Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Tin Học – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 8. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 01

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Thuật toán là gì và tại sao nó quan trọng trong lập trình?

Một tập hợp các câu lệnh máy tính.

Một ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Một phần cứng của máy tính.

Một chuỗi các bước hữu hạn, được xác định rõ ràng, để giải quyết một vấn đề.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết cơ bản về khái niệm thuật toán và vai trò của nó trong việc tạo ra các chương trình máy tính hiệu quả.

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Sự khác biệt chính giữa thuật toán và chương trình máy tính là gì?

Không có sự khác biệt, thuật toán và chương trình là như nhau.

Thuật toán là mô tả trừu tượng cách giải quyết vấn đề, chương trình là hiện thực của thuật toán bằng ngôn ngữ lập trình.

Thuật toán chỉ dùng cho toán học, chương trình dùng cho máy tính.

Thuật toán luôn đúng, chương trình thì có thể có lỗi.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân biệt giữa khái niệm trừu tượng (thuật toán) và hiện thực cụ thể (chương trình).

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Liệt kê ba ví dụ về các loại dữ liệu thường được sử dụng trong lập trình.

Số nguyên, số thực, chuỗi ký tự

Mảng, cấu trúc, con trỏ

Hình ảnh, âm thanh, video

Đồ thị, cây, danh sách liên kết

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các kiểu dữ liệu cơ bản.

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Sơ đồ khối có lợi ích gì trong việc thiết kế thuật toán?

Sơ đồ khối giúp viết chương trình nhanh hơn.

Sơ đồ khối chỉ dùng cho các chương trình đơn giản.

Sơ đồ khối giúp trực quan hóa luồng điều khiển của thuật toán và dễ dàng hiểu, sửa đổi.

Sơ đồ khối không cần thiết trong lập trình hiện đại.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu được vai trò của sơ đồ khối trong việc trực quan hóa và tổ chức thuật toán.

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Mô tả ngắn gọn các bước cơ bản để tạo ra một chương trình máy tính.

Viết code trực tiếp và chạy.

Thiết kế thuật toán, viết code, biên dịch/phiên dịch, chạy và gỡ lỗi.

Chỉ cần viết code và chạy, máy tính tự động sửa lỗi.

Sao chép code từ internet và chạy.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về quy trình phát triển phần mềm.

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: 'Biến' trong lập trình là gì và tại sao nó quan trọng?

Là một hằng số không đổi giá trị.

Là một phần của phần cứng máy tính.

Là một dòng lệnh trong chương trình.

Là một vùng nhớ có tên, lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về khái niệm biến và tầm quan trọng của nó trong việc lưu trữ và thao tác dữ liệu.

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Sự khác nhau giữa 'hằng' và 'biến' trong lập trình là gì?

Không có sự khác biệt giữa hằng và biến.

Hằng là một kiểu dữ liệu, biến là một loại câu lệnh.

Giá trị của hằng không đổi trong suốt quá trình chạy chương trình, trong khi giá trị của biến có thể thay đổi.

Hằng được dùng cho số nguyên, biến được dùng cho số thực.

Câu hỏi này tập trung vào sự khác biệt giữa hai khái niệm quan trọng trong lập trình.

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Hãy mô tả ngắn gọn về khái niệm 'câu lệnh điều kiện' trong lập trình.

Cho phép chương trình thực hiện một khối lệnh hay một nhánh lệnh dựa trên một điều kiện.

Là một loại vòng lặp.

Là một kiểu dữ liệu đặc biệt.

Là một hàm toán học.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về một cấu trúc điều khiển quan trọng trong lập trình.

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Vòng lặp 'for' và vòng lặp 'while' khác nhau như thế nào?

Không có sự khác biệt.

'for' dùng cho số nguyên, 'while' dùng cho số thực.

'while' luôn nhanh hơn 'for'.

'for' lặp một số lần đã biết trước, 'while' lặp khi điều kiện còn đúng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân biệt giữa hai loại vòng lặp thông dụng.

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Tại sao việc gỡ lỗi (debugging) là một phần quan trọng trong quá trình lập trình?

Gỡ lỗi không cần thiết, máy tính tự động sửa lỗi.

Để tìm và sửa các lỗi trong chương trình, đảm bảo chương trình hoạt động chính xác.

Gỡ lỗi chỉ cần thiết cho các chương trình phức tạp.

Gỡ lỗi là công việc của người khác, không phải lập trình viên.

Câu hỏi này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kiểm tra và sửa lỗi trong quá trình phát triển phần mềm.

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Hãy nêu một ví dụ về thuật toán tìm kiếm tuyến tính.

Thuật toán sắp xếp nổi bọt

Thuật toán sắp xếp chọn

Kiểm tra từng phần tử trong một danh sách cho đến khi tìm thấy phần tử cần tìm.

Sử dụng cây tìm kiếm nhị phân.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một thuật toán tìm kiếm cơ bản.

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Thuật toán sắp xếp nổi bọt hoạt động như thế nào?

So sánh từng cặp phần tử liền kề và đổi chỗ nếu chúng không theo thứ tự, lặp lại quá trình cho đến khi danh sách được sắp xếp.

Chọn phần tử nhỏ nhất và đổi chỗ nó với phần tử đầu tiên, lặp lại quá trình.

Chia danh sách thành hai nửa, sắp xếp từng nửa và gộp lại.

Sử dụng cây tìm kiếm nhị phân.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một thuật toán sắp xếp cơ bản.

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Nêu hai ví dụ về các loại lỗi thường gặp trong lập trình.

Lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp.

Lỗi phần cứng và lỗi mạng.

Lỗi thiết kế và lỗi tài liệu.

Lỗi cú pháp và lỗi logic.

Câu hỏi này kiểm tra kinh nghiệm thực tế trong việc phát hiện lỗi.

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Ý nghĩa của việc 'bình luận' trong code là gì?

Để code chạy nhanh hơn.

Giúp người đọc hiểu code dễ hơn, giải thích mục đích và chức năng của các phần code.

Để code trông đẹp hơn.

Không cần thiết, chỉ làm code dài hơn.

Câu hỏi này đánh giá thói quen lập trình tốt.

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Tại sao việc lựa chọn tên biến có ý nghĩa trong lập trình?

Tên biến không quan trọng, chỉ cần code chạy được.

Tên biến càng ngắn càng tốt.

Tên biến nên mô tả rõ ràng ý nghĩa của biến, giúp code dễ đọc và bảo trì.

Tên biến phải luôn bắt đầu bằng số.

Câu hỏi này đánh giá kiến thức về lập trình tốt.

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Hãy giải thích khái niệm 'ngôn ngữ lập trình bậc cao'.

Ngôn ngữ lập trình gần với ngôn ngữ tự nhiên hơn, dễ hiểu và viết hơn so với ngôn ngữ máy.

Ngôn ngữ lập trình chỉ dùng cho các máy tính siêu mạnh.

Ngôn ngữ lập trình chỉ dùng cho các ứng dụng đặc biệt.

Ngôn ngữ lập trình không cần biên dịch.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về ngôn ngữ lập trình.

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Nêu ít nhất hai ví dụ về ngôn ngữ lập trình bậc cao.

Assembly, Machine code

Binary, Hexadecimal

Morse code, Braille

Python, Java

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức thực tế về các ngôn ngữ lập trình.

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Mô tả quá trình biên dịch (compilation) là gì?

Chạy chương trình trực tiếp.

Chuyển đổi code từ ngôn ngữ lập trình bậc cao sang ngôn ngữ máy.

Chạy chương trình từng dòng lệnh.

Chuyển đổi code sang ngôn ngữ khác.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quá trình chuyển đổi code.

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Sự khác biệt giữa biên dịch và thông dịch là gì?

Không có sự khác biệt.

Biên dịch nhanh hơn, thông dịch chậm hơn.

Biên dịch chuyển đổi toàn bộ code trước khi chạy, thông dịch chuyển đổi và chạy từng dòng lệnh.

Biên dịch dùng cho ngôn ngữ lập trình bậc thấp, thông dịch dùng cho ngôn ngữ bậc cao.

Câu hỏi này phân biệt hai phương pháp xử lý code.

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Tại sao cần phải có các tiêu chuẩn viết code?

Để code dễ đọc, dễ bảo trì, và dễ hợp tác giữa các lập trình viên.

Để code chạy nhanh hơn.

Để code tiết kiệm bộ nhớ hơn.

Không cần thiết, chỉ là thói quen.

Câu hỏi này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc viết code theo chuẩn.

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Nêu một ví dụ về tiêu chuẩn viết code.

Viết code càng ngắn càng tốt.

Sử dụng thụt đầu dòng để thể hiện cấu trúc code.

Sử dụng càng nhiều biến càng tốt.

Không cần tuân theo bất kỳ tiêu chuẩn nào.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức thực tế về chuẩn code.

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Hãy giải thích khái niệm 'mô-đun' trong lập trình.

Một phần cứng của máy tính.

Một loại vòng lặp.

Một kiểu dữ liệu đặc biệt.

Một khối code độc lập, thực hiện một chức năng cụ thể.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lập trình hướng mô-đun.

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Lợi ích của việc sử dụng mô-đun trong lập trình là gì?

Làm cho code chạy chậm hơn.

Làm cho code khó đọc hơn.

Tăng tính tái sử dụng code, giảm độ phức tạp, và dễ bảo trì.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về lợi ích của lập trình hướng mô-đun.

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Hãy nêu một ví dụ về việc sử dụng hàm trong lập trình.

In ra màn hình một thông báo.

Tính tổng của hai số.

Đọc dữ liệu từ bàn phím.

Kết thúc chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm hàm.

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Lợi ích của việc sử dụng hàm trong lập trình là gì?

Tăng tính tái sử dụng code, làm code dễ đọc và dễ bảo trì hơn.

Làm cho code chạy chậm hơn.

Làm cho code khó hiểu hơn.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về lợi ích của việc sử dụng hàm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Thuật toán là gì?

Một ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Một dãy các bước hữu hạn, rõ ràng để giải quyết một bài toán.

Một phần cứng máy tính.

Một chương trình máy tính hoàn chỉnh.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết cơ bản về khái niệm thuật toán.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của một thuật toán tốt?

Tính xác định: mỗi bước đều rõ ràng, không mơ hồ.

Tính hữu hạn: số bước thực hiện là hữu hạn.

Tính đầu vào: có dữ liệu đầu vào.

Tính không hiệu quả: có thể thực hiện với nhiều bước không cần thiết.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện đặc điểm của thuật toán tốt.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Sơ đồ khối dùng để làm gì?

Mô tả trực quan các bước của thuật toán.

Viết chương trình máy tính.

Lưu trữ dữ liệu.

Thiết kế giao diện người dùng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mục đích sử dụng sơ đồ khối.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong các ví dụ sau, đâu là thuật toán để tìm số lớn nhất trong ba số a, b, c?

In ra ba số a, b, c.

Tính tổng ba số a, b, c.

So sánh a với b, tìm số lớn hơn; sau đó so sánh số lớn hơn đó với c, tìm số lớn nhất.

Nhập ba số a, b, c.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện thuật toán trong một tình huống cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Chương trình máy tính được tạo ra như thế nào?

Chỉ cần viết trực tiếp bằng ngôn ngữ máy.

Thiết kế thuật toán, viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình, dịch chương trình.

Chỉ cần sử dụng sơ đồ khối.

Chỉ cần dùng ngôn ngữ tự nhiên mô tả.

Câu hỏi này kiểm tra quá trình tạo chương trình máy tính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Dữ liệu kiểu số bao gồm những kiểu dữ liệu nào?

Chỉ số nguyên.

Chỉ số thực.

Chỉ số tự nhiên.

Số nguyên, số thực, số tự nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Dữ liệu kiểu logic thường được biểu diễn như thế nào?

True (đúng) và False (sai).

0 và 1.

Các ký tự.

Các số thực.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu logic.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Biến là gì?

Một giá trị không đổi trong chương trình.

Một vùng nhớ có tên, chứa giá trị có thể thay đổi trong chương trình.

Tên của chương trình.

Một hằng số.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm biến trong lập trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Hằng là gì?

Một vùng nhớ có tên, chứa giá trị không đổi trong chương trình.

Một vùng nhớ có tên, chứa giá trị có thể thay đổi trong chương trình.

Tên của chương trình.

Một biến.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm hằng số trong lập trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khai báo biến có ý nghĩa gì?

Chỉ định tên cho chương trình.

Chỉ định kiểu dữ liệu cho chương trình.

Phân bổ vùng nhớ và đặt tên cho biến, xác định kiểu dữ liệu của biến.

Không có ý nghĩa gì cả.

Câu hỏi này kiểm tra mục đích của việc khai báo biến.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Câu lệnh trong lập trình là gì?

Lệnh hướng dẫn máy tính thực hiện một tác vụ cụ thể.

Một phần của sơ đồ khối.

Tên của biến.

Tên của chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm câu lệnh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Ngôn ngữ lập trình là gì?

Ngôn ngữ tự nhiên.

Ngôn ngữ được dùng để viết chương trình máy tính.

Ngôn ngữ máy.

Ngôn ngữ dùng để giao tiếp với người dùng.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm ngôn ngữ lập trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Việc dịch chương trình có ý nghĩa gì?

Chuyển đổi chương trình viết bằng ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể thực thi.

Chuyển đổi chương trình sang ngôn ngữ tự nhiên.

Chuyển đổi chương trình sang sơ đồ khối.

Không có ý nghĩa gì cả.

Câu hỏi này kiểm tra mục đích của việc dịch chương trình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Thuật toán tìm giá trị nhỏ nhất trong một dãy số gồm n phần tử có thể được mô tả như thế nào?

In ra tất cả các phần tử của dãy số.

Tính tổng các phần tử của dãy số.

Gán phần tử đầu tiên là giá trị nhỏ nhất, sau đó so sánh với các phần tử còn lại, cập nhật giá trị nhỏ nhất nếu cần.

Không thể mô tả được.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng mô tả thuật toán.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Hãy cho biết đâu là bước đầu tiên trong việc giải quyết một bài toán bằng máy tính?

Xác định bài toán và thiết kế thuật toán.

Viết chương trình.

Dịch chương trình.

Thử nghiệm chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra quá trình giải quyết bài toán bằng máy tính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Một chương trình máy tính tốt cần có đặc điểm gì?

Ngắn gọn.

Dễ đọc.

Hiệu quả.

Đúng, rõ ràng, hiệu quả, dễ bảo trì.

Câu hỏi này kiểm tra đặc điểm của chương trình tốt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Tại sao cần phải kiểm thử chương trình?

Để phát hiện và sửa lỗi trong chương trình.

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để làm cho chương trình dễ đọc hơn.

Không cần thiết phải kiểm thử.

Câu hỏi này kiểm tra mục đích của việc kiểm thử.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Lợi ích của việc sử dụng sơ đồ khối là gì?

Dễ viết.

Dễ hiểu với máy tính.

Mô tả thuật toán một cách trực quan, dễ hiểu và độc lập với ngôn ngữ lập trình.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi này kiểm tra lợi ích của sơ đồ khối.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong Pascal, lệnh gán giá trị cho biến được viết như thế nào?

<Tên biến> := <Giá trị>;

<Tên biến> = <Giá trị>;

<Giá trị> = <Tên biến>;

<Giá trị> := <Tên biến>;

Câu hỏi này kiểm tra cú pháp lệnh gán trong Pascal.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Trong Pascal, lệnh nhập dữ liệu từ bàn phím được viết như thế nào?

INPUT <Tên biến>;

Readln(<Tên biến>);

Read(<Tên biến>);

Get(<Tên biến>);

Câu hỏi này kiểm tra cú pháp lệnh nhập dữ liệu trong Pascal.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong Pascal, lệnh xuất dữ liệu ra màn hình được viết như thế nào?

OUTPUT <Tên biến>;

PRINT <Tên biến>;

Writeln(<Tên biến>);

Write(<Tên biến>);

Câu hỏi này kiểm tra cú pháp lệnh xuất dữ liệu trong Pascal.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Câu lệnh điều kiện IF THEN ELSE trong Pascal dùng để làm gì?

Thực hiện một khối lệnh nếu điều kiện đúng, và một khối lệnh khác nếu điều kiện sai.

Lặp lại một khối lệnh nhiều lần.

Gán giá trị cho biến.

Nhập dữ liệu từ bàn phím.

Câu hỏi này kiểm tra chức năng câu lệnh điều kiện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Vòng lặp FOR...DO trong Pascal dùng để làm gì?

Thực hiện một khối lệnh nếu điều kiện đúng.

Lặp lại một khối lệnh một số lần xác định trước.

Gán giá trị cho biến.

Nhập dữ liệu từ bàn phím.

Câu hỏi này kiểm tra chức năng vòng lặp FOR...DO.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Vòng lặp WHILE...DO trong Pascal dùng để làm gì?

Thực hiện một khối lệnh nếu điều kiện đúng.

Lặp lại một khối lệnh một số lần xác định trước.

Lặp lại một khối lệnh khi điều kiện đúng.

Nhập dữ liệu từ bàn phím.

Câu hỏi này kiểm tra chức năng vòng lặp WHILE...DO.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Mảng trong Pascal là gì?

Cấu trúc dữ liệu tuyến tính, lưu trữ nhiều phần tử cùng kiểu dữ liệu.

Cấu trúc dữ liệu phi tuyến tính.

Một biến đơn.

Một hằng số.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm mảng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khai báo mảng số nguyên có 100 phần tử trong Pascal như thế nào?

Var a: array[1..100] of integer;

Var a: array[0..99] of real;

Var a: array[1..100] of char;

Câu hỏi này kiểm tra cú pháp khai báo mảng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Để truy cập phần tử thứ 5 của mảng a, ta viết như thế nào?

a[5]

a(5)

a.5

5[a]

Câu hỏi này kiểm tra cách truy cập phần tử mảng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Thuật toán sắp xếp nổi bọt (Bubble Sort) hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?

Chia dãy thành hai nửa và sắp xếp đệ quy.

Sử dụng cây nhị phân.

So sánh và đổi chỗ các phần tử kề nhau để đưa phần tử lớn nhất lên cuối dãy.

Sử dụng bảng băm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thuật toán sắp xếp nổi bọt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Thuật toán tìm kiếm tuyến tính (Linear Search) hoạt động như thế nào?

Chia dãy thành hai nửa và tìm kiếm đệ quy.

Kiểm tra từng phần tử của dãy cho đến khi tìm thấy phần tử cần tìm hoặc hết dãy.

Sử dụng cây nhị phân.

Sử dụng bảng băm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thuật toán tìm kiếm tuyến tính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Thuật toán tìm kiếm nhị phân (Binary Search) chỉ áp dụng được cho dãy số như thế nào?

Dãy số đã được sắp xếp.

Dãy số chưa được sắp xếp.

Dãy số bất kỳ.

Dãy số có số phần tử chẵn.

Câu hỏi này kiểm tra điều kiện áp dụng thuật toán tìm kiếm nhị phân.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Thuật toán là gì?

Một ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Một tập hợp các bước hữu hạn, được sắp xếp hợp lý để giải quyết một vấn đề.

Một phần cứng máy tính.

Một chương trình máy tính hoàn chỉnh.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết cơ bản về khái niệm thuật toán.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Sơ đồ khối có vai trò gì trong việc mô tả thuật toán?

Chỉ dùng để minh họa cho các thuật to??n phức tạp.

Không cần thiết trong việc mô tả thuật toán.

Cung cấp một cách trực quan và dễ hiểu để mô tả các bước của thuật toán.

Chỉ dùng trong lập trình hướng đối tượng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu vai trò của sơ đồ khối trong việc minh họa thuật toán.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Các bước trong một thuật toán cần có đặc điểm gì?

Không cần có thứ tự cụ thể.

Có thể lặp lại vô hạn.

Chỉ gồm các phép tính toán học.

Rõ ràng, chính xác, hữu hạn và có thứ tự.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tính chất của các bước trong thuật toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Chương trình máy tính được tạo ra như thế nào?

Chỉ cần viết trực tiếp bằng ngôn ngữ máy.

Từ thuật toán, được viết bằng ngôn ngữ lập trình và dịch sang ngôn ngữ máy.

Tự động tạo ra từ các dữ liệu đầu vào.

Chỉ cần sử dụng sơ đồ khối.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quá trình tạo chương trình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Dữ liệu kiểu số trong lập trình bao gồm những loại nào?

Số nguyên, số thực, số phức.

Chỉ số nguyên.

Chỉ số thực.

Chỉ chuỗi kí tự.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu số.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Dữ liệu kiểu logic dùng để biểu diễn điều gì?

Các con số.

Các chuỗi kí tự.

Giá trị đúng (true) hoặc sai (false).

Các màu sắc.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu logic.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Dữ liệu kiểu kí tự dùng để biểu diễn điều gì?

Các con số.

Các chuỗi kí tự.

Giá trị đúng (true) hoặc sai (false).

Các hình ảnh.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu kí tự.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Hằng trong lập trình là gì?

Một biến có giá trị thay đổi liên tục.

Một phần tử của mảng.

Một hàm trong chương trình.

Một đại lượng có giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hằng số trong lập trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Biến trong lập trình là gì?

Một đại lượng có giá trị không đổi.

Một đại lượng có giá trị có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.

Một phần của thuật toán.

Một loại dữ liệu đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biến trong lập trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Việc khai báo biến gồm những bước nào?

Chỉ cần đặt tên cho biến.

Chỉ cần gán giá trị cho biến.

Chỉ định tên biến và kiểu dữ liệu của biến.

Không cần khai báo biến.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách khai báo biến.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Câu lệnh trong lập trình là gì?

Chỉ dẫn cụ thể mà máy tính thực hiện.

Một phần của sơ đồ khối.

Một phần của thuật toán.

Một loại dữ liệu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu lệnh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Lợi ích của việc sử dụng ngôn ngữ lập trình để viết chương trình là gì?

Dễ hiểu hơn ngôn ngữ tự nhiên.

Không cần dịch sang ngôn ngữ máy.

Chạy nhanh hơn các chương trình khác.

Cung cấp một cách chính xác và hiệu quả để hướng dẫn máy tính thực hiện các tác vụ.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về lợi ích của ngôn ngữ lập trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Hãy sắp xếp các bước sau đây thành một thuật toán tìm giá trị nhỏ nhất trong ba số a, b, c:

1. Nhập a, b, c; 2. Min ← a; 3. Nếu Min > b thì Min ← b; 4. Nếu Min > c thì Min ← c; 5. Xuất Min

1. Nhập a, b, c; 2. Min ← c; 3. Nếu Min < a thì Min ← a; 4. Nếu Min < b thì Min ← b; 5. Xuất Min

1. Xuất Min; 2. Nhập a, b, c; 3. Min ← a; 4. Nếu Min > b thì Min ← b; 5. Nếu Min > c thì Min ← c

1. Min ← b; 2. Nhập a, b, c; 3. Nếu Min > a thì Min ← a; 4. Nếu Min > c thì Min ← c; 5. Xuất Min

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xây dựng thuật toán.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Một thuật toán tốt cần có những đặc điểm gì?

Phức tạp và khó hiểu.

Chỉ áp dụng được cho một bài toán cụ thể.

Hiệu quả, rõ ràng, chính xác và dễ hiểu.

Không cần thiết phải có đầu vào và đầu ra.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đặc điểm của một thuật toán tốt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Ngôn ngữ lập trình có vai trò gì trong việc tạo chương trình?

Chỉ dùng để viết các thuật toán.

Cung cấp một công cụ để viết các chỉ dẫn cho máy tính thực hiện.

Không cần thiết trong lập trình hiện đại.

Chỉ dùng cho các hệ thống máy tính cũ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của ngôn ngữ lập trình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi nào cần sử dụng cấu trúc điều kiện trong thuật toán?

Khi thuật toán quá đơn giản.

Khi không cần kiểm tra điều kiện.

Khi chỉ cần thực hiện tuần tự các bước.

Khi cần thực hiện các bước khác nhau tùy thuộc vào điều kiện.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cấu trúc điều kiện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi nào cần sử dụng cấu trúc lặp trong thuật toán?

Khi thuật toán quá đơn giản.

Khi không cần lặp lại các bước.

Khi cần thực hiện một hay nhiều bước nhiều lần.

Khi chỉ cần thực hiện tuần tự các bước.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cấu trúc lặp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Sự khác biệt giữa thuật toán và chương trình máy tính là gì?

Không có sự khác biệt.

Thuật toán là một phần của chương trình.

Chương trình là một phần của thuật toán.

Thuật toán là mô tả giải pháp, chương trình là hiện thực giải pháp bằng ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về sự khác biệt giữa thuật toán và chương trình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Tại sao cần phải kiểm thử chương trình?

Để phát hiện và sửa lỗi trong chương trình.

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để làm cho chương trình dễ hiểu hơn.

Không cần thiết phải kiểm thử chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc kiểm thử.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Một chương trình máy tính tốt cần có những đặc điểm gì?

Phức tạp và khó hiểu.

Chỉ chạy được trên một loại máy tính cụ thể.

Chứa nhiều lỗi.

Hiệu quả, chính xác, dễ bảo trì và dễ sử dụng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đặc điểm của một chương trình tốt.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Cho thuật toán tìm ước chung lớn nhất (UCLN) của hai số nguyên dương a và b sử dụng thuật toán Euclid. Bước đầu tiên của thuật toán là gì?

Chia a cho b và lấy phần dư r.

Nhân a với b.

Cộng a với b.

Trừ a cho b.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và áp dụng thuật toán Euclid.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Trong thuật toán tìm kiếm tuyến tính, trường hợp xấu nhất xảy ra khi nào?

Phần tử cần tìm ở vị trí đầu tiên.

Phần tử cần tìm không có trong dãy hoặc ở vị trí cuối cùng.

Dãy đã được sắp xếp.

Dãy chỉ có một phần tử.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thuật toán tìm kiếm tuyến tính.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Thuật toán sắp xếp nổi bọt (Bubble Sort) hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?

Chia dãy thành hai nửa và sắp xếp đệ quy.

Sử dụng cây nhị phân.

So sánh và đổi chỗ các phần tử kề nhau để đưa phần tử lớn nhất/nhỏ nhất về cuối/đầu dãy.

Sử dụng bảng băm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thuật toán sắp xếp nổi bọt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Thuật toán tìm kiếm nhị phân (Binary Search) chỉ áp dụng được cho dãy số như thế nào?

Dãy đã được sắp xếp.

Dãy chưa được sắp xếp.

Dãy số nguyên tố.

Dãy số Fibonacci.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thuật toán tìm kiếm nhị phân.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Độ phức tạp của thuật toán là gì?

Số dòng code trong chương trình.

Thời gian biên dịch chương trình.

Dung lượng bộ nhớ cần thiết để lưu trữ chương trình.

Số lượng phép toán cần thực hiện để giải quyết vấn đề, thường được biểu diễn bằng ký hiệu O(n).

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về độ phức tạp của thuật toán.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Ưu điểm của thuật toán tìm kiếm nhị phân so với thuật toán tìm kiếm tuyến tính là gì?

Dễ triển khai hơn.

Hiệu quả hơn, đặc biệt với dãy dữ liệu lớn.

Không cần dãy dữ liệu được sắp xếp.

Ít tốn bộ nhớ hơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh hai thuật toán tìm kiếm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Nhược điểm của thuật toán sắp xếp nổi bọt là gì?

Hiệu suất thấp với dãy dữ liệu lớn, độ phức tạp thời gian O(n^2).

Khó triển khai.

Tốn nhiều bộ nhớ.

Chỉ áp dụng được cho dãy số nguyên.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nhược điểm của thuật toán sắp xếp nổi bọt.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Thuật toán đệ quy là gì?

Thuật toán chỉ sử dụng vòng lặp.

Thuật toán không có điều kiện.

Thuật toán gọi chính nó trong quá trình thực hiện.

Thuật toán chỉ áp dụng cho dãy số.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thuật toán đệ quy.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong việc thiết kế thuật toán, điều gì là quan trọng nhất?

Viết code nhanh nhất.

Hiệu quả và độ chính xác của thuật toán.

Sử dụng nhiều hàm nhất.

Độ dài của code.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết tổng quan về thiết kế thuật toán.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trước khi viết chương trình, điều gì cần được làm đầu tiên?

Thiết kế thuật toán giải quyết bài toán.

Viết code trực tiếp.

Kiểm thử chương trình.

Chạy chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quy trình phát triển chương trình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Một tế bào thực vật có đặc điểm nào sau đây KHÔNG đúng?

Có thành tế bào bằng xenlulozo.

Có lục lạp chứa diệp lục.

Có không bào trung tâm lớn.

Không có màng nhân bao bọc vật chất di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc và chức năng của tế bào thực vật. Cần loại trừ đáp án không phản ánh chính xác đặc điểm của tế bào thực vật.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Quá trình nào sau đây tạo ra năng lượng cho tế bào thực vật?

Hô hấp hiếu khí chỉ xảy ra ở động vật.

Quang hợp.

Thẩm thấu.

Khuếch tán.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về quá trình tạo năng lượng trong tế bào thực vật. Học sinh cần phân biệt giữa quang hợp và hô hấp tế bào.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Chức năng chính của thành tế bào thực vật là gì?

Hỗ trợ và bảo vệ tế bào.

Điều chỉnh sự vận chuyển chất.

Tổng hợp protein.

Hô hấp tế bào.

Câu hỏi tập trung vào chức năng chính của thành tế bào. Học sinh cần hiểu vai trò của thành tế bào trong việc duy trì hình dạng và bảo vệ tế bào.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Lục lạp có vai trò gì trong tế bào thực vật?

Hô hấp tế bào.

Lưu trữ nước.

Thực hiện quá trình quang hợp.

Phân giải protein.

Câu hỏi liên quan đến chức năng của lục lạp trong quá trình quang hợp. Học sinh cần hiểu mối liên hệ giữa lục lạp, diệp lục và quá trình tạo ra glucose.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Không bào có chức năng gì trong tế bào thực vật?

Tổng hợp protein.

Lưu trữ nước, chất dinh dưỡng và chất thải.

Thực hiện quá trình quang hợp.

Điều chỉnh áp suất thẩm thấu.

Câu hỏi tập trung vào chức năng của không bào trong tế bào thực vật. Học sinh cần hiểu vai trò của không bào trong việc lưu trữ nước và các chất khác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Sự khác biệt chính giữa tế bào thực vật và tế bào động vật là gì?

Tế bào thực vật có thành tế bào và lục lạp, tế bào động vật thì không.

Tế bào động vật có thành tế bào, tế bào thực vật thì không.

Cả hai loại tế bào đều có thành tế bào và lục lạp.

Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai loại tế bào.

Câu hỏi so sánh tế bào thực vật và tế bào động vật. Học sinh cần chỉ ra sự khác biệt cơ bản nhất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Xenlulozo là thành phần chính cấu tạo nên cấu trúc nào trong tế bào thực vật?

Thành tế bào.

Màng tế bào.

Lục lạp.

Không bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành phần cấu tạo của thành tế bào thực vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Diệp lục có vai trò gì trong quá trình quang hợp?

Tổng hợp protein.

Lưu trữ nước.

Hấp thụ ánh sáng mặt trời.

Phân giải glucose.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của diệp lục trong việc hấp thụ ánh sáng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: ATP được tạo ra trong quá trình nào trong tế bào thực vật?

Chỉ trong quá trình quang hợp.

Cả trong quá trình quang hợp và hô hấp tế bào.

Chỉ trong quá trình hô hấp tế bào.

Không được tạo ra trong tế bào thực vật.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của ATP như một nguồn năng lượng trong tế bào.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Quá trình nào sau đây là quá trình vận chuyển thụ động?

Thẩm thấu.

Vận chuyển tích cực.

Nội thực bào.

Ngoại tiết bào.

Câu hỏi phân biệt vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Mô tả cấu trúc và chức năng của ty thể trong tế bào thực vật.

Ty thể là nơi diễn ra quá trình quang hợp, tạo ra glucose.

Ty thể là cấu trúc nhỏ, không có màng kép và không tham gia vào quá trình tạo năng lượng.

Ty thể chỉ có ở tế bào động vật.

Ty thể là nơi diễn ra hô hấp tế bào, tạo ra ATP – nguồn năng lượng chính cho tế bào.

Câu hỏi yêu cầu mô tả chi tiết hơn về ty thể và vai trò của nó trong tế bào thực vật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: So sánh sự khác biệt giữa thành tế bào của tế bào thực vật và màng tế bào của tế bào động vật.

Cả hai đều làm từ xenlulozo.

Cả hai đều có tính thấm chọn lọc như nhau.

Thành tế bào cứng nhắc, tạo hình dạng cho tế bào thực vật; màng tế bào mềm dẻo hơn, cho phép tế bào động vật thay đổi hình dạng.

Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai cấu trúc này.

Câu hỏi so sánh hai cấu trúc tế bào quan trọng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Giải thích vai trò của không bào trong việc điều chỉnh áp suất thẩm thấu của tế bào thực vật.

Không bào không ảnh hưởng đến áp suất thẩm thấu.

Không bào chứa nước và các chất hòa tan, giúp duy trì áp suất thẩm thấu và độ cứng của tế bào.

Không bào làm giảm áp suất thẩm thấu của tế bào.

Không bào làm tăng áp suất thẩm thấu của tế bào.

Câu hỏi yêu cầu giải thích cơ chế tác động của không bào đến áp suất thẩm thấu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Mô tả quá trình vận chuyển chủ động trong tế bào thực vật và nêu ví dụ.

Vận chuyển chủ động cần năng lượng ATP để vận chuyển chất qua màng tế bào, ví dụ như bơm natri-kali.

Vận chuyển chủ động không cần năng lượng.

Vận chuyển chủ động chỉ xảy ra ở tế bào động vật.

Vận chuyển chủ động là sự khuếch tán của chất qua màng tế bào.

Câu hỏi yêu cầu mô tả quá trình vận chuyển chủ động và cung cấp ví dụ minh họa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Vai trò của màng tế bào trong tế bào thực vật là gì?

Cung cấp chất diệp lục cho quá trình quang hợp.

Lưu trữ nước và chất dinh dưỡng.

Điều khiển sự vận chuyển chất vào và ra khỏi tế bào, có tính thấm chọn lọc.

Hỗ trợ và bảo vệ tế bào.

Câu hỏi tập trung vào chức năng của màng tế bào.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Nêu sự khác nhau giữa tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực.

Tế bào nhân thực không có màng tế bào.

Tế bào nhân sơ có nhân điển hình với màng nhân.

Không có sự khác biệt giữa hai loại tế bào.

Tế bào nhân thực có nhân điển hình với màng nhân, tế bào nhân sơ thì không.

Câu hỏi so sánh hai loại tế bào cơ bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Mô tả quá trình quang hợp và sản phẩm của nó.

Quá trình quang hợp sử dụng ánh sáng, nước và CO2 để tạo ra glucose và oxy.

Quá trình quang hợp tạo ra chỉ có glucose.

Quá trình quang hợp tạo ra chỉ có oxy.

Quá trình quang hợp không cần ánh sáng.

Câu hỏi yêu cầu mô tả quá trình quang hợp và sản phẩm tạo ra.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Vai trò của nước trong quá trình quang hợp là gì?

Cung cấp năng lượng cho quá trình.

Cung cấp điện tử cho chuỗi vận chuyển điện tử.

Là sản phẩm của quá trình.

Không có vai trò trong quá trình.

Câu hỏi tập trung vào vai trò cụ thể của nước trong quang hợp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Giải thích sự khác biệt giữa hô hấp tế bào và lên men.

Cả hai quá trình đều cần oxy.

Cả hai quá trình đều tạo ra cùng một lượng ATP.

Hô hấp tế bào cần oxy và tạo ra nhiều ATP hơn lên men, lên men không cần oxy và tạo ra ít ATP hơn.

Hô hấp tế bào không tạo ra ATP.

Câu hỏi so sánh hai quá trình tạo năng lượng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tại sao tế bào thực vật cần cả quang hợp và hô hấp tế bào?

Chỉ cần quang hợp là đủ.

Chỉ cần hô hấp tế bào là đủ.

Hai quá trình này không liên quan đến nhau.

Quang hợp tạo ra glucose, hô hấp tế bào phân giải glucose để tạo ra ATP.

Câu hỏi về sự cần thiết của cả hai quá trình trong tế bào thực vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Mô tả ngắn gọn về cấu trúc và chức năng của bộ máy Golgi.

Bộ máy Golgi tổng hợp protein.

Bộ máy Golgi là một hệ thống màng, sửa đổi, đóng gói và vận chuyển protein.

Bộ máy Golgi chỉ có ở tế bào động vật.

Bộ máy Golgi không có chức năng cụ thể nào.

Câu hỏi về cấu trúc và chức năng của bộ máy Golgi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Vai trò của ribôxôm trong tế bào thực vật là gì?

Tổng hợp protein từ axit amin.

Lưu trữ năng lượng.

Điều chỉnh áp suất thẩm thấu.

Thực hiện quá trình quang hợp.

Câu hỏi về chức năng của ribôxôm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Giải thích khái niệm về tính thấm chọn lọc của màng tế bào.

Màng tế bào cho phép tất cả các chất đi qua.

Màng tế bào không cho phép bất kỳ chất nào đi qua.

Màng tế bào cho phép một số chất đi qua và ngăn cản một số chất khác đi qua.

Màng tế bào không có vai trò gì trong việc vận chuyển chất.

Câu hỏi giải thích khái niệm tính thấm chọn lọc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Nêu ví dụ về các bào quan có màng kép trong tế bào thực vật.

Ty thể và lục lạp.

Ribôxôm và bộ máy Golgi.

Không bào và lưới nội chất.

Chỉ có ty thể.

Câu hỏi về các bào quan có màng kép.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: So sánh cấu trúc và chức năng của lưới nội chất trơn và lưới nội chất hạt.

Cả hai đều có ribôxôm trên bề mặt.

Cả hai đều tổng hợp protein.

Không có sự khác biệt giữa hai loại.

Lưới nội chất hạt có ribôxôm và tham gia tổng hợp protein, lưới nội chất trơn không có ribôxôm và tham gia tổng hợp lipid và các chất khác.

Câu hỏi so sánh hai loại lưới nội chất.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Vai trò của peroxixôm trong tế bào thực vật là gì?

Tổng hợp protein.

Phân giải axit béo và khử độc.

Lưu trữ nước.

Thực hiện quá trình quang hợp.

Câu hỏi về chức năng của peroxixôm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Mô tả quá trình hình thành thành tế bào thực vật.

Thành tế bào được hình thành từ ribôxôm.

Thành tế bào được hình thành ngẫu nhiên.

Thành tế bào được hình thành từ các chất tiết ra từ màng tế bào, chủ yếu là xenlulozo.

Thành tế bào không thay đổi trong suốt vòng đời của tế bào.

Câu hỏi về quá trình hình thành thành tế bào.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Giải thích hiện tượng thẩm thấu và vai trò của nó trong tế bào thực vật.

Thẩm thấu là sự di chuyển của nước qua màng tế bào từ vùng có nồng độ nước cao đến vùng có nồng độ nước thấp, giúp tế bào thực vật hấp thụ nước.

Thẩm thấu là sự di chuyển của chất tan qua màng tế bào.

Thẩm thấu không liên quan đến tế bào thực vật.

Thẩm thấu là sự khuếch tán của khí qua màng tế bào.

Câu hỏi giải thích hiện tượng thẩm thấu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Nêu sự khác biệt về cấu trúc và chức năng giữa tế bào biểu bì và tế bào nhu mô.

Không có sự khác biệt giữa hai loại tế bào.

Tế bào biểu bì có chức năng quang hợp.

Tế bào nhu mô có chức năng bảo vệ.

Tế bào biểu bì thường có hình dạng dẹt, bao phủ bề mặt, bảo vệ; tế bào nhu mô thường có hình dạng đa dạng, tham gia vào nhiều chức năng như quang hợp, dự trữ.

Câu hỏi so sánh hai loại tế bào thực vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Tại sao thành tế bào thực vật lại quan trọng đối với sự sống còn của tế bào?

Thành tế bào không cần thiết cho sự sống còn của tế bào.

Thành tế bào cung cấp sự hỗ trợ cấu trúc, bảo vệ tế bào khỏi tác động cơ học và điều chỉnh áp suất thẩm thấu.

Thành tế bào tham gia vào quá trình quang hợp.

Thành tế bào chỉ có ở tế bào già.

Câu hỏi về tầm quan trọng của thành tế bào.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khái niệm nào sau đây diễn tả chính xác nhất về thuật toán?

Một ngôn ngữ lập trình dùng để viết chương trình.

Một phần cứng của máy tính dùng để lưu trữ dữ liệu.

Một chương trình máy tính đã được viết hoàn chỉnh.

Một dãy các bước được sắp xếp theo trình tự để giải quyết một vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa cơ bản của thuật toán. Thuật toán là một tập hợp hữu hạn các chỉ dẫn để giải quyết một vấn đề hoặc thực hiện một công việc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đâu là vai trò chính của ngôn ngữ lập trình trong quá trình tạo ra một chương trình máy tính?

Để thiết kế giao diện người dùng.

Để viết các lệnh chỉ dẫn máy tính thực hiện thuật toán.

Để lưu trữ dữ liệu trong bộ nhớ.

Để dịch thuật toán thành sơ đồ khối.

Câu hỏi tập trung vào chức năng của ngôn ngữ lập trình. Ngôn ngữ lập trình được dùng để viết các lệnh, chỉ dẫn cho máy tính thực hiện theo thuật toán.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong quy trình tạo một chương trình máy tính, bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo chương trình hoạt động đúng?

Viết mã lệnh bằng ngôn ngữ lập trình.

Kiểm thử và sửa lỗi chương trình.

Xác định và mô tả thuật toán.

Dịch chương trình thành mã máy.

Câu hỏi tập trung vào giai đoạn quan trọng nhất trong quá trình phát triển phần mềm. Việc xác định thuật toán chính xác là nền tảng cho sự thành công của chương trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Sơ đồ khối (flowchart) có ưu điểm gì so với việc mô tả thuật toán bằng lời?

Biểu diễn trực quan các bước thực hiện, dễ hiểu.

Dễ dàng viết và chỉnh sửa hơn.

Tiết kiệm thời gian hơn.

Dễ dàng dịch sang ngôn ngữ máy.

Câu hỏi kiểm tra về ưu điểm của sơ đồ khối trong việc biểu diễn thuật toán. Sơ đồ khối dùng các hình vẽ và mũi tên để biểu diễn trực quan các bước, dễ hiểu hơn so với lời văn dài dòng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong các tình huống sau, tình huống nào có thể được xem là một thuật toán?

Một bài thơ về mùa xuân.

Một bức tranh phong cảnh.

Một bản nhạc không lời.

Công thức nấu ăn một món ăn.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện một thuật toán trong các tình huống thực tế. Chọn công thức nấu ăn vì nó cung cấp các bước cụ thể, có thứ tự để đạt được kết quả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Mục đích chính của việc viết một chương trình máy tính là gì?

Để tạo ra các trò chơi giải trí.

Để lưu trữ dữ liệu.

Để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc.

Để giao tiếp với người dùng.

Câu hỏi kiểm tra về mục đích của việc viết chương trình. Viết chương trình giúp máy tính thực hiện các tác vụ theo yêu cầu của con người.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Cho các bước sau để tính tổng của hai số a và b:

c – a – b – d

c – d – a – b

c – b – d – a

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước để tạo thành một thuật toán hoàn chỉnh. Sắp xếp đúng các bước nhập dữ liệu, tính toán, và xuất kết quả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Thuật toán có thể được biểu diễn bằng những phương pháp nào?

Chỉ bằng ngôn ngữ lập trình.

Chỉ bằng sơ đồ khối.

Chỉ bằng mã máy.

Bằng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra về các phương pháp biểu diễn thuật toán. Thuật toán có thể được mô tả bằng lời, sơ đồ khối hoặc mã giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Kiểu dữ liệu nào sau đây dùng để lưu trữ các số nguyên?

Integer

String

Boolean

Real

Câu hỏi kiểm tra về các kiểu dữ liệu cơ bản. Số nguyên được lưu trữ trong kiểu dữ liệu integer.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Kiểu dữ liệu nào sau đây dùng để lưu trữ các ký tự hoặc chuỗi ký tự?

Integer

String

Boolean

Real

Câu hỏi kiểm tra về các kiểu dữ liệu cơ bản. Chuỗi ký tự được lưu trữ trong kiểu dữ liệu string.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Kiểu dữ liệu nào sau đây dùng để lưu trữ các giá trị logic (Đúng/Sai)?

Integer

String

Boolean

Real

Câu hỏi kiểm tra về các kiểu dữ liệu cơ bản. Giá trị logic được lưu trữ trong kiểu dữ liệu boolean.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Quá trình viết một chương trình bao gồm những công việc nào?

Xác định bài toán và viết mã.

Kiểm thử và sửa lỗi.

Dịch chương trình.

Xác định bài toán, viết mã, kiểm thử và sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về các bước cơ bản trong quá trình viết chương trình. Bao gồm việc xác định thuật toán, viết mã, kiểm thử và sửa lỗi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Mệnh đề nào sau đây mô tả chính xác nhất về một thuật toán?

Một thiết bị phần cứng.

Một ngôn ngữ lập trình.

Một hệ điều hành.

Một dãy các bước để giải quyết một vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về khái niệm thuật toán. Thuật toán là một tập hợp các bước để giải quyết một vấn đề.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Để một chương trình máy tính có thể thực thi được, cần thực hiện các bước nào?

Chỉ viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình.

Chỉ dịch chương trình thành ngôn ngữ máy.

Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình rồi dịch thành ngôn ngữ máy.

Chỉ chạy chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về quy trình để một chương trình được thực thi. Cần viết mã, dịch mã và chạy chương trình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Trong một thuật toán, đâu là kết quả đầu ra (output) của việc tìm giá trị lớn nhất của hai số a và b?

Hai số a và b.

Giá trị lớn nhất.

Giá trị nhỏ nhất.

Tổng của hai số.

Câu hỏi kiểm tra về việc xác định output của một thuật toán cụ thể. Output là giá trị lớn nhất trong hai số.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Ngôn ngữ lập trình là gì?

Một loại phần cứng.

Công cụ để viết các chương trình máy tính.

Một hệ điều hành.

Một trình biên dịch.

Câu hỏi kiểm tra về khái niệm ngôn ngữ lập trình. Ngôn ngữ lập trình là công cụ để viết các chương trình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Giả sử bạn cần lưu trữ điểm số của học sinh, giá trị nằm trong khoảng từ 0 đến 100. Kiểu dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

Real

Integer

String

Boolean

Câu hỏi kiểm tra về việc chọn kiểu dữ liệu phù hợp. Với giá trị từ 0-100, kiểu integer là phù hợp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Sơ đồ khối của thuật toán là gì?

Một ngôn ngữ lập trình.

Một văn bản mô tả thuật toán.

Một biểu đồ dùng hình vẽ và mũi tên để mô tả các bước.

Một tập hợp các lệnh máy tính.

Câu hỏi kiểm tra về định nghĩa của sơ đồ khối. Sơ đồ khối dùng các hình vẽ và mũi tên để biểu diễn các bước của thuật toán.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Biến có thể lưu trữ những kiểu dữ liệu nào?

Chỉ kiểu số.

Chỉ kiểu chữ.

Chỉ kiểu logic.

Cả kiểu số, kiểu chữ và kiểu logic.

Câu hỏi kiểm tra về các kiểu dữ liệu mà biến có thể lưu trữ. Biến có thể lưu trữ số, chữ và logic.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khái niệm 'biến' trong lập trình được hiểu như thế nào?

Một giá trị không thay đổi trong suốt chương trình.

Một vùng nhớ để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi.

Một hằng số trong chương trình.

Tên của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về định nghĩa của biến. Biến là nơi lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Trong lập trình, đại lượng được gán một tên và giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chương trình được gọi là gì?

Biến

Thuật toán

Câu lệnh

Hằng

Câu hỏi kiểm tra về khái niệm hằng. Hằng là đại lượng có giá trị không đổi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Thuật toán là gì?

Một ngôn ngữ lập trình.

Một tập hợp các bước để giải quyết một vấn đề.

Một thiết bị phần cứng.

Một chương trình máy tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa thuật toán. Thuật toán là một tập các bước để giải quyết vấn đề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Việc khai báo biến bao gồm những yếu tố nào?

Khai báo tên biến.

Khai báo giá trị của biến.

Khai báo tên và kiểu dữ liệu của biến.

Chỉ khai báo kiểu dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra về các thành phần của việc khai báo biến. Cần khai báo tên và kiểu dữ liệu của biến.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Cấu trúc khai báo biến trong một số ngôn ngữ lập trình thường có dạng nào?

var <Tên biến> = <giá trị>;

var <Tên biến> : <giá trị>;

CONST <Tên hằng> = <kiểu dữ liệu>;

var <danh sách biến> : <kiểu dữ liệu>;

Câu hỏi kiểm tra về cấu trúc khai báo biến. Cấu trúc khai báo biến thường bao gồm từ khóa var, tên biến và kiểu dữ liệu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Các hướng dẫn cụ thể được sử dụng để yêu cầu máy tính thực hiện một hành động nhất định được gọi là gì?

Câu lệnh

Chương trình

Thuật toán

Ngôn ngữ lập trình

Câu hỏi kiểm tra về khái niệm câu lệnh. Câu lệnh là các chỉ dẫn để máy tính thực hiện một hành động.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Trong lập trình, đâu là vai trò của việc sử dụng hằng?

Để thay đổi giá trị trong quá trình thực hiện.

Để lưu trữ các giá trị tạm thời.

Để lưu trữ các giá trị không đổi, giúp chương trình dễ đọc và bảo trì.

Để thực hiện các phép tính toán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của hằng. Hằng giúp chương trình dễ đọc, dễ bảo trì và tránh sai sót khi giá trị không đổi được sử dụng nhiều lần.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Điều gì xảy ra khi bạn sử dụng một biến mà chưa được khai báo?

Giá trị mặc định sẽ được gán cho biến.

Chương trình sẽ báo lỗi.

Biến sẽ tự động được khai báo.

Chương trình sẽ chạy bình thường.

Câu hỏi kiểm tra về lỗi có thể xảy ra khi sử dụng biến chưa khai báo. Chương trình sẽ báo lỗi vì biến chưa được định nghĩa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Trong sơ đồ khối, hình nào thường được sử dụng để biểu thị các phép tính toán?

Hình chữ nhật

Hình thoi

Hình bình hành

Hình tròn

Câu hỏi kiểm tra về các ký hiệu trong sơ đồ khối. Hình chữ nhật được dùng để biểu thị các phép tính toán.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Giả sử bạn muốn viết một chương trình để tính chu vi của hình tròn. Bạn cần những thông tin gì?

Diện tích hình tròn.

Chu vi hình vuông.

Bán kính hoặc đường kính.

Góc ở tâm.

Câu hỏi yêu cầu xác định dữ liệu đầu vào cần thiết để giải quyết một bài toán cụ thể. Để tính chu vi hình tròn cần bán kính hoặc đường kính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong quá trình phát triển một chương trình, giai đoạn nào là quan trọng nhất để đảm bảo chương trình đáp ứng đúng yêu cầu?

Phân tích và hiểu rõ yêu cầu.

Viết mã chương trình.

Kiểm thử chương trình.

Triển khai chương trình.

Câu hỏi yêu cầu xác định giai đoạn quan trọng nhất trong phát triển phần mềm. Việc phân tích và hiểu rõ yêu cầu là nền tảng để xây dựng chương trình phù hợp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khái niệm nào sau đây mô tả chính xác nhất về một chương trình máy tính?

Một tập hợp các bước được thực hiện tuần tự.

Các lệnh được viết bằng ngôn ngữ lập trình để máy tính thực hiện thuật toán.

Một bản thiết kế để giải quyết vấn đề.

Một tập hợp các dữ liệu đầu vào và đầu ra.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa của chương trình máy tính, nhấn mạnh vào việc nó là tập hợp các lệnh được viết bằng ngôn ngữ lập trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong một thuật toán, các bước được thực hiện như thế nào?

Ngẫu nhiên.

Đồng thời.

Tùy thuộc vào người dùng.

Tuần tự theo một trình tự xác định.

Câu hỏi tập trung vào bản chất tuần tự của các bước trong thuật toán.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Để tạo một chương trình máy tính, chúng ta cần thực hiện bao nhiêu bước chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình cơ bản để tạo ra một chương trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Ưu điểm chính của việc sử dụng sơ đồ khối để biểu diễn thuật toán là gì?

Dễ dàng viết bằng ngôn ngữ lập trình.

Tiết kiệm thời gian hơn so với việc viết bằng ngôn ngữ tự nhiên.

Tính trực quan, dễ hiểu và tuân theo các quy chuẩn chung.

Có thể thực hiện trực tiếp trên máy tính.

Câu hỏi tập trung vào lợi ích của sơ đồ khối trong việc mô tả thuật toán, đặc biệt là tính trực quan và dễ hiểu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Trong các ví dụ sau, đâu là một thuật toán?

Các bước để tìm ước chung lớn nhất của hai số.

Một câu chuyện cổ tích.

Một bức tranh phong cảnh.

Một bài thơ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định một thuật toán trong các lựa chọn, tập trung vào việc nhận diện một chuỗi các bước có thứ tự để giải quyết một vấn đề.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Tại sao chúng ta cần phải viết chương trình?

Để giao tiếp với con người.

Để điều khiển máy tính thực hiện các tác vụ.

Để giải quyết các vấn đề một cách tự động.

Để điều khiển máy tính và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc viết chương trình, nhấn mạnh vào khả năng điều khiển máy tính và giải quyết vấn đề.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Cho các bước sau để tính tổng của hai số a và b:

Nhập a, b -> Tính tổng = a + b -> In ra tổng -> Kết thúc.

Tính tổng = a + b -> Nhập a, b -> In ra tổng -> Kết thúc.

In ra tổng -> Nhập a, b -> Tính tổng = a + b -> Kết thúc.

Kết thúc -> Nhập a, b -> Tính tổng = a + b -> In ra tổng.

Câu hỏi yêu cầu sắp xếp các bước để tạo ra một thuật toán hoàn chỉnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Thuật toán có thể được mô tả bằng những cách nào?

Chỉ bằng ngôn ngữ lập trình.

Chỉ bằng sơ đồ khối.

Chỉ bằng ngôn ngữ toán học.

Bằng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp biểu diễn thuật toán.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Dữ liệu kiểu số bao gồm những loại dữ liệu nào?

Số nguyên, số thực.

Ký tự, chuỗi.

Đúng, sai.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại dữ liệu kiểu số.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Dữ liệu kiểu chữ (string) dùng để lưu trữ loại thông tin nào?

Số nguyên.

Ký tự, chuỗi ký tự.

Giá trị logic (true/false).

Số thực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu chuỗi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Kiểu dữ liệu logic (boolean) được dùng để biểu diễn điều gì?

Số.

Chữ.

Đúng hoặc sai.

Cả số và chữ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu logic.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Viết một chương trình bao gồm những công việc nào?

Chỉ là hướng dẫn máy tính.

Chỉ là giải một bài toán cụ thể.

Chỉ là thực hiện các công việc.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của việc viết chương trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Mẹ dặn An đi chợ mua đồ và yêu cầu thực hiện các bước sau:

Bài toán.

Chương trình.

Máy tính.

Thuật toán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thuật toán trong một tình huống cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Quá trình để một chương trình máy tính có thể thực thi bao gồm những bước nào?

Viết chương trình bằng ngôn ngữ máy.

Dịch chương trình thành ngôn ngữ tự nhiên.

Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình rồi dịch thành ngôn ngữ máy.

Viết chương trình trên giấy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình biên dịch và thực thi chương trình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đầu ra (output) của thuật toán "Tìm số lớn nhất trong hai số a và b" là gì?

Hai số a và b.

Số lớn nhất.

Số bé nhất.

Tổng của hai số.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định kết quả đầu ra của một thuật toán cụ thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Ngôn ngữ lập trình là gì?

Ngôn ngữ dùng để giao tiếp với máy tính.

Ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính.

Một loại mã hóa dữ liệu.

Một phần cứng của máy tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa của ngôn ngữ lập trình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Biến 'tuoi' của một người có thể nhận giá trị từ 0 đến 100. Kiểu dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất để khai báo biến 'tuoi'?

Real.

Integer.

String.

Boolean.

Câu hỏi yêu cầu học sinh lựa chọn kiểu dữ liệu phù hợp cho một biến.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Sơ đồ khối của thuật toán là gì?

Ngôn ngữ để giao tiếp giữa người và máy tính.

Một biểu đồ hình sin.

Một sơ đồ dùng các hình vẽ để mô tả các bước và trình tự thực hiện.

Ngôn ngữ tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa và cấu trúc của sơ đồ khối.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Biến có thể nhận các kiểu dữ liệu nào?

Chỉ kiểu số.

Chỉ kiểu chữ.

Chỉ kiểu logic.

Cả ba kiểu trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại dữ liệu mà biến có thể lưu trữ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khái niệm về biến trong lập trình là gì?

Một giá trị không thay đổi trong suốt chương trình.

Một vùng nhớ có thể thay đổi giá trị trong quá trình thực hiện chương trình.

Một phép toán.

Một hằng số.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm biến.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong lập trình, đại lượng được đặt tên dùng để lưu trữ dữ liệu và có giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chương trình được gọi là gì?

Biến.

Từ khóa.

Thuật toán.

Hằng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hằng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Thuật toán là gì?

Một ngôn ngữ lập trình.

Một tập hợp các bước được sắp xếp theo thứ tự để giải quyết một vấn đề.

Một thiết bị phần cứng.

Một hệ thống lưu trữ dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa của thuật toán.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Việc khai báo một biến bao gồm những thành phần nào?

Khai báo giá trị của biến.

Khai báo kiểu dữ liệu.

Khai báo tên và kiểu dữ liệu.

Chỉ khai báo tên biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần cần thiết khi khai báo biến.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Cấu trúc khai báo biến trong ngôn ngữ lập trình là gì?

var <Tên biến> = <giá trị>.

var <Tên biến> : <giá trị>.

CONST <Tên hằng> = <kiểu dữ liệu>.

var <danh sách biến> : <kiểu dữ liệu> ;

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp khai báo biến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Những chỉ dẫn, nhiệm vụ cần được thực hiện để máy tính làm việc được gọi là gì?

Câu lệnh.

Chương trình.

Ngôn ngữ máy.

Ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm câu lệnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Đâu là vai trò chính của thuật toán trong lập trình?

Để tạo ra giao diện người dùng.

Để xác định các bước giải quyết một vấn đề.

Để lưu trữ dữ liệu.

Để biên dịch chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của thuật toán.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Quyết định.

Bắt đầu hoặc kết thúc.

Thực hiện một phép tính hoặc một hành động.

Nhập hoặc xuất dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình dạng trong sơ đồ khối.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Kiểu dữ liệu nào sau đây không phải là kiểu dữ liệu cơ bản?

Integer.

Real.

Boolean.

Array.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại dữ liệu cơ bản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Mục đích chính của việc sử dụng ngôn ngữ lập trình là gì?

Để thiết kế phần cứng.

Để viết các chương trình máy tính.

Để tạo ra các trò chơi.

Để quản lý cơ sở dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc sử dụng ngôn ngữ lập trình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong một chương trình, hằng số khác biến ở điểm nào?

Hằng số có giá trị không đổi, còn biến có thể thay đổi.

Hằng số dùng để tính toán, còn biến dùng để lưu trữ.

Hằng số luôn là số, còn biến luôn là chữ.

Hằng số được khai báo trước, còn biến được khai báo sau.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa hằng và biến.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong phần mềm soạn thảo văn bản, công cụ nào cho phép người dùng tạo ra các hình ảnh minh họa trực quan?

Bảng biểu

Biểu đồ

Hình vẽ

Định dạng văn bản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của các công cụ đồ họa trong soạn thảo văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Để chèn một hình ảnh có sẵn vào văn bản, bạn cần sử dụng lệnh nào?

Shapes

Pictures

Text Box

Clip Art

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác chèn hình ảnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Dải lệnh nào trên thanh công cụ chứa các công cụ để vẽ và chèn hình?

Home

Insert

View

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí các công cụ trên thanh công cụ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Sau khi chèn một hình ảnh vào văn bản, dải lệnh nào sẽ xuất hiện để bạn có thể chỉnh sửa hình ảnh?

Picture Tools/Format

Drawing Tools/Format

View

Insert

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ chỉnh sửa hình ảnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Để thay đổi kích thước của một hình ảnh, bạn có thể sử dụng các nút điều khiển nào?

Các nút ở góc

Các nút ở cạnh

Cả nút ở góc và cạnh

Cả ba đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác thay đổi kích thước hình ảnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Chức năng nào cho phép bạn loại bỏ các phần không mong muốn của một hình ảnh?

Resize

Rotate

Crop

Compress

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng cắt xén hình ảnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Để xoay một hình ảnh, bạn sử dụng công cụ nào?

Crop

Rotate

Resize

Flip

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác xoay hình ảnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Để thay đổi vị trí của hình ảnh so với văn bản, bạn sử dụng tùy chọn nào?

Wrap Text

Text Alignment

Picture Style

Layout Options

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tùy chọn bố trí hình ảnh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong các tùy chọn bố trí, tùy chọn nào cho phép hình ảnh nằm phía sau văn bản?

Behind Text

In Line with Text

In Front of Text

Square

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tùy chọn bố trí hình ảnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Để thêm một đường viền xung quanh hình ảnh, bạn sử dụng công cụ nào?

Crop

Fill

Picture Border

Picture Effects

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác thêm đường viền.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Để thay đổi màu nền của một hình vẽ, bạn sử dụng công cụ nào?

Picture Border

Shape Fill

Shape Outline

Picture Effects

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác thay đổi màu nền.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Để làm cho hình ảnh trở nên trong suốt, bạn sử dụng công cụ nào?

Picture Border

Shape Fill

Shape Outline

Transparency

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác chỉnh sửa độ trong suốt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Để tạo hiệu ứng đổ bóng cho hình ảnh, bạn sử dụng công cụ nào?

Picture Border

Shape Fill

Shape Outline

Picture Effects

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác thêm hiệu ứng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Để nhóm nhiều hình ảnh thành một đối tượng duy nhất, bạn cần chọn các hình ảnh và sử dụng lệnh nào?

Group

Combine

Merge

Arrange

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác nhóm hình ảnh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Để tách một nhóm hình ảnh thành các hình riêng lẻ, bạn sử dụng lệnh nào?

Group

Ungroup

Separate

Break Apart

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác tách nhóm hình ảnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Để căn chỉnh một hình ảnh theo lề của trang, bạn sử dụng tùy chọn nào?

Wrap Text

Rotate

Align

Size

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tùy chọn căn chỉnh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Khi nào con trỏ chuột sẽ chuyển thành hình mũi tên bốn chiều, cho phép bạn di chuyển hình ảnh?

Khi bạn chọn hình ảnh

Khi bạn di chuột vào một trong các nút điều khiển

Khi bạn nhấp chuột vào hình ảnh

Khi bạn di chuyển chuột lên hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác di chuyển hình ảnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Để thêm chú thích cho một hình ảnh, bạn có thể sử dụng công cụ nào?

Text Box

Shapes

WordArt

Caption

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ thêm chú thích.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Để thay đổi kiểu dáng của một hình ảnh, bạn sử dụng các tùy chọn trong mục nào?

Picture Border

Picture Styles

Shape Fill

Picture Effects

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tùy chọn thay đổi kiểu dáng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Để làm mờ một hình ảnh, bạn sử dụng công cụ nào?

Picture Border

Shape Fill

Corrections

Picture Effects

Câu hỏi kiểm tra kiến th??c về các công cụ chỉnh sửa hình ảnh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Để thay đổi độ sáng và độ tương phản của hình ảnh, bạn sử dụng công cụ nào?

Picture Border

Shape Fill

Picture Styles

Corrections

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ chỉnh sửa hình ảnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Để khôi phục hình ảnh về trạng thái ban đầu sau khi chỉnh sửa, bạn sử dụng lệnh nào?

Reset Size

Reset Picture

Undo

Revert

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác khôi phục hình ảnh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Để tạo một hình vẽ tự do, bạn sử dụng công cụ nào?

Freeform

Line

Rectangle

Oval

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ vẽ tự do.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Để thay đổi màu của đường viền hình vẽ, bạn sử dụng công cụ nào?

Shape Fill

Picture Border

Shape Outline

Picture Effects

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác thay đổi màu đường viền.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Để thay đổi độ dày của đường viền hình vẽ, bạn sử dụng công cụ nào?

Shape Fill

Picture Border

Shape Outline

Weight

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác thay đổi độ dày đường viền.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Để thay đổi kiểu đường viền (ví dụ: nét liền, nét đứt) của hình vẽ, bạn sử dụng công cụ nào?

Shape Fill

Picture Border

Dashes

Weight

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác thay đổi kiểu đường viền.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Để thêm chữ vào một hình vẽ, bạn có thể sử dụng công cụ nào?

Shapes

Text Box

WordArt

Caption

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác thêm chữ vào hình vẽ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Để chèn một biểu tượng (icon) vào văn bản, bạn sử dụng lệnh nào?

Pictures

Shapes

Icons

Clip Art

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác chèn biểu tượng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Để tạo một sơ đồ (smart art), bạn sử dụng lệnh nào?

Pictures

Shapes

Icons

SmartArt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác chèn sơ đồ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Để thay đổi màu sắc của một sơ đồ (smart art), bạn sử dụng công cụ nào?

Change Colors

Shape Fill

Shape Outline

Picture Styles

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thao tác thay đổi màu sắc sơ đồ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đâu là định nghĩa đúng nhất về thuật toán?

Một ngôn ngữ lập trình dùng để viết chương trình.

Một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo một trình tự xác định, để giải quyết một vấn đề cụ thể.

Một tập hợp các câu lệnh được máy tính thực hiện.

Một sơ đồ khối mô tả các bước thực hiện của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa thuật toán. Đáp án B là định nghĩa chính xác nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong lập trình, chương trình máy tính được tạo ra để làm gì?

Để điều khiển phần cứng của máy tính.

Để giải quyết các bài toán cụ thể.

Để giao tiếp với người dùng.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc tạo ra chương trình. Đáp án D bao gồm tất cả các mục đích.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Phát biểu nào sau đây là sai về thuật toán?

Thuật toán phải có tính dừng.

Thuật toán phải có tính xác định.

Thuật toán có thể không dừng nếu gặp lỗi.

Thuật toán phải có tính khả thi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của thuật toán. Đáp án C là sai vì thuật toán phải kết thúc sau một số hữu hạn bước.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Đâu là ưu điểm của việc sử dụng sơ đồ khối để biểu diễn thuật toán?

Trực quan, dễ hiểu và thể hiện rõ luồng thực hiện của thuật toán.

Dễ dàng chuyển đổi sang ngôn ngữ lập trình.

Tiết kiệm thời gian hơn so với việc viết bằng ngôn ngữ tự nhiên.

Có thể thực hiện trực tiếp trên máy tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của sơ đồ khối. Đáp án A thể hiện rõ nhất ưu điểm về tính trực quan và dễ hiểu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào là một thuật toán?

Hướng dẫn nấu ăn một món ăn.

Một bài thơ.

Một bức tranh phong cảnh.

Một bản nhạc không lời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thuật toán trong các tình huống thực tế. Đáp án A là thuật toán vì nó có các bước cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Tại sao chúng ta cần phải viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình?

Để máy tính hiểu được các bước của thuật toán.

Để điều khiển các thiết bị phần cứng.

Để tạo ra các ứng dụng.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của ngôn ngữ lập trình. Đáp án D là đáp án chính xác nhất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Cho các bước sau để tính tổng hai số a và b:

c – a – b – d

a – b – c – d

c – d – a – b

c – b – d – a

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước để tạo thành thuật toán. Đáp án A là thứ tự đúng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Thuật toán có thể được mô tả bằng những cách nào?

Chỉ bằng ngôn ngữ lập trình.

Chỉ bằng sơ đồ khối.

Chỉ bằng ngôn ngữ toán học.

Bằng ngôn ngữ tự nhiên (liệt kê các bước) và sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách biểu diễn thuật toán. Đáp án D là đáp án chính xác nhất.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Dữ liệu kiểu số bao gồm những loại nào?

Số nguyên, số thực.

Ký tự, chuỗi ký tự.

Đúng, sai.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu dữ liệu số. Đáp án A là đáp án chính xác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Dữ liệu kiểu chữ dùng để lưu trữ loại thông tin nào?

Số nguyên.

Ký tự, chuỗi ký tự.

Giá trị logic (true/false).

Số thực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu chữ. Đáp án B là đáp án chính xác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Kiểu dữ liệu logic (Boolean) dùng để biểu diễn điều gì?

Số.

Chữ.

Giá trị đúng hoặc sai.

Cả số và chữ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu logic. Đáp án C là đáp án chính xác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Quá trình viết chương trình bao gồm những công việc nào?

Xác định bài toán và viết thuật toán.

Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình.

Kiểm tra và sửa lỗi chương trình.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước trong quá trình viết chương trình. Đáp án D là đáp án chính xác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Mẹ dặn An đi chợ mua một số đồ dùng. Các bước An thực hiện được xem là:

Một bài toán.

Một chương trình.

Một ngôn ngữ lập trình.

Một thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thuật toán trong tình huống thực tế. Đáp án D là đáp án chính xác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Để một chương trình có thể chạy được trên máy tính, cần thực hiện các bước nào?

Chỉ cần viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình.

Chỉ cần dịch chương trình thành ngôn ngữ máy.

Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình rồi dịch chương trình thành ngôn ngữ máy.

Viết chương trình trên giấy và gõ vào máy tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước để chạy chương trình. Đáp án C là đáp án chính xác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Đầu ra (output) của thuật toán tìm số lớn nhất trong hai số a và b là gì?

Hai số a và b.

Số lớn nhất.

Số bé nhất.

Tổng của hai số.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đầu ra của thuật toán. Đáp án B là đáp án chính xác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Ngôn ngữ lập trình là gì?

Ngôn ngữ dùng để giao tiếp với máy tính.

Ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính.

Một loại phần cứng.

Một hệ điều hành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa ngôn ngữ lập trình. Đáp án B là đáp án chính xác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Biến tuổi của một người thường nhận giá trị từ 0 đến 100. Kiểu dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất để khai báo biến này?

Real.

Integer.

String.

Boolean.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lựa chọn kiểu dữ liệu phù hợp. Đáp án B là đáp án chính xác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Sơ đồ khối của thuật toán là gì?

Ngôn ngữ để giao tiếp giữa người và máy.

Một biểu đồ với các đường cong.

Một sơ đồ gồm các hình và mũi tên chỉ hướng thực hiện.

Ngôn ngữ tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa sơ đồ khối. Đáp án C là đáp án chính xác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Biến có thể nhận dữ liệu thuộc những kiểu nào?

Kiểu số.

Kiểu chữ.

Kiểu logic.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu dữ liệu mà biến có thể lưu trữ. Đáp án D là đáp án chính xác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Khái niệm về biến trong lập trình là gì?

Đại lượng có giá trị không đổi.

Đại lượng có giá trị có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.

Đại lượng dùng để tính toán.

Đại lượng dùng để khai báo tên chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm biến. Đáp án B là đáp án chính xác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Đại lượng được đặt tên dùng để lưu trữ giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chương trình được gọi là:

Biến.

Từ khóa.

Thuật toán.

Hằng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hằng. Đáp án D là đáp án chính xác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Thuật toán là gì?

Một ngôn ngữ lập trình.

Một tập hợp các bước để giải quyết một vấn đề.

Một thiết bị phần cứng.

Một hệ điều hành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa thuật toán. Đáp án B là đáp án chính xác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Việc khai báo biến bao gồm những thành phần nào?

Khai báo giá trị của biến.

Khai báo kiểu dữ liệu.

Khai báo tên biến và kiểu dữ liệu.

Chỉ khai báo tên biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của khai báo biến. Đáp án C là đáp án chính xác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Cấu trúc khai báo biến trong ngôn ngữ lập trình thường có dạng nào?

var <Tên biến> = <giá trị>;

var <Tên biến> : <giá trị>;

CONST <Tên hằng> = <kiểu dữ liệu>;

var <danh sách biến> : <kiểu dữ liệu>;

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc khai báo biến. Đáp án D là đáp án chính xác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Các chỉ dẫn, nhiệm vụ cần thực hiện để máy tính làm việc được gọi là:

Câu lệnh.

Chương trình.

Ngôn ngữ máy.

Ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm câu lệnh. Đáp án A là đáp án chính xác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường được dùng để biểu diễn:

Bắt đầu hoặc kết thúc.

Các phép tính.

Nhập hoặc xuất dữ liệu.

Quyết định (rẽ nhánh).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình trong sơ đồ khối. Hình chữ nhật dùng để biểu diễn các phép tính.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đâu là vai trò của việc kiểm tra và sửa lỗi chương trình?

Đảm bảo chương trình hoạt động đúng.

Giúp tìm ra các lỗi sai trong chương trình.

Nâng cao chất lượng của chương trình.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc kiểm tra và sửa lỗi. Đáp án D là đáp án chính xác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Để tính tổng các số từ 1 đến 10, cần sử dụng cấu trúc điều khiển nào?

Cấu trúc rẽ nhánh (if-else).

Cấu trúc tuần tự.

Cấu trúc lặp (for, while).

Không cần cấu trúc điều khiển.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về cấu trúc điều khiển. Cấu trúc lặp là phù hợp nhất.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong ngôn ngữ lập trình, câu lệnh `if...then...else` được dùng để làm gì?

Thực hiện các hành động khác nhau dựa trên một điều kiện.

Lặp đi lặp lại một khối lệnh.

Khai báo biến.

Tính toán các biểu thức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc điều khiển rẽ nhánh. Đáp án A là đáp án chính xác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Mục đích chính của việc sử dụng các hàm (functions) trong lập trình là gì?

Để tăng tốc độ thực thi chương trình.

Để giảm kích thước của chương trình.

Để tái sử dụng mã và làm cho chương trình dễ đọc hơn.

Để tạo ra giao diện người dùng đẹp mắt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hàm trong lập trình. Đáp án C là đáp án chính xác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Thuật toán là gì và tại sao nó quan trọng trong lập trình?

Là một ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Là một phần cứng của máy tính.

Là một tập hợp các câu lệnh ngẫu nhiên.

Là một dãy các bước hữu hạn, được sắp xếp logic để giải quyết một vấn đề cụ thể; quan trọng vì nó cung cấp hướng dẫn rõ ràng cho máy tính.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về khái niệm thuật toán và vai trò của nó trong việc tạo ra chương trình máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Liệt kê các bước cơ bản để xây dựng một chương trình máy tính.

Viết mã nguồn trực tiếp.

Xác định bài toán, thiết kế thuật toán, viết mã nguồn, biên dịch/phiên dịch, chạy và kiểm thử.

Chỉ cần viết mã nguồn và chạy thử.

Thiết kế giao diện người dùng trước, sau đó mới viết mã.

Câu hỏi này đánh giá khả năng trình bày quy trình phát triển phần mềm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Ưu điểm của việc sử dụng sơ đồ khối trong việc mô tả thuật toán là gì?

Dễ vẽ hơn so với viết bằng ngôn ngữ tự nhiên.

Chỉ phù hợp cho các thuật toán đơn giản.

Minh họa trực quan, dễ hiểu, độc lập với ngôn ngữ lập trình, dễ dàng kiểm tra và sửa lỗi.

Không cần thiết trong lập trình hiện đại.

Câu hỏi này tập trung vào việc so sánh sơ đồ khối với các phương pháp khác trong việc thể hiện thuật toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hãy cho biết đâu là ví dụ về thuật toán trong các lựa chọn sau:

Công thức tính tổng của một dãy số.

Một bức tranh phong cảnh.

Một bài thơ.

Một bản nhạc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết thuật toán trong các tình huống thực tế.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tại sao việc viết chương trình máy tính lại quan trọng?

Chỉ để giải trí.

Chỉ dành cho các chuyên gia.

Để tạo ra các phần mềm phức tạp.

Tự động hóa các tác vụ, giải quyết vấn đề hiệu quả, tạo ra các ứng dụng hữu ích cho con người.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của lập trình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Sắp xếp các bước sau đây để tạo thành một thuật toán tìm số nhỏ nhất trong ba số a, b, c:

min ← c; Nếu min > b thì min ← b; Nếu min > a thì min ← a; In ra min

Nếu a < b và a < c thì min ← a; Nếu b < a và b < c thì min ← b; Nếu c < a và c < b thì min ← c; In ra min

min ← a; Nếu min > b thì min ← b; Nếu min > c thì min ← c; In ra min

min ← b; Nếu min > a thì min ← a; Nếu min > c thì min ← c; In ra min

Câu hỏi này kiểm tra khả năng thiết kế thuật toán đơn giản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Thuật toán có thể được biểu diễn bằng những cách nào?

Chỉ bằng ngôn ngữ tự nhiên.

Chỉ bằng sơ đồ khối.

Chỉ bằng ngôn ngữ lập trình.

Ngôn ngữ tự nhiên, sơ đồ khối, ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các phương pháp mô tả thuật toán.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Dữ liệu kiểu số gồm những loại nào?

Số nguyên, số thực, số phức.

Chỉ số nguyên.

Chỉ số thực.

Chỉ số phức.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu trong lập trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Dữ liệu kiểu logic thường được biểu diễn như thế nào?

Bằng các con số.

Bằng các ký tự đặc biệt.

Bằng các giá trị true (đúng) và false (sai).

Bằng các chuỗi ký tự.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kiểu dữ liệu logic.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Dữ liệu kiểu ký tự được sử dụng để lưu trữ loại thông tin nào?

Các con số.

Các ký tự, văn bản.

Các giá trị logic.

Các số thực.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về kiểu dữ liệu ký tự.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khái niệm 'biến' trong lập trình là gì?

Một giá trị không đổi trong chương trình.

Một vùng nhớ có thể chứa dữ liệu, giá trị của nó có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.

Tên của chương trình.

Một loại dữ liệu đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm biến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: 'Hằng' trong lập trình khác với 'biến' như thế nào?

Hằng và biến giống nhau.

Hằng được khai báo trước biến.

Giá trị của hằng không đổi trong khi giá trị của biến có thể thay đổi.

Hằng không cần khai báo.

Câu hỏi này so sánh hai khái niệm quan trọng trong lập trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong Pascal, câu lệnh gán giá trị cho biến được viết như thế nào?

<Tên biến> := <Giá trị>;

<Tên biến> = <Giá trị>;

<Giá trị> := <Tên biến>;

<Tên biến> == <Giá trị>;

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cú pháp trong Pascal.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Việc khai báo biến trong một chương trình có mục đích gì?

Chỉ để làm cho chương trình dài hơn.

Không cần thiết trong lập trình hiện đại.

Để làm cho chương trình dễ đọc hơn.

Đặt tên và phân bổ vùng nhớ cho dữ liệu, giúp chương trình quản lý dữ liệu hiệu quả.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc khai báo biến.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Câu lệnh là gì trong lập trình?

Chỉ dẫn cụ thể mà máy tính thực hiện.

Một phần của thuật toán.

Một phần của sơ đồ khối.

Một loại dữ liệu.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm câu lệnh trong lập trình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Ngôn ngữ lập trình là gì và chức năng của nó là gì?

Một loại ngôn ngữ tự nhiên.

Một loại ngôn ngữ máy.

Một hệ thống số.

Một ngôn ngữ được thiết kế để giao tiếp với máy tính, cho phép lập trình viên viết các chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm ngôn ngữ lập trình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Phân biệt giữa biên dịch và thông dịch trong lập trình.

Biên dịch và thông dịch là như nhau.

Biên dịch nhanh hơn thông dịch.

Biên dịch chuyển đổi toàn bộ mã nguồn thành mã máy trước khi chạy, còn thông dịch chuyển đổi và thực hiện từng dòng lệnh.

Biên dịch chỉ dùng cho ngôn ngữ bậc cao, thông dịch chỉ dùng cho ngôn ngữ bậc thấp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quá trình biên dịch và thông dịch.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Mô tả quá trình thực hiện một chương trình máy tính.

Chỉ cần viết mã nguồn.

Mã nguồn được biên dịch/thông dịch thành mã máy, sau đó được bộ xử lý trung tâm thực hiện từng lệnh.

Máy tính tự động thực hiện mã nguồn.

Chỉ cần chạy file chương trình.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về quy trình chạy chương trình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Cho thuật toán tìm ước chung lớn nhất (UCLN) của hai số nguyên a và b sử dụng thuật toán Euclid. Bước đầu tiên của thuật toán này là gì?

Chia a cho b và lấy phần dư r.

Nhân a với b.

Cộng a với b.

Trừ a cho b.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một thuật toán cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong Pascal, lệnh `Writeln` có chức năng gì?

Khai báo biến.

Gán giá trị cho biến.

In thông tin ra màn hình và xuống dòng.

Đọc dữ liệu từ bàn phím.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một lệnh cụ thể trong Pascal.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong Pascal, lệnh `Readln` có chức năng gì?

In thông tin ra màn hình.

Đọc dữ liệu từ bàn phím.

Khai báo hằng.

Kết thúc chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một lệnh cụ thể trong Pascal.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Kiểu dữ liệu `integer` trong Pascal có thể lưu trữ những loại số nào?

Số nguyên.

Số thực.

Ký tự.

Giá trị logic.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu trong Pascal.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Kiểu dữ liệu `real` trong Pascal có thể lưu trữ những loại số nào?

Số nguyên.

Số thực (có phần thập phân).

Ký tự.

Giá trị logic.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu trong Pascal.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong Pascal, cú pháp khai báo hằng số là gì?

var <tên hằng> : <kiểu dữ liệu>;

const <tên hằng> = <giá trị>;

const <tên hằng> : <kiểu dữ liệu> = <giá trị>;

var <tên hằng> = <giá trị>;

Câu hỏi này kiểm tra cú pháp khai báo hằng số trong Pascal.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong Pascal, cú pháp khai báo biến là gì?

var <danh sách biến> : <kiểu dữ liệu>;

const <danh sách biến> : <kiểu dữ liệu>;

var <kiểu dữ liệu> : <danh sách biến>;

const <kiểu dữ liệu> : <danh sách biến>;

Câu hỏi này kiểm tra cú pháp khai báo biến trong Pascal.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Hãy nêu một ví dụ về ứng dụng của thuật toán trong đời sống hàng ngày.

Nghe nhạc.

Xem phim.

Đọc sách.

Hướng dẫn nấu ăn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về thuật toán vào thực tiễn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Tại sao cần phải kiểm thử chương trình sau khi viết xong?

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Để phát hiện và sửa lỗi, đảm bảo chương trình hoạt động chính xác.

Không cần thiết, chương trình luôn chạy đúng.

Câu hỏi này kiểm tra tầm quan trọng của việc kiểm thử phần mềm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Một chương trình máy tính tốt cần có những đặc điểm gì?

Chạy nhanh.

Giao diện đẹp.

Dễ sử dụng.

Chính xác, hiệu quả, dễ bảo trì, dễ hiểu.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về chất lượng của phần mềm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Hãy giải thích khái niệm 'phần mềm' là gì.

Là một phần cứng của máy tính.

Là tập hợp các chương trình, dữ liệu và tài liệu hướng dẫn sử dụng.

Là một thiết bị ngoại vi.

Là một ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm phần mềm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Nêu sự khác biệt giữa thuật toán và chương trình máy tính.

Thuật toán và chương trình máy tính là như nhau.

Thuật toán là một phần của chương trình.

Thuật toán là mô tả các bước giải quyết vấn đề, chương trình máy tính là hiện thực thuật toán bằng ngôn ngữ lập trình.

Chương trình máy tính là một phần của thuật toán.

Câu hỏi này so sánh hai khái niệm quan trọng trong lập trình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Chương trình máy tính được tạo ra để làm gì?

Để lưu trữ dữ liệu.

Để chỉ dẫn máy tính thực hiện các tác vụ.

Để hiển thị thông tin.

Để kết nối internet.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của chương trình máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong lập trình, thuật toán là gì?

Một ngôn ngữ lập trình.

Một phần cứng của máy tính.

Một tập hợp các câu lệnh.

Một dãy các bước được sắp xếp để giải quyết một vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về thuật toán.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Để tạo một chương trình máy tính, chúng ta cần thực hiện mấy bước chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình cơ bản để tạo chương trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Tại sao sơ đồ khối lại hữu ích trong việc mô tả thuật toán?

Giúp trực quan hóa các bước và dễ hiểu.

Tiết kiệm thời gian hơn so với viết bằng ngôn ngữ tự nhiên.

Dễ dàng thay đổi và chỉnh sửa.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra lợi ích của việc sử dụng sơ đồ khối.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong các lựa chọn sau, đâu là một ví dụ về thuật toán?

Một bài thơ.

Một bức tranh.

Các bước hướng dẫn pha một ly cà phê.

Một bản nhạc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thuật toán trong các tình huống khác nhau.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Mục đích chính của việc viết chương trình là gì?

Để máy tính hiểu được các yêu cầu.

Để giải quyết các vấn đề một cách tự động.

Để điều khiển các thiết bị điện tử.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về lý do tại sao chúng ta cần viết chương trình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Cho các bước sau để tìm số lớn nhất trong hai số a và b:
a) Nhập a, b
b) Nếu a > b thì Max <- a, ngược lại Max <- b c) Thông báo Max Thứ tự đúng của các bước để tạo thành thuật toán là:

a - b - c

b - a - c

c - a - b

a - c - b

Câu hỏi yêu cầu sắp xếp các bước để tạo thuật toán tìm số lớn nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Thuật toán có thể được mô tả bằng những cách nào?

Chỉ bằng ngôn ngữ lập trình.

Chỉ bằng sơ đồ khối.

Chỉ bằng ngôn ngữ toán học.

Bằng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra các phương pháp biểu diễn thuật toán.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Kiểu dữ liệu nào sau đây dùng để lưu trữ các số nguyên?

Kiểu chuỗi (String).

Kiểu số nguyên (Integer).

Kiểu logic (Boolean).

Kiểu thực (Real).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu số nguyên.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Kiểu dữ liệu nào sau đây dùng để lưu trữ các ký tự hoặc chuỗi ký tự?

Kiểu chuỗi (String).

Kiểu số nguyên (Integer).

Kiểu logic (Boolean).

Kiểu thực (Real).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu chuỗi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Kiểu dữ liệu nào sau đây dùng để lưu trữ giá trị đúng hoặc sai?

Kiểu chuỗi (String).

Kiểu số nguyên (Integer).

Kiểu logic (Boolean).

Kiểu thực (Real).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu logic.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Việc viết một chương trình bao gồm những công việc nào?

Chỉ định các bước cần thiết để giải quyết vấn đề.

Viết các câu lệnh bằng ngôn ngữ lập trình.

Kiểm tra và sửa lỗi chương trình.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các bước của việc viết chương trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Cho các bước sau:
Bước 1: Lấy gạo và nước.
Bước 2: Cho gạo và nước vào nồi cơm điện.
Bước 3: Cắm điện và bật nút nấu.
Bước 4: Cơm chín.
Các bước trên mô tả điều gì?

Một bài toán.

Một chương trình.

Một ngôn ngữ lập trình.

Một thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thuật toán trong một tình huống cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Quá trình thực hiện một chương trình máy tính bao gồm những bước nào?

Chỉ dịch chương trình.

Chỉ viết chương trình.

Viết chương trình rồi dịch nó thành ngôn ngữ máy.

Chỉ thực hiện chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước thực hiện chương trình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong một thuật toán, đầu ra (output) là gì?

Các bước thực hiện.

Kết quả của thuật toán.

Dữ liệu đầu vào.

Ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm đầu ra của thuật toán.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Ngôn ngữ lập trình là gì?

Một loại phần cứng.

Công cụ để viết các chương trình máy tính.

Một hệ điều hành.

Một trình duyệt web.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về ngôn ngữ lập trình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Để khai báo một biến lưu trữ điểm số của học sinh (từ 0 đến 100), kiểu dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

String.

Integer.

Boolean.

Real.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn kiểu dữ liệu phù hợp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Sơ đồ khối của một thuật toán bao gồm những thành phần nào?

Chỉ các hình chữ nhật.

Chỉ các hình thoi.

Các hình và các mũi tên chỉ hướng.

Chỉ các câu lệnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ khối.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Biến có thể nhận giá trị thuộc những kiểu dữ liệu nào?

Chỉ kiểu số.

Chỉ kiểu chữ.

Chỉ kiểu logic.

Cả ba kiểu trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại kiểu dữ liệu mà biến có thể lưu trữ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khái niệm về biến trong lập trình là gì?

Giá trị không thay đổi trong suốt quá trình thực hiện chương trình.

Đại lượng có giá trị có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.

Đại lượng dùng để tính toán.

Đại lượng dùng để khai báo tên chương trình.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về biến.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đại lượng được đặt tên dùng để lưu trữ giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chương trình được gọi là gì?

Biến.

Từ khóa.

Thuật toán.

Hằng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hằng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Thuật toán là gì?

Một ngôn ngữ lập trình.

Một tập hợp các bước để giải quyết một vấn đề.

Một phần cứng máy tính.

Một thiết bị lưu trữ dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về thuật toán.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Việc khai báo một biến bao gồm những yếu tố nào?

Chỉ khai báo tên biến.

Chỉ khai báo kiểu dữ liệu.

Khai báo tên biến và kiểu dữ liệu.

Không cần khai báo gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của khai báo biến.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Cấu trúc khai báo biến trong ngôn ngữ lập trình là gì?

var <Tên biến> = <giá trị>.

var <Tên biến> : <giá trị>.

CONST <Tên hằng> = <kiểu dữ liệu>.

var <danh sách biến> : <kiểu dữ liệu> ;

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp khai báo biến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong lập trình, các chỉ dẫn để máy tính thực hiện một công việc được gọi là gì?

Câu lệnh.

Chương trình.

Ngôn ngữ máy.

Ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm câu lệnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đâu là một ví dụ về kiểu dữ liệu số thực?

TRUE

3.14

"Hello"

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết kiểu dữ liệu số thực.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu và kết thúc.

Quyết định.

Nhập và xuất dữ liệu.

Các phép tính và xử lý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình trong sơ đồ khối.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Để tính chu vi hình chữ nhật, dữ liệu đầu vào cần thiết là gì?

Chiều dài và chiều rộng.

Diện tích.

Chu vi.

Đường chéo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định dữ liệu đầu vào cho một bài toán cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong lập trình, hằng số khác với biến ở điểm nào?

Hằng số luôn thay đổi giá trị.

Giá trị của hằng số không thay đổi trong quá trình thực hiện.

Hằng số chỉ được sử dụng trong các phép tính.

Biến không có kiểu dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt giữa hằng và biến.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 12 Thuật toán, chương trình máy tính

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Khi thiết kế một thuật toán, việc nào sau đây là quan trọng nhất?

Sử dụng nhiều câu lệnh nhất có thể.

Viết bằng ngôn ngữ lập trình phức tạp.

Xác định rõ ràng các bước và thứ tự thực hiện.

Không cần quan tâm đến dữ liệu đầu vào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng khi thiết kế thuật toán.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 5 Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 7 Tạo, chỉnh sửa biểu đồ
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 6 sắp xếp, lọc dữ liệu
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 13 Cấu trúc rẽ nhánh

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận