Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 8. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: Lom khom dưới núi tiều vài chú.

Ẩn dụ

Đảo ngữ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ trong câu thơ. Lom khom là từ láy gợi hình ảnh và được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong khổ thơ sau, câu nào sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: Gió Lào thổi rát mặt/ Nắng lửa cháy da người/ Thương em tôi lam lũ/ Gánh cả cuộc đời trên vai.

Gió Lào thổi rát mặt

Nắng lửa cháy da người

Thương em tôi lam lũ

Gánh cả cuộc đời trên vai

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ sử dụng đảo ngữ. Gió Lào thổi rát mặt là đảo ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Xác định câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ trong đoạn thơ sau: Trăng nhòm khe cửa/ Gió lùa song thưa/ Mẹ ngồi hong tóc/ Thương con ngày mưa.

Trăng nhòm khe cửa

Gió lùa song thưa

Mẹ ngồi hong tóc

Thương con ngày mưa

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ sử dụng đảo ngữ. Trăng nhòm khe cửa là đảo ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trong câu thơ Rừng xanh núi đỏ quanh co, từ nào được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh sự miêu tả?

Rừng

Núi

Xanh

Cả Rừng và Núi

Câu hỏi yêu cầu xác định từ được đảo để nhấn mạnh miêu tả. Rừng xanh và núi đỏ là các cụm từ đảo ngữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong bài ca dao sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng/ Tre non đủ lá đan sàng nên chăng?/ Đan sàng thiếp cũng xin vâng/ Tre vừa đủ lá non chăng hỡi chàng?

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu đảo ngữ. Câu Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng có đảo ngữ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

Ngọt ngào hương cốm mùa thu

Em đi giữa biển vàng

Gió thổi nhẹ lay hàng tre

Trăng tròn vành vạnh trên cao

Câu hỏi yêu cầu xác định câu đảo ngữ. Ngọt ngào hương cốm mùa thu là đảo ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Nắng vàng trải nhẹ/ Gió mát hiu hiu/ Chim hót líu lo/ Đời vui bao nhiêu.

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu đảo ngữ. Nắng vàng trải nhẹ và Gió mát hiu hiu là đảo ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Từ nào được đảo lên đầu câu nhằm mục đích nhấn mạnh ý miêu tả trong câu sau: Nhớ thương da diết bóng hình mẹ yêu.

Nhớ thương da diết

Bóng hình

Mẹ yêu

Cả Bóng hình và Mẹ yêu

Câu hỏi yêu cầu xác định từ đảo để nhấn mạnh miêu tả. Nhớ thương da diết được đảo.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong câu: Vội vã trên đường dòng người hối hả, từ nào được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý?

Vội vã

Trên đường

Dòng người

Hối hả

Câu hỏi yêu cầu xác định từ đảo để nhấn mạnh. Vội vã được đảo.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Từ nào được đảo lên đầu câu nhằm mục đích nhấn mạnh ý miêu tả trong câu thơ: Thắm đỏ những đóa hoa tường vi.?

Thắm đỏ

Những đóa hoa

Tường vi

Hoa tường vi

Câu hỏi yêu cầu xác định từ đảo để nhấn mạnh miêu tả. Thắm đỏ được đảo.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong đoạn thơ sau, có mấy câu thơ sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Mùa xuân về chim én lượn bay/ Khắp nẻo đường rộn rã tiếng cười/ Bên mái nhà khói bếp vương bay/ Đời sống mới ấm no từng ngày.

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu đảo ngữ. Khắp nẻo đường rộn rã tiếng cười có đảo ngữ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong đoạn thơ sau, có mấy câu thơ sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Trời xanh mây trắng nắng vàng/ Thuyền ai lướt nhẹ trên sông/ Tiếng ca ai hát vang vọng/ Đất nước thanh bình đẹp tươi.

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu đảo ngữ. Trời xanh mây trắng nắng vàng và Thuyền ai lướt nhẹ trên sông có đảo ngữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trong đoạn thơ sau, câu nào sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Đường quê hương rợp bóng tre xanh/ Đồng lúa chín vàng thơm ngát hương bay/ Tiếng sáo diều vi vu trên không/ Cuộc sống thanh bình vui biết bao.

Đường quê hương rợp bóng tre xanh

Đồng lúa chín vàng thơm ngát hương bay

Tiếng sáo diều vi vu trên không

Cuộc sống thanh bình vui biết bao

Câu hỏi yêu cầu xác định câu đảo ngữ. Đường quê hương rợp bóng tre xanh có đảo ngữ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Từ nào đã được đảo lên đầu nhằm mục đích nhấn mạnh ý gợi tả trong câu sau: Yêu kiều dáng em trong tà áo dài.

Yêu kiều

Dáng em

Trong tà áo dài

Tà áo dài

Câu hỏi yêu cầu xác định từ đảo để nhấn mạnh gợi tả. Yêu kiều được đảo.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Có bao nhiêu từ đã được đảo lên đầu nhằm mục đích nhấn mạnh ý gợi tả trong câu sau: Lấp lánh trên cành giọt sương mai, dịu dàng trong gió hương hoa lan.

Câu hỏi yêu cầu đếm số từ đảo để nhấn mạnh gợi tả. Lấp lánh và dịu dàng được đảo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Có bao nhiêu từ đã được đảo lên đầu nhằm mục đích nhấn mạnh ý gợi tả trong câu sau: Ngát hương đồng lúa chín, rộn ràng tiếng ve gọi hè, lững lờ trên sông cánh buồm trôi.

Câu hỏi yêu cầu đếm số từ đảo để nhấn mạnh gợi tả. Ngát hương, rộn ràng và lững lờ được đảo.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Có bao nhiêu từ đã được đảo lên đầu nhằm mục đích nhấn mạnh ý gợi tả trong câu sau: Xanh mướt màu lá non, trắng tinh khôi cánh hoa ban.

Câu hỏi yêu cầu đếm số từ đảo để nhấn mạnh gợi tả. Xanh mướt và trắng tinh khôi được đảo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Biện pháp tu từ đảo ngữ đã được sử dụng mấy lần trong đoạn thơ sau: Nắng vàng trải nhẹ trên đồi/ Gió mát hiu hiu thổi ngoài đồng.

Câu hỏi yêu cầu đếm số lần sử dụng đảo ngữ. Nắng vàng trải nhẹ và Gió mát hiu hiu là đảo ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý gợi tả trong câu: Thơ mộng biết bao cảnh chiều trên sông.

Thơ mộng biết bao

Cảnh chiều

Trên sông

Chiều trên sông

Câu hỏi yêu cầu xác định từ đảo để nhấn mạnh gợi tả. Thơ mộng biết bao được đảo.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý gợi tả trong câu: Rộn ràng trên phố dòng người đi lại.

Rộn ràng

Trên phố

Dòng người

Đi lại

Câu hỏi yêu cầu xác định từ đảo để nhấn mạnh gợi tả. Rộn ràng được đảo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: Lá rơi đầy ngõ, vắng vẻ chiều thu.

Ẩn dụ

Đảo ngữ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ trong câu thơ. Vắng vẻ là từ láy gợi hình ảnh và được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong khổ thơ sau, câu nào sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: Mưa phùn bay nhẹ trên đường/ Gió đông se lạnh tâm hồn/ Nhớ ai thao thức đêm trường/ Mong ngày gặp lại người thương.

Mưa phùn bay nhẹ trên đường

Gió đông se lạnh tâm hồn

Nhớ ai thao thức đêm trường

Mong ngày gặp lại người thương

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ sử dụng đảo ngữ. Mưa phùn bay nhẹ trên đường là đảo ngữ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Xác định câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ trong đoạn thơ sau: Nắng lên rực rỡ trên cành/ Chim ca ríu rít vang lừng/ Em vui em hát em cười/ Đời tươi đẹp biết bao nhiêu.

Nắng lên rực rỡ trên cành

Chim ca ríu rít vang lừng

Em vui em hát em cười

Đời tươi đẹp biết bao nhiêu

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ sử dụng đảo ngữ. Nắng lên rực rỡ trên cành có đảo ngữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong câu thơ Trăng khuya gió mát lạnh lùng, từ nào được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh sự miêu tả?

Trăng

Gió

khuya

Cả Trăng và Gió

Câu hỏi yêu cầu xác định từ được đảo để nhấn mạnh miêu tả. Trăng khuya và gió mát được đảo.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong bài ca dao sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Thuyền nan ngược gió về khơi/ Buồm căng đón nắng mặt trời rạng đông/ Đời ta vui thú non sông/ Tình ta thắm thiết như dòng suối reo.

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu đảo ngữ. Thuyền nan ngược gió về khơi có đảo ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

Dịu dàng hương bưởi đầu thu

Em đi giữa cánh đồng xanh

Gió thổi nhẹ lay hàng cây

Trăng sáng lung linh trên cao

Câu hỏi yêu cầu xác định câu đảo ngữ. Dịu dàng hương bưởi đầu thu là đảo ngữ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Sương giăng mờ ảo trên đồi/ Gió lay nhẹ khẽ rung cây/ Chim hót líu lo gọi bạn/ Đời vui tươi đẹp biết bao.

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu đảo ngữ. Sương giăng mờ ảo trên đồi và Gió lay nhẹ khẽ rung cây có đảo ngữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Từ nào được đảo lên đầu câu nhằm mục đích nhấn mạnh ý miêu tả trong câu sau: Nhớ nhung vời vợi bóng hình người xưa.

Nhớ nhung vời vợi

Bóng hình

Người xưa

Cả Bóng hình và Người xưa

Câu hỏi yêu cầu xác định từ đảo để nhấn mạnh miêu tả. Nhớ nhung vời vợi được đảo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong câu: Hối hả trên phố dòng người tấp nập, từ nào được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý?

Hối hả

Trên phố

Dòng người

Tấp nập

Câu hỏi yêu cầu xác định từ đảo để nhấn mạnh. Hối hả được đảo.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Từ nào được đảo lên đầu câu nhằm mục đích nhấn mạnh ý miêu tả trong câu thơ: Vàng rực rỡ những đóa cúc xinh.?

Vàng rực rỡ

Những đóa cúc

Cúc xinh

Hoa cúc

Câu hỏi yêu cầu xác định từ đảo để nhấn mạnh miêu tả. Vàng rực rỡ được đảo.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh vẻ đẹp của con người và cảnh vật?

So sánh

Nhân hóa

Đảo ngữ

Điệp ngữ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ được sử dụng để nhấn mạnh đặc điểm. Cụm từ Đẹp vô cùng được đảo lên đầu câu, nhấn mạnh mức độ của vẻ đẹp. Đây là biện pháp đảo ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong câu Lặng lẽ Sa Pa, Sa Pa không ồn ào, từ ngữ nào được đảo lên đầu câu nhằm mục đích nhấn mạnh?

Sa Pa

Lặng lẽ

Không ồn ào

Sa Pa không ồn ào

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Từ Lặng lẽ là tính từ chỉ đặc điểm, được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh sự yên tĩnh của Sa Pa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Phân tích hiệu quả của biện pháp đảo ngữ trong câu Cao vút, những hàng cây.

Nhấn mạnh đặc điểm nổi bật về chiều cao, gây ấn tượng mạnh.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho câu văn.

Làm cho câu văn trở nên nhẹ nhàng, uyển chuyển hơn.

Chỉ đơn thuần thay đổi trật tự từ mà không có hiệu quả đặc biệt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả. Đảo tính từ Cao vút lên đầu nhấn mạnh đặc điểm nổi bật về chiều cao của hàng cây, tạo ấn tượng mạnh về sự hùng vĩ, cao lớn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Dòng thơ nào dưới đây KHÔNG sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

<q>Rộn rã tiếng cười nói</q>

<q>Sóng vỗ bờ cát trắng</q>

<q>Ầm ầm tiếng sấm rền</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định dòng thơ không có đảo ngữ. Các đáp án A, C, D đều có từ/cụm từ được đảo lên trước chủ ngữ/vị ngữ thông thường (Rộn rã, Nao nao, Ầm ầm). Đáp án B có trật tự từ thông thường (Chủ ngữ Sóng, Vị ngữ vỗ).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong đoạn thơ sau có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Đoạn thơ có hai câu sử dụng đảo ngữ: Xanh um, một màu lúa (đảo Xanh um) và Vàng rực, nắng chiếu đồng (đảo Vàng rực). Hai câu còn lại có trật tự từ thông thường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Biện pháp đảo ngữ trong câu Thơm ngát hương hoa sữa có tác dụng gì?

Nhấn mạnh số lượng hoa sữa.

Nhấn mạnh địa điểm có hoa sữa.

Nhấn mạnh hành động của hoa sữa.

Nhấn mạnh đặc điểm về mùi hương của hoa sữa.

Câu hỏi yêu cầu xác định tác dụng. Việc đảo Thơm ngát lên đầu nhằm nhấn mạnh đặc điểm về mùi hương của hoa sữa, làm nổi bật cảm giác về hương thơm lan tỏa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Xác định từ ngữ bị đảo trong câu Mênh mông biển lúa, bát ngát chân trời.

Mênh mông, bát ngát

Biển lúa, chân trời

Mênh mông biển, bát ngát chân

Lúa, trời

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Trong cụm Mênh mông biển lúa, Mênh mông là tính từ được đảo lên trước danh từ biển lúa. Tương tự, trong cụm bát ngát chân trời, bát ngát được đảo lên trước chân trời.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong đoạn thơ sau, từ ngữ nào được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh cảm xúc?

Nghe tiếng

chim kêu

Xót xa

trong đêm vắng

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ đảo nhằm nhấn mạnh cảm xúc. Từ Xót xa là tính từ chỉ cảm xúc, được đảo lên đầu câu để bộc lộ trực tiếp và nhấn mạnh nỗi đau, sự thương cảm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Câu nào dưới đây sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh hành động?

<q>Nặng trĩu, những bông lúa</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có đảo ngữ nhấn mạnh hành động. Trong câu A, Chạy là động từ được đảo lên đầu câu, nhấn mạnh hành động di chuyển nhanh, gấp gáp. Các câu khác nhấn mạnh đặc điểm (B, C) hoặc có trật tự thông thường (D).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Đoạn văn sau có mấy lần sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Đoạn văn có hai lần đảo ngữ: Đỏ tươi, màu cờ (đảo Đỏ tươi) và Vang vọng, tiếng kèn (đảo Vang vọng).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Việc đảo ngữ trong câu Rộn rã tiếng reo hò trên khán đài chủ yếu nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh không khí, âm thanh sôi động.

Nhấn mạnh vị trí trên khán đài.

Nhấn mạnh số lượng người reo hò.

Nhấn mạnh hành động reo hò.

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích. Đảo Rộn rã (tính từ chỉ âm thanh, không khí) lên đầu nhấn mạnh đặc điểm về sự náo nhiệt, sôi động của không khí trên khán đài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Dòng thơ Lả lơi cành liễu rủ mặt hồ có sử dụng biện pháp đảo ngữ không? Vì sao?

Có, từ <q>Lả lơi</q> được đảo lên đầu câu.

Không, <q>Lả lơi</q> là tính từ bổ nghĩa cho danh từ, không phải đảo ngữ.

Có, <q>rủ mặt hồ</q> được đảo lên sau <q>cành liễu</q>.

Không, cả câu tuân thủ trật tự chủ ngữ - vị ngữ thông thường.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện đảo ngữ. Trong dòng thơ này, lả lơi là tính từ bổ nghĩa cho cụm danh từ cành liễu, không phải là từ được đảo lên trước chủ ngữ/vị ngữ. Trật tự là Cành liễu (chủ ngữ) lả lơi rủ (vị ngữ).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong câu Trắng xóa, những bông tuyết phủ đầy, từ ngữ nào được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh màu sắc và trạng thái?

Trắng xóa

Bông tuyết

Phủ đầy

Những bông tuyết

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo và mục đích. Trắng xóa là tính từ chỉ màu sắc và trạng thái phủ đầy, được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh đặc điểm này của bông tuyết.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đảo ngữ thường được sử dụng trong thơ ca để làm gì?

Giúp câu thơ dễ hiểu hơn.

Rút ngắn độ dài câu thơ.

Luôn thể hiện sự bất ngờ, ngạc nhiên.

Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu, tăng tính biểu cảm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng chung của đảo ngữ. Đảo ngữ giúp nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hoặc làm cho câu thơ thêm sinh động, gợi cảm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong câu Thấp thoáng sau rặng tre, mái nhà tranh, từ ngữ nào bị đảo?

Thấp thoáng

Mái nhà tranh

Sau rặng tre

Thấp thoáng sau rặng tre

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Cụm từ Thấp thoáng (trạng thái) được đảo lên trước chủ ngữ mái nhà tranh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Biện pháp đảo ngữ trong câu Nặng trĩu, cành sai quả nhấn mạnh điều gì?

Số lượng cành cây.

Vị trí của cành cây.

Đặc điểm về độ nặng, sai quả.

Hành động của cành cây.

Câu hỏi yêu cầu xác định điều được nhấn mạnh. Việc đảo Nặng trĩu (tính từ chỉ trạng thái) lên đầu nhấn mạnh đặc điểm về độ nặng, sai quả của cành cây.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Câu nào dưới đây sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh đặc điểm về âm thanh?

<q>Líu lo, tiếng chim hót</q>

<q>Con thuyền trôi nhẹ trên sông</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có đảo ngữ nhấn mạnh âm thanh. Câu A có Líu lo (từ tượng thanh chỉ âm thanh) được đảo lên đầu, nhấn mạnh âm thanh của tiếng chim. Các câu khác nhấn mạnh màu sắc (B), cảm xúc (C), hoặc trật tự thông thường (D).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu cụm từ bị đảo?

Đoạn thơ có hai cụm từ bị đảo: Ngào ngạt (đảo trong Ngào ngạt hương sen) và Đỏ thắm (đảo trong Đỏ thắm màu hoa phượng).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Việc đảo ngữ trong câu Thật đẹp, bức tranh quê hương nhấn mạnh điều gì?

Mức độ của vẻ đẹp.

Chủ thể (bức tranh quê hương).

Vị trí của bức tranh.

Chất liệu của bức tranh.

Câu hỏi yêu cầu xác định điều được nhấn mạnh. Cụm từ Thật đẹp (tính từ + phó từ chỉ mức độ) được đảo lên đầu nhấn mạnh mức độ của vẻ đẹp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Câu nào dưới đây sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh đặc điểm về hình dáng, trạng thái?

<q>Cong cong, con đường làng</q>

<q>Buồn man mác, buổi chiều</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có đảo ngữ nhấn mạnh hình dáng/trạng thái. Câu B có Cong cong (từ láy chỉ hình dáng) được đảo lên đầu, nhấn mạnh hình dáng của con đường. Các câu khác nhấn mạnh màu sắc (A), cảm xúc (C), hoặc trật tự thông thường (D).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Biện pháp đảo ngữ trong câu Hun hút, gió thung lũng nhấn mạnh điều gì?

Hướng gió thổi.

Tốc độ gió.

Thời gian có gió.

Đặc điểm về chiều sâu, sự thăm thẳm.

Câu hỏi yêu cầu xác định điều được nhấn mạnh. Việc đảo Hun hút (tính từ chỉ đặc điểm về chiều sâu, sự thăm thẳm) lên đầu nhấn mạnh đặc điểm về sự sâu, xa, cảm giác trống trải của gió thung lũng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong câu Đỏ rực, những chùm phượng vĩ, từ Đỏ rực được đảo lên đầu nhằm mục đích gì?

Tạo sự cân đối cho câu.

Nhấn mạnh màu sắc nổi bật.

Nhấn mạnh số lượng chùm phượng.

Nhấn mạnh vị trí của hoa phượng.

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích. Đỏ rực là tính từ chỉ màu sắc ở mức độ cao, được đảo lên đầu để nhấn mạnh màu sắc nổi bật, chói chang của hoa phượng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Câu nào dưới đây sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh đặc điểm về ánh sáng?

<q>Ầm vang, tiếng sóng</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có đảo ngữ nhấn mạnh ánh sáng. Câu A có Sáng chói (tính từ chỉ ánh sáng) được đảo lên đầu, nhấn mạnh đặc điểm của ánh mặt trời. Các câu khác nhấn mạnh hình dáng (B), âm thanh (C), hoặc trật tự thông thường (D).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Đoạn thơ có hai câu sử dụng đảo ngữ: Thương làm sao, những cánh cò (đảo Thương làm sao) và Nhớ vô cùng, dòng sông tuổi thơ (đảo Nhớ vô cùng).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Biện pháp đảo ngữ trong câu Ào ạt, dòng thác đổ xuống nhấn mạnh điều gì?

Màu sắc của dòng thác.

Chiều cao của thác.

Đặc điểm về âm thanh và sự mãnh liệt.

Nguồn gốc của thác.

Câu hỏi yêu cầu xác định điều được nhấn mạnh. Việc đảo Ào ạt (từ tượng thanh/trạng thái chỉ âm thanh và sức chảy mạnh) lên đầu nhấn mạnh đặc điểm về âm thanh và sự mãnh liệt của dòng thác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Câu nào dưới đây có sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Mặt trăng tròn vành vạnh.

Cánh đồng lúa chín vàng.

Ngôi nhà nhỏ bé giữa vườn cây.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ. Câu C có Lấp lánh (tính từ chỉ trạng thái ánh sáng) được đảo lên trước chủ ngữ ánh sao.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Phân tích hiệu quả của biện pháp đảo ngữ trong câu Ngon tuyệt, món ăn mẹ nấu.

Nhấn mạnh mức độ của vị ngon, thể hiện cảm xúc khen ngợi.

Nhấn mạnh người nấu là mẹ.

Nhấn mạnh loại món ăn.

Tạo sự khó hiểu cho người đọc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả. Đảo Ngon tuyệt (tính từ + phó từ chỉ mức độ) lên đầu nhấn mạnh mức độ ngon của món ăn, thể hiện cảm xúc khen ngợi, hài lòng của người nói.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong đoạn thơ sau, từ ngữ nào được đảo lên đầu để nhấn mạnh đặc điểm về trạng thái?

Đêm khuya

con phố

vắng vẻ

Im ắng

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo nhấn mạnh trạng thái. Im ắng là tính từ chỉ trạng thái yên tĩnh, được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh sự vắng lặng của không gian.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Biện pháp đảo ngữ trong câu Xanh thẳm, bầu trời mùa hạ chủ yếu nhấn mạnh điều gì?

Đặc điểm về màu sắc và cảm giác rộng lớn.

Khoảng thời gian mùa hạ.

Hình dáng của bầu trời.

Nhiệt độ của mùa hạ.

Câu hỏi yêu cầu xác định điều được nhấn mạnh. Việc đảo Xanh thẳm (tính từ chỉ màu sắc và độ sâu) lên đầu nhấn mạnh đặc điểm về màu sắc và cảm giác rộng lớn, sâu thẳm của bầu trời.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Có bao nhiêu câu dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Có hai câu sử dụng đảo ngữ: Câu 1 (Đẹp được đảo) và Câu 3 (Trong veo được đảo). Câu 2 và 4 có trật tự thông thường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong câu thơ sau, biện pháp tu từ nào đã được sử dụng để nhấn mạnh đặc điểm của sự vật?

So sánh

Đảo ngữ

Điệp ngữ

Nhân hóa

Câu thơ Lặng lẽ Sa Pa đảo tính từ lặng lẽ lên trước danh từ Sa Pa nhằm nhấn mạnh sự yên tĩnh, vắng vẻ của vùng đất này. Đây là biện pháp đảo ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Chỉ ra từ ngữ được đảo lên đầu câu trong câu thơ sau để nhấn mạnh đặc điểm:

Dòng chảy

chảy

Xanh om

Trong câu Xanh om dòng chảy, từ Xanh om là tính từ được đảo lên trước danh từ dòng chảy để nhấn mạnh màu sắc đặc trưng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ ở những câu thơ nào?

Chỉ câu 1

Chỉ câu 2

Chỉ câu 3

Câu 1 và câu 3

Câu Run rẩy rung rinh hàng lá trúc đảo tính từ Run rẩy rung rinh lên trước để nhấn mạnh trạng thái của lá trúc. Câu Đứng lặng giờ lâu đảo động từ/cụm động từ Đứng lặng lên trước để nhấn mạnh hành động.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong câu văn Thoang thoảng đâu đây mùi hoa sữa, từ ngữ nào được đảo lên đầu nhằm mục đích nhấn mạnh?

Thoang thoảng đâu đây

mùi hoa sữa

đâu đây

hoa sữa

Cụm từ Thoang thoảng đâu đây chỉ đặc điểm của mùi hương, được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh sự nhẹ nhàng, lan tỏa của mùi hoa sữa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Có bao nhiêu câu thơ trong đoạn sau sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Các câu sử dụng đảo ngữ là: Lưng đeo gươm (đảo cụm C-V), tay mềm mại bút hoa (đảo cụm C-V), Lao xao sóng vỗ (đảo tính từ), Khắc khoải sầu đông (đảo tính từ). Tổng cộng có 4 câu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Từ ngữ nào được đảo lên đầu câu trong câu thơ Chênh vênh ba ngọn núi?

ba ngọn núi

Chênh vênh

ngọn núi

Trong câu Chênh vênh ba ngọn núi, tính từ Chênh vênh được đảo lên đầu để nhấn mạnh vị trí, dáng vẻ không vững chãi của núi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Biện pháp đảo ngữ trong câu Nôn nao sương khói có tác dụng gì?

Nhấn mạnh cảm xúc, tâm trạng

Nhấn mạnh hành động

Nhấn mạnh sự vật

Tạo nhịp điệu cho câu thơ

Việc đảo tính từ Nôn nao lên đầu câu nhấn mạnh cảm giác bâng khuâng, xao xuyến mà sương khói buổi chiều gợi lên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Róc rách suối reo

Tiếng suối reo róc rách

Suối reo róc rách

Suối reo

Câu Róc rách suối reo đảo tính từ Róc rách lên trước động từ reo hoặc xem Róc rách suối reo là một cụm C-V đảo (Tiếng suối reo róc rách -> Róc rách suối reo). Các câu còn lại có trật tự từ thông thường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong đoạn thơ sau, biện pháp đảo ngữ xuất hiện ở những dòng nào?

Chỉ câu 1

Chỉ câu 2

Chỉ câu 3

Câu 2 và câu 3

Câu 2: Dưới trăng quyên đã gọi hè (đảo trạng ngữ Dưới trăng). Câu 3: Đầu tường lửa lựu lập lòe đơm bông (đảo trạng ngữ Đầu tường).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Từ nào được đảo lên đầu trong câu Vàng tươi lúa chín?

lúa

chín

Vàng tươi

lúa chín

Từ Vàng tươi là tính từ chỉ màu sắc, được đảo lên đầu để nhấn mạnh vẻ đẹp của lúa chín.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Đoạn văn sau có bao nhiêu lần sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Các lần sử dụng đảo ngữ: Xanh mướt những luống rau (đảo tính từ), Tươi rói những bông hoa (đảo tính từ). Tổng cộng 2 lần.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Biện pháp đảo ngữ trong câu Run rẩy ngọn cỏ nhấn mạnh điều gì?

Màu sắc

Vị trí

Trạng thái, dáng vẻ

Kích thước

Đảo tính từ Run rẩy lên đầu câu nhấn mạnh trạng thái, dáng vẻ yếu ớt, rung động của ngọn cỏ, có thể do gió hoặc sương.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Câu thơ nào dưới đây không sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Trắng xóa cánh đồng

Xanh thẳm bầu trời

Ngọt ngào tiếng hát

Cây đa già đứng bên đường

Câu Cây đa già đứng bên đường có trật tự chủ ngữ (Cây đa già) - vị ngữ (đứng bên đường) thông thường. Các câu còn lại đều có yếu tố bị đảo lên đầu: Trắng xóa, Xanh thẳm, Ngọt ngào.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong câu văn Xa tít tắp chân trời, từ ngữ nào được đảo lên đầu nhằm nhấn mạnh khoảng cách?

Xa tít tắp

chân trời

tít tắp

Cụm tính từ Xa tít tắp chỉ khoảng cách, được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh sự xa xôi vô cùng của chân trời.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Có bao nhiêu từ ngữ được đảo lên đầu trong câu Đỏ rực hoa phượng?

Một từ (<q>Đỏ</q>)

Một cụm từ (<q>Đỏ rực</q>)

Hai từ (<q>Đỏ</q>, <q>rực</q>)

Ba từ (<q>Đỏ</q>, <q>rực</q>, <q>hoa</q>)

Chỉ có cụm tính từ Đỏ rực được đảo lên đầu để nhấn mạnh màu sắc. Đây là một cụm từ, nhưng xét về đơn vị được đảo là một nhóm từ mang ý nghĩa trọn vẹn về đặc điểm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Biện pháp đảo ngữ trong câu thơ Lặng lẽ bóng thuyền trôi nhấn mạnh điều gì?

Trạng thái, cách thức di chuyển

Hình dáng của thuyền

Vị trí của thuyền

Màu sắc của thuyền

Đảo tính từ Lặng lẽ lên đầu câu nhấn mạnh trạng thái, cách thức di chuyển của bóng thuyền, gợi sự yên bình, chậm rãi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Chỉ ra từ ngữ được đảo lên đầu trong câu Mênh mông biển lúa.

biển

lúa

Mênh mông

biển lúa

Từ Mênh mông là tính từ chỉ quy mô, sự rộng lớn, được đảo lên đầu để nhấn mạnh diện tích của biển lúa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh hành động?

Xanh ngắt bầu trời

Đẹp thay cảnh vật

Dịu dàng tiếng ru

Ngẩng cao đầu bước tới

Câu Ngẩng cao đầu bước tới đảo cụm động từ Ngẩng cao đầu lên trước để nhấn mạnh hành động và tư thế của người nói/người được tả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong câu Ấm áp tình người, từ ngữ nào được đảo lên đầu?

Ấm áp

tình người

người

tình

Từ Ấm áp là tính từ chỉ đặc điểm, được đảo lên đầu để nhấn mạnh tính chất của tình người.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Đoạn thơ sau có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Câu 1: Đăm đăm nhìn (đảo tính từ). Câu 3: Xôn xao sóng vỗ (đảo tính từ). Tổng cộng 2 câu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Biện pháp đảo ngữ trong câu Rộn rã tiếng cười nhấn mạnh điều gì?

Số lượng tiếng cười

Nguồn gốc tiếng cười

Âm thanh, không khí của tiếng cười

Ý nghĩa của tiếng cười

Đảo tính từ Rộn rã lên đầu câu nhấn mạnh âm thanh, không khí vui tươi, náo nhiệt của tiếng cười.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Từ ngữ nào được đảo lên đầu trong câu Lấp lánh sao trời?

Lấp lánh

sao trời

trời

sao

Từ Lấp lánh là tính từ chỉ ánh sáng, được đảo lên đầu để nhấn mạnh vẻ đẹp, trạng thái của sao trời.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Câu văn nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh đặc điểm của sự vật?

Hương lúa thơm ngát

Thơm ngát hương lúa

Lúa có hương thơm ngát

Hương lúa rất thơm

Câu Thơm ngát hương lúa đảo tính từ Thơm ngát lên trước để nhấn mạnh mùi hương của lúa. Các câu khác có trật tự thông thường hoặc không sử dụng đảo ngữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong câu Dạt dào tình biển quê hương, từ ngữ nào được đảo lên đầu?

tình biển

quê hương

Dạt dào

biển quê hương

Từ Dạt dào là tính từ chỉ mức độ cảm xúc, được đảo lên đầu để nhấn mạnh sự mãnh liệt của tình cảm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Đoạn thơ sau có bao nhiêu dòng sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Câu 1: Xanh biếc (đảo tính từ). Câu 2: Đỏ tươi (đảo tính từ). Tổng cộng 2 dòng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Biện pháp đảo ngữ trong câu Đậm đà bản sắc dân tộc nhấn mạnh điều gì?

Mức độ sâu sắc, đặc trưng

Nguồn gốc

Số lượng

Hình dáng

Đảo tính từ Đậm đà lên đầu câu nhấn mạnh mức độ sâu sắc, đặc trưng của bản sắc dân tộc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Chỉ ra từ ngữ được đảo lên đầu trong câu Vui sao cuộc sống.

cuộc sống

sống

Vui

Vui sao

Từ Vui sao là cụm tính từ chỉ mức độ cảm xúc, được đảo lên đầu để nhấn mạnh niềm vui đối với cuộc sống.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh tư thế hoặc hành động?

Xinh tươi nụ cười

Trong trẻo tiếng đàn

Ngẩng cao đầu bước đi

Đẹp đẽ tình yêu

Câu Ngẩng cao đầu bước đi đảo cụm động từ Ngẩng cao đầu lên trước để nhấn mạnh tư thế kiêu hãnh, tự tin khi bước đi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong đoạn văn sau, có bao nhiêu lần sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Các lần sử dụng đảo ngữ: Rộn ràng (đảo tính từ), Vui tươi (đảo tính từ). Tổng cộng 2 lần.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Biện pháp đảo ngữ trong câu Thiết tha lời mẹ ru nhấn mạnh điều gì?

Tình cảm, cảm xúc

Âm thanh

Nội dung lời ru

Người thực hiện lời ru

Đảo tính từ Thiết tha lên đầu câu nhấn mạnh tình cảm sâu nặng, tha thiết được gửi gắm trong lời ru của mẹ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong câu Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi, biện pháp tu từ đảo ngữ được sử dụng nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh hành động của sự vật.

Nhấn mạnh thời gian hoặc địa điểm.

Nhấn mạnh đặc điểm, tính chất của sự vật.

Nhấn mạnh số lượng của sự vật.

Biện pháp đảo ngữ (đảo tính từ xanh, đỏ tươi lên trước danh từ rừng, hoa chuối) thường được dùng để nhấn mạnh đặc điểm, màu sắc của sự vật, tạo ấn tượng mạnh về hình ảnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

Mặt trời mọc đằng Đông.

Những đám mây trắng trôi bồng bềnh trên bầu trời.

Tiếng trống trường báo hiệu giờ ra chơi.

Lao xao chợ cá làng ven sông.

Câu Lao xao chợ cá làng ven sông sử dụng đảo ngữ: Lao xao (tính từ) được đảo lên trước chủ ngữ (chợ cá làng ven sông) để nhấn mạnh âm thanh đặc trưng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong câu thơ: Chênh vênh thác đổ ghềnh cheo.

Nhấn mạnh hành động <q>đổ</q> của thác.

Gợi tả sự hiểm trở, cheo leo của cảnh vật, tạo ấn tượng mạnh.

Làm cho câu thơ có vần điệu hơn.

Nhấn mạnh sự tồn tại của ghềnh đá.

Đảo ngữ (Chênh vênh) nhấn mạnh trạng thái nguy hiểm, cheo leo của thác đổ và ghềnh đá, giúp người đọc hình dung rõ nét sự hiểm trở của cảnh vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?
Mênh mông sóng nước bốn bề
Thuyền ai thấp thoáng đi về trên sông
Nhớ sao những buổi chờ mong
Tiếng ai vọng lại từ trong sương mờ.

Câu Mênh mông sóng nước bốn bề đảo tính từ mênh mông lên đầu để nhấn mạnh sự rộng lớn. Các câu còn lại không sử dụng đảo ngữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Nhận xét nào sau đây đúng về biện pháp đảo ngữ?

Là việc lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh.

Là việc thay thế tên gọi sự vật bằng tên gọi đặc điểm của nó.

Là việc thay đổi trật tự sắp xếp thông thường của các thành phần câu.

Là việc dùng từ ngữ biểu thị ý nghĩa trái ngược để châm biếm.

Đảo ngữ là việc thay đổi trật tự thông thường của các thành phần trong câu nhằm mục đích nhấn mạnh một ý nào đó (đặc điểm, hành động, trạng thái,...) hoặc tạo nhịp điệu cho câu văn, câu thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Xác định thành phần trạng ngữ trong câu: Ngày mai, chúng tôi sẽ đi thăm viện bảo tàng.

Ngày mai

chúng tôi

sẽ đi thăm

viện bảo tàng

Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, bổ sung ý nghĩa về thời gian, địa điểm, mục đích, phương tiện, cách thức,... cho nòng cốt câu. Ngày mai bổ sung ý nghĩa về thời gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Câu nào dưới đây có sử dụng trạng ngữ chỉ mục đích?

Ngoài vườn, hoa hồng đang nở rộ.

Bằng xe đạp, anh ấy đến trường.

Để đạt kết quả tốt, bạn cần chăm chỉ học tập.

Tối qua, trời đổ cơn mưa rào.

Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho câu hỏi Để làm gì?, Vì cái gì?. Câu Để đạt kết quả tốt, bạn cần chăm chỉ học tập. có trạng ngữ Để đạt kết quả tốt chỉ mục đích.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong câu Với giọng nói ấm áp, cô giáo giảng bài rất hay., cụm từ Với giọng nói ấm áp là thành phần gì?

Trạng ngữ chỉ cách thức/phương tiện

Chủ ngữ

Vị ngữ

Định ngữ

Cụm từ Với giọng nói ấm áp bổ sung ý nghĩa về cách thức, phương tiện thực hiện hành động giảng bài. Đây là trạng ngữ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Câu nào sau đây không có trạng ngữ?

Hôm qua, tôi đi chơi công viên.

Trên cây cao, tiếng chim hót líu lo.

Buổi sáng, cả nhà cùng ăn sáng.

Hoa phượng nở đỏ rực.

Câu Hoa phượng nở đỏ rực. chỉ có chủ ngữ (Hoa phượng) và vị ngữ (nở đỏ rực). Các câu khác đều có trạng ngữ chỉ thời gian hoặc địa điểm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Thành phần bổ ngữ trong câu thường bổ sung ý nghĩa cho thành phần nào?

Chủ ngữ

Vị ngữ (động từ, tính từ)

Trạng ngữ

Định ngữ

Bổ ngữ là thành phần phụ của vị ngữ, bổ sung ý nghĩa cho động từ hoặc tính từ trong vị ngữ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Xác định bổ ngữ trong câu: Chúng tôi yêu quê hương tha thiết.

Chúng tôi

yêu

quê hương tha thiết

tha thiết

Trong câu này, yêu là động từ. quê hương và tha thiết là bổ ngữ, bổ sung ý nghĩa cho động từ yêu (yêu cái gì? yêu đến mức nào?).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Câu nào dưới đây có sử dụng bổ ngữ chỉ đối tượng?

Tôi rất vui.

Cô giáo khen bạn Lan.

Anh ấy chạy nhanh.

Ngoài đường rất đông người.

Bổ ngữ chỉ đối tượng trả lời cho câu hỏi ai?, cái gì?, con gì? sau động từ. Câu Cô giáo khen bạn Lan. có bổ ngữ bạn Lan chỉ đối tượng của hành động khen.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Thành phần định ngữ trong câu thường bổ sung ý nghĩa cho thành phần nào?

Vị ngữ

Trạng ngữ

Động từ

Danh từ (hoặc cụm danh từ)

Định ngữ là thành phần phụ của chủ ngữ hoặc bổ ngữ, bổ sung ý nghĩa cho danh từ (hoặc cụm danh từ) về đặc điểm, tính chất, số lượng, phạm vi,...

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Xác định định ngữ trong câu: Ngôi nhà màu xanh ấy rất đẹp.

Ngôi nhà

rất đẹp

màu xanh ấy

ấy

Trong câu này, Ngôi nhà là danh từ làm chủ ngữ. màu xanh ấy là cụm định ngữ bổ sung ý nghĩa về màu sắc và vị trí cho danh từ Ngôi nhà.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Câu nào dưới đây có sử dụng định ngữ chỉ tính chất?

Cô bé đáng yêu đang chơi đùa.

Hai quyển sách này rất hay.

Cả lớp đều chăm chỉ.

Anh ấy là giáo viên dạy Toán.

Định ngữ chỉ tính chất thường là tính từ hoặc cụm tính từ đứng sau danh từ. Câu Cô bé đáng yêu đang chơi đùa. có định ngữ đáng yêu bổ sung tính chất cho danh từ Cô bé.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Phân tích các thành phần chính trong câu: Trên cành cây, những chú chim hót líu lo.

Trên cành cây (trạng ngữ), những chú chim (chủ ngữ)

những chú chim (chủ ngữ), hót (vị ngữ)

hót líu lo (vị ngữ), trên cành cây (trạng ngữ)

những chú chim (chủ ngữ), hót líu lo (vị ngữ)

Câu này có trạng ngữ Trên cành cây, chủ ngữ những chú chim và vị ngữ hót líu lo. Thành phần chính là chủ ngữ và vị ngữ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Câu Trời mưa. là loại câu gì xét về cấu tạo?

Câu đơn

Câu đặc biệt

Câu ghép

Câu rút gọn

Câu Trời mưa. có cấu tạo đầy đủ chủ ngữ (Trời) và vị ngữ (mưa). Đây là một câu đơn bình thường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Câu nào dưới đây là câu đặc biệt?

Em đang đọc sách.

Ôi!

Trăng sáng vằng vặc.

Anh ấy vừa đi học về.

Câu đặc biệt là câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ, thường dùng để gọi đáp, bộc lộ cảm xúc, liệt kê, thông báo sự tồn tại,... Câu Ôi! dùng để bộc lộ cảm xúc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Phân tích tác dụng của câu đặc biệt trong đoạn văn: Mùa xuân. Hoa đào nở rộ khắp vườn. Nắng ấm.

Dùng để gọi đáp.

Dùng để bộc lộ cảm xúc.

Thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.

Dùng để nhấn mạnh hành động.

Các câu đặc biệt Mùa xuân., Nắng ấm. được dùng để thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng (mùa xuân, nắng ấm), góp phần miêu tả cảnh vật một cách cô đọng, gợi cảm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Từ chân trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?

Bé có đôi chân rất khỏe.

Anh ấy bị đau chân.

Đá bóng bằng chân.

Chân trời đã ửng hồng.

Nghĩa gốc của chân là bộ phận dưới cùng của cơ thể dùng để đi lại. Trong câu Chân trời đã ửng hồng., chân trời chỉ giới hạn đường chân trời, là nghĩa chuyển.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Cặp từ nào dưới đây là từ đồng nghĩa?

Chăm chỉ - siêng năng

Cao - thấp

Vui - buồn

Xấu - đẹp

Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. Chăm chỉ và siêng năng có nghĩa tương đồng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Cặp từ nào dưới đây là từ trái nghĩa?

Tốt - giỏi

Nhanh - vội

Giàu - nghèo

Sạch sẽ - tinh tươm

Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa đối lập nhau. Giàu và nghèo có nghĩa đối lập.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Từ nào dưới đây là từ Hán Việt?

Nhà cửa

Độc lập

Cây cối

Sông ngòi

Từ Hán Việt là từ mượn từ tiếng Hán và được Việt hóa. Độc lập là từ Hán Việt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ?

Mẹ hiền như suối.

Lá vàng rơi đầy sân.

Anh ấy là cây cao bóng cả trong làng.

Mặt trời đỏ rực như hòn than.

Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng. Trong câu Anh ấy là cây cao bóng cả trong làng., cây cao bóng cả ẩn dụ cho người có địa vị, uy tín lớn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Xác định biện pháp tu từ nhân hóa trong câu: Ông mặt trời dậy sớm.

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn chỉ dùng để gọi hoặc tả người. Ông mặt trời và hành động dậy sớm là nhân hóa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Biện pháp điệp ngữ trong câu Yêu lắm, yêu lắm quê hương ơi! có tác dụng gì?

Miêu tả chi tiết cảnh vật.

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Tạo sự hài hước.

Nhấn mạnh cảm xúc, tình cảm.

Điệp ngữ là lặp lại từ ngữ để nhấn mạnh ý nghĩa, tăng sức biểu cảm. Việc lặp lại yêu lắm nhấn mạnh tình cảm tha thiết, sâu sắc đối với quê hương.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Phân tích cách liên kết giữa hai câu sau: Trời đã tối. Chúng tôi quyết định ở lại qua đêm.

Liên kết bằng phép lặp.

Liên kết về ý nghĩa (quan hệ nguyên nhân - kết quả).

Liên kết bằng phép thế.

Không có liên kết.

Hai câu này liên kết với nhau bằng quan hệ nguyên nhân - kết quả (Trời tối -> ở lại). Đây là liên kết về ý nghĩa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Đoạn văn sau sử dụng những biện pháp liên kết câu nào?
Lan rất chăm chỉ. Bạn ấy luôn hoàn thành bài tập đầy đủ và đúng giờ.

Phép thế

Phép lặp

Phép nối

Phép liên tưởng

Câu sau dùng đại từ bạn ấy để thay thế cho danh từ Lan ở câu trước. Đây là phép thế.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Xác định lỗi sai trong câu: Vì trời mưa to nên khiến đường trơn trượt.

Thiếu chủ ngữ.

Thiếu vị ngữ.

Thừa từ/quan hệ từ.

Sai trật tự từ.

Câu này thừa từ khiến. Cấu trúc đúng là Vì trời mưa to nên đường trơn trượt. hoặc Trời mưa to khiến đường trơn trượt.. Lỗi sai là thừa từ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Câu nào dưới đây diễn đạt đúng nghĩa?

Qua bài thơ, tác giả thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc.

Bởi vì trời mưa nên đường trơn.

Rất hay quyển sách đó.

Những bông hoa đẹp trong vườn nhà em.

Câu Qua bài thơ, tác giả thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc. diễn đạt ý nghĩa rõ ràng và đúng ngữ pháp. Các câu khác có vấn đề về diễn đạt (bởi vì nên lặp quan hệ từ, quyển sách đó rất hay thiếu chủ ngữ nếu đứng độc lập, những bông hoa đẹp là cụm danh từ, chưa phải câu hoàn chỉnh).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: Một trời thu để nhớ, một đời người để yêu.

So sánh

Đảo ngữ

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ. Ở đây, để nhớ và để yêu được đảo lên sau danh từ trời thu và đời người để nhấn mạnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong khổ thơ sau, câu nào sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: Trăng nhòm khe cửa sổ/Ngỡ là hoa/Gió lay cành trúc/Tưởng bước ai về?

<q>Trăng nhòm khe cửa sổ</q>

<q>Tưởng bước ai về</q>

Trong câu Tưởng bước ai về, động từ tưởng được đảo lên trước chủ ngữ bước ai để nhấn mạnh sự ngỡ ngàng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Xác định số lượng câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ trong đoạn thơ sau: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi/Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng/Ngày xuân mơ nở trắng rừng/Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.

Câu Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi sử dụng đảo ngữ. Các câu còn lại không có đảo ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Trong câu thơ Im ắng chiều thu tiếng nhạc ngân, từ nào đã được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh sự tĩnh lặng?

Im ắng

Chiều thu

Tiếng nhạc

Ngân

Từ Im ắng được đưa lên đầu câu, trước cả chủ ngữ chiều thu, để nhấn mạnh trạng thái tĩnh lặng của không gian.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Thuyền về bến đỗ bóng trăng soi/Làng xóm ven sông tiếng sáo diều/Đêm khuya văng vẳng câu hò hẹn/Ấm áp tình người nghĩa xóm thôn.

Chỉ có câu Đêm khuya văng vẳng câu hò hẹn sử dụng đảo ngữ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

Gió đưa cành trúc la đà

Ngọt ngào hương cốm mùa thu

Trăng thanh gió mát bốn mùa

Mây trôi lững lờ trên sông

Trong câu Ngọt ngào hương cốm mùa thu, tính từ ngọt ngào đảo lên trước danh từ hương cốm để nhấn mạnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Êm ả chiều quê tiếng sáo diều/Lững lờ mây trắng trôi về đâu/Thương nhớ bến xưa con đò nhỏ/Da diết trong lòng khúc hát ru.

Câu Êm ả chiều quê tiếng sáo diều và Lững lờ mây trắng trôi về đâu sử dụng đảo ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong câu thơ Vắng vẻ đêm trường tiếng dế than, từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh sự hiu quạnh?

Vắng vẻ

Đêm trường

Tiếng dế

Than

Từ Vắng vẻ được đưa lên đầu câu để nhấn mạnh sự hiu quạnh của không gian.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Trong câu Rộn rã trên đồng tiếng hát vang, từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh không khí vui tươi?

Rộn rã

Trên đồng

Tiếng hát

Vang

Từ Rộn rã được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh không khí vui tươi, náo nhiệt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong câu thơ sau, từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý miêu tả: Xanh ngắt nương chè hương tỏa bay?

Xanh ngắt

Nương chè

Hương

Tỏa bay

Từ Xanh ngắt được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh màu xanh của nương chè.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Chiều chiều ra đứng ngõ sau/Ngó về quê mẹ ruột đau chín chiều/Sân đình cây gạo gió reo/Thương ai gánh nước mình nghèo mình thương.

Câu Sân đình cây gạo gió reo sử dụng đảo ngữ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: Thương em anh cũng muốn vô/Sợ truông nhà Hồ, sợ phá Tam Giang/Phá Tam Giang ngày rày thêm dữ/Đến đâu cũng thấy người giăng câu.

Câu Phá Tam Giang ngày rày thêm dữ sử dụng đảo ngữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh/Non xanh nước biếc như tranh họa đồ/Thương nhau cho trọn đạo/Dù non dù bể cũng trèo lên trên.

Câu Đường vô xứ Nghệ quanh quanh sử dụng đảo ngữ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Từ nào đã được đảo lên đầu nhằm nhấn mạnh mục đích gợi tả: Lấp lánh trên cành giọt sương mai/Lung linh khoe sắc giữa ban ngày.

Lấp lánh

Lung linh

Trên cành

Giọt sương

Từ Lấp lánh được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh vẻ đẹp của giọt sương.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Có bao nhiêu từ đã được đảo lên đầu nhằm nhấn mạnh mục đích gợi tả: Rì rào trong gió hàng tre xanh, lấp ló sau lũy tre mái đình cong, thướt tha trên đồng lúa vàng óng ả.

Có 3 từ được đảo là Rì rào, lấp ló, thướt tha.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Có bao nhiêu từ đã được đảo lên đầu nhằm nhấn mạnh mục đích gợi tả: Dưới trăng mờ ảo, văng vẳng tiếng đàn bầu, tha thiết lời ru của mẹ, nồng nàn hương lúa ngoài đồng.

Có 3 từ được đảo là văng vẳng, tha thiết, nồng nàn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Có bao nhiêu từ đã được đảo lên đầu nhằm nhấn mạnh mục đích gợi tả: Vàng hoe nắng sớm, biêng biếc mặt hồ thu.

Có 2 từ được đảo là Vàng hoe và biêng biếc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Biện pháp tu từ đảo ngữ đã được sử dụng mấy lần: Xanh um bóng mát hàng cây/Ríu rít trên cành tiếng chim ca.

Biện pháp đảo ngữ được dùng 2 lần ở Xanh um và Ríu rít.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý gợi tả: Thơ mộng biết bao cảnh đẹp Nha Trang.

Thơ mộng

Cảnh đẹp

Thơ mộng biết bao

Biết bao

Cụm từ Thơ mộng biết bao được đảo lên trước chủ ngữ cảnh đẹp Nha Trang.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý gợi tả: Tấp nập trên bến thuyền cá về.

Thuyền cá

Trên bến

Tấp nập trên bến

Trên bến

Cụm từ Tấp nập trên bến được đảo lên trước chủ ngữ thuyền cá.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: Nhớ sao hòn đá vọng phu/Khắc ghi tình mẹ gió ru tháng ngày.

Ẩn dụ

Đảo ngữ

So sánh

Nhân hóa

Câu Khắc ghi tình mẹ gió ru tháng ngày sử dụng đảo ngữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong đoạn thơ sau, câu nào sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: Đêm trăng thanh gió mát/Ngồi tựa gốc đa/Lắng nghe câu chuyện cổ/Của bà kể cho.

<q>Đêm trăng thanh gió mát</q>

<q>Lắng nghe câu chuyện cổ</q>

Câu Đêm trăng thanh gió mát sử dụng đảo ngữ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Xác định số lượng câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ trong đoạn thơ sau: Ngoài thềm rơi chiếc lá đa/Trong vườn rụng trái cau già từ lâu/Cô đơn chiếc bóng trăng treo/Lặng lẽ đêm sâu tiếng mõ buồn.

Câu Cô đơn chiếc bóng trăng treo sử dụng đảo ngữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong câu thơ Thanh bình sớm nắng tiếng chim reo, từ nào đã được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh sự yên ả?

Thanh bình

Sớm nắng

Tiếng chim

Reo

Từ Thanh bình được đưa lên đầu câu, trước cả chủ ngữ, để nhấn mạnh trạng thái thanh bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Trăng lên đầu núi, gió lên ngàn/Bước chân ai đó dặm ngàn xa xôi/Lòng ta thương nhớ bồi hồi/Mong ngày thống nhất nước non trọn liền.

Chỉ có câu Trăng lên đầu núi, gió lên ngàn sử dụng đảo ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

Mưa rơi tí tách trên mái nhà

Dạt dào sóng vỗ bờ cát trắng

Nắng vàng trải nhẹ khắp đồng

Gió thổi lay động cành cây

Trong câu Dạt dào sóng vỗ bờ cát trắng, tính từ Dạt dào đảo lên trước danh từ sóng để nhấn mạnh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ? Yên ả chiều tà tiếng sáo diều/Lững lờ mây trắng trôi về đâu/Thương nhớ bến xưa con đò nhỏ/Da diết trong lòng khúc hát chèo.

Câu Yên ả chiều tà tiếng sáo diều và Lững lờ mây trắng trôi về đâu sử dụng đảo ngữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Trong câu thơ Hiu hắt đêm đông tiếng chó sủa, từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh sự lạnh lẽo?

Hiu hắt

Đêm đông

Tiếng chó

Sủa

Từ Hiu hắt được đưa lên đầu câu để nhấn mạnh sự lạnh lẽo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Trong câu Tưng bừng ngày hội tiếng trống vang, từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh không khí náo nhiệt?

Tưng bừng

Ngày hội

Tiếng trống

Vang

Từ Tưng bừng được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh không khí náo nhiệt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong câu thơ sau, từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý miêu tả: Vàng tươi ánh lúa trải đồng xanh?

Vàng tươi

Ánh lúa

Trải

Đồng xanh

Từ Vàng tươi được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh màu vàng của lúa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong câu sau, từ ngữ nào đã được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh đặc điểm?
Thơm thoang thoảng hoa cau trong vườn.

hoa cau

Thơm thoang thoảng

trong vườn

Thơm thoang thoảng hoa cau

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ được đảo lên đầu câu nhằm mục đích nhấn mạnh. Trong câu <q>Thơm thoang thoảng hoa cau trong vườn</q>, cụm tính từ <q>Thơm thoang thoảng</q> vốn đứng sau danh từ <q>hoa cau</q> trong cấu trúc thông thường (<q>Hoa cau trong vườn thơm thoang thoảng</q>) đã được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh đặc điểm mùi hương của hoa cau.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Biện pháp tu từ đảo ngữ được sử dụng trong câu thơ nào dưới đây?

<q>Một mảnh tình riêng ta với ta</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận biết câu thơ sử dụng biện pháp đảo ngữ. Đảo ngữ là thay đổi vị trí thông thường của các thành phần câu (chủ ngữ - vị ngữ, định ngữ - danh từ, trạng ngữ - chủ ngữ/vị ngữ...) nhằm mục đích nhấn mạnh. Câu A (<q>Lom khom dưới núi, tiều vài chú</q>) đảo trạng ngữ chỉ vị trí (<q>dưới núi</q>) lên trước chủ ngữ (<q>tiều vài chú</q>) và vị ngữ (<q>lom khom</q>), đồng thời đảo vị ngữ (<q>lom khom</q>) lên trước chủ ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Mục đích chính của việc sử dụng đảo ngữ trong câu Xanh biêng biếc nước sông Hương là gì?

Nhấn mạnh hành động của dòng sông.

Nhấn mạnh chủ thể (nước sông Hương).

Nhấn mạnh vị trí của dòng sông.

Nhấn mạnh đặc điểm màu sắc của dòng sông.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của đảo ngữ. Trong câu <q>Xanh biêng biếc nước sông Hương</q>, tính từ <q>xanh biêng biếc</q> được đảo lên trước danh từ <q>nước sông Hương</q>. Việc đảo này nhằm nhấn mạnh đặc điểm màu sắc (độ xanh) của dòng sông, làm cho hình ảnh trở nên nổi bật và ấn tượng hơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh trạng thái hoặc đặc điểm?

<q>Nhanh thoăn thoắt tay em gặt lúa.</q>

<q>Những đám mây trắng trôi bồng bềnh.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu dùng đảo ngữ nhấn mạnh trạng thái/đặc điểm. Câu B (<q>Nhanh thoăn thoắt tay em gặt lúa.</q>) đảo cụm tính từ/phó từ chỉ trạng thái, đặc điểm của hành động (<q>Nhanh thoăn thoắt</q>) lên trước chủ ngữ (<q>tay em</q>) và vị ngữ (<q>gặt lúa</q>), nhấn mạnh sự nhanh nhẹn của đôi tay.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Trong câu Cao vút ngọn tre đầu làng, từ ngữ nào đã được đảo lên đầu câu?

Cao vút

ngọn tre

đầu làng

ngọn tre đầu làng

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Trong câu <q>Cao vút ngọn tre đầu làng</q>, tính từ <q>Cao vút</q> đã được đảo lên trước danh từ <q>ngọn tre</q> (so với cấu trúc thông thường <q>Ngọn tre đầu làng cao vút</q>).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Đảo ngữ Lặng lẽ Sa Pa (trong tác phẩm của Nguyễn Thành Long) nhấn mạnh điều gì?

Sự nhộn nhịp, đông đúc của Sa Pa.

Hành động của con người ở Sa Pa.

Sự tĩnh lặng, yên bình của Sa Pa.

Thời gian diễn ra câu chuyện ở Sa Pa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của đảo ngữ trong ngữ cảnh cụ thể. Cụm từ <q>Lặng lẽ Sa Pa</q> đảo tính từ <q>lặng lẽ</q> lên trước danh từ riêng <q>Sa Pa</q>. Việc này nhấn mạnh đặc điểm tĩnh lặng, yên bình, vắng vẻ của vùng đất Sa Pa, tạo ấn tượng sâu sắc về không gian nơi câu chuyện diễn ra.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Câu nào dưới đây không sử dụng biện pháp đảo ngữ?

<q>Róc rách suối reo quanh co.</q>

<q>Những ngôi nhà nằm yên bình dưới thung lũng.</q>

<q>Chênh vênh vách núi dựng đứng.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu không có đảo ngữ. Câu A, B, D đều có đảo ngữ (<q>Róc rách suối reo</q> - đảo vị ngữ; <q>Nao nao dòng nước</q> - đảo tính từ; <q>Chênh vênh vách núi</q> - đảo tính từ). Câu C <q>Những ngôi nhà nằm yên bình dưới thung lũng.</q> có cấu trúc chủ ngữ (<q>Những ngôi nhà</q>), vị ngữ (<q>nằm yên bình</q>), trạng ngữ (<q>dưới thung lũng</q>) theo trật tự thông thường, không có sự đảo vị trí bất thường để nhấn mạnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trong các câu sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?
(1) Lấp lánh sao đêm trên bầu trời.
(2) Dòng sông quê tôi hiền hòa.
(3) Xôn xao tiếng nói cười.
(4) Mặt hồ phẳng lặng như gương.

1 câu

2 câu

3 câu

4 câu

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu có đảo ngữ. Câu (1) <q>Lấp lánh sao đêm trên bầu trời</q> đảo vị ngữ/tính từ (<q>Lấp lánh</q>) lên trước chủ ngữ (<q>sao đêm</q>). Câu (3) <q>Xôn xao tiếng nói cười</q> đảo tính từ/từ láy (<q>Xôn xao</q>) lên trước danh từ (<q>tiếng nói cười</q>). Câu (2) và (4) có cấu trúc chủ ngữ - vị ngữ thông thường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đảo ngữ thường được sử dụng trong thơ ca, văn xuôi miêu tả để làm gì?

Làm cho câu văn dài hơn.

Tuân thủ quy tắc ngữ pháp.

Giảm bớt cảm xúc của câu.

Nhấn mạnh một đặc điểm, hành động, trạng thái để tăng sức gợi hình, gợi cảm.

Câu hỏi kiểm tra mục đích chung của đảo ngữ. Đảo ngữ thay đổi trật tự câu thông thường nhằm tạo điểm nhấn, làm nổi bật một thành phần nào đó (đặc điểm, hành động, trạng thái, thời gian, địa điểm), từ đó tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn, câu thơ, tạo nhịp điệu hoặc sự nhấn mạnh về cảm xúc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong câu Rực rỡ cờ hoa đón mừng ngày lễ, từ ngữ nào được nhấn mạnh nhờ biện pháp đảo ngữ?

đặc điểm màu sắc (rực rỡ)

chủ thể (cờ hoa)

hành động (đón mừng)

thời gian (ngày lễ)

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ được nhấn mạnh. Câu <q>Rực rỡ cờ hoa đón mừng ngày lễ</q> đảo tính từ <q>Rực rỡ</q> lên trước danh từ <q>cờ hoa</q>. Việc đảo này nhằm nhấn mạnh đặc điểm về màu sắc, sự tươi sáng, lộng lẫy của cờ và hoa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Xác định biện pháp tu từ trong câu thơ sau:
Tim đập rộn ràng bao nỗi nhớ.

So sánh

Ẩn dụ

Đảo ngữ

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Câu <q>Tim đập rộn ràng bao nỗi nhớ</q> đảo trạng ngữ chỉ cách thức/trạng thái (<q>rộn ràng</q>) lên sau động từ (<q>đập</q>). Tuy không phải đảo lên đầu câu, việc thay đổi trật tự thông thường (<q>Tim đập bao nỗi nhớ rộn ràng</q> hoặc <q>Tim rộn ràng đập bao nỗi nhớ</q>) vẫn là một dạng của đảo ngữ, nhằm nhấn mạnh trạng thái xúc động mạnh mẽ của trái tim.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong đoạn thơ sau, câu nào sử dụng biện pháp đảo ngữ?
Em về thăm lại trường xưa
Thăm cây bàng lá đỏ.
Rung rinh cành khẽ động.
Nắng vẫn vàng sân trường.

<q>Em về thăm lại trường xưa</q>

<q>Nắng vẫn vàng sân trường.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có đảo ngữ trong đoạn thơ. Câu <q>Rung rinh cành khẽ động</q> đảo vị ngữ/động từ (<q>Rung rinh</q>) lên trước chủ ngữ (<q>cành</q>). Các câu còn lại có cấu trúc thông thường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Biện pháp đảo ngữ trong câu Thiêng liêng biết mấy lời Bác dạy nhấn mạnh điều gì?

Số lượng lời Bác dạy.

Thời gian Bác dạy.

Địa điểm Bác dạy.

Mức độ thiêng liêng của lời Bác dạy.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của đảo ngữ. Câu <q>Thiêng liêng biết mấy lời Bác dạy</q> đảo cụm tính từ/cảm thán (<q>Thiêng liêng biết mấy</q>) lên trước chủ ngữ (<q>lời Bác dạy</q>). Việc này nhấn mạnh mức độ thiêng liêng, trân trọng đối với lời dạy của Bác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh hành động hoặc trạng thái hoạt động?

<q>Chạy ào ào dòng thác đổ xuống.</q>

<q>Bầu trời trong xanh.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có đảo ngữ nhấn mạnh hành động/trạng thái hoạt động. Câu B (<q>Chạy ào ào dòng thác đổ xuống.</q>) đảo động từ/từ láy chỉ hành động/trạng thái (<q>Chạy ào ào</q>) lên trước chủ ngữ (<q>dòng thác</q>), nhấn mạnh sức mạnh, tốc độ của dòng thác khi đổ xuống.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Từ nào được đảo lên đầu câu trong câu Nồng nàn hương lúa chín đồng quê.?

Nồng nàn

hương lúa chín

đồng quê

hương lúa chín đồng quê

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Trong câu <q>Nồng nàn hương lúa chín đồng quê</q>, tính từ <q>Nồng nàn</q> đã được đảo lên trước danh từ <q>hương lúa chín</q> (so với cấu trúc thông thường <q>Hương lúa chín đồng quê nồng nàn</q>).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đảo ngữ trong câu Bay vút cánh chim trên bầu trời xanh biếc. nhấn mạnh điều gì?

Màu sắc của bầu trời.

Vị trí của cánh chim.

Hướng bay và tốc độ của cánh chim.

Số lượng cánh chim.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của đảo ngữ. Câu <q>Bay vút cánh chim trên bầu trời xanh biếc</q> đảo động từ/phó từ chỉ hành động/hướng bay (<q>Bay vút</q>) lên trước chủ ngữ (<q>cánh chim</q>). Việc này nhấn mạnh tốc độ, hướng bay lên cao mạnh mẽ của cánh chim.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?
Đêm khuya thanh vắng
Lác đác sao sa.
Giật mình tiếng gà
Vang trong tĩnh mịch.

1 câu

2 câu

3 câu

4 câu

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu có đảo ngữ. Câu <q>Lác đác sao sa</q> đảo tính từ/từ láy chỉ số lượng/trạng thái (<q>Lác đác</q>) lên trước chủ ngữ (<q>sao sa</q>). Câu <q>Giật mình tiếng gà</q> đảo vị ngữ/động từ/tính từ (<q>Giật mình</q>) lên trước chủ ngữ (<q>tiếng gà</q>). Hai câu còn lại có cấu trúc thông thường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Biện pháp đảo ngữ trong câu Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi! nhấn mạnh điều gì?

Mức độ đẹp của Tổ quốc.

Địa lý của Tổ quốc.

Lịch sử của Tổ quốc.

Con người Việt Nam.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của đảo ngữ. Câu <q>Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!</q> đảo cụm tính từ/cảm thán (<q>Đẹp vô cùng</q>) lên trước chủ ngữ (<q>Tổ quốc ta</q>). Việc này nhấn mạnh mức độ tuyệt vời, vẻ đẹp to lớn của Tổ quốc, thể hiện cảm xúc tự hào, yêu mến mãnh liệt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Câu nào dưới đây sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh đặc điểm của sự vật, hiện tượng?

<q>Xe chạy bon bon trên đường.</q>

<q>Đỏ rực hoa phượng bên đường.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có đảo ngữ nhấn mạnh đặc điểm. Câu C (<q>Đỏ rực hoa phượng bên đường.</q>) đảo tính từ chỉ màu sắc, đặc điểm (<q>Đỏ rực</q>) lên trước danh từ (<q>hoa phượng</q>), nhấn mạnh màu đỏ nổi bật của hoa phượng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong câu Thâm nghiêm cổ kính mái đình làng., từ ngữ nào đã được đảo lên đầu câu?

Thâm nghiêm cổ kính

mái đình làng

cổ kính

Thâm nghiêm

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Trong câu <q>Thâm nghiêm cổ kính mái đình làng</q>, cụm tính từ <q>Thâm nghiêm cổ kính</q> đã được đảo lên trước danh từ <q>mái đình làng</q> (so với cấu trúc thông thường <q>Mái đình làng thâm nghiêm cổ kính</q>).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Mục đích của việc sử dụng đảo ngữ trong câu Lặng lẽ bóng cây trùm xuống mặt hồ. là gì?

Nhấn mạnh hành động trùm xuống.

Nhấn mạnh trạng thái tĩnh lặng của bóng cây.

Nhấn mạnh chủ thể (bóng cây).

Nhấn mạnh vị trí (mặt hồ).

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của đảo ngữ. Câu <q>Lặng lẽ bóng cây trùm xuống mặt hồ</q> đảo tính từ chỉ trạng thái (<q>Lặng lẽ</q>) lên trước chủ ngữ (<q>bóng cây</q>). Việc này nhấn mạnh sự tĩnh mịch, không động đậy của bóng cây in xuống mặt hồ, tạo không khí yên ả, vắng lặng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ để tạo nhịp điệu hoặc nhấn mạnh cảm xúc?

<q>Yêu sao tiếng mẹ ru hời.</q>

<q>Con đường làng quanh co.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu dùng đảo ngữ tạo nhịp điệu/nhấn mạnh cảm xúc. Câu A (<q>Yêu sao tiếng mẹ ru hời.</q>) đảo động từ chỉ cảm xúc (<q>Yêu sao</q>) lên trước chủ ngữ (<q>tiếng mẹ ru hời</q>). Việc đảo này không chỉ nhấn mạnh tình yêu mà còn tạo nhịp điệu, cảm xúc tha thiết cho câu thơ/câu nói.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong câu Vời vợi Trường Sơn mây trắng bay., từ ngữ Vời vợi được đảo lên nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh hành động của mây.

Nhấn mạnh sự hùng vĩ, cao xa của Trường Sơn.

Nhấn mạnh màu sắc của mây.

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng của cảnh vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích đảo ngữ. Câu <q>Vời vợi Trường Sơn mây trắng bay</q> đảo tính từ <q>Vời vợi</q> (chỉ độ cao, xa hun hút) lên trước danh từ riêng <q>Trường Sơn</q>. Việc này nhấn mạnh sự hùng vĩ, cao lớn, trải dài của dãy núi Trường Sơn, tạo hình ảnh ấn tượng về cảnh vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Câu nào dưới đây không sử dụng biện pháp đảo ngữ?

<q>Đăm chiêu nghĩ ngợi một mình.</q>

<q>Những cánh đồng lúa chín vàng óng.</q>

<q>Ào ào sóng vỗ bờ cát trắng.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu không có đảo ngữ. Câu A, B, D đều có đảo ngữ (<q>Đăm chiêu nghĩ ngợi</q> - đảo tính từ/trạng thái; <q>Lấp lánh ánh đèn</q> - đảo tính từ; <q>Ào ào sóng vỗ</q> - đảo từ láy/trạng thái). Câu C <q>Những cánh đồng lúa chín vàng óng.</q> có cấu trúc chủ ngữ (<q>Những cánh đồng lúa chín</q>), vị ngữ (<q>vàng óng</q>) theo trật tự thông thường, không có sự đảo vị trí bất thường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Phân tích tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong câu thơ sau:
Man mác đường chiều một mình tôi.

Nhấn mạnh cảm xúc buồn, cô đơn của nhân vật.

Nhấn mạnh thời gian (chiều).

Nhấn mạnh địa điểm (đường).

Nhấn mạnh sự đông đúc trên đường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của đảo ngữ. Câu <q>Man mác đường chiều một mình tôi</q> đảo tính từ chỉ cảm xúc/trạng thái (<q>Man mác</q>) lên trước chủ ngữ (<q>đường chiều</q> hoặc ngầm hiểu là chủ thể 'tôi'). Việc này nhấn mạnh cảm giác buồn buồn, mênh mang, cô đơn của nhân vật trữ tình trên con đường chiều, làm nổi bật tâm trạng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Trong câu Trầm mặc dưới gốc đa già cụ già ngồi., từ ngữ nào được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh trạng thái?

Trầm mặc

dưới gốc đa già

cụ già

ngồi

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo nhấn mạnh trạng thái. Trong câu <q>Trầm mặc dưới gốc đa già cụ già ngồi</q>, tính từ chỉ trạng thái (<q>Trầm mặc</q>) được đảo lên đầu câu. Cấu trúc thông thường có thể là <q>Cụ già trầm mặc ngồi dưới gốc đa già</q> hoặc <q>Dưới gốc đa già, cụ già trầm mặc ngồi</q>.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đảo ngữ trong câu Thật thà là cha dặn (tục ngữ) nhằm mục đích gì?

Làm cho câu tục ngữ khó hiểu hơn.

Giảm tầm quan trọng của sự thật thà.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của phẩm chất thật thà.

Chỉ đơn giản là thay đổi vị trí từ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của đảo ngữ trong tục ngữ. Câu <q>Thật thà là cha dặn</q> đảo tính từ/đặc điểm (<q>Thật thà</q>) lên trước động từ <q>là</q> và chủ ngữ <q>cha dặn</q>. Việc đảo này nhấn mạnh phẩm chất <q>thật thà</q>, đề cao nó như một lời dạy quan trọng hàng đầu của cha ông, tăng tính biểu cảm và dễ ghi nhớ cho câu tục ngữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Câu nào dưới đây sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh đặc điểm của âm thanh?

<q>Con đường đất ngoằn ngoèo.</q>

<q>Cây phượng vĩ nở hoa đỏ rực.</q>

<q>Lảnh lót tiếng chim hót sớm mai.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có đảo ngữ nhấn mạnh đặc điểm âm thanh. Câu D (<q>Lảnh lót tiếng chim hót sớm mai.</q>) đảo tính từ/từ láy chỉ đặc điểm âm thanh (<q>Lảnh lót</q>) lên trước danh từ (<q>tiếng chim hót</q>), nhấn mạnh âm thanh trong trẻo, cao vút của tiếng chim.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong câu Chập chờn ngọn lửa bếp chiều đông., từ ngữ nào đã được đảo lên đầu câu?

Chập chờn

ngọn lửa

bếp chiều đông

ngọn lửa bếp

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Trong câu <q>Chập chờn ngọn lửa bếp chiều đông</q>, tính từ/từ láy chỉ trạng thái (<q>Chập chờn</q>) đã được đảo lên trước danh từ (<q>ngọn lửa</q>) (so với cấu trúc thông thường <q>Ngọn lửa bếp chiều đông chập chờn</q>).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong câu Nghiêng nghiêng vành nón trắng là gì?

Nhấn mạnh màu sắc của vành nón.

Nhấn mạnh dáng vẻ (độ nghiêng) của vành nón.

Nhấn mạnh chất liệu của vành nón.

Nhấn mạnh số lượng vành nón.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của đảo ngữ. Câu <q>Nghiêng nghiêng vành nón trắng</q> đảo từ láy chỉ dáng vẻ (<q>Nghiêng nghiêng</q>) lên trước danh từ (<q>vành nón trắng</q>). Việc này nhấn mạnh đặc điểm dáng vẻ duyên dáng, nghiêng nghiêng của vành nón, tạo hình ảnh gợi cảm, sinh động.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu sau: Cao vút ngọn tre đằng ngà?

So sánh

Ẩn dụ

Đảo ngữ

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ trong câu. Cụm từ Cao vút (tính từ) được đảo lên trước danh từ ngọn tre để nhấn mạnh đặc điểm chiều cao. Đây là biện pháp đảo ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong câu Nhè nhẹ cánh bướm lượn, từ ngữ nào đã được đảo lên đầu nhằm mục đích nhấn mạnh đặc điểm của cánh bướm?

Nhè nhẹ

Cánh bướm

Lượn

Cánh bướm lượn

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Từ Nhè nhẹ (tính từ/phó từ) được đảo lên trước chủ ngữ cánh bướm và vị ngữ lượn để nhấn mạnh sự nhẹ nhàng trong chuyển động.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa.

Lênh khênh bóng núi trập trùng.

Thuyền ta lái gió với buồm trăng.

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ. Câu Lênh khênh bóng núi trập trùng đảo tính từ Lênh khênh lên trước danh từ bóng núi để nhấn mạnh hình dáng cao gầy, đơn độc của bóng núi. Các câu còn lại có trật tự bình thường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?
Róc rách nước reo quanh đá
Lả lơi cành liễu nghiêng mình
Thơm lừng hương lúa chín vàng đồng
Em về, xóm nhỏ bình yên

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu có đảo ngữ. Câu 1: Róc rách nước reo... (đảo phó từ Róc rách). Câu 2: Lả lơi cành liễu... (đảo tính từ Lả lơi). Câu 3: Thơm lừng hương lúa... (đảo tính từ Thơm lừng). Câu 4: Em về... (trật tự bình thường). Vậy có 3 câu sử dụng đảo ngữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu nào dưới đây sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh trạng thái hoặc đặc điểm?

Mẹ đi chợ mua cá.

Tôi đọc sách trong phòng.

Những đám mây trắng trôi bồng bềnh.

Nức nở tiếng chim đêm.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ nhấn mạnh trạng thái/đặc điểm. Câu Nức nở tiếng chim đêm đảo tính từ Nức nở lên trước danh từ tiếng chim để nhấn mạnh trạng thái buồn bã, khắc khoải của âm thanh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong câu Xanh ngắt một dòng sông, từ nào được đảo lên đầu câu?

Xanh ngắt

Dòng sông

Một

Ngắt

Câu hỏi yêu cầu xác định từ bị đảo. Từ Xanh ngắt (tính từ) được đảo lên trước chủ ngữ một dòng sông.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Biện pháp đảo ngữ trong câu Thao thức tiếng sóng vỗ bờ có tác dụng gì?

Làm cho câu thơ có vần điệu hơn.

Nhấn mạnh đặc điểm, trạng thái của tiếng sóng.

Thay đổi nghĩa của câu.

Giúp người đọc dễ hình dung hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của đảo ngữ. Việc đảo tính từ Thao thức lên trước giúp nhấn mạnh âm thanh, cảm giác không ngừng nghỉ, day dứt của tiếng sóng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Tìm câu sử dụng đảo ngữ trong các lựa chọn sau:

Mặt trời mọc đằng đông.

Bông hoa nở rộ.

Đỏ au trái gấc chín cây.

Cây cối xanh tươi.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ. Câu Đỏ au trái gấc chín cây đảo tính từ Đỏ au lên trước danh từ trái gấc để nhấn mạnh màu sắc rực rỡ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong đoạn thơ:
Lấm tấm giọt mưa xuân
Mơn mởn chồi non hé nở
Lay động cành đào phai
Xuân về, đất trời tươi mới
Có bao nhiêu từ ngữ bị đảo lên đầu câu?

Câu hỏi yêu cầu đếm số từ/cụm từ bị đảo. Câu 1: Lấm tấm (tính từ/phó từ). Câu 2: Mơn mởn (tính từ). Câu 3: Lay động (động từ). Câu 4: Xuân về... (không đảo ngữ). Vậy có 3 từ/cụm từ bị đảo.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu nào dưới đây *không* sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Những ngôi nhà nằm im lìm dưới thung lũng.

Im lìm những ngôi nhà dưới thung lũng.

Dưới thung lũng, im lìm những ngôi nhà.

Những ngôi nhà dưới thung lũng im lìm.

Câu hỏi yêu cầu tìm câu không có đảo ngữ. Câu Những ngôi nhà nằm im lìm dưới thung lũng có trật tự chủ ngữ - vị ngữ - trạng ngữ bình thường. Các câu còn lại: Im lìm những ngôi nhà... (đảo tính từ Im lìm), Dưới thung lũng, im lìm những ngôi nhà (đảo trạng ngữ Dưới thung lũng và tính từ im lìm).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong câu Run rẩy ngọn nến trước gió, từ ngữ nào được đảo lên nhằm nhấn mạnh trạng thái?

Ngọn nến

Run rẩy

Trước gió

Ngọn nến trước gió

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo nhấn mạnh trạng thái. Từ Run rẩy (tính từ) được đảo lên trước chủ ngữ ngọn nến để nhấn mạnh trạng thái rung động, yếu ớt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Biện pháp đảo ngữ trong câu Thăm thẳm trời đêm chủ yếu nhấn mạnh điều gì?

Chiều sâu, sự rộng lớn của trời đêm.

Màu sắc của trời đêm.

Thời gian của trời đêm.

Sự yên tĩnh của trời đêm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng nhấn mạnh của đảo ngữ. Việc đảo tính từ Thăm thẳm lên trước nhấn mạnh đặc điểm về chiều sâu, sự xa xăm, rộng lớn của bầu trời đêm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu nào sử dụng đảo ngữ để miêu tả âm thanh?

Ngôi nhà nhỏ bé.

Con đường quanh co.

Ánh đèn vàng vọt.

Ầm ĩ tiếng còi tàu.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ miêu tả âm thanh. Câu Ầm ĩ tiếng còi tàu đảo tính từ/phó từ Ầm ĩ lên trước danh từ tiếng còi tàu để nhấn mạnh đặc điểm âm thanh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu biện pháp đảo ngữ được sử dụng?
Xanh biếc rừng già im phăng phắc
Đìu hiu tiếng gió lướt qua cây
Lặng lẽ một dòng suối chảy
Hoang vắng bản làng chiều nay

Câu hỏi yêu cầu đếm số lần sử dụng đảo ngữ. Câu 1: Xanh biếc rừng già im phăng phắc (đảo tính từ Xanh biếc và phó từ im phăng phắc - có thể coi là 2 lần hoặc 1 lần đảo cả cụm). Tuy nhiên, xét các câu khác: Câu 2: Đìu hiu tiếng gió... (đảo tính từ Đìu hiu). Câu 3: Lặng lẽ một dòng suối... (đảo tính từ/phó từ Lặng lẽ). Câu 4: Hoang vắng bản làng... (đảo tính từ Hoang vắng). Mỗi câu 1, 2, 3, 4 đều có ít nhất một yếu tố bị đảo lên đầu. Tổng cộng có 4 câu sử dụng đảo ngữ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Từ nào bị đảo trong câu Chênh vênh vách đá cheo leo nhằm nhấn mạnh đặc điểm địa hình?

Chênh vênh

Vách đá

Cheo leo

Vách đá cheo leo

Câu hỏi yêu cầu xác định từ bị đảo nhấn mạnh đặc điểm. Từ Chênh vênh (tính từ) được đảo lên trước danh từ vách đá để nhấn mạnh sự không vững chãi, ở trên cao.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu nào dưới đây sử dụng đảo ngữ để tạo nhịp điệu cho câu văn?

Con sông chảy hiền hòa.

Hoa phượng nở đỏ rực sân trường.

Nao nao dòng nước uốn quanh.

Mặt trời lặn phía tây.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ tạo nhịp điệu. Đảo ngữ thường phá vỡ trật tự thông thường, tạo điểm nhấn và đôi khi góp phần tạo nhịp. Câu Nao nao dòng nước uốn quanh đảo tính từ Nao nao lên đầu, không chỉ nhấn mạnh trạng thái cảm xúc/tâm trạng mà còn góp phần tạo nhịp cho câu thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong câu Mênh mông biển lúa vàng, từ ngữ nào được đảo lên để nhấn mạnh quy mô, sự rộng lớn?

Biển lúa

Mênh mông

Vàng

Biển lúa vàng

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo nhấn mạnh quy mô. Từ Mênh mông (tính từ) được đảo lên trước cụm danh từ biển lúa vàng để nhấn mạnh sự rộng lớn không giới hạn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Đoạn thơ sau có bao nhiêu câu sử dụng đảo ngữ?
Thoang thoảng hương cau cuối phố
Lặng lẽ bóng người qua ngõ
Đìu hiu ngọn gió heo may
Thu về, lá vàng rơi đầy

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu có đảo ngữ. Câu 1: Thoang thoảng hương cau... (đảo tính từ/phó từ Thoang thoảng). Câu 2: Lặng lẽ bóng người... (đảo tính từ/phó từ Lặng lẽ). Câu 3: Đìu hiu ngọn gió... (đảo tính từ Đìu hiu). Câu 4: Thu về... (không đảo ngữ). Vậy có 3 câu sử dụng đảo ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong câu Lấp lánh sao trời đêm, từ ngữ nào được đảo lên để nhấn mạnh ánh sáng?

Lấp lánh

Sao trời

Đêm

Sao trời đêm

Câu hỏi yêu cầu xác định từ bị đảo nhấn mạnh ánh sáng. Từ Lấp lánh (tính từ) được đảo lên trước cụm danh từ sao trời đêm để nhấn mạnh sự phản chiếu ánh sáng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu nào sử dụng đảo ngữ để miêu tả màu sắc?

Ngôi nhà nhỏ bé.

Vàng rực cánh đồng lúa.

Con đường quanh co.

Tiếng chim hót líu lo.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ miêu tả màu sắc. Câu Vàng rực cánh đồng lúa đảo tính từ Vàng rực lên trước danh từ cánh đồng lúa để nhấn mạnh màu sắc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong câu Ào ào thác đổ từ trên cao, từ ngữ nào được đảo lên để nhấn mạnh âm thanh và chuyển động mạnh mẽ?

Ào ào

Thác

Đổ

Từ trên cao

Câu hỏi yêu cầu xác định từ bị đảo nhấn mạnh âm thanh/chuyển động. Từ Ào ào (phó từ/từ láy) được đảo lên trước chủ ngữ thác và vị ngữ đổ để nhấn mạnh cả âm thanh và sự mạnh mẽ của dòng chảy.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Đoạn thơ sau có bao nhiêu từ/cụm từ bị đảo lên đầu câu?
Xanh thăm thẳm bầu trời
Trắng muốt cánh cò bay
Lặng im mặt hồ thu
Nghe tiếng lá vàng rơi

Câu hỏi yêu cầu đếm số từ/cụm từ bị đảo. Câu 1: Xanh thăm thẳm (cụm tính từ). Câu 2: Trắng muốt (tính từ). Câu 3: Lặng im (tính từ). Câu 4: Nghe tiếng... (không đảo ngữ). Vậy có 3 từ/cụm từ bị đảo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong câu Vội vã bước chân người lữ khách, biện pháp đảo ngữ nhấn mạnh điều gì?

Số lượng người lữ khách.

Địa điểm của người lữ khách.

Thời gian người lữ khách đi.

Tốc độ, sự gấp gáp của bước chân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng nhấn mạnh. Việc đảo từ Vội vã (tính từ/phó từ) lên trước nhấn mạnh đặc điểm, tốc độ, hoặc tâm trạng gấp gáp của bước chân người lữ khách.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Tìm câu sử dụng đảo ngữ để gợi tả chuyển động.

Ngọn núi cao vời vợi.

Bông hoa nở rộ.

Liêu xiêu mái lá ven sông.

Tiếng suối chảy róc rách.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ gợi tả chuyển động. Câu Liêu xiêu mái lá ven sông đảo tính từ Liêu xiêu lên trước danh từ mái lá, gợi tả hình ảnh mái lá không vững chãi, dường như đang nghiêng ngả hoặc sắp đổ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong câu Đen thẳm đôi mắt em, từ ngữ nào được đảo lên để nhấn mạnh đặc điểm màu sắc?

Đen thẳm

Đôi mắt

Đôi mắt em

Câu hỏi yêu cầu xác định từ bị đảo nhấn mạnh màu sắc. Cụm tính từ Đen thẳm được đảo lên trước cụm danh từ đôi mắt em để nhấn mạnh màu sắc đen rất sâu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu nào dưới đây sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh sự tĩnh lặng?

Tiếng chim hót líu lo.

Dòng người tấp nập.

Cơn mưa rào bất chợt.

Lặng tờ sân vắng một mình.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ nhấn mạnh sự tĩnh lặng. Câu Lặng tờ sân vắng một mình đảo tính từ Lặng tờ lên trước chủ ngữ sân vắng để nhấn mạnh trạng thái hoàn toàn yên tĩnh, không có tiếng động.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong đoạn thơ:
Xạc xào lá rụng cuối thu
Hiu hắt ngọn đèn đêm khuya
Lạnh lẽo căn phòng trống vắng
Nghe tiếng bước chân ai về
Có bao nhiêu từ ngữ bị đảo lên đầu câu?

Câu hỏi yêu cầu đếm số từ/cụm từ bị đảo. Câu 1: Xạc xào (từ láy/phó từ). Câu 2: Hiu hắt (tính từ). Câu 3: Lạnh lẽo (tính từ). Câu 4: Nghe tiếng... (không đảo ngữ). Vậy có 3 từ/cụm từ bị đảo.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Biện pháp đảo ngữ trong câu Ngào ngạt hương hoa sữa chủ yếu nhấn mạnh điều gì?

Hình dáng của hoa sữa.

Mức độ đậm đặc và lan tỏa của hương thơm.

Màu sắc của hoa sữa.

Số lượng hoa sữa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng nhấn mạnh. Việc đảo tính từ Ngào ngạt lên trước nhấn mạnh đặc điểm mùi hương: rất đậm, lan tỏa mạnh mẽ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu nào sử dụng đảo ngữ để miêu tả cảm giác?

Con đường vắng vẻ.

Ánh trăng vàng vọt.

Ngôi nhà cổ kính.

Buốt giá đêm đông về.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ miêu tả cảm giác. Câu Buốt giá đêm đông về đảo tính từ Buốt giá lên trước để nhấn mạnh cảm giác lạnh buốt, tê tái của thời tiết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Trong câu Đăm đắm bóng hình quê nhà, từ nào bị đảo lên đầu câu?

Đăm đắm

Bóng hình

Quê nhà

Bóng hình quê nhà

Câu hỏi yêu cầu xác định từ bị đảo. Từ Đăm đắm (tính từ/phó từ) được đảo lên trước cụm danh từ bóng hình quê nhà.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ sau? Lưng trời ai thả diều bay

So sánh

Ẩn dụ

Đảo ngữ

Nhân hóa

Câu thơ đảo vị trí của thành phần trạng ngữ lưng trời lên đầu câu, nhấn mạnh không gian cao rộng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Từ ngữ nào được đảo lên đầu câu trong câu sau để nhấn mạnh đặc điểm? Trong veo dòng suối uốn quanh

Trong veo

Dòng suối

Uốn quanh

Uốn quanh dòng suối

Từ Trong veo (thành phần vị ngữ/phụ ngữ) được đảo lên trước chủ ngữ dòng suối, nhấn mạnh sự trong trẻo của dòng nước.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Chỉ ra câu thơ có sử dụng biện pháp đảo ngữ trong đoạn sau:
Ao nhà ai thả cá rô
Đêm đêm tiếng quẫy, tiếng vồ lao xao
Trăng khuya như nước, lúa xào
Bóng tre trùm cả thôn nao cũng rờn.

Ao nhà ai thả cá rô

Đêm đêm tiếng quẫy, tiếng vồ lao xao

Trăng khuya như nước, lúa xào

Bóng tre trùm cả thôn nao cũng rờn.

Câu Đêm đêm tiếng quẫy, tiếng vồ lao xao đảo trạng ngữ chỉ thời gian Đêm đêm lên đầu câu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Biện pháp đảo ngữ trong câu Cao vút lên những dãy núi đá tai mèo có tác dụng chủ yếu là gì?

Nhấn mạnh hành động

Nhấn mạnh đối tượng

Nhấn mạnh thời gian

Nhấn mạnh đặc điểm, tính chất

Đảo từ Cao vút lên đầu câu nhằm nhấn mạnh đặc điểm chiều cao nổi bật của dãy núi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong đoạn thơ sau có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?
Chênh vênh bờ đá cheo leo
Sương giăng trắng xóa, nắng reo trên đồi
Tiếng chim lảnh lót xa xôi
Ngọt ngào tiếng sáo gọi bầy chiều nay.

Câu 1: Chênh vênh bờ đá cheo leo (đảo tính từ Chênh vênh). Câu 2: Sương giăng trắng xóa, nắng reo trên đồi (không đảo ngữ). Câu 3: Tiếng chim lảnh lót xa xôi (không đảo ngữ). Câu 4: Ngọt ngào tiếng sáo gọi bầy chiều nay (đảo tính từ Ngọt ngào). Tổng cộng có 2 câu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Từ ngữ nào được đảo lên đầu câu trong câu sau nhằm nhấn mạnh hành động? Nhảy múa tưng bừng những ngọn lửa trại

Những ngọn lửa trại

Tưng bừng

Nhảy múa tưng bừng

Lửa trại

Cụm động từ Nhảy múa tưng bừng được đảo lên đầu câu, nhấn mạnh hoạt động sôi nổi của ngọn lửa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong câu Rào rào lá rụng đầy sân, từ nào được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh âm thanh và trạng thái?

Rào rào

Lá rụng

Đầy sân

Rụng đầy

Từ láy Rào rào (mô phỏng âm thanh) được đảo lên đầu, nhấn mạnh âm thanh và sự nhanh chóng, dữ dội của lá rụng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Bầu trời hôm nay rất trong xanh.

Xanh ngắt một màu trời thu.

Những đám mây trắng trôi bồng bềnh.

Cảnh vật thật yên bình.

Câu B đảo tính từ Xanh ngắt lên đầu câu. Các câu còn lại sắp xếp theo trật tự thông thường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Tác dụng chính của biện pháp đảo ngữ trong câu Áo chàm buổi sáng đến trường là gì?

Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của đối tượng được nói đến.

Nhấn mạnh thời gian diễn ra sự việc.

Nhấn mạnh hành động của nhân vật.

Nhấn mạnh địa điểm.

Đảo cụm danh từ Áo chàm lên đầu câu nhằm nhấn mạnh hình ảnh chiếc áo đặc trưng của người vùng cao, gợi tả sự gắn bó, thân thuộc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong đoạn thơ:
Nhấp nhô thuyền cá lên bờ
Tiếng cười rộn rã, nắng lùa hanh hao
Biển xanh một dải lụa đào
Ngọt ngào hương biển, rì rào sóng reo.
Có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Câu 1: Nhấp nhô thuyền cá lên bờ (đảo tính từ Nhấp nhô). Câu 2: Tiếng cười rộn rã, nắng lùa hanh hao (không đảo ngữ). Câu 3: Biển xanh một dải lụa đào (không đảo ngữ). Câu 4: Ngọt ngào hương biển, rì rào sóng reo (đảo tính từ Ngọt ngào và từ láy rì rào). Có 2 câu sử dụng đảo ngữ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Phân tích tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong câu: Lặng lẽ Sa Pa, cái lặng lẽ của những con người làm việc vì đất nước.

Nhấn mạnh hành động của con người.

Nhấn mạnh địa điểm Sa Pa.

Nhấn mạnh sự yên tĩnh, lặng lẽ đặc trưng.

Nhấn mạnh thời gian làm việc.

Đảo tính từ Lặng lẽ lên đầu câu nhằm nhấn mạnh đặc điểm nổi bật của Sa Pa và những người dân nơi đây.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Từ nào trong câu Xanh mướt nương ngô đầu bản được đảo lên đầu để nhấn mạnh màu sắc?

Xanh mướt

Nương ngô

Đầu bản

Nương ngô đầu bản

Tính từ Xanh mướt được đảo lên trước chủ ngữ, nhấn mạnh màu xanh tươi tốt của nương ngô.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Câu thơ nào dưới đây KHÔNG sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Thơm ngát hương lúa chín đồng quê.

Trắng xóa cánh cò bay lả.

Những em bé đang vui đùa trên sân.

Rộn rã tiếng trống trường vang lên.

Câu C sắp xếp theo trật tự chủ ngữ-vị ngữ thông thường. Các câu còn lại đều có thành phần bị đảo lên đầu (Thơm ngát, Trắng xóa, Rộn rã).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Trong câu Chập chờn cánh bướm vườn hoa, từ nào được đảo lên đầu câu?

Chập chờn

Cánh bướm

Vườn hoa

Cánh bướm vườn hoa

Từ láy Chập chờn (mô tả trạng thái) được đảo lên đầu câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong đoạn văn sau có bao nhiêu từ ngữ được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh? Đứng sừng sững giữa quảng trường, tượng đài người anh hùng. Xa xa, thấp thoáng bóng những cánh chim hải âu. Rì rào tiếng sóng vỗ bờ.

Câu 1: Đứng sừng sững (cụm động từ/tính từ). Câu 2: Xa xa (trạng ngữ). Câu 3: Rì rào (từ láy). Tổng cộng có 3 từ/cụm từ được đảo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Câu Giăng mắc khắp trời tơ liễu rủ sử dụng biện pháp đảo ngữ nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh đối tượng (tơ liễu).

Nhấn mạnh thời gian.

Nhấn mạnh hành động rủ xuống.

Nhấn mạnh sự bao trùm, lan rộng của cảnh vật.

Đảo cụm động từ Giăng mắc và trạng ngữ khắp trời lên đầu câu nhằm nhấn mạnh sự lan tỏa, bao phủ rộng lớn của hình ảnh tơ liễu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong đoạn thơ sau có bao nhiêu từ/cụm từ được đảo lên đầu câu?
Thoang thoảng đâu đây mùi hoa sữa
Ngọt ngào hương cốm mới về
Xào xạc lá vàng rơi khẽ
Lặng lẽ phố vắng đêm khuya.

Câu 1: Thoang thoảng đâu đây (cụm tính từ/trạng ngữ). Câu 2: Ngọt ngào (tính từ). Câu 3: Xào xạc (từ láy). Câu 4: Lặng lẽ (tính từ). Tổng cộng có 4 từ/cụm từ được đảo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Từ nào được đảo lên đầu câu trong câu Chập chùng đồi núi lô xô để nhấn mạnh hình ảnh?

Chập chùng

Đồi núi

Lô xô

Đồi núi lô xô

Từ láy Chập chùng (mô tả hình dáng) được đảo lên đầu câu, nhấn mạnh sự trùng điệp, nối tiếp của đồi núi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Biện pháp đảo ngữ trong câu Nao nao dòng nước uốn quanh nhấn mạnh điều gì?

Độ dài của dòng nước.

Trạng thái, cảm giác bâng khuâng hoặc màu sắc/vẻ đẹp của dòng nước.

Hướng chảy của dòng nước.

Đảo từ láy Nao nao (mô tả màu sắc/trạng thái) lên đầu câu, nhấn mạnh vẻ uốn lượn và có thể cả cảm giác bâng khuâng, xao xuyến.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Có bao nhiêu câu thơ sử dụng biện pháp đảo ngữ trong đoạn sau?
Đêm nay trăng sáng vằng vặc
Sông ngân lấp lánh sao trời
Bóng cây trùm xuống mặt nước
Lặng lẽ một mình tôi thôi.

Câu 1: Đêm nay trăng sáng vằng vặc (không đảo ngữ). Câu 2: Sông ngân lấp lánh sao trời (không đảo ngữ). Câu 3: Bóng cây trùm xuống mặt nước (không đảo ngữ). Câu 4: Lặng lẽ một mình tôi thôi (đảo tính từ Lặng lẽ). Chỉ có 1 câu sử dụng đảo ngữ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Từ nào được đảo lên đầu câu trong câu Nồng nàn hương lúa chín vàng nhằm nhấn mạnh mùi vị?

Hương lúa

Nồng nàn

Chín vàng

Lúa chín vàng

Từ láy Nồng nàn (mô tả mùi hương) được đảo lên đầu câu, nhấn mạnh đặc trưng của hương lúa chín.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh số lượng hoặc sự phân bố?

Những bông hoa đào nở rộ trong vườn.

Đầy vườn hoa đào nở rộ.

Hoa đào nở rộ khi xuân về.

Hoa đào có màu hồng thắm.

Câu B đảo trạng ngữ chỉ sự phân bố Đầy vườn lên đầu câu, nhấn mạnh số lượng hoa đào nở rộ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong câu Thao thức vành đai biên giới là gì?

Nhấn mạnh tâm trạng, sự trăn trở.

Nhấn mạnh địa điểm (biên giới).

Nhấn mạnh hành động (canh gác).

Nhấn mạnh thời gian (ban đêm).

Đảo tính từ Thao thức lên đầu câu nhằm nhấn mạnh sự trăn trở, không ngủ yên của những người canh gác nơi biên giới.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong câu Lấp lánh trên cao muôn vì sao, từ ngữ nào được đảo lên đầu câu?

Muôn vì sao

Trên cao

Lấp lánh trên cao

Vì sao

Từ láy Lấp lánh (mô tả ánh sáng) và trạng ngữ trên cao được đảo lên đầu câu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Có bao nhiêu biện pháp đảo ngữ được sử dụng trong hai câu thơ sau?
Bâng khuâng nhớ kẻ đi người lại
Dưới gốc thông già nỗi nhớ mang mang.

Câu 1: Bâng khuâng nhớ kẻ đi người lại (đảo tính từ Bâng khuâng). Câu 2: Dưới gốc thông già nỗi nhớ mang mang (đảo trạng ngữ Dưới gốc thông già). Có 2 lần sử dụng đảo ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Từ nào được đảo lên đầu câu trong câu Lao xao chợ cá làng Ngư nhằm nhấn mạnh âm thanh?

Lao xao

Chợ cá

Làng Ngư

Chợ cá làng Ngư

Từ láy Lao xao (mô phỏng âm thanh) được đảo lên đầu câu, nhấn mạnh không khí ồn ào, tấp nập của chợ cá.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh trạng thái hoạt động?

Chạy rầm rập đoàn tàu trên đường ray.

Đoàn tàu chạy rất nhanh.

Trên đường ray có một đoàn tàu.

Tiếng còi tàu vang lên.

Câu A đảo cụm động từ Chạy rầm rập lên đầu câu, nhấn mạnh hành động và âm thanh của đoàn tàu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Trong câu Đỏ hoe đôi mắt vì khóc, từ nào được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh màu sắc và trạng thái?

Đỏ hoe

Đôi mắt

Vì khóc

Đôi mắt vì khóc

Từ láy Đỏ hoe (mô tả màu sắc và trạng thái) được đảo lên đầu câu, nhấn mạnh đặc điểm của đôi mắt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Biện pháp đảo ngữ trong câu Man mác sương giăng đỉnh núi có tác dụng gì?

Nhấn mạnh địa điểm (đỉnh núi).

Nhấn mạnh đối tượng (sương).

Nhấn mạnh trạng thái mờ ảo, gợi cảm xúc.

Nhấn mạnh thời gian (buổi sáng).

Đảo từ láy Man mác (mô tả sự lan tỏa nhẹ nhàng, mờ ảo) lên đầu câu nhằm nhấn mạnh trạng thái của sương trên đỉnh núi, gợi cảm giác buồn, xa vắng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?
Xanh thăm thẳm một vùng trời
Biển như tấm lụa xanh tươi muôn đời
Trắng xóa những con sóng vỗ
Thuyền ra khơi, cá đầy khoang.

Câu 1: Xanh thăm thẳm một vùng trời (đảo tính từ Xanh thăm thẳm). Câu 2: Biển như tấm lụa xanh tươi muôn đời (không đảo ngữ). Câu 3: Trắng xóa những con sóng vỗ (đảo tính từ Trắng xóa). Câu 4: Thuyền ra khơi, cá đầy khoang (không đảo ngữ). Có 2 câu sử dụng đảo ngữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu sau: Lao xao dòng nước uốn quanh?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Đảo ngữ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cụm từ Lao xao là tính từ được đảo lên trước danh từ dòng nước, nhấn mạnh đặc điểm âm thanh của dòng nước. Đây là biện pháp đảo ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong câu Róc rách suối chảy rì rầm, từ ngữ nào đã được đảo lên đầu câu nhằm mục đích nhấn mạnh?

Róc rách

Suối

Chảy

Rì rầm

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Róc rách là từ tượng thanh, được đảo lên trước động từ chảy để nhấn mạnh âm thanh của suối. Rì rầm cũng là từ tượng thanh nhưng đứng sau động từ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

<q>Thơm ngát hoa cau rụng trắng sân</q>

<q>Tiếng chim hót vang trong vòm lá</q>

<q>Dòng sông quê hương êm đềm trôi</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ. Đáp án A: Thơm ngát hoa cau rụng trắng sân có Thơm ngát (tính từ) đảo lên trước hoa cau (danh từ). Các câu khác không có sự đảo trật tự ngữ pháp thông thường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong đoạn thơ sau, có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Mênh mông biển lúa dập dờn
Xanh tươi đồng cỏ trải dài
Thấp thoáng mái ngói đỏ tươi
Xa xa vọng lại tiếng cười trẻ thơ

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu có đảo ngữ. Mênh mông biển lúa dập dờn (Mênh mông đảo). Xanh tươi đồng cỏ trải dài (Xanh tươi đảo). Thấp thoáng mái ngói đỏ tươi (Thấp thoáng đảo). Câu cuối không có đảo ngữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Mục đích chính của việc sử dụng đảo ngữ trong câu Đẹp sao cảnh bình minh trên biển! là gì?

Thay đổi ý nghĩa của câu

Nhấn mạnh đặc điểm, cảm xúc

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn

Tạo sự khó hiểu cho người đọc

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích của đảo ngữ. Đảo Đẹp sao lên đầu nhấn mạnh mức độ vẻ đẹp của cảnh bình minh, thể hiện cảm xúc mạnh mẽ của người nói/viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong câu Nồng nàn hương cốm thoang thoảng bay, từ ngữ nào được đảo lên đầu để nhấn mạnh?

Nồng nàn

Hương cốm

Thoang thoảng

Bay

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Nồng nàn (tính từ) được đảo lên trước hương cốm (danh từ) để nhấn mạnh đặc trưng của mùi hương. Thoang thoảng bay là vị ngữ bình thường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Đoạn thơ sau có bao nhiêu lần sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Chập chờn ngọn lửa bập bùng
Lấp lánh ánh sao đêm
Lung linh hồ nước gợn sóng
Im lìm bản nhỏ chìm trong sương

Câu hỏi yêu cầu đếm số lần đảo ngữ. Chập chờn ngọn lửa bập bùng (Chập chờn đảo). Lấp lánh ánh sao đêm (Lấp lánh đảo). Lung linh hồ nước gợn sóng (Lung linh đảo). Im lìm bản nhỏ chìm trong sương (Im lìm đảo). Cả 4 câu đều có đảo ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Từ nào trong câu Thẳng tắp con đường làng quanh co không phải là từ bị đảo ngữ?

Thẳng tắp

Con đường

Làng

Quanh co

Câu hỏi yêu cầu xác định từ không bị đảo. Thẳng tắp (tính từ) bị đảo lên trước con đường làng (danh từ). Quanh co là tính từ bổ sung nghĩa cho con đường làng và đứng ở vị trí thông thường sau danh từ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Biện pháp đảo ngữ trong câu Xanh mướt nương chè đồi cọ có tác dụng gì?

Làm câu thơ có vần điệu hơn

Tăng số lượng từ trong câu

Nhấn mạnh đặc điểm màu sắc của sự vật được nói đến

Giúp người đọc dễ hiểu nghĩa đen

Câu hỏi yêu cầu xác định tác dụng. Đảo tính từ Xanh mướt lên đầu nhấn mạnh màu sắc, sức sống của nương chè, tạo ấn tượng thị giác mạnh mẽ về cảnh vật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Câu nào sau đây không sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

<q>Trắng xóa đồi cát mênh mông</q>

<q>Dịu dàng tiếng sáo đêm trăng</q>

<q>Lặng lẽ con thuyền trên dòng sông</q>

<q>Những đám mây trắng trôi bồng bềnh trên bầu trời</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu không có đảo ngữ. A: Trắng xóa đồi cát (Trắng xóa đảo). B: Dịu dàng tiếng sáo (Dịu dàng đảo). C: Lặng lẽ con thuyền (Lặng lẽ đảo). D: Những đám mây trắng trôi bồng bềnh trên bầu trời có trật tự ngữ pháp thông thường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong câu Nao nao nhớ lại buổi đầu, từ nao nao được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh điều gì?

Hành động nhớ lại

Trạng thái cảm xúc của chủ thể

Thời gian buổi đầu

Sự việc được nhớ lại

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích nhấn mạnh. Nao nao là tính từ chỉ tâm trạng bâng khuâng, xao xuyến. Đảo lên đầu nhấn mạnh cảm xúc, tâm trạng của chủ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Biện pháp đảo ngữ có thể được sử dụng để nhấn mạnh những thành phần nào trong câu?

Chỉ chủ ngữ

Chỉ vị ngữ

Chỉ trạng ngữ

Tính từ, trạng từ, cụm trạng ngữ, vị ngữ...

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần thường bị đảo. Đảo ngữ thường dùng để nhấn mạnh các thành phần phụ như tính từ, trạng từ, cụm trạng ngữ, bổ ngữ, hoặc vị ngữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Xác định biện pháp tu từ trong câu: Vời vợi Trường Sơn mây trắng bay.

Đảo ngữ

So sánh

Điệp ngữ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Vời vợi là tính từ miêu tả độ cao, xa, được đảo lên trước danh từ Trường Sơn để nhấn mạnh sự hùng vĩ, xa xăm của dãy núi. Đây là đảo ngữ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong câu Nôn nao bước chân trên đường về, từ ngữ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh?

Nôn nao

Bước chân

Trên đường

Về

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Nôn nao (tính từ chỉ cảm xúc) bị đảo lên trước bước chân (danh từ) để nhấn mạnh tâm trạng của người đang bước đi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đoạn thơ sau có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Lấp lánh sương đêm đọng trên lá
Thơm dịu hương hoa thoảng đâu đây
Bóng trăng lồng bóng cây
Nghe tiếng dế kêu trong đêm vắng

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu có đảo ngữ. Lấp lánh sương đêm đọng trên lá (Lấp lánh đảo). Thơm dịu hương hoa thoảng đâu đây (Thơm dịu đảo). Hai câu cuối không có đảo ngữ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong câu Đỏ rực hoa phượng vĩ sân trường, từ đỏ rực được đảo lên nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh địa điểm sân trường

Nhấn mạnh tên loài hoa

Nhấn mạnh đặc điểm màu sắc của hoa

Làm cho câu văn khó hiểu hơn

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích nhấn mạnh. Đỏ rực là tính từ miêu tả màu sắc ở mức độ cao. Đảo lên đầu nhấn mạnh màu sắc chói chang, nổi bật của hoa phượng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

<q>Những cánh chim bay về tổ ấm</q>

<q>Lặng lẽ bóng chiều buông dần</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ. Đáp án C: Lặng lẽ bóng chiều buông có Lặng lẽ (tính từ/trạng từ) đảo lên trước bóng chiều (danh từ/chủ ngữ). Các câu khác có trật tự thông thường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong câu Ào ào sóng vỗ bờ, từ ngữ nào đã được đảo lên đầu câu?

Ào ào

Sóng

Vỗ

Bờ

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Ào ào là từ tượng thanh, được đảo lên trước danh từ sóng để nhấn mạnh âm thanh mạnh mẽ của sóng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Câu Xanh ngắt những hàng tre sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh điều gì?

Số lượng hàng tre

Đặc điểm màu sắc của hàng tre

Địa điểm của hàng tre

Chất liệu của hàng tre

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích nhấn mạnh. Xanh ngắt là tính từ chỉ màu sắc. Đảo lên đầu nhấn mạnh màu xanh đậm, tươi tốt của hàng tre.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đoạn văn sau có bao nhiêu lần sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Nắng vàng rực rỡ trên cánh đồng.
Gió rì rào thổi qua khóm tre.
Xa xa, thấp thoáng bóng người làm đồng.
Ngọt ngào tiếng hát vọng lại.

Câu hỏi yêu cầu đếm số lần đảo ngữ. Câu 1 không đảo ngữ. Câu 2 không đảo ngữ. Câu 3: Xa xa, thấp thoáng bóng người làm đồng (Xa xa và thấp thoáng đảo). Câu 4: Ngọt ngào tiếng hát vọng lại (Ngọt ngào đảo). Có 2 câu sử dụng đảo ngữ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong câu Đăm đắm nhìn theo bóng con tàu, từ đăm đắm được đảo lên đầu nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh hành động nhìn

Nhấn mạnh đối tượng con tàu

Nhấn mạnh hướng nhìn

Nhấn mạnh trạng thái, cảm xúc của cái nhìn

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích nhấn mạnh. Đăm đắm là trạng thái nhìn chăm chú, thể hiện sự lưu luyến, nhớ nhung. Đảo lên đầu nhấn mạnh trạng thái cảm xúc, sự tập trung của ánh nhìn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ để nhấn mạnh hành động?

<q>Dịu dàng tiếng ru hời</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đảo ngữ nhấn mạnh hành động. A: Xanh ngắt nhấn mạnh màu sắc. B: Thơm lừng nhấn mạnh mùi hương. C: Bay nhấn mạnh hành động bay. Bay cao cánh diều tuổi thơ đảo động từ Bay lên trước chủ ngữ cánh diều tuổi thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong câu Vội vã những bước chân trên hè phố, từ ngữ nào đã được đảo lên đầu câu?

Vội vã

Những bước chân

Trên hè phố

Hè phố

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Vội vã (tính từ/trạng từ chỉ tốc độ, trạng thái) bị đảo lên trước những bước chân (danh từ) để nhấn mạnh sự gấp gáp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đoạn thơ sau có mấy câu sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm
Heo hút cồn mây, súng gửi trời
Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống
Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi

Câu hỏi yêu cầu đếm số câu có đảo ngữ. Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm (khúc khuỷu, thăm thẳm đảo). Heo hút cồn mây, súng gửi trời (Heo hút đảo). Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống (không đảo ngữ). Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi (không đảo ngữ). Có 2 câu đầu sử dụng đảo ngữ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Biện pháp đảo ngữ trong câu Thương thay hạt gạo trắng ngần nhấn mạnh điều gì?

Cảm xúc của người nói/viết

Đặc điểm của hạt gạo

Số lượng hạt gạo

Nguồn gốc của hạt gạo

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích nhấn mạnh. Thương thay là thán từ/từ cảm thán được đảo lên đầu câu để bộc lộ trực tiếp cảm xúc thương xót, xót xa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Từ ngữ nào trong câu Lấm tấm giọt mồ hôi trên trán được đảo lên đầu câu?

Lấm tấm

Giọt mồ hôi

Trên trán

Mồ hôi

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ bị đảo. Lấm tấm (tính từ miêu tả trạng thái, số lượng ít và rải rác) bị đảo lên trước giọt mồ hôi (danh từ) để nhấn mạnh hình ảnh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh đặc điểm trạng thái?

<q>Rộn ràng tiếng trống trường</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đảo ngữ nhấn mạnh trạng thái. A: Vàng óng nhấn mạnh màu sắc. B: Rộn ràng nhấn mạnh trạng thái âm thanh, không khí. C: Chăm chú nhấn mạnh trạng thái tập trung. D: Lung linh nhấn mạnh trạng thái ánh sáng. Câu C: Chăm chú cô bé ngồi học bài đảo Chăm chú (trạng thái) lên trước chủ ngữ cô bé và vị ngữ ngồi học bài.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Đoạn thơ sau có bao nhiêu lần sử dụng biện pháp đảo ngữ?

Thấp thoáng trong sương ngọn núi xa
Lác đác bên sông bóng cây già
Êm đềm dòng nước trôi
Nghe tiếng chuông chùa vọng lại

Câu hỏi yêu cầu đếm số lần đảo ngữ. Thấp thoáng trong sương ngọn núi xa (Thấp thoáng trong sương đảo). Lác đác bên sông bóng cây già (Lác đác bên sông đảo). Hai câu cuối không có đảo ngữ. Có 2 lần đảo ngữ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Biện pháp đảo ngữ trong câu Nặng trĩu cành cây sai quả nhấn mạnh điều gì?

Số lượng quả trên cây

Kích thước của cành cây

Loại cây

Trạng thái, sức nặng của cành cây

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích nhấn mạnh. Nặng trĩu là tính từ miêu tả trọng lượng, trạng thái. Đảo lên đầu nhấn mạnh mức độ nặng của cành cây do quả sai, thể hiện sự trĩu nặng, đầy đặn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp đảo ngữ?

<q>Ánh nắng ban mai chiếu rọi khắp nơi</q>

<q>Tiếng chim hót líu lo trên cành cây</q>

<q>Bâng khuâng nỗi nhớ quê nhà da diết</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu có đảo ngữ. A: Ánh nắng ban mai chiếu rọi (trật tự thông thường). B: Tiếng chim hót líu lo (trật tự thông thường). C: Dòng sông chảy hiền hòa (trật tự thông thường). D: Bâng khuâng nỗi nhớ quê nhà (Bâng khuâng đảo lên trước nỗi nhớ quê nhà).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: Lom khom dưới núi, tiều vài chú

Ẩn dụ

Đảo ngữ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ đảo ngữ trong văn học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Chỉ ra câu thơ sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ trong đoạn thơ sau:
Qua đình ngả nón trông đình xa
Xa trông, thấy nước, nước xa trông thấy
Thấy nước, nước trong, thấy cả trời
Trời trong, trời rộng, nước trong veo.

<q>Xa trông, thấy nước, nước xa trông thấy</q>

<q>Qua đình ngả nón trông đình xa</q>

<q>Thấy nước, nước trong, thấy cả trời</q>

<q>Trời trong, trời rộng, nước trong veo.</q>

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong câu thơ sau, từ nào được đảo lên đầu câu để nhấn mạnh ý nghĩa miêu tả? Trắng xóa cả một vùng trời

Trắng xóa

Cả

Một

Vùng trời

Câu hỏi tập trung vào việc xác định từ ngữ được đảo vị trí để nhấn mạnh trong câu thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Đoạn thơ sau có bao nhiêu câu sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?
Chiều chiều ra đứng ngõ sau
Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều.
Nước non lận đận một mình
Thân cò lên đói xuống đồng tối ngày.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đếm số câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Câu thơ nào sau đây không sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?
A. Gió đưa cành trúc la đà
B. Tiếng suối trong như tiếng hát xa
C. Dừng chân đứng lại trời non nước
D. Rừng thu đầy tiếng chim ngân

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân biệt câu thơ có và không có đảo ngữ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong câu thơ Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về biện pháp tu từ so sánh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Xác định biện pháp tu từ trong câu thơ: Bàn tay mẹ mỏi mệt vẫn nâng niu con

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ nhân hóa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ?

<q>Mặt trời xuống biển như hòn lửa</q>

<q>Thuyền về có nhớ bến chăng</q>

<q>Bóng chiều buông xuống, xóm làng im lìm</q>

<q>Cây tre là người bạn thân thiết của người nông dân</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Chỉ ra câu thơ sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ:
A. Bóng chiều buông xuống, xóm làng im lìm
B. Ánh trăng im phăng phắc giữa trời
C. Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ
D. Quê hương là chùm khế ngọt

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ hoán dụ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong câu thơ Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã, tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ trong câu thơ:Ngày hôm nay, trời trong xanh, gió mát dịu

Nhấn mạnh vẻ đẹp của cảnh vật

Tạo nhịp điệu cho câu thơ

Làm cho câu thơ thêm sinh động

Không có tác dụng gì đặc biệt

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Câu thơ nào sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh?

<q>M???t trời xuống biển như hòn lửa</q>

<q>Người ra đi không trở lại</q>

<q>Bóng chiều buông xuống, xóm làng im lìm</q>

<q>Quê hương là chùm khế ngọt</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ nói giảm nói tránh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Xác định biện pháp tu từ trong câu thơ sau: Con cò lặn lội bờ sông

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ nhân hóa.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong câu thơ Tiếng suối trong như tiếng hát xa, từ ngữ nào được dùng để so sánh?

<q>Tiếng hát xa</q>

<q>Tiếng suối</q>

<q>trong</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định yếu tố so sánh trong câu thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Chỉ ra câu thơ không sử dụng biện pháp tu từ:
A. Bóng chiều buông xuống, xóm làng im lìm
B. Tiếng suối trong như tiếng hát xa
C. Mặt trời xuống biển như hòn lửa
D. Con đường làng quanh co uốn khúc

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt câu thơ có và không sử dụng biện pháp tu từ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nhiều nhất trong bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan?

Đảo ngữ

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm Qua Đèo Ngang.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong văn chương là gì?

Làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh

Tạo ra những liên tưởng bất ngờ

Làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi với con người

Tăng tính gợi cảm cho câu văn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Câu thơ nào sử dụng biện pháp tu từ so sánh?

<q>Bóng chiều buông xuống, xóm làng im lìm</q>

<q>Tiếng suối trong như tiếng hát xa</q>

<q>Mặt trời xuống biển như hòn lửa</q>

<q>Quê hương là chùm khế ngọt</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Chỉ ra câu thơ sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ:
A. Con cò bay lả bay la
B. Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
C. Mặt trời xuống biển như hòn lửa
D. Quê hương là chùm khế ngọt

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong văn chương là gì?

Làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh

Tạo ra những liên tưởng bất ngờ

Làm cho sự vật trở nên cụ thể, dễ hiểu hơn

Tăng tính gợi cảm cho câu văn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ so sánh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Xác định biện pháp tu từ trong câu thơ sau: Bác đã đi rồi sao Bác ơi!

Hỏi đáp

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ hỏi đáp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ?

<q>Bóng chiều buông xuống, xóm làng im lìm</q>

<q>Mặt trời xuống biển như hòn lửa</q>

<q>Quê hương là chùm khế ngọt</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ điệp ngữ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong văn chương là gì?

Làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh

Tạo ra những liên tưởng bất ngờ

Nhấn mạnh ý nghĩa, tạo nhịp điệu cho câu văn

Tăng tính gợi cảm cho câu văn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Chỉ ra câu thơ sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ:
A. Con cò bay lả bay la
B. Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
C. Mặt trời xuống biển như hòn lửa
D. Chiếc áo dài là vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ hoán dụ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Câu thơ nào sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh?

<q>Bóng chiều buông xuống, xóm làng im lìm</q>

<q>Mặt trời xuống biển như hòn lửa</q>

<q>Quê hương là chùm khế ngọt</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ nói giảm nói tránh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Chỉ ra câu thơ sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ:
A. Con cò bay lả bay la
B. Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
C. Mặt trời xuống biển như hòn lửa
D. Thời gian là vàng bạc

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ trong văn chương là gì?

Làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh

Tạo ra những liên tưởng bất ngờ

Làm cho câu văn ngắn gọn, hàm súc, gợi nhiều ý nghĩa

Tăng tính gợi cảm cho câu văn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Câu thơ nào sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?

<q>Bóng chiều buông xuống, xóm làng im lìm</q>

<q>Mặt trời xuống biển như hòn lửa</q>

<q>Quê hương là chùm khế ngọt</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ nhân hóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Chỉ ra câu thơ sử dụng biện pháp tu từ so sánh:
A. Con cò bay lả bay la
B. Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
C. Mặt trời xuống biển như hòn lửa
D. Quê hương là chùm khế ngọt

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Câu thơ nào sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ?

<q>Bóng chiều buông xuống, xóm làng im lìm</q>

<q>Rừng xanh, núi cao, mây trắng bay</q>

<q>Mặt trời xuống biển như hòn lửa</q>

<q>Quê hương là chùm khế ngọt</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ điệp ngữ.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 9 Thực hành tiếng việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 5 Ông giuốc-đanh mặc lễ phục
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Khoe của; con rắn vuông
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 8 Chuyến du hành về tuổi thơ

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận