12+ Đề Trắc Nghiệm Tôi Yêu Em – (Cánh Diều)

Câu 1: Dòng thơ mở đầu bài "Tôi yêu em" - "Tôi yêu em: đến nay chừng có thể / Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai;" - thể hiện tâm trạng và thái độ nào của nhân vật trữ tình?

• A. Day dứt, bâng khuâng giữa tình cảm chưa nguôi và ý chí muốn dập tắt.
• B. Khẳng định chắc chắn tình yêu vẫn còn rất mãnh liệt, không hề giảm sút.
• C. Thể hiện sự hối tiếc về một tình yêu đã hoàn toàn chấm dứt.
• D. Sự tức giận, oán trách vì tình yêu không được đáp lại.

Câu 2: Hình ảnh "ngọn lửa tình" trong câu thơ "Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai;" là một biện pháp tu từ nào? Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó.

• A. So sánh, nhấn mạnh sự dữ dội của tình yêu.
• B. Nhân hóa, cho thấy tình yêu có sức sống như con người.
• C. Ẩn dụ, diễn tả tình yêu vẫn còn âm ỉ, cháy bỏng trong lòng.
• D. Hoán dụ, lấy một phần để chỉ toàn bộ mối tình.

Câu 3: Phân tích mối quan hệ giữa hai dòng thơ "Tôi yêu em: đến nay chừng có thể / Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai;" và "Nhưng không để em bận lòng thêm nữa, / Hay hồn em phải gợn bóng u hoài."

• A. Diễn tả sự tiếp nối logic, ý trước là nguyên nhân của ý sau.
• B. Thể hiện mâu thuẫn nội tâm giữa tình cảm mãnh liệt và ý chí muốn giữ cho người yêu được bình yên.
• C. Lặp lại một ý tưởng để nhấn mạnh sự kiên định trong tình yêu.
• D. Miêu tả hai khía cạnh khác nhau của cùng một cảm xúc.

Câu 4: Cụm từ "bóng u hoài" trong câu "Hay hồn em phải gợn bóng u hoài." gợi lên điều gì về trạng thái tinh thần của người được yêu nếu biết về tình cảm của nhân vật trữ tình?

• A. Sự vui vẻ, hạnh phúc khi được yêu.
• B. Sự tức giận, khó chịu.
• C. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
• D. Sự băn khoăn, lo lắng, gợn buồn trong tâm hồn.

Câu 5: Khổ thơ thứ hai tập trung miêu tả những biểu hiện nào của tình yêu "Tôi yêu em"?

• A. Âm thầm, không hy vọng, rụt rè, hậm hực lòng ghen.
• B. Mãnh liệt, công khai, tự tin, không ghen tuông.
• C. Buồn bã, tuyệt vọng, oán trách, ích kỷ.
• D. Chân thành, đằm thắm, cao thượng, vị tha.

Câu 6: Sự kết hợp giữa "âm thầm, không hy vọng" và "Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen" trong cùng một khổ thơ thể hiện điều gì về diễn biến tâm lý của nhân vật trữ tình?

• A. Tình yêu rất đơn giản, chỉ có một cảm xúc duy nhất.
• B. Sự quyết tâm từ bỏ tình yêu một cách dễ dàng.
• C. Sự phức tạp, mâu thuẫn và giằng xé trong tâm lý của một tình yêu đơn phương.
• D. Thể hiện sự lạnh lùng, vô cảm trước tình yêu.

Câu 7: Điệp ngữ "Tôi yêu em" được lặp lại nhiều lần trong bài thơ có tác dụng chủ yếu là gì?

• A. Tạo nhịp điệu cho bài thơ.
• B. Nhấn mạnh, khắc sâu tình cảm "Tôi yêu em" là cảm xúc chủ đạo, xuyên suốt.
• C. Thể hiện sự nghi ngờ về tình cảm của chính mình.
• D. Làm cho bài thơ trở nên dài hơn.

Câu 8: Câu thơ cuối "Cầu em được người tình như tôi đã yêu em" thể hiện đỉnh cao của phẩm chất nào trong tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Sự ích kỷ, muốn chiếm hữu.
• B. Sự tuyệt vọng, buông xuôi.
• C. Sự giận dữ, oán trách.
• D. Sự chân thành, đằm thắm, và đặc biệt là sự cao thượng, vị tha.

Câu 9: So sánh cách thể hiện tình yêu ở khổ thơ thứ nhất và khổ thơ cuối của bài thơ "Tôi yêu em".

• A. Khổ 1 thể hiện sự giằng xé, mâu thuẫn nội tâm; khổ cuối thể hiện sự dâng hiến, cao thượng.
• B. Khổ 1 thể hiện sự tuyệt vọng; khổ cuối thể hiện sự hy vọng mong manh.
• C. Khổ 1 thể hiện sự tức giận; khổ cuối thể hiện sự cam chịu.
• D. Cả hai khổ đều cùng thể hiện một trạng thái cảm xúc duy nhất.

Câu 10: Mâu thuẫn chủ yếu xuyên suốt bài thơ "Tôi yêu em" là mâu thuẫn giữa điều gì?

• A. Giữa tình yêu và thù hận.
• B. Giữa lời nói và hành động.
• C. Giữa tình cảm mãnh liệt và lí trí muốn giữ gìn sự bình yên cho người yêu.
• D. Giữa quá khứ và hiện tại.

Câu 11: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Tôi yêu em"?

• A. Giận dữ, oán trách.
• B. Chân thành, đằm thắm, hơi buồn nhưng trang trọng.
• C. Vui vẻ, hóm hỉnh.
• D. Tuyệt vọng, bi lụy.

Câu 12: Việc sử dụng đại từ xưng hô "Tôi" và "em" trong bài thơ tạo nên sắc thái biểu cảm nào?

• A. Sự thân mật, gần gũi như vợ chồng.
• B. Sự lạnh nhạt, thờ ơ.
• C. Sự trực tiếp, chân thành nhưng vẫn giữ được nét trang trọng, có phần xa cách.
• D. Sự tự tôn, kiêu ngạo của người nói.

Câu 13: Ý nào khái quát nhất về giá trị nhân đạo trong bài thơ "Tôi yêu em"?

• A. Phê phán xã hội phong kiến đã kìm hãm tình yêu.
• B. Đồng cảm với nỗi khổ của người phụ nữ trong tình yêu.
• C. Ca ngợi vẻ đẹp ngoại hình của người phụ nữ.
• D. Đề cao tình yêu chân thành, cao thượng, vị tha, đặt hạnh phúc của người mình yêu lên trên hạnh phúc của bản thân.

Câu 14: Từ "chừng có thể" trong câu "Tôi yêu em: đến nay chừng có thể" thể hiện sắc thái ý nghĩa gì?

• A. Sự dè dặt, phỏng đoán, chưa hoàn toàn chắc chắn, thể hiện sự băn khoăn.
• B. Sự khẳng định mạnh mẽ, chắc chắn.
• C. Sự thách thức, khiêu khích.
• D. Sự hối hận, nuối tiếc.

Câu 15: Dòng thơ "Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng" cho thấy đặc điểm nào của mối tình này từ phía nhân vật trữ tình?

• A. Đây là một mối tình được đáp lại và đầy hy vọng.
• B. Đây là một mối tình đơn phương, thầm kín và không mong chờ kết quả.
• C. Tình yêu này chỉ tồn tại trong quá khứ.
• D. Nhân vật trữ tình đang cố gắng quên đi mối tình này.

Câu 16: Trong khổ thơ thứ hai, sự đối lập giữa "Lúc rụt rè" và "khi hậm hực lòng ghen" thể hiện điều gì về trạng thái cảm xúc của người đang yêu đơn phương?

• A. Sự ổn định, bình tĩnh trong cảm xúc.
• B. Sự lãnh đạm, không quan tâm.
• C. Sự giằng xé, phức tạp giữa ngại ngùng, bẽn lẽn và đau khổ, ghen tuông thầm kín.
• D. Sự quyết đoán, mạnh mẽ trong việc theo đuổi tình yêu.

Câu 17: Từ "đằm thắm" trong câu "Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm" gợi tả sắc thái tình cảm nào?

• A. Sâu sắc, thiết tha, bền chặt.
• B. Nóng vội, bồng bột.
• C. Hời hợt, thoáng qua.
• D. Giận dữ, căm ghét.

Câu 18: Hãy xác định và phân tích tác dụng của phép lặp cấu trúc trong hai dòng thơ "Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng / Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen".

• A. Lặp lại để tạo vần điệu.
• B. Lặp lại để gây nhàm chán.
• C. Lặp lại để thể hiện sự đơn điệu của tình yêu.
• D. Lặp lại cấu trúc "Tôi yêu em..." kết hợp với các trạng thái khác nhau, nhấn mạnh sự đa dạng, phức tạp và giằng xé của tình yêu đơn phương.

Câu 19: Lời "Cầu em được người tình như tôi đã yêu em" cho thấy sự khác biệt căn bản nào giữa tình yêu của nhân vật trữ tình và kiểu tình yêu ích kỷ, chiếm hữu thông thường?

• A. Không có sự khác biệt, cả hai đều là tình yêu đích thực.
• B. Khác biệt ở chỗ tình yêu của nhân vật trữ tình là vị tha, mong cho người mình yêu hạnh phúc dù không phải với mình, trong khi tình yêu ích kỷ chỉ muốn chiếm hữu.
• C. Khác biệt ở mức độ mãnh liệt của tình cảm.
• D. Khác biệt ở cách thể hiện tình cảm ra bên ngoài.

Câu 20: Nếu thay cụm từ "chưa hẳn đã tàn phai" bằng "vẫn còn cháy bỏng" ở khổ thơ đầu, ý nghĩa và sắc thái cảm xúc của câu thơ sẽ thay đổi như thế nào?

• A. Ý nghĩa không thay đổi, chỉ làm câu thơ mạnh mẽ hơn.
• B. Làm cho tình cảm trở nên yếu ớt hơn.
• C. Làm mất đi sắc thái dè dặt, bâng khuâng, giằng xé; thay vào đó là sự khẳng định trực tiếp, mãnh liệt hơn.
• D. Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu hơn.

Câu 21: Ý nào KHÔNG phải là giá trị nghệ thuật tiêu biểu của bài thơ "Tôi yêu em"?

• A. Ngôn ngữ thơ giản dị, trong sáng, giàu sức biểu cảm.
• B. Sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ như ẩn dụ, điệp ngữ, cấu trúc đối lập.
• C. Giọng điệu chân thành, đằm thắm, thể hiện nội tâm sâu sắc.
• D. Xây dựng cốt truyện phức tạp với nhiều tuyến nhân vật.

Câu 22: Mặc dù là một mối tình đơn phương và vô vọng, vì sao tình cảm trong bài thơ "Tôi yêu em" vẫn được xem là đẹp và cao thượng?

• A. Vì nó thể hiện sự chân thành, mãnh liệt và đặc biệt là sự cao thượng, vị tha khi mong cầu hạnh phúc cho người mình yêu.
• B. Vì nó chỉ diễn ra trong thầm lặng, không ai biết đến.
• C. Vì người được yêu là một người rất xinh đẹp và cao quý.
• D. Vì nó là mối tình đầu tiên của nhà thơ.

Câu 23: Bối cảnh sáng tác bài thơ "Tôi yêu em" (1829) có liên quan đến sự kiện nào trong cuộc đời Puskin?

• A. Puskin gặp gỡ người vợ tương lai Natalia Goncharova.
• B. Puskin bị lưu đày ở miền Nam nước Nga.
• C. Puskin cầu hôn A.A. Ô-lê-nhi-na nhưng không thành công.
• D. Puskin tham gia vào một cuộc khởi nghĩa chính trị.

Câu 24: Từ "tàn phai" trong "Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai" có ý nghĩa gì trong việc diễn tả trạng thái của tình yêu?

• A. Tình yêu đang bùng cháy mãnh liệt.
• B. Tình yêu đang suy yếu, lụi tàn hoặc đứng trước nguy cơ lụi tắt.
• C. Tình yêu đã biến mất hoàn toàn.
• D. Tình yêu đang ngày càng mạnh mẽ hơn.

Câu 25: Nhận xét nào về cấu trúc bài thơ "Tôi yêu em" là chính xác nhất?

• A. Cấu trúc chặt chẽ, thể hiện sự phát triển của tâm trạng từ băn khoăn, giằng xé đến cao thượng, vị tha.
• B. Cấu trúc lỏng lẻo, các ý thơ không liên kết với nhau.
• C. Cấu trúc lặp lại hoàn toàn giữa các khổ thơ.
• D. Cấu trúc theo lối kể chuyện, có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng.

Câu 26: Dòng thơ "Nhưng không để em bận lòng thêm nữa" thể hiện sự hy sinh nào của nhân vật trữ tình?

• A. Hy sinh sự nghiệp để theo đuổi tình yêu.
• B. Hy sinh tiền bạc, vật chất.
• C. Hy sinh việc bộc lộ tình cảm của mình để giữ gìn sự bình yên, thanh thản cho người mình yêu.
• D. Hy sinh mạng sống vì tình yêu.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng liên từ "Nhưng" ở đầu dòng thơ "Nhưng không để em bận lòng thêm nữa".

• A. Diễn tả sự bổ sung thông tin.
• B. Diễn tả sự đồng tình.
• C. Diễn tả sự tiếp nối ý.
• D. Diễn tả sự đối lập, chuyển ý, thể hiện sự giằng xé giữa tình cảm và lí trí.

Câu 28: Bài thơ "Tôi yêu em" thường được xem là một trong những bài thơ tình hay nhất thế giới. Điều gì làm nên sức hấp dẫn vượt thời gian của tác phẩm này?

• A. Thể hiện những cung bậc cảm xúc chân thành, phức tạp và đặc biệt là vẻ đẹp cao thượng, vị tha của tình yêu, là những giá trị nhân bản có sức lay động mạnh mẽ.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu, bí ẩn.
• C. Có cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.
• D. Mô tả chi tiết về cuộc sống của giới quý tộc Nga.

Câu 29: So với các bài thơ tình khác thường tập trung vào nỗi đau khổ hay niềm hạnh phúc của người đang yêu, bài thơ "Tôi yêu em" có điểm gì đặc biệt trong cách thể hiện cảm xúc?

• A. Chỉ tập trung vào nỗi đau khổ tột cùng.
• B. Chỉ tập trung vào niềm hạnh phúc trọn vẹn.
• C. Hoàn toàn không bộc lộ cảm xúc cá nhân.
• D. Kết hợp nhuần nhuyễn giữa nỗi buồn, sự giằng xé của tình yêu đơn phương với phẩm chất cao thượng, vị tha, đặt hạnh phúc của người mình yêu lên trên hết.

Câu 30: Từ bài thơ "Tôi yêu em", anh/chị rút ra bài học hoặc suy ngẫm gì về bản chất của tình yêu đích thực?

• A. Tình yêu đích thực không chỉ là sự chiếm hữu mà còn là sự chân thành, tôn trọng, và sẵn sàng hy sinh vì hạnh phúc của người mình yêu.
• B. Tình yêu chỉ mang lại đau khổ và tuyệt vọng.
• C. Khi yêu, con người trở nên ích kỷ và ghen tuông.
• D. Tình yêu chỉ tồn tại khi được đáp lại.

Câu 1: Bài thơ

• A. Một tình yêu lãng mạn, nồng cháy, được đáp lại.
• B. Nỗi đau khổ, tuyệt vọng khi tình yêu tan vỡ.
• C. Một tình yêu đơn phương, âm thầm nhưng chân thành và cao thượng.
• D. Sự oán trách, giận hờn khi tình yêu không thành.

Câu 2: Phân tích sự phức tạp trong diễn biến cảm xúc của nhân vật trữ tình ở khổ thơ đầu qua hai câu thơ:

• A. Thể hiện sự chắc chắn, khẳng định tình yêu vẫn còn nguyên vẹn.
• B. Cho thấy sự dứt khoát, quyết tâm quên đi mối tình đã cũ.
• C. Diễn tả sự hối tiếc, nuối tiếc về một tình yêu đã mất.
• D. Biểu lộ sự mâu thuẫn, giằng xé giữa lý trí muốn dập tắt và tình cảm còn âm ỉ.

Câu 3: Hình ảnh ẩn dụ

• A. Sự lạnh lẽo, nguội lạnh của tình cảm.
• B. Tính mãnh liệt, nồng cháy và sức sống dai dẳng của tình yêu.
• C. Sự mong manh, dễ tan vỡ của tình cảm.
• D. Nỗi buồn bã, u uất trong tình yêu.

Câu 4: Lời giãi bày

• A. Sự tôn trọng, hy sinh vì hạnh phúc và sự yên bình của người mình yêu.
• B. Sự chán nản, mệt mỏi và muốn kết thúc mối quan hệ.
• C. Sự trách móc, đổ lỗi cho người mình yêu vì đã không đáp lại.
• D. Sự thách thức, muốn người mình yêu phải suy nghĩ về mình.

Câu 5: Trong khổ thơ thứ hai, nhân vật trữ tình liệt kê nhiều trạng thái cảm xúc khác nhau của tình yêu đơn phương (

• A. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, rối rắm.
• B. Nhấn mạnh sự yếu đuối, thiếu quyết đoán của nhân vật.
• C. Thể hiện sự phức tạp, đa chiều, chân thực của tình yêu đơn phương.
• D. Cho thấy sự thay đổi liên tục, không ổn định trong tình cảm.

Câu 6: Đánh giá về cách Puskin sử dụng từ ngữ trong bài thơ

• A. Ngôn từ cầu kỳ, hoa mỹ, nhiều điển cố.
• B. Ngôn từ mơ hồ, khó hiểu, trừu tượng.
• C. Ngôn từ lạnh lùng, khách quan, ít cảm xúc.
• D. Ngôn từ giản dị, chân thành, trực tiếp nhưng tinh tế và giàu cảm xúc.

Câu 7: Lời

• A. Thể hiện sự tuyệt vọng và buông xuôi hoàn toàn.
• B. Thể hiện sự vị tha, cao thượng, mong muốn hạnh phúc cho người mình yêu hơn là cho bản thân.
• C. Thể hiện sự thách thức, muốn người mình yêu phải nhận ra giá trị tình yêu của mình.
• D. Thể hiện sự tự mãn, khoe khoang về tình yêu của bản thân.

Câu 8: Nếu so sánh cảm xúc

• A. Sự chuyển hóa từ cảm xúc tiêu cực (ghen) sang cảm xúc tích cực, vị tha (cầu chúc hạnh phúc).
• B. Sự mâu thuẫn không thể giải quyết trong nội tâm.
• C. Sự lặp lại của các cảm xúc, không có sự thay đổi.
• D. Sự suy sụp hoàn toàn sau khi trải qua cảm xúc tiêu cực.

Câu 9: Bài thơ

• A. Chỉ vì thể hiện nỗi buồn sâu sắc trong tình yêu.
• B. Chỉ vì có nhiều biện pháp tu từ độc đáo.
• C. Chỉ vì kể lại một câu chuyện tình yêu có thật.
• D. Sự kết hợp giữa cảm xúc chân thành, mãnh liệt và thái độ nhân hậu, cao thượng cùng nghệ thuật ngôn từ tinh tế.

Câu 10: Chọn câu phân tích ĐÚNG NHẤT về sắc thái của từ

• A. Thể hiện sự chắc chắn, khẳng định tuyệt đối.
• B. Thể hiện sự ngập ngừng, dè dặt, không hoàn toàn chắc chắn.
• C. Thể hiện sự thờ ơ, lãnh đạm.
• D. Thể hiện sự tức giận, khó chịu.

Câu 11: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả nhất trong việc diễn tả sự dai dẳng, khó dứt của tình cảm trong câu thơ

• A. Nhân hóa
• B. So sánh
• C. Phủ định kép và cách dùng từ ngữ tinh tế
• D. Hoán dụ

Câu 12: Câu thơ

• A. Sự đơn phương, lặng lẽ và không có hy vọng được đáp lại.
• B. Sự công khai, mãnh liệt và tràn đầy hy vọng.
• C. Sự oán trách, giận dữ trước sự thờ ơ.
• D. Sự vui vẻ, hạnh phúc khi ở bên người mình yêu.

Câu 13: Phân tích sự đối lập giữa

• A. Sự bình tĩnh, ổn định trong tình cảm.
• B. Sự quyết đoán, mạnh mẽ trong việc theo đuổi tình yêu.
• C. Sự thờ ơ, không quan tâm đến cảm xúc của đối phương.
• D. Sự phức tạp, giằng xé, không yên ổn trong nội tâm người đang yêu đơn phương.

Câu 14: Tại sao nhân vật trữ tình lại quyết định không để

• A. Vì nhân vật đã hết yêu
• B. Vì nhân vật muốn trả thù
• C. Vì nhân vật yêu
• D. Vì nhân vật sợ hãi sự từ chối của

Câu 15: Ý nghĩa của việc lặp lại cụm từ

• A. Nhấn mạnh, khẳng định trực tiếp tình cảm chân thành, sâu sắc của nhân vật trữ tình.
• B. Thể hiện sự do dự, không chắc chắn về tình cảm của mình.
• C. Làm cho bài thơ trở nên đơn điệu, nhàm chán.
• D. Chỉ là một cách ngắt dòng thông thường trong thơ.

Câu 16: Phân tích sự đối lập giữa câu thơ cuối

• A. Sự đối lập này cho thấy nhân vật trữ tình là người giả tạo.
• B. Sự đối lập này thể hiện sự thăng hoa, vượt lên trên cảm xúc tiêu cực để đạt đến sự vị tha cao thượng.
• C. Hai cảm xúc này hoàn toàn không liên quan đến nhau.
• D. Sự đối lập này cho thấy nhân vật trữ tình vẫn còn rất ích kỷ.

Câu 17: Ý nào diễn tả ĐÚNG NHẤT về không khí chủ đạo của bài thơ

• A. Vui tươi, rộn ràng.
• B. Bi phẫn, oán trách.
• C. Lạnh lùng, thờ ơ.
• D. Buồn man mác, chân thành, cao thượng.

Câu 18: Dựa vào bài thơ, hãy suy luận về lý do vì sao nhân vật trữ tình lại có một tình yêu

• A. Có thể tình yêu này là đơn phương hoặc có rào cản khiến nhân vật không thể bày tỏ hay hy vọng được đáp lại.
• B. Vì nhân vật trữ tình không thực sự yêu
• C. Vì nhân vật trữ tình muốn thử thách lòng kiên nhẫn của
• D. Vì nhân vật trữ tình là người nhút nhát, không dám đối diện với tình cảm của mình.

Câu 19: Lời thơ

• A. Tình yêu chỉ là nhất thời, thoáng qua.
• B. Tình yêu là thật lòng, sâu sắc, bền vững.
• C. Tình yêu là giả tạo, không đáng tin cậy.
• D. Tình yêu chỉ mang tính chất vật chất.

Câu 20: Nhận xét về cách thể hiện cảm xúc trong bài thơ

• A. Chỉ bộc lộ cảm xúc một cách dữ dội, không kiểm soát.
• B. Chỉ thể hiện cảm xúc một cách kín đáo, không rõ ràng.
• C. Không thể hiện cảm xúc, chỉ miêu tả sự việc.
• D. Kết hợp bộc lộ cảm xúc trực tiếp, mãnh liệt với sự kiểm soát của lý trí và thái độ tôn trọng.

Câu 21: Biện pháp tu từ nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên sự đối lập, phức tạp trong cảm xúc của nhân vật trữ tình?

• A. Đối lập (tương phản)
• B. So sánh
• C. Nhân hóa
• D. Điệp ngữ

Câu 22: Dựa vào nội dung bài thơ, điều gì quan trọng nhất đối với nhân vật trữ tình trong mối quan hệ với

• A. Việc tình yêu của mình được đáp lại.
• B. Việc được bày tỏ hết những cảm xúc mãnh liệt.
• C. Việc quên được
• D. Hạnh phúc và sự bình yên trong tâm hồn của

Câu 23: Nếu phân tích cấu trúc bài thơ (gồm hai khổ thơ ngắn), ta thấy sự chuyển biến nào trong tâm trạng và thái độ của nhân vật trữ tình?

• A. Từ thái độ vị tha sang sự ích kỷ.
• B. Từ sự bình yên sang sự giận dữ.
• C. Từ sự giằng xé, mâu thuẫn nội tâm sang thái độ cao thượng, vị tha.
• D. Từ sự vui vẻ sang nỗi buồn sâu sắc.

Câu 24: Cảm xúc

• A. Làm cho tình yêu trở nên chân thực hơn, đầy đủ các cung bậc cảm xúc của con người.
• B. Cho thấy nhân vật trữ tình là người xấu tính, ích kỷ.
• C. Làm giảm đi vẻ đẹp, sự cao thượng của tình yêu.
• D. Là cảm xúc lạc lõng, không phù hợp với chủ đề bài thơ.

Câu 25: Dòng thơ

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Nhân hóa
• D. Điệp cấu trúc và liệt kê

Câu 26: Vì sao nói tình yêu trong bài thơ

• A. Vì đó là tình yêu của một nhà thơ nổi tiếng.
• B. Vì nó thể hiện sự tôn trọng, vị tha, mong muốn hạnh phúc cho người mình yêu hơn bản thân.
• C. Vì nó diễn tả nỗi buồn sâu sắc trong tình yêu.
• D. Vì nó sử dụng ngôn từ giản dị, gần gũi.

Câu 27: Nối kết câu thơ cuối

• A. Lời cầu chúc là sự tiếp nối và phát triển của thái độ hy sinh, vị tha đã được thể hiện ở khổ thơ đầu.
• B. Hai câu thơ hoàn toàn mâu thuẫn với nhau.
• C. Lời cầu chúc là sự hối tiếc vì đã không làm phiền
• D. Lời cầu chúc là cách để nhân vật trữ tình quên đi nỗi buồn của mình.

Câu 28: Giả sử bạn là người nhận được lời bày tỏ tình yêu như trong bài thơ

• A. Cảm thấy khó chịu, bị làm phiền bởi tình cảm của họ.
• B. Cảm thấy nghi ngờ, không tin vào sự chân thành của họ.
• C. Cảm thấy xúc động, trân trọng nhân cách cao thượng và tình cảm chân thành của họ.
• D. Cảm thấy sợ hãi và muốn tránh xa họ.

Câu 29: Tại sao bài thơ

• A. Vì đó là bài thơ của một nhà thơ Nga nổi tiếng.
• B. Vì nó chỉ đơn giản miêu tả nỗi buồn trong tình yêu.
• C. Vì nó có vần điệu dễ đọc, dễ thuộc.
• D. Vì nó thể hiện một tình yêu chân thành, phức tạp, đầy nhân văn và cao thượng, chạm đến những cung bậc cảm xúc phổ quát của con người.

Câu 30: Phân tích ý nghĩa của việc Puskin chọn kết thúc bài thơ bằng một lời cầu chúc cho hạnh phúc của người mình yêu.

• A. Khẳng định sự cao thượng, vị tha tuyệt đối của nhân vật trữ tình, làm cho tình yêu đơn phương trở nên đẹp đẽ và đáng trân trọng.
• B. Cho thấy sự yếu đuối, không dám đối mặt với thực tế.
• C. Là cách để nhà thơ kết thúc bài thơ một cách đột ngột.
• D. Thể hiện sự oán hận, mong muốn người mình yêu không được hạnh phúc.

Câu 1: Aleksandr Sergeyevich Pushkin, tác giả bài thơ "Tôi yêu em", được mệnh danh là gì trong nền văn học Nga?

• A. Mặt trời của thi ca Nga
• B. Người khổng lồ của văn học Nga
• C. Lá cờ đầu của thơ ca lãng mạn Nga
• D. Nhà thơ của nông dân

Câu 2: Bài thơ "Tôi yêu em" được sáng tác vào năm 1829. Bối cảnh lịch sử, xã hội Nga lúc bấy giờ (cuối thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX) có đặc điểm nổi bật nào ảnh hưởng đến tư tưởng và cảm hứng sáng tác của Pushkin nói chung?

• A. Giai đoạn chiến tranh liên miên, đói nghèo trầm trọng.
• B. Thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đô thị hóa.
• C. Giai đoạn phong trào giải phóng nông nô và tư tưởng tự do, dân chủ đang phát triển.
• D. Thời kỳ nền văn học Nga đóng kín, ít giao lưu với bên ngoài.

Câu 3: Bài thơ "Tôi yêu em" thuộc thể loại thơ trữ tình. Đặc điểm nào sau đây là nổi bật nhất của thơ trữ tình?

• A. Có cốt truyện, nhân vật và sự kiện rõ ràng.
• B. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường.
• C. Nhằm mục đích phê phán, châm biếm các thói hư tật xấu trong xã hội.
• D. Trực tiếp biểu hiện cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng của chủ thể trữ tình.

Câu 4: Cụm từ "Tôi yêu em" được lặp đi lặp lại trong bài thơ. Việc điệp từ/điệp ngữ này có tác dụng chủ yếu gì?

• A. Tạo nhịp điệu vui tươi, sôi nổi cho bài thơ.
• B. Nhấn mạnh, khẳng định trực tiếp và mạnh mẽ cảm xúc chủ đạo của bài thơ.
• C. Làm cho câu thơ dài hơn, tăng tính trang trọng.
• D. Gợi sự nghi ngờ, không chắc chắn về tình cảm.

Câu 5: Trong câu thơ "Tôi yêu em: đến nay chừng có thể / Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai", hình ảnh "ngọn lửa tình" là biện pháp tu từ gì? Ý nghĩa của hình ảnh này là gì?

• A. Ẩn dụ - chỉ sức sống, sự mãnh liệt, âm ỉ, chưa dứt của tình yêu.
• B. So sánh - so sánh tình yêu với ngọn lửa.
• C. Nhân hóa - gán đặc tính của con người cho ngọn lửa.
• D. Hoán dụ - lấy ngọn lửa để nói về sự chia ly.

Câu 6: Phân tích cách dùng từ "chừng có thể", "chưa hẳn" trong khổ thơ đầu ("Tôi yêu em: đến nay chừng có thể / Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai"). Các từ ngữ này gợi lên điều gì về tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Sự quyết liệt, mạnh mẽ trong tình yêu.
• B. Sự thờ ơ, lãnh đạm đối với người mình yêu.
• C. Sự kìm nén, dè dặt nhưng vẫn ngầm khẳng định tình cảm còn âm ỉ, chưa dứt.
• D. Sự băn khoăn, không chắc chắn về tình cảm của chính mình.

Câu 7: "Nhưng không để em bận lòng thêm nữa, / Hay hồn em phải gợn bóng u hoài". Hai câu thơ này thể hiện thái độ và mong muốn gì của nhân vật trữ tình đối với người mình yêu?

• A. Muốn người mình yêu phải suy nghĩ, day dứt về tình cảm của mình.
• B. Thách thức người mình yêu thể hiện cảm xúc.
• C. Thể hiện sự ích kỷ, chỉ muốn giữ tình yêu cho riêng mình.
• D. Mong muốn người mình yêu được thanh thản, không phải bận lòng hay u buồn vì tình cảm của mình.

Câu 8: Phân tích mâu thuẫn nội tâm của nhân vật trữ tình được thể hiện rõ nhất trong khổ thơ đầu của bài thơ "Tôi yêu em".

• A. Mâu thuẫn giữa tình yêu và sự hận thù.
• B. Mâu thuẫn giữa tình cảm sâu nặng vẫn còn và lý trí muốn dập tắt, từ bỏ.
• C. Mâu thuẫn giữa sự chân thành và sự giả dối.
• D. Mâu thuẫn giữa ước mơ và hiện thực cuộc sống.

Câu 9: Khổ thơ thứ hai ("Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng, / Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen...") diễn tả những sắc thái cảm xúc nào của tình yêu đơn phương?

• A. Âm thầm, không hy vọng, xen lẫn sự rụt rè và cả nỗi ghen tuông thầm kín.
• B. Chỉ có sự buồn bã và tuyệt vọng.
• C. Chỉ có sự mãnh liệt và nồng cháy.
• D. Sự bình yên, thanh thản và chấp nhận.

Câu 10: Việc liệt kê các trạng thái "âm thầm, không hy vọng, / Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen" trong khổ thơ thứ hai có tác dụng nghệ thuật gì?

• A. Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.
• B. Chỉ nhấn mạnh một khía cạnh duy nhất của tình yêu.
• C. Thể hiện sự đa dạng, phức tạp và chân thực của những cung bậc cảm xúc trong tình yêu đơn phương.
• D. Tạo ra sự đối lập gay gắt giữa các cảm xúc.

Câu 11: "Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm, / Cầu em được người tình như tôi đã yêu em". Hai câu thơ cuối bài thể hiện đỉnh cao của nhân cách và tình yêu của nhân vật trữ tình. Đó là nhân cách như thế nào?

• A. Nhân cách ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.
• B. Nhân cách yếu đuối, dễ dàng từ bỏ.
• C. Nhân cách thù hận, không muốn người mình yêu hạnh phúc.
• D. Nhân cách cao thượng, vị tha, dù không được đáp lại vẫn mong điều tốt đẹp nhất cho người mình yêu.

Câu 12: Lời nguyện cầu "Cầu em được người tình như tôi đã yêu em" có chứa biện pháp tu từ nào? Tác dụng của biện pháp này là gì?

• A. Nhân hóa - làm cho tình yêu có tính cách con người.
• B. So sánh - nhấn mạnh chất lượng tình yêu của "tôi" và mong "em" nhận được điều tương tự.
• C. Điệp ngữ - lặp lại từ "yêu" để khẳng định.
• D. Ẩn dụ - dùng hình ảnh khác để nói về tình yêu.

Câu 13: Chủ đề chính của bài thơ "Tôi yêu em" là gì?

• A. Một tình yêu chân thành, mãnh liệt, nhưng đơn phương và đầy vị tha.
• B. Nỗi buồn về sự chia ly, mất mát trong tình yêu.
• C. Sự ca ngợi vẻ đẹp ngoại hình của người phụ nữ.
• D. Phê phán thói đời bạc bẽo trong tình yêu.

Câu 14: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Tôi yêu em"?

• A. Vui tươi, hóm hỉnh.
• B. Bi quan, tuyệt vọng.
• C. Chân thành, nồng nàn nhưng vẫn kìm nén, trầm tĩnh và cao thượng.
• D. Giận dữ, trách móc.

Câu 15: Bài thơ "Tôi yêu em" mang vẻ đẹp cổ điển trong cách biểu lộ tình cảm. Vẻ đẹp đó thể hiện qua đặc điểm nào?

• A. Sự chân thành, sâu lắng, đằm thắm và sự kìm nén cảm xúc một cách tinh tế.
• B. Sự biểu lộ cảm xúc một cách trực diện, mãnh liệt, không che giấu.
• C. Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, tượng trưng phức tạp.
• D. Tập trung miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Câu 16: Từ "em" trong bài thơ "Tôi yêu em" là ngôi xưng hô nào? Việc sử dụng ngôi xưng hô này trong thơ trữ tình có ý nghĩa gì?

• A. Ngôi thứ nhất, số ít - thể hiện sự tự sự.
• B. Ngôi thứ hai, số ít - tạo cảm giác đối thoại trực tiếp, hướng đến đối tượng.
• C. Ngôi thứ ba, số ít - kể về một người khác.
• D. Ngôi thứ hai, số nhiều - nói với nhiều người.

Câu 17: Phân tích sự khác biệt về sắc thái giữa câu "Tôi yêu em" ở đầu bài và câu "Tôi yêu em" ở cuối bài ("Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm...").

• A. Không có sự khác biệt, chỉ là lặp lại đơn thuần.
• B. Câu đầu thể hiện sự chắc chắn, câu cuối thể hiện sự do dự.
• C. Câu đầu là lời thú nhận trực tiếp, câu cuối được bổ sung các tính từ "chân thành, đằm thắm" thể hiện sự chiêm nghiệm, khẳng định về bản chất tình yêu và đi kèm lời nguyện cầu vị tha.
• D. Câu đầu thể hiện sự nồng nhiệt, câu cuối thể hiện sự nguội lạnh.

Câu 18: Bài thơ "Tôi yêu em" thường được coi là mẫu mực của thơ tình Nga và thế giới. Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ mang lại là gì?

• A. Đề cao tình yêu chân thành, không vụ lợi, sẵn sàng hy sinh hạnh phúc cá nhân để mong người mình yêu được hạnh phúc.
• B. Khẳng định quyền được yêu và được bày tỏ tình cảm của mỗi người.
• C. Miêu tả vẻ đẹp tuyệt vời của tình yêu đôi lứa.
• D. Phê phán những ràng buộc xã hội cản trở tình yêu.

Câu 19: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ "Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng"?

• A. So sánh
• B. Nhân hóa
• C. Liệt kê (các trạng thái cảm xúc)
• D. Điệp ngữ

Câu 20: Từ "đằm thắm" trong câu thơ "Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm" gợi lên sắc thái tình cảm như thế nào?

• A. Sự dữ dội, bốc đồng.
• B. Sự sâu sắc, thiết tha, bền chặt.
• C. Sự lạnh lùng, thờ ơ.
• D. Sự thoáng qua, chóng vánh.

Câu 21: Mạch cảm xúc chính của bài thơ "Tôi yêu em" diễn tiến theo trình tự nào?

• A. Thú nhận tình yêu còn âm ỉ -> Giằng xé giữa tình cảm và lý trí -> Diễn tả các sắc thái của tình yêu đơn phương -> Lời nguyện cầu cao thượng.
• B. Diễn tả nỗi buồn -> Nhớ lại kỷ niệm -> Khẳng định tình yêu -> Tuyệt vọng.
• C. Miêu tả người yêu -> Bày tỏ sự ngưỡng mộ -> Mong muốn được đáp lại -> Hạnh phúc.
• D. Giận hờn -> Trách móc -> Tha thứ -> Lãng quên.

Câu 22: Nhân vật trữ tình trong bài thơ "Tôi yêu em" là người như thế nào?

• A. Một người yếu đuối, chỉ biết than thân trách phận.
• B. Một người kiêu ngạo, tự phụ về tình yêu của mình.
• C. Một người chỉ biết đòi hỏi, không biết cho đi.
• D. Một người yêu chân thành, mãnh liệt, có lý trí và nhân cách cao thượng, vị tha.

Câu 23: Tại sao nhân vật trữ tình lại mong muốn kìm nén "ngọn lửa tình" và không để "em bận lòng thêm nữa"?

• A. Vì tình yêu đã hết, không còn ý nghĩa.
• B. Vì không muốn tình yêu đơn phương của mình làm phiền, gây bận lòng hay u buồn cho người mình yêu.
• C. Vì sợ bị từ chối một lần nữa.
• D. Vì muốn thử thách tình cảm của "em".

Câu 24: Ý nghĩa của hình ảnh "bóng u hoài" trong câu thơ "Hay hồn em phải gợn bóng u hoài" là gì?

• A. Sự buồn bã, ảm đạm, không vui vẻ trong tâm hồn.
• B. Hình ảnh một cái bóng cụ thể.
• C. Sự tức giận, căm ghét.
• D. Sự lo lắng về tương lai.

Câu 25: Bài thơ "Tôi yêu em" đã được nhiều dịch giả Việt Nam dịch lại. Sự khác biệt trong các bản dịch (ví dụ: dịch giả Thúy Toàn, Cao Xuân Hạo) chủ yếu nằm ở đâu?

• A. Sự khác biệt về nội dung cốt truyện.
• B. Sự khác biệt về tên tác giả.
• C. Sự khác biệt về số lượng khổ thơ.
• D. Sự khác biệt trong việc lựa chọn từ ngữ, nhịp điệu, cách diễn đạt để truyền tải sắc thái cảm xúc và ý nghĩa gốc.

Câu 26: Từ "rụt rè" trong khổ thơ thứ hai diễn tả trạng thái tâm lý nào của nhân vật trữ tình khi đối diện với người mình yêu?

• A. Sự tự tin, mạnh dạn.
• B. Sự tức giận, khó chịu.
• C. Sự e ngại, không dám bộc lộ hết tình cảm, sợ hãi.
• D. Sự lãnh đạm, thờ ơ.

Câu 27: Nỗi "hậm hực lòng ghen" trong bài thơ cho thấy điều gì về tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Tình yêu vẫn còn rất mãnh liệt, sâu đậm, đến mức nảy sinh cả sự ghen tuông thầm kín.
• B. Nhân vật trữ tình là người ích kỷ, hay ghen tuông vô cớ.
• C. Tình yêu chỉ là sự bốc đồng, nhất thời.
• D. Nhân vật trữ tình không hề có cảm xúc ghen tuông.

Câu 28: Tình yêu trong bài thơ "Tôi yêu em" được miêu tả là "âm thầm, không hy vọng". Đặc điểm này gợi lên bối cảnh của một mối tình như thế nào?

• A. Một mối tình đã được đáp lại và rất hạnh phúc.
• B. Một mối tình sắp đi đến hôn nhân.
• C. Một mối tình công khai và được mọi người ủng hộ.
• D. Một mối tình đơn phương hoặc không có hy vọng được đáp lại.

Câu 29: Từ "chân thành" trong câu thơ "Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm" có ý nghĩa gì đối với việc khẳng định bản chất tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Tình yêu này chỉ là một trò đùa.
• B. Tình yêu này là thật lòng, xuất phát từ trái tim, không giả tạo hay vụ lợi.
• C. Tình yêu này chỉ mang tính chất nhất thời.
• D. Tình yêu này chỉ tồn tại trong tưởng tượng.

Câu 30: Dựa vào toàn bộ bài thơ, em hiểu thế nào về quan niệm về tình yêu của Pushkin được thể hiện qua nhân vật trữ tình?

• A. Tình yêu là sự kết hợp giữa cảm xúc mãnh liệt và lý trí cao thượng, tôn trọng, mong cầu hạnh phúc cho đối phương.
• B. Tình yêu là sự chiếm hữu, phải thuộc về mình bằng mọi giá.
• C. Tình yêu là nỗi buồn và sự tuyệt vọng không lối thoát.
• D. Tình yêu chỉ có ý nghĩa khi được đáp lại.

Câu 1: Bài thơ

• A. Puskin đang say đắm trong một mối tình được đáp lại.
• B. Puskin viết tặng vợ sắp cưới trước ngày hôn lễ.
• C. Puskin viết sau khi cầu hôn không thành công với A.A. Ô-lê-nhi-na.
• D. Puskin sáng tác khi đang sống lưu đày ở phương Nam.

Câu 2: Câu thơ mở đầu

• A. Khẳng định chắc chắn tình yêu vẫn còn nguyên vẹn và mãnh liệt.
• B. Bày tỏ sự tiếc nuối về một tình yêu đã hoàn toàn kết thúc.
• C. Diễn tả sự do dự, ngập ngừng, chưa dám bộc lộ trực tiếp tình cảm.
• D. Vừa là lời thú nhận trực tiếp, vừa ngụ ý về một tình cảm vẫn âm ỉ, chưa dứt khoát chấm dứt.

Câu 3: Trong khổ thơ đầu, hình ảnh

• A. Sự mãnh liệt, nồng cháy và vẫn còn tồn tại dai dẳng.
• B. Sự mong manh, dễ lụi tàn như ngọn lửa trước gió.
• C. Sự ấm áp, dịu dàng và đầy hy vọng về tương lai.
• D. Sự đau khổ, dằn vặt khi tình yêu không được đáp lại.

Câu 4: Câu thơ

• A. Sự ích kỷ, chỉ muốn người mình yêu quan tâm đến mình.
• B. Sự quan tâm, lo sợ tình cảm của mình gây phiền muộn cho người yêu.
• C. Sự giận dỗi, trách móc người yêu vì đã từ chối tình cảm của mình.
• D. Sự tuyệt vọng, muốn chấm dứt hoàn toàn mọi liên lạc với người yêu.

Câu 5: Sự đối lập giữa

• A. Mâu thuẫn giữa tình cảm mãnh liệt và lý trí muốn kìm nén, từ bỏ.
• B. Mâu thuẫn giữa tình yêu hiện tại và ký ức về tình yêu trong quá khứ.
• C. Mâu thuẫn giữa sự tự tin vào tình yêu và nỗi sợ hãi bị từ chối.
• D. Mâu thuẫn giữa ước mơ về hạnh phúc và thực tế phũ phàng.

Câu 6: Trong khổ thơ thứ hai, nhân vật trữ tình liệt kê nhiều trạng thái của tình yêu như

• A. Cho thấy tình yêu đó là sự ảo tưởng, không có thật.
• B. Thể hiện sự bối rối, không hiểu rõ cảm xúc của chính mình.
• C. Nhấn mạnh sự đa dạng, phức tạp và sâu sắc của tình yêu đơn phương.
• D. Thể hiện sự oán trách đối với người mình yêu đã gây ra những cảm xúc tiêu cực.

Câu 7: Cụm từ

• A. Sự bình yên, thanh thản khi yêu.
• B. Sự tự tin, không hề lo sợ mất mát.
• C. Sự chấp nhận hoàn toàn số phận của mình.
• D. Sự đau khổ, dằn vặt trước khả năng người mình yêu thuộc về người khác.

Câu 8: Lời cầu chúc ở cuối bài thơ:

• A. Sự kiêu ngạo, tự cho mình là người yêu tuyệt vời nhất.
• B. Sự vị tha, mong muốn người mình yêu được hạnh phúc trọn vẹn dù không phải với mình.
• C. Sự trách móc, ngụ ý người yêu sẽ không bao giờ tìm được tình yêu tốt hơn.
• D. Sự tuyệt vọng, cho rằng không ai có thể yêu

Câu 9: Đại từ xưng hô

• A. Sự suồng sã, thân mật như những người bạn.
• B. Sự xa lạ, lạnh lùng giữa hai người không quen biết.
• C. Sự trang trọng, kín đáo nhưng vẫn trực tiếp bày tỏ tình cảm.
• D. Sự ngang bằng, thách thức trong một mối quan hệ phức tạp.

Câu 10: Biện pháp điệp ngữ

• A. Gây ấn tượng về sự đơn điệu, nhàm chán trong cảm xúc.
• B. Nhấn mạnh sự thay đổi, biến động của tình yêu theo thời gian.
• C. Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho bài thơ.
• D. Khẳng định, nhấn mạnh cảm xúc chủ đạo, xuyên suốt bài thơ là tình yêu sâu sắc và bền bỉ.

Câu 11: Câu thơ

• A. Được cả hai phía đón nhận và vun đắp.
• B. Là tình yêu đơn phương, không có khả năng thành hiện thực.
• C. Là tình yêu lén lút, sợ bị xã hội phát hiện.
• D. Là tình yêu chỉ tồn tại trong quá khứ, không còn hiện tại.

Câu 12: Nhận xét nào phù hợp nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ

• A. Buồn bã, chân thành, kín đáo và cao thượng.
• B. Vui tươi, tràn đầy hy vọng và lãng mạn.
• C. Giận dữ, oán trách và đầy căm hận.
• D. Tuyệt vọng, bi lụy và ủy mị.

Câu 13: Bài thơ

• A. Sự lãng mạn bay bổng, thoát ly thực tế.
• B. Sự yếu đuối, dễ dàng từ bỏ khi gặp khó khăn.
• C. Chiều sâu nội tâm, tình yêu chân thành, mãnh liệt và giàu lòng vị tha.
• D. Sự thực dụng, đặt lợi ích cá nhân lên trên hết trong tình yêu.

Câu 14: Phân tích cấu trúc của bài thơ

• A. Từ niềm vui đến nỗi buồn.
• B. Từ sự giận dữ đến sự chấp nhận.
• C. Từ hy vọng đến tuyệt vọng.
• D. Từ sự giằng xé nội tâm (tình cảm - lý trí) đến lời giã biệt cao thượng.

Câu 15: Câu thơ cuối cùng

• A. Khẳng định lại tình yêu sâu sắc nhưng hướng tới hạnh phúc của người khác, thể hiện sự thăng hoa về nhân cách.
• B. Mâu thuẫn hoàn toàn, cho thấy tình yêu đã thay đổi sang sự thù hận.
• C. Chỉ đơn thuần là lặp lại cảm xúc ban đầu mà không có sự phát triển.
• D. Bày tỏ sự hối tiếc vì đã từng yêu một cách mù quáng.

Câu 16: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về ngôn ngữ thơ trong bài

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính, khó hiểu.
• B. Giàu hình ảnh hoành tráng, kỳ vĩ.
• C. Giản dị, chân thành, giàu sức biểu cảm và tinh tế trong việc diễn tả cảm xúc.
• D. Chủ yếu sử dụng các thuật ngữ khoa học, triết học.

Câu 17: Bài thơ

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp, độc đáo.
• B. Khắc họa thành công bối cảnh xã hội Nga thế kỷ 19.
• C. Kể một câu chuyện tình yêu đầy kịch tính, bất ngờ.
• D. Thể hiện một tình yêu chân thành, mãnh liệt, cao thượng với những cung bậc cảm xúc phức tạp, gần gũi với mọi trái tim yêu.

Câu 18: Cảm giác

• A. Sự e ngại, không dám bộc lộ hết tình cảm vì sợ làm phiền hoặc không được đón nhận.
• B. Sự kiêu căng, không muốn hạ mình trước người mình yêu.
• C. Sự thiếu quyết đoán, không biết mình có yêu hay không.
• D. Sự giả tạo, không dám đối diện với cảm xúc thật của mình.

Câu 19: Trong ngữ cảnh bài thơ, cụm từ

• A. Tình yêu được công khai, mọi người đều biết.
• B. Tình yêu chỉ tồn tại trong tưởng tượng, không có thật.
• C. Tình yêu được giữ kín trong lòng, không bộc lộ ra ngoài.
• D. Tình yêu đầy tiếng cười và sự sôi nổi.

Câu 20: Phân tích khổ thơ thứ hai, ta thấy nhân vật trữ tình đã trải qua những cung bậc cảm xúc trái ngược nhau nào?

• A. Vui vẻ và hạnh phúc.
• B. Rụt rè và hậm hực lòng ghen.
• C. Bình yên và thanh thản.
• D. Hy vọng và tin tưởng.

Câu 21: Câu thơ

• A. Sự chiếm hữu, muốn độc quyền tình yêu.
• B. Sự hời hợt, không sâu sắc trong tình cảm.
• C. Sự giả dối, không thật lòng khi nói yêu.
• D. Bản chất tốt đẹp, cao quý của tình yêu mà nhân vật trữ tình dành cho

Câu 22: Xét về thể loại, bài thơ

• A. Thơ trữ tình tình yêu.
• B. Thơ trữ tình thế sự.
• C. Thơ trữ tình phong cảnh.
• D. Thơ trữ tình công dân.

Câu 23: Tâm trạng

• A. Mối quan hệ sẽ có một kết thúc có hậu.
• B. Người mình yêu cũng có tình cảm với mình.
• C. Tình cảm của mình sẽ không được đáp lại.
• D. Sẽ có nhiều người khác yêu

Câu 24: Sự giằng xé giữa tình cảm và lý trí trong bài thơ được thể hiện rõ nhất qua sự đối lập giữa những yếu tố nào?

• A. Ngọn lửa tình mãnh liệt và mong muốn không làm phiền người yêu.
• B. Lời nói yêu thương và hành động thờ ơ.
• C. Quá khứ hạnh phúc và hiện tại đau khổ.
• D. Ước mơ về tương lai và thực tại khắc nghiệt.

Câu 25: Hình ảnh nào trong bài thơ gợi lên sự mãnh liệt, nồng cháy của tình yêu?

• A. Bóng u hoài.
• B. Ngọn lửa tình.
• C. Lòng ghen.
• D. Sự rụt rè.

Câu 26: Nhân vật trữ tình bày tỏ mong muốn cuối cùng là gì cho người mình yêu?

• A. Người đó sẽ nhận ra và đáp lại tình cảm của mình.
• B. Người đó sẽ luôn nhớ về tình yêu của mình.
• C. Người đó sẽ không bao giờ tìm được hạnh phúc nếu thiếu mình.
• D. Người đó sẽ tìm được một tình yêu chân thành, đằm thắm như tình yêu của mình.

Câu 27: Bài thơ

• A. Sự chiếm hữu và ích kỷ.
• B. Niềm vui và hạnh phúc được đáp lại.
• C. Sự phức tạp, giằng xé, chân thành và cao thượng của tình yêu đơn phương.
• D. Nỗi buồn tuyệt vọng và sự oán trách số phận.

Câu 28: Nếu phân tích bài thơ theo cấu trúc diễn ngôn, ta thấy sự thay đổi nào về thái độ của nhân vật trữ tình từ đầu đến cuối bài?

• A. Từ giằng xé, đấu tranh nội tâm đến sự chấp nhận và buông bỏ trong cao thượng.
• B. Từ lạnh nhạt đến nồng cháy.
• C. Từ hy vọng đến tuyệt vọng hoàn toàn.
• D. Từ sự tự tin đến sự nghi ngờ bản thân.

Câu 29: Lời giã biệt tình yêu trong bài thơ (

• A. Đó là sự kết thúc hoàn toàn, không còn bất kỳ cảm xúc nào.
• B. Đó là lời thách thức, muốn người yêu phải hối hận.
• C. Đó là sự đầu hàng số phận, không còn đấu tranh cho tình yêu.
• D. Đó là hành động thể hiện sự tôn trọng và mong muốn hạnh phúc cho người mình yêu, vượt lên trên nỗi đau cá nhân.

Câu 30: Điểm đặc sắc trong nghệ thuật biểu đạt cảm xúc của Puskin trong bài thơ này là gì?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh tượng trưng phức tạp, khó hiểu.
• B. Kết hợp nhuần nhuyễn giữa lời bày tỏ trực tiếp và diễn tả nội tâm phức tạp qua các sắc thái cảm xúc đa dạng.
• C. Chỉ tập trung vào việc miêu tả ngoại hình của nhân vật
• D. Hoàn toàn dựa vào các biện pháp tu từ quen thuộc mà không có sự sáng tạo.

Câu 1: Bài thơ

• A. Sau khi ông bị lưu đày ở miền Nam nước Nga.
• B. Khi ông đang theo đuổi và cầu hôn A. A. Ô-lê-nhi-na.
• C. Trong giai đoạn ông tham gia vào các hoạt động cách mạng.
• D. Sau khi ông đã kết hôn với Na-ta-li-a Gon-sa-rô-va.

Câu 2: Dòng thơ mở đầu

• A. Sự tự tin, khẳng định chắc chắn tình cảm.
• B. Sự hoài nghi, không chắc chắn về tình yêu.
• C. Lời thú nhận trực tiếp, chân thành nhưng vẫn có chút dè dặt.
• D. Sự tức giận, hậm hực vì tình yêu không được đáp lại.

Câu 3: Hình ảnh

• A. Ẩn dụ, thể hiện tình yêu vẫn âm ỉ, chưa dứt hẳn.
• B. So sánh, thể hiện tình yêu mạnh mẽ như ngọn lửa.
• C. Nhân hóa, cho thấy tình yêu có sức sống riêng.
• D. Hoán dụ, chỉ sự đam mê cháy bỏng trong tình yêu.

Câu 4: Cặp câu thơ

• A. Giữa tình yêu mãnh liệt và lòng ghen tuông.
• B. Giữa tình cảm (vẫn yêu) và lí trí (không muốn làm người yêu phiền muộn).
• C. Giữa hy vọng và tuyệt vọng trong tình yêu.
• D. Giữa sự chân thành và rụt rè khi bày tỏ.

Câu 5: Từ

• A. Đều thể hiện sự không chắc chắn về tình cảm của người nói.
• B. Đều thể hiện sự hy vọng mong manh vào tương lai.
• C. Từ thứ nhất thể hiện sự dè dặt khi thú nhận, từ thứ hai thể hiện sự khiêm nhường trong lời cầu chúc.
• D. Từ thứ nhất thể hiện sự do dự, từ thứ hai thể hiện sự tiếc nuối.

Câu 6: Khổ thơ thứ hai tập trung khắc họa những cung bậc cảm xúc nào của nhân vật trữ tình khi yêu?

• A. Chỉ có sự âm thầm, tuyệt vọng.
• B. Chỉ có sự rụt rè, sợ hãi.
• C. Chỉ có sự hậm hực, ghen tuông.
• D. Sự phức tạp, đan xen giữa âm thầm, không hy vọng, rụt rè và hậm hực lòng ghen.

Câu 7: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ

• A. Liệt kê các trạng thái mâu thuẫn nội tâm.
• B. So sánh tình yêu với bóng tối.
• C. Nhân hóa tình yêu.
• D. Điệp ngữ nhấn mạnh nỗi buồn.

Câu 8: Sự đối lập giữa

• A. Người đó không quyết đoán, thay đổi cảm xúc liên tục.
• B. Tình yêu đơn phương khiến người đó trải qua nhiều trạng thái cảm xúc trái ngược, phức tạp.
• C. Người đó chỉ giả vờ rụt rè để che giấu sự ghen tuông.
• D. Người đó đang cố gắng kiểm soát cảm xúc của mình.

Câu 9: Phân tích ý nghĩa của câu thơ cuối:

• A. Thể hiện sự tuyệt vọng hoàn toàn, không còn hy vọng gì cho bản thân.
• B. Bày tỏ mong muốn người mình yêu sẽ tìm được một người tốt hơn mình.
• C. Thể hiện sự oán trách nhẹ nhàng vì tình cảm không được đáp lại.
• D. Thể hiện sự cao thượng, vị tha, mong người mình yêu được hạnh phúc dù không phải với mình, và mong người đó được yêu thương chân thành như cách mình đã yêu.

Câu 10: Nhận xét nào dưới đây khái quát đúng nhất về vẻ đẹp nhân cách của nhân vật trữ tình trong bài thơ

• A. Mạnh mẽ, quyết đoán, không ngại bày tỏ tình cảm.
• B. Âm thầm chịu đựng, không dám đối diện với sự thật.
• C. Chân thành, mãnh liệt, sâu sắc nhưng rất mực nhân hậu, vị tha, đặt hạnh phúc của người mình yêu lên trên hết.
• D. Lãng mạn, bay bổng nhưng thiếu thực tế.

Câu 11: Từ

• A. Sự vồ vập, bộc trực.
• B. Sự sâu sắc, thiết tha, bền chặt từ bên trong.
• C. Sự nhẹ nhàng, thoáng qua.
• D. Sự mãnh liệt, cháy bỏng nhất thời.

Câu 12: Mâu thuẫn giữa tình cảm và lí trí là một trong những điểm nhấn nghệ thuật của bài thơ. Mâu thuẫn này được thể hiện rõ nhất qua những dòng thơ nào?

• A.
• B.
• C.
• D.

Câu 13: Cấu trúc lặp lại của cụm từ

• A. Tạo nhịp điệu buồn bã, u sầu cho bài thơ.
• B. Nhấn mạnh sự day dứt, khổ đau của nhân vật trữ tình.
• C. Thể hiện sự cố chấp, không muốn từ bỏ tình yêu.
• D. Nhấn mạnh cảm xúc chủ đạo, khẳng định tình yêu mãnh liệt, chân thành vẫn luôn hiện hữu dù trải qua nhiều cung bậc cảm xúc khác.

Câu 14: Nhịp thơ chủ yếu trong bài

• A. Sự dứt khoát, mạnh mẽ trong quyết định.
• B. Sự thổn thức, bâng khuâng, giằng xé giữa các trạng thái cảm xúc.
• C. Sự bình thản, chấp nhận số phận.
• D. Sự vui vẻ, yêu đời.

Câu 15: So sánh tình yêu được thể hiện trong bài thơ với hình ảnh

• A. Tình yêu chỉ là thoáng qua, không sâu sắc.
• B. Tình yêu chỉ mang lại sự đau khổ và tuyệt vọng.
• C. Tình yêu là một dòng chảy phức tạp, đa chiều, vừa mãnh liệt vừa âm thầm, vừa có những cảm xúc tiêu cực (ghen tuông) vừa có sự cao thượng, vị tha.
• D. Tình yêu chỉ tồn tại trong quá khứ, không còn ảnh hưởng đến hiện tại.

Câu 16: Puskin được mệnh danh là

• A. Ông là người khai sáng, có ảnh hưởng rực rỡ và vĩ đại nhất đối với nền văn học Nga.
• B. Ông là nhà thơ lãng mạn nhất của nước Nga.
• C. Ông là người đầu tiên đưa thơ ca Nga ra thế giới.
• D. Ông chỉ nổi tiếng với các tác phẩm viết về thiên nhiên.

Câu 17: Bài thơ

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh siêu thực, khó hiểu.
• B. Ngôn từ hoa mỹ, cầu kỳ, nhiều điển tích.
• C. Tập trung khắc họa các sự kiện lịch sử trọng đại.
• D. Ngôn từ giản dị, trong sáng, tự nhiên nhưng giàu cảm xúc và ý nghĩa sâu sắc.

Câu 18: Từ

• A. Ông không phải là người cao thượng như vẻ ngoài.
• B. Ông muốn bài thơ trở nên bi kịch hơn.
• C. Tình yêu trong thơ ông không chỉ có sự lý tưởng hóa mà còn bao gồm cả những cảm xúc chân thực, phức tạp của con người.
• D. Ông chỉ muốn thể hiện sự đau khổ của bản thân.

Câu 19: Phân tích mối liên hệ giữa khổ thơ đầu và khổ thơ thứ hai trong việc thể hiện diễn biến tâm trạng của nhân vật trữ tình.

• A. Khổ đầu là lời thú nhận và sự đấu tranh nội tâm (lí trí), khổ thứ hai đi sâu vào các trạng thái cảm xúc cụ thể của tình yêu chưa được đáp lại.
• B. Khổ đầu nói về quá khứ, khổ thứ hai nói về hiện tại.
• C. Khổ đầu thể hiện sự mạnh mẽ, khổ thứ hai thể hiện sự yếu đuối.
• D. Hai khổ thơ không có mối liên hệ rõ ràng về mặt cảm xúc.

Câu 20: Ý nghĩa nhân văn sâu sắc nhất của bài thơ

• A. Ca ngợi vẻ đẹp tuyệt vời của người phụ nữ.
• B. Phản ánh sự bất công của xã hội phong kiến.
• C. Thể hiện nỗi buồn của một mối tình không thành.
• D. Đề cao tình yêu chân thành, vị tha, cao thượng, đặt hạnh phúc của người mình yêu lên trên hạnh phúc cá nhân.

Câu 21: Đại từ xưng hô

• A. Thân mật, gần gũi như những người bạn.
• B. Trang trọng, có chút xa cách, thể hiện sự tôn trọng đối với người mình yêu.
• C. Ngang hàng, bình đẳng.
• D. Quyến luyến, bịn rịn.

Câu 22: Nếu chỉ đọc khổ thơ đầu, người đọc có thể cảm nhận được điều gì về tình yêu của nhân vật trữ tình?

• A. Một tình yêu mãnh liệt, cháy bỏng và đầy hy vọng.
• B. Một tình yêu đã hoàn toàn chấm dứt.
• C. Một tình yêu vẫn còn tồn tại âm ỉ nhưng đang bị lí trí kìm nén để không làm phiền người khác.
• D. Một tình yêu chỉ mang lại sự đau khổ.

Câu 23: Việc sử dụng các từ ngữ như

• A. Sự lặng lẽ, kín đáo, thiếu chủ động và cảm giác bất lực.
• B. Sự tức giận, muốn bộc lộ cảm xúc.
• C. Sự tự tin vào bản thân.
• D. Sự vui vẻ, hạnh phúc.

Câu 24: Câu thơ

• A. Ít cảm xúc hơn, mang tính chất thông báo.
• B. Thể hiện sự hối tiếc, buồn bã.
• C. Diễn tả sự lưỡng lự, không chắc chắn.
• D. Khẳng định trực tiếp, mạnh mẽ hơn về bản chất và chiều sâu của tình yêu (chân thành, đằm thắm).

Câu 25: Giả sử người yêu của nhân vật trữ tình đọc được bài thơ này. Cô ấy có thể cảm nhận được điều gì về tình cảm của người viết, dựa trên những gì bài thơ thể hiện?

• A. Rằng người viết chỉ yêu cô ấy một cách hời hợt.
• B. Rằng người viết đang rất giận dữ và oán trách cô ấy.
• C. Rằng người viết yêu cô ấy rất sâu sắc, chân thành, sẵn sàng hy sinh hạnh phúc cá nhân để cô được hạnh phúc.
• D. Rằng người viết chỉ muốn gây sự chú ý từ cô ấy.