Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Hoạt Động Trải Nghiệm – Kết Nối Tri Thức – Lớp 8. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bạn Lan thường xuyên bị một nhóm bạn trong lớp chế giễu vì ngoại hình. Lan cảm thấy rất buồn và tự ti. Theo em, Lan nên làm gì để giải quyết vấn đề này?

Đánh lại nhóm bạn đó.

Im lặng và chịu đựng.

Chia sẻ với thầy cô giáo hoặc người lớn mà Lan tin tưởng.

Nói xấu nhóm bạn đó với những người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng xử lý tình huống bị bắt nạt. Nên lựa chọn phương án giải quyết tích cực, không bạo lực.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trường học đang tổ chức cuộc thi “Tài năng trẻ”. Em muốn tham gia nhưng lại thiếu tự tin vì sợ không đạt giải. Em nên làm gì?

Từ bỏ tham gia cuộc thi.

Chỉ tham gia nếu chắc chắn mình sẽ thắng.

Đợi đến khi có nhiều kinh nghiệm hơn mới tham gia.

Tham gia cuộc thi và cố gắng hết sức, coi đây là cơ hội để học hỏi và rèn luyện.

Câu hỏi đánh giá khả năng tự tin và vượt qua khó khăn. Nên lựa chọn phương án tích cực, hướng đến sự phát triển bản thân.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Em thấy một bạn học bị ngã và bị thương nhẹ. Em nên làm gì?

Làm ngơ và bỏ đi.

Hỏi thăm bạn và giúp đỡ bạn sơ cứu vết thương.

Cười bạn và quay phim lại.

Báo cho bạn bè cùng xem.

Câu hỏi đánh giá ý thức cộng đồng và sự giúp đỡ lẫn nhau.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trong giờ học, em thấy một bạn đang sử dụng điện thoại. Theo em, em nên làm gì?

Nhắc nhở bạn nhẹ nhàng và tôn trọng.

Báo cáo với giáo viên ngay lập tức.

Cười nhạo bạn.

Không quan tâm.

Câu hỏi đánh giá ý thức kỷ luật và sự tôn trọng quy định của trường học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Em muốn góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực tại trường. Em có thể làm những việc gì?

Giữ gìn vệ sinh trường lớp.

Tham gia các hoạt động ngoại khóa.

Tích cực học tập và tuân thủ nội quy nhà trường.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về việc xây dựng môi trường học tập tích cực.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Bạn Minh bị một số bạn khác trong lớp tẩy chay và không cho tham gia các hoạt động nhóm. Đây là biểu hiện của:

Bạo lực học đường.

Sự cạnh tranh lành mạnh.

Sự khác biệt cá tính.

Mâu thuẫn cá nhân.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành vi bạo lực học đường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Em chứng kiến bạn A bị bạn B đánh. Em nên làm gì?

Làm ngơ.

Đánh bạn B lại.

Can thiệp để ngăn chặn và báo cáo với giáo viên.

Quay phim lại và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi đánh giá khả năng can thiệp vào tình huống bạo lực học đường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Để xây dựng tình bạn tốt đẹp, điều nào sau đây là quan trọng nhất?

Có cùng sở thích.

Cùng giới tính.

Có điểm mạnh tương đồng.

Sự tôn trọng, chân thành và tin tưởng lẫn nhau.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về cách xây dựng và duy trì tình bạn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Em và bạn thân bất đồng quan điểm về một vấn đề. Em nên làm gì?

Cãi nhau và giận dỗi.

Thẳng thắn trao đổi và tìm tiếng nói chung.

Im lặng và tránh gặp mặt.

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng giải quyết mâu thuẫn trong tình bạn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Em bị bạn bè xa lánh vì em không có nhiều đồ dùng học tập đắt tiền. Em nên làm gì?

Mua những đồ dùng đắt tiền để được bạn bè chấp nhận.

Tự ti và thu mình lại.

Tập trung vào việc học và tìm kiếm những người bạn thực sự quý trọng mình.

Nói xấu những bạn bè đó với người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng tự tin và ứng xử trong tình huống bị phân biệt đối xử.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng bạn bè?

Chỉ chơi với những bạn giỏi.

Nói xấu bạn bè sau lưng.

Lấy đồ dùng của bạn bè mà không xin phép.

Lắng nghe và chia sẻ với bạn bè.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về sự tôn trọng trong các mối quan hệ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Em phát hiện bạn mình đang có ý định tự làm hại bản thân. Em nên làm gì?

Chia sẻ với bạn và tìm cách giúp đỡ bạn, báo cho người lớn mà bạn tin tưởng.

Làm ngơ và không quan tâm.

Nói xấu bạn với người khác.

Cười nhạo bạn.

Câu hỏi đánh giá khả năng hỗ trợ bạn bè trong tình huống khó khăn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Em thấy bạn mình đang bị một số bạn khác bắt nạt. Em không nên làm gì?

Can thiệp để bảo vệ bạn mình.

Báo cáo với giáo viên.

Tìm cách giúp đỡ bạn mình.

Tham gia bắt nạt cùng với nhóm bạn đó.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về cách ứng xử trong tình huống bạo lực học đường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Em muốn tham gia vào các hoạt động của trường để đóng góp cho nhà trường. Em có thể làm gì?

Tham gia các câu lạc bộ.

Tham gia các hoạt động tình nguyện.

Tham gia các phong trào của trường.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi đánh giá tinh thần trách nhiệm và sự đóng góp cho cộng đồng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Em thấy lớp học của mình có nhiều rác thải. Em nên làm gì?

Dọn dẹp rác thải và nhắc nhở các bạn cùng giữ gìn vệ sinh.

Làm ngơ.

Bỏ thêm rác vào.

Chờ người lớn dọn dẹp.

Câu hỏi đánh giá ý thức bảo vệ môi trường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Em muốn có thêm bạn bè. Em nên làm gì?

Chỉ chơi với những bạn giỏi.

Chỉ chơi với những bạn cùng sở thích.

Thu mình và không giao tiếp với ai.

Chủ động làm quen và tham gia các hoạt động tập thể.

Câu hỏi đánh giá khả năng giao tiếp và kết bạn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Em thấy một bạn đang khóc một mình. Em nên làm gì?

Hỏi thăm bạn và xem có thể giúp gì được cho bạn.

Làm ngơ.

Cười bạn.

Báo cho người khác biết.

Câu hỏi đánh giá sự quan tâm và chia sẻ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Em muốn cải thiện mối quan hệ với một bạn cùng lớp mà em đang có mâu thuẫn. Em nên làm gì?

Tránh mặt bạn.

Nói xấu bạn với người khác.

Tìm cơ hội nói chuyện và giải quyết hiểu lầm với bạn.

Để mặc mọi chuyện.

Câu hỏi đánh giá khả năng giải quyết mâu thuẫn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Em thấy một bạn đang bị cô lập trong lớp. Em nên làm gì?

Làm ngơ.

Thân thiện và tạo điều kiện cho bạn hòa nhập với lớp.

Cười nhạo bạn.

Tham gia tẩy chay bạn.

Câu hỏi đánh giá tinh thần đoàn kết và giúp đỡ bạn bè.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Em muốn góp phần xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Em có thể làm những việc gì?

Tích cực tham gia các hoạt động của trường.

Giữ gìn vệ sinh trường lớp.

Tôn trọng thầy cô và bạn bè.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về việc xây dựng môi trường học tập tích cực.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Em bị bạn bè chế giễu vì điểm số thấp. Em nên phản ứng như thế nào?

Đánh lại những bạn đó.

Tự ti và buồn bã.

Tập trung vào việc học để cải thiện điểm số và không để tâm đến lời nói của người khác.

Nói xấu những bạn đó với người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng tự tin và ứng xử trong tình huống bị chế giễu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Em thấy bạn mình đang có dấu hiệu trầm cảm. Em nên làm gì?

Quan tâm, chia sẻ và động viên bạn, tìm cách giúp đỡ bạn, và báo cho người lớn mà bạn tin tưởng.

Làm ngơ.

Trêu chọc bạn.

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng hỗ trợ bạn bè trong tình huống khó khăn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Em muốn xây dựng một lớp học đoàn kết. Em nên làm gì?

Tổ chức các hoạt động tập thể.

Giúp đỡ bạn bè khi cần thiết.

Tôn trọng ý kiến của mọi người.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi đánh giá tinh thần đoàn kết và tinh thần cộng đồng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Em thấy một bạn đang bị rủ rê sử dụng chất kích thích. Em nên làm gì?

Khuyên bạn không nên sử dụng chất kích thích và báo cho người lớn.

Làm ngơ.

Tham gia cùng bạn.

Báo cho bạn bè cùng xem.

Câu hỏi đánh giá khả năng can thiệp vào tình huống nguy hiểm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Em muốn giữ gìn truyền thống tốt đẹp của nhà trường. Em có thể làm gì?

Tích cực học tập.

Giữ gìn vệ sinh trường lớp.

Tham gia các hoạt động của trường.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi đánh giá tinh thần trách nhiệm và sự đóng góp cho cộng đồng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Em thấy bạn mình đang nói xấu người khác. Em nên làm gì?

Tham gia nói xấu cùng bạn.

Nhắc nhở bạn không nên nói xấu người khác.

Làm ngơ.

Báo cho người khác biết.

Câu hỏi đánh giá đạo đức và cách ứng xử.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Em bị bạn bè hiểu lầm. Em nên làm gì?

Giận dỗi và không nói chuyện với bạn.

Nói xấu bạn bè với người khác.

Thẳng thắn giải thích với bạn để làm rõ mọi việc.

Để mặc mọi chuyện.

Câu hỏi đánh giá khả năng giải quyết mâu thuẫn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Em muốn đóng góp cho cộng đồng. Em có thể làm những việc gì?

Tham gia các hoạt động tình nguyện.

Giúp đỡ người nghèo khó.

Bảo vệ môi trường.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi đánh giá tinh thần trách nhiệm và sự đóng góp cho cộng đồng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Em thấy bạn mình đang gặp khó khăn trong học tập. Em nên làm gì?

Làm ngơ.

Cười nhạo bạn.

Tìm cách giúp đỡ bạn.

Báo cho người khác biết.

Câu hỏi đánh giá tinh thần đoàn kết và giúp đỡ bạn bè.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Em muốn xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô giáo. Em nên làm gì?

Tích cực học tập.

Lắng nghe và tôn trọng thầy cô.

Thường xuyên giao tiếp với thầy cô.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi đánh giá sự tôn trọng và cách ứng xử với thầy cô.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bạn Lan bị một nhóm bạn cùng lớp chế giễu vì ngoại hình. Lan cảm thấy rất buồn và tự ti. Theo em, Lan nên làm gì?

Tránh mặt nhóm bạn đó và im lặng chịu đựng.

Trả đũa lại nhóm bạn đó để họ không dám bắt nạt mình nữa.

Chia sẻ với thầy cô giáo hoặc người lớn mà Lan tin tưởng.

Đăng tải hình ảnh và thông tin về nhóm bạn đó lên mạng xã hội.

Câu hỏi đánh giá khả năng xử lý tình huống bắt nạt học đường. Tập trung vào việc tìm kiếm sự hỗ trợ và giải quyết vấn đề một cách tích cực.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trường học đang tổ chức cuộc thi vẽ tranh với chủ đề 'Trường học thân thiện'. Em muốn tham gia nhưng lại không tự tin vào khả năng vẽ của mình. Em nên làm gì?

Không tham gia vì sợ mình vẽ không đẹp.

Chỉ vẽ một bức tranh đơn giản và nộp cho xong.

Nhờ bạn bè vẽ giúp mình.

Thử sức và cố gắng hết mình, coi đây là cơ hội để học hỏi và thể hiện bản thân.

Câu hỏi đánh giá khả năng tự tin và tham gia các hoạt động tập thể. Nhấn mạnh vào việc vượt qua rào cản tâm lý và sự nỗ lực.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Em thấy một bạn học sinh lớp dưới bị các anh chị lớp trên bắt nạt. Em nên hành động như thế nào?

Can thiệp và giúp đỡ bạn ấy, đồng thời báo cáo sự việc với thầy cô giáo.

Làm ngơ vì sợ bị liên lụy.

Thử can thiệp nhưng nếu không được thì thôi.

Báo cho bạn bè cùng lớp biết để cùng nhau 'dạy cho' nhóm anh chị kia một bài học.

Câu hỏi đánh giá khả năng can thiệp tích cực vào tình huống bạo lực học đường. Tập trung vào việc hỗ trợ nạn nhân và báo cáo sự việc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Để xây dựng một môi trường lớp học tích cực, em cho rằng điều quan trọng nhất là gì?

Thành tích học tập cao của các bạn trong lớp.

Sự tôn trọng, hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau giữa các bạn học sinh.

Sự nghiêm khắc của giáo viên.

Việc có nhiều hoạt động giải trí trong lớp.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các yếu tố quan trọng trong việc xây dựng môi trường học tập tích cực. Tập trung vào sự tôn trọng, hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Bạn Minh thường xuyên bị cô lập trong lớp. Em thấy vậy thì nên làm gì để giúp Minh?

Cũng tránh xa Minh để không bị ảnh hưởng.

Nói xấu Minh với những bạn khác.

Bỏ mặc Minh.

Chủ động làm quen và trò chuyện với Minh, tạo điều kiện cho Minh tham gia các hoạt động chung.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết và can thiệp tích cực vào tình huống cô lập bạn bè. Tập trung vào việc tạo cơ hội giao tiếp và hòa nhập.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Em thấy một số bạn trong lớp hay nói xấu, gièm pha nhau sau lưng. Em nên làm gì?

Nhắc nhở các bạn đó nên cư xử đúng mực và tôn trọng nhau.

Tham gia vào việc nói xấu để được hòa nhập với nhóm bạn đó.

Làm ngơ vì không muốn liên quan.

Báo cáo với thầy cô giáo nhưng không nói tên các bạn đó.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết và xử lý các hành vi tiêu cực trong lớp học. Tập trung vào việc khuyến khích sự tử tế và hòa đồng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Trường em đang tổ chức chương trình 'Ngày hội hiến máu tình nguyện'. Em nghĩ sao về việc tham gia chương trình này?

Không tham gia vì sợ đau.

Chỉ tham gia nếu có nhiều bạn cùng tham gia.

Tham gia cho có lệ.

Đây là một hoạt động ý nghĩa và em muốn tham gia để đóng góp cho cộng đồng.

Câu hỏi đánh giá ý thức cộng đồng và tinh thần trách nhiệm xã hội của học sinh. Tập trung vào việc tham gia các hoạt động thiện nguyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Em muốn góp phần xây dựng truyền thống tốt đẹp của nhà trường. Em có thể làm những việc gì?

Chỉ cần học tập tốt là đủ.

Chỉ cần tham gia các hoạt động ngoại khóa.

Chỉ cần tuân thủ nội quy nhà trường.

Học tập tốt, tuân thủ nội quy nhà trường và tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường.

Câu hỏi đánh giá khả năng đóng góp tích cực vào việc xây dựng truyền thống nhà trường. Tập trung vào việc học tập tốt, tuân thủ nội quy và tham gia các hoạt động.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Em thấy bạn thân của mình đang có dấu hiệu trầm cảm. Em nên làm gì?

Quan tâm, chia sẻ với bạn và động viên bạn tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn.

Bỏ mặc bạn vì không biết phải làm gì.

Cười nhạo bạn.

Nói xấu bạn với những người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết và hỗ trợ bạn bè gặp khó khăn về tâm lý. Tập trung vào việc quan tâm, chia sẻ và tìm kiếm sự giúp đỡ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng bạn bè?

Nói xấu bạn bè sau lưng.

Chỉ chơi với những bạn giỏi hơn mình.

Lắng nghe và chia sẻ khi bạn bè gặp khó khăn.

Cố tình làm tổn thương bạn bè.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về hành vi thể hiện sự tôn trọng bạn bè. Tập trung vào việc lắng nghe, chia sẻ và không phán xét.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Em muốn kết bạn với một bạn mới chuyển đến lớp. Em nên làm gì?

Im lặng và quan sát bạn ấy.

Nói xấu bạn ấy với những bạn khác.

Tránh mặt bạn ấy.

Chủ động làm quen và trò chuyện với bạn ấy một cách thân thiện.

Câu hỏi đánh giá kỹ năng giao tiếp và làm quen bạn mới. Tập trung vào việc chủ động, thân thiện và tôn trọng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong giờ học, em thấy bạn bên cạnh đang gặp khó khăn trong bài tập. Em nên làm gì?

Làm ngơ và tập trung vào bài của mình.

Hỏi xem bạn có cần sự giúp đỡ không và giúp bạn nếu bạn ấy cần.

Chỉ cho bạn đáp án.

Cười nhạo bạn ấy.

Câu hỏi đánh giá khả năng hỗ trợ bạn bè trong học tập. Tập trung vào việc giúp đỡ một cách tích cực và tôn trọng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Em phát hiện một số bạn trong lớp đang có ý định trêu chọc một bạn khác. Em nên làm gì?

Ngăn chặn các bạn đó và báo cáo với thầy cô giáo.

Làm ngơ và không quan tâm.

Tham gia cùng các bạn đó trêu chọc bạn kia.

Báo cáo với bạn bè cùng lớp.

Câu hỏi đánh giá khả năng ngăn chặn hành vi bắt nạt. Tập trung vào việc can thiệp và báo cáo với người lớn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Em muốn tham gia vào các hoạt động tình nguyện của trường. Điều gì quan trọng nhất khi tham gia các hoạt động này?

Được nhiều người biết đến.

Nhận được phần thưởng.

Tinh thần phục vụ cộng đồng và làm việc nhóm hiệu quả.

Được nghỉ học.

Câu hỏi đánh giá ý thức cộng đồng và tinh thần trách nhiệm xã hội. Tập trung vào việc làm việc nhóm và tinh thần phục vụ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Em thấy bạn mình đang buồn vì chuyện gia đình. Em nên làm gì?

Bỏ mặc bạn ấy.

Lắng nghe bạn ấy chia sẻ và động viên bạn ấy.

Nói xấu bạn ấy với những người khác.

Cười nhạo bạn ấy.

Câu hỏi đánh giá khả năng thấu hiểu và hỗ trợ bạn bè. Tập trung vào việc lắng nghe, chia sẻ và động viên.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Em bị một bạn trong lớp hiểu lầm. Em nên làm gì để giải quyết?

Trò chuyện thẳng thắn với bạn ấy để làm rõ mọi việc.

Im lặng và chờ bạn ấy tự hiểu.

Nói xấu bạn ấy với những người khác.

Trả đũa bạn ấy.

Câu hỏi đánh giá kỹ năng giải quyết xung đột. Tập trung vào việc giao tiếp cởi mở và tìm kiếm sự thấu hiểu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Em thấy bạn mình đang bị bắt nạt trên mạng xã hội. Em nên làm gì?

Làm ngơ.

Tham gia bắt nạt bạn ấy.

Chỉ trích bạn ấy.

Động viên bạn ấy và cùng nhau báo cáo với người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết và xử lý bạo lực mạng. Tập trung vào việc hỗ trợ nạn nhân và báo cáo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Em muốn xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với các thầy cô giáo. Em nên làm gì?

Chỉ chăm chú nghe giảng bài.

Chỉ làm bài tập về nhà.

Tôn trọng thầy cô, tích cực học tập và chủ động giao tiếp với thầy cô.

Chỉ làm những việc thầy cô yêu cầu.

Câu hỏi đánh giá kỹ năng xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với giáo viên. Tập trung vào sự tôn trọng, tích cực và chủ động.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Em muốn đóng góp cho việc giữ gìn vệ sinh trường lớp. Em có thể làm những việc gì?

Chỉ cần vứt rác vào thùng rác.

Chỉ cần quét dọn lớp học.

Chỉ cần trồng cây xanh.

Vứt rác đúng nơi quy định, quét dọn lớp học, tham gia các hoạt động trồng cây xanh của trường.

Câu hỏi đánh giá ý thức bảo vệ môi trường và giữ gìn vệ sinh trường lớp. Tập trung vào các hành động cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Em thấy một bạn đang bị các bạn khác trêu chọc vì điểm số thấp. Em nên làm gì?

Động viên bạn ấy và nói với các bạn khác không nên trêu chọc bạn ấy.

Cười nhạo bạn ấy cùng với các bạn khác.

Làm ngơ.

Báo cáo với thầy cô giáo nhưng không nói tên các bạn đang trêu chọc.

Câu hỏi đánh giá khả năng ngăn chặn hành vi bắt nạt dựa trên điểm số. Tập trung vào sự đồng cảm và hỗ trợ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Em thấy một số bạn trong lớp thường xuyên bỏ tiết học. Em nên làm gì?

Cũng bỏ tiết học cùng với các bạn đó.

Làm ngơ.

Khuyên các bạn nên đến lớp học tập đầy đủ.

Báo cáo với thầy cô giáo nhưng không nói tên các bạn đó.

Câu hỏi đánh giá ý thức học tập và trách nhiệm với bản thân. Tập trung vào việc khuyến khích sự nỗ lực.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Em muốn cải thiện mối quan hệ với một bạn mà em đang có mâu thuẫn. Em nên làm gì?

Bỏ mặc bạn ấy.

Chủ động nói chuyện với bạn ấy và tìm cách giải quyết mâu thuẫn.

Nói xấu bạn ấy với những người khác.

Trả đũa bạn ấy.

Câu hỏi đánh giá kỹ năng giải quyết mâu thuẫn. Tập trung vào việc chủ động, chân thành và sẵn sàng tha thứ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Em thấy trường học có nhiều rác thải ở khu vực sân trường. Em nên làm gì?

Làm ngơ.

Bỏ thêm rác vào đó.

Chỉ trích những người vứt rác bừa bãi.

Dọn dẹp rác thải và tuyên truyền cho mọi người cùng giữ gìn vệ sinh.

Câu hỏi đánh giá ý thức bảo vệ môi trường. Tập trung vào việc dọn dẹp và tuyên truyền.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Em muốn học tập hiệu quả hơn. Điều gì quan trọng nhất?

Sự tự giác, chủ động và phương pháp học tập hiệu quả.

Chỉ cần nghe giảng bài.

Chỉ cần làm bài tập về nhà.

Chỉ cần học thuộc lòng.

Câu hỏi đánh giá ý thức học tập. Tập trung vào sự tự giác và chủ động.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Em thấy bạn mình đang bị stress vì áp lực học tập. Em nên làm gì?

Làm ngơ.

Nói xấu bạn ấy.

Động viên bạn ấy và cùng nhau tìm cách giải tỏa stress.

Báo cáo với thầy cô giáo.

Câu hỏi đánh giá khả năng hỗ trợ bạn bè. Tập trung vào việc thấu hiểu và động viên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Em muốn trở thành một người bạn tốt. Điều gì quan trọng nhất?

Cùng nhau chơi game.

Sự chân thành, tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.

Cùng nhau ăn uống.

Cùng nhau đi chơi.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về tình bạn. Tập trung vào sự chân thành, tin tưởng và tôn trọng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Em thấy lớp học có nhiều tranh chấp giữa các nhóm bạn. Em nên làm gì?

Khuyến khích các bạn cùng ngồi lại nói chuyện và tìm cách giải quyết.

Tham gia vào tranh chấp.

Làm ngơ.

Báo cáo với thầy cô giáo mà không nêu rõ tình hình.

Câu hỏi đánh giá khả năng hòa giải. Tập trung vào sự trung lập và khuyến khích đối thoại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Em muốn cải thiện kỹ năng giao tiếp của mình. Em nên làm gì?

Chỉ cần nghe người khác nói.

Chỉ cần đọc sách.

Chỉ cần xem phim.

Chủ động giao tiếp với mọi người và luyện tập thường xuyên.

Câu hỏi đánh giá ý thức tự hoàn thiện bản thân. Tập trung vào việc chủ động và luyện tập.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Em thấy một bạn đang bị cô lập trong lớp. Điều gì là quan trọng nhất cần làm?

Làm ngơ.

Nói xấu bạn ấy.

Thấu hiểu hoàn cảnh và tìm cách giúp bạn ấy hòa nhập.

Báo cáo với thầy cô giáo.

Câu hỏi đánh giá khả năng hỗ trợ bạn bè bị cô lập. Tập trung vào sự đồng cảm và hành động tích cực.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Em muốn đóng góp cho việc xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp. Em có thể làm gì?

Chỉ cần không xả rác.

Tham gia trồng cây, dọn dẹp vệ sinh và tuyên truyền bảo vệ môi trường.

Chỉ cần báo cáo với thầy cô giáo khi phát hiện trường học bị bẩn.

Chỉ cần không phá hoại cây cối.

Câu hỏi đánh giá ý thức bảo vệ môi trường. Tập trung vào việc hành động cụ thể.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong giờ ra chơi, em chứng kiến một bạn bị nhóm bạn khác đẩy ngã và lấy trộm đồ dùng học tập. Hành động phù hợp nhất em nên làm là gì?

Vờ như không thấy gì và bỏ đi.

Can thiệp trực tiếp, can ngăn nhóm bạn đang bắt nạt.

Báo cáo sự việc với giáo viên hoặc nhân viên nhà trường.

Chụp ảnh/quay video lại rồi đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng phó với tình huống bạo lực học đường. Báo cáo với giáo viên là hành động an toàn và hiệu quả nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Để phòng tránh tình trạng bắt nạt học đường, em cho rằng biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất?

Tăng cường an ninh trường học.

Tổ chức các buổi tuyên truyền về bạo lực học đường.

Xử phạt nghiêm khắc các học sinh có hành vi bắt nạt.

Xây dựng môi trường học tập thân thiện, tôn trọng và hỗ trợ lẫn nhau.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về phòng ngừa bạo lực học đường. Tạo môi trường an toàn và tích cực là then chốt.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Em muốn đóng góp vào việc xây dựng một môi trường học tập tích cực. Hành động nào sau đây thể hiện điều đó?

Chỉ tập trung vào việc học tập của bản thân.

Không quan tâm đến các hoạt động ngoại khóa của trường.

Chỉ chơi với những bạn học giỏi.

Tham gia tích cực các hoạt động của lớp và trường, giúp đỡ bạn bè khi cần thiết.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về vai trò của học sinh trong việc xây dựng môi trường học tập.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Em thấy một số bạn trong lớp thường xuyên bị cô lập. Em nên làm gì để giúp các bạn ấy?

Không quan tâm, đó là chuyện của các bạn ấy.

Nói xấu các bạn ấy với người khác.

Cười nhạo các bạn ấy.

Thân thiện và chủ động làm quen, tạo cơ hội cho các bạn ấy hòa nhập.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết và ứng phó với tình trạng cô lập trong trường học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Em muốn góp phần giữ gìn truyền thống tốt đẹp của nhà trường. Việc làm nào sau đây là phù hợp?

Chỉ học tập tốt, không quan tâm đến các hoạt động khác.

Chỉ làm những việc mình thích.

Không tuân thủ nội quy nhà trường.

Tham gia tích cực các hoạt động của nhà trường, tuân thủ nội quy và giữ gìn vệ sinh môi trường.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về việc giữ gìn truyền thống nhà trường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Em bị một bạn trong lớp thường xuyên bắt nạt bằng lời nói. Em nên phản ứng như thế nào?

Đánh lại bạn ấy.

Im lặng và chịu đựng.

Nói chuyện với bạn ấy và yêu cầu bạn ấy dừng lại, nếu không hiệu quả thì báo với giáo viên.

Nói xấu bạn ấy với các bạn khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng phó với tình huống bị bắt nạt bằng lời nói.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Em phát hiện một số bạn trong lớp có hành vi bắt nạt bạn khác. Em nên làm gì?

Không can thiệp, đó không phải việc của mình.

Tham gia bắt nạt cùng với các bạn ấy.

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn mà em tin tưởng.

Chụp ảnh/quay video lại rồi đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng phó khi chứng kiến hành vi bắt nạt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Em muốn xây dựng tình bạn tốt đẹp với các bạn trong lớp. Điều nào sau đây là quan trọng nhất?

Chỉ chơi với những bạn học giỏi.

Luôn nghe theo ý kiến của bạn bè.

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Tôn trọng, lắng nghe và chia sẻ với bạn bè.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về xây dựng tình bạn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Em và bạn thân xảy ra mâu thuẫn. Cách giải quyết tốt nhất là gì?

Cãi nhau to tiếng với bạn.

Nói xấu bạn với người khác.

Cùng nhau ngồi lại nói chuyện thẳng thắn và tìm cách giải quyết.

Bỏ qua và không nói chuyện với bạn nữa.

Câu hỏi đánh giá khả năng giải quyết mâu thuẫn trong tình bạn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Em thấy một bạn mới chuyển đến lớp rất nhút nhát và ít giao tiếp. Em nên làm gì?

Bỏ mặc bạn ấy.

Cười nhạo bạn ấy.

Nói xấu bạn ấy với các bạn khác.

Thân thiện và chủ động làm quen, giúp bạn ấy hòa nhập với lớp.

Câu hỏi đánh giá khả năng giúp đỡ bạn mới hòa nhập.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng bạn bè?

Luôn chỉ trích và phê bình bạn bè.

Chỉ chơi với những bạn cùng sở thích.

Không lắng nghe ý kiến của bạn bè.

Lắng nghe, chia sẻ và tôn trọng ý kiến của bạn bè.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về sự tôn trọng bạn bè.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Em phát hiện có người đăng tải thông tin sai lệch về bạn em trên mạng xã hội. Em nên làm gì?

Không làm gì cả.

Đăng tải thông tin phản bác lại trên mạng xã hội.

Báo cáo với giáo viên hoặc quản trị viên mạng xã hội.

Chia sẻ thông tin đó với nhiều người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng phó với tình huống bị lan truyền thông tin sai lệch trên mạng xã hội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Em muốn tham gia xây dựng truyền thống tốt đẹp của lớp. Em có thể làm những việc gì?

Chỉ tập trung vào việc học của mình.

Không tham gia các hoạt động tập thể.

Chỉ chơi với những bạn thân.

Tham gia tích cực các hoạt động của lớp, tuân thủ nội quy và góp ý kiến xây dựng.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về việc xây dựng truyền thống lớp học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Em thấy bạn mình đang bị một nhóm bạn khác đe dọa. Hành động nào sau đây là phù hợp nhất?

Làm ngơ và bỏ đi.

Cười nhạo bạn mình.

Can thiệp và báo cáo với giáo viên hoặc người lớn mà em tin tưởng.

Tham gia đe dọa cùng với nhóm bạn kia.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng phó khi chứng kiến hành vi đe dọa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Em muốn cải thiện mối quan hệ với một bạn cùng lớp mà trước đây em có mâu thuẫn. Em nên làm gì?

Tránh mặt bạn ấy.

Nói xấu bạn ấy với người khác.

Tìm cơ hội nói chuyện với bạn ấy, xin lỗi nếu cần thiết và cùng tìm cách giải quyết.

Bỏ qua và không quan tâm.

Câu hỏi đánh giá khả năng hàn gắn mâu thuẫn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong giờ học, em thấy một bạn đang bị khó khăn trong việc hiểu bài. Hành động nào sau đây là phù hợp?

Cười nhạo bạn ấy.

Bỏ mặc bạn ấy.

Giúp đỡ bạn ấy bằng cách giải thích bài học hoặc cùng nhau tìm hiểu.

Báo cáo với giáo viên rằng bạn ấy không hiểu bài.

Câu hỏi đánh giá khả năng giúp đỡ bạn bè trong học tập.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Em muốn đóng góp vào việc xây dựng một lớp học đoàn kết. Em có thể làm những việc gì?

Chỉ chơi với những bạn thân.

Không quan tâm đến các hoạt động tập thể.

Chỉ làm những việc mình thích.

Tham gia tích cực các hoạt động của lớp, giúp đỡ bạn bè và tôn trọng mọi người.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về việc xây dựng lớp học đoàn kết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Em bị bạn bè hiểu lầm. Cách tốt nhất để giải quyết là gì?

Im lặng và không giải thích.

Cãi nhau với bạn bè.

Nói chuyện thẳng thắn với bạn bè để làm rõ sự việc.

Nói xấu bạn bè với người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng giải quyết hiểu lầm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Em thấy bạn mình đang buồn và có vẻ như đang bị trầm cảm. Em nên làm gì?

Bỏ mặc bạn ấy.

Cười nhạo bạn ấy.

Nói xấu bạn ấy với người khác.

Thân thiện, quan tâm và động viên bạn ấy, nếu cần thiết hãy báo cho giáo viên hoặc người lớn mà em tin tưởng.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết và hỗ trợ bạn bè có dấu hiệu trầm cảm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Em muốn xây dựng một mối quan hệ tốt đẹp với giáo viên. Điều nào sau đây là quan trọng?

Chỉ quan tâm đến điểm số.

Không nghe lời giáo viên.

Chỉ làm những việc mình thích.

Tôn trọng, lắng nghe và tích cực tham gia các hoạt động của lớp.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về việc xây dựng mối quan hệ tốt với giáo viên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Em chứng kiến bạn mình bị đánh hội đồng. Hành động nào sau đây là an toàn và hiệu quả nhất?

Can thiệp trực tiếp vào vụ đánh nhau.

Chạy đi báo cho bạn bè khác.

Tìm người lớn gần nhất (giáo viên, bảo vệ) để nhờ giúp đỡ.

Quay phim lại và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng phó với tình huống bạo lực nghiêm trọng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Em bị bạn bè lan truyền hình ảnh riêng tư lên mạng xã hội. Em nên làm gì?

Không làm gì cả.

Đăng tải thông tin phản bác lại trên mạng xã hội.

Báo cáo với giáo viên, phụ huynh và cơ quan chức năng.

Tự mình tìm cách xóa hình ảnh đó.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng phó với tình huống bị xâm phạm quyền riêng tư.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Em muốn trở thành một người bạn tốt. Điều nào sau đây là không nên làm?

Chia sẻ với bạn bè.

Tôn trọng bạn bè.

Lắng nghe bạn bè.

Nói xấu bạn bè sau lưng.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về các hành vi không nên làm trong tình bạn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Em thấy bạn mình có dấu hiệu tự làm hại bản thân. Em cần làm gì?

Bỏ mặc bạn ấy.

Cười nhạo bạn ấy.

Nói xấu bạn ấy với người khác.

Quan tâm, động viên và tìm sự giúp đỡ từ người lớn (giáo viên, phụ huynh, chuyên gia tâm lý).

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết và hỗ trợ bạn bè có dấu hiệu tự gây hại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Em muốn tạo ra một không gian lớp học tích cực và thân thiện. Điều gì là quan trọng nhất?

Chỉ quan tâm đến việc học của mình.

Không tham gia các hoạt động tập thể.

Chỉ chơi với những bạn cùng sở thích.

Tôn trọng, hợp tác và chia sẻ với các bạn trong lớp.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về việc xây dựng không gian lớp học tích cực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Em bị bạn bè chế giễu về ngoại hình. Em nên phản ứng như thế nào?

Đánh lại bạn bè.

Im lặng và chịu đựng.

Nói chuyện với bạn bè và yêu cầu họ dừng lại, nếu không hiệu quả thì báo với giáo viên.

Nói xấu bạn bè với các bạn khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng phó với tình huống bị chế giễu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Em muốn thể hiện sự quan tâm đến bạn bè. Hành động nào sau đây thể hiện điều đó?

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Không quan tâm đến cảm xúc của bạn bè.

Chỉ chơi với những bạn học giỏi.

Lắng nghe, chia sẻ và giúp đỡ bạn bè khi cần thiết.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về việc thể hiện sự quan tâm đến bạn bè.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Em thấy bạn mình đang bị cô lập và buồn rầu. Em nên làm gì để giúp bạn ấy?

Bỏ mặc bạn ấy.

Cười nhạo bạn ấy.

Nói xấu bạn ấy với người khác.

Thân thiện, chủ động làm quen và tạo cơ hội cho bạn ấy hòa nhập.

Câu hỏi đánh giá khả năng giúp đỡ bạn bè đang bị cô lập.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Em muốn xây dựng một môi trường lớp học an toàn và thân thiện. Điều gì là quan trọng nhất?

Chỉ quan tâm đến việc học của mình.

Không tham gia các hoạt động tập thể.

Chỉ chơi với những bạn cùng sở thích.

Tôn trọng, hợp tác và không dung thứ cho hành vi bắt nạt.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về việc xây dựng môi trường lớp học an toàn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Em phát hiện có thông tin sai lệch về nhà trường được lan truyền trên mạng xã hội. Em nên làm gì?

Không làm gì cả.

Chia sẻ thông tin đó với nhiều người khác.

Báo cáo với giáo viên, ban giám hiệu nhà trường và các cơ quan chức năng.

Tự mình tìm cách xóa thông tin đó.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng phó với tình huống lan truyền thông tin sai lệch về nhà trường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Khi chứng kiến một bạn trong lớp bị cô lập và bị bạn bè xa lánh, em nên làm gì?

Mặc kệ, vì sợ liên lụy.

Tham gia vào việc cô lập bạn đó để hòa nhập với nhóm.

Chia sẻ với bạn, động viên bạn và tìm cách giúp bạn hòa nhập với các bạn khác.

Bàn tán về bạn với những người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến tình huống tiêu cực trong môi trường học đường. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ bạn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Để phòng tránh bắt nạt học đường, em cần:

Giữ im lặng khi bị bắt nạt.

Chỉ chơi với những người bạn mạnh mẽ.

Thể hiện sự sợ hãi trước kẻ bắt nạt.

Xây dựng các mối quan hệ bạn bè tích cực, chia sẻ với người tin tưởng khi gặp khó khăn.

Câu hỏi tập trung vào các biện pháp phòng ngừa bắt nạt. Đáp án đúng bao gồm các hành động chủ động và tích cực.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Việc làm nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với truyền thống của trường?

Phá hoại cơ sở vật chất của trường.

Nói xấu về trường với người khác.

Không tham gia các hoạt động của trường.

Tham gia các hoạt động kỷ niệm ngày thành lập trường, giữ gìn vệ sinh trường lớp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thể hiện sự tôn trọng truyền thống trường học.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong trường hợp bạn thân của em có những hành vi bắt nạt người khác, em nên:

Im lặng, vì sợ mất lòng bạn.

Nói chuyện với bạn, khuyên bạn dừng lại và báo với người lớn nếu cần thiết.

Tham gia vào các hành vi bắt nạt cùng bạn.

Kể xấu bạn với người khác.

Câu hỏi đặt ra tình huống khó xử và yêu cầu học sinh đưa ra lựa chọn đúng đắn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Hành động nào sau đây là biểu hiện của một tình bạn đẹp?

Chỉ chơi với bạn khi có lợi cho bản thân.

Nói xấu bạn sau lưng.

Luôn lắng nghe, chia sẻ và giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

Ghen tị với thành công của bạn.

Câu hỏi tập trung vào các phẩm chất của tình bạn tốt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Nếu em bị bạn bè trêu chọc, xúc phạm trên mạng xã hội, em sẽ:

Trả đũa bằng cách trêu chọc lại.

Chia sẻ thông tin cá nhân cho người khác.

Tham gia vào các cuộc tranh cãi trên mạng.

Chụp lại bằng chứng, chia sẻ với cha mẹ, thầy cô và báo cáo với nhà trường.

Câu hỏi tập trung vào việc xử lý tình huống bắt nạt trên môi trường mạng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Em có thể làm gì để xây dựng một môi trường học đường an toàn và thân thiện?

Tham gia vào các hoạt động tập thể, giúp đỡ bạn bè.

Tôn trọng sự khác biệt của mọi người.

Phản đối các hành vi bạo lực, bắt nạt.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi tập trung vào các hành động tích cực để xây dựng môi trường học đường tốt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Em nên làm gì khi phát hiện bạn mình có dấu hiệu bị bắt nạt?

Mặc kệ, vì sợ liên lụy.

Tham gia vào việc bắt nạt bạn đó.

Chia sẻ với bạn, động viên bạn và báo với người lớn nếu cần thiết.

Bàn tán về bạn với những người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi phát hiện bạn bè có dấu hiệu bị bắt nạt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Điều gì là quan trọng nhất để xây dựng một tình bạn bền vững?

Có nhiều tiền.

Sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.

Cùng học giỏi.

Có cùng sở thích.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố cốt lõi của tình bạn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Trong các hành vi sau, hành vi nào là bắt nạt học đường?

Chọc ghẹo bạn bè một cách vui vẻ.

Đùa giỡn với bạn bè.

Đánh nhau một lần vì mâu thuẫn.

Cố ý cô lập, đe dọa, đánh đập bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bắt nạt học đường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Em sẽ làm gì nếu thấy một bạn trong lớp bị cô lập và không được tham gia các hoạt động chung?

Bỏ mặc bạn.

Tham gia vào việc cô lập bạn.

Gần gũi, chia sẻ và mời bạn tham gia các hoạt động.

Bàn tán về bạn với người khác.

Câu hỏi đặt ra tình huống và yêu cầu học sinh đưa ra lựa chọn ứng xử phù hợp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Để bảo vệ bản thân khỏi bắt nạt học đường, em cần:

Luôn tỏ ra yếu đuối.

Che giấu những gì đã xảy ra.

Tìm cách trả thù.

Tự tin, mạnh mẽ, tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết.

Câu hỏi tập trung vào các biện pháp tự bảo vệ bản thân.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Hành động nào sau đây thể hiện sự quan tâm đến bạn bè?

Chỉ quan tâm đến bản thân.

Nói xấu bạn sau lưng.

Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bạn.

Không quan tâm đến cảm xúc của bạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự quan tâm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Em nên làm gì khi phát hiện thông tin sai lệch về mình được lan truyền trong trường?

Bỏ qua, coi như không có chuyện gì.

Tìm cách trả thù người tung tin.

Lan truyền thông tin sai lệch về người khác.

Nói chuyện với người tung tin, hoặc chia sẻ với người lớn để được giúp đỡ.

Câu hỏi tập trung vào cách ứng xử khi bị lan truyền thông tin sai lệch.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, em cần:

Tham gia các hoạt động của trường.

Học tập và rèn luyện tốt.

Giữ gìn vệ sinh trường lớp.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động để giữ gìn truyền thống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Em có thể làm gì để giúp đỡ một bạn mới chuyển đến trường?

Làm quen và giới thiệu về trường.

Giúp bạn hòa nhập với các bạn khác.

Chia sẻ thông tin về các hoạt động của trường.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi tập trung vào các hành động thể hiện sự chào đón và giúp đỡ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Nếu một người bạn liên tục nói xấu bạn bè sau lưng, em sẽ:

Tham gia vào việc nói xấu cùng bạn.

Nói chuyện với bạn và khuyên bạn dừng lại.

Bỏ mặc, coi như không liên quan.

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi đặt ra tình huống khó xử và yêu cầu học sinh đưa ra lựa chọn đúng đắn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Hành động nào sau đây không thể hiện sự tôn trọng bạn bè?

Lắng nghe ý kiến của bạn.

Tôn trọng sự khác biệt.

Nói xấu bạn sau lưng.

Chia sẻ khi bạn gặp khó khăn.

Câu hỏi tập trung vào những hành động không thể hiện sự tôn trọng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Em nên làm gì khi bị bạn bè ép buộc làm những điều mình không thích?

Làm theo để tránh bị ghét bỏ.

Chửi mắng bạn bè.

Im lặng chịu đựng.

Từ chối một cách lịch sự và chia sẻ với người lớn.

Câu hỏi tập trung vào cách ứng xử khi bị ép buộc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Để xây dựng tình bạn đẹp, em cần:

Tin tưởng và tôn trọng bạn bè.

Chia sẻ vui buồn cùng bạn.

Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi tập trung vào các yếu tố quan trọng để xây dựng tình bạn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Em có thể làm gì để góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn?

Tuân thủ nội quy của trường.

Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống bạo lực học đường.

Báo cáo các hành vi vi phạm nội quy.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động để xây dựng môi trường an toàn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Nếu em thấy một bạn bị bắt nạt, em nên làm gì để giúp bạn?

Chạy đi thật nhanh.

Tham gia vào việc bắt nạt.

Báo cho người lớn, hoặc giúp đỡ bạn.

Ghi hình lại và đăng lên mạng.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến bạn bị bắt nạt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự tôn trọng người khác?

Nói chuyện riêng trong giờ học.

Ngắt lời người khác khi họ đang nói.

Chê bai ngoại hình của người khác.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự tôn trọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Em sẽ làm gì khi thấy một bạn có hành vi bắt nạt người khác?

Tham gia vào hành vi đó.

Ngăn cản và báo cho người lớn.

Bỏ đi, coi như không thấy.

Cười nhạo.

Câu hỏi đặt ra tình huống và yêu cầu học sinh đưa ra lựa chọn ứng xử phù hợp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, em cần:

Tham gia các hoạt động của trường.

Học tập và rèn luyện tốt.

Giữ gìn vệ sinh trường lớp.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động để giữ gìn truyền thống.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Em có thể làm gì để giúp đỡ một bạn gặp khó khăn trong học tập?

Chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm học tập.

Giúp bạn ôn bài.

Khuyến khích bạn học tập.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi tập trung vào các hành động thể hiện sự giúp đỡ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Nếu em bị bạn bè cô lập, em nên:

Tránh xa mọi người.

Nói xấu mọi người.

Tìm cách hòa nhập, chia sẻ với người lớn.

Bắt nạt lại những người cô lập mình.

Câu hỏi đặt ra tình huống khó xử và yêu cầu học sinh đưa ra lựa chọn đúng đắn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Hành động nào sau đây không góp phần xây dựng tình bạn đẹp?

Tin tưởng bạn bè.

Chia sẻ với bạn bè.

Nói xấu bạn bè sau lưng.

Tôn trọng bạn bè.

Câu hỏi tập trung vào những hành động không góp phần xây dựng tình bạn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Em nên làm gì khi thấy bạn bè có những hành vi vi phạm nội quy của trường?

Bỏ qua, coi như không thấy.

Tham gia vào hành vi đó.

Nói xấu bạn với người khác.

Nhắc nhở bạn, hoặc báo cáo với người có trách nhiệm.

Câu hỏi tập trung vào cách ứng xử khi thấy bạn vi phạm nội quy.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Để xây dựng và giữ gìn tình bạn, em cần:

Chủ động làm quen và kết bạn.

Luôn tin tưởng và tôn trọng bạn bè.

Chia sẻ và giúp đỡ bạn bè.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi tập trung vào các yếu tố quan trọng để xây dựng tình bạn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi chứng kiến một bạn trong lớp bị cô lập và bị bạn bè xa lánh, em nên làm gì?

Mặc kệ, vì sợ liên lụy.

Tham gia cô lập bạn đó để được hòa nhập.

Báo với giáo viên chủ nhiệm hoặc người lớn để được giúp đỡ và bảo vệ bạn.

Lan truyền tin đồn về bạn đó để mọi người cùng xa lánh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trước tình huống cô lập trong môi trường học đường. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ và bảo vệ bạn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Theo em, đâu là biểu hiện của một môi trường học đường an toàn và thân thiện?

Chỉ có thành tích học tập cao.

Chỉ có các hoạt động vui chơi giải trí.

Chỉ có kỷ luật nghiêm khắc.

Mọi người đều được tôn trọng, hỗ trợ và cảm thấy an toàn.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các yếu tố cấu thành môi trường học đường tích cực. Đáp án đúng là sự kết hợp của các yếu tố tôn trọng, hỗ trợ và an toàn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Em sẽ làm gì khi phát hiện bạn cùng lớp có hành vi bắt nạt người khác?

Ghi lại bằng chứng để sau này tố cáo.

Báo với giáo viên hoặc người có trách nhiệm để can thiệp.

Tham gia bắt nạt cùng để được an toàn.

Kể cho bạn bè để bàn tán.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trước hành vi bắt nạt. Đáp án đúng là hành động can thiệp, ngăn chặn và báo cáo.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Để xây dựng tình bạn đẹp, em cần tránh điều gì?

Chia sẻ niềm vui và nỗi buồn.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn.

Nói xấu bạn sau lưng.

Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành vi gây tổn hại cho tình bạn. Đáp án đúng là hành vi không trung thực và gây tổn thương.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong trường hợp bạn thân của em có những hành vi sai trái, em nên làm gì?

Góp ý chân thành và giúp đỡ bạn sửa đổi.

Mặc kệ, vì sợ mất lòng bạn.

Nói xấu bạn với người khác.

Tham gia vào các hành vi sai trái cùng bạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử khi bạn bè mắc lỗi. Đáp án đúng là sự kết hợp giữa góp ý chân thành và hỗ trợ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Em có thể làm gì để thể hiện sự tôn trọng với thầy cô giáo?

Chỉ cần học giỏi các môn học.

Chỉ cần vâng lời thầy cô.

Chỉ cần chào hỏi khi gặp.

Lắng nghe, làm theo lời thầy cô, lễ phép và có thái độ học tập tốt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng. Đáp án đúng là sự kết hợp của lời nói, hành động và thái độ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Đâu là hành vi thể hiện sự tự tin và chủ động trong học tập?

Chỉ học thuộc lòng kiến thức.

Chỉ làm theo những gì giáo viên yêu cầu.

Đặt câu hỏi khi không hiểu, tìm kiếm thông tin và chia sẻ ý kiến.

Chỉ chờ đợi người khác giúp đỡ.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các biểu hiện của sự tự tin và chủ động. Đáp án đúng là việc đặt câu hỏi, tìm kiếm thông tin và chia sẻ ý kiến.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Em sẽ làm gì khi bị người khác tung tin đồn sai sự thật về mình?

Bỏ qua, vì sợ rắc rối.

Nói chuyện trực tiếp với người tung tin, giải thích và bảo vệ bản thân.

Nói xấu lại người tung tin.

Khóc lóc và kể lể với mọi người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử khi bị tung tin đồn. Đáp án đúng là hành động đối diện, giải thích và bảo vệ bản thân.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Để góp phần xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp, em nên làm gì?

Giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cây xanh, tiết kiệm điện nước.

Chỉ cần vứt rác đúng nơi quy định.

Chỉ cần tham gia các hoạt động tình nguyện.

Chỉ cần nhắc nhở người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành động góp phần bảo vệ môi trường. Đáp án đúng là sự kết hợp của việc giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cây xanh và tiết kiệm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Em có thể làm gì để giúp đỡ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong trường?

Chỉ cần thương hại các bạn.

Chỉ cần nói lời động viên.

Chỉ cần góp tiền ủng hộ.

Chia sẻ, giúp đỡ, tham gia các hoạt động thiện nguyện.

Câu hỏi kiểm tra khả năng thể hiện sự đồng cảm và hành động giúp đỡ. Đáp án đúng là sự kết hợp của việc chia sẻ, hỗ trợ và tham gia các hoạt động thiện nguyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Chỉ trích những người có quan điểm khác mình.

Cười nhạo những người có ngoại hình khác biệt.

Lắng nghe, không phán xét và tôn trọng quan điểm của người khác.

Bắt chước theo những người nổi tiếng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi tôn trọng sự khác biệt. Đáp án đúng là việc lắng nghe, không phán xét và tôn trọng quan điểm của người khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình gian lận trong thi cử?

Làm ngơ, vì sợ liên lụy.

Tham gia gian lận cùng bạn.

Nói xấu bạn với giáo viên.

Nhắc nhở, khuyên can bạn, báo cáo (nếu cần).

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trước hành vi gian lận. Đáp án đúng là sự kết hợp giữa nhắc nhở, khuyên can và báo cáo (nếu cần).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Để bảo vệ bản thân khỏi các nguy cơ trên mạng internet, em cần làm gì?

Chia sẻ mọi thông tin cá nhân.

Bảo mật thông tin cá nhân, cảnh giác với người lạ, báo cáo các hành vi đáng ngờ.

Tin tưởng tất cả mọi người trên mạng.

Chỉ sử dụng mạng để chơi game.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về an toàn thông tin. Đáp án đúng là sự kết hợp của việc bảo mật thông tin cá nhân, cảnh giác với người lạ và báo cáo các hành vi đáng ngờ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Em có thể làm gì để phát huy tinh thần đoàn kết trong lớp học?

Tham gia các hoạt động chung, giúp đỡ lẫn nhau, tôn trọng sự khác biệt.

Chỉ chơi với những người mình thích.

Chỉ tập trung vào việc học của bản thân.

Gây gổ với những người có ý kiến khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành động thúc đẩy tinh thần đoàn kết. Đáp án đúng là sự kết hợp của việc tham gia các hoạt động chung, giúp đỡ lẫn nhau và tôn trọng sự khác biệt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Đâu là dấu hiệu của một mối quan hệ bạn bè lành mạnh?

Chỉ có niềm vui và tiếng cười.

Luôn tranh cãi và bất đồng ý kiến.

Tin tưởng, tôn trọng, chia sẻ và hỗ trợ lẫn nhau.

Luôn phải phục tùng nhau.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các yếu tố cấu thành mối quan hệ bạn bè tích cực. Đáp án đúng là sự tin tưởng, tôn trọng, chia sẻ và hỗ trợ lẫn nhau.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Em sẽ làm gì khi được giao một nhiệm vụ mà mình chưa từng làm?

Từ chối, vì sợ thất bại.

Chờ đợi người khác làm giúp.

Làm qua loa cho xong.

Tìm hiểu, học hỏi và cố gắng hoàn thành nhiệm vụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng thể hiện sự chủ động và tinh thần học hỏi. Đáp án đúng là việc tìm hiểu, học hỏi và cố gắng hoàn thành nhiệm vụ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Để thể hiện sự tự trọng, em cần làm gì?

Luôn tự ti về bản thân.

Tự tin vào bản thân, tôn trọng giá trị của mình, không làm những điều trái với đạo đức.

Luôn tìm cách hơn người khác.

Phụ thuộc vào ý kiến của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự tự trọng. Đáp án đúng là việc tự tin vào bản thân, tôn trọng giá trị của mình và không làm những điều trái với đạo đức.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Em có thể làm gì để bảo vệ danh dự của bản thân và bạn bè?

Sống trung thực, không làm điều sai trái, lên tiếng khi cần thiết.

Giữ im lặng trước mọi việc.

Chỉ quan tâm đến bản thân.

Nói xấu người khác để bảo vệ mình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động bảo vệ danh dự. Đáp án đúng là việc sống trung thực, không làm điều sai trái và lên tiếng khi cần thiết.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Đâu là biểu hiện của một người có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng?

Chỉ quan tâm đến bản thân.

Luôn đổ lỗi cho người khác.

Cam kết, thực hiện đúng nghĩa vụ, quan tâm đến lợi ích chung.

Trốn tránh trách nhiệm.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các yếu tố cấu thành trách nhiệm. Đáp án đúng là sự cam kết, thực hiện đúng nghĩa vụ và quan tâm đến lợi ích chung.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Em sẽ làm gì khi phát hiện một bạn trong lớp có hành vi vi phạm nội quy trường học?

Bỏ qua, vì sợ liên lụy.

Tham gia vi phạm cùng bạn.

Nói xấu bạn với giáo viên.

Nhắc nhở, khuyên can bạn, báo cáo (nếu cần).

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trước hành vi vi phạm nội quy. Đáp án đúng là việc nhắc nhở, khuyên can và báo cáo (nếu cần).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Để xây dựng một môi trường học tập tích cực, em cần làm gì?

Chỉ tập trung vào việc học của bản thân.

Tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác và học hỏi lẫn nhau.

Luôn cạnh tranh với bạn bè.

Chỉ làm theo những gì giáo viên yêu cầu.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các yếu tố cấu thành môi trường học tập tích cực. Đáp án đúng là sự kết hợp của việc tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác và học hỏi lẫn nhau.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Em sẽ làm gì khi thấy một bạn bị điểm kém trong bài kiểm tra?

Cười nhạo bạn.

Mặc kệ bạn.

Động viên, chia sẻ và giúp đỡ bạn học tập.

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng thể hiện sự đồng cảm và hỗ trợ bạn bè. Đáp án đúng là việc động viên, chia sẻ và giúp đỡ bạn học tập.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đâu là hành vi thể hiện sự trung thực?

Nói sự thật, không gian lận, giữ lời hứa.

Nói dối để đạt được mục đích.

Gian lận trong thi cử.

Không giữ lời hứa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự trung thực. Đáp án đúng là việc nói sự thật, không gian lận và giữ lời hứa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Em sẽ làm gì khi được giao một công việc mà mình không thích?

Từ chối, vì không thích.

Làm qua loa cho xong.

Phàn nàn với mọi người.

Cố gắng hoàn thành công việc, tìm hiểu và học hỏi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự tích cực. Đáp án đúng là việc cố gắng hoàn thành công việc, tìm hiểu và học hỏi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Để thể hiện sự biết ơn với thầy cô giáo, em cần làm gì?

Chỉ cần mua quà tặng thầy cô.

Học tập tốt, vâng lời, thể hiện sự tôn trọng.

Chỉ cần chào hỏi thầy cô.

Chỉ cần nói lời cảm ơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự biết ơn. Đáp án đúng là sự kết hợp của việc học tập tốt, vâng lời và thể hiện sự tôn trọng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Em sẽ làm gì khi thấy một bạn có hành vi bắt nạt người khác nhưng lại là bạn thân của mình?

Tham gia bắt nạt cùng bạn.

Bỏ mặc, vì sợ mất lòng bạn.

Góp ý, khuyên can bạn, báo cáo (nếu cần).

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống khó xử. Đáp án đúng là sự kết hợp giữa góp ý, khuyên can và báo cáo (nếu cần).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đâu là hành vi thể hiện sự tôn trọng nội quy, quy định của nhà trường?

Chấp hành nghiêm chỉnh, không vi phạm, nhắc nhở người khác.

Chỉ tuân thủ khi có người giám sát.

Phá bỏ các quy định.

Vi phạm và đổ lỗi cho người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi tuân thủ nội quy. Đáp án đúng là việc chấp hành nghiêm chỉnh, không vi phạm và nhắc nhở người khác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Em sẽ làm gì khi chứng kiến một vụ việc bạo lực học đường?

Chạy trốn, vì sợ bị liên lụy.

Xem cho vui.

Ghi hình lại để đăng lên mạng.

Can ngăn, báo cáo và tìm kiếm sự giúp đỡ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trước bạo lực học đường. Đáp án đúng là việc can ngăn, báo cáo và tìm kiếm sự giúp đỡ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Để xây dựng một lớp học đoàn kết, em cần làm gì?

Chỉ chơi với những người mình thích.

Tham gia các hoạt động chung, giúp đỡ lẫn nhau, tôn trọng sự khác biệt.

Luôn cạnh tranh với bạn bè.

Chỉ tập trung vào việc học của bản thân.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành động thúc đẩy sự đoàn kết. Đáp án đúng là sự kết hợp của việc tham gia các hoạt động chung, giúp đỡ lẫn nhau và tôn trọng sự khác biệt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để xây dựng một môi trường học đường hạnh phúc?

Chỉ có thành tích học tập cao.

Chỉ có các hoạt động vui chơi giải trí.

Tình yêu thương, sự tôn trọng và sự an toàn.

Chỉ có kỷ luật nghiêm khắc.

Câu hỏi tổng hợp, đánh giá khả năng nhận biết yếu tố cốt lõi. Đáp án đúng là sự kết hợp của tình yêu thương, sự tôn trọng và sự an toàn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi chứng kiến một bạn trong lớp bị cô lập và bịa đặt thông tin sai lệch, em nên làm gì?

Tham gia lan truyền thông tin sai lệch để được hòa nhập.

Bàng quan, không quan tâm đến sự việc.

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn đáng tin cậy.

Chủ động đối đầu với những người cô lập bạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử khi chứng kiến bắt nạt. Đáp án đúng là báo cáo với người lớn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với truyền thống của trường?

Tự ý thay đổi nội dung các buổi lễ kỷ niệm của trường.

Phá hoại các công trình, hiện vật có giá trị lịch sử của trường.

Nói xấu về trường với người khác.

Tham gia tích cực các hoạt động kỷ niệm ngày thành lập trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc thể hiện sự tôn trọng với truyền thống trường học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Bạn An bị một nhóm bạn cùng lớp đe dọa và yêu cầu đưa tiền. An nên làm gì để bảo vệ bản thân?

Cung cấp tiền để tránh bị đánh.

Báo cáo sự việc với giáo viên hoặc cha mẹ.

Tự mình tìm cách trả thù.

Giữ im lặng và chịu đựng.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng phó với bắt nạt. Đáp án đúng là báo cáo với người lớn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Đâu là hành vi thể hiện sự tích cực trong việc xây dựng mối quan hệ bạn bè?

Chủ động giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

Nói xấu bạn sau lưng.

Ghen tị với thành công của bạn.

Xa lánh những bạn có hoàn cảnh khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xây dựng mối quan hệ bạn bè tích cực.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Em sẽ làm gì khi phát hiện ra một bạn trong lớp có hành vi bắt nạt người khác?

Tham gia bắt nạt cùng để được hòa nhập.

Bỏ qua, coi như không thấy.

Báo cáo với giáo viên hoặc người có trách nhiệm.

Khuyên bạn dừng lại, nhưng không báo cáo.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi phát hiện hành vi bắt nạt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong các hành vi sau, hành vi nào được xem là bắt nạt học đường?

Chơi thể thao quá sức.

Trêu đùa bạn bè một cách vui vẻ.

Học nhóm cùng nhau.

Lan truyền tin đồn sai sự thật về bạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bắt nạt học đường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Để xây dựng một môi trường học đường an toàn và thân thiện, học sinh cần:

Chỉ tập trung vào việc học tập của bản thân.

Tránh xa các hoạt động tập thể.

Tôn trọng và giúp đỡ lẫn nhau.

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xây dựng môi trường học đường an toàn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Điều gì sau đây không phải là một cách để giải quyết xung đột với bạn bè?

Lắng nghe ý kiến của người khác.

Im lặng và tránh né vấn đề.

Trao đổi thẳng thắn để hiểu nhau hơn.

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giải quyết xung đột.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Hành động nào thể hiện sự quan tâm đến bạn bè?

Chia sẻ niềm vui và nỗi buồn với bạn.

Chỉ quan tâm đến bản thân.

Nói xấu bạn sau lưng.

Bỏ mặc bạn khi gặp khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự quan tâm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình có biểu hiện bị bắt nạt?

Mặc kệ, không quan tâm.

Tham gia bắt nạt cùng để được hòa nhập.

Khuyên bạn nên tự giải quyết.

Báo cho người lớn hoặc giúp đỡ bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi thấy bạn bị bắt nạt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Đâu là biểu hiện của một tình bạn đẹp?

Chỉ trích nhau khi mắc lỗi.

Luôn nghi ngờ lẫn nhau.

Tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.

Ít chia sẻ những điều riêng tư.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biểu hiện của tình bạn đẹp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Để giữ gìn tình bạn, em cần:

Chỉ trích bạn khi bạn mắc lỗi.

Nói xấu bạn sau lưng.

Ít chia sẻ những điều riêng tư.

Luôn lắng nghe và thấu hiểu bạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách giữ gìn tình bạn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Hành động nào sau đây không góp phần xây dựng truyền thống tốt đẹp của trường?

Tham gia các hoạt động văn nghệ của trường.

Vẽ bậy lên tường lớp học.

Giữ gìn vệ sinh trường lớp.

Tích cực học tập và rèn luyện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc xây dựng truyền thống tốt đẹp của trường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Em nên làm gì khi có mâu thuẫn với bạn bè?

Tránh mặt bạn.

Nói xấu bạn với người khác.

Bình tĩnh trao đổi để hiểu nhau hơn.

Đánh nhau với bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đâu là lợi ích của việc tham gia các hoạt động tập thể ở trường?

Giúp học sinh trở nên cô lập hơn.

Gây ra xung đột giữa các học sinh.

Làm giảm sự tự tin của học sinh.

Giúp học sinh phát triển các kỹ năng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc tham gia các hoạt động tập thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Em sẽ làm gì nếu bị bạn bè cô lập?

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn hoặc bạn bè khác.

Tránh xa mọi người.

Trả thù những người đã cô lập mình.

Tự cô lập mình.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng phó khi bị cô lập.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Để thể hiện sự tôn trọng với thầy cô giáo, em cần:

Nói xấu thầy cô với bạn bè.

Chăm chỉ học tập và làm theo lời thầy cô.

Không nghe lời thầy cô.

Chỉ trích thầy cô khi có lỗi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc thể hiện sự tôn trọng với thầy cô.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Hành động nào sau đây thể hiện sự quan tâm đến môi trường học đường?

Vứt rác bừa bãi trong lớp học.

Phá hoại cây xanh trong trường.

Giữ gìn vệ sinh trường lớp.

Vẽ bậy lên tường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự quan tâm đến môi trường học đường.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình gặp khó khăn trong học tập?

Mặc kệ, không quan tâm.

Chê bai bạn.

Nói xấu bạn với người khác.

Giúp đỡ bạn hoặc động viên bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi thấy bạn gặp khó khăn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đâu là yếu tố quan trọng để xây dựng một lớp học đoàn kết?

Sự tôn trọng và giúp đỡ lẫn nhau.

Sự cạnh tranh gay gắt.

Sự ích kỷ và cá nhân.

Sự thờ ơ với mọi người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố xây dựng lớp học đoàn kết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Em có thể làm gì để thể hiện sự tự tin khi giao tiếp với bạn bè?

Tránh giao tiếp với mọi người.

Nhìn thẳng vào mắt người đối diện khi nói chuyện.

Nói nhỏ và rụt rè.

Che giấu cảm xúc của bản thân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thể hiện sự tự tin.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Hành động nào thể hiện sự trung thực?

Nói dối để đạt được mục đích cá nhân.

Gian lận trong thi cử.

Nói sự thật ngay cả khi khó khăn.

Che giấu lỗi lầm của bản thân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự trung thực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Em sẽ làm gì khi được phân công một công việc chung với bạn bè?

Đùn đẩy trách nhiệm cho người khác.

Làm việc một mình, không quan tâm đến người khác.

Chỉ trích những người làm chưa tốt.

Hợp tác và cùng nhau hoàn thành công việc.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng làm việc nhóm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Để bảo vệ bản thân khỏi những nguy cơ trong môi trường học đường, em cần:

Luôn cảnh giác và đề phòng.

Tin tưởng tuyệt đối vào mọi người.

Tham gia vào các trò chơi nguy hiểm.

Đi một mình vào những nơi vắng vẻ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bảo vệ bản thân.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Đâu là cách để thể hiện sự đồng cảm với bạn bè?

Bỏ mặc bạn khi bạn gặp khó khăn.

Lắng nghe và chia sẻ với bạn.

Chỉ trích bạn khi bạn gặp lỗi.

Cười nhạo nỗi đau của bạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thể hiện sự đồng cảm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Em sẽ làm gì khi chứng kiến một vụ xô xát trong trường?

Xông vào đánh nhau.

Cổ vũ cho những người đánh nhau.

Báo cho người lớn hoặc gọi người giúp đỡ.

Chạy trốn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến xô xát.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Để xây dựng một môi trường học tập tích cực, em cần:

Chỉ tập trung vào việc học của bản thân.

Gây rối trong lớp học.

Nói xấu bạn bè.

Tích cực tham gia các hoạt động và giúp đỡ bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xây dựng môi trường học tập tích cực.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Hành động nào thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Tôn trọng sở thích, quan điểm của người khác.

Chế giễu những người có sở thích khác mình.

Ép buộc người khác phải làm theo ý mình.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tôn trọng sự khác biệt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Em sẽ làm gì khi phát hiện bạn bè có hành vi vi phạm nội quy trường học?

Che giấu hành vi của bạn.

Nhắc nhở bạn hoặc báo cáo với người có trách nhiệm.

Tham gia vi phạm cùng bạn.

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi phát hiện bạn vi phạm nội quy.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đâu là vai trò của học sinh trong việc xây dựng trường học hạnh phúc?

Chỉ tập trung vào việc học tập.

Gây rối và làm mất trật tự.

Tích cực tham gia các hoạt động và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của học sinh trong việc xây dựng trường học hạnh phúc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bạn An được mẹ cho 200.000 đồng để mua sắm đồ dùng học tập cho năm học mới. An đã lên danh sách những thứ cần mua, so sánh giá cả ở các cửa hàng khác nhau và quyết định mua những món đồ thực sự cần thiết. Cách làm này thể hiện điều gì?

Sự lãng phí tiền bạc.

Sự thiếu cẩn trọng trong chi tiêu.

Sự tiết kiệm và chi tiêu hợp lý.

Sự phung phí tiền bạc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi thể hiện sự tiết kiệm và chi tiêu hợp lý. Đáp án C thể hiện rõ nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Theo em, đâu là một trong những lợi ích của việc lập kế hoạch chi tiêu?

Chỉ giúp tiết kiệm tiền.

Chỉ giúp chi tiêu thoải mái hơn.

Chỉ giúp mua sắm được nhiều đồ hơn.

Giúp kiểm soát chi tiêu, đạt được mục tiêu tài chính và tránh lãng phí.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc lập kế hoạch chi tiêu. Đáp án D là đáp án đúng nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Lan muốn mua một chiếc điện thoại mới. Hiện tại, điện thoại của Lan vẫn dùng tốt. Tuy nhiên, Lan rất thích chiếc điện thoại mới vì nó có nhiều tính năng hơn. Nếu là Lan, em sẽ làm gì?

Mua ngay chiếc điện thoại mới vì nó có nhiều tính năng hấp dẫn.

Tiếp tục sử dụng điện thoại cũ và tiết kiệm tiền để mua những thứ cần thiết hơn.

Mượn tiền bạn bè để mua điện thoại mới.

Nói dối bố mẹ để có tiền mua điện thoại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để đưa ra quyết định phù hợp với tình huống thực tế. Đáp án B thể hiện sự cân nhắc và chi tiêu hợp lý.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong các hành động sau, hành động nào thể hiện sự lãng phí tiền bạc?

Mua sắm những món đồ không cần thiết, chỉ vì thích.

Mua những đồ dùng học tập cần thiết.

Tiết kiệm tiền để mua một món đồ yêu thích.

So sánh giá cả trước khi mua hàng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi lãng phí. Đáp án A là đáp án đúng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Em hãy cho biết, đâu là một trong những nguyên tắc quan trọng khi lập kế hoạch chi tiêu?

Chỉ chi tiêu khi có nhiều tiền.

Chi tiêu hết số tiền mình có.

Xác định rõ các khoản chi tiêu cần thiết và không cần thiết.

Mua sắm thoải mái, không cần lên kế hoạch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc lập kế hoạch chi tiêu. Đáp án C là đáp án đúng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Bạn Nam được mẹ cho tiền để mua sách giáo khoa. Tuy nhiên, Nam lại dùng số tiền đó để mua đồ chơi. Em có nhận xét gì về hành động của Nam?

Nam đã chi tiêu không đúng mục đích, không có trách nhiệm.

Nam đã chi tiêu rất hợp lý.

Nam có quyền sử dụng tiền như mình muốn.

Nam rất tiết kiệm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá hành vi của người khác. Đáp án A là đáp án đúng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Để lập một kế hoạch chi tiêu hiệu quả, chúng ta cần phải làm gì?

Chỉ cần liệt kê các khoản chi tiêu.

Chỉ cần đặt mục tiêu tiết kiệm.

Chỉ cần chi tiêu theo sở thích.

Xác định mục tiêu, liệt kê thu nhập và các khoản chi, theo dõi và điều chỉnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước lập kế hoạch chi tiêu. Đáp án D là đáp án đúng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Hành động nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm?

Mua sắm những đồ dùng không cần thiết.

Sử dụng lại quần áo cũ, đồ dùng học tập cũ.

Vứt bỏ những đồ dùng còn sử dụng được.

Tiêu xài hoang phí.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành vi tiết kiệm. Đáp án B là đáp án đúng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về việc lập kế hoạch chi tiêu?

Chỉ những người giàu mới cần lập kế hoạch chi tiêu.

Lập kế hoạch chi tiêu là việc làm tốn thời gian.

Lập kế hoạch chi tiêu giúp chúng ta sử dụng tiền một cách hiệu quả.

Không cần lập kế hoạch chi tiêu vì tiền tiêu rồi sẽ hết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá các quan điểm về lập kế hoạch chi tiêu. Đáp án C là đáp án đúng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Gia đình bạn An có hoàn cảnh khó khăn. An muốn mua một đôi giày mới nhưng lại biết rằng gia đình đang cần tiền để chi trả cho việc học của em. Theo em, An nên làm gì?

Đòi bố mẹ mua giày mới bằng được.

Chờ đợi đến khi gia đình có điều kiện hơn hoặc sử dụng giày cũ.

Ăn cắp tiền để mua giày.

Nói dối để được mua giày.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra quyết định phù hợp với hoàn cảnh. Đáp án B là đáp án đúng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng khi xây dựng một kế hoạch chi tiêu cá nhân?

Xác định rõ mục tiêu tài chính.

Chỉ tập trung vào việc kiếm tiền.

Không cần quan tâm đến các khoản chi tiêu.

Chỉ tiết kiệm mà không chi tiêu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết trong kế hoạch chi tiêu. Đáp án A là đáp án đúng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Bạn Mai được mẹ cho tiền để mua đồ dùng học tập. Mai đã lập kế hoạch chi tiêu, so sánh giá cả và mua những thứ cần thiết. Tuy nhiên, Mai vẫn còn dư một khoản tiền nhỏ. Mai nên làm gì với số tiền đó?

Tiêu hết số tiền còn lại.

Cho bạn bè vay.

Tiết kiệm hoặc dùng cho những việc cần thiết khác.

Mua những thứ không cần thiết.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra lựa chọn hợp lý với số tiền còn dư. Đáp án C là đáp án đúng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Việc lập kế hoạch chi tiêu giúp chúng ta điều gì?

Chỉ giúp tăng thêm thu nhập.

Chỉ giúp tiêu xài thoải mái hơn.

Chỉ giúp mua được nhiều đồ hơn.

Giúp kiểm soát chi tiêu, đạt được mục tiêu tài chính và tránh lãng phí.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của việc lập kế hoạch chi tiêu. Đáp án D là đáp án đúng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Đâu là một ví dụ về chi tiêu hợp lý?

Mua sắm những món đồ đắt tiền.

Mua sắm những đồ dùng cần thiết cho học tập và sinh hoạt.

Chi tiêu theo cảm hứng.

Không cần lên kế hoạch chi tiêu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ví dụ về chi tiêu hợp lý. Đáp án B là đáp án đúng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Để tiết kiệm tiền hiệu quả, chúng ta nên làm gì?

Chỉ chi tiêu khi cần thiết.

So sánh giá cả trước khi mua hàng.

Lên kế hoạch chi tiêu cụ thể.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tiết kiệm tiền. Đáp án D là đáp án đúng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Bạn A có 500.000 đồng. Bạn dự định mua một chiếc áo khoác mới giá 450.000 đồng và một đôi giày thể thao giá 600.000 đồng. Theo em, bạn A nên làm gì?

Mua cả áo khoác và giày thể thao vì bạn có đủ tiền.

Chỉ mua áo khoác và tiết kiệm tiền để mua giày sau.

Mượn tiền bạn bè để mua cả hai.

Không mua gì cả.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra quyết định dựa trên tình huống cụ thể. Đáp án B là đáp án đúng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Theo em, việc chi tiêu hợp lý có ý nghĩa gì?

Chỉ giúp chúng ta trở nên giàu có.

Chỉ giúp chúng ta mua được nhiều đồ hơn.

Giúp chúng ta đạt được mục tiêu tài chính và có cuộc sống ổn định.

Không có ý nghĩa gì.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa của chi tiêu hợp lý. Đáp án C là đáp án đúng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đâu là một trong những mục tiêu của việc lập kế hoạch chi tiêu?

Kiểm soát chi tiêu và đạt được mục tiêu tài chính.

Chỉ để tiêu xài thoải mái hơn.

Để mua sắm nhiều hơn.

Không có mục tiêu cụ thể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của việc lập kế hoạch chi tiêu. Đáp án A là đáp án đúng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong trường hợp nào sau đây, việc lập kế hoạch chi tiêu là cần thiết?

Khi muốn mua một món đồ đắt tiền.

Khi muốn tiết kiệm tiền.

Khi muốn đạt được một mục tiêu tài chính.

Tất cả các trường hợp trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tình huống cần thiết phải lập kế hoạch chi tiêu. Đáp án D là đáp án đúng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Bạn B có thói quen mua sắm theo cảm hứng, không có kế hoạch. Theo em, điều này có thể dẫn đến hậu quả gì?

Bạn B sẽ trở nên giàu có.

Bạn B sẽ luôn có đủ tiền để tiêu xài.

Bạn B có thể rơi vào tình trạng nợ nần hoặc không đạt được mục tiêu tài chính.

Không có hậu quả gì.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích hậu quả của việc không lập kế hoạch chi tiêu. Đáp án C là đáp án đúng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đâu là một ví dụ về chi tiêu không hợp lý?

Mua những món đồ không cần thiết, vượt quá khả năng tài chính.

Mua những đồ dùng học tập cần thiết.

Tiết kiệm tiền để mua một món đồ yêu thích.

So sánh giá cả trước khi mua hàng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ví dụ về chi tiêu không hợp lý. Đáp án A là đáp án đúng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Em hãy cho biết, đâu là một trong những cách để theo dõi và điều chỉnh kế hoạch chi tiêu?

Chỉ cần xem lại kế hoạch một lần.

Không cần theo dõi kế hoạch.

Chỉ cần điều chỉnh khi có quá nhiều tiền.

Ghi chép các khoản chi tiêu, so sánh với kế hoạch và điều chỉnh khi cần thiết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách theo dõi và điều chỉnh kế hoạch chi tiêu. Đáp án D là đáp án đúng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Bạn C muốn mua một chiếc xe đạp mới. Bạn đã lên kế hoạch tiết kiệm và làm thêm để có đủ tiền. Hành động của bạn C thể hiện điều gì?

Sự lãng phí thời gian.

Sự thiếu kiên nhẫn.

Sự tiêu xài hoang phí.

Sự chủ động và có kế hoạch trong chi tiêu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hành động thể hiện sự chủ động và có kế hoạch. Đáp án D là đáp án đúng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng khi đánh giá hiệu quả của kế hoạch chi tiêu?

Chỉ cần xem xét số tiền đã tiết kiệm.

Chỉ cần xem xét các khoản chi tiêu.

Chỉ cần xem xét mục tiêu đã đạt được.

Xem xét mục tiêu đã đạt được, các khoản chi tiêu và số tiền tiết kiệm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố đánh giá hiệu quả của kế hoạch chi tiêu. Đáp án D là đáp án đúng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Theo em, việc lập kế hoạch chi tiêu có quan trọng đối với học sinh không? Vì sao?

Không quan trọng, vì học sinh không có nhiều tiền.

Không quan trọng, vì học sinh còn nhỏ.

Quan trọng, nhưng chỉ khi có nhiều tiền.

Quan trọng, giúp học sinh biết cách quản lý tiền bạc, đạt được mục tiêu và tránh lãng phí.

Câu hỏi yêu cầu học sinh thể hiện quan điểm và giải thích. Đáp án D là đáp án đúng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Bạn D được cho tiền để mua quà sinh nhật cho bạn bè. Bạn đã lên kế hoạch chi tiêu, nhưng sau đó lại dùng tiền đó để mua đồ chơi cho mình. Hành động của bạn D thể hiện điều gì?

Thiếu trách nhiệm và không trung thực.

Rất tiết kiệm.

Rất thông minh.

Biết cách quản lý tiền bạc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá hành vi của người khác. Đáp án A là đáp án đúng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Em hãy cho biết, đâu là một trong những cách để có thể thực hiện tiết kiệm hiệu quả?

Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết.

So sánh giá cả trước khi mua hàng.

Lên kế hoạch chi tiêu cụ thể.

Tất cả các phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tiết kiệm hiệu quả. Đáp án D là đáp án đúng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Bạn E được cho tiền để mua sắm quần áo mới. Bạn đã lên kế hoạch chi tiêu, nhưng sau đó lại mua những bộ quần áo đắt tiền hơn dự kiến. Hành động của bạn E thể hiện điều gì?

Thiếu kiểm soát trong chi tiêu.

Rất tiết kiệm.

Rất thông minh.

Biết cách quản lý tiền bạc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá hành vi của người khác. Đáp án A là đáp án đúng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đâu là một trong những lợi ích của việc có một kế hoạch chi tiêu rõ ràng?

Chỉ giúp chúng ta tiêu xài thoải mái hơn.

Chỉ giúp chúng ta mua được nhiều đồ hơn.

Giúp chúng ta đạt được mục tiêu tài chính và tránh lãng phí.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc lập kế hoạch chi tiêu. Đáp án C là đáp án đúng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bạn F muốn mua một chiếc điện thoại mới. Bạn đã lên kế hoạch tiết kiệm và làm thêm để có đủ tiền. Tuy nhiên, bạn lại tiêu hết số tiền đó vào việc khác. Hành động của bạn F thể hiện điều gì?

Thiếu kiên nhẫn và không có trách nhiệm.

Rất tiết kiệm.

Rất thông minh.

Biết cách quản lý tiền bạc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá hành vi của người khác. Đáp án A là đáp án đúng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khi chứng kiến một bạn học bị cô lập và bị xa lánh trong lớp, em nên làm gì?

Bàng quan, coi như không thấy.

Tham gia vào việc xa lánh bạn đó để hòa nhập với nhóm.

Kết nối với bạn, thể hiện sự quan tâm và giúp đỡ bạn hòa nhập.

Bàn tán, lan truyền những thông tin tiêu cực về bạn đó.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và ứng xử trước tình huống cô lập trong môi trường học đường. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ bạn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện tinh thần xây dựng và gìn giữ truyền thống của trường?

Tổ chức các buổi liên hoan ăn mừng thành tích cá nhân.

Chỉ tập trung vào việc học tập để đạt điểm cao.

So sánh trường mình với các trường khác để tìm ra điểm hơn thua.

Tham gia các hoạt động kỷ niệm ngày thành lập trường, đóng góp vào việc gìn giữ và phát huy các giá trị truyền thống của trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động đóng góp vào việc xây dựng truyền thống trường học. Đáp án đúng là hoạt động thể hiện sự tự hào và gìn giữ giá trị của trường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Hành vi nào sau đây được xem là bắt nạt học đường?

Chọc ghẹo bạn bè một cách vui vẻ, không có ý làm tổn thương.

Lan truyền tin đồn sai sự thật về bạn học, gây ảnh hưởng đến danh dự của bạn.

Đùa giỡn với bạn bè trong giờ ra chơi.

Chia sẻ đồ ăn với bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi bắt nạt học đường. Đáp án đúng là hành vi gây tổn thương về thể chất hoặc tinh thần cho người khác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Em sẽ làm gì nếu phát hiện bạn thân của mình có hành vi bắt nạt người khác?

Im lặng, coi như không biết để bảo vệ tình bạn.

Tham gia vào hành vi bắt nạt cùng bạn để thể hiện sự ủng hộ.

Nói chuyện riêng với bạn, phân tích cho bạn hiểu về hậu quả của hành vi đó và khuyên bạn dừng lại.

Nói xấu bạn với những người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi đối diện với tình huống bạn bè có hành vi sai trái. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự quan tâm và giúp đỡ bạn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Đâu là biểu hiện của một môi trường học đường an toàn và thân thiện?

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các học sinh để đạt thành tích cao.

Sự thờ ơ, thiếu quan tâm đến những người xung quanh.

Sự phân biệt đối xử giữa các học sinh.

Sự tôn trọng, lắng nghe và giúp đỡ lẫn nhau giữa các học sinh và giáo viên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố tạo nên môi trường học đường an toàn và thân thiện. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tôn trọng và hỗ trợ lẫn nhau.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong lớp học, em thấy một bạn học sinh liên tục bị một nhóm bạn khác trêu chọc, chế giễu. Em nên làm gì?

Tham gia trêu chọc để hòa nhập với nhóm.

Bỏ đi, coi như không thấy.

Báo với giáo viên hoặc người lớn để được giúp đỡ.

Ghi lại video và tung lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trước tình huống bắt nạt. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự bảo vệ và hỗ trợ bạn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Để xây dựng tình bạn đẹp, em cần phải làm gì?

Chỉ chơi với những bạn có nhiều tiền.

Nói xấu bạn bè sau lưng.

Luôn đòi hỏi bạn bè phải làm theo ý mình.

Tin tưởng, tôn trọng, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng để xây dựng tình bạn. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự chân thành và tôn trọng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Hành động nào sau đây không góp phần xây dựng truyền thống tốt đẹp của trường?

Tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao do trường tổ chức.

Vứt rác bừa bãi trong khuôn viên trường.

Chăm chỉ học tập, đạt thành tích cao.

Giúp đỡ bạn bè trong học tập và sinh hoạt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành động không phù hợp với việc xây dựng truyền thống trường học. Đáp án đúng là hành động gây ảnh hưởng tiêu cực.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Em sẽ làm gì khi bị người khác tung tin đồn sai sự thật về mình?

Nổi giận, tìm cách trả thù.

Tránh né, không dám đối diện với mọi người.

Bình tĩnh, tìm cách nói chuyện trực tiếp với người tung tin đồn để làm rõ sự việc.

Lan truyền những tin đồn khác về người đã tung tin đồn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi đối diện với tin đồn. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự bình tĩnh và giải quyết vấn đề một cách tích cực.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong giờ học, một bạn học sinh liên tục làm ồn, ảnh hưởng đến việc học của cả lớp. Em nên làm gì?

Cùng bạn làm ồn để thể hiện sự ủng hộ.

Chửi mắng bạn.

Bỏ qua, coi như không có chuyện gì.

Nhắc nhở bạn nhẹ nhàng hoặc báo với giáo viên.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử trong tình huống ảnh hưởng đến môi trường học tập. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tôn trọng và trách nhiệm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Em có thể làm gì để thể hiện sự tôn trọng với thầy cô giáo?

Nói xấu thầy cô sau lưng.

Không làm bài tập về nhà.

Chào hỏi lễ phép, lắng nghe và làm theo hướng dẫn của thầy cô.

Tự ý nghỉ học mà không xin phép.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự tôn trọng với thầy cô. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự lễ phép và biết ơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Hành động nào sau đây thể hiện sự quan tâm, chia sẻ với bạn bè?

Chỉ quan tâm đến bản thân.

Cười nhạo khi bạn gặp khó khăn.

Bàn tán về những khuyết điểm của bạn.

Động viên, giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự quan tâm, chia sẻ với bạn bè. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự đồng cảm và hỗ trợ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Em nên làm gì khi thấy một bạn học sinh có dấu hiệu bị bắt nạt?

Mặc kệ, không quan tâm.

Báo với giáo viên hoặc người lớn để được giúp đỡ.

Tham gia bắt nạt cùng để được hòa nhập.

Ghi lại video và tung lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến hành vi bắt nạt. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự bảo vệ và hỗ trợ bạn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đâu là cách ứng xử phù hợp khi có mâu thuẫn với bạn bè?

Bình tĩnh, lắng nghe ý kiến của nhau và tìm cách giải quyết.

Chửi mắng, đe dọa bạn.

Đánh nhau để giải quyết mâu thuẫn.

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giải quyết mâu thuẫn. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tôn trọng và tìm kiếm giải pháp hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Để xây dựng một lớp học đoàn kết, em cần phải làm gì?

Chỉ chơi với những bạn mình thích.

Ganh đua nhau để đạt thành tích cao.

Tích cực tham gia các hoạt động chung, giúp đỡ lẫn nhau.

Chia rẽ bạn bè để tạo thành các nhóm nhỏ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố tạo nên sự đoàn kết trong lớp học. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự gắn kết và hỗ trợ lẫn nhau.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi một bạn học sinh mới chuyển đến trường, em nên làm gì?

Lảng tránh, không quan tâm.

Chọc ghẹo, trêu chọc bạn.

Bàn tán về bạn với người khác.

Chào hỏi, làm quen và giúp đỡ bạn hòa nhập.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng hòa nhập và ứng xử với người mới. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự chào đón và giúp đỡ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Em có thể làm gì để góp phần xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp?

Vứt rác bừa bãi.

Tham gia các hoạt động trồng cây, dọn dẹp vệ sinh.

Phá hoại cây xanh.

Không quan tâm đến môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động đóng góp vào việc bảo vệ môi trường. Đáp án đúng là hành động thể hiện ý thức bảo vệ môi trường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Em sẽ làm gì khi thấy bạn bè có hành vi gian lận trong thi cử?

Khuyên nhủ bạn không nên gian lận và báo cáo với giáo viên.

Làm ngơ, coi như không thấy.

Tham gia gian lận cùng bạn.

Tố cáo bạn với mọi người.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử trước hành vi sai trái. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự trung thực và trách nhiệm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Đâu là biểu hiện của một học sinh có trách nhiệm với bản thân?

Luôn đổ lỗi cho người khác.

Không làm bài tập về nhà.

Chủ động học tập, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Chỉ chơi game và xem phim.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện trách nhiệm cá nhân. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tự giác và kỷ luật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Để bảo vệ bản thân khỏi nguy cơ bắt nạt học đường, em cần làm gì?

Giữ im lặng, không nói với ai.

Tham gia vào các hành vi bạo lực để tự vệ.

Cô lập bản thân, tránh xa mọi người.

Nói chuyện với người tin tưởng, báo cáo với người lớn, tìm kiếm sự giúp đỡ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp phòng tránh bắt nạt. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tự bảo vệ và tìm kiếm sự giúp đỡ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Em nên làm gì khi thấy một bạn học sinh bị bắt nạt trên mạng xã hội?

Chia sẻ bài viết đó để nhiều người biết.

Báo cáo với người quản trị trang web hoặc người lớn.

Tham gia vào các bình luận tiêu cực.

Làm ngơ, không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến bắt nạt trực tuyến. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự hỗ trợ và báo cáo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Chê bai ngoại hình của người khác.

Phân biệt đối xử với những người có hoàn cảnh khác mình.

Tôn trọng sở thích, quan điểm và cách sống của người khác.

Cười nhạo những người có khiếm khuyết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự tôn trọng sự khác biệt. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự chấp nhận và không phân biệt đối xử.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Em sẽ làm gì khi được giao một nhiệm vụ trong hoạt động tập thể?

Tránh né, không muốn làm.

Làm qua loa, cho xong việc.

Chờ đợi người khác làm thay.

Chủ động, tích cực tham gia và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng làm việc nhóm và trách nhiệm cá nhân. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự chủ động và hợp tác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Để học tập hiệu quả, em cần phải làm gì?

Xây dựng kế hoạch học tập, tập trung trong giờ học, tự giác làm bài tập.

Chỉ học khi có hứng thú.

Học thuộc lòng mà không hiểu bài.

Chép bài của bạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp học tập hiệu quả. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự chủ động và kỷ luật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Hành động nào sau đây thể hiện sự trung thực?

Nói dối để được điểm cao.

Nói sự thật, ngay cả khi khó khăn.

Gian lận trong thi cử.

Che giấu lỗi lầm của mình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự trung thực. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự thật thà và ngay thẳng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Em nên làm gì khi thấy bạn bè có hành vi vi phạm nội quy của trường?

Cổ vũ bạn làm theo.

Im lặng, không quan tâm.

Nhắc nhở bạn hoặc báo cáo với người có trách nhiệm.

Tham gia vi phạm cùng bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử trước hành vi vi phạm nội quy. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tôn trọng và trách nhiệm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đâu là lợi ích của việc tham gia các hoạt động ngoại khóa ở trường?

Phát triển kỹ năng, mở rộng kiến thức, rèn luyện sức khỏe và tinh thần.

Tốn thời gian, ảnh hưởng đến việc học.

Chỉ dành cho những học sinh giỏi.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của hoạt động ngoại khóa. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự phát triển toàn diện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Em sẽ làm gì khi được nhận xét là một người bạn tốt?

Kiêu ngạo, tự mãn.

Nghĩ rằng mình đã hoàn hảo.

Không quan tâm.

Cố gắng duy trì và phát triển những phẩm chất tốt đẹp của bản thân.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng tự đánh giá và duy trì các mối quan hệ tích cực. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự trân trọng và tiếp tục phát triển.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Hành động nào sau đây thể hiện sự tự tin?

Luôn sợ hãi, rụt rè.

Dám nói lên ý kiến của mình một cách rõ ràng.

Luôn nghi ngờ bản thân.

Không dám thử những điều mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu hiện của sự tự tin. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tin tưởng vào bản thân và dám thể hiện ý kiến.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Để hòa nhập tốt với môi trường mới, em cần phải làm gì?

Thu mình lại, không giao tiếp với ai.

Chờ đợi người khác đến làm quen.

Chủ động làm quen, tham gia các hoạt động chung.

Chỉ chơi với những người mình quen biết.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng hòa nhập và thích nghi. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự chủ động và tích cực.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi chứng kiến một bạn trong lớp bị cô lập và bị các bạn khác xa lánh, em nên làm gì?

Tham gia vào việc xa lánh bạn đó để hòa nhập với nhóm.

Bàng quan, coi như không thấy gì.

Tiếp cận và thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn hòa nhập.

Báo cáo với giáo viên để bạn đó bị phạt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trước tình huống bạn bị cô lập. Đáp án đúng là thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn hòa nhập.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Để xây dựng một môi trường học tập an toàn và thân thiện, học sinh cần:

Chỉ tập trung vào việc học của bản thân.

Tham gia vào các hoạt động tập thể một cách miễn cưỡng.

Luôn giữ khoảng cách với các bạn trong lớp.

Tôn trọng, giúp đỡ lẫn nhau và tích cực tham gia các hoạt động chung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động cần thiết để xây dựng môi trường học tập tích cực.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô giáo?

Nói chuyện riêng trong giờ học.

Chăm chú lắng nghe và làm theo hướng dẫn của thầy cô.

Không chào hỏi khi gặp thầy cô.

Chỉ học thuộc lòng kiến thức mà không hiểu bản chất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biểu hiện của sự tôn trọng thầy cô.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Em sẽ làm gì khi phát hiện một bạn trong lớp có hành vi bắt nạt người khác?

Tham gia vào việc bắt nạt để được hòa nhập.

Kể xấu bạn đó với những người khác.

Báo cáo với giáo viên hoặc người có trách nhiệm.

Làm ngơ và bỏ đi.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến hành vi bắt nạt.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Để bảo vệ bản thân khỏi bạo lực học đường, em cần:

Luôn tỏ ra yếu đuối để tránh bị bắt nạt.

Sử dụng bạo lực để đáp trả.

Giữ im lặng và chịu đựng.

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn, bạn bè và nhà trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tự bảo vệ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong trường hợp bị bạn bè đe dọa, em nên:

Đáp trả bằng lời nói thách thức.

Làm theo yêu cầu của bạn để tránh rắc rối.

Báo cáo với người lớn hoặc giáo viên.

Tự giải quyết một mình.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử trong tình huống bị đe dọa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Việc làm nào sau đây thể hiện tinh thần trách nhiệm với lớp học?

Chỉ quan tâm đến việc học của bản thân.

Tham gia tích cực vào các hoạt động chung của lớp.

Luôn đổ lỗi cho người khác khi có vấn đề.

Trốn tránh trách nhiệm khi được giao nhiệm vụ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu hiện của tinh thần trách nhiệm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Để xây dựng tình bạn đẹp, em cần:

Chỉ chơi với những bạn giỏi hơn mình.

Nói xấu bạn bè sau lưng.

Luôn nghi ngờ bạn bè.

Tin tưởng, tôn trọng và chia sẻ với bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết để xây dựng tình bạn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình có biểu hiện buồn bã, chán nản?

Mặc kệ bạn, vì đó không phải việc của mình.

Chọc ghẹo bạn để bạn vui hơn.

Chia sẻ, lắng nghe và động viên bạn.

Kể cho người khác nghe về chuyện của bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bạn bè gặp khó khăn về tâm lý.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự tôn trọng sự khác biệt?

Chê bai những người có quan điểm khác mình.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

Coi thường những người có hoàn cảnh khác mình.

Áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự tôn trọng sự khác biệt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Em có thể làm gì để góp phần xây dựng truyền thống tốt đẹp của trường?

Chỉ tập trung vào học tập.

Tham gia các hoạt động của trường một cách miễn cưỡng.

Phá hoại tài sản của trường.

Tham gia tích cực các hoạt động, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động đóng góp vào truyền thống nhà trường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi gặp khó khăn trong học tập, em nên:

Tự ti và bỏ cuộc.

Gian lận trong thi cử.

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô, bạn bè hoặc người thân.

Đổ lỗi cho hoàn cảnh.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng phó với khó khăn trong học tập.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Để giao tiếp hiệu quả với bạn bè, em cần:

Chỉ nói về bản thân mình.

Không lắng nghe ý kiến của người khác.

Nói chuyện một cách cộc lốc, thiếu tôn trọng.

Lắng nghe, tôn trọng và chia sẻ thông tin một cách chân thành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố của giao tiếp hiệu quả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Hành động nào sau đây là biểu hiện của sự trung thực?

Nói dối để đạt được mục đích cá nhân.

Nói sự thật, ngay cả khi khó khăn.

Che giấu lỗi lầm của bản thân.

Làm việc không có trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu hiện của sự trung thực.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Em sẽ làm gì khi thấy một bạn trong lớp bị điểm kém?

Cười nhạo bạn.

Nói xấu bạn với người khác.

Động viên, giúp đỡ bạn học tập.

Bỏ mặc bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bạn bè gặp khó khăn trong học tập.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Để thể hiện sự tôn trọng với người khác, em cần:

Chỉ quan tâm đến bản thân.

Nói chuyện lớn tiếng, thô lỗ.

Không lắng nghe ý kiến của người khác.

Lắng nghe, tôn trọng và thể hiện sự đồng cảm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biểu hiện của sự tôn trọng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi có mâu thuẫn với bạn bè, em nên:

Đánh nhau để giải quyết.

Tránh mặt bạn và không nói chuyện.

Bình tĩnh, trao đổi và tìm cách giải quyết.

Kể xấu bạn với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Để xây dựng một lớp học đoàn kết, em cần:

Chỉ chơi với một nhóm bạn.

Luôn nghi ngờ lẫn nhau.

Đổ lỗi cho người khác khi có vấn đề.

Hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố của sự đoàn kết.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Em sẽ làm gì khi phát hiện bạn mình có hành vi gian lận trong thi cử?

Làm ngơ và không quan tâm.

Tham gia vào việc gian lận cùng bạn.

Khuyên bạn không nên gian lận và báo cáo với giáo viên.

Kể với người khác để bạn bị phạt.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến hành vi gian lận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Để giữ gìn vệ sinh trường học, em cần:

Xả rác bừa bãi.

Vẽ bậy lên tường.

Phá hoại tài sản của trường.

Giữ gìn vệ sinh chung, bỏ rác đúng nơi quy định.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động giữ gìn vệ sinh trường học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Hành động nào sau đây thể hiện sự quan tâm đến cộng đồng?

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Tham gia các hoạt động tình nguyện.

Bàng quan trước những vấn đề của xã hội.

Gây rối trật tự công cộng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biểu hiện của sự quan tâm đến cộng đồng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Khi thấy bạn bè có hành vi vi phạm nội quy trường học, em nên:

Cổ vũ bạn làm theo.

Tham gia cùng bạn.

Nhắc nhở bạn hoặc báo cáo với người có trách nhiệm.

Bỏ mặc bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bạn bè vi phạm nội quy.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Để phát triển bản thân, em cần:

Chỉ tập trung vào việc vui chơi.

Không học hỏi những điều mới.

Sợ thất bại và không dám thử sức.

Học tập, rèn luyện và phát triển các kỹ năng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố giúp phát triển bản thân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình bị bắt nạt trên mạng xã hội?

Tham gia vào việc bắt nạt.

Chia sẻ thông tin bắt nạt cho nhiều người biết.

Khuyên bạn báo cáo với người lớn hoặc chặn người bắt nạt.

Làm ngơ và không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bạn bè bị bắt nạt trên mạng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Để ứng xử văn minh trên mạng xã hội, em cần:

Đăng tải mọi thông tin cá nhân.

Sử dụng ngôn ngữ thô tục.

Chia sẻ thông tin sai lệch.

Tôn trọng người khác, không phát tán thông tin sai lệch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng xử văn minh trên mạng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Hành động nào sau đây thể hiện sự tự tin?

Luôn né tránh các thử thách.

Tin vào khả năng của bản thân và dám thể hiện.

Luôn tự ti về bản thân.

Sợ mắc lỗi và không dám làm gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu hiện của sự tự tin.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khi có bất đồng quan điểm với bạn bè, em nên:

Cãi nhau và tranh luận gay gắt.

Không thèm nói chuyện với bạn.

Lắng nghe, tôn trọng và tìm kiếm sự đồng thuận.

Áp đặt quan điểm của mình lên người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giải quyết bất đồng quan điểm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Để học tập hiệu quả, em cần:

Học thuộc lòng mà không hiểu.

Chỉ học khi có hứng thú.

Không tập trung trong giờ học.

Chăm chỉ, có phương pháp học tập phù hợp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố giúp học tập hiệu quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Em sẽ làm gì khi thấy một bạn trong lớp gặp khó khăn về tài chính?

Chê bai và xa lánh bạn.

Bàn tán về hoàn cảnh của bạn.

Động viên, chia sẻ và giúp đỡ bạn (nếu có thể).

Bỏ mặc bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bạn bè gặp khó khăn về tài chính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Để xây dựng một môi trường học đường hạnh phúc, em cần:

Chỉ quan tâm đến thành tích cá nhân.

Gây gổ và đánh nhau với bạn bè.

Nói xấu và đe dọa người khác.

Tôn trọng, yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố của môi trường học đường hạnh phúc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi chứng kiến một bạn trong lớp bị cô lập và bị xa lánh, em nên làm gì?

Tham gia vào việc xa lánh bạn đó để hòa nhập với nhóm.

Bàng quan, coi như không thấy gì.

Tiếp cận và trò chuyện, tìm hiểu xem bạn cần giúp đỡ gì.

Đi nói xấu bạn đó với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống trong môi trường học đường. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ bạn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với bạn bè trong lớp?

Chỉ trích khi bạn mắc lỗi.

Nói xấu bạn sau lưng.

Cười nhạo khi bạn gặp khó khăn.

Lắng nghe và chia sẻ khi bạn gặp chuyện buồn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự tôn trọng trong quan hệ bạn bè.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đâu là một trong những dấu hiệu của bắt nạt học đường?

Cùng nhau học nhóm.

Bị cô lập, xa lánh hoặc bị đe dọa.

Cùng nhau tham gia các hoạt động ngoại khóa.

Cùng nhau giúp đỡ bạn bè trong học tập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các dấu hiệu nhận biết bắt nạt học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Em nên làm gì khi phát hiện một bạn trong lớp có dấu hiệu bị bắt nạt?

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn đáng tin cậy.

Tham gia vào việc bắt nạt để được an toàn.

Chia sẻ thông tin với bạn bè để lan truyền.

Làm ngơ và không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống khi phát hiện bạn bị bắt nạt.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Để xây dựng một môi trường học đường an toàn và thân thiện, em cần?

Tham gia vào các hoạt động tập thể.

Tôn trọng sự khác biệt của mọi người.

Ứng xử lịch sự và thân thiện.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động cần thiết để xây dựng môi trường học đường tích cực.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Nếu em bị bạn bè cô lập, em sẽ?

Tránh xa mọi người.

Trả thù những người đã cô lập mình.

Tìm đến sự giúp đỡ từ người lớn hoặc bạn bè khác.

Cô lập lại những người đã cô lập mình.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi gặp tình huống bị cô lập.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong các hành động sau, hành động nào không góp phần xây dựng tình bạn đẹp?

Chia sẻ niềm vui và nỗi buồn.

Nói xấu bạn sau lưng.

Luôn tin tưởng và ủng hộ bạn.

Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi không nên có trong tình bạn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình có hành vi bắt nạt người khác?

Cổ vũ bạn tiếp tục.

Tham gia cùng bạn để bắt nạt người khác.

Bỏ mặc và không quan tâm.

Ngăn cản và khuyên nhủ bạn, báo với người lớn nếu cần thiết.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bạn có hành vi sai trái.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Để bảo vệ bản thân khỏi bắt nạt học đường, em nên?

Tự tin, mạnh dạn, và tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần.

Tránh xa những người xung quanh.

Đáp trả bằng bạo lực.

Giữ im lặng và chịu đựng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tự bảo vệ bản thân.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Điều gì là quan trọng nhất để xây dựng một tình bạn bền vững?

Có nhiều tiền.

Có cùng sở thích.

Sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.

Học giỏi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố quan trọng nhất trong tình bạn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Em sẽ làm gì nếu bị bạn bè chế giễu về ngoại hình?

Khóc lóc và bỏ chạy.

Nói chuyện với bạn bè để giải thích và yêu cầu dừng lại.

Chửi lại bạn bè.

Mặc kệ và không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bị chế giễu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Hành vi nào sau đây được coi là bắt nạt trực tuyến?

Chia sẻ ảnh vui nhộn của bạn bè.

Gửi tin nhắn chúc mừng sinh nhật.

Chơi game online cùng nhau.

Đăng tải những bình luận tiêu cực, xúc phạm trên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bắt nạt trực tuyến.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Để hòa nhập tốt với môi trường mới, em nên?

Chủ động làm quen và tham gia các hoạt động của lớp.

Tránh xa mọi người và tự học một mình.

Chỉ chơi với những người bạn cũ.

Chờ đợi người khác đến làm quen với mình.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng hòa nhập.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Em có thể làm gì để thể hiện sự quan tâm đến bạn bè trong lớp?

Chỉ quan tâm đến bản thân.

Nói xấu bạn bè sau lưng.

Lắng nghe và giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.

Không quan tâm đến ai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự quan tâm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Nếu bạn thân của em chuyển trường, em sẽ?

Quên đi và tìm bạn mới.

Giận bạn vì bạn chuyển đi.

Không liên lạc với bạn nữa.

Giữ liên lạc và chia sẻ những kỷ niệm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bạn thân chuyển trường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Hành động nào không thể hiện sự tôn trọng thầy cô giáo?

Chào hỏi thầy cô khi gặp.

Nói chuyện riêng trong giờ học.

Chăm chỉ học tập và làm bài tập đầy đủ.

Lắng nghe và làm theo lời thầy cô dạy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự tôn trọng thầy cô.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Em sẽ làm gì khi bị người khác lan truyền thông tin sai lệch về mình?

Đánh nhau với người đã lan truyền.

Bỏ mặc và không quan tâm.

Nói chuyện trực tiếp với người đã lan truyền hoặc người có thể giúp đỡ.

Lan truyền những thông tin sai lệch khác về người đó.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bị lan truyền thông tin sai lệch.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Để xây dựng và giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường, em cần?

Tham gia các hoạt động của trường.

Học tập và rèn luyện tốt.

Giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cảnh quan trường học.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động để giữ gìn truyền thống.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Em nên làm gì để bảo vệ bản thân khỏi các nguy cơ trên mạng?

Không chia sẻ thông tin cá nhân, cảnh giác với người lạ.

Chia sẻ mọi thông tin cá nhân để kết bạn.

Tin tưởng tất cả những gì đọc được trên mạng.

Chơi game thâu đêm suốt sáng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về an toàn trên mạng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong lớp, em thấy một bạn có biểu hiện buồn bã, ít nói. Em sẽ?

Mặc kệ bạn.

Tiếp cận và hỏi han, chia sẻ với bạn.

Chọc ghẹo bạn.

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi thấy bạn có biểu hiện tiêu cực.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Hành động nào thể hiện sự hợp tác trong học tập?

Làm bài một mình.

Chép bài của bạn.

Cùng nhau thảo luận và làm bài tập nhóm.

Không làm bài tập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự hợp tác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Em sẽ làm gì khi thấy bạn gian lận trong thi cử?

Làm ngơ.

Cổ vũ bạn.

Tham gia gian lận cùng bạn.

Nhắc nhở bạn hoặc báo cáo với giáo viên.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi thấy bạn gian lận.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Đâu là một trong những lợi ích của việc tham gia các hoạt động ngoại khóa?

Tốn thời gian.

Phát triển kỹ năng mềm và mở rộng mối quan hệ.

Gây xao nhãng việc học.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của hoạt động ngoại khóa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Em nên làm gì khi thấy một bạn bị bắt nạt trên mạng?

Chia sẻ thông tin đó.

Tham gia vào việc bắt nạt.

Báo cáo với người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Bỏ qua và không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi thấy bạn bị bắt nạt trên mạng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Hành động nào thể hiện sự trung thực?

Nói dối để bảo vệ bản thân.

Che giấu lỗi lầm.

Gian lận trong thi cử.

Nói sự thật và nhận trách nhiệm về hành động của mình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự trung thực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Em sẽ làm gì nếu bị người khác ép buộc làm điều sai trái?

Từ chối và tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn.

Làm theo để tránh bị đánh.

Giữ im lặng và chịu đựng.

Làm theo và sau đó đổ lỗi cho người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bị ép buộc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Để giải quyết mâu thuẫn với bạn bè, em nên?

Tránh né và không nói chuyện.

Nói chuyện thẳng thắn, lắng nghe và tìm giải pháp.

Đánh nhau để giải quyết.

Nói xấu bạn với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Em nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng với sự khác biệt của các bạn trong lớp?

Chỉ chơi với những bạn giống mình.

Chế giễu những bạn khác biệt.

Tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt của mọi người.

Cố gắng thay đổi người khác để họ giống mình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tôn trọng sự khác biệt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Hành động nào sau đây không góp phần vào việc xây dựng trường học hạnh phúc?

Tham gia các hoạt động thiện nguyện.

Tôn trọng thầy cô và bạn bè.

Học tập và rèn luyện tốt.

Bắt nạt và gây gổ với bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động không góp phần vào xây dựng trường học hạnh phúc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 1 Em với nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Em có thể làm gì để góp phần xây dựng lớp học đoàn kết?

Giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.

Tham gia các hoạt động tập thể.

Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động để xây dựng lớp học đoàn kết.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 7 Em với thiên nhiên và môi trường
Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 6 Em với cộng đồng
Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 8 Khám phá thế giới nghề nghiệp
Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 5 Em với gia đình
Trắc nghiệm HĐTN 8 kết nối Chủ đề 4 Rèn luyện bản thân

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận