Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm GDCD – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình

Chiến tranh

Xung đột

Bạo lực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hòa bình. Đáp án đúng là 'Hòa bình'.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát triển kinh tế

Tăng cường hợp tác quốc tế

Gây ra đau thương, mất mát về người và của

Thúc đẩy tiến bộ khoa học

Câu hỏi tập trung vào hậu quả của chiến tranh. Đáp án đúng là 'Gây ra đau thương, mất mát về người và của'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì hòa bình giúp các quốc gia giàu có hơn

Vì hòa bình là cơ hội để phát triển vũ khí

Vì hòa bình chỉ quan trọng với một số quốc gia

Vì hòa bình mang lại cuộc sống an toàn, hạnh phúc

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của hòa bình. Đáp án đúng là 'Vì hòa bình mang lại cuộc sống an toàn, hạnh phúc'.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tuyên truyền về chiến tranh

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế

Kích động thù địch giữa các dân tộc

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi ủng hộ hòa bình. Đáp án đúng là 'Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để răn đe

Chạy đua vũ trang

Giải quyết các mâu thuẫn bằng thương lượng, hòa bình

Gây chiến tranh để bảo vệ lợi ích quốc gia

Câu hỏi tập trung vào các biện pháp bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là 'Giải quyết các mâu thuẫn bằng thương lượng, hòa bình'.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào hành vi bạo lực

Bàng quan, không quan tâm

Ghi hình và chia sẻ lên mạng xã hội

Báo cáo với thầy cô giáo hoặc người lớn để được giúp đỡ

Câu hỏi đặt ra tình huống thực tế và kiểm tra cách ứng xử phù hợp. Đáp án đúng là 'Báo cáo với thầy cô giáo hoặc người lớn để được giúp đỡ'.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Góp phần bảo vệ hòa bình, ổn định trên thế giới

Tăng cường sức mạnh quân sự của quốc gia

Thu hút đầu tư nước ngoài

Nâng cao vị thế của cá nhân

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của Việt Nam trong việc gìn giữ hòa bình thế giới. Đáp án đúng là 'Góp phần bảo vệ hòa bình, ổn định trên thế giới'.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để đe dọa các quốc gia khác

Giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác

Áp đặt ý chí của mình lên các quốc gia khác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biểu hiện của tôn trọng hòa bình. Đáp án đúng là 'Giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình'.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì chiến tranh mang lại lợi ích kinh tế

Vì chiến tranh giúp tăng cường sức mạnh quân sự

Vì chiến tranh gây ra đau thương, mất mát cho con người

Vì chiến tranh là cơ hội để thể hiện sức mạnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá về hậu quả của chiến tranh. Đáp án đúng là 'Vì chiến tranh gây ra đau thương, mất mát cho con người'.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tìm kiếm sự hòa giải và thương lượng

Sử dụng bạo lực để giải quyết

Tránh né và bỏ qua vấn đề

Kích động thêm xung đột

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn cách giải quyết xung đột. Đáp án đúng là 'Tìm kiếm sự hòa giải và thương lượng'.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiện 11/9

Chiến thắng Điện Biên Phủ

Chiến tranh thế giới thứ nhất

Chiến tranh thế giới thứ hai

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử liên quan đến hòa bình. Đáp án đúng là 'Chiến thắng Điện Biên Phủ'.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động từ thiện

Tích cực học tập và rèn luyện

Tham gia các hoạt động ngoại khóa

Lan truyền thông tin sai lệch, gây chia rẽ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thiếu tôn trọng hòa bình. Đáp án đúng là 'Lan truyền thông tin sai lệch, gây chia rẽ'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh

Chạy đua vũ trang

Giải quyết các mâu thuẫn bằng biện pháp hòa bình

Tuyên truyền về chiến tranh

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của ngoại giao. Đáp án đúng là 'Giải quyết các mâu thuẫn bằng biện pháp hòa bình'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các cuộc biểu tình

Học tập, rèn luyện, sống thân thiện và tôn trọng mọi người

Tham gia vào các hoạt động gây rối

Phân biệt đối xử với người khác

Câu hỏi kiểm tra khả năng thể hiện trách nhiệm của bản thân. Đáp án đúng là 'Học tập, rèn luyện, sống thân thiện và tôn trọng mọi người'.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì khủng bố gây ra sự sợ hãi và bất ổn trong xã hội

Vì khủng bố giúp tăng cường an ninh quốc gia

Vì khủng bố là cách để giải quyết mâu thuẫn

Vì khủng bố mang lại lợi ích kinh tế

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá về hậu quả của khủng bố. Đáp án đúng là 'Vì khủng bố gây ra sự sợ hãi và bất ổn trong xã hội'.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình là một loại kim loại quý

Hòa bình có thể mua được bằng vàng

Hòa bình là quý giá, quan trọng như vàng

Vàng là yếu tố quan trọng nhất để có hòa bình

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của câu nói. Đáp án đúng là 'Hòa bình là quý giá, quan trọng như vàng'.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động phản đối

Chia sẻ thông tin sai lệch

Bàng quan, không quan tâm

Gửi thư thăm hỏi, động viên các chiến sĩ

Câu hỏi kiểm tra khả năng thể hiện tình cảm và trách nhiệm. Đáp án đúng là 'Gửi thư thăm hỏi, động viên các chiến sĩ'.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để giải quyết

Trao đổi, lắng nghe và tìm ra giải pháp

Tránh né và bỏ qua vấn đề

Nói xấu bạn bè

Câu hỏi kiểm tra khả năng giải quyết xung đột trong các mối quan hệ cá nhân. Đáp án đúng là 'Trao đổi, lắng nghe và tìm ra giải pháp'.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát động chiến tranh

Chạy đua vũ trang

Duy trì hòa bình và an ninh quốc tế

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của Liên Hợp Quốc. Đáp án đúng là 'Duy trì hòa bình và an ninh quốc tế'.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế

Phân biệt đối xử với người nước ngoài

Tuyên truyền về sự khác biệt giữa các dân tộc

Gây chiến tranh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động xây dựng tình hữu nghị. Đáp án đúng là 'Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế'.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào hành vi phân biệt đối xử

Phản đối và lên án hành vi đó

Bàng quan, không quan tâm

Khuyến khích hành vi đó

Câu hỏi kiểm tra khả năng thể hiện sự đồng cảm và hành động đúng đắn. Đáp án đúng là 'Phản đối và lên án hành vi đó'.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh

Hạn chế giao lưu quốc tế

Tăng cường sức mạnh quân sự

Tạo điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế, xã hội

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển của đất nước. Đáp án đúng là 'Tạo điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế, xã hội'.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh

Áp đặt ý chí của mình lên các quốc gia khác

Không can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác

Tuyên truyền về sự khác biệt giữa các quốc gia

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động tôn trọng chủ quyền. Đáp án đúng là 'Không can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác'.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tìm nơi an toàn và báo cho người lớn

Tham gia vào xung đột

Gây thêm xung đột

Bàng quan, không quan tâm

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng phó trong tình huống xung đột. Đáp án đúng là 'Tìm nơi an toàn và báo cho người lớn'.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì bạo lực học đường giúp tăng cường kỷ luật

Vì bạo lực học đường gây tổn thương về thể chất và tinh thần

Vì bạo lực học đường là cách để giải quyết mâu thuẫn

Vì bạo lực học đường mang lại lợi ích cho người gây ra

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá về hậu quả của bạo lực học đường. Đáp án đúng là 'Vì bạo lực học đường gây tổn thương về thể chất và tinh thần'.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang

Gây chiến tranh

Góp phần xây dựng một thế giới hòa bình

Phân biệt đối xử

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của thanh niên trong việc gìn giữ hòa bình. Đáp án đúng là 'Góp phần xây dựng một thế giới hòa bình'.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh

Chạy đua vũ trang

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác

Tham gia các diễn đàn quốc tế về hòa bình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động hợp tác quốc tế. Đáp án đúng là 'Tham gia các diễn đàn quốc tế về hòa bình'.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào hành vi vi phạm pháp luật

Khuyên nhủ bạn và báo cho người lớn

Bàng quan, không quan tâm

Khuyến khích bạn tiếp tục vi phạm

Câu hỏi kiểm tra khả năng thể hiện trách nhiệm công dân. Đáp án đúng là 'Khuyên nhủ bạn và báo cho người lớn'.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác

Tôn trọng chủ quyền quốc gia

Chạy đua vũ trang

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc cơ bản của luật pháp quốc tế. Đáp án đúng là 'Tôn trọng chủ quyền quốc gia'.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng

Kích động thù địch

Tham gia các cuộc biểu tình bạo lực

Sử dụng vũ lực

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự yêu chuộng hòa bình. Đáp án đúng là 'Tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng'.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình trạng có chiến tranh.

Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

Sự xung đột giữa các quốc gia.

Sự giàu có của một quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hòa bình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thù địch.

Sự bất công.

Sự an toàn và hạnh phúc.

Sự xung đột.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu các giá trị liên quan đến hòa bình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì hòa bình mang lại lợi nhuận kinh tế.

Vì hòa bình giúp các quốc gia giàu có hơn.

Vì hòa bình chỉ quan trọng với một số quốc gia.

Vì hòa bình tạo điều kiện cho con người được sống an toàn, hạnh phúc và phát triển.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của hòa bình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Lan truyền tin đồn gây chia rẽ.

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự tôn trọng hòa bình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hợp tác giữa các quốc gia.

Sự tôn trọng lẫn nhau.

Sự bất bình đẳng và mâu thuẫn về lợi ích.

Sự chia sẻ thông tin.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu các nguyên nhân dẫn đến xung đột.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực.

Gây chiến tranh.

Tuyên chiến.

Đối thoại và thương lượng.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu các biện pháp giải quyết xung đột.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kích động hận thù giữa các dân tộc.

Tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình.

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Phá hoại các mối quan hệ quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động góp phần bảo vệ hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để các quốc gia có thể thống trị lẫn nhau.

Để tạo ra chiến tranh.

Để tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững của con người.

Để tăng cường vũ khí.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải quyết mâu thuẫn với bạn bè bằng sự hòa giải.

Tham gia vào các cuộc xung đột.

Nói xấu người khác.

Gây gổ với bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có.

Sự bất công.

Chiến tranh.

Hòa bình và độc lập dân tộc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức với thực tế.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tổ chức các nước NATO.

Liên hợp quốc.

Tổ chức thương mại thế giới.

Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tổ chức quốc tế.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôn trọng sự khác biệt.

Hợp tác với các nước khác.

Tham gia các hoạt động từ thiện.

Phân biệt đối xử với người khác vì lý do tôn giáo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi không phù hợp với hòa bình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngăn chặn chiến tranh và xung đột.

Tăng cường vũ khí.

Gây ra xung đột.

Tạo ra sự bất bình đẳng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về mục tiêu của việc bảo vệ hòa bình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì chiến tranh mang lại lợi ích kinh tế.

Vì chiến tranh gây ra đau khổ và tàn phá.

Vì chiến tranh giúp các quốc gia giàu mạnh.

Vì chiến tranh là cần thiết để giải quyết mâu thuẫn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được lý do cần lên án chiến tranh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Gây gổ với bạn bè.

Học tập tốt và rèn luyện đạo đức.

Tham gia vào các hoạt động phá hoại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phát triển kinh tế.

Sự hợp tác quốc tế.

Sự giàu có.

Sự chết chóc và tàn phá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của chiến tranh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình.

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Phá hoại các mối quan hệ quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự ủng hộ hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để bảo vệ hòa bình và ổn định.

Để gây chiến tranh.

Để xâm lược các nước khác.

Để tạo ra sự bất công.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc bảo vệ chủ quyền.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh.

Xung đột vũ trang.

Thương lượng và đàm phán.

Đe dọa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức giải quyết xung đột.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia bắt nạt cùng bạn.

Bàng quan, không quan tâm.

Khuyến khích bạn tiếp tục.

Báo cáo với người lớn hoặc giáo viên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc xung đột.

Tôn trọng sự khác biệt.

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng.

Hợp tác với các nước khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi không phù hợp với hòa bình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thù địch.

Sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau.

Sự bất công.

Sự xung đột.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố để duy trì hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Phá hoại các mối quan hệ quốc tế.

Quyên góp ủng hộ các hoạt động gìn giữ hòa bình.

Tham gia vào các cuộc xung đột.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự ủng hộ hòa bình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì khủng bố mang lại lợi ích kinh tế.

Vì khủng bố giúp các quốc gia giàu mạnh.

Vì khủng bố là cần thiết để giải quyết mâu thuẫn.

Vì khủng bố gây ra đau khổ và bất ổn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được lý do cần lên án khủng bố.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Báo cáo với cơ quan chức năng.

Tham gia vào hành vi vi phạm.

Bàng quan, không quan tâm.

Khuyến khích người khác vi phạm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự nghèo đói.

Sự phát triển kinh tế và xã hội.

Sự xung đột.

Sự bất ổn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của hòa bình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xâm phạm lãnh thổ của nước khác.

Can thiệp vào công việc nội bộ của nước khác.

Tôn trọng luật pháp của nước khác.

Phân biệt đối xử với công dân nước khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự tôn trọng chủ quyền.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự an toàn và hạnh phúc.

Sự thù địch.

Sự bất công.

Sự xung đột.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị của hòa bình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân biệt đối xử với bạn bè quốc tế.

Tham gia vào các cuộc xung đột.

Nói xấu về văn hóa của các nước khác.

Tìm hiểu về văn hóa và đất nước của họ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cản trở sự phát triển.

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.

Gây ra chiến tranh.

Không có vai trò gì.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được vai trò của hòa bình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình trạng có chiến tranh liên miên.

Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

Tình trạng căng thẳng giữa các quốc gia.

Tình trạng chỉ có chiến tranh cục bộ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hòa bình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có vật chất.

Sự cạnh tranh khốc liệt.

Sự an toàn và hạnh phúc.

Sự cô lập với thế giới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị của hòa bình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Kích động thù địch giữa các quốc gia.

Phá hoại các cơ sở hạ tầng.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động thể hiện sự ủng hộ hòa bình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình, ổn định và hợp tác.

Chạy đua vũ trang và đối đầu.

Chiến tranh và xâm lược.

Cô lập và tự chủ.

Câu hỏi kiểm tra về mục tiêu của các quốc gia.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực.

Đe dọa chiến tranh.

Thương lượng và đối thoại.

Áp đặt ý chí.

Câu hỏi kiểm tra về phương pháp giải quyết mâu thuẫn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lan truyền tin giả và gây chia rẽ.

Tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc.

Tẩy chay các sản phẩm của nước khác.

Xâm phạm chủ quyền của các quốc gia khác.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động bảo vệ hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện cho chiến tranh.

Gây bất ổn cho xã hội.

Hạn chế sự phát triển.

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra đau thương và mất mát về người và của.

Thúc đẩy sự phát triển kinh tế.

Tăng cường tình đoàn kết giữa các quốc gia.

Cải thiện môi trường sống.

Câu hỏi kiểm tra về hậu quả của chiến tranh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc bạo động.

Nói xấu người khác.

Giải quyết mâu thuẫn bằng sự hòa giải.

Chia rẽ bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động thể hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Môi trường đầy rẫy xung đột.

Môi trường an toàn và hạnh phúc.

Môi trường cạnh tranh khốc liệt.

Môi trường chiến tranh liên miên.

Câu hỏi kiểm tra về môi trường sống trong hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Chiến tranh thế giới thứ hai.

Chiến tranh Việt Nam.

Ngày 30/4/1975.

Câu hỏi kiểm tra về kiến thức lịch sử liên quan đến hòa bình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh gây ra đau khổ cho con người.

Mọi người đều có quyền được sống trong hòa bình.

Hòa bình chỉ là vấn đề của một số quốc gia.

Chiến tranh là thảm họa của nhân loại.

Câu hỏi kiểm tra về những nhận định sai về hòa bình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.

Vì hòa bình chỉ mang lại lợi ích cho một số quốc gia.

Vì hòa bình cản trở sự phát triển.

Vì hòa bình tạo ra sự bất công.

Câu hỏi kiểm tra về lý do cần bảo vệ hòa bình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Sống hòa thuận với mọi người.

Kích động thù hận.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra về hành vi thể hiện lòng yêu hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thương lượng.

Đối thoại.

Hòa giải.

Gây chiến.

Câu hỏi kiểm tra về các cách giải quyết mâu thuẫn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Độc lập và tự do không quan trọng.

Có nhiều thứ quý giá hơn độc lập và tự do.

Độc lập và tự do là những giá trị cao quý nhất.

Chỉ có tiền mới mua được độc lập và tự do.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của câu nói.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gửi thư động viên và bày tỏ lòng biết ơn.

Tổ chức các cuộc biểu tình phản đối.

Không quan tâm đến tình hình đất nước.

Chỉ trích những người lính.

Câu hỏi kiểm tra về cách thể hiện tình yêu hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào cuộc xung đột.

Hòa giải và giúp đỡ.

Bàng quan và không quan tâm.

Thêm dầu vào lửa.

Câu hỏi kiểm tra về cách giải quyết mâu thuẫn trong tình huống cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào cuộc tranh cãi.

Bỏ đi và mặc kệ.

Tìm cách hòa giải và giúp đỡ.

Cười nhạo họ.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử trong tình huống tranh cãi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động đó.

Làm ngơ và không quan tâm.

Tuyên truyền theo họ.

Báo ngay với chính quyền.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử trong tình huống nhạy cảm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạn chế sự phát triển kinh tế.

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.

Gây ra sự bất ổn xã hội.

Tạo ra sự xung đột.

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của hòa bình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tăng cường sự cạnh tranh.

Để gây chiến tranh.

Để đối phó với các thách thức toàn cầu.

Để cô lập lẫn nhau.

Câu hỏi kiểm tra về lý do cần hợp tác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình.

Phân biệt đối xử với người khác.

Gây hấn với các nước khác.

Sử dụng vũ lực để giải quyết tranh chấp.

Câu hỏi kiểm tra về biểu hiện của sự tôn trọng hòa bình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa.

Hợp tác quốc tế.

Giải quyết tranh chấp bằng thương lượng.

Khủng bố và gây chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra về hành động vi phạm hòa bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang.

Tăng cường hợp tác quốc tế.

Gây chia rẽ giữa các dân tộc.

Xâm lược các nước khác.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động cần thiết để bảo vệ hòa bình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh.

Tạo ra sự bất ổn.

Góp phần bảo vệ hòa bình thế giới.

Cô lập đất nước.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của việc tham gia gìn giữ hòa bình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thương lượng và đối thoại.

Sử dụng vũ lực.

Chiến tranh.

Phân biệt đối xử.

Câu hỏi kiểm tra về cách giải quyết xung đột.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xung đột liên miên.

Sự thù địch giữa các nhóm người.

Bạo lực tràn lan.

Sự tôn trọng lẫn nhau và hợp tác.

Câu hỏi kiểm tra về biểu hiện của xã hội hòa bình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia bắt nạt cùng.

Báo cho người lớn hoặc can thiệp.

Làm ngơ.

Ghi hình và tung lên mạng.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử khi chứng kiến hành vi bắt nạt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để trở nên giàu có.

Để gây chiến tranh.

Để có kiến thức và kỹ năng giải quyết xung đột.

Để cô lập bản thân.

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của học tập và rèn luyện.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình trạng có chiến tranh và xung đột vũ trang.

Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

Tình trạng chỉ có xung đột về mặt tư tưởng.

Tình trạng căng thẳng giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa hòa bình, tập trung vào việc xác định trạng thái không có chiến tranh và xung đột.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có và quyền lực.

Sự cạnh tranh và đối đầu.

Sự an toàn và hạnh phúc của con người.

Sự phát triển kinh tế đơn thuần.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định giá trị cốt lõi của hòa bình, nhấn mạnh sự an toàn và hạnh phúc của con người.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì hòa bình chỉ có lợi cho một số quốc gia.

Vì hòa bình làm giảm sự phát triển kinh tế.

Vì hòa bình gây ra sự bất công trong xã hội.

Vì hòa bình mang lại cuộc sống an toàn, hạnh phúc cho mọi người.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ lý do tại sao hòa bình là mục tiêu chung của mọi người, nhấn mạnh lợi ích của nó.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình, ổn định và hợp tác quốc tế.

Chạy đua vũ trang và đối đầu quân sự.

Chiến tranh và xung đột liên miên.

Cô lập và tự cô lập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xu hướng trong quan hệ quốc tế, nhấn mạnh sự hợp tác và giải quyết xung đột bằng thương lượng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Tuyên chiến với các quốc gia khác.

Thương lượng và đối thoại để giải quyết xung đột.

Tự cô lập để tránh xung đột.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định phương pháp ưu tiên để bảo vệ hòa bình, nhấn mạnh việc thương lượng và đối thoại.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kích động thù địch giữa các dân tộc.

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Tuyên truyền về chiến tranh.

Thiết lập quan hệ hữu nghị và hợp tác với các nước.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động tích cực, góp phần vào việc bảo vệ hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tăng cường sức mạnh quân sự.

Để tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững của xã hội.

Để áp đặt ý chí của một quốc gia lên các quốc gia khác.

Để duy trì sự bất ổn trong khu vực.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình, nhấn mạnh sự an toàn và phát triển của xã hội.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực.

Tuyên truyền về chiến tranh.

Thương lượng và đàm phán.

Bỏ qua các mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp giải quyết xung đột, nhấn mạnh vai trò của thương lượng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Chia rẽ bạn bè vì những bất đồng nhỏ.

Lan truyền thông tin sai lệch về các quốc gia khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện tình yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xã hội an toàn, không có chiến tranh và xung đột.

Xã hội luôn sẵn sàng cho chiến tranh.

Xã hội chỉ tập trung vào phát triển quân sự.

Xã hội luôn có sự bất ổn.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định môi trường sống thể hiện hòa bình, nhấn mạnh sự an toàn và hạnh phúc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Chiến tranh Việt Nam.

Chiến tranh lạnh.

Chiến tranh thế giới thứ hai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử liên quan đến hòa bình, nhấn mạnh sự kết thúc của chiến tranh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh là thảm họa của nhân loại.

Mọi người đều có quyền được sống trong hòa bình.

Hòa bình chỉ là khát vọng của một số quốc gia giàu có.

Chiến tranh gây ra nhiều đau khổ cho con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các quan điểm về hòa bình, nhấn mạnh việc nhận diện các phát biểu sai.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì hòa bình chỉ mang lại lợi ích cho một số người.

Vì hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.

Vì hòa bình làm giảm sự phát triển kinh tế.

Vì hòa bình chỉ quan trọng đối với các quốc gia yếu.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ tầm quan trọng của việc bảo vệ hòa bình, nhấn mạnh giá trị của nó.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động bạo lực.

Phân biệt đối xử với người khác.

Gây chiến với các quốc gia khác.

Sống hòa thuận, tôn trọng người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện tình yêu hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh để giải quyết mâu thuẫn.

Thương lượng để tìm ra giải pháp.

Tìm kiếm sự hòa giải từ bên thứ ba.

Đối thoại để hiểu nhau hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các biện pháp giải quyết mâu thuẫn, nhấn mạnh việc nhận diện các hành động tiêu cực.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Độc lập, tự do không quan trọng trong cuộc sống.

Tiền bạc và vật chất quan trọng hơn độc lập, tự do.

Độc lập và tự do là những giá trị cao quý nhất.

Chỉ có chiến tranh mới mang lại độc lập và tự do.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và diễn giải ý nghĩa của một câu nói nổi tiếng, nhấn mạnh giá trị của độc lập và tự do.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc xung đột trên mạng xã hội.

Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước.

Tham gia vào các hoạt động bạo lực.

Chia rẽ bạn bè vì những bất đồng nhỏ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế, nhấn mạnh các hành động thể hiện tình yêu hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào việc bắt nạt cùng bạn.

Mặc kệ và không quan tâm.

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn để được giúp đỡ.

Dùng vũ lực để đáp trả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong các tình huống cụ thể, nhấn mạnh việc giải quyết xung đột một cách hòa bình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào cuộc tranh cãi.

Bỏ đi và không quan tâm.

Ủng hộ một trong hai bạn.

Khuyên hai bạn bình tĩnh, cùng nhau tìm hiểu vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra khả năng giải quyết xung đột trong các tình huống cụ thể, nhấn mạnh việc tìm kiếm sự đồng thuận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Báo ngay cho cơ quan chức năng.

Tham gia cùng họ.

Chia sẻ thông tin trên mạng xã hội.

Làm ngơ và không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong các tình huống xã hội, nhấn mạnh việc bảo vệ an ninh và trật tự.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình không quan trọng với sự phát triển.

Tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội.

Gây ra sự trì trệ trong phát triển.

Chỉ quan trọng đối với một số lĩnh vực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hòa bình đối với sự phát triển của đất nước.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yếu kém của một quốc gia.

Sự cô lập của một quốc gia.

Trách nhiệm của quốc gia đối với hòa bình thế giới.

Sự can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các tổ chức quốc tế trong việc gìn giữ hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm gia tăng xung đột.

Không có vai trò gì.

Chỉ có lợi cho một bên.

Góp phần giảm thiểu xung đột và bảo vệ quyền con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của luật pháp quốc tế trong việc giải quyết xung đột.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xung đột về lợi ích.

Hợp tác quốc tế.

Giao lưu văn hóa.

Phát triển kinh tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên nhân gây ra chiến tranh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động bạo lực.

Học tập, rèn luyện, tuân thủ pháp luật.

Phân biệt đối xử với bạn bè.

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế, nhấn mạnh các hành động của học sinh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ích kỷ của cá nhân.

Sự thờ ơ với xã hội.

Tinh thần trách nhiệm và sự quan tâm đến cộng đồng quốc tế.

Sự phân biệt đối xử.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về các hoạt động thể hiện tình yêu hòa bình và tinh thần quốc tế.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm tăng thêm căng thẳng.

Chỉ có lợi cho một bên.

Gây ra chiến tranh.

Giúp giảm thiểu căng thẳng và tìm kiếm giải pháp hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hòa giải trong việc giải quyết xung đột.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra đau khổ, mất mát về người và của.

Thúc đẩy sự phát triển kinh tế.

Tạo ra sự đoàn kết.

Mang lại hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của chiến tranh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lan truyền rộng rãi.

Tin theo.

Kiểm chứng và phản bác.

Bỏ qua.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và xử lý thông tin sai lệch.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra xung đột.

Góp phần bảo vệ hòa bình và phát triển đất nước.

Làm suy yếu quốc gia.

Chỉ có lợi cho một số quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của tình hữu nghị quốc tế.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

chiến tranh; xung đột

xung đột; chiến tranh

bạo lực; chiến tranh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa hòa bình, tập trung vào việc điền từ còn thiếu để hoàn thiện khái niệm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp các quốc gia giàu có hơn.

Tạo điều kiện cho các cuộc chiến tranh giành lãnh thổ.

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững của con người và xã hội.

Cho phép các quốc gia mạnh hơn áp bức các quốc gia yếu hơn.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tầm quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển của xã hội.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Lan truyền tin đồn gây chia rẽ.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự ủng hộ hòa bình trong các tình huống cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra đau khổ, mất mát về người và của.

Làm chậm sự phát triển kinh tế.

Gây ô nhiễm môi trường.

Tạo ra sự bất ổn chính trị.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết hậu quả nghiêm trọng nhất của chiến tranh đối với con người và xã hội.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tăng cường sức mạnh quân sự.

Để cạnh tranh về kinh tế.

Để giải quyết các vấn đề toàn cầu và ngăn ngừa xung đột.

Để bảo vệ lợi ích quốc gia riêng lẻ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của hợp tác quốc tế trong việc bảo vệ hòa bình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để chiếm đóng lãnh thổ.

Tổ chức các cuộc đàm phán để giải quyết bất đồng.

Tuyên chiến với các quốc gia khác.

Áp đặt các biện pháp trừng phạt kinh tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thể hiện giải quyết xung đột bằng biện pháp hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát động chiến tranh trên toàn cầu.

Thúc đẩy sự bất bình đẳng giữa các quốc gia.

Hạn chế sự phát triển kinh tế.

Duy trì hòa bình và an ninh quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của Liên hợp quốc trong việc bảo vệ hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động bạo lực.

Lan truyền thông tin sai lệch.

Tích cực học tập và rèn luyện đạo đức.

Phân biệt đối xử với bạn bè.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ hòa bình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động gây hấn.

Tôn trọng sự khác biệt.

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng.

Giao lưu với bạn bè quốc tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định biểu hiện không phù hợp với lòng yêu hòa bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì chiến tranh mang lại lợi ích kinh tế.

Vì chiến tranh gây ra đau khổ và tàn phá.

Vì chiến tranh là một phần của lịch sử.

Vì chiến tranh giúp củng cố quyền lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý do cần lên án chiến tranh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.

Ngày Quốc khánh.

Ngày giải phóng miền Bắc.

Ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một sự kiện lịch sử quan trọng liên quan đến hòa bình của Việt Nam.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hợp tác quốc tế.

Sự tôn trọng lẫn nhau.

Sự bất bình đẳng về kinh tế và xã hội.

Sự hiểu biết lẫn nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên nhân gây ra xung đột.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuẩn bị sẵn sàng cho chiến tranh.

Tăng cường vũ khí hạt nhân.

Cô lập với thế giới bên ngoài.

Thúc đẩy đối thoại và hợp tác quốc tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra đánh giá về cách bảo vệ hòa bình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xúi giục người khác gây chiến.

Tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình.

Phân biệt đối xử với người khác.

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để trả đũa.

Tránh né và bỏ qua vấn đề.

Tìm kiếm sự hòa giải và thương lượng.

Kích động người khác tham gia.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra lựa chọn về cách giải quyết xung đột.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình tạo điều kiện cho sự phát triển kinh tế, xã hội.

Phát triển kinh tế là yếu tố quan trọng nhất của hòa bình.

Hòa bình chỉ quan trọng đối với các nước nghèo.

Phát triển kinh tế và hòa bình không liên quan đến nhau.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và giải thích ý nghĩa của một câu nói liên quan đến hòa bình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc đánh nhau.

Giải quyết mâu thuẫn bằng sự tôn trọng và đối thoại.

Nói xấu người khác.

Tham gia vào các hoạt động phá hoại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra các hành động cụ thể để thể hiện tình yêu hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào cuộc đánh nhau.

Bỏ đi và làm ngơ.

Báo cáo với người lớn hoặc giáo viên.

Ghi lại video và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi đặt ra một tình huống cụ thể và yêu cầu học sinh đưa ra cách ứng xử phù hợp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Im lặng và không nói chuyện với bạn nữa.

Cãi nhau đến cùng để giành phần thắng.

Đánh nhau để giải quyết mâu thuẫn.

Lắng nghe, chia sẻ và tìm ra giải pháp chung.

Câu hỏi đưa ra một tình huống và yêu cầu học sinh đưa ra cách giải quyết phù hợp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chia sẻ thông tin đó để nhiều người biết.

Kiểm tra lại thông tin và báo cáo nếu cần thiết.

Bình luận tiêu cực về thông tin đó.

Bỏ qua và không quan tâm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh thể hiện sự hiểu biết về việc xử lý thông tin sai lệch.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh để bảo vệ lợi ích quốc gia.

Can thiệp vào công việc nội bộ của các nước khác.

Giải quyết tranh chấp bằng con đường hòa bình.

Áp đặt các biện pháp trừng phạt kinh tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự tôn trọng hòa bình trong quan hệ quốc tế.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải quyết xung đột thông qua đối thoại và thương lượng.

Tuyên chiến với các quốc gia khác.

Sử dụng vũ lực để đe dọa các quốc gia khác.

Áp đặt các lệnh trừng phạt kinh tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của ngoại giao trong việc bảo vệ hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình chỉ quan trọng đối với một số người.

Hòa bình có thể mua được bằng tiền.

Hòa bình không quan trọng bằng sự giàu có.

Hòa bình là điều kiện tiên quyết cho sự sống và phát triển của con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và giải thích ý nghĩa của một câu nói liên quan đến hòa bình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản đối các hoạt động của Liên hợp quốc.

Tìm hiểu và chia sẻ thông tin về các hoạt động gìn giữ hòa bình.

Tham gia vào các cuộc biểu tình chống lại Liên hợp quốc.

Không quan tâm đến các vấn đề quốc tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thể hiện sự ủng hộ các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Gây chia rẽ giữa các dân tộc.

Nâng cao nhận thức về hòa bình và giải quyết xung đột.

Hạn chế sự giao lưu văn hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của giáo dục trong việc bảo vệ hòa bình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cổ vũ bạn bè đánh nhau.

Tham gia vào cuộc đánh nhau.

Bỏ đi và làm ngơ.

Khuyên ngăn, báo với người lớn hoặc giáo viên.

Câu hỏi đặt ra một tình huống và yêu cầu học sinh đưa ra cách ứng xử phù hợp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để xây dựng mối quan hệ hòa bình và hợp tác.

Để tạo ra sự cạnh tranh giữa các dân tộc.

Để duy trì sự phân biệt đối xử.

Để gây ra xung đột.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc tôn trọng sự khác biệt giữa các dân tộc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân biệt đối xử với bạn bè quốc tế.

Không quan tâm đến các vấn đề quốc tế.

Tìm hiểu về văn hóa và con người các nước khác.

Tham gia vào các hoạt động gây hấn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra các hành động cụ thể để xây dựng tình hữu nghị với bạn bè quốc tế.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thù địch và nghi ngờ lẫn nhau.

Sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.

Sự bất bình đẳng về kinh tế.

Sự cạnh tranh về quân sự.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng để duy trì hòa bình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chia sẻ thông tin tích cực và lên án chiến tranh.

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Lan truyền tin đồn gây chia rẽ.

Không quan tâm đến các vấn đề xã hội.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra các hành động cụ thể để lan tỏa thông điệp về hòa bình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình trạng có chiến tranh.

Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

Tình trạng xung đột giữa các quốc gia.

Tình trạng bất ổn trong xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hòa bình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hợp tác giữa các quốc gia.

Sự hiểu biết lẫn nhau giữa các dân tộc.

Sự phát triển kinh tế đồng đều.

Sự khác biệt về lợi ích và quan điểm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân xung đột.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì hòa bình mang lại sự giàu có cho mọi người.

Vì hòa bình giúp các quốc gia thống trị lẫn nhau.

Vì hòa bình tạo điều kiện cho con người được sống an toàn, hạnh phúc và phát triển.

Vì hòa bình làm giảm sự cạnh tranh giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của hòa bình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Tuyên truyền về sự khác biệt giữa các dân tộc.

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành động ủng hộ hòa bình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường vũ khí quân sự.

Gây chiến tranh để bảo vệ lợi ích quốc gia.

Thương lượng và giải quyết xung đột bằng biện pháp hòa bình.

Cô lập với các quốc gia khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp bảo vệ hòa bình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO).

Liên Hợp Quốc (UN).

Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).

Quỹ Tiền tệ Quốc tế (IMF).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tổ chức quốc tế gìn giữ hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tổ chức các hoạt động từ thiện.

Tham gia các cuộc thi quốc tế.

Giao lưu văn hóa với các nước khác.

Kích động bạo lực và thù hận.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi vi phạm hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia và toàn cầu.

Làm tăng cường sự cạnh tranh giữa các quốc gia.

Gây ra sự bất ổn trong xã hội.

Hạn chế sự giao lưu văn hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để giải quyết mọi vấn đề.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

Phân biệt đối xử với người khác vì lý do chủng tộc.

Tham gia vào các hoạt động khủng bố.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thái độ tôn trọng hòa bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ dành cho những người giàu có.

Chỉ dành cho những người có quyền lực.

Tất cả mọi người trên thế giới.

Chỉ dành cho công dân của một quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ thể của quyền sống trong hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang và đối đầu.

Chiến tranh và xung đột liên miên.

Cô lập và tự chủ tuyệt đối.

Hòa bình, hợp tác và phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xu hướng phát triển của thế giới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc biểu tình chống đối chính quyền.

Lan truyền thông tin sai lệch về tình hình thế giới.

Tích cực học tập, rèn luyện đạo đức và tham gia các hoạt động xã hội.

Phân biệt đối xử với bạn bè vì lý do tôn giáo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh với các quốc gia khác.

Duy trì hòa bình và an ninh quốc tế.

Thúc đẩy sự bất bình đẳng trên thế giới.

Hạn chế sự phát triển kinh tế của các nước thành viên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của Liên Hợp Quốc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát ngôn kích động thù địch.

Tổ chức các hoạt động thiện nguyện.

Giao lưu văn hóa với các nước khác.

Tham gia các cuộc thi thể thao quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành động gây xung đột.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự yếu đuối của một quốc gia.

Để làm tăng sự thù địch giữa các bên.

Để tạo ra chiến tranh.

Để tránh những hậu quả tàn khốc của chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của giải quyết mâu thuẫn bằng hòa bình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc chiến.

Làm ngơ và bỏ mặc mọi chuyện.

Tìm kiếm sự hòa giải và thương lượng.

Kích động bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống xung đột.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xã hội có nhiều bất công và xung đột.

Xã hội có sự tôn trọng lẫn nhau và hợp tác.

Xã hội luôn trong tình trạng chiến tranh.

Xã hội có sự phân biệt đối xử.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với thực tế.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiến pháp và các luật liên quan.

Sách giáo khoa.

Báo chí và truyền thông.

Ý kiến cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy định pháp luật liên quan đến bảo vệ hòa bình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia bắt nạt cùng bạn.

Bỏ mặc và làm ngơ.

Kích động bạn bè đánh nhau.

Báo cho người lớn hoặc tìm cách can ngăn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bất bình đẳng về kinh tế.

Sự phân biệt đối xử về chủng tộc.

Sự tôn trọng quyền con người và công bằng xã hội.

Sự cô lập về văn hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố xây dựng hòa bình bền vững.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A và B

A và C

B và C

Cả A, B và C

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành vi thể hiện sự tôn trọng hòa bình trong các tình huống.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các diễn đàn, hội thảo về hòa bình.

Chia sẻ thông tin sai lệch về các hoạt động của Liên Hợp Quốc.

Kỳ thị những người tham gia gìn giữ hòa bình.

Bỏ qua các thông tin về tình hình thế giới.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành động thể hiện sự ủng hộ các hoạt động gìn giữ hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiệt hại về kinh tế.

Mất mát về con người và sự tàn phá môi trường.

Sự chia rẽ giữa các quốc gia.

Sự chậm trễ trong phát triển.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hậu quả nghiêm trọng nhất của chiến tranh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để giải quyết.

Làm ngơ và không quan tâm.

Tìm kiếm sự hòa giải và đàm phán.

Kích động thù hận.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành vi phù hợp với tinh thần hòa bình trong tranh chấp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự yếu đuối.

Để làm tăng thêm sự thù địch.

Để khuyến khích chiến tranh.

Để bảo vệ hòa bình và ngăn chặn xung đột.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết lý do cần lên án hành vi gây chiến.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sống hòa đồng, tôn trọng mọi người và giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại.

Tham gia các hoạt động bạo lực.

Phân biệt đối xử với bạn bè.

Tham gia vào các cuộc biểu tình.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức với thực tế cuộc sống.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hợp tác giữa các quốc gia.

Chủ nghĩa khủng bố và xung đột vũ trang.

Sự phát triển kinh tế đồng đều.

Sự hiểu biết lẫn nhau giữa các dân tộc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thách thức đối với hòa bình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quyền sở hữu tài sản.

Quyền tự do ngôn luận.

Quyền được sống, quyền tự do và an toàn cá nhân.

Quyền tham gia chính trị.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về quyền con người.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào hành vi bạo lực.

Bỏ đi và làm ngơ.

Ghi lại video và chia sẻ lên mạng xã hội.

Báo cáo với giáo viên hoặc người có trách nhiệm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh thể hiện khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây cản trở cho sự phát triển.

Không có ảnh hưởng gì.

Tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển kinh tế, xã hội và văn hóa.

Làm chậm quá trình hội nhập quốc tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá tầm quan trọng của việc bảo vệ hòa bình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Hòa bình được hiểu là trạng thái như thế nào?

Tình trạng đối đầu, xung đột liên miên.

Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

Tình trạng căng thẳng, chuẩn bị cho chiến tranh.

Tình trạng chỉ có chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hòa bình. Đáp án là một trạng thái không có chiến tranh hoặc xung đột vũ trang.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Đâu là mục tiêu cao cả mà nhân loại luôn hướng tới?

Sự giàu có và quyền lực.

Chủ nghĩa cá nhân và lợi ích riêng.

Hòa bình và sự phát triển bền vững.

Chiến tranh và xung đột.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị của hòa bình. Đáp án là khát vọng của toàn nhân loại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Hành động nào sau đây thể hiện sự ủng hộ cho hòa bình?

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Lan truyền thông tin sai lệch, gây chia rẽ.

Tham gia vào các hoạt động khủng bố.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa, thể thao quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động ủng hộ hòa bình. Đáp án là tham gia các hoạt động giao lưu quốc tế.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đâu là xu thế chủ đạo của thế giới hiện nay?

Hòa bình, hợp tác và phát triển.

Chạy đua vũ trang và đối đầu.

Chiến tranh cục bộ và xung đột.

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xu thế phát triển của thế giới. Đáp án là hòa bình, hợp tác và phát triển.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Để bảo vệ hòa bình, chúng ta nên ưu tiên phương pháp nào?

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Thương lượng, đối thoại để giải quyết bất đồng.

Áp đặt ý chí của mình lên người khác.

Tuyên chiến với các quốc gia khác.

Câu hỏi kiểm tra về phương pháp bảo vệ hòa bình. Đáp án là thương lượng, đối thoại.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Việc làm nào sau đây góp phần vào việc bảo vệ hòa bình?

Kích động hận thù giữa các dân tộc.

Tham gia vào các hoạt động khủng bố.

Thiết lập quan hệ hữu nghị và hợp tác quốc tế.

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động bảo vệ hòa bình. Đáp án là thiết lập quan hệ hữu nghị.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình là gì?

Gây ra xung đột và bất ổn.

Hạn chế sự phát triển của con người.

Tạo ra sự chia rẽ giữa các quốc gia.

Tạo điều kiện cho con người phát triển toàn diện.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình. Đáp án là tạo điều kiện cho con người phát triển toàn diện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đâu là một trong những nguyên nhân gây ra xung đột?

Sự khác biệt về lợi ích và quan điểm.

Sự đồng nhất về văn hóa và tôn giáo.

Sự hợp tác và hữu nghị giữa các quốc gia.

Sự phát triển kinh tế đồng đều.

Câu hỏi kiểm tra về nguyên nhân gây ra xung đột. Đáp án là sự khác biệt về lợi ích.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Hành động nào sau đây thể hiện sự yêu chuộng hòa bình của học sinh?

Tham gia vào các trò chơi bạo lực.

Tham gia các hoạt động tình nguyện giúp đỡ cộng đồng.

Chia sẻ thông tin sai lệch trên mạng xã hội.

Tham gia vào các cuộc xung đột.

Câu hỏi kiểm tra về biểu hiện yêu chuộng hòa bình của học sinh. Đáp án là tham gia các hoạt động tình nguyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Môi trường sống hòa bình mang lại điều gì cho con người?

Sự sợ hãi và bất an.

Sự chia rẽ và thù hận.

Cuộc sống an toàn, hạnh phúc và phát triển.

Chiến tranh và xung đột.

Câu hỏi kiểm tra về lợi ích của môi trường hòa bình. Đáp án là cuộc sống an toàn và hạnh phúc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc của một cuộc chiến tranh lớn?

Ngày 02/09/1945.

Ngày 01/05/1975.

Ngày 20/11/1946.

Ngày 30/04/1975.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử. Đáp án là ngày 30/4/1975.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Nhận định nào sau đây là sai về hòa bình?

Chiến tranh là điều cần thiết để giải quyết mâu thuẫn.

Hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.

Chiến tranh gây ra đau khổ cho con người.

Mọi người đều có quyền được sống trong hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra về hiểu biết sai lệch về hòa bình. Đáp án là chiến tranh là điều cần thiết.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ hòa bình?

Vì hòa bình chỉ dành cho một số quốc gia giàu có.

Vì hòa bình là nền tảng cho sự phát triển của con người và xã hội.

Vì hòa bình mang lại sự chia rẽ.

Vì hòa bình làm cho các nước lớn mạnh hơn.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc bảo vệ hòa bình. Đáp án là vì hòa bình là nền tảng cho sự phát triển.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Hành vi nào thể hiện sự yêu chuộng hòa bình?

Gây gổ, đánh nhau với bạn bè.

Phân biệt đối xử với người khác.

Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác.

Tham gia vào các hoạt động bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra về các hành vi thể hiện tình yêu hòa bình. Đáp án là tôn trọng người khác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Đâu không phải là cách giải quyết mâu thuẫn?

Thương lượng và đàm phán.

Tìm kiếm sự hòa giải.

Đối thoại và trao đổi ý kiến.

Sử dụng vũ lực để giải quyết.

Câu hỏi kiểm tra về các phương pháp giải quyết mâu thuẫn. Đáp án là sử dụng vũ lực.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Ý nghĩa của câu nói Không có gì quý hơn độc lập, tự do là gì?

Độc lập, tự do không quan trọng.

Độc lập, tự do là những giá trị cao quý nhất của con người.

Chỉ có tiền bạc mới quan trọng.

Độc lập, tự do có thể mua được.

Câu hỏi kiểm tra về sự hiểu biết về giá trị của độc lập, tự do. Đáp án là độc lập, tự do là giá trị cao quý nhất.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hương, đất nước?

Học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước.

Tham gia vào các hoạt động phá hoại.

Chỉ quan tâm đến bản thân.

Không quan tâm đến những gì xảy ra xung quanh.

Câu hỏi kiểm tra về hành động thể hiện tình yêu quê hương. Đáp án là học tập và rèn luyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Nếu bạn bè có mâu thuẫn, em sẽ làm gì?

Mặc kệ và không quan tâm.

Tham gia vào cuộc xung đột.

Khuyên giải, giúp đỡ bạn bè giải quyết.

Kích động bạn bè đánh nhau.

Câu hỏi kiểm tra về cách giải quyết mâu thuẫn giữa bạn bè. Đáp án là khuyên giải và giúp đỡ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Nếu thấy người khác có hành vi vi phạm pháp luật, em sẽ làm gì?

Làm ngơ và bỏ qua.

Tham gia vào hành vi vi phạm.

Tự mình xử lý.

Báo cho cơ quan có thẩm quyền.

Câu hỏi kiểm tra về trách nhiệm của công dân khi thấy người khác vi phạm pháp luật. Đáp án là báo cho cơ quan chức năng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Khi gặp tình huống xung đột, em nên chọn cách nào?

Sử dụng bạo lực để giải quyết.

Bình tĩnh tìm cách giải quyết.

Tránh né và bỏ qua.

Kêu gọi bạn bè giúp đỡ.

Câu hỏi kiểm tra về cách giải quyết xung đột. Đáp án là bình tĩnh giải quyết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Hòa bình có vai trò gì đối với sự phát triển của xã hội?

Gây ra sự trì trệ.

Tạo ra xung đột.

Tạo điều kiện cho sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội.

Gây ra sự bất ổn.

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của hòa bình. Đáp án là tạo điều kiện cho sự phát triển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Hành động nào sau đây là biểu hiện của việc tôn trọng hòa bình?

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Phá hoại tài sản công cộng.

Gây rối trật tự công cộng.

Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

Câu hỏi kiểm tra về biểu hiện của việc tôn trọng hòa bình. Đáp án là tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Ý nghĩa của việc giải quyết xung đột bằng thương lượng là gì?

Duy trì mối quan hệ tốt đẹp.

Gây ra sự thù địch.

Làm trầm trọng thêm xung đột.

Tạo ra sự bất công.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của thương lượng. Đáp án là duy trì mối quan hệ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong trường hợp xảy ra chiến tranh, điều gì sẽ xảy ra?

Sự phát triển vượt bậc.

Mất mát về người và của.

Sự đoàn kết.

Sự giàu có.

Câu hỏi kiểm tra về hậu quả của chiến tranh. Đáp án là mất mát về người và của.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Để xây dựng một thế giới hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?

Gây chiến tranh.

Chia rẽ các dân tộc.

Tăng cường hợp tác quốc tế.

Sử dụng vũ lực.

Câu hỏi kiểm tra về hành động để xây dựng hòa bình. Đáp án là hợp tác quốc tế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Em sẽ làm gì khi thấy bạn bè có hành vi bạo lực?

Tham gia vào hành vi bạo lực.

Bỏ mặc và không quan tâm.

Kích động thêm.

Khuyên can và báo cho người lớn.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử khi thấy hành vi bạo lực. Đáp án là khuyên can và báo cho người lớn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Ý nghĩa của việc bảo vệ chủ quyền quốc gia là gì?

Bảo vệ hòa bình và sự phát triển của đất nước.

Gây ra xung đột.

Hạn chế sự phát triển.

Tạo ra sự bất ổn.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của việc bảo vệ chủ quyền. Đáp án là bảo vệ hòa bình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Để thể hiện lòng yêu hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?

Tham gia vào các cuộc chiến.

Sống thân thiện và tôn trọng người khác.

Phân biệt đối xử.

Gây gổ.

Câu hỏi kiểm tra về biểu hiện của tình yêu hòa bình. Đáp án là sống thân thiện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong trường hợp xảy ra tranh chấp, chúng ta nên giải quyết bằng cách nào?

Sử dụng vũ lực.

Tránh né.

Đối thoại và thương lượng.

Gây chiến.

Câu hỏi kiểm tra về cách giải quyết tranh chấp. Đáp án là đối thoại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Em có thể làm gì để góp phần vào việc bảo vệ hòa bình?

Học tập tốt và rèn luyện đạo đức.

Tham gia vào các hoạt động tiêu cực.

Gây rối trật tự.

Phá hoại tài sản công cộng.

Câu hỏi kiểm tra về hành động góp phần bảo vệ hòa bình. Đáp án là học tập tốt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo em, hòa bình được hiểu là gì?

Tình trạng có chiến tranh liên miên.

Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

Tình trạng đối đầu giữa các quốc gia.

Tình trạng chỉ có lợi ích của một quốc gia được đảm bảo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hòa bình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Đâu là một trong những biểu hiện của việc bảo vệ hòa bình?

Kích động thù địch giữa các quốc gia.

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc.

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biểu hiện của việc bảo vệ hòa bình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Vì sao hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại?

Vì chiến tranh mang lại lợi ích kinh tế.

Vì chiến tranh giúp con người thể hiện sức mạnh.

Vì chiến tranh là cơ hội để mở rộng lãnh thổ.

Vì hòa bình tạo điều kiện cho con người được sống an toàn, hạnh phúc và phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của hòa bình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hành động nào sau đây thể hiện sự ủng hộ đối với hòa bình?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Lan truyền thông tin sai lệch về các quốc gia khác.

Kỳ thị người dân từ các quốc gia khác.

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự ủng hộ hòa bình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Đâu là một trong những nguyên nhân dẫn đến xung đột?

Sự hợp tác và hiểu biết lẫn nhau.

Sự khác biệt về lợi ích và quan điểm.

Sự tôn trọng lẫn nhau giữa các quốc gia.

Sự chia sẻ thông tin và kinh nghiệm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây xung đột.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Theo em, đâu là cách giải quyết xung đột một cách hòa bình?

Sử dụng vũ lực để đe dọa đối phương.

Tuyên chiến với đối phương.

Áp đặt ý chí của mình lên đối phương.

Thông qua đàm phán và thương lượng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp giải quyết xung đột.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Việc làm nào sau đây không góp phần bảo vệ hòa bình?

Tôn trọng chủ quyền của các quốc gia.

Giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Thúc đẩy hợp tác quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động không góp phần bảo vệ hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Em sẽ làm gì khi chứng kiến hành vi bạo lực học đường?

Tham gia vào hành vi bạo lực để thể hiện sự đồng tình.

Báo cáo với người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Ghi hình và chia sẻ lên mạng xã hội.

Bàng quan và không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc là gì?

Góp phần vào việc duy trì hòa bình và ổn định trên thế giới.

Làm tăng uy tín của một quốc gia.

Tạo ra xung đột giữa các quốc gia.

Làm suy yếu vai trò của Liên hợp quốc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc gìn giữ hòa bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Theo em, đâu là vai trò của thanh niên trong việc bảo vệ hòa bình?

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Thờ ơ với các vấn đề xã hội.

Tích cực học tập, rèn luyện và tham gia các hoạt động vì hòa bình.

Phá hoại các giá trị văn hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thanh niên trong việc bảo vệ hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Em sẽ làm gì để thể hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày?

Tham gia vào các cuộc xung đột.

Nói xấu người khác.

Phân biệt đối xử với bạn bè.

Sống hòa đồng, tôn trọng mọi người và giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Vì sao cần phải lên án các hành vi gây chiến tranh?

Để thể hiện sự căm ghét đối với một quốc gia cụ thể.

Vì chiến tranh gây ra đau thương, mất mát và ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội.

Để ủng hộ một phe phái trong chiến tranh.

Để thu hút sự chú ý của dư luận.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc lên án chiến tranh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Đâu là một trong những mục tiêu của việc bảo vệ hòa bình?

Xây dựng một thế giới hòa bình, ổn định và phát triển.

Thúc đẩy chiến tranh giữa các quốc gia.

Làm giàu cho một số quốc gia.

Áp đặt ý chí của một quốc gia lên các quốc gia khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của việc bảo vệ hòa bình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với hòa bình?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Kích động bạo lực.

Tôn trọng quyền tự do, dân chủ của người khác.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự tôn trọng hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Em sẽ làm gì khi thấy bạn bè có hành vi bắt nạt người khác?

Tham gia vào hành vi bắt nạt.

Bàng quan và không quan tâm.

Khuyến khích bạn bè tiếp tục bắt nạt.

Ngăn chặn, báo cáo với người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Đâu là một trong những hậu quả của chiến tranh?

Sự phát triển kinh tế.

Sự tàn phá về người và của.

Sự hợp tác giữa các quốc gia.

Sự giàu có của một số quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của chiến tranh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ hòa bình?

Tham gia vào các hoạt động gây rối trật tự xã hội.

Lan truyền tin đồn thất thiệt.

Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật, tích cực tham gia các hoạt động vì hòa bình.

Phá hoại tài sản công cộng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Em sẽ làm gì để thể hiện sự ủng hộ đối với các chiến sĩ đang làm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển đảo?

Gửi thư, quà hoặc tham gia các hoạt động ủng hộ.

Tham gia vào các hoạt động phá hoại.

Bàng quan và không quan tâm.

Lan truyền tin đồn thất thiệt về các chiến sĩ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để duy trì hòa bình?

Sự đối đầu giữa các quốc gia.

Sự phân biệt đối xử.

Sự thù địch giữa các dân tộc.

Sự tôn trọng lẫn nhau, hợp tác và giải quyết xung đột bằng hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng để duy trì hòa bình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Em có thể làm gì để góp phần vào việc xây dựng một thế giới hòa bình?

Tham gia vào các hoạt động bạo lực.

Học tập, rèn luyện, sống có trách nhiệm và lan tỏa thông điệp hòa bình.

Phá hoại tài sản công cộng.

Kỳ thị người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Theo em, đâu là vai trò của giáo dục trong việc bảo vệ hòa bình?

Tạo ra chiến tranh.

Gây chia rẽ giữa các quốc gia.

Giáo dục con người về giá trị hòa bình, tôn trọng lẫn nhau và giải quyết xung đột bằng hòa bình.

Khuyến khích bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của giáo dục trong việc bảo vệ hòa bình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình?

Phân biệt đối xử với người khác vì lý do tôn giáo.

Tham gia các hoạt động tình nguyện.

Tôn trọng quyền của người khác.

Giải quyết xung đột bằng đối thoại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Em sẽ làm gì khi thấy bạn bè có hành vi bắt nạt người khác?

Tham gia vào hành vi bắt nạt.

Bàng quan và không quan tâm.

Khuyến khích bạn bè tiếp tục bắt nạt.

Ngăn chặn, báo cáo với người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để duy trì hòa bình?

Sự đối đầu giữa các quốc gia.

Sự phân biệt đối xử.

Sự thù địch giữa các dân tộc.

Sự tôn trọng lẫn nhau, hợp tác và giải quyết xung đột bằng hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng để duy trì hòa bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Em có thể làm gì để góp phần vào việc xây dựng một thế giới hòa bình?

Tham gia vào các hoạt động bạo lực.

Học tập, rèn luyện, sống có trách nhiệm và lan tỏa thông điệp hòa bình.

Phá hoại tài sản công cộng.

Kỳ thị người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Theo em, đâu là vai trò của truyền thông trong việc bảo vệ hòa bình?

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Gây chia rẽ giữa các quốc gia.

Cung cấp thông tin chính xác, khách quan và thúc đẩy sự hiểu biết lẫn nhau.

Lan truyền tin đồn thất thiệt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của truyền thông trong việc bảo vệ hòa bình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình?

Phân biệt đối xử với người khác vì lý do chủng tộc.

Tham gia các hoạt động tình nguyện.

Tôn trọng quyền của người khác.

Giải quyết xung đột bằng đối thoại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Em sẽ làm gì khi thấy bạn bè có hành vi sử dụng mạng xã hội để lan truyền thông tin sai lệch, gây chia rẽ?

Chia sẻ thông tin đó để lan truyền rộng rãi hơn.

Bàng quan và không quan tâm.

Khuyến khích bạn bè tiếp tục chia sẻ.

Phân tích thông tin, góp ý, hoặc báo cáo với người lớn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đâu là một trong những thách thức đối với việc bảo vệ hòa bình hiện nay?

Sự hợp tác giữa các quốc gia.

Chủ nghĩa khủng bố và xung đột vũ trang.

Sự phát triển kinh tế.

Sự tôn trọng lẫn nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thách thức đối với việc bảo vệ hòa bình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Em có thể làm gì để góp phần vào việc bảo vệ hòa bình trên thế giới?

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Kích động thù địch giữa các quốc gia.

Học tập, rèn luyện, sống có trách nhiệm, tôn trọng người khác, và tham gia các hoạt động vì hòa bình.

Phá hoại tài sản công cộng và lan truyền tin đồn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức và đưa ra hành động cụ thể.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Hòa bình được hiểu là trạng thái như thế nào?

Tình trạng có chiến tranh liên miên.

Tình trạng căng thẳng giữa các quốc gia.

Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

Tình trạng chỉ có hòa bình ở một số quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa hòa bình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Đâu là một trong những mục tiêu chính của việc bảo vệ hòa bình?

Thúc đẩy chiến tranh.

Ngăn chặn xung đột và bảo vệ cuộc sống.

Tăng cường vũ khí.

Gây chia rẽ giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của bảo vệ hòa bình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hành động nào sau đây thể hiện sự ủng hộ hòa bình?

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Lan truyền thông tin sai lệch gây thù địch.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành động ủng hộ hòa bình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Vì sao hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại?

Vì hòa bình tạo điều kiện cho sự phát triển và hạnh phúc.

Vì hòa bình chỉ quan trọng đối với một số quốc gia.

Vì hòa bình chỉ mang lại lợi ích cho những người giàu có.

Vì hòa bình là kết quả tất yếu của chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của hòa bình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đâu là một trong những hậu quả nghiêm trọng của chiến tranh?

Tăng cường hợp tác quốc tế.

Gây ra sự tàn phá về người và của.

Thúc đẩy sự phát triển kinh tế.

Tạo ra sự đoàn kết giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của chiến tranh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất để giải quyết mâu thuẫn và bảo vệ hòa bình?

Sử dụng vũ lực.

Tuyên chiến.

Thương lượng và đối thoại.

Cô lập các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp bảo vệ hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Hành động nào sau đây vi phạm nguyên tắc bảo vệ hòa bình?

Kích động thù địch giữa các dân tộc.

Tham gia các hoạt động từ thiện quốc tế.

Tổ chức các cuộc thi văn hóa.

Giao lưu với các bạn bè quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành động vi phạm hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ hòa bình?

Tham gia vào các trò chơi bạo lực.

Chia rẽ bạn bè.

Nói xấu người khác.

Tích cực học tập và rèn luyện đạo đức.

Câu hỏi kiểm tra trách nhiệm của học sinh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đâu là biểu hiện của một xã hội hòa bình?

Xung đột liên miên.

Sự tôn trọng lẫn nhau và hợp tác.

Bất bình đẳng xã hội.

Chạy đua vũ trang.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu hiện của xã hội hòa bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Câu nói Không có gì quý hơn độc lập, tự do thể hiện điều gì liên quan đến hòa bình?

Sự coi thường giá trị của hòa bình.

Sự phụ thuộc vào các quốc gia khác.

Tầm quan trọng của hòa bình để bảo vệ độc lập, tự do.

Sự cần thiết của chiến tranh để giành độc lập.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ giữa độc lập tự do và hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tổ chức nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc gìn giữ hòa bình thế giới?

Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO).

Liên minh châu Âu (EU).

Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).

Liên hợp quốc (UN).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tổ chức quốc tế bảo vệ hòa bình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Hành động nào sau đây là biểu hiện của sự tôn trọng hòa bình?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Tôn trọng chủ quyền của các quốc gia khác.

Phân biệt đối xử với người khác.

Gây hấn với các nước láng giềng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành động tôn trọng hòa bình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Vì sao cần phải lên án chiến tranh?

Vì chiến tranh gây ra đau thương và mất mát.

Vì chiến tranh mang lại lợi ích cho một số quốc gia.

Vì chiến tranh là cách duy nhất để giải quyết mâu thuẫn.

Vì chiến tranh giúp tăng cường sức mạnh quân sự.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý do lên án chiến tranh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Đâu là một trong những nguyên tắc cơ bản để giải quyết xung đột?

Sử dụng vũ lực để đe dọa.

Áp đặt ý chí của mình lên người khác.

Tôn trọng lẫn nhau và tìm kiếm giải pháp hòa bình.

Lợi dụng tình hình để trục lợi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc giải quyết xung đột.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Theo em, điều gì là quan trọng nhất để xây dựng một thế giới hòa bình?

Chạy đua vũ trang.

Kích động thù hằn dân tộc.

Gây chiến tranh.

Sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Em sẽ làm gì khi chứng kiến hành vi bạo lực học đường?

Tham gia vào hành vi bạo lực.

Báo cáo với người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Bàng quan, không quan tâm.

Ghi hình và chia sẻ lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Em có thể làm gì để góp phần vào việc bảo vệ hòa bình ở địa phương?

Tham gia vào các hoạt động gây rối trật tự công cộng.

Lan truyền tin đồn thất thiệt.

Tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Thái độ nào sau đây thể hiện sự tôn trọng hòa bình?

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

Áp đặt ý kiến của mình lên người khác.

Không quan tâm đến người khác.

Luôn tìm cách gây gổ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thái độ tôn trọng hòa bình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Em sẽ làm gì khi bạn bè có mâu thuẫn?

Tham gia vào cuộc cãi vã.

Bàn tán, xúi giục.

Mặc kệ, không quan tâm.

Hòa giải, giúp đỡ họ giải quyết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa.

Tôn trọng luật pháp.

Phân biệt đối xử với người khác.

Tham gia các hoạt động từ thiện.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành động thiếu tôn trọng hòa bình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Vì sao cần phải lên án các hành động khủng bố?

Vì khủng bố mang lại lợi ích cho một số quốc gia.

Vì khủng bố gây ra sự bất ổn và đe dọa hòa bình.

Vì khủng bố là cách duy nhất để giải quyết mâu thuẫn.

Vì khủng bố giúp tăng cường sức mạnh quân sự.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý do lên án khủng bố.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để xây dựng một xã hội hòa bình?

Sự công bằng và bình đẳng.

Sự bất công và phân biệt đối xử.

Sự xung đột và thù địch.

Sự độc tài và áp bức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố xây dựng xã hội hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Em sẽ làm gì khi phát hiện thông tin sai lệch trên mạng xã hội?

Chia sẻ ngay lập tức.

Bình luận tiêu cực.

Im lặng, không quan tâm.

Kiểm chứng thông tin và báo cáo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử với thông tin sai lệch.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đâu là một trong những giá trị quan trọng của hòa bình?

Chiến tranh.

Bất công.

Sự phát triển bền vững.

Đói nghèo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị của hòa bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Em hiểu thế nào về câu nói: Hòa bình là nền tảng cho sự phát triển?

Hòa bình không quan trọng.

Hòa bình tạo điều kiện cho xã hội phát triển.

Phát triển không liên quan đến hòa bình.

Chỉ có chiến tranh mới phát triển.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Hành động nào sau đây thể hiện sự ủng hộ cho các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc?

Tìm hiểu và chia sẻ thông tin về các hoạt động này.

Bàng quan, không quan tâm.

Phản đối mọi hoạt động của Liên hợp quốc.

Tham gia vào các cuộc biểu tình chống lại Liên hợp quốc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ủng hộ hoạt động gìn giữ hòa bình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Trong trường hợp xảy ra xung đột, em sẽ ưu tiên lựa chọn giải pháp nào?

Sử dụng vũ lực.

Tránh né, không giải quyết.

Đối thoại và thương lượng.

Kích động thù địch.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn giải pháp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Đâu là một trong những thách thức đối với hòa bình hiện nay?

Sự hợp tác quốc tế.

Sự phát triển kinh tế.

Sự tôn trọng lẫn nhau.

Chủ nghĩa khủng bố.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thách thức với hòa bình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Em sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với những người đã hy sinh vì hòa bình?

Quên lãng quá khứ.

Học tập và noi gương họ.

Phê phán những người đã hy sinh.

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng thể hiện lòng biết ơn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Theo em, vai trò của thế hệ trẻ trong việc bảo vệ hòa bình là gì?

Không có vai trò gì.

Gây chiến tranh.

Tích cực học tập, rèn luyện và lan tỏa giá trị hòa bình.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá vai trò của thế hệ trẻ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Hòa bình được hiểu là trạng thái như thế nào?

Tình trạng chiến tranh liên miên.

Tình trạng không có chiến tranh hoặc xung đột vũ trang.

Tình trạng đối đầu giữa các quốc gia.

Tình trạng bất ổn định trên toàn cầu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hòa bình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đâu là một trong những giá trị cốt lõi mà hòa bình mang lại cho con người?

Sự giàu có về vật chất.

Sự cạnh tranh khốc liệt.

Sự an toàn và hạnh phúc.

Sự cô lập với thế giới bên ngoài.

Câu hỏi tập trung vào giá trị của hòa bình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Hành động nào sau đây thể hiện tinh thần yêu chuộng hòa bình?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Kích động thù địch giữa các dân tộc.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Câu hỏi tập trung vào biểu hiện của tình yêu hòa bình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Mục tiêu cao nhất của các quốc gia trên thế giới hiện nay là gì?

Hòa bình, ổn định và hợp tác.

Chạy đua vũ trang và chiếm đóng lãnh thổ.

Đối đầu và xung đột quân sự.

Cô lập và tự cung tự cấp.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu chung của các quốc gia.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Giải pháp nào sau đây là quan trọng nhất để bảo vệ hòa bình?

Sử dụng vũ lực để răn đe.

Thương lượng và đối thoại.

Tăng cường vũ khí hạt nhân.

Gây chiến tranh ủy nhiệm.

Câu hỏi tập trung vào giải pháp bảo vệ hòa bình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hành động nào sau đây không góp phần vào việc bảo vệ hòa bình?

Tham gia các tổ chức quốc tế.

Thiết lập quan hệ ngoại giao.

Tuyên truyền tư tưởng thù địch.

Giải quyết tranh chấp bằng hòa bình.

Câu hỏi tập trung vào các hành động không góp phần bảo vệ hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình là gì?

Gây ra sự bất ổn trong xã hội.

Tạo điều kiện cho chiến tranh phát triển.

Làm suy yếu sự hợp tác quốc tế.

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Đâu là một trong những nguyên tắc quan trọng để giải quyết xung đột?

Tôn trọng chủ quyền của các quốc gia.

Sử dụng vũ lực để áp đặt ý chí.

Can thiệp vào công việc nội bộ của nước khác.

Tạo ra sự chia rẽ giữa các dân tộc.

Câu hỏi tập trung vào nguyên tắc giải quyết xung đột.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong cuộc sống hàng ngày, em có thể thể hiện lòng yêu hòa bình bằng cách nào?

Tham gia vào các cuộc bạo động.

Giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại.

Lan truyền tin đồn thất thiệt.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi tập trung vào biểu hiện của tình yêu hòa bình trong cuộc sống.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Môi trường sống nào là mong muốn của con người trong thời bình?

Môi trường chiến tranh.

Môi trường thù địch.

Môi trường an toàn và hạnh phúc.

Môi trường bất ổn.

Câu hỏi kiểm tra về môi trường sống trong thời bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Sự kiện nào sau đây đánh dấu sự kết thúc của một cuộc chiến tranh lớn?

Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Chiến tranh thế giới thứ hai.

Chiến tranh Triều Tiên.

Chiến tranh Việt Nam (30/4/1975).

Câu hỏi kiểm tra về kiến thức lịch sử liên quan đến hòa bình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Theo em, phát biểu nào sau đây là sai khi nói về hòa bình?

Hòa bình chỉ là sự vắng mặt của chiến tranh.

Hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.

Chiến tranh gây ra đau khổ và mất mát.

Mọi người đều có quyền được sống trong hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thông tin sai về hòa bình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Vì sao bảo vệ hòa bình là một việc làm quan trọng?

Để các quốc gia có thể thống trị lẫn nhau.

Vì hòa bình là nền tảng cho sự phát triển.

Để tạo ra sự bất ổn trong xã hội.

Để các nước giàu có thể bóc lột các nước nghèo.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc bảo vệ hòa bình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Hành vi nào thể hiện sự tôn trọng hòa bình?

Gây gổ với bạn bè.

Tham gia vào các hoạt động khủng bố.

Sống hòa thuận với mọi người.

Phá hoại tài sản công cộng.

Câu hỏi kiểm tra về hành vi thể hiện sự tôn trọng hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Đâu không phải là cách giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình?

Thương lượng.

Đối thoại.

Hòa giải.

Xung đột vũ trang.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động không hòa bình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Ý nghĩa của câu nói "Không có gì quý hơn độc lập, tự do" liên quan đến vấn đề gì?

Sự giàu có về vật chất.

Giá trị của hòa bình và độc lập.

Sự cạnh tranh giữa các quốc gia.

Sự phát triển của vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của câu nói liên quan đến hòa bình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Là một học sinh, em có thể làm gì để thể hiện tình yêu quê hương, đất nước?

Học tập và rèn luyện thật tốt.

Tham gia vào các hoạt động phá hoại.

Phân biệt đối xử với người khác.

Lan truyền thông tin sai lệch.

Câu hỏi kiểm tra về hành động thể hiện tình yêu quê hương.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong trường hợp bạn bè có mâu thuẫn, em sẽ chọn cách giải quyết nào?

Tham gia vào cuộc xung đột.

Bàng quan, không quan tâm.

Khuyên nhủ và hòa giải.

Kích động bạn bè đánh nhau.

Câu hỏi kiểm tra về cách giải quyết mâu thuẫn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Nếu chứng kiến một bạn trong lớp có hành vi bắt nạt người khác, em sẽ làm gì?

Tham gia vào hành vi bắt nạt.

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn.

Bàng quan, không can thiệp.

Ghi hình và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra về ứng xử khi chứng kiến hành vi bắt nạt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Em sẽ làm gì khi phát hiện thông tin sai lệch trên mạng xã hội?

Chia sẻ thông tin đó cho nhiều người.

Tin tưởng tuyệt đối vào thông tin đó.

Bình luận tiêu cực về thông tin đó.

Kiểm chứng thông tin và không lan truyền.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử với thông tin sai lệch.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Hòa bình có vai trò gì đối với sự phát triển của xã hội?

Tạo điều kiện cho sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội.

Gây ra sự bất ổn và xung đột.

Hạn chế sự giao lưu quốc tế.

Làm chậm sự phát triển của khoa học công nghệ.

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của hòa bình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Thế nào là hành vi thể hiện sự tôn trọng hòa bình?

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Kích động thù hằn giữa các dân tộc.

Tôn trọng luật pháp và các quy tắc ứng xử.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra về hành vi thể hiện sự tôn trọng hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Theo em, tại sao cần phải lên án chiến tranh?

Vì chiến tranh mang lại lợi ích cho một số quốc gia.

Vì chiến tranh gây ra đau khổ và tàn phá.

Vì chiến tranh giúp thúc đẩy sự phát triển của vũ khí.

Vì chiến tranh là cách duy nhất để giải quyết mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra về lý do cần lên án chiến tranh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện sự ủng hộ hòa bình?

Tham gia vào các cuộc xung đột quân sự.

Tuyên truyền tư tưởng thù địch.

Phá hoại tài sản công cộng.

Tham gia các hoạt động từ thiện quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra về hoạt động ủng hộ hòa bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để duy trì hòa bình?

Sự tôn trọng lẫn nhau giữa các quốc gia.

Sự cạnh tranh về quân sự.

Sự cô lập với thế giới bên ngoài.

Sự can thiệp vào công việc nội bộ của nước khác.

Câu hỏi kiểm tra về yếu tố duy trì hòa bình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Nếu một người bạn có những lời nói, hành động gây hấn, em sẽ chọn cách ứng xử nào?

Đáp trả bằng những lời lẽ tương tự.

Lờ đi và không quan tâm.

Giải thích, góp ý để bạn hiểu và thay đổi.

Báo cáo với người lớn để xử lý.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử với hành vi gây hấn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong tình huống xảy ra xung đột, em sẽ ưu tiên lựa chọn phương án nào?

Sử dụng vũ lực để giải quyết.

Tìm kiếm sự hòa giải và thương lượng.

Tránh né và không tham gia.

Kích động thêm xung đột.

Câu hỏi kiểm tra về phương án lựa chọn trong xung đột.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Em sẽ làm gì khi chứng kiến hành vi bạo lực học đường?

Tham gia vào hành vi bạo lực.

Ghi hình và chia sẻ lên mạng xã hội.

Bàng quan, không quan tâm.

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử với bạo lực học đường.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Theo em, điều gì là quan trọng nhất để xây dựng một xã hội hòa bình?

Sự tôn trọng lẫn nhau và công bằng.

Sự giàu có về vật chất.

Sự cạnh tranh khốc liệt.

Sự thống trị của một nhóm người.

Câu hỏi kiểm tra về yếu tố quan trọng để xây dựng xã hội hòa bình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Em có thể đóng góp gì vào việc bảo vệ hòa bình trên thế giới?

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Học tập, rèn luyện và sống có trách nhiệm.

Lan truyền thông tin sai lệch.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra về đóng góp của cá nhân vào hòa bình.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 4: Khách quan và công bằng
Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 2: Khoan dung
Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng
Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 1: Sống có lí tưởng
Trắc nghiệm Công dân 9 Kết nối bài 10: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận