất lỏng.

Câu 23: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không trộn lẫn, ví dụ như dầu và nước, lớp nào sẽ nằm ở phía dưới phụ thuộc vào yếu tố nào?

  • A. Nhiệt độ sôi.
  • B. Khối lượng riêng.
  • C. Độ tan trong nhau.
  • D. Màu sắc.

Câu 24: Phát biểu nào sau đây về phương pháp kết tinh là KHÔNG đúng?

  • A. Phương pháp này dựa trên sự thay đổi độ tan của chất rắn theo nhiệt độ.
  • B. Có thể dùng để tách muối ăn từ dung dịch nước muối.
  • C. Quá trình làm nguội dung dịch cần được kiểm soát để thu được tinh thể tốt nhất.
  • D. Đây là phương pháp hiệu quả để tinh chế chất lỏng.

Câu 25: Một hỗn hợp gồm chất rắn A (tan tốt trong nước lạnh, ít tan trong ethanol) và chất rắn B (ít tan trong nước lạnh, tan tốt trong ethanol). Để tách riêng chất A từ hỗn hợp này, phương pháp nào là phù hợp nhất?

  • A. Hòa tan hỗn hợp vào nước lạnh, lọc lấy chất rắn B, cô cạn dung dịch nước để thu A.
  • B. Hòa tan hỗn hợp vào ethanol nóng, làm nguội để kết tinh B, lọc lấy B.
  • C. Chưng cất hỗn hợp.
  • D. Dùng chiết lỏng-lỏng với hai dung môi nước và ethanol.

Câu 26: Phân tích sắc ký (chromatography) có thể được ứng dụng trong lĩnh vực nào sau đây?

  • A. Xác định nồng độ cồn trong máu.
  • B. Kiểm tra độ tinh khiết của dược phẩm.
  • C. Phân tích thành phần các chất gây ô nhiễm trong nước hoặc không khí.
  • D. Cả A, B, và C đều đúng.

Câu 27: Trong phương pháp chưng cất, nếu tốc độ gia nhiệt quá nhanh, điều gì có khả năng xảy ra?

  • A. Nhiệt độ sôi của chất lỏng sẽ tăng lên.
  • B. Sản phẩm chưng cất có thể bị lẫn tạp chất (chất có nhiệt độ sôi cao hơn).
  • C. Chất lỏng trong bình cầu sẽ không sôi.
  • D. Ống sinh hàn sẽ bị tắc nghẽn.

Câu 28: Bạn có một dung dịch chứa một chất hữu cơ X tan trong nước và một chất hữu cơ Y không tan trong nước nhưng tan tốt trong ether (không trộn lẫn với nước). Để tách riêng X và Y, phương pháp nào là phù hợp?

  • A. Chưng cất.
  • B. Kết tinh.
  • C. Chiết lỏng-lỏng.
  • D. Lọc.

Câu 29: Khi thực hiện sắc ký cột, nếu pha động chảy quá nhanh qua cột, hiệu quả tách sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

  • A. Hiệu quả tách giảm.
  • B. Hiệu quả tách tăng.
  • C. Không ảnh hưởng đến hiệu quả tách.
  • D. Chỉ ảnh hưởng đến thời gian tách, không ảnh hưởng đến hiệu quả.

Câu 30: Phát biểu nào dưới đây mô tả đúng nhất ứng dụng của phương pháp chiết trong đời sống hoặc công nghiệp?

  • A. Tách khí oxygen và nitrogen từ không khí lỏng.
  • B. Tách tinh dầu từ hoa, lá, rễ cây.
  • C. Làm sạch nước biển để lấy nước ngọt.
  • D. Tách cát khỏi nước.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ nào dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Khi thực hiện chưng cất hỗn hợp ethanol (nhiệt độ sôi 78.3°C) và nước (nhiệt độ sôi 100°C), người ta thu hồi ethanol ở nhiệt độ khoảng 78-80°C. Nhiệt độ này được đo ở vị trí nào trong bộ dụng cụ chưng cất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phương pháp nào thường được áp dụng để tách các chất tan trong dung môi này ra khỏi dung môi khác, dựa trên sự khác biệt về độ tan của chất đó trong hai dung môi không trộn lẫn vào nhau?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Để tách tinh dầu sả từ lá sả, người ta thường sử dụng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước. Sau khi ngưng tụ hơi nước và tinh dầu, hỗn hợp thu được thường phân thành hai lớp. Lớp phía trên là tinh dầu sả, lớp phía dưới là nước. Điều này cho thấy:

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Phương pháp tách biệt và tinh chế nào thường được sử dụng để thu được chất rắn tinh khiết từ dung dịch bão hòa của nó, dựa trên sự thay đổi độ tan của chất rắn theo nhiệt độ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Quy trình kết tinh một chất rắn hữu cơ từ dung dịch thường bao gồm các bước: (1) Hòa tan chất rắn vào dung môi nóng để được dung dịch bão hòa. (2) Lọc nóng để loại bỏ tạp chất không tan. (3) Làm nguội dung dịch để chất rắn kết tinh. (4) Lọc lấy tinh thể và làm khô. Trình tự đúng của các bước này là:

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Phương pháp sắc ký cột được sử dụng hiệu quả nhất trong trường hợp nào sau đây?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong phương pháp sắc ký cột, pha tĩnh là chất hấp phụ (ví dụ: silica gel, alumina) được nhồi trong cột, còn pha động là dung môi hoặc hỗn hợp dung môi chảy qua cột. Sự tách các chất trong hỗn hợp dựa trên:

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Một sinh viên muốn tách riêng dầu ăn và nước. Dụng cụ nào là phù hợp nhất để thực hiện việc này?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Quá trình nấu rượu truyền thống từ gạo hoặc ngô là một ứng dụng của phương pháp tách biệt và tinh chế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi chiết một chất hữu cơ từ dung dịch nước bằng dung môi hữu cơ không trộn lẫn với nước, người ta cần lắc phễu chiết. Mục đích của việc lắc là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào KHÔNG thể áp dụng phương pháp chưng cất để tách biệt các chất?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Để tách đường saccharose (chất rắn) từ nước mía, người ta sử dụng phương pháp nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Một hỗn hợp lỏng chứa ba chất A, B, C có nhiệt độ sôi lần lượt là 56°C, 110°C và 180°C. Phương pháp phù hợp nhất để tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp này là:

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi chiết lỏng-lỏng bằng phễu chiết, cần lưu ý mở khóa phễu để 'xả hơi' định kỳ trong quá trình lắc. Mục đích của việc này là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để phân tích và tách các thành phần có trong một lượng mẫu rất nhỏ, ví dụ như phân tích dư lượng thuốc trừ sâu trong thực phẩm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Để tách chất màu (là chất rắn) từ lá cây bằng dung môi hữu cơ, người ta thường sử dụng phương pháp chiết nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong quá trình kết tinh, sau khi hòa tan chất rắn vào dung môi nóng và lọc nóng (nếu cần), bước tiếp theo là làm nguội dung dịch. Tại sao không nên làm nguội quá nhanh hoặc khuấy mạnh trong quá trình này?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Bạn có một hỗn hợp gồm cát (không tan trong nước), muối ăn (tan tốt trong nước), và dầu ăn (không tan trong nước, nhẹ hơn nước). Trình tự các phương pháp tách biệt phù hợp để thu hồi riêng từng thành phần là:

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong sắc ký cột, nếu một chất có ái lực mạnh với pha tĩnh và ái lực yếu với pha động, nó sẽ di chuyển qua cột như thế nào so với một chất có ái lực yếu với pha tĩnh và ái lực mạnh với pha động?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Phương pháp nào có thể dùng để tách nước ra khỏi hỗn hợp nước và cồn (ethanol) trong phòng thí nghiệm?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Mục đích chính của việc sử dụng đá bọt khi đun nóng chất lỏng trong bình cầu khi chưng cất là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không trộn lẫn, ví dụ như dầu và nước, lớp nào sẽ nằm ở phía dưới phụ thuộc vào yếu tố nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Phát biểu nào sau đây về phương pháp kết tinh là KHÔNG đúng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Một hỗn hợp gồm chất rắn A (tan tốt trong nước lạnh, ít tan trong ethanol) và chất rắn B (ít tan trong nước lạnh, tan tốt trong ethanol). Để tách riêng chất A từ hỗn hợp này, phương pháp nào là phù hợp nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Phân tích sắc ký (chromatography) có thể được ứng dụng trong lĩnh vực nào sau đây?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong phương pháp chưng cất, nếu tốc độ gia nhiệt quá nhanh, điều gì có khả năng xảy ra?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Bạn có một dung dịch chứa một chất hữu cơ X tan trong nước và một chất hữu cơ Y không tan trong nước nhưng tan tốt trong ether (không trộn lẫn với nước). Để tách riêng X và Y, phương pháp nào là phù hợp?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi thực hiện sắc ký cột, nếu pha động chảy quá nhanh qua cột, hiệu quả tách sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Phát biểu nào dưới đây mô tả đúng nhất ứng dụng của phương pháp chiết trong đời sống hoặc công nghiệp?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 08

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 08 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng được gọi là gì?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 2: Để tách ethanol (nhiệt độ sôi 78.3 °C) ra khỏi nước (nhiệt độ sôi 100 °C) trong hỗn hợp, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chiết lỏng-lỏng
  • B. Kết tinh
  • C. Chưng cất
  • D. Sắc kí cột

Câu 3: Phương pháp tách một chất hòa tan trong dung môi này sang một dung môi khác không trộn lẫn được gọi là gì?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Lọc

Câu 4: Hỗn hợp gồm dầu ăn và nước, hai chất lỏng không hòa tan vào nhau, có thể tách riêng bằng phương pháp nào?

  • A. Chưng cất
  • B. Kết tinh
  • C. Chiết lỏng-lỏng
  • D. Sắc kí cột

Câu 5: Phương pháp kết tinh được dùng để tinh chế chất rắn dựa trên sự khác biệt chủ yếu về tính chất nào của chất rắn trong dung môi?

  • A. Nhiệt độ nóng chảy
  • B. Khả năng hấp phụ
  • C. Độ tan thay đổi nhiều theo nhiệt độ
  • D. Áp suất hơi bão hòa

Câu 6: Để thu được đường saccarose tinh khiết từ dung dịch nước đường mía thô có lẫn tạp chất rắn không tan và tạp chất màu tan, người ta thường sử dụng kết hợp các phương pháp nào sau đây?

  • A. Chưng cất và chiết
  • B. Chiết và kết tinh
  • C. Lọc và kết tinh lại
  • D. Chưng cất và lọc

Câu 7: Sắc kí là phương pháp tách dựa trên sự phân bố khác nhau của các chất giữa hai pha nào?

  • A. Pha lỏng và pha rắn
  • B. Pha khí và pha lỏng
  • C. Pha hơi và pha rắn
  • D. Pha động và pha tĩnh

Câu 8: Phương pháp sắc kí cột thường được ứng dụng để tách và tinh chế các chất hữu cơ trong trường hợp nào sau đây?

  • A. Tách hỗn hợp lỏng có nhiệt độ sôi chênh lệch lớn
  • B. Tách chất rắn kết tinh từ dung dịch bão hòa
  • C. Tách các chất có hàm lượng rất nhỏ hoặc khó tách bằng phương pháp khác
  • D. Tách hai chất lỏng không tan vào nhau

Câu 9: Trong bộ dụng cụ chưng cất, bộ phận nào có chức năng làm lạnh hơi chất cần tách để chuyển nó thành dạng lỏng?

  • A. Bình cầu
  • B. Ống sinh hàn
  • C. Nhiệt kế
  • D. Bình hứng

Câu 10: Tại sao nhiệt kế trong thí nghiệm chưng cất lại được đặt ở vị trí ngay tại nhánh nối ra ống sinh hàn của bình cầu?

  • A. Để đo nhiệt độ của chất lỏng trong bình đun
  • B. Để đo nhiệt độ của hơi chất cần tách đang đi vào ống sinh hàn
  • C. Để kiểm soát nhiệt độ của nguồn nhiệt
  • D. Để đo nhiệt độ của nước làm lạnh

Câu 11: Khi chiết một chất hữu cơ từ dung dịch nước bằng dung môi hữu cơ, dung môi hữu cơ được chọn thường có đặc điểm gì so với nước?

  • A. Tan tốt vào nước và có nhiệt độ sôi thấp
  • B. Không tan hoặc rất ít tan vào nước và có khả năng hòa tan chất cần chiết tốt hơn nước
  • C. Nặng hơn nước và có nhiệt độ sôi cao
  • D. Có cùng nhiệt độ sôi với nước

Câu 12: Trong quá trình kết tinh để tinh chế chất rắn, việc làm nguội dung dịch bão hòa nên diễn ra từ từ nhằm mục đích chính là gì?

  • A. Tăng tốc độ kết tinh
  • B. Tạo ra tinh thể nhỏ, đều
  • C. Tạo ra tinh thể lớn, tinh khiết hơn
  • D. Giảm lượng dung môi cần dùng

Câu 13: Hỗn hợp gồm benzoic acid (chất rắn, tan nhiều trong nước nóng, ít tan trong nước lạnh) và cát (chất rắn, không tan trong nước). Để tách lấy benzoic acid tinh khiết, có thể dùng phương pháp nào?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết lỏng-lỏng
  • C. Hòa tan trong nước nóng, lọc nóng, làm lạnh để kết tinh
  • D. Sắc kí cột

Câu 14: Phương pháp nào sau đây không phải là một phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ thường dùng trong phòng thí nghiệm?

  • A. Chiết
  • B. Điện phân dung dịch
  • C. Chưng cất
  • D. Sắc kí

Câu 15: Việc sản xuất nước cất trong công nghiệp là ứng dụng của phương pháp tách nào?

  • A. Chiết
  • B. Kết tinh
  • C. Chưng cất
  • D. Lọc

Câu 16: Ngâm hạt gấc với ethanol để thu lấy dầu gấc (chứa các carotenoid tan trong ethanol) là ứng dụng của phương pháp tách nào?

  • A. Chưng cất lôi cuốn hơi nước
  • B. Chiết rắn-lỏng
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc kí

Câu 17: Khi chưng cất hỗn hợp hai chất lỏng có nhiệt độ sôi gần nhau, hiệu quả tách sẽ không cao nếu sử dụng phương pháp chưng cất đơn giản. Điều này là do:

  • A. Chất lỏng có nhiệt độ sôi cao hơn sẽ bay hơi trước
  • B. Hơi tạo thành chỉ chứa cấu tử có nhiệt độ sôi thấp hơn
  • C. Hỗn hợp lỏng không sôi ở nhiệt độ cố định
  • D. Hơi tạo thành vẫn chứa cả hai cấu tử với tỉ lệ đáng kể

Câu 18: Để chiết hiệu quả một chất từ dung dịch nước sang dung môi hữu cơ, thay vì chiết một lần với lượng lớn dung môi, người ta thường chia nhỏ lượng dung môi và chiết nhiều lần. Việc này nhằm mục đích gì?

  • A. Tiết kiệm thời gian thí nghiệm
  • B. Tăng hiệu suất chiết tổng cộng
  • C. Giảm thiểu sự tạo nhũ tương
  • D. Dễ dàng kiểm soát nhiệt độ

Câu 19: Trong sắc kí cột, pha động là gì?

  • A. Chất hấp phụ cố định trong cột
  • B. Dung môi hoặc hỗn hợp dung môi chảy qua cột
  • C. Hỗn hợp chất cần tách được đưa vào cột
  • D. Chất rắn được tách ra ở đáy cột

Câu 20: Trong sắc kí cột, pha tĩnh là gì?

  • A. Dung môi chảy qua cột
  • B. Chất hấp phụ (thường là silica gel hoặc alumina) được nhồi trong cột
  • C. Hỗn hợp chất cần tách
  • D. Các chất đã được tách ra khỏi nhau

Câu 21: Để tách các sắc tố màu khác nhau từ lá cây (ví dụ: diệp lục, carotenoid), phương pháp sắc kí nào thường được sử dụng trong phòng thí nghiệm phổ thông?

  • A. Sắc kí khí (GC)
  • B. Sắc kí lỏng hiệu năng cao (HPLC)
  • C. Sắc kí giấy hoặc sắc kí lớp mỏng (TLC), hoặc sắc kí cột
  • D. Sắc kí ion

Câu 22: Phát biểu nào sau đây về các phương pháp tách và tinh chế là đúng?

  • A. Phương pháp chiết chỉ áp dụng cho các chất lỏng không tan vào nhau.
  • B. Phương pháp kết tinh phù hợp để tinh chế các chất lỏng có nhiệt độ đông đặc khác nhau.
  • C. Phương pháp chưng cất chỉ dùng để tách chất rắn ra khỏi chất lỏng.
  • D. Phương pháp sắc kí có thể tách hiệu quả các chất dù hàm lượng rất nhỏ và có tính chất vật lý gần giống nhau.

Câu 23: Để thu hồi tinh thể muối ăn từ dung dịch nước muối, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh (hoặc cô cạn)
  • D. Lọc

Câu 24: Hiệu quả của quá trình chưng cất đơn giản (simple distillation) bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi yếu tố nào sau đây?

  • A. Thể tích bình cầu
  • B. Sự chênh lệch nhiệt độ sôi giữa các cấu tử
  • C. Lượng đá bọt sử dụng
  • D. Tốc độ nước làm lạnh chảy qua ống sinh hàn

Câu 25: Để thu được tinh thể chất rắn có độ tinh khiết cao bằng phương pháp kết tinh, điều nào sau đây là quan trọng?

  • A. Sử dụng lượng dung môi tối đa để hòa tan chất rắn.
  • B. Lọc nóng dung dịch bão hòa để loại bỏ tạp chất không tan trước khi làm lạnh.
  • C. Làm lạnh dung dịch thật nhanh để tinh thể kết tinh nhanh chóng.
  • D. Không cần rửa tinh thể sau khi lọc để tránh làm mất mát sản phẩm.

Câu 26: Hỗn hợp gồm nước (dung môi), muối ăn (chất rắn tan trong nước) và dầu hỏa (chất lỏng không tan trong nước). Để tách riêng dầu hỏa, nước và muối ăn, trình tự các phương pháp phù hợp là gì?

  • A. Chưng cất, sau đó kết tinh.
  • B. Chiết lỏng-lỏng, sau đó chưng cất (để lấy nước hoặc dầu) hoặc kết tinh (để lấy muối).
  • C. Lọc, sau đó chưng cất.
  • D. Kết tinh, sau đó chiết.

Câu 27: Trong quá trình chưng cất, người ta thường cho vài viên đá bọt vào bình cầu chứa dung dịch cần chưng cất. Mục đích của việc này là gì?

  • A. Làm tăng nhiệt độ sôi của dung dịch.
  • B. Giảm nhiệt độ sôi của dung dịch.
  • C. Điều hòa quá trình sôi, tránh hiện tượng quá sôi và giật cục.
  • D. Tăng tốc độ bay hơi của chất lỏng.

Câu 28: Bạn muốn chiết một hợp chất hữu cơ X từ dung dịch nước. Hợp chất X tan tốt trong ethyl acetate và hầu như không tan trong nước. Ethyl acetate và nước không trộn lẫn vào nhau. Phương pháp và dung môi nào phù hợp để chiết X?

  • A. Chiết lỏng-lỏng, dùng nước làm dung môi chiết.
  • B. Chiết lỏng-lỏng, dùng ethyl acetate làm dung môi chiết.
  • C. Chiết rắn-lỏng, dùng ethyl acetate.
  • D. Chưng cất, dùng ethyl acetate.

Câu 29: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về ưu điểm của phương pháp sắc kí so với các phương pháp tách khác?

  • A. Chỉ áp dụng cho hỗn hợp có khối lượng lớn.
  • B. Có thể tách các chất có nhiệt độ sôi rất khác nhau hiệu quả hơn chưng cất.
  • C. Đơn giản, dễ thực hiện và không tốn kém dung môi.
  • D. Có khả năng tách các chất có cấu trúc và tính chất vật lý rất giống nhau.

Câu 30: Trong phương pháp chiết rắn-lỏng, dung môi được chọn cần có đặc điểm gì?

  • A. Hòa tan tốt chất cần chiết từ pha rắn và ít hòa tan tạp chất.
  • B. Không hòa tan chất cần chiết nhưng hòa tan tốt tạp chất.
  • C. Có nhiệt độ sôi cao hơn nhiệt độ nóng chảy của chất cần chiết.
  • D. Không bay hơi ở nhiệt độ thường.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ dựa trên sự khác biệt về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp lỏng được gọi là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Để tách ethanol (nhiệt độ sôi 78.3 °C) ra khỏi nước (nhiệt độ sôi 100 °C) trong hỗn hợp, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Phương pháp tách một chất hòa tan trong dung môi này sang một dung môi khác không trộn lẫn được gọi là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hỗn hợp gồm dầu ăn và nước, hai chất lỏng không hòa tan vào nhau, có thể tách riêng bằng phương pháp nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Phương pháp kết tinh được dùng để tinh chế chất rắn dựa trên sự khác biệt chủ yếu về tính chất nào của chất rắn trong dung môi?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Để thu được đường saccarose tinh khiết từ dung dịch nước đường mía thô có lẫn tạp chất rắn không tan và tạp chất màu tan, người ta thường sử dụng kết hợp các phương pháp nào sau đây?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Sắc kí là phương pháp tách dựa trên sự phân bố khác nhau của các chất giữa hai pha nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Phương pháp sắc kí cột thường được ứng dụng để tách và tinh chế các chất hữu cơ trong trường hợp nào sau đây?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong bộ dụng cụ chưng cất, bộ phận nào có chức năng làm lạnh hơi chất cần tách để chuyển nó thành dạng lỏng?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Tại sao nhiệt kế trong thí nghiệm chưng cất lại được đặt ở vị trí ngay tại nhánh nối ra ống sinh hàn của bình cầu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khi chiết một chất hữu cơ từ dung dịch nước bằng dung môi hữu cơ, dung môi hữu cơ được chọn thường có đặc điểm gì so với nước?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong quá trình kết tinh để tinh chế chất rắn, việc làm nguội dung dịch bão hòa nên diễn ra từ từ nhằm mục đích chính là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Hỗn hợp gồm benzoic acid (chất rắn, tan nhiều trong nước nóng, ít tan trong nước lạnh) và cát (chất rắn, không tan trong nước). Để tách lấy benzoic acid tinh khiết, có thể dùng phương pháp nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phương pháp nào sau đây *không* phải là một phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ thường dùng trong phòng thí nghiệm?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Việc sản xuất nước cất trong công nghiệp là ứng dụng của phương pháp tách nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Ngâm hạt gấc với ethanol để thu lấy dầu gấc (chứa các carotenoid tan trong ethanol) là ứng dụng của phương pháp tách nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khi chưng cất hỗn hợp hai chất lỏng có nhiệt độ sôi gần nhau, hiệu quả tách sẽ *không* cao nếu sử dụng phương pháp chưng cất đơn giản. Điều này là do:

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Để chiết hiệu quả một chất từ dung dịch nước sang dung môi hữu cơ, thay vì chiết một lần với lượng lớn dung môi, người ta thường chia nhỏ lượng dung môi và chiết nhiều lần. Việc này nhằm mục đích gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong sắc kí cột, pha động là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Trong sắc kí cột, pha tĩnh là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Để tách các sắc tố màu khác nhau từ lá cây (ví dụ: diệp lục, carotenoid), phương pháp sắc kí nào thường được sử dụng trong phòng thí nghiệm phổ thông?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Phát biểu nào sau đây về các phương pháp tách và tinh chế là đúng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Để thu hồi tinh thể muối ăn từ dung dịch nước muối, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Hiệu quả của quá trình chưng cất đơn giản (simple distillation) bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi yếu tố nào sau đây?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Để thu được tinh thể chất rắn có độ tinh khiết cao bằng phương pháp kết tinh, điều nào sau đây là quan trọng?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Hỗn hợp gồm nước (dung môi), muối ăn (chất rắn tan trong nước) và dầu hỏa (chất lỏng không tan trong nước). Để tách riêng dầu hỏa, nước và muối ăn, trình tự các phương pháp phù hợp là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong quá trình chưng cất, người ta thường cho vài viên đá bọt vào bình cầu chứa dung dịch cần chưng cất. Mục đích của việc này là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Bạn muốn chiết một hợp chất hữu cơ X từ dung dịch nước. Hợp chất X tan tốt trong ethyl acetate và hầu như không tan trong nước. Ethyl acetate và nước không trộn lẫn vào nhau. Phương pháp và dung môi nào phù hợp để chiết X?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về ưu điểm của phương pháp sắc kí so với các phương pháp tách khác?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong phương pháp chiết rắn-lỏng, dung môi được chọn cần có đặc điểm gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 09

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 09 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phương pháp chưng cất được ứng dụng hiệu quả nhất để tách biệt hỗn hợp nào sau đây?

  • A. Hai chất lỏng có nhiệt độ sôi khác biệt rõ rệt.
  • B. Một chất rắn không tan trong chất lỏng.
  • C. Hai chất lỏng không hòa tan vào nhau (phân lớp).
  • D. Một chất rắn hòa tan trong chất lỏng, muốn thu hồi chất rắn.

Câu 2: Khi thực hiện chưng cất một hỗn hợp lỏng, bộ phận ống sinh hàn có vai trò chính là gì?

  • A. Làm nóng hỗn hợp lỏng cần chưng cất.
  • B. Ngưng tụ hơi chất lỏng thành dạng lỏng.
  • C. Đo nhiệt độ sôi của chất lỏng.
  • D. Thu gom chất lỏng sau khi hóa hơi.

Câu 3: Hỗn hợp ethanol (nhiệt độ sôi 78.3°C) và nước (nhiệt độ sôi 100°C) tạo thành hỗn hợp đẳng phí ở một tỷ lệ nhất định. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến quá trình tách ethanol và nước bằng phương pháp chưng cất đơn giản?

  • A. Chưng cất đơn giản sẽ tách hoàn toàn ethanol và nước ở mọi tỷ lệ.
  • B. Chưng cất đơn giản chỉ thu được nước tinh khiết.
  • C. Không thể tách hoàn toàn hai chất bằng chưng cất đơn giản hoặc phân đoạn khi đạt đến thành phần đẳng phí.
  • D. Chưng cất đơn giản chỉ thu được ethanol tinh khiết.

Câu 4: Để tách tinh dầu sả từ cây sả bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước, nguyên tắc hoạt động dựa trên yếu tố nào?

  • A. Tinh dầu sả có thể bay hơi cùng hơi nước ở nhiệt độ dưới 100°C và không hòa tan trong nước.
  • B. Tinh dầu sả nặng hơn nước nên bị hơi nước đẩy lên trên.
  • C. Tinh dầu sả tan tốt trong nước nóng.
  • D. Hơi nước làm phân hủy hoàn toàn các chất không phải là tinh dầu.

Câu 5: Phương pháp chiết lỏng-lỏng được sử dụng để tách biệt các chất dựa trên sự khác biệt về:

  • A. Nhiệt độ sôi của các chất.
  • B. Kích thước hạt của các chất.
  • C. Khả năng bay hơi của các chất.
  • D. Độ hòa tan khác nhau của chất tan trong hai dung môi không trộn lẫn.

Câu 6: Khi chiết một hợp chất hữu cơ X từ dung dịch nước sang dung môi hữu cơ Y không trộn lẫn với nước, điều kiện cần thiết đối với dung môi Y là gì?

  • A. Hòa tan tốt nước.
  • B. Hòa tan X tốt hơn nước và không trộn lẫn với nước.
  • C. Có nhiệt độ sôi thấp hơn nước.
  • D. Có khối lượng riêng lớn hơn nước.

Câu 7: Bạn có một dung dịch chứa iodine hòa tan trong nước. Để chiết iodine ra khỏi nước một cách hiệu quả, bạn nên sử dụng dung môi nào sau đây trong phễu chiết?

  • A. Ethanol (tan tốt trong nước).
  • B. Nước nóng.
  • C. Hexane (không tan trong nước, iodine tan tốt trong hexane).
  • D. Axeton (tan tốt trong nước).

Câu 8: Phương pháp chiết lỏng-rắn thường được áp dụng trong trường hợp nào?

  • A. Tách chất tan ra khỏi hỗn hợp rắn.
  • B. Tách hai chất lỏng không trộn lẫn.
  • C. Tách chất rắn không tan ra khỏi chất lỏng.
  • D. Tách hai chất rắn trộn lẫn với nhau.

Câu 9: Việc ngâm túi trà vào nước nóng để pha trà là một ví dụ ứng dụng của phương pháp tách biệt nào?

  • A. Chưng cất.
  • B. Kết tinh.
  • C. Sắc ký.
  • D. Chiết lỏng-rắn.

Câu 10: Sau khi chiết tinh dầu sả bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước và ngưng tụ, hỗn hợp thu được thường phân thành hai lớp. Lớp phía trên và lớp phía dưới tương ứng là gì và dựa vào tính chất nào để xác định?

  • A. Lớp trên là tinh dầu sả, lớp dưới là nước, dựa vào khối lượng riêng.
  • B. Lớp trên là nước, lớp dưới là tinh dầu sả, dựa vào nhiệt độ sôi.
  • C. Lớp trên là tinh dầu sả, lớp dưới là nước, dựa vào khả năng hòa tan.
  • D. Lớp trên là nước, lớp dưới là tinh dầu sả, dựa vào khối lượng riêng.

Câu 11: Phương pháp kết tinh được sử dụng chủ yếu để tách và tinh chế loại chất nào?

  • A. Chất khí.
  • B. Chất rắn.
  • C. Chất lỏng.
  • D. Hỗn hợp khí và lỏng.

Câu 12: Nguyên tắc cơ bản của phương pháp kết tinh để tinh chế một chất rắn là dựa vào:

  • A. Sự khác biệt về nhiệt độ sôi.
  • B. Sự khác biệt về khối lượng riêng.
  • C. Sự khác biệt lớn về độ hòa tan của chất cần tinh chế và tạp chất trong dung môi theo nhiệt độ.
  • D. Sự khác biệt về khả năng hấp phụ trên bề mặt chất rắn.

Câu 13: Trong quá trình kết tinh, bước làm lạnh dung dịch sau khi hòa tan và lọc nóng nhằm mục đích gì?

  • A. Giảm độ hòa tan của chất cần tinh chế để chất đó kết tinh.
  • B. Làm tăng độ hòa tan của tạp chất.
  • C. Làm bay hơi dung môi nhanh hơn.
  • D. Ngăn chặn sự hình thành tinh thể.

Câu 14: Để thu được đường mía từ nước mía, người ta thường sử dụng phương pháp nào sau đây?

  • A. Chưng cất.
  • B. Kết tinh.
  • C. Chiết.
  • D. Sắc ký.

Câu 15: Phương pháp sắc ký cột (column chromatography) hoạt động dựa trên nguyên tắc tách biệt các chất dựa vào:

  • A. Sự khác biệt về nhiệt độ nóng chảy.
  • B. Sự khác biệt về khối lượng phân tử.
  • C. Sự khác biệt về khả năng bay hơi.
  • D. Sự khác biệt về ái lực (hấp phụ và hòa tan) của các chất đối với pha tĩnh và pha động.

Câu 16: Trong sắc ký cột với pha tĩnh là silica gel (phân cực) và pha động là hexane (không phân cực), chất nào trong hỗn hợp sau đây sẽ được rửa giải (elute) ra khỏi cột trước?

  • A. Chất kém phân cực hơn.
  • B. Chất phân cực hơn.
  • C. Chất có khối lượng phân tử lớn hơn.
  • D. Chất có nhiệt độ sôi thấp hơn.

Câu 17: Phương pháp sắc ký cột đặc biệt hữu ích trong trường hợp nào so với chưng cất hoặc kết tinh?

  • A. Tách lượng lớn chất lỏng có nhiệt độ sôi rất khác nhau.
  • B. Tách các chất có cấu trúc rất giống nhau hoặc có hàm lượng rất nhỏ trong hỗn hợp phức tạp.
  • C. Tinh chế chất rắn chứa tạp chất không tan.
  • D. Tách chất lỏng ra khỏi chất rắn hòa tan bằng cách bay hơi dung môi.

Câu 18: Một sinh viên cần tách một hợp chất hữu cơ dạng lỏng (nhiệt độ sôi 150°C) ra khỏi một tạp chất rắn không bay hơi. Phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất đơn giản.
  • B. Kết tinh.
  • C. Chiết lỏng-lỏng.
  • D. Sắc ký cột.

Câu 19: Để tách muối ăn (NaCl - chất rắn) ra khỏi dung dịch nước muối, phương pháp hiệu quả nhất là:

  • A. Chiết lỏng-lỏng.
  • B. Cô cạn dung môi (một dạng của kết tinh).
  • C. Chưng cất.
  • D. Lọc.

Câu 20: Bạn có một hỗn hợp gồm dầu ăn và nước. Dụng cụ nào sau đây là cần thiết và phù hợp nhất để tách hai chất lỏng này?

  • A. Bình cầu đáy tròn.
  • B. Ống sinh hàn.
  • C. Phễu chiết.
  • D. Bình tam giác.

Câu 21: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không trộn lẫn, thao tác xả bớt áp suất (mở khóa phễu) trong quá trình lắc nhằm mục đích gì?

  • A. Giúp hai chất lỏng trộn đều hơn.
  • B. Làm tăng nhiệt độ của hỗn hợp.
  • C. Ngăn chặn sự tạo bọt.
  • D. Giải phóng áp suất hơi tích tụ bên trong phễu do lắc hoặc sự bay hơi của dung môi.

Câu 22: Giả sử bạn có một hỗn hợp gồm cát, muối ăn và nước. Trình tự các phương pháp tách biệt phù hợp để thu được từng thành phần riêng biệt là gì?

  • A. Lọc (tách cát), sau đó cô cạn (tách muối và nước).
  • B. Cô cạn (tách nước), sau đó lọc (tách cát và muối).
  • C. Chiết (tách muối), sau đó chưng cất (tách cát và nước).
  • D. Chưng cất (tách nước), sau đó chiết (tách cát và muối).

Câu 23: Phương pháp nào sau đây không được xem là phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ phổ biến trong phòng thí nghiệm hoặc công nghiệp?

  • A. Chưng cất.
  • B. Điện phân.
  • C. Chiết.
  • D. Sắc ký.

Câu 24: Trong kỹ thuật nấu rượu truyền thống, người ta sử dụng phương pháp chưng cất. Sản phẩm lỏng thu được (rượu) có nhiệt độ sôi:

  • A. Cao hơn nhiệt độ sôi của nước.
  • B. Bằng nhiệt độ sôi của nước.
  • C. Thấp hơn nhiệt độ sôi của nước.
  • D. Thay đổi ngẫu nhiên trong quá trình chưng cất.

Câu 25: Để tinh chế một chất rắn A bị lẫn một ít tạp chất B rắn. Biết A tan nhiều trong dung môi X nóng và tan ít trong dung môi X lạnh, còn B tan ít trong dung môi X nóng và rất ít trong dung môi X lạnh. Phương pháp nào là hiệu quả nhất?

  • A. Kết tinh lại từ dung môi X.
  • B. Chưng cất phân đoạn.
  • C. Chiết lỏng-lỏng.
  • D. Lọc dưới áp suất giảm.

Câu 26: Khi tiến hành kết tinh một chất rắn, nếu dung dịch quá đặc (nồng độ cao), điều gì có thể xảy ra khi làm lạnh nhanh?

  • A. Tinh thể sẽ lớn và đều hơn.
  • B. Có thể tạo thành chất rắn vô định hình hoặc tinh thể rất mịn, khó lọc.
  • C. Chất tan sẽ không kết tinh.
  • D. Tạp chất sẽ kết tinh trước chất cần tinh chế.

Câu 27: Phương pháp nào sau đây phù hợp nhất để phân tích và tách các thành phần màu trong lá cây hoặc mực bút bi?

  • A. Chưng cất.
  • B. Kết tinh.
  • C. Sắc ký (giấy hoặc cột).
  • D. Chiết lỏng-lỏng.

Câu 28: Để phân tích dư lượng thuốc bảo vệ thực vật trong nông sản (thường là các chất hữu cơ có hàm lượng nhỏ), người ta thường sử dụng phương pháp tách chiết nào để lấy mẫu?

  • A. Chưng cất.
  • B. Kết tinh.
  • C. Chiết lỏng-lỏng.
  • D. Chiết lỏng-rắn.

Câu 29: Bạn có một hỗn hợp lỏng gồm diethyl ether (BP 34.6°C), ethanol (BP 78.3°C) và nước (BP 100°C). Phương pháp nào có thể tách sơ bộ các thành phần này dựa trên nhiệt độ sôi?

  • A. Chưng cất phân đoạn.
  • B. Chiết lỏng-lỏng.
  • C. Kết tinh.
  • D. Lọc.

Câu 30: Phát biểu nào sau đây về các phương pháp tách biệt và tinh chế là sai?

  • A. Chưng cất có thể tách các chất lỏng có nhiệt độ sôi khác nhau.
  • B. Chiết lỏng-lỏng dùng để tách chất tan giữa hai dung môi không trộn lẫn.
  • C. Kết tinh là phương pháp hiệu quả để tinh chế chất rắn.
  • D. Sắc ký cột chỉ dùng để tách các chất khí.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Phương pháp chưng cất được ứng dụng hiệu quả nhất để tách biệt hỗn hợp nào sau đây?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi thực hiện chưng cất một hỗn hợp lỏng, bộ phận ống sinh hàn có vai trò chính là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hỗn hợp ethanol (nhiệt độ sôi 78.3°C) và nước (nhiệt độ sôi 100°C) tạo thành hỗn hợp đẳng phí ở một tỷ lệ nhất định. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến quá trình tách ethanol và nước bằng phương pháp chưng cất đơn giản?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Để tách tinh dầu sả từ cây sả bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước, nguyên tắc hoạt động dựa trên yếu tố nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Phương pháp chiết lỏng-lỏng được sử dụng để tách biệt các chất dựa trên sự khác biệt về:

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Khi chiết một hợp chất hữu cơ X từ dung dịch nước sang dung môi hữu cơ Y không trộn lẫn với nước, điều kiện cần thiết đối với dung môi Y là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Bạn có một dung dịch chứa iodine hòa tan trong nước. Để chiết iodine ra khỏi nước một cách hiệu quả, bạn nên sử dụng dung môi nào sau đây trong phễu chiết?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Phương pháp chiết lỏng-rắn thường được áp dụng trong trường hợp nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Việc ngâm túi trà vào nước nóng để pha trà là một ví dụ ứng dụng của phương pháp tách biệt nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Sau khi chiết tinh dầu sả bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước và ngưng tụ, hỗn hợp thu được thường phân thành hai lớp. Lớp phía trên và lớp phía dưới tương ứng là gì và dựa vào tính chất nào để xác định?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Phương pháp kết tinh được sử dụng chủ yếu để tách và tinh chế loại chất nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Nguyên tắc cơ bản của phương pháp kết tinh để tinh chế một chất rắn là dựa vào:

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong quá trình kết tinh, bước làm lạnh dung dịch sau khi hòa tan và lọc nóng nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Để thu được đường mía từ nước mía, người ta thường sử dụng phương pháp nào sau đây?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Phương pháp sắc ký cột (column chromatography) hoạt động dựa trên nguyên tắc tách biệt các chất dựa vào:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong sắc ký cột với pha tĩnh là silica gel (phân cực) và pha động là hexane (không phân cực), chất nào trong hỗn hợp sau đây sẽ được rửa giải (elute) ra khỏi cột *trước*?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Phương pháp sắc ký cột đặc biệt hữu ích trong trường hợp nào so với chưng cất hoặc kết tinh?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Một sinh viên cần tách một hợp chất hữu cơ dạng lỏng (nhiệt độ sôi 150°C) ra khỏi một tạp chất rắn không bay hơi. Phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Để tách muối ăn (NaCl - chất rắn) ra khỏi dung dịch nước muối, phương pháp hiệu quả nhất là:

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Bạn có một hỗn hợp gồm dầu ăn và nước. Dụng cụ nào sau đây là cần thiết và phù hợp nhất để tách hai chất lỏng này?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi sử dụng phễu chiết để tách hai chất lỏng không trộn lẫn, thao tác xả bớt áp suất (mở khóa phễu) trong quá trình lắc nhằm mục đích gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Giả sử bạn có một hỗn hợp gồm cát, muối ăn và nước. Trình tự các phương pháp tách biệt phù hợp để thu được từng thành phần riêng biệt là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Phương pháp nào sau đây *không* được xem là phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ phổ biến trong phòng thí nghiệm hoặc công nghiệp?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong kỹ thuật nấu rượu truyền thống, người ta sử dụng phương pháp chưng cất. Sản phẩm lỏng thu được (rượu) có nhiệt độ sôi:

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Để tinh chế một chất rắn A bị lẫn một ít tạp chất B rắn. Biết A tan nhiều trong dung môi X nóng và tan ít trong dung môi X lạnh, còn B tan ít trong dung môi X nóng và rất ít trong dung môi X lạnh. Phương pháp nào là hiệu quả nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi tiến hành kết tinh một chất rắn, nếu dung dịch quá đặc (nồng độ cao), điều gì có thể xảy ra khi làm lạnh nhanh?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Phương pháp nào sau đây phù hợp nhất để phân tích và tách các thành phần màu trong lá cây hoặc mực bút bi?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Để phân tích dư lượng thuốc bảo vệ thực vật trong nông sản (thường là các chất hữu cơ có hàm lượng nhỏ), người ta thường sử dụng phương pháp tách chiết nào để lấy mẫu?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Bạn có một hỗn hợp lỏng gồm diethyl ether (BP 34.6°C), ethanol (BP 78.3°C) và nước (BP 100°C). Phương pháp nào có thể tách sơ bộ các thành phần này dựa trên nhiệt độ sôi?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Phát biểu nào sau đây về các phương pháp tách biệt và tinh chế là *sai*?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 10

Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ - Đề 10 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Phương pháp nào sau đây thường được dùng để tách các chất lỏng có nhiệt độ sôi khác nhau một cách hiệu quả, đặc biệt khi sự chênh lệch nhiệt độ sôi không quá lớn?

  • A. Chưng cất phân đoạn
  • B. Chưng cất đơn giản
  • C. Chiết lỏng-lỏng
  • D. Kết tinh

Câu 2: Để tách tinh dầu sả (có nhiệt độ sôi cao, dễ bị phân hủy bởi nhiệt) ra khỏi nước, người ta thường sử dụng phương pháp chưng cất nào?

  • A. Chưng cất đơn giản
  • B. Chưng cất phân đoạn
  • C. Chưng cất lôi cuốn hơi nước
  • D. Chưng cất chân không

Câu 3: Nguyên tắc chính của phương pháp chiết lỏng-lỏng là dựa vào sự khác biệt về:

  • A. Nhiệt độ sôi
  • B. Kích thước hạt
  • C. Áp suất hơi bão hòa
  • D. Độ hòa tan khác nhau của chất tan trong hai dung môi không trộn lẫn

Câu 4: Khi chiết một chất X từ dung dịch nước bằng dung môi hữu cơ Y, điều kiện cần thiết đối với dung môi Y là gì?

  • A. Y phải hòa tan tốt trong nước.
  • B. Y phải hòa tan chất X tốt hơn nước và không trộn lẫn với nước.
  • C. Y phải có nhiệt độ sôi thấp hơn nước.
  • D. Y phải có khối lượng riêng nhỏ hơn nước.

Câu 5: Phễu chiết là dụng cụ chính được sử dụng trong phương pháp tách biệt nào?

  • A. Chiết lỏng-lỏng
  • B. Chưng cất
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc ký cột

Câu 6: Phương pháp kết tinh thường được áp dụng để tinh chế loại chất nào?

  • A. Chất khí
  • B. Chất lỏng
  • C. Chất rắn
  • D. Hỗn hợp đồng nhất của hai chất lỏng

Câu 7: Quy trình kết tinh để tinh chế một chất rắn thường bao gồm các bước chính nào?

  • A. Chưng cất - Lọc - Làm lạnh
  • B. Hòa tan - Chiết - Sấy khô
  • C. Đun nóng - Lọc - Chưng cất
  • D. Hòa tan chất rắn vào dung môi nóng - Lọc nóng (nếu cần) - Làm lạnh dung dịch - Lọc thu tinh thể - Sấy khô

Câu 8: Nguyên tắc cơ bản của phương pháp sắc ký là dựa vào sự khác biệt về:

  • A. Nhiệt độ nóng chảy
  • B. Khả năng phân bố khác nhau của các chất giữa pha động và pha tĩnh
  • C. Độ dẫn điện
  • D. Màu sắc của các chất

Câu 9: Phương pháp sắc ký cột thường được sử dụng khi cần tách các chất hữu cơ có đặc điểm nào?

  • A. Hàm lượng nhỏ, khó tách bằng các phương pháp khác
  • B. Nhiệt độ sôi rất cao
  • C. Chỉ tồn tại ở trạng thái khí
  • D. Tan hoàn toàn trong nước

Câu 10: Cho hỗn hợp gồm dầu ăn và nước. Để tách riêng dầu ăn và nước, phương pháp phù hợp nhất là:

  • A. Chưng cất
  • B. Kết tinh
  • C. Chiết lỏng-lỏng
  • D. Sắc ký cột

Câu 11: Để tách lấy đường saccarose từ dung dịch nước mía, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

  • A. Chưng cất
  • B. Kết tinh
  • C. Chiết lỏng-lỏng
  • D. Sắc ký cột

Câu 12: Quá trình nấu rượu truyền thống (tách ethanol từ dung dịch lên men) là ứng dụng của phương pháp tách biệt nào?

  • A. Chưng cất
  • B. Chiết
  • C. Kết tinh
  • D. Lọc

Câu 13: Khi thực hiện chưng cất một hỗn hợp lỏng, nhiệt độ trên đỉnh cột chưng cất (nơi hơi ngưng tụ) thường:

  • A. Cao hơn nhiệt độ sôi của chất có nhiệt độ sôi cao hơn.
  • B. Gần bằng nhiệt độ sôi của chất có nhiệt độ sôi thấp hơn.
  • C. Luôn bằng 100°C.
  • D. Thấp hơn nhiệt độ sôi của cả hai chất.

Câu 14: Một sinh viên muốn tách caffeine (tan tốt trong dung môi hữu cơ như dicloromethane, ít tan trong nước) ra khỏi dung dịch nước trà. Dung môi hữu cơ nào sau đây là lựa chọn phù hợp để chiết caffeine?

  • A. Dicloromethane (không trộn lẫn với nước)
  • B. Ethanol (tan hoàn toàn trong nước)
  • C. Nước muối bão hòa
  • D. Acetone (tan hoàn toàn trong nước)

Câu 15: Sau khi chiết lỏng-lỏng hỗn hợp A (lớp trên) và B (lớp dưới) bằng phễu chiết, thao tác đúng để thu riêng chất lỏng B là:

  • A. Mở khóa phễu chiết cho cả hai lớp chảy xuống bình hứng.
  • B. Đổ cả hai lớp ra khỏi phễu qua miệng trên.
  • C. Mở khóa phễu chiết từ từ cho lớp B chảy xuống bình hứng, đóng khóa ngay khi lớp A bắt đầu chảy xuống.
  • D. Mở khóa phễu chiết từ từ cho lớp A chảy xuống bình hứng trước.

Câu 16: Khi kết tinh một chất rắn, việc làm lạnh dung dịch bão hòa một cách từ từ sẽ có tác dụng gì?

  • A. Giúp chất rắn tan hoàn toàn hơn.
  • B. Tạo ra các tinh thể nhỏ và không đều.
  • C. Giúp loại bỏ hết dung môi.
  • D. Tạo ra các tinh thể lớn và tinh khiết hơn.

Câu 17: Trong sắc ký cột, pha tĩnh là chất rắn (ví dụ: silica gel hoặc alumina) được nhồi trong cột, còn pha động là:

  • A. Một dung môi hoặc hỗn hợp dung môi lỏng chảy qua cột.
  • B. Chất cần tách.
  • C. Nhiệt độ của cột.
  • D. Áp suất trong cột.

Câu 18: Tại sao trong phương pháp chưng cất, người ta thường thêm vài viên đá bọt vào bình cầu chứa hỗn hợp lỏng trước khi đun nóng?

  • A. Để làm giảm nhiệt độ sôi của hỗn hợp.
  • B. Để điều hòa quá trình sôi, tránh hiện tượng sôi đột ngột (bump).
  • C. Để tăng tốc độ bay hơi.
  • D. Để làm tăng hiệu suất ngưng tụ.

Câu 19: Để tách các sắc tố màu khác nhau trong lá cây (ví dụ: chlorophyll, carotenoid), phương pháp sắc ký nào là phù hợp nhất?

  • A. Chưng cất phân đoạn
  • B. Chiết lỏng-lỏng
  • C. Kết tinh
  • D. Sắc ký (ví dụ: sắc ký giấy, sắc ký cột)

Câu 20: Một hỗn hợp rắn chứa chất A (tan tốt trong ethanol nóng, ít tan trong ethanol lạnh) và chất B (tan kém trong ethanol nóng và lạnh). Phương pháp nào hiệu quả nhất để tinh chế chất A từ hỗn hợp này?

  • A. Chưng cất
  • B. Kết tinh từ ethanol
  • C. Chiết lỏng-rắn bằng nước
  • D. Sắc ký cột

Câu 21: Khi chiết lỏng-rắn để tách một chất từ vật liệu thực vật khô, bước đầu tiên thường là:

  • A. Đun sôi vật liệu với dung môi.
  • B. Lọc vật liệu để loại bỏ cặn.
  • C. Nghiền nhỏ vật liệu để tăng diện tích tiếp xúc.
  • D. Sấy khô hoàn toàn vật liệu.

Câu 22: Trong quá trình chưng cất, bộ phận nào có chức năng làm ngưng tụ hơi thành chất lỏng?

  • A. Ống sinh hàn
  • B. Bình cầu
  • C. Nhiệt kế
  • D. Bếp đun

Câu 23: Phương pháp nào sau đây có thể được sử dụng để phân tích thành phần phức tạp của một mẫu, ví dụ như xác định dư lượng thuốc trừ sâu trong nông sản?

  • A. Chưng cất đơn giản
  • B. Kết tinh
  • C. Chiết lỏng-lỏng (đơn lẻ)
  • D. Sắc ký (kết hợp với các kỹ thuật phát hiện phù hợp)

Câu 24: Khi chưng cất hỗn hợp ethanol (sôi ở 78.3°C) và nước (sôi ở 100°C), chất lỏng thu được ở nhiệt độ khoảng 78-80°C chủ yếu là:

  • A. Ethanol có lẫn một ít nước.
  • B. Nước có lẫn một ít ethanol.
  • C. Hỗn hợp đẳng phí của ethanol và nước.
  • D. Chỉ có nước nguyên chất.

Câu 25: Để tách iodine (tan tốt trong carbon tetrachloride - CCl4, ít tan trong nước) ra khỏi dung dịch nước chứa iodine, người ta dùng phương pháp chiết lỏng-lỏng với dung môi CCl4. Lớp nào chứa iodine sau khi chiết, biết khối lượng riêng của CCl4 lớn hơn nước?

  • A. Lớp trên (lớp nước)
  • B. Lớp dưới (lớp CCl4)
  • C. Cả hai lớp đều chứa lượng iodine như nhau.
  • D. Iodine sẽ kết tủa giữa hai lớp.

Câu 26: Phương pháp nào sau đây không phù hợp để tách một chất rắn không tan ra khỏi chất lỏng?

  • A. Lọc
  • B. Gạn
  • C. Chưng cất
  • D. Ly tâm (nếu hạt rắn rất nhỏ)

Câu 27: Khi thực hiện kết tinh, mục đích của việc lọc nóng dung dịch bão hòa là gì?

  • A. Loại bỏ các tạp chất không tan trong dung môi nóng.
  • B. Giúp chất rắn kết tinh nhanh hơn.
  • C. Tăng độ tan của chất cần tinh chế.
  • D. Giúp dung dịch nguội nhanh hơn.

Câu 28: Một nhà khoa học muốn tách và phân lập một hợp chất tự nhiên mới có hàm lượng rất thấp từ hàng kg nguyên liệu thực vật. Phương pháp nào có khả năng hiệu quả nhất để thu được hợp chất này ở dạng tinh khiết?

  • A. Chưng cất đơn giản
  • B. Kết tinh
  • C. Chiết lỏng-lỏng quy mô lớn
  • D. Sắc ký điều chế (Preparative Chromatography)

Câu 29: Trong phương pháp sắc ký cột, nếu một chất bị pha tĩnh giữ lại mạnh hơn so với một chất khác, thì chất đó sẽ:

  • A. Được rửa giải ra khỏi cột trước.
  • B. Được rửa giải ra khỏi cột sau.
  • C. Không di chuyển qua cột.
  • D. Di chuyển cùng tốc độ với pha động.

Câu 30: Cho các ứng dụng sau: (1) Sản xuất nước cất; (2) Tách muối ăn từ nước biển; (3) Chiết xuất tinh dầu thực vật; (4) Phân tách các amino acid từ hỗn hợp. Các ứng dụng nào sử dụng phương pháp chưng cất?

  • A. (1) và (3)
  • B. (2) và (4)
  • C. (1) và (4)
  • D. (2) và (3)

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Phương pháp nào sau đây thường được dùng để tách các chất lỏng có nhiệt độ sôi khác nhau một cách hiệu quả, đặc biệt khi sự chênh lệch nhiệt độ sôi không quá lớn?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Để tách tinh dầu sả (có nhiệt độ sôi cao, dễ bị phân hủy bởi nhiệt) ra khỏi nước, người ta thường sử dụng phương pháp chưng cất nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nguyên tắc chính của phương pháp chiết lỏng-lỏng là dựa vào sự khác biệt về:

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi chiết một chất X từ dung dịch nước bằng dung môi hữu cơ Y, điều kiện cần thiết đối với dung môi Y là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Phễu chiết là dụng cụ chính được sử dụng trong phương pháp tách biệt nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Phương pháp kết tinh thường được áp dụng để tinh chế loại chất nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Quy trình kết tinh để tinh chế một chất rắn thường bao gồm các bước chính nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Nguyên tắc cơ bản của phương pháp sắc ký là dựa vào sự khác biệt về:

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Phương pháp sắc ký cột thường được sử dụng khi cần tách các chất hữu cơ có đặc điểm nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Cho hỗn hợp gồm dầu ăn và nước. Để tách riêng dầu ăn và nước, phương pháp phù hợp nhất là:

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Để tách lấy đường saccarose từ dung dịch nước mía, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Quá trình nấu rượu truyền thống (tách ethanol từ dung dịch lên men) là ứng dụng của phương pháp tách biệt nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi thực hiện chưng cất một hỗn hợp lỏng, nhiệt độ trên đỉnh cột chưng cất (nơi hơi ngưng tụ) thường:

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Một sinh viên muốn tách caffeine (tan tốt trong dung môi hữu cơ như dicloromethane, ít tan trong nước) ra khỏi dung dịch nước trà. Dung môi hữu cơ nào sau đây là lựa chọn phù hợp để chiết caffeine?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Sau khi chiết lỏng-lỏng hỗn hợp A (lớp trên) và B (lớp dưới) bằng phễu chiết, thao tác đúng để thu riêng chất lỏng B là:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi kết tinh một chất rắn, việc làm lạnh dung dịch bão hòa một cách từ từ sẽ có tác dụng gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong sắc ký cột, pha tĩnh là chất rắn (ví dụ: silica gel hoặc alumina) được nhồi trong cột, còn pha động là:

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tại sao trong phương pháp chưng cất, người ta thường thêm vài viên đá bọt vào bình cầu chứa hỗn hợp lỏng trước khi đun nóng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Để tách các sắc tố màu khác nhau trong lá cây (ví dụ: chlorophyll, carotenoid), phương pháp sắc ký nào là phù hợp nhất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Một hỗn hợp rắn chứa chất A (tan tốt trong ethanol nóng, ít tan trong ethanol lạnh) và chất B (tan kém trong ethanol nóng và lạnh). Phương pháp nào hiệu quả nhất để tinh chế chất A từ hỗn hợp này?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi chiết lỏng-rắn để tách một chất từ vật liệu thực vật khô, bước đầu tiên thường là:

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong quá trình chưng cất, bộ phận nào có chức năng làm ngưng tụ hơi thành chất lỏng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Phương pháp nào sau đây có thể được sử dụng để phân tích thành phần phức tạp của một mẫu, ví dụ như xác định dư lượng thuốc trừ sâu trong nông sản?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi chưng cất hỗn hợp ethanol (sôi ở 78.3°C) và nước (sôi ở 100°C), chất lỏng thu được ở nhiệt độ khoảng 78-80°C chủ yếu là:

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Để tách iodine (tan tốt trong carbon tetrachloride - CCl4, ít tan trong nước) ra khỏi dung dịch nước chứa iodine, người ta dùng phương pháp chiết lỏng-lỏng với dung môi CCl4. Lớp nào chứa iodine sau khi chiết, biết khối lượng riêng của CCl4 lớn hơn nước?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Phương pháp nào sau đây không phù hợp để tách một chất rắn không tan ra khỏi chất lỏng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khi thực hiện kết tinh, mục đích của việc lọc nóng dung dịch bão hòa là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Một nhà khoa học muốn tách và phân lập một hợp chất tự nhiên mới có hàm lượng rất thấp từ hàng kg nguyên liệu thực vật. Phương pháp nào có khả năng hiệu quả nhất để thu được hợp chất này ở dạng tinh khiết?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong phương pháp sắc ký cột, nếu một chất bị pha tĩnh giữ lại mạnh hơn so với một chất khác, thì chất đó sẽ:

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Hóa học 11 Chân trời sáng tạo Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Cho các ứng dụng sau: (1) Sản xuất nước cất; (2) Tách muối ăn từ nước biển; (3) Chiết xuất tinh dầu thực vật; (4) Phân tách các amino acid từ hỗn hợp. Các ứng dụng nào sử dụng phương pháp chưng cất?

Viết một bình luận