12+ Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự Sự Trong Truyện Thơ Dân Gian Và Trong Thơ Trữ Tình – (Kết Nối Tri Thức)

Câu 1: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian chủ yếu đảm nhận chức năng nào?

• A. Biểu đạt trực tiếp cảm xúc chủ quan của tác giả.
• B. Tạo ra hình ảnh thơ giàu sức gợi tả.
• C. Xây dựng cốt truyện, nhân vật và tái hiện diễn biến sự kiện.
• D. Trực tiếp bày tỏ suy ngẫm triết lí về cuộc đời.

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và xác định yếu tố tự sự thể hiện rõ nhất:
"Ngày đi, dặn vợ, dặn con
Chờ anh, chờ đến khi non bạc đầu
Biển cạn, đá mòn, núi lở"
(Phỏng theo một đoạn trong truyện thơ dân gian)

• A. Việc nhân vật "anh" dặn dò vợ con trước khi đi.
• B. Hình ảnh "non bạc đầu", "biển cạn", "đá mòn".
• C. Tâm trạng mong chờ của người vợ.
• D. Giọng điệu thơ thiết tha, lưu luyến.

Câu 3: Trong thơ trữ tình, yếu tố tự sự thường xuất hiện dưới hình thức nào?

• A. Một cốt truyện hoàn chỉnh với nhiều tuyến nhân vật.
• B. Sự miêu tả chi tiết, khách quan về bối cảnh lịch sử.
• C. Đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật để phát triển xung đột.
• D. Những chi tiết, mảnh vụn sự kiện hoặc tình huống được gợi lại nhằm khơi gợi cảm xúc.

Câu 4: Phân tích vai trò của yếu tố tự sự trong việc biểu đạt trữ tình ở một bài thơ trữ tình có sử dụng tự sự.

• A. Yếu tố tự sự làm lu mờ yếu tố trữ tình, khiến bài thơ trở nên khô khan.
• B. Yếu tố tự sự là điểm tựa, là cái cớ để chủ thể trữ tình bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ.
• C. Yếu tố tự sự chỉ có vai trò cung cấp thông tin khách quan về sự kiện.
• D. Yếu tố tự sự chỉ có chức năng duy nhất là giới thiệu nhân vật.

Câu 5: Điểm khác biệt cốt lõi về chức năng của tự sự giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình là gì?

• A. Tự sự là yếu tố chính để kể chuyện trong truyện thơ, là phương tiện biểu đạt cảm xúc trong thơ trữ tình.
• B. Tự sự trong truyện thơ luôn sử dụng ngôi thứ ba, còn trong thơ trữ tình luôn sử dụng ngôi thứ nhất.
• C. Tự sự trong truyện thơ chỉ kể về con người, còn trong thơ trữ tình chỉ kể về thiên nhiên.
• D. Tự sự trong truyện thơ tạo ra xung đột kịch tính, còn trong thơ trữ tình tạo ra không khí tĩnh lặng.

Câu 6: Đọc đoạn thơ sau và cho biết yếu tố tự sự được thể hiện qua điều gì:
"Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét
Một mình chăn đơn gối chiếc
Mà sao cứ ấm nỗi nhớ không lời"
(Phỏng theo một bài thơ trữ tình)

• A. Việc so sánh nỗi nhớ với "đông về nhớ rét".
• B. Tình huống "một mình chăn đơn gối chiếc" trong đêm đông.
• C. Cảm giác "ấm nỗi nhớ không lời".
• D. Sử dụng đại từ "Anh" để xưng hô.

Câu 7: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của tự sự trong một văn bản văn học?

• A. Sự xuất hiện của nhân vật.
• B. Việc kể lại một chuỗi sự kiện.
• C. Sự hiện diện của người kể chuyện.
• D. Biểu đạt trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể.

Câu 8: Trong truyện thơ dân gian, hệ thống nhân vật thường được xây dựng như thế nào?

• A. Có hệ thống nhân vật rõ ràng, tham gia vào diễn biến cốt truyện.
• B. Chỉ có một nhân vật duy nhất là chủ thể trữ tình.
• C. Nhân vật chỉ xuất hiện thoáng qua, không có hành động cụ thể.
• D. Nhân vật chỉ là biểu tượng cho một ý niệm trừu tượng.

Câu 9: Đâu là điểm chung về hình thức giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình?

• A. Đều có cốt truyện phức tạp và nhiều tuyến nhân vật.
• B. Đều tập trung miêu tả nội tâm nhân vật một cách sâu sắc.
• C. Đều được thể hiện bằng ngôn từ giàu nhạc điệu, hình ảnh của thơ ca.
• D. Đều sử dụng người kể chuyện ngôi thứ nhất.

Câu 10: Khi đọc một đoạn thơ, làm thế nào để nhận biết nó có yếu tố tự sự hay không?

• A. Chỉ cần thấy các hình ảnh thiên nhiên được miêu tả.
• B. Chỉ cần thấy các từ ngữ biểu lộ cảm xúc mạnh.
• C. Chỉ cần thấy có vần và nhịp điệu rõ ràng.
• D. Tìm kiếm sự xuất hiện của nhân vật, hành động, sự kiện, hoặc tình huống được kể/gợi lại.

Câu 11: Trong một đoạn thơ trữ tình, việc lồng ghép một chi tiết tự sự (ví dụ: "Ngày ấy, anh đưa em qua đồi hoa sim...") có tác dụng gì?

• A. Tạo bối cảnh, gợi lại kỷ niệm cụ thể để neo đậu và khơi sâu cảm xúc trữ tình.
• B. Làm cho bài thơ trở thành một câu chuyện hoàn chỉnh.
• C. Giới thiệu chi tiết về tính cách nhân vật chính.
• D. Tạo ra một nút thắt kịch tính cho câu chuyện.

Câu 12: So sánh cách sử dụng đối thoại trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình.

• A. Đối thoại trong truyện thơ chỉ mang tính thông báo, trong thơ trữ tình mang tính triết lý.
• B. Đối thoại trong truyện thơ thúc đẩy cốt truyện, trong thơ trữ tình chủ yếu bộc lộ nội tâm hoặc cảm xúc.
• C. Truyện thơ không sử dụng đối thoại, thơ trữ tình sử dụng rất nhiều đối thoại.
• D. Đối thoại trong cả hai thể loại đều có chức năng như nhau là miêu tả hành động nhân vật.

Câu 13: Đọc đoạn thơ sau và cho biết nó thể hiện rõ đặc điểm của thể loại nào:
"Chàng về, thiếp chẳng cho về
Thiếp níu áo chàng, chàng lại giật ra
Chàng về, thiếp khóc sụt sùi"
(Phỏng theo truyện thơ dân gian)

• A. Truyện thơ dân gian.
• B. Thơ trữ tình.
• C. Văn xuôi tự sự.
• D. Văn bản nghị luận.

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau và cho biết nó thể hiện rõ đặc điểm của thể loại nào:
"Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo
Trong thấy hiên mai bóng lẻ treo
Ngẫm lại cùng thân còn mấy tí
Giường kia, góc tủ, mấy tờ diệu hiu"
(Phỏng theo một bài thơ trữ tình)

• A. Truyện thơ dân gian.
• B. Thơ trữ tình.
• C. Văn bản thuyết minh.
• D. Văn bản hành chính.

Câu 15: Trong truyện thơ dân gian, người kể chuyện thường xuất hiện dưới hình thức nào?

• A. Chủ thể trữ tình xưng "tôi", trực tiếp bộc lộ cảm xúc.
• B. Một nhân vật cụ thể trong câu chuyện tự kể về mình (ngôi thứ nhất).
• C. Người kể chuyện giấu mặt (ngôi thứ ba), đôi khi xen lời bình luận, đánh giá.
• D. Không có người kể chuyện, câu chuyện tự diễn ra.

Câu 16: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện "thời gian" giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình có yếu tố tự sự.

• A. Truyện thơ chỉ kể về quá khứ, thơ trữ tình chỉ nói về hiện tại.
• B. Truyện thơ thời gian trôi rất nhanh, thơ trữ tình thời gian đứng yên.
• C. Truyện thơ thời gian mang tính chu kỳ, thơ trữ tình thời gian mang tính lịch sử.
• D. Truyện thơ thường theo trình tự tuyến tính, thơ trữ tình thường là thời gian tâm lý, hồi tưởng, không nhất thiết theo trình tự sự kiện.

Câu 17: Yếu tố nào trong truyện thơ dân gian giúp người đọc theo dõi được diễn biến câu chuyện một cách rõ ràng?

• A. Cốt truyện được xây dựng với các sự kiện nối tiếp nhau.
• B. Việc sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
• C. Sự lặp lại của các hình ảnh thơ.
• D. Giọng điệu thơ trầm buồn, da diết.

Câu 18: Đọc đoạn thơ sau:
"Ngày xưa có một chuyện tình
Nàng yêu chàng lắm, chàng thì đi xa
Qua bao năm tháng đợi chờ...
Giờ đây nàng đã hóa đá bên bờ"
(Phỏng theo truyện thơ dân gian)

• A. Tập trung miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật.
• B. Sử dụng ngôn ngữ giàu tính tượng trưng, siêu thực.
• C. Tái hiện một câu chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng.
• D. Chỉ bày tỏ suy ngẫm về quy luật của tình yêu.

Câu 19: Chức năng chính của yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian là gì?

• A. Thay thế hoàn toàn cho yếu tố tự sự.
• B. Làm sâu sắc thêm cảm xúc, thái độ của nhân vật và người kể chuyện đối với câu chuyện.
• C. Cung cấp thông tin khách quan về bối cảnh lịch sử.
• D. Ngừng trệ diễn biến câu chuyện.

Câu 20: Đâu là nhận định đúng về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình?

• A. Cả hai thể loại đều có sự kết hợp của tự sự và trữ tình, nhưng vai trò chủ đạo khác nhau.
• B. Truyện thơ chỉ có tự sự, thơ trữ tình chỉ có trữ tình.
• C. Tự sự và trữ tình là hai yếu tố hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.
• D. Truyện thơ là biến thể của thơ trữ tình.

Câu 21: Phân tích cách nhân vật được thể hiện trong truyện thơ dân gian.

• A. Chủ yếu qua các biểu tượng trừu tượng.
• B. Chỉ qua miêu tả ngoại hình tĩnh tại.
• C. Chỉ qua suy nghĩ nội tâm sâu kín.
• D. Chủ yếu qua hành động, lời nói và miêu tả của người kể chuyện.

Câu 22: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian thường phản ánh điều gì về đời sống, con người?

• A. Chỉ phản ánh thế giới siêu nhiên, thần bí.
• B. Phản ánh hiện thực đời sống, số phận con người, những xung đột và khát vọng.
• C. Chỉ là phương tiện để ca ngợi thiên nhiên.
• D. Hoàn toàn không liên quan đến đời sống thực tại.

Câu 23: Đoạn thơ nào sau đây có yếu tố tự sự đậm nét nhất?

• A. A. "Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp / Con thuyền xuôi mái nước song song" (Chỉ tả cảnh)
• B. B. "Nhớ sao tiếng mõ đêm trường / Sương khuya vầng trăng xế non vàng" (Chủ yếu gợi cảm xúc, cảnh vật)
• C. C. "Nàng đi lấy chồng qua truông / Đến khe gặp hổ, rụng buông cả đồ" (Kể sự kiện, hành động)
• D. D. "Yêu là chết ở trong lòng một ít / Vì mấy khi yêu mà chắc được yêu" (Chủ yếu triết lý, cảm xúc)

Câu 24: Đoạn thơ nào sau đây có yếu tố tự sự nhưng chủ yếu phục vụ mục đích biểu đạt trữ tình?

• A. A. "Rồi nàng về nhà, ngồi bên khung cửi / Nước mắt lưng tròng, nghĩ ngợi chuyện xa"
• B. B. "Đến sáng hôm sau, quân giặc kéo tới / Làng quê tan tác, khói lửa ngút trời"
• C. C. "Ôi Tổ quốc, ta yêu như máu thịt / Như mẹ cha ta, như vợ như chồng"
• D. D. "Cái ngày anh nắm tay em / Cái ngày ấy cả đời anh bồi hồi"

Câu 25: Trong truyện thơ dân gian, sự kiện nào thường đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy cốt truyện?

• A. Sự kiện xung đột, mâu thuẫn giữa các nhân vật hoặc giữa nhân vật với hoàn cảnh.
• B. Sự kiện miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên hùng vĩ.
• C. Sự kiện nhân vật ngồi suy ngẫm về cuộc đời.
• D. Sự kiện giới thiệu lai lịch chi tiết của nhân vật.

Câu 26: Yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian thường được thể hiện thông qua hình thức nào?

• A. Bảng thống kê số liệu khách quan.
• B. Lý lẽ chặt chẽ để chứng minh một quan điểm.
• C. Lời than thở, tâm sự của nhân vật hoặc lời bình của người kể chuyện.
• D. Đoạn văn nghị luận phân tích một vấn đề.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của việc kết hợp tự sự và trữ tình trong truyện thơ dân gian.

• A. Giúp tác phẩm vừa kể được câu chuyện (tự sự), vừa bộc lộ cảm xúc, thái độ (trữ tình), tạo nên sức hấp dẫn và chiều sâu cho tác phẩm.
• B. Làm cho cốt truyện trở nên khó hiểu hơn.
• C. Khiến nhân vật trở nên mờ nhạt, thiếu cá tính.
• D. Chỉ có tác dụng kéo dài độ dài của bài thơ.

Câu 28: Trong thơ trữ tình, yếu tố tự sự thường có vai trò "ẩn" hoặc "chìm" hơn so với truyện thơ dân gian. Điều này thể hiện qua đặc điểm nào?

• A. Cốt truyện được kể rất chi tiết, đầy đủ.
• B. Nhân vật được miêu tả ngoại hình rất tỉ mỉ.
• C. Người kể chuyện luôn xuất hiện trực tiếp và bình luận.
• D. Sự kiện, nhân vật thường chỉ là những mảnh vụn, gợi ý, không được kể chi tiết.

Câu 29: Đọc đoạn thơ sau và xác định yếu tố tự sự và trữ tình trong đó:
"Sáng nay trời trong như ngọc
Tôi đi trên đường làng quen
Bỗng gặp lại bóng dáng xưa
Tim chợt thắt lại, mắt cay cay"
(Phỏng theo một bài thơ trữ tình)

• A. Tự sự: việc "Tôi đi trên đường làng quen", "gặp lại bóng dáng xưa"; Trữ tình: cảm xúc "Tim chợt thắt lại, mắt cay cay".
• B. Tự sự: "Sáng nay trời trong như ngọc"; Trữ tình: "Tôi đi trên đường làng quen".
• C. Tự sự: "Tim chợt thắt lại, mắt cay cay"; Trữ tình: "Sáng nay trời trong như ngọc".
• D. Đoạn thơ hoàn toàn không có yếu tố tự sự.

Câu 30: Khi phân tích một tác phẩm thuộc thể loại truyện thơ dân gian hoặc thơ trữ tình có yếu tố tự sự, việc nhận diện và phân tích các yếu tố tự sự giúp ích gì cho người đọc?

• A. Giúp người đọc chỉ tập trung vào cốt truyện mà bỏ qua cảm xúc.
• B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn bối cảnh, tình huống, sự kiện làm cơ sở để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ trong tác phẩm.
• C. Chỉ giúp người đọc xác định được thể loại của văn bản.
• D. Không có tác dụng gì đáng kể ngoài việc nhận biết hình thức.

Câu 1: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự đóng vai trò cốt lõi. Chức năng chủ yếu của yếu tố tự sự trong thể loại này là gì?

• A. Biểu đạt trực tiếp cảm xúc mãnh liệt của nhân vật.
• B. Tập trung khắc họa vẻ đẹp ngoại hình của nhân vật.
• C. Miêu tả cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ làm nền cho câu chuyện.
• D. Xây dựng cốt truyện, khắc họa nhân vật và tái hiện diễn biến sự kiện.

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau:

• A. Chỉ tập trung vào việc miêu tả nội tâm nhân vật "thiếp" một cách trừu tượng.
• B. Sử dụng các biện pháp tu từ phức tạp để tạo không khí huyền ảo.
• C. Kể về hành động và tình cảnh của hai nhân vật trong khoảnh khắc chia ly.
• D. Thuần túy miêu tả cảnh vật xung quanh nơi chia ly.

Câu 3: So với truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường có đặc điểm gì khác biệt về mức độ và chức năng?

• A. Thường chỉ xuất hiện dưới dạng những chi tiết, sự kiện gợi mở, làm nền hoặc khơi gợi cảm xúc, không xây dựng cốt truyện hoàn chỉnh.
• B. Đóng vai trò chủ đạo, quyết định toàn bộ cấu trúc và nội dung của bài thơ.
• C. Luôn được trình bày theo trình tự thời gian tuyến tính, rõ ràng như trong văn xuôi.
• D. Chỉ dùng để miêu tả trực tiếp các hành động cụ thể của người kể chuyện.

Câu 4: Tại sao nói yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường mang tính chất "gợi" hoặc "ám ảnh" hơn là "kể" một cách chi tiết?

• A. Vì người làm thơ trữ tình thường không có khả năng kể chuyện mạch lạc.
• B. Vì mục đích chính là biểu đạt cảm xúc, tự sự chỉ là phương tiện khơi gợi hoặc làm sâu sắc thêm cảm xúc đó.
• C. Vì thơ trữ tình không cho phép sử dụng từ ngữ miêu tả hành động hay sự kiện.
• D. Vì độc giả thơ trữ tình không quan tâm đến cốt truyện hay nhân vật.

Câu 5: Trong một bài thơ trữ tình, việc nhà thơ đưa vào một chi tiết tự sự như

• A. Cung cấp một bối cảnh, một sự kiện cụ thể để neo đậu và làm sâu sắc thêm cảm xúc của nhân vật trữ tình.
• B. Chuyển bài thơ từ thể loại trữ tình sang thể loại tự sự một cách hoàn toàn.
• C. Làm cho cảm xúc trở nên chung chung, khó hiểu đối với người đọc.
• D. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về thời gian mà không có ý nghĩa gì khác.

Câu 6: Yếu tố nào sau đây không phải là một biểu hiện thường thấy của tự sự trong truyện thơ dân gian?

• A. Diễn biến các sự kiện theo trình tự thời gian.
• B. Tập trung biểu đạt suy tư triết lý sâu sắc về vũ trụ và nhân sinh.
• C. Lời đối thoại giữa các nhân vật.
• D. Sự xuất hiện của người kể chuyện (trực tiếp hoặc gián tiếp).

Câu 7: Trong thơ trữ tình, khi yếu tố tự sự xuất hiện, nó thường gắn liền và phục vụ cho yếu tố nào?

• A. Việc cung cấp thông tin khách quan, chính xác về sự kiện.
• B. Việc xây dựng một hệ thống lý luận chặt chẽ.
• C. Việc biểu đạt cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình.
• D. Việc miêu tả chi tiết bối cảnh lịch sử của câu chuyện.

Câu 8: Đọc đoạn thơ sau:

• A. Miêu tả chi tiết một cuộc gặp gỡ lãng mạn.
• B. Thuật lại toàn bộ diễn biến một câu chuyện tình yêu.
• C. Chỉ đơn thuần so sánh tình yêu với các hình ảnh thiên nhiên.
• D. Gợi mở về một trạng thái tâm lý, một hành động tinh thần (nhớ, chờ đợi) gắn với một bối cảnh tình cảm.

Câu 9: Trong truyện thơ dân gian, nhân vật thường được khắc họa chủ yếu thông qua yếu tố tự sự nào?

• A. Hành động, lời nói và vai trò trong diễn biến sự kiện.
• B. Miêu tả trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc nội tâm một cách sâu sắc.
• C. Phân tích tâm lý phức tạp của nhân vật bởi người kể chuyện.
• D. Sử dụng các biểu tượng trừu tượng để đại diện cho nhân vật.

Câu 10: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có thể giúp người đọc hiểu thêm điều gì về cảm xúc của nhân vật trữ tình?

• A. Giúp người đọc biết chính xác ngày tháng, địa điểm xảy ra sự kiện.
• B. Giúp người đọc hiểu được nguồn gốc, bối cảnh nảy sinh hoặc minh chứng cho cảm xúc đó.
• C. Làm cho cảm xúc trở nên khách quan, không còn tính cá nhân.
• D. Chỉ đơn thuần kéo dài bài thơ mà không có ý nghĩa gì về cảm xúc.

Câu 11: Phân tích sự khác biệt về vai trò của thời gian trong tự sự của truyện thơ dân gian và thơ trữ tình.

• A. Trong truyện thơ, thời gian thường là tuyến tính, gắn với diễn biến cốt truyện; trong thơ trữ tình, thời gian có thể là thời gian tâm lý, kỷ niệm, không nhất thiết theo trình tự khách quan.
• B. Cả hai thể loại đều luôn tuân thủ nghiêm ngặt trình tự thời gian khách quan.
• C. Thời gian trong truyện thơ là thời gian tâm lý, còn trong thơ trữ tình là thời gian lịch sử.
• D. Truyện thơ không nhắc đến thời gian, thơ trữ tình chỉ nói về thời gian hiện tại.

Câu 12: Đọc đoạn thơ sau:

• A. Miêu tả chi tiết hành trình của nhân vật.
• B. Xây dựng một cốt truyện phức tạp cho bài thơ.
• C. Chỉ đơn thuần thông báo về một kế hoạch di chuyển.
• D. Thiết lập một bối cảnh sự kiện để biểu đạt cảm xúc hoặc tâm trạng sắp tới.

Câu 13: Trong truyện thơ dân gian, chi tiết miêu tả ngoại hình hoặc hành động cụ thể của nhân vật (ví dụ:

• A. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn.
• B. Khắc họa tính cách, tâm trạng hoặc vai trò của nhân vật trong diễn biến câu chuyện.
• C. Chỉ có tác dụng trang trí, không ảnh hưởng đến nội dung.
• D. Biểu đạt trực tiếp suy nghĩ triết học của tác giả dân gian.

Câu 14: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có thể được thể hiện thông qua những hình thức nào?

• A. Chỉ duy nhất qua việc miêu tả cảnh vật thiên nhiên.
• B. Chỉ duy nhất qua việc sử dụng các từ ngữ biểu cảm mạnh.
• C. Chỉ duy nhất qua việc liệt kê các định nghĩa trừu tượng.
• D. Thông qua lời kể về một sự kiện, một chi tiết gợi kỷ niệm, một hành động cụ thể, hoặc một đoạn đối thoại.

Câu 15: Trong truyện thơ dân gian, người kể chuyện (narrator) đóng vai trò gì trong việc thể hiện yếu tố tự sự?

• A. Chỉ là người chứng kiến thụ động, không tham gia vào việc kể chuyện.
• B. Chỉ có nhiệm vụ miêu tả cảm xúc cá nhân của tác giả.
• C. Là người dẫn dắt, thuật lại diễn biến câu chuyện, giới thiệu nhân vật và bối cảnh.
• D. Chỉ xuất hiện ở phần kết thúc để đưa ra lời khuyên.

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau:

• A. Gợi mở về một tình huống, một khoảnh khắc chia ly hoặc sắp chia ly.
• B. Kể lại toàn bộ lịch sử mối quan hệ giữa thuyền và biển.
• C. Chỉ miêu tả đặc điểm vật lý của thuyền và biển.
• D. Thuần túy biểu đạt suy nghĩ triết học về sự chờ đợi.

Câu 17: Phân tích sự khác biệt về tính cách của nhân vật được thể hiện qua yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình.

• A. Trong truyện thơ, nhân vật có tính cách phức tạp, đa chiều; trong thơ trữ tình, nhân vật luôn đơn giản, phẳng lặng.
• B. Cả hai thể loại đều khắc họa nhân vật chủ yếu qua miêu tả ngoại hình.
• C. Trong truyện thơ, nhân vật được thể hiện qua hành động, lời nói trong cốt truyện; trong thơ trữ tình, nhân vật (thường là nhân vật trữ tình) được thể hiện qua cảm xúc và phản ứng với các sự kiện gợi mở.
• D. Truyện thơ không có nhân vật, thơ trữ tình chỉ có một nhân vật duy nhất.

Câu 18: Nếu một bài thơ trữ tình sử dụng nhiều chi tiết tự sự, điều đó có nhất thiết làm giảm đi tính trữ tình của bài thơ không? Vì sao?

• A. Có, vì tự sự và trữ tình là hai yếu tố hoàn toàn đối lập, không thể tồn tại cùng nhau.
• B. Có, vì tự sự luôn làm cho bài thơ trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.
• C. Không, vì việc sử dụng nhiều chi tiết tự sự luôn làm tăng tính trữ tình.
• D. Không nhất thiết, nếu các chi tiết tự sự phục vụ hiệu quả cho việc biểu đạt và làm sâu sắc thêm cảm xúc.

Câu 19: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố nào sau đây thường được trình bày một cách rõ ràng, mạch lạc?

• A. Cốt truyện và diễn biến sự kiện.
• B. Dòng suy nghĩ nội tâm phức tạp của nhân vật.
• C. Những cảm xúc mơ hồ, khó gọi tên.
• D. Các biểu tượng mang tính đa nghĩa.

Câu 20: Đọc đoạn thơ sau:

• A. Kể lại một chuyến đi biển có thật của tác giả.
• B. Miêu tả chi tiết đặc điểm địa lý của bờ biển.
• C. Sử dụng yếu tố tự sự (hành động ẩn dụ của bờ cát) để biểu đạt khao khát, mong muốn trong tình yêu.
• D. Đưa ra định nghĩa khoa học về sự tương tác giữa biển và bờ cát.

Câu 21: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian thường gắn liền với quan niệm về cuộc sống, con người của cộng đồng như thế nào?

• A. Chỉ phản ánh những sự kiện lịch sử vĩ đại của dân tộc.
• B. Thể hiện quan niệm về đạo đức, số phận con người, những bài học luân lý và khát vọng của cộng đồng.
• C. Tập trung vào việc miêu tả đời sống sinh hoạt hàng ngày một cách chi tiết.
• D. Biểu đạt những suy tư triết học cá nhân, tách rời khỏi cộng đồng.

Câu 22: Khi đọc một bài thơ trữ tình có yếu tố tự sự, người đọc cần chú ý điều gì để hiểu đúng ý đồ của tác giả?

• A. Cố gắng tái dựng lại toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết như đọc truyện ngắn.
• B. Chỉ tập trung vào các sự kiện được kể mà bỏ qua cảm xúc.
• C. Tìm kiếm những thông tin lịch sử, địa lý chính xác từ các chi tiết tự sự.
• D. Phân tích cách yếu tố tự sự được sử dụng để làm nổi bật, khơi gợi hoặc làm sâu sắc thêm cảm xúc.

Câu 23: Điểm giống nhau cơ bản giữa yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình là gì?

• A. Đều ít nhiều tái hiện lại một sự việc, một khoảnh khắc hoặc một chuỗi sự việc có tính chất diễn biến.
• B. Đều luôn xây dựng một cốt truyện hoàn chỉnh, có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng.
• C. Đều có người kể chuyện xuất hiện trực tiếp và xen lời bình luận.
• D. Đều tập trung vào việc miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật.

Câu 24: Tại sao việc nhận biết yếu tố tự sự trong một bài thơ trữ tình lại quan trọng đối với người đọc?

• A. Để biến bài thơ trữ tình thành một câu chuyện kể đơn thuần.
• B. Để hiểu rõ hơn bối cảnh, nguồn gốc của cảm xúc và tăng cường khả năng đồng cảm với bài thơ.
• C. Để bỏ qua phần biểu cảm và chỉ tập trung vào thông tin sự kiện.
• D. Để đánh giá tính chính xác lịch sử của các sự kiện được nhắc đến.

Câu 25: Trong truyện thơ dân gian, cấu trúc tự sự thường theo mô hình nào?

• A. Trình tự thời gian tuyến tính (mở đầu, diễn biến, kết thúc).
• B. Cấu trúc đảo ngược thời gian (flashback liên tục).
• C. Cấu trúc phân mảnh, không theo trình tự nào.
• D. Cấu trúc chỉ tập trung vào một khoảnh khắc duy nhất.

Câu 26: Đọc đoạn thơ sau:

• A. Không có yếu tố tự sự, chỉ là miêu tả tĩnh.
• B. Kể về một câu chuyện tình yêu lãng mạn trên biển.
• C. Có yếu tố tự sự, thể hiện qua việc miêu tả sự kiện chuyển giao thời gian (hoàng hôn, đêm xuống).
• D. Chỉ biểu đạt trực tiếp nỗi buồn của nhân vật trữ tình.

Câu 27: Trong thơ trữ tình, việc sử dụng đại từ nhân xưng

• A. Làm cho câu chuyện trở nên khách quan, xa lạ với người đọc.
• B. Giúp cá nhân hóa câu chuyện, gắn sự kiện/hành động với chủ thể/đối tượng cụ thể, tăng tính chân thực cho cảm xúc.
• C. Chỉ có tác dụng về mặt ngữ pháp, không ảnh hưởng đến yếu tố tự sự.
• D. Làm cho yếu tố tự sự trở nên trừu tượng và khó hiểu.

Câu 28: Phân tích vai trò của bối cảnh (không gian, thời gian) trong việc thể hiện yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian.

• A. Bối cảnh không có vai trò gì trong việc thể hiện tự sự.
• B. Bối cảnh chỉ dùng để miêu tả đẹp mắt, không liên quan đến cốt truyện.
• C. Bối cảnh giúp làm rõ tình huống, tạo không khí và ảnh hưởng đến diễn biến sự kiện, hành động của nhân vật.
• D. Bối cảnh trong truyện thơ dân gian luôn là không gian, thời gian hiện đại.

Câu 29: Chọn nhận định đúng về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự.

• A. Tự sự luôn lấn át và triệt tiêu yếu tố trữ tình.
• B. Tự sự và trữ tình tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.
• C. Tự sự chỉ là phần phụ, không có vai trò gì đáng kể.
• D. Tự sự là phương tiện, chất liệu để biểu đạt và làm sâu sắc thêm yếu tố trữ tình.

Câu 30: Yếu tố nào sau đây là minh chứng rõ ràng nhất cho sự khác biệt về chức năng tự sự giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình?

• A. Tính đầy đủ và mạch lạc của cốt truyện (ở truyện thơ) đối lập với tính gợi mở, không trọn vẹn của "câu chuyện" (ở thơ trữ tình).
• B. Việc sử dụng vần điệu và nhịp điệu (có ở cả hai).
• C. Sự xuất hiện của nhân vật (có thể có ở cả hai).
• D. Ngôn ngữ giàu hình ảnh và biểu cảm (có ở cả hai).

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi nào phân biệt rõ ràng nhất giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình dựa trên yếu tố tự sự?

• A. Truyện thơ dân gian sử dụng nhiều biện pháp tu từ hơn.
• B. Tự sự là yếu tố cấu trúc chính, chi phối toàn bộ tác phẩm trong truyện thơ dân gian, còn trong thơ trữ tình, tự sự (nếu có) chủ yếu phục vụ việc bộc lộ cảm xúc.
• C. Thơ trữ tình luôn có cốt truyện phức tạp hơn truyện thơ dân gian.
• D. Truyện thơ dân gian luôn có kết thúc bi kịch, còn thơ trữ tình thì không.

Câu 2: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian thường thể hiện qua những khía cạnh nào?

• A. Chỉ qua việc miêu tả cảnh vật và cảm xúc.
• B. Chỉ qua việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh.
• C. Chủ yếu qua việc lặp lại các mô típ quen thuộc.
• D. Qua việc xây dựng cốt truyện, hệ thống nhân vật và bối cảnh diễn ra câu chuyện.

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau (giả định): "Nàng về nuôi cái cùng con / Thiếp về bú mớm cho tròn bổn phận." (Phỏng theo Lời tiễn dặn). Yếu tố tự sự trong hai câu thơ này thể hiện điều gì?

• A. Miêu tả hành động và tình huống cụ thể của nhân vật, góp phần kể lại diễn biến câu chuyện.
• B. Chủ yếu bộc lộ cảm xúc đau khổ của nhân vật trước cuộc chia ly.
• C. Nhấn mạnh vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ dân gian.
• D. Sử dụng hình ảnh ước lệ tượng trưng cho tình yêu đôi lứa.

Câu 4: Vai trò của yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian là gì?

• A. Làm gián đoạn mạch kể chuyện chính.
• B. Chỉ có tác dụng trang trí ngôn ngữ.
• C. Làm sâu sắc thêm cảm xúc của nhân vật và người kể chuyện, tăng sức truyền cảm cho câu chuyện.
• D. Thay thế hoàn toàn yếu tố tự sự.

Câu 5: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự và trữ tình thường có mối quan hệ như thế nào?

• A. Hòa quyện, bổ sung cho nhau; tự sự là khung sườn, trữ tình là linh hồn của câu chuyện.
• B. Đối lập, mâu thuẫn; khi yếu tố này mạnh thì yếu tố kia yếu đi.
• C. Tách biệt hoàn toàn; mỗi yếu tố tồn tại độc lập.
• D. Yếu tố tự sự luôn lấn át yếu tố trữ tình.

Câu 6: Chọn ví dụ thể hiện rõ sự kết hợp giữa tự sự và trữ tình trong truyện thơ dân gian.

• A. Chỉ miêu tả cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.
• B. Câu thơ vừa kể lại một sự kiện/tình huống, vừa bộc lộ trực tiếp cảm xúc của nhân vật.
• C. Câu thơ chỉ tập trung miêu tả ngoại hình nhân vật.
• D. Câu thơ chỉ sử dụng các từ láy để tăng tính nhạc điệu.

Câu 7: Trong thơ trữ tình, yếu tố tự sự (nếu có) thường xuất hiện dưới dạng nào?

• A. Một cốt truyện hoàn chỉnh với đầy đủ mở đầu, diễn biến, kết thúc.
• B. Một hệ thống nhân vật phức tạp với nhiều mối quan hệ.
• C. Những lời đối thoại dài giữa các nhân vật.
• D. Những chi tiết, sự kiện, hoặc tình huống làm điểm tựa để bộc lộ cảm xúc, suy tư.

Câu 8: Phân tích vai trò của yếu tố tự sự trong bài thơ trữ tình "Thuyền và biển" của Xuân Quỳnh.

• A. Xây dựng một câu chuyện tình yêu bi kịch giữa thuyền và biển.
• B. Tạo ra hình ảnh, mối quan hệ ẩn dụ (thuyền - biển) làm điểm tựa để nhà thơ bộc lộ những suy tư, trăn trở về tình yêu.
• C. Miêu tả chi tiết hành trình dài của con thuyền trên biển.
• D. Khắc họa tính cách phức tạp của nhân vật "thuyền" và "biển".

Câu 9: So sánh cách sử dụng yếu tố tự sự trong "Lời tiễn dặn" (truyện thơ dân gian) và "Thuyền và biển" (thơ trữ tình).

• A. Cả hai đều sử dụng tự sự để xây dựng cốt truyện phức tạp.
• B. "Lời tiễn dặn" không có yếu tố tự sự, chỉ có trữ tình.
• C. "Thuyền và biển" sử dụng tự sự để kể một câu chuyện hoàn chỉnh về tình yêu.
• D. Trong "Lời tiễn dặn", tự sự là cốt lõi để kể câu chuyện; trong "Thuyền và biển", tự sự là phương tiện ẩn dụ để biểu đạt cảm xúc, suy tư.

Câu 10: Đọc đoạn thơ sau (giả định): "Ngày xưa có gã si tình / Bỗng dưng gặp một bóng hình giai nhân." (Phỏng theo một mô típ tự sự). Đoạn thơ này có xu hướng nghiêng về thể loại nào hơn và vì sao?

• A. Truyện thơ dân gian, vì đoạn thơ mở đầu bằng việc giới thiệu nhân vật và sự kiện, mang tính kể chuyện rõ rệt.
• B. Thơ trữ tình, vì có yếu tố "si tình" thể hiện cảm xúc.
• C. Cả hai đều được, vì nó có cả yếu tố kể và yếu tố tình cảm.
• D. Không thể xác định chỉ qua hai câu thơ.

Câu 11: Biện pháp nghệ thuật nào trong truyện thơ dân gian vừa góp phần kể chuyện vừa tăng cường tính biểu cảm, trữ tình?

• A. Liệt kê.
• B. Điệp ngữ.
• C. Đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật.
• D. Sử dụng từ Hán Việt cổ.

Câu 12: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình hiện đại có gì khác biệt so với thơ trữ tình truyền thống?

• A. Có thể sử dụng các chi tiết, sự kiện đời thường, thậm chí vụn vặt, để làm điểm tựa cho việc bộc lộ cảm xúc.
• B. Tuyệt đối không sử dụng bất kỳ yếu tố tự sự nào.
• C. Chỉ sử dụng các sự kiện lịch sử lớn.
• D. Luôn xây dựng một cốt truyện rõ ràng như truyện ngắn.

Câu 13: Đọc đoạn thơ sau (giả định): "Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương." (Ca dao). Dù là ca dao (thường nghiêng về trữ tình), hai câu thơ này vẫn có yếu tố tự sự nào?

• A. Việc sử dụng vần lưng.
• B. Sự lặp lại của từ "nhớ".
• C. Hình ảnh "canh rau muống" và "cà dầm tương" mang tính biểu tượng.
• D. Tình huống "Anh đi" và bối cảnh "quê nhà" gợi lên một sự kiện/không gian cụ thể.

Câu 14: Phân tích sự khác biệt trong mục đích sử dụng yếu tố tự sự giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình.

• A. Cả hai đều dùng tự sự để giáo huấn đạo đức.
• B. Truyện thơ dân gian dùng tự sự để tái hiện diễn biến sự kiện, còn thơ trữ tình dùng tự sự để làm nền hoặc ẩn dụ cho sự bộc lộ cảm xúc.
• C. Truyện thơ dân gian dùng tự sự để miêu tả nội tâm phức tạp, còn thơ trữ tình dùng để miêu tả ngoại hình.
• D. Cả hai đều dùng tự sự để thể hiện cái tôi cá nhân của tác giả.

Câu 15: Khi phân tích một đoạn thơ, dấu hiệu nào giúp nhận biết sự hiện diện của yếu tố tự sự?

• A. Sự xuất hiện của các từ láy, từ tượng thanh.
• B. Việc sử dụng phép so sánh, ẩn dụ.
• C. Sự miêu tả về hành động, sự kiện, bối cảnh, hoặc sự xuất hiện của nhân vật.
• D. Nhịp điệu nhanh, mạnh của câu thơ.

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau (giả định): "Sóng nhớ bờ nên sóng bạc đầu / Lòng em nhớ anh nên lòng em đau." (Phỏng theo "Thuyền và biển"). Yếu tố tự sự trong đoạn thơ này chủ yếu thể hiện điều gì?

• A. Gợi ra một trạng thái, một hành động (nhớ) để làm nền cho sự bộc lộ cảm xúc.
• B. Kể lại chi tiết cuộc gặp gỡ giữa sóng và bờ.
• C. Miêu tả ngoại hình của sóng và bờ biển.
• D. Xây dựng một cốt truyện hoàn chỉnh về tình yêu.

Câu 17: Tại sao nói truyện thơ dân gian vừa mang tính tự sự vừa mang tính trữ tình?

• A. Vì nó chỉ tập trung vào việc kể chuyện một cách khô khan.
• B. Vì nó chỉ tập trung vào việc bộc lộ cảm xúc cá nhân của tác giả.
• C. Vì nó vừa kể lại một câu chuyện có diễn biến, nhân vật, sự kiện, vừa bộc lộ tâm trạng, tình cảm của nhân vật và cộng đồng.
• D. Vì nó luôn sử dụng thể thơ lục bát.

Câu 18: Trong thơ trữ tình, việc sử dụng yếu tố tự sự có thể giúp nhà thơ đạt được hiệu quả nghệ thuật nào?

• A. Làm cho cảm xúc, suy tư của nhà thơ trở nên cụ thể, sinh động và chân thực hơn.
• B. Kéo dài bài thơ một cách không cần thiết.
• C. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.
• D. Biến bài thơ trữ tình thành một bài văn xuôi.

Câu 19: Đọc đoạn thơ sau (giả định): "Hôm qua em đi tỉnh về / Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều." (Nguyễn Bính). Yếu tố tự sự trong hai câu thơ này có vai trò gì đối với mạch trữ tình?

• A. Kể lại toàn bộ câu chuyện chuyến đi tỉnh của "em".
• B. Làm gián đoạn hoàn toàn dòng cảm xúc của bài thơ.
• C. Tạo ra một tình huống, một sự kiện cụ thể làm điểm tựa để bộc lộ cảm xúc, suy tư về sự đổi thay.
• D. Nhấn mạnh vẻ đẹp của cảnh vật quê nhà.

Câu 20: Trong truyện thơ dân gian "Lời tiễn dặn", đoạn tiễn dặn kéo dài thể hiện rõ nhất đặc điểm nào về sự kết hợp tự sự và trữ tình?

• A. Sự hòa quyện sâu sắc giữa việc kể lại chi tiết cuộc chia ly và sự bộc lộ mãnh liệt, da diết của tình cảm, tâm trạng nhân vật.
• B. Tự sự hoàn toàn lấn át trữ tình.
• C. Trữ tình hoàn toàn lấn át tự sự.
• D. Sự tách biệt rõ ràng giữa các đoạn kể chuyện và các đoạn bộc lộ cảm xúc.

Câu 21: Yếu tố nào sau đây thường ít được nhấn mạnh trong thơ trữ tình so với truyện thơ dân gian?

• A. Cảm xúc, tâm trạng của nhân vật.
• B. Sử dụng hình ảnh, biểu tượng.
• C. Cốt truyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng.
• D. Ngôn ngữ giàu nhạc điệu.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng ngôi kể trong truyện thơ dân gian.

• A. Chỉ để xác định ai đang nói trong bài thơ.
• B. Hoàn toàn không quan trọng trong truyện thơ.
• C. Chủ yếu để bộc lộ cảm xúc cá nhân của tác giả.
• D. Giúp người đọc theo dõi diễn biến câu chuyện, biết được sự việc xảy ra với ai, ở đâu, và đôi khi hiểu được cái nhìn của người kể chuyện.

Câu 23: Trong thơ trữ tình, "nhân vật trữ tình" khác với "nhân vật" trong truyện thơ dân gian ở điểm nào?

• A. Nhân vật trữ tình luôn có tên gọi cụ thể.
• B. Nhân vật trữ tình chủ yếu là cái tôi bộc lộ cảm xúc, suy tư, không nhất thiết phải có hành động hay ngoại hình rõ ràng như nhân vật trong truyện thơ.
• C. Nhân vật trữ tình luôn là người kể chuyện ở ngôi thứ nhất.
• D. Nhân vật trữ tình luôn có vai trò quyết định đến kết thúc câu chuyện.

Câu 24: Đọc đoạn thơ sau (giả định): "Anh vẫn biết có bao người / Say mê vầng trán, đôi môi của em / Nhưng anh chỉ yêu cành kim tước / Ghét bỏ những cành hoa rực rỡ." (Phỏng theo một bài thơ hiện đại). Yếu tố tự sự trong đoạn này có vai trò gì?

• A. Kể lại một sự kiện cụ thể đã xảy ra giữa "anh" và "em".
• B. Miêu tả chi tiết ngoại hình của "em".
• C. Xây dựng một cốt truyện tình tay ba phức tạp.
• D. Gợi ra một tình huống, một trạng thái tâm lý để làm bật lên quan niệm, cảm xúc khác biệt của nhân vật trữ tình.

Câu 25: Nhận định nào sau đây KHÔNG ĐÚNG về sự kết hợp tự sự và trữ tình trong văn học?

• A. Sự kết hợp này tạo nên nét đặc sắc cho nhiều tác phẩm văn học.
• B. Trong một tác phẩm, yếu tố tự sự và trữ tình có thể đan xen, hòa quyện vào nhau.
• C. Sự kết hợp tự sự và trữ tình chỉ có trong truyện thơ và thơ trữ tình, và luôn làm giảm giá trị biểu cảm của tác phẩm.
• D. Mức độ và cách thức kết hợp giữa tự sự và trữ tình có thể khác nhau tùy thuộc vào thể loại và phong cách tác giả.

Câu 26: Phân tích cách yếu tố tự sự góp phần thể hiện chủ đề của một bài thơ trữ tình.

• A. Tự sự cung cấp bối cảnh, tình huống hoặc hình ảnh cụ thể, giúp sự bộc lộ cảm xúc, suy tư trở nên có điểm tựa, từ đó làm nổi bật chủ đề bài thơ.
• B. Tự sự độc lập hoàn toàn với chủ đề, không ảnh hưởng đến việc thể hiện chủ đề.
• C. Tự sự chỉ có vai trò làm đẹp ngôn ngữ, không liên quan đến chủ đề.
• D. Tự sự thay thế hoàn toàn việc bộc lộ cảm xúc để thể hiện chủ đề.

Câu 27: Trong truyện thơ dân gian, những đoạn miêu tả thiên nhiên hoặc phong tục, dù mang tính tự sự, thường được sử dụng với mục đích trữ tình nào?

• A. Chỉ để cung cấp thông tin về bối cảnh.
• B. Góp phần thể hiện tâm trạng nhân vật, tạo không khí hoặc bộc lộ tình cảm gắn bó với quê hương, cộng đồng.
• C. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.
• D. Hoàn toàn không có mục đích trữ tình.

Câu 28: Đọc đoạn thơ sau (giả định): "Em cầm tấm lụa trên tay / Lệ rơi thấm ướt cả ngày lẫn đêm." (Phỏng theo "Nàng Ờm nhắn nhủ"). Phân tích mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong hai câu thơ này.

• A. Chi tiết "cầm tấm lụa" và "lệ rơi" là yếu tố tự sự, làm nền để bộc lộ trực tiếp cảm xúc đau khổ, da diết của nhân vật (yếu tố trữ tình).
• B. Đây là hai yếu tố hoàn toàn tách rời, không liên quan đến nhau.
• C. Yếu tố tự sự lấn át hoàn toàn yếu tố trữ tình.
• D. Yếu tố trữ tình chỉ có tác dụng trang trí cho yếu tố tự sự.

Câu 29: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sức hấp dẫn của truyện thơ dân gian?

• A. Chỉ là cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.
• B. Chỉ là ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu.
• C. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố tự sự (câu chuyện, nhân vật, sự kiện) và yếu tố trữ tình (tâm trạng, cảm xúc).
• D. Chỉ là các bài học đạo đức được lồng ghép.

Câu 30: Tại sao khi phân tích thơ trữ tình, cần chú ý đến cả những chi tiết mang tính tự sự (nếu có)?

• A. Để tìm ra cốt truyện chính của bài thơ.
• B. Để xác định thể loại chính xác của bài thơ (luôn là truyện thơ).
• C. Vì các chi tiết tự sự không có ý nghĩa gì trong thơ trữ tình.
• D. Vì những chi tiết tự sự thường là điểm tựa, là cái cớ để nhà thơ bộc lộ cảm xúc, suy tư, góp phần làm sáng tỏ mạch trữ tình và chủ đề bài thơ.

Câu 1: Khái niệm "tự sự" trong văn học dùng để chỉ hoạt động nào của người viết?

• A. Kể lại một câu chuyện, trình bày một chuỗi sự kiện có liên quan đến nhân vật.
• B. Bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình.
• C. Miêu tả chi tiết đặc điểm của đối tượng, cảnh vật.
• D. Nêu lên ý kiến, quan điểm và dùng lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người đọc.

Câu 2: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian thường thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào?

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ giàu tính biểu cảm.
• B. Tập trung khắc họa nội tâm nhân vật bằng ngôn ngữ trực tiếp.
• C. Xây dựng một cốt truyện với các sự kiện, biến cố nối tiếp nhau.
• D. Sử dụng giọng điệu tâm tình, thủ thỉ.

Câu 3: So với truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường có vai trò và đặc điểm như thế nào?

• A. Đóng vai trò trung tâm, quyết định toàn bộ nội dung bài thơ.
• B. Chỉ là phương tiện, điểm tựa để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình.
• C. Luôn được thể hiện bằng một cốt truyện hoàn chỉnh, đầy đủ các tuyến nhân vật.
• D. Thường được kể lại bằng giọng điệu khách quan, không bộc lộ cảm xúc.

Câu 4: Trong truyện thơ dân gian, vai trò của người kể chuyện (dù ẩn danh) chủ yếu là gì?

• A. Trực tiếp bày tỏ cảm xúc cá nhân về các sự kiện.
• B. Phân tích tâm lí sâu sắc của từng nhân vật.
• C. Đánh giá, nhận xét chủ quan về hành động của nhân vật.
• D. Thuật lại diễn biến câu chuyện một cách tương đối khách quan, theo trình tự thời gian hoặc logic sự kiện.

Câu 5: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của yếu tố tự sự trong thơ trữ tình?

• A. Thường chỉ kể lại một khoảnh khắc, một lát cắt của sự việc.
• B. Sự việc được kể nhằm khơi gợi hoặc làm nền cho cảm xúc.
• C. Xây dựng hệ thống nhân vật phức tạp với các mối quan hệ đa chiều.
• D. Giọng điệu tự sự hòa quyện với giọng điệu trữ tình của chủ thể.

Câu 6: Khi phân tích một đoạn thơ trữ tình có yếu tố tự sự, trọng tâm phân tích nên đặt vào đâu?

• A. Cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình được bộc lộ qua câu chuyện/sự việc được kể.
• B. Diễn biến chi tiết của cốt truyện và hành động của nhân vật.
• C. Cấu trúc chặt chẽ, logic của các sự kiện được kể.
• D. Tính xác thực, chân thực của sự việc được kể trong bài thơ.

Câu 7: Chức năng chính của yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian là gì?

• A. Nhấn mạnh vẻ đẹp của ngôn ngữ và hình ảnh.
• B. Kể lại cuộc đời, số phận của nhân vật, truyền tải những thông điệp về đạo đức, xã hội.
• C. Tạo ra một không gian mơ mộng, lãng mạn.
• D. Bộc lộ trực tiếp những nỗi niềm riêng tư của tác giả dân gian.

Câu 8: Trong bài thơ "Thuyền và biển" (Xuân Quỳnh), yếu tố tự sự (cuộc đối thoại giữa thuyền và biển) đóng vai trò gì?

• A. Tạo nên một câu chuyện hoàn chỉnh về tình yêu.
• B. Miêu tả chi tiết về hai đối tượng thuyền và biển.
• C. Thể hiện sự xa cách, không thể hòa hợp giữa hai thực thể.
• D. Làm nền, làm phương tiện để bộc lộ những suy tư, trăn trở về tình yêu của chủ thể trữ tình.

Câu 9: Đoạn thơ sau đây thể hiện rõ đặc điểm nào của yếu tố tự sự trong thơ trữ tình? "Anh ra đi, từ ấy không về / Chiều hoang vắng lặng, bóng chim tê / Mây vẫn bay đi, cây vẫn đứng / Em vẫn ngồi đây, chờ đợi ai?"

• A. Kể lại một sự việc (sự ra đi) rất ngắn gọn để làm nền cho cảm xúc chờ đợi, cô đơn.
• B. Xây dựng một chuỗi sự kiện phức tạp về cuộc chia ly.
• C. Tập trung miêu tả hành động của nhân vật "anh".
• D. Thể hiện tính khách quan, không có cảm xúc cá nhân.

Câu 10: Phân tích yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian "Lời tiễn dặn" cần chú ý đến điều gì?

• A. Nhận xét về tài năng sử dụng ngôn ngữ của tác giả dân gian.
• B. So sánh cốt truyện với các truyện thơ dân gian khác.
• C. Theo dõi diễn biến câu chuyện, số phận nhân vật và ý nghĩa xã hội, nhân văn được gửi gắm qua đó.
• D. Đánh giá mức độ phổ biến của tác phẩm trong cộng đồng.

Câu 11: Điểm khác biệt cốt lõi về mục đích sử dụng yếu tố "kể" giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình là gì?

• A. Truyện thơ kể để giải trí, thơ trữ tình kể để giáo dục.
• B. Truyện thơ kể về quá khứ, thơ trữ tình kể về hiện tại.
• C. Truyện thơ kể sự thật, thơ trữ tình kể hư cấu.
• D. Truyện thơ kể để làm nổi bật cốt truyện, thơ trữ tình kể để làm nổi bật cảm xúc.

Câu 12: Khi đọc một tác phẩm được giới thiệu là "truyện thơ dân gian", người đọc có thể mong đợi điều gì về mặt nội dung và hình thức?

• A. Một câu chuyện dài, kể về số phận nhân vật, được diễn đạt bằng thể thơ lục bát hoặc song thất lục bát, mang đậm dấu ấn văn hóa dân gian.
• B. Một bài thơ ngắn, giàu hình ảnh ẩn dụ, tập trung vào việc miêu tả cảnh vật thiên nhiên.
• C. Một tác phẩm văn xuôi ghi chép các sự kiện lịch sử quan trọng.
• D. Một bài nghị luận trình bày quan điểm về một vấn đề xã hội.

Câu 13: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính "trữ tình" trong truyện thơ dân gian, dù nó chủ yếu mang tính "tự sự"?

• A. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.
• B. Ngôn ngữ giàu cảm xúc, hình ảnh, thể hiện tâm trạng nhân vật hoặc tình cảm cộng đồng.
• C. Kết cấu chặt chẽ, logic như một văn bản nghị luận.
• D. Sự xuất hiện của các yếu tố siêu nhiên, kì ảo.

Câu 14: Trong thơ trữ tình, việc sử dụng yếu tố tự sự có thể giúp chủ thể trữ tình đạt được hiệu quả gì trong việc biểu đạt cảm xúc?

• A. Làm cho cảm xúc trở nên cụ thể, có điểm tựa, dễ đồng cảm hơn thay vì chỉ là những lời bộc lộ trừu tượng.
• B. Kéo dài bài thơ, tăng số lượng câu chữ.
• C. Chứng minh tính đúng đắn của cảm xúc bằng các sự kiện thực tế.
• D. Che giấu cảm xúc thật của chủ thể.

Câu 15: Phân tích sự khác biệt giữa "người kể chuyện" trong truyện thơ dân gian và "chủ thể trữ tình" trong thơ trữ tình khi cả hai đều có thể "kể" một điều gì đó?

• A. Người kể chuyện mang tính cá nhân, chủ thể trữ tình mang tính cộng đồng.
• B. Người kể chuyện tập trung thuật lại sự kiện, chủ thể trữ tình tập trung bộc lộ cảm xúc qua sự kiện hoặc tình huống.
• C. Người kể chuyện là nhân vật chính, chủ thể trữ tình là người quan sát.
• D. Người kể chuyện sử dụng ngôn ngữ trang trọng, chủ thể trữ tình sử dụng ngôn ngữ đời thường.

Câu 16: Khi đọc một đoạn thơ có các từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm, hành động cụ thể của một nhân vật (dù chỉ thoáng qua), ta nhận diện đó là biểu hiện của yếu tố nào?

• A. Miêu tả.
• B. Nghị luận.
• C. Tự sự.
• D. Biểu cảm trực tiếp.

Câu 17: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian "Lời tiễn dặn" giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì về nhân vật trữ tình (người con trai)?

• A. Sự giàu có về vật chất.
• B. Tài năng ca hát.
• C. Mối quan hệ rộng rãi trong xã hội.
• D. Tình yêu sâu nặng, vượt qua mọi rào cản lễ giáo, tục lệ.

Câu 18: Giả sử một bài thơ trữ tình kể về việc "một người lính trẻ ra trận". Yếu tố tự sự ở đây chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Cung cấp thông tin chi tiết về cuộc chiến.
• B. Khơi gợi cảm xúc về sự chia ly, tinh thần yêu nước, hay nỗi sợ hãi/quyết tâm của người lính.
• C. Lập danh sách các trận đánh đã diễn ra.
• D. Phê phán chiến tranh một cách trực diện.

Câu 19: Đặc trưng nào của truyện thơ dân gian làm cho yếu tố tự sự của nó khác biệt rõ rệt với thơ trữ tình?

• A. Sự hiện diện của một cốt truyện hoàn chỉnh, có mở đầu, diễn biến, cao trào, kết thúc.
• B. Việc sử dụng các hình ảnh ẩn dụ, hoán dụ.
• C. Giọng điệu tâm sự, thủ thỉ.
• D. Thể thơ lục bát hoặc song thất lục bát.

Câu 20: Khi phân tích yếu tố tự sự trong một bài thơ trữ tình, cần tránh điều gì?

• A. Tìm hiểu sự việc được kể là gì.
• B. Lí giải vì sao sự việc đó lại được kể trong bài thơ.
• C. Cố gắng tái dựng lại toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết như một tác phẩm tự sự thuần túy.
• D. Xác định mối liên hệ giữa sự việc được kể và cảm xúc của chủ thể trữ tình.

Câu 21: Yếu tố "nhân vật" trong truyện thơ dân gian có đặc điểm gì liên quan đến tính tự sự?

• A. Nhân vật thường là các vị thần linh, tiên nữ.
• B. Nhân vật chỉ xuất hiện rất ngắn gọn, không có vai trò quan trọng.
• C. Nhân vật chỉ là biểu tượng cho một khái niệm trừu tượng.
• D. Nhân vật là trung tâm của câu chuyện, số phận và hành động của họ được kể lại xuyên suốt tác phẩm.

Câu 22: Chọn nhận định đúng về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong một tác phẩm thơ có cả hai yếu tố này.

• A. Tự sự là phương tiện, trữ tình là mục đích cuối cùng.
• B. Tự sự và trữ tình tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.
• C. Trữ tình là phương tiện, tự sự là mục đích cuối cùng.
• D. Tự sự làm giảm bớt tính trữ tình của bài thơ.

Câu 23: Việc sử dụng yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có thể giúp người đọc cảm nhận được điều gì về chủ thể trữ tình?

• A. Lí lịch, tiểu sử đầy đủ.
• B. Nghề nghiệp, nơi ở hiện tại.
• C. Những trải nghiệm, kỉ niệm, suy tư cụ thể đã hình thành nên cảm xúc hiện tại.
• D. Quan điểm chính trị.

Câu 24: Đoạn thơ sau: "Ngày xưa có một chuyện tình / Nàng tiên áo trắng, chàng hoàng tử siêng..." biểu hiện rõ nhất đặc điểm tự sự nào trong thơ?

• A. Miêu tả cảnh vật.
• B. Giới thiệu về một câu chuyện/sự việc đã xảy ra.
• C. Biểu lộ cảm xúc trực tiếp.
• D. Trình bày một luận điểm.

Câu 25: Yếu tố nào sau đây thường được chú trọng xây dựng trong truyện thơ dân gian hơn là trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự?

• A. Hệ thống sự kiện, tình huống phức tạp, có tính kịch.
• B. Các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ.
• C. Giọng điệu cá nhân, độc đáo.
• D. Sự liên tưởng, tưởng tượng phong phú.

Câu 26: Khi phân tích yếu tố tự sự trong một bài thơ, việc nhận diện "người kể chuyện" (narrator) có thể gặp khó khăn gì so với việc nhận diện "chủ thể trữ tình" (lyrical subject)?

• A. Người kể chuyện luôn là tác giả.
• B. Chủ thể trữ tình luôn được xưng "tôi" rõ ràng.
• C. Trong thơ trữ tình, "người kể chuyện" (nếu có) thường hòa lẫn với "chủ thể trữ tình", khó phân tách rạch ròi vai trò thuật lại sự việc và vai trò bộc lộ cảm xúc.
• D. Truyện thơ dân gian không có người kể chuyện.

Câu 27: Đâu là một ví dụ điển hình về cách yếu tố tự sự làm nền cho yếu tố trữ tình trong thơ?

• A. Kể lại toàn bộ lịch sử một triều đại để ca ngợi vị vua.
• B. Kể về một lần đi qua con đò cũ để bộc lộ nỗi nhớ quê hương.
• C. Liệt kê tất cả các loài hoa trong vườn.
• D. Miêu tả chi tiết cấu tạo của một bông hoa.

Câu 28: Tính chất "dân gian" trong truyện thơ dân gian ảnh hưởng như thế nào đến yếu tố tự sự của nó?

• A. Cốt truyện phải tuân thủ nghiêm ngặt các sự kiện lịch sử.
• B. Chỉ kể về cuộc sống của tầng lớp vua chúa.
• C. Sử dụng ngôn ngữ bác học, uyên bác.
• D. Cốt truyện và nhân vật thường phản ánh những vấn đề chung của cộng đồng (tình yêu, hôn nhân, đấu tranh xã hội), ngôn ngữ gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.

Câu 29: Khi đọc một bài thơ, làm thế nào để xác định nó có yếu tố tự sự hay không?

• A. Tìm kiếm sự hiện diện của các sự kiện, hành động, hoặc một chuỗi diễn biến được kể lại, dù chỉ là thoáng qua.
• B. Đếm số lượng các từ láy.
• C. Kiểm tra xem bài thơ có vần điệu hay không.
• D. Xác định số lượng khổ thơ.

Câu 30: Phân tích yếu tố tự sự trong một bài thơ trữ tình đòi hỏi kỹ năng nhận thức bậc cao nào là chủ yếu?

• A. Ghi nhớ các định nghĩa về tự sự.
• B. Phân tích mối quan hệ giữa sự việc được kể và cảm xúc được bộc lộ, đánh giá vai trò của yếu tố tự sự trong việc truyền tải nội dung trữ tình.
• C. Liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian.
• D. Sao chép lại các câu thơ có chứa hành động.

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi phân biệt truyện thơ dân gian với các thể loại tự sự dân gian khác như truyện cổ tích là gì?

• A. Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, hoang đường.
• B. Kết thúc thường có hậu, thể hiện ước mơ của nhân dân.
• C. Kết hợp yếu tố tự sự (kể chuyện) với yếu tố trữ tình (bộc lộ cảm xúc, tâm trạng).
• D. Nhân vật chính thường là người có thân phận thấp kém, gặp nhiều bất hạnh.

Câu 2: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự (cốt truyện, nhân vật, sự kiện) đóng vai trò chủ yếu nào?

• A. Là phương tiện chính để dẫn dắt câu chuyện, khắc họa số phận nhân vật và thể hiện xung đột.
• B. Chỉ là cái cớ để người kể bộc lộ trực tiếp cảm xúc của mình.
• C. Nhằm mục đích giáo huấn, răn dạy người đọc/nghe về đạo đức.
• D. Tạo ra không khí huyền bí, li kì cho tác phẩm.

Câu 3: Phân tích vai trò của chi tiết "tiễn dặn" trong truyện thơ dân gian (ví dụ: "Lời tiễn dặn") để làm rõ sự kết hợp giữa tự sự và trữ tình.

• A. Chỉ đơn thuần kể lại hành động chia tay của nhân vật.
• B. Chủ yếu miêu tả cảnh vật thiên nhiên lúc chia li.
• C. Là đoạn đối thoại nhằm đẩy nhanh cốt truyện.
• D. Vừa kể lại một sự kiện (chia tay) vừa bộc lộ sâu sắc tâm trạng, cảm xúc đau khổ, lưu luyến của nhân vật.

Câu 4: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có đặc điểm gì khác biệt cơ bản so với tự sự trong truyện thơ dân gian?

• A. Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình phức tạp và chi tiết hơn.
• B. Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường chỉ là điểm tựa, cái cớ để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ.
• C. Thơ trữ tình không bao giờ có yếu tố tự sự.
• D. Tự sự trong thơ trữ tình luôn xoay quanh các sự kiện lịch sử trọng đại.

Câu 5: Khi đọc một bài thơ trữ tình có yếu tố tự sự, người đọc cần chú ý điều gì nhất để hiểu được "ý tại ngôn ngoại" của tác phẩm?

• A. Tập trung ghi nhớ trình tự các sự kiện được kể.
• B. Phân tích tiểu sử của tác giả.
• C. Tìm hiểu xem các chi tiết, sự kiện, hình ảnh tự sự đó gợi lên cảm xúc, suy tư gì của chủ thể trữ tình.
• D. So sánh bài thơ với các tác phẩm tự sự khác có cùng chủ đề.

Câu 6: "Thuyền và biển" của Xuân Quỳnh là một ví dụ về thơ trữ tình. Bài thơ này có yếu tố tự sự không và nếu có thì yếu tố đó phục vụ mục đích gì?

• A. Có, các hình ảnh thuyền, biển, sóng, gió... được đặt trong mối quan hệ, vận động (tự sự) để nói lên tình yêu, lòng chung thủy (trữ tình).
• B. Không, đây là thơ trữ tình thuần túy, chỉ bộc lộ cảm xúc.
• C. Có, nhưng yếu tố tự sự này không có ý nghĩa gì đặc biệt, chỉ là cách nói thông thường.
• D. Có, bài thơ kể một câu chuyện hoàn chỉnh về chuyến đi của con thuyền trên biển.

Câu 7: Đọc đoạn thơ sau và xác định yếu tố tự sự được sử dụng: "Ngày xưa nàng vẫn tóc dài / Tay em che nửa mặt trời chiều nghiêng / Đôi vai gầy guộc nghiêng nghiêng / Cho anh yêu dấu mỏi mòn đợi mong." (Trích).

• A. Chỉ có yếu tố trữ tình, không có tự sự.
• B. Có yếu tố tự sự (kể về một kỉ niệm, một hành động của "nàng") phục vụ cho việc bộc lộ cảm xúc "mỏi mòn đợi mong".
• C. Đây là đoạn trích từ truyện thơ, yếu tố tự sự là chính.
• D. Yếu tố tự sự ở đây chỉ là miêu tả ngoại hình nhân vật.

Câu 8: So sánh cách xây dựng nhân vật trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự.

• A. Nhân vật trong cả hai thể loại đều được xây dựng rất chi tiết về ngoại hình, nội tâm và hành động.
• B. Nhân vật trong truyện thơ thường là nhân vật lí tưởng, còn trong thơ trữ tình là nhân vật đời thường.
• C. Nhân vật trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự được xây dựng đầy đặn hơn để dẫn dắt cốt truyện.
• D. Nhân vật trong truyện thơ được khắc họa qua hành động, lời nói trong suốt diễn biến câu chuyện; nhân vật trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự thường chỉ xuất hiện thoáng qua hoặc là hình ảnh mang tính biểu tượng để gợi cảm xúc.

Câu 9: Chức năng chính của yếu tố tự sự trong thơ trữ tình là gì?

• A. Làm nền, làm điểm tựa hoặc chất liệu để chủ thể trữ tình bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp cảm xúc, suy nghĩ.
• B. Kể lại một câu chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng.
• C. Miêu tả chi tiết bối cảnh, không gian, thời gian của sự kiện.
• D. Tạo kịch tính và xung đột trong tác phẩm.

Câu 10: Tại sao nói truyện thơ dân gian là sự giao thoa giữa tự sự và trữ tình?

• A. Vì truyện thơ dân gian có cả yếu tố hài hước và bi kịch.
• B. Vì truyện thơ dân gian vừa kể chuyện vừa có nhạc điệu.
• C. Vì truyện thơ dân gian vừa có cốt truyện, nhân vật, sự kiện (tự sự) vừa bộc lộ sâu sắc thế giới nội tâm, tình cảm của nhân vật và cộng đồng (trữ tình).
• D. Vì truyện thơ dân gian được sáng tác bởi nhiều người khác nhau.

Câu 11: Đoạn nào sau đây có thể là yếu tố tự sự trong thơ trữ tình?

• A. Ôi Tổ quốc ta, ta yêu như máu thịt.
• B. Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp.
• C. Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét.
• D. Hôm qua em đi tỉnh về / Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều.

Câu 12: Trong thơ trữ tình, các sự kiện, hành động được kể lại (yếu tố tự sự) có xu hướng được miêu tả như thế nào?

• A. Thường được lược bỏ chi tiết, chỉ giữ lại những nét gợi mở để khơi gợi cảm xúc.
• B. Được miêu tả rất tỉ mỉ, đầy đủ trình tự.
• C. Chỉ tập trung vào kết quả của sự kiện.
• D. Luôn được đặt trong bối cảnh lịch sử cụ thể.

Câu 13: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng về sự khác biệt giữa tự sự trong truyện thơ dân gian và tự sự trong thơ trữ tình?

• A. Tự sự trong truyện thơ là mục đích chính, trong thơ trữ tình là phương tiện.
• B. Truyện thơ có nhân vật, thơ trữ tình không có nhân vật.
• C. Tự sự trong truyện thơ tạo nên cốt truyện mạch lạc, trong thơ trữ tình thường rời rạc, mang tính gợi mở.
• D. Truyện thơ kể câu chuyện về số phận con người, thơ trữ tình kể lại một khoảnh khắc, một kỉ niệm để bộc lộ cảm xúc.

Câu 14: Yếu tố nào sau đây thường là trung tâm của sự thể hiện trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự?

• A. Cảm xúc, tâm trạng của chủ thể trữ tình.
• B. Diễn biến phức tạp của cốt truyện.
• C. Hệ thống nhân vật đa dạng.
• D. Chi tiết miêu tả hiện thực khách quan.

Câu 15: Đọc đoạn thơ sau: "Mẹ bảo: Quê mình nghèo lắm con ơi / Đất cày lên sỏi đá / Anh em mình cô đơn lắm mẹ ơi / Bàn tay không che chắn trời." (Nguyễn Duy). Yếu tố tự sự trong đoạn thơ này là gì và phục vụ điều gì?

• A. Kể về một cuộc đối thoại giữa mẹ và con, nhằm cung cấp thông tin về hoàn cảnh sống.
• B. Miêu tả cảnh lao động vất vả của người mẹ.
• C. Kể lại lời nói của mẹ và lời đáp của con để bộc lộ cảm xúc về sự nghèo khó, cô đơn.
• D. Chỉ có yếu tố trữ tình, không có yếu tố tự sự.

Câu 16: Trong truyện thơ dân gian, người kể chuyện (dù ẩn danh) có vai trò quan trọng trong việc gì?

• A. Chỉ đơn thuần ghi lại các sự kiện một cách khách quan.
• B. Luôn trực tiếp bày tỏ ý kiến cá nhân về các sự kiện.
• C. Chỉ tập trung miêu tả ngoại hình nhân vật.
• D. Dẫn dắt câu chuyện, giới thiệu nhân vật, miêu tả bối cảnh và đôi khi xen vào những lời bình luận, đánh giá mang tính cộng đồng.

Câu 17: Yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian thường được thể hiện rõ nhất ở đâu?

• A. Lời kể của người dẫn truyện khi miêu tả phong cảnh.
• B. Những đoạn độc thoại nội tâm, đối thoại bộc lộ tâm trạng của nhân vật, hoặc những lời than thân, trách phận.
• C. Các chi tiết miêu tả hành động quyết liệt của nhân vật.
• D. Phần kết thúc có hậu của câu chuyện.