12+ Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 16: Thực Hành: Cảm Ứng Ở Thực Vật

Câu 1: Trong thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng của cây mầm, người ta thường đặt cây trong hộp kín có một khe hở cho ánh sáng chiếu vào từ một phía. Sau vài ngày, cây mầm sẽ có hiện tượng gì và điều này chứng tỏ điều gì?

• A. Cây mầm vẫn mọc thẳng, chứng tỏ cây không có phản ứng với ánh sáng.
• B. Ngọn cây mầm uốn cong ra xa nguồn sáng, chứng tỏ cây có tính hướng sáng âm.
• C. Rễ cây mầm uốn cong về phía nguồn sáng, chứng tỏ rễ có tính hướng sáng dương.
• D. Ngọn cây mầm uốn cong về phía nguồn sáng, chứng tỏ cây có tính hướng sáng dương.

Câu 2: Để chứng minh vai trò của đỉnh chồi trong tính hướng sáng của cây, một nhóm học sinh tiến hành các thí nghiệm sau trên cây mầm đậu: (1) Cây đối chứng (không xử lý); (2) Cắt bỏ đỉnh chồi; (3) Chụp mũ bằng nhôm lên đỉnh chồi; (4) Chụp mũ bằng thủy tinh trong suốt lên đỉnh chồi; (5) Chụp mũ bằng nhôm vào phần thân dưới đỉnh chồi. Đặt tất cả các cây dưới ánh sáng chiếu từ một phía. Dự đoán kết quả sau vài ngày và giải thích thí nghiệm nào không chứng minh được vai trò của đỉnh chồi đối với cảm nhận ánh sáng?

• A. Thí nghiệm (2) và (3).
• B. Thí nghiệm (2) và (4).
• C. Thí nghiệm (3) và (5).
• D. Thí nghiệm (5).

Câu 3: Trong thí nghiệm chứng minh tính hướng trọng lực của cây, khi đặt chậu cây nằm ngang, rễ cây thường có xu hướng mọc cong xuống dưới, còn thân cây mọc cong lên trên. Hiện tượng này được giải thích chủ yếu do sự phân bố không đều của loại hormone nào?

• A. Auxin.
• B. Gibberellin.
• C. Xitokinin.
• D. Axit abxixic.

Câu 4: Khi tiến hành thí nghiệm chứng minh hướng trọng lực âm của thân cây, điều quan trọng cần lưu ý nhất về vị trí đặt cây so với nguồn sáng là gì để đảm bảo kết quả thí nghiệm chỉ phản ánh tác động của trọng lực?

• A. Chiếu sáng từ một phía để cây có thể thực hiện cả hướng sáng và hướng trọng lực.
• B. Đặt cây nơi có ánh sáng mạnh nhất để tăng tốc độ sinh trưởng.
• C. Đảm bảo ánh sáng chiếu đều từ mọi phía hoặc đặt cây trong điều kiện tối hoàn toàn.
• D. Không cần quan tâm đến nguồn sáng vì hướng trọng lực mạnh hơn hướng sáng.

Câu 5: Một cây dây leo đang vươn thân. Khi gặp một cọc tiêu, tua cuốn của cây sẽ quấn quanh cọc. Đây là ví dụ về kiểu cảm ứng nào và cơ chế chủ yếu liên quan đến sự thay đổi nào trong tế bào?

• A. Ứng động tiếp xúc; thay đổi tốc độ sinh trưởng hoặc sức trương nước.
• B. Hướng sáng dương; sự phân bố auxin không đều.
• C. Hướng hóa dương; sự di chuyển của chất dinh dưỡng.
• D. Ứng động nhiệt; sự thay đổi nhiệt độ môi trường.

Câu 6: Phân biệt rõ ràng nhất giữa hiện tượng hướng động và ứng động ở thực vật là gì?

• A. Tốc độ phản ứng: Hướng động nhanh hơn ứng động.
• B. Hướng của phản ứng: Hướng động có hướng theo tác nhân, ứng động không có hướng theo tác nhân.
• C. Bản chất tác nhân: Hướng động chỉ do tác nhân vật lý, ứng động chỉ do tác nhân hóa học.
• D. Cơ quan phản ứng: Hướng động xảy ra ở rễ và thân, ứng động chỉ xảy ra ở lá và hoa.

Câu 7: Một chậu cây được đặt trong phòng tối hoàn toàn, nhưng rễ cây vẫn mọc cong xuống dưới. Hiện tượng này chứng tỏ rễ cây có tính hướng trọng lực dương. Nếu sau đó bạn đặt một nguồn nước ngầm nhỏ ở phía bên cạnh chậu cây (cách xa gốc một khoảng), rễ cây có thể mọc cong về phía nguồn nước đó, thậm chí đi ngược lại hướng trọng lực ban đầu. Điều này cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa hướng trọng lực và hướng nước ở rễ cây?

• A. Hướng trọng lực luôn mạnh hơn hướng nước ở rễ.
• B. Rễ chỉ có hướng trọng lực, không có hướng nước.
• C. Hướng nước thường mạnh hơn hướng trọng lực ở rễ.
• D. Hướng nước và hướng trọng lực luôn cùng chiều nhau ở rễ.

Câu 8: Khi làm thí nghiệm về hướng sáng trên cây mầm, tại sao cần sử dụng cây mầm non thay vì cây trưởng thành?

• A. Cây trưởng thành không có khả năng hướng sáng.
• B. Cây mầm non có tốc độ sinh trưởng nhanh, giúp quan sát rõ ràng sự uốn cong do hướng sáng trong thời gian ngắn.
• C. Cây mầm non có nhiều auxin hơn cây trưởng thành.
• D. Việc cắt bỏ hoặc che đỉnh chồi chỉ có hiệu quả trên cây mầm non.

Câu 9: Hiện tượng hoa mười giờ nở vào buổi sáng và cụp lại vào buổi chiều là một ví dụ điển hình của loại ứng động nào?

• A. Quang ứng động.
• B. Nhiệt ứng động.
• C. Thủy ứng động.
• D. Hóa ứng động.

Câu 10: Khi tiến hành thí nghiệm chứng minh hướng hóa dương của rễ, người ta có thể đặt một viên phân bón (nguồn hóa chất có lợi) ở một phía của rễ cây đang mọc trong đất ẩm. Dự đoán hướng mọc của rễ trong trường hợp này và giải thích.

• A. Rễ mọc thẳng xuống dưới theo hướng trọng lực, không bị ảnh hưởng bởi phân bón.
• B. Rễ mọc cong về phía viên phân bón, thể hiện tính hướng hóa dương.
• C. Rễ mọc cong ra xa viên phân bón, thể hiện tính hướng hóa âm.
• D. Rễ ngừng sinh trưởng khi tiếp xúc với phân bón.

Câu 11: Tại sao khi làm thí nghiệm về hướng nước của rễ, cần đảm bảo chậu cây được đặt ở vị trí không có ánh sáng mạnh chiếu từ một phía?

• A. Ánh sáng mạnh làm rễ bị khô.
• B. Rễ cây có tính hướng sáng âm nên sẽ mọc ra xa ánh sáng, làm sai lệch kết quả.
• C. Ánh sáng mạnh kích thích sự sinh trưởng của rễ, ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hướng nước.
• D. Ánh sáng chiếu không đều có thể ảnh hưởng đến độ ẩm của đất, làm sai lệch kết quả về hướng nước.

Câu 12: Một cây nắp ấm có lông tuyến ở mép lá tiết ra chất lỏng hấp dẫn côn trùng. Khi côn trùng đậu vào và chạm vào các lông cảm ứng, nắp ấm sẽ đóng lại để bắt mồi. Đây là ví dụ về loại cảm ứng nào ở thực vật?

• A. Hướng hóa dương.
• B. Quang ứng động.
• C. Ứng động tiếp xúc.
• D. Hướng nước dương.

Câu 13: Trong thí nghiệm chứng minh hướng sáng, nếu bạn dùng một miếng mica trong suốt cắm ngang qua đỉnh chồi, rễ cây vẫn sẽ hướng sáng. Điều này cho thấy điều gì về cơ chế truyền tín hiệu hướng sáng?

• A. Tín hiệu hướng sáng truyền từ đỉnh chồi xuống dưới không phải theo mạch dẫn (gỗ, rây).
• B. Đỉnh chồi không phải là nơi cảm nhận ánh sáng.
• C. Mica trong suốt ngăn cản sự truyền tín hiệu hướng sáng.
• D. Hướng sáng là do sự phát triển không đều của rễ.

Câu 14: Một cây trồng trong chậu được đặt trên bàn xoay chậm và đều dưới ánh sáng chiếu từ một phía. Sau một thời gian, thân cây sẽ mọc theo hướng nào và tại sao?

• A. Uốn cong về phía nguồn sáng.
• B. Mọc thẳng lên trên.
• C. Uốn cong ra xa nguồn sáng.
• D. Ngừng sinh trưởng.

Câu 15: Để quan sát rõ nhất hiện tượng ứng động nhiệt ở cây (ví dụ: sự nở hoa theo nhiệt độ), thí nghiệm cần được thực hiện trong điều kiện nào?

• A. Trong điều kiện ánh sáng mạnh và nhiệt độ ổn định.
• B. Trong điều kiện tối hoàn toàn và nhiệt độ thấp.
• C. Trong điều kiện ánh sáng chiếu từ một phía và thay đổi nhiệt độ.
• D. Trong điều kiện ánh sáng đồng đều hoặc tối và thay đổi nhiệt độ có kiểm soát.

Câu 16: Nêu một điểm khác biệt cơ bản về bản chất giữa hướng động và ứng động sinh trưởng.

• A. Hướng động là phản ứng tạm thời, ứng động sinh trưởng là vĩnh viễn.
• B. Hướng động có hướng phản ứng xác định theo tác nhân, ứng động sinh trưởng không có hướng phản ứng theo tác nhân.
• C. Hướng động chỉ xảy ra ở thân, ứng động sinh trưởng xảy ra ở hoa và lá.
• D. Hướng động do hormone, ứng động sinh trưởng do thay đổi sức trương nước.

Câu 17: Khi trồng cây trong điều kiện đất bị khô hạn kéo dài, hệ rễ cây có xu hướng phát triển mạnh và đâm sâu hơn vào lòng đất để tìm kiếm nguồn nước. Đây là biểu hiện của tính hướng nào ở rễ?

• A. Hướng sáng âm.
• B. Hướng trọng lực dương.
• C. Hướng nước dương.
• D. Hướng hóa âm.

Câu 18: Tại sao khi làm thí nghiệm về hướng trọng lực, người ta thường sử dụng các loại hạt nảy mầm như đậu, ngô thay vì các loại cây cảnh lâu năm?

• A. Hạt nảy mầm và cây mầm có tốc độ sinh trưởng nhanh, dễ quan sát phản ứng hướng trọng lực.
• B. Hạt nảy mầm không bị ảnh hưởng bởi ánh sáng.
• C. Cây lâu năm không có phản ứng hướng trọng lực.
• D. Hạt nảy mầm có nhiều hormone hướng trọng lực hơn.

Câu 19: Ứng động không sinh trưởng khác với ứng động sinh trưởng ở điểm nào?

• A. Ứng động không sinh trưởng có hướng theo tác nhân, ứng động sinh trưởng không có hướng.
• B. Ứng động không sinh trưởng chậm hơn, ứng động sinh trưởng nhanh hơn.
• C. Ứng động không sinh trưởng do thay đổi sức trương nước, ứng động sinh trưởng do thay đổi tốc độ sinh trưởng.
• D. Ứng động không sinh trưởng chỉ xảy ra ở hoa, ứng động sinh trưởng xảy ra ở lá.

Câu 20: Để chứng minh rễ cây có tính hướng hóa âm với một chất độc hại, bạn sẽ thiết kế thí nghiệm như thế nào?

• A. Đặt rễ cây mọc ngang trong môi trường ẩm, đặt nguồn chất độc ở một phía của rễ và quan sát rễ mọc cong ra xa nguồn chất độc.
• B. Đặt rễ cây mọc thẳng xuống, đặt nguồn chất độc ở phía dưới rễ và quan sát rễ mọc thẳng.
• C. Đặt rễ cây mọc ngang, đặt nguồn chất độc ở mọi phía xung quanh rễ.
• D. Trộn đều chất độc vào toàn bộ môi trường trồng cây và quan sát rễ ngừng sinh trưởng.

Câu 21: Trong thí nghiệm chứng minh hướng sáng, nếu che phần thân dưới đỉnh chồi bằng ống tối, cây vẫn uốn cong về phía sáng. Nếu che đỉnh chồi bằng ống tối, cây không uốn cong. Kết quả này khẳng định điều gì?

• A. Phần thân dưới đỉnh chồi là nơi cảm nhận ánh sáng.
• B. Đỉnh chồi là nơi cảm nhận ánh sáng.
• C. Ánh sáng tác động trực tiếp lên toàn bộ thân cây gây ra hướng sáng.
• D. Ống tối kích thích sự sinh trưởng của cây.

Câu 22: Hiện tượng khí khổng đóng mở dưới tác động của ánh sáng là một ví dụ về loại cảm ứng nào?

• A. Quang ứng động.
• B. Hướng sáng.
• C. Hóa ứng động.
• D. Ứng động tiếp xúc.

Câu 23: Tại sao trong các thí nghiệm về hướng động và ứng động, việc kiểm soát các yếu tố môi trường như nhiệt độ, độ ẩm là rất quan trọng?

• A. Chỉ cần kiểm soát tác nhân đang nghiên cứu, các yếu tố khác không quan trọng.
• B. Kiểm soát nhiệt độ và độ ẩm chỉ để cây không bị chết.
• C. Nhiệt độ và độ ẩm chỉ ảnh hưởng đến hướng sáng, không ảnh hưởng đến các loại cảm ứng khác.
• D. Kiểm soát nhiệt độ và độ ẩm để loại bỏ ảnh hưởng của các yếu tố gây nhiễu khác, đảm bảo chỉ có tác nhân đang nghiên cứu gây ra phản ứng.

Câu 24: Khi trồng cây trong chậu và tưới nước không đều (chỉ tưới một bên chậu), sau một thời gian, rễ cây có xu hướng phát triển mạnh hơn về phía được tưới nước. Đây là bằng chứng thực tế cho tính hướng nào của rễ?

• A. Hướng sáng âm.
• B. Hướng nước dương.
• C. Hướng trọng lực dương.
• D. Hướng hóa âm.

Câu 25: Hiện tượng lá cây trinh nữ (Mimosa pudica) cụp lại nhanh chóng khi bị chạm vào là một ví dụ điển hình của loại ứng động nào và cơ chế chính gây ra sự cụp lá này là gì?

• A. Ứng động sinh trưởng; sự kéo dài không đều của tế bào.
• B. Quang ứng động; sự phân bố auxin không đều.
• C. Ứng động không sinh trưởng (ứng động tiếp xúc); sự thay đổi sức trương nước.
• D. Hướng hóa âm; sự di chuyển của chất độc.

Câu 26: Giả sử bạn muốn thiết kế một thí nghiệm để chứng minh thân cây có tính hướng hóa âm với một loại hóa chất cụ thể. Bạn sẽ cần đặt hóa chất đó ở đâu so với thân cây để quan sát rõ nhất phản ứng?

• A. Ở một phía bên cạnh thân cây.
• B. Trộn đều vào đất trồng cây.
• C. Chỉ đặt ở phía dưới rễ cây.
• D. Đặt ở mọi phía xung quanh thân cây.

Câu 27: Hiện tượng nào sau đây là ứng động không sinh trưởng?

• A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.
• B. Lá non của cây dương xỉ cuộn lại rồi xòe ra.
• C. Thân cây hướng về phía ánh sáng.
• D. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào.

Câu 28: Khi gieo hạt vào đất, rễ cây mọc thẳng xuống dưới theo hướng trọng lực dương. Tuy nhiên, nếu trong đất có một túi nước nhỏ ở ngay bên cạnh hạt, rễ mầm ban đầu có thể mọc chếch về phía túi nước đó trước khi tiếp tục mọc sâu xuống. Điều này cho thấy:

• A. Hướng nước của rễ có thể mạnh hơn hướng trọng lực.
• B. Rễ cây chỉ có hướng trọng lực, không có hướng nước.
• C. Nước làm giảm tác động của trọng lực lên rễ.
• D. Hướng nước và hướng trọng lực luôn hoạt động cùng chiều.

Câu 29: Một chậu cây được đặt trong phòng tối, nhưng có một bóng đèn nhỏ phát nhiệt ở một phía. Nếu quan sát thấy thân cây uốn cong về phía bóng đèn, thì đây là biểu hiện của tính hướng nào?

• A. Hướng sáng dương.
• B. Hướng nhiệt dương.
• C. Hướng hóa dương.
• D. Hướng trọng lực âm.

Câu 30: Khi thiết kế một thí nghiệm về hướng sáng, nếu bạn sử dụng đèn có cường độ ánh sáng quá yếu hoặc đặt nguồn sáng quá xa cây, kết quả quan sát có thể không rõ ràng. Điều này liên quan đến yếu tố nào ảnh hưởng đến phản ứng cảm ứng ở thực vật?

• A. Loại cây sử dụng.
• B. Thời gian tiến hành thí nghiệm.
• C. Cường độ của tác nhân kích thích.
• D. Nhiệt độ môi trường.

Câu 1: Khi thực hiện thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng của cây mầm, người ta thường đặt cây trong hộp kín có một khe hở cho ánh sáng chiếu vào từ một phía. Sau vài ngày, đỉnh ngọn cây sẽ cong về phía khe sáng. Hiện tượng này chứng minh điều gì về tính cảm ứng của thực vật?

• A. Thực vật không có khả năng phản ứng với ánh sáng.
• B. Thực vật chỉ phản ứng với trọng lực.
• C. Thực vật có tính hướng sáng dương ở thân/ngọn.
• D. Thực vật có tính hướng sáng âm ở rễ.

Câu 2: Một chậu cây được đặt nằm ngang trong điều kiện đủ ẩm và ánh sáng đều khắp. Sau một thời gian, rễ cây mọc cong xuống dưới, còn thân cây mọc cong lên trên. Hiện tượng này thể hiện rõ nhất loại cảm ứng nào ở thực vật?

• A. Hướng sáng.
• B. Hướng trọng lực.
• C. Hướng nước.
• D. Hướng hóa.

Câu 3: Giả sử bạn đang thực hiện thí nghiệm về hướng sáng dương ở thân cây mầm. Bạn cắt bỏ chóp ngọn của cây. Dự đoán kết quả của thí nghiệm này sau vài ngày, khi ánh sáng vẫn chiếu từ một phía?

• A. Thân cây sẽ cong về phía ánh sáng mạnh hơn.
• B. Thân cây sẽ cong mạnh hơn về phía ánh sáng.
• C. Thân cây sẽ mọc thẳng lên, không cong về phía ánh sáng.
• D. Thân cây sẽ không thể hiện tính hướng sáng, có thể vẫn sinh trưởng nhưng không theo hướng ánh sáng.

Câu 4: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực dương ở rễ, auxin được phân bố không đều ở rễ khi rễ nằm ngang. Nồng độ auxin ở mặt dưới rễ cao hơn mặt trên. Điều này dẫn đến hiện tượng rễ cong xuống dưới là do:

• A. Nồng độ auxin cao ở mặt dưới ức chế sự sinh trưởng của tế bào rễ, trong khi mặt trên sinh trưởng bình thường hoặc nhanh hơn.
• B. Nồng độ auxin cao ở mặt dưới kích thích sự sinh trưởng của tế bào rễ mạnh hơn mặt trên.
• C. Nồng độ auxin cao ở mặt trên ức chế sự sinh trưởng của tế bào rễ.
• D. Auxin không có vai trò trong tính hướng trọng lực của rễ.

Câu 5: Tại sao thân cây lại thể hiện tính hướng trọng lực âm (mọc cong lên trên) trong khi rễ lại thể hiện tính hướng trọng lực dương (mọc cong xuống dưới), dù cả hai đều chịu tác động của trọng lực và hormone auxin?

• A. Thân cây không chịu tác động của trọng lực.
• B. Rễ cây không sản xuất auxin.
• C. Tế bào ở thân và rễ có độ nhạy cảm khác nhau đối với nồng độ auxin; nồng độ auxin kích thích sinh trưởng ở thân nhưng lại ức chế sinh trưởng ở rễ.
• D. Thân cây chỉ phản ứng với ánh sáng, không phản ứng với trọng lực.

Câu 6: Để chứng minh tính hướng nước của rễ cây một cách rõ ràng trong điều kiện phòng thí nghiệm, bạn nên thiết kế thí nghiệm như thế nào?

• A. Trồng cây trong chậu đất khô, đặt một nguồn nước ẩm ở một phía của chậu và đảm bảo cây nằm ngang hoặc thẳng đứng trong điều kiện tối hoàn toàn.
• B. Trồng cây trong chậu đất ẩm đều, chiếu sáng từ một phía.
• C. Đặt cây nằm ngang trong chậu đất khô đều.
• D. Trồng cây trong dung dịch dinh dưỡng và chiếu sáng từ trên xuống.

Câu 7: Trong thực tế trồng trọt, người ta thường làm giàn cho các loại cây thân leo như bầu, bí, mướp. Việc làm giàn này dựa trên tính cảm ứng nào của thực vật?

• A. Hướng sáng.
• B. Hướng trọng lực.
• C. Hướng nước.
• D. Hướng tiếp xúc.

Câu 8: Một cây con được trồng trong chậu và đặt sát cửa sổ. Sau một thời gian, thân cây cong về phía cửa sổ, lá cây cũng quay về phía cửa sổ. Đây là ví dụ về loại hướng động nào?

• A. Hướng sáng dương.
• B. Hướng sáng âm.
• C. Hướng trọng lực dương.
• D. Hướng tiếp xúc.

Câu 9: Vai trò chính của tính hướng động đối với sự tồn tại và phát triển của thực vật trong môi trường tự nhiên là gì?

• A. Giúp cây di chuyển từ nơi này sang nơi khác.
• B. Giúp cây tìm kiếm các nguồn sống (ánh sáng, nước, chất dinh dưỡng) và tránh các tác nhân gây hại.
• C. Giúp cây ra hoa và kết quả nhanh hơn.
• D. Giúp cây tự vệ trước động vật ăn thực vật.

Câu 10: Khi bón phân cho cây trồng, người ta thường bón phân ở gốc cây hoặc theo rãnh quanh gốc. Việc này khuyến khích rễ cây sinh trưởng theo hướng nào?

• A. Hướng sáng dương.
• B. Hướng trọng lực âm.
• C. Hướng hóa dương.
• D. Hướng tiếp xúc.

Câu 11: Nếu bạn đặt một cây non trong phòng tối và chiếu sáng cây bằng nguồn sáng duy nhất từ phía trên xuống, thân cây sẽ mọc theo hướng nào?

• A. Cong về phía cửa sổ (nếu có).
• B. Cong sang một bên ngẫu nhiên.
• C. Cong xuống dưới theo trọng lực.
• D. Mọc thẳng lên theo chiều ánh sáng và ngược chiều trọng lực.

Câu 12: Để quan sát rõ nhất tính hướng tiếp xúc của tua cuốn ở cây đậu cô ve, bạn cần chuẩn bị những gì cho thí nghiệm?

• A. Cây đậu cô ve non và một thanh gỗ nhỏ hoặc dây thép mảnh để làm giá thể.
• B. Cây đậu cô ve non và một chậu đất ẩm.
• C. Cây đậu cô ve non và một nguồn sáng chiếu từ một phía.
• D. Cây đậu cô ve non và dung dịch phân bón loãng.

Câu 13: Sự phân bố không đều của auxin ở mặt dưới và mặt trên của thân cây khi thân nằm ngang dẫn đến hiện tượng hướng trọng lực âm ở thân là do:

• A. Nồng độ auxin cao ở mặt dưới ức chế sự sinh trưởng của tế bào thân.
• B. Nồng độ auxin cao ở mặt dưới kích thích sự sinh trưởng của tế bào thân mạnh hơn mặt trên.
• C. Nồng độ auxin thấp ở mặt dưới kích thích sự sinh trưởng của tế bào thân.
• D. Auxin chỉ ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của rễ, không ảnh hưởng đến thân.

Câu 14: Trong thí nghiệm về hướng hóa, nếu bạn đặt một lượng nhỏ dung dịch axit loãng hoặc muối kim loại nặng ở một phía của rễ cây, rễ cây có xu hướng mọc như thế nào?

• A. Mọc thẳng xuống theo trọng lực.
• B. Mọc cong về phía dung dịch.
• C. Không phản ứng gì.
• D. Mọc cong tránh xa phía có dung dịch.

Câu 15: Phân biệt giữa hướng động dương và hướng động âm dựa trên yếu tố nào?

• A. Tốc độ phản ứng.
• B. Hướng phản ứng của cây so với hướng của tác nhân kích thích.
• C. Loại tác nhân kích thích (ánh sáng, trọng lực, hóa chất...).
• D. Bộ phận của cây phản ứng (thân, rễ, lá...).

Câu 16: Quan sát một cây trồng trong chậu đặt trên bệ cửa sổ. Thân cây vươn ra ngoài cửa sổ, lá cây xoay ngang hứng ánh sáng. Hiện tượng này cho thấy vai trò kết hợp của những tính hướng động nào?

• A. Hướng sáng dương.
• B. Hướng trọng lực âm và hướng tiếp xúc.
• C. Hướng nước và hướng hóa.
• D. Hướng sáng âm và hướng trọng lực dương.

Câu 17: Tại sao khi gieo hạt xuống đất, rễ cây luôn mọc cắm sâu vào lòng đất bất kể vị trí của hạt ban đầu như thế nào?

• A. Do rễ cây có tính hướng sáng âm.
• B. Do rễ cây có tính hướng trọng lực dương.
• C. Do rễ cây có tính hướng hóa âm.
• D. Do rễ cây có tính hướng tiếp xúc dương.

Câu 18: Trong thí nghiệm về hướng sáng, nếu bạn sử dụng nguồn sáng màu đỏ và nguồn sáng màu xanh lá cây với cường độ như nhau chiếu vào cây từ hai phía đối diện, dự đoán cây sẽ phản ứng như thế nào?

• A. Cây sẽ cong về phía nguồn sáng màu đỏ.
• B. Cây sẽ cong về phía nguồn sáng màu xanh lá cây.
• C. Cây sẽ cong về phía nguồn sáng màu xanh lá cây mạnh hơn hoặc chỉ cong về phía nguồn sáng màu xanh lá cây.
• D. Cây sẽ mọc thẳng lên, không cong về phía nguồn sáng nào.

Câu 19: Một ứng dụng thực tiễn của việc hiểu biết về tính hướng sáng của cây là gì?

• A. Xoay chậu cây định kỳ để cây phát triển thẳng và cân đối.
• B. Tưới nước nhiều hơn ở một phía của gốc cây.
• C. Làm giàn cho cây leo.
• D. Bón phân hóa học quanh gốc cây.

Câu 20: Để chứng minh rễ cây có tính hướng nước mạnh hơn hướng trọng lực, bạn có thể thiết kế thí nghiệm như thế nào?

• A. Đặt cây nằm ngang trong chậu đất khô.
• B. Trồng cây trong chậu đất khô, đặt một nguồn nước ẩm ở một phía (ví dụ: bên cạnh hoặc hơi chếch lên trên so với rễ) và quan sát rễ mọc về phía nào.
• C. Chiếu sáng cây từ một phía và quan sát hướng mọc của rễ.
• D. Bón phân ở một phía của rễ và quan sát hướng mọc.

Câu 21: Khi thực hiện thí nghiệm hướng sáng với cây mầm, nếu bạn dùng giấy bạc che kín chóp ngọn của cây, dự đoán hiện tượng xảy ra là gì?

• A. Thân cây sẽ cong mạnh hơn về phía ánh sáng.
• B. Thân cây vẫn cong về phía ánh sáng như bình thường.
• C. Thân cây sẽ cong về phía ngược lại với nguồn sáng.
• D. Thân cây sẽ mọc thẳng lên, không thể hiện tính hướng sáng.

Câu 22: Tính hướng tiếp xúc ở thực vật thân leo chủ yếu là hướng động dương hay âm?

• A. Hướng động dương.
• B. Hướng động âm.
• C. Không phải hướng động dương hay âm.
• D. Tùy thuộc vào loại cây.

Câu 23: Tại sao rễ cây thường mọc sâu xuống đất thay vì mọc ngang trên bề mặt?

• A. Để tránh ánh sáng mặt trời.
• B. Để bám vào các vật thể trong đất.
• C. Để phản ứng với trọng lực và tìm kiếm nước, chất dinh dưỡng ở tầng sâu.
• D. Để tránh các hóa chất độc hại trên bề mặt đất.

Câu 24: Khi tưới nước cho cây trồng, việc tưới nước đều khắp gốc hay chỉ tập trung ở một phía có thể ảnh hưởng đến sự phân bố của hệ rễ như thế nào, dựa trên tính hướng nước?

• A. Tưới nước tập trung một phía sẽ khiến rễ mọc tránh xa phía đó.
• B. Tưới nước tập trung một phía sẽ khuyến khích rễ mọc về phía đó do tính hướng nước dương.
• C. Cách tưới nước không ảnh hưởng đến hướng mọc của rễ.
• D. Tưới nước đều khắp sẽ khiến rễ chỉ mọc thẳng xuống.

Câu 25: Một cây được trồng trong chậu đặt trên bàn. Sau một thời gian, bạn quan sát thấy thân cây nghiêng về phía cửa sổ. Để cây mọc thẳng trở lại, biện pháp đơn giản nhất dựa trên tính hướng sáng là gì?

• A. Tưới thêm nước cho cây.
• B. Bón thêm phân cho cây.
• C. Xoay chậu cây 180 độ để phía thân cây đang cong quay vào trong phòng và phía đối diện quay ra cửa sổ.
• D. Buộc thân cây thẳng lên bằng cọc.

Câu 26: Đỉnh ngọn cây được xem là bộ phận cảm nhận chính đối với kích thích ánh sáng gây ra hướng sáng dương ở thân. Điều này được chứng minh bằng thí nghiệm nào?

• A. Cắt bỏ chóp ngọn hoặc che chóp ngọn bằng vật liệu không trong suốt thì cây mất khả năng hướng sáng.
• B. Đặt cây nằm ngang và quan sát hướng mọc của rễ.
• C. Chiếu sáng cây bằng ánh sáng đỏ và ánh sáng xanh.
• D. Đặt nguồn nước ở một phía của rễ và quan sát hướng mọc.

Câu 27: Trong thí nghiệm về hướng sáng, nếu bạn che kín phần thân dưới chóp ngọn bằng ống tối nhưng vẫn để chóp ngọn tiếp xúc với ánh sáng từ một phía, hiện tượng gì sẽ xảy ra?

• A. Thân cây sẽ mọc thẳng lên.
• B. Thân cây vẫn cong về phía ánh sáng như bình thường.
• C. Thân cây sẽ cong về phía ngược lại với nguồn sáng.
• D. Thân cây sẽ ngừng sinh trưởng.

Câu 28: Tính hướng hóa dương ở rễ giúp cây hấp thụ chất dinh dưỡng như thế nào?

• A. Giúp rễ tránh xa các vùng đất có chất dinh dưỡng.
• B. Giúp rễ chỉ mọc thẳng xuống.
• C. Giúp rễ bám chắc vào các hạt phân bón.
• D. Hướng rễ phát triển về phía có nồng độ chất dinh dưỡng phù hợp, tăng khả năng tiếp cận và hấp thụ.

Câu 29: Một cây cảnh được đặt trong góc phòng, cách xa cửa sổ. Sau một thời gian, các cành lá của cây vươn hết về phía có ánh sáng. Điều này cho thấy bộ phận nào của cây phản ứng mạnh nhất với ánh sáng trong trường hợp này?

• A. Hệ chồi (thân và cành lá).
• B. Hệ rễ.
• C. Chỉ có lá.
• D. Chỉ có thân.

Câu 30: Phản ứng hướng động của thực vật là phản ứng có định hướng. Yếu tố nào quyết định hướng phản ứng của cây?

• A. Loại cây.
• B. Tốc độ sinh trưởng của cây.
• C. Hướng của tác nhân kích thích.
• D. Nhiệt độ môi trường.

Câu 1: Khi tiến hành thí nghiệm cảm ứng ánh sáng ở thực vật, một nhóm học sinh đặt cây mầm vào hộp kín có một lỗ nhỏ chiếu sáng từ một phía. Sau vài ngày, quan sát thấy ngọn cây cong về phía ánh sáng. Hiện tượng này thể hiện kiểu cảm ứng nào của thực vật?

• A. Ứng động không sinh trưởng.
• B. Hướng sáng dương (positive phototropism).
• C. Hướng trọng lực âm (negative gravitropism).
• D. Ứng động sinh trưởng.

Câu 2: Trong thí nghiệm ở Câu 1, nếu học sinh che chóp ngọn của cây mầm bằng một mũ chụp tối, dự đoán hiện tượng xảy ra với ngọn cây khi có ánh sáng chiếu từ một phía là gì?

• A. Ngọn cây vẫn cong về phía ánh sáng như bình thường.
• B. Ngọn cây sẽ cong mạnh hơn về phía ánh sáng.
• C. Ngọn cây sẽ cong về phía ngược lại với ánh sáng.
• D. Ngọn cây sẽ mọc thẳng lên mà không cong về phía ánh sáng.

Câu 3: Một chậu cây được đặt nằm ngang. Sau một thời gian, học sinh quan sát thấy thân cây cong lên trên và rễ cây cong xuống dưới. Phản ứng cong lên của thân và cong xuống của rễ thể hiện kiểu cảm ứng nào của thực vật?

• A. Thân hướng trọng lực âm, rễ hướng trọng lực dương.
• B. Thân hướng trọng lực dương, rễ hướng trọng lực âm.
• C. Cả thân và rễ đều hướng trọng lực dương.
• D. Cả thân và rễ đều hướng trọng lực âm.

Câu 4: Để chứng minh rễ cây có tính hướng nước, học sinh có thể thiết kế thí nghiệm như thế nào?

• A. Đặt hạt nảy mầm trong chậu đất khô rồi tưới nước đều khắp mặt chậu.
• B. Đặt cây mầm trong hộp kín, chiếu sáng từ một phía và quan sát rễ.
• C. Trồng hạt nảy mầm trong chậu cát ẩm, sau đó đặt một ống nghiệm chứa nước ở một bên chậu và quan sát hướng mọc của rễ.
• D. Đặt hạt nảy mầm trên bông ẩm và quan sát hướng mọc của rễ.

Câu 5: Một cây dây leo có tua cuốn. Khi tua cuốn tiếp xúc với một vật cứng (ví dụ: cọc tre), nó sẽ cuốn chặt vào vật đó. Hiện tượng này thể hiện kiểu cảm ứng nào và có ý nghĩa gì đối với cây?

• A. Hướng tiếp xúc; giúp cây leo lên giá thể để tìm kiếm ánh sáng.
• B. Hướng sáng dương; giúp cây định hướng mọc về phía có ánh sáng.
• C. Ứng động sinh trưởng; giúp cây phản ứng nhanh với môi trường.
• D. Hướng hóa dương; giúp cây tìm kiếm nguồn dinh dưỡng trong đất.

Câu 6: Phản ứng đóng mở của lá cây trinh nữ (Mimosa pudica) khi bị chạm vào là một ví dụ điển hình của:

• A. Hướng tiếp xúc (thigmotropism).
• B. Ứng động tiếp xúc (thigmonasty).
• C. Hướng sáng (phototropism).
• D. Ứng động nhiệt (thermonasty).

Câu 7: Sự khác biệt cơ bản giữa hướng động và ứng động ở thực vật là gì?

• A. Hướng động là phản ứng theo hướng kích thích, còn ứng động là phản ứng không theo hướng kích thích.
• B. Hướng động là phản ứng chậm, còn ứng động là phản ứng nhanh.
• C. Hướng động luôn liên quan đến sinh trưởng, còn ứng động thì không.
• D. Hướng động chỉ xảy ra ở rễ và thân, còn ứng động xảy ra ở lá và hoa.

Câu 8: Trong thí nghiệm chứng minh tính hướng nước của rễ, nếu rễ cây mọc cong về phía nguồn nước mặc dù nguồn nước nằm lệch so với hướng trọng lực, điều này cho thấy:

• A. Tính hướng sáng mạnh hơn tính hướng nước ở rễ.
• B. Tính hướng trọng lực luôn chi phối mọi phản ứng khác ở rễ.
• C. Rễ cây chỉ phản ứng với một loại kích thích duy nhất tại một thời điểm.
• D. Tính hướng nước của rễ có thể mạnh hơn tính hướng trọng lực.

Câu 9: Sự vận động "ngủ" của lá cây họ Đậu (lá xếp lại vào chiều tối và xòe ra vào buổi sáng) là một ví dụ của:

• A. Ứng động theo nhịp điệu (nyctinasty).
• B. Hướng sáng (phototropism).
• C. Hướng nhiệt (thermotropism).
• D. Ứng động tiếp xúc (thigmonasty).

Câu 10: Cơ chế chính gây ra sự đóng mở nhanh chóng của lá cây trinh nữ khi bị chạm vào là do:

• A. Sự phân bố auxin không đồng đều gây sinh trưởng nhanh ở một mặt.
• B. Tế bào ở mặt trên của khớp lá sinh trưởng nhanh hơn tế bào mặt dưới.
• C. Sự thay đổi đột ngột sức trương nước ở các tế bào chuyên hóa tại gốc lá chét (pulvini).
• D. Sự tích lũy các chất độc hại tại điểm tiếp xúc.

Câu 11: Để thực hiện thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng dương của thân, cần chuẩn bị những gì?

• A. Chậu cây trưởng thành, nguồn sáng đa hướng.
• B. Hạt giống chưa nảy mầm, đất, nước tưới đều khắp.
• C. Cây mầm, hộp trong suốt, nguồn sáng từ phía trên.
• D. Cây mầm, hộp kín có một lỗ hở, nguồn sáng đơn hướng.

Câu 12: Quan sát một cây mầm đặt trong phòng tối, chỉ có ánh sáng chiếu từ một cửa sổ nhỏ. Sau vài ngày, thân cây cong về phía cửa sổ. Điều này cho thấy:

• A. Thân cây có tính hướng sáng dương.
• B. Rễ cây có tính hướng sáng âm.
• C. Cây đang thực hiện ứng động ánh sáng.
• D. Cây đang phản ứng với trọng lực.

Câu 13: Ý nghĩa thích nghi của tính hướng sáng dương ở thân cây là gì?

• A. Giúp rễ cây bám chặt vào đất.
• B. Giúp cây thu nhận được nhiều ánh sáng cho quang hợp.
• C. Giúp cây tránh xa các chất độc trong đất.
• D. Giúp cây phản ứng nhanh với sự thay đổi nhiệt độ.

Câu 14: Nếu bạn muốn chứng minh tính hướng trọng lực dương của rễ, bạn sẽ đặt hạt nảy mầm hoặc cây mầm như thế nào?

• A. Đặt cây mầm thẳng đứng và chiếu sáng từ một phía.
• B. Đặt cây mầm trong đất ẩm và tưới nước đều.
• C. Đặt cây mầm nằm ngang trong bóng tối.
• D. Buộc tua cuốn của cây dây leo vào một vật cứng.

Câu 15: Trong phản ứng hướng sáng ở thân, hormone auxin đóng vai trò như thế nào?

• A. Tập trung nhiều hơn ở mặt tối, kích thích tế bào sinh trưởng nhanh hơn làm thân cong về phía sáng.
• B. Tập trung nhiều hơn ở mặt sáng, kích thích tế bào sinh trưởng nhanh hơn làm thân cong về phía tối.
• C. Phân bố đều khắp thân, ức chế sinh trưởng ở cả hai mặt.
• D. Chỉ có tác dụng ở rễ, không ảnh hưởng đến thân.

Câu 16: Tại sao rễ cây thường có tính hướng trọng lực dương và hướng nước dương?

• A. Để rễ có thể leo lên cao tìm kiếm ánh sáng.
• B. Để rễ tránh xa các chất độc hại trên mặt đất.
• C. Để rễ phản ứng nhanh với sự thay đổi nhiệt độ.
• D. Để rễ bám chắc vào đất, tìm kiếm nước và chất dinh dưỡng.

Câu 17: Một cây rau mọc trong chậu bị nghiêng. Sau một thời gian, ngọn cây mọc thẳng đứng trở lại. Hiện tượng này chủ yếu là do:

• A. Tính hướng sáng dương.
• B. Tính hướng trọng lực âm.
• C. Tính hướng nước dương.
• D. Ứng động sinh trưởng.

Câu 18: Để phân biệt rõ hơn giữa hướng động và ứng động trong thực hành, yếu tố nào sau đây cần được lưu ý khi quan sát phản ứng của cây?

• A. Loại cây được sử dụng.
• B. Tốc độ phản ứng của cây.
• C. Hướng phản ứng của cây so với hướng của kích thích.
• D. Màu sắc của bộ phận thực vật phản ứng.

Câu 19: Trong thí nghiệm về hướng nước ở rễ, vai trò của việc giữ cho cát chỉ ẩm đều khắp trừ vị trí đặt nguồn nước là gì?

• A. Tạo ra sự chênh lệch về độ ẩm (gradient độ ẩm) để rễ cảm nhận và phản ứng.
• B. Ngăn chặn ánh sáng chiếu vào rễ.
• C. Giúp rễ bám chặt hơn vào cát.
• D. Cung cấp đủ oxy cho rễ hô hấp.

Câu 20: Nếu một cây trồng trong chậu được đặt trên bệ xoay chậm đều dưới ánh sáng chiếu từ một phía, dự đoán hiện tượng xảy ra với thân cây là gì?

• A. Thân cây cong mạnh về phía ánh sáng.
• B. Thân cây cong về phía ngược lại với ánh sáng.
• C. Thân cây sẽ cong theo hình tròn khi xoay.
• D. Thân cây sẽ mọc thẳng đứng.

Câu 21: Tế bào nào ở chóp rễ được cho là có khả năng cảm nhận tín hiệu trọng lực?

• A. Tế bào trụ trung tâm (columella cells) ở chóp rễ.
• B. Tế bào biểu bì ở rễ.
• C. Tế bào lông hút ở rễ.
• D. Tế bào mô phân sinh bên ở rễ.

Câu 22: Phản ứng mở hoa của hoa mười giờ vào buổi sáng và khép lại vào buổi chiều là một ví dụ của ứng động nào?

• A. Hướng sáng (phototropism).
• B. Ứng động ánh sáng (photonasty).
• C. Ứng động nhiệt (thermonasty).
• D. Ứng động tiếp xúc (thigmonasty).

Câu 23: Tại sao trong nhiều thí nghiệm về hướng động, người ta thường sử dụng cây mầm non hoặc phần ngọn cây?

• A. Cây trưởng thành không có khả năng cảm ứng.
• B. Chỉ có cây non mới tổng hợp được hormone thực vật.
• C. Các phản ứng hướng động liên quan đến sinh trưởng, biểu hiện rõ nhất ở các bộ phận đang sinh trưởng mạnh.
• D. Cây non có khả năng chịu đựng điều kiện thí nghiệm tốt hơn.

Câu 24: Một học sinh đặt chậu cây cảnh sát cửa sổ. Thân cây nghiêng về phía cửa sổ, nhưng rễ cây lại mọc sâu xuống đáy chậu. Hiện tượng này cho thấy điều gì về tính cảm ứng ở thân và rễ?

• A. Thân có tính hướng sáng dương, rễ có tính hướng trọng lực dương.
• B. Thân có tính hướng trọng lực âm, rễ có tính hướng sáng âm.
• C. Cả thân và rễ đều có tính hướng sáng dương.
• D. Cả thân và rễ đều có tính hướng trọng lực âm.

Câu 25: Phản ứng hướng hóa của thực vật có ý nghĩa gì trong đời sống của chúng?

• A. Giúp cây leo lên cao tìm kiếm ánh sáng.
• B. Giúp lá cây phản ứng nhanh với sự thay đổi nhiệt độ.
• C. Giúp rễ cây tìm đến nguồn nước, dinh dưỡng và tránh xa chất độc.
• D. Giúp hoa mở ra vào buổi sáng.

Câu 26: Khi thực hiện thí nghiệm chứng minh hướng tiếp xúc ở cây đậu que bằng cách đặt một cọc tre bên cạnh, điều quan sát được là tua cuốn của cây sẽ:

• A. Quấn quanh cọc tre.
• B. Mọc thẳng đứng lên trời.
• C. Cong về phía có ánh sáng.
• D. Rũ xuống đất.

Câu 27: Ứng động sinh trưởng khác với ứng động không sinh trưởng chủ yếu ở điểm nào?

• A. Tốc độ phản ứng (nhanh/chậm).
• B. Cơ chế gây ra phản ứng (sinh trưởng không đều/thay đổi sức trương nước).
• C. Bộ phận thực vật phản ứng (thân/lá).
• D. Hướng của kích thích (có hướng/không hướng).

Câu 28: Trong thí nghiệm chứng minh hướng sáng ở cây mầm, nếu cắt bỏ chóp ngọn của cây, phản ứng hướng sáng sẽ không xảy ra. Điều này chứng tỏ:

• A. Ánh sáng chỉ tác động trực tiếp lên phần thân bên dưới.
• B. Rễ cây là bộ phận cảm nhận ánh sáng.
• C. Phần thân bên dưới chóp ngọn tự tổng hợp auxin.
• D. Chóp ngọn là bộ phận cảm nhận ánh sáng và sản xuất chất điều hòa sinh trưởng liên quan đến hướng sáng.

Câu 29: Phản ứng nào sau đây không phải là một dạng hướng động?

• A. Rễ cây mọc sâu xuống đất.
• B. Khí khổng đóng lại khi trời nắng gắt.
• C. Ngọn cây vươn về phía cửa sổ.
• D. Tua cuốn của cây đậu quấn quanh cọc.

Câu 30: Khi thiết kế một thí nghiệm về cảm ứng ở thực vật, việc kiểm soát các yếu tố môi trường khác (ví dụ: độ ẩm, nhiệt độ, ánh sáng nếu không phải là kích thích đang nghiên cứu) là rất quan trọng vì:

• A. Giúp cây sinh trưởng nhanh hơn trong quá trình thí nghiệm.
• B. Làm cho thí nghiệm trở nên phức tạp hơn.
• C. Loại bỏ ảnh hưởng của các yếu tố gây nhiễu khác, đảm bảo kết quả chính xác hơn về phản ứng với kích thích đang khảo sát.
• D. Chỉ cần thiết khi nghiên cứu ứng động, không cần với hướng động.

Câu 1: Một chậu cây con được đặt trong hộp kín chỉ có một khe hở cho ánh sáng chiếu vào từ một bên. Sau vài ngày, bạn quan sát thấy thân cây cong về phía khe hở. Hiện tượng này minh họa cho loại cảm ứng nào ở thực vật?

• A. Hướng trọng lực dương
• B. Hướng sáng dương
• C. Hướng nước âm
• D. Vận động cảm ứng tiếp xúc

Câu 2: Trong thí nghiệm hướng sáng ở cây, hormone nào đóng vai trò chính trong việc điều chỉnh sự sinh trưởng không đều của thân dẫn đến hiện tượng cong về phía ánh sáng?

• A. Auxin
• B. Gibberellin
• C. Cytokinin
• D. Abscisic acid

Câu 3: Khi đặt hạt đậu đang nảy mầm nằm ngang, sau một thời gian, bạn quan sát thấy rễ cây cong xuống dưới và thân cây cong lên trên. Phản ứng cong xuống của rễ được gọi là gì?

• A. Hướng sáng âm
• B. Hướng nước dương
• C. Hướng trọng lực dương
• D. Vận động ngủ

Câu 4: Cấu trúc nào trong tế bào rễ được cho là đóng vai trò cảm nhận tín hiệu trọng lực, góp phần điều chỉnh hướng trọng lực ở thực vật?

• A. Lục lạp
• B. Ty thể
• C. Không bào trung tâm
• D. Hạt tinh bột (Statoliths)

Câu 5: Tại sao rễ cây có xu hướng sinh trưởng mạnh hơn về phía có nguồn nước, ngay cả khi nguồn nước đó không nằm theo hướng trọng lực?

• A. Hướng nước dương của rễ thường mạnh hơn hướng trọng lực dương.
• B. Nước kích thích rễ tiết ra nhiều auxin hơn ở phía có nước.
• C. Hướng nước chỉ xảy ra khi không có ánh sáng.
• D. Đây là vận động cảm ứng, không phải hướng động.

Câu 6: Một loại cây có tua cuốn (ví dụ: cây đậu Hà Lan). Khi tua cuốn tiếp xúc với một vật thể rắn, nó sẽ quấn quanh vật thể đó. Đây là ví dụ về loại cảm ứng nào?

• A. Hướng hóa dương
• B. Hướng tiếp xúc dương
• C. Hướng sáng âm
• D. Vận động nở hoa

Câu 7: Cây xấu hổ (Mimosa pudica) cụp lá lại khi bị chạm vào. Đây là một ví dụ điển hình của loại vận động cảm ứng nào?

• A. Hướng động
• B. Vận động sinh trưởng
• C. Vận động tự vệ
• D. Vận động cảm ứng không sinh trưởng (vận động sức trương nước)

Câu 8: Cơ chế chính gây ra sự cụp lá nhanh chóng ở cây xấu hổ khi bị chạm vào là gì?

• A. Sự thay đổi đột ngột sức trương nước ở các tế bào chuyên hóa tại gốc lá chét và cuống lá (pulvini).
• B. Sự phân bố lại hormone auxin gây sinh trưởng không đều.
• C. Sự co rút của các sợi cơ đặc biệt trong lá.
• D. Quá trình quang hợp tạm thời bị dừng lại.

Câu 9: Hoa mười giờ thường nở vào buổi sáng khi có ánh sáng và cụp lại vào buổi tối hoặc khi thiếu sáng. Đây là ví dụ về loại vận động cảm ứng nào?

• A. Hướng trọng lực
• B. Hướng nước
• C. Vận động cảm ứng ánh sáng (Photonasty)
• D. Hướng hóa

Câu 10: Phân biệt chính giữa hướng động (tropism) và vận động cảm ứng (nastic movement) là gì?

• A. Hướng động là phản ứng với ánh sáng, còn vận động cảm ứng là phản ứng với nhiệt độ.
• B. Hướng động có hướng phản ứng phụ thuộc vào hướng tác động của stimulus, còn vận động cảm ứng có hướng phản ứng không phụ thuộc vào hướng tác động của stimulus.
• C. Hướng động chỉ xảy ra ở rễ, còn vận động cảm ứng chỉ xảy ra ở lá.
• D. Hướng động là vận động sinh trưởng, còn vận động cảm ứng là vận động không sinh trưởng.

Câu 11: Trong thí nghiệm quan sát hướng trọng lực ở rễ cây mầm, nếu đặt hạt nằm ngang, rễ sẽ cong xuống. Điều này có ý nghĩa thích nghi gì đối với cây?

• A. Giúp rễ tránh ánh sáng mặt trời.
• B. Giúp rễ tìm kiếm không khí.
• C. Giúp rễ bám chắc vào vật đỡ.
• D. Giúp rễ đâm sâu vào đất để tìm nguồn nước và chất dinh dưỡng, đồng thời neo giữ cây.

Câu 12: Để chứng minh rễ cây có tính hướng nước, bạn nên thiết lập thí nghiệm như thế nào?

• A. Trồng cây trong chậu đặt nghiêng.
• B. Chiếu sáng từ một phía vào rễ cây.
• C. Đặt rễ cây vào môi trường có một vùng ẩm và một vùng khô.
• D. Buộc rễ cây vào một vật thể rắn.

Câu 13: Vận động cảm ứng nở hoa ở hoa mười giờ vào buổi sáng là phản ứng với yếu tố môi trường nào là chủ yếu?

• A. Ánh sáng
• B. Trọng lực
• C. Nước
• D. Tiếp xúc

Câu 14: Tua cuốn của cây bầu bí quấn quanh giàn leo là biểu hiện của tính hướng động nào?

• A. Hướng sáng âm
• B. Hướng trọng lực âm
• C. Hướng nước dương
• D. Hướng tiếp xúc dương

Câu 15: Một cây được trồng trong chậu và đặt ở bậu cửa sổ. Thân cây vươn ra ngoài cửa sổ, cong về phía ánh sáng. Nếu xoay chậu cây 180 độ, hiện tượng gì có khả năng xảy ra sau một thời gian?

• A. Thân cây sẽ mọc thẳng lên.
• B. Thân cây sẽ cong ngược lại về phía ánh sáng (phía cửa sổ).
• C. Thân cây sẽ cong xuống dưới do trọng lực.
• D. Lá cây sẽ cụp lại.

Câu 16: Tính hướng hóa dương của ống phấn trong quá trình thụ tinh ở thực vật được thể hiện qua sự sinh trưởng của ống phấn hướng tới cấu trúc nào trong noãn?

• A. Vỏ noãn
• B. Tế bào đối cực
• C. Noãn cầu
• D. Tế bào kèm

Câu 17: Vận động cảm ứng nở hoa ở hoa nghệ tây (crocus) vào mùa xuân, nở khi nhiệt độ tăng và cụp lại khi nhiệt độ giảm, là ví dụ về loại vận động cảm ứng nào?

• A. Vận động cảm ứng nhiệt độ (Thermonasty)
• B. Vận động cảm ứng ánh sáng (Photonasty)
• C. Vận động cảm ứng hóa chất
• D. Hướng trọng lực

Câu 18: Trong các loại cảm ứng sau đây, loại nào KHÔNG phải là hướng động?

• A. Rễ mọc xuống đất.
• B. Thân cây vươn về phía mặt trời.
• C. Tua cuốn quấn quanh cọc.
• D. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào.

Câu 19: Một nhà vườn muốn cây cảnh của mình phát triển tán lá đều đẹp. Họ nên làm gì để tận dụng hoặc kiểm soát tính hướng sáng của cây?

• A. Chỉ chiếu sáng cây từ một hướng cố định.
• B. Thường xuyên xoay chậu cây để các mặt đều nhận được ánh sáng.
• C. Trồng cây trong bóng tối hoàn toàn.
• D. Tưới nước cho cây ở một phía cố định.

Câu 20: Rễ cây mọc sâu xuống đất và thân cây mọc vươn lên trời là kết quả của những tính hướng động nào?

• A. Rễ hướng trọng lực dương, thân hướng trọng lực âm.
• B. Rễ hướng sáng âm, thân hướng sáng dương.
• C. Rễ hướng nước dương, thân hướng sáng dương.
• D. Rễ hướng hóa dương, thân hướng trọng lực dương.

Câu 21: Trong thí nghiệm quan sát hướng sáng ở cây, nếu bạn che tối phần ngọn thân cây bằng một mũ chụp không cho ánh sáng xuyên qua, hiện tượng cong về phía ánh sáng có xảy ra không? Tại sao?

• A. Có, vì phần thân dưới vẫn nhận được ánh sáng.
• B. Có, vì rễ cây vẫn cảm nhận được ánh sáng.
• C. Không, vì ánh sáng không còn kích thích sự sinh trưởng của rễ.
• D. Không, vì ngọn thân là nơi cảm nhận tín hiệu ánh sáng và sản xuất hormone điều chỉnh hướng động.

Câu 22: Vận động bắt mồi ở cây nắp ấm (pitcher plant) là một dạng cảm ứng với loại stimulus nào?

• A. Ánh sáng
• B. Hóa chất (mùi hương thu hút côn trùng) và tiếp xúc (khi côn trùng rơi vào ấm)
• C. Nhiệt độ
• D. Trọng lực

Câu 23: Ý nghĩa thích nghi quan trọng nhất của các loại cảm ứng (hướng động và vận động cảm ứng) đối với đời sống của thực vật là gì?

• A. Giúp cây di chuyển từ nơi này sang nơi khác.
• B. Giúp cây thay đổi màu sắc lá theo mùa.
• C. Giúp cây thích nghi với sự thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển.
• D. Giúp cây giao tiếp với các loài sinh vật khác.

Câu 24: Khi trồng cây trong điều kiện đất khô cằn nhưng có một nguồn nước ngầm ở gần, rễ cây có xu hướng mọc dài và phân nhánh mạnh về phía nguồn nước đó. Đây là ví dụ rõ nét nhất về tính hướng động nào?

• A. Hướng nước dương
• B. Hướng trọng lực âm
• C. Hướng sáng âm
• D. Hướng hóa âm

Câu 25: So với hướng động, vận động cảm ứng thường diễn ra như thế nào?

• A. Chậm hơn và chỉ xảy ra ở rễ.
• B. Nhanh hơn và thường là phản ứng tạm thời, không liên quan đến sinh trưởng theo hướng stimulus.
• C. Chỉ xảy ra vào ban đêm.
• D. Luôn luôn là phản ứng dương tính.

Câu 26: Để thực hiện thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng dương của thân cây, bạn cần chuẩn bị những gì và bố trí thí nghiệm như thế nào?

• A. Hạt nảy mầm đặt nằm ngang trong bóng tối.
• B. Cây trưởng thành đặt trong phòng kín, chiếu sáng đều từ mọi phía.
• C. Cây con đặt trong chậu, tưới nước ở một phía cố định.
• D. Cây con đặt trong hộp kín có một khe hở cho ánh sáng chiếu vào từ một phía.

Câu 27: Tính hướng hóa dương của rễ cây giúp cây tìm kiếm nguồn dinh dưỡng trong đất. Điều này có ý nghĩa gì đối với nông nghiệp?

• A. Giúp cây tránh xa các loại phân bón hóa học.
• B. Giúp cây chỉ hấp thụ nước mưa.
• C. Giải thích tại sao việc bón phân đúng vị trí có thể kích thích rễ phát triển mạnh về phía đó.
• D. Làm cho cây dễ bị sâu bệnh tấn công.

Câu 28: Vận động ngủ (nyctinasty) ở lá một số loài cây (ví dụ: cây họ Đậu) là hiện tượng lá cụp lại vào buổi tối và xòe ra vào buổi sáng. Đây là vận động cảm ứng với yếu tố nào?

• A. Chu kỳ sáng - tối (ánh sáng và có thể cả nhiệt độ)
• B. Tiếp xúc vật lý
• C. Hóa chất trong không khí
• D. Trọng lực

Câu 29: Tại sao việc bấm ngọn và tỉa cành lại giúp cây phát triển tán lá dày dặn hơn, liên quan đến cảm ứng và hormone thực vật?

• A. Loại bỏ ngọn giúp rễ phát triển mạnh hơn theo hướng trọng lực.
• B. Bấm ngọn làm tăng tính hướng nước của cành.
• C. Tỉa cành làm cây nhạy cảm hơn với ánh sáng đơn hướng.
• D. Bấm ngọn loại bỏ nguồn sản xuất auxin chính, giải phóng chồi bên khỏi sự ức chế ưu thế ngọn, kích thích chúng phát triển.

Câu 30: Trong các thí nghiệm thực hành về cảm ứng, việc sử dụng các cây non (cây mầm) hoặc các bộ phận đang sinh trưởng mạnh (ngọn thân, đầu rễ) là quan trọng vì:

• A. Các bộ phận này nhạy cảm hơn với stimulus và thể hiện phản ứng sinh trưởng (hướng động) hoặc vận động rõ rệt hơn.
• B. Cây già không có khả năng cảm ứng.
• C. Chỉ cây non mới có hormone thực vật.
• D. Cây non dễ chết hơn nên cần quan sát nhanh.

Câu 1: Trong thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng của cây mầm, nếu đặt cây trong hộp kín có một khe hở cho ánh sáng chiếu vào từ một phía, sau vài ngày, ngọn cây sẽ cong về phía khe hở. Hiện tượng này chủ yếu là do sự phân bố không đều của hormone nào?

• A. Gibberellin
• B. Auxin
• C. Cytokinin
• D. Ethylene

Câu 2: Để chứng minh rễ cây có tính hướng trọng lực âm, người ta thường đặt chậu cây non ở vị trí nào so với phương thẳng đứng?

• A. Thẳng đứng, ngọn hướng lên trên
• B. Thẳng đứng, ngọn hướng xuống dưới
• C. Nằm ngang
• D. Treo ngược, ngọn hướng xuống dưới

Câu 3: Một học sinh thực hiện thí nghiệm hướng nước bằng cách trồng cây vào chậu đất khô, sau đó đặt một nguồn nước (ví dụ: ống nghiệm chứa nước có nút bông thấm) cách rễ một khoảng. Sau một thời gian, học sinh quan sát thấy rễ cây phát triển đâm thẳng về phía nguồn nước. Kết quả này chứng minh điều gì ở rễ cây?

• A. Tính hướng sáng dương
• B. Tính hướng trọng lực dương
• C. Tính hướng hóa âm
• D. Tính hướng nước dương

Câu 4: Khi chạm nhẹ vào lá cây trinh nữ, lá cây sẽ cụp lại. Đây là ví dụ về kiểu cảm ứng nào?

• A. Ứng động không sinh trưởng
• B. Hướng động dương
• C. Ứng động sinh trưởng
• D. Hướng động âm

Câu 5: Sự khác biệt cơ bản giữa hướng động và ứng động là gì?

• A. Hướng động là vận động theo chu kỳ, ứng động là vận động không theo chu kỳ.
• B. Hướng động là vận động theo hướng tác động của kích thích, ứng động là vận động không theo hướng tác động của kích thích.
• C. Hướng động chỉ xảy ra ở rễ, ứng động chỉ xảy ra ở lá.
• D. Hướng động là vận động tạm thời, ứng động là vận động vĩnh viễn.

Câu 6: Trong thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng, nếu che đỉnh ngọn cây bằng một mũ chụp kín sáng, hiện tượng nào sau đây có khả năng xảy ra khi chiếu sáng từ một phía?

• A. Thân cây sẽ mọc thẳng, không cong về phía ánh sáng.
• B. Thân cây sẽ cong về phía ánh sáng mạnh hơn.
• C. Rễ cây sẽ cong về phía ánh sáng.
• D. Cây sẽ ngừng sinh trưởng.

Câu 7: Tại sao người ta thường xuyên xoay chậu cây cảnh trong nhà hoặc đặt cây gần cửa sổ? Điều này liên quan đến loại cảm ứng nào của cây?

• A. Hướng nước
• B. Hướng trọng lực
• C. Hướng sáng
• D. Ứng động

Câu 8: Thí nghiệm đặt hạt nảy mầm vào hộp có lỗ thoát nước ở đáy, sau đó tưới nước từ phía trên. Rễ cây sẽ phát triển theo hướng nào?

• A. Đi xuống theo hướng trọng lực và hướng nước.
• B. Đi lên ngược hướng trọng lực.
• C. Mọc ngang theo bề mặt đất.
• D. Không có hướng nhất định.

Câu 9: Ứng động sinh trưởng là kiểu ứng động mà vận động của cây diễn ra do sự sinh trưởng không đều của các tế bào. Ví dụ điển hình của ứng động sinh trưởng là gì?

• A. Sự cụp lá của cây trinh nữ khi chạm vào.
• B. Sự bắt mồi của cây bắt ruồi.
• C. Sự đóng mở khí khổng.
• D. Sự nở hoa của cây bồ công anh vào buổi sáng.

Câu 10: Khi trồng cây trong điều kiện đất bị nhiễm mặn (chứa nồng độ muối cao), rễ cây có xu hướng tránh xa vùng đất mặn và phát triển về phía vùng đất có nồng độ muối thấp hơn. Đây là ví dụ về loại cảm ứng nào?

• A. Hướng hóa âm
• B. Hướng hóa dương
• C. Hướng nước dương
• D. Hướng trọng lực dương

Câu 11: Trong một thí nghiệm, người ta cắt bỏ đỉnh ngọn của cây mầm và chiếu sáng từ một phía. Quan sát nào sau đây có khả năng xảy ra?

• A. Thân cây sẽ cong về phía ánh sáng.
• B. Rễ cây sẽ cong về phía ánh sáng.
• C. Thân cây sẽ không cong về phía ánh sáng.
• D. Cây sẽ chết ngay lập tức.

Câu 12: Thí nghiệm đặt cây đậu đang leo giàn vào một môi trường tối hoàn toàn. Sau một thời gian, thân cây vẫn tiếp tục vươn lên và quấn quanh giá thể. Hiện tượng này chủ yếu liên quan đến loại hướng động nào?

• A. Hướng sáng dương
• B. Hướng trọng lực âm
• C. Hướng nước dương
• D. Hướng tiếp xúc dương

Câu 13: Vai trò quan trọng nhất của cảm ứng đối với đời sống thực vật là gì?

• A. Giúp cây hấp thụ nước và khoáng chất tốt hơn.
• B. Giúp cây thích nghi với sự thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển.
• C. Giúp cây thực hiện quá trình quang hợp hiệu quả hơn.
• D. Giúp cây chống lại sâu bệnh hại.

Câu 14: Cây bắt ruồi (Dionaea muscipula) có khả năng khép lá lại rất nhanh khi có côn trùng chạm vào. Vận động này là một ví dụ về:

• A. Ứng động không sinh trưởng do tiếp xúc.
• B. Ứng động sinh trưởng do nhiệt độ.
• C. Hướng động hóa học.
• D. Hướng động tiếp xúc dương.

Câu 15: Để chứng minh tính hướng trọng lực dương của rễ, người ta có thể cố định hạt nảy mầm trên một đĩa quay chậm theo phương thẳng đứng. Sau một thời gian, rễ cây sẽ phát triển theo hướng nào so với tâm đĩa?

• A. Hướng ra xa tâm đĩa.
• B. Hướng về phía tâm đĩa.
• C. Song song với trục quay.
• D. Hướng ra xa tâm đĩa theo phương vuông góc với trục quay.

Câu 16: Vận động nở hoa của một số loài cây vào buổi sáng và khép lại vào buổi tối là ví dụ về loại ứng động nào?

• A. Ứng động không sinh trưởng do tiếp xúc.
• B. Hướng động nhiệt.
• C. Ứng động sinh trưởng do ánh sáng và nhiệt độ.
• D. Hướng hóa.

Câu 17: Một nhà vườn muốn cây lan của mình phát triển rễ bám chặt vào giá thể. Ông nên đặt giá thể ở vị trí nào so với cây để tận dụng tính cảm ứng của rễ?

• A. Cách xa rễ cây.
• B. Gần sát rễ cây để rễ có thể tiếp xúc.
• C. Ở phía trên rễ cây.
• D. Ở phía có nhiều ánh sáng nhất.

Câu 18: Phân tích cơ chế chung của hướng động ở thực vật. Yếu tố nào đóng vai trò trung tâm trong việc điều khiển sự sinh trưởng không đều dẫn đến cong thân hoặc rễ?

• A. Sự phân bố không đều của hormone auxin.
• B. Sự thay đổi áp suất trương nước của tế bào.
• C. Sự đóng mở của các kênh ion.
• D. Sự tổng hợp protein mới ở vùng đỉnh sinh trưởng.

Câu 19: Tại sao rễ cây có tính hướng trọng lực dương (mọc xuống đất) và thân cây có tính hướng trọng lực âm (mọc lên trời)?

• A. Rễ cần tránh ánh sáng, thân cần tìm ánh sáng.
• B. Rễ cần bám đất, thân cần vươn cao.
• C. Chỉ đơn giản là đặc tính di truyền của từng bộ phận.
• D. Do nồng độ auxin tối ưu cho sự sinh trưởng của rễ và thân khác nhau, và trọng lực ảnh hưởng đến sự phân bố auxin.

Câu 20: Vận động nào sau đây KHÔNG phải là ứng động sinh trưởng?

• A. Sự nở hoa lúc sáng, cụp lại lúc tối.
• B. Sự khép lá của cây trinh nữ khi chạm vào.
• C. Sự thức ngủ của lá cây me đất.
• D. Sự cuốn vòng của tua cuốn cây bầu bí.

Câu 21: Để chứng minh tính hướng hóa dương của rễ đối với chất dinh dưỡng, người ta có thể đặt một viên phân bón ở vị trí nào so với rễ cây trong chậu đất?

• A. Cách rễ một khoảng và ở một phía nhất định.
• B. Ngay dưới rễ cây.
• C. Rải đều trên bề mặt đất.
• D. Treo lơ lửng phía trên ngọn cây.

Câu 22: Giải thích tại sao thân cây mọc vươn lên trời (hướng trọng lực âm) và rễ cây mọc đâm sâu xuống đất (hướng trọng lực dương).

• A. Thân cây nhạy cảm với ánh sáng, rễ cây nhạy cảm với nước.
• B. Thân cây cần không khí để quang hợp, rễ cây cần đất để hút chất.
• C. Trọng lực làm auxin tập trung ở mặt dưới. Ở thân, nồng độ auxin cao hơn kích thích sinh trưởng mạnh hơn; ở rễ, nồng độ auxin cao hơn lại ức chế sinh trưởng.
• D. Đây là do sự khác biệt về cấu tạo tế bào giữa thân và rễ.

Câu 23: Trong thí nghiệm hướng sáng với cây mầm, nếu ánh sáng chiếu từ phía trên đỉnh ngọn một cách đều đặn, thân cây sẽ phát triển theo hướng nào?

• A. Cong về một phía ngẫu nhiên.
• B. Mọc thẳng lên trên.
• C. Cong xuống dưới.
• D. Ngừng sinh trưởng.

Câu 24: Thí nghiệm nào sau đây có thể sử dụng để chứng minh tính hướng tiếp xúc của cây?

• A. Đặt cây non trong hộp kín có khe sáng.
• B. Đặt chậu cây nằm ngang.
• C. Đặt nguồn nước gần rễ cây.
• D. Để dây leo tiếp xúc với một vật rắn (cọc, giàn).

Câu 25: Quan sát một cây trồng trong chậu bị đổ nghiêng. Sau vài ngày, ngọn cây có xu hướng cong lên, còn rễ cây lại cong xuống. Hiện tượng này là sự kết hợp của những loại cảm ứng nào?

• A. Hướng trọng lực âm ở thân và hướng trọng lực dương ở rễ.
• B. Hướng sáng dương ở thân và hướng nước dương ở rễ.
• C. Hướng hóa âm ở thân và hướng hóa dương ở rễ.
• D. Ứng động sinh trưởng ở thân và ứng động không sinh trưởng ở rễ.

Câu 26: Phân tích vai trò của ánh sáng trong vận động ứng động sinh trưởng, ví dụ như sự nở hoa của cây mười giờ. Ánh sáng ảnh hưởng đến vận động này như thế nào?

• A. Ánh sáng làm thay đổi áp suất trương nước của tế bào cánh hoa.
• B. Ánh sáng (cường độ và chu kỳ) điều chỉnh sự sinh trưởng không đều của các tế bào mặt trong và mặt ngoài cánh hoa.
• C. Ánh sáng kích thích cây tiết ra hormone làm hoa nở.
• D. Ánh sáng cung cấp năng lượng trực tiếp cho quá trình nở hoa.

Câu 27: Khi tưới nước không đều cho cây, chỉ tập trung vào một phía của chậu, rễ cây có xu hướng phát triển mạnh hơn về phía được tưới nước. Điều này thể hiện rõ nhất tính chất nào của cảm ứng ở rễ?

• A. Hướng sáng âm.
• B. Hướng trọng lực dương.
• C. Hướng nước dương.
• D. Hướng hóa âm.

Câu 28: Tại sao các loài cây dây leo có tua cuốn thường quấn chặt vào giá thể khi tiếp xúc?

• A. Do sự sinh trưởng nhanh hơn ở mặt không tiếp xúc của tua cuốn.
• B. Do sự co rút của các tế bào ở mặt tiếp xúc của tua cuốn.
• C. Do sự thay đổi áp suất trương nước đột ngột.
• D. Do chúng tiết ra chất kết dính bám vào giá thể.