12+ Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 17: Cảm Ứng Ở Động Vật

Câu 1: Một con giun đất bị chạm nhẹ vào phần thân. Nó phản ứng bằng cách co cơ tại điểm chạm và một vài đốt gần đó. Sau đó, nếu kích thích mạnh hơn hoặc lặp lại, sự co cơ có thể lan rộng hơn. Cơ chế cảm ứng này đặc trưng cho hệ thần kinh nào ở động vật?

• A. Hệ thần kinh dạng lưới.
• B. Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch.
• C. Hệ thần kinh dạng ống.
• D. Hệ thần kinh trung ương.

Câu 2: Khi bạn vô tình chạm tay vào vật nóng, bạn rụt tay lại ngay lập tức mà chưa kịp cảm nhận rõ ràng độ nóng. Phản xạ rụt tay này là một ví dụ điển hình về cơ chế cảm ứng nào ở động vật có hệ thần kinh dạng ống?

• A. Phản xạ không điều kiện.
• B. Phản xạ có điều kiện.
• C. Tập tính học được.
• D. Tập tính xã hội.

Câu 3: Một con chó con ban đầu sợ hãi khi nghe tiếng động lớn. Sau nhiều lần nghe tiếng động đó mà không có bất kỳ hậu quả tiêu cực nào xảy ra, con chó dần trở nên thờ ơ và không còn phản ứng sợ hãi nữa. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

• A. In vết (Imprinting).
• B. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning).
• C. Quen nhờn (Habituation).
• D. Học bằng cách thử và sai (Trial-and-error learning).

Câu 4: Tại sao hệ thần kinh dạng ống ở động vật có xương sống lại cho phép hình thành các tập tính phức tạp và đa dạng hơn hẳn so với hệ thần kinh dạng lưới hay chuỗi hạch?

• A. Do có tốc độ dẫn truyền xung thần kinh nhanh hơn.
• B. Do chỉ có phản xạ không điều kiện.
• C. Do cấu tạo đơn giản, ít tế bào thần kinh.
• D. Do có bộ não phát triển, đặc biệt là vỏ não, với số lượng lớn tế bào thần kinh và mối liên hệ phức tạp.

Câu 5: Một con ong mật tìm thấy nguồn hoa mới. Sau khi hút mật, nó bay về tổ và thực hiện "điệu nhảy" đặc trưng để báo cho những con ong khác trong tổ biết về vị trí và khoảng cách của nguồn hoa đó. Đây là ví dụ về loại tập tính nào?

• A. Tập tính xã hội.
• B. Tập tính kiếm ăn bẩm sinh.
• C. Tập tính sinh sản.
• D. Tập tính bảo vệ lãnh thổ.

Câu 6: Phân tích sự khác biệt cơ bản nhất giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được ở động vật.

• A. Tập tính bẩm sinh là phản xạ có điều kiện, tập tính học được là phản xạ không điều kiện.
• B. Tập tính bẩm sinh do kiểu gen quy định và di truyền, tập tính học được hình thành do học hỏi và kinh nghiệm.
• C. Tập tính bẩm sinh chỉ có ở động vật bậc thấp, tập tính học được chỉ có ở động vật bậc cao.
• D. Tập tính bẩm sinh luôn phức tạp hơn tập tính học được.

Câu 7: Khi nuôi cá cảnh, mỗi lần bạn cho cá ăn, bạn đều gõ nhẹ vào thành bể. Sau một thời gian, chỉ cần nghe tiếng gõ nhẹ, cá đã bơi đến chờ thức ăn, ngay cả khi bạn chưa cho thức ăn vào bể. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

• A. Học bằng cách thử và sai.
• B. Điều kiện hóa cổ điển.
• C. In vết.
• D. Học ngầm.

Câu 8: Một con mèo con mới sinh chỉ có tập tính bú sữa mẹ (bẩm sinh). Tuy nhiên, khi lớn lên, nó học cách rình bắt chuột, tránh xe cộ trên đường. Khả năng học hỏi và thay đổi tập tính này ở mèo con phụ thuộc chủ yếu vào cấu trúc và chức năng của bộ phận nào trong hệ thần kinh?

• A. Hạch thần kinh.
• B. Dây thần kinh.
• C. Tủy sống.
• D. Não bộ.

Câu 9: Tại sao tập tính vị tha (ví dụ: ong thợ hi sinh bảo vệ tổ, sóc mẹ liều mình bảo vệ con) lại được xem là một dạng tập tính xã hội có ý nghĩa quan trọng trong tiến hóa?

• A. Vì nó giúp cá thể đó được tôn trọng trong bầy.
• B. Vì nó đảm bảo tất cả các cá thể trong bầy đều sống sót.
• C. Vì nó giúp tăng khả năng sống sót và sinh sản của những cá thể có quan hệ họ hàng, làm tăng tần số gen vị tha trong quần thể.
• D. Vì nó là tập tính học được phức tạp nhất.

Câu 10: Một con chim non mới nở sẽ đi theo và coi vật thể chuyển động đầu tiên mà nó nhìn thấy (thường là chim mẹ) là "mẹ" của mình. Tập tính này chỉ xảy ra trong một giai đoạn nhất định sau khi nở. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

• A. In vết (Imprinting).
• B. Điều kiện hóa cổ điển.
• C. Học ngầm.
• D. Bắt chước.

Câu 11: Khi di chuyển trên sa mạc, một con lạc đà có khả năng định hướng rất tốt dựa vào vị trí mặt trời và cấu trúc địa hình quen thuộc. Khả năng này là sự kết hợp của yếu tố nào?

• A. Chỉ là tập tính bẩm sinh được di truyền.
• B. Chỉ là tập tính học được hoàn toàn từ kinh nghiệm.
• C. Chủ yếu dựa vào khả năng phát hiện từ trường Trái Đất.
• D. Là sự kết hợp giữa cơ chế bẩm sinh và khả năng học hỏi, ghi nhớ các dấu hiệu môi trường.

Câu 12: Một con khỉ đột đực đầu đàn trong bầy thường có quyền ưu tiên tiếp cận thức ăn và con cái. Vị trí của nó trong hệ thống phân cấp xã hội này được thiết lập và duy trì chủ yếu thông qua:

• A. Các hành vi thể hiện sức mạnh và quyền lực, thiết lập thứ bậc.
• B. Khả năng kiếm được nhiều thức ăn nhất.
• C. Độ tuổi già nhất trong bầy.
• D. Số lượng con cái mà nó giao phối.

Câu 13: Tại sao việc nghiên cứu tập tính của động vật, đặc biệt là côn trùng, lại có ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng một cách bền vững?

• A. Giúp tạo ra các loại thuốc trừ sâu mới hiệu quả hơn.
• B. Giúp thay đổi kiểu gen của cây trồng để chống lại sâu bệnh.
• C. Giúp hiểu cách chúng tương tác với môi trường và nhau, từ đó phát triển các biện pháp kiểm soát sinh học hoặc bẫy dựa trên tập tính.
• D. Chỉ có ý nghĩa trong nghiên cứu khoa học cơ bản, không có ứng dụng thực tiễn.

Câu 14: So sánh hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, điểm khác biệt cơ bản nhất về cấu tạo dẫn đến sự khác biệt về phản ứng là gì?

• A. Sự tập trung các tế bào thần kinh thành hạch và phân hóa hạch não.
• B. Tốc độ dẫn truyền xung thần kinh.
• C. Loại tế bào thần kinh cấu tạo nên hệ thần kinh.
• D. Khả năng tiếp nhận các loại kích thích khác nhau.

Câu 15: Một con cá hồi non trải qua giai đoạn phát triển trong môi trường nước ngọt, sau đó bơi ra biển sống và lớn lên. Khi trưởng thành và đến mùa sinh sản, nó có khả năng tìm đường quay trở lại đúng dòng suối nước ngọt nơi nó được sinh ra để đẻ trứng. Khả năng này được giải thích chủ yếu dựa vào:

• A. Khả năng định vị bằng siêu âm.
• B. Khả năng ghi nhớ và định hướng dựa vào mùi đặc trưng của nước (in vết mùi).
• C. Sử dụng vị trí mặt trời để định hướng.
• D. Chỉ bơi theo dòng nước chảy.

Câu 16: Tại sao ở động vật có hệ thần kinh dạng lưới, khi một điểm trên cơ thể bị kích thích, toàn bộ cơ thể co lại?

• A. Do chúng không có cơ quan thụ cảm.
• B. Do trung ương thần kinh tập trung cao độ.
• C. Do chỉ có phản xạ có điều kiện.
• D. Do mạng lưới thần kinh phân tán, xung thần kinh lan tỏa khắp cơ thể.

Câu 17: Một nhà khoa học muốn huấn luyện một con chuột đi qua một mê cung để tìm thức ăn. Ban đầu, con chuột đi lung tung, va chạm vào các bức tường, nhưng dần dần nó tìm ra con đường ngắn nhất đến đích. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

• A. Học bằng cách thử và sai.
• B. Điều kiện hóa cổ điển.
• C. In vết.
• D. Học xã hội.

Câu 18: Ý nghĩa sinh học quan trọng nhất của tập tính đối với động vật là gì?

• A. Giúp động vật trở nên thông minh hơn.
• B. Giúp động vật chỉ có phản xạ không điều kiện.
• C. Giúp động vật thích nghi với môi trường sống để tồn tại và phát triển.
• D. Giúp động vật chỉ sống theo bầy đàn.

Câu 19: Tại sao một con chó nhà lại có thể học cách ngồi, bắt tay theo lệnh của chủ, trong khi một con sứa không thể thực hiện được điều đó?

• A. Vì chó có kích thước lớn hơn sứa.
• B. Vì chó sống trên cạn, sứa sống dưới nước.
• C. Vì chó có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, sứa có hệ thần kinh dạng lưới.
• D. Vì chó có hệ thần kinh dạng ống phát triển, cho phép học hỏi, trong khi sứa có hệ thần kinh dạng lưới đơn giản.

Câu 20: Khi một loài chim lần đầu tiên nhìn thấy một con rắn (kẻ thù tự nhiên), nó ngay lập tức phát ra tiếng kêu báo động đặc trưng. Những con chim khác cùng loài nghe thấy tiếng kêu này cũng nhanh chóng bay đi tìm chỗ ẩn nấp. Đây là sự phối hợp của những loại tập tính nào?

• A. Tập tính học được và tập tính sinh sản.
• B. Tập tính bẩm sinh và tập tính xã hội.
• C. Tập tính kiếm ăn và tập tính di cư.
• D. Tập tính hỗn hợp và tập tính bảo vệ lãnh thổ.

Câu 21: Một con cầy meerkat đứng thẳng trên hai chân sau để quan sát xung quanh, cảnh giác với kẻ thù. Hành động này giúp cả đàn phát hiện nguy hiểm sớm hơn. Đây là ví dụ về lợi ích của dạng tập tính xã hội nào?

• A. Tăng cường khả năng phát hiện và phòng vệ trước kẻ thù.
• B. Giảm sự cạnh tranh về thức ăn.
• C. Tăng khả năng tìm kiếm bạn tình.
• D. Giúp cá thể đó trở thành đầu đàn.

Câu 22: Phân tích tại sao tập tính học được lại chiếm tỉ lệ lớn và ngày càng phức tạp ở động vật có hệ thần kinh dạng ống phát triển (đặc biệt là động vật bậc cao)?

• A. Vì chúng không có tập tính bẩm sinh.
• B. Vì môi trường sống của chúng luôn ổn định.
• C. Vì chúng chỉ có phản xạ không điều kiện.
• D. Vì não bộ phát triển cho phép học hỏi, ghi nhớ và thích nghi linh hoạt với môi trường thay đổi.

Câu 23: Một con gấu Bắc Cực tìm kiếm thức ăn bằng cách rình mồi gần các lỗ thở trên băng. Tập tính này được truyền lại qua các thế hệ. Nó thuộc loại tập tính nào?

• A. Tập tính bẩm sinh (kiếm ăn).
• B. Tập tính học được (kiếm ăn).
• C. Tập tính xã hội.
• D. Tập tính hỗn hợp.

Câu 24: Khi nuôi dạy con, người ta thường khen thưởng khi con làm đúng và phê bình khi con làm sai. Phương pháp giáo dục này dựa trên nguyên tắc của hình thức học tập nào ở động vật?

• A. Điều kiện hóa cổ điển.
• B. Điều kiện hóa hành động (học bằng cách thử và sai).
• C. In vết.
• D. Học ngầm.

Câu 25: Tại sao ở động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, khi bị kích thích ở một chi, chỉ chi đó co lại mà không phải toàn thân?

• A. Do tốc độ dẫn truyền xung thần kinh rất chậm.
• B. Do chúng không có cơ quan thực hiện ở các chi khác.
• C. Do các hạch thần kinh phân bố theo đốt và xử lý thông tin cục bộ.
• D. Do chúng chỉ có phản xạ có điều kiện đơn giản.

Câu 26: Một con chim xây tổ bằng cách thu thập vật liệu và đan chúng lại theo một kiểu mẫu nhất định, đặc trưng cho loài. Dù chưa từng thấy con chim nào khác xây tổ, nó vẫn có thể thực hiện được. Đây là ví dụ về loại tập tính nào?

• A. Tập tính bẩm sinh.
• B. Tập tính học được.
• C. Tập tính hỗn hợp.
• D. Tập tính xã hội.

Câu 27: Một con chó sói đánh dấu lãnh thổ bằng cách để lại mùi nước tiểu trên các vật thể xung quanh. Hành vi này có ý nghĩa gì đối với cá thể và quần thể?

• A. Giúp tìm kiếm bạn tình.
• B. Thông báo cho các cá thể cùng loài khác về ranh giới lãnh thổ, tránh xung đột.
• C. Hút kẻ thù đến để chiến đấu.
• D. Chỉ là hành vi ngẫu nhiên không có ý nghĩa.

Câu 28: Phân tích mối quan hệ giữa sự tiến hóa của hệ thần kinh và mức độ phức tạp của tập tính ở động vật.

• A. Hệ thần kinh càng đơn giản thì tập tính càng phức tạp.
• B. Không có mối liên hệ giữa hệ thần kinh và tập tính.
• C. Hệ thần kinh phát triển chỉ làm tăng số lượng tập tính bẩm sinh.
• D. Hệ thần kinh càng tiến hóa và phức tạp (đặc biệt là não bộ) thì khả năng học hỏi và hình thành tập tính phức tạp càng cao.

Câu 29: Một con chim non được nuôi cách ly hoàn toàn với đồng loại từ khi nở. Khi trưởng thành, đến mùa sinh sản, nó vẫn có thể thực hiện đúng điệu hót đặc trưng của loài để hấp dẫn bạn tình, mặc dù giọng hót có thể không hoàn hảo như những con được nuôi dưỡng tự nhiên. Điều này cho thấy:

• A. Điệu hót là hoàn toàn bẩm sinh.
• B. Điệu hót là hoàn toàn học được.
• C. Điệu hót là tập tính hỗn hợp, có cả yếu tố bẩm sinh và học hỏi.
• D. Con chim này đã học hót từ môi trường khác.

Câu 30: Trong môi trường sống tự nhiên, việc động vật nhận biết và phản ứng lại các tín hiệu hóa học (như pheromone) có vai trò quan trọng nhất trong những hoạt động nào sau đây?

• A. Chỉ trong việc tìm kiếm thức ăn.
• B. Chỉ trong việc trốn tránh kẻ thù.
• C. Chỉ trong việc xây dựng nơi ở.
• D. Trong nhiều hoạt động quan trọng như sinh sản, giao tiếp xã hội, đánh dấu lãnh thổ, báo động.

Câu 1: Cảm ứng ở động vật là khả năng tiếp nhận và phản ứng lại các kích thích từ môi trường. Vai trò quan trọng nhất của cảm ứng đối với động vật là gì?

• A. Giúp động vật di chuyển nhanh hơn.
• B. Giúp động vật hấp thụ chất dinh dưỡng hiệu quả hơn.
• C. Giúp động vật tăng kích thước cơ thể.
• D. Giúp động vật tồn tại và phát triển trong môi trường luôn thay đổi.

Câu 2: Hệ thần kinh dạng lưới được tìm thấy ở các loài động vật nào sau đây? Phân tích đặc điểm cấu tạo của hệ thần kinh này để giải thích tại sao phản ứng của chúng thường chậm và không chính xác.

• A. Thủy tức, hải quỳ. Các tế bào thần kinh phân bố rải rác, liên kết mạng lưới.
• B. Giun dẹp, sán lá gan. Các tế bào thần kinh tập trung thành hạch.
• C. Cá, ếch. Hệ thần kinh có não bộ và tủy sống.
• D. Côn trùng, giun đất. Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch.

Câu 3: Một con thủy tức bị kim châm vào một điểm trên thân. Phản ứng của thủy tức là toàn bộ cơ thể co rúm lại. Điều này được giải thích tốt nhất bởi đặc điểm nào của hệ thần kinh dạng lưới?

• A. Có sự phân hóa chức năng giữa các tế bào thần kinh.
• B. Xung thần kinh lan tỏa khắp mạng lưới thần kinh.
• C. Có trung tâm xử lý thông tin tập trung.
• D. Phản ứng chỉ xảy ra ở vùng bị kích thích.

Câu 4: Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có sự tiến bộ hơn hệ thần kinh dạng lưới ở điểm nào?

• A. Tốc độ truyền xung thần kinh nhanh hơn rất nhiều.
• B. Có khả năng học hỏi và rút kinh nghiệm.
• C. Phản ứng mang tính định khu và chính xác hơn.
• D. Số lượng tế bào thần kinh lớn hơn đáng kể.

Câu 5: Giun đất thuộc nhóm động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch. Khi bị kích thích nhẹ vào phần đầu, giun đất thường có phản ứng rụt đầu lại. Phân tích cơ chế phản ứng này dựa trên cấu trúc hệ thần kinh của giun đất.

• A. Kích thích được tiếp nhận bởi cơ quan thụ cảm ở đầu, truyền về hạch não và hạch gần đó, xử lý thông tin và truyền lệnh đến cơ ở đầu để co lại.
• B. Kích thích lan tỏa khắp mạng lưới thần kinh, gây co toàn bộ cơ thể giun.
• C. Não bộ xử lý thông tin và truyền lệnh xuống tủy sống, sau đó đến cơ.
• D. Các tế bào thần kinh rải rác trong cơ thể tiếp nhận kích thích và tự co cơ.

Câu 6: Hệ thần kinh dạng ống là dạng hệ thần kinh tiến hóa nhất ở động vật. Đặc điểm nổi bật về cấu tạo của hệ thần kinh dạng ống là gì?

• A. Các tế bào thần kinh phân bố rải rác khắp cơ thể.
• B. Các tế bào thần kinh tập trung thành chuỗi hạch nằm dọc cơ thể.
• C. Có các hạch thần kinh lớn ở mỗi đốt cơ thể.
• D. Có khối thần kinh trung ương là não bộ và tủy sống.

Câu 7: Phản xạ là hoạt động cơ bản của hệ thần kinh. Một cung phản xạ bao gồm những thành phần cơ bản nào theo đúng thứ tự đường đi của xung thần kinh?

• A. Trung ương thần kinh → Cơ quan thụ cảm → Đường cảm giác → Đường vận động → Cơ quan phản ứng.
• B. Cơ quan phản ứng → Đường vận động → Trung ương thần kinh → Đường cảm giác → Cơ quan thụ cảm.
• C. Cơ quan thụ cảm → Đường cảm giác → Trung ương thần kinh → Đường vận động → Cơ quan phản ứng.
• D. Kích thích → Cơ quan thụ cảm → Trung ương thần kinh → Cơ quan phản ứng.

Câu 8: Thành phần nào trong cung phản xạ có vai trò tiếp nhận kích thích từ môi trường?

• A. Cơ quan thụ cảm.
• B. Trung ương thần kinh.
• C. Cơ quan phản ứng.
• D. Đường vận động.

Câu 9: Trong một phản xạ rút tay khi chạm vào vật nóng, trung ương thần kinh xử lý thông tin nằm ở đâu ở động vật có hệ thần kinh dạng ống?

• A. Não bộ (não trước).
• B. Tủy sống.
• C. Tiểu não.
• D. Hành não.

Câu 10: Nơron là đơn vị cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh. Một nơron điển hình gồm những bộ phận chính nào?

• A. Thân, đuôi, đầu.
• B. Nhân, màng tế bào, chất tế bào.
• C. Sợi cơ, sợi thần kinh, bao myelin.
• D. Thân, sợi nhánh, sợi trục.

Câu 11: Chức năng chính của sợi trục (axon) trong nơron là gì?

• A. Tiếp nhận tín hiệu từ nơron khác hoặc cơ quan thụ cảm.
• B. Truyền xung thần kinh từ thân nơron đi tới nơron khác hoặc cơ quan phản ứng.
• C. Tổng hợp protein và năng lượng cho nơron.
• D. Bảo vệ nơron khỏi tác nhân gây hại.

Câu 12: Xinap là cấu trúc chuyên hóa giữa nơron với nơron, hoặc giữa nơron với cơ/tuyến. Thành phần nào của xinap chứa các túi chứa chất dẫn truyền thần kinh (neurotransmitter)?

• A. Chùy xinap (cúc xinap).
• B. Khe xinap.
• C. Màng sau xinap.
• D. Các kênh ion trên màng sau xinap.

Câu 13: Quá trình truyền tin qua xinap hóa học diễn ra theo trình tự nào?

• A. Chất dẫn truyền giải phóng → Xung thần kinh tới → Gắn vào thụ thể → Tạo xung mới.
• B. Xung thần kinh tới → Gắn vào thụ thể → Chất dẫn truyền giải phóng → Tạo xung mới.
• C. Gắn vào thụ thể → Xung thần kinh tới → Chất dẫn truyền giải phóng → Tạo xung mới.
• D. Xung thần kinh tới chùy xinap → Giải phóng chất dẫn truyền → Chất dẫn truyền gắn vào thụ thể → Tạo xung thần kinh mới (ở nơron) hoặc gây đáp ứng (ở cơ/tuyến).

Câu 14: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của phản xạ không điều kiện (phản xạ bẩm sinh)?

• A. Mang tính bẩm sinh, di truyền.
• B. Trung ương thần kinh thường ở tủy sống, hành não, não giữa.
• C. Dễ hình thành và cũng dễ mất đi.
• D. Số lượng hạn chế, đặc trưng cho loài.

Câu 15: Một chú chó con lần đầu tiên ngửi thấy mùi thức ăn và chảy nước dãi. Đây là ví dụ về loại phản xạ nào?

• A. Phản xạ không điều kiện.
• B. Phản xạ có điều kiện.
• C. Tập tính học được.
• D. Tập tính xã hội.

Câu 16: So với động vật có hệ thần kinh dạng lưới và chuỗi hạch, động vật có hệ thần kinh dạng ống thể hiện khả năng cảm ứng vượt trội ở điểm nào?

• A. Chỉ có phản ứng co rút toàn thân.
• B. Phản ứng nhanh nhưng không chính xác.
• C. Phản ứng mang tính định khu nhưng ít linh hoạt.
• D. Có khả năng hình thành các phản xạ phức tạp, học hỏi, thích nghi và tạo ra tập tính đa dạng.

Câu 17: Tại sao tốc độ truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao myelin lại nhanh hơn so với sợi trục không có bao myelin?

• A. Bao myelin giúp tăng cường độ xung thần kinh.
• B. Bao myelin làm cho xung thần kinh truyền theo kiểu nhảy cóc giữa các eo Ranvier.
• C. Bao myelin giúp sợi trục dẫn truyền đồng thời nhiều xung.
• D. Bao myelin chứa nhiều chất dẫn truyền thần kinh.

Câu 18: Khi bạn bất ngờ chạm tay vào vật nóng, bạn rụt tay lại ngay lập tức trước khi cảm thấy đau. Phân tích đường đi của xung thần kinh trong phản xạ này.

• A. Thụ thể ở da → nơron cảm giác → não bộ → nơron vận động → cơ tay.
• B. Thụ thể ở da → nơron vận động → tủy sống → nơron cảm giác → cơ tay.
• C. Thụ thể ở da → nơron cảm giác → tủy sống → nơron vận động → cơ tay.
• D. Thụ thể ở da → tủy sống → nơron cảm giác → nơron vận động → cơ tay.

Câu 19: Tại sao ở động vật có hệ thần kinh dạng ống, phản ứng trước kích thích thường nhanh, mạnh và chính xác hơn so với động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch?

• A. Do chúng có nhiều cơ quan thụ cảm hơn.
• B. Do tốc độ truyền xung thần kinh trên nơron nhanh hơn.
• C. Do cấu tạo cơ quan phản ứng phức tạp hơn.
• D. Do có trung ương thần kinh tập trung, khả năng xử lý và tích hợp thông tin cao hơn.

Câu 20: Chất dẫn truyền thần kinh (neurotransmitter) có vai trò gì trong quá trình truyền tin qua xinap hóa học?

• A. Truyền tín hiệu hóa học qua khe xinap từ nơron trước sang nơron sau hoặc cơ quan phản ứng.
• B. Tăng tốc độ truyền xung thần kinh trên sợi trục.
• C. Lọc bỏ các tín hiệu kích thích yếu.
• D. Cung cấp năng lượng cho hoạt động của xinap.

Câu 21: So sánh hệ thần kinh dạng chuỗi hạch và hệ thần kinh dạng ống, điểm khác biệt cơ bản nhất về cấu trúc dẫn đến sự khác biệt về khả năng cảm ứng là gì?

• A. Số lượng nơron.
• B. Mức độ tập trung hóa của trung ương thần kinh.
• C. Sự có mặt của xinap.
• D. Khả năng dẫn truyền xung trên sợi trục.

Câu 22: Một con cá vàng trong bể bơi lội tự do, tránh né các vật cản và tìm kiếm thức ăn khi được cho vào. Khả năng này được thực hiện nhờ loại hệ thần kinh nào và đặc điểm cảm ứng tương ứng?

• A. Hệ thần kinh dạng lưới, phản ứng toàn thân.
• B. Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, phản ứng định khu.
• C. Hệ thần kinh dạng ống, phản ứng nhanh, chính xác, có khả năng học hỏi đơn giản.
• D. Hệ thần kinh dạng ống, chỉ có phản xạ không điều kiện.

Câu 23: Tại sao nói sự hình thành ống thần kinh ở phôi thai động vật là một bước tiến hóa quan trọng trong hệ thần kinh?

• A. Tạo tiền đề cho sự hình thành trung ương thần kinh tập trung (não bộ và tủy sống).
• B. Giúp tăng số lượng nơron trong cơ thể.
• C. Giúp các nơron phân bố đều khắp cơ thể.
• D. Làm tăng tốc độ truyền xung thần kinh.

Câu 24: Khi một người nhìn thấy đèn đỏ và dừng xe lại, đây là ví dụ về loại phản xạ/tập tính nào? Trung ương thần kinh xử lý phản ứng này chủ yếu nằm ở đâu?

• A. Phản xạ không điều kiện; tủy sống.
• B. Phản xạ có điều kiện; vỏ não.
• C. Phản xạ không điều kiện; hành não.
• D. Phản xạ có điều kiện; tủy sống.

Câu 25: Tại sao ở động vật không xương sống có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, các hạch thần kinh thường nằm ở các đốt cơ thể?

• A. Để tăng cường độ xung thần kinh.
• B. Để liên kết tất cả các tế bào thần kinh lại với nhau.
• C. Để điều khiển hoạt động của các đốt cơ thể tương ứng, tạo phản ứng định khu.
• D. Để dễ dàng tiếp nhận kích thích từ môi trường.

Câu 26: Một con ốc sên khi chạm vào vật lạ sẽ rụt cơ thể vào vỏ. Đây là phản ứng của hệ thần kinh nào và có đặc điểm gì?

• A. Hệ thần kinh dạng lưới, phản ứng toàn thân.
• B. Hệ thần kinh dạng ống, phản ứng phức tạp.
• C. Hệ thần kinh dạng ống, phản xạ không điều kiện.
• D. Hệ thần kinh dạng hạch, phản ứng định khu.

Câu 27: Điều gì xảy ra ở màng sau xinap khi chất dẫn truyền thần kinh loại kích thích gắn vào thụ thể?

• A. Làm thay đổi tính thấm của màng đối với ion, gây khử cực màng sau xinap.
• B. Làm tăng điện thế nghỉ của màng sau xinap.
• C. Kích thích giải phóng thêm chất dẫn truyền từ màng trước xinap.
• D. Ức chế hoạt động của nơron sau xinap.

Câu 28: Sự tiến hóa của hệ thần kinh ở động vật theo hướng nào?

• A. Từ dạng ống sang dạng lưới.
• B. Từ dạng lưới → dạng chuỗi hạch → dạng ống.
• C. Từ dạng chuỗi hạch sang dạng ống.
• D. Từ dạng ống sang dạng chuỗi hạch và dạng lưới.

Câu 29: Tại sao động vật có hệ thần kinh càng phát triển thì khả năng hình thành tập tính học được càng cao?

• A. Trung ương thần kinh (đặc biệt là não bộ) có cấu tạo phức tạp, nhiều nơron và xinap, khả năng phân tích, tổng hợp thông tin cao.
• B. Tốc độ truyền xung thần kinh nhanh hơn.
• C. Số lượng cơ quan thụ cảm nhiều hơn.
• D. Kích thước cơ thể lớn hơn.

Câu 30: Phân tích mối quan hệ giữa kích thước và mức độ phức tạp của não bộ với khả năng cảm ứng và tập tính ở động vật.

• A. Kích thước não bộ không liên quan đến khả năng cảm ứng.
• B. Não bộ lớn chỉ giúp phản xạ không điều kiện nhanh hơn.
• C. Mức độ phức tạp của não bộ chỉ ảnh hưởng đến kích thước cơ thể.
• D. Kích thước và mức độ phức tạp của não bộ tỉ lệ thuận với khả năng xử lý thông tin, học hỏi và hình thành tập tính phức tạp.

Câu 1: Tại sao cảm ứng ở động vật đơn bào (như trùng roi, trùng giày) lại khác biệt cơ bản so với cảm ứng ở động vật đa bào có hệ thần kinh phát triển?

• A. Động vật đơn bào có hệ thần kinh dạng lưới đơn giản, trong khi động vật đa bào có hệ thần kinh dạng ống.
• B. Cảm ứng ở động vật đơn bào luôn là các phản xạ có điều kiện, còn ở động vật đa bào chủ yếu là phản xạ không điều kiện.
• C. Động vật đơn bào phản ứng chậm hơn và kém chính xác hơn do thiếu cơ quan thụ cảm chuyên hóa.
• D. Động vật đơn bào chưa có hệ thần kinh, cảm ứng thông qua phản ứng của chất nguyên sinh hoặc cấu trúc chuyên hóa của tế bào.

Câu 2: Một con giun đất khi bị chạm nhẹ vào phần đuôi sẽ co mình lại. Kích thích này được tiếp nhận bởi cơ quan nào và truyền đi qua hệ thần kinh theo con đường nào để tạo ra phản ứng co cơ?

• A. Cơ quan thụ cảm trên da → dây thần kinh cảm giác → hạch thần kinh → dây thần kinh vận động → cơ quan thực hiện (cơ).
• B. Hạch thần kinh → cơ quan thụ cảm trên da → dây thần kinh cảm giác → dây thần kinh vận động → cơ quan thực hiện (cơ).
• C. Cơ quan thụ cảm trên da → dây thần kinh cảm giác → hạch thần kinh (trung ương) → dây thần kinh vận động → cơ quan thực hiện (cơ).
• D. Cơ quan thụ cảm trên da → dây thần kinh vận động → hạch thần kinh → dây thần kinh cảm giác → cơ quan thực hiện (cơ).

Câu 3: Hệ thần kinh dạng lưới ở ruột khoang có đặc điểm gì khiến phản ứng của chúng kém chính xác và tiêu tốn năng lượng hơn so với hệ thần kinh dạng hạch hoặc dạng ống?

• A. Các tế bào thần kinh tập trung thành chuỗi hạch dọc theo cơ thể, gây phản ứng cục bộ.
• B. Các tế bào thần kinh phân bố rải rác, liên kết mạng lưới, xung thần kinh lan tỏa khắp cơ thể.
• C. Có sự phân hóa rõ rệt thành thần kinh trung ương và thần kinh ngoại biên.
• D. Tốc độ dẫn truyền xung thần kinh rất nhanh do có bao myelin.

Câu 4: So sánh hệ thần kinh dạng chuỗi hạch (ở giun đốt, côn trùng) và hệ thần kinh dạng ống (ở động vật có xương sống), sự tiến hóa nào ở hệ thần kinh dạng ống giúp động vật có khả năng học hỏi và thích nghi phức tạp hơn?

• A. Sự tập trung cao độ của các tế bào thần kinh tạo thành não bộ phát triển, cho phép xử lý thông tin phức tạp và hình thành phản xạ có điều kiện.
• B. Các hạch thần kinh phân bố đều khắp cơ thể, giúp phản ứng nhanh chóng với mọi kích thích.
• C. Chỉ có hệ thần kinh dạng ống mới có các dây thần kinh cảm giác và vận động.
• D. Hệ thần kinh dạng ống chỉ điều khiển các phản xạ bẩm sinh, còn hệ hạch điều khiển phản xạ học được.

Câu 5: Khi một con chó con lần đầu tiên ngửi thấy mùi thức ăn và tiết nước bọt, đây là ví dụ về loại phản xạ nào? Tại sao?

• A. Phản xạ có điều kiện, vì chó con phải học cách liên kết mùi thức ăn với việc tiết nước bọt.
• B. Phản xạ không điều kiện, vì đây là phản ứng tự nhiên, bẩm sinh của cơ thể đối với kích thích (mùi thức ăn) liên quan đến nhu cầu sống còn.
• C. Phản xạ học được, vì nó chỉ xuất hiện sau khi chó con đã trải qua quá trình ăn uống.
• D. Phản xạ phức tạp, vì liên quan đến nhiều giác quan và cơ quan thực hiện.

Câu 6: Một con khỉ được huấn luyện để nhấn nút màu đỏ khi nghe tiếng chuông để nhận thức ăn. Sau nhiều lần lặp lại, con khỉ chỉ cần nghe tiếng chuông là nhấn nút. Đây là ví dụ về loại tập tính nào và cơ sở hình thành của nó?

• A. Tập tính học được, hình thành trên cơ sở các phản xạ có điều kiện thông qua quá trình học tập và hình thành liên kết tạm thời giữa kích thích và phản ứng.
• B. Tập tính bẩm sinh, vì đây là phản ứng tự nhiên của khỉ đối với kích thích (tiếng chuông).
• C. Tập tính hỗn hợp, kết hợp giữa phản xạ không điều kiện (tiết nước bọt khi ăn) và phản xạ có điều kiện (nhấn nút).
• D. Tập tính xã hội, vì nó liên quan đến sự tương tác giữa khỉ và người huấn luyện.

Câu 7: Tại sao tập tính bẩm sinh lại có ý nghĩa quan trọng đối với sự sống còn của động vật ngay từ khi mới sinh ra?

• A. Giúp động vật thích nghi linh hoạt với mọi thay đổi của môi trường.
• B. Cho phép động vật học hỏi từ kinh nghiệm của đồng loại.
• C. Đảm bảo động vật có những phản ứng tức thời, chính xác đối với các kích thích quan trọng, giúp chúng tồn tại trong môi trường ngay từ khi chưa có kinh nghiệm.
• D. Là cơ sở để hình thành các mối quan hệ xã hội phức tạp.

Câu 8: Một con mèo nhà khi nhìn thấy con chuột sẽ rình bắt, nhưng khi nhìn thấy con chuột đồ chơi thì không. Sự khác biệt trong phản ứng này thể hiện điều gì về cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh dạng ống?

• A. Chỉ phản ứng với kích thích mạnh.
• B. Không có khả năng phân biệt giữa vật thật và vật giả.
• C. Phản ứng theo bản năng đối với mọi vật thể có hình dạng giống con mồi.
• D. Có khả năng phân tích, xử lý thông tin về kích thích (hình dạng, mùi, chuyển động) và chỉ phản ứng chọn lọc với kích thích phù hợp.

Câu 9: Tập tính nhện giăng tơ để bắt mồi là ví dụ điển hình của loại tập tính nào? Giải thích đặc điểm của loại tập tính này.

• A. Tập tính bẩm sinh, được di truyền từ bố mẹ, mang tính đặc trưng cho loài và ít thay đổi bởi điều kiện môi trường.
• B. Tập tính học được, vì nhện phải học cách giăng tơ qua kinh nghiệm.
• C. Tập tính hỗn hợp, vì nó kết hợp giữa bản năng và học hỏi.
• D. Tập tính xã hội, vì liên quan đến hoạt động kiếm ăn của cả quần thể nhện.

Câu 10: Tại sao chim non vừa nở ra có thể há mỏ khi chim mẹ về tổ, hoặc thú non tìm vú mẹ để bú? Đây là cơ sở của loại tập tính nào và vai trò của nó?

• A. Tập tính học được, giúp chúng thích nghi với môi trường mới.
• B. Tập tính bẩm sinh, đảm bảo sự sống sót và phát triển ban đầu của cá thể non.
• C. Tập tính hỗn hợp, kết hợp phản xạ bẩm sinh và học hỏi từ chim/thú mẹ.
• D. Tập tính xã hội, thể hiện mối quan hệ giữa cá thể non và cá thể trưởng thành.

Câu 11: Tập tính "in vết" (imprinting) ở một số loài chim non (ví dụ: ngỗng con đi theo vật thể chuyển động đầu tiên mà chúng thấy sau khi nở) là một dạng đặc biệt của tập tính nào? Đặc điểm của dạng tập tính này là gì?

• A. Tập tính bẩm sinh, vì nó xảy ra ngay sau khi nở.
• B. Tập tính xã hội, vì nó hình thành mối quan hệ gắn bó.
• C. Một dạng tập tính học được, hình thành rất nhanh trong một giai đoạn nhạy cảm nhất định của đời sống cá thể, rất khó thay đổi sau này.
• D. Tập tính hỗn hợp, kết hợp bản năng đi theo vật thể và học cách nhận diện "mẹ".

Câu 12: Tại sao tập tính học được lại có vai trò quan trọng trong việc giúp động vật thích nghi với những thay đổi phức tạp và khó đoán của môi trường sống?

• A. Vì tập tính học được mang tính di truyền và rất bền vững.
• B. Vì nó chỉ liên quan đến các phản xạ không điều kiện.
• C. Vì nó giúp động vật chỉ phản ứng với các kích thích có cường độ mạnh.
• D. Vì nó cho phép động vật hình thành các phản ứng mới, linh hoạt, phù hợp với những tình huống cụ thể, thay đổi dựa trên kinh nghiệm cá thể.

Câu 13: Một con cáo sống gần khu dân cư học được cách lục tìm thức ăn trong thùng rác vào những giờ nhất định. Đây là ví dụ về loại tập tính nào và tại sao?

• A. Tập tính bẩm sinh, vì đó là bản năng kiếm ăn của cáo.
• B. Tập tính học được, vì cáo đã điều chỉnh hành vi kiếm ăn của mình dựa trên kinh nghiệm quan sát và thử nghiệm trong môi trường mới.
• C. Tập tính xã hội, vì nó liên quan đến sự tương tác giữa cáo và con người.
• D. Tập tính hỗn hợp, vì nó kết hợp bản năng kiếm ăn và học cách tìm nguồn thức ăn mới.

Câu 14: Tại sao các loài động vật có hệ thần kinh dạng ống thường có nhiều tập tính học được phức tạp hơn so với động vật có hệ thần kinh dạng lưới hoặc dạng hạch?

• A. Hệ thần kinh dạng ống có ít nơron hơn nên dễ dàng hình thành các liên kết mới.
• B. Hệ thần kinh dạng ống chỉ điều khiển các phản xạ không điều kiện.
• C. Hệ thần kinh dạng ống có cấu trúc phức tạp, đặc biệt là não bộ phát triển, cho phép xử lý thông tin đa dạng, ghi nhớ và hình thành nhiều mối liên hệ thần kinh mới làm cơ sở cho học tập.
• D. Động vật có hệ thần kinh dạng ống sống trong môi trường ít thay đổi nên cần nhiều tập tính học được.

Câu 15: Khi huấn luyện chó nghiệp vụ, người ta thường kết hợp một hiệu lệnh (ví dụ: lời nói, cử chỉ) với một kích thích không điều kiện (ví dụ: thức ăn, vuốt ve). Quá trình này nhằm mục đích hình thành loại phản xạ nào ở chó?

• A. Phản xạ có điều kiện.
• B. Phản xạ không điều kiện.
• C. Phản xạ định hướng.
• D. Phản xạ tự vệ.

Câu 16: Một con chim xây tổ lần đầu tiên thường làm theo bản năng của loài, nhưng qua những mùa sinh sản sau, nó có thể điều chỉnh kỹ thuật xây tổ để phù hợp hơn với vị trí cụ thể hoặc vật liệu sẵn có. Đây là ví dụ về loại tập tính nào?

• A. Tập tính bẩm sinh thuần túy.
• B. Tập tính học được thuần túy.
• C. Tập tính hỗn hợp.
• D. Tập tính vị tha.

Câu 17: Tập tính di cư của các loài chim (ví dụ: chim én bay về phương Nam tránh rét) thường chịu ảnh hưởng của những yếu tố môi trường nào làm tín hiệu kích thích?

• A. Sự hiện diện của kẻ thù.
• B. Mùi của thức ăn.
• C. Âm thanh của đồng loại.
• D. Sự thay đổi của nhiệt độ, độ dài ngày đêm theo mùa.

Câu 18: Tại sao việc sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi trong nông nghiệp có thể làm giảm hiệu quả của các loài thiên địch (ví dụ: ong mắt đỏ diệt sâu đục thân)?

• A. Thuốc trừ sâu làm thay đổi tập tính sinh sản của ong mắt đỏ.
• B. Thuốc trừ sâu tiêu diệt cả sâu hại và ong mắt đỏ, làm giảm số lượng thiên địch dựa vào tập tính bắt mồi bẩm sinh để kiểm soát sâu hại.
• C. Ong mắt đỏ học được cách tránh xa những nơi có thuốc trừ sâu.
• D. Thuốc trừ sâu làm tăng khả năng chống chịu của sâu đục thân, khiến ong mắt đỏ không bắt được mồi.

Câu 19: Một con cá sống trong bể cá cảnh được cho ăn vào những giờ cố định mỗi ngày. Sau một thời gian, cứ đến giờ đó, con cá lại nổi lên mặt nước, ngay cả khi chưa có thức ăn. Đây là ví dụ về loại tập tính nào? Giải thích cơ chế hình thành.

• A. Tập tính học được (phản xạ có điều kiện), hình thành do sự lặp lại việc cho ăn vào giờ cố định, tạo liên kết tạm thời giữa tín hiệu thời gian và phản ứng tìm kiếm thức ăn.
• B. Tập tính bẩm sinh, vì cá có bản năng tìm kiếm thức ăn.
• C. Tập tính hỗn hợp, kết hợp bản năng tìm mồi và học cách nhận biết người cho ăn.
• D. Tập tính xã hội, vì cá phản ứng với sự hiện diện của người cho ăn.

Câu 20: Tại sao ở động vật có hệ thần kinh phát triển, các tập tính thứ sinh (học được) lại chiếm ưu thế và ngày càng phức tạp hơn so với tập tính bẩm sinh?

• A. Vì tập tính bẩm sinh không còn cần thiết cho sự sống sót.
• B. Vì động vật có hệ thần kinh phát triển không có khả năng thực hiện tập tính bẩm sinh.
• C. Vì hệ thần kinh phát triển, đặc biệt là não bộ, cho phép động vật có khả năng học hỏi, rút kinh nghiệm, thích nghi linh hoạt với môi trường sống luôn thay đổi, điều mà tập tính bẩm sinh cố định không làm được.
• D. Vì tập tính học được giúp động vật tiết kiệm năng lượng hơn tập tính bẩm sinh.

Câu 21: Khi môi trường sống thay đổi đột ngột và mạnh mẽ, loại tập tính nào thường giúp động vật có khả năng thích nghi nhanh chóng và hiệu quả hơn cả?

• A. Tập tính bẩm sinh.
• B. Tập tính học được.
• C. Tập tính hỗn hợp.
• D. Cả tập tính bẩm sinh và học được đều có hiệu quả như nhau.

Câu 22: Tập tính xã hội ở động vật (ví dụ: cấu trúc bầy đàn, phân chia vai trò, giao tiếp) mang lại những lợi ích gì cho các cá thể trong nhóm?

• A. Chỉ giúp tăng khả năng kiếm ăn của cá thể đầu đàn.
• B. Làm tăng sự cạnh tranh giữa các cá thể trong nhóm.
• C. Chỉ có lợi cho việc sinh sản của cá thể thống trị.
• D. Tăng cường khả năng bảo vệ lẫn nhau khỏi kẻ thù, hỗ trợ kiếm ăn, sinh sản, và truyền đạt kinh nghiệm sống trong cộng đồng.

Câu 23: Một con chó bị bỏ rơi và phải tự kiếm ăn trên đường phố. Ban đầu nó rất sợ hãi con người, nhưng dần dần nó học được cách tiếp cận những người tốt bụng để xin thức ăn và tránh xa những người hung dữ. Đây là ví dụ về sự hình thành tập tính gì dựa trên cơ sở nào?

• A. Tập tính bẩm sinh, vì bản năng sinh tồn thúc đẩy nó tìm kiếm thức ăn.
• B. Tập tính học được, hình thành thông qua quá trình thử và sai, rút kinh nghiệm từ tương tác với môi trường và con người.
• C. Tập tính xã hội, vì nó học cách hòa nhập với môi trường đô thị.
• D. Tập tính di cư, vì nó di chuyển để tìm kiếm nguồn sống tốt hơn.

Câu 24: Khi một con mèo mẹ dạy con non cách săn mồi bằng cách mang mồi sống về cho con bắt, đây là hình thức học tập nào giúp hình thành tập tính ở con non?

• A. Học bằng thử và sai.
• B. Học ngầm.
• C. Học liên kết (điều kiện hóa cổ điển).
• D. Học xã hội (học qua quan sát/bắt chước).

Câu 25: Tại sao hormone và hệ thần kinh đều đóng vai trò quan trọng trong điều hòa tập tính ở động vật?

• A. Hormone chỉ điều hòa tập tính bẩm sinh, còn hệ thần kinh điều hòa tập tính học được.
• B. Hệ thần kinh chỉ tiếp nhận kích thích, còn hormone chỉ thực hiện phản ứng.
• C. Hệ thần kinh giúp phản ứng nhanh, tức thời, còn hormone điều hòa các quá trình sinh lí nền tảng (như sinh sản, trao đổi chất) ảnh hưởng đến sự sẵn sàng thực hiện tập tính, thường có tác dụng chậm và kéo dài hơn.
• D. Cả hai đều chỉ có vai trò thứ yếu, vai trò chính thuộc về yếu tố môi trường.

Câu 26: Một con cá rô phi đực khi đến mùa sinh sản sẽ chuyển sang màu sắc sặc sỡ hơn và có những động tác ve vãn cá cái. Yếu tố sinh lý nào đóng vai trò chủ đạo trong việc kích hoạt những thay đổi về màu sắc và hành vi này?

• A. Hormone sinh dục.
• B. Nhiệt độ môi trường.
• C. Ánh sáng.
• D. Kinh nghiệm học được từ các mùa sinh sản trước.

Câu 27: Một con chó sống trong gia đình, ban đầu rất sợ tiếng pháo hoa. Tuy nhiên, sau nhiều năm trải qua các dịp lễ có pháo hoa, nó dần trở nên bình tĩnh hơn, thậm chí có thể ngủ khi pháo hoa nổ. Hiện tượng giảm phản ứng này được gọi là gì?

• A. Điều kiện hóa cổ điển.
• B. Quen nhờn (Habituation).
• C. Học bằng thử và sai.
• D. In vết (Imprinting).

Câu 28: Tại sao tập tính bảo vệ lãnh thổ lại phổ biến ở nhiều loài động vật, đặc biệt là vào mùa sinh sản?

• A. Chỉ đơn giản là thể hiện sự hung hăng của cá thể.
• B. Giúp cá thể mở rộng phạm vi kiếm ăn không giới hạn.
• C. Đảm bảo nguồn thức ăn, nơi ở, và cơ hội tiếp cận bạn tình trong khu vực được bảo vệ, từ đó tăng khả năng sống sót và thành công sinh sản.
• D. Giúp cá thể dễ dàng bị kẻ thù phát hiện.

Câu 29: Việc nghiên cứu tập tính của động vật có ý nghĩa thực tiễn như thế nào trong đời sống con người?

• A. Chỉ có ý nghĩa trong việc hiểu biết thêm về thế giới tự nhiên.
• B. Chỉ giúp con người giải trí thông qua việc quan sát động vật.
• C. Chỉ giúp con người huấn luyện động vật làm xiếc.
• D. Ứng dụng trong chăn nuôi (cải thiện năng suất), trồng trọt (sử dụng thiên địch), bảo tồn đa dạng sinh học, huấn luyện động vật phục vụ con người (nghiệp vụ, trị liệu).

Câu 30: Một nhà khoa học tiến hành thí nghiệm: Đặt một con ốc sên lên bề mặt nóng và quan sát phản ứng của nó. Sau đó, lặp lại thí nghiệm nhiều lần. Nếu con ốc sên co mình lại nhanh chóng mỗi lần chạm vào bề mặt nóng, phản ứng này chủ yếu dựa trên cơ sở thần kinh nào và thuộc loại tập tính nào?

• A. Cung phản xạ không điều kiện; Tập tính bẩm sinh.
• B. Cung phản xạ có điều kiện; Tập tính học được.
• C. Hệ thần kinh dạng lưới; Tập tính hỗn hợp.
• D. Hệ thần kinh dạng ống; Tập tính xã hội.

Câu 1: Một con ốc sên đang bò trên lá bỗng chạm phải một vật lạ và co mình lại, thụt vào vỏ. Hành động co mình lại của ốc sên khi chạm vào vật lạ thể hiện đặc điểm nào của cảm ứng ở động vật?

• A. Tính chủ động của cơ thể.
• B. Sự truyền tin bằng hormone.
• C. Phản ứng trả lời kích thích từ môi trường.
• D. Sự thay đổi cấu trúc di truyền.

Câu 2: Hệ thần kinh dạng lưới ở thủy tức có đặc điểm cấu tạo và hoạt động như thế nào?

• A. Gồm các hạch thần kinh phân bố dọc theo cơ thể, điều khiển hoạt động từng đoạn.
• B. Các tế bào thần kinh phân bố rải rác và liên hệ với nhau tạo thành mạng lưới, phản ứng lan tỏa khắp cơ thể.
• C. Tập trung thành chuỗi hạch nằm ở mặt bụng, điều khiển hoạt động phức tạp.
• D. Hình thành ống thần kinh nằm ở lưng, có não bộ phát triển.

Câu 3: Khi chạm vào một điểm trên cơ thể thủy tức, toàn bộ cơ thể nó co lại. Kiểu phản ứng này được giải thích chủ yếu dựa trên đặc điểm nào của hệ thần kinh dạng lưới?

• A. Các tế bào thần kinh liên kết với nhau theo mạng lưới, tín hiệu lan tỏa khắp nơi.
• B. Có sự phân hóa thành hệ thần kinh trung ương và ngoại biên.
• C. Tốc độ truyền xung thần kinh rất nhanh.
• D. Có sự tham gia của các hạch thần kinh.

Câu 4: Giun đất có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch. Khi chạm vào một đoạn cơ thể giun, chỉ đoạn đó hoặc một vài đoạn lân cận co lại. Điều này cho thấy hệ thần kinh chuỗi hạch có ưu điểm gì so với hệ thần kinh lưới?

• A. Tốc độ truyền xung thần kinh chậm hơn.
• B. Phản ứng tiêu tốn nhiều năng lượng hơn.
• C. Tín hiệu thần kinh lan tỏa khắp cơ thể.
• D. Phản ứng mang tính cục bộ hơn, tiết kiệm năng lượng.

Câu 5: Hệ thần kinh dạng ống xuất hiện ở các loài động vật nào sau đây?

• A. Cá, chim, thú.
• B. Giun đốt, côn trùng.
• C. Thủy tức, sứa.
• D. Hải quỳ, san hô.

Câu 6: Đặc điểm tiến hóa vượt trội của hệ thần kinh dạng ống so với dạng lưới và chuỗi hạch là gì?

• A. Tất cả các tế bào thần kinh đều giống nhau về chức năng.
• B. Phản ứng luôn lan tỏa khắp cơ thể.
• C. Có sự tập trung tế bào thần kinh tạo thành não bộ và tủy sống, cho phép xử lý thông tin phức tạp.
• D. Chỉ có phản xạ bẩm sinh, không có khả năng học hỏi.

Câu 7: Cung phản xạ là gì?

• A. Đường dẫn truyền xung thần kinh từ cơ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến cơ quan phản ứng.
• B. Chỉ bao gồm dây thần kinh cảm giác và dây thần kinh vận động.
• C. Toàn bộ hệ thần kinh của động vật.
• D. Phản ứng của cơ thể trước kích thích.

Câu 8: Trong một cung phản xạ ở động vật có hệ thần kinh dạng ống, bộ phận nào tiếp nhận kích thích từ môi trường?

• A. Trung ương thần kinh.
• B. Cơ quan thụ cảm.
• C. Cơ quan phản ứng (cơ, tuyến).
• D. Dây thần kinh vận động.

Câu 9: Phản xạ bẩm sinh (không điều kiện) có đặc điểm nào sau đây?

• A. Được hình thành trong quá trình sống và học tập.
• B. Không di truyền và dễ dàng thay đổi.
• C. Số lượng rất lớn và phong phú.
• D. Mang tính di truyền, bẩm sinh, bền vững và đặc trưng cho loài.

Câu 10: Một chú chó con mới sinh ra đã biết tìm vú mẹ để bú. Đây là ví dụ về loại phản xạ nào?

• A. Phản xạ bẩm sinh.
• B. Phản xạ có điều kiện.
• C. Tập tính học được.
• D. Phản xạ hỗn hợp.

Câu 11: Phản xạ có điều kiện (học được) có đặc điểm nào sau đây?

• A. Di truyền từ bố mẹ sang con.
• B. Bền vững, không thay đổi trong suốt đời sống.
• C. Được hình thành do luyện tập, học hỏi và có thể mất đi.
• D. Số lượng hạn chế, chỉ có ở động vật bậc thấp.

Câu 12: Một con chim sợ hãi và bay đi khi nghe tiếng động lớn. Sau đó, nó học được cách nhận biết tiếng động của tiếng bước chân người và chỉ bay đi khi nghe tiếng bước chân đó. Sự thay đổi trong phản ứng của chim từ sợ tiếng động nói chung sang chỉ sợ tiếng bước chân người là biểu hiện của điều gì?

• A. Sự thoái hóa của phản xạ bẩm sinh.
• B. Hình thành phản xạ có điều kiện.
• C. Tăng cường phản xạ không điều kiện.
• D. Mất khả năng cảm ứng.

Câu 13: Tập tính ở động vật là gì?

• A. Chỉ là các phản xạ đơn giản.
• B. Chỉ là các hoạt động sinh lý bên trong cơ thể.
• C. Chỉ là các phản ứng trước nguy hiểm.
• D. Chuỗi phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường, giúp động vật tồn tại và phát triển.

Câu 14: Tập tính bẩm sinh có vai trò chủ yếu gì đối với động vật?

• A. Giúp động vật thích nghi với môi trường sống ổn định, đảm bảo sự tồn tại cơ bản.
• B. Giúp động vật thay đổi linh hoạt để đối phó với môi trường biến động.
• C. Cho phép động vật học hỏi kinh nghiệm từ đồng loại.
• D. Là cơ sở cho sự hình thành ngôn ngữ.

Câu 15: Tại sao tập tính học được lại có vai trò quan trọng đối với động vật, đặc biệt là động vật bậc cao?

• A. Vì nó giúp động vật duy trì các hành động cố định, không thay đổi.
• B. Vì nó giúp động vật thích nghi linh hoạt với sự thay đổi của môi trường và học hỏi kinh nghiệm.
• C. Vì nó chỉ liên quan đến các phản xạ đơn giản nhất.
• D. Vì nó giúp động vật chỉ dựa vào bản năng để sinh tồn.

Câu 16: Một con cáo con được sinh ra trong môi trường nuôi nhốt, chưa bao giờ tiếp xúc với con mồi tự nhiên. Khi thả nó vào môi trường hoang dã, nó vẫn thể hiện các hành vi rình mò, săn bắt cơ bản. Đây là ví dụ về loại tập tính nào?

• A. Tập tính bẩm sinh.
• B. Tập tính học được.
• C. Tập tính hỗn hợp.
• D. Tập tính xã hội.

Câu 17: Một con khỉ trong rạp xiếc học được cách đi xe đạp. Đây là ví dụ điển hình về loại tập tính nào?

• A. Tập tính bẩm sinh.
• B. Tập tính học được.
• C. Tập tính di cư.
• D. Tập tính sinh sản.

Câu 18: Sự hình thành tập tính học được ở động vật có hệ thần kinh dạng ống liên quan chủ yếu đến hoạt động của bộ phận nào trong hệ thần kinh?

• A. Tủy sống.
• B. Hạch thần kinh.
• C. Dây thần kinh ngoại biên.
• D. Vỏ não và các phần phức tạp của bộ não.

Câu 19: Khả năng học hỏi và hình thành tập tính học được ở động vật phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

• A. Chỉ phụ thuộc vào môi trường sống.
• B. Chỉ phụ thuộc vào cấu tạo cơ thể.
• C. Phụ thuộc vào mức độ tiến hóa của hệ thần kinh và khả năng học hỏi của cá thể.
• D. Chỉ phụ thuộc vào số lượng phản xạ bẩm sinh.

Câu 20: Tại sao chim bồ câu có thể tìm đường về nhà từ những nơi rất xa lạ?

• A. Chúng chỉ dựa vào thị giác để nhận biết đường đi quen thuộc.
• B. Chúng chỉ dựa vào khứu giác để ngửi mùi nhà.
• C. Đây là một khả năng siêu nhiên, không có cơ sở khoa học.
• D. Chúng sử dụng kết hợp nhiều giác quan và khả năng định hướng phức tạp (ví dụ: cảm nhận từ trường Trái Đất, vị trí mặt trời, mùi...).

Câu 21: Khi một con kiến tìm thấy nguồn thức ăn, nó để lại dấu vết mùi trên đường đi để các con kiến khác trong đàn có thể đi theo. Đây là ví dụ về loại tập tính nào?

• A. Tập tính kiếm ăn đơn lẻ.
• B. Tập tính xã hội.
• C. Tập tính di cư.
• D. Tập tính bảo vệ lãnh thổ.

Câu 22: Việc sử dụng chó nghiệp vụ để phát hiện ma túy hoặc thuốc nổ dựa trên loại tập tính nào được hình thành thông qua huấn luyện?

• A. Tập tính bẩm sinh về săn mồi.
• B. Tập tính di cư theo đàn.
• C. Tập tính học được thông qua điều kiện hóa hành động (operant conditioning).
• D. Tập tính sinh sản theo mùa.

Câu 23: Tại sao động vật bậc cao có khả năng hình thành nhiều tập tính học được phức tạp hơn động vật bậc thấp?

• A. Hệ thần kinh dạng ống, đặc biệt là não bộ phát triển phức tạp với nhiều nơron và khớp thần kinh.
• B. Kích thước cơ thể lớn hơn.
• C. Sống theo bầy đàn.
• D. Chỉ có tập tính bẩm sinh phát triển mạnh.

Câu 24: Một con mèo con vờn và bắt một cuộn chỉ. Hành vi này giống với hành vi săn mồi của mèo trưởng thành. Đây là ví dụ về loại tập tính nào và ý nghĩa của nó?

• A. Tập tính học được, giúp mèo giải trí.
• B. Tập tính xã hội, giúp mèo giao tiếp.
• C. Tập tính bẩm sinh đơn thuần, không có ý nghĩa thực tiễn.
• D. Tập tính bẩm sinh kết hợp với học hỏi (tập luyện), giúp hoàn thiện kỹ năng săn mồi sau này.

Câu 25: Cơ sở thần kinh của tập tính là gì?

• A. Chỉ là hoạt động của các cơ quan thụ cảm.
• B. Chỉ là sự co cơ của cơ quan phản ứng.
• C. Các phản xạ mà cốt lõi là cung phản xạ.
• D. Chỉ là sự thay đổi nồng độ hormone.

Câu 26: Mức độ phức tạp của tập tính ở động vật có mối liên hệ như thế nào với sự tiến hóa của hệ thần kinh?

• A. Hệ thần kinh càng đơn giản, tập tính càng phức tạp.
• B. Hệ thần kinh càng tiến hóa (phức tạp), tập tính càng đa dạng và phức tạp.
• C. Không có mối liên hệ giữa hệ thần kinh và tập tính.
• D. Hệ thần kinh chỉ điều khiển tập tính bẩm sinh.

Câu 27: Tại sao việc nghiên cứu tập tính động vật lại có ý nghĩa quan trọng trong thực tiễn đời sống con người?

• A. Chỉ để thỏa mãn trí tò mò về thế giới động vật.
• B. Chỉ giúp con người hiểu về bản thân mình.
• C. Chỉ phục vụ cho việc săn bắt động vật hoang dã.
• D. Ứng dụng trong chăn nuôi, trồng trọt (ví dụ: diệt sâu bọ bằng thiên địch), huấn luyện động vật, bảo tồn động vật hoang dã.

Câu 28: Khi nuôi cá cảnh, người ta thường gõ nhẹ vào thành bể trước khi cho cá ăn. Sau một thời gian, cá sẽ tập trung lại mỗi khi nghe tiếng gõ. Tiếng gõ trong trường hợp này đóng vai trò là gì?

• A. Kích thích không điều kiện gây ra phản xạ bẩm sinh.
• B. Tín hiệu điều kiện hình thành phản xạ có điều kiện.
• C. Yếu tố gây ức chế phản xạ.
• D. Một loại hormone kích thích.

Câu 29: Sự khác biệt cơ bản giữa phản xạ bẩm sinh và phản xạ có điều kiện nằm ở đâu?

• A. Phản xạ bẩm sinh là do di truyền, không cần học; phản xạ có điều kiện được hình thành trong quá trình sống, cần học hỏi.
• B. Phản xạ bẩm sinh chỉ có ở động vật bậc thấp; phản xạ có điều kiện chỉ có ở động vật bậc cao.
• C. Phản xạ bẩm sinh bền vững và không thay đổi; phản xạ có điều kiện không bền vững và luôn thay đổi.
• D. Phản xạ bẩm sinh có cung phản xạ; phản xạ có điều kiện không có cung phản xạ.

Câu 30: Một con chim non mới nở mở miệng khi có vật chạm vào mỏ (ví dụ: mỏ chim mẹ). Hành vi này giúp chim non nhận thức ăn. Đây là ví dụ về loại phản xạ nào và cơ chế của nó?

• A. Phản xạ có điều kiện phức tạp, được học từ chim mẹ.
• B. Tập tính di cư, liên quan đến mùa sinh sản.
• C. Phản xạ bẩm sinh đơn giản, cung phản xạ đi qua trụ não hoặc tủy sống.
• D. Tập tính xã hội, thể hiện sự gắn kết bầy đàn.

Câu 1: Phản xạ là gì?

• A. Phản ứng của cơ thể động vật trả lời các kích thích từ môi trường thông qua hệ thần kinh.
• B. Sự thay đổi vị trí của động vật khi gặp kích thích.
• C. Quá trình tiếp nhận thông tin từ môi trường của động vật.
• D. Sự điều chỉnh hoạt động sống của động vật để thích nghi với môi trường.

Câu 2: Cung phản xạ bao gồm những thành phần cơ bản nào?

• A. Cơ quan thụ cảm, dây thần kinh hướng tâm.
• B. Trung ương thần kinh, dây thần kinh li tâm, cơ quan phản ứng.
• C. Cơ quan thụ cảm, trung ương thần kinh, cơ quan phản ứng.
• D. Cơ quan thụ cảm, đường dẫn truyền hướng tâm, trung ương thần kinh, đường dẫn truyền li tâm, cơ quan phản ứng.

Câu 3: Ở động vật đơn bào như trùng đế giày, cảm ứng diễn ra như thế nào?

• A. Thông qua hệ thần kinh dạng lưới đơn giản.
• B. Thông qua sự biến đổi tính thấm của màng tế bào, dẫn đến các phản ứng co rút hoặc chuyển động.
• C. Thông qua hệ thần kinh dạng hạch phân bố khắp cơ thể.
• D. Thông qua các tế bào thần kinh cảm giác rải rác trên cơ thể.

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải của hệ thần kinh dạng lưới ở ruột khoang?

• A. Các tế bào thần kinh nằm rải rác trong cơ thể và liên hệ với nhau bằng các sợi thần kinh tạo thành mạng lưới.
• B. Khi bị kích thích tại một điểm, xung thần kinh lan tỏa khắp mạng lưới.
• C. Phản ứng trả lời thường khu trú tại nơi bị kích thích.
• D. Phản ứng trả lời thường là co toàn bộ cơ thể.

Câu 5: Hệ thần kinh dạng hạch có ưu điểm nổi bật gì so với hệ thần kinh dạng lưới?

• A. Phản ứng trả lời có tính định hướng và khu trú hơn.
• B. Tốc độ dẫn truyền xung thần kinh nhanh hơn đáng kể.
• C. Có khả năng thực hiện các phản xạ phức tạp và học hỏi.
• D. Tiêu tốn ít năng lượng hơn cho hoạt động thần kinh.

Câu 6: Giun đất thuộc nhóm động vật có hệ thần kinh dạng nào?

• A. Dạng lưới.
• B. Dạng hạch chuỗi.
• C. Dạng ống.
• D. Chưa có hệ thần kinh.

Câu 7: Đặc điểm tiến hóa nhất của hệ thần kinh dạng ống ở động vật có xương sống là gì?

• A. Các tế bào thần kinh liên kết với nhau thành mạng lưới dày đặc.
• B. Sự xuất hiện của các hạch thần kinh lớn ở mỗi đốt cơ thể.
• C. Toàn bộ hệ thần kinh chỉ tập trung thành một dải duy nhất.
• D. Sự tập trung của các tế bào thần kinh tạo thành não bộ và tủy sống, cho phép xử lý thông tin phức tạp.

Câu 8: Khi một con ốc sên chạm vào vật cản, nó rụt các xúc tu lại. Đây là ví dụ về loại phản xạ nào?

• A. Phản xạ không điều kiện.
• B. Phản xạ có điều kiện.
• C. Tập tính học được.
• D. Phản xạ định hướng.

Câu 9: Tại sao hệ thần kinh dạng ống cho phép động vật có xương sống thực hiện các phản ứng phức tạp và linh hoạt hơn?

• A. Do số lượng tế bào thần kinh ít hơn nhưng kích thước lớn hơn.
• B. Do tất cả các tế bào thần kinh đều có khả năng xử lý thông tin như nhau.
• C. Do có sự phân hóa rõ rệt thành các bộ phận chuyên trách (não, tủy sống) và số lượng tế bào thần kinh lớn, tạo nhiều mối liên hệ phức tạp.
• D. Do chỉ có đường dẫn truyền hướng tâm và li tâm, không có trung ương thần kinh.

Câu 10: Trong cung phản xạ, bộ phận nào có vai trò tiếp nhận kích thích từ môi trường?

• A. Cơ quan thụ cảm (thụ thể).
• B. Trung ương thần kinh.
• C. Cơ quan phản ứng (cơ, tuyến).
• D. Dây thần kinh li tâm.

Câu 11: Khi bạn vô tình chạm tay vào vật nóng, tay rụt lại ngay lập tức. Đường dẫn truyền của phản xạ này diễn ra như thế nào trong hệ thần kinh dạng ống?

• A. Thụ thể → Dây thần kinh li tâm → Tủy sống → Não → Cơ.
• B. Thụ thể → Dây thần kinh hướng tâm → Tủy sống → Dây thần kinh li tâm → Cơ.
• C. Thụ thể → Tủy sống → Não → Cơ.
• D. Thụ thể → Dây thần kinh hướng tâm → Não → Tủy sống → Dây thần kinh li tâm → Cơ.

Câu 12: Sự hình thành các hạch thần kinh ở động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có ý nghĩa gì?

• A. Giúp xung thần kinh lan tỏa khắp cơ thể nhanh chóng.
• B. Làm cho phản ứng trở nên kém chính xác và chậm chạp.
• C. Tập trung các tế bào thần kinh lại, cho phép xử lý thông tin tại chỗ và phản ứng khu trú hơn.
• D. Làm giảm số lượng tế bào thần kinh cần thiết cho cảm ứng.

Câu 13: Tại sao động vật có hệ thần kinh dạng lưới lại có xu hướng co toàn bộ cơ thể khi bị kích thích ở bất kỳ điểm nào?

• A. Do mạng lưới thần kinh phân bố đều và xung thần kinh lan tỏa theo mọi hướng.
• B. Do các tế bào thần kinh chỉ liên hệ với một cơ quan phản ứng duy nhất.
• C. Do chúng thiếu khả năng xử lý thông tin tại trung ương.
• D. Do tốc độ dẫn truyền xung thần kinh quá nhanh.

Câu 14: So với phản xạ không điều kiện, phản xạ có điều kiện có đặc điểm gì?

• A. Mang tính bẩm sinh, di truyền và bền vững.
• B. Số lượng giới hạn, đặc trưng cho loài.
• C. Trung ương thần kinh nằm ở tủy sống hoặc hạch thần kinh.
• D. Được hình thành trong đời sống cá thể, dễ mất đi nếu không được củng cố.

Câu 15: Một con chó nghe tiếng chuông reo và tiết nước bọt vì trước đó nó luôn được cho ăn ngay sau tiếng chuông. Đây là ví dụ về loại cảm ứng nào?

• A. Phản xạ không điều kiện.
• B. Phản xạ có điều kiện.
• C. Cảm ứng ở động vật đơn bào.
• D. Phản ứng bẩm sinh.

Câu 16: Sự tiến hóa của hệ thần kinh ở động vật theo hướng nào?

• A. Từ dạng ống sang dạng lưới.
• B. Từ dạng hạch sang dạng lưới.
• C. Từ dạng lưới sang dạng hạch, rồi sang dạng ống.
• D. Từ dạng hạch sang dạng ống, rồi sang dạng lưới.

Câu 17: Bộ phận nào của hệ thần kinh dạng ống chịu trách nhiệm chính cho việc hình thành các phản xạ phức tạp và tập tính học được?

• A. Não bộ (đặc biệt là vỏ não).
• B. Tủy sống.
• C. Các dây thần kinh ngoại biên.
• D. Các hạch thần kinh.

Câu 18: Tại sao tốc độ phản ứng ở động vật có xương sống nhanh hơn nhiều so với động vật có hệ thần kinh dạng lưới hoặc hạch?

• A. Do kích thước cơ thể lớn hơn.
• B. Do chỉ có một loại tế bào thần kinh duy nhất.
• C. Do xung thần kinh lan tỏa khắp cơ thể.
• D. Do có sự hình thành bao myelin bọc sợi trục thần kinh, giúp dẫn truyền xung nhanh chóng và định hướng rõ ràng.

Câu 19: Một con giun dẹp tránh xa nguồn sáng mạnh. Phản ứng này được thực hiện nhờ hệ thần kinh dạng nào và có đặc điểm gì?

• A. Dạng lưới, phản ứng co toàn bộ cơ thể.
• B. Dạng ống, phản ứng rất nhanh và chính xác.
• C. Dạng hạch, phản ứng có tính định hướng.
• D. Chưa có hệ thần kinh, phản ứng ngẫu nhiên.

Câu 20: Khi bị kim châm vào tay, bạn rụt tay lại. Nếu sau đó bạn nhìn thấy kim, bạn đã có cảm giác sợ hãi. Phản xạ rụt tay là phản xạ __________, còn cảm giác sợ hãi liên quan đến _________.

• A. không điều kiện / hoạt động của não bộ.
• B. có điều kiện / hoạt động của tủy sống.
• C. có điều kiện / hoạt động của não bộ.
• D. không điều kiện / hoạt động của tủy sống.

Câu 21: Tại sao sự hình thành synapse (khe hở giữa các neuron) lại quan trọng trong cung phản xạ?

• A. Giúp xung thần kinh truyền thẳng từ neuron này sang neuron khác mà không bị gián đoạn.
• B. Làm tăng tốc độ dẫn truyền xung thần kinh trên sợi trục.
• C. Chỉ có vai trò trong việc truyền tín hiệu giữa neuron cảm giác và neuron vận động.
• D. Là nơi các neuron liên lạc với nhau, cho phép xử lý, tích hợp thông tin và điều chỉnh phản ứng.

Câu 22: Trong quá trình tiến hóa của hệ thần kinh, sự tập trung hóa (cephalization) có ý nghĩa gì?

• A. Giúp phân tán các trung tâm xử lý thông tin khắp cơ thể.
• B. Tập trung các tế bào thần kinh và cơ quan thụ cảm ở đầu, cho phép xử lý thông tin hiệu quả và phản ứng nhanh với môi trường phía trước.
• C. Làm giảm khả năng tiếp nhận kích thích từ môi trường.
• D. Chỉ xảy ra ở động vật đơn bào.

Câu 23: Khi một con cá vàng bơi trong bể, nó tránh được các vật cản một cách nhanh chóng. Khả năng này chủ yếu dựa vào hoạt động của bộ phận nào trong hệ thần kinh của cá?

• A. Hệ thần kinh dạng lưới.
• B. Chuỗi hạch thần kinh bụng.
• C. Não bộ và tủy sống.
• D. Các tế bào thần kinh rải rác.

Câu 24: Tại sao hệ thần kinh dạng ống có khả năng học hỏi và ghi nhớ tốt hơn các dạng khác?

• A. Do số lượng lớn các neuron và synapse trong não bộ, tạo khả năng hình thành và củng cố các đường liên hệ thần kinh mới.
• B. Do tốc độ dẫn truyền xung thần kinh rất chậm.
• C. Do chỉ có các phản xạ không điều kiện.
• D. Do hệ thần kinh phân bố đều khắp cơ thể.