Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 7. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Về thăm mẹ của Đinh Nam Khương thuộc tập thơ nào?

Áo tơi

Chum tương

Mẹ

Nón mê

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của bài thơ, thuộc phần thông tin giới thiệu tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Thời điểm và không gian chính mà người con lựa chọn để về thăm mẹ trong bài thơ là gì?

Buổi sáng mùa hè, khi mẹ đang làm vườn.

Buổi chiều mùa đông, khi mẹ vắng nhà.

Buổi tối mùa thu, khi mẹ đang nấu cơm.

Buổi trưa mùa xuân, khi mẹ đang nghỉ ngơi.

Câu hỏi yêu cầu xác định bối cảnh cụ thể của cuộc thăm nhà được miêu tả trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Việc người mẹ không có nhà khi người con về thăm tạo ra hiệu ứng gì về mặt cảm xúc và nội dung trong bài thơ?

Làm người con cảm thấy bực bội, khó chịu.

Khiến người con quyết định quay về ngay lập tức.

Tạo cơ hội để người con gặp gỡ hàng xóm.

Giúp người con có không gian riêng để quan sát cảnh vật, suy ngẫm về mẹ và cuộc sống của mẹ.

Câu hỏi phân tích tác dụng của chi tiết 'mẹ vắng nhà' đối với diễn biến cảm xúc và suy ngẫm của nhân vật trữ tình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Hình ảnh Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi trong khổ thơ đầu gợi lên điều gì về tâm trạng của người con?

Sự hụt hẫng, chạnh lòng trước cảnh mẹ vắng nhà.

Sự vui vẻ, thích thú khi gặp cơn mưa bất chợt.

Sự lo lắng cho chuyến đi trở về.

Sự tức giận vì thời tiết xấu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa cảnh vật (mưa đột ngột) và tâm trạng của nhân vật trữ tình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Các vật dụng như Chum tương, Nón mê, Áo tơi được nhắc đến trong bài thơ chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì về cuộc đời người mẹ?

Sự giàu có, sung túc.

Sự nhàn hạ, thảnh thơi.

Sự tảo tần, lam lũ, gắn bó với công việc đồng áng.

Sự hiện đại, tiện nghi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của những đồ vật gắn liền với cuộc sống lao động của người mẹ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ trong câu thơ Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa.

Sử dụng hoán dụ để chỉ người nông dân.

Dùng điệp từ <q>đứng</q> nhấn mạnh sự vững vàng.

Sử dụng ẩn dụ về cuộc đời đầy sóng gió.

Nhân hóa <q>Nón mê</q> để gợi sự cũ kỹ, bỏ quên, gợi suy ngẫm về thời gian và sự vất vả.

Câu hỏi yêu cầu xác định và phân tích tác dụng của biện pháp nhân hóa trong việc miêu tả sự vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Hình ảnh Đàn gà mới nở vàng ươm / Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành gợi lên không khí như thế nào trong ngôi nhà khi người con về?

Náo nhiệt, ồn ào.

Yên ắng, có chút đìu hiu, gợi cảm giác quen thuộc nhưng thiếu vắng hơi ấm mẹ.

Vui tươi, rộn rã.

Nguy hiểm, bất an.

Câu hỏi yêu cầu phân tích không khí chung được gợi ra từ hình ảnh cụ thể trong bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Chi tiết Trái na cuối vụ mẹ dành phần con thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của người mẹ?

Sự yêu thương, chắt chiu, luôn nghĩ về con.

Sự đảm đang, tháo vát.

Sự hy sinh thầm lặng.

Sự tiết kiệm, căn cơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hành động cụ thể của người mẹ được miêu tả qua sự vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Cụm từ Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn bộc lộ trực tiếp điều gì trong tâm trạng của người con?

Sự hối hận về những lỗi lầm trong quá khứ.

Sự tức giận vì mẹ vất vả.

Tình cảm yêu thương, xót xa, xúc động sâu sắc dành cho mẹ.

Sự bất ngờ trước cảnh vật ở nhà.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc chính được diễn tả qua từ ngữ trực tiếp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Điều gì khiến người con cảm thấy Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày?

Vì nhớ lại những kỷ niệm thời thơ ấu.

Vì cảnh vật ở nhà đã thay đổi quá nhiều.

Vì mẹ đã già yếu đi nhiều.

Vì nhận ra tình yêu thương thầm lặng và sự vất vả, hy sinh của mẹ qua những vật dụng, cảnh vật đơn sơ, quen thuộc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân sâu xa của cảm xúc rưng rưng, liên hệ với những chi tiết đã quan sát.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Bài thơ Về thăm mẹ thể hiện chủ đề chính là gì?

Tình yêu thương, lòng biết ơn và sự suy ngẫm sâu sắc của người con về mẹ.

Nỗi nhớ quê hương da diết của người con xa xứ.

Vẻ đẹp của cảnh vật làng quê vào mùa đông.

Sự cô đơn của người mẹ già.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung tư tưởng bao trùm toàn bộ bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ lục bát Về thăm mẹ thường là nhịp nào?

2/2/2 và 4/4

2/2/2 và 4/2/2 hoặc 2/4/2

3/3 và 3/3/2

4/2 và 2/4/2

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc trưng nhịp điệu của thể thơ lục bát.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Từ láy thơ thẩn trong câu Mình con thơ thẩn vào ra diễn tả trạng thái của người con như thế nào?

Vội vã, bận rộn.

Vui vẻ, phấn chấn.

Lủi thủi một mình, buồn bã, có chút lạc lõng.

Tự tin, thoải mái.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa và sắc thái biểu cảm của từ láy.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Hình ảnh người rơm khoác Áo tơi qua buổi cày bừa gợi cho người đọc suy nghĩ gì về sự vất vả của người mẹ?

Người mẹ có nhiều thời gian rảnh rỗi.

Người mẹ chỉ làm việc nhẹ nhàng.

Người mẹ có người phụ giúp công việc.

Người mẹ đã trải qua những ngày tháng lao động rất nặng nhọc, gắn bó với đồng ruộng.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ hình ảnh cụ thể để hiểu hơn về cuộc sống của nhân vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm?

Nhân hóa (qua từ <q>lủn củn</q>, <q>khoác hờ</q>).

So sánh.

Điệp ngữ.

Ẩn dụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ (nhân hóa) qua hành động được gán cho vật vô tri.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Phân tích sự đối lập (hoặc tương phản) giữa xưa và nay qua hình ảnh Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa.

Thể hiện sự giàu có hơn của gia đình.

Nhấn mạnh sự hiện đại hóa trong nông nghiệp.

Gợi sự thay đổi của thời gian, sự cũ kỹ, bỏ quên của vật dụng, gián tiếp gợi sự vất vả đã qua của mẹ.

Miêu tả cảnh vật thay đổi theo mùa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự thay đổi trạng thái của sự vật theo thời gian và ý nghĩa của sự thay đổi đó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Tình cảm của người con dành cho mẹ trong bài thơ chủ yếu được thể hiện qua phương tiện nào?

Những lời nói trực tiếp bày tỏ tình yêu.

Những hành động chăm sóc mẹ.

Những món quà đắt tiền.

Sự quan sát tinh tế, suy ngẫm sâu sắc về cuộc sống và tình cảm của mẹ qua những hình ảnh, chi tiết đời thường.

Câu hỏi yêu cầu xác định cách thức biểu đạt tình cảm trong bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Từ dành trong câu thơ Trái na cuối vụ mẹ dành phần con gợi tả điều gì về hành động của người mẹ?

Sự ngẫu nhiên, vô tình.

Sự chuẩn bị có chủ ý, sự ưu tiên, chắt chiu dành cho con.

Sự lãng phí.

Sự chia sẻ đồng đều cho mọi người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sắc thái ý nghĩa của một từ ngữ cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bài thơ Về thăm mẹ mang đậm chất trữ tình, điều này được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

Cốt truyện hấp dẫn, kịch tính.

Nhân vật được xây dựng rõ nét, có hành động cụ thể.

Tập trung bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ chủ quan của người viết về con người và cuộc sống.

Sử dụng nhiều yếu tố miêu tả khách quan.

Câu hỏi yêu cầu xác định đặc trưng của thơ trữ tình qua các yếu tố nghệ thuật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Hình ảnh bếp chưa lên khói khi người con về thăm gợi không khí gì?

Sự vắng vẻ, chưa có sự sống, chưa có hơi ấm của bữa cơm gia đình.

Sự ấm áp, sum họp.

Sự giàu có, đầy đủ.

Sự bận rộn, tấp nập.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hình ảnh quen thuộc, gắn với cuộc sống gia đình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Từ lủn củn trong câu Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm gợi tả điều gì về trạng thái của chiếc Áo tơi?

Sự mới mẻ, gọn gàng.

Sự thẳng thớm, ngay ngắn.

Sự ngắn cũn, không còn lành lặn, không còn vừa vặn như trước.

Sự mềm mại, uyển chuyển.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ láy, gợi hình ảnh cụ thể về vật thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Cặp từ rưng rưng và nghẹn ngào đều là từ loại gì và cùng diễn tả sắc thái cảm xúc nào?

Từ đơn, diễn tả sự vui mừng.

Từ ghép, diễn tả sự giận dữ.

Từ láy, diễn tả sự thờ ơ.

Từ láy, diễn tả sự xúc động mạnh mẽ, không kìm nén được.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại (từ láy) và khả năng nhận biết sắc thái cảm xúc được diễn tả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đoạn thơ miêu tả cảnh vật khi mẹ vắng nhà giúp người con nhận ra điều gì về mẹ?

Sự tần tảo, giản dị, và tình yêu thương thầm lặng mẹ dành cho con.

Sự cô đơn, buồn bã của mẹ khi con đi xa.

Sự ngăn nắp, sạch sẽ trong cuộc sống của mẹ.

Sự giàu có, đầy đủ mà mẹ đã tạo dựng.

Câu hỏi phân tích mối liên hệ giữa sự quan sát cảnh vật và sự thấu hiểu về nhân vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Dòng thơ Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày cho thấy cảm xúc của người con được khơi gợi từ đâu?

Từ những điều lớn lao, phi thường.

Từ những chi tiết nhỏ nhặt, bình dị trong cuộc sống hàng ngày của mẹ.

Từ lời kể của hàng xóm.

Từ những giấc mơ.

Câu hỏi yêu cầu xác định nguồn gốc của cảm xúc rưng rưng được nhắc đến trong câu thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Bài thơ Về thăm mẹ gửi gắm thông điệp gì về tình cảm gia đình?

Tình cảm gia đình chỉ thể hiện qua những lời nói yêu thương.

Con cái không cần quan tâm đến cuộc sống của cha mẹ.

Tình yêu thương của cha mẹ thường giản dị, thầm lặng và con cái cần quan sát, thấu hiểu để trân trọng.

Vật chất là yếu tố quan trọng nhất trong tình cảm gia đình.

Câu hỏi yêu cầu xác định bài học hoặc thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Hình ảnh cái nơm hỏng vành và đàn gà mới nở vàng ươm đặt cạnh nhau trong câu thơ gợi lên điều gì về cuộc sống ở nhà mẹ?

Sự giàu có, sung túc.

Sự hiện đại, tiện nghi.

Sự lộn xộn, bừa bãi.

Sự giản dị, còn nhiều thiếu thốn, nhưng vẫn có sự sống mới, sự sinh sôi (đàn gà).

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự kết hợp của hai hình ảnh để suy luận về hoàn cảnh sống.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Cảm xúc chủ đạo của người con khi quan sát cảnh vật trong nhà mẹ vắng mặt là gì?

Thương xót, cảm động, suy ngẫm về sự vất vả và tình yêu của mẹ.

Vui vẻ, nhẹ nhõm.

Bình thản, không có cảm xúc đặc biệt.

Lo sợ, bất an.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp cảm xúc được thể hiện qua các chi tiết miêu tả và suy ngẫm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Việc lặp lại cấu trúc miêu tả sự vật gắn với mẹ (Chum tương mẹ đã đậy rồi, Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa, Áo tơi qua buổi cày bừa...) có tác dụng gì về mặt nghệ thuật?

Làm cho bài thơ dài dòng, nhàm chán.

Nhấn mạnh sự gắn bó của mẹ với những vật dụng lao động, gợi sự tảo tần, vất vả lặp đi lặp lại.

Tạo ra âm thanh vui tai.

Miêu tả sự giàu có của gia đình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của việc sử dụng điệp cấu trúc hoặc liệt kê trong thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Dòng thơ Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày thể hiện một nhận thức sâu sắc của người con. Nhận thức đó là gì?

Chỉ những điều lớn lao mới đáng để xúc động.

Cuộc sống thường ngày không có gì đáng chú ý.

Chỉ có những người thân mới hiểu được nhau.

Tình yêu thương và sự hy sinh cao cả của mẹ thường ẩn chứa trong những điều bình dị, nhỏ bé nhất của cuộc sống thường ngày.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa sâu sắc của câu thơ cuối, thể hiện sự trưởng thành trong nhận thức của nhân vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Nhan đề Về thăm mẹ gợi lên điều gì về hành trình của người con trong bài thơ?

Một hành trình về mặt địa lý (từ nơi xa về quê) và cả hành trình về mặt cảm xúc, nhận thức (về với cội nguồn, thấu hiểu mẹ hơn).

Chỉ đơn thuần là một chuyến đi chơi.

Một cuộc gặp gỡ đông đủ các thành viên trong gia đình.

Một chuyến công tác.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa của nhan đề bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Về thăm mẹ của Đinh Nam Khương gợi cho người đọc suy ngẫm sâu sắc về điều gì trong cuộc sống thường nhật?

Tầm quan trọng của việc xây dựng nhà cửa vững chắc.

Vẻ đẹp của cảnh vật nông thôn vào mùa đông.

Tình yêu thương thầm lặng và sự tảo tần của người mẹ qua những vật dụng, chi tiết đời thường.

Nỗi buồn khi không gặp được người thân sau chuyến đi xa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chủ đề chính và thông điệp ẩn chứa trong bài thơ, vượt ra ngoài nghĩa đen của câu chữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Thời điểm chiều đông khi người con về thăm mẹ tạo nên không khí chủ đạo nào cho bài thơ?

Vui tươi, náo nhiệt.

Trầm lắng, hơi se lạnh và gợi nhiều suy tư.

Nóng bức, ngột ngạt.

Sôi động, đầy sức sống.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của yếu tố thời gian (chiều đông) đến không khí và cảm xúc chung của bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Việc người con về nhà mà Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà có ý nghĩa gì đối với mạch cảm xúc của bài thơ?

Làm người con tức giận và muốn bỏ về ngay.

Tạo cơ hội để người con gặp gỡ hàng xóm.

Khiến người con cảm thấy thoải mái, tự do làm điều mình thích.

Tạo không gian và thời gian để người con một mình quan sát, chiêm nghiệm về cuộc sống của mẹ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của tình huống ban đầu (mẹ vắng nhà) trong việc định hình cảm xúc và hướng phát triển của bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Hình ảnh Mình con thơ thẩn vào ra thể hiện trạng thái tâm lý nào của người con khi ở trong ngôi nhà vắng mẹ?

Có chút bâng khuâng, lạc lõng và suy nghĩ miên man.

Rất vui vẻ, thoải mái như ở nhà mình.

Sốt ruột, lo lắng không biết mẹ đi đâu.

Giận dỗi vì mẹ không ở nhà đón mình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích từ ngữ (thơ thẩn) để suy ra trạng thái cảm xúc của nhân vật trữ tình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Dòng thơ Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào ngoài nghĩa tả thực hiện tượng tự nhiên?

Dự báo một năm mưa thuận gió hòa.

Thể hiện sự giận dữ của thiên nhiên.

Gợi cảm giác đột ngột, có thể là sự chạnh lòng, xúc động bất chợt của người con.

Cho thấy thời tiết mùa đông rất khắc nghiệt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lớp nghĩa biểu tượng của một hình ảnh tự nhiên trong thơ, liên hệ với cảm xúc của nhân vật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Chi tiết Chum tương mẹ đã đậy rồi cho thấy điều gì về thói quen sinh hoạt hoặc tính cách của người mẹ?

Mẹ là người rất giàu có.

Mẹ là người hay quên.

Mẹ không quan tâm đến việc nhà.

Mẹ là người cẩn thận, chu đáo trong việc nhà dù là nhỏ nhất.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về tính cách/thói quen của nhân vật (mẹ) từ một chi tiết hành động nhỏ được miêu tả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Biện pháp tu từ nào nổi bật được sử dụng trong dòng thơ Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa?

Nhân hóa.

So sánh.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ (Nhân hóa) qua việc gán hành động/trạng thái của con người cho vật vô tri.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa trong việc thể hiện cuộc đời của mẹ.

Chiếc nón bị hỏng không dùng được nữa.

Gợi hình ảnh người mẹ đã trải qua bao nắng mưa, vất vả theo năm tháng.

Chiếc nón được cất giữ cẩn thận.

Mẹ là người rất thích đội nón lá.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng và sự đối lập trong hình ảnh (nón mê) để liên hệ đến cuộc đời vất vả của người mẹ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Hình ảnh Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm gợi lên điều gì về sự gắn bó của mẹ với công việc đồng áng và sự thay đổi theo thời gian?

Mẹ đã bỏ hẳn việc đồng áng.

Mẹ sắm sửa quần áo mới để đi làm.

Mẹ vẫn còn rất khỏe để làm lụng.

Áo tơi là vật chứng cho những năm tháng mẹ vất vả cày cấy, giờ đã cũ mòn và không còn được sử dụng thường xuyên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chuỗi hình ảnh (áo tơi, cày bừa, người rơm) để suy luận về cuộc sống và sự thay đổi của người mẹ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Sự xuất hiện của hình ảnh Đàn gà mới nở vàng ươm giữa những vật dụng cũ kỹ, lam lũ (chum tương, nón mê, áo tơi) tạo hiệu quả nghệ thuật gì?

Tạo nên sự tương phản giữa vẻ cũ kỹ, vất vả và vẻ sống động, tràn đầy sức sống, làm nổi bật dòng chảy của sự sống nơi làng quê.

Làm cho bài thơ trở nên nhàm chán.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Cho thấy mẹ là người rất giàu có.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương phản giữa các nhóm hình ảnh để thấy được ý đồ nghệ thuật của tác giả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Chi tiết cái nơm hỏng vành trong đoạn thơ miêu tả cảnh nhà gợi cho người đọc cảm giác gì về cuộc sống của mẹ?

Sự đầy đủ, sung túc.

Cuộc sống hiện đại, tiện nghi.

Sự giản dị, có phần khó khăn và thiếu thốn của cuộc sống nông thôn.

Cuộc sống bận rộn, không có thời gian sửa chữa đồ đạc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một chi tiết nhỏ (nơm hỏng vành) để cảm nhận về hoàn cảnh sống của người mẹ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Hành động mẹ dành phần con qua hình ảnh Trái na cuối vụ là biểu hiện sâu sắc nhất của điều gì?

Sự giàu có của người mẹ.

Thói quen ăn uống của mẹ.

Sự lãng quên của mẹ.

Tình yêu thương, sự hy sinh và luôn nghĩ về con của người mẹ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một hành động cụ thể của người mẹ (qua lời kể/suy nghĩ của con) để xác định phẩm chất hoặc tình cảm được thể hiện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Liên kết giữa các hình ảnh chum tương, nón mê, áo tơi, người rơm, đàn gà, nơm hỏng vành, trái na cuối vụ trong bài thơ chủ yếu nhằm mục đích gì?

Khoe khoang về sự giàu có của gia đình.

Khắc họa một cách chân thực, giản dị cuộc sống lam lũ, tảo tần và tình yêu thương của người mẹ nơi làng quê.

Liệt kê các vật dụng trong nhà.

Tạo không khí vui tươi, nhộn nhịp.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp và phân tích chức năng chung của chuỗi hình ảnh trong việc xây dựng bức chân dung/cuộc sống của mẹ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Hai từ láy thơ thẩn và lủn củn trong bài thơ có tác dụng gì trong việc gợi hình, gợi cảm?

Giúp miêu tả sinh động trạng thái bâng khuâng của người con và dáng vẻ cũ kỹ, tội nghiệp của áo tơi.

Làm cho câu thơ khó hiểu hơn.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp.

Không có tác dụng gì đặc biệt, chỉ để đủ vần điệu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả diễn đạt của từ láy cụ thể trong ngữ cảnh bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Cảm xúc Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn của người con bộc lộ rõ nhất điều gì về sự trưởng thành trong nhận thức?

Người con nhận ra mình đã làm mẹ buồn.

Người con hối hận vì đã không về thăm mẹ sớm hơn.

Người con thương mẹ vì mẹ không có ai ở bên.

Người con đã nhìn nhận và thấu hiểu sâu sắc hơn về những vất vả, hy sinh thầm lặng của mẹ qua những điều bình dị nhất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc của nhân vật để suy luận về sự thay đổi trong nhận thức hoặc góc nhìn của họ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Cụm từ chuyện giản đơn thường ngày mà người con Rưng rưng nhắc đến là những chuyện gì?

Những câu chuyện mẹ kể về quá khứ.

Những hình ảnh, vật dụng quen thuộc gắn với cuộc sống lao động vất vả, giản dị của mẹ.

Những món quà mẹ chuẩn bị cho con.

Những lời mẹ mắng khi con còn nhỏ.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung được nhắc đến qua một cụm từ khái quát trong bài thơ, dựa vào các chi tiết đã miêu tả trước đó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Hai từ Nghẹn ngào và Rưng rưng thể hiện sắc thái cảm xúc nào của người con ở cuối bài thơ?

Vui sướng tột cùng.

Giận dỗi, buồn bã.

Xúc động mạnh mẽ, lòng dâng trào tình yêu và sự thấu hiểu dành cho mẹ.

Sợ hãi, lo lắng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích sắc thái của từ ngữ biểu cảm để xác định cảm xúc của nhân vật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Bài thơ Về thăm mẹ được viết theo thể thơ lục bát. Đặc điểm nào của thể thơ này góp phần tạo nên sự gần gũi, thân thuộc cho bài thơ?

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ.

Nhịp thơ nhanh, mạnh mẽ.

Không có vần điệu.

Nhịp điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển, dễ đi vào lòng người, gợi nhớ những câu ca dao, lời ru quen thuộc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của thể thơ (lục bát) đến không khí, giọng điệu của bài thơ, liên hệ với đặc trưng của thể thơ lục bát truyền thống.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Bức tranh cuộc sống của mẹ được khắc họa trong bài thơ chủ yếu là bức tranh về điều gì?

Cuộc sống lao động giản dị, vất vả, đầy tình yêu thương và sự hy sinh thầm lặng.

Cuộc sống giàu sang, sung túc và nhàn hạ.

Cuộc sống đầy những chuyến đi xa.

Cuộc sống chỉ quẩn quanh trong nhà.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các chi tiết trong bài để xác định nội dung chính được miêu tả về cuộc sống của người mẹ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Thông điệp mà tác giả Đinh Nam Khương muốn gửi gắm qua bài thơ Về thăm mẹ là gì?

Hãy cố gắng kiếm thật nhiều tiền để báo hiếu mẹ.

Việc về thăm mẹ là không cần thiết nếu mẹ vẫn khỏe.

Hãy trân trọng những khoảnh khắc bên mẹ và thấu hiểu, biết ơn những hy sinh thầm lặng của mẹ trong cuộc sống thường ngày.

Cuộc sống ở quê nhà rất buồn tẻ.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp nội dung và cảm xúc của bài thơ để rút ra thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Nếu bài thơ kết thúc sau khổ thơ thứ nhất (khi người con thấy mẹ vắng nhà), cảm xúc chủ đạo của bài thơ sẽ là gì?

Niềm vui và sự bất ngờ.

Chút hụt hẫng, bâng khuâng và sự trống vắng.

Sự tức giận và thất vọng.

Sự bình yên và thư thái.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tác động của cấu trúc bài thơ, suy luận về cảm xúc nếu bài thơ dừng lại ở một điểm khác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Từ dành trong câu Trái na cuối vụ mẹ dành phần con thể hiện rõ nhất điều gì trong tình cảm của mẹ?

Sự ích kỷ.

Thói quen tiết kiệm.

Sự quên lãng.

Sự ưu tiên, yêu thương hết mực và luôn nghĩ cho con.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một từ cụ thể (dành) để làm rõ sắc thái tình cảm của nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Giả sử bài thơ có thêm một khổ thơ tả cảnh người con phụ giúp mẹ làm việc nhà. Điều này có làm thay đổi trọng tâm cảm xúc của bài thơ không? Vì sao?

Có, trọng tâm có thể chuyển từ sự chiêm nghiệm về mẹ sang hành động báo hiếu của con.

Không, vì bài thơ vẫn nói về tình mẹ con.

Có, bài thơ sẽ trở nên buồn hơn.

Không, vì việc làm nhà cũng là chuyện giản đơn thường ngày.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tác động của việc thêm nội dung mới vào bài thơ, phân tích sự khác biệt về trọng tâm cảm xúc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Nhận xét nào đúng về cách tác giả sử dụng ngôn ngữ trong bài thơ Về thăm mẹ?

Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính.

Ngôn ngữ phức tạp, khó hiểu.

Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, gần gũi với đời sống thường ngày và giàu sức gợi cảm.

Chủ yếu sử dụng các thuật ngữ khoa học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá chung về phong cách ngôn ngữ của bài thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Tình cảm của người con dành cho mẹ trong bài thơ chủ yếu được thể hiện qua phương tiện nào?

Những lời nói trực tiếp bày tỏ tình yêu.

Hành động tặng quà đắt tiền.

Kể lại những kỷ niệm vui vẻ thời thơ ấu.

Sự quan sát tinh tế, suy ngẫm sâu sắc về cuộc sống và những hy sinh thầm lặng của mẹ qua các chi tiết, hình ảnh bình dị.

Câu hỏi yêu cầu xác định cách chính mà tình cảm của nhân vật trữ tình được bộc lộ trong bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Hình ảnh người rơm được nhắc đến trong bài thơ có mối liên hệ gì với hình ảnh áo tơi và cuộc sống của mẹ?

Người rơm là nơi chiếc áo tơi cũ được khoác tạm, gợi lên sự giản dị, mộc mạc và có thể là cả sự cô đơn, cũ kỹ của cuộc sống mẹ.

Người rơm là bạn đồng hành của mẹ khi làm đồng.

Người rơm là biểu tượng cho sự sung túc.

Người rơm được mẹ làm ra để chơi đùa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa các hình ảnh và ý nghĩa biểu tượng của chúng trong việc khắc họa cuộc sống của mẹ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Bài thơ Về thăm mẹ có thể gợi liên tưởng đến những câu ca dao, tục ngữ nào nói về tình mẹ con hoặc sự vất vả của người mẹ?

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Công cha như núi Thái Sơn, nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.

Cả A và B đều đúng, vì bài thơ thể hiện lòng biết ơn (nhớ nguồn) và khắc họa công lao, tình nghĩa của mẹ.

Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Câu hỏi yêu cầu kết nối nội dung bài thơ với kiến thức văn học dân gian liên quan đến chủ đề tình mẹ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Cấu trúc của bài thơ, từ cảnh chiều đông vắng mẹ đến việc quan sát các vật dụng trong nhà và cuối cùng là cảm xúc nghẹn ngào, thể hiện sự phát triển nào trong tâm trạng của người con?

Từ cảm giác bâng khuâng, hụt hẫng ban đầu đến sự thấu hiểu sâu sắc và lòng biết ơn dâng trào.

Từ vui vẻ sang buồn bã.

Từ tức giận sang bình yên.

Từ thờ ơ sang lo lắng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc bài thơ và sự chuyển biến cảm xúc của nhân vật theo cấu trúc đó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Chi tiết Bất ngờ rụng ở trên cành khi nói về trái na cuối vụ nhấn mạnh điều gì?

Trái na còn xanh và cứng.

Trái na đã chín muồi, có thể sắp hỏng nếu không hái kịp, thể hiện sự chờ đợi lâu và giá trị của nó.

Trái na bị chim ăn dở.

Trái na không ngon.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một chi tiết nhỏ trong câu thơ để làm rõ ý nghĩa hoặc trạng thái của sự vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Qua bài thơ Về thăm mẹ, ta thấy được những phẩm chất đáng quý nào của người mẹ Việt Nam truyền thống?

Giàu có và quyền lực.

Lười biếng và ích kỷ.

Phụ thuộc và yếu đuối.

Tảo tần, lam lũ, giàu tình yêu thương, hy sinh và sống giản dị.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các chi tiết và hình ảnh trong bài thơ để khái quát về phẩm chất của người mẹ được khắc họa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Đợi mẹ của Đinh Nam Khương chủ yếu thể hiện tâm trạng, cảm xúc nào của người con?

Sự vui sướng, hân hoan khi được về quê.

Nỗi buồn chán, cô đơn khi ở một mình.

Nỗi nhớ thương, mong chờ và suy ngẫm về mẹ.

Sự tức giận vì mẹ vắng nhà.

Bài thơ tập trung vào cảm xúc nhớ thương, mong chờ và suy ngẫm của người con khi trở về nhà mẹ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khung cảnh thiên nhiên nào được gợi tả trong những câu thơ đầu của bài Đợi mẹ?

Buổi chiều có mưa rơi.

Cảnh bình minh rực rỡ.

Ánh trăng đêm hè.

Nắng vàng buổi trưa.

Những câu thơ đầu thường mở ra khung cảnh buổi chiều, có thể có mưa hoặc gió, tạo không khí man mác, gợi cảm giác chờ đợi.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Việc người con về thăm nhà nhưng mẹ lại vắng nhà tạo ra tình huống gì về mặt cảm xúc trong bài thơ?

Khiến người con cảm thấy thoải mái, tự do.

Làm cho người con muốn bỏ về ngay lập tức.

Giúp người con có thời gian gặp gỡ hàng xóm.

Tạo cảm giác hụt hẫng, trống vắng, thúc đẩy sự quan sát và suy ngẫm.

Sự vắng mặt của mẹ trong khoảnh khắc mong chờ nhất tạo ra cảm giác hụt hẫng, trống trải, từ đó khơi gợi người con quan sát và suy ngẫm sâu hơn về mẹ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Các sự vật như chum tương, nón mê, áo tơi, cái nơm hỏng vành trong bài thơ gợi lên điều gì về cuộc sống của người mẹ?

Sự giàu có, sung túc.

Cuộc sống giản dị, tần tảo, gắn bó với lao động.

Sự nhàn hạ, sung sướng.

Cuộc sống hiện đại, tiện nghi.

Đây là những vật dụng quen thuộc trong cuộc sống lao động, thể hiện sự giản dị, tần tảo, gắn bó với đồng ruộng, vườn tược của người mẹ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Hình ảnh Đàn gà mới nở vàng ươm / Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành thể hiện điều gì?

Sự lười biếng, bỏ bê công việc của mẹ.

Không khí ồn ào, náo nhiệt.

Không khí yên bình, quen thuộc và sự chăm chút của mẹ.

Cảnh tượng hoang tàn, đổ nát.

Hình ảnh này vừa tả thực cảnh đời thường ở quê, vừa gợi không khí yên bình, quen thuộc, thân thương của gia đình, đồng thời ngầm thể hiện sự chăm chút của người mẹ với vật nuôi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Chi tiết Trái na cuối vụ mẹ dành phần con có ý nghĩa gì đối với người con?

Là biểu tượng cụ thể, cảm động về tình yêu thương và sự chắt chiu của mẹ dành cho con.

Cho thấy người mẹ rất keo kiệt, chỉ dám ăn những thứ còn sót lại.

Thể hiện sự giàu có của gia đình.

Chứng tỏ người con là người duy nhất được mẹ yêu thương.

Đây là biểu tượng cụ thể, giản dị nhưng sâu sắc cho tình yêu thương, sự hy sinh, chắt chiu của mẹ luôn dành cho con, ngay cả khi con đã lớn khôn và xa nhà.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Cảm xúc Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn / Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày cho thấy điều gì về sự thay đổi trong nhận thức của người con?

Người con hối hận vì đã không về thăm mẹ sớm hơn.

Người con nhận ra mình đã làm nhiều điều sai trái với mẹ.

Người con bất ngờ trước sự giàu có của mẹ.

Người con thấm thía hơn sự vất vả, hy sinh của mẹ qua những điều bình dị.

Khi quan sát những vật dụng, cảnh vật quen thuộc và nghĩ về mẹ, người con nhận ra và thấm thía hơn sự vất vả, hy sinh của mẹ qua những điều nhỏ nhặt nhất trong cuộc sống hàng ngày.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Việc tác giả sử dụng thể thơ lục bát trong bài Đợi mẹ có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc?

Tạo không khí trang nghiêm, cổ kính.

Giúp diễn tả tình cảm mẹ con một cách tự nhiên, sâu lắng, gần gũi.

Khiến bài thơ trở nên khó hiểu, phức tạp.

Nhấn mạnh sự xa cách giữa mẹ và con.

Thể thơ lục bát với nhịp điệu uyển chuyển, gần gũi với lời ăn tiếng nói dân gian, rất phù hợp để diễn tả tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẹ con một cách chân thành, sâu lắng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả khi miêu tả các vật dụng quen thuộc của mẹ?

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Các vật như nón mê, áo tơi thường được miêu tả như có tâm trạng, hành động của con người (đứng, ngồi, khoác hờ), thể hiện biện pháp nhân hóa, làm cho chúng trở nên gần gũi, có hồn và gắn bó với hình ảnh người mẹ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Dòng thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà.

Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa.

Đàn gà mới nở vàng ươm.

Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Trong các lựa chọn, chỉ có dòng thơ Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa gán hành động 'đứng', 'ngồi' cho 'nón mê', là một vật vô tri, thể hiện biện pháp nhân hóa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Từ thơ thẩn trong câu Mình con thơ thẩn vào ra diễn tả trạng thái cảm xúc nào của người con?

Buồn bã, trống vắng, suy nghĩ mông lung.

Vội vã, bận rộn.

Hạnh phúc, vui vẻ.

Tức giận, khó chịu.

Thơ thẩn diễn tả trạng thái đi lại một mình, không mục đích rõ ràng, thường kèm theo cảm giác buồn buồn, trống vắng, suy nghĩ mông lung.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Hai từ rưng rưng và nghẹn ngào ở cuối bài thơ gợi lên điều gì về cảm xúc của người con?

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Niềm vui sướng tột cùng.

Nỗi sợ hãi, lo lắng.

Sự xúc động mạnh mẽ, pha lẫn xót xa và thương yêu.

Đây là những từ láy gợi tả cảm xúc xúc động mạnh mẽ, vừa có chút xót xa, thương cảm, vừa có sự ấm áp, biết ơn, khiến người con gần như không nói nên lời.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Qua bài thơ Đợi mẹ, tác giả muốn nhắn gửi thông điệp gì về tình cảm gia đình?

Tiền bạc là quan trọng nhất trong gia đình.

Con cái không cần quan tâm đến cha mẹ khi đã trưởng thành.

Đề cao tình yêu thương mẹ, sự thấu hiểu và biết ơn công lao của mẹ.

Chỉ những người giàu có mới có hạnh phúc gia đình.

Bài thơ nhấn mạnh tình yêu thương, sự hy sinh thầm lặng của người mẹ và lòng biết ơn, sự thấu hiểu của người con dành cho mẹ, qua đó đề cao giá trị của tình cảm gia đình và những điều bình dị trong cuộc sống.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Hình ảnh Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà gợi cho người đọc cảm giác gì?

Không khí ấm cúng, sum họp.

Sự trống vắng, hụt hẫng, thiếu vắng hơi ấm gia đình.

Cảnh tượng nhộn nhịp, đông đúc.

Sự chuẩn bị cho một bữa ăn thịnh soạn.

Hình ảnh bếp lạnh lẽo, không có khói khi chiều về gợi cảm giác trống vắng, cô quạnh, thiếu hơi ấm của người mẹ, nhấn mạnh sự hụt hẫng của người con khi không gặp được mẹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Dòng thơ Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi sử dụng biện pháp tu từ gì để diễn tả cơn mưa?

So sánh/Nhân hóa (ngầm).

Điệp ngữ.

Hoán dụ.

Nói giảm nói tránh.

Từ oà là từ dùng để diễn tả tiếng khóc lớn, bất ngờ của trẻ con. Việc dùng từ này để miêu tả cơn mưa bất chợt và mạnh cho thấy biện pháp so sánh ngầm hoặc nhân hóa, gợi cảm giác bất ngờ, đột ngột và có chút buồn bã.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Từ nào trong câu Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm thể hiện rõ nhất sự cũ kỹ, lam lũ của chiếc áo tơi?

qua buổi

khoác hờ

lủn củn

người rơm

Từ lủn củn gợi tả hình ảnh vật gì đó ngắn cũn, không gọn gàng, thường dùng để miêu tả quần áo cũ, rách hoặc không vừa vặn, thể hiện sự cũ kỹ, sờn rách của chiếc áo tơi sau những buổi lao động vất vả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Hình ảnh người rơm trong câu Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm có ý nghĩa gì?

Thể hiện sự giàu có của gia đình có đủ áo quần cho cả người rơm.

Cho thấy người con đang chơi đùa với người rơm.

Biểu tượng cho sự sung sướng, an nhàn.

Gợi sự cũ kỹ, lam lũ của chiếc áo và ngầm so sánh sự vất vả của mẹ.

Người rơm là hình nộm đặt ở ruộng để dọa chim. Việc chiếc áo tơi cũ kỹ được khoác lên người rơm gợi cảm giác chiếc áo đã hoàn thành sứ mệnh che chắn cho mẹ khi lao động, giờ chỉ còn là vật bỏ đi, đồng thời cũng ngầm so sánh sự vất vả của mẹ như người rơm dãi nắng dầm mưa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Cụm từ chuyện giản đơn thường ngày ở cuối bài thơ chỉ điều gì?

Những hình ảnh, sự vật bình dị, quen thuộc ở nhà mẹ.

Những câu chuyện phức tạp, khó hiểu.

Những sự kiện trọng đại, lớn lao.

Những cuộc trò chuyện của người con với hàng xóm.

Cụm từ này chỉ những hình ảnh, sự vật hết sức bình dị, quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày ở nhà mẹ (chum tương, nón mê, áo tơi, đàn gà, trái na...) mà người con quan sát được, từ đó suy ngẫm về công lao của mẹ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi miêu tả cảnh vật ở nhà mẹ lúc vắng mẹ, người con bộc lộ cảm xúc chủ đạo nào?

Sự thích thú, tò mò.

Sự bực bội, khó chịu.

Nỗi nhớ thương, xót xa và lòng biết ơn.

Sự sợ hãi, lo lắng.

Việc quan sát những vật dụng gắn bó với mẹ (chum tương, nón mê, áo tơi) và cảnh vật thân thuộc (đàn gà, trái na) gợi lên trong lòng người con nỗi nhớ thương, xót xa và lòng biết ơn sâu sắc đối với sự tần tảo, hy sinh của mẹ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Bài thơ Đợi mẹ sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa hình ảnh người mẹ một cách gián tiếp?

Miêu tả trực tiếp ngoại hình của mẹ.

Thông qua việc miêu tả cảnh vật, đồ vật gắn bó với mẹ.

Thông qua lời kể của hàng xóm về mẹ.

Thông qua những bức ảnh cũ về mẹ.

Thay vì miêu tả trực tiếp ngoại hình hay hành động của mẹ, bài thơ tập trung miêu tả những sự vật, cảnh vật gắn bó với cuộc sống và lao động của mẹ, qua đó làm hiện lên hình ảnh người mẹ tần tảo, yêu thương con.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ lục bát Đợi mẹ thường là nhịp nào?

Nhịp chẵn (2/2, 2/2/2 hoặc 4/2).

Nhịp lẻ (1/3, 3/3).

Nhịp nhanh, gấp gáp.

Không có nhịp cố định.

Thể thơ lục bát thường có nhịp chẵn, phổ biến nhất là nhịp 2/2 ở câu lục và 2/2/2 hoặc 4/2 ở câu bát, tạo nên sự uyển chuyển, nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn tả cảm xúc, tâm trạng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Từ nào trong bài thơ gợi tả âm thanh của tiếng gà con mới nở?

ục ịch

cục tác

chiếp chiếp

Không có từ nào trong các lựa chọn miêu tả âm thanh gà con xuất hiện rõ trong các đoạn thơ thường được trích dẫn.

Trong số các từ cho sẵn, vàng ươm là từ miêu tả màu sắc (lông gà con), không phải âm thanh. Các từ khác không xuất hiện trong bài hoặc không miêu tả âm thanh gà con. (Câu hỏi này có thể cần điều chỉnh nếu bài thơ gốc có từ gợi âm thanh cụ thể hơn, nhưng dựa trên các hình ảnh đã phân tích, vàng ươm là chi tiết về gà con).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của từ cuối vụ trong cụm từ Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Thể hiện sự bội thu, sung túc.

Gợi sự khan hiếm, chắt chiu, nhấn mạnh tấm lòng mẹ luôn dành phần tốt nhất (dù là cuối cùng) cho con.

Cho thấy mẹ không biết cách chăm sóc cây ăn quả.

Miêu tả sự lãng phí, bỏ đi.

Cuối vụ chỉ thời điểm cuối mùa thu hoạch, khi quả không còn nhiều, có thể không được tươi ngon như chính vụ. Việc mẹ dành cho con trái na vào thời điểm này càng nhấn mạnh sự chắt chiu, nhường nhịn, chỉ giữ lại cho con những gì quý giá dù là cuối cùng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Cảm giác rưng rưng của người con khi nhìn những chuyện giản đơn thường ngày khác với cảm giác nghẹn ngào như thế nào?

<q>Rưng rưng</q> là xúc động nhẹ, nước mắt chực trào; <q>nghẹn ngào</q> là xúc động mạnh, khó nói nên lời.

<q>Rưng rưng</q> là vui sướng; <q>nghẹn ngào</q> là buồn bã.

<q>Rưng rưng</q> là sợ hãi; <q>nghẹn ngào</q> là tức giận.

Hai từ này có ý nghĩa hoàn toàn giống nhau.

Rưng rưng thường diễn tả sự xúc động nhẹ, nước mắt chực trào ra. Nghẹn ngào diễn tả sự xúc động mạnh hơn, khiến cổ họng như bị mắc kẹt, khó nói thành lời. Cả hai cùng thể hiện sự xúc động nhưng ở các mức độ khác nhau, cho thấy cảm xúc của người con ngày càng dâng trào.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự chờ đợi, mong ngóng của người con khi về nhà?

Con về thăm mẹ chiều đông.

Mình con thơ thẩn vào ra.

Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà.

Chum tương mẹ đã đậy rồi.

Câu thơ Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà trực tiếp diễn tả sự thất vọng, hụt hẫng của người con khi không thấy dấu hiệu của mẹ (khói bếp) và biết mẹ vắng nhà, thể hiện sự mong chờ trước đó.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Liên hệ bài thơ Đợi mẹ với một bài thơ khác cùng chủ đề tình mẹ con mà em đã học hoặc biết. Nêu điểm chung về cảm xúc.

Cùng thể hiện tình yêu thương, lòng biết ơn, sự xúc động trước công lao và sự hy sinh của mẹ.

Cùng miêu tả cảnh mẹ làm việc vất vả trên đồng ruộng.

Cùng nói về những món quà mẹ dành cho con.

Cùng kể lại một câu chuyện cụ thể về mẹ.

Nhiều bài thơ Việt Nam viết về tình mẹ con có điểm chung là thể hiện lòng yêu thương, kính trọng, biết ơn công lao của mẹ và sự xúc động trước những hy sinh thầm lặng của mẹ. (Câu hỏi này mang tính liên hệ, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Việc lặp lại cấu trúc miêu tả các sự vật gắn với mẹ (Chum tương mẹ đã đậy rồi, Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa, Áo tơi qua buổi cày bừa...) có tác dụng gì?

Khiến bài thơ trở nên nhàm chán, đơn điệu.

Làm giảm nhẹ cảm xúc của người đọc.

Gây khó hiểu cho người đọc.

Nhấn mạnh sự quan sát của người con và khắc sâu hình ảnh tần tảo của mẹ qua từng vật dụng.

Việc lặp lại cấu trúc liệt kê, miêu tả từng sự vật giúp nhấn mạnh sự quan sát tỉ mỉ của người con, đồng thời làm nổi bật từng dấu vết lao động, từng kỷ vật gắn bó với mẹ, khắc sâu hình ảnh tần tảo của mẹ trong tâm trí người đọc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nếu thay từ chiều đông bằng buổi sáng trong câu thơ đầu, ý nghĩa và cảm xúc của câu thơ sẽ thay đổi như thế nào?

Không có gì thay đổi.

Làm mất đi không khí buồn vắng đặc trưng của chiều đông, thay đổi sắc thái cảm xúc ban đầu.

Khiến câu thơ trở nên khó hiểu hơn.

Làm tăng cảm giác ấm áp, sum họp.

Chiều đông thường gợi không khí lạnh lẽo, buồn vắng, phù hợp với tâm trạng chờ đợi, hụt hẫng ban đầu. Thay bằng buổi sáng sẽ làm mất đi không khí đặc trưng đó, có thể gợi cảm giác tươi mới, hy vọng hơn, làm thay đổi đáng kể sắc thái cảm xúc của bài thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Bài thơ Đợi mẹ gợi cho em suy nghĩ gì về ý nghĩa của những điều bình dị trong cuộc sống?

Những điều bình dị, quen thuộc hàng ngày có thể chứa đựng tình cảm sâu sắc và ý nghĩa lớn lao.

Chỉ những điều to lớn, phi thường mới có giá trị.

Cuộc sống bình dị rất nhàm chán và vô nghĩa.

Nên bỏ qua những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống.

Bài thơ cho thấy những điều tưởng chừng như bình thường, nhỏ nhặt hàng ngày (vật dụng, cảnh vật quen thuộc) lại chất chứa tình yêu thương sâu sắc và có thể khơi gợi những cảm xúc, suy ngẫm lớn lao về công lao của cha mẹ và giá trị của gia đình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Từ láy nào dưới đây diễn tả trạng thái cảm xúc của người con khi nhìn những vật dụng gắn bó với mẹ?

vàng ươm

thơ thẩn

cuối vụ

giản đơn

Các từ láy trong bài thơ như thơ thẩn, rưng rưng, nghẹn ngào, lủn củn đều góp phần diễn tả trạng thái cảm xúc hoặc hình ảnh. Trong các lựa chọn, thơ thẩn trực tiếp diễn tả tâm trạng của người con khi ở một mình trong nhà mẹ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Tác giả Đinh Nam Khương, người viết bài thơ Về thăm mẹ, được biết đến với phong cách thơ nào là chủ đạo?

Thơ trào phúng, hài hước

Thơ anh hùng ca, sử thi

Thơ viết về làng quê, tình cảm gia đình

Thơ hiện thực phê phán

Đinh Nam Khương là một nhà thơ nổi tiếng với những sáng tác giản dị, chân thực về cuộc sống nông thôn và tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẹ con.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Bài thơ Về thăm mẹ thể hiện cảm xúc chủ đạo nào của người con khi trở về thăm nhà mẹ?

Niềm vui sướng khi được về quê

Sự thất vọng vì mẹ vắng nhà

Nỗi buồn cô đơn vì không có ai đón tiếp

Sự xúc động, suy ngẫm về sự vất vả, tảo tần của mẹ

Bài thơ ghi lại khoảnh khắc người con về thăm nhà mẹ trong buổi chiều đông, không gặp mẹ ở nhà, và cảm xúc dâng trào khi nhìn những vật dụng quen thuộc gắn bó với mẹ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Cảnh tượng Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà ngay khi người con về đến có tác dụng gì trong việc mở đầu bài thơ?

Gợi không khí ấm cúng, sum họp gia đình.

Tạo không khí vắng lặng, gợi sự hụt hẫng ban đầu và mở ra không gian cho suy ngẫm.

Nhấn mạnh sự bận rộn của người mẹ.

Thể hiện sự giàu có, sung túc của gia đình.

Chi tiết bếp chưa lên khói gợi sự vắng lặng, lạnh lẽo, tạo không khí trầm lắng và mở ra không gian cho người con một mình quan sát, suy ngẫm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Từ thơ thẩn trong câu thơ Mình con thơ thẩn vào ra diễn tả trạng thái cảm xúc nào của người con?

Bâng khuâng, man mác buồn khi một mình trong nhà.

Vội vã, lo lắng tìm kiếm mẹ.

Tức giận vì mẹ không ở nhà.

Thoải mái, thư thái nghỉ ngơi.

Thơ thẩn diễn tả bước đi chậm rãi, không mục đích rõ ràng, thể hiện sự bâng khuâng, man mác buồn khi người con một mình trong căn nhà vắng mẹ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Hình ảnh Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào trong bài thơ?

Dấu hiệu của một mùa đông khắc nghiệt.

Sự thay đổi thất thường của thời tiết.

Sự bùng phát bất ngờ của cảm xúc trong lòng người con.

Cảnh báo về một điềm xấu sắp xảy ra.

Trận mưa bất ngờ có thể biểu tượng cho dòng cảm xúc bất ngờ dâng trào trong lòng người con khi đối diện với không gian vắng mẹ và những kỷ vật gợi nhắc về mẹ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong khổ thơ thứ hai, tác giả tập trung miêu tả những hình ảnh nào để gợi về người mẹ?

Cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp quanh nhà.

Những vật dụng quen thuộc gắn với cuộc sống, lao động của mẹ.

Những món quà người con mang về biếu mẹ.

Chân dung cụ thể của người mẹ.

Khổ thơ thứ hai liệt kê các vật dụng quen thuộc trong nhà và gắn liền với cuộc sống lao động, sinh hoạt của mẹ: chum tương, nón mê, áo tơi, cái nơm, trái na.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Câu thơ Chum tương mẹ đã đậy rồi cho thấy phẩm chất gì ở người mẹ?

Sự cẩn thận, chu đáo.

Sự lãng quên, đãng trí.

Sự nóng nảy, vội vàng.

Sự giàu sang, sung túc.

Hành động đậy chum tương là một chi tiết nhỏ cho thấy sự cẩn thận, chu đáo của người mẹ trong cuộc sống thường ngày.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Biện pháp tu từ nhân hóa trong câu Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa nhấn mạnh điều gì về chiếc nón mê và gián tiếp về người mẹ?

Sự mới mẻ, bền đẹp của chiếc nón.

Chiếc nón đã được thay thế bằng cái mới.

Sự sung sướng, nhàn hạ của chiếc nón.

Sự cũ kỹ, hao mòn của vật dụng theo thời gian, gợi sự lam lũ của mẹ.

Nhân hóa đứng và ngồi gợi hình ảnh chiếc nón như một con người, đã cùng mẹ trải qua những ngày lao động vất vả (xưa đứng) và giờ đây nằm một mình chịu đựng sự bào mòn của thời gian, của mưa nắng (nay ngồi dầm mưa), qua đó gợi sự lam lũ, đơn chiếc của người mẹ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Hình ảnh Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm gợi liên tưởng gì về cuộc đời người mẹ?

Cuộc sống nhàn hạ, sung sướng.

Sở thích làm vườn của mẹ.

Cuộc đời lao động vất vả, tần tảo của mẹ.

Sự giàu có nhờ làm nông nghiệp.

Áo tơi và hoạt động cày bừa là biểu tượng của cuộc sống lao động vất vả, lam lũ ở nông thôn. Hình ảnh chiếc áo tơi cũ kỹ, khoác hờ trên người rơm gợi lên cuộc đời đầy nhọc nhằn, tần tảo của người mẹ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Chi tiết Đàn gà mới nở vàng ươm / Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành thể hiện điều gì về không gian sống của mẹ và tình cảm của người con?

Sự giàu có của gia đình nhờ chăn nuôi.

Sự cẩu thả, không gọn gàng trong nhà.

Nỗi buồn vì vật nuôi không được chăm sóc tốt.

Nét đặc trưng của cuộc sống nông thôn và cái nhìn yêu thương, tinh tế của người con.

Hình ảnh đàn gà vàng ươm gợi sự sống mới, sự sinh sôi nảy nở, đối lập với cái nơm hỏng vành (vật dụng cũ kỹ, hỏng hóc). Sự đối lập này vừa gợi lên nét đặc trưng của cuộc sống nông thôn (sự sống và sự cũ kỹ tồn tại song hành), vừa cho thấy cái nhìn đầy yêu thương và tinh tế của người con trước những chi tiết nhỏ bé trong nhà mẹ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Chi tiết Trái na cuối vụ mẹ dành phần con có ý nghĩa đặc biệt như thế nào?

Thể hiện tình yêu thương, sự chắt chiu và luôn nghĩ về con của mẹ.

Cho thấy mẹ có nhiều trái cây ngon.

Gợi ý rằng người con thích ăn na.

Nhấn mạnh sự nghèo khó của gia đình.

Đây là một chi tiết nhỏ nhưng giàu sức gợi, thể hiện tình yêu thương vô bờ bến, sự chắt chiu và luôn nghĩ về con của người mẹ, ngay cả khi người con đi xa và mẹ đã già yếu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Sự xuất hiện của trái na cuối vụ vào thời điểm người con về thăm (chiều đông) tạo nên nghịch lý cảm xúc nào?

Sự vui mừng vì được ăn trái cây.

Sự xúc động dâng trào vì nhận ra mẹ đã dành dụm cho mình rất lâu.

Sự ngạc nhiên vì mùa đông có na.

Sự tiếc nuối vì trái na đã sắp hỏng.

Mùa đông thường không có na. Việc có trái na cuối vụ gợi lên sự chờ đợi, gìn giữ của mẹ trong một thời gian dài, khiến người con càng thêm xúc động và thương mẹ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Cảm xúc Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn của người con được khơi gợi trực tiếp từ điều gì?

Việc mẹ không có nhà khi mình về.

Cảnh nhà cửa quá nghèo nàn, đổ nát.

Sự nhận ra và thấu hiểu những vất vả, tình yêu thương của mẹ qua những chi tiết đời thường.

Việc nhớ lại những kỷ niệm buồn trong quá khứ.

Cảm xúc nghẹn ngào này không đến từ một sự kiện lớn lao, mà từ việc quan sát và suy ngẫm về những chuyện giản đơn thường ngày gắn với cuộc sống tảo tần, vất vả và tình yêu thương thầm lặng của mẹ, được thể hiện qua những vật dụng, chi tiết nhỏ nhặt trong nhà.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Hai từ láy rưng rưng và nghẹn ngào ở cuối bài thơ thể hiện rõ nhất điều gì về trạng thái của người con?

Sự xúc động sâu sắc, không kìm nén được.

Sự tức giận, bất mãn.

Sự sợ hãi, lo lắng.

Sự vui vẻ, hạnh phúc tột độ.

Hai từ này là những từ láy tượng thái, diễn tả cảm xúc xúc động mạnh mẽ đến mức không kìm nén được, nước mắt muốn trào ra và cổ họng nghẹn lại.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Bài thơ Về thăm mẹ sử dụng thể thơ Lục bát. Đặc điểm nào của thể thơ này góp phần tạo nên không khí gần gũi, thân thuộc cho bài thơ?

Số tiếng cố định trong mỗi câu.

Việc sử dụng nhiều điển cố, điển tích.

Nhịp thơ nhanh, mạnh mẽ.

Nhịp điệu đều đặn, gieo vần quen thuộc, gần gũi như lời ăn tiếng nói hàng ngày.

Thể thơ lục bát với nhịp điệu đều đặn, gieo vần lưng và vần chân quen thuộc từ ca dao, dân ca Việt Nam, tạo cảm giác gần gũi, thân thương, phù hợp với nội dung về tình cảm gia đình, quê hương.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng để truyền tải cảm xúc trong bài thơ Về thăm mẹ là gì?

Biểu cảm

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

Bài thơ tập trung thể hiện trực tiếp và gián tiếp cảm xúc, suy nghĩ của người con về mẹ, về sự vất vả và tình yêu thương của mẹ. Do đó, phương thức biểu đạt chính là biểu cảm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Từ xưa và nay trong câu thơ Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa tạo nên biện pháp tu từ nào và có tác dụng gì?

So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp của nón.

Đối lập/Tương phản, nhấn mạnh sự thay đổi của thời gian và sự cũ kỹ, hao mòn.

Điệp từ, tăng sức gợi hình.

Ẩn dụ, chỉ sự giàu có của gia đình.

Sự đối lập giữa xưa (thời quá khứ, khi nón còn được sử dụng) và nay (thời hiện tại, khi nón đã cũ kỹ) là biện pháp đối lập (hoặc tương phản), nhấn mạnh sự thay đổi của thời gian và sự bào mòn, cũ kỹ của vật dụng theo năm tháng, gợi sự lam lũ, vất vả của mẹ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Những hình ảnh như chum tương, nón mê, áo tơi, người rơm, cái nơm hỏng vành, trái na cuối vụ có điểm chung nào về mặt ý nghĩa trong bài thơ?

Là những vật dụng sang trọng, đắt tiền.

Chỉ xuất hiện trong những câu chuyện cổ tích.

Là những vật dụng, chi tiết bình dị, quen thuộc, gắn liền với cuộc sống và tình thương của mẹ.

Biểu tượng cho sự hiện đại, tiện nghi.

Tất cả những hình ảnh này đều là những vật dụng, chi tiết rất đỗi bình dị, quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày ở nông thôn, nhưng lại chất chứa tình yêu thương, sự vất vả, tảo tần của người mẹ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Cấu trúc bài thơ Về thăm mẹ đi từ đâu đến đâu trong việc thể hiện cảm xúc của người con?

Từ suy ngẫm đến miêu tả.

Từ quan sát cảnh vật bên ngoài đến suy ngẫm, bộc lộ cảm xúc bên trong.

Từ cảm xúc đến hành động.

Từ quá khứ đến hiện tại.

Bài thơ bắt đầu bằng cảnh người con về nhà không gặp mẹ (quan sát không gian vắng), sau đó đi sâu vào quan sát những vật dụng quen thuộc (miêu tả chi tiết), và cuối cùng là sự dâng trào của cảm xúc, suy ngẫm về mẹ (biểu cảm trực tiếp).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Thông điệp chính mà bài thơ Về thăm mẹ muốn gửi gắm là gì?

Miêu tả vẻ đẹp của làng quê Việt Nam.

Phê phán sự vô tâm của người con.

Kể lại một chuyến đi xa.

Ca ngợi tình mẹ con, nhắc nhở về lòng hiếu thảo và sự trân trọng những hy sinh của mẹ.

Bài thơ ca ngợi tình mẹ con sâu nặng, nhắc nhở về lòng hiếu thảo và sự trân trọng những hy sinh thầm lặng của người mẹ, được thể hiện qua những điều bình dị nhất trong cuộc sống.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Nếu mẹ có nhà khi người con về, theo em, bài thơ sẽ có khả năng thay đổi như thế nào về mặt cảm xúc và nội dung?

Ít có không gian cho người con quan sát và suy ngẫm sâu về mẹ qua cảnh vật.

Cảm xúc sẽ buồn bã, thất vọng hơn.

Bài thơ sẽ tập trung miêu tả cảnh sum họp gia đình.

Bài thơ sẽ không thể hiện được tình cảm mẹ con.

Việc mẹ vắng nhà tạo ra không gian và thời gian cho người con một mình quan sát, suy ngẫm về mẹ qua những vật dụng. Nếu mẹ có nhà, sự tương tác trực tiếp có thể làm giảm bớt không gian nội tâm, tập trung vào cuộc trò chuyện hoặc hành động, thay vì sự suy ngẫm sâu lắng từ những chi tiết vắng mẹ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Hình ảnh người rơm trong bài thơ có ý nghĩa gì?

Biểu tượng cho sự giàu có.

Dấu hiệu của một vụ mùa bội thu.

Hình ảnh quen thuộc ở đồng quê, gợi sự đơn sơ, mộc mạc và có thể ẩn chứa chút buồn.

Biểu tượng cho sự hiện đại.

Người rơm là hình ảnh quen thuộc ở đồng quê, dùng để dọa chim chóc. Trong bài thơ, nó xuất hiện như một vật vô tri vô giác được khoác chiếc áo tơi cũ của mẹ, gợi lên sự đơn sơ, mộc mạc của cuộc sống nông thôn và có thể ẩn chứa chút buồn về sự cô đơn của mẹ hoặc sự tàn tạ của vật dụng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Nhận xét nào sau đây không đúng về tình cảm của người con dành cho mẹ trong bài thơ?

Sâu nặng và đầy xúc động.

Xuất phát từ sự thấu hiểu những vất vả của mẹ.

Được thể hiện qua những chi tiết bình dị, đời thường.

Thờ ơ, lạnh nhạt.

Bài thơ thể hiện tình yêu thương, sự thấu hiểu và lòng biết ơn sâu sắc của người con. Không có chi tiết nào cho thấy người con cảm thấy thờ ơ, lạnh nhạt với mẹ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Câu thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa quá khứ và hiện tại?

Con về thăm mẹ chiều đông

Mình con thơ thẩn vào ra

Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa

Trái na cuối vụ mẹ dành phần con

Câu thơ Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa sử dụng cặp từ xưa - nay và hai trạng thái đứng - ngồi dầm mưa để tạo nên sự đối lập rõ rệt giữa thời gian vật dụng còn được sử dụng và thời gian vật dụng đã cũ kỹ, chịu sự tác động của thời tiết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Từ dành trong câu Trái na cuối vụ mẹ dành phần con cho thấy hành động của mẹ xuất phát từ điều gì?

Tình yêu thương, sự ưu tiên đặc biệt dành cho con.

Sự dư thừa, không dùng đến.

Sự quên lãng, bỏ sót.

Nghĩa vụ phải chia sẻ.

Từ dành thể hiện sự giữ gìn, để riêng cho ai đó với tất cả tình yêu thương, sự ưu tiên. Nó cho thấy tình yêu thương của mẹ luôn hướng về con cái.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Bài thơ gợi cho người đọc suy ngẫm về giá trị nào trong cuộc sống gia đình?

Giá trị của tiền bạc và vật chất.

Giá trị của tình cảm gia đình và lòng hiếu thảo.

Giá trị của sự nghiệp và danh vọng.

Giá trị của sự độc lập, tự do cá nhân.

Bài thơ nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẹ con, và sự trân trọng những điều bình dị, những hy sinh thầm lặng của bậc sinh thành.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Giọng điệu chủ đạo của bài thơ Về thăm mẹ là gì?

Hào hùng, sôi nổi.

Vui tươi, hóm hỉnh.

Nhẹ nhàng, trầm lắng, xúc động.

Phẫn nộ, bất bình.

Bài thơ mang giọng điệu nhẹ nhàng, trầm lắng, thấm đẫm tình cảm yêu thương, xót xa và suy ngẫm của người con dành cho mẹ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Hình ảnh chiều đông trong câu thơ đầu gợi lên không gian và thời gian như thế nào, phù hợp với tâm trạng ban đầu của người con?

Ấm áp, vui tươi.

Náo nhiệt, đông đúc.

Tươi sáng, rực rỡ.

Lạnh lẽo, vắng vẻ, dễ gợi buồn man mác.

Chiều đông gợi không gian lạnh lẽo, ảm đạm, thời gian cuối ngày, dễ gợi cảm giác cô đơn, buồn man mác, phù hợp với tâm trạng hụt hẫng ban đầu của người con khi về nhà mà mẹ vắng mặt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Từ giản đơn trong chuyện giản đơn thường ngày ở cuối bài thơ nhấn mạnh điều gì về nguồn gốc cảm xúc của người con?

Cảm xúc của người con không có gì đặc biệt.

Nguồn gốc cảm xúc đến từ những điều nhỏ bé, bình dị trong cuộc sống của mẹ.

Người mẹ có cuộc sống quá đơn giản, tẻ nhạt.

Người con không hiểu được những điều phức tạp.

Từ giản đơn nhấn mạnh rằng cảm xúc sâu sắc của người con không đến từ những điều to tát mà từ chính những hành động, vật dụng, chi tiết nhỏ bé, bình dị nhất trong cuộc sống hàng ngày của mẹ, cho thấy tình yêu và sự hy sinh của mẹ hiển hiện ngay trong những điều bình thường nhất.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Dựa vào bài thơ, theo em, người mẹ trong bài là người phụ nữ như thế nào?

Giản dị, tần tảo, vất vả nhưng giàu tình yêu thương con.

Nghèo khó, bất hạnh và buồn bã.

Hiện đại, năng động và thành đạt.

Ít quan tâm đến cuộc sống gia đình.

Qua những chi tiết về vật dụng (nón mê, áo tơi, nơm hỏng vành), hành động (đậy chum tương, dành na cho con), có thể thấy người mẹ là người sống giản dị, tần tảo, vất vả, nhưng luôn yêu thương, chắt chiu và nghĩ về con cái.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Đợi mẹ của Đinh Nam Khương chủ yếu thể hiện tình cảm gì của người con?

Nỗi nhớ quê hương sâu sắc.

Sự hào hứng khi trở về nơi chôn rau cắt rốn.

Tình yêu thương, nỗi xót xa và sự thấu hiểu dành cho mẹ.

Lòng tự hào về truyền thống gia đình.

Câu hỏi kiểm tra chủ đề và tình cảm chính của bài thơ, tập trung vào mối quan hệ giữa người con và mẹ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Khung cảnh buổi chiều đông trong những dòng thơ đầu gợi lên cảm giác gì?

Sự vắng lặng, lạnh lẽo và chút cô đơn.

Sự ấm áp, sum vầy của gia đình.

Không khí nhộn nhịp, tấp nập.

Vẻ đẹp tươi mới, tràn đầy sức sống.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của khung cảnh thiên nhiên đối với tâm trạng của nhân vật trữ tình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Hình ảnh Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà có ý nghĩa gì đối với người con?

Thể hiện sự thất vọng vì không được ăn cơm mẹ nấu.

Gợi cảm giác hụt hẫng, trống trải khi về nhà mà không gặp mẹ ngay.

Cho thấy mẹ là người phụ nữ rất bận rộn.

Nhấn mạnh sự thay đổi lớn trong cuộc sống của mẹ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hình ảnh cụ thể, đặc biệt là sự vắng mặt của mẹ gắn liền với biểu tượng của sự sống và hơi ấm gia đình (bếp lửa).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Dòng thơ Mình con thơ thẩn vào ra thể hiện tâm trạng gì của nhân vật trữ tình?

Vội vã, lo lắng.

Ung dung, tự tại.

Bồn chồn, chờ đợi một điều gì đó bất ngờ.

Lẻ loi, suy tư giữa không gian quen thuộc nhưng vắng bóng mẹ.

Câu hỏi yêu cầu xác định tâm trạng qua hành động và từ ngữ miêu tả hành động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi?

Sử dụng từ ngữ gợi tả mạnh (<q>oà</q>) làm tăng tính biểu cảm, phù hợp với tâm trạng.

Nhân hóa khiến cảnh vật có cảm xúc như con người.

So sánh làm nổi bật sự tương đồng giữa trời và một sự vật khác.

Điệp từ tạo nhịp điệu và nhấn mạnh hành động.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và đánh giá hiệu quả của biện pháp tu từ (ở đây là từ 'oà' gợi cảm giác đột ngột, mạnh mẽ như tiếng khóc).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Liên kết giữa khổ thơ đầu (miêu tả cảnh con về nhà) và khổ thơ thứ hai (miêu tả các vật dụng của mẹ) là gì?

Quan hệ nhân - quả: Vì trời mưa nên con quan sát đồ vật.

Quan hệ đối lập: Cảnh vắng vẻ đối lập với sự hiện diện của đồ vật.

Quan hệ liên tưởng: Từ sự vắng mặt của mẹ, người con quan sát các vật dụng quen thuộc gợi nhớ về mẹ.

Quan hệ thời gian: Khổ sau kể tiếp những việc người con làm sau khi vào nhà.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc bài thơ và mối liên hệ ý nghĩa giữa các khổ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Hình ảnh Chum tương mẹ đã đậy rồi gợi lên đức tính gì của người mẹ?

Sự giàu có, sung túc.

Sự cẩn thận, chu đáo trong công việc hàng ngày.

Sự lãng mạn, mơ mộng.

Sự nóng nảy, vội vàng.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về tính cách hoặc phẩm chất của nhân vật qua một hành động cụ thể được miêu tả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Phân tích hiệu quả của biện pháp nhân hóa trong câu Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa.

Làm cho chiếc nón trở nên sinh động, có sức sống riêng.

Thể hiện sự gắn bó của người con với chiếc nón.

Nhấn mạnh sự cũ kỹ, vô dụng của chiếc nón.

Gợi hình ảnh người mẹ vất vả dãi dầu mưa nắng qua vật dụng gắn bó với bà.

Câu hỏi yêu cầu không chỉ nhận diện mà còn phân tích tác dụng biểu đạt của biện pháp tu từ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Các hình ảnh chum tương, nón mê, áo tơi trong bài thơ có điểm chung nào về mặt ý nghĩa?

Là những vật dụng giản dị, gắn bó với cuộc sống lao động vất vả của người mẹ.

Là những kỷ vật của người cha quá cố.

Thể hiện sự giàu sang, sung túc của gia đình.

Là những đồ vật trang trí trong nhà.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp ý nghĩa biểu tượng của nhiều hình ảnh cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Hình ảnh Đàn gà mới nở vàng ươm / Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành gợi không khí gì của cuộc sống nơi quê nhà?

Sự hiện đại, tiện nghi.

Sự đông đúc, ồn ào.

Sự bình yên, dân dã, hơi cũ kỹ nhưng thân thuộc.

Sự hoang tàn, đổ nát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích không khí, bối cảnh được tạo ra bởi các hình ảnh cụ thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Chi tiết Trái na cuối vụ mẹ dành phần con thể hiện rõ nhất điều gì về tình cảm của người mẹ?

Sự tiết kiệm của mẹ.

Sự khéo tay của mẹ trong việc trồng trọt.

Mẹ là người thích ăn quả na.

Tình yêu thương, sự chắt chiu, luôn nghĩ về con của mẹ dù là điều nhỏ nhặt nhất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một chi tiết nhỏ nhưng giàu ý nghĩa để làm nổi bật phẩm chất của nhân vật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Cảm xúc Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn xuất hiện sau khi người con quan sát và suy ngẫm về điều gì?

Những hình ảnh, vật dụng giản dị gắn bó với cuộc sống vất vả và tình yêu thương mẹ dành cho con.

Cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp nơi quê nhà.

Sự giàu có bất ngờ của gia đình.

Những kỷ niệm vui vẻ thời thơ ấu.

Câu hỏi yêu cầu xác định nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi trong cảm xúc của nhân vật trữ tình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Dòng thơ Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày cho thấy điều gì về cách người con cảm nhận về mẹ?

Người con chỉ xúc động vì những điều lớn lao, phi thường.

Người con nhận ra tình thương và sự hy sinh của mẹ ẩn chứa ngay trong những điều bình dị, quen thuộc nhất.

Người con dễ khóc vì bất cứ chuyện gì.

Người con không hiểu được những vất vả của mẹ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một câu thơ, đặc biệt là cách cảm nhận và thấu hiểu của nhân vật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Sự đối lập giữa hình ảnh Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa và Áo tơi ... Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm thể hiện điều gì?

Sự thay đổi trong cách sử dụng vật dụng.

Sự tiến bộ của công nghệ.

Sự hao mòn, cũ kỹ của vật dụng theo thời gian, gợi liên tưởng đến sự già đi, vất vả của mẹ.

Sự lười biếng của người mẹ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối lập giữa các hình ảnh và ý nghĩa của sự đối lập đó.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ Đợi mẹ (thể thơ lục bát) có tác dụng gì trong việc biểu đạt cảm xúc?

Tạo nên âm hưởng nhẹ nhàng, thủ thỉ, phù hợp với lời tâm tình của người con về mẹ.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp, thể hiện sự vội vã.

Khiến bài thơ trở nên trang trọng, uy nghiêm.

Gợi không khí vui tươi, rộn ràng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa thể thơ/nhịp điệu và cảm xúc bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Từ đợi trong nhan đề Đợi mẹ gợi lên điều gì về hoàn cảnh và tâm trạng của người con?

Sự sốt ruột muốn mẹ về nhanh để nhờ vả.

Sự mong ngóng, chờ đợi mẹ trở về trong không gian vắng lặng.

Sự buồn bã vì mẹ đi quá lâu.

Sự tức giận vì mẹ vắng nhà.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một từ khóa trong nhan đề, liên hệ với nội dung bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Bài thơ Đợi mẹ sử dụng ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất (xưng <q>con</q>).

Ngôi thứ hai (xưng <q>bạn</q>, <q>anh</q>).

Ngôi thứ ba (không xưng hô trực tiếp).

Kết hợp nhiều ngôi kể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể trong thơ trữ tình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất giúp tác giả thể hiện điều gì một cách hiệu quả nhất?

Tạo khoảng cách giữa tác giả và người đọc.

Giúp câu chuyện khách quan, chân thực.

Làm tăng tính bí ẩn cho bài thơ.

Diễn tả trực tiếp, chân thành những cảm xúc, suy nghĩ riêng tư của người con về mẹ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của ngôi kể đối với việc biểu đạt nội dung và cảm xúc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Hình ảnh người rơm trong câu Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm có ý nghĩa gì?

Biểu tượng cho sự giàu có của nhà nông.

Thể hiện sự lười biếng trong lao động.

Là vật được dùng để giữ áo tơi, gợi sự tạm bợ, cũ kỹ của vật dụng.

Là hình ảnh người mẹ đang làm việc trên đồng.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một hình ảnh cụ thể trong ngữ cảnh bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Bài thơ Đợi mẹ gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì trong cuộc sống hiện đại?

Giá trị của tình mẫu tử và sự cần thiết quan tâm, thấu hiểu những vất vả, hy sinh của cha mẹ.

Sự lạc hậu của cuộc sống nông thôn.

Tầm quan trọng của việc bảo quản đồ dùng cũ.

Kinh nghiệm trồng na năng suất cao.

Câu hỏi mang tính liên hệ, mở rộng, yêu cầu người đọc suy ngẫm về thông điệp của bài thơ trong bối cảnh hiện tại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Từ láy thơ thẩn trong câu Mình con thơ thẩn vào ra gợi tả điều gì về bước chân và tâm trạng của người con?

Nhanh nhẹn, vội vã.

Chậm rãi, không mục đích cụ thể, thể hiện sự bâng khuâng, cô đơn.

Dứt khoát, mạnh mẽ.

Vui vẻ, nhảy nhót.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa gợi tả của từ láy.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Câu thơ Bất ngờ rụng ở trên cành miêu tả hành động rụng của trái na như thế nào?

Chậm rãi, nhẹ nhàng.

Được hái xuống cẩn thận.

Đột ngột, không báo trước.

Âm thầm, lặng lẽ.

Câu hỏi tập trung vào cách diễn đạt của câu thơ, đặc biệt là từ ngữ gợi cảm giác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Ý nghĩa của việc trái na cuối vụ được mẹ dành cho con là gì?

Thể hiện sự lãng phí của mẹ.

Cho thấy trái na đó không ngon.

Mẹ không thích ăn trái na.

Nhấn mạnh sự chắt chiu, dành dụm những gì tốt nhất, dù ít ỏi hay cuối cùng, cho con.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của chi tiết 'cuối vụ'.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ, từ lúc về nhà đến khi nhìn ngắm các vật dụng và suy ngẫm về mẹ, là gì?

Từ bâng khuâng, cô đơn chuyển dần sang xúc động, xót xa và thấu hiểu mẹ.

Từ vui vẻ, háo hức chuyển sang buồn bã, thất vọng.

Luôn giữ trạng thái bình thản, không có gì thay đổi.

Từ tức giận chuyển sang cảm thông.

Câu hỏi yêu cầu xác định dòng chảy cảm xúc chính của nhân vật trữ tình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Bài thơ Đợi mẹ gợi cho người đọc liên tưởng đến chủ đề nào thường gặp trong văn học?

Tình yêu đôi lứa.

Tình mẫu tử và vẻ đẹp tâm hồn người mẹ Việt Nam.

Tình yêu thiên nhiên hùng vĩ.

Tình yêu quê hương đất nước qua các cuộc chiến tranh.

Câu hỏi mang tính liên hệ, yêu cầu nhận diện chủ đề quen thuộc trong văn học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Việc tác giả miêu tả chi tiết các vật dụng cũ kỹ, gắn bó với mẹ (chum tương, nón mê, áo tơi) có tác dụng gì về mặt nghệ thuật?

Làm cho bài thơ thêm dài.

Gây cảm giác nhàm chán cho người đọc.

Chỉ đơn giản là liệt kê đồ vật.

Giúp người đọc hình dung rõ hơn về cuộc sống giản dị, vất vả của mẹ và làm tăng cảm xúc chân thực, gần gũi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng nghệ thuật của việc sử dụng chi tiết, hình ảnh cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Dòng thơ nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong nhận thức và tình cảm của người con về mẹ?

<q>Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn</q>

<q>Con về thăm mẹ chiều đông</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ then chốt thể hiện bước ngoặt cảm xúc/nhận thức.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Từ rưng rưng trong câu Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày diễn tả trạng thái gì của đôi mắt và cảm xúc?

Khô khan, không cảm xúc.

Cười lớn, phấn khích.

Mắt ứa lệ, ngấn nước vì xúc động nhẹ.

Giận dữ, cáu gắt.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa gợi tả của từ láy chỉ cảm xúc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Bài thơ Đợi mẹ gửi gắm thông điệp ý nghĩa nhất về điều gì?

Vẻ đẹp của thiên nhiên mùa đông ở nông thôn.

Sự hi sinh thầm lặng của người mẹ và lời nhắc nhở về lòng hiếu thảo, sự quan tâm, thấu hiểu cha mẹ khi còn có thể.

Kinh nghiệm làm nông nghiệp truyền thống.

Nỗi buồn khi phải sống xa nhà.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp cốt lõi mà bài thơ muốn truyền tải.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Nếu đặt nhan đề bài thơ là Về thăm quê, ý nghĩa và cảm xúc của bài thơ có thay đổi không? Vì sao?

Có, vì nhan đề <q>Về thăm quê</q> mang tính chung chung, không làm nổi bật được tình cảm sâu sắc và sự suy ngẫm của người con dành riêng cho mẹ như nhan đề <q>Đợi mẹ</q>.

Không, vì quê hương chính là nơi có mẹ, nên hai nhan đề này có ý nghĩa tương đương.

Có, vì <q>Về thăm quê</q> chỉ nói về cảnh vật, không nói về con người.

Không thể xác định được sự thay đổi.

Câu hỏi mang tính phân tích sâu, yêu cầu đánh giá tác động của nhan đề đến chủ đề và cảm xúc bài thơ, rèn luyện kỹ năng phân tích ý nghĩa nhan đề.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Về thăm mẹ của Đinh Nam Khương thể hiện dòng cảm xúc chủ đạo nào của người con?

Niềm vui hân hoan khi được trở về quê hương.

Sự xúc động, xót xa và suy ngẫm về tình mẹ.

Nỗi buồn nhớ da diết về tuổi thơ bên mẹ.

Sự nuối tiếc vì không được gặp mẹ.

Bài thơ ghi lại cảm xúc của người con khi về thăm mẹ mà mẹ vắng nhà, chứng kiến những vật dụng gắn bó với cuộc sống lam lũ của mẹ, từ đó trào dâng tình thương và sự suy ngẫm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Hình ảnh Bếp chưa lên khói trong khổ thơ đầu gợi lên điều gì về căn nhà và người mẹ?

Không khí ấm cúng, sum họp của gia đình.

Sự chuẩn bị cho bữa cơm chiều thịnh soạn.

Sự vắng vẻ, trống trải của căn nhà khi mẹ đi vắng.

Dấu hiệu của một ngày mùa đông lạnh giá.

Bếp chưa lên khói thường chỉ trạng thái buổi sớm hoặc khi nhà vắng người, chưa có hoạt động nấu nướng, gợi sự vắng vẻ, hiu quạnh của căn nhà và cho thấy mẹ đã đi vắng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Khi về đến nhà mà mẹ vắng mặt, tâm trạng của người con được miêu tả qua cụm từ nào?

<q>nghẹn ngào thương</q>

Câu thơ Mình con thơ thẩn vào ra trực tiếp diễn tả trạng thái buồn bã, bâng khuâng, đi đi lại lại một mình của người con khi không thấy mẹ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Hình ảnh Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi ở cuối khổ 1 có thể được hiểu theo nghĩa nào?

Chỉ đơn thuần là sự thay đổi thời tiết bất thường.

Gợi tả sự hụt hẫng, buồn bã đột ngột trong lòng người con.

Dự báo một điều không may sắp xảy ra.

Làm dịu đi không khí căng thẳng trong nhà.

Cơn mưa bất chợt không chỉ là hiện tượng tự nhiên mà còn là ngoại cảnh phù hợp với tâm trạng hụt hẫng, buồn bã đột ngột của người con khi không gặp mẹ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Các vật dụng như Chum tương, Nón mê, Áo tơi trong bài thơ tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống của người mẹ?

Sự giàu có, đủ đầy của gia đình.

Cuộc sống hiện đại, tiện nghi.

Những kỷ niệm đẹp đẽ thời trẻ của mẹ.

Sự tần tảo, vất vả, lam lũ của cuộc đời mẹ.

Đây đều là những vật dụng quen thuộc, gắn bó với đời sống nông thôn, thể hiện công việc đồng áng, làm lụng vất vả, lam lũ của người mẹ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong câu thơ Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa là gì?

So sánh

Điệp ngữ

Nhân hóa

Hoán dụ

Nón mê là vật vô tri vô giác nhưng được gán cho hành động của con người (đứng, ngồi), thể hiện sự nhân hóa, làm cho vật trở nên có hồn và gợi cảm xúc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Hình ảnh Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm gợi cho người đọc cảm nhận gì?

Sự cũ kỹ, hao mòn của vật dụng gắn bó với công việc vất vả của mẹ.

Sự lười biếng, không chăm sóc vật dụng của mẹ.

Cuộc sống sung sướng, nhàn hạ của mẹ hiện tại.

Sự trang trí độc đáo trong khu vườn.

Áo tơi là vật che mưa nắng khi làm đồng, việc nó giờ đây cũ nát (lủn củn) và chỉ dùng khoác cho người rơm cho thấy thời gian đã trôi qua, công việc đồng áng vất vả của mẹ đã diễn ra trong một thời gian dài, để lại dấu vết trên vật dụng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Hình ảnh Đàn gà mới nở vàng ươm / Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành gợi lên không khí gì trong khu vườn nhà mẹ?

Sự giàu có, hiện đại.

Sự buồn tẻ, heo hút.

Sự hoang tàn, đổ nát.

Sự giản dị, mộc mạc nhưng vẫn đầy sức sống.

Đàn gà con vàng ươm gợi sự sống mới, sự sinh sôi. Cái nơm hỏng vành là vật dụng cũ kỹ, cho thấy sự giản dị, mộc mạc, có phần thiếu thốn nhưng vẫn tràn đầy sức sống.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Chi tiết Trái na cuối vụ mẹ dành phần con thể hiện phẩm chất cao quý nào của người mẹ?

Tình yêu thương, sự hy sinh, chắt chiu dành cho con.

Sự đảm đang, khéo léo trong việc làm vườn.

Tính tiết kiệm, không lãng phí.

Sự mong muốn con cái về thăm nhà.

Trái na cuối vụ là thứ còn sót lại, không còn tươi ngon nhất, nhưng mẹ vẫn giữ lại, dành cho con. Chi tiết nhỏ này thể hiện tình yêu thương sâu sắc, sự ưu tiên, chắt chiu tất cả những gì có được để dành cho con cái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Cảm xúc Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn của người con trào dâng khi nào?

Ngay khi bước chân về đến nhà.

Khi thấy căn nhà quá cũ kỹ, tồi tàn.

Khi chứng kiến những vật dụng, chi tiết nhỏ gợi nhắc về cuộc đời mẹ.

Khi nhớ về những lời mẹ mắng ngày xưa.

Cảm xúc này xuất hiện sau khi người con quan sát những vật dụng quen thuộc và chi tiết nhỏ như trái na cuối vụ, nhận ra sự vất vả, tần tảo và tình yêu thương thầm lặng của mẹ qua những điều giản dị, đời thường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Hai từ rưng rưng trong câu thơ Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày diễn tả điều gì?

Nụ cười hạnh phúc.

Sự xúc động sắp khóc.

Ánh mắt tức giận.

Vẻ mặt thờ ơ.

Rưng rưng là trạng thái mắt muốn khóc nhưng chưa thành tiếng, thể hiện cảm xúc xúc động mạnh mẽ, nghẹn ngào trước tình cảm hoặc hoàn cảnh nào đó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Chuyện giản đơn thường ngày trong bài thơ là những chuyện gì?

Những lời mẹ dạy bảo con cái.

Những chuyến đi chơi xa của mẹ.

Những thành tích mẹ đạt được trong công việc.

Những chi tiết bình dị, quen thuộc trong cuộc sống vất vả, tần tảo của mẹ.

Những chuyện này được gợi lên qua các hình ảnh như chum tương đậy rồi, nón mê dầm mưa, áo tơi khoác người rơm, trái na cuối vụ dành phần con - tất cả đều là những chi tiết nhỏ, bình dị trong cuộc sống hàng ngày của mẹ, thể hiện sự tần tảo và yêu thương.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Thông điệp chính mà bài thơ Về thăm mẹ muốn gửi gắm là gì?

Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng và sự hy sinh thầm lặng của người mẹ.

Phê phán sự vô tâm của con cái đối với cha mẹ.

Mô tả vẻ đẹp của cảnh vật nông thôn vào mùa đông.

Kể lại một kỷ niệm đáng nhớ về mẹ.

Bài thơ ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, thể hiện lòng biết ơn và sự xúc động của người con trước sự hy sinh thầm lặng, tình yêu thương vô bờ bến của mẹ qua những điều bình dị nhất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Từ nào trong các lựa chọn sau thể hiện rõ nhất sự cũ kỹ, không còn nguyên vẹn của vật dụng trong bài thơ?

vàng ươm

thơ thẩn

lủn củn

rưng rưng

Các từ lủn củn (áo tơi) và hỏng vành (nơm) đều chỉ sự cũ nát, không còn hoàn hảo của vật dụng. Lủn củn đặc biệt gợi hình ảnh co rúm, cũ kỹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ Về thăm mẹ (thể lục bát) góp phần diễn tả điều gì?

Sự gấp gáp, vội vã của người con.

Không khí trang nghiêm, hùng tráng.

Sự lạnh lẽo, xa cách trong tình cảm.

Giọng điệu tâm tình, thủ thỉ, sâu lắng.

Thể thơ lục bát với nhịp chẵn (2/2/2 hoặc 4/4, 2/4/2) và cách gieo vần lưng, vần chân tạo nên âm điệu nhẹ nhàng, thủ thỉ, tâm tình, rất phù hợp để diễn tả cảm xúc sâu lắng về gia đình, quê hương, đặc biệt là tình mẫu tử.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: So sánh hình ảnh Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa cho thấy sự thay đổi nào của vật và gợi ý về điều gì ở mẹ?

Nón mê ngày càng đẹp hơn theo thời gian.

Nón mê đã cũ nát, gợi nhắc về quãng thời gian mẹ làm lụng vất vả.

Nón mê được mẹ cất giữ cẩn thận.

Nón mê là biểu tượng của sự giàu có.

Nón mê từ chỗ được sử dụng tích cực (xưa đứng - khi đội làm đồng) giờ chỉ nằm đó (nay ngồi) và chịu ảnh hưởng của thời tiết (dầm mưa). Sự thay đổi trạng thái của nón gợi lên quãng thời gian vật lộn với nắng mưa, vất vả của mẹ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Việc người con thơ thẩn vào ra khi mẹ vắng nhà thể hiện điều gì về tình cảm của người con?

Sự bực bội, khó chịu vì mẹ không có nhà.

Thái độ dửng dưng, không quan tâm.

Sự mong ngóng, bồn chồn muốn gặp mẹ.

Việc đang tìm kiếm thứ gì đó trong nhà.

Hành động thơ thẩn vào ra thể hiện sự bồn chồn, không yên, mong ngóng mẹ trở về. Nó cho thấy sự gắn bó, mong muốn được gặp mẹ ngay lập tức của người con.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Từ dành trong câu Trái na cuối vụ mẹ dành phần con cho thấy điều gì trong cách mẹ thể hiện tình yêu thương?

Sự ưu tiên, yêu thương đặc biệt mà mẹ dành cho con.

Sự keo kiệt, không muốn chia sẻ.

Sự lãng quên, không nhớ đến con.

Việc mẹ muốn bán trái na đó đi.

Từ dành mang nghĩa giữ lại, để riêng cho ai đó. Nó thể hiện sự ưu tiên đặc biệt của mẹ dành cho con, dù thứ đó có thể không còn giá trị cao nhất nhưng vẫn được mẹ trân trọng và giữ lại.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Bố cục của bài thơ Về thăm mẹ có thể chia làm mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần là gì?

2 phần: Cảnh nhà và cảm xúc.

3 phần: Cảnh con về nhà mẹ vắng; Cảnh vật gợi cuộc đời mẹ; Cảm xúc, suy ngẫm của con.

4 phần: Giới thiệu; Diễn biến; Đỉnh điểm; Kết thúc.

Không có bố cục rõ ràng.

Bài thơ thường được chia làm 3 phần: 4 câu đầu (cảnh người con về thăm nhà mẹ vắng), 8 câu tiếp (cảnh vật trong nhà gợi cuộc đời mẹ), 2 câu cuối (cảm xúc và suy ngẫm của người con).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Việc tác giả sử dụng nhiều hình ảnh quen thuộc, bình dị của làng quê Việt Nam trong bài thơ có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Chỉ để trang trí cho bài thơ.

Gợi sự xa lạ, khó gần.

Tạo không khí gần gũi, chân thực, làm nổi bật cuộc sống và tình cảm.

Những hình ảnh như bếp, chum tương, nón mê, áo tơi, người rơm, đàn gà, trái na... rất đỗi thân thuộc với làng quê, tạo không khí gần gũi, chân thực, đồng thời làm nổi bật cuộc sống giản dị, vất vả của mẹ và tình cảm sâu nặng gắn liền với không gian ấy.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Dòng thơ Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn thể hiện sự chuyển biến nào trong cảm xúc của người con?

Từ nỗi buồn vì mẹ vắng nhà sang lòng thương xót sâu sắc hơn.

Từ sự tức giận sang sự bình tĩnh.

Từ sự thờ ơ sang sự quan tâm.

Từ niềm vui sang nỗi buồn.

Ban đầu là sự hụt hẫng khi mẹ vắng nhà (thơ thẩn), sau đó là sự quan sát cảnh vật. Dòng thơ này đánh dấu sự sâu sắc hơn trong cảm xúc, từ nỗi buồn vì vắng mẹ chuyển sang lòng thương xót, cảm phục mẹ dựa trên những gì quan sát được.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Câu thơ Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày cho thấy nguyên nhân khiến người con xúc động mạnh mẽ là gì?

Nhớ lại những kỷ niệm đau buồn trong quá khứ.

Nghe một câu chuyện cảm động từ người khác.

Nhận ra tình thương và sự vất vả của mẹ qua những điều bình dị, quen thuộc.

Đọc được một lá thư mẹ viết cho mình.

Người con không xúc động bởi điều gì lớn lao, phi thường, mà chính từ những chi tiết rất nhỏ, bình dị trong cuộc sống hàng ngày của mẹ, qua đó nhận ra sự hy sinh và tình yêu thương mẹ dành cho mình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Nhận xét nào sau đây đúng về giọng điệu của bài thơ Về thăm mẹ?

Nhẹ nhàng, sâu lắng, bâng khuâng pha lẫn xót xa và suy ngẫm.

Vui tươi, hóm hỉnh, lạc quan.

Hùng hồn, mạnh mẽ, quyết liệt.

Buồn bã, tuyệt vọng, bi lụy.

Bài thơ mang giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng, chứa đựng sự bâng khuâng, xót xa ban đầu, sau đó chuyển thành tình thương yêu, cảm phục đầy suy ngẫm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Từ đợi trong nhan đề bài 10 Đợi mẹ (trong sách giáo khoa) có ý nghĩa gì khi liên hệ với bài thơ Về thăm mẹ?

Sự sốt ruột muốn mẹ về nhanh để làm việc nhà.

Sự mong ngóng, chờ đợi được gặp mẹ của người con.

Việc mẹ đang chờ đợi người con trở về.

Sự chờ đợi một tin tức quan trọng.

Nhan đề bài học có thể gợi ý về tâm trạng mong ngóng, chờ đợi mẹ của người con khi về thăm nhà mà mẹ vắng mặt, hoặc rộng hơn là sự chờ đợi, hy vọng được gặp mẹ, được sẻ chia tình cảm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong bài thơ, hình ảnh nào thể hiện rõ nhất dấu vết của thời gian và sự vất vả trên vật dụng?

Chum tương mẹ đã đậy rồi.

Đàn gà mới nở vàng ươm.

Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa; Áo tơi... giờ còn lủn củn.

Hình ảnh Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa và Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm đều diễn tả sự thay đổi, cũ nát của vật dụng theo thời gian sử dụng, gắn liền với công việc đồng áng vất vả của mẹ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Cấu trúc của hai câu cuối bài thơ Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn / Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày có tác dụng gì?

Giải thích nguồn gốc của cảm xúc, nhấn mạnh sự xúc động đến từ những điều bình dị.

Tạo sự đối lập giữa cảm xúc và nguyên nhân.

Liệt kê các lý do khiến người con buồn bã.

Kết thúc đột ngột, gây bất ngờ cho người đọc.

Hai câu này sử dụng cấu trúc nhân quả hoặc giải thích: cảm xúc nghẹn ngào, rưng rưng (kết quả) bắt nguồn từ chuyện giản đơn thường ngày (nguyên nhân). Cấu trúc này nhấn mạnh nguồn gốc của tình thương, làm cho cảm xúc trở nên chân thực và sâu sắc hơn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Liên hệ giữa hình ảnh Trái na cuối vụ mẹ dành phần con với tình cảm của mẹ và con gợi cho em suy nghĩ gì về giá trị của những điều giản dị trong cuộc sống?

Chỉ những món quà đắt tiền mới thể hiện được tình yêu thương.

Những điều giản dị thường không có giá trị.

Trái na cuối vụ là thứ không nên trân trọng.

Tình yêu thương và giá trị có thể ẩn chứa trong những điều bình dị, nhỏ bé nhất.

Chi tiết nhỏ này cho thấy tình yêu thương không cần phải thể hiện bằng vật chất xa hoa, mà có thể ẩn chứa trong những điều bình dị nhất. Đối với người con, giá trị của trái na không nằm ở sự ngon ngọt hay đắt đỏ, mà ở tình cảm người mẹ gửi gắm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Từ nào trong các lựa chọn sau là từ láy tượng hình, gợi tả trạng thái của vật?

Nghẹn ngào

Lủn củn

Giản đơn

Thường ngày

Từ láy lủn củn gợi hình ảnh vật nhỏ bé, co rúm, không ngay ngắn, thường dùng để miêu tả vật cũ kỹ hoặc người nhỏ bé. Đây là từ láy tượng hình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Dựa vào bài thơ, em hình dung người mẹ là người như thế nào?

Giàu có, sung sướng, nhàn hạ.

Khó tính, nghiêm khắc, ít thể hiện tình cảm.

Tần tảo, vất vả, giản dị và giàu lòng yêu thương con.

Xa cách, ít quan tâm đến gia đình.

Qua các hình ảnh áo tơi, nón mê, chum tương, trái na cuối vụ, và tình cảm của người con, người mẹ hiện lên là người tần tảo, vất vả làm lụng, sống giản dị và yêu thương con vô điều kiện, hy sinh vì con.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Bài thơ Về thăm mẹ giúp người đọc suy ngẫm sâu sắc hơn về điều gì trong cuộc sống?

Tầm quan trọng của sự nghiệp và tiền bạc.

Những chuyến đi xa để khám phá thế giới.

Việc theo đuổi những ước mơ lớn lao.

Giá trị của tình thân, sự hy sinh và cách trân trọng những điều bình dị.

Bài thơ không chỉ nói về tình mẹ con mà còn gợi mở về giá trị của tình thân, sự hy sinh thầm lặng của những người thân yêu (đặc biệt là mẹ), và cách chúng ta nhìn nhận, trân trọng những điều bình dị trong cuộc sống hàng ngày.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Nhà thơ Vũ Quần Phương, tác giả bài thơ Đợi mẹ, sinh năm bao nhiêu?

1940

1945

1950

1955

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả Vũ Quần Phương.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Quê hương của nhà thơ Vũ Quần Phương ở đâu?

Thái Bình

Nam Định

Hải Dương

Hưng Yên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả Vũ Quần Phương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Bài thơ Đợi mẹ của Vũ Quần Phương được viết theo thể thơ nào?

Năm chữ

Bảy chữ

Lục bát

Tám chữ

Câu hỏi yêu cầu xác định thể thơ của bài Đợi mẹ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phương thức biểu đạt chủ yếu được sử dụng trong bài thơ Đợi mẹ là gì?

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

Biểu cảm

Bài thơ tập trung bộc lộ cảm xúc, tâm trạng của người con khi chờ đợi mẹ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Dòng thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự mong ngóng, khắc khoải của người con khi mẹ chưa về?

<q>Ngọn đèn khuya sáng tỏ</q>

Câu hỏi yêu cầu phân tích và chọn dòng thơ thể hiện tâm trạng chờ đợi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong bài thơ Đợi mẹ, hình ảnh nào tượng trưng cho sự vất vả, tảo tần của người mẹ?

Ngọn đèn

Cái sân

Gánh hàng

Cửa nhà

Câu hỏi yêu cầu xác định hình ảnh mang tính biểu tượng cho sự lao động của mẹ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tâm trạng của người con khi Trời đã nhá nhem tối / Vẫn chưa thấy bóng mẹ là gì?

Vui vẻ, hào hứng

Lo lắng, sốt ruột

Tức giận, khó chịu

Bình thản, chờ đợi

Câu hỏi yêu cầu xác định tâm trạng dựa trên hoàn cảnh được miêu tả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Chi tiết Cái bóng đèn chao nghiêng / Như đang cùng con đợi sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ gán hành động của con người cho vật vô tri.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Biện pháp tu từ trong câu thơ Cái bóng đèn chao nghiêng / Như đang cùng con đợi có tác dụng chủ yếu là gì?

Làm cho hình ảnh cái đèn trở nên sinh động.

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng của không gian.

Thể hiện sự cô đơn của người con.

Góp phần diễn tả tâm trạng mong ngóng của người con, khiến cảnh vật cũng như chia sẻ nỗi lòng ấy.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp nhân hóa trong ngữ cảnh này.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Từ vội vàng trong dòng thơ Bước chân nghe vội vàng thể hiện điều gì về người con?

Sự mệt mỏi sau một ngày dài.

Sự tức giận vì mẹ về muộn.

Sự háo hức, mong được gặp mẹ ngay lập tức.

Sự sợ hãi khi trời tối.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ ngữ trong câu thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Nội dung chính của bài thơ Đợi mẹ là gì?

Nỗi nhớ mong và tình yêu thương sâu sắc của người con dành cho mẹ.

Sự vất vả, hi sinh của người mẹ trong cuộc sống.

Cảnh vật yên bình quen thuộc nơi làng quê.

Lời nhắc nhở về sự hiếu thảo của con cái.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề bao quát của bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Giọng điệu chủ đạo của bài thơ Đợi mẹ là gì?

Hào hùng, sôi nổi

Hóm hỉnh, vui tươi

Buồn bã, tuyệt vọng

Nhẹ nhàng, tha thiết, trìu mến

Câu hỏi yêu cầu xác định sắc thái cảm xúc chính của bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Nhà thơ Đinh Nam Khương, tác giả bài thơ Về thăm mẹ, quê ở đâu?

Hải Phòng

Hà Nội

Quảng Ninh

Nam Định

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả Đinh Nam Khương.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Bài thơ Về thăm mẹ của Đinh Nam Khương được viết theo thể thơ nào?

Lục bát

Năm chữ

Bảy chữ

Tự do

Câu hỏi yêu cầu xác định thể thơ của bài Về thăm mẹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Trong bài Về thăm mẹ, người con về thăm mẹ vào thời điểm nào?

Sáng mùa hè

Trưa mùa thu

Chiều mùa đông

Tối mùa xuân

Câu hỏi yêu cầu xác định thời gian chuyến thăm của người con.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Hoàn cảnh đặc biệt trong lần về thăm mẹ của người con trong bài thơ Về thăm mẹ là gì?

Nhà mẹ có rất nhiều khách.

Mẹ đang ốm nặng.

Người con không tìm thấy đường về nhà.

Mẹ đi vắng, không có nhà.

Câu hỏi yêu cầu xác định tình huống chính tạo nên mạch cảm xúc của bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Khi thấy mẹ vắng nhà, người con trong bài thơ Về thăm mẹ đã làm gì?

Thơ thẩn vào ra, quan sát cảnh vật quanh nhà.

Đi tìm mẹ ở nhà hàng xóm.

Ngồi chờ mẹ ở cổng.

Quay lưng bỏ đi vì thất vọng.

Câu hỏi kiểm tra hành động của nhân vật trữ tình khi đối diện với hoàn cảnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Hình ảnh nào dưới đây trong bài thơ Về thăm mẹ gợi lên sự cũ kỹ, gắn bó với lao động, và có thể là biểu tượng của sự vất vả?

Đàn gà mới nở

Nón mê xưa, Áo tơi

Chum tương

Trái na cuối vụ

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh quen thuộc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Dòng thơ Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi trong bài Về thăm mẹ có thể gợi ra cảm xúc gì ở người đọc, liên hệ với tâm trạng của người con?

Sự vui mừng bất chợt.

Sự khó chịu vì thời tiết xấu.

Sự thanh thản, yên bình.

Sự hụt hẫng, trống vắng khi không gặp được mẹ, như có điều gì đó bất ngờ ập đến.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa cảnh vật và tâm trạng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Chi tiết Trái na cuối vụ mẹ dành phần con trong bài Về thăm mẹ thể hiện rõ nhất điều gì về tình cảm của người mẹ?

Sự yêu thương, chắt chiu, luôn nghĩ về con.

Sự giàu có, đủ đầy của gia đình.

Sự lãng quên những gì đã cũ.

Sự nghiêm khắc trong việc dạy dỗ con.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết để hiểu tình cảm của nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Hai từ Nghẹn ngào và rưng rưng ở cuối bài thơ Về thăm mẹ diễn tả cảm xúc gì của người con?

Tức giận và thất vọng.

Vui sướng và hạnh phúc.

Xúc động và thương cảm sâu sắc.

Ngạc nhiên và bối rối.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc được bộc lộ trực tiếp qua từ ngữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Cảm xúc Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn / Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày trong bài Về thăm mẹ được gợi lên từ đâu?

Từ việc mẹ đã già yếu.

Từ việc ngôi nhà đã xuống cấp.

Từ việc mẹ không nhận ra con.

Từ việc chứng kiến những vật dụng, hình ảnh gắn bó với cuộc sống lam lũ, tần tảo và tình yêu thương mẹ dành cho mình.

Câu hỏi yêu cầu xác định nguyên nhân dẫn đến cảm xúc của người con.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Cả hai bài thơ Đợi mẹ và Về thăm mẹ đều cùng thể hiện chủ đề gì?

Tình cảm sâu nặng của con cái dành cho mẹ.

Nỗi nhớ quê hương da diết.

Sự hi sinh thầm lặng của người cha.

Vẻ đẹp của cảnh vật nông thôn.

Câu hỏi yêu cầu tìm điểm chung về chủ đề giữa hai văn bản trong Bài 10.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Điểm khác biệt cơ bản về hoàn cảnh thể hiện tình cảm trong hai bài thơ Đợi mẹ và Về thăm mẹ là gì?

<q>Đợi mẹ</q> là con đợi mẹ về nhà, còn <q>Về thăm mẹ</q> là mẹ đợi con về.

<q>Đợi mẹ</q> là con đợi mẹ về nhà, còn <q>Về thăm mẹ</q> là con về thăm mẹ khi mẹ vắng nhà.

<q>Đợi mẹ</q> là con ở xa nhớ về mẹ, còn <q>Về thăm mẹ</q> là con đang ở bên mẹ.

Cả hai bài đều diễn ra khi mẹ và con ở cạnh nhau.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai bài thơ để tìm điểm khác biệt về bối cảnh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Từ thơ thẩn trong câu Mình con thơ thẩn vào ra (Về thăm mẹ) gợi tả điều gì về trạng thái của người con?

Sự bận rộn, vội vã.

Sự sợ hãi, lo lắng.

Sự buồn bã, trống vắng, không biết làm gì khi không có mẹ ở nhà.

Sự vui vẻ, thoải mái.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ láy trong câu thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Hình ảnh Đàn gà mới nở vàng ươm (Về thăm mẹ) có tác dụng gì trong việc thể hiện tình cảm của người con?

Làm cho bức tranh nông thôn thêm sinh động.

Nhấn mạnh sự giàu có của gia đình.

Thể hiện sự yêu thích động vật của người con.

Gợi nhớ đến cuộc sống thường ngày của mẹ, sự chăm chút, nuôi dưỡng của mẹ đối với những điều nhỏ bé.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của hình ảnh trong việc gợi mở cảm xúc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ Đợi mẹ là:

Nỗi nhớ và sự mong chờ mẹ.

Sự cô đơn và buồn bã.

Niềm vui khi được ở nhà một mình.

Sự giận dỗi vì mẹ về muộn.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc bao trùm toàn bộ bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Bài thơ Về thăm mẹ giúp người đọc suy ngẫm về điều gì trong tình cảm gia đình?

Tầm quan trọng của việc sống xa nhà.

Sự cần thiết của việc tự lập sớm.

Giá trị của những điều giản dị, quen thuộc gắn với tình mẹ và sự hy sinh của mẹ.

Nỗi buồn khi người thân đi xa.

Câu hỏi yêu cầu khái quát bài học/thông điệp từ bài thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Dòng thơ nào trong bài Đợi mẹ thể hiện trực tiếp tiếng gọi mẹ đầy tình cảm của người con?

<q>Cái sân quen thuộc quá</q>

<q>Cái bóng đèn chao nghiêng</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định dòng thơ có chứa lời gọi mẹ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Cả hai bài thơ Đợi mẹ và Về thăm mẹ đều sử dụng các hình ảnh gần gũi, thân thuộc của cuộc sống nông thôn Việt Nam. Điều này có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn.

Chỉ phù hợp với độc giả ở nông thôn.

Làm cho bài thơ dài hơn.

Góp phần tạo nên không khí chân thực, gần gũi, dễ dàng chạm đến cảm xúc và ký ức của người đọc về tình mẹ và quê hương.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc sử dụng các hình ảnh quen thuộc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong bài thơ Về thăm mẹ, cảnh vật nào mở ra ngay khi người con đặt chân đến nhà?

Bếp lửa đang cháy

Bếp chưa lên khói, mẹ vắng nhà

Mẹ đang ngồi đợi ở hiên nhà

Căn nhà đóng kín cửa

Câu hỏi kiểm tra chi tiết mở đầu bài thơ. Hai câu thơ đầu tiên miêu tả cảnh Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Từ thơ thẩn trong câu thơ Mình con thơ thẩn vào ra diễn tả điều gì về tâm trạng của người con?

Sự vội vã, lo lắng

Niềm vui, phấn khởi

Sự bâng khuâng, có chút buồn khi mẹ vắng nhà

Thái độ thờ ơ, không quan tâm

Từ thơ thẩn gợi tả dáng vẻ đi lại một mình, chậm rãi, có phần buồn bã, suy tư khi không gặp được người thân yêu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Hình ảnh Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc ở khổ thơ đầu?

Làm khung cảnh trở nên tươi sáng hơn

Gợi không khí lãng mạn, êm đềm

Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của thời tiết

Gợi sự cô đơn, trống vắng, làm sâu sắc thêm cảm xúc của người con

Cơn mưa bất chợt như đồng điệu, làm tăng thêm cảm giác trống vắng, hụt hẫng và có thể là chút buồn man mác trong lòng người con khi không gặp mẹ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Chi tiết Chum tương mẹ đã đậy rồi cho thấy điều gì về người mẹ?

Sự cẩn thận, chu đáo trong công việc nhà nông

Mẹ đang chuẩn bị cho một chuyến đi xa

Mẹ là người sống rất kỷ luật

Mẹ không muốn ai động vào chum tương

Việc mẹ đậy chum tương trước khi ra ngoài là một hành động nhỏ nhưng thể hiện sự cẩn thận, chu đáo trong công việc nhà cửa, dù chỉ là những việc rất đỗi bình thường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong câu thơ Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa, biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng như thế nào?

Nón mê được gọi tên như một người bạn

Nón mê có khả năng suy nghĩ như con người

Nón mê được gán cho hành động và tư thế của con người

Nón mê có cảm xúc như con người

Nón mê vốn là vật vô tri vô giác được gán cho hành động và tư thế của con người (đứng, ngồi, dầm mưa), gợi tả sự cũ kỹ, gắn bó và chịu đựng cùng với thời gian và sự vất vả của người sử dụng (mẹ).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Hình ảnh áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm gợi lên điều gì về cuộc sống của mẹ?

Cuộc sống lao động vất vả, giản dị của mẹ

Sự giàu có, sung túc của gia đình

Mẹ là người rất thích làm vườn

Mẹ đã bỏ nghề nông từ lâu

Áo tơi là vật dụng gắn liền với công việc đồng áng vất vả (cày bừa). Việc nó cũ kỹ (lủn củn) và được dùng để khoác cho người rơm cho thấy sự lao động không ngừng nghỉ và cuộc sống còn nhiều khó khăn, giản dị của mẹ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Chi tiết Đàn gà mới nở vàng ươm / Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành tạo nên sự tương phản nào?

Sự giàu có và nghèo khó

Thành phố và nông thôn

Ngày và đêm

Sự sống mới mẻ và vật dụng cũ kỹ, hư hỏng

Sự sống mới mẻ, đầy sức sống (gà mới nở vàng ươm) đối lập với vật dụng cũ kỹ, hư hỏng (nơm hỏng vành). Sự tương phản này có thể gợi lên vòng đời, sự tiếp nối nhưng cũng ẩn chứa nỗi niềm về sự cũ mòn, vất vả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Hành động mẹ dành phần con trái na cuối vụ thể hiện tình cảm gì của người mẹ?

Sự tiết kiệm

Tình yêu thương, sự quan tâm dành cho con

Sự quên lãng

Thói quen ăn uống

Dù chỉ là trái cây cuối mùa, mẹ vẫn giữ lại, dành riêng cho con. Đây là biểu hiện giản dị nhưng sâu sắc của tình yêu thương, sự hy sinh và luôn nghĩ về con của người mẹ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Cảm xúc Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn của người con xuất phát từ điều gì?

Từ việc quan sát những vật dụng, hình ảnh quen thuộc gắn liền với cuộc sống vất vả và tình yêu thương của mẹ

Từ lời kể của hàng xóm về mẹ

Từ một món quà mẹ để lại

Từ việc mẹ trách mắng

Cảm xúc nghẹn ngào, thương mẹ trào dâng khi người con chứng kiến những hình ảnh quen thuộc, giản dị nhưng gợi nhắc về cuộc đời tảo tần, vất vả và tình yêu thương thầm lặng của mẹ (từ chuyện giản đơn thường ngày).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Hai từ Rưng rưng trong câu thơ Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày miêu tả trạng thái cảm xúc nào của người con?

Vui vẻ, phấn khích

Giận dữ, bực bội

Xúc động mạnh, gần như muốn khóc

Sợ hãi, lo sợ

Rưng rưng là trạng thái mắt ứa lệ, sắp khóc do xúc động mạnh. Nó thể hiện sự nghẹn ngào, xúc động sâu sắc của người con trước tình thương và sự vất vả của mẹ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Bài thơ Về thăm mẹ thể hiện chủ đề chính là gì?

Tình yêu quê hương, đất nước

Vẻ đẹp của thiên nhiên nông thôn

Nỗi buồn khi xa nhà

Tình yêu thương và lòng biết ơn của người con dành cho mẹ

Bài thơ tập trung thể hiện tình cảm sâu sắc, sự thấu hiểu và lòng biết ơn của người con dành cho mẹ, đặc biệt là khi người con nhận ra những hy sinh, vất vả của mẹ qua những điều bình dị nhất.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Nhịp điệu chủ yếu của bài thơ lục bát Về thăm mẹ thường là nhịp nào?

Nhịp chẵn (2/2/2, 4/4)

Nhịp lẻ (1/3, 3/5)

Nhịp nhanh, gấp gáp

Không có nhịp cố định

Thể thơ lục bát truyền thống có nhịp chẵn, phổ biến nhất là nhịp 2/2/2 (với câu 6 chữ) và 2/2/2/2 (với câu 8 chữ), tạo nên âm điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển, phù hợp với việc biểu đạt tình cảm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Các hình ảnh như chum tương, nón mê, áo tơi, người rơm, đàn gà, nơm, trái na trong bài thơ có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ thêm phần phức tạp

Tạo ra không khí huyền bí

Chứng minh sự giàu có của gia đình

Khắc họa không gian sống và gợi tả cuộc đời tảo tần, giản dị của mẹ

Những hình ảnh này là những sự vật rất đỗi quen thuộc, gần gũi với cuộc sống nông thôn và gắn liền với hình bóng người mẹ. Chúng giúp khắc họa chân thực không gian sống và gợi tả cuộc đời tảo tần, giản dị của mẹ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Dòng thơ Bất ngờ rụng ở trên cành đứng trước Trái na cuối vụ mẹ dành phần con có ý nghĩa gì?

Cho thấy trái na rất sai quả

Nhấn mạnh sự giản dị, bình thường của trái na, từ đó làm nổi bật tình cảm của mẹ

Gợi ý rằng trái na đã bị hỏng

Thể hiện sự bất cẩn của mẹ

Việc trái na bất ngờ rụng nhấn mạnh tính tự nhiên, có thể là không nhiều, không quý giá về vật chất, nhưng chính vì vậy, việc mẹ vẫn dành phần con lại càng thể hiện sự trân quý, nâng niu và tình yêu thương vô bờ bến của mẹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Cấu trúc của bài thơ Về thăm mẹ diễn tiến theo trình tự nào?

Cảnh vật khi về đến nhà - Quan sát các vật dụng gắn bó với mẹ - Suy ngẫm, cảm xúc về mẹ

Hồi tưởng về quá khứ - Miêu tả hiện tại - Ước mơ về tương lai

Miêu tả mẹ khi còn trẻ - Miêu tả mẹ lúc về già - Cảm nghĩ của người con

Kể lại một câu chuyện về mẹ

Bài thơ bắt đầu bằng cảnh người con về nhà và thấy mẹ vắng, rồi quan sát những vật dụng xung quanh (khổ 1 & 2), và kết thúc bằng sự suy ngẫm, cảm xúc trào dâng về mẹ (khổ 3).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Từ láy lủn củn trong câu Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm gợi tả đặc điểm gì của cái áo tơi?

Sự mới mẻ, gọn gàng

Sự cũ kỹ, nhàu nhĩ, không còn nguyên vẹn

Kích thước quá khổ

Màu sắc sặc sỡ

Lủn củn gợi tả dáng vẻ cũ kỹ, nhàu nhĩ, không còn thẳng thớm, chỉ còn lại một cách tạm bợ, lôi thôi khi khoác lên người rơm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Cái nơm hỏng vành gợi cho người đọc cảm giác gì về cuộc sống nơi đây?

Sự hiện đại, tiện nghi

Sự giàu có, sung túc

Sự giản dị, có phần thiếu thốn và vất vả

Sự bỏ hoang, không có người ở

Nơm là vật dụng đánh bắt cá, hỏng vành cho thấy sự cũ kỹ, có thể là thiếu thốn, chưa kịp sửa sang. Nó góp phần khắc họa cuộc sống còn nhiều vất vả, lam lũ, mọi thứ đều được tận dụng tối đa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi nhìn những sự vật quen thuộc như chum tương, nón mê, áo tơi, người con cảm nhận rõ nhất điều gì về mẹ?

Sự tần tảo, vất vả, chịu khó của mẹ

Sự nhàn hạ, sung sướng của mẹ

Sự xa cách, lạnh lùng của mẹ

Sự trẻ trung, xinh đẹp của mẹ

Những vật dụng này đều gắn liền với công việc đồng áng, nhà cửa, chịu đựng nắng mưa cùng mẹ. Chúng là minh chứng cho cuộc đời lao động vất vả, tảo tần của mẹ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Thái độ của người con khi chứng kiến và suy ngẫm về cuộc đời mẹ là gì?

Bình thản, vô cảm

Xúc động, thương yêu, biết ơn

Giận dỗi, trách móc

Sợ hãi, lo lắng

Các từ ngữ thơ thẩn, nghẹn ngào, rưng rưng thể hiện rõ sự xúc động, lòng thương xót và biết ơn sâu sắc của người con.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Bài thơ sử dụng thể thơ lục bát có tác dụng gì trong việc biểu đạt cảm xúc?

Tạo không khí trang nghiêm, hùng tráng

Làm cho bài thơ khó hiểu hơn

Tạo âm điệu nhẹ nhàng, sâu lắng, phù hợp với việc biểu đạt tình cảm gia đình

Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ các sự kiện

Thể thơ lục bát với nhịp điệu đều đặn, âm hưởng nhẹ nhàng, gần gũi với ca dao, dân ca, rất phù hợp để diễn tả những tình cảm sâu lắng, thiết tha, đặc biệt là tình cảm gia đình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Điều gì ở người mẹ được gợi tả một cách tinh tế qua những vật dụng cũ kỹ trong sân nhà?

Sự giàu có của mẹ

Sự lười biếng của mẹ

Sự vô tâm của mẹ

Sự hy sinh thầm lặng, chịu đựng của mẹ qua những năm tháng vất vả

Những vật dụng cũ kỹ, sờn rách, dầm mưa dãi nắng (nón mê, áo tơi, nơm hỏng vành) không chỉ cho thấy sự vất vả mà còn ngầm nói lên sự hy sinh thầm lặng, chịu đựng của mẹ qua năm tháng lao động.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Câu thơ Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn cho thấy sự thay đổi nào trong nhận thức và tình cảm của người con?

Tình cảm thương mẹ trở nên sâu sắc và thấu hiểu hơn

Người con bắt đầu ghét mẹ

Người con không còn nhớ về mẹ

Tình cảm với mẹ không thay đổi

Việc dùng từ nhiều hơn ngụ ý rằng trước đây người con đã thương mẹ, nhưng qua lần về thăm này, chứng kiến những điều bình dị, tình cảm ấy càng trở nên sâu sắc, thấu hiểu và mãnh liệt hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Từ nào dưới đây không phải là từ láy được sử dụng trong bài thơ?

Thơ thẩn

Lủn củn

Rưng rưng

Thường ngày

Thường ngày là từ ghép. Thơ thẩn, lủn củn, rưng rưng đều là từ láy.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Phép liên kết chủ yếu được sử dụng trong bài thơ để nối các khổ thơ là gì?

Liên kết dựa trên mạch cảm xúc và suy nghĩ

Liên kết lặp từ

Liên kết thế (dùng đại từ, từ đồng nghĩa)

Không có liên kết giữa các khổ thơ

Bài thơ chuyển từ miêu tả cảnh vật sang cảm xúc, suy ngẫm. Các khổ thơ được nối với nhau chủ yếu bằng phép liên kết dựa trên mạch cảm xúc và suy nghĩ của người con (từ cảnh vật gợi ra cảm xúc).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Hình ảnh mẹ không có nhà trong khổ thơ đầu có vai trò gì trong việc phát triển mạch thơ tiếp theo?

Làm cho người con quyết định về ngay lập tức

Khiến người con tức giận

Tạo cơ hội cho người con quan sát và suy ngẫm về mẹ qua các vật dụng, cảnh vật

Chứng tỏ mẹ không còn sống ở đó

Việc mẹ vắng nhà tạo ra không gian và thời gian để người con một mình quan sát kỹ lưỡng những vật dụng, cảnh vật xung quanh. Chính những quan sát này đã khơi gợi dòng cảm xúc và suy ngẫm sâu sắc về mẹ ở các khổ sau.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Điểm nhìn trần thuật trong bài thơ Về thăm mẹ là gì?

Ngôi thứ ba, người kể giấu mặt

Ngôi thứ nhất, xưng <q>con</q>

Ngôi thứ hai, xưng <q>mẹ</q>

Điểm nhìn của người mẹ

Bài thơ được kể theo ngôi thứ nhất, với người xưng con, trực tiếp bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc và quan sát của mình về mẹ và cảnh vật xung quanh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ Về thăm mẹ là gì?

Cảm hứng về tình mẫu tử thiêng liêng và lòng biết ơn

Cảm hứng về vẻ đẹp của thiên nhiên

Cảm hứng về những chuyến đi xa

Cảm hứng về cuộc sống hiện đại

Bài thơ tràn đầy tình cảm yêu thương, lòng biết ơn và sự xúc động sâu sắc của người con đối với người mẹ tần tảo, hy sinh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Biện pháp tu từ nào góp phần làm cho các vật dụng trong bài thơ trở nên sống động và gợi cảm?

So sánh

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Nhân hóa

Biện pháp nhân hóa (nón mê ... ngồi dầm mưa, áo tơi ... khoác hờ người rơm) đã thổi hồn vào vật vô tri, khiến chúng như mang dáng dấp, số phận của con người, gắn bó mật thiết với cuộc đời người mẹ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Dòng thơ nào dưới đây sử dụng hình ảnh ẩn dụ về thời gian và sự gắn bó?

Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà

Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa

Đàn gà mới nở vàng ươm

Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày

Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa không chỉ là nhân hóa mà còn ngầm ẩn dụ cho sự chịu đựng, trải qua thời gian và khó khăn cùng mẹ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thông điệp chính mà bài thơ Về thăm mẹ muốn gửi gắm là gì?

Hãy biết yêu thương, trân trọng và biết ơn người mẹ, đặc biệt là sự hy sinh thầm lặng của mẹ.

Cuộc sống ở nông thôn rất vất vả và đáng thương.

Thời gian trôi qua làm mọi thứ trở nên cũ kỹ.

Người con nên về thăm mẹ thường xuyên hơn.

Bài thơ nhắc nhở người đọc về tình yêu thương, sự hy sinh thầm lặng của người mẹ và gợi lên lòng biết ơn, sự trân trọng đối với những điều bình dị nhưng quý giá trong cuộc sống gia đình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Sự kiện nào đánh dấu sự khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự kiện vụ ám sát Tổng thống Mỹ John F. Kennedy

Sự sụp đổ của Liên Xô

Việc Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan

Cuộc tấn công Trân Châu Cảng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu Chiến tranh Thế giới thứ II.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Hội nghị nào được coi là hội nghị quan trọng nhất của phe Đồng minh trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Hội nghị hòa bình Paris (1919)

Hội nghị Yalta

Hội nghị Potsdam

Hội nghị Bretton Woods

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các hội nghị quan trọng của phe Đồng minh trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Ai là tổng thống Mỹ trong suốt phần lớn thời gian của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Franklin D. Roosevelt

Harry S. Truman

Dwight D. Eisenhower

John F. Kennedy

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nhân vật lịch sử quan trọng trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trận đánh nào được coi là bước ngoặt quan trọng của Chiến tranh thế giới thứ hai ở mặt trận châu Âu?

Trận Stalingrad

Trận Normandy

Trận Midway

Trận Stalingrad

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các trận đánh quan trọng trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Chủ nghĩa phát xít là một hệ tư tưởng chính trị đặc trưng bởi điều gì?

Tôn trọng quyền tự do cá nhân

Chủ trương dân chủ và bình đẳng

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan, độc tài và đàn áp

Chủ trương cộng sản và quốc tế cộng sản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chủ nghĩa phát xít.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Tổ chức nào là đối trọng chính với phe Trục trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Phe Đồng Minh

Khối Warszawa

NATO

Phe Trục

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phe phái trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Vũ khí nguyên tử được sử dụng lần đầu tiên trong chiến tranh ở đâu?

Berlin

London

Moscow

Hiroshima và Nagasaki

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện sử dụng vũ khí nguyên tử.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Việc Đức Quốc xã đầu hàng

Việc Nhật Bản đầu hàng

Hội nghị Potsdam

Hội nghị Yalta

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện kết thúc Chiến tranh Thế giới thứ II.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Ai là lãnh tụ tối cao của Liên Xô trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Joseph Stalin

Nikita Khrushchev

Leon Trotsky

Vladimir Lenin

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nhân vật lịch sử quan trọng trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc vào năm nào?

1918

1939

1945

1950

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian diễn ra Chiến tranh Thế giới thứ II.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự phát triển của thương mại quốc tế

Hiệp ước Versailles khắc nghiệt với Đức

Sự hợp tác giữa các cường quốc châu Âu

Sự thịnh vượng kinh tế toàn cầu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân Chiến tranh Thế giới thứ II.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Nước nào là thành viên của phe Trục trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Đức

Pháp

Anh

Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nước thuộc phe Trục trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Hậu quả nghiêm trọng nhất của Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?

Sự phát triển của công nghệ

Sự tăng trưởng kinh tế

Sự hợp tác quốc tế

Số lượng người chết và tàn phá kinh hoàng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả của Chiến tranh Thế giới thứ II.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Ai là lãnh tụ của Đức Quốc xã trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Adolf Hitler

Benito Mussolini

Hideki Tojo

Joseph Stalin

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nhân vật lịch sử quan trọng trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Chiến tranh thế giới thứ hai diễn ra trên phạm vi nào?

Chỉ ở châu Âu

Chỉ ở châu Á

Toàn cầu

Chỉ ở châu Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phạm vi của Chiến tranh Thế giới thứ II.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Sự kiện nào được coi là sự kiện mở màn cho Chiến tranh Lạnh?

Sự ra đời của hai khối quân sự NATO và Khối Warszawa

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba

Sự sụp đổ của Liên Xô

Chiến tranh Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở màn Chiến tranh Lạnh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Hội nghị nào đánh dấu sự chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Hội nghị Yalta

Hội nghị Versailles

Hội nghị Potsdam

Hội nghị Bretton Woods

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các hội nghị quan trọng của Chiến tranh Thế giới thứ I.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Ai là tổng thống Mỹ trong thời gian diễn ra Chiến tranh Việt Nam?

Franklin D. Roosevelt

Harry S. Truman

Lyndon B. Johnson

Richard Nixon

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nhân vật lịch sử quan trọng trong Chiến tranh Việt Nam.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh Lạnh?

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba

Chiến tranh Việt Nam

Chiến tranh Afghanistan

Sự sụp đổ của Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện kết thúc Chiến tranh Lạnh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO) được thành lập vào năm nào?

1949

1960

1980

1990

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian thành lập NATO.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khái niệm 'Chiến tranh Lạnh' đề cập đến điều gì?

Một cuộc chiến tranh quy mô lớn giữa các quốc gia

Cuộc đối đầu căng thẳng giữa hai hệ tư tưởng

Một cuộc chiến tranh kinh tế toàn cầu

Một cuộc chiến tranh giữa các tôn giáo

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm Chiến tranh Lạnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Khối Warszawa được thành lập vào năm nào?

1945

1947

1955

1960

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian thành lập Khối Warszawa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba diễn ra vào năm nào?

1962

1965

1970

1975

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian diễn ra Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Sự kiện nào được coi là đỉnh điểm của cuộc Chiến tranh Lạnh?

Sự ra đời của NATO

Sự ra đời của Khối Warszawa

Chiến tranh Triều Tiên

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đỉnh điểm của Chiến tranh Lạnh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Chủ nghĩa xã hội là một hệ tư tưởng chính trị đặc trưng bởi điều gì?

Sở hữu tập thể và bình đẳng xã hội

Tư hữu tài sản và cạnh tranh tự do

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan và độc tài

Chủ nghĩa cá nhân và tự do tuyệt đối

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chủ nghĩa xã hội.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Sự kiện nào là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh Lạnh?

Sự hợp tác giữa Mỹ và Liên Xô

Sự phát triển kinh tế toàn cầu

Sự khác biệt về hệ tư tưởng giữa Mỹ và Liên Xô

Sự thống nhất của châu Âu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân Chiến tranh Lạnh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Hậu quả nào là một trong những hậu quả chính của Chiến tranh Lạnh?

Sự hợp tác quốc tế tăng cường

Cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân

Sự phát triển kinh tế toàn cầu

Sự ổn định chính trị thế giới

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả của Chiến tranh Lạnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Ai là lãnh đạo Liên Xô khi Liên Xô sụp đổ?

Joseph Stalin

Nikita Khrushchev

Leonid Brezhnev

Mikhail Gorbachev

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nhân vật lịch sử quan trọng của Liên Xô.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Sự kiện nào được coi là sự kiện chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Sự đầu hàng của Đức

Sự đầu hàng của Áo-Hung

Hội nghị hòa bình Paris

Hiệp ước Versailles

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện kết thúc Chiến tranh Thế giới thứ I.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc vào năm nào?

1919

1918

1917

1920

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian diễn ra Chiến tranh Thế giới thứ I.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Về thăm mẹ của Đinh Nam Khương thể hiện chủ đề chính nào?

Cảnh sắc thiên nhiên đồng quê lúc giao mùa.

Tình yêu thương và nỗi xót xa của người con dành cho mẹ.

Kỷ niệm tuổi thơ êm đẹp bên gia đình.

Sự thay đổi của quê hương sau nhiều năm xa cách.

Bài thơ tập trung vào chuyến thăm quê của người con, qua đó thể hiện tình cảm sâu nặng với mẹ và sự đồng cảm với cuộc đời lam lũ của mẹ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Thể thơ lục bát trong bài Về thăm mẹ góp phần tạo nên điều gì cho bài thơ?

Giọng điệu hùng hồn, mạnh mẽ.

Cấu trúc chặt chẽ, logic như một bài văn xuôi.

Nhịp điệu nhẹ nhàng, gần gũi, phù hợp với tình cảm gia đình.

Sự bí ẩn, khó hiểu trong cách diễn đạt.

Thể thơ lục bát với nhịp điệu uyển chuyển, gần gũi với ca dao, dân ca, rất phù hợp để diễn tả tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẹ con, tạo cảm giác thân thương, nhẹ nhàng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đoạn thơ đầu tiên Con về thăm mẹ chiều đông / Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà / Mình con thơ thẩn vào ra / Trời đang yên vậy bỗng òa mưa rơi đã khắc họa bối cảnh gì?

Bối cảnh người con về thăm nhà khi mẹ vắng mặt.

Cảnh mẹ đang làm việc ngoài đồng dưới trời mưa.

Kỷ niệm buồn của người con về một ngày mưa.

Không gian nhà cửa ấm cúng khi có mẹ ở nhà.

Đoạn thơ miêu tả cảnh người con về thăm mẹ vào một chiều đông, thấy nhà vắng mẹ, chỉ có mình con và sự đột ngột của cơn mưa. Đây là bối cảnh cho câu chuyện và cảm xúc bắt đầu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Từ thơ thẩn trong câu Mình con thơ thẩn vào ra thể hiện tâm trạng nào của người con?

Vui vẻ, phấn khởi.

Bồn chồn, lo lắng.

Tức giận, khó chịu.

Bâng khuâng, hụt hẫng vì mẹ vắng nhà.

Thơ thẩn diễn tả dáng vẻ đi đi lại lại một mình, có nét bâng khuâng, trống vắng, hơi buồn vì không gặp được mẹ ngay khi về đến nhà.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Hình ảnh Bếp chưa lên khói ở đầu bài thơ gợi lên điều gì?

Sự vắng vẻ, hiu hắt của ngôi nhà khi mẹ chưa về.

Mẹ đã chuẩn bị xong bữa tối.

Trời còn sớm, chưa đến giờ nấu cơm.

Ngôi nhà bị bỏ hoang đã lâu.

Trong văn hóa Việt Nam, bếp lửa và khói bếp gắn liền với sự sống, hơi ấm gia đình, bữa cơm. Bếp chưa lên khói cho thấy mẹ chưa về, nhà còn vắng vẻ, chưa có hơi ấm của bữa cơm chiều.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Dòng thơ Trời đang yên vậy bỗng òa mưa rơi sử dụng biện pháp nghệ thuật nào và gợi cảm xúc gì?

So sánh, thể hiện sự bình yên.

Nhân hóa, thể hiện sự đột ngột và có thể là tâm trạng buồn.

Điệp ngữ, nhấn mạnh sức mạnh của thiên nhiên.

Ẩn dụ, chỉ sự thay đổi của cuộc sống.

Từ òa thường dùng để chỉ tiếng khóc lớn, đột ngột của con người. Việc dùng từ này cho mưa là biện pháp nhân hóa, khiến cơn mưa như cũng đồng điệu với tâm trạng hụt hẫng, có nét buồn của người con khi thấy nhà vắng mẹ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Các hình ảnh Chum tương mẹ đã đậy rồi, Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa, Áo tơi qua buổi cày bừa là những hình ảnh đặc trưng cho điều gì?

Sự giàu sang, sung túc.

Cuộc sống hiện đại, tiện nghi.

Cuộc sống lao động giản dị và vất vả ở nông thôn.

Những món quà đắt tiền mà mẹ được tặng.

Chum tương, nón mê, áo tơi là những vật dụng quen thuộc, gắn bó với cuộc sống lao động vất vả, đặc biệt là của người nông dân, người mẹ ở vùng quê Việt Nam.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Dòng thơ Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa sử dụng biện pháp nhân hóa nhằm mục đích gì?

Gợi sự dãi dầu, chịu đựng của cái nón, liên tưởng đến sự vất vả của mẹ.

Miêu tả chính xác tư thế của cái nón.

Làm cho câu thơ trở nên hài hước.

Nhấn mạnh sức mạnh của cơn mưa.

Gắn hành động đứng và ngồi cho cái nón mê giúp vật vô tri trơ?? nên sống động, như cũng đang gánh chịu sự khắc nghiệt của thời tiết, qua đó gợi liên tưởng đến sự dãi dầu, chịu đựng của người mẹ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Hình ảnh Đàn gà mới nở vàng ươm / Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành gợi lên điều gì về cuộc sống của mẹ?

Cuộc sống sung túc, đầy đủ.

Sự nhộn nhịp, đông vui.

Sự vô tư, không lo nghĩ.

Sự vất vả, thiếu thốn nhưng vẫn có sự sống sinh sôi.

Đàn gà vàng ươm là sự sống mới, sự sinh sôi, nhưng lại quanh quẩn bên cái nơm hỏng vành - một vật dụng cũ kỹ, hư hỏng. Sự kết hợp này gợi lên hình ảnh một cuộc sống còn nhiều thiếu thốn, khó khăn, sự xoay sở trong điều kiện vật chất không đầy đủ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Chi tiết Trái na cuối vụ mẹ dành phần con thể hiện phẩm chất nào nổi bật nhất ở người mẹ?

Tình yêu thương, sự chắt chiu, dành dụm cho con.

Sự keo kiệt, không muốn ăn.

Sự đoảng đảng, quên mất trái na.

Tình yêu với vườn cây ăn trái.

Dù chỉ là trái na cuối vụ, không còn tươi ngon nhất, nhưng việc mẹ cất dành cho con cho thấy tình yêu thương, sự chắt chiu, dành dụm những điều tốt đẹp (dù nhỏ bé) cho con cái.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Các hình ảnh chum tương, nón mê, áo tơi, nơm hỏng vành, trái na cuối vụ trong bài thơ có vai trò gì trong việc bộc lộ cảm xúc của người con?

Là những vật trang trí cho ngôi nhà.

Là những minh chứng sống động cho cuộc đời và tình thương của mẹ, khơi gợi cảm xúc ở người con.

Chỉ đơn thuần là liệt kê các đồ vật trong nhà.

Gợi nhớ về những trò chơi tuổi thơ của người con.

Người con quan sát những vật dụng, hình ảnh quen thuộc gắn với cuộc sống và công việc của mẹ, từ đó cảm nhận sâu sắc hơn về sự vất vả, tần tảo và tình thương của mẹ, dẫn đến cảm xúc nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Dòng thơ Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn là kết quả của điều gì diễn ra trước đó trong bài thơ?

Việc người con không tìm thấy mẹ ở nhà.

Cơn mưa bất chợt ập đến.

Sự quan sát và suy ngẫm về những hình ảnh, vật dụng gắn với cuộc đời mẹ.

Việc người con nhớ lại một kỷ niệm buồn.

Cảm xúc nghẹn ngào này xuất hiện sau khi người con quan sát và suy ngẫm về những hình ảnh, vật dụng gắn liền với cuộc sống vất vả và tình thương của mẹ (chum tương, nón mê, áo tơi, đàn gà, trái na).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Từ láy rưng rưng trong câu Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày diễn tả trạng thái cảm xúc nào?

Vui sướng tột độ.

Xúc động, muốn khóc.

Sợ hãi, lo sợ.

Giận dữ, bực bội.

Rưng rưng chỉ trạng thái xúc động đến mức nước mắt như muốn trào ra khóe mi, thể hiện sự xúc động mãnh liệt trước những điều bình dị mà sâu sắc về mẹ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Chuyện giản đơn thường ngày mà người con rưng rưng trong bài thơ là những chuyện gì?

Những lời dạy bảo của mẹ khi còn nhỏ.

Những việc làm vĩ đại của mẹ.

Những hình ảnh, vật dụng bình dị gắn với cuộc đời vất vả và tình thương của mẹ.

Những khó khăn mà người con đã trải qua.

Đó chính là những hình ảnh, vật dụng bình dị hàng ngày trong cuộc sống của mẹ mà người con đã quan sát và cảm nhận (chum tương, nón mê, áo tơi, trái na...). Chính từ những điều nhỏ bé ấy mà người con thấy được tình thương và sự tần tảo của mẹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong việc miêu tả các vật dụng quen thuộc ở nhà mẹ (Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa, Áo tơi... khoác hờ người rơm)?

Nhân hóa.

So sánh.

Điệp ngữ.

Ẩn dụ.

Việc gán hành động, tính chất của con người cho vật vô tri (nón đứng, ngồi; áo tơi khoác hờ) là biện pháp nhân hóa. Biện pháp này giúp các vật tưởng chừng vô tri trở nên sống động, mang nỗi niềm, qua đó thể hiện nỗi vất vả, dãi dầu của người mẹ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Từ Đợi mẹ trong tên bài 10 của sách Ngữ văn 7 Chân Trời Sáng Tạo gợi cho em liên tưởng đến điều gì trong bài thơ Về thăm mẹ?

Việc người con nhớ nhà và mong được về thăm mẹ.

Hình ảnh mẹ luôn chờ đợi người con trở về.

Sự kiên nhẫn của mẹ trong cuộc sống.

Tình huống người con về nhà và phải chờ đợi mẹ trở về.

Tên bài học Đợi mẹ rất gần với tình huống người con về nhà nhưng mẹ vắng mặt, phải thơ thẩn vào ra, chờ đợi mẹ về. Sự chờ đợi này không phải là sự sốt ruột thông thường mà là khoảng thời gian để người con quan sát, suy ngẫm và thấu hiểu mẹ hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Dòng thơ Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm thể hiện điều gì về hình ảnh chiếc áo tơi?

Chiếc áo tơi vẫn còn mới và được sử dụng thường xuyên.

Chiếc áo tơi đã cũ, chứng kiến những năm tháng lao động vất vả của mẹ.

Chiếc áo tơi là vật kỷ niệm của mẹ với người rơm.

Chiếc áo tơi bị bỏ quên không sử dụng.

Chiếc áo tơi từng gắn bó với mẹ qua những buổi lao động vất vả (qua buổi cày bừa). Giờ đây nó cũ kỹ, chỉ còn dùng để khoác hờ người rơm. Điều này cho thấy chiếc áo đã cũ nát, gợi lên sự tần tảo, hao mòn của mẹ qua năm tháng lao động.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Việc sử dụng các động từ như thơ thẩn, òa, nghẹn ngào, rưng rưng trong bài thơ có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ có nhiều vần điệu hơn.

Miêu tả chi tiết quang cảnh thiên nhiên.

Biểu hiện rõ nét và sâu sắc trạng thái cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Kéo dài độ dài của câu thơ.

Các động từ và từ láy này đều là những từ ngữ giàu sức gợi cảm, miêu tả chân thực và sâu sắc trạng thái cảm xúc của người con trước cảnh nhà và hình ảnh mẹ qua các vật dụng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Tình cảm chủ đạo mà người con muốn thể hiện qua bài thơ là gì?

Sự tự hào về quê hương giàu đẹp.

Tình yêu thương, lòng biết ơn và sự xót xa trước sự tần tảo của mẹ.

Nỗi nhớ về tuổi thơ.

Sự tiếc nuối về thời gian đã qua.

Xuyên suốt bài thơ là tình yêu thương sâu sắc, lòng biết ơn và sự đồng cảm của người con đối với sự vất vả, tần tảo và tình thương vô bờ bến của mẹ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Vì sao người con lại nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn từ chuyện giản đơn thường ngày?

Vì những điều giản đơn ấy chứa đựng sự tần tảo, hy sinh và tình yêu thương sâu sắc của mẹ.

Vì người con hối hận về những việc đã làm sai trong quá khứ.

Vì người con lần đầu tiên thấy những vật dụng đó.

Vì người con nhận ra mẹ đã già yếu đi nhiều.

Người con không cần những điều to tát để thấu hiểu tình thương mẹ. Chính từ những vật dụng cũ kỹ, những chi tiết bình dị (như trái na cuối vụ dành cho con) đã cho thấy sự tần tảo, hy sinh âm thầm của mẹ, khiến người con cảm động sâu sắc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bài thơ Về thăm mẹ gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì trong cuộc sống hiện đại?

Sự phát triển của công nghệ.

Tầm quan trọng của sự nghiệp.

Việc tìm kiếm danh vọng, tiền bạc.

Giá trị của tình thân, sự quan tâm và thấu hiểu cha mẹ.

Trong cuộc sống bận rộn, bài thơ nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của việc dành thời gian cho gia đình, đặc biệt là cha mẹ, biết trân trọng những điều bình dị và thể hiện tình yêu thương kịp thời.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Người con trong bài thơ có thể đại diện cho đối tượng nào trong xã hội?

Những người con đi làm ăn xa quê.

Những người sống cùng cha mẹ.

Những đứa trẻ còn nhỏ.

Những người đã mất mẹ.

Người con đi xa, về thăm quê, thấy cảnh nhà và hình ảnh mẹ qua những vật dụng. Đây là hình ảnh phổ biến của những người con xa quê, bận rộn với cuộc sống riêng, không thường xuyên ở bên chăm sóc cha mẹ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Việc tả cảnh bắt đầu từ chi tiết Bếp chưa lên khói đến các vật dụng trong sân, trong nhà (chum tương, nón mê, áo tơi, nơm) là cách quan sát theo trình tự nào?

Từ quá khứ đến hiện tại.

Từ tổng thể đến chi tiết.

Từ tâm trạng đến cảnh vật.

Từ ngoài vào trong, từ gần đến xa.

Người con bước vào nhà, bắt đầu quan sát từ ngoài vào trong, từ cái bếp rồi đến sân, rồi đến các vật dụng gần gũi. Đây là cách quan sát tự nhiên, theo bước chân của người về nhà.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Cảm xúc nghẹn ngào và rưng rưng của người con có giống với cảm xúc òa của cơn mưa không? Vì sao?

Giống, vì đều thể hiện sự đột ngột và mạnh mẽ của cảm xúc hoặc hiện tượng, có sự đồng điệu giữa cảnh và tình.

Không giống, vì <q>òa</q> chỉ mưa còn <q>nghẹn ngào</q>, <q>rưng rưng</q> chỉ nước mắt.

Không giống, vì <q>òa</q> là tiếng động, còn hai từ kia là cảm xúc.

Chỉ giống một phần ở sự đột ngột.

Cả ba từ đều gợi lên sự đột ngột và mạnh mẽ của cảm xúc/hiện tượng. Cơn mưa òa xuống như đồng điệu với nỗi lòng nghẹn ngào, rưng rưng của người con khi thấy cảnh nhà vắng mẹ và suy ngẫm về mẹ. Có sự tương đồng và hòa quyện giữa cảnh vật và lòng người.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Dòng thơ nào thể hiện rõ nhất sự chuyển biến trong nhận thức và cảm xúc của người con về mẹ?

Con về thăm mẹ chiều đông.

Mình con thơ thẩn vào ra.

Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn.

Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Dòng thơ Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn đánh dấu bước ngoặt trong cảm xúc của người con. Từ việc chỉ thấy nhà vắng mẹ và buồn, người con đã chuyển sang thấu hiểu sâu sắc hơn và cảm thương mẹ nhiều hơn nhờ quan sát và suy ngẫm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Bài thơ nhắn nhủ với người đọc thông điệp gì về tình cảm gia đình?

Tình cảm gia đình chỉ cần thể hiện bằng vật chất.

Chỉ cần nhớ đến gia đình vào những dịp lễ Tết.

Tình cảm gia đình không quan trọng bằng sự nghiệp.

Hãy yêu thương, trân trọng và thể hiện lòng biết ơn đối với cha mẹ ngay khi còn có thể, từ những điều bình dị nhất.

Bài thơ gợi nhắc về tình thương yêu, sự hy sinh thầm lặng của cha mẹ, và khuyên nhủ chúng ta nên dành sự quan tâm, yêu thương và thể hiện lòng biết ơn đối với cha mẹ ngay khi còn có thể, trân trọng những điều bình dị nhất.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nỗi nhớ và tình thương mẹ của người con trong bài thơ được bộc lộ một cách gián tiếp qua điều gì?

Qua cảnh nhà vắng mẹ, sự quan sát các vật dụng và diễn biến tâm trạng của bản thân.

Qua lời tâm sự trực tiếp với mẹ.

Qua việc liệt kê những việc tốt mà mẹ đã làm.

Qua lời kể của người hàng xóm về mẹ.

Thay vì nói trực tiếp con nhớ mẹ lắm hay con thương mẹ lắm, tác giả sử dụng cách diễn đạt gián tiếp thông qua việc miêu tả cảnh nhà vắng mẹ, sự quan sát các vật dụng và diễn biến tâm trạng thơ thẩn, nghẹn ngào, rưng rưng. Chính những chi tiết này cho thấy tình cảm sâu lắng của người con.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Dòng thơ Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày cho thấy cảm xúc của người con xuất phát từ đâu?

Từ những điều to lớn, vĩ đại.

Từ những kỷ niệm buồn.

Từ những điều bình dị, nhỏ bé trong cuộc sống của mẹ.

Từ nỗi sợ hãi nào đó.

Câu thơ này khẳng định cảm xúc xúc động mạnh mẽ của người con (rưng rưng) không phải từ những điều phi thường mà từ chính những điều rất đời thường, bình dị mà người con quan sát được ở nhà mẹ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Bài thơ Về thăm mẹ gợi cho người đọc liên tưởng đến những bài thơ, bài hát nào cùng chủ đề?

Các bài thơ viết về tình yêu đôi lứa.

Các bài hát về tình bạn.

Các bài thơ viết về thiên nhiên.

Các tác phẩm viết về tình mẹ con, về quê hương.

Các bài thơ, bài hát viết về mẹ, về tình mẹ con, về quê hương luôn có sự đồng điệu trong cảm xúc và chủ đề. Ví dụ như bài Mẹ của Trần Quốc Minh, Nhật ký trong tù (đoạn viết về mẹ) của Hồ Chí Minh hay bài hát Lòng mẹ...

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 10 Đợi mẹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Từ bài thơ Về thăm mẹ, em rút ra bài học gì cho bản thân trong việc thể hiện tình cảm với gia đình?

Hãy dành thời gian quan tâm, thể hiện tình cảm với cha mẹ bằng hành động cụ thể, trân trọng những điều bình dị.

Chỉ cần học giỏi là cha mẹ vui rồi.

Không cần nói ra, cha mẹ cũng hiểu lòng mình.

Tình cảm gia đình là điều hiển nhiên, không cần phải thể hiện.

Bài thơ khuyến khích chúng ta biết quan sát, thấu hiểu sự hy sinh thầm lặng của cha mẹ qua những điều bình dị nhất, và quan trọng là phải thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm bằng hành động cụ thể, thường xuyên chứ không chỉ là suy nghĩ.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 7 Đọc kết nối Tục ngữ và sáng tác văn chương
Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 8 Đọc kết nối Hương khúc
Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 5 Đọc mở rộng Phòng tránh đuối nước
Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 3 Thực hành tiếng việt trang 64
Trắc nghiệm Ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 2 Đọc biết người, biết ta

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận