Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 7. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Tác phẩm 'Cuộc chạm trán trên đại dương' thuộc thể loại văn học nào?

Truyện lịch sử

Truyện trinh thám

Thơ ca lãng mạn

Khoa học viễn tưởng

Yêu cầu xác định thể loại dựa trên đặc trưng khoa học viễn tưởng và yếu tố phiêu lưu trong câu chuyện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Con tàu ngầm Nautilus trong tác phẩm được mô tả có khả năng lặn sâu đến mức nào?

2.000 mét

5.000 mét

20.000 mét

Không xác định được

Kiểm tra kiến thức về kỹ thuật tưởng tượng trong mô tả phương tiện trong truyện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Nhân vật thuyền trưởng Nemo trong 'Hai vạn dặm dưới biển' có đặc điểm tính cách nào?

Bất cần đời và thích phiêu lưu ngẫu hứng

Thông minh, bí ẩn và khước từ xã hội loài người

Yếu đuối và phụ thuộc vào đồng đội

Tham lam và tàn bạo với sinh vật biển

Phân tích tính cách nhân vật qua hành động và quyết định của ông.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Hình ảnh 'cánh đồng ngọc trai' trong tác phẩm phản ánh điều gì về quan điểm của tác giả?

Khen ngợi sự phong phú của hệ sinh thái đại dương

Chê bai việc con người khai thác tài nguyên biển

Cảnh báo về ô nhiễm môi trường

Khoe khoang kỹ thuật mô tả của tác giả

Đánh giá ý nghĩa biểu tượng và thông điệp môi trường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Tại sao tác phẩm của Giuyn Véc-nơ được coi là tiền đề cho thể loại khoa học viễn tưởng?

Vì nó là truyện ngắn đầu tiên có yếu tố kỳ ảo

Vì nó dự báo chính xác các phát minh sau này

Vì nó được chuyển thể thành phim nhiều nhất

Vì kết hợp logic khoa học với tưởng tượng sáng tạo

Phân tích cấu trúc thể loại và ảnh hưởng văn học.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Sự kiện 'cá voi ám ảnh' trong phần mở đầu có tác dụng gì trong kết cấu truyện?

Giải thích về loài sinh vật biển

Phản ánh nỗi sợ hãi của nhân vật chính

Tạo mâu thuẫn kịch tính và dẫn dắt cốt truyện

Cung cấp kiến thức về sinh học

Phân tích kỹ thuật dựng truyện và xây dựng kịch tính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong đoạn trích, chi tiết 'ánh điện phát ra từ con cá' giúp độc giả nhận diện được điều gì?

Chứng minh sự tồn tại của sinh vật biển phát sáng

Khắc họa sự khác biệt giữa vật thể với cá thường

Mô tả thời tiết lúc bình minh

Giải thích nguồn ánh sáng tự nhiên

Phân tích chi tiết biểu tượng và tính chất siêu nhiên của vật thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Lối kể chuyện 'ngôi thứ nhất' trong tác phẩm có tác dụng gì?

Đánh giá hiệu quả của phương pháp kể chuyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Đâu là phương tiện di chuyển chính của các nhân vật trong hành trình dưới đáy biển?

Tàu ngầm Nautilus

Thuyền buồm cổ điển

Xe ngầm chạy bằng sức người

Thuyền cao su

Kiểm tra kiến thức về thiết bị tưởng tượng trong truyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Tác giả sử dụng từ di động để diễn tả tính chất nào của vật thể dưới biển?

Thứ không thể kiểm soát được

Vật thể phiêu bạt theo dòng nước

Động vật có khả năng bơi nhanh

Phương tiện vận chuyển có động cơ

Phân tích cách dùng từ ngữ tạo kịch tính và bất ngờ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Câu 'Từ đó tôi kết luận rằng...' trong đoạn trích thể hiện phương pháp tư duy nào của nhân vật chính?

Tưởng tượng ngẫu hứng

Tin vào tin đồn lan truyền

Đưa ra giả thuyết dựa trên quan sát thực tế

Thờ ơ không quan tâm

Phân tích kỹ năng suy luận logic của nhân vật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Tại sao con cá thiết kình gây hoang mang cho thủy thủ đoàn?

Vì nó cắn phá tàu thuyền

Vì kích thước và đặc điểm lạ lùng vượt quá hiểu biết lúc bấy giờ

Vì mang theo bệnh dịch

Vì không có giá trị thương mại

Phân tích nguyên nhân tạo ra xung đột trong truyện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đâu là mục đích chính của chuyến thám hiểm dưới biển theo góc nhìn tác giả?

Tìm kiếm kho báu chìm

Trốn chạy khỏi chính quyền

Khám phá và hiểu biết về đại dương

Thi hành nhiệm vụ quân sự

Đánh giá thông điệp về tinh thần khám phá.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Chi tiết 'ánh sáng phát ra từ sinh vật biển' phản ánh nhận thức của con người về đại dương vào thời điểm nào?

Thế kỷ 21 với công nghệ cao

Thời kỳ đồ đá cũ

Thời kỳ Phục hưng

Thế kỷ 19 khi khoa học còn nhiều bí ẩn

Liên hệ với bối cảnh lịch sử và công nghệ lúc bấy giờ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Tại sao Giáo sư Aronnax quyết định tham gia chuyến thám hiểm?

Đam mê khoa học và khát khao khám phá

Bị bắt cóc buộc phải tham gia

Muốn trốn nợ

Theo đuổi người yêu trên tàu

Phân tích động cơ nhân vật và tính cách.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Hình ảnh 'rặng san hô dưới đáy biển' trong truyện có tác dụng gì?

Phân tích hiệu quả miêu tả không gian.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đâu là thách thức lớn nhất đối với các nhân vật trong hành trình dưới nước?

Thiếu thức ăn

Giữ cân bằng tâm lý trong môi trường kín

Tránh xa ánh nắng mặt trời

Không gian rộng mênh mông

Phân tích xung đột nội tại và ngoại cảnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Tác giả dùng từ thiên đường ngầm để miêu tả điều gì?

Một thành phố dưới nước

Nơi giam giữ tù nhân

Khu vực nguy hiểm nhất đại dương

Không gian kỳ diệu với hệ sinh thái phong phú

Phân tích biểu tượng và ẩn dụ trong văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Tại sao tác phẩm không đề cập đến yếu tố ma quỷ hay siêu nhiên trong hành trình?

Định hướng giải thích hiện tượng dựa trên khoa học

Để tránh gây sợ hãi cho độc giả

Vì tác giả không biết viết truyện kinh dị

Do yêu cầu kiểm duyệt lúc bấy giờ

Liên hệ với phong cách văn học khoa học viễn tưởng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Sự kiện 'tàu ngầm vượt qua rãnh Mariana' trong truyện so với thực tế ra sao?

Trùng khớp với khả năng kỹ thuật năm 1870

Dựa trên công nghệ hiện đại ngày nay

Vượt xa trình độ kỹ thuật thời tác giả

Tương tự tàu ngầm thực tế thời đó

Đối chiếu tưởng tượng văn học với thực tế khoa học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Chi tiết 'lỗ thông khí tự động' trên tàu ngầm phản ánh tư duy nào của nhân vật thuyền trưởng?

Thiếu hiểu biết về cơ học

Tối ưu hóa hệ thống dựa trên khoa học

Chỉ nhằm trang trí cho đẹp

Phụ thuộc vào sức người điều khiển

Phân tích trí tuệ và sáng tạo trong xây dựng nhân vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Đâu là nguyên nhân gây ra xung đột giữa các nhân vật trong truyện?

Tranh cãi về hướng đi

Cãi vã vì thiếu thức ăn

Ghen tuông tình cảm

Khác biệt về quan điểm đối với Thuyền trưởng Nemo

Phân tích mâu thuẫn nội tại và giữa nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tại sao tác phẩm được coi là 'tài liệu tham khảo' cho ngành hải dương học sau này?

Các mô tả sinh vật dựa trên nghiên cứu nghiêm túc

Cung cấp công thức hóa học

Chứa bản đồ đại dương chính xác

Giải thích hiện tượng thủy triều

Liên hệ tác phẩm với giá trị khoa học.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Sự kiện 'gặp cá mập khổng lồ' trong truyện có mục đích nghệ thuật gì?

Thể hiện kiến thức về hệ thống thực vật

Khuyến khích nuôi cá cảnh

Tạo điểm nhấn hành động và tăng tính gay cấn

Giải thích quy luật sinh sản của cá mập

Phân tích kỹ thuật dựng tình huống kịch tính.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Đâu là yếu tố làm nên sức hấp dẫn của thể loại khoa học viễn tưởng trong truyện?

Đánh giá đặc điểm nổi bật của thể loại.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Tại sao Giáo sư Aronnax ghi chép hành trình của mình?

Để bán cho các hãng phim

Ghi lại phát hiện khoa học cho thế giới

Tránh bị Thuyền trưởng Nemo trừng phạt

Dự định xuất bản sau khi về nhà

Phân tích động cơ hành động và mục tiêu nhân vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Hình ảnh 'bãi san hô phát sáng' tượng trưng cho điều gì trong tác phẩm?

Mối nguy hiểm luôn rình rập

Dấu hiệu của sự suy thoái môi trường

Nơi trú ngụ của thủy quái

Sự sinh sôi không giới hạn của thiên nhiên

Phân tích ẩn dụ về vẻ đẹp và sự bí ẩn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Tại sao Jules Verne không miêu tả chi tiết cấu tạo của con tàu ngầm?

Vì không biết thiết kế kỹ thuật

Để độc giả tập trung vào hành động

Tập trung vào hành trình và khám phá thay vì công nghệ

Do yêu cầu của nhà xuất bản

Đánh giá cách sử dụng trí tưởng tượng nghệ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Câu 'Chúng ta là kẻ lạ mặt trong thế giới này' phản ánh nhận thức nào của nhân vật?

Thiếu hiểu biết về môi trường đại dương

Tự hào về khả năng khám phá

Yêu cầu sự tôn trọng từ sinh vật biển

Khẳng định quyền chủ quyền của con người

Phân tích góc nhìn về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tại sao tác phẩm không cóhappy ending theo nghĩa truyền thống?

Vì tác giả không có ý định kết thúc

Khẳng định hành trình khám phá không có điểm dừng

Do sự cố kỹ thuật trong quá trình xuất bản

Thể hiện sự thất bại của nhân vật

Đánh giá thông điệp về tinh thần dấn thân không ngừng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được trích từ tác phẩm nào của Giuyn Véc-nơ?

Hai mươi nghìn dặm dưới biển

Vi hành ký

Năm tuần trên khinh khí cầu

Hai vạn dặm dưới biển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Giuyn Véc-nơ là nhà văn nổi tiếng của quốc gia nào?

Pháp

Anh

Mỹ

Nga

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Hai vạn dặm dưới biển thuộc thể loại văn học nào?

Truyện ngắn

Tiểu thuyết lịch sử

Tiểu thuyết phiêu lưu

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Nhân vật chính trong đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương là ai?

Ned Land

Giáo sư Pierre Aronnax

Conseil

Neptun

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nhân vật chính trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Điều gì khiến giáo sư Pierre Aronnax và những người bạn đồng hành kinh ngạc khi nhìn thấy chiếc tàu ngầm?

Tốc độ và sự di chuyển nhanh chóng, không gây ra tiếng động

Kích thước khổng lồ của nó

Hình dáng kỳ dị của nó

Màu sắc sặc sỡ của nó

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tình tiết trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Mô tả nào sau đây KHÔNG đúng về chiếc tàu ngầm trong văn bản?

Vỏ tàu bằng thép

Có hình dáng thuôn dài

Chuyển động nhanh chóng, êm ái

Có nhiều cửa sổ quan sát lớn

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về chi tiết trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Trong văn bản, con cá thiết kình được miêu tả như thế nào?

Có ánh sáng phát ra từ cơ thể

Kích thước nhỏ bé

Màu sắc sặc sỡ

Di chuyển chậm chạp

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về chi tiết miêu tả trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Sự kiện nào đánh dấu sự bắt đầu của cuộc phiêu lưu dưới biển của các nhân vật?

Họ tình cờ gặp một con cá voi khổng lồ

Con tàu của họ bị đắm

Mũi lao của con tàu đâm phải một vật thể lạ

Họ nhận được một bức thư bí mật

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Ngôi kể nào được sử dụng trong đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Ngôi kể toàn diện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể đó là gì?

Tăng tính khách quan của câu chuyện

Làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn

Giúp người đọc dễ hình dung bối cảnh

Tạo cảm giác chân thực, gần gũi với người đọc

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của ngôi kể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Theo em, tại sao tác giả lại đặt tên tác phẩm là Hai vạn dặm dưới biển?

Để nhấn mạnh sự kì bí của đại dương

Để thể hiện phạm vi khám phá rộng lớn của cuộc phiêu lưu

Để tạo sự hấp dẫn cho người đọc

Để miêu tả độ sâu của đại dương

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Tự sự

Miêu tả

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của thể loại khoa học viễn tưởng?

Có yếu tố tưởng tượng, kì ảo

Dự đoán về tương lai

Sử dụng kiến thức khoa học

Tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Ý nghĩa của việc miêu tả chi tiết về chiếc tàu ngầm trong văn bản là gì?

Để tăng tính hấp dẫn của câu chuyện

Để thể hiện sự giàu có của trí tưởng tượng tác giả

Để làm nổi bật sự tiên tiến của công nghệ tương lai

Để miêu tả vẻ đẹp của đại dương

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Cảm nhận của em về cuộc phiêu lưu dưới biển của các nhân vật trong văn bản?

Thú vị và đầy kịch tính

Nguy hiểm và đầy rủi ro

Hấp dẫn và giàu trí tưởng tượng

Tất cả các ý trên đều đúng

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận của học sinh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Từ văn bản, em rút ra bài học gì?

Tinh thần ham học hỏi, khám phá và lòng dũng cảm

Tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường biển

Sự phát triển không ngừng của khoa học công nghệ

Tất cả các ý trên đều đúng

Câu hỏi kiểm tra khả năng rút ra bài học của học sinh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Theo em, sức hấp dẫn của văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương nằm ở điều gì?

Ngôn ngữ giàu hình ảnh

Cốt truyện hấp dẫn, giàu kịch tính

Miêu tả sinh động về thế giới đại dương

Tất cả các ý trên đều đúng

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Nếu được lựa chọn, em muốn tham gia vào cuộc phiêu lưu nào trong Hai vạn dặm dưới biển?

Khám phá các vùng biển chưa được biết đến

Gặp gỡ các loài sinh vật biển kì lạ

Trải nghiệm cuộc sống trên tàu ngầm

Tất cả các ý trên đều đúng

Câu hỏi mở, kiểm tra sự hiểu biết và liên tưởng của học sinh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Em hãy cho biết tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển được viết bằng ngôn ngữ nào?

Tiếng Pháp

Tiếng Anh

Tiếng Đức

Tiếng Nga

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển được xuất bản lần đầu tiên vào năm nào?

1860

1865

1870

1875

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Giuyn Véc-nơ còn được biết đến với những tác phẩm nổi tiếng nào khác ngoài Hai vạn dặm dưới biển?

<q>Năm tuần trên khinh khí cầu</q>

<q>Hành trình vào tâm Trái Đất</q>

<q>Từ Trái Đất đến Mặt Trăng</q>

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi mở rộng kiến thức.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong Hai vạn dặm dưới biển, con tàu Nautilus được mô tả như thế nào?

Một con tàu ngầm hiện đại, mạnh mẽ và bí ẩn

Một con tàu buôn bán thông thường

Một con tàu chiến

Một chiếc thuyền nhỏ

Câu hỏi kiểm tra chi tiết trong tác phẩm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Điều gì làm nên sự khác biệt giữa Hai vạn dặm dưới biển so với các tác phẩm phiêu lưu khác cùng thời?

Ngôn ngữ miêu tả

Sự kết hợp giữa yếu tố phiêu lưu và khoa học

Nhân vật chính

Bối cảnh

Câu hỏi phân tích, đánh giá.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương có thể được xem như một phần của thể loại nào?

Truyện khoa học viễn tưởng

Truyện phiêu lưu mạo hiểm

Truyện trinh thám

Truyện thần thoại

Câu hỏi phân loại, định nghĩa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Theo em, điều gì làm nên sự thành công của tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển?

Cốt truyện hấp dẫn

Miêu tả sinh động

Ý tưởng độc đáo

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi đánh giá, tổng hợp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Em hãy nêu lên một số yếu tố khoa học được phản ánh trong văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương.

Mô tả về sinh vật biển

Mô tả về cấu tạo tàu ngầm

Cả A và B đều đúng

Không có yếu tố khoa học nào

Câu hỏi mở, đòi hỏi sự tổng hợp kiến thức.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Sự xuất hiện của con cá thiết kình mang ý nghĩa gì trong văn bản?

Tạo thêm yếu tố kì ảo

Gợi mở về sự tồn tại của công nghệ tiên tiến

Tạo không khí hồi hộp, căng thẳng

Không có ý nghĩa gì đặc biệt

Câu hỏi phân tích, tìm hiểu ý nghĩa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Em hãy chỉ ra điểm tương đồng và khác biệt giữa văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương với các tác phẩm phiêu lưu khác mà em đã đọc.

Tương đồng: đều có yếu tố phiêu lưu, mạo hiểm

Khác biệt: <q>Cuộc chạm trán trên đại dương</q> có yếu tố khoa học viễn tưởng

Tương đồng: đều có nhân vật chính dũng cảm

Cả A, B và C đều đúng

Câu hỏi mở, đòi hỏi sự so sánh, phân tích.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Em có đồng ý với nhận định: Hai vạn dặm dưới biển là một tác phẩm kinh điển của văn học thế giới không? Vì sao?

Đồng ý, vì cốt truyện hấp dẫn

Đồng ý, vì có giá trị khoa học

Đồng ý, vì có giá trị văn học

Đồng ý, vì tất cả các lý do trên

Câu hỏi mở, đòi hỏi sự đánh giá, lập luận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Nếu em được viết tiếp câu chuyện Hai vạn dặm dưới biển, em sẽ đưa ra những tình tiết nào?

Khám phá thêm những bí ẩn của đại dương

Gặp gỡ những sinh vật biển mới

Phát triển thêm công nghệ của tàu Nautilus

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi mở, khơi gợi trí tưởng tượng của học sinh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 17: Bước ngoặt lịch sử đầu thế kỉ X

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được trích từ tác phẩm nào của Giuyn Véc-nơ?

<q>Năm tuần trên khinh khí cầu</q>

<q>Thập tự chinh</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc xuất xứ của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Giuyn Véc-nơ (Jules Verne) là nhà văn nổi tiếng của quốc gia nào?

Anh

Đức

Pháp

Nga

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Hai vạn dặm dưới biển được Giuyn Véc-nơ hoàn thành vào năm nào?

1864

1870

1878

1889

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thông tin tác phẩm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong Cuộc chạm trán trên đại dương, nhân vật nào đã quan sát và suy luận về vật thể lạ dưới biển?

Giáo sư Pi-e Ác-rôn-nax

Nét-len

Công-xây

Capten Nemo

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nhân vật chính trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Vật thể lạ mà nhân vật trong văn bản chạm trán là gì?

Một con cá voi khổng lồ

Một hòn đảo nổi

Một đàn cá heo

Một chiếc tàu ngầm

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Đặc điểm nổi bật nào của chiếc tàu ngầm được miêu tả trong văn bản?

Hình dáng thon dài, vỏ bằng thép, di chuyển nhanh

Màu sắc sặc sỡ, nhiều cửa sổ, di chuyển chậm

Hình dạng tròn, làm bằng gỗ, nổi trên mặt nước

Hình vuông, làm bằng đá, chìm dưới đáy biển

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt chi tiết miêu tả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Phương pháp nào được Giuyn Véc-nơ sử dụng để xây dựng hình ảnh chiếc tàu ngầm trong tác phẩm?

Tưởng tượng hoàn toàn phi thực tế

Mô phỏng chính xác theo bản vẽ kỹ thuật

Kết hợp giữa tưởng tượng và cơ sở khoa học đương thời

Sao chép từ các mô hình tàu ngầm hiện có

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cách thức xây dựng hình ảnh trong văn học.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Ngôi kể nào được sử dụng trong Cuộc chạm trán trên đại dương?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Ngôi kể toàn trí

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể trong văn bản là gì?

Tăng tính khách quan của câu chuyện

Làm cho câu chuyện thêm bí ẩn

Giúp người đọc dễ hình dung bối cảnh

Tạo cảm giác chân thực, gần gũi, lôi cuốn người đọc

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của ngôi kể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Ý nghĩa của nhan đề Hai vạn dặm dưới biển là gì?

Chỉ độ sâu của đại dương

Thể hiện phạm vi khám phá rộng lớn của con người dưới biển

Chỉ thời gian diễn ra câu chuyện

Chỉ khoảng cách giữa các nhân vật

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa nhan đề.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương thuộc thể loại nào?

Truyện khoa học viễn tưởng

Truyện phiêu lưu mạo hiểm

Truyện ngắn

Tiểu thuyết

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của thể loại khoa học viễn tưởng?

Sử dụng yếu tố khoa học công nghệ

Có yếu tố tưởng tượng, phi thực tế

Thường phản ánh những vấn đề xã hội

Luôn tuân thủ nghiêm ngặt các quy luật khoa học

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm thể loại.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Sự kiện nào đánh dấu sự mở đầu của cuộc phiêu lưu trong văn bản?

Việc tàu săn cá Abraham Lincoln đâm phải vật thể lạ

Nhân vật chính gặp gỡ Capten Nemo

Nhân vật chính xuống thăm đáy biển

Nhân vật chính trở về đất liền

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Cảm nhận của nhân vật chính khi đối diện với chiếc tàu ngầm là gì?

Hồi hộp, lo lắng

Tò mò, thích thú

Sự ngạc nhiên, kinh ngạc pha lẫn sợ hãi

Thản nhiên, bình tĩnh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận nhân vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Theo em, yếu tố nào góp phần làm nên sự hấp dẫn của văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương?

Ngôn ngữ bình thường

Nhân vật ít

Cốt truyện ngắn

Sự kết hợp giữa yếu tố phiêu lưu, khoa học và trí tưởng tượng phong phú

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp, phân tích.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Giuyn Véc-nơ được coi là cha đẻ của thể loại văn học nào?

Khoa học viễn tưởng

Kinh dị

Lãng mạn

Hiện thực

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong văn bản, hình ảnh con cá thiết kình được miêu tả như thế nào?

Nhỏ bé, yếu ớt

Khổng lồ, mạnh mẽ, bí ẩn

Dị dạng, đáng sợ

Đẹp đẽ, hiền lành

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển được viết bằng ngôn ngữ nào?

Tiếng Pháp

Tiếng Anh

Tiếng Đức

Tiếng Nga

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Theo em, điều gì làm nên sức hấp dẫn của thể loại khoa học viễn tưởng?

Lối viết đơn giản

Nhân vật quen thuộc

Cốt truyện dễ đoán

Sự kết hợp giữa trí tưởng tượng phong phú và những kiến thức khoa học, phản ánh khát vọng khám phá của con người

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận, tổng hợp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương mang đến cho người đọc bài học gì?

Bài học về tình bạn

Bài học về lòng dũng cảm

Bài học về khát vọng khám phá, chinh phục những điều mới lạ

Bài học về bảo vệ môi trường

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra bài học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Nhà văn Giuyn Véc-nơ còn được biết đến với những tác phẩm nổi tiếng nào khác ngoài Hai vạn dặm dưới biển?

<q>Chiến tranh và hòa bình</q>

<q>Hành trình vào tâm Trái Đất</q>, <q>Năm tuần trên khinh khí cầu</q>

<q>Truyện kể của người đánh cá già</q>

<q>Những người khốn khổ</q>

Câu hỏi mở rộng kiến thức về tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Trong văn bản, hình ảnh nào được sử dụng để nhấn mạnh sự kì lạ, bí ẩn của chiếc tàu ngầm?

Ánh sáng kì lạ phát ra từ tàu ngầm

Hình dáng bình thường của tàu ngầm

Âm thanh phát ra từ tàu ngầm

Màu sắc của tàu ngầm

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được viết theo phong cách nào?

Phong cách trữ tình

Phong cách chính luận

Phong cách tự sự, pha chút miêu tả và biểu cảm

Phong cách nghị luận

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phong cách.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Sự kiện nào trong văn bản tạo nên sự kịch tính, hồi hộp cho người đọc?

Nhân vật chính ngủ ngon

Sự xuất hiện bất ngờ của chiếc tàu ngầm

Nhân vật chính ăn uống ngon miệng

Thời tiết đẹp

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố nghệ thuật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Tốc độ di chuyển của tàu ngầm được miêu tả như thế nào so với tàu săn cá?

Nhanh hơn nhiều

Chậm hơn

Tương đương

Không được đề cập

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt chi tiết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Điều gì khiến nhân vật chính tin rằng vật thể lạ là một con tàu?

Hình dáng của nó

Màu sắc của nó

Sự di chuyển nhanh chóng, có mục đích của nó

Âm thanh phát ra từ nó

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được viết nhằm mục đích gì?

Phê phán chiến tranh

Tạo nên sự hấp dẫn, hồi hộp cho người đọc, giới thiệu về thế giới đại dương bí ẩn

Khuyến khích bảo vệ môi trường

Ca ngợi lòng dũng cảm của con người

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu mục đích tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nhà văn sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào để miêu tả sự kì bí của đại dương?

Sử dụng các tính từ, hình ảnh liên tưởng đến sự huyền bí, bất ngờ

Sử dụng các số liệu chính xác

Sử dụng các câu văn ngắn gọn

Sử dụng các câu văn dài dòng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Sự kiện cuộc chạm trán trong văn bản có ý nghĩa gì?

Chỉ là một sự kiện ngẫu nhiên

Mở đầu cho một cuộc chiến tranh

Kết thúc cuộc phiêu lưu

Mở đầu cho một cuộc phiêu lưu kì thú, hé mở thế giới bí ẩn dưới đáy đại dương

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp, phân tích.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Em có ấn tượng gì nhất về văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương?

Sự kiện nhàm chán

Nhân vật không hấp dẫn

Ngôn ngữ khô khan

Sự kì bí, hấp dẫn của thế giới đại dương và trí tưởng tượng phong phú của tác giả

Câu hỏi mở, kiểm tra khả năng cảm nhận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Văn bản "Cuộc chạm trán trên đại dương" được trích từ tác phẩm nào của Giuyn Véc-nơ?

Hai vạn dặm dưới biển

Hành trình vào tâm Trái Đất

Thám hiểm Nam Cực

Bát mươi ngày vòng quanh thế giới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc xuất xứ của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Theo văn bản, điều gì khiến các nhà khoa học trên tàu Abraham Lincoln ban đầu tin rằng đó là một con cá voi khổng lồ?

Kích thước nhỏ bé của vật thể.

Vật thể di chuyển với tốc độ rất nhanh và có những chuyển động bất thường.

Vật thể phát ra ánh sáng lấp lánh.

Vật thể có hình dạng giống như một con cá voi thông thường.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích chi tiết trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Mô tả về hình dáng của con "cá voi" bí ẩn trong văn bản nhấn mạnh vào đặc điểm nào?

Màu sắc sặc sỡ của da.

Kích thước khổng lồ vượt xa các loài cá voi đã biết.

Hình dạng thon dài, giống như một con rắn biển.

Sự cân đối và tốc độ di chuyển phi thường.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các chi tiết miêu tả quan trọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Sự kiện mũi tàu Abraham Lincoln đâm vào vật thể bí ẩn đã dẫn đến hậu quả gì?

Vật thể biến mất, để lại sự tò mò và nghi vấn cho các nhà khoa học.

Vật thể bị phá hủy hoàn toàn.

Tàu Abraham Lincoln bị hư hại nặng.

Các nhà khoa học phát hiện ra đây là một loài sinh vật mới.

Câu hỏi về sự kiện then chốt tạo nên cốt truyện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Giáo sư Pi-e Ác-rôn-nác đưa ra giả thuyết gì về vật thể bí ẩn sau khi chứng kiến sự việc?

Đó là một hiện tượng tự nhiên chưa từng được biết đến.

Đó là một loại quái vật biển khổng lồ.

Đó là một loại tàu ngầm hoặc phương tiện di chuyển dưới nước hiện đại.

Đó là một loại sinh vật ngoài hành tinh.

Câu hỏi về suy luận và phân tích của nhân vật chính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Văn bản sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Tự sự kết hợp miêu tả

Miêu tả

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi về phương thức biểu đạt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Ngôi kể trong văn bản là ngôi thứ mấy?

Ngôi thứ nhất số ít

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ nhất số nhiều

Ngôi thứ hai

Câu hỏi về ngôi kể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể đó trong việc thể hiện nội dung văn bản là gì?

Tạo ra sự gần gũi, thân mật giữa người kể và người nghe.

Làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn.

Tạo ra sự hồi hộp, kịch tính cho câu chuyện.

Tăng tính khách quan, giúp người đọc dễ dàng tiếp cận thông tin.

Câu hỏi về tác dụng của ngôi kể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Văn bản tập trung miêu tả sự kiện gì?

Cuộc chạm trán giữa tàu Abraham Lincoln và một vật thể bí ẩn dưới biển.

Hành trình thám hiểm đại dương của các nhà khoa học.

Cuộc chiến đấu giữa con người và quái vật biển.

Việc khám phá ra một loài sinh vật mới.

Câu hỏi về nội dung chính của văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Cảm nhận chung của em về không gian đại dương được miêu tả trong văn bản là gì?

Yên bình và tĩnh lặng.

Đầy ắp sự sống và màu sắc.

Bí ẩn, đầy những điều bất ngờ và khó hiểu.

Hung hiểm và đáng sợ.

Câu hỏi về cảm nhận của người đọc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Từ văn bản, em thấy Giuyn Véc-nơ là người như thế nào?

Là một nhà khoa học lỗi l???c.

Là một nhà văn có trí tưởng tượng phong phú và khả năng xây dựng tình huống hấp dẫn.

Là một nhà thám hiểm dũng cảm.

Là một người yêu thiên nhiên.

Câu hỏi về nhận xét về tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Ý nghĩa của nhan đề "Cuộc chạm trán trên đại dương" là gì?

Gợi lên sự kiện bất ngờ, đầy kịch tính giữa con người và một vật thể bí ẩn trên biển.

Nhấn mạnh sự rộng lớn và bao la của đại dương.

Thể hiện khát vọng chinh phục đại dương của con người.

Ca ngợi vẻ đẹp của đại dương.

Câu hỏi về ý nghĩa của nhan đề.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Nếu được đặt tên khác cho văn bản, em sẽ đặt tên gì?

Bí ẩn dưới đáy biển

Hành trình thám hiểm

Vật thể lạ

Vệt sáng bí ẩn trên đại dương

Câu hỏi về khả năng đặt tên.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Văn bản có thể được xem là thuộc thể loại nào?

Truyện khoa học viễn tưởng

Truyện phiêu lưu mạo hiểm

Truyện ngắn

Truyện thần thoại

Câu hỏi về thể loại văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đặc điểm nào của văn bản thể hiện rõ nhất yếu tố khoa học viễn tưởng?

Sự miêu tả sinh động về đại dương.

Sự xuất hiện của một vật thể bí ẩn, có tốc độ và khả năng di chuyển vượt trội.

Sự can đảm của các nhà khoa học.

Sự hồi hộp, căng thẳng của câu chuyện.

Câu hỏi về yếu tố khoa học viễn tưởng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Theo em, điều gì làm nên sự hấp dẫn của văn bản?

Ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Cốt truyện đơn giản, dễ hiểu.

Nhân vật chính dũng cảm.

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học, phiêu lưu và bí ẩn.

Câu hỏi về sự hấp dẫn của văn bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Văn bản gợi cho em suy nghĩ gì về thế giới đại dương?

Đại dương là một thế giới yên bình.

Đại dương là nguồn tài nguyên vô tận.

Đại dương vẫn còn chứa đựng nhiều điều bí ẩn mà con người cần khám phá.

Đại dương đang bị ô nhiễm nặng nề.

Câu hỏi về suy nghĩ của người đọc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Nếu em được gặp Giuyn Véc-nơ, em muốn hỏi ông điều gì?

Ông có tin vào sự tồn tại của người ngoài hành tinh không?

Ông có sợ đại dương không?

Ông đã từng đi du lịch ở đâu?

Nguồn cảm hứng để ông viết nên tác phẩm "Hai vạn dặm dưới biển" là gì?

Câu hỏi mở, khơi gợi sự sáng tạo.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Em hãy cho biết tác giả Giuyn Véc-nơ là người nước nào?

Pháp

Anh

Mỹ

Nga

Câu hỏi về tiểu sử tác giả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tác phẩm "Hai vạn dặm dưới biển" được viết vào khoảng thời gian nào?

Thế kỷ 18

Thế kỷ 19

Thế kỷ 20

Thế kỷ 21

Câu hỏi về thời gian ra đời của tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Giuyn Véc-nơ còn được biết đến với những tác phẩm nổi tiếng nào khác?

Chiến tranh và hòa bình

Những người khốn khổ

Hành trình vào tâm Trái Đất, Năm tuần trên khinh khí cầu

Truyện kể của nàng hầu gái

Câu hỏi mở rộng kiến thức về tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của thể loại truyện khoa học viễn tưởng?

Sử dụng yếu tố khoa học, công nghệ.

Có sự tưởng tượng, sáng tạo.

Thường có yếu tố phiêu lưu, mạo hiểm.

Tập trung miêu tả đời sống hiện thực.

Câu hỏi về đặc điểm của thể loại văn học.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong văn bản, hình ảnh con "cá voi" bí ẩn được miêu tả như thế nào?

Cân đối, nhanh nhẹn, có khả năng phát sáng.

Khổng lồ, hung dữ, có nhiều xúc tu.

Nhỏ bé, yếu ớt, có nhiều màu sắc.

Dài, mảnh mai, có vảy bóng.

Câu hỏi về chi tiết miêu tả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Điều gì làm nên sự bất ngờ trong cuộc chạm trán giữa tàu Abraham Lincoln và vật thể bí ẩn?

Vật thể tấn công tàu Abraham Lincoln.

Vật thể di chuyển với tốc độ và khả năng lặn sâu phi thường.

Vật thể phát ra tiếng kêu kỳ lạ.

Vật thể biến mất không dấu vết.

Câu hỏi về yếu tố bất ngờ trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Em hãy chỉ ra một chi tiết thể hiện sự hồi hộp, căng thẳng trong văn bản?

Mô tả về tốc độ di chuyển nhanh chóng của vật thể bí ẩn.

Mô tả về vẻ đẹp của đại dương.

Mô tả về sự bình tĩnh của các nhà khoa học.

Mô tả về kích thước của tàu Abraham Lincoln.

Câu hỏi về yếu tố hồi hộp, căng thẳng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Văn bản kết thúc như thế nào?

Vật thể bí ẩn bị tiêu diệt.

Để lại nhiều câu hỏi, sự tò mò và bí ẩn cho người đọc.

Các nhà khoa học tìm ra lời giải đáp cho vật thể bí ẩn.

Tàu Abraham Lincoln bị chìm.

Câu hỏi về kết thúc của văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Em hãy tìm một câu văn trong văn bản thể hiện sự kinh ngạc của các nhà khoa học?

Một câu văn miêu tả vẻ đẹp của đại dương.

Một câu văn miêu tả tốc độ của tàu Abraham Lincoln.

Một câu văn miêu tả kích thước của vật thể bí ẩn.

Một câu văn thể hiện sự kinh ngạc của các nhà khoa học khi chứng kiến sự việc.

Câu hỏi về chi tiết trong văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Theo em, văn bản có ý nghĩa gì đối với việc giáo dục lòng ham hiểu biết của học sinh?

Khơi gợi trí tò mò, ham học hỏi và khát vọng khám phá thế giới.

Giúp học sinh hiểu biết về đại dương.

Giúp học sinh hiểu biết về khoa học viễn tưởng.

Giúp học sinh biết cách viết văn.

Câu hỏi về ý nghĩa giáo dục.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Em hãy nêu lên một bài học mà em rút ra được từ văn bản?

Cần phải bảo vệ môi trường đại dương.

Cần phải có lòng dũng cảm khi đối mặt với khó khăn.

Thế giới xung quanh ta còn rất nhiều điều bí ẩn cần được khám phá.

Cần phải có kiến thức khoa học.

Câu hỏi về bài học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Văn bản này có thể được sử dụng để dạy học sinh những kỹ năng nào?

Kỹ năng viết văn miêu tả.

Kỹ năng đọc hiểu, phân tích và tổng hợp thông tin.

Kỹ năng thuyết trình.

Kỹ năng làm thơ.

Câu hỏi về kỹ năng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được trích từ tác phẩm nào của Giuyn Véc-nơ?

<q>Hành trình vào tâm Trái Đất</q>

<q>Năm tuần trên khinh khí cầu</q>

<q>Thượng sĩ Xép</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của văn bản, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tác phẩm gốc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Nhân vật chính trong đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương là ai?

Ned Land

Conseil

Giáo sư Pierre Aronnax

Capitaine Nemo

Câu hỏi này tập trung vào nhân vật trung tâm của câu chuyện, giúp học sinh nắm bắt được cốt truyện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phương tiện di chuyển chính của các nhân vật trong đoạn trích là gì?

Tàu chiến Abraham Lincoln

Tàu ngầm Nautilus

Thuyền buồm

Khinh khí cầu

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về bối cảnh và không gian của câu chuyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Điều gì khiến các nhân vật lần đầu tiên phát hiện ra sự tồn tại của tàu ngầm bí ẩn?

Va chạm giữa tàu Abraham Lincoln và một vật thể lạ dưới nước

Nhận được tín hiệu cầu cứu từ một con tàu khác

Phát hiện dấu vết lạ trên mặt biển

Nhận được thông tin từ người dân địa phương

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về cốt truyện và sự kiện then chốt.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Mô tả nào sau đây KHÔNG đúng về ngoại hình của con cá thiết kình trong đoạn trích?

Màu đen, nổi lên mặt nước khoảng một mét

Cân đối, không dài quá tám mét

Lỗ mũi to, phụt nước cao tới bốn mét

Có vây lưng hình tam giác sắc nhọn, nhiều màu sắc sặc sỡ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt thông tin chính xác từ chi tiết miêu tả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Theo quan sát của Giáo sư Pierre Aronnax, tàu ngầm bí ẩn có đặc điểm gì nổi bật?

Chuyển động nhanh chóng, không gây ra tiếng động

Có hình dạng giống như một con cá voi khổng lồ

Được làm bằng gỗ, sơn màu trắng

Có nhiều khẩu pháo lớn trên boong tàu

Câu hỏi này đánh giá khả năng ghi nhớ và tổng hợp thông tin về mô tả tàu ngầm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Cảm giác nào là chủ yếu của các nhân vật khi đối diện với sự bí ẩn của tàu ngầm và đại dương sâu thẳm?

Hồi hộp, phấn khích

Tò mò, thích thú

Hồi hộp, sợ hãi pha lẫn tò mò

Bình tĩnh, tự tin

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu và cảm nhận tâm trạng nhân vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất khoa học viễn tưởng của văn bản?

Miêu tả chân thực cuộc sống trên biển

Sự xuất hiện của một tàu ngầm với công nghệ vượt thời đại

Tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật

Sử dụng nhiều yếu tố huyền bí, thần thoại

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết thể loại văn học.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Giáo sư Pierre Aronnax suy luận về nguồn cung cấp không khí cho tàu ngầm dựa trên cơ sở nào?

Tốc độ di chuyển nhanh của tàu ngầm và thời gian lặn dài

Quan sát thấy các lỗ thông hơi trên thân tàu

Nghe thấy tiếng máy móc hoạt động bên trong tàu

Nhận được thông tin từ người dân địa phương

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích suy luận của nhân vật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Văn bản sử dụng ngôi kể nào để kể chuyện?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Ngôi kể không xác định

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể đó là gì?

Tăng tính khách quan của câu chuyện

Làm nổi bật vai trò của người kể chuyện

Tạo không khí bí ẩn, hồi hộp

Tạo cảm giác chân thực, gần gũi, người đọc như được trải nghiệm cùng nhân vật

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của phương pháp kể chuyện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Sự kiện nào đánh dấu sự bắt đầu của cuộc phiêu lưu trong văn bản?

Va chạm với một vật thể lạ dưới biển

Gặp gỡ người ngoài hành tinh

Phát hiện kho báu dưới đáy biển

Bị mắc kẹt trong một hang động dưới biển

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Văn bản tập trung miêu tả điều gì?

Cuộc sống của người dân trên đảo

Cuộc chạm trán giữa con người và một tàu ngầm bí ẩn

Sự đa dạng sinh vật biển

Thế giới thần tiên dưới đáy biển

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp nội dung chính của văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Từ ngữ nào được sử dụng để nhấn mạnh sự bí ẩn và khác thường của tàu ngầm?

Tàu chiến

Tàu buồm

Vật thể lạ

Con cá voi khổng lồ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích ngôn ngữ của tác giả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Điều gì làm nên sự hấp dẫn của văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương?

Ngôn ngữ bình dị, dễ hiểu

Cốt truyện đơn giản, dễ đoán

Nhân vật chính có tính cách mờ nhạt

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học viễn tưởng, mạo hiểm, bí ẩn và hấp dẫn

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và đánh giá tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Tác giả Giuyn Véc-nơ là người nước nào?

Pháp

Anh

Mỹ

Nga

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Giuyn Véc-nơ được biết đến nhiều nhất với thể loại văn học nào?

Tiểu thuyết lịch sử

Tiểu thuyết khoa học viễn tưởng

Thơ ca

Kịch

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và các tác phẩm của ông.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Năm nào tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển được xuất bản?

1870

1860

1880

1890

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương chủ yếu diễn tả sự kiện gì?

Sự khám phá đại dương

Cuộc chiến giữa các loài sinh vật biển

Sự phát hiện và theo đuổi tàu ngầm bí ẩn Nautilus

Cuộc sống của các thủy thủ trên tàu

Câu hỏi này đánh giá khả năng nắm bắt nội dung chính của đoạn trích.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong đoạn trích, hình ảnh con cá thiết kình được miêu tả như thế nào?

Khổng lồ, bí ẩn, nhanh nhẹn

Nhỏ bé, yếu ớt, dễ thương

Hung dữ, tàn bạo, đáng sợ

Hiền lành, thân thiện, dễ gần

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhớ chi tiết miêu tả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Vì sao Giáo sư Pierre Aronnax lại cho rằng tàu ngầm bí ẩn phải có người điều khiển?

Ông nhìn thấy người trên tàu

Ông nhận định tốc độ và sự điều khiển chính xác của tàu ngầm

Ông nghe thấy tiếng nói từ trong tàu

Ông tìm thấy nhật ký của thuyền trưởng

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích suy luận của nhân vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Điều gì làm nên tính phiêu lưu trong đoạn trích?

Cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp

Tình bạn giữa các nhân vật

Sự kiện lịch sử được tái hiện

Sự bí ẩn của tàu ngầm và cuộc truy đuổi hồi hộp

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết yếu tố nghệ thuật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Tàu ngầm Nautilus được miêu tả có hình dáng như thế nào?

Dài khoảng 8 mét, cân đối, vỏ bằng thép

Dài khoảng 100 mét, hình trụ, vỏ bằng gỗ

Hình dạng bất thường, nhiều màu sắc

Nhỏ, tròn, vỏ bằng thủy tinh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết miêu tả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Sự kiện nào chứng tỏ sức mạnh của tàu ngầm Nautilus?

Di chuyển chậm rãi, êm ái

Có nhiều khẩu pháo nhỏ

Tốc độ nhanh, vượt xa các tàu khác

Có khả năng tự ngụy trang

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết chi tiết thể hiện sức mạnh của tàu ngầm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đoạn trích kết thúc bằng sự việc gì?

Các nhân vật bị bắt giữ

Tàu ngầm lặn xuống biển sâu biến mất

Các nhân vật tìm thấy kho báu

Các nhân vật quay trở lại đất liền an toàn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về kết thúc của đoạn trích.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Văn bản có sử dụng những biện pháp tu từ nào?

Chỉ sử dụng so sánh

Chỉ sử dụng nhân hóa

Chỉ sử dụng ẩn dụ

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ như miêu tả, so sánh, nhân hóa

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ đó là gì?

Làm cho câu văn sinh động, hấp dẫn, tăng sức gợi hình, gợi cảm

Làm cho câu văn trở nên khô khan, khó hiểu

Làm cho câu văn thiếu tính biểu cảm

Không có tác dụng gì

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Đoạn trích gợi ra chủ đề gì?

Tình yêu quê hương đất nước

Tình bạn cao đẹp

Khát vọng khám phá, chinh phục đại dương bao la và những điều bí ẩn

Sự tàn phá môi trường

Câu hỏi này đánh giá khả năng tìm ra chủ đề của văn bản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Văn bản có thể được xếp vào thể loại nào?

Truyện ngắn

Trích đoạn tiểu thuyết khoa học viễn tưởng

Truyện cổ tích

Kịch bản phim

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại thể loại văn học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Theo em, điều gì làm nên sự hấp dẫn của thể loại tiểu thuyết khoa học viễn tưởng?

Sự kiện lịch sử

Tình cảm gia đình

Cốt truyện đơn giản

Sự kết hợp giữa tưởng tượng và khoa học, những khám phá mới lạ

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp kiến thức và đánh giá thể loại văn học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được trích từ tác phẩm nào của Giuyn Véc-nơ?

<q>Hành trình vào tâm Trái Đất</q>

<q>Từ Trái Đất đến Mặt Trăng</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc xuất xứ của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Nhân vật chính trong đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương là ai?

Ned Land

Conseil

Giáo sư Pierre Aronnax

Capitaine Nemo

Câu hỏi này tập trung vào nhân vật trung tâm của câu chuyện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Phương tiện di chuyển chính của các nhân vật trong đoạn trích là gì?

Một chiếc thuyền buồm

Một chiếc tàu ngầm

Một chiếc máy bay

Một chiếc xuồng máy

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh câu chuyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Điều gì khiến các nhân vật ban đầu nhầm tưởng con tàu ngầm là một con cá kình khổng lồ?

Con tàu di chuyển nhanh chóng và có khả năng lặn sâu

Con tàu có màu đen và nổi lên mặt nước

Con tàu phát ra ánh sáng

Con tàu có hình dạng giống cá voi

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích chi tiết trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Mô tả nào dưới đây phản ánh đúng nhất hình dáng của con tàu ngầm trong văn bản?

Dài khoảng 10 mét, hình trụ, vỏ bằng gỗ

Dài khoảng 7 mét, hình tròn, vỏ bằng kim loại

Dài khoảng 15 mét, hình bầu dục, vỏ bằng nhựa

Dài khoảng 8 mét, hình thuôn dài, vỏ bằng thép

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và tổng hợp thông tin.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Cảm giác nào là cảm giác chủ đạo của các nhân vật khi khám phá thế giới đại dương?

Sự kinh ngạc và tò mò

Sự sợ hãi và lo lắng

Sự buồn chán và nhàm chán

Sự bình tĩnh và an toàn

Câu hỏi này đánh giá khả năng cảm thụ văn học.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong văn bản, chi tiết ánh điện của con cá thiết kình cũng phụt tắt có ý nghĩa gì?

Chỉ là một hiện tượng tự nhiên bình thường

Thể hiện sự sợ hãi của con cá kình

Gợi lên sự bí ẩn và khác thường của con tàu ngầm

Thể hiện sự kết thúc của cuộc chạm trán

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và hiểu ý nghĩa biểu tượng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích là:

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Ngôi kể toàn biết

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể đó là:

Tạo ra sự khách quan cho câu chuyện

Làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn

Tăng tính hồi hộp, kịch tính

Tạo sự gần gũi, chân thực và lôi cuốn người đọc

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của ngôi kể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương thể hiện điều gì?

Sự tàn phá của con người đối với môi trường biển

Sự bí ẩn và hấp dẫn của thế giới đại dương

Cuộc chiến giữa con người và tự nhiên

Tình bạn giữa các nhân vật

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu tổng thể văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Ý nghĩa của nhan đề Hai vạn dặm dưới biển là gì?

Thể hiện phạm vi rộng lớn và kỳ thú của thế giới đại dương

Chỉ sự dài rộng của hành trình trên biển

Thể hiện ước mơ chinh phục biển cả

Chỉ thời gian dài của cuộc phiêu lưu

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của nhan đề.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Giuyn Véc-nơ là nhà văn thuộc quốc gia nào?

Anh

Đức

Pháp

Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển được viết thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Truyện khoa học viễn tưởng

Tiểu thuyết lịch sử

Thơ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đặc điểm nổi bật của thể loại truyện khoa học viễn tưởng là gì?

Tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật

Dựa trên những sự kiện có thật trong lịch sử

Sử dụng nhiều yếu tố huyền bí, kì ảo

Kết hợp yếu tố tưởng tượng, khoa học và công nghệ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm thể loại.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Theo em, tại sao tác giả lại chọn hình ảnh cá thiết kình để mô tả con tàu ngầm?

Để tạo sự bí ẩn, bất ngờ và gây ấn tượng mạnh với người đọc

Vì cá thiết kình là loài vật hiền lành, thân thiện

Vì cá thiết kình sống ở vùng biển nông

Vì cá thiết kình có kích thước nhỏ

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích, suy luận.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong văn bản, hình ảnh con tàu ngầm được miêu tả như thế nào?

Cũ kỹ, hư hỏng

Hiên đại, mạnh mẽ, bí ẩn

Nhỏ bé, yếu ớt

Lạc hậu, lỗi thời

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Điều gì làm nên sự hấp dẫn của văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương?

Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu

Cốt truyện ngắn gọn, xúc tích

Nhân vật chính có tính cách tốt bụng

Sự kết hợp giữa yếu tố phiêu lưu, mạo hiểm và khoa học viễn tưởng

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp, đánh giá.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Năm nào tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển được xuất bản?

1870

1860

1880

1890

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Theo em, Cuộc chạm trán trên đại dương có ý nghĩa gì đối với các nhân vật trong truyện?

Một cuộc gặp gỡ tình cờ, không có ý nghĩa gì đặc biệt

Một cuộc chiến đấu sinh tử

Mở ra một cuộc phiêu lưu kỳ thú, đầy bất ngờ

Một bài học về tình bạn, đoàn kết

Câu hỏi này đánh giá khả năng suy luận, liên hệ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đoạn trích gợi cho em liên tưởng đến điều gì?

Sự hủy diệt của thiên nhiên

Sự phát triển của công nghệ hiện đại

Tình yêu giữa con người và con người

Khát vọng khám phá, chinh phục của loài người

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên tưởng, mở rộng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong đoạn trích, chi tiết nào cho thấy sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật thời bấy giờ?

Sự xuất hiện của con tàu ngầm

Sự phong phú của các loài sinh vật biển

Sự rộng lớn của đại dương

Sự dũng cảm của các nhân vật

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện chi tiết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Văn bản sử dụng nhiều biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh tượng dưới đáy biển?

So sánh, nhân hóa

So sánh, nhân hóa, ẩn dụ

Nhân hóa, điệp từ

Ẩn dụ, hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ đó là gì?

Làm cho câu văn thêm dài dòng

Làm cho câu văn thêm khó hiểu

Làm cho cảnh tượng dưới đáy biển thêm sinh động, hấp dẫn

Làm cho câu văn thêm hài hước

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Nếu được đặt tên khác cho văn bản, em sẽ chọn tên nào?

Cuộc phiêu lưu trên biển

Những sinh vật biển kì lạ

Hành trình khám phá đại dương

Bí mật dưới đáy biển sâu

Câu hỏi này đánh giá khả năng sáng tạo, đặt tên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Em hãy cho biết, điều gì khiến em ấn tượng nhất trong đoạn trích?

Sự bí ẩn và kì thú của thế giới đại dương

Tình cảm giữa các nhân vật

Sự dũng cảm của các nhà thám hiểm

Sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật

Câu hỏi này đánh giá khả năng cảm nhận, đánh giá.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Theo em, tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển có ý nghĩa gì đối với người đọc hiện nay?

Giúp ta hiểu thêm về lịch sử hàng hải

Khơi dậy tình yêu thiên nhiên và khát vọng khám phá

Cảnh báo về sự ô nhiễm môi trường

Khuyến khích tinh thần đoàn kết, tương trợ

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ thực tiễn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Câu văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự hồi hộp, căng thẳng của các nhân vật?

Ánh điện của con cá thiết kình cũng phụt tắt.

Con tàu ngầm lặn xuống rất nhanh.

Mũi lao đâm mạnh vào một vật cứng.

Chúng tôi nhìn thấy rất nhiều loài cá lạ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện chi tiết thể hiện cảm xúc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Từ nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự to lớn, mạnh mẽ của con tàu ngầm?

Khổng lồ

Lớn

Mập mạp

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm từ ngữ biểu đạt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Em có đồng ý với nhận định: Truyện khoa học viễn tưởng luôn cần có yếu tố phiêu lưu, mạo hiểm không? Vì sao?

Không đồng ý, vì truyện khoa học viễn tưởng chỉ cần tập trung vào yếu tố khoa học

Đồng ý, vì yếu tố phiêu lưu, mạo hiểm làm tăng sự hấp dẫn của câu chuyện

Không đồng ý, vì yếu tố phiêu lưu, mạo hiểm làm giảm tính khoa học của truyện

Đồng ý, nhưng không phải lúc nào cũng cần thiết

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích, lập luận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Nếu em được gặp Giáo sư Pierre Aronnax, em sẽ hỏi ông điều gì?

Ông có sợ hãi khi gặp con tàu ngầm không?

Ông có thích ăn hải sản không?

Ông có bao nhiêu người bạn?

Cảm giác của ông khi khám phá đại dương như thế nào?

Câu hỏi này đánh giá khả năng tưởng tượng, đặt câu hỏi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương được trích từ tác phẩm nổi tiếng nào của Giuyn Véc-nơ?

Tám mươi ngày vòng quanh thế giới

Hành trình vào tâm Trái Đất

Hai vạn dặm dưới biển

Từ Trái Đất tới Mặt Trăng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về nguồn gốc của đoạn trích trong chương trình học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Nhân vật nào đóng vai trò người kể chuyện trong đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương?

Giáo sư Pi-e A-rôn-nác

Công-xây

Nét Len

Thuyền trưởng Nê-mô

Đoạn trích sử dụng ngôi kể thứ nhất, với người kể chuyện là giáo sư Pi-e A-rôn-nác.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Trước khi nhận ra đó là tàu ngầm, các nhân vật trên con tàu A-bra-ham Lin-côn đã nhầm lẫn vật thể lạ dưới biển là gì?

Một hòn đảo trôi nổi

Một loại cá voi quý hiếm

Một tảng băng ngầm

Một con quái vật biển

Văn bản miêu tả sự nhầm lẫn ban đầu về một con quái vật biển khổng lồ, thường được gọi là cá thiết kình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Chi tiết nào sau đây KHÔNG được dùng để miêu tả sự xuất hiện ban đầu của vật thể lạ, tạo nên cảm giác bí ẩn và đáng sợ?

Màu đen, nổi lên mặt nước độ một mét

Tốc độ nhanh hơn tốc độ của tàu

Vỏ ngoài bằng thép chắc chắn

Phụt lên hai cột nước cao tới bốn mét

Các chi tiết như màu đen, nổi lên mặt nước, tốc độ nhanh, cột nước cao đều góp phần tạo nên vẻ bí ẩn của 'quái vật'. Chi tiết về vỏ thép chỉ xuất hiện khi họ đã tiếp cận gần hơn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Thái độ của Nét Len khi đối mặt với vật thể lạ ban đầu là gì?

Lo sợ và muốn rút lui

Hăng hái, muốn săn bắt và tiêu diệt

Thờ ơ, không quan tâm

Tò mò, muốn nghiên cứu khoa học

Nét Len là một người thợ săn cá voi dũng cảm, luôn sẵn sàng đối đầu và muốn săn bắt quái vật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt, khiến các nhân vật nhận ra vật thể lạ không phải là sinh vật tự nhiên?

Mũi lao của Nét Len đâm trúng vật thể và phát ra âm thanh kim loại.

Vật thể bỗng dưng lặn sâu xuống biển.

Họ nhìn thấy ánh sáng phát ra từ vật thể.

Vật thể di chuyển với tốc độ không tưởng.

Khi Nét Len phóng mũi lao và nó va phải một vật cứng, phát ra âm thanh kim loại, họ bắt đầu nghi ngờ đây không phải là thịt hay xương của sinh vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Sau khi bị mũi lao đâm trúng, vật thể lạ có phản ứng như thế nào?

Nó chết ngay lập tức.

Nó bỏ chạy với tốc độ chóng mặt.

Nó phản công và làm hư hại con tàu A-bra-ham Lin-côn.

Nó phát ra tín hiệu cầu cứu.

Vật thể không bị tổn thương mà còn phản công, đâm vào tàu A-bra-ham Lin-côn, gây hư hại nặng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Cảm giác của giáo sư A-rôn-nác và Công-xây khi thấy mình trôi nổi trên mặt nước sau vụ va chạm là gì?

Bất ngờ và chới với giữa biển khơi.

Hoảng sợ tột độ.

Thích thú vì thoát hiểm.

Tuyệt vọng và buông xuôi.

Văn bản miêu tả sự bất ngờ và cảm giác chới với, lạc lõng khi họ đột ngột thấy mình ở giữa biển khơi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Giáo sư A-rôn-nác đã sử dụng kiến thức nào để giải thích về khả năng vận hành và sự tồn tại của con tàu ngầm?

Kiến thức văn học và lịch sử.

Kiến thức khoa học (vật lý, kỹ thuật, sinh học).

Kiến thức về các loài sinh vật biển.

Kiến thức về địa lý và khí hậu.

Là một nhà khoa học, giáo sư A-rôn-nác dựa vào các nguyên tắc vật lý (lực đẩy), kỹ thuật (máy móc, động cơ), và sinh học (dưỡng khí) để suy luận về con tàu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Theo suy luận của giáo sư A-rôn-nác, chi tiết nào chứng tỏ con tàu ngầm có người điều khiển và máy móc?

Vỏ ngoài bằng kim loại.

Khả năng lặn sâu dưới biển.

Sự xuất hiện ánh sáng điện.

Tốc độ di chuyển vượt trội so với tàu thuyền thông thường.

Tốc độ di chuyển phi thường của vật thể là bằng chứng rõ ràng nhất cho thấy nó được vận hành bởi máy móc và có người điều khiển, chứ không phải là sinh vật tự nhiên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Giáo sư A-rôn-nác suy đoán điều gì về cách con tàu ngầm lấy không khí?

Họ sử dụng một loại máy bơm đặc biệt từ đáy biển.

Họ phải nổi lên mặt biển để lấy không khí, và có lỗ thông hơi.

Họ dự trữ không khí nén đủ dùng cho rất lâu.

Họ tạo ra không khí bằng cách phân tách nước.

Ông suy luận rằng nếu con tàu không tự tạo dưỡng khí bằng hóa học, nó sẽ phải nổi lên mặt nước định kỳ để lấy không khí, và do đó, phải có lỗ thông hơi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Chi tiết ánh điện của con cá thiết kình cũng phụt tắt khi bình minh xuất hiện gợi lên điều gì về bản chất của vật thể lạ?

Nó là một sinh vật biển có khả năng phát quang.

Nó sợ ánh sáng mặt trời.

Nó đang cố gắng ẩn mình.

Nó là một cỗ máy sử dụng năng lượng điện.

Ánh điện không phải là đặc điểm sinh học của cá voi. Việc nó tắt đi gợi ý đây là nguồn sáng nhân tạo, thuộc về một cỗ máy.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Việc tác giả sử dụng ngôi kể thứ nhất (nhân vật tôi - giáo sư A-rôn-nác) có tác dụng chủ yếu gì trong đoạn trích này?

Làm cho câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi và lôi cuốn người đọc vào dòng suy nghĩ của nhân vật.

Giúp miêu tả khách quan mọi sự kiện diễn ra.

Tạo khoảng cách giữa người đọc và nhân vật.

Cho phép người kể chuyện biết hết mọi suy nghĩ của các nhân vật khác.

Ngôi kể thứ nhất giúp người đọc trải nghiệm câu chuyện qua góc nhìn, cảm xúc và suy luận của nhân vật chính, tăng tính chân thực và hồi hộp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Phản ứng của Công-xây (người hầu của giáo sư) trong tình huống nguy hiểm thường là gì?

Hoảng loạn và kêu cứu.

Bình tĩnh, trung thành và tuân theo giáo sư.

Liều lĩnh và hành động tùy tiện.

Im lặng và thụ động chờ đợi.

Công-xây luôn tỏ ra bình tĩnh, trung thành và tuân theo giáo sư trong mọi hoàn cảnh, kể cả khi đối mặt với nguy hiểm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Theo văn bản, điều gì khiến con tàu A-bra-ham Lin-côn được trang bị cho chuyến săn lùng quái vật?

Để khảo sát đáy biển.

Để vận chuyển hàng hóa.

Để săn lùng và tiêu diệt <q>quái vật</q> biển gây nguy hiểm.

Để thám hiểm các vùng biển sâu chưa biết.

Chính phủ Mỹ cử tàu A-bra-ham Lin-côn đi tìm và tiêu diệt quái vật sau khi có nhiều báo cáo về việc nó gây nguy hiểm cho tàu thuyền.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự khác biệt giữa con tàu ngầm và một sinh vật biển thông thường?

Vỏ ngoài bằng kim loại.

Kích thước khổng lồ.

Khả năng bơi nhanh.

Phụt nước khi nổi lên.

Vỏ bằng kim loại là đặc điểm vật lý không thể có ở sinh vật tự nhiên, chứng tỏ đây là một vật thể nhân tạo.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Mục đích chính của chuyến đi mà giáo sư A-rôn-nác tham gia ban đầu là gì?

Săn bắn cá voi.

Thương mại đường biển.

Du lịch thám hiểm.

Nghiên cứu khoa học về sinh vật biển bí ẩn.

Giáo sư A-rôn-nác là nhà khoa học, ông tham gia chuyến đi để nghiên cứu và tìm hiểu về quái vật được đồn đại.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương thể hiện đặc điểm nào của thể loại truyện khoa học viễn tưởng?

Kết hợp yếu tố khoa học (suy luận, kỹ thuật) với yếu tố hư cấu, phiêu lưu.

Chỉ tập trung vào miêu tả hiện thực cuộc sống.

Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên.

Phản ánh các vấn đề xã hội đương đại.

Truyện khoa học viễn tưởng thường kết hợp yếu tố khoa học (tàu ngầm, suy luận logic) với yếu tố hư cấu, phiêu lưu (quái vật biển, cuộc chạm trán).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Cảm giác của giáo sư A-rôn-nác khi nhận ra vật thể mình đang đứng trên là một con tàu ngầm là gì?

Hoảng sợ tột độ.

Thất vọng vì không phải quái vật.

Ngạc nhiên, tò mò và bắt đầu suy luận khoa học.

Giận dữ vì bị lừa dối.

Ông từ ngạc nhiên, tò mò chuyển sang suy luận logic về sự tồn tại và vận hành của nó, thể hiện tư duy khoa học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sự quan sát tỉ mỉ và khả năng suy luận của giáo sư A-rôn-nác?

Ông miêu tả kích thước và hình dáng của vật thể.

Ông suy đoán về cách tàu lấy không khí dựa trên việc nó nổi lên mặt nước.

Ông nhận ra vật thể có tốc độ rất nhanh.

Ông phân biệt được vật thể với các loài cá voi khác.

Dựa trên việc nhìn thấy vật thể nổi lên mặt nước vào buổi sáng, ông suy luận về khả năng lấy không khí của tàu, thể hiện tư duy logic từ quan sát.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đoạn kết của đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương gợi mở về điều gì sẽ xảy ra tiếp theo với các nhân vật?

Họ sẽ được giải cứu ngay lập tức.

Họ sẽ cố gắng bơi về đất liền.

Họ sẽ bị bỏ lại giữa đại dương.

Họ sẽ bắt đầu một cuộc phiêu lưu mới trên con tàu ngầm.

Việc họ đang ở trên con tàu ngầm bí ẩn với những người điều khiển lạ lùng mở ra cánh cửa cho cuộc phiêu lưu mới dưới lòng biển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Câu nói Thế là tính mạng chúng tôi hoàn toàn phụ thuộc vào ý muốn của những người điều khiển con tàu này! thể hiện tâm trạng gì của giáo sư A-rôn-nác?

Sự bất lực và lo lắng khi nhận ra hoàn cảnh nguy hiểm và phụ thuộc.

Sự tự tin vào khả năng sinh tồn.

Sự tức giận đối với những người trên tàu ngầm.

Sự hào hứng trước cuộc phiêu lưu sắp tới.

Câu nói thể hiện sự nhận thức về hoàn cảnh nguy hiểm và sự phụ thuộc vào người khác, mang tính chất bất lực và lo lắng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Giả định khoa học nào về tàu ngầm trong tác phẩm của Giuyn Véc-nơ đã trở thành hiện thực sau này?

Khả năng du hành thời gian.

Sự tồn tại của quái vật biển khổng lồ.

Tàu ngầm có khả năng lặn sâu và hoạt động độc lập dưới biển.

Con người có thể sống dưới nước mà không cần thiết bị hỗ trợ.

Vào thời điểm Giuyn Véc-nơ viết truyện, tàu ngầm còn rất sơ khai hoặc chưa tồn tại như trong tưởng tượng của ông. Sau này, tàu ngầm hiện đại đã được phát triển, có khả năng lặn sâu và di chuyển độc lập dưới biển.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Yếu tố nào làm nên sức hấp dẫn của truyện khoa học viễn tưởng nói chung và tác phẩm của Giuyn Véc-nơ nói riêng?

Chỉ tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật.

Phản ánh chân thực cuộc sống hàng ngày.

Sử dụng ngôn ngữ thơ mộng, giàu cảm xúc.

Kết hợp trí tưởng tượng khoa học với những cuộc phiêu lưu hấp dẫn.

Sự kết hợp giữa trí tưởng tượng phong phú, dựa trên cơ sở khoa học, và những cuộc phiêu lưu kỳ thú là điểm đặc trưng của thể loại này.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sự khác biệt về tính cách giữa Nét Len và giáo sư A-rôn-nác?

Cả hai đều hoảng sợ trước vật thể lạ.

Nét Len hành động theo bản năng (thợ săn), giáo sư suy luận theo khoa học.

Cả hai đều muốn tiêu diệt <q>quái vật</q>.

Nét Len tò mò, giáo sư thờ ơ.

Nét Len hành động dựa trên bản năng của thợ săn (phóng lao), trong khi giáo sư quan sát, suy luận và phân tích (tìm hiểu bản chất vật thể).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Từ thiết kình trong văn bản được dùng để chỉ điều gì?

Tên gọi mà mọi người đặt cho vật thể lạ (chiếc tàu ngầm) dựa trên sự nhầm lẫn ban đầu.

Tên thật của một loài cá voi có thật.

Một loại vũ khí được sử dụng trên tàu A-bra-ham Lin-côn.

Tên của con tàu A-bra-ham Lin-côn.

Thiết kình là tên gọi mà mọi người gán cho vật thể lạ, dựa trên hình dáng và sự nhầm tưởng ban đầu về một loài cá voi khổng lồ (kình) làm bằng sắt (thiết).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đoạn trích cho thấy thái độ của con người thế kỷ 19 đối với những bí ẩn của đại dương sâu thẳm như thế nào?

Họ hoàn toàn hiểu biết về đại dương.

Họ sợ hãi và không dám khám phá.

Họ thờ ơ, không quan tâm đến đại dương.

Đại dương là bí ẩn lớn, khơi gợi trí tưởng tượng và mong muốn khám phá.

Vào thế kỷ 19, đại dương sâu vẫn là một bí ẩn lớn, khơi gợi trí tưởng tượng về những sinh vật kỳ lạ và mong muốn khám phá của con người.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Chi tiết nổi lên mặt nước độ một mét khi miêu tả vật thể lạ gợi hình ảnh gì?

Toàn bộ vật thể đã chìm xuống.

Vật thể đang bay lơ lửng trên mặt nước.

Chỉ một phần nhỏ của vật thể khổng lồ lộ ra trên mặt nước.

Vật thể có kích thước rất nhỏ.

Chi tiết này gợi hình ảnh phần lưng của một sinh vật khổng lồ hoặc một vật thể lớn đang nổi trên mặt nước, chỉ lộ ra một phần.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Tư duy lô-gíc của truyện khoa học viễn tưởng thể hiện qua việc giáo sư A-rôn-nác suy luận về con tàu ngầm dựa trên cơ sở nào?

Dựa trên các quan sát thực tế và nguyên lý khoa học đã biết để đưa ra các giả thuyết hợp lý.

Dựa hoàn toàn vào trí tưởng tượng bay bổng, không cần cơ sở khoa học.

Dựa vào các câu chuyện thần thoại và truyền thuyết.

Chỉ dựa vào cảm tính và suy đoán cá nhân.

Tư duy logic ở đây là việc dựa trên các quan sát thực tế (tốc độ, va chạm kim loại, nổi lên mặt nước) để đưa ra các giả thuyết và kết luận có cơ sở khoa học, dù là trong bối cảnh hư cấu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương chủ yếu nói về sự kiện gì?

Cuộc sống thường ngày trên một con tàu săn cá voi.

Cuộc chạm trán giữa con tàu A-bra-ham Lin-côn và vật thể bí ẩn dưới biển, dẫn đến sự khám phá mới.

Cuộc sống của những người trên con tàu ngầm bí ẩn.

Quá trình chế tạo ra con tàu ngầm.

Đoạn trích tập trung miêu tả cuộc chạm trán giữa con tàu A-bra-ham Lin-côn và vật thể bí ẩn (tàu ngầm), dẫn đến việc các nhân vật chính rơi xuống biển và khám phá ra bản chất của vật thể đó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được trích từ tác phẩm nào của Giuyn Véc-nơ?

<q>Hành trình vào tâm Trái Đất</q>

<q>Bát mươi ngày vòng quanh thế giới</q>

<q>Từ Trái Đất đến Mặt Trăng</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Giuyn Véc-nơ, tác giả của Hai vạn dặm dưới biển, là người quốc tịch nào?

Anh

Đức

Pháp

Nga

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Hai vạn dặm dưới biển được Giuyn Véc-nơ hoàn thành vào năm nào?

1864

1870

1878

1889

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về niên đại tác phẩm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong Cuộc chạm trán trên đại dương, vật thể bí ẩn mà nhóm nhân vật trên tàu săn cá Abraham Lincoln đụng phải là gì?

Một chiếc tàu ngầm

Một con cá voi khổng lồ

Một rạn san hô lớn

Một hòn đảo nổi

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Nhân vật chính trong Cuộc chạm trán trên đại dương (và trong Hai vạn dặm dưới biển) là ai?

Ned Land

Conseil

Captain Farragut

Giáo sư Pierre Aronnax

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nhân vật chính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Mô tả nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng về chiếc tàu ngầm trong Cuộc chạm trán trên đại dương?

Di chuyển với tốc độ đáng kinh ngạc

Có hình dáng thon dài, cân đối

Được làm bằng gỗ rất cứng

Vỏ ngoài bằng thép

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết chi tiết về miêu tả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong đoạn trích, Giáo sư Aronnax đưa ra giả thuyết nào để giải thích khả năng di chuyển nhanh chóng của tàu ngầm?

Sử dụng sức gió mạnh

Sử dụng một loại động cơ mạnh mẽ

Được hỗ trợ bởi các sinh vật biển

Sử dụng năng lượng mặt trời

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt chi tiết cốt truyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển thuộc thể loại văn học nào?

Truyện khoa học viễn tưởng

Tiểu thuyết lịch sử

Truyện phiêu lưu mạo hiểm

Tiểu thuyết tâm lý

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của thể loại truyện khoa học viễn tưởng?

Sử dụng yếu tố khoa học, công nghệ

Có yếu tố tưởng tượng, viễn tưởng

Thường có bối cảnh tương lai hoặc không gian khác lạ

Luôn dựa trên các sự kiện có thật trong lịch sử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong Cuộc chạm trán trên đại dương, sự kiện nào đánh dấu sự bắt đầu của cuộc phiêu lưu của nhóm nhân vật?

Va chạm với vật thể bí ẩn dưới biển

Khám phá ra một hòn đảo mới

Gặp gỡ người ngoài hành tinh

Tìm thấy kho báu dưới đáy biển

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt cốt truyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Ngôi kể được sử dụng trong Cuộc chạm trán trên đại dương là ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Ngôi kể toàn biết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong Cuộc chạm trán trên đại dương mang lại hiệu quả gì?

Tăng tính khách quan của câu chuyện

Làm cho câu chuyện thêm bí ẩn

Giúp người đọc dễ hình dung không gian

Tạo cảm giác chân thực, gần gũi, lôi cuốn người đọc

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của văn bản khoa học viễn tưởng?

Có yếu tố tưởng tượng, phi thực tế

Dựa trên nền tảng khoa học, công nghệ

Lấy bối cảnh hoàn toàn trong quá khứ

Thường đề cập đến những vấn đề của xã hội tương lai

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thể loại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Ý nghĩa của nhan đề Hai vạn dặm dưới biển là gì?

Chỉ khoảng cách giữa Trái Đất và Mặt Trăng

Thể hiện phạm vi khám phá rộng lớn dưới đáy đại dương

Chỉ độ sâu của đại dương

Chỉ thời gian diễn ra cuộc phiêu lưu

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích nhan đề.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Theo em, điều gì làm nên sức hấp dẫn của văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương?

Ngôn ngữ bình dị, dễ hiểu

Cốt truyện đơn giản, dễ đoán

Nhân vật ít, không có tính cách nổi bật

Cốt truyện hấp dẫn, li kì, giàu trí tưởng tượng; miêu tả sinh động, chân thực

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và phân tích tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Giuyn Véc-nơ được biết đến nhiều nhất với tư cách là gì?

Nhà văn tiên phong của thể loại khoa học viễn tưởng

Nhà thơ lãng mạn nổi tiếng

Nhà viết kịch kinh điển

Nhà văn chuyên viết truyện trinh thám

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong Cuộc chạm trán trên đại dương, sự xuất hiện của chiếc tàu ngầm mang đến điều gì cho các nhân vật?

Sự an toàn tuyệt đối

Sự giàu có bất ngờ

Một cuộc phiêu lưu đầy bất ngờ và nguy hiểm

Sự hiểu biết sâu rộng về đại dương

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Điều gì khiến Giáo sư Aronnax tin rằng vật thể bí ẩn là một chiếc tàu ngầm?

Nhìn thấy hình dáng của con tàu

Dựa trên tốc độ di chuyển và khả năng lặn sâu

Nghe thấy tiếng động cơ của tàu

Nhận được tín hiệu từ tàu

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích suy luận của nhân vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển được viết bằng ngôn ngữ nào?

Tiếng Pháp

Tiếng Anh

Tiếng Đức

Tiếng Nga

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Cảm nhận của em về cuộc chạm trán giữa tàu săn cá và tàu ngầm trong đoạn trích?

Cảm giác buồn chán

Cảm giác bình thường

Cảm giác sợ hãi tột cùng

Cảm giác hồi hộp, bất ngờ, đầy kịch tính

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận và đánh giá tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Tên của thuyền trưởng tàu săn cá Abraham Lincoln là gì?

Farragut

Nemo

Aronnax

Land

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật trong tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đặc điểm nổi bật nào của chiếc tàu ngầm được nhấn mạnh trong đoạn trích?

Kích thước khổng lồ

Tốc độ và khả năng lặn sâu

Hình dáng kỳ lạ, xấu xí

Màu sắc sặc sỡ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt chi tiết trong tác phẩm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong Cuộc chạm trán trên đại dương, tác giả tập trung miêu tả điều gì?

Sự kiện chạm trán và những suy luận của các nhân vật

Cuộc sống dưới đáy biển

Chi tiết về cấu tạo của tàu ngầm

Tâm lý của các nhân vật

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp nội dung tác phẩm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự bất ngờ và kinh ngạc của các nhân vật khi chạm trán với tàu ngầm?

Một vật thể đen sì, to lớn nổi lên mặt nước.

Mũi tàu đâm trúng một vật cứng.

(Hãy tìm trong văn bản một câu văn miêu tả sự bất ngờ và kinh ngạc của nhân vật)

Ánh sáng từ con tàu tắt ngấm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương có thể được xem là đoạn trích thuộc phần nào của tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển?

Phần mở đầu, giới thiệu sự kiện chính

Phần kết thúc, tổng kết hành trình

Phần giữa, miêu tả cuộc sống dưới biển

Phần hồi tưởng của nhân vật chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bố cục tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Điều gì tạo nên tính hấp dẫn của thể loại khoa học viễn tưởng?

Sự kiện có thật

Nhân vật lịch sử

Cốt truyện nhàm chán

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học và tưởng tượng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thể loại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Theo em, tính chất nào của văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được thể hiện rõ nhất?

Tính trữ tình

Tính phiêu lưu, mạo hiểm

Tính hài hước

Tính bi kịch

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện đặc điểm của văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Sự kiện chạm trán trong văn bản có ý nghĩa gì đối với mạch truyện?

Khởi đầu cho cuộc phiêu lưu của các nhân vật

Kết thúc cuộc phiêu lưu của các nhân vật

Gây ra mâu thuẫn giữa các nhân vật

Làm thay đổi hoàn cảnh của các nhân vật

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của chi tiết trong tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Em hãy cho biết tác dụng của việc sử dụng các từ ngữ miêu tả sinh động trong văn bản?

Làm cho câu chuyện thêm buồn tẻ

Làm cho câu chuyện thêm khó hiểu

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Theo em, điều gì làm nên sự thành công của Hai vạn dặm dưới biển?

Ngôn ngữ đơn giản

Bối cảnh quen thuộc

Nhân vật không nổi bật

Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố khoa học, phiêu lưu và tưởng tượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và tổng hợp kiến thức về tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Nhà văn Giuyn Véc-nơ (Jules Verne) là một trong những người đặt nền móng cho thể loại văn học nào?

Truyện trinh thám

Tiểu thuyết lãng mạn

Truyện khoa học viễn tưởng

Văn học hiện thực phê phán

Giuyn Véc-nơ nổi tiếng là một trong những người tiên phong của thể loại khoa học viễn tưởng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển được xuất bản lần đầu vào giai đoạn nào trong sự nghiệp của Giuyn Véc-nơ?

Giai đoạn sung sức, đỉnh cao sáng tạo

Giai đoạn đầu sự nghiệp, thử nghiệm thể loại

Giai đoạn cuối sự nghiệp, ít tác phẩm nổi bật

Trước khi ông chuyển hẳn sang viết văn

Hai vạn dặm dưới biển được xuất bản vào năm 1870, thuộc giai đoạn sung sức và đỉnh cao sáng tạo của nhà văn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nhân vật chính và người kể chuyện trong Cuộc chạm trán trên đại dương (trích Hai vạn dặm dưới biển) là ai?

Nét Len

Giáo sư Pi-e A-rôn-nác

Công-xây

Thuyền trưởng Nê-mô

Trong đoạn trích và toàn bộ tác phẩm, Giáo sư Pi-e A-rôn-nác là người trực tiếp tham gia và kể lại câu chuyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trước khi phát hiện ra đó là một con tàu ngầm, các nhân vật trên tàu Áp-ra-ham Lin-côn lầm tưởng vật thể bí ẩn dưới biển là gì?

Một hòn đảo nổi

Một tảng băng trôi

Một con tàu đắm

Một loài cá voi hoặc cá thiết kình khổng lồ

Ban đầu, vật thể này được miêu tả với những đặc điểm của một loài cá khổng lồ, cụ thể là cá thiết kình (narwhal).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Chi tiết nào sau đây về vật thể bí ẩn KHÔNG xuất hiện trong miêu tả ban đầu của đoạn trích?

Màu đen, nổi lên mặt nước

Phát ra tiếng động cơ lớn

Có khả năng phát sáng

Di chuyển với tốc độ đáng kinh ngạc

Đoạn trích miêu tả vật thể màu đen, nổi một mét trên mặt nước, có tốc độ nhanh, có ánh sáng điện phát ra. Chi tiết về tiếng động cơ lớn không được nhắc đến trong phần miêu tả bề ngoài ban đầu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Phản ứng của Nét Len khi lần đầu nhìn thấy con vật bí ẩn chủ yếu thể hiện điều gì về nhân vật này?

Sự kinh ngạc và tinh thần sẵn sàng săn bắt

Sự sợ hãi và muốn bỏ chạy

Sự tò mò khoa học

Sự thờ ơ, không quan tâm

Nét Len là một thợ săn cá voi kỳ cựu, phản ứng của anh ta thể hiện sự kinh ngạc và thách thức trước một con mồi chưa từng thấy.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khi mũi lao của Nét Len đâm vào vật thể, kết quả bất ngờ nào đã xảy ra, khiến mọi người nhận ra đây không phải là sinh vật thông thường?

Vật thể bơi đi mất rất nhanh

Vật thể phát ra tiếng gầm lớn

Mũi lao bị bật ngược trở lại

Vật thể chìm hẳn xuống đáy biển

Mũi lao bị bật ngược trở lại như chạm vào kim loại, chứng tỏ vật thể có lớp vỏ cứng chứ không phải là thịt mềm của sinh vật biển.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Sau cuộc chạm trán, Giáo sư A-rôn-nác và Công-xây bị rơi xuống biển cùng với ai?

Chỉ có Giáo sư A-rôn-nác

Chỉ có Công-xây

Thuyền trưởng của tàu Áp-ra-ham Lin-côn

Công-xây và sau đó gặp lại Nét Len

Giáo sư và Công-xây bị hất văng khỏi tàu cùng lúc và sau đó gặp lại Nét Len trên lưng 'con cá'.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi Giáo sư A-rôn-nác và Công-xây lênh đênh trên biển, họ nhìn thấy gì giúp họ hy vọng được cứu?

Một con tàu khác đi qua

Nét Len đang bám vào vật thể bí ẩn

Một chiếc xuồng cứu sinh

Ánh đèn từ đất liền

Họ nhìn thấy Nét Len đang bám vào vật thể bí ẩn, điều này mang lại hy vọng được giải cứu hoặc ít nhất là có người đồng hành.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Cảm giác chủ đạo của Giáo sư A-rôn-nác khi lần đầu đặt chân lên vỏ của vật thể bí ẩn là gì?

Ngạc nhiên và tò mò về chất liệu

Sợ hãi và muốn nhảy xuống nước

Thoải mái và yên tâm

Chán nản vì nhận ra không phải sinh vật

Ông cảm thấy bề mặt đó nhẵn nhụi, không trơn tuột, và nhận ra nó bằng kim loại, khác hẳn với bề mặt sinh vật biển.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Chi tiết nào dưới đây cho thấy tính cách tận tụy, trung thành của Công-xây đối với Giáo sư A-rôn-nác?

Anh ta luôn đặt câu hỏi về mọi thứ.

Anh ta là người đưa ra các phán đoán khoa học.

Anh ta luôn đi theo và hỗ trợ Giáo sư.

Anh ta là người giỏi săn bắt.

Công-xây luôn đi theo Giáo sư A-rôn-nác, dù trong hoàn cảnh nguy hiểm hay xa lạ, thể hiện sự trung thành tuyệt đối.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi nhận ra vật thể là một con tàu, phán đoán đầu tiên và quan trọng nhất của Giáo sư A-rôn-nác là gì để khẳng định họ vẫn có hy vọng sống sót?

Chắc chắn đây là tàu quân sự.

Con tàu này sẽ sớm gặp đất liền.

Họ có thể bơi vào bờ.

Con tàu cần có người điều khiển và máy móc, nghĩa là có sự sống bên trong.

Ông suy luận rằng một con tàu cần có người điều khiển và máy móc, và những người đó chắc chắn không muốn tự sát bằng cách lặn xuống biển mãi mãi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Điều gì ở con tàu ngầm khiến Giáo sư A-rôn-nác tin rằng nó là một phát minh vượt trội so với công nghệ cùng thời?

Tốc độ di chuyển cực nhanh

Kích thước nhỏ gọn

Màu sắc bên ngoài

Khả năng phát ra ánh sáng

Tốc độ di chuyển cực nhanh của con tàu, vượt xa khả năng của các tàu chạy bằng động cơ hơi nước thời bấy giờ, là bằng chứng rõ nhất về công nghệ tiên tiến của nó.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương chủ yếu tập trung miêu tả sự kiện nào?

Cuộc sống trên tàu ngầm Nô-ti-lớt

Cuộc truy đuổi và chạm trán ban đầu với tàu ngầm

Khám phá thế giới dưới đáy biển

Cuộc vượt ngục khỏi tàu ngầm

Đoạn trích kể lại hành trình theo dấu vật thể bí ẩn, cuộc tấn công nhầm lẫn, và việc các nhân vật chính bị rơi xuống biển rồi bám được vào vật thể đó.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Yếu tố khoa học trong truyện khoa học viễn tưởng của Giuyn Véc-nơ thường dựa trên cơ sở nào?

Các phép màu và yếu tố siêu nhiên

Các truyền thuyết cổ xưa

Những giấc mơ và ảo giác

Những thành tựu khoa học và kỹ thuật đương thời

Khoa học viễn tưởng của Giuyn Véc-nơ thường lấy cảm hứng từ những phát minh, khám phá khoa học có thật ở thời đại ông, sau đó mở rộng và tưởng tượng về khả năng phát triển của chúng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất (nhân vật tôi - Giáo sư A-rôn-nác) trong đoạn trích có tác dụng gì nổi bật?

Tăng tính chân thực, khách quan, giúp người đọc đồng cảm và theo dõi suy nghĩ của nhân vật.

Giúp người kể chuyện biết hết mọi chuyện xảy ra, cả suy nghĩ của các nhân vật khác.

Tạo khoảng cách giữa người đọc và câu chuyện.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.

Ngôi kể thứ nhất giúp người đọc đồng hành cùng nhân vật, trải nghiệm trực tiếp những bí ẩn, ngạc nhiên và suy luận của ông, tạo cảm giác chân thực và lôi cuốn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự nhầm lẫn ban đầu của con người trước một công nghệ vượt thời đại?

Kích thước của tàu Áp-ra-ham Lin-côn.

Tốc độ di chuyển của vật thể bí ẩn.

Việc sử dụng mũi lao để tấn công vật thể.

Ánh sáng phát ra từ vật thể.

Việc huy động cả một chiến hạm đi săn một 'con cá' và dùng mũi lao để tấn công nó cho thấy sự thiếu hiểu biết về bản chất thực sự của vật thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi bám trên vỏ tàu ngầm, Giáo sư A-rôn-nác và Công-xây phải đối mặt với khó khăn trực tiếp nào?

Thiếu thức ăn và nước uống.

Cái lạnh và nguy cơ bị sóng cuốn trôi.

Sự tấn công của các sinh vật biển khác.

Không khí ngột ngạt.

Họ phải chịu đựng cái lạnh của ban đêm trên biển và nguy cơ bị cuốn trôi xuống nước bất cứ lúc nào.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Từ thiết kình trong văn bản dùng để chỉ loài vật nào mà con người lầm tưởng về tàu ngầm?

Cá voi narwhal

Cá nhà táng

Cá heo

Bạch tuộc khổng lồ

Thiết kình là cách gọi khác của cá voi narwhal, một loài cá voi có chiếc răng nanh dài đặc trưng, được sử dụng trong văn bản để chỉ sự nhầm lẫn ban đầu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương thể hiện khát vọng lớn lao nào của con người ở thế kỷ XIX?

Khát vọng bay vào vũ trụ.

Khát vọng sống trên mặt trăng.

Khát vọng xây dựng thành phố trên không.

Khát vọng khám phá và chinh phục không gian dưới lòng đại dương.

Thế kỷ XIX chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật, và con người khao khát chinh phục những vùng đất mới, đặc biệt là khám phá đại dương sâu thẳm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Chi tiết ánh điện của con cá thiết kình cũng phụt tắt khi bình minh lên gợi ý điều gì về nguồn năng lượng của vật thể bí ẩn?

Nó sử dụng năng lượng mặt trời.

Nó là một sinh vật phát quang sinh học.

Nó sử dụng nguồn năng lượng nhân tạo cho mục đích chiếu sáng.

Nó cần phải sạc năng lượng vào ban đêm.

Ánh điện chỉ xuất hiện trong bóng tối và tắt khi có ánh sáng tự nhiên, gợi ý nguồn năng lượng này có thể được sử dụng cho mục đích chiếu sáng trong điều kiện thiếu sáng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Từ phiêu lưu trong ngữ cảnh của tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển mang ý nghĩa chủ yếu là gì?

Hành trình khám phá những điều mới mẻ, bí ẩn và đầy mạo hiểm.

Cuộc chiến đấu chống lại quái vật biển.

Chuyến đi nghỉ dưỡng trên biển.

Cuộc tìm kiếm kho báu dưới đáy biển.

Cuộc phiêu lưu trong tác phẩm là hành trình khám phá những điều mới mẻ, bí ẩn và đầy mạo hiểm ở những nơi con người chưa từng tới, cụ thể là dưới đáy biển.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Nhận định nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa Giáo sư A-rôn-nác và Công-xây?

Họ là hai đối thủ cạnh tranh.

Họ là chủ và người trợ lý trung thành.

Họ là hai người bạn đồng trang lứa.

Họ là cha con.

Công-xây là người trợ lý tận tụy, luôn tuân theo và hỗ trợ Giáo sư trong mọi hoàn cảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Việc các nhân vật bị nuốt vào bên trong con tàu ngầm sau khi bám trên vỏ của nó tượng trưng cho điều gì?

Họ bị tấn công bởi quái vật biển.

Họ được giải cứu bởi một tàu khác.

Họ tìm thấy lối thoát về nhà.

Họ bị đưa vào một thế giới mới, bí ẩn và xa lạ.

Họ bị hút vào bên trong con tàu, đánh dấu sự kết thúc của cuộc chạm trán trên mặt biển và bắt đầu cuộc hành trình khám phá thế giới bí ẩn bên trong và dưới lòng đại dương.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đoạn văn miêu tả sự hoảng loạn trên tàu Áp-ra-ham Lin-côn khi bị vật thể tấn công thể hiện rõ nhất điều gì về tâm lý con người trước hiện tượng chưa biết?

Sự sợ hãi, hoảng loạn và bất lực.

Sự bình tĩnh và khả năng ứng phó.

Sự tò mò và muốn tìm hiểu.

Sự tức giận và muốn trả thù.

Trước một sức mạnh và hiện tượng nằm ngoài hiểu biết, con người dễ dàng rơi vào trạng thái sợ hãi và mất kiểm soát.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Nếu đặt trong bối cảnh thế kỷ XIX, việc Giuyn Véc-nơ sáng tạo ra hình ảnh tàu ngầm Nô-ti-lớt có ý nghĩa như thế nào?

Ông chỉ đơn thuần sao chép một phát minh có sẵn.

Ông mô tả một công nghệ đã lỗi thời.

Ông thể hiện tầm nhìn đi trước thời đại về khả năng của công nghệ tàu ngầm.

Ông dựa hoàn toàn vào những truyền thuyết về quái vật biển.

Ở thế kỷ XIX, tàu ngầm chỉ là những ý tưởng sơ khai hoặc thử nghiệm hạn chế. Việc Véc-nơ mô tả một con tàu ngầm hiện đại, có khả năng di chuyển xa và lặn sâu là sự tưởng tượng táo bạo, đi trước thời đại, thể hiện tầm nhìn về tương lai công nghệ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Chi tiết nào cho thấy Giáo sư A-rôn-nác là một nhà khoa học?

Ông là người khỏe mạnh nhất.

Ông là người giàu có nhất.

Ông là người giỏi săn bắt.

Ông có kiến thức sâu rộng và đưa ra các phán đoán dựa trên khoa học.

Ông được giới thiệu là giáo sư, có kiến thức sâu rộng về sinh vật biển và luôn cố gắng dùng kiến thức, suy luận logic để giải thích các hiện tượng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Sự khác biệt rõ nét nhất giữa Nét Len và Giáo sư A-rôn-nác thể hiện qua cách họ tiếp cận vật thể bí ẩn là gì?

Nét Len muốn săn bắt, Giáo sư muốn nghiên cứu.

Nét Len sợ hãi, Giáo sư dũng cảm.

Nét Len thụ động, Giáo sư chủ động.

Nét Len thiếu kiến thức, Giáo sư có kiến thức.

Nét Len tiếp cận với tinh thần của một thợ săn muốn khuất phục con mồi, trong khi Giáo sư A-rôn-nác tiếp cận với sự tò mò khoa học, muốn tìm hiểu bản chất của nó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Đoạn trích gợi cho người đọc suy nghĩ về mối quan hệ giữa con người và đại dương như thế nào?

Đại dương là nơi con người đã hiểu biết hoàn toàn.

Đại dương là không gian rộng lớn, bí ẩn và đầy thách thức đối với con người.

Con người hoàn toàn thống trị đại dương.

Đại dương không có gì đáng để khám phá.

Đại dương trong đoạn trích là một không gian rộng lớn, bí ẩn, chứa đựng những điều chưa biết mà con người luôn khao khát khám phá nhưng cũng đầy rẫy hiểm nguy.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Nhan đề Hai vạn dặm dưới biển không chỉ đơn thuần là quãng đường di chuyển, mà còn mang ý nghĩa tượng trưng nào?

Khoảng cách từ mặt biển đến đáy biển.

Chiều dài của con tàu ngầm.

Tổng quãng đường di chuyển trên mặt biển.

Hành trình khám phá chiều sâu và sự bí ẩn của thế giới dưới đáy đại dương.

Nhan đề gợi lên một hành trình dài, sâu thẳm vào thế giới bí ẩn dưới lòng đại dương, thể hiện sự khám phá không gian mới lạ, khác biệt hoàn toàn với thế giới trên mặt đất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được trích từ tác phẩm nào của Giuyn Véc-nơ?

<q>Hành trình vào tâm Trái Đất</q>

<q>Từ Trái Đất lên Mặt Trăng</q>

<q>Thập tự chinh</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc xuất xứ của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Giuyn Véc-nơ, tác giả của Hai vạn dặm dưới biển, sinh năm bao nhiêu?

1828

1840

1860

1870

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Quốc tịch của Giuyn Véc-nơ là gì?

Anh

Đức

Pháp

Nga

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Giuyn Véc-nơ được biết đến nhiều nhất với vai trò là gì?

Nhà thơ

Nhà văn viết truyện khoa học viễn tưởng

Nhà sử học

Nhà báo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử và sự nghiệp của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Ngoài Hai vạn dặm dưới biển, Giuyn Véc-nơ còn nổi tiếng với tác phẩm nào khác?

<q>Chiến tranh và hòa bình</q>

<q>Những người khốn khổ</q>

<q>Truyện kể của Canterbury</q>

<q>Hành trình vào tâm Trái Đất</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tác phẩm của Giuyn Véc-nơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Năm nào tác phẩm Hai vạn dặm dưới biển được xuất bản?

1870

1869

1871

1868

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thông tin tác phẩm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong Cuộc chạm trán trên đại dương, mũi tàu đâm phải vật gì?

Một con cá voi

Một tảng đá lớn

Một vật thể cứng, hình thù kỳ lạ

Một rạn san hô

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Mô tả nào sau đây KHÔNG đúng về chiếc tàu ngầm trong văn bản?

Có hình dáng thon dài

Được làm bằng gỗ

Chuyển động rất nhanh

Có khả năng lặn sâu dưới biển

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về chi tiết trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Ai là người kể chuyện chính trong Cuộc chạm trán trên đại dương?

Giáo sư Pi-e A-rôn-nác

Nét-len

Công-xây

Nhân vật không xác định

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về phương thức kể chuyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Ngôi kể nào được sử dụng trong văn bản?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Ngôi kể toàn biết

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về phương thức kể chuyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất khoa học viễn tưởng của văn bản?

Miêu tả chân thực cuộc sống của ngư dân

Tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật

Sử dụng nhiều yếu tố huyền ảo

Sự xuất hiện của tàu ngầm và những sinh vật biển kỳ lạ

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về thể loại văn học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Cảm giác chủ đạo của các nhân vật khi khám phá thế giới đại dương là gì?

Sợ hãi

Buồn chán

Hồi hộp, kinh ngạc

Thản nhiên

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nội dung và thông điệp của văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong văn bản là gì?

Tạo ra sự khách quan trong việc kể chuyện

Tạo cảm giác chân thực, gần gũi với người đọc

Làm cho câu chuyện thêm bí ẩn

Giúp người đọc dễ dàng hiểu được toàn bộ câu chuyện

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hiệu quả nghệ thuật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Văn bản chủ yếu sử dụng phương pháp miêu tả nào để khắc họa hình ảnh con cá thiết kình?

Miêu tả bằng hình ảnh

Miêu tả bằng lời kể

Miêu tả bằng so sánh

Miêu tả bằng nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nghệ thuật miêu tả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Ý nghĩa của nhan đề Hai vạn dặm dưới biển là gì?

Chỉ độ sâu của đại dương

Chỉ khoảng cách mà con người đã chinh phục

Chỉ thời gian diễn ra câu chuyện

Thể hiện sự kỳ vĩ, rộng lớn của đại dương và ước mơ khám phá của con người

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa nhan đề.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Theo em, điều gì làm nên sự hấp dẫn của văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương?

Ngôn ngữ bình dân, dễ hiểu

Cốt truyện đơn giản, dễ đoán

Nhân vật chính có tính cách mờ nhạt

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học và tưởng tượng, tạo nên sự hồi hộp, hấp dẫn

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, đánh giá của học sinh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương được viết theo thể loại nào?

Truyện khoa học viễn tưởng

Truyện phiêu lưu mạo hiểm

Truyện ngắn

Truyện ký

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Sự kiện nào đánh dấu sự bắt đầu của cuộc phiêu lưu trong văn bản?

Các nhân vật gặp nhau trên bờ biển

Mũi tàu đâm vào một vật thể bí ẩn

Các nhân vật xuống biển lặn

Các nhân vật phát hiện ra kho báu

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hình ảnh con cá thiết kình được miêu tả như thế nào?

Nhỏ bé, yếu ớt

Hung dữ, tàn bạo

Khổng lồ, mạnh mẽ, bí ẩn

Dị dạng, đáng sợ

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về chi tiết trong văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Văn bản gợi lên cho người đọc cảm nhận gì về thế giới đại dương?

Tăm tối, đáng sợ

Yên tĩnh, hiền hòa

Buồn tẻ, đơn điệu

Bí ẩn, kỳ thú, đầy sức mạnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ văn học của học sinh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Điều gì khiến các nhân vật chính cảm thấy kinh ngạc trong cuộc chạm trán?

Sự xuất hiện của một con tàu ngầm bí ẩn

Việc tìm thấy một kho báu dưới đáy biển

Gặp gỡ những người bạn mới

Khám phá ra một loài sinh vật mới

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Văn bản có đề cập đến yếu tố nào của khoa học?

Thiên văn học

Sinh học thực vật

Công nghệ chế tạo tàu ngầm

Y học cổ truyền

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về yếu tố khoa học trong văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả tốc độ của con tàu ngầm?

Chậm chạp, ì ạch

Nhanh như tên bắn, chóng mặt

Dần dần, từ từ

Vuông vức, chắc chắn

Câu hỏi kiểm tra sự quan sát chi tiết của học sinh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Sự kiện nào làm cho các nhân vật chính nhận ra họ đang ở trên một con tàu ngầm?

Quan sát kỹ lưỡng vật thể và suy luận logic

Nhận được tín hiệu từ bên trong tàu

Được người khác thông báo

Tình cờ phát hiện ra bản đồ

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Văn bản có sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật hình ảnh con cá thiết kình?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

So sánh, nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về biện pháp tu từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Câu văn nào thể hiện rõ nhất sự bí ẩn của con tàu ngầm?

Một vật thể dài độ tám mét, hình dáng rất cân đối, vỏ ngoài bằng thép bóng loáng.

Nó lướt trên mặt nước rất nhanh.

Nó có khả năng lặn sâu xuống đáy biển.

Nó có một lỗ thông hơi để lấy không khí.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể trong văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Tầm quan trọng của việc miêu tả chi tiết con tàu ngầm trong văn bản là gì?

Làm cho câu chuyện thêm sinh động

Thể hiện sự giàu có của tác giả

Tạo nên sự bí ẩn, kích thích trí tưởng tượng của người đọc

Làm nổi bật sự khác biệt giữa tàu ngầm và các phương tiện khác

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của chi tiết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Theo em, điều gì tạo nên sự hấp dẫn của thể loại khoa học viễn tưởng?

Sự miêu tả chân thực về cuộc sống hiện tại

Sự tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật

Sự sử dụng nhiều yếu tố hài hước

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học và trí tưởng tượng, tạo nên sự mới lạ và hấp dẫn

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận, tổng hợp kiến thức.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương?

Khuyến khích con người chinh phục vũ trụ

Khơi gợi trí tưởng tượng và lòng ham hiểu biết về thế giới xung quanh

Ca ngợi tình yêu thiên nhiên

Phê phán chiến tranh

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm hiểu thông điệp của văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chám trán trên đại dương

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Nhận định nào sau đây đúng về giọng văn của tác giả trong văn bản?

Hồi hộp, tò mò, pha chút kinh ngạc

Lãng mạn, trữ tình

Buồn bã, chán nản

Nghiêm túc, đĩnh đạc

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận giọng văn của tác giả.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 6 Văn bản đọc Một số câu tục ngữ Việt Nam
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 4 Văn bản đọc Bài thơ Đường núi của Nguyễn Đình Thi
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Thực hành tiếng việt trang 47

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận