12+ Đề Trắc Nghiệm Sóng – (Cánh Diều)

Câu 1: Bài thơ

• A. Hoa dọc chiến hào
• B. Gió Lào cát trắng
• C. Tự hát
• D. Lời ru trên mặt đất

Câu 2: Phân tích ý nghĩa của hai trạng thái đối lập

• A. Chỉ đơn thuần mô tả các trạng thái của sóng biển.
• B. Thể hiện sự mâu thuẫn không thể dung hòa trong tình yêu.
• C. Vừa miêu tả đặc điểm của sóng, vừa là ẩn dụ cho những cung bậc cảm xúc đa dạng của người phụ nữ khi yêu.
• D. Nhấn mạnh sự thay đổi thất thường, thiếu ổn định của tình yêu.

Câu 3: Hình ảnh

• A. Khát vọng khám phá những vùng đất mới.
• B. Khát vọng thoát khỏi sự chật hẹp, tù túng để tìm đến không gian rộng lớn, đích thực.
• C. Sự bất mãn với hoàn cảnh hiện tại.
• D. Mong muốn được tự do, không bị ràng buộc.

Câu 4: Khổ thơ thứ 3 và 4:

• A. Sự bí ẩn, khó lý giải về cội nguồn của tình yêu.
• B. Sự phụ thuộc của tình yêu vào các yếu tố tự nhiên.
• C. Nỗi băn khoăn về sự bền vững của tình yêu.
• D. Mong muốn tìm hiểu rõ ràng về đối tượng mình yêu.

Câu 5: Nỗi nhớ trong tình yêu của

• A. Chỉ trong không gian và thời gian.
• B. Chỉ trong ý thức và giấc mơ.
• C. Chỉ là nỗi nhớ thoáng qua, không sâu đậm.
• D. Bao trùm không gian, thời gian và đi sâu vào tiềm thức, giấc mơ.

Câu 6: Phân tích tác dụng của phép điệp cấu trúc và điệp từ trong khổ thơ thứ sáu:

• A. Tạo nhịp điệu cho bài thơ.
• B. Diễn tả sự phân vân, lưỡng lự trong tình yêu.
• C. Nhấn mạnh sự thủy chung, son sắt tuyệt đối của tấm lòng người phụ nữ.
• D. Thể hiện sự mệt mỏi, chán nản trước những thử thách.

Câu 7: Hình ảnh “biển” trong bài thơ Sóng mang ý nghĩa biểu tượng gì, đặc biệt là trong mối liên hệ với hình ảnh “sóng” và “em”?

• A. Là không gian địa lý nơi sóng tồn tại.
• B. Biểu tượng cho những khó khăn, thử thách trong tình yêu.
• C. Là nơi tình yêu kết thúc.
• D. Biểu tượng cho tình yêu rộng lớn, vĩnh cửu, nơi tình yêu cá nhân khao khát hòa nhập.

Câu 8: Phân tích sự tương đồng và khác biệt giữa hình tượng sóng và hình tượng

• A. Hoàn toàn giống nhau, là hai cách gọi cho một hình tượng.
• B. Tương đồng ở nhiều khía cạnh cảm xúc, khát vọng nhưng
• C. Hoàn toàn khác nhau, sóng chỉ là cảnh vật,
• D. Sóng là nguyên nhân tạo nên cảm xúc của

Câu 9: Trăn trở về sự hữu hạn của đời người và khát vọng về sự vĩnh cửu của tình yêu được thể hiện rõ nhất qua những dòng thơ nào?

• A. Khổ 1 và 2 (Trạng thái sóng và khát vọng ra biển).
• B. Khổ 3 và 4 (Cội nguồn tình yêu).
• C. Khổ 5 và 6 (Nỗi nhớ và sự thủy chung).
• D. Khổ áp cuối và khổ cuối (Sự hữu hạn của đời người và khát vọng vĩnh cửu hóa tình yêu).

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh sóng ở đầu và cuối bài thơ.

• A. Tạo cấu trúc đầu cuối tương ứng, thể hiện sự vận động của cảm xúc và khát vọng vĩnh cửu hóa tình yêu.
• B. Chỉ là sự ngẫu nhiên trong việc sử dụng hình ảnh.
• C. Nhấn mạnh sự đơn điệu, lặp lại của cuộc sống.
• D. Thể hiện sự bế tắc, không lối thoát.

Câu 11: Dòng thơ

• A. Người phụ nữ bị mất ngủ vì nhớ người yêu.
• B. Nỗi nhớ mãnh liệt, sâu sắc, tồn tại cả trong tiềm thức, vô thức.
• C. Người phụ nữ tỉnh dậy trong mơ vì nhớ người yêu.
• D. Sự lẫn lộn giữa thực tại và giấc mơ.

Câu 12: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ

• A. Nhịp điệu dạt dào của sóng và nhịp đập rộn ràng của trái tim người phụ nữ đang yêu.
• B. Sự đều đặn, nhàm chán của cuộc sống.
• C. Sự gấp gáp, vội vã của thời gian.
• D. Nhịp bước hành quân trong thời chiến.

Câu 13: Khát vọng được

• A. Mong muốn từ bỏ cái tôi cá nhân.
• B. Ước mơ trở thành một phần của thiên nhiên.
• C. Khát vọng hòa nhập cái tôi cá nhân vào tình yêu vĩnh cửu, hiến dâng và tồn tại mãi mãi.
• D. Sự tuyệt vọng, muốn tan biến vào hư vô.

Câu 14: Biện pháp tu từ nổi bật và xuyên suốt bài thơ, tạo nên sự song hành giữa hai hình tượng chính là gì?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ song hành / Đối chiếu song song
• C. Nhân hóa
• D. Hoán dụ

Câu 15: Đâu là điểm đặc sắc trong cách Xuân Quỳnh diễn tả tình yêu trong bài thơ

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Diễn tả tình yêu một cách ước lệ, tượng trưng.
• C. Chỉ tập trung vào nỗi buồn, sự chia ly trong tình yêu.
• D. Thể hiện cái tôi trữ tình mạnh mẽ, chủ động, bộc trực bày tỏ khao khát và những trăn trở về tình yêu.

Câu 16: Phân tích sự khác biệt trong cách diễn tả nỗi nhớ giữa khổ thơ thứ 5 và khổ thơ thứ 6.

• A. Khổ 5 diễn tả sự bao trùm của nỗi nhớ trong không gian, thời gian, tiềm thức; Khổ 6 diễn tả sự kiên định, thủy chung của nỗi nhớ.
• B. Cả hai khổ đều chỉ diễn tả nỗi nhớ thoáng qua.
• C. Khổ 5 nói về nỗi nhớ quá khứ, Khổ 6 nói về nỗi nhớ hiện tại.
• D. Khổ 5 diễn tả nỗi nhớ hạnh phúc, Khổ 6 diễn tả nỗi nhớ buồn bã.

Câu 17: Dòng thơ

• A. Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.
• B. Niềm vui khi thời gian trôi nhanh.
• C. Sự nhận thức về quy luật khắc nghiệt của thời gian và sự hữu hạn của đời người.
• D. Nỗi sợ hãi trước sự thay đổi của cuộc đời.

Câu 18: Liên hệ và phân tích điểm chung trong tâm hồn người phụ nữ được thể hiện qua hình tượng sóng và hình tượng

• A. Đều mang trong mình những khát vọng mãnh liệt về tình yêu và cuộc sống.
• B. Đều có tâm trạng buồn bã, cô đơn.
• C. Đều thể hiện sự yếu đuối, phụ thuộc.
• D. Chỉ có sóng mới có khát vọng, còn em thì không.

Câu 19: Phân tích tác dụng của việc sử dụng đại từ nhân xưng

• A. Khiến bài thơ trở nên khách quan, xa cách.
• B. Tạo giọng điệu tâm tình, tự bạch, chân thành, thể hiện trực tiếp cái tôi trữ tình.
• C. Làm giảm đi sự sâu sắc của cảm xúc.
• D. Gây cảm giác khó hiểu cho người đọc.

Câu 20: Khổ thơ nào trong bài Sóng thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa không gian chật hẹp và khát vọng vươn tới không gian rộng lớn?

• A. Khổ 2:
• B. Khổ 5: Diễn tả nỗi nhớ.
• C. Khổ 6: Diễn tả sự thủy chung.
• D. Khổ cuối: Diễn tả khát vọng bất tử.

Câu 21: Từ

• A. Là giới hạn, sự ràng buộc.
• B. Là nơi chia cắt, xa cách.
• C. Là điểm tựa, đích đến, là người yêu.
• D. Biểu tượng cho sự cô đơn.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc Xuân Quỳnh đặt câu hỏi tu từ liên tiếp ở khổ 3 và 4 (

• A. Thể hiện sự thiếu hiểu biết của nhà thơ.
• B. Nhấn mạnh sự vô lý, không thể chấp nhận được của tình yêu.
• C. Thể hiện sự tức giận, bất lực.
• D. Thể hiện sự trăn trở, băn khoăn trước những điều bí ẩn, khó lý giải, đặc biệt là cội nguồn tình yêu.

Câu 23: Khát vọng

• A. Sự đa dạng trạng thái của sóng/em, khát vọng ra biển lớn, nỗi nhớ da diết, khát vọng hóa thân.
• B. Chỉ qua nỗi nhớ người yêu.
• C. Chỉ qua việc chấp nhận số phận.
• D. Không có khát vọng sống hết mình, chỉ có nỗi buồn.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của hai dòng thơ:

• A. Mô tả hiện tượng tự nhiên của sóng biển.
• B. Nhân hóa, ẩn dụ diễn tả nỗi nhớ da diết, thường trực của người phụ nữ.
• C. Thể hiện sự mệt mỏi, kiệt sức vì tình yêu.
• D. Mô tả sự chờ đợi vô vọng.

Câu 25: Đặc điểm nào về cấu trúc bài thơ

• A. Cấu trúc song hành giữa các khổ thơ nói về sóng và các khổ thơ nói về em.
• B. Cấu trúc lặp lại hoàn toàn các khổ thơ.
• C. Cấu trúc hỗn loạn, không theo quy luật nào.
• D. Cấu trúc chỉ tập trung miêu tả cảnh vật.

Câu 26: Trong bài thơ, Xuân Quỳnh đã thể hiện quan niệm về tình yêu như thế nào?

• A. Tình yêu chỉ là cảm xúc nhất thời.
• B. Tình yêu là sự ràng buộc, khổ đau.
• C. Tình yêu là điều bí ẩn không nên tìm hiểu.
• D. Tình yêu đẹp đẽ, mãnh liệt, khao khát, thủy chung và khao khát vĩnh cửu.

Câu 27: Phân tích sự vận động trong tâm trạng của chủ thể trữ tình từ đầu đến cuối bài thơ.

• A. Chỉ có một tâm trạng xuyên suốt là nỗi nhớ.
• B. Vận động từ những trạng thái cảm xúc đa dạng đến khát vọng tìm kiếm, trăn trở, thủy chung và khao khát bất tử hóa tình yêu.
• C. Tâm trạng ngày càng buồn bã, tuyệt vọng.
• D. Tâm trạng không có sự thay đổi, chỉ lặp lại.

Câu 28: Hình ảnh

• A. Mô tả vị trí của sóng.
• B. Thể hiện sự phân chia, không thống nhất trong cảm xúc.
• C. Diễn tả sự bao trùm của nỗi nhớ cả ở bề mặt ý thức và chiều sâu tâm hồn.
• D. Chỉ là những hình ảnh ngẫu nhiên không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 29: Đâu là giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ

• A. Ca ngợi những khát vọng chân chính của con người, đặc biệt là khát vọng tình yêu và khát vọng sống hết mình.
• B. Chỉ nói về nỗi buồn của tình yêu đơn phương.
• C. Nhấn mạnh sự nhỏ bé, yếu đuối của con người trước cuộc đời.
• D. Phê phán những cảm xúc tiêu cực trong tình yêu.

Câu 30: Nhận xét về ngôn ngữ và hình ảnh trong bài thơ

• A. Ngôn ngữ phức tạp, khó hiểu; hình ảnh ước lệ, xa lạ.
• B. Ngôn ngữ giản dị nhưng hình ảnh sáo rỗng, không có ý nghĩa.
• C. Ngôn ngữ trau chuốt, bác học; hình ảnh chỉ mang tính minh họa.
• D. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi, giàu sức gợi cảm; hình ảnh thiên nhiên làm ẩn dụ cho thế giới nội tâm con người.

Câu 1: Khổ thơ đầu bài thơ Sóng (Xuân Quỳnh) sử dụng những cặp từ trái nghĩa nào để diễn tả trạng thái của sóng và ẩn dụ cho cảm xúc của người phụ nữ trong tình yêu?

• A. Trên - dưới, xa - gần
• B. Đông - Tây, ngày - đêm
• C. Cao - thấp, nhanh - chậm
• D. Dữ dội - dịu êm, ồn ào - lặng lẽ

Câu 2: Hình ảnh "Sóng tìm ra tận bể" trong khổ thơ thứ hai thể hiện khát vọng gì của "em" trong tình yêu?

• A. Khát vọng khám phá những vùng đất mới
• B. Khát vọng thoát ly khỏi thực tại
• C. Khát vọng tìm kiếm tình yêu rộng lớn, đích thực

Câu 3: Hai câu hỏi tu từ liên tiếp trong khổ 3 và 4 (

• A. Sự chắc chắn, tự tin về tình yêu
• B. Sự băn khoăn, trăn trở về cội nguồn bí ẩn của tình yêu
• C. Nỗi sợ hãi, lo lắng về tương lai tình yêu
• D. Sự phủ nhận, không chấp nhận bản chất của tình yêu

Câu 4: Khổ thơ thứ năm là khổ thơ duy nhất trong bài chỉ tập trung miêu tả trực tiếp nỗi nhớ. Điều này có tác dụng nghệ thuật gì trong việc khắc họa tâm trạng của "em"?

• A. Nhấn mạnh sự mãnh liệt, da diết và sự chiếm lĩnh của nỗi nhớ trong tâm hồn nhân vật trữ tình.
• B. Làm giảm nhẹ cảm xúc, tạo sự cân bằng cho bài thơ.
• C. Chỉ ra nỗi nhớ là một cảm xúc thoáng qua, không quan trọng.
• D. Tạo ra sự đối lập giữa nỗi nhớ và các cảm xúc khác.

Câu 5: Các cụm từ chỉ thời gian và không gian trong khổ 5 (

• A. Chỉ ra thời gian và không gian cụ thể của nỗi nhớ.
• B. Giới hạn phạm vi của nỗi nhớ.
• C. Làm cho nỗi nhớ trở nên mơ hồ, khó nắm bắt.
• D. Diễn tả nỗi nhớ mãnh liệt, da diết, bao trùm cả thời gian và không gian, cả ý thức và tiềm thức.

Câu 6: Hình ảnh

• A. Sự thụ động, chờ đợi trong tình yêu
• B. Sự chung thủy, son sắt và chủ động, mãnh liệt
• C. Sự phân vân, do dự giữa các lựa chọn
• D. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân

Câu 7: Trong khổ thơ thứ 7, sự đối lập giữa

• A. Sự chấp nhận số phận, không mong muốn gì hơn.
• B. Nỗi sợ hãi về sự vô thường của cuộc sống, dẫn đến tuyệt vọng.
• C. Nỗi lo âu về sự hữu hạn của cuộc đời và khát vọng mãnh liệt về sự vĩnh cửu của tình yêu.
• D. Sự thờ ơ, không quan tâm đến thời gian.

Câu 8: Khổ thơ cuối bài Sóng (

• A. Khát vọng được nổi tiếng và được nhiều người biết đến.
• B. Khát vọng được hòa nhập, hiến dâng trọn vẹn và sự bất tử hóa tình yêu.
• C. Khát vọng được sống một cuộc đời bình lặng, không sóng gió.
• D. Khát vọng được tách rời, sống độc lập khỏi mọi mối quan hệ.

Câu 9: Tại sao hình tượng

• A. Vì sóng có nhiều đặc điểm tương đồng với những trạng thái cảm xúc đa dạng, phức tạp và mãnh liệt của tình yêu.
• B. Vì Xuân Quỳnh yêu thích biển và muốn miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên.
• C. Vì sóng là biểu tượng của sự tĩnh lặng và bình yên.
• D. Vì sóng là hình ảnh dễ hiểu, gần gũi với mọi người.

Câu 10: Thể thơ năm chữ với nhịp điệu dạt dào, liên tiếp trong bài Sóng có tác dụng chủ yếu gì?

• A. Tạo cảm giác buồn bã, u sầu.
• B. Làm cho bài thơ trở nên khó đọc, khó hiểu.
• C. Thể hiện sự tĩnh lặng, bình yên.
• D. Tạo âm hưởng dạt dào, nhịp nhàng, mô phỏng nhịp điệu của sóng và thể hiện những cung bậc cảm xúc của tình yêu.

Câu 11: Phép điệp cấu trúc và điệp từ được sử dụng hiệu quả trong bài Sóng (ví dụ: "trước muôn trùng sóng bể", "Em nghĩ về anh", "Dẫu...") có tác dụng gì?

• A. Tạo âm hưởng vang vọng, nhấn mạnh sự liên tục, thường trực của cảm xúc và tạo nhịp điệu cho bài thơ.
• B. Làm cho ngôn ngữ bài thơ trở nên khô khan, đơn điệu.
• C. Giảm bớt sự mãnh liệt của cảm xúc.
• D. Chỉ đơn thuần lặp lại ý đã nói.

Câu 12: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG NHẤT về giọng điệu chủ đạo của bài thơ Sóng?

• A. Buồn bã, tuyệt vọng.
• B. Lạnh lùng, khách quan.
• C. Trăn trở, suy tư kết hợp với nồng nàn, mãnh liệt và đầy khát vọng.
• D. Hờ hững, không quan tâm.

Câu 13: Khổ thơ thứ 8 (

• A. Ẩn dụ, hoán dụ
• B. Nhân hóa, so sánh ngầm
• C. Đối lập, liệt kê
• D. Chơi chữ, nói giảm nói tránh

Câu 14: Từ

• A. Chỉ sự lựa chọn giữa hai trạng thái.
• B. Phân tách rõ ràng hai trạng thái khác nhau.
• C. Thể hiện sự tồn tại song song, đan xen, hòa quyện của các trạng thái đối lập.
• D. Chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Câu 15: Sự lặp lại hình ảnh

• A. Tạo cấu trúc lặp lại như sóng vỗ, liên kết các khổ thơ và nhấn mạnh sự tương đồng, song hành giữa sóng và em trong việc khám phá tình yêu.
• B. Làm cho bài thơ trở nên đơn điệu, nhàm chán.
• C. Tách biệt các khổ thơ, làm cho ý thơ rời rạc.
• D. Chỉ là một thủ pháp ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 16: Dòng thơ

• A. Sự phân tán, không tập trung trong suy nghĩ.
• B. Sự hờ hững, không quan tâm đến đối phương.
• C. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.
• D. Sự tập trung, hướng về đối tượng của tình yêu, thể hiện tình cảm sâu sắc.

Câu 17: Nỗi nhớ trong bài thơ Sóng không chỉ là nỗi nhớ cụ thể về một người mà còn mang ý nghĩa khái quát. Đó là nỗi nhớ về điều gì?

• A. Nỗi nhớ về cội nguồn, về bản năng gắn bó sâu xa.
• B. Nỗi nhớ về tiền bạc, vật chất.
• C. Nỗi nhớ về quá khứ đã qua.
• D. Nỗi nhớ về những điều tiêu cực, buồn bã.

Câu 18: Hình tượng

• A. Một nơi chốn cụ thể để yêu đương.
• B. Sự phức tạp, khó khăn của tình yêu.
• C. Không gian tình yêu bao la, vĩnh cửu, nơi tình yêu cá nhân được hòa nhập và bất tử hóa.
• D. Sự cô đơn, lạc lõng trong tình yêu.

Câu 19: Từ

• A. Sự mất mát, biến mất hoàn toàn.
• B. Sự hòa mình, hiến dâng cái tôi cá nhân vào một cái chung lớn hơn.
• C. Sự vỡ vụn, tan nát.
• D. Sự giữ gìn, bảo vệ cái tôi cá nhân.

Câu 20: Bài thơ Sóng thể hiện vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu với những đặc điểm nổi bật nào?

• A. Thụ động, chờ đợi và hay than vãn.
• B. Lý trí, thực tế và ít cảm xúc.
• C. Mơ mộng, viển vông và thiếu thực tế.
• D. Nồng nàn, mãnh liệt, chủ động, trăn trở, chung thủy và khao khát sự vĩnh cửu.

Câu 21: Yếu tố nào trong bài thơ Sóng cho thấy sự giao thoa giữa nét truyền thống và hiện đại trong quan niệm về tình yêu của Xuân Quỳnh?

• A. Sự kết hợp giữa nét chung thủy, son sắt (truyền thống) và sự chủ động, mãnh liệt, dám bày tỏ khát vọng (hiện đại).
• B. Sự chỉ trích những giá trị truyền thống trong tình yêu.
• C. Sự phủ nhận hoàn toàn những ảnh hưởng của cuộc sống hiện đại.
• D. Chỉ tập trung vào những giá trị truyền thống mà không có yếu tố mới.

Câu 22: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Sóng là gì?

• A. Cảm hứng về vẻ đẹp của thiên nhiên (biển cả).
• B. Cảm hứng về tình yêu với những cung bậc cảm xúc và khát vọng của người phụ nữ.
• C. Cảm hứng về cuộc sống lao động của người dân vùng biển.
• D. Cảm hứng về những giá trị lịch sử, văn hóa.

Câu 23: Phân tích cách Xuân Quỳnh sử dụng kết hợp hai hình tượng sóng và em trong bài thơ.

• A. Miêu tả sóng và em hoàn toàn độc lập, không liên quan.
• B. Sử dụng sóng làm phông nền cho hình tượng em.
• C. Sử dụng em để giải thích các hiện tượng của sóng.
• D. Kết hợp song hành, tương đồng, lúc tách lúc hòa quyện để diễn tả những trạng thái và khát vọng của tình yêu trong tâm hồn người phụ nữ.

Câu 24: Dòng thơ

• A. Sự gượng ép, không tự nguyện.
• B. Sự gắn bó mang tính bản năng, tự nhiên, không thể thiếu.
• C. Sự nhàm chán, lặp đi lặp lại.
• D. Sự xa cách, không liên quan.

Câu 25: Khổ thơ nào trong bài Sóng thể hiện rõ nhất sự trăn trở, suy tư của nhân vật trữ tình về bản chất và cội nguồn của tình yêu?

• A. Khổ 1
• B. Khổ 2
• C. Khổ 3 và 4
• D. Khổ cuối

Câu 26: Điểm khác biệt cơ bản trong cách thể hiện tình yêu của Xuân Quỳnh so với nhiều nhà thơ truyền thống là gì?

• A. Sự chủ động, mãnh liệt, dám bày tỏ và đi tìm hạnh phúc tình yêu.
• B. Sự e ấp, kín đáo và chờ đợi.
• C. Chỉ tập trung vào nỗi buồn, sự chia ly.
• D. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố cổ điển.

Câu 27: Dòng thơ

• A. Mô tả đơn thuần vị trí địa lý.
• B. Thể hiện sự kết thúc của một hành trình.
• C. Diễn tả sự bế tắc, không lối thoát.
• D. Khẳng định đích đến, nơi tìm thấy không gian rộng lớn hơn, chân trời mới cho tình yêu.

Câu 28: Nếu thay thế từ

• A. Có, sẽ chỉ còn nghĩa là nhớ nhung đơn thuần, làm mất đi tầng nghĩa về sự suy tư, định hướng, hướng về đối tượng của tình yêu.
• B. Không thay đổi ý nghĩa.
• C. Thay đổi theo hướng nhấn mạnh sự xa cách.
• D. Thay đổi theo hướng nhấn mạnh sự lãng quên.

Câu 29: Bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh được sáng tác trong bối cảnh lịch sử và văn hóa nào?

• A. Thời kỳ kháng chiến chống Pháp.
• B. Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước, tại vùng biển Diêm Điền.
• C. Thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế.
• D. Thời kỳ phong kiến, trước Cách mạng tháng Tám.

Câu 30: Hình tượng

• A. Nguyên tắc đối lập hoàn toàn.
• B. Nguyên tắc ngẫu nhiên, không có sự liên kết.
• C. Nguyên tắc sóng đôi, song hành, tương đồng và hòa quyện.
• D. Nguyên tắc loại trừ, cái này phủ định cái kia.

Câu 1: Đọc khổ thơ sau và cho biết hình ảnh

• A. Sự chung thủy, son sắt trong tình yêu.
• B. Nỗi nhớ da diết, thường trực.
• C. Khát vọng về một tình yêu vĩnh cửu.
• D. Sự phức tạp, đa chiều và khó nắm bắt của tâm trạng khi yêu.

Câu 2: Trong bài thơ Sóng, hình ảnh

• A. Hai hình ảnh song hành, soi chiếu và hòa quyện vào nhau để diễn tả những cung bậc khác nhau của tình yêu.
• B. Sóng là đối tượng mà
• C. Sóng tượng trưng cho những trở ngại mà
• D. Em chỉ là người quan sát, còn sóng là biểu tượng độc lập của tự nhiên.

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của câu thơ

• A. Diễn tả sự băn khoăn, lưỡng lự của
• B. Cho thấy tình yêu của
• C. Thể hiện khát vọng mãnh liệt, muốn vượt thoát khỏi giới hạn để tìm đến một tình yêu đích thực, rộng lớn.
• D. Nhấn mạnh sự cô đơn, lạc lõng của

Câu 4: Trong khổ thơ thứ 3 và 4, khi nhân vật trữ tình đi tìm

• A. Tình yêu là kết quả của sự suy tính, lựa chọn lý trí.
• B. Tình yêu là một hiện tượng tự nhiên, bí ẩn, đến một cách tự nhiên và khó lý giải nguồn gốc.
• C. Tình yêu bắt nguồn từ những yếu tố vật chất cụ thể.
• D. Nguồn gốc tình yêu có thể dễ dàng tìm thấy nếu đủ kiên nhẫn.

Câu 5: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép điệp cấu trúc và điệp từ trong khổ thơ thứ 5:

• A. Làm cho giọng thơ trở nên nhẹ nhàng, thư thái, thể hiện nỗi nhớ thoáng qua.
• B. Tạo sự nhàm chán, đơn điệu trong cách diễn đạt nỗi nhớ.
• C. Nhấn mạnh cường độ, sự thường trực và bao trùm của nỗi nhớ trong không gian, thời gian và cả tiềm thức.
• D. Diễn tả nỗi nhớ chỉ tồn tại khi

Câu 6: Trong khổ thơ

• A. Nhấn mạnh sự kiên định, bất chấp mọi hoàn cảnh và không gian để hướng về một tình yêu duy nhất, thể hiện lòng chung thủy.
• B. Diễn tả sự bối rối, không chắc chắn của
• C. Chỉ đơn thuần miêu tả sự di chuyển của sóng theo các hướng khác nhau.
• D. Gợi lên sự xa cách, chia ly giữa

Câu 7: Hình ảnh

• A. Biển là nơi chia cắt tình yêu, bờ là nơi bắt đầu sự xa cách.
• B. Biển là không gian rộng lớn của tình yêu đích thực, bờ là đích đến, đối tượng của nỗi nhớ và khát vọng.
• C. Biển và bờ đều tượng trưng cho những khó khăn, thử thách trong tình yêu.
• D. Biển chỉ là khung cảnh thiên nhiên, không mang ý nghĩa biểu tượng.

Câu 8: Đọc khổ thơ:

• A. Sự trăn trở, lo âu trước sự hữu hạn của đời người và dòng chảy của thời gian, từ đó càng khao khát tình yêu vĩnh cửu.
• B. Nỗi buồn khi nhìn thấy thời gian trôi qua nhanh chóng.
• C. Sự chấp nhận cuộc đời ngắn ngủi và tình yêu cũng sẽ phai nhạt.
• D. Khát vọng được đi khắp mọi nơi trên thế giới như mây.

Câu 9: Khát vọng lớn nhất được thể hiện trong khổ thơ cuối bài Sóng là gì?

• A. Khát vọng được dâng hiến cho sự nghiệp chung.
• B. Khát vọng được trở về với thiên nhiên, hòa mình vào biển cả.
• C. Khát vọng được có một tình yêu mãnh liệt, cuồng nhiệt.
• D. Khát vọng được hóa thân, tan chảy vào

Câu 10: Nhận xét nào đúng về giọng điệu chủ đạo và nhịp điệu của bài thơ Sóng?

• A. Giọng điệu nồng nàn, chân thành, có lúc trăn trở nhưng mãnh liệt, khao khát, kết hợp với nhịp điệu dạt dào, nhịp nhàng như sóng vỗ.
• B. Giọng điệu trầm buồn, khắc khoải, nhịp điệu chậm rãi, nặng nề.
• C. Giọng điệu tươi vui, hồn nhiên, nhịp điệu nhanh, gấp gáp.
• D. Giọng điệu triết lý, suy tư, nhịp điệu ổn định, đều đặn.

Câu 11: Bài thơ Sóng thể hiện những nét đặc trưng nào trong phong cách thơ Xuân Quỳnh khi viết về tình yêu?

• A. Giàu tính triết lý, suy luận logic về tình yêu.
• B. Chân thành, mãnh liệt, bộc trực, giàu nữ tính, có sự hòa quyện giữa cái riêng và cái chung.
• C. Ưa dùng các hình ảnh cổ điển, ước lệ.
• D. Tập trung miêu tả vẻ đẹp bên ngoài của tình yêu.

Câu 12: Điểm độc đáo trong cách Xuân Quỳnh xây dựng hình tượng

• A. Chỉ miêu tả sóng như một hiện tượng thiên nhiên đơn thuần.
• B. Sử dụng sóng như một phép so sánh đơn giản cho tình yêu.
• C. Xây dựng sóng như một hình tượng song hành, vừa là khách thể vừa là chủ thể, là sự hóa thân của
• D. Dùng sóng để đối lập hoàn toàn với tâm trạng của

Câu 13: Khổ thơ

• A. Tâm trạng lo sợ trước sự mênh mông của biển cả.
• B. Chỉ tập trung suy nghĩ về
• C. Đang tìm kiếm một nơi cụ thể để sóng bắt đầu.
• D. Sự giao thoa giữa suy tư về tình yêu cá nhân (

Câu 14: Hình ảnh

• A. Xuất hiện trong khổ thơ diễn tả nỗi nhớ (
• B. Xuất hiện ở cuối bài thơ, tượng trưng cho sự chia ly.
• C. Xuất hiện ở đầu bài thơ, miêu tả nơi sóng bắt đầu.
• D. Không xuất hiện trong bài thơ Sóng.

Câu 15: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ

• A. So sánh
• B. Nhân hóa
• C. Ẩn dụ
• D. Điệp ngữ

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại từ

• A. Chỉ đơn thuần là cách sắp xếp câu chữ, không có ý nghĩa sâu sắc.
• B. Làm cho bài thơ trở nên đơn điệu, lặp lại.
• C. Tạo điệp khúc, giữ hình tượng trung tâm xuyên suốt, tạo nhịp điệu và nhấn mạnh sự hòa quyện, hóa thân vào tình yêu ở khổ cuối.
• D. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa các trạng thái của sóng.

Câu 17: Dựa vào khổ thơ thứ 7:

• A. Tình yêu luôn đầy rẫy khó khăn và không thể đến đích.
• B. Tình yêu giống như sóng, chỉ tồn tại trong thời gian ngắn ngủi.
• C. Chỉ những tình yêu thuận lợi mới có thể đến được với nhau.
• D. Tình yêu đích thực, giống như sóng luôn tới bờ, sẽ vượt qua mọi khó khăn, cách trở để đến được với nhau.

Câu 18: Câu thơ

• A. Khát vọng sống lâu trăm tuổi.
• B. Khát vọng bất tử hóa tình yêu, để tình yêu tồn tại mãi mãi với thời gian.
• C. Khát vọng được nổi tiếng, được nhiều người biết đến.
• D. Khát vọng được hòa mình vào thiên nhiên mà quên đi cuộc sống.

Câu 19: Nhận xét nào về sự kết hợp giữa chất suy tư và chất trữ tình trong bài thơ Sóng là chính xác nhất?

• A. Bài thơ chỉ có chất trữ tình, không có yếu tố suy tư.
• B. Bài thơ thiên về suy tư triết học khô khan, ít cảm xúc.
• C. Chất suy tư hòa quyện nhuần nhuyễn với chất trữ tình, làm cho tình yêu trong bài thơ vừa sâu sắc, vừa mãnh liệt và chân thành.
• D. Chất suy tư và chất trữ tình tách rời nhau, không có sự kết nối.

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng đại từ nhân xưng

• A. Làm cho bài thơ trở nên khách quan, xa cách.
• B. Chỉ đơn thuần là cách xưng hô thông thường.
• C. Nhấn mạnh sự yếu đuối, phụ thuộc của người phụ nữ.
• D. Thể hiện trực tiếp tiếng lòng, tâm trạng, khát vọng của nhân vật trữ tình, tạo giọng điệu chân thành, gần gũi và khẳng định cái tôi cá nhân chủ động.

Câu 21: Hình ảnh

• A. Nỗi nhớ tồn tại ở mọi không gian, từ bề mặt đến sâu thẳm trong tâm hồn.
• B. Nỗi nhớ chỉ xuất hiện khi nhìn ra biển.
• C. Nỗi nhớ chỉ liên quan đến những điều đã chìm sâu trong quá khứ.
• D. Nỗi nhớ chỉ ở bề mặt, dễ dàng quên đi.

Câu 22: So sánh cách diễn tả khát vọng tình yêu của Xuân Quỳnh trong bài Sóng với cách diễn tả tình yêu trong thơ ca trung đại (ví dụ: thơ Hồ Xuân Hương, thơ Nguyễn Du). Điểm khác biệt cơ bản là gì?

• A. Thơ trung đại trực tiếp, bộc lộ; thơ Xuân Quỳnh kín đáo, ước lệ.
• B. Thơ trung đại thường ước lệ, kín đáo, hoặc bi kịch; thơ Xuân Quỳnh trực tiếp, bộc bạch, mãnh liệt và chủ động thể hiện cái tôi cá nhân.
• C. Cả hai đều tập trung vào bi kịch của tình yêu.
• D. Cả hai đều sử dụng hình ảnh sóng và biển để ẩn dụ cho tình yêu.

Câu 23: Hình ảnh

• A. Gợi sự ổn định, bất biến của thời gian.
• B. Miêu tả vẻ đẹp yên bình của bầu trời.
• C. Ẩn dụ cho sự trôi chảy không ngừng của thời gian và sự phôi pha của tuổi trẻ, làm tăng nỗi lo âu về sự hữu hạn.
• D. Tượng trưng cho những ước mơ bay bổng của tuổi trẻ.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong các khổ thơ 3 và 4:

• A. Thể hiện sự trăn trở, băn khoăn trước nguồn gốc bí ẩn, khó lý giải của gió và tình yêu, nhấn mạnh tính tự nhiên, tự phát của tình cảm.
• B. Diễn tả sự thiếu hiểu biết của nhân vật trữ tình về tự nhiên và tình yêu.
• C. Đòi hỏi người đọc phải đưa ra câu trả lời chính xác.
• D. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, phức tạp.

Câu 25: Chủ thể trữ tình trong bài thơ Sóng là ai và thể hiện những đặc điểm gì nổi bật?

• A. Một người đàn ông đang yêu, mạnh mẽ và lý trí.
• B. Một người kể chuyện giấu mặt, khách quan miêu tả tình yêu.
• C. Người phụ nữ đang yêu (
• D. Chỉ là hình ảnh sóng, không có chủ thể con người cụ thể.

Câu 26: Phân tích sự khác biệt trong cảm nhận về không gian giữa khổ thơ thứ 2 (

• A. Cả hai đều chỉ đơn thuần miêu tả biển cả.
• B.
• C.
• D.

Câu 27: Nhận xét nào sau đây về cấu trúc bài thơ Sóng là phù hợp nhất?

• A. Cấu trúc lỏng lẻo, các khổ thơ không liên kết chặt chẽ.
• B. Cấu trúc song hành giữa sóng và em, có sự phát triển mạch cảm xúc và suy tư, chặt chẽ và tự nhiên.
• C. Cấu trúc theo trình tự thời gian tuyến tính, từ quá khứ đến hiện tại.
• D. Cấu trúc đối xứng hoàn toàn giữa hai nửa bài thơ.

Câu 28: Việc sử dụng các từ ngữ chỉ trạng thái đối lập trong khổ 1 (

• A. Sự phức tạp, đa chiều, đầy biến động và cả những mâu thuẫn trong tâm trạng khi yêu.
• B. Sự ổn định, bình lặng trong tình cảm.
• C. Sự phân vân, không quyết đoán về tình yêu.
• D. Chỉ đơn thuần miêu tả những cảm xúc tiêu cực.

Câu 29: Dựa vào toàn bài thơ, nhận xét nào về quan niệm tình yêu của Xuân Quỳnh là phù hợp nhất?

• A. Tình yêu là điều phù phiếm, dễ tan vỡ.
• B. Tình yêu chỉ mang lại đau khổ và trăn trở.
• C. Tình yêu chỉ là trách nhiệm và bổn phận.
• D. Tình yêu là một trạng thái tự nhiên, bí ẩn, phức tạp, mãnh liệt, chân thành, chung thủy, khao khát hạnh phúc và vĩnh cửu.

Câu 30: Bài thơ Sóng được sáng tác vào năm 1967, trong bối cảnh kháng chiến chống Mỹ. Tuy nhiên, bài thơ tập trung chủ yếu vào đề tài tình yêu cá nhân. Điều này nói lên điều gì về tiếng nói thơ Xuân Quỳnh trong thời kỳ đó?

• A. Xuân Quỳnh không quan tâm đến bối cảnh lịch sử của đất nước.
• B. Thể hiện bản lĩnh thơ, sự chân thành và nhu cầu giãi bày cái tôi cá nhân, khẳng định tình yêu lứa đôi vẫn là khát vọng quan trọng ngay cả trong bối cảnh chung của dân tộc.
• C. Bài thơ là một ngoại lệ không điển hình cho thơ ca thời kỳ kháng chiến.
• D. Chủ đề tình yêu trong bài thơ hoàn toàn tách rời khỏi mọi yếu tố xã hội, lịch sử.

Câu 1: Khổ thơ đầu bài "Sóng" của Xuân Quỳnh:

• A. Sự đơn giản, nhất quán trong tâm hồn người phụ nữ.
• B. Sự tĩnh lặng, trầm lắng của biển cả và tình yêu.
• C. Chỉ trạng thái vật lý của con sóng mà không liên quan đến cảm xúc.
• D. Sự phức tạp, đa chiều, đầy mâu thuẫn nhưng thống nhất trong cả sóng và tâm hồn người phụ nữ đang yêu.

Câu 2: Câu thơ

• A. Khát vọng được đi xa, khám phá những vùng đất mới.
• B. Khát vọng tìm kiếm một nơi chốn an toàn, bình yên.
• C. Khát vọng vượt thoát khỏi sự chật hẹp, nhỏ bé để tìm đến một không gian rộng lớn, đích thực của tình yêu.
• D. Khát vọng hòa mình vào thiên nhiên, quên đi những ưu phiền.

Câu 3: Khổ thơ thứ hai:

• A. Tình yêu là một khát vọng muôn thuở, vĩnh hằng của tuổi trẻ.
• B. Tình yêu là cảm xúc chỉ tồn tại trong quá khứ.
• C. Tình yêu là thứ thay đổi theo thời gian.
• D. Khát vọng tình yêu chỉ xuất hiện ở những người lớn tuổi.

Câu 4: Phân tích cấu trúc của khổ 3 và khổ 4 bài "Sóng":

• A. Sự hiểu biết rõ ràng, tường tận về cội nguồn tình yêu.
• B. Sự trăn trở, băn khoăn về nguồn gốc bí ẩn, không thể lý giải hoàn toàn của tình yêu.
• C. Sự phủ nhận hoàn toàn sự tồn tại của tình yêu.
• D. Sự khẳng định tình yêu bắt nguồn từ những điều giản đơn, dễ hiểu.

Câu 5: Hình ảnh

• A. Sóng chỉ là phông nền để làm nổi bật hình ảnh "em".
• B. "Em" chỉ là cái cớ để nói về sóng biển.
• C. Sóng là hình ảnh ẩn dụ, là sự hóa thân của "em", dùng để diễn tả những trạng thái, cung bậc cảm xúc của người phụ nữ trong tình yêu.
• D. Sóng và "em" là hai thực thể hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.

Câu 6: Khổ thơ thứ năm diễn tả nỗi nhớ:

• A. Chỉ không gian (dưới lòng sâu, trên mặt nước).
• B. Chỉ thời gian (ngày đêm).
• C. Chỉ trạng thái ý thức (lòng em nhớ).
• D. Bao trùm không gian, thời gian và đi sâu vào cả tiềm thức, giấc mơ.

Câu 7: Biện pháp nghệ thuật chính được sử dụng để diễn tả nỗi nhớ trong khổ thơ thứ năm là gì?

• A. Điệp cấu trúc, nhân hóa (sóng nhớ bờ), đối lập (trong mơ còn thức).
• B. So sánh, ẩn dụ.
• C. Hoán dụ, liệt kê.
• D. Chỉ sử dụng từ ngữ gợi cảm giác.

Câu 8: Cụm từ

• A. Sự mâu thuẫn, không logic trong cảm xúc.
• B. Nỗi nhớ chỉ xuất hiện khi nhân vật tỉnh táo.
• C. Nỗi nhớ mãnh liệt, thường trực đến mức xâm chiếm cả vào tiềm thức, giấc mơ sâu kín nhất.
• D. Sự quên lãng khi đi vào giấc ngủ.

Câu 9: Khổ thơ thứ sáu:

• A. Sự phân vân, do dự trong tình yêu.
• B. Lòng chung thủy, son sắt, vượt qua mọi thử thách, cách trở về không gian.
• C. Sự chấp nhận số phận, không dám vượt qua hoàn cảnh.
• D. Khát vọng được đi khắp mọi nơi cùng người yêu.

Câu 10: Từ

• A. Một địa điểm cụ thể trên bản đồ.
• B. Hướng đi duy nhất trong cuộc sống.
• C. Sự cô đơn, lẻ loi.
• D. Sự tập trung tuyệt đối, duy nhất hướng về người yêu, thể hiện lòng thủy chung.

Câu 11: Khổ thơ thứ bảy:

• A. Nỗi lo âu, sự trăn trở của nhân vật trữ tình trước sự hữu hạn của thời gian và cuộc đời.
• B. Sự vui vẻ, lạc quan trước sự trôi chảy của thời gian.
• C. Sự bất lực, buông xuôi trước số phận.
• D. Sự rộng lớn, vĩnh cửu của biển cả và cuộc đời.

Câu 12: Vì sao nhân vật trữ tình trong bài thơ "Sóng" lại cảm thấy lo âu, trăn trở trước sự hữu hạn của thời gian và cuộc đời (khổ 7)?

• A. Vì sợ không kịp hoàn thành công việc.
• B. Vì lo lắng cho tương lai sự nghiệp.
• C. Vì thời gian hữu hạn có thể làm phai nhạt, mất đi tình yêu vĩnh cửu mà mình khao khát.
• D. Vì không muốn già đi.

Câu 13: Khổ thơ cuối:

• A. Khát vọng được biến mất hoàn toàn.
• B. Khát vọng được hòa mình, hiến dâng trọn vẹn cái tôi cá nhân vào cái chung lớn lao của tình yêu, để tình yêu được bất tử.
• C. Khát vọng được chia nhỏ bản thân thành nhiều mảnh.
• D. Khát vọng được đi du lịch nhiều nơi.

Câu 14: Cụm từ

• A. Không gian rộng lớn, vĩnh cửu của tình yêu nhân loại, nơi tình yêu cá nhân được hòa nhập và bất tử.
• B. Chỉ biển cả mênh mông ngoài đời thực.
• C. Sự phức tạp, khó hiểu của tình yêu.
• D. Nỗi cô đơn, trống trải trong tình yêu.

Câu 15: Phép điệp

• A. Gợi sự nhàm chán, đơn điệu trong cảm xúc.
• B. Nhấn mạnh sự phân vân, không chắc chắn.
• C. Làm giảm nhẹ cảm xúc nhớ thương.
• D. Nhấn mạnh sự chủ động, ý thức mãnh liệt và thường trực của nỗi nhớ, suy nghĩ hướng về người yêu trong tâm hồn người phụ nữ.

Câu 16: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ "Sóng" (thể thơ năm chữ, các dòng thường không ngắt nhịp rõ ràng, gieo vần lưng và vần chân) gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Nhịp bước hành quân trên đường dài.
• B. Nhịp sóng vỗ dạt dào, liên tiếp của biển cả và nhịp đập bồi hồi của trái tim đang yêu.
• C. Nhịp điệu chậm rãi, buồn bã.
• D. Nhịp điệu gấp gáp, vội vã.

Câu 17: Hình tượng "sóng" trong bài thơ "Sóng" chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

• A. Chỉ vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên.
• B. Chỉ những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
• C. Những trạng thái phức tạp, phong phú trong tâm hồn người phụ nữ đang yêu và khát vọng tình yêu.
• D. Sự thay đổi, vô thường của vạn vật.

Câu 18: Tại sao Xuân Quỳnh lại chọn hình tượng "sóng" để thể hiện tình yêu?

• A. Vì sóng là hình ảnh quen thuộc, dễ miêu tả.
• B. Vì sóng gợi sự nguy hiểm.
• C. Vì sóng không có sự sống, dễ điều khiển.
• D. Vì sóng có nhiều đặc điểm tương đồng với những cung bậc cảm xúc, khát vọng của người phụ nữ trong tình yêu: sự phức tạp, bí ẩn, mãnh liệt, vĩnh hằng, luôn vận động và hướng tới bờ (đích đến).

Câu 19: Nỗi nhớ trong bài thơ "Sóng" của Xuân Quỳnh có điểm gì đặc biệt so với nỗi nhớ trong thơ ca truyền thống?

• A. Nỗi nhớ hiện đại, táo bạo, thể hiện trực tiếp, mãnh liệt, đi sâu vào cả tiềm thức và giấc mơ ("Cả trong mơ còn thức"), mang tính chủ động của cái tôi cá nhân.
• B. Nỗi nhớ mang tính ước lệ, tượng trưng cao, thường gắn với hình ảnh cổ điển như trăng, liễu.
• C. Nỗi nhớ chỉ mang tính chất buồn bã, bi lụy.
• D. Nỗi nhớ được che giấu, không bộc lộ ra ngoài.

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của câu hỏi tu từ

• A. Thể hiện sự hiểu biết cặn kẽ về nguồn gốc của gió và tình yêu.
• B. Gợi lên sự bí ẩn, khó giải thích, không thể xác định rõ ràng điểm khởi đầu của những hiện tượng tự nhiên và cảm xúc con người như gió và tình yêu.
• C. Đặt câu hỏi để tìm kiếm câu trả lời chính xác về mặt khoa học.
• D. Thể hiện sự thờ ơ, không quan tâm đến nguồn gốc.

Câu 21: Dòng thơ

• A. Sự lảng tránh, không muốn đối mặt với sự thật.
• B. Sự giận dỗi, không hài lòng.
• C. Sự thành thật, chấp nhận sự bí ẩn, phi lý trí của tình yêu - một điều đến tự nhiên, không thể cắt nghĩa rạch ròi.
• D. Sự thiếu hiểu biết về chính cảm xúc của mình.

Câu 22: Khát vọng được

• A. Sự hòa quyện giữa cái tôi cá nhân (em, con sóng nhỏ) với cái chung lớn lao (biển lớn tình yêu).
• B. Sự hòa quyện giữa con người và thiên nhiên một cách thụ động.
• C. Sự hòa quyện giữa quá khứ và hiện tại.
• D. Sự hòa quyện giữa lý trí và cảm xúc.

Câu 23: Ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh

• A. Gây cảm giác đơn điệu, nhàm chán cho bài thơ.
• B. Chỉ là thủ pháp ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.
• C. Làm nổi bật sự tĩnh lặng của biển cả.
• D. Tạo nên âm hưởng nhịp nhàng, dạt dào như sóng biển, đồng thời nhấn mạnh sự song hành, xuyên suốt của hình tượng "sóng" và "em" trong bài thơ.

Câu 24: Nhận xét nào ĐÚNG về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Sóng"?

• A. Bi quan, tuyệt vọng.
• B. Thiết tha, nồng nàn, day dứt, trăn trở nhưng đầy tin yêu và khát vọng.
• C. Lạnh lùng, hờ hững.
• D. Giễu cợt, châm biếm.

Câu 25: Bài thơ "Sóng" thể hiện quan niệm về tình yêu của người phụ nữ hiện đại (thời kỳ kháng chiến chống Mỹ) có điểm gì khác biệt so với quan niệm truyền thống?

• A. Chủ động bày tỏ cảm xúc, khát vọng mãnh liệt, trực tiếp, dám đối diện với những trăn trở, lo âu về tình yêu và cuộc đời.
• B. Thụ động, chờ đợi, không dám bày tỏ tình cảm.
• C. Chỉ quan tâm đến khía cạnh vật chất của tình yêu.
• D. Luôn giữ kín cảm xúc trong lòng.

Câu 26: Khổ thơ 3 và 4 đặt ra câu hỏi về cội nguồn của "sóng", "gió" và "tình yêu". Việc đặt ba thứ này cùng nhau trong câu hỏi gợi ý điều gì?

• A. Chỉ là sự ngẫu nhiên trong cách đặt câu hỏi.
• B. Khẳng định gió là nguyên nhân trực tiếp sinh ra tình yêu.
• C. Gợi sự tương đồng giữa những hiện tượng tự nhiên cơ bản (sóng, gió) và cảm xúc con người (tình yêu) ở khía cạnh bí ẩn, tự nhiên, khó truy nguyên nguồn gốc.
• D. Cho thấy tình yêu cũng vô hình như gió.

Câu 27: Khổ thơ 6

• A. Chung thủy một cách ép buộc, không tự nguyện.
• B. Chung thủy xuất phát từ ý thức, sự lựa chọn chủ động và mãnh liệt của trái tim, vượt qua mọi không gian cách trở.
• C. Chung thủy nhưng còn nhiều do dự, băn khoăn.
• D. Chung thủy một cách mù quáng, không có lý trí.

Câu 28: So sánh hình ảnh

• A.
• B.
• C. Cả hai đều gợi sự nguy hiểm.
• D. Cả hai đều gợi sự yên bình, tĩnh lặng.

Câu 29: Câu thơ

• A. Khát vọng sống thật lâu.
• B. Khát vọng được nổi tiếng.
• C. Khát vọng được nghỉ ngơi, không phải lo lắng.
• D. Khát vọng về sự vĩnh cửu, bất tử của tình yêu cá nhân khi hòa nhập vào dòng chảy vĩnh hằng của tình yêu cuộc đời.

Câu 30: Nhận xét nào khái quát nhất về giá trị nhân văn của bài thơ "Sóng"?

• A. Đề cao vẻ đẹp của thiên nhiên biển cả.
• B. Phê phán những quan niệm sai lầm về tình yêu.
• C. Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, những rung động, khát vọng chân thành, mãnh liệt và cao thượng trong tình yêu của người phụ nữ; khẳng định tình yêu là một giá trị cao đẹp, thiêng liêng của cuộc sống.
• D. Chỉ đơn thuần miêu tả tâm trạng buồn bã khi yêu.

Câu 1: Hình ảnh "sóng" trong bài thơ của Xuân Quỳnh được xây dựng dựa trên những trạng thái đối lập nào ở khổ thơ đầu tiên?

• A. Hiền hòa và dữ dội
• B. Êm đềm và cuộn trào
• C. Dữ dội và dịu êm, ồn ào và lặng lẽ
• D. Mạnh mẽ và yếu mềm

Câu 2: Hai câu thơ "Sông không hiểu nổi mình / Sóng tìm ra tận bể" thể hiện khát vọng gì của "sóng" và ẩn dụ cho khát vọng nào trong tình yêu?

• A. Khát vọng chinh phục đại dương; Khát vọng vượt qua thử thách.
• B. Khát vọng vươn tới không gian rộng lớn, thoát khỏi giới hạn chật hẹp; Khát vọng tìm đến một tình yêu đích thực, bao dung.
• C. Khát vọng khám phá thế giới; Khát vọng được tự do.
• D. Khát vọng hòa nhập; Khát vọng được công nhận.

Câu 3: Khổ thơ thứ 3 và 4 đặt ra câu hỏi về "cội nguồn" của sóng và gió. Việc liên tục truy vấn về nguồn gốc này trong mạch cảm xúc của bài thơ gợi lên điều gì về tình yêu?

• A. Sự trăn trở, băn khoăn của cái tôi trữ tình về bản chất và nguồn gốc bí ẩn, khó lý giải của tình yêu.
• B. Sự tò mò về các hiện tượng tự nhiên liên quan đến sóng.
• C. Sự khẳng định rằng tình yêu là thứ có thể tìm hiểu rõ ràng nguồn gốc.
• D. Sự phủ nhận tầm quan trọng của việc biết rõ cội nguồn tình yêu.

Câu 4: Trong khổ thơ "Con sóng dưới lòng sâu / Con sóng trên mặt nước / Ôi con sóng nhớ bờ / Ngày đêm không ngủ được", hình ảnh "con sóng nhớ bờ" thể hiện trực tiếp điều gì trong tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Sự lo lắng về tương lai.
• B. Nỗi buồn man mác.
• C. Sự chờ đợi mỏi mòn.
• D. Nỗi nhớ mãnh liệt, thường trực và bao trùm.

Câu 5: Sự lặp lại của hình ảnh "sóng" và "em" xuyên suốt bài thơ có tác dụng nghệ thuật chủ yếu là gì?

• A. Tạo nhịp điệu đều đặn cho bài thơ.
• B. Nhấn mạnh sự đồng nhất hoàn toàn giữa sóng và em.
• C. Khắc họa mối quan hệ song hành, tương đồng và hòa quyện giữa quy luật tự nhiên của sóng và những cung bậc cảm xúc của người phụ nữ đang yêu.
• D. Làm cho bài thơ dễ thuộc, dễ nhớ.

Câu 6: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép đối lập trong khổ thơ đầu ("Dữ dội và dịu êm / Ồn ào và lặng lẽ").

• A. Làm nổi bật sự mâu thuẫn không thể dung hòa giữa các trạng thái.
• B. Diễn tả sự phức tạp, đa chiều, phong phú của cả sóng ngoài thiên nhiên và tâm trạng người con gái khi yêu.
• C. Gợi sự chuyển động liên tục của sóng.
• D. Thể hiện sự đấu tranh nội tâm dữ dội.

Câu 7: Khổ thơ "Dẫu xuôi về phương Bắc / Dẫu ngược về phương Nam / Nơi nào em cũng nghĩ / Hướng về anh – một phương" thể hiện phẩm chất gì trong tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Sự thủy chung, son sắt, chỉ hướng về duy nhất một người yêu.
• B. Sự quyết tâm vượt qua mọi khó khăn, thử thách.
• C. Sự mơ mộng, lãng mạn trong tình yêu.
• D. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.

Câu 8: Câu thơ "Cái “thức” trong mơ" ở cuối khổ 5 bộc lộ điều gì về nỗi nhớ của nhân vật trữ tình?

• A. Nỗi nhớ chỉ xuất hiện khi tỉnh táo.
• B. Giấc mơ làm dịu đi nỗi nhớ.
• C. Nỗi nhớ sâu sắc, mãnh liệt đến mức đi vào cả tiềm thức, vào trong giấc mơ và chi phối cả trong vô thức.
• D. Nhân vật trữ tình không thể phân biệt giữa thực và mơ.

Câu 9: Khổ thơ "Làm sao được tan ra / Thành trăm con sóng nhỏ / Giữa biển lớn tình yêu / Để ngàn năm còn vỗ" thể hiện khát vọng cao nhất nào của nhân vật trữ tình?

• A. Được hòa mình vào thiên nhiên.
• B. Được sống mãi với thời gian.
• C. Được có thật nhiều tình yêu.
• D. Khát vọng bất tử hóa tình yêu cá nhân, hòa nhập tình yêu cá nhân vào dòng chảy vĩnh cửu của tình yêu lớn lao, rộng khắp.

Câu 10: Nhịp điệu chính của bài thơ, được tạo nên từ thể thơ 5 chữ và cách ngắt nhịp, gợi liên tưởng chủ yếu đến hình ảnh nào?

• A. Nhịp vỗ của sóng biển.
• B. Bước chân người đi trên cát.
• C. Tiếng gió thổi trên biển.
• D. Nhịp đập của trái tim.

Câu 11: So sánh hình ảnh "sông" và "bể" trong bài thơ, "bể" mang ý nghĩa biểu tượng gì khác biệt so với "sông"?

• A. Sự tĩnh lặng, bình yên.
• B. Không gian rộng lớn, bao la, vĩnh cửu, nơi tình yêu tìm thấy sự hòa hợp và đích đến.
• C. Sự nguy hiểm, thử thách.
• D. Quê hương, nguồn cội.

Câu 12: Bài thơ "Sóng" thể hiện rõ nét đặc điểm nào trong phong cách thơ của Xuân Quỳnh?

• A. Giàu tính triết lý, suy tưởng sâu xa về cuộc đời.
• B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố cổ điển.
• C. Chân thành, giản dị, giàu cảm xúc, thể hiện trực tiếp những rung động, khát khao của trái tim phụ nữ.
• D. Giọng thơ hùng tráng, ca ngợi đất nước.

Câu 13: Tại sao có thể nói "Sóng" là bài thơ vừa mang vẻ đẹp truyền thống vừa mang nét hiện đại trong cách thể hiện tình yêu?

• A. Truyền thống ở thể thơ 5 chữ, hiện đại ở cách sử dụng ngôn ngữ.
• B. Truyền thống ở việc nói về tình yêu, hiện đại ở cấu trúc bài thơ.
• C. Truyền thống ở nỗi nhớ, hiện đại ở khát vọng vĩnh cửu.
• D. Truyền thống ở sự thủy chung, nỗi nhớ da diết; hiện đại ở cách bày tỏ tình yêu chủ động, mãnh liệt, đầy khát khao khám phá và khẳng định cái tôi cá nhân trong tình yêu.

Câu 14: Khổ thơ "Ngoài kia đại dương / Trăm nghìn con sóng đó / Con nào chẳng tới bờ / Dù muôn vời cách trở" gửi gắm niềm tin gì của nhân vật trữ tình?

• A. Tin rằng mọi con sóng đều giống nhau.
• B. Tin vào sức mạnh của tình yêu có thể vượt qua mọi cách trở để đến được bến bờ hạnh phúc.
• C. Tin rằng biển là nơi an toàn nhất.
• D. Tin rằng cách trở là điều không thể tránh khỏi.

Câu 15: Hình ảnh "bờ" trong bài thơ biểu tượng cho điều gì?

• A. Đích đến của khát vọng, nơi tình yêu tìm thấy sự bình yên, hạnh phúc, là người mình yêu.
• B. Giới hạn, sự ràng buộc.
• C. Sự chia ly.
• D. Nguồn gốc của sóng.

Câu 16: Tại sao nhân vật trữ tình lại đặt câu hỏi "Gió bắt đầu từ đâu / Em cũng không biết nữa / Bao giờ ta yêu nhau"?

• A. Thể hiện sự thiếu hiểu biết về tự nhiên.
• B. Muốn biết chính xác thời điểm bắt đầu tình yêu.
• C. Diễn tả sự bất lực của lý trí trước cội nguồn bí ẩn, phi lý tính của tình yêu, giống như sự bí ẩn của gió và sóng.
• D. Thắc mắc về nguyên nhân khiến mình yêu.

Câu 17: Cách ngắt nhịp 2/3 hoặc 3/2 linh hoạt trong thể thơ 5 chữ của bài "Sóng" góp phần tạo nên hiệu quả diễn đạt nào?

• A. Làm cho bài thơ trở nên khó đọc.
• B. Tạo ra sự đơn điệu, nhàm chán.
• C. Nhấn mạnh tính logic, mạch lạc của suy nghĩ.
• D. Góp phần diễn tả những cung bậc cảm xúc đa dạng, lúc dạt dào cuộn trào, lúc lắng đọng suy tư, mô phỏng nhịp điệu của sóng và nhịp đập trái tim.

Câu 18: So sánh "nỗi nhớ" của "sóng" ("Con sóng nhớ bờ / Ngày đêm không ngủ được") và "nỗi nhớ" của "em" ("Lòng em nhớ đến anh / Cả trong mơ còn thức"). Điểm chung về mức độ của nỗi nhớ là gì?

• A. Đều là nỗi nhớ thường trực, mãnh liệt, chiếm lĩnh cả không gian và thời gian, cả ý thức và tiềm thức.
• B. Đều là nỗi nhớ buồn bã, tuyệt vọng.
• C. Chỉ có sóng mới nhớ ngày đêm, em chỉ nhớ khi tỉnh táo.
• D. Nỗi nhớ của em nhẹ nhàng hơn nỗi nhớ của sóng.

Câu 19: Hình ảnh "biển lớn tình yêu" ở khổ cuối có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Một tình yêu đầy sóng gió, thử thách.
• B. Tình yêu chỉ thuộc về những người vĩ đại.
• C. Không gian vĩnh cửu, bao la của tình yêu nhân loại, nơi tình yêu cá nhân có thể hòa nhập và tồn tại mãi mãi.
• D. Sự cô đơn, lạc lõng trong tình yêu.

Câu 20: Việc sử dụng các từ ngữ chỉ không gian (sông, bể, lòng sâu, mặt nước, bờ, phương Bắc, phương Nam, đại dương) và thời gian (ngày đêm, muôn vời, ngàn năm) trong bài thơ có tác dụng gì trong việc thể hiện tình yêu?

• A. Chỉ để miêu tả cảnh biển.
• B. Làm cho bài thơ dài hơn.
• C. Gây cảm giác xa cách, chia ly.
• D. Thể hiện tình yêu là một tình cảm mãnh liệt, vượt qua mọi giới hạn về không gian và thời gian, khao khát sự vĩnh cửu.

Câu 21: Phân tích mối liên hệ giữa hình tượng "sóng" và "em" trong bài thơ. Sự song hành, hòa quyện này giúp Xuân Quỳnh thể hiện điều gì?

• A. Giúp nhà thơ diễn tả những trạng thái cảm xúc, suy tư phức tạp, trừu tượng về tình yêu bằng hình ảnh cụ thể, sinh động, gần gũi với tự nhiên, đồng thời bộc lộ vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ đang yêu.
• B. Chỉ là một thủ pháp nghệ thuật làm đẹp bài thơ.
• C. Khẳng định sóng chính là em.
• D. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Câu 22: Khổ thơ "Ôi con sóng nhớ bờ / Ngày đêm không ngủ được / Lòng em nhớ đến anh / Cả trong mơ còn thức" sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh nỗi nhớ?

• A. So sánh, ẩn dụ.
• B. Hoán dụ, điệp ngữ.
• C. Nhân hóa (sóng nhớ bờ), điệp ngữ (nhớ), đối lập (mơ còn thức), cấu trúc song hành (sóng nhớ.../em nhớ...).
• D. Liệt kê, nói quá.

Câu 23: Đọc khổ thơ "Trước muôn trùng sóng bể / Em nghĩ về anh, em / Em nghĩ về đất nước / Tình yêu làm nỗi", câu thơ nào thể hiện sự mở rộng biên độ cảm xúc của nhân vật trữ tình từ tình yêu đôi lứa sang tình yêu lớn lao?

• A. Trước muôn trùng sóng bể
• B. Em nghĩ về anh, em
• C. Em nghĩ về đất nước
• D. Tình yêu làm nỗi

Câu 24: Ý nào sau đây KHÔNG phải là một cách hiểu về "biển lớn tình yêu" ở khổ cuối bài thơ?