Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 8. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bối cảnh chính của đoạn trích Bố của Xi-Mông là ở đâu?

Một thành phố lớn sôi động

Một vùng núi hẻo lánh

Một làng chài ven biển

Một vùng nông thôn yên bình

Đoạn trích mở đầu với cảnh Xi-Mông bị bạn bè trêu chọc ở trường, sau đó em lang thang ra bờ sông gần xưởng thợ rèn của bác Phi-líp, và cuối cùng về nhà em cùng bác. Bối cảnh chủ yếu diễn ra ở vùng nông thôn nước Pháp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Nhân vật Xi-Mông trong đoạn trích phải chịu đựng điều gì từ bạn bè ở trường?

Sự xa lánh vì em học kém.

Sự trêu chọc, đánh đập vì em không có bố.

Sự ghen ghét vì em là học sinh giỏi nhất lớp.

Sự thương hại vì em quá nghèo khổ.

Đoạn trích bắt đầu với cảnh Xi-Mông bị bạn bè chế giễu, đánh đập vì không có bố.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Hành động nào của Xi-Mông cho thấy sự tuyệt vọng và ý định tiêu cực sau khi bị bạn bè bắt nạt?

Khóc lóc và chạy về nhà mách mẹ.

Tìm cách đánh trả lại các bạn.

Lang thang ra bờ sông với ý định tự tử.

Ngồi một mình trong góc sân trường.

Sau khi bị bạn bè đánh đập, Xi-Mông bỏ đi và có ý định nhảy xuống sông tự tử, thể hiện sự tuyệt vọng cùng cực.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Bác Phi-líp xuất hiện trong hoàn cảnh nào khi gặp Xi-Mông?

Khi Xi-Mông đang ngồi khóc một mình bên bờ sông.

Khi Xi-Mông đang đi lạc trên đường.

Khi Xi-Mông đang chơi đùa cùng các bạn.

Khi Xi-Mông đang ở nhà một mình.

Xi-Mông đang ngồi khóc bên bờ sông gần xưởng thợ rèn của bác Phi-líp thì bác nhìn thấy và đến hỏi han.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Ấn tượng đầu tiên của Xi-Mông về bác Phi-líp là gì?

Một người đàn ông giàu có, sang trọng.

Một người đàn ông cao lớn, có bộ râu đen quăn và ánh mắt nhân hậu.

Một người thợ rèn hung dữ, đáng sợ.

Một người lạ mặt khiến em sợ hãi và bỏ chạy.

Vẻ ngoài cao lớn, bộ râu đen quăn và đặc biệt là ánh mắt nhân hậu của bác Phi-líp đã khiến Xi-Mông cảm thấy tin tưởng và bớt sợ hãi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Khi Phi-líp hỏi lý do Xi-Mông khóc, em đã trả lời điều gì?

Em bị lạc đường và không tìm thấy nhà.

Em bị đói và không có gì để ăn.

Em làm mất đồ chơi yêu thích.

Em không có bố và bị các bạn đánh.

Xi-Mông nói rằng em khóc vì bị bạn bè đánh và không có bố.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Lời hứa của Phi-líp với Xi-Mông có ý nghĩa như thế nào đối với em?

Thắp lên hy vọng và niềm tin cho em, giúp em thoát khỏi tuyệt vọng.

Khiến em nghi ngờ và không tin tưởng vào người lạ.

Làm em sợ hãi hơn và muốn bỏ chạy.

Chỉ là lời nói đùa không có ý nghĩa gì với em.

Lời hứa 'Chú sẽ là bố của cháu' đã thắp lên hy vọng và niềm tin cho Xi-Mông, giúp em thoát khỏi ý định tự tử và tìm lại niềm vui sống.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trên đường về nhà Xi-Mông, bác Phi-líp đã làm gì để thể hiện sự quan tâm và bảo vệ em?

Mua quà bánh cho em.

Kể chuyện vui cho em nghe.

Đặt tay lên vai em một cách trìu mến.

Dắt tay em đi thật nhanh.

Phi-líp đi bên cạnh Xi-Mông, đặt tay lên vai em một cách dịu dàng, thể hiện sự che chở, bảo vệ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi về đến nhà, chị Blăng-sốt, mẹ của Xi-Mông, đang làm gì?

Nấu ăn trong bếp.

Ngồi vá áo bên cửa sổ.

Đang ngủ trưa.

Đang giặt giũ ngoài sân.

Khi Phi-líp và Xi-Mông về đến túp lều, chị Blăng-sốt đang ngồi vá áo bên cửa sổ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Thái độ ban đầu của chị Blăng-sốt khi thấy Phi-líp và Xi-Mông cùng về nhà là gì?

Bối rối, tái nhợt và có chút đề phòng.

Vui mừng, niềm nở chào đón.

Tức giận vì Xi-Mông đi chơi xa.

Thờ ơ, không quan tâm.

Chị Blăng-sốt bối rối, tái nhợt và nhìn Phi-líp với vẻ lạnh lùng, đề phòng ban đầu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Chi tiết nào cho thấy chị Blăng-sốt là một người phụ nữ có lòng tự trọng, dù hoàn cảnh khó khăn và lầm lỡ?

Chị sống trong một túp lều tồi tàn.

Chị phải làm lụng vất vả để nuôi con.

Chị chấp nhận lời đề nghị của Phi-líp ngay lập tức.

Chị <q>quằn quại vì hổ thẹn</q> khi nghe Phi-líp nói về Xi-Mông.

Chi tiết chị quằn quại vì hổ thẹn khi Phi-líp nói về việc Xi-Mông không có bố và đề nghị làm bố cho em cho thấy chị vẫn còn cảm thấy đau đớn, xấu hổ về quá khứ, chứng tỏ lòng tự trọng của mình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Lời đề nghị của Phi-líp với chị Blăng-sốt là gì?

Đề nghị giúp đỡ tiền bạc cho hai mẹ con.

Đề nghị nhận Xi-Mông làm con nuôi.

Đề nghị làm bố của Xi-Mông và muốn lấy chị làm vợ.

Đề nghị tìm cho Xi-Mông một người bố khác.

Phi-líp không chỉ muốn làm bố của Xi-Mông mà còn ngỏ lời muốn lấy chị Blăng-sốt làm vợ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Sự khác biệt lớn nhất trong tâm trạng của Xi-Mông khi đi học vào ngày hôm sau so với ngày hôm trước là gì?

Từ sợ hãi sang tức giận.

Từ tuyệt vọng sang tự tin, hãnh diện.

Từ buồn bã sang lo lắng.

Từ cô đơn sang vui vẻ nô đùa.

Ngày hôm trước, Xi-Mông tuyệt vọng vì không có bố. Ngày hôm sau, em tràn đầy tự tin và hãnh diện vì tin rằng mình đã có bố là bác Phi-líp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi bị bạn bè hỏi về bố, Xi-Mông đã trả lời như thế nào vào ngày hôm sau?

Tuyên bố rằng bố mình là bác Phi-líp.

Im lặng và bỏ chạy.

Khóc và nói rằng mình vẫn không có bố.

Nói dối về tên của bố mình.

Xi-Mông dõng dạc tuyên bố: Bố tao ấy à, bố tao là Phi-líp đấy!

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Qua đoạn trích, tác giả Mô-pa-xăng muốn ca ngợi điều gì?

Sự kiên cường của người mẹ đơn thân.

Lòng dũng cảm chống lại sự bắt nạt.

Tình yêu thương, lòng nhân hậu giữa con người.

Sức mạnh của niềm tin vào bản thân.

Câu chuyện nhấn mạnh hành động nhân ái, sự cảm thông và sẵn sàng cưu mang của bác Phi-líp, thể hiện tình yêu thương giữa con người với con người.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Nhân vật Phi-líp được xây dựng để thể hiện phẩm chất nổi bật nào?

Sự giàu có và quyền lực.

Tính cách nóng nảy, cục cằn.

Sự thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau của người khác.

Lòng nhân hậu, vị tha và tinh thần trách nhiệm.

Phi-líp là người thợ rèn khỏe mạnh, nhưng quan trọng hơn, ông có trái tim nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ và cưu mang những người bất hạnh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của Xi-Mông sau khi gặp Phi-líp?

Em vẫn ngồi một mình và ít nói.

Em cười tươi và nói nhiều hơn.

Em tỏ ra sợ hãi và bám chặt lấy Phi-líp.

Em đòi quà và không chịu về nhà.

Từ chỗ khóc lóc, tuyệt vọng, Xi-Mông trở nên vui vẻ, hồn nhiên và thậm chí còn cười khi nói về việc có bố mới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Phản ứng của các bạn học khi Xi-Mông tuyên bố có bố tên là Phi-líp như thế nào?

Họ cười nhạo và không tin em.

Họ tiếp tục đánh đập và chế giễu em.

Họ ngạc nhiên, có vẻ sợ hãi và không dám bắt nạt em nữa.

Họ xin lỗi và kết bạn với em.

Các bạn học ban đầu ngạc nhiên, sau đó có vẻ sợ hãi và không dám trêu chọc Xi-Mông nữa khi nghe tên Phi-líp, người thợ rèn khỏe mạnh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Đoạn trích Bố của Xi-Mông chủ yếu sử dụng ngôi kể nào?

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ nhất (xưng tôi)

Ngôi thứ hai (xưng bạn)

Kết hợp ngôi thứ nhất và thứ ba

Truyện được kể bởi người kể chuyện giấu mặt, gọi các nhân vật bằng tên (Xi-Mông, Phi-líp, Blăng-sốt) và có thể biết rõ suy nghĩ, cảm xúc của họ. Đây là ngôi kể thứ ba.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Thông điệp nào về xã hội được gợi lên qua hình ảnh những đứa trẻ bắt nạt Xi-Mông?

Trẻ em luôn hiền lành và vô tội.

Nhà trường là nơi an toàn tuyệt đối.

Bắt nạt là điều không thể tránh khỏi.

Sự định kiến và vô tâm của xã hội có thể ảnh hưởng đến trẻ em.

Hành động bắt nạt của những đứa trẻ phản ánh sự định kiến, vô tâm của một bộ phận xã hội đối với những người có hoàn cảnh đặc biệt hoặc lầm lỡ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Câu nói của Xi-Mông với Phi-líp: Bác làm bố cháu được không? thể hiện điều gì về tâm lý của em?

Sự ngây thơ, không hiểu chuyện.

Sự đòi hỏi, vòi vĩnh.

Nỗi khao khát cháy bỏng về tình phụ tử.

Sự nghi ngờ vào khả năng của Phi-líp.

Câu hỏi này bộc lộ khao khát cháy bỏng, mãnh liệt về tình phụ tử và mong muốn có một người bố để được che chở, bảo vệ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Chi tiết Phi-líp đưa Xi-Mông về nhà và đối diện với chị Blăng-sốt cho thấy Phi-líp là người như thế nào?

Nghiêm túc, trách nhiệm và dũng cảm đối mặt với hoàn cảnh.

Chỉ hành động theo cảm xúc nhất thời.

Sợ hãi và muốn bỏ cuộc.

Muốn lợi dụng hoàn cảnh của chị Blăng-sốt.

Hành động này không chỉ là giúp đỡ nhất thời mà còn thể hiện sự nghiêm túc, trách nhiệm và lòng dũng cảm của Phi-líp khi đối mặt với hoàn cảnh khó khăn của mẹ con Xi-Mông và cả những định kiến xã hội.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Nỗi đau khổ lớn nhất của chị Blăng-sốt không chỉ là sự nghèo khó mà còn là gì?

Bị ốm đau triền miên.

Không có ai bầu bạn.

Con trai không nghe lời.

Sự khinh miệt, định kiến của xã hội.

Ngoài nghèo khó, chị Blăng-sốt còn phải chịu đựng sự khinh miệt, định kiến của xã hội vì là mẹ đơn thân và có quá khứ lầm lỡ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự thay đổi từ tuyệt vọng sang hy vọng của Xi-Mông?

Em khóc rất to khi gặp Phi-líp.

Em chạy ra bờ sông và nói với dòng nước rằng mình có bố.

Em cười khi Phi-líp bế em.

Em đòi Phi-líp đưa về nhà ngay lập tức.

Từ chỗ có ý định nhảy sông, sau khi nghe lời hứa của Phi-líp, Xi-Mông đã chạy đến bên bờ sông và nói với dòng nước rằng mình đã có bố, thể hiện niềm vui sướng và hy vọng mới.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Đoạn trích Bố của Xi-Mông kết thúc như thế nào?

Xi-Mông và mẹ rời khỏi làng.

Phi-líp và chị Blăng-sốt tổ chức đám cưới.

Xi-Mông quay lại bờ sông một mình.

Xi-Mông đi học và tự tin nói với bạn bè về bố mới của mình.

Đoạn trích kết thúc bằng cảnh Xi-Mông tự tin tuyên bố với bạn bè ở trường rằng em đã có bố, và không còn bị bắt nạt nữa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Giá trị nhân đạo của tác phẩm được thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

Cảnh Xi-Mông bị bạn bè bắt nạt.

Nỗi đau khổ của chị Blăng-sốt.

Hành động cưu mang và nhận làm bố của bác Phi-líp.

Sự tuyệt vọng của Xi-Mông bên bờ sông.

Hành động cưu mang, nhận làm bố của Xi-Mông và ngỏ lời với mẹ em của bác Phi-líp là biểu hiện cao đẹp của tình yêu thương, sự cảm thông và lòng vị tha, thể hiện giá trị nhân đạo sâu sắc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Khi nghe Xi-Mông gọi mình là bố và đòi dẫn về nhà, Phi-líp có phản ứng gì ban đầu?

Bối rối và hơi ngạc nhiên.

Tức giận và xua đuổi em.

Vui mừng và đồng ý ngay.

Thờ ơ và bỏ đi.

Ban đầu, Phi-líp cảm thấy bối rối và hơi ngạc nhiên trước lời đề nghị đột ngột và chân thành của Xi-Mông.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Hình ảnh bờ sông trong đoạn trích mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Nơi vui chơi, giải trí.

Nơi làm việc hàng ngày của mọi người.

Biểu tượng của sự sống và hy vọng.

Biểu tượng cho sự tuyệt vọng và ý định kết thúc cuộc sống.

Bờ sông là nơi Xi-Mông tìm đến khi tuyệt vọng nhất, có ý định kết thúc cuộc đời. Nó biểu tượng cho ranh giới giữa sự sống và cái chết, nơi nỗi buồn và sự bế tắc lên đến đỉnh điểm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Chi tiết nào cho thấy Phi-líp là người có trái tim ấm áp và giàu tình cảm?

Ông là một thợ rèn khỏe mạnh.

Ông thấy cổ họng nghẹn lại và hai mắt ướt đi khi nghe Xi-Mông kể chuyện.

Ông sống một mình trong xưởng rèn.

Ông không nói nhiều lời.

Khi nghe Xi-Mông khóc và kể về nỗi khổ, Phi-líp đã thấy cổ họng mình nghẹn lại và hai mắt ướt đi, thể hiện sự xúc động và đồng cảm sâu sắc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Câu chuyện Bố của Xi-Mông gửi gắm bài học sâu sắc nào về cách ứng xử trong cuộc sống?

Hãy mở rộng trái tim và sẵn sàng giúp đỡ những người bất hạnh.

Không nên tin tưởng vào người lạ.

Mỗi người chỉ nên lo cho bản thân mình.

Sự giàu có mang lại hạnh phúc.

Câu chuyện đề cao lòng nhân ái, sự cảm thông và sẵn sàng sẻ chia, giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn, bất hạnh trong cuộc sống.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đoạn trích Bố của Xi-Mông được trích từ tác phẩm nào của Guy de Maupassant?

Một tập tiểu thuyết dài kì

Tập tùy bút về nông thôn Pháp

Tuyển tập thơ

Một truyện ngắn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc đoạn trích. Bố của Xi-Mông là một truyện ngắn độc lập của Maupassant.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Hoàn cảnh đặc biệt nào của Xi-Mông được làm nổi bật ngay từ đầu đoạn trích?

Em sống trong một gia đình giàu có.

Em là học sinh giỏi nhất trường.

Em không có bố và bị bạn bè chế giễu.

Em bị lạc mất mẹ.

Câu hỏi tập trung vào hoàn cảnh khởi đầu của nhân vật chính. Xi-Mông bị bạn bè trêu chọc vì không có bố.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Cảnh vật nào sau đây gắn liền với nỗi tuyệt vọng và ý định dại dột của Xi-Mông trước khi gặp Phi-líp?

Sân trường vắng lặng

Bờ sông vắng vẻ

Con đường làng

Ngôi nhà của em

Câu hỏi yêu cầu xác định bối cảnh địa lý gắn với tâm trạng nhân vật. Xi-Mông ra bờ sông với ý định tự tử.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi gặp Xi-Mông bên bờ sông, Phi-líp đã thể hiện thái độ và hành động như thế nào?

Nhẹ nhàng hỏi han, an ủi và tìm hiểu nguyên nhân.

Mắng mỏ Xi-Mông vì khóc lóc.

Giả vờ không nhìn thấy cậu bé.

Chế giễu Xi-Mông giống như những đứa trẻ khác.

Câu hỏi kiểm tra hành động đầu tiên của Phi-líp đối với Xi-Mông. Ông nhẹ nhàng hỏi han và an ủi cậu bé.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Lời hứa nào của Phi-líp đã làm cho Xi-Mông từ bỏ ý định dại dột và vui vẻ trở lại?

Hứa sẽ mua đồ chơi cho em.

Hứa sẽ bảo vệ em khỏi bị bắt nạt.

Hứa sẽ đưa em đi chơi xa.

Hứa sẽ cho em một ông bố.

Câu hỏi tập trung vào lời hứa mang tính bước ngoặt của Phi-líp. Ông hứa sẽ cho Xi-Mông một người bố.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Phân tích tâm trạng của Xi-Mông trên đường về nhà cùng bác Phi-líp.

Vẫn còn buồn bã, sợ hãi.

Hoài nghi, không tin vào lời bác Phi-líp.

Vui vẻ, tràn đầy hy vọng, tin tưởng vào bác Phi-líp.

Tức giận với những người bạn đã trêu chọc mình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự thay đổi tâm trạng của Xi-Mông. Từ tuyệt vọng, em trở nên vui vẻ, tin tưởng vào lời hứa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi Phi-líp đưa Xi-Mông về nhà, chị Blăng-sốt (mẹ Xi-Mông) đã phản ứng như thế nào khi nhìn thấy con trai và người lạ?

Bối rối, ngại ngùng, cảm thấy hổ thẹn.

Vui mừng, chào đón nồng nhiệt.

Tức giận, nghi ngờ Phi-líp.

Lạnh lùng, không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra phản ứng của Blăng-sốt khi Phi-líp xuất hiện. Chị bối rối và ngại ngùng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Lời nói nào của Phi-líp với chị Blăng-sốt thể hiện rõ nhất mục đích và sự chân thành của ông?

<q>Tôi thấy thằng bé khóc ngoài bờ sông.</q>

<q>Tôi muốn làm bố thằng bé.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định lời nói then chốt của Phi-líp. Ông nói thẳng việc mình muốn làm bố của Xi-Mông.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Chi tiết nào miêu tả vẻ ngoài của Phi-líp gợi ấn tượng về sức mạnh và sự đáng tin cậy?

Ánh mắt nhân hậu

Giọng nói trầm ấm

Nụ cười hiền lành

Dáng người vạm vỡ, bộ ngực nở nang

Câu hỏi tập trung vào miêu tả ngoại hình nhân vật Phi-líp. Vẻ ngoài vạm vỡ của ông gợi cảm giác vững chãi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của việc Xi-Mông nắm chặt tay Phi-líp khi họ cùng về nhà.

Thể hiện sự sợ hãi, muốn được bảo vệ.

Thể hiện sự tò mò về người lạ.

Thể hiện sự tin tưởng, tìm thấy điểm tựa và mong muốn được che chở.

Thể hiện sự vâng lời tuyệt đối.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động nhỏ của Xi-Mông. Nắm tay thể hiện sự tin cậy, dựa dẫm và mong muốn gắn bó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Sáng hôm sau, Xi-Mông đến trường với tâm thế hoàn toàn khác. Điều gì đã thay đổi tâm thế đó của em?

Em đã quên chuyện bị bạn bè trêu chọc.

Em tin rằng mình đã có một người bố là bác Phi-líp.

Mẹ đã mua cho em quần áo mới.

Em quyết định sẽ chống trả lại những người bạn xấu.

Câu hỏi kiểm tra sự thay đổi tâm trạng nhân vật và nguyên nhân. Việc có 'bố' (Phi-líp nhận lời) đã khiến em tự tin hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi bị bạn bè hỏi lại về bố, Xi-Mông đã trả lời như thế nào?

Em dõng dạc nói tên bố là Phi-líp.

Em khóc và bỏ chạy.

Em im lặng, không trả lời.

Em nói rằng bố em đi làm xa chưa về.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết lời thoại của nhân vật. Xi-Mông dõng dạc tuyên bố tên bố mình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Phản ứng của những đứa trẻ khác khi Xi-Mông nói tên bố là Phi-líp cho thấy điều gì về nhân vật Phi-líp trong mắt cộng đồng?

Ông là một người giàu có.

Ông là một người đáng sợ.

Ông là một người lạ lẫm.

Ông là một người được biết đến, có uy tín trong cộng đồng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích phản ứng của nhân vật phụ để suy ra đặc điểm nhân vật chính. Sự im lặng, ngạc nhiên của bọn trẻ cho thấy Phi-líp là người được biết đến và kính trọng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đoạn trích Bố của Xi-Mông chủ yếu sử dụng ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất, xưng 'tôi'.

Ngôi thứ hai, xưng 'bạn'.

Ngôi thứ ba, người kể giấu mặt.

Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể. Truyện được kể bằng ngôi thứ ba, người kể giấu mình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Phân tích vai trò của chi tiết giọt nước mắt lăn dài trên má Xi-Mông khi em nói với Phi-líp rằng em không có bố.

Thể hiện sự tức giận, căm ghét.

Thể hiện nỗi đau, tủi thân và sự khao khát tình cảm gia đình.

Thể hiện sự hối hận về điều gì đó.

Thể hiện sự sợ hãi khi gặp người lạ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một chi tiết miêu tả nội tâm. Giọt nước mắt thể hiện nỗi đau, tủi thân sâu sắc của cậu bé.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Hành động nào của Phi-líp sau khi nghe Xi-Mông nói em không có bố cho thấy sự đồng cảm và quyết định giúp đỡ?

Ông hỏi tên và tuổi của Xi-Mông.

Ông đưa cho Xi-Mông một ít tiền.

Ông hỏi nhà Xi-Mông ở đâu.

Ông bế bổng Xi-Mông lên và hôn vào má em.

Câu hỏi kiểm tra hành động thể hiện lòng nhân hậu của Phi-líp. Ông bế Xi-Mông lên, thể hiện sự che chở.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con quỷ mà những đứa trẻ ở trường gán cho Xi-Mông là gì?

Sự kỳ thị, xa lánh, xem Xi-Mông như một kẻ khác biệt, không bình thường.

Xi-Mông là một đứa trẻ nghịch ngợm, phá phách.

Xi-Mông có sức mạnh siêu nhiên.

Xi-Mông có vẻ ngoài đáng sợ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Con quỷ ở đây tượng trưng cho sự xa lánh, kỳ thị, xem Xi-Mông như một thứ không bình thường, đáng sợ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Phân tích thái độ của tác giả Guy de Maupassant đối với nhân vật Xi-Mông qua cách miêu tả nỗi đau và sự cô đơn của em.

Thờ ơ, khách quan.

Phê phán sự yếu đuối của Xi-Mông.

Đồng cảm, xót thương sâu sắc.

Ngưỡng mộ sự mạnh mẽ của Xi-Mông.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ của người kể chuyện/tác giả. Cách miêu tả chi tiết nỗi đau cho thấy sự đồng cảm sâu sắc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Điều gì ở chị Blăng-sốt khiến Phi-líp cảm thấy xúc động và nảy sinh ý định giúp đỡ cả hai mẹ con?

Sự giàu có của chị.

Vẻ đẹp buồn bã, sự tự trọng và nỗi đau của người mẹ lầm lỡ.

Sự yếu đuối, cần được che chở của chị.

Sự vui vẻ, lạc quan của chị.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân hành động của Phi-líp. Vẻ đẹp buồn bã, sự tự trọng và nỗi đau của chị Blăng-sốt đã tác động đến ông.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự dũng cảm của Xi-Mông khi đối diện với sự trêu chọc của bạn bè vào ngày hôm sau?

Em cố gắng lờ đi những lời trêu chọc.

Em chạy thật nhanh vào lớp.

Em nhờ thầy giáo bảo vệ.

Em đứng lại, nhìn thẳng vào các bạn và nói to tên bố mình.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động thể hiện sự thay đổi tâm lý của Xi-Mông. Việc em đứng lại và dõng dạc trả lời là biểu hiện của sự dũng cảm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đoạn trích Bố của Xi-Mông mang đến bài học sâu sắc nào về cách đối xử giữa con người với con người?

Hãy đối xử nhân ái, cảm thông và giúp đỡ những người bất hạnh xung quanh mình.

Cần phải mạnh mẽ, không được yếu đuối trước khó khăn.

Cuộc sống luôn có những điều tàn nhẫn.

Mọi người đều có quyền phán xét người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng rút ra bài học, chủ đề từ văn bản. Truyện đề cao lòng nhân ái, sự cảm thông và giúp đỡ những người bất hạnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phân tích sự đối lập giữa thế giới trẻ thơ (những người bạn của Xi-Mông) và thế giới người lớn (Phi-líp) trong đoạn trích.

Cả hai thế giới đều tàn nhẫn như nhau.

Thế giới trẻ thơ nhân hậu hơn thế giới người lớn.

Thế giới trẻ thơ có thể vô tâm, ác ý, trong khi thế giới người lớn có những tấm lòng nhân hậu, bao dung.

Thế giới người lớn phức tạp hơn thế giới trẻ thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương phản giữa hai nhóm nhân vật. Bọn trẻ thì ác ý, còn Phi-líp thì nhân hậu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Đặc điểm nghệ thuật nổi bật nào góp phần tạo nên sức hấp dẫn và xúc động cho đoạn trích?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Ngôn ngữ trang trọng, cổ kính.

Kết cấu lỏng lẻo, không theo trình tự thời gian.

Miêu tả tâm lý nhân vật sâu sắc, xây dựng tình huống truyện kịch tính, bất ngờ.

Câu hỏi kiểm tra đặc sắc nghệ thuật. Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật và xây dựng tình huống kịch tính, bất ngờ là điểm mạnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Chi tiết Xi-Mông ngồi bệt xuống đất, khóc nức nở bên bờ sông thể hiện điều gì về mức độ tổn thương của cậu bé?

Sự suy sụp, tuyệt vọng tột cùng trước nỗi đau không có bố và bị bạn bè xa lánh.

Sự giận dỗi, muốn trả thù.

Sự sợ hãi khi ở một mình.

Sự mệt mỏi vì đi đường xa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động miêu tả tâm trạng. Hành động này thể hiện sự suy sụp, tuyệt vọng tột cùng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Lời đối thoại giữa Phi-líp và Xi-Mông bên bờ sông cho thấy điều gì về cách Phi-líp tiếp cận và chinh phục lòng tin của cậu bé?

Ông dùng uy quyền của người lớn để ép buộc.

Ông dụ dỗ Xi-Mông bằng vật chất.

Ông dùng sự chân thành, dịu dàng và lời hứa cụ thể để xoa dịu và tạo niềm tin.

Ông phớt lờ cảm xúc của Xi-Mông.

Câu hỏi yêu cầu phân tích đối thoại. Phi-líp dùng lời lẽ nhẹ nhàng, chân thành, thể hiện sự quan tâm thực sự.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đoạn trích Bố của Xi-Mông kết thúc bằng hình ảnh Xi-Mông tự tin tuyên bố về bố mình. Kết thúc này có ý nghĩa gì?

Cho thấy vấn đề của Xi-Mông đã được giải quyết hoàn toàn và vĩnh viễn.

Mở ra một tương lai tươi sáng hơn cho Xi-Mông nhờ tình yêu thương và sự cưu mang.

Cho thấy sự trả thù của Xi-Mông đối với những người b???n.

Khẳng định rằng mọi khó khăn đều có thể giải quyết dễ dàng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của kết thúc truyện. Kết thúc mở ra hy vọng và khẳng định sức mạnh của tình yêu thương.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Nhân vật Phi-líp đại diện cho phẩm chất cao đẹp nào trong xã hội?

Lòng nhân ái, sự bao dung và trách nhiệm.

Sự giàu có và quyền lực.

Sự thờ ơ và vô cảm.

Sự ích kỷ và hẹp hòi.

Câu hỏi yêu cầu xác định phẩm chất của nhân vật. Phi-líp là biểu tượng của lòng nhân ái, sự bao dung và trách nhiệm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Tình huống Xi-Mông bị bạn bè trêu chọc vì không có bố phản ánh vấn đề xã hội nào?

Vấn đề nghèo đói.

Vấn đề thiếu trường học.

Vấn đề bạo lực học đường.

Sự kỳ thị, định kiến của xã hội đối với những người có hoàn cảnh đặc biệt (như trẻ em không cha).

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tình huống trong truyện với vấn đề xã hội. Tình huống này phản ánh sự kỳ thị, định kiến của xã hội đối với những người có hoàn cảnh đặc biệt, đặc biệt là trẻ em.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Chi tiết nào cho thấy chị Blăng-sốt là người phụ nữ có lòng tự trọng và đau khổ vì hoàn cảnh của mình?

Chị sống trong một ngôi nhà tồi tàn.

Chị làm việc vất vả để nuôi con.

Chị đỏ mặt, quằn quại vì hổ thẹn khi Phi-líp nói muốn làm bố Xi-Mông.

Chị luôn buồn bã, ít nói.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết miêu tả tâm trạng và tính cách Blăng-sốt. Phản ứng của chị khi gặp Phi-líp thể hiện sự hổ thẹn và đau khổ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Nhận định nào khái quát đúng nhất giá trị nhân đạo của đoạn trích Bố của Xi-Mông?

Đồng cảm sâu sắc với số phận bất hạnh của mẹ con Xi-Mông và ca ngợi vẻ đẹp của tình người, lòng nhân ái.

Lên án mạnh mẽ sự tàn nhẫn của xã hội.

Khẳng định vai trò quan trọng của người cha trong gia đình.

Cho thấy trẻ em có thể rất tàn ác với nhau.

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát giá trị tác phẩm. Truyện thể hiện sự đồng cảm với số phận bất hạnh và ca ngợi vẻ đẹp của tình người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đoạn trích Bố của Xi-Mông là một phần của tác phẩm nào của Guy de Maupassant?

Một cuộc đời

Tuyển tập truyện ngắn

Ông bạn đáng mến

Viên mỡ bò

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về xuất xứ của đoạn trích trong tác phẩm gốc của tác giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Bối cảnh xã hội nào thường xuất hiện trong các tác phẩm của Guy de Maupassant, bao gồm cả câu chuyện về Xi-Mông?

Xã hội phong kiến với tầng lớp quý tộc suy tàn.

Giai đoạn cải cách công nghiệp hóa sôi động.

Đời sống hiện thực của người dân lao động và tầng lớp tiểu tư sản.

Không gian lãng mạn, thoát ly thực tại.

Câu hỏi yêu cầu xác định đặc điểm bối cảnh xã hội phổ biến trong văn xuôi của Maupassant, thường phản ánh hiện thực đời sống nước Pháp cuối thế kỷ 19.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Hành động ngồi trên bờ cỏ, khóc của Xi-Mông ở đầu đoạn trích cho thấy điều gì về tâm trạng của em?

Sự cô đơn, buồn tủi và tuyệt vọng vì bị trêu chọc.

Sự tức giận và muốn trả thù những người bạn.

Sự nhớ nhung người mẹ đang đi làm xa.

Sự hối hận vì đã làm điều gì đó sai trái.

Hành động khóc một mình bên bờ sông thể hiện sự cô đơn, buồn bã tột cùng và cảm giác bị tổn thương của Xi-Mông.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Lý do chính khiến Xi-Mông bị bạn bè ở trường trêu chọc là gì?

Em học kém hơn các bạn.

Em là người mới chuyển đến làng.

Em có vẻ ngoài khác biệt.

Em không có bố như những đứa trẻ khác.

Nội dung truyện cho biết Xi-Mông bị bạn bè cười nhạo và đánh vì em không có bố.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi gặp Xi-Mông bên bờ sông, Phi-líp đã làm gì đầu tiên để tiếp cận và an ủi em?

Lặng lẽ ngồi xuống cạnh em mà không nói gì.

Đưa cho em một món đồ chơi nhỏ.

Hỏi han, tìm hiểu lý do em khóc và cố gắng dỗ dành.

Chỉ vào dòng sông và nói chuyện về thiên nhiên.

Chi tiết trong truyện miêu tả Phi-líp đến gần, hỏi han và tìm cách làm cho Xi-Mông nín khóc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Lời hứa của Phi-líp với Xi-Mông khi gặp em ở bờ sông là gì?

Giúp em đánh những đứa bạn đã trêu chọc.

Sẽ cho em một ông bố.

Mua cho em thật nhiều đồ chơi.

Dẫn em về nhà ông và cho em ăn cơm.

Phi-líp, sau khi nghe Xi-Mông khóc lóc vì không có bố, đã nói rằng ông sẽ cho em một ông bố.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự nhân hậu và tấm lòng trắc ẩn của Phi-líp đối với Xi-Mông?

Ông có bộ râu quăn đen.

Ông làm nghề thợ rèn.

Ông hỏi tên và tuổi của Xi-Mông.

Ông đưa Xi-Mông về nhà và nhận làm bố của em.

Hành động đưa Xi-Mông về nhà mẹ em và đề nghị làm bố của em cho thấy sự quan tâm sâu sắc và hành động cụ thể để giúp đỡ đứa trẻ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Phản ứng ban đầu của chị Blăng-sốt khi thấy Phi-líp đưa Xi-Mông về nhà là gì?

Ngạc nhiên, bối rối và có chút ngại ngùng.

Tức giận vì nghĩ Phi-líp đã làm hại con trai mình.

Vui mừng và cảm ơn rối rít Phi-líp.

Lạnh lùng, không quan tâm đến sự xuất hiện của Phi-líp.

Đoạn trích miêu tả Blăng-sốt bối rối, đỏ mặt, và có vẻ hơi e dè, ngại ngùng khi Phi-líp xuất hiện tại nhà mình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Khi Phi-líp nói với chị Blăng-sốt về ý định muốn làm bố của Xi-Mông, chị đã có thái độ và cảm xúc như thế nào?

Phẫn nộ và từ chối thẳng thừng.

Vui mừng khôn xiết và đồng ý ngay lập tức.

Đau khổ, quằn quại vì hổ thẹn và mặc cảm.

Bình tĩnh lắng nghe và suy nghĩ cẩn thận.

Blăng-sốt đã quằn quại vì hổ thẹn và cảm thấy tê tái trước lời đề nghị của Phi-líp, thể hiện sự đau khổ và mặc cảm về hoàn cảnh của mình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Chi tiết nào cho thấy Xi-Mông đã hoàn toàn tin tưởng và coi Phi-líp là bố của mình?

Em không khóc nữa khi ở nhà Phi-líp.

Em kể cho mẹ nghe về cuộc gặp gỡ với Phi-líp.

Em không còn sợ hãi khi nhìn thấy Phi-líp.

Em ôm chặt lấy chân Phi-líp và gọi ông là bố.

Hành động ôm chặt lấy chân Phi-líp và gọi Bố ơi! là biểu hiện rõ ràng nhất của sự tin tưởng và chấp nhận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi trở lại trường, Xi-Mông đã dõng dạc tuyên bố điều gì với các bạn?

Em đã có bố, tên là Phi-líp.

Em sẽ không bao giờ khóc nữa.

Mẹ em sẽ đến gặp cô giáo.

Em không sợ bất cứ ai nữa.

Đoạn cuối truyện miêu tả Xi-Mông đầy tự tin nói với bạn bè rằng em đã có bố, và bố em là Phi-líp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Sự thay đổi lớn nhất trong tâm trạng của Xi-Mông từ đầu đến cuối đoạn trích là gì?

Từ tức giận sang bình tĩnh.

Từ tuyệt vọng sang vui vẻ, tự tin.

Từ sợ hãi sang dũng cảm.

Từ buồn bã sang thờ ơ.

Xi-Mông chuyển từ trạng thái tuyệt vọng, muốn tự tử sang trạng thái vui vẻ, tự tin và hạnh phúc khi có bố.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Chi tiết nào biểu hiện cụ thể nhất sự kỳ vọng và hy vọng của Xi-Mông vào lời hứa của Phi-líp?

Em nín khóc ngay khi gặp Phi-líp.

Em đi theo Phi-líp về nhà.

Em kể chuyện gặp Phi-líp cho mẹ nghe.

Em liên tục hỏi Phi-líp: <q>Thế bác có bằng lòng làm bố cháu không?</q>

Xi-Mông liên tục hỏi Phi-líp rằng liệu ông có thực sự làm bố của em không, thể hiện sự mong mỏi và cần được xác nhận về lời hứa đó.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Nhân vật chị Blăng-sốt đại diện cho tầng lớp nào trong xã hội lúc bấy giờ?

Tầng lớp quý tộc giàu có.

Tầng lớp tư sản thành đạt.

Tầng lớp lao động nghèo khổ và chịu định kiến xã hội.

Tầng lớp trí thức trong xã hội.

Blăng-sốt là người mẹ đơn thân, sống trong cảnh nghèo khó, phải làm việc để nuôi con, đại diện cho tầng lớp phụ nữ lao động, chịu nhiều định kiến xã hội.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Điều gì làm nên sức hấp dẫn của đoạn trích Bố của Xi-Mông về mặt nghệ thuật kể chuyện?

Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường.

Cốt truyện đơn giản nhưng giàu kịch tính với các tình tiết bất ngờ, hợp lý và tập trung khắc họa nội tâm nhân vật.

Lối kể chuyện chậm rãi, tập trung miêu tả phong cảnh.

Sử dụng ngôi kể thứ nhất để tăng tính chân thực.

Truyện được kể theo trình tự thời gian, nhưng sức hấp dẫn đến từ việc xây dựng các tình huống bất ngờ (cuộc gặp gỡ bên sông, lời đề nghị của Phi-líp) và cách khắc họa tâm lý nhân vật sâu sắc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Chi tiết Phi-líp đỏ mặt khi nói chuyện với chị Blăng-sốt có thể gợi ý điều gì về cảm xúc của ông?

Sự bối rối, e ngại hoặc có thể là cảm xúc đặc biệt dành cho chị Blăng-sốt.

Sự tức giận vì chị Blăng-sốt đã để con đi lang thang.

Sự xấu hổ vì phải đưa Xi-Mông về nhà.

Sự mệt mỏi sau khi đưa Xi-Mông đi một đoạn đường.

Hành động đỏ mặt khi nói chuyện với người phụ nữ có thể biểu hiện sự bối rối, e ngại, hoặc thậm chí là cảm xúc đặc biệt (như tình cảm) mà ông dành cho chị.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Đoạn trích Bố của Xi-Mông chủ yếu thể hiện giá trị nhân đạo nào?

Phê phán chiến tranh và bạo lực.

Ca ngợi tình yêu thương, lòng trắc ẩn và sự sẻ chia giữa con người.

Tôn vinh vẻ đẹp của thiên nhiên.

Lên án sự bất công trong xã hội phong kiến.

Giá trị nhân đạo nổi bật trong truyện là sự ca ngợi tình yêu thương, lòng trắc ẩn và sự sẻ chia giữa con người, đặc biệt là tình thương Phi-líp dành cho Xi-Mông và Blăng-sốt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sự khắc nghiệt của môi trường học đường đối với những đứa trẻ có hoàn cảnh đặc biệt như Xi-Mông?

Cô giáo không quan tâm đến Xi-Mông.

Xi-Mông không có sách vở để học.

Bạn bè <q>cười rộ lên</q>, <q>đánh</q> và <q>xô đẩy</q> Xi-Mông.

Trường học ở xa nhà Xi-Mông.

Việc bạn bè cười rộ lên, đánh và xô đẩy Xi-Mông khi em nói không có bố thể hiện sự tàn nhẫn và thiếu cảm thông của một số bạn bè cùng lớp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Hình ảnh dòng sông mà Xi-Mông tìm đến khi buồn bã có thể mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Nơi tìm đến sự giải thoát hoặc kết thúc nỗi đau.

Biểu tượng cho sự sống và hy vọng.

Nơi vui chơi, giải trí của trẻ con.

Con đường dẫn đến một thế giới khác.

Trong văn học, dòng sông đôi khi biểu tượng cho sự trôi chảy của cuộc đời, nhưng trong bối cảnh tâm trạng tuyệt vọng của Xi-Mông, nó gợi lên ý nghĩ về sự giải thoát, thậm chí là cái chết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật được thể hiện rõ nhất qua nhân vật nào trong đoạn trích?

Bác Phi-líp.

Chị Blăng-sốt.

Những người bạn của Xi-Mông.

Xi-Mông.

Tâm trạng và diễn biến cảm xúc của Xi-Mông (từ tuyệt vọng đến hy vọng, từ buồn bã đến tự tin) được tác giả khắc họa rất chi tiết và sâu sắc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Vì sao lời đề nghị làm bố của Xi-Mông từ Phi-líp lại có ý nghĩa đặc biệt đối với cả Xi-Mông và chị Blăng-sốt?

Vì Phi-líp là người giàu có và có địa vị.

Vì lời đề nghị xuất phát từ lòng nhân hậu, xóa đi mặc cảm cho người mẹ và mang lại hạnh phúc cho đứa trẻ.

Vì Phi-líp hứa sẽ cho Xi-Mông nhiều tiền.

Vì Phi-líp là người duy nhất trong làng quan tâm đến họ.

Đối với Xi-Mông, lời đề nghị lấp đầy khoảng trống về người cha. Đối với Blăng-sốt, đó là sự chấp nhận, sẻ chia và một cơ hội để thoát khỏi mặc cảm, định kiến xã hội.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Câu nói Thế bác có bằng lòng làm bố cháu không? lặp đi lặp lại của Xi-Mông thể hiện điều gì?

Sự nghi ngờ, không tin tưởng vào Phi-líp.

Sự bướng bỉnh, cố chấp của đứa trẻ.

Sự khao khát, mong mỏi và cần được xác nhận về một người bố.

Sự sợ hãi không dám về nhà với mẹ.

Câu nói này thể hiện sự khao khát mãnh liệt, sự cần thiết có một người cha và sự mong mỏi, hy vọng được xác nhận từ Phi-líp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Xi-Mông quỳ xuống và đọc kinh cầu nguyện bên bờ sông.

Thể hiện sự tuyệt vọng tột cùng, khi em chỉ còn biết cầu xin sự giúp đỡ từ Đấng tối cao.

Thể hiện sự ngoan đạo, tin vào tôn giáo của em.

Thể hiện sự sợ hãi trước cái chết.

Thể hiện lòng biết ơn đối với Phi-líp.

Hành động này thể hiện sự bế tắc, tuyệt vọng tột cùng của Xi-Mông, khi em chỉ còn biết tìm đến Đấng tối cao để cầu xin sự giúp đỡ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Điều gì ở Phi-líp khiến Xi-Mông cảm thấy tin tưởng và an tâm ngay từ lần gặp đầu tiên?

Ông hứa cho em kẹo.

Ông biết tên của em.

Ông có vẻ ngoài giống bố của các bạn khác.

Vẻ ngoài khỏe mạnh, dữ dằn nhưng ánh mắt và lời nói lại hiền từ, nhân hậu.

Vẻ ngoài vạm vỡ, khỏe mạnh cùng với ánh mắt và lời nói dịu dàng, nhân hậu của Phi-líp đã tạo cảm giác an toàn và tin cậy cho Xi-Mông.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Đoạn trích Bố của Xi-Mông cho thấy cái nhìn của tác giả về vai trò của gia đình, đặc biệt là người cha, đối với sự phát triển tâm lý của trẻ như thế nào?

Vai trò của người cha là vô cùng quan trọng, ảnh hưởng lớn đến sự tự tin và tâm lý của trẻ.

Người cha chỉ là người cung cấp vật chất cho gia đình.

Trẻ em có thể phát triển bình thường dù có hay không có cha.

Vai trò của người mẹ quan trọng hơn vai trò của người cha.

Câu chuyện nhấn mạnh tầm quan trọng của việc có một người cha (hoặc một hình mẫu cha) đối với sự tự tin và tâm lý ổn định của một đứa trẻ, như trường hợp của Xi-Mông.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Phân tích thái độ của tác giả Guy de Maupassant đối với nhân vật chị Blăng-sốt.

Phê phán sự lầm lỡ và yếu đuối của chị.

Đồng cảm, thương xót cho hoàn cảnh và nỗi đau của chị.

Thờ ơ, không quan tâm đến số phận của chị.

Ngưỡng mộ sự mạnh mẽ, độc lập của chị.

Tác giả không hề lên án hay phán xét Blăng-sốt, mà thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với hoàn cảnh khó khăn, nỗi đau khổ và sự tự trọng của một người mẹ đơn thân.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Chi tiết nào ở cuối truyện cho thấy sự thay đổi hoàn toàn trong thái độ của Xi-Mông khi đối diện với bạn bè?

Em tránh mặt không gặp bạn bè.

Em đánh trả những người đã trêu chọc mình.

Em kể lể về nỗi khổ của mình.

Em dõng dạc, đầy tự tin tuyên bố <q>Bố tao ấy à, bố tao là Phi-líp!</q>

Xi-Mông không còn khóc lóc hay sợ hãi, mà dõng dạc, đầy tự tin tuyên bố về người bố mới của mình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Đoạn trích Bố của Xi-Mông kết thúc bằng hình ảnh Xi-Mông đi học với tâm trạng vui vẻ. Kết thúc này có ý nghĩa gì?

Là một kết thúc có hậu, thể hiện chiến thắng của tình người và lòng nhân hậu, mang lại hy vọng cho số phận đứa trẻ.

Là một kết thúc mở, để người đọc tự suy diễn tiếp.

Chỉ đơn thuần là kết thúc câu chuyện, không có ý nghĩa sâu sắc.

Thể hiện sự trốn tránh thực tại của Xi-Mông.

Kết thúc này mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, thể hiện chiến thắng của tình người, lòng nhân hậu trước sự cô đơn và định kiến, mang lại hy vọng cho một số phận.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Qua câu chuyện về Xi-Mông, Guy de Maupassant muốn gửi gắm thông điệp gì về xã hội?

Xã hội luôn đầy rẫy những điều xấu xa.

Chỉ có gia đình ruột thịt mới thực sự yêu thương nhau.

Bên cạnh những định kiến, sự vô tâm, vẫn luôn tồn tại lòng nhân hậu, tình yêu thương giữa con người.

Con người không thể thay đổi số phận của mình.

Câu chuyện không chỉ ca ngợi tình thương mà còn gián tiếp phê phán sự vô tâm, định kiến của xã hội đối với những người có hoàn cảnh khó khăn hoặc lầm lỡ như mẹ con Xi-Mông.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Liên hệ với thực tế, câu chuyện Bố của Xi-Mông gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của cộng đồng đối với những trẻ em có hoàn cảnh khó khăn?

Trẻ em có hoàn cảnh khó khăn phải tự vươn lên.

Chỉ có gia đình mới là người chịu trách nhiệm chính.

Trách nhiệm này thuộc về nhà nước và các tổ chức xã hội.

Cộng đồng cần có sự quan tâm, sẻ chia và giúp đỡ để các em không cảm thấy cô đơn, bị bỏ rơi.

Câu chuyện nhấn mạnh rằng cộng đồng cần có sự quan tâm, sẻ chia và giúp đỡ những trẻ em gặp bất hạnh, không để các em phải chịu đựng sự cô đơn hay bị tổn thương.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đoạn trích Bố của Xi-Mông của Guy de Maupassant được đặt trong bối cảnh xã hội Pháp vào thời kỳ nào?

Thời kỳ Cách mạng Pháp (cuối thế kỷ XVIII)

Giai đoạn cuối thế kỷ XIX, xã hội có nhiều biến động và định kiến.

Thời kỳ phục hưng văn hóa (thế kỷ XV-XVI)

Giai đoạn hiện đại hóa mạnh mẽ (đầu thế kỷ XX)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử và xã hội mà tác phẩm được sáng tác, giúp người đọc hiểu rõ hơn về các vấn đề xã hội được đề cập trong truyện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Điều gì không phải là đặc điểm trong phong cách sáng tác của Guy de Maupassant, thể hiện qua đoạn trích Bố của Xi-Mông?

Khắc họa chân thực hiện thực xã hội và tâm lý nhân vật.

Ngôn ngữ giản dị, chính xác, giàu sức gợi.

Cốt truyện thường có những tình huống bất ngờ nhưng hợp lý.

Thường lồng ghép các yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên vào câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm phong cách. Maupassant nổi tiếng với văn xuôi hiện thực, sắc sảo, tập trung khắc họa tâm lý và số phận con người, đặc biệt là những người nghèo khổ, bị xã hội ruồng bỏ. Ông ít viết về các yếu tố siêu nhiên hay lãng mạn hóa hiện thực.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Tâm trạng chủ đạo của Xi-Mông khi lang thang một mình ra bờ sông là gì?

Tức giận và muốn trả thù bạn bè.

Buồn bã nhưng vẫn hy vọng tìm được bố.

Tuyệt vọng, cảm thấy bị bỏ rơi và không muốn sống nữa.

Chán nản và chỉ muốn ở một mình.

Đoạn trích mở đầu bằng cảnh Xi-Mông bị bạn bè trêu chọc vì không có bố, khiến em cảm thấy tủi hổ, tuyệt vọng và muốn kết thúc cuộc đời.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Hành động nào của Xi-Mông bên bờ sông thể hiện rõ nhất sự non nớt, ngây thơ nhưng cũng đầy bi kịch của em trước nỗi đau không có bố?

Định nhảy xuống sông nhưng lại sợ nước lạnh và ngồi khóc.

Nhặt những viên đá ném xuống mặt nước.

Gọi tên mẹ trong tuyệt vọng.

Ngồi nhìn dòng sông chảy trôi vô định.

Chi tiết Xi-Mông định gieo mình xuống sông nhưng lại sợ nước và thay vào đó là khóc nức nở cho thấy em còn quá nhỏ bé để đối diện với bi kịch, nỗi sợ bản năng vẫn lớn hơn ý định dại dột.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Sự xuất hiện của bác Phi-líp bên bờ sông có ý nghĩa như thế nào đối với Xi-Mông?

Khiến Xi-Mông sợ hãi và bỏ chạy.

Là tia hy vọng, cứu vớt Xi-Mông khỏi vực sâu tuyệt vọng.

Làm cho nỗi buồn của Xi-Mông càng thêm sâu sắc.

Chỉ là một người qua đường vô tình gặp gỡ.

Bác Phi-líp xuất hiện đúng lúc Xi-Mông đang tuyệt vọng nhất, trở thành tia sáng hy vọng, cứu vớt em khỏi ý định dại dột và mang đến cho em niềm an ủi, chỗ dựa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Chi tiết miêu tả ngoại hình của bác Phi-líp (dáng người to lớn, bộ râu đen quăn) có tác dụng gì trong việc khắc họa nhân vật?

Nhấn mạnh sự thô kệch, đáng sợ của người thợ rèn.

Cho thấy Phi-líp là người giàu có và quyền lực.

Gợi cảm giác về sự mạnh mẽ, đáng tin cậy và là chỗ dựa vững chắc.

Chỉ đơn thuần là miêu tả hình dáng bên ngoài của nhân vật.

Ngoại hình vạm vỡ, mạnh mẽ của Phi-líp tương phản với sự nhỏ bé, yếu đuối của Xi-Mông, đồng thời gợi lên cảm giác về một người đàn ông đáng tin cậy, có thể che chở, bảo vệ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Lời nói và hành động của bác Phi-líp đối với Xi-Mông bên bờ sông thể hiện điều gì về tính cách của bác?

Nhân hậu, giàu lòng trắc ẩn, sẵn sàng giúp đỡ người khác.

Tò mò, muốn tìm hiểu hoàn cảnh của Xi-Mông.

Vụng về, không biết cách an ủi trẻ con.

Có ý định lợi dụng sự cô đơn của Xi-Mông.

Bác Phi-líp không chỉ hỏi han mà còn an ủi, hứa hẹn một cách chân thành, thể hiện lòng trắc ẩn, sự nhân hậu và tình yêu thương đối với đứa trẻ bất hạnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi nghe Xi-Mông nói Cháu muốn có một ông bố... như các bạn ấy!, phản ứng của bác Phi-líp cho thấy điều gì?

Bác thấy buồn cười trước sự ngây thơ của đứa bé.

Bác cảm thấy thương cảm sâu sắc và nảy ra ý định đặc biệt.

Bác lúng túng không biết trả lời thế nào.

Bác nghĩ rằng đó là một yêu cầu vô lý.

Câu nói ngây thơ nhưng đầy khao khát của Xi-Mông đã chạm đến trái tim nhân hậu của Phi-líp, khiến bác xúc động và nảy sinh ý định giúp đỡ em.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Cử chỉ nào của bác Phi-líp khi đưa Xi-Mông về nhà thể hiện rõ nhất sự chân thành và quyết tâm của bác?

Vừa đi vừa trò chuyện vui vẻ với Xi-Mông.

Cõng Xi-Mông trên vai để em đỡ mỏi.

Nắm chặt lấy bàn tay nhỏ bé của Xi-Mông.

Dắt Xi-Mông đi men theo bờ sông.

Hành động nắm chặt lấy tay Xi-Mông vừa thể hiện sự dẫn dắt, bảo vệ, vừa khẳng định lời hứa sẽ làm bố của em một cách chắc chắn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi Xi-Mông về nhà cùng bác Phi-líp và reo lên Mẹ ơi, đây là bố cháu đây!, thái độ của chị Blăng-sốt lúc đầu như thế nào?

Bối rối, ngạc nhiên và có chút đề phòng.

Vui mừng khôn xiết vì con đã tìm được bố.

Tức giận vì Xi-Mông tự ý dẫn người lạ về nhà.

Lạnh lùng và không quan tâm đến người đàn ông.

Câu nói bất ngờ của Xi-Mông cùng sự xuất hiện của người đàn ông lạ khiến chị Blăng-sốt bối rối, ngượng ngùng, và có chút đề phòng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Chi tiết miêu tả chị Blăng-sốt đỏ mặt, cúi gằm mặt xuống khi nghe Xi-Mông giới thiệu Phi-líp là bố thể hiện điều gì về tâm trạng và hoàn cảnh của chị?

Sự tức giận trước lời nói của con.

Sự ngượng ngùng thông thường khi gặp người lạ.

Sự vui sướng che giấu vì tìm được chỗ dựa.

Sự xấu hổ, tủi hổ và tự trọng trước hoàn cảnh lầm lỡ.

Hành động này cho thấy sự xấu hổ, tủi hổ của chị trước hoàn cảnh không chồng mà có con, đồng thời cũng thể hiện sự tự trọng, không muốn người khác thương hại hay khinh miệt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bác Phi-líp nói với chị Blăng-sốt: Tôi xin nhận thằng bé làm con... Tôi là thợ rèn Phi-líp. Lời nói này cho thấy điều gì về con người bác?

Bác muốn tìm kiếm một người vợ.

Bác là người chân thật, nghĩa hiệp, sẵn sàng gánh vác trách nhiệm.

Bác chỉ nói cho vui, không có ý định thật lòng.

Bác muốn thử thách lòng tin của chị Blăng-sốt.

Bác Phi-líp thẳng thắn bày tỏ ý định giúp đỡ, không vòng vo hay có động cơ xấu, thể hiện sự chân thật, nghĩa hiệp và lòng tốt bụng của mình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Phản ứng của chị Blăng-sốt khi nghe lời đề nghị của bác Phi-líp (Quằn quại vì hổ thẹn, nước mắt dàn dụa...) cho thấy điều gì về chị?

Chị là người phụ nữ có tâm hồn, biết xấu hổ và cảm kích lòng tốt.

Chị đang giả vờ để lấy lòng bác Phi-líp.

Chị tức giận vì bị xúc phạm.

Chị cảm thấy sợ hãi trước người đàn ông này.

Sự xúc động mạnh mẽ, khóc lóc không kiểm soát được cho thấy chị không phải là người phụ nữ hư hỏng hay vô cảm, mà là người có tâm hồn, biết xấu hổ, tủi nhục vì hoàn cảnh và cảm kích trước lòng tốt của Phi-líp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Chi tiết bác Phi-líp hôn lên trán Xi-Mông một cái hôn thật kêu trước mặt chị Blăng-sốt có ý nghĩa gì?

Bác muốn thể hiện sự quyền lực của mình.

Bác muốn trêu đùa Xi-Mông.

Bác đang cố gắng làm cho chị Blăng-sốt ghen tuông.

Thể hiện tình cảm yêu thương, che chở và lời khẳng định chắc chắn lời hứa.

Đây là hành động thể hiện tình cảm yêu thương, che chở công khai của Phi-líp dành cho Xi-Mông, đồng thời cũng là lời khẳng định chắc chắn lời hứa của bác, trấn an cả Xi-Mông và mẹ em.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Sau khi có bố là bác Phi-líp, tâm trạng của Xi-Mông khi đến trường vào sáng hôm sau như thế nào?

Vẫn buồn bã, lo sợ bị trêu chọc.

Vui vẻ, tự tin và đầy tự hào.

Lo lắng không biết bạn bè sẽ phản ứng thế nào.

Phẫn nộ và muốn đối đầu với những người đã trêu chọc mình.

Xi-Mông đi đến trường với một tâm trạng hoàn toàn khác: vui vẻ, tự tin, ngẩng cao đầu vì em đã có người bố để tự hào, không còn sợ hãi hay mặc cảm nữa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Đoạn đối thoại giữa Xi-Mông và các bạn ở trường vào cuối truyện cho thấy điều gì về sự thay đổi ở Xi-Mông?

Xi-Mông đã học được cách lờ đi những lời trêu chọc.

Xi-Mông vẫn sợ hãi nhưng cố gắng tỏ ra mạnh mẽ.

Xi-Mông trở nên tự tin, mạnh mẽ và dám đối diện với bạn bè.

Xi-Mông đã tìm được cách hòa nhập với các bạn.

Xi-Mông không còn khóc lóc hay bỏ chạy mà mạnh dạn đối diện, thậm chí thách thức những người đã trêu chọc mình, thể hiện sự trưởng thành, có chỗ dựa và không còn sợ hãi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Cảm xúc chủ đạo mà người đọc cảm nhận được từ câu chuyện Bố của Xi-Mông là gì?

Sự phẫn nộ trước những định kiến xã hội.

Nỗi buồn man mác về số phận con người.

Sự bất ngờ trước những tình huống kịch tính.

Sự xúc động và tin tưởng vào lòng tốt, tình yêu thương con người.

Câu chuyện làm nổi bật lòng nhân hậu, sự sẻ chia và tình yêu thương vô điều kiện giữa con người với con người, đặc biệt là tình cảm mà Phi-líp dành cho Xi-Mông và mẹ em.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện này là gì?

Đề cao tình yêu thương, lòng nhân ái có thể xoa dịu nỗi đau và mang lại hy vọng.

Phê phán sự thờ ơ, vô cảm của xã hội.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của gia đình truyền thống.

Khuyến khích con người phải tự lực cánh sinh.

Câu chuyện ca ngợi và đề cao giá trị của tình yêu thương, lòng nhân ái, khả năng con người vượt qua định kiến và hoàn cảnh khó khăn bằng sự sẻ chia, cưu mang lẫn nhau.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Xi-Mông khóc bên bờ sông và định tự tử.

Cho thấy Xi-Mông là một đứa trẻ yếu đuối, dễ bỏ cuộc.

Nhấn mạnh sự tàn nhẫn của những đứa trẻ khác.

Thể hiện nỗi đau tột cùng, sự cô đơn và khao khát tình thân của Xi-Mông.

Là cách tác giả tạo tình huống kịch tính cho câu chuyện.

Chi tiết này không chỉ thể hiện nỗi đau tột cùng của một đứa trẻ bị tổn thương bởi định kiến, mà còn tô đậm sự cô đơn, yếu đuối và khao khát được yêu thương, che chở của em.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Hành động Phi-líp nhận làm bố của Xi-Mông và đưa em về nhà thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong tính cách của bác?

Lòng nhân ái, sự bao dung và khả năng hành động nghĩa hiệp.

Sự bốc đồng, thiếu suy nghĩ.

Ước muốn có một gia đình riêng.

Sự tò mò về cuộc sống của mẹ con Xi-Mông.

Đây là hành động xuất phát từ lòng nhân ái sâu sắc, sự bao dung và khả năng vượt qua định kiến xã hội để cưu mang, che chở cho những mảnh đời bất hạnh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Qua câu chuyện, tác giả Guy de Maupassant dường như có thái độ như thế nào đối với những định kiến xã hội về những người phụ nữ lầm lỡ và những đứa trẻ không có bố?

Phê phán mạnh mẽ sự lầm lỡ của người phụ nữ.

Cảm thông sâu sắc với nạn nhân của định kiến và ngầm phê phán định kiến đó.

Hoàn toàn thờ ơ trước vấn đề xã hội.

Đồng tình với những định kiến hiện có.

Tác giả không trực tiếp lên án gay gắt, nhưng qua việc khắc họa nỗi đau của Xi-Mông và sự tủi hổ của Blăng-sốt, cùng với hành động nhân ái của Phi-líp như một giải pháp, tác giả thể hiện sự cảm thông sâu sắc và ngầm phê phán những định kiến đã gây ra đau khổ cho họ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Chi tiết nào trong truyện cho thấy Xi-Mông đã thực sự tin tưởng vào lời hứa của bác Phi-líp?

Em đi theo bác Phi-líp về nhà.

Em ngừng khóc khi gặp bác Phi-líp.

Em kể cho mẹ nghe về cuộc gặp gỡ.

Em gọi bác Phi-líp là 'bố' và đi khoe với bạn bè ở trường.

Việc Xi-Mông gọi Phi-líp là 'bố' ngay trước mặt mẹ và sau đó đến trường tự tin khoe với bạn bè cho thấy em đã hoàn toàn tin tưởng vào lời hứa và xem Phi-líp là bố thật sự của mình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Đoạn trích được kể theo ngôi thứ mấy và cách kể này có tác dụng gì?

Ngôi thứ ba; giúp người kể quan sát toàn diện và đi sâu vào nội tâm nhân vật.

Ngôi thứ nhất; giúp câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi.

Ngôi thứ ba; chỉ giúp kể lại sự kiện một cách khách quan.

Ngôi thứ nhất; giúp thể hiện rõ cảm xúc của nhân vật chính (Xi-Mông).

Truyện được kể theo ngôi thứ ba, giúp người kể (tác giả) có thể quan sát, miêu tả khách quan mọi sự kiện và đồng thời đi sâu vào nội tâm, cảm xúc của tất cả các nhân vật (Xi-Mông, Blăng-sốt, Phi-líp).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Sự tương phản giữa khung cảnh thiên nhiên (bờ sông yên tĩnh, thơ mộng) và tâm trạng của Xi-Mông (tuyệt vọng, muốn chết) ở đầu truyện có tác dụng gì?

Làm cho câu chuyện trở nên lãng mạn hơn.

Tô đậm nỗi đau, sự cô đơn và bi kịch của Xi-Mông.

Gợi mở về một kết thúc có hậu cho câu chuyện.

Không có tác dụng đặc biệt, chỉ là bối cảnh.

Sự tương phản này làm nổi bật và tô đậm hơn bi kịch, nỗi đau khổ tột cùng của Xi-Mông, cho thấy sự bất hạnh của em đối lập hoàn toàn với vẻ đẹp bình yên của tạo hóa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc bác Phi-líp là một người thợ rèn.

Cho thấy bác Phi-líp là người có địa vị thấp trong xã hội.

Giải thích tại sao bác có vẻ ngoài thô kệch.

Tô đậm sự tương phản giữa vẻ ngoài và tâm hồn, đề cao lòng tốt không phân biệt giai cấp.

Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là một chi tiết nghề nghiệp.

Nghề thợ rèn thường gắn liền với hình ảnh người đàn ông mạnh mẽ, rắn rỏi, làm việc chân tay. Việc một người thợ rèn như Phi-líp lại có tâm hồn nhạy cảm, nhân hậu và hành động nghĩa hiệp càng làm nổi bật sự cao đẹp trong tính cách của bác, cho thấy lòng tốt không phân biệt địa vị xã hội.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi Xi-Mông nói với các bạn ở trường Bố tớ là Phi-líp!, phản ứng của các bạn cho thấy điều gì về tâm lý của trẻ con?

Sự tò mò, dễ bị ảnh hưởng bởi đám đông và phản ứng theo sự tự tin của người khác.

Sự ganh ghét, không muốn Xi-Mông được hạnh phúc.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến chuyện của Xi-Mông.

Sự hối hận vì đã trêu chọc Xi-Mông trước đó.

Bạn bè của Xi-Mông ban đầu trêu chọc em vì sự khác biệt (không có bố). Khi Xi-Mông tự tin khẳng định mình có bố, sự tò mò và có thể là chút nghi ngờ, dò xét của các bạn thể hiện tâm lý đám đông, dễ bị ảnh hưởng và phản ứng theo số đông, nhưng cũng dễ bị thuyết phục bởi sự tự tin.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Phân tích sự thay đổi cảm xúc của Xi-Mông từ đầu đến cuối đoạn trích.

Từ vui vẻ sang buồn bã.

Từ tức giận sang cam chịu.

Từ tuyệt vọng, tủi hổ sang hy vọng, vui sướng và tự tin.

Từ sợ hãi sang liều lĩnh.

Xi-Mông bắt đầu với sự tủi hổ, tuyệt vọng đến mức muốn chết, sau đó được an ủi, nhen nhóm hy vọng, rồi bừng sáng niềm vui và cuối cùng là sự tự tin, kiêu hãnh khi có bố.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Chi tiết nào làm nổi bật nhất sự tự trọng của chị Blăng-sốt dù trong hoàn cảnh khó khăn?

Chị sống một mình nuôi con.

Ngôi nhà của chị rất sạch sẽ.

Chị không đi xin ăn.

Chị đỏ mặt, cúi gằm mặt và quằn quại vì hổ thẹn khi đối diện với Phi-líp.

Chi tiết chị Blăng-sốt đỏ mặt, cúi gằm mặt khi nghe con giới thiệu bố, và sự quằn quại vì hổ thẹn khi nghe lời đề nghị của Phi-líp cho thấy chị ý thức rõ hoàn cảnh của mình và cảm thấy tủi hổ, nhưng vẫn giữ được sự tự trọng, không lợi dụng lòng tốt của người khác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Tình huống Xi-Mông đi tìm bố và được bác Phi-líp nhận làm con có thể xem là một tình huống mang tính biểu tượng cho điều gì?

Khao khát tình thương, sự che chở và sức mạnh hàn gắn của lòng nhân ái.

Sự may mắn ngẫu nhiên trong cuộc sống.

Sự can thiệp của số phận.

Việc tìm kiếm danh vọng và địa vị xã hội.

Tình huống này vượt ra ngoài câu chuyện cá nhân, trở thành biểu tượng cho khao khát tình thương, sự che chở của những người yếu thế, bị xã hội bỏ quên, và khả năng lòng tốt, tình người có thể hàn gắn, cứu rỗi những tâm hồn tổn thương.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đoạn trích Bố của Xi-Mông để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc chủ yếu là nhờ yếu tố nào?

Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.

Câu chuyện cảm động về lòng nhân ái và tình người.

Ngôn ngữ trau chuốt, giàu hình ảnh.

Miêu tả phong tục tập quán đặc sắc của vùng quê nước Pháp.

Mặc dù các yếu tố khác cũng quan trọng, nhưng chính câu chuyện cảm động về lòng nhân ái, tình người, cách Phi-líp mang lại hy vọng cho Xi-Mông và mẹ em là điều neo lại mạnh mẽ nhất trong cảm xúc của độc giả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Truyện ngắn Bố của Xi-Mông được sáng tác trong bối cảnh xã hội Pháp cuối thế kỷ XIX, giai đoạn nào có ảnh hưởng sâu sắc đến phong cách và chủ đề của Mô-pa-xăng?

Thời kỳ phục hưng văn hóa

Cách mạng công nghiệp bùng nổ mạnh mẽ

Giai đoạn đầu của Chủ nghĩa lãng mạn

Những biến động xã hội sau Chiến tranh Pháp - Phổ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử và xã hội tác động đến tác giả Mô-pa-xăng. Giai đoạn cuối thế kỷ XIX ở Pháp chứng kiến nhiều biến động xã hội và tư tưởng, ảnh hưởng lớn đến các nhà văn hiện thực.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Nhân vật Xi-Mông trong truyện bộc lộ nỗi đau đớn và tuyệt vọng ban đầu bằng hành động nào sau đây?

La hét và đánh nhau với các bạn

Chạy về nhà đòi mẹ tìm bố

Bỏ đi lang thang đến bờ sông và khóc

Ngồi im lặng ở một góc sân trường

Câu hỏi yêu cầu nhớ lại hành động cụ thể của Xi-Mông khi đối diện với sự trêu chọc của bạn bè và nỗi tủi thân không có bố. Em đã bỏ nhà ra đi và ngồi khóc bên bờ sông.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Khi gặp Phi-líp ở bờ sông, điều gì ở Xi-Mông đã khiến Phi-líp chú ý và cảm động?

Hình ảnh cậu bé đang ngồi khóc thu hút sự chú ý của ông

Xi-Mông kể một câu chuyện buồn về gia đình mình

Xi-Mông xin ông một ít tiền

Xi-Mông giúp ông làm một việc gì đó

Câu hỏi tập trung vào chi tiết khởi đầu sự tương tác giữa Xi-Mông và Phi-Líp. Phi-Líp nhìn thấy Xi-Mông đang ngồi khóc bên bờ sông và cảm thấy thương cảm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Lời hứa Ta sẽ là bố của con của Phi-líp đối với Xi-Mông thể hiện điều gì về nhân vật này?

Sự coi thường hoàn cảnh của Xi-Mông

Lòng nhân hậu, sự cảm thông và mong muốn che chở

Một lời nói đùa cợt không có ý nghĩa

Sự khó chịu trước tiếng khóc của đứa trẻ

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa lời nói và hành động của Phi-Líp. Lời nói này không chỉ là sự an ủi nhất thời mà còn thể hiện lòng trắc ẩn, sự nhân hậu và mong muốn che chở cho đứa trẻ bất hạnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Khi Phi-líp đưa Xi-Mông về nhà, thái độ ban đầu của chị Blăng-sốt khi đối diện với người đàn ông lạ và con trai mình là gì?

Bối rối, ngượng ngùng và có chút e dè

Vui mừng chạy ra đón con và cảm ơn Phi-líp

Tức giận vì Xi-Mông đã bỏ đi

Hoàn toàn lạnh lùng và thờ ơ

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về phản ứng của mẹ Xi-Mông. Chị Blăng-sốt ban đầu cảm thấy bối rối và có chút e ngại khi thấy Phi-Líp đưa con về.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Phi-líp giới thiệu bản thân với chị Blăng-sốt như thế nào để giải thích việc mình đưa Xi-Mông về?

Ông nói mình là bạn cũ của chồng chị

Ông nói mình là người hàng xóm mới đến

Ông nói mình tình cờ thấy thằng bé đi lạc

Ông nói mình là người thợ đã gặp Xi-Mông ở bờ sông

Câu hỏi yêu cầu nhớ lại cách Phi-Líp chủ động giải thích tình huống với mẹ Xi-Mông. Ông giới thiệu mình là một người thợ và đã gặp Xi-Mông đang khóc bên bờ sông.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Thái độ của Xi-Mông khi được Phi-líp nhận làm bố tại nhà trước mặt mẹ là gì?

Hoài nghi, không tin vào lời nói của Phi-líp

Vui sướng tột độ, tin tưởng và ôm chặt lấy Phi-líp

Sợ hãi và trốn sau lưng mẹ

Ngượng ngùng và không dám nhìn Phi-líp

Câu hỏi kiểm tra cảm xúc và phản ứng của Xi-Mông ở khoảnh khắc quan trọng này. Em từ chỗ tuyệt vọng chuyển sang vui sướng, tin tưởng và ôm chầm lấy Phi-Líp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Chi tiết nào cho thấy sự thay đổi tâm trạng rõ rệt nhất của Xi-Mông vào sáng hôm sau khi đến trường?

Xi-Mông vẫn ngồi một mình ở góc sân

Xi-Mông khóc khi thấy các bạn

Xi-Mông đứng thẳng người, má đỏ hồng và trả lời dứt khoát các bạn

Xi-Mông bỏ học và không đến trường nữa

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện sự chuyển biến tâm lý của Xi-Mông sau khi có 'bố'. Em không còn buồn bã, sợ hãi mà đầy tự tin, thậm chí thách thức lại bạn bè.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Khi bị các bạn hỏi về bố, Xi-Mông đã trả lời như thế nào để khẳng định mình đã có bố?

Xi-Mông đáp: <q>Bố tôi tên là Phi-líp</q>

Xi-Mông nói: <q>Tôi đã tìm được bố rồi</q>

Xi-Mông bảo: <q>Bố tôi sẽ đến gă??p các ông</q>

Xi-Mông hét lên: <q>Tôi không cần bố nữa!</q>

Câu hỏi kiểm tra chi tiết lời thoại của Xi-Mông. Em tự tin tuyên bố tên của người 'bố' mới.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Sự trêu chọc của đám bạn đồng trang lứa đối với Xi-Mông đã cho thấy mặt trái nào của xã hội hoặc môi trường học đường thời bấy giờ?

Tình đoàn kết giữa các học sinh

Sự công bằng và thấu hiểu lẫn nhau

Nét ngây thơ, trong sáng của trẻ thơ

Sự vô tâm, tàn nhẫn và định kiến của môi trường

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hành động của nhóm bạn. Họ đại diện cho sự vô tâm, tàn nhẫn và định kiến của xã hội đối với những hoàn cảnh đặc biệt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Nỗi khổ lớn nhất mà Xi-Mông phải chịu đựng trong truyện là gì?

Sự nghèo đói và thiếu thốn vật chất

Bệnh tật và đau đớn về thể xác

Thiếu vắng tình thương của người bố và bị bạn bè chế giễu

Mẹ của em không yêu thương em

Câu hỏi tập trung vào nguyên nhân sâu xa gây ra đau khổ cho Xi-Mông. Nỗi khổ lớn nhất không phải là nghèo đói hay bệnh tật, mà là sự thiếu vắng tình thương và sự công nhận từ một người cha, dẫn đến sự cô lập và chế giễu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Hành động đưa Xi-Mông về nhà và nhận làm bố của Phi-líp thể hiện phẩm chất cao đẹp nào?

Sự giàu có về vật chất

Lòng nhân ái, sự bao dung và trách nhiệm

Tính cách thích can thiệp vào chuyện người khác

Sự cô đơn và muốn có một đứa con

Câu hỏi yêu cầu xác định phẩm chất nổi bật của Phi-Líp qua hành động của ông. Đó là lòng nhân ái, vị tha, sẵn sàng cưu mang và che chở cho người khác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Vì sao chị Blăng-sốt lại quằn quại vì hổ thẹn khi Phi-líp nói chuyện với mình?

Chị xấu hổ vì nhà cửa bừa bộn

Chị tức giận vì Phi-líp xen vào chuyện gia đình mình

Chị hổ thẹn vì hoàn cảnh của mình và nỗi khổ của con trai

Chị ngạc nhiên vì Phi-líp quá đẹp trai

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng của chị Blăng-sốt. Nỗi hổ thẹn của chị xuất phát từ hoàn cảnh éo le của bản thân và con trai, cảm giác tội lỗi trước sự thiếu thốn của Xi-Mông.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Yếu tố nào giúp câu chuyện Bố của Xi-Mông trở nên hấp dẫn và cảm động dù cốt truyện khá đơn giản?

Việc sử dụng nhiều thủ pháp nghệ thuật phức tạp

Cốt truyện ly kỳ với nhiều tình tiết bất ngờ

Việc miêu tả cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ

Diễn biến tâm lý nhân vật tinh tế, tình huống truyện giàu ý nghĩa nhân văn

Câu hỏi yêu cầu phân tích giá trị nghệ thuật. Sự hấp dẫn và cảm động của truyện đến từ cách tác giả xây dựng tình huống bất ngờ, khai thác sâu sắc diễn biến tâm lý nhân vật và sử dụng ngôn ngữ biểu cảm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Thông điệp chính mà tác giả Mô-pa-xăng muốn gửi gắm qua truyện Bố của Xi-Mông là gì?

Đề cao tình yêu thương, sự sẻ chia và lòng nhân ái giữa người với người

Phản ánh sự bất công và tàn nhẫn của xã hội đối với người nghèo

Lên án những người phụ nữ lỡ bước

Nhấn mạnh tầm quan trọng của gia đình truyền thống

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề, thông điệp cốt lõi của tác phẩm. Truyện đề cao tình yêu thương, sự sẻ chia và lòng nhân ái có thể hàn gắn những tổn thương và mang lại hy vọng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Việc Phi-líp, một người xa lạ, sẵn sàng nhận làm bố của Xi-Mông cho thấy sức mạnh của điều gì trong cuộc sống?

Sức mạnh của tiền bạc và địa vị xã hội

Sự ảnh hưởng của pháp luật

Sức mạnh của lời nói dối

Sức mạnh của lòng trắc ẩn và tình người

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa hành động của Phi-Líp ở cấp độ khái quát. Hành động đó minh chứng cho sức mạnh của lòng trắc ẩn và tình người vượt qua các ràng buộc thông thường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đoạn kết truyện, khi Xi-Mông tự tin tuyên bố tên bố mới ở trường, gợi cho người đọc suy nghĩ gì về sự thay đổi của cậu bé?

Xi-Mông đã tìm lại được niềm tin và sự tự tin vào bản thân

Xi-Mông chỉ đang cố gắng thể hiện trước mặt bạn bè

Xi-Mông đã quên mất nỗi buồn trước đó

Xi-Mông vẫn còn rất sợ hãi bên trong

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của đoạn kết. Sự tự tin của Xi-Mông cho thấy em đã tìm lại được niềm tin vào bản thân và cuộc sống nhờ tình thương nhận được.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự khác biệt giữa thế giới trẻ thơ và thế giới người lớn trong cách ứng xử với nỗi đau?

Cảnh Xi-Mông khóc ở bờ sông

Thái độ trêu chọc của đám bạn và hành động cưu mang của Phi-líp

Sự hổ thẹn của chị Blăng-sốt

Cảnh Xi-Mông tự tin ở trường vào hôm sau

Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân tích. Sự khác biệt thể hiện ở chỗ trẻ con (bạn bè Xi-Mông) có thể vô tâm, tàn nhẫn một cách bản năng, trong khi người lớn (Phi-Líp) có khả năng thấu hiểu, nhân ái và hành động che chở.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Nếu không có sự xuất hiện của Phi-líp, điều gì có thể xảy ra với Xi-Mông?

Xi-Mông sẽ tự tìm được một người bố khác

Mẹ của Xi-Mông sẽ giải quyết được vấn đề cho em

Xi-Mông có thể tiếp tục sống trong đau khổ và tuyệt vọng

Các bạn ở trường sẽ ngừng trêu chọc Xi-Mông

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kỹ năng dự đoán và phân tích hậu quả dựa trên diễn biến truyện. Nếu không có Phi-Líp, Xi-Mông có thể tiếp tục chìm đắm trong đau khổ, tuyệt vọng và tổn thương tâm lý nặng nề hơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Ý nghĩa của việc đặt tên truyện là Bố của Xi-Mông là gì?

Nhấn mạnh vai trò của người bố ruột trong gia đình

Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng

Phản ánh sự thiếu vắng người bố trong xã hội

Làm nổi bật khát vọng có bố của Xi-Mông và ý nghĩa của người cha tinh thần

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa nhan đề. Nhan đề nhấn mạnh hành trình tìm kiếm và sự xuất hiện của người cha tinh thần, người mang lại ý nghĩa và sự che chở cho cuộc đời Xi-Mông, đồng thời làm nổi bật vai trò trung tâm của nhân vật Xi-Mông.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Một trong những nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả của Mô-pa-xăng trong truyện này là gì?

Miêu tả cảnh thiên nhiên đẹp đẽ, thơ mộng

Tập trung vào miêu tả nội tâm và diễn biến tâm lý nhân vật

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp

Xây dựng hình ảnh nhân vật lý tưởng hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm nghệ thuật. Tác giả đặc biệt thành công trong việc miêu tả nội tâm và diễn biến tâm lý nhân vật, đặc biệt là Xi-Mông và mẹ em.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Câu văn Cậu bé ngồi khóc, cái đầu cúi xuống gần chạm gối, hai tay ôm lấy mặt thể hiện trạng thái cảm xúc nào của Xi-Mông?

Sự tức giận và căm thù

Sự buồn ngủ và mệt mỏi

Nỗi đau khổ, tủi nhục và tuyệt vọng sâu sắc

Sự hồi hộp và lo lắng

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết miêu tả ngoại hình/hành động. Tư thế và hành động này biểu thị nỗi đau khổ, tủi nhục và tuyệt vọng của Xi-Mông.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Nhân vật Phi-líp được xây dựng với ngoại hình như thế nào để phù hợp với nghề nghiệp và tính cách của ông?

Dáng vẻ vạm vỡ, khỏe mạnh của người thợ rèn.

Ngoại hình gầy gò, yếu ớt.

Vẻ ngoài sang trọng, lịch lãm.

Một ông già hiền lành với mái tóc bạc.

Câu hỏi yêu cầu nhớ lại chi tiết miêu tả Phi-Líp. Ông là thợ rèn, nên ngoại hình được miêu tả vạm vỡ, khỏe mạnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Hoàn cảnh của chị Blăng-sốt trong truyện gợi cho người đọc suy nghĩ gì về số phận của người phụ nữ trong xã hội cũ?

Người phụ nữ luôn được tôn trọng và che chở.

Phụ nữ có quyền tự do lựa chọn cuộc sống.

Xã hội luôn bao dung với mọi hoàn cảnh.

Người phụ nữ phải đối mặt với nhiều định kiến và khó khăn.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ hoàn cảnh nhân vật với bối cảnh xã hội. Hoàn cảnh của chị Blăng-sốt phản ánh sự khó khăn, định kiến và nỗi đau khổ mà người phụ nữ lầm lỡ hoặc đơn thân phải chịu đựng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Điều gì đã thúc đẩy Phi-líp đưa ra quyết định quan trọng là nhận Xi-Mông làm con?

Sự ép buộc từ phía mẹ Xi-Mông.

Lòng thương cảm và muốn xoa dịu nỗi đau cho Xi-Mông.

Tình yêu với chị Blăng-sốt.

Mong muốn có một đứa con nuôi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích động cơ hành động của Phi-Líp. Quyết định này xuất phát từ lòng thương cảm sâu sắc trước nỗi khổ của Xi-Mông và mong muốn xoa dịu nỗi đau cho em.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Cảnh Xi-Mông trở lại trường với vẻ mặt rạng rỡ và tự tin vào hôm sau có ý nghĩa gì?

Cho thấy Xi-Mông đã quên hết chuyện buồn.

Chứng tỏ Xi-Mông là đứa trẻ ngang bướng.

Đánh dấu sự hồi sinh về tinh thần và niềm tin của cậu bé.

Tiên đoán Xi-Mông sẽ gặp rắc rối lớn hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của sự kiện. Cảnh này đánh dấu sự hồi sinh về tinh thần của Xi-Mông, cho thấy sức mạnh chữa lành của tình yêu thương và sự chấp nhận.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Ngoài tình cha con (không cùng huyết thống), truyện còn gợi mở về mối quan hệ nào có thể phát triển giữa Phi-líp và chị Blăng-sốt?

Mối quan hệ tình cảm, gia đình.

Mối quan hệ công việc.

Mối quan hệ bạn bè thuần túy.

Mối quan hệ đối đầu.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ các chi tiết trong truyện. Mặc dù không nói rõ, nhưng thái độ của Blăng-sốt và sự xuất hiện của Phi-Líp hứa hẹn một khả năng về mối quan hệ tình cảm hoặc gia đình trong tương lai.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Việc Xi-Mông gọi Phi-líp là bố ngay sau khi được Phi-líp hứa hẹn có ý nghĩa gì về mặt tâm lý?

Sự vô lễ của Xi-Mông.

Khát vọng có bố và sự tin tưởng tuyệt đối.

Xi-Mông biết Phi-líp chỉ đang đùa.

Xi-Mông muốn làm Phi-líp xấu hổ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm lý nhân vật. Hành động này thể hiện sự khao khát cháy bỏng về một người cha và sự tin tưởng tuyệt đối của Xi-Mông vào lời hứa của Phi-Líp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Bối cảnh bờ sông vắng vẻ nơi Xi-Mông ngồi khóc có vai trò gì trong việc thể hiện tâm trạng nhân vật?

Làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên.

Tạo không khí vui tươi, bình yên.

Không có ý nghĩa đặc biệt.

Làm nổi bật sự cô đơn, lạc lõng và tuyệt vọng của Xi-Mông.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của bối cảnh. Cảnh vật vắng vẻ, hiu quạnh ở bờ sông làm nổi bật sự cô đơn, lạc lõng và tuyệt vọng của Xi-Mông.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Ngoài chủ đề về tình yêu thương con người, truyện còn khép kín một vấn đề xã hội nào được đặt ra qua hoàn cảnh của Xi-Mông?

Vấn đề định kiến xã hội đối với những hoàn cảnh đặc biệt.

Vấn đề ô nhiễm môi trường.

Vấn đề bất bình đẳng giới.

Vấn đề phân biệt giàu nghèo.

Câu hỏi yêu cầu nhìn nhận vấn đề xã hội rộng hơn. Hoàn cảnh của Xi-Mông và phản ứng của cộng đồng xung quanh đặt ra vấn đề về định kiến xã hội đối với những gia đình không theo chuẩn mực truyền thống.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Tác phẩm Bố của Xi-mông thuộc thể loại nào?

Tiểu thuyết

Truyện ngắn

Kịch

Thơ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của tác phẩm. Đáp án là truyện ngắn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Tác giả Guy de Maupassant được mệnh danh là gì trong văn học Pháp?

Nhà thơ lãng mạn

Nhà viết kịch tài ba

Một trong những nhà văn hiện thực lớn của Pháp

Nhà văn trào phúng nổi tiếng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự nghiệp văn chương của tác giả. Đáp án là một trong những nhà văn hiện thực lớn của Pháp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn Bố của Xi-mông có liên quan đến yếu tố nào?

Chiến tranh thế giới thứ nhất

Sự phát triển của khoa học kỹ thuật

Phong trào cách mạng

Những trải nghiệm cá nhân của tác giả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sáng tác. Đáp án là những trải nghiệm cá nhân của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất tâm trạng của Xi-mông khi bị bạn bè trêu chọc?

Đau khổ, tủi thân

Tức giận, hận thù

Vui vẻ, thích thú

Bàng quan, lãnh đạm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện cảm xúc của nhân vật. Đáp án là đau khổ, tủi thân.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của Xi-mông?

Xi-mông khóc lóc với mẹ

Xi-mông đánh nhau với bạn bè

Xi-mông quỳ xuống cầu nguyện

Xi-mông bỏ nhà đi

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích chi tiết tiêu biểu. Đáp án là hành động quỳ xuống cầu nguyện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong truyện, nhân vật nào được xem là biểu tượng của tình yêu thương và lòng nhân ái?

Chị Blăng-sốt

Bác Phi-líp

Xi-mông

Những người bạn của Xi-mông

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện giá trị nhân văn. Đáp án là bác Phi-líp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Nghề nghiệp của bác Phi-líp là gì?

Thợ mộc

Nông dân

Thợ may

Thợ rèn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chi tiết nhân vật. Đáp án là thợ rèn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Vì sao chị Blăng-sốt ban đầu có thái độ e dè với bác Phi-líp?

Vì không thích bác Phi-líp

Vì mặc cảm tội lỗi

Vì không quen biết

Vì sợ bị lợi dụng

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về tâm lý nhân vật. Đáp án là vì mặc cảm tội lỗi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đồng cảm của tác giả với nhân vật Xi-mông?

Miêu tả ngoại hình của Xi-mông

Kể về những trò đùa của bạn bè

Miêu tả chi tiết về nỗi đau của Xi-mông

Tả cảnh thiên nhiên xung quanh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện giọng điệu và thái độ của tác giả. Đáp án là miêu tả chi tiết về nỗi đau của Xi-mông.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Ý nghĩa chủ đạo của truyện ngắn Bố của Xi-mông là gì?

Ca ngợi tình yêu thương, lòng nhân ái

Tố cáo xã hội bất công

Phê phán thói ích kỷ

Kể về cuộc sống của trẻ em nghèo

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát về nội dung. Đáp án là ca ngợi tình yêu thương, lòng nhân ái.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất vẻ đẹp của nhân vật Phi-líp?

Giàu có, quyền lực

Thông minh, tài giỏi

Sẵn sàng giúp đỡ người khác

Vui tính, hài hước

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phẩm chất của nhân vật. Đáp án là sự sẵn sàng giúp đỡ người khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong truyện, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong cách nhìn nhận của Xi-mông về người mẹ?

Khi Xi-mông hỏi mẹ về bố

Khi Xi-mông được bác Phi-líp cho kẹo

Khi Xi-mông đi học về

Khi Xi-mông hiểu được nỗi khổ của mẹ

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích chi tiết. Đáp án là khi Xi-mông hiểu được nỗi khổ của mẹ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên sự thành công của truyện ngắn Bố của Xi-mông?

Ngôn ngữ giàu tính triết lý

Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn

Cốt truyện phức tạp

Nhân vật được xây dựng một chiều

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm nghệ thuật. Đáp án là nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Dòng nào sau đây không phải là đặc điểm của nhân vật Blăng-sốt?

Khổ đau

Tự trọng

Yêu thương con

Ích kỷ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện đặc điểm nhân vật. Đáp án là ích kỷ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong thái độ của Blăng-sốt đối với Phi-líp?

<q>Tôi không cần anh!</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ngôn ngữ. Đáp án là câu nói thể hiện sự biết ơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự khát khao tình thương của Xi-mông?

Việc Xi-mông mong muốn có một người cha

Việc Xi-mông chơi một mình

Việc Xi-mông đến trường

Việc Xi-mông ăn kẹo

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích chi tiết. Đáp án là việc Xi-mông mong muốn có một người cha.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Theo em, vì sao truyện ngắn Bố của Xi-mông vẫn còn nguyên giá trị đến ngày nay?

Vì nó viết về những người nổi tiếng

Vì nó chạm đến những vấn đề muôn thuở của con người

Vì nó có nhiều tình tiết hài hước

Vì nó được viết bởi một nhà văn nổi tiếng

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá giá trị tác phẩm. Đáp án là vì nó chạm đến những vấn đề muôn thuở của con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất sự thay đổi trong cách nhìn nhận của Xi-mông về cuộc sống?

Khi Xi-mông khóc lóc

Khi Xi-mông bị bạn bè trêu chọc

Khi Xi-mông đi lang thang

Khi Xi-mông tìm thấy niềm tin vào tình yêu thương

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích. Đáp án là khi Xi-mông tìm thấy niềm tin vào tình yêu thương.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Trong truyện, chi tiết Xi-mông chạy đến ôm chầm lấy bác Phi-líp thể hiện điều gì?

Sự sợ hãi

Sự ngạc nhiên

Sự khao khát tình thương

Sự tức giận

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích chi tiết. Đáp án là sự khao khát tình thương.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Theo em, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn Bố của Xi-mông là gì?

Tình yêu thương có thể xoa dịu mọi nỗi đau

Xã hội luôn bất công

Con người luôn ích kỷ

Trẻ em cần phải có bố

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát. Đáp án là tình yêu thương có thể xoa dịu mọi nỗi đau.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Tình huống nào sau đây được xem là nút thắt của truyện?

Khi Xi-mông gặp bác Phi-líp

Khi Xi-mông bị bạn bè trêu chọc

Khi Xi-mông đến trường

Khi Blăng-sốt gặp Phi-líp

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện tình huống truyện. Đáp án là khi Xi-mông bị bạn bè trêu chọc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự cảm thông của tác giả với số phận của chị Blăng-sốt?

Việc miêu tả ngoại hình của chị

Việc kể về quá khứ của chị

Việc kể về công việc của chị

Việc miêu tả sự đau khổ, tự trọng của chị

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích. Đáp án là việc miêu tả sự đau khổ, tự trọng của chị.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong truyện, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong thái độ của Xi-mông đối với bạn bè?

Khi Xi-mông khóc lóc với bạn

Khi Xi-mông đánh nhau với bạn

Khi Xi-mông tự hào khoe có bố

Khi Xi-mông trốn tránh bạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích. Đáp án là khi Xi-mông tự hào khoe có bố.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Theo em, vì sao bác Phi-líp lại đồng ý nhận Xi-mông làm con?

Vì lòng trắc ẩn và tình yêu thương

Vì muốn trả thù

Vì muốn lợi dụng

Vì muốn thể hiện

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận. Đáp án là vì lòng trắc ẩn và tình yêu thương.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất giá trị nhân đạo sâu sắc của truyện?

Sự lên án xã hội

Sự đồng cảm với những người bất hạnh

Sự ca ngợi giàu sang

Sự phê phán người nghèo

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá. Đáp án là sự đồng cảm với những người bất hạnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong mối quan hệ giữa Blăng-sốt và Phi-líp?

Khi Blăng-sốt gặp Phi-líp

Khi Blăng-sốt tránh mặt Phi-líp

Khi Blăng-sốt nói chuyện với Xi-mông

Khi Blăng-sốt cảm ơn Phi-líp

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích. Đáp án là khi Blăng-sốt cảm ơn Phi-líp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong truyện, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự bao dung, độ lượng của bác Phi-líp?

Việc bác cho Xi-mông kẹo

Việc bác nhận Xi-mông làm con

Việc bác nói chuyện với Blăng-sốt

Việc bác đi làm

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích. Đáp án là việc bác nhận Xi-mông làm con.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Theo em, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên sự thành công của nhân vật Phi-líp?

Sự giàu có

Sự thông minh

Sự chân thật, gần gũi

Sự lạnh lùng

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá. Đáp án là sự chân thật, gần gũi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong truyện, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong cách nhìn nhận của xã hội về Xi-mông?

Khi Xi-mông có bố

Khi Xi-mông bị bạn bè trêu chọc

Khi Xi-mông đi học

Khi Xi-mông ở nhà

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích. Đáp án là khi Xi-mông có bố.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Theo em, vì sao truyện ngắn Bố của Xi-mông vẫn còn được yêu thích đến ngày nay?

Vì nó có nhiều tình tiết bất ngờ

Vì nó kể về cuộc sống ở Pháp

Vì nó được viết bằng ngôn ngữ dễ hiểu

Vì nó mang đến những giá trị nhân văn sâu sắc

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá. Đáp án là vì nó mang đến những giá trị nhân văn sâu sắc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Tác giả Guy de Maupassant, người viết truyện ngắn Bố của Xi-Mông, nổi tiếng với phong cách sáng tác nào?

Lãng mạn, đề cao cảm xúc cá nhân mãnh liệt.

Hiện thực, khắc họa chân thực cuộc sống và con người.

Siêu thực, khám phá tiềm thức và giấc mơ.

Cổ điển, tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc hình thức.

Maupassant là một trong những bậc thầy của văn học hiện thực Pháp, đặc biệt nổi tiếng với truyện ngắn, thường khắc họa cuộc sống của người dân thường và các vấn đề xã hội.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Bối cảnh xã hội Pháp cuối thế kỷ XIX, thời đại Maupassant sáng tác, thường được phản ánh trong các tác phẩm của ông như Bố của Xi-Mông là gì?

Sự phồn thịnh và ổn định tuyệt đối.

Tập trung vào đời sống xa hoa của tầng lớp quý tộc.

Nhiều vấn đề xã hội, nhân sinh, số phận con người bình thường.

Chỉ tập trung vào các đề tài lịch sử, chiến tranh.

Thời kỳ này chứng kiến nhiều biến động xã hội, sự phân hóa giàu nghèo và các vấn đề đạo đức, nhân sinh, thường được Maupassant đưa vào truyện ngắn của mình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Điều gì ở Xi-mông khiến em cảm thấy đau khổ tột cùng và lang thang ra bờ sông?

Em bị lạc đường không tìm thấy nhà.

Em bị đói và không có tiền mua thức ăn.

Mẹ em bỏ đi không chăm sóc em.

Em bị bạn bè trêu chọc, đánh đập vì không có bố.

Đoạn trích mở đầu miêu tả Xi-mông bị bạn bè ở trường trêu chọc, đánh đập vì em không có bố, điều này gây ra nỗi tuyệt vọng lớn cho em.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi Xi-mông ngồi khóc bên bờ sông, cảnh vật xung quanh được miêu tả như thế nào để làm tăng cảm giác cô đơn, tuyệt vọng của em?

Cảnh vật hoang vắng, tĩnh lặng, dòng sông lạnh lẽo.

Một khu vườn đầy hoa lá rực rỡ.

Con đường nhộn nhịp người qua lại.

Ngôi nhà ấm áp của em ở gần đó.

Cảnh vật hoang vắng, dòng sông lạnh lẽo phản chiếu tâm trạng cô độc, buồn bã của Xi-mông, tạo nên một không gian phù hợp với nỗi tuyệt vọng của em.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Hành động nào của Xi-mông bên bờ sông cho thấy nỗi tuyệt vọng của em đã lên đến đỉnh điểm?

Em ngồi khóc nức nở.

Em ném đá xuống dòng sông.

Em nảy sinh ý định gieo mình xuống sông.

Em gọi tên mẹ trong vô vọng.

Ý nghĩ muốn kết liễu cuộc đời bằng cách gieo mình xuống sông là biểu hiện rõ nhất của sự tuyệt vọng cùng cực ở một đứa trẻ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Ai là người đã tìm thấy Xi-mông đang tuyệt vọng bên bờ sông và bắt chuyện với em?

Một người phụ nữ bán hàng rong.

Một người đàn ông làm nghề thợ rèn.

Một nhóm học sinh cùng trường.

Người mẹ Blăng-sốt của em.

Nhân vật Phi-líp, một người thợ rèn, đã tình cờ đi ngang qua và nhìn thấy Xi-mông đang khóc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Ấn tượng đầu tiên của Xi-mông về Phi-líp khi bác hỏi chuyện em là gì?

E sợ nhưng giọng nói của bác hiền từ làm em yên tâm.

Vui mừng khôn xiết vì gặp được người quen.

Tức giận và không muốn trả lời.

Thờ ơ, không quan tâm đến câu hỏi.

Ban đầu, Xi-mông e sợ người lạ, nhưng giọng nói và vẻ ngoài hiền lành của Phi-líp đã khiến em cảm thấy bớt sợ hãi và dần mở lòng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Vì sao Phi-líp quyết định đưa Xi-mông về nhà em thay vì chỉ dỗ dành rồi bỏ đi?

Phi-líp muốn xem nhà Xi-mông ở đâu.

Phi-líp sợ Xi-mông sẽ lại ra sông.

Phi-líp muốn gặp mẹ của Xi-mông.

Phi-líp cảm động trước hoàn cảnh của Xi-mông và muốn giúp đỡ em.

Lòng trắc ẩn và sự đồng cảm với hoàn cảnh đáng thương của Xi-mông đã thúc đẩy Phi-líp không chỉ giúp đỡ nhất thời mà còn muốn tìm hiểu và giải quyết vấn đề gốc rễ cho em.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Khi Phi-líp dẫn Xi-mông về nhà, thái độ của chị Blăng-sốt, mẹ của Xi-mông, lúc đầu được miêu tả như thế nào?

Vui mừng, chào đón nồng nhiệt.

Bối rối, lo lắng, có chút lạnh lùng.

Tức giận vì Xi-mông bỏ nhà đi.

Hoàn toàn thờ ơ, không quan tâm.

Khi thấy một người đàn ông lạ đưa con về, Blăng-sốt vừa bối rối, vừa lo lắng, và có chút lạnh lùng, e dè do hoàn cảnh của mình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Nỗi khổ tâm lớn nhất của chị Blăng-sốt được bộc lộ qua lời nói nào với Phi-líp?

<q>Tôi rất nghèo, không đủ tiền nuôi con.</q>

<q>Tôi không biết làm thế nào để dạy dỗ nó.</q>

<q>Nỗi khổ tâm của tôi là nó không có bố!</q>

<q>Tôi ước gì tôi không sinh ra nó.</q>

Chị Blăng-sốt thừa nhận rằng nỗi đau lớn nhất của chị là đứa con trai bé bỏng lại không có bố, khiến nó phải chịu đựng sự chế giễu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Lời nói và hành động nào của Phi-líp đã xoa dịu nỗi đau và sự bối rối của chị Blăng-sốt?

Phi-líp đưa cho chị một ít tiền.

Phi-líp hứa sẽ nói chuyện với những đứa trẻ ở trường.

Phi-líp khuyên chị nên tìm một người đàn ông khác.

Phi-líp nói rằng ông sẽ nhận Xi-mông làm con mình.

Phi-líp không phán xét mà bày tỏ sự đồng cảm, và quan trọng nhất là lời đề nghị đầy nhân ái nhận Xi-mông làm con.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Sau khi Phi-líp đưa ra lời đề nghị, phản ứng của Xi-mông khi nghe thấy điều đó là gì?

Mừng rỡ, tin tưởng ngay lập tức và ôm chầm lấy Phi-líp.

Ngạc nhiên, nghi ngờ không dám tin.

Sợ hãi, nép vào lòng mẹ.

Thờ ơ, không hiểu chuyện gì đang xảy ra.

Xi-mông, người đang rất khát khao có bố, ngay lập tức tin vào lời nói của Phi-líp và cảm thấy sung sướng, hạnh phúc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Chi tiết Xi-mông nắm chặt lấy bàn tay to lớn của bác thợ rèn trên đường về nhà có ý nghĩa gì?

Xi-mông sợ bị lạc đường.

Thể hiện sự tin tưởng và cảm giác an toàn của Xi-mông vào Phi-líp.

Xi-mông muốn kéo Phi-líp đi nhanh hơn.

Xi-mông đang nghịch ngợm.

Hành động nắm tay thể hiện sự gắn kết, tin tưởng và cảm giác an toàn mà Xi-mông tìm thấy ở Phi-líp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Ngày hôm sau, khi đến trường, tâm trạng của Xi-mông khác biệt như thế nào so với ngày hôm trước?

Vẫn sợ hãi và né tránh mọi người.

Buồn bã nhưng không khóc.

Tức giận và muốn trả thù bạn bè.

Tự tin, vui vẻ và chủ động nói chuyện với bạn bè.

Nhờ có bố là Phi-líp, Xi-mông không còn sợ hãi hay mặc cảm mà trở nên tự tin, thậm chí tự hào.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi bị bạn bè hỏi về bố, Xi-mông đã trả lời như thế nào?

Em im lặng không nói gì.

Em nói rằng em có bố tên là Phi-líp và mô tả về bác ấy.

Em bỏ chạy và không trả lời.

Em nói dối rằng bố em đi làm xa.

Xi-mông dõng dạc khẳng định mình có bố và mô tả Phi-líp bằng tất cả niềm tự hào.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Phản ứng của lũ trẻ ở trường khi Xi-mông khẳng định mình có bố cho thấy điều gì về chúng?

Chúng rất vui mừng cho Xi-mông.

Chúng sợ hãi bố của Xi-mông.

Chúng nghi ngờ, chế giễu và không tin lời em nói.

Chúng im lặng lắng nghe câu chuyện của em.

Lũ trẻ không tin lời Xi-mông, chứng tỏ sự tàn nhẫn và thiếu hiểu biết của chúng đối với nỗi đau của bạn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Chi tiết Phi-líp xuất hiện ở cổng trường và nói Chính tôi là bố của nó đây! có tác dụng gì trong truyện?

Làm cho lũ trẻ sợ hãi và bỏ chạy.

Khiến Xi-mông cảm thấy xấu hổ hơn.

Chỉ là một chi tiết phụ không quan trọng.

Giải quyết mâu thuẫn, khẳng định tình yêu thương và mang lại niềm vui cho Xi-mông.

Sự xuất hiện đúng lúc và lời khẳng định của Phi-líp là đỉnh điểm giải quyết mâu thuẫn (Xi-mông bị chế giễu vì không có bố), mang lại niềm vui và sự giải thoát cho Xi-mông, đồng thời thể hiện hành động nhân ái của Phi-líp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Qua nhân vật Phi-líp, tác giả Maupassant muốn gửi gắm thông điệp gì về con người?

Lòng nhân hậu, sự cảm thông và tình yêu thương có thể xoa dịu nỗi đau.

Người nghèo thì luôn phải chịu khổ.

Xã hội luôn tàn nhẫn với những người yếu thế.

Chỉ có gia đình ruột thịt mới mang lại hạnh phúc.

Phi-líp là biểu tượng của lòng nhân ái, sự cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ người khác mà không màng danh lợi hay sự phán xét của xã hội.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Nhân vật Blăng-sốt đại diện cho điều gì trong xã hội thời bấy giờ?

Người phụ nữ giàu có, quyền lực.

Người phụ nữ hoàn hảo, không mắc sai lầm.

Người phụ nữ lầm lỡ, đáng thương, chịu định kiến xã hội.

Người phụ nữ vô trách nhiệm, bỏ bê con cái.

Blăng-sốt là hình ảnh người phụ nữ lầm lỡ nhưng đáng thương, phải chịu đựng sự kỳ thị của xã hội và gánh nặng nuôi con một mình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Vì sao có thể nói Bố của Xi-Mông là một câu chuyện cảm động về tình người?

Vì câu chuyện có kết thúc có hậu.

Vì nó miêu tả cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Vì nó phê phán thói xấu của con người.

Vì nó ca ngợi lòng nhân ái, sự cảm thông và tình yêu thương giữa con người.

Câu chuyện cảm động bởi sự tương phản giữa nỗi đau của đứa trẻ và người mẹ với hành động nhân ái, không vụ lợi của người xa lạ (Phi-líp), thể hiện sức mạnh của tình người.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Chi tiết Xi-mông ngẩng đầu lên, mắt long lanh khi Phi-líp hỏi tại sao em khóc thể hiện điều gì?

Sự ngạc nhiên và một chút hy vọng khi có người quan tâm.

Sự sợ hãi và muốn bỏ chạy.

Sự tức giận vì bị làm phiền.

Sự buồn bã không muốn nói chuyện.

Ánh mắt long lanh thể hiện sự ngạc nhiên, một tia hy vọng nhỏ nhoi nhen nhóm trong lòng đứa trẻ tuyệt vọng khi nhận được sự quan tâm từ người lạ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Lời nói của Phi-líp Thôi, nín đi, cháu về nhà với mẹ cháu đây. Bác sẽ đưa cháu về. cho thấy điều gì về tính cách của bác?

Bác là người nóng tính, vội vàng.

Bác là người thờ ơ, vô tâm.

Bác là người nhân hậu, hành động quyết đoán và đầy tình thương.

Bác chỉ muốn tìm hiểu chuyện riêng của người khác.

Lời nói nhẹ nhàng, trấn an và hành động đưa về nhà cho thấy Phi-líp là người nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ và hành động ngay lập tức.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Cảm giác của Xi-mông khi được Phi-líp cầm tay dẫn về nhà được miêu tả gián tiếp qua chi tiết nào?

Em vẫn khóc suốt đường đi.

Em liên tục hỏi bao giờ thì đến nhà.

Em cố gắng vùng vẫy để thoát ra.

Em cảm thấy bàn tay bác to lớn, ấm áp và nắm chặt lấy như không muốn rời ra.

Chi tiết bàn tay to lớn, ấm áp và việc Xi-mông nắm chặt lấy bàn tay ấy thể hiện cảm giác an toàn, được che chở mà em chưa từng có.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Khi gặp chị Blăng-sốt, Phi-líp giới thiệu về mình và Xi-mông như thế nào?

Phi-líp nói mình là thợ rèn và kể lại chuyện gặp Xi-mông.

Phi-líp nói mình là bố của Xi-mông.

Phi-líp hỏi chị Blăng-sốt có cần giúp đỡ gì không.

Phi-líp trách chị Blăng-sốt để con đi lang thang.

Phi-líp giới thiệu mình là thợ rèn và kể lại việc tìm thấy Xi-mông đang khóc bên bờ sông.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phản ứng của chị Blăng-sốt khi nghe Phi-líp nói Tôi... tôi xin nhận thằng bé làm con thể hiện điều gì?

Sự tức giận và từ chối.

Sự xúc động mạnh mẽ, biết ơn vô hạn.

Sự nghi ngờ và đề phòng.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Lời đề nghị bất ngờ và đầy nhân ái này khiến Blăng-sốt vô cùng xúc động, cảm thấy được giải thoát khỏi gánh nặng và sự cô đơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Sự thay đổi của Xi-mông từ một đứa trẻ tuyệt vọng muốn chết đến đứa trẻ tự tin khoe có bố ở trường cho thấy điều gì?

Trẻ con dễ quên đi nỗi buồn.

Vật chất có thể làm trẻ hạnh phúc.

Tình thương và sự công nhận có sức mạnh chữa lành và thay đổi con người.

Bạn bè ở trường đã thay đổi cách nhìn về em.

Sự thay đổi này nhấn mạnh tầm quan trọng của tình thương, sự quan tâm và cảm giác thuộc về đối với tâm lý của một đứa trẻ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đoạn trích kết thúc bằng việc Xi-mông đã có thể ngẩng cao đầu ở trường. Kết thúc này mang lại cảm giác gì cho người đọc?

Niềm tin vào lòng tốt và một chút hy vọng về tương lai của Xi-mông.

Sự lo lắng về những khó khăn tiếp theo.

Sự tức giận với những đứa trẻ trêu chọc.

Sự tiếc nuối về cuộc đời của chị Blăng-sốt.

Kết thúc này mang tính nhân văn, gợi lên niềm tin vào lòng tốt của con người và để lại dư âm ấm áp, hy vọng về tương lai tốt đẹp hơn cho Xi-mông.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Câu chuyện Bố của Xi-Mông được kể theo ngôi thứ mấy?

Ngôi thứ nhất (xưng 'tôi').

Ngôi thứ hai (xưng 'bạn').

Ngôi thứ ba (người kể giấu mình).

Kết hợp ngôi thứ nhất và thứ ba.

Người kể chuyện không xưng 'tôi' mà gọi tên các nhân vật (Xi-mông, Phi-líp, Blăng-sốt) và có thể biết được suy nghĩ, cảm xúc của họ, đây là đặc điểm của ngôi kể thứ ba.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa thế giới của trẻ thơ (ở trường) và thế giới của người lớn (Phi-líp)?

Sự trêu chọc tàn nhẫn của lũ trẻ và lòng nhân ái của Phi-líp.

Sự giàu có của Phi-líp và sự nghèo khổ của Xi-mông.

Cảnh vật tươi sáng ở trường và cảnh vật u ám bên bờ sông.

Làn da trắng trẻo của Xi-mông và làn da rám nắng của Phi-líp.

Sự tàn nhẫn, vô tâm của lũ trẻ ở trường đối lập hoàn toàn với lòng nhân hậu, sự cảm thông của Phi-líp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Đâu là biện pháp nghệ thuật nổi bật góp phần tạo nên sức hấp dẫn và cảm động cho truyện ngắn Bố của Xi-Mông?

Sử dụng nhiều phép ẩn dụ, hoán dụ phức tạp.

Tập trung vào miêu tả phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ.

Sử dụng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng.

Nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả tâm lý và tạo tình huống truyện bất ngờ, cảm động.

Tác giả đã thành công trong việc xây dựng nhân vật (đặc biệt là Phi-líp và Xi-mông), miêu tả tâm lý nhân vật sâu sắc và tạo ra một cốt truyện cảm động, giàu kịch tính.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Nhà văn Guy de Maupassant, tác giả của truyện ngắn Bố của Xi-mông, là đại diện xuất sắc của trường phái văn học nào ở Pháp cuối thế kỷ XIX?

Lãng mạn

Tượng trưng

Hiện thực

Siêu thực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả và trường phái văn học mà ông đại diện. Maupassant là một trong những bậc thầy của văn học hiện thực Pháp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Bối cảnh xã hội nào có ảnh hưởng sâu sắc đến các tác phẩm của Maupassant, bao gồm cả Bố của Xi-mông?

Sự phồn vinh của giới quý tộc thời Phục hưng.

Những biến động xã hội và sự suy thoái đạo đức cuối thế kỷ XIX ở Pháp.

Cuộc sống giản dị, bình yên ở vùng nông thôn nước Anh thế kỷ XVIII.

Phong trào công nghiệp hóa mạnh mẽ đầu thế kỷ XX.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tác phẩm với bối cảnh xã hội của tác giả. Các tác phẩm của Maupassant thường phản ánh hiện thực xã hội Pháp cuối thế kỷ XIX, bao gồm những vấn đề về giai cấp, đạo đức, và cuộc sống của người dân thường sau các biến động chính trị.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Mở đầu truyện Bố của Xi-mông, cảnh tượng nào gợi lên tâm trạng tuyệt vọng của cậu bé?

Xi-mông ngồi khóc một mình bên bờ sông.

Xi-mông bị các bạn cùng lớp trêu chọc.

Xi-mông chạy về nhà kể chuyện với mẹ.

Xi-mông gặp bác thợ rèn Phi-líp.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết mở đầu truyện và khả năng nhận biết cảm xúc. Đoạn trích bắt đầu bằng cảnh Xi-mông ngồi khóc một mình bên bờ sông, thể hiện nỗi cô đơn và tuyệt vọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Vì sao Xi-mông lại bị bạn bè ở trường trêu chọc?

Vì cậu học kém hơn các bạn.

Vì cậu bé quá nhút nhát và ít nói.

Vì gia đình cậu rất nghèo khổ.

Vì cậu là đứa trẻ không có bố.

Câu hỏi kiểm tra nguyên nhân dẫn đến sự đau khổ của Xi-mông. Cậu bé bị trêu chọc vì không có bố, trong khi các bạn khác đều có.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Hành động nào của Xi-mông sau khi bị bạn bè trêu chọc thể hiện sự tổn thương sâu sắc về mặt tinh thần?

Cậu bé đánh trả lại những đứa bạn.

Cậu bé nghĩ đến việc dìm mình xuống sông.

Cậu bé chạy thẳng về nhà mách mẹ.

Cậu bé ngồi im lặng chịu đựng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động để suy ra tâm trạng. Việc Xi-mông nghĩ đến việc tự tử (dìm mình xuống sông) cho thấy mức độ tuyệt vọng cùng cực của cậu bé.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Chi tiết nào miêu tả ngoại hình của bác Phi-líp khi Xi-mông lần đầu gặp?

Một ông lão gầy gò, lưng còng.

Người đàn ông béo phì, khuôn mặt cau có.

Một người thợ rèn cao lớn, râu đen quăn.

Người đàn ông ăn mặc sang trọng, lịch lãm.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả nhân vật. Bác Phi-líp được miêu tả với vẻ ngoài khỏe mạnh, nhân hậu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Thái độ ban đầu của bác Phi-líp khi nghe Xi-mông khóc và kể về nỗi khổ của mình là gì?

Ngạc nhiên, bối rối rồi chuyển sang cảm thông.

Lạnh lùng, không quan tâm.

Tức giận vì Xi-mông khóc lóc.

Trêu chọc Xi-mông giống như những đứa trẻ khác.

Câu hỏi kiểm tra sự tương tác giữa các nhân vật. Ban đầu, bác Phi-líp ngạc nhiên và có chút bỡ ngỡ trước câu chuyện của Xi-mông, nhưng sau đó là sự cảm thông.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Lời hứa nào của bác Phi-líp đã thắp lên hy vọng cho Xi-mông?

Hứa sẽ cho Xi-mông rất nhiều đồ chơi.

Hứa sẽ dạy Xi-mông cách đánh nhau với bạn bè.

Hứa sẽ mua cho Xi-mông quần áo mới.

Hứa sẽ cho Xi-mông một ông bố.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết quan trọng trong diễn biến truyện. Lời hứa nhận làm bố của bác Phi-líp là bước ngoặt giúp Xi-mông thoát khỏi tuyệt vọng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi bác Phi-líp đưa Xi-mông về nhà, tâm trạng của chị Blanches (mẹ Xi-mông) được miêu tả như thế nào?

Vui mừng và biết ơn ngay lập tức.

Bối rối, xấu hổ và đau khổ.

Tức giận vì bác Phi-líp đưa con về muộn.

Thờ ơ, không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra tâm trạng nhân vật Blanches. Chị cảm thấy bối rối, xấu hổ và đau khổ khi gặp bác Phi-líp trong hoàn cảnh đó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Chi tiết nào cho thấy sự nhạy cảm và tình yêu thương con sâu sắc của chị Blanches?

Chị làm việc rất chăm chỉ để nuôi con.

Chị luôn giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.

Chị ôm con vào lòng và khóc nức nở khi nghe con kể chuyện.

Chị nấu ăn rất ngon cho Xi-mông.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết để hiểu về nhân vật. Việc chị ôm con, khóc nức nở khi Xi-mông kể chuyện bị trêu chọc cho thấy tình thương con và nỗi đau của người mẹ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Lời nói nào của bác Phi-líp với chị Blanches thể hiện rõ nhất tấm lòng nhân hậu và sự cảm thông của ông?

<q>Cháu bé này bị lạc đường à?</q>

Câu hỏi yêu cầu trích dẫn và phân tích lời nói nhân vật. Lời đề nghị nhận Xi-mông làm con cho thấy sự bao dung và mong muốn giúp đỡ của bác Phi-líp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Phản ứng của Xi-mông khi bác Phi-líp nói Tôi xin làm bố của cháu là gì?

Reo lên sung sướng và ôm chầm lấy bác.

Ngạc nhiên và không tin vào tai mình.

Vẫn tiếp tục khóc vì không hiểu chuyện gì đang xảy ra.

Chạy trốn vì sợ hãi.

Câu hỏi kiểm tra diễn biến tâm trạng của Xi-mông. Cậu bé reo lên sung sướng và ôm chầm lấy bác Phi-líp, cho thấy niềm hạnh phúc tột cùng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Sáng hôm sau, khi đến trường, thái độ của Xi-mông đã thay đổi như thế nào?

Vẫn buồn bã và né tránh mọi người.

Sợ hãi và không dám vào lớp.

Tức giận và muốn trả thù những đứa bạn.

Tự tin và mạnh dạn nói với các bạn về bố của mình.

Câu hỏi kiểm tra sự thay đổi của nhân vật. Từ chỗ tuyệt vọng, Xi-mông trở nên tự tin và mạnh dạn đối mặt với bạn bè.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Xi-mông nói với các bạn rằng bố cậu tên là gì?

Phi-líp

Xi-mông

Blăng-sốt

Không nói tên cụ thể

Câu hỏi kiểm tra chi tiết lời thoại của nhân vật. Xi-mông vui vẻ nói tên của người đã nhận làm bố mình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Chi tiết nào ở cuối truyện cho thấy Xi-mông hoàn toàn tin tưởng và tự hào về người bố mới của mình?

Cậu bé vẫn khóc khi nói về bố.

Cậu bé thách thức bạn bè đến nhà để gặp bố Phi-líp.

Cậu bé chỉ nói tên bố rất nhỏ.

Cậu bé chạy trốn khi bị hỏi về bố.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động cuối truyện. Việc Xi-mông thách thức bạn bè đến nhà gặp bố Phi-líp thể hiện niềm tin tuyệt đối.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Thông điệp chính mà tác giả Maupassant muốn gửi gắm qua câu chuyện Bố của Xi-mông là gì?

Phê phán xã hội phân biệt đối xử.

Lên án sự thờ ơ, vô tâm của con người.

Ca ngợi tình yêu thương và lòng nhân hậu.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của gia đình truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề, thông điệp chính. Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương, lòng nhân hậu và sự cảm thông giữa con người với con người.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Nhân vật bác Phi-líp là biểu tượng cho điều gì trong câu chuyện?

Lòng nhân hậu, sự bao dung và tình người cao đẹp.

Sự giàu có và quyền lực trong xã hội.

Định kiến và sự thờ ơ của xã hội.

Nỗi đau khổ và sự bất hạnh của con người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của nhân vật. Bác Phi-líp đại diện cho lòng tốt, sự bao dung và khả năng xóa bỏ định kiến xã hội.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Chi tiết Xi-mông quỳ xuống và đọc kinh cầu nguyện bên bờ sông thể hiện điều gì về tâm trạng của cậu bé?

Niềm tin mãnh liệt vào tôn giáo.

Sự sợ hãi trước bóng tối.

Lòng biết ơn đối với cuộc sống.

Sự tuyệt vọng cùng cực và bế tắc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa hành động. Hành động này cho thấy sự tuyệt vọng cùng cực, khi cậu bé tìm đến cả niềm tin tôn giáo như một tia hy vọng cuối cùng hoặc sự giải thoát.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Qua đoạn trích, thái độ của tác giả đối với nhân vật Xi-mông là gì?

Phê phán sự yếu đuối của cậu bé.

Thương cảm, đồng cảm với nỗi bất hạnh.

Thờ ơ, khách quan.

Ngưỡng mộ sự mạnh mẽ của cậu bé.

Câu hỏi kiểm tra thái độ của người kể chuyện/tác giả. Tác giả thể hiện sự xót thương, đồng cảm sâu sắc với nỗi bất hạnh của Xi-mông.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Phân tích tác dụng của việc miêu tả tâm lý nhân vật Xi-mông từ trạng thái tuyệt vọng đến hy vọng và cuối cùng là tự tin.

Làm nổi bật bi kịch của nhân vật, nhấn mạnh ý nghĩa của lòng nhân hậu, tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện.

Làm câu chuyện trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Giúp người đọc tập trung vào các chi tiết ngoại hình.

Không có tác dụng đặc biệt, chỉ là diễn biến tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nghệ thuật miêu tả tâm lý. Sự thay đổi tâm lý này làm nổi bật bi kịch của cậu bé, đồng thời làm cho sự xuất hiện của bác Phi-líp trở nên ý nghĩa hơn, khắc họa rõ nét chủ đề về tình người và lòng nhân hậu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Chi tiết nào về mẹ của Xi-mông (chị Blanches) gợi ý về hoàn cảnh sống và quá khứ không may mắn của chị?

Chị sống trong một ngôi nhà nhỏ ven sông.

Vẻ đẹp của chị có gì đó <q>khổ đau và tự trọng</q>.

Chị làm nghề may vá.

Chị ít nói và hay buồn bã.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết để suy luận về nhân vật. Chi tiết miêu tả chị Blanches rất đẹp nhưng vẻ đẹp đó có gì đó khổ đau và tự trọng cùng với việc chị không có chồng gợi ý về quá khứ lầm lỡ và cuộc sống đầy khó khăn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Cảnh Xi-mông trở lại trường sau khi có bố và thái độ của cậu bé đối với bạn bè cũ thể hiện điều gì?

Xi-mông vẫn sợ hãi và né tránh bạn bè.

Xi-mông tìm cách trả thù những đứa bạn đã trêu chọc mình.

Xi-mông đã vượt qua mặc cảm và tự tin đối diện với sự trêu chọc.

Xi-mông giả vờ như không có chuyện gì xảy ra.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảnh kết thúc truyện. Sự tự tin, thậm chí có chút kiêu hãnh, của Xi-mông cho thấy nỗi đau cũ đã được xoa dịu và cậu bé đã tìm lại được vị thế trong mắt bạn bè.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Nghệ thuật kể chuyện của Maupassant trong đoạn trích này có đặc điểm gì nổi bật?

Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn, tập trung miêu tả tâm lý nhân vật.

Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, phi thực tế.

Ngôn ngữ hoa mỹ, giàu chất thơ.

Cốt truyện phức tạp, nhiều tuyến nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra nghệ thuật kể chuyện. Maupassant nổi tiếng với lối kể chuyện khách quan, cô đọng, tập trung vào diễn biến tâm lý và hành động của nhân vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Ý nghĩa của việc tác giả đặt tên truyện là Bố của Xi-mông thay vì một cái tên khác như Cậu bé không có bố là gì?

Nhấn mạnh nỗi đau khổ của Xi-mông.

Tập trung vào nhân vật mẹ của Xi-mông.

Gợi mở về một kết thúc bi thảm.

Nhấn mạnh khao khát có bố của Xi-mông và sự xuất hiện của người bố nhân hậu, mang lại hy vọng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa nhan đề. Nhan đề nhấn mạnh sự khao khát có bố của Xi-mông và sau đó là sự xuất hiện của người bố nhân tạo, làm nổi bật chủ đề về ý nghĩa của tình thân và lòng nhân ái vượt qua định kiến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Đoạn trích Bố của Xi-mông được trần thuật theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất (xưng <q>tôi</q>)

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ hai (xưng <q>bạn</q>, <q>ông</q>, <q>bà</q>)

Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

Câu hỏi kiểm tra ngôi kể. Truyện được kể theo ngôi thứ ba, người kể giấu mình và có khả năng quan sát, miêu tả cả ngoại cảnh lẫn nội tâm nhân vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Cảnh Xi-mông ngồi một mình bên bờ sông và nghĩ về việc tự tử gợi cho người đọc suy nghĩ gì về thế giới tuổi thơ?

Tuổi thơ cũng có thể đối mặt với những nỗi đau, sự cô đơn và tuyệt vọng.

Trẻ em luôn được bảo vệ khỏi mọi khó khăn.

Thế giới của trẻ thơ chỉ có niềm vui và tiếng cười.

Trẻ em không bao giờ hiểu được những cảm xúc phức tạp.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết liên hệ đến chủ đề rộng hơn. Chi tiết này cho thấy thế giới tuổi thơ không phải lúc nào cũng hồn nhiên, mà có thể chứa đựng những nỗi đau, sự tàn nhẫn và sự tổn thương sâu sắc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Phân tích sự tương phản giữa thái độ của những đứa trẻ ở trường và thái độ của bác Phi-líp đối với Xi-mông.

Cả hai đều thờ ơ với Xi-mông.

Cả hai đều muốn giúp đỡ Xi-mông.

Sự tàn nhẫn của lũ trẻ làm nổi bật lòng nhân hậu của bác Phi-líp.

Thái độ của lũ trẻ là đúng, còn bác Phi-líp là sai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương phản giữa các nhân vật. Sự trêu chọc, tàn nhẫn của lũ trẻ tương phản với lòng nhân hậu, sự cảm thông của bác Phi-líp, làm nổi bật ý nghĩa của tình người.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Tại sao việc bác Phi-líp nhận lời làm bố của Xi-mông lại có ý nghĩa đặc biệt quan trọng?

Vì bác Phi-líp là người giàu có nhất vùng.

Vì đó là hành động thể hiện lòng nhân ái, vượt qua định kiến xã hội.

Vì bác Phi-líp muốn kết hôn với mẹ của Xi-mông.

Vì bác Phi-líp không có con ruột.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hành động. Hành động này không chỉ mang lại niềm vui cho Xi-mông mà còn thể hiện sự vượt qua định kiến xã hội và lòng dũng cảm của bác Phi-líp trong việc bảo vệ một đứa trẻ và người mẹ lầm lỡ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Chi tiết nào cho thấy sự thay đổi trong cách nhìn của những đứa trẻ ở trường về Xi-mông sau khi cậu bé có bố?

Những đứa trẻ im lặng khi Xi-mông nói về bố Phi-líp.

Chúng vẫn tiếp tục trêu chọc Xi-mông.

Chúng xin lỗi Xi-mông vì đã bắt nạt cậu.

Chúng muốn kết bạn với Xi-mông.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự thay đổi trong mối quan hệ giữa các nhân vật. Việc lũ trẻ im lặng, không còn trêu chọc khi Xi-mông nói về bố cho thấy chúng đã chấp nhận hoặc ít nhất là không còn lý do để bắt nạt cậu bé.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Đoạn trích Bố của Xi-mông để lại cho người đọc bài học sâu sắc nhất về điều gì?

Sự cần thiết phải có một gia đình đầy đủ.

Hậu quả của những sai lầm trong quá khứ.

Sự tàn nhẫn của xã hội đối với người yếu thế.

Sức mạnh của tình yêu thương và lòng nhân hậu có thể xoa dịu nỗi đau và mang lại hạnh phúc.

Câu hỏi yêu cầu tổng kết bài học. Bài học lớn nhất từ câu chuyện là về sức mạnh của tình yêu thương, lòng nhân hậu có thể chữa lành vết thương và mang lại hy vọng cho những mảnh đời bất hạnh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Truyện ngắn Bố của Xi-mông của Guy de Maupassant được viết vào thời kỳ văn học nào?

Chủ nghĩa Lãng mạn

Chủ nghĩa Biểu hiện

Chủ nghĩa Hiện thực

Chủ nghĩa Siêu thực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh văn học của tác giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Hoàn cảnh gia đình đặc biệt nào của Xi-mông được nhấn mạnh ngay từ đầu truyện, tạo nên bi kịch cho em?

Nhà quá nghèo khổ

Mẹ bị bệnh nặng

Sống xa quê hương

Không có bố

Câu hỏi về tình huống khởi đầu và nguyên nhân nỗi buồn của nhân vật chính.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi bị các bạn ở trường trêu chọc, Xi-mông đã có phản ứng tâm l?? và hành động như thế nào?

Tức giận đánh trả các bạn

Khóc lóc, bỏ chạy ra bờ sông

Tìm cô giáo để mách

Về nhà kể lại cho mẹ

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về diễn biến tâm trạng và hành động của Xi-mông khi đối diện với sự kỳ thị.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Chi tiết nào miêu tả cảnh Xi-mông ngồi bên bờ sông cho thấy sự tuyệt vọng và ý định tiêu cực của em?

Nhìn dòng nước chảy và nghĩ đến việc gieo mình xuống

Nhặt những viên đá ném xuống sông

Ngồi vẽ hình trên cát

Hát một mình bài hát buồn

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết biểu cảm tâm trạng nhân vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Bác Phi-líp xuất hiện bên bờ sông trong hoàn cảnh nào?

Đang đi dạo cùng gia đình

Đang tìm kiếm đồ vật bị mất

Đang trên đường đi làm về

Đang câu cá bên bờ sông

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về sự xuất hiện của nhân vật Phi-líp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Lời nói nào của Xi-mông đã khiến bác Phi-líp đặc biệt chú ý và nảy sinh lòng thương cảm sâu sắc?

<q>Cháu muốn có thật nhiều đồ chơi.</q>

<q>Các bạn trêu cháu vì cháu nghèo.</q>

<q>Cháu muốn chết vì cháu không có bố.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định lời thoại quan trọng thể hiện nỗi lòng của Xi-mông.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Bác Phi-líp đã đáp lại lời cầu xin của Xi-mông một cách đầy nhân hậu như thế nào?

Hứa cho Xi-mông tiền và đồ chơi

Nhận lời làm bố của Xi-mông

Khuyên Xi-mông đừng buồn nữa

Đưa Xi-mông về nhà và nói chuyện với mẹ em

Câu hỏi kiểm tra hành động thể hiện lòng tốt của Phi-líp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Thái độ của chị Blăng-sốt khi bác Phi-líp đưa Xi-mông về nhà được miêu tả chủ yếu như thế nào?

Ngạc nhiên, bối rối và có chút e ngại

Vui mừng, chào đón nồng nhiệt

Giận dữ vì Phi-líp đưa con mình về

Thờ ơ, không quan tâm

Câu hỏi về phản ứng của nhân vật Blăng-sốt trong cuộc gặp đầu tiên với Phi-líp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Chi tiết nào về ngoại hình của bác Phi-líp được miêu tả nổi bật, góp phần khắc họa tính cách chân chất, mạnh mẽ nhưng nhân hậu của ông?

Đôi mắt sáng và nụ cười hiền

Làn da rám nắng vì lao động

Thân hình vạm vỡ và bộ râu quăn đen

Đôi tay chai sần của người thợ rèn

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết miêu tả ngoại hình gắn với tính cách.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Việc bác Phi-líp quyết định nhận Xi-mông làm con nuôi cho thấy phẩm chất cao đẹp nào của ông?

Dũng cảm

Thông minh

Giàu có

Nhân hậu và giàu lòng trắc ẩn

Câu hỏi phân tích phẩm chất nhân vật qua hành động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Cử chỉ nào của bác Phi-líp khi nói chuyện với chị Blăng-sốt thể hiện sự chân thành và tôn trọng của ông?

Đứng thẳng người, bỏ mũ xuống

Nhìn thẳng vào mắt chị Blăng-sốt

Chống tay vào hông, nói dứt khoát

Vừa nói vừa cười hiền hậu

Câu hỏi yêu cầu phân tích cử chỉ nhân vật để suy ra tính cách.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi Xi-mông đến trường vào ngày hôm sau và tuyên bố đã có bố tên Phi-líp, phản ứng của các bạn học và thầy giáo như thế nào?

Vẫn tiếp tục trêu chọc Xi-mông

Ngạc nhiên, không còn dám trêu chọc nữa

Tin ngay lời Xi-mông và chúc mừng em

Hỏi Xi-mông rất nhiều về người bố mới

Câu hỏi kiểm tra sự thay đổi tình huống sau khi Xi-mông có bố.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Tình huống Xi-mông được bác Phi-líp nhận làm con và sự thay đổi thái độ của bạn bè ở trường nói lên điều gì về xã hội lúc bấy giờ?

Xã hội rất quan tâm đến trẻ em mồ côi.

Mọi người đều có lòng trắc ẩn.

Sự kỳ thị và định kiến xã hội ảnh hưởng sâu sắc đến trẻ em.

Gia đình hạt nhân rất được coi trọng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa xã hội từ tình huống truyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Nỗi đau khổ của chị Blăng-sốt khi nghe Xi-mông kể về việc bị bạn bè trêu chọc và ý định tự tử cho thấy điều gì về tình cảm của chị?

Chị không yêu thương con mình.

Chị cảm thấy tức giận với Xi-mông.

Chị chỉ quan tâm đến bản thân.

Chị rất yêu thương con và day dứt về hoàn cảnh của mình.

Câu hỏi phân tích tâm lý nhân vật mẹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đoạn trích Bố của Xi-mông tập trung khắc họa chủ đề nào là chính?

Sự bất công trong xã hội phong kiến.

Sức mạnh của tình yêu thương và lòng nhân đạo.

Cuộc sống khó khăn của người lao động.

Tầm quan trọng của giáo dục gia đình.

Câu hỏi xác định chủ đề chính của tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi tâm trạng từ tuyệt vọng sang hy vọng của Xi-mông sau khi gặp bác Phi-líp?

Em cười nhiều hơn khi về nhà.

Em không còn khóc nữa.

Em tự tin tuyên bố với các bạn ở trường rằng em đã có bố.

Em ăn uống ngon miệng hơn.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết đánh dấu sự chuyển biến tâm lý nhân vật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật trong đoạn trích được thể hiện hiệu quả nhất qua nhân vật nào?

Xi-mông

Bác Phi-líp

Chị Blăng-sốt

Các bạn học của Xi-mông

Câu hỏi về kỹ thuật nghệ thuật và nhân vật được tập trung miêu tả nội tâm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Bối cảnh không gian chủ yếu của đoạn trích Bố của Xi-mông là ở đâu?

Một thành phố lớn

Một ngôi làng ven biển

Một trang trại rộng lớn

Một vùng nông thôn yên bình

Câu hỏi kiểm tra bối cảnh địa lý chính của truyện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Ý nghĩa của việc tác giả đặt tên truyện là Bố của Xi-mông dù nhân vật này không xuất hiện từ đầu?

Nhấn mạnh khao khát có bố của Xi-mông và vai trò của người bố trong cuộc đời em.

Gây tò mò cho người đọc về nhân vật bí ẩn.

Tập trung vào cuộc đời của người bố.

Phê phán những người đàn ông vô trách nhiệm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa nhan đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đoạn kết truyện, khi Xi-mông tự tin nói với các bạn về bố Phi-líp, mang lại cảm giác gì cho người đọc?

Buồn bã và thất vọng.

Lo lắng cho tương lai của Xi-mông.

Hy vọng và ấm áp về tình người.

Tức giận vì sự thay đổi của các bạn.

Câu hỏi phân tích cảm xúc và ý nghĩa của đoạn kết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Lời hứa Rồi ta sẽ cho mày một ông bố, một ông bố thật to. của bác Phi-líp có ý nghĩa gì đối với Xi-mông?

Chỉ là lời nói đùa.

Hứa hẹn một người bố giàu có.

Hứa hẹn một người bố có địa vị xã hội.

Mang lại tia sáng hy vọng, chấm dứt nỗi tuyệt vọng của em.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của lời thoại.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Chi tiết khuôn mặt tái nhợt, đôi mắt đỏ hoe khi Xi-mông bị bạn bè trêu chọc thể hiện điều gì?

Sự tủi thân, đau khổ tột cùng của em.

Em bị ốm.

Em vừa mới khóc xong.

Em bị đói.

Câu hỏi phân tích chi tiết miêu tả ngoại hình thể hiện tâm trạng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Hành động nào của bác Phi-líp khi gặp Xi-mông bên bờ sông cho thấy ông là người từng trải và thấu hiểu tâm lý trẻ thơ?

Ông ngay lập tức đưa em về nhà.

Ông ngồi xuống bên cạnh em, hỏi han nhẹ nhàng.

Ông cho em kẹo.

Ông mắng các bạn đã trêu chọc em.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động thể hiện sự từng trải và thấu hiểu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Vì sao chị Blăng-sốt lại quằn quại vì hổ thẹn khi bác Phi-líp nói chuyện với chị về việc làm bố của Xi-mông?

Chị sợ bác Phi-líp báo công an.

Chị không muốn Xi-mông có bố.

Chị cảm thấy xấu hổ về quá khứ và hoàn cảnh của mình.

Chị không tin lời bác Phi-líp.

Câu hỏi phân tích nguyên nhân cảm xúc của nhân vật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Tác giả sử dụng ngôi kể nào trong đoạn trích Bố của Xi-mông?

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ nhất (xưng <q>tôi</q>)

Ngôi thứ hai (xưng <q>bạn</q>)

Ngôi thứ nhất và thứ ba luân phiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể trong truyện.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Việc các bạn học gọi Xi-mông là Xi-mông không bố thể hiện điều gì về môi trường xã hội mà em đang sống?

Sự quan tâm đặc biệt của bạn bè.

Sự tàn nhẫn, thiếu hiểu biết và định kiến của xã hội.

Một trò đùa vô hại của trẻ con.

Sự phân biệt giàu nghèo.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa của lời nói nhân vật phụ trong việc khắc họa bối cảnh xã hội.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Chi tiết Xi-mông quỳ xuống và đọc kinh cầu nguyện khi ở bờ sông thể hiện điều gì về tâm hồn em?

Em là một đứa trẻ ngoan đạo.

Em đang cầu xin sức khỏe.

Em muốn được mọi người yêu thương.

Sự bế tắc, tuyệt vọng đến mức tìm đến sức mạnh siêu nhiên.

Câu hỏi phân tích hành động thể hiện khía cạnh tâm linh hoặc tuyệt vọng của nhân vật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Bác Phi-líp không chỉ nhận lời làm bố của Xi-mông mà còn có hành động nào cho thấy sự nghiêm túc và trách nhiệm của ông?

Ông đưa Xi-mông về nhà, gặp mẹ em và nói chuyện rõ ràng.

Ông mua quần áo mới cho Xi-mông.

Ông dắt Xi-mông đi chơi.

Ông dạy Xi-mông học chữ.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động cụ thể của Phi-líp thể hiện sự cam kết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Câu nói cuối cùng của Xi-mông với bạn bè ở trường Bố tao ấy à, bố tao là Phi-líp! thể hiện cảm xúc gì của em?

Sự tức giận và thách thức.

Sự tự hào và niềm hạnh phúc lớn lao.

Sự sợ hãi bị trêu chọc lần nữa.

Sự thờ ơ với lời nói của bạn bè.

Câu hỏi phân tích cảm xúc của nhân vật qua lời thoại kết truyện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Qua câu chuyện về Xi-mông và bác Phi-líp, tác giả muốn gửi gắm thông điệp chính nào về con người?

Hãy cẩn thận với những người lạ.

Tiền bạc có thể giải quyết mọi vấn đề.

Lòng nhân ái và sự sẻ chia có thể xoa dịu nỗi đau và mang lại hạnh phúc.

Cuộc sống luôn đầy rẫy khó khăn và bất công.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp cốt lõi của tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Tên đầy đủ của tác giả truyện Bố của Xi-mông là gì?

Victor Hugo

Alexandre Dumas

Guy de Maupassant

Gustave Flaubert

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả. Tên đầy đủ của ông là Guy de Maupassant.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Bối cảnh xã hội nào được thể hiện rõ nét qua tình cảnh của mẹ con Xi-mông trong truyện?

Sự phân biệt giàu nghèo sâu sắc.

Định kiến và sự kỳ thị đối với phụ nữ lầm lỡ và con cái không có cha.

Xung đột giai cấp giữa tầng lớp lao động và quý tộc.

Ảnh hưởng của chiến tranh đến đời sống người dân.

Truyện phản ánh sự kỳ thị, định kiến của xã hội đối với những người phụ nữ lầm lỡ và con cái của họ trong thời kỳ đó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Tâm trạng của Xi-mông khi bị bạn bè trêu chọc là gì?

Tức giận, muốn đánh trả.

Buồn bã, tìm cách giải thích.

Thờ ơ, không quan tâm.

Đau đớn, tủi nhục và tuyệt vọng.

Khi bị bạn bè chế giễu vì không có bố, Xi-mông cảm thấy đau đớn, tủi hổ và tuyệt vọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hành động nào của Xi-mông cho thấy sự tuyệt vọng cùng cực của em?

Đi ra bờ sông, định gieo mình xuống nước.

Khóc lóc và bỏ chạy khỏi trường.

Về nhà hỏi mẹ về bố.

Đánh nhau với những đứa bạn trêu chọc.

Việc Xi-mông tìm đến bờ sông với ý định tự tử thể hiện mức độ tuyệt vọng cao nhất của em khi không chịu nổi sự chế giễu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Phi-líp được miêu tả ngoại hình như thế nào khi Xi-mông gặp ông lần đầu?

Thấp bé, gầy gò.

Cao lớn, bộ râu đen quăn.

Mập mạp, khuôn mặt tròn trịa.

Dáng vẻ khắc khổ, mệt mỏi.

Đoạn văn miêu tả Phi-líp có dáng vẻ cao lớn, bộ râu đen quăn và ánh mắt hiền từ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Điều gì ở Xi-mông đã thu hút sự chú ý và lòng trắc ẩn của bác Phi-líp?

Vẻ ngoài đáng yêu, xinh xắn của em.

Sự bạo dạn, chủ động bắt chuyện của em.

Nỗi đau khổ, tuyệt vọng thể hiện qua tiếng khóc và vẻ mặt của em.

Em kể cho ông nghe về hoàn cảnh gia đình mình.

Phi-líp nhìn thấy Xi-mông đang khóc nức nở bên bờ sông, vẻ mặt đau khổ và cô đơn của em đã khiến ông động lòng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Lời hứa của Phi-líp với Xi-mông là gì?

Sẽ tìm hoặc cho em một ông bố.

Sẽ đưa em về nhà mình nuôi dưỡng.

Sẽ nói chuyện với bạn bè của em.

Sẽ tặng em một món đồ chơi.

Để an ủi Xi-mông, Phi-líp đã hứa sẽ tìm hoặc cho em một người bố.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khi gặp Phi-líp, chị Blăng-sốt có thái độ và cảm xúc như thế nào?

Tức giận và xua đuổi.

Xấu hổ, bối rối và sau đó là biết ơn.

Lạnh nhạt và nghi ngờ.

Vui mừng và hy vọng.

Chị Blăng-sốt ban đầu bối rối, xấu hổ vì hoàn cảnh của mình, sau đó cảm thấy biết ơn và xúc động trước tấm lòng của Phi-líp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Chi tiết nào cho thấy sự đồng cảm sâu sắc của Phi-líp với nỗi đau của Xi-mông và Blăng-sốt?

Ông đưa Xi-mông về nhà.

Ông hỏi chuyện Xi-mông.

Ông quyết định nhận làm bố của Xi-mông.

Ông tặng quà cho Xi-mông.

Phi-líp không chỉ hứa suông mà còn quyết định nhận làm bố của Xi-mông, hành động này thể hiện sự đồng cảm và lòng nhân hậu phi thường của ông.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Sau khi có 'bố' là Phi-líp, Xi-mông trở lại trường với tâm trạng như thế nào?

Lo sợ, rụt rè.

Vẫn buồn bã, mặc cảm.

Phẫn nộ, muốn trả thù.

Tự tin, kiêu hãnh.

Xi-mông trở lại trường với sự tự tin và kiêu hãnh, sẵn sàng đối diện với bạn bè và tuyên bố mình đã có bố.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Tình huống cao trào (đỉnh điểm) của câu chuyện là gì?

Xi-mông tuyệt vọng ra bờ sông định tự tử.

Phi-líp gặp Xi-mông và hứa cho em bố.

Phi-líp đưa Xi-mông về nhà và gặp Blăng-sốt.

Xi-mông trở lại trường và khoe với bạn bè.

Tình huống cao trào là khi Xi-mông tuyệt vọng đến mức muốn tự tử bên bờ sông, đẩy bi kịch lên đến đỉnh điểm và tạo tiền đề cho sự xuất hiện của Phi-líp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Chi tiết nào thể hiện sự ngây thơ nhưng cũng đầy khao khát tình cảm gia đình của Xi-mông?

Em khóc khi bị bạn bè trêu chọc.

Em hỏi Phi-líp: <q>Thế bác có muốn làm bố cháu không?</q>

Em đi một mình ra bờ sông.

Em nắm chặt tay Phi-líp khi về nhà.

Việc Xi-mông hỏi Phi-líp: Thế bác có muốn làm bố cháu không? cho thấy sự ngây thơ, không hiểu hết sự phức tạp của vấn đề nhưng lại bộc lộ khao khát có một người cha mãnh liệt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Lời nói Tao là bố của nó đây! của Phi-líp có ý nghĩa gì?

Phi-líp đang tức giận với những người trêu chọc Xi-mông.

Phi-líp muốn khoe khoang về việc mình nhận con nuôi.

Phi-líp nói đùa để làm Xi-mông vui.

Lời khẳng định trách nhiệm, tấm lòng nhân hậu và sự dũng cảm của Phi-líp.

Đây là lời khẳng định đanh thép, dũng cảm của Phi-líp, thể hiện ông sẵn sàng đứng ra bảo vệ và che chở cho mẹ con Xi-mông, vượt qua mọi định kiến xã hội.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Phản ứng của những đứa trẻ ở trường khi Xi-mông nói có bố tên là Phi-líp là gì?

Chúng vẫn không tin và tiếp tục trêu chọc.

Chúng xin lỗi và không trêu chọc nữa.

Chúng chạy về báo cho bố mẹ.

Chúng hỏi Xi-mông về bố mới.

Ban đầu, những đứa trẻ vẫn không tin và tiếp tục chế giễu, cho đến khi Phi-líp xuất hiện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Chi tiết chị run rẩy dựa vào tường, hai tay ôm ngực khi Phi-líp nói chuyện với chị Blăng-sốt thể hiện điều gì về tâm trạng của chị?

Chị sợ hãi trước sự xuất hiện của Phi-líp.

Chị tức giận vì Phi-líp tự ý đưa Xi-mông về.

Sự xúc động, bối rối và xấu hổ trước tình cảnh của mình.

Chị đang cảm thấy lạnh.

Tư thế và hành động này thể hiện sự xúc động mạnh mẽ, pha lẫn xấu hổ, lo lắng và cả niềm hy vọng trước sự xuất hiện và tấm lòng của Phi-líp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật nào được sử dụng hiệu quả trong truyện?

Miêu tả ngoại hình chi tiết.

Miêu tả diễn biến tâm lý sâu sắc.

Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ.

Tạo ra các tình huống hài hước.

Tác giả tập trung miêu tả diễn biến tâm lý phức tạp của Xi-mông từ tuyệt vọng đến hy vọng, và của Blăng-sốt từ mặc cảm đến xúc động, biết ơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện Bố của Xi-mông là gì?

Phê phán sự tàn nhẫn của trẻ con.

Lên án thói đời bạc bẽo.

Đề cao vai trò của người cha trong gia đình.

Ca ngợi tình yêu thương, lòng nhân ái và sự cảm thông giữa con người.

Câu chuyện ca ngợi vẻ đẹp của tình người, lòng nhân ái và sự cảm thông giữa con người với con người, đặc biệt là trước những hoàn cảnh bất hạnh do định kiến xã hội gây ra.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Chi tiết nào cho thấy sự thay đổi trong cách nhìn của xã hội (thể hiện qua những đứa trẻ) đối với Xi-mông ở cuối truyện?

Chúng chạy đến xin lỗi Xi-mông.

Chúng vẫn tiếp tục trêu chọc nhưng nhẹ nhàng hơn.

Chúng im lặng, không còn chế giễu khi thấy Phi-líp.

Chúng chạy đến hỏi Phi-líp có phải bố Xi-mông thật không.

Khi Phi-líp xuất hiện và khẳng định là bố của Xi-mông, những đứa trẻ không còn trêu chọc nữa mà im lặng hoặc nhìn Xi-mông với ánh mắt khác, cho thấy sự thay đổi trong thái độ của chúng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy?

Ngôi thứ nhất (xưng <q>tôi</q>)

Ngôi thứ hai (xưng <q>bạn</q>, <q>anh</q>, <q>chị</q>...)

Ngôi thứ ba (người kể giấu mặt, biết hết)

Ngôi thứ ba (người kể giấu mặt, chỉ biết những gì diễn ra bên ngoài)

Truyện được kể bởi người kể chuyện không xưng tôi, biết hết mọi suy nghĩ, hành động của các nhân vật. Đây là ngôi kể thứ ba.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự khác biệt giữa thế giới trẻ thơ và thế giới người lớn trong cách đối diện với hoàn cảnh của Xi-mông?

Sự tàn nhẫn của bạn bè Xi-mông và lòng nhân hậu của Phi-líp.

Nỗi đau của Xi-mông và sự cam chịu của Blăng-sốt.

Lời hứa của Phi-líp và sự mong chờ của Xi-mông.

Cảnh Xi-mông ở trường và cảnh em ở nhà.

Những đứa trẻ đối xử tàn nhẫn, trêu chọc thẳng thừng, trong khi người lớn như Phi-líp lại thể hiện sự đồng cảm, thấu hiểu và hành động nhân ái.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Từ nào miêu tả chính xác nhất cảm xúc của Blăng-sốt khi Phi-líp nói Tôi là bố của nó đây!?

Lo sợ.

Ngạc nhiên.

Tức giận.

Xúc động, biết ơn.

Trước lời nói đầy trách nhiệm và lòng nhân hậu của Phi-líp, Blăng-sốt cảm thấy vô cùng xúc động và biết ơn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Đặc điểm nghệ thuật nổi bật của truyện ngắn Maupassant được thể hiện trong Bố của Xi-mông là gì?

Cốt truyện lỏng lẻo, nhiều chi tiết thừa.

Cốt truyện chặt chẽ, tình huống bất ngờ, khắc họa tâm lý nhân vật.

Ngôn ngữ hoa mỹ, giàu chất thơ.

Kết thúc mở, gây nhiều suy đoán.

Maupassant nổi tiếng với cách xây dựng cốt truyện chặt chẽ, tình huống bất ngờ nhưng hợp lý và khắc họa tâm lý nhân vật chân thực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Chi tiết Phi-líp đỏ mặt khi nói chuyện với Blăng-sốt có thể gợi ý điều gì về ông?

Ông là người chân chất, có thể hơi bối rối hoặc ngại ngùng.

Ông đang nói dối.

Ông tức giận vì hoàn cảnh của Blăng-sốt.

Ông vừa chạy bộ.

Chi tiết nhỏ này có thể gợi ý Phi-líp là người đàn ông tốt bụng, chân chất, có thể hơi bối rối hoặc ngại ngùng khi đối diện với tình huống nhạy cảm hoặc với phụ nữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Từ lầm lỡ khi nói về hoàn cảnh của Blăng-sốt trong truyện mang sắc thái biểu cảm gì?

Sắc thái lên án, chỉ trích.

Sắc thái khinh miệt.

Sắc thái cảm thông, chia sẻ.

Sắc thái chế giễu.

Từ lầm lỡ thường dùng để chỉ việc mắc sai lầm (thường là trong quan hệ tình cảm, hôn nhân) do hoàn cảnh hoặc thiếu suy nghĩ, mang sắc thái cảm thông hơn là lên án gay gắt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Vai trò của nhân vật Blăng-sốt trong truyện là gì?

Nhân vật phản diện, gây ra bất hạnh cho Xi-mông.

Nhân vật trung tâm, là người giải quyết mọi vấn đề.

Nhân vật phụ, không có vai trò quan trọng.

Người mẹ yêu thương con, nạn nhân của định kiến xã hội.

Blăng-sốt là nạn nhân của định kiến xã hội, đại diện cho những người phụ nữ phải chịu đựng hậu quả của sai lầm và sự kỳ thị, đồng thời là người mẹ yêu thương con.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Chi tiết nào cho thấy sự trưởng thành và thay đổi trong nhận thức của Xi-mông sau khi có bố?

Em vẫn khóc khi nói về bố.

Em dám đối diện với bạn bè và nói mình có bố.

Em đòi Phi-líp đưa đi chơi.

Em quên đi chuyện cũ rất nhanh.

Việc Xi-mông không còn khóc lóc, sợ hãi mà dám đối diện và tuyên bố mình có bố cho thấy em đã vượt qua mặc cảm và tự tin hơn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Yếu tố nào tạo nên kịch tính và sự hấp dẫn cho câu chuyện?

Tình huống bất ngờ (Xi-mông định tự tử, Phi-líp xuất hiện).

Ngôn ngữ miêu tả phong phú.

Số lượng nhân vật đa dạng.

Kết thúc buồn bã.

Tình huống Xi-mông tuyệt vọng định tự tử và sự xuất hiện kịp thời, hành động nhân ái của Phi-líp tạo nên nút thắt và mở nút đầy kịch tính, hấp dẫn người đọc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Hình ảnh con sông trong đoạn trích ban đầu mang ý nghĩa gì đối với Xi-mông?

Nơi vui chơi của trẻ em.

Nơi gặp gỡ bạn bè.

Nơi tìm đến cái chết, sự giải thoát khỏi nỗi đau.

Nơi có phong cảnh đẹp.

Khi tuyệt vọng, Xi-mông tìm đến bờ sông với ý định kết thúc cuộc đời, nên con sông lúc đó là biểu tượng của sự giải thoát khỏi nỗi đau, là nơi em tìm đến cái chết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Bác Phi-líp có mối quan hệ ruột thịt với Xi-mông hay không?

Có, ông là chú ruột của Xi-mông.

Không, ông nhận làm bố của Xi-mông vì lòng thương cảm.

Có, ông là bố đẻ của Xi-mông.

Truyện không nói rõ.

Truyện không hề đề cập đến mối quan hệ ruột thịt giữa Phi-líp và Xi-mông. Tình cảm của ông dành cho em xuất phát từ lòng nhân ái.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi-Mông

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Câu chuyện Bố của Xi-mông khẳng định điều gì về khái niệm gia đình?

Gia đình phải có đầy đủ bố mẹ ruột.

Gia đình chỉ tồn tại khi có sự giàu có.

Gia đình là nơi luôn có xung đột.

Gia đình được xây dựng từ tình yêu thương, sự sẻ chia và lòng nhân ái, không chỉ giới hạn ở huyết thống.

Câu chuyện cho thấy gia đình không chỉ được tạo nên bởi huyết thống mà còn bởi tình yêu thương, sự sẻ chia, trách nhiệm và lòng nhân ái giữa con người với con người.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo cuối học kì 2
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 8 Thực hành tiếng việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Tiếng cười có lợi ích gì?
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Vắt cổ chày ra nước; may không đi giày
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bồng chanh đỏ

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận