Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm GDCD – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm ngơ vì đó không phải việc của mình.

Nhắc nhở bạn và cho qua.

Báo cáo với giáo viên hoặc người có trách nhiệm.

Cùng gian lận để giúp bạn.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử khi chứng kiến hành vi sai trái của người quen. Đáp án đúng thể hiện sự trung thực và tôn trọng các quy tắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để giáo viên không bị áp lực.

Để đảm bảo sự công bằng và tạo động lực cho học sinh.

Để học sinh không bị buồn.

Để dễ dàng hơn trong việc xếp loại học sinh.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của tính khách quan trong đánh giá, đặc biệt trong môi trường giáo dục.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ giao việc cho những người mình thích.

Phân chia công việc dựa trên mối quan hệ cá nhân.

Giao việc cho người có nhiều kinh nghiệm hơn.

Phân chia công việc dựa trên năng lực và sở trường của mỗi người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của sự công bằng trong một tình huống cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính khách quan và công bằng.

Sự thiên vị.

Sự độc đoán.

Sự bất công.

Câu hỏi tập trung vào việc áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng trong bối cảnh pháp lý.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phát triển kinh tế nhanh chóng.

Mất niềm tin, bất ổn xã hội.

Sự đoàn kết ngày càng tăng.

Sự giàu có lan tỏa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về hậu quả của việc thiếu công bằng trong xã hội.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một cây làm chẳng nên non.

Ăn cây nào rào cây ấy.

Cây ngay không sợ chết đứng.

Đói cho sạch, rách cho thơm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết câu tục ngữ thể hiện sự khách quan và công bằng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự lịch sự.

Để tránh xung đột.

Để làm hài lòng mọi người.

Để xây dựng một xã hội đa dạng và hòa nhập.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu tầm quan trọng của việc tôn trọng sự khác biệt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiên vị trong việc đánh giá.

Đưa ra nhận xét dựa trên bằng chứng.

Lắng nghe ý kiến của người khác.

Đối xử công bằng với mọi người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thể hiện sự thiếu khách quan.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Im lặng để tránh rắc rối.

Đưa ra ý kiến phản biện một cách lịch sự và dựa trên bằng chứng.

Chê bai ý kiến của người khác.

Đồng tình với ý kiến đó để được lòng mọi người.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử khi chứng kiến ý kiến sai lệch trong một tình huống cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cho con cái đi chơi khi chúng ngoan.

Cho con trai nhiều tiền hơn con gái.

Chia đều công việc nhà cho các thành viên.

Luôn chiều theo ý muốn của con cái.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của sự công bằng trong gia đình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khiến bạn bè xa lánh.

Tạo ra sự ganh đua.

Gây ra hiểu lầm.

Tăng cường sự tin tưởng và gắn kết.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của việc sống khách quan, công bằng trong các mối quan hệ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi chọn món ăn.

Khi giải quyết một vụ tranh chấp.

Khi mua sắm.

Khi xem phim.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định tình huống cần sự khách quan.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giới tính, dân tộc, tôn giáo.

Năng lực và trình độ.

Kinh nghiệm làm việc.

Sở thích cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố không nên là cơ sở để phân biệt đối xử.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chia đều đồ ăn cho mọi người.

Khen thưởng học sinh giỏi.

Ưu tiên người quen trong công việc.

Đối xử tốt với tất cả mọi người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành vi thể hiện sự không công bằng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra sự ích kỷ.

Gây ra xung đột.

Khiến mọi người xa lánh.

Xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được lợi ích của việc sống khách quan và công bằng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Tính công bằng.

Sự độc đoán.

Sự bất công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảm xúc cá nhân.

Sự thiên vị.

Sự thật và bằng chứng.

Ý kiến của số đông.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố then chốt trong quá trình giải quyết vấn đề.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chê bai người khác.

Phân biệt đối xử.

Áp đặt suy nghĩ của mình.

Lắng nghe và học hỏi từ người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tôn trọng và khách quan.

Sự đồng tình tuyệt đối.

Sự yếu đuối.

Sự thiếu hiểu biết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng trong một tình huống cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra sự bất bình đẳng.

Để xây dựng một xã hội công bằng.

Để tạo ra xung đột.

Để làm giàu cho một số người.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu tầm quan trọng của việc bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự độc đoán.

Tính công bằng.

Sự bất công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nói dối để đạt được mục đích cá nhân.

Nói sự thật.

Giúp đỡ người khác.

Chấp hành luật lệ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành vi thể hiện sự thiếu trung thực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự độc đoán.

Sự bất công.

Tính khách quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng trong một tình huống cụ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra sự sợ hãi.

Để làm mất lòng người khác.

Để bảo vệ công lý và lẽ phải.

Để tạo ra xung đột.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu tầm quan trọng của việc lên án hành vi sai trái.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Tính công bằng.

Sự độc đoán.

Sự bất công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chê bai người khác.

Phân biệt đối xử.

Áp đặt suy nghĩ của mình.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành động thể hiện sự tôn trọng người khác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tôn trọng và đoàn kết.

Sự cạnh tranh.

Sự bất đồng.

Sự ích kỷ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng trong một tình huống cụ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự sợ hãi.

Để duy trì trật tự xã hội.

Để tạo ra sự bất công.

Để làm giàu cho một số người.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu tầm quan trọng của việc tuân thủ pháp luật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phân biệt.

Sự thiên vị.

Tính công bằng.

Sự bất công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nói xấu người khác.

Lắng nghe ý kiến của người khác.

Tôn trọng sự khác biệt.

Giúp đỡ người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành động thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm ngơ vì sợ mất lòng bạn.

Báo với giáo viên ngay lập tức để bạn bị phạt.

Nhắc nhở bạn và báo cáo với giáo viên nếu bạn không dừng lại.

Tham gia gian lận cùng bạn để cả hai cùng được điểm cao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về tính khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể. Học sinh cần đưa ra lựa chọn thể hiện sự trung thực và tôn trọng các quy tắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để giáo viên không bị áp lực từ phụ huynh.

Để tạo động lực cho học sinh phấn đấu và phát triển.

Để học sinh có thể cạnh tranh với nhau.

Để đảm bảo tất cả học sinh đều đạt điểm cao.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của sự công bằng trong giáo dục. Đáp án đúng nhấn mạnh sự công bằng tạo động lực cho học sinh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

văn minh và tiến bộ.

giàu có và quyền lực.

đầy rẫy bất công.

tự do và hỗn loạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về kết quả của việc sống khách quan và công bằng. Đáp án đúng nhấn mạnh sự công bằng góp phần vào sự phát triển bền vững của xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tin vào những gì mình thích.

Luôn bênh vực bạn bè.

Đánh giá một vấn đề dựa trên sự thật và bằng chứng.

Nghe theo lời người khác mà không cần suy nghĩ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính khách quan trong thực tế. Đáp án đúng là đánh giá sự việc dựa trên bằng chứng, không thiên vị.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiên vị đội mình thích.

Cho điểm cao hơn cho những người quen biết.

Phê bình những người có ý kiến khác mình.

Đánh giá công bằng dựa trên kết quả thi đấu của mỗi người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về công bằng vào một tình huống cụ thể. Đáp án đúng nhấn mạnh sự công bằng đòi hỏi sự đối xử như nhau với tất cả mọi người.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một cây làm chẳng nên non.

Của đáng tội, người đáng thương.

Ăn cây nào rào cây ấy.

Đói cho sạch, rách cho thơm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với các câu tục ngữ, thành ngữ. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng trong việc xử lý các vấn đề.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để họ có thể dễ dàng hòa nhập vào xã hội.

Để họ trở thành những công dân có trách nhiệm và góp phần xây dựng đất nước.

Để họ có thể kiếm được nhiều tiền hơn.

Để họ không bị bắt nạt.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc giáo dục tính khách quan và công bằng cho thế hệ trẻ. Đáp án đúng nhấn mạnh vai trò của thế hệ trẻ trong việc xây dựng xã hội.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đối xử thiên vị với bạn bè trong lớp.

Luôn lắng nghe ý kiến của người khác.

Đưa ra nhận xét dựa trên bằng chứng.

Tham gia các hoạt động từ thiện.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thiếu khách quan. Đáp án đúng chỉ ra hành vi thể hiện sự thiên vị.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ nghe theo ý kiến của bạn thân.

Nói chuyện riêng trong khi người khác đang phát biểu.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của tất cả mọi người.

Không quan tâm đến những gì đang diễn ra.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về công bằng vào một tình huống cụ thể. Đáp án đúng là lắng nghe và tôn trọng ý kiến của mọi người.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luôn nghi ngờ người khác.

Chỉ tin vào những gì mình thích.

Luôn bảo vệ quan điểm của mình.

Nhìn nhận sự việc một cách trung thực và không thiên vị.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của một người sống khách quan. Đáp án đúng nhấn mạnh việc nhìn nhận sự việc một cách trung thực.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiếu tin tưởng.

Tính khách quan.

Sự vội vàng.

Sự chủ quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc thu thập bằng chứng. Đáp án đúng nhấn mạnh tính khách quan.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ganh đua.

Sự chia rẽ.

Sự đoàn kết và hợp tác.

Sự ích kỷ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về lợi ích của sự công bằng. Đáp án đúng nhấn mạnh sự đoàn kết và hợp tác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ giao việc cho những người mình thích.

Giao việc cho người quen.

Phân chia công việc một cách ngẫu nhiên.

Phân chia công việc dựa trên năng lực và sự phù hợp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành động thể hiện sự công bằng trong việc phân chia công việc. Đáp án đúng là phân chia dựa trên năng lực và sự phù hợp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để xây dựng một xã hội hòa nhập và tôn trọng lẫn nhau.

Để tạo ra sự cạnh tranh.

Để mọi người giống nhau.

Để tránh xung đột.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc tôn trọng sự khác biệt. Đáp án đúng nhấn mạnh sự tôn trọng giúp xây dựng một xã hội hòa nhập.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ích kỷ.

Sự thờ ơ.

Sự tôn trọng và công bằng.

Sự độc đoán.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thể hiện sự tôn trọng và công bằng. Đáp án đúng là sự tôn trọng và công bằng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chia đều phần thưởng cho tất cả mọi người.

Đối xử thiên vị với một số người.

Đánh giá dựa trên năng lực.

Tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi không công bằng. Đáp án đúng là việc đối xử thiên vị.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiếu khách quan.

Sự tôn trọng.

Sự tự tin.

Sự thông minh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hành vi trong tranh luận. Đáp án đúng là sự thiếu khách quan.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bất công.

Sự phân biệt đối xử.

Sự ích kỷ.

Sự công bằng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về sự công bằng trong giáo dục. Đáp án đúng là sự công bằng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự thờ ơ.

Sự khách quan.

Sự nóng nảy.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống xung đột. Đáp án đúng là sự khách quan.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ chơi với những người giống mình.

Chế giễu những người có điểm khác biệt.

Không quan tâm đến người khác.

Chấp nhận và đánh giá cao sự đa dạng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt. Đáp án đúng là việc chấp nhận và đánh giá cao sự đa dạng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự công bằng.

Sự phân biệt đối xử.

Sự thiên vị.

Sự ích kỷ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về sự công bằng trong đánh giá. Đáp án đúng là sự công bằng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự độc đoán.

Sự công bằng.

Sự thiên vị.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thể hiện sự công bằng. Đáp án đúng là sự công bằng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bất công.

Sự thiên vị.

Sự công bằng.

Sự độc đoán.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc dựa vào luật pháp và bằng chứng. Đáp án đúng là sự công bằng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lắng nghe người khác.

Tôn trọng ý kiến của người khác.

Chấp nhận sự khác biệt.

Ngắt lời người khác khi họ đang nói.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thiếu tôn trọng. Đáp án đúng là việc ngắt lời người khác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự công bằng.

Sự không công bằng.

Sự hào phóng.

Sự đoàn kết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về sự công bằng trong việc phân chia phần thưởng. Đáp án đúng là sự không công bằng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự công bằng.

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự cạnh tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về sự công bằng trong một cuộc thi. Đáp án đúng là sự công bằng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự công bằng.

Sự tôn trọng.

Sự thiếu khách quan.

Sự quyết đoán.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hành vi trong việc ra quyết định. Đáp án đúng là sự thiếu khách quan.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự phân biệt.

Sự công bằng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về sự công bằng trong việc phân chia chỗ ngồi. Đáp án đúng là sự công bằng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nói chuyện lớn tiếng.

Lắng nghe một cách cẩn thận.

Chỉ trích người khác.

Không quan tâm đến người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thể hiện sự tôn trọng. Đáp án đúng là việc lắng nghe một cách cẩn thận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự công bằng.

Sự thiên vị.

Sự phân biệt.

Sự ích kỷ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về sự công bằng trong giáo dục. Đáp án đúng là sự công bằng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm ngơ vì sợ mất lòng bạn.

Chỉ trích bạn trước mặt mọi người để thể hiện sự 'công bằng'.

Báo cáo với giáo viên để đảm bảo tính công bằng cho tất cả học sinh.

Tham gia gian lận cùng bạn để được điểm cao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự trung thực và tôn trọng quy tắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì cảm xúc luôn sai.

Vì nó bỏ qua các yếu tố thực tế và bằng chứng khách quan.

Vì nó thể hiện sự yếu đuối.

Vì nó làm người khác khó chịu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được bản chất của tính khách quan. Đáp án đúng chỉ ra việc thiếu bằng chứng và sự thiên vị cảm xúc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ chấm điểm những thí sinh quen biết.

Không công bố kết quả để tránh tranh cãi.

Cho phép một số thí sinh gian lận.

Công bố rõ ràng tiêu chí chấm điểm và áp dụng chúng cho tất cả thí sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu hiện của công bằng trong thực tế. Đáp án đúng thể hiện sự minh bạch và đối xử bình đẳng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây bất ổn xã hội và làm mất lòng tin vào các thể chế.

Tạo ra sự đoàn kết trong cộng đồng.

Thúc đẩy sự phát triển kinh tế.

Làm cho mọi người trở nên giàu có hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tác động tiêu cực của việc thiếu khách quan và công bằng. Đáp án đúng chỉ ra sự bất ổn và mất niềm tin.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ giao việc cho những người bạn thích.

Giao việc cho người thân trong gia đình.

Giao việc cho người có năng lực phù hợp, bất kể mối quan hệ cá nhân.

Để mọi người tự chọn việc mà họ thích.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của công bằng trong tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự phân chia công việc dựa trên năng lực.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phân biệt đối xử giữa người với người.

Sự đoàn kết, yêu thương và tôn trọng lẫn nhau.

Sự ích kỷ và chỉ nghĩ đến bản thân.

Sự cạnh tranh để đạt được lợi ích cá nhân.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức với các giá trị văn hóa. Đáp án đúng thể hiện sự đoàn kết và tôn trọng sự khác biệt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì thanh thiếu niên không cần quan tâm đến những vấn đề này.

Vì thanh thiếu niên chỉ cần tập trung vào học tập.

Vì thanh thiếu niên không có khả năng hiểu.

Vì họ là những người sẽ xây dựng xã hội trong tương lai.

Câu hỏi kiểm tra tầm quan trọng của việc giáo dục về khách quan và công bằng. Đáp án đúng nhấn mạnh vai trò của thanh thiếu niên trong tương lai.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lắng nghe nhiều ý kiến khác nhau trước khi đưa ra quyết định.

Từ chối cơ hội của một người vì định kiến về giới tính.

Đánh giá một vấn đề dựa trên bằng chứng.

Tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thiếu khách quan. Đáp án đúng chỉ ra việc đưa ra quyết định dựa trên định kiến.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính khách quan và công bằng.

Sự thiên vị và bất công.

Sự yếu kém của hệ thống pháp luật.

Sự độc đoán của thẩm phán.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng và tuân thủ pháp luật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự chia rẽ trong xã hội.

Làm giảm sự tin tưởng giữa mọi người.

Tạo ra sự tin tưởng và tăng cường hợp tác.

Làm cho mọi người trở nên ích kỷ hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sống khách quan và công bằng. Đáp án đúng chỉ ra sự tin tưởng và hợp tác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Im lặng để tránh xung đột.

Đồng tình với ý kiến đó để được lòng mọi người.

Nói xấu người đó với người khác.

Đưa ra bằng chứng để chứng minh ý kiến đó sai sự thật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống thực tế. Đáp án đúng thể hiện sự trung thực và bảo vệ sự thật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự bất công trong xã hội.

Làm chậm sự phát triển của đất nước.

Tạo điều kiện cho đất nước phát triển bền vững.

Chỉ mang lại lợi ích cho một số người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc trọng dụng người tài. Đáp án đúng chỉ ra sự phát triển bền vững.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đối xử thiên vị với một người vì họ là bạn thân của bạn.

Đối xử công bằng với tất cả mọi người.

Đánh giá một người dựa trên năng lực của họ.

Tôn trọng quyền lợi của mọi người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thiếu công bằng. Đáp án đúng chỉ ra việc đối xử khác biệt dựa trên các yếu tố không liên quan.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiếu quyết đoán.

Tính khách quan và công bằng.

Sự thiên vị.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống thực tế. Đáp án đúng thể hiện sự khách quan và công bằng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự thiếu chuyên nghiệp.

Sự công bằng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của khách quan và công bằng trong giáo dục. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra sự đồng nhất.

Để loại bỏ những người khác biệt.

Để xã hội trở nên đa dạng và phát triển.

Để mọi người có cùng suy nghĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc tôn trọng sự khác biệt. Đáp án đúng chỉ ra sự đa dạng và phát triển.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đặt câu hỏi về kinh nghiệm làm việc của ứng viên.

Đánh giá ứng viên dựa trên kỹ năng và kinh nghiệm.

Tuyển dụng người có năng lực phù hợp nhất.

Tuyển dụng người quen, bất kể năng lực của họ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thiếu công bằng trong tình huống tuyển dụng. Đáp án đúng chỉ ra sự thiên vị dựa trên mối quan hệ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tự do cá nhân.

Sự công bằng và trật tự.

Sự bất công và hỗn loạn.

Sự độc đoán của chính quyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc tuân thủ pháp luật. Đáp án đúng chỉ ra sự công bằng và trật tự.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính khách quan và tôn trọng.

Sự thiếu quyết đoán.

Sự bảo thủ.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống thực tế. Đáp án đúng thể hiện sự khách quan và tôn trọng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự độc đoán của chính quyền.

Sự thiên vị trong các quyết định.

Sự minh bạch và trách nhiệm giải trình.

Sự lạm dụng quyền lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng để xây dựng xã hội công bằng. Đáp án đúng chỉ ra sự minh bạch và trách nhiệm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự công bằng và tạo điều kiện học tập tốt.

Sự bất công.

Sự thiếu chuyên nghiệp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của công bằng trong giáo dục. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng và tạo điều kiện học tập tốt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ích kỷ.

Sự bất công.

Sự thiên vị.

Sự công bằng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống thực tế. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.

Gây ra sự bất ổn trong xã hội.

Làm chậm sự phát triển của đất nước.

Chỉ mang lại lợi ích cho một số người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc chống tham nhũng. Đáp án đúng chỉ ra sự phát triển bền vững.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thu thập đầy đủ thông tin trước khi đưa ra quyết định.

Tham khảo ý kiến của nhiều người khác nhau.

Đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc cá nhân.

Phân tích các bằng chứng một cách khách quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thiếu khách quan. Đáp án đúng chỉ ra việc đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc cá nhân.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Tính khách quan.

Sự thiếu quyết đoán.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống thực tế. Đáp án đúng thể hiện sự khách quan.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự độc đoán của chính quyền.

Sự thiên vị trong các quyết định.

Sự lạm dụng quyền lực.

Sự thượng tôn pháp luật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng để đảm bảo sự công bằng. Đáp án đúng chỉ ra sự thượng tôn pháp luật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện thuận lợi để họ có thể tham gia các hoạt động xã hội.

Phân biệt đối xử với họ.

Bỏ qua những khó khăn của họ.

Không quan tâm đến họ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi công bằng. Đáp án đúng chỉ ra việc tạo điều kiện cho người khuyết tật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự công bằng và thượng tôn pháp luật.

Sự độc đoán.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống thực tế. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng và thượng tôn pháp luật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự thiếu quyết đoán.

Sự chủ quan.

Tính khách quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống thực tế. Đáp án đúng thể hiện sự khách quan.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra sự bất ổn trong xã hội.

Để đảm bảo sự ổn định và phát triển của xã hội.

Để tạo ra sự chia rẽ trong cộng đồng.

Để làm cho mọi người trở nên ích kỷ hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp. Đáp án đúng chỉ ra sự ổn định và phát triển.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữ im lặng để bảo vệ tình bạn.

Cùng bạn gian lận để đạt điểm cao.

Khuyên bạn dừng lại và báo cáo với thầy cô.

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng là chọn cách ứng xử thể hiện sự trung thực và tôn trọng quy tắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự thông minh và hiểu biết.

Để đưa ra những đánh giá chính xác và công bằng.

Để tránh bị người khác đánh giá thấp.

Để làm hài lòng tất cả mọi người.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của tính khách quan trong việc đưa ra quyết định và đánh giá. Đáp án đúng nhấn mạnh vào sự công bằng và chính xác.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tin tưởng

Giả dối

Phân biệt

Thiên vị

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng khái niệm về công bằng trong các mối quan hệ xã hội. Đáp án đúng là từ thể hiện sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ trích người khác khi họ mắc lỗi.

Đưa ra ý kiến chủ quan dựa trên cảm xúc.

Bỏ qua các bằng chứng không phù hợp với quan điểm của mình.

Xem xét mọi khía cạnh của vấn đề trước khi đưa ra kết luận.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các hành vi thể hiện tính khách quan. Đáp án đúng là hành vi thể hiện sự xem xét vấn đề một cách trung thực và không thiên vị.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ưu tiên người quen trong việc tuyển dụng.

Chia đều phần thưởng cho tất cả các thành viên trong nhóm.

Đánh giá học sinh dựa trên thành tích của cha mẹ.

Bỏ qua lỗi của bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi thể hiện sự công bằng. Đáp án đúng là hành động đối xử với mọi người một cách bình đẳng, không phân biệt đối xử.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thương người như thể thương thân.

Ăn cây nào rào cây ấy.

Cây ngay không sợ chết đứng.

Một cây làm chẳng nên non.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về khách quan, công bằng để phân tích và lựa chọn đáp án phù hợp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì thanh thiếu niên dễ bị ảnh hưởng bởi người khác.

Vì thanh thiếu niên cần được bảo vệ khỏi những điều tiêu cực.

Vì thanh thiếu niên chưa có nhiều kinh nghiệm sống.

Vì thanh thiếu niên là lực lượng nòng cốt xây dựng đất nước trong tương lai.

Câu hỏi nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giáo dục về các giá trị đạo đức cho thế hệ trẻ. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện vai trò của thanh thiếu niên trong việc xây dựng xã hội.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luôn tôn trọng sự thật và bảo vệ lẽ phải.

Thích thể hiện bản thân và luôn muốn mình là trung tâm.

Ít quan tâm đến ý kiến của người khác.

Dễ bị ảnh hưởng bởi những người xung quanh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định các đặc điểm của người sống khách quan, công bằng. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự trung thực và dám bảo vệ lẽ phải.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đánh giá học sinh dựa trên kết quả học tập.

Đối xử thiên vị với người thân trong công việc.

Tôn trọng ý kiến của người khác.

Giải quyết các vấn đề một cách công bằng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện các hành vi trái với chuẩn mực khách quan, công bằng. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự thiên vị và không công bằng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư.

Không có gì quý hơn độc lập, tự do.

Việc gì có lợi cho dân, ta phải hết sức làm.

Đoàn kết là sức mạnh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức về khách quan, công bằng với những lời dạy của Bác Hồ. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pháp luật chỉ bảo vệ những người có quyền.

Pháp luật luôn thiên vị người giàu.

Pháp luật không áp dụng cho người thân của quan chức.

Mọi người đều bình đẳng trước pháp luật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thể hiện của công bằng trong hệ thống pháp luật. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự đối xử bình đẳng trước pháp luật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự bất đồng trong xã hội.

Làm suy yếu sự đoàn kết.

Tạo dựng một xã hội công bằng, văn minh.

Gây ra sự chia rẽ giữa các thành viên trong xã hội.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tác động của việc sống khách quan, công bằng đối với xã hội. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự gắn kết và phát triển bền vững.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lên tiếng bảo vệ người bị đối xử bất công.

Làm ngơ vì sợ liên lụy.

Bàn tán với người khác về sự việc.

Chỉ trích người gây ra sự bất công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng là chọn cách ứng xử thể hiện sự đồng cảm và hành động để bảo vệ người khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự am hiểu của bản thân.

Để đưa ra quyết định đúng đắn và công bằng.

Để tránh bị người khác đánh giá thấp.

Để làm hài lòng tất cả mọi người.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc xem xét đầy đủ thông tin trước khi đưa ra quyết định. Đáp án đúng nhấn mạnh vào việc đưa ra quyết định chính xác và công bằng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ quan

Thiên vị

Trung thực

Cảm tính

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng khái niệm về khách quan. Đáp án đúng là từ thể hiện sự trung thực và không thiên vị.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ giao việc cho người mình thích.

Giao việc cho người có quan hệ thân thiết.

Phân chia công việc dựa trên giới tính.

Phân chia công việc dựa trên năng lực và sở trường.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các hành vi thể hiện tính công bằng trong phân chia công việc. Đáp án đúng là hành vi thể hiện sự phân chia công việc dựa trên năng lực và không phân biệt đối xử.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cho điểm cao hơn cho học sinh quen biết.

Tổ chức các cuộc thi công bằng.

Phân chia phần thưởng dựa trên thành tích.

Đối xử với mọi người như nhau.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi thể hiện sự thiếu công bằng. Đáp án đúng là hành động đối xử không bình đẳng, phân biệt đối xử.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một cây làm chẳng nên non.

Ăn có chừng, chơi có mực.

Máu chảy ruột mềm.

Bán anh em xa, mua láng giềng gần.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về khách quan, công bằng để phân tích và lựa chọn đáp án phù hợp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì xã hội cần nhiều người tài giỏi.

Vì xã hội cần nhiều người giàu có.

Vì nó tạo ra một xã hội văn minh, tiến bộ.

Vì nó giúp mọi người có cuộc sống dễ dàng hơn.

Câu hỏi nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giáo dục về các giá trị đạo đức cho sự phát triển của xã hội. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện vai trò của khách quan và công bằng trong việc xây dựng một xã hội tốt đẹp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Luôn nghi ngờ người khác.

Thiếu trách nhiệm với cộng đồng.

Trung thực, tôn trọng sự thật và có trách nhiệm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định các phẩm chất của người sống khách quan, công bằng. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự trung thực, tôn trọng sự thật và có trách nhiệm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đánh giá dựa trên bằng chứng.

Đưa ra nhận xét dựa trên cảm tính cá nhân.

Xem xét mọi khía cạnh của vấn đề.

Thu thập thông tin đầy đủ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện các hành vi trái với chuẩn mực khách quan. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự đánh giá dựa trên cảm xúc và không có căn cứ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

Tập trung vào việc phát triển kinh tế.

Chỉ quan tâm đến bản thân.

Không quan tâm đến ai khác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ xét xử những người giàu có.

Luôn bênh vực người thân.

Xử lý vụ việc dựa trên bằng chứng và luật pháp.

Bỏ qua các vi phạm nhỏ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thể hiện của công bằng trong lĩnh vực pháp luật. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự đối xử bình đẳng trước pháp luật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khiến bản thân trở nên cô lập.

Gây ra sự bất hòa trong các mối quan hệ.

Làm chậm sự phát triển của bản thân.

Giúp bản thân phát triển toàn diện và được mọi người tin tưởng.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tác động của việc sống khách quan, công bằng đối với sự phát triển của cá nhân. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự phát triển toàn diện và được mọi người tin tưởng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặc kệ vì không liên quan.

Tham gia bắt nạt cùng bạn.

Ngăn cản và báo cho người lớn.

Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng là chọn cách ứng xử thể hiện sự can thiệp và bảo vệ người bị bắt nạt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để có cái nhìn đa chiều và đưa ra quyết định đúng đắn.

Để thể hiện sự lịch sự.

Để tránh bị người khác đánh giá thấp.

Để làm hài lòng tất cả mọi người.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc lắng nghe ý kiến của người khác. Đáp án đúng nhấn mạnh vào việc đưa ra quyết định chính xác và công bằng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghét bỏ

Tín nhiệm

Phân biệt

Bất công

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng khái niệm về công bằng. Đáp án đúng là từ thể hiện sự tin tưởng và tôn trọng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ nhìn vào khuyết điểm của người khác.

Đánh giá người khác dựa trên lời đồn.

Luôn bênh vực bạn bè.

Xem xét cả ưu điểm và nhược điểm của một người.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các hành vi thể hiện tính khách quan trong đánh giá con người. Đáp án đúng là hành vi thể hiện sự xem xét các mặt của con người một cách trung thực.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải quyết mâu thuẫn dựa trên sự thật và luật pháp.

Thiên vị một bên trong mâu thuẫn.

Bỏ qua các vi phạm nhỏ.

Giải quyết mâu thuẫn bằng bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi thể hiện sự công bằng trong giải quyết mâu thuẫn. Đáp án đúng là hành động giải quyết mâu thuẫn dựa trên sự thật và luật pháp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự chia rẽ trong xã hội.

Làm giảm sự phát triển kinh tế.

Tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững và văn minh.

Khiến xã hội trở nên hỗn loạn.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tác động của việc sống khách quan, công bằng đối với việc xây dựng xã hội văn minh. Đáp án đúng là lựa chọn thể hiện sự gắn kết và phát triển bền vững.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm ngơ vì sợ mất lòng bạn.

Chủ động mách với giáo viên để bạn bị kỷ luật.

Nhắc nhở bạn về hành vi sai trái và khuyên bạn trung thực.

Cùng bạn gian lận để đạt kết quả cao hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về tính khách quan và công bằng trong tình huống cụ thể, liên quan đến đạo đức cá nhân và trách nhiệm xã hội.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để giáo viên không phải làm việc quá sức.

Để tạo động lực cho học sinh phấn đấu và phát triển.

Để đảm bảo học sinh không có cơ hội gian lận.

Để tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh giữa các học sinh.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của sự công bằng trong môi trường giáo dục, nhấn mạnh sự phát triển của học sinh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

văn minh và tiến bộ.

đầy rẫy bất công.

ích kỷ và hẹp hòi.

đầy rẫy mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa của việc sống khách quan và công bằng, tập trung vào kết quả tích cực cho xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tin vào những gì mình thấy.

Luôn nghi ngờ mọi người.

Đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc cá nhân.

Xem xét vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các hành vi thể hiện tính khách quan trong thực tế.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đối xử thiên vị với bạn bè.

Chia đều phần thưởng cho tất cả mọi người.

Chỉ trích người khác khi họ mắc lỗi.

Không lắng nghe ý kiến của người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt được các hành động thể hiện tính công bằng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây ngay không sợ chết đứng.

Một cây làm chẳng nên non.

Ăn cây nào rào cây ấy.

Đói cho sạch, rách cho thơm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các câu tục ngữ, thể hiện khả năng vận dụng kiến thức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để họ có thể dễ dàng kiếm được nhiều tiền.

Để họ luôn được người khác yêu mến.

Để họ trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Để họ không phải chịu trách nhiệm về hành động của mình.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc giáo dục về tính khách quan và công bằng, nhấn mạnh vai trò của thanh thiếu niên trong tương lai.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luôn bảo vệ ý kiến của mình, bất chấp đúng sai.

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Sẵn sàng bỏ qua lỗi lầm của bạn bè.

Dám đứng lên bảo vệ lẽ phải, ngay cả khi gặp khó khăn.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các hành vi của người có tính khách quan và công bằng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân chia công việc dựa trên năng lực của từng người.

Ưu tiên tuyển dụng người quen thân vào vị trí quan trọng.

Đánh giá học sinh dựa trên kết quả học tập.

Đối xử bình đẳng với tất cả mọi người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện tình huống thể hiện sự thiếu khách quan và công bằng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

liêm, chính, chí công vô tư.

cần, kiệm, liêm, chính.

trung với nước, hiếu với dân.

nói đi đôi với làm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tư tưởng Hồ Chí Minh liên quan đến tính khách quan và công bằng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luật sư bào chữa cho thân chủ của mình bằng mọi giá.

Thẩm phán chỉ nghe theo ý kiến của một bên.

Tất cả mọi người đều được đối xử như nhau trước pháp luật.

Chỉ những người giàu mới có thể được xét xử công bằng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về sự thể hiện của tính công bằng trong lĩnh vực pháp luật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra sự chia rẽ và bất hòa.

Làm giảm sự sáng tạo và đổi mới.

Gây ra sự bất bình đẳng trong xã hội.

Tăng cường sự tin tưởng và đoàn kết giữa mọi người.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tác động tích cực của tính khách quan và công bằng đối với sự phát triển của xã hội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đánh giá học sinh dựa trên kết quả học tập.

Lắng nghe ý kiến của nhiều người trước khi đưa ra quyết định.

Thiên vị khi đưa ra nhận xét về người thân.

Xem xét vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi thể hiện sự thiếu khách quan.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sếp luôn ưu ái nhân viên thân thiết.

Phân chia công việc dựa trên mối quan hệ cá nhân.

Không có sự khác biệt về lương thưởng giữa các nhân viên.

Đánh giá và khen thưởng dựa trên năng lực và đóng góp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của sự công bằng trong môi trường làm việc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tránh bị người khác ghét bỏ.

Để xây dựng một xã hội đa dạng và hòa nhập.

Để chứng minh mình là người tốt.

Để thể hiện sự thông minh của bản thân.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tầm quan trọng của việc tôn trọng sự khác biệt của người khác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi làm trọng tài trong một cuộc thi.

Khi đưa ra nhận xét về bạn thân.

Khi chọn món ăn yêu thích.

Khi mua sắm quần áo.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định tình huống cần thể hiện tính khách quan.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xã hội sẽ phát triển nhanh chóng.

Mọi người sẽ luôn hạnh phúc.

Xung đột và bất ổn sẽ gia tăng.

Con người sẽ sống hòa thuận hơn.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá hậu quả của việc thiếu công bằng trong xã hội.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nói xấu sau lưng người khác.

Cắt ngang lời người khác khi họ đang nói.

Không quan tâm đến cảm xúc của người khác.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành động thể hiện sự tôn trọng người khác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tránh xung đột giữa các thành viên.

Để xây dựng một gia đình hạnh phúc và hòa thuận.

Để thể hiện quyền lực của người lớn.

Để đảm bảo mọi người đều có cùng một sở thích.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá ý nghĩa của sự công bằng trong gia đình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ ủng hộ ý kiến của người bạn thân.

Không phát biểu ý kiến của mình.

Đưa ra ý kiến dựa trên sự phân tích và đánh giá khách quan.

Chỉ trích những người có ý kiến khác với mình.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thể hiện tính khách quan trong một cuộc họp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cho điểm cao hơn cho học sinh quen biết.

Chia đều phần thưởng cho tất cả mọi người.

Khen thưởng học sinh dựa trên thành tích học tập.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho tất cả học sinh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi thể hiện sự thiếu công bằng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để chứng minh mình là người tốt.

Để tránh bị người khác ghét bỏ.

Để thể hiện sự giàu có của bản thân.

Để tạo ra một xã hội bình đẳng và văn minh.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tầm quan trọng của việc đối xử công bằng với mọi người.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ quan tâm đến học sinh giỏi.

Đánh giá học sinh dựa trên năng lực và sự cố gắng.

Luôn ưu ái học sinh thân thiết.

Không quan tâm đến ý kiến của học sinh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của sự công bằng trong môi trường học đường.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chia đều phần thưởng cho tất cả mọi người.

Khen thưởng học sinh dựa trên thành tích học tập.

Ưu tiên người nhà trong việc tuyển dụng.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho tất cả học sinh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện hành động thể hiện sự không công bằng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lắng nghe cả hai bên và đưa ra nhận xét dựa trên sự thật.

Chỉ nghe theo ý kiến của người mình quen biết.

Ngay lập tức bênh vực người mình quen.

Bỏ đi vì không muốn liên quan.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thể hiện tính khách quan trong một tình huống tranh cãi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nói xấu sau lưng người khác.

Cắt ngang lời người khác khi họ đang nói.

Không quan tâm đến cảm xúc của người khác.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành động thể hiện sự tôn trọng người khác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tránh xung đột giữa các thành viên.

Để xây dựng một cộng đồng đoàn kết và phát triển.

Để thể hiện quyền lực của người lãnh đạo.

Để đảm bảo mọi người đều có cùng một lợi ích.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá ý nghĩa của sự công bằng trong cộng đồng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cố gắng gian lận để giành chiến thắng.

Chỉ ủng hộ người quen.

Tuân thủ các quy định và đánh giá công bằng.

Không tham gia vì sợ thua.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thể hiện tính công bằng trong một cuộc thi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xã hội sẽ trở nên hỗn loạn.

Mọi người sẽ trở nên ích kỷ hơn.

Sự bất công sẽ gia tăng.

Xã hội sẽ trở nên tốt đẹp và phát triển hơn.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tác động tích cực của việc sống khách quan và công bằng đối với xã hội.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để đảm bảo mọi người có cơ hội phát triển như nhau.

Để tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh.

Để làm cho người giàu càng giàu hơn.

Để duy trì sự bất công trong xã hội.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tầm quan trọng của sự công bằng đối với sự phát triển của xã hội.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Im lặng, coi như không thấy vì sợ mất lòng bạn bè.

Tham gia gian lận để được điểm cao hơn.

Báo cáo với giáo viên để đảm bảo tính công bằng cho tất cả mọi người.

Chỉ trích bạn bè sau khi kỳ thi kết thúc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về tính khách quan, công bằng vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự trung thực và tôn trọng quy tắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì giáo viên có thể dễ dàng đưa ra quyết định.

Vì nó đảm bảo sự công bằng và tôn trọng thành quả của học sinh.

Vì nó giúp học sinh cảm thấy thoải mái hơn.

Vì nó giúp giáo viên tiết kiệm thời gian.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm khách quan. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng trong đánh giá, không bị ảnh hưởng bởi các yếu tố bên ngoài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ giao việc cho những người bạn thân thiết.

Phân chia công việc một cách ngẫu nhiên, không quan tâm đến khả năng.

Giao hết công việc cho một người để người đó tự giải quyết.

Phân chia công việc dựa trên năng lực và sự đóng góp của mỗi thành viên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của sự công bằng trong một tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự phân chia công việc dựa trên năng lực và sự đóng góp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một người quản lý thiên vị, ưu ái nhân viên là người thân của mình.

Một trọng tài công bằng trong trận đấu thể thao.

Một giáo viên đánh giá học sinh dựa trên kết quả học tập.

Một người dân tố cáo hành vi tham nhũng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định tình huống vi phạm tính khách quan và công bằng. Đáp án đúng là tình huống thể hiện sự thiên vị hoặc không công bằng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự khác biệt giữa các cá nhân.

Sự đoàn kết, yêu thương và công bằng trong xã hội.

Sự cạnh tranh trong cuộc sống.

Sự ích kỷ và cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức về công bằng với các giá trị văn hóa. Đáp án đúng thể hiện sự đồng cảm, sẻ chia và tinh thần đoàn kết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự bất bình đẳng trong xã hội.

Làm chậm sự phát triển của xã hội.

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững và hài hòa của xã hội.

Chỉ có lợi cho một số cá nhân.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của tính công bằng đối với sự phát triển xã hội. Đáp án đúng nhấn mạnh sự công bằng tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhận xét về bạn bè dựa trên tình cảm cá nhân.

Đánh giá sự việc theo quan điểm chủ quan.

Bỏ qua lỗi lầm của người thân.

Xem xét vấn đề dựa trên bằng chứng và sự thật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành động thể hiện tính khách quan. Đáp án đúng là hành động dựa trên sự thật, không bị ảnh hưởng bởi cảm xúc cá nhân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để giáo viên dễ dàng quản lý học sinh.

Để tạo ra một môi trường học tập công bằng, khuyến khích sự phát triển của tất cả học sinh.

Để học sinh không phải cạnh tranh với nhau.

Để học sinh chỉ tập trung vào việc học.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của tính khách quan và công bằng trong môi trường học đường. Đáp án đúng nhấn mạnh sự công bằng tạo ra môi trường học tập tích cực.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mọi người sẽ làm việc hiệu quả hơn.

Mọi người sẽ đoàn kết hơn.

Gây mất lòng tin, giảm hiệu quả công việc và tạo ra mâu thuẫn.

Tạo ra một môi trường làm việc tích cực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về hậu quả của việc thiếu tính khách quan và công bằng. Đáp án đúng chỉ ra những tác động tiêu cực đến môi trường làm việc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo dựng niềm tin và sự tôn trọng lẫn nhau.

Gây ra sự chia rẽ trong xã hội.

Làm giảm sự phát triển của cá nhân.

Khiến mọi người trở nên ích kỷ hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết lợi ích của việc sống khách quan và công bằng. Đáp án đúng nhấn mạnh sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự độc đoán.

Tính khách quan và công bằng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với một tình huống thực tế. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng trong việc xét xử.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chia đều phần thưởng cho tất cả mọi người.

Đánh giá học sinh dựa trên kết quả học tập.

Từ chối cơ hội làm việc cho một người chỉ vì giới tính của họ.

Tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành vi thiếu công bằng. Đáp án đúng là hành vi phân biệt đối xử hoặc không tôn trọng quyền lợi của người khác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính công bằng.

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự độc đoán.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa việc tuân thủ pháp luật và tính công bằng. Đáp án đúng nhấn mạnh sự công bằng trong việc thực thi pháp luật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Tính khách quan và công bằng.

Sự bất công.

Sự độc đoán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của tính khách quan và công bằng trong một tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng trong đánh giá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tránh bị liên lụy.

Để thể hiện sự khác biệt.

Để xây dựng một xã hội công bằng, văn minh.

Để nổi bật hơn so với người khác.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc bảo vệ lẽ phải và lên án cái sai. Đáp án đúng nhấn mạnh sự cần thiết để xây dựng một xã hội tốt đẹp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự độc đoán.

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Tính khách quan và công bằng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của tính khách quan và công bằng trong một tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự tôn trọng ý kiến của mọi người.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân tích vấn đề dựa trên bằng chứng.

Đưa ra nhận xét dựa trên tình cảm cá nhân.

Xem xét các khía cạnh khác nhau của vấn đề.

Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thiếu khách quan. Đáp án đúng là hành động dựa trên cảm xúc cá nhân, không dựa trên sự thật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Tính khách quan và công bằng.

Sự độc đoán.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa pháp luật và tính công bằng. Đáp án đúng nhấn mạnh sự công bằng trong việc giải quyết tranh chấp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính khách quan và công bằng.

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự độc đoán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của tính khách quan và công bằng trong một tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác biệt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự khác biệt.

Để tránh bị chỉ trích.

Để đạt được lợi ích cá nhân.

Để xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của tính khách quan và công bằng trong mọi hoạt động. Đáp án đúng nhấn mạnh sự cần thiết để xây dựng một xã hội tốt đẹp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Tính khách quan và công bằng.

Sự bất công.

Sự độc đoán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của tính khách quan và công bằng trong một tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng trong bầu cử.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn.

Tôn trọng ý kiến của người khác.

Phân biệt đối xử với người khác vì màu da.

Chia sẻ thông tin một cách trung thực.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành vi thiếu công bằng. Đáp án đúng là hành vi phân biệt đối xử hoặc không tôn trọng quyền lợi của người khác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính khách quan.

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự độc đoán.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa bằng chứng, sự thật và tính khách quan. Đáp án đúng nhấn mạnh sự khách quan trong việc ra quyết định.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự độc đoán.

Tính khách quan và công bằng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của tính khách quan và công bằng trong một tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng trong việc sắp xếp chỗ ngồi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự khác biệt.

Để bảo vệ quyền lợi và lợi ích hợp pháp của mọi người.

Để gây sự chú ý.

Để tạo ra mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc đấu tranh chống lại những hành vi bất công. Đáp án đúng nhấn mạnh sự cần thiết để bảo vệ quyền lợi của mọi người.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Tính khách quan và công bằng.

Sự độc đoán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của tính khách quan và công bằng trong một tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng trong việc thi cử.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân tích vấn đề dựa trên dữ liệu.

Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn.

Xem xét các khía cạnh khác nhau của vấn đề.

Đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc cá nhân.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành vi thiếu khách quan. Đáp án đúng là hành vi dựa trên cảm xúc cá nhân, không dựa trên sự thật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính công bằng.

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự độc đoán.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa quy tắc, quy định và tính công bằng. Đáp án đúng nhấn mạnh sự công bằng trong việc tham gia trò chơi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiên vị.

Tính khách quan và công bằng.

Sự bất công.

Sự độc đoán.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự khác biệt.

Để tránh xung đột.

Để xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ và phát triển bền vững.

Để đạt được lợi ích kinh tế.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của tính khách quan và công bằng đối với sự phát triển của quốc gia. Đáp án đúng nhấn mạnh sự cần thiết để xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bạn chứng kiến một người bạn thân gian lận trong kỳ thi. Bạn nên làm gì?

Im lặng, coi như không thấy gì để giữ hòa khí.

Báo cáo ngay với giáo viên để bạn bị kỷ luật.

Nhắc nhở bạn, khuyên bạn nên trung thực và báo cáo với giáo viên nếu bạn không dừng lại.

Chia sẻ bí quyết gian lận để cả hai cùng đạt điểm cao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về tính khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự trung thực và trách nhiệm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Vì sao việc đánh giá một sự việc dựa trên cảm xúc cá nhân thay vì bằng chứng lại là hành vi thiếu khách quan?

Vì cảm xúc cá nhân luôn đúng và đáng tin cậy.

Vì nó làm sai lệch sự thật, dẫn đến những đánh giá không chính xác.

Vì nó giúp bảo vệ quyền lợi của bản thân.

Vì nó thể hiện sự quan tâm đến người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ bản chất của tính khách quan, phân biệt nó với sự thiên vị, cảm tính.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “Sống khách quan và công bằng giúp chúng ta xây dựng các mối quan hệ xã hội dựa trên sự …”.

ích kỷ

thiên vị

dối trá

tin tưởng

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng khái niệm về tính khách quan và công bằng trong các mối quan hệ xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đâu là biểu hiện của việc không khách quan trong việc đánh giá một bài luận?

Chấm điểm cao hơn cho bài luận của bạn thân.

Đánh giá bài luận dựa trên các tiêu chí đã được thống nhất.

Đọc kỹ và hiểu rõ nội dung trước khi chấm điểm.

Ghi nhận cả ưu điểm và nhược điểm của bài luận.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện sự thiếu khách quan trong một tình huống cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Hành động nào sau đây thể hiện sự công bằng trong việc phân chia phần thưởng?

Phân chia phần thưởng dựa trên tình cảm cá nhân.

Phân chia phần thưởng dựa trên thành tích và đóng góp.

Phân chia phần thưởng cho những người có quan hệ tốt với mình.

Phân chia phần thưởng một cách ngẫu nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự công bằng trong tình huống cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tinh thần khách quan và công bằng?

Ăn cây nào rào cây ấy.

Một cây làm chẳng nên non.

Cây ngay không sợ chết đứng.

Bán anh em xa, mua láng giềng gần.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về các câu tục ngữ, thành ngữ để nhận biết được câu nào thể hiện tính khách quan và công bằng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tại sao việc giáo dục về tính khách quan và công bằng lại quan trọng đối với sự phát triển của xã hội?

Vì nó giúp mọi người trở nên giàu có hơn.

Vì nó giúp giảm bớt sự cạnh tranh trong xã hội.

Vì nó giúp mọi người có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn.

Vì nó tạo ra một xã hội công bằng, nơi mọi người được đối xử bình đẳng và có cơ hội phát triển.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc giáo dục về tính khách quan và công bằng đối với sự phát triển của xã hội.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu công bằng trong môi trường học đường?

Đối xử công bằng với tất cả học sinh.

Cho điểm dựa trên kết quả bài kiểm tra.

Ưu tiên cho điểm cao hơn cho học sinh giỏi hơn là học sinh kém.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho tất cả học sinh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện sự thiếu công bằng trong môi trường học đường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong trường hợp nào sau đây, việc thể hiện tính khách quan là quan trọng nhất?

Khi chọn món ăn yêu thích.

Khi làm trọng tài trong một trận đấu.

Khi chọn một bộ phim để xem.

Khi mua sắm quần áo.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định tình huống mà việc thể hiện tính khách quan là quan trọng nhất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Theo em, câu nói “Thượng bất chính, hạ tắc loạn” liên quan đến đức tính nào?

Sự trung thực.

Lòng dũng cảm.

Tính khách quan và công bằng.

Sự khiêm tốn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ câu nói với các đức tính đã học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trong một phiên tòa, việc đảm bảo sự công bằng được thể hiện như thế nào?

Chỉ tập trung vào những bằng chứng có lợi cho một bên.

Bỏ qua các quy định pháp luật để đưa ra phán quyết.

Thiên vị cho người có địa vị cao trong xã hội.

Đối xử bình đẳng với tất cả các bên liên quan, dựa trên bằng chứng và quy định pháp luật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ sự thể hiện của tính công bằng trong một tình huống cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Lợi ích lớn nhất mà tính công bằng mang lại cho xã hội là gì?

Sự tin tưởng và đoàn kết giữa người với người.

Sự giàu có và thịnh vượng cho một số ít người.

Sự xung đột và bất hòa trong xã hội.

Sự phân biệt đối xử và bất bình đẳng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết được lợi ích lớn nhất mà tính công bằng mang lại cho xã hội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Em sẽ làm gì khi chứng kiến một người bị đối xử bất công?

Làm ngơ vì sợ liên lụy.

Lên tiếng bảo vệ người bị đối xử bất công.

Tham gia vào việc đối xử bất công đó.

Bàn tán với người khác về việc đó.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về tính khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Đâu là một ví dụ về hành vi thể hiện tính khách quan trong việc đưa ra quyết định?

Chọn người bạn thân nhất vào vị trí lãnh đạo.

Đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc nhất thời.

Bỏ qua các bằng chứng không phù hợp với quan điểm của mình.

Xem xét tất cả các thông tin và bằng chứng trước khi đưa ra quyết định.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện tính khách quan trong việc đưa ra quyết định.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Việc tuân thủ pháp luật là một biểu hiện của tính gì?

Sự dũng cảm.

Sự sáng tạo.

Tính khách quan và công bằng.

Sự tự tin.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về mối liên hệ giữa việc tuân thủ pháp luật và các đức tính đã học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong một cuộc họp lớp, việc biểu quyết một vấn đề nên được thực hiện như thế nào để đảm bảo tính công bằng?

Mỗi người có một phiếu bầu, quyết định dựa trên đa số.

Chỉ những người có quan điểm giống nhau mới được bỏ phiếu.

Lãnh đạo lớp tự quyết định mà không cần biểu quyết.

Chỉ những người thân thiết với nhau mới được bỏ phiếu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ sự thể hiện của tính công bằng trong một tình huống cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tại sao việc phân biệt đối xử dựa trên giới tính, màu da, tôn giáo là hành vi sai trái?

Vì nó giúp duy trì trật tự xã hội.

Vì nó vi phạm nguyên tắc công bằng và gây ra bất bình đẳng.

Vì nó giúp tăng cường sự đoàn kết trong cộng đồng.

Vì nó giúp mọi người có thêm động lực để làm việc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ vì sao việc phân biệt đối xử là sai trái, liên quan đến tính công bằng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong một buổi hòa nhạc, ban tổ chức nên làm gì để đảm bảo sự công bằng cho khán giả?

Ưu tiên chỗ ngồi cho những người nổi tiếng.

Bán vé với giá khác nhau cho những người khác nhau.

Bán vé với giá công khai và sắp xếp chỗ ngồi theo thứ tự mua vé.

Cho phép người có vé vào trước, không quan tâm đến thứ tự.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện sự công bằng trong một tình huống cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Đâu là một ví dụ về hành vi thể hiện tính khách quan trong việc đánh giá một tác phẩm nghệ thuật?

Chỉ thích những tác phẩm của các nghệ sĩ nổi tiếng.

Đánh giá tác phẩm dựa trên sở thích cá nhân.

Bỏ qua các yếu tố kỹ thuật và nghệ thuật.

Xem xét các yếu tố như kỹ thuật, ý tưởng, và cảm xúc mà tác phẩm gợi lên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện tính khách quan trong việc đánh giá một tác phẩm nghệ thuật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Việc bảo vệ quyền lợi của người yếu thế trong xã hội thể hiện điều gì?

Tính công bằng và trách nhiệm xã hội.

Sự ích kỷ và vô trách nhiệm.

Sự thờ ơ và lãnh đạm.

Sự phân biệt đối xử và bất công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về mối liên hệ giữa việc bảo vệ quyền lợi của người yếu thế và các đức tính đã học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong một cuộc thi, ban giám khảo nên làm gì để đảm bảo tính công bằng?

Ưu tiên cho thí sinh quen biết.

Đánh giá dựa trên các tiêu chí đã được công bố trước.

Thay đổi tiêu chí đánh giá theo ý muốn.

Cho điểm cao hơn cho thí sinh đến từ trường danh tiếng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện sự công bằng trong một tình huống cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Vì sao cần phải tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Để mọi người đều giống nhau.

Để tạo ra sự bất bình đẳng.

Để xây dựng một xã hội đa dạng và hòa nhập.

Để loại bỏ những người khác biệt.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ tầm quan trọng của việc tôn trọng sự khác biệt, liên quan đến tính công bằng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong một buổi thảo luận nhóm, hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu khách quan?

Chỉ lắng nghe ý kiến của những người mình thích.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của tất cả mọi người.

Đưa ra ý kiến dựa trên bằng chứng và lập luận.

Phản biện một cách lịch sự và xây dựng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện sự thiếu khách quan trong một buổi thảo luận nhóm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đâu là một ví dụ về việc thể hiện tính công bằng trong việc phân chia công việc?

Giao hết việc cho một người.

Phân chia công việc dựa trên mối quan hệ cá nhân.

Không quan tâm đến khả năng của từng người.

Phân chia công việc dựa trên năng lực và sở trường của mỗi người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện sự công bằng trong việc phân chia công việc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Việc tham gia các hoạt động từ thiện là một biểu hiện của đức tính gì?

Sự ích kỷ.

Tính công bằng và lòng nhân ái.

Sự thờ ơ.

Sự vô trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về mối liên hệ giữa việc tham gia các hoạt động từ thiện và các đức tính đã học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong một tình huống xung đột, việc lắng nghe và tôn trọng ý kiến của cả hai bên thể hiện điều gì?

Sự thiếu quyết đoán.

Sự thiên vị.

Tính khách quan và mong muốn giải quyết xung đột một cách hòa bình.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ sự thể hiện của tính công bằng trong một tình huống cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Vì sao cần phải có sự công bằng trong việc xét xử các vụ án?

Để bảo vệ quyền lợi của những người giàu có.

Để tạo ra sự bất bình đẳng trong xã hội.

Để trừng phạt những người vô tội.

Để đảm bảo công lý và bảo vệ quyền lợi của mọi người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ tầm quan trọng của việc có sự công bằng trong việc xét xử các vụ án.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong việc đánh giá một dự án, việc xem xét kỹ lưỡng các yếu tố rủi ro và lợi ích thể hiện điều gì?

Sự chủ quan và thiên vị.

Tính khách quan và cẩn trọng.

Sự vội vàng và hấp tấp.

Sự thờ ơ và thiếu trách nhiệm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện tính khách quan trong việc đánh giá một dự án.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Việc đối xử bình đẳng với tất cả mọi người, không phân biệt địa vị xã hội, thể hiện điều gì?

Tính công bằng và sự tôn trọng.

Sự phân biệt đối xử và bất công.

Sự ích kỷ và hẹp hòi.

Sự thờ ơ và lãnh đạm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về mối liên hệ giữa việc đối xử bình đẳng và các đức tính đã học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong một cuộc tranh luận, việc đưa ra các bằng chứng và lập luận để bảo vệ quan điểm của mình thể hiện điều gì?

Sự thiếu tôn trọng người khác.

Sự cố chấp và bảo thủ.

Tính khách quan và khả năng tư duy phản biện.

Sự yếu đuối và thiếu tự tin.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hành vi thể hiện tính khách quan trong một cuộc tranh luận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bạn chứng kiến một người bạn thân gian lận trong bài kiểm tra. Hành động nào sau đây thể hiện sự khách quan và công bằng?

Im lặng, coi như không thấy gì vì sợ mất lòng bạn.

Nói với bạn bè khác để mọi người cùng tẩy chay người bạn đó.

Góp ý riêng với bạn, phân tích cho bạn thấy hành động đó là sai và ảnh hưởng đến kết quả học tập.

Báo cáo với giáo viên để bạn bị kỷ luật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự trung thực và tôn trọng quy tắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Vì sao việc đánh giá một sự việc dựa trên cảm xúc cá nhân mà không xem xét các bằng chứng lại bị coi là thiếu khách quan?

Vì làm như vậy thể hiện sự yếu đuối.

Vì cảm xúc có thể làm mờ đi sự thật và dẫn đến đánh giá sai lệch.

Vì người khác sẽ không tin tưởng bạn.

Vì điều đó không phù hợp với chuẩn mực xã hội.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về bản chất của tính khách quan. Đáp án đúng chỉ ra rằng cảm xúc có thể làm sai lệch sự thật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “Để đảm bảo sự ... trong xã hội, cần có sự tôn trọng lẫn nhau và đối xử bình đẳng giữa mọi người.”

Phát triển

Cạnh tranh

Riêng tư

Công bằng

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và sử dụng khái niệm 'công bằng' trong ngữ cảnh cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong một cuộc thi, ban giám khảo nên đưa ra quyết định như thế nào để thể hiện tính khách quan?

Đánh giá dựa trên các tiêu chí đã được công bố và không thiên vị.

Ưu tiên thí sinh quen biết hoặc có quan hệ tốt.

Thay đổi tiêu chí đánh giá để phù hợp với một số thí sinh.

Đánh giá dựa trên cảm tính và ấn tượng cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính khách quan trong thực tế. Đáp án đúng nhấn mạnh việc đánh giá dựa trên tiêu chí khách quan.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Hành động nào sau đây thể hiện sự công bằng trong việc phân chia công việc nhóm?

Chỉ giao việc cho những người bạn thân.

Phân chia công việc một cách ngẫu nhiên, không quan tâm đến khả năng.

Giao việc phù hợp với khả năng và sở trường của từng thành viên.

Để một người làm hết tất cả các công việc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính công bằng. Đáp án đúng thể hiện sự phân chia công việc dựa trên năng lực.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần khách quan và công bằng?

Ăn cây nào, rào cây ấy.

Cây ngay không sợ chết đứng.

Thương người như thể thương thân.

Một cây làm chẳng nên non.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức về khách quan và công bằng với các câu tục ngữ. Đáp án đúng thể hiện sự công bằng trong việc xét xử.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Tại sao việc giáo dục về tính khách quan và công bằng lại quan trọng đối với học sinh?

Để học sinh dễ dàng hòa nhập với bạn bè.

Để học sinh được giáo viên yêu quý.

Để học sinh có thể đạt điểm cao trong các kỳ thi.

Để học sinh trở thành những công dân có trách nhiệm, góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc giáo dục về tính khách quan và công bằng. Đáp án đúng nhấn mạnh vai trò của học sinh trong tương lai.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu khách quan?

Lắng nghe ý kiến của nhiều người trước khi đưa ra quyết định.

Thiên vị bạn bè trong khi chấm điểm bài kiểm tra.

Đưa ra nhận xét dựa trên bằng chứng.

Đối xử công bằng với tất cả mọi người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thiếu khách quan. Đáp án đúng chỉ ra hành vi thiên vị.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong một phiên tòa, việc thẩm phán chỉ dựa vào lời khai của một bên mà không xem xét các bằng chứng khác là biểu hiện của:

Thiếu khách quan.

Sự công bằng.

Sự trung thực.

Sự tôn trọng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng chỉ ra sự thiếu khách quan.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: “Cán bộ, đảng viên phải đặt lợi ích của Đảng, của Tổ quốc lên trên hết”. Câu nói này liên quan đến phẩm chất nào?

Sự khiêm tốn.

Sự dũng cảm.

Tính khách quan và công bằng.

Sự sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với các câu nói nổi tiếng. Đáp án đúng chỉ ra sự ưu tiên lợi ích chung.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong một cuộc họp, việc đưa ra quyết định dựa trên sự đồng tình của số đông mà bỏ qua ý kiến của thiểu số có thể dẫn đến:

Sự đoàn kết trong tập thể.

Sự phát triển của các ý tưởng mới.

Sự hài lòng của tất cả mọi người.

Sự bất mãn và mất niềm tin.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tình huống và nhận diện hậu quả của việc thiếu công bằng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Việc đối xử bình đẳng với tất cả mọi người, không phân biệt giàu nghèo, địa vị xã hội, thể hiện điều gì?

Sự giàu có.

Sự thông minh.

Tính công bằng.

Sự nổi tiếng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về biểu hiện của tính công bằng. Đáp án đúng thể hiện sự không phân biệt đối xử.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi nhận xét về một vấn đề, việc xem xét đầy đủ các khía cạnh, không thiên vị, thể hiện điều gì?

Tính khách quan.

Tính chủ quan.

Sự thiên vị.

Sự vô tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính khách quan. Đáp án đúng thể hiện sự xem xét toàn diện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Trong một vụ việc, việc đưa ra phán quyết dựa trên bằng chứng, không bị ảnh hưởng bởi các mối quan hệ cá nhân, thể hiện điều gì?

Sự thiên vị.

Tính công bằng.

Sự vô trách nhiệm.

Sự thiếu hiểu biết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng chỉ ra sự công bằng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Việc phân chia công việc trong một nhóm dựa trên năng lực và sự đóng góp của mỗi người là biểu hiện của:

Sự ích kỷ.

Sự lười biếng.

Sự bất công.

Tính công bằng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính công bằng. Đáp án đúng nhấn mạnh sự phân chia dựa trên năng lực.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu công bằng?

Giao bài tập cho tất cả học sinh như nhau.

Chấm điểm bài kiểm tra dựa trên đáp án đúng.

Ưu tiên một số học sinh vì là con của người quen.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho tất cả học sinh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thiếu công bằng. Đáp án đúng chỉ ra hành vi phân biệt đối xử.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong một cuộc tranh luận, việc lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác, dù khác biệt với mình, thể hiện điều gì?

Sự cố chấp.

Tính khách quan.

Sự bảo thủ.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính khách quan. Đáp án đúng thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác biệt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Trong một tập thể, việc mọi người được đối xử như nhau, không có sự phân biệt đối xử, sẽ tạo ra:

Sự đoàn kết.

Sự chia rẽ.

Sự ganh đua.

Sự bất mãn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về lợi ích của tính công bằng. Đáp án đúng chỉ ra sự đoàn kết.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Việc đánh giá một sự việc dựa trên thông tin và bằng chứng khách quan, không bị ảnh hưởng bởi các yếu tố bên ngoài, thể hiện:

Sự chủ quan.

Sự thiên vị.

Sự vô trách nhiệm.

Tính khách quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về bản chất của tính khách quan. Đáp án đúng nhấn mạnh việc đánh giá dựa trên bằng chứng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Trong một kỳ thi, việc chấm điểm dựa trên đáp án đúng và không quan tâm đến việc thí sinh là ai, thể hiện:

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Tính công bằng.

Sự vô tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng chỉ ra sự công bằng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Hành động nào sau đây thể hiện sự khách quan trong việc lựa chọn người vào một vị trí công việc?

Tuyển chọn dựa trên năng lực và kinh nghiệm.

Ưu tiên người quen biết.

Chọn người có vẻ ngoài ưa nhìn.

Chọn người có địa vị cao trong xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính khách quan trong thực tế. Đáp án đúng nhấn mạnh việc lựa chọn dựa trên năng lực.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong một cuộc họp, việc đưa ra quyết định dựa trên sự đồng thuận của đa số, nhưng vẫn tôn trọng ý kiến thiểu số thể hiện điều gì?

Sự độc đoán.

Sự vô trách nhiệm.

Sự thiên vị.

Tính khách quan và công bằng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tình huống và nhận diện biểu hiện của tính khách quan và công bằng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Việc không thiên vị, không phân biệt đối xử trong việc cung cấp dịch vụ công là biểu hiện của:

Sự ích kỷ.

Tính công bằng.

Sự bất công.

Sự lừa dối.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính công bằng trong các hoạt động xã hội. Đáp án đúng nhấn mạnh sự không phân biệt đối xử.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong một buổi hòa nhạc, việc ban tổ chức không phân biệt đối xử với khán giả, dù là người giàu hay nghèo, thể hiện điều gì?

Sự phân biệt.

Sự thiên vị.

Tính công bằng.

Sự vô tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng chỉ ra sự công bằng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu công bằng trong việc phân chia phần thưởng?

Phần thưởng được chia đều cho tất cả mọi người.

Phần thưởng được trao dựa trên thành tích.

Phần thưởng được trao cho người có đóng góp lớn nhất.

Phần thưởng được trao cho người quen biết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thiếu công bằng. Đáp án đúng chỉ ra hành vi phân biệt đối xử.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trong một buổi thảo luận, việc tôn trọng ý kiến của người khác, ngay cả khi bạn không đồng ý với họ, thể hiện điều gì?

Tính khách quan.

Sự bảo thủ.

Sự cố chấp.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính khách quan. Đáp án đúng thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác biệt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong một tình huống xung đột, việc lắng nghe và xem xét các quan điểm khác nhau một cách công bằng sẽ giúp:

Làm trầm trọng thêm xung đột.

Tìm ra giải pháp hòa giải.

Gây ra sự chia rẽ.

Tạo ra sự bất mãn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về lợi ích của tính khách quan và công bằng trong việc giải quyết xung đột. Đáp án đúng chỉ ra sự hòa giải.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Việc đưa ra quyết định dựa trên thông tin chính xác, không bịa đặt, thể hiện điều gì?

Sự chủ quan.

Sự thiên vị.

Tính khách quan.

Sự vô trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về bản chất của tính khách quan. Đáp án đúng nhấn mạnh việc đánh giá dựa trên thông tin chính xác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong một cuộc thi, việc đánh giá thí sinh dựa trên năng lực thực tế, không quan tâm đến xuất thân hay mối quan hệ, thể hiện:

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự vô tâm.

Tính công bằng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng chỉ ra sự công bằng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu khách quan trong việc đưa ra một nhận xét?

Phân tích vấn đề dựa trên bằng chứng.

Đưa ra nhận xét dựa trên cảm xúc cá nhân.

Tìm hiểu thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

Lắng nghe các ý kiến khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thiếu khách quan. Đáp án đúng chỉ ra hành vi đánh giá dựa trên cảm xúc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình gian lận trong thi cử?

Làm ngơ vì sợ mất lòng bạn.

Coi như không thấy để bảo vệ bạn.

Nhắc nhở bạn và báo cáo với giáo viên nếu bạn không sửa đổi.

Tham gia cùng bạn để đạt điểm cao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về tính khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể, thể hiện sự trung thực và tôn trọng quy tắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Vì sao việc sống khách quan và công bằng lại quan trọng trong môi trường học đường?

Để giáo viên dễ quản lý lớp học.

Để tạo ra một môi trường học tập công bằng, nơi mọi người đều có cơ hội phát triển.

Để học sinh không bị điểm kém.

Để tránh bị phạt.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của tính khách quan và công bằng trong việc xây dựng môi trường học tập lành mạnh và công bằng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đâu là biểu hiện của sự công bằng trong việc đánh giá kết quả học tập?

Chỉ chấm điểm cao cho những học sinh giỏi.

Ưu tiên điểm cho học sinh thân thiết.

Đánh giá dựa trên cảm tính của giáo viên.

Đánh giá dựa trên năng lực thực tế của học sinh.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện biểu hiện của sự công bằng trong bối cảnh đánh giá, nhấn mạnh sự khách quan và không thiên vị.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hành vi nào sau đây thể hiện tính khách quan?

Thiên vị bạn bè trong các hoạt động tập thể.

Chỉ nghe một chiều thông tin khi giải quyết mâu thuẫn.

Xem xét mọi khía cạnh trước khi đưa ra nhận xét.

Đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc cá nhân.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành vi thể hiện tính khách quan, tập trung vào việc đánh giá sự việc dựa trên sự thật và bằng chứng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Ý nghĩa của việc thực hiện công bằng trong xã hội là gì?

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững và hòa bình.

Gây ra sự bất bình đẳng trong xã hội.

Làm giảm sự cạnh tranh.

Tăng cường xung đột giữa các cá nhân.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của việc thực hiện công bằng trong xã hội, nhấn mạnh sự hài hòa và phát triển.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong các tình huống sau, tình huống nào thể hiện sự công bằng?

Chia đều phần thưởng cho tất cả mọi người, bất kể đóng góp.

Phân chia công việc dựa trên năng lực của mỗi người.

Đối xử thiên vị với người quen.

Không ai được nhận phần thưởng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của sự công bằng trong các tình huống khác nhau.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Vì sao cần phải lên án những hành vi thiếu khách quan và công bằng?

Vì những người thực hiện hành vi đó không tốt.

Để thể hiện sự khác biệt giữa mọi người.

Để tăng cường sự cạnh tranh.

Vì chúng gây ra bất công và làm suy yếu sự đoàn kết xã hội.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ lý do tại sao cần lên án những hành vi thiếu khách quan và công bằng, nhấn mạnh tác động tiêu cực của chúng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Đâu là một trong những hậu quả của việc thiếu công bằng trong xã hội?

Sự phát triển bền vững.

Sự bất mãn và xung đột xã hội.

Sự đoàn kết và hợp tác.

Sự giàu có và thịnh vượng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện hậu quả của việc thiếu công bằng, nhấn mạnh sự bất ổn và xung đột.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong một cuộc họp lớp, bạn thấy một bạn đưa ra ý kiến không đúng sự thật để đổ lỗi cho người khác. Bạn sẽ làm gì?

Im lặng để tránh rắc rối.

Hùa theo để không bị cô lập.

Đứng lên nói rõ sự thật.

Bàn tán với bạn bè về việc này.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử của học sinh trong tình huống cụ thể, thể hiện tính trung thực và bảo vệ lẽ phải.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tinh thần khách quan và công bằng?

Cây ngay không sợ chết đứng.

Một cây làm chẳng nên non.

Ăn cây nào rào cây ấy.

Bán anh em xa, mua láng giềng gần.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết câu tục ngữ thể hiện tinh thần khách quan và công bằng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Việc đối xử công bằng với mọi người trong lớp học thể hiện điều gì?

Sự ích kỷ và hẹp hòi.

Sự phân biệt đối xử.

Sự thiên vị.

Sự tôn trọng và bình đẳng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện giá trị của việc đối xử công bằng trong môi trường học đường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Theo em, đâu là hành động thể hiện sự thiếu khách quan?

Đưa ra nhận xét chủ quan, không dựa trên bằng chứng.

Lắng nghe nhiều chiều ý kiến trước khi đưa ra quyết định.

Tìm hiểu kỹ sự việc trước khi đưa ra nhận xét.

Đánh giá dựa trên sự thật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành động thể hiện sự thiếu khách quan.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong một buổi thảo luận nhóm, bạn thấy một bạn đưa ra ý kiến sai lệch, bạn sẽ làm gì?

Im lặng để tránh làm mất lòng bạn.

Góp ý nhẹ nhàng và đưa ra bằng chứng để chứng minh.

Chê bai ý kiến của bạn.

Bỏ qua và không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử của học sinh trong tình huống cụ thể, thể hiện sự tôn trọng sự thật và khả năng phản biện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tại sao việc thực hiện công bằng lại quan trọng trong việc xây dựng một xã hội văn minh?

Để tạo ra sự bất bình đẳng.

Để tăng cường xung đột.

Để đảm bảo sự ổn định và phát triển bền vững.

Để tạo ra sự cạnh tranh khốc liệt.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của công bằng trong việc xây dựng một xã hội văn minh, nhấn mạnh sự ổn định và phát triển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong trường hợp nào sau đây thể hiện sự công bằng?

Chỉ khen ngợi những người bạn thân.

Cho điểm cao hơn cho những học sinh giàu có.

Đối xử thiên vị với những người có địa vị cao.

Đánh giá học sinh dựa trên kết quả học tập.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tình huống thể hiện sự công bằng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Điều gì sẽ xảy ra nếu trong xã hội không có sự công bằng?

Xung đột và bất ổn xã hội.

Sự phát triển bền vững.

Sự đoàn kết và hợp tác.

Sự giàu có và thịnh vượng.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ hậu quả của việc thiếu công bằng trong xã hội.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự thiếu công bằng?

Đối xử bình đẳng với mọi người.

Phân biệt đối xử với người khác.

Đánh giá dựa trên năng lực.

Tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biểu hiện của sự thiếu công bằng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Theo em, việc tuân thủ các quy định của pháp luật thể hiện điều gì?

Sự yếu đuối.

Sự ích kỷ.

Sự tôn trọng công bằng và trật tự xã hội.

Sự sợ hãi.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ ý nghĩa của việc tuân thủ pháp luật, nhấn mạnh sự công bằng và trật tự.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong lớp, khi được phân công làm việc nhóm, bạn nhận thấy một số bạn không làm việc, bạn sẽ làm gì?

Làm hết phần việc của các bạn.

Bỏ qua, coi như không thấy.

Chỉ trích các bạn.

Góp ý với các bạn và báo cáo với giáo viên nếu cần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ???ng xử của học sinh trong tình huống cụ thể, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự công bằng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Hành động nào sau đây thể hiện sự công bằng?

Chia đều phần thưởng cho tất cả các thành viên trong nhóm, bất kể đóng góp.

Khen thưởng cho những người thân quen.

Chỉ trích những người không làm được việc.

Không ai được nhận phần thưởng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành động thể hiện sự công bằng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tại sao chúng ta cần phải sống khách quan và công bằng trong mọi việc?

Để làm hài lòng người khác.

Để xây dựng lòng tin và tạo điều kiện cho sự phát triển.

Để tránh bị chỉ trích.

Để thể hiện sự khác biệt.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc sống khách quan và công bằng, nhấn mạnh sự tin tưởng và phát triển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong một cuộc thi, bạn thấy người thân của mình có hành vi gian lận, bạn sẽ làm gì?

Làm ngơ vì đó là người thân.

Giúp đỡ người thân gian lận.

Báo cáo với ban tổ chức.

Khuyên người thân bỏ cuộc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử của học sinh trong tình huống cụ thể, thể hiện sự trung thực và tôn trọng các quy tắc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Đâu là một trong những lợi ích của việc sống công bằng?

Gây ra sự bất bình đẳng.

Tạo ra xung đột.

Làm giảm sự cạnh tranh.

Tăng cường sự đoàn kết và tin tưởng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện lợi ích của việc sống công bằng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu công bằng?

Đối xử thiên vị với người quen.

Đánh giá dựa trên năng lực.

Tôn trọng ý kiến của người khác.

Chia sẻ công việc một cách công bằng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành vi thể hiện sự thiếu công bằng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Theo em, việc tôn trọng sự thật trong mọi tình huống thể hiện điều gì?

Sự yếu đuối.

Sự trung thực và đáng tin cậy.

Sự sợ hãi.

Sự ích kỷ.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật, nhấn mạnh sự trung thực và đáng tin cậy.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trong lớp, khi có một bạn bị vu khống, bạn sẽ làm gì?

Im lặng, không quan tâm.

Tham gia vu khống cùng mọi người.

Bảo vệ bạn và nói lên sự thật.

Bàn tán với bạn bè về việc này.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử của học sinh trong tình huống cụ thể, thể hiện sự bảo vệ lẽ phải và sự đồng cảm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để xây dựng một xã hội công bằng?

Sự ích kỷ và hẹp hòi.

Sự phân biệt đối xử.

Sự thiên vị.

Sự tôn trọng và bình đẳng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện yếu tố quan trọng để xây dựng một xã hội công bằng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong tình huống nào sau đây thể hiện sự thiếu khách quan?

Lắng nghe nhiều ý kiến trước khi đưa ra quyết định.

Đưa ra nhận xét dựa trên cảm xúc cá nhân.

Tìm hiểu kỹ sự việc trước khi đưa ra nhận xét.

Đánh giá dựa trên bằng chứng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tình huống thể hiện sự thiếu khách quan.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Khi được giao nhiệm vụ, bạn sẽ làm gì nếu thấy một số bạn trong nhóm không làm việc?

Góp ý và phân chia lại công việc một cách công bằng.

Làm hết phần việc của các bạn.

Bỏ qua, coi như không thấy.

Chỉ trích các bạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử của học sinh trong tình huống cụ thể, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự công bằng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Việc sống khách quan và công bằng giúp ích gì cho sự phát triển của bản thân?

Gây ra sự bất hòa.

Làm giảm sự tự tin.

Giúp xây dựng lòng tin và phát triển các mối quan hệ tốt đẹp.

Tạo ra sự sợ hãi.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ lợi ích của việc sống khách quan và công bằng đối với sự phát triển cá nhân.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bạn chứng kiến một người bạn thân gian lận trong kỳ thi. Bạn nên làm gì?

Giữ im lặng vì sợ mất lòng bạn.

Báo cáo với giáo viên hoặc người có trách nhiệm.

Cùng gian lận để giúp bạn.

Nói với bạn rằng bạn không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về tính khách quan và công bằng vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự trung thực và tôn trọng các quy tắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Vì sao việc đánh giá học sinh một cách công bằng lại quan trọng?

Để giáo viên không bị áp lực.

Để học sinh có động lực học tập.

Để học sinh có cơ hội phát triển công bằng và tạo dựng một xã hội tốt đẹp.

Để tăng cường sự cạnh tranh giữa các học sinh.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của sự công bằng trong giáo dục, ảnh hưởng đến sự phát triển của học sinh và xã hội.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “Sống khách quan và công bằng giúp xây dựng một xã hội…”

Bất ổn.

Phân biệt.

Đấu tranh.

Văn minh và tiến bộ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc sống khách quan và công bằng trong xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Đâu là biểu hiện của sự khách quan?

Đánh giá sự việc dựa trên bằng chứng và sự thật.

Thiên vị người thân trong các quyết định.

Chỉ nghe một chiều thông tin.

Đưa ra nhận xét chủ quan dựa trên cảm xúc cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện tính khách quan.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Hành động nào sau đây thể hiện tính công bằng?

Đối xử ưu ái với người quen.

Không tuân thủ luật lệ.

Phân chia phần thưởng dựa trên thành tích.

Không lắng nghe ý kiến của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện tính công bằng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tinh thần khách quan và công bằng?

Ăn cây nào rào cây ấy.

Cây ngay không sợ chết đứng.

Một cây làm chẳng nên non.

Đói cho sạch, rách cho thơm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về các câu tục ngữ, thành ngữ để nhận biết câu nào thể hiện tính khách quan và công bằng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tại sao việc giáo dục về tính khách quan và công bằng lại quan trọng đối với thanh thiếu niên?

Để họ trở nên nổi tiếng.

Để họ luôn có lợi thế.

Để họ không phải chịu trách nhiệm.

Để họ trở thành những công dân có trách nhiệm và góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc giáo dục về tính khách quan và công bằng cho thế hệ trẻ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Người sống khách quan và công bằng thường có những hành động nào?

Đứng về phía lẽ phải và bảo vệ sự thật.

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Sợ hãi khi đối diện với khó khăn.

Luôn tìm cách trốn tránh trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện tính khách quan và công bằng trong cuộc sống.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong các tình huống sau, tình huống nào thể hiện sự thiếu khách quan và công bằng?

Phân chia công việc dựa trên năng lực.

Đánh giá học sinh dựa trên kết quả học tập.

Ưu tiên người thân trong việc tuyển dụng.

Xử phạt nghiêm minh những hành vi vi phạm pháp luật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tình huống thể hiện sự thiếu khách quan và công bằng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Lời dạy nào của Bác Hồ thể hiện rõ nhất tinh thần khách quan và công bằng?

<q>Mình vì mọi người, mọi người vì mình.</q>

<q>Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư.</q>

<q>Không có gì quý hơn độc lập, tự do.</q>

<q>Việc gì có lợi cho dân thì phải hết sức làm, việc gì có hại cho dân thì phải hết sức tránh.</q>

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về tư tưởng Hồ Chí Minh để nhận biết lời dạy thể hiện tính khách quan và công bằng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong một phiên tòa, tính công bằng được thể hiện như thế nào?

Chỉ tập trung vào một phía.

Đối xử bình đẳng với tất cả các bên liên quan.

Bỏ qua các bằng chứng quan trọng.

Thiên vị một bên để nhanh chóng kết thúc vụ việc.

Câu hỏi tập trung vào việc áp dụng tính công bằng trong lĩnh vực pháp luật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Sự công bằng trong xã hội mang lại lợi ích gì?

Gia tăng xung đột.

Phân biệt đối xử.

Tăng cường sự đoàn kết và hợp tác.

Giảm sự tin tưởng.

Câu hỏi tập trung vào hậu quả tích cực của sự công bằng đối với xã hội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi tham gia giao thông, việc chấp hành luật lệ giao thông thể hiện đức tính nào?

Sự ích kỷ.

Sự lười biếng.

Sự chủ quan.

Tính khách quan và tôn trọng luật pháp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong lớp học, việc giáo viên đánh giá học sinh dựa trên kết quả học tập thể hiện điều gì?

Sự công bằng.

Sự thiên vị.

Sự bất công.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu khách quan trong việc đưa ra quyết định?

Xem xét tất cả các bằng chứng trước khi quyết định.

Lắng nghe ý kiến của nhiều người.

Đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc cá nhân.

Tìm hiểu kỹ lưỡng vấn đề trước khi đưa ra quyết định.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự thiếu khách quan.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Vì sao chúng ta cần phải sống công bằng trong mọi mối quan hệ?

Để người khác sợ mình.

Để tạo dựng niềm tin và sự tôn trọng.

Để đạt được lợi ích cá nhân.

Để tránh bị chỉ trích.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của sự công bằng trong các mối quan hệ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong một cuộc họp, việc lắng nghe và tôn trọng ý kiến của mọi người thể hiện điều gì?

Sự độc đoán.

Sự ích kỷ.

Sự thờ ơ.

Sự khách quan và tôn trọng người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Đâu là một ví dụ về hành động thể hiện sự công bằng trong gia đình?

Cha mẹ chia đều thời gian và sự quan tâm cho các con.

Cha mẹ chỉ quan tâm đến con ngoan.

Cha mẹ thiên vị con trai hơn con gái.

Cha mẹ không quan tâm đến cảm xúc của con cái.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi giải quyết một mâu thuẫn, việc lắng nghe cả hai bên và xem xét các bằng chứng thể hiện điều gì?

Sự thiên vị.

Sự thờ ơ.

Sự khách quan.

Sự chủ quan.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong một cuộc thi, việc chấm điểm dựa trên năng lực và thành tích của thí sinh thể hiện điều gì?

Sự thiên vị.

Sự công bằng.

Sự bất công.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Điều gì sẽ xảy ra nếu xã hội thiếu sự công bằng?

Gia tăng mâu thuẫn và bất ổn.

Tăng cường sự đoàn kết.

Phát triển kinh tế.

Cải thiện đời sống.

Câu hỏi tập trung vào hậu quả tiêu cực của việc thiếu công bằng đối với xã hội.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong một tập thể, việc phân chia công việc dựa trên năng lực của mỗi người thể hiện điều gì?

Sự thiên vị.

Sự ích kỷ.

Sự thờ ơ.

Sự công bằng và tôn trọng năng lực.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu công bằng?

Đối xử bình đẳng với mọi người.

Tôn trọng quyền lợi của người khác.

Phân biệt đối xử dựa trên giới tính.

Chấp hành luật pháp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự thiếu công bằng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong một cuộc tranh luận, việc lắng nghe và tôn trọng ý kiến trái chiều thể hiện điều gì?

Sự độc đoán.

Sự khách quan.

Sự thờ ơ.

Sự thiên vị.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đâu là một ví dụ về hành động thể hiện sự khách quan trong việc đưa ra nhận xét?

Nhận xét dựa trên cảm xúc cá nhân.

Chỉ nghe một chiều thông tin.

Thiên vị bạn bè trong các nhận xét.

Đưa ra nhận xét dựa trên bằng chứng và sự thật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện tính khách quan.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong một buổi hòa nhạc, việc khán giả cổ vũ cho tất cả các nghệ sĩ biểu diễn thể hiện điều gì?

Sự công bằng và tôn trọng.

Sự thờ ơ.

Sự thiên vị.

Sự ích kỷ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Việc không thiên vị trong việc phân chia tài sản thừa kế thể hiện điều gì?

Sự ích kỷ.

Sự độc đoán.

Sự công bằng.

Sự thiên vị.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong một cuộc thi, việc ban giám khảo đánh giá các bài dự thi một cách khách quan thể hiện điều gì?

Sự thiên vị.

Sự công bằng.

Sự bất công.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong một buổi thảo luận, việc tôn trọng ý kiến của người khác, dù khác với mình, thể hiện điều gì?

Sự độc đoán.

Sự ích kỷ.

Sự thờ ơ.

Sự khách quan và tôn trọng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 4: Khách quan và công bằng (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Việc thực hiện đúng các quy định của pháp luật trong mọi hoạt động thể hiện điều gì?

Sự ích kỷ.

Sự thờ ơ.

Sự công bằng và tôn trọng pháp luật.

Sự thiên vị.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về tính khách quan và công bằng với các tình huống thực tế.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả
Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 7: Thích ứng với thay đổi (P2)
Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 3)
Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 2 (Phần 1)
Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 1: Sống có lí tưởng (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận