15+ Đề Trắc nghiệm Công nghệ 10 – Cánh diều – Bài 10: Phương pháp chọn, tạo giống cây trồng

Câu 1: Một người nông dân muốn đánh giá xem một giống lúa mới có năng suất vượt trội so với giống lúa truyền thống mà ông đã trồng lâu năm hay không. Để có cơ sở so sánh khoa học, ông cần trồng thử nghiệm giống lúa mới này cùng với một loại giống khác. Giống lúa truyền thống mà ông đang sử dụng đóng vai trò là loại giống nào trong thử nghiệm này?

• A. Giống gốc
• B. Giống đối chứng
• C. Giống ưu thế lai
• D. Giống thuần chủng

Câu 2: Giả sử bạn là một nhà chọn giống và đang làm việc với một quần thể cây ngô ban đầu có nhiều biến dị về chiều cao cây và số hạt trên bắp. Mục tiêu của bạn là chọn ra những cây có chiều cao trung bình và số hạt trên bắp cao nhất để làm giống cho vụ sau. Phương pháp chọn lọc nào sau đây ít phù hợp nhất để đạt được mục tiêu này một cách nhanh chóng và hiệu quả, đặc biệt nếu quần thể ban đầu rất lớn?

• A. Phương pháp chọn lọc hỗn hợp
• B. Phương pháp chọn lọc cá thể
• C. Phương pháp lai hữu tính
• D. Phương pháp đột biến gen

Câu 3: Một ưu điểm của phương pháp chọn lọc cá thể so với phương pháp chọn lọc hỗn hợp là gì?

• A. Dễ thực hiện và ít tốn kém hơn.
• B. Thời gian để đạt được mục tiêu chọn giống nhanh hơn.
• C. Tạo ra sự khác biệt rõ rệt và đồng nhất hơn theo mục tiêu chọn giống.
• D. Áp dụng hiệu quả cho cây giao phấn có tính trạng phức tạp.

Câu 4: Phương pháp tạo giống mới nào sau đây dựa trên việc kết hợp vật chất di truyền từ hai cá thể bố mẹ khác nhau thông qua quá trình thụ tinh?

• A. Lai hữu tính
• B. Gây đột biến
• C. Gây đa bội thể
• D. Chuyển gen

Câu 5: Hiện tượng con lai F1 có những tính trạng (đặc biệt là sức sống, sinh trưởng, năng suất) vượt trội so với cả bố và mẹ được gọi là gì? Đây là cơ sở quan trọng trong việc tạo ra các giống cây trồng cho năng suất cao.

• A. Đột biến gen
• B. Đa bội hóa
• C. Ưu thế lai
• D. Chọn lọc tự nhiên

Câu 6: Phương pháp tạo giống mới nào sau đây thường được áp dụng để tạo ra các giống cây trồng có kích thước cơ quan sinh dưỡng lớn hơn (ví dụ: quả to hơn, lá dày hơn) hoặc có khả năng chống chịu tốt hơn trong một số trường hợp?

• A. Lai hữu tính
• B. Gây đột biến gen
• C. Gây đa bội thể
• D. Chuyển gen

Câu 7: Việc sử dụng tia X hoặc hóa chất (như Colchicine) để xử lý hạt giống hoặc cây con nhằm tạo ra sự thay đổi trong vật chất di truyền, từ đó có thể tạo ra các biến dị có lợi cho chọn giống, thuộc phương pháp tạo giống nào?

• A. Lai hữu tính
• B. Gây đột biến
• C. Gây đa bội thể
• D. Chuyển gen

Câu 8: Phương pháp tạo giống mới nào sau đây cho phép đưa một gen cụ thể mang tính trạng mong muốn (ví dụ: gen kháng sâu bệnh từ một loài khác) vào hệ gen của cây trồng, tạo ra cây trồng biến đổi gen?

• A. Lai hữu tính
• B. Gây đột biến
• C. Gây đa bội thể
• D. Chuyển gen

Câu 9: Khi áp dụng phương pháp chọn lọc cá thể cho cây tự thụ phấn, mục tiêu chính của việc chọn lọc và theo dõi các thế hệ con cháu (dòng) là để làm gì?

• A. Tìm ra và nhân nhanh các dòng thuần có đặc điểm tốt.
• B. Tăng cường sự đa dạng di truyền trong quần thể.
• C. Tạo ra ưu thế lai ở thế hệ sau.
• D. Kiểm tra khả năng giao phấn chéo của cây.

Câu 10: Phương pháp chọn lọc hỗn hợp thường được áp dụng cho loại cây trồng nào để duy trì hoặc cải thiện các tính trạng trong quần thể?

• A. Cây nhân giống vô tính (giâm, chiết, ghép)
• B. Cây tự thụ phấn
• C. Cây giao phấn
• D. Cây biến đổi gen

Câu 11: Việc tạo ra giống dâu tằm tứ bội (4n) từ giống dâu tằm lưỡng bội (2n) bằng cách xử lý hóa chất Colchicine thuộc phương pháp tạo giống nào?

• A. Lai hữu tính
• B. Gây đột biến gen
• C. Gây đa bội thể
• D. Chuyển gen

Câu 12: Mục tiêu cuối cùng của công tác chọn, tạo giống cây trồng là gì?

• A. Bảo tồn đa dạng sinh học của cây trồng.
• B. Hiểu rõ cấu trúc di truyền của các loài cây.
• C. Tạo ra cây cảnh có hình dáng độc đáo.
• D. Tạo ra các giống cây trồng có đặc điểm tốt, đáp ứng yêu cầu sản xuất và thị trường.

Câu 13: So sánh phương pháp chọn lọc hỗn hợp và chọn lọc cá thể, nhận định nào sau đây là sai?

• A. Chọn lọc hỗn hợp tốn nhiều thời gian và công sức hơn chọn lọc cá thể.
• B. Chọn lọc cá thể tạo ra sự đồng nhất cao hơn trong quần thể được chọn.
• C. Chọn lọc hỗn hợp thường áp dụng cho cây giao phấn, chọn lọc cá thể áp dụng cho cây tự thụ phấn hoặc nhân giống vô tính.
• D. Cả hai phương pháp đều dựa trên việc đánh giá và chọn giữ lại những cây có đặc điểm tốt.

Câu 14: Khi tạo giống cây trồng bằng phương pháp lai hữu tính, bước đầu tiên và quan trọng nhất để đảm bảo sự thành công của phép lai là gì?

• A. Thu hoạch và xử lý hạt phấn.
• B. Chọn cặp bố mẹ có đặc điểm mong muốn.
• C. Trồng hạt lai F1 trong điều kiện thuận lợi.
• D. Tiến hành chọn lọc trên quần thể F2.

Câu 15: Phương pháp nào sau đây không phải là phương pháp tạo giống cây trồng mới?

• A. Lai hữu tính
• B. Gây đột biến
• C. Chuyển gen
• D. Giâm cành

Câu 16: Một đặc điểm nổi bật của giống cây trồng được tạo ra bằng phương pháp gây đa bội thể là gì?

• A. Có khả năng kháng sâu bệnh tuyệt đối.
• B. Kích thước cơ quan sinh dưỡng và sinh sản thường lớn hơn.
• C. Có khả năng tự thụ phấn cao hơn.
• D. Chu kỳ sinh trưởng ngắn hơn đáng kể.

Câu 17: Tại sao việc duy trì giống gốc có ý nghĩa quan trọng trong công tác chọn, tạo giống cây trồng?

• A. Là nguồn vật liệu di truyền ban đầu để tiếp tục chọn lọc hoặc lai tạo.
• B. Luôn có năng suất cao nhất so với các giống cải tiến.
• C. Dễ trồng và chăm sóc hơn các giống mới.
• D. Chỉ được sử dụng để nhân giống thương phẩm.

Câu 18: Phương pháp tạo giống bằng đột biến gen có nhược điểm tiềm ẩn nào?

• A. Chỉ áp dụng được cho cây tự thụ phấn.
• B. Tốn rất ít thời gian để tạo ra giống mới.
• C. Phần lớn các đột biến tạo ra là đột biến có hại hoặc không có giá trị.
• D. Không tạo ra sự thay đổi nào trong vật chất di truyền.

Câu 19: Khi lai hai dòng thuần chủng có đặc điểm khác nhau, thế hệ F1 thường biểu hiện ưu thế lai. Tuy nhiên, khi cho F1 tự thụ phấn hoặc giao phấn cận huyết, ưu thế lai thường giảm dần ở các thế hệ sau. Hiện tượng này giải thích tại sao hạt giống lai F1 thường phải mua lại hàng năm.

• A. Tính trạng trội bị lặn át hoàn toàn ở F2.
• B. Tính dị hợp giảm dần và tính đồng hợp tăng lên ở các thế hệ sau F1.
• C. Đột biến mới phát sinh làm giảm chất lượng giống.
• D. Cây F2 không còn khả năng quang hợp hiệu quả.

Câu 20: Giống cây trồng ưu thế lai F1 thường được sử dụng để trồng trọt thương phẩm vì lý do chính nào?

• A. Năng suất, chất lượng, sức chống chịu vượt trội so với bố mẹ.
• B. Có khả năng nhân giống vô tính tốt hơn.
• C. Giá thành hạt giống rẻ hơn so với giống thuần.
• D. Tính trạng ổn định qua nhiều thế hệ.

Câu 21: Phương pháp tạo giống bằng chuyển gen có tiềm năng lớn trong việc khắc phục những hạn chế mà các phương pháp truyền thống (lai tạo, đột biến, đa bội) khó đạt được. Đó là khả năng nào?

• A. Tăng số lượng bộ nhiễm sắc thể một cách có kiểm soát.
• B. Tạo ra sự đồng hợp tử nhanh chóng.
• C. Kết hợp vật chất di truyền chỉ giữa các cá thể cùng loài.
• D. Đưa các gen mong muốn từ các loài rất xa hoặc hoàn toàn khác biệt vào cây trồng.

Câu 22: Để tạo ra giống lúa mới có khả năng chống chịu được một loại sâu bệnh cụ thể, nhà khoa học có thể áp dụng những phương pháp tạo giống nào sau đây?

• A. Chỉ dùng phương pháp lai hữu tính.
• B. Chỉ dùng phương pháp gây đa bội thể.
• C. Chỉ dùng phương pháp chuyển gen.
• D. Có thể dùng lai hữu tính, gây đột biến hoặc chuyển gen.

Câu 23: Quần thể cây trồng nào sau đây thường có tính đa dạng di truyền thấp nhất?

• A. Quần thể cây giao phấn tự nhiên.
• B. Quần thể cây tự thụ phấn đã qua nhiều thế hệ.
• C. Quần thể cây lai F1 từ hai dòng thuần khác nhau.
• D. Quần thể cây đa bội thể.

Câu 24: Trong quy trình chọn lọc cá thể ở cây tự thụ phấn, sau khi chọn lọc cây mẹ ở thế hệ ban đầu, bước tiếp theo quan trọng là gì?

• A. Trồng hạt của tất cả các cây đã chọn chung vào một ruộng.
• B. Lai cây đã chọn với một giống khác.
• C. Trồng hạt của mỗi cây đã chọn riêng thành từng dòng để theo dõi.
• D. Gây đột biến cho hạt của cây đã chọn.

Câu 25: Giống cây trồng nào sau đây thường có tính trạng ổn định nhất qua các thế hệ nhân giống hữu tính (bằng hạt)?

• A. Giống thuần (dòng thuần)
• B. Giống lai F1
• C. Giống được chọn lọc hỗn hợp từ quần thể đa dạng
• D. Giống đa bội thể không ổn định

Câu 26: Việc sử dụng các phương pháp công nghệ sinh học (như chuyển gen, nuôi cấy mô tế bào) trong chọn, tạo giống cây trồng mang lại lợi ích chủ yếu nào?

• A. Giảm chi phí sản xuất giống đáng kể.
• B. Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu sử dụng thuốc bảo vệ thực vật.
• C. Chỉ áp dụng cho cây trồng lương thực.
• D. Rút ngắn thời gian tạo giống, tạo ra các tính trạng mới chính xác theo mục tiêu.

Câu 27: Tại sao việc chọn tạo giống cây trồng chống chịu được điều kiện bất lợi của môi trường (hạn hán, ngập úng, đất mặn...) ngày càng trở nên cấp thiết?

• A. Do ảnh hưởng ngày càng tăng của biến đổi khí hậu.
• B. Để giảm giá thành hạt giống trên thị trường.
• C. Để cây trồng có thể tự sinh trưởng mà không cần chăm sóc.
• D. Để tăng cường đa dạng loài trong tự nhiên.

Câu 28: Trong phương pháp chọn lọc hỗn hợp, việc loại bỏ những cây có đặc điểm không mong muốn được thực hiện vào giai đoạn nào?

• A. Sau khi thu hoạch và trước khi gieo hạt.
• B. Ngay trên đồng ruộng trong quá trình sinh trưởng hoặc trước khi thu hoạch.
• C. Trong phòng thí nghiệm sau khi phân tích di truyền.
• D. Chỉ thực hiện ở thế hệ con cháu F2.

Câu 29: Sự khác biệt cơ bản giữa phương pháp tạo giống bằng đột biến và phương pháp chuyển gen là gì?

• A. Đột biến chỉ làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể, còn chuyển gen làm thay đổi cấu trúc gen.
• B. Đột biến luôn tạo ra tính trạng có lợi, còn chuyển gen thì không chắc chắn.
• C. Đột biến là sự thay đổi ngẫu nhiên của hệ gen sẵn có, còn chuyển gen là đưa gen ngoại lai vào hệ gen.
• D. Đột biến chỉ áp dụng cho cây tự thụ phấn, còn chuyển gen áp dụng cho mọi loại cây.

Câu 30: Giống cây trồng nào sau đây thường được tạo ra từ phương pháp lai giữa hai dòng thuần khác nhau và được sử dụng phổ biến trong sản xuất ngô, lúa lai?

• A. Giống đa bội thể
• B. Giống ưu thế lai F1
• C. Giống đột biến
• D. Giống thuần chủng

Câu 1: Một nông dân muốn cải thiện năng suất của giống lúa địa phương bằng cách chọn ra những cây có bông to nhất để làm giống cho vụ sau. Ông thu hoạch tất cả các cây, trộn lẫn hạt giống từ những cây tốt nhất và gieo trồng. Phương pháp chọn giống này thuộc loại nào?

• A. Chọn lọc hỗn hợp
• B. Chọn lọc cá thể
• C. Lai hữu tính
• D. Gây đột biến

Câu 2: Để tạo ra các dòng ngô thuần chủng có năng suất cao và chống chịu sâu bệnh từ một quần thể ngô ban đầu đa dạng, nhà khoa học thường áp dụng phương pháp chọn lọc nào sau đây kết hợp với tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ?

• A. Chọn lọc hỗn hợp
• B. Chọn lọc cá thể
• C. Gây đột biến
• D. Lai khác loài

Câu 3: Ưu điểm nổi bật nhất của phương pháp chọn lọc cá thể so với chọn lọc hỗn hợp khi áp dụng trên cây tự thụ phấn là gì?

• A. Dễ thực hiện, tốn ít công sức
• B. Thời gian đạt được mục tiêu chọn giống nhanh hơn
• C. Có khả năng tạo ra các dòng thuần ổn định mang đặc điểm mong muốn
• D. Duy trì được sự đa dạng di truyền của quần thể ban đầu

Câu 4: Nhược điểm chính của phương pháp chọn lọc hỗn hợp khi áp dụng cho cây giao phấn là gì?

• A. Tốn nhiều thời gian và diện tích
• B. Khó theo dõi và đánh giá từng cá thể
• C. Không duy trì được tính trạng đồng nhất qua các thế hệ
• D. Tính trạng mong muốn có thể bị pha loãng do giao phấn với các cây không được chọn

Câu 5: Một nhà khoa học tiến hành lai giữa hai dòng cà chua thuần chủng (P) có đặc điểm khác nhau: dòng A quả to, chín muộn; dòng B quả nhỏ, chín sớm. Ông thu được thế hệ con lai F1 đồng loạt có quả to và chín sớm hơn cả bố và mẹ. Hiện tượng này là biểu hiện của:

• A. Đột biến gen
• B. Đa bội hóa
• C. Ưu thế lai
• D. Chuyển gen

Câu 6: Để duy trì ưu thế lai ở cây trồng, người ta thường sử dụng hạt giống F1 được tạo ra từ cặp bố mẹ thuần chủng đã chọn lọc. Điều này là do:

• A. Thế hệ F2 sẽ tiếp tục biểu hiện ưu thế lai mạnh hơn F1.
• B. Ưu thế lai thường biểu hiện cao nhất ở thế hệ F1 và giảm dần ở các thế hệ tiếp theo do phân li tính trạng.
• C. Hạt F2 có chất lượng dinh dưỡng cao hơn hạt F1.
• D. Việc sản xuất hạt F2 dễ dàng và ít tốn kém hơn hạt F1.

Câu 7: Phương pháp tạo giống nào sau đây cho phép kết hợp những đặc tính tốt của hai hoặc nhiều giống khác nhau vào cùng một cơ thể con lai?

• A. Lai hữu tính
• B. Gây đột biến
• C. Nuôi cấy mô
• D. Chọn lọc cá thể

Câu 8: Việc sử dụng các tác nhân vật lí (tia phóng xạ) hoặc hóa học (EMS, Colchicine) để tạo ra các biến đổi trong vật liệu di truyền của cây nhằm mục đích tạo ra các tính trạng mới hoặc cải thiện tính trạng hiện có được gọi là phương pháp tạo giống gì?

• A. Lai hữu tính
• B. Chuyển gen
• C. Gây đột biến
• D. Nuôi cấy phôi

Câu 9: Một trong những ứng dụng quan trọng của phương pháp gây đột biến đa bội ở cây trồng là tạo ra các giống cây có đặc điểm gì?

• A. Chống chịu sâu bệnh tốt hơn
• B. Thời gian sinh trưởng ngắn hơn
• C. Hàm lượng dinh dưỡng thấp hơn
• D. Cơ quan sinh dưỡng (lá, thân, củ, quả) có kích thước lớn hơn

Câu 10: Để tạo ra giống cây trồng có khả năng kháng sâu bệnh hoặc chịu hạn tốt bằng cách đưa một gen mong muốn từ loài khác vào hệ gen của cây đó, người ta sử dụng phương pháp tạo giống nào?

• A. Gây đột biến
• B. Chuyển gen (Công nghệ gen)
• C. Lai hữu tính
• D. Nuôi cấy mô tế bào

Câu 11: Kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào trong tạo giống cây trồng thường được ứng dụng để làm gì?

• A. Nhân nhanh số lượng lớn cây con đồng nhất về mặt di truyền
• B. Tạo ra cây trồng biến đổi gen
• C. Gây đột biến số lượng nhiễm sắc thể
• D. Lai tạo giữa các loài cây khác nhau

Câu 12: Khi lai hai giống cây thuần chủng khác nhau, mục đích chính của việc tạo ra thế hệ F1 là gì?

• A. Để chọn lọc các cá thể có đột biến mới.
• B. Để gây hiện tượng đa bội hóa.
• C. Để loại bỏ các gen không mong muốn.
• D. Để tạo ra sự đa dạng di truyền và có thể biểu hiện ưu thế lai.

Câu 13: Giả sử bạn muốn tạo ra một giống dâu tây mới có quả lớn hơn và màu sắc hấp dẫn hơn. Bạn có hai giống bố mẹ: Giống A (quả rất lớn, màu nhạt) và Giống B (quả nhỏ, màu đỏ đậm). Phương pháp tạo giống nào là bước khởi đầu hợp lý nhất để kết hợp hai đặc điểm này?

• A. Lai hữu tính giữa giống A và giống B.
• B. Gây đột biến cho giống A.
• C. Chọn lọc hỗn hợp trên quần thể giống A.
• D. Nuôi cấy mô tế bào từ giống B.

Câu 14: Một trong những hạn chế lớn nhất của việc áp dụng phương pháp gây đột biến trong tạo giống cây trồng là gì?

• A. Khó thực hiện, đòi hỏi kỹ thuật cao.
• B. Đột biến thường là có hại và không theo ý muốn, khó kiểm soát.
• C. Chỉ áp dụng được cho cây trồng nhân giống vô tính.
• D. Không tạo ra được sự đa dạng di truyền mới.

Câu 15: Giống cây trồng nào thường được sử dụng làm "thước đo" để so sánh và đánh giá các giống mới trong quá trình khảo nghiệm?

• A. Giống gốc
• B. Giống ưu thế lai
• C. Giống đối chứng
• D. Giống nhập nội

Câu 16: Tại sao việc khảo nghiệm giống cây trồng trước khi đưa vào sản xuất đại trà lại vô cùng quan trọng?

• A. Để đảm bảo giống mới có giá thành hạt giống rẻ.
• B. Để kiểm tra xem giống mới có dễ dàng nhân giống vô tính không.
• C. Để xác định giống mới có bị đột biến hay không.
• D. Để đánh giá chính xác các đặc điểm (năng suất, chất lượng, chống chịu) của giống mới trong điều kiện thực tế và so với giống phổ biến.

Câu 17: Một nhà tạo giống muốn tạo ra giống dưa hấu không hạt. Phương pháp tạo giống nào có khả năng cao đạt được mục tiêu này?

• A. Gây đột biến gen.
• B. Lai tạo giữa hai dòng thuần.
• C. Gây đột biến đa bội (thường là tam bội).
• D. Chọn lọc hỗn hợp trên quần thể dưa hấu.

Câu 18: Công nghệ gen trong tạo giống cây trồng cho phép thực hiện điều mà các phương pháp truyền thống khó làm được là gì?

• A. Chuyển gen giữa các loài rất xa nhau hoặc thậm chí giữa các giới sinh vật khác nhau.
• B. Tạo ra ưu thế lai ở thế hệ F1.
• C. Nhân nhanh số lượng lớn cây con đồng nhất.
• D. Phân lập các dòng thuần từ quần thể hỗn hợp.

Câu 19: Khi áp dụng phương pháp chọn lọc cá thể trên cây giao phấn, việc thực hiện tự thụ phấn bắt buộc ở các thế hệ sau khi chọn cây ưu tú là nhằm mục đích gì?

• A. Tăng cường ưu thế lai.
• B. Tạo ra các dòng thuần có tính trạng ổn định.
• C. Giảm bớt thời gian chọn lọc.
• D. Tăng khả năng chống chịu sâu bệnh.

Câu 20: Điểm khác biệt cơ bản về đối tượng áp dụng giữa phương pháp chọn lọc hỗn hợp và chọn lọc cá thể (khi không xét đến nhân giống vô tính) là gì?

• A. Chọn lọc hỗn hợp áp dụng cho quần thể hỗn hợp, chọn lọc cá thể áp dụng cho quần thể ban đầu hoặc từ cây đã chọn.
• B. Chọn lọc hỗn hợp áp dụng cho cây tự thụ phấn, chọn lọc cá thể áp dụng cho cây giao phấn.
• C. Chọn lọc hỗn hợp chỉ áp dụng cho cây lấy hạt, chọn lọc cá thể áp dụng cho cây lấy củ.
• D. Chọn lọc hỗn hợp tốn nhiều thời gian hơn chọn lọc cá thể.

Câu 21: Để nhanh chóng có được số lượng lớn cây hoa lan giống "Ngọc điểm" quý hiếm và đảm bảo chúng giữ nguyên đặc điểm của cây mẹ, phương pháp nào là hiệu quả nhất?

• A. Gieo hạt từ cây mẹ.
• B. Lai tạo với một giống lan khác.
• C. Nuôi cấy mô tế bào.
• D. Gây đột biến cho cây mẹ.

Câu 22: Trong quá trình lai hữu tính tạo giống cây trồng, việc chọn cây bố mẹ để lai dựa trên cơ sở nào là quan trọng nhất?

• A. Tuổi đời của cây bố mẹ.
• B. Các đặc điểm di truyền mong muốn và khả năng kết hợp tốt với nhau.
• C. Kích thước của cây bố mẹ.
• D. Số lượng hạt giống mà cây bố mẹ có thể tạo ra.

Câu 23: Tại sao việc tạo ra giống cây trồng biến đổi gen (sử dụng phương pháp chuyển gen) lại gây ra một số lo ngại về môi trường và sức khỏe con người?

• A. Vì cây biến đổi gen luôn có năng suất thấp hơn cây truyền thống.
• B. Vì cây biến đổi gen không thể nhân giống được nữa.
• C. Vì quá trình chuyển gen rất đơn giản và không cần kiểm soát.
• D. Vì có khả năng phát tán gen kháng thuốc/sâu bệnh sang cây hoang dại hoặc gây dị ứng/ảnh hưởng sức khỏe chưa lường trước.

Câu 24: Phương pháp tạo giống nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra các giống cây ăn quả không hạt (ví dụ: cam không hạt, quýt không hạt)?

• A. Lai xa hoặc gây đột biến đa bội.
• B. Chọn lọc hỗn hợp.
• C. Gây đột biến gen.
• D. Nuôi cấy mô tế bào từ hạt.

Câu 25: Trong chọn giống cây trồng, "giống gốc" được hiểu là gì?

• A. Giống cây được tạo ra từ công nghệ gen.
• B. Giống cây ban đầu được dùng làm vật liệu cho quá trình chọn lọc hoặc lai tạo.
• C. Giống cây được trồng phổ biến nhất tại địa phương.
• D. Giống cây chỉ có thể nhân giống bằng hạt.

Câu 26: Giả sử bạn tìm thấy một cây bắp đột biến tự nhiên có khả năng chống chịu sâu đục thân rất tốt trong một cánh đồng. Bạn muốn nhân nhanh giống bắp này để sử dụng và nghiên cứu thêm. Phương pháp nhân giống nào phù hợp nhất trong trường hợp này?

• A. Gieo hạt từ cây đột biến đó (bắp là cây giao phấn).
• B. Lai cây đột biến đó với một cây bắp khác.
• C. Gây đột biến lại cho cây đó.
• D. Sử dụng phương pháp nhân giống vô tính (nếu có thể) hoặc tạo dòng từ cây đó qua tự thụ phấn và chọn lọc.

Câu 27: Mục tiêu cuối cùng của quá trình chọn tạo giống cây trồng là gì?

• A. Chỉ tạo ra các giống cây có năng suất cao nhất.
• B. Chỉ tạo ra các giống cây có khả năng chống chịu tốt nhất.
• C. Tạo ra các giống cây trồng mới mang nhiều đặc điểm tốt, phù hợp với mục đích sử dụng và điều kiện canh tác.
• D. Tạo ra các giống cây chỉ có thể nhân giống bằng phương pháp vô tính.

Câu 28: So với phương pháp lai hữu tính truyền thống, phương pháp chuyển gen có ưu điểm nổi bật nào trong việc tạo giống mới?

• A. Luôn tạo ra cây con khỏe mạnh hơn.
• B. Có thể đưa một gen mong muốn vào cây mà không cần quan tâm đến rào cản sinh sản giữa các loài.
• C. Thời gian tạo ra giống mới luôn ngắn hơn.
• D. Giảm chi phí sản xuất hạt giống.

Câu 29: Khi áp dụng phương pháp gây đột biến để tạo giống, sau khi xử lý tác nhân gây đột biến, bước tiếp theo quan trọng nhất là gì?

• A. Chọn lọc các cá thể mang đột biến có lợi và nhân lên.
• B. Lai các cá thể đã xử lý đột biến với nhau.
• C. Nuôi cấy mô tế bào từ các cá thể đó.
• D. Kiểm tra mức độ đa bội hóa của các cá thể.

Câu 30: Giống cây trồng "ưu thế lai" thường được tạo ra bằng phương pháp nào?

• A. Gây đột biến đa bội.
• B. Chọn lọc hỗn hợp từ quần thể địa phương.
• C. Nhân giống vô tính từ cây mẹ ưu tú.
• D. Lai giữa hai dòng hoặc hai giống thuần chủng khác nhau.

Câu 1: Trong công tác chọn tạo giống cây trồng, "giống gốc" được hiểu là gì?

• A. Giống được trồng phổ biến nhất tại địa phương để so sánh.
• B. Giống F1 biểu hiện ưu thế lai vượt trội so với bố mẹ.
• C. Giống ban đầu, làm nền tảng cho quá trình chọn lọc và cải tiến.
• D. Giống mới đã được công nhận và đưa vào sản xuất đại trà.

Câu 2: Khi tiến hành khảo nghiệm một giống lúa mới, người ta thường trồng song song với một giống lúa khác đã quen thuộc và được trồng rộng rãi trong vùng để làm cơ sở so sánh các đặc tính. Giống lúa quen thuộc này được gọi là gì?

• A. Giống đối chứng
• B. Giống gốc
• C. Giống ưu thế lai
• D. Giống thuần chủng

Câu 3: "Ưu thế lai" (Heterosis) trong chọn giống cây trồng biểu hiện rõ nhất ở thế hệ nào và được hiểu là hiện tượng gì?

• A. Thế hệ bố mẹ; tính trạng đồng nhất và ổn định.
• B. Thế hệ F1; con lai có sức sống, sinh trưởng và năng suất vượt trội bố mẹ.
• C. Thế hệ F2; sự phân ly tính trạng mạnh mẽ.
• D. Thế hệ vô tính; khả năng chống chịu bệnh cao.

Câu 4: Phương pháp chọn lọc nào thường được áp dụng đầu tiên trên một quần thể cây trồng hỗn hợp, dựa trên việc chọn những cây tốt nhất trong đám ruộng mà không cần kiểm tra thế hệ con?

• A. Chọn lọc hỗn hợp (Chọn lọc hàng loạt)
• B. Chọn lọc cá thể
• C. Lai hữu tính
• D. Gây đột biến

Câu 5: Một nông dân phát hiện một cây bắp (ngô) duy nhất trong ruộng có chiều cao vượt trội, bắp to và hạt chắc hơn hẳn các cây xung quanh. Để giữ lại và nhân giống đặc tính tốt này một cách hiệu quả nhất (giả sử đây là cây giao phấn), phương pháp chọn lọc nào phù hợp hơn để tập trung vào đặc tính của cá thể ưu tú này?

• A. Chọn lọc hỗn hợp
• B. Chọn lọc cá thể
• C. Lai khác loài
• D. Nuôi cấy mô

Câu 6: So với phương pháp chọn lọc hỗn hợp, phương pháp chọn lọc cá thể có ưu điểm nổi bật nào?

• A. Dễ thực hiện hơn và tốn ít thời gian.
• B. Ít tốn diện tích đất hơn.
• C. Kiểm tra được kiểu gen và tạo ra sự khác biệt rõ rệt theo mục tiêu chọn giống.
• D. Áp dụng hiệu quả cho cây nhân giống vô tính và cây giao phấn.

Câu 7: Nhược điểm chính của phương pháp chọn lọc cá thể là gì?

• A. Không áp dụng được cho cây tự thụ phấn.
• B. Không tạo ra sự khác biệt so với giống gốc.
• C. Chỉ dựa vào kiểu hình bên ngoài.
• D. Tốn nhiều thời gian và diện tích đất để theo dõi từng cá thể và thế hệ con.

Câu 8: Phương pháp tạo giống cây trồng nào dựa trên việc kết hợp vật liệu di truyền từ hai bố mẹ có đặc điểm khác nhau để tạo ra con lai mang những đặc điểm mong muốn của cả hai?

• A. Lai hữu tính
• B. Gây đột biến
• C. Đa bội thể
• D. Chuyển gen

Câu 9: Quá trình lai hữu tính trong tạo giống cây trồng thường bắt đầu bằng việc chọn lọc các dòng thuần (hoặc giống) có đặc điểm tốt. Bước tiếp theo quan trọng là gì để tạo ra thế hệ F1?

• A. Nhân giống vô tính các cây tốt nhất.
• B. Gây đột biến cho hạt phấn.
• C. Thực hiện phép lai giữa các dòng (hoặc giống) đã chọn.
• D. Kiểm tra khả năng chống chịu sâu bệnh của từng cây.

Câu 10: Phương pháp gây đột biến trong tạo giống cây trồng nhằm mục đích chính là gì?

• A. Duy trì sự thuần chủng của giống.
• B. Kết hợp bộ nhiễm sắc thể của hai loài khác nhau.
• C. Tái tổ hợp vật liệu di truyền đã có.
• D. Tạo ra nguồn biến dị mới cho công tác chọn giống.

Câu 11: Để gây đột biến nhân tạo ở cây trồng, người ta có thể sử dụng các tác nhân vật lý hoặc hóa học. Tác nhân vật lý phổ biến được dùng là gì?

• A. Cồn etylic.
• B. Tia X, tia gamma, tia tử ngoại.
• C. Colchicine.
• D. Axit sulfuric.

Câu 12: Phương pháp tạo giống đa bội thể (Polyploidy) thường được áp dụng để tạo ra các giống cây trồng có đặc điểm gì?

• A. Cơ quan sinh dưỡng (thân, lá, củ, quả) lớn hơn, hàm lượng dinh dưỡng cao hơn.
• B. Khả năng tự thụ phấn tăng cường.
• C. Giảm kích thước hạt và quả.
• D. Tăng tốc độ chín của quả.

Câu 13: Tác nhân hóa học phổ biến nào được sử dụng để gây đa bội thể ở thực vật bằng cách ức chế sự hình thành thoi vô sắc trong quá trình phân bào?

• A. EMS (Ethyl methanesulfonate).
• B. Axit nitric.
• C. Colchicine.
• D. Gibberellin.

Câu 14: Phương pháp "chuyển gen" (Genetic Engineering) trong tạo giống cây trồng là gì?

• A. Gây đột biến ngẫu nhiên bằng tác nhân vật lý.
• B. Lai giữa hai giống khác loài để kết hợp bộ nhiễm sắc thể.
• C. Nhân lên số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào.
• D. Đưa một hoặc vài gen ngoại lai mong muốn vào hệ gen của cây trồng đích.

Câu 15: Ưu điểm vượt trội của phương pháp chuyển gen so với các phương pháp tạo giống truyền thống là gì?

• A. Tạo ra ưu thế lai mạnh mẽ ở thế hệ F1.
• B. Có thể chuyển gen từ các loài rất xa nhau, tạo ra đặc tính mới không có sẵn trong loài.
• C. Dễ thực hiện và tốn ít chi phí.
• D. Đảm bảo tính ổn định di truyền ngay từ thế hệ đầu tiên.

Câu 16: Giả sử bạn muốn tạo một giống cây cà chua có khả năng chống chịu sâu bọ tốt hơn bằng cách đưa gen kháng sâu từ một loại vi khuẩn vào. Phương pháp tạo giống nào là phù hợp nhất trong trường hợp này?

• A. Chọn lọc hỗn hợp.
• B. Gây đột biến tự nhiên.
• C. Lai xa và gây đa bội.
• D. Chuyển gen.

Câu 17: Phương pháp lai hữu tính thường gặp khó khăn gì khi áp dụng để cải tạo các giống cây trồng nhân giống vô tính (ví dụ: khoai tây, mía)?

• A. Cây nhân giống vô tính không có hoa.
• B. Hạt phấn của chúng không có khả năng thụ tinh.
• C. Các giống này thường dị hợp tử, khi lai hữu tính dễ bị phân ly tính trạng mạnh ở thế hệ sau, khó duy trì đặc điểm tốt của bố mẹ.
• D. Chúng chỉ có thể nhân giống bằng cành, củ, không tạo hạt.

Câu 18: Để tạo ra giống cây trồng có năng suất cao và ổn định, các nhà khoa học thường tập trung vào việc cải thiện những tính trạng nào?

• A. Chỉ tập trung vào màu sắc và hương vị.
• B. Chỉ tập trung vào thời gian sinh trưởng ngắn.
• C. Chỉ tập trung vào khả năng chống chịu sâu bệnh.
• D. Kết hợp nhiều tính trạng như năng suất, chất lượng, khả năng chống chịu sâu bệnh, thích ứng với điều kiện môi trường.

Câu 19: Phương pháp chọn lọc nào phù hợp nhất để cải thiện các giống cây trồng tự thụ phấn (ví dụ: lúa, đậu tương) bắt đầu từ một quần thể ban đầu có sự đa dạng di truyền?

• A. Chọn lọc hỗn hợp áp dụng trên cây giao phấn.
• B. Chọn lọc cá thể, sau đó kiểm tra và chọn lọc trên các dòng con.
• C. Gây đột biến đa bội thể.
• D. Chỉ áp dụng phương pháp lai khác loài.

Câu 20: Tại sao việc sử dụng giống ưu thế lai (F1) lại phổ biến trong sản xuất nông nghiệp đối với một số cây trồng như ngô, dưa hấu?

• A. Thế hệ F1 thường biểu hiện ưu thế lai mạnh mẽ về năng suất, sức sống, khả năng chống chịu.
• B. Hạt giống F1 rẻ hơn so với giống thuần.
• C. Cây F1 có khả năng chống chịu với mọi loại sâu bệnh.
• D. Nông dân có thể tự để giống F1 cho vụ sau mà không bị giảm năng suất.

Câu 21: Hạn chế lớn nhất khi nông dân tự giữ hạt giống từ thế hệ F2 của giống ưu thế lai F1 để gieo trồng cho vụ sau là gì?

• A. Cây F2 sẽ chết ngay sau khi nảy mầm.
• B. Cây F2 chỉ cho ra hoa mà không đậu quả.
• C. Cây F2 sẽ có màu sắc khác hoàn toàn so với F1.
• D. Thế hệ F2 sẽ xảy ra sự phân ly tính trạng, làm giảm năng suất và chất lượng so với F1 do hiện tượng thoái hóa giống.

Câu 22: Để tạo ra giống cây trồng mới có bộ nhiễm sắc thể tăng gấp đôi (ví dụ: từ 2n lên 4n), phương pháp nào sau đây được áp dụng?

• A. Lai thuận nghịch.
• B. Gây đột biến gen.
• C. Gây đa bội thể.
• D. Chọn lọc cá thể.

Câu 23: Khi ứng dụng công nghệ sinh học trong chọn tạo giống, kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào có vai trò quan trọng trong việc gì?

• A. Nhân nhanh số lượng lớn cây con đồng nhất về mặt di truyền từ một cây mẹ ưu tú.
• B. Tạo ra các đột biến ngẫu nhiên với tần suất cao.
• C. Lai giữa các loài cây không thể lai hữu tính theo cách thông thường.
• D. Chỉ được dùng để bảo quản hạt giống lâu dài.

Câu 24: Việc chọn tạo giống cây trồng kháng sâu bệnh bằng phương pháp chuyển gen mang lại lợi ích gì cho sản xuất nông nghiệp?

• A. Làm tăng số lượng nhiễm sắc thể của cây.
• B. Giảm thiểu việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật, góp phần bảo vệ môi trường và sức khỏe con người.
• C. Chỉ làm tăng kích thước quả.
• D. Kéo dài thời gian sinh trưởng của cây.

Câu 25: Phương pháp chọn lọc nào phù hợp nhất để cải thiện năng suất và chất lượng của các giống cây trồng nhân giống vô tính (ví dụ: mía, khoai lang), dựa trên việc chọn lọc các cá thể có đặc điểm tốt trong quần thể?

• A. Lai hữu tính giữa các dòng thuần.
• B. Gây đột biến đa bội thể.
• C. Chuyển gen kháng bệnh từ vi khuẩn.
• D. Chọn lọc cá thể kết hợp với nhân giống vô tính các cá thể ưu tú.

Câu 26: Giả sử bạn là một nhà chọn giống và muốn tạo ra một giống dâu tây mới có kích thước quả lớn hơn đáng kể so với giống hiện tại. Phương pháp tạo giống nào có khả năng cao giúp đạt được mục tiêu này thông qua việc tăng số lượng bộ nhiễm sắc thể?

• A. Chọn lọc hỗn hợp.
• B. Gây đa bội thể.
• C. Lai giữa hai dòng dâu tây F1.
• D. Gây đột biến gen.

Câu 27: Bước quan trọng nhất sau khi tạo ra một giống cây trồng mới (bằng bất kỳ phương pháp nào) trước khi đưa vào sản xuất đại trà là gì?

• A. Đăng ký bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ ngay lập tức.
• B. Bán giống ra thị trường với giá cao.
• C. Tiến hành khảo nghiệm diện rộng trên nhiều vùng sinh thái khác nhau để đánh giá tính thích ứng và hiệu quả.
• D. Chỉ cần nhân giống vô tính thật nhanh.

Câu 28: Phương pháp tạo giống bằng đột biến gen (trừ đột biến đa bội thể) chủ yếu tạo ra sự thay đổi ở cấp độ nào của vật liệu di truyền?

• A. Thay đổi cấu trúc hoặc số lượng nucleotide trong gen.
• B. Thay đổi số lượng toàn bộ bộ nhiễm sắc thể.
• C. Thay đổi vị trí của cả một đoạn nhiễm sắc thể.
• D. Kết hợp ngẫu nhiên các nhiễm sắc thể từ bố mẹ.

Câu 29: Tại sao việc duy trì và bảo tồn "giống gốc" (giống địa phương, giống bản địa) lại có ý nghĩa quan trọng trong công tác chọn tạo giống cây trồng hiện đại?

• A. Giống gốc luôn có năng suất cao hơn giống hiện đại.
• B. Giống gốc không bao giờ bị sâu bệnh.
• C. Giống gốc dễ dàng nhân giống bằng mọi phương pháp.
• D. Giống gốc là nguồn gen quý giá, chứa đựng sự đa dạng di truyền và các đặc tính thích ứng với điều kiện địa phương, là vật liệu khởi đầu cho các chương trình lai tạo và chọn lọc mới.

Câu 30: So sánh phương pháp lai hữu tính và phương pháp chuyển gen trong việc đưa một tính trạng mong muốn vào cây trồng. Điểm khác biệt cơ bản nhất nằm ở đâu?

• A. Lai hữu tính chỉ có thể kết hợp gen từ các cá thể cùng loài hoặc loài gần gũi có khả năng lai, còn chuyển gen có thể đưa gen từ bất kỳ sinh vật nào (thực vật, động vật, vi sinh vật) vào cây trồng.
• B. Lai hữu tính tạo ra sự đồng nhất di truyền cao hơn, còn chuyển gen tạo ra sự phân ly mạnh.
• C. Lai hữu tính tốn ít thời gian hơn chuyển gen.
• D. Chuyển gen chỉ áp dụng cho cây nhân giống vô tính, còn lai hữu tính chỉ áp dụng cho cây hữu tính.

Câu 1: Một nông dân muốn cải thiện năng suất và khả năng chống chịu sâu bệnh cho quần thể giống ngô địa phương (ngô là cây giao phấn). Phương pháp chọn giống nào sau đây thường được ưu tiên áp dụng ban đầu cho loại cây này trên quy mô lớn?

• A. Phương pháp chọn lọc hỗn hợp.
• B. Phương pháp chọn lọc cá thể.
• C. Phương pháp gây đột biến gen.
• D. Phương pháp lai tạo dòng thuần.

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản nhất về mục tiêu giữa phương pháp chọn giống và phương pháp tạo giống cây trồng là gì?

• A. Chọn giống nhằm tạo ra biến dị mới, tạo giống nhằm duy trì biến dị có sẵn.
• B. Chọn giống dựa trên biến dị có sẵn, tạo giống chủ yếu tạo ra biến dị mới hoặc kết hợp biến dị.
• C. Chọn giống chỉ áp dụng cho cây tự thụ phấn, tạo giống chỉ áp dụng cho cây giao phấn.
• D. Chọn giống cần ít thời gian hơn tạo giống.

Câu 3: Để đưa một gen kháng bệnh từ một loài thực vật hoang dại (không thể lai hữu tính) vào giống cây trồng thương mại, phương pháp tạo giống nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Lai hữu tính.
• B. Gây đột biến gen.
• C. Gây đa bội thể.
• D. Chuyển gen (kỹ thuật di truyền).

Câu 4: Trong phương pháp chọn lọc hỗn hợp (mass selection), cơ sở chính để lựa chọn cây ở thế hệ đầu tiên là dựa vào yếu tố nào?

• A. Kiểu gen của cây.
• B. Kiểu hình của cây biểu hiện trong quần thể.
• C. Kết quả phân tích hóa sinh của cây.
• D. Độ thuần chủng của cây.

Câu 5: Đối với cây trồng nhân giống vô tính (ví dụ: mía, khoai tây), phương pháp chọn lọc cá thể được thực hiện bằng cách nào?

• A. Chọn cây ưu tú và cho tự thụ phấn để tạo dòng thuần.
• B. Chọn cây mẹ ưu tú, nhân giống vô tính từ cây đó và đánh giá dòng vô tính (clone) ở các thế hệ sau.
• C. Chọn nhiều cây ưu tú và gieo hạt của chúng lẫn vào nhau.
• D. Gây đột biến cho cây mẹ rồi chọn cá thể có kiểu hình mong muốn.

Câu 6: Hiện tượng ưu thế lai (heterosis) ở con lai F1 thường được giải thích chủ yếu dựa trên sự kết hợp của các yếu tố di truyền nào?

• A. Sự tích lũy các gen lặn có hại.
• B. Chỉ có các gen đồng hợp tử trội được biểu hiện.
• C. Sự kết hợp của nhiều gen trội có lợi ở trạng thái dị hợp tử.
• D. Sự giảm số lượng nhiễm sắc thể.

Câu 7: Để tạo ra giống cây có kích thước cơ quan sinh dưỡng lớn hơn, ví dụ như lá to hơn ở cây dâu tằm hoặc thân to hơn ở cây bạch đàn, phương pháp tạo giống nào liên quan đến việc tăng số lượng bộ nhiễm sắc thể?

• A. Lai khác dòng.
• B. Gây đột biến gen.
• C. Gây đa bội thể.
• D. Chọn lọc cá thể.

Câu 8: Nhược điểm lớn nhất của phương pháp gây đột biến nhân tạo trong tạo giống cây trồng là gì?

• A. Chỉ tạo ra các đột biến có lợi.
• B. Tần số đột biến thường thấp và phần lớn đột biến là có hại hoặc không có ý nghĩa kinh tế.
• C. Chỉ áp dụng được cho cây trồng trong phòng thí nghiệm.
• D. Cần ít thời gian để chọn lọc.

Câu 9: Một nhà chọn giống phát hiện một cây đậu tương (cây tự thụ phấn) trong quần thể có năng suất hạt cao vượt trội và khả năng kháng bệnh tốt. Để phát triển giống mới từ cây này theo phương pháp chọn lọc cá thể (tạo dòng thuần), bước tiếp theo quan trọng nhất là gì?

• A. Nhân giống vô tính cây này để trồng trên diện tích lớn.
• B. Thu lấy hạt của cây này, gieo trồng thành dòng riêng và đánh giá các đặc điểm qua nhiều thế hệ tự thụ phấn.
• C. Lai cây này với một giống đậu tương có đặc điểm khác.
• D. Gây đột biến cho hạt của cây này trước khi gieo trồng.

Câu 10: So với phương pháp chọn lọc hỗn hợp, phương pháp chọn lọc cá thể (đặc biệt là tạo dòng thuần ở cây tự thụ phấn) có ưu điểm nổi bật nào?

• A. Dễ thực hiện hơn trên quy mô lớn.
• B. Tạo ra giống mới có độ đồng đều và ổn định về kiểu hình cao hơn.
• C. Duy trì được tính đa dạng di truyền trong quần thể gốc.
• D. Áp dụng hiệu quả cho cả cây tự thụ phấn và cây giao phấn mà không cần kiểm soát thụ phấn.

Câu 11: Vì sao việc sử dụng giống lai F1 trong sản xuất nông nghiệp thường đòi hỏi người nông dân phải mua hạt giống mới hàng năm?

• A. Hạt F2 từ giống lai F1 không nảy mầm được.
• B. Ưu thế lai thường chỉ biểu hiện rõ nhất ở thế hệ F1 và giảm dần ở các thế hệ sau do phân li tính trạng.
• C. Giống lai F1 chỉ có khả năng sinh sản vô tính.
• D. Giống lai F1 rất dễ bị nhiễm sâu bệnh ở thế hệ F2.

Câu 12: Công nghệ nào cho phép nhân nhanh số lượng lớn cây con có kiểu gen đồng nhất với cây mẹ ban đầu, thường được áp dụng để nhân các giống quý hoặc cây khó nhân giống bằng phương pháp truyền thống?

• A. Giao phấn ngẫu nhiên.
• B. Gây đột biến.
• C. Lai hữu tính.
• D. Nuôi cấy mô tế bào thực vật.

Câu 13: Trong chương trình lai tạo giống, phép lai trở lại (backcross) thường được sử dụng với mục đích chính là gì?

• A. Để tăng cường hiện tượng đa bội thể.
• B. Để chuyển một hoặc vài gen mong muốn từ giống bố/mẹ cho sang cơ thể con lai và phục hồi phần lớn hệ gen của giống bố/mẹ nhận.
• C. Để kiểm tra khả năng tự thụ phấn của cây.
• D. Để gây ra đột biến mới.

Câu 14: Các tác nhân vật lý (tia phóng xạ) hoặc hóa học (EMS, Colchicine) được sử dụng trong tạo giống cây trồng nhằm mục đích gì?

• A. Kích thích cây ra hoa đồng loạt.
• B. Gây ra các biến đổi ngẫu nhiên trong vật chất di truyền (đột biến).
• C. Tăng cường hiệu quả thụ phấn.
• D. Giảm sự cạnh tranh giữa các cây trong quần thể.

Câu 15: Cây trồng được tạo ra bằng phương pháp đa bội thể (ví dụ: cây tứ bội 4n) thường có đặc điểm kiểu hình nào so với cây lưỡng bội (2n) ban đầu?

• A. Kích thước tế bào và cơ quan nhỏ đi.
• B. Khả năng chống chịu sâu bệnh kém hơn.
• C. Kích thước tế bào, lá, hoa, quả, hạt thường lớn hơn.
• D. Tỷ lệ hạt lép cao hơn.

Câu 16: Một nhà khoa học muốn tạo ra giống cây "siêu lùn" bằng cách làm mất chức năng của một gen nhất định trong cây. Phương pháp tạo giống nào có thể được sử dụng để làm biến đổi hoặc bất hoạt gen mục tiêu này?

• A. Gây đột biến định hướng hoặc chỉnh sửa gen.
• B. Lai hữu tính với cây bình thường.
• C. Nuôi cấy mô tế bào.
• D. Gây đa bội thể.

Câu 17: Tại sao phương pháp chọn lọc cá thể (tạo dòng thuần) lại rất hiệu quả trong việc tạo ra giống mới có độ đồng đều cao đối với cây tự thụ phấn?

• A. Cây tự thụ phấn dễ dàng xảy ra hiện tượng ưu thế lai.
• B. Quá trình tự thụ phấn liên tục làm tăng tỷ lệ đồng hợp tử và giảm tỷ lệ dị hợp tử qua các thế hệ.
• C. Cây tự thụ phấn ít bị ảnh hưởng bởi điều kiện môi trường.
• D. Cây tự thụ phấn có khả năng phát sinh đột biến cao hơn.

Câu 18: Giống "giống gốc" trong công tác giống cây trồng được hiểu là gì?

• A. Là giống ban đầu được dùng làm vật liệu khởi đầu cho quá trình chọn lọc hoặc lai tạo.
• B. Là giống được trồng phổ biến nhất tại địa phương.
• C. Là giống con lai F1 có ưu thế lai.
• D. Là giống được tạo ra bằng phương pháp nuôi cấy mô.

Câu 19: Khi đánh giá một giống cây trồng mới trong điều kiện sản xuất đại trà, người ta thường trồng giống mới này song song với một loại giống khác đã quen thuộc. Loại giống quen thuộc này được gọi là gì trong khảo nghiệm giống?

• A. Giống gốc.
• B. Giống ưu thế lai.
• C. Giống đối chứng.
• D. Giống thuần.

Câu 20: Phương pháp lai hữu tính trong tạo giống cây trồng dựa trên nguyên lý di truyền nào?

• A. Sự phân li và tổ hợp lại của các gen trong quá trình giảm phân và thụ tinh.
• B. Sự thay đổi đột ngột cấu trúc gen.
• C. Sự nhân lên của toàn bộ bộ nhiễm sắc thể.
• D. Sự nhân nhanh các tế bào sinh dưỡng.

Câu 21: Để tạo ra giống cây ăn quả không hạt (ví dụ: dưa hấu không hạt), người ta thường áp dụng phương pháp tạo giống nào?

• A. Gây đột biến gen.
• B. Chuyển gen.
• C. Gây đa bội thể (thường là lai giữa cây lưỡng bội và cây tứ bội để tạo cây tam bội).
• D. Chọn lọc hỗn hợp.

Câu 22: Phân tích quá trình chọn lọc hỗn hợp (mass selection) ở cây giao phấn. Tại sao sau một vài thế hệ chọn lọc, hiệu quả cải tạo giống thường chậm lại?

• A. Do giao phấn ngẫu nhiên giữa các cây đã chọn và các cây chưa chọn trong quần thể, làm giảm hiệu quả tích lũy gen mong muốn.
• B. Do tất cả các cá thể trong quần thể đã trở nên đồng hợp tử.
• C. Do phát sinh nhiều đột biến có hại.
• D. Do hiện tượng ưu thế lai bị mất đi.

Câu 23: Phương pháp tạo giống nào sau đây có khả năng tạo ra các tính trạng mới mà không thể có được thông qua lai tạo truyền thống giữa các loài?

• A. Lai hữu tính.
• B. Chọn lọc cá thể.
• C. Đa bội thể.
• D. Chuyển gen.

Câu 24: Đối tượng chủ yếu áp dụng phương pháp chọn lọc cá thể để tạo dòng thuần là loại cây trồng nào?

• A. Cây giao phấn.
• B. Cây tự thụ phấn.
• C. Cây nhân giống vô tính.
• D. Cây lai F1.

Câu 25: Khi sử dụng phương pháp lai hữu tính để tạo giống, việc lai giữa hai dòng thuần có các đặc điểm khác nhau (ví dụ: dòng A năng suất cao x dòng B kháng bệnh tốt) nhằm mục đích gì?

• A. Tạo ra thế hệ con lai F1 tập hợp các gen tốt từ cả bố và mẹ, có thể biểu hiện ưu thế lai.
• B. Làm cho thế hệ F1 trở nên đồng hợp tử về tất cả các gen.
• C. Gây ra các đột biến mới có lợi.
• D. Giảm số lượng nhiễm sắc thể của cây con.

Câu 26: Phương pháp tạo giống nào sau đây không làm thay đổi cấu trúc hay số lượng nhiễm sắc thể mà chủ yếu sắp xếp lại vật chất di truyền đã có?

• A. Lai hữu tính.
• B. Gây đột biến.
• C. Gây đa bội thể.
• D. Chuyển gen.

Câu 27: Phân tích ưu điểm của phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật trong nhân giống và tạo giống cây trồng.

• A. Tạo ra cây con có kiểu gen khác biệt hoàn toàn so với cây mẹ.
• B. Chỉ áp dụng cho cây trồng có hạt.
• C. Tốn nhiều diện tích và thời gian hơn so với phương pháp truyền thống.
• D. Nhân nhanh số lượng lớn cây con sạch bệnh, đồng nhất về mặt di truyền từ cây mẹ.

Câu 28: Trong các phương pháp tạo giống, việc sử dụng tác nhân hóa học Colchicine chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Gây đột biến gen.
• B. Tăng tốc độ sinh trưởng.
• C. Gây đột biến số lượng nhiễm sắc thể (đa bội hóa).
• D. Tăng khả năng chống chịu sâu bệnh.

Câu 29: Một giống lúa mới được tạo ra thông qua lai tạo. Để xác định xem giống lúa mới này có vượt trội hơn giống lúa đang được trồng phổ biến tại địa phương về năng suất và chất lượng hay không, cần tiến hành bước nào trong quy trình công nhận giống?

• A. Gây đột biến cho giống mới.
• B. Khảo nghiệm so sánh với giống đối chứng.
• C. Nhân giống vô tính trên diện rộng.
• D. Phân tích ADN của giống mới.

Câu 30: Phương pháp chọn lọc cá thể để tạo dòng thuần ở cây tự thụ phấn bao gồm các bước cơ bản: chọn cây ưu tú ở thế hệ ban đầu -> gieo hạt của mỗi cây thành từng dòng riêng biệt -> đánh giá và chọn lọc các dòng tốt nhất -> tiếp tục tự thụ phấn và chọn lọc các dòng tốt ở các thế hệ sau cho đến khi đạt độ đồng đều. Mục đích của việc lặp lại quá trình tự thụ phấn và chọn lọc là gì?

• A. Tăng dần tỷ lệ đồng hợp tử, giảm tỷ lệ dị hợp tử, tạo ra các dòng thuần có tính trạng ổn định.
• B. Tăng cường hiện tượng ưu thế lai.
• C. Tạo ra các biến dị mới có lợi.
• D. Làm cho cây chuyển từ tự thụ phấn sang giao phấn.

Câu 1: Trong quy trình khảo nghiệm giống cây trồng mới, "giống đối chứng" đóng vai trò quan trọng nhất trong việc gì?

• A. Cung cấp nguồn gen đa dạng cho các lần lai tạo tiếp theo.
• B. Làm cơ sở để so sánh, đánh giá các đặc điểm của giống mới.
• C. Là giống có năng suất cao nhất được dùng để thay thế giống cũ.
• D. Đại diện cho các giống cây trồng biến đổi gen.

Câu 2: Một nông dân muốn nhanh chóng cải thiện năng suất cho một quần thể cây ngô đang trồng bằng cách chọn lọc những cây có bắp to nhất để giữ hạt làm giống cho vụ sau. Phương pháp chọn giống nào phù hợp nhất với cách làm này?

• A. Chọn lọc hỗn hợp.
• B. Chọn lọc cá thể.
• C. Lai hữu tính.
• D. Gây đột biến.

Câu 3: So sánh phương pháp chọn lọc hỗn hợp và chọn lọc cá thể ở cây tự thụ phấn, điểm khác biệt cơ bản nhất về đối tượng chọn lọc và mục tiêu là gì?

• A. Hỗn hợp chọn cây trội, cá thể chọn dòng thuần.
• B. Hỗn hợp chọn dòng thuần, cá thể chọn cây trội.
• C. Hỗn hợp chọn cây trội trong quần thể, cá thể chọn từng cây riêng rẽ để tạo dòng thuần.
• D. Hỗn hợp áp dụng cho cây giao phấn, cá thể áp dụng cho cây tự thụ phấn.

Câu 4: Phương pháp tạo giống nào dựa trên việc kết hợp vật chất di truyền từ hai cá thể bố mẹ khác nhau thông qua quá trình thụ tinh?

• A. Lai hữu tính.
• B. Gây đột biến.
• C. Gây đa bội thể.
• D. Chuyển gen.

Câu 5: Nhược điểm chính của phương pháp chọn lọc hỗn hợp so với phương pháp chọn lọc cá thể là gì?

• A. Khó thực hiện hơn.
• B. Tốn nhiều thời gian và diện tích hơn.
• C. Không áp dụng được cho cây giao phấn.
• D. Hiệu quả cải tạo giống chậm và ít tạo ra sự khác biệt rõ rệt.

Câu 6: Để tạo ra một giống dâu tằm có lá to hơn, năng suất cao hơn bằng cách làm tăng số lượng bộ nhiễm sắc thể, người ta thường sử dụng phương pháp tạo giống nào?

• A. Lai hữu tính.
• B. Gây đột biến gen.
• C. Gây đa bội thể.
• D. Chuyển gen.

Câu 7: Phương pháp tạo giống nào có khả năng tạo ra các đặc điểm mới hoặc cải thiện đặc điểm sẵn có một cách ngẫu nhiên do sự thay đổi trong cấu trúc hoặc số lượng vật chất di truyền?

• A. Lai hữu tính.
• B. Gây đột biến.
• C. Chọn lọc cá thể.
• D. Nhân giống vô tính.

Câu 8: Giống ưu thế lai (F1) thường được sử dụng phổ biến trong sản xuất vì chúng thường biểu hiện đặc điểm gì so với bố mẹ?

• A. Tính trạng vượt trội về năng suất, sức chống chịu.
• B. Tính trạng đồng nhất và ổn định qua nhiều thế hệ.
• C. Khả năng tự thụ phấn cao.
• D. Số lượng nhiễm sắc thể tăng gấp đôi.

Câu 9: Hạn chế lớn nhất của việc sử dụng giống ưu thế lai (F1) cho sản xuất là gì?

• A. Tốn kém chi phí lai tạo ban đầu.
• B. Khó khăn trong việc nhân giống vô tính.
• C. Dễ bị sâu bệnh hại tấn công.
• D. Thế hệ sau (F2) thường bị phân li tính trạng, không giữ được ưu thế lai.

Câu 10: Phương pháp tạo giống nào cho phép chuyển một gen mong muốn từ một loài sinh vật này sang một loài sinh vật khác để tạo ra giống cây trồng có đặc tính mới?

• A. Lai hữu tính.
• B. Gây đột biến.
• C. Gây đa bội thể.
• D. Công nghệ gen (chuyển gen).

Câu 11: Khi áp dụng phương pháp chọn lọc cá thể trên cây tự thụ phấn, mục tiêu cuối cùng là tạo ra các dòng thuần. Dòng thuần là gì?

• A. Các cây có ưu thế lai cao nhất.
• B. Các cây có kiểu gen đồng hợp tử về các tính trạng mong muốn và ổn định.
• C. Các cây có khả năng sinh sản hữu tính tốt nhất.
• D. Các cây được nhân giống bằng phương pháp vô tính.

Câu 12: Một nhà khoa học muốn tạo ra một giống lúa mới có khả năng chịu hạn tốt hơn bằng cách lai giữa giống lúa A (năng suất cao) và giống lúa B (chịu hạn tốt). Bước đầu tiên trong quy trình lai tạo này là gì?

• A. Chọn cặp bố mẹ có đặc điểm mong muốn.
• B. Tiến hành gây đột biến.
• C. Nhân giống vô tính các cây tốt nhất.
• D. Gây đa bội thể.

Câu 13: Phương pháp gây đột biến trong tạo giống cây trồng có ưu điểm là gì?

• A. Tạo ra các tổ hợp gen mới một cách có chủ đích.
• B. Luôn tạo ra các đột biến có lợi.
• C. Có thể tạo ra các tính trạng mới mà phương pháp lai tạo không thể có được.
• D. Giúp tạo ra các dòng thuần nhanh chóng.

Câu 14: Nhược điểm của phương pháp gây đột biến trong tạo giống cây trồng là gì?

• A. Không tạo ra sự biến dị.
• B. Chỉ áp dụng được cho cây giao phấn.
• C. Các đột biến tạo ra luôn là đột biến gen lặn.
• D. Tần suất đột biến có ích thường thấp và khó kiểm soát hướng đột biến.

Câu 15: Cây trồng đa bội thể thường có đặc điểm gì về kích thước cơ quan sinh dưỡng (thân, lá, củ, quả) so với cây lưỡng bội cùng loài?

• A. Thường lớn hơn.
• B. Thường nhỏ hơn.
• C. Kích thước tương đương.
• D. Kích thước không liên quan đến mức bội thể.

Câu 16: Để tạo ra giống cây trồng sạch bệnh virus, đồng thời nhân nhanh số lượng lớn cây con từ một cây mẹ có đặc tính tốt, phương pháp nào trong công nghệ sinh học thường được áp dụng hiệu quả?

• A. Lai hữu tính.
• B. Nuôi cấy mô tế bào (vi nhân giống).
• C. Gây đột biến.
• D. Gây đa bội thể.

Câu 17: Giống gốc trong công tác giống cây trồng là gì?

• A. Là giống ban đầu, chưa qua chọn lọc hoặc là giống đã được công nhận và dùng để duy trì, sản xuất giống thương phẩm.
• B. Là giống có năng suất thấp, cần được thay thế.
• C. Là giống được nhập khẩu từ nước ngoài.
• D. Là giống chỉ được sử dụng làm bố mẹ trong lai tạo.

Câu 18: Khi thực hiện phương pháp chọn lọc cá thể trên cây giao phấn, quy trình thường phức tạp hơn so với cây tự thụ phấn vì lý do gì?

• A. Cây giao phấn không tạo ra dòng thuần.
• B. Cây giao phấn có năng suất thấp hơn.
• C. Cần áp dụng các biện pháp cách li để tránh tạp giao, duy trì tính trạng đã chọn lọc.
• D. Cây giao phấn dễ bị đột biến hơn.

Câu 19: Ứng dụng công nghệ gen (chuyển gen) trong tạo giống cây trồng nhằm mục đích chính là gì?

• A. Tạo ra ưu thế lai ở thế hệ F1.
• B. Mang các đặc tính mong muốn từ loài khác vào cây trồng mà phương pháp lai tạo thông thường khó hoặc không thực hiện được.
• C. Làm tăng số lượng nhiễm sắc thể của cây.
• D. Gây ra các đột biến ngẫu nhiên.

Câu 20: Phương pháp tạo giống nào thường được áp dụng để tạo ra các giống cây ăn quả không hạt như dưa hấu không hạt, cam không hạt?

• A. Lai xa kết hợp gây đa bội thể.
• B. Gây đột biến gen.
• C. Chọn lọc hỗn hợp.
• D. Chuyển gen kháng hạt.

Câu 21: Khi lai hai dòng thuần có kiểu gen khác nhau (ví dụ: AA x aa), thế hệ F1 thu được thường có đặc điểm biểu hiện ưu thế lai. Cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai là gì?

• A. Sự phân li độc lập của các cặp gen.
• B. Sự liên kết hoàn toàn giữa các gen.
• C. Sự tập trung các gen trội có lợi ở trạng thái dị hợp tử.
• D. Sự biến đổi số lượng nhiễm sắc thể.

Câu 22: Một công ty giống cây trồng muốn tạo ra một giống cà chua mới có màu sắc và hương vị đặc biệt. Họ lai hai giống cà chua bố mẹ khác nhau. Sau đó, họ trồng hạt F1 và chọn ra những cây F1 có biểu hiện tốt nhất về màu sắc và hương vị để nhân tiếp. Quá trình này là ví dụ về bước nào trong phương pháp lai hữu tính?

• A. Chọn lọc bố mẹ.
• B. Lai tạo và chọn lọc thế hệ lai.
• C. Gây đột biến.
• D. Nhân giống vô tính.

Câu 23: Phương pháp chọn lọc cá thể đặc biệt hiệu quả đối với loại cây trồng nào?

• A. Cây chỉ nhân giống vô tính.
• B. Cây giao phấn chéo bắt buộc.
• C. Cây đa bội thể.
• D. Cây tự thụ phấn và cây nhân giống vô tính.

Câu 24: Ưu điểm của phương pháp lai hữu tính trong tạo giống cây trồng là gì?

• A. Tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú làm nguyên liệu cho chọn lọc.
• B. Luôn tạo ra ưu thế lai cao.
• C. Không cần chọn lọc ở các thế hệ sau.
• D. Chỉ áp dụng cho cây có hoa lưỡng tính.

Câu 25: Một trong những ứng dụng phổ biến của cây trồng đa bội thể trong thực tế là gì?

• A. Tăng khả năng chống chịu sâu bệnh ở mức độ gen.
• B. Tạo ra các giống cây có kích thước cơ quan sinh dưỡng lớn, hoặc không hạt.
• C. Tạo ra giống cây có khả năng tổng hợp chất mới (ví dụ: vitamin trong gạo vàng).
• D. Rút ngắn thời gian sinh trưởng của cây.

Câu 26: Để tạo ra một giống cây trồng có khả năng kháng thuốc diệt cỏ cụ thể mà giống gốc không có, phương pháp tạo giống nào là hướng tiếp cận hiệu quả nhất hiện nay?

• A. Chọn lọc hỗn hợp.
• B. Gây đột biến ngẫu nhiên.
• C. Gây đa bội thể.
• D. Công nghệ gen (chuyển gen kháng thuốc).

Câu 27: Tại sao việc duy trì và bảo tồn giống gốc lại quan trọng trong công tác giống cây trồng?

• A. Vì giống gốc luôn có năng suất cao nhất.
• B. Vì giống gốc là giống duy nhất có thể nhân giống vô tính.
• C. Vì giống gốc chứa nguồn gen quý giá, là cơ sở cho việc lai tạo và chọn lọc các giống mới sau này.
• D. Vì giống gốc ít bị sâu bệnh hại.

Câu 28: Giống cây trồng nào được định nghĩa là giống cùng loài được trồng phổ biến tại địa phương hoặc vùng sinh thái đó, dùng để so sánh với giống mới trong khảo nghiệm?

• A. Giống gốc.
• B. Giống đối chứng.
• C. Giống ưu thế lai.
• D. Giống thuần.

Câu 29: Quá trình chọn lọc cá thể trên cây tự thụ phấn thường mất nhiều thời gian hơn so với chọn lọc hỗn hợp vì lý do gì?

• A. Cần theo dõi và chọn lọc qua nhiều thế hệ để tạo ra dòng thuần ổn định.
• B. Khó khăn trong việc cách li để tránh tạp giao.
• C. Số lượng cây cần khảo sát ít hơn.
• D. Không cần kiểm tra năng suất ở các thế hệ sau.

Câu 30: Một ưu điểm vượt trội của phương pháp công nghệ gen (chuyển gen) so với các phương pháp tạo giống truyền thống (lai tạo, đột biến) là gì?

• A. Luôn tạo ra giống có năng suất cao hơn.
• B. Đảm bảo tính trạng mới luôn ổn định ngay từ thế hệ đầu.
• C. Không yêu cầu kiến thức chuyên sâu về di truyền.
• D. Có thể chuyển gen giữa các loài hoặc thậm chí các giới sinh vật rất xa nhau về mặt phân loại.