Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thực hành: Quang hợp ở thực vật - Đề 02
Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thực hành: Quang hợp ở thực vật - Đề 02 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!
Câu 1: Khi tiến hành thí nghiệm quan sát lục lạp dưới kính hiển vi, tại sao người ta thường chọn lá rong đuôi chó (Elodea) hoặc rong mái chèo (Hydrilla) làm mẫu vật?
- A. Tế bào lớn, thành mỏng, lục lạp rõ ràng và dễ thao tác.
- B. Chúng chứa lượng tinh bột rất lớn trong lục lạp.
- C. Chúng có khả năng di chuyển nhanh trong nước.
- D. Chúng không cần ánh sáng để quang hợp.
Câu 2: Trong thí nghiệm tách chiết sắc tố quang hợp từ lá cây, dung môi hữu cơ như acetone hoặc ethanol được sử dụng. Vai trò chính của dung môi này là gì?
- A. Phân giải tinh bột trong lá.
- B. Làm mềm thành tế bào thực vật.
- C. Hòa tan và tách sắc tố quang hợp ra khỏi tế bào lá.
- D. Cố định cấu trúc lục lạp.
Câu 3: Sau khi tách chiết sắc tố quang hợp từ lá xanh bằng acetone, bạn thu được một dung dịch màu xanh. Nếu tiến hành sắc ký giấy dung dịch này, bạn sẽ quan sát thấy sự phân tách của các sắc tố. Sắc tố nào thường di chuyển nhanh nhất và xa nhất trên giấy sắc ký (sắc ký pha thuận với pha tĩnh là giấy cellulose phân cực)?
- A. Diệp lục a.
- B. Diệp lục b.
- C. Xanthophyll.
- D. Carotenoid.
Câu 4: Trong thí nghiệm phát hiện sự tạo thành tinh bột trong lá cây, trước khi tiến hành thí nghiệm, cây thường được đặt trong bóng tối khoảng 24-48 giờ. Mục đích của việc này là gì?
- A. Kích thích cây ra lá non mới.
- B. Phân giải hoặc vận chuyển hết tinh bột đã tích lũy trong lá trước đó.
- C. Giúp lá cây hấp thụ nước tốt hơn.
- D. Làm tăng cường độ quang hợp sau khi đưa ra ánh sáng.
Câu 5: Sau khi đặt cây trong tối, một chiếc lá được dùng băng giấy đen che kín một phần ở cả hai mặt. Sau đó, cây được đưa ra chiếu sáng trong vài giờ rồi mới tiến hành các bước tiếp theo. Mục đích của việc che một phần lá bằng giấy đen là gì?
- A. Tạo ra một đối chứng (phần không nhận ánh sáng) để so sánh với phần lá nhận ánh sáng.
- B. Ngăn chặn sự thoát hơi nước của lá.
- C. Bảo vệ lá khỏi bị khô héo dưới ánh sáng mạnh.
- D. Giúp lá hấp thụ CO2 tốt hơn.
Câu 6: Trong thí nghiệm chứng minh sự tạo thành tinh bột, sau khi đun sôi lá trong nước, bước tiếp theo là đun sôi lá trong cồn 90 độ theo phương pháp cách thủy. Tại sao phải đun cách thủy và tại sao lại dùng cồn?
- A. Đun cách thủy để làm mềm lá, dùng cồn để hòa tan tinh bột.
- B. Đun cách thủy để làm chết tế bào, dùng cồn để loại bỏ nước.
- C. Đun cách thủy để đảm bảo an toàn (cồn dễ cháy), dùng cồn để tẩy màu xanh của lá (hòa tan diệp lục).
- D. Đun cách thủy để tăng nhiệt độ, dùng cồn để cố định tinh bột.
Câu 7: Sau khi tẩy hết màu xanh của lá bằng cồn, lá được nhúng vào dung dịch iodine loãng. Quan sát kết quả, phần lá bị che bởi băng giấy đen vẫn giữ màu vàng nâu của dung dịch iodine, trong khi phần lá không bị che chuyển sang màu xanh tím đặc trưng. Kết quả này chứng minh điều gì?
- A. Ánh sáng cần cho sự hình thành diệp lục.
- B. Ánh sáng cần cho quá trình quang hợp tạo ra tinh bột.
- C. Tinh bột được tổng hợp cả khi có và không có ánh sáng.
- D. Iodine chỉ phản ứng với tinh bột khi có ánh sáng.
Câu 8: Trong thí nghiệm chứng minh sự tạo thành khí oxygen trong quang hợp, người ta thường sử dụng cây rong đuôi chó (Elodea) ngập trong nước và đặt dưới ánh sáng. Hiện tượng quan sát được là các bọt khí thoát ra từ vết cắt của cành rong. Khí đó là gì?
- A. Carbon dioxide.
- B. Nitrogen.
- C. Hydrogen.
- D. Oxygen.
Câu 9: Để thu được lượng khí oxygen thoát ra trong thí nghiệm ở Câu 8 một cách dễ dàng, người ta thường sử dụng một phễu thủy tinh và một ống nghiệm chứa đầy nước, úp ngược. Cách bố trí này nhằm mục đích gì?
- A. Thu gom khí oxygen thoát ra do quang hợp.
- B. Ngăn không cho nước bay hơi.
- C. Cung cấp thêm CO2 cho cây.
- D. Giữ cho cây đứng vững trong nước.
Câu 10: Nếu thí nghiệm chứng minh sự tạo thành khí oxygen ở rong đuôi chó được thực hiện trong điều kiện hoàn toàn không có ánh sáng, bạn dự đoán hiện tượng gì sẽ xảy ra và tại sao?
- A. Vẫn có bọt khí thoát ra vì cây vẫn hô hấp.
- B. Lượng bọt khí thoát ra nhiều hơn vì cây tập trung năng lượng vào sản xuất khí.
- C. Không có hoặc rất ít bọt khí thoát ra vì không có ánh sáng để quang hợp tạo oxygen.
- D. Bọt khí thoát ra là carbon dioxide thay vì oxygen.
Câu 11: Carotenoid là nhóm sắc tố phụ trong quang hợp, có màu vàng hoặc cam. Chức năng chính của carotenoid trong quang hợp là gì?
- A. Hấp thụ ánh sáng đỏ và xanh tím để trực tiếp tổng hợp ATP.
- B. Hấp thụ ánh sáng ở bước sóng khác với chlorophyll và truyền năng lượng cho chlorophyll, đồng thời bảo vệ chlorophyll.
- C. Chỉ có chức năng tạo màu cho hoa và quả, không liên quan đến quang hợp.
- D. Tham gia trực tiếp vào chuỗi truyền electron quang hợp.
Câu 12: Khi thực hiện sắc ký giấy tách sắc tố lá, nếu sử dụng dung môi chạy sắc ký (pha động) là hỗn hợp petroleum ether và acetone, sắc tố nào sẽ di chuyển chậm nhất trên giấy (pha tĩnh)?
- A. Carotenoid.
- B. Diệp lục b.
- C. Diệp lục a.
- D. Xanthophyll.
Câu 13: Dung dịch iodine được sử dụng để phát hiện tinh bột dựa trên phản ứng tạo màu xanh tím. Để phản ứng này xảy ra hiệu quả trên lá cây, lá cần được xử lý như thế nào trước khi nhỏ iodine?
- A. Đun sôi trong nước, sau đó đun trong cồn 90 độ để tẩy màu.
- B. Chỉ cần rửa sạch lá bằng nước.
- C. Ngâm lá trong dung dịch muối loãng.
- D. Phơi khô lá dưới ánh nắng mặt trời.
Câu 14: Tại sao trong thí nghiệm chứng minh sự tạo thành oxygen, nước được sử dụng để ngâm cành rong đuôi chó thường là nước máy đã để ngoài không khí vài giờ hoặc nước ao hồ, thay vì nước cất mới?
- A. Nước đó chứa một lượng carbon dioxide hòa tan cần thiết cho quang hợp.
- B. Nước đó có nồng độ oxygen cao hơn nước cất.
- C. Nước đó chứa nhiều khoáng chất cần thiết cho cây.
- D. Nước đó có nhiệt độ phù hợp hơn.
Câu 15: Một học sinh thực hiện thí nghiệm chứng minh tinh bột được tạo ra ở lá cây dưới ánh sáng. Tuy nhiên, sau khi nhúng lá đã tẩy màu vào dung dịch iodine, toàn bộ lá đều chuyển sang màu xanh tím, kể cả phần lá bị che bằng giấy đen. Nguyên nhân có thể dẫn đến kết quả sai này là gì?
- A. Dung dịch iodine quá đặc.
- B. Thời gian chiếu sáng quá ngắn.
- C. Cây được sử dụng không phải là cây xanh.
- D. Cây chưa được đặt trong tối đủ lâu trước khi thí nghiệm hoặc phần lá bị che không kín.
Câu 16: Khi quan sát lục lạp dưới kính hiển vi, bạn thấy các hạt lục lạp di chuyển theo dòng chất nguyên sinh trong tế bào. Hiện tượng này gọi là gì và nó có ý nghĩa gì đối với quang hợp?
- A. Hiện tượng dòng chất nguyên sinh; giúp lục lạp di chuyển đến vị trí nhận ánh sáng tối ưu.
- B. Hiện tượng co nguyên sinh; giúp lục lạp tập trung lại một chỗ.
- C. Hiện tượng phản ứng với ánh sáng; giúp lục lạp hấp thụ nhiều năng lượng hơn.
- D. Hiện tượng khuếch tán; giúp CO2 dễ dàng đi vào lục lạp.
Câu 17: Để tách riêng các loại sắc tố quang hợp sau khi đã tách chiết, phương pháp sắc ký giấy dựa trên nguyên tắc nào?
- A. Sự khác biệt về kích thước phân tử của các sắc tố.
- B. Sự khác biệt về màu sắc của các sắc tố.
- C. Sự khác biệt về độ hòa tan của các sắc tố trong dung môi và khả năng hấp phụ trên giấy.
- D. Sự khác biệt về nhiệt độ bay hơi của các sắc tố.
Câu 18: Trong thí nghiệm chứng minh tinh bột tạo thành, sau khi đun lá trong nước và cồn, lá trở nên giòn. Cần làm gì để lá mềm trở lại trước khi nhỏ dung dịch iodine?
- A. Phơi khô lá dưới ánh nắng.
- B. Ngâm lá trong cồn 90 độ lần nữa.
- C. Đun sôi lá trong dung dịch đường.
- D. Nhúng lá vào nước ấm.
Câu 19: Một học sinh muốn chứng minh rằng cây xanh cần CO2 cho quang hợp. Dựa trên các thí nghiệm thực hành đã học trong Bài 5, em hãy đề xuất một thiết kế thí nghiệm đơn giản để chứng minh điều này.
- A. Đặt một cây trong phòng tối và một cây ngoài sáng, sau đó thử tinh bột.
- B. Đặt hai cây vào hai bình kín giống nhau dưới ánh sáng, một bình có đặt cốc đựng dung dịch NaOH (hấp thụ CO2), bình còn lại đặt cốc nước (đối chứng). Sau đó thử tinh bột ở lá cây trong hai bình.
- C. Trồng cây trong đất khô và đất ẩm, sau đó thử tinh bột.
- D. Chiếu sáng cây bằng ánh sáng đỏ và ánh sáng xanh, sau đó đo lượng oxygen thoát ra.
Câu 20: Kết quả sắc ký giấy tách sắc tố cho thấy có ít nhất 4 vạch màu khác nhau (từ trên xuống: vàng cam, vàng, xanh lục vàng, xanh lục). Các vạch màu này tương ứng với những nhóm sắc tố nào?
- A. Carotenoid, Xanthophyll, Diệp lục a, Diệp lục b.
- B. Diệp lục a, Diệp lục b, Carotenoid, Xanthophyll.
- C. Xanthophyll, Carotenoid, Diệp lục a, Diệp lục b.
- D. Diệp lục b, Diệp lục a, Xanthophyll, Carotenoid.
Câu 21: Trong thí nghiệm chứng minh sự tạo thành oxygen, nếu sử dụng nước đun sôi để nguội thay cho nước máy để lâu, kết quả thí nghiệm có thể bị ảnh hưởng như thế nào?
- A. Lượng oxygen thoát ra nhiều hơn vì nước đun sôi sạch hơn.
- B. Lượng oxygen thoát ra ít hơn hoặc không có vì nước đun sôi chứa ít CO2 hòa tan.
- C. Không ảnh hưởng đến kết quả thí nghiệm.
- D. Cây rong sẽ bị chết nhanh hơn.
Câu 22: Nếu bạn muốn tách chiết carotenoid từ củ cà rốt, bạn sẽ sử dụng dung môi nào là phù hợp nhất?
- A. Nước cất.
- B. Dung dịch NaCl.
- C. Acetone hoặc ethanol.
- D. Dung dịch acid loãng.
Câu 23: Khi quan sát lục lạp ở tế bào thực vật, bạn cần điều chỉnh kính hiển vi để thấy rõ cấu trúc này. Lục lạp thường có kích thước và hình dạng như thế nào?
- A. Thường có hình bầu dục hoặc đĩa, kích thước vài micrometer.
- B. Có hình dạng bất định, kích thước rất nhỏ (nanometer).
- C. Có dạng sợi dài, chỉ thấy rõ dưới kính hiển vi điện tử.
- D. Là những hạt rất nhỏ, đồng nhất về kích thước và hình dạng.
Câu 24: Giả sử bạn thực hiện thí nghiệm chứng minh tinh bột tạo thành trên một cây cảnh đặt trong nhà, chỉ nhận được ánh sáng đèn huỳnh quang. So với cây đặt ngoài trời, kết quả thử tinh bột trên lá cây trong nhà có thể như thế nào?
- A. Màu xanh tím sẽ đậm hơn vì ánh sáng đèn hiệu quả hơn.
- B. Màu xanh tím sẽ nhạt hơn hoặc không xuất hiện vì cường độ ánh sáng yếu.
- C. Kết quả không khác gì so với cây đặt ngoài trời.
- D. Lá cây sẽ chuyển sang màu đỏ tím.
Câu 25: Mục đích của việc đun sôi lá cây trong nước ở bước đầu tiên của thí nghiệm chứng minh tinh bột tạo thành là gì?
- A. Hòa tan tinh bột ra khỏi lá.
- B. Tẩy màu xanh của lá.
- C. Làm chết tế bào và phá hủy màng tế bào, giúp các hóa chất dễ dàng đi vào.
- D. Cung cấp năng lượng cho quá trình quang hợp.
Câu 26: Trong thí nghiệm chứng minh sự tạo thành oxygen, nếu bạn thêm một ít dung dịch NaHCO3 loãng vào nước ngâm cành rong, bạn dự đoán hiện tượng gì sẽ xảy ra và tại sao?
- A. Lượng bọt khí oxygen thoát ra sẽ tăng lên vì NaHCO3 cung cấp thêm CO2.
- B. Lượng bọt khí oxygen thoát ra sẽ giảm đi vì NaHCO3 làm giảm pH.
- C. Không có bọt khí thoát ra nữa.
- D. Cây rong sẽ chết do ngộ độc.
Câu 27: Tại sao việc sử dụng băng giấy đen để che một phần lá trong thí nghiệm chứng minh tinh bột cần phải che kín cả hai mặt của lá?
- A. Để băng giấy không bị rơi ra.
- B. Để phần lá bị che không bị mất nước.
- C. Để đảm bảo phần lá đó hoàn toàn không tiếp xúc với ánh sáng từ cả hai phía.
- D. Để giúp lá hấp thụ nhiệt tốt hơn.
Câu 28: Giả sử bạn thực hiện sắc ký giấy tách sắc tố từ lá tía tô (lá màu đỏ tía). Ngoài các vạch sắc tố quang hợp (chlorophyll, carotenoid), bạn có thể thấy thêm vạch màu nào khác ở gần vạch xuất phát và tại sao?
- A. Vạch màu vàng cam của carotenoid ở gần vạch xuất phát vì chúng nặng.
- B. Vạch màu đỏ/tím của anthocyanin ở gần vạch xuất phát vì chúng rất phân cực.
- C. Vạch màu xanh lá của diệp lục ở xa vạch xuất phát.
- D. Không thấy vạch màu nào khác ngoài sắc tố quang hợp.
Câu 29: Việc trồng cây xanh trong phòng thí nghiệm hoặc các không gian kín có thể giúp cải thiện chất lượng không khí. Dựa trên thí nghiệm thực hành về quang hợp, hãy giải thích lợi ích chính của cây xanh trong trường hợp này.
- A. Hấp thụ carbon dioxide và giải phóng oxygen.
- B. Tăng độ ẩm trong không khí.
- C. Hấp thụ các chất độc hại từ vật liệu xây dựng.
- D. Làm giảm nhiệt độ không khí.
Câu 30: Trong thí nghiệm chứng minh tinh bột tạo thành, nếu bạn chỉ đun sôi lá trong cồn mà bỏ qua bước đun sôi trong nước, kết quả thí nghiệm có thể bị ảnh hưởng như thế nào?
- A. Lá sẽ bị cháy do cồn.
- B. Tinh bột sẽ không được tạo thành.
- C. Màu xanh tím khi nhỏ iodine sẽ đậm hơn.
- D. Lá sẽ khó tẩy hết màu xanh, gây khó khăn khi quan sát kết quả với iodine.