12+ Đề Trắc Nghiệm Thương Nhớ Mùa Xuân – (Cánh Diều)

Câu 1: Đoạn mở đầu văn bản "Thương nhớ mùa xuân" thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thể loại tùy bút?

• A. Tính khách quan, ghi chép sự kiện chính xác.
• B. Tính chủ quan, giàu cảm xúc và suy tư cá nhân.
• C. Cốt truyện rõ ràng, nhân vật được xây dựng chi tiết.
• D. Sử dụng nhiều yếu tố hư cấu, tưởng tượng.

Câu 2: Khi miêu tả không khí mùa xuân ở Bắc Việt, tác giả Vũ Bằng đặc biệt nhấn mạnh vào những yếu tố nào để gợi lên sự sống động và quyến rũ?

• A. Chỉ tập trung vào phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ.
• B. Chỉ kể lại các sự kiện lịch sử diễn ra vào mùa xuân.
• C. Chỉ miêu tả các món ăn đặc trưng của mùa xuân.
• D. Sự hòa quyện giữa cảnh sắc thiên nhiên và cảm xúc, hoạt động của con người.

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ "Tôi yêu..." trong đoạn văn miêu tả mùa xuân sau rằm tháng Giêng:

• A. Làm cho câu văn cân đối, dễ đọc hơn.
• B. Giúp người đọc dễ nhớ các chi tiết được liệt kê.
• C. Nhấn mạnh và làm sâu sắc thêm tình yêu say đắm của tác giả với mùa xuân.
• D. Tạo không khí khách quan, lạnh lùng cho đoạn văn.

Câu 4: Hình ảnh "cái lạnh thấm thía vào lòng" và "mưa riêu riêu, gió lành lạnh" trong văn bản gợi lên cảm giác gì về mùa xuân Bắc Việt?

• A. Sự se sắt, bảng lảng, lãng đãng đặc trưng của thời tiết miền Bắc.
• B. Một mùa xuân khô ráo, nắng ấm và tràn đầy sức nóng.
• C. Sự khắc nghiệt, buốt giá của mùa đông kéo dài.
• D. Không khí nóng bức, khó chịu.

Câu 5: Khi miêu tả "nhựa sống trong người căng lên như máu căng lên trong lộc của loài nai, như mầm non của cây cối", tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và nhằm mục đích gì?

• A. Nhân hóa, làm cho con người trở nên giống thiên nhiên.
• B. So sánh, làm nổi bật và cụ thể hóa sức sống trỗi dậy trong con người.
• C. Ẩn dụ, tạo sự bí ẩn cho câu văn.
• D. Hoán dụ, chỉ sự thay đổi về thể chất của con người.

Câu 6: Vì sao tác giả lại cảm thấy "yêu mùa xuân nhất vào khoảng sau ngày rằm tháng Giêng"?

• A. Vì đó là lúc hoa đào, hoa mai nở rộ nhất.
• B. Vì sau rằm tháng Giêng có nhiều lễ hội truyền thống.
• C. Vì đó là lúc thời tiết lạnh giá nhất trong mùa xuân.
• D. Vì mùa xuân lúc này đã chín tới, tràn đầy sức sống nhưng vẫn tinh khôi và thời tiết rất dễ chịu.

Câu 7: Chi tiết nào trong văn bản thể hiện rõ nhất sự gắn kết sâu sắc giữa con người và mùa xuân, khiến mùa xuân không chỉ là cảnh vật mà còn là trạng thái tâm hồn?

• A. Miêu tả các loại hoa nở vào mùa xuân.
• B. Liệt kê các phong tục ngày Tết.
• C. Miêu tả cảm xúc "nhựa sống trong người căng lên", "tim người ta dường như cũng trẻ hơn".
• D. Kể về những cơn mưa đầu xuân.

Câu 8: Phép so sánh "Cái đẹp của trăng tháng Giêng là cái đẹp của nàng trinh nữ thẹn thùng, vén màn hoa ở lầu cao để nhìn xem ai là tri kỷ" gợi cho người đọc cảm nhận gì về vẻ đẹp của trăng?

• A. Vẻ đẹp e ấp, kín đáo, duyên dáng và có chiều sâu.
• B. Vẻ đẹp rực rỡ, chói chang, thu hút mọi ánh nhìn.
• C. Vẻ đẹp buồn bã, u sầu.
• D. Vẻ đẹp dữ dội, mãnh liệt.

Câu 9: Dựa vào văn bản, hãy cho biết lý do sâu xa khiến tác giả "thương nhớ mùa xuân"?

• A. Vì mùa xuân ở miền Nam không đẹp bằng miền Bắc.
• B. Vì tác giả muốn so sánh mùa xuân hai miền.
• C. Vì mùa xuân là biểu tượng cho quê hương, gia đình, những kỷ niệm gắn bó với miền Bắc khi tác giả sống xa nhà.
• D. Vì tác giả chỉ đơn thuần yêu thích thời tiết mùa xuân.

Câu 10: Đoạn văn miêu tả "những cái tết cổ truyền trên đất Bắc" gợi lên điều gì về giá trị văn hóa và tinh thần của mùa xuân đối với người Việt?

• A. Mùa xuân là dịp để mọi người đi du lịch và nghỉ ngơi.
• B. Mùa xuân gắn liền với các giá trị văn hóa truyền thống, tình cảm gia đình và sự làm mới tâm hồn.
• C. Mùa xuân là thời điểm thích hợp để bắt đầu công việc mới.
• D. Mùa xuân chỉ đơn thuần là sự thay đổi thời tiết.

Câu 11: Nhận xét nào đúng về giọng điệu chủ đạo trong văn bản "Thương nhớ mùa xuân"?

• A. Khách quan, lạnh lùng, chỉ miêu tả sự vật.
• B. Hài hước, châm biếm.
• C. Phẫn nộ, gay gắt.
• D. Đắm say, tha thiết, bồi hồi, giàu chất trữ tình.

Câu 12: Chi tiết "tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa" và "câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng" có tác dụng gì trong việc tái hiện không khí mùa xuân?

• A. Gợi không khí làng quê, lễ hội, sự sum họp, vui tươi, lãng mạn của mùa xuân.
• B. Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, cô quạnh của làng quê.
• C. Thể hiện sự buồn bã, tiếc nuối của tác giả.
• D. Miêu tả cuộc sống khó khăn của người dân quê.

Câu 13: Khi nói "Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh", tác giả đang nhấn mạnh điều gì?

• A. Mùa xuân nào ở đâu cũng giống nhau.
• B. Sự độc đáo, đặc trưng riêng biệt của mùa xuân quê hương trong tâm tưởng tác giả.
• C. Mùa xuân ở miền Bắc có thời tiết khắc nghiệt.
• D. Tác giả không chắc chắn về đặc điểm mùa xuân miền Bắc.

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của việc kết thúc văn bản bằng câu "Ôi, Thương nhớ mùa xuân!".

• A. Mở ra một chủ đề mới cho văn bản.
• B. Kết thúc đột ngột, gây hụt hẫng cho người đọc.
• C. Nhấn mạnh sự quên lãng, không còn nhớ về mùa xuân.
• D. Khẳng định và làm sâu sắc thêm nỗi nhớ thương da diết của tác giả về mùa xuân quê hương.

Câu 15: Chi tiết nào dưới đây trong văn bản thể hiện rõ nhất sự tinh tế trong cảm nhận về vẻ đẹp của mùa xuân?

• A. Miêu tả cây cối đâm chồi nảy lộc.
• B. Miêu tả không khí sum họp ngày Tết.
• C. Cảm nhận "cái rét vẫn còn vương trên ngọn xoan đào, nhưng đất lại khô ráo, sạch bong".
• D. Nhắc đến các món ăn truyền thống.

Câu 16: Văn bản "Thương nhớ mùa xuân" chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

• A. Biểu cảm kết hợp với miêu tả.
• B. Tự sự kết hợp với nghị luận.
• C. Thuyết minh kết hợp với biểu cảm.
• D. Nghị luận kết hợp với tự sự.

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả coi mùa xuân như một "thứ nhựa sống" và một "mùa yêu đương".

• A. Mùa xuân chỉ là thời điểm để cây cối phát triển.
• B. Mùa xuân chỉ là dịp để con người thể hiện tình yêu đôi lứa.
• C. Nhấn mạnh sức sống, sự bừng tỉnh, tình yêu thương trỗi dậy trong lòng người khi mùa xuân đến.
• D. Thể hiện sự mệt mỏi, chán nản của tác giả trước mùa xuân.

Câu 18: Bối cảnh lịch sử nào có thể đã ảnh hưởng sâu sắc đến nỗi "thương nhớ mùa xuân" của Vũ Bằng trong văn bản?

• A. Thời kỳ đất nước hòa bình, thống nhất.
• B. Thời kỳ đất nước bị chia cắt hai miền.
• C. Thời kỳ kháng chiến chống Pháp.
• D. Thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế.

Câu 19: Phân tích cách tác giả sử dụng các giác quan để miêu tả mùa xuân trong văn bản.

• A. Kết hợp nhiều giác quan (thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác) để tạo nên bức tranh mùa xuân sống động, chân thực.
• B. Chỉ tập trung vào miêu tả bằng thị giác.
• C. Chủ yếu sử dụng thính giác để miêu tả.
• D. Hầu như không sử dụng các giác quan để miêu tả.

Câu 20: Đoạn văn miêu tả "những trò vui ngày xuân" như "đánh đu, ném còn, kéo co..." có ý nghĩa gì trong việc thể hiện không khí mùa xuân?

• A. Nhấn mạnh sự yên tĩnh, trầm lắng của mùa xuân.
• B. Thể hiện sự cô đơn, lạc lõng của tác giả.
• C. Miêu tả những hoạt động thường ngày, không có gì đặc biệt.
• D. Gợi không khí lễ hội, sự vui tươi, phấn khởi, náo nhiệt và nét đẹp văn hóa dân gian ngày xuân.

Câu 21: So với mùa xuân ở các nơi khác, mùa xuân Bắc Việt trong cảm nhận của Vũ Bằng có điểm gì đặc biệt khiến ông "thương nhớ"?

• A. Sự kết hợp độc đáo của thời tiết, cảnh vật, không khí sinh hoạt và những kỷ niệm gắn bó sâu sắc.
• B. Mùa xuân Bắc Việt có nhiều loài hoa quý hiếm hơn.
• C. Mùa xuân Bắc Việt kéo dài hơn các nơi khác.
• D. Con người Bắc Việt sống tình cảm hơn vào mùa xuân.

Câu 22: Dòng cảm xúc của tác giả trong "Thương nhớ mùa xuân" có đặc điểm gì về mặt cấu trúc?

• A. Tuân thủ chặt chẽ trình tự thời gian từ đầu mùa xuân đến cuối mùa xuân.
• B. Đi theo một cốt truyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng.
• C. Tuôn chảy tự do, phiêu du theo dòng cảm xúc, hồi tưởng của tác giả.
• D. Chỉ tập trung miêu tả một khía cạnh duy nhất của mùa xuân.

Câu 23: Chi tiết "ánh trăng tháng Giêng không vàng mà trắng như sữa, trong như nước ôn tuyền" gợi tả điều gì về vẻ đẹp của trăng?

• A. Sự rực rỡ, chói chang của ánh trăng.
• B. Sự tinh khiết, trong trẻo, dịu dàng của ánh trăng.
• C. Sự mờ ảo, không rõ ràng của ánh trăng.
• D. Ánh trăng mang màu sắc u ám.

Câu 24: Phép so sánh nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự đồng điệu giữa tâm hồn con người và thiên nhiên khi mùa xuân đến?

• A. Cái lạnh thấm thía vào lòng.
• B. Tiếng trống chèo vọng lại.
• C. Trăng tháng Giêng non như người con gái mơn mởn đào tơ.
• D. Nhựa sống trong người căng lên như máu căng lên trong lộc của loài nai, như mầm non của cây cối.

Câu 25: Văn bản "Thương nhớ mùa xuân" giúp người đọc hiểu thêm điều gì về phong cách sáng tác của Vũ Bằng?

• A. Ngòi bút giàu cảm xúc, tinh tế, sở trường về tùy bút và khả năng diễn tả nội tâm sâu sắc.
• B. Phong cách khô khan, chỉ tập trung vào sự kiện và số liệu.
• C. Lối viết khách quan, ít bộc lộ cảm xúc cá nhân.
• D. Chủ yếu sáng tác các tác phẩm mang tính chiến đấu, phê phán xã hội.

Câu 26: Chi tiết "ai cũng muốn yêu thương, về đến nhà cũng thấy yêu thương nữa" cho thấy tác động của mùa xuân đến mối quan hệ nào của con người?

• A. Chỉ tình yêu đôi lứa.
• B. Chỉ tình yêu thiên nhiên.
• C. Tình cảm gia đình, tình người, sự gắn kết cộng đồng.
• D. Chỉ tình yêu quê hương đất nước.

Câu 27: Cấu trúc "A không... nhưng A lại..." (ví dụ: "Ánh trăng lúc ấy không vàng mà trắng như sữa...") được tác giả sử dụng nhằm mục đích gì?

• A. Làm nổi bật đặc điểm độc đáo, tinh tế, khác biệt của sự vật được miêu tả.
• B. Thể hiện sự mâu thuẫn, không nhất quán trong cảm nhận của tác giả.
• C. Giúp câu văn dài và phức tạp hơn.
• D. Đưa ra hai lựa chọn ngang bằng nhau để người đọc tự quyết định.

Câu 28: Nếu phải đặt tên khác cho văn bản dựa trên nội dung và cảm xúc chủ đạo, tên nào dưới đây là phù hợp nhất?

• A. Phong cảnh mùa xuân ở Hà Nội.
• B. Nỗi nhớ mùa xuân Bắc Việt.
• C. Tập tục ngày Tết ở miền Bắc.
• D. Sự khác biệt giữa mùa xuân hai miền.

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của các từ láy như "riêu riêu", "lành lạnh", "bồi hồi", "rạo rực" trong văn bản.

• A. Góp phần gợi tả sinh động các trạng thái thời tiết và cảm xúc tinh tế, khó nắm bắt.
• B. Làm cho câu văn trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.
• C. Chỉ có tác dụng trang trí cho câu văn.
• D. Diễn tả sự vật một cách khách quan, chính xác.

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua "Thương nhớ mùa xuân" là gì?

• A. Mùa xuân chỉ là một hiện tượng tự nhiên bình thường.
• B. Tình yêu sâu sắc dành cho quê hương, nguồn cội và những giá trị văn hóa truyền thống gắn liền với mùa xuân.
• C. Sự phê phán đối với những thay đổi của xã hội hiện đại.
• D. Khuyến khích mọi người sống ở miền Nam vào mùa xuân.

Câu 1: Cảm xúc chủ đạo mà tác giả Vũ Bằng thể hiện xuyên suốt đoạn trích "Thương nhớ mùa xuân" là gì?

• A. Sự tiếc nuối về quá khứ đã mất.
• B. Nỗi buồn trước sự thay đổi của thiên nhiên.
• C. Niềm say mê và nỗi nhớ da diết về mùa xuân quê hương.
• D. Sự thờ ơ, lạnh lùng trước vẻ đẹp của mùa xuân.

Câu 2: Dựa vào hoàn cảnh sáng tác (tác giả viết bài từ Sài Gòn khi xa Hà Nội), việc miêu tả mùa xuân Hà Nội trở nên đặc biệt và sâu sắc hơn nhờ yếu tố nào?

• A. Sự so sánh trực tiếp giữa mùa xuân hai miền Nam - Bắc.
• B. Nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương da diết của người con xa xứ.
• C. Cái nhìn khách quan, khoa học về đặc điểm khí hậu.
• D. Sự tập trung vào những chi tiết tiêu cực của mùa xuân.

Câu 3: Trong đoạn trích, tác giả miêu tả cảm giác "nhựa sống trong người căng lên như máu căng lên". Biện pháp tu từ so sánh ở đây gợi lên điều gì về tác động của mùa xuân?

• A. Sức sống mãnh liệt, tràn đầy, sự tươi mới của cơ thể và tinh thần.
• B. Cảm giác mệt mỏi, uể oải, thiếu năng lượng.
• C. Sự lo lắng, bất an về những thay đổi sắp tới.
• D. Nỗi buồn man mác, không rõ nguyên nhân.

Câu 4: Tác giả nhắc đến "tiếng nhạn kêu trong đêm xanh", "tiếng trống chèo vọng lại", "câu hát huê tình". Những âm thanh này có vai trò gì nổi bật trong việc tái hiện không khí mùa xuân?

• A. Tạo cảm giác cô đơn, tĩnh mịch và hoang vắng.
• B. Gợi không khí lễ hội, sự sống động, trữ tình và đặc trưng văn hóa của mùa xuân quê hương.
• C. Làm nổi bật sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống hiện đại.
• D. Chỉ là những âm thanh ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 5: Cụm từ "làm cho người ta phát điên lên như thế đấy" được tác giả sử dụng để diễn tả điều gì về tác động của mùa xuân?

• A. Mùa xuân khiến con người mất trí, hành động thiếu suy nghĩ.
• B. Mùa xuân gợi những cảm xúc mãnh liệt, khó tả, vượt ra khỏi sự kiểm soát thông thường.
• C. Mùa xuân mang đến sự bực bội, khó chịu cho con người.
• D. Mùa xuân chỉ đẹp một cách hời hợt, không có chiều sâu cảm xúc.

Câu 6: Đoạn trích "Thương nhớ mùa xuân" được triển khai chủ yếu theo mạch cảm xúc và sự hồi tưởng của tác giả. Cấu trúc này có tác dụng gì đối với người đọc?

• A. Giúp bài văn có bố cục chặt chẽ, logic như một bài nghị luận khoa học.
• B. Thể hiện rõ nét dòng chảy tâm trạng, cảm xúc chủ quan và sự hồi tưởng của người viết.
• C. Tạo sự khô khan, thiếu hấp dẫn do không có cốt truyện rõ ràng.
• D. Chỉ phù hợp với việc cung cấp thông tin khách quan, không biểu lộ cảm xúc.

Câu 7: Việc tác giả say sưa miêu tả vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân Hà Nội trong đoạn trích chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Cung cấp thông tin khách quan về thời tiết và cảnh vật Hà Nội.
• B. Thể hiện tình yêu và nỗi nhớ da diết đối với quê hương, nguồn cội.
• C. Phê phán sự thay đổi của thiên nhiên và cuộc sống.
• D. Hướng dẫn cách nhận biết các dấu hiệu của mùa xuân.

Câu 8: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG nhất về văn phong của Vũ Bằng trong đoạn trích "Thương nhớ mùa xuân"?

• A. Trữ tình, giàu cảm xúc, sử dụng nhiều biện pháp tu từ độc đáo, tinh tế.
• B. Khách quan, miêu tả chi tiết sự vật, ít bộc lộ cảm xúc cá nhân.
• C. Hóm hỉnh, châm biếm, sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.
• D. Nghiêm túc, khoa học, lập luận chặt chẽ, lý trí.

Câu 9: Câu văn "ai cũng muốn yêu thương, về đến nhà cũng thấy yêu thương nữa" cho thấy mùa xuân có tác động như thế nào đến đời sống tình cảm của con người?

• A. Gây ra sự mệt mỏi, muốn ở một mình, tránh giao tiếp.
• B. Khơi gợi tình cảm gắn bó, yêu thương giữa con người với nhau và với gia đình.
• C. Làm con người trở nên ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.
• D. Tạo ra sự xa cách, ngại ngùng khi đối diện với người thân.

Câu 10: Tác giả đặc biệt yêu mùa xuân "vào khoảng sau ngày rằm tháng Giêng". Điều gì làm cho thời điểm này trở nên đặc biệt trong cảm nhận của ông?

• A. Thời tiết khắc nghiệt, nhiều mưa bão.
• B. Không khí lễ hội đã tàn lụi, vắng vẻ, buồn tẻ.
• C. Thời tiết chuyển dịu mát, đất trời và lòng người tràn đầy sức sống mới, tinh khôi.
• D. Là lúc cây cối bắt đầu rụng lá, chuẩn bị cho mùa hè khắc nghiệt.

Câu 11: Hình ảnh "trăng tháng Giêng" được tác giả miêu tả với vẻ đẹp "non như người con gái mơn mởn đào tơ", "cái đẹp của nàng trinh nữ thẹn thùng". Cách so sánh này gợi ý điều gì về vẻ đẹp của trăng xuân?

• A. Vẻ đẹp già dặn, từng trải, đầy kinh nghiệm.
• B. Vẻ đẹp bí ẩn, khó hiểu, xa cách.
• C. Vẻ đẹp trong trắng, tinh khôi, dịu dàng, đầy sức sống tuổi trẻ.
• D. Vẻ đẹp buồn bã, u sầu, gợi nỗi nhớ về quá khứ.

Câu 12: Nhan đề "Thương nhớ mùa xuân" có thể hiện được nội dung và cảm xúc chủ đạo của đoạn trích không? Vì sao?

• A. Không, vì đoạn trích chủ yếu miêu tả cảnh vật một cách khách quan.
• B. Không, vì đoạn trích nói về nhiều mùa khác nhau chứ không chỉ mùa xuân.
• C. Có, vì nhan đề trực tiếp thể hiện cảm xúc nhớ thương và đối tượng của nỗi nhớ là mùa xuân Hà Nội.
• D. Có, nhưng nhan đề chỉ thể hiện một phần rất nhỏ cảm xúc tiêu cực của tác giả.

Câu 13: Theo tác giả, điều gì ở mùa xuân có khả năng "làm cho người ta phát điên lên", "nhựa sống trong người căng lên"?

• A. Chỉ là do tưởng tượng chủ quan của tác giả, không có cơ sở thực tế.
• B. Là sự kết hợp của thời tiết, cảnh vật, âm thanh, và sức sống trỗi dậy của thiên nhiên tác động mạnh mẽ đến con người.
• C. Là do con người tự tạo ra cảm giác đó, không liên quan đến môi trường.
• D. Chỉ do yếu tố xã hội, như các lễ hội hoặc sự kiện.

Câu 14: Tìm một ví dụ về biện pháp nhân hóa trong đoạn trích "Thương nhớ mùa xuân" và phân tích tác dụng của nó.

• A. "Mưa riêu riêu": Miêu tả hạt mưa nhỏ.
• B. "Gió lành lạnh": Miêu tả cảm giác lạnh.
• C. "Rét vẫn còn vương trên ngọn xoan đào": Gợi sự lưu luyến, chưa dứt khoát của cái rét cuối mùa, làm cảnh vật có hồn hơn.
• D. "Đất lại khô ráo": Miêu tả trạng thái của đất.

Câu 15: Cụm từ "Ánh trăng lúc ấy không vàng mà trắng như sữa, trong như nước ôn tuyền" gợi tả điều gì về ánh trăng tháng Giêng trong cảm nhận của tác giả?

• A. Sự mờ ảo, khó nhìn thấy, thiếu sức sống.
• B. Vẻ đẹp tinh khiết, dịu dàng, trong trẻo và thanh khiết.
• C. Ánh sáng chói chang, rực rỡ, gây khó chịu.
• D. Màu sắc lạnh lẽo, u ám, gợi cảm giác buồn bã.

Câu 16: Đoạn trích "Thương nhớ mùa xuân" được kể theo ngôi thứ mấy?

• A. Ngôi thứ nhất (xưng "tôi").
• B. Ngôi thứ hai (xưng "bạn", "anh", "chị").
• C. Ngôi thứ ba (người kể giấu mình).
• D. Kết hợp nhiều ngôi kể khác nhau.

Câu 17: Không khí và tâm trạng chủ đạo mà đoạn trích "Thương nhớ mùa xuân" tạo ra cho người đọc là gì?

• A. Hồi hộp, căng thẳng, lo sợ.
• B. U ám, bi quan, tuyệt vọng.
• C. Say mê, bâng khuâng, xao xuyến và thấm đẫm nỗi nhớ thương.
• D. Lạnh lùng, dửng dưng, không cảm xúc.

Câu 18: Xét trong bối cảnh tác giả sống và viết bài tùy bút này (ở miền Nam sau năm 1954, xa cách Hà Nội), nỗi nhớ mùa xuân Hà Nội mang thêm ý nghĩa sâu sắc nào?

• A. Chỉ là nỗi nhớ đơn thuần về thời tiết và cảnh vật quen thuộc.
• B. Là nỗi nhớ về một phần quê hương đã xa cách về địa lý và có thể cả về mặt tinh thần, văn hóa.
• C. Thể hiện sự hài lòng với cuộc sống hiện tại ở miền Nam.
• D. Là nỗi nhớ về một người cụ thể đã gắn bó với mùa xuân.

Câu 19: Câu "làm cho người ta phát điên lên như thế đấy" sử dụng biện pháp tu từ cường điệu (phóng đại). Tác dụng của biện pháp này là gì?

• A. Nhấn mạnh sự nguy hiểm tiềm ẩn của mùa xuân đối với sức khỏe tinh thần.
• B. Gây cười cho người đọc bằng cách nói quá sự thật.
• C. Thể hiện mức độ mãnh liệt, phi thường của cảm xúc và sức sống mà mùa xuân mang lại.
• D. Miêu tả chính xác trạng thái tâm thần của con người khi mùa xuân đến.

Câu 20: Hình ảnh "nhựa sống trong người căng lên như máu căng lên" gợi tả điều gì về trạng thái của con người khi mùa xuân đến?

• A. Sự mệt mỏi, uể oải, cần nghỉ ngơi.
• B. Cảm giác buồn bã, chán nản, thiếu động lực.
• C. Nguồn năng lượng dồi dào, sự tươi mới, khao khát sống và hành động.
• D. Sự sợ hãi, lo lắng về những thay đổi đột ngột.

Câu 21: Nỗi "thương nhớ mùa xuân" trong bài tùy bút của Vũ Bằng còn là nỗi nhớ về điều gì sâu sắc hơn?

• A. Chỉ là nhớ về cảnh vật thiên nhiên đơn thuần.
• B. Nỗi nhớ về tuổi trẻ, những kỷ niệm đẹp, và không khí văn hóa đặc trưng của quê hương.
• C. Nỗi nhớ về tiền bạc, vật chất đã có ở Hà Nội.
• D. Nỗi nhớ về những khó khăn đã qua trong cuộc sống.

Câu 22: Tác giả miêu tả cảm giác "ngoài phố" và "về đến nhà" trong mùa xuân. Sự khác biệt giữa hai cảm giác này gợi lên điều gì?

• A. Ngoài phố buồn bã, tẻ nhạt, về nhà vui vẻ, náo nhiệt.
• B. Ngoài phố ồn ào, nguy hiểm, về nhà yên tĩnh, an toàn.
• C. Ngoài phố có sự rạo rực, sôi động của cuộc sống, còn về nhà là sự ấm áp, yêu thương, gắn bó của gia đình.
• D. Ngoài phố lãng mạn, về nhà thực tế, khô khan.

Câu 23: Câu "rét vẫn còn vương trên ngọn xoan đào, nhưng đất lại khô ráo, sạch bong" miêu tả đặc điểm thời tiết nào của Hà Nội sau rằm tháng Giêng?

• A. Rất lạnh và ẩm ướt, gây khó chịu.
• B. Nóng bức và khô hạn.
• C. Vẫn còn hơi se lạnh nhưng đã khô ráo, dễ chịu, mang vẻ tinh khôi.
• D. Mưa rất nhiều, gây ngập lụt ở các con phố.

Câu 24: Trong đoạn trích "Thương nhớ mùa xuân", loại hình ảnh nào (imagery) được tác giả sử dụng phong phú và hiệu quả nhất để gợi tả không khí mùa xuân?

• A. Chỉ tập trung vào hình ảnh thị giác (màu sắc, cảnh vật).
• B. Chỉ tập trung vào hình ảnh thính giác (âm thanh).
• C. Chỉ tập trung vào hình ảnh xúc giác (cảm giác chạm, nhiệt độ).
• D. Tất cả các loại hình ảnh (thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác) đều được sử dụng hiệu quả và đan xen.

Câu 25: Tìm trong đoạn trích một câu hỏi tu từ và phân tích tác dụng của nó.

• A. "Xuân! Xuân đang về!": Đây là câu cảm thán, thể hiện sự vui mừng.
• B. "Hà Nội 12 mùa hoa": Đây là cụm danh từ hoặc tiêu đề sách, không phải câu hỏi tu từ.
• C. "Có phải vì những lẽ ấy mà ai cũng chuộng mùa xuân?": Câu hỏi không mong đợi trả lời, thể hiện sự khẳng định và nhấn mạnh cảm xúc, suy tư của tác giả.
• D. "Miếng ngon Hà Nội": Đây là tên tác phẩm khác, không phải câu hỏi tu từ trong đoạn trích.

Câu 26: Việc tác giả đưa vào hình ảnh "câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng" khi miêu tả mùa xuân gợi lên điều gì?

• A. Sự cô đơn, buồn bã của tác giả khi nghe thấy.
• B. Vẻ đẹp lãng mạn, trữ tình, gắn liền với đời sống văn hóa, tình cảm con người.
• C. Sự hiện đại, ồn ào của cuộc sống thành thị.
• D. Nỗi sợ hãi, bất an trước những điều không rõ ràng.

Câu 27: Tác giả thể hiện sự phổ biến, chung của cảm xúc yêu mến mùa xuân bằng những cụm từ nào?

• A. "Riêng tôi", "Chỉ mình tôi"
• B. "Một vài người bạn của tôi"
• C. "Ai cũng chuộng mùa xuân", "ai cũng muốn yêu thương"
• D. "Đa số mọi người không thích mùa xuân"

Câu 28: Câu văn nào sau đây cho thấy sự hòa quyện giữa cảnh vật thiên nhiên mùa xuân và cảm xúc, trạng thái của con người?

• A. "Mưa riêu riêu, gió lành lạnh": Chỉ miêu tả thời tiết.
• B. "Tiếng nhạn kêu trong đêm xanh": Chỉ miêu tả âm thanh tự nhiên.
• C. "Nhựa sống trong người căng lên như máu căng lên": Miêu tả trạng thái cơ thể/tinh thần con người chịu tác động từ mùa xuân.
• D. "Trăng tháng Giêng non như người con gái": So sánh vẻ đẹp thiên nhiên với con người, nhưng không trực tiếp nói về cảm xúc/trạng thái của người quan sát.

Câu 29: Đoạn kết của văn bản thường nhấn mạnh điều gì về cảm xúc của tác giả đối với mùa xuân?

• A. Sự lãng quên, không còn nhớ về mùa xuân cũ nữa.
• B. Nỗi nhớ càng thêm da diết, khắc khoải khi xa cách về địa lý và thời gian.
• C. Sự chán ghét, muốn thoát ly khỏi những ký ức về mùa xuân.
• D. Cảm giác bình thường, không có gì đặc biệt, chỉ là một mùa trong năm.

Câu 30: Mục đích chính của Vũ Bằng khi viết tùy bút "Thương nhớ mùa xuân" là gì?

• A. Cung cấp thông tin khoa học về đặc điểm khí hậu và sinh vật học của mùa xuân.
• B. Kể một câu chuyện hư cấu về những sự kiện xảy ra vào mùa xuân.
• C. Bày tỏ tình cảm yêu mến, nỗi nhớ da diết đối với mùa xuân Hà Nội và qua đó là tình yêu quê hương, đất nước.
• D. Hướng dẫn người đọc cách nhận biết các dấu hiệu và tận hưởng mùa xuân.

Câu 1: Đoạn trích

• A. Rút từ tập
• B. Rút từ tập
• C. Rút từ tập
• D. Rút từ tập

Câu 2: Phân tích ý nghĩa của cụm từ

• A. Thể hiện sự tiếc nuối về một mùa xuân đã qua. Qua lăng kính của một người quan sát khách quan.
• B. Thể hiện sự mong chờ một mùa xuân mới đến. Qua lăng kính của một nhà khoa học mô tả tự nhiên.
• C. Thể hiện nỗi nhớ da diết, sâu lắng về mùa xuân quê hương khi xa cách. Qua lăng kính của một người con xa xứ đầy chủ quan và cảm tính.
• D. Thể hiện sự tức giận vì không được hưởng trọn vẹn mùa xuân. Qua lăng kính của một nhà phê bình xã hội.

Câu 3: Khi miêu tả không khí mùa xuân, tác giả Vũ Bằng sử dụng nhiều giác quan khác nhau. Hãy chỉ ra giác quan nào được tác giả khai thác hiệu quả nhất để gợi tả sự sống động và quyến rũ của mùa xuân Hà Nội?

• A. Khứu giác (mùi hương hoa, đất trời).
• B. Thính giác (âm thanh mưa, gió, tiếng chim, tiếng trống chèo, câu hát).
• C. Thị giác (màu sắc cây cối, bầu trời, cảnh vật).
• D. Sự kết hợp hài hòa và tinh tế của nhiều giác quan, đặc biệt là thị giác, thính giác và xúc giác, tạo nên bức tranh đa chiều và sống động.

Câu 4: Đoạn văn miêu tả cảnh

• A. Sự tinh tế, nhạy cảm trước những biến thái nhỏ nhất của thiên nhiên và khả năng kết hợp chúng để gợi không khí đặc trưng.
• B. Sự quan sát tỉ mỉ, chính xác như một nhà khoa học về các hiện tượng thời tiết.
• C. Sự lãng mạn hóa quá mức, xa rời thực tế của cảnh vật.
• D. Chỉ tập trung vào những yếu tố tiêu cực, gây cảm giác buồn bã, u ám.

Câu 5: Phân tích tác dụng nghệ thuật của việc tác giả sử dụng hàng loạt các hình ảnh so sánh độc đáo và giàu sức gợi (ví dụ:

• A. Giúp người đọc hình dung rõ nét hình dáng, màu sắc của cảnh vật mùa xuân.
• B. Nhấn mạnh sự thay đổi về thời tiết, khí hậu trong mùa xuân.
• C. Gợi tả mạnh mẽ, cụ thể và sinh động những rung động, cảm xúc, trạng thái tinh thần rạo rực, tràn đầy sức sống của con người khi mùa xuân đến.
• D. Chỉ đơn thuần là cách làm cho câu văn dài hơn, phức tạp hơn.

Câu 6: Tác giả miêu tả mùa xuân không chỉ qua cảnh vật mà còn qua đời sống con người. Chi tiết nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự gắn bó và hòa điệu giữa con người và mùa xuân trong đoạn trích?

• A. Hình ảnh
• B. Chi tiết
• C. Cảnh
• D. Việc mọi người

Câu 7: Phân tích sự khác biệt trong cảm nhận của tác giả về mùa xuân

• A. Trước rằm là mùa xuân chính thức, sau rằm là đã hết xuân. Thể hiện sự tiếc nuối khi mùa xuân sắp qua.
• B. Trước rằm là sự rộn ràng, tưng bừng của Tết, sau rằm là sự lắng đọng, dịu dàng, trong trẻo và tinh khôi của mùa xuân đích thực. Thể hiện tình yêu sâu sắc, gắn bó đến từng khoảnh khắc, từng nét đặc trưng nhỏ nhất của mùa xuân.
• C. Trước rằm là mùa xuân lạnh lẽo, sau rằm là ấm áp hơn. Thể hiện sự quan tâm đến thời tiết.
• D. Trước rằm là mùa xuân ở thành phố, sau rằm là ở nông thôn. Thể hiện sự phân biệt giữa hai không gian.

Câu 8: Tác giả miêu tả trăng tháng Giêng với những hình ảnh so sánh độc đáo như

• A. Nhân hóa vầng trăng, gợi tả vẻ đẹp trẻ trung, e ấp, tinh khôi, đầy sức sống và mang hơi hướng tình tứ, lãng mạn của mùa xuân.
• B. Làm cho vầng trăng trở nên huyền bí, khó hiểu.
• C. Gợi tả kích thước và hình dạng chính xác của vầng trăng.
• D. Thể hiện sự sợ hãi, e dè của tác giả trước vầng trăng.

Câu 9: Tìm và phân tích một câu văn hoặc hình ảnh trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự pha trộn giữa vẻ đẹp của thiên nhiên và đời sống văn hóa, tinh thần của con người Hà Nội vào mùa xuân.

• A.
• B.
• C.
• D.

Câu 10: Đoạn trích

• A. Chú trọng cốt truyện, nhân vật và đối thoại.
• B. Ghi chép sự kiện, số liệu một cách khách quan, chính xác.
• C. Sử dụng nhiều yếu tố hoang đường, kỳ ảo.
• D. Kết hợp chặt chẽ giữa yếu tố tự sự, trữ tình và nghị luận; thể hiện cái tôi chủ quan, cảm xúc, suy tư của người viết trước con người, cuộc sống.

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả nhắc đến

• A. Gợi nhắc một nét đặc trưng của thời tiết cuối xuân miền Bắc, vừa mang tính dân gian, vừa thể hiện sự chuyển giao nhẹ nhàng sang hè.
• B. Thể hiện sự khắc nghiệt, khó chịu của thời tiết mùa xuân.
• C. Nhấn mạnh sự khác biệt lớn giữa mùa xuân miền Bắc và miền Nam.
• D. Là một chi tiết ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 12: Cảm xúc chủ đạo

• A. Nỗi nhớ về những món ăn ngon của Hà Nội.
• B. Nỗi nhớ về những người bạn cũ ở Hà Nội.
• C. Nỗi nhớ về quê hương, gia đình, về một nét văn hóa, một không khí sống đã gắn bó máu thịt với tác giả.
• D. Nỗi nhớ về công việc, sự nghiệp đã bỏ lại.

Câu 13: Đoạn trích mở đầu bằng câu hỏi tu từ

• A. Thể hiện sự băn khoăn, không chắc chắn của tác giả về cảm xúc của mọi người.
• B. Đưa ra một thông tin cần giải thích.
• C. Tạo không khí trang trọng, nghiêm túc cho bài viết.
• D. Gợi sự đồng cảm, kéo người đọc vào dòng cảm xúc say sưa, ngây ngất chung của con người trong những ngày đầu xuân.

Câu 14: Khi miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân, tác giả thường xen lẫn các yếu tố thực và cảm xúc chủ quan. Điều này góp phần tạo nên đặc điểm gì cho văn phong của Vũ Bằng trong đoạn trích?

• A. Chất trữ tình đậm đà, lãng mạn, giàu cảm xúc và sức gợi.
• B. Sự khô khan, thiếu cảm xúc, chỉ tập trung vào sự thật.
• C. Văn phong hài hước, châm biếm.
• D. Văn phong mang tính học thuật, lý luận chặt chẽ.

Câu 15: Đoạn trích

• A. Họ là những người ít quan tâm đến thiên nhiên.
• B. Họ chỉ chú trọng vào các hoạt động lễ hội mà quên đi cảnh vật.
• C. Họ là những người thực dụng, không có cảm xúc lãng mạn.
• D. Họ có một tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, biết rung động sâu sắc trước vẻ đẹp của thiên nhiên và đời sống, coi mùa xuân là thời điểm thiêng liêng, tràn đầy sức sống và tình yêu thương.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng nhiều từ ngữ, hình ảnh gợi cảm giác về sự non tơ, mới mẻ, tinh khôi (ví dụ:

• A. Nhấn mạnh vẻ đẹp trong trẻo, thanh khiết, đầy sức sống và sự quyến rũ e ấp của mùa xuân ở giai đoạn này, đối lập với sự rộn ràng của những ngày Tết.
• B. Gợi cảm giác về sự yếu ớt, mong manh của mùa xuân.
• C. Chỉ đơn thuần là mô tả khách quan về màu sắc của trăng.
• D. Thể hiện sự nhàm chán, đơn điệu của mùa xuân sau Tết.

Câu 17: Trong đoạn trích, Vũ Bằng không chỉ nhớ cảnh mà còn nhớ cả âm thanh. Âm thanh nào dưới đây được tác giả nhắc đến như một phần không thể thiếu, gợi không khí đặc trưng của mùa xuân quê hương?

• A. Tiếng còi tàu.
• B. Tiếng xe cộ ồn ào.
• C. Tiếng trống chèo, tiếng chim hót, tiếng nhạn kêu, tiếng người nói cười rộn rã.
• D. Tiếng máy móc hoạt động.

Câu 18: Cấu trúc của đoạn trích

• A. Hai phần: Mùa xuân ở thành phố và mùa xuân ở nông thôn.
• B. Ba phần: Mở đầu (cảm xúc chung về mùa xuân), Mùa xuân trước rằm tháng Giêng (sự rộn ràng của Tết), Mùa xuân sau rằm tháng Giêng (vẻ đẹp tinh khôi, trong trẻo và cảm xúc lắng đọng hơn).
• C. Bốn phần: Cảnh vật, Con người, Ẩm thực, Lễ hội.
• D. Năm phần: Theo trình tự thời gian từ đầu xuân đến cuối xuân.

Câu 19: Điều gì tạo nên sự khác biệt và độc đáo cho mùa xuân miền Bắc trong cảm nhận của Vũ Bằng, khiến ông

• A. Chỉ vì đó là nơi chôn rau cắt rốn của tác giả.
• B. Chỉ vì thời tiết lạnh hơn các vùng khác.
• C. Chỉ vì có nhiều lễ hội truyền thống.
• D. Sự hòa quyện đặc biệt giữa thời tiết đặc trưng (mưa, gió, rét nàng Bân), cảnh sắc thiên nhiên thanh khiết, đời sống văn hóa tinh thần phong phú (lễ hội, hát chèo, tình yêu đôi lứa) và những rung động sâu sắc trong tâm hồn con người.

Câu 20: Bên cạnh cảm xúc "thương nhớ", tác giả còn thể hiện tình cảm nào khác một cách kín đáo nhưng sâu sắc trong đoạn trích?

• A. Tình yêu quê hương, đất nước và sự gắn bó sâu sắc với những giá trị văn hóa truyền thống.
• B. Nỗi buồn chán, tuyệt vọng về cuộc sống hiện tại.
• C. Sự giận dữ, bất mãn trước hoàn cảnh.
• D. Sự thờ ơ, vô cảm trước mọi thứ xung quanh.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của câu văn

• A. Nhân hóa. Gợi tả sự chuyển động của con người.
• B. Điệp ngữ. Nhấn mạnh sự chờ đợi của con người.
• C. So sánh. Gợi tả mạnh mẽ, sinh động cảm giác tràn đầy năng lượng, sức sống tiềm tàng đang trỗi dậy trong con người, hòa điệu với sự sinh sôi nảy nở của vạn vật mùa xuân.
• D. Ẩn dụ. Gợi tả sự yếu ớt của con người trước thiên nhiên.

Câu 22: Điều gì khiến cho đoạn trích

• A. Vì nó cung cấp nhiều thông tin lịch sử chính xác về Hà Nội.
• B. Vì nó có cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ.
• C. Vì nó sử dụng ngôn ngữ khoa học, khách quan.
• D. Vì nó thể hiện một cách chân thực, tinh tế và mãnh liệt nỗi nhớ quê hương, tình yêu với mùa xuân - biểu tượng của sự sống, hy vọng và những kỷ niệm đẹp đẽ, dễ dàng khơi gợi sự đồng cảm sâu sắc.

Câu 23: Trong đoạn trích, tác giả sử dụng nhiều từ láy, từ tượng thanh, từ tượng hình. Việc sử dụng này có tác dụng chủ yếu là gì?

• A. Gợi hình ảnh, âm thanh, cảm giác một cách cụ thể, sinh động, tăng sức biểu cảm và nhịp điệu cho câu văn, góp phần tái hiện không khí và vẻ đẹp của mùa xuân.
• B. Làm cho câu văn trở nên khô khan, khó hiểu.
• C. Chỉ đơn thuần là trang trí cho câu văn.
• D. Nhấn mạnh tính chính xác, khách quan của thông tin.

Câu 24: Phân tích tâm trạng của tác giả khi viết những dòng về mùa xuân Hà Nội trong bối cảnh đang ở miền Nam. Tâm trạng đó chi phối cách ông lựa chọn chi tiết và giọng văn như thế nào?

• A. Tâm trạng vui vẻ, lạc quan. Chọn chi tiết đời thường, giọng văn hài hước.
• B. Tâm trạng hoài niệm, thương nhớ, bùi ngùi. Chọn lọc những chi tiết tiêu biểu, đặc trưng nhất của mùa xuân quê hương và sử dụng giọng văn trữ tình, say đắm, có lúc dồn dập, có lúc lắng đọng.
• C. Tâm trạng tức giận, bất mãn. Chọn chi tiết tiêu cực, giọng văn mỉa mai.
• D. Tâm trạng thờ ơ, khách quan. Chọn chi tiết ngẫu nhiên, giọng văn trung lập.

Câu 25: Cảm hứng chủ đạo của đoạn trích

• A. Nỗi nhớ quê hương, gia đình và tình yêu tha thiết với mùa xuân miền Bắc.
• B. Mong muốn miêu tả vẻ đẹp của tất cả các mùa trong năm.
• C. Phê phán những thay đổi tiêu cực của xã hội.
• D. Kể lại một câu chuyện cụ thể về mùa xuân.

Câu 26: Câu văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự dồn nén, mãnh liệt trong cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân?

• A.
• B.
• C.
• D.

Câu 27: Đoạn trích

• A. Vẻ đẹp của cây cối, hoa lá.
• B. Sự thay đổi của thời tiết.
• C. Tiếng trống chèo, câu hát huê tình, không khí
• D. Vẻ đẹp của vầng trăng tháng Giêng.

Câu 28: Giọng văn chủ đạo của đoạn trích

• A. Trữ tình, say đắm, thiết tha, có lúc bồi hồi, có lúc lắng đọng.
• B. Khách quan, trung lập, chỉ thiên về mô tả.
• C. Hài hước, châm biếm, giễu cợt.
• D. Giận dữ, bất mãn, phê phán.

Câu 29: Hình ảnh vầng trăng tháng Giêng được tác giả so sánh với

• A. Gợi tả sự bí ẩn, nguy hiểm của vầng trăng.
• B. Nhân hóa vầng trăng, gợi vẻ đẹp e ấp, kín đáo, đầy quyến rũ; đồng thời thể hiện tâm trạng cô đơn, mong tìm tri kỷ của tác giả nơi xứ lạ.
• C. Mô tả chính xác hình dạng của vầng trăng khi nhìn từ xa.
• D. Chỉ đơn thuần là một sự so sánh ngẫu nhiên không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 30: Nếu phải tóm lược thông điệp chính mà đoạn trích

• A. Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm vì thời tiết dễ chịu.
• B. Hà Nội có nhiều cảnh đẹp và lễ hội vào mùa xuân.
• C. Con người nên tận hưởng mùa xuân một cách trọn vẹn nhất.
• D. Tình yêu quê hương, gia đình và những giá trị văn hóa truyền thống luôn là nguồn mạch cảm xúc sâu lắng, da diết trong tâm hồn người con xa xứ, đặc biệt khi gắn liền với những biểu tượng đẹp đẽ như mùa xuân.

Câu 1: Đoạn trích

• A. Ông đang ở Hà Nội vào mùa xuân, thể hiện niềm vui trực tiếp.
• B. Ông đang ở nước ngoài, thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết.
• C. Ông đang sống ở miền Nam, xa cách Hà Nội, thể hiện nỗi nhớ và tình yêu sâu sắc với quê hương.
• D. Ông vừa trở về Hà Nội sau nhiều năm xa cách, thể hiện sự bỡ ngỡ và lạ lẫm.

Câu 2: Khi miêu tả không khí mùa xuân Hà Nội, Vũ Bằng sử dụng những giác quan nào là chủ yếu để tái hiện sinh động bức tranh?

• A. Thị giác và thính giác.
• B. Vị giác và khứu giác.
• C. Xúc giác và vị giác.
• D. Kết hợp đa dạng các giác quan (thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác).

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của câu văn:

• A. Nhấn mạnh mùa xuân chỉ mang đến cảm giác buồn bã, u sầu.
• B. Khẳng định nỗi nhớ, sự bồi hồi là cảm xúc đặc trưng, sâu sắc nhất mà mùa xuân gợi lên trong lòng người, đặc biệt là người xa quê.
• C. Thể hiện sự nuối tiếc về những kỷ niệm đã qua trong mùa xuân.
• D. Miêu tả mùa xuân là mùa của những mối tình dang dở.

Câu 4:

• A. Nỗi nhớ da diết về không khí, phong tục, âm thanh đặc trưng của mùa xuân quê hương khi ông đang ở xa.
• B. Sự hào hứng, mong chờ được tham gia các hoạt động ngày Tết.
• C. Sự nhàm chán với cuộc sống hiện tại, muốn tìm kiếm điều mới mẻ.
• D. Nỗi buồn vì không được sum họp gia đình trong dịp Tết.

Câu 5: Khi miêu tả vẻ đẹp của trăng tháng Giêng, tác giả đã so sánh ánh trăng với những hình ảnh nào để làm nổi bật sự trong trẻo, tinh khôi?

• A. Vàng như lúa chín.
• B. Trong vắt như pha lê.
• C. Lộng lẫy như trăng mùa thu.
• D. Trắng như sữa, trong như nước ôn tuyền.

Câu 6: Phép tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu văn:

• A. Điệp ngữ và liệt kê.
• B. So sánh và ẩn dụ.
• C. Nhân hóa và hoán dụ.
• D. Chơi chữ và nói giảm nói tránh.

Câu 7:

• A. Miêu tả cái rét rất lạnh, buốt giá.
• B. Miêu tả cái rét khiến người ta cảm thấy khó chịu, ẩm ướt.
• C. Miêu tả cái rét se lạnh vừa phải, dễ chịu, gợi cảm giác sảng khoái, khỏe khoắn.
• D. Miêu tả cái rét rất khô hanh, khó chịu.

Câu 8: Đoạn văn miêu tả cảnh sắc và con người Hà Nội vào mùa xuân thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thể tùy bút?

• A. Tính khách quan, ghi chép sự kiện một cách chính xác.
• B. Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố tự sự, trữ tình, nghị luận và tính chủ quan, bộc lộ cảm xúc cá nhân sâu sắc.
• C. Tập trung vào việc kể lại một câu chuyện có cốt truyện rõ ràng.
• D. Chỉ đơn thuần là miêu tả cảnh vật mà không có cảm xúc.

Câu 9: Tác giả Vũ Bằng đã dùng hình ảnh nào để so sánh vẻ đẹp của trăng tháng Giêng, gợi lên sự e ấp, kín đáo nhưng đầy sức sống?

• A. Nàng trinh nữ thẹn thùng, vén màn hoa ở lầu cao.
• B. Người con gái mơn mởn đào tơ.
• C. Nàng tiên giáng trần.
• D. Mặt hồ tĩnh lặng phản chiếu ánh sáng.

Câu 10: Chi tiết nào sau đây không được tác giả nhắc đến khi miêu tả những biểu hiện của con người Hà Nội khi mùa xuân đến?

• A. Ai cũng muốn yêu thương.
• B. Về đến nhà cũng thấy yêu thương nữa.
• C. Mọi người đổ ra đường đi chơi, ngắm hoa.
• D. Nhựa sống trong người căng lên như máu căng lên.

Câu 11: Chủ đề chính mà đoạn trích

• A. Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
• B. Tình yêu đôi lứa.
• C. Những phong tục tập quán ngày Tết.
• D. Nỗi nhớ da diết, tình yêu sâu nặng của tác giả dành cho mùa xuân, cảnh sắc và con người Hà Nội - miền Bắc.

Câu 12: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng các câu hỏi tu từ trong đoạn trích (ví dụ:

• A. Nhấn mạnh, khẳng định cảm xúc thương nhớ mãnh liệt, không thể kìm nén của tác giả.
• B. Biểu lộ sự phân vân, lưỡng lự của tác giả.
• C. Đặt câu hỏi để tìm kiếm câu trả lời từ độc giả.
• D. Thể hiện sự trách móc đối với bản thân.

Câu 13: Đoạn trích

• A. Truyện ngắn.
• B. Kí sự.
• C. Tùy bút.
• D. Phóng sự.

Câu 14: Câu văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự giao cảm sâu sắc giữa con người và thiên nhiên trong cảm nhận của tác giả về mùa xuân?

• A. Mùa xuân là mùa của nhớ nhung.
• B. Nhựa sống trong người căng lên như máu căng lên trong lộc của loài nai, mơn mởn như nõn lá của cành cây vừa trổ.
• C. Trăng tháng giêng non như người con gái mơn mởn đào tơ.
• D. Cái rét vẫn còn vương trên ngọn xoan đào.

Câu 15: Nhan đề

• A. Sự tiếc nuối về thời gian đã qua.
• B. Niềm vui khi mùa xuân đến.
• C. Sự mong chờ một điều gì đó mới mẻ.
• D. Nỗi hoài niệm, lưu luyến và tình cảm sâu nặng dành cho mùa xuân quê hương.

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của sự đối lập giữa

• A. Thể hiện thời tiết thất thường, khó chịu.
• B. Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của thời tiết miền Bắc.
• C. Miêu tả cái dịu dàng, đặc trưng của mùa xuân Hà Nội sau Tết, không quá lạnh hay ẩm ướt, tạo cảm giác dễ chịu, trong lành.
• D. Gợi lên hình ảnh một mùa đông kéo dài.

Câu 17: Tác giả miêu tả

• A. Gợi không khí u buồn, cô quạnh.
• B. Tạo âm thanh đặc trưng của mùa xuân, gợi cảm giác yên bình, quen thuộc và hơi man mác buồn của cảnh vật quê nhà.
• C. Thể hiện sự sợ hãi trước màn đêm.
• D. Nhấn mạnh sự tĩnh lặng tuyệt đối của không gian.

Câu 18: Đoạn trích

• A. Giàu chất trữ tình, ngôn ngữ tinh tế, giàu hình ảnh so sánh, thể hiện cảm xúc mãnh liệt.
• B. Khách quan, khô khan, tập trung vào việc ghi chép sự thật.
• C. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt cổ kính.
• D. Giọng văn hài hước, châm biếm.

Câu 19: Cụm từ

• A. Miêu tả trạng thái tinh thần không ổn định.
• B. Biểu thị sự bực bội, khó chịu.
• C. Nhấn mạnh cảm xúc yêu đời, rạo rực, say mê đến mức mãnh liệt, khó tả trước vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân.
• D. Thể hiện sự lo lắng, bất an.

Câu 20: Vì sao tác giả lại đặc biệt yêu mùa xuân

• A. Vì lúc đó thời tiết đã ấm áp hẳn lên.
• B. Vì lúc đó có nhiều lễ hội truyền thống diễn ra.
• C. Vì lúc đó hoa đào, hoa mai nở rộ nhất.
• D. Vì đó là khoảng thời gian mùa xuân đạt đến độ chín, thời tiết và cảnh vật hài hòa, dịu dàng, gợi nhiều cảm xúc sâu lắng nhất.

Câu 21: Hình ảnh

• A. Nhựa sống căng tràn trong lòng người.
• B. Vẻ đẹp của người con gái trẻ trung.
• C. Sự sinh sôi nảy nở của vạn vật.
• D. Ánh trăng non tháng Giêng.

Câu 22: Đoạn trích

• A. Tự sự.
• B. Biểu cảm kết hợp miêu tả và nghị luận.
• C. Thuyết minh.
• D. Hành chính - công vụ.

Câu 23: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự gắn bó máu thịt của tác giả với từng chi tiết nhỏ của mùa xuân Hà Nội?

• A. Mùa xuân là mùa của nhớ nhung.
• B. Ai cũng muốn yêu thương.
• C. Tôi yêu mùa xuân nhất vào khoảng sau ngày rằm tháng Giêng.
• D. Cái rét vẫn còn vương trên ngọn xoan đào, nhưng đất lại khô ráo, sạch bong.

Câu 24: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các tính từ giàu sức gợi cảm trong đoạn trích (ví dụ:

• A. Góp phần tái hiện sinh động, tinh tế những cảm nhận về cảnh vật và cảm xúc của tác giả.
• B. Làm cho câu văn trở nên dài hơn.
• C. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về đặc điểm sự vật.
• D. Tạo ra giọng điệu mỉa mai.

Câu 25: Đoạn trích thể hiện quan niệm của tác giả về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên như thế nào?

• A. Thiên nhiên chỉ là phông nền cho cuộc sống con người.
• B. Thiên nhiên đối lập hoàn toàn với con người.
• C. Thiên nhiên (mùa xuân) có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến cảm xúc, tâm trạng của con người, tạo nên sự giao hòa, đồng điệu.
• D. Con người thống trị thiên nhiên.

Câu 26: Hình ảnh

• A. Không gian đô thị hiện đại, tấp nập.
• B. Không gian làng quê truyền thống, gắn liền với sinh hoạt văn hóa cộng đồng dịp xuân về.
• C. Không gian miền núi hoang sơ.
• D. Không gian biển cả mênh mông.

Câu 27: Cảm xúc

• A. Nỗi nhớ những món ăn ngon.
• B. Nỗi nhớ bạn bè cũ.
• C. Nỗi nhớ công việc đã qua.
• D. Nỗi nhớ về một phần hồn cốt, một nếp sống, một không khí văn hóa của quê hương miền Bắc yêu dấu.

Câu 28: Việc tác giả sử dụng từ

• A. Gợi sự liên tưởng đến sức sống mãnh liệt, căng tràn của cây cối, qua đó nói lên sự hồi sinh, tươi mới, tràn đầy năng lượng trong con người khi xuân về.
• B. Gợi sự khô héo, tàn lụi.
• C. Gợi sự mệt mỏi, uể oải.
• D. Gợi sự tĩnh lặng, bất động.

Câu 29: Đoạn trích

• A. Miêu tả khách quan, chi tiết như một bài báo cáo.
• B. Chỉ tập trung vào màu sắc rực rỡ của mùa xuân.
• C. Kết hợp nhuần nhuyễn miêu tả cảnh vật với bộc lộ cảm xúc chủ quan, tạo nên bức tranh mùa xuân vừa chân thực vừa thấm đẫm tình cảm cá nhân.
• D. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học, chuyên ngành.

Câu 30: Ý nghĩa sâu sắc nhất của đoạn trích

• A. Cung cấp kiến thức về lịch sử Hà Nội.
• B. Hướng dẫn cách đón Tết cổ truyền.
• C. Kể lại một câu chuyện cảm động về gia đình.
• D. Gợi lên tình yêu và nỗi nhớ quê hương, khơi dậy những rung cảm tinh tế trước vẻ đẹp của mùa xuân và những giá trị văn hóa truyền thống.

Câu 1: Đoạn trích

• A. Viết tại Hà Nội khi mùa xuân đến, thể hiện niềm vui sướng, hân hoan trước vẻ đẹp quê nhà.
• B. Viết tại miền Bắc sau ngày giải phóng, thể hiện sự hồi tưởng về những mùa xuân xưa.
• C. Viết tại miền Nam trong thời gian xa cách Hà Nội, thể hiện nỗi nhớ thương, hoài niệm sâu sắc về quê hương.
• D. Viết khi đang công tác ở nước ngoài, thể hiện mong muốn được trở về quê hương dịp xuân về.

Câu 2: Nhận xét nào sau đây thể hiện đúng nhất đặc điểm nổi bật trong văn phong của Vũ Bằng qua đoạn trích

• A. Khách quan, lạnh lùng, chú trọng miêu tả sự vật một cách chính xác.
• B. Giản dị, mộc mạc, tập trung vào kể chuyện, ít bộc lộ cảm xúc cá nhân.
• C. Hóm hỉnh, châm biếm, sử dụng nhiều yếu tố hài hước.
• D. Giàu cảm xúc, lãng mạn, sử dụng nhiều hình ảnh so sánh độc đáo, thấm đẫm chất trữ tình.

Câu 3: Khi miêu tả không khí chung của mùa xuân

• A. Cành đào phai, tiếng chim hót líu lo, mặt trời chiếu sáng.
• B. Mưa riêu riêu, gió lành lạnh, tiếng nhạn kêu, tiếng trống chèo, câu hát huê tình.
• C. Hoa mai nở rộ, không khí khô ráo, tiếng pháo nổ vang trời.
• D. Cây cối đâm chồi nảy lộc, sương mù giăng kín, tiếng cười nói rộn rã.

Câu 4: Phân tích tác dụng của việc tác giả sử dụng điệp từ

• A. Nhấn mạnh tình cảm mãnh liệt, sâu sắc và sự gắn bó máu thịt của tác giả với mùa xuân quê hương.
• B. Thể hiện sự ngạc nhiên, bất ngờ của tác giả trước vẻ đẹp của mùa xuân.
• C. Tạo nhịp điệu cho đoạn văn, làm cho câu văn trở nên sinh động hơn.
• D. Liệt kê các lý do khiến tác giả yêu mùa xuân.

Câu 5: Câu văn

• A. So sánh; thể hiện sự bình tĩnh, suy tư về ý nghĩa của mùa xuân.
• B. Nhân hóa; thể hiện sự khó chịu, bực bội trước không khí mùa xuân.
• C. Điệp ngữ và câu cảm thán; thể hiện sự phấn khích tột độ, say đắm đến mức "phát điên" vì mùa xuân.
• D. Ẩn dụ; thể hiện sự mỉa mai, châm biếm về thái độ của con người trước mùa xuân.

Câu 6: Hình ảnh

• A. So sánh con người với loài nai và cây cối; thể hiện sự mệt mỏi, uể oải.
• B. So sánh nhựa sống với máu; thể hiện sự sợ hãi, lo lắng.
• C. So sánh nhựa sống với mầm non; thể hiện sự trì trệ, chậm chạp.
• D. So sánh con người với sự vật thiên nhiên; thể hiện sự hồi sinh, tràn đầy năng lượng, khao khát sống và bộc lộ bản thân như vạn vật vào xuân.

Câu 7: Tác giả đặc biệt yêu mùa xuân vào khoảng thời gian nào và giải thích lý do cho sự yêu thích đặc biệt này?

• A. Sau ngày rằm tháng Giêng; vì thời tiết lúc đó kỳ lạ, mang lại cảm giác mát mẻ, khô ráo, và tâm hồn con người trở nên trong sáng, nhẹ nhõm.
• B. Trước ngày rằm tháng Giêng; vì đó là lúc mọi người chuẩn bị đón Tết, rất nhộn nhịp và vui tươi.
• C. Vào dịp Tết Nguyên Đán; vì gia đình sum họp, có nhiều hoạt động truyền thống.
• D. Vào cuối tháng Giêng; vì đó là lúc hoa đào nở rộ, cảnh sắc rất đẹp.

Câu 8: Tác giả miêu tả

• A. Sáng lộng lẫy như trăng mùa thu, đẹp một cách húa éo như trăng tháng Một.
• B. Non như người con gái mơn mởn đào tơ, trắng như sữa, trong như nước ôn tuyền, mang vẻ đẹp thẹn thùng như nàng trinh nữ.
• C. Vàng rực rỡ, tròn vành vạnh, chiếu sáng cả bầu trời đêm.
• D. Mờ ảo, huyền bí, ẩn hiện sau những đám mây.

Câu 9: Phép nhân hóa nào được sử dụng để miêu tả

• A. Trăng "sáng lộng lẫy"; gợi lên vẻ đẹp kiêu sa.
• B. Trăng "tròn vành vạnh"; gợi lên vẻ đẹp đầy đặn.
• C. Trăng "thẹn thùng, vén màn hoa ở lầu cao để nhìn xem ai là tri kỷ"; gợi lên vẻ đẹp e ấp, duyên dáng, đầy sức sống thanh xuân.
• D. Trăng "trắng như sữa"; gợi lên vẻ đẹp tinh khiết, trong trẻo.

Câu 10: Dòng cảm xúc chủ đạo xuyên suốt đoạn trích

• A. Sự tiếc nuối về những mùa xuân đã qua.
• B. Nỗi buồn man mác trước sự đổi thay của cảnh vật.
• C. Sự tức giận vì không được đón mùa xuân ở quê nhà.
• D. Nỗi nhớ thương, say đắm và tình yêu mãnh liệt đối với mùa xuân, đặc biệt là mùa xuân Hà Nội.

Câu 11: Tác giả sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả mùa xuân?

• A. Thị giác (cảnh vật, trăng), thính giác (tiếng nhạn, trống chèo, câu hát), xúc giác (mưa, gió, rét), cảm giác bên trong (nhựa sống căng lên, rạo rực).
• B. Chỉ sử dụng thị giác và thính giác để miêu tả cảnh vật bên ngoài.
• C. Chủ yếu sử dụng khứu giác để ngửi hương hoa cỏ mùa xuân.
• D. Chỉ tập trung vào cảm giác bên trong mà không miêu tả cảnh vật cụ thể.

Câu 12: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất mối liên hệ mật thiết giữa cảnh sắc mùa xuân và cảm xúc con người trong bài tùy bút?

• A. Mùa xuân là mùa của yêu đương.
• B. Cái rét nàng Bân đến sau rằm tháng Giêng.
• C. Mùa xuân đến, –mùa xuân!– mùa xuân là tết trồng cây, làm cho người ta phát điên lên như thế đấy.
• D. Trăng tháng Giêng non như người con gái mơn mởn đào tơ.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh

• A. Biểu tượng cho sự khô hạn, thiếu sức sống.
• B. Thể hiện sự tàn lụi, sắp hết của mùa xuân.
• C. Gợi nhớ về mùa hè sắp đến.
• D. Gợi tả chút dư âm, vấn vương của cái rét mùa xuân (rét nàng Bân), làm nổi bật sự chuyển giao kỳ lạ của thời tiết.

Câu 14: Đoạn trích thể hiện rõ đặc trưng nào của thể tùy bút?

• A. Cốt truyện rõ ràng, nhân vật đa dạng, tình huống kịch tính.
• B. Kết hợp hài hòa yếu tố trữ tình, tự sự, nghị luận; thể hiện cái tôi chủ quan đầy cảm xúc của người viết.
• C. Ngôn ngữ khoa học, lập luận chặt chẽ, trình bày thông tin khách quan.
• D. Sử dụng nhiều đối thoại, miêu tả chi tiết hành động của nhân vật.

Câu 15: Cụm từ

• A. Hà Nội không chỉ là nơi chốn, mà còn là không gian thiêng liêng gắn liền với những cảm xúc, kỷ niệm đẹp đẽ nhất về mùa xuân trong tâm hồn tác giả.
• B. Tác giả coi mùa xuân Hà Nội là mùa đẹp nhất trên thế giới.
• C. Tác giả tin rằng mùa xuân Hà Nội có sức mạnh siêu nhiên.
• D. Tác giả muốn ca ngợi Hà Nội như một thành phố linh thiêng.

Câu 16: Phân tích tác dụng của việc tác giả trực tiếp trò chuyện, tâm sự với người đọc (ví dụ:

• A. Tạo khoảng cách giữa tác giả và người đọc.
• B. Làm cho câu văn trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn.
• C. Nhấn mạnh tính khách quan của bài viết.
• D. Tạo không khí gần gũi, thân mật, như một lời tâm tình, dễ dàng chia sẻ cảm xúc và lay động lòng người đọc.

Câu 17: Hình ảnh

• A. Sự hiện đại, năng động của cuộc sống.
• B. Nỗi buồn, sự cô đơn của con người.
• C. Vẻ đẹp lãng mạn, trữ tình, đầy sức sống và tình yêu đôi lứa của tuổi trẻ trong khung cảnh làng quê mùa xuân.
• D. Sự vất vả, lam lũ của người lao động.

Câu 18: Đoạn trích

• A. Không khí, cảm xúc, và sự biến đổi trong tâm hồn con người khi mùa xuân đến.
• B. Các phong tục, tập quán truyền thống trong dịp Tết Nguyên Đán.
• C. Sự phát triển kinh tế và xã hội của Hà Nội vào mùa xuân.
• D. Lịch sử hình thành và phát triển của các lễ hội mùa xuân.

Câu 19: Phân tích sự khác biệt trong cách tác giả miêu tả thời tiết

• A. Trước rằm: Nắng ấm, khô ráo; Sau rằm: Mưa phùn, ẩm ướt.
• B. Trước rằm: Mưa riêu riêu, gió lành lạnh; Sau rằm: Rét còn vương nhưng đất khô ráo, mát mẻ, dễ chịu hơn.
• C. Trước rằm: Lạnh buốt, có tuyết; Sau rằm: Nóng nực, oi ả.
• D. Trước rằm: Sương mù dày đặc; Sau rằm: Trời trong xanh, quang đãng.

Câu 20: Qua cách miêu tả mùa xuân, có thể thấy tác giả Vũ Bằng là người như thế nào?

• A. Vô tâm trước vẻ đẹp của thiên nhiên.
• B. Chỉ quan tâm đến những điều lớn lao, vĩ đại.
• C. Thiếu tinh tế, không có khả năng cảm nhận cái đẹp.
• D. Giàu cảm xúc, lãng mạn, có tâm hồn nhạy cảm, yêu tha thiết quê hương và thiên nhiên.

Câu 21: Chi tiết nào sau đây KHÔNG xuất hiện trong đoạn trích khi tác giả miêu tả cảnh sắc và âm thanh mùa xuân?

• A. Tiếng nhạn kêu trong đêm xanh.
• B. Tiếng trống chèo vọng lại.
• C. Tiếng chim én bay lượn.
• D. Câu hát huê tình của cô gái.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả lặp đi lặp lại từ

• A. Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, khôn nguôi của người xa quê đối với mùa xuân, đối với quê hương.
• B. Thể hiện sự nhàm chán, đơn điệu trong cảm xúc.
• C. Gợi tả sự giàu có, sung túc của mùa xuân.
• D. Biểu thị sự tức giận, oán trách.

Câu 23: Đoạn trích

• A. Miếng ngon Hà Nội
• B. Miếng lạ miền Nam
• C. Lọ Văn
• D. Thương nhớ mười hai

Câu 24: Khi miêu tả cảm giác

• A. Sự mệt mỏi, kiệt sức sau một mùa đông dài.
• B. Sự bừng tỉnh, tràn đầy năng lượng, sức sống mới như vạn vật được tái sinh.
• C. Cảm giác căng thẳng, lo lắng trước những thay đổi.
• D. Sự già nua, yếu đuối của cơ thể.

Câu 25: Nhận xét nào dưới đây đúng về cách tác giả kết hợp yếu tố tự sự và trữ tình trong đoạn trích?

• A. Tác giả kể lại cảm nhận về mùa xuân (tự sự) nhưng chủ yếu để bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy tư cá nhân (trữ tình), trong đó yếu tố trữ tình lấn át.
• B. Yếu tố tự sự chiếm phần lớn, chỉ xen kẽ một vài câu bộc lộ cảm xúc.
• C. Chỉ có yếu tố tự sự, hoàn toàn không có yếu tố trữ tình.
• D. Chỉ có yếu tố trữ tình, không hề kể lại hay miêu tả sự kiện, cảnh vật cụ thể.