Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 7. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Thể thơ chính được sử dụng trong bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Thơ lục bát

Thơ bốn chữ

Thơ năm chữ

Thơ tự do

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thể thơ của bài. Đồng dao mùa xuân được viết chủ yếu theo thể thơ bốn chữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Dòng thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất nét trẻ trung, hồn nhiên của người lính khi mới nhập ngũ?

<q>Chiếc ba lô con cóc</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện đặc điểm của người lính. Dòng thơ Tóc xanh viền má hây hây đỏ khắc họa hình ảnh người lính trẻ, với mái tóc còn xanh, đôi má hồng hào, mang nét ngây thơ, hồn nhiên của tuổi trẻ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong câu thơ Anh không về nữa / Mùa xuân?

So sánh

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Ngắt dòng đặc biệt

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nghệ thuật. Việc tách từ Mùa xuân xuống dòng riêng là cách ngắt dòng đột ngột, nhấn mạnh sự mất mát, gợi cảm giác hụt hẫng, tiếc thương. Đây là một dạng của ngắt dòng bất thường hoặc chơi chữ bằng cách ngắt dòng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Hình ảnh rừng đại ngàn trong bài thơ gợi lên điều gì về bối cảnh chiến đấu của người lính?

Sự khắc nghiệt, gian khổ của chiến trường

Vẻ đẹp thanh bình của thiên nhiên

Cuộc sống ấm no, hạnh phúc

Nỗi nhớ quê hương da diết

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hình ảnh. Rừng đại ngàn là khu rừng lớn, hoang vu, hiểm trở, gợi lên sự khắc nghiệt, gian khổ và nguy hiểm của chiến trường nơi người lính đã chiến đấu và hy sinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Dòng thơ Chiếc ba lô con cóc / Cái bi đông gợi ta liên tưởng đến điều gì về cuộc sống của người lính?

Sự sung túc, đầy đủ

Sự giản dị, thiếu thốn của cuộc sống quân ngũ

Nỗi buồn khi phải xa nhà

Niềm vui chiến thắng

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết. Chiếc ba lô con cóc, cái bi đông là những vật dụng gắn liền với đời sống hành quân, chiến đấu của người lính, gợi lên sự giản dị, thiếu thốn nhưng cũng đầy quen thuộc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Cụm từ tuổi hai mươi trong bài thơ có ý nghĩa biểu trưng cho điều gì?

Tuổi trẻ, thanh xuân đẹp đẽ và đầy ước mơ

Số tuổi chính xác của tất cả người lính

Sự già dặn, kinh nghiệm chiến đấu

Sự tuyệt vọng, mất mát

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu trưng. Tuổi hai mươi là độ tuổi đẹp nhất của đời người, tràn đầy sức sống, ước mơ và hoài bão. Nó biểu trưng cho tuổi trẻ, thanh xuân và những gì tươi đẹp nhất mà người lính đã hiến dâng cho Tổ quốc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Điều gì khiến câu thơ Anh không về nữa / Mùa xuân trở nên xúc động và ám ảnh?

Sự lặp lại của từ <q>mùa xuân</q>

Việc sử dụng nhiều từ láy

Hình ảnh so sánh độc đáo

Cách ngắt dòng đặc biệt, đặt từ <q>Mùa xuân</q> ở cuối

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả nghệ thuật. Việc ngắt dòng đột ngột và đặt từ Mùa xuân ở cuối câu tạo ra sự hụt hẫng, bất ngờ, nhấn mạnh sự vĩnh biệt của người lính với mùa xuân của cuộc đời, với tương lai tươi đẹp, khiến câu thơ gợi nhiều cảm xúc tiếc thương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Cách ngắt nhịp 2/2 phổ biến trong bài thơ Đồng dao mùa xuân có tác dụng chủ yếu là gì?

Tạo âm điệu nhịp nhàng, gần gũi với lời nói, giống đồng dao

Gợi sự vội vã, gấp gáp

Nhấn mạnh sự chậm rãi, u buồn

Làm cho bài thơ trở nên phức tạp hơn

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của nhịp thơ. Nhịp 2/2 là nhịp phổ biến trong thơ bốn chữ, tạo nên âm điệu đều đặn, nhịp nhàng, gần gũi với lời nói, giống như một khúc đồng dao, dễ đi vào lòng người.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hình ảnh khúc đồng dao được nhắc đến trong nhan đề bài thơ gợi lên điều gì?

Sự trưởng thành, già dặn

Không khí chiến trường khốc liệt

Sự trong sáng, hồn nhiên của người lính trẻ

Nỗi sợ hãi trước cái chết

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa nhan đề. Đồng dao là loại thơ ca dân gian của trẻ em, thường có âm điệu đơn giản, mộc mạc. Việc sử dụng từ này trong nhan đề gợi lên sự trong sáng, hồn nhiên, mộc mạc của những người lính trẻ, đồng thời tạo cảm giác câu chuyện về họ như một lời kể thủ thỉ, gần gũi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Theo bài thơ, người lính đã nằm lại ở đâu?

Trên chiến hào

Dưới rừng đại ngàn

Trong bệnh viện quân y

Trên con đường về quê

Câu hỏi kiểm tra chi tiết trong bài thơ. Bài thơ miêu tả người lính hy sinh và nằm lại dưới rừng đại ngàn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ Đồng dao mùa xuân gợi lên ở người đọc là gì?

Tiếc thương, xót xa cho tuổi xuân của người lính và biết ơn sự hi sinh của họ

Niềm vui, phấn khởi trước chiến thắng

Sự tức giận, căm phẫn kẻ thù

Nỗi buồn tuyệt vọng, không lối thoát

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc bao trùm của bài thơ. Bài thơ khắc họa hình ảnh người lính trẻ hy sinh, gợi lên sự tiếc thương, xót xa cho tuổi xuân của họ, đồng thời là sự trân trọng, biết ơn đối với những cống hiến, hy sinh đó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Hình ảnh nào dưới đây không xuất hiện trong bài thơ Đồng dao mùa xuân?

Bi đông

Ba lô con cóc

Rừng đại ngàn

Ngôi nhà tranh

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết. Các hình ảnh bi đông, ba lô con cóc, rừng đại ngàn đều có trong bài. Hình ảnh ngôi nhà tranh không xuất hiện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Nhan đề Đồng dao mùa xuân gợi liên tưởng đến sự kết hợp giữa hai yếu tố nào?

Chất liệu dân gian (đồng dao) và thời điểm đẹp nhất của đời người (mùa xuân)

Chiến tranh và hòa bình

Nỗi buồn và niềm vui

Thiên nhiên và con người

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự kết hợp ý nghĩa trong nhan đề. Đồng dao gợi sự mộc mạc, hồn nhiên, gần gũi của ca dao dân gian và tuổi thơ. Mùa xuân gợi tuổi trẻ, sức sống, hy vọng. Nhan đề kết hợp hai yếu tố này để nói về tuổi trẻ của người lính đã hy sinh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Dòng thơ Anh đi vào cõi không về sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh để chỉ điều gì?

Anh bị lạc đường

Anh đi công tác xa

Anh đã hi sinh, chết

Anh bị thương nặng

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và giải thích biện pháp nói giảm nói tránh. Cõi không về là cách nói tránh để giảm nhẹ sự đau thương khi nói về cái chết, sự hy sinh vĩnh viễn của người lính.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Từ nào trong các phương án dưới đây gợi lên nét chất phát, mộc mạc của người lính trong bài thơ?

Dũng cảm

Chất phát

Tức giận

Hổ báo

Câu hỏi yêu cầu nhận diện từ ngữ miêu tả tính cách. Các từ như áo vá vai, quần chùng gối gợi lên sự giản dị, mộc mạc, thậm chí là khắc khổ của người lính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được viết trong bối cảnh lịch sư?? nào?

Kháng chiến chống Pháp

Chiến tranh biên giới Tây Nam

Kháng chiến chống Mỹ

Thời kỳ đổi mới đất nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sáng tác. Bài thơ ra đời trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Yếu tố nào trong bài thơ gợi nhắc đến nguồn gốc xuất thân bình dị, lao động của người lính?

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết gợi nguồn gốc. Các hình ảnh như áo vá vai, quần chùng gối, bàn chân lấm đất gợi lên hình ảnh người lính xuất thân từ nông thôn, từ cuộc sống lao động bình dị.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Việc lặp lại cấu trúc Anh không về nữa ở một số đoạn trong bài thơ có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ dài hơn

Nhấn mạnh sự mất mát, hi sinh vĩnh viễn và tạo âm hưởng day dứt

Gợi sự vui tươi, phấn khởi

Không có tác dụng đặc biệt

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp ngữ. Việc lặp lại điệp khúc này nhấn mạnh sự mất mát, cái chết của người lính, tạo ấn tượng sâu sắc về sự hy sinh vĩnh viễn, đồng thời tạo nên âm hưởng day dứt, tiếc nuối cho bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được in trong tập thơ nào của Nguyễn Khoa Điềm?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xuất xứ tác phẩm. Bài thơ Đồng dao mùa xuân được in trong tập Cỏ và Quả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Các từ ngữ áo vá vai, quần chùng gối gợi ta liên tưởng đến hình ảnh người lính như thế nào?

Phong độ, lịch lãm

Sáng sủa, tươm tất

Gian khổ, thiếu thốn

Hiện đại, tiện nghi

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của các chi tiết miêu tả trang phục. Áo vá vai, quần chùng gối là những chi tiết cho thấy trang phục của người lính cũ kỹ, sờn rách, phản ánh cuộc sống chiến đấu gian khổ, thiếu thốn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Phân tích vai trò của hình ảnh mùa xuân trong bài thơ. Mùa xuân ở đây không chỉ là mùa của thiên nhiên mà còn biểu tượng cho điều gì?

Tuổi trẻ, tương lai, ước mơ và hy vọng

Nỗi nhớ quê hương

Cái chết, sự kết thúc

Chiến tranh, gian khổ

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Mùa xuân trong bài thơ không chỉ là mùa của thiên nhiên mà còn là biểu tượng cho tuổi trẻ, cho tương lai, cho những ước mơ, hy vọng của người lính.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Dòng thơ Anh đi vào cõi không về gợi cho người đọc cảm xúc gì về sự hi sinh của người lính?

Phấn khởi, tự hào

Giận dữ, căm ghét

Thờ ơ, lãnh đạm

Xót xa, bùi ngùi

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc gợi ra từ câu thơ. Cách diễn đạt đi vào cõi không về nhẹ nhàng nhưng đầy sức nặng, gợi sự vĩnh biệt, mất mát không thể bù đắp, từ đó tạo cảm giác xót xa, bùi ngùi cho người đọc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Bài thơ sử dụng giọng điệu chủ yếu nào để kể về người lính?

Hào hùng, khí thế

Thủ thỉ, tâm tình, thương tiếc

Giễu cợt, mai mỉa

Quát nạt, tức giận

Câu hỏi yêu cầu xác định giọng điệu. Bài thơ có giọng điệu thủ thỉ, tâm tình, nhẹ nhàng nhưng chứa đựng nhiều cảm xúc thương tiếc, trân trọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Từ ngây thơ trong dòng thơ Anh lính trẻ miệng cười ngây thơ gợi lên đặc điểm gì về người lính?

Sự non nớt, trong sáng của tuổi trẻ

Sự thông minh, lanh lợi

Sự gian ác, xảo quyệt

Sự già dặn, kinh nghiệm

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ ngữ. Từ ngây thơ nhấn mạnh sự non nớt, chưa trải sự đời, sự trong sáng của người lính khi còn rất trẻ, chưa kịp nếm trải cuộc sống đã phải ra trận.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Liên hệ với các bài thơ khác cùng chủ đề, hình ảnh người lính trong Đồng dao mùa xuân có nét đặc sắc riêng nào?

Vô cùng sắt đá, không chút cảm xúc

Chỉ thể hiện sự sợ hãi, run sợ

Hiện lên với nét hồn nhiên, trẻ trung, có phần ngây thơ của tuổi mới lớn

Chi?? được miêu tả qua hành động chiến đấu

Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân tích nét đặc sắc. Hình ảnh người lính trong bài thơ này được khắc họa với sự hồn nhiên, trẻ trung, thậm chí có phần ngây thơ của tuổi mới lớn, khác với hình ảnh người lính thường được miêu tả mạnh mẽ, rắn rỏi trong nhiều bài thơ khác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Dòng thơ nào gợi lên sự tương phản giữa ước mơ và hiện thực khắc nghiệt?

<q>Giấc mơ đẹp / Không về</q>

<q>Chiếc ba lô con cóc / Cái bi đông</q>

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương phản. Dòng thơ Giấc mơ đẹp gợi ước mơ về tương lai tươi sáng, trong khi Không về là hiện thực mất mát, hy sinh, tạo nên sự tương phản đầy xót xa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Hãy xác định một khái niệm văn học được thể hiện qua việc kể về cuộc đời của một người lính cụ thể để nói lên số phận chung của nhiều người lính trong thời chiến.

Khái quát hóa

Đặc tả

Liệt kê

So sánh

Câu hỏi yêu cầu xác định khái niệm văn học (khái quát hóa). Việc lấy câu chuyện của một cá nhân (người lính trong bài thơ) để phản ánh hiện thực, số phận của cả một thế hệ, một tầng lớp (những người lính trẻ hy sinh trong chiến tranh) là đặc điểm của biện pháp nghệ thuật Khái quát hóa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm được biết đến nhiều nhất với phong cách thơ nào?

Thơ lãng mạn, bay bổng

Thơ hiện thực phê phán

Thơ trữ tình thiên nhiên

Thơ suy tư, chính luận kết hợp trữ tình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách tác giả. Nguyễn Khoa Điềm nổi tiếng với phong cách thơ giàu chất suy tư, chính luận, kết hợp nhuần nhuyễn giữa chính trị và trữ tình, thể hiện tình yêu đất nước, nhân dân sâu sắc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Dựa trên nội dung bài thơ, có thể suy luận điều gì về lý tưởng sống của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ?

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân

Sợ hãi chiến tranh, trốn tránh nghĩa vụ

Sẵn sàng hi sinh tuổi xuân, ước mơ cá nhân vì Tổ quốc

Không có lý tưởng sống rõ ràng

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ nội dung. Bài thơ cho thấy thế hệ trẻ sẵn sàng từ bỏ tuổi xuân, ước mơ cá nhân để lên đường chiến đấu bảo vệ Tổ quốc, thể hiện lý tưởng sống cao đẹp, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Nội dung chính của bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Ca ngợi, tiếc thương và tri ân những người lính trẻ đã anh dũng hi sinh vì Tổ quốc

Miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân trên chiến trường

Phê phán sự tàn khốc của chiến tranh

Kể lại một câu chuyện tình yêu trong thời chiến

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề/nội dung chính. Bài thơ khắc họa hình ảnh những người lính trẻ trung, hồn nhiên, giản dị đã hy sinh anh dũng trong cuộc kháng chiến, thể hiện lòng biết ơn và tiếc thương của tác giả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Nội dung chính mà bài thơ Đồng dao mùa xuân tập trung khắc họa là gì?

Vẻ đẹp của thiên nhiên mùa xuân.

Tình cảm gia đình thắm thiết.

Hình ảnh người lính và sự hy sinh của họ.

Nỗi nhớ quê hương của người đi xa.

Bài thơ tập trung thể hiện hình ảnh và sự hy sinh của những người lính trẻ trong chiến tranh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Đặc điểm nào về hình thức thơ của bài Đồng dao mùa xuân giúp phân biệt rõ nhất với các thể thơ truyền thống khác như lục bát hay song thất lục bát?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Số tiếng cố định trên mỗi dòng thơ.

Có gieo vần ở cuối dòng.

Chia thành nhiều khổ ngắn.

Thể thơ 4 chữ đặc trưng bởi số tiếng cố định là 4 tiếng trên mỗi dòng thơ, khác với số tiếng thay đổi của lục bát (6-8) hay song thất lục bát (7-7-6-8).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Cách ngắt nhịp phổ biến 2/2 trong bài thơ Đồng dao mùa xuân tạo ra hiệu quả gì về mặt âm điệu và cảm xúc?

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp, gợi sự khẩn trương hoặc âm hưởng đồng dao.

Tạo nhịp điệu chậm rãi, trầm lắng, gợi nỗi buồn man mác.

Nhấn mạnh vào từng từ ngữ, làm nổi bật các chi tiết quan trọng.

Khiến bài thơ trở nên khó đọc, khó hiểu hơn.

Nhịp 2/2 tạo nên âm điệu nhanh, gấp gáp, thể hiện sự hối hả, khẩn trương của cuộc chiến và cũng gợi âm hưởng của đồng dao, phù hợp với hình ảnh người lính trẻ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Việc bài thơ được chia thành nhiều khổ ngắn, mỗi khổ thường có 4 dòng, có tác dụng chủ yếu gì đối với người đọc?

Làm cho bài thơ dài thêm.

Chỉ để trang trí hình thức cho bài thơ.

Không có tác dụng đáng kể.

Giúp nội dung bài thơ mạch lạc, dễ theo dõi từng ý hoặc hình ảnh nhỏ.

Chia khổ ngắn giúp người đọc dễ theo dõi từng ý nhỏ, từng hình ảnh, làm cho nội dung bài thơ trở nên mạch lạc, dễ hiểu và ghi nhớ hơn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Dòng thơ nào dưới đây trong bài Đồng dao mùa xuân khắc họa rõ nhất sự trẻ trung, ngây thơ của người lính khi lên đường chiến đấu?

<q>Áo vải chân không giày</q>

<q>không về nữa anh ơi</q>

Dòng thơ tuổi 18 đôi mươi trực tiếp nhắc đến lứa tuổi rất trẻ, độ tuổi đẹp nhất của đời người, gợi sự trẻ trung, chưa nhiều kinh nghiệm của người lính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Chi tiết Áo vải chân không giày gợi lên điều gì về cuộc sống và điều kiện chiến đấu của người lính?

Sự chuẩn bị đầy đủ cho chiến tranh.

Sự gian khổ, thiếu thốn của người lính.

Sự thời trang, phong cách của người lính.

Người lính thích sự tự do, thoải mái.

Hình ảnh này cho thấy sự thiếu thốn, gian khổ, đơn sơ trong trang phục và trang bị của người lính khi ra trận.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Đất nước mùa xuân đến?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Đất nước là một khái niệm trừu tượng, được gán cho hành động đến như một thực thể sống, là phép nhân hóa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Dòng thơ không về nữa anh ơi diễn tả sự thật đau lòng gì về số phận của người lính?

Anh ấy đi công tác xa.

Anh ấy đã xuất ngũ.

Anh ấy chuyển đơn vị khác.

Anh ấy đã hy sinh.

Câu thơ trực tiếp nói lên sự hy sinh, mất mát, người lính đã ra đi và không bao giờ trở về nữa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Việc lặp lại cụm từ anh không về nữa hoặc không về nữa anh ơi nhiều lần trong bài thơ nhằm mục đích gì?

Làm cho bài thơ dài hơn.

Nhấn mạnh nỗi đau, sự mất mát, sự hy sinh.

Giúp người đọc dễ thuộc bài thơ hơn.

Tạo ra âm điệu vui tươi, hồn nhiên.

Điệp ngữ nhấn mạnh sự mất mát, sự ra đi vĩnh viễn của người lính, gây ấn tượng sâu sắc về sự hy sinh và nỗi buồn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Nhan đề Đồng dao mùa xuân gợi lên sự liên tưởng gì về âm điệu và không khí của bài thơ?

Âm điệu trang nghiêm, hùng tráng.

Âm điệu buồn bã, ủ dột.

Âm điệu hồn nhiên, trong sáng, gần gũi như lời hát của trẻ thơ.

Âm điệu ma mị, huyền bí.

Đồng dao là thể loại dân gian, thường có âm điệu hồn nhiên, trong sáng, đơn giản, gần gũi. Nhan đề gợi âm hưởng này.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Sự kết hợp giữa Đồng dao (gợi sự hồn nhiên, trẻ thơ) và mùa xuân (gợi sự sống, tuổi trẻ) trong nhan đề tương phản với nội dung nào của bài thơ?

Sự hy sinh, mất mát của người lính trẻ.

Vẻ đẹp của quê hương đất nước.

Tinh thần lạc quan, yêu đời.

Niềm vui đoàn tụ gia đình.

Nhan đề gợi sự sống, tuổi trẻ, hồn nhiên, trong khi nội dung bài thơ lại nói về sự hy sinh, mất mát của người lính ở lứa tuổi ấy. Sự tương phản này nhấn mạnh bi kịch của chiến tranh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Dòng thơ Anh nằm dưới đất sâu sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh nhằm mục đích gì?

Làm cho câu thơ dài hơn.

Nhấn mạnh sự đau đớn thể xác.

Giảm nhẹ sự đau thương, thể hiện sự kính trọng.

Khiến người đọc khó hiểu hơn.

Nói giảm nói tránh nằm dưới đất sâu thay cho chết hoặc hy sinh làm giảm nhẹ sự đau thương, mất mát, thể hiện sự kính trọng và nhẹ nhàng hóa nỗi buồn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Trong các chi tiết sau, chi tiết nào KHÔNG góp phần khắc họa hình ảnh người lính trẻ, hồn nhiên?

<q>Vết thương trên ngực</q>

Mái tóc xanh, viền má hây hây đỏ, đôi mắt còn long lanh đều là hình ảnh gợi sự trẻ trung, tươi tắn. Vết thương trên ngực lại gợi hình ảnh chiến tranh, hy sinh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Sự đối lập giữa hình ảnh người lính lúc ra đi (tuổi 18 đôi mươi, mái tóc xanh) và khi nằm lại (không về nữa, dưới đất sâu) nhằm thể hiện điều gì?

Nhấn mạnh sự mất mát, bi kịch của chiến tranh.

Ca ngợi vẻ đẹp của tuổi trẻ.

Chỉ đơn thuần miêu tả sự thay đổi.

Thể hiện niềm vui khi hòa bình trở lại.

Sự đối lập này nhấn mạnh sự mất mát lớn lao, bi kịch của chiến tranh khi cướp đi tuổi xuân và mạng sống của những người trẻ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Câu thơ nào dưới đây thể hiện sự tiếc nuối, xót xa của tác giả trước sự hy sinh của người lính?

<q>Áo vải chân không giày</q>

<q>không về nữa anh ơi</q>

Câu không về nữa anh ơi với lời gọi anh ơi thể hiện tình cảm gần gũi, thân thiết và nỗi xót xa, tiếc nuối trước sự ra đi của người lính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Trong bối cảnh bài thơ, từ mùa xuân vừa mang nghĩa chỉ thời tiết, mùa trong năm, vừa mang nghĩa biểu tượng cho điều gì?

Sự già nua, tàn úa.

Tuổi trẻ, sức sống, hy vọng.

Nỗi buồn, sự tuyệt vọng.

Sự giàu sang, sung túc.

Mùa xuân là mùa của sự sống, sự khởi đầu, sự tươi mới, vì vậy nó biểu tượng cho tuổi trẻ, sức sống và hy vọng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Việc sử dụng ngôn ngữ gần gũi, giản dị, có tính chất lặp lại như đồng dao dân gian giúp bài thơ Đồng dao mùa xuân đạt được hiệu quả gì?

Tạo sự gần gũi, thân thiện, dễ đi vào lòng người đọc.

Làm cho bài thơ trở nên phức tạp, khó hiểu.

Chỉ phù hợp với trẻ em.

Không có tác dụng đặc biệt.

Ngôn ngữ đồng dao tạo sự thân thiện, dễ tiếp cận, gần gũi, làm cho câu chuyện về người lính trở nên dung dị, chân thực và dễ đi vào lòng người đọc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Đặt bài thơ trong bối cảnh lịch sử Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, hình ảnh người lính trong bài thơ Đồng dao mùa xuân tiêu biểu cho thế hệ nào?

Thế hệ người già.

Thế hệ trẻ em.

Thế hệ thanh niên hy sinh trong chiến tranh.

Thế hệ những người sống sau chiến tranh.

Bài thơ viết về người lính ở lứa tuổi 18 đôi mươi, lên đường chiến đấu trong những năm tháng chiến tranh, tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Dòng thơ Mình đi giữa mùa xuân có ý nghĩa gì khi đặt cạnh việc người lính lên đường ra trận?

Miêu tả thời tiết đẹp khi người lính ra trận.

Nhấn mạnh sự hy sinh tuổi xuân cho đất nước.

Cho thấy người lính đi nghỉ mát.

Thể hiện sự lạc quan về chiến thắng.

Đi giữa mùa xuân (biểu tượng của tuổi trẻ, hy vọng) nhưng lại đi ra trận, đi đến cái chết, thể hiện sự hy sinh cao cả của người lính đã đánh đổi tuổi xuân của mình cho đất nước.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Tình cảm chủ đạo mà bài thơ Đồng dao mùa xuân gợi lên trong lòng người đọc là gì?

Cảm phục, xót xa, tiếc thương.

Vui vẻ, phấn khởi.

Sợ hãi, lo lắng.

Giận dữ, căm phẫn.

Bài thơ gợi lên sự cảm phục trước sự hy sinh của người lính, đồng thời là nỗi xót xa, tiếc thương cho tuổi trẻ của họ đã vĩnh viễn nằm lại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Nguyễn Khoa Điềm là một trong những nhà thơ tiêu biểu của thơ ca Việt Nam thời kỳ...

Trước Cách mạng tháng Tám.

Kháng chiến chống Pháp.

Kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

Sau năm 1975.

Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ, sáng tác nhiều về đề tài chiến tranh, đất nước và tuổi trẻ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Một trong những đặc điểm trong phong cách thơ của Nguyễn Khoa Điềm, thể hiện qua bài Đồng dao mùa xuân, là gì?

Chỉ viết về tình yêu đôi lứa.

Giàu chất suy tư, chiêm nghiệm về đất nước và con người.

Chỉ tập trung miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Phong cách trữ tình lãng mạn cổ điển.

Thơ Nguyễn Khoa Điềm thường giàu chất suy tư, chiêm nghiệm về đất nước, con người, cuộc sống, kết hợp với cảm xúc sâu lắng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Dòng thơ còn lại với mùa xuân trong bài Đồng dao mùa xuân mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc gì?

Tuổi trẻ, sự hy sinh của họ hòa vào sự sống, sự bất tử của đất nước.

Họ vẫn sống sót và trở về vào mùa xuân.

Họ được chôn cất vào mùa xuân.

Họ chỉ nhớ về mùa xuân.

Người lính hy sinh nhưng tuổi xuân (mùa xuân) của họ vẫn còn đó, hòa vào sự sống, sự tái sinh của đất nước mỗi độ xuân về. Đây là sự bất tử hóa tuổi trẻ, sự hy sinh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Biện pháp tu từ nào chủ yếu được sử dụng để khắc họa hình ảnh người lính trong bài thơ?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Miêu tả trực tiếp kết hợp gợi ý

Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh miêu tả ngoại hình (mái tóc xanh, viền má hây hây đỏ, đôi mắt còn long lanh) và hành động (mình đi) của người lính, là biện pháp khắc họa hình ảnh trực tiếp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Nội dung bài thơ Đồng dao mùa xuân gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay?

Phải trân trọng hòa bình, nỗ lực học tập, xây dựng đất nước.

Chỉ cần hưởng thụ thành quả.

Không liên quan gì đến trách nhiệm của bản thân.

Chỉ cần nhớ ơn các anh hùng.

Bài thơ nhắc nhở về sự hy sinh của thế hệ đi trước, từ đó gợi suy nghĩ về việc giữ gìn hòa bình, xây dựng đất nước xứng đáng với sự hy sinh ấy.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Tính chất đồng dao trong bài thơ thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào về hình thức?

Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học.

Cấu trúc câu phức tạp.

Ngôn ngữ giản dị, có tính lặp lại, nhịp điệu đơn giản.

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.

Đồng dao thường có lời thơ giản dị, dễ nhớ, có tính lặp lại và nhịp điệu đơn giản (như 2/2), phù hợp với lời hát của trẻ thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Cảm xúc nào thường trỗi dậy trong lòng người đọc khi đọc những câu thơ nói về sự hy sinh của người lính trong bài?

Niềm vui, sự phấn khởi.

Sự xót xa, thương cảm, tiếc nuối.

Sự tự hào, hăm hở.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Những câu thơ nói về sự ra đi vĩnh viễn của người lính trẻ (không về nữa, nằm dưới đất sâu) chắc chắn sẽ gợi lên sự xót xa, thương cảm và tiếc nuối.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Kết cấu của bài thơ, với việc lặp lại cụm từ chỉ sự mất mát xen kẽ với hình ảnh người lính, giúp nhấn mạnh điều gì?

Sự đơn điệu của bài thơ.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Nhấn mạnh sự vui tươi của cuộc sống.

Nhấn mạnh sự tàn khốc của chiến tranh đối với tuổi trẻ.

Việc lặp lại sự mất mát sau khi khắc họa hình ảnh người lính trẻ nhấn mạnh sự tương phản giữa vẻ đẹp của tuổi trẻ và sự tàn khốc của chiến tranh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Ngoài Đồng dao mùa xuân, em còn biết tác phẩm nổi tiếng nào khác của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm thường được giảng dạy trong chương trình Ngữ văn?

Trường ca <q>Mặt đường khát vọng</q>

Bài thơ <q>Việt Bắc</q>

Tập thơ <q>Nhật kí trong tù</q>

Bài thơ <q>Quê hương</q>

Mặt đường khát vọng là trường ca nổi tiếng của Nguyễn Khoa Điềm, trong đó có đoạn Đất Nước rất quen thuộc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 02

Trong các chi tiết sau, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự hồn nhiên, chưa vấp phải thử thách của cuộc đời ở người lính?

<q>Áo vải chân không giày</q>

<q>Vết thương trên ngực</q>

Đôi mắt còn long lanh gợi ánh nhìn trong sáng, chưa bị vẩn đục bởi những lo toan, thấp thỏm của cuộc sống, thể hiện sự hồn nhiên.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Cô Tô

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Hình thức thơ Đồng dao mùa xuân mang đặc điểm nào của thể loại đồng dao?

Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương phức tạp.

Cấu trúc phức tạp, nhiều tầng nghĩa ẩn dụ.

Ngôn ngữ giản dị, cấu trúc lặp lại, gần gũi với lời ăn tiếng nói.

Tập trung miêu tả cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thể loại đồng dao được áp dụng trong bài thơ. Đồng dao thường có ngôn ngữ giản dị, cấu trúc lặp lại và gần gũi với lời nói.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Cách ngắt nhịp 2/2 phổ biến trong thơ 4 chữ như Đồng dao mùa xuân tạo ra hiệu quả gì về mặt âm điệu?

Tạo cảm giác gấp gáp, dồn dập.

Tạo nhịp điệu đều đặn, dễ đọc, dễ thuộc, gợi sự nhẹ nhàng, tự nhiên.

Khiến câu thơ trở nên dài và lê thê.

Nhấn mạnh vào vần cuối mỗi dòng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của cách ngắt nhịp. Nhịp 2/2 tạo sự cân đối, nhịp nhàng, dễ đọc và dễ thuộc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Việc gieo vần chân (vần ở cuối dòng thơ) trong bài thơ Đồng dao mùa xuân có tác dụng chủ yếu gì?

Làm tăng tính hiện đại cho bài thơ.

Giúp liên kết các dòng thơ, tạo nhạc điệu và sự liền mạch, dễ nhớ.

Nhấn mạnh ý nghĩa của các từ ở đầu dòng.

Tạo ra sự ngắt quãng trong cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của cách gieo vần. Vần chân giúp liên kết các dòng thơ, tạo nhạc điệu và sự liền mạch.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Cấu trúc bài thơ chia thành các khổ ngắn, mỗi khổ thường kể về một khía cạnh hoặc một chi tiết nhỏ về người lính. Cách chia khổ này hỗ trợ điều gì cho nội dung?

Giúp bài thơ có vẻ ngoài dài hơn.

Làm cho nội dung trở nên khó hiểu hơn.

Tập trung làm nổi bật từng nét phác thảo chân dung người lính một cách rõ nét, mạch lạc.

Chỉ đơn thuần là yêu cầu về hình thức của thể thơ 4 chữ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của cấu trúc bài thơ. Chia khổ ngắn giúp tập trung làm nổi bật từng nét phác thảo chân dung người lính.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Hình ảnh Tóc xanh viền má hây hây đỏ trong bài thơ nhấn mạnh điều gì ở người lính?

Sự già dặn, từng trải.

Vẻ ngoài khắc khổ vì chiến tranh.

Sự trẻ trung, sức sống, vẻ đẹp của tuổi thanh xuân.

Nỗi buồn và sự mệt mỏi.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa hình ảnh cụ thể. Tóc xanh và hây hây đỏ là những hình ảnh gợi lên sự trẻ trung, sức sống của tuổi thanh xuân.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Cụm từ nằm lại thung sâu trong bài thơ là cách nói giảm nói tránh để chỉ điều gì?

Người lính bị thương nặng.

Người lính hi sinh trên chiến trường.

Người lính bị lạc trong rừng.

Người lính đang ẩn mình chờ lệnh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và giải thích cách nói giảm nói tránh. Nằm lại thung sâu là cách nói ẩn dụ về sự hi sinh trên chiến trường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Sự lặp lại của cấu trúc Anh không về nữa ở cuối một số khổ thơ có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ dài hơn.

Tạo cảm giác nhàm chán cho người đọc.

Nhấn mạnh sự mất mát vĩnh viễn, gợi nỗi tiếc thương sâu sắc.

Giúp người đọc dễ dàng đếm số dòng thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp ngữ (lặp lại). Sự lặp lại nhấn mạnh sự mất mát vĩnh viễn, gợi nỗi tiếc thương sâu sắc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Nhan đề Đồng dao mùa xuân gợi lên sự đối lập giữa những gì?

Chiến tranh và hòa bình.

Tuổi trẻ (mùa xuân) và sự hi sinh/mất mát (đồng dao thường gắn với sự hồn nhiên, nhưng ở đây kết hợp với số phận bi tráng).

Thành phố và nông thôn.

Quá khứ và hiện tại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa nhan đề. Nhan đề kết hợp sự hồn nhiên (đồng dao, mùa xuân) với số phận bi tráng (câu chuyện về người lính hi sinh).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Tone chủ đạo của bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Hào hùng, ca ngợi chiến thắng.

Vui tươi, lạc quan về tương lai.

Trữ tình, hoài niệm, tiếc thương về sự hi sinh của tuổi trẻ.

Giận dữ, lên án chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu xác định tone (giọng điệu) của bài thơ. Bài thơ mang giọng điệu trữ tình, hoài niệm, tiếc thương về sự hi sinh của tuổi trẻ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Chi tiết nào trong bài thơ khắc họa rõ nhất sự ngây thơ, hồn nhiên của người lính khi còn trẻ?

<q>Anh không về nữa</q>.

<q>Áo xanh</q>.

<q>Giấc mộng</q> (giấc mơ về tương lai).

<q>Nằm lại thung sâu</q>.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện sự ngây thơ. Giấc mộng giảng đường là ước mơ đặc trưng của tuổi trẻ, thể hiện sự hồn nhiên, chưa vướng bận lo toan chiến trận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Bài thơ muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc, đặc biệt là thế hệ sau?

Hãy tránh xa những nơi nguy hiểm như thung sâu, rừng rậm.

Cần biết ơn và trân trọng sự hi sinh của những người lính đã ngã xuống vì Tổ quốc.

Tuổi trẻ chỉ nên sống với ước mơ, không nên tham gia vào các cuộc chiến.

Chiến tranh là điều không thể tránh khỏi trong cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp chính của bài thơ. Bài thơ là lời tri ân, nhắc nhở thế hệ sau về sự hi sinh của người lính.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Việc tác giả Nguyễn Khoa Điềm sử dụng thể thơ đồng dao cho một đề tài trang nghiêm như sự hi sinh của người lính tạo nên nét đặc sắc nào?

Làm giảm đi tính bi tráng của đề tài.

Gần gũi hóa, khiến câu chuyện về sự hi sinh trở nên thân thuộc, dễ chạm đến trái tim người đọc.

Tạo cảm giác xa lạ, khó tiếp cận.

Chỉ đơn thuần là sự thử nghiệm về hình thức thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc kết hợp thể loại và đề tài. Thể đồng dao giúp câu chuyện bi thương trở nên gần gũi, dễ cảm nhận.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Dựa vào nội dung bài thơ, có thể suy đoán bối cảnh lịch sử mà người lính trong bài tham gia là gì?

Cuộc kháng chiến chống Pháp.

Cuộc kháng chiến chống Mỹ.

Chiến tranh biên giới phía Bắc.

Hải chiến Trường Sa.

Câu hỏi yêu cầu suy luận bối cảnh lịch sử dựa trên tác giả và nội dung. Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ, bài thơ phản ánh không khí thời kỳ này.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Hình ảnh mùa xuân trong bài thơ mang tính biểu tượng cho điều gì?

Mùa đầu tiên trong năm.

Sự khởi đầu mới.

Tuổi trẻ, sức sống, ước mơ và tương lai tươi đẹp.

Mùa của lễ hội và sum họp.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh. Mùa xuân thường biểu tượng cho tuổi trẻ, sức sống, hy vọng và tương lai.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Câu thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự tiếc nuối về một tương lai đã dang dở của người lính?

<q>Anh đi anh nhớ</q>.

<q>Tóc xanh viền má hây hây đỏ</q>.

<q>Áo xanh</q>.

<q>Để lại <q>giấc mộng</q> giảng đường</q>.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ thể hiện ý tiếc nuối về tương lai. Để lại giấc mộng giảng đường nói lên ước mơ học tập bị bỏ lại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Tác giả Nguyễn Khoa Điềm thường có xu hướng kết hợp yếu tố nào trong thơ của mình?

Hiện thực chiến tranh khốc liệt và lãng mạn hóa hiện thực.

Suy tư chính luận và cảm xúc trữ tình.

Miêu tả thiên nhiên chi tiết và phê phán xã hội.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính và lối nói hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách thơ của Nguyễn Khoa Điềm. Thơ ông thường kết hợp suy tư chính luận về đất nước, nhân dân với cảm xúc trữ tình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Ngoài việc là một nhà thơ, Nguyễn Khoa Điềm còn hoạt động trong lĩnh vực nào?

Hội họa.

Âm nhạc.

Chính trị.

Khoa học tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức bổ sung về tác giả. Nguyễn Khoa Điềm từng giữ nhiều chức vụ quan trọng trong bộ máy nhà nước.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Dòng thơ Anh đi anh nhớ thể hiện tâm trạng gì của người lính khi chia tay quê nhà ra trận?

Quyết tâm chiến đấu.

Nỗi nhớ thương, lưu luyến với những gì bỏ lại phía sau.

Sự sợ hãi trước hiểm nguy.

Niềm vui được đi xa.

Câu hỏi yêu cầu xác định tâm trạng qua câu thơ. Anh đi anh nhớ trực tiếp thể hiện nỗi nhớ thương, lưu luyến với những gì bỏ lại.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Từ áo xanh trong bài thơ là một hình ảnh hoán dụ (hoặc biểu trưng) cho điều gì?

Màu sắc của thiên nhiên.

Màu áo của người lính.

Sự tươi mới của tuổi trẻ.

Cả B và C đều đúng.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu trưng của hình ảnh. Áo xanh vừa là màu áo bộ đội, vừa gợi liên tưởng đến màu xanh của tuổi trẻ, sức sống.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Bài thơ Đồng dao mùa xuân thuộc tập thơ nào của Nguyễn Khoa Điềm?

<q>Đất ngoại ô</q>.

<q>Mặt đường khát vọng</q>.

<q>Ngôi nhà có ngọn lửa ấm</q>.

<q>Thơ Nguyễn Khoa Điềm</q> (tuyển tập).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm của tác giả. Bài thơ nằm trong tập Ngôi nhà có ngọn lửa ấm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Hình ảnh viền má hây hây đỏ gợi tả nét đẹp nào của người lính?

Sự rắn rỏi, sạm nắng.

Vẻ tươi tắn, khỏe mạnh, tràn đầy sức sống của tuổi trẻ.

Nét buồn bã, u sầu.

Sự giận dữ, căm phẫn.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa hình ảnh cụ thể. Hây hây đỏ là màu sắc gợi sự tươi tắn, khỏe mạnh, tràn đầy sức sống.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Từ nào trong bài thơ gợi lên sự mong manh, dễ vỡ của ước mơ tuổi trẻ trong bối cảnh chiến tranh?

<q>Đi</q>.

<q>Nhớ</q>.

<q>Mộng</q>.

<q>Về</q>.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ ngữ. Từ mộng (trong giấc mộng) gợi lên điều đẹp đẽ nhưng có thể tan vỡ, phù hợp với sự dang dở của ước mơ trong chiến tranh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đoạn thơ nào thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa vẻ ngoài giản dị, gần gũi và số phận bi tráng của người lính?

<q>Anh đi anh nhớ / Mùa xuân</q>.

<q>Tóc xanh viền má hây hây đỏ / Anh đi vào cỏ</q>.

<q>Chẳng về / Nữa đâu</q>.

<q>Người lính / Áo xanh</q>.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương phản. Tóc xanh viền má hây hây đỏ là vẻ đẹp tuổi trẻ, đối lập với Anh đi vào cỏ (sự hi sinh, hòa vào thiên nhiên).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Việc sử dụng ngôi kể hoặc xưng hô nào giúp bài thơ mang tính chất tâm tình, thủ thỉ như lời đồng dao?

Ngôi thứ nhất (tôi).

Ngôi thứ hai (bạn).

Ngôi thứ ba (anh).

Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách xưng hô. Kể về Anh (ngôi thứ ba) với tình cảm trìu mến tạo cảm giác như đang kể một câu chuyện thân thuộc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Bài thơ Đồng dao mùa xuân chủ yếu tập trung khai thác khía cạnh nào của chiến tranh?

Sự khốc liệt của trận đánh.

Tinh thần chiến đấu anh dũng của toàn quân.

Số phận và sự hi sinh của những cá nhân người lính trẻ.

Hậu quả kinh tế của chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu xác định trọng tâm nội dung. Bài thơ tập trung vào số phận, sự hi sinh và những mất mát cá nhân của người lính trẻ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Từ cỏ trong câu Anh đi vào cỏ có thể hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

Nơi trú ẩn an toàn.

Sự sống vĩnh cửu, hòa mình vào thiên nhiên đất mẹ sau khi hi sinh.

Nơi tập trận.

Sự lãng quên.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng. Hình ảnh người lính hòa vào cỏ cây sau khi hi sinh là biểu tượng cho sự hóa thân, bất tử, hòa mình vào đất mẹ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Cảm xúc bùi ngùi (nhắc đến trong một số phân tích) là sự pha trộn của những cảm xúc nào?

Vui vẻ và phấn khởi.

Tức giận và căm ghét.

Buồn thương, tiếc nuối và xúc động.

Sợ hãi và lo lắng.

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng nhận biết cảm xúc. Bùi ngùi là cảm xúc buồn bã, ngậm ngùi, tiếc thương và xúc động.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Yếu tố nào của bài thơ giúp nó mang hơi hướng của lời ru hoặc lời tâm tình?

Sử dụng nhiều từ láy.

Nhịp điệu đều đặn, lặp lại, ngôn ngữ giản dị.

Nội dung kể về một câu chuyện cổ tích.

Có nhiều câu hỏi tu từ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích yếu tố nghệ thuật tạo nên sắc thái bài thơ. Nhịp điệu đều đặn, lặp lại và ngôn ngữ giản dị là đặc trưng của đồng dao và lời ru.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Bài thơ cho thấy sự hi sinh của người lính không chỉ là sự mất mát của một cá nhân mà còn là sự dang dở của điều gì?

Một kế hoạch quân sự.

Một mối tình.

Một gia đình.

Những ước mơ, hoài bão, tương lai của tuổi trẻ.

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa sâu sắc hơn của sự hi sinh. Bài thơ nhấn mạnh sự dang dở của những ước mơ, hoài bão, tương lai của tuổi trẻ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Nếu phân tích bài thơ theo cấu trúc 3 phần (mở đầu, diễn biến, kết thúc), phần nào tập trung khắc họa vẻ đẹp và ước mơ của người lính khi ra đi?

Phần mở đầu.

Phần diễn biến.

Phần kết thúc.

Cả ba phần.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc bài thơ và nội dung từng phần. Các khổ đầu thường miêu tả hình ảnh người lính trẻ với vẻ đẹp và ước mơ trước khi nói về sự ra đi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được viết theo thể thơ nào phổ biến trong ca dao, đồng dao Việt Nam?

Thơ lục bát

Thơ năm chữ

Thơ bốn chữ

Thơ bảy chữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ đặc trưng của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Số lượng dòng thơ trung bình trong mỗi khổ của bài Đồng dao mùa xuân là bao nhiêu?

2 dòng

3 dòng

5 dòng

4 dòng

Câu hỏi kiểm tra cấu trúc hình thức của bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Bài thơ Đồng dao mùa xuân chủ yếu sử dụng cách gieo vần nào?

Vần chân

Vần lưng

Vần liền

Vần ôm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách gieo vần trong bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Cách ngắt nhịp phổ biến trong các dòng thơ bốn chữ của bài Đồng dao mùa xuân là gì?

1/3

2/2

3/1

1/1/2

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhịp điệu của bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Hình ảnh nào sau đây không được sử dụng để miêu tả người lính trong bài thơ?

<q>Anh ngã xuống</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết miêu tả người lính trong bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Chi tiết Tóc xanh viền má hây hây đỏ gợi lên điều gì về người lính?

Sự già dặn, từng trải

Nét khắc khổ, mệt mỏi

Vẻ dữ dằn, kiên quyết

Sự trẻ trung, sức sống của tuổi thanh xuân

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một hình ảnh cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hy sinh của người lính?

<q>Anh ngã xuống</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định dòng thơ diễn tả sự hy sinh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Cụm từ dưới gốc mùa xuân trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Nơi người lính trú ẩn

Nơi người lính hy sinh khi tuổi đời còn rất trẻ, đầy hy vọng

Địa điểm có nhiều cây cối xanh tươi

Mùa đầu tiên trong năm

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của một cụm từ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Hình ảnh cỏ non xuất hiện trong bài thơ gợi lên điều gì?

Sự khô cằn, thiếu sức sống

Nỗi buồn, sự u ám

Sự già cỗi, tàn lụi

Sự sống động, non tơ, hy vọng

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa gợi cảm của hình ảnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Nhịp 2/2 trong bài thơ có tác dụng chủ yếu gì?

Tạo âm điệu đều đặn, gợi không khí đồng dao, dễ đọc, dễ nhớ

Tạo sự gấp gáp, kịch tính

Tạo sự chậm rãi, u sầu

Nhấn mạnh vào các từ ngữ khó hiểu

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của nhịp điệu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Tên bài thơ Đồng dao mùa xuân gợi cho người đọc cảm nhận về điều gì?

Một bài hát ru em bé vào mùa xuân

Trò chơi của trẻ con vào mùa xuân

Sự kết hợp giữa âm hưởng hồn nhiên, trong sáng (đồng dao) và vẻ đẹp, sức sống của tuổi trẻ (mùa xuân)

Một câu chuyện cổ tích về mùa xuân

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của tên bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bài thơ Đồng dao mùa xuân của Nguyễn Khoa Điềm được rút trong tập thơ nào?

<q>Mặt đường khát vọng</q>

<q>Đất ngoại ô</q>

Câu hỏi kiểm tra thông tin về xuất xứ bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Chủ đề chính mà bài thơ Đồng dao mùa xuân muốn gửi gắm là gì?

Vẻ đẹp của thiên nhiên mùa xuân

Tình cảm gia đình

Ước mơ của tuổi trẻ

Sự hy sinh thầm lặng và cao cả của những người lính trẻ vì Tổ quốc

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề trọng tâm của bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ gợi lên trong lòng người đọc là gì?

Niềm vui, sự hân hoan

Sự xúc động, tiếc thương và lòng biết ơn

Sự giận dữ, căm phẫn

Sự thờ ơ, lạnh nhạt

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cảm xúc chính của bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Hình ảnh người lính trong bài thơ được khắc họa với những nét tính cách nào?

Hồn nhiên, hiền lành, giản dị nhưng anh dũng

Nghiêm khắc, lạnh lùng, xa cách

Lo lắng, sợ hãi, yếu đuối

Kiêu ngạo, tự phụ

Câu hỏi yêu cầu xác định tính cách của người lính qua miêu tả trong bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Câu thơ Anh ngã xuống kết hợp với hình ảnh dưới gốc mùa xuân tạo nên sự tương phản nào?

Giữa chiến tranh và hòa bình

Giữa cái cũ và cái mới

Giữa sự hy sinh, mất mát (ngã xuống) và sự sống, vẻ đẹp, hy vọng (mùa xuân)

Giữa con người và thiên nhiên

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương phản trong hình ảnh thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Từ đồng dao trong nhan đề bài thơ gợi liên tưởng đến điều gì về âm hưởng của bài thơ?

Sự trang trọng, hùng tráng

Sự bi thương, ai oán

Sự vui tươi, náo nhiệt

Sự gần gũi, mộc mạc, mang tính dân gian

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của từ trong nhan đề liên quan đến âm hưởng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được viết trong bối cảnh lịch sử nào của Việt Nam?

Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp

Thời kỳ đổi mới và hội nhập

Thời kỳ phong kiến

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sáng tác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm thuộc thế hệ nhà thơ nào?

Thế hệ thơ mới (1930-1945)

Thế hệ thơ cách mạng (1945-1954)

Thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ

Thế hệ các nhà thơ đương đại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Phong cách thơ của Nguyễn Khoa Điềm trong bài Đồng dao mùa xuân có đặc điểm gì nổi bật?

Trữ tình lãng mạn

Sự kết hợp giữa chất chính luận sâu sắc và cảm xúc nồng nàn, suy tư về đất nước, con người.

Hiện thực phê phán

Thơ tượng trưng, siêu thực

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm phong cách thơ qua bài cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Hình ảnh nào trong bài thơ gợi tả sự bình dị, gần gũi của người lính trước khi ra trận?

<q>Anh ngã xuống</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định hình ảnh thể hiện sự bình dị của người lính.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Anh không về nữa... _______.

Đồng hoa trắng xóa

Mùa xuân đã hết

Vẫn nở đồng hoa

Cỏ non xanh biếc

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và điền từ vào câu thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Cụm từ Anh không về nữa trong bài thơ diễn tả sự thật đau lòng nào?

Anh đi công tác xa

Anh chuyển đơn vị

Anh bị thương nặng

Anh đã hy sinh, vĩnh viễn không trở về

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của cụm từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Mối liên hệ giữa nhan đề Đồng dao mùa xuân và nội dung bài thơ là gì?

Nhan đề gợi không khí dân gian, hồn nhiên (đồng dao) đối lập với sự hy sinh khốc liệt, đồng thời thể hiện tuổi trẻ, sức sống (mùa xuân) của người lính.

Nhan đề chỉ đơn thuần là một bài hát về mùa xuân.

Nhan đề không liên quan đến nội dung bài thơ.

Nhan đề nói về những trò chơi dân gian vào mùa xuân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa nhan đề và nội dung.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Điểm đặc biệt trong cách chia khổ thơ của bài Đồng dao mùa xuân là gì?

Chia theo số dòng cố định cho tất cả các khổ.

Chia theo nội dung, mỗi khổ thường tập trung khắc họa một khía cạnh hoặc một khoảnh khắc về người lính.

Chia ngẫu nhiên, không theo quy luật nào.

Chia theo vần.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm cấu trúc của bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Ý nghĩa của việc kết thúc bài thơ bằng hình ảnh Vẫn nở đồng hoa / Trắng trời là gì?

Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên

Gợi sự lạnh lẽo, trống vắng

Khẳng định sự sống vẫn tiếp diễn, vẻ đẹp của đất nước vẫn còn đó dù người lính đã hy sinh, gợi sự bất tử của người lính trong lòng đất mẹ.

Chỉ đơn giản là miêu tả cảnh vật nơi người lính nằm xuống.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của hình ảnh kết thúc bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Bài thơ Đồng dao mùa xuân sử dụng ngôi kể nào?

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ nhất (tôi)

Ngôi thứ hai (bạn, anh)

Kết hợp nhiều ngôi kể

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Đặc điểm nào của thể đồng dao được thể hiện rõ nhất trong bài thơ?

Nội dung mang tính giáo huấn

Sử dụng nhiều hình ảnh kỳ ảo

Cốt truyện phức tạp

Nhịp điệu đều đặn, lặp lại, ngôn ngữ giản dị, gần gũi

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm thể loại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bài thơ Đồng dao mùa xuân thể hiện tấm lòng của tác giả và thế hệ sau đối với ai?

Những người mẹ có con đi lính

Những người lính đã hy sinh vì Tổ quốc

Những người trở về từ chiến tranh

Thiên nhiên mùa xuân

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng mà bài thơ bày tỏ tình cảm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Nếu thay thế từ mùa xuân trong nhan đề bằng một từ khác như mùa đông, ý nghĩa của bài thơ sẽ thay đổi như thế nào?

Mất đi sự tương phản giữa tuổi trẻ, sức sống (mùa xuân) và sự hy sinh, khiến bài thơ trở nên u buồn, thiếu đi sự gợi mở về sự bất tử.

Làm cho bài thơ thêm phần tươi vui, rộn ràng.

Không làm thay đổi ý nghĩa bài thơ.

Nhấn mạnh sự lạnh lẽo, khắc nghiệt của chiến tranh mà không có yếu tố đối lập.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của việc thay đổi từ ngữ trong nhan đề đến ý nghĩa chung.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Đồng dao mùa xuân của Nguyễn Khoa Điềm được viết theo thể thơ nào phổ biến trong ca dao, đồng dao?

Thơ lục bát

Thơ năm chữ

Thơ tự do

Thơ bốn chữ

Bài thơ có số tiếng trong mỗi dòng là 4, đây là đặc trưng của thể thơ 4 chữ, thường gặp trong đồng dao và ca dao.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Dòng thơ nào dưới đây không sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa để gợi hình ảnh người lính?

<q>Đất nước hóa thành đất nuôi quân</q>

<q>Rừng lại thương anh lắm</q>

<q>Anh ngước nhìn mây trắng</q>

Các đáp án A, B, C đều gán hành động, cảm xúc của con người cho sự vật (Đất, rừng, đồng đội). Đáp án D chỉ miêu tả hành động của người lính mà không nhân hóa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Cụm từ tóc xanh trong bài thơ Đồng dao mùa xuân thường tượng trưng cho điều gì?

Sự già nua, khắc khổ

Kinh nghiệm chiến đấu

Tuổi trẻ, thanh xuân

Sự mệt mỏi, bệnh tật

Tóc xanh là hình ảnh quen thuộc trong thơ ca, thường chỉ tuổi trẻ, sức sống, thanh xuân chưa trải sự đời.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Hình ảnh chiếc ba lô con cóc gợi lên điều gì về cuộc sống và hành trang của người lính trong bài thơ?

Sự đơn sơ, giản dị, hành trang gọn nhẹ

Sự đầy đủ, tiện nghi

Sự nặng nề, cồng kềnh

Sự sang trọng, hiện đại

Ba lô con cóc là loại ba lô nhỏ, gọn, thường dùng trong quân đội thời kháng chiến, gợi sự đơn sơ, giản dị, chỉ mang theo những vật dụng thiết yếu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Nhịp điệu chủ đạo của bài Đồng dao mùa xuân là nhịp 2/2. Nhịp điệu này có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc của bài thơ?

Tạo không khí vui tươi, rộn ràng

Gợi cảm giác nhẹ nhàng, gần gũi nhưng cũng ẩn chứa nỗi buồn, sự day dứt

Thể hiện sự mạnh mẽ, dứt khoát

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu

Nhịp 2/2 tạo ra âm hưởng đều đặn, nhẹ nhàng, gần gũi với lời ru, đồng dao, nhưng kết hợp với nội dung về sự hi sinh, nó gợi lên cảm xúc buồn thương, day dứt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Vì sao tác giả lại đặt tên bài thơ là Đồng dao mùa xuân?

Vì bài thơ chỉ miêu tả cảnh vật mùa xuân.

Vì bài thơ được sáng tác vào mùa xuân.

Vì bài thơ có giai điệu như một bài đồng dao hát về mùa xuân.

Kết hợp giữa thể loại đồng dao và hình ảnh mùa xuân để gợi sự tương phản giữa tuổi trẻ, hồn nhiên và sự hi sinh, mất mát.

Tên bài thơ kết hợp thể loại (đồng dao - gợi sự hồn nhiên, tuổi thơ) và thời gian (mùa xuân - gợi tuổi trẻ, sự sống mới). Sự kết hợp này nhấn mạnh sự tương phản giữa tuổi trẻ đầy hứa hẹn của người lính và sự hi sinh của họ trong chiến tranh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Dòng thơ Anh nằm lại đất sâu gợi lên điều gì về số phận của người lính?

Sự hi sinh, mất mát, vĩnh viễn không trở về

Sự trở về sau chiến tranh

Sự nghỉ ngơi sau trận chiến

Sự thay đổi nơi ở

Cụm từ nằm lại đất sâu là cách nói giảm nói tránh, gợi sự hi sinh, vĩnh viễn không trở về, hòa mình vào đất đai của Tổ quốc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Hình ảnh viền má hây hây đỏ ở người lính gợi tả điều gì?

Sự mệt mỏi, thiếu ngủ

Sự khỏe khoắn, tươi trẻ, sức sống của tuổi trẻ

Sự giận dữ, nóng nảy

Sự bệnh tật, ốm yếu

Viền má hây hây đỏ là hình ảnh gợi tả sự khỏe khoắn, tươi trẻ, đầy sức sống của những chàng trai tuổi đôi mươi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Cách gieo vần chủ yếu trong bài Đồng dao mùa xuân là vần chân. Vần chân là gì?

Vần được gieo ở giữa các dòng thơ.

Vần được gieo ở đầu các dòng thơ.

Vần được gieo ở cuối các dòng thơ.

Vần không tuân theo quy tắc nào.

Vần chân là loại vần được gieo ở cuối các dòng thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ, hình ảnh giản dị, gần gũi với đời sống. Điều này có tác dụng gì?

Giúp bài thơ dễ hiểu, gần gũi, tạo cảm giác chân thực về người lính.

Làm cho bài thơ trở nên phức tạp, khó hiểu.

Chỉ phù hợp với trẻ em.

Không có tác dụng đặc biệt.

Việc sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi giúp bài thơ dễ đi vào lòng người, tạo cảm giác chân thực, thân thương về hình ảnh người lính.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Hình ảnh anh đi vào xóm nhỏ / anh ra đi từ đó gợi lên điều gì về nguồn gốc của người lính?

Người lính xuất thân từ thành phố lớn.

Người lính xuất thân từ những vùng quê, xóm làng bình dị.

Người lính đến từ miền núi.

Không thể xác định nguồn gốc của người lính.

Hình ảnh xóm nhỏ gợi lên nguồn gốc bình dị, nông thôn của người lính, họ từ những vùng quê yên bình ra đi chiến đấu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Từ vẫn trong câu thơ Đồng đội vẫn bước đi thể hiện điều gì?

Sự dừng lại, lùi bước.

Sự sợ hãi, chùn bước.

Sự tiếp tục, kiên cường, bất chấp mất mát.

Sự do dự, không quyết đoán.

Từ vẫn nhấn mạnh sự tiếp tục, kiên cường, bất chấp mất mát hi sinh, những người lính còn lại vẫn tiếp tục nhiệm vụ chiến đấu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Bài thơ Đồng dao mùa xuân thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với những người lính đã hi sinh?

Lòng biết ơn, trân trọng và tiếc thương.

Sự thờ ơ, lạnh nhạt.

Sự trách móc, giận hờn.

Sự vui mừng, phấn khởi.

Qua bài thơ, tác giả bày tỏ lòng biết ơn, sự trân trọng và niềm tiếc thương sâu sắc dành cho những người lính trẻ đã hi sinh vì Tổ quốc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Dòng thơ Chiếc áo xanh trong bài thơ gợi liên tưởng đến điều gì?

Màu áo của học sinh.

Màu áo của bộ đội, người lính.

Màu áo của công nhân.

Màu áo của dân thường.

Chiếc áo xanh là màu áo đặc trưng của bộ đội Cụ Hồ, gợi hình ảnh người lính cụ thể, gần gũi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Cụm từ giấc mơ mười tám nói lên điều gì về người lính?

Người lính đã có một giấc mơ khi 18 tuổi.

Người lính chỉ có 18 giấc mơ.

Người lính đã 18 tuổi khi nhập ngũ.

Những ước mơ, dự định còn dang dở của người lính ở tuổi thanh xuân.

Mười tám là độ tuổi đẹp nhất của tuổi trẻ, đầy ước mơ, hoài bão về tương lai. Giấc mơ mười tám chỉ những ước mơ, dự định còn dang dở của người lính ở cái tuổi đẹp nhất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Hình ảnh Đất nước hóa thành đất nuôi quân sử dụng biện pháp tu từ gì?

So sánh

Hoán dụ

Nhân hóa

Ẩn dụ

Đây là biện pháp hoán dụ, lấy Đất nước (cái trừu tượng, rộng lớn) để chỉ nơi chôn cất, bảo vệ người lính hi sinh, biến thành nơi nuôi dưỡng sự bất tử của họ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Bài thơ Đồng dao mùa xuân gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì?

Vẻ đẹp của thiên nhiên mùa xuân.

Sự khốc liệt của chiến tranh.

Sự hi sinh của người lính và giá trị của hòa bình.

Cuộc sống khó khăn của người dân.

Bài thơ khiến người đọc suy ngẫm về sự hi sinh thầm lặng của những người lính trẻ, về giá trị của hòa bình và lòng biết ơn đối với thế hệ đi trước.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Dòng thơ Mãi mãi tuổi hai mươi khẳng định điều gì về sự hi sinh của người lính?

Người lính chỉ sống đến 20 tuổi.

Người lính đã 20 tuổi khi hi sinh.

Người lính sẽ sống lại ở tuổi 20.

Sự bất tử của người lính, họ mãi mãi được nhớ đến ở tuổi thanh xuân.

Câu thơ khẳng định sự bất tử của người lính trong lòng đất mẹ và trong ký ức mọi người, họ sẽ mãi mãi được nhớ đến ở độ tuổi đẹp nhất của cuộc đời.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Xót xa, tiếc thương và biết ơn, ngưỡng mộ.

Vui vẻ, lạc quan.

Giận dữ, căm phẫn.

Bình thản, vô cảm.

Bài thơ vừa thể hiện sự xót xa, tiếc thương cho những người lính đã hi sinh, vừa thể hiện lòng biết ơn, sự ngưỡng mộ đối với sự hi sinh cao cả đó.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được sáng tác trong giai đoạn lịch sử nào của đất nước?

Kháng chiến chống Pháp.

Thời kỳ đổi mới.

Kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

Thời kỳ phong kiến.

Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước, bài thơ ra đời trong hoặc sau giai đoạn này, khi tác giả suy ngẫm về sự hi sinh của thế hệ mình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Từ thầm lặng trong bài thơ được dùng để miêu tả điều gì ở người lính?

Cách nói chuyện.

Cách hành quân.

Cách chiến đấu ồn ào.

Sự hi sinh không ồn ào, phô trương.

Sự hi sinh của người lính thường diễn ra âm thầm, không phô trương, họ lặng lẽ cống hiến và ngã xuống.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Ý nghĩa của việc lặp lại cấu trúc và một số cụm từ trong bài thơ theo đặc trưng của đồng dao là gì?

Tạo nhịp điệu, âm hưởng, nhấn mạnh và khắc sâu hình ảnh người lính.

Làm cho bài thơ trở nên đơn điệu.

Giúp bài thơ ngắn gọn hơn.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Sự lặp lại tạo nhịp điệu, âm hưởng ngân nga, dễ nhớ, dễ thuộc, đồng thời nhấn mạnh, khắc sâu hình ảnh và cảm xúc về người lính.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Dòng thơ Anh chỉ về im lặng gợi cảm giác gì về sự trở về của người lính?

Anh trở về trong sự chào đón ồn ào.

Anh trở về trong sự hi sinh, không còn tiếng nói.

Anh trở về và giữ im lặng.

Anh trở về vào ban đêm.

Về im lặng là cách nói giảm nói tránh, gợi sự ra đi vĩnh viễn, không còn tiếng nói, không còn sự sống, một sự trở về trong lòng đất mẹ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Hình ảnh những giọt mồ hôi mặn gợi tả điều gì về cuộc sống của người lính?

Sự sung sướng, an nhàn.

Sự sạch sẽ, gọn gàng.

Sự vất vả, gian lao, nhọc nhằn.

Sự giàu có, đủ đầy.

Mồ hôi mặn là hình ảnh cụ thể về sự vất vả, gian lao, khó khăn, nhọc nhằn trong cuộc sống và chiến đấu của người lính.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Tác giả Nguyễn Khoa Điềm nổi tiếng với tập thơ nào viết về sự thức tỉnh của tuổi trẻ đô thị miền Nam trong kháng chiến chống Mỹ?

Mặt đường khát vọng

Ngôi nhà có ngọn lửa ấm

Đất ngoại ô

Bếp lửa

Tập thơ Mặt đường khát vọng là tác phẩm nổi tiếng của Nguyễn Khoa Điềm, viết về sự giác ngộ cách mạng của trí thức, thanh niên miền Nam.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Bài thơ Đồng dao mùa xuân thuộc chủ đề gì trong sáng tác của Nguyễn Khoa Điềm?

Tình yêu lãng mạn.

Vẻ đẹp thiên nhiên.

Cuộc sống sinh hoạt thường ngày.

Người lính và sự hi sinh vì Tổ quốc.

Bài thơ viết về người lính, sự hi sinh của họ cho đất nước, đây là một chủ đề lớn trong thơ ca kháng chiến và là một phần trong phong cách thơ trữ tình chính trị của Nguyễn Khoa Điềm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Việc sử dụng hình ảnh mùa xuân trong bài thơ, bên cạnh ý nghĩa về tuổi trẻ, còn có thể gợi liên tưởng đến điều gì?

Sự tàn lụi, kết thúc.

Nỗi buồn, sự cô đơn.

Sự sống mới, hy vọng, hòa bình.

Thời tiết khắc nghiệt.

Mùa xuân còn là mùa của sự tái sinh, của hy vọng, của sự sống mới. Đặt cạnh sự hi sinh, nó gợi lên ý nghĩa rằng sự hi sinh của người lính đã mang lại mùa xuân, sự sống và hòa bình cho đất nước.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Dòng thơ Anh hai mươi tuổi thôi nhấn mạnh điều gì?

Sự trẻ trung, tuổi đời còn rất ít của người lính khi hi sinh.

Người lính đã sống rất lâu.

Người lính có nhiều kinh nghiệm.

Người lính đã hoàn thành nhiệm vụ.

Từ thôi đi kèm với hai mươi tuổi nhấn mạnh sự trẻ trung, tuổi đời còn rất ít, gợi sự xót xa cho một cuộc đời quá ngắn ngủi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được viết với giọng điệu chủ yếu là:

Hùng hồn, quyết liệt.

Mỉa mai, châm biếm.

Giận dữ, căm phẫn.

Nhẹ nhàng, tâm tình, thủ thỉ.

Giọng điệu bài thơ nhẹ nhàng, tâm tình, như lời thủ thỉ, ru dỗ, phù hợp với thể loại đồng dao, đồng thời thể hiện sự nâng niu, trân trọng đối với người lính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả Nguyễn Khoa Điềm muốn gửi gắm qua bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân.

Ca ngợi sự hi sinh của người lính và nhắc nhở về lòng biết ơn.

Phê phán chiến tranh.

Kể lại một câu chuyện lịch sử.

Bài thơ ca ngợi sự hi sinh cao đẹp của thế hệ trẻ vì độc lập, tự do của Tổ quốc, đồng thời nhắc nhở thế hệ sau ghi nhớ và biết ơn công lao đó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ "Đồng dao mùa xuân" sử dụng thể thơ gì?

Thơ bốn chữ

Thơ năm chữ

Thơ lục bát

Thơ tự do

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Nhịp điệu chủ yếu trong bài thơ "Đồng dao mùa xuân" là:

Nhịp 1/3

Nhịp 2/2

Nhịp 3/1

Nhịp 4/4

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nhịp điệu của bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Số khổ thơ và số dòng thơ trong mỗi khổ của bài thơ "Đồng dao mùa xuân" là:

8 khổ, mỗi khổ 3 dòng

9 khổ, mỗi khổ 3 dòng

8 khổ, mỗi khổ 4 dòng

9 khổ, mỗi khổ 4 dòng

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cấu trúc bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ "Đồng dao mùa xuân" là:

Tự sự kết hợp biểu cảm

Miêu tả

Biểu cảm

Thuyết minh

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện phương thức biểu đạt.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Hình ảnh người lính trong bài thơ được khắc họa chủ yếu thông qua:

Ngoại hình

Hành động

Cảm xúc và suy nghĩ

Mối quan hệ với người khác

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh người lính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Đặc điểm nổi bật về cách chia khổ thơ trong bài "Đồng dao mùa xuân" là:

Phản ánh mạch cảm xúc và nội dung

Chia đều số dòng thơ

Không theo quy luật nhất định

Chia theo thể thơ

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết đặc điểm nghệ thuật của bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tác dụng của việc sử dụng thể thơ bốn chữ trong bài "Đồng dao mùa xuân" là:

Tạo cảm giác hùng tráng

Tạo nên sự nhẹ nhàng, gần gũi

Tạo cảm giác hồi hộp, kịch tính

Tạo sự trang trọng, lịch sự

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Vần được sử dụng trong bài thơ "Đồng dao mùa xuân" là:

Vần chân

Vần lưng

V???n liền

Vần xen

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vần trong thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Từ ngữ nào sau đây KHÔNG phù hợp với hình ảnh người lính trong bài thơ?

Hiền lành

Giản dị

Anh hùng

Nóng nảy

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hình ảnh người lính.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Bài thơ "Đồng dao mùa xuân" gợi lên chủ đề chính nào?

Sự hi sinh anh dũng của người lính

Vẻ đẹp của mùa xuân

Tình cảm gia đình

Niềm vui tuổi thơ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu chủ đề bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Tác giả của bài thơ "Đồng dao mùa xuân" là ai?

Nguyễn Khoa Điềm

Xuân Quỳnh

Thanh Hải

Trần Đăng Khoa

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Năm sinh của tác giả bài thơ "Đồng dao mùa xuân" là:

1943

1945

1950

1960

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Quê hương của tác giả bài thơ "Đồng dao mùa xuân" ở đâu?

Quảng Nam

Thừa Thiên Huế

Quảng Trị

Hà Nội

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Bài thơ "Đồng dao mùa xuân" được sáng tác trong thời kỳ nào?

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp

Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ

Thời kỳ hậu chiến

Thời kỳ đổi mới

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh sáng tác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: "Đồng dao" trong nhan đề bài thơ gợi liên tưởng đến điều gì?

Sự ngây thơ, trong sáng

Sự già dặn, sâu sắc

Sự bi tráng, hào hùng

Sự dữ dội, mạnh mẽ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nhan đề bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Hình ảnh nào sau đây KHÔNG xuất hiện trong bài thơ "Đồng dao mùa xuân"?

Cánh rừng

Người lính

Mùa xuân

Biển cả

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nội dung bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Thông điệp chính mà bài thơ "Đồng dao mùa xuân" muốn gửi gắm là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên

Tôn vinh sự hi sinh của người lính

Khát vọng hòa bình

Giá trị của tình bạn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm ra thông điệp của bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Từ nào trong bài thơ gợi tả vẻ đẹp thanh xuân, tươi trẻ?

Mùa xuân

Đại ngàn

Khắc khổ

Hi sinh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận ngôn từ của bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Bài thơ sử dụng biện pháp tu từ nào để khắc họa hình ảnh người lính?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Điều gì làm nên sự đặc biệt của bài thơ "Đồng dao mùa xuân" so với các bài thơ khác cùng chủ đề?

Thể thơ

Góc nhìn

Ngôn ngữ

Nhịp điệu

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh, phân tích.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong bài thơ, hình ảnh "mùa xuân" được dùng để tượng trưng cho điều gì?

Tuổi trẻ, sức sống

Sự tàn phá của chiến tranh

Nỗi buồn mất mát

Sự cô đơn, lạc lõng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích biểu tượng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Tác phẩm nào dưới đây cũng của tác giả Nguyễn Khoa Điềm?

Bếp lửa

Chiếc lược ngà

Mặt đường khát vọng

Làng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác phẩm của tác giả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Phong cách thơ của Nguyễn Khoa Điềm được thể hiện rõ nét nhất ở điểm nào?

Sử dụng nhiều từ Hán Việt

Ngôn ngữ bình dân, dễ hiểu

Hình ảnh thiên nhiên hùng vĩ

Kết hợp tự sự, trữ tình, triết lý

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong cách thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Bài thơ "Đồng dao mùa xuân" được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ nhất

Ngôi kể xen kẽ

Không xác định được

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết ngôi kể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Từ "Đồng dao" trong nhan đề bài thơ có ý nghĩa gì?

Bài hát thiếu nhi

Lời thơ ngây thơ, trong sáng

Bài thơ về mùa xuân

Bài thơ về người lính

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích từ ngữ trong nhan đề.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Bài thơ gợi nhắc đến thời điểm nào trong năm?

Mùa xuân

Mùa hè

Mùa thu

Mùa đông

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh thời gian.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Cảm xúc chủ đạo của bài thơ là gì?

Vui tươi, phấn khởi

Buồn bã, tiếc nuối

Xót xa, thương tiếc

Tự hào, kiêu hãnh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận cảm xúc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Bài thơ có nhắc đến hình ảnh thiên nhiên nào?

Biển

Rừng

Núi

Sông

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hình ảnh thiên nhiên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Tác giả sử dụng giọng điệu nào khi kể về người lính?

Trầm lắng, xúc động

Vui tươi, hóm hỉnh

Mạnh mẽ, hào hùng

Lãng mạn, bay bổng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện giọng điệu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Bài thơ "Đồng dao mùa xuân" thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Kịch

Truyện thơ

Thơ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được viết theo thể thơ truyền thống nào, đặc trưng bởi số lượng tiếng cố định trên mỗi dòng?

Thể thơ 4 chữ

Thể thơ lục bát

Thể thơ tự do

Thể thơ 5 chữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ. Bài thơ có số tiếng cố định trên mỗi dòng là 4 tiếng, đây là đặc điểm của thể thơ 4 chữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Nhịp điệu chủ đạo được sử dụng xuyên suốt trong bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Nhịp 1/3

Nhịp 3/1

Nhịp 2/2

Nhịp 1/2/1

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết nhịp thơ. Bài thơ 4 chữ này chủ yếu ngắt nhịp 2/2.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Cách gieo vần chủ yếu được áp dụng trong bài thơ Đồng dao mùa xuân nhằm tạo sự liên kết về âm thanh giữa các dòng thơ là loại vần nào?

Vần lưng

Vần chân

Vần hỗn hợp

Không gieo vần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vần thơ. Bài thơ chủ yếu gieo vần ở cuối các dòng thơ, tạo nên vần chân.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được chia thành các khổ thơ. Mỗi khổ thơ trong bài thường có bao nhiêu dòng?

2 dòng

3 dòng

5 dòng

4 dòng

Câu hỏi kiểm tra cấu trúc khổ thơ. Bài thơ được chia thành các khổ, mỗi khổ thường gồm 4 dòng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Nhan đề Đồng dao mùa xuân gợi liên tưởng đến điều gì về giọng điệu và không khí chung của bài thơ?

Sự trong sáng, hồn nhiên của tuổi trẻ và không khí tươi mới.

Giọng điệu trang nghiêm, hùng tráng như bài ca chiến trận.

Sự u buồn, tiếc nuối về quá khứ đã qua.

Không khí khắc nghiệt, gian khổ của chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nhan đề. Đồng dao gợi sự trong sáng, hồn nhiên, gần gũi; mùa xuân gợi tuổi trẻ, sự sống. Nhan đề kết hợp tạo không khí vừa hồn nhiên, vừa gợi về tuổi trẻ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Hình ảnh Tóc xanh viền má hây hây đỏ trong bài thơ khắc họa rõ nét điều gì về người lính khi còn trẻ?

Vẻ ngoài già dặn, từng trải.

Sự mệt mỏi, thiếu ngủ.

Nét trẻ trung, khỏe khoắn, căng tràn sức sống.

Vẻ khắc khổ, thiếu thốn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh thơ. Tóc xanh, má hây hây đỏ là những chi tiết miêu tả vẻ ngoài của tuổi trẻ, sự khỏe khoắn, đầy sức sống.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Dòng thơ Anh đi bộ đội / Sao trên mũ sáng gợi lên phẩm chất nào của người lính?

Sự giàu có, sung túc.

Tài năng đặc biệt.

Tính cách nóng nảy.

Lý tưởng cao đẹp, niềm tự hào về nhiệm vụ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết thơ. Sao trên mũ sáng là biểu tượng của người lính Cụ Hồ, gợi lên lý tưởng, niềm tự hào và sự cao cả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ, hình ảnh giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày. Điều này góp phần tạo nên đặc điểm nào về phong cách của bài thơ?

Sự trang trọng, uyên bác.

Sự mộc mạc, chân thành.

Sự bí ẩn, khó hiểu.

Giọng điệu hài hước, vui tươi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận xét phong cách. Việc sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi tạo nên giọng điệu và phong cách mộc mạc, chân thành, đúng với tinh thần của đồng dao.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Cụm từ không về nữa được lặp lại trong bài thơ, nhấn mạnh điều gì về số phận của người lính?

Sự hy sinh, mất mát vĩnh viễn.

Họ đi xa để lập nghiệp.

Họ tạm thời chưa về được.

Họ chọn ở lại nơi chiến trường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp ngữ. Cụm từ không về nữa lặp lại nhấn mạnh sự hy sinh, mất mát vĩnh viễn của người lính.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Hình ảnh nằm lại dưới những cánh rừng đại ngàn gợi cho người đọc cảm xúc gì?

Niềm vui chiến thắng.

Sự bình yên, nghỉ ngơi sau trận đánh.

Nỗi bùi ngùi, xót xa trước sự hy sinh.

Sự giận dữ, căm thù.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận. Nằm lại là cách nói giảm nói tránh về sự hy sinh, gợi nỗi bùi ngùi, xót xa cho số phận người lính.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Dòng thơ Bạn bè / mang về thể hiện điều gì về mối quan hệ và tình cảm giữa những người lính?

Sự thờ ơ, vô tâm.

Sự ganh đua, đố kỵ.

Mối quan hệ xã giao thông thường.

Tình đồng đội gắn bó, nghĩa tình sâu nặng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa. Chi tiết bạn bè mang di vật về thể hiện tình đồng đội gắn bó, sâu nặng, sự trân trọng kỷ vật của người đã khuất.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Từ chiếc ba lô và tấm ảnh được nhắc đến như những kỷ vật mang về gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì?

Sự giàu sang, phú quý.

Cuộc sống giản dị, ước mơ đời thường của người lính.

Sự vội vã, thiếu chuẩn bị.

Niềm đam mê du lịch, khám phá.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Ba lô và ảnh là những vật dụng đơn sơ, thân thuộc của người lính, gợi về cuộc sống giản dị, ước mơ đời thường của họ trước khi hy sinh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khổ thơ cuối cùng của bài thơ có ý nghĩa gì trong việc thể hiện lòng biết ơn và sự tưởng nhớ của thế hệ sau đối với người lính hy sinh?

Thể hiện lòng biết ơn, sự trân trọng và lời hứa tiếp nối lý tưởng của thế hệ sau.

Nhấn mạnh sự lãng quên của xã hội đối với những người đã ngã xuống.

Gợi sự oán trách đối với chiến tranh.

Miêu tả cảnh vật thiên nhiên sau chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa khổ cuối. Khổ cuối thể hiện sự trân trọng, biết ơn và lời hứa giữ gìn hòa bình của thế hệ mai sau, làm cho sự hy sinh của người lính trở nên ý nghĩa hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Điệp ngữ Anh không về được lặp lại nhiều lần có tác dụng gì về mặt cảm xúc?

Tạo không khí vui tươi, phấn khởi.

Làm cho bài thơ trở nên phức tạp, khó hiểu.

Gợi sự thờ ơ, lãnh đạm.

Nhấn mạnh sự mất mát, hy sinh, gợi nỗi buồn sâu sắc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng nghệ thuật. Điệp ngữ Anh không về lặp lại nhấn mạnh sự thật đau lòng về sự hy sinh, khắc sâu nỗi buồn, sự tiếc thương trong lòng người đọc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Sự đối lập giữa hình ảnh mùa xuân (tươi mới, sự sống) trong nhan đề và số phận của người lính (hy sinh, cái chết) trong bài thơ có ý nghĩa gì?

Nhấn mạnh sự tàn khốc của chiến tranh đã cướp đi tuổi xuân của người lính.

Ca ngợi vẻ đẹp vĩnh cửu của mùa xuân bất chấp chiến tranh.

Thể hiện sự lạc quan, tin tưởng vào tương lai hòa bình.

Miêu tả sự thay đổi của thiên nhiên qua các mùa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của sự đối lập. Sự đối lập này làm nổi bật bi kịch của chiến tranh đã cướp đi tuổi xuân, sự sống của những người lính trẻ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Chất đồng dao trong bài thơ thể hiện qua những đặc điểm nào?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố phức tạp.

Giọng điệu triết lý, suy tư.

Cấu trúc câu dài, phức tạp.

Thể thơ 4 chữ, nhịp điệu đều đặn, ngôn ngữ giản dị.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện đặc điểm thể loại. Chất đồng dao thể hiện qua thể thơ 4 chữ, nhịp điệu đều đặn, ngôn ngữ giản dị, gần gũi, giọng điệu hồn nhiên nhưng ẩn chứa cảm xúc sâu lắng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Bài thơ Đồng dao mùa xuân gửi gắm thông điệp chủ yếu nào đến người đọc?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên mùa xuân.

Miêu tả cuộc sống đời thường của người dân.

Ca ngợi sự hy sinh của người lính và nhắc nhở về giá trị của hòa bình.

Kể lại một câu chuyện cổ tích.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp. Bài thơ ca ngợi sự hy sinh cao cả của người lính, thể hiện lòng biết ơn và nhắc nhở về giá trị của hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm nổi tiếng với phong cách thơ đậm chất nào?

Giàu chất suy tư, trí tuệ, kết hợp chính luận và trữ tình.

Chỉ tập trung miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Chủ yếu viết về tình yêu đôi lứa lãng mạn.

Phong cách thơ chỉ mang tính giải trí, nhẹ nhàng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả. Nguyễn Khoa Điềm có phong cách thơ giàu chất suy tư, trí tuệ, kết hợp nhuần nhuyễn giữa chính luận và trữ tình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

Thời kỳ phong kiến.

Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

Thời kỳ đổi mới.

Thời kỳ Pháp thuộc.

Câu hỏi kiểm tra bối cảnh sáng tác. Bài thơ được viết trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Ý nào sau đây không phải là đặc điểm nghệ thuật của bài thơ Đồng dao mùa xuân?

Thể thơ 4 chữ, nhịp 2/2.

Gieo vần chân đều đặn.

Sử dụng điệp ngữ <q>Anh không về</q>.

Sử dụng nhiều từ láy phức tạp, cầu kỳ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm nghệ thuật. Bài thơ có thể thơ 4 chữ, nhịp 2/2, gieo vần chân, ngôn ngữ giản dị, có điệp ngữ. Sử dụng nhiều từ láy phức tạp không phải là đặc điểm nổi bật của bài này.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Việc tác giả gọi người lính là Anh trong bài thơ thể hiện điều gì về thái độ và tình cảm của nhà thơ?

Sự xa cách, lạnh nhạt.

Sự gần gũi, thân thương, kính trọng.

Thái độ bề trên, ra lệnh.

Sự e ngại, sợ hãi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách xưng hô. Gọi là Anh thể hiện thái độ gần gũi, thân thương, kính trọng và đồng cảm sâu sắc của tác giả dành cho người lính.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Hình ảnh giấc mơ / tròn vành vạnh của người lính gợi lên điều gì về ước mơ của tuổi trẻ?

Ước mơ chiến công hiển hách.

Ước mơ trở thành người giàu có.

Những ước mơ giản dị, trong sáng của tuổi trẻ (đi học, xây dựng cuộc sống...)

Ước mơ được đi du lịch khắp nơi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh. Giấc mơ tròn vành vạnh gợi lên những ước mơ giản dị, trong sáng, chưa kịp thực hiện của tuổi trẻ, như đi học, xây dựng cuộc sống.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi đọc bài thơ, người đọc có thể hình dung về ngoại hình của người lính hy sinh như thế nào dựa vào các chi tiết được miêu tả?

Trẻ trung, thư sinh, hiền lành, hồn nhiên.

Già nua, khắc khổ, đầy vết sẹo.

Hung dữ, bặm trợn.

Cao lớn, vạm vỡ, cơ bắp.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp chi tiết để hình dung. Các chi tiết như Tóc xanh viền má hây hây đỏ, khuôn mặt, tấm ảnh gợi lên hình ảnh người lính trẻ, thư sinh, có vẻ ngoài hiền lành, hồn nhiên.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Việc bài thơ kết thúc bằng hình ảnh mùa xuân trở lại với trái tim của thế hệ sau mang ý nghĩa gì?

Chiến tranh đã kết thúc và mọi người quên đi quá khứ.

Mùa xuân đến chỉ mang lại niềm vui cá nhân.

Thiên nhiên phục hồi sau chiến tranh.

Sự hy sinh của người lính đã mang lại mùa xuân, tuổi trẻ cho đất nước và được thế hệ sau trân trọng, ghi nhớ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa kết bài. Mùa xuân trở lại trong trái tim thế hệ sau thể hiện rằng sự hy sinh của người lính đã mang lại hòa bình, tuổi trẻ cho đất nước, và thế hệ sau luôn ghi nhớ công ơn đó.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Bài thơ Đồng dao mùa xuân là lời tâm tình được kể từ góc nhìn của ai?

Góc nhìn của một người bạn/người thân/thế hệ sau tưởng nhớ người lính.

Góc nhìn của người lính đang chiến đấu.

Góc nhìn của một nhà sử học.

Góc nhìn của người mẹ chờ con.

Câu hỏi kiểm tra ngôi kể/góc nhìn. Bài thơ được kể bằng giọng điệu của một người bạn, người thân hoặc thế hệ sau đang tưởng nhớ, tâm tình về người lính đã hy sinh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Từ tròn vành vạnh trong cụm từ giấc mơ / tròn vành vạnh có tác dụng gợi tả điều gì về những ước mơ của người lính?

Sự phức tạp, khó hiểu.

Sự nguyên vẹn, chưa sứt mẻ, chưa kịp thực hiện.

Sự lớn lao, vĩ đại.

Sự mờ nhạt, không rõ ràng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích từ ngữ. Từ láy tròn vành vạnh nhấn mạnh sự nguyên vẹn, chưa sứt mẻ, chưa kịp thực hiện của những ước mơ tuổi trẻ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Hình ảnh anh không về / Giường trắng gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì về nơi cuối cùng của người lính?

Ngôi nhà ấm cúng.

Căn phòng làm việc.

Một cánh đồng hoa.

Bệnh viện hoặc sự trống vắng, mất mát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh. Giường trắng trong ngữ cảnh này gợi liên tưởng đến bệnh viện, nơi người lính có thể đã trút hơi thở cuối cùng hoặc là sự trống vắng, lạnh lẽo của nơi họ không còn hiện diện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Việc lặp lại cấu trúc câu ở nhiều khổ thơ, ví dụ như Anh đi... Anh không về..., có tác dụng gì?

Tạo nhịp điệu cho bài thơ, nhấn mạnh sự ra đi và không trở về, tăng cảm xúc.

Làm cho bài thơ trở nên nhàm chán.

Gợi sự hỗn loạn, không theo quy luật.

Chỉ có tác dụng làm đầy đủ dòng thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc lặp. Cấu trúc lặp tạo nhịp điệu cho bài thơ, nhấn mạnh hành trình ra đi và sự hy sinh không trở về của người lính, tăng tính đồng dao và cảm xúc bùi ngùi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Chủ đề chính của bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Tình yêu quê hương qua cảnh vật thiên nhiên.

Vẻ đẹp của các mùa trong năm.

Hình ảnh người lính hy sinh vì Tổ quốc và tấm lòng biết ơn, tưởng nhớ.

Những trò chơi dân gian của trẻ em.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề. Bài thơ khắc họa hình ảnh người lính trẻ hy sinh trong chiến tranh và thể hiện sự tưởng nhớ, biết ơn của thế hệ sau.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bài thơ Đồng dao mùa xuân thể hiện thành công sự kết hợp giữa yếu tố nào trong phong cách sáng tác của Nguyễn Khoa Điềm?

Yếu tố hài hước và châm biếm.

Yếu tố trữ tình và chính luận.

Yếu tố cổ tích và khoa học viễn tưởng.

Yếu tố trinh thám và lãng mạn.

Câu hỏi kiểm tra sự kết hợp phong cách. Bài thơ có giọng điệu trữ tình, cảm xúc (thương tiếc, biết ơn) nhưng cũng mang tính chính luận, suy ngẫm về giá trị của sự hy sinh và hòa bình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Nhận xét nào không đúng về thể thơ của bài Đồng dao mùa xuân?

Là thể thơ có số tiếng/chữ cố định trên mỗi dòng thơ.

Thường có nhịp điệu nhanh, phù hợp với sắc thái vui tươi hoặc kể chuyện.

Là thể thơ phổ biến trong ca dao, đồng dao truyền thống.

Không có quy định chặt chẽ về số tiếng trong mỗi dòng.

Bài thơ Đồng dao mùa xuân được viết theo thể thơ 4 chữ, đặc trưng bởi số tiếng cố định trong mỗi dòng. Các phương án A, B, C đều là đặc điểm của thể thơ này. Phương án D sai vì thể thơ 4 chữ quy định số tiếng trên mỗi dòng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong bài thơ Đồng dao mùa xuân, hình ảnh áo vải, mũ nan, chân không đi dép gợi lên điều gì về người lính?

Sự giàu có, đủ đầy.

Sự hiện đại, được trang bị tốt.

Sự giản dị, mộc mạc, thiếu thốn.

Sự cẩn thận, chỉnh tề.

Các hình ảnh áo vải, mũ nan, chân không đi dép là những trang phục, vật dụng đơn s??, giản dị. Chúng khắc họa sự mộc mạc, thiếu thốn của người lính trong những năm tháng chiến tranh khó khăn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Dòng thơ Tóc xanh viền má hây hây đỏ trong bài thơ có ý nghĩa gì trong việc khắc họa chân dung người lính?

Gợi sự khắc khổ, già dặn vì phải chiến đấu.

Nhấn mạnh vẻ đẹp tươi trẻ, tràn đầy sức sống của tuổi thanh xuân.

Miêu tả sự mệt mỏi, thiếu ngủ của người lính.

Thể hiện sự tức giận, căm thù giặc.

Tóc xanh chỉ tuổi trẻ, má hây hây đỏ gợi sức sống, sự khỏe khoắn hoặc nét bẽn lẽn, hồn nhiên của tuổi mới lớn. Dòng thơ này nhấn mạnh vẻ đẹp tươi trẻ, tràn đầy sức sống của người lính khi còn ở độ tuổi thanh xuân.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Việc tác giả sử dụng nhịp 2/2 xuyên suốt bài thơ Đồng dao mùa xuân tạo ra hiệu quả nghệ thuật nào?

Tạo nhịp điệu đều đặn, gần gũi như lời kể hoặc khúc đồng dao.

Làm cho bài thơ trở nên trang trọng, hùng tráng.

Gây cảm giác gấp gáp, dồn dập.

Làm bài thơ khó đọc, khó ghi nhớ hơn.

Nhịp 2/2 là nhịp phổ biến trong thể thơ 4 chữ và đồng dao. Nhịp điệu đều đặn, đơn giản này tạo cảm giác gần gũi, dễ nhớ, dễ thuộc, như lời kể chuyện thủ thỉ hoặc một khúc hát ru, rất phù hợp với tên gọi và tinh thần của bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Từ đi trong dòng thơ Anh đi bộ đội sao trên mũ và từ nằm trong dòng thơ Anh nằm dưới đất thể hiện sự đối lập nào về số phận người lính?

Đối lập giữa sự khỏe mạnh và ốm yếu.

Đối lập giữa sự giàu có và nghèo khổ.

Đối lập giữa sự vui vẻ và buồn bã.

Đối lập giữa sự lên đường chiến đấu và sự hi sinh nằm lại.

Đi gợi sự chuyển động, lên đường chiến đấu với hoài bão, còn nằm gợi sự bất động, hi sinh, vĩnh viễn dừng lại. Sự đối lập này làm nổi bật sự hy sinh cao cả và bi tráng của người lính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Hình ảnh giấc mơ màng trong bài thơ có thể được hiểu là gì?

Trong bối cảnh người lính trẻ tuổi ra trận, giấc mơ màng thường gợi về những ước mơ, hoài bão dang dở của tuổi trẻ (như giấc mơ về giảng đường đại học, về tương lai tốt đẹp) mà họ chưa kịp thực hiện vì phải gác lại để chiến đấu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Việc lặp lại cấu trúc câu và cách ngắt nhịp ở nhiều khổ thơ gợi nhớ đến đặc điểm của thể loại nào?

Đồng dao, ca dao.

Văn xuôi tự sự.

Bi kịch.

Hịch.

Việc lặp lại cấu trúc, nhịp điệu, và cách gieo vần là đặc điểm nổi bật của đồng dao, ca dao. Điều này tạo nên tính nhạc điệu, dễ nhớ, dễ thuộc, phù hợp với tên gọi Đồng dao mùa xuân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Hình ảnh hoa cúc trắng nở rộ nơi người lính nằm xuống có ý nghĩa biểu tượng gì?

Sự giàu sang, phú quý.

Sự tinh khôi, trong sáng và sự tưởng nhớ.

Sự buồn bã, u sầu kéo dài.

Sự chiến thắng huy hoàng.

Hoa cúc trắng thường biểu tượng cho sự tinh khôi, trong sáng, đồng thời cũng là loài hoa thường được đặt trên mộ để tưởng nhớ người đã khuất. Việc chúng nở rộ nơi người lính hi sinh gợi lên sự thanh khiết, vẻ đẹp tâm hồn của người lính và sự tưởng nhớ, tri ân của thế hệ sau.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Tên bài thơ Đồng dao mùa xuân gợi liên tưởng đến sự kết hợp giữa những yếu tố nào?

Âm nhạc cổ điển và chiến tranh.

Khoa học và tình yêu.

Thể loại dân gian (đồng dao) và biểu tượng tuổi trẻ (mùa xuân).

Lịch sử và công nghệ.

Tên bài thơ kết hợp Đồng dao (gợi thể loại dân gian, gần gũi, lời kể về tuổi thơ, tuổi trẻ) và mùa xuân (biểu tượng của tuổi trẻ, sự sống, hy vọng). Sự kết hợp này vừa gợi hình thức bài thơ, vừa gợi nội dung về tuổi trẻ của người lính.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của cụm từ không về trong dòng thơ Anh không về nữa.

Anh tạm thời chưa về.

Anh không muốn về.

Anh quên đường về.

Anh đã hi sinh, vĩnh viễn không trở về.

Cụm từ không về là cách nói giảm nói tránh, nhẹ nhàng nhưng chất chứa nỗi đau về sự hi sinh, mất mát. Người lính đã vĩnh viễn nằm lại chiến trường, không thể trở về với gia đình, quê hương.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ Đồng dao mùa xuân gợi lên là gì?

Niềm vui chiến thắng tưng bừng.

Sự trân trọng, tiếc thương sự hy sinh của người lính.

Sự sợ hãi, bi quan về chiến tranh.

Sự giận dữ, oán trách.

Bài thơ khắc họa hình ảnh người lính trẻ tuổi, hồn nhiên ra trận và sự hi sinh của họ. Qua đó, bài thơ thể hiện sự trân trọng, ngợi ca sự hy sinh cao cả và niềm tiếc thương, bùi ngùi cho những người con đất Việt đã ngã xuống vì Tổ quốc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khổ thơ cuối bài Đồng dao mùa xuân tập trung nói về điều gì?

Nơi yên nghỉ của người lính và sự tưởng nhớ.

Cuộc sống hiện tại của người lính.

Kế hoạch chiến đấu tiếp theo.

Niềm vui đoàn tụ gia đình.

Khổ thơ cuối bài (như trong một số dị bản) thường gợi nhắc về sự trường tồn của thiên nhiên (hoa cúc trắng) nơi người lính yên nghỉ, và sự tưởng nhớ của thế hệ sau. Nó khép lại bài thơ với một dư âm vừa xót xa vừa thanh thản, khẳng định sự bất tử của những người đã hi sinh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào của Việt Nam?

Thời kỳ phong kiến.

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1945-1954).

Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954-1975).

Thời kỳ đổi mới sau năm 1986.

Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Đồng dao mùa xuân là một trong những tác phẩm tiêu biểu của ông trong giai đoạn này, viết về sự hy sinh của những người lính trẻ trong cuộc chiến.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hồn nhiên, vô tư của người lính trẻ trước khi ra trận?

Anh là đất nước

Tóc xanh viền má hây hây đỏ

Anh không về nữa

Mãi mãi là mùa xuân

Dòng Tóc xanh viền má hây hây đỏ miêu tả vẻ ngoài tươi trẻ, đầy sức sống của tuổi mới lớn. Dòng Đi hành quân giữa mùa hoa nở gợi không khí lãng mạn, chưa hoàn toàn nhận thức hết sự khốc liệt của chiến tranh. Hai hình ảnh này kết hợp thể hiện sự hồn nhiên, vô tư của người lính trẻ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào được sử dụng trong các câu thơ miêu tả người lính như áo vải, mũ nan, chân không đi dép?

Liệt kê

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Các câu thơ này sử dụng các chi tiết cụ thể, đơn giản (áo vải, mũ nan, chân không đi dép) để khắc họa hình ảnh người lính. Đây là biện pháp liệt kê các đặc điểm ngoại hình, trang phục để làm nổi bật sự giản dị, chân thực.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Cụm từ rừng đại ngàn trong bài thơ gợi lên điều gì về bối cảnh chiến đấu và hy sinh của người lính?

Một thành phố sầm uất.

Một vùng đồng bằng trù phú.

Khu vực chiến đấu hiểm trở, nơi người lính hy sinh.

Một vùng biển yên bình.

Rừng đại ngàn là khu rừng rộng lớn, hoang vu, hiểm trở. Cụm từ này gợi lên bối cảnh chiến trường ác liệt, nơi người lính phải đối mặt với nhiều khó khăn, nguy hiểm và cuối cùng đã hi sinh, nằm lại nơi xa xôi, hẻo lánh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Dòng thơ Anh là đất nước sử dụng biện pháp tu từ gì và có ý nghĩa như thế nào?

So sánh: So sánh anh với đất nước.

Nhân hóa: Gán cho đất nước đặc điểm của con người.

Điệp ngữ: Nhấn mạnh hình ảnh người lính.

Ẩn dụ: Khẳng định sự hòa quyện, đồng nhất giữa người lính và đất nước sau khi hy sinh.

Đây là biện pháp ẩn dụ, so sánh ngầm người lính với đất nước. Câu thơ khẳng định sự hy sinh của người lính đã hòa mình vào đất nước, trở thành một phần máu thịt của Tổ quốc, làm nên sự trường tồn của đất nước.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Ý nào sau đây thể hiện đúng nhất tinh thần chung của bài thơ Đồng dao mùa xuân?

Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.

Tri ân và ngợi ca sự hy sinh cao cả của người lính trẻ vì Tổ quốc.

Phê phán sự tàn khốc của chiến tranh.

Kể lại một câu chuyện tình yêu đôi lứa.

Bài thơ là lời tri ân, tưởng nhớ những người lính trẻ đã hy sinh vì Tổ quốc. Nó thể hiện sự xót xa, bùi ngùi trước sự mất mát nhưng đồng thời cũng ngợi ca sự hy sinh cao cả ấy, coi đó là sự hòa mình vào đất nước, làm nên mùa xuân vĩnh cửu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong bài thơ, hình ảnh nào tượng trưng cho sự sống, tuổi trẻ và hy vọng?

Mùa xuân

Rừng đại ngàn

Hoa cúc trắng

Áo vải

Mùa xuân là mùa khởi đầu của một năm, gắn liền với sự đâm chồi nảy lộc, sức sống mới, tuổi trẻ và hy vọng. Tên bài thơ và hình ảnh mùa xuân xuyên suốt gợi ý nghĩa này.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Dòng thơ Chẳng bao giờ anh về nữa có tác dụng gì trong việc biểu đạt cảm xúc?

Thể hiện sự vui mừng, phấn khởi.

Tạo không khí huyền bí, khó hiểu.

Nhấn mạnh sự mất mát vĩnh viễn, gợi cảm xúc xót xa, bùi ngùi.

Diễn tả sự tức giận, bất mãn.

Dòng thơ này khẳng định một sự thật đau lòng: người lính đã hi sinh và sẽ không bao giờ trở về. Cách diễn đạt trực tiếp này nhấn mạnh sự mất mát vĩnh viễn, gợi cảm giác xót xa, đau đớn và bùi ngùi cho người đọc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Nhận xét nào về ngôn ngữ của bài thơ Đồng dao mùa xuân là không chính xác?

Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc.

Gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.

Mang âm hưởng của đồng dao, ca dao.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính, trang trọng.

Ngôn ngữ bài thơ rất giản dị, mộc mạc, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày và đặc biệt là ngôn ngữ của đồng dao, ca dao. Nó không sử dụng từ ngữ cầu kỳ, hoa mỹ hay phức tạp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Tại sao tác giả lại đặt tên bài thơ là Đồng dao mùa xuân mà không phải là một cái tên khác, ví dụ như Người lính hay Sự hy sinh?

Để gây sự tò mò cho người đọc.

Vì bài thơ chỉ nói về trẻ em chơi đồng dao vào mùa xuân.

Để gợi hình thức bài thơ và làm nổi bật vẻ đẹp, sự hy sinh của tuổi trẻ, mang ý nghĩa nhân văn.

Vì tác giả không nghĩ ra tên nào hay hơn.

Tên bài thơ là sự kết hợp giữa hình thức (đồng dao) và nội dung/ý nghĩa (mùa xuân - tuổi trẻ, sự sống, hy vọng). Cái tên này vừa gợi sự gần gũi, mộc mạc, vừa làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn, tuổi trẻ và sự hy sinh của người lính, đồng thời mang một ý nghĩa nhân văn sâu sắc về sự bất tử của họ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khổ thơ nào trong bài Đồng dao mùa xuân tập trung miêu tả khoảnh khắc người lính lên đường ra trận?

Các khổ thơ đầu.

Các khổ thơ giữa.

Khổ thơ cuối.

Toàn bộ bài thơ.

Các khổ thơ đầu bài thường miêu tả hình ảnh người lính khi còn rất trẻ, chuẩn bị hoặc đang trên đường ra mặt trận, với những hình ảnh như áo vải, mũ nan, tóc xanh, đi hành quân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Dòng thơ Anh không về nữa đối lập với dòng thơ nào để làm nổi bật sự hy sinh?

Anh là đất nước

Anh đi bộ đội

Anh nằm dưới đất

Hoa cúc trắng

Dòng Anh đi bộ đội miêu tả hành trình lên đường, sự khởi đầu của người lính. Dòng Anh không về nữa là sự kết thúc, sự vĩnh biệt. Sự đối lập giữa đi và không về khắc họa rõ nét sự hy sinh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Việc tác giả sử dụng từ xưng hô Anh trong bài thơ tạo ra hiệu quả gì?

Tạo cảm giác gần gũi, thân mật, thể hiện tình cảm yêu mến, kính trọng.

Tạo khoảng cách, sự xa lạ.

Thể hiện sự sợ hãi, e dè.

Nhấn mạnh sự uy quyền, sức mạnh.

Từ Anh là cách xưng hô thân mật, gần gũi, thể hiện tình cảm yêu mến, kính trọng và có thể cả sự đồng cảm, xót xa của người nói (tác giả hoặc người đọc) dành cho người lính.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Chiến tranh là điều tồi tệ cần tránh xa.

Tuổi trẻ chỉ nên vui chơi, hưởng thụ.

Thiên nhiên luôn đẹp hơn cuộc sống con người.

Ca ngợi sự hy sinh của người lính trẻ và nhắc nhở về lòng biết ơn.

Bài thơ ca ngợi sự hy sinh cao cả của thế hệ trẻ vì độc lập, tự do của Tổ quốc và nhắc nhở thế hệ sau không được quên công ơn, sự hy sinh ấy, coi đó là nền tảng cho cuộc sống hôm nay.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Hình ảnh Sao trên mũ trong dòng thơ Anh đi bộ đội sao trên mũ là biểu tượng cho điều gì?

Sự may mắn.

Biểu tượng của người lính cách mạng, lý tưởng chiến đấu.

Một loại hoa mọc trên mũ.

Sự giàu có, danh vọng.

Sao trên mũ là biểu tượng của người lính cách mạng Việt Nam. Hình ảnh này vừa cụ thể hóa người được nói đến, vừa gợi lên lý tưởng chiến đấu, niềm tự hào khi khoác lên mình màu áo lính.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Nhan đề Đồng dao mùa xuân gợi liên tưởng đến sự đối lập nào?

Sự hồn nhiên, tươi trẻ của tuổi thơ/mùa xuân và sự khốc liệt, mất mát của chiến tranh.

Sự giàu có và nghèo khổ.

Thiên nhiên và con người.

Quá khứ và hiện tại.

Đồng dao gợi sự hồn nhiên, trẻ thơ, cuộc sống bình yên. Mùa xuân gợi tuổi trẻ, sự sống, hy vọng. Tuy nhiên, bài thơ lại nói về sự hy sinh, mất mát trong chiến tranh. Sự kết hợp này tạo nên sự đối lập giữa vẻ đẹp, sự hồn nhiên của tuổi trẻ/mùa xuân và hiện thực khốc liệt của chiến tranh, làm tăng thêm nỗi xót xa cho sự hy sinh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của từ vẫn trong dòng thơ Anh nằm dưới đất vẫn ngủ say.

Thể hiện sự thay đổi, khác biệt.

Nhấn mạnh sự khó chịu, đau đớn.

Gợi sự lãng quên, không còn nhớ gì.

Diễn tả sự tiếp diễn, bất chấp hoàn cảnh, gợi cảm giác thanh thản, yên bình sau hy sinh.

Từ vẫn thể hiện sự tiếp diễn, bất chấp hoàn cảnh. Dù đã nằm dưới đất (hi sinh), người lính vẫn được coi là ngủ say. Cách nói này làm giảm nhẹ nỗi đau, thể hiện sự thanh thản của người đã khuất và sự trân trọng, xoa dịu của người ở lại, coi sự hy sinh như một giấc ngủ yên bình sau khi hoàn thành nhiệm vụ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Bài thơ Đồng dao mùa xuân thuộc tập thơ nào của Nguyễn Khoa Điềm?

Đất ngoại ô

Ngôi nhà có ngọn lửa ấm

Mặt đường khát vọng

Bếp lửa

Đồng dao mùa xuân là bài thơ nổi tiếng nằm trong tập thơ Mặt đường khát vọng (1971) của Nguyễn Khoa Điềm, một tác phẩm quan trọng viết về tuổi trẻ Việt Nam trong kháng chiến chống Mỹ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Đồng dao mùa xuân thể hiện cảm xúc chủ đạo nào của tác giả khi nhớ về những người lính đã hy sinh?

Niềm vui hân hoan chiến thắng.

Sự tự hào về sức mạnh quân đội.

Sự tiếc nuối, xót xa cho tuổi xuân của người lính.

Cảm giác bình yên sau chiến tranh.

Bài thơ khắc họa hình ảnh những người lính trẻ trung, hồn nhiên nhưng đã vĩnh viễn nằm lại. Cảm xúc bao trùm là sự tiếc nuối, xót xa và lòng biết ơn sâu sắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Nhịp điệu chủ yếu 2/2 trong bài thơ Đồng dao mùa xuân gợi liên tưởng đến điều gì?

Bước chân hành quân dồn dập.

Tiếng súng chiến đấu dữ dội.

Nhịp tim hồi hộp, lo âu.

Nhịp điệu của lời đồng dao, lời ru, lời kể.

Nhịp 2/2 là nhịp quen thuộc của đồng dao, tạo sự gần gũi, giản dị và gợi cảm giác như một lời ru, lời kể nhẹ nhàng, phù hợp với tên bài thơ và không khí hoài niệm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hình ảnh Tóc xanh viền má hây hây đỏ trong bài thơ gợi tả điều gì ở người lính?

Vẻ trẻ trung, hồn nhiên, đầy sức sống của tuổi thanh xuân.

Nét khắc khổ, thiếu thốn do chiến tranh.

Sự già dặn, từng trải của người lính.

Vẻ mệt mỏi, ốm yếu vì chiến đấu.

Tóc xanh chỉ tuổi trẻ, má hây hây đỏ chỉ sự khỏe mạnh, hồn nhiên, tươi tắn. Hình ảnh này nhấn mạnh vẻ đẹp và sức sống của những người lính khi còn rất trẻ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Cụm từ áo vá vai và ba lô con cóc miêu tả điều gì về cuộc sống của người lính?

Sự giàu có, đầy đủ về vật chất.

Cuộc sống giản dị, thiếu thốn, khó khăn.

Sự hiện đại, tiện nghi của trang phục.

Vẻ oai phong, lẫm liệt trên chiến trường.

Đây là những hình ảnh quen thuộc, giản dị, gợi lên cuộc sống thiếu thốn, gian khổ và sự đơn sơ, mộc mạc của người lính trong kháng chiến.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Dòng thơ Anh là Lê Anh Xuân và Anh là Nguyễn Thái Bình sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và có tác dụng ra sao?

So sánh, làm nổi bật sự vĩ đại của người lính.

Ẩn dụ, thể hiện sự hy sinh thầm lặng.

Liệt kê (gọi tên cụ thể), làm cho hình ảnh người lính trở nên chân thực, gần gũi và xúc động.

Nhân hóa, thể hiện tâm hồn của người lính.

Đây là phép liệt kê tên thật của các liệt sĩ. Việc gọi tên cụ thể tạo sự chân thực, gần gũi, cụ thể hóa sự hy sinh, biến những người lính vô danh thành những con người có tên tuổi, có cuộc đời, từ đó tăng tính xúc động.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh giấc mơ mười tám trong bài thơ có ý nghĩa gì?

Giấc mơ về chiến thắng vĩ đại.

Giấc mơ về một cuộc sống giàu sang.

Giấc mơ về việc được trở về nhà.

Những ước mơ, dự định tươi đẹp của tuổi trẻ chưa kịp thực hiện.

Mười tám tuổi là lứa tuổi đẹp nhất của thanh xuân, gắn liền với những ước mơ về tương lai, học hành, tình yêu, cuộc sống. Giấc mơ mười tám chỉ những hoài bão, dự định của người lính ở tuổi trẻ, những điều đã không thể thực hiện vì sự hy sinh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Dòng thơ Nơi đồng đội nằm lại gợi lên khung cảnh và cảm xúc gì?

Nơi hy sinh, nơi chôn cất đồng đội, gợi cảm xúc đau thương, mất mát.

Nơi nghỉ ngơi sau trận đánh, gợi cảm giác bình yên.

Nơi tập luyện của bộ đội, gợi không khí hăng say.

Nơi gặp gỡ bạn bè, gợi niềm vui.

Cụm từ này trực tiếp nói về sự hy sinh, về nơi chôn cất những người lính. Nó gợi lên khung cảnh chiến trường khốc liệt, nơi mất mát diễn ra, và cảm xúc đau thương, tiếc nuối cho những người đã ngã xuống.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tên bài thơ Đồng dao mùa xuân là sự kết hợp của hai yếu tố: thể loại (Đồng dao) và thời gian (mùa xuân). Sự kết hợp này có ý nghĩa gì?

Nhấn mạnh không khí vui tươi, rộn ràng của mùa xuân trên chiến trường.

Gợi liên tưởng về tuổi trẻ (mùa xuân) của người lính gắn với những câu chuyện (đồng dao) về sự hy sinh.

Miêu tả phong cảnh mùa xuân ở vùng nông thôn.

Khẳng định tinh thần lạc quan của người lính dù trong hoàn cảnh khó khăn.

Thể loại đồng dao gợi sự hồn nhiên, trong sáng, gần gũi. Mùa xuân tượng trưng cho sự sống, tuổi trẻ, hy vọng. Kết hợp hai yếu tố này tạo nên sự đối lập đầy ám ảnh: tuổi trẻ (mùa xuân) của người lính đã gắn liền với sự hy sinh, mất mát (như những câu chuyện được kể qua lời đồng dao).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Xét về cấu trúc, bài thơ Đồng dao mùa xuân có nét đặc trưng nào của thể đồng dao?

Sử dụng thể thơ 4 chữ, nhịp điệu đều đặn, ngôn ngữ giản dị.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ, khó hiểu.

Có cấu trúc phức tạp, nhiều tầng nghĩa.

Không có vần điệu cố định.

Đồng dao thường có cấu trúc lặp lại, nhịp điệu đều đặn, ngôn từ giản dị. Bài thơ này sử dụng thể thơ 4 chữ, nhịp 2/2, và có sự lặp lại ở một số cấu trúc câu, gần với đặc điểm của đồng dao.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Đoạn thơ sau gợi cho em suy nghĩ gì về những người lính: Anh không về nữa đâu / Anh sao vàng trên mũ / Mãi mãi ở trên cao?

Người lính đã trở về quê hương.

Người lính đã được thăng cấp.

Người lính đã hoàn thành nhiệm vụ và nghỉ ngơi.

Người lính đã hy sinh và hóa thân thành biểu tượng cao quý, bất tử.

Các câu thơ này trực tiếp nói về sự hy sinh và sự hóa thân của người lính. Họ không còn về nữa, nhưng hình ảnh của họ (sao vàng trên mũ) đã hóa thành biểu tượng cao quý, bất tử trên bầu trời, trong lòng Tổ quốc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tác giả Nguyễn Khoa Điềm có những đóng góp nào đáng chú ý cho nền văn học Việt Nam?

Là nhà thơ tiêu biểu của thế hệ chống Mỹ, nổi tiếng với trường ca <q>Mặt đường khát vọng</q>.

Là nhà văn chuyên viết truyện ngắn về đề tài nông thôn.

Là nhà phê bình văn học có ảnh hưởng lớn.

Là dịch giả nổi tiếng các tác phẩm văn học nước ngoài.

Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ, nhà văn tiêu biểu thời kỳ kháng chiến chống Mỹ. Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là trường ca Mặt đường khát vọng, thể hiện tư tưởng, tình cảm của thế hệ trẻ miền Nam trong cuộc chiến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào?

Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

Trong những năm tháng chiến tranh ác liệt chống Mỹ.

Sau khi chiến tranh kết thúc, khi đất nước đã hòa bình.

Trong thời kỳ đổi mới, hội nhập kinh tế quốc tế.

Bài thơ được sáng tác sau chiến tranh (năm 1994), khi đất nước đã hòa bình. Đây là thời điểm tác giả nhìn lại và tưởng nhớ những người đã hy sinh vì độc lập, tự do.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Cảm hứng chủ đạo để Nguyễn Khoa Điềm sáng tác Đồng dao mùa xuân là gì?

Sự hy sinh cao cả của những người lính trẻ trong chiến tranh.

Vẻ đẹp lãng mạn của mùa xuân.

Cuộc sống yên bình, hạnh phúc của người dân.

Những kỷ niệm vui tươi thời thơ ấu.

Cảm hứng chính đến từ sự hy sinh to lớn của những người lính trẻ trong chiến tranh, những người đã cống hiến cả tuổi xuân và tính mạng cho Tổ quốc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Từ đồng đội trong bài thơ thể hiện mối quan hệ đặc biệt nào giữa những người lính?

Mối quan hệ thầy trò.

Mối quan hệ gắn bó, sẻ chia, cùng chiến đấu.

Mối quan hệ anh em trong gia đình.

Mối quan hệ bạn bè bình thường.

Đồng đội là những người cùng chung chiến hào, cùng sẻ chia gian khổ, hiểm nguy và cùng chiến đấu vì một mục tiêu chung. Từ này thể hiện tình cảm gắn bó, keo sơn, cùng sinh cùng tử giữa họ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong việc khắc họa hình ảnh người lính trẻ?

Hoán dụ và ẩn dụ.

Nhân hóa và so sánh.

Điệp ngữ và nói quá.

Liệt kê và sử dụng hình ảnh gợi tả cụ thể.

Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh giàu sức gợi tả (như tóc xanh, má hây hây đỏ, áo vá vai, ba lô con cóc) và phép liệt kê tên các liệt sĩ, giúp người đọc hình dung rõ nét và cảm nhận sâu sắc về những người lính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Bài thơ Đồng dao mùa xuân sử dụng ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất (người xưng <q>tôi</q> hoặc ẩn danh, trực tiếp bộc lộ cảm xúc).

Ngôi thứ hai (xưng <q>bạn</q>, <q>anh</q>).

Ngôi thứ ba (người kể giấu mặt, kể khách quan).

Ngôi thứ nhất số nhiều (người xưng <q>chúng tôi</q>).

Bài thơ được kể từ góc nhìn của một người (có thể là tác giả hoặc một người thuộc thế hệ sau) đang nhớ về những người lính đã hy sinh. Ngôi kể này giúp bộc lộ trực tiếp cảm xúc hoài niệm, tiếc thương và suy ngẫm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Liên tưởng Anh sao vàng trên mũ / Mãi mãi ở trên cao có ý nghĩa gì về sự tưởng nhớ và tôn vinh người lính?

Họ đã trở thành những ngôi sao trên trời.

Họ đã được phong tặng danh hiệu cao quý.

Họ đã hy sinh và hóa thành biểu tượng bất tử của Tổ quốc, được đời đời ghi nhớ.

Họ đã bay lên thiên đàng.

Sao vàng là biểu tượng trên quốc kỳ, tượng trưng cho Tổ quốc. Việc người lính hóa thành sao vàng trên cao thể hiện sự hy sinh của họ đã góp phần làm rạng danh Tổ quốc, và họ sẽ sống mãi trong lòng đất nước, trong ký ức mọi người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Từ về trong câu Anh không về nữa đâu mang sắc thái biểu cảm gì?

Sự trở về đầy vinh quang.

Sự ra đi vĩnh viễn, không còn cơ hội trở về.

Sự di chuyển đến một nơi khác.

Sự đoàn tụ sau thời gian xa cách.

Từ về trong ngữ cảnh này chỉ sự trở về quê hương, trở về với gia đình sau chiến tranh. Việc không về nữa là cách nói nhẹ nhàng về sự hy sinh, gợi cảm giác mất mát, chia ly vĩnh viễn, đầy xót xa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Khổ thơ mở đầu bài thơ thường có vai trò gì?

Giới thiệu chủ đề, không khí, hoặc gợi mở cảm xúc chính.

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.

Đưa ra kết luận cuối cùng.

Chỉ có tác dụng trang trí.

Khổ thơ mở đầu thường giới thiệu chủ đề, không khí hoặc gợi mở cảm xúc chính của bài thơ. Trong Đồng dao mùa xuân, khổ đầu giới thiệu hình ảnh người lính trẻ và không khí hoài niệm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Bài thơ gửi gắm thông điệp sâu sắc nào về chiến tranh và tuổi trẻ?

Chiến tranh là môi trường rèn luyện ý chí.

Tuổi trẻ phải theo đuổi lý tưởng cá nhân.

Chiến tranh mang lại vinh quang cho người lính.

Chiến tranh tàn khốc đã cướp đi tuổi xuân và những ước mơ đẹp đẽ của người lính.

Bài thơ không chỉ ca ngợi sự hy sinh mà còn cho thấy sự mất mát to lớn mà chiến tranh gây ra, đặc biệt là đối với tuổi trẻ - lứa tuổi đẹp nhất của con người, những người đã phải từ bỏ ước mơ, cuộc sống để bảo vệ Tổ quốc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Cách gieo vần chân (vần ở cuối dòng thơ) trong bài thơ tạo nên hiệu quả gì?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn.

Tạo nhạc điệu, sự liên kết giữa các dòng thơ, giúp dễ đọc, dễ nhớ.

Nhấn mạnh ý nghĩa của từng từ đơn lẻ.

Phá vỡ cấu trúc truyền thống của thơ.

Vần chân là cách gieo vần phổ biến, tạo sự liên kết giữa các dòng thơ, giúp bài thơ có nhạc điệu, dễ đọc, dễ nhớ, và phù hợp với thể thơ 4 chữ, gợi âm hưởng đồng dao.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Từ nào trong bài thơ gợi tả trực tiếp sự trẻ trung, tươi mới của người lính trước khi ra trận?

Xanh (trong <q>Tóc xanh</q>).

Đỏ (trong <q>hây hây đỏ</q>).

Vá (trong <q>áo vá vai</q>).

Cóc (trong <q>ba lô con cóc</q>).

Từ xanh trong Tóc xanh là từ trực tiếp nhất thể hiện sự trẻ tuổi, non nớt, đầy sức sống của người lính.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Bài thơ sử dụng những hình ảnh đối lập nào để làm nổi bật bi kịch của người lính?

Giữa mùa xuân và mùa hè.

Giữa thành phố và nông thôn.

Giữa tuổi trẻ, ước mơ và sự hy sinh, mất mát.

Giữa ngày và đêm.

Sự đối lập rõ nét nhất là giữa tuổi trẻ, hồn nhiên (Tóc xanh, má hây hây đỏ, giấc mơ mười tám) và sự hy sinh, mất mát (không về nữa đâu, nằm lại).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Ý nào không đúng khi nói về phong cách thơ Nguyễn Khoa Điềm?

Giàu chất suy tư, chiêm nghiệm.

Kết hợp nhuần nhuyễn chất chính luận và trữ tình.

Thể hiện tình yêu đất nước, nhân dân sâu sắc.

Chủ yếu tập trung khắc họa tình yêu đôi lứa lãng mạn.

Phong cách thơ Nguyễn Khoa Điềm thường giàu chất suy tư, cảm xúc lắng đọng, kết hợp hiện thực và lãng mạn, thể hiện tình yêu đất nước, nhân dân. Ông không chuyên viết về đề tài tình yêu đôi lứa một cách lãng mạn thuần túy.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Việc tác giả đặt tên bài thơ là Đồng dao mùa xuân thay vì một cái tên khác như Bài ca người lính có dụng ý gì?

Tạo không khí gần gũi, giản dị, gợi cảm giác như một lời kể, lời ru về sự hy sinh của tuổi trẻ.

Nhấn mạnh sự khốc liệt, dữ dội của chiến tranh.

Ca ngợi sức mạnh và chiến công của quân đội.

Thể hiện sự tức giận, căm phẫn đối với kẻ thù.

Tên Đồng dao mùa xuân gợi sự gần gũi, giản dị, như một lời kể chuyện, lời ru về tuổi trẻ đã hy sinh, tạo không khí hoài niệm, tiếc thương, khác với sự hùng tráng, ca ngợi thường thấy trong các bài ca về người lính.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự hóa thân và bất tử của người lính sau khi hy sinh?

<q>Anh không về nữa đâu</q>

Câu thơ Anh sao vàng trên mũ / Mãi mãi ở trên cao trực tiếp thể hiện ý này, hình ảnh người lính đã hòa vào biểu tượng của Tổ quốc và tồn tại vĩnh cửu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Việc lặp lại cấu trúc câu hoặc hình ảnh ở một số đoạn trong bài thơ có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ trở nên nhàm chán.

Tạo nhạc điệu, nhấn mạnh cảm xúc, gợi âm hưởng đồng dao.

Làm cho bài thơ dài hơn một cách vô nghĩa.

Thể hiện sự thiếu sáng tạo của tác giả.

Sự lặp lại tạo nhịp điệu cho bài thơ, nhấn mạnh cảm xúc, và gợi âm hưởng của đồng dao - thể loại thường có tính lặp lại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Bài thơ Đồng dao mùa xuân gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của thế hệ sau đối với sự hy sinh của cha anh?

Sống xứng đáng với sự hy sinh của cha anh, giữ gìn và xây dựng đất nước.

Quên đi quá khứ để hướng tới tương lai.

Chỉ cần ghi nhớ trong lòng là đủ.

Không có trách nhiệm gì đặc biệt.

Bài thơ khiến người đọc xúc động và biết ơn sự hy sinh của thế hệ đi trước. Từ đó, gợi mở suy nghĩ về trách nhiệm phải sống xứng đáng, giữ gìn và phát huy thành quả mà họ đã đánh đổi bằng xương máu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Câu Anh cứ hát dân ca khắc họa nét tính cách nào của người lính?

Sự hung dữ, hiếu chiến.

Sự sợ hãi, lo lắng.

Tâm hồn trong sáng, yêu đời, gắn bó với quê hương.

Sự cô đơn, lạc lõng.

Hát dân ca là một hoạt động văn hóa, giải trí giản dị, gần gũi với đời sống tinh thần của người Việt. Việc người lính hát dân ca thể hiện tâm hồn trong sáng, yêu đời, gắn bó với quê hương, dù đang trong hoàn cảnh chiến đấu khắc nghiệt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Nhận xét nào khái quát đúng nhất về nội dung và giá trị của bài thơ Đồng dao mùa xuân?

Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân trên chiến trường.

Bài thơ chỉ đơn thuần kể lại câu chuyện về một trận đánh.

Bài thơ phê phán sự tàn khốc của chiến tranh một cách gay gắt.

Bài thơ là lời tưởng niệm chân thành về sự hy sinh cao cả của những người lính trẻ, thể hiện lòng biết ơn và sự trân trọng của thế hệ sau.

Bài thơ là lời tưởng niệm xúc động, chân thành của thế hệ sau đối với những người lính trẻ đã hy sinh vì đất nước. Nó ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sự cống hiến và bi kịch của họ, đồng thời gợi nhắc sự biết ơn và trách nhiệm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Niềm vui hân hoan về chiến thắng.

Nỗi buồn man mác về sự chia ly.

Sự tri ân, tưởng nhớ những người lính đã hy sinh.

Vẻ đẹp của thiên nhiên mùa xuân.

Bài thơ chủ yếu thể hiện sự tri ân, tưởng nhớ và ngợi ca những người lính đã hy sinh tuổi trẻ vì Tổ quốc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Nhận xét nào dưới đây KHÔNG phù hợp với giọng điệu của bài thơ Đồng dao mùa xuân?

Trầm lắng, suy tư.

Bùi ngùi, xúc động.

Trân trọng, ngợi ca.

Gay gắt, lên án.

Giọng điệu bài thơ là sự kết hợp giữa trầm lắng, suy tư, bùi ngùi tưởng nhớ với sự trân trọng, ngợi ca. Giọng điệu gay gắt, lên án là không phù hợp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Từ đồng dao trong nhan đề gợi cho người đọc cảm giác gì về bài thơ?

Sự trang trọng, uy nghiêm.

Sự hồn nhiên, gần gũi, gợi nhớ tuổi thơ.

Không khí chiến trường khốc liệt.

Nỗi đau mất mát tột cùng.

Đồng dao là thể loại thơ ca dân gian, thường có nhịp điệu giản dị, gần gũi, gắn liền với tuổi thơ, trò chơi. Việc sử dụng từ đồng dao trong nhan đề gợi cảm giác về sự hồn nhiên, trong sáng của những người lính khi còn rất trẻ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Phân tích cấu trúc của bài thơ Đồng dao mùa xuân, ta thấy các khổ thơ được sắp xếp theo trình tự nào là chủ yếu?

Theo diễn biến thời gian và mạch cảm xúc.

Theo vần điệu và nhịp thơ.

Theo sự phân loại các chiến công.

Không theo trình tự nào cụ thể.

Bài thơ đi từ hình ảnh chung về người lính, đến sự ra đi, sự hy sinh, rồi sự vĩnh cửu hóa của họ trong lòng đất mẹ và ký ức người ở lại, cho thấy sự sắp xếp theo diễn biến thời gian và mạch cảm xúc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong bài thơ, hình ảnh mùa xuân được liên kết chủ yếu với ý nghĩa nào?

Mùa của chiến thắng.

Mùa của đoàn tụ gia đình.

Tuổi trẻ, thanh xuân của con người.

Sự kết thúc, tàn phai.

Mùa xuân thường tượng trưng cho sự sống, tuổi trẻ, khởi đầu. Trong bài thơ, mùa xuân gắn liền với tuổi thanh xuân của những người lính đã ra đi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong bài thơ để khắc họa sự vĩnh cửu của những người lính hy sinh?

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Sự lặp lại và hình ảnh hóa thân.

Bài thơ lặp đi lặp lại mô típ Anh không về kết hợp với hình ảnh họ hóa thân vào đất đai, cây cỏ, mùa xuân, tạo nên cảm giác về sự hiện diện vĩnh cửu, bất tử của họ trong lòng đất mẹ và trong cuộc sống.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Dòng thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự ngỡ ngàng, tiếc nuối của tác giả trước sự hy sinh của người lính?

Anh hai mươi / Anh không về

Cỏ non xanh / Tóc anh xanh

Giếng nước sâu / Anh soi mình

Đất mẹ ôm / Phía rừng xa

Các dòng thơ nói về tuổi trẻ của họ và sự ra đi đột ngột, như Anh không về / Bên dòng sông hay miêu tả họ như những chàng trai trẻ trung, gợi sự tiếc nuối. Cụ thể, việc nhấn mạnh họ ra đi khi đang ở tuổi đẹp nhất (tuổi hai mươi) thể hiện rõ điều này.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Hình ảnh Tóc xanh viền má hây hây đỏ trong bài thơ gợi tả điều gì về người lính?

Sự già nua, mệt mỏi vì chiến tranh.

Vẻ trẻ trung, đầy sức sống của tuổi thanh xuân.

Nỗi sợ hãi khi đối diện với kẻ thù.

Sự khắc khổ, thiếu thốn trong chiến đấu.

Hình ảnh này gợi tả vẻ trẻ trung, đầy sức sống, có thể là chút bẽn lẽn, ngại ngùng hoặc sự hồng hào, khỏe khoắn của tuổi trẻ, đối lập với sự hy sinh sau này.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Dòng thơ Đất mẹ ôm mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Sự che chở, đón nhận của Tổ quốc đối với người lính hy sinh.

Người lính bị vùi lấp trong đất.

Đất đai bị chiến tranh tàn phá.

Người mẹ già ôm lấy con trai.

Đất mẹ ôm là hình ảnh ẩn dụ, thể hiện sự che chở, đón nhận của Tổ quốc đối với những người lính đã ngã xuống, gợi lên sự bình yên vĩnh hằng sau khi hy sinh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Tác dụng của việc sử dụng các hình ảnh thiên nhiên quen thuộc như giếng nước, cỏ non, dòng sông trong bài thơ là gì?

Làm cho bài thơ thêm dài.

Gây cảm giác xa lạ, khó hiểu.

Chỉ đơn thuần miêu tả phong cảnh.

Gần gũi hóa hình ảnh người lính, gợi sự sống và sự hóa thân của họ vào đất nước.

Những hình ảnh này vừa gần gũi, thân thuộc với cuộc sống, vừa gợi lên sự sống, vẻ đẹp bình dị của quê hương, làm nổi bật sự tương phản với sự hy sinh nơi chiến trường xa xôi và gợi cảm giác người lính hóa thân vào thiên nhiên đất nước.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Bài thơ Đồng dao mùa xuân thể hiện rõ nhất truyền thống đạo lý nào của dân tộc Việt Nam?

Lá lành đùm lá rách.

Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.

Uống nước nhớ nguồn.

Kính già yêu trẻ.

Bài thơ bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với những người đã hy sinh vì đất nước, thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn, Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Điều gì khiến hình ảnh người lính trong bài thơ trở nên đặc biệt và gây xúc động mạnh mẽ?

Họ là những người rất giàu có.

Họ ra đi khi còn rất trẻ, mang theo vẻ đẹp hồn nhiên, giản dị.

Họ là những người lính duy nhất chiến đấu.

Họ có sức mạnh phi thường.

Bài thơ không chỉ nói về sự hy sinh mà còn khắc họa họ khi còn rất trẻ, với những nét hồn nhiên, giản dị, những giấc mơ chưa kịp thực hiện, khiến sự hy sinh càng trở nên xót xa và đáng trân trọng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm nổi tiếng với trường ca nào?

Mặt đường khát vọng.

Bếp lửa.

Việt Bắc.

Đất nước.

Nguyễn Khoa Điềm là tác giả nổi tiếng với trường ca Mặt đường khát vọng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Phong cách thơ của Nguyễn Khoa Điềm thường có đặc điểm gì?

Chỉ tập trung miêu tả thiên nhiên.

Chủ yếu viết về tình yêu đôi lứa lãng mạn.

Giàu chất hài hước, châm biếm.

Giàu chất suy tư, chính luận, thể hiện tình yêu đất nước.

Thơ Nguyễn Khoa Điềm thường giàu chất suy tư, chính luận, kết hợp nhuần nhuyễn giữa cảm xúc và lý trí, thể hiện tình yêu đất nước, con người sâu sắc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được rút trong tập thơ nào của Nguyễn Khoa Đi???m?

Mặt đường khát vọng.

Cỏ và hoa.

Ngôi nhà có ngọn lửa ấm.

Đất ngoại ô.

Đồng dao mùa xuân được rút trong tập thơ Cỏ và hoa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Từ nào dưới đây KHÔNG phải là từ láy được sử dụng trong bài thơ Đồng dao mùa xuân?

hây hây

man mác

xanh xanh

xanh tươi

Bài thơ có sử dụng các từ láy như hây hây, man mác. Từ xanh tươi là từ ghép, không phải từ láy.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Dòng thơ Anh không về được lặp lại nhiều lần trong bài thơ nhằm mục đích gì?

Thể hiện sự tức giận.

Làm cho bài thơ dễ thuộc hơn.

Nhấn mạnh sự hy sinh, tạo âm hưởng buồn thương, day dứt.

Miêu tả quãng đường anh đi.

Việc lặp lại nhấn mạnh sự thật đau lòng về sự hy sinh, tạo âm hưởng buồn thương, day dứt và khắc sâu vào tâm trí người đọc về sự vĩnh biệt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Bài thơ sử dụng nhiều động từ chỉ hoạt động, trạng thái của người lính khi còn sống (ví dụ: soi mình, lặn lội, hát, thương). Tác dụng của việc này là gì?

Khắc họa hình ảnh người lính sống động, chân thực, gần gũi.

Thể hiện sự vất vả của cuộc chiến.

Nhấn mạnh sức mạnh của người lính.

Làm cho câu thơ có vần điệu hơn.

Việc sử dụng các động từ này giúp khắc họa hình ảnh người lính một cách sống động, chân thực, gần gũi, cho thấy họ cũng là những con người bình thường với cuộc sống, tâm tư, tình cảm, làm tăng thêm sự tiếc nuối khi họ ra đi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Ý nào dưới đây khái quát đúng nhất nội dung của khổ thơ thứ hai trong bài (bắt đầu bằng Anh xa nhà...)?

Miêu tả cảnh chiến đấu ác liệt.

Nói về cuộc sống và tâm tư của người lính khi xa nhà.

Kể về kỷ niệm thời thơ ấu của người lính.

Diễn tả niềm vui chiến thắng.

Khổ thơ thứ hai miêu tả cuộc sống và tâm tư của người lính khi xa nhà, với những gian khổ, thiếu thốn nhưng vẫn giữ vững tinh thần và tình cảm hướng về quê hương.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Hình ảnh Giếng nước sâu và Anh soi mình trong bài thơ gợi liên tưởng đến điều gì?

Sự khát nước của người lính.

Chiếc giếng bị bỏ hoang.

Người lính đang tìm đường về nhà.

Gợi về quê nhà, sự trong sáng và hồn nhiên của người lính.

Giếng nước là hình ảnh quen thuộc, gợi về quê nhà. Việc soi mình vào giếng nước có thể gợi sự trong sáng, hồn nhiên của người lính, hoặc hình ảnh họ nhìn thấy bản thân mình trong sự tĩnh lặng của quê hương trước khi ra đi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Cụm từ Phía rừng xa trong bài thơ gợi không gian nào?

Nơi chiến trường xa xôi, hoang vắng.

Ngôi nhà thân yêu của người lính.

Cánh đồng lúa chín.

Con đường dẫn về làng.

Phía rừng xa là không gian nơi chiến trường, nơi người lính đã chiến đấu và hy sinh, đối lập với không gian gần gũi của quê nhà.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Bài thơ Đồng dao mùa xuân được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

Thời kỳ xây dựng đất nước sau chiến tranh.

Trong những năm tháng chiến tranh chống Mỹ.

Trong thời bình, sau khi đất nước thống nhất.

Bài thơ được viết trong thời kỳ chiến tranh chống Mỹ, khi nhiều thanh niên lên đường nhập ngũ và hy sinh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Câu thơ Anh không về / Bên dòng sông / Dòng sông trôi / Qua thung lũng gợi lên cảm giác gì?

Niềm vui khi gặp lại người thân.

Sự mất mát, chia ly vĩnh viễn.

Vẻ đẹp yên bình của dòng sông.

Sự chờ đợi mỏi mòn.

Việc dòng sông vẫn trôi, cuộc sống vẫn tiếp diễn trong khi người lính đã vĩnh viễn không trở về bên dòng sông quê nhà, tạo cảm giác buồn thương, tiếc nuối, sự mất mát không thể bù đắp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện sự gắn bó sâu sắc của người lính với quê hương, gia đình?

Anh xa nhà / Anh nhớ mẹ

Tóc anh xanh / Màu cỏ non

Anh nằm xuống / Bên đồng đội

Đất mẹ ôm / Phía rừng xa

Chi tiết Anh xa nhà / Anh nhớ mẹ thể hiện trực tiếp tình cảm nhớ thương, gắn bó của người lính với gia đình, quê hương dù đang ở nơi xa xôi, gian khổ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Bài thơ Đồng dao mùa xuân có thể được xem là một lời ru của ai dành cho ai?

Người lính ru em thơ.

Người mẹ ru con ngủ.

Người cha ru con khôn lớn.

Đất mẹ, quê hương ru những người con đã hy sinh.

Với giọng điệu nhẹ nhàng, trầm buồn, như một khúc ca tưởng niệm, bài thơ giống như lời ru của đất mẹ, của quê hương dành cho những người con đã ngã xuống.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Ý nghĩa của hình ảnh Cỏ non xanh / Tóc anh xanh là gì?

Người lính có mái tóc màu xanh lá cây.

Cỏ non mọc trên tóc người lính.

Gợi sự hòa quyện, hóa thân của người lính vào thiên nhiên và nhấn mạnh tuổi trẻ của họ.

Miêu tả cảnh vật nơi người lính chiến đấu.

So sánh tóc xanh của người lính (tượng trưng cho tuổi trẻ) với màu xanh của cỏ non (tượng trưng cho sự sống, mùa xuân) gợi lên sự hòa quyện, hóa thân của người lính vào thiên nhiên, đất nước sau khi hy sinh, đồng thời nhấn mạnh tuổi đời rất trẻ của họ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Từ nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất sự bình dị, mộc mạc của người lính?

anh dũng

áo vá vai

mùa xuân

chiến thắng

Các từ ngữ miêu tả ngoại hình, hành động của người lính như áo vá vai, quần chắp gối, đi lặn lội thể hiện sự giản dị, khắc khổ của họ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Bài thơ Đồng dao mùa xuân chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Biểu cảm.

Tự sự.

Miêu tả.

Nghị luận.

Bài thơ chủ yếu là sự bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của tác giả về những người lính hy sinh thông qua các hình ảnh, nhịp điệu, vần thơ, do đó phương thức biểu đạt chính là biểu cảm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Thông điệp mà tác giả Nguyễn Khoa Điềm muốn gửi gắm qua bài thơ Đồng dao mùa xuân là gì?

Chỉ trích sự tàn khốc của chiến tranh.

Kêu gọi thanh niên nhập ngũ.

Miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân.

Nhắc nhở thế hệ sau về sự hy sinh của người lính và giá trị của hòa bình.

Bài thơ là lời nhắc nhở về sự hy sinh cao cả của những người lính trẻ, về giá trị của hòa bình và trách nhiệm của thế hệ sau trong việc tri ân, giữ gìn thành quả mà họ đã đánh đổi bằng cả tuổi xuân và tính mạng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Đồng dao mùa xuân

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Chi tiết Anh nằm xuống / Bên đồng đội gợi tả điều gì về sự hy sinh của người lính?

Người lính hy sinh một mình.

Người lính bị thương nặng.

Sự hy sinh tập thể, cùng nhau chiến đấu và ngã xuống.

Người lính được cứu sống bởi đồng đội.

Chi tiết này gợi sự hy sinh tập thể, cùng nhau chiến đấu và cùng nhau ngã xuống của những người lính, thể hiện tình đồng đội gắn bó và sự chung số phận.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Đường vào trung tâm vũ trụ
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 3 Thực hành tiếng việt trang 72
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 1 Củng cố, mở rộng
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản đọc Chuyện cơm hến

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận