12+ Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 2: Thơ Văn Nguyễn Du – (Cánh Diều)

Câu 1: Cuộc đời Nguyễn Du trải qua nhiều biến động lịch sử, đặc biệt là giai đoạn cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX. Yếu tố lịch sử nào sau đây được xem là có ảnh hưởng sâu sắc nhất đến tư tưởng và cảm hứng sáng tạo của ông?

• A. Sự phát triển rực rỡ của nền kinh tế nông nghiệp.
• B. Giai đoạn đất nước thống nhất, thái bình thịnh trị.
• C. Thời kỳ xã hội phong kiến khủng hoảng, chiến tranh loạn lạc kéo dài.
• D. Sự du nhập mạnh mẽ của văn hóa phương Tây.

Câu 2: Nguyễn Du được mệnh danh là "thiên tài văn học", "đại thi hào dân tộc". Danh xưng này chủ yếu dựa trên giá trị nổi bật nào trong sáng tác của ông?

• A. Sự đa dạng về thể loại sáng tác.
• B. Việc sử dụng thành công các điển tích, điển cố cổ.
• C. Khả năng miêu tả cảnh vật thiên nhiên.
• D. Giá trị nhân đạo sâu sắc và tấm lòng đồng cảm với con người.

Câu 3: Tập thơ chữ Hán nào của Nguyễn Du được xem là ghi lại những suy tư, cảm xúc của ông trong mười năm sống lưu lạc ở quê nhà và những chuyến đi xa?

• A. Thanh Hiên thi tập.
• B. Nam Trung tạp ngâm.
• C. Bắc Hành tạp lục.
• D. Truyện Kiều.

Câu 4: Khi nói về giá trị nghệ thuật của "Truyện Kiều", yếu tố nào sau đây được đánh giá là đóng góp quan trọng nhất vào sự thành công và sức sống lâu bền của tác phẩm?

• A. Cốt truyện hấp dẫn, kịch tính.
• B. Việc sử dụng nhiều điển cố Hán học.
• C. Sự phát triển và sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt đạt đến đỉnh cao.
• D. Cấu trúc chương hồi chặt chẽ.

Câu 5: Đoạn trích "Trao duyên" trong "Truyện Kiều" tập trung khắc họa sâu sắc điều gì ở nhân vật Thúy Kiều?

• A. Niềm hạnh phúc viên mãn trong tình yêu.
• B. Nỗi đau đớn, giằng xé và sự hy sinh cao cả vì tình yêu và chữ hiếu.
• C. Sự tức giận, oán trách số phận.
• D. Niềm vui khi được đoàn tụ với gia đình.

Câu 6: Phân tích hai câu thơ sau trong đoạn "Trao duyên":
"Cậy em em có chịu lời,
Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa."
Hành động "lạy" của Thúy Kiều đối với Thúy Vân thể hiện điều gì về tâm trạng và vị thế của Kiều lúc bấy giờ?

• A. Sự kiêu ngạo, ra lệnh cho em.
• B. Lòng biết ơn đơn thuần.
• C. Sự hạ mình, biết ơn sâu sắc, nỗi đau đớn và bất lực trước hoàn cảnh.
• D. Thể hiện quyền lực của người chị.

Câu 7: Trong đoạn "Trao duyên", Thúy Kiều đã trao cho Thúy Vân những kỉ vật tình yêu nào của mình với Kim Trọng? Việc trao các kỉ vật này có ý nghĩa gì?

• A. Vành thoa, phím đàn, mảnh hương nguyền, tờ giấy phong; là biểu tượng cho tình yêu, lời thề và kỉ niệm, việc trao đi là gửi gắm cả mối tình.
• B. Trâm cài tóc, khăn tay, bức tranh; là bằng chứng cho sự giàu có của gia đình.
• C. Nhẫn cưới, vòng vàng; thể hiện sự tin tưởng vào tương lai.
• D. Sách vở, bút nghiên; là biểu tượng cho sự học vấn.

Câu 8: Bút pháp nghệ thuật nào được Nguyễn Du sử dụng một cách hiệu quả nhất để miêu tả diễn biến tâm trạng phức tạp, đau đớn của Thúy Kiều trong đoạn "Trao duyên"?

• A. Miêu tả ngoại hình.
• B. Tả cảnh ngụ tình.
• C. Liệt kê sự kiện.
• D. Miêu tả diễn biến tâm lí, nội tâm nhân vật.

Câu 9: Đoạn "Thề nguyền" khắc họa cảnh Thúy Kiều và Kim Trọng thề ước dưới trăng. Cảnh thề ước này mang ý nghĩa gì trong mạch truyện và số phận nhân vật?

• A. Là sự kết thúc có hậu cho tình yêu.
• B. Là đỉnh cao của hạnh phúc lứa đôi, đồng thời là lời tiên báo cho bi kịch sắp xảy ra.
• C. Chỉ là một cảnh lãng mạn không có ý nghĩa sâu sắc.
• D. Thể hiện sự phản kháng lại số phận.

Câu 10: Trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí", Nguyễn Du đã bộc lộ rõ nhất tâm sự gì của mình?

• A. Niềm vui trước cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp.
• B. Nỗi buồn khi phải xa quê hương.
• C. Tấm lòng thương người tài sắc bạc mệnh và nỗi niềm tri âm, tri kỉ.
• D. Sự tức giận trước thói đời bạc bẽo.

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của câu thơ "Ba trăm năm lẻ nữa người đời" trong bài "Đọc Tiểu Thanh kí". Câu thơ này thể hiện điều gì về suy ngẫm của Nguyễn Du?

• A. Thể hiện sự lạc quan về tương lai.
• B. Nói về tuổi thọ trung bình của con người.
• C. Chỉ đơn thuần là một mốc thời gian.
• D. Thể hiện sự suy ngẫm về sự lụi tàn của cái đẹp, tài năng trước thời gian và nỗi cô đơn của người tri âm.

Câu 12: Chủ nghĩa nhân đạo trong thơ văn Nguyễn Du được thể hiện rõ nét nhất qua khía cạnh nào?

• A. Lòng thương cảm sâu sắc đối với con người, đặc biệt là những thân phận nhỏ bé, đau khổ.
• B. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.
• C. Phản ánh cuộc sống lao động của nhân dân.
• D. Đề cao vai trò của người anh hùng.

Câu 13: Nhân vật Từ Hải trong "Truyện Kiều" được Nguyễn Du xây dựng như một hình tượng điển hình cho kiểu nhân vật nào?

• A. Người nông dân hiền lành.
• B. Quan lại triều đình.
• C. Người anh hùng mang chí khí phi thường, khát vọng tự do, công lí.
• D. Thương nhân giàu có.

Câu 14: Đoạn trích "Anh hùng tiếng đã gọi rằng" miêu tả hình ảnh Từ Hải. Phân tích biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng để khắc họa sự xuất hiện của Từ Hải và tác dụng của nó.

• A. Nhân hóa, làm cho nhân vật gần gũi.
• B. Điệp ngữ, tạo nhịp điệu.
• C. Hoán dụ, chỉ đặc điểm nhỏ của nhân vật.
• D. Sử dụng ngôn ngữ ước lệ, hình ảnh kì vĩ, mang màu sắc sử thi để khắc họa tầm vóc phi thường, khác thường.

Câu 15: Nhận xét nào sau đây phản ánh đúng nhất về giá trị hiện thực trong thơ chữ Hán của Nguyễn Du (Thanh Hiên thi tập, Nam Trung tạp ngâm, Bắc Hành tạp lục)?

• A. Chủ yếu miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên hùng vĩ.
• B. Phản ánh chân thực cuộc sống cơ cực của nhân dân, sự mục nát của xã hội phong kiến và những nỗi đau con người.
• C. Chỉ tập trung vào việc ca ngợi triều đình đương thời.
• D. Không có giá trị hiện thực, chỉ mang tính chất trữ tình cá nhân.

Câu 16: Dòng thơ nào trong "Truyện Kiều" thể hiện rõ nhất quan niệm về số phận, về thuyết "tài mệnh tương đố" (tài năng và số phận thường ghen ghét nhau) của Nguyễn Du?

• A. Chữ tài liền với chữ tai một vần.
• B. Trăm năm trong cõi người ta.
• C. Kiều càng sắc sảo mặn mà.
• D. Sống làm vợ khắp người ta.

Câu 17: Khi phân tích bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí", việc Nguyễn Du sử dụng hình ảnh "son phấn có thần chôn vẫn hận" (son phấn dù đã chôn vẫn còn mang mối hận) thể hiện điều gì về cái nhìn của ông đối với số phận con người?

• A. Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp vĩnh cửu.
• B. Niềm tin vào sự bất tử của linh hồn.
• C. Mô tả một phong tục chôn cất.
• D. Thể hiện nỗi uất hận kéo dài ngay cả sau khi chết của người tài hoa bạc mệnh.

Câu 18: So sánh điểm khác biệt cơ bản trong cảm hứng sáng tác giữa "Truyện Kiều" và các tập thơ chữ Hán (như "Thanh Hiên thi tập", "Bắc Hành tạp lục") của Nguyễn Du.

• A. "Truyện Kiều" là câu chuyện về số phận cá nhân trong xã hội, còn thơ chữ Hán thiên về ghi lại trải nghiệm, suy tư, cảm nhận cá nhân về hiện thực và thời thế.
• B. "Truyện Kiều" mang tính hiện thực, còn thơ chữ Hán mang tính lãng mạn.
• C. "Truyện Kiều" viết về phụ nữ, còn thơ chữ Hán viết về đàn ông.
• D. Cả hai đều có cùng một nguồn cảm hứng duy nhất là tình yêu đôi lứa.

Câu 19: Phẩm chất nào của Thúy Kiều được Nguyễn Du ca ngợi và làm nổi bật nhất trong toàn bộ tác phẩm "Truyện Kiều"?

• A. Sự thông minh, tài trí.
• B. Lòng hiếu thảo và sự hy sinh cao cả vì gia đình.
• C. Vẻ đẹp ngoại hình tuyệt trần.
• D. Khả năng làm thơ, đánh đàn.

Câu 20: Đoạn thơ nào trong "Truyện Kiều" thường được trích dẫn để minh chứng cho nghệ thuật miêu tả cảnh vật tinh tế, mang tính ước lệ, gợi cảm giác buồn bã, chia li, hay dự báo điều chẳng lành?

• A. Cảnh Thúy Kiều gặp Kim Trọng.
• B. Cảnh Thúy Kiều ở lầu xanh.
• C. Cảnh gia đình Thúy Kiều bị bắt.
• D. Cảnh ngày xuân (khi chị em Thúy Kiều đi chơi xuân).

Câu 21: Khi phân tích "Truyện Kiều", nhà thơ Chế Lan Viên từng viết: "Với Nguyễn Du, Tiếng Việt đã thành ngôn ngữ của Tình Yêu". Nhận định này nhấn mạnh điều gì về đóng góp của Nguyễn Du đối với tiếng Việt?

• A. Nguyễn Du là người đầu tiên sử dụng tiếng Việt để viết văn học.
• B. Nguyễn Du chỉ viết về tình yêu.
• C. Nguyễn Du đã nâng tiếng Việt lên một tầm cao mới, có khả năng diễn tả sâu sắc, tinh tế những cảm xúc, đặc biệt là tình yêu và tâm trạng con người.
• D. Tình yêu là chủ đề duy nhất trong "Truyện Kiều".

Câu 22: Một trong những yếu tố tạo nên sức hấp dẫn của "Truyện Kiều" là việc Nguyễn Du đã "dân tộc hóa" và "sáng tạo" thêm so với cốt truyện gốc của Thanh Tâm Tài Nhân. Việc "sáng tạo" này chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho câu chuyện dài hơn.
• B. Để khoe khoang tài năng văn chương.
• C. Làm cho cốt truyện phức tạp hơn.
• D. Nhấn mạnh giá trị nhân đạo, thể hiện tấm lòng đồng cảm với con người và làm cho tác phẩm mang đậm màu sắc dân tộc, tư tưởng Việt Nam.

Câu 23: Câu thơ "Lời quê chắp nhặt dông dài / Mua vui cũng được một vài trống canh" ở phần đầu "Truyện Kiều" thể hiện điều gì về thái độ của Nguyễn Du?

• A. Thể hiện sự tự tin tột độ vào tác phẩm của mình.
• B. Thể hiện thái độ khiêm tốn của tác giả, đồng thời có thể ngụ ý về giá trị của việc dùng ngôn ngữ dân tộc.
• C. Khẳng định tác phẩm chỉ mang tính giải trí đơn thuần.
• D. Thể hiện sự coi thường đối với độc giả.

Câu 24: Trong các tập thơ chữ Hán của Nguyễn Du, chủ đề "thân phận người phụ nữ" được thể hiện như thế nào?

• A. Bày tỏ sự thương cảm sâu sắc đối với những người phụ nữ tài hoa nhưng chịu nhiều bất hạnh.
• B. Ca ngợi vẻ đẹp và đức hạnh truyền thống của người phụ nữ.
• C. Chỉ trích những người phụ nữ yếu đuối.
• D. Không đề cập đến chủ đề này.

Câu 25: Giá trị nhân đạo trong thơ văn Nguyễn Du được thể hiện không chỉ ở sự đồng cảm, xót thương mà còn ở khía cạnh nào sau đây?

• A. Khả năng dự báo tương lai.
• B. Sự am hiểu về lịch sử.
• C. Trân trọng, ngợi ca phẩm chất tốt đẹp của con người và lên án các thế lực tàn bạo.
• D. Việc sử dụng ngôn ngữ cổ kính.

Câu 26: Phân tích mối liên hệ giữa bối cảnh xã hội và sự ra đời của "Truyện Kiều". Tác phẩm này có phải chỉ là một câu chuyện tình yêu đơn thuần trong thời bình không?

• A. Đúng, tác phẩm chỉ là câu chuyện tình yêu lãng mạn, không liên quan đến xã hội.
• B. Đúng, tác phẩm ra đời trong thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.
• C. Sai, tác phẩm chỉ phản ánh cuộc sống của giới thượng lưu.
• D. Sai, tác phẩm ra đời trong bối cảnh xã hội loạn lạc, phản ánh nỗi đau con người và tố cáo xã hội bất công.

Câu 27: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất khi nói về ngôn ngữ miêu tả của Nguyễn Du trong "Truyện Kiều"?

• A. Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu, chủ yếu mang tính liệt kê.
• B. Ngôn ngữ tinh tế, giàu hình ảnh, nhạc điệu, có khả năng gợi tả sâu sắc cả ngoại hình, cảnh vật và nội tâm.
• C. Ngôn ngữ chủ yếu sử dụng từ ngữ Hán Việt khó hiểu.
• D. Ngôn ngữ chỉ tập trung vào việc miêu tả hành động bên ngoài.

Câu 28: Đọc hai câu thơ sau trong "Đọc Tiểu Thanh kí":
"Chiêu Quân cống Hồ biệt Hán cung,
Tiểu Thanh thệ tử đồng Tiêu Tương."
Việc Nguyễn Du nhắc đến Chiêu Quân và Tiểu Thanh cùng với địa danh "Tiêu Tương" thể hiện điều gì về tâm trạng của ông?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp của hai người phụ nữ.
• B. Miêu tả cảnh vật ở Tiêu Tương.
• C. Bày tỏ sự đồng cảm sâu sắc với số phận bi kịch của những người tài sắc bạc mệnh, coi họ như những người cùng cảnh ngộ.
• D. Kể lại một câu chuyện lịch sử.

Câu 29: Nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Du trong "Truyện Kiều" có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Đi sâu miêu tả diễn biến tâm lí, nội tâm phức tạp của nhân vật.
• B. Chủ yếu miêu tả hành động bên ngoài.
• C. Xây dựng nhân vật theo kiểu mẫu cố định, không có sự phát triển.
• D. Tập trung vào miêu tả mối quan hệ giữa các nhân vật.

Câu 30: Dựa vào những hiểu biết về Nguyễn Du và các tác phẩm của ông (đặc biệt là "Truyện Kiều" và thơ chữ Hán), hãy đánh giá nhận định sau: "Nguyễn Du chỉ là nhà thơ của nỗi buồn cá nhân".

• A. Đúng, thơ Nguyễn Du chỉ phản ánh nỗi buồn riêng của ông.
• B. Sai, nỗi buồn của Nguyễn Du là nỗi buồn về thân phận con người, nỗi đau thời thế, mang tính nhân đạo sâu sắc.
• C. Đúng, ông không quan tâm đến xã hội.
• D. Sai, ông chỉ là nhà thơ của tình yêu.

Câu 1: Nguyễn Du được mệnh danh là "Đại thi hào dân tộc" của Việt Nam. Danh hiệu này thể hiện sự đánh giá cao nhất về đóng góp của ông trên phương diện nào?

• A. Số lượng tác phẩm đồ sộ mà ông để lại cho nền văn học.
• B. Sự am hiểu sâu rộng về văn hóa Trung Hoa và khả năng vận dụng linh hoạt.
• C. Việc ông từng giữ nhiều chức vụ quan trọng trong triều đình nhà Nguyễn.
• D. Giá trị nhân đạo sâu sắc và nghệ thuật thơ ca đạt đến đỉnh cao, có ảnh hưởng lớn đến văn hóa dân tộc.

Câu 2: Trong các tác phẩm sau đây của Nguyễn Du, tác phẩm nào được xem là đỉnh cao của thể loại truyện thơ Nôm, đồng thời là kiệt tác của văn học Việt Nam?

• A. Văn tế thập loại chúng sinh
• B. Truyện Kiều
• C. Thanh Hiên thi tập
• D. Bắc hành tạp lục

Câu 3: "Truyện Kiều" của Nguyễn Du không chỉ là một tác phẩm văn chương mà còn được xem là một "tiếng kêu" của thời đại. "Tiếng kêu" ấy phản ánh điều gì sâu sắc nhất trong xã hội phong kiến đương thời?

• A. Sự bất công trong luật pháp và quan lại tham nhũng.
• B. Những hủ tục lạc hậu và sự xuống cấp về đạo đức xã hội.
• C. Số phận bi thảm của con người, đặc biệt là người phụ nữ tài sắc trong xã hội phong kiến bất công, tàn bạo.
• D. Mâu thuẫn giữa khát vọng sống tự do và những ràng buộc của lễ giáo phong kiến.

Câu 4: Đọc đoạn trích sau từ "Truyện Kiều":

"Chập chờn mây nổi đầu non,
Thấp thoáng trăng soi cuối bãi.
...
Sầu đong càng lắc càng đầy,
Ba năm lẻ lại một ngày dài ghê."

Đoạn thơ trên thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong bút pháp nghệ thuật của Nguyễn Du?

• A. Sử dụng ngôn ngữ bình dị, gần gũi với đời sống nhưng vẫn giàu sức gợi hình, gợi cảm.
• B. Chú trọng miêu tả ngoại hình và hành động của nhân vật để khắc họa tính cách.
• C. Vận dụng nhiều điển tích, điển cố để tăng tính trang trọng, cổ kính cho tác phẩm.
• D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ mạnh mẽ như phóng đại, tương phản để gây ấn tượng.

Câu 5: Trong "Đọc Tiểu Thanh kí", Nguyễn Du bày tỏ sự đồng cảm sâu sắc với nhân vật Tiểu Thanh. Sự đồng cảm ấy bắt nguồn từ điểm tương đồng nào giữa hai người?

• A. Cùng xuất thân trong gia đình quý tộc, danh giá.
• B. Cùng có tài năng văn chương xuất chúng được nhiều người ngưỡng mộ.
• C. Cùng trải qua cuộc sống giàu sang, quyền quý và được hưởng vinh hoa phú quý.
• D. Cùng là những người tài hoa bạc mệnh, chịu nhiều oan trái, bất công trong cuộc đời.

Câu 6: Bài thơ "Thương Hải hành" của Nguyễn Du thể hiện rõ nét tâm sự gì của tác giả trước biến cố lịch sử?

• A. Niềm vui mừng trước sự thay đổi của thời cuộc.
• B. Nỗi đau buồn, day dứt trước những mất mát, đổi thay của lịch sử và sự vô thường của cuộc đời.
• C. Sự căm phẫn, bất bình trước những thế lực tàn bạo gây ra đau khổ cho nhân dân.
• D. Khát vọng hòa bình, ổn định và mong muốn xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.

Câu 7: Trong "Văn tế thập loại chúng sinh", Nguyễn Du đã thể hiện một quan niệm mới mẻ và sâu sắc về "chúng sinh". Quan niệm ấy là gì, khác biệt so với quan niệm truyền thống như thế nào?

• A. Chúng sinh là những người có tội lỗi, phải chịu sự trừng phạt của số phận.
• B. Chúng sinh bao gồm cả người và vật, tất cả đều có linh hồn.
• C. Chúng sinh không chỉ giới hạn ở con người mà còn bao gồm cả những linh hồn oan khuất, bất hạnh, cần được thương xót và giải thoát.
• D. Chúng sinh là tất cả những ai đang sống trên cõi đời, dù giàu sang hay nghèo khó.

Câu 8: "Bắc hành tạp lục" là tập thơ ghi lại những trải nghiệm của Nguyễn Du khi đi sứ sang Trung Quốc. Giá trị nổi bật nhất của tập thơ này là gì?

• A. Cung cấp những thông tin chi tiết, chân thực về phong tục, tập quán của Trung Quốc thời bấy giờ.
• B. Thể hiện cái nhìn đa chiều, sâu sắc của Nguyễn Du về con người, cuộc sống và thời cuộc, đồng thời bộc lộ tâm sự của một trí thức yêu nước.
• C. Chứng tỏ tài năng thơ ca của Nguyễn Du, đặc biệt là khả năng sử dụng thể thơ Đường luật một cách điêu luyện.
• D. Góp phần làm phong phú thêm thể loại thơ du ký trong văn học trung đại Việt Nam.

Câu 9: Trong các tập thơ của Nguyễn Du, "Thanh Hiên thi tập" có đặc điểm nổi bật nào về mặt nội dung và nghệ thuật?

• A. Tập trung phản ánh hiện thực xã hội đương thời với những bất công, ngang trái.
• B. Thể hiện chủ yếu tình yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
• C. Là tiếng nói của một con người giàu tình cảm, trăn trở về cuộc đời, về thân phận cá nhân và những vấn đề nhân sinh.
• D. Mang đậm phong cách trang trọng, hào hùng, thể hiện khí phách của người anh hùng.

Câu 10: Nguyễn Du chịu ảnh hưởng sâu sắc từ những hệ tư tưởng nào trong quá trình sáng tác văn chương?

• A. Nho giáo và Đạo giáo.
• B. Nho giáo, Phật giáo và Đạo giáo.
• C. Phật giáo và Lão giáo.
• D. Nho giáo và Pháp gia.

Câu 11: So với văn học trung đại Việt Nam nói chung, thơ văn Nguyễn Du có điểm khác biệt nổi bật nào về cảm hứng chủ đạo?

• A. Cảm hứng yêu nước nồng nàn, thiết tha.
• B. Cảm hứng ngợi ca thiên nhiên tươi đẹp, hùng vĩ.
• C. Cảm hứng về đạo lý làm người, giáo dục nhân cách.
• D. Cảm hứng nhân đạo sâu sắc, đặc biệt là lòng thương cảm đối với những số phận nhỏ bé, bất hạnh.

Câu 12: Trong "Truyện Kiều", Nguyễn Du đã xây dựng thành công nhiều hình tượng nhân vật điển hình. Hình tượng nhân vật nào thể hiện tập trung nhất vẻ đẹp tài sắc vẹn toàn nhưng lại chịu nhiều đau khổ, bất hạnh?

• A. Thúy Kiều.
• B. Từ Hải.
• C. Thúy Vân.
• D. Kim Trọng.

Câu 13: Đọc câu thơ sau trong "Truyện Kiều": "Hoa cười ngọc thốt đoan trang, / Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da." Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong hai câu thơ này để miêu tả vẻ đẹp của Thúy Kiều?

• A. Ẩn dụ và hoán dụ.
• B. Điệp ngữ và liệt kê.
• C. So sánh và ước lệ.
• D. Nhân hóa và ẩn dụ.

Câu 14: Trong "Truyện Kiều", chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hiếu thảo của Kiều đối với gia đình?

• A. Kiều quyết định bán mình chuộc cha và em trai.
• B. Kiều từ bỏ hạnh phúc cá nhân để cứu gia đình khỏi tai họa.
• C. Kiều luôn nhẫn nhịn, chịu đựng mọi khổ đau để bảo vệ gia đình.
• D. Kiều cố gắng kiếm tiền để giúp đỡ gia đình vượt qua khó khăn.

Câu 15: Nguyễn Du đã sử dụng thể thơ nào là chủ yếu trong "Truyện Kiều"?

• A. Thể thơ lục bát.
• B. Thể thơ song thất lục bát.
• C. Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.
• D. Thể thơ tự do.

Câu 16: Trong "Văn tế thập loại chúng sinh", đối tượng "chúng sinh" nào được Nguyễn Du đặc biệt chú ý và thể hiện sự thương cảm sâu sắc nhất?

• A. Những người giàu sang, quyền quý nhưng bất hạnh.
• B. Những người có tài năng nhưng không gặp thời.
• C. Những người nghèo khổ, thấp cổ bé họng, chịu nhiều đau khổ, oan trái.
• D. Những người lầm đường lạc lối, gây ra tội ác.

Câu 17: Đọc đoạn văn tế sau:

"Kìa những kẻ mũ cao áo rộng,
Công danh kia cũng bóng phù du.
...
Than ôi! Nhân sinh là thế,
Vạn sự rồi ra cũng thế mà thôi!"

Đoạn văn tế trên thể hiện triết lý nhân sinh nào của Nguyễn Du?

• A. Con người cần phải sống hết mình vì hiện tại.
• B. Cuộc đời con người vô thường, ngắn ngủi, mọi thứ đều là hư ảo.
• C. Giá trị con người nằm ở công danh, sự nghiệp.
• D. Con người cần phải tu tâm dưỡng tính để đạt được sự giải thoát.

Câu 18: Trong "Đọc Tiểu Thanh kí", hình ảnh "son phấn có thần" và "văn chương không mệnh" gợi lên điều gì về số phận của người tài hoa?

• A. Vẻ đẹp nhan sắc có thể trường tồn, còn giá trị văn chương thì dễ bị lãng quên.
• B. Người đẹp thường có số phận may mắn hơn người tài giỏi.
• C. Tài năng văn chương không quan trọng bằng vẻ đẹp ngoại hình.
• D. Người tài hoa thường gặp nhiều trắc trở, bất hạnh trong cuộc đời, tài năng không cứu vớt được số phận.

Câu 19: "Thơ văn Nguyễn Du" trong chương trình Ngữ văn 11 Cánh Diều tập trung giới thiệu những khía cạnh nào trong sự nghiệp sáng tác của ông?

• A. Những tác phẩm tiêu biểu, giá trị nội dung và nghệ thuật, phong cách thơ ca độc đáo và vị trí của ông trong văn học Việt Nam.
• B. Tiểu sử chi tiết, bối cảnh lịch sử xã hội ảnh hưởng đến sáng tác và các mối quan hệ bạn bè, gia đình của Nguyễn Du.
• C. Phân tích chuyên sâu về ngôn ngữ, thể thơ và các biện pháp tu từ được sử dụng trong thơ văn Nguyễn Du.
• D. So sánh thơ văn Nguyễn Du với các tác giả cùng thời và các trào lưu văn học khác nhau.

Câu 20: Trong "Anh hùng tiếng đã gọi rằng", Nguyễn Du đã khắc họa hình tượng Từ Hải như một người anh hùng mang những phẩm chất nào?

• A. Sự dũng mãnh, tàn bạo và quyết đoán trong hành động.
• B. Lý tưởng cao đẹp, khí phách phi thường, tài năng xuất chúng và khát vọng tự do.
• C. Lòng trung thành, tận tụy với chủ và tinh thần thượng võ.
• D. Vẻ đẹp ngoại hình tuấn tú, lịch lãm và tài ăn nói khéo léo.

Câu 21: Nguyễn Du sử dụng bút pháp hiện thực và bút pháp lãng mạn trong "Truyện Kiều". Hãy cho biết bút pháp hiện thực được thể hiện rõ nhất qua phương diện nào của tác phẩm?

• A. Miêu tả vẻ đẹp lý tưởng của nhân vật chính.
• B. Xây dựng những tình tiết ly kỳ, hấp dẫn.
• C. Phản ánh chân thực bức tranh xã hội phong kiến bất công, tàn bạo và số phận bi thảm của con người.
• D. Thể hiện khát vọng về một cuộc sống tốt đẹp hơn.

Câu 22: Trong "Truyện Kiều", yếu tố "báo oán báo ân" có vai trò như thế nào trong việc thể hiện quan niệm về nhân quả và số phận con người của Nguyễn Du?

• A. Khẳng định niềm tin vào sự công bằng của xã hội phong kiến.
• B. Thể hiện sự bất lực của con người trước số phận đã được định đoạt.
• C. Làm nổi bật yếu tố phiêu lưu, mạo hiểm trong cuộc đời Kiều.
• D. Thể hiện quan niệm về luật nhân quả báo ứng, đồng thời cho thấy sự chi phối của số phận đối với cuộc đời con người, nhưng con người vẫn có thể chủ động thay đổi số phận.

Câu 23: Đọc câu thơ sau từ "Truyện Kiều": "Chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài." Câu thơ này thể hiện quan điểm gì về mối quan hệ giữa "tài" và "tâm" của Nguyễn Du?

• A. Người có tài thường không có tâm.
• B. Đức "tâm" quan trọng hơn đức "tài", người có tài cần phải có tâm đức.
• C. Tài và tâm là hai yếu tố không liên quan đến nhau.
• D. Đức "tài" quan trọng hơn đức "tâm", tài năng quyết định giá trị con người.

Câu 24: Trong "Truyện Kiều", hình tượng thiên nhiên có vai trò như thế nào trong việc thể hiện nội tâm nhân vật và chủ đề tác phẩm?

• A. Thiên nhiên vừa là bối cảnh, vừa là phương tiện thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật và góp phần thể hiện chủ đề nhân đạo, bi kịch của tác phẩm.
• B. Thiên nhiên chủ yếu được sử dụng để tạo không khí trữ tình, lãng mạn cho câu chuyện.
• C. Thiên nhiên chỉ có vai trò trang trí, làm đẹp cho tác phẩm.
• D. Thiên nhiên mang ý nghĩa biểu tượng cho sức mạnh của cái ác.

Câu 25: So sánh "Truyện Kiều" với các truyện Nôm khác đã học, điểm khác biệt lớn nhất về giá trị nhân đạo của "Truyện Kiều" là gì?

• A. Truyện Kiều có giá trị nhân đạo cao hơn hẳn về quy mô và tầm vóc.
• B. Truyện Kiều là truyện Nôm duy nhất thể hiện giá trị nhân đạo.
• C. Giá trị nhân đạo của "Truyện Kiều" sâu sắc và toàn diện hơn, không chỉ dừng lại ở cảm thương mà còn thể hiện sự tố cáo xã hội và khát vọng giải phóng con người.
• D. Giá trị nhân đạo trong Truyện Kiều tập trung vào việc ca ngợi tình yêu tự do.

Câu 26: Nguyễn Du có đóng góp quan trọng vào sự phát triển của ngôn ngữ văn học dân tộc. Đóng góp cụ thể và tiêu biểu nhất của ông là gì?

• A. Sáng tạo ra chữ Nôm.
• B. Viết nhiều tác phẩm bằng chữ Nôm hơn chữ Hán.
• C. Việt hóa các từ Hán Việt.
• D. Nâng cao ngôn ngữ tiếng Việt lên một trình độ nghệ thuật mới, tinh tế, giàu sức biểu cảm và khả năng diễn đạt.

Câu 27: Ảnh hưởng của thơ văn Nguyễn Du đối với các thế hệ nhà văn, nhà thơ sau này được thể hiện rõ nhất ở phương diện nào?

• A. Các nhà văn, nhà thơ sau này đều noi theo phong cách thơ Đường luật của Nguyễn Du.
• B. Cảm hứng nhân đạo và bút pháp nghệ thuật độc đáo của ông đã trở thành nguồn cảm hứng và bài học quý báu cho nhiều thế hệ nhà văn, nhà thơ.
• C. Nhiều tác phẩm của Nguyễn Du đã được dịch ra nhiều thứ tiếng và được giới thiệu rộng rãi trên thế giới.
• D. Các nhà văn, nhà thơ sau này đều viết về đề tài số phận con người.

Câu 28: Nếu phải tóm tắt giá trị cốt lõi nhất trong thơ văn Nguyễn Du bằng một cụm từ, cụm từ nào sau đây sẽ phù hợp nhất?

• A. Chủ nghĩa yêu nước.
• B. Chủ nghĩa lãng mạn.
• C. Chủ nghĩa nhân đạo.
• D. Chủ nghĩa hiện thực.

Câu 29: Trong các nhận định sau về Nguyễn Du, nhận định nào thể hiện sự đánh giá toàn diện và sâu sắc nhất về vị trí và đóng góp của ông?

• A. Nguyễn Du là nhà thơ nổi tiếng nhất của Việt Nam.
• B. Nguyễn Du là tác giả của "Truyện Kiều", một tác phẩm văn học xuất sắc.
• C. Nguyễn Du là một nhà nho có tài văn chương.
• D. Nguyễn Du là đỉnh cao của văn học trung đại Việt Nam, một nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn, một bậc thầy về ngôn ngữ và nghệ thuật thơ ca, có tầm ảnh hưởng sâu rộng đến văn hóa dân tộc.

Câu 30: Để hiểu sâu sắc về thơ văn Nguyễn Du trong chương trình Ngữ văn 11, ngoài việc đọc và phân tích tác phẩm, học sinh cần chú ý đến yếu tố bối cảnh lịch sử - xã hội nào?

• A. Giai đoạn lịch sử đầy biến động cuối thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX ở Việt Nam, với những cuộc chiến tranh, loạn lạc và sự suy tàn của chế độ phong kiến.
• B. Sự phát triển của văn hóa, nghệ thuật Việt Nam thời trung đại.
• C. Ảnh hưởng của văn hóa Trung Hoa đối với văn học Việt Nam.
• D. Cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Du.

Câu 1: Bối cảnh xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX có ảnh hưởng sâu sắc đến sáng tác của Nguyễn Du như thế nào?

• A. Tạo điều kiện cho ông sáng tác những tác phẩm ca ngợi sự thịnh trị của triều đình.
• B. Giúp ông có cơ hội tiếp xúc với nhiều tầng lớp quý tộc, làm phong phú đề tài về cuộc sống xa hoa.
• C. Gây nên những trải nghiệm đau thương, bất ổn, hun đúc nên tấm lòng nhân đạo và cái nhìn hiện thực về số phận con người.
• D. Thúc đẩy ông chỉ tập trung vào sáng tác thơ ca phong cảnh nhàn tản, lánh xa hiện thực xã hội.

Câu 2: Nhận định nào dưới đây phản ánh chính xác nhất đặc điểm nổi bật trong sự nghiệp thơ chữ Hán của Nguyễn Du?

• A. Chủ yếu ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và cuộc sống thanh bình của nhân dân.
• B. Tập trung phê phán gay gắt chế độ phong kiến đương thời bằng giọng điệu đanh thép.
• C. Chủ yếu ghi chép lại những sự kiện lịch sử quan trọng mà ông đã chứng kiến.
• D. Thể hiện sâu sắc tâm sự u uất, nỗi đau nhân thế và sự suy ngẫm về thân phận con người trong thời loạn lạc.

Câu 3: Đoạn trích "Trao duyên" (trích "Truyện Kiều") thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong chủ nghĩa nhân đạo của Nguyễn Du?

• A. Lên án gay gắt các thế lực chà đạp lên quyền sống của con người.
• B. Cảm thông sâu sắc trước bi kịch tình yêu tan vỡ và thân phận đau khổ của người phụ nữ.
• C. Đề cao vẻ đẹp phẩm hạnh, tài năng của con người ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn.
• D. Ước mơ về một xã hội công bằng, nơi con người được sống hạnh phúc theo ý mình.

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng các từ ngữ chỉ sự vật, không gian mang tính ước lệ, cổ điển (như "vầng trăng", "ngọn đèn", "tấm khăn", "phím đàn") trong đoạn "Trao duyên"?

• A. Nhấn mạnh tính hiện thực, cụ thể của hoàn cảnh Thúy Kiều.
• B. Tạo không khí trang nghiêm, thiêng liêng cho buổi trao duyên.
• C. Góp phần diễn tả tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng và gợi nhắc những kỷ vật thiêng liêng của tình yêu.
• D. Làm cho ngôn ngữ đoạn thơ trở nên giản dị, gần gũi với đời sống hàng ngày.

Câu 5: Câu thơ "Cảnh nào cảnh chẳng đeo sầu / Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ?" (Truyện Kiều) thể hiện rõ nhất biện pháp nghệ thuật nào và tác dụng của nó?

• A. Tả cảnh ngụ tình, diễn tả tâm trạng buồn khổ của nhân vật thông qua cái nhìn cảnh vật.
• B. So sánh, làm nổi bật sự đối lập giữa cảnh vật và tâm trạng con người.
• C. Nhân hóa, khiến cảnh vật có cảm xúc như con người.
• D. Liệt kê, liệt kê nhiều cảnh vật để cho thấy sự đa dạng của nỗi buồn.

Câu 6: Vì sao "Truyện Kiều" được đánh giá là đỉnh cao của văn học tiếng Việt thời trung đại?

• A. Vì đây là tác phẩm dài nhất được viết bằng chữ Nôm trong giai đoạn này.
• B. Vì nó miêu tả chi tiết cuộc sống của giới quý tộc phong kiến.
• C. Vì cốt truyện được vay mượn từ Trung Quốc, chứng tỏ sự giao lưu văn hóa.
• D. Vì đạt đến đỉnh cao về nội dung nhân đạo, hiện thực và ngôn ngữ tiếng Việt, có ảnh hưởng sâu rộng trong văn hóa dân tộc.

Câu 7: Khi đọc thơ chữ Hán của Nguyễn Du, người đọc cảm nhận rõ nhất điều gì về con người nhà thơ?

• A. Một tâm hồn nhạy cảm, giàu suy tư, luôn trăn trở về thời thế và số phận con người.
• B. Một người luôn lạc quan, yêu đời, tìm thấy niềm vui trong cuộc sống.
• C. Một vị quan thanh liêm, chỉ quan tâm đến việc triều chính.
• D. Một ẩn sĩ lánh đời, không màng danh lợi hay nỗi khổ của thế gian.

Câu 8: Chủ nghĩa nhân đạo trong "Truyện Kiều" được thể hiện qua những khía cạnh nào?

• A. Chỉ đơn thuần lên án các thế lực tàn bạo trong xã hội.
• B. Chỉ ca ngợi vẻ đẹp của tình yêu đôi lứa.
• C. Đồng cảm sâu sắc với nỗi đau khổ của con người, tố cáo các thế lực tàn bạo chà đạp con người, và trân trọng vẻ đẹp phẩm chất của họ.
• D. Chỉ thể hiện ước mơ về một cuộc sống giàu sang, phú quý.

Câu 9: Đoạn thơ sau nói về ai? "Sống làm vợ khắp người ta / Hại thay thác xuống làm ma không chồng." (Truyện Kiều)

• A. Thúy Vân
• B. Đạm Tiên
• C. Hoạn Thư
• D. Thúy Kiều

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của hình tượng "nấm mộ vô chủ" trong "Truyện Kiều" (đoạn Kiều gặp Đạm Tiên)?

• A. Biểu tượng cho số phận bi kịch, bạc mệnh của những người tài sắc trong xã hội phong kiến.
• B. Thể hiện sự giàu có, phú quý của Đạm Tiên khi còn sống.
• C. Cho thấy sự thờ ơ của người đời trước cái chết.
• D. Là nơi hò hẹn lý tưởng của Thúy Kiều và Kim Trọng.

Câu 11: Câu thơ "Đau đớn thay phận đàn bà / Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung!" trong "Truyện Kiều" thể hiện rõ nhất điều gì?

• A. Sự tức giận của Nguyễn Du đối với Thúy Kiều.
• B. Quan điểm cho rằng số phận con người là do trời định.
• C. Chỉ sự đồng cảm với riêng số phận của Thúy Kiều.
• D. Sự khái quát hóa bi kịch cá nhân của Thúy Kiều thành bi kịch chung của thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ.

Câu 12: Đoạn trích "Đọc Tiểu Thanh kí" thể hiện tâm trạng và cảm xúc chủ đạo nào của Nguyễn Du?

• A. Xót xa, thương cảm trước số phận bi thảm của nàng Tiểu Thanh và nỗi ngậm ngùi cho chính mình.
• B. Phấn khởi, vui mừng khi được đọc thơ của người xưa.
• C. Tức giận, phê phán những người đã gây ra cái chết cho Tiểu Thanh.
• D. Thờ ơ, không quan tâm đến số phận của người đã khuất.

Câu 13: Câu thơ "Ba trăm năm lẻ nữa người sau / Biết có ai người khóc Tố Như?" ("Đọc Tiểu Thanh kí") thể hiện nỗi niềm gì của tác giả?

• A. Sự tự mãn về tài năng thơ ca của mình.
• B. Nỗi buồn vì không có ai ở thời đại ông hiểu mình.
• C. Nỗi băn khoăn, lo lắng về sự đồng cảm, tri âm của người đời sau với tâm sự của mình.
• D. Ước muốn được sống lại ba trăm năm sau để xem ai còn nhớ đến mình.

Câu 14: Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ trong "Truyện Kiều" có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Chỉ sử dụng ngôn ngữ bác học, trang trọng.
• B. Kết hợp nhuần nhuyễn ngôn ngữ bác học và dân gian, sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ, đạt đến trình độ điêu luyện.
• C. Chủ yếu sử dụng các từ ngữ cổ, ít dùng trong đời sống hàng ngày.
• D. Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu, không có nhiều biện pháp nghệ thuật.

Câu 15: Phân tích sự khác biệt cơ bản về cảm hứng chủ đạo giữa "Truyện Kiều" và thơ chữ Hán của Nguyễn Du.

• A. "Truyện Kiều" thiên về tự sự, thơ chữ Hán thiên về miêu tả cảnh vật.
• B. "Truyện Kiều" mang cảm hứng lãng mạn, thơ chữ Hán mang cảm hứng sử thi.
• C. "Truyện Kiều" lấy cảm hứng từ số phận người phụ nữ tài sắc, thơ chữ Hán là tiếng lòng suy tư, chiêm nghiệm của chính nhà thơ về cuộc đời và thời thế.
• D. Cả hai đều chỉ tập trung vào phê phán xã hội phong kiến.

Câu 16: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng về giá trị hiện thực của "Truyện Kiều"?

• A. Phản ánh bộ mặt tàn bạo, bất công của xã hội phong kiến.
• B. Tố cáo các thế lực chà đạp lên quyền sống và phẩm giá con người (quan lại, sai nha, Tú Bà, Sở Khanh...).
• C. Miêu tả chân thực cuộc sống cơ cực, tủi nhục của những kiếp người dưới đáy xã hội.
• D. Ca ngợi sự anh minh, tốt đẹp của triều đình và vua chúa đương thời.

Câu 17: Đoạn thơ "Anh hùng tiếng đã gọi rằng" (nói về Từ Hải) trong "Truyện Kiều" chủ yếu khắc họa điều gì về nhân vật Từ Hải?

• A. Khí phách ngang tàng, chí lớn và bản lĩnh phi thường của một anh hùng.
• B. Tấm lòng nhân hậu, luôn giúp đỡ người yếu thế.
• C. Sự chung thủy tuyệt đối trong tình yêu với Thúy Kiều.
• D. Vẻ ngoài thư sinh, nho nhã, khác biệt với các anh hùng khác.

Câu 18: Việc Nguyễn Du xây dựng nhân vật Từ Hải có ý nghĩa gì trong việc thể hiện tư tưởng của tác phẩm?

• A. Nhấn mạnh sự bất lực của con người trước số phận.
• B. Thể hiện khát vọng về công lý, về cuộc sống tự do và lật đổ cường quyền trong xã hội.
• C. Minh chứng cho sức mạnh tuyệt đối của tình yêu đôi lứa.
• D. Phê phán những người có dã tâm làm loạn, gây mất trật tự xã hội.

Câu 19: Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ "Ngẫu hứng" (trong Thanh Hiên thi tập) của Nguyễn Du là gì?

• A. Tâm trạng buồn chán, cô đơn, suy ngẫm về cuộc đời và nỗi nhớ quê hương.
• B. Niềm vui khi được làm quan, cống hiến cho đất nước.
• C. Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp của thiên nhiên nơi đất khách.
• D. Phê phán những thói hư tật xấu của con người nơi ông đặt chân đến.

Câu 20: Nhận xét nào phù hợp khi nói về cái "tâm" của Nguyễn Du thể hiện qua thơ văn?

• A. Là tấm lòng yêu nước thiết tha, chỉ quan tâm đến vận mệnh dân tộc.
• B. Là tâm hồn bay bổng, chỉ hướng đến những điều đẹp đẽ, lãng mạn.
• C. Là tấm lòng nhân đạo mênh mông, luôn đồng cảm, xót xa trước nỗi đau của con người.
• D. Là sự quan tâm đến danh vọng, địa vị xã hội.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Thúy Kiều bán mình chuộc cha trong "Truyện Kiều".

• A. Cho thấy sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân của Thúy Kiều.
• B. Minh chứng cho sức mạnh của tình yêu đôi lứa.
• C. Thể hiện sự giàu có, phú quý của gia đình Thúy Kiều.
• D. Thể hiện sự hy sinh cao cả vì chữ hiếu, là bước ngoặt đẩy Kiều vào bi kịch, đồng thời tố cáo sự tàn bạo của đồng tiền và xã hội.

Câu 22: Trong "Truyện Kiều", Nguyễn Du đã xây dựng các nhân vật phản diện (như Tú Bà, Sở Khanh, Hoạn Thư, Mã Giám Sinh) như thế nào để thể hiện giá trị hiện thực?

• A. Khắc họa rõ nét sự tàn bạo, độc ác, tham lam, là những thế lực chà đạp lên quyền sống và phẩm giá con người.
• B. Miêu tả họ như những người đáng thương, cũng là nạn nhân của xã hội.
• C. Chỉ nhắc đến họ thoáng qua, không đi sâu vào miêu tả tính cách.
• D. Xây dựng họ là những người cuối cùng nhận ra lỗi lầm và hối cải.

Câu 23: Phân tích vai trò của yếu tố "tài" và "mệnh" trong việc xây dựng bi kịch của Thúy Kiều.

• A. Tài năng giúp Thúy Kiều vượt qua mọi khó khăn, chiến thắng số phận.
• B. Tài năng của Thúy Kiều càng làm nổi bật sự bạc bẽo của số phận, bi kịch tài mệnh tương đố.
• C. Số phận hoàn toàn do tài năng quyết định, không liên quan đến các yếu tố khác.
• D. Nguyễn Du cho rằng tài năng và số phận không có mối liên hệ nào với nhau.

Câu 24: Cảm hứng xuyên suốt trong các bài thơ chữ Hán của Nguyễn Du, đặc biệt là "Bắc hành tạp lục", là gì?

• A. Nỗi đau nhân thế, sự đồng cảm với những kiếp người đau khổ, và những suy ngẫm về cuộc đời, thời cuộc.
• B. Sự ngưỡng mộ đối với đất nước Trung Hoa rộng lớn và giàu có.
• C. Niềm vui sướng khi được thoát ly khỏi cuộc sống cũ.
• D. Chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật trên đường đi.

Câu 25: Phân tích nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật trong "Truyện Kiều".

• A. Chủ yếu dựa vào lời kể của người dẫn chuyện.
• B. Chỉ miêu tả hành động bên ngoài của nhân vật.
• C. Kết hợp nhuần nhuyễn độc thoại nội tâm, miêu tả ngoại hình, tả cảnh ngụ tình và miêu tả hành động để bộc lộ diễn biến tâm trạng phức tạp.
• D. Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, cổ điển để che giấu cảm xúc thật của nhân vật.

Câu 26: Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ "Sở kiến hành" (trong Thanh Hiên thi tập) của Nguyễn Du là gì?

• A. Niềm vui khi chứng kiến cảnh đất nước thái bình, thịnh trị.
• B. Sự ngợi ca vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ.
• C. Tâm trạng lãng mạn, bay bổng trước cuộc sống.
• D. Nỗi ám ảnh, xót thương trước cảnh đời sống cơ cực, bi thảm của nhân dân.

Câu 27: Giá trị nhân đạo trong thơ chữ Hán của Nguyễn Du khác gì so với "Truyện Kiều"?

• A. Thể hiện trực tiếp qua tâm trạng, suy tư của nhà thơ về những kiếp người đau khổ có thật hoặc được chiêm nghiệm, mang tính trữ tình, suy ngẫm sâu sắc.
• B. Chỉ thể hiện qua số phận của một nhân vật hư cấu duy nhất.
• C. Chỉ tập trung vào việc lên án các thế lực phong kiến.
• D. Không có giá trị nhân đạo mà chỉ thể hiện nỗi buồn cá nhân.

Câu 28: Nhận xét nào sau đây nói đúng về đóng góp của Nguyễn Du đối với văn học dân tộc?

• A. Ông chỉ là người kế thừa và phát triển các thể loại văn học có sẵn.
• B. Ông là thiên tài văn học, người nâng tiếng Việt lên một tầm cao mới và có những đóng góp lớn về nội dung tư tưởng (nhân đạo, hiện thực) cũng như nghệ thuật.
• C. Đóng góp của ông chỉ giới hạn trong việc sáng tác thơ chữ Hán.
• D. Ông chỉ nổi tiếng với một tác phẩm duy nhất là "Truyện Kiều".

Câu 29: Từ câu "Chữ tài liền với chữ tai một vần" trong "Truyện Kiều", anh/chị hiểu quan niệm về "tài" và "mệnh" của Nguyễn Du như thế nào?

• A. Người có tài năng thường gắn liền với số phận bất hạnh, bạc bẽo (quan niệm tài mệnh tương đố).
• B. Tài năng là yếu tố quyết định hoàn toàn số phận con người.
• C. Số phận con người không liên quan gì đến tài năng.
• D. Người có tài năng thì chắc chắn sẽ gặp nhiều may mắn.

Câu 30: Đọc các tác phẩm của Nguyễn Du, đặc biệt là "Truyện Kiều" và thơ chữ Hán, người đọc có thể rút ra bài học sâu sắc nhất về điều gì?

• A. Chỉ cần có tài năng thì sẽ thành công trong cuộc sống.
• B. Số phận con người đã được định sẵn và không thể thay đổi.
• C. Nên tránh xa cuộc đời để không gặp phải đau khổ.
• D. Sự đồng cảm, xót thương trước nỗi đau của con người, nhận thức về sự bất công và trân trọng những giá trị nhân văn.

Câu 1: Trong đoạn trích "Trao duyên" (Truyện Kiều - Nguyễn Du), Thúy Kiều trao cho Thúy Vân những kỉ vật nào để thể hiện sự gửi gắm tình cảm và lời dặn dò?

• A. Chiếc trâm cài tóc và chiếc thoa vàng.
• B. Chiếc vành, chiếc thoa, phím đàn, mảnh hương nguyền.
• C. Bức tranh Kim Trọng vẽ và chiếc vòng ngọc.
• D. Túi thơ và cây bút kỉ niệm.

Câu 2: Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều trong những câu thơ đầu đoạn "Trao duyên": "Cậy em, em có chịu lời / Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa". Hành động "lạy" của Kiều đối với Vân cho thấy điều gì về hoàn cảnh và tâm thế của nàng lúc bấy giờ?

• A. Kiều đang đóng kịch để lừa gạt Thúy Vân.
• B. Kiều muốn thể hiện sự uy quyền của người chị.
• C. Kiều ở vào thế cùng quẫn, phải hạ mình van lơn em gái một việc hệ trọng.
• D. Kiều đang thực hiện một nghi thức trang trọng theo phong tục.

Câu 3: Câu thơ "Mai sau dù có bao giờ / Đốt lò hương ấy so tơ phím này" trong đoạn "Trao duyên" thể hiện ước nguyện và dự cảm gì của Thúy Kiều?

• A. Ước nguyện Vân sẽ nhớ đến mình qua các kỉ vật.
• B. Dự cảm về một cuộc sống hạnh phúc của Vân bên Kim Trọng.
• C. Mong muốn Vân sẽ tiếp tục sự nghiệp đàn hát của mình.
• D. Ước nguyện về sự đoàn tụ trong thế giới tâm linh, khi nàng không còn ở cõi trần.

Câu 4: Khi đọc "Đọc Tiểu Thanh kí", Nguyễn Du bày tỏ sự đồng cảm sâu sắc với số phận của nàng Tiểu Thanh. Sự đồng cảm này chủ yếu dựa trên điểm tương đồng nào giữa nhà thơ và người ca nữ?

• A. Cả hai đều là những người có tài năng nhưng gặp nhiều bất hạnh trong cuộc đời.
• B. Cả hai đều là những người sống phiêu bạt, không có quê hương ổn định.
• C. Cả hai đều là những người có địa vị xã hội thấp kém.
• D. Cả hai đều có cùng sở thích về văn chương, thi phú.

Câu 5: Dòng thơ "Nỗi hờn kim cổ giang san có / Mối hận phong lưu thái sử còn" trong "Đọc Tiểu Thanh kí" thể hiện điều gì về cái nhìn của Nguyễn Du trước số phận tài hoa bạc mệnh?

• A. Nhấn mạnh sự hận thù của Tiểu Thanh đối với xã hội đương thời.
• B. Bày tỏ sự tức giận của nhà thơ trước sự bất công.
• C. Khẳng định số phận tài hoa bạc mệnh là một quy luật bi kịch tồn tại từ xưa đến nay, không chỉ riêng Tiểu Thanh.
• D. Thể hiện sự nuối tiếc về tài năng đã bị lãng quên.

Câu 6: Trong "Đọc Tiểu Thanh kí", Nguyễn Du viết: "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người thiên hạ khóc Tố Như?". Câu hỏi tu từ này bộc lộ tâm trạng và suy tư gì của nhà thơ?

• A. Sự tự tin vào tài năng và danh tiếng của bản thân trong tương lai.
• B. Nỗi cô đơn sâu sắc và dự cảm về số phận cô độc, ít người thấu hiểu mình sau này.
• C. Sự lo lắng về việc tên tuổi của mình sẽ bị lãng quên.
• D. Câu hỏi về sự tồn tại của tình người trong xã hội tương lai.

Câu 7: Giá trị nhân đạo sâu sắc nhất trong thơ văn Nguyễn Du, đặc biệt là qua "Truyện Kiều" và "Đọc Tiểu Thanh kí", được thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

• A. Phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến thối nát.
• B. Đề cao tình yêu tự do, vượt qua lễ giáo phong kiến.
• C. Lòng thương cảm sâu sắc trước số phận bi kịch của con người, đặc biệt là phụ nữ tài hoa bạc mệnh, và sự trân trọng vẻ đẹp con người.
• D. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống bình dị.

Câu 8: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ của Nguyễn Du trong "Truyện Kiều"?

• A. Ngôn ngữ chỉ mang tính chất mô tả, ít biểu cảm.
• B. Chủ yếu sử dụng từ ngữ Hán Việt cầu kỳ, khó hiểu.
• C. Ngôn ngữ đơn giản, mộc mạc, không có sự sáng tạo.
• D. Sự kết hợp hài hòa giữa ngôn ngữ bác học và dân gian, đạt đến đỉnh cao của nghệ thuật diễn tả tâm lý nhân vật và miêu tả cảnh vật.

Câu 9: Bối cảnh xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX có ảnh hưởng như thế nào đến sáng tác của Nguyễn Du?

• A. Thời kỳ loạn lạc, biến động lịch sử, sự sụp đổ của triều đại, khiến ông chứng kiến nhiều cảnh đau khổ, bất công, từ đó hình thành nên cái nhìn sâu sắc về số phận con người.
• B. Thời kỳ thái bình thịnh trị, tạo điều kiện cho ông tập trung vào sáng tác thơ ca lãng mạn.
• C. Thời kỳ mở cửa giao lưu văn hóa mạnh mẽ, giúp ông tiếp xúc với nhiều nền văn học khác nhau.
• D. Thời kỳ đề cao Nho giáo, khiến ông chỉ tập trung vào các đề tài giáo huấn.

Câu 10: Đoạn thơ "Trao duyên" tập trung thể hiện mâu thuẫn nội tâm gay gắt nào của Thúy Kiều?

• A. Mâu thuẫn giữa tình yêu Kim Trọng và lòng hiếu thảo với cha mẹ.
• B. Mâu thuẫn giữa tình yêu sâu sắc với Kim Trọng và trách nhiệm, bổn phận phải bán mình cứu cha.
• C. Mâu thuẫn giữa mong muốn sống tự do và sự ràng buộc của lễ giáo phong kiến.
• D. Mâu thuẫn giữa tình cảm chị em và sự ghen ghét, đố kị.

Câu 11: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất khi nói về chủ nghĩa nhân đạo của Nguyễn Du?

• A. Chỉ thể hiện sự thương xót đối với tầng lớp quý tộc sa sút.
• B. Chủ yếu tập trung vào việc ca ngợi vẻ đẹp của con người lý tưởng.
• C. Mang tính chất giáo huấn, khuyên răn con người sống theo đạo đức phong kiến.
• D. Là chủ nghĩa nhân đạo hiện thực và sâu sắc, thể hiện sự đồng cảm, xót thương cho mọi kiếp người đau khổ, bất hạnh, và trân trọng những giá trị, phẩm chất tốt đẹp của họ.

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của việc Nguyễn Du xây dựng nhân vật Thúy Kiều là một người phụ nữ tài sắc vẹn toàn trong bối cảnh xã hội phong kiến.

• A. Làm tăng bi kịch cho số phận nàng khi tài năng và sắc đẹp lại trở thành nguyên nhân gây ra khổ đau, bất hạnh dưới sự chà đạp của đồng tiền và thế lực tàn bạo.
• B. Để ca ngợi vẻ đẹp lý tưởng của người phụ nữ phong kiến.
• C. Nhấn mạnh rằng tài năng và sắc đẹp luôn được trọng vọng trong xã hội.
• D. Thể hiện mong muốn của nhà thơ về một xã hội công bằng, nơi tài năng được tôn vinh.

Câu 13: Đoạn thơ "Cảnh ngày xuân" trong "Truyện Kiều" miêu tả vẻ đẹp đặc trưng nào của mùa xuân và tâm trạng của con người?

• A. Vẻ đẹp hoang sơ, kỳ vĩ của thiên nhiên.
• B. Không khí u buồn, tĩnh lặng của mùa xuân.
• C. Vẻ đẹp tươi sáng, rực rỡ, tràn đầy sức sống của thiên nhiên và tâm trạng vui tươi, rạo rực của con người trong lễ hội.
• D. Cảnh mùa xuân nghèo nàn, tiêu điều.

Câu 14: Câu thơ "Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ" (Truyện Kiều) là một ví dụ điển hình cho biện pháp nghệ thuật nào thường được Nguyễn Du sử dụng để diễn tả tâm trạng nhân vật?

• A. Tả cảnh ngụ tình.
• B. So sánh.
• C. Nhân hóa.
• D. Liệt kê.

Câu 15: Phân tích sự đối lập giữa vẻ đẹp "hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh" của Thúy Kiều và vẻ đẹp "mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da" của Thúy Vân trong đoạn "Chị em Thúy Kiều". Sự đối lập này gợi lên điều gì về số phận của hai nhân vật?

• A. Thúy Vân sẽ có cuộc sống gian truân hơn Thúy Kiều.
• B. Vẻ đẹp sắc sảo, "ghen", "hờn" của Kiều dự báo một số phận sóng gió, trắc trở, còn vẻ đẹp hiền dịu, "thua", "nhường" của Vân dự báo cuộc sống bình yên.
• C. Cả hai chị em đều sẽ có một cuộc đời hạnh phúc, êm đềm.
• D. Vẻ đẹp của Kiều và Vân không liên quan gì đến số phận của họ.

Câu 16: Khi miêu tả cuộc sống lưu lạc của Thúy Kiều, Nguyễn Du thường sử dụng những hình ảnh thiên nhiên mang tính biểu tượng nào để thể hiện tâm trạng cô đơn, bẽ bàng của nhân vật?

• A. Hoa nở, chim hót, suối chảy róc rách.
• B. Cây đa, bến nước, con đò.
• C. Ánh trăng sáng, gió mát, mây trắng.
• D. Trăng khuyết, đèn leo lét, gió thổi, tiếng sóng vỗ.

Câu 17: Phân tích vai trò của yếu tố "định mệnh" trong "Truyện Kiều". Nguyễn Du thể hiện cái nhìn về "định mệnh" như thế nào?

• A. Định mệnh là yếu tố duy nhất quyết định số phận con người, con người hoàn toàn bất lực.
• B. Định mệnh không tồn tại, số phận do con người tự quyết định.
• C. Định mệnh như một thế lực tàn khốc chi phối cuộc đời Kiều, gây ra đau khổ; tuy nhiên, tác phẩm vẫn thể hiện sự vùng vẫy, khát vọng sống, khát vọng tình yêu của nhân vật, cho thấy cái nhìn phức tạp, vừa tin vào số trời vừa đề cao giá trị con người.
• D. Định mệnh chỉ là cái cớ để biện minh cho hành động của nhân vật.

Câu 18: "Truyện Kiều" không chỉ là một tác phẩm văn chương mà còn được coi là một "từ điển bách khoa" về đời sống xã hội Việt Nam thế kỷ XVIII-XIX ở khía cạnh nào?

• A. Chỉ phản ánh đời sống cung đình.
• B. Phản ánh đa dạng các mặt của đời sống xã hội từ phong tục, tập quán, sinh hoạt, ngôn ngữ của nhiều tầng lớp khác nhau.
• C. Chỉ miêu tả các cuộc khởi nghĩa nông dân.
• D. Chủ yếu ghi chép lại các sự kiện lịch sử quan trọng.

Câu 19: Câu thơ "Đau đớn thay phận đàn bà / Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung" (Truyện Kiều) thể hiện điều gì về cái nhìn của Nguyễn Du đối với số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến?

• A. Sự cảm thương sâu sắc và nhận thức về quy luật nghiệt ngã: phận đàn bà trong xã hội cũ thường gắn liền với số phận bạc mệnh.
• B. Sự phê phán gay gắt đối với những người phụ nữ không giữ gìn phẩm hạnh.
• C. Niềm tin vào tương lai tươi sáng của người phụ nữ.
• D. Sự thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau của người phụ nữ.

Câu 20: Phân tích sự khác biệt trong cách miêu tả ngoại hình giữa Thúy Kiều và Thúy Vân trong đoạn "Chị em Thúy Kiều" để thấy rõ dụng ý nghệ thuật của Nguyễn Du.

• A. Cả hai đều được miêu tả bằng những từ ngữ ước lệ giống hệt nhau.
• B. Vân được miêu tả chi tiết hơn Kiều.
• C. Vân được miêu tả bằng những từ ngữ ước lệ gợi vẻ đẹp phúc hậu, đoan trang ("tuyết nhường", "mây thua"), còn Kiều được miêu tả bằng những từ ngữ gợi vẻ đẹp sắc sảo, vượt trội, ẩn chứa dự báo về sóng gió ("hoa ghen", "liễu hờn"), thể hiện tài năng dự báo số phận của tác giả.
• D. Kiều được miêu tả bằng ngôn ngữ đời thường, Vân bằng ngôn ngữ bác học.

Câu 21: Đoạn trích "Trao duyên" không chỉ là lời trao gửi tình yêu mà còn là sự thể hiện rõ nhất bi kịch nào của Thúy Kiều?

• A. Bi kịch không được gia đình yêu thương.
• B. Bi kịch bị phụ bạc trong tình yêu.
• C. Bi kịch không có tài năng được công nhận.
• D. Bi kịch phải hy sinh tình yêu, hạnh phúc cá nhân để cứu gia đình, đối diện với sự tan vỡ của mối tình đầu và dự cảm về tương lai mờ mịt.

Câu 22: Dòng thơ "Đau lòng kẻ ở,iecngười đi" trong "Truyện Kiều" thể hiện biện pháp nghệ thuật nào và diễn tả tâm trạng gì?

• A. Nghệ thuật đối, diễn tả nỗi đau khổ, lưu luyến của cả người ở lại (Kim Trọng) và người ra đi (Thúy Kiều) trong cuộc chia ly.
• B. Nghệ thuật so sánh, diễn tả nỗi đau của người ở lớn hơn người đi.
• C. Nghệ thuật nhân hóa, diễn tả cảnh vật cũng đau buồn theo con người.
• D. Nghệ thuật ẩn dụ, diễn tả sự chia cắt không thể hàn gắn.

Câu 23: Trong "Đọc Tiểu Thanh kí", việc Nguyễn Du tưởng tượng ra cảnh "Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương không mệnh đốt còn vương" thể hiện điều gì về sự sống dậy của quá khứ và nỗi lòng của nhà thơ?

• A. Khẳng định rằng cái đẹp và tài năng dù bị vùi dập vẫn sẽ tồn tại mãi mãi.
• B. Diễn tả sự day dứt, ám ảnh của quá khứ bi kịch và nỗi đồng cảm mãnh liệt của nhà thơ với số phận tài hoa bạc mệnh, dường như nỗi hận và sự vương vấn của Tiểu Thanh vẫn còn đó.
• C. Phê phán những kẻ đã vùi dập tài năng của Tiểu Thanh.
• D. Thể hiện sự bất lực của con người trước số phận.

Câu 24: Nhận xét nào sau đây đúng về vị trí và giá trị của Nguyễn Du trong lịch sử văn học Việt Nam?

• A. Ông chỉ là một nhà thơ có đóng góp nhỏ cho văn học dân tộc.
• B. Ông là nhà văn duy nhất của Việt Nam được UNESCO vinh danh.
• C. Ông là đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới, với "Truyện Kiều" là đỉnh cao của văn học tiếng Việt thời trung đại, có giá trị hiện thực và nhân đạo sâu sắc.
• D. Ông chỉ nổi tiếng với các sáng tác bằng chữ Hán.

Câu 25: Khi phân tích nhân vật Hoạn Thư trong "Truyện Kiều", Nguyễn Du đã khắc họa tính cách đặc trưng nào của nhân vật này?

• A. Ghen tuông, tàn nhẫn, nhưng cũng rất thông minh và sắc sảo trong việc hành hạ Thúy Kiều một cách tinh vi.
• B. Hiền lành, nhân hậu, luôn giúp đỡ người khác.
• C. Ngu dốt, thô bạo, chỉ biết dùng vũ lực.
• D. Chính trực, công bằng, đại diện cho công lý.

Câu 26: Yếu tố nào trong cuộc đời Nguyễn Du được xem là có ảnh hưởng lớn nhất đến việc hình thành tư tưởng nhân đạo và cái nhìn sâu sắc về số phận con người trong sáng tác của ông?

• A. Việc ông làm quan dưới triều Nguyễn.
• B. Cuộc sống giàu sang, sung túc từ nhỏ.
• C. Việc ông đi sứ sang Trung Quốc.
• D. Cuộc đời trải qua nhiều biến động, lưu lạc, chứng kiến sự sụp đổ của chế độ cũ và những cảnh đời đau khổ, bất công của nhân dân.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của việc Nguyễn Du đặt tên tác phẩm là "Đoạn trường tân thanh" (Tiếng kêu mới về nỗi đau đứt ruột).

• A. Nhấn mạnh câu chuyện là một bi kịch hoàn toàn mới, chưa từng có.
• B. Thể hiện sự đau khổ của chính tác giả khi sáng tác.
• C. Khái quát nội dung tác phẩm là câu chuyện về nỗi đau khổ tột cùng, như đứt từng khúc ruột của nhân vật chính (Kiều) và cũng là tiếng lòng đau xót của tác giả trước số phận con người.
• D. Chỉ đơn thuần là một cái tên mang tính hình tượng.

Câu 28: Ngoài "Truyện Kiều", Nguyễn Du còn có những tác phẩm chữ Hán nổi tiếng nào thể hiện rõ tâm sự và cái nhìn về thời cuộc, con người của ông?

• A. Thanh Hiên thi tập, Nam trung tạp ngâm, Bắc hành tạp lục.
• B. Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm khúc.
• C. Bình Ngô đại cáo, Phú sông Bạch Đằng.
• D. Truyền kì mạn lục, Hoàng Lê nhất thống chí.

Câu 29: Câu thơ nào trong "Đọc Tiểu Thanh kí" trực tiếp thể hiện sự liên tưởng giữa số phận nàng Tiểu Thanh và số phận của chính Nguyễn Du?

• A. Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang.
• B. Son phấn có thần chôn vẫn hận.
• C. Nỗi hờn kim cổ giang san có.
• D. Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người thiên hạ khóc Tố Như?

Câu 30: Nhận xét nào sau đây không đúng khi nói về giá trị nghệ thuật của "Truyện Kiều"?

• A. Đạt đến đỉnh cao của nghệ thuật thơ lục bát.
• B. Sử dụng chủ yếu ngôn ngữ Hán Việt cổ và khó hiểu.
• C. Thành công xuất sắc trong việc miêu tả tâm lý nhân vật.
• D. Xây dựng được hệ thống nhân vật đa dạng, điển hình cho các loại người trong xã hội cũ.

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khác biệt về bối cảnh xã hội giữa thời đại Nguyễn Du và thời đại phong kiến trước đó, có ảnh hưởng đến sáng tác của ông?

• A. Sự ổn định và phát triển kinh tế vượt bậc.
• B. Chế độ khoa cử Nho giáo ngày càng được củng cố.
• C. Sự sụp đổ của triều đại phong kiến, chiến tranh liên miên, xã hội loạn lạc.
• D. Giao lưu văn hóa với phương Tây mở rộng mạnh mẽ.

Câu 2: Phân tích nào sau đây KHÔNG chính xác khi nói về giá trị hiện thực trong các tác phẩm của Nguyễn Du?

• A. Chủ yếu tập trung ca ngợi sự thịnh trị của triều đình đương thời.
• B. Phản ánh sâu sắc cuộc sống cơ cực, tủi nhục của người dân lao động.
• C. Tố cáo bộ mặt tàn bạo, bất công của xã hội phong kiến.
• D. Miêu tả chân thực số phận bi kịch của những con người tài hoa bạc mệnh.

Câu 3: Câu thơ "Chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài" trong Truyện Kiều thể hiện quan niệm sống nào của Nguyễn Du?

• A. Đề cao tài năng cá nhân là yếu tố quyết định thành công.
• B. Nhấn mạnh vai trò và giá trị của lòng nhân ái, tình thương trong cuộc sống.
• C. Khẳng định chữ tài và chữ tâm luôn song hành, không thể tách rời.
• D. Ưu tiên trí tuệ và sự hiểu biết hơn cảm xúc.

Câu 4: Khi phân tích đoạn trích "Trao duyên" (Truyện Kiều), việc chú ý đến các từ ngữ thể hiện cảm xúc (ví dụ: "nỗi riêng", "tơ vương", "nước mắt", "đau lòng") giúp người đọc hiểu sâu hơn về khía cạnh nào của nhân vật Thúy Kiều?

• A. Khả năng hùng biện và thuyết phục người khác.
• B. Sự mạnh mẽ, quyết đoán khi đối mặt với hoàn cảnh.
• C. Tâm trạng đau khổ, giằng xé nội tâm và tình yêu sâu nặng.
• D. Lòng căm thù đối với những kẻ gây ra bi kịch.

Câu 5: Trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí", Nguyễn Du bày tỏ sự đồng cảm với người phụ nữ tài hoa bạc mệnh Tiểu Thanh. Điều này thể hiện mối quan tâm xuyên suốt trong sáng tác của ông đối với đối tượng nào?

• A. Các vị vua chúa, quan lại có tài trị nước.
• B. Những anh hùng, nghĩa sĩ xả thân vì nghĩa lớn.
• C. Giới trí thức Nho học đương thời.
• D. Những con người tài hoa, đặc biệt là phụ nữ, gặp bất hạnh trong cuộc đời.

Câu 6: Phép tu từ nào được sử dụng phổ biến trong thơ chữ Hán của Nguyễn Du để thể hiện suy tư, cảm xúc kín đáo, sâu lắng của tác giả?

• A. Tả cảnh ngụ tình.
• B. Liệt kê.
• C. Nhân hóa.
• D. Điệp ngữ.

Câu 7: Dựa vào kiến thức về cuộc đời và thời đại Nguyễn Du, hãy giải thích vì sao thơ chữ Hán của ông thường mang đậm nỗi buồn, sự suy tư về lẽ đời và thân phận con người?

• A. Ông chỉ quan tâm đến những vấn đề cá nhân, không để ý đến xã hội.
• B. Ông sống trong thời kỳ xã hội loạn lạc, chứng kiến nhiều biến cố và nỗi đau của con người.
• C. Ông chịu ảnh hưởng nặng nề từ triết lý bi quan của Phật giáo.
• D. Đó là phong cách chung của thơ ca thời bấy giờ, không mang dấu ấn riêng của Nguyễn Du.

Câu 8: Điểm khác biệt cơ bản giữa Truyện Kiều và các tác phẩm thơ Nôm khác cùng thời là gì?

• A. Sử dụng thể thơ lục bát.
• B. Kể về một câu chuyện có cốt truyện rõ ràng.
• C. Giá trị nhân đạo và hiện thực sâu sắc, vượt xa khuôn khổ giải trí hay giáo huấn thông thường.
• D. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.

Câu 9: Phân tích câu thơ "Trăm năm trong cõi người ta / Chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau" cho thấy Nguyễn Du suy ngẫm về vấn đề gì?

• A. Mâu thuẫn giữa giàu sang và nghèo khó.
• B. Sự đối lập giữa cái đẹp và cái xấu.
• C. Mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.
• D. Sự xung đột giữa tài năng và số phận, đặc biệt là số phận bi kịch của những người tài hoa.

Câu 10: Đoạn trích "Thề nguyền" trong Truyện Kiều tập trung miêu tả điều gì?

• A. Cảnh Thúy Kiều và Kim Trọng bày tỏ tình yêu, thề non hẹn biển.
• B. Cảnh Thúy Kiều báo hiếu cha mẹ.
• C. Cảnh Thúy Kiều bị Mã Giám Sinh lừa gạt.
• D. Cảnh Thúy Kiều đoàn tụ với gia đình sau 15 năm lưu lạc.

Câu 11: Ngôn ngữ trong Truyện Kiều được đánh giá là đạt đến đỉnh cao. Điều này thể hiện ở khía cạnh nào?

• A. Chỉ sử dụng các từ Hán Việt cổ kính.
• B. Sự kết hợp hài hòa giữa ngôn ngữ bác học và ngôn ngữ dân gian, giàu hình ảnh, biểu cảm.
• C. Hoàn toàn sử dụng ngôn ngữ bạch thoại hiện đại.
• D. Chủ yếu dựa vào việc sao chép các thành ngữ, tục ngữ có sẵn.

Câu 12: Phân tích nào sau đây NÊU ĐÚNG ý nghĩa của hình ảnh "song song" trong câu thơ "Đau đớn thay phận đàn bà / Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung" (Đọc Tiểu Thanh kí)?

• A. Miêu tả hai người phụ nữ đang đi cạnh nhau.
• B. Nghĩa là số phận của Tiểu Thanh và Nguyễn Du giống hệt nhau.
• C. Thể hiện sự đối lập hoàn toàn giữa hai số phận.
• D. Gợi sự đồng cảm, sẻ chia giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh về nỗi đau chung của những người tài hoa bạc mệnh.

Câu 13: Khi viết bài nghị luận về giá trị nhân đạo của Truyện Kiều, luận điểm nào sau đây có thể được sử dụng để chứng minh lòng thương cảm của Nguyễn Du đối với nhân vật Thúy Kiều?

• A. Tác giả miêu tả sâu sắc những giằng xé nội tâm, nỗi đau khổ của Kiều khi phải đưa ra những lựa chọn nghiệt ngã.
• B. Tác giả chỉ trích gay gắt những sai lầm và yếu đuối của Kiều.
• C. Tác giả tập trung ca ngợi vẻ đẹp ngoại hình của Kiều.
• D. Tác giả phớt lờ những bi kịch mà Kiều phải trải qua.

Câu 14: Đoạn "Anh hùng tiếng đã gọi rằng" trong Truyện Kiều (khi Từ Hải xuất hiện) thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Du?

• A. Miêu tả chi tiết ngoại hình một cách tỉ mỉ.
• B. Tập trung vào việc tái hiện lời nói đối thoại thông thường.
• C. Khắc họa nhân vật bằng những nét vẽ khái quát, mang tính ước lệ, nhấn mạnh khí phách và tầm vóc phi thường.
• D. Đi sâu phân tích diễn biến tâm lý phức tạp, đa chiều.

Câu 15: Nhận định nào sau đây phản ánh ĐÚNG nhất về đóng góp của Nguyễn Du đối với sự phát triển của tiếng Việt và văn học dân tộc?

• A. Ông là người đầu tiên sử dụng chữ Nôm trong sáng tác văn học.
• B. Ông chỉ tập trung vào việc kế thừa các truyền thống đã có, không có sự sáng tạo.
• C. Ông chỉ thành công với thơ chữ Hán, thơ Nôm không có giá trị nổi bật.
• D. Ông đã nâng thể thơ lục bát và ngôn ngữ tiếng Việt lên một tầm cao mới, tạo ra một kiệt tác bất hủ.

Câu 16: Khi phân tích tâm trạng của Thúy Kiều trong đoạn "Trao duyên", câu thơ "Cậy em em có chịu lời / Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa" cho thấy thái độ và cảm xúc gì của Kiều đối với Thúy Vân?

• A. Sự tức giận, căm ghét vì Vân không chịu giúp đỡ.
• B. Thái độ ban ơn, ra lệnh cho em gái.
• C. Sự đau đớn tột cùng, hạ mình van lơn em gái vì hoàn cảnh bi đát.
• D. Thái độ tự tin, tin tưởng tuyệt đối vào em gái.

Câu 17: Hình ảnh "nấm mộ vô danh" trong thơ Nguyễn Du (ví dụ trong "Đọc Tiểu Thanh kí") thường gợi lên suy nghĩ, cảm xúc gì ở người đọc và tác giả?

• A. Sự chiến thắng của cái thiện trước cái ác.
• B. Nỗi xót xa, bi thương cho những số phận nhỏ bé, bị lãng quên, không được ghi danh.
• C. Vẻ đẹp yên bình, thanh tịnh của cuộc sống nơi thôn dã.
• D. Sức mạnh vĩ đại của thiên nhiên trước con người.

Câu 18: Để viết một bài giới thiệu về Truyện Kiều, thông tin nào sau đây là quan trọng và cần thiết nhất?

• A. Chi tiết về cuộc sống hàng ngày của Nguyễn Du tại quê nhà.
• B. Danh sách đầy đủ tất cả các bản dịch Truyện Kiều sang tiếng nước ngoài.
• C. Số liệu thống kê về số lượng người đọc Truyện Kiều qua các năm.
• D. Tóm tắt cốt truyện chính, giới thiệu các nhân vật tiêu biểu và nêu bật giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.

Câu 19: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ "Sen tàn cúc lại nở hoa" (Truyện Kiều) để gợi tả sự tuần hoàn, thay đổi của thời gian và mùa?

• A. Đối lập.
• B. So sánh.
• C. Nhân hóa.
• D. Ẩn dụ.

Câu 20: Khi tìm hiểu về cuộc đời Nguyễn Du, sự kiện nào sau đây cho thấy ông là người từng trải, có vốn sống phong phú, điều này ảnh hưởng đến cái nhìn hiện thực trong sáng tác của ông?

• A. Ông chỉ sống yên ổn trong nhung lụa từ nhỏ đến lớn.
• B. Ông từng trải qua cuộc sống phiêu bạt, làm quan dưới nhiều triều đại, đi sứ sang Trung Quốc.
• C. Ông dành toàn bộ thời gian chỉ để đọc sách và viết văn tại nhà.
• D. Ông chỉ giao du với giới quan lại thượng lưu.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Nguyễn Du xây dựng nhân vật Thúy Kiều là người "sắc đành đòi một, tài đành họa hai" nhưng lại có số phận "bạc mệnh"?

• A. Để chứng minh rằng tài năng và sắc đẹp luôn mang lại hạnh phúc.
• B. Để thể hiện sự ngưỡng mộ tuyệt đối của tác giả đối với những người tài sắc.
• C. Để làm nổi bật bi kịch của con người tài hoa trong xã hội phong kiến bất công, nơi tài và mệnh thường xung khắc.
• D. Để khẳng định rằng số phận con người hoàn toàn do ý trời quyết định.

Câu 22: Đoạn "Thề nguyền" kết thúc bằng cảnh "Vầng trăng vằng vặc giữa trời / Đinh ninh hai miệng một lời song song". Hình ảnh vầng trăng ở đây có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Gợi tả sự lạnh lẽo, vô tình của thiên nhiên.
• B. Biểu tượng cho sự chia ly, tan vỡ.
• C. Chỉ đơn thuần là một chi tiết tả cảnh.
• D. Làm chứng cho lời thề nguyền sắt son của đôi lứa, đồng thời dự báo về những thử thách, biến động sắp tới.