12+ Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 23: Khái Quát Về Sinh Sản Ở Sinh Vật

Câu 1: Một loài vi khuẩn sống trong môi trường ổn định, giàu dinh dưỡng. Hình thức sinh sản nào sau đây mang lại lợi thế lớn nhất cho loài vi khuẩn này trong điều kiện môi trường đó?

• A. Sinh sản vô tính
• B. Sinh sản hữu tính
• C. Cả sinh sản vô tính và hữu tính đều có lợi như nhau
• D. Không hình thức nào có lợi trong môi trường đó

Câu 2: Sinh sản hữu tính ở đa số sinh vật được đặc trưng bởi quá trình nào sau đây?

• A. Chỉ cần một cá thể bố hoặc mẹ.
• B. Tạo ra các cá thể con giống hệt cơ thể mẹ.
• C. Có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
• D. Chỉ xảy ra ở động vật bậc cao.

Câu 3: Một người nông dân muốn nhân giống nhanh một giống lúa mới có năng suất cao và khả năng chống sâu bệnh tốt. Tuy nhiên, ông lo ngại về khả năng thích ứng của giống lúa này với những thay đổi đột ngột của khí hậu trong tương lai. Để giải quyết mối lo ngại về khả năng thích ứng, ông nên kết hợp phương pháp nhân giống nào với phương pháp truyền thống?

• A. Chỉ sử dụng phương pháp giâm cành để đảm bảo tính trạng tốt.
• B. Thực hiện lai tạo (sinh sản hữu tính) để tạo ra các tổ hợp gen mới.
• C. Nhân giống bằng nuôi cấy mô để tạo số lượng lớn.
• D. Không có phương pháp nào giúp giải quyết mối lo ngại này.

Câu 4: Quan sát một con sao biển bị đứt một cánh tay. Sau một thời gian, từ cánh tay bị đứt đó phát triển thành một con sao biển hoàn chỉnh. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Phân đôi
• B. Nảy chồi
• C. Phân mảnh
• D. Trinh sản

Câu 5: Tại sao trong nông nghiệp, người ta thường sử dụng phương pháp chiết cành hoặc ghép cành để nhân giống cây ăn quả lâu năm như cam, bưởi thay vì trồng bằng hạt?

• A. Vì trồng bằng hạt tốn kém hơn.
• B. Vì cây trồng từ hạt có bộ rễ yếu hơn.
• C. Vì chiết/ghép cành giúp cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn cây mẹ.
• D. Vì cây con giữ được đặc tính tốt của cây mẹ và nhanh ra hoa kết quả.

Câu 6: Điểm khác biệt cơ bản nhất giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính là gì?

• A. Số lượng cá thể tham gia.
• B. Có hay không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
• C. Môi trường sống của sinh vật.
• D. Kích thước của cá thể con.

Câu 7: Một loài thằn lằn sa mạc chỉ có cá thể cái và chúng có khả năng sinh sản mà không cần thụ tinh bởi cá thể đực. Kiểu sinh sản này được gọi là gì?

• A. Trinh sản (Parthenogenesis)
• B. Phân đôi (Fission)
• C. Nảy chồi (Budding)
• D. Phân mảnh (Fragmentation)

Câu 8: Tại sao sinh sản hữu tính lại đóng vai trò quan trọng trong sự tiến hóa của loài?

• A. Vì nó giúp tạo ra số lượng lớn cá thể con.
• B. Vì nó giúp giữ vững các đặc điểm di truyền của bố mẹ.
• C. Vì nó chỉ cần một cá thể duy nhất để sinh sản.
• D. Vì nó tạo ra sự đa dạng di truyền ở thế hệ con.

Câu 9: Một nhà khoa học muốn nghiên cứu ảnh hưởng của một loại thuốc diệt cỏ mới lên tính trạng của cây cà chua. Để đảm bảo kết quả nghiên cứu được chính xác và có thể so sánh, ông cần sử dụng các cây cà chua có đặc điểm di truyền giống hệt nhau. Phương pháp nhân giống nào sau đây phù hợp nhất với mục đích này?

• A. Trồng bằng hạt từ quả cà chua.
• B. Lai tạo giữa hai giống cà chua khác nhau.
• C. Nhân giống bằng nuôi cấy mô từ một cây cà chua ban đầu.
• D. Để cây tự thụ phấn và thu hạt.

Câu 10: Cấu tạo nào của hoa đóng vai trò là cơ quan sinh sản cái, chứa noãn (tế bào trứng)?

• A. Đài hoa
• B. Tràng hoa
• C. Nhị hoa
• D. Nhụy hoa

Câu 11: Quá trình nào sau đây là sự kiện trung tâm, quyết định hình thức sinh sản là hữu tính?

• A. Giảm phân tạo giao tử.
• B. Thụ tinh tạo hợp tử.
• C. Nguyên phân tạo tế bào con.
• D. Hình thành cơ quan sinh sản.

Câu 12: Một cây mía được trồng từ một đoạn thân. Sau một thời gian, đoạn thân này mọc rễ và chồi, phát triển thành cây mía mới. Hình thức sinh sản này thuộc loại nào?

• A. Sinh sản sinh dưỡng (vô tính)
• B. Sinh sản hữu tính
• C. Sinh sản bằng bào tử (vô tính)
• D. Trinh sản (vô tính)

Câu 13: So với sinh sản vô tính, ưu điểm nổi bật nhất của sinh sản hữu tính trong điều kiện môi trường sống thay đổi là gì?

• A. Tốc độ sinh sản nhanh hơn.
• B. Tiết kiệm năng lượng hơn.
• C. Tạo ra số lượng lớn cá thể con.
• D. Tăng khả năng thích ứng với môi trường thay đổi.

Câu 14: Trong các phương pháp nhân giống cây trồng dưới đây, phương pháp nào KHÔNG thuộc sinh sản vô tính?

• A. Giâm cành
• B. Chiết cành
• C. Trồng bằng hạt
• D. Nuôi cấy mô

Câu 15: Một loài động vật lưỡng tính (có cả cơ quan sinh sản đực và cái trên cùng một cá thể) nhưng vẫn thực hiện sinh sản hữu tính thông qua giao phối với cá thể khác. Điều này mang lại lợi ích chủ yếu nào?

• A. Đảm bảo 100% cá thể con mang đặc điểm của cá thể mẹ.
• B. Tăng sự đa dạng di truyền cho thế hệ sau.
• C. Tạo ra số lượng cá thể con lớn hơn.
• D. Rút ngắn thời gian phát triển phôi thai.

Câu 16: Tại sao sinh sản vô tính lại phổ biến ở các sinh vật đơn bào và nấm?

• A. Vì chúng không có khả năng thực hiện sinh sản hữu tính.
• B. Vì môi trường sống của chúng luôn ổn định.
• C. Vì nó là quá trình đơn giản, nhanh chóng và hiệu quả để tăng số lượng.
• D. Vì nó giúp tạo ra các cá thể có khả năng di chuyển xa.

Câu 17: Một đoạn rễ của cây khoai lang có thể mọc mầm và phát triển thành cây khoai lang mới. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Sinh sản sinh dưỡng bằng rễ củ.
• B. Sinh sản bằng hạt.
• C. Sinh sản bằng thân rễ.
• D. Sinh sản bằng lá.

Câu 18: Trong chu trình sống của nhiều loài thực vật, giai đoạn nào liên quan trực tiếp đến quá trình giảm phân và thụ tinh?

• A. Giai đoạn sinh trưởng sinh dưỡng (phát triển thân, lá, rễ).
• B. Giai đoạn nảy chồi từ củ hoặc thân rễ.
• C. Giai đoạn ra hoa, tạo quả và hạt.
• D. Giai đoạn phân mảnh của thân cây.

Câu 19: Nhược điểm lớn nhất của sinh sản vô tính trong tự nhiên là gì?

• A. Số lượng cá thể con ít.
• B. Thiếu sự đa dạng di truyền, giảm khả năng thích ứng khi môi trường thay đổi.
• C. Tốn nhiều năng lượng cho quá trình sinh sản.
• D. Chỉ xảy ra ở một số ít loài sinh vật.

Câu 20: Sự khác biệt giữa thụ tinh ngoài và thụ tinh trong ở động vật là gì?

• A. Số lượng giao tử tham gia.
• B. Loài động vật thực hiện.
• C. Môi trường sống của động vật.
• D. Địa điểm diễn ra sự kết hợp giữa tinh trùng và trứng.

Câu 21: Một nhà vườn muốn trồng một vườn hoa hồng có màu sắc và hương thơm đặc trưng của một cây mẹ quý hiếm. Phương pháp nào sau đây giúp ông đạt được mục tiêu này một cách hiệu quả nhất?

• A. Giâm cành từ cây mẹ.
• B. Gieo hạt thu được từ cây mẹ.
• C. Lai tạo cây mẹ với một giống hoa hồng khác.
• D. Để cây mẹ tự thụ phấn và gieo hạt.

Câu 22: Bào tử ở nấm mốc và bào tử ở cây dương xỉ có điểm gì chung về vai trò trong sinh sản?

• A. Chúng đều được tạo ra từ quá trình giảm phân.
• B. Chúng đều là đơn vị sinh sản vô tính, có thể phát triển thành cá thể mới.
• C. Chúng đều là giao tử tham gia vào quá trình thụ tinh.
• D. Chúng đều có khả năng quang hợp.

Câu 23: Phát biểu nào sau đây về mối quan hệ giữa sinh sản và sự tồn tại, phát triển của loài là chính xác nhất?

• A. Sinh sản chỉ giúp tăng số lượng cá thể trong một thế hệ.
• B. Sinh sản chỉ giúp cá thể tồn tại lâu hơn.
• C. Sinh sản đảm bảo sự kế tục các thế hệ, duy trì sự tồn tại và phát triển của loài.
• D. Sinh sản là quá trình giúp cá thể tự sửa chữa tổn thương.

Câu 24: Tại sao trinh sản (parthenogenesis) được xếp vào hình thức sinh sản vô tính, mặc dù có sự tham gia của tế bào trứng?

• A. Vì nó chỉ xảy ra ở động vật bậc thấp.
• B. Vì cá thể con sinh ra luôn là con cái.
• C. Vì quá trình tạo trứng không liên quan đến giảm phân.
• D. Vì không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.

Câu 25: Một nhà khoa học phát hiện một loài thực vật mới trong điều kiện môi trường khắc nghiệt, thay đổi liên tục. Ông dự đoán hình thức sinh sản chủ yếu của loài này có thể là gì và tại sao?

• A. Sinh sản vô tính, vì nó tiết kiệm năng lượng.
• B. Sinh sản hữu tính, vì nó tạo ra sự đa dạng di truyền giúp thích nghi.
• C. Chỉ sinh sản bằng bào tử, vì bào tử có khả năng chống chịu tốt.
• D. Cả vô tính và hữu tính với tỉ lệ bằng nhau.

Câu 26: Khi ghép cành, phần nào của cây được lấy từ giống cây cần nhân và mang đặc điểm mong muốn (như quả ngon, hoa đẹp)?

• A. Gốc ghép
• B. Phần rễ
• C. Cành ghép (hoặc mắt ghép)
• D. Toàn bộ cây con

Câu 27: Một ưu điểm của sinh sản vô tính trong ứng dụng công nghệ sinh học là gì?

• A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con đồng nhất về mặt di truyền trong thời gian ngắn.
• B. Giúp tạo ra các giống cây mới có khả năng chống chịu tốt hơn.
• C. Loại bỏ hoàn toàn khả năng mắc bệnh của cây.
• D. Chỉ áp dụng cho các loài thực vật bậc cao.

Câu 28: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, hạt được hình thành từ bộ phận nào của hoa sau khi thụ tinh?

• A. Bầu nhụy
• B. Noãn
• C. Đài hoa
• D. Nhị hoa

Câu 29: Tại sao sinh sản hữu tính thường tiêu tốn nhiều năng lượng và thời gian hơn so với sinh sản vô tính?

• A. Vì phải tạo ra số lượng cá thể con lớn hơn.
• B. Vì cá thể con lớn nhanh hơn.
• C. Vì bao gồm các quá trình phức tạp như tạo giao tử, tìm kiếm đối tác, thụ tinh.
• D. Vì cá thể con sinh ra có kích thước lớn hơn.

Câu 30: Xét một quần thể sinh vật đang sống trong môi trường rất ổn định và có nguồn thức ăn dồi dào. Tuy nhiên, dự báo trong tương lai gần, môi trường này sẽ có những biến động lớn (nhiệt độ tăng, xuất hiện dịch bệnh mới). Quần thể này nên ưu tiên hình thức sinh sản nào để có cơ hội tồn tại tốt hơn trong tương lai?

• A. Sinh sản vô tính, để nhanh chóng tăng số lượng khai thác môi trường hiện tại.
• B. Sinh sản hữu tính, để tạo ra sự đa dạng di truyền chuẩn bị cho môi trường thay đổi.
• C. Cả hai hình thức với tỉ lệ bằng nhau.
• D. Giảm tốc độ sinh sản để tiết kiệm năng lượng.

Câu 1: Sinh sản là một quá trình sinh học thiết yếu ở mọi sinh vật. Vai trò quan trọng nhất của quá trình sinh sản đối với sự tồn tại của loài là gì?

• A. Giúp cơ thể sinh trưởng và phát triển.
• B. Cung cấp năng lượng cho hoạt động sống.
• C. Loại bỏ các cá thể yếu kém.
• D. Duy trì sự tồn tại và phát triển liên tục của loài.

Câu 2: Dựa trên sự tham gia của giao tử đực và giao tử cái, sinh sản ở sinh vật được phân thành mấy hình thức chính?

• A. Hai hình thức (vô tính và hữu tính).
• B. Ba hình thức (phân đôi, nảy chồi, hữu tính).
• C. Bốn hình thức (phân đôi, nảy chồi, phân mảnh, trinh sinh).
• D. Năm hình thức (sinh sản sinh dưỡng, hữu tính, vô tính, trinh sinh, phân đôi).

Câu 3: Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản mà cơ thể con cái được tạo ra từ một phần cơ thể của cơ thể mẹ hoặc từ tế bào mẹ. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của sinh sản vô tính?

• A. Không có sự hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử cái.
• B. Tạo ra các cá thể con giống hệt cơ thể mẹ về mặt di truyền.
• C. Tạo ra thế hệ con cháu có tính đa dạng di truyền cao, thích nghi tốt với môi trường thay đổi.
• D. Có thể tạo ra số lượng lớn cá thể trong thời gian ngắn nếu điều kiện thuận lợi.

Câu 4: Một loài thủy tức trong hồ nước ngọt có khả năng tạo ra một chồi nhỏ ở bên hông cơ thể. Chồi này lớn dần, sau đó tách ra khỏi cơ thể mẹ và sống độc lập thành một cá thể thủy tức mới. Hình thức sinh sản này thuộc loại nào?

• A. Phân đôi.
• B. Nảy chồi.
• C. Phân mảnh.
• D. Trinh sinh.

Câu 5: Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự tham gia của giao tử đực và giao tử cái thông qua quá trình thụ tinh tạo thành hợp tử, hợp tử phát triển thành cơ thể mới. Lợi ích chính của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính là gì?

• A. Tạo ra thế hệ con có sự đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi với môi trường biến đổi.
• B. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
• C. Đảm bảo các đặc điểm tốt của cơ thể mẹ được truyền lại nguyên vẹn.
• D. Giúp sinh vật phân bố rộng rãi hơn trong các môi trường khác nhau.

Câu 6: Một nhà vườn muốn nhân giống nhanh một giống hoa hồng quý hiếm để bán vào dịp lễ. Giống hoa hồng này có khả năng ra rễ kém khi giâm cành thông thường nhưng lại cho hoa rất đẹp. Phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây có thể phù hợp nhất để giúp nhà vườn đạt được mục tiêu?

• A. Gieo hạt.
• B. Giâm cành.
• C. Chiết cành.
• D. Nuôi cấy mô.

Câu 7: Trinh sinh (parthenogenesis) là một hình thức sinh sản vô tính đặc biệt thường gặp ở một số loài côn trùng, bò sát, cá... Đặc điểm của trinh sinh là gì?

• A. Cơ thể mẹ tự phân chia thành hai hoặc nhiều cơ thể con.
• B. Cơ thể con phát triển từ một chồi mọc ra từ cơ thể mẹ.
• C. Cơ thể con phát triển từ một đoạn cơ thể mẹ bị đứt ra.
• D. Cơ thể con phát triển từ trứng mà không cần thụ tinh.

Câu 8: Tại sao trong nông nghiệp, người ta thường sử dụng các phương pháp nhân giống vô tính như giâm cành, chiết cành, ghép cành đối với cây ăn quả lâu năm thay vì chỉ gieo hạt?

• A. Để tạo ra các giống cây mới có năng suất cao hơn.
• B. Để giữ nguyên các đặc tính tốt của giống cây mẹ và rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm cho thu hoạch.
• C. Để tăng khả năng chống chịu sâu bệnh cho cây.
• D. Để tạo ra sự đa dạng di truyền cho cây trồng.

Câu 9: So sánh sinh sản vô tính và hữu tính, điểm khác biệt cơ bản nhất nằm ở khía cạnh nào?

• A. Sự có mặt hay không có mặt của quá trình giảm phân tạo giao tử và thụ tinh.
• B. Số lượng cá thể tham gia vào quá trình sinh sản.
• C. Tốc độ tạo ra thế hệ con.
• D. Mức độ phức tạp của cơ quan sinh sản.

Câu 10: Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là về sinh sản hữu tính?

• A. Cây rau má mọc lên từ thân rễ.
• B. Con ong chúa nở ra từ trứng không được thụ tinh.
• C. Cây khoai tây mọc mầm từ củ.
• D. Cây xoài con mọc lên từ hạt xoài.

Câu 11: Một ưu điểm của sinh sản vô tính là gì?

• A. Tăng khả năng thích nghi của loài với môi trường thay đổi.
• B. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn khi điều kiện sống thích hợp.
• C. Giúp loại bỏ các đặc điểm không mong muốn ở thế hệ sau.
• D. Tăng sự đa dạng di truyền trong quần thể.

Câu 12: Nhược điểm của sinh sản vô tính là gì?

• A. Tốc độ sinh sản chậm.
• B. Cần có hai cá thể bố mẹ tham gia.
• C. Thiếu sự đa dạng di truyền, khả năng thích nghi với môi trường thay đổi kém.
• D. Đòi hỏi cấu tạo cơ quan sinh sản phức tạp.

Câu 13: Sinh sản bằng bào tử là hình thức sinh sản vô tính phổ biến ở nhóm sinh vật nào?

• A. Nấm, rêu, dương xỉ.
• B. Vi khuẩn, động vật nguyên sinh.
• C. Thực vật có hoa, động vật bậc cao.
• D. Côn trùng, cá.

Câu 14: Bầu nhụy của hoa sau khi được thụ tinh sẽ phát triển thành bộ phận nào của cây?

• A. Hạt.
• B. Lá.
• C. Quả.
• D. Thân.

Câu 15: Quá trình giảm phân trong sinh sản hữu tính có vai trò quan trọng gì?

• A. Tăng gấp đôi số lượng nhiễm sắc thể.
• B. Tạo ra các tế bào con giống hệt tế bào mẹ.
• C. Giúp cơ thể sinh trưởng nhanh chóng.
• D. Giảm số lượng nhiễm sắc thể đi một nửa để khi thụ tinh, bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài được phục hồi.

Câu 16: Tại sao sinh sản hữu tính thường phức tạp hơn sinh sản vô tính ở động vật?

• A. Vì liên quan đến hình thành cơ quan sinh dục, tạo giao tử bằng giảm phân, thụ tinh và phát triển phôi.
• B. Vì chỉ xảy ra ở động vật bậc cao.
• C. Vì luôn cần sự giao phối giữa cá thể đực và cái.
• D. Vì tạo ra thế hệ con có kích thước lớn hơn.

Câu 17: Một nhà khoa học phát hiện một loài giun dẹp mới có khả năng khi bị cắt thành nhiều mảnh, mỗi mảnh có thể phát triển thành một cá thể giun dẹp hoàn chỉnh. Hình thức sinh sản vô tính này được gọi là gì?

• A. Phân đôi.
• B. Nảy chồi.
• C. Phân mảnh.
• D. Trinh sinh.

Câu 18: Cơ sở tế bào học của sinh sản vô tính là quá trình nào?

• A. Nguyên phân.
• B. Giảm phân.
• C. Thụ tinh.
• D. Phân mảnh.

Câu 19: Tại sao sinh sản hữu tính lại đóng vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa của sinh vật?

• A. Vì tạo ra các cá thể con giống hệt bố mẹ.
• B. Vì giúp tăng nhanh số lượng cá thể trong quần thể.
• C. Vì chỉ cần một cá thể bố hoặc mẹ.
• D. Vì tạo ra sự đa dạng di truyền thông qua tái tổ hợp và đột biến, cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

Câu 20: Một cây hoa được mô tả là "hoa lưỡng tính". Điều này có nghĩa là hoa đó có cấu tạo như thế nào?

• A. Chỉ có đài hoa và cánh hoa.
• B. Có cả nhị và nhụy trên cùng một hoa.
• C. Chỉ có nhị hoặc chỉ có nhụy trên một hoa.
• D. Có khả năng tự thụ phấn mà không cần côn trùng.

Câu 21: Trong điều kiện môi trường sống ổn định và thuận lợi, hình thức sinh sản nào thường mang lại lợi thế về tốc độ gia tăng số lượng cá thể?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Cả hai hình thức đều có tốc độ tương đương.
• D. Tùy thuộc vào từng loài sinh vật cụ thể, không có quy luật chung.

Câu 22: Khả năng tái sinh các bộ phận cơ thể bị mất là một hiện tượng phổ biến ở nhiều loài động vật (ví dụ: thằn lằn đứt đuôi mọc lại đuôi). Tuy nhiên, tái sinh chỉ được coi là hình thức sinh sản vô tính khi nào?

• A. Khi bộ phận bị mất có kích thước lớn.
• B. Khi xảy ra ở động vật bậc thấp.
• C. Khi quá trình này diễn ra nhanh chóng.
• D. Khi một phần cơ thể bị tách rời có khả năng phát triển thành một cá thể hoàn chỉnh mới.

Câu 23: Tại sao các nhà khoa học thường sử dụng phương pháp nuôi cấy mô (một dạng sinh sản vô tính) để nhân giống các loại cây biến đổi gen hoặc cây có đặc tính quý hiếm?

• A. Để tạo ra sự đa dạng di truyền cho cây.
• B. Để tạo ra số lượng lớn cây con mang đặc tính di truyền giống hệt cây mẹ ban đầu.
• C. Để tăng tốc độ tiến hóa của giống cây.
• D. Để cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn cây mẹ.

Câu 24: Trong sinh sản hữu tính, quá trình thụ tinh là sự kiện quan trọng. Thụ tinh là gì?

• A. Sự hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái tạo thành hợp tử.
• B. Quá trình tạo ra giao tử bằng giảm phân.
• C. Sự phát triển của hợp tử thành phôi.
• D. Quá trình hình thành cơ quan sinh sản.

Câu 25: Đối với các loài sinh vật đơn giản như vi khuẩn, hình thức sinh sản phổ biến nhất là gì?

• A. Nảy chồi.
• B. Phân mảnh.
• C. Trinh sinh.
• D. Phân đôi.

Câu 26: Một khu rừng bị cháy nghiêm trọng, chỉ còn lại một số cây sống sót. Những cây này có khả năng sinh sản mạnh mẽ bằng cách tạo ra rễ ngầm lan rộng và mọc lên cây con từ các chồi trên rễ đó. Hình thức sinh sản này giúp loài cây phục hồi quần thể nhanh chóng trong điều kiện môi trường khắc nghiệt sau cháy rừng. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Sinh sản bằng thân củ.
• B. Sinh sản bằng rễ.
• C. Sinh sản bằng lá.
• D. Sinh sản bằng thân rễ.

Câu 27: Tại sao sinh sản hữu tính lại tốn kém năng lượng và thời gian hơn so với sinh sản vô tính ở nhiều loài?

• A. Vì tạo ra số lượng cá thể con lớn hơn.
• B. Vì các cá thể con có kích thước lớn hơn.
• C. Vì thường liên quan đến việc tìm kiếm bạn tình, giao phối, hình thành cơ quan sinh dục và quá trình phát triển phôi phức tạp.
• D. Vì chỉ xảy ra ở môi trường nước.

Câu 28: Cây dâu tây có khả năng sinh sản bằng cách mọc ra thân bò trên mặt đất, từ các đốt trên thân bò này mọc rễ và lá phát triển thành cây dâu tây con. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản sinh dưỡng nào?

• A. Sinh sản bằng rễ củ.
• B. Sinh sản bằng lá.
• C. Sinh sản bằng thân củ.
• D. Sinh sản bằng thân bò.

Câu 29: Trong môi trường có nhiều biến động và áp lực chọn lọc cao (ví dụ: sự xuất hiện của dịch bệnh mới), hình thức sinh sản nào thường giúp loài có cơ hội sống sót và tồn tại tốt hơn?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Cả hai hình thức đều như nhau.
• D. Không hình thức nào giúp loài sống sót tốt hơn trong điều kiện biến động.

Câu 30: Một số loài côn trùng như rệp vừng có thể sinh sản rất nhanh bằng trinh sinh trong điều kiện thuận lợi (nhiều thức ăn, nhiệt độ thích hợp). Tuy nhiên, khi môi trường trở nên khắc nghiệt hoặc nguồn thức ăn cạn kiệt, chúng có xu hướng chuyển sang hình thức sinh sản hữu tính. Sự chuyển đổi này mang lại lợi ích gì cho loài rệp vừng?

• A. Tạo ra thế hệ con có sự đa dạng di truyền cao hơn, tăng khả năng thích nghi với điều kiện môi trường khắc nghiệt và có thể tạo ra giai đoạn sống (trứng/bào tử) chống chịu tốt hơn.
• B. Tăng nhanh số lượng cá thể để đối phó với sự cạn kiệt thức ăn.
• C. Giúp loại bỏ các cá thể yếu trong quần thể.
• D. Giảm nhu cầu năng lượng cho sinh sản.

Câu 1: Một người nông dân muốn nhân nhanh số lượng cây bưởi Đoan Hùng có phẩm chất tốt từ một cây duy nhất để mở rộng diện tích trồng. Phương pháp sinh sản vô tính nào sau đây được xem là hiệu quả và phổ biến nhất để đạt được mục tiêu này trong nông nghiệp hiện đại?

• A. Giâm cành
• B. Gieo hạt
• C. Chiết cành
• D. Nuôi cấy mô

Câu 2: Sinh sản vô tính có một nhược điểm lớn khi môi trường sống thay đổi đột ngột. Nhược điểm đó là gì?

• A. Số lượng cá thể con sinh ra ít.
• B. Quần thể con có tính đa dạng di truyền thấp, khó thích nghi với môi trường thay đổi.
• C. Cần phải có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái.
• D. Thời gian sinh sản kéo dài.

Câu 3: Quan sát một loài động vật đơn bào đang thực hiện quá trình phân chia cơ thể thành hai phần tương đương, mỗi phần phát triển thành một cá thể mới độc lập. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Phân đôi
• B. Nảy chồi
• C. Phân mảnh
• D. Trinh sinh

Câu 4: Tại sao sinh sản hữu tính lại có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa của loài?

• A. Giúp tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
• B. Đảm bảo các cá thể con giống hệt cá thể mẹ.
• C. Không cần tìm kiếm đối tác sinh sản.
• D. Tạo ra sự đa dạng di truyền ở thế hệ con, cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa.

Câu 5: Một loài thực vật có hoa chỉ chứa nhị (cơ quan sinh sản đực). Để loài này có thể tạo ra hạt (sản phẩm của sinh sản hữu tính), điều kiện bắt buộc nào sau đây phải có?

• A. Cây phải có khả năng tự thụ phấn.
• B. Trong quần thể phải có cá thể cái hoặc cá thể lưỡng tính.
• C. Cây phải sinh sản vô tính bằng cách giâm cành.
• D. Hoa phải được trồng trong môi trường giàu dinh dưỡng.

Câu 6: Hình thức sinh sản nào sau đây không phải là sinh sản vô tính ở động vật?

• A. Trinh sinh ở ong thợ.
• B. Nảy chồi ở thủy tức.
• C. Phân mảnh ở giun dẹp.
• D. Hình thành hợp tử từ trứng và tinh trùng.

Câu 7: Trong kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta có thể tạo ra hàng loạt cây con từ một mẫu mô nhỏ của cây mẹ. Kỹ thuật này dựa trên nguyên tắc nào của sinh sản vô tính?

• A. Tính toàn năng của tế bào thực vật.
• B. Khả năng thụ phấn chéo.
• C. Sự hình thành hợp tử.
• D. Quá trình giảm phân.

Câu 8: So với sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính thường đòi hỏi nhiều năng lượng và thời gian hơn cho quá trình tìm kiếm bạn tình, hình thành giao tử và chăm sóc con non (ở một số loài). Tuy nhiên, nhược điểm này được bù đắp bởi ưu điểm vượt trội nào?

• A. Tốc độ sinh sản nhanh hơn.
• B. Tạo ra số lượng cá thể con lớn hơn.
• C. Tăng khả năng thích nghi của loài với môi trường biến đổi.
• D. Đảm bảo cá thể con hoàn toàn giống hệt cá thể mẹ.

Câu 9: Hiện tượng một phần cơ thể mẹ tách ra và phát triển thành một cá thể mới hoàn chỉnh, như ở một số loài giun dẹp hoặc sao biển, được gọi là hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Phân đôi
• B. Nảy chồi
• C. Trinh sinh
• D. Phân mảnh

Câu 10: Trong chu trình sinh sản hữu tính ở nhiều loài, quá trình nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc giảm một nửa số lượng nhiễm sắc thể, tạo tiền đề cho sự kết hợp giao tử?

• A. Nguyên phân
• B. Giảm phân
• C. Thụ tinh
• D. Phân cắt hợp tử

Câu 11: Cây dâu tây có thể sinh sản bằng cách tạo ra các thân bò (runner) mọc dài trên mặt đất, từ các mấu trên thân bò này sẽ hình thành rễ và lá, phát triển thành cây con độc lập. Đây là một ví dụ điển hình về hình thức sinh sản nào ở thực vật?

• A. Sinh sản bằng hạt
• B. Sinh sản bằng bào tử
• C. Sinh sản sinh dưỡng
• D. Sinh sản hữu tính

Câu 12: Đặc điểm nào sau đây là đặc trưng chỉ có ở sinh sản hữu tính mà không có ở sinh sản vô tính?

• A. Có sự hình thành và hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái.
• B. Tạo ra các cá thể con có đặc điểm giống cá thể mẹ.
• C. Có thể tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
• D. Tham gia vào việc duy trì nòi giống.

Câu 13: Một loài ong mật có hiện tượng trinh sinh, trong đó trứng không được thụ tinh phát triển thành ong đực (ong non). Điều này có ý nghĩa gì về mặt di truyền đối với ong đực được sinh ra bằng cách này?

• A. Ong đực mang bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n).
• B. Ong đực mang bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n), nhận vật chất di truyền từ cả bố và mẹ.
• C. Ong đực mang bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n), chỉ nhận vật chất di truyền từ mẹ.
• D. Ong đực mang bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n), chỉ nhận vật chất di truyền từ mẹ.

Câu 14: Trong trường hợp nào sau đây, sinh sản vô tính sẽ mang lại lợi thế rõ rệt hơn so với sinh sản hữu tính cho sự tồn tại của loài?

• A. Môi trường sống ổn định, ít biến động.
• B. Môi trường sống thay đổi liên tục, xuất hiện nhiều tác nhân gây hại mới.
• C. Quần thể có mật độ cá thể rất thấp.
• D. Cần tạo ra các cá thể có khả năng chống chịu bệnh tật mới.

Câu 15: Hoa lưỡng tính là loại hoa có cấu tạo như thế nào?

• A. Chỉ có nhị hoặc chỉ có nhụy.
• B. Có cả đài và tràng hoa.
• C. Có cả nhị và nhụy hoa.
• D. Có đài, tràng, nhị, nhụy và bầu nhuỵ.

Câu 16: Quá trình thụ tinh trong (internal fertilization) ở động vật có những ưu điểm nào so với thụ tinh ngoài (external fertilization)?

• A. Thường tạo ra số lượng lớn trứng được thụ tinh.
• B. Tăng hiệu quả thụ tinh, ít phụ thuộc vào môi trường nước.
• C. Không cần tìm kiếm bạn tình.
• D. Cá thể con phát triển hoàn toàn bên ngoài cơ thể mẹ.

Câu 17: Tại sao nhiều loài thực vật có hoa lại tiến hóa các cơ chế ngăn cản tự thụ phấn (như hoa đực và hoa cái riêng biệt, hạt phấn không nảy mầm trên nhụy cùng hoa, hoặc thời gian chín của nhị và nhụy khác nhau)?

• A. Tăng cường sự đa dạng di truyền ở thế hệ sau.
• B. Giảm số lượng hạt phấn cần thiết cho thụ tinh.
• C. Đảm bảo tất cả các hạt phấn đều được thụ tinh.
• D. Rút ngắn thời gian từ thụ phấn đến thụ tinh.

Câu 18: Một nhà khoa học phát hiện một loài vi khuẩn mới có khả năng sinh sản rất nhanh trong điều kiện phòng thí nghiệm ổn định. Hình thức sinh sản phổ biến nhất mà loài vi khuẩn này có thể sử dụng là gì?

• A. Nảy chồi
• B. Phân mảnh
• C. Phân đôi
• D. Thụ tinh ngoài

Câu 19: Ý nghĩa cơ bản của quá trình sinh sản đối với sinh vật và sự sống trên Trái Đất là gì?

• A. Duy trì nòi giống và đảm bảo sự tồn tại liên tục của loài.
• B. Giúp cá thể sinh vật sinh trưởng và phát triển.
• C. Cung cấp năng lượng cho hoạt động sống.
• D. Loại bỏ các cá thể già yếu trong quần thể.

Câu 20: So sánh sinh sản bằng bào tử ở rêu và sinh sản bằng hạt ở cây đậu. Điểm khác biệt cơ bản về mặt di truyền giữa thế hệ con được tạo ra từ hai hình thức này là gì?

• A. Cây con từ bào tử có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội, cây con từ hạt có bộ nhiễm sắc thể đơn bội.
• B. Cây con từ bào tử có kiểu gen đa dạng, cây con từ hạt có kiểu gen đồng nhất.
• C. Cây con từ bào tử phát triển nhanh hơn cây con từ hạt.
• D. Cây con từ bào tử có kiểu gen giống cây mẹ, cây con từ hạt có kiểu gen khác cây mẹ và đa dạng.

Câu 21: Một loài san hô có khả năng sinh sản bằng cách nảy chồi, tạo ra các cá thể con dính liền với cơ thể mẹ ban đầu, hình thành nên tập đoàn san hô. Đây là một ví dụ về hình thức sinh sản nào?

• A. Phân đôi
• B. Nảy chồi
• C. Phân mảnh
• D. Trinh sinh

Câu 22: Trong chu trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, quá trình thụ tinh xảy ra sau quá trình nào?

• A. Thụ phấn
• B. Phân cắt hợp tử
• C. Giảm phân
• D. Hình thành quả và hạt

Câu 23: Tại sao ghép cành là phương pháp sinh sản vô tính được ưa chuộng để duy trì các giống cây ăn quả quý hiếm?

• A. Tạo ra cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn nhờ sự đa dạng di truyền.
• B. Giúp cây con nhanh chóng ra hoa, kết quả hơn so với trồng bằng hạt.
• C. Giữ nguyên được các đặc tính di truyền tốt của giống cây quý.
• D. Tạo ra số lượng lớn cây con trong thời gian ngắn nhất.

Câu 24: Một loài ếch sống ở vùng đầm lầy thường đẻ trứng ra môi trường nước, sau đó trứng được tinh trùng trong nước đến thụ tinh. Hình thức thụ tinh này được gọi là gì?

• A. Thụ tinh ngoài
• B. Thụ tinh trong
• C. Tự thụ tinh
• D. Trinh sinh

Câu 25: So với sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính có điểm hạn chế nào về mặt tốc độ và số lượng cá thể con được tạo ra trong một chu kỳ sinh sản?

• A. Tốc độ sinh sản nhanh hơn nhưng số lượng con ít hơn.
• B. Tốc độ sinh sản chậm hơn và số lượng con nhiều hơn.
• C. Tốc độ sinh sản nhanh hơn và số lượng con nhiều hơn.
• D. Tốc độ sinh sản chậm hơn và số lượng con ít hơn.

Câu 26: Cơ quan sinh sản đực của hoa (nhị) thường bao gồm những bộ phận chính nào?

• A. Bầu nhụy và vòi nhụy.
• B. Chỉ nhị và bao phấn.
• C. Đài hoa và tràng hoa.
• D. Noãn và túi phôi.

Câu 27: Một loài động vật đơn bào có khả năng hình thành bào xác khi gặp điều kiện môi trường bất lợi (khô hạn, nhiệt độ cao). Khi điều kiện thuận lợi trở lại, bào xác nảy nở và sinh ra cá thể mới. Đây là hình thức sinh sản nào?

• A. Sinh sản bằng bào tử/bào xác.
• B. Phân đôi.
• C. Nảy chồi.
• D. Phân mảnh.

Câu 28: Trong sinh sản hữu tính ở động vật, quá trình nào tạo ra tế bào con có bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n)?

• A. Nguyên phân.
• B. Thụ tinh.
• C. Giảm phân.
• D. Phân cắt hợp tử.

Câu 29: Cây rau má có khả năng sinh sản bằng thân rễ lan dưới mặt đất, từ các mấu trên thân rễ mọc lên cây con. Đây là hình thức sinh sản vô tính thuộc loại nào?

• A. Sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ.
• B. Sinh sản bằng hạt.
• C. Sinh sản bằng lá.
• D. Sinh sản bằng bào tử.

Câu 30: Một loài động vật lưỡng tính (có cả cơ quan sinh dục đực và cái trên cùng một cá thể) có khả năng tự thụ tinh. Hình thức sinh sản này có những ưu điểm và nhược điểm gì so với thụ tinh chéo?

• A. Ưu điểm: Tăng đa dạng di truyền; Nhược điểm: Khó tìm bạn tình.
• B. Ưu điểm: Tạo ra con lai có sức sống cao; Nhược điểm: Tốc độ sinh sản chậm.
• C. Ưu điểm: Tốc độ sinh sản nhanh; Nhược điểm: Số lượng con ít.
• D. Ưu điểm: Không cần tìm bạn tình; Nhược điểm: Giảm đa dạng di truyền, dễ thoái hóa giống.

Câu 1: Sinh sản là quá trình thiết yếu ở mọi sinh vật. Ý nghĩa quan trọng nhất của quá trình sinh sản đối với sự sống trên Trái Đất là gì?

• A. Giúp sinh vật tăng kích thước cơ thể.
• B. Cung cấp năng lượng cho hoạt động sống của sinh vật.
• C. Đảm bảo sự duy trì và phát triển liên tục của loài qua các thế hệ.
• D. Giúp sinh vật có khả năng thích nghi ngay lập tức với mọi sự thay đổi của môi trường.

Câu 2: Một loài thực vật sống ở khu vực có điều kiện môi trường rất ổn định qua nhiều năm. Hình thức sinh sản nào sau đây có khả năng giúp loài này phát triển quần thể một cách nhanh chóng và hiệu quả nhất trong điều kiện đó?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Cả sinh sản vô tính và hữu tính đều hiệu quả như nhau.
• D. Không thể xác định vì phụ thuộc vào loài cụ thể.

Câu 3: Quan sát một tế bào vi khuẩn đang tiến hành phân chia thành hai tế bào con có kích thước tương đương. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Nảy chồi.
• B. Phân đôi.
• C. Phân mảnh.
• D. Sinh sản bằng bào tử.

Câu 4: Khác biệt cơ bản về mặt di truyền giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính là gì?

• A. Sinh sản vô tính tạo ra cá thể có bộ nhiễm sắc thể đơn bội, còn hữu tính tạo ra lưỡng bội.
• B. Sinh sản hữu tính luôn tạo ra cá thể có giới tính khác với cơ thể bố mẹ.
• C. Sinh sản vô tính cần sự tham gia của giao tử, còn hữu tính thì không.
• D. Sinh sản vô tính tạo ra các cá thể con giống hệt mẹ về mặt di truyền, còn hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền.

Câu 5: Một người nông dân muốn trồng một vườn hoa hồng giống hệt cây mẹ mà ông đang có, bao gồm cả màu sắc và hương thơm đặc trưng. Phương pháp nhân giống nào sau đây là phù hợp nhất để đạt được mục tiêu này?

• A. Gieo hạt từ quả hoa hồng.
• B. Thụ phấn chéo giữa cây hoa hồng và một cây khác.
• C. Giâm cành hoặc chiết cành từ cây mẹ.
• D. Lai tạo giống mới bằng cách cho cây mẹ tự thụ phấn.

Câu 6: Khi nói về sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, bộ phận nào của hoa thường phát triển thành quả sau khi quá trình thụ tinh diễn ra?

• A. Cánh hoa.
• B. Lá đài.
• C. Nhị hoa.
• D. Bầu nhụy.

Câu 7: Ưu điểm nổi bật của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong điều kiện môi trường sống thường xuyên thay đổi là gì?

• A. Tạo ra số lượng lớn cá thể trong thời gian ngắn.
• B. Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về di truyền, tăng khả năng thích nghi.
• C. Giúp duy trì ổn định các đặc điểm tốt của thế hệ trước.
• D. Tiết kiệm năng lượng và vật chất cho cơ thể mẹ.

Câu 8: Một loài sứa có thể sinh sản bằng cách nảy chồi (tạo ra các cá thể con từ phần mọc ra trên cơ thể mẹ) hoặc sinh sản hữu tính (thông qua giao tử). Kiểu sinh sản nảy chồi của sứa thuộc hình thức nào?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Tái sinh.
• D. Trinh sinh.

Câu 9: Tại sao phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật được xem là một hình thức sinh sản vô tính?

• A. Vì cần sử dụng các loại hormone sinh trưởng đặc biệt.
• B. Vì quá trình này diễn ra trong phòng thí nghiệm vô trùng.
• C. Vì tạo ra cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn.
• D. Vì cây con được tạo ra từ một phần mô/tế bào của cây mẹ mà không qua thụ tinh.

Câu 10: Trường hợp nào sau đây không phải là ví dụ về sinh sản sinh dưỡng ở thực vật?

• A. Cây mía mọc lên từ một đoạn thân vùi xuống đất.
• B. Cây phượng non phát triển từ hạt rụng xuống đất.
• C. Cây khoai lang mọc mầm từ củ.
• D. Cây dâu tây lan rộng bằng thân bò trên mặt đất.

Câu 11: Một nhà khoa học đang nghiên cứu một loài côn trùng có khả năng sinh sản mà trứng không cần thụ tinh vẫn có thể phát triển thành cá thể mới. Đây là hình thức sinh sản nào?

• A. Phân đôi.
• B. Nảy chồi.
• C. Trinh sinh.
• D. Phân mảnh.

Câu 12: Trong sinh sản hữu tính, sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái tạo thành cấu trúc nào, đánh dấu sự khởi đầu của một cá thể mới?

• A. Hợp tử.
• B. Phôi.
• C. Giao tử.
• D. Thể cực.

Câu 13: Tại sao việc sử dụng phương pháp chiết cành để nhân giống cây ăn quả (như cam, bưởi) lại được ưa chuộng hơn so với gieo hạt?

• A. Vì chiết cành tạo ra cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn.
• B. Vì chiết cành giúp cây con lớn nhanh và cho năng suất quả cao hơn nhiều.
• C. Vì chiết cành giúp cây con có bộ rễ khỏe mạnh hơn so với cây trồng từ hạt.
• D. Vì chiết cành giúp giữ nguyên các đặc tính tốt của cây mẹ và sớm cho thu hoạch.

Câu 14: Một loài động vật thủy sinh có khả năng khi cơ thể bị cắt thành nhiều mảnh nhỏ, mỗi mảnh có thể phát triển thành một cá thể hoàn chỉnh mới. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Nảy chồi.
• B. Phân đôi.
• C. Phân mảnh.
• D. Trinh sinh.

Câu 15: Nhược điểm lớn nhất của sinh sản vô tính khi môi trường sống thay đổi đột ngột là gì?

• A. Thiếu đa dạng di truyền, dễ bị tiêu diệt hàng loạt nếu không thích nghi được.
• B. Số lượng cá thể con sinh ra quá ít.
• C. Cần nhiều năng lượng và vật chất từ cơ thể mẹ.
• D. Tốc độ sinh sản chậm.

Câu 16: Xét về mặt năng lượng và vật chất cần thiết cho quá trình sinh sản, hình thức nào sau đây nhìn chung đòi hỏi ít năng lượng và vật chất hơn?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Cả hai hình thức đều cần lượng năng lượng như nhau.
• D. Không thể so sánh được.

Câu 17: Hoa đơn tính là loại hoa chỉ chứa bộ phận sinh sản đực (nhị) hoặc bộ phận sinh sản cái (nhụy). Điều này có ý nghĩa gì đối với quá trình thụ phấn so với hoa lưỡng tính?

• A. Hoa đơn tính chắc chắn sẽ tự thụ phấn.
• B. Hoa đơn tính thường phải thụ phấn chéo để tạo quả/hạt.
• C. Hoa đơn tính không có khả năng thụ phấn.
• D. Hoa đơn tính chỉ có thể sinh sản vô tính.

Câu 18: Một cây cảnh quý hiếm rất khó nhân giống bằng hạt và có tốc độ sinh trưởng chậm. Để tạo ra nhiều cây con giống hệt cây mẹ trong thời gian ngắn, phương pháp sinh sản vô tính nào có thể là giải pháp hiệu quả nhất?

• A. Gieo hạt.
• B. Chiết cành.
• C. Giâm cành.
• D. Nuôi cấy mô tế bào.

Câu 19: Sinh sản hữu tính ở động vật thường phức tạp hơn ở thực vật do có sự tham gia của nhiều quá trình và cơ quan chuyên biệt. Quá trình nào sau đây là đặc trưng của sinh sản hữu tính mà không có ở sinh sản vô tính?

• A. Thụ tinh (sự kết hợp của giao tử đực và cái).
• B. Nguyên phân (phân chia tế bào).
• C. Sinh trưởng và phát triển phôi.
• D. Hình thành mô và cơ quan.

Câu 20: Trong sinh sản vô tính ở động vật, một số loài có khả năng tái sinh phần cơ thể bị mất và từ đó tạo ra cá thể mới. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Nảy chồi.
• B. Phân mảnh.
• C. Phân đôi.
• D. Trinh sinh.

Câu 21: Một trong những hạn chế của sinh sản vô tính là quần thể được tạo ra có tính đơn điệu về mặt di truyền. Điều này dẫn đến hậu quả tiềm tàng nào khi môi trường thay đổi?

• A. Tăng khả năng cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.
• B. Giảm tốc độ sinh sản của quần thể.
• C. Quần thể dễ bị tổn thương hoặc diệt vong nếu gặp điều kiện bất lợi mà không có cá thể đột biến thích nghi.
• D. Tăng sự phân hóa giới tính trong quần thể.

Câu 22: Hình thức sinh sản nào sau đây luôn cần sự tham gia của hai loại giao tử (đực và cái)?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Tái sinh.
• D. Trinh sinh.

Câu 23: So sánh sinh sản vô tính và hữu tính, quá trình nào có chi phí năng lượng cao hơn cho mỗi cá thể con được tạo ra?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Chi phí năng lượng là như nhau ở cả hai hình thức.
• D. Không thể so sánh vì tùy thuộc vào loài.

Câu 24: Trong các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật, phương pháp nào thường cho hiệu quả sản xuất cây con số lượng lớn và trên quy mô công nghiệp?

• A. Giâm cành.
• B. Chiết cành.
• C. Ghép cành.
• D. Nuôi cấy mô tế bào.

Câu 25: Một loài nấm mốc sinh sản bằng cách tạo ra các cấu trúc nhỏ, nhẹ, có vỏ bọc và được phát tán trong không khí, khi gặp điều kiện thuận lợi sẽ nảy mầm phát triển thành cơ thể mới. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Sinh sản bằng bào tử.
• B. Nảy chồi.
• C. Phân đôi.
• D. Phân mảnh.

Câu 26: Tại sao ở nhiều loài động vật bậc cao, sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản chủ yếu?

• A. Vì sinh sản hữu tính tạo ra số lượng con lớn hơn nhiều.
• B. Vì sinh sản hữu tính đòi hỏi ít năng lượng hơn.
• C. Vì sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền, giúp loài thích nghi tốt hơn với môi trường luôn biến động.
• D. Vì sinh sản hữu tính giúp duy trì các đặc điểm tốt của bố mẹ một cách tuyệt đối.

Câu 27: Quá trình giảm phân để tạo giao tử và quá trình thụ tinh là hai sự kiện quan trọng trong sinh sản hữu tính. Ý nghĩa chính của hai quá trình này là gì?

• A. Giúp tăng kích thước cơ thể sinh vật.
• B. Đảm bảo số lượng nhiễm sắc thể của loài được tăng lên qua các thế hệ.
• C. Giúp tạo ra các cá thể con hoàn toàn giống bố mẹ.
• D. Giúp duy trì ổn định bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của loài qua các thế hệ và tạo ra sự đa dạng di truyền.

Câu 28: Một cây bị bệnh virus nghiêm trọng. Nếu muốn nhân giống cây này để tạo ra cây con sạch bệnh, phương pháp sinh sản vô tính nào sau đây có khả năng thực hiện được điều đó (trong điều kiện phòng thí nghiệm)?

• A. Giâm cành.
• B. Chiết cành.
• C. Nuôi cấy mô phân sinh đỉnh/mô sẹo.
• D. Gieo hạt từ quả của cây bệnh.

Câu 29: Sự khác biệt cơ bản nhất trong cơ chế tạo ra cá thể mới giữa sinh sản vô tính và hữu tính là gì?

• A. Có hay không có sự hợp nhất của giao tử đực và cái.
• B. Cá thể con được tạo ra từ một hay nhiều cá thể bố mẹ.
• C. Có hay không có sự tham gia của tế bào sinh dưỡng.
• D. Tốc độ sinh sản nhanh hay chậm.

Câu 30: Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào sai khi nói về sinh sản vô tính?

• A. Cá thể con sinh ra thường giống hệt mẹ về mặt di truyền.
• B. Có khả năng tạo ra số lượng lớn cá thể trong thời gian ngắn nếu điều kiện thuận lợi.
• C. Không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
• D. Luôn tạo ra các cá thể con có khả năng thích nghi cao với môi trường sống luôn thay đổi.

Câu 1: Vai trò cơ bản nhất của sinh sản đối với các loài sinh vật trong tự nhiên là gì?

• A. Giúp cá thể sinh trưởng và phát triển.
• B. Đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng cho cơ thể.
• C. Đảm bảo sự kế tục giữa các thế hệ, duy trì nòi giống.
• D. Tạo ra các biến dị di truyền mới.

Câu 2: Điểm khác biệt cốt lõi giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính là gì?

• A. Có hay không có sự hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử cái.
• B. Số lượng cá thể con được tạo ra.
• C. Môi trường sống của sinh vật.
• D. Tốc độ sinh sản nhanh hay chậm.

Câu 3: Một loài thủy tức trong điều kiện thuận lợi có thể hình thành các chồi nhỏ trên thân, sau đó các chồi này tách ra và phát triển thành cơ thể mới độc lập. Hình thức sinh sản này được gọi là gì?

• A. Phân đôi.
• B. Nảy chồi.
• C. Phân mảnh.
• D. Trinh sinh.

Câu 4: Khi nuôi cấy một mẩu thân hoặc lá của cây thuốc bỏng trong môi trường thích hợp, từ mẩu đó có thể phát triển thành cây thuốc bỏng hoàn chỉnh. Đây là ví dụ về hình thức sinh sản vô tính nào ở thực vật?

• A. Sinh sản bằng bào tử.
• B. Phân đôi.
• C. Nảy chồi.
• D. Sinh sản sinh dưỡng.

Câu 5: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là ưu điểm của sinh sản vô tính?

• A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
• B. Cá thể con giống hệt cá thể mẹ, giữ nguyên đặc tính tốt.
• C. Tạo ra thế hệ con đa dạng về kiểu gen, thích nghi tốt với môi trường biến động.
• D. Không cần tìm kiếm bạn tình, tiết kiệm năng lượng.

Câu 6: Trong sinh sản hữu tính, quá trình nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo ra sự đa dạng di truyền ở thế hệ con?

• A. Nguyên phân.
• B. Giảm phân và thụ tinh.
• C. Sinh trưởng.
• D. Phân hóa tế bào.

Câu 7: Một nhà khoa học quan sát thấy một loài thằn lằn chỉ có cá thể cái và chúng có khả năng sinh sản mà không cần sự thụ tinh của cá thể đực. Hiện tượng này được gọi là gì?

• A. Nảy chồi.
• B. Phân mảnh.
• C. Phân đôi.
• D. Trinh sinh.

Câu 8: Nuôi cấy mô tế bào thực vật là một ứng dụng của hình thức sinh sản nào?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Trinh sinh.
• D. Sinh sản bằng bào tử.

Câu 9: Tại sao sinh sản hữu tính lại có ý nghĩa quan trọng đối với sự tiến hóa của loài, đặc biệt trong môi trường sống luôn thay đổi?

• A. Giúp tăng nhanh số lượng cá thể.
• B. Tạo ra các cá thể hoàn toàn giống nhau.
• C. Tạo ra sự đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi của quần thể.
• D. Tiết kiệm năng lượng cho sinh vật.

Câu 10: Cho các hình thức sinh sản sau: (1) Phân đôi ở vi khuẩn, (2) Sinh sản bằng hạt ở cây ngô, (3) Nảy chồi ở san hô, (4) Giâm cành ở cây mía. Có bao nhiêu hình thức là sinh sản vô tính?

• A. 1.
• B. 2.
• C. 3.
• D. 4.

Câu 11: Trong sinh sản hữu tính, hợp tử được hình thành như thế nào?

• A. Do nguyên phân của tế bào sinh dục.
• B. Do sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
• C. Do giảm phân của tế bào sinh dục.
• D. Do tế bào sinh dưỡng phân chia.

Câu 12: Sinh sản sinh dưỡng ở thực vật là hình thức sinh sản vô tính dựa trên khả năng nào của thực vật?

• A. Khả năng tái sinh các bộ phận từ các tế bào sinh dưỡng.
• B. Khả năng tạo ra hạt.
• C. Khả năng thụ phấn nhờ gió.
• D. Khả năng quang hợp mạnh.

Câu 13: Một nhược điểm của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính là gì?

• A. Không tạo ra sự đa dạng di truyền.
• B. Cá thể con kém thích nghi với môi trường.
• C. Khó khăn trong việc tìm kiếm thức ăn.
• D. Tốc độ sinh sản thường chậm hơn, cần nhiều năng lượng và thời gian hơn.

Câu 14: Tại sao các phương pháp nhân giống vô tính như giâm cành, chiết cành, ghép cành lại được sử dụng phổ biến trong nông nghiệp để nhân giống cây ăn quả lâu năm?

• A. Giúp giữ nguyên các đặc tính tốt (năng suất, chất lượng quả) của cây mẹ và rút ngắn thời gian cho thu hoạch.
• B. Tạo ra các giống cây mới có nhiều đặc điểm khác cây mẹ.
• C. Giúp cây con chống chịu sâu bệnh tốt hơn cây mẹ.
• D. Tăng khả năng thụ phấn chéo giữa các cây.

Câu 15: Trong sinh sản hữu tính ở động vật, quá trình phát triển của hợp tử thường diễn ra qua các giai đoạn nào?

• A. Giảm phân -> Nguyên phân -> Phát triển cá thể.
• B. Thụ tinh -> Giảm phân -> Phát triển cá thể.
• C. Nguyên phân -> Phân hóa tế bào -> Phát triển thành cơ thể hoàn chỉnh.
• D. Nảy chồi -> Phân mảnh -> Phát triển cá thể.

Câu 16: Quan sát một quần thể côn trùng sống trong môi trường ổn định, nguồn thức ăn dồi dào. Quần thể này có xu hướng ưu tiên hình thức sinh sản nào để tăng số lượng cá thể nhanh chóng?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Chỉ sinh sản hữu tính khi nguồn thức ăn khan hiếm.
• D. Chỉ sinh sản vô tính khi môi trường thay đổi.

Câu 17: Một loài giun dẹp (ví dụ: Planaria) có khả năng tái sinh mạnh mẽ. Nếu cắt cơ thể giun thành nhiều mảnh, mỗi mảnh có thể phát triển thành một cơ thể hoàn chỉnh mới. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Phân đôi.
• B. Nảy chồi.
• C. Phân mảnh.
• D. Trinh sinh.

Câu 18: Tại sao ở ong mật, ong thợ và ong chúa đều là cá thể cái, nhưng ong đực lại được sinh ra từ trứng không được thụ tinh? Đây là ví dụ về hình thức sinh sản nào?

• A. Sinh sản hữu tính.
• B. Trinh sinh.
• C. Nảy chồi.
• D. Phân đôi.

Câu 19: Nhận định nào sau đây về sinh sản vô tính là ĐÚNG?

• A. Luôn cần có sự tham gia của hai cá thể bố và mẹ.
• B. Thế hệ con luôn có sự khác biệt rõ rệt về mặt di truyền so với mẹ.
• C. Chỉ xảy ra ở các loài động vật bậc thấp.
• D. Dựa trên quá trình nguyên phân là chủ yếu.

Câu 20: Trong điều kiện môi trường sống thay đổi đột ngột (ví dụ: nhiệt độ tăng cao, xuất hiện chất độc mới), hình thức sinh sản nào có khả năng giúp loài sinh vật tồn tại và phát triển tốt hơn?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Cả hai hình thức đều như nhau.
• D. Không hình thức nào giúp loài tồn tại.

Câu 21: Cây dâu tây có thể sinh sản bằng thân bò (runners). Từ các mấu trên thân bò, rễ và lá phát triển thành cây con mới độc lập. Đây là hình thức sinh sản vô tính nào?

• A. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
• B. Sinh sản bằng bào tử.
• C. Trinh sinh.
• D. Phân mảnh.

Câu 22: Tại sao cây trồng được nhân giống bằng phương pháp nuôi cấy mô thường có năng suất và chất lượng đồng đều?

• A. Vì chúng được trồng trong môi trường giàu dinh dưỡng.
• B. Vì chúng có khả năng chống chịu sâu bệnh cao.
• C. Vì chúng là các dòng vô tính, có kiểu gen hoàn toàn giống cây mẹ ban đầu.
• D. Vì chúng được thụ phấn chéo liên tục.

Câu 23: Quá trình nào sau đây chỉ xảy ra trong sinh sản hữu tính mà không xảy ra trong sinh sản vô tính?

• A. Nguyên phân.
• B. Sinh trưởng.
• C. Phân hóa tế bào.
• D. Thụ tinh.

Câu 24: Một người nông dân muốn nhân nhanh một giống hoa lan quý hiếm để bán. Giống lan này khó nhân giống bằng hạt. Phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất để đạt được mục tiêu đó?

• A. Gieo hạt.
• B. Nuôi cấy mô tế bào.
• C. Chiết cành.
• D. Để cây tự thụ phấn.

Câu 25: So với sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính đòi hỏi sự đầu tư về năng lượng và thời gian như thế nào?

• A. Thường đòi hỏi năng lượng và thời gian nhiều hơn.
• B. Thường đòi hỏi năng lượng và thời gian ít hơn.
• C. Lượng năng lượng và thời gian là như nhau.
• D. Hoàn toàn không tốn năng lượng và thời gian.