Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 7. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Thể loại truyện dân gian nào thường sử dụng các nhân vật là loài vật hoặc đồ vật để kể chuyện ẩn ngụ về bài học đạo đức hoặc triết lí sống?

Truyền thuyết

Cổ tích

Ngụ ngôn

Sử thi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thể loại truyện ngụ ngôn, nổi bật với việc sử dụng nhân vật không phải con người để truyền tải bài học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Bài học sâu sắc nhất mà truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng muốn gửi gắm là gì?

Khuyên con người nên sống khép kín, không ra ngoài.

Nên sợ hãi những con vật to lớn.

Nước mưa có thể làm tràn giếng.

Cảnh báo về sự hạn hẹp kiến thức và thái độ chủ quan, kiêu ngạo.

Câu hỏi yêu cầu xác định bài học cốt lõi của truyện, đó là cảnh báo về sự hạn hẹp kiến thức và thái độ chủ quan, kiêu ngạo.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Chi tiết Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung thể hiện điều gì về con ếch?

Nó có khả năng đo đạc chính xác.

Nó có tầm hiểu biết rất hạn hẹp.

Nó thích nhìn lên trời.

Nó là một nhà thiên văn học.

Chi tiết này trực tiếp thể hiện sự hạn hẹp về tầm nhìn và nhận thức của con ếch do môi trường sống.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Vì sao con ếch lại có thái độ nghênh ngang đi lại khắp nơi, dương dương tự đắc khi ra khỏi giếng?

Do thói quen tự mãn, kiêu ngạo từ khi còn ở trong giếng.

Vì nó thấy thế giới bên ngoài quá rộng lớn, khiến nó háo hức.

Vì nó đang tìm đường về cái giếng cũ.

Vì nó muốn kết bạn với các con vật khác.

Thái độ này bắt nguồn từ thói quen và sự tự mãn khi sống trong môi trường cũ, khiến nó vẫn giữ nguyên sự kiêu ngạo dù ở môi trường mới.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Cái chết của con ếch dưới chân con trâu mang ý nghĩa gì trong truyện?

Sự may mắn của con trâu.

Việc các loài vật sống chung hòa bình.

Hậu quả của sự chủ quan, kiêu ngạo và không chịu quan sát.

Việc ếch nên ở yên trong giếng.

Cái chết này là hậu quả tất yếu của sự chủ quan, không chịu quan sát và thích nghi khi bước vào môi trường mới.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Yếu tố nào trong truyện Ếch ngồi đáy giếng góp phần tạo nên tính chất ngụ ngôn của nó?

Cái giếng nhỏ.

Con trâu đi qua.

Trời mưa to.

Dùng hình ảnh con ếch để nói về con người.

Tính chất ngụ ngôn được thể hiện qua việc dùng hình ảnh con ếch và câu chuyện của nó để ẩn chỉ, nói về con người và bài học cho con người.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng dùng để chỉ những người như thế nào trong cuộc sống?

Người rất hiểu biết và khiêm tốn.

Người có hiểu biết hạn hẹp nhưng lại kiêu căng, tự phụ.

Người thích sống một mình.

Người sống ở nông thôn.

Đây là câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng ý nghĩa thành ngữ từ truyện. Thành ngữ chỉ người hiểu biết ít nhưng lại tự cho mình là nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Sự khác biệt lớn nhất giữa môi trường trong giếng và môi trường bên ngoài giếng đối với con ếch là gì?

Bên ngoài có nhiều nước hơn.

Bên ngoài có nhiều con trâu hơn.

Nhiệt độ bên ngoài khác biệt.

Sự rộng lớn, đa dạng của thế giới bên ngoài so với không gian chật hẹp trong giếng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương phản về môi trường. Bên ngoài giếng là thế giới rộng lớn, đa dạng, khác hẳn không gian chật hẹp trong giếng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Nếu con ếch không có thái độ chủ quan, kiêu căng khi ra khỏi giếng, điều gì có thể đã xảy ra?

Nó vẫn bị con trâu dẫm chết.

Nó sẽ quay trở lại giếng ngay lập tức.

Nó có thể đã học cách thích nghi và tồn tại ở môi trường mới.

Nó sẽ trở thành chúa tể của muôn loài.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về khả năng khác dựa trên sự thay đổi hành vi. Nếu ếch biết quan sát, học hỏi thì nó có thể đã thích nghi được với môi trường mới.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Các con vật như cua, ốc sống cùng giếng với ếch có vai trò gì trong việc hình thành tính cách của ếch?

Chúng dạy ếch về thế giới bên ngoài.

Chúng làm nền cho sự tự phụ, kiêu căng của ếch.

Chúng giúp ếch thoát ra khỏi giếng.

Chúng không có vai trò gì đáng kể.

Sự nhỏ bé, yếu ớt và sự sợ hãi của các con vật này khiến ếch càng thêm tự mãn, củng cố suy nghĩ nó là chúa tể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Khi ra ngoài giếng, điều mà ếch cần làm nhất để tồn tại là gì?

Tìm một cái giếng khác để nhảy vào.

Tiếp tục kêu <q>ùm ụp</q> thật to.

Tìm kiếm thức ăn ngay lập tức.

Quan sát, lắng nghe và học cách thích nghi với môi trường rộng lớn.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động cần thiết trong môi trường mới. Ếch cần thay đổi thái độ, biết quan sát, lắng nghe và học hỏi để hiểu về thế giới mới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Yếu tố nào dưới đây KHÔNG phải là nguyên nhân dẫn đến sự hiểu biết hạn hẹp của ếch?

Sống lâu ngày trong cái giếng nhỏ.

Không giao tiếp, tiếp xúc với thế giới bên ngoài.

Ếch là động vật lưỡng cư.

Tính cách tự phụ, không chịu học hỏi.

Câu hỏi yêu cầu loại trừ nguyên nhân không đúng. Ếch hiểu biết hạn hẹp vì sống trong môi trường hẹp, ít giao tiếp và tự phụ. Việc nó là động vật lưỡng cư không liên quan trực tiếp đến việc này trong bối cảnh truyện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Truyện Ếch ngồi đáy giếng nhằm phê phán điều gì ở con người?

Những người có tầm nhìn hạn hẹp nhưng lại chủ quan, kiêu ngạo.

Những người thích đi du lịch.

Những người sống ở thành phố.

Những người nuôi trâu.

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng phê phán của truyện. Truyện phê phán những người có tầm nhìn hạn hẹp nhưng lại chủ quan, kiêu ngạo.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Bài học về sự khiêm tốn và tỉnh táo khi bước vào môi trường mới được thể hiện qua chi tiết nào?

Ếch kêu <q>ùm ụp</q> trong giếng.

Nước mưa tràn vào giếng.

Ếch bị con trâu dẫm chết vì không chịu nhìn trước nhìn sau.

Câu hỏi yêu cầu liên kết bài học với chi tiết truyện. Chi tiết ếch chết vì không chịu nhìn trước nhìn sau, vẫn giữ thói nghênh ngang chính là lời cảnh báo về sự thiếu khiêm tốn và tỉnh táo.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Điều gì làm nên sức hấp dẫn của truyện ngụ ngôn nói chung và truyện Ếch ngồi đáy giếng nói riêng?

Câu hỏi yêu cầu đánh giá về giá trị nghệ thuật của thể loại. Sức hấp dẫn nằm ở cách kể chuyện ngắn gọn, sinh động kết hợp với việc truyền tải bài học sâu sắc một cách khéo léo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Ý nghĩa biểu tượng của cái giếng trong truyện là gì?

Môi trường sống chật hẹp, tù túng, hạn chế hiểu biết.

Nơi có nhiều thức ăn cho ếch.

Biểu tượng cho sự giàu có.

Biểu tượng cho sự tự do.

Câu hỏi yêu cầu giải mã biểu tượng. Cái giếng tượng trưng cho môi trường hẹp hòi, tù túng, làm hạn chế tầm nhìn và hiểu biết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Truyện Ếch ngồi đáy giếng sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để truyền tải bài học?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Truyện ngụ ngôn đặc trưng bởi việc sử dụng biện pháp ẩn dụ, mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Nếu ếch không bị nước tràn ra ngoài mà vẫn sống mãi trong giếng, điều gì có thể xảy ra với nó?

Nó sẽ trở nên hiểu biết hơn.

Nó vẫn sẽ tiếp tục với tầm nhìn hạn hẹp và thói kiêu căng.

Nó sẽ bị các con vật khác trong giếng tấn công.

Nó sẽ tìm cách nhảy ra ngoài.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về diễn biến khác. Nếu vẫn ở trong giếng, ếch sẽ tiếp tục với sự hiểu biết hạn hẹp và thái độ kiêu ngạo của mình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bài học từ truyện Ếch ngồi đáy giếng còn có ý nghĩa trong bối cảnh thế giới hiện đại không? Vì sao?

Còn, vì nó nhắc nhở con người phải luôn mở rộng hiểu biết và tránh chủ quan trong mọi hoàn cảnh.

Không, vì thế giới hiện đại mọi người đều hiểu biết rộng.

Không, vì truyện chỉ áp dụng cho động vật.

Còn, vì hiện nay có rất nhiều giếng trên thế giới.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tính thời sự của bài học. Bài học về việc không ngừng học hỏi, mở rộng hiểu biết và tránh chủ quan vẫn rất quan trọng trong thế giới thay đổi liên tục.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa truyện ngụ ngôn và truyện cổ tích?

Truyện cổ tích ngắn hơn ngụ ngôn.

Truyện ngụ ngôn luôn có kết thúc có hậu.

Truyện cổ tích luôn sử dụng nhân vật là con người.

Ngụ ngôn chủ yếu nhằm giáo dục, cổ tích thiên về phản ánh ước mơ và có yếu tố kì ảo.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt thể loại. Truyện ngụ ngôn tập trung vào việc truyền tải bài học, trong khi cổ tích thiên về phản ánh ước mơ, công lý và có yếu tố kì ảo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Hành động kêu ùm ụp của ếch trong giếng nói lên điều gì?

Sự tự mãn, cho rằng mình oai vệ.

Sự sợ hãi trước thế giới bên ngoài.

Tiếng gọi bạn bè.

Dấu hiệu của trời sắp mưa.

Tiếng kêu đó thể hiện sự tự mãn, cho rằng mình oai vệ và muốn thể hiện điều đó với môi trường xung quanh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Bài học về sự cần thiết phải mở rộng tầm mắt, không ngừng học hỏi được rút ra từ chi tiết nào?

Ếch sống trong giếng.

Nước mưa làm tràn giếng.

Sự khác biệt giữa cái giếng và thế giới bên ngoài.

Ếch bị con trâu dẫm chết.

Bài học này được rút ra từ sự tương phản giữa hiểu biết hạn hẹp của ếch trong giếng và sự rộng lớn, đa dạng của thế giới bên ngoài.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tình huống nào sau đây giống với tình cảnh của ếch khi còn ở trong giếng?

Một học sinh chăm chỉ tìm hiểu nhiều sách vở.

Một người chỉ làm một công việc quen thuộc và nghĩ đó là công việc tốt nhất trên đời.

Một nhà thám hiểm đi nhiều nơi trên thế giới.

Một người luôn lắng nghe ý kiến của người khác.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng bài học vào thực tế. Ví dụ phù hợp nhất là người chỉ biết một lĩnh vực hẹp và cho rằng mình đã biết tất cả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Truyện ngụ ngôn thường có kết cấu như thế nào?

Ngắn gọn, có tình huống đơn giản và thường có phần nêu bài học.

Dài dòng, nhiều nhân vật phức tạp.

Luôn có phần mở đầu giới thiệu dòng dõi nhân vật.

Chỉ tập trung miêu tả cảnh vật.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm cấu trúc. Truyện ngụ ngôn thường ngắn gọn, có tình huống đơn giản và phần kết thường nêu bật bài học.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Chi tiết nào cho thấy sự thiếu hiểu biết về thế giới bên ngoài của ếch khi vừa ra khỏi giếng?

Nó kêu <q>ùm ụp</q> liên tục.

Nó tìm kiếm thức ăn.

Nó gặp con trâu.

Nó vẫn giữ thái độ nghênh ngang, không chịu quan sát xung quanh.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết minh chứng cho sự thiếu hiểu biết. Việc ếch vẫn nghênh ngang, không chịu nhìn trước nhìn sau cho thấy nó không nhận thức được sự nguy hiểm hay khác biệt của môi trường mới.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Bài học rút ra từ truyện Ếch ngồi đáy giếng có thể áp dụng như thế nào trong việc học tập của học sinh?

Luôn cần cố gắng học hỏi, mở rộng kiến thức, không tự mãn với những gì đã biết.

Chỉ cần học tốt một môn là đủ.

Không cần đọc sách, chỉ cần nghe giảng.

Tự cho mình là nhất trong lớp.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng bài học vào bối cảnh học đường. Học sinh cần không ngừng học hỏi, tìm tòi, tránh tự mãn với kiến thức đã có.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Nếu đặt tên khác cho truyện, tên nào dưới đây phù hợp nhất với nội dung và bài học?

Chuyện con ếch và con trâu

Nước tràn bờ giếng

Con ếch kiêu căng

Bài học từ cái giếng

Câu hỏi yêu cầu đánh giá sự phù hợp của tiêu đề. Tên gọi phải phản ánh được nội dung chính và bài học. Bài học từ cái giếng bao quát được cả bối cảnh và bài học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Điều gì làm cho con ếch tin rằng nó là chúa tể trong giếng?

Vì nó biết bơi giỏi nhất.

Vì nó to lớn hơn và làm cho các con vật nhỏ khác sợ hãi.

Vì nó xây dựng cái giếng.

Vì nó biết kêu rất to.

Niềm tin này đến từ sự tương phản giữa nó và các sinh vật nhỏ bé khác trong giếng, cộng với sự thiếu hiểu biết về thế giới bên ngoài.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Hãy chọn một câu thành ngữ khác có nghĩa gần với Ếch ngồi đáy giếng để chỉ người có hiểu biết hạn hẹp.

Chếnh váng chàng hàng

Ăn xoài ở trần

Thầy bói xem voi

Nước chảy hoa trôi

Câu hỏi yêu cầu tìm thành ngữ đồng nghĩa. Thầy bói xem voi cũng chỉ sự nhận thức phiến diện, chỉ thấy một phần mà tưởng là toàn bộ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Bài học từ truyện ngụ ngôn có thể được hiểu theo những cấp độ nào?

Chỉ có nghĩa đen (chuyện con vật).

Nghĩa đen (chuyện con vật) và nghĩa bóng (bài học về con người).

Chỉ có nghĩa bóng (bài học về con người).

Nhiều lớp nghĩa phức tạp, khó hiểu.

Bài học ngụ ngôn thường có hai lớp nghĩa: nghĩa đen (câu chuyện về con vật) và nghĩa bóng (bài học về con người).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng, chi tiết con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng nhỏ hẹp có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc của con ếch.

Biểu tượng cho một nơi an toàn tuyệt đối, không có nguy hiểm.

Biểu tượng cho môi trường sống hạn hẹp, thiếu sự mở mang hiểu biết.

Biểu tượng cho sự cô lập, không có bạn bè.

Cái giếng nhỏ hẹp là biểu tượng cho môi trường sống tù túng, hạn chế, nơi con ếch không có cơ hội tiếp xúc với thế giới rộng lớn bên ngoài.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Thái độ của con ếch đối với các loài vật nhỏ bé khác trong giếng (nhái, cua, ốc) thể hiện rõ nhất đặc điểm tính cách nào của nó?

Sự thân thiện và hòa đồng.

Sự kiêu ngạo và tự phụ.

Sự thông minh và nhanh nhẹn.

Sự nhút nhát và sợ hãi.

Việc ếch kêu ồm ộp và khiến các con vật nhỏ sợ hãi, cùng với suy nghĩ mình là 'chúa tể', thể hiện sự kiêu căng, tự phụ của nó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Theo truyện, nguyên nhân chính khiến ếch tin rằng bầu trời chỉ nhỏ bằng cái vung là gì?

Do tầm nhìn bị hạn chế bởi miệng giếng hẹp.

Do các con vật khác trong giếng nói như vậy.

Do bản tính tò mò, luôn muốn khám phá.

Do nó đã đi khắp nơi và thấy vậy.

Ếch sống lâu trong giếng, chỉ nhìn lên qua miệng giếng nhỏ nên chỉ thấy được một phần rất nhỏ của bầu trời, từ đó hình thành nhận thức sai lệch.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi nước mưa tràn vào giếng và đưa ếch ra ngoài, phản ứng đầu tiên của ếch đối với môi trường mới cho thấy điều gì về nó?

Nó nhanh chóng nhận ra sự rộng lớn của thế giới bên ngoài.

Nó tỏ ra sợ hãi và tìm cách quay về giếng cũ.

Nó khiêm tốn học hỏi từ môi trường xung quanh.

Nó vẫn giữ thái độ chủ quan, không quan sát và thích nghi.

Ếch vẫn giữ thái độ nghênh ngang, không quan sát, chứng tỏ nó không chịu thay đổi nhận thức hay thích nghi với môi trường mới rộng lớn hơn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Sự kiện con trâu đi qua và giẫm bẹp ếch có ý nghĩa gì trong việc truyền tải bài học của truyện?

Thể hiện sự tàn nhẫn của thế giới bên ngoài.

Nhấn mạnh sự khác biệt về kích thước giữa ếch và trâu.

Là hậu quả tất yếu và cay đắng của thái độ chủ quan, thiếu hiểu biết.

Cho thấy con trâu là một mối nguy hiểm tiềm ẩn.

Cái chết của ếch là hậu quả trực tiếp của thái độ chủ quan, kiêu ngạo, không chịu quan sát thế giới rộng lớn. Nó minh họa cho cái giá phải trả khi thiếu hiểu biết và tự cao.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Bài học sâu sắc nhất mà truyện Ếch ngồi đáy giếng muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Cần phải mở rộng tầm hiểu biết, không nên chủ quan, kiêu ngạo vì thế giới bên ngoài rất rộng lớn và phức tạp.

Nên tránh xa những con vật lớn và nguy hiểm như trâu.

Giếng là nơi an toàn nhất cho loài ếch.

Các loài vật nhỏ bé cần phải cẩn thận hơn khi ra khỏi môi trường quen thuộc.

Truyện cảnh báo về sự nguy hiểm của việc sống trong môi trường hạn hẹp, thiếu hiểu biết, dẫn đến tâm lý chủ quan, kiêu ngạo và dễ gặp thất bại.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Câu thành ngữ ếch ngồi đáy giếng dùng để chỉ loại người nào trong xã hội?

Người sống ẩn dật, không giao tiếp với ai.

Người có hiểu biết nông cạn nhưng lại huênh hoang, tự cho mình là nhất.

Người luôn khiêm tốn học hỏi và mở mang kiến thức.

Người chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Thành ngữ này dùng để phê phán những người có hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tự cho mình là giỏi, là quan trọng và thường huênh hoang.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự thiếu quan sát và chủ quan của ếch khi ra khỏi giếng?

Ếch kêu ồm ộp khi ở trong giếng.

Ếch cho rằng mình là chúa tể.

Nước mưa làm giếng đầy.

Ếch nghênh ngang đi lại mà không nhìn ngang ngó dọc.

Việc ếch vẫn nghênh ngang đi lại mà không thèm để ý đến xung quanh, bao gồm cả con trâu đang đi tới, cho thấy sự thiếu quan sát và chủ quan nghiêm trọng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Truyện Ếch ngồi đáy giếng sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để truyền tải bài học?

Ẩn dụ (mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người).

So sánh.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Truyện ngụ ngôn sử dụng cách kể chuyện về con vật (ếch) để ẩn dụ, nói về con người và gửi gắm bài học đạo đức.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Nhân vật con trâu xuất hiện ở cuối truyện có vai trò gì?

Là người bạn mới của ếch.

Là biểu tượng cho sự nguy hiểm của thiên nhiên.

Là nhân tố gây ra kết cục bi thảm, minh họa bài học.

Là nhân vật giúp ếch nhận ra sự thật.

Con trâu là yếu tố gây ra kết cục bi thảm cho ếch, trực tiếp minh họa cho hậu quả của thái độ kiêu ngạo, thiếu hiểu biết khi đối diện với thế giới thực.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Từ câu chuyện về con ếch, chúng ta rút ra lời khuyên nào về cách ứng xử trong cuộc sống?

Chỉ nên sống trong môi trường quen thuộc, an toàn.

Phải luôn thể hiện mình là người giỏi nhất.

Không cần quan tâm đến thế giới bên ngoài.

Cần khiêm tốn, ham học hỏi và quan sát thế giới xung quanh.

Bài học từ ếch là cần phải khiêm tốn, luôn học hỏi, quan sát thế giới xung quanh để mở rộng hiểu biết và tránh chủ quan.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG PHẢI là đặc trưng của thể loại truyện ngụ ngôn?

Cốt truyện thường đơn giản, ngắn gọn.

Nhân vật thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa.

Thường có các yếu tố thần kỳ, phép lạ.

Mục đích chính là gửi gắm bài học, triết lý về cuộc sống.

Truyện ngụ ngôn thường ngắn gọn, có cốt truyện đơn giản, nhân vật là loài vật/đồ vật được nhân hóa để truyền tải bài học. Chi tiết thần kỳ, phép lạ là đặc trưng của truyện cổ tích, thần thoại, không phải ngụ ngôn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Nếu con ếch trong truyện có tinh thần cầu thị và ham học hỏi, điều gì có thể đã xảy ra khi nó ra khỏi giếng?

Nó sẽ trở thành chúa tể của thế giới bên ngoài.

Nó sẽ cẩn thận quan sát, học hỏi và có thể tránh được nguy hiểm.

Nó sẽ quay trở lại giếng ngay lập tức.

Nó sẽ bị các loài vật khác bắt nạt.

Nếu ếch khiêm tốn và quan sát, nó sẽ nhận ra sự rộng lớn của thế giới, nguy hiểm xung quanh và có thể tránh được tai nạn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Chi tiết Ếch cứ nghênh ngang đi lại khi ra khỏi giếng thể hiện sự thiếu ý thức nào ở con ếch?

Thiếu ý thức về sự nguy hiểm và rộng lớn của môi trường mới.

Thiếu ý thức về việc tìm kiếm thức ăn.

Thiếu ý thức về việc kết bạn.

Thiếu ý thức về việc tìm nơi trú ẩn.

Hành động nghênh ngang không quan sát cho thấy ếch thiếu ý thức về môi trường mới, về những nguy hiểm tiềm ẩn xung quanh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Ý nghĩa của câu nói Trời mưa, nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ra ngoài là gì?

Thể hiện sức mạnh của thiên nhiên.

Cho thấy giếng bị ngập lụt.

Là một sự kiện không quan trọng trong truyện.

Là yếu tố khách quan đưa ếch ra khỏi môi trường hạn hẹp.

Đây là sự kiện bất ngờ, một yếu tố khách quan đã đẩy ếch ra khỏi môi trường quen thuộc, tạo điều kiện cho nó tiếp xúc với thế giới bên ngoài.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Đối tượng mà truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng hướng đến để phê phán là ai?

Những người sống ở nông thôn.

Những người thiếu hiểu biết nhưng lại huênh hoang, tự mãn.

Những người sống ở thành phố.

Những người làm nghề nông.

Truyện phê phán những người có tầm hiểu biết hạn chế nhưng lại tự mãn, kiêu ngạo và coi thường người khác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Từ cái chết của con ếch, truyện muốn nhắc nhở chúng ta điều gì về việc thích nghi với môi trường sống?

Không cần phải thay đổi bản thân khi môi trường thay đổi.

Môi trường mới luôn nguy hiểm hơn môi trường cũ.

Cần phải quan sát, học hỏi và thay đổi bản thân để thích nghi với môi trường mới.

Chỉ cần giữ nguyên thói quen cũ là đủ.

Ếch chết vì không chịu quan sát và thích nghi với môi trường mới. Bài học là cần phải thay đổi bản thân, quan sát và học hỏi để thích nghi khi chuyển sang môi trường mới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Điều gì khiến con ếch trở nên kiêu ngạo khi sống trong giếng?

Sống trong môi trường nhỏ hẹp và xung quanh có các con vật yếu đuối hơn.

Nó có trí tuệ vượt trội so với các con vật khác.

Nó được các con vật khác tôn trọng.

Nó đã đi nhiều nơi và có nhiều kinh nghiệm.

Ếch sống trong môi trường nhỏ hẹp, xung quanh chỉ có các con vật nhỏ bé hơn nó, khiến nó lầm tưởng về sức mạnh và vị thế của mình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Chi tiết nào sau đây cho thấy sự chủ quan đỉnh điểm của con ếch khi ra khỏi giếng?

Nó kêu ồm ộp.

Nó vẫn coi thường mọi vật và nhâng nháo đi lại.

Nó nhìn thấy bầu trời rộng lớn.

Nó không tìm đường về giếng.

Ếch vẫn giữ thói quen cũ, coi thường mọi vật, không hề quan sát hay lo sợ bất cứ điều gì, dù đang ở một nơi hoàn toàn xa lạ và rộng lớn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Truyện Ếch ngồi đáy giếng sử dụng yếu tố bất ngờ nào để tạo bước ngoặt cho câu chuyện?

Trận mưa lớn làm nước giếng đầy và tràn bờ.

Con trâu đi qua.

Ếch gặp các con vật khác.

Giếng bị khô cạn.

Yếu tố bất ngờ là trận mưa lớn làm nước giếng đầy và đẩy ếch ra khỏi môi trường quen thuộc, mở ra tình huống mới.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Bài học về sự khiêm tốn được thể hiện trong truyện thông qua việc phê phán điều gì?

Việc sống trong môi trường nhỏ hẹp.

Việc không có bạn bè.

Việc sợ hãi các con vật khác.

Thái độ kiêu ngạo, tự cho mình là nhất dù hiểu biết hạn chế.

Truyện phê phán sự kiêu ngạo, tự mãn của ếch, từ đó nhấn mạnh tầm quan trọng của sự khiêm tốn, nhận thức đúng về bản thân và thế giới.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Nếu chỉ dựa vào môi trường sống hạn hẹp, con người có thể mắc phải sai lầm nào giống như con ếch?

Có cái nhìn phiến diện, chủ quan về thế giới và bản thân.

Trở nên thông minh và giàu kinh nghiệm hơn.

Dễ dàng thích nghi với mọi hoàn cảnh.

Luôn khiêm tốn và ham học hỏi.

Sống trong môi trường hạn hẹp, ít tiếp xúc bên ngoài dễ khiến con người có cái nhìn phiến diện, chủ quan và lầm tưởng về sự hiểu biết của bản thân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Tính chất 'giáo dục' của truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng được thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

Ở việc kể một câu chuyện hấp dẫn.

Ở việc gửi gắm bài học đạo đức, triết lý về cuộc sống.

Ở việc miêu tả chi tiết cuộc sống dưới đáy giếng.

Ở việc tạo ra nhân vật con vật đáng yêu.

Truyện không chỉ kể chuyện mà còn trực tiếp hoặc gián tiếp khuyên răn, dạy bảo người đọc về thái độ sống, cách ứng xử thông qua bài học từ nhân vật và sự kiện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Chi tiết chỉ nhìn thấy một mảnh trời con con khi ếch ở trong giếng là một hình ảnh giàu sức gợi, nhấn mạnh điều gì?

Sự rộng lớn của bầu trời.

Sự cô đơn của con ếch.

Sự hạn hẹp về tầm nhìn và hiểu biết.

Vẻ đẹp của bầu trời.

Hình ảnh này trực tiếp thể hiện sự hạn chế về tầm nhìn và hiểu biết của con ếch do môi trường sống bó hẹp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Bài học về việc mở rộng tầm nhìn, tiếp xúc với thế giới bên ngoài được gợi ra từ chi tiết nào trong truyện?

Việc ếch ra khỏi giếng nhờ nước mưa.

Việc ếch sống chung với nhái, cua, ốc.

Việc ếch kêu ồm ộp.

Việc con trâu đi qua.

Việc ếch ra khỏi giếng là cơ hội để nó thấy thế giới rộng lớn, nhưng vì thái độ chủ quan nên nó đã bỏ lỡ cơ hội này. Điều đó gợi ý rằng việc ra khỏi 'giếng' (môi trường hạn hẹp) là cần thiết để mở rộng hiểu biết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Yếu tố nào làm cho truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng trở nên gần gũi và dễ tiếp nhận với người đọc?

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Nhân vật là con vật quen thuộc, cốt truyện đơn giản.

Có nhiều yếu tố kỳ ảo, phức tạp.

Miêu tả tâm lý nhân vật rất sâu sắc.

Việc sử dụng nhân vật là con vật quen thuộc và cốt truyện đơn giản, dễ hiểu giúp người đọc dễ dàng theo dõi và tiếp nhận bài học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Thông qua hình ảnh con ếch, truyện còn gián tiếp phê phán lối sống nào của một số người?

Lối sống quá tiết kiệm.

Lối sống quá năng động.

Lối sống khép kín, ngại giao tiếp và học hỏi.

Lối sống ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.

Ếch chỉ sống trong môi trường hạn hẹp và không chịu tìm hiểu thế giới bên ngoài, điều này phê phán lối sống ngại tiếp xúc, ngại học hỏi, chỉ quanh quẩn trong phạm vi hiểu biết nhỏ bé của mình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Bài học về sự cẩn trọng, quan sát thế giới xung quanh được rút ra từ chi tiết nào?

Ếch kêu ồm ộp trong giếng.

Nước mưa làm đầy giếng.

Các con vật nhỏ bé sợ ếch.

Ếch không nhìn ngang ngó dọc khi đi lại trên đường.

Ếch chết vì không chịu nhìn ngang ngó dọc khi ra khỏi giếng, không nhận ra nguy hiểm. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc quan sát, cẩn trọng trong môi trường mới.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Ý nghĩa giáo dục của truyện Ếch ngồi đáy giếng vẫn còn nguyên giá trị trong xã hội hiện đại, bởi vì?

Vẫn còn nhiều người có thái độ chủ quan, kiêu ngạo do hạn chế về hiểu biết.

Ngày nay con người vẫn thường sống trong giếng.

Loài ếch vẫn còn tồn tại.

Con người ngày càng ít giao tiếp với nhau.

Bài học về sự kiêu ngạo, chủ quan do thiếu hiểu biết và sự cần thiết phải mở rộng tầm nhìn, học hỏi luôn phù hợp và cần thiết trong mọi thời đại, đặc biệt là trong xã hội nhiều biến động.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Theo em, để tránh trở thành 'ếch ngồi đáy giếng', điều quan trọng nhất chúng ta cần làm là gì?

Tránh xa những người kiêu ngạo.

Chỉ tin vào những gì mình đã biết.

Luôn giữ thái độ khiêm tốn, ham học hỏi và mở rộng hiểu biết.

Sống ở một nơi thật rộng lớn.

Bài học cốt lõi là cần phải luôn học hỏi, tìm hiểu, mở rộng kiến thức và kinh nghiệm sống để có cái nhìn đúng đắn về thế giới và bản thân, tránh tự phụ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Thể loại truyện dân gian nào thường sử dụng câu chuyện về loài vật, đồ vật hoặc con người để ẩn dụ, gửi gắm bài học đạo đức hay triết lý sống?

Truyền thuyết

Cổ tích

Ngụ ngôn

Truyện cười

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa và đặc trưng cơ bản của thể loại truyện ngụ ngôn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Điểm khác biệt cốt lõi nhất giữa truyện ngụ ngôn và các thể loại truyện dân gian khác (như cổ tích, truyền thuyết) nằm ở đâu?

Sử dụng nhân vật là con vật

Cốt truyện đơn giản

Kết thúc có hậu

Mục đích giáo huấn, răn dạy con người

Câu hỏi yêu cầu phân biệt đặc trưng chức năng của truyện ngụ ngôn so với các thể loại khác.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong truyện Ếch ngồi đáy giếng, hình ảnh cái giếng chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

Môi trường sống và phạm vi hiểu biết hạn hẹp

Sự giàu có, đủ đầy

Thế giới rộng lớn, bao la

Nơi an toàn, tránh mọi nguy hiểm

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của chi tiết trong truyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Nhân vật ếch trong truyện được xây dựng với những đặc điểm tính cách nào nổi bật nhất khi còn ở trong giếng?

Khiêm tốn, ham học hỏi

Tự phụ, kiêu căng, hiểu biết nông cạn

Cẩn trọng, nhút nhát

Thông minh, nhanh nhẹn

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và tổng hợp các đặc điểm tính cách của nhân vật dựa trên hành động và suy nghĩ của nó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Vì sao ếch lại có cái nhìn sai lệch về thế giới bên ngoài và về bản thân mình khi sống dưới đáy giếng?

Do bị các con vật khác lừa dối

Do bản tính bẩm sinh của loài ếch

Do môi trường sống quá khắc nghiệt

Do thiếu sự tiếp xúc, trải nghiệm và chỉ quanh quẩn trong môi trường hạn hẹp

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân dẫn đến suy nghĩ lệch lạc của nhân vật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Chi tiết ếch kêu ồm ộp và thái độ của các con vật nhỏ bé trong giếng (cua, ốc, nhái) có tác dụng gì trong việc khắc họa tính cách ếch?

Cho thấy ếch là một con vật dũng cảm

Thể hiện sự đoàn kết của các con vật trong giếng

Làm nổi bật sự huênh hoang, tự mãn và ảo tưởng về sức mạnh của ếch

Mô tả âm thanh đặc trưng của loài ếch

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của chi tiết nghệ thuật trong việc xây dựng nhân vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt khiến ếch rời khỏi môi trường sống quen thuộc dưới đáy giếng?

Ếch chủ động nhảy ra ngoài tìm hiểu thế giới

Trời mưa to, nước giếng dềnh lên đưa ếch ra ngoài

Các con vật khác đẩy ếch ra khỏi giếng

Ếch bị con người bắt

Câu hỏi yêu cầu xác định sự kiện then chốt thay đổi bối cảnh câu chuyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi ra đến ngoài giếng, thái độ và hành động của ếch cho thấy nó đã thay đổi nhận thức về thế giới chưa?

Chưa, nó vẫn giữ thái độ nghênh ngang, coi thường mọi vật

Rồi, nó trở nên sợ hãi và tìm cách quay lại giếng

Rồi, nó bắt đầu học hỏi và tìm hiểu thế giới mới

Một phần, nó vừa sợ vừa tò mò

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động của nhân vật để đánh giá sự thay đổi (hoặc không thay đổi) trong tính cách/nhận thức.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cái chết của ếch khi ra ngoài giếng là gì?

Bị các loài vật khác tấn công

Bị lạc đường và chết đói

Do thói nghênh ngang, không chịu quan sát nên bị trâu giẫm bẹp

Do không thích nghi được với môi trường mới

Câu hỏi yêu cầu xác định nguyên nhân cụ thể của sự kiện cuối truyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Cái chết của ếch ở cuối truyện mang ý nghĩa tượng trưng cho điều gì?

Sự khốc liệt của thế giới bên ngoài

Hậu quả của việc sống cô lập

Sự yếu đuối của loài ếch

Bài học đắt giá cho thói chủ quan, kiêu ngạo và thiếu hiểu biết

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của kết cục truyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Bài học chủ đạo mà truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Phải luôn mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo

Nên sống trong môi trường quen thuộc, an toàn

Không nên tin vào lời nói của người khác

Hãy sống chậm lại và quan sát thế giới

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp chính, bài học đạo đức của truyện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Từ truyện Ếch ngồi đáy giếng, em rút ra nhận thức gì về mối quan hệ giữa môi trường sống và tầm hiểu biết của con người?

Môi trường sống không ảnh hưởng đến tầm hiểu biết

Môi trường càng nhỏ thì hiểu biết càng sâu

Môi trường sống hạn hẹp có thể giới hạn tầm nhìn và khiến con người dễ chủ quan

Hiểu biết chỉ phụ thuộc vào năng lực cá nhân, không liên quan đến môi trường

Câu hỏi yêu cầu vận dụng bài học từ truyện để suy luận về một vấn đề rộng hơn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Câu thành ngữ ếch ngồi đáy giếng được đúc kết từ truyện ngụ ngôn này dùng để chỉ loại người nào?

Người sống ẩn dật, không thích giao tiếp

Người có kiến thức uyên bác nhưng khiêm tốn

Người thích khoe khoang của cải

Người có hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tự cho mình là giỏi, coi thường người khác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của thành ngữ liên quan đến truyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Để tránh trở thành ếch ngồi đáy giếng, theo em, con người cần phải làm gì?

Luôn trau dồi kiến thức, tìm hiểu thế giới xung quanh, không ngừng học hỏi

Chỉ cần đọc sách thật nhiều

Tránh tiếp xúc với thế giới bên ngoài

Chỉ nên nghe lời khuyên từ những người đi trước

Câu hỏi yêu cầu vận dụng bài học để đưa ra giải pháp hành động.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Truyện ngụ ngôn thường có cấu trúc như thế nào?

Mở bài - Thân bài (kể chuyện) - Kết bài (nêu rõ bài học)

Mở bài - Thân bài (kể chuyện có tính ẩn dụ) - Kết bài (bài học được rút ra trực tiếp hoặc gián tiếp)

Mở bài - Thân bài (miêu tả nhân vật) - Kết bài (miêu tả cảnh vật)

Không có cấu trúc cố định

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc phổ biến của truyện ngụ ngôn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Chi tiết nào trong truyện Ếch ngồi đáy giếng thể hiện rõ nhất sự ảo tưởng về sức mạnh của ếch khi còn ở trong giếng?

Ếch sống lâu năm dưới đáy giếng

Xung quanh ếch có cua, ốc, nhái

Trời mưa to làm nước giếng đầy lên

Ếch cất tiếng kêu <q>ồm ộp</q> làm các con vật nhỏ sợ hãi và nghĩ mình là chúa tể

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết cụ thể minh họa cho tính cách của nhân vật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi ra khỏi giếng, điều gì đã khiến ếch không kịp nhận ra nguy hiểm đang đến gần (con trâu)?

Do vẫn giữ thói nghênh ngang, coi thường và không chịu nhìn ngó xung quanh

Do con trâu di chuyển quá nhanh

Do ếch bị các con vật khác làm phân tâm

Do trời tối, không nhìn rõ

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân dẫn đến hành động thiếu cẩn trọng của ếch ở môi trường mới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Hình ảnh con trâu trong truyện Ếch ngồi đáy giếng có ý nghĩa gì về mặt biểu tượng?

Biểu tượng cho sự hiền lành, chăm chỉ

Biểu tượng cho thế giới thực rộng lớn và những nguy hiểm tiềm ẩn mà sự chủ quan có thể gặp phải

Biểu tượng cho sức mạnh của thiên nhiên

Biểu tượng cho cuộc sống yên bình ngoài đồng ruộng

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một nhân vật khác trong truyện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Bài học về thái độ sống nào được nhấn mạnh qua kết cục bi thảm của nhân vật ếch?

Nên sống dựa dẫm vào người khác

Không cần quan tâm đến môi trường xung quanh

Không nên tự mãn, kiêu ngạo, phải luôn cẩn trọng và học hỏi

Hãy sống hết mình cho hiện tại

Câu hỏi yêu cầu rút ra bài học cụ thể về thái độ sống dựa trên kết cục của nhân vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng nhắc nhở chúng ta điều gì về việc đánh giá bản thân và thế giới?

Chỉ nên tin vào những gì mình thấy tận mắt

Thế giới rất đơn giản, dễ hiểu

Bản thân luôn là trung tâm của vũ trụ

Không nên dựa vào kinh nghiệm hạn hẹp để đánh giá mọi thứ, cần có cái nhìn khách quan và toàn diện hơn

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp bài học về cách nhìn nhận bản thân và thế giới.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Đặc điểm nào sau đây *không* phải là đặc trưng của truyện ngụ ngôn?

Có nhiều yếu tố kì ảo, thần kì

Mang tính ẩn dụ, tượng trưng

Cốt truyện đơn giản, ngắn gọn

Nhân vật thường được nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt đặc trưng của truyện ngụ ngôn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Nếu ếch sau khi ra khỏi giếng chịu khó quan sát, lắng nghe và học hỏi, thì điều gì có thể đã xảy ra?

Nó vẫn bị trâu giẫm chết vì đó là số phận

Nó sẽ tìm được đường quay về giếng cũ an toàn

Nó có thể đã tránh được nguy hiểm và mở rộng tầm hiểu biết

Nó sẽ trở thành chúa tể của thế giới bên ngoài

Câu hỏi yêu cầu suy luận về một kịch bản khác dựa trên sự thay đổi hành vi của nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Chi tiết bầu trời chỉ bé bằng cái vung là cách nhìn của ai và thể hiện điều gì?

Cách nhìn của người kể chuyện, thể hiện sự khinh thường đối với ếch

Cách nhìn của ếch, thể hiện sự hạn hẹp trong nhận thức của nó

Cách nhìn của con trâu, thể hiện sự vĩ đại của nó

Cách nhìn của các con vật dưới giếng, thể hiện sự sợ hãi của chúng

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ thể của nhận định và ý nghĩa của nó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Bài học về sự thích nghi với môi trường mới được thể hiện qua chi tiết nào trong truyện?

Ếch kêu ồm ộp dưới đáy giếng

Nước giếng dềnh lên đưa ếch ra ngoài

Ếch đi lại nghênh ngang trên đường

Việc ếch không thay đổi thái độ chủ quan khi ra môi trường rộng lớn, dẫn đến hậu quả

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết liên quan đến bài học về sự thích nghi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng phê phán điều gì ở con người?

Thói chủ quan, kiêu ngạo, hạn hẹp hiểu biết

Sự lười biếng, không chịu làm việc

Thói tham lam, ích kỷ

Sự nhút nhát, sợ sệt

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng bị phê phán trong truyện.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Truyện ngụ ngôn thường sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để truyền tải bài học?

So sánh

Ẩn dụ (qua câu chuyện, nhân vật)

Điệp ngữ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp nghệ thuật đặc trưng của truyện ngụ ngôn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Điều gì làm cho bài học trong truyện ngụ ngôn trở nên sâu sắc và dễ nhớ đối với người đọc?

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu

Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết

Nhân vật là những con người nổi tiếng

Mượn chuyện loài vật, đồ vật để nói chuyện con người, kết hợp giữa giải trí và giáo dục

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả nghệ thuật của truyện ngụ ngôn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Liên hệ với thực tế, những người có biểu hiện giống ếch ngồi đáy giếng thường gặp phải khó khăn gì trong cuộc sống hiện đại?

Khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức mới, dễ bị tụt hậu, gặp thất bại do chủ quan

Dễ dàng thành công vì tự tin vào bản thân

Được mọi người kính trọng và nghe theo

Có cuộc sống an nhàn, không phải lo nghĩ

Câu hỏi yêu cầu vận dụng bài học vào bối cảnh hiện đại, mang tính ứng dụng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Truyện Ếch ngồi đáy giếng thuộc nhóm truyện ngụ ngôn dựa trên đối tượng nhân vật nào?

Chỉ có con người

Chỉ có đồ vật

Chủ yếu là con vật

Chỉ có cây cối

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại truyện ngụ ngôn theo nhân vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Thông điệp về sự khiêm tốn và tinh thần cầu thị được thể hiện trong truyện Ếch ngồi đáy giếng như thế nào?

Truyện trực tiếp ca ngợi những nhân vật khiêm tốn

Truyện gián tiếp nhắc nhở bằng cách cho thấy hậu quả của sự thiếu khiêm tốn và chủ quan của nhân vật chính

Truyện đưa ra lời khuyên trực tiếp ở cuối bài

Thông điệp này không được thể hiện rõ trong truyện

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách truyện truyền tải bài học về sự khiêm tốn/cầu thị.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Thể loại truyện dân gian nào thường sử dụng các loài vật, đồ vật hoặc con người làm nhân vật để kể một câu chuyện ngắn gọn, từ đó rút ra bài học đạo lý hoặc kinh nghiệm sống sâu sắc?

Truyền thuyết

Truyện cổ tích

Truyện ngụ ngôn

Truyện cười

Đây là định nghĩa cơ bản về thể loại truyện ngụ ngôn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Bài học quan trọng nhất mà truyện ngụ ngôn thường hướng tới là gì?

Giải thích nguồn gốc của sự vật, hiện tượng.

Phản ánh đấu tranh giai cấp trong xã hội.

Ca ngợi các anh hùng dân tộc.

Truyền tải bài học về đạo đức, kinh nghiệm sống.

Mục đích chính của truyện ngụ ngôn là truyền tải bài học về đạo đức, lối sống, hoặc kinh nghiệm ứng xử.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong truyện Ếch ngồi đáy giếng, môi trường cái giếng có đặc điểm gì khiến con ếch hình thành cách nhìn hạn hẹp?

Rất sâu và nhiều nước, khiến ếch khó thoát ra.

Nhỏ hẹp, bị bịt kín, chỉ có vài sinh vật nhỏ yếu.

Có nhiều nguy hiểm rình rập từ các sinh vật khác.

Môi trường sống lý tưởng cho loài ếch phát triển.

Cái giếng nhỏ hẹp, miệng giếng chỉ cho thấy một phần nhỏ của bầu trời, và các sinh vật sống cùng đều nhỏ bé hơn ếch.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Thái độ và hành vi nào của ếch khi sống trong giếng đã thể hiện sự chủ quan, kiêu ngạo?

Hằng ngày cứ cất tiếng kêu <q>ốm ộp</q> để át tiếng các sinh vật khác.

Chỉ ăn các loại thức ăn có sẵn trong giếng mà không tìm kiếm thức ăn khác.

Ngồi yên một chỗ mà không chịu bơi lội hay khám phá.

Không kết bạn với bất kỳ sinh vật nào khác trong giếng.

Ếch kêu ốm ộp để thể hiện sự oai vệ và coi thường các sinh vật khác trong giếng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Việc nước giếng tràn lên đưa ếch ra ngoài diễn ra như một tình huống mang tính bước ngoặt, vì nó đã:

Giúp ếch tìm được nguồn thức ăn phong phú hơn.

Cho phép ếch gặp gỡ nhiều bạn bè mới.

Làm ếch sợ hãi và muốn quay trở lại giếng.

Mở ra cơ hội để ếch thấy được thế giới rộng lớn bên ngoài.

Việc ra ngoài giếng là cơ hội để ếch được tiếp xúc với thế giới rộng lớn bên ngoài, khác hẳn với môi trường hạn chế trong giếng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi ra ngoài giếng, thái độ của ếch đối với môi trường mới như thế nào?

Ngỡ ngàng và tìm cách học hỏi mọi thứ.

Sợ hãi và tìm chỗ ẩn nấp.

Vẫn nghênh ngang, không thèm để ý đến xung quanh.

Hứng thú và thích nghi ngay lập tức.

Dù ra ngoài, ếch vẫn giữ nguyên thái độ cũ, nghênh ngang, không thèm để ý đến xung quanh vì vẫn nghĩ mình là chúa tể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Nguyên nhân trực tiếp nào dẫn đến cái chết của con ếch khi ra khỏi giếng?

Nó không nhìn ngang, nhìn dọc và bị con trâu đi qua dẫm phải.

Nó bị các loài vật khác trên bờ tấn công.

Nó không tìm được thức ăn phù hợp và bị đói.

Nó bị lạc đường và không biết quay về giếng.

Ếch vẫn nghênh ngang đi lại mà không chịu nhìn ngang, nhìn dọc, nên đã bị con trâu đi qua dẫm phải.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Từ câu chuyện con ếch, chúng ta rút ra bài học về thái độ sống nào là cần thiết khi bước ra thế giới rộng lớn?

Phải thật dũng cảm và không sợ hãi bất cứ điều gì.

Nên tìm một nơi an toàn và sống khép kín.

Phải tự tin và luôn thể hiện bản thân.

Phải khiêm tốn, mở rộng tầm mắt và học hỏi thế giới xung quanh.

Bài học chính là phải luôn khiêm tốn, học hỏi và tìm hiểu thế giới xung quanh, không được chủ quan, kiêu ngạo.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Hành động nhâng nháo đi lại của ếch khi ra khỏi giếng cho thấy điều gì về bản chất của nó?

Sự tò mò và khao khát khám phá.

Sự kiêu căng, chủ quan và thiếu quan sát.

Sự tự tin và bản lĩnh khi đến nơi lạ.

Sự hồn nhiên và vô tư của một con vật.

Hành động này thể hiện sự kiêu căng, coi thường mọi thứ, không chịu quan sát và thích nghi với môi trường mới.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Việc ếch chết dưới chân trâu mang ý nghĩa ngụ ngôn gì?

Thế giới bên ngoài luôn chứa đựng nguy hiểm chết người.

Con vật nhỏ bé không thể tồn tại trong thế giới của con người.

Sự chủ quan, kiêu ngạo và thiếu hiểu biết sẽ phải trả giá đắt.

May mắn không phải lúc nào cũng đến với người chỉ ngồi yên một chỗ.

Cái chết là hậu quả tất yếu của việc giữ mãi sự hạn hẹp, kiêu ngạo khi đối diện với thế giới rộng lớn mà không chịu thay đổi, học hỏi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Thành ngữ ếch ngồi đáy giếng dùng để chỉ loại người nào trong cuộc sống?

Người sống khép kín, không giao tiếp với ai.

Người hiểu biết ít nhưng lại kiêu căng, tự phụ.

Người sống trong môi trường nghèo khó, thiếu thốn.

Người không có ý chí vươn lên trong cuộc sống.

Thành ngữ này chỉ những người có tầm hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tự phụ, coi thường người khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bài học về sự khiêm tốn và cầu thị được truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng thể hiện qua chi tiết nào?

Việc ếch sống lâu năm trong giếng.

Việc ếch kêu <q>ốm ộp</q> trong giếng.

Việc ếch ra ngoài nhưng không chịu nhìn ngang nhìn dọc.

Việc các con vật nhỏ trong giếng sợ ếch.

Bài học này được rút ra từ chính sai lầm của ếch: nó đã không chịu nhìn ngang, nhìn dọc, không quan sát và học hỏi thế giới mới nên đã phải trả giá.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Ngoài bài học về sự hạn hẹp tầm hiểu biết và sự kiêu ngạo, truyện Ếch ngồi đáy giếng còn gợi nhắc chúng ta điều gì về việc thích nghi với môi trường?

Môi trường nào cũng như nhau, không cần phải thay đổi bản thân.

Chỉ cần có dũng khí là có thể vượt qua mọi khó khăn.

Môi trường bên ngoài giếng luôn nguy hiểm hơn trong giếng.

Cần phải quan sát, tìm hiểu để thích nghi với môi trường sống mới.

Ếch đã không chịu quan sát và thích nghi với môi trường rộng lớn bên ngoài giếng, dẫn đến hậu quả đáng tiếc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Nếu con ếch khi ra khỏi giếng có thái độ khác, ví dụ như cẩn trọng quan sát và học hỏi, chuyện gì có thể đã xảy ra?

Nó sẽ nhận ra sự rộng lớn của thế giới và có thể tránh được cái chết.

Nó vẫn sẽ bị các loài vật khác bắt nạt.

Nó sẽ tìm được đường quay về giếng cũ.

Nó sẽ trở thành chúa tể của thế giới bên ngoài.

Nếu ếch chịu quan sát, nó sẽ thấy thế giới rộng lớn và nhận ra sự nhỏ bé của mình, từ đó có thể tránh được nguy hiểm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh đáy giếng trong truyện là gì?

Nơi an toàn nhất để sống.

Một nơi giàu có và sung túc.

Môi trường lý tưởng để phát triển.

Môi trường hạn hẹp, tù túng, thiếu sự tiếp xúc.

Đáy giếng tượng trưng cho môi trường hạn hẹp, tù túng, nơi con người bị giới hạn tầm nhìn và hiểu biết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi ra ngoài giếng, ếch nhìn thấy trời rộng mênh mông, gò đồng bao la, điều này đối lập với hình ảnh nào khi ếch ở trong giếng?

Bầu trời bé bằng cái vung.

Các con vật nhỏ bé sống cùng.

Vách giếng sâu thẳm.

Nước giếng đục ngầu.

Khi ở trong giếng, ếch chỉ thấy bầu trời bé bằng cái vung. Hình ảnh bầu trời rộng lớn bên ngoài đối lập hoàn toàn với cái nhìn hạn hẹp đó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Chi tiết nào trong truyện cho thấy rõ nhất sự thiếu hiểu biết của ếch về thế giới bên ngoài?

Nó kêu <q>ốm ộp</q> rất to.

Nó vẫn nghĩ bầu trời chỉ bé bằng cái vung.

Nó đi lại nghênh ngang trên mặt đất.

Nó không biết con trâu là con gì.

Việc nó vẫn nghĩ bầu trời chỉ bé bằng cái vung khi đã ra ngoài là minh chứng rõ nhất cho sự thiếu hiểu biết và không chịu thay đổi nhận thức.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Truyện Ếch ngồi đáy giếng gợi cho em suy nghĩ gì về việc học tập và mở rộng kiến thức trong thời đại ngày nay?

Chỉ cần học những gì được dạy ở trường là đủ.

Kiến thức trong sách vở là tất cả những gì cần biết.

Không cần quan tâm đến thế giới bên ngoài, chỉ cần làm tốt việc của mình.

Phải luôn cố gắng học hỏi, cập nhật để mở rộng hiểu biết về thế giới rộng lớn.

Trong thời đại thông tin bùng nổ, việc không ngừng học hỏi, cập nhật kiến thức và mở rộng tầm hiểu biết là vô cùng quan trọng để không trở nên lạc hậu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Chi tiết nào thể hiện sự đối lập giữa thế giới trong giếng và thế giới bên ngoài?

Nước trong giếng và nước ngoài đồng.

Bầu trời bé bằng cái vung và trời rộng mênh mông.

Con ếch và con trâu.

Tiếng kêu của ếch và tiếng động bên ngoài.

Sự đối lập rõ nhất là ở kích thước và sự đa dạng: giếng nhỏ hẹp với ít sinh vật, còn bên ngoài là bầu trời rộng lớn và gò đồng bao la.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Bài học Không nên chủ quan, kiêu ngạo được rút ra từ hành động nào của con ếch?

Việc nó sống trong giếng.

Việc nó kêu <q>ốm ộp</q>.

Việc nó nghênh ngang đi lại sau khi ra khỏi giếng.

Việc nó bị nước giếng tràn đưa ra ngoài.

Việc ếch nghênh ngang đi lại ngoài đồng mà không thèm nhìn xung quanh thể hiện sự chủ quan, kiêu ngạo và đã dẫn đến cái chết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng còn nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của việc lắng nghe và quan sát. Chi tiết nào gợi ý điều này?

Ếch không chịu nhìn ngang, nhìn dọc khi ra ngoài.

Ếch kêu <q>ốm ộp</q> rất to.

Ếch sống cùng các con vật nhỏ trong giếng.

Nước giếng tràn lên đưa ếch ra ngoài.

Ếch đã không chịu nhìn ngang, nhìn dọc khi ra ngoài, tức là không quan sát môi trường mới, dẫn đến hậu quả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Ý nghĩa sâu xa của hình tượng con ếch trong truyện là gì?

Biểu tượng của sự may mắn.

Đại diện cho sự thông minh.

Tượng trưng cho kiểu người hạn hẹp hiểu biết nhưng kiêu ngạo.

Hình ảnh của sự chăm chỉ lao động.

Con ếch tượng trưng cho kiểu người có tầm nhìn và hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tự cho mình là nhất.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Việc kể chuyện về con vật (ếch) nhưng lại gửi gắm bài học cho con người là đặc điểm nghệ thuật tiêu biểu của thể loại nào?

Ẩn dụ (dùng câu chuyện về con vật để nói chuyện con người).

So sánh (so sánh con ếch với con người).

Nhân hóa (cho con ếch có suy nghĩ như con người).

Hoán dụ (lấy một bộ phận để chỉ cái toàn thể).

Đây chính là đặc trưng của phương thức ẩn dụ trong truyện ngụ ngôn, dùng câu chuyện về động vật/đồ vật để nói chuyện con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Bài học nào dưới đây KHÔNG phải là bài học trực tiếp được rút ra từ truyện Ếch ngồi đáy giếng?

Không nên sống trong môi trường tù túng, thiếu sự tiếp xúc.

Phải biết đoàn kết với mọi người xung quanh.

Phải luôn cẩn trọng và quan sát khi đến môi trường mới.

Tránh thái độ chủ quan, coi thường thế giới bên ngoài.

Truyện nhắc nhở về sự hạn hẹp hiểu biết, sự kiêu ngạo, tầm quan trọng của việc mở rộng tầm mắt và thích nghi. Bài học về sự đoàn kết không phải là trọng tâm của truyện này.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Theo truyện, điều gì làm cho ếch tự cho mình là chúa tể?

Vì nó có thân hình to lớn nhất.

Vì nó kêu tiếng rất to.

Vì nó thoát ra khỏi giếng được.

Vì nó sống trong giếng nhỏ và các con vật khác đều bé nhỏ hơn.

Ếch tự cho mình là chúa tể vì sống trong môi trường giếng nhỏ hẹp và các con vật khác đều nhỏ bé, yếu ớt hơn nó.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Đặc điểm nào sau đây là bắt buộc phải có trong một truyện ngụ ngôn?

Nhân vật phải là động vật.

Cấu trúc phải gồm 3 phần (mở đầu, diễn biến, kết thúc).

Phải chứa đựng một bài học, lời răn dạy.

Cốt truyện phải có tính chất kỳ ảo.

Điểm cốt lõi phân biệt truyện ngụ ngôn với các thể loại khác là nó phải gửi gắm một bài học, lời khuyên về đạo đức hoặc kinh nghiệm sống.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi phân tích truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng, chúng ta cần chú ý nhất đến điều gì để hiểu đúng ý nghĩa của truyện?

Tiểu sử của tác giả dân gian.

Các chi tiết miêu tả con ếch.

Cốt truyện diễn ra như thế nào.

Bài học đạo lý được gửi gắm qua câu chuyện.

Để hiểu truyện ngụ ngôn, điều quan trọng nhất là nắm bắt được bài học đạo lý mà câu chuyện muốn truyền tải.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Từ bài học của truyện Ếch ngồi đáy giếng, em rút ra kinh nghiệm gì cho bản thân trong việc tiếp thu kiến thức và ứng xử với mọi người?

Luôn khiêm tốn, không ngừng học hỏi và tôn trọng người khác.

Chỉ tin vào những gì mình biết.

Không cần quan tâm đến ý kiến của người khác.

Tự tin thể hiện bản thân mọi lúc mọi nơi.

Câu chuyện nhắc nhở chúng ta phải luôn khiêm tốn, không ngừng học hỏi và tôn trọng người khác, tránh tự phụ, kiêu ngạo vì hiểu biết còn hạn hẹp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để truyền tải bài học?

So sánh.

Ẩn dụ / Ngụ ý.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

Biện pháp nghệ thuật đặc trưng nhất của truyện ngụ ngôn là mượn chuyện con vật để nói chuyện con người, đây chính là ẩn dụ hoặc ngụ ý.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Cái kết của truyện Ếch ngồi đáy giếng (ếch bị trâu dẫm chết) có ý nghĩa cảnh báo gì đối với người đọc?

Cảnh báo về hậu quả của sự chủ quan, kiêu ngạo và thiếu hiểu biết.

Khẳng định sự yếu đuối của loài ếch.

Miêu tả sự nguy hiểm của thế giới bên ngoài.

Nhấn mạnh sự bất công trong cuộc sống.

Cái chết là lời cảnh báo nghiêm khắc về hậu quả khôn lường của việc sống hạn hẹp, kiêu ngạo và không chịu thay đổi, học hỏi khi đối diện với thế giới thực.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng, chi tiết ếch cứ cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng chủ yếu thể hiện điều gì về nhân vật ếch?

Ếch có khả năng giao tiếp tốt với các con vật khác.

Ếch đang cố gắng thu hút sự chú ý của thế giới bên ngoài.

Ếch cảm thấy sợ hãi và đang kêu gọi giúp đỡ.

Ếch có thái độ tự mãn, kiêu ngạo với môi trường xung quanh.

Tiếng kêu ồm ộp vang động giếng là cách ếch thể hiện sự tự mãn, cho rằng âm thanh của mình là to lớn, quan trọng trong môi trường hạn hẹp. Điều này bộc lộ tính cách kiêu ngạo của nó.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Môi trường sống trong giếng ảnh hưởng như thế nào đến nhận thức của ếch về thế giới?

Giúp ếch có cái nhìn toàn diện và sâu sắc về thế giới.

Khuyến khích ếch tìm tòi, khám phá những điều mới lạ.

Hạn chế tầm nhìn, khiến ếch có nhận thức sai lệch và chủ quan về thế giới.

Tạo điều kiện cho ếch phát triển các giác quan nhạy bén.

Sống lâu trong môi trường hạn hẹp như cái giếng khiến ếch chỉ nhìn thấy một phần nhỏ của bầu trời và thế giới. Từ đó, nó có nhận thức sai lệch, cho rằng thế giới chỉ bé bằng cái vung và nó là kẻ mạnh nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Khi nước giếng dềnh lên đưa ếch ra ngoài, chi tiết nào cho thấy ếch vẫn giữ nguyên thái độ cũ?

Ếch vội vã tìm chỗ trú ẩn mới.

Ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi, cất tiếng kêu ồm ộp.

Ếch cẩn thận quan sát xung quanh trước khi di chuyển.

Ếch tìm cách quay trở lại cái giếng cũ.

Dù ra ngoài môi trường rộng lớn, ếch vẫn nghênh ngang đi lại khắp nơi, cất tiếng kêu ồm ộp và nhâng nháo nhìn trời đất. Hành động này cho thấy nó vẫn chưa nhận ra sự hạn hẹp của bản thân và môi trường cũ, vẫn giữ thái độ kiêu căng, tự phụ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Cái chết của con ếch dưới chân trâu trong truyện mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc nào?

Là hậu quả tất yếu của thái độ chủ quan, kiêu ngạo khi đối mặt với thế giới rộng lớn.

Cho thấy sự tàn nhẫn của thế giới tự nhiên đối với những loài vật nhỏ bé.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm của việc di chuyển ra khỏi môi trường quen thuộc.

Biểu thị sự thất bại của ếch trong việc thích nghi với môi trường mới.

Cái chết bất ngờ và thảm hại của ếch khi đối mặt với một thực thể lớn hơn nhiều (con trâu) tượng trưng cho hậu quả tất yếu và nghiệt ngã của sự chủ quan, kiêu ngạo khi bước ra thế giới rộng lớn mà không chịu thay đổi nhận thức.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Bài học quan trọng nhất mà truyện Ếch ngồi đáy giếng muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Khuyên con người nên sống ở nơi quen thuộc để tránh nguy hiểm.

Ca ngợi sự tự tin vào bản thân trong mọi hoàn cảnh.

Chỉ trích những con vật sống dưới nước.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm của việc hạn hẹp hiểu biết và thái độ chủ quan, kiêu ngạo.

Truyện nhấn mạnh rằng việc sống trong môi trường hạn hẹp dễ dẫn đến sự nông cạn về hiểu biết và thái độ chủ quan, kiêu ngạo. Bài học chính là cần phải mở rộng tầm nhìn, không ngừng học hỏi và khiêm tốn để tránh những hậu quả đáng tiếc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Nhân vật ếch trong truyện là điển hình cho kiểu người nào trong xã hội?

Người có hiểu biết nông cạn nhưng lại tự cao tự đại.

Người luôn khiêm tốn học hỏi từ thế giới xung quanh.

Người có khả năng thích nghi tốt với mọi môi trường.

Người sống ẩn dật, xa lánh xã hội.

Ếch sống trong giếng nhỏ, hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tự cho mình là nhất. Điều này điển hình cho những người có tầm nhìn hạn chế, thiếu hiểu biết nhưng lại tự cao tự đại, coi thường người khác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Chi tiết Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung là cách tác giả dân gian sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

Nhân hóa

Ẩn dụ

So sánh

Điệp ngữ

So sánh bầu trời (thực tế rất rộng lớn) với cái vung (một vật nhỏ bé, quen thuộc trong môi trường sống của con người) là cách sử dụng biện pháp so sánh để làm nổi bật sự hạn hẹp trong nhận thức của ếch.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng sử dụng yếu tố tưởng tượng, hư cấu như thế nào để truyền tải bài học?

Tạo ra các loài vật kỳ lạ không có thật.

Mô tả thế giới bên ngoài giếng một cách phi thực tế.

Sử dụng lời kể của một nhân vật thần thoại.

Nhân hóa loài vật, gán cho chúng suy nghĩ và tính cách con người.

Truyện nhân hóa loài ếch, gán cho nó suy nghĩ, hành động và tính cách của con người (tự mãn, kiêu ngạo, nhận thức sai lệch). Nhờ yếu tố tưởng tượng này, câu chuyện trở nên sinh động và bài học được thể hiện một cách gián tiếp, sâu sắc hơn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Điều gì khiến ếch trở nên kiêu ngạo khi sống trong giếng?

Ếch có trí tuệ vượt trội so với các con vật khác.

Ếch là con vật lớn nhất trong giếng và được các con vật nhỏ sợ hãi.

Ếch được thần linh ban cho sức mạnh đặc biệt.

Ếch đã đi khắp nơi và biết rõ mọi thứ.

Trong giếng, ếch là con vật lớn nhất và tiếng kêu của nó làm các con vật nhỏ bé khác sợ hãi. Môi trường này khiến ếch không có cơ hội so sánh mình với những thực thể lớn hơn, từ đó sinh ra tâm lý tự cho mình là nhất và trở nên kiêu ngạo.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Nếu ếch có thái độ khác khi ra khỏi giếng, kết cục của nó có thể thay đổi như thế nào?

Ếch vẫn sẽ chết vì thế giới bên ngoài quá nguy hiểm.

Ếch sẽ trở thành chúa tể của thế giới bên ngoài.

Ếch có thể sống sót và mở rộng hiểu biết nếu khiêm tốn và chịu quan sát.

Thái độ không ảnh hưởng đến số phận của ếch.

Nếu ếch khiêm tốn, chịu quan sát, lắng nghe và học hỏi thế giới xung quanh, nó sẽ nhận ra sự nhỏ bé của mình, tránh được thái độ nghênh ngang và có thể tránh được nguy hiểm từ con trâu. Thái độ cầu thị là yếu tố quyết định sự sống còn trong môi trường mới.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Truyện ngụ ngôn khác truyện cổ tích ở điểm cơ bản nào?

Chủ yếu nhằm gửi gắm bài học, triết lý sâu sắc.

Luôn có sự xuất hiện của các nhân vật thần tiên.

Kết thúc luôn có hậu và công lý được thực thi.

Nhân vật chính luôn là con người.

Truyện ngụ ngôn chủ yếu dùng câu chuyện (thường ngắn gọn, nhân vật là loài vật, đồ vật) để gửi gắm bài học đạo đức, triết lý sâu sắc một cách gián tiếp. Truyện cổ tích thì thiên về kể những câu chuyện có yếu tố kỳ ảo, thể hiện ước mơ của nhân dân về công bằng, hạnh phúc, thường có kết thúc có hậu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Ý nghĩa của thành ngữ ếch ngồi đáy giếng được đúc kết trực tiếp từ bài học nào của truyện?

Phải sống cẩn thận khi ra ngoài môi trường mới.

Không nên cất tiếng kêu ồm ộp ở nơi công cộng.

Chỉ người có hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tự cao tự đại.

Khuyên con người nên ở yên một chỗ.

Thành ngữ này dùng hình ảnh con ếch trong giếng để chỉ những người có tầm hiểu biết hạn hẹp, phiến diện do môi trường sống hoặc do không chịu học hỏi, nhưng lại tự cho mình là giỏi, là hiểu biết nhất. Điều này phản ánh trực tiếp bài học về sự nguy hiểm của hiểu biết hạn hẹp và thái độ chủ quan.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Chi tiết nào trong truyện Ếch ngồi đáy giếng thể hiện rõ nhất sự thiển cận trong nhận thức của ếch về thế giới?

Ếch tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung.

Ếch kêu ồm ộp làm vang động cả giếng.

Ếch nhâng nháo đi lại trên đường.

Ếch bị con trâu đi qua dẫm bẹp.

Việc ếch nhìn lên chỉ thấy bầu trời bé bằng cái vung và tin vào điều đó là minh chứng rõ ràng nhất cho sự thiển cận, hạn hẹp trong nhận thức của nó, do môi trường sống giới hạn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Tại sao khi ra khỏi giếng, ếch vẫn bị động và gặp nguy hiểm dù môi trường sống đã thay đổi?

Ếch không có khả năng bơi lội ở môi trường nước rộng.

Các con vật khác ngoài giếng đều căm ghét ếch.

Ếch đã quá già yếu để thích nghi.

Ếch vẫn giữ thái độ chủ quan, kiêu ngạo và không chịu quan sát môi trường mới.

Ếch bị động và gặp nguy hiểm không phải vì môi trường mới nguy hiểm hơn mà vì nó không thay đổi thái độ, nhận thức. Nó vẫn giữ sự chủ quan, kiêu ngạo, không chịu quan sát, tìm hiểu môi trường mới, dẫn đến việc không nhận biết được nguy hiểm từ con trâu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Bài học từ truyện Ếch ngồi đáy giếng có còn giá trị trong cuộc sống hiện đại không? Vì sao?

Có, vì nó nhắc nhở con người luôn phải mở rộng hiểu biết và tránh thái độ chủ quan trong mọi thời đại.

Không, vì thế giới hiện đại đã quá rộng lớn, không ai còn bị hạn chế như con ếch nữa.

Chỉ đúng với những người sống ở vùng nông thôn, không có điều kiện tiếp xúc.

Chỉ có giá trị trong việc giáo dục trẻ nhỏ, không áp dụng cho người lớn.

Bài học về sự nguy hiểm của hiểu biết hạn hẹp và thái độ chủ quan, kiêu ngạo vẫn rất cần thiết. Trong thế giới hiện đại, thông tin phong phú nhưng dễ bị phân mảnh, con người vẫn có thể rơi vào tình trạng ếch ngồi đáy giếng nếu chỉ quanh quẩn trong cái giếng của mình (mạng xã hội, nhóm bạn, kiến thức cũ...) mà không mở rộng tầm nhìn, học hỏi thế giới bên ngoài.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Phân tích vai trò của các nhân vật phụ (cua, ốc, nhái) trong giếng đối với sự phát triển tính cách của ếch.

Chúng giúp ếch nhận ra sự nhỏ bé của bản thân.

Sự nhỏ bé và sợ hãi của chúng làm tăng thêm sự tự mãn, kiêu ngạo cho ếch.

Chúng là những người bạn tốt luôn giúp đỡ ếch.

Chúng không có vai trò gì đáng kể trong truyện.

Các nhân vật phụ này (cua, ốc, nhái) đều nhỏ bé và sợ hãi ếch. Sự tồn tại của chúng trong môi trường giếng càng củng cố thêm ảo tưởng sức mạnh và sự oai vệ của ếch, góp phần hình thành và duy trì thái độ kiêu ngạo của nó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của truyện ngụ ngôn?

Thường có dung lượng ngắn gọn.

Nhân vật thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa.

Gửi gắm bài học, triết lý sâu sắc về cuộc sống.

Nhân vật chính luôn là con người.

Truyện ngụ ngôn có thể sử dụng nhân vật là con người, con vật hoặc đồ vật được nhân hóa để kể chuyện. Việc nhân vật chính luôn là con người là đặc trưng của truyện cổ tích hoặc các thể loại khác, không phải ngụ ngôn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Nếu bạn là ếch, khi ra khỏi giếng, bạn sẽ làm gì khác để tránh kết cục bi thảm?

Vẫn nghênh ngang đi lại và cất tiếng kêu ồm ộp.

Tìm mọi cách để quay trở lại cái giếng cũ.

Cẩn thận quan sát xung quanh, tìm hiểu môi trường mới trước khi hành động.

Tự tin khẳng định mình là chúa tể của thế giới mới.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng bài học vào tình huống giả định. Hành động tránh kết cục bi thảm đòi hỏi ếch phải thay đổi thái độ và hành vi: quan sát, tìm hiểu môi trường mới, nhận thức được sự nguy hiểm tiềm ẩn. Việc tiếp tục kiêu ngạo hoặc tìm đường về giếng cũ đều không giúp ích.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Truyện Ếch ngồi đáy giếng phê phán điều gì trong lối sống của con người?

Lối sống quá phụ thuộc vào người khác.

Lối sống cô lập, hạn hẹp về hiểu biết và thái độ chủ quan.

Lối sống quá cầu toàn, không dám chấp nhận rủi ro.

Lối sống chỉ biết hưởng thụ mà không làm việc.

Câu chuyện mượn hình ảnh con ếch để phê phán những người có lối sống cô lập, không chịu mở rộng giao tiếp, học hỏi, dẫn đến sự hạn hẹp về kiến thức và thái độ chủ quan, tự mãn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Yếu tố nào trong truyện đóng vai trò là bước ngoặt thay đổi hoàn cảnh sống của ếch?

Một trận mưa lớn làm nước giếng dềnh lên.

Ếch tự mình nhảy ra khỏi giếng.

Các con vật khác trong giếng đẩy ếch ra ngoài.

Có người kéo ếch ra khỏi giếng.

Trận mưa lớn làm nước giếng dềnh lên là yếu tố khách quan duy nhất khiến ếch bị đưa ra khỏi môi trường quen thuộc (đáy giếng) và tiếp xúc với thế giới bên ngoài. Đây chính là bước ngoặt trong câu chuyện.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Tính chất ẩn dụ của truyện ngụ ngôn thể hiện rõ nhất ở điểm nào trong truyện Ếch ngồi đáy giếng?

Diễn biến câu chuyện phức tạp, khó hiểu.

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Câu chuyện chỉ đơn thuần kể về loài vật.

Câu chuyện về loài vật/đồ vật thực chất mang ý nghĩa sâu sắc về con người và cuộc sống.

Tính ẩn dụ là việc câu chuyện về loài vật/đồ vật thực chất là nói về con người và các vấn đề của con người. Trong truyện này, câu chuyện về con ếch và cái giếng là ẩn dụ cho những người có hiểu biết hạn hẹp và môi trường sống/làm việc chật hẹp, từ đó rút ra bài học cho con người.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Điều gì sẽ xảy ra nếu ếch, sau khi ra khỏi giếng, chịu lắng nghe lời khuyên của một con chim nhỏ (nếu có nhân vật này trong truyện)?

Ếch sẽ càng kiêu ngạo hơn.

Ếch có thể nhận thức đúng hơn về thế giới và tránh được nguy hiểm.

Con chim nhỏ sẽ bị ếch ăn thịt.

Lời khuyên của chim không có giá trị gì.

Câu hỏi yêu cầu suy luận dựa trên bài học. Nếu ếch chịu lắng nghe (thể hiện thái độ khiêm tốn, cầu thị), nó có thể nhận được thông tin hữu ích về thế giới bên ngoài và tránh được nguy hiểm. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học hỏi và lắng nghe.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Liên hệ từ truyện, theo em, làm thế nào để một người tránh trở thành ếch ngồi đáy giếng trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ?

Chỉ nên đọc sách giáo khoa và không cần quan tâm tin tức bên ngoài.

Chỉ kết bạn với những người có cùng sở thích và quan điểm.

Tin tưởng tuyệt đối vào mọi thông tin trên mạng xã hội.

Chủ động tìm hiểu thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, giao lưu và học hỏi không ngừng.

Trong thời đại thông tin, cái giếng có thể là chỉ tiếp xúc với một nguồn thông tin duy nhất, chỉ giao lưu với một nhóm người có cùng quan điểm. Để tránh đáy giếng, cần phải chủ động tìm kiếm, tiếp nhận thông tin đa chiều, giao lưu với nhiều người, và không ngừng học hỏi, cập nhật kiến thức.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Chi tiết Ếch nhâng nháo đưa mắt nhìn lên trời, chả thèm để ý đến xung quanh khi ra khỏi giếng thể hiện đặc điểm tính cách nào của ếch một cách rõ nét?

Chủ quan, thiếu cảnh giác.

Tò mò, ham học hỏi.

Nhút nhát, sợ sệt.

Thân thiện, cởi mở.

Hành động nhâng nháo, chả thèm để ý cho thấy ếch vẫn giữ nguyên sự kiêu căng, coi thường thế giới bên ngoài, không nhận ra sự cần thiết phải quan sát và tìm hiểu môi trường mới. Điều này bộc lộ rõ nhất sự chủ quan, thiếu cảnh giác của nó.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Từ truyện Ếch ngồi đáy giếng, ta có thể rút ra bài học về tầm quan trọng của việc đi một ngày đàng học một sàng khôn như thế nào?

Khẳng định chỉ cần ở yên một chỗ là đủ hiểu biết.

Nhấn mạnh việc di chuyển luôn mang lại nguy hiểm.

Minh họa hậu quả của việc hiểu biết hạn hẹp do không chịu mở rộng tầm nhìn, trải nghiệm.

Không liên quan gì đến câu tục ngữ trên.

Câu tục ngữ Đi một ngày đàng học một sàng khôn đề cao việc đi nhiều nơi, trải nghiệm nhiều để mở rộng kiến thức và sự hiểu biết. Truyện Ếch ngồi đáy giếng minh họa điều ngược lại: ở mãi một chỗ (đáy giếng) khiến hiểu biết hạn hẹp. Việc ếch ra ngoài (dù không chủ động và không học hỏi) cho thấy thế giới bên ngoài rộng lớn hơn nhiều so với suy nghĩ của nó, gián tiếp khẳng định giá trị của việc mở rộng tầm nhìn, đi đây đi đó để học hỏi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Điều gì khiến ếch không thể thích nghi với môi trường mới bên ngoài giếng?

Môi trường bên ngoài quá rộng lớn và phức tạp.

Ếch không có đủ thức ăn ở môi trường mới.

Các loài vật khác bên ngoài giếng không thân thiện.

Ếch vẫn giữ thái độ chủ quan, kiêu ngạo và không chịu tìm hiểu môi trường mới.

Nguyên nhân chính khiến ếch không thích nghi được không phải là thiếu khả năng hay môi trường quá khắc nghiệt, mà là do nó vẫn giữ nguyên thái độ cũ: chủ quan, kiêu ngạo, không chịu quan sát, học hỏi. Sự thiếu thay đổi trong nhận thức và thái độ là rào cản lớn nhất.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng thường được dùng để nhắc nhở, khuyên răn những đối tượng nào?

Những người trẻ tuổi cần mở rộng hiểu biết hoặc những người có thái độ tự mãn, kiêu ngạo.

Chỉ những người làm nghề nông hoặc sống gần giếng nước.

Chỉ những người đã đi du lịch khắp nơi.

Chỉ những nhà khoa học hoặc những người nghiên cứu chuyên sâu.

Bài học về sự hạn hẹp hiểu biết và thái độ chủ quan có thể áp dụng cho bất kỳ ai, đặc biệt là những người trẻ tuổi đang trong quá trình học hỏi, cần mở rộng tầm nhìn; hoặc những người đã có chút thành công nhưng lại tự mãn. Nó nhắc nhở mọi người cần khiêm tốn và không ngừng học hỏi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Ngoài bài học về sự hạn hẹp hiểu biết và thái độ chủ quan, truyện Ếch ngồi đáy giếng còn gợi nhắc chúng ta điều gì về sự thay đổi của môi trường sống?

Môi trường sống luôn an toàn và không bao giờ thay đổi.

Việc thay đổi môi trường sống là điều không thể tránh khỏi và luôn mang lại điều tốt đẹp.

Chỉ những sinh vật nhỏ bé mới bị ảnh hưởng bởi sự thay đổi môi trường.

Cần có sự chuẩn bị và khả năng thích ứng khi môi trường sống thay đổi để tồn tại.

Câu chuyện cho thấy khi môi trường sống thay đổi đột ngột (từ giếng ra ngoài), nếu không có sự chuẩn bị, quan sát, và thay đổi bản thân cho phù hợp, sinh vật sẽ gặp nguy hiểm. Điều này gợi nhắc về tầm quan trọng của sự thích nghi và ứng phó khi môi trường sống hoặc hoàn cảnh thay đổi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Phân tích mối quan hệ nhân quả trong truyện Ếch ngồi đáy giếng dẫn đến cái chết của ếch.

Ếch bị dẫm chết vì con trâu quá tàn nhẫn.

Hiểu biết hạn hẹp + thái độ chủ quan khi ra môi trường mới dẫn đến cái chết.

Ếch chết vì nước giếng dềnh lên quá nhanh.

Ếch chết vì không tìm được đường về giếng cũ.

Mối quan hệ nhân quả ở đây là: Môi trường sống hạn hẹp (đáy giếng) dẫn đến hiểu biết hạn hẹp và thái độ chủ quan, kiêu ngạo. Khi ra ngoài môi trường rộng lớn, ếch vẫn giữ thái độ đó (không quan sát, nhâng nháo), và chính thái độ này khiến nó không nhìn thấy nguy hiểm (con trâu) và bị dẫm chết. Nguyên nhân sâu xa là sự chủ quan, thiếu học hỏi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Điểm khác biệt cốt lõi giữa thế giới trong giếng và thế giới bên ngoài trong truyện là gì?

Trong giếng có nước, bên ngoài không có nước.

Trong giếng có nhiều thức ăn hơn bên ngoài.

Quy mô, sự đa dạng và vị thế của ếch trong môi trường đó.

Trong giếng tối tăm, bên ngoài sáng sủa.

Thế giới trong giếng là môi trường hạn hẹp, nơi ếch là kẻ mạnh nhất và có cái nhìn phiến diện. Thế giới bên ngoài là môi trường rộng lớn, đa dạng, nơi ếch chỉ là một sinh vật nhỏ bé giữa vô vàn thứ khác. Sự khác biệt cốt lõi nằm ở quy mô, sự đa dạng và vị thế của ếch trong hai môi trường này.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đặc trưng cốt lõi nào phân biệt truyện ngụ ngôn với các thể loại truyện dân gian khác như cổ tích hay truyền thuyết?

Luôn có yếu tố kì ảo, thần kỳ.

Giải thích nguồn gốc sự vật, hiện tượng.

Mượn chuyện loài vật, đồ vật để nói chuyện con người, gửi gắm bài học.

Kể về các nhân vật lịch sử hoặc anh hùng.

Truyện ngụ ngôn nổi bật nhờ việc sử dụng các câu chuyện ẩn dụ, thường dùng nhân vật là loài vật hoặc đồ vật để truyền tải bài học đạo đức hoặc kinh nghiệm sống một cách kín đáo.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Vai trò chủ yếu của các nhân vật (thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa) trong truyện ngụ ngôn là gì?

Biểu tượng cho những đặc điểm, thói hư tật xấu hoặc phẩm chất của con người.

Chỉ đơn thuần là các nhân vật giải trí cho câu chuyện.

Minh họa cho sức mạnh của tự nhiên.

Đại diện cho các vị thần linh.

Nhân vật trong ngụ ngôn là phương tiện để tác giả dân gian thể hiện những đặc điểm, hành vi của con người, qua đó rút ra bài học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Cấu trúc phổ biến của một truyện ngụ ngôn thường bao gồm những phần nào?

Lời giới thiệu nhân vật và kết thúc có hậu.

Miêu tả phong cảnh và đối thoại.

Chỉ có phần kể chuyện mà không có bài học.

Phần truyện kể (ngụ) và phần ý nghĩa, bài học (ngôn).

Truyện ngụ ngôn thường có phần kể chuyện (lời văn xuôi hoặc thơ) và phần bài học (có thể được nêu rõ hoặc ngầm hiểu).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Trong truyện Ếch ngồi đáy giếng, hình ảnh cái giếng chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu có, sung túc.

Môi trường sống và tầm hiểu biết hạn hẹp.

Sự an toàn, che chở.

Thế giới rộng lớn, bao la.

Cái giếng là môi trường sống hạn hẹp, tù túng của ếch, tượng trưng cho phạm vi hiểu biết và kinh nghiệm sống hạn chế của con người.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Chi tiết nào trong truyện cho thấy sự kiêu ngạo và chủ quan của ếch khi còn ở trong giếng?

Nó sống lâu ngày trong giếng.

Xung quanh chỉ có nhái, cua, ốc.

Ếch kêu ồm ộp làm các con vật nhỏ sợ hãi và nó tưởng mình oai như chúa tể.

Nó nhìn lên chỉ thấy bầu trời bé bằng cái vung.

Việc ếch kêu ồm ộp làm lũ vật nhỏ sợ hãi khiến nó lầm tưởng mình là chúa tể, thể hiện sự kiêu ngạo dựa trên môi trường hạn chế.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Điều gì đã xảy ra khiến ếch có cơ hội ra khỏi cái giếng?

Một trận mưa lớn làm nước giếng dềnh lên.

Ếch tự nhảy ra ngoài để khám phá.

Các con vật khác giúp ếch ra khỏi giếng.

Con người bắt ếch ra khỏi giếng.

Truyện kể rằng một trận mưa lớn đã làm nước giếng đầy tràn, đưa ếch ra ngoài.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Thái độ của ếch khi ra đến ngoài giếng và nhìn thấy thế giới xung quanh lần đầu tiên như thế nào?

Hoảng sợ và tìm cách quay lại giếng.

Ngạc nhiên và bắt đầu tìm hiểu.

Thận trọng và tìm nơi trú ẩn.

Vẫn nghênh ngang đi lại, không thèm để ý đến xung quanh.

Dù ra thế giới rộng lớn, ếch vẫn giữ nguyên thái độ kiêu căng, nghênh ngang, không quan sát, không đề phòng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cái chết của ếch khi ra khỏi giếng là gì?

Nó bị đói và khát nước.

Nó quá kiêu ngạo, không để ý nhìn đường nên bị trâu dẫm phải.

Nó bị các loài vật khác trên cạn tấn công.

Nó không thích nghi được với môi trường mới.

Ếch chết vì sự chủ quan, không chịu quan sát thế giới xung quanh, dẫn đến việc bị trâu đi qua dẫm bẹp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Bài học sâu sắc nhất mà truyện Ếch ngồi đáy giếng muốn gửi gắm là gì?

Phải luôn mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo dù trong bất cứ hoàn cảnh nào.

Không nên sống trong giếng quá lâu.

Phải sợ hãi những con vật lớn hơn mình.

Không nên ra ngoài khi trời mưa lớn.

Bài học chính là cảnh báo về sự nguy hiểm của việc hạn chế tầm hiểu biết và thái độ chủ quan, kiêu ngạo xuất phát từ sự thiếu hiểu biết đó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Sự tương phản giữa môi trường trong giếng và thế giới bên ngoài trong truyện có tác dụng gì trong việc truyền tải bài học?

Làm cho câu chuyện trở nên ly kỳ hơn.

Giúp người đọc hình dung rõ hơn về nơi ếch sống.

Làm nổi bật sự hạn hẹp về không gian sống và tầm hiểu biết của ếch, qua đó nhấn mạnh bài học.

Chỉ đơn thuần là yếu tố miêu tả.

Sự tương phản này làm nổi bật sự hạn hẹp của cái giếng và sự rộng lớn của thế giới, từ đó nhấn mạnh sự nông cạn trong nhận thức của ếch và bài học cần mở rộng tầm nhìn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Câu thành ngữ ếch ngồi đáy giếng dùng để chỉ loại người nào trong xã hội?

Người sống ẩn dật, không giao tiếp.

Người có tầm hiểu biết hạn hẹp nhưng lại huênh hoang, kiêu ngạo.

Người luôn chăm chỉ học hỏi để mở rộng kiến thức.

Người sống phụ thuộc vào người khác.

Thành ngữ này chỉ những người có hiểu biết rất hạn chế nhưng lại tự cho mình là giỏi, kiêu ngạo.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Nếu ếch có tinh thần cầu thị và biết quan sát khi ra khỏi giếng, kết cục của nó có thể đã khác như thế nào?

Nó sẽ tìm được một cái giếng khác để sống.

Nó sẽ trở thành chúa tể của thế giới bên ngoài.

Nó vẫn sẽ bị trâu dẫm bẹp vì số phận đã định.

Nó sẽ nhận thức được sự rộng lớn của thế giới, cẩn thận hơn và có thể tránh được tai họa.

Nếu biết quan sát và học hỏi, ếch sẽ nhận ra sự rộng lớn của thế giới, từ bỏ thái độ kiêu ngạo và tránh được nguy hiểm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Trong truyện Ếch ngồi đáy giếng, nhân vật con trâu xuất hiện với vai trò gì?

Là yếu tố bất ngờ từ thế giới bên ngoài, gây ra hậu quả cho sự chủ quan của ếch.

Là người bạn giúp đỡ ếch.

Là kẻ thù truyền kiếp của ếch.

Tượng trưng cho sự thông thái.

Con trâu là một yếu tố của thế giới rộng lớn bên ngoài, xuất hiện như một minh chứng cho sự nguy hiểm mà ếch phải đối mặt do sự chủ quan của mình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Bài học về sự khiêm tốn và không ngừng học hỏi được thể hiện qua việc phê phán điều gì ở con ếch?

Việc nó sống trong giếng quá lâu.

Việc nó kêu quá to.

Sự thiếu hiểu biết về thế giới bên ngoài và thái độ chủ quan, kiêu ngạo.

Việc nó sợ các con vật nhỏ.

Sự thiếu hiểu biết về thế giới bên ngoài và thái độ kiêu căng, không chịu thay đổi của ếch chính là điều mà truyện dùng để răn dạy người đọc về sự khiêm tốn và học hỏi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Chi tiết nhâng nháo đưa mắt nhìn lên trời, chả thèm để ý đến xung quanh khi ếch ra khỏi giếng thể hiện rõ nhất tính cách nào của nhân vật?

Chủ quan, kiêu ngạo.

Tò mò, ham hiểu biết.

Nhút nhát, sợ sệt.

Thận trọng, dè dặt.

Hành động này cho thấy sự thiếu tập trung, coi thường mọi thứ xung quanh, là biểu hiện rõ ràng nhất của tính cách kiêu ngạo, chủ quan.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Thông điệp Thế giới bên ngoài rất rộng lớn và phức tạp được truyền tải chủ yếu qua hình ảnh nào?

Cái giếng nhỏ hẹp.

Những con vật nhỏ bé trong giếng.

Tiếng kêu ồm ộp của ếch.

Cảnh vật, âm thanh và sự xuất hiện của con trâu khi ếch ra khỏi giếng.

Cảnh vật, âm thanh, và sự xuất hiện của con trâu to lớn khi ếch ra khỏi giếng minh họa cho sự rộng lớn và khác biệt của thế giới bên ngoài so với cái giếng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Bài học từ truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng có còn giá trị trong xã hội hiện đại không? Vì sao?

Có, vì con người vẫn có thể rơi vào trạng thái chủ quan, kiêu ngạo do hạn chế hiểu biết nếu không chịu học hỏi và mở rộng tầm nhìn.

Không, vì xã hội hiện đại ai cũng có nhiều cơ hội tiếp cận thông tin.

Chỉ đúng với những người sống ở vùng nông thôn.

Chỉ là một câu chuyện cổ tích không còn ý nghĩa thực tế.

Bài học về việc mở rộng tầm hiểu biết, khiêm tốn và tránh chủ quan vẫn rất quan trọng trong thời đại thông tin bùng nổ và hội nhập toàn cầu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Nếu áp dụng bài học của truyện, một người trẻ muốn thành công trong thời đại số cần phải làm gì để tránh trở thành ếch ngồi đáy giếng?

Chỉ tập trung vào một lĩnh vực duy nhất.

Luôn tin rằng mình đã biết tất cả.

Không ngừng học hỏi, cập nhật kiến thức mới và giữ thái độ khiêm tốn.

Chỉ giao tiếp với những người đồng quan điểm.

Để tránh hạn chế hiểu biết trong thế giới thay đổi nhanh, người trẻ cần không ngừng học hỏi, cập nhật kiến thức, và khiêm tốn trước những điều chưa biết.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Truyện Ếch ngồi đáy giếng sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để truyền tải bài học?

So sánh.

Ẩn dụ (qua hình ảnh ếch và cái giếng).

Điệp ngữ.

Hoán dụ.

Truyện sử dụng hình ảnh con vật được nhân hóa (ếch) và câu chuyện về nó để ẩn dụ cho câu chuyện về con người và bài học cuộc sống.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Sự khác biệt lớn nhất trong nhận thức về bầu trời của ếch khi ở trong giếng và khi ra ngoài là gì?

Trong giếng thấy bầu trời to, ra ngoài thấy nhỏ.

Trong giếng thấy bầu trời màu xanh, ra ngoài thấy màu xám.

Không có sự khác biệt về nhận thức.

Trong giếng thấy bầu trời bé bằng vung, ra ngoài bầu trời rộng lớn nhưng ếch vẫn giữ nguyên nhận thức cũ.

Trong giếng, ếch chỉ thấy bầu trời bé bằng vung. Ra ngoài, nó đối diện với bầu trời rộng lớn, nhưng vì chủ quan nên vẫn không nhận ra sự khác biệt này một cách đúng đắn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Kết thúc của truyện (ếch bị trâu dẫm bẹp) có ý nghĩa gì trong việc nhấn mạnh bài học?

Là lời cảnh báo gay gắt về hậu quả của sự chủ quan, kiêu ngạo.

Cho thấy số phận đáng thương của con ếch.

Làm cho câu chuyện kết thúc đột ngột.

Chứng tỏ thế giới bên ngoài quá nguy hiểm.

Cái chết là hậu quả tất yếu và khắc nghiệt của sự chủ quan, kiêu ngạo và thiếu hiểu biết, làm tăng tính răn đe của bài học.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Chi tiết nào làm nổi bật sự cô lập và tù túng của môi trường sống ban đầu của ếch?

Nước giếng trong vắt.

Thành giếng rất cao.

Chung quanh chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ.

Miệng giếng có cái vung đậy.

Việc chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ sống chung cho thấy sự hạn chế về số lượng và loại hình sinh vật trong giếng, nhấn mạnh sự cô lập.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Vì sao có thể nói sự kiêu ngạo của ếch khi ở trong giếng là ảo tưởng?

Vì nó không phải là chúa tể thật sự.

Vì sự oai vệ của nó chỉ có ý nghĩa trong môi trường giếng nhỏ hẹp, không tồn tại ở thế giới bên ngoài.

Vì nó không có vương miện.

Vì các con vật nhỏ không thực sự sợ nó.

Ếch chỉ oai với những con vật bé nhỏ hơn trong môi trường hạn hẹp. Sức mạnh và vị thế của nó chỉ là tương đối trong cái giếng, không có giá trị khi ra thế giới thật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Bài học về sự thích nghi với môi trường mới được gợi ra từ chi tiết nào trong truyện?

Nước giếng dềnh lên.

Ếch kêu ồm ộp.

Các con vật nhỏ sợ ếch.

Ếch vẫn giữ thái độ cũ khi ra ngoài giếng và bị trâu dẫm bẹp.

Ếch chết vì không chịu thay đổi cách ứng xử (vẫn nghênh ngang, không quan sát) khi ra môi trường mới rộng lớn và nguy hiểm hơn, nhấn mạnh tầm quan trọng của sự thích nghi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Thông qua câu chuyện về con ếch, tác giả dân gian muốn phê phán điều gì ở con người?

Sự tự mãn, kiêu ngạo dựa trên hiểu biết hạn hẹp.

Sự nghèo khó, thiếu thốn.

Sự lười biếng, không chịu làm việc.

Sự nhút nhát, sợ đối diện với khó khăn.

Câu chuyện là lời phê phán những người sống trong môi trường hạn hẹp, ít va chạm thực tế dẫn đến hiểu biết nông cạn nhưng lại tự mãn, kiêu ngạo.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Đâu là một cách diễn giải khác của bài học ếch ngồi đáy giếng?

Không nên tin vào lời nói của người khác.

Sống trong môi trường an toàn là tốt nhất.

Đừng bao giờ đánh giá thế giới chỉ qua lăng kính nhỏ bé của bản thân.

Hãy luôn giúp đỡ những người yếu thế hơn mình.

Bài học cũng có thể hiểu là sự nguy hiểm của việc đánh giá mọi thứ dựa trên kinh nghiệm hạn chế của bản thân mà không chịu tiếp thu thế giới bên ngoài.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Tại sao việc ếch không thèm để ý đến xung quanh khi ra ngoài giếng lại là hành động nguy hiểm chết người?

Vì nó có thể bị lạc đường.

Vì nó không nhận biết được những nguy hiểm tiềm ẩn trong môi trường xa lạ.

Vì nó bỏ lỡ cơ hội kết bạn.

Vì nó thể hiện sự bất lịch sự.

Thiếu quan sát trong môi trường mới đầy rẫy những yếu tố không lường trước (như con trâu) khiến ếch không nhận ra nguy hiểm đang đến gần.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Trong bối cảnh văn học dân gian, truyện ngụ ngôn thường được sáng tác và lưu truyền nhằm mục đích gì?

Để giải trí đơn thuần cho trẻ em.

Để ghi chép lại lịch sử.

Để ca ngợi các vị anh hùng dân tộc.

Để giáo dục con người về đạo đức, lối sống, kinh nghiệm ứng xử.

Ngụ ngôn là công cụ giáo dục hiệu quả, truyền lại kinh nghiệm sống, đạo đức, ứng xử từ thế hệ này sang thế hệ khác một cách dễ nhớ, dễ tiếp thu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Bài học về sự khiêm tốn trong truyện được xây dựng dựa trên sự đối lập giữa điều gì?

Sự tự mãn, kiêu căng của ếch và sự rộng lớn, phức tạp của thế giới bên ngoài.

Kích thước nhỏ bé của ếch và kích thước to lớn của con trâu.

Cuộc sống an nhàn trong giếng và cuộc sống khó khăn bên ngoài.

Tiếng kêu ồm ộp của ếch và sự im lặng của các con vật khác.

Bài học khiêm tốn được r??t ra từ sự đối lập giữa sự tự mãn, kiêu căng của ếch (dựa trên hiểu biết hạn hẹp) và thực tế phũ phàng khi đối diện với thế giới rộng lớn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 06

Ý nghĩa biểu tượng của cái vung mà ếch dùng để hình dung về bầu trời là gì?

Sự giàu có, sung túc.

Sự che chở, bảo vệ.

Giới hạn, sự nhỏ hẹp trong nhận thức.

Vẻ đẹp của tự nhiên.

Cái vung là vật dụng nhỏ bé, tròn trịa, tượng trưng cho giới hạn, sự nhỏ hẹp trong nhận thức của ếch về thế giới.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi nào phân biệt truyện ngụ ngôn với các thể loại truyện dân gian khác như cổ tích hay truyền thuyết?

Thường có yếu tố kỳ ảo, phép lạ.

Giải thích nguồn gốc của sự vật, hiện tượng.

Phản ánh cuộc đấu tranh giữa thiện và ác.

Thông qua câu chuyện, mượn hình ảnh để gửi gắm bài học luân lí, triết lí sâu sắc.

Truyện ngụ ngôn tập trung vào việc mượn chuyện loài vật, đồ vật hoặc con người để ẩn ý, gửi gắm bài học sâu sắc về đạo đức, lối sống.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Nhân vật chính trong truyện Ếch ngồi đáy giếng là con ếch. Việc sử dụng hình ảnh con ếch sống trong giếng có ý nghĩa biểu tượng gì trong truyện?

Sự kiên trì, bền bỉ.

Sức mạnh vượt trội.

Tầm hiểu biết hạn hẹp.

Tính cách hiền lành, nhút nhát.

Con ếch sống trong môi trường hạn hẹp (đáy giếng) là biểu tượng cho người có tầm nhìn và hiểu biết hạn chế.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Cảnh vật trong giếng được miêu tả như thế nào, và điều đó tác động ra sao đến nhận thức của ếch?

Chỉ có vài con vật nhỏ bé, yếu ớt; khiến ếch cảm thấy oai như chúa tể.

Rộng lớn, đa dạng; khiến ếch mở mang tầm mắt.

Nguy hiểm, đầy rẫy kẻ thù; khiến ếch luôn cảnh giác.

Tươi đẹp, yên bình; khiến ếch hài lòng với cuộc sống.

Trong giếng chỉ có vài con vật nhỏ bé, yếu ớt. Điều này khiến ếch cảm thấy mình là chúa tể, làm tăng sự kiêu ngạo và ảo tưởng về sức mạnh của nó.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Chi tiết ếch cất tiếng kêu ồm ộp khi ở trong giếng thể hiện điều gì về thái độ của nó đối với môi trường xung quanh?

Sự sợ hãi, lo lắng.

Sự huênh hoang, tự mãn.

Sự gọi bầy, tìm kiếm đồng loại.

Sự báo hiệu nguy hiểm.

Tiếng kêu ồm ộp làm các con vật nhỏ sợ hãi, củng cố thêm ảo tưởng về sức mạnh và vị thế của ếch trong cái giếng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Điều gì đã xảy ra khiến con ếch có cơ hội ra khỏi giếng?

Ếch tự mình nhảy ra khỏi giếng.

Một người nông dân kéo ếch lên.

Các con vật khác giúp ếch ra ngoài.

Trời mưa to, nước giếng đầy tràn bờ.

Trời mưa to làm nước trong giếng dâng lên, tràn bờ và đưa ếch ra ngoài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Khi ra ngoài giếng, ếch phản ứng như thế nào trước thế giới mới rộng lớn?

Vẫn giữ thói nghênh ngang, không thèm để ý xung quanh.

Sợ hãi, tìm chỗ ẩn nấp.

Ngạc nhiên, bắt đầu tìm hiểu.

Tìm đường quay trở lại giếng cũ.

Dù ra môi trường mới, ếch vẫn giữ nguyên thái độ chủ quan, nghênh ngang, không chịu quan sát hay học hỏi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tại sao ếch lại bị con trâu giẫm bẹp?

Con trâu cố ý làm hại ếch.

Ếch đang tìm đường về giếng.

Ếch vẫn giữ thói nghênh ngang, chủ quan, không chú ý nhìn đường.

Do môi trường bên ngoài quá nguy hiểm.

Ếch bị trâu giẫm bẹp là do nó vẫn giữ thái độ chủ quan, kiêu ngạo, không chịu quan sát thế giới xung quanh khi ra ngoài, khác hẳn với môi trường nhỏ hẹp trong giếng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Kết cục của ếch khi ra khỏi giếng mang ý nghĩa cảnh báo điều gì?

Môi trường bên ngoài luôn nguy hiểm hơn môi trường cũ.

Thái độ chủ quan, kiêu ngạo khi hiểu biết còn hạn chế sẽ dẫn đến hậu quả tai hại.

Không nên rời bỏ nơi mình đã quen thuộc.

Cần phải có sức mạnh để tồn tại ở môi trường mới.

Cái chết của ếch là lời cảnh báo về hậu quả của thái độ chủ quan, kiêu ngạo, không chịu mở rộng hiểu biết và thích nghi với môi trường mới.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Bài học sâu sắc nhất mà truyện Ếch ngồi đáy giếng muốn gửi gắm là gì?

Không nên chủ quan, kiêu ngạo với hiểu biết nông cạn của mình; cần mở rộng tầm nhìn và học hỏi thế giới xung quanh.

Chỉ nên sống ở nơi mình cảm thấy an toàn và quen thuộc.

Sức mạnh không quan trọng bằng sự khôn ngoan.

Các con vật lớn luôn nguy hiểm đối với con vật nhỏ.

Bài học chính là khuyên con người không nên có tầm nhìn hạn hẹp, chủ quan, kiêu ngạo, mà phải luôn học hỏi để mở rộng hiểu biết về thế giới rộng lớn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Thành ngữ ếch ngồi đáy giếng dùng để chỉ loại người nào trong xã hội?

Người có tài năng nhưng không được công nhận.

Người sống ẩn dật, xa lánh xã hội.

Người có hiểu biết nông cạn nhưng lại huênh hoang, tự phụ.

Người luôn chăm chỉ học hỏi để tiến bộ.

Thành ngữ này chỉ người có hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tỏ ra kiêu căng, tự phụ, không biết rằng thế giới bên ngoài rộng lớn hơn rất nhiều.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Nếu ếch khi ra khỏi giếng có thái độ khác, ví dụ như cẩn trọng quan sát, nó có thể tránh được kết cục bi thảm không? Tại sao?

Có. Vì nó sẽ nhận ra sự khác biệt và nguy hiểm của môi trường mới, từ đó có hành động phù hợp để tự bảo vệ.

Không. Vì con trâu vẫn sẽ đi qua và giẫm bẹp nó.

Không chắc chắn. Phụ thuộc vào may mắn.

Có. Nhưng chỉ khi nó có sức mạnh vượt trội.

Nếu ếch chịu quan sát và học hỏi môi trường mới, nó sẽ nhận ra sự khác biệt và nguy hiểm, từ đó có thể tránh được việc bị trâu giẫm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Chi tiết nào trong truyện cho thấy rõ nhất sự hạn hẹp trong nhận thức của ếch khi còn ở trong giếng?

Ếch kêu ồm ộp làm các con vật sợ hãi.

Ếch tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung.

Ếch sống lâu ngày trong giếng.

Xung quanh ếch chỉ có vài con vật nhỏ bé.

Việc ếch tưởng bầu trời chỉ bằng cái vung là chi tiết trực tiếp thể hiện sự hạn hẹp, sai lệch hoàn toàn trong nhận thức của nó về thế giới bên ngoài.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để truyền tải bài học?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Truyện ngụ ngôn thường sử dụng ẩn dụ (mượn chuyện loài vật/đồ vật để nói chuyện con người) để gửi gắm bài học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Sự tương phản giữa thế giới trong giếng và thế giới bên ngoài giếng có ý nghĩa gì trong việc xây dựng bài học của truyện?

Làm câu chuyện thêm ly kỳ.

Thể hiện sự giàu có của thiên nhiên.

Nhấn mạnh sức mạnh của con trâu.

Làm nổi bật sự hạn hẹp của môi trường cũ và sự rộng lớn của thế giới thực, từ đó nhấn mạnh bài học về tầm nhìn.

Sự tương phản này làm nổi bật sự hạn hẹp của môi trường cũ và sự rộng lớn, phức tạp của thế giới thực, từ đó nhấn mạnh sự sai lầm trong nhận thức của ếch và bài học về việc mở rộng hiểu biết.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Tại sao việc ếch kêu ồm ộp sau khi ra khỏi giếng lại thể hiện sự bảo thủ và thiếu khả năng thích nghi?

Vì tiếng kêu đó quá nhỏ bé giữa thế giới rộng lớn.

Vì ếch vẫn nghĩ tiếng kêu đó sẽ làm mọi vật sợ hãi như trong giếng, không nhận ra sự khác biệt của môi trường mới.

Vì tiếng kêu đó làm con trâu chú ý.

Vì ếch không biết kêu tiếng khác.

Tiếng kêu ồm ộp từng làm các con vật nhỏ trong giếng sợ hãi. Khi ra ngoài, ếch vẫn lặp lại hành động đó mà không nhận ra nó vô nghĩa hoặc gây chú ý tiêu cực trong môi trường mới, thể hiện sự không thay đổi và thiếu thích nghi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Bài học từ truyện Ếch ngồi đáy giếng có thể áp dụng như thế nào trong cuộc sống hiện đại?

Khuyên con người luôn học hỏi, cập nhật kiến thức, tránh tự mãn với những gì mình biết trong thời đại công nghệ phát triển nhanh chóng.

Nhắc nhở phải cẩn thận khi đi lại ngoài đường.

Khuyên nên ở yên một chỗ quen thuộc thay vì đi khám phá thế giới.

Dạy cách đối phó với những người kiêu ngạo.

Bài học nhắc nhở con người hiện đại cần luôn cập nhật kiến thức, mở rộng mối quan hệ, tránh tự mãn với những gì đã biết trong thế giới luôn thay đổi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tính cách nào của ếch là nguyên nhân sâu xa dẫn đến bi kịch của nó?

Sự nhút nhát.

Sự tham lam.

Sự lười biếng.

Sự kiêu ngạo, tự phụ dựa trên hiểu biết hạn hẹp.

Nguyên nhân sâu xa là sự kiêu ngạo, tự phụ, cho mình là nhất dựa trên hiểu biết hạn hẹp, dẫn đến thái độ chủ quan, thiếu quan sát khi ra môi trường mới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Theo em, nếu ếch sống trong một cái ao thay vì cái giếng, kết cục của nó có thể sẽ khác đi không? Tại sao?

Có. Môi trường ao lớn hơn giếng, có thể giúp ếch có cái nhìn bớt hạn hẹp hơn về thế giới, từ đó bớt chủ quan khi ra ngoài.

Không. Bản tính kiêu ngạo của nó sẽ không thay đổi dù ở đâu.

Không. Ao vẫn là môi trường nước, không giúp ích gì cho việc nhìn thấy thế giới bên ngoài.

Có. Vì ao có nhiều thức ăn hơn.

Sống trong ao (môi trường rộng hơn giếng, có thể có nhiều loài vật khác) sẽ giúp ếch có cái nhìn bớt hạn hẹp hơn về thế giới, dù chưa hoàn toàn đầy đủ, nhưng ít nhất nó sẽ không còn ảo tưởng bầu trời bằng cái vung, từ đó có thể bớt chủ quan hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chi tiết con trâu xuất hiện và giẫm bẹp ếch có ý nghĩa gì trong cấu trúc truyện ngụ ngôn?

Là một chi tiết ngẫu nhiên không có ý nghĩa.

Thể hiện sự tàn bạo của thế giới bên ngoài.

Là yếu tố bất ngờ từ thế giới thực, đối lập với ảo tưởng của ếch, dẫn đến bài học cho sự chủ quan.

Giới thiệu một nhân vật mới quan trọng.

Sự xuất hiện của con trâu (biểu tượng của thế giới thực, rộng lớn, khác biệt) là đỉnh điểm mâu thuẫn giữa nhận thức sai lầm của ếch và thực tế, dẫn đến kết cục tất yếu cho sự chủ quan của nó.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Bài học từ truyện Ếch ngồi đáy giếng có mối liên hệ như thế nào với câu tục ngữ Đi một ngày đàng học một sàng khôn?

Cả hai đều khuyên con người nên mở rộng tầm hiểu biết, học hỏi thế giới bên ngoài để tránh sự hạn hẹp, nông cạn.

Một câu nói về sự nguy hiểm, một câu nói về sự khôn ngoan.

Hai câu này không có mối liên hệ nào.

Một câu nói về du lịch, một câu nói về học tập.

Cả hai đều nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trải nghiệm, đi nhiều, học hỏi nhiều để mở rộng hiểu biết và có cái nhìn đúng đắn về thế giới, tránh sự hạn hẹp, nông cạn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Ếch ngồi đáy giếng là một truyện ngụ ngôn có nguồn gốc từ đâu?

Hy Lạp cổ đại.

Dân gian Việt Nam.

Trung Quốc.

Ấn Độ.

Đây là một truyện ngụ ngôn dân gian của Việt Nam.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Điều gì khiến ếch trở nên kiêu ngạo khi sống trong giếng?

Nó có sức mạnh vượt trội.

Nó được các con vật khác tôn trọng.

Nó biết nhiều điều mà các con vật khác không biết.

Nó sống trong môi trường hạn chế và thấy các con vật khác yếu đuối hơn mình.

Ếch kiêu ngạo vì chỉ sống trong môi trường nhỏ hẹp, không biết thế giới bên ngoài, và thấy các con vật xung quanh đều nhỏ bé, sợ hãi mình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Truyện Ếch ngồi đáy giếng gửi gắm bài học về sự khiêm tốn bằng cách nào?

Nêu gương một nhân vật khiêm tốn.

Đưa ra lời khuyên trực tiếp về sự khiêm tốn.

Thể hiện hậu quả của sự kiêu ngạo, từ đó gián tiếp khuyên răn về sự khiêm tốn.

So sánh giữa người khiêm tốn và người kiêu ngạo.

Truyện không nói trực tiếp về sự khiêm tốn, mà thông qua việc phê phán sự kiêu ngạo, tự phụ của ếch và hậu quả của nó, truyện gián tiếp khuyên răn con người nên sống khiêm tốn, không ngừng học hỏi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Từ nào miêu tả chính xác nhất thái độ của ếch khi lần đầu tiên ra khỏi giếng?

Chủ quan, nghênh ngang.

Sợ hãi, rụt rè.

Tò mò, khám phá.

Cẩn trọng, đề phòng.

Khi ra ngoài, ếch vẫn nhâng nháo, nghênh ngang đi lại khắp nơi, thể hiện sự chủ quan, không hề cảnh giác hay lo sợ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Chi tiết nào cho thấy sự thay đổi đột ngột về môi trường sống của ếch?

Ếch kêu ồm ộp trong giếng.

Trời mưa to, nước giếng đầy tràn bờ.

Ếch sống lâu ngày trong giếng.

Con trâu đi qua.

Việc nước giếng tràn bờ và đưa ếch ra ngoài cánh đồng là sự thay đổi đột ngột từ môi trường nhỏ hẹp, an toàn sang môi trường rộng lớn, đầy rủi ro.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Nếu câu chuyện kết thúc khi ếch vừa ra khỏi giếng và ngạc nhiên trước thế giới, bài học sẽ thay đổi như thế nào?

Bài học sẽ nhấn mạnh sự nguy hiểm của thế giới bên ngoài.

Bài học sẽ không còn ý nghĩa gì.

Bài học sẽ thiên về sự thay đổi nhận thức và tầm quan trọng của việc khám phá thế giới, thay vì cảnh báo về sự chủ quan, kiêu ngạo.

Bài học sẽ nhấn mạnh sự may mắn của ếch.

Nếu ếch ngạc nhiên và bắt đầu học hỏi, bài học sẽ thiên về sự thay đổi nhận thức và mở rộng hiểu biết, thay vì nhấn mạnh hậu quả tai hại của sự chủ quan, kiêu ngạo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng thường được kể cho đối tượng nào nghe?

Chỉ người lớn.

Chỉ các nhà nghiên cứu.

Chỉ trẻ em dưới 6 tuổi.

Phù hợp với mọi lứa tuổi, đặc biệt là trẻ em và thanh thiếu niên.

Là truyện dân gian có tính giáo dục, truyện này phù hợp với mọi lứa tuổi, đặc biệt là trẻ em và thanh thiếu niên, để giáo dục về thái độ sống và cách ứng xử.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Ý nghĩa của việc các con vật trong giếng đều nhỏ bé và sợ hãi ếch là gì?

Tạo ra môi trường khiến ếch ảo tưởng về sức mạnh và vị thế của mình.

Thể hiện sự đa dạng sinh học trong giếng.

Nhấn mạnh sự cô đơn của ếch.

Cho thấy ếch là loài vật hung dữ.

Điều này tạo ra một môi trường 'ảo tưởng' về sức mạnh cho ếch, góp phần hình thành nên sự kiêu ngạo và chủ quan của nó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Thành ngữ ếch ngồi đáy giếng có thể được dùng trong những tình huống nào trong giao tiếp hàng ngày?

Khi khen ngợi một người có hiểu biết sâu rộng.

Khi miêu tả một người sống ẩn dật.

Khi phê phán người có hiểu biết nông cạn nhưng lại kiêu ngạo, tự phụ.

Khi nói về một người thích ở nhà.

Thành ngữ này dùng để phê phán hoặc nhắc nhở những người có hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tự cho mình là giỏi, không chịu học hỏi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Từ câu chuyện của con ếch, em rút ra bài học quan trọng nhất cho bản thân trong việc học tập và rèn luyện là gì?

Chỉ cần học những gì liên quan trực tiếp đến mình.

Không cần học nhiều, chỉ cần tự tin vào bản thân.

Cẩn thận với những người xung quanh.

Luôn khiêm tốn, không ngừng học hỏi, mở rộng hiểu biết để không bị tụt hậu và có thể thích nghi với mọi môi trường.

Bài học quan trọng là không bao giờ được tự mãn với những gì đã biết, phải luôn khiêm tốn, ham học hỏi, mở rộng kiến thức và kỹ năng để thích nghi với thế giới không ngừng thay đổi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Thể loại truyện dân gian nào thường sử dụng các nhân vật là loài vật hoặc đồ vật để kể chuyện, qua đó gửi gắm bài học sâu sắc về đạo đức và kinh nghiệm sống?

Truyền thuyết

Cổ tích

Ngụ ngôn

Thần thoại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa cơ bản của thể loại truyện ngụ ngôn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Điểm khác biệt cốt lõi giữa truyện ngụ ngôn và truyện cổ tích là gì?

Nhân vật (cổ tích chỉ có con người, ngụ ngôn có cả vật)

Cốt truyện (cổ tích phức tạp hơn ngụ ngôn)

Kết thúc (cổ tích luôn có hậu, ngụ ngôn thì không)

Mục đích chính (cổ tích giải trí/ước mơ, ngụ ngôn giáo dục/răn dạy)

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai thể loại dựa trên đặc trưng nổi bật. Truyện ngụ ngôn chủ yếu nhằm giáo dục, còn cổ tích thường thiên về giải trí, ước mơ về công lý.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong truyện ngụ ngôn, bài học thường được thể hiện một cách?

Trực tiếp, rõ ràng

Ẩn dụ, kín đáo

Chỉ dành cho trẻ em

Dưới dạng công thức

Bài học trong ngụ ngôn thường không trực tiếp mà được ẩn giấu thông qua câu chuyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Nhân vật ếch trong truyện Ếch ngồi đáy giếng được xây dựng dựa trên đặc điểm nào của loài vật?

Đặc điểm sinh sống (dưới nước) và tiếng kêu

Tốc độ di chuyển

Khả năng săn mồi

Màu sắc da

Nhân vật trong ngụ ngôn thường mang đặc trưng hoặc hành vi của loài vật đó để ẩn dụ cho tính cách con người. Ếch sống dưới nước, tiếng kêu ồm ộp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Môi trường sống cái giếng trong truyện Ếch ngồi đáy giếng tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu có, đầy đủ

Một nơi an toàn tuyệt đối

Không gian sống và hiểu biết hạn hẹp

Thế giới rộng lớn, đa dạng

Cái giếng là không gian hạn hẹp, tù túng, tượng trưng cho môi trường sống hoặc suy nghĩ hạn chế.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Việc ếch coi bầu trời bé bằng cái vung và mình là chúa tể trong giếng cho thấy điều gì về nhận thức của nó?

Ếch có tầm nhìn xa trông rộng

Ếch có nhận thức sai lệch, chủ quan về thế giới

Ếch rất khiêm tốn

Ếch là người lãnh đạo tài ba

Đây là biểu hiện rõ nhất của sự hạn hẹp trong hiểu biết và thái độ kiêu ngạo, chủ quan.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Thái độ của các con vật nhỏ bé sống cùng giếng với ếch (như nhái, cua, ốc) có tác động gì đến ếch?

Làm tăng sự tự mãn, kiêu ngạo của ếch

Giúp ếch nhận ra sự nhỏ bé của mình

Không ảnh hưởng gì

Khiến ếch muốn ra ngoài khám phá

Việc các con vật nhỏ sợ hãi tiếng kêu của ếch càng củng cố thêm sự tự mãn, kiêu ngạo của nó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Sự kiện nước tràn vào giếng và đưa ếch ra ngoài có ý nghĩa gì trong diễn biến câu chuyện?

Ếch tìm được đường thoát

Ếch bị trừng phạt ngay lập tức

Ếch được đưa đến một môi trường sống mới, rộng lớn hơn

Ếch quay trở lại nơi ở cũ

Đây là bước ngoặt đưa ếch đến một môi trường mới, hoàn toàn khác biệt với thế giới quen thuộc của nó.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi ra ngoài giếng, ếch vẫn giữ thái độ cũ. Điều này cho thấy?

Ếch rất tự tin vào bản thân

Ếch đã học được bài học từ môi trường cũ

Ếch nhanh chóng thích nghi

Ếch không chịu thay đổi nhận thức và thái độ

Việc giữ nguyên thái độ cũ dù ở môi trường mới cho thấy ếch không chịu thay đổi, không tiếp thu cái mới.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Hình ảnh con trâu xuất hiện và dẫm bẹp ếch tượng trưng cho điều gì?

Sự rộng lớn, vô tâm của thế giới bên ngoài

Một kẻ thù cố ý của ếch

Một người bạn mới của ếch

Sự may mắn bất ngờ

Con trâu là biểu tượng của sự rộng lớn, vô tâm của thế giới bên ngoài, đối lập hoàn toàn với thế giới nhỏ bé trong giếng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Cái chết của ếch là kết quả trực tiếp của điều gì?

Do số phận đã định sẵn

Do sự chủ quan, kiêu ngạo và thiếu quan sát khi ra thế giới rộng lớn

Do con trâu quá hung dữ

Do ếch quá yếu ớt

Cái chết là hậu quả của sự chủ quan, kiêu ngạo khi đối mặt với một thế giới mà nó không hiểu biết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Bài học sâu sắc nhất mà truyện Ếch ngồi đáy giếng muốn gửi gắm là gì?

Phải biết bơi giỏi

Không nên sống trong giếng

Phải cẩn thận với trâu

Không nên chủ quan, kiêu ngạo với vốn hiểu biết hạn hẹp

Bài học chính là về sự nguy hiểm của việc hạn hẹp hiểu biết nhưng lại kiêu ngạo, không chịu mở mang.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Câu thành ngữ ếch ngồi đáy giếng dùng để chỉ người như thế nào?

Người có hiểu biết nông cạn nhưng lại huênh hoang, tự cho mình là nhất

Người sống ẩn dật, không giao tiếp

Người thích khám phá thế giới

Người luôn khiêm tốn học hỏi

Thành ngữ này trực tiếp ám chỉ những người có hiểu biết hạn chế nhưng lại tự cao tự đại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Nếu ếch sau khi ra khỏi giếng chịu khó quan sát và học hỏi, điều gì có thể đã xảy ra?

Nó vẫn bị trâu dẫm chết

Nó sẽ quay lại giếng ngay lập tức

Nó có thể đã sống sót và mở rộng hiểu biết

Nó sẽ trở thành chúa tể của thế giới bên ngoài

Câu hỏi yêu cầu suy luận về hậu quả nếu nhân vật hành động khác đi, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học hỏi và thích nghi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Ý nghĩa biểu tượng của cái vung trong câu nói của ếch là gì?

Sự giàu có

Giới hạn, sự nhỏ hẹp của thế giới trong mắt ếch

Một vật dụng hữu ích

Biểu tượng của quyền lực

Cái vung nhỏ bé, tròn, tượng trưng cho giới hạn, sự nhỏ hẹp trong tầm nhìn của ếch.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng khuyên chúng ta điều gì trong cuộc sống?

Phải luôn cố gắng mở rộng tầm hiểu biết, không ngừng học hỏi và cảnh giác

Chỉ nên sống ở những nơi quen thuộc

Tránh xa các loài trâu

Hãy tự tin vào những gì mình biết

Câu hỏi tổng hợp bài học, tập trung vào hành động tích cực nên làm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của truyện ngụ ngôn?

Sử dụng ẩn dụ

Nhân vật là loài vật hoặc đồ vật

Gửi gắm bài học đạo đức, kinh nghiệm

Có yếu tố thần kỳ, phép lạ

Truyện ngụ ngôn không nhất thiết phải có yếu tố kỳ ảo hoặc phép lạ như truyện cổ tích hay thần thoại.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Việc ếch kêu ồm ộp và được các con vật khác sợ hãi trong giếng có ý nghĩa gì về mặt nghệ thuật?

Thể hiện sức mạnh thực sự của ếch

Nhấn mạnh sự tự phụ, ảo tưởng của ếch trong môi trường nhỏ bé

Cho thấy ếch là người bạn tốt

Không có ý nghĩa gì đặc biệt

Chi tiết này nhấn mạnh sự tự phụ, ảo tưởng về sức mạnh của ếch trong môi trường hạn chế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Hành động nhâng nháo đưa mắt nhìn lên trời, chả thèm để ý đến xung quanh của ếch khi ra ngoài giếng thể hiện rõ nhất đặc điểm tính cách nào?

Sự tò mò

Sự cẩn thận

Sự kiêu ngạo, thiếu quan sát

Sự sợ hãi

Hành động này cho thấy sự kiêu ngạo, coi thường môi trường mới và thiếu sự quan sát cần thiết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Bài học về sự cần thiết phải mở rộng tầm nhìn, không tự mãn với những gì đã biết có thể được áp dụng trong lĩnh vực nào của cuộc sống?

Chỉ trong học tập

Chỉ trong công việc

Chỉ trong các mối quan hệ xã hội

Trong mọi lĩnh vực của cuộc sống (học tập, công việc, quan hệ xã hội...)

Bài học này mang tính phổ quát và có thể áp dụng trong nhiều mặt của cuộc sống, đặc biệt là học tập và công việc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Truyện Ếch ngồi đáy giếng phê phán điều gì ở con người?

Sự nghèo khó

Sự hạn hẹp hiểu biết nhưng lại kiêu ngạo

Sự lười biếng

Sự tham lam

Truyện phê phán thái độ sống và cách nhìn nhận thế giới hạn hẹp, chủ quan, kiêu ngạo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Nhịp điệu kể chuyện trong truyện Ếch ngồi đáy giếng có đặc điểm gì?

Nhanh, gọn, tập trung vào sự kiện chính

Chậm rãi, nhiều chi tiết miêu tả

Phức tạp, khó theo dõi

Thay đổi liên tục

Là truyện ngụ ngôn ngắn gọn, cốt truyện thường đơn giản, nhịp điệu nhanh, tập trung vào diễn biến chính và bài học.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự cô lập của ếch với thế giới bên ngoài trước khi nước tràn?

Ếch kêu ồm ộp

Các con vật nhỏ sợ hãi

Ếch sống lâu năm trong giếng

Nhìn lên chỉ thấy bầu trời bằng cái vung

Việc chỉ nhìn thấy một khoảng trời nhỏ qua miệng giếng là biểu tượng cho sự cô lập và hạn chế tầm nhìn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Từ nào miêu tả đúng nhất cảm giác của ếch về bản thân khi còn ở trong giếng?

Tự phụ, kiêu căng

Khiêm tốn, nhút nhát

Lo lắng, sợ hãi

Hài lòng, bình thản

Ếch tự cho mình là chúa tể, thể hiện sự tự phụ, kiêu căng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Nếu truyện Ếch ngồi đáy giếng được chuyển thể thành phim hoạt hình, phân cảnh nào sẽ thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa thế giới của ếch và thế giới bên ngoài?

Cảnh ếch kêu trong giếng

Cảnh nước tràn vào giếng

Cảnh ếch ra khỏi giếng và nhìn thấy cánh đồng, con trâu

Cảnh các con vật nhỏ sợ ếch

Sự đối lập được thể hiện rõ nhất khi ếch từ không gian chật hẹp ra không gian rộng lớn, đối mặt với những thứ khổng lồ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Bài học từ truyện Ếch ngồi đáy giếng nhắc nhở chúng ta điều gì về quá trình học tập và tích lũy kiến thức?

Chỉ cần học những gì cần thiết

Luôn phải nhận thức rằng kiến thức của bản thân là hữu hạn và cần học hỏi liên tục

Kiến thức trong sách vở là đủ

Không cần học từ người khác

Truyện nhấn mạnh việc không ngừng học hỏi, mở rộng kiến thức vì thế giới luôn rộng lớn hơn những gì ta biết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Chi tiết một con trâu đi qua có vai trò gì trong việc kết thúc câu chuyện?

Là yếu tố gây ra cái chết bất ngờ, kết thúc câu chuyện và làm nổi bật bài học

Là một người bạn của ếch

Không có vai trò gì quan trọng

Giúp ếch trở về giếng

Con trâu là yếu tố khách quan, tình cờ xuất hiện nhưng lại là nguyên nhân trực tiếp gây ra kết cục bi thảm cho ếch, do ếch thiếu cảnh giác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Từ nào miêu tả chính xác nhất trạng thái của ếch khi đối mặt với con trâu?

Sợ hãi

Ngạc nhiên

Tò mò

Chủ quan, không đề phòng

Ếch vẫn giữ thái độ kiêu ngạo, không quan sát, nên không nhận ra nguy hiểm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Bài học rút ra từ truyện Ếch ngồi đáy giếng có còn phù hợp với xã hội hiện đại không? Vì sao?

Có, vì sự học hỏi và khiêm tốn luôn cần thiết trong một thế giới không ngừng thay đổi

Không, vì thế giới hiện đại đã khác xa

Chỉ phù hợp với một số người

Bài học này chỉ mang tính giải trí

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tính ứng dụng của bài học trong bối cảnh hiện tại. Bài học về sự học hỏi và khiêm tốn luôn có giá trị.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Nếu một người trẻ ngày nay chỉ dành thời gian trên mạng xã hội và nghĩ rằng mình đã biết hết mọi thứ, hành động này giống với nhân vật nào trong truyện Ếch ngồi đáy giếng?

Giống con ếch khi còn ở trong giếng

Giống con trâu

Giống các con vật nhỏ trong giếng

Không giống ai cả

Câu hỏi yêu cầu áp dụng bài học vào tình huống thực tế, so sánh hành vi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc trưng tiêu biểu của thể loại truyện ngụ ngôn?

Sử dụng các nhân vật thường là loài vật, đồ vật hoặc con người được nhân hóa.

Cốt truyện đơn giản, ngắn gọn, hàm súc.

Nhằm gửi gắm bài học đạo đức, triết lý nhân sinh sâu sắc.

Tập trung khai thác sâu sắc diễn biến tâm lý nội tâm của nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc trưng của truyện ngụ ngôn. Truyện ngụ ngôn sử dụng ẩn dụ qua nhân vật, câu chuyện để truyền tải bài học, không tập trung vào việc mô tả chi tiết tâm lý nhân vật phức tạp như các thể loại khác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong truyện ngụ ngôn, ý nghĩa hay bài học thường được thể hiện qua phương thức nào?

Trực tiếp nêu ra lời khuyên ở cuối truyện.

Sử dụng các câu nói triết lý của nhân vật chính.

Thông qua hình ảnh, hành động của nhân vật và kết cục câu chuyện mang tính ẩn dụ.

Đưa ra dẫn chứng khoa học để chứng minh bài học.

Truyện ngụ ngôn truyền tải bài học thông qua hình ảnh ẩn dụ, câu chuyện có tính biểu tượng, không nói thẳng ra mà để người đọc tự suy ngẫm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nhân vật chính trong truyện Ếch ngồi đáy giếng là con ếch. Việc chọn con vật nhỏ bé này làm nhân vật chính có ý nghĩa gì trong việc xây dựng hình tượng biểu trưng?

Nhấn mạnh sự đáng yêu, gần gũi của nhân vật.

Làm nổi bật sự đối lập giữa kích thước nhỏ bé và thái độ tự phụ, kiêu ngạo.

Thể hiện sự ưu ái của tác giả dân gian với loài vật.

Tạo yếu tố hài hước cho câu chuyện.

Việc chọn con ếch nhỏ bé, sống trong môi trường hạn hẹp (đáy giếng) làm nổi bật sự đối lập giữa kích thước thực tế và sự tự phụ, kiêu ngạo của nó, qua đó nhấn mạnh bài học về sự hạn hẹp trong nhận thức.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Môi trường sống ban đầu của ếch trong truyện được miêu tả như thế nào?

Một cái giếng nhỏ hẹp.

Một cái ao làng rộng lớn.

Một con sông lớn.

Một khu rừng ẩm ướt.

Truyện miêu tả rõ ếch sống trong một cái giếng nhỏ, hạn hẹp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Điều gì khiến con ếch trong giếng có suy nghĩ lệch lạc về thế giới bên ngoài?

Bẩm sinh ếch đã là loài kiêu ngạo.

Các con vật khác trong giếng đã lừa dối nó.

Môi trường sống cô lập, hạn chế tầm nhìn và sự tiếp xúc.

Ếch đã từng ra ngoài nhưng không thích nghi được.

Ếch sống lâu ngày trong giếng, chỉ nhìn thấy một khoảng trời nhỏ qua miệng giếng và chỉ tiếp xúc với vài con vật nhỏ bé, yếu hơn mình, dẫn đến sự hiểu biết hạn hẹp và tâm lý kiêu ngạo.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Khi sống dưới đáy giếng, ếch có thái độ và hành động như thế nào đối với các con vật khác?

Thân thiện, giúp đỡ.

Thờ ơ, không quan tâm.

Học hỏi, tìm hiểu.

Kêu to, dọa nạt, tỏ vẻ oai vệ.

Ếch kêu ồm ộp làm các con vật nhỏ bé hoảng sợ, từ đó sinh ra thói huênh hoang, coi mình là chúa tể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Chi tiết ếch cất tiếng kêu ồm ộp trong truyện nhằm mục đích gì?

Miêu tả âm thanh đặc trưng của loài ếch.

Thể hiện sự tự mãn, muốn phô trương sức mạnh của ếch.

Báo hiệu sắp có mưa.

Thu hút sự chú ý của con cái.

Tiếng kêu ồm ộp của ếch, cùng với phản ứng sợ hãi của các con vật nhỏ, thể hiện sự tự mãn, muốn chứng tỏ sức mạnh và vị thế của ếch trong môi trường hạn hẹp của nó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Sự kiện nào đã đưa con ếch ra khỏi môi trường sống quen thuộc dưới đáy giếng?

Một trận mưa lớn làm nước giếng đầy tràn.

Ếch tự nhảy ra khỏi giếng.

Có người kéo ếch lên.

Ếch bị một con vật lớn bắt ra.

Truyện kể rằng một trận mưa lớn làm nước giếng đầy tràn, đưa ếch ra ngoài.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi ra khỏi giếng, con ếch đã có hành động gì thể hiện bản tính cũ?

Cẩn thận quan sát mọi vật.

Tìm cách quay lại giếng.

Vẫn đi lại nghênh ngang, không thèm để ý xung quanh.

Hòa đồng với các con vật khác.

Dù ra môi trường mới, ếch vẫn giữ thái độ cũ là nghênh ngang, không quan sát, không để ý xung quanh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cái chết của con ếch khi ra khỏi giếng là gì?

Ếch bị đói và kiệt sức.

Bị một con trâu đi qua dẫm bẹp.

Bị các con vật khác tấn công.

Bị lạc đường và không tìm được chỗ trú.

Do thói nghênh ngang, không chịu quan sát, ếch đã bị một con trâu đi qua dẫm bẹp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Cái chết của ếch ở cuối truyện mang ý nghĩa cảnh báo điều gì?

Cảnh báo về sự nguy hiểm của môi trường bên ngoài giếng.

Khẳng định sức mạnh của loài trâu.

Nhắc nhở phải cẩn thận khi di chuyển.

Cảnh báo về hậu quả của thói chủ quan, kiêu ngạo khi hiểu biết còn hạn hẹp.

Kết cục bi thảm của ếch là lời cảnh báo về hậu quả của thái độ chủ quan, kiêu ngạo, không chịu mở mang kiến thức và thích nghi với hoàn cảnh mới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Bài học quan trọng nhất mà truyện Ếch ngồi đáy giếng muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Phải luôn mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo.

Không nên sống trong môi trường chật hẹp.

Cần phải sợ hãi những con vật lớn hơn mình.

Hãy luôn cẩn thận khi di chuyển ở nơi đông người.

Truyện nhấn mạnh sự cần thiết phải mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo vì thế giới rất rộng lớn và phức tạp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Thái độ nghênh ngang, không thèm để ý đến xung quanh của ếch khi ra khỏi giếng thể hiện điều gì về nhân vật này?

Sự tự tin thái quá vào khả năng thích ứng.

Sự sợ hãi nhưng cố tỏ ra bình thường.

Sự tò mò về thế giới mới.

Thói kiêu ngạo, chủ quan không thay đổi dù hoàn cảnh đã khác.

Dù ra môi trường mới, ếch vẫn giữ nguyên thói kiêu ngạo, chủ quan, không chịu thay đổi nhận thức và hành vi, dẫn đến hậu quả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Câu thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng được rút ra từ truyện ngụ ngôn này, dùng để chỉ đối tượng nào?

Người sống ẩn dật, không giao tiếp với ai.

Người có hiểu biết hạn hẹp nhưng lại huênh hoang, tự cao tự đại.

Người sống trong môi trường khó khăn, thiếu thốn.

Người luôn tìm tòi, học hỏi để mở rộng kiến thức.

Thành ngữ này chỉ những người có hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tự cho mình là hiểu biết rộng, từ đó sinh ra kiêu ngạo, chủ quan.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Xét về cấu trúc, truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng gồm mấy phần chính?

Hai phần (Giới thiệu và Kết thúc)

Bốn phần (Mở đầu, Phát triển, Đỉnh điểm, Kết thúc)

Ba phần (Mở đầu, Diễn biến, Kết thúc)

Năm phần (Giới thiệu, Thắt nút, Mở nút, Đỉnh điểm, Kết thúc)

Truyện thường có 3 phần: Giới thiệu nhân vật và bối cảnh; Diễn biến câu chuyện (ếch ra khỏi giếng); Kết thúc và bài học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Nếu con ếch, khi ra khỏi giếng, tỏ ra cẩn thận quan sát và lắng nghe thế giới xung quanh, điều gì có thể đã xảy ra?

Nó vẫn bị trâu dẫm vì số phận đã định.

Nó sẽ tìm được một cái giếng khác để sống.

Nó sẽ bị các con vật khác bắt nạt.

Nó có thể đã nhận ra sự hạn hẹp của mình và tránh được cái chết.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tình huống giả định. Nếu ếch thay đổi thái độ, nó có thể đã nhận ra sự rộng lớn của thế giới và tránh được tai nạn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Đặc điểm nào của truyện Ếch ngồi đáy giếng thể hiện rõ nhất tính chất ngụ ngôn của nó?

Nhân vật là con vật.

Câu chuyện có tính biểu tượng, gửi gắm bài học đạo đức.

Cốt truyện đơn giản.

Kết thúc truyện mang tính bi kịch.

Tính ngụ ngôn thể hiện ở việc câu chuyện về con ếch và cái giếng chỉ là lớp vỏ, bên trong chứa đựng bài học sâu sắc về nhận thức và thái độ sống.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: So sánh môi trường trong giếng và môi trường bên ngoài giếng trong truyện, ta thấy sự khác biệt lớn nhất về điều gì?

Nhiệt độ.

Độ ẩm.

Sự rộng lớn và đa dạng.

Màu sắc cảnh vật.

Sự khác biệt rõ rệt nhất là về quy mô và tính đa dạng. Trong giếng nhỏ hẹp, ít sinh vật; ngoài giếng rộng lớn, nhiều thứ mới lạ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Lời kể trong truyện Ếch ngồi đáy giếng chủ yếu được trình bày theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ ba.

Ngôi thứ nhất (xưng 'tôi').

Ngôi thứ hai (xưng 'bạn').

Kết hợp ngôi thứ nhất và thứ ba.

Truyện được kể bởi người kể chuyện giấu mặt, xưng 'tôi' hoặc không xưng gì, biết hết mọi chuyện về nhân vật và sự việc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Bài học từ truyện Ếch ngồi đáy giếng có ý nghĩa như thế nào trong xã hội hiện đại, khi con người tiếp xúc với nhiều nguồn thông tin khác nhau?

Không còn phù hợp vì thế giới đã phẳng.

Chỉ áp dụng cho những người ít được đi đây đó.

Khuyên chúng ta nên tránh xa thông tin trên mạng.

Nhắc nhở phải luôn khiêm tốn, học hỏi và kiểm chứng thông tin để không bị ảo tưởng về hiểu biết của mình.

Bài học vẫn còn giá trị, nhắc nhở con người không được chủ quan chỉ dựa vào hiểu biết cá nhân hạn hẹp mà phải luôn cập nhật, đối chiếu thông tin, tránh ảo tưởng về bản thân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Chi tiết ếch cứ nghênh ngang đi lại khi ra khỏi giếng cho thấy điều gì về khả năng thích nghi của ếch?

Ếch rất nhanh nhẹn và tự tin thích nghi.

Ếch không có khả năng thích nghi với môi trường mới do thói quen cũ.

Ếch đang cố gắng hòa nhập.

Ếch đang tìm kiếm sự giúp đỡ.

Hành động nghênh ngang trong môi trường lạ cho thấy ếch hoàn toàn không có khả năng hoặc ý thức thích nghi, vẫn giữ nguyên thái độ cũ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Từ nào sau đây không miêu tả đúng thái độ của con ếch khi còn ở dưới giếng?

Tự phụ.

Kiêu ngạo.

Huênh hoang.

Khiêm tốn.

Ếch ở dưới giếng thì kiêu ngạo, tự phụ, coi thường vật khác. Từ 'khiêm tốn' trái ngược hoàn toàn với thái độ này.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Hình ảnh cái vung trong suy nghĩ của ếch về bầu trời tượng trưng cho điều gì?

Sự hạn hẹp, giới hạn trong nhận thức.

Sự giàu có, sung túc.

Sự nguy hiểm rình rập.

Sự bí ẩn, khó hiểu.

Cái vung nhỏ bé tượng trưng cho sự hạn hẹp, giới hạn trong nhận thức của ếch về thế giới bên ngoài.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng phê phán điều gì ở con người?

Sự nhút nhát, sợ sệt.

Sự lười biếng, không chịu làm việc.

Thói huênh hoang, tự phụ do hiểu biết hạn hẹp.

Sự thiếu quyết đoán trong cuộc sống.

Truyện phê phán thói huênh hoang, tự phụ, chủ quan của những người có hiểu biết hạn hẹp nhưng không chịu mở mang.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Truyện ngụ ngôn thường kết thúc như thế nào để làm nổi bật bài học?

Luôn có hậu, nhân vật chính hạnh phúc.

Kết thúc mở, để người đọc tự suy diễn.

Kết thúc bất ngờ, khó đoán trước.

Kết thúc mang tính răn dạy, nhấn mạnh bài học.

Kết thúc của truyện ngụ ngôn thường mang tính răn dạy, có thể là một kết cục bi thảm cho nhân vật phạm sai lầm hoặc một lời khuyên trực tiếp/gián tiếp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Tại sao việc ếch ra khỏi giếng lại là chi tiết quan trọng trong việc truyền tải bài học của truyện?

Tạo cơ hội cho ếch tiếp xúc với thế giới rộng lớn, bộc lộ rõ sự hạn hẹp và thái độ sai lầm của nó.

Giúp câu chuyện trở nên ly kỳ, hấp dẫn hơn.

Để chứng minh rằng môi trường bên ngoài nguy hiểm hơn trong giếng.

Là yếu tố ngẫu nhiên không có nhiều ý nghĩa.

Sự kiện ra khỏi giếng tạo ra sự đối lập giữa môi trường cũ và mới, bộc lộ rõ hơn sự hạn hẹp và thái độ sai lầm của ếch, dẫn đến kết cục cuối cùng và làm nổi bật bài học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Bài học từ truyện Ếch ngồi đáy giếng nhắc nhở chúng ta điều gì về quá trình học hỏi và phát triển bản thân?

Chỉ cần học những gì liên quan trực tiếp đến cuộc sống của mình.

Khi đã có kiến thức nhất định thì không cần học thêm nữa.

Phải luôn có tinh thần cầu thị, học hỏi để mở mang kiến thức, tránh tự mãn.

Kiến thức chỉ có được qua sách vở, không phải từ thực tế.

Bài học nhấn mạnh tầm quan trọng của việc không ngừng học hỏi, mở rộng kiến thức, và có thái độ khiêm tốn để hoàn thiện bản thân.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Nếu truyện kết thúc bằng việc ếch tìm được một cái ao lớn và sống hạnh phúc ở đó, bài học của truyện có thay đổi không? Tại sao?

Có, vì kết cục bi thảm của ếch chính là yếu tố nhấn mạnh bài học về hậu quả của sự chủ quan, kiêu ngạo.

Không, bài học vẫn giữ nguyên vì ếch đã ra khỏi giếng.

Có, vì truyện ngụ ngôn phải có kết thúc có hậu.

Không thể xác định được.

Nếu kết thúc có hậu mà ếch không thay đổi thái độ, bài học về hậu quả của sự chủ quan, kiêu ngạo sẽ bị làm mờ hoặc mất đi. Kết thúc bi thảm mới làm nổi bật bài học răn dạy.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Truyện Ếch ngồi đáy giếng sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa như thế nào để xây dựng nhân vật ếch?

Miêu tả ngoại hình ếch rất giống con người.

Gán cho ếch suy nghĩ, thái độ, hành động của con người.

Đặt tên riêng cho ếch.

Cho ếch biết nói tiếng người.

Ếch được gán cho suy nghĩ (tưởng bầu trời chỉ bằng cái vung), thái độ (tự phụ, nghênh ngang), hành động (kêu ồm ộp dọa nạt, đi lại nghênh ngang) như con người để thể hiện tính cách và truyền tải bài học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Điều gì làm nên sức sống và giá trị lâu bền của truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng?

Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.

Nhân vật ếch rất đáng yêu.

Ngôn ngữ sử dụng rất phức tạp và giàu hình ảnh.

Bài học đạo đức sâu sắc, có tính giáo dục cao và phù hợp với nhiều thời đại.

Giá trị của truyện nằm ở bài học đạo đức, triết lý sống sâu sắc, có tính phổ quát, phù hợp với nhiều đối tượng và thời đại, được truyền tải một cách sinh động, dễ nhớ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong thể loại truyện ngụ ngôn, yếu tố nào thường được sử dụng để ẩn dụ, đại diện cho các kiểu người hoặc những tính cách trong xã hội?

Những sự kiện li kỳ, thần kỳ

Nhân vật là loài vật, đồ vật được nhân hóa

Các lời thoại trực tiếp mang tính răn dạy

Môi trường sống hoang dã, xa lạ

Truyện ngụ ngôn thường sử dụng các loài vật, đồ vật hoặc cây cối đã được nhân hóa để làm nhân vật, thông qua hành động và đặc điểm của chúng để ngụ ý về con người và các bài học đạo đức.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Bài học chính mà truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng muốn gửi gắm là gì?

Phải luôn cảnh giác với môi trường xung quanh

Sự lớn mạnh của thế giới bên ngoài

Phải biết mở rộng tầm hiểu biết và không được chủ quan, kiêu ngạo

Luôn biết đến ơn những người giúp đỡ mình

Truyện phê phán những người có tầm hiểu biết hạn hẹp nhưng lại tự cao, kiêu ngạo, không chịu mở mang kiến thức, dẫn đến hậu quả tai hại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nhân vật con ếch trong truyện Ếch ngồi đáy giếng đại diện cho kiểu người nào trong cuộc sống?

Người thiếu hiểu biết nhưng tự phụ, kiêu căng

Người có tài năng nhưng sống ẩn dật

Người luôn ham học hỏi và cầu tiến

Người dũng cảm đối mặt với thử thách

Con ếch sống trong môi trường hạn hẹp, hiểu biết nông cạn nhưng lại tự cho mình là nhất, điều này tượng trưng cho những người thiếu hiểu biết nhưng lại tự phụ, kiêu căng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Chi tiết ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung cho thấy điều gì về nhận thức của ếch?

Ếch có khả năng quan sát tinh tế

Ếch có trí tưởng tượng phong phú

Ếch đánh giá đúng về kích thước của bầu trời

Nhận thức của ếch bị hạn chế bởi môi trường sống

Sống lâu trong giếng, chỉ nhìn thấy một phần rất nhỏ của bầu trời qua miệng giếng, ếch đã hình thành một nhận thức sai lệch về thế giới bên ngoài. Chi tiết này thể hiện sự hạn chế về tầm nhìn và hiểu biết.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Hành động ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi, cắm đầu cắm cổ đi mà chẳng thèm để ý đến xung quanh khi ra ngoài giếng bộc lộ điều gì về bản tính của ếch?

Sự cẩn trọng và dè chừng trước môi trường lạ

Sự chủ quan, kiêu ngạo và thiếu quan sát

Khả năng thích ứng nhanh với hoàn cảnh mới

Sự tò mò và khám phá thế giới

Dù ra môi trường mới rộng lớn, ếch vẫn giữ thái độ chủ quan, kiêu ngạo, không chịu quan sát và tìm hiểu. Hành động này cho thấy sự bảo thủ, không chịu thay đổi và thiếu ý thức học hỏi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hậu quả bi thảm của ếch khi ra khỏi giếng là gì?

Bị lạc đường và không tìm được về giếng

Bị các con vật khác tấn công

Bị một con trâu dẫm bẹp

Không tìm được thức ăn và chết đói

Do thói chủ quan, kiêu ngạo, không chịu nhìn xung quanh, ếch đã bị một con trâu đi qua dẫm bẹp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến cái chết của ếch khi ra khỏi giếng là gì?

Do môi trường bên ngoài quá nguy hiểm

Do ếch quá nhỏ bé so với thế giới bên ngoài

Do số phận không may mắn của ếch

Do thói quen sống trong môi trường hạn hẹp và tính chủ quan, kiêu ngạo

Cái chết của ếch không chỉ do sự cố ngẫu nhiên mà là hậu quả tất yếu của thói quen sống trong môi trường hạn hẹp, dẫn đến hiểu biết nông cạn, từ đó hình thành tính chủ quan, kiêu ngạo và thiếu ý thức quan sát, học hỏi khi đối mặt với thế giới rộng lớn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự kiêu ngạo của ếch khi còn ở trong giếng?

Ếch kêu <q>ốm ộp</q> làm các con vật khác trong giếng khiếp sợ

Ếch chỉ nhìn thấy bầu trời bằng cái vung

Ếch sống lâu ngày trong đáy giếng

Ếch bước ra ngoài miệng giếng

Tiếng kêu ốm ộp của ếch khiến các con vật nhỏ trong giếng sợ hãi, và ếch từ đó tự cho rằng mình là chúa tể, thể hiện rõ sự tự mãn, kiêu ngạo dựa trên sự hạn hẹp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Truyện Ếch ngồi đáy giếng cảnh báo người đọc điều gì về việc tiếp thu kiến thức?

Chỉ nên học những gì liên quan đến môi trường sống của mình

Không cần học nhiều, chỉ cần tự tin vào bản thân

Phải luôn mở rộng tầm hiểu biết, không ngừng học hỏi để không bị lạc hậu

Kiến thức chỉ quan trọng khi sống trong môi trường lớn

Câu chuyện nhắn nhủ rằng nếu chỉ quanh quẩn trong một phạm vi nhỏ hẹp, không chịu mở mang, học hỏi thì hiểu biết sẽ bị hạn chế và dễ dẫn đến sai lầm, thất bại khi đối mặt với thế giới rộng lớn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Thành ngữ ếch ngồi đáy giếng được dùng để chỉ người như thế nào?

Người có kiến thức sâu rộng và khiêm tốn

Người thích khám phá những điều mới lạ

Người sống thu mình, ít giao tiếp

Người có tầm hiểu biết hạn hẹp nhưng kiêu ngạo

Thành ngữ này chỉ những người có tầm hiểu biết hạn hẹp, chỉ biết một phần rất nhỏ của thế giới nhưng lại tự cho mình là tài giỏi, hiểu biết rộng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Điều gì xảy ra khi trời mưa to khiến nước giếng dâng lên và tràn bờ?

Ếch xây nhà mới trong giếng

Ếch bị cuốn ra khỏi giếng

Các con vật khác bỏ đi hết

Giếng bị ngập lụt hoàn toàn

Khi nước giếng tràn bờ, con ếch cũng bị cuốn theo ra ngoài, tiếp xúc với một môi trường hoàn toàn mới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi ra ngoài giếng, ếch đã không làm gì mà dẫn đến nguy hiểm?

Quan sát và tìm hiểu môi trường xung quanh

Tìm kiếm thức ăn

Kêu tiếng <q>ốm ộp</q>

Đi lại trên đường

Dù ở môi trường mới, ếch vẫn giữ thói quen chủ quan, không chịu quan sát xung quanh để nhận biết sự nguy hiểm và những thứ mới lạ. Chính việc thiếu quan sát này đã khiến nó bị trâu dẫm phải.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Điều gì làm cho con ếch ban đầu cảm thấy mình là chúa tể trong giếng?

Ếch có kích thước lớn nhất

Ếch là con vật duy nhất biết bơi

Ếch được các con vật khác tôn trọng

Sự khiếp sợ của các con vật nhỏ bé khác trong giếng

Trong giếng chỉ có vài con vật nhỏ bé như cua, ốc, nhái. Khi ếch kêu to, chúng sợ hãi, điều này khiến ếch lầm tưởng sức mạnh và vị thế của mình là tuyệt đối trong cái thế giới hạn hẹp đó.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Bài học về sự thích nghi với môi trường mới có thể rút ra từ câu chuyện là gì?

Chỉ nên sống trong môi trường quen thuộc

Phải học cách quan sát, tìm hiểu để thích nghi khi bước ra môi trường rộng lớn hơn

Môi trường mới luôn nguy hiểm hơn môi trường cũ

Không cần thích nghi, chỉ cần giữ vững bản thân

Khi bước vào một môi trường mới, việc quan sát, tìm hiểu và điều chỉnh bản thân để phù hợp là rất quan trọng. Ếch đã không làm điều này và phải trả giá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong truyện ngụ ngôn, yếu tố nào thường làm nổi bật bài học đạo đức hoặc triết lý?

Số lượng nhân vật phong phú

Các tình tiết thần kỳ, biến ảo

Ý nghĩa ẩn dụ và bài học rút ra từ câu chuyện

Lời kể trực tiếp của người kể chuyện

Truyện ngụ ngôn xây dựng câu chuyện (cốt truyện) chủ yếu để làm nền tảng, làm phương tiện truyền tải bài học, ý nghĩa sâu sắc ẩn đằng sau lớp vỏ câu chuyện.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Vì sao có thể nói cái chết của ếch là một hậu quả tất yếu chứ không phải ngẫu nhiên?

Do thói chủ quan, kiêu ngạo và thiếu quan sát của ếch

Do con trâu đi qua quá nhanh

Do ếch không biết bơi

Do trời mưa quá to

Cái chết của ếch là kết quả trực tiếp từ thói quen và tính cách của nó (chủ quan, kiêu ngạo, không chịu quan sát) khi bước ra môi trường mới. Nếu nó biết quan sát, cẩn trọng, nó đã có thể tránh được nguy hiểm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Bài học nào sau đây không phù hợp để rút ra từ truyện Ếch ngồi đáy giếng?

Không nên đánh giá thế giới chỉ qua một góc nhìn hẹp hòi

Tính chủ quan, kiêu ngạo có thể dẫn đến thất bại, nguy hiểm

Cần luôn học hỏi, mở rộng hiểu biết về thế giới xung quanh

Phải luôn chăm chỉ lao động để đạt được thành công

Truyện tập trung vào sự hạn chế hiểu biết, sự kiêu ngạo và hậu quả của chúng. Bài học về sự chăm chỉ lao động không phải là nội dung chính mà truyện hướng tới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Truyện ngụ ngôn thường kết thúc bằng điều gì?

Một bài học đạo đức hoặc lời răn dạy

Một cái kết có hậu cho tất cả nhân vật

Một bí mật chưa được giải đáp

Một cuộc phiêu lưu mới bắt đầu

Sau khi kể xong câu chuyện, truyện ngụ ngôn thường nêu rõ hoặc để người đọc tự rút ra bài học đạo đức, lời răn dạy, triết lý sống.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: So sánh môi trường trong giếng và môi trường bên ngoài giếng có ý nghĩa gì trong việc thể hiện bài học của truyện?

Làm tăng tính ly kỳ, hấp dẫn cho câu chuyện

Cho thấy sự thay đổi của khí hậu

Làm nổi bật sự đối lập giữa hiểu biết hạn hẹp và thế giới rộng lớn

Khẳng định sự ưu việt của môi trường sống của ếch

Sự đối lập giữa không gian hẹp của đáy giếng và thế giới rộng lớn bên ngoài nhằm làm nổi bật sự hạn hẹp trong hiểu biết của ếch và sự vô tận của kiến thức, thế giới.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tính chất giáo dục của truyện ngụ ngôn thể hiện qua điều gì?

Cách kể chuyện lôi cuốn

Việc gửi gắm các bài học, lời răn dạy về đạo đức, lối sống

Sự đa dạng của hệ thống nhân vật

Việc phản ánh hiện thực xã hội một cách chân thực

Chức năng chính của truyện ngụ ngôn là thông qua câu chuyện ngắn gọn để truyền tải những bài học về đạo đức, cách ứng xử, nhằm giáo dục con người.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Nếu con ếch có tinh thần cầu thị và biết quan sát khi ra khỏi giếng, điều gì có thể đã xảy ra?

Nó vẫn sẽ bị trâu dẫm vì số phận

Nó sẽ tìm đường quay trở lại giếng ngay lập tức

Nó sẽ trở thành chúa tể của cả vùng

Nó có thể tránh được nguy hiểm và dần mở rộng hiểu biết

Nếu ếch biết quan sát, nó sẽ nhận ra sự rộng lớn của thế giới, sự nguy hiểm của các vật lớn hơn nó và có thể tránh được con trâu, từ đó có cơ hội tồn tại và mở mang hiểu biết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Theo truyện, điều gì khiến ếch mất đi khả năng nhận thức đúng đắn về thế giới?

Do ếch bị bệnh

Do các con vật khác lừa dối ếch

Việc sống lâu trong môi trường hạn hẹp và ít tiếp xúc bên ngoài

Do ếch không được học hành

Việc sống quá lâu trong môi trường hạn hẹp của đáy giếng, chỉ tiếp xúc với một phạm vi nhỏ và những thứ nhỏ bé đã khiến nhận thức của ếch bị co hẹp, sai lệch.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Yếu tố tự phụ, kiêu căng của ếch được bộc lộ rõ nhất khi nào?

Khi nó kêu <q>ốm ộp</q> trong giếng

Khi nó nghênh ngang đi lại sau khi ra khỏi giếng

Khi nó nhìn thấy con trâu

Khi trời bắt đầu mưa to

Khi ra khỏi giếng, đối mặt với thế giới mới lạ và rộng lớn, thay vì cẩn trọng và quan sát, ếch lại nghênh ngang đi lại, vẫn giữ thái độ tự đắc như khi ở trong giếng. Điều này cho thấy sự tự phụ của nó không thay đổi dù hoàn cảnh đã khác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Chi tiết con trâu xuất hiện và dẫm chết ếch có ý nghĩa gì trong truyện?

Đại diện cho sự khắc nghiệt và rộng lớn của thế giới bên ngoài mà ếch không nhận thức được

Là một con vật thù địch với ếch

Chỉ đơn thuần là một sự trùng hợp ngẫu nhiên

Thể hiện sức mạnh của loài trâu

Con trâu, một sinh vật bình thường trong thế giới rộng lớn, trở thành biểu tượng cho sự khắc nghiệt, sự thật của thế giới bên ngoài mà ếch, với sự hiểu biết hạn hẹp và chủ quan của mình, không thể đối phó nổi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Bài học về sự khiêm tốn có thể rút ra từ truyện này như thế nào?

Chỉ cần khiêm tốn khi ở trong môi trường nhỏ

Không nên thể hiện khả năng của mình

Phải luôn khiêm tốn, không tự mãn với những gì mình biết vì thế giới luôn rộng lớn

Khiêm tốn chỉ dành cho người yếu thế

Việc ếch tự cho mình là chúa tể trong khi hiểu biết hạn hẹp là điều ngược lại với sự khiêm tốn. Câu chuyện cho thấy hậu quả của việc thiếu khiêm tốn, tự phụ, từ đó nhắn nhủ người đọc phải luôn khiêm tốn, biết mình biết người.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Truyện Ếch ngồi đáy giếng sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để truyền tải bài học?

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Truyện ngụ ngôn sử dụng hình ảnh con ếch và cái giếng để ẩn dụ cho kiểu người và môi trường sống hạn hẹp, từ đó truyền tải bài học về tầm nhìn và sự kiêu ngạo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Điều gì có thể giúp một người tránh được cảnh ngộ giống như con ếch trong truyện?

Chỉ tin vào kinh nghiệm của bản thân

Tránh tiếp xúc với thế giới bên ngoài

Tự coi mình là giỏi nhất

Luôn có tinh thần học hỏi, mở mang tầm hiểu biết

Để không trở thành ếch ngồi đáy giếng, một người cần chủ động tìm hiểu, mở rộng hiểu biết, không ngừng học hỏi và tránh xa sự chủ quan, kiêu ngạo.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Truyện Ếch ngồi đáy giếng nhắc nhở chúng ta điều gì về việc đánh giá bản thân?

Nên tự tin vào khả năng của mình bất kể hoàn cảnh

Không nên đánh giá quá cao bản thân khi chưa có hiểu biết đầy đủ về thế giới

Việc đánh giá bản thân không quan trọng

Chỉ nên đánh giá bản thân dựa trên ý kiến của người khác

Câu chuyện cho thấy việc sống trong môi trường hạn hẹp và thiếu hiểu biết về thế giới bên ngoài rất dễ khiến người ta đánh giá sai về bản thân, tự cho mình là vĩ đại trong khi thực chất chỉ là hạt cát giữa sa mạc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong truyện ngụ ngôn, các tình huống thường được xây dựng theo hướng nào?

Rất phức tạp và nhiều biến cố

Mang tính lịch sử, sự thật

Ngắn gọn, đơn giản nhưng chứa đựng ý nghĩa sâu sắc

Chủ yếu miêu tả cảnh vật thiên nhiên

Tình huống trong truyện ngụ ngôn thường đơn giản, ngắn gọn nhưng có ý nghĩa sâu sắc, nhằm làm nổi bật bài học, không tập trung vào diễn biến phức tạp hay nhiều sự kiện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 6 Đọc hiểu văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bài học từ truyện Ếch ngồi đáy giếng vẫn còn giá trị đến ngày nay vì lý do gì?

Vì ngày nay vẫn còn nhiều giếng nước

Vì bài học về sự hạn hẹp hiểu biết và tính kiêu ngạo vẫn mang tính thời sự, áp dụng cho con người hiện đại

Vì loài ếch vẫn tồn tại

Vì truyện kể về một sự kiện có thật

Dù trong thời đại nào, sự hạn chế về hiểu biết, tính chủ quan, kiêu ngạo vẫn là những thói xấu có thể gây hại cho con người. Bài học về việc không ngừng học hỏi, mở rộng tầm nhìn vẫn luôn cần thiết.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều bài 1 Thực hành tiếng việt trang 26
Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 7 Đọc hiểu văn bản Mây và sóng
Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều bài 1 Thực hành đọc hiểu Dọc đường xứ Nghệ
Trắc nghiệm Ngữ văn 7 cánh diều học kì I
Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều bài 4 Đọc hiểu văn bản Thiên nhiên và con người trong truyện “Đất rừng phương Nam”

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận