12+ Đề Trắc Nghiệm Nắng Đẹp Miền Quê Ngoại – (Cánh Diều)

Câu 1: Đoạn thơ mở đầu bài "Nắng đẹp miền quê ngoại" khắc họa không gian và thời gian nào, tạo nên ấn tượng ban đầu về bối cảnh cảm xúc của tác giả?

• A. Không gian đô thị hiện đại vào buổi chiều tà.
• B. Không gian làng quê yên bình dưới ánh nắng buổi sớm hoặc trưa.
• C. Không gian miền núi sương khói vào buổi tối.
• D. Không gian biển cả lộng gió vào lúc hoàng hôn.

Câu 2: Hình ảnh "nắng" được lặp đi lặp lại và miêu tả với nhiều sắc thái trong bài thơ có vai trò chủ đạo gì trong việc thể hiện cảm xúc và không gian?

• A. Là chi tiết phụ, chỉ đóng vai trò làm nền cho cảnh vật.
• B. Là biểu tượng của sự buồn bã, u ám, chia ly.
• C. Là hình ảnh trung tâm, vừa khắc họa vẻ đẹp tươi sáng của quê ngoại, vừa là sợi dây kết nối cảm xúc và kỷ niệm.
• D. Chỉ đơn thuần là yếu tố thời tiết, không mang ý nghĩa biểu tượng.

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc sử dụng nhiều giác quan (thị giác, thính giác, xúc giác...) trong việc miêu tả cảnh vật quê ngoại trong bài thơ.

• A. Giúp cảnh vật hiện lên một cách sinh động, chân thực, khơi gợi sự đồng cảm và kết nối cảm xúc với người đọc.
• B. Làm cho ngôn ngữ bài thơ trở nên phức tạp, khó hiểu hơn.
• C. Chỉ có tác dụng trang trí, không đóng góp nhiều vào nội dung.
• D. Khiến bài thơ mang nặng tính liệt kê, thiếu cảm xúc.

Câu 4: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết nối giữa cảnh vật hiện tại và ký ức tuổi thơ của tác giả?

• A. Nắng vàng rực rỡ khắp sân.
• B. Tiếng chim hót líu lo trên cành.
• C. Bông hoa khẽ rung rinh trong gió.
• D. Nắng vẫn là nắng ngày xưa / Vẫn cây cau ấy, hàng dừa thân quen.

Câu 5: Biện pháp tu từ ẩn dụ có thể được tìm thấy trong dòng thơ nào, thể hiện một cách nhìn sâu sắc hơn về sự vật?

• A. Nắng chiếu vàng trên lá biếc.
• B. Gió thổi nhẹ nhàng qua tóc.
• C. Thời gian là dòng sông trôi mãi.
• D. Con đường quanh co dẫn về nhà.

Câu 6: Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" gợi lên trong lòng người đọc là gì?

• A. Tình yêu tha thiết, nỗi nhớ và sự gắn bó với quê hương, kỷ niệm tuổi thơ.
• B. Sự cô đơn, buồn bã và lạc lõng trước cảnh vật thay đổi.
• C. Niềm vui hân hoan khi khám phá một vùng đất mới.
• D. Sự tiếc nuối về những gì đã mất đi không bao giờ trở lại.

Câu 7: Hình ảnh "người bà" hoặc "mẹ" (tùy theo dị bản hoặc cách hiểu) xuất hiện trong bài thơ thường gắn liền với những kỷ niệm nào?

• A. Những câu chuyện về cuộc sống khó khăn, cơ cực.
• B. Những khoảnh khắc ấm áp, bình yên của tuổi thơ bên người thân yêu.
• C. Những lời trách mắng, giận hờn.
• D. Những chuyến đi xa nhà, khám phá thế giới.

Câu 8: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh "nắng" và cảm giác "ấm áp" trong bài thơ.

• A. Không có mối liên hệ nào, chúng là hai hình ảnh độc lập.
• B. "Nắng" chỉ gợi cảm giác nóng bức, khó chịu.
• C. "Ấm áp" chỉ xuất hiện khi không có nắng.
• D. "Nắng" vừa gợi cảm giác ấm áp về mặt vật lý của cảnh vật, vừa là yếu tố khơi gợi sự ấm áp, yêu thương trong ký ức về quê hương, gia đình.

Câu 9: Bài thơ sử dụng chủ yếu loại vần nào và nhịp điệu ra sao để tạo nên âm hưởng gợi cảm?

• A. Vần lưng và vần chân linh hoạt, nhịp điệu nhẹ nhàng, trầm lắng hoặc có lúc hối hả theo cảm xúc.
• B. Chủ yếu là vần cách, nhịp điệu nhanh, mạnh.
• C. Không có vần, nhịp điệu tự do.
• D. Chỉ sử dụng vần chân, nhịp đều đặn như lời kể chuyện.

Câu 10: Dựa vào nội dung bài thơ, ta có thể suy luận gì về thái độ của tác giả đối với sự thay đổi của thời gian và cảnh vật ở quê ngoại?

• A. Phản đối kịch liệt sự thay đổi, chỉ muốn mọi thứ giữ nguyên như xưa.
• B. Hoàn toàn thờ ơ, không quan tâm đến sự thay đổi.
• C. Vui mừng trước sự phát triển, hiện đại hóa của quê hương.
• D. Chấp nhận sự trôi chảy của thời gian nhưng vẫn trân trọng, nâng niu những giá trị, kỷ niệm cũ còn đọng lại.

Câu 11: Hình ảnh "con đường" xuất hiện trong bài thơ thường mang ý nghĩa gì?

• A. Biểu tượng của khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
• B. Biểu tượng của sự trở về, lối đi quen thuộc gắn liền với quê hương và kỷ niệm.
• C. Chỉ là chi tiết miêu tả địa hình.
• D. Biểu tượng của sự xa cách, chia lìa.

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả nhắc đến những âm thanh quen thuộc ở quê (tiếng chim, tiếng gió xào xạc,...) trong bài thơ.

• A. Để chứng tỏ khả năng quan sát tinh tế của tác giả.
• B. Chỉ để thêm các chi tiết vào bài thơ cho dài.
• C. Góp phần tái hiện không gian sống động, gần gũi của quê ngoại và khơi gợi những ký ức thân thuộc.
• D. Nhấn mạnh sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống nông thôn.

Câu 13: So sánh hình ảnh "nắng" trong bài thơ với hình ảnh "mưa" (nếu có hoặc tưởng tượng) để làm nổi bật điều gì về cảm nhận của tác giả đối với quê ngoại?

• A. Làm nổi bật vẻ đẹp tươi sáng, ấm áp, tràn đầy sức sống của quê ngoại trong tâm trí tác giả.
• B. Cho thấy tác giả chỉ yêu thích thời tiết nắng ráo.
• C. Nhấn mạnh sự đối lập giữa niềm vui và nỗi buồn.
• D. Không có ý nghĩa so sánh, chỉ là hai yếu tố thời tiết khác nhau.

Câu 14: Đoạn thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự lưu luyến, không muốn rời xa cảnh vật và không khí quê ngoại?

• A. Nắng vàng rực rỡ khắp sân.
• B. Con đường quen thuộc dẫn về nhà.
• C. Chợt nghe lòng mình lưu luyến / Không muốn rời xa chốn này.
• D. Tiếng chim hót vang trời cao.

Câu 15: Chủ đề chính của bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" là gì?

• A. Phê phán sự thay đổi của xã hội hiện đại.
• B. Tình yêu, nỗi nhớ và sự gắn bó sâu sắc của tác giả với quê hương và những kỷ niệm tuổi thơ tươi đẹp.
• C. Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã.
• D. Kể lại một câu chuyện cụ thể về cuộc sống ở nông thôn.

Câu 16: Hình ảnh "ánh nắng" trong bài thơ có thể được xem là biểu tượng cho điều gì ngoài ý nghĩa vật lý?

• A. Sự giàu có, sung túc.
• B. Nỗi buồn, sự cô đơn.
• C. Sự lạnh lẽo, xa cách.
• D. Những kỷ niệm tươi đẹp, ấm áp của tuổi thơ và tình cảm gia đình.

Câu 17: Phân tích cách sử dụng từ láy trong bài thơ và tác dụng của chúng.

• A. Góp phần tạo nhịp điệu, gợi hình ảnh và âm thanh sống động, nhấn mạnh đặc điểm của cảnh vật, cảm xúc.
• B. Làm cho câu thơ dài dòng, lê thê.
• C. Không có tác dụng đặc biệt, chỉ là cách dùng từ thông thường.
• D. Chỉ dùng để miêu tả cảm xúc tiêu cực.

Câu 18: Dòng thơ nào gợi lên cảm giác về sự yên bình, tĩnh lặng đặc trưng của không gian làng quê?

• A. Xe cộ tấp nập trên đường.
• B. Chỉ còn tiếng gió xào xạc lá khô.
• C. Tiếng nhạc xập xình từ xa vọng lại.
• D. Khung cảnh nhộn nhịp, đông đúc.

Câu 19: Phân tích sự khác biệt (nếu có) trong cảm nhận của tác giả về quê ngoại khi còn nhỏ và khi trở về lúc trưởng thành.

• A. Khi nhỏ thấy buồn chán, khi lớn lên thấy vui vẻ.
• B. Khi nhỏ thấy xa lạ, khi lớn lên thấy thân thuộc.
• C. Cảm nhận hoàn toàn giống nhau ở cả hai thời điểm.
• D. Khi nhỏ cảm nhận hồn nhiên, gắn bó tự nhiên; khi lớn lên có thêm chiều sâu của nỗi nhớ, sự trân trọng và suy tư về thời gian, kỷ niệm.

Câu 20: Hình ảnh "cây cau", "hàng dừa" trong bài thơ không chỉ là thực vật mà còn mang ý nghĩa biểu tượng gì trong văn hóa Việt Nam và trong bài thơ này?

• A. Biểu tượng cho sự quen thuộc, gắn bó, là dấu hiệu đặc trưng của làng quê và kỷ niệm tuổi thơ.
• B. Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.
• C. Biểu tượng cho sự xa cách, lạnh lẽo.
• D. Chỉ là chi tiết miêu tả ngẫu nhiên.

Câu 21: Phân tích vai trò của yếu tố thời gian (quá khứ - hiện tại) trong cấu trúc và mạch cảm xúc của bài thơ.

• A. Thời gian chỉ là yếu tố tuyến tính, bài thơ chỉ kể lại sự kiện theo trình tự.
• B. Tác giả hoàn toàn tập trung vào hiện tại, không nhắc đến quá khứ.
• C. Sự đan xen giữa quá khứ và hiện tại tạo nên mạch cảm xúc, cho thấy ký ức và hiện tại hòa quyện, làm sâu sắc thêm tình cảm với quê hương.
• D. Yếu tố thời gian không quan trọng trong bài thơ này.

Câu 22: Dòng thơ nào sử dụng biện pháp hoán dụ?

• A. Nắng vàng như mật ong.
• B. Cây cau đứng thẳng như người lính.
• C. Gió thì thầm câu chuyện cũ.
• D. Áo nâu sồng bạc màu nắng gió (Lấy dấu hiệu "áo nâu sồng" chỉ người nông dân/người lao động).

Câu 23: Nếu phân tích bài thơ theo cấu trúc không gian, bài thơ di chuyển từ không gian nào đến không gian nào, thể hiện điều gì trong tâm trạng tác giả?

• A. Từ không gian rộng lớn (biển cả) đến không gian hẹp (ngôi nhà).
• B. Từ không gian bên ngoài (sân, vườn, đường đi) đến không gian gần gũi hơn (ngôi nhà, hình ảnh người thân), thể hiện sự tập trung vào những gì thân thuộc nhất.
• C. Từ không gian hiện tại đến không gian tương lai.
• D. Chỉ miêu tả một không gian duy nhất.

Câu 24: Cảm giác "bâng khuâng" hoặc "xao xuyến" (tùy theo cách diễn đạt trong bài) khi trở về quê gợi ý điều gì về mối quan hệ giữa tác giả và nơi chôn rau cắt rốn?

• A. Mối quan hệ sâu nặng, phức tạp giữa tình yêu quê hương, nỗi nhớ kỷ niệm và cảm giác trước sự trôi chảy của thời gian.
• B. Sự xa lạ, không còn nhận ra quê hương.
• C. Sự bồn chồn, lo lắng về tương lai.
• D. Cảm giác đơn thuần của một người khách du lịch.

Câu 25: Đoạn thơ nào có thể được coi là đỉnh điểm cảm xúc, nơi tác giả bày tỏ trực tiếp nhất tình cảm của mình?

• A. Đoạn miêu tả cảnh nắng đầu bài.
• B. Đoạn miêu tả cây cau, hàng dừa.
• C. Đoạn cuối bài, khi tác giả bày tỏ sự bịn rịn, không muốn rời xa.
• D. Đoạn miêu tả tiếng chim hót.

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của nhan đề "Nắng đẹp miền quê ngoại". Nhan đề này gợi lên điều gì về nội dung và cảm xúc của bài thơ?

• A. Nhan đề chỉ đơn thuần miêu tả thời tiết ở một vùng quê bất kỳ.
• B. Nhan đề gợi lên sự buồn bã, u ám.
• C. Nhan đề không liên quan nhiều đến nội dung bài thơ.
• D. Nhan đề gợi lên vẻ đẹp tươi sáng, ấm áp của cảnh vật và không khí ở quê ngoại, đồng thời khơi gợi cảm xúc yêu mến, gắn bó của tác giả với nơi này.

Câu 27: Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng hiệu quả trong dòng thơ nào?

• A. Nắng vàng như rót mật.
• B. Tiếng chim hót líu lo.
• C. Cây cau đứng thẳng.
• D. Con đường quanh co.

Câu 28: Bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" thuộc thể loại thơ nào?

• A. Thơ tự sự (kể chuyện)
• B. Thơ trữ tình (biểu lộ cảm xúc, suy nghĩ)
• C. Thơ trào phúng (châm biếm, hài hước)
• D. Thơ văn xuôi (không vần, nhịp tự do như văn xuôi)

Câu 29: Qua bài thơ, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về giá trị của quê hương đối với mỗi người?

• A. Quê hương là nơi nghèo nàn, lạc hậu cần phải rời bỏ.
• B. Quê hương chỉ có ý nghĩa khi còn người thân ở đó.
• C. Quê hương là cội nguồn, là nơi lưu giữ những kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình thân, có ý nghĩa quan trọng trong đời sống tinh thần của mỗi người.
• D. Quê hương chỉ là một địa điểm địa lý, không mang nhiều ý nghĩa cảm xúc.

Câu 30: Phân tích cách kết thúc bài thơ. Đoạn kết gợi lại cảm xúc gì và có tác dụng gì?

• A. Kết thúc mở hoặc khép lại trong sự lưu luyến, bịn rịn, làm đọng lại cảm xúc sâu lắng về tình yêu quê hương trong lòng người đọc.
• B. Kết thúc đột ngột, tạo cảm giác hụt hẫng.
• C. Kết thúc bằng một lời kêu gọi hành động.
• D. Kết thúc bằng một câu hỏi tu từ không có lời đáp.

Câu 1: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất không khí và cảm xúc chủ đạo được thể hiện trong bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại"?

• A. Không khí u buồn, cô quạnh với nỗi nhớ quê da diết.
• B. Không khí ấm áp, yên bình, thấm đẫm tình yêu thương và nỗi nhớ về nguồn cội.
• C. Không khí sôi động, tươi vui của cuộc sống hiện đại ở quê hương.
• D. Không khí trang nghiêm, tĩnh lặng, suy ngẫm về thời gian trôi chảy.

Câu 2: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu thơ "Nắng giòn tan trên vạt cỏ may"? (Lưu ý: Đây là câu thơ giả định để kiểm tra kỹ năng phân tích biện pháp tu từ, không nhất thiết phải có trong bài thơ gốc)

• A. Làm cho hình ảnh nắng trở nên trừu tượng, khó hình dung hơn.
• B. Nhấn mạnh sự gay gắt, oi ả của ánh nắng mặt trời.
• C. Tạo cảm giác nắng đang chuyển động, lan tỏa khắp nơi.
• D. Gợi tả cảm giác ánh nắng tươi mới, sống động, có thể cảm nhận rõ ràng như một vật thể.

Câu 3: Hình ảnh người bà ("bà") trong bài thơ được khắc họa chủ yếu qua những khía cạnh nào?

• A. Chủ yếu là những lời dạy bảo nghiêm khắc và sự kỳ vọng vào tương lai.
• B. Chủ yếu là hình ảnh một người phụ nữ hiện đại, năng động.
• C. Chủ yếu là qua sự yêu thương, chăm sóc, những kỷ niệm gắn bó và là biểu tượng của nguồn cội.
• D. Chủ yếu là qua vẻ ngoài già nua, yếu đuối và sự cô đơn.

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh "nắng đẹp" hoặc các từ ngữ liên quan đến nắng trong bài thơ.

• A. Nhấn mạnh vẻ đẹp tươi sáng, ấm áp của cảnh vật quê hương và gợi cảm giác thân thương, hoài niệm.
• B. Tạo cảm giác nhàm chán, đơn điệu cho bài thơ.
• C. Chỉ đơn thuần miêu tả đặc điểm thời tiết tại quê ngoại.
• D. Gợi ý về một sự kiện quan trọng sắp diễn ra dưới ánh nắng.

Câu 5: Cảm hứng chủ đạo nào chi phối toàn bộ bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại"?

• A. Cảm hứng về sự đổi thay của quê hương dưới tác động của đô thị hóa.
• B. Cảm hứng về tình yêu quê hương, tình cảm với người bà và những kỷ niệm tuổi thơ.
• D. Cảm hứng về những khó khăn, vất vả trong cuộc sống ở nông thôn.

Câu 6: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh "nắng đẹp" và hình ảnh người bà trong bài thơ.

• A. Ánh nắng làm lu mờ hình ảnh người bà.
• B. Người bà xuất hiện chỉ khi có ánh nắng đẹp.
• C. Ánh nắng và người bà là hai hình ảnh hoàn toàn tách biệt, không liên quan.
• D. Ánh nắng làm nổi bật, tô thêm vẻ đẹp ấm áp, thân thương cho hình ảnh người bà và những kỷ niệm về bà.

Câu 7: Từ "miền quê ngoại" trong nhan đề và xuyên suốt bài thơ gợi lên điều gì về không gian và thời gian mà tác giả hướng tới?

• A. Một địa danh cụ thể, nổi tiếng về phong cảnh.
• B. Một không gian xa lạ, lần đầu tiên tác giả đến.
• C. Không gian của tuổi thơ, của những kỷ niệm êm đềm, nơi có người thân yêu và là biểu tượng của nguồn cội.
• D. Một không gian chỉ tồn tại trong tưởng tượng, không có thật.

Câu 8: Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để gợi tả cảm giác thân thuộc, gần gũi của không gian quê ngoại.

• A. Sử dụng từ ngữ giản dị, mộc mạc, gần gũi với đời sống nông thôn, các từ láy gợi cảm giác thân thương.
• B. Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính, trang trọng.
• C. Sử dụng các thuật ngữ khoa học để miêu tả cảnh vật.
• D. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp, nhiều ẩn dụ khó hiểu.

Câu 9: Nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả cảnh vật của bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" là gì?

• A. Miêu tả một cách khách quan, chính xác như một bức tranh vẽ.
• B. Tập trung vào miêu tả những cảnh vật tiêu điều, hoang vắng.
• C. Chỉ sử dụng duy nhất một giác quan để cảm nhận cảnh vật.
• D. Kết hợp miêu tả cảnh vật với bộc lộ cảm xúc, sử dụng hình ảnh giàu sức gợi và các biện pháp tu từ đặc sắc.

Câu 10: Phân tích sự khác biệt (nếu có) giữa "nắng" trong bài thơ này với hình ảnh "nắng" trong một bài thơ khác mà bạn đã học (ví dụ: "Đây mùa thu tới" của Xuân Diệu).

• A. Nắng trong "Nắng đẹp miền quê ngoại" thường gắn với sự ấm áp, thân thương, kỷ niệm, trong khi nắng trong "Đây mùa thu tới" có thể gợi cảm giác heo may, phai nhạt, gắn với bước đi của thời gian.
• B. Cả hai bài thơ đều miêu tả nắng với ý nghĩa hoàn toàn giống nhau.
• C. Nắng trong "Nắng đẹp miền quê ngoại" gợi cảm giác lạnh lẽo, còn nắng trong "Đây mùa thu tới" gợi cảm giác rực rỡ.
• D. Nắng trong cả hai bài thơ chỉ là yếu tố phụ, không có nhiều ý nghĩa.

Câu 11: Dòng thơ nào sau đây gợi tả rõ nét nhất cảm giác về sự bình yên, tĩnh lặng đặc trưng của không gian quê ngoại?

• A. ...
• B. ...
• C. ...
• D. ...

Câu 12: Biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong bài thơ (nếu có) thường nhằm mục đích gì?

• A. Chỉ để trang trí cho câu thơ thêm màu sắc.
• B. Làm cho ý thơ trở nên khó hiểu, trừu tượng.
• C. Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm cho ý thơ hàm súc, sâu sắc hơn.
• D. Giúp người đọc dễ dàng hình dung cảnh vật một cách trực tiếp.

Câu 13: Từ "vạt" trong cụm từ "vạt nắng", "vạt cỏ" gợi lên điều gì về hình dáng và sự phân bổ của ánh nắng/cỏ?

• A. Gợi cảm giác ánh nắng/cỏ trải rộng, bao la đến vô tận.
• B. Gợi cảm giác ánh nắng/cỏ xuất hiện thành từng mảng, từng dải, tạo hình ảnh mềm mại, uyển chuyển.
• C. Gợi cảm giác ánh nắng/cỏ rất thưa thớt, sắp biến mất.
• D. Gợi cảm giác ánh nắng/cỏ rất sắc nhọn, nguy hiểm.

Câu 14: Nhận xét nào đúng về cách tác giả thể hiện tình cảm trong bài thơ?

• A. Tình cảm được thể hiện một cách chân thành, sâu lắng, kín đáo qua việc lồng ghép vào miêu tả cảnh vật và hồi tưởng kỷ niệm.
• B. Tình cảm được bộc lộ một cách trực tiếp, mãnh liệt, đầy kịch tính.
• C. Tình cảm được thể hiện một cách hời hợt, không có chiều sâu.
• D. Bài thơ hầu như không bộc lộ tình cảm cá nhân của tác giả.

Câu 15: Nếu phải chọn một màu sắc chủ đạo để miêu tả không khí bài thơ, bạn sẽ chọn màu nào và giải thích lý do?

• A. Màu vàng, vì gợi cảm giác ấm áp của nắng, của tình thân và những kỷ niệm tươi đẹp.
• B. Màu xám, vì gợi cảm giác u buồn, cũ kỹ của quê hương.
• C. Màu đỏ, vì gợi cảm giác mãnh liệt, sôi động của cuộc sống hiện tại.
• D. Màu xanh lá cây, vì chỉ tập trung vào miêu tả cây cối, thiên nhiên.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của sự xuất hiện của các yếu tố thiên nhiên quen thuộc ở nông thôn (ví dụ: cỏ, cây, gió,...) trong bài thơ.

• A. Các yếu tố thiên nhiên chỉ mang tính chất trang trí, không có ý nghĩa sâu sắc.
• B. Các yếu tố thiên nhiên được miêu tả theo lối lý thuyết, không chân thực.
• C. Các yếu tố thiên nhiên là một phần của ký ức tuổi thơ, gắn liền với kỷ niệm về quê hương và góp phần tạo nên không khí thân thuộc, bình dị.
• D. Các yếu tố thiên nhiên được miêu tả để làm nổi bật sự khắc nghiệt của cuộc sống nông thôn.

Câu 17: Giọng điệu chủ đạo của người kể/người nói trong bài thơ là gì?

• A. Giọng điệu gay gắt, phê phán.
• B. Giọng điệu lạnh lùng, thờ ơ.
• C. Giọng điệu hùng hồn, ca ngợi.
• D. Giọng điệu nhẹ nhàng, trìu mến, đầy hoài niệm và tình yêu thương.

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng đại từ nhân xưng "tôi" hoặc "con" (tùy vào bài thơ gốc) khi nói về bản thân và "bà" khi nói về người bà.

• A. Thể hiện mối quan hệ gần gũi, thân ruột thịt và góc nhìn, cảm xúc trực tiếp của người cháu/con đối với người bà.
• B. Tạo cảm giác xa cách, khách sáo giữa người nói và người bà.
• C. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, phức tạp về mặt cấu trúc.
• D. Chỉ là cách dùng từ ngẫu nhiên, không mang ý nghĩa đặc biệt.

Câu 19: Liên hệ và so sánh tình cảm gia đình trong bài thơ với tình cảm gia đình trong một tác phẩm khác cùng chủ đề mà bạn biết (ví dụ: "Bếp lửa" của Bằng Việt).

• A. Cả hai bài đều thể hiện tình yêu thương sâu sắc dành cho người bà và những kỷ niệm tuổi thơ, nhưng khác nhau về hình ảnh trung tâm (nắng/bếp lửa) và cách khai thác chi tiết.
• B. Hai bài thơ có chủ đề hoàn toàn khác nhau, không thể so sánh.
• C. Bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" chỉ nói về cảnh vật, không có tình cảm gia đình như "Bếp lửa".
• D. "Bếp lửa" chỉ nói về tình cảm mẹ con, không liên quan đến tình bà cháu.

Câu 20: Dựa vào nội dung bài thơ, dự đoán cảm xúc của tác giả khi rời xa quê ngoại.

• A. Vui vẻ, nhẹ nhõm vì được trở về cuộc sống quen thuộc.
• B. Lưu luyến, nhớ nhung, có thể cảm thấy trống vắng khi xa cách.
• C. Không có cảm xúc gì đặc biệt.
• D. Tức giận vì phải rời đi.

Câu 21: Hình ảnh nào trong bài thơ gợi tả rõ nhất sự giản dị, mộc mạc của cuộc sống nơi quê ngoại?

• A. ...
• B. ...
• C. ...
• D. ...

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại cấu trúc câu hoặc cụm từ trong một khổ thơ cụ thể (nếu có).

• A. Khiến khổ thơ trở nên dài dòng, rườm rà.
• B. Không có tác dụng gì đặc biệt về mặt ý nghĩa hoặc cảm xúc.
• C. Làm cho khổ thơ khó đọc, khó hiểu.
• D. Nhấn mạnh một ý tưởng, cảm xúc, tạo nhịp điệu hoặc thể hiện sự da diết, ám ảnh của kỷ niệm.

Câu 23: Bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" thuộc thể thơ gì và đặc điểm của thể thơ đó được thể hiện như thế nào trong bài?

• A. Thể thơ [Tên thể thơ 1], đặc điểm [Đặc điểm 1].
• B. Thể thơ [Tên thể thơ 2], đặc điểm [Đặc điểm 2].
• C. Thể thơ [Tên thể thơ 3], đặc điểm [Đặc điểm 3].
• D. Thể thơ [Tên thể thơ 4], đặc điểm [Đặc điểm 4].

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của sự đối lập (nếu có) giữa quá khứ (kỷ niệm tuổi thơ) và hiện tại trong bài thơ.

• A. Làm nổi bật nỗi nhớ, sự trân trọng quá khứ êm đềm bên bà và đôi khi là cảm giác tiếc nuối về sự xa cách ở hiện tại.
• B. Cho thấy quá khứ và hiện tại hoàn toàn giống nhau, không có gì thay đổi.
• C. Nhấn mạnh sự ưu việt của cuộc sống hiện tại so với quá khứ.
• D. Tạo ra sự mâu thuẫn, không logic trong bài thơ.

Câu 25: Từ "về" trong bài thơ (khi tác giả "về" quê ngoại) mang ý nghĩa gì ngoài nghĩa di chuyển thông thường?

• A. Chỉ đơn thuần là hành động đi từ nơi này đến nơi khác.
• B. Thể hiện sự miễn cưỡng, không muốn đến.
• C. Mang ý nghĩa quay về với nguồn cội, với nơi chốn thân thương, với những giá trị tinh thần gắn bó.
• D. Thể hiện sự khám phá một vùng đất mới lạ.

Câu 26: Hãy tưởng tượng bạn là người cháu trong bài thơ. Nếu được miêu tả một âm thanh đặc trưng nhất của quê ngoại, bạn sẽ chọn âm thanh gì và tại sao?

• A. ...
• B. ...
• C. ...
• D. ...

Câu 27: Bài thơ gửi gắm thông điệp sâu sắc nào về tình cảm gia đình và nguồn cội?

• A. Đề cao tình cảm gia đình, giá trị của những kỷ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của việc luôn hướng về nguồn cội.
• B. Phê phán sự lạc hậu của cuộc sống ở nông thôn.
• C. Kêu gọi mọi người từ bỏ quá khứ để hướng tới tương lai.
• D. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa cuộc sống thành thị và nông thôn.

Câu 28: Phân tích cách tác giả sử dụng các giác quan (thị giác, thính giác, xúc giác...) để làm sống động bức tranh quê ngoại.

• A. Chỉ sử dụng duy nhất thị giác để miêu tả.
• B. Kết hợp sử dụng nhiều giác quan khác nhau để làm cho cảnh vật và cảm xúc trở nên sống động, chân thực.
• C. Không sử dụng bất kỳ giác quan nào trong miêu tả.
• D. Chỉ tập trung vào thính giác để miêu tả âm thanh.

Câu 29: Xét về cấu trúc, bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" có thể được chia thành các phần chính nào dựa trên sự chuyển biến về không gian, thời gian hoặc mạch cảm xúc?

• A. ...
• B. ...
• C. ...
• D. ...

Câu 30: Từ "nắng" trong bài thơ có thể được coi là một biểu tượng cho điều gì?

• A. Chỉ là biểu tượng cho thời tiết tốt.
• B. Biểu tượng cho sự gay gắt, khó chịu.
• C. Biểu tượng cho sự cô đơn, lạnh lẽo.
• D. Biểu tượng cho sự ấm áp, tươi sáng, tình thân và những kỷ niệm đẹp đẽ.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau:

• A. Chủ yếu là hình ảnh thính giác và vị giác.
• B. Chỉ tập trung vào hình ảnh thị giác.
• C. Sử dụng hình ảnh thị giác, thính giác và vị giác.
• D. Kết hợp hài hòa hình ảnh thị giác, khứu giác và xúc giác.

Câu 2: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Miêu tả chân thực điều kiện thời tiết ở quê ngoại.
• B. Ám chỉ sự giàu có, sung túc của vùng quê.
• C. Biểu tượng cho ký ức tuổi thơ tươi sáng, ấm áp và cảm giác thanh bình.
• D. Thể hiện nỗi buồn man mác về sự thay đổi của quê hương.

Câu 3: Khi trở về quê ngoại, nhân vật "tôi" cảm nhận rõ rệt sự thay đổi của cảnh vật và con người. Sự thay đổi nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa ký ức và hiện tại, gây xúc động mạnh cho nhân vật?

• A. Ngôi nhà xưa và khu vườn gắn bó với bà giờ đã khác, hoặc không còn bà ở đó.
• B. Những con đường làng đã được bê tông hóa thay vì đường đất.
• C. Sự xuất hiện của nhiều ngôi nhà mới và các tiện nghi hiện đại.
• D. Người dân quê ngoại không còn nhận ra nhân vật "tôi".

Câu 4: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào trong câu văn:

• A. Nhân hóa và điệp ngữ.
• B. So sánh và ẩn dụ.
• C. Hoán dụ và liệt kê.
• D. Nói quá và tương phản.

Câu 5: Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt tác phẩm

• A. Sự vui vẻ, phấn khởi khi được trở về quê.
• B. Nỗi buồn chán, thất vọng trước sự thay đổi của quê hương.
• C. Sự lo lắng, bất an về tương lai của vùng quê.
• D. Nỗi nhớ thương, hoài niệm về quá khứ tươi đẹp và những người thân yêu.

Câu 6: Đoạn văn miêu tả khu vườn nhà bà trong ký ức thường nhấn mạnh những đặc điểm nào để làm nổi bật vẻ đẹp bình dị, gần gũi của tuổi thơ?

• A. Sự hiện đại, tiện nghi của khu vườn được quy hoạch cẩn thận.
• B. Vẻ hoang sơ, bí ẩn với nhiều loài cây lạ.
• C. Sự đa dạng của cây trái, tiếng chim hót, mùi hương đặc trưng và không gian gắn bó với trò chơi trẻ thơ.
• D. Sự vắng vẻ, tĩnh lặng, ít dấu hiệu của sự sống.

Câu 7: Nhân vật "tôi" trong tác phẩm là người kể chuyện theo ngôi thứ mấy? Việc lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật?

• A. Ngôi thứ nhất. Giúp bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ và ký ức của nhân vật, tạo sự gần gũi, chân thực.
• B. Ngôi thứ ba. Giúp cái nhìn khách quan, toàn diện về câu chuyện.
• C. Ngôi thứ nhất. Giúp che giấu cảm xúc thật của nhân vật.
• D. Ngôi thứ ba. Giúp tập trung miêu tả cảnh vật mà không đi sâu vào nội tâm.

Câu 8: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả khi tác giả xen kẽ giữa việc miêu tả cảnh vật quê hương ở hiện tại và hồi tưởng về quá khứ?

• A. Đối thoại nội tâm.
• B. Hồi tưởng (flashback) và đối chiếu.
• C. Dự báo (flashforward).
• D. Nghệ thuật dựng cảnh kịch tính.

Câu 9: Chi tiết nào trong tác phẩm gợi lên cảm giác về sự sống động, gần gũi của thiên nhiên quê ngoại, cho thấy thiên nhiên cũng là một phần ký ức không thể thiếu của nhân vật?

• A. Tiếng chim hót líu lo trong vườn, mùi hương của hoa trái chín.
• B. Những dãy núi xa xa mờ ảo.
• C. Con sông lớn chảy qua làng.
• D. Những cánh đồng lúa bạt ngàn.

Câu 10: Nhận xét nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc tác giả dành nhiều đoạn để miêu tả chi tiết về người bà trong tác phẩm?

• A. Khắc họa hình ảnh người bà là biểu tượng của tình yêu thương, sự chở che và bình yên của tuổi thơ.
• B. Làm nổi bật sự gắn bó sâu sắc giữa nhân vật "tôi" và người bà.
• C. Làm nền cho nỗi nhớ, sự hoài niệm về quê hương khi người bà không còn hoặc đã già yếu.
• D. Người bà chỉ là một nhân vật phụ, không có vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề.

Câu 11: Đoạn văn nào trong tác phẩm thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa tốc độ phát triển của xã hội hiện đại và nhịp sống chậm rãi, bình yên của làng quê trong ký ức?

• A. Đoạn miêu tả chi tiết về khu vườn tuổi thơ.
• B. Đoạn hồi tưởng về những món ăn bà nấu.
• C. Đoạn miêu tả sự thay đổi của cảnh quan làng quê hiện tại (nhà tầng, xe cộ...) so với hình ảnh cũ.
• D. Đoạn suy ngẫm về ý nghĩa của tình cảm gia đình.

Câu 12: Phân tích cách tác giả sử dụng các giác quan (thị giác, khứu giác, thính giác, xúc giác) để tái hiện không gian và khơi gợi cảm xúc. Giác quan nào dường như được ưu tiên sử dụng nhiều nhất và hiệu quả nhất?

• A. Thính giác, với nhiều âm thanh đặc trưng của làng quê.
• B. Thị giác và khứu giác, với các miêu tả về ánh nắng, màu sắc, và mùi hương đặc trưng của quê hương.
• C. Vị giác, tập trung vào hương vị các món ăn truyền thống.
• D. Xúc giác, nhấn mạnh cảm giác khi chạm vào các vật dụng cũ.

Câu 13: Nhận xét nào về ngôn ngữ trong tác phẩm

• A. Ngôn ngữ trang trọng, sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.
• B. Ngôn ngữ khô khan, thiếu cảm xúc, chỉ tập trung kể sự việc.
• C. Ngôn ngữ phức tạp, nhiều lớp nghĩa ẩn dụ khó hiểu.
• D. Ngôn ngữ giản dị, giàu hình ảnh, gợi cảm, gần gũi với đời sống.

Câu 14: Đoạn kết của tác phẩm thường gợi cho người đọc cảm xúc gì? Ý nghĩa của cảm xúc đó là gì?

• A. Sự bâng khuâng, lưu luyến về quê hương và những ký ức đẹp, thể hiện tình cảm sâu nặng không phai mờ.
• B. Sự thất vọng, buồn bã vì quê hương đã thay đổi quá nhiều.
• C. Sự quyết tâm trở về quê hương để xây dựng lại.
• D. Sự thờ ơ, không còn gắn bó với nơi chôn rau cắt rốn.

Câu 15: Từ

• A. Chỉ đơn thuần là nơi sinh sống của ông bà ngoại.
• B. Biểu tượng cho cội nguồn, tuổi thơ êm đềm, tình thân và chốn bình yên trong tâm hồn.
• C. Biểu tượng cho sự lạc hậu, chậm phát triển.
• D. Biểu tượng cho gánh nặng của quá khứ.

Câu 16: Phân tích vai trò của yếu tố thời gian (quá khứ, hiện tại) trong việc xây dựng mạch truyện/mạch cảm xúc của tác phẩm.

• A. Yếu tố thời gian không quan trọng, chỉ là bối cảnh.
• B. Chỉ đơn thuần kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian.
• C. Chủ yếu tập trung vào việc dự đoán tương lai của quê hương.
• D. Tạo sự đối chiếu giữa quá khứ và hiện tại, làm nổi bật sự thay đổi, khơi gợi cảm xúc hoài niệm và nhấn mạnh ý nghĩa của ký ức.

Câu 17: Giả sử tác giả chỉ miêu tả quê ngoại ở thời điểm hiện tại mà không lồng ghép ký ức tuổi thơ. Theo bạn, tác phẩm sẽ mất đi điều gì quan trọng nhất?

• A. Tính khách quan trong miêu tả cảnh vật.
• B. Chiều sâu cảm xúc, sự hoài niệm và sự đối chiếu làm nổi bật chủ đề về ký ức và sự thay đổi.
• C. Tính chân thực của các sự kiện diễn ra.
• D. Khả năng miêu tả chi tiết về con người hiện tại.

Câu 18: Chi tiết nào dưới đây không phải là hình ảnh quen thuộc, gắn bó với tuổi thơ của nhân vật "tôi" ở quê ngoại theo mạch văn thường thấy trong các tác phẩm cùng chủ đề?

• A. Con đường đất nhỏ dẫn vào nhà.
• B. Giàn trầu, cây cau trước sân.
• C. Tòa nhà chọc trời hay trung tâm thương mại hiện đại.
• D. Ao cá, gốc đa đầu làng.

Câu 19: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các câu văn ngắn, nhịp điệu nhanh ở một số đoạn khi miêu tả cảnh vật hoặc dòng suy nghĩ của nhân vật.

• A. Diễn tả sự bất ngờ, cảm xúc đột ngột, hoặc nhấn mạnh một chi tiết/ấn tượng mạnh.
• B. Làm cho câu văn trở nên phức tạp, khó hiểu hơn.
• C. Tạo cảm giác lê thê, chậm chạp.
• D. Chỉ đơn thuần là sự ngắt quãng ngẫu nhiên trong cách viết.

Câu 20: Đọc câu văn:

• A. So sánh.
• B. Tương phản và gắn kết cảm xúc với vật thể (nắng).
• C. Nhân hóa.
• D. Hoán dụ.

Câu 21: Chủ đề chính của

• A. Phê phán sự phát triển đô thị hóa làm mất đi vẻ đẹp truyền thống.
• B. Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ của miền quê.
• C. Nỗi nhớ, sự hoài niệm về quê hương, tuổi thơ, người thân yêu và những suy ngẫm về sự đổi thay của thời gian.
• D. Kêu gọi mọi người trở về quê hương để sinh sống và làm việc.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả kết thúc tác phẩm bằng một hình ảnh hoặc một suy ngẫm mang tính chiêm nghiệm về thời gian, ký ức hoặc tình cảm quê hương.

• A. Để lại dư âm, khơi gợi suy ngẫm sâu sắc trong lòng người đọc về giá trị của ký ức, tình cảm và sự đổi thay.
• B. Đưa ra một giải pháp cụ thể cho vấn đề được đặt ra.
• C. Tạo ra một kết thúc bất ngờ, gây sốc.
• D. Chỉ đơn thuần là dừng lại câu chuyện mà không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 23: Đọc đoạn văn:

• A. Điệp ngữ.
• B. Nhân hóa.
• C. Hoán dụ.
• D. Đối lập/Tương phản.

Câu 24: Từ nào dưới đây được sử dụng để miêu tả ánh nắng trong tác phẩm, gợi lên cảm giác ấm áp, ngọt ngào và gắn liền với ký ức đẹp?

• A. Chói chang.
• B. Gay gắt.
• C. Rót mật.
• D. Nhạt nhòa.

Câu 25: Bên cạnh tình yêu quê hương và nỗi nhớ người thân, tác phẩm còn gửi gắm thông điệp về điều gì khác liên quan đến cuộc sống và thời gian?

• A. Sự chảy trôi không ngừng của thời gian và tầm quan trọng của việc trân trọng những giá trị cũ, những ký ức đẹp.
• B. Lợi ích của việc phát triển kinh tế và đô thị hóa ở nông thôn.
• C. Sự cần thiết phải quên đi quá khứ để hướng tới tương lai.
• D. Sự cô lập và khó khăn của cuộc sống ở nông thôn.

Câu 26: Giả sử bạn là nhân vật "tôi" sau chuyến trở về. Dựa vào cảm xúc được thể hiện trong tác phẩm, bạn sẽ làm gì để giữ gìn kết nối với quê ngoại?

• A. Cố gắng thuyết phục người thân ở quê không thay đổi gì cả.
• B. Thường xuyên về thăm, giữ liên lạc với người thân và ghi lại những ký ức, câu chuyện về quê hương.
• C. Tìm cách mua lại ngôi nhà cũ để bảo tồn nguyên trạng.
• D. Chỉ giữ quê ngoại như một ký ức và không bao giờ quay lại nữa.

Câu 27: Hình ảnh nào trong tác phẩm có thể được coi là biểu tượng cho sự tiếp nối giữa quá khứ và hiện tại, dù có nhiều đổi thay?

• A. Cây cổ thụ trong vườn hoặc gốc đa đầu làng (nếu có miêu tả).
• B. Chiếc điện thoại thông minh mà nhân vật mang về.
• C. Ngôi nhà tầng mới xây dựng.
• D. Con đường nhựa mới làm.

Câu 28: Phân tích mối liên hệ giữa

• A. Ánh nắng chỉ là bối cảnh thời tiết, không liên quan đến ký ức.
• B. Ánh nắng làm lu mờ ký ức về quá khứ.
• C. Ánh nắng chỉ gợi lên những ký ức buồn bã.
• D. Ánh nắng là yếu tố khơi gợi mạnh mẽ, làm bừng sáng và sưởi ấm những ký ức đẹp đẽ về tuổi thơ, về quê hương.

Câu 29: Nhận xét nào dưới đây không phù hợp với giọng điệu chủ đạo của tác phẩm

• A. Giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng.
• B. Giọng điệu hoài niệm, bâng khuâng.
• C. Giọng điệu giận dữ, chỉ trích gay gắt.
• D. Giọng điệu trìu mến, yêu thương.

Câu 30: Thông qua câu chuyện trở về quê ngoại và những suy ngẫm của nhân vật "tôi", tác phẩm muốn khẳng định điều gì về ý nghĩa của cội nguồn đối với mỗi con người?

• A. Cội nguồn là nơi cần phải rời bỏ để phát triển.
• B. Cội nguồn là nơi neo giữ tâm hồn, là điểm tựa tinh thần quan trọng, có ý nghĩa sâu sắc trong cuộc đời mỗi người.
• C. Cội nguồn chỉ là quá khứ không còn giá trị trong cuộc sống hiện đại.
• D. Cội nguồn là nơi mang lại gánh nặng và sự ràng buộc.

Câu 1: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ

• A. Nỗi buồn man mác về sự đổi thay của quê hương.
• B. Tình yêu tha thiết và nỗi nhớ về quê ngoại, về những kỉ niệm tuổi thơ.
• C. Sự ngưỡng mộ trước vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên miền quê.
• D. Niềm vui hân hoan khi được trở về nơi chôn nhau cắt rốn.

Câu 2: Hình ảnh nào sau đây mang tính biểu tượng cao nhất cho vẻ đẹp bình dị, thân thương của quê ngoại trong bài thơ?

• A. Con đường làng quanh co.
• B. Hàng cây xanh mát.
• C. Nắng đẹp (hoặc một hình ảnh cụ thể khác nếu bài thơ có hình ảnh nổi bật hơn như vườn cây, mái nhà cổ...). Điều chỉnh dựa trên nội dung thực tế của bài thơ
• D. Tiếng chim hót buổi sáng.

Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ (ví dụ: so sánh, nhân hóa - tùy thuộc vào nội dung cụ thể của bài thơ) được sử dụng trong một câu thơ cụ thể (ví dụ: "Nắng như..." hoặc "Gió thì thầm...")?

• A. Gợi hình ảnh sinh động, gần gũi và giàu cảm xúc về đối tượng được miêu tả.
• B. Nhấn mạnh sự xa cách, đổi thay của cảnh vật.
• C. Tạo không khí u buồn, cô quạnh.
• D. Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu, trừu tượng hơn.

Câu 4: Khi miêu tả cảnh vật quê ngoại, tác giả chủ yếu sử dụng những giác quan nào để cảm nhận?

• A. Chỉ thị giác và thính giác.
• B. Chỉ vị giác và khứu giác.
• C. Chỉ xúc giác và thị giác.
• D. Phối hợp nhiều giác quan (thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác...). Điều chỉnh dựa trên nội dung thực tế của bài thơ

Câu 5: Thông qua những kỉ niệm về quê ngoại, bài thơ gửi gắm suy ngẫm gì về thời gian?

• A. Thời gian là kẻ thù của con người.
• B. Thời gian trôi đi không để lại dấu vết gì.
• C. Thời gian có thể trôi đi nhưng kí ức và tình cảm về nơi chốn thân thương vẫn vẹn nguyên trong tâm hồn.
• D. Thời gian chỉ mang đến sự lãng quên.

Câu 6: Phân tích vai trò của yếu tố

• A. Là chất xúc tác quan trọng, gợi lại không gian, thời gian gắn bó với tuổi thơ và những người thân yêu.
• B. Chỉ đơn thuần là yếu tố thời tiết, không có ý nghĩa sâu sắc.
• C. Tạo cảm giác nóng bức, khó chịu.
• D. Biểu tượng cho sự giàu sang, sung túc của quê hương.

Câu 7: Bài thơ thể hiện tình cảm đặc biệt nào của tác giả đối với người thân ở quê ngoại (nếu có miêu tả cụ thể về con người)?

• A. Sự kính trọng đơn thuần.
• B. Tình yêu thương sâu nặng, lòng biết ơn và nỗi nhớ.
• C. Sự xa cách, ngại ngùng.
• D. Thái độ thờ ơ, không quan tâm.

Câu 8: Cấu trúc của bài thơ (ví dụ: chia khổ, sự chuyển ý giữa các khổ) có tác dụng gì trong việc thể hiện dòng cảm xúc của tác giả?

• A. Làm cho bài thơ rời rạc, thiếu mạch lạc.
• B. Không có tác dụng đáng kể.
• C. Giúp người đọc theo dõi được sự phát triển của cảm xúc, từ cảnh vật đến con người, từ hiện tại về quá khứ.
• D. Tạo ra sự khó hiểu, phức tạp cho người đọc.

Câu 9: Nhận xét nào đúng về ngôn ngữ được tác giả sử dụng trong bài thơ?

• A. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi, giàu hình ảnh và cảm xúc, mang đậm chất thơ.
• B. Ngôn ngữ phức tạp, nhiều từ ngữ Hán Việt cổ.
• C. Ngôn ngữ khô khan, thiếu biểu cảm.
• D. Ngôn ngữ chủ yếu mang tính tự sự, kể chuyện.

Câu 10: Từ

• A. Một địa điểm cụ thể, xác định trên bản đồ.
• B. Một vùng đất xa lạ, chưa từng đặt chân đến.
• C. Một nơi chốn chỉ tồn tại trong tưởng tượng.
• D. Một không gian rộng lớn, bao la nhưng gần gũi, thân thuộc trong tâm tưởng.

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả lặp lại một số hình ảnh hoặc cụm từ (nếu có) trong bài thơ?

• A. Làm cho bài thơ bị nhàm chán, đơn điệu.
• B. Nhấn mạnh, khắc sâu ấn tượng về hình ảnh hoặc cảm xúc đó trong tâm trí người đọc.
• C. Thể hiện sự thiếu vốn từ của tác giả.
• D. Không có ý nghĩa nghệ thuật đặc biệt.

Câu 12: Giả sử có một khổ thơ miêu tả khu vườn ở quê ngoại. Những chi tiết về khu vườn đó (loài cây, màu sắc, mùi hương...) thường nhằm mục đích gì?

• A. Cung cấp thông tin địa lý chính xác.
• B. Thể hiện sự giàu có, sung túc của gia đình.
• C. Khơi gợi kí ức tuổi thơ, sự sống động và gần gũi của không gian thân thuộc.
• D. Chỉ là chi tiết phụ, không quan trọng.

Câu 13: Bài thơ

• A. Thơ trữ tình.
• B. Thơ tự sự.
• C. Thơ trào phúng.
• D. Thơ châm biếm.

Câu 14: Phân tích mối liên hệ giữa nhan đề bài thơ và nội dung chính được thể hiện?

• A. Nhan đề không liên quan đến nội dung.
• B. Nhan đề chỉ nhắc đến thời tiết, còn nội dung nói về con người.
• C. Nhan đề chỉ là cách đặt tên ngẫu nhiên.
• D. Nhan đề gợi mở không gian (quê ngoại), thời gian/cảnh vật (nắng đẹp) và cảm xúc (gắn với "đẹp"), bao quát được đối tượng và cảm hứng chính của bài thơ.

Câu 15: Đâu là đặc điểm nổi bật trong cách tác giả thể hiện cảm xúc về quê ngoại?

• A. Thể hiện cảm xúc một cách trực tiếp, dữ dội.
• B. Thể hiện cảm xúc qua việc miêu tả cảnh vật, gợi lại kỉ niệm một cách nhẹ nhàng, sâu lắng.
• C. Che giấu cảm xúc, không bộc lộ rõ ràng.
• D. Chủ yếu thể hiện sự tức giận, bất mãn.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng các từ láy (nếu có, ví dụ: bâng khuâng, rì rào...) trong bài thơ?

• A. Tăng tính nhạc điệu, gợi hình ảnh hoặc diễn tả trạng thái cảm xúc một cách tinh tế, giàu sức gợi.
• B. Làm cho câu thơ khó đọc, khó hiểu.
• C. Chỉ là cách dùng từ thông thường, không có giá trị nghệ thuật.
• D. Nhấn mạnh sự khô khan, cứng nhắc.

Câu 17: Bài thơ gợi cho người đọc suy nghĩ gì về giá trị của những miền quê yên bình trong cuộc sống hiện đại?

• A. Miền quê đang dần bị lãng quên, không còn ý nghĩa.
• B. Miền quê chỉ còn là quá khứ, không ảnh hưởng đến hiện tại.
• C. Miền quê là nơi lạc hậu, cần phải thay đổi hoàn toàn.
• D. Miền quê là chốn bình yên, là nguồn cội tinh thần quan trọng, nơi lưu giữ những giá trị văn hóa và tình cảm gia đình.

Câu 18: Liên hệ bài thơ với chủ đề chung của phần/chương trong sách Ngữ văn 11 Cánh Diều (ví dụ: Kí ức quê hương, Tình yêu Tổ quốc...). Bài thơ góp phần thể hiện khía cạnh nào của chủ đề đó?

• A. Phê phán những tiêu cực ở quê hương.
• B. Khẳng định tình yêu và sự gắn bó sâu sắc với quê hương qua những kỉ niệm tuổi thơ và tình cảm gia đình.
• C. Miêu tả cuộc sống hiện đại ở quê hương.
• D. So sánh quê hương với các vùng đất khác.

Câu 19: Phân tích cảm xúc chủ đạo được thể hiện ở cuối bài thơ (nếu có sự thay đổi hoặc tổng kết cảm xúc)?

• A. Cảm giác thất vọng, nuối tiếc.
• B. Sự thờ ơ, vô cảm.
• C. Cảm xúc bâng khuâng, lưu luyến, hoặc khẳng định tình cảm bền chặt với quê ngoại.
• D. Niềm vui lớn khi được rời xa quê ngoại.

Câu 20: Hình ảnh con người (ví dụ: bà, mẹ, hàng xóm...) xuất hiện trong bài thơ có vai trò gì?

• A. Là một phần không thể thiếu của bức tranh quê ngoại, gắn liền với những kỉ niệm đẹp và tình cảm gia đình.
• B. Chỉ là phông nền cho cảnh vật.
• C. Xuất hiện ngẫu nhiên, không có chủ đích.
• D. Biểu tượng cho sự khó khăn, vất vả ở quê.

Câu 21: Phân tích sự khác biệt (nếu có) trong cách miêu tả cảnh vật giữa những khổ thơ đầu và cuối bài?

• A. Không có sự khác biệt.
• B. Đầu bài miêu tả chi tiết, cuối bài miêu tả khái quát.
• C. Đầu bài tập trung vào âm thanh, cuối bài tập trung vào màu sắc.
• D. Sự thay đổi trong miêu tả cảnh vật (ví dụ: từ chi tiết, cụ thể đến khái quát, từ gợi nhớ đến suy ngẫm) thể hiện sự chuyển biến trong dòng cảm xúc và suy tư của tác giả.

Câu 22: Từ ngữ nào dưới đây KHÔNG phù hợp để diễn tả không khí chung của bài thơ

• A. Bình yên.
• B. Thân thương.
• C. Ồn ào, náo nhiệt.
• D. Sâu lắng.

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng các câu hỏi tu từ (nếu có) trong bài thơ?

• A. Không nhằm mục đích hỏi, mà để bộc lộ cảm xúc, suy tư, nhấn mạnh điều muốn nói hoặc tạo nhịp điệu cho câu thơ.
• B. Để người đọc trả lời.
• C. Thể hiện sự nghi ngờ, không chắc chắn.
• D. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Câu 24: Đâu là nét đặc trưng trong phong cách sáng tác của Nguyễn Khắc Hiếu (hoặc tác giả cụ thể của bài thơ trong sách Cánh Diều 11) được thể hiện qua bài thơ này?

• A. Phong cách hùng tráng, sử thi.
• B. Phong cách trữ tình, nhẹ nhàng, sâu lắng, thường viết về tình yêu quê hương, gia đình.
• C. Phong cách hiện thực phê phán.
• D. Phong cách lãng mạn bay bổng, thoát ly thực tế.

Câu 25: Phân tích cách tác giả sử dụng âm thanh trong bài thơ (ví dụ: tiếng gió, tiếng chim, tiếng nói cười...) để tái hiện không gian quê ngoại?

• A. Âm thanh được miêu tả rất ít, không đáng kể.
• B. Âm thanh chủ yếu là tiếng động cơ, máy móc hiện đại.
• C. Âm thanh là những âm thanh quen thuộc, bình dị của làng quê, góp phần làm cho bức tranh quê ngoại thêm sống động và chân thực.
• D. Âm thanh được sử dụng để tạo cảm giác sợ hãi, rùng rợn.

Câu 26: Liên hệ bài thơ

• A. Cả hai bài đều thể hiện tình yêu quê hương, nhưng có thể khác nhau về hình ảnh, giọng điệu hoặc góc nhìn.
• B. Hai bài thơ hoàn toàn giống nhau về mọi mặt.
• C. Một bài viết về quê hương, bài kia viết về tình yêu đôi lứa.
• D. Không thể liên hệ giữa hai bài thơ khác nhau.

Câu 27: Đâu là yếu tố tạo nên sự hấp dẫn và lay động lòng người đọc của bài thơ?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.
• B. Cốt truyện li kì, hấp dẫn.
• C. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về một địa danh.
• D. Sự kết hợp hài hòa giữa miêu tả cảnh vật, gợi lại kỉ niệm và bộc lộ cảm xúc chân thành, sâu lắng về quê hương, gia đình.

Câu 28: Giả sử có một chi tiết miêu tả sự thay đổi của quê hương theo thời gian. Phân tích thái độ của tác giả trước sự thay đổi đó?

• A. Hoàn toàn phản đối sự thay đổi.
• B. Có thể chấp nhận sự thay đổi nhưng vẫn giữ trong lòng nỗi nhớ, sự tiếc nuối về những giá trị cũ.
• C. Hoàn toàn vui mừng trước mọi sự thay đổi.
• D. Thờ ơ, không quan tâm đến sự thay đổi.

Câu 29: Bài thơ

• A. Lòng yêu quê hương, gia đình, sự trân trọng những giá trị truyền thống và kỉ niệm tuổi thơ.
• B. Tinh thần chiến đấu, bất khuất.
• C. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.
• D. Thái độ hoài nghi, bất mãn với cuộc sống.

Câu 30: Nhận xét nào phù hợp nhất về giọng điệu chung của bài thơ?

• A. Gay gắt, phẫn nộ.
• B. Hài hước, châm biếm.
• C. Khô khan, khách quan.
• D. Nhẹ nhàng, thiết tha, hoài niệm.

Câu 1: Nhan đề "Nắng đẹp miền quê ngoại" gợi cho người đọc cảm xúc chủ đạo nào về không gian và thời gian được miêu tả?

• A. Sự hối hả, tấp nập của cuộc sống hiện đại.
• B. Nét yên bình, tươi sáng và gần gũi, có thể gắn với kỷ niệm tuổi thơ.
• C. Cảnh vật hoang sơ, bí ẩn và có phần đáng sợ.
• D. Không khí lễ hội, nhộn nhịp và ồn ào.

Câu 2: Nếu bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" miêu tả cảnh một buổi sáng sớm, hình ảnh nào sau đây có khả năng cao nhất được sử dụng để nhấn mạnh sự trong lành và tĩnh mịch của không gian?

• A. Tiếng còi xe inh ỏi.
• B. Khói bụi mịt mù.
• C. Sương sớm đọng trên lá cây, tiếng chim hót líu lo.
• D. Ánh đèn cao áp chói chang.

Câu 3: Khi miêu tả "nắng đẹp", tác giả có thể sử dụng những giác quan nào của người đọc để truyền tải trọn vẹn cảm nhận về ánh nắng đó?

• A. Chỉ thị giác (nhìn thấy ánh nắng).
• B. Chỉ thính giác (nghe thấy âm thanh của nắng).
• C. Chỉ vị giác (nếm được vị của nắng).
• D. Thị giác (màu sắc ánh nắng), xúc giác (cảm nhận hơi ấm), và có thể cả thính giác (âm thanh liên quan đến nắng như tiếng côn trùng trưa hè).

Câu 4: Giả sử trong bài thơ có câu "Nắng trườn qua ngõ vắng". Biện pháp tu từ nào có thể được sử dụng trong câu này để gợi hình ảnh ánh nắng đang chuyển động một cách chậm rãi, len lỏi?

• A. Nhân hóa.
• B. So sánh.
• C. Ẩn dụ.
• D. Hoán dụ.

Câu 5: Nếu bài thơ tập trung miêu tả cảnh "quê ngoại" với nhiều hình ảnh quen thuộc như mái nhà tranh, luỹ tre, con đường đất, điều này nhằm mục đích chủ yếu là gì đối với người đọc?

• A. Cung cấp thông tin địa lý chi tiết về một vùng quê cụ thể.
• B. Gợi nhắc những ký ức, cảm xúc thân thương về quê hương, tuổi thơ cho những người xa xứ hoặc đã trải qua tuổi thơ ở nông thôn.
• C. Phê phán sự lạc hậu, nghèo nàn của nông thôn.
• D. Khoe khoang về vẻ đẹp độc đáo, hiếm có của cảnh vật.

Câu 6: Phân tích cách tác giả kết hợp giữa yếu tố "nắng đẹp" (thiên nhiên, cảnh vật) và "quê ngoại" (không gian, kỷ niệm) trong bài thơ giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì về mối quan hệ giữa con người và quê hương?

• A. Thiên nhiên chỉ là phông nền, không có vai trò quan trọng.
• B. Con người hoàn toàn tách biệt khỏi thiên nhiên.
• C. Cảnh vật thiên nhiên là một phần không thể thiếu, gắn bó chặt chẽ với ký ức và tình cảm của con người đối với quê hương.
• D. Quê hương chỉ là nơi chốn vật lý, không mang ý nghĩa tinh thần.

Câu 7: Giả sử bài thơ sử dụng nhiều từ láy gợi tả âm thanh như "xào xạc", "lích chích". Việc này có tác dụng gì trong việc khắc họa không gian "miền quê ngoại"?

• A. Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.
• B. Tạo không khí căng thẳng, hồi hộp.
• C. Nhấn mạnh sự im lặng tuyệt đối.
• D. Góp phần tái hiện chân thực, sống động những âm thanh đặc trưng, giản dị của làng quê.

Câu 8: Cảm xúc nào sau đây ít có khả năng xuất hiện trong một bài thơ mang nhan đề và chủ đề như "Nắng đẹp miền quê ngoại"?

• A. Sự căm phẫn, tức giận.
• B. Nỗi nhớ quê, hoài niệm.
• C. Cảm giác bình yên, thư thái.
• D. Tình yêu thương, gắn bó với nơi chôn nhau cắt rốn.

Câu 9: Nếu bài thơ có sự xuất hiện của hình ảnh người thân (ông bà, cha mẹ) gắn với cảnh vật quê ngoại dưới ánh nắng, điều này có thể gợi ý về chủ đề phụ nào?

• A. Sự giàu có, sung túc.
• B. Cuộc sống tha hương, vất vả.
• C. Tình cảm gia đình, cội nguồn.
• D. Ước mơ về tương lai tươi sáng.

Câu 10: Khi đọc bài thơ, độc giả cần chú ý đến yếu tố nào để cảm nhận được chiều sâu cảm xúc mà tác giả gửi gắm, vượt ra ngoài việc chỉ miêu tả cảnh vật?

• A. Số lượng câu thơ và từ ngữ khó hiểu.
• B. Sự tương tác giữa cảnh vật được miêu tả và tâm trạng, suy tư của nhân vật trữ tình.
• C. Thông tin tiểu sử chi tiết về tác giả.
• D. Giá bán của tập thơ chứa bài thơ đó.

Câu 11: Giả sử bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" được viết theo thể thơ tự do. Đặc điểm nào của thể thơ tự do giúp tác giả có thể biểu đạt cảm xúc một cách phóng khoáng, không bị gò bó?

• A. Tuân thủ nghiêm ngặt số câu, số chữ trong mỗi dòng.
• B. Bắt buộc phải gieo vần chân ở cuối mỗi câu.
• C. Sử dụng cố định các niêm, luật bằng trắc.
• D. Không bị ràng buộc về số câu, số chữ, vần điệu và nhịp điệu cố định.

Câu 12: Việc sử dụng lặp lại một hình ảnh hoặc một cụm từ liên quan đến "nắng" trong bài thơ có thể có tác dụng gì về mặt nghệ thuật và biểu cảm?

• A. Nhấn mạnh, khắc sâu ấn tượng về ánh nắng và vẻ đẹp của nó, tạo nhịp điệu hoặc gợi cảm xúc ám ảnh/ấn tượng.
• B. Làm cho bài thơ trở nên nhàm chán, đơn điệu.
• C. Gây khó hiểu cho người đọc.
• D. Chỉ đơn thuần là sự trùng lặp ngẫu nhiên.

Câu 13: Nếu bài thơ sử dụng phép đối (đối ý, đối lời) trong một vài câu, tác dụng của phép đối trong việc miêu tả cảnh vật hoặc tâm trạng là gì?

• A. Làm cho câu thơ dài hơn.
• B. Tạo sự cân đối, hài hòa về mặt hình thức; làm nổi bật ý nghĩa, mối quan hệ hoặc sự tương phản giữa các sự vật, hiện tượng, cảm xúc.
• C. Che giấu ý nghĩa thực sự của câu thơ.
• D. Chỉ dùng để trang trí.

Câu 14: Giả sử bài thơ có đoạn miêu tả sự thay đổi của ánh nắng từ buổi sớm mai dịu nhẹ đến trưa hè gay gắt và chiều tà bảng lảng. Cách miêu tả này cho thấy điều gì về góc nhìn của tác giả?

• A. Tác giả chỉ quan tâm đến một khoảnh khắc duy nhất.
• B. Tác giả không chú ý đến chi tiết.
• C. Tác giả có cái nhìn tinh tế, quan sát tỉ mỉ sự vận động, biến đổi của thiên nhiên theo thời gian.
• D. Tác giả đang kể lại một câu chuyện lịch sử.

Câu 15: Liên hệ "Nắng đẹp miền quê ngoại" với một bài thơ khác viết về quê hương mà em đã học (ví dụ: "Quê hương" của Tế Hanh hoặc "Nhớ đồng" của Tố Hữu). Điểm chung nào có thể tìm thấy về chủ đề và cảm xúc?

• A. Đều thể hiện tình yêu, nỗi nhớ và sự gắn bó sâu sắc với quê hương.
• B. Đều tập trung phê phán những tiêu cực ở nông thôn.
• C. Đều miêu tả cuộc sống ở thành phố hiện đại.
• D. Đều sử dụng thể thơ lục bát truyền thống.

Câu 16: Hình ảnh "con chuồn chuồn bay lả" dưới nắng hè có thể tượng trưng cho điều gì trong không gian "miền quê ngoại"?

• A. Sự nguy hiểm, đe dọa.
• B. Nét bình dị, thanh bình, gắn liền với tuổi thơ và thiên nhiên trong lành.
• C. Sự giàu sang, phú quý.
• D. Công việc đồng áng vất vả.

Câu 17: Giả sử bài thơ kết thúc bằng hình ảnh "hoàng hôn nhuộm tím triền đê". Hình ảnh này gợi lên cảm xúc gì, khác biệt với "nắng đẹp" ban trưa?

• A. Niềm vui hân hoan, phấn khởi.
• B. Sự sợ hãi, lo lắng.
• C. Nét tươi sáng, tràn đầy năng lượng.
• D. Sự tĩnh lặng, suy tư, có thể pha chút bâng khuâng, man mác.

Câu 18: Phân tích cách tác giả sử dụng từ ngữ (ví dụ: tính từ, động từ) để miêu tả "nắng" có thể giúp em nhận ra điều gì về sắc thái và "tính cách" của ánh nắng trong bài thơ?

• A. Ánh nắng có thể được miêu tả là dịu dàng, rực rỡ, gay gắt, hay bảng lảng, tùy thuộc vào dụng ý của tác giả.
• B. Tất cả ánh nắng đều giống nhau.
• C. Từ ngữ miêu tả nắng không quan trọng.
• D. Nắng chỉ có một màu duy nhất.

Câu 19: Nếu tác giả sử dụng hình ảnh "nắng" như một yếu tố xuyên suốt bài thơ, từ đầu đến cuối, thì "nắng" đóng vai trò gì trong cấu trúc và mạch cảm xúc của bài thơ?

• A. Là một chi tiết ngẫu nhiên, không quan trọng.
• B. Là yếu tố gây khó chịu cho người đọc.
• C. Là trục cảnh vật và cảm xúc, kết nối các hình ảnh và dẫn dắt tâm trạng của nhân vật trữ tình.
• D. Chỉ là lời nhắc nhở về thời tiết.

Câu 20: Khi đọc bài thơ, nếu em cảm thấy một nỗi bâng khuâng, nuối tiếc thoang thoảng bên cạnh vẻ đẹp của cảnh vật, điều này có thể được gợi lên từ yếu tố nào trong bài?

• A. Miêu tả chi tiết về cây cối.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học.
• C. Nhấn mạnh vào sự giàu có, hiện đại.
• D. Sự đối lập giữa vẻ đẹp hiện tại/quá khứ và cảm giác thời gian trôi đi, hoặc hình ảnh gợi nhớ về những điều đã xa.

Câu 21: Phép so sánh "Nắng vàng như lụa mềm" gợi cho em cảm nhận gì về tính chất của ánh nắng?

• A. Ánh nắng có màu vàng óng, mịn màng, dịu nhẹ, gợi cảm giác dễ chịu.
• B. Ánh nắng rất cứng và thô ráp.
• C. Ánh nắng có vị ngọt như lụa.
• D. Ánh nắng gây cảm giác nóng rát.

Câu 22: Giả sử bài thơ sử dụng nhiều câu hỏi tu từ. Tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong bài thơ là gì?

• A. Yêu cầu người đọc trả lời trực tiếp.
• B. Cung cấp thông tin mới.
• C. Biểu lộ cảm xúc (băn khoăn, suy tư, day dứt...) hoặc tạo điểm nhấn cho ý thơ, lôi cuốn sự chú ý của người đọc.
• D. Làm cho bài thơ khó hiểu hơn.

Câu 23: Phân tích mối liên hệ giữa "nắng đẹp" và "quê ngoại" trong bài thơ giúp ta hiểu rằng vẻ đẹp của quê hương không chỉ nằm ở cảnh vật mà còn ở điều gì?

• A. Sự giàu có về kinh tế.
• B. Kiến trúc hiện đại.
• C. Số lượng người dân đông đúc.
• D. Những kỷ niệm, tình cảm gắn bó, sự bình yên trong tâm hồn con người.

Câu 24: Để cảm nhận sâu sắc nhất vẻ đẹp của "miền quê ngoại" dưới "nắng đẹp" qua bài thơ, người đọc cần huy động những năng lực nào?

• A. Khả năng tưởng tượng, liên tưởng, đồng cảm với cảm xúc của nhân vật trữ tình.
• B. Khả năng ghi nhớ chính xác từng từ ngữ.
• C. Khả năng phân tích cú pháp câu thơ.
• D. Khả năng tìm kiếm thông tin trên mạng.

Câu 25: Nếu bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ mang sắc thái biểu cảm tích cực như "lung linh", "rực rỡ", "thanh bình", điều này góp phần thể hiện điều gì về cái nhìn của tác giả đối với cảnh vật quê hương?

• A. Cái nhìn bi quan, tiêu cực.
• B. Cái nhìn hờ hững, thờ ơ.
• C. Cái nhìn yêu mến, trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp của quê hương.
• D. Cái nhìn khách quan, trung lập.

Câu 26: Giả sử bài thơ có đoạn tả cảnh "những cánh đồng lúa đang vào vụ gặt, vàng rực dưới nắng". Hình ảnh này không chỉ miêu tả cảnh vật mà còn có thể gợi liên tưởng đến điều gì về cuộc sống ở làng quê?

• A. Sự nghèo đói, khó khăn.
• B. Sự no ấm, đủ đầy, thành quả lao động của người dân.
• C. Cảnh chiến tranh, loạn lạc.
• D. Sự lười biếng, không làm việc.

Câu 27: Nếu bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" được đặt trong mạch chủ đề về "Quê hương" trong chương trình Ngữ văn 11, nó có thể bổ sung góc nhìn hoặc sắc thái cảm xúc nào so với các bài thơ khác cùng chủ đề?

• A. Nhấn mạnh vẻ đẹp bình dị, tươi sáng, tràn đầy sức sống của cảnh vật và sự gắn bó sâu sắc về mặt cảm xúc, ký ức.
• B. Tập trung vào những vấn đề xã hội phức tạp ở nông thôn.
• C. Miêu tả quê hương chỉ như một địa điểm du lịch.
• D. Đề cập đến những mâu thuẫn, xung đột trong gia đình.

Câu 28: Khi phân tích nhịp điệu của bài thơ (nếu có nhịp điệu rõ ràng), em cần chú ý đến yếu tố nào để hiểu được tác dụng của nhịp điệu trong việc biểu đạt cảm xúc?

• A. Chỉ cần đếm số tiếng trong mỗi dòng.
• B. Chỉ cần xác định vần cuối dòng.
• C. Chỉ cần đọc thật nhanh.
• D. Cách ngắt nhịp trong các dòng thơ, sự lặp lại hoặc biến đổi của nhịp để tạo ra âm hưởng phù hợp với nội dung và cảm xúc (ví dụ: nhịp chậm rãi gợi sự suy tư, nhịp nhanh gợi sự tươi vui).

Câu 29: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa việc miêu tả cảnh vật "nắng đẹp miền quê ngoại" trong văn xuôi (ví dụ: truyện ngắn, tùy bút) và trong thơ?

• A. Văn xuôi không thể miêu tả cảnh đẹp.
• B. Thơ chỉ dùng để kể chuyện.
• C. Văn xuôi có thể miêu tả chi tiết, cụ thể, logic theo trình tự; thơ cô đọng, giàu hình ảnh, nhạc điệu, chú trọng biểu đạt cảm xúc, suy tư, thường dùng nhiều biện pháp tu từ.
• D. Văn xuôi luôn dài hơn thơ.

Câu 30: Giả sử bài thơ "Nắng đẹp miền quê ngoại" được viết theo lối biểu cảm trực tiếp. Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất lối biểu cảm này?

• A. Sử dụng trực tiếp các từ ngữ bộc lộ cảm xúc (ví dụ: "Ôi", "Thương sao", "Nhớ quá") hoặc các câu cảm thán.
• B. Chỉ tập trung miêu tả khách quan cảnh vật mà không bày tỏ cảm xúc.
• C. Kể lại một câu chuyện có cốt truyện rõ ràng.
• D. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.