12+ Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 25: Sinh Sản Ở Thực Vật

Câu 1: Một người nông dân muốn nhân nhanh một giống lan quý hiếm có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt nhưng lại sinh trưởng chậm và khó nhân giống bằng phương pháp truyền thống. Phương pháp sinh sản vô tính nào sau đây là phù hợp nhất để đạt được mục tiêu này một cách hiệu quả và nhanh chóng?

• A. Giâm cành
• B. Chiết cành
• C. Ghép cành
• D. Nuôi cấy mô tế bào

Câu 2: Sinh sản vô tính ở thực vật mang lại lợi ích gì cho quần thể trong điều kiện môi trường sống ổn định và thuận lợi?

• A. Tạo ra sự đa dạng di truyền giúp quần thể thích nghi với thay đổi.
• B. Giảm sự cạnh tranh giữa các cá thể con.
• C. Duy trì các đặc điểm di truyền tốt của cây mẹ và giúp tăng nhanh số lượng cá thể.
• D. Tiết kiệm năng lượng do không phải tạo giao tử và thụ tinh.

Câu 3: Khi thực hiện ghép cành, tại sao việc buộc chặt mối ghép lại quan trọng đối với sự thành công của quá trình?

• A. Ngăn chặn sự xâm nhập của sâu bệnh vào vết cắt.
• B. Đảm bảo sự tiếp xúc chặt chẽ giữa tầng sinh mạch của cành ghép và gốc ghép.
• C. Giữ ẩm cho vết cắt, tránh bị khô héo.
• D. Giúp cành ghép đứng vững, không bị gãy đổ.

Câu 4: Quan sát sơ đồ cấu tạo của một bông hoa lưỡng tính điển hình. Bộ phận nào sau đây sẽ phát triển thành hạt sau quá trình thụ tinh?

• A. Bầu nhụy
• B. Đài hoa
• C. Noãn
• D. Cánh hoa

Câu 5: Giải thích tại sao hiện tượng thụ tinh kép chỉ có ở thực vật Hạt kín mà không có ở thực vật Hạt trần?

• A. Thực vật Hạt kín có cấu trúc túi phôi chứa nhân cực, còn Hạt trần thì không.
• B. Thực vật Hạt kín có hoa, còn Hạt trần thì không.
• C. Thực vật Hạt kín có hạt được bảo vệ trong quả, còn Hạt trần thì không.
• D. Thực vật Hạt kín sinh sản bằng hạt, còn Hạt trần sinh sản bằng bào tử.

Câu 6: Một nhà khoa học đang nghiên cứu một loài cây mới phát hiện. Ông quan sát thấy cây có hoa nhưng không bao giờ tạo ra quả và hạt khi trồng đơn lẻ. Tuy nhiên, khi trồng gần một cây khác cùng loài, cây lại ra quả và hạt bình thường. Hiện tượng này có thể được giải thích bằng cơ chế nào?

• A. Cây chỉ sinh sản vô tính.
• B. Cây cần thụ phấn chéo giữa hai cá thể khác nhau.
• C. Cây bị đột biến gen gây vô sinh.
• D. Cây cần điều kiện môi trường đặc biệt để ra quả.

Câu 7: So sánh giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở thực vật, điểm khác biệt cốt lõi nằm ở quá trình nào?

• A. Sự hình thành cơ thể con.
• B. Sự tham gia của hoa.
• C. Sự phụ thuộc vào điều kiện môi trường.
• D. Sự hình thành và hợp nhất của giao tử đực và cái.

Câu 8: Quá trình nào sau đây là sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh kép ở thực vật Hạt kín?

• A. Hạt phấn tiếp xúc với núm nhụy.
• B. Ống phấn mọc dài đến noãn.
• C. Một tinh tử kết hợp với nhân cực tạo thành nhân nội nhũ.
• D. Hợp tử phát triển thành phôi.

Câu 9: Một giống cây ăn quả cho năng suất cao, chất lượng tốt nhưng lại rất khó trồng từ hạt vì hạt có tỷ lệ nảy mầm thấp và cây con từ hạt thường không giữ được đặc điểm của cây mẹ. Để nhân giống loại cây này với số lượng lớn và đảm bảo chất lượng, phương pháp nào là tối ưu?

• A. Trồng bằng hạt.
• B. Giâm cành.
• C. Chiết cành.
• D. Ghép cành hoặc nuôi cấy mô tế bào.

Câu 10: Trong quá trình phát triển của phôi thực vật Hạt kín, bộ phận nào của noãn sẽ phát triển thành vỏ hạt?

• A. Vỏ noãn
• B. Túi phôi
• C. Nhân cực
• D. Nội nhũ

Câu 11: Tại sao cây con được tạo ra từ phương pháp giâm cành thường ra hoa, kết quả sớm hơn cây trồng từ hạt?

• A. Cây con từ giâm cành có bộ rễ phát triển mạnh hơn.
• B. Cây con từ giâm cành có tuổi sinh lý tương đương với cây mẹ.
• C. Cây con từ giâm cành được cung cấp nhiều chất dinh dưỡng hơn.
• D. Cây con từ giâm cành không cần trải qua giai đoạn nảy mầm.

Câu 12: Một loài thực vật có hoa đơn tính đực và hoa đơn tính cái trên cùng một cây (đơn tính cùng gốc). Hình thức thụ phấn chủ yếu ở loài cây này có thể là gì?

• A. Chỉ có thể là tự thụ phấn.
• B. Chỉ có thể là thụ phấn chéo.
• C. Không thể thụ phấn vì không có hoa lưỡng tính.
• D. Có thể là tự thụ phấn hoặc thụ phấn chéo.

Câu 13: Tại sao sinh sản hữu tính lại có ý nghĩa quan trọng đối với sự tiến hóa của loài thực vật?

• A. Tạo ra sự đa dạng di truyền, giúp loài thích nghi với môi trường biến đổi.
• B. Duy trì ổn định các đặc điểm di truyền của loài.
• C. Giúp quần thể tăng số lượng cá thể nhanh chóng.
• D. Tiết kiệm năng lượng cho quá trình sinh sản.

Câu 14: Khi tiến hành nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta thường sử dụng các hormone thực vật như Auxin và Cytokinin. Vai trò chính của các hormone này trong môi trường nuôi cấy là gì?

• A. Chống nấm và vi khuẩn gây bệnh.
• B. Cung cấp nguồn năng lượng cho tế bào.
• C. Điều hòa sự phân chia và biệt hóa tế bào.
• D. Tăng cường khả năng quang hợp của mô cấy.

Câu 15: Phân tích sự khác biệt giữa quả đơn tính (parthenocarpic fruit) và quả bình thường (phát triển sau thụ tinh). Điểm khác biệt chủ yếu nằm ở yếu tố nào trong quá trình hình thành?

• A. Kích thước và hình dạng của quả.
• B. Sự có mặt của quá trình thụ tinh để hình thành hạt.
• C. Loại cây (thân gỗ hay thân thảo).
• D. Màu sắc và mùi vị của quả.

Câu 16: Một cây bị bệnh virus nặng ở thân và lá. Tuy nhiên, rễ của cây vẫn khỏe mạnh. Để cứu vãn giống cây này và tạo ra cây con sạch bệnh, phương pháp nhân giống nào sau đây có khả năng thành công cao nhất?

• A. Giâm cành từ thân cây bệnh.
• B. Chiết cành từ thân cây bệnh.
• C. Ghép cành từ thân cây bệnh lên gốc ghép khỏe.
• D. Nuôi cấy mô phân sinh từ đỉnh sinh trưởng của rễ hoặc chồi.

Câu 17: Phân tích vai trò của nội nhũ trong hạt của thực vật Hạt kín. Chức năng chính của nội nhũ là gì?

• A. Dự trữ chất dinh dưỡng nuôi phôi và cây mầm.
• B. Bảo vệ phôi khỏi tác động của môi trường.
• C. Tham gia vào quá trình thụ tinh.
• D. Phát triển thành vỏ hạt.

Câu 18: Tại sao phương pháp giâm cành không áp dụng được cho tất cả các loài thực vật?

• A. Giâm cành đòi hỏi kỹ thuật cao.
• B. Giâm cành dễ bị sâu bệnh tấn công.
• C. Không phải loài thực vật nào cũng có khả năng ra rễ bất định từ cành.
• D. Giâm cành chỉ áp dụng cho cây thân gỗ.

Câu 19: Một hạt phấn của thực vật Hạt kín khi trưởng thành thường chứa bao nhiêu nhân đơn bội tham gia vào quá trình thụ tinh?

• A. Một nhân.
• B. Hai nhân.
• C. Ba nhân.
• D. Bốn nhân.

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của sự hình thành quả đối với cây Hạt kín.

• A. Cung cấp chất dinh dưỡng cho sự phát triển của cây mẹ.
• B. Thực hiện quá trình quang hợp.
• C. Hấp thụ nước và khoáng chất từ đất.
• D. Bảo vệ hạt và hỗ trợ quá trình phát tán hạt.

Câu 21: Tại sao phương pháp chiết cành thường được áp dụng cho các loài cây khó giâm cành hoặc cần cây con có bộ rễ khỏe ngay từ đầu?

• A. Cành chiết ra rễ ngay trên cây mẹ, đảm bảo cây con có bộ rễ khỏe khi trồng.
• B. Chiết cành giúp nhân nhanh số lượng cây giống.
• C. Chiết cành tạo ra cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn.
• D. Chiết cành không cần chăm sóc nhiều sau khi trồng.

Câu 22: Trong quá trình hình thành hạt phấn ở thực vật Hạt kín, từ một tế bào mẹ hạt phấn lưỡng bội (2n), qua những quá trình phân bào nào để tạo ra các hạt phấn đơn bội (n)?

• A. Nguyên phân rồi giảm phân.
• B. Giảm phân rồi nguyên phân.
• C. Giảm phân tạo tiểu bào tử, sau đó tiểu bào tử nguyên phân tạo các nhân trong hạt phấn.
• D. Chỉ cần nguyên phân.

Câu 23: Một loại cây cảnh quý chỉ ra hoa nhưng không tạo hạt ở điều kiện khí hậu Việt Nam. Tuy nhiên, khi nhập cây này từ vùng khí hậu gốc về, cây lại tạo hạt bình thường. Nguyên nhân có thể do yếu tố nào ảnh hưởng đến quá trình sinh sản hữu tính?

• A. Cây bị bệnh ở môi trường mới.
• B. Cây chỉ có khả năng sinh sản vô tính.
• C. Đất trồng ở Việt Nam không phù hợp.
• D. Điều kiện môi trường (nhiệt độ, ánh sáng, tác nhân thụ phấn) không phù hợp cho thụ phấn hoặc thụ tinh.

Câu 24: Ưu điểm nổi bật nhất của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính trong việc duy trì sự tồn tại của loài trước những thay đổi lớn của môi trường là gì?

• A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
• B. Tạo ra thế hệ con đa dạng về mặt di truyền, tăng khả năng thích nghi.
• C. Duy trì các đặc điểm di truyền tốt của cây bố mẹ.
• D. Tiết kiệm năng lượng do không cần cơ quan sinh sản chuyên biệt.

Câu 25: Khi phân tích cấu tạo của một hạt (ví dụ hạt đậu), bộ phận nào được hình thành trực tiếp từ hợp tử sau quá trình thụ tinh?

• A. Vỏ hạt
• B. Nội nhũ
• C. Phôi
• D. Vỏ quả

Câu 26: Một cây bị suy yếu do bệnh hoặc tuổi già, khả năng sinh sản hữu tính giảm sút. Để duy trì và phát triển giống cây này, phương pháp sinh sản nào là lựa chọn hiệu quả?

• A. Sinh sản vô tính.
• B. Sinh sản hữu tính.
• C. Kết hợp cả sinh sản vô tính và hữu tính.
• D. Để cây tự phục hồi.

Câu 27: So sánh quá trình hình thành giao tử đực và giao tử cái ở thực vật Hạt kín, điểm khác biệt cơ bản nhất nằm ở đâu?

• A. Đều diễn ra qua giảm phân và nguyên phân.
• B. Đều bắt đầu từ tế bào mẹ lưỡng bội.
• C. Đều tạo ra giao tử đơn bội.
• D. Số lượng tế bào con hình thành và cấu trúc của thể giao tử (hạt phấn vs túi phôi).

Câu 28: Một nhà vườn muốn trồng cây hoa hồng cho mục đích kinh doanh, yêu cầu cây con phải giống hệt cây mẹ về màu sắc, kiểu dáng hoa và khả năng ra hoa quanh năm. Phương pháp nhân giống nào là phù hợp nhất?

• A. Giâm cành hoặc ghép cành.
• B. Trồng bằng hạt.
• C. Thụ phấn chéo.
• D. Lai tạo giống mới.

Câu 29: Hiện tượng tự bất tương hợp ở thực vật có ý nghĩa gì trong sinh sản hữu tính?

• A. Thúc đẩy quá trình tự thụ phấn.
• B. Ngăn cản sự hình thành hạt và quả.
• C. Thúc đẩy thụ phấn chéo giữa các cá thể khác nhau.
• D. Làm tăng tỷ lệ cây con đồng hợp tử.

Câu 30: Phân tích ưu điểm của phương pháp nuôi cấy mô tế bào so với các phương pháp sinh sản sinh dưỡng truyền thống (giâm, chiết, ghép).

• A. Dễ thực hiện và ít tốn kém.
• B. Nhân nhanh số lượng lớn cây con, tạo cây sạch bệnh và áp dụng cho nhiều loài.
• C. Tạo ra cây con có khả năng chống chịu cao với điều kiện khắc nghiệt.
• D. Đảm bảo cây con giống hệt cây mẹ về mọi đặc điểm.

Câu 1: Một nhà khoa học đang nghiên cứu một loài thực vật mới được phát hiện ở vùng khí hậu ôn hòa, nơi các mùa thay đổi rõ rệt. Quan sát cho thấy loài này có khả năng sinh sản vô tính mạnh mẽ thông qua thân rễ. Theo bạn, khả năng sinh sản bằng thân rễ mang lại lợi thế nào cho loài thực vật này trong môi trường có mùa đông khắc nghiệt?

• A. Tăng cường sự đa dạng di truyền, giúp loài dễ dàng thích nghi với sự thay đổi khí hậu.
• B. Tạo ra số lượng lớn hạt giống có khả năng phát tán rộng, mở rộng phạm vi phân bố.
• C. Giúp cây tồn tại qua mùa đông khắc nghiệt và tiếp tục sinh trưởng vào mùa xuân từ chồi trên thân rễ.
• D. Tăng cường khả năng thụ phấn chéo nhờ cấu trúc hoa đặc biệt được hình thành từ thân rễ.

Câu 2: Trong công nghệ nuôi cấy mô tế bào thực vật, tính toàn năng của tế bào (totipotency) là nguyên tắc cơ bản. Tính toàn năng này được hiểu là gì?

• A. Khả năng của tế bào thực vật tự tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ.
• B. Khả năng của mô thực vật chống chịu với điều kiện môi trường khắc nghiệt trong phòng thí nghiệm.
• C. Khả năng của tế bào thực vật chỉ chuyên hóa thành một loại mô hoặc cơ quan nhất định.
• D. Khả năng của một tế bào đơn lẻ hoặc nhóm tế bào nhỏ có thể phát triển thành một cây hoàn chỉnh dưới điều kiện thích hợp.

Câu 3: Quan sát một bông hoa, bạn nhận thấy nhị hoa của nó rất dài, mang nhiều hạt phấn nhẹ và khô, nhụy hoa có đầu nhụy lớn, thường có lông hoặc chất dính. Cánh hoa thường nhỏ hoặc không có màu sắc sặc sỡ, không có mùi hương hoặc mật hoa. Dựa vào đặc điểm này, bạn dự đoán bông hoa này thụ phấn chủ yếu nhờ tác nhân nào?

• A. Côn trùng (ong, bướm)
• B. Gió
• C. Nước
• D. Chim

Câu 4: Một người làm vườn muốn tạo ra một cây hoa hồng mới mang đặc điểm của hai giống khác nhau: bộ rễ khỏe của giống A (chống chịu bệnh tốt) và hoa đẹp của giống B (màu sắc độc đáo). Phương pháp nhân giống vô tính nào là phù hợp nhất để đạt được mục tiêu này?

• A. Giâm cành
• B. Chiết cành
• C. Ghép cành
• D. Nuôi cấy mô tế bào

Câu 5: Hiện tượng thụ tinh kép chỉ xảy ra ở nhóm thực vật nào? Hiện tượng này có ý nghĩa sinh học quan trọng gì?

• A. Thực vật Hạt kín; hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển.
• B. Thực vật Hạt trần; giúp hạt chống chịu tốt hơn với điều kiện môi trường.
• C. Thực vật có hoa; tăng số lượng hạt được tạo ra trong mỗi quả.
• D. Thực vật có mạch; đảm bảo sự hình thành quả không hạt.

Câu 6: So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở thực vật, điểm khác biệt cơ bản nhất nằm ở yếu tố nào?

• A. Sự tham gia của cơ quan sinh dưỡng.
• B. Có hay không có sự hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái.
• C. Số lượng cá thể mới được tạo ra.
• D. Khả năng thích nghi với môi trường ổn định.

Câu 7: Một nhà nghiên cứu phát hiện ra một loài cây quý hiếm đang có nguy cơ tuyệt chủng do môi trường sống bị thu hẹp và khả năng tạo hạt kém. Để bảo tồn và nhân nhanh loài này, phương pháp nào sau đây được xem là hiệu quả và khả thi nhất?

• A. Trồng bằng hạt thu được từ cây mẹ.
• B. Chiết cành các cành non.
• C. Ghép cành lên một gốc ghép cùng họ.
• D. Nuôi cấy mô tế bào từ các bộ phận của cây.

Câu 8: Trong quá trình hình thành hạt phấn (giao tử đực) ở thực vật có hoa, từ một tế bào mẹ hạt phấn lưỡng bội (2n), quá trình giảm phân và nguyên phân xảy ra như thế nào để tạo ra hạt phấn trưởng thành?

• A. 1 lần giảm phân tạo 4 tế bào con, mỗi tế bào con nguyên phân 1 lần.
• B. 1 lần nguyên phân tạo 2 tế bào con, mỗi tế bào con giảm phân 1 lần.
• C. 2 lần giảm phân tạo 4 tế bào con, mỗi tế bào con nguyên phân 2 lần.
• D. 1 lần giảm phân tạo 2 tế bào con, mỗi tế bào con nguyên phân 2 lần.

Câu 9: Quả được hình thành từ bộ phận nào của hoa sau khi thụ tinh? Quả có vai trò chính là gì đối với hạt?

• A. Đài hoa; cung cấp dinh dưỡng cho hạt.
• B. Cánh hoa; giúp hạt nảy mầm nhanh.
• C. Bầu nhụy; bảo vệ hạt và hỗ trợ phát tán hạt.
• D. Noãn; thu hút động vật giúp thụ phấn.

Câu 10: Một ưu điểm lớn của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính ở thực vật là gì?

• A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
• B. Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về mặt di truyền, tăng khả năng thích nghi với môi trường biến động.
• C. Duy trì ổn định các đặc điểm di truyền tốt của cây mẹ.
• D. Không cần tiêu tốn năng lượng cho việc tạo giao tử và thụ tinh.

Câu 11: Tại sao trong kỹ thuật ghép cành, người ta thường phải cắt bỏ bớt hoặc toàn bộ lá ở cành ghép?

• A. Giảm thoát hơi nước, giúp cành ghép không bị khô héo trước khi liền với gốc ghép.
• B. Loại bỏ sâu bệnh tiềm ẩn trên lá để tránh lây nhiễm cho gốc ghép.
• C. Tập trung dinh dưỡng từ gốc ghép lên nuôi các chồi non sắp mọc.
• D. Kích thích cành ghép ra rễ nhanh hơn tại vết cắt.

Câu 12: Cây dương xỉ sinh sản chủ yếu bằng hình thức nào? Bộ phận nào đảm nhận vai trò sinh sản trong hình thức đó?

• A. Sinh sản hữu tính bằng hạt; hạt nằm trong quả nang.
• B. Sinh sản sinh dưỡng bằng thân rễ; thân rễ mọc bò trên mặt đất.
• C. Sinh sản vô tính bằng chồi trên lá; chồi mọc ở mép lá.
• D. Sinh sản vô tính bằng bào tử; bào tử nằm trong túi bào tử ở mặt dưới lá.

Câu 13: Trong quá trình thụ tinh kép ở thực vật có hoa lưỡng bội (2n), tinh tử thứ nhất (n) kết hợp với tế bào trứng (n) tạo thành hợp tử (2n). Tinh tử thứ hai (n) kết hợp với nhân lưỡng bội (2n) ở trung tâm túi phôi tạo thành nhân tam bội (3n). Nhân tam bội này sau đó phát triển thành cấu trúc nào?

• A. Vỏ hạt
• B. Nội nhũ
• C. Vỏ quả
• D. Phôi

Câu 14: Kỹ thuật chiết cành dựa trên đặc điểm sinh học nào của thực vật?

• A. Khả năng ra rễ phụ từ mô thân.
• B. Khả năng tái sinh cây hoàn chỉnh từ một tế bào.
• C. Khả năng kết hợp đặc điểm của hai cây khác nhau.
• D. Khả năng tạo chồi mới từ các mô lá.

Câu 15: Tại sao cây con được tạo ra bằng phương pháp giâm cành thường giữ được các đặc tính tốt của cây mẹ?

• A. Vì cành giâm được chọn từ những cành khỏe mạnh nhất.
• B. Vì quá trình ra rễ ở cành giâm kích thích biểu hiện các gen trội.
• C. Vì cành giâm được cung cấp đầy đủ dinh dưỡng trong quá trình giâm.
• D. Vì cây con được tạo ra từ nguyên phân các tế bào sinh dưỡng của cây mẹ, không có sự tái tổ hợp di truyền.

Câu 16: Sự hình thành túi phôi (giao tử cái) ở thực vật có hoa bắt đầu từ một tế bào mẹ đại bào tử lưỡng bội (2n) trong noãn. Quá trình này diễn ra như thế nào?

• A. 1 lần nguyên phân tạo 2 tế bào con, sau đó giảm phân tạo túi phôi.
• B. 1 lần giảm phân tạo 4 tế bào con, cả 4 đều nguyên phân tạo túi phôi.
• C. 1 lần giảm phân tạo 4 tế bào con (3 tiêu biến, 1 sống sót), tế bào sống sót nguyên phân 3 lần tạo túi phôi.
• D. 2 lần giảm phân tạo 4 tế bào con, sau đó 2 lần nguyên phân tạo túi phôi.

Câu 17: Phát tán hạt và quả có ý nghĩa sinh học quan trọng nào đối với sự tồn tại và phát triển của loài thực vật?

• A. Giúp cây con sinh trưởng nhanh hơn nhờ dinh dưỡng từ quả.
• B. Mở rộng khu phân bố của loài, giảm cạnh tranh với cây mẹ và các cây con khác.
• C. Tăng cường khả năng thụ phấn cho thế hệ sau.
• D. Giúp quả chuyển hóa thành chất dinh dưỡng cho cây mẹ.

Câu 18: Trong kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật, môi trường nuôi cấy cần cung cấp những thành phần cơ bản nào để tế bào có thể sinh trưởng và biệt hóa thành cây hoàn chỉnh?

• A. Chỉ cần nước cất và ánh sáng.
• B. Chỉ cần các loại muối khoáng và CO2.
• C. Các muối khoáng, vitamin, nguồn carbon (đường), và hormone thực vật.
• D. Chỉ cần đất sạch và độ ẩm phù hợp.

Câu 19: Ưu điểm chính của sinh sản vô tính trong nông nghiệp là gì?

• A. Duy trì ổn định các đặc tính di truyền tốt của giống cây bố mẹ và nhân nhanh số lượng lớn.
• B. Tạo ra các giống cây mới có khả năng thích nghi vượt trội với môi trường thay đổi.
• C. Giúp loại bỏ hoàn toàn các bệnh di truyền từ cây mẹ sang cây con.
• D. Rút ngắn thời gian từ khi gieo trồng đến khi thu hoạch quả.

Câu 20: Tự thụ phấn là gì? Trường hợp nào sự tự thụ phấn có xu hướng được ưu tiên ở thực vật?

• A. Hạt phấn từ cây này thụ phấn cho nhụy cây khác loài; khi cây sống trong môi trường có nhiều côn trùng.
• B. Hạt phấn từ cây này thụ phấn cho nhụy cây khác cùng loài; khi cây sống trong môi trường nước.
• C. Hạt phấn từ một hoa thụ phấn cho hoa khác trên cùng một cây; khi cây có hoa lưỡng tính và cần tạo ra sự đa dạng di truyền.
• D. Hạt phấn từ nhị của một hoa thụ phấn cho nhụy của chính hoa đó hoặc hoa khác trên cùng cây; khi mật độ quần thể thấp hoặc thiếu tác nhân thụ phấn.

Câu 21: Một loại cây ăn quả lâu năm cho năng suất và chất lượng quả rất cao, nhưng hạt của nó lại không nảy mầm hoặc cây con từ hạt không giữ được đặc điểm tốt của cây mẹ. Người nông dân muốn mở rộng diện tích trồng loại cây này. Phương pháp nào là phù hợp nhất để nhân giống đồng loạt và giữ nguyên đặc tính quý?

• A. Ghép cành hoặc chiết cành từ cây mẹ.
• B. Gieo hạt thu được từ quả của cây mẹ.
• C. Cho cây mẹ tự thụ phấn để tạo hạt.
• D. Sử dụng phương pháp lai tạo giữa cây mẹ và một giống khác.

Câu 22: Cấu tạo điển hình của một hoa lưỡng tính bao gồm các bộ phận chính nào?

• A. Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa (chỉ có bộ phận đực).
• B. Đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa (chỉ có bộ phận cái).
• C. Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa, nhụy hoa.
• D. Đài hoa, cánh hoa, lá bắc.

Câu 23: So với các phương pháp nhân giống vô tính truyền thống (giâm, chiết, ghép), nuôi cấy mô tế bào thực vật có ưu điểm vượt trội nào?

• A. Đơn giản, dễ thực hiện, chi phí thấp.
• B. Nhân nhanh số lượng lớn cây con trong thời gian ngắn và tạo ra cây con sạch bệnh.
• C. Chỉ áp dụng được cho một số ít loài thực vật.
• D. Cây con tạo ra có bộ rễ kém phát triển hơn so với phương pháp khác.

Câu 24: Một cây có kiểu gen AaBb tự thụ phấn. Giả sử các gen phân li độc lập. Hãy xác định bộ nhiễm sắc thể và kiểu gen của nhân nội nhũ trong hạt được tạo ra.

• A. Bộ NST n, kiểu gen AABB.
• B. Bộ NST 2n, kiểu gen AaBb.
• C. Bộ NST 2n, kiểu gen AABb.
• D. Bộ NST 3n, kiểu gen được hình thành từ sự kết hợp của 1 giao tử đực và nhân lưỡng bội trung tâm.

Câu 25: Tại sao đa số các loài thực vật Hạt kín trên cạn cần có các tác nhân truyền hạt phấn (như gió, côn trùng, chim, nước, con người) để thực hiện quá trình thụ phấn?

• A. Hạt phấn không có khả năng tự di chuyển đến đầu nhụy, đặc biệt là giữa các cây khác nhau.
• B. Các tác nhân này cung cấp dinh dưỡng giúp hạt phấn nảy mầm trên đầu nhụy.
• C. Sự di chuyển của hạt phấn nhờ tác nhân giúp kích thích quá trình thụ tinh kép.
• D. Việc thụ phấn nhờ tác nhân giúp quả phát triển to và chứa nhiều hạt hơn.

Câu 26: Một ưu điểm của sinh sản bằng bào tử ở rêu và dương xỉ là gì?

• A. Tạo ra thế hệ con cháu có khả năng thích nghi cao với môi trường biến động.
• B. Đảm bảo duy trì ổn định các đặc tính di truyền tốt của cây mẹ.
• C. Cần ít năng lượng hơn so với các hình thức sinh sản khác.
• D. Bào tử có khả năng phát tán rộng, giúp loài dễ dàng mở rộng khu phân bố.

Câu 27: Trong chu trình sống của thực vật Hạt kín, giai đoạn nào là thể giao tử và có bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n)?

• A. Hạt phấn và túi phôi.
• B. Cây trưởng thành (thể bào tử).
• C. Hợp tử và phôi.
• D. Nội nhũ.

Câu 28: Tại sao việc sử dụng phương pháp sinh sản vô tính nhân tạo (giâm, chiết, ghép, nuôi cấy mô) lại có vai trò quan trọng trong việc bảo tồn và phát triển các giống cây trồng quý hiếm hoặc có năng suất cao?

• A. Tạo ra các biến dị mới giúp cây thích nghi tốt hơn với sự thay đổi khí hậu.
• B. Nhân nhanh số lượng lớn cá thể giữ nguyên được các đặc tính di truyền tốt của giống bố mẹ.
• C. Giúp cây trồng chống chịu tốt hơn với sâu bệnh hại.
• D. Rút ngắn chu kì sinh trưởng và phát triển của cây.

Câu 29: Một số loại cây như dâu tây, khoai tây có khả năng sinh sản sinh dưỡng tự nhiên rất hiệu quả. Cơ quan sinh dưỡng nào đóng vai trò chính trong việc sinh sản vô tính tự nhiên ở hai loại cây này?

• A. Thân rễ (dâu tây) và rễ củ (khoai tây).
• B. Lá (dâu tây) và thân hành (khoai tây).
• C. Thân bò (dâu tây) và thân củ (khoai tây).
• D. Rễ củ (dâu tây) và thân rễ (khoai tây).

Câu 30: Quá trình nào sau đây là sự kiện trung tâm của sinh sản hữu tính ở thực vật, dẫn đến sự hình thành hợp tử?

• A. Thụ phấn.
• B. Thụ tinh.
• C. Hình thành hạt và quả.
• D. Phát tán hạt và quả.

Câu 1: Một người làm vườn muốn nhân giống nhanh một giống hoa lan quý hiếm mà chỉ có một cây duy nhất. Giống lan này rất khó ra hoa và tạo hạt trong điều kiện bình thường. Phương pháp sinh sản nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất để đạt được mục tiêu này?

• A. Giâm cành
• B. Chiết cành
• C. Ghép cành
• D. Nuôi cấy mô tế bào

Câu 2: So với sinh sản hữu tính, sinh sản vô tính ở thực vật thường có ưu điểm gì khi cây sống trong điều kiện môi trường ổn định và thuận lợi?

• A. Tạo ra thế hệ con đa dạng về mặt di truyền, dễ thích nghi khi môi trường thay đổi.
• B. Tạo ra số lượng lớn cá thể con giống cây mẹ trong thời gian ngắn, thích nghi tốt với môi trường ổn định.
• C. Tiết kiệm năng lượng do không phải trải qua quá trình hình thành giao tử và thụ tinh phức tạp.
• D. Giúp phát tán nòi giống đi xa khỏi cây mẹ, giảm cạnh tranh.

Câu 3: Trong quá trình thụ tinh kép ở thực vật hạt kín, có hai sự kiện thụ tinh xảy ra. Hai hợp tử khác nhau được tạo ra là gì?

• A. Một hợp tử (2n) và một tế bào sinh sản (n).
• B. Hai hợp tử lưỡng bội (2n).
• C. Một hợp tử lưỡng bội (2n) và một nhân nội nhũ tam bội (3n).
• D. Một hợp tử lưỡng bội (2n) và một túi phôi (n).

Câu 4: Một loại cây cảnh có bộ rễ kém phát triển nhưng thân và cành rất đẹp. Để nhân giống loại cây này giữ nguyên đặc tính của cây mẹ và giúp cây con có bộ rễ khỏe mạnh, người ta có thể sử dụng phương pháp nào kết hợp với gốc ghép có bộ rễ tốt?

• A. Giâm cành
• B. Chiết cành
• C. Ghép cành/mắt
• D. Nuôi cấy mô

Câu 5: Ý nghĩa chủ yếu của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạt kín là gì?

• A. Giúp cây có khả năng tự thụ phấn.
• B. Hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển.
• C. Tăng cường sự đa dạng di truyền cho thế hệ sau.
• D. Đảm bảo mỗi noãn chỉ được thụ tinh bởi một hạt phấn.

Câu 6: Quả được hình thành chủ yếu từ bộ phận nào của hoa sau khi thụ tinh?

• A. Đài hoa
• B. Cánh hoa
• C. Noãn
• D. Bầu nhụy

Câu 7: Hạt được hình thành từ bộ phận nào của hoa sau khi thụ tinh?

• A. Bầu nhụy
• B. Noãn
• C. Đế hoa
• D. Nhân cực

Câu 8: Tại sao trong kỹ thuật giâm cành hoặc chiết cành, người ta thường cắt bỏ bớt lá trên cành sắp giâm hoặc chiết?

• A. Để tập trung chất dinh dưỡng nuôi cành.
• B. Để kích thích cành ra hoa sớm.
• C. Để giảm bớt sự thoát hơi nước, giữ ẩm cho cành.
• D. Để loại bỏ sâu bệnh trên lá.

Câu 9: Một loại cây ăn quả có hạt rất khó nảy mầm hoặc nảy mầm cho cây con có chất lượng quả kém hơn cây mẹ. Để duy trì và phát triển giống cây này, phương pháp nhân giống nào là tối ưu nhất?

• A. Gieo hạt từ quả.
• B. Sinh sản bằng thân rễ.
• C. Ghép cành/mắt.
• D. Cho cây tự thụ phấn để tăng khả năng tạo hạt.

Câu 10: Phát biểu nào sau đây về quả đơn tính (parthenocarpic fruit) là đúng?

• A. Được hình thành không cần thụ tinh và thường không có hạt.
• B. Được hình thành từ hoa lưỡng tính và luôn có hạt.
• C. Là quả được tạo ra từ nhiều hoa trên cùng một cụm.
• D. Chỉ có ở thực vật hạt kín.

Câu 11: Một hạt phấn trưởng thành của thực vật hạt kín thường chứa mấy nhân và chức năng của chúng là gì?

• A. Một nhân, có chức năng thụ tinh.
• B. Hai nhân (nhân ống phấn và nhân sinh sản), tham gia vào quá trình hình thành ống phấn và thụ tinh.
• C. Ba nhân (một nhân ống phấn và hai nhân sinh sản), tất cả tham gia thụ tinh kép.
• D. Bốn nhân, tất cả đều tham gia vào quá trình sinh sản hữu tính.

Câu 12: Bộ phận nào của hoa có chức năng thu nhận hạt phấn trong quá trình thụ phấn?

• A. Chỉ nhị
• B. Bầu nhụy
• C. Vòi nhụy
• D. Núm nhụy

Câu 13: Sự khác biệt cơ bản nhất giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở thực vật là gì?

• A. Có hay không có sự hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử cái.
• B. Số lượng cá thể tham gia sinh sản.
• C. Cơ quan sinh sản được sử dụng (sinh dưỡng hay sinh sản).
• D. Môi trường sống của thực vật.

Câu 14: Cây dương xỉ sinh sản chủ yếu bằng hình thức nào?

• A. Bào tử
• B. Hạt
• C. Thân rễ
• D. Lá

Câu 15: Phát tán hạt và quả có ý nghĩa sinh học quan trọng nào đối với quần thể thực vật?

• A. Tăng cường sự thụ phấn chéo.
• B. Giúp cây con nảy mầm nhanh hơn.
• C. Mở rộng vùng phân bố, giảm cạnh tranh với cây mẹ.
• D. Tạo ra các giống cây mới có năng suất cao.

Câu 16: Tại sao cây con được tạo ra từ phương pháp nuôi cấy mô lại có đặc điểm di truyền giống hệt cây mẹ?

• A. Vì chúng được hình thành từ giao tử của cây mẹ.
• B. Vì chúng được tạo ra từ tế bào sinh dưỡng của cây mẹ thông qua nguyên phân.
• C. Vì chúng là kết quả của sự thụ tinh giữa hai giao tử giống hệt nhau.
• D. Vì môi trường nuôi cấy đã cung cấp đủ chất dinh dưỡng để duy trì đặc tính di truyền.

Câu 17: Quan sát một bông hoa, bạn thấy có cả nhị và nhụy phát triển đầy đủ. Bông hoa đó là hoa gì?

• A. Hoa lưỡng tính
• B. Hoa đơn tính đực
• C. Hoa đơn tính cái
• D. Hoa vô tính

Câu 18: Nếu một cây chỉ có hoa đơn tính đực hoặc chỉ có hoa đơn tính cái, thì hình thức thụ phấn nào sẽ xảy ra?

• A. Tự thụ phấn
• B. Thụ phấn chéo
• C. Cả tự thụ phấn và thụ phấn chéo
• D. Không thể thụ phấn

Câu 19: Trong cấu tạo của hạt, bộ phận nào là nguồn dinh dưỡng dự trữ cho phôi phát triển?

• A. Vỏ hạt
• B. Phôi
• C. Nội nhũ
• D. Rễ mầm

Câu 20: Một cây trồng được phát hiện có khả năng chống chịu sâu bệnh rất tốt. Để nhanh chóng tạo ra một vườn cây con có cùng đặc tính này và trồng thương mại, người ta nên ưu tiên sử dụng phương pháp nào?

• A. Gieo hạt từ cây đó.
• B. Để cây tự thụ phấn và thu hoạch hạt.
• C. Thụ phấn chéo với cây khác.
• D. Nhân giống vô tính (giâm, chiết, ghép hoặc nuôi cấy mô).

Câu 21: Hiện tượng đơn tính khác gốc ở thực vật (cây đực và cây cái riêng biệt) có tác dụng sinh học gì?

• A. Đảm bảo luôn xảy ra thụ phấn chéo.
• B. Tăng khả năng tự thụ phấn.
• C. Giảm sự phụ thuộc vào tác nhân thụ phấn.
• D. Giúp cây dễ dàng phát tán hạt.

Câu 22: Hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên nào giúp cây khoai tây và cây dong ta tích lũy chất dinh dưỡng và tồn tại qua mùa đông hoặc điều kiện bất lợi?

• A. Thân bò
• B. Củ
• C. Thân rễ
• D. Lá

Câu 23: Tại sao phương pháp nuôi cấy mô thường được xem là có tiềm năng lớn trong việc phục chế các giống cây quý hiếm hoặc có nguy cơ tuyệt chủng?

• A. Vì nó tạo ra cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn.
• B. Vì nó giúp cây ra hoa và kết quả nhanh hơn.
• C. Vì chỉ cần một lượng nhỏ vật liệu từ cây mẹ để nhân ra số lượng lớn cây con trong điều kiện được kiểm soát.
• D. Vì nó tạo ra cây con có bộ rễ khỏe mạnh hơn.

Câu 24: Cây dâu tây thường sinh sản vô tính bằng cách nào trong tự nhiên?

• A. Thân bò
• B. Thân rễ
• C. Củ
• D. Lá

Câu 25: Giả sử một cây ngô (đơn tính khác gốc) được trồng cô lập một mình trong một khu vườn. Cây đó có khả năng tạo hạt từ hoa cái của nó không? Vì sao?

• A. Có, vì cây ngô có cả hoa đực và hoa cái trên cùng một cây.
• B. Có, vì cây ngô có khả năng tự thụ phấn.
• C. Không, vì cây ngô cần thụ phấn nhờ côn trùng.
• D. Không, vì cây ngô là đơn tính khác gốc, cần có cây đực khác để thụ phấn chéo.

Câu 26: Trong quá trình hình thành túi phôi ở thực vật hạt kín, từ một tế bào mẹ túi phôi lưỡng bội (2n) sẽ trải qua các quá trình nào để tạo ra túi phôi chứa 8 nhân đơn bội (n)?

• A. Một lần giảm phân và ba lần nguyên phân.
• B. Ba lần giảm phân và một lần nguyên phân.
• C. Bốn lần nguyên phân.
• D. Một lần giảm phân và hai lần nguyên phân.

Câu 27: Tại sao hạt của cây bồ công anh có khả năng phát tán đi rất xa?

• A. Vì chúng có vỏ cứng và nặng.
• B. Vì chúng có cấu tạo nhẹ, có chùm lông giúp bay theo gió.
• C. Vì chúng có màu sắc sặc sỡ thu hút động vật.
• D. Vì chúng có khả năng tự di chuyển.

Câu 28: Sinh sản hữu tính mang lại lợi thế gì cho thực vật khi môi trường sống thay đổi hoặc có dịch bệnh?

• A. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
• B. Duy trì ổn định các đặc tính di truyền tốt của cây mẹ.
• C. Tạo ra thế hệ con đa dạng về mặt di truyền, tăng khả năng thích nghi với môi trường biến đổi.
• D. Không cần phụ thuộc vào tác nhân thụ phấn.

Câu 29: Một người muốn trồng một vườn cây ăn quả mới từ hạt giống. Tuy nhiên, người đó lo ngại rằng cây con từ hạt sẽ không giữ được hết các đặc tính tốt (như chất lượng quả, năng suất) của cây bố mẹ do có sự phân li tính trạng. Biện pháp nào sau đây có thể giúp khắc phục phần nào lo ngại này?

• A. Chọn hạt giống từ cây bố mẹ ưu tú và có thể kết hợp với phương pháp nhân giống vô tính sau khi cây con lớn.
• B. Chỉ sử dụng phương pháp giâm cành thay vì gieo hạt.
• C. Chỉ sử dụng phương pháp thụ phấn chéo giữa các cây khác nhau.
• D. Trồng cây trong điều kiện dinh dưỡng tối ưu để cây con phát triển tốt nhất.

Câu 30: Trong chu trình sống của thực vật có xen kẽ thế hệ, sinh sản bằng bào tử là một hình thức sinh sản thuộc pha nào?

• A. Pha giao tử thể.
• B. Pha bào tử thể.
• C. Pha phôi.
• D. Pha hạt.

Câu 1: Sinh sản vô tính ở thực vật mang lại lợi thế nào đáng kể nhất trong trường hợp mật độ quần thể thấp hoặc môi trường sống ổn định, ít biến động?

• A. Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng di truyền, tăng khả năng thích nghi với môi trường thay đổi.
• B. Cá thể sống độc lập vẫn có thể tạo ra con cháu, giúp quần thể phục hồi hoặc mở rộng nhanh chóng.
• C. Giảm thiểu tiêu hao năng lượng cho quá trình hình thành giao tử và thụ tinh.
• D. Tạo ra các cá thể có sức sống vượt trội, chống chịu sâu bệnh tốt hơn cây mẹ.

Câu 2: Một người nông dân muốn nhân giống nhanh một giống hoa hồng quý hiếm, giữ nguyên vẹn các đặc tính tốt của cây mẹ như màu sắc, hương thơm và khả năng kháng bệnh. Phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất để đạt được mục tiêu đó trên quy mô công nghiệp?

• A. Giâm cành
• B. Chiết cành
• C. Ghép cành
• D. Nuôi cấy mô tế bào thực vật

Câu 3: Khả năng từ một tế bào hoặc một nhóm tế bào thực vật có thể phát triển thành một cây hoàn chỉnh khi được nuôi cấy trong môi trường thích hợp được gọi là tính gì của tế bào thực vật?

• A. Toàn năng (Totipotency)
• B. Phân hóa (Differentiation)
• C. Chuyên hóa (Specialization)
• D. Cảm ứng (Irritability)

Câu 4: Cấu tạo điển hình của một bông hoa đầy đủ bao gồm các bộ phận nào sau đây?

• A. Đài hoa, tràng hoa, nhị hoa, lá noãn.
• B. Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa, bầu nhụy.
• C. Đài hoa, tràng hoa, nhị hoa, nhụy hoa.
• D. Cánh hoa, nhị hoa, nhụy hoa, đế hoa.

Câu 5: Trong quá trình hình thành hạt phấn ở thực vật có hoa, từ một tế bào mẹ hạt phấn (2n) trong bao phấn sẽ trải qua những quá trình phân bào nào để tạo thành hạt phấn trưởng thành chứa các nhân đơn bội?

• A. 1 lần nguyên phân, 1 lần giảm phân.
• B. 1 lần giảm phân, sau đó 1 hoặc 2 lần nguyên phân.
• C. 2 lần giảm phân liên tiếp.
• D. Chỉ cần 1 lần nguyên phân.

Câu 6: Thụ phấn là quá trình nào trong sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa?

• A. Vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy.
• B. Nhân giao tử đực kết hợp với nhân trứng.
• C. Hạt phấn nảy mầm và ống phấn phát triển.
• D. Hình thành hợp tử và nội nhũ.

Câu 7: Sự khác biệt cơ bản giữa tự thụ phấn và thụ phấn chéo là gì?

• A. Tự thụ phấn cần tác nhân trung gian, còn thụ phấn chéo thì không.
• B. Tự thụ phấn chỉ xảy ra ở hoa lưỡng tính, còn thụ phấn chéo xảy ra ở hoa đơn tính.
• C. Tự thụ phấn là hạt phấn đến nhụy của cùng một hoa hoặc hoa khác trên cùng một cây; thụ phấn chéo là hạt phấn đến nhụy của hoa trên cây khác cùng loài.
• D. Tự thụ phấn tạo ra thế hệ con đa dạng di truyền, còn thụ phấn chéo thì không.

Câu 8: Hiện tượng thụ tinh kép chỉ có ở nhóm thực vật nào sau đây?

• A. Rêu và Quyết.
• B. Hạt trần.
• C. Tảo và Nấm.
• D. Thực vật hạt kín.

Câu 9: Trong quá trình thụ tinh kép ở thực vật hạt kín, có hai sự kiện thụ tinh xảy ra. Đó là sự kết hợp của:

• A. Một nhân tinh tử với nhân trứng (tạo hợp tử) và một nhân tinh tử với nhân cực (tạo nhân nội nhũ).
• B. Hai nhân tinh tử với nhân trứng (tạo hợp tử lưỡng bội).
• C. Một nhân tinh tử với nhân cực (tạo nhân nội nhũ) và nhân trứng tự phát triển thành phôi.
• D. Hai nhân tinh tử với hai nhân trứng khác nhau trong túi phôi.

Câu 10: Ý nghĩa sinh học quan trọng nhất của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạt kín là gì?

• A. Đảm bảo chỉ những hạt phấn khỏe mạnh mới có thể thụ tinh.
• B. Hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển, đảm bảo sự sống sót ban đầu của cây con.
• C. Tăng cường sự đa dạng di truyền cho thế hệ sau.
• D. Giúp hạt có khả năng nảy mầm trong điều kiện môi trường khắc nghiệt.

Câu 11: Sau khi thụ tinh kép xảy ra ở thực vật hạt kín, bộ phận nào của hoa sẽ phát triển thành quả và bộ phận nào phát triển thành hạt?

• A. Bầu nhụy thành hạt, noãn thành quả.
• B. Đế hoa thành quả, bầu nhụy thành hạt.
• C. Cánh hoa thành quả, noãn thành hạt.
• D. Bầu nhụy thành quả, noãn thành hạt.

Câu 12: Khi so sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở thực vật, đặc điểm nào sau đây là ưu điểm của sinh sản hữu tính, đặc biệt trong môi trường sống thường xuyên thay đổi?

• A. Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về mặt di truyền, tăng khả năng thích nghi.
• B. Giữ nguyên vẹn các đặc tính tốt của cây mẹ.
• C. Tạo ra số lượng lớn cá thể con trong thời gian ngắn.
• D. Không cần có sự giao phối giữa hai cá thể.

Câu 13: Một kỹ thuật viên nông nghiệp muốn ghép cành của một giống cam ngọt lên gốc của một cây cam chua có bộ rễ khỏe, chịu hạn tốt. Mục đích chính của việc ghép cành trong trường hợp này là gì?

• A. Tạo ra giống cam mới có cả vị ngọt và chua.
• B. Giúp cây cam ngọt ra quả quanh năm.
• C. Kết hợp đặc tính tốt của hai cây: quả ngọt từ cành ghép và bộ rễ khỏe từ gốc ghép.
• D. Tăng kích thước của quả cam ngọt.

Câu 14: Trong nuôi cấy mô tế bào thực vật, các mô hoặc tế bào được nuôi cấy trong môi trường dinh dưỡng nhân tạo. Thành phần quan trọng không thể thiếu trong môi trường này để kích thích sự phân chia và biệt hóa của tế bào là gì?

• A. Carbon dioxide và nước.
• B. Chất khoáng đa lượng và vi lượng.
• C. Đường saccarozơ và vitamin.
• D. Các hormone thực vật (ví dụ: auxin, cytokinin).

Câu 15: Chuối thường được nhân giống bằng phương pháp sinh sản vô tính tự nhiên nào?

• A. Thân bò.
• B. Thân rễ.
• C. Lá.
• D. Rễ củ.

Câu 16: Xét về mặt di truyền, tự thụ phấn qua nhiều thế hệ ở cây giao phấn có xu hướng dẫn đến hiện tượng gì?

• A. Tăng tỷ lệ thể đồng hợp và giảm tỷ lệ thể dị hợp.
• B. Tăng cường sự đa dạng di truyền trong quần thể.
• C. Giúp loại bỏ hoàn toàn các gen lặn có hại.
• D. Duy trì sự ổn định kiểu gen của quần thể.

Câu 17: Đa số thực vật hạt kín phụ thuộc vào tác nhân nào để thực hiện quá trình thụ phấn chéo?

• A. Nước.
• B. Gió.
• C. Động vật (côn trùng, chim...).
• D. Trọng lực.

Câu 18: Sau khi thụ tinh, noãn sẽ phát triển thành hạt. Hạt điển hình của thực vật hạt kín bao gồm những thành phần chính nào?

• A. Vỏ quả, vỏ hạt, phôi.
• B. Vỏ hạt, phôi, nội nhũ hoặc lá mầm dự trữ.
• C. Vỏ hạt, nội nhũ, bầu nhụy.
• D. Vỏ quả, phôi, nội nhũ.

Câu 19: Quả có vai trò quan trọng nào sau đây đối với hạt?

• A. Bảo vệ hạt và hỗ trợ phát tán hạt.
• B. Cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển.
• C. Thực hiện quá trình quang hợp để nuôi hạt.
• D. Giúp hạt nảy mầm nhanh hơn.

Câu 20: Sinh sản bằng bào tử là hình thức sinh sản vô tính thường gặp ở nhóm thực vật nào dưới đây?

• A. Thực vật hạt kín.
• B. Thực vật hạt trần.
• C. Rêu, Quyết (Dương xỉ).
• D. Tất cả các nhóm thực vật trên.

Câu 21: Tại sao trong kỹ thuật giâm cành, người ta thường cắt bỏ bớt lá hoặc chỉ để lại một vài lá non ở cành giâm?

• A. Để giảm diện tích tiếp xúc với ánh sáng, tránh bị cháy lá.
• B. Để hạn chế sự thoát hơi nước qua lá, giúp cành giâm tập trung nước và chất dinh dưỡng nuôi các tế bào hình thành rễ mới.
• C. Để kích thích sự phát triển của chồi ngọn.
• D. Để loại bỏ sâu bệnh có thể bám trên lá.

Câu 22: Trong chu trình sống của thực vật hạt kín, cấu trúc nào sau đây là thể giao tử đực?

• A. Hạt phấn trưởng thành.
• B. Túi phôi.
• C. Hợp tử.
• D. Phôi trong hạt.

Câu 23: Sinh sản hữu tính ở thực vật là quá trình tạo ra cơ thể mới thông qua:

• A. Sự phân chia tế bào sinh dưỡng của cây mẹ.
• B. Sự phát triển của bào tử thành cây mới.
• C. Sự hình thành và hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái.
• D. Sự nảy chồi hoặc hình thành củ từ cây mẹ.

Câu 24: Một trong những nhược điểm chính của sinh sản vô tính là gì?

• A. Khả năng tạo ra số lượng con cháu ít.
• B. Tốn nhiều năng lượng cho quá trình sinh sản.
• C. Cần có sự tham gia của hai cá thể bố mẹ.
• D. Thế hệ con cháu ít đa dạng về mặt di truyền, dễ bị tổn thương khi môi trường sống thay đổi.

Câu 25: Sau khi thụ tinh kép ở thực vật hạt kín, hợp tử (zygote) có bộ nhiễm sắc thể (NST) là 2n. Vậy, nhân nội nhũ (endosperm nucleus) được hình thành từ sự kết hợp của nhân tinh tử (n) với nhân cực có bộ NST là 2n sẽ có bộ NST là bao nhiêu?

• A. n
• B. 2n
• C. 3n
• D. 4n

Câu 26: Hạt lúa và hạt ngô là ví dụ về hạt có nội nhũ. Điều này có nghĩa là:

• A. Chất dinh dưỡng dự trữ chủ yếu nằm trong nội nhũ, còn lá mầm chỉ có chức năng hấp thụ.
• B. Chất dinh dưỡng dự trữ chủ yếu nằm trong lá mầm, không có nội nhũ.
• C. Phôi đã sử dụng hết nội nhũ trước khi hạt chín.
• D. Nội nhũ và lá mầm đều chứa chất dinh dưỡng dự trữ với tỷ lệ ngang nhau.

Câu 27: Phương pháp chiết cành thường được áp dụng cho những loại cây nào và có ưu điểm gì so với giâm cành?

• A. Áp dụng cho cây thân thảo, ưu điểm là nhanh và số lượng lớn.
• B. Áp dụng cho cây thân gỗ, ưu điểm là cây con có bộ rễ khỏe hơn giâm cành.
• C. Áp dụng cho mọi loại cây, ưu điểm là tỷ lệ sống cao hơn giâm cành.
• D. Áp dụng cho cây thân gỗ lâu năm, ưu điểm là cây con giữ được đặc tính của cây mẹ và sớm ra hoa kết quả hơn cây trồng từ hạt hoặc giâm cành.

Câu 28: Sự đa dạng di truyền của thế hệ con được tạo ra từ sinh sản hữu tính chủ yếu là do quá trình nào?

• A. Nguyên phân và phân hóa tế bào.
• B. Giảm phân tạo giao tử và thụ tinh.
• C. Nhân đôi ADN và phiên mã.
• D. Quang hợp và hô hấp tế bào.

Câu 29: Ở thực vật hạt kín, cấu trúc nào sau đây đại diện cho thể bào tử (sporophyte)?

• A. Hạt phấn.
• B. Túi phôi.
• C. Cây trưởng thành có hoa.
• D. Giao tử đực và giao tử cái.

Câu 30: Một nhà vườn muốn tạo ra một cây cảnh có nhiều màu hoa khác nhau trên cùng một gốc. Phương pháp nhân giống vô tính nào phù hợp nhất để đạt được mục đích này?

• A. Giâm cành.
• B. Ghép cành.
• C. Chiết cành.
• D. Nuôi cấy mô.

Câu 1: Trong các phương pháp nhân giống vô tính thực vật dưới đây, phương pháp nào dựa trên khả năng phân hóa và phản phân hóa của tế bào thực vật?

• A. Giâm cành
• B. Chiết cành
• C. Ghép cành
• D. Nuôi cấy mô tế bào

Câu 2: Một người nông dân muốn nhân nhanh một giống lan quý hiếm, có khả năng kháng bệnh tốt nhưng sinh trưởng chậm. Phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất?

• A. Giâm cành
• B. Chiết cành
• C. Nuôi cấy mô tế bào
• D. Trồng bằng hạt

Câu 3: So sánh giữa hình thức giâm cành và chiết cành, điểm khác biệt cơ bản về vị trí ra rễ của cây con là gì?

• A. Giâm cành ra rễ ở phần cành cắt cắm xuống đất, chiết cành ra rễ ngay trên cây mẹ.
• B. Giâm cành ra rễ trên cây mẹ, chiết cành ra rễ ở phần cành cắt cắm xuống đất.
• C. Cả hai phương pháp đều ra rễ ở phần cành cắt cắm xuống đất.
• D. Cả hai phương pháp đều ra rễ ngay trên cây mẹ.

Câu 4: Khi ghép cành, việc bó vết ghép thật chặt và bôi thuốc chống mất nước nhằm mục đích chính nào sau đây?

• A. Ngăn ngừa sâu bệnh xâm nhập.
• B. Tạo điều kiện cho tượng tầng của gốc ghép và cành ghép tiếp xúc và liền lại.
• C. Kích thích cành ghép ra hoa sớm.
• D. Hạn chế sự phát triển của gốc ghép.

Câu 5: Một cây cảnh quý bị nhiễm bệnh virus nặng. Để cứu và nhân giống cây này, phương pháp hiệu quả nhất là gì?

• A. Giâm cành từ phần thân khỏe mạnh.
• B. Chiết cành từ cành non.
• C. Ghép cành lên gốc ghép kháng bệnh.
• D. Nuôi cấy mô đỉnh sinh trưởng (vì đỉnh sinh trưởng thường sạch virus).

Câu 6: Đặc điểm di truyền của các cây con được tạo ra bằng phương pháp sinh sản sinh dưỡng (giâm, chiết, ghép) so với cây mẹ là gì?

• A. Giống hệt cây mẹ.
• B. Có sự kết hợp đặc điểm của cây mẹ và cây bố (nếu có).
• C. Đa dạng hơn cây mẹ do có biến dị.
• D. Chỉ giống cây mẹ ở một số tính trạng nhất định.

Câu 7: Sinh sản hữu tính ở thực vật hạt kín có ưu thế nào nổi bật hơn so với sinh sản vô tính khi môi trường sống thay đổi?

• A. Tạo ra số lượng lớn cá thể trong thời gian ngắn.
• B. Tạo ra thế hệ con cháu đa dạng về mặt di truyền, tăng khả năng thích nghi.
• C. Duy trì ổn định các tính trạng tốt của bố mẹ.
• D. Không cần tốn năng lượng cho việc tạo giao tử và thụ tinh.

Câu 8: Quá trình nào sau đây chỉ xảy ra trong sinh sản hữu tính mà không xảy ra trong sinh sản vô tính ở thực vật?

• A. Nguyên phân.
• B. Phân hóa tế bào.
• C. Giảm phân tạo giao tử.
• D. Tăng trưởng kích thước.

Câu 9: Bộ phận nào của hoa sẽ phát triển thành quả sau quá trình thụ tinh?

• A. Bầu nhụy.
• B. Noãn.
• C. Cánh hoa.
• D. Đài hoa.

Câu 10: Quá trình nào đánh dấu sự khởi đầu của pha thể giao tử trong vòng đời thực vật có hoa?

• A. Sự nảy mầm của hạt.
• B. Sự hình thành hợp tử.
• C. Sự phát triển của quả.
• D. Giảm phân tạo bào tử.

Câu 11: Trong quá trình phát triển của hạt phấn (tiểu bào tử đực) ở thực vật có hoa, từ một tế bào mẹ tiểu bào tử 2n, trải qua những lần phân bào nào để hình thành hạt phấn trưởng thành (có 2 nhân)?

• A. 1 lần nguyên phân.
• B. 1 lần giảm phân và 1 lần nguyên phân.
• C. 1 lần giảm phân và 2 lần nguyên phân.
• D. 2 lần giảm phân.

Câu 12: Thụ tinh kép là hiện tượng đặc trưng chỉ có ở thực vật hạt kín. Hiện tượng này bao gồm sự kết hợp của:

• A. Một tinh tử với trứng tạo hợp tử, một tinh tử với nhân cực tạo nội nhũ.
• B. Hai tinh tử với trứng tạo hai hợp tử.
• C. Một tinh tử với trứng tạo hợp tử, tinh tử còn lại với nhân lưỡng bội (2n) hoặc đa bội của túi phôi tạo nhân nội nhũ.
• D. Hai tinh tử với nhân cực tạo hai nhân nội nhũ.

Câu 13: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạt kín là gì?

• A. Đảm bảo sự phát triển của quả.
• B. Tăng cường đa dạng di truyền.
• C. Tiết kiệm năng lượng cho cây.
• D. Hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho sự phát triển của phôi.

Câu 14: Sau khi thụ tinh, bộ phận nào của noãn sẽ phát triển thành hạt?

• A. Vỏ bầu nhụy.
• B. Toàn bộ noãn.
• C. Chỉ có hợp tử.
• D. Chỉ có nhân nội nhũ.

Câu 15: Một bông hoa có cả nhị và nhụy trên cùng một hoa được gọi là gì?

• A. Hoa lưỡng tính.
• B. Hoa đơn tính đực.
• C. Hoa đơn tính cái.
• D. Hoa vô tính.

Câu 16: Loại thụ phấn nào sau đây giúp duy trì tính thuần chủng của giống cây?

• A. Tự thụ phấn.
• B. Thụ phấn chéo.
• C. Thụ phấn nhờ gió.
• D. Thụ phấn nhờ côn trùng.

Câu 17: Hiện tượng nào xảy ra sau thụ phấn nhưng trước thụ tinh ở thực vật có hoa?

• A. Hình thành hạt.
• B. Hình thành quả.
• C. Ống phấn mọc dài đưa tinh tử vào túi phôi.
• D. Phát triển của phôi.

Câu 18: Phân tích vai trò của gió trong quá trình thụ phấn của một số loài thực vật. Đặc điểm nào của hoa phù hợp với kiểu thụ phấn nhờ gió?

• A. Hoa to, màu sắc sặc sỡ, có hương thơm.
• B. Hạt phấn nhỏ, nhẹ, số lượng nhiều, nhụy có lông hoặc dạng lưới dễ bắt hạt phấn.
• C. Hoa có tuyến mật phong phú.
• D. Hoa nở vào ban đêm.

Câu 19: Một số loại cây ăn quả như chuối, dứa, cam không hạt thường được nhân giống bằng phương pháp vô tính thay vì gieo hạt. Lý do chính là gì?

• A. Duy trì nguyên vẹn các đặc tính tốt (không hạt, năng suất, chất lượng) của cây mẹ.
• B. Tạo ra cây con có khả năng chống chịu sâu bệnh tốt hơn.
• C. Tăng sự đa dạng di truyền cho thế hệ sau.
• D. Kích thích cây ra hoa, kết quả sớm hơn.

Câu 20: So sánh giữa hạt và quả, phát biểu nào sau đây là đúng?

• A. Hạt phát triển từ bầu nhụy, quả phát triển từ noãn.
• B. Cả hạt và quả đều phát triển từ bầu nhụy.
• C. Hạt chứa phôi và nội nhũ, quả chỉ chứa hạt.
• D. Hạt phát triển từ noãn đã thụ tinh, quả phát triển từ bầu nhụy đã thụ tinh.

Câu 21: Trong kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật, môi trường dinh dưỡng cần phải vô trùng và chứa đầy đủ các chất khoáng, vitamin, đường và hormone thực vật. Vai trò của hormone thực vật trong môi trường này là gì?

• A. Cung cấp năng lượng cho tế bào.
• B. Điều hòa quá trình phân chia và biệt hóa tế bào.
• C. Ngăn chặn sự phát triển của vi khuẩn.
• D. Tăng cường quá trình quang hợp.

Câu 22: Một nhà vườn muốn tạo ra cây cảnh bonsai từ một cây gỗ lớn bằng phương pháp ghép. Họ nên chọn cành ghép và gốc ghép như thế nào để đảm bảo tỉ lệ sống cao nhất?

• A. Cành ghép và gốc ghép thuộc các loài khác nhau để tạo sự đa dạng.
• B. Cành ghép già, gốc ghép non để kích thích sinh trưởng.
• C. Cành ghép và gốc ghép có mối quan hệ họ hàng gần gũi và đang trong giai đoạn sinh trưởng mạnh.
• D. Cành ghép non, gốc ghép già để cây dễ uốn nắn.

Câu 23: Phân tích sự khác biệt về cơ chế di truyền giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. Kết quả nào sau đây là đúng?

• A. Sinh sản vô tính tạo ra biến dị, sinh sản hữu tính không tạo ra biến dị.
• B. Sinh sản vô tính có sự tái tổ hợp vật chất di truyền, sinh sản hữu tính không có.
• C. Sinh sản vô tính cần giảm phân và thụ tinh, sinh sản hữu tính không cần.
• D. Sinh sản vô tính tạo ra con giống hệt mẹ (trừ đột biến), sinh sản hữu tính tạo ra con mang đặc điểm của cả bố và mẹ do tái tổ hợp và thụ tinh.

Câu 24: Tại sao việc thụ phấn chéo ở thực vật thường tạo ra thế hệ con có sức sống và khả năng chống chịu tốt hơn so với tự thụ phấn?

• A. Tăng sự đa dạng di truyền do kết hợp vật chất di truyền từ hai cá thể khác nhau.
• B. Giảm thiểu sự cạnh tranh giữa các cây con.
• C. Kích thích quá trình quang hợp.
• D. Đảm bảo tính thuần chủng của giống.

Câu 25: Một hạt ngô (bắp) bao gồm các bộ phận chính là phôi, nội nhũ và vỏ hạt. Bộ phận nào cung cấp chất dinh dưỡng chủ yếu cho phôi phát triển trong giai đoạn nảy mầm?

• A. Vỏ hạt.
• B. Nội nhũ.
• C. Phôi.
• D. Rễ mầm.