Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 24 - Cánh diều - Đề 08 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!
Câu 1: Phân tích chức năng ngữ pháp của cụm từ được gạch chân trong câu sau: "Những cánh hoa phượng đỏ rực như lửa đang rơi đầy trên sân trường."
- A. Chủ ngữ
- B. Vị ngữ
- C. Phụ ngữ của danh từ
- D. Trạng ngữ chỉ thời gian
Câu 2: Xác định lỗi sai trong câu sau và đề xuất cách sửa hợp lí nhất: "Qua tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân, cho thấy số phận bi thảm của người nông dân nghèo trước Cách mạng tháng Tám."
- A. Thiếu chủ ngữ. Sửa: "Qua tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân, ta thấy số phận bi thảm..."
- B. Lặp từ. Sửa: Bỏ từ "Qua"
- C. Sai quan hệ từ. Sửa: Thay "Qua" bằng "Trong"
- D. Thừa trạng ngữ. Sửa: Bỏ cụm "Qua tác phẩm..."
Câu 3: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để gợi tả sự tĩnh lặng, hoang vắng: "Trăng đậu ngọn tre, trăng tràn cành trúc, trăng lướt trên mái nhà. Cả làng chìm trong giấc ngủ say, chỉ có tiếng dế mèn thỉnh thoảng cất lên khe khẽ."
- A. So sánh
- B. Nhân hóa
- C. Điệp ngữ
- D. Liệt kê kết hợp nhân hóa và lấy động gợi tĩnh
Câu 4: Câu nào dưới đây sử dụng sai nghĩa của từ in đậm? (Xét trong ngữ cảnh thông thường)
- A. Anh ấy là người rất **cẩn trọng** trong mọi việc.
- B. Quyết định của ban giám đốc đã **ảnh hưởng** lớn đến tâm lí nhân viên.
- C. Những lời khuyên của thầy cô là **động lực** khiến em phải suy nghĩ lại.
- D. Sau cơn bão, cảnh vật trở nên **tiêu điều**.
Câu 5: Cho câu: "Cậu bé ấy vừa học giỏi lại vừa rất ngoan ngoãn." Câu này thuộc loại câu gì xét về cấu tạo ngữ pháp?
- A. Câu đơn có một chủ ngữ và một vị ngữ mở rộng
- B. Câu ghép đẳng lập
- C. Câu ghép chính phụ
- D. Câu đặc biệt
Câu 6: Xác định phép liên kết chủ yếu được sử dụng để nối hai câu sau: "Trời mưa rất to. Vì thế, đường phố ngập lụt nghiêm trọng."
- A. Phép lặp
- B. Phép thế
- C. Phép nối
- D. Phép liên tưởng
Câu 7: Chuyển đổi câu chủ động sau thành câu bị động theo hai cách khác nhau: "Nhà trường sẽ tổ chức một buổi giao lưu văn nghệ vào tuần tới."
- A. Một buổi giao lưu văn nghệ sẽ được tổ chức bởi nhà trường vào tuần tới. / Một buổi giao lưu văn nghệ sẽ tổ chức vào tuần tới.
- B. Một buổi giao lưu văn nghệ sẽ được nhà trường tổ chức vào tuần tới. / Một buổi giao lưu văn nghệ sẽ tổ chức vào tuần tới.
- C. Một buổi giao lưu văn nghệ sẽ được tổ chức bởi nhà trường vào tuần tới. / Một buổi giao lưu văn nghệ sẽ bị tổ chức vào tuần tới.
- D. Một buổi giao lưu văn nghệ được tổ chức bởi nhà trường vào tuần tới. / Một buổi giao lưu văn nghệ bị tổ chức vào tuần tới.
Câu 8: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi về logic?
- A. Nhờ có sự giúp đỡ của bạn bè, tôi đã hoàn thành tốt bài tập.
- B. Vì trời mưa nên đường rất trơn.
- C. Tuy nhà xa nhưng anh ấy vẫn đi học đều đặn.
- D. Mặc dù nhà nghèo nên bạn ấy phải bỏ học.
Câu 9: Xác định nghĩa của từ "đông" trong hai câu sau và cho biết mối quan hệ ngữ nghĩa giữa chúng: (1) "Chợ hôm nay rất **đông** người mua." (2) "Nước đã **đông** thành băng."
- A. Đồng nghĩa / Từ nhiều nghĩa
- B. Trái nghĩa / Từ đồng âm
- C. Khác nghĩa hoàn toàn / Từ đồng âm
- D. Khác nghĩa hoàn toàn / Từ nhiều nghĩa
Câu 10: Câu nào dưới đây là câu đặc biệt?
- A. Mặt trời mọc.
- B. Ôi! Đẹp quá!
- C. Em đang đọc sách.
- D. Khi nào bạn đi?
Câu 11: Xác định lỗi sai trong câu: "Để nâng cao kiến thức và kĩ năng, học sinh cần chăm chỉ học tập và rèn luyện thường xuyên."
- A. Lặp từ
- B. Sai nghĩa từ
- C. Thiếu thành phần chính
- D. Câu không mắc lỗi
Câu 12: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ: "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng." (Nguyễn Khoa Điềm)
- A. Ẩn dụ
- B. Hoán dụ
- C. So sánh
- D. Nhân hóa
Câu 13: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?
- A. Anh ấy khỏe như voi.
- B. Mặt cậu đỏ như gấc.
- C. Ông cụ đã đi xa rồi.
- D. Tôi chờ bạn mỏi cả mắt.
Câu 14: Đâu là cách sửa lỗi lủng củng, tối nghĩa trong câu: "Về vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường, theo em thấy cần có sự chung tay của cả cộng đồng."
- A. Về vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường, em thấy cần có sự chung tay của cả cộng đồng.
- B. Vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường cần có sự chung tay của cả cộng đồng, theo em thấy.
- C. Theo em thấy, cần có sự chung tay của cả cộng đồng về vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường.
- D. Cả A và C đều đúng.
Câu 15: Phân tích tác dụng của điệp ngữ trong đoạn thơ sau: "Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu / Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng. / Thân dừa bạc phếch tháng năm / Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao." (Trần Đăng Khoa - Chú thích: không có điệp ngữ)
- A. Nhấn mạnh vẻ đẹp của cây dừa
- B. Tạo nhịp điệu cho bài thơ
- C. Gợi hình ảnh cây dừa sống động
- D. Đoạn thơ không sử dụng điệp ngữ
Câu 16: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để câu văn mạch lạc, logic: "Thời tiết năm nay thật thất thường, ___ mùa đông ấm hơn và mùa hè lại lạnh đi."
- A. nhưng
- B. khiến cho
- C. và
- D. vì vậy
Câu 17: Câu: "Anh ấy là một người bạn đáng tin cậy." có cụm tính từ làm thành phần nào?
- A. Chủ ngữ
- B. Vị ngữ
- C. Phụ ngữ của danh từ
- D. Trạng ngữ
Câu 18: Xác định lỗi sai trong câu: "Học sinh cần phải biết kính trọng thầy cô giáo, giúp đỡ bạn bè, và lễ phép với người lớn tuổi."
- A. Lỗi dùng từ
- B. Lỗi logic
- C. Lỗi thiếu thành phần
- D. Câu không mắc lỗi
Câu 19: Trong đoạn văn: "Mùa xuân đến rồi. Cây cối đâm chồi nảy lộc. Hoa đua nhau khoe sắc thắm." Phép liên kết nào được sử dụng giữa các câu?
- A. Phép lặp
- B. Phép thế
- C. Phép nối
- D. Phép liên tưởng
Câu 20: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu: "Khi mùa đông tới, những bông tuyết trắng xóa bắt đầu rơi nhẹ nhàng."
- A. Câu đơn
- B. Câu ghép chính phụ
- C. Câu ghép đẳng lập
- D. Câu đặc biệt
Câu 21: Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ không phù hợp với phong cách ngôn ngữ trang trọng?
- A. Thay mặt ban tổ chức, tôi xin tuyên bố bế mạc hội nghị.
- B. Kính mong quý vị đại biểu cho ý kiến chỉ đạo.
- C. Chúng tôi rất **khoái chí** khi nhận được giải thưởng này.
- D. Buổi lễ diễn ra trong không khí trang nghiêm.
Câu 22: Xác định lỗi sai trong câu: "Với sự nỗ lực không ngừng của bản thân, đã giúp anh ấy đạt được thành công."
- A. Thiếu chủ ngữ
- B. Thừa trạng ngữ
- C. Lặp từ
- D. Sai quan hệ từ
Câu 23: Biện pháp tu từ nào giúp gợi hình ảnh cụ thể, sinh động và nhấn mạnh sự thay đổi của thời gian trong câu: "Thời gian chạy qua kẽ tay làm khô những lá vàng." (Nguyễn Thị Giang)
- A. So sánh
- B. Nhân hóa
- C. Ẩn dụ
- D. Hoán dụ
Câu 24: Đâu là cách sửa lỗi dùng từ sai nghĩa trong câu: "Anh ấy là một người rất **bủn xỉn**, luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác."
- A. Thay "bủn xỉn" bằng "rộng rãi" hoặc "hào phóng"
- B. Thay "giúp đỡ" bằng "làm giàu"
- C. Bỏ cụm "luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác"
- D. Câu không mắc lỗi
Câu 25: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ "ở trên bàn" trong câu: "Quyển sách của tôi để ở trên bàn."
- A. Chủ ngữ
- B. Vị ngữ
- C. Phụ ngữ của danh từ
- D. Trạng ngữ chỉ địa điểm
Câu 26: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ?
- A. Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.
- B. Anh đội viên mơ màng / Như nằm trong giấc mơ.
- C. Trường Sơn: chí lớn ông cha / Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào.
- D. Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.
Câu 27: Sửa lỗi lặp từ trong câu: "Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ tổng kết cuối năm rất thành công, buổi lễ đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp."
- A. Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ tổng kết cuối năm rất thành công, nó đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp.
- B. Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ tổng kết cuối năm rất thành công, buổi lễ này đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp.
- C. Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ tổng kết cuối năm rất thành công, đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp.
- D. Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ tổng kết cuối năm rất thành công và để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp.
Câu 28: Xác định câu rút gọn trong các câu sau:
- A. Ai làm vỡ cái cốc này?
- B. Tôi đang đọc sách trong thư viện.
- C. Đi đâu đấy?
- D. Trời mưa.
Câu 29: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ: "Mặt hiền như Phật, em đang cúi đầu." (Chế Lan Viên)
- A. Gợi tả vẻ đẹp nhân hậu, hiền từ của nhân vật "em".
- B. Nhấn mạnh sự tôn kính đối với nhân vật "em".
- C. Tạo nhịp điệu cho câu thơ.
- D. Làm cho câu thơ giàu hình ảnh.
Câu 30: Câu nào dưới đây mắc lỗi về quan hệ ngữ pháp giữa các vế câu?
- A. Nếu em cố gắng học tập thì em sẽ đạt kết quả tốt.
- B. Trời vừa tạnh mưa thì cầu vồng xuất hiện.
- C. Anh ấy không chỉ hát hay mà còn đàn giỏi.
- D. Mặc dù trời mưa nhưng chúng tôi vẫn đi cắm trại.
