Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 8. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Văn bản Ca Huế trên sông Hương của Hà Ánh Minh chủ yếu tập trung miêu tả và biểu cảm về điều gì?

Lịch sử hình thành của nhạc cung đình Huế.

So sánh ca Huế với các loại hình nghệ thuật dân gian khác.

Phân tích kỹ thuật biểu diễn của các nhạc công.

Cảnh đêm ca Huế trên sông Hương và cảm nhận của tác giả.

Văn bản tập trung vào việc miêu tả cảnh đêm ca Huế trên sông Hương cũng như bộc lộ cảm xúc của tác giả về nét đẹp văn hóa này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Theo văn bản, yếu tố nào góp phần quan trọng tạo nên không gian đặc biệt cho đêm ca Huế?

Sân khấu được trang trí công phu.

Sự có mặt của đông đảo khán giả.

Cảnh sắc sông Hương về đêm dưới ánh trăng.

Hệ thống âm thanh hiện đại.

Văn bản đặc biệt nhấn mạnh khung cảnh sông Hương thơ mộng, huyền ảo dưới ánh trăng làm nền cho đêm ca Huế.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Ngoài sông Hương, địa danh nổi tiếng nào của Huế được nhắc đến trong bài viết?

Chùa Thiên Mụ và tháp Phước Duyên.

Đại Nội Huế.

Lăng Minh Mạng.

Cầu Trường Tiền.

Tác giả nhắc đến chùa Thiên Mụ với tháp Phước Duyên khi miêu tả cảnh sắc Huế nhìn từ sông Hương.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Phần mở đầu đêm ca Huế trên sông Hương được thực hiện bởi loại nhạc cụ nào?

Tiếng hát của ca sĩ chính.

Hòa tấu nhạc cụ.

Tiết mục múa truyền thống.

Đọc thơ.

Đoạn văn miêu tả đêm ca Huế mở đầu bằng âm thanh của dàn hòa tấu với các khúc nhạc không lời.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Nhận xét nào sau đây không đúng với các làn điệu ca Huế theo mô tả trong văn bản?

Rất phong phú và đa dạng.

Thể hiện nhiều cung bậc tình cảm.

Chỉ thể hiện nỗi buồn và sự thương cảm.

Có sự kết hợp giữa điệu Nam và điệu Bắc.

Văn bản nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú của ca Huế, thể hiện nhiều cung bậc tình cảm, chứ không chỉ bó hẹp trong một vài cảm xúc nhất định.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Các nhạc công trong đêm ca Huế sử dụng những kỹ thuật biểu diễn nào để tạo ra âm thanh phong phú?

Nhón, mỏ, vỗ vả, bấm, day, chớp, búng, phi, rãi.

Vuốt, kéo, thổi, gõ.

Gảy, bật, miết, vuốt.

Run, lắc, đập, xoay.

Đoạn văn miêu tả kỹ thuật chơi đàn của nhạc công với các ngón: nhấn, mổ, vỗ vả, bấm, day, chớp, búng, phi, rãi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Làn điệu nào trong các làn điệu sau đây được xếp vào nhóm điệu Nam, thường nghe vào lúc đêm khuya?

Lưu thủy.

Kim tiền.

Tứ đại cảnh.

Nam bình.

Đoạn văn miêu tả lúc đêm khuya với các khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm như: nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Điều gì tạo nên sự đặc biệt của làn điệu Tứ đại cảnh so với các làn điệu Nam?

Chỉ sử dụng nhạc cụ phương Tây.

Có sự pha trộn giữa điệu Bắc và điệu Nam.

Chỉ dành riêng cho nhà vua thưởng thức.

Là làn điệu cổ nhất của ca Huế.

Văn bản nêu rõ Tứ đại cảnh mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Tại sao tác giả lại nhận xét rằng Ca Huế vừa sôi nổi, tươi vui, vừa trang trọng, uy nghi?

Do kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình.

Do được biểu diễn trên sông.

Do được biểu diễn vào ban đêm.

Do lời ca có nhiều ý nghĩa sâu sắc.

Tính chất đa dạng này của Ca Huế được lý giải là do nguồn gốc kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình Huế.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Theo văn bản, việc được ngồi trên thuyền rồng nghe ca Huế trực tiếp có gì khác biệt và hấp dẫn hơn so với nghe qua băng đĩa?

Âm thanh to hơn và rõ hơn.

Có thể yêu cầu biểu diễn bài hát mình thích.

Được tận mắt chứng kiến cảnh biểu diễn, trang phục và động tác của nghệ sĩ.

Giá vé rẻ hơn.

Việc nghe trực tiếp cho phép người nghe không chỉ nghe mà còn nhìn thấy cảnh biểu diễn, trang phục, động tác của ca công và nhạc công, tạo nên trải nghiệm sống động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Chi tiết Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm nói lên điều gì về con người xứ Huế?

Họ không thích thể hiện cảm xúc ra ngoài.

Họ sống khép kín và ít giao tiếp.

Họ có nhiều bí mật.

Họ có một thế giới nội tâm sâu sắc và tinh tế.

Câu văn này là lời nhận xét của tác giả về tính cách, tâm hồn của người con gái Huế, một nét đẹp của con người nơi đây.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Các nhạc công trong đêm ca Huế được miêu tả là những người như thế nào?

Còn rất trẻ và mặc trang phục truyền thống.

Đã lớn tuổi và giàu kinh nghiệm.

Đến từ nhiều vùng miền khác nhau.

Chỉ biểu diễn các làn điệu cung đình.

Văn bản nhận xét Các ca công còn rất trẻ và miêu tả trang phục truyền thống của họ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trang phục của các ca công nam trong đêm ca Huế được mô tả gồm những gì?

Áo bà ba nâu, quần đen.

Áo dài the, quần thủng, khăn xếp.

Võ phục.

Áo sơ mi, quần tây.

Văn bản miêu tả: nam mặc áo dài the, quần thủng, đầu đội khăn xếp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trang phục của các ca công nữ trong đêm ca Huế được mô tả gồm những gì?

Áo tứ thân, khăn mỏ quạ.

Áo yếm, váy đụp.

Áo dài, khăn đóng.

Sườn xám.

Văn bản miêu tả: nữ mặc áo dài, khăn đóng duyên dáng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Chi tiết Huế chính là quê hương chiếc áo dài Việt Nam trong văn bản có ý nghĩa gì?

Nhấn mạnh vai trò lịch sử của Huế đối với chiếc áo dài.

Cho thấy áo dài chỉ được mặc ở Huế.

Miêu tả vẻ đẹp của áo dài.

Khẳng định áo dài là trang phục duy nhất của người Huế.

Câu văn này nhằm khẳng định vai trò của Huế trong lịch sử hình thành và phát triển của chiếc áo dài truyền thống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Văn bản gợi ý rằng việc thưởng thức Ca Huế vào lúc đêm khuya trên sông Hương có thể mang lại cảm giác gì cho người nghe?

Vui vẻ, phấn khởi.

Sôi động, náo nhiệt.

Sợ hãi, lo lắng.

Trầm lắng, sâu lắng với nhiều cung bậc cảm xúc.

Đoạn cuối bài miêu tả lúc đêm khuya với các làn điệu Nam buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn, cho thấy cảm giác trầm lắng, sâu lắng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Việc tác giả miêu tả kỹ lưỡng các ngón đàn trau chuốt của nhạc công nhằm mục đích gì?

Chứng minh nhạc cụ sử dụng rất hiện đại.

Nhấn mạnh tài năng và sự điêu luyện của nhạc công.

Hướng dẫn người đọc cách chơi nhạc cụ.

So sánh nhạc công Huế với nhạc công nơi khác.

Việc miêu tả chi tiết kỹ thuật chơi đàn nhằm thể hiện tài năng, sự điêu luyện của các nhạc công, góp phần làm nên sự hấp dẫn của đêm diễn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Văn bản Ca Huế trên sông Hương được viết theo thể loại bút kí, điều này thể hiện đặc điểm nào trong cách viết của tác giả?

Kết hợp ghi chép thực tế với bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ cá nhân.

Chỉ tập trung vào việc kể lại câu chuyện.

Chỉ sử dụng lời văn giàu hình ảnh để miêu tả.

Trình bày các lập luận để thuyết phục người đọc.

Bút kí thường kết hợp ghi chép sự thật (cuộc hành trình, sự việc) với biểu cảm, suy nghĩ của người viết. Trong bài này, tác giả kết hợp miêu tả đêm ca Huế với cảm xúc, suy ngẫm cá nhân.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản này là gì?

Tự sự.

Nghị luận.

Miêu tả và biểu cảm.

Thuyết minh.

Văn bản chủ yếu sử dụng biện pháp miêu tả (cảnh sắc, con người, âm thanh) và biểu cảm (cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp của ca Huế).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Nhận xét nào sau đây thể hiện rõ nhất tính nhật dụng của văn bản Ca Huế trên sông Hương?

Việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Miêu tả cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp.

Đề cập đến lịch sử lâu đời của Ca Huế.

Phản ánh một nét sinh hoạt văn hóa hiện tại, có ý nghĩa đối với cộng đồng.

Tính nhật dụng thể hiện ở việc văn bản đề cập đến một vấn đề văn hóa, xã hội hiện đang được quan tâm là việc bảo tồn và phát huy giá trị của Ca Huế.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Đoạn văn miêu tả tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người thể hiện điều gì?

Sức lay động mạnh mẽ của âm nhạc đối với tâm hồn.

Tiếng đàn quá ồn ào.

Người nghe cảm thấy buồn ngủ.

Tiếng đàn không có sự thay đổi.

Câu văn này cho thấy sự đa dạng trong tiết tấu của tiếng đàn và sức ảnh hưởng mạnh mẽ, sâu sắc của âm nhạc đến cảm xúc người nghe.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Các làn điệu nào được nhắc đến như những khúc nhạc không vui, không buồn?

Nam ai, Nam bình.

Lưu thủy, Kim tiền.

Quả phụ, Hành vân.

Tứ đại cảnh.

Văn bản mô tả làn điệu Tứ đại cảnh là không vui, không buồn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Theo văn bản, yếu tố nào của nhạc cụ góp phần làm nên sự phong phú trong âm thanh của đêm Ca Huế?

Kích thước của nhạc cụ.

Sự đa dạng của các loại nhạc cụ và kỹ thuật biểu diễn.

Chất liệu làm nhạc cụ.

Số lượng nhạc công tham gia.

Văn bản nhắc đến âm thanh phong phú của nhạc cụ và cách các nhạc công sử dụng nhiều kỹ thuật chơi đàn khác nhau.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Chi tiết nào cho thấy Ca Huế không chỉ là nghệ thuật biểu diễn mà còn là một phần của đời sống văn hóa người dân Huế?

Các nhạc công còn rất trẻ.

Biểu diễn trên thuyền rồng.

Nguồn gốc từ cả nhạc dân gian và nhạc cung đình.

Được biểu diễn vào ban đêm.

Việc Ca Huế được kết hợp từ nhạc dân gian và nhạc cung đình thể hiện sự giao thoa và sự hiện diện của nó trong cả đời sống thường ngày và không gian cung đình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Các làn điệu như Nam ai, Nam bình, quả phụ, Nam xuân, tương tư khúc, hành vân thường gợi lên cảm xúc gì?

Vui tươi, phấn khởi.

Buồn man mác, thương cảm.

Sôi động, náo nhiệt.

Trang trọng, uy nghi.

Đoạn văn miêu tả các làn điệu này thường nghe vào lúc đêm khuya và gợi cảm giác buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Vì sao tác giả lại chọn thời điểm từ lúc trăng lên đến sáng để miêu tả đêm ca Huế?

Đây là thời điểm không gian trở nên thơ mộng, huyền ảo nhất.

Đây là lúc mọi người rảnh rỗi nhất.

Đây là lúc âm thanh vang xa nhất.

Đây là quy định bắt buộc.

Đây là khoảng thời gian mà không gian sông Hương trở nên thơ mộng, huyền ảo nhất, rất phù hợp với không khí và tính chất của đêm ca Huế.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Câu văn Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để nhấn mạnh sự mở đầu đêm ca Huế?

So sánh.

Nhân hóa.

Tương phản (giữa yên tĩnh và âm thanh mạnh mẽ).

Điệp ngữ.

Từ bừng lên thể hiện sự đột ngột, mạnh mẽ, tương phản với sự yên tĩnh trước đó, nhấn mạnh sự xuất hiện của âm thanh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Chi tiết về việc áo dài đầu tiên còn lưu giữ tại Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế nhằm mục đích gì?

Là dẫn chứng cụ thể cho nhận định về áo dài Huế.

Giới thiệu về Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế.

Kêu gọi bảo tồn áo dài.

Miêu tả vẻ đẹp của áo dài trong bảo tàng.

Chi tiết này là dẫn chứng cụ thể để khẳng định ý trước đó về việc Huế là quê hương của chiếc áo dài.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đâu là một trong những đặc điểm của văn bản nhật dụng mà Ca Huế trên sông Hương thể hiện?

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ.

Phản ánh một vấn đề, hiện tượng văn hóa của đời sống đương đại.

Có cốt truyện rõ ràng.

Chỉ tập trung vào việc cung cấp thông tin khoa học.

Văn bản nhật dụng thường đề cập đến các vấn đề gần gũi, thiết thực với đời sống hiện tại. Đêm ca Huế là một sinh hoạt văn hóa hiện diện trong đời sống.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Chủ đề chính mà văn bản Ca Huế trên sông Hương muốn truyền tải là gì?

Giới thiệu về sông Hương.

Liệt kê các làn điệu Ca Huế.

Phê phán việc biểu diễn Ca Huế.

Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc của loại hình nghệ thuật Ca Huế và tình yêu, sự trân trọng của tác giả.

Văn bản không chỉ miêu tả Ca Huế mà còn thể hiện tình yêu, sự trân trọng của tác giả đối với nét đẹp văn hóa truyền thống của Huế, đặc biệt là loại hình nghệ thuật này.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Văn bản Ca Huế trên sông Hương của Hà Ánh Minh chủ yếu thuộc thể loại nào trong phân loại văn học hiện đại?

Truyện ngắn

Phóng sự

Tùy bút

Bút kí

Văn bản Ca Huế trên sông Hương là một bài kí, cụ thể là bút kí, ghi lại cảm nhận, quan sát của tác giả về một buổi ca Huế trên sông Hương.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đoạn mở đầu của văn bản Ca Huế trên sông Hương tập trung miêu tả điều gì?

Quá trình chuẩn bị của các ca công.

Không gian và thời gian diễn ra buổi ca Huế.

Nguồn gốc lịch sử của ca Huế.

Cảm xúc ban đầu của người nghe.

Đoạn mở đầu bài kí thường giới thiệu bối cảnh, không gian và thời gian diễn ra sự việc, ở đây là khung cảnh sông Hương về đêm trước khi buổi biểu diễn bắt đầu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên sự độc đáo và lãng mạn cho buổi ca Huế trên sông Hương theo mô tả của tác giả?

Không gian sông nước về đêm và thuyền rồng.

Chỉ có các ca công nổi tiếng biểu diễn.

Ánh sáng đèn lồng rực rỡ.

Sự im lặng tuyệt đối của khán giả.

Tác giả nhấn mạnh không gian sông nước, ánh trăng, và việc ngồi thuyền rồng là những yếu tố tạo nên trải nghiệm đặc biệt, khác biệt so với nghe nhạc thông thường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Theo văn bản, âm thanh mở màn cho đêm ca Huế là gì?

Tiếng hò.

Một bài hát đơn ca.

Bốn khúc nhạc hòa tấu.

Tiếng đàn nguyệt dạo đầu.

Văn bản có đoạn miêu tả Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hoà tấu, bởi bốn khúc nhạc lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ du dương, trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Các ngón đàn của nhạc công được tác giả miêu tả bằng những từ ngữ nào?

Nhẹ nhàng, uyển chuyển.

Nhanh nhẹn, điêu luyện.

Mạnh mẽ, dứt khoát.

Trau chuốt với nhiều kỹ thuật đặc trưng.

Tác giả liệt kê cụ thể các ngón đàn như ngón nhấn, mổ, vỗ vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi và nhận xét chúng trau chuốt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Tiếng đàn trong đêm ca Huế được miêu tả có khả năng tác động đến người nghe như thế nào?

Làm xao động tâm hồn người nghe.

Khiến người nghe cảm thấy buồn ngủ.

Chỉ mang tính giải trí đơn thuần.

Giúp người nghe thư giãn hoàn toàn.

Tác giả viết Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Trang phục truyền thống của các ca công nam và nữ trong buổi ca Huế được miêu tả ra sao?

Đồng phục hiện đại, đơn giản.

Nam áo dài the, quần thụng, khăn xếp; nữ áo dài, khăn đóng.

Cả nam và nữ đều mặc áo bà ba.

Trang phục tùy chọn, không theo quy định.

Văn bản miêu tả: nam mặc áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp, nữ mặc áo dài, khăn đóng duyên dáng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Đặc điểm nào của con gái Huế được tác giả nhắc đến trong văn bản?

Rất hoạt bát và năng động.

Thẳng thắn và bộc trực.

Nội tâm phong phú, âm thầm, kín đáo.

Thích thể hiện bản thân ra bên ngoài.

Tác giả nhận xét Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm khi nói về người thể hiện các điệu hò.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Các làn điệu ca Huế được chia thành mấy loại chính dựa trên nguồn gốc và âm hưởng?

Hai loại chính: điệu Bắc và điệu Nam.

Ba lo??i: điệu hò, điệu lý, điệu ca.

Chỉ một loại duy nhất.

Rất nhiều loại, không thể phân chia rõ ràng.

Văn bản phân chia rõ ràng các làn điệu thành hai nhóm chính: các điệu Nam (bắt nguồn từ nhạc dân gian) và các điệu Bắc (bắt nguồn từ nhạc cung đình), cùng với các điệu pha trộn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Nhóm các điệu Nam trong ca Huế thường gợi lên những cảm xúc nào?

Vui tươi, rộn ràng.

Hùng tráng, mạnh mẽ.

Trang trọng, uy nghi.

Buồn man mác, thương cảm, vương vấn.

Tác giả miêu tả các điệu Nam như nam ai, nam bình, quả phụ... nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Điệu tứ đại cảnh được miêu tả có âm hưởng như thế nào?

Rất vui tươi.

Không vui, không buồn.

Bi ai, sầu thảm.

Sôi nổi, hào hứng.

Văn bản viết: Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Theo tác giả, sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình đã tạo nên đặc điểm gì cho ca Huế?

Chỉ giữ lại sự trang trọng của nhạc cung đình.

Mất đi tính dân dã ban đầu.

Vừa trang trọng, quý phái, vừa mộc mạc, đằm thắm.

Trở nên quá phức tạp, khó nghe.

Sự kết hợp này tạo nên nét độc đáo, vừa sang trọng, quý phái của cung đình, vừa mộc mạc, đằm thắm của dân gian.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Chi tiết nào trong văn bản cho thấy ca Huế không chỉ là nghệ thuật trình diễn mà còn là một phần đời sống văn hóa của người dân Huế?

Việc nhắc đến Huế là quê hương của những điệu hò và cách người dân gửi gắm ý tình vào câu hò.

Chỉ có các buổi biểu diễn trên sông Hương là quan trọng.

Ca Huế chỉ được biểu diễn trong cung đình.

Người dân Huế không quan tâm đến ca Huế.

Việc tác giả nhắc đến những điệu hò nổi tiếng và cách người dân Huế gửi gắm tình cảm vào từng câu hò cho thấy sự gắn bó của âm nhạc với đời sống tinh thần cộng đồng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả tiếng đàn trong câu Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người.?

So sánh.

Điệp ngữ.

Hoán dụ.

Nhân hóa và ẩn dụ.

Câu văn sử dụng phép nhân hóa (làm nên tiết tấu xao động) và ẩn dụ (tận đáy hồn người) để nói lên sức lay động mạnh mẽ của âm thanh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Cảm nhận chung của tác giả về buổi ca Huế trên sông Hương là gì?

Thấy đây là một hình thức giải trí bình thường.

Cảm thấy nhàm chán và buồn tẻ.

Say mê, ngưỡng mộ và trân trọng vẻ đẹp của ca Huế.

Chỉ quan tâm đến kỹ thuật chơi nhạc.

Xuyên suốt bài viết, tác giả thể hiện sự say mê, ngưỡng mộ và trân trọng đối với vẻ đẹp của ca Huế cũng như không gian và con người biểu diễn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Văn bản sử dụng chủ yếu phương thức biểu đạt nào để tái hiện buổi ca Huế?

Miêu tả và biểu cảm.

Tự sự và nghị luận.

Thuyết minh và miêu tả.

Biểu cảm và nghị luận.

Tác giả vừa miêu tả cảnh vật, âm thanh, con người, vừa bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của mình về ca Huế.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Chi tiết nào cho thấy sự chuyên nghiệp và tâm huyết của các ca công?

Họ chỉ biểu diễn theo yêu cầu của khán giả.

Họ sử dụng nhiều ngón đàn điêu luyện và ăn mặc trang phục truyền thống trang trọng.

Họ trò chuyện vui vẻ với khán giả.

Họ kết thúc buổi diễn rất sớm.

Việc tác giả miêu tả kỹ thuật chơi đàn trau chuốt với nhiều ngón đàn khác nhau, cùng với trang phục chỉn chu, cho thấy sự đầu tư và tâm huyết vào buổi biểu diễn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Ý nghĩa của việc tổ chức ca Huế trên sông Hương vào ban đêm là gì?

Để tiết kiệm chi phí.

Vì đó là giờ rảnh rỗi của ca công.

Để tránh ánh nắng mặt trời.

Tạo không gian lãng mạn, huyền ảo, phù hợp với âm nhạc và cảm xúc.

Buổi đêm trên sông Hương với ánh trăng tạo nên một không gian tĩnh lặng, huyền ảo, rất phù hợp để thưởng thức những làn điệu âm nhạc sâu lắng, giúp cảm xúc thăng hoa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Điều gì khiến mỗi câu hò Huế trở nên đặc biệt?

Mỗi câu hò đều chứa đựng một ý tình trọn vẹn và thể hiện tâm hồn người dân Huế.

Các câu hò rất dài và khó nhớ.

Các câu hò chỉ mang tính chất vui đùa.

Các câu hò sử dụng ngôn ngữ rất khó hiểu.

Văn bản nhấn mạnh: Mỗi câu hò Huế dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ra một ý tình trọn vẹn và thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tác giả đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả buổi ca Huế?

Thị giác và xúc giác.

Vị giác và khứu giác.

Thị giác và thính giác, kết hợp cảm xúc.

Chỉ dùng thính giác.

Tác giả miêu tả cảnh vật (thị giác), âm thanh (thính giác), và cảm xúc cá nhân (nội tâm).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đọc đoạn văn, em hiểu khoan và nhặt khi miêu tả tiếng đàn có nghĩa là gì?

Âm thanh to và nhỏ.

Âm thanh cao và trầm.

Âm thanh vang và tắt.

Tốc độ chậm và nhanh.

Khoan chỉ tốc độ chậm rãi, thư thả; nhặt chỉ tốc độ nhanh, gấp gáp. Sự kết hợp này tạo nên tiết tấu đa dạng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Từ réo rắt trong đoạn miêu tả âm thanh mở màn gợi cho người đọc cảm giác gì?

Tha thiết, cuốn hút.

Ầm ĩ, chói tai.

Nhẹ nhàng, êm dịu.

Buồn bã, thê lương.

Từ réo rắt thường miêu tả âm thanh cao, trong, lảnh lót, gợi cảm giác tha thiết, cuốn hút.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Dựa vào văn bản, em hãy cho biết nhận định nào sau đây về Ca Huế là không đúng?

Ca Huế là sự pha trộn giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình.

Ca Huế thể hiện nhiều cung bậc tình cảm, từ vui tươi đến buồn bã.

Ca Huế chỉ là loại nhạc dùng để giải trí trong cung đình Huế xưa.

Ca Huế thường được biểu diễn trên thuyền rồng trên sông Hương.

Văn bản nói ca Huế có nguồn gốc từ cả nhạc dân gian và cung đình, thể hiện nhiều cung bậc cảm xúc, và được biểu diễn trên thuyền rồng ở sông Hương. Không có chi tiết nào nói ca Huế chỉ dùng cho mục đích giải trí trong cung đình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Theo văn bản, yếu tố nào giúp phân biệt rõ nhất giữa các điệu Nam và các điệu Bắc trong ca Huế?

Loại nhạc cụ sử dụng.

Âm hưởng và cung bậc cảm xúc chính.

Trang phục của ca công.

Thời gian biểu diễn trong đêm.

Sự khác biệt rõ nhất nằm ở âm hưởng và cảm xúc mà chúng gợi lên. Điệu Nam thiên về buồn, thương cảm; điệu Bắc thiên về vui tươi, trang trọng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Chi tiết Huế chính là quê hương chiếc áo dài Việt Nam được đưa vào văn bản nhằm mục đích gì?

Giới thiệu về lịch sử ngành may mặc ở Huế.

Chỉ đơn thuần miêu tả trang phục của ca công nữ.

Khen ngợi sự khéo léo của người may áo dài Huế.

Làm nổi bật thêm giá trị văn hóa, truyền thống của Huế gắn liền với tà áo dài.

Chi tiết này không chỉ miêu tả trang phục mà còn nhấn mạnh vai trò của Huế trong việc gìn giữ và phát huy giá trị văn hóa truyền thống, cụ thể là chiếc áo dài, làm sâu sắc thêm vẻ đẹp văn hóa của xứ Huế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi miêu tả buổi ca Huế về khuya, tác giả tập trung vào những điệu nhạc nào?

Các điệu Nam với âm hưởng buồn bã, vương vấn.

Các điệu Bắc vui tươi, rộn ràng.

Các bài hò Huế.

Chỉ các bản hòa tấu.

Đoạn văn miêu tả đêm về khuya nhắc đến những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Nhận xét Ca Huế vừa sôi nổi, tươi vui, vừa trang trọng, uy nghi thể hiện điều gì về tính chất của loại hình nghệ thuật này?

Ca Huế chỉ có một âm điệu duy nhất.

Ca Huế không có tính chất nào rõ ràng.

Ca Huế có sự kết hợp hài hòa giữa nhiều tính chất đối lập.

Ca Huế chỉ mang tính chất trang nghiêm.

Nhận xét này cho thấy sự đa dạng, phong phú trong âm hưởng và cảm xúc của ca Huế, là kết qu?? của sự giao thoa giữa hai dòng nhạc dân gian và cung đình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản Ca Huế trên sông Hương là gì?

Kể lại một chuyến đi du lịch Huế.

Phê phán sự xuống cấp của ca Huế.

Cung cấp thông tin lịch sử chi tiết về ca Huế.

Giới thiệu và ngợi ca vẻ đẹp độc đáo của ca Huế.

Tác giả muốn chia sẻ cảm nhận, giới thiệu và tôn vinh vẻ đẹp đặc sắc của ca Huế - một di sản văn hóa phi vật thể của Huế và Việt Nam.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Chi tiết nào trong văn bản cho thấy sự giao hòa giữa con người và thiên nhiên trong buổi ca Huế?

Ca công đội nón lá khi biểu diễn.

Buổi biểu diễn diễn ra trên sông vào đêm trăng, âm nhạc và cảnh vật hòa quyện.

Khán giả mang theo hoa để tặng ca công.

Con thuyền di chuyển rất nhanh trên sông.

Việc miêu tả không gian sông nước, ánh trăng làm nền cho buổi biểu diễn, và âm nhạc dường như hòa quyện vào cảnh vật (tiếng đàn... xao động tận đáy hồn người) thể hiện sự giao hòa này.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Từ du dương dùng để miêu tả âm thanh có nghĩa là gì?

Êm ái, trầm bổng, dễ nghe.

Cao vút, lảnh lót.

Nhanh, gấp gáp.

Mạnh mẽ, dồn dập.

Du dương miêu tả âm thanh êm ái, trầm bổng, nghe dễ chịu, thường gợi cảm giác êm đềm, sâu lắng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Văn bản Ca Huế trên sông Hương tập trung khai thác vẻ đẹp văn hóa đặc sắc nào của xứ Huế?

Ẩm thực cung đình Huế

Kiến trúc lăng tẩm cổ kính

Ca Huế trên sông Hương

Nghề làm nón bài thơ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện chủ đề chính của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Theo văn bản, không gian nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên sự thi vị và đặc sắc của Ca Huế?

Các đình làng cổ kính

Sông Hương về đêm

Những khu vườn thượng uyển

Các nhà hát lớn trong thành phố

Câu hỏi tập trung vào yếu tố không gian và ảnh hưởng của nó đến Ca Huế.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong văn bản, yếu tố nào sau đây không được đề cập đến như một phần không thể thiếu của một buổi Ca Huế?

Thuyền rồng

Dàn nhạc cụ dân tộc

Ca công

Múa lân

Câu hỏi yêu cầu học sinh loại trừ một yếu tố không liên quan đến Ca Huế dựa trên nội dung văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Văn bản Ca Huế trên sông Hương thể hiện thái độ, tình cảm gì của tác giả đối với loại hình nghệ thuật này?

Trân trọng, yêu mến và tự hào

Tò mò, khám phá

Thờ ơ, khách quan

Phê phán, chê bai

Câu hỏi đánh giá khả năng cảm nhận và phân tích tình cảm của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Theo văn bản, điều gì tạo nên sự khác biệt giữa Ca Huế và các loại hình ca nhạc truyền thống khác?

Sử dụng nhạc cụ hiện đại

Lời bài hát có nội dung về tình yêu đôi lứa

Sự kết hợp giữa âm nhạc cung đình và dân gian

Trang phục biểu diễn lộng lẫy

Câu hỏi tập trung vào sự độc đáo và khác biệt của Ca Huế so với các loại hình nghệ thuật khác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trong văn bản, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả âm thanh của Ca Huế?

So sánh với tiếng sóng biển

Sử dụng nhiều tính từ gợi cảm

Nhân hóa các nhạc cụ

Ẩn dụ về cuộc đời con người

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ và khả năng nhận diện trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Dòng nhạc nào sau đây không được nhắc đến trực tiếp trong văn bản Ca Huế trên sông Hương?

Điệu Nam

Điệu Bắc

Nhạc cung đình

Nhạc Chèo

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ và phân biệt các dòng nhạc được đề cập trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Theo tác giả, điều gì làm cho người nghe cảm nhận được tận đáy hồn người khi thưởng thức Ca Huế?

Tiết tấu xao động của tiếng đàn

Lời ca da diết, trữ tình

Không gian huyền ảo của sông Hương

Trang phục biểu diễn đẹp mắt

Câu hỏi tập trung vào cảm xúc và trải nghiệm của người nghe khi thưởng thức Ca Huế.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong văn bản, hình ảnh nào sau đây tượng trưng cho vẻ đẹp dịu dàng, đằm thắm của người con gái Huế?

Thuyền rồng lướt trên sông

Áo dài và khăn đóng

Tiếng đàn réo rắt

Ánh trăng trên mặt nước

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ hình ảnh trong văn bản với vẻ đẹp của người con gái Huế.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản Ca Huế trên sông Hương là gì?

Kể lại một trải nghiệm cá nhân

Hướng dẫn cách chơi nhạc cụ dân tộc

Giới thiệu và ca ngợi vẻ đẹp của Ca Huế

Phân tích lịch sử hình thành Ca Huế

Câu hỏi đánh giá khả năng xác định mục đích của văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Theo văn bản, những nhạc cụ nào thường được sử dụng trong một buổi diễn Ca Huế?

Đàn tranh, đàn nguyệt, tỳ bà, nhị

Sáo trúc, trống cơm, đàn bầu

Kèn đám ma, đàn đáy, phách

Ghi ta, violon, piano

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhạc cụ liên quan đến Ca Huế.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong văn bản, các ngón đàn trau chuốt được nhắc đến thể hiện điều gì?

Sự đơn giản, mộc mạc

Sự điêu luyện, tinh tế

Sự ngẫu hứng, tự do

Sự ồn ào, náo nhiệt

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa của cụm từ ngón đàn trau chuốt trong văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Văn bản Ca Huế trên sông Hương giúp người đọc hiểu thêm điều gì về văn hóa Huế?

Lịch sử các triều đại phong kiến

Các món ăn đặc sản

Các lễ hội truyền thống

Sự tinh tế và sâu sắc trong âm nhạc

Câu hỏi đánh giá khả năng suy luận về giá trị văn hóa mà văn bản mang lại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Theo văn bản, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên sự vừa sôi nổi, tươi vui, vừa trang trọng, uy nghi của Ca Huế?

Sân khấu biểu diễn

Khán giả

Sự kết hợp giữa nhạc dân gian và cung đình

Trang phục của nhạc công

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích các yếu tố tạo nên đặc trưng của Ca Huế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong văn bản, ý nghĩa của việc Ca Huế diễn ra trên sông Hương là gì?

Tiết kiệm chi phí tổ chức

Tạo không gian thơ mộng, gần gũi với thiên nhiên

Thu hút khách du lịch

Thể hiện sự giàu có của người dân

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa của không gian biểu diễn đối với Ca Huế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Theo văn bản, những điệu hò nào thường được cất lên vào đêm khuya khi diễn ra Ca Huế?

Hò giã gạo, hò kéo thuyền

Hò đối đáp, hò lơ

Nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân

Hò mái nhì, hò mái đẩy

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ tên các điệu hò được đề cập trong văn bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong văn bản, chi tiết nào cho thấy Ca Huế có mối liên hệ mật thiết với chiếc áo dài truyền thống của Việt Nam?

Ca công mặc áo dài khi biểu diễn

Lời bài hát ca ngợi vẻ đẹp áo dài

Áo dài được thêu hình ảnh Ca Huế

Huế là quê hương của chiếc áo dài

Câu hỏi yêu cầu học sinh tìm chi tiết liên hệ giữa Ca Huế và áo dài trong văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Theo văn bản, yếu tố nào sau đây không thuộc về vẻ đẹp của con người xứ Huế?

Tính cách mạnh mẽ, quyết đoán

Sự dịu dàng, đằm thắm

Nội tâm phong phú, kín đáo

Vẻ đẹp thanh lịch, duyên dáng

Câu hỏi yêu cầu học sinh loại trừ một đặc điểm không thuộc về vẻ đẹp của người Huế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Văn bản Ca Huế trên sông Hương góp phần bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa nào của dân tộc?

Nghệ thuật tuồng

Âm nhạc truyền thống

Hội họa dân gian

Kiến trúc cổ

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận thức về giá trị văn hóa của văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Theo văn bản, điều gì khiến du khách cảm thấy đáng nhớ nhất khi tham gia một đêm Ca Huế trên sông Hương?

Thưởng thức các món ăn đặc sản Huế

Tham quan các di tích lịch sử

Mua sắm quà lưu niệm

Đắm mình trong không gian âm nhạc và cảnh sắc thơ mộng

Câu hỏi tập trung vào trải nghiệm và cảm xúc của du khách khi tham gia Ca Huế.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong văn bản, tác giả so sánh âm thanh của nhạc cụ Ca Huế với những gì để làm nổi bật vẻ đẹp của chúng?

Tiếng gió thổi

Tiếng mưa rơi

Không có so sánh cụ thể nào được nêu ra

Tiếng chim hót

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các phép so sánh trong văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Theo văn bản, yếu tố nào sau đây không đóng góp vào việc tạo nên sự thành công của một buổi biểu diễn Ca Huế?

Ca công tài năng

Nhạc cụ chất lượng

Không gian biểu diễn phù hợp

Sự tham gia của các chính trị gia nổi tiếng

Câu hỏi yêu cầu học sinh loại trừ một yếu tố không quan trọng đối với Ca Huế.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong văn bản, tác giả sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả Ca Huế?

Thị giác và thính giác

Khứu giác và vị giác

Xúc giác và vị giác

Thị giác và xúc giác

Câu hỏi tập trung vào việc phân tích các giác quan được sử dụng trong văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Theo văn bản, những làn điệu Ca Huế thường gợi lên những cảm xúc gì trong lòng người nghe?

Vui vẻ, phấn khởi

Buồn man mác, thương cảm

Tức giận, phẫn nộ

Hạnh phúc, viên mãn

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định các cung bậc cảm xúc liên quan đến Ca Huế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong văn bản, hình ảnh sông Hương được miêu tả như thế nào để làm nổi bật vẻ đẹp của Ca Huế?

Dòng sông ồn ào, náo nhiệt

Dòng sông khô cằn, thiếu sức sống

Dòng sông êm đềm, thơ mộng

Dòng sông dữ dội, hiểm trở

Câu hỏi tập trung vào cách miêu tả sông Hương và mối liên hệ với Ca Huế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Theo văn bản, trang phục của ca công khi biểu diễn Ca Huế thể hiện điều gì?

Vẻ đẹp truyền thống và sự duyên dáng

Sự giàu có và quyền lực

Sự nổi loạn và phá cách

Sự giản dị và mộc mạc

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ trang phục với ý nghĩa văn hóa của Ca Huế.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến những địa điểm nào khác ở Huế ngoài sông Hương?

Núi Ngự Bình

Cầu Tràng Tiền

Kinh thành Huế

Chùa Thiên Mụ, Tháp Phước Duyên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các địa danh được đề cập trong văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Theo văn bản, điều gì làm cho Ca Huế trở thành một di sản văn hóa quý giá của Việt Nam?

Sự nổi tiếng trên toàn thế giới

Sự kết hợp giữa âm nhạc, không gian và con người

Khả năng thu hút khách du lịch

Sự hỗ trợ của chính phủ

Câu hỏi đánh giá khả năng suy luận về giá trị di sản của Ca Huế.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong văn bản, yếu tố nào sau đây không được xem là một phần của trải nghiệm Ca Huế trên sông Hương?

Ngồi trên thuyền rồng

Nghe nhạc và ngắm cảnh

Tham gia các trò chơi dân gian

Cảm nhận không khí thơ mộng

Câu hỏi yêu cầu học sinh loại trừ một yếu tố không liên quan đến trải nghiệm Ca Huế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Theo văn bản, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc qua bài viết về Ca Huế trên sông Hương?

Kêu gọi bảo vệ môi trường sông Hương

Giới thiệu các địa điểm du lịch nổi tiếng ở Huế

Khuyến khích học nhạc cụ dân tộc

Trân trọng và giữ gìn những giá trị văn hóa truyền thống

Câu hỏi đánh giá khả năng xác định thông điệp của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Theo văn bản Ca Huế trên sông Hương, dòng nào nêu bật được đặc điểm nổi bật của dòng sông Hương khi đêm xuống?

Sôi động, nhộn nhịp với tàu bè qua lại.

Yên tĩnh, tĩnh mịch hoàn toàn.

Gần gũi, thân thuộc như một con kênh.

Huyền ảo, lung linh trong đêm trăng và ánh đèn.

Văn bản miêu tả sông Hương về đêm với vẻ đẹp huyền ảo, lung linh ánh đèn, khác với vẻ đẹp ban ngày. Đáp án đúng là vẻ đẹp huyền ảo, lung linh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Tác giả Hà Ánh Minh đã chọn phương tiện di chuyển nào để trải nghiệm đêm ca Huế trên sông Hương?

Du thuyền lớn.

Ca nô cao tốc.

Thuyền rồng.

Đò ngang nhỏ.

Văn bản mô tả rõ ràng việc tác giả ngồi trên thuyền rồng để thưởng thức ca Huế.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Không gian buổi biểu diễn ca Huế trên sông Hương được miêu tả có yếu tố nào góp phần tạo nên sự đặc biệt?

Sự yên tĩnh tuyệt đối của không gian sông nước.

Tiếng ồn ào, náo nhiệt của thành phố vọng lại.

Ánh sáng rực rỡ từ các tòa nhà ven sông.

Sự đông đúc của khán giả trên thuyền.

Văn bản nhấn mạnh không gian yên tĩnh của sông nước về đêm là yếu tố quan trọng tạo nên sự khác biệt cho buổi biểu diễn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Dòng nào dưới đây không phải là tên một nhạc cụ được nhắc đến trong văn bản Ca Huế trên sông Hương?

Đàn tranh.

Đàn bầu.

Đàn nguyệt.

Đàn tì bà.

Văn bản có nhắc đến đàn bầu, đàn nhị, đàn tam, đàn tì bà, đàn nguyệt, sáo, nhị, phách. Đàn tranh không được liệt kê trong danh sách nhạc cụ chính biểu diễn ca Huế trên sông Hương trong bài.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Đoạn văn miêu tả các ngón đàn như nhấn, mổ, vỗ, bấm, day, chớp, búng, phi, rãi nhằm mục đích gì?

Cho thấy sự phức tạp của nhạc cụ.

Nhấn mạnh tài năng, sự điêu luyện của các nhạc công.

Giải thích cách chơi từng loại đàn.

Phân biệt các loại đàn khác nhau.

Việc liệt kê chi tiết các ngón đàn đặc trưng cho thấy sự điêu luyện, tài hoa của các nhạc công trong việc sử dụng nhạc cụ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Theo văn bản, các làn điệu thuộc điệu Nam thường gợi lên cảm xúc gì ở người nghe?

Sôi nổi, tươi vui.

Trang trọng, uy nghi.

Hùng tráng, mạnh mẽ.

Buồn man mác, thương cảm, bi ai.

Văn bản miêu tả các khúc điệu Nam như nam ai, nam bình, quả phụ... nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Dòng nhạc nào trong Ca Huế được miêu tả là không vui, không buồn?

Điệu Nam.

Điệu Bắc.

Tứ đại cảnh.

Hành vân.

Văn bản nêu rõ bản nhạc Tứ đại cảnh mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam, nghe không vui, không buồn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Chi tiết nào cho thấy các ca công biểu diễn Ca Huế trên sông Hương rất chuyên nghiệp và có sự chuẩn bị kỹ lưỡng?

Họ còn rất trẻ.

Họ sử dụng các ngón đàn trau chuốt, điêu luyện.

Họ mặc áo dài khăn đóng.

Họ biểu diễn trên thuyền rồng.

Việc các ca công sử dụng các ngón đàn trau chuốt, điêu luyện cho thấy họ đã được đào tạo bài bản và có kinh nghiệm biểu diễn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Theo tác giả, điểm gì làm nên sự khác biệt và hấp dẫn của việc nghe Ca Huế trực tiếp trên sông Hương so với nghe qua các phương tiện ghi âm?

Trải nghiệm không gian sông nước huyền ảo và nhìn ngắm trực tiếp người biểu diễn.

Chất lượng âm thanh tốt hơn hẳn.

Có thể yêu cầu ca công hát bài mình thích.

Thời gian biểu diễn kéo dài hơn.

Việc được trực tiếp chứng kiến không gian biểu diễn, nhìn thấy ca công, nhạc công và cảm nhận trọn vẹn không khí là điều mà nghe ghi âm không thể có.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Văn bản Ca Huế trên sông Hương chủ yếu sử dụng những giác quan nào để miêu tả không gian và buổi biểu diễn?

Khứu giác và vị giác.

Xúc giác và vị giác.

Thị giác và thính giác.

Khứu giác và thính giác.

Tác giả miêu tả cảnh vật (sông Hương, thuyền rồng, trang phục) bằng thị giác và âm thanh (tiếng đàn, tiếng hát, tiếng hò) bằng thính giác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Chi tiết nào trong văn bản thể hiện sự kết nối giữa Ca Huế và đời sống, con người xứ Huế?

Các ca công còn rất trẻ.

Nhận xét về nội tâm phong phú, kín đáo của con gái Huế.

Huế là quê hương của chiếc áo dài.

Hò Huế thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ.

Văn bản có đoạn miêu tả con gái Huế nội tâm phong phú, kín đáo, sâu thẳm, và cho rằng điều đó góp phần tạo nên nét đặc biệt cho Ca Huế.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Dòng nào sau đây diễn giải đúng nhất về nguồn gốc của Ca Huế như được trình bày trong văn bản?

Chỉ bắt nguồn từ nhạc dân gian.

Chỉ bắt nguồn từ nhạc cung đình.

Bắt nguồn từ nhạc nước ngoài du nhập.

Là sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình.

Văn bản khẳng định Ca Huế là sự hòa quyện, kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Mục đích chính của tác giả khi viết bài bút kí Ca Huế trên sông Hương là gì?

Cung cấp thông tin khô khan về lịch sử Ca Huế.

Phê phán sự xuống cấp của Ca Huế hiện đại.

Giới thiệu và bày tỏ tình cảm yêu mến đối với Ca Huế và văn hóa Huế.

Kêu gọi bảo tồn Ca Huế một cách khẩn cấp.

Tác giả không chỉ miêu tả buổi biểu diễn mà còn thể hiện tình cảm trân trọng, tự hào về một nét đẹp văn hóa truyền thống của Huế.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Theo tác giả, điều gì khiến cho một câu hò Huế, dù ngắn hay dài, cũng đều mang một ý tình trọn vẹn?

Nó gói gọn lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.

Nó sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp.

Nó được thể hiện bởi những ca công tài năng.

Nó được đệm bằng nhiều loại nhạc cụ khác nhau.

Văn bản nêu rõ Mỗi câu hò Huế dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ra một ý tình trọn vẹn và giải thích rằng nó thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Khi đêm đã về khuya, các làn điệu ca Huế có sự thay đổi như thế nào so với lúc mở đầu?

Trở nên sôi động và náo nhiệt hơn.

Chuyển sang các điệu Nam trầm buồn, sâu lắng hơn.

Chỉ còn lại các bản nhạc cung đình.

Tốc độ nhanh hơn và âm thanh lớn hơn.

Văn bản miêu tả lúc đêm khuya là lúc các ca thi cất lên những khúc điệu Nam buồn man mác, khác với không khí mở đầu bằng các nhạc khúc như lưu thủy, kim tiền...

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Chi tiết nào trong bài cho thấy Ca Huế không chỉ là nghệ thuật biểu diễn mà còn là một phần đời sống tinh thần của người dân Huế?

Các ca công mặc trang phục truyền thống.

Buổi biểu diễn diễn ra trên thuyền rồng.

Hò Huế thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ của tâm hồn Huế.

Sử dụng nhiều loại nhạc cụ khác nhau.

Việc nhắc đến hò Huế thể hiện lòng khao khát, mong chờ của tâm hồn Huế cho thấy âm nhạc dân gian này gắn bó sâu sắc với đời sống nội tâm của người dân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Nhạc cụ nào được tác giả nhắc đến khi miêu tả tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người?

Đàn bầu.

Đàn nguyệt.

Đàn nhị.

Tiếng đàn từ dàn hòa tấu chung.

Trong đoạn miêu tả buổi biểu diễn mở đầu, sau khi nhắc đến dàn hòa tấu và các ngón đàn, tác giả nói về Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt. Đoạn này đang nói chung về âm thanh từ dàn nhạc cụ, không chỉ đích danh một loại đàn cụ thể tạo nên tiết tấu đó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi miêu tả không khí buổi biểu diễn và cảm xúc của người nghe, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu?

So sánh và ẩn dụ.

Miêu tả và biểu cảm.

Tự sự và nghị luận.

Nhân hóa và hoán dụ.

Văn bản sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả (hình ảnh, âm thanh) và gợi cảm (tâm trạng, cảm xúc) để làm nổi bật vẻ đẹp của Ca Huế và không khí buổi biểu diễn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Dòng nào dưới đây nêu bật được ý nghĩa của việc Ca Huế kết hợp cả nhạc dân gian và nhạc cung đình?

Tạo nên sự phong phú, vừa trang trọng, quý phái vừa mộc mạc, đằm thắm.

Khiến Ca Huế trở nên khó hiểu hơn.

Làm mất đi bản sắc riêng của từng dòng nhạc.

Chỉ phục vụ giới quý tộc, vua chúa.

Sự kết hợp này tạo nên nét độc đáo, vừa có sự trang trọng, quý phái của cung đình, vừa giữ được sự mộc mạc, đằm thắm của dân gian.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Chi tiết nào trong bài cho thấy sự quan tâm của tác giả đến việc bảo tồn và phát huy giá trị của Ca Huế?

Tác giả đề nghị chính quyền địa phương đầu tư nhiều hơn.

Tác giả phỏng vấn các nghệ nhân lão thành.

Tác giả kêu gọi khán giả đóng góp tiền bạc.

Tác giả viết bài bút kí đầy tâm huyết để giới thiệu về Ca Huế.

Việc tác giả dành tình cảm và công sức để viết bài bút kí miêu tả chi tiết và đầy cảm xúc về Ca Huế chính là cách thể hiện sự trân trọng và mong muốn giới thiệu, lan tỏa giá trị của nó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Mở đầu đêm ca Huế trên sông Hương là những nhạc khúc mang tính chất gì?

Vui tươi, rộn ràng.

Trầm buồn, sâu lắng.

Uy nghiêm, trang trọng.

Hùng tráng, mạnh mẽ.

Các nhạc khúc mở đầu như lưu thủy, kim tiền, xuân phong, long hổ thường có âm hưởng tươi vui, rộn ràng, khác với các điệu buồn về sau.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Tác giả nhận xét về trang phục của các ca công nhằm mục đích gì?

Cho thấy sự giàu có của đoàn ca công.

Phê phán sự rườm rà của trang phục.

Góp phần khắc họa không khí truyền thống và vẻ đẹp của người biểu diễn.

So sánh trang phục Ca Huế với các loại hình nghệ thuật khác.

Việc miêu tả trang phục truyền thống (áo dài the, quần thụng, áo dài, khăn đóng) góp phần làm nổi bật không khí trang trọng, cổ kính và vẻ duyên dáng của người biểu diễn, tạo nên nét đặc trưng cho buổi diễn Ca Huế.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Từ du dương trong đoạn miêu tả tiếng đàn du dương, trầm bổng, réo rắt gợi tả đặc điểm nào của âm thanh?

Mạnh mẽ, dứt khoát.

Cao vút, chói tai.

Buồn bã, thê lương.

Êm ái, nhẹ nhàng, bay bổng.

Du dương là từ gợi tả âm thanh êm ái, nhẹ nhàng, bay bổng, dễ chịu khi nghe.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Theo văn bản, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên sự phong phú và đa dạng cho Ca Huế?

Chỉ sử dụng một loại nhạc cụ.

Sự đa dạng của các làn điệu và nhạc cụ.

Số lượng khán giả đông đảo.

Thời gian biểu diễn ngắn.

Sự đa dạng của các làn điệu (điệu Nam, điệu Bắc, Tứ đại cảnh...) và sự kết hợp của nhiều loại nhạc cụ khác nhau là những yếu tố chính tạo nên sự phong phú cho Ca Huế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Tác giả sử dụng từ trau chuốt khi miêu tả các ngón đàn của nhạc công cho thấy điều gì?

Sự tỉ mỉ, điêu luyện và tinh tế trong kỹ thuật chơi đàn.

Sự vội vàng, qua loa trong biểu diễn.

Sự lúng túng, thiếu tự tin của người chơi.

Sự ngẫu hứng, không theo quy tắc nào.

Từ trau chuốt thể hiện sự cẩn thận, tỉ mỉ, điêu luyện và tinh tế trong kỹ thuật biểu diễn của người nhạc công.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Câu văn Huế chính là quê hương chiếc áo dài Việt Nam. được đặt vào đoạn miêu tả trang phục của ca công nhằm mục đích gì?

Giải thích nguồn gốc lịch sử của áo dài.

Phê bình trang phục hiện đại.

So sánh áo dài Huế với áo dài các vùng miền khác.

Nhấn mạnh thêm giá trị văn hóa và sự gắn bó của Huế với biểu tượng quốc gia.

Câu văn này kết nối trang phục biểu diễn truyền thống của ca công Huế với biểu tượng văn hóa của cả nước là áo dài, nhấn mạnh thêm giá trị văn hóa của Huế.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Chi tiết nào trong văn bản gợi ý về sự giao thoa văn hóa trong âm nhạc Huế?

Sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình.

Việc sử dụng nhiều loại nhạc cụ khác nhau.

Biểu diễn trên thuyền rồng.

Các ca công còn rất trẻ.

Sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình là minh chứng rõ ràng nhất cho sự giao thoa và phát triển của âm nhạc Huế.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Đoạn văn miêu tả cảnh thành phố lên đèn như sao sa và trăng lên chủ yếu sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa.

So sánh.

Điệp ngữ.

Ẩn dụ.

So sánh ánh đèn thành phố với sao sa là biện pháp so sánh, tạo hình ảnh lung linh, huyền ảo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Ý nào sau đây không thể suy ra từ văn bản về không khí chung của đêm ca Huế trên sông Hương?

Trang trọng, lãng mạn.

Huyền ảo, thơ mộng.

Náo nhiệt, ồn ào.

Có sự biến đổi cảm xúc theo từng làn điệu.

Văn bản miêu tả không khí trang trọng, lãng mạn, huyền ảo, và có lúc trầm buồn, sâu lắng, nhưng không hề có chi tiết nào gợi ý về sự náo nhiệt, ồn ào như một buổi biểu diễn ngoài trời hay lễ hội.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Kết thúc buổi ca Huế, cảm xúc đọng lại trong lòng người nghe (tác giả) được thể hiện qua chi tiết nào?

Sự mệt mỏi vì thức khuya.

Sự tiếc nuối vì buổi diễn quá ngắn.

Sự phấn khích muốn được nghe tiếp.

Cảm giác vương vấn, lưu luyến dư âm của đêm nhạc.

Văn bản kết thúc với hình ảnh người nghe vẫn còn vương vấn những âm thanh, cảm xúc của đêm ca Huế, cho thấy dư âm sâu đậm của buổi biểu diễn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Văn bản Ca Huế trên sông Hương chủ yếu tập trung làm nổi bật khía cạnh nào của Ca Huế?

Lịch sử hình thành và phát triển của Ca Huế.

Sự khác biệt giữa Ca Huế và các loại hình âm nhạc cung đình khác.

Trải nghiệm độc đáo của đêm nghe Ca Huế trong bối cảnh sông Hương.

Kỹ thuật biểu diễn chuyên sâu của các nhạc công Ca Huế.

Văn bản không chỉ giới thiệu Ca Huế như một loại hình nghệ thuật, mà còn đặc tả trải nghiệm cụ thể của một đêm nghe Ca Huế trên sông Hương, nhấn mạnh không gian, thời gian và cảm xúc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đoạn văn mở đầu bài bút kí Ca Huế trên sông Hương có tác dụng gì đối với người đọc?

Cung cấp thông tin chi tiết về lịch sử Ca Huế.

Giải thích nguồn gốc của các làn điệu Ca Huế.

Giới thiệu tác giả và mục đích của bài viết.

Dẫn dắt người đọc vào không gian và thời gian của đêm Ca Huế.

Đoạn mở đầu thường giới thiệu bối cảnh, không gian, và tạo tâm thế cho người đọc hòa mình vào không khí sắp được miêu tả trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Chi tiết nào sau đây góp phần tạo nên không khí huyền ảo và thơ mộng cho đêm Ca Huế trên sông Hương theo miêu tả của tác giả?

Tiếng hò nón bài thơ.

Ánh trăng trên sông Hương.

Trang phục của các ca công.

Sự đa dạng của các nhạc cụ.

Ánh trăng là yếu tố thiên nhiên quan trọng, kết hợp với cảnh sông nước tĩnh lặng, tạo nên bầu không khí lãng mạn, huyền ảo cho buổi biểu diễn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi miêu tả âm thanh của dàn nhạc mở đầu đêm Ca Huế, tác giả sử dụng những tính từ nào để gợi tả sự phong phú về cung bậc?

Du dương, trầm bổng, réo rắt.

Trong trẻo, thánh thót, vui tươi.

Hùng tráng, mạnh mẽ, dứt khoát.

Nhẹ nhàng, êm dịu, sâu lắng.

Đoạn miêu tả các khúc nhạc mở đầu có sử dụng các từ như du dương, trầm bổng, réo rắt để diễn tả sự đa dạng và biến đổi của âm thanh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Ngoài việc miêu tả âm thanh, tác giả còn chú trọng khắc họa điều gì về các nhạc công?

Lý lịch và xuất thân của họ.

Số lượng nhạc công tham gia.

Sự điêu luyện trong kỹ thuật sử dụng nhạc cụ.

Mối quan hệ giữa các nhạc công.

Văn bản dành một phần để miêu tả các ngón đàn (nhấn, mổ, vỗ vả, bấm, day, chớp, búng, phi, rãi), làm nổi bật kỹ thuật điêu luyện của người biểu diễn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Nhận xét nào sau đây phù hợp với cách tác giả cảm nhận về tiếng đàn trong đêm Ca Huế?

Tiếng đàn chỉ mang tính giải trí đơn thuần.

Tiếng đàn quá phức tạp, khó cảm thụ.

Tiếng đàn chỉ có một cung bậc cảm xúc duy nhất.

Tiếng đàn có sự biến đổi về tiết tấu và có sức lay động tâm hồn.

Tác giả cảm nhận tiếng đàn có sự biến đổi về tiết tấu (lúc khoan lúc nhặt) và có sức lay động mạnh mẽ đến cảm xúc người nghe (làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Sự kết hợp giữa cảnh vật thiên nhiên sông Hương và âm nhạc Ca Huế tạo nên hiệu quả gì cho đêm diễn?

Làm tăng thêm sự lãng mạn và độc đáo cho buổi biểu diễn.

Khiến âm nhạc trở nên khó nghe hơn.

Làm phân tán sự chú ý của người nghe.

Không có tác động đáng kể đến trải nghiệm nghe nhạc.

Sự hòa quyện giữa không gian tĩnh lặng, thơ mộng của sông nước và âm thanh Ca Huế làm cho buổi biểu diễn trở nên đặc biệt, độc đáo và khó quên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Đoạn văn miêu tả các điệu Nam (nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân) thường gợi lên cảm xúc gì ở người nghe?

Sự vui tươi, phấn khởi.

Nỗi buồn sâu lắng, sự thương cảm.

Không khí trang trọng, uy nghiêm.

Sự hào hùng, mạnh mẽ.

Tác giả miêu tả các điệu Nam với các từ như buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn, thể hiện sự sâu lắng, u buồn trong âm nhạc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Điệu nhạc nào được tác giả nhận xét là không vui, không buồn và mang âm hưởng pha phách điệu Nam?

Nam ai.

Hành vân.

Lưu thủy.

Tứ đại cảnh.

Văn bản trực tiếp nhắc đến điệu Tứ đại cảnh với đặc điểm là pha phách điệu Nam và không mang cảm xúc vui hay buồn rõ rệt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng tính chất vừa trang trọng, uy nghi, vừa sôi nổi, tươi vui của Ca Huế?

Sự giao thoa giữa nhạc cung đình và nhạc dân gian.

Chỉ do các nhạc cụ truyền thống tạo nên.

Phụ thuộc hoàn toàn vào tâm trạng người nghe.

Chỉ biểu diễn trong các dịp lễ hội lớn.

Tính chất này xuất phát từ nguồn gốc kết hợp giữa nhạc cung đình (trang trọng, uy nghi) và nhạc dân gian (sôi nổi, tươi vui).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả tiếng đàn trong câu: Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người?

So sánh.

Nhân hóa.

Biểu cảm.

Liệt kê.

Câu văn sử dụng các tính từ và động từ để miêu tả âm thanh và tác động của nó đến cảm xúc con người, thể hiện sự cảm nhận sâu sắc, đây là đặc điểm của biện pháp biểu cảm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Theo văn bản, điểm đặc biệt trong cách thưởng thức Ca Huế trên sông Hương, khác với nghe ở nhà hát hay qua băng đĩa, là gì?

Chỉ nghe được những bài hát nổi tiếng.

Không cần trả phí.

Có thể yêu cầu bài hát tùy thích.

Được hòa mình vào không gian sông nước lãng mạn cùng âm nhạc.

Thưởng thức Ca Huế trên sông Hương là sự kết hợp của âm nhạc với không gian thiên nhiên lãng mạn, sự tương tác trực tiếp với người biểu diễn và cảm giác lênh đênh trên sông nước.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Chi tiết nào trong bài cho thấy Ca Huế không chỉ là nghệ thuật biểu diễn mà còn là nét văn hóa gắn liền với đời sống tinh thần của người dân Huế?

Ca Huế bắt nguồn từ cả nhạc cung đình và nhạc dân gian.

Các ca công còn rất trẻ.

Du khách được ngồi trên thuyền rồng.

Các nhạc cụ đều là đồ cổ.

Việc Ca Huế bắt nguồn từ cả nhạc cung đình và nhạc dân gian cho thấy nó là sự kết tinh của cả hai dòng chảy văn hóa, gắn bó với cả giới quý tộc và người dân thường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Khi miêu tả các điệu Nam, tác giả sử dụng từ ngữ gợi hình ảnh nào để nói lên sự lưu luyến, vấn vương trong âm nhạc?

Sôi nổi.

Vương vấn.

Uy nghi.

Trang trọng.

Từ vương vấn được dùng để diễn tả cảm giác lưu luyến, không dứt trong các điệu nhạc mang tính chất buồn, thương cảm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Văn bản Ca Huế trên sông Hương thuộc thể loại bút kí, điều này thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào?

Có cốt truyện và nhân vật rõ ràng.

Sử dụng nhiều yếu tố hoang đường, kì ảo.

Kết hợp kể chuyện, miêu tả với bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của người viết.

Chỉ cung cấp thông tin một cách khách quan.

Bút kí thường ghi lại những cảm nhận, suy nghĩ chủ quan của người viết về một sự việc, hiện tượng có thật. Văn bản này thể hiện rõ điều đó qua cách tác giả miêu tả và bộc lộ cảm xúc về đêm Ca Huế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả dành một đoạn miêu tả trang phục biểu diễn của các ca công.

Cho thấy sự giàu có của đoàn nghệ thuật.

Chỉ đơn thuần là quy định bắt buộc.

Giúp phân biệt nam và nữ ca công.

Góp phần tạo không khí trang trọng, tôn vinh nét đẹp truyền thống và văn hóa Huế.

Trang phục truyền thống không chỉ thể hiện sự tôn trọng đối với nghệ thuật Ca Huế mà còn góp phần tạo nên không khí trang trọng, cổ kính và làm nổi bật nét văn hóa đặc trưng của Huế.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đặt mình vào vị trí một du khách đang nghe Ca Huế trên sông Hương theo miêu tả của bài văn, bạn có thể cảm nhận rõ nhất điều gì?

Sự ồn ào, tấp nập của cuộc sống về đêm.

Sự hòa quyện giữa âm nhạc truyền thống và không gian sông nước tĩnh lặng.

Sự khó khăn trong việc tiếp cận loại hình nghệ thuật này.

Không khí căng thẳng của một buổi biểu diễn chuyên nghiệp.

Bài văn tập trung vào việc tái hiện trải nghiệm đa giác quan: cảnh vật (nhìn), âm nhạc (nghe), không khí (cảm nhận). Do đó, sự hòa quyện giữa âm nhạc và không gian là điều dễ cảm nhận nhất.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Theo bài viết, những điệu Hò Huế nổi tiếng thường thể hiện nội dung gì?

Chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật.

Kể lại các câu chuyện lịch sử.

Gửi gắm tình cảm, nỗi lòng, sự khao khát của con người Huế.

Dạy bảo những bài học đạo đức.

Đoạn văn về Hò Huế nói rõ: Mỗi câu hò Huế dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ra một ý tình trọn vẹn... và thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Tác giả miêu tả Ca Huế là sự kết hợp giữa hai dòng nhạc nào?

Nhạc hiện đại và nhạc dân gian.

Nhạc giao hưởng và nhạc thính phòng.

Nhạc nước ngoài và nhạc Việt Nam.

Nhạc cung đình và nhạc dân gian.

Đây là thông tin cốt lõi về nguồn gốc và đặc điểm của Ca Huế được nhắc đến trong bài.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Việc tác giả nhắc đến chiếc áo dài Việt Nam và Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế cho thấy điều gì?

Khẳng định Ca Huế là một phần quan trọng của di sản văn hóa Huế.

Chỉ đơn thuần cung cấp thêm thông tin về Huế.

Muốn chuyển sang miêu tả về thời trang.

Ngụ ý rằng Ca Huế đang bị mai một và cần được bảo tồn trong bảo tàng.

Việc liên hệ Ca Huế với áo dài và bảo tàng cho thấy tác giả đang đặt Ca Huế trong bối cảnh rộng hơn của văn hóa và lịch sử Huế, khẳng định giá trị và sự gắn bó của nó với di sản văn hóa cố đô.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Nhận xét nào sau đây thể hiện đúng nhất về cảm xúc của tác giả khi thưởng thức Ca Huế trên sông Hương?

Thờ ơ, không mấy ấn tượng.

Bực bội vì tiếng nhạc ồn ào.

Say mê, trân trọng và ngưỡng mộ.

Lo lắng cho tương lai của Ca Huế.

Xuyên suốt bài viết, tác giả bộc lộ sự say mê, trân trọng và ngưỡng mộ đối với nghệ thuật Ca Huế cũng như vẻ đẹp của con người và cảnh vật xứ Huế.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Qua cách miêu tả tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về âm nhạc Ca Huế?

Sự đa dạng và biến đổi về nhịp điệu.

Âm lượng của tiếng đàn.

Chất liệu tạo nên cây đàn.

Số lượng nhạc công biểu diễn.

Khoan (chậm) và nhặt (nhanh) là cách diễn tả sự thay đổi về tốc độ, nhịp điệu trong âm nhạc, cho thấy sự biến hóa, không đơn điệu của các làn điệu Ca Huế.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đoạn văn miêu tả các ngón đàn trau chuốt như nhấn, mổ, vỗ vả, bấm, day, chớp, búng, phi, rãi nhằm mục đích gì?

Giúp người đọc học cách chơi đàn.

Chứng minh nhạc cụ rất khó sử dụng.

Làm cho bài viết dài hơn.

Nhấn mạnh sự điêu luyện, tài năng của các nhạc công.

Việc liệt kê các kỹ thuật chi tiết cho thấy sự điêu luyện, chuyên nghiệp và trình độ cao của các nhạc công Ca Huế.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Ý nào sau đây thể hiện rõ nhất vì sao Ca Huế trên sông Hương được coi là một trải nghiệm văn hóa đặc sắc?

Chỉ vì nó có từ lâu đời.

Sự hòa quyện giữa nghệ thuật biểu diễn, không gian tự nhiên và văn hóa địa phương.

Vì giá vé rất đắt.

Chỉ vì nó được biểu diễn trên sông.

Sự kết hợp giữa âm nhạc truyền thống, không gian thiên nhiên thơ mộng, và tương tác trực tiếp với người biểu diễn tạo nên một trải nghiệm độc đáo, khó tìm thấy ở nơi khác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Tác giả sử dụng câu văn Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm để liên hệ với điều gì trong Ca Huế?

Sự sâu lắng, kín đáo và đa dạng cung bậc cảm xúc của các điệu Nam.

Sự vui tươi, sôi động của các điệu Bắc.

Kỹ thuật chơi đàn điêu luyện.

Trang phục biểu diễn của các ca công nữ.

Câu văn này nằm trong đoạn miêu tả các điệu Nam, vốn mang tính chất buồn man mác, sâu lắng, vương vấn, tương đồng với những nét tính cách được miêu tả về con gái Huế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Văn bản giúp người đọc hiểu thêm về đặc điểm nào của văn bản nhật dụng?

Chỉ sử dụng duy nhất phương thức thuyết minh.

Không đề cập đến các vấn đề xã hội.

Đề cập đến vấn đề gần gũi với đời sống, có tính thời sự và sử dụng đa dạng phương thức biểu đạt.

Chỉ dùng để giải trí, không có giá trị thông tin.

Văn bản Ca Huế trên sông Hương đề cập đến một vấn đề văn hóa, du lịch, có tính thời sự và ý nghĩa lâu dài (bảo tồn nghệ thuật truyền thống), đồng thời sử dụng nhiều phương thức biểu đạt (miêu tả, biểu cảm, thuyết minh nhẹ nhàng).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Tại sao tác giả lại chọn thời điểm đêm khuya, khi trăng lên cao và cảnh vật như chìm vào một màn sương huyền ảo, để miêu tả đêm Ca Huế?

Vì lúc đó mới có thuyền rồng.

Vì đó là giờ biểu diễn bắt buộc.

Vì ban ngày quá ồn ào.

Để làm nổi bật không khí lãng mạn, huyền ảo và sự tĩnh lặng, phù hợp với việc thưởng thức âm nhạc sâu lắng.

Thời điểm đêm khuya, trăng sáng và không gian tĩnh lặng tạo ra bối cảnh lý tưởng, làm tăng thêm vẻ đẹp lãng mạn, huyền ảo và giúp người nghe tập trung hoàn toàn vào âm nhạc và cảm xúc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Đoạn cuối bài văn, khi miêu tả đêm đã về khuya và các điệu nhạc trở nên buồn man mác, thương cảm, cho thấy sự thay đổi nào trong cảm xúc chung của đêm diễn?

Chuyển từ buồn sang vui.

Chuyển từ sôi nổi sang sâu lắng, trầm buồn hơn.

Cảm xúc không thay đổi.

Chỉ còn lại sự trang trọng, uy nghiêm.

Bài văn bắt đầu với không khí sôi nổi của các điệu nhạc mở màn, sau đó chuyển sang các điệu Nam mang tính chất buồn, sâu lắng khi đêm về khuya, thể hiện sự chuyển đổi về cảm xúc và chiều sâu của Ca Huế.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Ý nào sau đây tổng kết đúng nhất giá trị của văn bản Ca Huế trên sông Hương đối với người đọc?

Giúp người đọc hiểu, cảm nhận và trân trọng vẻ đẹp của Ca Huế và văn hóa Huế.

Chỉ đơn thuần giới thiệu một địa điểm du lịch.

Là tài liệu hướng dẫn cách chơi các nhạc cụ Ca Huế.

Phê phán sự mai một của Ca Huế.

Văn bản không chỉ cung cấp thông tin mà còn tái hiện không khí, cảm xúc của đêm Ca Huế, giúp người đọc hình dung và cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của loại hình nghệ thuật này và văn hóa Huế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Khi đọc văn bản này, người đọc có thể nhận thấy mối liên hệ chặt chẽ giữa Ca Huế và yếu tố nào của thiên nhiên?

Núi Ngự Bình.

Biển Thuận An.

Sông Hương và ánh trăng.

Các khu vườn của Huế.

Toàn bộ buổi biểu diễn diễn ra trên sông Hương vào ban đêm có trăng, cho thấy sự gắn kết mật thiết giữa Ca Huế và không gian sông nước, ánh trăng của xứ Huế.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Văn bản Ca Huế trên sông Hương thuộc thể loại nào trong các thể loại văn học hiện đại?

Truyện ngắn

Ký sự

Tùy bút

Bút kí

Dựa vào nội dung và hình thức triển khai, văn bản Ca Huế trên sông Hương là một bài bút kí, ghi lại cảm nhận và quan sát của tác giả về một buổi ca Huế trên sông.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản Ca Huế trên sông Hương là gì?

Cung cấp thông tin về lịch sử hình thành ca Huế.

Hướng dẫn cách thưởng thức ca Huế đúng điệu.

Ngợi ca vẻ đẹp đặc sắc của loại hình nghệ thuật ca Huế và con người xứ Huế.

So sánh ca Huế với các loại hình âm nhạc dân gian khác.

Tác giả không chỉ đơn thuần cung cấp thông tin mà còn thể hiện tình cảm trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp văn hóa của ca Huế và xứ Huế.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Theo văn bản, yếu tố nào dưới đây không góp phần tạo nên nét độc đáo của buổi ca Huế trên sông Hương?

Bối cảnh không gian sông nước thơ mộng.

Phương tiện biểu diễn đặc trưng (thuyền rồng).

Sự kết hợp đa dạng của các làn điệu và nhạc cụ.

Sự tham gia hát cùng của khán giả.

Văn bản nhấn mạnh bối cảnh sông nước, thuyền rồng, âm nhạc và tài năng người biểu diễn. Giọng hát của khán giả không phải là yếu tố được đề cập như một phần của buổi biểu diễn chính thống.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Tác giả miêu tả âm thanh của buổi hò Huế bằng những chi tiết nào?

Vang vọng, nghe như tiếng lòng.

Trong trẻo, ngân nga.

Rộn ràng, sôi động.

Trầm lắng, sâu lắng.

Văn bản có đoạn miêu tả tiếng hò Huế vang vọng trên sông nước, nghe như tiếng lòng của người dân xứ Huế chứ không chỉ đơn thuần là cao vút hay du dương như tiếng đàn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Theo văn bản, ca Huế có nguồn gốc từ sự kết hợp của những dòng nhạc nào?

Nhạc dân gian và nhạc cải lương.

Nhạc dân gian và nhạc cung đình.

Nhạc cung đình và nhạc thính phòng.

Nhạc thính phòng và nhạc dân gian.

Văn bản nêu rõ ca Huế là sự pha trộn, kết tinh từ nhạc dân gian và nhạc cung đình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Việc ca Huế là sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình tạo nên đặc điểm gì cho loại hình nghệ thuật này?

Chỉ phục vụ cho tầng lớp quý tộc.

Mất đi tính chất bản địa.

Vừa trang trọng, quý phái, vừa mộc mạc, đằm thắm.

Chỉ phù hợp biểu diễn trong nhà hát lớn.

Sự kết hợp này giúp ca Huế vừa có nét trang trọng, quý phái của cung đình, vừa giữ được sự mộc mạc, gần gũi của dân gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Đoạn văn miêu tả tài nghệ của nhạc công với các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh sự điêu luyện, chuyên nghiệp của các nhạc công.

Hướng dẫn người đọc cách chơi đàn.

Cho thấy sự đa dạng của các loại đàn.

So sánh kỹ thuật chơi đàn Huế với các vùng miền khác.

Việc liệt kê chi tiết các kỹ thuật chơi đàn đặc trưng cho thấy sự điêu luyện, chuyên nghiệp của các nhạc công Huế.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Theo văn bản, loại hình ca Huế được thưởng thức phổ biến nhất ở đâu?

Trong các nhà hát lớn.

Tại các cung đình xưa.

Trên thuyền rồng vào ban đêm trên sông Hương.

Trong các gia đình quý tộc.

Văn bản tập trung miêu tả trải nghiệm ca Huế đặc sắc nhất là trên thuyền rồng giữa sông Hương.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào trong câu văn Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người?

Nhân hóa và Ẩn du.

So sánh và Điệp ngữ.

Hoán dụ và Ẩn du.

Nhân hóa và So sánh.

Câu văn sử dụng phép nhân hóa (làm nên tiết tấu xao động) và phép ẩn du (tận đáy hồn người) để diễn tả sức lay động mạnh mẽ của âm nhạc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong buổi ca Huế được miêu tả, phần mở đầu là gì?

Các làn điệu dân ca Nam Bộ.

Phần giới thiệu của người dẫn chương trình.

Tiết mục hát đơn ca.

Các khúc nhạc hòa tấu không lời.

Văn bản nêu rõ buổi diễn bắt đầu bằng các khúc nhạc hòa tấu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Các khúc nhạc hòa tấu mở đầu buổi ca Huế có đặc điểm gì?

Sôi nổi, rực rỡ.

Du dương, trầm bổng.

Buồn man mác, vương vấn.

Uy nghi, trang trọng.

Văn bản miêu tả các khúc nhạc mở đầu như lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ có âm thanh du dương, trầm bổng, réo rắt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Theo văn bản, trang phục biểu diễn của nữ ca công Huế gồm những gì?

Áo dài, khăn đóng.

Áo dài the, quần thụng.

Áo bà ba, khăn rằn.

Váy tứ thân, khăn mỏ quạ.

Văn bản miêu tả rõ trang phục của nữ ca công là áo dài và khăn đóng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Chi tiết về trang phục biểu diễn của ca công Huế nói lên điều gì về ca Huế?

Sự đơn giản, mộc mạc.

Sự hiện đại, trẻ trung.

Sự phá cách, sáng tạo.

Sự trang trọng, lịch thiệp.

Trang phục truyền thống, chỉnh tề thể hiện sự tôn trọng nghề nghiệp và nét trang trọng, lịch sự của loại hình nghệ thuật này.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Làn điệu nào dưới đây được văn bản miêu tả mang âm hưởng không vui, không buồn?

Nam Ai.

Hành Vân.

Tứ Đại Cảnh.

Tương Tư Khúc.

Văn bản có đoạn nêu rõ Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Các làn điệu thuộc điệu Nam trong ca Huế thường diễn tả nội dung và cảm xúc gì?

Sôi nổi, hào hùng.

Buồn man mác, thương cảm.

Vui tươi, phấn khởi.

Trang trọng, uy nghi.

Văn bản miêu tả điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tưkhúc, hành vân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Theo tác giả, điều gì tạo nên sự phong phú và đa dạng cho các làn điệu ca Huế?

Sự ảnh hưởng từ âm nhạc phương Tây.

Sự thay đổi liên tục theo thời gian.

Số lượng lớn các nhạc công.

Sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình.

Văn bản nhấn mạnh sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình làm phong phú thêm các làn điệu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả vẻ đẹp của con gái Huế?

Thanh lịch, năng động.

Thẳng thắn, bộc trực.

Âm thầm, kín đáo, sâu thẳm.

Ngoại hình xinh đẹp, duyên dáng.

Văn bản có câu Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Câu văn Huế chính là quê hương chiếc áo dài Việt Nam được đưa vào văn bản nhằm mục đích gì?

Cung cấp thông tin lịch sử về áo dài.

Nhấn mạnh nét đặc trưng văn hóa Huế.

So sánh áo dài với trang phục biểu diễn.

Kêu gọi bảo tồn trang phục truyền thống.

Chi tiết này nhằm tôn vinh Huế không chỉ là trung tâm âm nhạc truyền thống mà còn là cái nôi của trang phục dân tộc, góp phần làm nổi bật nét văn hóa đặc trưng của xứ Huế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đoạn văn miêu tả không gian và thời gian diễn ra đêm ca Huế (từ lúc trăng lên đến sáng, trên thuyền rồng, sông Hương) sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Miêu tả.

Biểu cảm.

Tự sự.

Nghị luận.

Đoạn văn tập trung vào việc tái hiện lại khung cảnh, thời gian, địa điểm diễn ra buổi biểu diễn, đây là đặc trưng của phương thức miêu tả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi miêu tả tiếng đàn, tác giả sử dụng các từ ngữ như khoan, nhặt để chỉ điều gì?

Âm lượng (to hay nhỏ).

Trường độ (ngân dài hay ngắn).

Nhịp điệu (chậm hay nhanh).

Cao độ (cao hay thấp).

Khoan và nhặt là các từ dùng để chỉ nhịp điệu, tốc độ của âm nhạc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Điều gì làm cho việc thưởng thức ca Huế trên sông Hương trở nên đặc biệt so với việc nghe qua các phương tiện ghi âm?

Chất lượng âm thanh tốt hơn.

Có thể nghe lại nhiều lần.

Thuận tiện hơn về thời gian.

Được đắm mình trong không gian nghệ thuật, tương tác với bối cảnh và người biểu diễn.

Trải nghiệm trực tiếp trên thuyền rồng cho phép người nghe không chỉ nghe mà còn cảm nhận trọn vẹn không gian, không khí, và nhìn thấy trực tiếp ng??ời biểu diễn, tạo nên sự sống động và chân thực.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Theo văn bản, loại nhạc cụ nào không được nhắc đến trong dàn nhạc ca Huế?

Đàn tì bà.

Đàn bầu.

Đàn nguyệt.

Đàn nhị.

Văn bản có nhắc đến đàn nguyệt, tì bà, nhị, tam thập lục, sáo. Đàn bầu không được liệt kê trong số các nhạc cụ chính.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Chi tiết nào trong văn bản thể hiện sự chuẩn bị chu đáo cho buổi biểu diễn ca Huế?

Ca công, nhạc công đều mặc trang phục truyền thống rất chỉnh tề.

Khán giả đến rất đông và đúng giờ.

Thuyền rồng được trang trí lộng lẫy với nhiều hoa.

Buổi biểu diễn diễn ra suốt đêm đến sáng.

Việc các ca công, nhạc công xuất hiện với trang phục chỉnh tề, dàn nhạc được chuẩn bị sẵn sàng trên thuyền rồng cho thấy sự chuẩn bị chuyên nghiệp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Cảm giác của tác giả khi nghe các làn điệu điệu Nam là gì?

Vui tươi, phấn chấn.

Hào hùng, mạnh mẽ.

Sôi động, rộn rã.

Buồn bã, vương vấn.

Tác giả mô tả các làn điệu điệu Nam mang âm hưởng buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Ý nghĩa của các câu hò Huế theo nhận định của tác giả là gì?

Chỉ đơn thuần là những câu hát giải trí.

Chủ yếu để mô tả cảnh vật thiên nhiên.

Chứa đựng tình cảm, nỗi lòng sâu sắc của người dân Huế.

Nhằm mục đích giáo dục đạo đức.

Văn bản nêu Mỗi câu hò Huế dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ra một ý tình trọn vẹn và thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Văn bản Ca Huế trên sông Hương là một ví dụ tiêu biểu cho loại văn bản nhật dụng vì sao?

Nội dung đề cập đến một vấn đề văn hóa, đời sống gần gũi, thiết thực.

Sử dụng nhiều số liệu thống kê chính xác.

Có cấu trúc chặt chẽ như một bài báo khoa học.

Chỉ mang tính thời sự nóng hổi trong một thời gian ngắn.

Văn bản nhật dụng thường đề cập đến các vấn đề gần gũi, thiết thực trong đời sống hiện tại như văn hóa, du lịch, bảo tồn di sản, mà ca Huế là một minh chứng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Chi tiết trăng lên và đêm đã về khuya trong văn bản có tác dụng gì trong việc miêu tả đêm ca Huế?

Cho thấy buổi biểu diễn kéo dài rất lâu.

Góp phần tạo nên không gian thơ mộng, huyền ảo cho buổi biểu diễn.

Giúp người đọc dễ hình dung số lượng khán giả.

Nhấn mạnh sự vất vả của người biểu diễn.

Các chi tiết này không chỉ xác định thời gian mà còn góp phần tạo nên không gian tĩnh lặng, huyền ảo, lãng mạn, rất phù hợp với việc thưởng thức âm nhạc truyền thống.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Nhận xét nào về dàn nhạc ca Huế trong văn bản là đúng?

Chỉ gồm các loại nhạc cụ phương Tây.

Chỉ có các loại đàn dây.

Gồm nhiều loại nhạc cụ dân tộc phong phú.

Số lượng nhạc cụ rất ít.

Văn bản mô tả dàn nhạc gồm nhiều loại nhạc cụ dân tộc khác nhau như đàn nguyệt, tì bà, nhị, tam thập lục, sáo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Đoạn kết thúc văn bản thường gợi cho người đọc cảm xúc gì về ca Huế và xứ Huế?

Sự lưu luyến, yêu mến vẻ đẹp văn hóa Huế.

Sự tiếc nuối vì buổi biểu diễn kết thúc.

Sự băn khoăn về tương lai của ca Huế.

Sự mệt mỏi sau một đêm thức trắng.

Đoạn cuối bài thường đọng lại ấn tượng về vẻ đẹp, sự quyến rũ của ca Huế và tình cảm yêu mến, trân trọng của tác giả dành cho vùng đất này.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Qua văn bản, ta thấy thái độ của tác giả đối với ca Huế là gì?

Thờ ơ, không quan tâm.

Phê phán những hạn chế.

Khách quan, chỉ cung cấp thông tin.

Say mê, trân trọng, ngưỡng mộ.

Toàn bộ văn bản thể hiện sự say mê, ngưỡng mộ và trân trọng của tác giả đối với loại hình nghệ thuật đặc sắc này.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Văn bản Ca Huế trên sông Hương của Hà Ánh Minh chủ yếu tập trung khắc họa điều gì?

Lịch sử hình thành và phát triển của ca Huế.

So sánh ca Huế với các loại hình âm nhạc truyền thống khác.

Phân tích chuyên sâu về kỹ thuật hát và chơi nhạc cụ trong ca Huế.

Miêu tả không gian, thời gian và cảm xúc của một đêm nghe ca Huế đặc sắc.

Văn bản tập trung miêu tả không khí, khung cảnh và trải nghiệm của một đêm nghe ca Huế trên sông Hương, qua đó làm nổi bật nét đặc sắc của loại hình nghệ thuật này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Theo văn bản, yếu tố nào góp phần quan trọng tạo nên sự huyền ảo, thơ mộng cho đêm ca Huế trên sông Hương?

Cảnh sắc sông Hương về đêm với ánh trăng và gió nhẹ.

Số lượng lớn khán giả tham dự.

Việc sử dụng hệ thống âm thanh hiện đại.

Sự có mặt của các nghệ sĩ nổi tiếng.

Văn bản nhấn mạnh bối cảnh đêm trăng, gió nhẹ, mặt sông gợn sóng, tạo nên một không gian lý tưởng cho đêm ca.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Chi tiết nào cho thấy sự chuẩn bị chu đáo cho đêm ca Huế trên thuyền rồng?

Thuyền được trang trí bằng nhiều đèn màu rực rỡ.

Có bữa tiệc thịnh soạn trước buổi biểu diễn.

Sân khấu biểu diễn trên thuyền được bố trí gọn gàng, ấm cúng.

Khán giả được phát tài liệu về ca Huế.

Văn bản miêu tả sự sắp xếp trên thuyền với sân khấu nhỏ, khán giả ngồi quanh, cho thấy sự chuẩn bị để tạo không gian biểu diễn ấm cúng và trang trọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Theo tác giả, điều gì khiến việc nghe ca Huế trên sông Hương trở nên khác biệt và đặc biệt so với những nơi khác?

Chỉ có trên sông Hương mới có các nghệ nhân ca Huế giỏi nhất.

Sự hòa quyện giữa tiếng ca, tiếng đàn và cảnh sắc thiên nhiên về đêm.

Được thưởng thức nhiều bài hát mới sáng tác.

Giá vé nghe ca trên sông Hương rất đắt.

Tác giả nhấn mạnh sự kết hợp đồng điệu giữa âm nhạc, không gian sông nước và tâm trạng người nghe tạo nên trải nghiệm độc đáo.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Đoạn văn miêu tả những ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ bả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi nhằm mục đích gì?

Cho thấy sự đơn giản của việc chơi nhạc cụ truyền thống Huế.

Liệt kê tất cả các kỹ thuật chơi đàn trên thế giới.

Hướng dẫn người đọc cách chơi các loại nhạc cụ.

Nhấn mạnh tài năng và kỹ thuật biểu diễn điêu luyện của các nhạc công.

Việc liệt kê các kỹ thuật chơi đàn phức tạp nhằm thể hiện sự điêu luyện, tài năng của các nhạc công.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Các điệu nhạc mở đầu đêm ca Huế (lưu thủy, kim tiền, xuân phong, long hổ) chủ yếu là loại nhạc gì?

Các bài hát mang lời ca sâu lắng.

Các khúc nhạc hoà tấu không lời.

Các điệu hô hùng tráng.

Các bài hát ru em bé.

Văn bản miêu tả các khúc nhạc này bừng lên từ dàn hòa tấu, mang tính chất du dương, trầm bổng, réo rắt, thường là các bản nhạc không lời dùng để mở đầu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Tác giả miêu tả tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt nhằm diễn tả điều gì về âm nhạc ca Huế?

Sự thay đổi nhịp điệu, tiết tấu trong bản nhạc.

Âm thanh lúc to lúc nhỏ.

Sự ngắt quãng, không liên tục của âm thanh.

Tiếng đàn bị ảnh hưởng bởi tiếng ồn bên ngoài.

Sự thay đổi nhịp điệu, từ chậm rãi (khoan) đến nhanh (nhặt), thể hiện sự phong phú, biến hóa và kỹ năng kiểm soát tiết tấu của người chơi nhạc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Điều gì ở cô ca nương khiến tác giả chú ý và ấn tượng mạnh mẽ?

Phong cách giao tiếp cởi mở, hóm hỉnh.

Kỹ năng chơi tất cả các loại nhạc cụ.

Vẻ duyên dáng trong trang phục và giọng hát truyền cảm.

Tuổi đời rất trẻ so với tài năng.

Tác giả miêu tả cô ca nương với vẻ đẹp duyên dáng trong áo dài, khăn đóng và giọng hát trong trẻo cao vút, ngân nga, trong sáng, tha thiết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Theo văn bản, các điệu Nam (như nam ai, nam bình) thường gợi lên cảm xúc gì ở người nghe?

Sôi nổi, vui tươi, phấn khởi.

Buồn bã, vương vấn, thương cảm.

Trang trọng, uy nghi, lịch sự.

Hài hước, trẻ trung.

Đoạn văn miêu tả các điệu Nam như buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Bản nhạc tứ đại cảnh được tác giả miêu tả có đặc điểm gì về âm hưởng?

Chỉ mang âm hưởng điệu Bắc, rất vui tươi.

Chỉ mang âm hưởng điệu Nam, rất buồn bã.

Là sự kết hợp giữa điệu Bắc và điệu Nam, rất sôi động.

Là sự kết hợp giữa điệu Bắc và điệu Nam, không vui, không buồn rõ rệt.

Văn bản nói bản nhạc này mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Theo tác giả, sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình đã mang lại điều gì cho ca Huế?

Sự phong phú, đa dạng và nét đặc trưng riêng biệt.

Làm mất đi tính chất dân gian ban đầu.

Chỉ phục vụ giới quý tộc trong cung đình.

Khiến ca Huế trở nên khó nghe, khó hiểu.

Sự kết hợp này tạo nên sự phong phú, đa dạng và nét đặc trưng riêng biệt cho ca Huế.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Ngoài các điệu Nam và điệu Bắc, văn bản còn nhắc đến loại hình âm nhạc đặc sắc nào của Huế?

Quan họ.

Chèo.

Hò Huế.

Lý Hải.

Văn bản nhắc đến Huế chính là quê hương của những điệu hò nổi tiếng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Tác giả nhận xét gì về nội tâm của con gái Huế qua các điệu hò?

Hồn nhiên, vui vẻ.

Mạnh mẽ, quyết đoán.

Thẳng thắn, bộc trực.

Phong phú, âm thầm, kín đáo, sâu thẳm.

Văn bản có câu: Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Chi tiết những chiếc áo dài đầu tiên hiện còn lưu giữ lại Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế nhằm mục đích gì?

Khẳng định Huế là quê hương của áo dài và giá trị lịch sử của nó.

Khoe khoang về sự giàu có của Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế.

So sánh áo dài Huế với áo dài các vùng miền khác.

Mời gọi khách du lịch đến thăm bảo tàng.

Chi tiết này nhằm khẳng định Huế là quê hương của chiếc áo dài Việt Nam và nhấn mạnh giá trị lịch sử, văn hóa của trang phục này.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Khi miêu tả không gian đêm ca Huế, tác giả đã sử dụng những giác quan nào là chủ yếu?

Vị giác và khứu giác.

Thị giác và thính giác.

Xúc giác và vị giác.

Khứu giác và thính giác.

Tác giả miêu tả cảnh (thị giác: ánh trăng, mặt nước, trang phục, thuyền rồng) và âm thanh (thính giác: tiếng đàn, tiếng hát, tiếng gió).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Việc sử dụng từ ngữ du dương, trầm bổng, réo rắt khi miêu tả âm thanh các nhạc cụ ở đoạn đầu đêm ca Huế cho thấy điều gì?

Sự phong phú và sức biểu cảm của âm thanh nhạc cụ.

Âm thanh rất chói tai và khó nghe.

Chỉ có một loại âm thanh duy nhất được tạo ra.

Âm thanh rất đơn điệu và nhạt nhẽo.

Những từ ngữ này gợi lên sự phong phú, đa dạng và sức hấp dẫn của âm thanh nhạc cụ truyền thống.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Dòng nào nêu bật nhất vai trò của sông Hương trong đêm ca Huế?

Là nơi cung cấp nước cho thuyền.

Chỉ là con đường di chuyển.

Là nguồn cảm hứng chính cho lời bài hát.

Là bối cảnh lý tưởng, hòa quyện cùng âm nhạc và cảm xúc.

Sông Hương không chỉ là nơi diễn ra buổi ca mà còn là một phần của không gian nghệ thuật, góp phần tạo nên cảm xúc đặc biệt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Các loại nhạc cụ như đàn nguyệt, đàn tranh, đàn tì bà, đàn nhị, sáo có vai trò gì trong dàn nhạc ca Huế?

Tạo nên âm thanh chủ đạo, hỗ trợ cho tiếng hát.

Chỉ để trang trí, không tham gia biểu diễn.

Chủ yếu chơi nhạc hiện đại.

Chỉ được sử dụng trong nhạc cung đình.

Đây là những nhạc cụ cốt lõi, cùng nhau tạo nên âm thanh đặc trưng của ca Huế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Tại sao tác giả lại nhấn mạnh cảm giác xao động tận đáy hồn người khi nghe tiếng đàn?

Vì âm thanh quá lớn gây khó chịu.

Vì tiếng đàn rất đơn điệu.

Diễn tả sức lay động mạnh mẽ của âm nhạc đối với cảm xúc.

Cho thấy người nghe bị mất tập trung.

Câu này thể hiện sức lay động mạnh mẽ, sâu sắc của âm nhạc ca Huế đối với tâm hồn người nghe.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Điều gì thể hiện sự giao lưu giữa nghệ sĩ và khán giả trong đêm ca Huế?

Khán giả có thể yêu cầu bài và thậm chí tham gia múa phụ họa.

Nghệ sĩ chào hỏi từng khán giả trước buổi diễn.

Khán giả được học chơi nhạc cụ ngay trên thuyền.

Nghệ sĩ tặng quà cho khán giả sau buổi diễn.

Văn bản miêu tả khán giả có thể yêu cầu bài, tán thưởng hoặc thậm chí tham gia biểu diễn, cho thấy sự tương tác gần gũi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản này là gì?

Cung cấp thông tin lịch sử chi tiết về ca Huế.

Giới thiệu và ngợi ca vẻ đẹp độc đáo của ca Huế trên sông Hương.

Kêu gọi bảo tồn ca Huế như một di sản văn hóa.

Phê phán sự mai một của ca Huế trong đời sống hiện đại.

Tác giả muốn chia sẻ trải nghiệm cá nhân và làm nổi bật vẻ đẹp văn hóa đặc sắc của ca Huế, qua đó thể hiện tình yêu và sự trân trọng đối với loại hình nghệ thuật này.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Điều gì cho thấy sự trang trọng, lịch thiệp của buổi biểu diễn ca Huế?

Âm thanh nhạc cụ rất lớn và ồn ào.

Khán giả ăn uống thoải mái trong khi xem.

Trang phục truyền thống của nghệ sĩ và không gian biểu diễn ấm cúng.

Buổi diễn diễn ra rất nhanh chóng.

Văn bản miêu tả trang phục truyền thống của nghệ sĩ và không gian biểu diễn được sắp xếp gọn gàng, ấm cúng, tạo nên bầu không khí trang trọng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Tác giả sử dụng từ ngữ nào để miêu tả tiếng hát của cô ca nương vào đêm khuya?

Hào hùng, mạnh mẽ.

Trầm đục, ù lì.

Giòn giã, vui tươi.

Trong trẻo, ngân nga, tha thiết.

Tác giả miêu tả giọng hát lúc đêm khuya trong trẻo cao vút, ngân nga, trong sáng, tha thiết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Cảm xúc chủ đạo của tác giả khi thưởng thức ca Huế trên sông Hương là gì?

Say mê, thích thú, cảm phục.

Bàng quan, hờ hững.

Chán nản, thất vọng.

Lo lắng, bất an.

Xuyên suốt văn bản, tác giả thể hiện sự say mê, thích thú, cảm phục và trân trọng đối với ca Huế và văn hóa Huế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Việc kết thúc đêm ca Huế vào lúc gà bắt đầu gáy sáng gợi lên điều gì?

Buổi ca kết thúc rất sớm.

Buổi ca diễn ra rất khuya, gần sáng.

Có tiếng gà gấy vang vọng khắp sông Hương.

Người nghe phải dậy sớm để tham dự.

Chi tiết này cho thấy buổi ca diễn ra khá lâu, kéo dài đến tận sáng sớm, thể hiện sự thăng hoa và say mê của cả người biểu diễn lẫn người nghe.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Qua văn bản, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về văn hóa Huế?

Huế là vùng đất giàu truyền thống văn hóa, đặc biệt là âm nhạc.

Âm nhạc Huế đang dần bị lãng quên.

Chỉ có người Huế mới hiểu và trân trọng ca Huế.

Ca Huế là loại hình nghệ thuật khó tiếp cận.

Văn bản làm nổi bật vẻ đẹp của ca Huế, một nét đặc trưng trong văn hóa tinh thần của xứ Huế, cho thấy sự giàu có và đa dạng của nền văn hóa này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả sự hòa quyện giữa tiếng đàn và cảnh vật?

So sánh trực tiếp.

Miêu tả giàu hình ảnh, gợi cảm xúc (có thể sử dụng ẩn dụ, nhân hóa).

Chỉ liệt kê sự vật.

Sử dụng các thuật ngữ khoa học.

Tác giả dùng phép ẩn dụ, nhân hóa hoặc những câu văn giàu hình ảnh để thể hiện sự gắn kết chặt chẽ giữa âm nhạc và không gian xung quanh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Dòng nào không phải là một điệu Nam được nhắc đến trong văn bản?

Nam ai.

Nam bình.

Hành vân.

Tứ đại cảnh.

Văn bản liệt kê các điệu Nam: nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Tứ đại cảnh là bản nhạc pha giữa điệu Bắc và Nam.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Việc tác giả mô tả chi tiết trang phục của nghệ sĩ (nam áo dài the, quần thủng, nữ áo dài, khăn đóng) nhằm mục đích gì?

Thể hiện sự tôn trọng truyền thống và nét đẹp văn hóa trong biểu diễn.

Cho thấy trang phục rất đắt tiền.

Hướng dẫn người đọc cách may áo dài.

So sánh trang phục biểu diễn với trang phục đời thường.

Miêu tả trang phục góp phần tạo dựng hình ảnh nghệ sĩ, thể hiện sự tôn trọng truyền thống và nét đẹp văn hóa trong biểu diễn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 07

Câu văn Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người thể hiện rõ nhất điều gì?

Tiết tấu của bản nhạc rất đơn điệu.

Người chơi đàn thiếu kinh nghiệm.

Chỉ miêu tả kỹ thuật chơi đàn.

Sự kết hợp giữa tiết tấu và sức biểu cảm sâu sắc của âm nhạc.

Câu này không chỉ miêu tả tiết tấu mà còn nhấn mạnh sức mạnh lay động cảm xúc sâu sắc của âm nhạc đối với người nghe.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Văn bản Ca Huế trên sông Hương của Hà Ánh Minh được viết theo thể loại nào trong các thể loại ký?

Phóng sự

Hồi ký

Bút kí

Truyện ký

Dựa vào đặc điểm và nội dung, văn bản ghi lại cảm nhận, suy nghĩ của tác giả về một sự kiện, cảnh vật cụ thể (đêm ca Huế trên sông Hương) với sự kết hợp giữa miêu tả, biểu cảm, tự sự, đây là đặc điểm của bút kí.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Mục đích chính của tác giả khi viết bài Ca Huế trên sông Hương là gì?

Kể lại một chuyến đi thực tế ở Huế.

Giới thiệu về lịch sử phát triển của Ca Huế.

Ngợi ca và giới thiệu nét độc đáo, hấp dẫn của Ca Huế trên sông Hương.

So sánh Ca Huế với các loại hình âm nhạc truyền thống khác.

Tác giả không chỉ miêu tả đêm ca Huế mà còn đi sâu vào giới thiệu nguồn gốc, các làn điệu, nhạc cụ, phong cách biểu diễn và cảm xúc mà Ca Huế mang lại, nhằm ngợi ca và làm nổi bật giá trị độc đáo của loại hình nghệ thuật này.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Theo bài viết, đêm ca Huế trên sông Hương thường diễn ra vào thời điểm nào trong ngày?

Buổi chiều hoàng hôn.

Lúc thành phố bắt đầu lên đèn.

Vào buổi sáng sớm.

Từ lúc trăng lên đến đêm khuya hoặc gần sáng.

Văn bản miêu tả đêm ca Huế diễn ra khi thành phố đã lên đèn và kéo dài đến đêm đã về khuya, cụ thể hơn là từ lúc trăng lên cho đến gần sáng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Phương tiện đặc trưng được sử dụng để đưa du khách trải nghiệm đêm ca Huế trên sông Hương là gì?

Tàu du lịch cỡ lớn.

Thuyền rồng.

Xuồng máy.

Du thuyền hiện đại.

Bài viết miêu tả trải nghiệm nghe Ca Huế diễn ra trên một chiếc thuyền rồng có sức chứa vừa phải.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Đêm ca Huế được mở màn bằng những khúc nhạc có tính chất gì?

Màn dạo đầu, tạo không khí, du dương, trầm bổng.

Các điệu hò sôi nổi, náo nhiệt.

Những bản nhạc buồn, sâu lắng.

Các bài hát chầu văn trang nghiêm.

Bài viết nêu rõ đêm ca Huế mở đầu bằng bốn nhạc khúc lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ với âm thanh được miêu tả là du dương, trầm bổng, réo rắt, có tính chất như màn dạo đầu, giới thiệu không khí.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Tác giả miêu tả các ca công nam biểu diễn Ca Huế với trang phục truyền thống như thế nào?

Áo gấm, quần lụa, đội mũ miện.

Áo bà ba, quần đen, khăn rằn.

Áo dài the, quần thụng, khăn xếp.

Âu phục lịch sự.

Bài viết miêu tả trang phục của ca công nam là áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trang phục truyền thống của các ca công nữ biểu diễn Ca Huế được miêu tả trong bài gồm những gì?

Áo dài, khăn đóng.

Áo tứ thân, nón quai thao.

Áo yếm, váy lụa.

Trang phục cung đình phức tạp.

Bài viết miêu tả trang phục của ca công nữ là áo dài, khăn đóng duyên dáng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Theo bài viết, Ca Huế là sự kết hợp độc đáo giữa những yếu tố âm nhạc nào?

Nhạc dân gian và nhạc cách mạng.

Nhạc thính phòng và nhạc phương Tây.

Nhạc cung đình và nhạc phương Tây.

Nhạc dân gian và nhạc cung đình.

Tác giả khẳng định Ca Huế bắt nguồn từ nhạc dân gian và nhạc cung đình, tạo nên nét riêng biệt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình đã mang lại những đặc điểm gì cho Ca Huế?

Chỉ làm cho Ca Huế thêm phức tạp, khó nghe.

Tạo nên vẻ đẹp vừa sang trọng, uy nghi vừa mộc mạc, đằm thắm.

Khiến Ca Huế chỉ còn phù hợp với giới quý tộc.

Làm mất đi bản sắc ban đầu của cả hai dòng nhạc.

Bài viết nêu rõ sự kết hợp này tạo nên vẻ đẹp sang trọng, uy nghi của nhạc cung đình và vẻ đẹp mộc mạc, đằm thắm của nhạc dân gian, làm cho Ca Huế vừa sôi nổi, tươi vui, vừa trang trọng, uy nghi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Những làn điệu thuộc điệu Nam như Nam ai, Nam bình, Tương tư khúc... trong Ca Huế thường thể hiện cảm xúc gì?

Buồn man mác, thương cảm, bi ai.

Vui tươi, rộn ràng, sôi nổi.

Hùng tráng, mạnh mẽ.

Trang nghiêm, uy nghi.

Tác giả miêu tả các điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Bản nhạc Tứ đại cảnh được tác giả miêu tả có âm hưởng đặc biệt như thế nào?

Rất vui tươi, phấn khởi.

Rất buồn bã, đau khổ.

Không vui, không buồn, mang tính trung hòa.

Mạnh mẽ, dứt khoát.

Bài viết nêu rõ bản nhạc Tứ đại cảnh mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Dàn nhạc Ca Huế được nhắc đến trong bài gồm những nhạc cụ nào?

Đàn ghi ta, trống, kèn.

Piano, violin, cello.

Đàn tì bà, đàn tam thập lục, đàn đáy.

Đàn nguyệt, đàn tranh, đàn bầu, tì bà, nhị, sáo.

Tác giả liệt kê các nhạc cụ trong dàn nhạc Ca Huế gồm đàn nguyệt, đàn tranh, đàn bầu, tì bà, nhị, sáo.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả các kỹ thuật biểu diễn đàn của nhạc công Ca Huế?

Gảy, vuốt, kéo, thổi.

Nhấn, mổ, vỗ vả, bấm, day, chớp, búng, phi, rãi.

Đập, gõ, khua, rung.

Quạt chả, vê, tỉa, móc.

Bài viết miêu tả nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Tiếng đàn bầu trong Ca Huế được tác giả miêu tả với đặc điểm âm thanh nào?

Giòn giã, rộn ràng.

Cao vút, mãnh liệt.

Thủ thỉ, ngân nga.

Trầm đục, nặng nề.

Tác giả miêu tả tiếng đàn bầu thủ thỉ như lời tâm tình và ngân nga.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tiếng đàn tranh và đàn nguyệt trong Ca Huế được tác giả miêu tả với đặc điểm âm thanh nào?

Trong trẻo, giòn giã.

Âm vang, hùng tráng.

Trầm ấm, sâu lắng.

Réo rắt, ai oán.

Bài viết miêu tả tiếng đàn tranh trong như nước và tiếng đàn nguyệt trong vắt.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trải nghiệm nghe Ca Huế trên sông Hương được tác giả coi là độc đáo và đặc biệt hơn so với nghe ở nơi khác chủ yếu vì lý do gì?

Chất lượng âm thanh tốt hơn.

Số lượng bài hát nhiều hơn.

Sự hiện diện của nhiều khán giả.

Sự hòa quyện của âm nhạc với cảnh sắc thiên nhiên và không khí đặc trưng của Huế.

Sự độc đáo nằm ở việc kết hợp âm nhạc với không gian đặc trưng của Huế: trên thuyền rồng, giữa không gian yên tĩnh của sông Hương thơ mộng dưới ánh trăng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong câu văn Dòng sông Hương phẳng lặng như dải lụa.?

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Điệp ngữ

Câu văn so sánh dòng sông Hương với dải lụa bằng từ như là biện pháp so sánh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Qua cách miêu tả Ca Huế và con người Huế, tác giả muốn làm nổi bật đặc điểm tâm hồn nào của người con gái Huế?

Sự năng động, hiện đại.

Sự cởi mở, hòa đồng.

Sự phong phú, âm thầm, kín đáo trong nội tâm.

Sự quyết đoán, mạnh mẽ.

Bài viết có câu Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm, cho thấy sự tinh tế, sâu sắc trong tâm hồn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Chiếc áo dài Việt Nam được nhắc đến trong bài với ý nghĩa gì liên quan đến Huế?

Huế là nơi sản xuất áo dài số lượng lớn.

Huế được xem là nơi khai sinh ra chiếc áo dài Việt Nam.

Áo dài chỉ được mặc trong các dịp lễ hội ở Huế.

Áo dài là trang phục phổ biến nhất của người dân Huế.

Bài viết nêu rõ: Huế chính là quê hương chiếc áo dài Việt Nam. Những chiếc áo dài đầu tiên hiện còn lưu giữ lại Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Theo bài viết, khán giả tham gia đêm ca Huế trên sông Hương có thể tương tác với buổi biểu diễn như thế nào?

Hát song ca cùng ca công.

Chỉ ngồi im lặng lắng nghe.

Lên sân khấu biểu diễn cùng.

Thưởng thức và có thể yêu cầu các bản nhạc.

Bài viết có chi tiết khán giả yêu cầu các bản nhạc mình thích, cho thấy sự tương tác nhất định giữa người nghe và người biểu diễn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Yếu tố thiên nhiên nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên không khí lãng mạn, thơ mộng cho đêm Ca Huế?

Cánh đồng lúa chín.

Dòng sông Hương và ánh trăng.

Những ngọn núi hùng vĩ.

Bãi biển thơ mộng.

Sông Hương và ánh trăng được miêu tả kỹ lưỡng, góp phần tạo nên không gian huyền ảo, thơ mộng cho buổi biểu diễn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Tác giả thể hiện sự trân trọng và ngưỡng mộ đối với Ca Huế thông qua điều gì?

Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ vẻ đẹp của âm nhạc, người biểu diễn và không gian.

Chỉ trích sự xuống cấp của nghệ thuật truyền thống.

Kêu gọi mọi người học hát Ca Huế.

So sánh Ca Huế với âm nhạc hiện đại để thấy sự khác biệt.

Tác giả miêu tả rất chi tiết, tỉ mỉ vẻ đẹp của âm nhạc, tài năng của người biểu diễn, không gian biểu diễn và lịch sử, nguồn gốc của Ca Huế, thể hiện sự am hiểu và tình yêu đặc biệt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Câu văn nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong cảm nhận của tác giả khi lắng nghe Ca Huế?

<q>Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh...</q>

<q>Huế chính là quê hương chiếc áo dài Việt Nam.</q>

<q>Sông Hương như một dải lụa đào...</q>

<q>Càng về khuya, tiếng đàn, tiếng hát càng như quyện chặt vào lòng người.</q>

Câu văn Càng về khuya, tiếng đàn, tiếng hát càng như quyện chặt vào lòng người cho thấy sự say mê, gắn bó ngày càng sâu sắc hơn của tác giả với Ca Huế theo thời gian.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Theo bài viết, yếu tố nào làm nên cái duyên của Ca Huế?

Sự hòa quyện của âm nhạc, cảnh vật, con người và không khí đặc trưng.

Chỉ do tài năng của người hát.

Chỉ do các loại nhạc cụ độc đáo.

Chỉ do lịch sử lâu đời của nó.

Tác giả không dùng từ cái duyên trực tiếp, nhưng toàn bài ngụ ý sự hòa quyện của nhiều yếu tố: âm nhạc phong phú, người biểu diễn tài hoa, trang phục truyền thống và không gian sông nước lãng mạn tạo nên sức hút đặc biệt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Ngoài việc miêu tả đêm ca Huế, tác giả còn cung cấp thông tin về khía cạnh nào của Ca Huế?

Giá vé xem Ca Huế.

Số lượng du khách hàng năm.

Cách học Ca Huế.

Nguồn gốc, các làn điệu và nhạc cụ của Ca Huế.

Bài viết không chỉ tả cảnh đêm ca mà còn giới thiệu về nguồn gốc (dân gian, cung đình), các làn điệu (Nam, Bắc), nhạc cụ, phong cách biểu diễn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả sự uyển chuyển, duyên dáng của người con gái Huế khi mặc áo dài?

Mạnh mẽ, quyết đoán.

Duyên dáng, kín đáo.

Nổi bật, sặc sỡ.

Hiện đại, cá tính.

Bài viết miêu tả ca công nữ mặc áo dài, khăn đóng duyên dáng và nhắc đến chiếc áo dài Việt Nam gắn với Huế như một biểu tượng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đoạn văn miêu tả cảnh trăng sáng trên vòm trời Huế và gió hiu hiu có tác dụng gì trong bài viết?

Làm phân tán sự chú ý của người đọc khỏi âm nhạc.

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về thời tiết.

Góp phần tạo không khí lãng mạn, thơ mộng cho buổi biểu diễn Ca Huế.

Thể hiện sự đối lập giữa thiên nhiên và con người.

Những chi tiết này góp phần tạo nên không gian thiên nhiên thơ mộng, tĩnh lặng, làm nền cho âm nhạc thăng hoa và làm tăng cảm xúc lãng mạn cho đêm ca Huế.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Tác giả đã khéo léo lồng ghép thông tin về lịch sử của Ca Huế như thế nào trong bài?

Nhắc đến nguồn gốc từ nhạc dân gian và cung đình, cùng với việc lưu giữ áo dài cung đình.

Trích dẫn các tài liệu lịch sử cổ.

Phỏng vấn các nhà nghiên cứu lịch sử âm nhạc.

Kể lại các câu chuyện về các nghệ nhân xưa.

Tác giả không kể lại lịch sử chi tiết mà chỉ điểm qua nguồn gốc từ nhạc dân gian và nhạc cung đình và nhắc đến sự lưu giữ những chiếc áo dài đầu tiên ở Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế, gợi liên tưởng về quá khứ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Nếu phải tóm tắt nội dung chính của bài Ca Huế trên sông Hương chỉ trong một câu, câu nào sau đây phù hợp nhất?

Bài viết kể về một chuyến đi thuyền trên sông Hương.

Bài viết giới thiệu về các loại nhạc cụ truyền thống Việt Nam.

Bài viết nói về trang phục truyền thống của người Huế.

Bài viết miêu tả và ngợi ca vẻ đẹp độc đáo của Ca Huế trong không gian lãng mạn của sông Hương về đêm.

Câu này bao quát được cả vẻ đẹp độc đáo của Ca Huế, không gian biểu diễn đặc trưng và cảm xúc mà nó mang lại, thể hiện được trọng tâm của bài bút kí.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Qua bài viết, có thể thấy tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về giá trị của Ca Huế?

Ca Huế là loại hình giải trí phổ biến nhất hiện nay.

Ca Huế chỉ có giá trị về mặt lịch sử.

Ca Huế là một di sản văn hóa độc đáo, là niềm tự hào của xứ Huế và cần được trân trọng, bảo tồn.

Ca Huế là loại hình âm nhạc khó tiếp cận đối với giới trẻ.

Bằng cách miêu tả chi tiết và đầy cảm xúc, tác giả làm nổi bật Ca Huế như một nét văn hóa đặc sắc, một sản phẩm tinh thần cần được gìn giữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Văn bản Ca Huế trên sông Hương của Hà Ánh Minh thuộc thể loại nào trong các thể loại văn học hiện đại?

Truyện ngắn

Tiểu thuyết

Bút kí

Phóng sự

Văn bản ghi lại cảm nhận, suy nghĩ và quan sát của tác giả về buổi biểu diễn ca Huế trên sông Hương, mang đậm dấu ấn cá nhân và tính chất tùy hứng, phù hợp với đặc điểm của thể loại bút kí.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Dòng nào nêu bật được đặc điểm nổi bật của không gian diễn ra đêm ca Huế được miêu tả trong văn bản?

Sân khấu hoành tráng, ánh sáng rực rỡ.

Không gian sông nước đêm trăng thơ mộng, huyền ảo.

Phòng hòa nhạc sang trọng, cách âm tốt.

Quảng trường lớn với đông đảo khán giả.

Tác giả nhấn mạnh không gian đêm trăng trên sông Hương với vẻ đẹp thơ mộng, huyền ảo, tạo bối cảnh lý tưởng cho buổi biểu diễn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Theo văn bản, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên sự khác biệt và sức hấp dẫn của buổi ca Huế trên sông Hương so với việc nghe ca Huế ở nơi khác?

Chỉ có sự góp mặt của các nghệ sĩ nổi tiếng.

Chất lượng âm thanh tuyệt hảo nhờ thiết bị hiện đại.

Khán giả được yêu cầu giữ im lặng tuyệt đối.

Sự hòa quyện giữa âm nhạc và không gian sông nước đêm trăng.

Sự kết hợp của cảnh sắc thiên nhiên thơ mộng, âm thanh âm nhạc và cảm giác lênh đênh trên sông nước là điều làm nên nét độc đáo mà tác giả trải nghiệm và miêu tả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tác giả miêu tả dàn nhạc mở đầu đêm ca Huế gồm những loại nhạc cụ nào?

Đàn nguyệt, đàn tranh, đàn bầu, sáo, nhị, bộ gõ.

Đàn piano, guitar, trống.

Violin, cello, flute.

Đàn tì bà, đàn đáy, chiêng.

Đoạn văn miêu tả dàn nhạc gồm đàn nguyệt, đàn tranh, đàn bầu, sáo, nhị và bộ gõ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đoạn văn miêu tả các ngón đàn của nhạc công nhằm mục đích gì?

Cho thấy sự đơn giản trong kỹ thuật chơi nhạc.

Nhấn mạnh sự nhàm chán của buổi biểu diễn.

Làm nổi bật tài năng, sự chuyên nghiệp và điêu luyện của các nhạc công.

Chứng minh các nhạc cụ này rất dễ sử dụng.

Việc liệt kê chi tiết các ngón đàn trau chuốt như nhấn, mổ, vỗ, bấm, day, chớp, búng, phi, rãi thể hiện tài năng và sự điêu luyện của các nghệ sĩ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Theo văn bản, các làn điệu ca Huế được chia thành mấy loại chính dựa trên nguồn gốc?

Một loại (chỉ từ cung đình).

Hai loại (từ dân gian và cung đình).

Ba loại (dân gian, cung đình và hiện đại).

Bốn loại (Nam, Bắc, cung đình, dân gian).

Văn bản đề cập đến sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình để tạo nên ca Huế.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình đã mang lại điều gì cho ca Huế?

Tạo nên vẻ đẹp vừa trang trọng, uy nghi vừa mộc mạc, đằm thắm.

Làm cho ca Huế chỉ còn mang tính cung đình.

Khiến ca Huế mất đi bản sắc riêng.

Giảm bớt sự phong phú của các làn điệu.

Sự kết hợp này tạo nên nét độc đáo cho ca Huế: vừa có vẻ trang trọng, uy nghi của cung đình, vừa có nét mộc mạc, đằm thắm của dân gian.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Những làn điệu thuộc điệu Nam (nhạc Nam) thường gợi lên cảm xúc gì cho người nghe?

Sôi nổi, tươi vui.

Hùng tráng, mạnh mẽ.

Trang trọng, uy nghiêm.

Buồn man mác, thương cảm.

Văn bản miêu tả nhạc Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Làn điệu Tứ đại cảnh được tác giả miêu tả có đặc điểm gì về mặt cảm xúc?

Rất vui tươi, rộn rã.

Bi ai, sầu thảm.

Không vui, không buồn.

Trữ tình, lãng mạn.

Tác giả nhận xét Tứ đại cảnh là bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam, không vui, không buồn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Chi tiết nào trong văn bản thể hiện rõ nhất sự giao thoa, hòa quyện giữa con người và thiên nhiên trong đêm ca Huế?

Trang phục của ca công rất lộng lẫy.

Tiếng nhạc, tiếng hát hòa quyện với tiếng nước, tiếng chèo.

Khán giả chăm chú lắng nghe.

Thuyền rồng được trang trí đẹp mắt.

Chi tiết tiếng đàn, tiếng hát như quyện với tiếng nước vỗ mạn thuyền, tiếng mái chèo khua nước cho thấy sự hòa hợp giữa âm nhạc do con người tạo ra và âm thanh của thiên nhiên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Nhận xét nào của tác giả cho thấy sự phong phú và đa dạng của các làn điệu hò Huế?

<q>Hò Huế là điệu hò nổi tiếng cả nước.</q>

<q>Hò Huế thường được biểu diễn trên sông Hương.</q>

<q>Hò Huế có nguồn gốc từ nhạc cung đình.</q>

Tác giả nêu rõ Mỗi câu hò Huế dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ra một ý tình trọn vẹn, cho thấy sự đa dạng trong nội dung và cảm xúc của các điệu hò.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Qua cách miêu tả của tác giả về ca Huế và con người Huế, ta thấy tác giả dành cho vùng đất này tình cảm như thế nào?

Thờ ơ, lạnh nhạt.

Phê phán, chỉ trích.

Yêu mến, trân trọng, ngưỡng mộ.

Sợ hãi, lo lắng.

Toàn bộ bài bút kí thể hiện sự trân trọng, yêu mến và ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp văn hóa và con người Huế, đặc biệt là ca Huế.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Chi tiết nào trong văn bản thể hiện sự tinh tế, kín đáo trong tâm hồn người con gái Huế?

Họ mặc áo dài rất đẹp.

<q>Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm.</q>

Họ hát ca Huế rất hay.

Họ có giọng nói ngọt ngào.

Câu văn Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm trực tiếp miêu tả đặc điểm này.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Văn bản Ca Huế trên sông Hương thuộc kiểu văn bản nhật dụng. Điều này có ý nghĩa gì?

Văn bản chỉ mang tính giải trí đơn thuần.

Văn bản chỉ dành cho các nhà nghiên cứu văn hóa.

Văn bản không liên quan đến đời sống hiện tại.

Văn bản đề cập đến một nét văn hóa truyền thống có ý nghĩa thiết thực với đời sống cộng đồng hiện nay.

Văn bản nhật dụng thường đề cập đến những vấn đề gần gũi, thiết thực trong cuộc sống hiện đại. Ca Huế là một nét văn hóa truyền thống cần được bảo tồn và phát huy, là vấn đề có tính thời sự và ý nghĩa lâu dài đối với cộng đồng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chính nào để tái hiện không khí và vẻ đẹp của đêm ca Huế?

Tự sự.

Nghị luận.

Miêu tả và biểu cảm.

Thuyết minh.

Văn bản kết hợp miêu tả cảnh vật, âm thanh, con người với bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của tác giả về ca Huế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Chi tiết nghe như tiếng vọng lại từ một phương xa xưa khi miêu tả làn điệu Nam ai gợi cho người đọc cảm nhận gì?

Sự cổ kính, chiều sâu lịch sử và cảm giác hoài niệm của âm nhạc.

Âm thanh bị vọng lại do không gian rộng.

Nhạc công chơi đàn quá khẽ.

Âm nhạc không rõ lời.

Cụm từ này gợi lên chiều sâu lịch sử, sự cổ kính và cảm giác hoài niệm, như âm nhạc mang theo hơi thở của quá khứ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Đâu là một trong những loại nhạc cụ gõ được nhắc đến trong dàn nhạc ca Huế?

Đàn nguyệt.

Đàn tranh.

Đàn bầu.

Bộ gõ.

Văn bản liệt kê các nhạc cụ và có nhắc đến bộ gõ như một phần của dàn nhạc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Theo văn bản, khi nào thì các ca nương bắt đầu cất lên những khúc điệu Nam buồn man mác?

Lúc bắt đầu buổi diễn.

Lúc đêm đã về khuya.

Lúc trăng mới lên.

Lúc gà bắt đầu gáy sáng.

Đoạn văn miêu tả các điệu Nam như Nam ai, Nam bình... diễn ra vào lúc đêm đã về khuya.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Việc tác giả miêu tả chi tiết trang phục biểu diễn của các ca công (nam áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp; nữ áo dài, khăn đóng) có tác dụng gì?

Làm nổi bật vẻ đẹp truyền thống, sự trang trọng và tính văn hóa của buổi biểu diễn.

Cho thấy trang phục đó rất hiện đại.

Chứng minh các ca công rất giàu có.

Thể hiện sự giản dị, đời thường của ca Huế.

Miêu tả trang phục truyền thống giúp làm nổi bật vẻ đẹp trang trọng, duyên dáng và tính văn hóa của buổi biểu diễn, góp phần tạo nên không khí đặc trưng của ca Huế.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Dòng nào diễn tả đúng nhất cảm giác của tác giả khi lắng nghe tiếng đàn và tiếng hát ca Huế?

Thấy bình thường, không có gì đặc biệt.

Cảm thấy buồn ngủ, mệt mỏi.

Chỉ thấy tò mò về nhạc cụ.

Cảm thấy say mê, xúc động sâu sắc.

Các cụm từ như xao động tận đáy hồn người, cuốn hút hồn người thể hiện sự rung động sâu sắc, say mê của tác giả trước âm nhạc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Theo văn bản, vai trò của người ca nương trong buổi diễn ca Huế là gì?

Chỉ chơi nhạc cụ.

Chỉ giới thiệu chương trình.

Trực tiếp thể hiện các làn điệu ca Huế bằng giọng hát.

Điều khiển toàn bộ buổi diễn.

Người ca nương là người trực tiếp thể hiện các làn điệu vocal (hát), truyền tải cảm xúc và nội dung của bài ca đến người nghe.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Chi tiết ánh trăng ngân trên mặt nước góp phần miêu tả điều gì trong đêm ca Huế?

Vẻ đẹp huyền ảo của cảnh sắc thiên nhiên đêm trăng trên sông Hương.

Ánh đèn từ thành phố chiếu xuống.

Mặt nước sông Hương bị ô nhiễm.

Có nhiều người đang tắm sông.

Chi tiết này miêu tả vẻ đẹp lung linh, huyền ảo của cảnh vật thiên nhiên trên sông Hương vào ban đêm có trăng, làm tăng thêm không khí thơ mộng cho buổi biểu diễn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản Ca Huế trên sông Hương là gì?

Thuyết minh về nguồn gốc của ca Huế.

Giới thiệu và ca ngợi vẻ đẹp của ca Huế và không gian biểu diễn đặc trưng.

Phê phán việc bảo tồn ca Huế chưa tốt.

Kể lại một câu chuyện hư cấu về ca Huế.

Tác giả viết bài này để chia sẻ trải nghiệm và bày tỏ tình cảm, sự ngưỡng mộ đối với ca Huế - một nét đẹp văn hóa đặc sắc, đồng thời giới thiệu nó đến với độc giả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Làn điệu nào sau đây được nhắc đến như một điệu Nam mang âm hưởng buồn?

Nam ai.

Tứ đại cảnh.

Lưu thủy.

Kim tiền.

Văn bản liệt kê nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân là những điệu Nam nghe buồn man mác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Theo văn bản, yếu tố nào từ cuộc sống lao động của người dân đã góp phần làm phong phú thêm ca Huế?

Những bài thơ cổ.

Các điệu múa cung đình.

Những điệu hò lao động trên sông nước, đồi núi.

Các bài hát ru em.

Văn bản nhắc đến những điệu hò gắn liền với cuộc sống lao động trên sông nước, đồi núi của người dân Huế đã ảnh hưởng và làm phong phú thêm ca Huế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Hình ảnh chiếc áo dài Việt Nam được nhắc đến trong bài có ý nghĩa gì trong mối liên hệ với Huế?

Áo dài là trang phục bắt buộc khi nghe ca Huế.

Khẳng định Huế là nơi khai sinh và gắn bó mật thiết với chiếc áo dài truyền thống.

Chỉ đơn thuần miêu tả trang phục của ca công.

Áo dài chỉ phổ biến ở Huế chứ không phải cả Việt Nam.

Tác giả gọi Huế là quê hương chiếc áo dài Việt Nam, nhấn mạnh mối liên hệ lịch sử và văn hóa sâu sắc giữa Huế và trang phục truyền thống này, đồng thời thể hiện sự duyên dáng của người con gái Huế trong tà áo dài khi biểu diễn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Câu văn nào thể hiện rõ nhất sự chuyển biến về không khí và cảm xúc của buổi diễn khi đêm về khuya?

Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh...

Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt...

Huế chính là quê hương chiếc áo dài Việt Nam.

Đấy là lúc các ca thi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác...

Đoạn miêu tả nhạc Nam diễn ra lúc đêm đã về khuya với các điệu nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn, cho thấy sự chuyển từ không khí mở màn sang chiều sâu cảm xúc, trữ tình hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Việc tác giả sử dụng nhiều từ láy (ví dụ: man mác, vương vấn, du dương, trầm bổng, réo rắt) có tác dụng gì trong văn bản?

Tăng tính gợi hình, gợi cảm, diễn tả sống động âm thanh và cảm xúc.

Làm cho câu văn dài hơn.

Chỉ để trang trí cho bài viết.

Giảm bớt cảm xúc của người đọc.

Từ láy giúp tăng tính gợi hình, gợi cảm, đặc biệt hiệu quả trong việc miêu tả âm thanh và cảm xúc, làm cho lời văn thêm sinh động và giàu nhạc điệu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Điều gì cho thấy ca Huế không chỉ là giải trí mà còn mang giá trị văn hóa sâu sắc?

Nó chỉ được biểu diễn cho khách du lịch.

Nó chỉ sử dụng nhạc cụ truyền thống.

Nó có nhiều làn điệu khác nhau.

Nó là sự kết hợp của nhạc dân gian và cung đình, thể hiện tâm hồn và lịch sử của vùng đất.

Việc ca Huế là sự pha trộn giữa nhạc dân gian và cung đình, thể hiện tâm hồn và lịch sử của người dân Huế, đồng thời được biểu diễn trong không gian trang trọng và truyền thống cho thấy nó là một di sản văn hóa có giá trị.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Giả sử bạn là một du khách nghe ca Huế trên sông Hương như tác giả. Cảm nhận nào dưới đây có khả năng bạn sẽ trải qua dựa trên miêu tả của văn bản?

Thư thái, được đắm mình trong không gian nghệ thuật truyền thống và cảm nhận vẻ đẹp của Huế.

Cảm thấy buồn chán vì âm nhạc quá cổ kính.

Bị làm phiền bởi tiếng ồn xung quanh.

Không hiểu gì về nội dung và ý nghĩa của buổi diễn.

Dựa trên miêu tả của tác giả về không gian thơ mộng, âm nhạc đa dạng cung bậc và sự biểu diễn chuyên nghiệp, du khách có thể cảm thấy thư thái, được đắm chìm trong không gian văn hóa đặc sắc và hiểu thêm về Huế.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Văn bản Ca Huế trên sông Hương chủ yếu thể hiện điều gì về cảm nhận của tác giả?

Sự tiếc nuối về một nét văn hóa đang mai một.

Thái độ khách quan, chỉ đơn thuần cung cấp thông tin.

Sự phê phán đối với cách biểu diễn ca Huế hiện đại.

Sự ngưỡng mộ, say mê trước vẻ đẹp của ca Huế và không gian biểu diễn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện cảm xúc chủ đạo của tác giả đối với sự kiện được miêu tả. Tác giả thể hiện sự say mê, trân trọng trước vẻ đẹp văn hóa và âm nhạc truyền thống.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Chi tiết nào trong văn bản làm nổi bật sự chuyển đổi không gian và tâm trạng khi đêm ca Huế bắt đầu?

Ánh trăng vàng trải xuống dòng sông.

Những con thuyền ngược xuôi trên sông Hương.

<q>Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu...</q>

Hình ảnh các ca công trong trang phục truyền thống.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết miêu tả sự thay đổi không khí. Đoạn Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh... thể hiện rõ sự chuyển mình từ tĩnh lặng sang sống động nhờ âm nhạc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Việc tác giả miêu tả chi tiết các ngón đàn trau chuốt như nhấn, mổ, vỗ vả, bấm, day, chớp, búng, phi, rãi có tác dụng gì?

Nhấn mạnh tài nghệ và sự điêu luyện của các nhạc công.

Giải thích cách chơi từng loại nhạc cụ cụ thể.

Cho thấy sự khác biệt giữa nhạc công Huế và nhạc công nơi khác.

Thể hiện sự nhàm chán của tác giả với các kỹ thuật chơi đàn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc sử dụng chi tiết cụ thể. Việc liệt kê các kỹ thuật chơi đàn nhấn mạnh sự điêu luyện, chuyên nghiệp của người biểu diễn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Dòng nào dưới đây nêu bật được sự đa dạng về mặt cảm xúc của các làn điệu ca Huế được nhắc đến trong bài?

Chủ yếu là những điệu hò vui tươi, sôi động.

Có cả những điệu buồn man mác và những điệu không vui không buồn.

Tất cả các điệu đều mang âm hưởng cung đình trang trọng.

Chỉ gồm các bài ca có tiết tấu nhanh, mạnh mẽ.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp thông tin về các loại điệu nhạc và cảm xúc gắn với chúng. Văn bản miêu tả cả những điệu buồn man mác (Nam ai, Nam bình) và những điệu không vui không buồn (Tứ đại cảnh), thể hiện sự phong phú về cung bậc cảm xúc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Theo văn bản, yếu tố nào góp phần tạo nên sự vừa trang trọng, uy nghi vừa mộc mạc, đằm thắm cho ca Huế?

Chỉ là nhạc dân gian được biểu diễn trong không gian sang trọng.

Chỉ là nhạc cung đình được đơn giản hóa.

Sự pha trộn giữa nhạc Việt Nam và nhạc phương Tây.

Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc và đặc điểm của ca Huế theo tác giả. Sự kết hợp giữa nhạc dân gian và nhạc cung đình là yếu tố tạo nên nét đặc trưng này.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Chi tiết Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm có ý nghĩa gì trong mạch văn?

Gợi liên tưởng đến chiều sâu cảm xúc và sự tinh tế trong các làn điệu ca Huế.

Miêu tả vẻ đẹp ngoại hình đặc trưng của phụ nữ Huế.

Lý giải tại sao phụ nữ Huế thường là ca công.

So sánh tính cách con người Huế với tính cách người dân vùng khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa chi tiết về con người và chủ đề chính. Chi tiết này cho thấy sự tương đồng giữa vẻ đẹp của con người Huế (đặc biệt là phụ nữ) và chiều sâu cảm xúc trong các điệu ca Huế.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Khung cảnh đêm đã về khuya trên sông Hương được miêu tả gắn liền với loại điệu nhạc nào?

Các điệu nhạc sôi động, vui tươi.

Các điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm.

Các điệu có âm hưởng cung đình uy nghi.

Các điệu hò đối đáp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết về thời gian và loại nhạc tương ứng. Văn bản nêu rõ lúc đêm khuya là thời điểm các điệu Nam (buồn man mác) cất lên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Tác giả đã sử dụng những giác quan nào để miêu tả đêm ca Huế?

Khứu giác và vị giác.

Xúc giác và vị giác.

Thính giác và thị giác.

Chỉ sử dụng thính giác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích việc sử dụng các giác quan trong miêu tả. Tác giả miêu tả âm thanh (tiếng đàn, tiếng hát) và hình ảnh (cảnh sông nước, trang phục).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Chi tiết những chiếc áo dài đầu tiên hiện còn lưu giữ lại Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế có ý nghĩa gì?

Cho thấy áo dài là trang phục chỉ dành cho ca công.

Miêu tả vẻ đẹp của áo dài qua nhiều thời kỳ.

Kêu gọi mọi người đến thăm Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế.

Khẳng định Huế là nơi khởi nguồn của chiếc áo dài Việt Nam.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một chi tiết cụ thể. Chi tiết này nhấn mạnh vai trò lịch sử và văn hóa của Huế đối với chiếc áo dài Việt Nam.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Theo văn bản, điều gì làm cho trải nghiệm nghe ca Huế trên sông Hương đặc biệt hơn so với nghe ở nơi khác?

Sự kết hợp hài hòa giữa âm nhạc, cảnh sắc thiên nhiên, và không khí đêm trăng.

Chỉ đơn giản là âm thanh nghe rõ hơn.

Vì chỉ có trên sông Hương mới có các làn điệu ca Huế.

Vì người nghe được yêu cầu bài hát theo ý thích.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các yếu tố tạo nên sự độc đáo của trải nghiệm. Sự kết hợp giữa không gian, thời gian, phương tiện (thuyền rồng), và chất lượng biểu diễn tạo nên nét riêng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Mục đích chính của tác giả khi viết bài Ca Huế trên sông Hương là gì?

Kêu gọi bảo tồn ca Huế trước nguy cơ biến mất.

Phân tích kỹ thuật âm nhạc trong ca Huế.

Giới thiệu và ngợi ca một nét đẹp văn hóa đặc sắc của Huế.

Hướng dẫn cách tổ chức một đêm ca Huế.

Câu hỏi kiểm tra mục đích viết văn bản. Tác giả viết để chia sẻ trải nghiệm, thể hiện tình yêu và giới thiệu vẻ đẹp đặc sắc của ca Huế đến độc giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Đoạn văn miêu tả Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Biểu cảm trực tiếp.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nghệ thuật. Cụm từ xao động tận đáy hồn người là cách diễn đạt giàu cảm xúc, thể hiện sự rung động mạnh mẽ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Dựa vào văn bản, có thể suy luận gì về vai trò của người nhạc công trong đêm ca Huế?

Họ là những nghệ sĩ có kỹ thuật điêu luyện, góp phần quan trọng tạo nên sự thành công của buổi diễn.

Họ chỉ đóng vai trò phụ trợ cho ca sĩ.

Họ là những người lớn tuổi, có nhiều kinh nghiệm.

Họ không cần sử dụng nhiều kỹ thuật phức tạp.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ thông tin trong bài. Việc miêu tả chi tiết các ngón đàn và âm thanh tiếng đàn cho thấy nhạc công là những nghệ sĩ có kỹ thuật cao, đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tải cảm xúc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Văn bản Ca Huế trên sông Hương thuộc loại văn bản nhật dụng. Đặc điểm nào của bài viết thể hiện rõ điều đó?

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ.

Nội dung đề cập đến một hoạt động văn hóa, du lịch có tính thời sự và ý nghĩa với cộng đồng.

Có cốt truyện rõ ràng với các nhân vật.

Chỉ mang tính chất thông báo, cung cấp dữ liệu khô khan.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm văn bản nhật dụng. Văn bản nhật dụng thường đề cập đến các vấn đề gần gũi, có tính thời sự trong đời sống xã hội, như việc bảo tồn và trải nghiệm văn hóa truyền thống.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Sự kết hợp giữa âm nhạc và cảnh sắc thiên nhiên trong đêm ca Huế trên sông Hương gợi cho người đọc cảm nhận về điều gì?

Sự đối lập gay gắt giữa con người và thiên nhiên.

Thiên nhiên lấn át, làm lu mờ âm nhạc.

Âm nhạc hoàn toàn tách rời khỏi bối cảnh.

Một không gian văn hóa đặc sắc, nơi âm nhạc và cảnh vật giao thoa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương tác giữa các yếu tố trong văn bản. Sự hòa quyện này tạo nên một không gian văn hóa độc đáo, thể hiện nét đặc trưng của xứ Huế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi miêu tả các ca công còn rất trẻ, tác giả có thể muốn nhấn mạnh điều gì?

Sự tiếp nối và phát triển của nghệ thuật ca Huế qua các thế hệ.

Chỉ có người trẻ mới đủ sức khỏe để biểu diễn.

Người trẻ biểu diễn hay hơn người già.

Ca Huế là loại hình nghệ thuật mới xuất hiện.

Câu hỏi yêu cầu suy luận ý nghĩa của một chi tiết. Việc những người trẻ tuổi tiếp nối và biểu diễn ca Huế cho thấy sự kế thừa và sức sống của loại hình nghệ thuật này.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Câu Huế chính là quê hương của chiếc áo dài Việt Nam được đặt trong đoạn văn miêu tả trang phục ca công nhằm mục đích gì?

Giải thích lý do ca công phải mặc áo dài.

Làm nổi bật thêm nét văn hóa đặc trưng của Huế, gắn liền với trang phục truyền thống.

So sánh áo dài Huế với áo dài ở các vùng khác.

Phê phán việc sử dụng áo dài không đúng mục đích.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa các ý trong đoạn văn. Việc nhắc đến nguồn gốc áo dài khi miêu tả trang phục ca công (áo dài) làm nổi bật thêm nét văn hóa đặc trưng của Huế và sự gắn bó của trang phục này với nghệ thuật biểu diễn truyền thống.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tác giả kết thúc bài viết (dựa trên nội dung các đoạn được cung cấp) bằng việc nhấn mạnh điều gì?

Lời kêu gọi du khách đến Huế.

Danh sách đầy đủ các làn điệu ca Huế.

Ấn tượng sâu sắc về vẻ đẹp và giá trị của ca Huế trong không gian đặc biệt.

Lịch sử chi tiết về sự hình thành ca Huế.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện điểm nhấn cuối bài. Dựa trên các đoạn, tác giả thường quay lại cảm nhận về sự độc đáo, sâu lắng của ca Huế và không gian biểu diễn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Việc sử dụng thuyền rồng làm sân khấu biểu diễn ca Huế trên sông Hương mang lại hiệu quả gì về mặt trải nghiệm?

Làm giảm chất lượng âm thanh.

Gây khó khăn cho người biểu diễn.

Chỉ mang tính hình thức, không ảnh hưởng đến cảm nhận.

Tạo nên một không gian biểu diễn độc đáo, lãng mạn, hòa quyện với thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của yếu tố bối cảnh. Thuyền rồng trên sông tạo ra một không gian độc đáo, gần gũi với thiên nhiên, tăng tính lãng mạn và truyền thống cho buổi biểu diễn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Dòng nào dưới đây diễn tả đúng nhất cảm giác của tác giả khi nghe tiếng đàn trong đêm khuya?

Rung động sâu sắc, xao xuyến.

Vui vẻ, phấn khởi.

Bình thản, không cảm xúc.

Lo lắng, bồn chồn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và diễn giải cảm xúc của tác giả. Đoạn miêu tả tiếng đàn đêm khuya gắn với các điệu Nam thường thể hiện cảm giác buồn man mác, xao động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Chi tiết nào trong văn bản cho thấy ca Huế không chỉ là giải trí mà còn mang giá trị nghệ thuật và truyền thống sâu sắc?

Ca công còn rất trẻ.

Được biểu diễn trên thuyền rồng.

Miêu tả các <q>ngón đàn trau chuốt</q> và nguồn gốc từ nhạc cung đình.

Biểu diễn vào ban đêm.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết chứng minh giá trị của ca Huế. Việc miêu tả kỹ thuật chơi đàn (ngón đàn trau chuốt) và nguồn gốc từ nhạc cung đình cho thấy tính chuyên nghiệp và giá trị lịch sử, nghệ thuật của nó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Khi miêu tả sự phong phú của các làn điệu ca Huế, tác giả đã sử dụng cách diễn đạt nào?

Chỉ đưa ra con số về số lượng điệu.

So sánh với các loại nhạc khác.

Chỉ nói chung chung là <q>rất nhiều điệu</q>.

Liệt kê tên các điệu cụ thể và miêu tả cảm xúc, âm hưởng của chúng.

Câu hỏi kiểm tra cách tác giả trình bày thông tin. Tác giả liệt kê tên các điệu cụ thể và miêu tả cảm xúc, âm hưởng đặc trưng của chúng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Câu văn nào thể hiện rõ nhất sự hòa quyện giữa con người và âm nhạc trong đêm ca Huế?

<q>Nam áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp, nữ áo dài, khăn đóng duyên dáng.</q>

<q>Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người.</q>

<q>Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu.</q>

<q>Huế chính là quê hương của chiếc áo dài Việt Nam.</q>

Câu hỏi yêu cầu tìm câu văn thể hiện sự gắn kết giữa người biểu diễn/người nghe và âm nhạc. Câu Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người miêu tả âm nhạc tác động trực tiếp đến cảm xúc sâu thẳm của con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Việc tác giả mở đầu bài viết bằng miêu tả cảnh thành phố lên đèn và sự chuyển tiếp đến không gian sông nước có ý nghĩa gì?

Tạo sự đối lập giữa cuộc sống đô thị và không gian văn hóa truyền thống, làm nổi bật nét đặc sắc của ca Huế.

Chỉ đơn giản là giới thiệu thời gian bắt đầu chuyến đi.

Cho thấy ca Huế là một phần của cuộc sống đô thị hiện đại.

Thể hiện sự nhàm chán của tác giả với cuộc sống thành phố.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc và ý đồ của tác giả. Sự chuyển tiếp này tạo ra sự đối lập giữa cuộc sống hiện đại, ồn ào và không gian văn hóa truyền thống, yên bình trên sông, nhấn mạnh sự đặc biệt của trải nghiệm ca Huế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Dựa vào văn bản, có thể nhận thấy thái độ của tác giả đối với việc bảo tồn và phát huy giá trị ca Huế là gì?

Thờ ơ, không quan tâm.

Cho rằng ca Huế nên được hiện đại hóa hoàn toàn.

Trân trọng, ngưỡng mộ và mong muốn gìn giữ, phát huy.

Xem ca Huế chỉ là một loại hình du lịch.

Câu hỏi yêu cầu suy luận thái độ của tác giả. Bằng cách miêu tả chi tiết, đầy cảm xúc về vẻ đẹp và giá trị của ca Huế, đặc biệt là sự tham gia của những người trẻ, tác giả thể hiện sự trân trọng và mong muốn loại hình nghệ thuật này được gìn giữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Văn bản Ca Huế trên sông Hương chủ yếu sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

Khô khan, mang tính học thuật.

Giàu hình ảnh, nhạc điệu và cảm xúc.

Chủ yếu sử dụng từ ngữ địa phương khó hiểu.

Mang tính khẩu ngữ, thiếu trang trọng.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm ngôn ngữ. Văn bản sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu, và cảm xúc, phù hợp với việc miêu tả và biểu cảm về một loại hình nghệ thuật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Điểm chung giữa các điệu Nam ai, Nam bình, Quả phụ, Nam xuân, Tương tư khúc, Hành vân được tác giả nhắc đến là gì?

Đều là những điệu Nam mang âm hưởng buồn man mác.

Đều là những điệu Bắc vui tươi.

Đều có nguồn gốc từ nhạc cung đình.

Đều được biểu diễn vào lúc bắt đầu đêm ca Huế.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp thông tin về một nhóm các điệu nhạc. Tác giả miêu tả nhóm điệu này có âm hưởng buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Văn bản gợi cho người đọc suy ngẫm về mối quan hệ giữa nghệ thuật truyền thống và yếu tố nào trong đời sống hiện đại?

Chỉ liên quan đến âm nhạc, không liên quan đến đời sống.

Nghệ thuật truyền thống hoàn toàn đối lập với kinh tế.

Nghệ thuật truyền thống chỉ tồn tại trong bảo tàng.

Sự giao thoa và tồn tại của nghệ thuật truyền thống trong bối cảnh du lịch và kinh tế hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về chủ đề rộng hơn từ nội dung văn bản. Việc miêu tả ca Huế như một trải nghiệm du lịch, có sự tham gia của người trẻ, gợi suy ngẫm về cách nghệ thuật truyền thống tồn tại và phát triển trong bối cảnh du lịch, kinh tế hiện đại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Chi tiết dàn hòa tấu được nhắc đến ở phần mở đầu buổi diễn gợi ý về điều gì?

Buổi biểu diễn có sự tham gia của nhiều loại nhạc cụ khác nhau.

Chỉ có một loại nhạc cụ duy nhất được sử dụng.

Âm nhạc rất đơn giản.

Buổi biểu diễn không có nhạc cụ, chỉ có hát.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ một cụm từ. Dàn hòa tấu bao gồm nhiều loại nhạc cụ khác nhau, cho thấy sự phối hợp đa dạng trong âm nhạc ca Huế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 2 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Câu văn nào dưới đây mang tính biểu cảm rõ rệt nhất về cảnh vật?

<q>Thuyền rồng từ từ trôi.</q>

<q>Trăng lên cao dần.</q>

<q>Sông Hương là một bức tranh phong cảnh tuyệt diệu.</q>

<q>Thành phố đã lên đèn.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu văn thể hiện cảm xúc của tác giả về cảnh vật. Câu Sông Hương là một bức tranh phong cảnh tuyệt diệu thể hiện trực tiếp sự đánh giá, cảm nhận thẩm mỹ của tác giả về vẻ đẹp của dòng sông.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối bài 6 Thực hành tiếng Việt (trang 23)
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 3 Nam quốc sơn hà
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 1 Ta đi tới ( Tố Hữu)
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 1 Thực hành Tiếng Việt ( trang 16)
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối bài 8 Xe đêm

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận