Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Sinh Học – Kết Nối Tri Thức – Lớp 8. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Cân bằng sinh thái được hiểu là trạng thái nào sau đây?

Sự cân bằng tuyệt đối giữa các loài sinh vật trong một hệ sinh thái.

Sự ổn định tuyệt đối của số lượng cá thể mỗi loài trong một hệ sinh thái.

Sự cân bằng giữa các quá trình sinh sản và tử vong của mỗi loài trong hệ sinh thái.

Trạng thái tương đối ổn định của một hệ sinh thái, trong đó các thành phần sinh vật và môi trường tương tác với nhau một cách hài hòa.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa cân bằng sinh thái.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến sự cân bằng quần thể?

Sự biến đổi đột ngột của cấu trúc địa chất.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự ký sinh và ức chế.

Sự thay đổi về nguồn thức ăn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nhân tố ảnh hưởng đến sự cân bằng quần thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khả năng tự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể về mức ổn định được gọi là:

Khống chế sinh học.

Cân bằng sinh thái.

Cân bằng quần thể.

Nhịp điệu sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khả năng tự điều chỉnh của quần thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Biến động số lượng cá thể của quần thể theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào gây ra?

Sự thay đổi đột ngột của điều kiện môi trường.

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài.

Sự xuất hiện của các loài dịch bệnh mới.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể theo chu kỳ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Sự biến động không theo chu kỳ của số lượng cá thể trong quần thể thường do nguyên nhân nào?

Sự thay đổi theo mùa của nhiệt độ.

Sự thay đổi định kỳ của nguồn thức ăn.

Sự cạnh tranh thường xuyên giữa các loài.

Các thảm họa tự nhiên như lũ lụt, hạn hán, động đất.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Nhân tố nào sau đây được coi là nhân tố hữu sinh ảnh hưởng đến sự cân bằng quần thể?

Nhiệt độ môi trường.

Lượng mưa hàng năm.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.

Độ pH của đất.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nhân tố hữu sinh ảnh hưởng đến sự cân bằng quần thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Cân bằng quần thể được duy trì nhờ vào:

Chỉ nhờ vào sự điều chỉnh của con người.

Sự tương quan giữa tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử vong.

Chỉ nhờ vào sự sẵn có của nguồn thức ăn.

Sự di cư của các cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cơ chế duy trì cân bằng quần thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Sự suy giảm số lượng cá thể của một loài trong tự nhiên có thể dẫn đến:

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

Tăng cường sự cạnh tranh giữa các loài.

Mất cân bằng sinh thái và giảm đa dạng sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của sự suy giảm số lượng cá thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Để bảo vệ cân bằng sinh thái, chúng ta cần:

Bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.

Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách triệt để.

Phát triển công nghiệp không cần kiểm soát.

Sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ không cần kiểm soát.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về biện pháp bảo vệ cân bằng sinh thái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ?

Sự tăng giảm số lượng ve sầu theo mùa.

Sự tăng giảm số lượng cá cơm ở biển Peru theo chu kỳ 7 năm.

Sự chết hàng loạt của chim do dịch cúm gia cầm.

Sự tăng giảm số lượng châu chấu theo mùa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết ví dụ về biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Một quần thể có số lượng cá thể ổn định trong thời gian dài. Điều này cho thấy:

Quần thể đang bị suy thoái.

Quần thể đang ở trạng thái cân bằng.

Nguồn sống của môi trường đang cạn kiệt.

Quần thể đang phát triển mạnh mẽ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ý nghĩa của số lượng cá thể ổn định.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài trong một quần thể thường dẫn đến:

Giảm tỉ lệ sinh sản và tăng tỉ lệ tử vong.

Tăng tỉ lệ sinh sản và giảm tỉ lệ tử vong.

Không ảnh hưởng đến tỉ lệ sinh sản và tử vong.

Tăng cả tỉ lệ sinh sản và tử vong.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của sự cạnh tranh cùng loài.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Môi trường sống của một loài sinh vật bao gồm:

Chỉ các yếu tố vô sinh.

Chỉ các yếu tố hữu sinh.

Chỉ các yếu tố khí hậu.

Cả các yếu tố vô sinh và hữu sinh.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm môi trường sống.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Sự di cư của các cá thể trong quần thể có thể dẫn đến:

Chỉ làm tăng số lượng cá thể ở nơi đến.

Chỉ làm giảm số lượng cá thể ở nơi đi.

Làm thay đổi số lượng cá thể ở cả nơi đi và nơi đến.

Không ảnh hưởng đến số lượng cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của sự di cư.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khái niệm nào sau đây mô tả tốt nhất sự cân bằng động trong một hệ sinh thái?

Một trạng thái tĩnh, không thay đổi.

Một trạng thái tương đối ổn định, với những biến động nhỏ.

Một trạng thái hỗn loạn, không có sự kiểm soát.

Một trạng thái mà chỉ có một loài chiếm ưu thế.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm cân bằng động.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Sự gia tăng đột ngột số lượng của một loài sinh vật có thể gây ra:

Sự suy giảm nguồn thức ăn và sự cạnh tranh gay gắt.

Sự gia tăng nguồn thức ăn và sự hợp tác giữa các loài.

Không ảnh hưởng đến các loài khác.

Sự gia tăng đa dạng sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của sự gia tăng đột ngột số lượng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Yếu tố nào sau đây có thể làm thay đổi cân bằng sinh thái một cách nhanh chóng?

Sự thay đổi từ từ của khí hậu.

Sự cạnh tranh nhẹ giữa các loài.

Sự di cư chậm của một số loài.

Sự ô nhiễm môi trường nghiêm trọng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về yếu tố làm thay đổi cân bằng sinh thái.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Biến động số lượng cá thể trong quần thể có thể được dự đoán dựa trên:

Chỉ dựa vào yếu tố ngẫu nhiên.

Chỉ dựa vào yếu tố khí hậu.

Dữ liệu về sinh sản, tử vong, di cư và các nhân tố môi trường.

Chỉ dựa vào số lượng cá thể hiện tại.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về yếu tố dự đoán biến động số lượng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Một hệ sinh thái ổn định thường có:

Mạng lưới thức ăn phức tạp.

Mạng lưới thức ăn đơn giản.

Chỉ có một vài loài chiếm ưu thế.

Thiếu sự đa dạng sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đặc điểm của hệ sinh thái ổn định.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Sự mất cân bằng sinh thái có thể dẫn đến:

Tăng cường đa dạng sinh học.

Tăng cường sự ổn định của hệ sinh thái.

Không ảnh hưởng đến con người.

Suy giảm tài nguyên thiên nhiên và ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của mất cân bằng sinh thái.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Nhân tố nào dưới đây không phải là nhân tố sinh thái?

Ánh sáng

Nhiệt độ

Độ ẩm

Màu sắc của loài

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm nhân tố sinh thái.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Quần xã sinh vật là gì?

Tập hợp nhiều quần thể sinh vật khác nhau sống trong một môi trường nhất định.

Tập hợp các cá thể cùng loài sống trong một môi trường nhất định.

Tập hợp các sinh vật sống trong một khu vực địa lý nhất định.

Tập hợp các loài thực vật sống trong một môi trường nhất định.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm quần xã sinh vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Hệ sinh thái bao gồm:

Chỉ các sinh vật sống.

Sinh vật sống và môi trường sống của chúng.

Chỉ các yếu tố vô sinh.

Chỉ các loài thực vật.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm hệ sinh thái.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Mức độ đa dạng sinh học cao thường có ý nghĩa gì đối với hệ sinh thái?

Tăng cường sự ổn định của hệ sinh thái.

Giảm sự ổn định của hệ sinh thái.

Không ảnh hưởng đến sự ổn định của hệ sinh thái.

Làm cho hệ sinh thái dễ bị tổn thương hơn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về ý nghĩa của đa dạng sinh học.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Sự suy giảm số lượng cá thể của một loài nào đó trong hệ sinh thái có thể gây ra:

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

Mất cân bằng sinh thái.

Tăng cường sự cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hậu quả của suy giảm số lượng cá thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Thực vật đóng vai trò gì trong hệ sinh thái?

Sinh vật sản xuất.

Sinh vật tiêu thụ.

Sinh vật phân giải.

Không đóng vai trò gì.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của thực vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Động vật ăn thịt đóng vai trò gì trong hệ sinh thái?

Sinh vật sản xuất.

Sinh vật tiêu thụ.

Sinh vật phân giải.

Không đóng vai trò gì.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của động vật ăn thịt.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Vi sinh vật đóng vai trò gì trong hệ sinh thái?

Sinh vật sản xuất.

Sinh vật tiêu thụ.

Sinh vật phân giải.

Không đóng vai trò gì.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của vi sinh vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Sự đa dạng sinh học có ý nghĩa gì đối với con người?

Không có ý nghĩa gì.

Chỉ có ý nghĩa về mặt thẩm mỹ.

Chỉ cung cấp nguồn thức ăn cho con người.

Cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên, thuốc men, và nhiều lợi ích khác.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với con người.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Bảo vệ môi trường có ý nghĩa gì đối với sự cân bằng sinh thái?

Giúp duy trì sự cân bằng sinh thái.

Không ảnh hưởng đến sự cân bằng sinh thái.

Làm mất cân bằng sinh thái.

Làm cho hệ sinh thái trở nên đa dạng hơn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về ý nghĩa của bảo vệ môi trường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Cân bằng sinh thái là trạng thái:

Số lượng cá thể của các loài luôn không đổi.

Chỉ tồn tại trong các hệ sinh thái nhân tạo.

Môi trường luôn ổn định, không có biến động.

Tương tác giữa các loài và môi trường đạt trạng thái ổn định tương đối.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa cân bằng sinh thái.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến cân bằng quần thể?

Độ pH của đất

Sự cạnh tranh giữa các loài

Mức độ sinh sản

Số lượng vật ăn thịt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các nhân tố ảnh hưởng đến cân bằng quần thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Cơ chế nào giúp quần thể duy trì trạng thái cân bằng?

Tăng cường cạnh tranh giữa các cá thể.

Giảm tỷ lệ sinh sản xuống mức thấp nhất.

Sự cân bằng giữa tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử vong.

Loại bỏ hoàn toàn các yếu tố cạnh tranh.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về cơ chế điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Biến động số lượng cá thể trong quần thể theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào gây ra?

Sự thay đổi đột ngột của điều kiện môi trường.

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài.

Sự xuất hiện của các loài ngoại lai.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể theo chu kỳ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Sự biến động không theo chu kỳ của quần thể thường xảy ra khi nào?

Mỗi năm đều có một loại dịch bệnh tấn công.

Có sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường.

Số lượng cá thể luôn ổn định.

Xảy ra các thiên tai bất thường như lũ lụt, hạn hán.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Nhân tố nào sau đây là nhân tố hữu sinh ảnh hưởng đến sự biến động số lượng cá thể trong quần thể?

Nhiệt độ môi trường

Lượng mưa

Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài

Độ mặn của nước

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt nhân tố hữu sinh và vô sinh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Quần thể nào sau đây có khả năng tự điều chỉnh số lượng cá thể tốt nhất?

Quần thể có số lượng cá thể rất ít.

Quần thể có số lượng cá thể ổn định, nguồn sống dồi dào.

Quần thể có tỷ lệ sinh sản rất cao.

Quần thể đang bị đe dọa tuyệt chủng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khả năng tự điều chỉnh của quần thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Hiện tượng nào sau đây thể hiện sự biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ?

Số lượng chim chết hàng loạt do dịch cúm gia cầm.

Số lượng ve sầu tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đông.

Số lượng cá hồi tăng vào mùa sinh sản.

Số lượng tảo tăng vào ban ngày, giảm vào ban đêm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biến động không theo chu kỳ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Để bảo vệ cân bằng sinh thái, chúng ta cần làm gì?

Khai thác tài nguyên thiên nhiên triệt để.

Phá rừng để lấy đất canh tác.

Sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ bừa bãi.

Bảo vệ rừng, bảo vệ đa dạng sinh học, hạn chế ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bảo vệ môi trường và cân bằng sinh thái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khái niệm nào sau đây mô tả chính xác nhất về sức chịu đựng của môi trường?

Khả năng sinh sản của quần thể.

Số lượng cá thể tối đa của quần thể.

Giới hạn về nguồn sống mà môi trường có thể cung cấp cho quần thể.

Khả năng thích nghi của quần thể với môi trường.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm sức chịu đựng của môi trường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Sự cạnh tranh cùng loài thường dẫn đến hậu quả nào sau đây?

Tăng số lượng cá thể trong quần thể.

Điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể.

Tăng cường sự hợp tác giữa các cá thể.

Không ảnh hưởng đến số lượng cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hậu quả của cạnh tranh cùng loài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Biến động số lượng cá thể của quần thể nào sau đây thường có tính chu kỳ rõ rệt nhất?

Châu chấu

Voi

Hổ

Gấu trúc

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về biến động chu kỳ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Mối quan hệ giữa vật ăn thịt và con mồi ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái như thế nào?

Không ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái.

Chỉ làm tăng số lượng con mồi.

Điều chỉnh số lượng cả vật ăn thịt và con mồi.

Chỉ làm tăng số lượng vật ăn thịt.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa vật ăn thịt và con mồi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Sự di cư của một bộ phận cá thể trong quần thể có thể dẫn đến hậu quả gì?

Chỉ làm tăng số lượng cá thể ở nơi đến.

Chỉ làm giảm số lượng cá thể ở nơi đi.

Không ảnh hưởng đến cân bằng quần thể.

Làm thay đổi số lượng cá thể ở cả nơi đi và nơi đến.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ảnh hưởng của di cư đến quần thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng mạnh nhất đến khả năng tự điều chỉnh số lượng cá thể của một quần thể?

Nhiệt độ môi trường

Nguồn thức ăn

Ánh sáng

Độ ẩm

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tự điều chỉnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Sự suy giảm đa dạng sinh học có thể gây ra hậu quả gì đối với cân bằng sinh thái?

Làm mất cân bằng sinh thái, giảm khả năng phục hồi của hệ sinh thái.

Không ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái.

Làm tăng sự ổn định của hệ sinh thái.

Làm tăng đa dạng sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối liên hệ giữa đa dạng sinh học và cân bằng sinh thái.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong một hệ sinh thái, nếu số lượng vật ăn thịt tăng đột biến, điều gì có thể xảy ra?

Số lượng con mồi sẽ tăng lên.

Số lượng con mồi sẽ giảm xuống.

Không ảnh hưởng đến số lượng con mồi.

Số lượng vật ăn thịt sẽ giảm xuống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả dựa trên sự biến động của quần thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Điều nào sau đây KHÔNG phải là một yếu tố quan trọng trong việc duy trì cân bằng sinh thái?

Đa dạng sinh học

Tương tác giữa các loài

Nguồn năng lượng

Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài (chỉ có).

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố quan trọng trong việc duy trì cân bằng sinh thái.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Sự biến động số lượng cá thể trong quần thể có thể được mô tả bằng khái niệm nào sau đây?

Động lực quần thể

Sức chịu đựng của môi trường

Cân bằng sinh thái

Mật độ quần thể

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm mô tả sự biến động số lượng cá thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Một quần thể có số lượng cá thể ổn định trong một thời gian dài. Điều này cho thấy điều gì?

Quần thể đang bị suy thoái.

Quần thể đang phát triển nhanh.

Quần thể đang ở trạng thái cân bằng.

Quần thể đang bị ảnh hưởng bởi các yếu tố môi trường bất lợi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận từ dữ liệu cho trước.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Sự cạnh tranh giữa các loài khác nhau trong cùng một môi trường sống thường dẫn đến hậu quả nào?

Tăng số lượng cá thể của tất cả các loài.

Điều chỉnh số lượng cá thể của các loài, phân chia nguồn sống.

Không ảnh hưởng đến số lượng cá thể.

Làm cho các loài cùng tồn tại hòa bình.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cạnh tranh khác loài.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là một ví dụ về biến động số lượng cá thể theo chu kỳ?

Số lượng chuột tăng vào mùa thu hoạch, giảm vào mùa đông.

Số lượng cá hồi sinh sản theo mùa.

Số lượng ve sầu tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đông.

Số lượng chim chết hàng loạt do một trận bão lớn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biến động không theo chu kỳ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Sự thay đổi đột ngột của điều kiện môi trường thường gây ra loại biến động số lượng cá thể nào?

Biến động theo chu kỳ mùa.

Biến động không theo chu kỳ.

Biến động theo chu kỳ ngày đêm.

Biến động theo chu kỳ năm.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong một hệ sinh thái, sự mất cân bằng có thể dẫn đến hậu quả gì?

Suy thoái hệ sinh thái, giảm đa dạng sinh học.

Tăng cường sự ổn định của hệ sinh thái.

Không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

Tăng cường sự phát triển của các loài.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hậu quả của mất cân bằng sinh thái.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Sự suy giảm số lượng cá thể của một loài có thể gây ra hậu quả gì đối với các loài khác trong cùng hệ sinh thái?

Không ảnh hưởng đến các loài khác.

Chỉ ảnh hưởng đến các loài ăn thịt loài đó.

Có thể ảnh hưởng đến nhiều loài khác nhau trong chuỗi thức ăn.

Chỉ ảnh hưởng đến các loài mà loài đó ăn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa các loài trong hệ sinh thái.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Cân bằng sinh thái có ý nghĩa như thế nào đối với sự sống trên Trái Đất?

Không có ý nghĩa gì.

Chỉ quan trọng đối với con người.

Chỉ quan trọng đối với động vật.

Đảm bảo sự tồn tại và phát triển của các loài sinh vật.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa của cân bằng sinh thái.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Nhân tố nào sau đây có thể gây ra sự biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ của một quần thể?

Sự thay đổi theo mùa của nhiệt độ.

Một trận động đất lớn.

Sự thay đổi chu kỳ của lượng mưa.

Sự thay đổi chu kỳ của ánh sáng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài thường diễn ra gay gắt nhất khi nào?

Nguồn sống khan hiếm.

Nguồn sống dồi dào.

Mật độ quần thể thấp.

Không gian sống rộng rãi.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về điều kiện cạnh tranh cùng loài.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Việc bảo vệ môi trường có ý nghĩa gì đối với việc duy trì cân bằng sinh thái?

Không có ý nghĩa gì.

Làm mất cân bằng sinh thái.

Làm tăng sự cạnh tranh giữa các loài.

Giúp duy trì sự ổn định của hệ sinh thái.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa bảo vệ môi trường và cân bằng sinh thái.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Sự phát triển bền vững có liên quan như thế nào đến việc duy trì cân bằng sinh thái?

Không có liên quan gì.

Làm mất cân bằng sinh thái.

Là điều kiện cần thiết để duy trì cân bằng sinh thái.

Làm giảm sự đa dạng sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa phát triển bền vững và cân bằng sinh thái.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Cân bằng sinh thái là trạng thái nào của hệ sinh thái?

Trạng thái luôn thay đổi liên tục, không ổn định.

Trạng thái các loài cạnh tranh khốc liệt, dẫn đến tuyệt chủng.

Trạng thái tương đối ổn định, các thành phần tương tác với nhau tạo nên sự ổn định.

Trạng thái chỉ tồn tại trong điều kiện môi trường lý tưởng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa cân bằng sinh thái.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến cân bằng quần thể?

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Khả năng sinh sản của loài.

Sự săn mồi và ký sinh.

Màu sắc của đáy biển.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân biệt các nhân tố ảnh hưởng đến cân bằng quần thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Quần thể đạt trạng thái cân bằng khi nào?

Số lượng cá thể tăng nhanh không ngừng.

Tỷ lệ sinh sản và tỷ lệ tử vong tương đối bằng nhau.

Nguồn thức ăn dồi dào, không giới hạn.

Không có sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điều kiện cân bằng quần thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Biến động số lượng cá thể trong quần thể theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào gây ra?

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường (ví dụ: mùa vụ).

Sự xuất hiện đột ngột của dịch bệnh.

Sự di cư hàng loạt của quần thể.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể theo chu kỳ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ thường liên quan đến yếu tố nào?

Sự thay đổi nhiệt độ theo mùa.

Sự thay đổi lượng mưa theo mùa.

Các thảm họa tự nhiên bất thường (ví dụ: động đất, lũ lụt).

Sự thay đổi số lượng con mồi.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Cơ chế nào giúp quần thể duy trì trạng thái cân bằng?

Sự điều chỉnh tỷ lệ sinh sản và tỷ lệ tử vong.

Sự di cư của các cá thể.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự hỗ trợ giữa các cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cơ chế duy trì cân bằng quần thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khái niệm 'khống chế sinh học' đề cập đến điều gì?

Sử dụng thuốc trừ sâu để diệt trừ sâu bệnh.

Tăng cường số lượng cá thể trong quần thể.

Giảm thiểu sự cạnh tranh giữa các loài.

Sử dụng các sinh vật khác để kiểm soát số lượng sinh vật gây hại.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm 'khống chế sinh học'.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài ảnh hưởng như thế nào đến cân bằng quần thể?

Làm tăng số lượng cá thể trong quần thể.

Điều chỉnh số lượng cá thể, giúp duy trì cân bằng.

Không ảnh hưởng đến cân bằng quần thể.

Làm giảm sự đa dạng sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của cạnh tranh cùng loài đến cân bằng quần thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Môi trường sống có đặc điểm nào ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái?

Chỉ có đặc điểm vật lý.

Chỉ có đặc điểm hóa học.

Chỉ có đặc điểm sinh học.

Cả đặc điểm vật lý, hóa học và sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của môi trường đến cân bằng sinh thái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ?

Số lượng ve sầu tăng cao vào mùa hè.

Số lượng chim di cư tăng vào mùa thu.

Số lượng cá chết hàng loạt do ô nhiễm môi trường.

Số lượng chuột tăng cao vào mùa thu hoạch.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện ví dụ về biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Tầm quan trọng của việc nghiên cứu cân bằng sinh thái là gì?

Chỉ để hiểu về tự nhiên.

Chỉ để bảo vệ động vật hoang dã.

Chỉ để bảo vệ môi trường.

Để bảo vệ môi trường, bảo vệ đa dạng sinh học, và phát triển bền vững.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc nghiên cứu cân bằng sinh thái.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Con người có thể tác động như thế nào đến cân bằng sinh thái?

Chỉ có tác động tích cực.

Có thể tác động tích cực hoặc tiêu cực.

Chỉ có tác động tiêu cực.

Không có tác động.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác động của con người đến cân bằng sinh thái.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Biện pháp nào sau đây góp phần duy trì cân bằng sinh thái?

Trồng rừng, bảo vệ rừng.

Khai thác tài nguyên bừa bãi.

Xả rác thải ra môi trường.

Sử dụng thuốc trừ sâu không kiểm soát.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về biện pháp duy trì cân bằng sinh thái.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Sự suy giảm đa dạng sinh học ảnh hưởng như thế nào đến cân bằng sinh thái?

Không ảnh hưởng.

Làm tăng tính ổn định của hệ sinh thái.

Làm giảm tính ổn định và khả năng phục hồi của hệ sinh thái.

Làm tăng khả năng cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của suy giảm đa dạng sinh học đến cân bằng sinh thái.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Nếu một loài động vật ăn thịt biến mất khỏi một hệ sinh thái, điều gì có thể xảy ra?

Không có gì thay đổi.

Số lượng con mồi của nó có thể tăng lên đáng kể, gây mất cân bằng.

Số lượng con mồi của nó sẽ giảm xuống.

Các loài khác sẽ cạnh tranh để thay thế loài động vật ăn thịt đã biến mất.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận về ảnh hưởng của sự mất loài động vật ăn thịt.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Sự biến động số lượng cá thể trong quần thể là:

Sự thay đổi số lượng cá thể trong quần thể theo thời gian.

Sự di cư của các cá thể.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Sự sinh sản của các cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm biến động số lượng cá thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Nhân tố nào sau đây thuộc nhóm nhân tố vô sinh?

Sự cạnh tranh.

Ký sinh.

Nhiệt độ.

Săn mồi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại nhân tố vô sinh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Nhân tố nào sau đây thuộc nhóm nhân tố hữu sinh?

Ánh sáng.

Cạnh tranh.

Độ ẩm.

Nhiệt độ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại nhân tố hữu sinh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Tỷ lệ sinh sản và tỷ lệ tử vong trong quần thể có mối quan hệ như thế nào với cân bằng quần thể?

Cân bằng quần thể được duy trì khi tỷ lệ sinh sản và tỷ lệ tử vong tương đối bằng nhau.

Tỷ lệ sinh sản càng cao thì cân bằng quần thể càng tốt.

Tỷ lệ tử vong càng cao thì cân bằng quần thể càng tốt.

Tỷ lệ sinh sản và tỷ lệ tử vong không liên quan đến cân bằng quần thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mối quan hệ giữa tỷ lệ sinh sản, tỷ lệ tử vong và cân bằng quần thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Sự di cư của các cá thể có ảnh hưởng như thế nào đến cân bằng quần thể?

Không ảnh hưởng.

Có thể làm thay đổi số lượng cá thể trong quần thể, ảnh hưởng đến cân bằng.

Luôn làm tăng số lượng cá thể trong quần thể.

Luôn làm giảm số lượng cá thể trong quần thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của sự di cư đến cân bằng quần thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Sự cân bằng sinh thái là một trạng thái:

Tương đối ổn định, có thể bị phá vỡ bởi các yếu tố bên trong hoặc bên ngoài.

Hoàn toàn ổn định, không bao giờ thay đổi.

Chỉ tồn tại trong điều kiện lý tưởng.

Chỉ xảy ra trong các hệ sinh thái tự nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bản chất của cân bằng sinh thái.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Một hệ sinh thái đa dạng sinh học thường có tính ổn định như thế nào so với hệ sinh thái ít đa dạng sinh học?

Ổn định hơn.

Ít ổn định hơn.

Tính ổn định tương đương.

Không có mối liên hệ.

Câu hỏi này kiểm tra mối liên hệ giữa đa dạng sinh học và tính ổn định của hệ sinh thái.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Vai trò của các loài động vật ăn thịt trong việc duy trì cân bằng sinh thái là gì?

Làm giảm đa dạng sinh học.

Kiểm soát số lượng con mồi, ngăn ngừa sự bùng nổ dân số của một số loài.

Không có vai trò quan trọng.

Chỉ có lợi cho chính chúng.

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của động vật ăn thịt trong cân bằng sinh thái.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Sự ô nhiễm môi trường có ảnh hưởng như thế nào đến cân bằng sinh thái?

Không ảnh hưởng.

Làm tăng tính ổn định của hệ sinh thái.

Làm mất cân bằng sinh thái, gây hại cho nhiều loài sinh vật.

Chỉ ảnh hưởng đến con người.

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của ô nhiễm môi trường đến cân bằng sinh thái.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Cân bằng sinh thái có quan hệ như thế nào với sự phát triển bền vững?

Cân bằng sinh thái là điều kiện cần thiết cho sự phát triển bền vững.

Không có mối quan hệ.

Sự phát triển bền vững không cần cân bằng sinh thái.

Cân bằng sinh thái cản trở sự phát triển bền vững.

Câu hỏi này kiểm tra mối quan hệ giữa cân bằng sinh thái và phát triển bền vững.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là một dạng biến động số lượng cá thể trong quần thể?

Biến động theo chu kỳ mùa.

Biến động không theo chu kỳ.

Biến động theo chu kỳ ngày đêm.

Sự sinh sản của các cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các dạng biến động số lượng cá thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Sự cạnh tranh giữa các loài khác nhau trong cùng một hệ sinh thái có tác động như thế nào đến cân bằng sinh thái?

Không ảnh hưởng.

Có thể làm điều chỉnh số lượng cá thể của các loài, góp phần duy trì cân bằng.

Luôn làm mất cân bằng sinh thái.

Chỉ có lợi cho loài thắng thế.

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của cạnh tranh khác loài đến cân bằng sinh thái.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Việc bảo vệ môi trường có ý nghĩa như thế nào đối với việc duy trì cân bằng sinh thái?

Bảo vệ môi trường là điều kiện tiên quyết để duy trì cân bằng sinh thái.

Không có mối liên hệ.

Bảo vệ môi trường không cần thiết cho cân bằng sinh thái.

Bảo vệ môi trường chỉ có lợi cho con người.

Câu hỏi này kiểm tra ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường đối với cân bằng sinh thái.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Hiện tượng nào sau đây minh họa cho khái niệm 'cân bằng động' trong hệ sinh thái?

Số lượng cá thể của các loài trong hệ sinh thái luôn dao động quanh một mức trung bình.

Số lượng cá thể của các loài luôn ổn định tuyệt đối.

Chỉ có một loài chiếm ưu thế trong hệ sinh thái.

Không có sự cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm 'cân bằng động'.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Mục tiêu chính của việc bảo tồn đa dạng sinh học là gì?

Chỉ để bảo vệ các loài động vật quý hiếm.

Chỉ để bảo vệ các loài thực vật quý hiếm.

Duy trì sự đa dạng sinh học và tính ổn định của hệ sinh thái.

Chỉ để phục vụ cho nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi này kiểm tra mục tiêu chính của việc bảo tồn đa dạng sinh học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Cân bằng sinh thái được hiểu là:

Trạng thái ổn định tuyệt đối của hệ sinh thái, không bao giờ thay đổi.

Sự cân bằng giữa các loài sinh vật trong một hệ sinh thái nhất định.

Sự cân bằng giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong một hệ sinh thái.

Trạng thái tương đối ổn định của hệ sinh thái, trong đó các thành phần sinh vật và môi trường tương tác với nhau, duy trì sự đa dạng sinh học và chức năng hệ sinh thái.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về khái niệm cân bằng sinh thái.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến sự cân bằng quần thể?

Lực hấp dẫn của Trái Đất

Sự cạnh tranh giữa các loài

Sự ký sinh

Sự dịch bệnh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các nhân tố ảnh hưởng đến cân bằng quần thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khả năng tự điều chỉnh của quần thể nhằm mục đích:

Tăng số lượng cá thể tối đa.

Giảm thiểu sự cạnh tranh giữa các loài.

Duy trì số lượng cá thể ở mức cân bằng với nguồn sống của môi trường.

Loại bỏ các cá thể yếu.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về cơ chế tự điều chỉnh của quần thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Biến động số lượng cá thể theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào gây ra?

Sự thay đổi đột ngột của điều kiện môi trường.

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường (ví dụ: mùa vụ).

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài.

Sự xuất hiện của các loài động vật ăn thịt mới.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nguyên nhân của biến động số lượng cá thể theo chu kỳ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Sự biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ thường liên quan đến:

Sự thay đổi nhẹ của điều kiện môi trường.

Sự cạnh tranh nhẹ giữa các loài.

Sự xuất hiện của các loài ký sinh mới.

Các thảm họa tự nhiên như lũ lụt, hạn hán, động đất…

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân của biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong một hệ sinh thái, sự cân bằng được duy trì nhờ:

Chỉ nhờ các yếu tố vô sinh.

Chỉ nhờ các yếu tố hữu sinh.

Chỉ nhờ sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự tương tác phức tạp giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố duy trì cân bằng hệ sinh thái.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Hiện tượng nào sau đây thể hiện sự tự điều chỉnh của quần thể?

Số lượng cá thể tăng vô hạn.

Mật độ cá thể luôn ở mức cao.

Khi mật độ cá thể tăng cao, tỉ lệ tử vong tăng, tỉ lệ sinh sản giảm.

Sự cạnh tranh giữa các loài luôn rất khốc liệt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hiện tượng tự điều chỉnh của quần thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Môi trường sống của sinh vật bao gồm:

Chỉ các yếu tố vô sinh.

Chỉ các yếu tố hữu sinh.

Chỉ các yếu tố khí hậu.

Cả các yếu tố vô sinh và hữu sinh.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm môi trường sống.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Sự mất cân bằng sinh thái có thể dẫn đến:

Tăng cường đa dạng sinh học.

Cải thiện chất lượng môi trường.

Tăng năng suất sinh học.

Suy thoái môi trường, giảm đa dạng sinh học, ảnh hưởng đến đời sống con người.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hậu quả của mất cân bằng sinh thái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Để bảo vệ cân bằng sinh thái, chúng ta cần:

Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách vô tội vạ.

Phá rừng để lấy đất canh tác.

Ô nhiễm môi trường.

Bảo vệ rừng, bảo vệ môi trường, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về biện pháp bảo vệ cân bằng sinh thái.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài thường dẫn đến:

Tăng số lượng cá thể.

Tăng cường hợp tác giữa các cá thể.

Giảm số lượng cá thể, phân bố cá thể không đồng đều.

Không ảnh hưởng đến số lượng cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của cạnh tranh cùng loài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Nhân tố nào sau đây thuộc nhóm nhân tố vô sinh?

Cạnh tranh giữa các loài

Nhiệt độ

Ký sinh

Cộng sinh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại nhân tố sinh thái.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Sự khác biệt chính giữa biến động số lượng cá thể theo chu kỳ và không theo chu kỳ là:

Biến động theo chu kỳ có tính lặp lại theo thời gian, còn biến động không theo chu kỳ thì không.

Biến động theo chu kỳ chỉ xảy ra ở động vật, còn biến động không theo chu kỳ chỉ xảy ra ở thực vật.

Biến động theo chu kỳ luôn có biên độ lớn hơn biến động không theo chu kỳ.

Biến động theo chu kỳ dễ dự đoán hơn biến động không theo chu kỳ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh hai loại biến động số lượng cá thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Một quần thể có số lượng cá thể ổn định trong một thời gian dài, điều này cho thấy:

Không có sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Không có sự tác động của các nhân tố môi trường.

Tỉ lệ sinh sản luôn cao hơn tỉ lệ tử vong.

Tỉ lệ sinh sản và tỉ lệ tử vong gần như cân bằng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về trạng thái cân bằng của quần thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Sự di cư của một bộ phận cá thể trong quần thể có thể dẫn đến:

Tăng mật độ quần thể tại nơi đến.

Giảm mật độ quần thể tại nơi đi.

Cả A và B đều đúng.

Không ảnh hưởng đến mật độ quần thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của di cư đến quần thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Thảm họa thiên nhiên có thể gây ra loại biến động số lượng cá thể nào?

Biến động theo chu kỳ mùa.

Biến động không theo chu kỳ.

Biến động theo chu kỳ ngày đêm.

Không gây ra biến động số lượng cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra mối liên hệ giữa thảm họa thiên nhiên và biến động số lượng cá thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Sự cân bằng sinh thái là một trạng thái:

Tương đối ổn định, có thể bị phá vỡ.

Tuyệt đối ổn định, không bao giờ thay đổi.

Chỉ tồn tại trong điều kiện lý tưởng.

Chỉ tồn tại trong phòng thí nghiệm.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bản chất của cân bằng sinh thái.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Sự phong phú về loài trong một hệ sinh thái thường phản ánh:

Mức độ cân bằng của hệ sinh thái.

Mức độ ô nhiễm của hệ sinh thái.

Mức độ khai thác tài nguyên của hệ sinh thái.

Mức độ suy thoái của hệ sinh thái.

Câu hỏi này kiểm tra mối liên hệ giữa đa dạng sinh học và cân bằng sinh thái.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Một quần thể có số lượng cá thể giảm mạnh sau một đợt dịch bệnh, đây là ví dụ về:

Biến động theo chu kỳ mùa.

Biến động không theo chu kỳ.

Biến động theo chu kỳ ngày đêm.

Sự tự điều chỉnh của quần thể.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết loại biến động số lượng cá thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Biện pháp nào sau đây góp phần duy trì sự cân bằng sinh thái trong nông nghiệp?

Luân canh cây trồng, sử dụng phân bón hữu cơ.

Sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ hóa học.

Nuôi trồng thủy sản với mật độ cao.

Khai thác tài nguyên thiên nhiên triệt để.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về biện pháp bảo vệ cân bằng sinh thái trong nông nghiệp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Sự cạnh tranh cùng loài thường xảy ra khi:

Nguồn sống dồi dào.

Mật độ quần thể thấp.

Nguồn sống khan hiếm, mật độ quần thể cao.

Không có kẻ thù tự nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra điều kiện xảy ra cạnh tranh cùng loài.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Yếu tố nào sau đây có thể làm thay đổi kích thước quần thể một cách nhanh chóng?

Sự di cư chậm.

Sự sinh sản chậm.

Sự tử vong chậm.

Thảm họa thiên nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra yếu tố ảnh hưởng mạnh đến kích thước quần thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Sự cân bằng sinh thái trong một hệ sinh thái phụ thuộc vào:

Chỉ số lượng cá thể của các loài.

Chỉ sự đa dạng loài.

Chỉ các yếu tố vô sinh.

Sự tương tác giữa các loài và các yếu tố môi trường.

Câu hỏi này kiểm tra các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là một ví dụ về sự biến động số lượng cá thể theo chu kỳ?

Số lượng ve sầu tăng cao vào mùa hè.

Số lượng chim di cư tăng cao vào mùa đông.

Số lượng cá thể giảm mạnh sau một trận lũ lụt.

Số lượng chuột tăng cao vào mùa thu hoạch.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biến động số lượng cá thể theo chu kỳ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Sự mất cân bằng sinh thái có thể dẫn đến hậu quả nào sau đây?

Tăng cường đa dạng sinh học.

Cải thiện chất lượng nước.

Tăng năng suất cây trồng.

Suy thoái môi trường, mất đa dạng sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra hậu quả của mất cân bằng sinh thái.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Để bảo vệ hệ sinh thái rừng, chúng ta cần:

Trồng rừng, bảo vệ rừng hiện có, khai thác rừng hợp lý.

Khai thác rừng bừa bãi.

Đốt rừng làm nương rẫy.

Chặt phá rừng để lấy gỗ.

Câu hỏi này kiểm tra biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Nhân tố nào sau đây có thể gây ra biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ?

Sự thay đổi theo mùa của nhiệt độ.

Sự thay đổi theo chu kỳ của lượng mưa.

Sự di cư theo mùa của các loài chim.

Một trận động đất.

Câu hỏi này kiểm tra nhân tố gây ra biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Sự tự điều chỉnh của quần thể giúp:

Tăng số lượng cá thể tối đa.

Loại bỏ hoàn toàn sự cạnh tranh.

Duy trì số lượng cá thể ở mức cân bằng với nguồn sống.

Tăng cường sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra ý nghĩa của sự tự điều chỉnh quần thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Sự cân bằng sinh thái là một trạng thái:

Tương đối ổn định, dễ bị phá vỡ.

Tuyệt đối ổn định, không thay đổi.

Chỉ tồn tại trong điều kiện lý tưởng.

Chỉ tồn tại trong phòng thí nghiệm.

Câu hỏi này kiểm tra bản chất của cân bằng sinh thái.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ thường do:

Sự thay đổi theo mùa của nhiệt độ.

Sự thay đổi theo chu kỳ của lượng mưa.

Sự di cư theo mùa của các loài chim.

Các yếu tố bất thường, không lặp lại như thiên tai.

Câu hỏi này kiểm tra nguyên nhân của biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Cân bằng sinh thái là trạng thái:

Số lượng cá thể của các loài luôn ổn định tuyệt đối.

Chỉ tồn tại trong các hệ sinh thái nhân tạo.

Môi trường sống luôn được con người kiểm soát chặt chẽ.

Ổn định tương đối của hệ sinh thái, các loài sinh vật cùng tồn tại và tương tác với nhau.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa cân bằng sinh thái.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến cân bằng quần thể?

Ánh sáng mặt trời

Sự cạnh tranh giữa các loài

Mức độ sinh sản

Sự ký sinh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các nhân tố ảnh hưởng đến cân bằng quần thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tự điều chỉnh của quần thể?

Tăng số lượng cá thể khi nguồn thức ăn dồi dào.

Giảm số lượng cá thể khi môi trường khắc nghiệt.

Số lượng cá thể duy trì ở mức ổn định tương đối phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.

Tăng trưởng theo cấp số nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hiện tượng tự điều chỉnh của quần thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Biến động số lượng cá thể của quần thể theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào gây ra?

Thiên tai bất thường

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường

Sự cạnh tranh giữa các loài

Sự di cư của một bộ phận quần thể

Câu hỏi này kiểm tra nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể theo chu kỳ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài trong một quần thể thường dẫn đến:

Tăng cường sự hợp tác giữa các cá thể.

Tăng số lượng cá thể trong quần thể.

Tăng cường sự đa dạng di truyền.

Điều chỉnh số lượng cá thể ở mức cân bằng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của cạnh tranh cùng loài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Nhân tố nào sau đây thuộc nhóm nhân tố hữu sinh?

Nhiệt độ

Độ ẩm

Mối quan hệ vật ăn thịt - con mồi

Ánh sáng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại nhân tố sinh thái.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Biến động không theo chu kỳ của quần thể thường xảy ra khi nào?

Xảy ra các thảm họa thiên nhiên bất thường.

Sự thay đổi theo mùa của khí hậu.

Sự thay đổi theo chu kỳ của nguồn thức ăn.

Sự cạnh tranh giữa các loài ổn định.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về biến động không theo chu kỳ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Sự cân bằng sinh thái có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống con người?

Giúp con người dễ dàng khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Không ảnh hưởng đến đời sống con người.

Chỉ quan trọng đối với các hệ sinh thái tự nhiên.

Đảm bảo sự ổn định của môi trường sống, cung cấp nguồn tài nguyên và điều kiện sống cho con người.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về ý nghĩa của cân bằng sinh thái.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Khái niệm nào dưới đây mô tả chính xác nhất về sức chịu đựng của môi trường?

Khả năng sinh sản của quần thể.

Khoảng giá trị của một nhân tố sinh thái mà loài có thể chịu đựng được.

Số lượng cá thể tối đa mà môi trường có thể nuôi sống.

Khả năng thích nghi của loài với môi trường.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm sức chịu đựng của môi trường.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Nhân tố nào sau đây có thể gây ra biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ?

Động đất

Thay đổi mùa

Chu kỳ sinh sản

Sự di cư định kỳ

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động không theo chu kỳ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Một quần thể có số lượng cá thể ổn định trong một thời gian dài. Điều này cho thấy:

Không có sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Nguồn sống dồi dào vô hạn.

Tỷ lệ sinh sản và tỷ lệ tử vong gần như cân bằng.

Không có sự di cư.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về trạng thái cân bằng của quần thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Để duy trì cân bằng sinh thái trong một khu rừng, điều quan trọng nhất cần làm là:

Trồng thêm nhiều cây cùng loài.

Diệt trừ tất cả các loài sâu bệnh.

Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên.

Bảo vệ đa dạng sinh học và hạn chế sự can thiệp quá mức của con người.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về bảo vệ cân bằng sinh thái.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là một ví dụ về biến động số lượng cá thể theo chu kỳ?

Số lượng ve sầu tăng cao vào mùa hè.

Số lượng chim di cư tăng vào mùa xuân.

Số lượng cá thể bị ảnh hưởng bởi một trận lũ lụt bất ngờ.

Số lượng chuột tăng cao theo chu kỳ 3 năm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về biến động theo chu kỳ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Sự suy giảm số lượng cá thể của một loài động vật có thể dẫn đến:

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Cân bằng sinh thái được cải thiện.

Không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

Mất cân bằng sinh thái, ảnh hưởng đến các loài khác trong chuỗi thức ăn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của sự suy giảm số lượng loài.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Mối quan hệ nào sau đây có thể dẫn đến sự biến động số lượng cá thể của quần thể?

Hội sinh

Cộng sinh

Ức chế - cảm nhiễm

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mối quan hệ giữa các loài.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Cân bằng sinh thái là trạng thái:

Số lượng cá thể của các loài luôn ổn định tuyệt đối.

Chỉ tồn tại trong các hệ sinh thái nhân tạo.

Môi trường sống luôn được con người kiểm soát chặt chẽ.

Ổn định tương đối của hệ sinh thái, các loài sinh vật cùng tồn tại và tương tác với nhau.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa cân bằng sinh thái.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến cân bằng quần thể?

Ánh sáng mặt trời

Sự cạnh tranh giữa các loài

Mức độ sinh sản

Sự ký sinh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các nhân tố ảnh hưởng đến cân bằng quần thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tự điều chỉnh của quần thể?

Tăng số lượng cá thể khi nguồn thức ăn dồi dào.

Giảm số lượng cá thể khi môi trường khắc nghiệt.

Số lượng cá thể duy trì ở mức ổn định tương đối phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.

Tăng trưởng theo cấp số nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hiện tượng tự điều chỉnh của quần thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Biến động số lượng cá thể của quần thể theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào gây ra?

Thiên tai bất thường

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường

Sự cạnh tranh giữa các loài

Sự di cư của một bộ phận quần thể

Câu hỏi này kiểm tra nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể theo chu kỳ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài trong một quần thể thường dẫn đến:

Tăng cường sự hợp tác giữa các cá thể.

Tăng số lượng cá thể trong quần thể.

Tăng cường sự đa dạng di truyền.

Điều chỉnh số lượng cá thể ở mức cân bằng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của cạnh tranh cùng loài.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Nhân tố nào sau đây thuộc nhóm nhân tố hữu sinh?

Nhiệt độ

Độ ẩm

Mối quan hệ vật ăn thịt - con mồi

Ánh sáng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại nhân tố sinh thái.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Biến động không theo chu kỳ của quần thể thường xảy ra khi nào?

Xảy ra các thảm họa thiên nhiên bất thường.

Sự thay đổi theo mùa của khí hậu.

Sự thay đổi theo chu kỳ của nguồn thức ăn.

Sự cạnh tranh giữa các loài ổn định.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về biến động không theo chu kỳ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Sự cân bằng sinh thái có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống con người?

Giúp con người dễ dàng khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Không ảnh hưởng đến đời sống con người.

Chỉ quan trọng đối với các hệ sinh thái tự nhiên.

Đảm bảo sự ổn định của môi trường sống, cung cấp nguồn tài nguyên và điều kiện sống cho con người.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về ý nghĩa của cân bằng sinh thái.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khái niệm nào dưới đây mô tả chính xác nhất về sức chịu đựng của môi trường?

Khả năng sinh sản của quần thể.

Khoảng giá trị của một nhân tố sinh thái mà loài có thể chịu đựng được.

Số lượng cá thể tối đa mà môi trường có thể nuôi sống.

Khả năng thích nghi của loài với môi trường.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm sức chịu đựng của môi trường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Nhân tố nào sau đây có thể gây ra biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ?

Động đất

Thay đổi mùa

Chu kỳ sinh sản

Sự di cư định kỳ

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nguyên nhân gây ra biến động không theo chu kỳ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Một quần thể có số lượng cá thể ổn định trong một thời gian dài. Điều này cho thấy:

Không có sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Nguồn sống dồi dào vô hạn.

Tỷ lệ sinh sản và tỷ lệ tử vong gần như cân bằng.

Không có sự di cư.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về trạng thái cân bằng của quần thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Để duy trì cân bằng sinh thái trong một khu rừng, điều quan trọng nhất cần làm là:

Trồng thêm nhiều cây cùng loài.

Diệt trừ tất cả các loài sâu bệnh.

Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên.

Bảo vệ đa dạng sinh học và hạn chế sự can thiệp quá mức của con người.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về bảo vệ cân bằng sinh thái.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là một ví dụ về biến động số lượng cá thể theo chu kỳ?

Số lượng ve sầu tăng cao vào mùa hè.

Số lượng chim di cư tăng vào mùa xuân.

Số lượng cá thể bị ảnh hưởng bởi một trận lũ lụt bất ngờ.

Số lượng chuột tăng cao theo chu kỳ 3 năm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về biến động theo chu kỳ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Sự suy giảm số lượng cá thể của một loài động vật có thể dẫn đến:

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Cân bằng sinh thái được cải thiện.

Không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

Mất cân bằng sinh thái, ảnh hưởng đến các loài khác trong chuỗi thức ăn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của sự suy giảm số lượng loài.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Mối quan hệ nào sau đây có thể dẫn đến sự biến động số lượng cá thể của quần thể?

Hội sinh

Cộng sinh

Ức chế - cảm nhiễm

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mối quan hệ giữa các loài.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Cân bằng tự nhiên được hiểu là gì?

Sự ổn định của một hệ sinh thái trong điều kiện lý tưởng.

Trạng thái không đổi của các yếu tố môi trường.

Sự phát triển không ngừng của các loài trong hệ sinh thái.

Trạng thái ổn định tương đối của hệ sinh thái, thể hiện qua sự cân bằng giữa các loài và môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm cân bằng tự nhiên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để duy trì trạng thái cân bằng trong quần thể?

Tốc độ sinh sản của các cá thể trong quần thể.

Sự di cư của các cá thể ra khỏi quần thể.

Mối quan hệ thức ăn và sự khống chế sinh học.

Sự thay đổi đột ngột của điều kiện thời tiết.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố then chốt trong cân bằng quần thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tự điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể?

Số lượng cá thể tăng lên nhanh chóng do nguồn thức ăn dồi dào.

Khi số lượng cá thể quá đông, dịch bệnh bùng phát làm giảm số lượng.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.

Quần thể di cư đến nơi khác để tìm kiếm thức ăn.

Câu hỏi tập trung vào biểu hiện cụ thể của cơ chế tự điều chỉnh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Đâu là nguyên nhân chính gây ra sự biến động số lượng cá thể trong quần thể theo chu kỳ?

Sự thay đổi định kỳ của các yếu tố môi trường (khí hậu, thời tiết).

Sự xuất hiện của các loài dịch bệnh mới.

Sự di cư hàng loạt của các cá thể trong quần thể.

Sự cạnh tranh gay gắt về nguồn thức ăn.

Câu hỏi tập trung vào nguyên nhân của biến động theo chu kỳ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Trong một hệ sinh thái, vai trò của các loài sinh vật ăn thịt là gì?

Làm tăng số lượng của các loài con mồi.

Gây ra sự tuyệt chủng của các loài khác.

Không có vai trò gì trong cân bằng sinh thái.

Kiểm soát số lượng của các loài con mồi, duy trì sự cân bằng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của sinh vật ăn thịt trong cân bằng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Đâu là một ví dụ về biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ?

Số lượng sâu ăn lá tăng lên vào mùa xuân.

Số lượng cá thể chuột đồng tăng lên rồi lại giảm xuống sau một vài năm.

Hạn hán kéo dài gây chết hàng loạt cây cối trong rừng.

Số lượng chim di cư thay đổi theo mùa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về biến động không theo chu kỳ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Để bảo vệ sự cân bằng tự nhiên, con người cần phải làm gì?

Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi.

Sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học một cách không kiểm soát.

Phá rừng để lấy đất canh tác.

Bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật, sử dụng tài nguyên hợp lý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ cân bằng tự nhiên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Hiện tượng nào sau đây có thể phá vỡ sự cân bằng tự nhiên?

Sự thay đổi nhẹ về nhiệt độ.

Ô nhiễm môi trường do hoạt động của con người.

Sự xuất hiện của một loài mới trong hệ sinh thái.

Sự cạnh tranh giữa các loài trong hệ sinh thái.

Câu hỏi tập trung vào các yếu tố gây mất cân bằng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trong một hệ sinh thái, mối quan hệ giữa các loài sinh vật được thể hiện như thế nào?

Các loài luôn sống độc lập với nhau.

Chỉ có một vài loài có mối quan hệ với nhau.

Các loài có mối quan hệ mật thiết, phụ thuộc lẫn nhau.

Các loài chỉ cạnh tranh với nhau để giành thức ăn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mối quan hệ giữa các loài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Biện pháp nào sau đây giúp bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên.

Khai thác rừng bừa bãi.

Săn bắt động vật hoang dã.

Sử dụng thuốc trừ sâu tràn lan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Yếu tố nào sau đây không phải là nhân tố hữu sinh ảnh hưởng đến sự cân bằng tự nhiên?

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Dịch bệnh.

Sự ăn thịt lẫn nhau.

Ánh sáng mặt trời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt nhân tố hữu sinh và vô sinh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi số lượng cá thể của một loài trong quần thể tăng quá cao, điều gì sẽ xảy ra?

Nguồn thức ăn dồi dào hơn.

Sự cạnh tranh về nguồn sống tăng lên, dịch bệnh dễ bùng phát.

Quần thể phát triển mạnh mẽ hơn.

Không có gì thay đổi.

Câu hỏi tập trung vào hậu quả của việc tăng số lượng cá thể quá mức.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Đâu là vai trò của việc nghiên cứu sự biến động số lượng cá thể trong quần thể?

Để tìm hiểu về lịch sử phát triển của các loài.

Để dự đoán thời tiết.

Để đưa ra các biện pháp bảo vệ và khai thác hợp lý tài nguyên sinh vật.

Để tìm kiếm các loài sinh vật mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc nghiên cứu biến động quần thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Sự thay đổi nào sau đây có thể dẫn đến mất cân bằng tự nhiên trong một hệ sinh thái?

Sự tuyệt chủng của một loài.

Sự gia tăng số lượng của một loài.

Sự di cư của một loài.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết nguyên nhân gây mất cân bằng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong một hệ sinh thái, các loài sinh vật có mối quan hệ như thế nào?

Cạnh tranh để sinh tồn.

Hỗ trợ lẫn nhau.

Ăn thịt lẫn nhau.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa các loài trong hệ sinh thái.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật, chúng ta cần phải làm gì?

Xả rác bừa bãi.

Giảm thiểu ô nhiễm môi trường.

Khai thác rừng bừa bãi.

Săn bắt động vật hoang dã.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ môi trường sống.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Đâu là một ví dụ về sự cạnh tranh giữa các loài trong hệ sinh thái?

Cây cối cung cấp oxy cho động vật.

Ong hút mật hoa.

Sư tử và báo cùng tranh giành con mồi.

Cá và rong rêu cùng sống trong ao.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về cạnh tranh giữa các loài.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hỗ trợ lẫn nhau giữa các loài?

Cây cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật.

Sư tử ăn thịt linh dương.

Cây cối cạnh tranh ánh sáng.

Sâu ăn lá cây.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ví dụ về hỗ trợ giữa các loài.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Để bảo vệ rừng, chúng ta nên:

Khai thác gỗ một cách bừa bãi.

Chặt phá rừng để lấy đất canh tác.

Săn bắt động vật hoang dã trong rừng.

Trồng rừng và bảo vệ rừng hiện có.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ rừng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đâu là hậu quả của việc phá rừng?

Mất cân bằng sinh thái, xói mòn đất, lũ lụt.

Tăng cường đa dạng sinh học.

Gia tăng lượng oxy trong không khí.

Không có hậu quả gì đáng kể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc phá rừng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Sự khác biệt chính giữa biến động số lượng theo chu kỳ và không theo chu kỳ là gì?

Biến động theo chu kỳ luôn có nguyên nhân từ con người, còn không theo chu kỳ thì không.

Biến động theo chu kỳ lặp đi lặp lại theo thời gian, còn không theo chu kỳ thì không có tính lặp lại.

Biến động theo chu kỳ ảnh hưởng đến nhiều loài, còn không theo chu kỳ thì chỉ ảnh hưởng đến một loài.

Biến động theo chu kỳ luôn có nguyên nhân từ môi trường, còn không theo chu kỳ thì từ các loài khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt hai loại biến động.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong một hệ sinh thái, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì sự cân bằng?

Sự thay đổi nhiệt độ.

Sự xuất hiện của các loài mới.

Mối quan hệ giữa các loài.

Sự di cư của các loài.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố then chốt trong cân bằng hệ sinh thái.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Đâu là một ví dụ về sự cạnh tranh cùng loài?

Cáo và thỏ tranh giành thức ăn.

Cây và cỏ tranh giành ánh sáng.

Sư tử và báo tranh giành con mồi.

Các con đực trong bầy sói tranh giành con cái.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về cạnh tranh cùng loài.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Hiện tượng nào sau đây có thể dẫn đến sự suy giảm số lượng cá thể trong quần thể?

Tăng cường sinh sản.

Dịch bệnh bùng phát.

Nguồn thức ăn dồi dào.

Di cư đến nơi khác.

Câu hỏi tập trung vào các yếu tố gây suy giảm số lượng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Để bảo vệ nguồn nước, chúng ta nên:

Xả thải trực tiếp ra sông, hồ.

Sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi.

Xử lý nước thải trước khi thải ra môi trường.

Khai thác nước ngầm quá mức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ nguồn nước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Đâu là một ví dụ về sự thay đổi môi trường sống do con người gây ra?

Ô nhiễm môi trường do rác thải.

Mưa rơi.

Gió thổi.

Núi lửa phun trào.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về tác động của con người.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Để hạn chế ô nhiễm môi trường, chúng ta nên:

Sử dụng túi nilon.

Xả rác bừa bãi.

Đốt rác thải.

Tái chế và tái sử dụng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Sự thay đổi nào sau đây có thể ảnh hưởng đến sự cân bằng của hệ sinh thái?

Sự thay đổi của các loài.

Sự thay đổi của khí hậu.

Sự di cư của các loài.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Đâu là vai trò của hệ sinh thái?

Cung cấp thức ăn cho con người.

Cung cấp nơi ở cho các loài sinh vật.

Cung cấp các dịch vụ sinh thái quan trọng.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hệ sinh thái.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Để bảo vệ sự cân bằng tự nhiên, chúng ta cần:

Chỉ quan tâm đến lợi ích kinh tế.

Phá rừng để lấy gỗ.

Sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi.

Bảo vệ môi trường sống, sử dụng tài nguyên hợp lý và phát triển bền vững.

Câu hỏi tổng hợp các kiến thức đã học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Sự kiện nào đánh dấu sự khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự kiện vụ ám sát Tổng thống Mỹ John F. Kennedy

Sự kiện Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Sự kiện Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan

Sự kiện Liên Xô sáp nhập các nước vùng Baltic

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Đức Quốc xã dưới sự lãnh đạo của ai đã gây ra Chiến tranh thế giới thứ hai?

Adolf Hitler

Benito Mussolini

Hideki Tojo

Joseph Stalin

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo Đức Quốc xã trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Liên minh nào là đối trọng chính của phe Trục trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Phe Trục

Phe Đồng minh

Khối NATO

Khối Warsaw

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phe Đồng minh trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trận đánh nào được coi là bước ngoặt quan trọng của Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Âu?

Trận Stalingrad

Trận Midway

Trận Normandy

Trận Stalingrad

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bước ngoặt quan trọng của Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Âu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc vào năm nào?

1945

1939

1918

1950

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm kết thúc Chiến tranh thế giới thứ hai.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Hậu quả nào là nghiêm trọng nhất của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Thiệt hại về kinh tế

Thiệt hại về cơ sở hạ tầng

Số người chết rất lớn

Sự thay đổi về bản đồ chính trị

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả nghiêm trọng nhất của Chiến tranh thế giới thứ hai.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tổ chức nào được thành lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai nhằm duy trì hòa bình và an ninh thế giới?

Liên hợp quốc

NATO

ASEAN

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tổ chức quốc tế được thành lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Quốc gia nào thả bom nguyên tử xuống Hiroshima và Nagasaki?

Liên Xô

Hoa Kỳ

Đức

Nhật Bản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quốc gia thả bom nguyên tử xuống Hiroshima và Nagasaki.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Ai là tổng thống Hoa Kỳ trong thời gian Chiến tranh thế giới thứ hai?

Harry S. Truman

Dwight D. Eisenhower

Franklin D. Roosevelt

Franklin D. Roosevelt & Harry S. Truman

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tổng thống Hoa Kỳ trong thời gian Chiến tranh thế giới thứ hai.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Sự kiện nào được coi là sự kiện chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Á?

Sự đầu hàng của Đức

Sự đầu hàng của Nhật Bản

Hội nghị Yalta

Hội nghị Potsdam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Á.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Thế chiến II kết thúc trên mặt trận châu Âu vào thời điểm nào?

Tháng 5 năm 1945

Tháng 8 năm 1945

Tháng 9 năm 1945

Tháng 12 năm 1945

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm kết thúc chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Âu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Chiến tranh thế giới thứ hai đã dẫn đến sự ra đời của hai cường quốc nào?

Anh và Pháp

Đức và Nhật Bản

Hoa Kỳ và Liên Xô

Trung Quốc và Ấn Độ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hai cường quốc ra đời sau chiến tranh thế giới thứ hai.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến sự bùng nổ của Chiến tranh Thế giới Thứ hai?

Sự phát triển của thương mại toàn cầu

Sự suy thoái kinh tế ở châu Phi

Sự gia tăng dân số toàn cầu

Chủ nghĩa phát xít và chủ nghĩa quân phiệt

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh Thế giới Thứ hai.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Hội nghị nào đã quyết định việc phân chia phạm vi ảnh hưởng sau Chiến tranh Thế giới Thứ hai?

Hội nghị Versailles

Hội nghị Yalta và Potsdam

Hội nghị Genève

Hội nghị Paris

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hội nghị quyết định phân chia phạm vi ảnh hưởng sau chiến tranh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Chủ nghĩa phát xít là một hệ tư tưởng chính trị như thế nào?

Chủ nghĩa cực đoan, bài ngoại, độc tài và quân phiệt

Chủ nghĩa dân chủ, tự do và bình đẳng

Chủ nghĩa cộng sản, tập thể và vô sản

Chủ nghĩa xã hội, công bằng và dân sinh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bản chất của chủ nghĩa phát xít.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Ai là nhà lãnh đạo của Liên Xô trong suốt Chiến tranh Thế giới Thứ hai?

Nikita Khrushchev

Mikhail Gorbachev

Joseph Stalin

Leon Trotsky

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhà lãnh đạo Liên Xô trong Chiến tranh Thế giới Thứ hai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trận chiến nào được xem là trận đánh then chốt trên mặt trận Thái Bình Dương trong Chiến tranh Thế giới Thứ hai?

Trận Stalingrad

Trận Midway

Trận Normandy

Trận Iwo Jima

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về trận đánh then chốt trên mặt trận Thái Bình Dương.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Điều ước nào đã chính thức chấm dứt Chiến tranh Thế giới Thứ hai?

Không có một điều ước duy nhất, mà là nhiều văn kiện đầu hàng riêng biệt

Điều ước Versailles

Hiệp ước Paris

Hiệp ước Brest-Litovsk

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điều ước chấm dứt Chiến tranh Thế giới Thứ hai.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Sự kiện nào được coi là khởi đầu của cuộc chiến tranh ở châu Âu?

Việc Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Việc Đức xâm lược Liên Xô

Việc Ý xâm lược Ethiopia

Việc Đức xâm lược Ba Lan

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu cuộc chiến tranh ở châu Âu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Ai là Thủ tướng Anh trong suốt phần lớn thời gian của Chiến tranh Thế giới Thứ hai?

Winston Churchill

Neville Chamberlain

Clement Attlee

Margaret Thatcher

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thủ tướng Anh trong Chiến tranh Thế giới Thứ hai.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Sự kiện nào được xem là đỉnh điểm của chiến tranh trên mặt trận phía Đông?

Trận Kursk

Trận Moscow

Trận Stalingrad

Trận Kiev

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đỉnh điểm của chiến tranh trên mặt trận phía Đông.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Phe Trục bao gồm những quốc gia nào?

Anh, Pháp, Mỹ

Đức, Ý, Nhật Bản

Liên Xô, Anh, Mỹ

Trung Quốc, Anh, Pháp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các quốc gia thuộc Phe Trục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh Thế giới Thứ hai ở châu Á?

Sự đầu hàng vô điều kiện của Nhật Bản

Việc thả bom nguyên tử xuống Hiroshima

Hội nghị Potsdam

Việc Liên Xô tuyên chiến với Nhật Bản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện kết thúc Chiến tranh Thế giới Thứ hai ở châu Á.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Chiến tranh Thế giới Thứ hai đã làm thay đổi trật tự thế giới như thế nào?

Sự trỗi dậy của các cường quốc châu Phi

Sự thống trị của các nước châu Âu

Sự cân bằng quyền lực giữa các cường quốc châu Á

Sự hình thành hai cực với sự cạnh tranh giữa Mỹ và Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự thay đổi trật tự thế giới sau chiến tranh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Ai là người lãnh đạo quân đội Nhật Bản trong Chiến tranh Thế giới Thứ hai?

Hideki Tojo

Không có một người lãnh đạo duy nhất, mà là nhiều tướng lĩnh khác nhau

Emperor Hirohito

Isoroku Yamamoto

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về người lãnh đạo quân đội Nhật Bản trong chiến tranh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Sự kiện nào được coi là khởi đầu của Chiến tranh Thế giới Thứ hai ở châu Á?

Việc Đức xâm lược Ba Lan

Việc Ý xâm lược Ethiopia

Việc Nhật Bản xâm lược Trung Quốc

Việc Đức xâm lược Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu Chiến tranh Thế giới Thứ hai ở châu Á.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Hội nghị nào đã quyết định về sự ra đời của Liên hợp quốc?

Hội nghị San Francisco

Hội nghị Yalta

Hội nghị Potsdam

Hội nghị Bretton Woods

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hội nghị quyết định sự ra đời của Liên hợp quốc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Điều gì đã làm cho Chiến tranh Thế giới Thứ hai trở thành một cuộc chiến tranh toàn diện?

Sự tham gia của các cường quốc châu Phi

Sự sử dụng vũ khí hóa học

Sự tham gia của các nước Nam Mỹ

Sự tham gia của hầu hết các cường quốc trên thế giới và sự huy động toàn bộ nguồn lực quốc gia

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tính chất toàn diện của Chiến tranh Thế giới Thứ hai.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Bom nguyên tử được sử dụng lần đầu tiên trong chiến tranh ở đâu?

Berlin

Nhật Bản

Đức

Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nơi sử dụng bom nguyên tử lần đầu tiên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Chiến tranh Thế giới Thứ hai đã ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của công nghệ?

Giảm tốc độ phát triển công nghệ

Không ảnh hưởng đến sự phát triển công nghệ

Thúc đẩy mạnh mẽ sự phát triển công nghệ, đặc biệt là trong lĩnh vực quân sự

Chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển công nghệ dân dụng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của chiến tranh đến sự phát triển công nghệ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Cân bằng sinh thái là trạng thái nào sau đây?

Sự cân bằng giữa các loài sinh vật trong một hệ sinh thái.

Sự ổn định của số lượng cá thể mỗi loài trong một hệ sinh thái.

Sự cân bằng giữa năng lượng mặt trời và năng lượng sinh học trong hệ sinh thái.

Trạng thái ổn định tương đối của một hệ sinh thái, trong đó các loài sinh vật cùng tồn tại và tương tác với nhau một cách hài hòa.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về định nghĩa cân bằng sinh thái.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng mạnh nhất đến sự cân bằng của một quần thể?

Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài.

Sự săn mồi của các loài động vật ăn thịt.

Khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.

Sự biến đổi khí hậu.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng quần thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Cơ chế nào giúp duy trì sự cân bằng của một quần thể?

Sự gia tăng liên tục số lượng cá thể.

Sự điều chỉnh tỷ lệ sinh sản và tỷ lệ tử vong.

Sự di cư liên tục của các cá thể.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cơ chế tự điều chỉnh của quần thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Biến động số lượng cá thể trong quần thể là gì?

Sự thay đổi số lượng cá thể của một quần thể theo thời gian.

Sự di cư của các cá thể trong quần thể.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.

Sự sinh sản của các cá thể trong quần thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm biến động số lượng cá thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Nhân tố nào sau đây thuộc nhóm nhân tố vô sinh?

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự ký sinh.

Nhiệt độ.

Côn trùng ăn lá cây.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại nhân tố sinh thái.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Biến động số lượng cá thể theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào gây ra?

Sự thay đổi đột ngột của điều kiện môi trường.

Sự xuất hiện của dịch bệnh.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài.

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân của biến động số lượng cá thể theo chu kỳ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào gây ra?

Sự thay đổi đột ngột của điều kiện môi trường (thiên tai).

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự ký sinh.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân của biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Sự suy giảm số lượng cá thể của một loài có thể dẫn đến hậu quả gì?

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

Tăng số lượng cá thể của các loài khác.

Mất cân bằng sinh thái và suy giảm đa dạng sinh học.

Câu hỏi này đánh giá khả năng dự đoán hậu quả của sự suy giảm số lượng cá thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Để bảo vệ cân bằng sinh thái, chúng ta cần làm gì?

Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách triệt để.

Phá rừng để xây dựng nhà cửa và các công trình khác.

Sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học một cách bừa bãi.

Bảo vệ rừng, bảo vệ đa dạng sinh học, hạn chế ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi này đánh giá nhận thức về bảo vệ môi trường và cân bằng sinh thái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khái niệm nào sau đây mô tả đúng nhất về sức chịu đựng của môi trường?

Khả năng sinh sản của các loài sinh vật.

Khoảng giới hạn của các nhân tố sinh thái mà loài sinh vật có thể chịu đựng được.

Khả năng cạnh tranh của các loài sinh vật.

Số lượng cá thể của một loài sinh vật.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm sức chịu đựng của môi trường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Hiện tượng nào sau đây thể hiện sự cạnh tranh cùng loài?

Hai cây thông cùng loài tranh giành ánh sáng và nước.

Một con sư tử săn mồi một con linh dương.

Một loài hoa hấp dẫn ong đến thụ phấn.

Một loài chim xây tổ trên cây.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hiện tượng cạnh tranh cùng loài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Sự cân bằng sinh thái có ý nghĩa như thế nào đối với con người?

Không có ý nghĩa gì.

Chỉ có ý nghĩa đối với các loài động vật.

Chỉ có ý nghĩa đối với các loài thực vật.

Đảm bảo sự sống còn và phát triển bền vững của con người.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về ý nghĩa của cân bằng sinh thái đối với con người.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Thế nào là quần thể sinh vật?

Tập hợp các cá thể cùng loài, sống trong cùng một khu vực địa lý và thời gian, có khả năng giao phối với nhau để sinh ra đời con.

Tập hợp tất cả các loài sinh vật sống trong cùng một khu vực địa lý.

Tập hợp các cá thể cùng loài, sống ở các khu vực địa lý khác nhau.

Tập hợp các cá thể khác loài sống cùng nhau.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm quần thể sinh vật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Sự khác biệt chính giữa biến động số lượng cá thể theo chu kỳ và không theo chu kỳ là gì?

Biến động theo chu kỳ chỉ xảy ra ở động vật, biến động không theo chu kỳ chỉ xảy ra ở thực vật.

Biến động theo chu kỳ luôn có biên độ lớn hơn biến động không theo chu kỳ.

Biến động theo chu kỳ có tính lặp lại theo thời gian, còn biến động không theo chu kỳ thì không.

Biến động theo chu kỳ do con người gây ra, còn biến động không theo chu kỳ là do tự nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt hai loại biến động số lượng cá thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ?

Số lượng chim di cư tăng vào mùa thu.

Số lượng cá chết hàng loạt do ô nhiễm nguồn nước.

Số lượng châu chấu tăng cao theo mùa vụ.

Số lượng gấu trúc giảm dần theo mùa đông.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết ví dụ về biến động không theo chu kỳ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Môi trường sống của một loài sinh vật bao gồm những yếu tố nào?

Chỉ gồm các yếu tố vô sinh.

Chỉ gồm các yếu tố hữu sinh.

Chỉ gồm các yếu tố khí hậu.

Gồm cả yếu tố vô sinh và hữu sinh.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm môi trường sống.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Vai trò của các loài động vật ăn thịt trong hệ sinh thái là gì?

Chỉ làm suy giảm số lượng con mồi.

Không có vai trò gì trong hệ sinh thái.

Điều chỉnh số lượng con mồi, duy trì sự cân bằng sinh thái.

Chỉ cạnh tranh với con mồi.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của động vật ăn thịt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Thế nào là sự cạnh tranh giữa các loài?

Sự hợp tác giữa các loài để cùng tồn tại.

Sự đấu tranh giữa các loài để giành giật nguồn sống.

Sự hỗ trợ giữa các loài để cùng phát triển.

Sự không ảnh hưởng lẫn nhau giữa các loài.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm cạnh tranh giữa các loài.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Sự biến động số lượng cá thể của quần thể có ảnh hưởng như thế nào đến sự ổn định của hệ sinh thái?

Có thể gây mất cân bằng sinh thái nếu biến động quá lớn hoặc kéo dài.

Không ảnh hưởng đến sự ổn định của hệ sinh thái.

Luôn làm tăng sự ổn định của hệ sinh thái.

Chỉ ảnh hưởng đến một số loài sinh vật nhất định.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích ảnh hưởng của biến động số lượng cá thể đến hệ sinh thái.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Sự đa dạng sinh học có vai trò gì trong việc duy trì sự ổn định của hệ sinh thái?

Không có vai trò gì.

Làm giảm sự ổn định của hệ sinh thái.

Chỉ có ý nghĩa đối với con người.

Tăng khả năng chống chịu của hệ sinh thái trước các tác động bên ngoài.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về vai trò của đa dạng sinh học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Nêu một ví dụ về mối quan hệ cộng sinh giữa hai loài sinh vật?

Vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ đậu.

Sư tử săn mồi linh dương.

Cây tầm gửi sống trên cây chủ.

Giun sán kí sinh trong cơ thể người.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mối quan hệ cộng sinh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Hiện tượng nào sau đây không phải là một dạng biến động số lượng cá thể theo chu kỳ?

Sự thay đổi số lượng cá thể của loài ve theo mùa.

Sự thay đổi số lượng cá thể của loài chuồn chuồn theo mùa.

Sự suy giảm số lượng cá thể của loài tê giác do săn bắn.

Sự thay đổi số lượng cá thể của loài cá hồi theo mùa sinh sản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết dạng biến động số lượng cá thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Yếu tố nào sau đây có thể làm thay đổi kích thước quần thể một cách nhanh chóng?

Sự cạnh tranh nhẹ giữa các cá thể cùng loài.

Một trận lụt lớn.

Sự thay đổi nhẹ về nhiệt độ.

Sự di cư nhỏ của một số cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về yếu tố ảnh hưởng đến kích thước quần thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Sự cân bằng sinh thái được duy trì nhờ vào những yếu tố nào?

Chỉ nhờ vào các yếu tố vô sinh.

Chỉ nhờ vào các yếu tố hữu sinh.

Chỉ nhờ vào sự can thiệp của con người.

Nhờ vào sự tương tác phức tạp giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về yếu tố duy trì cân bằng sinh thái.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Tại sao cần phải bảo vệ đa dạng sinh học?

Chỉ để làm đẹp cảnh quan.

Chỉ để phục vụ cho nghiên cứu khoa học.

Chỉ để cung cấp nguồn tài nguyên cho con người.

Để duy trì sự ổn định của hệ sinh thái và cung cấp nhiều lợi ích cho con người.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về tầm quan trọng của đa dạng sinh học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Sự cạnh tranh cùng loài thường dẫn đến hậu quả gì?

Tăng số lượng cá thể trong quần thể.

Giảm số lượng cá thể trong quần thể, phân bố cá thể không đồng đều.

Không ảnh hưởng đến số lượng cá thể trong quần thể.

Tăng cường sự hợp tác giữa các cá thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của cạnh tranh cùng loài.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Thế nào là sự khống chế sinh học?

Sự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể thông qua các mối quan hệ sinh thái.

Sự sử dụng thuốc trừ sâu để diệt trừ sâu bệnh.

Sự di cư của các cá thể trong quần thể.

Sự sinh sản của các cá thể trong quần thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm khống chế sinh học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Nêu một ví dụ về mối quan hệ kí sinh?

Ong và hoa.

Cây phong lan và cây gỗ.

Giun đũa sống trong ruột người.

Vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ đậu.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mối quan hệ kí sinh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Sự cân bằng sinh thái có ý nghĩa gì đối với hệ sinh thái?

Làm cho hệ sinh thái trở nên đơn giản hơn.

Đảm bảo sự ổn định và bền vững của hệ sinh thái.

Làm cho hệ sinh thái trở nên kém đa dạng hơn.

Không có ý nghĩa gì đối với hệ sinh thái.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về ý nghĩa của cân bằng sinh thái.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Con người có vai trò như thế nào trong việc duy trì cân bằng sinh thái?

Có vai trò quan trọng trong việc duy trì hoặc phá vỡ cân bằng sinh thái.

Không có vai trò gì trong việc duy trì cân bằng sinh thái.

Chỉ có vai trò tiêu cực trong việc duy trì cân bằng sinh thái.

Chỉ có vai trò tích cực trong việc duy trì cân bằng sinh thái.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về vai trò của con người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Cân bằng tự nhiên được hiểu là trạng thái nào trong hệ sinh thái?

Sự cân bằng tuyệt đối giữa các loài trong hệ sinh thái.

Sự ổn định của hệ sinh thái không bị ảnh hưởng bởi bất kỳ yếu tố nào.

Sự cân bằng giữa các loài động vật ăn thịt và con mồi.

Trạng thái ổn định tương đối của hệ sinh thái, phản ánh sự thích nghi của các loài với điều kiện môi trường.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa cân bằng tự nhiên. Cân bằng tự nhiên không chỉ là sự ổn định đơn thuần mà còn là sự thích nghi liên tục.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Yếu tố nào quyết định sự ổn định về số lượng cá thể trong một quần thể?

Khả năng sinh sản cao của loài.

Sự vắng mặt của các loài ăn thịt.

Sự cân bằng giữa nguồn thức ăn và khả năng sinh sản, tử vong của quần thể.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong cùng quần thể.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích mối quan hệ giữa quần thể và môi trường sống.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khái niệm 'cân bằng quần thể' ám chỉ điều gì?

Sự cạnh tranh giữa các loài trong cùng một môi trường sống.

Khả năng tự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể để phù hợp với nguồn sống của môi trường.

Sự ổn định tuyệt đối về số lượng cá thể trong quần thể.

Sự cân bằng giữa tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử vong trong quần thể.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về thuật ngữ chuyên ngành.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong cơ chế tự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể, yếu tố nào đóng vai trò then chốt?

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Tỷ lệ sinh sản của loài.

Tỷ lệ tử vong của loài.

Sự sẵn có của nguồn thức ăn và các điều kiện sống khác.

Câu hỏi này tập trung vào việc nhận diện yếu tố quyết định trong cơ chế tự điều chỉnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Nhân tố nào sau đây thuộc nhóm nhân tố hữu sinh ảnh hưởng đến biến động số lượng cá thể trong quần thể?

Sự cạnh tranh về thức ăn giữa các cá thể trong quần thể.

Sự thay đổi nhiệt độ môi trường.

Lượng mưa hàng năm.

Độ pH của đất.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại nhân tố sinh thái.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Môi trường sống được đặc trưng bởi những yếu tố nào?

Chỉ các yếu tố vật lý.

Chỉ các yếu tố hóa học.

Chỉ các yếu tố sinh học.

Các yếu tố vật lý, hóa học và sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các thành phần của môi trường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm số lượng nhiều loài động vật hoang dã là gì?

Sự phá hủy môi trường sống do hoạt động của con người.

Sự biến đổi khí hậu toàn cầu.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Thiếu thức ăn.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về mối quan hệ giữa con người và môi trường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Cơ chế nào duy trì trạng thái cân bằng của quần thể?

Sự gia tăng liên tục tỷ lệ sinh sản.

Sự cân bằng tương đối giữa tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử vong.

Sự giảm liên tục tỷ lệ tử vong.

Sự di cư liên tục của các cá thể.

Câu hỏi này tập trung vào cơ chế điều chỉnh số lượng cá thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Số lượng cá thể trong quần thể thường ổn định do yếu tố nào?

Sự cân bằng giữa tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử vong.

Sự hỗ trợ lẫn nhau giữa các cá thể.

Sự vắng mặt của các loài săn mồi.

Nguồn thức ăn dồi dào.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về yếu tố cân bằng trong quần thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Biến động số lượng cá thể trong quần thể theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào?

Sự thay đổi đột ngột của điều kiện môi trường.

Sự xuất hiện của các dịch bệnh.

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường (ví dụ: mùa vụ).

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi này tập trung vào nguyên nhân gây ra biến động theo chu kỳ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Điều nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố tham gia điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể?

Sự thay đổi tỷ lệ sinh sản và tử vong.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Sự di cư.

Tỷ lệ sinh luôn tỷ lệ nghịch với tỷ lệ tử.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết toàn diện về các yếu tố điều chỉnh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Yếu tố nào KHÔNG trực tiếp ảnh hưởng đến kích thước quần thể?

Mức độ sinh sản.

Mức độ tử vong.

Sự di cư.

Sự tiến hóa của loài.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích sự ảnh hưởng của các yếu tố.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Sự biến động kích thước quần thể được gây ra bởi yếu tố nào?

Chỉ mức sinh sản.

Chỉ mức tử vong.

Chỉ sự di cư.

Cả mức sinh sản, mức tử vong và sự di cư.

Câu hỏi tổng hợp các yếu tố gây biến động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trạng thái cân bằng của quần thể được đặc trưng bởi điều gì?

Tỷ lệ sinh sản rất cao.

Tỷ lệ tử vong rất thấp.

Số lượng cá thể không đổi.

Sự cân bằng tương đối giữa tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử vong.

Câu hỏi này tập trung vào đặc điểm của trạng thái cân bằng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Để bảo vệ rừng, hành động nào sau đây là KHÔNG nên làm?

Tuân thủ các quy định về bảo vệ rừng.

Trồng thêm cây xanh.

Khai thác triệt để tài nguyên rừng.

Khai thác rừng hợp lý và kết hợp với trồng rừng.

Câu hỏi này đánh giá ý thức bảo vệ môi trường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Biện pháp nào giúp bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp hiệu quả?

Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học.

Sử dụng nhiều phân bón hóa học để tăng năng suất.

Sử dụng thuốc diệt cỏ để loại bỏ cỏ dại.

Cả ba biện pháp trên đều hiệu quả.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Ví dụ nào sau đây minh họa cho biến động số lượng cá thể KHÔNG theo chu kỳ?

Số lượng châu chấu tăng cao vào mùa hè.

Số lượng chim di cư tăng vào mùa xuân.

Số lượng cá chết hàng loạt do ô nhiễm nguồn nước.

Số lượng ve sầu tăng cao vào mùa hè.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các loại biến động.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Nghiên cứu biến động số lượng cá thể trong quần thể giúp ích gì cho hoạt động nông nghiệp?

Xác định thời vụ gieo trồng.

Kiểm soát sâu bệnh.

Chọn giống cây trồng, vật nuôi.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi này đánh giá ứng dụng thực tiễn của kiến thức.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Sự biến động số lượng chuồn chuồn nhiều vào mùa hè và ít vào mùa đông là dạng biến động nào?

Biến động không theo chu kỳ.

Biến động theo chu kỳ ngày đêm.

Biến động theo chu kỳ tháng.

Biến động theo chu kỳ mùa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại biến động.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Ví dụ nào sau đây là biến động số lượng cá thể KHÔNG theo chu kỳ?

Số lượng ếch tăng vào mùa mưa.

Số lượng sâu hại tăng vào mùa xuân.

Số lượng chim chết do bão.

Số lượng cá chết do hiện tượng El Nino.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biến động không theo chu kỳ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Cân bằng sinh thái là gì?

Sự cân bằng tuyệt đối giữa các loài trong hệ sinh thái.

Trạng thái tương đối ổn định của hệ sinh thái, thể hiện sự tương tác giữa các thành phần.

Sự cân bằng giữa sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ.

Sự cân bằng giữa các loài động vật ăn thịt và con mồi.

Câu hỏi định nghĩa khái niệm cân bằng sinh thái.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Nhân tố nào sau đây là nhân tố vô sinh ảnh hưởng đến cân bằng tự nhiên?

Nhiệt độ.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Số lượng vật ăn thịt.

Sự ký sinh.

Câu hỏi phân biệt nhân tố vô sinh và hữu sinh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Sự suy giảm số lượng cá thể của một loài có thể dẫn đến hậu quả gì?

Không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

Tăng số lượng các loài khác.

Giảm đa dạng sinh học.

Mất cân bằng sinh thái và ảnh hưởng đến các loài khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng suy luận về hậu quả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Khái niệm 'khống chế sinh học' liên quan đến điều gì?

Sử dụng thuốc trừ sâu để diệt sâu bệnh.

Tăng cường số lượng vật nuôi.

Sử dụng các loài sinh vật để kiểm soát số lượng sinh vật gây hại.

Tăng cường số lượng cây trồng.

Câu hỏi về khái niệm khống chế sinh học.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Sự biến động số lượng cá thể theo chu kỳ thường có chu kỳ bao lâu?

Vài giờ.

Vài ngày.

Vài tháng.

Có thể là vài năm hoặc vài chục năm.

Câu hỏi về chu kỳ biến động.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Mục đích chính của việc bảo tồn đa dạng sinh học là gì?

Tăng năng suất nông nghiệp.

Duy trì sự cân bằng và ổn định của hệ sinh thái.

Cung cấp nguồn tài nguyên cho con người.

Phục vụ nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi về mục đích bảo tồn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Sự di cư của động vật có ảnh hưởng như thế nào đến cân bằng tự nhiên?

Điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể và giữa các quần thể.

Không ảnh hưởng đến cân bằng tự nhiên.

Làm mất cân bằng tự nhiên.

Tăng cường sự cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi về ảnh hưởng của di cư.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Sự cạnh tranh giữa các loài có thể dẫn đến điều gì?

Tăng số lượng cá thể của tất cả các loài.

Không ảnh hưởng đến cân bằng tự nhiên.

Tăng đa dạng sinh học.

Sự loại trừ hoặc phân chia nguồn sống giữa các loài.

Câu hỏi về hậu quả của cạnh tranh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Biến động số lượng cá thể không theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào?

Sự kiện bất thường như thiên tai, dịch bệnh.

Sự thay đổi theo mùa.

Sự thay đổi theo ngày đêm.

Sự di cư định kỳ.

Câu hỏi về nguyên nhân biến động không theo chu kỳ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Bảo vệ môi trường sống có ý nghĩa gì đối với cân bằng tự nhiên?

Không có ý nghĩa.

Duy trì sự đa dạng sinh học và ổn định của hệ sinh thái.

Chỉ có lợi cho con người.

Làm giảm năng suất nông nghiệp.

Câu hỏi về ý nghĩa bảo vệ môi trường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Cân bằng sinh thái được hiểu là trạng thái nào sau đây?

Sự cân bằng tuyệt đối giữa các loài sinh vật trong một hệ sinh thái.

Sự ổn định hoàn toàn của số lượng cá thể mỗi loài trong một hệ sinh thái.

Sự cân bằng giữa các quá trình sinh học và phi sinh học trong hệ sinh thái.

Trạng thái tương đối ổn định của một hệ sinh thái, trong đó các thành phần sinh vật và môi trường tương tác với nhau một cách hài hòa.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về định nghĩa cân bằng sinh thái.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến cân bằng quần thể?

Độ pH của đất

Sự cạnh tranh giữa các loài

Mức độ sinh sản

Sự ký sinh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng quần thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất khả năng tự điều chỉnh của quần thể?

Sự gia tăng số lượng cá thể khi nguồn thức ăn dồi dào.

Sự giảm số lượng cá thể khi bị dịch bệnh.

Sự duy trì số lượng cá thể ở mức tương đối ổn định trong điều kiện môi trường ổn định.

Sự di cư của một bộ phận cá thể đến môi trường sống mới.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về khả năng tự điều chỉnh của quần thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Biến động số lượng cá thể của quần thể theo chu kỳ thường do nguyên nhân nào gây ra?

Sự thay đổi đột ngột của điều kiện môi trường.

Sự thay đổi theo chu kỳ của điều kiện môi trường (ví dụ: mùa vụ).

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài.

Sự xuất hiện của các loài sinh vật mới.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức của học sinh về nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể theo chu kỳ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài trong một quần thể thường dẫn đến hậu quả nào sau đây?

Tăng cường sự hợp tác giữa các cá thể.

Tăng số lượng cá thể trong quần thể.

Tăng cường sự đa dạng di truyền của quần thể.

Giảm mật độ cá thể, phân bố cá thể hợp lý hơn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu biết của học sinh về hậu quả của cạnh tranh cùng loài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Nhân tố nào sau đây được coi là nhân tố hữu sinh ảnh hưởng đến sự biến động số lượng cá thể trong quần thể?

Nhiệt độ

Lượng mưa

Sự cạnh tranh giữa các loài

Ánh sáng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt nhân tố hữu sinh và vô sinh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Sự biến động không theo chu kỳ của quần thể thường xảy ra khi nào?

Xảy ra các thiên tai, dịch bệnh bất thường.

Thay đổi theo mùa.

Thay đổi theo ngày đêm.

Thay đổi theo năm.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về biến động không theo chu kỳ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Mật độ quần thể là gì?

Số lượng cá thể trong một đơn vị diện tích hoặc thể tích.

Số lượng cá thể trên một đơn vị diện tích hoặc thể tích trong một thời điểm nhất định.

Tổng số cá thể của một loài trong một khu vực nhất định.

Tỷ lệ giữa số lượng cá thể đực và cái trong quần thể.

Câu hỏi này kiểm tra định nghĩa về mật độ quần thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Để duy trì cân bằng sinh thái trong một hệ sinh thái, điều quan trọng nhất là gì?

Tăng số lượng cá thể của các loài.

Giảm số lượng cá thể của các loài.

Loại bỏ các loài gây hại.

Duy trì sự đa dạng sinh học và sự cân bằng giữa các thành phần sinh thái.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp kiến thức của học sinh về cân bằng sinh thái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là một ví dụ về biến động số lượng cá thể theo chu kỳ?

Số lượng châu chấu tăng mạnh vào mùa hè.

Số lượng chim di cư tăng vào mùa thu.

Số lượng cá thể bị chết do một trận lũ lụt bất ngờ.

Số lượng cá hồi sinh sản hàng năm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biến động theo chu kỳ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Sự di cư của động vật có thể dẫn đến hậu quả nào sau đây đối với quần thể?

Chỉ làm tăng mật độ quần thể ở nơi đến.

Chỉ làm giảm mật độ quần thể ở nơi đi.

Không ảnh hưởng đến mật độ quần thể.

Làm thay đổi mật độ quần thể ở cả nơi đi và nơi đến.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về ảnh hưởng của di cư.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Cân bằng sinh thái có ý nghĩa như thế nào đối với con người?

Cung cấp nguồn tài nguyên vô tận.

Không có ảnh hưởng gì đến con người.

Chỉ cung cấp lương thực, thực phẩm.

Đảm bảo sự tồn tại và phát triển bền vững của con người.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về ý nghĩa của cân bằng sinh thái.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Sự biến động số lượng cá thể của quần thể có thể được dự đoán dựa trên yếu tố nào?

Chỉ dựa trên số lượng cá thể hiện tại.

Dựa trên nhiều yếu tố như nguồn thức ăn, điều kiện môi trường, các mối quan hệ sinh thái.

Chỉ dựa trên các nhân tố vô sinh.

Chỉ dựa trên các nhân tố hữu sinh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Khái niệm nào sau đây mô tả tốt nhất về ‘khống chế sinh học’?

Sử dụng thuốc trừ sâu để diệt trừ sâu bệnh.

Sử dụng các biện pháp kỹ thuật để tăng năng suất cây trồng.

Sử dụng các loài sinh vật khác để kiểm soát số lượng loài gây hại.

Tăng cường sức đề kháng của cây trồng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về khống chế sinh học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Một quần thể có số lượng cá thể ổn định trong một thời gian dài. Điều này cho thấy điều gì?

Quần thể đang ở trạng thái cân bằng.

Quần thể đang bị suy thoái.

Quần thể đang phát triển mạnh.

Quần thể không bị ảnh hưởng bởi các yếu tố môi trường.

Câu hỏi này đánh giá khả năng suy luận của học sinh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Tác động của con người đến cân bằng sinh thái thường là gì?

Luôn có lợi cho cân bằng sinh thái.

Luôn có hại cho cân bằng sinh thái.

Không ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái.

Có thể có lợi hoặc có hại tùy thuộc vào mức độ và cách thức tác động.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về ảnh hưởng của con người.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Sự suy giảm đa dạng sinh học có ảnh hưởng như thế nào đến cân bằng sinh thái?

Làm giảm tính ổn định của hệ sinh thái.

Làm tăng tính ổn định của hệ sinh thái.

Không ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái.

Làm cho hệ sinh thái trở nên đa dạng hơn.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về mối quan hệ giữa đa dạng sinh học và cân bằng sinh thái.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Biến động số lượng cá thể trong quần thể có thể gây ra hậu quả gì?

Chỉ ảnh hưởng đến quần thể đó.

Không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

Chỉ ảnh hưởng đến các loài khác trong cùng quần thể.

Có thể ảnh hưởng đến toàn bộ hệ sinh thái.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về hậu quả của biến động số lượng cá thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Điều nào sau đây là đúng về sự cạnh tranh giữa các loài?

Luôn có lợi cho cả hai loài.

Có thể dẫn đến sự loại trừ một loài hoặc sự phân chia nguồn sống.

Không ảnh hưởng đến sự tồn tại của các loài.

Luôn có lợi cho loài mạnh hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về cạnh tranh giữa các loài.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tầm quan trọng của việc nghiên cứu cân bằng sinh thái là gì?

Chỉ giúp hiểu rõ hơn về tự nhiên.

Chỉ giúp bảo vệ môi trường.

Chỉ giúp phát triển nông nghiệp.

Giúp bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế và đảm bảo sức khỏe con người.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của việc nghiên cứu cân bằng sinh thái.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Sự thay đổi nào sau đây có thể phá vỡ cân bằng sinh thái?

Tăng số lượng cá thể của một loài.

Giảm số lượng cá thể của một loài.

Sự di cư của một loài.

Sự biến đổi khí hậu toàn cầu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các yếu tố phá vỡ cân bằng sinh thái.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong một hệ sinh thái, sự cạnh tranh giữa các loài thường xảy ra khi nào?

Nguồn sống dồi dào.

Nguồn sống khan hiếm.

Không gian sống rộng lớn.

Mối quan hệ cộng sinh phát triển mạnh.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về điều kiện xảy ra cạnh tranh giữa các loài.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Vai trò của các loài động vật ăn thịt trong việc duy trì cân bằng sinh thái là gì?

Chỉ làm giảm số lượng con mồi.

Không có vai trò gì.

Kiểm soát số lượng con mồi, giúp duy trì sự cân bằng trong hệ sinh thái.

Chỉ làm tăng số lượng con mồi.

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của động vật ăn thịt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Mối quan hệ nào sau đây có thể góp phần vào việc duy trì cân bằng sinh thái?

Chỉ quan hệ cạnh tranh.

Chỉ quan hệ kí sinh.

Chỉ quan hệ cộng sinh.

Nhiều mối quan hệ khác nhau như cạnh tranh, cộng sinh, kí sinh, ăn thịt...

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các mối quan hệ sinh thái.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Sự ô nhiễm môi trường có ảnh hưởng như thế nào đến cân bằng sinh thái?

Làm mất cân bằng sinh thái, có thể gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng.

Không ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái.

Làm cho hệ sinh thái đa dạng hơn.

Có lợi cho một số loài sinh vật.

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của ô nhiễm môi trường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về biến động không theo chu kỳ?

Sự thay đổi số lượng chim di cư theo mùa.

Sự thay đổi số lượng sâu bọ theo mùa vụ.

Sự suy giảm số lượng cá thể do một trận động đất.

Sự thay đổi số lượng cá thể theo chu kỳ ngày đêm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biến động không theo chu kỳ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Yếu tố nào sau đây có thể làm tăng khả năng tự điều chỉnh của quần thể?

Giảm đa dạng di truyền.

Tăng đa dạng di truyền.

Giảm số lượng cá thể.

Tăng mật độ quần thể.

Câu hỏi này kiểm tra yếu tố làm tăng khả năng tự điều chỉnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Sự phát triển của công nghiệp và đô thị hóa có ảnh hưởng như thế nào đến cân bằng sinh thái?

Thường gây mất cân bằng sinh thái do ô nhiễm môi trường và phá hủy môi trường sống.

Không ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái.

Làm tăng đa dạng sinh học.

Có lợi cho cân bằng sinh thái.

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của công nghiệp và đô thị hóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Cân bằng sinh thái là một trạng thái như thế nào?

Tuyệt đối và tĩnh.

Tương đối và động.

Chỉ tồn tại trong điều kiện lý tưởng.

Không bao giờ thay đổi.

Câu hỏi này kiểm tra bản chất của cân bằng sinh thái.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 46 Cân bằng tự nhiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Việc bảo vệ môi trường có ý nghĩa gì đối với việc duy trì cân bằng sinh thái?

Là điều kiện cần thiết để duy trì cân bằng sinh thái.

Không có ảnh hưởng gì.

Chỉ có lợi cho con người.

Chỉ cần thiết trong một số trường hợp.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của bảo vệ môi trường.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 35 Hệ bài tiết ở người
Trắc nghiệm ôn tập Sinh học 8 kết nối tri thức cuối học kì 1
Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 47 Bảo vệ môi trường
Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 45 Sinh quyển
Trắc nghiệm Sinh học 8 Kết nối Bài 36 Điều hòa môi trường trong của cơ thể người

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận