Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Công Dân – Kết Nối Tri Thức – Lớp 8. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong quá trình quang hợp, sắc tố nào đóng vai trò chính trong việc hấp thụ năng lượng ánh sáng?

Carotenoid

Diệp lục a

Phycobilin

Xanthophyll

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sắc tố tham gia vào quá trình quang hợp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Sản phẩm chính của pha sáng trong quang hợp là gì?

Glucose

Axit pyruvic

ATP và NADPH

Axit lactic

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sản phẩm của pha sáng trong quang hợp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Pha tối của quang hợp diễn ra ở đâu trong tế bào thực vật?

Stroma của lục lạp

Màng thylakoid

Cytoplasm

Nhân tế bào

Câu hỏi này kiểm tra vị trí diễn ra pha tối của quang hợp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Chu trình Calvin-Benson là một phần của quá trình nào trong quang hợp?

Pha sáng

Hô hấp tế bào

Lên men

Pha tối

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chu trình Calvin-Benson.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Chất nào được sử dụng làm nguồn cacbon trong chu trình Calvin-Benson?

CO2

H2O

Glucose

Câu hỏi này kiểm tra nguồn cacbon cho chu trình Calvin.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Enzyme nào đóng vai trò xúc tác chính trong giai đoạn cố định CO2 trong chu trình Calvin-Benson?

Amylase

Rubisco

ATP synthase

DNA polymerase

Câu hỏi này kiểm tra enzyme quan trọng trong chu trình Calvin.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Sản phẩm cuối cùng của chu trình Calvin-Benson là gì?

Axit pyruvic

Axit lactic

G3P (glyceraldehyde-3-phosphate)

Ethanol

Câu hỏi này kiểm tra sản phẩm cuối cùng của chu trình Calvin.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Yếu tố nào ảnh hưởng đến tốc độ quang hợp?

Chỉ nhiệt độ

Chỉ cường độ ánh sáng

Chỉ nồng độ CO2

Nhiệt độ, cường độ ánh sáng, nồng độ CO2

Câu hỏi này kiểm tra yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ quang hợp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Thực vật C4 khác với thực vật C3 ở điểm nào liên quan đến quang hợp?

Cố định CO2 ở hai vị trí khác nhau trong tế bào

Chỉ sử dụng chu trình Calvin

Không chịu ảnh hưởng bởi nhiệt độ

Không cần ánh sáng

Câu hỏi này so sánh thực vật C4 và C3 về quang hợp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Vai trò của nước trong quang hợp là gì?

Nguồn cung cấp carbon

Nguồn cung cấp electron và proton

Nguồn cung cấp năng lượng

Chất xúc tác

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của nước trong quang hợp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Quá trình nào giải phóng oxy trong quang hợp?

Phân ly nước

Chu trình Calvin

Hô hấp tế bào

Lên men

Câu hỏi này kiểm tra quá trình giải phóng oxy trong quang hợp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Sự khác biệt chính giữa quang hợp ở thực vật C3 và CAM là gì?

Sản phẩm trung gian

Sắc tố quang hợp

Thời điểm cố định CO2

Vị trí cố định CO2

Câu hỏi này so sánh quang hợp ở thực vật C3 và CAM.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Nêu vai trò của NADP+ trong quang hợp?

Chất vận chuyển năng lượng

Chất nhận electron

Chất xúc tác

Chất dự trữ năng lượng

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của NADP+ trong quang hợp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong quá trình quang hợp, ATP được tạo ra ở giai đoạn nào?

Pha sáng

Pha tối

Cả pha sáng và pha tối

Không tạo ra ATP

Câu hỏi này kiểm tra thời điểm tạo ra ATP trong quang hợp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Mô tả ngắn gọn quá trình quang phân ly nước trong quang hợp.

Sự tổng hợp glucose từ CO2

Sự cố định CO2 bởi Rubisco

Sự vận chuyển electron trong chu trình Calvin

Sự phân hủy nước để giải phóng electron, proton và oxy

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quang phân ly nước.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Sản phẩm nào được sử dụng để tạo ra glucose trong chu trình Calvin?

G3P

CO2

ATP

NADPH

Câu hỏi này kiểm tra nguyên liệu tạo glucose trong chu trình Calvin.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Tại sao thực vật cần ánh sáng để quang hợp?

Để tạo ra CO2

Để tạo ra nước

Để kích hoạt quá trình phân ly nước và tạo ra năng lượng

Để tạo ra glucose

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của ánh sáng trong quang hợp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Thực vật nào thường sử dụng cơ chế quang hợp CAM?

Lúa mì

Xương rồng

Ngô

Đậu tương

Câu hỏi này kiểm tra loại thực vật sử dụng cơ chế CAM.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Sự khác biệt cơ bản giữa quang hợp và hô hấp tế bào là gì?

Cả hai đều giải phóng CO2

Cả hai đều tạo ra ATP

Cả hai đều cần oxy

Quang hợp tạo ra glucose, hô hấp tế bào phân giải glucose

Câu hỏi này so sánh quang hợp và hô hấp tế bào.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Vai trò của ánh sáng trong pha sáng của quang hợp là gì?

Cung cấp năng lượng để kích hoạt quá trình vận chuyển electron

Cung cấp carbon cho chu trình Calvin

Cung cấp năng lượng cho hô hấp tế bào

Cung cấp oxy cho tế bào

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của ánh sáng trong pha sáng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Nếu nồng độ CO2 giảm, tốc độ quang hợp sẽ như thế nào?

Tăng lên

Giảm xuống

Không thay đổi

Tăng lên rồi giảm xuống

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của CO2 đến tốc độ quang hợp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Quá trình nào tạo ra NADPH trong quang hợp?

Chuỗi vận chuyển electron

Chu trình Calvin

Phân ly nước

Hô hấp tế bào

Câu hỏi này kiểm tra quá trình tạo ra NADPH.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tại sao thực vật C4 có hiệu quả quang hợp cao hơn thực vật C3 trong điều kiện nắng nóng?

Vì chúng cần ít nước hơn

Vì chúng có nhiều diệp lục hơn

Vì chúng giảm thiểu sự quang hô hấp

Vì chúng có tốc độ phân ly nước nhanh hơn

Câu hỏi này so sánh hiệu quả quang hợp của thực vật C4 và C3.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Mô tả vai trò của ánh sáng đỏ và ánh sáng xanh trong quang hợp.

Ánh sáng đỏ ức chế, ánh sáng xanh kích thích

Ánh sáng đỏ kích thích, ánh sáng xanh không ảnh hưởng

Ánh sáng xanh ức chế, ánh sáng đỏ kích thích

Cả hai đều được hấp thụ bởi diệp lục và cung cấp năng lượng cho quang hợp

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của ánh sáng đỏ và xanh trong quang hợp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Nêu một ví dụ về thực vật sử dụng cơ chế quang hợp C3.

Lúa

Ngô

Dứa

Xương rồng

Câu hỏi này kiểm tra ví dụ về thực vật C3.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Quang hợp là quá trình sinh học quan trọng vì lý do nào?

Sản xuất oxy cho hô hấp

Chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học

Phân giải chất hữu cơ

Sản xuất protein

Câu hỏi này kiểm tra vai trò quan trọng của quang hợp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Sự quang hô hấp là gì và nó ảnh hưởng như thế nào đến hiệu quả quang hợp?

Quá trình tạo ra glucose, tăng hiệu quả quang hợp

Quá trình tạo ra ATP, không ảnh hưởng đến hiệu quả quang hợp

Quá trình tiêu tốn năng lượng và giảm hiệu quả quang hợp

Quá trình tạo ra oxy, tăng hiệu quả quang hợp

Câu hỏi này kiểm tra sự quang hô hấp và ảnh hưởng của nó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phân biệt giữa sắc tố chính và sắc tố phụ trong quang hợp.

Không có sự khác biệt

Sắc tố chính hấp thụ ánh sáng xanh, sắc tố phụ hấp thụ ánh sáng đỏ

Sắc tố chính tham gia vào chu trình Calvin

Sắc tố chính hấp thụ ánh sáng trực tiếp để chuyển năng lượng, sắc tố phụ hấp thụ ánh sáng và truyền năng lượng cho sắc tố chính

Câu hỏi này kiểm tra sự khác biệt giữa sắc tố chính và phụ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Thế nào là điểm bù CO2 trong quang hợp?

Nồng độ CO2 mà tốc độ quang hợp bằng tốc độ hô hấp

Nồng độ CO2 tối đa cho quang hợp

Nồng độ CO2 mà quang hợp không xảy ra

Nồng độ CO2 mà tốc độ quang hợp đạt tối đa

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm điểm bù CO2.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tại sao việc nghiên cứu quang hợp lại quan trọng đối với con người?

Để tạo ra thuốc

Để tạo ra năng lượng điện

Để tạo ra vật liệu xây dựng

Để hiểu về quá trình sản xuất thức ăn và oxy trên Trái Đất, cũng như tìm kiếm các giải pháp cho vấn đề biến đổi khí hậu và an ninh lương thực

Câu hỏi này kiểm tra tầm quan trọng của nghiên cứu quang hợp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Sự khác biệt cơ bản giữa phản ứng phân hạch và phản ứng nhiệt hạch là gì?

Cả hai đều giải phóng năng lượng, nhưng phân hạch sử dụng các nguyên tố nhẹ hơn.

Cả hai đều sử dụng các nguyên tố nặng, nhưng nhiệt hạch giải phóng nhiều năng lượng hơn.

Phân hạch là phản ứng tự duy trì, còn nhiệt hạch không phải.

Phân hạch là sự phân chia hạt nhân nặng, còn nhiệt hạch là sự kết hợp các hạt nhân nhẹ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các quá trình cơ bản của phân hạch và nhiệt hạch. Phân hạch là sự phân chia một hạt nhân nặng thành các hạt nhân nhẹ hơn, còn nhiệt hạch là sự kết hợp của các hạt nhân nhẹ thành một hạt nhân nặng hơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Năng lượng được giải phóng trong phản ứng phân hạch chủ yếu đến từ đâu?

Sự chuyển đổi proton thành neutron.

Sự chuyển đổi một phần khối lượng thành năng lượng theo công thức E=mc².

Sự hấp thụ năng lượng từ môi trường xung quanh.

Sự phóng xạ của các hạt alpha và beta.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nguồn gốc năng lượng trong phản ứng phân hạch. Năng lượng được giải phóng do sự chênh lệch khối lượng giữa hạt nhân ban đầu và các hạt nhân sản phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Điều kiện cần thiết để xảy ra phản ứng nhiệt hạch là gì?

Nhiệt độ và áp suất rất cao.

Sự hiện diện của các chất xúc tác.

Môi trường chân không.

Sự chiếu xạ bằng tia gamma.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điều kiện cần thiết cho phản ứng nhiệt hạch. Phản ứng nhiệt hạch cần nhiệt độ và áp suất cực cao để thắng lực đẩy tĩnh điện giữa các hạt nhân.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Uranium-235 được sử dụng trong các lò phản ứng hạt nhân vì lý do gì?

Nó có độ phóng xạ cao.

Nó dễ dàng tạo ra phản ứng nhiệt hạch.

Nó dễ dàng phân hạch khi bị neutron bắn phá.

Nó có thời gian bán rã ngắn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của Uranium-235 trong lò phản ứng hạt nhân. Uranium-235 dễ dàng phân hạch khi bị neutron bắn phá.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Phản ứng phân hạch tạo ra các sản phẩm phụ là gì? Những sản phẩm phụ này có nguy hiểm như thế nào?

Chỉ có khí heli.

Các chất phóng xạ có thời gian bán rã khác nhau, gây ô nhiễm môi trường và nguy hiểm cho sức khỏe.

Không có sản phẩm phụ nguy hiểm.

Chỉ có nước.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về sản phẩm phụ của phản ứng phân hạch và mức độ nguy hiểm của chúng. Sản phẩm phụ là các chất phóng xạ có thể gây hại cho sức khỏe con người và môi trường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Sự khác biệt giữa phản ứng phân hạch có kiểm soát và phản ứng phân hạch không kiểm soát là gì?

Phản ứng có kiểm soát được điều khiển để giải phóng năng lượng một cách từ từ, còn phản ứng không kiểm soát giải phóng năng lượng một cách đột ngột.

Không có sự khác biệt đáng kể.

Phản ứng có kiểm soát sử dụng uranium, còn phản ứng không kiểm soát sử dụng plutonium.

Phản ứng có kiểm soát tạo ra năng lượng sạch, còn phản ứng không kiểm soát gây ô nhiễm.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa phản ứng phân hạch có kiểm soát (trong lò phản ứng) và không kiểm soát (trong vũ khí hạt nhân).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Hiện tượng phóng xạ là gì và nó liên quan như thế nào đến năng lượng hạt nhân?

Hiện tượng phóng xạ không liên quan đến năng lượng hạt nhân.

Hiện tượng phóng xạ chỉ xảy ra trong phản ứng nhiệt hạch.

Hiện tượng phóng xạ là sự phát ra các hạt hoặc bức xạ từ hạt nhân không bền, và nó là một nguồn năng lượng trong một số ứng dụng hạt nhân.

Hiện tượng phóng xạ chỉ xảy ra trong phản ứng phân hạch.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hiện tượng phóng xạ và vai trò của nó trong năng lượng hạt nhân. Phóng xạ là sự phát ra các hạt hoặc bức xạ từ hạt nhân không bền.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Thế nào là chuỗi phản ứng phân hạch?

Một phản ứng phân hạch chỉ xảy ra một lần.

Một phản ứng mà neutron được hấp thụ mà không giải phóng năng lượng.

Một phản ứng mà chỉ có một loại hạt nhân tham gia.

Một phản ứng mà neutron được giải phóng trong một lần phân hạch gây ra các lần phân hạch khác.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về chuỗi phản ứng phân hạch, trong đó neutron được giải phóng trong một lần phân hạch gây ra các lần phân hạch khác.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Nêu một số ứng dụng của năng lượng hạt nhân ngoài việc sản xuất điện?

Điều trị ung thư, nghiên cứu khoa học, khử trùng thực phẩm.

Chỉ sản xuất vũ khí.

Không có ứng dụng nào khác.

Chỉ dùng trong ngành công nghiệp nặng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các ứng dụng đa dạng của năng lượng hạt nhân, ngoài việc sản xuất điện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Tại sao việc xử lý chất thải phóng xạ lại là một thách thức lớn?

Nó không độc hại.

Vì nó có tính phóng xạ cao và cần được bảo quản trong thời gian rất dài để giảm độ phóng xạ xuống mức an toàn.

Nó dễ dàng bị phân hủy.

Nó không chiếm nhiều diện tích.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thách thức trong việc xử lý chất thải phóng xạ. Chất thải phóng xạ có tính phóng xạ cao, cần được xử lý an toàn để tránh gây ô nhiễm môi trường và nguy hiểm cho sức khỏe.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Sự khác nhau giữa phản ứng dây chuyền và phản ứng không dây chuyền là gì?

Phản ứng dây chuyền là một chuỗi phản ứng hạt nhân tự duy trì, trong khi phản ứng không dây chuyền chỉ xảy ra một lần.

Không có sự khác biệt.

Phản ứng dây chuyền chỉ xảy ra trong phản ứng nhiệt hạch.

Phản ứng không dây chuyền chỉ xảy ra trong phản ứng phân hạch.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về phản ứng dây chuyền, trong đó các phản ứng hạt nhân liên tiếp kích hoạt nhau.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Mô tả ngắn gọn nguyên lý hoạt động của một lò phản ứng hạt nhân.

Nó sử dụng phản ứng nhiệt hạch để sản xuất điện.

Nó không cần điều khiển phản ứng.

Nó sử dụng phản ứng phân hạch có kiểm soát để sản xuất nhiệt, nhiệt này được dùng để đun nóng nước và tạo ra điện.

Nó sử dụng sự phân rã tự nhiên của uranium để sản xuất điện.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết tổng quan về nguyên lý hoạt động của lò phản ứng hạt nhân, bao gồm việc điều khiển phản ứng phân hạch để tạo ra năng lượng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Deuterium và Tritium là gì và vai trò của chúng trong phản ứng nhiệt hạch?

Chúng là các đồng vị của oxy.

Chúng là các đồng vị của hydro, và khi kết hợp lại tạo ra helium và giải phóng năng lượng trong phản ứng nhiệt hạch.

Chúng không có vai trò trong phản ứng nhiệt hạch.

Chúng là các sản phẩm phụ của phản ứng nhiệt hạch.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về Deuterium và Tritium, hai đồng vị của hydro được sử dụng trong phản ứng nhiệt hạch.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Chỉ ra một số nguy cơ môi trường liên quan đến năng lượng hạt nhân.

Ô nhiễm phóng xạ từ chất thải hạt nhân và nguy cơ tai nạn.

Không có nguy cơ môi trường đáng kể.

Chỉ gây ô nhiễm không khí.

Chỉ gây ô nhiễm nước.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các nguy cơ môi trường liên quan đến năng lượng hạt nhân, bao gồm cả chất thải phóng xạ và khả năng xảy ra tai nạn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Sự khác biệt chính giữa năng lượng hạt nhân và năng lượng hóa thạch là gì?

Không có sự khác biệt đáng kể.

Cả hai đều gây ô nhiễm không khí.

Cả hai đều là nguồn năng lượng tái tạo.

Năng lượng hạt nhân có ít khí thải nhà kính hơn năng lượng hóa thạch, nhưng có nguy cơ ô nhiễm phóng xạ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa năng lượng hạt nhân và năng lượng hóa thạch, tập trung vào vấn đề ô nhiễm và nguồn gốc năng lượng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Giải thích khái niệm 'khối lượng tới hạn' trong phản ứng phân hạch.

Lượng vật liệu phân hạch tối thiểu cần thiết để duy trì một chuỗi phản ứng phân hạch tự duy trì.

Lượng vật liệu phân hạch tối đa có thể được sử dụng trong một lò phản ứng.

Lượng vật liệu phân hạch cần thiết để tạo ra một vụ nổ hạt nhân.

Lượng vật liệu phân hạch cần thiết để tạo ra một phản ứng phân hạch duy nhất.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm 'khối lượng tới hạn', lượng vật liệu phân hạch tối thiểu cần thiết để duy trì chuỗi phản ứng phân hạch.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Thế nào là 'thời gian bán rã' của một chất phóng xạ?

Thời gian cần thiết để tất cả các nguyên tử của một chất phóng xạ bị phân rã.

Thời gian cần thiết để một nửa số nguyên tử của một chất phóng xạ bị phân rã.

Thời gian cần thiết để một phần tư số nguyên tử của một chất phóng xạ bị phân rã.

Thời gian cần thiết để một phần ba số nguyên tử của một chất phóng xạ bị phân rã.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm 'thời gian bán rã', thời gian cần thiết để một nửa số nguyên tử của một chất phóng xạ bị phân rã.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Nêu ít nhất hai lợi ích của việc sử dụng năng lượng hạt nhân.

Giá thành rẻ và dễ khai thác.

Không gây ô nhiễm môi trường.

Sản xuất điện với lượng khí thải nhà kính thấp và năng lượng ổn định.

Dễ dàng vận chuyển và lưu trữ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lợi ích của việc sử dụng năng lượng hạt nhân, tập trung vào việc sản xuất điện với lượng khí thải thấp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Mô tả quá trình tạo ra năng lượng trong Mặt Trời.

Phản ứng nhiệt hạch giữa các nguyên tử hydro tạo ra helium và giải phóng năng lượng.

Phản ứng phân hạch của uranium.

Sự đốt cháy của các nhiên liệu hóa thạch.

Sự hấp thụ năng lượng từ không gian.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quá trình tạo ra năng lượng trong Mặt Trời, chủ yếu là phản ứng nhiệt hạch.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tại sao việc kiểm soát phản ứng phân hạch lại quan trọng trong lò phản ứng hạt nhân?

Để tăng tốc độ phản ứng.

Để giảm chi phí sản xuất.

Để tăng hiệu suất sản xuất điện.

Để đảm bảo an toàn và tránh sự quá tải nhiệt, có thể dẫn đến tai nạn hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc kiểm soát phản ứng phân hạch để đảm bảo an toàn trong lò phản ứng hạt nhân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: So sánh và đối chiếu giữa năng lượng hạt nhân và năng lượng gió.

Cả hai đều có cùng mức độ ô nhiễm.

Năng lượng hạt nhân cung cấp năng lượng liên tục, trong khi năng lượng gió phụ thuộc vào điều kiện thời tiết. Năng lượng hạt nhân có nguy cơ ô nhiễm phóng xạ, trong khi năng lượng gió thân thiện với môi trường hơn.

Cả hai đều không gây ô nhiễm.

Cả hai đều là nguồn năng lượng tái tạo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và đối chiếu giữa hai nguồn năng lượng khác nhau, năng lượng hạt nhân và năng lượng gió.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Năng lượng hạt nhân có đóng góp gì vào việc giảm biến đổi khí hậu?

Giảm lượng khí thải nhà kính so với năng lượng hóa thạch.

Không có đóng góp nào.

Tăng lượng khí thải nhà kính.

Không ảnh hưởng đến biến đổi khí hậu.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của năng lượng hạt nhân trong việc giảm biến đổi khí hậu, tập trung vào lượng khí thải thấp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Thế nào là 'vụ nổ hạt nhân'?

Một phản ứng phân hạch có kiểm soát.

Một phản ứng nhiệt hạch có kiểm soát.

Một phản ứng phân hạch hoặc nhiệt hạch không kiểm soát giải phóng năng lượng khổng lồ.

Một phản ứng hóa học giải phóng năng lượng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vụ nổ hạt nhân, một phản ứng phân hạch hoặc nhiệt hạch không kiểm soát giải phóng năng lượng khổng lồ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Chỉ ra 2 loại bức xạ ion hóa chính được phát ra trong quá trình phóng xạ.

Tia alpha và tia beta.

Tia hồng ngoại và tia cực tím.

Tia X và tia UV.

Tia laser và tia hồng ngoại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các loại bức xạ ion hóa chính được phát ra trong quá trình phóng xạ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Mô tả ngắn gọn về quá trình làm giàu uranium.

Quá trình làm giảm tỷ lệ Uranium-235.

Quá trình không cần thiết cho năng lượng hạt nhân.

Quá trình tách uranium khỏi các nguyên tố khác.

Quá trình tăng tỷ lệ đồng vị Uranium-235 để dễ dàng phân hạch.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quá trình làm giàu uranium, tập trung vào việc tăng tỷ lệ Uranium-235.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Nêu một số biện pháp an toàn được áp dụng trong các nhà máy điện hạt nhân.

Không cần biện pháp an toàn.

Hệ thống làm mát khẩn cấp, lớp vỏ chứa chịu áp lực, thanh điều khiển neutron.

Chỉ cần hệ thống làm mát.

Chỉ cần lớp vỏ chứa.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các biện pháp an toàn được áp dụng trong các nhà máy điện hạt nhân.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Phân biệt giữa phản ứng phân hạch và phản ứng tự phân rã.

Phân hạch là sự phân chia hạt nhân do neutron bắn phá, còn tự phân rã là sự phân rã tự phát của hạt nhân không bền.

Không có sự khác biệt.

Cả hai đều cần neutron bắn phá.

Cả hai đều không tạo ra năng lượng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác nhau giữa phản ứng phân hạch và phản ứng tự phân rã.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Tại sao phản ứng nhiệt hạch được coi là nguồn năng lượng sạch hơn so với phản ứng phân hạch?

Nó không tạo ra năng lượng.

Nó tạo ra nhiều chất thải hơn.

Nó tạo ra ít chất thải phóng xạ hơn và nhiên liệu dễ tìm hơn.

Nó không cần điều khiển.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lý do tại sao phản ứng nhiệt hạch được coi là nguồn năng lượng sạch hơn so với phản ứng phân hạch.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Thảo luận về các vấn đề an ninh liên quan đến năng lượng hạt nhân.

Nguy cơ khủng bố hạt nhân, nguy cơ trộm cắp vật liệu hạt nhân, kiểm soát việc sử dụng năng lượng hạt nhân cho mục đích quân sự.

Không có vấn đề an ninh đáng kể.

Chỉ cần lo ngại về tai nạn nhà máy điện.

Chỉ cần lo ngại về việc sử dụng năng lượng cho mục đích quân sự.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các vấn đề an ninh liên quan đến năng lượng hạt nhân, bao gồm cả nguy cơ sử dụng cho mục đích quân sự.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Mô tả quá trình vận hành của một lò phản ứng nước áp lực (PWR).

Nó sử dụng phản ứng nhiệt hạch.

Nó không cần nước.

Nó chỉ sử dụng hơi nước để sản xuất điện.

Nó sử dụng nước làm chất làm mát và chất điều tiết neutron, phản ứng phân hạch tạo ra nhiệt làm nóng nước, hơi nước này quay tua bin để sản xuất điện.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quá trình vận hành của một lò phản ứng nước áp lực (PWR), một loại lò phản ứng hạt nhân phổ biến.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần cần cù trong lao động?

Chỉ làm việc khi được người khác nhắc nhở.

Luôn hoàn thành công việc đúng hạn, dù gặp khó khăn.

Thường xuyên nghỉ việc không phép.

Làm việc qua loa, đại khái.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết hành vi thể hiện cần cù.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Lao động cần cù mang lại lợi ích gì cho cá nhân?

Chỉ mang lại lợi ích về vật chất.

Gây áp lực và mệt mỏi.

Tạo ra của cải, nâng cao kỹ năng và sự tự tin.

Không có lợi ích nào đáng kể.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về lợi ích cá nhân của cần cù.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Câu tục ngữ nào dưới đây phản ánh tinh thần cần cù?

<q>Có công mài sắt có ngày nên kim</q>.

<q>Ăn quả nhớ kẻ trồng cây</q>.

<q>Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng</q>.

<q>Thất bại là mẹ thành công</q>.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ giữa tục ngữ và tinh thần cần cù.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Lao động sáng tạo khác với lao động thông thường ở điểm nào?

Chỉ cần sự cần cù.

Không cần kỹ năng.

Chỉ áp dụng những phương pháp cũ.

Tìm ra phương pháp mới, hiệu quả hơn.

Câu hỏi so sánh lao động sáng tạo và lao động thông thường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Việc áp dụng máy móc hiện đại vào sản xuất nông nghiệp là biểu hiện của:

Lao động cần cù.

Lao động sáng tạo.

Làm việc theo lệ thường.

Không có sự sáng tạo.

Câu hỏi nhận biết biểu hiện của lao động sáng tạo.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Nhà khoa học nào nổi tiếng với những đóng góp cho ngành nông nghiệp Việt Nam?

Lương Định Của

Nguyễn Trãi

Trần Đại Nghĩa

Tôn Thất Tùng

Câu hỏi kiến thức về nhân vật lịch sử.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Sáng tạo trong lao động giúp ích gì cho xã hội?

Tăng cường cạnh tranh không lành mạnh.

Làm tăng chi phí sản xuất.

Chỉ lợi ích cho một số người.

Nâng cao năng suất, chất lượng cuộc sống.

Câu hỏi về lợi ích xã hội của lao động sáng tạo.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: 'Cần cù, sáng tạo' là:

Một kỹ năng.

Một quy tắc.

Một phẩm chất tốt đẹp.

Một hình thức trừng phạt.

Câu hỏi định nghĩa về cần cù, sáng tạo.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Tại sao cần cả cần cù và sáng tạo trong học tập?

Chỉ cần cần cù là đủ.

Chỉ cần sáng tạo là đủ.

Hai yếu tố này không liên quan.

Để đạt hiệu quả cao trong học tập.

Câu hỏi về tầm quan trọng của cần cù và sáng tạo trong học tập.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong học tập?

Tìm ra cách giải toán mới, độc đáo.

Chỉ học thuộc lòng.

Sao chép bài của bạn.

Chỉ làm theo hướng dẫn có sẵn.

Câu hỏi nhận biết biểu hiện của sáng tạo trong học tập.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Sự khác biệt cơ bản giữa 'sáng tạo' và 'làm liều' là gì?

Không có sự khác biệt.

Cả hai đều mang lại kết quả tốt.

Sáng tạo có tính toán, làm liều thiếu suy nghĩ.

Sáng tạo dễ hơn làm liều.

Câu hỏi phân biệt sáng tạo và làm liều.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Vì sao cần phải sáng tạo trong lao động?

Để nâng cao năng suất, hiệu quả.

Để gây ấn tượng với người khác.

Để tránh bị phạt.

Để có nhiều thời gian nghỉ ngơi.

Câu hỏi về tầm quan trọng của sáng tạo trong lao động.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Tiến bộ khoa học kỹ thuật tác động như thế nào đến người tiêu dùng?

Làm tăng giá cả.

Mang lại nhiều sản phẩm chất lượng, giá cả hợp lý.

Làm giảm chất lượng sản phẩm.

Không có tác động gì đáng kể.

Câu hỏi về tác động của khoa học kỹ thuật đến người tiêu dùng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Một người nông dân vẫn sử dụng phương pháp canh tác lạc hậu trong khi xung quanh đã áp dụng công nghệ hiện đại. Điều này có thể dẫn đến:

Năng suất vượt trội so với người khác.

Năng suất thấp, tốn nhiều công sức.

Không ảnh hưởng gì.

Được nhiều người khen ngợi.

Câu hỏi phân tích hậu quả của việc không áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Hai học sinh vẽ bản đồ Việt Nam, một bạn vẽ theo mẫu, một bạn tự tính toán tỉ lệ. Ai thể hiện tính sáng tạo hơn?

Bạn vẽ theo mẫu.

Bạn tự tính toán tỉ lệ.

Cả hai bạn đều sáng tạo như nhau.

Không ai sáng tạo cả.

Câu hỏi nhận biết biểu hiện của sáng tạo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Để rèn luyện tính tự giác trong học tập, học sinh cần:

Lập kế hoạch học tập và thực hiện nghiêm túc.

Chỉ làm khi có người nhắc nhở.

Sao chép bài của bạn.

Chỉ học những môn mình thích.

Câu hỏi về cách rèn luyện tính tự giác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Tự giác và sáng tạo trong lao động giúp ích gì cho đất nước?

Không có tác dụng gì.

Chỉ giúp ích cho cá nhân.

Làm tăng chi phí sản xuất.

Thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội.

Câu hỏi về lợi ích quốc gia của tự giác và sáng tạo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu tự giác?

Làm việc đúng giờ.

Hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Thường xuyên đi học muộn, không làm bài tập.

Chủ động giúp đỡ bạn bè.

Câu hỏi nhận biết hành động thiếu tự giác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Quyền sáng tạo của công dân được thể hiện ở:

Quyền được nghỉ ngơi.

Tự do nghiên cứu, sáng tạo.

Quyền được hưởng lương.

Quyền được hưởng bảo hiểm.

Câu hỏi về quyền sáng tạo của công dân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Ngành nghề nào không cần đến tính sáng tạo?

Nghiên cứu khoa học.

Sản xuất công nghiệp.

Giáo dục.

Không có ngành nghề nào không cần sáng tạo.

Câu hỏi về tầm quan trọng của sáng tạo trong các ngành nghề.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Linh hoạt vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn là biểu hiện của:

Tính cần cù.

Tính sáng tạo.

Tính kỷ luật.

Tính trung thực.

Câu hỏi nhận biết biểu hiện của sáng tạo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Lợi ích nào sau đây không phải là kết quả của lao động tự giác, sáng tạo?

Nâng cao năng suất lao động.

Hoàn thiện bản thân.

Phụ thuộc vào người khác.

Giải quyết công việc hiệu quả.

Câu hỏi về lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Quan hệ giữa lao động tự giác và lao động sáng tạo là:

Hai khái niệm đối lập nhau.

Lao động tự giác không cần sáng tạo.

Lao động sáng tạo không cần tự giác.

Bổ sung và thúc đẩy lẫn nhau.

Câu hỏi về mối quan hệ giữa tự giác và sáng tạo.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Làm việc không cần ai nhắc nhở là biểu hiện của:

Lao động sáng tạo.

Lao động tự giác.

Lao động cần cù.

Làm việc hiệu quả.

Câu hỏi định nghĩa về tự giác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Để rèn luyện tính tự giác và sáng tạo, học sinh cần làm gì?

Chỉ cần học giỏi là đủ.

Không cần rèn luyện.

Lập kế hoạch và thực hiện nghiêm túc.

Chỉ làm theo sự hướng dẫn của người khác.

Câu hỏi về cách rèn luyện tự giác và sáng tạo.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Học sinh luôn chuẩn bị bài vở đầy đủ trước khi đến lớp thể hiện điều gì?

Tính sáng tạo.

Tính tự giác.

Tính cần cù.

Tính kỷ luật.

Câu hỏi nhận biết biểu hiện của tự giác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Lao động là:

Sự tiêu dùng sức lao động trong thực tiễn.

Một hình thức giải trí.

Một hoạt động không cần thiết.

Chỉ dành cho người lớn.

Câu hỏi định nghĩa về lao động.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Hành động nào sau đây thể hiện tính tự giác?

Chỉ làm khi được nhắc nhở.

Thường xuyên đi học muộn.

Không làm bài tập về nhà.

Tự giác học bài và làm bài tập.

Câu hỏi nhận biết hành động thể hiện tính tự giác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động là:

Chỉ mang lại lợi ích cá nhân.

Làm tăng sự cạnh tranh không lành mạnh.

Động lực phát triển cho cá nhân và xã hội.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu hỏi về ý nghĩa của cần cù, sáng tạo.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Để xây dựng xã hội giàu mạnh, đất nước cần:

Đội ngũ lao động cần cù, sáng tạo.

Chỉ cần nguồn tài nguyên dồi dào.

Chỉ cần chính sách tốt.

Không cần gì cả.

Câu hỏi về vai trò của cần cù, sáng tạo trong xây dựng đất nước.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Thế nào là một người lao động cần cù?

Chỉ làm những việc được giao, không làm thêm.

Làm việc chăm chỉ, thường xuyên, không ngại khó.

Làm việc khi có người giám sát.

Thích nghỉ ngơi và thư giãn trong giờ làm việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm cần cù. Đáp án B thể hiện rõ nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Đâu là lợi ích của việc lao động cần cù?

Chỉ giúp bản thân có cuộc sống đầy đủ.

Chỉ đóng góp cho xã hội.

Tạo ra của cải vật chất và đóng góp cho xã hội.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của lao động cần cù. Đáp án C tổng hợp đầy đủ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tinh thần cần cù trong lao động?

<q>Một cây làm chẳng nên non.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết qua tục ngữ. Đáp án A thể hiện rõ nhất.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Lao động sáng tạo được hiểu như thế nào?

Làm theo những gì người khác làm.

Làm việc mà không cần suy nghĩ.

Luôn tìm tòi, cải tiến để nâng cao chất lượng và hiệu quả.

Chỉ tập trung vào số lượng công việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm lao động sáng tạo. Đáp án C là đáp án chính xác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Đâu là biểu hiện của lao động sáng tạo?

Làm việc theo khuôn mẫu.

Phát minh ra một phương pháp làm việc mới.

Làm việc một cách chậm chạp.

Sao chép ý tưởng của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của lao động sáng tạo. Đáp án B là đáp án chính xác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Nhà bác học nào sau đây được biết đến với những đóng góp trong lĩnh vực nông nghiệp?

Albert Einstein

Marie Curie

Isaac Newton

Lương Định Của

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những người có đóng góp trong lĩnh vực nông nghiệp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Sáng tạo trong lao động mang lại những tác động tích cực nào?

Tăng năng suất, giảm sức lao động.

Gây ra sự lãng phí thời gian.

Khiến người lao động mất việc.

Chỉ có lợi cho người sử dụng lao động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của sáng tạo. Đáp án A là đáp án chính xác.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: ... là phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam.

Lười biếng

Cần cù, sáng tạo

Ích kỷ

Vô trách nhiệm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam. Đáp án B là đáp án chính xác.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần cần cù, không cần sáng tạo.

Sáng tạo chỉ dành cho những người có tài năng đặc biệt.

Cần cù và sáng tạo là hai yếu tố đối lập.

Làm việc gì cũng cần cần cù và sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và lựa chọn ý kiến. Đáp án D là đáp án chính xác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Sự sáng tạo trong học tập được thể hiện như thế nào?

Tìm ra cách giải mới cho một bài toán.

Chỉ học thuộc lòng kiến thức.

Sao chép bài của bạn.

Làm bài tập một cách qua loa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của sự sáng tạo trong học tập. Đáp án A là đáp án chính xác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Phân biệt giữa lao động sáng tạo và làm liều?

Sáng tạo là làm theo ý mình, làm liều là tìm ra cái mới.

Sáng tạo và làm liều là một.

Sáng tạo có giá trị thực tiễn, làm liều không quan tâm đến hậu quả.

Cả hai đều không có giá trị gì.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa lao động sáng tạo và làm liều. Đáp án C là đáp án chính xác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Vì sao chúng ta cần sáng tạo trong lao động?

Để không bị tụt hậu.

Để có nhiều thời gian nghỉ ngơi.

Để không cần phải làm việc chăm chỉ.

Để chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của sáng tạo. Đáp án A là đáp án chính xác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Người tiêu dùng được hưởng lợi gì khi khoa học được áp dụng vào sản xuất?

Giá cả tăng cao.

Đa dạng sản phẩm, giá cả phải chăng.

Sản phẩm trở nên khan hiếm.

Chỉ có lợi cho nhà sản xuất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc áp dụng khoa học vào sản xuất. Đáp án B là đáp án chính xác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Bác Ba luôn áp dụng các phương pháp canh tác truyền thống, trong khi mọi người đã dùng máy móc. Việc này có thể dẫn đến điều gì?

Năng suất cao hơn.

Năng suất có thể thấp hơn.

Bác Ba sẽ giàu có hơn.

Không có gì thay đổi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về hậu quả của việc không áp dụng tiến bộ. Đáp án B là đáp án chính xác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Trong giờ học, bạn An vẽ bản đồ theo trí nhớ, còn bạn Bình vẽ theo mẫu. Ai sáng tạo hơn?

An vẽ chính xác hơn.

Bình vẽ nhanh hơn.

An sáng tạo hơn vì vẽ theo trí nhớ.

Cả hai đều không sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và lựa chọn. Đáp án C là đáp án chính xác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Để hình thành thói quen lao động tự giác, sáng tạo, cần tránh biểu hiện nào?

Làm qua loa, vận dụng kiến thức máy móc.

Tích cực học tập và làm bài tập.

Bày tỏ ý kiến cá nhân.

Chủ động lập kế hoạch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biểu hiện cần tránh để hình thành thói quen lao động tự giác, sáng tạo.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Vì sao cần rèn luyện tính tự giác và sáng tạo trong lao động?

Phù hợp với sự phát triển của thời đại.

Yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa.

Phù hợp với sự phát triển của công nghệ.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc rèn luyện tính tự giác và sáng tạo. Đáp án D là đáp án chính xác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần tự giác trong công nghiệp hóa.

Tự giác và sáng tạo không cần thiết.

Chỉ cần sáng tạo trong xã hội.

Cần rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và lựa chọn ý kiến. Đáp án D là đáp án chính xác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Biểu hiện nào không thể hiện tính tự giác trong lao động?

Nói chuyện riêng trong giờ học.

Ngủ trong giờ học, không làm bài tập, đi học muộn.

Chủ động thực hiện nhiệm vụ.

Hoàn thành công việc được giao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biểu hiện của tính tự giác. Đáp án B là đáp án chính xác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Quyền nào được thể hiện khi công dân được tự do nghiên cứu khoa học?

Quyền học tập.

Quyền sáng tạo.

Quyền tự do ngôn luận.

Quyền được phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền của công dân. Đáp án B là đáp án chính xác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Ngành nghề nào cần lao động tự giác và sáng tạo?

Sản xuất nông nghiệp.

Sản xuất công nghiệp.

Học tập.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề cần lao động tự giác và sáng tạo. Đáp án D là đáp án chính xác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Luôn chủ động vận dụng kiến thức vào cuộc sống là biểu hiện của tính gì?

Chăm chỉ

Sáng tạo

Tự giác

Trung thực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu hiện của tính sáng tạo. Đáp án B là đáp án chính xác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Lao động tự giác, sáng tạo mang lại lợi ích nào?

Học hỏi kiến thức, hoàn thiện bản thân, nâng cao hiệu quả.

Chỉ học hỏi kiến thức.

Chỉ hoàn thiện bản thân.

Chỉ nâng cao hiệu quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo. Đáp án A là đáp án chính xác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Mối quan hệ giữa lao động tự giác và sáng tạo?

Tự giác là tiền đề của sáng tạo.

Sáng tạo thúc đẩy tự giác.

Không có quan hệ.

Đáp án A và B.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa lao động tự giác và sáng tạo. Đáp án D là đáp án chính xác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Chủ động làm việc không cần ai nhắc nhở là gì?

Lao động sáng tạo.

Tự lập.

Lao động.

Lao động tự giác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm lao động tự giác. Đáp án D là đáp án chính xác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trách nhiệm của học sinh để có tính tự giác và sáng tạo?

Không cần rèn luyện.

Chỉ cần rèn luyện tự giác.

Cần có kế hoạch rèn luyện.

Chỉ cần sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của học sinh. Đáp án C là đáp án chính xác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Nam luôn chú ý nghe giảng, chuẩn bị bài. Việc này thể hiện tính gì?

Lao động.

Sáng tạo.

Lao động tự giác.

Lao động sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tính tự giác. Đáp án C là đáp án chính xác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: ... là biểu hiện cho sự phát triển của con người.

Lao động

Văn hóa

Của cải

Sức khỏe

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của lao động. Đáp án A là đáp án chính xác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Chọn từ thích hợp: ... là sự tiêu dùng sức lao động.

Sức lao động

Lao động

Người lao động

Hoạt động

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm lao động. Đáp án B là đáp án chính xác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Các hoạt động thể hiện lao động tự giác?

Đi làm đúng giờ.

Học bài cũ và mới.

Giúp bố mẹ.

Cả A, B, C đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thể hiện lao động tự giác. Đáp án D là đáp án chính xác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Thế nào là một người lao động cần cù?

Làm việc khi có người giám sát.

Làm việc một cách chăm chỉ, thường xuyên và có trách nhiệm.

Chỉ làm những công việc được giao.

Làm việc để đối phó với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'cần cù'. Đáp án đúng là làm việc chăm chỉ, thường xuyên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đâu là lợi ích của việc lao động cần cù và sáng tạo?

Chỉ giúp bản thân giàu có.

Gây khó khăn cho người khác.

Tạo ra của cải vật chất và góp phần vào sự phát triển của xã hội.

Chỉ làm cho bản thân bận rộn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của lao động cần cù và sáng tạo. Đáp án đúng là tạo ra của cải vật chất và góp phần phát triển xã hội.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tinh thần cần cù trong lao động?

Một cây làm chẳng nên non.

Ăn xổi ở thì.

Được voi đòi tiên.

Có công mài sắt, có ngày nên kim.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các câu tục ngữ liên quan đến cần cù. Đáp án đúng là 'Có công mài sắt, có ngày nên kim'.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Thế nào là lao động sáng tạo?

Làm theo những gì người khác bảo.

Làm việc một cách cẩu thả.

Luôn tìm tòi, cải tiến để tìm ra cái mới, nâng cao chất lượng và hiệu quả.

Chỉ làm những việc dễ dàng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'sáng tạo'. Đáp án đúng là luôn tìm tòi, cải tiến để nâng cao chất lượng và hiệu quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đâu là biểu hiện của lao động sáng tạo?

Làm việc theo đúng quy trình.

Làm việc cho xong việc.

Làm việc mà không cần suy nghĩ.

Phát minh ra một phương pháp mới để tăng năng suất.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của lao động sáng tạo. Đáp án đúng là phát minh ra một phương pháp mới.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Nhà bác học nào sau đây được biết đến với những đóng góp trong lĩnh vực nông nghiệp?

Albert Einstein

Lương Định Của

Marie Curie

Isaac Newton

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhà khoa học và lĩnh vực nghiên cứu của họ. Đáp án đúng là Lương Định Của.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Sáng tạo trong lao động mang lại những tác động tích cực nào?

Tăng năng suất, giảm sức lao động.

Gây lãng phí thời gian.

Khiến người lao động mất việc.

Chỉ mang lại lợi ích cho một số người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của sáng tạo. Đáp án đúng là tăng năng suất, giảm sức lao động.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “... là phẩm chất quý báu của người Việt Nam”.

Lười biếng

Tiêu cực

Chủ quan

Cần cù và sáng tạo

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp. Đáp án đúng là 'Cần cù và sáng tạo'.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần cần cù, không cần sáng tạo.

Chỉ cần sáng tạo, không cần cần cù.

Sáng tạo chỉ dành cho người tài giỏi.

Làm công việc gì cũng cần cần cù và sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá các quan điểm. Đáp án đúng là cần cù và sáng tạo trong mọi công việc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Sự sáng tạo trong học tập được thể hiện qua việc nào?

Chép bài của bạn.

Học thuộc lòng kiến thức.

Tìm ra cách giải mới cho bài toán.

Làm bài tập theo mẫu có sẵn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của sáng tạo trong học tập. Đáp án đúng là tìm ra cách giải mới.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Đâu là điểm khác biệt giữa lao động sáng tạo và làm liều?

Cả hai đều giống nhau.

Sáng tạo có giá trị thực tiễn, còn làm liều không tính đến hậu quả.

Làm liều luôn tốt hơn sáng tạo.

Sáng tạo là làm liều một cách có chủ đích.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa sáng tạo và làm liều. Đáp án đúng là sáng tạo có giá trị thực tiễn, còn làm liều không tính đến hậu quả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Vì sao chúng ta cần phải sáng tạo trong lao động?

Để tránh bị tụt hậu.

Để tăng thêm gánh nặng.

Để gây khó khăn cho người khác.

Để làm cho mọi thứ trở nên phức tạp hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của sáng tạo. Đáp án đúng là tránh bị tụt hậu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi gì khi khoa học được áp dụng vào sản xuất?

Giá cả tăng cao.

Đa dạng các mặt hàng, sản phẩm; giá cả phải chăng.

Sản phẩm khan hiếm.

Chất lượng sản phẩm giảm sút.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc áp dụng khoa học. Đáp án đúng là đa dạng sản phẩm, giá cả phải chăng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Một người nông dân vẫn giữ phương pháp canh tác truyền thống trong khi mọi người đã áp dụng máy móc. Việc này có thể dẫn đến điều gì?

Năng suất sẽ cao hơn.

Năng suất có thể thấp hơn.

Sẽ được mọi người ngưỡng mộ.

Không có gì thay đổi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về hậu quả của việc không áp dụng tiến bộ. Đáp án đúng là năng suất có thể thấp hơn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Trong giờ học, bạn A vẽ bản đồ theo mẫu, bạn B tự vẽ theo cách riêng. Cách nào sáng tạo hơn?

Bạn A, vì vẽ đúng mẫu.

Cả hai đều không sáng tạo.

Bạn B, vì tự tìm tòi.

Không thể xác định.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá sự sáng tạo. Đáp án đúng là bạn B, vì tự tìm tòi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Để hình thành thói quen lao động tự giác, sáng tạo, chúng ta cần tránh những biểu hiện nào?

Làm qua loa cho xong, học vẹt.

Chủ động học tập.

Tìm tòi cái mới.

Lập kế hoạch học tập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biểu hiện cần tránh để rèn luyện tính tự giác và sáng tạo. Đáp án đúng là làm cho xong, học vẹt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Vì sao cần rèn luyện tính tự giác và sáng tạo trong lao động?

Phù hợp với sự phát triển của thời đại.

Yêu cầu của công nghiệp hóa.

Phù hợp với sự phát triển của khoa học.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của tự giác và sáng tạo. Đáp án đúng là đáp án D.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần tự giác, không cần sáng tạo.

Chỉ cần sáng tạo, không cần tự giác.

Tự giác và sáng tạo chỉ cần thiết trong quá khứ.

Cần rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá các quan điểm. Đáp án đúng là cần rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Những biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự giác trong học tập?

Làm bài tập về nhà.

Nói chuyện riêng, ngủ trong giờ, không làm bài.

Chủ động học tập.

Tích cực phát biểu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biểu hiện của thiếu tự giác. Đáp án đúng là nói chuyện riêng, ngủ trong giờ, không làm bài.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Công dân được tự do nghiên cứu khoa học, sáng tác văn học nghệ thuật. Điều này thể hiện quyền gì?

Quyền học tập.

Quyền sáng tạo.

Quyền tự do ngôn luận.

Quyền được phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền của công dân. Đáp án đúng là quyền sáng tạo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Ngành nghề nào cần lao động tự giác và sáng tạo?

Sản xuất nông nghiệp.

Sản xuất công nghiệp.

Học tập.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề cần tự giác và sáng tạo. Đáp án đúng là cả 3 đáp án.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Luôn chủ động vận dụng kiến thức vào cuộc sống là biểu hiện của tính gì?

Chăm chỉ.

Sáng tạo.

Tự giác.

Trung thực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của sáng tạo. Đáp án đúng là sáng tạo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Lao động tự giác, sáng tạo mang lại lợi ích gì cho bản thân?

Học hỏi, hoàn thiện bản thân, nâng cao hiệu quả.

Tốn nhiều thời gian.

Chỉ cần sự giúp đỡ của người khác.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo. Đáp án đúng là học hỏi, hoàn thiện bản thân, nâng cao hiệu quả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Mối quan hệ giữa lao động tự giác và sáng tạo là gì?

Tự giác là tiền đề của sáng tạo.

Sáng tạo thúc đẩy tự giác.

Không có quan hệ gì.

Đáp án A và B.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa tự giác và sáng tạo. Đáp án đúng là tự giác là tiền đề, sáng tạo thúc đẩy.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Chủ động làm việc không cần ai nhắc nhở là gì?

Lao động sáng tạo.

Tự lập.

Lao động.

Lao động tự giác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm tự giác. Đáp án đúng là lao động tự giác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Trách nhiệm của học sinh để có tính tự giác và sáng tạo là gì?

Không cần rèn luyện.

Chỉ cần rèn luyện tính tự giác.

Cần có kế hoạch rèn luyện.

Chỉ cần sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của học sinh. Đáp án đúng là có kế hoạch rèn luyện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Nam luôn chú ý nghe giảng, chuẩn bị bài đầy đủ. Việc làm này thể hiện tính gì?

Lao động.

Sáng tạo.

Lao động tự giác.

Lao động sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tự giác. Đáp án đúng là lao động tự giác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: ... là biểu hiện, là phương tiện cho con người và xã hội phát triển.

Lao động

Văn hóa

Của cải

Tình yêu

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp. Đáp án đúng là Lao động.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Lựa chọn đáp án đúng để điền vào chỗ trống: ... là sự tiêu dùng sức lao động.

Sức lao động

Lao động

Người lao động

Hoạt động

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp. Đáp án đúng là Lao động.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Các hoạt động thể hiện lao động tự giác là?

Đi làm đúng giờ.

Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Giúp bố mẹ.

Cả A, B, C đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của tự giác. Đáp án đúng là cả 3 đáp án.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Thế nào là một người lao động cần cù?

Chỉ làm những việc được giao, không làm thêm.

Làm việc chăm chỉ, thường xuyên, không ngại khó.

Làm việc khi có người giám sát.

Thường xuyên xin nghỉ để giải quyết việc cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm cần cù trong lao động. Đáp án B diễn tả đúng nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đâu là lợi ích của việc lao động cần cù và sáng tạo?

Chỉ giúp cá nhân giàu có.

Chỉ giúp xã hội phát triển.

Tạo ra của cải vật chất và thúc đẩy xã hội phát triển.

Gây ra áp lực cho người lao động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của lao động cần cù và sáng tạo. Đáp án C tổng hợp các lợi ích.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tinh thần cần cù trong lao động?

<q>Một cây làm chẳng nên non</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các câu tục ngữ, ca dao nói về lao động cần cù. Đáp án A là đáp án chính xác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Lao động sáng tạo được hiểu là gì?

Làm theo những gì người khác đã làm.

Làm việc nhanh chóng để hoàn thành công việc.

Tìm tòi, cải tiến để tạo ra cái mới, nâng cao hiệu quả.

Chỉ làm những công việc được giao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm lao động sáng tạo. Đáp án C là đáp án chính xác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Đâu là biểu hiện của lao động sáng tạo?

Làm việc theo đúng quy trình đã có.

Tìm ra phương pháp mới để giải quyết vấn đề.

Làm việc chăm chỉ mà không cần suy nghĩ.

Làm việc theo sự chỉ đạo của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của lao động sáng tạo. Đáp án B là đáp án chính xác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Nhà bác học nào sau đây được biết đến với những đóng góp trong lĩnh vực nông nghiệp?

Albert Einstein

Marie Curie

Galileo Galilei

Lương Định Của

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những người có đóng góp trong lĩnh vực nông nghiệp. Đáp án D là đáp án chính xác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Sáng tạo trong lao động mang lại những tác động tích cực nào?

Tăng năng suất, giảm sức lao động.

Gây ra sự cạnh tranh không lành mạnh.

Khiến người lao động mất việc.

Làm tăng chi phí sản xuất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của sáng tạo trong lao động. Đáp án A là đáp án chính xác.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “.................. là một phẩm chất tốt đẹp của người lao động Việt Nam”.

Lười biếng

Cần cù

Vô trách nhiệm

Chủ quan

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phẩm chất của người lao động Việt Nam. Đáp án B là đáp án chính xác.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ có người làm khoa học mới cần sáng tạo.

Sáng tạo là khả năng bẩm sinh, không thể rèn luyện.

Trong học tập chỉ cần cần cù, không cần sáng tạo.

Làm việc gì cũng cần cần cù và sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và lựa chọn ý kiến đúng. Đáp án D là đáp án chính xác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Sự sáng tạo trong học tập được thể hiện như thế nào?

Tìm ra cách giải mới cho bài toán.

Chép bài của bạn.

Học thuộc lòng kiến thức.

Làm bài tập theo mẫu có sẵn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của sáng tạo trong học tập. Đáp án A là đáp án chính xác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Sự khác biệt giữa lao động sáng tạo và làm liều là gì?

Sáng tạo là tìm ra cách làm hiệu quả, làm liều là không quan tâm đến kết quả.

Sáng tạo và làm liều giống nhau.

Sáng tạo tạo ra cái mới có giá trị, làm liều không tính đến hậu quả.

Sáng tạo là làm theo ý mình, làm liều là tìm tòi cái mới.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa lao động sáng tạo và làm liều. Đáp án C là đáp án chính xác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Vì sao chúng ta cần phải sáng tạo trong lao động?

Để không bị tụt hậu.

Để tăng số lượng sản phẩm.

Để giảm chi phí sản xuất.

Để có nhiều thời gian nghỉ ngơi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của sáng tạo trong lao động. Đáp án A là đáp án chính xác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khi khoa học được áp dụng vào sản xuất, người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi như thế nào?

Giá cả tăng cao.

Đa dạng sản phẩm, giá cả phải chăng.

Sản phẩm khan hiếm.

Chất lượng sản phẩm giảm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc áp dụng khoa học vào sản xuất. Đáp án B là đáp án chính xác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Bác Ba là một nông dân luôn áp dụng những kỹ thuật mới vào sản xuất. Việc làm này của bác thể hiện điều gì?

Sự cần cù.

Sự sáng tạo.

Sự tiến bộ.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Đáp án D là đáp án chính xác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong giờ học, Lan luôn tìm tòi những cách giải bài tập mới. Còn Mai chỉ làm theo cách đã được hướng dẫn. Theo em, bạn nào thể hiện sự sáng tạo hơn?

Bạn Mai vì làm theo hướng dẫn.

Cả hai bạn đều không sáng tạo.

Bạn Lan vì tìm cách giải mới.

Cả hai bạn đều sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và lựa chọn hành vi thể hiện sự sáng tạo. Đáp án C là đáp án chính xác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Để hình thành thói quen lao động tự giác và sáng tạo, chúng ta nên tránh những biểu hiện nào?

Làm qua loa, vận dụng kiến thức máy móc.

Tích cực học tập, mạnh dạn bày tỏ ý kiến.

Chủ động lập kế hoạch, tìm tòi đổi mới.

Quan sát, ủng hộ cái mới.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết những hành vi không phù hợp với lao động tự giác và sáng tạo. Đáp án A là đáp án chính xác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Vì sao cần rèn luyện tính tự giác và sáng tạo trong lao động?

Phù hợp với sự phát triển của thời đại.

Là yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa.

Phù hợp với sự phát triển của khoa học.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc rèn luyện tính tự giác và sáng tạo. Đáp án D là đáp án chính xác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần tự giác trong lao động.

Chỉ cần sáng tạo trong lao động.

Không cần rèn luyện tự giác và sáng tạo.

Cần rèn luyện tự giác và sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và lựa chọn ý kiến đúng. Đáp án D là đáp án chính xác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Những biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự giác trong học tập?

Nói chuyện riêng trong giờ học.

Ngủ trong giờ học, không làm bài tập.

Không làm bài tập về nhà.

Chủ động thực hiện nhiệm vụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết những hành vi không thể hiện tính tự giác. Đáp án B là đáp án chính xác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Công dân được tự do nghiên cứu khoa học, sáng tác văn học nghệ thuật thể hiện quyền gì?

Quyền học tập.

Quyền sáng tạo.

Quyền tự do ngôn luận.

Quyền được phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền của công dân. Đáp án B là đáp án chính xác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Ngành nghề nào sau đây cần sự lao động tự giác và sáng tạo?

Sản xuất nông nghiệp.

Sản xuất công nghiệp.

Dịch vụ.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề cần sự tự giác và sáng tạo. Đáp án D là đáp án chính xác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Luôn chủ động vận dụng kiến thức vào cuộc sống là biểu hiện của tính gì?

Chăm chỉ.

Sáng tạo.

Tự giác.

Nghiêm túc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu hiện của tính sáng tạo. Đáp án B là đáp án chính xác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Lao động tự giác, sáng tạo sẽ mang lại lợi ích gì cho bản thân?

Học hỏi nhiều kiến thức, kỹ năng mới.

Không cần sự giúp đỡ của người khác.

Tốn nhiều thời gian và tiền bạc.

Chỉ nâng cao hiệu quả làm việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo. Đáp án A là đáp án chính xác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Mối quan hệ giữa lao động tự giác và lao động sáng tạo là gì?

Lao động tự giác là tiền đề của lao động sáng tạo.

Lao động sáng tạo thúc đẩy lao động tự giác.

Không có mối quan hệ nào.

Cả A và B.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa lao động tự giác và sáng tạo. Đáp án D là đáp án chính xác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Chủ động làm việc không cần ai nhắc nhở là biểu hiện của?

Lao động sáng tạo.

Tính tự lập.

Lao động.

Lao động tự giác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm lao động tự giác. Đáp án D là đáp án chính xác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Trách nhiệm của học sinh để rèn luyện tính tự giác và sáng tạo là gì?

Không cần rèn luyện.

Chỉ cần rèn luyện tính tự giác.

Cần có kế hoạch rèn luyện.

Chỉ cần sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của học sinh. Đáp án C là đáp án chính xác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Bạn An luôn chuẩn bị bài trước khi đến lớp, thể hiện tính gì?

Lao động.

Sáng tạo.

Lao động tự giác.

Lao động sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Đáp án C là đáp án chính xác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: ................... là biểu hiện, là phương tiện cho con người và xã hội phát triển.

Lao động

Văn hóa

Của cải

Sức khỏe

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của lao động. Đáp án A là đáp án chính xác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Lựa chọn đáp án đúng để điền vào chỗ trống: ................... là sự tiêu dùng sức lao động trong hiện thực.

Sức lao động

Lao động

Người lao động

Hoạt động

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm lao động. Đáp án B là đáp án chính xác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Các hoạt động nào sau đây thể hiện lao động tự giác?

Đi làm đúng giờ.

Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Giúp đỡ gia đình.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động thể hiện lao động tự giác. Đáp án D là đáp án chính xác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Để đánh giá sự phù hợp của bản thân với các ngành nghề trong lĩnh vực kỹ thuật điện, cần xem xét những yếu tố nào?

Phẩm chất cá nhân

Kỹ năng chuyên môn

Phẩm chất và kỹ năng chuyên môn

Mức lương mong muốn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết để đánh giá sự phù hợp với ngành nghề, bao gồm phẩm chất và năng lực.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong các nghề sau, nghề nào liên quan trực tiếp đến việc thiết kế và vận hành hệ thống điện?

Thợ sửa chữa điện

Kỹ thuật viên điện

Thợ lắp đặt điện

Kỹ sư điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của kỹ sư điện trong việc thiết kế và vận hành hệ thống điện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Yêu cầu về trình độ chuyên môn nào thường được yêu cầu đối với vị trí kỹ thuật viên điện?

Tiến sĩ

Cao đẳng/Trung cấp

Sơ cấp

Không yêu cầu trình độ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình độ chuyên môn cần thiết cho kỹ thuật viên điện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Kỹ năng nào sau đây là quan trọng đối với một kỹ sư điện?

Khả năng giao tiếp tốt

Khả năng làm việc nhóm

Khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề

Khả năng quản lý thời gian

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ năng cần thiết cho kỹ sư điện, tập trung vào khả năng tư duy và giải quyết vấn đề.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Công việc nào sau đây thường do thợ lắp đặt và sửa chữa thiết bị điện đảm nhận?

Lắp đặt và bảo trì hệ thống điện trong các tòa nhà

Thiết kế hệ thống điện

Nghiên cứu về các vật liệu điện

Quản lý dự án điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công việc cụ thể của thợ lắp đặt và sửa chữa thiết bị điện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đâu là một trong những phẩm chất quan trọng của người làm trong lĩnh vực kỹ thuật điện?

Sự sáng tạo

Tính cẩn thận

Tinh thần trách nhiệm

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phẩm chất cần thiết cho người làm trong lĩnh vực kỹ thuật điện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Ngành nghề nào sau đây không thuộc lĩnh vực kỹ thuật điện?

Kỹ sư điện

Kỹ sư hóa học

Kỹ thuật viên điện

Thợ sửa chữa điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề không liên quan đến kỹ thuật điện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong các công việc sau, công việc nào thường do kỹ thuật viên điện đảm nhận?

Thiết kế hệ thống điện

Quản lý dự án điện

Hỗ trợ kỹ thuật trong việc lắp ráp và bảo trì thiết bị điện

Nghiên cứu và phát triển các công nghệ điện mới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công việc cụ thể của kỹ thuật viên điện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Nơi nào sau đây thường cung cấp các khóa đào tạo về kỹ thuật điện?

Các trường đại học kỹ thuật

Các trường cao đẳng nghề

Các trung tâm dạy nghề

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cơ sở đào tạo liên quan đến kỹ thuật điện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Yêu cầu nào sau đây là quan trọng đối với vị trí kỹ sư điện?

Khả năng làm việc độc lập

Khả năng làm việc nhóm

Khả năng sử dụng các phần mềm thiết kế

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yêu cầu cần thiết cho vị trí kỹ sư điện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi trình độ chuyên môn cao nhất?

Kỹ sư điện

Kỹ thuật viên điện

Thợ sửa chữa điện

Thợ lắp đặt điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình độ chuyên môn cần thiết cho các ngành nghề trong lĩnh vực kỹ thuật điện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Công việc nào sau đây liên quan đến việc bảo trì và sửa chữa các thiết bị điện?

Thiết kế hệ thống điện

Nghiên cứu về năng lượng tái tạo

Thợ sửa chữa điện

Kỹ sư điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công việc liên quan đến bảo trì và sửa chữa thiết bị điện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Kỹ năng nào sau đây là quan trọng đối với một kỹ thuật viên điện?

Khả năng tư duy trừu tượng

Khả năng quản lý dự án

Khả năng thiết kế hệ thống điện

Khả năng thực hành và sửa chữa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ năng cần thiết cho kỹ thuật viên điện, tập trung vào khả năng thực hành.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Ngành nghề nào sau đây thường làm việc với các đường dây và trạm biến áp?

Kỹ sư điện

Kỹ thuật viên điện

Thợ lắp đặt và sửa chữa đường dây điện

Thợ sửa chữa điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề liên quan đến đường dây và trạm biến áp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Đâu là một trong những công việc của kỹ sư điện?

Thiết kế hệ thống điện cho các tòa nhà và nhà máy

Lắp đặt các thiết bị điện

Sửa chữa các thiết bị điện

Bán các thiết bị điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công việc cụ thể của kỹ sư điện.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Để trở thành một kỹ sư điện, bạn cần phải có?

Chứng chỉ nghề

Bằng đại học

Bằng cao đẳng

Bằng trung cấp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yêu cầu về trình độ để trở thành kỹ sư điện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong lĩnh vực kỹ thuật điện, người làm nghề cần phải có kiến thức về?

Điện tử

Điện

An toàn điện

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiến thức cần thiết cho người làm trong lĩnh vực kỹ thuật điện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đâu là một trong những nhiệm vụ của kỹ thuật viên điện?

Thiết kế hệ thống điện

Kiểm tra và bảo trì thiết bị điện

Quản lý dự án điện

Nghiên cứu về năng lượng tái tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhiệm vụ của kỹ thuật viên điện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Ngành nghề nào sau đây liên quan đến việc lắp đặt và bảo trì hệ thống điện trong các nhà máy?

Kỹ sư điện

Kỹ thuật viên điện

Thợ điện công nghiệp

Thợ sửa chữa điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề liên quan đến lắp đặt và bảo trì hệ thống điện trong nhà máy.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Yêu cầu nào sau đây là quan trọng đối với vị trí thợ sửa chữa điện?

Sức khỏe tốt

Khả năng làm việc độc lập

Kiến thức về an toàn điện

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yêu cầu cần thiết cho vị trí thợ sửa chữa điện.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong lĩnh vực kỹ thuật điện, yếu tố nào sau đây là quan trọng để đảm bảo an toàn lao động?

Sử dụng các thiết bị bảo hộ

Tuân thủ các quy tắc an toàn

Cả hai đáp án trên

Làm việc nhanh chóng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng để đảm bảo an toàn lao động trong lĩnh vực kỹ thuật điện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Ngành nghề nào sau đây thường làm việc với các thiết bị điện tử?

Kỹ thuật viên điện tử

Thợ điện

Kỹ sư điện

Thợ sửa chữa điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề liên quan đến thiết bị điện tử.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Để làm việc trong lĩnh vực kỹ thuật điện, người lao động cần phải có?

Kiến thức chuyên môn

Kỹ năng thực hành

Tính cẩn thận

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yêu cầu cần thiết cho người lao động trong lĩnh vực kỹ thuật điện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đâu là một trong những công việc của thợ điện?

Thiết kế hệ thống điện

Lắp đặt và sửa chữa hệ thống điện

Quản lý dự án điện

Nghiên cứu về năng lượng tái tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công việc của thợ điện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Yêu cầu về trình độ chuyên môn nào thường được yêu cầu đối với vị trí thợ sửa chữa điện?

Tiến sĩ

Đại học

Trung cấp/Sơ cấp

Không yêu cầu trình độ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình độ chuyên môn cần thiết cho thợ sửa chữa điện.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Ngành nghề nào sau đây liên quan đến việc kiểm tra và bảo trì các thiết bị điện?

Kỹ sư điện

Kỹ thuật viên điện

Thợ điện

Kỹ sư cơ khí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề liên quan đến kiểm tra và bảo trì thiết bị điện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Để làm việc trong lĩnh vực kỹ thuật điện, người lao động cần phải có kiến thức về?

Điện

Điện tử

An toàn điện

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiến thức cần thiết cho người lao động trong lĩnh vực kỹ thuật điện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Đâu là một trong những công việc của kỹ thuật viên điện?

Thiết kế hệ thống điện

Quản lý dự án điện

Kiểm tra và bảo trì thiết bị điện

Nghiên cứu về năng lượng tái tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công việc của kỹ thuật viên điện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Ngành nghề nào sau đây thường làm việc với các hệ thống điện trong các nhà máy?

Kỹ sư điện

Kỹ thuật viên điện

Thợ điện công nghiệp

Thợ sửa chữa điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề liên quan đến hệ thống điện trong nhà máy.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Yêu cầu nào sau đây là quan trọng đối với vị trí kỹ sư điện?

Khả năng làm việc độc lập

Khả năng làm việc nhóm

Khả năng sử dụng các phần mềm thiết kế

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yêu cầu cần thiết cho vị trí kỹ sư điện.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Thế nào là một người lao động cần cù?

Chỉ làm những việc được giao, không làm thêm.

Làm việc thường xuyên, nỗ lực hết mình vì công việc.

Luôn tìm cách trốn tránh công việc.

Làm việc theo cảm hứng, thích thì làm, không thích thì thôi.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về cần cù trong lao động. Đáp án B là đáp án chính xác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Đâu là biểu hiện của lao động cần cù?

Chỉ làm việc khi có người giám sát.

Hay nghỉ việc vì lý do cá nhân.

Luôn hoàn thành công việc được giao đúng thời hạn và có chất lượng.

Làm việc một cách qua loa, đại khái.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của cần cù. Đáp án C là đáp án chính xác.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Ý nghĩa của việc lao động cần cù là gì?

Giúp bản thân có thêm thời gian nghỉ ngơi.

Chỉ có lợi cho cá nhân người lao động.

Tạo ra của cải vật chất, đóng góp vào sự phát triển của xã hội.

Làm cho xã hội trở nên lười biếng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của lao động cần cù. Đáp án C là đáp án chính xác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?

Có công mài sắt, có ngày nên kim.

Ăn xổi ở thì.

Được voi đòi tiên.

Chạy đâu cho khỏi nắng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế. Đáp án A là đáp án chính xác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Lao động sáng tạo là gì?

Làm việc theo khuôn mẫu, không thay đổi.

Chỉ làm những việc được giao.

Luôn tìm tòi, cải tiến để nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc.

Làm việc một cách cẩu thả, không quan tâm đến kết quả.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về lao động sáng tạo. Đáp án C là đáp án chính xác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Đâu là biểu hiện của lao động sáng tạo?

Làm theo những gì người khác bảo.

Tìm ra phương pháp mới để giải quyết vấn đề.

Làm việc một cách chậm chạp, không hiệu quả.

Từ chối những ý tưởng mới.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của lao động sáng tạo. Đáp án B là đáp án chính xác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Việc áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất có vai trò gì?

Nâng cao năng suất lao động, chất lượng sản phẩm.

Làm cho con người trở nên lười biếng.

Gây ô nhiễm môi trường.

Làm giảm giá thành sản phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của khoa học kỹ thuật. Đáp án A là đáp án chính xác.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: "Cần cù và sáng tạo là phẩm chất... của người lao động Việt Nam".

Tiêu cực

Tích cực

Xấu xa

Hữu ích

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Đáp án B là đáp án chính xác.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần cần cù, không cần sáng tạo.

Chỉ cần sáng tạo, không cần cần cù.

Cần cù và sáng tạo chỉ cần thiết trong lĩnh vực khoa học.

Cần cù và sáng tạo là yếu tố quan trọng trong mọi công việc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tư duy và lựa chọn. Đáp án D là đáp án chính xác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Sự sáng tạo trong học tập thể hiện ở điểm nào?

Tìm ra cách giải mới cho một bài toán.

Chỉ học thuộc lòng kiến thức.

Chép bài của bạn.

Làm bài tập theo mẫu có sẵn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế. Đáp án A là đáp án chính xác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Phân biệt giữa lao động sáng tạo và làm liều?

Sáng tạo là làm theo ý thích, làm liều là tìm ra cái mới.

Sáng tạo và làm liều giống nhau, đều không quan trọng hậu quả.

Sáng tạo là tìm ra cái mới có giá trị, làm liều là không tính toán đến hậu quả.

Sáng tạo là làm theo khuôn mẫu, làm liều là phá bỏ mọi quy tắc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và so sánh. Đáp án C là đáp án chính xác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Vì sao cần phải sáng tạo trong lao động?

Để phát triển và không bị tụt hậu.

Để tăng thêm thời gian nghỉ ngơi.

Để giảm bớt công việc.

Để làm giàu nhanh chóng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của sáng tạo. Đáp án A là đáp án chính xác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Người tiêu dùng được hưởng lợi gì khi áp dụng tiến bộ khoa học vào sản xuất?

Giá cả tăng cao.

Đa dạng sản phẩm, giá cả phải chăng.

Sản phẩm khan hiếm.

Chất lượng sản phẩm giảm sút.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của khoa học kỹ thuật. Đáp án B là đáp án chính xác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Bác Ba luôn áp dụng phương pháp canh tác truyền thống trong khi mọi người đã dùng máy móc hiện đại. Việc làm này có thể dẫn đến điều gì?

Năng suất cao hơn.

Năng suất thấp hơn.

Chi phí sản xuất giảm.

Thu nhập tăng cao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận. Đáp án B là đáp án chính xác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong giờ mỹ thuật, Lan vẽ tranh theo cách riêng, còn Mai thì sao chép y nguyên mẫu. Theo em, cách nào sáng tạo hơn?

Mai vẽ đẹp hơn.

Lan vẽ đẹp hơn.

Lan sáng tạo hơn vì thể hiện tư duy riêng.

Hai bạn vẽ như nhau.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và phân tích. Đáp án C là đáp án chính xác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Để hình thành thói quen lao động tự giác và sáng tạo, cần tránh biểu hiện nào?

Làm cho xong, không quan tâm chất lượng.

Chủ động học tập và làm bài tập.

Bày tỏ ý kiến cá nhân.

Lập kế hoạch học tập.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi không phù hợp. Đáp án A là đáp án chính xác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Vì sao cần rèn luyện tính tự giác và sáng tạo trong lao động?

Phù hợp với sự phát triển của xã hội.

Là yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa.

Phù hợp với sự phát triển của khoa học.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của tự giác và sáng tạo. Đáp án D là đáp án chính xác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần tự giác và sáng tạo trong xã hội nguyên thủy.

Chỉ cần tự giác và sáng tạo trong xã hội cộng sản.

Không cần tự giác và sáng tạo.

Cần rèn luyện tự giác và sáng tạo để phát triển đất nước.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tư duy và lựa chọn. Đáp án D là đáp án chính xác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự giác trong học tập?

Làm bài tập đầy đủ.

Nói chuyện riêng trong giờ học.

Chủ động phát biểu ý kiến.

Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi không phù hợp. Đáp án B là đáp án chính xác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Quyền nào của công dân được thể hiện khi họ được tự do nghiên cứu khoa học?

Quyền học tập.

Quyền sáng tạo.

Quyền tự do ngôn luận.

Quyền được phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền của công dân. Đáp án B là đáp án chính xác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Ngành nghề nào cần lao động tự giác và sáng tạo?

Sản xuất nông nghiệp.

Sản xuất công nghiệp.

Học tập.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế. Đáp án D là đáp án chính xác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Luôn chủ động, tích cực vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống là biểu hiện của tính gì?

Chăm chỉ.

Sáng tạo.

Tự giác.

Trung thực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biểu hiện của tính cách. Đáp án B là đáp án chính xác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Lao động tự giác, sáng tạo mang lại lợi ích gì cho bản thân?

Học hỏi được nhiều kiến thức, kỹ năng mới, hoàn thiện bản thân.

Chỉ cần giải quyết công việc một mình.

Tốn nhiều thời gian và công sức.

Không cần hợp tác với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo. Đáp án A là đáp án chính xác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Mối quan hệ giữa lao động tự giác và lao động sáng tạo là gì?

Lao động tự giác không liên quan đến lao động sáng tạo.

Lao động sáng tạo không liên quan đến lao động tự giác.

Lao động tự giác cản trở lao động sáng tạo.

Lao động tự giác là tiền đề của lao động sáng tạo và ngược lại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích mối quan hệ. Đáp án D là đáp án chính xác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Chủ động làm việc không cần ai nhắc nhở là biểu hiện của?

Lao động sáng tạo.

Tính tự lập.

Lao động.

Lao động tự giác.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm. Đáp án D là đáp án chính xác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trách nhiệm của học sinh để rèn luyện tính tự giác và sáng tạo là gì?

Không cần rèn luyện.

Chỉ cần rèn luyện tính tự giác.

Cần có kế hoạch rèn luyện cả hai.

Chỉ cần sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của học sinh. Đáp án C là đáp án chính xác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Nam luôn chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Việc làm của Nam thể hiện tính gì?

Lao động.

Sáng tạo.

Lao động tự giác.

Lao động sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biểu hiện của tính cách. Đáp án C là đáp án chính xác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: ... là biểu hiện, là phương tiện cho con người và xã hội phát triển.

Lao động

Văn hóa

Của cải

Giáo dục

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Đáp án A là đáp án chính xác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Lựa chọn đáp án đúng để điền vào chỗ trống: ... là sự tiêu dùng sức lao động trong hiện thực.

Sức lao động

Lao động

Người lao động

Hoạt động

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Đáp án B là đáp án chính xác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Các hoạt động thể hiện lao động tự giác là?

Đi làm đúng giờ.

Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Giúp bố mẹ làm việc nhà.

Cả A, B và C đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế. Đáp án D là đáp án chính xác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Thế nào là một người lao động cần cù?

Chỉ làm những việc được giao phó.

Làm việc chăm chỉ, đều đặn và có trách nhiệm.

Thường xuyên xin nghỉ phép để giải quyết việc cá nhân.

Chỉ tập trung vào những công việc dễ dàng, ít tốn sức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'cần cù'.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Đâu là lợi ích của việc lao động cần cù?

Chỉ giúp bản thân giàu có.

Chỉ đóng góp vào sự phát triển của xã hội.

Cả hai đáp án trên.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của 'cần cù'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện tinh thần lao động cần cù?

<q>Một cây làm chẳng nên non</q>.

<q>Ăn cây nào rào cây ấy</q>.

<q>Được ăn cả, ngã về không</q>.

<q>Có công mài sắt, có ngày nên kim</q>.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết qua các câu tục ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Lao động sáng tạo là gì?

Làm việc theo những gì đã được hướng dẫn.

Làm việc mà không cần suy nghĩ.

Tìm tòi, cải tiến để tạo ra cái mới, nâng cao hiệu quả.

Chỉ làm những công việc mình thích.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'sáng tạo'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đâu là biểu hiện của lao động sáng tạo?

Làm theo hướng dẫn có sẵn.

Phát minh ra phương pháp mới để tăng năng suất.

Làm việc theo cảm hứng.

Sao chép ý tưởng của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của 'sáng tạo'.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Nhà bác học nào sau đây được biết đến với những đóng góp trong lĩnh vực nông nghiệp?

Albert Einstein.

Marie Curie.

Isaac Newton.

Lương Định Của.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhà khoa học và lĩnh vực của họ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Sáng tạo trong lao động mang lại những tác động tích cực nào?

Tăng năng suất, giảm sức lao động.

Gây ra sự cạnh tranh không lành mạnh.

Khiến người lao động mất việc.

Làm chậm quá trình phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của 'sáng tạo'.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: ... là phẩm chất quý báu của người lao động Việt Nam.

Lười biếng

Cần cù

Gian dối

Vô trách nhiệm

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần cần cù, không cần sáng tạo.

Sáng tạo chỉ dành cho những người có tài năng đặc biệt.

Cần cù và sáng tạo là hai yếu tố đối lập.

Cần cù và sáng tạo đều quan trọng trong mọi công việc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá các quan điểm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong học tập?

Tìm ra cách giải bài tập mới.

Học thuộc lòng các công thức.

Chép bài của bạn.

Không làm bài tập về nhà.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của 'sáng tạo' trong học tập.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Sự khác biệt giữa lao động sáng tạo và làm liều là gì?

Sáng tạo là làm liều, làm liều là sáng tạo.

Sáng tạo không quan tâm đến kết quả, làm liều luôn có kết quả tốt.

Sáng tạo hướng đến cái mới có giá trị, làm liều không tính toán hậu quả.

Cả hai đều không có ý nghĩa gì.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa 'sáng tạo' và 'làm liều'.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Vì sao chúng ta cần phải sáng tạo trong lao động?

Để không bị tụt hậu.

Để tăng thêm chi phí.

Để giảm sự cạnh tranh.

Để làm chậm sự phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của 'sáng tạo'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi khoa học được áp dụng vào sản xuất, người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi như thế nào?

Giá cả tăng cao.

Sản phẩm đa dạng, giá cả phải chăng.

Hàng hóa khan hiếm.

Chất lượng sản phẩm giảm sút.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc áp dụng khoa học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Bác Ba là một nông dân, thay vì sử dụng máy móc hiện đại, bác vẫn giữ phương pháp canh tác truyền thống. Việc làm này có thể dẫn đến điều gì?

Năng suất cao hơn.

Năng suất có thể thấp hơn.

Chi phí sản xuất giảm.

Thu nhập tăng lên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tình huống.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong giờ mỹ thuật, Lan vẽ tranh theo cách riêng của mình, còn Mai sao chép y nguyên mẫu. Theo em, cách vẽ nào sáng tạo hơn? Vì sao?

Mai vẽ sáng tạo hơn vì cô ấy vẽ đúng mẫu.

Lan tốn nhiều thời gian hơn.

Lan sáng tạo hơn vì cô ấy thể hiện ý tưởng cá nhân.

Cả hai đều không sáng tạo.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá và phân tích.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Để hình thành thói quen lao động tự giác, sáng tạo, chúng ta cần tránh những biểu hiện nào?

Làm cho xong, không chịu tìm tòi.

Chủ động học tập và làm bài.

Mạnh dạn đưa ra ý kiến.

Tìm tòi, học hỏi cái mới.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết các hành vi không phù hợp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Vì sao cần rèn luyện tính tự giác và sáng tạo trong lao động?

Phù hợp với sự phát triển của xã hội.

Đáp ứng yêu cầu của công nghiệp hóa.

Phù hợp với sự phát triển của khoa học.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của 'tự giác' và 'sáng tạo'.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần tự giác và sáng tạo trong công nghiệp hóa.

Tự giác và sáng tạo chỉ cần thiết trong xã hội nguyên thủy.

Tự giác và sáng tạo chỉ cần thiết trong xã hội cộng sản.

Cần rèn luyện tự giác và sáng tạo để phát triển đất nước.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá các quan điểm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Những biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự giác trong học tập?

Làm bài tập đầy đủ.

Nói chuyện riêng trong giờ học, không làm bài.

Chủ động phát biểu ý kiến.

Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết các hành vi không phù hợp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Công dân được tự do nghiên cứu khoa học, sáng tác văn học, nghệ thuật. Điều này thể hiện quyền gì?

Quyền học tập.

Quyền sáng tạo.

Quyền tự do ngôn luận.

Quyền được phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền của công dân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Ngành nghề nào sau đây cần lao động tự giác và sáng tạo?

Sản xuất nông nghiệp.

Sản xuất công nghiệp.

Học tập.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngành nghề.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Luôn chủ động vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống là biểu hiện của tính gì?

Chăm chỉ.

Sáng tạo.

Tự giác.

Kiên trì.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Lao động tự giác, sáng tạo mang lại lợi ích nào cho bản thân?

Học hỏi kiến thức, hoàn thiện bản thân, nâng cao chất lượng.

Chỉ học hỏi được kiến thức.

Chỉ hoàn thiện bản thân.

Chỉ nâng cao chất lượng công việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của 'tự giác' và 'sáng tạo'.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Mối quan hệ giữa lao động tự giác và lao động sáng tạo là gì?

Tự giác là tiền đề của sáng tạo.

Sáng tạo thúc đẩy tự giác.

Không có quan hệ.

Cả A và B.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Chủ động làm việc mà không cần ai nhắc nhở là gì?

Lao động sáng tạo.

Tự lập.

Lao động.

Lao động tự giác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trách nhiệm của học sinh để có tính tự giác và sáng tạo là gì?

Không cần rèn luyện.

Chỉ cần rèn luyện tự giác.

Lập kế hoạch rèn luyện.

Chỉ cần sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: An luôn chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Việc làm này thể hiện tính gì?

Lao động.

Sáng tạo.

Tự giác.

Cần cù.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: ... là biểu hiện của sự phát triển.

Lao động

Văn hóa

Tiền bạc

Sức khỏe

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Chọn từ thích hợp: ... là sự tiêu dùng sức lao động.

Sức lao động

Lao động

Người lao động

Hoạt động

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Các hoạt động thể hiện lao động tự giác là?

Đi làm đúng giờ.

Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Giúp đỡ gia đình.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Theo em, thế nào là một người lao động cần cù?

Chỉ làm những việc được giao, không làm thêm.

Làm việc một cách chăm chỉ, thường xuyên và có trách nhiệm.

Làm việc khi có người giám sát.

Luôn tìm cách trốn tránh công việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'cần cù'. Đáp án đúng là làm việc chăm chỉ, thường xuyên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đâu là lợi ích quan trọng nhất của việc lao động cần cù?

Giúp bản thân trở nên giàu có nhanh chóng.

Chỉ để trang trải cho cuộc sống cá nhân.

Tạo ra của cải vật chất và đóng góp vào sự phát triển của xã hội.

Giúp người lao động có nhiều thời gian rảnh rỗi.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ tầm quan trọng của sự cần cù. Đáp án đúng là tạo ra của cải vật chất và đóng góp cho xã hội.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần cần cù trong lao động?

<q>Một cây làm chẳng nên non</q>.

<q>Ăn trông nồi, ngồi trông hướng</q>.

<q>Đói cho sạch, rách cho thơm</q>.

<q>Có công mài sắt, có ngày nên kim</q>.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với thực tế qua các câu tục ngữ. Đáp án đúng là câu thể hiện sự chăm chỉ, kiên trì.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Lao động sáng tạo được hiểu như thế nào?

Làm việc theo những gì người khác đã làm.

Chỉ làm những việc được giao, không suy nghĩ thêm.

Luôn tìm tòi, sáng tạo để tìm ra cái mới, cách làm mới, nâng cao chất lượng và hiệu quả lao động.

Làm việc nhanh chóng để hoàn thành công việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'lao động sáng tạo'. Đáp án đúng là tìm ra cái mới, cách làm mới để nâng cao hiệu quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đâu là biểu hiện của lao động sáng tạo?

Làm việc theo đúng quy trình đã có.

Sử dụng lại các công cụ cũ.

Làm việc chậm mà chắc.

Phát minh ra một loại máy móc mới để tăng năng suất.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biểu hiện cụ thể của lao động sáng tạo. Đáp án đúng là phát minh, cải tiến.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Nhà bác học nào sau đây được biết đến với những đóng góp to lớn trong lĩnh vực nông nghiệp?

Albert Einstein

Marie Curie

Lương Định Của

Isaac Newton

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhà khoa học và lĩnh vực nghiên cứu của họ. Đáp án đúng là Lương Định Của.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Sáng tạo trong lao động mang lại những tác động tích cực nào?

Có thêm các cách làm, công cụ giúp tăng năng suất lao động, giảm bớt sức người.

Tạo ra nhiều việc làm hơn.

Giúp người lao động có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn.

Tăng giá trị của sản phẩm.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu về hệ quả của sự sáng tạo. Đáp án đúng là tăng năng suất, giảm sức lao động.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: ... và siêng năng trong lao động là phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam.

Cần cù

Sáng tạo

Thông minh

Nhanh nhẹn

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp. Đáp án đúng là 'Cần cù'.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Chỉ cần sáng tạo trong công việc.

Chỉ cần cần cù trong công việc.

Sáng tạo là khả năng bẩm sinh, không thể rèn luyện.

Làm công việc nào cũng cần cần cù và sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và lựa chọn quan điểm cá nhân. Đáp án đúng là làm việc gì cũng cần cần cù và sáng tạo.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Sự sáng tạo trong học tập được thể hiện như thế nào?

Tìm ra cách giải mới cho bài toán.

Chăm chỉ học thuộc lòng.

Làm bài tập theo mẫu có sẵn.

Sử dụng tài liệu tham khảo để đối chiếu đáp án.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu hiện của sự sáng tạo trong học tập. Đáp án đúng là tìm ra cách giải mới cho bài toán.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Phân biệt giữa lao động sáng tạo và làm liều?

Sáng tạo là tìm ra cách làm mới, làm liều là tìm cách làm hiệu quả.

Sáng tạo không nghĩ đến hậu quả, làm liều là tìm ra cái mới.

Sáng tạo là tìm ra cái mới, có giá trị thực tiễn; làm liều là làm theo ý mình, không nghĩ đến hậu quả có thể xảy ra.

Sáng tạo và làm liều có ý nghĩa tương đương nhau.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai khái niệm gần gũi nhưng khác biệt. Đáp án đúng là sáng tạo có giá trị thực tiễn, làm liều không tính đến hậu quả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Vì sao chúng ta cần phải sáng tạo trong lao động?

Để tránh bị tụt hậu, chậm phát triển.

Để có nhiều thời gian rảnh rỗi.

Để không cần phải học hỏi thêm.

Để được khen thưởng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của sự sáng tạo. Đáp án đúng là tránh bị tụt hậu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi khoa học được áp dụng vào sản xuất, người tiêu dùng được hưởng lợi như thế nào?

Giá cả tăng cao.

Đa dạng các mặt hàng, sản phẩm; giá cả phải chăng.

Khan hiếm sản phẩm.

Chất lượng sản phẩm giảm sút.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ giữa kiến thức và thực tế. Đáp án đúng là đa dạng sản phẩm, giá cả phải chăng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Một nông dân vẫn sử dụng phương pháp canh tác truyền thống trong khi mọi người đã áp dụng máy móc. Việc này có thể dẫn đến điều gì?

Vụ mùa đạt năng suất cao vượt trội.

Năng suất có thể thấp hơn.

Tốn ít công sức hơn.

Không có gì thay đổi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tình huống thực tế. Đáp án đúng là năng suất có thể thấp hơn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong giờ học, bạn A vẽ bản đồ theo mẫu, bạn B tự tính toán tỉ lệ và vẽ. Theo em, cách nào sáng tạo hơn?

Bạn A vẽ chính xác hơn.

Cách của bạn B tốn thời gian hơn.

Cách của bạn B sáng tạo hơn vì bạn đã tư duy riêng.

Cách của bạn B là sao chép.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tính sáng tạo trong tình huống cụ thể. Đáp án đúng là cách của bạn B.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Để hình thành thói quen lao động tự giác, sáng tạo, cần tránh những biểu hiện nào?

Làm qua quýt cho xong, vận dụng kiến thức một cách máy móc.

Tích cực học tập, mạnh dạn bày tỏ ý kiến.

Chủ động lập kế hoạch, quan sát và ủng hộ cái mới.

Tìm tòi đổi mới phương pháp học tập, phân tích vấn đề từ nhiều góc độ.

Câu hỏi yêu cầu xác định những hành vi không phù hợp với lao động tự giác, sáng tạo. Đáp án đúng là làm qua loa, vận dụng máy móc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Vì sao cần rèn luyện tính tự giác và sáng tạo trong lao động?

Phù hợp với sự phát triển của thời đại.

Đây là yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.

Phù hợp với sự phát triển của công nghệ khoa học.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc rèn luyện tính tự giác và sáng tạo. Đáp án đúng là cả 3 đáp án trên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

Trong sự nghiệp công nghiệp hóa mới cần tính tự giác.

Tính tự giác và sáng tạo chỉ cần trong xã hội nguyên thủy.

Xã hội cộng sản mới cần tính tự giác.

Cần rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo vì sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước đang đòi hỏi những con người lao động tự giác và sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và lựa chọn quan điểm cá nhân. Đáp án đúng là cần rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Những biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự giác trong lao động, học tập?

Nói chuyện riêng, không làm bài, chủ động nghỉ sớm.

Nói chuyện riêng, ngủ trong giờ, không làm bài, nghỉ trước giờ, chơi game.

Không làm bài, chủ động nghỉ sớm, chơi game.

Nói chuyện riêng, chủ động nghỉ sớm, chơi game.

Câu hỏi yêu cầu xác định những hành vi không thể hiện tính tự giác. Đáp án đúng là nói chuyện riêng, ngủ trong giờ, không làm bài, nghỉ trước giờ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Công dân được tự do nghiên cứu khoa học, sáng tác văn học nghệ thuật, đưa ra các phát minh sáng chế. Điều này thể hiện quyền gì?

Quyền học tập.

Quyền sáng tạo.

Quyền dân chủ.

Quyền phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền của công dân. Đáp án đúng là quyền sáng tạo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Ngành nghề nào sau đây cần lao động tự giác và sáng tạo?

Sản xuất nông nghiệp.

Sản xuất công nghiệp.

Học tập.

Cả 3 đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với thực tế. Đáp án đúng là tất cả các ngành.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Luôn chủ động vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống là biểu hiện của tính gì?

Chăm chỉ.

Sáng tạo.

Tự giác.

Kiên trì.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về các phẩm chất. Đáp án đúng là sáng tạo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Lao động tự giác, sáng tạo mang lại những lợi ích nào?

Học hỏi được nhiều tri thức, kỹ năng mới, tự hoàn thiện bản thân, nâng cao chất lượng, hiệu quả.

Học hỏi, tự giải quyết công việc, nâng cao hiệu quả.

Học hỏi, hoàn thiện bản thân, tốn nhiều thời gian.

Học hỏi, tự giải quyết công việc, tốn nhiều thời gian.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo. Đáp án đúng là học hỏi, hoàn thiện bản thân, nâng cao hiệu quả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Mối quan hệ giữa lao động tự giác và lao động sáng tạo là gì?

Lao động tự giác là tiền đề của lao động sáng tạo.

Lao động sáng tạo sẽ thúc đẩy lao động tự giác.

Không có quan hệ nào với nhau.

Đáp án A và B.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về mối quan hệ giữa các khái niệm. Đáp án đúng là lao động tự giác là tiền đề và thúc đẩy lao động sáng tạo.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Chủ động làm việc không cần ai nhắc nhở được gọi là gì?

Lao động sáng tạo.

Tự lập.

Lao động.

Lao động tự giác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm. Đáp án đúng là lao động tự giác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trách nhiệm của học sinh để có tính tự giác và sáng tạo là gì?

Không cần rèn luyện.

Chỉ cần rèn luyện tính tự giác.

Cần có kế hoạch rèn luyện tính tự giác và sáng tạo.

Chỉ cần sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của học sinh. Đáp án đúng là có kế hoạch rèn luyện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nam luôn chú ý nghe giảng, chuẩn bị bài đầy đủ. Việc làm này thể hiện tính gì?

Lao động.

Sáng tạo.

Lao động tự giác.

Lao động sáng tạo.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biểu hiện của tính tự giác. Đáp án đúng là lao động tự giác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: ... là biểu hiện, là phương tiện cho con người và xã hội phát triển.

Lao động

Văn hóa

Của cải

Sức khỏe

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp. Đáp án đúng là lao động.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Lựa chọn đáp án đúng để điền vào chỗ trống: ... là sự tiêu dùng sức lao động trong hiện thực.

Sức lao động

Lao động

Người lao động

Hoạt động

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp. Đáp án đúng là lao động.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết n??i tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Các hoạt động thể hiện lao động tự giác là?

Đi làm đúng giờ.

Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Giúp bố mẹ nấu cơm, quét dọn nhà cửa.

Cả A, B, C đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biểu hiện của lao động tự giác. Đáp án đúng là tất cả các đáp án.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 1 Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 9 Phòng ngừa tai nạn vũ khi, cháy, nổ và các chất độc hại
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 10 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
Trắc nghiệm ôn tập Công dân 8 kết nối tri thức cuối học kì 2
Trắc nghiệm ôn tập Công dân 8 kết nối tri thức cuối học kì 1

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận