15+ Đề Trắc nghiệm Sinh 10 – Chân trời sáng tạo – Bài 1: Giới thiệu khái quát chương trình môn Sinh học

Câu 1: Đối tượng nghiên cứu chính và bao trùm nhất của môn Sinh học, theo cách giới thiệu khái quát, là gì?

• A. Chỉ nghiên cứu về động vật và thực vật.
• B. Nghiên cứu về các phản ứng hóa học trong tự nhiên.
• C. Nghiên cứu về thế giới sống (các cấp độ tổ chức, mối quan hệ sinh vật - sinh vật, sinh vật - môi trường).
• D. Nghiên cứu về vật lý của các hệ sinh thái.

Câu 2: Môn Sinh học lớp 10 trong chương trình Chân trời sáng tạo tập trung vào việc khám phá các cấp độ tổ chức nào của thế giới sống?

• A. Quần thể, quần xã, hệ sinh thái.
• B. Phân tử, bào quan, tế bào, mô.
• C. Cơ thể, quần thể, quần xã.
• D. Hệ sinh thái, sinh quyển.

Câu 3: Việc học môn Sinh học giúp chúng ta hình thành và phát triển năng lực sinh học nào sau đây là quan trọng nhất để giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến sự sống?

• A. Năng lực tìm hiểu thế giới sống.
• B. Năng lực giao tiếp sinh học.
• C. Năng lực sử dụng các công cụ sinh học.
• D. Năng lực ghi nhớ kiến thức sinh học.

Câu 4: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cơ chế hoạt động của enzyme trong tế bào vi khuẩn để sản xuất một loại thuốc mới. Lĩnh vực Sinh học nào đang được nhà khoa học này tập trung nghiên cứu?

• A. Sinh thái học.
• B. Di truyền học.
• C. Sinh học tế bào và Sinh học phân tử (liên quan đến cơ chế enzyme).
• D. Phân loại học.

Câu 5: Việc nghiên cứu và ứng dụng Sinh học trong việc tạo ra các giống cây trồng có năng suất cao, chống chịu sâu bệnh tốt hơn thuộc vai trò nào của Sinh học?

• A. Bảo vệ môi trường.
• B. Phát triển văn hóa.
• C. Cải thiện sức khỏe cộng đồng.
• D. Phát triển kinh tế (trong nông nghiệp).

Câu 6: Phát biểu nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của Sinh học đối với việc bảo vệ môi trường và phát triển bền vững?

• A. Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để bảo vệ cây trồng.
• B. Áp dụng các biện pháp xử lý nước thải bằng vi sinh vật.
• C. Khai thác triệt để tài nguyên rừng để phát triển công nghiệp gỗ.
• D. Xây dựng các nhà máy nhiệt điện sử dụng than đá.

Câu 7: Một công ty dược phẩm đang phát triển một loại vắc-xin mới dựa trên việc nghiên cứu cấu trúc protein của virus. Ngành nghề nào trong lĩnh vực Sinh học đang hoạt động chủ đạo ở đây?

• A. Dược học/Y học.
• B. Nông nghiệp.
• C. Khoa học pháp y.
• D. Khoa học thực phẩm.

Câu 8: Việc sử dụng dữ liệu DNA để xác định danh tính nạn nhân trong các vụ án hoặc xác định quan hệ huyết thống thuộc lĩnh vực ứng dụng nào của Sinh học?

• A. Công nghệ thực phẩm.
• B. Công nghệ môi trường.
• C. Khoa học pháp y.
• D. Công nghệ sinh học nông nghiệp.

Câu 9: Khi nghiên cứu hoặc ứng dụng các tiến bộ sinh học, chúng ta cần tuân thủ các nguyên tắc đạo đức sinh học. Hành động nào sau đây không tuân thủ đạo đức sinh học?

• A. Công khai kết quả nghiên cứu một cách minh bạch.
• B. Sử dụng động vật thí nghiệm một cách nhân đạo và có kiểm soát.
• C. Thông báo đầy đủ rủi ro cho người tham gia nghiên cứu y học.
• D. Thực hiện nhân bản vô tính người cho mục đích thương mại.

Câu 10: Mối quan hệ giữa Sinh học và Công nghệ được thể hiện rõ nhất qua ví dụ nào sau đây?

• A. Công nghệ chế tạo kính hiển vi hiện đại giúp khám phá cấu trúc tế bào.
• B. Sinh học giúp tạo ra các loại vật liệu xây dựng mới.
• C. Công nghệ giúp con người hiểu hơn về lịch sử.
• D. Sinh học giúp dự báo thời tiết chính xác hơn.

Câu 11: Mục tiêu nào dưới đây là mục tiêu phụ hoặc không phải mục tiêu cốt lõi của việc học tập môn Sinh học ở cấp THPT?

• A. Hiểu biết về sự hình thành và phát triển của thế giới sống.
• B. Vận dụng kiến thức sinh học để giải quyết vấn đề thực tiễn.
• C. Ghi nhớ tên khoa học và đặc điểm chi tiết của tất cả các loài sinh vật.
• D. Hình thành thái độ yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường.

Câu 12: Một học sinh sau khi học về quá trình quang hợp đã quyết định thiết kế một hệ thống trồng rau thủy canh tại nhà. Hoạt động này thể hiện việc áp dụng kiến thức Sinh học vào khía cạnh nào?

• A. Ứng dụng vào thực tiễn đời sống và sản xuất.
• B. Tìm hiểu lịch sử phát triển của Sinh học.
• C. Phân tích cấu trúc hóa học của tế bào.
• D. Nghiên cứu bệnh truyền nhiễm.

Câu 13: Lĩnh vực Sinh học nào dưới đây có vai trò quan trọng nhất trong việc phát triển các phương pháp phòng và chữa trị bệnh tật ở người?

• A. Sinh thái học.
• B. Y học.
• C. Khoa học môi trường.
• D. Phân loại học.

Câu 14: Việc nghiên cứu về các gen gây bệnh di truyền và phát triển liệu pháp gen để chỉnh sửa các gen lỗi thuộc lĩnh vực nào của Sinh học?

• A. Vi sinh vật học.
• B. Sinh thái học.
• C. Phân loại học.
• D. Di truyền học và Công nghệ Sinh học.

Câu 15: Ngành Công nghệ Sinh học có vai trò như thế nào trong sự phát triển của xã hội hiện đại?

• A. Chỉ giúp con người hiểu biết về quá khứ.
• B. Chỉ tập trung vào việc bảo tồn các loài sinh vật quý hiếm.
• C. Ứng dụng các quy trình sinh học để tạo ra sản phẩm và giải quyết các vấn đề thực tiễn (y tế, nông nghiệp, môi trường...).
• D. Chỉ nghiên cứu về cấu trúc vật lý của các hệ sinh thái.

Câu 16: Một người nghiên cứu về sự tương tác giữa các loài trong một khu rừng nhiệt đới và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sự đa dạng sinh học ở đó. Lĩnh vực nghiên cứu này thuộc về:

• A. Sinh thái học.
• B. Sinh học tế bào.
• C. Di truyền học.
• D. Sinh học phân tử.

Câu 17: Vai trò nào của Sinh học được thể hiện qua việc sản xuất các chế phẩm sinh học (ví dụ: men tiêu hóa, enzyme công nghiệp) để ứng dụng trong công nghiệp thực phẩm?

• A. Bảo vệ môi trường.
• B. Nâng cao sức khỏe.
• C. Nghiên cứu cơ bản.
• D. Phát triển kinh tế (công nghiệp thực phẩm).

Câu 18: Sự phát triển của Sinh học có mối quan hệ hai chiều với sự phát triển của Khoa học, Công nghệ và Kinh tế. Điều này có nghĩa là gì?

• A. Chỉ Sinh học thúc đẩy các lĩnh vực khác phát triển.
• B. Sinh học thúc đẩy sự phát triển của các lĩnh vực khác, và các lĩnh vực khác cũng tạo điều kiện cho Sinh học phát triển.
• C. Sự phát triển của các lĩnh vực khác không ảnh hưởng đến Sinh học.
• D. Sinh học chỉ là kết quả của sự phát triển công nghệ.

Câu 19: Khi nói về tương lai của Sinh học, nhận định nào sau đây thể hiện một xu hướng phát triển quan trọng?

• A. Sinh học sẽ chỉ tập trung vào nghiên cứu các loài đã tuyệt chủng.
• B. Vai trò của Sinh học trong y học sẽ giảm dần.
• C. Sự tích hợp ngày càng sâu sắc giữa Sinh học và Tin học (Tin sinh học).
• D. Việc sử dụng nhiên liệu hóa thạch sẽ được thay thế hoàn toàn bằng năng lượng sinh học trong tương lai gần.

Câu 20: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cấu trúc và chức năng của các bào quan trong tế bào thực vật dưới kính hiển vi điện tử. Lĩnh vực Sinh học nào là trọng tâm nghiên cứu của người này?

• A. Sinh học tế bào.
• B. Vi sinh vật học.
• C. Sinh thái học.
• D. Di truyền học.

Câu 21: Việc học Sinh học giúp chúng ta hình thành thái độ nào sau đây là cần thiết để sống hòa hợp và bền vững với thiên nhiên?

• A. Xem nhẹ vai trò của các loài sinh vật nhỏ bé.
• B. Khai thác tối đa tài nguyên sinh vật vì lợi ích kinh tế trước mắt.
• C. Chỉ quan tâm đến các loài có giá trị kinh tế trực tiếp.
• D. Yêu quý thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường sống.

Câu 22: Một trong những thách thức lớn mà Sinh học hiện đại đang cố gắng giải quyết là làm thế nào để:

• A. Dự báo chính xác các hiện tượng thời tiết cực đoan.
• B. Đảm bảo an ninh lương thực cho dân số toàn cầu ngày càng tăng.
• C. Chế tạo máy móc tự động thay thế hoàn toàn con người trong sản xuất.
• D. Phát hiện và khai thác các hành tinh mới có sự sống.

Câu 23: Lĩnh vực nào của Sinh học chủ yếu nghiên cứu về cấu tạo, chức năng và bệnh lý của cơ thể người?

• A. Giải phẫu và Sinh lý học người (liên quan chặt chẽ đến Y học).
• B. Thực vật học.
• C. Động vật học.
• D. Vi sinh vật học.

Câu 24: Việc sử dụng các loại nấm men trong sản xuất bia, rượu hoặc bánh mì là ứng dụng của lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Di truyền học.
• B. Sinh thái học.
• C. Vi sinh vật học (ứng dụng trong công nghiệp thực phẩm).
• D. Phân loại học.

Câu 25: Một trong những đóng góp quan trọng của Sinh học đối với xã hội là việc nâng cao chất lượng cuộc sống con người thông qua:

• A. Phát minh ra các phương tiện giao thông tốc độ cao.
• B. Phát triển các phương pháp phòng và chữa bệnh hiệu quả.
• C. Xây dựng các tòa nhà chọc trời.
• D. Chế tạo các loại vũ khí hiện đại.

Câu 26: Khi thảo luận về đạo đức trong nghiên cứu sinh học, vấn đề nào sau đây thường được đặt ra liên quan đến công nghệ chỉnh sửa gen ở người?

• A. Nguy cơ tạo ra "em bé thiết kế riêng" (designer babies) với các đặc điểm mong muốn.
• B. Việc sử dụng quá nhiều nước trong phòng thí nghiệm.
• C. Chi phí cao của thiết bị phòng thí nghiệm.
• D. Thời gian nghiên cứu quá dài.

Câu 27: Sinh học đóng vai trò quan trọng trong việc quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên bằng cách nào?

• A. Khuyến khích khai thác tối đa các loài có giá trị kinh tế cao.
• B. Biến đổi gen tất cả các loài cây rừng để tăng trưởng nhanh.
• C. Đổ chất thải công nghiệp ra môi trường để phân hủy tự nhiên.
• D. Nghiên cứu và áp dụng các mô hình khai thác, sử dụng tài nguyên tái tạo và bảo tồn đa dạng sinh học.

Câu 28: Một sinh viên ngành Y khoa đang học về cấu trúc và chức năng của tim người. Kiến thức này thuộc lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Di truyền học.
• B. Sinh học cơ thể người (Giải phẫu và Sinh lý).
• C. Thực vật học.
• D. Vi sinh vật học.

Câu 29: Vai trò của Sinh học trong việc sản xuất năng lượng tái tạo được thể hiện rõ nhất qua ví dụ nào?

• A. Sản xuất năng lượng sinh học (biogas, ethanol) từ sinh khối.
• B. Phát triển năng lượng hạt nhân.
• C. Khai thác than đá hiệu quả hơn.
• D. Xây dựng đập thủy điện lớn.

Câu 30: Khi đối mặt với một dịch bệnh mới, các nhà khoa học Sinh học cần vận dụng kiến thức và kỹ năng từ những lĩnh vực nào để nghiên cứu, chẩn đoán và kiểm soát dịch bệnh?

• A. Chỉ cần kiến thức về Thực vật học.
• B. Chỉ cần kiến thức về Di truyền học.
• C. Chỉ cần kiến thức về Phân loại học.
• D. Kiến thức tổng hợp từ Vi sinh vật học, Miễn dịch học, Dịch tễ học, Y học.

Câu 1: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cách các loài vi khuẩn trong đất tương tác với rễ cây để cải thiện sự hấp thụ dinh dưỡng. Đối tượng nghiên cứu chính trong trường hợp này thuộc lĩnh vực nào của Sinh học?

• A. Sinh học tế bào
• B. Di truyền học
• C. Vi sinh vật học và Sinh thái học
• D. Công nghệ sinh học

Câu 2: Mục tiêu cốt lõi của việc học tập môn Sinh học ở cấp trung học phổ thông, theo chương trình Chân trời sáng tạo, là trang bị cho học sinh những năng lực và phẩm chất gì để ứng phó với các vấn đề của thế giới sống và xã hội?

• A. Chỉ tập trung ghi nhớ kiến thức về cấu tạo và hoạt động của sinh vật.
• B. Biết cách sử dụng các công cụ công nghệ cao trong nghiên cứu sinh học.
• C. Có khả năng tranh luận về các vấn đề môi trường toàn cầu.
• D. Hình thành năng lực sinh học (nhận thức, tìm hiểu) và thái độ đúng đắn về thế giới sống, góp phần phát triển bền vững.

Câu 3: Sinh học đóng vai trò quan trọng trong việc giải quyết vấn đề an ninh lương thực toàn cầu. Vai trò này chủ yếu được thể hiện thông qua lĩnh vực nào sau đây?

• A. Pháp y
• B. Nông nghiệp và Công nghệ thực phẩm
• C. Dược học
• D. Khoa học môi trường

Câu 4: Một công ty đang nghiên cứu phát triển một loại thuốc mới để điều trị bệnh tiểu đường. Công việc này đòi hỏi sự kết hợp kiến thức chuyên sâu từ những ngành Sinh học nào là chủ yếu?

• A. Sinh học tế bào, Di truyền học, Y học, Dược học
• B. Sinh thái học, Vi sinh vật học, Công nghệ thực phẩm
• C. Pháp y, Khoa học môi trường, Nông nghiệp
• D. Sinh học tiến hóa, Động vật học, Thực vật học

Câu 5: Việc sử dụng các sinh vật biến đổi gen (GMO) trong nông nghiệp để tăng năng suất hoặc khả năng chống chịu sâu bệnh là một ứng dụng của Sinh học. Ứng dụng này thuộc nhóm ngành nào của Sinh học?

• A. Sinh học cơ bản
• B. Sinh học lý thuyết
• C. Sinh học tiến hóa
• D. Sinh học ứng dụng

Câu 6: Mối quan hệ giữa Sinh học và Công nghệ được thể hiện rõ nét nhất qua nhận định nào sau đây?

• A. Công nghệ chỉ là công cụ hỗ trợ nghiên cứu sinh học, không có vai trò ngược lại.
• B. Sinh học chủ yếu ứng dụng các thành tựu công nghệ có sẵn.
• C. Sự phát triển của Sinh học tạo tiền đề cho các công nghệ mới ra đời, đồng thời công nghệ cung cấp phương tiện hiện đại thúc đẩy nghiên cứu sinh học.
• D. Sinh học và Công nghệ là hai lĩnh vực hoàn toàn độc lập.

Câu 7: Để góp phần vào sự phát triển bền vững, Sinh học có thể đóng góp thông qua những hoạt động nào sau đây?

• A. Tăng cường sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật để đảm bảo năng suất.
• B. Khai thác tối đa các nguồn tài nguyên sinh học để phát triển kinh tế ngắn hạn.
• C. Nhân giống vô tính các loài vật nuôi, cây trồng quý hiếm mà không quan tâm đến đa dạng di truyền.
• D. Nghiên cứu và ứng dụng các biện pháp sinh học xử lý ô nhiễm, bảo tồn đa dạng sinh học, phát triển năng lượng sinh học.

Câu 8: Một trong những mục tiêu quan trọng khi học Sinh học là phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất mục tiêu này?

• A. Học thuộc lòng danh sách các loài động vật quý hiếm.
• B. Thiết kế và thực hiện một thí nghiệm nhỏ để kiểm tra ảnh hưởng của ánh sáng đến sự phát triển của cây.
• C. Xem các bộ phim tài liệu về thế giới động vật.
• D. Ghi nhớ các định nghĩa về các cấp độ tổ chức của thế giới sống.

Câu 9: Khi tiến hành nghiên cứu trên động vật, nguyên tắc đạo đức sinh học nào cần được ưu tiên hàng đầu?

• A. Đảm bảo chi phí nghiên cứu thấp nhất.
• B. Hoàn thành nghiên cứu trong thời gian ngắn nhất.
• C. Giảm thiểu tối đa sự đau đớn và khó chịu cho động vật thí nghiệm.
• D. Sử dụng số lượng động vật thí nghiệm lớn nhất để tăng độ tin cậy.

Câu 10: Quan sát một tế bào dưới kính hiển vi, ta thấy nó có màng sinh chất, chất tế bào và nhân. Việc nghiên cứu cấu trúc này giúp chúng ta hiểu về đặc điểm cơ bản nào của thế giới sống?

• A. Tất cả các sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào.
• B. Sinh vật có khả năng sinh sản.
• C. Sinh vật luôn cần năng lượng để tồn tại.
• D. Sinh vật có khả năng thích ứng với môi trường.

Câu 11: Một nông dân muốn cải thiện chất lượng đất trồng mà không sử dụng hóa chất. Anh ấy có thể tìm kiếm giải pháp từ lĩnh vực Sinh học ứng dụng nào?

• A. Công nghệ sinh học (sử dụng vi sinh vật có lợi, phân bón sinh học)
• B. Pháp y
• C. Dược học
• D. Y học

Câu 12: Việc phát triển các loại enzyme sinh học để sử dụng trong công nghiệp thực phẩm (ví dụ: sản xuất phô mai, bia) là một minh chứng cho vai trò của Sinh học trong lĩnh vực nào?

• A. Sinh học cơ bản
• B. Phát triển kinh tế và công nghệ
• C. Bảo tồn đa dạng sinh học
• D. Y tế công cộng

Câu 13: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cơ chế hoạt động của một loại virus gây bệnh. Công việc này liên quan chặt chẽ đến những lĩnh vực Sinh học cơ bản nào?

• A. Sinh thái học và Thực vật học
• B. Sinh học tiến hóa và Động vật học
• C. Vi sinh vật học, Sinh học tế bào và Sinh học phân tử
• D. Pháp y và Khoa học môi trường

Câu 14: Đánh giá nào sau đây về vai trò của Sinh học đối với tương lai là hợp lý nhất?

• A. Sinh học sẽ giải quyết mọi vấn đề của con người mà không cần sự hỗ trợ từ các ngành khác.
• B. Vai trò của Sinh học trong tương lai sẽ giảm đi khi công nghệ phát triển mạnh.
• C. Sinh học chỉ có vai trò trong y tế và nông nghiệp, không ảnh hưởng đến các lĩnh vực khác.
• D. Sinh học sẽ tiếp tục là chìa khóa để giải quyết nhiều thách thức toàn cầu như biến đổi khí hậu, dịch bệnh, an ninh lương thực, đồng thời đặt ra những vấn đề đạo đức mới.

Câu 15: Phân loại các hoạt động sau đây vào nhóm "Nghiên cứu Sinh học cơ bản" hoặc "Ứng dụng Sinh học": (1) Khám phá cấu trúc mới của một protein trong tế bào. (2) Phát triển giống lúa chịu hạn. (3) Nghiên cứu cơ chế hoạt động của gen. (4) Sản xuất vaccine phòng bệnh.

• A. Cơ bản: (1), (2); Ứng dụng: (3), (4)
• B. Cơ bản: (1), (3); Ứng dụng: (2), (4)
• C. Cơ bản: (2), (4); Ứng dụng: (1), (3)
• D. Cơ bản: (1), (4); Ứng dụng: (2), (3)

Câu 16: Việc theo dõi và dự báo các đợt bùng phát dịch bệnh truyền nhiễm ở người đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về sinh học của mầm bệnh, vật chủ và môi trường. Ứng dụng này của Sinh học thuộc về lĩnh vực nào?

• A. Sinh học thực vật
• B. Di truyền học
• C. Pháp y
• D. Y học dự phòng và Sinh thái học

Câu 17: Khi nghiên cứu và ứng dụng công nghệ gen, vấn đề đạo đức nào thường được đặt ra và cần xem xét cẩn trọng?

• A. Chi phí để thực hiện nghiên cứu có quá cao không?
• B. Nghiên cứu có thể hoàn thành đúng thời hạn không?
• C. Việc thay đổi vật liệu di truyền có thể gây ra những hậu quả không lường trước được cho sinh vật và môi trường, đặc biệt là trên con người?
• D. Có đủ nhà khoa học giỏi để thực hiện nghiên cứu không?

Câu 18: Thiết kế một hệ thống xử lý nước thải sử dụng vi sinh vật để phân hủy chất hữu cơ đòi hỏi kiến thức từ lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Khoa học môi trường và Vi sinh vật học
• B. Thực vật học và Động vật học
• C. Di truyền học và Sinh học tiến hóa
• D. Pháp y và Dược học

Câu 19: Việc sản xuất nhiên liệu sinh học (ví dụ: ethanol từ cây ngô, mía) được coi là một đóng góp của Sinh học cho sự phát triển bền vững. Điều này là do:

• A. Nhiên liệu sinh học rẻ hơn nhiên liệu hóa thạch.
• B. Sản xuất nhiên liệu sinh học không cần sử dụng đất nông nghiệp.
• C. Nhiên liệu sinh học tạo ra nhiều năng lượng hơn nhiên liệu hóa thạch.
• D. Nhiên liệu sinh học có nguồn gốc tái tạo và có thể giảm phát thải khí nhà kính so với nhiên liệu hóa thạch.

Câu 20: Phát biểu nào sau đây mô tả đầy đủ nhất về đối tượng nghiên cứu của Sinh học?

• A. Chỉ nghiên cứu các loài động vật và thực vật.
• B. Nghiên cứu các cấp độ tổ chức của thế giới sống, từ phân tử đến sinh quyển, bao gồm cấu tạo, chức năng, sự phát triển, tiến hóa và mối quan hệ giữa sinh vật với nhau và với môi trường.
• C. Chỉ nghiên cứu các quá trình diễn ra trong tế bào.
• D. Nghiên cứu sự biến đổi của vật chất trong tự nhiên.

Câu 21: Một người muốn theo đuổi sự nghiệp liên quan đến việc xác định danh tính cá nhân hoặc quan hệ huyết thống dựa trên phân tích DNA. Ngành nghề nào trong Sinh học sẽ phù hợp nhất?

• A. Pháp y
• B. Dược học
• C. Công nghệ thực phẩm
• D. Khoa học môi trường

Câu 22: Việc kéo dài tuổi thọ và cải thiện chất lượng cuộc sống con người thông qua các tiến bộ y học (như cấy ghép nội tạng, liệu pháp gen) là một trong những thành tựu quan trọng của Sinh học. Thành tựu này chủ yếu liên quan đến nhóm ngành nào?

• A. Sinh học thực vật
• B. Sinh thái học
• C. Nông nghiệp
• D. Y học và Dược học

Câu 23: Phân biệt giữa nghiên cứu Sinh học cơ bản và Sinh học ứng dụng. Nhận định nào sau đây là đúng?

• A. Sinh học cơ bản luôn mang lại lợi ích kinh tế trực tiếp, còn Sinh học ứng dụng thì không.
• B. Sinh học cơ bản nhằm mục đích mở rộng kiến thức về thế giới sống, còn Sinh học ứng dụng nhằm giải quyết các vấn đề thực tiễn.
• C. Sinh học cơ bản chỉ nghiên cứu ở cấp độ phân tử, còn Sinh học ứng dụng nghiên cứu ở cấp độ cơ thể.
• D. Sinh học ứng dụng không dựa trên nền tảng kiến thức của Sinh học cơ bản.

Câu 24: Một công ty đang tìm cách sử dụng vi khuẩn để phân hủy rác thải nhựa. Công nghệ này dựa trên kiến thức từ lĩnh vực nào của Sinh học và đóng góp vào mục tiêu gì?

• A. Vi sinh vật học và Khoa học môi trường; Góp phần phát triển bền vững.
• B. Di truyền học và Pháp y; Góp phần giải quyết vấn đề xã hội.
• C. Sinh học thực vật và Nông nghiệp; Góp phần tăng năng suất cây trồng.
• D. Y học và Dược học; Góp phần cải thiện sức khỏe con người.

Câu 25: Việc nghiên cứu và phát triển các giống cây trồng có khả năng quang hợp hiệu quả hơn để hấp thụ CO2 trong khí quyển là một ví dụ về cách Sinh học góp phần giải quyết vấn đề nào?

• A. An ninh năng lượng.
• B. Nâng cao sức khỏe cộng đồng.
• C. Biến đổi khí hậu.
• D. Giảm thiểu tiếng ồn đô thị.

Câu 26: Mối quan hệ giữa Sinh học và Tin học ngày càng trở nên chặt chẽ, đặc biệt trong lĩnh vực "Tin sinh học" (Bioinformatics). Tin sinh học chủ yếu ứng dụng công nghệ thông tin để làm gì trong nghiên cứu Sinh học?

• A. Chỉ để tạo ra các mô hình 3D về cấu trúc sinh học.
• B. Chỉ để lưu trữ dữ liệu sinh học thô.
• C. Để tự động hóa các thí nghiệm trong phòng lab.
• D. Để phân tích, quản lý và diễn giải lượng lớn dữ liệu sinh học (ví dụ: trình tự gen, cấu trúc protein).

Câu 27: Một nhà bảo tồn đang cố gắng phục hồi quần thể một loài động vật hoang dã đang bị đe dọa tuyệt chủng. Công việc này đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Vi sinh vật học
• B. Sinh thái học, Sinh học bảo tồn và Di truyền học quần thể
• C. Sinh học tế bào
• D. Dược học

Câu 28: Một công ty công nghệ sinh học đang phát triển một loại thuốc trừ sâu mới có nguồn gốc từ vi khuẩn, an toàn hơn cho môi trường và con người so với thuốc trừ sâu hóa học. Sản phẩm này là kết quả của sự kết hợp kiến thức từ những lĩnh vực nào?

• A. Công nghệ sinh học, Vi sinh vật học, Nông nghiệp
• B. Pháp y, Y học, Dược học
• C. Sinh học tiến hóa, Sinh thái học, Thực vật học
• D. Sinh học tế bào, Di truyền học, Khoa học môi trường

Câu 29: Vai trò của Sinh học trong việc xây dựng các mô hình sinh thái để dự báo tác động của con người đến môi trường và đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường thể hiện sự đóng góp của Sinh học vào mục tiêu nào?

• A. Chỉ để nâng cao năng suất nông nghiệp.
• B. Chỉ để phát triển các loại thuốc mới.
• C. Chỉ để nghiên cứu cấu tạo cơ thể sinh vật.
• D. Quản lý tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường, góp phần phát triển bền vững.

Câu 30: Khi nghiên cứu về bệnh tật ở người, Sinh học giúp chúng ta hiểu rõ điều gì?

• A. Chỉ về các triệu chứng bên ngoài của bệnh.
• B. Chỉ về lịch sử phát hiện ra bệnh.
• C. Về nguyên nhân gây bệnh (vi sinh vật, di truyền, môi trường), cơ chế phát sinh bệnh ở cấp độ phân tử, tế bào, cơ thể và cách phòng ngừa, điều trị.
• D. Chỉ về thống kê số lượng người mắc bệnh.

Câu 1: Đối tượng nghiên cứu chính và bao quát nhất của môn Sinh học là gì?

• A. Các phản ứng hóa học phức tạp diễn ra trong tự nhiên.
• B. Sự vận động của các hành tinh và các quy luật vật lí.
• C. Thế giới sống ở các cấp độ tổ chức khác nhau và mối quan hệ của chúng với môi trường.
• D. Các dạng năng lượng và sự chuyển hóa của chúng trong vũ trụ.

Câu 2: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cấu trúc chi tiết của các bào quan bên trong tế bào thực vật bằng kính hiển vi điện tử. Lĩnh vực Sinh học nào sau đây liên quan trực tiếp nhất đến nghiên cứu này?

• A. Sinh thái học
• B. Sinh học tế bào
• C. Di truyền học
• D. Vi sinh vật học

Câu 3: Mục tiêu học tập môn Sinh học nào sau đây thể hiện rõ nhất việc phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống ở người học?

• A. Vận dụng kiến thức, kĩ năng để giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến sinh học.
• B. Ghi nhớ chính xác các định nghĩa và thuật ngữ chuyên ngành sinh học.
• C. Trình bày lại các quá trình sinh học đã được học trong sách giáo khoa.
• D. Nhận biết tên các loài sinh vật phổ biến trong môi trường.

Câu 4: Một công ty sử dụng vi sinh vật để phân hủy rác thải hữu cơ thành phân bón. Hoạt động này thể hiện vai trò nào của Sinh học?

• A. Phát triển y học
• B. Cải thiện nông nghiệp
• C. Nâng cao đời sống văn hóa
• D. Bảo vệ môi trường

Câu 5: Việc nghiên cứu bộ gen người (Human Genome Project) nhằm xác định trình tự DNA hoàn chỉnh của con người có ý nghĩa quan trọng nhất đối với lĩnh vực nào trong tương lai?

• A. Y học cá thể hóa và điều trị bệnh di truyền.
• B. Dự báo thời tiết và biến đổi khí hậu.
• C. Phát triển các loại vật liệu xây dựng mới.
• D. Nghiên cứu cấu trúc của các vì sao.

Câu 6: Một người làm nghề tư vấn di truyền, giúp các cặp vợ chồng hiểu về nguy cơ mắc bệnh di truyền của con cái họ. Ngành nghề này thuộc nhóm nào liên quan đến Sinh học?

• A. Y học và chăm sóc sức khỏe
• B. Nông nghiệp và công nghiệp thực phẩm
• C. Pháp y và tội phạm học
• D. Bảo tồn và quản lý tài nguyên môi trường

Câu 7: Một nhà khoa học đang nghiên cứu mối quan hệ phức tạp giữa quần thể thỏ rừng và quần thể cáo trong một khu rừng ôn đới, bao gồm cả ảnh hưởng của nguồn thức ăn và điều kiện thời tiết. Lĩnh vực Sinh học nào đang được nhà khoa học này tập trung nghiên cứu?

• A. Sinh học phân tử
• B. Giải phẫu học
• C. Sinh thái học
• D. Sinh hóa học

Câu 8: Việc phát triển các giống cây trồng biến đổi gen (GMO) có khả năng kháng sâu bệnh hoặc chịu hạn tốt hơn thuộc nhóm ngành nào của Sinh học ứng dụng?

• A. Sinh học cơ bản
• B. Nông nghiệp và công nghiệp thực phẩm
• C. Pháp y
• D. Dược học

Câu 9: Việc sử dụng các kỹ thuật như xét nghiệm DNA để xác định danh tính nạn nhân trong các vụ án hình sự hoặc kiểm tra quan hệ huyết thống thuộc lĩnh vực ứng dụng nào của Sinh học?

• A. Công nghệ sinh học môi trường
• B. Công nghệ sinh học y dược
• C. Pháp y
• D. Công nghệ sinh học công nghiệp

Câu 10: Một trong những đóng góp quan trọng của Sinh học đối với sự phát triển bền vững là:

• A. Tăng cường khai thác tối đa các nguồn tài nguyên thiên nhiên để phục vụ sản xuất.
• B. Tập trung phát triển các ngành công nghiệp nặng gây ô nhiễm để thúc đẩy kinh tế.
• C. Giảm thiểu việc sử dụng các biện pháp sinh học trong nông nghiệp để tăng năng suất nhanh.
• D. Nghiên cứu và áp dụng các giải pháp dựa vào tự nhiên để bảo vệ môi trường và sử dụng tài nguyên hiệu quả.

Câu 11: Việc sử dụng tế bào gốc phôi thai người trong nghiên cứu khoa học thường gây ra nhiều tranh cãi về mặt đạo đức. Nguyên tắc đạo đức sinh học nào sau đây là cốt lõi trong các cuộc tranh luận này?

• A. Tôn trọng sự sống và phẩm giá con người.
• B. Đảm bảo tính khách quan trong nghiên cứu.
• C. Chia sẻ dữ liệu nghiên cứu một cách công khai.
• D. Ưu tiên lợi ích kinh tế hơn lợi ích xã hội.

Câu 12: Một nhà khoa học đang làm việc để tạo ra một loại enzyme mới có khả năng phân hủy nhựa sinh học nhanh chóng hơn. Lĩnh vực này của Sinh học ứng dụng có tiềm năng đóng góp trực tiếp nhất vào khía cạnh nào của đời sống?

• A. Giảm thiểu ô nhiễm môi trường do rác thải nhựa.
• B. Nâng cao hiệu quả chẩn đoán bệnh ở người.
• C. Tăng cường sản xuất năng lượng từ nhiên liệu hóa thạch.
• D. Cải thiện chất lượng giống cây trồng.

Câu 13: Sự phát triển vượt bậc của công nghệ thông tin và máy tính đã tác động mạnh mẽ đến Sinh học hiện đại như thế nào?

• A. Làm giảm nhu cầu về các nhà sinh học.
• B. Chỉ hỗ trợ trong việc lưu trữ dữ liệu đơn thuần.
• C. Thay thế hoàn toàn các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.
• D. Cho phép phân tích lượng lớn dữ liệu sinh học (genomics, proteomics) và mô phỏng các quá trình sống phức tạp.

Câu 14: Khi nghiên cứu về các bệnh truyền nhiễm, việc hiểu rõ vòng đời của tác nhân gây bệnh (virus, vi khuẩn, ký sinh trùng) và cách chúng lây lan trong quần thể là vai trò của lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Sinh học cấu trúc
• B. Dịch tễ học (Epidemiology - liên quan mật thiết đến Sinh học)
• C. Sinh lý thực vật
• D. Sinh học biển

Câu 15: Một nhà nghiên cứu đang cố gắng tổng hợp một loại thuốc mới dựa trên cấu trúc hóa học của một hợp chất được tìm thấy trong vỏ cây. Lĩnh vực Sinh học nào cung cấp nền tảng kiến thức quan trọng nhất cho công việc này?

• A. Dược học và Sinh hóa học
• B. Sinh thái học
• C. Phân loại học
• D. Sinh học tiến hóa

Câu 16: Việc bảo tồn các loài động vật và thực vật quý hiếm đang có nguy cơ tuyệt chủng là một ứng dụng quan trọng của Sinh học, đặc biệt là lĩnh vực nào?

• A. Sinh lý học
• B. Sinh học phát triển
• C. Sinh học phân tử
• D. Sinh thái học và Sinh học bảo tồn

Câu 17: Khi nghiên cứu về khả năng thích nghi của thực vật ở các môi trường khắc nghiệt (ví dụ: sa mạc hoặc vùng cực), nhà khoa học cần kết hợp kiến thức từ những lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Chỉ cần Sinh học tế bào.
• B. Sinh lý học thực vật và Sinh thái học.
• C. Chỉ cần Di truyền học.
• D. Chỉ cần Phân loại học.

Câu 18: Vai trò của Sinh học trong việc đảm bảo an ninh lương thực toàn cầu được thể hiện rõ nhất thông qua hoạt động nào sau đây?

• A. Nghiên cứu và tạo ra các giống cây trồng, vật nuôi có năng suất và chất lượng cao.
• B. Phát triển các loại vũ khí sinh học.
• C. Xây dựng các công trình thủy lợi lớn.
• D. Khai thác triệt để các khu rừng nguyên sinh.

Câu 19: Một trong những thách thức lớn nhất mà Sinh học đang cố gắng giải quyết trong thế kỷ 21 là:

• A. Tìm ra phương pháp chế tạo kim loại quý từ vật liệu thông thường.
• B. Xây dựng các thành phố dưới đáy biển.
• C. Ứng phó với biến đổi khí hậu và suy giảm đa dạng sinh học.
• D. Phát minh ra động cơ vĩnh cửu.

Câu 20: Việc sử dụng côn trùng để kiểm soát sâu bệnh hại cây trồng (thay vì dùng thuốc trừ sâu hóa học) là một ví dụ về ứng dụng Sinh học trong lĩnh vực nào?

• A. Nông nghiệp (kiểm soát sinh học)
• B. Công nghiệp hóa chất
• C. Y tế dự phòng
• D. Khai khoáng

Câu 21: Khi học về cấu tạo và chức năng của tim người, học sinh đang tìm hiểu kiến thức thuộc lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Sinh học phân tử
• B. Di truyền học
• C. Sinh thái học
• D. Giải phẫu và Sinh lý học

Câu 22: Vai trò của Sinh học trong lĩnh vực công nghiệp được thể hiện qua việc nào sau đây?

• A. Chế tạo các loại máy móc cơ khí chính xác.
• B. Sản xuất enzyme, kháng sinh, nhiên liệu sinh học bằng công nghệ vi sinh vật.
• C. Thiết kế các công trình kiến trúc cao tầng.
• D. Phát triển các thuật toán mã hóa dữ liệu.

Câu 23: Việc nghiên cứu về sự tiến hóa của các loài sinh vật trên Trái Đất, từ nguồn gốc sự sống đến sự đa dạng hiện tại, là trọng tâm của lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Sinh học tiến hóa
• B. Sinh học tế bào
• C. Sinh hóa học
• D. Sinh lý học

Câu 24: Để hiểu rõ cách thức hoạt động của hệ miễn dịch trong việc chống lại bệnh tật, cần có kiến thức chuyên sâu về lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Thực vật học
• B. Động vật học (phân loại)
• C. Miễn dịch học (một nhánh của Sinh học/Y học)
• D. Cổ sinh vật học

Câu 25: Một nhà nghiên cứu phát hiện ra một loại vi khuẩn mới có khả năng phân hủy dầu thô. Phát hiện này có ý nghĩa ứng dụng quan trọng nhất trong lĩnh vực nào?

• A. Sản xuất năng lượng hóa thạch
• B. Xử lý ô nhiễm môi trường
• C. Chế tạo vật liệu xây dựng
• D. Dự báo thời tiết

Câu 26: Khi thảo luận về việc nhân bản động vật, vấn đề đạo đức nào thường được đặt ra hàng đầu?

• A. Lo ngại về việc can thiệp vào quá trình tự nhiên và sự đa dạng di truyền.
• B. Chi phí tài chính cho quá trình nhân bản.
• C. Khả năng ứng dụng trong ngành công nghiệp thực phẩm.
• D. Tốc độ thực hiện quy trình nhân bản.

Câu 27: Một nông dân áp dụng phương pháp luân canh cây trồng (thay đổi loại cây trồng trên cùng một mảnh đất qua các mùa) để cải thiện độ phì nhiêu của đất và giảm sâu bệnh. Hành động này thể hiện việc ứng dụng kiến thức cơ bản nào từ Sinh học?

• A. Sinh học phân tử (cấu trúc DNA).
• B. Sinh lý động vật (hoạt động cơ bắp).
• C. Di truyền học (quy luật Mendel).
• D. Sinh thái học (quan hệ giữa sinh vật và môi trường).

Câu 28: Sự ra đời của công nghệ chỉnh sửa gen CRISPR-Cas9 đã mở ra tiềm năng to lớn trong việc điều trị các bệnh di truyền. Lĩnh vực Sinh học nào là nền tảng trực tiếp cho công nghệ này?

• A. Sinh học biển
• B. Sinh học phân tử và Di truyền học
• C. Cổ sinh vật học
• D. Sinh lý học thực vật

Câu 29: Việc phát triển vaccine phòng bệnh là một thành tựu vĩ đại của Sinh học, đặc biệt liên quan đến lĩnh vực nào?

• A. Miễn dịch học và Vi sinh vật học
• B. Sinh học thực vật
• C. Sinh thái học
• D. Giải phẫu học

Câu 30: Nhận định nào sau đây thể hiện vai trò của Sinh học đối với việc nâng cao chất lượng cuộc sống con người một cách toàn diện nhất?

• A. Chỉ giúp con người hiểu biết về cấu tạo cơ thể mình.
• B. Chỉ cung cấp kiến thức để trồng trọt và chăn nuôi.
• C. Chỉ giúp phát hiện và chữa trị một số bệnh.
• D. Đóng góp vào y tế, nông nghiệp, công nghiệp, bảo vệ môi trường và phát triển bền vững, từ đó cải thiện sức khỏe, dinh dưỡng và môi trường sống.

Câu 1: Một nhóm nhà khoa học đang nghiên cứu cơ chế hoạt động của một loại enzyme mới được phân lập từ vi khuẩn sống trong môi trường khắc nghiệt. Mục tiêu của họ là hiểu rõ cấu trúc ba chiều và cách enzyme này xúc tác phản ứng ở nhiệt độ cao. Lĩnh vực nghiên cứu này chủ yếu thuộc về nhóm ngành nào của Sinh học?

• A. Sinh học cơ bản
• B. Sinh học ứng dụng
• C. Công nghệ thực phẩm
• D. Khoa học môi trường

Câu 2: Một công ty dược phẩm đang phát triển một loại thuốc mới dựa trên cơ chế tác động lên thụ thể protein trên màng tế bào ung thư. Họ sử dụng kiến thức về cấu trúc và chức năng của protein, tín hiệu tế bào và sinh lý bệnh học. Ứng dụng này thể hiện vai trò của Sinh học trong lĩnh vực nào?

• A. Nông nghiệp
• B. Khoa học môi trường
• C. Công nghệ sinh học
• D. Y học và Dược học

Câu 3: Để giải quyết vấn đề ô nhiễm rác thải nhựa đang ngày càng trầm trọng, các nhà khoa học đề xuất sử dụng một số loài vi khuẩn có khả năng phân hủy nhựa. Việc nghiên cứu và ứng dụng loại vi khuẩn này thuộc về vai trò nào của Sinh học?

• A. Tăng năng suất nông nghiệp
• B. Bảo vệ môi trường và phát triển bền vững
• C. Cải thiện sức khỏe con người
• D. Phát triển công nghệ thông tin

Câu 4: Một nhà sinh học đang nghiên cứu mối quan hệ cạnh tranh giữa hai loài thực vật trong một hệ sinh thái rừng ngập mặn bị tác động bởi biến đổi khí hậu. Đối tượng nghiên cứu chính trong trường hợp này là gì?

• A. Chỉ là các cá thể thực vật riêng lẻ
• B. Chỉ là môi trường rừng ngập mặn
• C. Mối quan hệ giữa các cá thể sống với nhau và với môi trường
• D. Sự biến đổi địa chất của khu vực

Câu 5: Tại sao việc học tập môn Sinh học có thể giúp chúng ta đưa ra quyết định đúng đắn về lối sống lành mạnh?

• A. Vì Sinh học dạy chúng ta cách kiếm tiền từ các sản phẩm sinh học.
• B. Vì Sinh học chỉ tập trung vào bệnh tật và cách chữa trị.
• C. Vì Sinh học giúp chúng ta ghi nhớ tên các loại thực phẩm.
• D. Vì Sinh học cung cấp kiến thức về cơ thể con người, dinh dưỡng, bệnh tật và tác động của môi trường sống.

Câu 6: Một kỹ sư nông nghiệp sử dụng kỹ thuật nuôi cấy mô để nhân giống nhanh một loại cây ăn quả quý hiếm có năng suất cao và khả năng chống sâu bệnh tốt. Ứng dụng này thể hiện vai trò nào của Sinh học?

• A. Cải tiến giống cây trồng và tăng năng suất nông nghiệp
• B. Phát triển năng lượng sinh học
• C. Xử lý ô nhiễm nguồn nước
• D. Nghiên cứu cấu trúc tế bào

Câu 7: Việc sử dụng các chế phẩm sinh học (ví dụ: enzyme, vi sinh vật) trong công nghiệp chế biến thực phẩm (ví dụ: làm sữa chua, sản xuất bia, làm mềm thịt) minh họa cho vai trò nào của Sinh học?

• A. Bảo tồn đa dạng sinh học
• B. Nghiên cứu pháp y
• C. Phát triển công nghiệp và công nghệ sinh học
• D. Dự báo thời tiết

Câu 8: Một công nghệ mới cho phép chỉnh sửa gen trong tế bào người để sửa chữa các đột biến gây bệnh di truyền. Công nghệ này đặt ra nhiều thách thức về mặt đạo đức. Vấn đề đạo đức sinh học nào nổi bật nhất trong trường hợp này?

• A. Quyền sở hữu trí tuệ đối với công nghệ
• B. Can thiệp vào bộ gen con người và những hậu quả khó lường
• C. Chi phí sản xuất công nghệ cao
• D. Sự cạnh tranh giữa các công ty dược phẩm

Câu 9: Tại sao sự phát triển của Sinh học và sự phát triển của Công nghệ thông tin lại có mối quan hệ tương hỗ mạnh mẽ?

• A. Vì cả hai đều là ngành khoa học tự nhiên.
• B. Vì Công nghệ thông tin giúp Sinh học lưu trữ dữ liệu hình ảnh.
• C. Vì Sinh học cung cấp thuật toán cho Công nghệ thông tin.
• D. Vì Công nghệ thông tin cung cấp công cụ tính toán, mô phỏng, phân tích dữ liệu khổng lồ cho Sinh học, ngược lại Sinh học cung cấp dữ liệu và bài toán phức tạp cho Công nghệ thông tin.

Câu 10: Việc nghiên cứu và phát triển các nguồn năng lượng sinh học (ví dụ: xăng sinh học từ thực vật) có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với sự phát triển bền vững?

• A. Giúp giảm sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch và giảm thiểu ô nhiễm môi trường
• B. Chỉ đơn thuần là tạo ra một loại nhiên liệu mới thay thế
• C. Làm tăng diện tích đất nông nghiệp cần thiết
• D. Không liên quan trực tiếp đến vấn đề môi trường

Câu 11: Một công nghệ phân tích DNA từ mẫu tóc tại hiện trường vụ án giúp xác định danh tính thủ phạm. Ứng dụng này thuộc lĩnh vực nào của Sinh học?

• A. Sinh thái học
• B. Vi sinh vật học
• C. Pháp y
• D. Di truyền học (nhưng Pháp y là ứng dụng cụ thể)

Câu 12: Để đối phó với sự bùng phát của một dịch bệnh mới, các nhà khoa học cần nhanh chóng xác định tác nhân gây bệnh, đường lây truyền và phát triển vaccine. Quá trình này đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ của những lĩnh vực Sinh học nào là chủ yếu?

• A. Thực vật học và Động vật học
• B. Sinh thái học và Tiến hóa
• C. Sinh học phân tử và Di truyền học
• D. Vi sinh vật học, Miễn dịch học và Công nghệ sinh học

Câu 13: Một trong những mục tiêu quan trọng của việc học tập môn Sinh học là phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống. Điều này thể hiện qua khả năng nào của người học?

• A. Chỉ ghi nhớ các sự kiện lịch sử của Sinh học.
• B. Quan sát, đặt câu hỏi, xây dựng giả thuyết, thiết kế thí nghiệm và phân tích kết quả về các hiện tượng sinh học.
• C. Sao chép nguyên văn các định nghĩa trong sách giáo khoa.
• D. Chỉ sử dụng kính hiển vi để xem các mẫu vật.

Câu 14: Tại sao việc bảo tồn các loài sinh vật quý hiếm lại được coi là một đóng góp quan trọng của Sinh học đối với phát triển bền vững?

• A. Vì đa dạng sinh học là nguồn tài nguyên vô giá cho các nghiên cứu và ứng dụng trong tương lai (y học, nông nghiệp, công nghiệp).
• B. Vì các loài quý hiếm thường có giá trị kinh tế cao khi khai thác.
• C. Vì việc bảo tồn chỉ mang ý nghĩa thẩm mỹ.
• D. Vì các loài quý hiếm không có vai trò gì trong hệ sinh thái.

Câu 15: Một công ty công nghệ sinh học đang nghiên cứu tạo ra loại cây trồng có khả năng tự tổng hợp phân bón từ không khí, giảm nhu cầu sử dụng phân bón hóa học. Nếu thành công, ứng dụng này sẽ có tác động tích cực nhất đến lĩnh vực nào?

• A. Y tế công cộng
• B. Nông nghiệp và môi trường
• C. Công nghệ vật liệu
• D. Khoa học vũ trụ

Câu 16: Việc sử dụng các mô hình mô phỏng trên máy tính để nghiên cứu các quá trình sinh học phức tạp (ví dụ: gấp cuộn protein, tương tác thuốc-thụ thể) thể hiện mối liên hệ giữa Sinh học và ngành nào?

• A. Vật lý
• B. Hóa học
• C. Địa chất
• D. Công nghệ thông tin (Tin học)

Câu 17: Đâu là một ví dụ về ứng dụng Sinh học trong việc nâng cao sức khỏe và tuổi thọ con người?

• A. Phát triển vaccine phòng bệnh truyền nhiễm.
• B. Sử dụng thuốc trừ sâu sinh học.
• C. Xây dựng nhà máy xử lý nước thải.
• D. Nhân giống vật nuôi bằng thụ tinh nhân tạo.

Câu 18: Một nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu xem một loại thuốc mới có an toàn và hiệu quả trên người hay không. Ông ấy tiến hành thử nghiệm lâm sàng trên một nhóm tình nguyện viên. Việc này đòi hỏi tuân thủ nghiêm ngặt các nguyên tắc nào của đạo đức sinh học?

• A. Nguyên tắc lợi nhuận tối đa.
• B. Nguyên tắc cạnh tranh công bằng.
• C. Nguyên tắc tôn trọng con người, tính tự nguyện và thông tin đầy đủ.
• D. Nguyên tắc giữ bí mật tuyệt đối thông tin nghiên cứu.

Câu 19: Vai trò của Sinh học trong việc đảm bảo an ninh lương thực toàn cầu thể hiện rõ nhất thông qua hoạt động nào?

• A. Xây dựng các công viên quốc gia để bảo tồn động vật hoang dã.
• B. Nghiên cứu và tạo ra các giống cây trồng, vật nuôi có năng suất, chất lượng cao, chống chịu tốt với điều kiện bất lợi.
• C. Phát triển các loại thuốc chữa bệnh cho con người.
• D. Tìm kiếm các loài sinh vật mới ở đáy đại dương.

Câu 20: Khi học về cấu tạo và chức năng của hệ tiêu hóa ở người, bạn không chỉ ghi nhớ kiến thức mà còn áp dụng để giải thích tại sao việc ăn uống không điều độ có thể gây ra các vấn đề về dạ dày. Đây là biểu hiện của việc hình thành năng lực nào khi học Sinh học?

• A. Năng lực quan sát.
• B. Năng lực thực hành thí nghiệm.
• C. Năng lực ghi nhớ.
• D. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Câu 21: Một dự án sử dụng tảo để hấp thụ CO2 từ khí thải công nghiệp và sản xuất biodiesel. Dự án này là sự kết hợp của Sinh học với lĩnh vực nào?

• A. Môi trường và Năng lượng
• B. Y học và Dược học
• C. Pháp y và An ninh
• D. Nông nghiệp và Chăn nuôi

Câu 22: Việc nghiên cứu bộ gen người (Human Genome Project) là một thành tựu vĩ đại của Sinh học hiện đại. Dự án này chủ yếu thuộc về lĩnh vực Sinh học nào?

• A. Sinh thái học
• B. Di truyền học và Sinh học phân tử
• C. Phân loại học
• D. Sinh lý học

Câu 23: Tại sao việc sử dụng kháng sinh bừa bãi lại là một vấn đề nghiêm trọng từ góc độ sinh học và y tế?

• A. Vì kháng sinh rất đắt tiền.
• B. Vì kháng sinh có thể gây dị ứng.
• C. Vì nó thúc đẩy sự tiến hóa và chọn lọc các chủng vi khuẩn kháng kháng sinh, làm giảm hiệu quả điều trị bệnh.
• D. Vì kháng sinh làm chết hết tất cả vi khuẩn trong cơ thể.

Câu 24: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, Sinh học có thể đóng góp như thế nào vào việc thích ứng và giảm thiểu tác động?

• A. Chỉ bằng cách nghiên cứu sự di cư của các loài.
• B. Chỉ bằng cách phát triển các loại cây trồng chịu hạn, chịu mặn.
• C. Chỉ bằng cách nghiên cứu chu trình carbon.
• D. Thông qua nhiều cách như phát triển giống cây/vật nuôi thích ứng, nghiên cứu hệ sinh thái để hiểu và phục hồi khả năng hấp thụ carbon, phát triển năng lượng sinh học, và xử lý ô nhiễm.

Câu 25: Việc sản xuất insulin người bằng công nghệ tái tổ hợp DNA trên vi khuẩn E. coli là một ví dụ điển hình cho ứng dụng nào của Sinh học?

• A. Sản xuất dược phẩm bằng công nghệ sinh học.
• B. Nhân giống cây trồng.
• C. Xử lý chất thải công nghiệp.
• D. Phân tích hệ gen.

Câu 26: Một học sinh quan sát thấy cây xanh trong vườn nhà mình bị vàng lá và chậm phát triển. Dựa trên kiến thức Sinh học, học sinh đó có thể đưa ra những phán đoán ban đầu nào về nguyên nhân?

• A. Chắc chắn là do thiếu ánh sáng.
• B. Chắc chắn là do bị sâu bệnh tấn công.
• C. Có thể do thiếu dinh dưỡng, thiếu nước, bị sâu bệnh, hoặc điều kiện môi trường không thuận lợi.
• D. Không thể biết nguyên nhân nếu không có thiết bị hiện đại.

Câu 27: Việc nghiên cứu hành vi của động vật trong môi trường tự nhiên để hiểu về cấu trúc xã hội và tập tính săn mồi của chúng thuộc về lĩnh vực nào của Sinh học?

• A. Sinh học tế bào
• B. Di truyền học
• C. Sinh hóa học
• D. Tập tính học (một nhánh của Sinh thái học/Động vật học)

Câu 28: Trong tương lai, Sinh học được kỳ vọng sẽ góp phần quan trọng vào việc cá thể hóa y học. Điều này có nghĩa là gì?

• A. Chỉ sử dụng các loại thuốc đắt tiền cho từng cá nhân.
• B. Dựa trên đặc điểm di truyền và sinh học riêng của từng người để đưa ra phác đồ điều trị và phòng bệnh phù hợp nhất.
• C. Mỗi người tự chẩn đoán và điều trị bệnh cho mình.
• D. Sử dụng cùng một loại thuốc cho tất cả mọi người mắc cùng một bệnh.

Câu 29: Một trong những thái độ cần có khi học tập và nghiên cứu Sinh học, đặc biệt là liên quan đến môi trường, là gì?

• A. Yêu quý thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường và sử dụng hợp lý tài nguyên sinh học.
• B. Chỉ quan tâm đến lợi ích kinh tế từ các sản phẩm sinh học.
• C. Coi thường các sinh vật nhỏ bé.
• D. Tin rằng con người có thể kiểm soát hoàn toàn tự nhiên.

Câu 30: Sự phát triển vượt bậc của Sinh học trong thế kỷ 21, đặc biệt là trong lĩnh vực di truyền và sinh học phân tử, đã mở ra kỷ nguyên mới cho ngành nào dưới đây?

• A. Thiên văn học
• B. Địa chất học
• C. Công nghệ sinh học hiện đại
• D. Vật lý hạt nhân

Câu 1: Sinh học nghiên cứu về thế giới sống ở những cấp độ tổ chức nào?

• A. Chỉ ở cấp độ tế bào và cơ thể.
• B. Chỉ ở cấp độ quần thể và hệ sinh thái.
• C. Chỉ ở cấp độ phân tử và bào quan.
• D. Từ cấp độ phân tử đến cấp độ sinh quyển.

Câu 2: Một nhà khoa học đang nghiên cứu cấu trúc không gian ba chiều của một loại protein mới được tìm thấy trong tế bào vi khuẩn. Lĩnh vực Sinh học mà nhà khoa học này đang tập trung nghiên cứu có thể là gì?

• A. Sinh thái học.
• B. Sinh học phân tử.
• C. Di truyền học.
• D. Sinh học tế bào.

Câu 3: Mục tiêu nào sau đây thể hiện rõ nhất việc học tập môn Sinh học góp phần hình thành năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh?

• A. Nắm vững định nghĩa về các cấp độ tổ chức sống.
• B. Thuộc lòng tên các nhà khoa học nổi tiếng trong lĩnh vực Sinh học.
• C. Phân tích và giải thích được các hiện tượng sinh học trong tự nhiên.
• D. Nhận biết được tên các loài thực vật và động vật phổ biến.

Câu 4: Việc phát hiện ra cấu trúc DNA và cơ chế di truyền đã mở ra kỷ nguyên mới trong Sinh học. Thành tựu này có vai trò quan trọng nhất trong việc thúc đẩy sự phát triển của lĩnh vực nào sau đây?

• A. Công nghệ Sinh học.
• B. Phân loại học.
• C. Sinh thái học.
• D. Giải phẫu học.

Câu 5: Một công ty ứng dụng công nghệ vi sinh vật để sản xuất chế phẩm sinh học xử lý nước thải công nghiệp. Hoạt động này thể hiện vai trò nào của Sinh học?

• A. Phát triển y học.
• B. Bảo vệ môi trường.
• C. Nâng cao năng suất nông nghiệp.
• D. Cải thiện sức khỏe con người.

Câu 6: Việc nghiên cứu và hiểu rõ cơ chế hoạt động của hệ miễn dịch trong cơ thể người có ý nghĩa ứng dụng trực tiếp và quan trọng nhất đối với ngành nghề nào?

• A. Y học.
• B. Nông nghiệp.
• C. Công nghệ thực phẩm.
• D. Khoáng sản học.

Câu 7: Để giải quyết vấn đề an ninh lương thực trước sự gia tăng dân số và biến đổi khí hậu, Sinh học có vai trò then chốt trong việc nào sau đây?

• A. Tìm kiếm nguồn năng lượng thay thế nhiên liệu hóa thạch.
• B. Phát triển các loại thuốc chữa bệnh mới.
• C. Tạo ra các giống cây trồng, vật nuôi có năng suất cao, chống chịu tốt.
• D. Xây dựng các khu bảo tồn đa dạng sinh học.

Câu 8: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng mối quan hệ tương hỗ giữa Sinh học và Công nghệ?

• A. Công nghệ chỉ là kết quả của các nghiên cứu Sinh học.
• B. Sinh học chỉ có thể phát triển nhờ các tiến bộ công nghệ.
• C. Sinh học và Công nghệ là hai lĩnh vực hoàn toàn độc lập.
• D. Sinh học cung cấp kiến thức nền tảng cho công nghệ, và công nghệ cung cấp công cụ hỗ trợ nghiên cứu Sinh học.

Câu 9: Việc sử dụng các loài côn trùng ăn sâu bọ gây hại trên cây trồng thay vì phun thuốc trừ sâu hóa học là một ứng dụng của Sinh học trong lĩnh vực nào?

• A. Nông nghiệp (kiểm soát dịch hại sinh học).
• B. Y học (sản xuất vắc-xin).
• C. Công nghiệp (lên men bia).
• D. Pháp y (xét nghiệm DNA).

Câu 10: Một nhà máy dược phẩm đang nghiên cứu quy trình sản xuất insulin bằng cách sử dụng vi khuẩn biến đổi gen. Lĩnh vực Sinh học ứng dụng nào đang được thể hiện rõ nhất ở đây?

• A. Sinh thái học.
• B. Phân loại học.
• C. Công nghệ Sinh học.
• D. Sinh học tiến hóa.

Câu 11: Vai trò nào sau đây của Sinh học góp phần trực tiếp vào việc nâng cao chất lượng cuộc sống và kéo dài tuổi thọ cho con người?

• A. Phát triển các giống cây trồng chịu hạn.
• B. Nghiên cứu và sản xuất thuốc, vắc-xin.
• C. Xây dựng các công viên quốc gia.
• D. Phát hiện các loài sinh vật mới.

Câu 12: Việc hiểu biết về chu trình carbon trong hệ sinh thái giúp con người đưa ra những biện pháp nào để giảm thiểu biến đổi khí hậu?

• A. Tăng cường khai thác nhiên liệu hóa thạch.
• B. Giảm diện tích rừng trồng.
• C. Tăng cường sử dụng túi ni lông.
• D. Trồng rừng và sử dụng năng lượng tái tạo (ví dụ: năng lượng sinh học).

Câu 13: Một trong những thách thức lớn nhất mà Sinh học cần giải quyết trong tương lai để đảm bảo sự phát triển bền vững là gì?

• A. Tìm kiếm giải pháp cho vấn đề cạn kiệt tài nguyên và ô nhiễm môi trường.
• B. Khám phá tất cả các loài sinh vật trên Trái Đất.
• C. Tìm ra phương pháp chữa trị mọi loại bệnh ở người.
• D. Hiểu rõ hoàn toàn cơ chế hoạt động của bộ não con người.

Câu 14: Một nhà di truyền học đang nghiên cứu mối liên hệ giữa một gen cụ thể và nguy cơ mắc bệnh ung thư ở người. Lĩnh vực nghiên cứu này thuộc nhánh nào của Sinh học?

• A. Vi sinh vật học.
• B. Sinh học tế bào.
• C. Di truyền học.
• D. Sinh lí học.

Câu 15: Việc ứng dụng kỹ thuật nuôi cấy mô thực vật để nhân giống nhanh các loài cây quý hiếm hoặc có năng suất cao thuộc lĩnh vực ứng dụng nào của Sinh học?

• A. Y học.
• B. Nông nghiệp.
• C. Công nghệ thực phẩm.
• D. Khoa học môi trường.

Câu 16: Đạo đức sinh học đặt ra những vấn đề cần cân nhắc khi nào?

• A. Chỉ khi nghiên cứu trên con người.
• B. Chỉ khi nghiên cứu trên động vật.
• C. Chỉ khi ứng dụng công nghệ di truyền.
• D. Khi nghiên cứu và ứng dụng các thành tựu Sinh học có ảnh hưởng đến sinh vật và môi trường, đặc biệt là con người.

Câu 17: Một học sinh quan sát lá cây dưới kính hiển vi và vẽ lại cấu trúc các tế bào. Hoạt động này giúp học sinh phát triển năng lực nào của môn Sinh học?

• A. Quan sát và nhận biết thế giới sống.
• B. Phân tích dữ liệu.
• C. Thiết kế thí nghiệm.
• D. Trình bày kết quả nghiên cứu.

Câu 18: Ngành Pháp y sử dụng kiến thức Sinh học chủ yếu để giải quyết các vấn đề liên quan đến lĩnh vực nào?

• A. Sản xuất thực phẩm.
• B. Bảo tồn thiên nhiên.
• C. Điều tra tội phạm và xác định danh tính.
• D. Tạo giống cây trồng mới.

Câu 19: Một nhóm nghiên cứu đề xuất sử dụng một loại nấm để phân hủy rác thải hữu cơ tại bãi chôn lấp. Ứng dụng này thuộc về lĩnh vực nào và có vai trò gì?

• A. Y học, giúp chữa bệnh.
• B. Khoa học môi trường, giúp xử lý ô nhiễm.
• C. Nông nghiệp, giúp tăng năng suất.
• D. Dược học, giúp sản xuất thuốc.

Câu 20: Việc nghiên cứu sự đa dạng của các loài sinh vật trong một khu rừng nhiệt đới chủ yếu thuộc về lĩnh vực nào của Sinh học?

• A. Sinh học tế bào.
• B. Sinh học phân tử.
• C. Giải phẫu học.
• D. Sinh thái học và phân loại học.

Câu 21: Tại sao việc bảo tồn đa dạng sinh học lại là một trong những vai trò quan trọng của Sinh học đối với sự phát triển bền vững?

• A. Đa dạng sinh học cung cấp nguồn gen quý giá, duy trì sự cân bằng hệ sinh thái và đảm bảo nguồn lợi cho con người.
• B. Chỉ vì các loài sinh vật có giá trị thẩm mỹ cao.
• C. Chỉ để phục vụ mục đích nghiên cứu khoa học.
• D. Vì tất cả các loài đều có nguy cơ tuyệt chủng như nhau.

Câu 22: Một công ty sản xuất sữa chua sử dụng các chủng vi khuẩn có lợi (probiotics) để cải thiện sức khỏe đường ruột cho người tiêu dùng. Đây là ứng dụng của Sinh học trong lĩnh vực nào?

• A. Nông nghiệp.
• B. Y học.
• C. Công nghệ thực phẩm.
• D. Khoa học môi trường.

Câu 23: Việc nghiên cứu bộ gen người (Human Genome Project) đã đóng góp to lớn vào sự hiểu biết về bệnh tật di truyền. Thành tựu này có ý nghĩa ứng dụng quan trọng nhất trong việc nào sau đây?

• A. Phát triển liệu pháp gen và y học cá thể hóa.
• B. Cải thiện năng suất cây trồng.
• C. Xử lý ô nhiễm môi trường.
• D. Tìm kiếm các dạng sống ngoài Trái Đất.

Câu 24: Sinh học góp phần phát triển kinh tế thông qua những hoạt động nào sau đây?

• A. Chỉ tạo ra các sản phẩm nông nghiệp mới.
• B. Chỉ sản xuất thuốc và vắc-xin.
• C. Chỉ xử lý chất thải công nghiệp.
• D. Tạo ra các sản phẩm, dịch vụ mới trong nông nghiệp, y dược, công nghiệp thực phẩm, môi trường, v.v.

Câu 25: Một nhà khoa học đang nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ lên tốc độ sinh trưởng của một loài vi tảo để ứng dụng trong sản xuất nhiên liệu sinh học. Lĩnh vực nghiên cứu này liên quan đến những nhánh Sinh học nào?

• A. Di truyền học và Pháp y.
• B. Giải phẫu học và Phân loại học.
• C. Vi sinh vật học và Công nghệ Sinh học.
• D. Sinh thái học và Dược học.

Câu 26: Việc sử dụng các chỉ thị sinh học (ví dụ: các loài sinh vật nhạy cảm với ô nhiễm) để đánh giá chất lượng môi trường thuộc về lĩnh vực nào của Sinh học?

• A. Khoa học môi trường.
• B. Dược học.
• C. Công nghệ thực phẩm.
• D. Nông nghiệp.

Câu 27: Khi nghiên cứu hoặc ứng dụng Sinh học, hành vi nào sau đây thể hiện sự tuân thủ đạo đức sinh học?

• A. Thử nghiệm trên động vật mà không tuân thủ quy định về phúc lợi động vật.
• B. Công bố kết quả nghiên cứu chưa được kiểm chứng đầy đủ.
• C. Giữ bí mật thông tin di truyền của người bệnh mà không có sự đồng ý của họ.
• D. Thông báo đầy đủ rủi ro cho người tham gia nghiên cứu và nhận được sự đồng ý tự nguyện.

Câu 28: Một trong những mục tiêu quan trọng của việc học tập môn Sinh học ở cấp Trung học phổ thông là giúp học sinh nhận thức được điều gì về thế giới tự nhiên?

• A. Thế giới tự nhiên là nguồn tài nguyên vô tận có thể khai thác không giới hạn.
• B. Thế giới tự nhiên là một hệ thống phức tạp, cần được bảo vệ và sử dụng bền vững.
• C. Con người là chủ thể duy nhất có quyền kiểm soát thế giới tự nhiên.
• D. Các hiện tượng sinh học chỉ xảy ra trong phòng thí nghiệm.

Câu 29: Việc ứng dụng các enzyme từ vi sinh vật trong công nghiệp chế biến thực phẩm (ví dụ: sản xuất phô mai, bia, nước giải khát) thuộc lĩnh vực nào của Sinh học ứng dụng?

• A. Công nghệ thực phẩm.
• B. Y học.
• C. Pháp y.
• D. Bảo tồn.

Câu 30: Mối liên hệ giữa Sinh học và các ngành khoa học khác (như Hóa học, Vật lý, Tin học) được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

• A. Sinh học là nền tảng cho tất cả các ngành khoa học khác.
• B. Các ngành khoa học khác không có vai trò gì trong nghiên cứu Sinh học.
• C. Mỗi ngành khoa học nghiên cứu một đối tượng hoàn toàn riêng biệt.
• D. Sự kết hợp kiến thức và phương pháp từ các ngành khoa học khác giúp giải quyết các vấn đề phức tạp trong Sinh học và ngược lại.