Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 12: Cảm ứng ở thực vật - Đề 10 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!
Câu 1: Khi đặt một hạt đậu đang nảy mầm nằm ngang, sau một thời gian, thân mầm sẽ cong lên và rễ mầm sẽ cong xuống. Cơ chế sinh lý chính giải thích hiện tượng thân mầm cong lên là gì?
- A. Sự phân bố đều auxin ở cả hai mặt trên và dưới của thân mầm.
- B. Auxin tập trung ở mặt trên, kích thích tế bào mặt trên sinh trưởng nhanh hơn.
- C. Auxin tập trung ở mặt dưới, kích thích tế bào mặt dưới sinh trưởng nhanh hơn.
- D. Sự ức chế sinh trưởng của tế bào ở mặt trên do ánh sáng.
Câu 2: Một nhà khoa học chiếu sáng một phía vào ngọn cây. Sau vài giờ, ngọn cây cong về phía ánh sáng. Nếu nhà khoa học này cắt bỏ chóp ngọn cây trước khi chiếu sáng, hiện tượng cong về phía ánh sáng sẽ không xảy ra. Kết quả thí nghiệm này cho thấy vai trò quan trọng của bộ phận nào trong cảm ứng hướng sáng dương của thân cây?
- A. Thân cây.
- B. Lá cây.
- C. Rễ cây.
- D. Chóp ngọn cây.
Câu 3: Rễ cây thường có tính hướng nước dương. Điều này có ý nghĩa sinh học gì đối với sự sống của thực vật?
- A. Giúp rễ hấp thụ khí carbon dioxide từ đất.
- B. Giúp rễ tìm đến nguồn nước, đảm bảo sự sống và sinh trưởng.
- C. Giúp rễ tránh xa các chất độc hại trong đất.
- D. Giúp rễ bám chặt vào giá thể.
Câu 4: Khi chạm nhẹ vào lá cây trinh nữ (Mimosa pudica), lá cây sẽ cụp lại nhanh chóng. Đây là ví dụ về kiểu cảm ứng nào và cơ chế chính gây ra hiện tượng này là gì?
- A. Ứng động không sinh trưởng; Thay đổi sức trương nước của tế bào chuyên hóa.
- B. Ứng động sinh trưởng; Sinh trưởng không đều của các tế bào lá.
- C. Hướng động tiếp xúc; Hormon kích thích sự co rút.
- D. Hướng động hóa học; Phản ứng với chất hóa học từ tay.
Câu 5: Sự leo quấn của cây mướp trên giàn là một ví dụ điển hình về hướng động tiếp xúc. Bộ phận nào của cây mướp thường có tính hướng tiếp xúc dương để thực hiện chức năng này?
- A. Lá.
- B. Rễ.
- C. Tua cuốn.
- D. Hoa.
Câu 6: Phản ứng của thực vật đối với các tín hiệu môi trường diễn ra theo một trình tự nhất định. Trình tự đúng bao gồm các giai đoạn nào sau đây?
- A. Dẫn truyền tín hiệu → Thu nhận kích thích → Trả lời kích thích.
- B. Thu nhận kích thích → Dẫn truyền tín hiệu → Trả lời kích thích.
- C. Trả lời kích thích → Thu nhận kích thích → Dẫn truyền tín hiệu.
- D. Thu nhận kích thích → Phân tích thông tin → Trả lời kích thích.
Câu 7: Hoa của cây nghệ tây (Crocus) nở vào ban ngày khi nhiệt độ tăng và cụp lại vào ban đêm khi nhiệt độ giảm. Đây là ví dụ về loại ứng động nào?
- A. Ứng động sinh trưởng do nhiệt độ (thermonasty).
- B. Ứng động không sinh trưởng do nhiệt độ.
- C. Hướng động nhiệt (thermotropism).
- D. Ứng động sức trương do nhiệt độ.
Câu 8: Điểm khác biệt cơ bản giữa hướng động và ứng động ở thực vật là gì?
- A. Hướng động luôn liên quan đến sinh trưởng, còn ứng động thì không.
- B. Hướng động diễn ra nhanh hơn ứng động.
- C. Ứng động luôn cần kích thích từ một hướng xác định, còn hướng động thì không.
- D. Hướng động là phản ứng theo hướng của tác nhân kích thích, còn ứng động là phản ứng không theo hướng của tác nhân kích thích.
Câu 9: Thân cây có tính hướng sáng dương và hướng trọng lực âm. Rễ cây có tính hướng sáng âm và hướng trọng lực dương. Sự khác biệt về phản ứng hướng động đối với cùng một tác nhân kích thích (ánh sáng hoặc trọng lực) giữa thân và rễ chủ yếu là do yếu tố nào?
- A. Độ nhạy cảm khác nhau của tế bào thân và rễ đối với cùng nồng độ auxin.
- B. Sự có mặt của các loại hormon khác nhau ở thân và rễ.
- C. Khả năng hấp thụ ánh sáng khác nhau của thân và rễ.
- D. Tốc độ vận chuyển auxin khác nhau ở thân và rễ.
Câu 10: Một chậu cây được đặt trong phòng tối và chỉ có một nguồn sáng chiếu từ phía trên xuống. Rễ cây trong chậu sẽ có xu hướng phát triển như thế nào liên quan đến ánh sáng?
- A. Hướng về phía ánh sáng (hướng sáng dương).
- B. Không phản ứng với ánh sáng.
- C. Hướng vuông góc với nguồn sáng.
- D. Tránh xa nguồn sáng (hướng sáng âm).
Câu 11: Trong cơ chế cảm ứng ở thực vật, sau khi thụ thể trên màng tế bào nhận tín hiệu từ môi trường, tín hiệu này thường được chuyển đổi thành các "tín hiệu thứ cấp" bên trong tế bào. Vai trò của các tín hiệu thứ cấp này là gì?
- A. Trực tiếp gây ra phản ứng cuối cùng của tế bào.
- B. Vận chuyển kích thích ra khỏi tế bào.
- C. Khuếch đại và truyền tín hiệu đến các bộ phận phản ứng trong tế bào.
- D. Ức chế sự thu nhận kích thích ban đầu.
Câu 12: Vận động "ngủ" của lá cây họ Đậu vào ban đêm và "thức" vào ban ngày là một ví dụ về ứng động theo chu kỳ ngày đêm (nyctinasty). Cơ chế chính gây ra vận động này thường liên quan đến sự thay đổi nào?
- A. Thay đổi sức trương nước của các tế bào ở gốc cuống lá.
- B. Sự phân bố auxin không đều theo chu kỳ ngày đêm.
- C. Tốc độ quang hợp khác nhau giữa ngày và đêm.
- D. Sự tích lũy chất độc hại vào ban đêm.
Câu 13: Một cây con được trồng trong điều kiện ánh sáng mạnh chiếu từ một phía và đất khô cằn ở phía đó, nhưng có nguồn nước ngầm dồi dào ở phía đối diện. Hướng phát triển ưu tiên của hệ rễ có khả năng bị chi phối mạnh mẽ bởi yếu tố nào nhất trong trường hợp này?
- A. Hướng sáng âm.
- B. Hướng trọng lực dương.
- C. Hướng nước dương.
- D. Hướng hóa học âm.
Câu 14: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về đặc điểm của cảm ứng ở thực vật?
- A. Luôn diễn ra nhanh chóng và dễ quan sát bằng mắt thường.
- B. Thường diễn ra chậm, liên quan đến sự thay đổi hình thái hoặc vận động.
- C. Chỉ xảy ra khi có kích thích từ môi trường bên ngoài.
- D. Chỉ liên quan đến sự thay đổi hàm lượng nước trong tế bào.
Câu 15: Khi cây trồng được tưới phân bón không đều, rễ cây có xu hướng mọc tập trung về phía có nồng độ phân bón thích hợp. Đây là ví dụ về kiểu hướng động nào?
- A. Hướng sáng dương.
- B. Hướng nước dương.
- C. Hướng tiếp xúc dương.
- D. Hướng hóa học dương.
Câu 16: Sự vận động nở hoa của cây bồ công anh vào buổi sáng và cụp lại vào buổi tối dưới tác động của ánh sáng là một dạng ứng động. Đây là loại ứng động nào và cơ chế liên quan chủ yếu là gì?
- A. Ứng động không sinh trưởng; Thay đổi sức trương nước.
- B. Hướng sáng; Phân bố auxin không đều.
- C. Ứng động sinh trưởng; Tốc độ sinh trưởng không đều của mặt trên và mặt dưới cánh hoa.
- D. Hướng nhiệt; Thay đổi nhiệt độ.
Câu 17: Trong quá trình cảm ứng ở thực vật, giai đoạn "dẫn truyền tín hiệu" bao gồm việc chuyển đổi tín hiệu kích thích ban đầu thành dạng tín hiệu có thể truyền đi trong cây và gây ra đáp ứng. Quá trình này thường liên quan đến sự tham gia của những yếu tố nào?
- A. Chỉ các kênh ion trên màng tế bào.
- B. Các phân tử tín hiệu nội bào (tín hiệu thứ cấp) như Ca2+, cAMP và/hoặc các hormon thực vật.
- C. Chỉ sự thay đổi áp suất thẩm thấu.
- D. Sự vận chuyển nước trong mạch gỗ.
Câu 18: Một cây non được đặt trong phòng thí nghiệm với nguồn sáng chiếu thẳng đứng từ trên cao xuống. Sau một thời gian, thân cây vẫn mọc thẳng đứng. Giải thích nào sau đây là hợp lý nhất?
- A. Ánh sáng chiếu đều từ trên xuống nên auxin phân bố đều ở chóp thân, không gây uốn cong.
- B. Cây không có khả năng hướng sáng.
- C. Hướng trọng lực dương của thân cây đã thắng hướng sáng.
- D. Auxin bị phân hủy hoàn toàn dưới tác động của ánh sáng.
Câu 19: Phản ứng của rễ cây đối với trọng lực (hướng trọng lực dương) có vai trò quan trọng trong việc:
- A. Giúp rễ thực hiện quang hợp.
- B. Giúp rễ tránh xa các vật cản trong đất.
- C. Giúp rễ hấp thụ ánh sáng mặt trời.
- D. Neo giữ cây vào lòng đất và giúp rễ tiếp cận nguồn nước, chất dinh dưỡng.
Câu 20: Vận động nở, cụp của lá cây theo chu kỳ ngày đêm (ứng động nyctinasty) có ý nghĩa gì đối với cây?
- A. Giúp lá hấp thụ nhiều ánh sáng hơn vào ban đêm.
- B. Giúp giảm mất nước qua thoát hơi nước vào ban đêm hoặc bảo vệ lá khỏi sương giá/động vật ăn đêm.
- C. Giúp tăng cường quá trình hô hấp ở lá vào ban đêm.
- D. Giúp lá phát hiện các tín hiệu hóa học trong không khí.
Câu 21: Một cây dây leo đang phát triển. Khi một tua cuốn của nó tiếp xúc với một vật thể rắn, nó sẽ quấn quanh vật thể đó. Cơ chế sinh trưởng không đều nào giải thích hiện tượng này?
- A. Mặt tiếp xúc với vật thể sinh trưởng nhanh hơn mặt đối diện.
- B. Cả hai mặt sinh trưởng với tốc độ như nhau.
- C. Mặt đối diện với vật thể sinh trưởng nhanh hơn mặt tiếp xúc.
- D. Sự thay đổi sức trương nước ở các tế bào tua cuốn.
Câu 22: Phát biểu nào sau đây về cảm ứng ở thực vật là SAI?
- A. Thực vật không có hệ thần kinh nên không có khả năng cảm ứng.
- B. Cảm ứng ở thực vật giúp cây thích nghi với sự thay đổi của môi trường.
- C. Phản ứng cảm ứng ở thực vật có thể là tạm thời hoặc vĩnh viễn.
- D. Hormon thực vật đóng vai trò quan trọng trong nhiều phản ứng cảm ứng.
Câu 23: Khi trồng cây trong chậu, đôi khi người ta xoay chậu cây định kỳ. Việc làm này nhằm mục đích gì liên quan đến cảm ứng ở thực vật?
- A. Kích thích rễ cây phát triển mạnh hơn.
- B. Ngăn ngừa hiện tượng thân cây bị cong về một phía do hướng sáng.
- C. Giúp cây hấp thụ nước đều hơn.
- D. Tăng cường quá trình thoát hơi nước.
Câu 24: Sự vận động của lá cây bắt ruồi (Dionaea muscipula) khi có côn trùng chạm vào là một ví dụ về:
- A. Ứng động không sinh trưởng do tiếp xúc (thigmonasty).
- B. Hướng động tiếp xúc dương.
- C. Ứng động sinh trưởng do tiếp xúc.
- D. Hướng hóa học dương.
Câu 25: Trong cơ chế hướng sáng dương của thân cây, ánh sáng chiếu từ một phía gây ra sự phân bố auxin không đều. Nồng độ auxin cao hơn ở mặt nào và tác động của nó lên sự sinh trưởng của tế bào ở mặt đó là gì?
- A. Mặt được chiếu sáng; Ức chế sinh trưởng.
- B. Mặt không được chiếu sáng; Kích thích sinh trưởng.
- C. Mặt được chiếu sáng; Kích thích sinh trưởng.
- D. Mặt không được chiếu sáng; Ức chế sinh trưởng.
Câu 26: Ứng động sinh trưởng khác với ứng động không sinh trưởng ở điểm cơ bản nào?
- A. Ứng động sinh trưởng diễn ra nhanh hơn.
- B. Ứng động sinh trưởng cần kích thích theo hướng xác định.
- C. Ứng động sinh trưởng chỉ xảy ra ở rễ và thân.
- D. Ứng động sinh trưởng liên quan đến sự phân chia và dãn dài không đều của tế bào, còn ứng động không sinh trưởng liên quan đến thay đổi sức trương nước.
Câu 27: Một nhà nông học muốn trồng cây trong điều kiện thiếu ánh sáng tự nhiên nhưng vẫn đảm bảo cây mọc thẳng. Biện pháp nào sau đây có thể giúp đạt được mục tiêu này, dựa trên kiến thức về cảm ứng?
- A. Chiếu sáng đồng đều từ nhiều hướng hoặc từ phía trên.
- B. Tưới nước thường xuyên cho cây.
- C. Bón thêm nhiều phân đạm.
- D. Đặt cây trong môi trường có gió nhẹ.
Câu 28: Khi rễ cây gặp phải một vùng đất khô hạn hoặc chứa hóa chất độc hại, nó có xu hướng phát triển tránh xa vùng đó. Đây là ví dụ về:
- A. Hướng nước âm hoặc hướng hóa học dương.
- B. Hướng trọng lực âm.
- C. Hướng nước âm hoặc hướng hóa học âm.
- D. Ứng động không sinh trưởng.
Câu 29: Quá trình thu nhận kích thích ở thực vật thường liên quan đến các thụ thể đặc hiệu trên màng tế bào hoặc bên trong tế bào, có khả năng liên kết với tín hiệu từ môi trường (ví dụ: ánh sáng, hóa chất, lực cơ học). Điều này tương đồng với giai đoạn nào trong cơ chế cảm ứng nói chung?
- A. Thu nhận tín hiệu.
- B. Dẫn truyền tín hiệu.
- C. Xử lý thông tin.
- D. Trả lời kích thích.
Câu 30: Tại sao rễ cây lại có tính hướng trọng lực dương, trong khi thân cây lại có tính hướng trọng lực âm?
- A. Auxin chỉ được tổng hợp ở chóp rễ và chóp thân.
- B. Rễ cần bám vào đất, thân cần vươn lên để quang hợp.
- C. Ánh sáng ảnh hưởng ngược nhau đến sự sinh trưởng của rễ và thân.
- D. Tế bào rễ nhạy cảm với nồng độ auxin cao hơn nhiều so với tế bào thân, khiến nồng độ auxin tích tụ ở mặt dưới ức chế rễ nhưng kích thích thân.