12+ Đề Trắc Nghiệm Tri Thức Ngữ Văn Trang 9 – (Kết Nối Tri Thức)

Câu 1: Trong tác phẩm tự sự, yếu tố nào đóng vai trò là chuỗi các sự kiện, biến cố được sắp xếp theo một trình tự nhất định, tạo nên diễn biến của câu chuyện?

• A. Nhân vật
• B. Cốt truyện
• C. Bối cảnh
• D. Điểm nhìn trần thuật

Câu 2: Đọc đoạn văn sau và xác định yếu tố "bối cảnh" nổi bật được thể hiện: "Trời cuối năm rét ngọt. Gió bấc hun hút thổi qua những cành cây khẳng khiu trụi lá. Làng quê chìm trong màn sương giăng mắc, chỉ lác đác vài ánh đèn vàng hắt ra từ những mái nhà tranh xơ xác."

• A. Nhân vật và hành động
• B. Đối thoại và độc thoại
• C. Không gian và thời gian nghệ thuật
• D. Xung đột và mâu thuẫn

Câu 3: Khi người kể chuyện xưng "tôi" và trực tiếp tham gia vào câu chuyện với tư cách là một nhân vật, đó là kiểu người kể chuyện nào?

• A. Người kể chuyện ngôi thứ nhất
• B. Người kể chuyện ngôi thứ ba
• C. Người kể chuyện toàn tri
• D. Người kể chuyện hạn tri

Câu 4: Phân tích vai trò của người kể chuyện ngôi thứ nhất trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của tác phẩm. Chọn nhận định ĐÚNG nhất.

• A. Giúp câu chuyện khách quan, toàn diện như một người chứng kiến mọi điều.
• B. Tạo khoảng cách để người đọc đánh giá nhân vật một cách độc lập.
• C. Chỉ có thể kể lại các sự kiện mà nhân vật "tôi" không tham gia.
• D. Cho phép bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc, tạo sự gần gũi, chân thực với người đọc.

Câu 5: Điểm nhìn trần thuật nào cho phép người kể chuyện biết hết mọi suy nghĩ, cảm xúc, hành động của TẤT CẢ các nhân vật, ngay cả những điều thầm kín nhất?

• A. Điểm nhìn ngôi thứ nhất
• B. Điểm nhìn toàn tri (ngôi thứ ba)
• C. Điểm nhìn hạn tri (ngôi thứ ba)
• D. Điểm nhìn bên ngoài

Câu 6: Một đoạn truyện miêu tả sự kiện qua góc nhìn và cảm nhận của một nhân vật Cụ thể, chỉ những gì nhân vật đó thấy, nghe, suy nghĩ. Đây là biểu hiện của điểm nhìn trần thuật nào?

• A. Điểm nhìn toàn tri
• B. Điểm nhìn bên ngoài
• C. Điểm nhìn hạn tri
• D. Điểm nhìn của tác giả

Câu 7: Giọng điệu trần thuật trong tác phẩm tự sự là gì?

• A. Tốc độ kể chuyện nhanh hay chậm.
• B. Cách sử dụng từ ngữ, câu văn dài hay ngắn.
• C. Trình tự sắp xếp các sự kiện trong cốt truyện.
• D. Thái độ, cảm xúc (châm biếm, mỉa mai, thương cảm, khách quan...) của người kể chuyện đối với câu chuyện và nhân vật.

Câu 8: Đọc đoạn văn sau: "Lão Hạc vẫn ngồi đấy, trên cái chõng tre lụp xụp trước cửa. Khuôn mặt gầy gò, khắc khổ. Đôi mắt trũng sâu nhìn xa xăm, chẳng biết đang nghĩ gì. Cái đói, cái nghèo hình như đã gặm nhấm cả tâm hồn lão." Đoạn văn này thể hiện chủ yếu yếu tố nào của tác phẩm tự sự?

• A. Nhân vật (chân dung và tâm trạng)
• B. Cốt truyện (diễn biến sự kiện)
• C. Bối cảnh (không gian, thời gian)
• D. Đối thoại (lời nói giữa các nhân vật)

Câu 9: Trong một tác phẩm tự sự, lời văn có vai trò quan trọng trong việc:

• A. Chỉ để miêu tả ngoại hình nhân vật.
• B. Chủ yếu để thể hiện đối thoại giữa các nhân vật.
• C. Chỉ đơn thuần ghi lại các sự kiện đã xảy ra.
• D. Tái hiện sự kiện, miêu tả cảnh vật, con người, bộc lộ tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật và người kể chuyện.

Câu 10: Phân biệt giữa "lời người kể chuyện" và "lời nhân vật" trong tác phẩm tự sự. Nhận định nào sau đây là chính xác?

• A. Lời người kể chuyện luôn được đặt trong dấu ngoặc kép, còn lời nhân vật thì không.
• B. Lời người kể chuyện chỉ dùng để miêu tả cảnh vật, còn lời nhân vật dùng để kể lại sự kiện.
• C. Lời người kể chuyện thường dẫn dắt, miêu tả, bình luận; lời nhân vật là lời nói trực tiếp (đối thoại, độc thoại) của nhân vật.
• D. Lời người kể chuyện chỉ xuất hiện ở đầu và cuối tác phẩm, lời nhân vật xuất hiện xuyên suốt.

Câu 11: Trong truyện, "không gian nghệ thuật" không chỉ là nơi chốn vật lí mà còn có thể mang ý nghĩa biểu tượng, tâm lý. Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất khía cạnh này?

• A. Ngôi nhà của bà cụ Tứ trong "Vợ nhặt".
• B. Cái lò gạch cũ trong "Chí Phèo".
• C. Con sông Đà trong tùy bút Nguyễn Tuân.
• D. Đình làng trong truyện "Làng" của Kim Lân.

Câu 12: "Thời gian nghệ thuật" trong tác phẩm tự sự có thể được tổ chức theo nhiều cách khác nhau (xuôi, ngược, đan xen...). Việc tác giả kể lại câu chuyện từ lúc nhân vật còn nhỏ cho đến khi trưởng thành là biểu hiện của cách tổ chức thời gian nào?

• A. Thời gian tuyến tính (thời gian xuôi)
• B. Thời gian đảo ngược
• C. Thời gian đan xen
• D. Thời gian tâm lý

Câu 13: Một tác giả sử dụng điểm nhìn "bên ngoài" khi kể về một sự kiện. Điều đó có nghĩa là:

• A. Người kể chuyện là một nhân vật phụ trong truyện.
• B. Người kể chuyện biết hết mọi suy nghĩ của tất cả nhân vật.
• C. Người kể chuyện chỉ biết suy nghĩ của một nhân vật duy nhất.
• D. Người kể chuyện chỉ miêu tả những gì quan sát được từ bên ngoài, không đi sâu vào thế giới nội tâm của nhân vật.

Câu 14: Trong truyện, yếu tố nào thường là động lực thúc đẩy cốt truyện phát triển, tạo nên các nút thắt và mở nút?

• A. Miêu tả ngoại hình nhân vật
• B. Giọng điệu trần thuật
• C. Xung đột
• D. Không gian nghệ thuật

Câu 15: Phân tích cách xây dựng nhân vật trong một truyện ngắn. Tác giả đã khắc họa nhân vật qua những phương diện nào?

• A. Chỉ qua lời nói của nhân vật khác về họ.
• B. Chỉ qua suy nghĩ nội tâm của nhân vật.
• C. Chỉ qua hành động và ngoại hình.
• D. Qua ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ nội tâm, quan hệ với các nhân vật khác và bối cảnh.

Câu 16: Đọc đoạn trích: "Hắn bật cười thành tiếng, tiếng cười nghe ghê rợn như tiếng dã tràng kêu trên bãi cát lúc nửa đêm. Rồi hắn lại khóc, tiếng khóc như tiếng gió hú ngoài đồng không mông quạnh." Đoạn văn này tập trung thể hiện điều gì về nhân vật?

• A. Ngoại hình bình thường.
• B. Sự tha hóa, bất thường trong tâm trạng/tính cách.
• C. Mối quan hệ hòa thuận với mọi người.
• D. Hoàn cảnh sống giàu có.

Câu 17: Yếu tố nào trong tác phẩm tự sự giúp người đọc hình dung rõ nét về hoàn cảnh sống, phong tục tập quán, không khí xã hội nơi câu chuyện diễn ra?

• A. Cốt truyện
• B. Nhân vật chính
• C. Bối cảnh
• D. Lời đối thoại

Câu 18: Khi phân tích một tác phẩm tự sự, việc tìm hiểu về "người kể chuyện" và "điểm nhìn trần thuật" giúp chúng ta hiểu rõ nhất điều gì?

• A. Chỉ để xác định nhân vật nào quan trọng nhất.
• B. Chỉ để biết ai là người nói trong truyện.
• C. Chỉ để biết trình tự các sự kiện xảy ra.
• D. Cách câu chuyện được kể, ai là người kể, câu chuyện được nhìn nhận từ góc độ nào, và thái độ của người kể đối với câu chuyện.

Câu 19: Trong một truyện ngắn, việc tác giả đột ngột chuyển từ miêu tả ngoại cảnh sang miêu tả dòng suy nghĩ miên man của nhân vật là một cách sử dụng yếu tố nghệ thuật nào?

• A. Thay đổi bối cảnh xã hội.
• B. Tập trung vào miêu tả nội tâm nhân vật.
• C. Thay đổi cốt truyện.
• D. Sử dụng ngôn ngữ địa phương.

Câu 20: Phân tích mối quan hệ giữa "cốt truyện" và "nhân vật". Nhận định nào sau đây là hợp lý nhất?

• A. Cốt truyện là môi trường để nhân vật hành động và bộc lộ tính cách; ngược lại, hành động của nhân vật thúc đẩy cốt truyện phát triển.
• B. Cốt truyện độc lập hoàn toàn với nhân vật, nhân vật chỉ là người chứng kiến.
• C. Nhân vật chỉ có vai trò làm nền cho cốt truyện.
• D. Cốt truyện quyết định hoàn toàn số phận và tính cách của nhân vật, nhân vật không có sự chủ động.

Câu 21: Một truyện sử dụng giọng điệu "châm biếm". Điều đó có nghĩa là người kể chuyện thể hiện thái độ như thế nào đối với các nhân vật, sự kiện?

• A. Đồng cảm, thương xót.
• B. Ngợi ca, ngưỡng mộ.
• C. Phê phán, cười cợt một cách kín đáo, sâu cay.
• D. Kể lại một cách khách quan, không bộc lộ cảm xúc.

Câu 22: Đọc đoạn văn: "Ngoài đình, đám đàn ông vẫn tụ tập bàn tán. Cái tin làng Chợ Dầu theo Việt gian đã vỡ lở rồi ư? Nước mắt ông Hai trào ra. Ông lão nắm chặt tay lại, các ngón tay run run." Đoạn văn này chủ yếu sử dụng phương tiện nào để thể hiện tâm trạng nhân vật ông Hai?

• A. Hành động và suy nghĩ nội tâm.
• B. Đối thoại với người khác.
• C. Miêu tả ngoại hình.
• D. Lời kể trực tiếp của người kể chuyện về cảm xúc của ông Hai.

Câu 23: Trong nghệ thuật kể chuyện, việc "dựng cảnh" là gì?

• A. Sắp xếp trình tự các sự kiện trong cốt truyện.
• B. Miêu tả chi tiết không gian, thời gian, sự vật, con người tại một thời điểm cụ thể để làm nổi bật một sự kiện hoặc tâm trạng.
• C. Xây dựng tính cách phức tạp cho nhân vật.
• D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ trong lời văn.

Câu 24: Phân tích tác dụng của việc sử dụng "thời gian tâm lý" (thời gian co giãn theo dòng suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật) trong tác phẩm tự sự.

• A. Giúp câu chuyện diễn ra nhanh hơn thực tế.
• B. Làm cho cốt truyện trở nên đơn giản, dễ hiểu.
• C. Chỉ có tác dụng miêu tả cảnh vật.
• D. Giúp khắc họa sâu sắc thế giới nội tâm phức tạp, những ám ảnh, trăn trở của nhân vật, làm tăng chiều sâu cho tác phẩm.

Câu 25: Yếu tố nào KHÔNG phải là yếu tố cốt lõi cấu thành tác phẩm tự sự?

• A. Vần điệu
• B. Nhân vật
• C. Cốt truyện
• D. Bối cảnh

Câu 26: Khi người kể chuyện ngôi thứ ba chỉ biết và kể lại những gì diễn ra bên ngoài, có thể quan sát được bằng mắt thường, không đi sâu vào suy nghĩ của bất kỳ nhân vật nào, đó là biểu hiện của kiểu điểm nhìn nào?

• A. Điểm nhìn toàn tri
• B. Điểm nhìn ngôi thứ nhất
• C. Điểm nhìn bên ngoài
• D. Điểm nhìn hạn tri

Câu 27: Phân tích vai trò của "lời đối thoại" trong việc xây dựng nhân vật. Lời đối thoại giúp thể hiện điều gì?

• A. Chỉ để cung cấp thông tin về bối cảnh.
• B. Chỉ để thúc đẩy cốt truyện một cách trực tiếp.
• C. Chủ yếu để miêu tả ngoại hình nhân vật.
• D. Bộc lộ tính cách, suy nghĩ, tình cảm, quan hệ giữa các nhân vật và tạo kịch tính cho câu chuyện.

Câu 28: Trong một tác phẩm tự sự, "nút thắt" là gì?

• A. Điểm mà mâu thuẫn, xung đột bắt đầu nảy sinh hoặc được đẩy lên cao trào, tạo sự căng thẳng.
• B. Phần kết thúc của câu chuyện, giải quyết các mâu thuẫn.
• C. Phần giới thiệu nhân vật và bối cảnh.
• D. Toàn bộ các sự kiện diễn ra trong truyện.

Câu 29: Đọc đoạn văn sau: "Ngày ấy, cách đây đã hơn hai mươi năm... Tôi vẫn nhớ như in buổi chiều hôm ấy, cái buổi chiều định mệnh đã thay đổi hoàn toàn cuộc đời tôi." Đoạn văn này sử dụng cách tổ chức thời gian nào?

• A. Thời gian tuyến tính (xuôi)
• B. Hồi ức (một dạng của thời gian đảo ngược/tâm lý)
• C. Thời gian hiện tại
• D. Thời gian dự báo

Câu 30: Khi phân tích "lời văn" trong tác phẩm tự sự, người đọc cần chú ý đến những khía cạnh nào?

• A. Chỉ cần xác định đó là lời của ai (người kể hay nhân vật).
• B. Chỉ cần đếm số lượng từ ngữ khó hiểu.
• C. Chỉ cần tìm các biện pháp tu từ được sử dụng.
• D. Cách dùng từ, đặt câu, giọng điệu, cách miêu tả, kể chuyện, thể hiện nội tâm, bộc lộ thái độ của người kể/nhân vật.

Câu 1: Trong tác phẩm tự sự, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về cốt truyện?

• A. Mở đầu
• B. Đỉnh điểm
• C. Diễn biến
• D. Giọng điệu

Câu 2: Đọc đoạn văn sau và xác định người kể chuyện và điểm nhìn trần thuật:

• A. Người kể chuyện ngôi thứ ba, điểm nhìn toàn tri
• B. Người kể chuyện ngôi thứ nhất, điểm nhìn từ nhân vật "Tôi"
• C. Người kể chuyện ngôi thứ ba, điểm nhìn hạn tri
• D. Người kể chuyện ngôi thứ nhất, điểm nhìn của tác giả

Câu 3: Điểm nhìn trần thuật có tác dụng quan trọng nhất trong việc:

• A. Định hình cách độc giả tiếp cận và cảm nhận câu chuyện
• B. Xác định kết thúc của cốt truyện
• C. Quyết định số lượng nhân vật xuất hiện
• D. Thiết lập thời gian và không gian cụ thể cho truyện

Câu 4: Phân tích vai trò của không gian nghệ thuật trong việc thể hiện tâm trạng nhân vật hoặc chủ đề tác phẩm.

• A. Chỉ đơn thuần cung cấp bối cảnh địa lý cho câu chuyện.
• B. Chỉ có vai trò làm nền cho hành động của nhân vật.
• C. Có thể là biểu tượng, phản ánh nội tâm nhân vật hoặc làm nổi bật chủ đề.
• D. Luôn là không gian thực, không mang ý nghĩa biểu tượng.

Câu 5: Thời gian nghệ thuật trong tác phẩm tự sự KHÁC thời gian thực ở điểm nào?

• A. Luôn diễn ra nhanh hơn thời gian thực.
• B. Luôn diễn ra chậm hơn thời gian thực.
• C. Luôn tuân thủ trình tự tuyến tính từ quá khứ đến tương lai.
• D. Có thể được sắp xếp lại, đảo lộn, kéo giãn hoặc rút ngắn theo ý đồ nghệ thuật.

Câu 6: Đoạn văn:

• A. Miêu tả ngoại hình kết hợp biểu lộ nội tâm
• B. Đối thoại giữa các nhân vật
• C. Độc thoại nội tâm kéo dài
• D. Hành động của nhân vật

Câu 7: Khi phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự, việc xem xét mối quan hệ của nhân vật đó với các nhân vật khác giúp ta hiểu điều gì?

• A. Chỉ để xác định nhân vật chính và nhân vật phụ.
• B. Làm rõ tính cách, hoàn cảnh, sự phát triển của nhân vật và các xung đột.
• C. Chỉ để biết được tên đầy đủ của tất cả nhân vật.
• D. Không có ý nghĩa quan trọng trong phân tích nhân vật.

Câu 8: Giọng điệu của người kể chuyện có thể ảnh hưởng như thế nào đến cách độc giả cảm nhận câu chuyện?

• A. Chỉ ảnh hưởng đến tốc độ đọc của độc giả.
• B. Không ảnh hưởng đến cảm xúc của độc giả.
• C. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về sự kiện.
• D. Truyền tải thái độ, cảm xúc, định hướng cách độc giả cảm nhận nội dung.

Câu 9: Đâu là đặc điểm thường thấy của nhân vật loại hình trong tác phẩm tự sự?

• A. Đại diện cho một tầng lớp, hạng người, hoặc kiểu người phổ biến trong xã hội.
• B. Có tính cách độc đáo, không giống ai.
• C. Luôn là nhân vật chính và có sự phát triển phức tạp.
• D. Chỉ xuất hiện trong các tác phẩm hiện đại.

Câu 10: Khi đọc hiểu một văn bản thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây thường được coi là trung tâm để khám phá?

• A. Cốt truyện rõ ràng, mạch lạc
• B. Hệ thống nhân vật phức tạp
• C. Cảm xúc, tâm trạng của chủ thể trữ tình
• D. Các sự kiện lịch sử được tái hiện chi tiết

Câu 11: Đọc câu thơ:

• A. So sánh, làm nổi bật sự vất vả của người mẹ.
• B. Ẩn dụ, đề cao giá trị, ý nghĩa của đứa con đối với người mẹ.
• C. Hoán dụ, nhấn mạnh tình mẫu tử thiêng liêng.
• D. Nhân hóa, làm cho hình ảnh đứa con trở nên sinh động.

Câu 12: Nhịp điệu trong thơ được tạo nên chủ yếu từ yếu tố nào?

• A. Chỉ do cách ngắt câu thơ.
• B. Chỉ do cách gieo vần.
• C. Chỉ do số lượng tiếng trong mỗi câu.
• D. Sự phối hợp giữa ngắt nhịp, gieo vần, thanh điệu và lặp lại từ ngữ.

Câu 13: Chủ đề của tác phẩm văn học là gì?

• A. Vấn đề, hiện tượng đời sống được tác giả tập trung phản ánh.
• B. Thông điệp đạo đức mà tác giả muốn gửi gắm.
• C. Bài học rút ra sau khi đọc tác phẩm.
• D. Tóm tắt nội dung chính của câu chuyện.

Câu 14: Phân biệt giữa chủ đề và tư tưởng của tác phẩm văn học.

• A. Chủ đề là nội dung, tư tưởng là hình thức.
• B. Chủ đề là cái chung, tư tưởng là cái riêng.
• C. Chủ đề là vấn đề được phản ánh, tư tưởng là cách nhìn nhận, đánh giá của tác giả về vấn đề đó.
• D. Chủ đề và tư tưởng là hai khái niệm đồng nhất.

Câu 15: Khi đọc một văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để xác định quan điểm của người viết?

• A. Các ví dụ minh họa được sử dụng.
• B. Luận đề của bài viết.
• C. Ngôn ngữ, từ ngữ được sử dụng.
• D. Cấu trúc của bài viết.

Câu 16: Luận điểm trong văn bản nghị luận có vai trò gì?

• A. Làm sáng tỏ và chứng minh cho luận đề.
• B. Chỉ có vai trò trang trí cho bài viết.
• C. Là bằng chứng cụ thể để thuyết phục người đọc.
• D. Là kết luận cuối cùng của bài viết.

Câu 17: Dẫn chứng trong văn bản nghị luận cần đảm bảo những yêu cầu nào để có sức thuyết phục?

• A. Chỉ cần số lượng nhiều.
• B. Chỉ cần là thông tin mới lạ.
• C. Chỉ cần dễ nhớ.
• D. Chính xác, tiêu biểu và phù hợp với luận điểm.

Câu 18: Thao tác lập luận "phân tích" trong văn nghị luận là gì?

• A. Chia đối tượng thành các bộ phận, khía cạnh để xem xét nội dung, mối quan hệ.
• B. Nêu điểm giống và khác nhau giữa các đối tượng.
• C. Đưa ra bằng chứng để chứng minh một nhận định.
• D. Từ các trường hợp riêng đi đến kết luận chung.

Câu 19: Thao tác lập luận "so sánh" trong văn nghị luận có mục đích gì?

• A. Chứng minh tính đúng đắn của luận điểm.
• B. Làm rõ đối tượng bằng cách chỉ ra điểm giống và khác nhau với đối tượng khác.
• C. Giải thích nguyên nhân dẫn đến một hiện tượng.
• D. Đưa ra lời khuyên hoặc giải pháp.

Câu 20: Khi đọc hiểu một văn bản thông tin, người đọc cần chú ý nhất đến yếu tố nào?

• A. Cảm xúc, tâm trạng của người viết.
• B. Các biện pháp tu từ phức tạp.
• C. Thông tin, dữ kiện và ý chính được trình bày.
• D. Cách xây dựng nhân vật.

Câu 21: Đâu là đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ văn học?

• A. Chỉ dùng để cung cấp thông tin một cách khách quan.
• B. Luôn sử dụng các thuật ngữ khoa học.
• C. Chỉ có chức năng biểu đạt cảm xúc.
• D. Giàu hình ảnh, nhạc điệu, biểu cảm và có tính thẩm mỹ.

Câu 22: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy trong câu văn:

• A. Gợi tả âm thanh cụ thể, sinh động của tiếng suối.
• B. Nhấn mạnh sự im lặng của cảnh vật.
• C. Thể hiện tâm trạng buồn bã của nhân vật.
• D. Chỉ đơn thuần là cách lặp lại từ ngữ.

Câu 23: Khi đọc một tác phẩm truyện, việc chú ý đến sự thay đổi trong suy nghĩ, hành động của nhân vật qua các tình huống khác nhau giúp ta hiểu được điều gì?

• A. Chỉ để biết nhân vật có nhất quán hay không.
• B. Chỉ để đếm số lần nhân vật xuất hiện.
• C. Sự phát triển tính cách, tâm lý và chiều sâu của nhân vật.
• D. Chỉ để xác định nhân vật nào là người tốt, người xấu.

Câu 24: Đâu là đặc điểm của thời gian tâm lý trong tác phẩm văn học?

• A. Luôn trôi đi với tốc độ như thời gian thực.
• B. Là thời gian gắn liền với các sự kiện lịch sử.
• C. Là thời gian được đo bằng đồng hồ, lịch.
• D. Là thời gian được cảm nhận chủ quan qua tâm trạng, dòng suy nghĩ của nhân vật.

Câu 25: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong văn bản.

• A. Để yêu cầu người đọc trả lời.
• B. Để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, thái độ hoặc gây ấn tượng.
• C. Để cung cấp thông tin mới.
• D. Để kết thúc một đoạn văn.

Câu 26: Yếu tố nào trong tác phẩm tự sự thường thể hiện rõ nhất xung đột chính của câu chuyện?

• A. Cốt truyện và các sự kiện chính.
• B. Tên gọi của nhân vật.
• C. Nhan đề của tác phẩm.
• D. Số lượng chương hồi.

Câu 27: Khi đọc một tác phẩm văn học, việc kết nối nội dung tác phẩm với bối cảnh lịch sử, văn hóa xã hội lúc tác phẩm ra đời giúp người đọc hiểu thêm điều gì?

• A. Chỉ để biết tác giả sống ở thời kỳ nào.
• B. Chỉ để so sánh tác phẩm với các sự kiện lịch sử.
• C. Chỉ để tìm lỗi sai về mặt lịch sử trong truyện.
• D. Hiểu được nguồn gốc, ý nghĩa sâu sắc hơn của nội dung và chủ đề tác phẩm.

Câu 28: Đọc đoạn thơ:

• A. Thị giác và xúc giác
• B. Thính giác và khứu giác
• C. Vị giác và xúc giác
• D. Chỉ có thị giác

Câu 29: Sự khác biệt cơ bản giữa truyện ngắn và tiểu thuyết nằm ở yếu tố nào?

• A. Chỉ khác nhau ở ngôn ngữ sử dụng.
• B. Chỉ khác nhau ở thời gian sáng tác.
• C. Quy mô phản ánh, độ dài và cấu trúc.
• D. Chỉ khác nhau ở việc có sử dụng người kể chuyện hay không.

Câu 30: Khi phân tích nghệ thuật trần thuật trong một tác phẩm truyện, chúng ta cần chú ý đến những khía cạnh nào?

• A. Chỉ cần chú ý đến việc sử dụng từ ngữ khó hiểu.
• B. Chỉ cần chú ý đến số lượng câu văn dài ngắn.
• C. Chỉ cần chú ý đến việc tác giả có sử dụng biện pháp so sánh hay không.
• D. Cách lựa chọn người kể chuyện, điểm nhìn, xây dựng cốt truyện, tổ chức thời gian/không gian, ngôn ngữ, giọng điệu...

Câu 1: Trong "Tri thức ngữ văn" trang 9, khái niệm nào sau đây đề cập đến trình tự, diễn biến của các sự kiện chính trong tác phẩm tự sự, được tổ chức theo một logic nhất định nhằm thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác giả?

• A. Bối cảnh truyện
• B. Cốt truyện
• C. Nhân vật
• D. Điểm nhìn trần thuật

Câu 2: Yếu tố nào của truyện giúp xác định không gian (địa điểm) và thời gian diễn ra các sự kiện, đồng thời có thể ảnh hưởng sâu sắc đến tính cách nhân vật và diễn biến cốt truyện?

• A. Chi tiết nghệ thuật
• B. Giọng điệu trần thuật
• C. Người kể chuyện
• D. Bối cảnh truyện

Câu 3: Khi người kể chuyện xưng "tôi" và trực tiếp tham gia vào câu chuyện với tư cách là một nhân vật, đồng thời bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc cá nhân, đây là loại người kể chuyện và điểm nhìn nào?

• A. Người kể chuyện ngôi thứ nhất
• B. Người kể chuyện ngôi thứ ba (điểm nhìn toàn tri)
• C. Người kể chuyện ngôi thứ ba (điểm nhìn hạn tri)
• D. Người kể chuyện đa điểm nhìn

Câu 4: Trong một tác phẩm truyện, nhân vật được xây dựng chủ yếu thông qua hành động, lời nói, suy nghĩ, ngoại hình và mối quan hệ với các nhân vật khác. Đây là cách tác giả khắc họa gì về nhân vật?

• A. Cốt truyện
• B. Bối cảnh
• C. Đặc điểm và tính cách
• D. Chủ đề

Câu 5: Giọng điệu trần thuật là thái độ, cảm xúc của người kể chuyện hoặc nhân vật đối với câu chuyện được kể. Giọng điệu nào sau đây thường được dùng để bày tỏ sự cảm thông, xót xa, hoặc suy tư về số phận con người?

• A. Giọng điệu khách quan
• B. Giọng điệu trữ tình
• C. Giọng điệu châm biếm
• D. Giọng điệu mỉa mai

Câu 6: Chi tiết nghệ thuật là những sự vật, hiện tượng, hành động, lời nói, suy nghĩ... nhỏ nhặt nhưng có ý nghĩa đặc biệt trong việc thể hiện nội dung, tư tưởng của tác phẩm. Chi tiết nào sau đây trong "Vợ nhặt" (Kim Lân) mang ý nghĩa biểu tượng cho sự sống, hy vọng và khát vọng hạnh phúc giữa cảnh đói nghèo, chết chóc?

• A. Cái thúng rách của Thị
• B. Hai hào dầu
• C. Bát chè khoán
• D. Tiếng trống thúc thuế

Câu 7: Điểm nhìn trần thuật là vị trí, góc độ mà người kể chuyện quan sát và kể lại câu chuyện. Việc người kể chuyện ngôi thứ ba có thể "len lỏi" vào suy nghĩ, cảm xúc của mọi nhân vật được gọi là điểm nhìn gì?

• A. Điểm nhìn bên ngoài
• B. Điểm nhìn hạn tri
• C. Điểm nhìn ngôi thứ nhất
• D. Điểm nhìn toàn tri

Câu 8: Trong tác phẩm "Chí Phèo" (Nam Cao), bối cảnh làng Vũ Đại với những hủ tục, sự tha hóa của con người và quyền lực cai trị của Bá Kiến đóng vai trò quan trọng nhất trong việc:

• A. Lý giải nguồn gốc bi kịch của nhân vật Chí Phèo và tố cáo hiện thực xã hội.
• B. Làm nổi bật vẻ đẹp lãng mạn của cuộc sống nông thôn Việt Nam.
• C. Chỉ đơn thuần là nơi diễn ra các sự kiện, không có ý nghĩa sâu sắc.
• D. Tạo không khí hài hước, giải trí cho câu chuyện.

Câu 9: Giả sử bạn đang phân tích một đoạn trích mà người kể chuyện liên tục sử dụng những từ ngữ mang tính chất mỉa mai, châm biếm khi nói về một nhân vật quan lại. Điều này cho thấy người kể chuyện đang sử dụng giọng điệu nào?

• A. Giọng điệu trữ tình
• B. Giọng điệu khách quan
• C. Giọng điệu châm biếm/mỉa mai
• D. Giọng điệu anh hùng ca

Câu 10: Trong cấu trúc cốt truyện truyền thống, phần nào thường là đỉnh điểm của mâu thuẫn, là nơi các xung đột được đẩy lên cao trào nhất và có tính chất quyết định đối với sự phát triển tiếp theo của câu chuyện?

• A. Mở đầu
• B. Thắt nút
• C. Diễn biến
• D. Đỉnh điểm

Câu 11: Vai trò của chi tiết nghệ thuật trong tác phẩm tự sự là gì?

• A. Góp phần khắc họa nhân vật, bối cảnh, tạo không khí, thể hiện chủ đề, tư tưởng.
• B. Chỉ có tác dụng làm cho câu chuyện dài hơn.
• C. Chủ yếu dùng để trang trí cho ngôn ngữ văn chương.
• D. Không có vai trò quan trọng đối với nội dung tác phẩm.

Câu 12: Khi phân tích nhân vật, việc tìm hiểu những hành động, cử chỉ, lời nói lặp đi lặp lại của nhân vật có thể giúp ta nhận biết điều gì?

• A. Sự ngẫu nhiên, không có ý nghĩa.
• B. Những đặc điểm tính cách nổi bật hoặc trạng thái tâm lý sâu sắc.
• C. Việc tác giả hết ý tưởng nên lặp lại.
• D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 13: Sự khác biệt cơ bản giữa người kể chuyện ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba (toàn tri) nằm ở điểm nào?

• A. Người kể chuyện ngôi thứ nhất khách quan hơn.
• B. Người kể chuyện ngôi thứ ba không thể hiện cảm xúc cá nhân.
• C. Người kể chuyện ngôi thứ nhất chỉ biết suy nghĩ của nhân vật chính.
• D. Người kể chuyện ngôi thứ nhất là nhân vật trong truyện, người kể chuyện ngôi thứ ba đứng ngoài cuộc và có thể biết hết mọi chuyện.

Câu 14: Việc tác giả sử dụng điểm nhìn của một nhân vật cụ thể (điểm nhìn hạn tri) thay vì điểm nhìn toàn tri có thể mang lại hiệu quả nghệ thuật nào?

• A. Tăng tính chân thực, tạo cảm giác gần gũi với nhân vật đó, có thể tạo sự bất ngờ cho người đọc.
• B. Giúp người đọc hiểu rõ toàn bộ câu chuyện từ mọi góc độ.
• C. Làm cho câu chuyện trở nên khách quan tuyệt đối.
• D. Hạn chế khả năng biểu đạt của tác giả.

Câu 15: Chủ đề của tác phẩm là vấn đề chính được tác giả đặt ra và giải quyết. Để xác định chủ đề của một truyện ngắn, ta cần dựa vào yếu tố nào là quan trọng nhất?

• A. Chỉ dựa vào nhan đề của tác phẩm.
• B. Đếm số lần xuất hiện của các từ khóa nhất định.
• C. Tổng hợp ý nghĩa từ cốt truyện, nhân vật, bối cảnh, giọng điệu và các chi tiết nghệ thuật.
• D. Đoán ý định của tác giả mà không cần đọc kỹ tác phẩm.

Câu 16: Tư tưởng của tác phẩm là nhận thức, thái độ, đánh giá của tác giả đối với vấn đề được đặt ra trong chủ đề. Tư tưởng thường được thể hiện một cách trực tiếp hay gián tiếp trong tác phẩm tự sự?

• A. Trực tiếp, qua lời nói của người kể chuyện hoặc nhân vật chính.
• B. Gián tiếp, thông qua cách xây dựng cốt truyện, nhân vật, bối cảnh và giọng điệu.
• C. Chỉ thể hiện ở phần kết thúc của truyện.
• D. Tùy thuộc vào việc tác phẩm có lời bình hay không.

Câu 17: Việc sử dụng người kể chuyện ngôi thứ ba với điểm nhìn bên ngoài (chỉ kể những gì nhìn thấy, nghe thấy, không đi sâu vào nội tâm nhân vật) có ưu điểm gì?

• A. Giúp người đọc hiểu rõ mọi suy nghĩ của nhân vật.
• B. Tạo cảm giác thân mật, gần gũi với người đọc.
• C. Cho phép tác giả bày tỏ trực tiếp quan điểm cá nhân.
• D. Tạo cảm giác khách quan, chân thực như một sự chứng kiến.

Câu 18: Trong tác phẩm truyện, yếu tố nào sau đây là "linh hồn", là nơi tập trung và thể hiện rõ nhất những quan niệm, tình cảm, thái độ của tác giả về cuộc sống?

• A. Nhân vật
• B. Cốt truyện
• C. Bối cảnh
• D. Chi tiết nghệ thuật

Câu 19: Một câu chuyện bắt đầu bằng việc giới thiệu nhân vật và tình huống ban đầu, sau đó xuất hiện một sự kiện hoặc mâu thuẫn làm thay đổi trạng thái cân bằng, đẩy câu chuyện vào diễn biến phức tạp hơn. Phần sự kiện hoặc mâu thuẫn làm thay đổi trạng thái ban đầu này được gọi là gì trong cấu trúc cốt truyện?

• A. Mở đầu
• B. Đỉnh điểm
• C. Thắt nút
• D. Cởi nút

Câu 20: Khi phân tích giọng điệu của người kể chuyện, việc nhận biết sự khác biệt giữa lời kể mang tính khách quan, trung lập và lời kể thể hiện rõ cảm xúc, thái độ (ví dụ: xót xa, ngợi ca, căm phẫn) giúp ta hiểu rõ hơn điều gì về tác phẩm?

• A. Cấu trúc ngữ pháp của câu chuyện.
• B. Số lượng nhân vật trong truyện.
• C. Độ dài của tác phẩm.
• D. Thái độ, tình cảm, quan điểm của tác giả/người kể chuyện đối với câu chuyện và nhân vật.

Câu 21: Giả sử một truyện ngắn miêu tả rất kỹ bối cảnh nạn đói năm 1945 ở Việt Nam. Việc miêu tả chi tiết bối cảnh này có tác dụng chủ yếu gì?

• A. Tạo môi trường chân thực cho câu chuyện, lý giải hành động và số phận nhân vật, làm nổi bật giá trị nhân đạo.
• B. Chỉ để cung cấp thông tin lịch sử cho người đọc.
• C. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.
• D. Không có tác dụng đáng kể đối với nội dung chính.

Câu 22: Trong các yếu tố của truyện, yếu tố nào có thể được ví như "xương sống", giữ vai trò tổ chức các sự kiện, nhân vật và bối cảnh lại với nhau?

• A. Nhân vật
• B. Cốt truyện
• C. Điểm nhìn
• D. Chi tiết nghệ thuật

Câu 23: Việc tác giả sử dụng nhiều chi tiết nhỏ, đời thường nhưng gợi nhiều suy ngẫm (ví dụ: bữa cơm đón nàng dâu mới chỉ có rau chuối thái rối và chè khoán trong "Vợ nhặt") thể hiện đặc điểm gì trong nghệ thuật trần thuật?

• A. Sự lãng mạn hóa hiện thực.
• B. Thiếu khả năng xây dựng những sự kiện lớn lao.
• C. Chỉ quan tâm đến cuộc sống vật chất của nhân vật.
• D. Tài năng quan sát, khả năng khái quát hiện thực và gửi gắm ý nghĩa sâu sắc qua những điều bình dị.

Câu 24: Điểm nhìn trần thuật có thể cố định hoặc di động. Khi điểm nhìn thay đổi linh hoạt, lúc ở ngoài quan sát chung, lúc đi sâu vào nội tâm nhân vật này, lúc lại chuyển sang nhân vật khác, đây là loại điểm nhìn nào?

• A. Điểm nhìn di động (đa điểm nhìn)
• B. Điểm nhìn cố định (chỉ ở một nhân vật)
• C. Điểm nhìn toàn tri
• D. Điểm nhìn bên ngoài

Câu 25: Phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự không chỉ dừng lại ở việc miêu tả ngoại hình hay tính cách, mà còn cần đi sâu vào điều gì?

• A. Đếm số lần nhân vật xuất hiện trong truyện.
• B. Liệt kê tất cả các hành động của nhân vật.
• C. Lý giải động cơ hành động, diễn biến tâm lý, sự phát triển của nhân vật và ý nghĩa của nhân vật trong việc thể hiện chủ đề.
• D. Chỉ tập trung vào lời nói của nhân vật.

Câu 26: Mối quan hệ giữa bối cảnh và nhân vật trong tác phẩm tự sự thường là gì?

• A. Bối cảnh là môi trường sống, ảnh hưởng sâu sắc đến tính cách, số phận và hành động của nhân vật.
• B. Bối cảnh chỉ là phông nền, không liên quan đến nhân vật.
• C. Nhân vật tạo ra bối cảnh chứ không phải ngược lại.
• D. Bối cảnh và nhân vật hoàn toàn độc lập với nhau.

Câu 27: Giọng điệu nào của người kể chuyện thường được sử dụng để thể hiện sự mỉa mai, phê phán nhẹ nhàng, hoặc bộc lộ sự không hài lòng một cách kín đáo đối với một hiện tượng hay nhân vật?

• A. Giọng điệu ngợi ca
• B. Giọng điệu khách quan
• C. Giọng điệu trữ tình
• D. Giọng điệu mỉa mai

Câu 28: Trong một đoạn văn miêu tả cảnh vật tiêu điều, u ám, gợi lên sự chết chóc, đói khổ, tác giả đang sử dụng yếu tố nào của truyện để tạo không khí và khắc họa bối cảnh?

• A. Cốt truyện
• B. Bối cảnh
• C. Nhân vật
• D. Đối thoại nhân vật

Câu 29: Việc lựa chọn điểm nhìn trần thuật (ngôi thứ nhất hay ngôi thứ ba, toàn tri hay hạn tri) có ảnh hưởng lớn nhất đến khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Số trang của tác phẩm.
• B. Thể loại của tác phẩm (truyện ngắn, tiểu thuyết...).
• C. Cách câu chuyện được kể, thông tin được truyền tải và sự tiếp nhận của người đọc.
• D. Thời gian sáng tác của tác giả.

Câu 30: Khi đọc một tác phẩm truyện, việc nhận diện và phân tích vai trò của các chi tiết nghệ thuật

• A. Hiểu sâu sắc hơn về nội dung, chủ đề, tư tưởng, tính cách nhân vật và giá trị nghệ thuật của tác phẩm.
• B. Chỉ đơn giản là nhớ thêm một vài sự kiện nhỏ.
• C. Không mang lại giá trị phân tích đáng kể.
• D. Chỉ giúp nhận biết tác giả có viết hay hay không.

Câu 1: Trong một tác phẩm truyện, việc người kể chuyện xưng “tôi” và trực tiếp tham gia vào câu chuyện với tư cách một nhân vật giúp người đọc cảm nhận rõ nhất điều gì?

• A. Cái nhìn khách quan, toàn diện về mọi sự kiện và nhân vật.
• B. Sự kiện được kể theo trình tự thời gian tuyến tính, dễ theo dõi.
• C. Cảm xúc, suy nghĩ và trải nghiệm chủ quan, chân thực của nhân vật xưng “tôi”.
• D. Biết được toàn bộ diễn biến tâm lí của tất cả các nhân vật khác trong truyện.

Câu 2: Đọc đoạn văn sau:

• A. Ngôn ngữ nhân vật.
• B. Ngoại hình và cử chỉ.
• C. Quan hệ với các nhân vật khác.
• D. Quá khứ và lai lịch.

Câu 3: Khi phân tích một tác phẩm truyện ngắn, yếu tố nào giúp người đọc hiểu được mâu thuẫn chính, sự phát triển của các sự kiện và đỉnh điểm của câu chuyện?

• A. Đề tài.
• B. Nhân vật.
• C. Bối cảnh.
• D. Cốt truyện.

Câu 4: Một tác phẩm truyện sử dụng điểm nhìn của người kể chuyện ngôi thứ ba toàn tri. Điều này mang lại lợi thế phân tích nào cho người đọc?

• A. Hiểu rõ suy nghĩ, cảm xúc và cả những bí mật mà các nhân vật không bộc lộ ra ngoài.
• B. Có được cái nhìn chủ quan, đầy cảm xúc về sự việc từ một nhân vật cụ thể.
• C. Theo dõi câu chuyện một cách khách quan nhưng chỉ biết những gì nhân vật chính biết.
• D. Dễ dàng đồng cảm và đặt mình vào vị trí của người kể chuyện.

Câu 5: Phân tích vai trò của bối cảnh (thời gian và không gian) trong một tác phẩm truyện là nhằm mục đích chủ yếu nào?

• A. Xác định chính xác thời điểm lịch sử tác phẩm được sáng tác.
• B. Liệt kê tất cả các địa điểm và thời gian được nhắc đến trong truyện.
• C. Hiểu rõ hơn về hoàn cảnh sống, tâm lý nhân vật và ý nghĩa xã hội của câu chuyện.
• D. So sánh bối cảnh trong truyện với thực tế lịch sử.

Câu 6: Yếu tố nào trong tác phẩm truyện thường thể hiện tư tưởng, thông điệp chính mà nhà văn muốn gửi gắm đến độc giả?

• A. Đề tài.
• B. Chủ đề.
• C. Ngoại hình nhân vật.
• D. Kết thúc câu chuyện.

Câu 7: Khi đọc một đoạn đối thoại giữa hai nhân vật trong truyện, người đọc có thể phân tích được những điều gì?

• A. Toàn bộ quá khứ và tương lai của nhân vật.
• B. Chỉ biết được thông tin mà nhân vật trực tiếp nói ra.
• C. Suy nghĩ thầm kín nhất của nhân vật không được bộc lộ.
• D. Tính cách, mối quan hệ giữa các nhân vật và diễn biến của mâu thuẫn.

Câu 8: Phân tích cách nhà văn lựa chọn từ ngữ, xây dựng câu văn, đoạn văn và sử dụng các biện pháp tu từ trong truyện là đang tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Nghệ thuật ngôn ngữ.
• B. Cấu trúc cốt truyện.
• C. Xây dựng bối cảnh.
• D. Phát triển đề tài.

Câu 9: Đọc đoạn trích:

• A. Tính cách nhân vật.
• B. Diễn biến cốt truyện.
• C. Bối cảnh không gian và thời gian.
• D. Đối thoại nhân vật.

Câu 10: Khi một tác phẩm truyện tập trung khắc họa số phận bi kịch của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám, ta nói đó là tác phẩm thuộc đề tài nào?

• A. Tình yêu.
• B. Chiến tranh.
• C. Thiếu nhi.
• D. Người nông dân và xã hội cũ.

Câu 11: Điểm nhìn của người kể chuyện ngôi thứ ba hạn tri (chỉ biết những gì một nhân vật cụ thể biết) khác với điểm nhìn toàn tri ở chỗ nào?

• A. Cho phép người đọc biết được quá khứ của tất cả nhân vật.
• B. Tạo sự bất ngờ, hồi hộp cho người đọc khi những thông tin ngoài hiểu biết của nhân vật được hé lộ dần.
• C. Cung cấp cái nhìn khách quan tuyệt đối về mọi sự kiện.
• D. Giới hạn thông tin chỉ trong những gì nhân vật nói ra.

Câu 12: Trong việc phân tích nhân vật, việc xem xét mối quan hệ của nhân vật đó với các nhân vật khác giúp người đọc hiểu được điều gì?

• A. Toàn bộ lịch sử gia đình của nhân vật.
• B. Chỉ biết được tên của những người xung quanh nhân vật.
• C. Tính cách phức tạp, vị trí xã hội và sự ảnh hưởng của nhân vật trong câu chuyện.
• D. Biết được nhân vật đó giàu hay nghèo.

Câu 13: Yếu tố nào của cốt truyện thường là nơi mâu thuẫn được đẩy lên cao trào nhất, quyết định sự thay đổi lớn trong số phận nhân vật hoặc diễn biến câu chuyện?

• A. Đỉnh điểm.
• B. Mở đầu.
• C. Thắt nút.
• D. Mở nút.

Câu 14: Chức năng chính của người kể chuyện trong tác phẩm tự sự là gì?

• A. Trực tiếp tham gia vào mọi sự kiện của câu chuyện.
• B. Đưa ra lời khuyên hoặc bài học đạo đức cho độc giả.
• C. Chỉ giới thiệu tên và ngoại hình của nhân vật.
• D. Dẫn dắt câu chuyện, trình bày sự kiện, miêu tả nhân vật và bối cảnh.

Câu 15: Đọc đoạn văn sau:

• A. Cung cấp thông tin khách quan về thời tiết.
• B. Góp phần thể hiện tâm trạng và số phận bi kịch của nhân vật.
• C. Xác định chính xác ngày giờ diễn ra sự kiện.
• D. Tạo ra một khung cảnh đẹp, thơ mộng.

Câu 16: Sự khác biệt cơ bản giữa đề tài và chủ đề của tác phẩm truyện là gì?

• A. Đề tài là bài học đạo đức, chủ đề là câu chuyện chính.
• B. Đề tài là thông điệp, chủ đề là những sự kiện xảy ra.
• C. Đề tài là phạm vi hiện thực đời sống được phản ánh, chủ đề là vấn đề cốt lõi mà nhà văn muốn nói tới qua phạm vi đó.
• D. Đề tài chỉ có trong truyện ngắn, chủ đề có ở mọi thể loại văn học.

Câu 17: Khi phân tích ngôn ngữ của nhân vật trong truyện, chúng ta cần chú ý điều gì?

• A. Chỉ cần liệt kê các từ ngữ khó hiểu mà nhân vật sử dụng.
• B. Quan tâm đến việc nhân vật nói đúng ngữ pháp hay không.
• C. Chỉ phân tích số lượng câu mà nhân vật nói.
• D. Xem xét cách dùng từ, đặt câu, giọng điệu để hiểu tính cách, trình độ, xuất thân, tâm trạng của nhân vật.

Câu 18: Yếu tố nào trong truyện giúp tạo ra sự kịch tính, lôi cuốn người đọc theo dõi diễn biến và chờ đợi cách giải quyết?

• A. Mâu thuẫn và xung đột.
• B. Miêu tả cảnh thiên nhiên.
• C. Lời giới thiệu về tác giả.
• D. Phần kết của truyện.

Câu 19: Đọc đoạn văn:

• A. Đối thoại.
• B. Ngoại hình và hành động biểu lộ nội tâm.
• C. Quá khứ.
• D. Mối quan hệ xã hội.

Câu 20: Một tác phẩm truyện có chủ đề là phê phán thói hư tật xấu trong xã hội phong kiến. Điều này có nghĩa là gì?

• A. Tác phẩm chỉ kể về cuộc sống ở thời phong kiến.
• B. Tác phẩm chỉ miêu tả các nhân vật xấu xa.
• C. Tác phẩm thông qua câu chuyện để đưa ra nhận định, đánh giá tiêu cực về những thói hư tật xấu tồn tại trong xã hội đó.
• D. Tác phẩm ca ngợi những giá trị tốt đẹp của thời phong kiến.

Câu 21: Việc lựa chọn điểm nhìn ngôi thứ nhất không thể giúp người đọc biết được điều gì một cách trực tiếp?

• A. Suy nghĩ và cảm xúc của người kể chuyện.
• B. Các sự kiện mà người kể chuyện trực tiếp chứng kiến.
• C. Ấn tượng của người kể chuyện về các nhân vật khác.
• D. Toàn bộ suy nghĩ thầm kín của một nhân vật khác không phải người kể chuyện.

Câu 22: Đâu là một ví dụ về cách nhà văn xây dựng nhân vật thông qua hành động?

• A. Anh ta lặng lẽ đặt bông hoa lên mộ bạn, nước mắt lưng tròng.
• B. Khuôn mặt cô ấy rất xinh đẹp, mái tóc dài đen nhánh.
• C. Anh ấy nói rằng:
• D. Cô ấy có một tuổi thơ đầy khó khăn.

Câu 23: Vai trò của bối cảnh trong việc thể hiện tâm trạng nhân vật được thể hiện rõ nhất qua ví dụ nào?

• A. Ngôi nhà của anh ta nằm ở cuối làng.
• B. Câu chuyện xảy ra vào năm 1945.
• C. Cơn mưa tầm tã như trút nước xuống, lòng cô cũng nặng trĩu những ưu tư.
• D. Cảnh vật xung quanh rất yên bình.

Câu 24: Điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri mang lại cảm giác gì cho người đọc?

• A. Giống như một vị
• B. Đồng cảm sâu sắc với cảm xúc của một nhân vật cụ thể.
• C. Tham gia trực tiếp vào diễn biến câu chuyện.
• D. Bị hạn chế thông tin, chỉ biết những gì được kể lại.

Câu 25: Sự kiện nào trong cốt truyện thường đóng vai trò mở ra các mâu thuẫn, tạo tiền đề cho diễn biến tiếp theo?

• A. Đỉnh điểm.
• B. Mở nút.
• C. Kết thúc.
• D. Thắt nút (hoặc Khởi đầu có chứa mâu thuẫn).

Câu 26: Khi phân tích một tác phẩm truyện, việc tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm có mục đích gì?

• A. Đánh giá xem tác giả có nổi tiếng hay không.
• B. Hiểu rõ hơn về nguồn cảm hứng, quan điểm của tác giả và bối cảnh xã hội ảnh hưởng đến nội dung tác phẩm.
• C. Chỉ để biết thông tin tiểu sử của nhà văn.
• D. Quyết định xem tác phẩm có đáng đọc hay không.

Câu 27: Yếu tố nào của nhân vật thường được thể hiện qua suy nghĩ, cảm xúc, ước mơ, nỗi sợ hãi của nhân vật, và thường chỉ có người kể chuyện toàn tri hoặc chính nhân vật (nếu là ngôi thứ nhất) mới biết rõ nhất?

• A. Nội tâm.
• B. Ngoại hình.
• C. Đối thoại.
• D. Quan hệ xã hội.

Câu 28: Phân tích cách nhà văn sắp xếp các sự kiện trong cốt truyện (ví dụ: kể xuôi, kể ngược, lồng ghép các sự kiện) là đang tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Chủ đề tác phẩm.
• B. Bối cảnh lịch sử.
• C. Nghệ thuật kể chuyện và cấu trúc cốt truyện.
• D. Ngôn ngữ nhân vật.

Câu 29: Khi đọc một tác phẩm truyện, việc xác định đề tài giúp người đọc nhận biết được điều gì đầu tiên?

• A. Thông điệp sâu sắc nhất của tác giả.
• B. Phạm vi đời sống (con người, sự vật, hiện tượng) mà tác phẩm tập trung phản ánh.
• C. Nhân vật chính là ai.
• D. Thể loại của tác phẩm (truyện ngắn, tiểu thuyết...).

Câu 30: Một tác phẩm truyện kết thúc bằng việc các mâu thuẫn được giải quyết, số phận nhân vật được định đoạt một cách rõ ràng. Đây là giai đoạn nào của cốt truyện?

• A. Thắt nút.
• B. Đỉnh điểm.
• C. Diễn biến phức tạp.
• D. Mở nút (hoặc Kết thúc).

Câu 1: Trong tác phẩm truyện, yếu tố nào đóng vai trò xương sống, là chuỗi các sự kiện, biến cố được sắp xếp theo một trình tự nhất định nhằm thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm?

• A. Nhân vật
• B. Cốt truyện
• C. Điểm nhìn
• D. Không gian và thời gian

Câu 2: Phân tích vai trò của "không gian" trong một tác phẩm truyện. Chọn nhận định đúng nhất.

• A. Chỉ đơn thuần là phông nền cho các sự kiện xảy ra.
• B. Chỉ dùng để xác định vị trí địa lý của nhân vật.
• C. Có thể góp phần khắc họa tính cách nhân vật, tạo không khí, thể hiện chủ đề và tác động đến diễn biến cốt truyện.
• D. Chỉ quan trọng trong các truyện cổ tích, thần thoại.

Câu 3: Khi người kể chuyện xưng "tôi" và tham gia trực tiếp vào câu chuyện với tư cách là một nhân vật, đó là loại người kể chuyện nào?

• A. Người kể chuyện ngôi thứ nhất
• B. Người kể chuyện ngôi thứ ba toàn tri
• C. Người kể chuyện ngôi thứ ba hạn tri
• D. Người kể chuyện giấu mặt

Câu 4: Điểm nhìn trần thuật nào cho phép người kể chuyện biết hết mọi suy nghĩ, cảm xúc, quá khứ, tương lai của tất cả các nhân vật?

• A. Điểm nhìn bên trong (ngôi thứ nhất)
• B. Điểm nhìn toàn tri (ngôi thứ ba toàn tri)
• C. Điểm nhìn hạn tri (ngôi thứ ba hạn định)
• D. Điểm nhìn khách quan

Câu 5: Đọc đoạn trích sau và xác định điểm nhìn trần thuật chủ yếu được sử dụng: "Lão Hạc bỗng nhiên hú một tiếng thật dài. Tiếng hú vang vọng trong đêm vắng. Tôi giật mình, không hiểu sao lão lại làm thế. Chắc lão khổ tâm lắm."

• A. Điểm nhìn bên trong (ngôi thứ nhất)
• B. Điểm nhìn toàn tri
• C. Điểm nhìn bên ngoài (khách quan)
• D. Điểm nhìn nhân vật Lão Hạc

Câu 6: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất trong một tác phẩm truyện.

• A. Giúp câu chuyện trở nên khách quan, không thiên vị.
• B. Cho phép người đọc biết hết mọi điều về tất cả nhân vật.
• C. Tạo khoảng cách giữa người đọc và thế giới nội tâm của nhân vật kể chuyện.
• D. Tạo sự gần gũi, chân thực, cho phép người đọc tiếp cận trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật "tôi".

Câu 7: Yếu tố nào của cốt truyện thường chứa đựng mâu thuẫn, xung đột gay gắt nhất, đẩy câu chuyện lên đỉnh điểm?

• A. Mở đầu (Exposition)
• B. Thắt nút (Rising action)
• C. Đỉnh điểm (Climax)
• D. Tháo gỡ (Falling action)

Câu 8: "Xung đột" trong tác phẩm truyện là gì? Chọn định nghĩa chính xác nhất.

• A. Sự kiện quan trọng nhất trong truyện.
• B. Mâu thuẫn, đấu tranh giữa các lực lượng, tính cách, hoặc tư tưởng trong tác phẩm, thúc đẩy cốt truyện phát triển.
• C. Kết thúc có hậu của câu chuyện.
• D. Bối cảnh diễn ra câu chuyện.

Câu 9: Một nhân vật phải đấu tranh nội tâm gay gắt để đưa ra một quyết định khó khăn. Đây là loại xung đột nào?

• A. Xung đột nội tâm (Nhân vật với chính mình)
• B. Xung đột giữa các nhân vật
• C. Xung đột giữa nhân vật với hoàn cảnh/xã hội
• D. Xung đột siêu nhiên

Câu 10: "Thời gian trần thuật" (narrative time) trong tác phẩm truyện được hiểu là gì?

• A. Khoảng thời gian các sự kiện xảy ra trong câu chuyện.
• B. Thời đại lịch sử mà câu chuyện lấy bối cảnh.
• C. Cách nhà văn sắp xếp, tổ chức thời gian khi kể chuyện (ví dụ: kể theo trình tự, kể đảo ngược, nhảy cóc).
• D. Thời điểm câu chuyện được xuất bản.

Câu 11: Việc sử dụng các đoạn hồi tưởng (flashback) trong truyện là một ví dụ về nghệ thuật tổ chức thời gian nào?

• A. Thời gian tuyến tính
• B. Thời gian đảo ngược
• C. Thời gian đồng hiện
• D. Thời gian dự báo

Câu 12: Nhân vật trong tác phẩm truyện có vai trò gì quan trọng nhất?

• A. Chỉ làm cho câu chuyện thêm sinh động.
• B. Chỉ là người thực hiện các hành động theo chỉ dẫn của tác giả.
• C. Chỉ đóng vai trò phụ họa cho bối cảnh.
• D. Là người thể hiện chủ đề, tư tưởng, tư duy nghệ thuật của tác giả thông qua hành động, suy nghĩ, quan hệ và số phận.

Câu 13: Cách tác giả miêu tả trực tiếp ngoại hình, tính cách của nhân vật (ví dụ: "Anh ta là người hiền lành và chăm chỉ") thuộc phương pháp khắc họa nhân vật nào?

• A. Khắc họa trực tiếp
• B. Khắc họa gián tiếp
• C. Khắc họa biểu tượng
• D. Khắc họa qua đối thoại

Câu 14: Cách tác giả khắc họa nhân vật thông qua hành động, lời nói, suy nghĩ, mối quan hệ với các nhân vật khác thuộc phương pháp nào?

• A. Khắc họa trực tiếp
• B. Khắc họa gián tiếp
• C. Khắc họa tự sự
• D. Khắc họa ngoại cảnh

Câu 15: Phân tích đoạn trích sau để xác định phương pháp khắc họa nhân vật chủ yếu: "Hắn vừa đi vừa chửi. Bao giờ cũng thế, cứ rượu xong là hắn chửi. Hắn chửi đời. Chí Phèo không biết có say không? Hắn vừa đi vừa chửi." (Nam Cao, Chí Phèo)

• A. Khắc họa trực tiếp tính cách (say rượu, thích chửi)
• B. Khắc họa gián tiếp qua hành động và lời nói
• C. Khắc họa gián tiếp qua suy nghĩ nội tâm
• D. Khắc họa trực tiếp ngoại hình

Câu 16: Chủ đề của tác phẩm truyện là gì?

• A. Tóm tắt nội dung câu chuyện.
• B. Tên của tác phẩm.
• C. Vấn đề cơ bản, ý nghĩa cốt lõi mà tác phẩm muốn đặt ra và giải quyết, thể hiện tư tưởng của nhà văn.
• D. Bài học đạo đức rút ra từ câu chuyện.

Câu 17: Làm thế nào để nhận biết chủ đề của một tác phẩm truyện?

• A. Chỉ cần đọc kỹ tên tác phẩm.
• B. Chỉ cần xem xét hành động của nhân vật chính.
• C. Chỉ cần chú ý đến kết thúc câu chuyện.
• D. Phải xem xét tổng thể các yếu tố: cốt truyện, nhân vật, bối cảnh, xung đột, giọng điệu và suy ngẫm về vấn đề trung tâm mà tác phẩm đề cập.

Câu 18: "Giọng điệu" trong tác phẩm truyện là gì?

• A. Cách nhân vật nói chuyện.
• B. Thái độ, cảm xúc của người kể chuyện (hoặc tác giả) thể hiện qua cách sử dụng ngôn từ, cấu trúc câu, cách nhìn nhận sự việc.
• C. Âm thanh được miêu tả trong truyện.
• D. Tốc độ kể chuyện.

Câu 19: Đọc đoạn trích sau và xác định giọng điệu chủ yếu: "Cả làng Vũ Đại nhao lên. Rồi im bặt. Sợ quá! Cái thằng Chí Phèo! Cái thằng chỉ biết rạch mặt ăn vạ! Nó lại đến chứ gì!". Giọng điệu này thể hiện điều gì về thái độ của người kể chuyện/tác giả đối với sự kiện?

• A. Thờ ơ, lãnh đạm.
• B. Ngưỡng mộ.
• C. Có sự đồng cảm, xót xa cho số phận Chí Phèo, đồng thời thể hiện sự bàng hoàng, lo sợ của dân làng.
• D. Chỉ đơn thuần tường thuật sự việc.

Câu 20: Phân tích mối quan hệ giữa chủ đề và cốt truyện trong một tác phẩm.

• A. Cốt truyện là phương tiện để tác giả triển khai và làm sáng tỏ chủ đề.
• B. Chủ đề là kết quả ngẫu nhiên của cốt truyện.
• C. Chủ đề và cốt truyện hoàn toàn độc lập với nhau.
• D. Cốt truyện chỉ có vai trò giải trí, không liên quan đến chủ đề.

Câu 21: Điều gì tạo nên sự hấp dẫn và chiều sâu cho một nhân vật "điển hình" trong tác phẩm truyện?

• A. Nhân vật đó là người nổi tiếng ngoài đời thực.
• B. Nhân vật đó có ngoại hình đẹp hoặc tài năng đặc biệt.
• C. Nhân vật đó chỉ có một nét tính cách duy nhất và ổn định.
• D. Nhân vật đó mang những nét tính cách đặc trưng của một lớp người, một giai cấp, hoặc một thời đại, đồng thời có những nét riêng biệt, phức tạp, không trùng lặp.

Câu 22: Xét về cấu trúc, một cốt truyện truyền thống thường tuân theo trình tự nào?

• A. Mở đầu - Thắt nút - Đỉnh điểm - Tháo gỡ - Kết thúc.
• B. Đỉnh điểm - Tháo gỡ - Mở đầu - Thắt nút - Kết thúc.
• C. Kết thúc - Mở đầu - Thắt nút - Đỉnh điểm - Tháo gỡ.
• D. Thắt nút - Mở đầu - Đỉnh điểm - Tháo gỡ - Kết thúc.

Câu 23: Đâu là tác dụng của việc sử dụng "thời gian đồng hiện" (present time) trong một số tác phẩm hiện đại?

• A. Làm cho câu chuyện dễ hiểu hơn.
• B. Giúp người đọc biết trước kết quả.
• C. Phản ánh dòng ý thức phức tạp, sự đan xen giữa quá khứ và hiện tại trong tâm trí nhân vật, tạo chiều sâu tâm lý.
• D. Đơn giản hóa cấu trúc cốt truyện.

Câu 24: Yếu tố nào sau đây không phải là một dạng xung đột phổ biến trong tác phẩm truyện?

• A. Nhân vật với nhân vật khác.
• B. Nhân vật với hoàn cảnh/xã hội.
• C. Nhân vật với chính mình (nội tâm).
• D. Nhân vật với người kể chuyện.

Câu 25: Khi người kể chuyện ngôi thứ ba chỉ giới hạn sự hiểu biết của mình trong phạm vi những gì một hoặc một vài nhân vật biết, nhìn thấy hoặc cảm nhận, đó là điểm nhìn nào?

• A. Điểm nhìn ngôi thứ nhất.
• B. Điểm nhìn toàn tri.
• C. Điểm nhìn hạn tri (hạn định).
• D. Điểm nhìn khách quan.