12+ Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện – (Cánh Diều)

Câu 1: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố đặc trưng cơ bản cấu thành một tác phẩm truyện?

• A. Cốt truyện
• B. Nhân vật
• C. Người kể chuyện
• D. Nhịp điệu

Câu 2: Phân tích vai trò của không gian nghệ thuật trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của truyện ngắn?

• A. Chỉ đơn thuần là bối cảnh diễn ra hành động của nhân vật, không ảnh hưởng đến nội dung.
• B. Giúp xác định thời gian cụ thể của câu chuyện một cách chính xác.
• C. Góp phần thể hiện nội tâm nhân vật, tạo không khí, và mang ý nghĩa biểu tượng cho chủ đề truyện.
• D. Là yếu tố thứ yếu, chỉ có tác dụng làm câu chuyện thêm sinh động.

Câu 3: Trong truyện ngắn, chi tiết nghệ thuật có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Cô đọng, hàm súc, có khả năng gợi mở nhiều ý nghĩa về nhân vật, hoàn cảnh, hoặc chủ đề.
• B. Chỉ có tác dụng trang trí, làm cho câu văn thêm đẹp mắt.
• C. Luôn được lặp đi lặp lại nhiều lần để người đọc dễ nhớ.
• D. Thường là những sự kiện lớn, có tính bước ngoặt trong câu chuyện.

Câu 4: Đặc điểm nào của truyện ngắn khác biệt rõ rệt nhất so với tiểu thuyết?

• A. Có cốt truyện phức tạp với nhiều tuyến nhân vật.
• B. Tập trung khắc họa một vài sự kiện hoặc một lát cắt cuộc đời, dung lượng nhỏ.
• C. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm.
• D. Thường kết thúc có hậu, mang tính giáo huấn cao.

Câu 5: Khi phân tích nhân vật trong truyện, chúng ta cần chú ý đến những khía cạnh nào để hiểu sâu sắc về nhân vật đó?

• A. Chỉ cần chú ý đến ngoại hình và tên gọi.
• B. Chỉ cần tập trung vào hành động và lời nói của nhân vật.
• C. Chỉ cần tìm hiểu về quá khứ của nhân vật.
• D. Ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ, mối quan hệ với nhân vật khác và hoàn cảnh sống.

Câu 6: Người kể chuyện ở ngôi thứ nhất (xưng "tôi") tạo ra hiệu quả nghệ thuật chủ yếu nào?

• A. Tăng tính chân thực, tạo cảm giác gần gũi và thể hiện trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc chủ quan.
• B. Giúp người kể chuyện có cái nhìn toàn tri, biết hết mọi chuyện.
• C. Khiến câu chuyện trở nên khách quan, không bị ảnh hưởng bởi cảm xúc cá nhân.
• D. Tạo ra sự bí ẩn, khó đoán cho câu chuyện.

Câu 7: Một cốt truyện thông thường bao gồm các chặng chính nào?

• A. Nhân vật, sự kiện, địa điểm.
• B. Giới thiệu, phân tích, đánh giá, kết luận.
• C. Mở đầu, diễn biến, cao trào, kết thúc.
• D. Quá khứ, hiện tại, tương lai.

Câu 8: Yếu tố nào trong truyện có vai trò tổ chức, sắp xếp các sự kiện, hành động theo một trình tự nhất định nhằm thể hiện nội dung và ý nghĩa của tác phẩm?

• A. Cốt truyện
• B. Nhân vật
• C. Người kể chuyện
• D. Chủ đề

Câu 9: Khi đọc một đoạn văn miêu tả ngoại hình nhân vật, người đọc có thể suy luận được điều gì về nhân vật đó?

• A. Chỉ biết được hình dáng bên ngoài, không có ý nghĩa gì khác.
• B. Biết chắc chắn tính cách và suy nghĩ của nhân vật.
• C. Chỉ giúp phân biệt nhân vật này với nhân vật khác.
• D. Gợi ý về tính cách, số phận, thân phận hoặc hoàn cảnh sống của nhân vật.

Câu 10: Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ (ví dụ: từ ngữ địa phương, khẩu ngữ, độc thoại nội tâm) có thể giúp người đọc hiểu thêm về điều gì trong truyện?

• A. Chỉ giúp câu chuyện trở nên hài hước hoặc hấp dẫn hơn.
• B. Hoàn cảnh xã hội, đặc điểm tính cách/tâm lý nhân vật, không khí truyện và dụng ý của tác giả.
• C. Số lượng nhân vật và diễn biến chính của cốt truyện.
• D. Thời gian và địa điểm duy nhất của câu chuyện.

Câu 11: Trong các tác phẩm truyện hiện thực phê phán như "Chí Phèo" của Nam Cao, yếu tố không gian nghệ thuật (ví dụ: làng Vũ Đại) thường có vai trò gì nổi bật?

• A. Là bối cảnh xã hội thu nhỏ, phản ánh hiện thực nghiệt ngã, tù đọng, kìm hãm cuộc sống con người.
• B. Tạo nên vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng cho câu chuyện.
• C. Là nơi để nhân vật tìm thấy sự giải thoát và hạnh phúc.
• D. Không có vai trò đặc biệt, chỉ là phông nền cho sự kiện.

Câu 12: Chi tiết "bát cháo hành" trong "Chí Phèo" của Nam Cao có thể được phân tích để làm sáng tỏ điều gì về nhân vật Chí Phèo và Thị Nở?

• A. Chỉ đơn thuần là một món ăn bình thường.
• B. Thể hiện sự giàu có của Thị Nở.
• C. Biểu tượng của tình yêu thương, sự quan tâm, giúp Chí Phèo thức tỉnh lương tri và khát vọng hoàn lương.
• D. Là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cái chết của Chí Phèo.

Câu 13: Trong "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân, điểm nhìn trần thuật chủ yếu được đặt ở đâu và tạo hiệu quả gì?

• A. Ở Huấn Cao, giúp thể hiện trực tiếp tâm trạng của người sắp chết.
• B. Ở quản ngục, làm nổi bật vẻ đẹp tài hoa, khí phách của Huấn Cao qua cái nhìn ngưỡng mộ.
• C. Ở thầy thơ lại, cho thấy sự hèn nhát và đê tiện.
• D. Toàn tri, giúp tác giả kể lại mọi sự kiện một cách khách quan.

Câu 14: Nhân vật Huấn Cao trong "Chữ người tử tù" là hình tượng tiêu biểu cho kiểu nhân vật nào trong văn học lãng mạn?

• A. Nhân vật điển hình cho tầng lớp nông dân.
• B. Nhân vật phản diện, đại diện cho cái ác.
• C. Nhân vật chức năng, không có chiều sâu nội tâm.
• D. Nhân vật lí tưởng, mang vẻ đẹp tài hoa, khí phách và tinh thần tự do.

Câu 15: So sánh hai nhân vật Chí Phèo (Nam Cao) và Huấn Cao (Nguyễn Tuân) dưới góc độ mối quan hệ giữa con người và hoàn cảnh xã hội. Điểm khác biệt cơ bản là gì?

• A. Chí Phèo bị hoàn cảnh xã hội đẩy vào bi kịch tha hóa, còn Huấn Cao vẫn giữ trọn khí phách và cái đẹp dù trong hoàn cảnh tù đày.
• B. Cả hai đều là nạn nhân của xã hội phong kiến.
• C. Chí Phèo đại diện cho cái thiện, Huấn Cao đại diện cho cái ác.
• D. Chí Phèo là nhân vật lãng mạn, Huấn Cao là nhân vật hiện thực.

Câu 16: Chủ đề của truyện ngắn thường được thể hiện qua những yếu tố nào?

• A. Chỉ qua lời nói trực tiếp của người kể chuyện.
• B. Chỉ qua hành động của nhân vật chính.
• C. Chỉ qua bối cảnh thời gian và địa điểm.
• D. Qua toàn bộ hệ thống cốt truyện, nhân vật, bối cảnh, chi tiết và tư tưởng, cảm xúc của tác giả.

Câu 17: Trong truyện ngắn "Kép Tư Bền" của Nguyễn Công Hoan, chi tiết nào tiêu biểu nhất thể hiện bi kịch của người nghệ sĩ nghèo trong xã hội cũ?

• A. Kép Tư Bền phải diễn trò mua vui trong đám ma để kiếm tiền.
• B. Kép Tư Bền có tài nhưng không được trọng dụng.
• C. Kép Tư Bền sống trong một căn nhà tồi tàn.
• D. Kép Tư Bền bị vợ con bỏ rơi.

Câu 18: Phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung truyện ngắn. Nhan đề thường có vai trò gì?

• A. Chỉ đơn thuần là tên gọi để phân biệt với tác phẩm khác.
• B. Luôn tóm tắt toàn bộ nội dung câu chuyện.
• C. Gợi mở về chủ đề, nhân vật chính, bối cảnh hoặc tình huống cốt lõi của truyện.
• D. Không có mối liên hệ nào với nội dung bên trong.

Câu 19: Trong "Tấm lòng người mẹ" (Andersen), chi tiết người mẹ hi sinh đôi mắt của mình để đổi lấy thông tin về con có ý nghĩa gì?

• A. Chỉ là một chi tiết rùng rợn để gây ấn tượng.
• B. Thể hiện sự ngốc nghếch, thiếu suy nghĩ của người mẹ.
• C. Minh chứng cho sự tàn ác của Thần Chết.
• D. Biểu tượng cho sự hy sinh tột cùng, mù quáng vì tình yêu con, khẳng định sức mạnh phi thường của tình mẫu tử.

Câu 20: Phân tích sự khác biệt trong việc xây dựng nhân vật giữa truyện hiện thực phê phán (như "Chí Phèo") và truyện lãng mạn (như "Chữ người tử tù").

• A. Truyện hiện thực xây dựng nhân vật hoàn hảo, truyện lãng mạn xây dựng nhân vật xấu xa.
• B. Truyện hiện thực tập trung vào nhân vật điển hình, có chiều sâu nội tâm, còn truyện lãng mạn thường xây dựng nhân vật lí tưởng, phi thường.
• C. Truyện hiện thực chỉ miêu tả ngoại hình, truyện lãng mạn chỉ miêu tả tâm lý.
• D. Cả hai đều xây dựng nhân vật một chiều, đơn giản.

Câu 21: Khi phân tích một đoạn đối thoại giữa các nhân vật trong truyện, người đọc có thể rút ra được những thông tin gì?

• A. Chỉ biết được nội dung trực tiếp của cuộc nói chuyện.
• B. Chỉ giúp câu chuyện dài hơn.
• C. Tính cách, tâm trạng, mối quan hệ giữa các nhân vật và diễn biến tình huống.
• D. Luôn luôn dự đoán được kết thúc câu chuyện.

Câu 22: Yếu tố thời gian nghệ thuật trong truyện có thể được sử dụng linh hoạt như thế nào (ví dụ: thời gian tuyến tính, đảo ngược, đồng hiện)?

• A. Có thể được sắp xếp theo trình tự tuyến tính, đảo ngược, hoặc đan xen quá khứ - hiện tại để tạo hiệu quả nghệ thuật.
• B. Bắt buộc phải tuân theo trình tự thời gian thực tế.
• C. Chỉ có một cách sử dụng duy nhất là kể từ đầu đến cuối.
• D. Không có vai trò quan trọng trong việc thể hiện nội dung.

Câu 23: Một truyện ngắn được coi là thành công khi nào?

• A. Khi có số lượng nhân vật đông đảo.
• B. Khi cốt truyện rất dài và phức tạp.
• C. Khi sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.
• D. Khi có cốt truyện chặt chẽ, nhân vật sâu sắc, ngôn ngữ đặc sắc và truyền tải được chủ đề, ý nghĩa có giá trị.

Câu 24: Phân tích tâm trạng của nhân vật Thị Nở khi gặp Chí Phèo sau đêm trăng trong "Chí Phèo". Tâm trạng đó nói lên điều gì về nhân vật này?

• A. Sự sợ hãi và muốn tránh xa Chí Phèo.
• B. Sự thức tỉnh cảm xúc, khao khát tình yêu và hạnh phúc bình dị.
• C. Sự tức giận vì bị Chí Phèo lợi dụng.
• D. Sự lạnh lùng, vô cảm trước mọi chuyện.

Câu 25: Chi tiết "nước mắt chảy xuống hai khóe mắt khô bỏng của Huấn Cao" khi cho chữ quản ngục trong "Chữ người tử tù" có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện sự xúc động của Huấn Cao trước tấm lòng biệt nhỡn liên tài của quản ngục và sự tiếc nuối cho một con người có "sở thích cao quý" nhưng làm nghề "thất nghiệp".
• B. Huấn Cao hối hận vì hành động chống lại triều đình.
• C. Huấn Cao sợ hãi trước cái chết sắp đến.
• D. Huấn Cao cảm thấy thương hại cho số phận của quản ngục.

Câu 26: Yếu tố nào trong truyện giúp người đọc hình dung được hoàn cảnh lịch sử, xã hội, phong tục tập quán nơi câu chuyện diễn ra?

• A. Cốt truyện
• B. Bối cảnh (không gian và thời gian)
• C. Nhân vật
• D. Ngôn ngữ

Câu 27: Đâu là biểu hiện của "người kể chuyện toàn tri" trong truyện?

• A. Người kể chuyện xưng "tôi" và chỉ biết những gì mình chứng kiến.
• B. Người kể chuyện chỉ kể lại sự kiện một cách khách quan, không bình luận.
• C. Người kể chuyện chỉ biết suy nghĩ của một vài nhân vật chính.
• D. Người kể chuyện biết rõ mọi suy nghĩ, cảm xúc, hành động của tất cả nhân vật và có thể bình luận, đánh giá.

Câu 28: Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người, bị gạt ra ngoài lề xã hội là bi kịch nổi bật của nhân vật nào trong các truyện đã học?

• A. Chí Phèo (Nam Cao)
• B. Huấn Cao (Nguyễn Tuân)
• C. Kép Tư Bền (Nguyễn Công Hoan)
• D. Người mẹ (Andersen)

Câu 29: Từ câu chuyện về Kép Tư Bền, anh/chị suy nghĩ gì về thân phận người nghệ sĩ trong xã hội cũ và trách nhiệm của xã hội đối với văn hóa nghệ thuật?

• A. Người nghệ sĩ trong xã hội cũ luôn được tôn trọng và có cuộc sống sung túc.
• B. Số phận của người nghệ sĩ là do họ kém tài năng và không cố gắng.
• C. Phản ánh bi kịch của người nghệ sĩ tài năng nhưng bị coi thường, phải bán rẻ nhân phẩm vì miếng cơm manh áo, đặt ra vấn đề về sự trân trọng và trách nhiệm xã hội đối với nghệ thuật.
• D. Truyện chỉ đơn thuần kể về cuộc đời một người biểu diễn xiếc.

Câu 30: Giả sử bạn là một nhà văn trẻ đang muốn viết một truyện ngắn về cuộc sống hiện đại. Dựa trên những kiến thức đã học về truyện, bạn sẽ ưu tiên tập trung vào yếu tố nào để tác phẩm của mình có chiều sâu và sức hấp dẫn?

• A. Chỉ cần có một cốt truyện thật ly kỳ và nhiều sự kiện.
• B. Tập trung miêu tả chi tiết ngoại hình của nhân vật.
• C. Sử dụng thật nhiều từ ngữ hoa mỹ, cầu kỳ.
• D. Khắc họa chiều sâu tâm lý nhân vật, xây dựng cốt truyện độc đáo, sử dụng ngôn ngữ hiện đại và thể hiện được những vấn đề tư tưởng có ý nghĩa.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc trưng cơ bản của thể loại truyện?

• A. Có cốt truyện, sự kiện, nhân vật.
• B. Thể hiện chủ đề, tư tưởng nhất định.
• C. Trình bày theo hình thức vần điệu.
• D. Sử dụng ngôn ngữ tự sự.

Câu 2: Trong một truyện ngắn, chi tiết "chiếc bóng đèn vàng vọt hắt hiu" thường gợi ra điều gì?

• A. Sự giàu có và sung túc của nhân vật.
• B. Không gian tăm tối, tù túng, thời gian trôi chậm.
• C. Ánh sáng ấm áp, niềm hy vọng.
• D. Khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp.

Câu 3: Người kể chuyện ngôi thứ nhất trong truyện có vai trò chính là gì?

• A. Dẫn dắt người đọc vào thế giới nội tâm, cảm xúc của nhân vật "tôi".
• B. Miêu tả khách quan toàn bộ diễn biến câu chuyện.
• C. Đưa ra lời bình luận, đánh giá về các nhân vật khác.
• D. Tạo ra sự bí ẩn, khó đoán cho câu chuyện.

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo nên tính kịch tính, hấp dẫn trong truyện?

• A. Liệt kê các chi tiết.
• B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng.
• C. Miêu tả thiên nhiên tĩnh lặng.
• D. Xây dựng tình huống truyện độc đáo, bất ngờ.

Câu 5: Trong truyện, yếu tố nào giúp thể hiện rõ nhất tư tưởng, chủ đề mà tác giả muốn gửi gắm?

• A. Lời thoại của nhân vật.
• B. Miêu tả ngoại hình nhân vật.
• C. Cốt truyện và hệ thống nhân vật.
• D. Bối cảnh không gian, thời gian.

Câu 6: Truyện khác với ký ở điểm cơ bản nào?

• A. Truyện thường ngắn hơn ký.
• B. Truyện hư cấu, ký chú trọng tính chân thực.
• C. Truyện tập trung vào nhân vật, ký tập trung vào sự kiện.
• D. Truyện sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật hơn ký.

Câu 7: Đâu là chức năng chính của nhân vật phản diện trong truyện?

• A. Làm cho câu chuyện thêm phần hài hước.
• B. Thể hiện sự đa dạng của cuộc sống.
• C. Giúp người đọc thư giãn.
• D. Tạo xung đột, làm nổi bật phẩm chất của nhân vật chính diện.

Câu 8: Trong truyện hiện đại, yếu tố nào ngày càng được chú trọng, thể hiện sự đổi mới so với truyện truyền thống?

• A. Cốt truyện đơn tuyến, dễ đoán.
• B. Nhân vật lý tưởng hóa, hoàn hảo.
• C. Khám phá chiều sâu tâm lý, thế giới nội tâm nhân vật.
• D. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường.

Câu 9: Tình huống truyện "đảo ngược" thường mang lại hiệu quả nghệ thuật gì?

• A. Giảm bớt sự căng thẳng, mệt mỏi cho người đọc.
• B. Tạo bất ngờ, gây ấn tượng mạnh mẽ, làm nổi bật chủ đề.
• C. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu, phức tạp.
• D. Thể hiện sự ngẫu nhiên, vô nghĩa của cuộc sống.

Câu 10: Đọc một truyện, việc xác định chủ đề chính giúp ích gì cho người đọc?

• A. Hiểu sâu sắc ý nghĩa, thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.
• B. Nắm bắt được toàn bộ chi tiết của câu chuyện.
• C. Đánh giá được tài năng của tác giả.
• D. So sánh truyện với các thể loại khác.

Câu 11: Xét về mặt cấu trúc, một truyện ngắn thường tập trung vào điều gì?

• A. Nhiều tuyến nhân vật, sự kiện phức tạp.
• B. Thời gian và không gian nghệ thuật rộng lớn.
• C. Diễn biến tâm lý nhân vật kéo dài, phức tạp.
• D. Một tình huống truyện độc đáo, một khoảnh khắc đời sống cô đúc.

Câu 12: Trong truyện, yếu tố "mâu thuẫn" có vai trò như thế nào?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên buồn tẻ, đơn điệu.
• B. Thúc đẩy cốt truyện phát triển, bộc lộ tính cách nhân vật.
• C. Giúp người đọc dễ dàng đoán trước kết thúc.
• D. Hạn chế sự sáng tạo của tác giả.

Câu 13: Hình tượng "dòng sông" trong truyện thường tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự chia cắt, ngăn cách.
• B. Sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên.
• C. Thời gian, cuộc đời, hành trình.
• D. Vẻ đẹp thanh bình, tĩnh lặng.

Câu 14: Yếu tố nào sau đây không thuộc về bối cảnh của truyện?

• A. Địa điểm xảy ra câu chuyện.
• B. Thời gian diễn ra sự kiện.
• C. Môi trường xã hội.
• D. Lời thoại nhân vật.

Câu 15: So với truyện cổ tích, truyện ngắn hiện đại có điểm khác biệt nổi bật nào về nhân vật?

• A. Nhân vật luôn mang yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên.
• B. Nhân vật đa dạng, phức tạp, đời thường hơn.
• C. Nhân vật luôn đại diện cho cái thiện chiến thắng.
• D. Nhân vật thường mang tên gọi chung, không cụ thể.

Câu 16: Nghệ thuật "ẩn dụ" trong truyện có tác dụng gì?

• A. Làm cho câu văn trở nên dài dòng, phức tạp.
• B. Giúp người đọc dễ dàng hiểu nghĩa đen của câu văn.
• C. Tạo ra hình ảnh sinh động, gợi liên tưởng sâu sắc.
• D. Giảm bớt tính biểu cảm của ngôn ngữ.

Câu 17: Đâu là vai trò của lời độc thoại nội tâm nhân vật trong truyện?

• A. Khắc họa sâu sắc diễn biến tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật.
• B. Miêu tả ngoại hình, hành động của nhân vật.
• C. Tạo ra sự đối thoại giữa các nhân vật.
• D. Giới thiệu bối cảnh, không gian, thời gian.

Câu 18: Trong truyện, yếu tố "kết thúc mở" có thể gợi ra điều gì cho người đọc?

• A. Sự hoàn chỉnh, khép kín của câu chuyện.
• B. Sự thất vọng, hụt hẫng vì câu chuyện chưa kết thúc.
• C. Sự nhàm chán vì không biết diễn biến tiếp theo.
• D. Khả năng suy nghĩ, tự lý giải và tiếp tục tưởng tượng về số phận nhân vật.

Câu 19: Truyện có thể phản ánh hiện thực cuộc sống ở những phương diện nào?

• A. Chỉ phản ánh những điều tốt đẹp, lý tưởng.
• B. Đa dạng: đời sống vật chất, tinh thần, xã hội, lịch sử...
• C. Chỉ tập trung vào đời sống cá nhân, tình cảm.
• D. Chỉ phản ánh những sự kiện có thật trong lịch sử.

Câu 20: Đọc truyện, người đọc cần chú ý điều gì để hiểu đúng ý đồ nghệ thuật của tác giả?

• A. Chỉ cần đọc lướt qua cốt truyện.
• B. Chỉ cần nhớ tên nhân vật và sự kiện chính.
• C. Phân tích các yếu tố: cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ, hình ảnh...
• D. Chỉ cần đọc phần kết của truyện.

Câu 21: Trong truyện, yếu tố "không gian nghệ thuật" có thể mang ý nghĩa biểu tượng nào?

• A. Tình trạng tâm lý, hoàn cảnh sống, thế giới tinh thần của nhân vật.
• B. Vị trí địa lý cụ thể nơi câu chuyện xảy ra.
• C. Thời tiết, khí hậu của vùng đất.
• D. Số lượng nhân vật có mặt trong truyện.

Câu 22: Thủ pháp "đối lập" trong xây dựng nhân vật thường được dùng để làm gì?

• A. Làm cho nhân vật trở nên giống nhau.
• B. Tô đậm sự khác biệt, làm nổi bật phẩm chất của mỗi nhân vật.
• C. Giảm bớt xung đột giữa các nhân vật.
• D. Che giấu tính cách thật của nhân vật.

Câu 23: Yếu tố "điểm nhìn trần thuật" ảnh hưởng trực tiếp đến điều gì trong truyện?

• A. Số lượng nhân vật trong truyện.
• B. Độ dài của câu chuyện.
• C. Thể loại của truyện.
• D. Giọng điệu và mức độ khách quan, chủ quan của câu chuyện.

Câu 24: Trong truyện, yếu tố "thời gian nghệ thuật" có thể được sử dụng linh hoạt như thế nào?

• A. Luôn tuân theo trình tự tuyến tính.
• B. Không có sự thay đổi, luôn cố định.
• C. Đảo lộn, co giãn, hồi tưởng, tương lai...
• D. Chỉ tập trung vào hiện tại.

Câu 25: Đọc truyện, việc liên hệ tác phẩm với bối cảnh xã hội, lịch sử có ý nghĩa gì?

• A. Không cần thiết, chỉ cần tập trung vào nội dung truyện.
• B. Hiểu rõ hơn nguồn gốc, ý nghĩa và giá trị phản ánh của tác phẩm.
• C. Làm cho việc đọc truyện trở nên phức tạp, khó khăn.
• D. Đánh giá thấp tài năng của tác giả.

Câu 26: Trong truyện, yếu tố "ngôn ngữ" của người kể chuyện có vai trò gì?

• A. Chỉ đơn thuần là phương tiện truyền đạt thông tin.
• B. Không có vai trò gì đặc biệt.
• C. Chỉ dùng để miêu tả ngoại hình nhân vật.
• D. Tạo giọng điệu, phong cách riêng, thể hiện thái độ, cảm xúc.

Câu 27: Biện pháp "tượng trưng" trong truyện giúp tác giả thể hiện điều gì?

• A. Miêu tả chi tiết, cụ thể mọi sự vật, hiện tượng.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu, mơ hồ.
• C. Gợi những ý nghĩa sâu xa, khái quát, trừu tượng.
• D. Giảm bớt tính hình tượng của ngôn ngữ.

Câu 28: Đâu là một trong những tiêu chí đánh giá giá trị của một truyện?

• A. Cốt truyện đơn giản, dễ hiểu.
• B. Giá trị nhân văn sâu sắc, ý nghĩa xã hội.
• C. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, bất ngờ.
• D. Nhân vật luôn hoàn hảo, lý tưởng.

Câu 29: Trong truyện, yếu tố "chi tiết nghệ thuật" có vai trò như thế nào?

• A. Góp phần thể hiện chủ đề, tính cách nhân vật, tạo ấn tượng.
• B. Chỉ đơn thuần là yếu tố trang trí, làm đẹp cho câu chuyện.
• C. Không có vai trò quan trọng, có thể bỏ qua.
• D. Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng, lan man.

Câu 30: Khi phân tích truyện, việc so sánh, đối chiếu với các truyện khác của cùng tác giả hoặc cùng đề tài có lợi ích gì?

• A. Làm cho việc phân tích trở nên phức tạp hơn.
• B. Không cần thiết, chỉ cần tập trung vào một truyện.
• C. Chỉ giúp nhớ thêm nhiều tên truyện.
• D. Hiểu rõ hơn phong cách tác giả, đặc điểm thể loại, giá trị độc đáo của truyện.

Câu 1: Trong truyện ngắn "Chí Phèo" của Nam Cao, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người, quyền được sống lương thiện của nhân vật Chí Phèo?

• A. Chí Phèo đập đầu, rạch mặt ăn vạ ở nhà Bá Kiến.
• B. Chí Phèo say rượu, chửi bới cả làng Vũ Đại.
• C. Thị Nở từ chối không lấy Chí Phèo sau khi được bà cô ngăn cản.
• D. Chí Phèo đến nhà Bá Kiến và đòi lương thiện.

Câu 2: Phân tích vai trò của nhân vật Thị Nở trong truyện "Chí Phèo". Thị Nở có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc đời Chí Phèo?

• A. Là nguyên nhân chính đẩy Chí Phèo vào con đường tội lỗi.
• B. Là người duy nhất bằng tình thương đã đánh thức bản tính lương thiện trong Chí Phèo.
• C. Đại diện cho tầng lớp thống trị đã áp bức Chí Phèo.
• D. Là người giúp Chí Phèo trả thù Bá Kiến.

Câu 3: Trong "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân, mối quan hệ giữa Huấn Cao và quản ngục là một mối quan hệ đặc biệt. Điều gì khiến viên quản ngục kính trọng và biệt đãi Huấn Cao dù ông là phạm nhân?

• A. Quản ngục say mê tài viết chữ và khí phách hiên ngang của Huấn Cao.
• B. Quản ngục sợ hãi quyền lực và thế lực của Huấn Cao bên ngoài nhà tù.
• C. Quản ngục muốn lợi dụng Huấn Cao để đạt được mục đích cá nhân.
• D. Quản ngục là người nhà của Huấn Cao nên có sự thiên vị.

Câu 4: Cảnh "cho chữ" trong ngục tù ở cuối truyện "Chữ người tử tù" mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Ý nghĩa nào sau đây KHÔNG phải là ý nghĩa của cảnh tượng này?

• A. Sự chiến thắng của cái đẹp, cái cao thượng trước cái xấu xa, tăm tối.
• B. Sự gặp gỡ và giao thoa giữa hai tâm hồn tri kỷ.
• C. Ánh sáng của văn hóa, nghệ thuật xua đi bóng tối của nhà tù.
• D. Sự thỏa hiệp giữa người anh hùng và kẻ thống trị.

Câu 5: Trong truyện "Tấm lòng người mẹ" (Ét-môn-đô đơ A-mi-xi), vì sao người mẹ lại chọn cách nói dối về việc mất tiền và đổ lỗi cho cậu con trai?

• A. Bà thực sự nghĩ rằng con trai đã lấy trộm tiền.
• B. Bà muốn con trai nhận ra sai lầm, hối hận và tự giác sửa chữa.
• C. Bà muốn trừng phạt con trai thật nặng vì tội lười biếng.
• D. Bà sợ chồng biết chuyện nên đổ tội cho con.

Câu 6: Phản ứng của cậu bé trong truyện "Tấm lòng người mẹ" khi nghe lời nói dối của mẹ và sau đó nhận ra sự thật nói lên điều gì về tình cảm của cậu dành cho mẹ?

• A. Sự tức giận và bất mãn vì bị đối xử bất công.
• B. Sự sợ hãi và lo lắng về hình phạt.
• C. Sự ân hận, xúc động và tình yêu sâu sắc dành cho mẹ.
• D. Sự thờ ơ, không quan tâm đến cảm xúc của mẹ.

Câu 7: Truyện ngắn "Kép Tư Bền" của Nguyễn Công Hoan khắc họa cuộc đời của những người nghệ sĩ nghèo trong xã hội cũ. Bi kịch lớn nhất của họ được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

• A. Họ phải đi diễn ở nhiều nơi để kiếm sống.
• B. Họ thường xuyên bị đói rét, thiếu thốn.
• C. Họ bị coi thường, khinh rẻ trong xã hội.
• D. Họ phải biểu diễn mua vui cho người khác trong khi bản thân đang gặp bi kịch cá nhân.

Câu 8: Giọng văn của Nguyễn Công Hoan trong "Kép Tư Bền" có đặc điểm nổi bật nào góp phần tạo nên giá trị hiện thực và phê phán sâu sắc?

• A. Lạnh lùng, khách quan, pha chút mỉa mai, châm biếm.
• B. Lãng mạn, bay bổng, giàu chất thơ.
• C. Trữ tình, nhẹ nhàng, sâu lắng.
• D. Hùng hồn, sôi nổi, tràn đầy cảm hứng.

Câu 9: Trong truyện ngắn, yếu tố nào sau đây thường được xem là "linh hồn", là ý nghĩa cốt lõi mà nhà văn muốn truyền tải đến người đọc?

• A. Cốt truyện (Plot)
• B. Nhân vật (Character)
• C. Chủ đề (Theme)
• D. Bối cảnh (Setting)

Câu 10: Khi phân tích một truyện ngắn được kể theo ngôi thứ nhất, người đọc có thể hiểu rõ nhất điều gì?

• A. Suy nghĩ, cảm xúc, nhận thức chủ quan của nhân vật xưng "tôi".
• B. Toàn bộ sự kiện, tâm lý của tất cả các nhân vật.
• C. Cái nhìn khách quan, toàn diện về câu chuyện.
• D. Hậu quả cuối cùng của mọi sự kiện xảy ra.

Câu 11: Trong truyện "Chí Phèo", chi tiết "làng Vũ Đại" được miêu tả như một "lò gạch cũ". Hình ảnh này mang ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Nơi gắn bó sâu sắc với tuổi thơ của Chí Phèo.
• B. Môi trường xã hội tăm tối, phi nhân tính, sản sinh ra những kiếp người bị đày đọa.
• C. Biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng của làng Vũ Đại.
• D. Nơi trú ẩn an toàn cho những người nghèo khổ.

Câu 12: Phân tích sự đối lập giữa Huấn Cao và Quản ngục trong "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân. Sự đối lập này làm nổi bật điều gì?

• A. Sự đối đầu không thể dung hòa giữa cái thiện và cái ác.
• B. Sự khác biệt về địa vị xã hội và quyền lực.
• C. Sự đấu tranh giữa cái cũ và cái mới trong xã hội.
• D. Vẻ đẹp của con người và cái đẹp nghệ thuật có thể tồn tại và tỏa sáng ngay cả trong môi trường tăm tối nhất.

Câu 13: Trong "Tấm lòng người mẹ", chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự hy sinh thầm lặng và cao cả của người mẹ?

• A. Bà nhịn đói, nhường phần ăn của mình cho con dù đang rất mệt.
• B. Bà thức khuya dậy sớm để chăm sóc gia đình.
• C. Bà luôn lo lắng cho tương lai của con.
• D. Bà đi làm vất vả để kiếm tiền nuôi con.

Câu 14: Truyện "Kép Tư Bền" của Nguyễn Công Hoan sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để khắc họa sự trớ trêu, bi kịch của cuộc đời người nghệ sĩ?

• A. Lãng mạn hóa và lý tưởng hóa nhân vật.
• B. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên.
• C. Xây dựng tình huống trớ trêu, mỉa mai và giọng văn khách quan, lạnh lùng.
• D. Tập trung miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật.

Câu 15: Khi đọc một đoạn trích trong truyện ngắn, việc chú ý đến cách sử dụng ngôn ngữ (từ ngữ, câu văn, hình ảnh) giúp người đọc hiểu thêm điều gì?

• A. Diễn biến chính xác của toàn bộ cốt truyện.
• B. Phong cách của tác giả, thái độ, tình cảm của người kể chuyện/nhân vật.
• C. Số phận cuối cùng của tất cả các nhân vật.
• D. Toàn bộ thông tin về bối cảnh lịch sử, xã hội.

Câu 16: Trong "Chí Phèo", việc miêu tả Chí Phèo sau khi ra tù với những vết sẹo chằng chịt trên mặt mang ý nghĩa gì?

• A. Chứng tỏ Chí Phèo là một người mạnh mẽ, gan dạ.
• B. Cho thấy Chí Phèo đã trải qua nhiều cuộc đánh nhau.
• C. Biểu tượng cho sự tha hóa về nhân hình và nhân tính do môi trường xã hội tàn bạo.
• D. Là đặc điểm nhận dạng giúp Chí Phèo nổi bật giữa đám đông.

Câu 17: Lời khuyên "Thiên lương/giữ lấy thiên lương" của Huấn Cao dành cho Quản ngục trong "Chữ người tử tù" thể hiện quan niệm nào của Nguyễn Tuân?

• A. Đề cao giá trị "thiên lương" (bản tính tốt đẹp) của con người và tầm quan trọng của việc giữ gìn nó.
• B. Khuyên con người nên từ bỏ cái ác để theo đuổi cái đẹp.
• C. Nhấn mạnh sự đối lập không thể dung hòa giữa cái đẹp và cái xấu.
• D. Thể hiện sự tiếc nuối trước những tài năng bị lãng phí.

Câu 18: Đoạn kết của truyện "Tấm lòng người mẹ" gây xúc động mạnh mẽ cho người đọc bởi điều gì?

• A. Sự trừng phạt đích đáng dành cho cậu bé hư.
• B. Việc người mẹ cuối cùng cũng tìm lại được số tiền đã mất.
• C. Cảnh gia đình đoàn tụ trong hạnh phúc.
• D. Sự thật về hành động hy sinh của người mẹ được hé lộ, gây xúc động và ân hận cho cậu con trai.

Câu 19: Trong "Kép Tư Bền", chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự bạc bẽo, vô cảm của xã hội đối với những người nghệ sĩ nghèo?

• A. Họ phải diễn những vở kịch cũ kỹ, lỗi thời.
• B. Kép Tư Bền bị ông phó lý đuổi đi khi xin thuốc cho con dù đang diễn.
• C. Khán giả không đông như trước.
• D. Họ phải đi bộ từ làng này sang làng khác để diễn.

Câu 20: Khi phân tích nhân vật trong truyện ngắn, yếu tố nào sau đây thường được xem là quan trọng nhất để hiểu được tính cách và số phận của nhân vật?

• A. Tên gọi của nhân vật.
• B. Trang phục và ngoại hình (trừ trường hợp ngoại hình mang tính biểu tượng như Chí Phèo).
• C. Quê quán của nhân vật.
• D. Hành động và lời nói của nhân vật.

Câu 21: Trong "Chí Phèo", tiếng chửi của Chí Phèo khi say rượu ban đầu hướng đến ai và sau đó mở rộng ra như thế nào? Điều này thể hiện điều gì về tâm trạng và bi kịch của Chí?

• A. Ban đầu không rõ đối tượng, sau mở rộng ra cả làng, cả xã hội, thể hiện sự bế tắc, cô đơn và bi kịch bị cự tuyệt.
• B. Ban đầu chửi Bá Kiến, sau chửi Thị Nở, thể hiện sự thù hằn cá nhân.
• C. Ban đầu chửi cha mẹ, sau chửi chính mình, thể hiện sự ân hận về quá khứ.
• D. Chỉ chửi những người đã bắt nạt hắn, thể hiện sự phản kháng yếu ớt.

Câu 22: "Chữ người tử tù" là một truyện ngắn giàu chất lãng mạn và bi tráng. Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên không khí "bi tráng" cho tác phẩm?

• A. Kết thúc có hậu, nhân vật chính được giải thoát.
• B. Miêu tả cảnh sinh hoạt đời thường một cách tỉ mỉ.
• C. Sự đối lập giữa cái đẹp tuyệt mỹ, khí phách phi thường với hoàn cảnh cái chết đang cận kề.
• D. Giọng văn nhẹ nhàng, hài hước.

Câu 23: Trong "Tấm lòng người mẹ", việc tác giả miêu tả chi tiết giọt nước mắt của người mẹ khi nghe con khóc và sau đó ôm con vào lòng có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện tình yêu thương vô bờ bến, sự đau khổ của người mẹ khi phải làm tổn thương con và sự sẵn sàng tha thứ.
• B. Cho thấy người mẹ hối hận vì đã mắng con quá nặng.
• C. Biểu hiện sự yếu đuối, không kiên định của người mẹ.
• D. Chứng tỏ người mẹ không thực sự giận con.

Câu 24: "Kép Tư Bền" là một truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách hiện thực phê phán. Yếu tố nào sau đây trong truyện thể hiện rõ nhất tính "phê phán" của tác phẩm?

• A. Miêu tả chi tiết cuộc sống nghèo khổ của kép Tư Bền.
• B. Khắc họa tài năng biểu diễn của kép Tư Bền.
• C. Kết thúc câu chuyện bằng cái chết của nhân vật.
• D. Phơi bày sự vô cảm, bạc bẽo và coi thường của xã hội đối với người nghệ sĩ nghèo.

Câu 25: Khi đọc truyện ngắn, việc xác định "xung đột" chính trong câu chuyện giúp người đọc hiểu được điều gì?

• A. Số lượng nhân vật xuất hiện trong truyện.
• B. Vấn đề trung tâm, mâu thuẫn chính thúc đẩy câu chuyện phát triển.
• C. Toàn bộ bối cảnh không gian và thời gian của truyện.
• D. Kết thúc cụ thể của câu chuyện.

Câu 26: Giả sử bạn đang viết một bài nghị luận về giá trị nhân đạo trong truyện "Chí Phèo". Luận điểm nào sau đây thể hiện sự cảm thông, xót xa của Nam Cao đối với nhân vật?

• A. Chí Phèo là điển hình cho kẻ lưu manh hóa, cần bị trừng trị.
• B. Nam Cao phê phán gay gắt sự tha hóa của Chí Phèo.
• C. Bi kịch của Chí Phèo là bi kịch của một con người bị xã hội tàn bạo cướp đi cả nhân hình lẫn nhân tính, nhưng khao khát làm người vẫn âm ỉ.
• D. Tình yêu giữa Chí Phèo và Thị Nở chỉ là thoáng qua, không có ý nghĩa.

Câu 27: Nếu được yêu cầu chuyển thể cảnh Huấn Cao cho chữ trong "Chữ người tử tù" thành một cảnh phim ngắn, đạo diễn cần chú trọng nhất vào việc khắc họa điều gì để giữ được tinh thần của tác phẩm?

• A. Sự sợ hãi của Huấn Cao trước cái chết.
• B. Cảnh hành động gay cấn, kịch tính.
• C. Sự giàu có, sung túc của viên quản ngục.
• D. Sự đối lập giữa không gian nhà tù và vẻ đẹp thiêng liêng của hành động cho chữ, cùng thái độ kính cẩn của quản ngục.

Câu 28: Trong "Tấm lòng người mẹ", sự đối lập giữa lời nói (mắng mỏ, đổ lỗi) và hành động (hy sinh, nhịn đói) của người mẹ làm nổi bật điều gì?

• A. Người mẹ là người giả tạo, không thật lòng yêu con.
• B. Tình yêu thương sâu sắc, thầm lặng và sự hy sinh cao cả của người mẹ.
• C. Người mẹ là người nóng nảy, không kiểm soát được cảm xúc.
• D. Cậu con trai là người vô tâm, không hiểu chuyện.

Câu 29: Từ câu chuyện "Kép Tư Bền", tác giả Nguyễn Công Hoan muốn gửi gắm thông điệp phê phán chủ yếu nào về xã hội đương thời?

• A. Phê phán xã hội vô nhân đạo, bạc bẽo, coi thường và đẩy người nghệ sĩ nghèo vào bi kịch.
• B. Khuyến khích mọi người theo đuổi con đường nghệ thuật.
• C. Ca ngợi vẻ đẹp của tình đồng nghiệp trong gánh hát.
• D. Phê phán sự lười biếng, không chịu cố gắng của kép Tư Bền.

Câu 30: Trong các yếu tố cấu thành truyện ngắn (cốt truyện, nhân vật, bối cảnh, ngôn ngữ, chủ đề, điểm nhìn...), yếu tố nào thường đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên "phong cách" độc đáo của một nhà văn?

• A. Cốt truyện.
• B. Số lượng nhân vật.
• C. Ngôn ngữ và giọng điệu trần thuật.
• D. Bối cảnh lịch sử.

Câu 1: Phân tích vai trò của mâu thuẫn trong cấu trúc một truyện ngắn. Mâu thuẫn chủ yếu thường tập trung ở đâu và có tác dụng gì đối với diễn biến cốt truyện?

• A. Mâu thuẫn chỉ đóng vai trò phụ, làm phong phú thêm chi tiết nhỏ trong truyện.
• B. Mâu thuẫn là hạt nhân của cốt truyện, thường tập trung ở xung đột giữa các nhân vật hoặc giữa nhân vật với hoàn cảnh, thúc đẩy câu chuyện phát triển và tạo kịch tính.
• C. Mâu thuẫn chủ yếu thể hiện qua sự khác biệt về phong cách viết của tác giả.
• D. Mâu thuẫn chỉ xuất hiện ở phần kết thúc truyện để gây bất ngờ.

Câu 2: Trong một tác phẩm truyện, việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất (người kể chuyện xưng "tôi") mang lại hiệu quả nghệ thuật chủ yếu nào sau đây?

• A. Giúp người đọc có cái nhìn khách quan, toàn diện về mọi sự việc và nhân vật.
• B. Tạo khoảng cách giữa người kể chuyện và nhân vật, tăng tính bí ẩn.
• C. Tăng tính chân thực, chủ quan, cho phép người đọc tiếp cận sâu sắc thế giới nội tâm, cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật "tôi".
• D. Chỉ phù hợp với thể loại truyện phiêu lưu, mạo hiểm.

Câu 3: Đọc đoạn trích sau và xác định yếu tố nghệ thuật trần thuật nổi bật được sử dụng để khắc họa tâm trạng nhân vật: "Hắn ngồi uống rượu một mình dưới trăng. Bao nhiêu ý nghĩ ngổn ngang trong đầu. Hắn nhớ lại những ngày xưa, những ước mơ giản dị, và cả những nỗi tủi nhục không tên đeo đẳng."

• A. Đối thoại trực tiếp.
• B. Miêu tả ngoại hình.
• C. Kể chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính.
• D. Độc thoại nội tâm kết hợp hồi tưởng.

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của chi tiết "bát cháo hành" trong truyện "Chí Phèo" (Nam Cao). Chi tiết này thể hiện điều gì về khát vọng của nhân vật Chí Phèo?

• A. Thể hiện khát vọng được yêu thương, được sống cuộc sống lương thiện, bình dị của con người, dù chỉ là khoảnh khắc ngắn ngủi.
• B. Là biểu tượng cho sự giàu có, sung túc mà Chí Phèo luôn mơ ước.
• C. Cho thấy sự trả thù ngọt ngào của Thị Nở đối với Bá Kiến.
• D. Là dấu hiệu cho thấy Chí Phèo đã hoàn toàn mất hết nhân tính.

Câu 5: Căn cứ vào đặc điểm của cốt truyện, hãy xác định chức năng chính của phần "thắt nút" trong một tác phẩm truyện.

• A. Giới thiệu nhân vật chính và bối cảnh câu chuyện.
• B. Giải quyết mọi mâu thuẫn và kết thúc câu chuyện.
• C. Đẩy mâu thuẫn lên đỉnh điểm, tạo ra tình thế căng thẳng, phức tạp, không thể giải quyết ngay.
• D. Nới lỏng mâu thuẫn, tạo điều kiện cho nhân vật nghỉ ngơi.

Câu 6: Điểm nhìn trần thuật có ảnh hưởng như thế nào đến cách người đọc tiếp nhận và đánh giá nhân vật trong truyện?

• A. Điểm nhìn không ảnh hưởng nhiều, chủ yếu phụ thuộc vào hành động của nhân vật.
• B. Điểm nhìn quy định phạm vi hiểu biết và góc nhìn của người đọc về nhân vật (chỉ biết những gì nhân vật "tôi" biết, hoặc biết hết mọi thứ về nhân vật nếu là điểm nhìn toàn tri), từ đó ảnh hưởng đến sự đồng cảm hoặc phán xét.
• C. Điểm nhìn chỉ quyết định tốc độ đọc của độc giả.
• D. Điểm nhìn chỉ ảnh hưởng đến việc tác giả lựa chọn từ ngữ.

Câu 7: Trong "Chữ người tử tù" (Nguyễn Tuân), việc Huấn Cao cho chữ viên quản ngục diễn ra trong bối cảnh đặc biệt nào? Phân tích ý nghĩa của bối cảnh đó.

• A. Trong nhà lao tăm tối, thể hiện sự đối lập giữa cái đẹp và cái xấu.
• B. Tại công đường, dưới sự chứng kiến của nhiều người.
• C. Trên đường đi hành hình, biểu thị sự vội vã, gấp gáp.
• D. Trong nhà lao tăm tối, trước lúc Huấn Cao ra pháp trường, tạo nên một khoảnh khắc độc đáo, thiêng liêng, nơi cái Đẹp và cái Thiện tỏa sáng ngay trong sự tăm tối và cái Chết cận kề.

Câu 8: So sánh cách xây dựng nhân vật trong "Chí Phèo" (Nam Cao) và "Chữ người tử tù" (Nguyễn Tuân). Đâu là điểm khác biệt cốt lõi trong cách tiếp cận của hai nhà văn?

• A. Nam Cao tập trung khắc họa nhân vật trong sự tha hóa, bế tắc và khát vọng trở về làm người lương thiện; Nguyễn Tuân lại xây dựng nhân vật theo hướng lý tưởng hóa, tôn vinh vẻ đẹp tài hoa, khí phách, thiên lương.
• B. Cả hai nhà văn đều tập trung miêu tả ngoại hình nhân vật một cách chi tiết.
• C. Nam Cao chủ yếu miêu tả nhân vật thuộc tầng lớp quý tộc; Nguyễn Tuân miêu tả nhân vật nông dân.
• D. Cả hai đều khai thác sâu sắc mâu thuẫn nội tâm của nhân vật theo cùng một cách.

Câu 9: Nghệ thuật trần thuật "dòng ý thức" (stream of consciousness) là gì và nó thường được sử dụng để làm nổi bật điều gì ở nhân vật?

• A. Là phương pháp kể chuyện theo trình tự thời gian nghiêm ngặt.
• B. Là cách tác giả miêu tả cảnh vật một cách chi tiết.
• C. Là kỹ thuật tái hiện dòng chảy suy nghĩ, cảm xúc, liên tưởng hỗn độn, không theo trật tự logic của nhân vật, giúp khám phá chiều sâu tâm lý phức tạp, bí ẩn.
• D. Là việc sử dụng nhiều lời thoại trực tiếp giữa các nhân vật.

Câu 10: Trong truyện "Tấm lòng người mẹ", chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự hy sinh thầm lặng và tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ dành cho con?

• A. Bà mẹ luôn yêu cầu con phải học hành giỏi giang.
• B. Bà mẹ sẵn sàng chịu đựng mọi khó khăn, nhọc nhằn, thậm chí che giấu bệnh tật của bản thân để con được sống tốt, được học hành.
• C. Bà mẹ thường xuyên than thở về hoàn cảnh khó khăn.
• D. Bà mẹ dành dụm tiền bạc để mua sắm những thứ đắt tiền cho con.

Câu 11: Phân tích không gian nghệ thuật trong truyện ngắn. Không gian nghệ thuật khác gì với không gian địa lý thông thường và có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung tác phẩm?

• A. Không gian nghệ thuật là không gian được nhà văn tái tạo, mang ý nghĩa biểu tượng, tâm lý, hoặc xã hội, góp phần bộc lộ số phận nhân vật, chủ đề và tư tưởng tác phẩm, khác với không gian địa lý chỉ mang tính xác định vị trí.
• B. Không gian nghệ thuật phải luôn là những địa điểm có thật ngoài đời.
• C. Không gian nghệ thuật chỉ đơn thuần là bối cảnh diễn ra hành động của nhân vật.
• D. Không gian nghệ thuật chỉ có vai trò làm đẹp thêm câu chữ.

Câu 12: Thế nào là nhân vật điển hình trong truyện? Nêu một ví dụ về nhân vật điển hình trong các tác phẩm đã học ở Bài 3 và giải thích tính điển hình của nhân vật đó.

• A. Nhân vật điển hình là nhân vật có ngoại hình đặc biệt, không giống ai.
• B. Nhân vật điển hình là nhân vật được tác giả miêu tả bằng nhiều chi tiết.
• C. Nhân vật điển hình là nhân vật mang những nét tính cách, số phận tiêu biểu cho một tầng lớp, một loại người nhất định trong xã hội ở một giai đoạn lịch sử cụ thể, đồng thời vẫn có những nét cá tính độc đáo. Ví dụ: Chí Phèo là điển hình cho số phận người nông dân bị tha hóa trong xã hội phong kiến thực dân.
• D. Nhân vật điển hình là nhân vật có tên tuổi được nhiều người biết đến.

Câu 13: Trong truyện, thời gian nghệ thuật có thể được tổ chức theo những cách nào khác nhau ngoài trình tự tuyến tính (xuôi theo thời gian)? Nêu ví dụ.

• A. Chỉ có thể tổ chức theo trình tự tuyến tính từ quá khứ đến hiện tại.
• B. Chỉ có thể là thời gian thực tế (ví dụ: 24 giờ một ngày).
• C. Luôn luôn là thời gian lịch sử được ghi chép chính xác.
• D. Có thể đảo lộn (hồi tưởng, dự báo), co giãn (tua nhanh, quay chậm), chồng xếp (nhiều dòng thời gian đan xen). Ví dụ: Kỹ thuật hồi tưởng trong "Chí Phèo" để giải thích quá khứ của nhân vật.

Câu 14: Phân tích sự đối lập giữa Huấn Cao và viên quản ngục trong "Chữ người tử tù" (Nguyễn Tuân). Sự đối lập này làm nổi bật điều gì trong tư tưởng của tác giả?

• A. Sự đối lập giữa vẻ đẹp tài hoa, khí phách, thiên lương của người tử tù và tấm lòng biệt nhỡn liên tài của viên quan coi ngục làm nổi bật quan niệm về cái Đẹp có thể tồn tại và cảm hóa ngay cả trong môi trường tăm tối, xấu xa.
• B. Đối lập về địa vị xã hội: một người là tội phạm, một người là quan chức.
• C. Đối lập về sức mạnh thể chất giữa hai người.
• D. Sự đối lập về ngôn ngữ giao tiếp.

Câu 15: Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn thể hiện kỹ thuật trần thuật nào: "Hắn đứng đó, nhìn ra sông. Nước chảy. Lá vàng rơi. Một cảm giác cô đơn, lạc lõng xâm chiếm lấy hắn. Hắn tự hỏi, cuộc đời này có ý nghĩa gì?"

• A. Đối thoại.
• B. Miêu tả cảnh vật kết hợp với độc thoại nội tâm.
• C. Kể chuyện theo trình tự sự kiện.
• D. Dự báo tương lai.

Câu 16: Trong truyện "Kép Tư Bền" (Nguyễn Công Hoan), chi tiết nào làm nổi bật nhất sự bi kịch của người nghệ sĩ nghèo trong xã hội cũ?

• A. Kép Tư Bền được khán giả yêu quý, tung hô.
• B. Anh ta có một gia đình hạnh phúc, sung túc.
• C. Anh phải nén nỗi đau mất con để tiếp tục diễn trò mua vui cho thiên hạ kiếm sống, cho thấy sự mâu thuẫn giữa nghệ thuật và cuộc mưu sinh tàn khốc.
• D. Anh được mời biểu diễn ở nhiều nơi sang trọng.

Câu 17: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của "nhà tù" trong "Chữ người tử tù" (Nguyễn Tuân).

• A. Không chỉ là không gian giam hãm thể xác, mà còn là biểu tượng cho cái xấu xa, tăm tối, nơi cái ác ngự trị, làm nền để tôn vinh vẻ đẹp của Huấn Cao và tấm lòng của viên quản ngục.
• B. Là nơi an toàn, che chở cho những người yếu đuối.
• C. Là nơi để những người có tài năng rèn luyện bản thân.
• D. Chỉ đơn thuần là một công trình kiến trúc.

Câu 18: Đâu là sự khác biệt cơ bản nhất giữa truyện ngắn và tiểu thuyết về mặt cấu trúc và dung lượng?

• A. Truyện ngắn có nhiều nhân vật hơn tiểu thuyết.
• B. Truyện ngắn thường có cốt truyện phức tạp hơn tiểu thuyết.
• C. Tiểu thuyết chỉ có một sự kiện chính, còn truyện ngắn có nhiều sự kiện.
• D. Truyện ngắn có dung lượng nhỏ hơn, thường tập trung vào một vài sự kiện, một vài nhân vật, một mâu thuẫn chính; tiểu thuyết có dung lượng lớn hơn, có thể bao quát nhiều sự kiện, nhiều tuyến nhân vật, nhiều mâu thuẫn đan xen.

Câu 19: Khi phân tích một nhân vật trong truyện, chúng ta cần chú ý đến những khía cạnh nào để hiểu sâu sắc về nhân vật đó?

• A. Chỉ cần chú ý đến tên gọi và nghề nghiệp của nhân vật.
• B. Ngoại hình, hành động, nội tâm (suy nghĩ, cảm xúc, tâm trạng), lời nói (đối thoại, độc thoại), mối quan hệ với các nhân vật khác, và hoàn cảnh sống.
• C. Chỉ cần chú ý đến lời khen chê của các nhân vật khác về nhân vật đó.
• D. Chỉ cần chú ý đến trang phục và đồ vật nhân vật sử dụng.

Câu 20: Đoạn kết trong truyện có vai trò quan trọng như thế nào? Có những kiểu kết thúc nào phổ biến?

• A. Kết thúc câu chuyện, giải quyết mâu thuẫn (hoặc để mở), để lại ấn tượng cho người đọc. Có thể là kết thúc đóng (mọi vấn đề được giải quyết) hoặc kết thúc mở (để lại nhiều suy ngẫm, dự đoán).
• B. Chỉ có vai trò thông báo câu chuyện đã hết.
• C. Luôn luôn phải là một kết thúc có hậu, vui vẻ.
• D. Chỉ có một kiểu kết thúc duy nhất là kết thúc đóng.

Câu 21: Tại sao việc hiểu về người kể chuyện và điểm nhìn lại quan trọng khi đọc và phân tích một tác phẩm truyện?

• A. Để biết tác giả là ai.
• B. Để đếm số lượng nhân vật trong truyện.
• C. Để hiểu thông tin được truyền tải đến người đọc từ góc nhìn nào, mức độ đáng tin cậy ra sao, và cảm nhận của người đọc về câu chuyện và nhân vật bị chi phối như thế nào bởi góc nhìn đó.
• D. Chỉ là yếu tố phụ, không ảnh hưởng đến việc hiểu nội dung.

Câu 22: Phân tích tâm trạng của nhân vật Thị Nở sau khi gặp Chí Phèo và nhận "bát cháo hành". Sự thay đổi tâm trạng đó nói lên điều gì?

• A. Thị Nở cảm thấy sợ hãi và muốn chạy trốn.
• B. Từ vô cảm, ngờ nghệch, Thị Nở bỗng cảm thấy bâng khuâng, xao xuyến, cảm nhận được sự khác biệt ở Chí Phèo, khơi dậy bản năng làm vợ, làm mẹ, thể hiện khát vọng sống bình thường của một con người, dù là người bị xã hội ruồng bỏ.
• C. Thị Nở cảm thấy tức giận vì Chí Phèo làm phiền.
• D. Thị Nở chỉ đơn thuần cảm thấy no bụng.

Câu 23: Biện pháp nghệ thuật "tương phản" được sử dụng hiệu quả trong "Chữ người tử tù" (Nguyễn Tuân) thông qua sự đối lập nào?

• A. Tương phản giữa không gian nhà tù tăm tối, bẩn thỉu và vẻ đẹp tài hoa, khí phách, thiên lương của Huấn Cao; tương phản giữa cái Chết và cái Đẹp, cái Thiện.
• B. Tương phản giữa sự giàu có và nghèo khổ.
• C. Tương phản giữa mùa hè và mùa đông.
• D. Tương phản giữa lời nói và hành động của viên quản ngục (anh ta nói một đằng làm một nẻo).

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của chi tiết "tiếng chửi" trong đoạn mở đầu truyện "Chí Phèo" (Nam Cao).

• A. Thể hiện Chí Phèo là người thích gây gổ, vô cớ chửi bới.
• B. Là cách Chí Phèo chào hỏi mọi người trong làng.
• C. Cho thấy Chí Phèo là người có tính cách hài hước, lạc quan.
• D. Là biểu hiện của sự bế tắc, cô độc và phản ứng tuyệt vọng của Chí Phèo trước sự ruồng bỏ của xã hội, đồng thời thể hiện sự tha hóa đến mức không còn nhận thức được mình đang chửi ai.

Câu 25: Tại sao trong truyện "Kép Tư Bền", chi tiết Kép Tư Bền phải diễn trò khỉ để mua vui lại mang tính bi kịch sâu sắc?

• A. Vì trò khỉ rất khó diễn.
• B. Vì đó là sự hạ thấp nhân phẩm, biến người nghệ sĩ thành công cụ giải trí rẻ tiền, đối lập với tài năng và khát vọng được sống tử tế của anh, phơi bày sự tàn nhẫn của xã hội đối với những kiếp người dưới đáy.
• C. Vì khán giả không thích xem trò khỉ.
• D. Vì anh ta không được trả công xứng đáng cho việc diễn trò khỉ.

Câu 26: Phân tích vai trò của nhân vật "ông giáo" trong "Chí Phèo". Ông giáo đại diện cho điều gì và có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện tư tưởng của Nam Cao?

• A. Là người chứng kiến, suy ngẫm về cuộc đời Chí Phèo, đại diện cho cái nhìn nhân đạo, tỉnh táo của nhà văn về bi kịch của con người bị tha hóa và khát vọng hoàn lương, thể hiện sự trăn trở về "bản chất người" và "con vật" trong xã hội.
• B. Là người trực tiếp gây ra bi kịch cho Chí Phèo.
• C. Là người bạn thân duy nhất của Chí Phèo.
• D. Là nhân vật chỉ xuất hiện thoáng qua, không có vai trò quan trọng.

Câu 27: Trong "Tấm lòng người mẹ", chi tiết người mẹ vá áo cho con dưới ánh đèn dầu leo lét gợi cho người đọc suy nghĩ gì về hoàn cảnh và tình cảm của nhân vật?

• A. Cho thấy người mẹ là người khéo tay, giỏi may vá.
• B. Thể hiện sự lãng phí điện năng của gia đình.
• C. Làm nổi bật sự nghèo khó, vất vả của người mẹ, đồng thời khắc sâu hình ảnh tình yêu thương lặng lẽ, tần tảo, hy sinh của bà dành cho con, ngay cả trong những điều nhỏ nhặt nhất.
• D. Chứng tỏ người mẹ không có thời gian rảnh ban ngày.

Câu 28: Giả sử bạn là người kể chuyện ngôi thứ ba toàn tri khi kể về cuộc gặp gỡ giữa Huấn Cao và viên quản ngục. Bạn sẽ có những lợi thế nào so với người kể chuyện ngôi thứ nhất?

• A. Chỉ có thể kể những gì mình trực tiếp nhìn thấy.
• B. Không thể biết được suy nghĩ của bất kỳ nhân vật nào.
• C. Chỉ có thể kể về một nhân vật duy nhất.
• D. Có thể biết và kể lại suy nghĩ, cảm xúc, quá khứ và tương lai của cả Huấn Cao và viên quản ngục, tạo cái nhìn đa chiều, bao quát hơn về sự kiện và các nhân vật.

Câu 29: Phân tích giá trị nhân đạo trong truyện "Chí Phèo" (Nam Cao). Giá trị đó được thể hiện qua những khía cạnh nào?

• A. Lên án xã hội tàn bạo đã đẩy con người vào con đường tha hóa; đồng cảm sâu sắc với bi kịch mất nhân tính của Chí Phèo; phát hiện và trân trọng "ánh sáng" nhân tính le lói ngay cả khi nhân vật tưởng chừng đã hoàn toàn "quỷ hóa" (qua chi tiết bát cháo hành); thể hiện sự day dứt, xót xa trước khát vọng làm người lương thiện không thành của Chí Phèo.
• B. Chỉ đơn thuần là miêu tả cuộc sống khốn khổ của người nông dân.
• C. Tôn vinh vẻ đẹp phẩm chất của tầng lớp địa chủ phong kiến.
• D. Khẳng định con người không bao giờ có thể thay đổi số phận.

Câu 30: Dựa vào kiến thức về truyện, giải thích tại sao một chi tiết nhỏ, dường như không quan trọng, đôi khi lại có vai trò lớn trong việc khắc họa tính cách nhân vật hoặc thể hiện chủ đề tác phẩm (ví dụ: chi tiết "bát cháo hành" trong "Chí Phèo").

• A. Vì tác giả muốn kéo dài câu chuyện.
• B. Vì chi tiết nhỏ có thể mang tính biểu tượng cao, là điểm hội tụ của nhiều ý nghĩa, gợi mở sâu sắc về nội tâm, hoàn cảnh của nhân vật hoặc tư tưởng của tác giả mà những lời kể trực tiếp không thể truyền tải hết.
• C. Vì tác giả hết ý tưởng để viết những chi tiết lớn.
• D. Chi tiết nhỏ không bao giờ có vai trò quan trọng trong truyện.

Câu 1: Yếu tố nào trong truyện ngắn thường được ví như

• A. Nhân vật
• B. Cốt truyện
• C. Bối cảnh
• D. Người kể chuyện

Câu 2: Trong một truyện ngắn, chi tiết

• A. Nhân vật là người xấu xa, độc ác.
• B. Nhân vật có quá khứ bình yên, không sóng gió.
• C. Gợi ý về một biến cố, một trải nghiệm đau đớn hoặc một cuộc sống đầy thử thách mà nhân vật đã trải qua.
• D. Chỉ đơn thuần là đặc điểm ngoại hình, không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 3: Khi người kể chuyện xưng

• A. Người kể chuyện ngôi thứ nhất
• B. Người kể chuyện ngôi thứ ba
• C. Người kể chuyện toàn tri
• D. Người kể chuyện giấu mặt

Câu 4: Đọc đoạn văn sau và cho biết đây là kiểu kết cấu cốt truyện nào: Mở đầu truyện là cảnh nhân vật chính đang ở cuối con đường, hồi tưởng lại toàn bộ quá khứ đã đưa mình đến tình cảnh hiện tại, sau đó câu chuyện kết thúc bằng cảnh hiện tại đó.

• A. Kết cấu theo trình tự thời gian tuyến tính
• B. Kết cấu song hành
• C. Kết cấu vòng tròn
• D. Kết cấu đảo ngược (hồi tưởng)

Câu 5: Bối cảnh truyện, bao gồm thời gian và không gian, có vai trò quan trọng như thế nào trong truyện ngắn?

• A. Chỉ đóng vai trò trang trí, làm cho câu chuyện thêm sinh động.
• B. Quyết định hoàn toàn số phận của nhân vật.
• C. Tạo môi trường cho sự kiện diễn ra, góp phần thể hiện tính cách nhân vật và làm nổi bật chủ đề của tác phẩm.
• D. Luôn là yếu tố cố định, không thay đổi trong suốt truyện.

Câu 6: Chủ đề của truyện là gì?

• A. Vấn đề chính, hiện tượng đời sống được nhà văn khám phá và thể hiện.
• B. Bài học đạo đức rút ra từ câu chuyện.
• C. Chuỗi các sự kiện chính trong truyện.
• D. Tính cách nổi bật nhất của nhân vật chính.

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng người kể chuyện ngôi thứ ba toàn tri trong một truyện ngắn.

• A. Giúp câu chuyện trở nên khách quan tuyệt đối, không có cảm xúc.
• B. Tạo cảm giác gần gũi, thân mật với người đọc như đang nghe lời tâm sự.
• C. Hạn chế góc nhìn, chỉ cho phép người đọc biết những gì nhân vật
• D. Cho phép nhà văn linh hoạt di chuyển điểm nhìn, biết rõ suy nghĩ, cảm xúc của nhiều nhân vật, và bao quát toàn bộ không gian, thời gian câu chuyện.

Câu 8: Một nhân vật được xây dựng với đầy đủ các đặc điểm về ngoại hình, nội tâm, hành động, suy nghĩ phức tạp, có sự phát triển trong quá trình câu chuyện, thường được gọi là loại nhân vật gì?

• A. Nhân vật chức năng
• B. Nhân vật tròn (phức tạp)
• C. Nhân vật phẳng (đơn giản)
• D. Nhân vật biểu tượng

Câu 9: Đâu là một ví dụ về cách nhà văn "khắc họa nhân vật qua hành động"?

• A. Miêu tả mái tóc dài, đen nhánh của cô gái.
• B. Người kể chuyện trực tiếp nhận xét:
• C. Nhân vật nhường lại suất ăn duy nhất của mình cho người khác.
• D. Miêu tả dòng suy nghĩ miên man trong đầu nhân vật.

Câu 10: Trong phân tích truyện, việc xác định và phân tích xung đột giữa các nhân vật hoặc giữa nhân vật với hoàn cảnh có ý nghĩa gì?

• A. Làm nổi bật tính cách nhân vật, thúc đẩy cốt truyện phát triển và thể hiện rõ hơn chủ đề tác phẩm.
• B. Chỉ đơn thuần tạo kịch tính, gây hứng thú cho người đọc.
• C. Giúp người đọc dễ dàng đoán trước kết thúc.
• D. Chứng minh nhân vật chính luôn đúng.

Câu 11: Giả sử một truyện ngắn miêu tả tỉ mỉ cảnh một khu phố nghèo với những ngôi nhà xiêu vẹo, con hẻm ẩm thấp, người dân lam lũ. Yếu tố bối cảnh này chủ yếu góp phần thể hiện điều gì?

• A. Sự giàu có, sung túc của nhân vật sống ở đó.
• B. Hoàn cảnh sống khó khăn, cơ cực của nhân vật và có thể gợi mở về các vấn đề xã hội.
• C. Vẻ đẹp thơ mộng, lãng mạn của cuộc sống.
• D. Tính cách vui vẻ, lạc quan của nhân vật.

Câu 12: Khi đọc một đoạn trích có sử dụng biện pháp đối lập (tương phản) giữa hai hình ảnh hoặc hai nhân vật, người đọc cần phân tích điều gì để hiểu sâu sắc ý nghĩa của biện pháp này?

• A. Chỉ cần nhận diện được hai yếu tố được đối lập.
• B. Đếm số lần biện pháp này xuất hiện.
• C. Xác định mục đích của sự đối lập: làm nổi bật đặc điểm của đối tượng nào, thể hiện thái độ, tư tưởng gì của nhà văn.
• D. So sánh với các truyện khác có cùng biện pháp đối lập.

Câu 13: Đoạn trích:

• A. Khắc họa qua ngoại hình và tiếng cười (hành động, âm thanh)
• B. Khắc họa qua nội tâm, suy nghĩ
• C. Khắc họa qua lời đối thoại với nhân vật khác
• D. Khắc họa qua bối cảnh sống

Câu 14: Một truyện kết thúc mở là truyện như thế nào?

• A. Kết thúc có hậu, nhân vật chính đạt được điều mong muốn.
• B. Kết thúc không đưa ra giải pháp cuối cùng, để lại nhiều suy nghĩ, băn khoăn cho người đọc về số phận nhân vật hoặc diễn biến tiếp theo.
• C. Kết thúc đột ngột, không có sự chuẩn bị trước.
• D. Kết thúc buồn, nhân vật chính gặp bi kịch.

Câu 15: Khi phân tích tâm trạng nhân vật, người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào trong văn bản?

• A. Chỉ cần đọc lướt qua các câu miêu tả trực tiếp cảm xúc.
• B. Chỉ tập trung vào lời đối thoại của nhân vật.
• C. Chỉ quan tâm đến hành động bề ngoài của nhân vật.
• D. Quan sát lời kể, lời tả của người kể chuyện về nhân vật, lời độc thoại nội tâm, hành động, cử chỉ, và sự tương tác của nhân vật với bối cảnh, các nhân vật khác.

Câu 16: Giả sử trong một truyện, nhân vật chính luôn nhìn cuộc đời qua lăng kính màu hồng, ngay cả khi gặp khó khăn. Điều này thể hiện đặc điểm tính cách nào của nhân vật?

• A. Lạc quan, ngây thơ hoặc thiếu thực tế.
• B. Bi quan, tiêu cực.
• C. Khôn ngoan, từng trải.
• D. Giả tạo, lừa dối.

Câu 17: Vai trò của yếu tố bất ngờ (thắt nút, mở nút độc đáo) trong cốt truyện là gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.
• B. Luôn dẫn đến một kết thúc có hậu.
• C. Tạo kịch tính, gây hứng thú, buộc người đọc phải suy nghĩ lại về các tình tiết trước đó và làm nổi bật ý đồ nghệ thuật của nhà văn.
• D. Làm giảm vai trò của nhân vật.

Câu 18: Trong một truyện ngắn, việc sử dụng nhiều câu văn ngắn, dồn dập, nhịp điệu nhanh có thể gợi cho người đọc cảm giác gì về tình huống hoặc tâm trạng nhân vật?

• A. Sự bình yên, tĩnh lặng.
• B. Sự căng thẳng, gấp gáp, lo âu hoặc hành động nhanh chóng.
• C. Sự buồn bã, thất vọng kéo dài.
• D. Sự vui vẻ, hạnh phúc tột độ.

Câu 19: Khi đọc một truyện được kể theo ngôi thứ nhất, người đọc cần lưu ý điều gì về độ tin cậy của thông tin?

• A. Thông tin luôn hoàn toàn khách quan và chính xác.
• B. Thông tin luôn sai lệch, không đáng tin.
• C. Người kể chuyện ngôi thứ nhất luôn biết hết mọi chuyện.
• D. Thông tin được lọc qua lăng kính chủ quan của nhân vật

Câu 20: Phân tích mối liên hệ giữa nhan đề và chủ đề của một truyện ngắn.

• A. Nhan đề thường gợi mở trực tiếp hoặc gián tiếp về nội dung, nhân vật chính, bối cảnh hoặc chủ đề tư tưởng mà tác giả muốn thể hiện.
• B. Nhan đề và chủ đề là hai yếu tố hoàn toàn độc lập.
• C. Nhan đề chỉ có chức năng thu hút sự chú ý của người đọc.
• D. Chủ đề luôn được nêu rõ ràng ngay trong nhan đề.

Câu 21: Đâu là một ví dụ về cách nhà văn "khắc họa nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại"?

• A. Miêu tả nhân vật ngồi im lặng trong góc phòng.
• B. Nhân vật nói với giọng điệu cộc cằn, sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.
• C. Người kể chuyện mô tả nhân vật có dáng đi vội vã.
• D. Nhân vật được giới thiệu là người giàu có.

Câu 22: Giả sử một truyện ngắn kể về cuộc đời của một người nông dân hiền lành, chất phác, nhưng lại đặt nhân vật đó vào bối cảnh xã hội đầy biến động, bất công. Sự đối lập này giữa nhân vật và bối cảnh có tác dụng gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên khó tin, phi thực tế.
• B. Chứng minh rằng bối cảnh không ảnh hưởng đến con người.
• C. Làm giảm đi sự chú ý vào nhân vật.
• D. Làm nổi bật số phận, tính cách nhân vật khi đối diện với hoàn cảnh nghiệt ngã, đồng thời tố cáo sự tàn khốc của bối cảnh xã hội đó.

Câu 23: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả thiên nhiên trong truyện, người đọc cần tìm hiểu điều gì?

• A. Chỉ cần nhận xét cảnh vật có đẹp hay không.
• B. Liệt kê tất cả các loại cây, con vật xuất hiện.
• C. Xem cảnh thiên nhiên đó có mối liên hệ gì với tâm trạng nhân vật, diễn biến câu chuyện hay góp phần thể hiện chủ đề không.
• D. So sánh với cảnh thiên nhiên ở các quốc gia khác.

Câu 24: Đâu là ví dụ về một "xung đột nội tâm" của nhân vật?

• A. Nhân vật phân vân giữa việc nói ra sự thật hay giữ im lặng để bảo vệ người thân.
• B. Hai nhân vật cãi nhau vì bất đồng quan điểm.
• C. Nhân vật chống lại sự áp bức của chính quyền.
• D. Nhân vật đấu tranh với thiên nhiên khắc nghiệt.

Câu 25: Phân tích tác dụng của việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm trong truyện ngắn.

• A. Chỉ làm cho câu văn dài hơn.
• B. Làm cho câu chuyện khó hiểu hơn.
• C. Luôn khiến người đọc cảm thấy vui vẻ.
• D. Giúp người đọc hình dung rõ nét hơn về sự vật, hiện tượng, cảm nhận sâu sắc hơn tâm trạng nhân vật và thái độ của nhà văn.