Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Âm Nhạc – Cánh Diều – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đàn đá được làm từ đá.

Đàn đá có nhiều kích thước khác nhau.

Đàn đá phát ra âm thanh khi gõ vào.

Đàn đá được làm từ gỗ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của đàn đá. Đáp án sai là đàn đá được làm từ gỗ.

2 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã, cô đơn.

Vui tươi, rộn ràng.

Trầm lắng, sâu sắc.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cảm xúc bài hát. Đáp án đúng là không khí vui tươi, rộn ràng.

3 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buôn làng.

Lúa chín.

Sóng lúa.

Tiếng chiêng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời bài hát. Đáp án đúng là đáp án không có trong bài.

4 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lễ hội.

Đám tang.

Đám cưới.

Tiệc sinh nhật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về văn hóa âm nhạc. Đáp án đúng là lễ hội.

5 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhẹ nhàng, êm dịu.

Vui tươi, rộn ràng.

Trong trẻo, thánh thót.

Huyền bí, ngân vang.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên tưởng và vốn từ. Đáp án đúng là huyền bí, ngân vang.

6 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kết hợp của ba hoặc nhiều âm thanh cùng một lúc.

Một loại nhạc cụ.

Một kiểu tiết tấu.

Một loại hình âm nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc. Đáp án đúng là sự kết hợp của nhiều âm.

7 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 âm.

3 âm.

4 âm.

5 âm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc. Đáp án đúng là 3 âm.

8 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quãng 2.

Quãng 4.

Quãng 3.

Quãng 5.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc. Đáp án đúng là quãng 3.

9 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm 1.

Âm 3.

Âm 5.

Âm 7.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc. Đáp án đúng là âm 1.

10 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm 1.

Âm 3.

Âm 5.

Âm 7.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc. Đáp án đúng là âm 3.

11 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhẹ nhàng, trữ tình.

Hiện đại, sôi động.

Mang tính cộng đồng.

Cá nhân, độc đáo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về âm nhạc dân tộc. Đáp án đúng là mang tính cộng đồng.

12 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dấu chấm dôi, dấu luyến.

Dấu hóa, dấu lặng.

Dấu luyến, dấu chấm dôi.

Dấu lặng, dấu nhắc lại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ký hiệu âm nhạc. Đáp án đúng là dấu lặng, dấu nhắc lại.

13 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồng bằng sông Cửu Long.

Tây Nguyên.

Đồng bằng sông Hồng.

Miền núi phía Bắc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc. Đáp án đúng là Tây Nguyên.

14 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gỗ.

Sắt.

Đồng thau.

Đá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu. Đáp án đúng là đồng thau.

15 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tròn.

Vuông.

Tam giác.

Chữ nhật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dáng. Đáp án đúng là hình tròn.

16 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cao.

Trầm.

Vang.

Trong.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm âm thanh. Đáp án đúng là trầm.

17 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trầm.

Vang.

Rền.

Cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm âm thanh. Đáp án đúng là cao.

18 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã, da diết.

Trầm lắng, sâu lắng.

Vui tươi, rộn ràng.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giai điệu. Đáp án đúng là vui tươi, rộn ràng.

19 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buôn làng vui mừng.

Gió lùa xao xác.

Mùa màng bội thu.

Chim én chao nghiêng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời bài hát. Đáp án đúng là đáp án có trong bài.

20 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buôn làng vui mừng.

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng.

Mùa màng bội thu.

Chim én chao nghiêng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời bài hát. Đáp án đúng là đáp án kết thúc bài.

21 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đám cưới.

Đám tang.

Các buổi hòa nhạc.

Tiệc sinh nhật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của nhạc cụ. Đáp án đúng là các buổi hòa nhạc.

22 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trung Quốc.

Nhật Bản.

Hàn Quốc.

Việt Nam.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc. Đáp án đúng là Việt Nam.

23 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui tươi.

Buồn bã.

Trầm lắng.

Bí ẩn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tính chất của hợp âm. Đáp án đúng là vui tươi.

24 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui tươi.

Buồn bã.

Trầm lắng.

Bí ẩn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tính chất của hợp âm. Đáp án đúng là buồn bã.

25 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đô.

Rê.

Đố.

Mi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bài hát. Đáp án đúng là Đố.

26 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đô.

Rê.

Mi.

Si.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bài hát. Đáp án đúng là Si.

27 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thổi.

Gõ.

Kéo.

Búng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo ra âm thanh. Đáp án đúng là gõ.

28 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tây Nguyên.

Đồng bằng sông Cửu Long.

Đồng bằng sông Hồng.

Duyên hải miền Trung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa phương. Đáp án đúng là Tây Nguyên.

29 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng cười.

Tiếng hát.

Tiếng chiêng.

Tiếng trống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời bài hát. Đáp án đúng là Tiếng chiêng.

30 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

La thứ.

Mi thứ.

Sol trưởng.

Đô trưởng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giọng điệu. Đáp án đúng là Đô trưởng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 02

1 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là nhạc cụ gõ phổ biến ở Việt Nam, đặc biệt là Tây Nguyên.

Có nhiều kích cỡ, hình dáng khác nhau.

Thường được làm từ đồng thau.

Chỉ được sử dụng trong các nghi lễ tôn giáo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của cồng chiêng. Đáp án sai là lựa chọn miêu tả sai về hình dáng, chất liệu, hoặc cách sử dụng của cồng chiêng.

2 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trong trẻo, thánh thót, vui tươi.

Huyền bí, ngân vang, hùng tráng.

Nhẹ nhàng, êm dịu, da diết.

Vui nhộn, rộn ràng, sôi động.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các tính từ miêu tả âm thanh của cồng chiêng. Đáp án đúng là các tính từ phù hợp với âm sắc đặc trưng của cồng chiêng.

3 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Binh bùng binh, binh bùng binh.

Buôn làng vui mừng mùa lúa mới.

Mùa màng bội thu, no ấm.

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời bài hát. Đáp án đúng là câu hát không có trong lời bài hát.

4 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bài hát thể hiện không khí vui tươi, náo nức của mùa màng.

Giai điệu mang đậm âm hưởng dân ca Tây Nguyên.

Bài hát có tiết tấu chậm rãi, trữ tình.

Nội dung ca ngợi sự trù phú của buôn làng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của bài hát. Đáp án sai là lựa chọn miêu tả sai về giai điệu, nội dung, hoặc xuất xứ của bài hát.

5 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hợp âm là sự kết hợp của nhiều âm thanh cùng một lúc.

Các âm trong hợp âm được sắp xếp theo quy luật nhất định.

Hợp âm chỉ có thể được tạo thành từ ba nốt nhạc.

Hợp âm tạo nên sự hài hòa cho bản nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hợp âm. Đáp án sai là lựa chọn miêu tả sai về cấu tạo, cách sắp xếp, hoặc chức năng của hợp âm.

6 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm thứ nhất (âm gốc).

Âm thứ hai.

Âm thứ ba.

Âm thứ năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của hợp âm 3. Đáp án đúng là âm thứ ba trong hợp âm.

7 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Binh bùng binh, binh bùng binh.

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng.

Buôn làng vui mừng mùa lúa mới.

Đồi nương ngát thơm hương lúa vàng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời bài hát. Đáp án đúng là câu hát cuối cùng trong bài.

8 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui tươi, rộn ràng.

Buồn bã, da diết.

Trầm lắng, sâu lắng.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát. Đáp án đúng là tính chất phù hợp với giai điệu và nội dung bài hát.

9 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dấu chấm dôi, dấu lặng.

Dấu hóa, dấu luyến.

Dấu lặng, dấu nhắc lại.

Dấu nối, dấu luyến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu âm nhạc trong bài hát. Đáp án đúng là các ký hiệu xuất hiện trong bản nhạc.

10 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồng bằng Bắc Bộ.

Tây Nguyên.

Nam Bộ.

Bắc Trung Bộ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc âm nhạc của bài hát. Đáp án đúng là vùng có nền văn hóa âm nhạc đặc trưng của bài hát.

11 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kinh.

Tày.

Thái.

Ê-đê.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về văn hóa âm nhạc của các dân tộc. Đáp án đúng là dân tộc có truyền thống sử dụng cồng chiêng.

12 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gỗ.

Đá.

Đồng thau.

Sắt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vật liệu làm cồng chiêng. Đáp án đúng là vật liệu phổ biến để chế tạo cồng chiêng.

13 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vuông.

Tròn.

Tam giác.

Chữ nhật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dáng của cồng chiêng. Đáp án đúng là hình dạng đặc trưng của cồng chiêng.

14 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cao hơn.

Trong hơn.

Vang hơn.

Trầm hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa kích thước và âm thanh của cồng chiêng. Đáp án đúng là âm thanh trầm hơn.

15 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cao hơn.

Trầm hơn.

Vang hơn.

Rền hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa kích thước và âm thanh của cồng chiêng. Đáp án đúng là âm thanh cao hơn.

16 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồng.

Đá.

Gỗ.

Sắt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại nhạc cụ và vật liệu cấu tạo nên nó.

17 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lễ hội thể thao.

Biểu diễn đường phố.

Lễ hội truyền thống.

Tiệc sinh nhật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sử dụng của nhạc cụ.

18 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trong trẻo, vang xa.

Trầm ấm, sâu lắng.

Vui tươi, rộn ràng.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc tính âm thanh của nhạc cụ.

19 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quãng 2.

Quãng 4.

Quãng 5.

Quãng 3.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc hợp âm.

20 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã.

Vui tươi.

Trầm lắng.

Kinh dị.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tính chất của hợp âm.

21 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giai điệu.

Tiết tấu.

Sự hài hòa.

Cao độ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hợp âm trong âm nhạc.

22 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giai điệu nhanh, tiết tấu mạnh.

Giai điệu chậm, tiết tấu đều.

Giai điệu buồn, tiết tấu chậm.

Giai điệu trầm, tiết tấu nhanh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích các yếu tố âm nhạc.

23 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đều là nhạc cụ dây.

Đều là nhạc cụ gõ.

Đều có nguồn gốc từ châu Âu.

Đều được sử dụng trong nhạc pop.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh và đối chiếu các loại nhạc cụ.

24 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các buổi hòa nhạc cổ điển.

Các chương trình thời trang.

Các lễ hội truyền thống.

Các cuộc thi thể thao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh văn hóa của cồng chiêng.

25 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm chậm nhịp điệu.

Tăng độ cao của nốt nhạc.

Giảm độ lớn của âm thanh.

Lặp lại một đoạn nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu âm nhạc.

26 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mùa đông.

Mùa thu.

Mùa xuân.

Mùa hè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh biểu diễn của bài hát.

27 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kinh.

Chăm.

Ba Na.

Hoa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về văn hóa các dân tộc.

28 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra sự hài hòa.

Tạo ra giai điệu.

Tạo ra tiết tấu.

Tạo ra âm sắc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hợp âm.

29 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cô đơn.

Nỗi buồn.

Sự sợ hãi.

Niềm vui và sự hân hoan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận về nội dung bài hát.

30 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho âm thanh to hơn.

Tạo ra sự im lặng trong một khoảng thời gian.

Làm cho âm thanh cao hơn.

Lặp lại một đoạn nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu âm nhạc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 03

1 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đàn đá là nhạc cụ gõ cổ xưa.

Đàn đá được làm từ các phiến đá.

Âm thanh đàn đá thường trong trẻo, vang vọng.

Đàn đá chỉ có mặt ở Việt Nam.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của đàn đá. Đáp án sai là lựa chọn không đúng về chất liệu, hình dáng, hoặc cách sử dụng.

2 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã, tiếc nuối.

Vui tươi, rộn ràng.

Trầm lắng, suy tư.

Hào hùng, bi tráng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cảm xúc, không khí chủ đạo của bài hát.

3 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buôn làng vui mừng.

Hương lúa vàng.

Mùa đông giá rét.

Tiếng chiêng, tiếng cồng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ lại lời bài hát để tìm ra phương án sai.

4 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đơn ca.

Song ca.

Tam ca.

Hợp xướng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức thể hiện của bài hát.

5 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trong trẻo, thánh thót.

Êm dịu, nhẹ nhàng.

Huyền bí, vang vọng.

Sôi nổi, mạnh mẽ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các tính từ miêu tả âm thanh cồng chiêng.

6 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ dùng trong các buổi lễ hội lớn.

Gắn liền với các sinh hoạt cộng đồng, lễ hội.

Chỉ dùng để giải trí.

Không có vai trò quan trọng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cồng chiêng trong đời sống văn hóa.

7 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kết hợp của ba hoặc nhiều âm vang lên cùng một lúc.

Một chuỗi các nốt nhạc được sắp xếp theo thứ tự.

Một loại nhạc cụ.

Một điệu nhảy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hợp âm.

8 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hai.

Ba.

Bốn.

Năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của hợp âm 3.

9 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quãng 4.

Quãng 7.

Quãng 2.

Quãng 3.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sắp xếp các âm trong hợp âm.

10 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm 3.

Âm 5.

Âm 1.

Âm 7.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thuật ngữ trong hợp âm.

11 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

La trưởng.

Mi thứ.

Fa trưởng.

Đô trưởng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giọng của bài hát.

12 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đô.

Đố.

Rê.

Mi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cao độ của nốt nhạc trong bài hát.

13 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dấu chấm dôi.

Dấu lặng.

Dấu giáng.

Dấu nhắc lại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu âm nhạc trong bài hát.

14 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lễ cưới.

Tang lễ.

Mừng lúa mới, cúng thần.

Hội thao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sử dụng cồng chiêng.

15 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gỗ.

Đồng thau.

Sắt.

Đá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu của cồng chiêng.

16 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vuông.

Tam giác.

Chữ nhật.

Tròn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dáng của cồng chiêng.

17 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhỏ, yếu.

Đơn điệu.

Vang vọng, ngân nga.

Chói tai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm âm thanh của cồng chiêng.

18 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tấu nhạc.

Đánh trống.

Gõ phách.

Làm đạo cụ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của đàn đá.

19 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trung Quốc.

Việt Nam.

Lào.

Campuchia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của cồng chiêng.

20 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồng bằng Bắc Bộ.

Nam Bộ.

Bắc Trung Bộ.

Tây Nguyên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về âm hưởng dân ca của bài hát.

21 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm thứ nhất.

Âm thứ hai.

Âm thứ ba.

Âm thứ tư.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của hợp âm 3.

22 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhạc sĩ Trần Tiến.

Nhạc sĩ Nguyễn Cường.

Nhạc sĩ Văn Cao.

Nhạc sĩ Phạm Duy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả của bài hát.

23 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui tươi, rộn ràng.

Buồn bã, chậm rãi.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Trầm lắng, suy tư.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm giai điệu của bài hát.

24 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buôn làng vui mừng.

Đồi nương ngát thơm.

Binh bùng binh.

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lời kết của bài hát.

25 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gõ vào các phiến đá.

Gảy vào các dây đá.

Thổi vào các ống đá.

Cọ xát các phiến đá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo ra âm thanh của đàn đá.

26 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lễ hội đua thuyền.

Lễ hội chọi trâu.

Đám cưới, lễ hội cúng bến nước.

Giải bóng đá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động văn hóa có sử dụng cồng chiêng.

27 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trên âm 1.

Ở giữa.

Dưới âm 1.

Trên âm 5.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí các âm trong hợp âm 3.

28 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồi nương lúa vàng.

Biển cả bao la.

Cánh đồng hoa.

Rừng xanh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ giữa lời bài hát và hình ảnh.

29 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có vai trò gì.

Chỉ để giải trí.

Gây ồn ào.

Góp phần gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về giá trị văn hóa của cồng chiêng.

30 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm thanh nhỏ, yếu.

Chỉ có ở miền xuôi.

Âm thanh trong trẻo, vang vọng.

Chỉ dùng trong các buổi lễ lớn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của đàn đá.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 04

1 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có hình dạng tròn.

Được làm từ đồng thau.

Âm thanh vang vọng, ngân nga.

Thường được sử dụng trong các buổi hòa nhạc cổ điển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của cồng chiêng. Đáp án sai là lựa chọn không phải đặc điểm của cồng chiêng.

2 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhẹ nhàng, êm dịu.

Huyền bí, hùng tráng.

Vui tươi, rộn rã.

Trong trẻo, thánh thót.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các tính từ miêu tả âm thanh cồng chiêng.

3 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Binh bùng binh, binh bùng binh.

Buôn làng vui mừng mùa lúa mới.

Đàn sáo diều bay lượn trên đồng.

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lời bài hát.

4 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bài hát mang âm hưởng dân ca Tây Nguyên.

Giai điệu vui tươi, rộn ràng.

Bài hát được viết ở giọng La trưởng.

Nội dung thể hiện không khí vui tươi của mùa màng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bài hát.

5 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kết hợp của ba hoặc nhiều âm thanh cùng một lúc.

Một loại nhạc cụ gõ.

Một loại hình âm nhạc dân gian.

Một ký hiệu âm nhạc chỉ cao độ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hợp âm.

6 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Theo thứ tự ngẫu nhiên.

Theo quãng 2.

Theo quãng 4.

Theo quãng 3.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sắp xếp âm thanh trong hợp âm.

7 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm 3.

Âm 1.

Âm 5.

Âm 7.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hợp âm.

8 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Binh bùng binh, binh bùng binh.

Buôn làng vui mừng mùa lúa mới.

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng.

Đồi nương ngát thơm hương lúa vàng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lời bài hát.

9 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rộn ràng.

Buồn bã.

Trầm lắng.

Thanh bình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc.

10 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dấu luyến, dấu chấm dôi.

Dấu hóa bất thường, dấu lặng.

Dấu chấm dôi, dấu lặng.

Dấu lặng, dấu nhắc lại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu âm nhạc.

11 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồng bằng Bắc Bộ.

Tây Nguyên.

Nam Bộ.

Miền Trung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về âm nhạc dân gian.

12 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đông Bắc.

Tây Bắc.

Tây Nguyên.

Đồng bằng sông Cửu Long.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa lý âm nhạc.

13 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gỗ.

Sắt.

Thép.

Đồng thau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vật liệu làm nhạc cụ.

14 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vuông.

Tròn.

Tam giác.

Chữ nhật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dạng nhạc cụ.

15 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cao.

Vang.

Trầm.

Trong.

Câu hỏi kiểm tra mối quan hệ giữa kích thước và âm thanh.

16 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cao.

Trầm.

Vang.

Rền.

Câu hỏi kiểm tra mối quan hệ giữa kích thước và âm thanh.

17 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã.

Vui tươi, rộn ràng.

Trầm lắng, sâu sắc.

Hào hùng, tráng lệ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc.

18 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trong các buổi hòa nhạc cổ điển.

Trong các đám tang.

Trong các lễ hội, sinh hoạt cộng đồng.

Trong các buổi biểu diễn nhạc rock.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của nhạc cụ.

19 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng sáo.

Tiếng hát.

Tiếng cười.

Tiếng chiêng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhớ lời bài hát.

20 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những quãng 3, 5.

Những gam trưởng.

Những điệu valse.

Những nốt móc kép.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc trưng âm nhạc.

21 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi buồn chia ly.

Niềm vui được mùa.

Sự cô đơn, lẻ loi.

Sự giận dữ, căm hờn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc.

22 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm 1.

Âm 3.

Âm 2.

Âm 5.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hợp âm.

23 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ để giải trí.

Chỉ để phục vụ các nghi lễ tôn giáo.

Chỉ để biểu diễn trong các cuộc thi âm nhạc.

Gắn liền với các sinh hoạt văn hóa, tín ngưỡng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nhạc cụ.

24 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tay không.

Dùi.

Búa.

Cung tên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng nhạc cụ.

25 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vào mùa đông.

Vào mùa hè.

Vào mùa thu hoạch lúa.

Vào các ngày lễ lớn của đất nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh biểu diễn.

26 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cùng một lúc.

Lần lượt, theo thứ tự.

Ngẫu nhiên.

Chỉ có một âm thanh duy nhất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của hợp âm.

27 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xác định cao độ của hợp âm.

Xác định tính chất trưởng hoặc thứ của hợp âm.

Xác định trường độ của hợp âm.

Xác định âm lượng của hợp âm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hợp âm.

28 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Piano.

Violin.

Trống.

Cồng chiêng, sáo, guitar.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phối khí.

29 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đơn giản trong cấu trúc âm nhạc.

Việc sử dụng các nhạc cụ hiện đại.

Sự hòa quyện giữa âm thanh và đời sống tinh thần của con người.

Sự phổ biến rộng rãi trên toàn thế giới.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để phân tích.

30 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp hiểu rõ hơn về cấu trúc và sự hài hòa của âm thanh.

Giúp chơi nhạc giỏi hơn.

Giúp thuộc nhiều bài hát hơn.

Giúp phân biệt các loại nhạc cụ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để phân tích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 05

1 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đàn đá được làm từ các phiến đá tự nhiên.

Âm thanh đàn đá thường trong trẻo, vang vọng.

Đàn đá có thể có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau.

Đàn đá thường được dùng dùi gỗ bọc da để gõ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của đàn đá. Đáp án sai là lựa chọn không phản ánh đúng về cấu tạo và âm thanh của đàn đá.

2 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã, tiếc nuối.

Vui tươi, rộn ràng.

Trầm lắng, suy tư.

Hào hùng, trang nghiêm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cảm xúc và không khí chủ đạo của bài hát. Đáp án đúng phản ánh chính xác không khí vui tươi, rộn ràng của bài hát.

3 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng cồng chiêng vang vọng.

Buôn làng vui mừng.

Đồi nương ngát thơm hương lúa vàng.

Tiếng hát reo vui.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các chi tiết liên quan đến nội dung bài hát. Đáp án đúng là cụm từ miêu tả hình ảnh mùa màng bội thu.

4 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kết hợp của ba hoặc nhiều âm thanh cùng một lúc.

Một loại nhạc cụ gõ.

Một loại hình âm nhạc dân gian.

Một loại hình vũ đạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hợp âm. Đáp án đúng là định nghĩa chính xác về hợp âm.

5 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm ở giữa.

Âm thứ nhất từ dưới lên.

Âm thứ hai từ dưới lên.

Âm cao nhất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của hợp âm. Đáp án đúng là vị trí của âm 1 trong hợp âm.

6 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dấu luyến, dấu lặng.

Dấu nhắc lại, dấu hóa.

Dấu chấm dôi, dấu luyến.

Dấu giáng, dấu lặng, dấu nhắc lại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các ký hiệu âm nhạc được sử dụng trong bài hát. Đáp án đúng là tập hợp các ký hiệu được sử dụng.

7 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lễ cưới.

Tang lễ.

Lễ hội mừng lúa mới.

Tiệc sinh nhật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sử dụng cồng chiêng. Đáp án đúng là các dịp lễ hội truyền thống.

8 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Huyền bí, vang vọng.

Nhẹ nhàng, êm dịu.

Vui tươi, rộn ràng.

Buồn bã, não nề.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ và miêu tả âm thanh. Đáp án đúng là những tính từ phù hợp để miêu tả âm thanh của cồng chiêng.

9 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gỗ.

Đồng thau.

Sắt.

Nhựa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu làm cồng chiêng. Đáp án đúng là chất liệu phổ biến để chế tạo cồng chiêng.

10 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồng bằng Bắc Bộ.

Nam Bộ.

Bắc Trung Bộ.

Tây Nguyên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết âm hưởng dân ca của bài hát. Đáp án đúng là vùng có cồng chiêng là nhạc cụ truyền thống.

11 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vuông.

Tam giác.

Tròn.

Chữ nhật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dáng của cồng chiêng. Đáp án đúng là hình dạng phổ biến của cồng chiêng.

12 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trầm, vang.

Cao, trong.

Nhỏ, nhẹ.

Lớn, ồn ào.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm âm thanh của cồng chiêng. Đáp án đúng là đặc điểm về độ cao của âm thanh.

13 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buôn làng vui mừng.

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng.

Đồi nương ngát thơm.

Mùa màng bội thu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các chi tiết liên quan đến nội dung bài hát. Đáp án đúng là câu hát thể hiện sự hòa mình vào không khí lễ hội.

14 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để trang trí.

Để làm vũ khí.

Để làm đồ chơi.

Để biểu diễn âm nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của đàn đá. Đáp án đúng là mục đích sử dụng chính của đàn đá.

15 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trầm, ấm.

To, ồn ào.

Trong trẻo, vang vọng.

Nhỏ, nhẹ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm âm thanh của đàn đá. Đáp án đúng là đặc điểm về tính chất âm thanh.

16 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm thanh buồn bã.

Âm thanh tươi sáng.

Âm thanh nặng nề.

Âm thanh u ám.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của hợp âm trưởng. Đáp án đúng là một trong những đặc điểm của hợp âm trưởng.

17 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng gió.

Tiếng mưa.

Tiếng chim.

Tiếng gọi mời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận và liên tưởng trong âm nhạc. Đáp án đúng là hình ảnh mà tiếng cồng chiêng gợi lên.

18 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu tượng văn hóa, gắn liền với đời sống tinh thần.

Công cụ để lao động sản xuất.

Phương tiện để liên lạc.

Đồ vật để trang trí nhà cửa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cồng chiêng trong văn hóa. Đáp án đúng là vai trò quan trọng của cồng chiêng.

19 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm 1.

Âm 2.

Âm 3.

Âm 5.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của hợp âm. Đáp án đúng là tên gọi của âm thứ ba.

20 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chậm rãi, buồn bã.

Vui tươi, rộn ràng.

Trầm lắng, sâu sắc.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận về tiết tấu của bài hát. Đáp án đúng là đặc điểm về tiết tấu của bài hát.

21 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lễ hội thể thao.

Hội chợ thương mại.

Tiệc cưới hiện đại.

Lễ cúng bến nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sử dụng cồng chiêng. Đáp án đúng là các nghi lễ truyền thống.

22 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việt Nam.

Trung Quốc.

Lào.

Campuchia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của đàn đá. Đáp án đúng là địa điểm tìm thấy đàn đá.

23 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để giải trí.

Để khoe khoang.

Để kết nối cộng đồng và cầu mong may mắn.

Để thu hút khách du lịch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc sử dụng cồng chiêng. Đáp án đúng là vai trò của cồng chiêng trong các lễ hội.

24 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cô đơn.

Niềm vui và sự đoàn kết.

Nỗi buồn.

Sự sợ hãi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận và liên tưởng trong âm nhạc. Đáp án đúng là hình ảnh mà cồng chiêng gợi lên.

25 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại.

Công cụ để kiếm tiền.

Đồ vật để trang trí.

Phương tiện giao thông.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị văn hóa của cồng chiêng. Đáp án đúng là một trong những giá trị quan trọng.

26 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tay không.

Dùi sắt.

Dùi gỗ có quấn vải hoặc cao su.

Búa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thức sử dụng cồng chiêng. Đáp án đúng là dụng cụ dùng để đánh cồng chiêng.

27 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quãng 2.

Quãng 4.

Quãng 5.

Quãng 3.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của hợp âm. Đáp án đúng là quy luật sắp xếp các âm.

28 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhạc cổ điển.

Dân ca Tây Nguyên.

Nhạc pop.

Nhạc rock.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc âm nhạc của bài hát. Đáp án đúng là chất liệu âm nhạc được sử dụng.

29 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm thanh lớn, ồn ào.

Được làm bằng kim loại.

Âm thanh trong trẻo, vang vọng.

Chỉ có một kích thước duy nhất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của đàn đá. Đáp án đúng là một trong những đặc điểm của đàn đá.

30 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui tươi, rộn ràng.

Buồn bã, chậm rãi.

Trầm lắng, sâu sắc.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận về giai điệu của bài hát. Đáp án đúng là đặc điểm về giai điệu của bài hát.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 06

1 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cồng chiêng thường được sử dụng trong các lễ hội và sinh hoạt văn hóa của đồng bào Tây Nguyên.

Âm thanh của cồng chiêng thường được miêu tả là vang vọng, hùng tráng.

Cồng chiêng có nhiều kích cỡ khác nhau, tạo ra những âm thanh khác nhau.

Cồng chiêng được làm từ gỗ và da động vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của cồng chiêng. Đáp án sai là thông tin không chính xác về cấu tạo hoặc cách sử dụng của cồng chiêng.

2 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buôn làng vui mừng

Gió đưa xao xác

Mùa lúa mới

Tiếng chiêng ngân vang

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lời bài hát. Đáp án sai là cụm từ không có trong lời bài hát.

3 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui tươi, rộn ràng

Buồn bã, da diết

Trầm lắng, suy tư

Hào hùng, mạnh mẽ

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc và nhận biết tính chất của bài hát. Đáp án đúng là tính chất phù hợp với giai điệu và nội dung bài hát.

4 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hợp âm là sự kết hợp của ba hoặc nhiều âm thanh.

Các âm trong hợp âm được sắp xếp theo một quy luật nhất định.

Hợp âm chỉ có thể được tạo ra trên các nhạc cụ phím.

Hợp âm có thể tạo ra sự hài hòa hoặc xung đột trong âm nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc, cụ thể là về hợp âm. Đáp án sai là thông tin không chính xác về hợp âm.

5 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm dưới cùng

Âm ở giữa

Âm trên cùng

Âm thứ tư

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của hợp âm ba. Đáp án đúng là vị trí của âm 3 trong hợp âm.

6 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồng bằng Bắc Bộ

Đồng bằng Nam Bộ

Miền núi phía Bắc

Tây Nguyên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết âm hưởng của bài hát. Đáp án đúng là vùng văn hóa có đặc trưng âm nhạc phù hợp với bài hát.

7 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đồng thau

Gỗ

Sắt

Đá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vật liệu làm cồng chiêng. Đáp án đúng là chất liệu phổ biến để chế tạo cồng chiêng.

8 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trong trẻo, thánh thót

Vang vọng, trầm hùng

Nhẹ nhàng, êm dịu

Cao vút, chói tai

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm âm thanh của cồng chiêng. Đáp án đúng là tính chất âm thanh đặc trưng của cồng chiêng.

9 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dấu lặng

Dấu nhắc lại

Dấu luyến

Dấu chấm dôi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các ký hiệu âm nhạc. Đáp án sai là ký hiệu không có trong bài hát.

10 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đám cưới ở miền xuôi

Lễ hội đua thuyền

Ngày Tết Nguyên Đán

Lễ hội mừng lúa mới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sử dụng cồng chiêng. Đáp án đúng là dịp lễ hội có liên quan đến văn hóa Tây Nguyên.

11 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lúa vàng

Bồ câu trắng

Mưa rào

Buôn làng vui

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức và phân tích lời bài hát để tìm ra đáp án sai.

12 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vuông

Tam giác

Chữ nhật

Tròn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dạng của cồng chiêng.

13 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng suối chảy róc rách

Tiếng vọng của núi rừng

Tiếng mưa rơi nhẹ nhàng

Tiếng chim hót líu lo

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên tưởng và đưa ra nhận xét về âm thanh của cồng chiêng.

14 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui tươi, rộn ràng

Buồn bã, sâu lắng

Trầm mặc, suy tư

Hào hùng, mạnh mẽ

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc và nhận biết đặc điểm giai điệu của bài hát.

15 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quãng 4

Quãng 7

Quãng 3

Quãng 5

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc, cụ thể là về cách sắp xếp các âm trong hợp âm.

16 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây đàn

Búa

Tay không

Dùi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng và dụng cụ đánh cồng chiêng.

17 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cô đơn

Sự đoàn kết

Sự buồn bã

Sự chia ly

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức và đưa ra nhận xét về âm thanh của cồng chiêng.

18 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lễ hội mừng lúa mới

Đám tang

Ngày thường

Trong lớp học

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh trình bày bài hát.

19 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mưa rơi

Gió thổi

Lúa chín vàng

Cây cối

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức và phân tích lời bài hát để tìm ra đáp án đúng.

20 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm thứ nhất

Âm thứ hai

Âm thứ ba

Âm thứ tư

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của hợp âm ba. Đáp án đúng là vị trí của âm gốc trong hợp âm.

21 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là một loại nhạc cụ giải trí

Biểu tượng của văn hóa và tâm linh

Dùng để liên lạc

Chỉ dùng trong gia đình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị văn hóa của cồng chiêng.

22 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cô đơn

Nỗi buồn

Sự sợ hãi

Niềm vui và sự hân hoan

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc và liên hệ với cảm xúc.

23 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buôn làng

Cánh đồng

Mặt trời

Con suối

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức và phân tích lời bài hát để tìm ra đáp án đúng.

24 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để báo thức

Để liên lạc

Để tạo không khí lễ hội

Để xua đuổi ma quỷ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của âm thanh cồng chiêng.

25 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm thứ nhất và âm thứ hai cách nhau một quãng 3.

Âm thứ hai và âm thứ ba cách nhau một quãng 3.

Tất cả các âm cách nhau một quãng 3.

Âm thứ nhất và âm thứ ba cách nhau một quãng 3.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc, cụ thể là về cách sắp xếp các âm trong hợp âm.

26 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đơn ca

Tập thể

Song ca

Tam ca

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức trình bày của bài hát.

27 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ trong các buổi lễ

Chỉ trong các gia đình

Trong các lễ hội, sinh hoạt cộng đồng, và cả trong đời sống hàng ngày

Chỉ trong các buổi biểu diễn chuyên nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của cồng chiêng trong các hoạt động văn hóa.

28 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng chiêng

Tiếng cười

Ánh nắng

Mùa vàng

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức và phân tích lời bài hát để tìm ra đáp án đúng.

29 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kết hợp giữa âm thanh vang vọng và các sắc thái biểu cảm

Sự đơn điệu của âm thanh

Âm thanh quá lớn

Sự ồn ào

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức và đưa ra nhận xét về âm thanh của cồng chiêng.

30 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cô đơn và buồn bã

Vẻ đẹp văn hóa và tinh thần của người dân Tây Nguyên

Sự chia rẽ

Sự sợ hãi

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức và đưa ra nhận xét về giá trị của bài hát.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 07

1 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đâu là đặc điểm không đúng về đàn đá?

Đàn đá được làm từ đá tự nhiên.

Đàn đá có thể tạo ra âm thanh khi gõ vào.

Âm thanh đàn đá thường trong trẻo, vang xa.

Đàn đá có hình dạng cố định, thường là hình chữ nhật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của đàn đá. Đáp án đúng là D, vì đàn đá không có hình dạng cố định.

2 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín, cụm từ nào diễn tả không khí náo nức của ngày mùa?

Buôn làng vui mừng.

Đồi nương ngát thơm.

Sóng lúa dập dờn.

Tiếng chiêng vang vọng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết nội dung bài hát. Đáp án đúng là A, vì cụm từ này thể hiện sự vui tươi, náo nhiệt.

3 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Âm thanh của cồng chiêng thường được miêu tả bằng những tính từ nào?

Vui tươi, rộn ràng.

Huyền bí, ngân vang.

Nhẹ nhàng, sâu lắng.

Trong trẻo, cao vút.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết kiến thức về âm thanh và tính từ miêu tả. Đáp án đúng là B, vì các tính từ này thường được dùng để miêu tả âm thanh cồng chiêng.

4 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Hợp âm là gì?

Sự kết hợp của ba hoặc nhiều âm thanh cùng một lúc.

Một loại nhạc cụ gõ.

Một bài hát có giai điệu vui tươi.

Một hình thức biểu diễn âm nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hợp âm. Đáp án đúng là A, vì đây là định nghĩa chính xác nhất.

5 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong một hợp âm, âm nào được gọi là âm 1?

Âm ở giữa.

Âm cao nhất.

Âm thấp nhất.

Âm thứ hai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hợp âm. Đáp án đúng là C, vì âm 1 là âm thấp nhất trong hợp âm.

6 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín được viết ở giọng nào?

La trưởng.

Mi thứ.

Đô trưởng.

Sol trưởng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giọng điệu của bài hát. Đáp án đúng là C.

7 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Cồng chiêng thường được sử dụng trong các dịp lễ hội nào?

Mừng lúa mới, cúng thần.

Đám cưới, sinh nhật.

Tang lễ, giỗ chạp.

Hội thao, văn nghệ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về văn hóa âm nhạc. Đáp án đúng là A.

8 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Chất liệu chính để làm cồng chiêng là gì?

Đồng thau.

Gỗ.

Sắt.

Đá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu của nhạc cụ. Đáp án đúng là A.

9 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Đâu là vai trò của dấu lặng trong âm nhạc?

Làm tăng độ cao của nốt nhạc.

Biểu thị sự ngừng nghỉ của âm thanh.

Làm cho âm thanh vang xa hơn.

Thay đổi trường độ của nốt nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ký hiệu âm nhạc. Đáp án đúng là B.

10 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín mang âm hưởng của dân ca vùng nào?

Tây Nguyên.

Đồng bằng Bắc Bộ.

Nam Bộ.

Miền Trung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc trưng âm nhạc. Đáp án đúng là A.

11 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Hình dáng của cồng chiêng là:

Vuông.

Tam giác.

Chữ nhật.

Tròn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dáng của nhạc cụ. Đáp án đúng là D.

12 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Âm thanh của cồng chiêng có đặc điểm gì?

Nhẹ nhàng, êm dịu.

Vang vọng, ngân nga.

Trong trẻo, cao vút.

Trầm lắng, sâu sắc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm âm thanh của nhạc cụ. Đáp án đúng là B.

13 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đàn đá thường được sử dụng để biểu diễn ở đâu?

Trong các nghi lễ, sinh hoạt văn hóa.

Trong các buổi hòa nhạc lớn.

Trong các phòng thu âm.

Trong các trường học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sử dụng nhạc cụ. Đáp án đúng là A.

14 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín, dấu nhắc lại có tác dụng gì?

Làm tăng tốc độ của bài hát.

Giảm độ cao của các nốt nhạc.

Lặp lại một đoạn nhạc.

Thay đổi giọng điệu của bài hát.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ký hiệu âm nhạc và ứng dụng. Đáp án đúng là C.

15 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Âm vực của cồng chiêng thường như thế nào?

Rộng.

Hẹp.

Cao.

Thấp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm âm thanh của nhạc cụ. Đáp án đúng là B.

16 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu là yếu tố không liên quan đến việc tạo ra âm thanh của đàn đá?

Gõ vào đá.

Hình dạng của đá.

Dây cung.

Kích thước của đá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo ra âm thanh của nhạc cụ. Đáp án đúng là C.

17 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong một hợp âm 3, âm thứ ba được gọi là gì?

Âm 1.

Âm 2.

Âm 5.

Âm chủ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hợp âm. Đáp án đúng là C.

18 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín có giai điệu như thế nào?

Vui tươi, rộn ràng.

Buồn bã, da diết.

Trầm lắng, sâu lắng.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm giai điệu của bài hát. Đáp án đúng là A.

19 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Để đánh cồng chiêng, người ta thường dùng gì?

Dùi.

Tay không.

Cung.

Bàn phím.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng nhạc cụ. Đáp án đúng là A.

20 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Ý nghĩa của việc sử dụng cồng chiêng trong các lễ hội là gì?

Để giải trí.

Để kết nối cộng đồng và thể hiện lòng biết ơn.

Để thể hiện sự giàu có.

Để quảng bá du lịch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị văn hóa của âm nhạc. Đáp án đúng là B.

21 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong một hợp âm, các âm được sắp xếp theo quy luật nào?

Quãng 4.

Quãng 5.

Quãng 7.

Quãng 3.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc hợp âm. Đáp án đúng là D.

22 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đâu là câu hát cuối cùng trong bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín?

Rộn ràng tiếng hát.

Cùng hòa theo tiếng chiêng.

Mùa lúa chín về.

Buôn làng vui mừng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời bài hát. Đáp án đúng là B.

23 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Kí hiệu nào sau đây thường xuất hiện trong bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín?

Dấu nối, dấu chấm dôi.

Dấu hóa, dấu lặng.

Dấu lặng, dấu nhắc lại.

Dấu luyến, dấu chấm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu âm nhạc. Đáp án đúng là C.

24 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đàn đá có nguồn gốc từ đâu?

Việt Nam.

Trung Quốc.

Lào.

Campuchia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc nhạc cụ. Đáp án đúng là A.

25 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Cồng chiêng có vai trò gì trong đời sống tinh thần của người dân Tây Nguyên?

Kết nối cộng đồng, thể hiện bản sắc văn hóa.

Để buôn bán, trao đổi.

Để giải trí cá nhân.

Để thể hiện sự giàu có.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị văn hóa của âm nhạc. Đáp án đúng là A.

26 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín, hình ảnh nào thể hiện sự vui tươi, rộn ràng?

Đồi nương.

Tiếng chiêng.

Mùa lúa.

Buôn làng vui mừng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết nội dung bài hát. Đáp án đúng là D.

27 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Âm thanh của đàn đá thường được so sánh với điều gì?

Tiếng sấm.

Tiếng suối chảy.

Tiếng gió thổi.

Tiếng mưa rơi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm âm thanh của nhạc cụ. Đáp án đúng là B.

28 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Hợp âm trưởng thường có tính chất gì?

Vui tươi, sáng sủa.

Buồn bã, u sầu.

Trầm lắng, sâu sắc.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tính chất của hợp âm. Đáp án đúng là A.

29 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín có thể sử dụng trong những hoạt động nào?

Lễ hội, sinh hoạt cộng đồng.

Tang lễ.

Học tập.

Làm việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của âm nhạc. Đáp án đúng là A.

30 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Cồng chiêng và đàn đá có điểm gì chung?

Đều là nhạc cụ hiện đại.

Đều được làm từ kim loại.

Đều là nhạc cụ truyền thống của Việt Nam.

Đều có âm thanh trầm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh và đối chiếu. Đáp án đúng là C.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 08

1 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong các nhận định sau, nhận định nào không đúng về đàn đá?

Đàn đá là nhạc cụ gõ cổ xưa, được làm từ đá.

Âm thanh của đàn đá thường trong trẻo, vang vọng.

Đàn đá có thể có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau.

Đàn đá chỉ được tìm thấy ở các tỉnh phía Bắc Việt Nam.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của đàn đá. Đáp án sai sẽ là thông tin không chính xác về loại nhạc cụ này.

2 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín thể hiện không khí nào?

Buồn bã, cô đơn

Trầm lắng, suy tư

Vui tươi, rộn ràng

Nghiêm trang, trang trọng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết về cảm xúc, không khí chủ đạo của bài hát.

3 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đâu là đặc điểm không phải của cồng chiêng?

Có nhiều kích cỡ khác nhau, tạo ra âm thanh đa dạng.

Được làm từ gỗ và da động vật.

Là nhạc cụ gõ phổ biến trong văn hóa Tây Nguyên.

Âm thanh thường vang vọng, ngân nga.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của cồng chiêng, yêu cầu học sinh nhận biết thông tin sai.

4 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín, cụm từ nào diễn tả rõ nhất không khí của mùa gặt?

Buôn làng vui mừng mùa lúa mới

Đồi nương ngát thơm hương lúa vàng

Dập dờn sóng lúa xa chân trời

Tiếng cồng chiêng vang xa

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích, nhận biết từ ngữ thể hiện không khí mùa gặt.

5 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Hợp âm là gì?

Một loại nhạc cụ.

Một đoạn nhạc ngắn.

Sự kết hợp của ba hoặc nhiều âm thanh cùng một lúc.

Một hình thức biểu diễn âm nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa hợp âm.

6 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong một hợp âm, âm nào được gọi là âm 3?

Âm thứ nhất (từ dưới lên).

Âm thứ hai (từ dưới lên).

Âm thứ ba (từ dưới lên).

Âm cao nhất trong hợp âm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hợp âm.

7 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín sử dụng những ký hiệu âm nhạc nào?

Dấu lặng, dấu luyến, dấu nhắc lại.

Dấu hóa, dấu chấm dôi, dấu lặng.

Dấu chấm dôi, dấu luyến, dấu hóa.

Dấu lặng, dấu hóa, dấu chấm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các ký hiệu âm nhạc trong bài hát.

8 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Chất liệu chính để làm cồng chiêng là gì?

Gỗ

Sắt

Đá

Đồng thau

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu làm cồng chiêng.

9 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Âm thanh của cồng chiêng thường được miêu tả bằng những tính từ nào?

Nhẹ nhàng, êm dịu

Trong trẻo, thánh thót

Huyền bí, vang vọng

Tươi vui, rộn ràng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các tính từ miêu tả âm thanh của cồng chiêng.

10 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín mang âm hưởng dân ca của vùng nào?

Đồng bằng Bắc Bộ

Nam Bộ

Bắc Trung Bộ

Tây Nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xuất xứ âm nhạc của bài hát.

11 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Hình dáng của cồng chiêng là hình gì?

Vuông

Tròn

Tam giác

Chữ nhật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dáng của cồng chiêng.

12 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Đàn đá thường được sử dụng trong những dịp nào?

Lễ hội, nghi lễ truyền thống

Các buổi hòa nhạc hiện đại

Các buổi tiệc gia đình

Trong các lớp học âm nhạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sử dụng đàn đá.

13 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Âm thanh của cồng chiêng có đặc điểm gì?

Cao vút, trong trẻo

Nhẹ nhàng, êm dịu

Vang vọng, ngân nga

Tươi vui, rộn ràng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm âm thanh của cồng chiêng.

14 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín, câu hát nào thể hiện sự gắn kết cộng đồng?

Buôn làng vui mừng mùa lúa mới

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng

Đồi nương ngát thơm hương lúa vàng

Dập dờn sóng lúa xa chân trời

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích, nhận biết câu hát thể hiện sự gắn kết cộng đồng.

15 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Cồng chiêng có vai trò gì trong đời sống văn hóa của các dân tộc Tây Nguyên?

Chỉ để giải trí

Chỉ dùng trong các nghi lễ tôn giáo

Chỉ dùng để báo hiệu thời gian

Biểu tượng văn hóa, gắn liền với các sinh hoạt cộng đồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cồng chiêng trong đời sống văn hóa.

16 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Âm thanh của đàn đá thường được tạo ra bằng cách nào?

Dùng tay gảy

Dùng cung kéo

Dùng dùi gõ

Dùng chân giẫm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo ra âm thanh của đàn đá.

17 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong một hợp âm, các âm được sắp xếp theo quy luật nào?

Quãng 1

Quãng 2

Quãng 4

Quãng 3

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy luật sắp xếp âm trong hợp âm.

18 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín có giai điệu như thế nào?

Vui tươi, rộn ràng

Buồn bã, da diết

Trầm lắng, sâu lắng

Hào hùng, mạnh mẽ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết về tính chất giai điệu của bài hát.

19 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Cồng chiêng có thể được sử dụng trong những loại hình sinh hoạt văn hóa nào?

Chỉ trong đám cưới

Lễ hội, sinh hoạt cộng đồng, nghi lễ

Chỉ trong tang lễ

Chỉ trong các buổi hòa nhạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại hình sinh hoạt văn hóa có sử dụng cồng chiêng.

20 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Đàn đá được làm từ loại đá nào?

Đá hoa cương

Đá vôi

Đá thạch anh

Đá bazan

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại đá dùng để làm đàn đá.

21 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín, hình ảnh nào tượng trưng cho sự no ấm, sung túc?

Tiếng chiêng

Cánh đồng

Buôn làng

Mùa lúa chín

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích, nhận biết hình ảnh tượng trưng cho sự no ấm.

22 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Tác giả của bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín là ai?

Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

Nhạc sĩ Nguyễn Cường

Nhạc sĩ Văn Cao

Nhạc sĩ Phạm Duy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả bài hát.

23 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Hợp âm trưởng có đặc điểm gì?

Vui tươi, sáng sủa

Buồn bã, u sầu

Trầm lắng, sâu sắc

Hào hùng, mạnh mẽ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của hợp âm trưởng.

24 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đàn đá có nguồn gốc từ đâu?

Trung Quốc

Nhật Bản

Việt Nam

Hàn Quốc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của đàn đá.

25 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín, âm điệu của cồng chiêng có vai trò gì?

Tạo ra sự êm dịu

Tạo ra không khí rộn ràng, vui tươi

Tạo ra sự buồn bã, cô đơn

Tạo ra sự trang nghiêm

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích vai trò của âm điệu cồng chiêng trong bài hát.

26 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Hợp âm có thể được sử dụng để làm gì trong âm nhạc?

Tạo giai điệu

Tạo tiết tấu

Tạo cao độ

Tạo bè đệm, hòa âm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của hợp âm trong âm nhạc.

27 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín có thể được sử dụng trong những dịp nào?

Lễ hội, sinh hoạt cộng đồng

Tang lễ

Các buổi hòa nhạc cổ điển

Trong các lớp học

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sử dụng bài hát.

28 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Cồng chiêng thường được sử dụng để đệm cho loại hình nghệ thuật nào?

Nhạc thính phòng

Nhạc rock

Múa rối nước

Nhạc pop

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại hình nghệ thuật có sử dụng cồng chiêng.

29 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Âm vực của đàn đá thường như thế nào?

Rộng

Rất hẹp

Không xác định

Vừa phải

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về âm vực của đàn đá.

30 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín, hình ảnh nào thể hiện sự trù phú của buôn làng?

Tiếng cồng

Mùa màng bội thu

Tiếng hát

Buôn làng

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích, nhận biết hình ảnh thể hiện sự trù phú.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 09

1 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đâu là đặc điểm không đúng về nhạc cụ cồng chiêng?

Thường được sử dụng trong các lễ hội và sinh hoạt văn hóa của các dân tộc Tây Nguyên.

Âm thanh vang vọng, có thể ngân nga kéo dài.

Được làm từ đồng thau.

Chỉ có một kích cỡ duy nhất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của cồng chiêng. Đáp án sai là lựa chọn miêu tả sai về cấu tạo hoặc đặc tính của cồng chiêng.

2 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín, cụm từ nào sau đây diễn tả không đúng không khí của bài hát?

Vui tươi.

Buồn bã.

Rộn ràng.

Hân hoan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và cảm thụ về không khí, sắc thái của bài hát. Đáp án sai là lựa chọn không phù hợp với nội dung và tinh thần của bài hát.

3 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Dòng nào sau đây không phải là lời ca trong bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín?

Binh bùng binh, binh bùng binh.

Buôn làng vui mừng mùa lúa mới.

Mùa màng bội thu, no ấm.

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời bài hát. Đáp án sai là lựa chọn không có trong lời bài hát.

4 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín được viết ở giọng nào?

Đô trưởng.

La thứ.

Sol trưởng.

Mi thứ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giọng điệu của bài hát. Đáp án đúng là giọng được sử dụng trong bài hát.

5 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Hợp âm là gì?

Sự kết hợp của ba hoặc nhiều âm thanh cùng một lúc.

Một chuỗi các nốt nhạc được sắp xếp theo thứ tự.

Một loại nhạc cụ có nhiều dây.

Một đoạn nhạc có giai điệu đơn giản.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hợp âm. Đáp án đúng là định nghĩa chính xác của hợp âm.

6 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong một hợp âm, âm nào được gọi là âm 3?

Âm đầu tiên từ dưới lên.

Âm thứ hai từ dưới lên.

Âm thứ ba từ dưới lên.

Âm cuối cùng của hợp âm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của hợp âm. Đáp án đúng là vị trí của âm 3 trong hợp âm.

7 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Câu hát nào sau đây là câu kết của bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín?

Binh bùng binh, binh bùng binh.

Buôn làng vui mừng.

Đồi nương ngát thơm.

Cùng hòa theo tiếng chiêng tiếng cồng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời bài hát. Đáp án đúng là câu kết của bài hát.

8 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín có tính chất âm nhạc như thế nào?

Trầm lắng.

Buồn bã.

Vui tươi, rộn ràng.

Thanh bình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ về tính chất âm nhạc của bài hát. Đáp án đúng là tính chất phù hợp với giai điệu và nội dung của bài hát.

9 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín, có những ký hiệu âm nhạc nào?

Dấu luyến, dấu lặng.

Dấu lặng, dấu nhắc lại.

Dấu hóa, dấu luyến.

Dấu chấm dôi, dấu nhắc lại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu âm nhạc được sử dụng trong bài hát. Đáp án đúng là các ký hiệu có trong bài.

10 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín mang âm hưởng của dân ca nào?

Quan họ.

Chèo.

Ca Huế.

Tây Nguyên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về âm hưởng dân ca của bài hát. Đáp án đúng là dân ca có âm hưởng trong bài.

11 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Cồng chiêng là loại nhạc cụ phổ biến ở vùng nào của Việt Nam?

Đồng bằng sông Cửu Long.

Đông Bắc.

Tây Nguyên.

Duyên hải miền Trung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa bàn phân bố của cồng chiêng. Đáp án đúng là vùng có nhiều cồng chiêng.

12 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Cồng chiêng thường được chế tạo từ chất liệu gì?

Đồng thau.

Gỗ.

Sắt.

Nhựa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu làm cồng chiêng. Đáp án đúng là chất liệu phổ biến.

13 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Hình dạng của cồng chiêng là gì?

Vuông.

Tam giác.

Chữ nhật.

Tròn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dạng của cồng chiêng. Đáp án đúng là hình dạng phổ biến.

14 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Âm thanh của cồng chiêng có liên quan như thế nào đến kích thước của nó?

Cồng càng lớn, âm càng cao.

Cồng càng lớn, âm càng trầm.

Cồng càng nhỏ, âm càng trầm.

Kích thước không ảnh hưởng đến âm thanh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa kích thước và âm thanh của cồng chiêng. Đáp án đúng là mối quan hệ chính xác.

15 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Âm thanh của cồng chiêng nhỏ sẽ như thế nào?

Trầm.

Vang xa.

Cao.

Rền vang.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa kích thước và âm thanh của cồng chiêng. Đáp án đúng là âm thanh của cồng chiêng nhỏ.

16 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Hợp âm Đô trưởng (C) gồm những nốt nào?

Đô - Rê - Mi.

Đô - Mi giáng - Sol.

Đô - Rê - Fa.

Đô - Mi - Sol.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hợp âm. Đáp án đúng là các nốt trong hợp âm Đô trưởng.

17 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín, cồng chiêng có vai trò gì?

Hát bè.

Tạo không khí rộn ràng, vui tươi.

Đệm cho giọng hát.

Tạo ra âm thanh trầm buồn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cồng chiêng trong bài hát. Đáp án đúng là vai trò của cồng chiêng.

18 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Âm thanh của cồng chiêng thường được miêu tả bằng những tính từ nào?

Vang vọng, ngân nga.

Nhẹ nhàng, êm dịu.

Trầm lắng, buồn bã.

Tươi vui, rộn ràng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ và sử dụng ngôn ngữ để miêu tả âm thanh. Đáp án đúng là những tính từ phù hợp.

19 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Ý nghĩa của việc sử dụng cồng chiêng trong văn hóa Tây Nguyên là gì?

Chỉ để giải trí.

Để thể hiện sự giàu có.

Để kết nối cộng đồng và thể hiện bản sắc văn hóa.

Để xua đuổi tà ma.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị văn hóa của cồng chiêng. Đáp án đúng là ý nghĩa của cồng chiêng.

20 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đâu không phải là một loại hình sinh hoạt văn hóa có sử dụng cồng chiêng?

Lễ hội.

Đám cưới.

Lễ mừng lúa mới.

Xem phim.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động văn hóa có cồng chiêng. Đáp án đúng là loại hình không có cồng chiêng.

21 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Hợp âm La thứ (Am) gồm những nốt nào?

La - Đô - Mi.

La - Đô thăng - Mi.

La - Đô - Mi giáng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hợp âm. Đáp án đúng là các nốt trong hợp âm La thứ.

22 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín, dấu lặng có tác dụng gì?

Làm cho nốt nhạc vang hơn.

Để tăng tốc độ bài hát.

Để tạo ra sự nghỉ ngơi trong âm nhạc.

Để thay đổi cao độ của nốt nhạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của dấu lặng trong âm nhạc. Đáp án đúng là tác dụng của dấu lặng.

23 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Dấu nhắc lại trong bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín có ý nghĩa gì?

Lặp lại một đoạn nhạc.

Để thay đổi cao độ của nốt nhạc.

Để giảm tốc độ bài hát.

Để tăng cường độ của âm thanh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của dấu nhắc lại trong âm nhạc. Đáp án đúng là ý nghĩa của dấu nhắc lại.

24 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín thường được biểu diễn trong dịp nào?

Lễ hội đua thuyền.

Lễ mừng lúa mới.

Đám tang.

Ngày khai trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh biểu diễn bài hát. Đáp án đúng là dịp phù hợp.

25 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Cồng chiêng có thể được sử dụng để biểu diễn những thể loại âm nhạc nào?

Nhạc rock.

Nhạc cổ điển.

Nhạc dân gian, nhạc nghi lễ.

Nhạc pop.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thể loại âm nhạc có thể sử dụng cồng chiêng. Đáp án đúng là các thể loại phù hợp.

26 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trong một hợp âm, âm thứ nhất từ dưới lên được gọi là gì?

Âm 3.

Âm 5.

Quãng 3.

Âm 1.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hợp âm. Đáp án đúng là tên gọi của âm thứ nhất.

27 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín có giai điệu như thế nào?

Vui tươi, rộn ràng.

Trầm lắng, buồn bã.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Êm dịu, nhẹ nhàng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc và nhận biết đặc điểm giai điệu. Đáp án đúng là miêu tả chính xác về giai điệu.

28 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Điều gì làm cho âm thanh của cồng chiêng trở nên đặc biệt?

Sự kết hợp của nhiều loại nhạc cụ khác nhau.

Âm vang, ngân nga, có thể kéo dài.

Sự đơn giản của giai điệu.

Tốc độ nhanh của bài hát.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm âm thanh của cồng chiêng. Đáp án đúng là yếu tố tạo nên sự đặc biệt.

29 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín thể hiện điều gì?

Nỗi buồn của người dân.

Sự cô đơn của con người.

Niềm vui mừng khi mùa màng bội thu.

Sự giận dữ của con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và cảm nhận về nội dung của bài hát. Đáp án đúng là nội dung chính của bài.

30 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Để chơi cồng chiêng, người ta thường dùng gì?

Tay không.

Dùi sắt.

Búa.

Dùi gỗ có quấn vải hoặc cao su.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thức chơi cồng chiêng. Đáp án đúng là dụng cụ được sử dụng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 11: Hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín. Thường thức âm nhạc: cồng chiêng và đàn đá. Lý thuyết âm nhạc: sơ lược về hợp âm - Đề 10

1 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín, hình ảnh nào sau đây không xuất hiện?

Buôn làng

Đồi nương

Biển cả

Lúa vàng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết nội dung bài hát, yêu cầu học sinh phân biệt các hình ảnh có trong bài.

2 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Dòng nào sau đây không phải là đặc điểm của cồng chiêng?

Có hình tròn

Làm bằng đồng thau

Âm thanh vang vọng

Thường dùng dùi bằng gỗ cứng để đánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của cồng chiêng, yêu cầu học sinh nhận biết thông tin sai lệch.

3 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín mang âm hưởng của vùng văn hóa nào?

Đồng bằng sông Cửu Long

Tây Nguyên

Bắc Bộ

Duyên hải miền Trung

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết âm hưởng dân ca, yêu cầu học sinh xác định vùng miền phù hợp.

4 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong một hợp âm, các âm được sắp xếp theo quy luật gì?

Quãng 3

Quãng 2

Quãng 4

Quãng 5

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc, yêu cầu học sinh hiểu về cấu trúc hợp âm.

5 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Âm thanh của cồng chiêng thường được miêu tả bằng những tính từ nào?

Nhẹ nhàng, êm dịu

Huyền bí, vang vọng

Vui tươi, rộn ràng

Buồn bã, thê lương

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc, yêu cầu học sinh chọn lọc các tính từ phù hợp.

6 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín, cụm từ nào thể hiện rõ nhất không khí vui tươi, rộn ràng?

Đồi nương

Hương lúa

Binh bùng binh

Mùa lúa mới

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và nhận biết các cụm từ thể hiện không khí bài hát.

7 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Điều gì sau đây không đúng về hợp âm 3?

Gồm 3 âm

Các âm cách nhau quãng 3

Âm dưới cùng là âm 1

Âm trên cùng là âm 6

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc, yêu cầu học sinh nhận biết thông tin sai lệch.

8 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Cồng chiêng có vai trò gì trong đời sống văn hóa của các dân tộc Tây Nguyên?

Biểu tượng văn hóa, gắn liền với các lễ hội

Nhạc cụ giải trí đơn thuần

Công cụ lao động

Phương tiện liên lạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cồng chiêng trong văn hóa, yêu cầu học sinh hiểu về ý nghĩa của nó.

9 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong bài Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín, dấu lặng có tác dụng gì?

Tăng trường độ nốt nhạc

Ngắt quãng, tạo sự nghỉ trong bài hát

Thay đổi cao độ nốt nhạc

Làm cho bài hát nhanh hơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ký hiệu âm nhạc, yêu cầu học sinh hiểu về chức năng của dấu lặng.

10 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Vật liệu chính để chế tạo cồng chiêng là gì?

Gỗ

Sắt

Đồng thau

Nhựa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo nhạc cụ, yêu cầu học sinh nhận biết vật liệu.

11 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín có thể được sử dụng trong dịp nào?

Lễ hội đua thuyền

Ngày khai trường

Đám tang

Lễ mừng lúa mới

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với thực tế, yêu cầu học sinh xác định bối cảnh phù hợp.

12 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Âm thanh của cồng chiêng có đặc điểm gì?

Trong trẻo, thánh thót

Trầm hùng, vang vọng

Vui nhộn, sôi động

Êm dịu, nhẹ nhàng

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc, yêu cầu học sinh chọn lọc các tính từ phù hợp.

13 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Hình dáng của cồng chiêng là gì?

Vuông

Tam giác

Tròn

Chữ nhật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình dáng nhạc cụ, yêu cầu học sinh nhận biết hình dạng.

14 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong một hợp âm, âm nào là âm chủ?

Âm 1

Âm 3

Âm 5

Âm 7

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc, yêu cầu học sinh hiểu về cấu trúc hợp âm.

15 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Dấu hiệu nào sau đây thường xuất hiện trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín?

Dấu nối

Dấu nhắc lại

Dấu chấm dôi

Dấu lặng đơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ký hiệu âm nhạc, yêu cầu học sinh nhận biết dấu hiệu.

16 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Cồng chiêng có kích thước như thế nào?

Chỉ có một kích thước duy nhất

Kích thước nhỏ

Có nhiều kích thước khác nhau

Kích thước lớn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của cồng chiêng, yêu cầu học sinh nhận biết thông tin.

17 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Ý nghĩa của việc sử dụng cồng chiêng trong các lễ hội?

Để giải trí

Để thể hiện sự giàu có

Để xua đuổi tà ma

Để kết nối con người với thần linh và cộng đồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cồng chiêng trong văn hóa, yêu cầu học sinh hiểu về ý nghĩa của nó.

18 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín, câu hát nào thể hiện sự vui mừng của người dân?

Buôn làng vui mừng mùa lúa mới

Đồi nương ngát thơm hương lúa vàng

Dập dờn sóng lúa xa chân trời

Tiếng cồng chiêng vang vọng núi rừng

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và nhận biết các câu hát thể hiện không khí bài hát.

19 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Âm thanh của cồng chiêng có thể được tạo ra bằng cách nào?

Dùng tay gõ trực tiếp

Dùng dùi gõ vào mặt cồng chiêng

Thổi vào cồng chiêng

Gõ vào cồng chiêng bằng kim loại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo ra âm thanh của cồng chiêng, yêu cầu học sinh nhận biết thông tin.

20 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong một hợp âm, âm thứ ba được gọi là gì?

Âm chủ

Âm 5

Âm 3

Âm 7

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc, yêu cầu học sinh hiểu về cấu trúc hợp âm.

21 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín có giai điệu như thế nào?

Vui tươi, rộn ràng

Trầm lắng, sâu lắng

Buồn bã, da diết

Hào hùng, mạnh mẽ

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc, yêu cầu học sinh chọn lọc các tính từ phù hợp.

22 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm của âm nhạc Tây Nguyên?

Sử dụng nhiều nhạc cụ gõ

Giai điệu phóng khoáng

Âm hưởng gần gũi với thiên nhiên

Giai điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm âm nhạc Tây Nguyên, yêu cầu học sinh nhận biết thông tin sai lệch.

23 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong bài hát, nốt nhạc nào thường được dùng để kết thúc một câu hát?

Nốt Đô

Nốt chủ âm

Nốt La

Nốt Mi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc, yêu cầu học sinh hiểu về cấu trúc bài hát.

24 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Điệu nhạc chủ đạo trong bài Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín là gì?

Trầm buồn

Thanh thoát

Vui tươi

Lãng mạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ âm nhạc, yêu cầu học sinh chọn lọc các tính từ phù hợp.

25 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Âm vực của bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín như thế nào?

Vừa phải, dễ hát

Rộng, đòi hỏi kỹ thuật cao

Hẹp, chỉ có vài nốt

Rất cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm bài hát, yêu cầu học sinh nhận biết thông tin.

26 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong một hợp âm, các âm được sắp xếp theo quãng 3 có nghĩa là gì?

Âm thứ hai cách âm thứ nhất một quãng 2

Âm thứ ba cách âm thứ nhất một quãng 2

Âm thứ hai cách âm thứ nhất một quãng 4

Âm thứ hai cách âm thứ nhất một quãng 3

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý thuyết âm nhạc, yêu cầu học sinh hiểu về cấu trúc hợp âm.

27 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín thường được trình bày với hình thức nào?

Đơn ca

Tập thể

Song ca

Tam ca

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức trình bày, yêu cầu học sinh nhận biết thông tin.

28 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Ý nghĩa của việc gõ cồng chiêng trong các nghi lễ?

Để giải trí

Để thể hiện sự giàu có

Để kết nối con người với thần linh

Để xua đuổi tà ma

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cồng chiêng trong văn hóa, yêu cầu học sinh hiểu về ý nghĩa của nó.

29 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong bài hát, dấu nhắc lại có tác dụng gì?

Thay đổi cao độ nốt nhạc

Ngắt quãng, tạo sự nghỉ trong bài hát

Tăng trường độ nốt nhạc

Lặp lại một đoạn nhạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ký hiệu âm nhạc, yêu cầu học sinh hiểu về chức năng của dấu nhắc lại.

30 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bài hát Tiếng cồng chiêng gọi lúa chín có cấu trúc âm nhạc như thế nào?

Cấu trúc đơn giản, dễ nhớ

Cấu trúc phức tạp, nhiều đoạn

Cấu trúc tự do, không theo quy tắc

Cấu trúc đối đáp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài hát, yêu cầu học sinh nhận biết thông tin.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 1: Hái tuổi mười lăm, thường thức âm nhạc lý thuyết âm nhạc
Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 cánh diều học kì 2 (Phần 2)
Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 2: Đọc nhạc luyện đọc quãng theo mẫu. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu (P2)
Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 7: Hát Dòng sông quê hương. Nghe nhạc Tác phẩm tháng sáu: Khúc hát người chèo t huyền. Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Pyotr Ilyich Tchaikovsky
Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 13: Hát Bay lên những cánh diều ước mơ. Nghe nhạc: Tác phẩm đường chúng ta đi. Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Huy Du

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận