Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 7. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Sự kiện nào đánh dấu sự khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự kiện vụ ám sát Tổng thống Áo-Hung Franz Ferdinand

Hiệp ước Versailles được ký kết

Đức xâm lược Ba Lan

Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự phát triển mạnh mẽ của thương mại quốc tế

Sự hợp tác chặt chẽ giữa các cường quốc lớn

Sự thiếu hụt nguồn tài nguyên thiên nhiên

Chủ nghĩa phát xít và chủ nghĩa quân phiệt

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân của Chiến tranh thế giới thứ hai.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Liên minh nào là đối trọng chính của phe Trục trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Liên Xô, Hoa Kỳ, Anh

Đức, Ý, Nhật Bản

Pháp, Trung Quốc, Anh

Hoa Kỳ, Nhật Bản, Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phe tham chiến trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trận đánh nào được coi là bước ngoặt của Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Âu?

Trận Stalingrad

Trận Normandy

Trận Midway

Trận Iwo Jima

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các sự kiện quan trọng trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Hậu quả nào sau đây KHÔNG phải là hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự ra đời của hai cực thế giới

Sự mất mát to lớn về người và của cải

Sự tàn phá cơ sở hạ tầng

Sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế thế giới

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Ai là tổng thống của Hoa Kỳ trong thời gian diễn ra Chiến tranh thế giới thứ hai?

Franklin D. Roosevelt

Harry S. Truman

Dwight D. Eisenhower

John F. Kennedy

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật lịch sử trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc vào năm nào?

1939

1943

1945

1948

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian diễn ra Chiến tranh thế giới thứ hai.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Tổ chức nào được thành lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai nhằm mục đích duy trì hòa bình và an ninh thế giới?

Liên hợp quốc

NATO

ASEAN

WTO

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các tổ chức quốc tế được thành lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Vũ khí nguyên tử được sử dụng lần đầu tiên trong chiến tranh thế giới thứ hai ở đâu?

Đức

Nhật Bản

Liên Xô

Trung Quốc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về việc sử dụng vũ khí nguyên tử trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Ai là nhà lãnh đạo của Đức Quốc xã trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Adolf Hitler

Benito Mussolini

Hideki Tojo

Joseph Stalin

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật lịch sử trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Sự kiện nào được coi là sự kiện chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Á?

Việc Đức đầu hàng không điều kiện

Việc Ý đầu hàng không điều kiện

Nhật Bản đầu hàng không điều kiện

Hội nghị Yalta

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện chấm dứt chiến tranh ở châu Á.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Chiến tranh thế giới thứ hai đã gây ra bao nhiêu thương vong?

Hàng trăm nghìn người

Hàng chục triệu người

Hàng triệu người

Không đáng kể

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả chiến tranh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Thế chiến thứ hai đã tác động như thế nào đến trật tự thế giới?

Không có thay đổi đáng kể

Làm tăng cường sự hợp tác quốc tế

Làm giảm sự cạnh tranh giữa các cường quốc

Thay đổi trật tự thế giới, hình thành hai cực

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác động của chiến tranh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Điều gì đã dẫn đến sự sụp đổ của chế độ phát xít ở Đức?

Sự thất bại trên các mặt trận và sự nổi dậy của nhân dân

Sự sụp đổ của chế độ phát xít Ý

Sự đầu hàng của Nhật Bản

Sự can thiệp của Liên hợp quốc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân sụp đổ của phát xít Đức.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Hội nghị nào đã quyết định việc thành lập Liên hợp quốc?

Hội nghị Versailles

Hội nghị Munich

Hội nghị San Francisco

Hội nghị Potsdam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hội nghị quốc tế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Chiến tranh thế giới thứ hai có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của khoa học kỹ thuật?

Thúc đẩy nhanh chóng sự phát triển của nhiều lĩnh vực khoa học kỹ thuật

Làm chậm quá trình phát triển khoa học kỹ thuật

Không có ảnh hưởng đáng kể

Chỉ ảnh hưởng đến lĩnh vực quân sự

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của chiến tranh đến khoa học kỹ thuật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến sự bùng nổ của Chiến tranh lạnh?

Sự phát triển kinh tế mạnh mẽ của các nước châu Á

Sự hợp tác chặt chẽ giữa các nước phương Tây

Sự suy giảm sức mạnh của Liên Xô

Sự đối đầu giữa hai siêu cường Mỹ và Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân của Chiến tranh lạnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Chủ nghĩa phát xít là gì?

Một hệ tư tưởng ủng hộ hòa bình và dân chủ

Một hệ tư tưởng cực đoan, chủ trương độc tài, phân biệt chủng tộc và chiến tranh xâm lược

Một hệ tư tưởng ủng hộ tự do kinh tế và cạnh tranh

Một hệ tư tưởng ủng hộ chủ nghĩa cộng sản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chủ nghĩa phát xít.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trận đánh nào được xem là bước ngoặt của cuộc chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Á?

Trận Midway

Trận Stalingrad

Trận Normandy

Trận Iwo Jima

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bước ngoặt của chiến tranh ở châu Á.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Ai là tổng thống của Liên Xô trong thời gian diễn ra Chiến tranh thế giới thứ hai?

Nikita Khrushchev

Leonid Brezhnev

Joseph Stalin

Mikhail Gorbachev

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật lịch sử.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Hiệp ước Versailles

Hiệp định Paris

Hiệp ước Brest-Litovsk

Hiệp ước Trianon

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện kết thúc Chiến tranh thế giới thứ nhất.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Hiệp ước nào đã chính thức chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Âu?

Hiệp ước Versailles

Hiệp ước đầu hàng không điều kiện của Đức

Hiệp ước San Francisco

Hiệp ước Paris

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hiệp ước chấm dứt chiến tranh ở châu Âu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Những nguyên nhân nào dẫn đến sự thất bại của Đức trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Chỉ có sự thiếu hụt nguồn lực

Chỉ có sự phản kháng mạnh mẽ của các nước đồng minh

Chỉ có sự sai lầm trong chiến lược quân sự

Sự kết hợp của nhiều yếu tố: thiếu hụt nguồn lực, sự phản kháng mạnh mẽ của đồng minh, sai lầm chiến lược

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân thất bại của Đức.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Sự kiện nào được coi là điểm khởi đầu của Chiến tranh Lạnh?

Sự thành lập NATO

Sự thành lập khối Warsaw

Bài diễn văn Fulton của Churchill

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điểm khởi đầu của Chiến tranh lạnh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Đâu là một trong những hậu quả quan trọng nhất của Chiến tranh thế giới thứ hai đối với châu Âu?

Sự phát triển kinh tế mạnh mẽ

Sự suy yếu nghiêm trọng về kinh tế và xã hội

Sự gia tăng dân số

Sự thống nhất của châu Âu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả của chiến tranh đối với châu Âu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Chiến tranh thế giới thứ hai đã ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của các nước thuộc địa?

Thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc

Làm chậm quá trình giành độc lập

Không có ảnh hưởng đáng kể

Làm tăng cường sự kiểm soát của các nước đế quốc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của chiến tranh đến các nước thuộc địa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Sự kiện nào được coi là sự kiện quan trọng nhất trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Trận Stalingrad

Trận Normandy

Trận Midway

Không có câu trả lời chính xác duy nhất, phụ thuộc vào góc nhìn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện quan trọng nhất trong chiến tranh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đâu là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự thất bại của Nhật Bản trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự ủng hộ mạnh mẽ của nhân dân

Sự hợp tác chặt chẽ với Đức và Ý

Sự thiếu hụt nguồn lực và sự phản công mạnh mẽ của quân Đồng minh

Sự yếu kém về kinh tế

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân thất bại của Nhật Bản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Chiến tranh thế giới thứ hai đã ảnh hưởng như thế nào đến môi trường?

Không có ảnh hưởng đáng kể

Gây ra ô nhiễm môi trường nghiêm trọng

Làm cho môi trường sạch hơn

Thúc đẩy bảo vệ môi trường

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của chiến tranh đến môi trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Hội nghị Potsdam có vai trò gì trong việc kết thúc Chiến tranh thế giới thứ hai?

Quyết định về việc phân chia lãnh thổ và ảnh hưởng sau chiến tranh

Quyết định về việc sử dụng vũ khí nguyên tử

Quyết định về việc thành lập Liên hợp quốc

Không có vai trò đáng kể

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của Hội nghị Potsdam.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong tác phẩm “Hai vạn dặm dưới biển”, phương tiện nào được sử dụng để khám phá đại dương?

Tàu buồm

Thuyền máy

Tàu ngầm Nautilus

Khinh khí cầu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh và phương tiện di chuyển trong tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đặc điểm nổi bật nào của thể loại khoa học viễn tưởng được thể hiện rõ nét trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”?

Miêu tả chân thực cuộc sống hiện đại

Sử dụng yếu tố tưởng tượng, viễn cảnh tương lai

Tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật

Lấy bối cảnh lịch sử làm chủ đạo

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận diện đặc trưng của thể loại khoa học viễn tưởng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt trong cuộc phiêu lưu của nhân vật chính trong “Hai vạn dặm dưới biển”?

Gặp được người cá

Khám phá một hòn đảo hoang

Tìm thấy kho báu dưới đáy biển

Bị mắc kẹt trên tàu ngầm Nautilus

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện và sự phát triển tình tiết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Hòn đá Ôm-phe-lốt trong “Đường vào trung tâm vũ trụ” được miêu tả như thế nào?

Một hòn đá cổ đại bí ẩn, có khả năng mở ra không gian khác

Một viên đá quý hiếm có giá trị kinh tế lớn

Một tảng đá bình thường không có gì đặc biệt

Một loại đá có khả năng chữa bệnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và diễn đạt chi tiết trong tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Ngôi kể nào được sử dụng trong tác phẩm “Hai vạn dặm dưới biển”?

Ngôi kể thứ ba người biết tất cả

Ngôi kể thứ nhất

Ngôi kể thứ ba người giới hạn

Kết hợp nhiều ngôi kể

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Yếu tố nào tạo nên sự hấp dẫn và li kì cho câu chuyện trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”?

Cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp

Tình cảm gia đình sâu sắc

Những bài học đạo đức sâu sắc

Những tình tiết bất ngờ, bí ẩn, không gian kỳ lạ

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích yếu tố nghệ thuật trong tác phẩm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Ai là tác giả của tác phẩm “Hai vạn dăm dưới biển”?

Jules Verne

H.G. Wells

Isaac Asimov

Arthur C. Clarke

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”, nhân vật nào đóng vai trò then chốt trong việc khám phá bí mật của hòn đá Ôm-phe-lốt?

Nhân vật người kể chuyện

Thần Thoại

Thần Đồng

Không có nhân vật nào đặc biệt

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của nhân vật trong tác phẩm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Hình ảnh con cá thiết kình trong “Hai vạn dặm dưới biển” được miêu tả như thế nào?

To lớn, mạnh mẽ, bí ẩn và nhanh nhẹn

Nhỏ bé, yếu ớt, dễ thương

Xấu xí, đáng sợ

Bình thường không có gì đặc biệt

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhớ chi tiết miêu tả trong tác phẩm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: “Đường vào trung tâm vũ trụ” thuộc thể loại văn học nào?

Truyện ngắn

Truyện khoa học viễn tưởng

Truyện cổ tích

Thơ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Ý nghĩa chính của chuyến phiêu lưu dưới đáy biển trong “Hai vạn dặm dưới biển” là gì?

Tìm kiếm kho báu

Trốn tránh sự truy đuổi

Khám phá thế giới động vật

Khám phá thế giới đại dương bí ẩn và mở rộng hiểu biết về khoa học

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu ý nghĩa tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Cái kết của “Đường vào trung tâm vũ trụ” gợi lên điều gì?

Sự mở rộng không gian và tri thức của con người

Sự thất bại trong cuộc tìm kiếm

Sự trở về với hiện thực

Sự kết thúc của một cuộc phiêu lưu

Câu hỏi đánh giá khả năng suy luận và hiểu ý nghĩa tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tầm quan trọng của việc sử dụng yếu tố khoa học trong truyện khoa học viễn tưởng là gì?

Làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn

Tạo ra những tình tiết bất ngờ

Tạo nền tảng cho sự tưởng tượng và góp phần phản ánh những vấn đề của xã hội, khoa học, tương lai

Không có tầm quan trọng

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về đặc trưng của thể loại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Nhân vật nào trong “Hai vạn dặm dưới biển” có kiến thức sâu rộng về đại dương và các loài sinh vật biển?

Ned Land

Giáo sư Pierre Aronnax

Conseil

Nemos

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về nhân vật trong tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Sự kiện nào trong “Đường vào trung tâm vũ trụ” đánh dấu sự chuyển đổi không gian và thời gian?

Đặt hòn đá Ôm-phe-lốt vào vị trí

Khám phá khu rừng cổ đại

Gặp gỡ các nhân vật khác

Trở về nhà

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt cốt truyện.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Tác phẩm nào dưới đây không phải là truyện khoa học viễn tưởng?

Hai vạn dặm dưới biển

Đường vào trung tâm vũ trụ

Chiến tranh thế giới

Truyện Kiều

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Điều gì làm nên sự đặc biệt của tàu ngầm Nautilus trong “Hai vạn dặm dưới biển”?

Công nghệ tiên tiến, hiện đại vượt thời đại

Kích thước nhỏ gọn

Hình dáng truyền thống

Màu sắc bắt mắt

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về chi tiết trong tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: “Đường vào trung tâm vũ trụ” đề cập đến vấn đề gì?

Tình yêu quê hương

Tình bạn

Khát vọng khám phá vũ trụ và những điều bí ẩn của thế giới

Cuộc sống hiện đại

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu ý nghĩa tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong “Hai vạn dặm dưới biển”, ai là người chỉ huy tàu ngầm Nautilus?

Giáo sư Pierre Aronnax

Ned Land

Conseil

Nemos

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về nhân vật trong tác phẩm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng?

Dự đoán về tương lai

Sử dụng công nghệ tiên tiến

Có yếu tố phiêu lưu, mạo hiểm

Tập trung vào miêu tả cảnh vật thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: “Hai vạn dặm dưới biển” được viết theo phong cách nào?

Lãng mạn

Khoa học, chính xác, chi tiết

Hài hước

Bi hài

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về phong cách viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Mục đích chính của chuyến hành trình trong “Đường vào trung tâm vũ trụ” là gì?

Khám phá trung tâm vũ trụ

Tìm kiếm kho báu

Trốn tránh kẻ thù

Thám hiểm rừng sâu

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích của hành trình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Điều gì làm cho “Hai vạn dặm dưới biển” trở thành một tác phẩm kinh điển của văn học?

Ngôn ngữ đơn giản

Cốt truyện ngắn gọn

Sự kết hợp giữa yếu tố phiêu lưu, khoa học và tưởng tượng

Nhân vật chính tốt bụng

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích giá trị tác phẩm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”, không gian nào được miêu tả một cách kì ảo và bí ẩn nhất?

Khu rừng cổ đại

Thung lũng bí ẩn dưới lòng đất

Đền thờ Apollo

Bảo tàng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện chi tiết miêu tả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Tác phẩm nào đề cao tinh thần khám phá, mạo hiểm của con người?

Cả hai tác phẩm

Chỉ “Hai vạn dặm dưới biển”

Chỉ “Đường vào trung tâm vũ trụ”

Không tác phẩm nào

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Yếu tố nào góp phần làm nên sức hấp dẫn của truyện khoa học viễn tưởng?

Ngôn ngữ bình dân

Cốt truyện đơn giản

Nhân vật chính hiền lành

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học, tưởng tượng và phiêu lưu

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về thể loại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong “Hai vạn dặm dưới biển”, sự xuất hiện của con cá thiết kình mang ý nghĩa gì?

Tạo nên sự hồi hộp, kịch tính cho câu chuyện

Làm nổi bật vẻ đẹp của đại dương

Thể hiện tình cảm giữa người và động vật

Không có ý nghĩa gì

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích ý nghĩa chi tiết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: “Đường vào trung tâm vũ trụ” được viết bằng giọng văn như thế nào?

Nghiêm túc

Hài hước, dí dỏm, pha chút mộng mơ

Buồn bã

Lãng mạn

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về giọng văn tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Cả hai tác phẩm đều có điểm chung nào?

Tập trung vào miêu tả cuộc sống hiện đại

Có kết thúc buồn

Thể hiện tinh thần khám phá, mạo hiểm của con người

Không có điểm chung

Câu hỏi đánh giá khả năng so sánh và tổng hợp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Sự khác biệt cơ bản giữa hai tác phẩm là gì?

Thể loại

Không gian khám phá (đại dương vs. vũ trụ)

Ngôi kể

Nhân vật chính

Câu hỏi đánh giá khả năng so sánh và phân tích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 2: Thời gian trong lịch sử

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Truyện khoa học viễn tưởng thường sử dụng yếu tố nào để tạo nên sự hấp dẫn?

Những tình tiết hài hước, dí dỏm.

Những giả thuyết khoa học, công nghệ tiên tiến và những tình tiết ly kỳ, bất ngờ.

Những chi tiết huyền bí, ma mị.

Những câu chuyện tình yêu lãng mạn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về đặc trưng của thể loại truyện khoa học viễn tưởng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản giữa truyện khoa học viễn tưởng và các thể loại truyện khác là gì?

Sử dụng nhiều yếu tố miêu tả.

Nhân vật chính thường là những người anh hùng.

Dựa trên nền tảng của những giả thuyết khoa học hoặc công nghệ tương lai.

Có kết thúc có hậu.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và so sánh của học sinh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong tác phẩm “Hai vạn dặm dưới biển”, hình ảnh con tàu ngầm Nautilus được miêu tả như thế nào?

Một con tàu hiện đại, mạnh mẽ, bí ẩn và có khả năng lặn sâu dưới đại dương.

Một con tàu nhỏ, yếu ớt, dễ bị tổn thương.

Một con tàu cổ xưa, lạc hậu.

Một con tàu ma quái, đáng sợ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu chi tiết của học sinh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong câu chuyện “Hai vạn dặm dưới biển”?

Nhân vật chính gặp được nàng tiên cá.

Nhân vật chính tìm thấy kho báu dưới đáy biển.

Nhân vật chính bị mắc kẹt trong hang động dưới biển.

Nhân vật chính và các bạn lên tàu Nautilus.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt cốt truyện của học sinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”, việc sử dụng hòn đá Ôm-phe-lốt có ý nghĩa gì?

Là một vật phẩm có giá trị kinh tế cao.

Là chìa khóa mở ra cánh cửa dẫn đến trung tâm vũ trụ, biểu tượng cho sự khám phá.

Là một món quà quý giá.

Là một hiện vật cổ đại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và hiểu biểu tượng của học sinh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: “Cuộc chạm trán trên đại dương” chủ yếu diễn ra ở đâu?

Trên đại dương, chủ yếu là trên tàu ngầm Nautilus.

Trên một hòn đảo hoang vắng.

Trong một thành phố hiện đại.

Trong một không gian vũ trụ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về bối cảnh truyện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Ngôi kể trong “Hai vạn dặm dưới biển” là ngôi thứ mấy và tác dụng của nó là gì?

Ngôi thứ ba, giúp người đọc hiểu rõ toàn bộ câu chuyện.

Ngôi thứ hai, tạo sự gần gũi giữa người kể và người đọc.

Ngôi thứ nhất số ít, tạo cảm giác bí ẩn.

Ngôi thứ nhất, giúp người đọc đồng cảm với nhân vật chính và trải nghiệm câu chuyện một cách chân thực hơn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngôi kể và tác dụng của nó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Yếu tố nào tạo nên sự hấp dẫn của truyện “Đường vào trung tâm vũ trụ”?

Sự miêu tả chi tiết về cuộc sống của nhân vật.

Những bài học đạo đức sâu sắc.

Tình tiết ly kỳ, bất ngờ kết hợp với yếu tố tưởng tượng phong phú.

Sự hài hước, dí dỏm của các nhân vật.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác phẩm của học sinh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Tác giả của tác phẩm “Hai vạn dăm dưới biển” là ai?

Giuyyn Véc-nơ

An-tôn-niơ-de-xanh-êc-xpi-a

Hô-me

Mô-li-e

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: “Đường vào trung tâm vũ trụ” thuộc thể loại gì?

Truyện ngắn

Truyện khoa học viễn tưởng

Truyện cổ tích

Truyện ngụ ngôn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Nhân vật chính trong “Hai vạn dặm dưới biển” là ai?

Giáo sư Pi-e Ác-nôn-nax

Nét-len

Capten Nemo

Công-xây

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật trong tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Ý nghĩa của chuyến phiêu lưu trong “Hai vạn dặm dưới biển” là gì?

Khám phá những vùng đất mới.

Tìm kiếm kho báu.

Khám phá thế giới đại dương bí ẩn và sự phản ánh về khát vọng chinh phục tự nhiên của con người.

Trốn tránh sự truy đuổi của kẻ thù.

Câu hỏi này đánh giá khả năng suy luận và hiểu ý nghĩa tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Cái kết của “Hai vạn dặm dưới biển” như thế nào?

Nhân vật chính bị chết.

Nhân vật chính thoát khỏi tàu Nautilus và trở về.

Nhân vật chính ở lại trên tàu Nautilus.

Câu chuyện kết thúc mở.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kết thúc tác phẩm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”, ba nhân vật chính đã khám phá ra điều gì?

Một thế giới khác, một không gian bí ẩn.

Kho báu bị chôn vùi.

Một loài sinh vật mới.

Một nền văn minh cổ đại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Đặc điểm nổi bật của thể loại truyện khoa học viễn tưởng là gì?

Tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật.

Sử dụng nhiều yếu tố lãng mạn.

Có tính chất giáo dục cao.

Kết hợp giữa yếu tố khoa học, tưởng tượng và phiêu lưu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Tác giả của “Đường vào trung tâm vũ trụ” là ai?

An-tôn-de-xanh-Ex-pe-ri

Giuy-nơ Véc-nơ

R.L. Stine

Stephen King

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Hai tác phẩm nào được đề cập trong bài học này?

Dế mèn phiêu lưu ký và Chuyện người con gái Nam Xương

Thạch Sanh và Lý Thông và Sọ Dừa

Hai vạn dặm dưới biển và Đường vào trung tâm vũ trụ

Chiếc lá cuối cùng và Cô bé bán diêm

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nội dung bài học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Điều gì khiến cho “Hai vạn dặm dưới biển” trở thành một tác phẩm kinh điển?

Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.

Có nhiều tình tiết hài hước.

Kết thúc có hậu.

Nội dung hấp dẫn, giàu trí tưởng tượng, phản ánh khát vọng khám phá của con người.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp của học sinh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Yếu tố nào làm nên sự đặc sắc của “Đường vào trung tâm vũ trụ”?

Sự miêu tả chân thực về cuộc sống hàng ngày.

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học viễn tưởng, phiêu lưu và yếu tố thần thoại.

Những bài học về tình bạn.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác phẩm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong “Hai vạn dặm dưới biển”, nhân vật Capten Nemo là ai?

Thuyền trưởng bí ẩn của tàu Nautilus.

Một nhà khoa học tài ba.

Một kẻ thù của nhân vật chính.

Một người bạn của nhân vật chính.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Điểm chung giữa hai tác phẩm “Hai vạn dặm dưới biển” và “Đường vào trung tâm vũ trụ” là gì?

Cùng đề cập đến đề tài chiến tranh.

Cùng sử dụng ngôi kể thứ nhất.

Đều thuộc thể loại khoa học viễn tưởng và có yếu tố phiêu lưu, khám phá.

Cùng có kết thúc buồn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng so sánh và tổng hợp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: “Đường vào trung tâm vũ trụ” sử dụng phương pháp miêu tả nào để tạo nên không gian huyền bí?

Miêu tả tả thực.

Miêu tả giàu trí tưởng tượng, kết hợp với yếu tố kì ảo.

Miêu tả khách quan.

Miêu tả chủ yếu tập trung vào ngoại hình nhân vật.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết phương pháp nghệ thuật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Những yếu tố nào góp phần tạo nên tính hấp dẫn của truyện khoa học viễn tưởng?

Ngôn ngữ bình dân.

Nhân vật chính luôn là người tốt.

Kết thúc luôn có hậu.

Tình tiết bất ngờ, li kì, những phát minh khoa học, công nghệ tiên tiến.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức tổng quát về thể loại.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: “Hai vạn dặm dưới biển” được viết bằng phương pháp kể chuyện nào?

Ngôi thứ nhất.

Ngôi thứ ba.

Ngôi kể xen kẽ.

Ngôi kể không xác định.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Ý nghĩa của việc khám phá trung tâm vũ trụ trong “Đường vào trung tâm vũ trụ” là gì?

Tìm kiếm kho báu.

Khát vọng khám phá, chinh phục những điều bí ẩn của vũ trụ.

Trốn tránh cuộc sống hiện thực.

Tìm kiếm sự nổi tiếng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu ý nghĩa tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Tầm quan trọng của việc sử dụng yếu tố khoa học trong truyện khoa học viễn tưởng là gì?

Làm cho câu chuyện thêm hài hước.

Làm cho câu chuyện dễ hiểu hơn.

Tạo nền tảng cho sự tưởng tượng, xây dựng thế giới hư cấu có tính thuyết phục.

Làm cho câu chuyện thêm lãng mạn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về yếu tố nghệ thuật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Sự khác biệt về không gian trong hai tác phẩm được thể hiện như thế nào?

Một tác phẩm diễn ra dưới đáy biển, tác phẩm còn lại diễn ra trong một không gian tưởng tượng.

Cả hai tác phẩm đều diễn ra trong không gian hiện thực.

Cả hai tác phẩm đều diễn ra trong không gian vũ trụ.

Cả hai tác phẩm đều diễn ra trong rừng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng so sánh và phân tích.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Những yếu tố nào làm nên sức hấp dẫn của truyện phiêu lưu?

Nhân vật chính luôn là người chiến thắng.

Câu chuyện luôn có kết thúc có hậu.

Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.

Tình tiết gay cấn, bất ngờ, những thử thách khó khăn và sự khám phá.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Tại sao truyện khoa học viễn tưởng thường được coi là thể loại văn học giàu trí tưởng tượng?

Vì nó sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Vì nó xây dựng nên những thế giới, công nghệ, và tình tiết không có thật nhưng dựa trên nền tảng khoa học và công nghệ.

Vì nó thường có kết thúc bất ngờ.

Vì nó thường miêu tả những cuộc chiến tranh.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Sự khác biệt giữa “Hai vạn dặm dưới biển” và “Đường vào trung tâm vũ trụ” về mặt không gian được thể hiện ra sao?

Một câu chuyện diễn ra dưới đáy đại dương, câu chuyện kia diễn ra trên mặt đất và trong không gian tưởng tượng.

Cả hai câu chuyện đều diễn ra trên mặt đất.

Cả hai câu chuyện đều diễn ra trong không gian vũ trụ.

Cả hai câu chuyện đều diễn ra trong một thành phố lớn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và phân tích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi nào sau đây làm nên tính chất khoa học trong truyện khoa học viễn tưởng?

Dựa trên các nguyên lý khoa học, công nghệ hoặc dự đoán về sự phát triển của chúng.

Luôn có các nhân vật là nhà khoa học hoặc người phát minh.

Cốt truyện phải diễn ra trong phòng thí nghiệm hoặc không gian vũ trụ.

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học phức tạp.

Truyện khoa học viễn tưởng dựa trên các nguyên lý khoa học (dù là hiện tại hay dự đoán) để xây dựng câu chuyện và các yếu tố phi thường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Yếu tố nào sau đây chủ yếu tạo nên tính chất viễn tưởng trong truyện khoa học viễn tưởng?

Miêu tả chi tiết các cuộc thí nghiệm khoa học.

Phản ánh hiện thực xã hội một cách chân thực.

Sử dụng các biện pháp tu từ phong phú.

Xây dựng thế giới, sự kiện, công nghệ, nhân vật chưa hoặc không tồn tại trong thực tế.

Tính viễn tưởng thể hiện ở việc truyện xây dựng các tình huống, bối cảnh, công nghệ hoặc sinh vật vượt ra ngoài thực tại hiện tại, thường là về tương lai hoặc các thế giới giả tưởng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương, phản ứng ban đầu của các thủy thủ trên tàu Áp-bra-ham Lin-côn khi nhìn thấy quái vật là gì?

Sợ hãi, bối rối và tìm cách tấn công để tiêu diệt.

Tò mò và cố gắng tiếp cận để nghiên cứu.

Thờ ơ vì nghĩ đó chỉ là một loài cá voi thông thường.

Chạy trốn vì biết đó là một cỗ máy hiện đại.

Đoạn trích miêu tả sự hoảng sợ, bối rối và nỗ lực chống trả ban đầu của thủy thủ đoàn khi đối mặt với vật thể lạ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Giáo sư Pi-e A-rôn-nác được mời tham gia chuyến thám hiểm tìm kiếm quái vật biển vì lí do gì?

Ông là một thủy thủ dũng cảm có kinh nghiệm đi biển.

Ông là bạn thân của thuyền trưởng Phê-ra-gut.

Ông là một nhà khoa học danh tiếng về các loài sinh vật biển.

Ông tình nguyện tham gia để tìm kiếm phiêu lưu.

Giáo sư là một nhà khoa học nổi tiếng về sinh vật biển, có kiến thức chuyên sâu để nhận diện và nghiên cứu loài vật bí ẩn này.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Chi tiết nào trong Cuộc chạm trán trên đại dương gợi ý mạnh mẽ rằng quái vật không phải là một sinh vật tự nhiên?

Kích thước khổng lồ của nó.

Ánh sáng điện phát ra từ thân nó.

Tốc độ di chuyển cực nhanh.

Lỗ mũi phun nước cao.

Ánh sáng điện phát ra từ vật thể là một đặc điểm phi tự nhiên đối với sinh vật biển.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Nhân vật Công-xây trong Cuộc chạm trán trên đại dương có vai trò gì đối với giáo sư Pi-e A-rôn-nác?

Một nhà khoa học đồng nghiệp.

Một thủy thủ trên tàu.

Một người bạn đồng hành tò mò.

Người giúp việc trung thành.

Công-xây là người giúp việc trung thành và luôn đồng hành cùng giáo sư trong mọi hoàn cảnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong Đường vào trung tâm vũ trụ, ba nhân vật chính đã tìm thấy cơ quan bí mật dẫn đến không gian khác ở đâu?

Dưới đáy một cái hố sâu ở chân núi.

Trong đền thờ thần A-pô-lô.

Tại bảo tàng lưu giữ hòn đá Ôm-phe-lốt.

Trong khu rừng cổ sinh.

Cơ quan bí mật được tìm thấy dưới đáy một cái hố sâu, do Thần Đồng vô tình ngã xuống.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Hòn đá Ôm-phe-lốt trong Đường vào trung tâm vũ trụ có ý nghĩa gì trong thần thoại Hy Lạp?

Hòn đá mang lại sức mạnh phi thường.

Hòn đá được dùng để tiên tri tương lai.

Hòn đá thiêng đánh dấu trung tâm thế giới.

Hòn đá có khả năng mở cánh cổng thời gian.

Trong thần thoại Hy Lạp, đá Ôm-phe-lốt được coi là hòn đá thiêng đánh dấu trung tâm thế giới (ở đền thờ Delphi).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Không gian mà ba nhân vật bước vào sau khi đặt đá Ôm-phe-lốt vào cơ quan bí mật được miêu tả như thế nào trong Đường vào trung tâm vũ trụ?

Một thành phố hiện đại dưới lòng đất.

Một thung lũng kỳ lạ dưới núi đá cao vời vợi.

Trung tâm sáng rực của vũ trụ.

Một khu rừng nguyên sinh dưới đáy biển.

Đoạn trích miêu tả một thung lũng kỳ ảo dưới những núi đá cao, với nhiều điều kỳ thú chưa từng thấy.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Nhân vật Thần Thoại trong Đường vào trung tâm vũ trụ tượng trưng cho điều gì?

Yếu tố thần thoại, huyền bí.

Sự thông thái, kiến thức khoa học.

Lòng dũng cảm, tinh thần phiêu lưu.

Sự ngây thơ, hiếu kỳ của tuổi trẻ.

Với tên gọi và hành động (như ôm hòn đá Ôm-phe-lốt), Thần Thoại đại diện cho yếu tố thần thoại, huyền bí trong câu chuyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Nhân vật Thần Đồng trong Đường vào trung tâm vũ trụ tượng trưng cho điều gì?

Tinh thần bảo thủ, ngại thay đổi.

Sự thông minh, khả năng khám phá khoa học.

Sức mạnh thể chất, khả năng vượt khó.

Lòng tham, sự ích kỷ.

Với tên gọi và khả năng khám phá (ngã xuống hố, tìm ra cơ quan), Thần Đồng đại diện cho sự thông minh, khám phá khoa học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Điểm chung về chủ đề giữa hai văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương và Đường vào trung tâm vũ trụ là gì?

Ca ngợi tình bạn và lòng trung thành.

Phê phán sự tàn phá môi trường.

Khát vọng khám phá những vùng đất, không gian bí ẩn.

Diễn tả cuộc chiến giữa cái thiện và cái ác.

Cả hai văn bản đều xoay quanh khát vọng khám phá những bí ẩn của thế giới, dù là dưới đáy biển hay đi sâu vào lòng đất/vũ trụ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Trong Cuộc chạm trán trên đại dương, việc con tàu Áp-bra-ham Lin-côn bị tấn công bất ngờ bởi quái vật tạo ra tình huống truyện như thế nào?

Một tình huống hài hước, gây cười.

Một tình huống lãng mạn, nên thơ.

Một tình huống bình yên, không có biến cố.

Một tình huống căng thẳng, bất ngờ, mở ra cuộc phiêu lưu mới.

Sự kiện này đẩy các nhân vật vào tình thế nguy hiểm, mở ra cuộc phiêu lưu bất đắc dĩ trên tàu ngầm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Yếu tố nào trong Đường vào trung tâm vũ trụ thể hiện rõ nét sự kết hợp giữa khoa học viễn tưởng và yếu tố thần thoại?

Việc sử dụng hòn đá Ôm-phe-lốt để mở cánh cửa đến không gian khác.

Nhân vật Thần Đồng và khả năng suy luận lô-gíc.

Miêu tả khu rừng cổ sinh giống bảo tàng.

Hành trình đi xuống lòng đất của các nhân vật.

Việc sử dụng hòn đá Ôm-phe-lốt (từ thần thoại Hy Lạp) như một chìa khóa để mở ra cánh cổng đến một không gian kỳ ảo (yếu tố viễn tưởng) là sự kết hợp rõ rệt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương được kể theo ngôi thứ nhất, điều này giúp ích gì cho việc thể hiện nội dung?

Giúp người đọc có cái nhìn khách quan về sự kiện.

Làm cho câu chuyện trở nên bí ẩn hơn.

Giúp người đọc đồng hành và hiểu rõ diễn biến tâm lý, suy luận của nhân vật chính.

Tạo khoảng cách giữa người đọc và câu chuyện.

Ngôi kể thứ nhất (nhân vật tôi - Giáo sư A-rôn-nác) giúp người đọc theo sát suy nghĩ, cảm xúc và những phán đoán khoa học của nhân vật, tăng tính chân thực và hấp dẫn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Chi tiết nào trong Đường vào trung tâm vũ trụ cho thấy sự khác biệt giữa không gian mới được khám phá và thế giới thực?

Sự xuất hiện của những ngọn núi cao.

Sự hiện diện của khu rừng.

Việc tìm thấy một cái hố sâu.

Sự xuất hiện của những điều kỳ thú, chưa từng thấy trên Trái Đất.

Việc miêu tả những điều kỳ thú, chưa từng thấy cho thấy sự độc đáo, phi thực tế của không gian mới.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Nhà văn Giuyn Véc-nơ (tác giả Hai vạn dặm dưới biển) nổi tiếng với thể loại văn học nào?

Khoa học viễn tưởng.

Tiểu thuyết lãng mạn.

Truyện trinh thám.

Thơ trữ tình.

Jules Verne là một trong những cha đẻ của thể loại khoa học viễn tưởng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Về mặt cấu trúc, hai văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương và Đường vào trung tâm vũ trụ đều là các đoạn trích. Điều này có ý nghĩa gì khi đọc hiểu?

Mỗi đoạn trích là một câu chuyện hoàn chỉnh.

Người đọc cần đặt đoạn trích vào bối cảnh của tác phẩm gốc để hiểu đầy đủ.

Các đoạn trích không liên quan gì đến tác phẩm gốc.

Nội dung đoạn trích đã bao gồm toàn bộ ý nghĩa của tác phẩm.

Là đoạn trích, chúng chỉ cung cấp một phần câu chuyện, đòi hỏi người đọc suy luận hoặc tìm hiểu thêm về bối cảnh, diễn biến trước và sau đó.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Chi tiết ánh điện của con cá thiết kình cũng phụt tắt khi bình minh lên trong Cuộc chạm trán trên đại dương gợi cho người đọc suy nghĩ gì về quái vật?

Nó là một loài cá phát quang sinh học đặc biệt.

Nó có khả năng biến đổi màu sắc.

Nó sợ ánh sáng mặt trời.

Nó là một cỗ máy nhân tạo, hoạt động bằng điện năng.

Việc ánh sáng tắt theo quy luật (bình minh) và bản chất là ánh điện cho thấy đây là một cỗ máy nhân tạo, được điều khiển.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tinh thần khoa học được thể hiện qua hành động nào của Giáo sư Pi-e A-rôn-nác khi đối mặt với quái vật trong Cuộc chạm trán trên đại dương?

Quan sát, ghi chép và suy luận về bản chất của vật thể lạ.

Chỉ huy các thủy thủ tấn công <q>quái vật</q>.

Tỏ ra hoảng sợ và tìm nơi ẩn nấp.

Cầu nguyện cho tai qua nạn khỏi.

Thay vì chỉ sợ hãi, ông quan sát, ghi chép, suy luận lô-gíc về bản chất và cấu tạo của vật thể lạ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong Đường vào trung tâm vũ trụ, việc Thần Đồng mang theo hòn đá Ôm-phe-lốt từ bảo tàng về cho thấy điều gì về nhân vật này?

Sự tùy tiện, không tuân thủ quy tắc.

Tính chủ động, quyết đoán và niềm tin vào tri thức.

Sự phụ thuộc vào người khác.

Lòng sợ hãi, không dám đối mặt thử thách.

Hành động này thể hiện sự chủ động, quyết đoán và tin vào khả năng của mình trong việc tìm kiếm, khám phá.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Yếu tố nào sau đây là một đặc trưng phổ biến trong truyện khoa học viễn tưởng, giúp tạo nên sự hấp dẫn cho độc giả?

Tập trung vào các vấn đề tình cảm gia đình.

Phản ánh cuộc sống thường ngày của người dân.

Dự báo hoặc miêu tả sự phát triển của khoa học, công nghệ, xã hội trong tương lai.

Chỉ viết về các sự kiện lịch sử đã xảy ra.

Việc dự đoán hoặc miêu tả những phát minh, công nghệ, hoặc xã hội trong tương lai là một yếu tố thu hút độc giả của thể loại này.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong Đường vào trung tâm vũ trụ, không gian mới mà các nhân vật đến được gợi liên tưởng đến điều gì?

Một thế giới hoặc không gian hoàn toàn mới lạ, có thể là một hành tinh khác.

Một thành phố cổ xưa dưới lòng đất.

Trung tâm Trái Đất như các nhà khoa học tưởng tượng.

Một khu vườn địa đàng trên mặt đất.

Không gian này được miêu tả kỳ ảo, khác biệt hoàn toàn, gợi liên tưởng đến một thế giới chưa được biết đến, có thể là một hành tinh khác hoặc một chiều không gian khác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Mục đích chính của chuyến thám hiểm trên tàu Áp-bra-ham Lin-côn trước khi chạm trán quái vật là gì?

Nghiên cứu hệ sinh thái biển sâu.

Tìm kiếm kho báu dưới đáy đại dương.

Thiết lập tuyến đường hàng hải mới.

Săn lùng và tiêu diệt <q>quái vật</q> bí ẩn trên biển.

Tàu được cử đi để săn lùng và tiêu diệt quái vật biển bí ẩn đang gây nguy hiểm cho tàu thuyền.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Theo miêu tả trong Cuộc chạm trán trên đại dương, quái vật/tàu ngầm Nô-ti-lớt di chuyển dưới nước bằng cách nào?

Sử dụng vây và đuôi như cá.

Dựa vào sức gió trên mặt biển.

Sử dụng động cơ mạnh mẽ cho phép di chuyển nhanh và lặn sâu.

Trôi dạt theo dòng chảy của đại dương.

Đoạn trích miêu tả nó di chuyển với tốc độ kinh ngạc và lặn sâu xuống dưới mặt nước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong Đường vào trung tâm vũ trụ, thái độ của nhân vật tôi (người kể chuyện) đối với những khám phá của Thần Đồng và Thần Thoại là gì?

Ngạc nhiên, tò mò và đi theo khám phá.

Hoài nghi và tìm cách ngăn cản.

Thờ ơ, không quan tâm.

Sợ hãi và muốn bỏ cuộc.

Người kể chuyện thể hiện sự bất ngờ, kinh ngạc và tò mò trước những điều phi thường mà hai nhân vật kia dẫn dắt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Chi tiết khu rừng cổ sinh được miêu tả trong Đường vào trung tâm vũ trụ gợi cho người đọc liên tưởng đến kiến thức khoa học nào?

Thiên văn học.

Cổ sinh vật học.

Địa chất học.

Vật lý hạt nhân.

Rừng cổ sinh với các loài cây và sinh vật thời tiền sử gợi liên tưởng đến ngành cổ sinh vật học và lịch sử phát triển của sự sống trên Trái Đất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Yếu tố nào trong truyện khoa học viễn tưởng giúp người đọc mở rộng trí tưởng tượng và suy ngẫm về tương lai?

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, cổ kính.

Tập trung vào miêu tả phong cảnh thiên nhiên.

Kể về các câu chuyện tình yêu đôi lứa.

Xây dựng các kịch bản về tương lai dựa trên khoa học và trí tưởng tượng.

Việc xây dựng các thế giới, công nghệ, và vấn đề giả định trong tương lai hoặc không gian khác kích thích trí tưởng tượng và suy tư của người đọc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Điểm khác biệt cơ bản về bối cảnh không gian giữa Cuộc chạm trán trên đại dương và Đường vào trung tâm vũ trụ là gì?

<q>Cuộc chạm trán trên đại dương</q> ở trên mặt nước, <q>Đường vào trung tâm vũ trụ</q> ở dưới lòng đất.

<q>Cuộc chạm trán trên đại dương</q> ở dưới đáy biển, <q>Đường vào trung tâm vũ trụ</q> ở dưới lòng đất và không gian khác.

Cả hai đều diễn ra trong không gian vũ trụ.

Cả hai đều diễn ra trên một hòn đảo hoang.

Một văn bản diễn ra chủ yếu dưới đáy biển, còn văn bản kia diễn ra trên mặt đất, dưới lòng đất và ở một không gian kỳ ảo khác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Tác giả Vũ Trọng Quý, qua Đường vào trung tâm vũ trụ, đã thể hiện điều gì về mối liên hệ giữa khoa học và thần thoại?

Khoa học và thần thoại hoàn toàn đối lập nhau.

Thần thoại là sản phẩm của sự thiếu hiểu biết khoa học.

Khoa học có thể là con đường để khám phá hoặc giải mã những bí ẩn của thần thoại.

Thần thoại luôn đúng hơn khoa học.

Tác giả cho thấy khoa học (đại diện bởi Thần Đồng) có thể giải mã hoặc tìm ra con đường dẫn đến những điều bí ẩn, kỳ ảo vốn thuộc về thần thoại (đại diện bởi Thần Thoại và đá Ôm-phe-lốt).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi nào sau đây giúp phân biệt truyện khoa học viễn tưởng với các thể loại khác như truyện đồng thoại hay truyện lịch sử?

Nhân vật chính là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa.

Cốt truyện dựa trên các sự kiện có thật trong quá khứ.

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học (dựa trên dự đoán hoặc phát triển) và yếu tố tưởng tượng, hư cấu.

Chỉ tập trung vào khám phá tâm lí nhân vật.

Truyện khoa học viễn tưởng đặc trưng bởi việc xây dựng thế giới hoặc câu chuyện dựa trên các nguyên lý khoa học (có thật hoặc được dự đoán) kết hợp với sự tưởng tượng phong phú.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Yếu tố khoa học trong truyện khoa học viễn tưởng chủ yếu dựa trên điều gì?

Các sự kiện lịch sử đã được chứng minh.

Những truyền thuyết dân gian được lưu truyền.

Các phép thuật siêu nhiên và yếu tố thần linh.

Sự suy đoán, dự báo về khoa học, công nghệ tương lai hoặc khám phá bí ẩn.

Yếu tố khoa học trong truyện khoa học viễn tưởng thường là sự suy đoán, dự báo về những tiến bộ khoa học, công nghệ trong tương lai hoặc khám phá những bí ẩn chưa được giải đáp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong Cuộc chạm trán trên đại dương, nhân vật giáo sư Pi-e A-rôn-nác có vai trò gì?

Người kể chuyện và là một nhà khoa học am hiểu về sinh vật biển.

Một thủy thủ dày dặn kinh nghiệm đi biển.

Thủ lĩnh của nhóm thám hiểm.

Một nhà phát minh ra con tàu ngầm.

Giáo sư Pi-e A-rôn-nác là người kể chuyện và là nhà khoa học, chuyên gia về sinh vật biển, đóng vai trò quan trọng trong việc quan sát và phân tích các hiện tượng gặp phải.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Chi tiết nào trong Cuộc chạm trán trên đại dương cho thấy sự vật được miêu tả vượt ra ngoài hiểu biết thông thường của con người lúc bấy giờ?

Con tàu săn cá voi bị tấn công.

Vật thể có khả năng phát sáng và tốc độ di chuyển phi thường.

Sự xuất hiện của nhiều loài cá lạ.

Biển lặng yên một cách bất thường.

Việc vật thể có khả năng phát sáng và di chuyển với tốc độ kinh ngạc khiến các nhân vật ban đầu lầm tưởng đó là sinh vật biển khổng lồ, thể hiện sự vượt trội so với công nghệ và kiến thức thời đó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Nhân vật Thần Đồng trong Đường vào trung tâm vũ trụ được khắc họa với đặc điểm nổi bật nào?

Có sức khỏe phi thường.

Rất nhút nhát và ít nói.

Thông minh, có khả năng suy luận và đặt câu hỏi sâu sắc.

Am hiểu về các loại thảo mộc trong rừng.

Thần Đồng được giới thiệu là một cậu bé có trí tuệ đặc biệt, luôn đặt ra những câu hỏi sâu sắc và có khả năng suy luận vượt trội so với tuổi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Hòn đá Ôm-phe-lốt trong Đường vào trung tâm vũ trụ mang ý nghĩa gì trong thần thoại Hy Lạp?

Biểu tượng đánh dấu trung tâm của Trái Đất.

Vật phẩm mang lại sức mạnh siêu nhiên.

Chìa khóa mở cánh cửa thời gian.

Hòn đá thiêng dùng để tiên tri.

Theo thần thoại Hy Lạp, hòn đá Ôm-phe-lốt được coi là biểu tượng đánh dấu trung tâm của Trái Đất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Cảnh vật ở thung lũng sâu dưới lòng đất được miêu tả trong Đường vào trung tâm vũ trụ gợi cho em cảm giác gì?

Quen thuộc và yên bình như thế giới bên ngoài.

Đáng sợ và nguy hiểm.

Trống rỗng và không có sự sống.

Kì ảo, bí ẩn và khác lạ hoàn toàn so với thế giới trên mặt đất.

Cảnh vật dưới lòng đất với khu rừng cổ sinh, những sinh vật kì lạ tạo nên một không gian hoàn toàn khác biệt, vừa kì ảo vừa bí ẩn, khơi gợi sự tò mò và ngạc nhiên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Yếu tố khoa học trong Đường vào trung tâm vũ trụ thể hiện qua điều gì?

Sự xuất hiện của các vị thần Hy Lạp.

Các suy luận, giải thích dựa trên kiến thức khoa học của nhân vật Thần Đồng.

Việc sử dụng phép thuật để di chuyển.

Mô tả chi tiết về các nghi lễ cổ xưa.

Yếu tố khoa học thể hiện qua việc nhân vật Thần Đồng sử dụng kiến thức khoa học để giải thích các hiện tượng, suy luận về cấu tạo Trái Đất, và cách thức hoạt động của các cơ quan bí ẩn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Mục đích của việc đưa các yếu tố thần thoại (như đá Ôm-phe-lốt) vào truyện khoa học viễn tưởng như Đường vào trung tâm vũ trụ là gì?

Tạo nên sự kết hợp độc đáo giữa quá khứ (thần thoại) và tương lai (khoa học viễn tưởng), mở rộng không gian tưởng tượng.

Giúp câu chuyện trở nên dễ hiểu hơn đối với độc giả nhỏ tuổi.

Nhấn mạnh tính xác thực của các sự kiện xảy ra trong truyện.

Biến câu chuyện thành một truyện thần thoại thuần túy.

Việc kết hợp thần thoại và khoa học tạo nên sự độc đáo, vừa gợi lại những câu chuyện cổ xưa về nguồn gốc, vừa mở ra không gian khám phá mới dựa trên nền tảng khoa học viễn tưởng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: So với Cuộc chạm trán trên đại dương (Jules Verne), Đường vào trung tâm vũ trụ (Hoàng Quốc Hải) có điểm khác biệt nào rõ rệt về cách xây dựng yếu tố phi thường?

Đường vào trung tâm vũ trụ ít sử dụng yếu tố khoa học hơn.

Cuộc chạm trán trên đại dương kết hợp nhiều yếu tố thần thoại hơn.

Đường vào trung tâm vũ trụ kết hợp khoa học viễn tưởng với yếu tố thần thoại, trong khi Cuộc chạm trán trên đại dương chủ yếu dựa trên dự đoán khoa học/công nghệ.

Cuộc chạm trán trên đại dương có bối cảnh rộng lớn hơn.

Cuộc chạm trán... dựa trên dự đoán về công nghệ (tàu ngầm Nautilus), trong khi Đường vào... lại kết hợp khoa học viễn tưởng với các yếu tố từ thần thoại (đá Ôm-phe-lốt, trung tâm Trái Đất theo quan niệm cổ).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Tác dụng của việc miêu tả chi tiết, sống động cảnh vật dưới đáy biển hoặc trong lòng đất trong truyện khoa học viễn tưởng là gì?

Giúp rút ngắn độ dài của câu chuyện.

Làm cho cốt truyện trở nên đơn giản, dễ hiểu.

Chỉ nhằm mục đích cung cấp thông tin khoa học khô khan.

Giúp độc giả hình dung về thế giới mới lạ, tăng tính hấp dẫn và khơi gợi trí tưởng tượng.

Miêu tả chi tiết giúp độc giả hình dung rõ hơn về thế giới hư cấu, làm cho câu chuyện trở nên chân thực và hấp dẫn, đồng thời khơi gợi trí tưởng tượng về những điều chưa biết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Nhận xét nào đúng về bối cảnh không gian trong truyện khoa học viễn tưởng nói chung và hai văn bản đã học nói riêng?

Thường chỉ diễn ra ở các thành phố lớn quen thuộc.

Thường là những không gian đặc biệt, xa lạ, chưa được khám phá (dưới biển sâu, trong lòng đất, ngoài vũ trụ...).

Luôn diễn ra trong quá khứ xa xôi.

Chỉ giới hạn trong phạm vi một ngôi nhà hoặc khu vườn.

Không gian trong sci-fi thường là những nơi xa lạ, chưa được khám phá (đáy biển sâu, lòng đất, vũ trụ, hành tinh khác...) để tạo nền tảng cho các yếu tố khoa học viễn tưởng phát triển.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Chi tiết nào trong Cuộc chạm trán trên đại dương thể hiện rõ nhất sự tò mò và khát khao khám phá của con người đối với thế giới dưới biển?

Mô tả về con tàu Áp-bra-ham Lin-côn.

Việc chuẩn bị vũ khí để đối phó.

Thảo luận về các loại sinh vật biển đã biết.

Quyết định bám theo và tìm hiểu về vật thể lạ dưới đại dương.

Dù đối mặt với nguy hiểm và bí ẩn, nhóm nhân vật vẫn quyết tâm tìm hiểu bản chất của cá thiết kình và thế giới mà nó thuộc về, thể hiện khát khao khám phá mãnh liệt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong Đường vào trung tâm vũ trụ, điều gì đóng vai trò là cánh cửa dẫn các nhân vật đến thế giới đặc biệt dưới lòng đất?

Một con thuyền đặc biệt.

Cơ quan bí ẩn được kích hoạt bởi hòn đá Ôm-phe-lốt ở dưới hố sâu.

Một đường hầm tự nhiên trong núi.

Cổng dịch chuyển tức thời.

Việc Thần Đồng ngã xuống hố và phát hiện ra cơ quan bí ẩn, sau đó sử dụng hòn đá Ôm-phe-lốt để kích hoạt nó, chính là sự kiện mở ra con đường đi xuống lòng đất.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Ngôi kể thứ nhất trong Cuộc chạm trán trên đại dương (qua lời giáo sư Pi-e A-rôn-nác) mang lại hiệu quả gì về mặt biểu đạt?

Khiến câu chuyện trở nên xa lạ, khó hình dung.

Giới hạn thông tin, làm giảm sự tò mò của độc giả.

Tạo cảm giác chân thực, gần gũi, giúp độc giả dễ dàng nhập vai và trải nghiệm cuộc phiêu lưu cùng nhân vật.

Chỉ phù hợp với thể loại truyện lịch sử.

Ngôi kể thứ nhất giúp độc giả theo sát suy nghĩ, cảm xúc và quá trình khám phá của nhân vật chính, tạo cảm giác chân thực, khách quan và lôi cuốn người đọc vào cuộc phiêu lưu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Đường vào trung tâm vũ trụ cho thấy nhà văn Hoàng Quốc Hải đã lấy cảm hứng từ tác phẩm nổi tiếng nào của Giuyn Véc-nơ?

<q>Hành trình vào tâm Trái Đất</q>.

<q>Hai vạn dặm dưới biển</q>.

<q>Vòng quanh thế giới trong 80 ngày</q>.

<q>Thuyền trưởng Nemo</q>.

Nhan đề và nội dung khám phá lòng đất của Hoàng Quốc Hải rõ ràng lấy cảm hứng từ tác phẩm kinh điển Hành trình vào tâm Trái Đất (Journey to the Center of the Earth) của Giuyn Véc-nơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đặc điểm nào của truyện khoa học viễn tưởng giúp nó có khả năng phản ánh những lo ngại hoặc ước mơ của con người về tương lai?

Chỉ tập trung vào các sự kiện giải trí.

Luôn có kết thúc có hậu.

Không liên quan đến thực tại.

Khả năng dự báo và xây dựng thế giới tương lai, đặt ra các vấn đề về sự phát triển khoa học và ảnh hưởng của nó.

Bằng cách xây dựng thế giới tương lai dựa trên khoa học và trí tưởng tượng, sci-fi có thể đặt ra các vấn đề về xã hội, môi trường, đạo đức liên quan đến sự phát triển của khoa học, từ đó phản ánh ước mơ hoặc lo ngại của con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Chi tiết khu rừng cổ sinh được miêu tả trong Đường vào trung tâm vũ trụ thể hiện điều gì về thế giới dưới lòng đất?

Đó là một khu rừng nhân tạo.

Đó là nơi lưu giữ các dạng sống từ thời xa xưa của Trái Đất.

Đó là một khu vườn nhiệt đới bình thường.

Khu rừng chỉ tồn tại trong tưởng tượng của Thần Đồng.

Khu rừng cổ sinh với hệ thực vật và động vật từ thời tiền sử cho thấy thế giới dưới lòng đất là nơi thời gian dường như ngừng lại, bảo tồn những gì đã biến mất trên mặt đất.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Cảm hứng chủ đạo khi sáng tác truyện khoa học viễn tưởng thường đến từ đâu?

Các thành tựu khoa học, công nghệ hiện tại và những dự báo về tương lai.

Chỉ từ các câu chuyện cổ tích.

Hoàn toàn từ những giấc mơ.

Từ các sự kiện xã hội hàng ngày.

Cảm hứng sáng tác sci-fi thường bắt nguồn từ những thành tựu khoa học, công nghệ đương đại hoặc những câu hỏi chưa có lời giải về vũ trụ, tự nhiên, hay tương lai nhân loại.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi Pi-e A-rôn-nác và đồng đội lần đầu tiên nhìn thấy cá thiết kình, phản ứng ban đầu của họ chủ yếu là gì?

Sợ hãi và bỏ chạy ngay lập tức.

Ngạc nhiên, bối rối và cố gắng xác định danh tính của nó.

Vui mừng vì tìm thấy sinh vật quý hiếm.

Không quan tâm và tiếp tục công việc.

Ban đầu, họ cho rằng đó là một con cá voi khổng lồ hoặc một sinh vật biển chưa từng biết đến, thể hiện sự ngạc nhiên và bối rối trước sự vật lạ thường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Chi tiết nào trong Đường vào trung tâm vũ trụ gợi ý rằng hành trình của các nhân vật không chỉ là một chuyến đi vật lý thông thường?

Việc họ mang theo đèn pin.

Sự hiện diện của khu rừng.

Vai trò của hòn đá Ôm-phe-lốt trong việc mở ra lối đi.

Họ gặp phải một con sông ngầm.

Việc hòn đá Ôm-phe-lốt, một biểu tượng thần thoại, là chìa khóa để mở ra con đường cho thấy chuyến đi này còn mang ý nghĩa tượng trưng, kết nối giữa thế giới thực, khoa học và những bí ẩn cổ xưa/vũ trụ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Đâu là điểm chung về chủ đề giữa hai văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương và Đường vào trung tâm vũ trụ?

Khám phá những không gian bí ẩn, chưa được biết đến.

Tình yêu giữa con người và thiên nhiên.

Cuộc đấu tranh chống lại cái ác.

Những bài học về tình bạn.

Cả hai truyện đều xoay quanh hành trình khám phá những không gian bí ẩn, chưa được biết đến (đáy biển sâu và lòng đất), thể hiện khát vọng chinh phục và tìm hiểu thế giới của con người.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Theo em, yếu tố nào trong truyện khoa học viễn tưởng giúp khơi gợi trí tưởng tượng và sự sáng tạo ở người đọc?

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, cổ kính.

Tập trung vào các sự kiện đời thường.

Chỉ cung cấp thông tin khoa học đã được chứng minh.

Việc xây dựng các thế giới, công nghệ, sinh vật mới lạ, khác biệt với thực tại.

Việc xây dựng những thế giới, công nghệ, và sinh vật mới lạ, dựa trên nền tảng khoa học nhưng không bị giới hạn bởi thực tại, chính là yếu tố mạnh mẽ nhất kích thích trí tưởng tượng của độc giả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong Cuộc chạm trán trên đại dương, việc nhóm Pi-e A-rôn-nác bị mắc kẹt trên vật thể lạ sau vụ va chạm có ý nghĩa gì đối với diễn biến câu chuyện?

Đó là sự kiện mở đầu, buộc các nhân vật phải bước vào cuộc phiêu lưu khám phá vật thể lạ.

Kết thúc câu chuyện một cách bất ngờ.

Chứng minh sự yếu kém của con người trước đại dương.

Không có ý nghĩa quan trọng đối với cốt truyện.

Việc này đẩy các nhân vật vào tình thế bắt buộc phải đối mặt và tìm hiểu về vật thể bí ẩn đó, mở ra cánh cửa cho cuộc phiêu lưu dưới đáy biển trên tàu Nautilus.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Điều gì làm cho khu rừng dưới lòng đất trong Đường vào trung tâm vũ trụ trở nên đặc biệt và khác thường?

Nó được chiếu sáng bởi ánh sáng mặt trời.

Nó rất nhỏ và ít cây cối.

Nó là một khu rừng cổ sinh với các loài thực vật và động vật từ thời tiền sử.

Nó được chăm sóc bởi con người hiện đại.

Khu rừng này chứa đựng hệ sinh thái từ thời tiền sử (khu rừng cổ sinh), với những loài cây và sinh vật đã tuyệt chủng trên mặt đất, tạo nên sự khác biệt hoàn toàn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương gợi ý rằng sự phát triển của khoa học và công nghệ có thể dẫn đến điều gì?

Chỉ mang lại tai họa cho con người.

Mở ra những khả năng khám phá và chinh phục thế giới chưa biết của con người.

Làm cho cuộc sống nhàm chán hơn.

Không có ảnh hưởng gì đến cuộc sống.

Sự xuất hiện của tàu ngầm Nautilus, một cỗ máy vượt trội thời bấy giờ, cho thấy khoa học công nghệ có tiềm năng mở ra những khả năng khám phá mới và chinh phục những môi trường khắc nghiệt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Nhân vật Thần Thoại trong Đường vào trung tâm vũ trụ đóng vai trò gì trong chuyến đi?

Là người dẫn đường chính.

Là người có kiến thức khoa học uyên bác nhất.

Là nhân vật phản diện.

Là một người bạn đồng hành cùng tham gia vào chuyến đi.

Thần Thoại là người bạn đồng hành của nhân vật tôi và Thần Đồng, cùng trải qua cuộc phiêu lưu. Tên của cậu bé cũng gợi liên tưởng đến yếu tố thần thoại trong truyện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Cảm giác chung của các nhân vật khi lần đầu tiên đặt chân vào thế giới dưới lòng đất trong Đường vào trung tâm vũ trụ là gì?

Ngạc nhiên, bỡ ngỡ trước thế giới hoàn toàn khác lạ.

Sợ hãi tột độ và muốn quay về ngay.

Thờ ơ, không có cảm xúc đặc biệt.

Vui sướng vì đã tìm thấy kho báu.

Đối diện với không gian hoàn toàn mới lạ, kì ảo và khác biệt với thế giới bên trên, các nhân vật chắc chắn cảm thấy ngạc nhiên, bỡ ngỡ và choáng ngợp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Yếu tố nào trong Cuộc chạm trán trên đại dương tạo nên sự hồi hộp, kịch tính cho câu chuyện?

Mô tả chi tiết về các loại cá.

Các đoạn đối thoại hài hước.

Sự xuất hiện bí ẩn và hành động tấn công của vật thể lạ, cùng với sự không chắc chắn về bản chất của nó.

Cảnh vật thiên nhiên yên bình.

Việc vật thể lạ xuất hiện, tấn công tàu, và việc các nhân vật không biết rõ bản chất của nó tạo ra sự bí ẩn và hồi hộp về số phận của họ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Theo em, thông điệp chính mà tác giả Hoàng Quốc Hải muốn gửi gắm qua Đường vào trung tâm vũ trụ là gì?

Khuyên con người nên tránh xa những nơi nguy hiểm.

Chỉ đơn thuần là một câu chuyện giải trí.

Nhấn mạnh sự đối lập giữa khoa học và thần thoại.

Khuyến khích khát vọng khám phá những bí ẩn của vũ trụ và Trái Đất, tìm kiếm sự kết nối giữa khoa học và các kiến giải cổ xưa.

Câu chuyện gợi mở về việc khám phá những bí ẩn của vũ trụ và Trái Đất, đặc biệt là sự kết nối giữa khoa học và những kiến giải cổ xưa (thần thoại), khuyến khích tư duy mở và khát vọng tìm hiểu thế giới.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Truyện khoa học viễn tưởng thường sử dụng yếu tố nào để tạo nên sự hấp dẫn?

Những tình tiết hài hước, dí dỏm.

Những phát minh khoa học, công nghệ tiên tiến và những tình tiết li kì, phi thường.

Những chi tiết tả thực về cuộc sống hiện tại.

Những câu chuyện tình yêu lãng mạn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về đặc trưng của truyện khoa học viễn tưởng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong tác phẩm “Hai vạn dặm dưới biển”, điều gì khiến chiếc tàu Nautilus trở nên đặc biệt?

Nó có tốc độ chậm, dễ bị phát hiện.

Nó được làm bằng gỗ, dễ bị hư hại.

Nó là một tàu ngầm hiện đại, có khả năng lặn sâu và di chuyển nhanh.

Nó không có hệ thống điều khiển tự động.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức của học sinh về nội dung tác phẩm “Hai vạn dặm dưới biển”.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong cuộc hành trình của nhân vật chính trong “Hai vạn dặm dưới biển”?

Việc họ bị mắc kẹt trên tàu Nautilus.

Việc họ tìm thấy kho báu dưới đáy biển.

Việc họ gặp được một loài cá hiếm.

Việc họ trở về nhà an toàn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt cốt truyện của học sinh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”, hòn đá Ôm-phe-lốt được miêu tả như thế nào?

Một hòn đá bình thường, không có gì đặc biệt.

Một hòn đá rất lớn, khó di chuyển.

Một hòn đá phát sáng, huyền bí.

Một hòn đá có hình thù kỳ lạ, được chạm khắc tinh xảo.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết trong tác phẩm “Đường vào trung tâm vũ trụ”.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Điểm giống nhau giữa “Hai vạn dặm dưới biển” và “Đường vào trung tâm vũ trụ” là gì?

Cả hai tác phẩm đều có yếu tố phiêu lưu, khám phá.

Cả hai tác phẩm đều có nhân vật chính là phụ nữ.

Cả hai tác phẩm đều có bối cảnh là thời hiện đại.

Cả hai tác phẩm đều có kết thúc buồn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và tổng hợp của học sinh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong “Hai vạn dặm dưới biển” là gì?

Tạo ra sự bí ẩn, hồi hộp.

Tạo ra sự gần gũi, chân thực, người đọc như được trải nghiệm cùng nhân vật.

Tạo ra sự khách quan, toàn diện.

Tạo ra sự hài hước, dí dỏm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: “Cuộc chạm trán trên đại dương” chủ yếu diễn tả điều gì?

Sự bí ẩn và kỳ lạ của sinh vật biển.

Cuộc sống bình yên của ngư dân.

Sự tàn phá của môi trường biển.

Cuộc chiến tranh giữa các quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nội dung tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Đặc điểm nổi bật của thể loại khoa học viễn tưởng là gì?

Tập trung miêu tả đời sống nông thôn.

Lấy đề tài từ lịch sử.

Dự đoán về tương lai và công nghệ.

Miêu tả các hiện tượng tâm linh.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”, nhân vật nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tìm ra bí mật?

Thần Thoại

Thần Đồng

Người kể chuyện

Không có nhân vật nào đóng vai trò quan trọng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nhân vật của học sinh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Ý nghĩa của việc đặt hòn đá Ôm-phe-lốt vào đúng vị trí trong “Đường vào trung tâm vũ trụ” là gì?

Mở ra một kho báu khổng lồ.

Giúp nhân vật chính trở nên giàu có.

Kết thúc cuộc chiến tranh.

Mở ra một không gian mới, kỳ diệu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa của tác phẩm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Tàu Nautilus trong “Hai vạn dặm dưới biển” được miêu tả như thế nào?

Một con tàu hiện đại, mạnh mẽ và bí ẩn.

Một con tàu cũ kỹ, sắp bị phá hủy.

Một con tàu nhỏ, dễ bị tấn công.

Một con tàu không có động cơ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết của học sinh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: “Đường vào trung tâm vũ trụ” thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Thơ

Truyện khoa học viễn tưởng

Kịch

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Điều gì làm nên sức hấp dẫn của truyện khoa học viễn tưởng?

Sự hài hước, dí dỏm.

Sự phiêu lưu, khám phá và những điều kỳ bí.

Sự miêu tả chân thực về cuộc sống hiện tại.

Sự lãng mạn, tình cảm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp của học sinh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Nhân vật chính trong “Hai vạn dặm dưới biển” là ai?

Giáo sư Pi-e Ác-nôn-nác

Ned Land

Conseil

Neptun

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”, ba nhân vật chính khám phá ra điều gì?

Một kho báu bị chôn giấu.

Một thành phố cổ.

Một loài sinh vật lạ.

Một không gian khác, kỳ diệu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nội dung tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng?

Sử dụng yếu tố khoa học, công nghệ.

Có yếu tố phiêu lưu, mạo hiểm.

Miêu tả chi tiết về cuộc sống thường ngày.

Có yếu tố tưởng tượng, viễn tưởng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt của học sinh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Tác giả của “Hai vạn dăm dưới biển” là ai?

Giuy-léc-vơ

An-đéc-xen

Mac-xim Gorki

Pu-skin

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: “Hai vạn dặm dưới biển” được viết bằng ngôi kể nào?

Ngôi kể thứ ba

Ngôi kể thứ nhất

Ngôi kể xưng “tôi” và “chúng tôi”

Ngôi kể không xác định

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Điều gì tạo nên sự hấp dẫn của “Đường vào trung tâm vũ trụ”?

Nhân vật chính rất đẹp.

Có nhiều chi tiết hài hước.

Có nhiều cảnh chiến đấu.

Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn, kết hợp giữa yếu tố khoa học và thần thoại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong “Hai vạn dặm dưới biển”, tàu Nautilus di chuyển bằng cách nào?

Sử dụng năng lượng điện.

Sử dụng năng lượng mặt trời.

Sử dụng năng lượng gió.

Sử dụng sức người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết của học sinh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Ý nghĩa của chuyến phiêu lưu trong “Hai vạn dặm dưới biển” là gì?

Khám phá kho báu.

Trở nên nổi tiếng.

Khám phá thế giới đại dương bí ẩn và hiểu biết thêm về khoa học.

Tránh khỏi sự truy đuổi của kẻ thù.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận của học sinh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Cái kết của “Hai vạn dặm dưới biển” như thế nào?

Nhân vật chính chết.

Nhân vật chính thoát khỏi tàu Nautilus và trở về.

Tàu Nautilus bị phá hủy.

Nhân vật chính bị bắt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt cốt truyện của học sinh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Ai là người kể chuyện trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”?

Một nhân vật trong câu chuyện.

Tác giả.

Một người kể chuyện giấu tên.

Không có người kể chuyện.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Yếu tố nào được kết hợp trong “Đường vào trung tâm vũ trụ”?

Khoa học và lịch sử.

Khoa học và tình yêu.

Thần thoại và lịch sử.

Khoa học và thần thoại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Hình ảnh nào được sử dụng nhiều trong “Hai vạn dặm dưới biển”?

Hình ảnh thành phố.

Hình ảnh đại dương, sinh vật biển.

Hình ảnh rừng rậm.

Hình ảnh sa mạc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng quan sát của học sinh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Thế giới trong “Đường vào trung tâm vũ trụ” được miêu tả như thế nào?

Tối tăm, đáng sợ.

Bình thường, quen thuộc.

Kỳ lạ, huyền bí, đầy sức mạnh siêu nhiên.

Vui vẻ, hạnh phúc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tưởng tượng của học sinh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: “Hai vạn dặm dưới biển” là câu chuyện về cuộc phiêu lưu ở đâu?

Dưới đáy biển.

Trên sa mạc.

Trong rừng sâu.

Trên vũ trụ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh của tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Điều gì làm nên tính chất khoa học viễn tưởng của “Đường vào trung tâm vũ trụ”?

Có nhiều nhân vật.

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học và tưởng tượng.

Có nhiều cảnh chiến đấu.

Có nhiều tình tiết hài hước.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong “Hai vạn dặm dưới biển”, nhân vật nào có tính cách mạnh mẽ, quyết đoán?

Giáo sư Pi-e Ác-nôn-nác

Conseil

Ned Land

Neptun

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nhân vật của học sinh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: “Đường vào trung tâm vũ trụ” mang lại cho người đọc điều gì?

Sự sợ hãi.

Sự buồn chán.

Sự thất vọng.

Sự thích thú, trí tưởng tượng phong phú và những bài học về lòng dũng cảm, trí tuệ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận của học sinh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi nào phân biệt truyện khoa học viễn tưởng với các thể loại truyện khác?

Luôn có yếu tố siêu nhiên, ma thuật.

Chỉ viết về các sự kiện lịch sử có thật.

Xây dựng dựa trên các giả định khoa học, công nghệ, hoặc viễn cảnh tương lai.

Chỉ tập trung miêu tả đời sống thường ngày của con người.

Truyện khoa học viễn tưởng dựa trên các giả định khoa học, công nghệ hoặc khám phá tương lai để xây dựng cốt truyện và thế giới.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Yếu tố viễn tưởng trong truyện khoa học viễn tưởng thường thể hiện qua điều gì?

Việc sử dụng ngôn ngữ cổ.

Miêu tả chi tiết phong tục tập quán.

Sự xuất hiện của các nhân vật lịch sử.

Những dự đoán, tưởng tượng về tương lai dựa trên khoa học.

Yếu tố viễn tưởng trong thể loại này là sự tưởng tượng về tương lai, những điều chưa hoặc không thể xảy ra ở hiện tại, thường dựa trên cơ sở khoa học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Vì sao các tác phẩm của Giuyn Véc-nơ như Hai vạn dặm dưới biển lại có sức hấp dẫn đặc biệt đối với độc giả ở thời đại của ông và cả sau này?

Kết hợp kiến thức khoa học và địa lý với trí tưởng tượng phong phú, tạo ra những cuộc phiêu lưu ly kỳ.

Chỉ tập trung vào việc miêu tả các phát minh khoa học khô khan.

Luôn có kết thúc buồn và bi kịch.

Chỉ viết về các sự kiện đã được khoa học chứng minh hoàn toàn.

Giuyn Véc-nơ kết hợp kiến thức khoa học, địa lý với trí tưởng tượng phong phú, tạo ra những cuộc phiêu lưu ly kỳ, hấp dẫn, khơi gợi sự tò mò về thế giới.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương, phản ứng ban đầu của các nhà khoa học và thủy thủ trước sự xuất hiện của vật thể lạ dưới biển cho thấy điều gì?

Họ ngay lập tức nhận ra đó là một tàu ngầm hiện đại.

Sự bối rối, thiếu hiểu biết về bản chất vật thể và sự pha trộn giữa khoa học với quan niệm dân gian.

Họ tin chắc đó là một sinh vật ngoài hành tinh.

Họ hoàn toàn thờ ơ và không quan tâm đến vật thể lạ.

Việc họ tranh cãi đó là cá voi khổng lồ hay quái vật biển cho thấy sự bối rối, thiếu hiểu biết về bản chất thực sự của vật thể, đồng thời phản ánh sự pha trộn giữa quan sát khoa học và truyền thuyết dân gian ở thời điểm đó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Chi tiết nào trong Cuộc chạm trán trên đại dương hé lộ tính chất công nghệ vượt trội của chiếc tàu ngầm Nautilus so với thời đại bấy giờ?

Vỏ tàu làm bằng thép.

Kích thước lớn.

Tốc độ di chuyển cực nhanh và khả năng phát sáng.

Có nhiều cửa sổ để quan sát.

Tốc độ di chuyển cực nhanh (nhanh hơn tàu chiến) và khả năng phát sáng là những đặc điểm vượt xa công nghệ tàu thuyền thế kỷ 19, cho thấy tính chất viễn tưởng của chiếc tàu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Việc giáo sư Pi-e A-rôn-nác sử dụng tư duy lô-gíc để suy luận về chiếc tàu ngầm (trong đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương) thể hiện đặc điểm nào của truyện khoa học viễn tưởng?

Dựa trên suy luận lô-gíc, khoa học để giải thích các hiện tượng.

Chỉ dựa vào cảm xúc và trực giác.

Không cần bất kỳ cơ sở nào để lý giải sự việc.

Luôn giải thích mọi thứ bằng phép màu.

Truyện khoa học viễn tưởng thường dựa trên suy luận, phán đoán có cơ sở (dù là khoa học của tương lai) để giải thích các hiện tượng lạ, thể hiện tính lô-gíc trong việc xây dựng thế giới giả định.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Nhân vật Nét Len trong Cuộc chạm trán trên đại dương đại diện cho kiểu người nào?

Một nhà khoa học chỉ quan tâm nghiên cứu.

Một người hầu chỉ biết vâng lời.

Một thuyền trưởng bí ẩn và quyền lực.

Một người thợ săn, mạnh mẽ, thực tế và khao khát tự do.

Nét Len là một người thợ săn cá voi thực tế, mạnh mẽ, đại diện cho tinh thần phiêu lưu nhưng cũng mang tính thực dụng, muốn thoát khỏi chiếc tàu ngầm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Chi tiết hòn đá Ôm-phe-lốt trong Đường vào trung tâm Trái Đất (hoặc Đường vào trung tâm vũ trụ như trong đề mẫu) kết nối câu chuyện với yếu tố nào?

Thần thoại Hy Lạp và quan niệm về trung tâm thế giới.

Lịch sử khám phá địa lý.

Các lý thuyết vật lý hiện đại.

Nghệ thuật điêu khắc cổ đại.

Hòn đá Ôm-phe-lốt là biểu tượng trong thần thoại Hy Lạp, đánh dấu trung tâm thế giới tại đền thờ Delphi, kết nối câu chuyện khoa học viễn tưởng với các yếu tố thần thoại, truyền thuyết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Bối cảnh của đoạn trích Đường vào trung tâm Trái Đất bắt đầu ở đâu?

Trên một con tàu ngầm hiện đại.

Tại khu vực đền thờ Delphi, Hy Lạp.

Trong một phòng thí nghiệm dưới lòng đất.

Trên một trạm không gian.

Đoạn trích thường bắt đầu ở khu vực đền thờ Delphi, Hy Lạp, nơi có hòn đá Omphalos và là điểm khởi đầu cho cuộc hành trình xuống lòng đất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Việc các nhân vật trong Đường vào trung tâm Trái Đất sử dụng một cơ chế bí ẩn liên quan đến hòn đá Ôm-phe-lốt để mở đường xuống lòng đất cho thấy điều gì về cách tác giả kết hợp các yếu tố?

Chỉ dựa hoàn toàn vào khoa học hiện đại.

Hoàn toàn dựa vào phép thuật và điều huyền bí.

Kết hợp các yếu tố thần thoại/truyền thuyết với cơ chế mang tính khoa học giả tưởng.

Không có bất kỳ cơ sở nào cho hành động của nhân vật.

Tác giả kết hợp một yếu tố có thật trong thần thoại (hòn đá Omphalos) với một cơ chế giả định, mang tính khoa học giả tưởng (cơ quan bí ẩn) để tạo ra lối đi, thể hiện sự kết hợp độc đáo giữa truyền thuyết và khoa học viễn tưởng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Không gian dưới lòng đất được miêu tả trong Đường vào trung tâm Trái Đất có những đặc điểm nào gây ngạc nhiên cho các nhà thám hiểm?

Rộng lớn, có ánh sáng, hệ sinh thái với thực vật và sinh vật tiền sử.

Tối tăm, chật hẹp và không có sự sống.

Chỉ toàn đá và dung nham.

Giống hệt bề mặt Trái Đất.

Không gian này thường được miêu tả là rộng lớn, có hệ sinh thái riêng với thực vật và sinh vật tiền sử còn tồn tại, khác xa với hình dung thông thường về lòng đất.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Chủ đề chính mà cả hai đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương và Đường vào trung tâm Trái Đất cùng khai thác là gì?

Tình yêu lãng mạn.

Chiến tranh và xung đột.

Đời sống xã hội hiện đại.

Khám phá những vùng đất/không gian bí ẩn và khát vọng chinh phục của con người.

Cả hai câu chuyện đều là những cuộc phiêu lưu khám phá những không gian bí ẩn, ít biết đến (dưới đáy biển sâu và trong lòng đất), thể hiện khát vọng khám phá thế giới của con người.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Ngôi kể thứ nhất trong Cuộc chạm trán trên đại dương (nhân vật giáo sư Pi-e A-rôn-nác kể) mang lại hiệu quả gì cho câu chuyện?

Làm câu chuyện trở nên khách quan, lạnh lùng.

Tăng tính chân thực, lôi cuốn người đọc vào trải nghiệm và suy nghĩ của nhân vật.

Khiến người đọc khó theo dõi diễn biến.

Chỉ tập trung miêu tả ngoại cảnh.

Ngôi kể thứ nhất giúp câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi hơn, người đọc như được trực tiếp trải nghiệm cuộc phiêu lưu qua góc nhìn, suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Điểm khác biệt nổi bật về không gian khám phá giữa Hai vạn dặm dưới biển và Chuyến đi vào trung tâm Trái Đất là gì?

Một tác phẩm khám phá đại dương, một tác phẩm khám phá lòng đất.

Cả hai đều khám phá không gian vũ trụ.

Một tác phẩm khám phá sa mạc, một tác phẩm khám phá rừng rậm.

Cả hai đều khám phá các thành phố hiện đại.

Hai vạn dặm dưới biển khám phá đại dương sâu thẳm, còn Chuyến đi vào trung tâm Trái Đất khám phá thế giới bên trong lòng đất.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khát vọng chinh phục và khám phá thế giới của con người được Giuyn Véc-nơ thể hiện như thế nào qua các tác phẩm của mình?

Bằng cách miêu tả sự sợ hãi và bỏ cuộc của con người trước thiên nhiên.

Bằng cách cho các nhân vật chỉ ở yên một chỗ.

Bằng việc đưa nhân vật vào các chuyến phiêu lưu đến những không gian chưa từng biết đến.

Bằng cách nhấn mạnh sự bất lực của con người.

Các tác phẩm của ông đưa con người đến những nơi xa xôi, bí ẩn như đáy biển, lòng đất, bầu trời... thể hiện mạnh mẽ tinh thần phiêu lưu, ham hiểu biết và mong muốn vượt qua giới hạn của con người.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Chi tiết ánh điện của con cá thiết kình cũng phụt tắt khi bình minh lên (trong Cuộc chạm trán trên đại dương) gợi ý điều gì về bản chất của con cá?

Nó là một loài cá voi hiếm gặp.

Nó có khả năng ngụy trang tuyệt vời.

Nó chỉ hoạt động vào ban đêm.

Nó là một vật thể nhân tạo, sử dụng năng lượng điện.

Ánh điện là một dấu hiệu của công nghệ nhân tạo, không phải đặc điểm sinh học của cá, gợi ý rằng con cá thiết kình thực chất là một vật thể nhân tạo, có sử dụng năng lượng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Theo đoạn trích Đường vào trung tâm Trái Đất, điều gì xảy ra sau khi hòn đá Ôm-phe-lốt được đặt vào đúng vị trí trong hang động?

Một lối đi bí mật xuống lòng đất được mở ra.

Hang động bị sập.

Hòn đá phát sáng rực rỡ.

Các nhân vật quay trở lại mặt đất.

Việc đặt hòn đá vào vị trí như một chiếc khóa đã mở ra một lối đi bí mật, khởi đầu cho cuộc hành trình xuống lòng đất.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: So với truyện cổ tích, truyện khoa học viễn tưởng khác biệt chủ yếu ở điểm nào liên quan đến yếu tố kỳ ảo?

Truyện cổ tích không có yếu tố kỳ ảo.

Truyện khoa học viễn tưởng không có yếu tố kỳ ảo.

Yếu tố kỳ ảo trong truyện khoa học viễn tưởng được giải thích (hoặc cố gắng giải thích) bằng khoa học, còn trong cổ tích là phép màu.

Cả hai đều giống nhau hoàn toàn về yếu tố kỳ ảo.

Truyện cổ tích dựa trên phép thuật, điều kỳ diệu không giải thích được. Truyện khoa học viễn tưởng dựa trên các giả định khoa học, dù là tưởng tượng, nhưng cố gắng giải thích sự kỳ ảo bằng lý thuyết khoa học (của tương lai).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Nhân vật Thần Đồng trong Đường vào trung tâm Trái Đất có vai trò gì trong việc thúc đẩy cốt truyện?

Là người cản trở cuộc hành trình.

Là người phát hiện ra cơ chế mở đường xuống lòng đất.

Là người chỉ dẫn đường đi từ trước.

Là người bỏ cuộc giữa chừng.

Thần Đồng là người phát hiện ra cơ quan bí mật và cách sử dụng hòn đá Ôm-phe-lốt, là nhân tố chính mở ra con đường dẫn đến cuộc phiêu lưu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Nhà văn Giuyn Véc-nơ sống ở thế kỷ nào?

Thế kỷ 18.

Thế kỷ 20.

Thế kỷ 19.

Thế kỷ 21.

Giuyn Véc-nơ (1828-1905) là nhà văn Pháp, được coi là một trong những cha đẻ của thể loại khoa học viễn tưởng. Ông sống và sáng tác chủ yếu trong thế kỷ 19.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Tinh thần khám phá khoa học và sự mạo hiểm của con người được thể hiện rõ nhất qua hành động nào của các nhân vật trong cả hai đoạn trích?

Chỉ tìm hiểu thông tin qua sách vở.

Ngồi yên chờ đợi sự giúp đỡ.

Từ bỏ khi gặp khó khăn nhỏ nhất.

Chấp nhận rủi ro để tiến vào những không gian bí ẩn.

Việc họ dấn thân vào những không gian chưa biết, đầy rủi ro (dưới đáy biển, lòng đất) chính là minh chứng rõ nhất cho tinh thần khám phá và mạo hiểm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Chi tiết nào trong Cuộc chạm trán trên đại dương cho thấy sự bất lực của công nghệ hiện tại (thời điểm câu chuyện diễn ra) trước vật thể lạ?

Các tàu chiến không thể đánh chìm hoặc theo kịp <q>con cá</q>.

Chiếc tàu ngầm có thể phát sáng.

Các nhà khoa học có thể quan sát <q>con cá</q>.

Con tàu bị hư hỏng nhẹ sau va chạm.

Các tàu chiến hiện đại nhất thời bấy giờ đã cố gắng tấn công hoặc theo kịp con cá nhưng đều thất bại, chứng tỏ công nghệ của vật thể lạ vượt trội hơn hẳn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Ý nghĩa của nhan đề Hai vạn dặm dưới biển là gì?

Khoảng cách từ bề mặt biển đến đáy biển.

Quãng đường di chuyển trong chuyến hành trình khám phá thế giới dưới đại dương.

Độ sâu tối đa mà tàu ngầm có thể lặn.

Tuổi thọ của chiếc tàu ngầm.

Nhan đề không chỉ nói về quãng đường di chuyển (hai vạn dặm) mà quan trọng hơn là về không gian khám phá (dưới biển sâu), thể hiện phạm vi và tính chất của cuộc phiêu lưu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong Đường vào trung tâm Trái Đất, cảm giác của các nhân vật khi lần đầu tiên bước vào không gian bên dưới lòng đất được miêu tả chủ yếu là gì?

Sợ hãi tột độ.

Nhàm chán, tẻ nhạt.

Kinh ngạc, choáng ngợp trước sự kỳ vĩ.

Hoàn toàn bình thản như không có gì đặc biệt.

Không gian dưới lòng đất khác biệt và kỳ vĩ, mang lại cho các nhân vật cảm giác kinh ngạc, choáng ngợp trước một thế giới chưa từng biết đến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Yếu tố nào trong truyện khoa học viễn tưởng của Giuyn Véc-nơ thường khơi gợi trí tưởng tượng và ước mơ của người đọc, đặc biệt là thế hệ trẻ?

Những phát minh, công nghệ vượt thời đại và các chuyến phiêu lưu đến không gian bí ẩn.

Các bài học đạo đức khô khan.

Việc miêu tả chi tiết cuộc sống thường ngày.

Các cuộc đối thoại triết lý phức tạp.

Những phát minh, công nghệ vượt thời đại và những chuyến phiêu lưu đến những nơi xa xôi, bí ẩn là những yếu tố mạnh mẽ nhất khơi gợi trí tưởng tượng và ước mơ khám phá của độc giả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Điều gì khiến truyện khoa học viễn tưởng của Giuyn Véc-nơ vẫn còn giá trị và ảnh hưởng đến ngày nay?

Ông chỉ viết về những điều đã được chứng minh.

Các dự báo khoa học của ông đều sai hoàn toàn.

Các tác phẩm của ông chỉ mang tính giải trí đơn thuần.

Những dự báo khoa học đáng kinh ngạc và tinh thần lạc quan về khả năng con người.

Các tác phẩm của ông không chỉ là những câu chuyện phiêu lưu hấp dẫn mà còn chứa đựng những dự báo khoa học đáng kinh ngạc và thể hiện tinh thần lạc quan về khả năng của con người trong việc chinh phục tự nhiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Hãy phân tích vai trò của yếu tố khoa học trong truyện khoa học viễn tưởng của Giuyn Véc-nơ.

Chỉ là yếu tố trang trí, không quan trọng.

Là nền tảng để xây dựng các chi tiết viễn tưởng, tạo sự thuyết phục cho câu chuyện.

Làm cho câu chuyện trở nên khô khan, khó đọc.

Hoàn toàn không xuất hiện trong truyện của ông.

Yếu tố khoa học (dù là khoa học giả định) đóng vai trò nền tảng, tạo cơ sở lý giải cho các hiện tượng, thiết bị kỳ lạ, giúp câu chuyện trở nên thuyết phục và khác biệt với thể loại kỳ ảo thuần túy.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Nhân vật Công-xây trong Cuộc chạm trán trên đại dương được miêu tả với đặc điểm tính cách nào nổi bật?

Trung thành, bình tĩnh và có kiến thức về sinh vật học.

Nóng nảy và liều lĩnh.

Hay sợ hãi và than vãn.

Bí ẩn và ít nói.

Công-xây là người hầu và là học trò của giáo sư Pi-e A-rôn-nác, nổi bật với sự trung thành, bình tĩnh và kiến thức phân loại sinh vật học đáng nể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Chi tiết khu rừng cổ sinh được tìm thấy trong lòng đất (trong Đường vào trung tâm Trái Đất) có ý nghĩa gì?

Cho thấy lòng đất hoàn toàn trống rỗng.

Miêu tả một khu rừng bình thường như trên mặt đất.

Thể hiện sự tồn tại của một thế giới tiền sử còn nguyên vẹn trong lòng đất.

Là chi tiết không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Chi tiết này thể hiện trí tưởng tượng táo bạo của tác giả về một thế giới tồn tại song song, nơi những sinh vật và thực vật tiền sử vẫn còn nguyên vẹn, giống như một bảo tàng sống của lịch sử Trái Đất.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Cả hai đoạn trích đều cho thấy điểm chung nào trong quan điểm của Giuyn Véc-nơ về mối quan hệ giữa con người và thế giới tự nhiên/khoa học?

Con người hoàn toàn bất lực trước sức mạnh tự nhiên.

Khoa học là vô dụng trong việc khám phá.

Thế giới tự nhiên là đáng sợ và nên tránh xa.

Con người có khả năng khám phá và chinh phục thế giới nhờ khoa học và tinh thần phiêu lưu.

Các tác phẩm của ông thể hiện niềm tin vào khả năng của con người trong việc khám phá, chinh phục và hiểu biết thế giới xung quanh nhờ vào khoa học và lòng dũng cảm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Truyện khoa học viễn tưởng thường sử dụng yếu tố nào để tạo nên sự hấp dẫn?

Những tình tiết hài hước, dí dỏm.

Những giả thuyết khoa học, công nghệ tiên tiến và những tình tiết li kì, phi thường.

Những chi tiết miêu tả cuộc sống thường nhật.

Những câu chuyện tình yêu lãng mạn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về đặc trưng của thể loại truyện khoa học viễn tưởng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong tác phẩm "Hai vạn dặm dưới biển", điều gì khiến chiếc tàu ngầm Nautilus trở nên đặc biệt?

Khả năng lặn sâu xuống đáy biển.

Thiết kế nhỏ gọn, dễ điều khiển.

Vật liệu chế tạo hiện đại.

Sự kết hợp giữa công nghệ tiên tiến và sự bí ẩn, chưa từng được biết đến trước đó.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh nắm bắt được chi tiết đặc biệt của tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Mô tả về cuộc chạm trán với sinh vật biển kỳ lạ trong "Hai vạn dặm dưới biển" nhấn mạnh điều gì?

Sự kỳ bí và sức mạnh to lớn của tự nhiên.

Sự sợ hãi của con người trước thế giới đại dương.

Sự đẹp đẽ và đa dạng của sinh vật biển.

Mối đe dọa của sinh vật biển đối với con người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích chi tiết miêu tả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Điểm độc đáo của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong "Hai vạn dặm dưới biển" là gì?

Tạo ra sự kịch tính, hồi hộp.

Làm cho câu chuyện thêm khách quan, chính xác.

Tạo ra sự chân thực, gần gũi và cuốn hút người đọc, đồng thời giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với nhân vật.

Giúp người đọc dễ dàng nắm bắt toàn bộ sự việc.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về tác dụng của ngôi kể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: "Đường vào trung tâm vũ trụ" sử dụng yếu tố thần thoại như thế nào để tạo nên sự hấp dẫn?

Kết hợp giữa yếu tố thần thoại và khoa học viễn tưởng, tạo nên một không gian huyền bí và kích thích trí tưởng tượng.

Sử dụng hoàn toàn yếu tố thần thoại, tạo nên một câu chuyện cổ tích.

Chỉ sử dụng tên gọi của các nhân vật thần thoại.

Không sử dụng yếu tố thần thoại.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh nhận biết và phân tích yếu tố nghệ thuật trong tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Hành trình khám phá trong "Đường vào trung tâm vũ trụ" mang ý nghĩa gì?

Khám phá những điều kỳ bí của tự nhiên.

Khám phá những bí ẩn của vũ trụ.

Khám phá những nền văn minh cổ đại.

Khám phá những điều kỳ diệu, phi thường vượt ra ngoài sức tưởng tượng của con người, đồng thời khơi gợi sự tò mò, ham muốn khám phá của con người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh tìm hiểu ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Đặc điểm nổi bật của thể loại khoa học viễn tưởng là gì?

Tập trung vào miêu tả đời sống hiện thực.

Dựa trên nền tảng khoa học, nhưng được tưởng tượng, hư cấu để tạo nên những tình tiết li kì, hấp dẫn.

Nhấn mạnh vào yếu tố tâm lý nhân vật.

Tập trung vào miêu tả cảnh vật.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức lý thuyết của học sinh về thể loại văn học.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Sự khác biệt giữa "Hai vạn dặm dưới biển" và "Đường vào trung tâm vũ trụ" nằm ở điểm nào?

Thể loại văn học.

Ngôi kể.

Không gian khám phá: một tác phẩm khám phá đại dương, tác phẩm còn lại khám phá vũ trụ.

Nhân vật chính.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh, phân tích của học sinh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Yếu tố nào tạo nên sự hấp dẫn của truyện khoa học viễn tưởng đối với người đọc trẻ?

Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.

Nội dung gần gũi với cuộc sống.

Nhân vật chính tốt bụng, dũng cảm.

Tình tiết ly kỳ, hấp dẫn, kích thích trí tưởng tượng và khát vọng khám phá thế giới.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh vận dụng kiến thức đã học.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Nếu được viết tiếp phần sau của "Đường vào trung tâm vũ trụ", bạn sẽ bổ sung yếu tố nào để làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn?

Những cuộc phiêu lưu mới, những thử thách khó khăn hơn, những khám phá bất ngờ hơn.

Thêm những yếu tố tình cảm lãng mạn.

Tập trung vào miêu tả cảnh vật.

Kết thúc câu chuyện một cách nhanh chóng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng sáng tạo và vận dụng kiến thức của học sinh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Tác dụng của việc sử dụng nhiều chi tiết miêu tả khoa học kỹ thuật trong truyện khoa học viễn tưởng là gì?

Làm cho câu chuyện thêm phức tạp.

Làm cho câu chuyện thêm nhàm chán.

Tăng tính chân thực và thuyết phục cho câu chuyện, đồng thời tạo ra sự hấp dẫn, kích thích trí tưởng tượng của người đọc.

Làm cho câu chuyện dễ hiểu hơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu biết về nghệ thuật miêu tả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Hình ảnh con cá thiết kình trong "Hai vạn dặm dưới biển" tượng trưng cho điều gì?

Sự hung dữ của tự nhiên.

Sức mạnh bí ẩn và vẻ đẹp kỳ lạ của đại dương.

Sự yếu đuối của con người trước thiên nhiên.

Sự tàn bạo của con người đối với tự nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích, hiểu biết sâu sắc về tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tại sao tác giả lại lựa chọn đặt tên tác phẩm là "Hai vạn dặm dưới biển"?

Để nhấn mạnh phạm vi khám phá rộng lớn của câu chuyện.

Để tạo sự thu hút đối với người đọc.

Để thể hiện sự bí ẩn của đại dương.

Để nhấn mạnh thời gian diễn ra câu chuyện.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu biết về cách đặt tên tác phẩm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Nội dung chính của "Đường vào trung tâm vũ trụ" là gì?

Cuộc phiêu lưu mạo hiểm của các nhân vật.

Sự khám phá những bí ẩn của tự nhiên.

Sự đối mặt với những thử thách khó khăn.

Hành trình khám phá những điều kỳ diệu, phi thường vượt ra ngoài sức tưởng tượng của con người, đồng thời khơi gợi sự tò mò, ham muốn khám phá của con người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh tóm tắt nội dung tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Bạn thích tác phẩm nào hơn giữa "Hai vạn dặm dưới biển" và "Đường vào trung tâm vũ trụ"? Vì sao?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích, đánh giá và đưa ra ý kiến cá nhân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Theo em, điều gì làm nên sức hấp dẫn của truyện khoa học viễn tưởng đối với độc giả?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh tổng hợp kiến thức và đưa ra ý kiến cá nhân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Nếu bạn được lựa chọn một trong hai cuộc phiêu lưu trong "Hai vạn dặm dưới biển" và "Đường vào trung tâm vũ trụ", bạn sẽ chọn cuộc phiêu lưu nào? Tại sao?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh lựa chọn và giải thích.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Em hãy nêu một số đặc điểm nổi bật của truyện khoa học viễn tưởng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh tóm tắt kiến thức.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Theo em, yếu tố nào quan trọng nhất để tạo nên một tác phẩm khoa học viễn tưởng hay?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích, đánh giá.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Em hãy cho biết tác dụng của việc sử dụng yếu tố khoa học trong truyện khoa học viễn tưởng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu biết về tác dụng của yếu tố khoa học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Hãy nêu một số điểm khác biệt giữa truyện khoa học viễn tưởng và truyện phiêu lưu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh so sánh, phân biệt các thể loại văn học.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Em hãy tìm một số ví dụ về truyện khoa học viễn tưởng nổi tiếng mà em biết.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức thực tiễn của học sinh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Theo em, tại sao truyện khoa học viễn tưởng lại được nhiều người yêu thích?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích, đánh giá.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Em hãy nêu một số tác phẩm khoa học viễn tưởng nổi tiếng của Việt Nam.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức thực tiễn của học sinh về văn học Việt Nam.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Em hãy so sánh và đối chiếu giữa hai tác phẩm "Hai vạn dặm dưới biển" và "Đường vào trung tâm vũ trụ" về mặt không gian, thời gian và nhân vật.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích, so sánh tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Em hãy cho biết ý nghĩa của việc sử dụng yếu tố viễn tưởng trong truyện khoa học viễn tưởng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu biết về tác dụng của yếu tố viễn tưởng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Hãy nêu những điểm mạnh và điểm yếu của thể loại khoa học viễn tưởng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích, đánh giá thể loại văn học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Em hãy dự đoán xu hướng phát triển của thể loại khoa học viễn tưởng trong tương lai.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh dự đoán, suy luận.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Em hãy nêu ý kiến của mình về tầm quan trọng của việc đọc truyện khoa học viễn tưởng đối với giới trẻ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh đưa ra ý kiến cá nhân.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Em hãy đề xuất một số hoạt động để khuyến khích việc đọc truyện khoa học viễn tưởng cho học sinh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh đề xuất giải pháp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Yếu tố cốt lõi nào thường làm nền tảng cho các ý tưởng về viễn cảnh tương lai hoặc công nghệ đột phá trong truyện khoa học viễn tưởng?

Các yếu tố siêu nhiên, huyền bí

Cơ sở khoa học, công nghệ

Những sự kiện lịch sử đã diễn ra

Các yếu tố lãng mạn, tình cảm

Truyện khoa học viễn tưởng xây dựng thế giới và các sự kiện dựa trên các nguyên lý hoặc dự đoán khoa học, công nghệ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Điểm khác biệt chính giữa truyện khoa học viễn tưởng và truyện giả tưởng (fantasy) là gì?

Truyện khoa học viễn tưởng luôn có kết thúc có hậu.

Truyện giả tưởng luôn lấy bối cảnh ở thế giới hiện tại.

Truyện khoa học viễn tưởng dựa trên khoa học, truyện giả tưởng dựa trên các yếu tố siêu nhiên/phép thuật.

Truyện khoa học viễn tưởng không có nhân vật con người.

Truyện khoa học viễn tưởng dựa trên các nguyên lý khoa học (dù là giả định hoặc tương lai), trong khi truyện giả tưởng thường dựa vào phép thuật, sinh vật huyền thoại hoặc các yếu tố siêu nhiên không có cơ sở khoa học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong đoạn trích Cuộc chạm trán trên đại dương từ Hai vạn dặm dưới biển, điều gì khiến nhân vật tôi (Giáo sư A-rôn-nác) ban đầu nghi ngờ về bản chất sinh vật mà họ đang đối mặt?

Kích thước quá nhỏ bé so với cá voi.

Màu sắc rực rỡ, phát sáng.

Tiếng kêu lạ tai.

Tốc độ và sức mạnh vượt trội, không giống sinh vật tự nhiên.

Đoạn trích miêu tả sinh vật này có tốc độ và sức mạnh bất thường, không giống với bất kỳ loài cá voi hay sinh vật biển nào được biết đến, khiến Giáo sư A-rôn-nác nghi ngờ nó không phải là sinh vật tự nhiên.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Khi bị mắc kẹt trên hòn đảo di động (chiếc tàu ngầm), Giáo sư A-rôn-nác đã suy luận như thế nào về khả năng tồn tại sự sống bên trong nó?

Một vật thể chuyển động cần bộ máy và người điều khiển, suy ra có sự sống bên trong.

Có khói bốc lên từ vật thể, chứng tỏ có sự sống.

Nghe thấy tiếng nói vọng ra từ bên trong.

Nhìn thấy cửa sổ có đèn sáng.

Giáo sư suy luận rằng một vật thể chuyển động với tốc độ như vậy chắc chắn phải có bộ máy điều khiển và người điều khiển, từ đó khẳng định sự tồn tại của sự sống (con người) bên trong.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong Đường vào trung tâm vũ trụ, nhân vật Thần Đồng thể hiện đặc điểm nổi bật nào của một nhà khoa học nhí?

Có sức khỏe phi thường.

Có khả năng nói chuyện với động vật.

Ham học hỏi, có kiến thức khoa học sâu rộng.

Có phép thuật.

Thần Đồng được miêu tả là người ham học hỏi, có kiến thức sâu rộng về khoa học, đặc biệt là vũ trụ học, và có khả năng suy luận, khám phá.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hòn đá Ôm-phe-lốt trong Đường vào trung tâm vũ trụ được miêu tả có nguồn gốc từ đâu theo truyền thuyết Hy Lạp?

Từ sao Hỏa.

Từ Đền thờ A-pô-lô ở Đen-phi (Hy Lạp).

Từ một nền văn minh cổ đại dưới đáy biển.

Do người ngoài hành tinh mang đến.

Theo truyền thuyết, đá Ôm-phe-lốt là hòn đá được thần Dớt đặt tại Đền thờ A-pô-lô ở Đen-phi, được coi là rốn (trung tâm) của thế giới.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Cảnh vật ở thung lũng lọt thỏm dưới những núi đá cao vời vợi mà các nhân vật khám phá trong Đường vào trung tâm vũ trụ gợi lên cảm giác gì?

Sự bí ẩn, kì thú, một thế giới chưa được khám phá.

Nỗi sợ hãi, nguy hiểm.

Sự nhàm chán, đơn điệu.

Sự quen thuộc, gần gũi.

Miêu tả về thung lũng với những núi đá cao, khu rừng cổ sinh, không gian kì thú tạo cảm giác về một thế giới bí ẩn, chưa được biết đến, đầy tiềm năng khám phá.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Chi tiết nào trong Cuộc chạm trán trên đại dương thể hiện rõ nhất tính chất thiết kình (cá voi có răng) của vật thể bí ẩn theo quan sát ban đầu của thủy thủ đoàn?

Vỏ ngoài bằng thép.

Tốc độ di chuyển cực nhanh.

Phát ra ánh sáng điện.

Lỗ mũi to, vọt lên hai cột nước cao.

Chi tiết lỗ mũi to, vọt lên hai cột nước cao tới bốn mét là đặc điểm hành vi của cá voi khi thở, khiến thủy thủ đoàn nghĩ rằng đó là một con cá voi khổng lồ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Nhân vật Thần Thoại trong Đường vào trung tâm vũ trụ đóng vai trò gì trong hành trình khám phá?

Người đồng hành mang tính biểu tượng, gợi liên tưởng đến truyền thuyết.

Người dẫn đường có kinh nghiệm.

Người cung cấp kiến thức khoa học chính.

Người gây trở ngại cho cuộc khám phá.

Thần Thoại, với tên gọi của mình, gợi liên tưởng đến các câu chuyện cổ. Nhân vật này có thể đại diện cho sự kết nối với quá khứ, truyền thuyết, hoặc là người đồng hành mang tính biểu tượng trong chuyến đi khám phá điều bí ẩn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Tác giả Giuyn Véc-nơ, tác giả của Hai vạn dặm dưới biển, được mệnh danh là gì?

Vua truyện cổ tích.

Nhà văn trinh thám.

Cha đẻ của khoa học viễn tưởng.

Nhà thơ lãng mạn.

Giuyn Véc-nơ là một trong những người đặt nền móng cho thể loại khoa học viễn tưởng hiện đại và được mệnh danh là cha đẻ của thể loại này.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Điều gì được xem là cơ quan bí ẩn mà Thần Đồng phát hiện ra dưới lòng đất trong Đường vào trung tâm vũ trụ?

Một cỗ máy thời gian.

Một cơ cấu kết nối với hòn đá Ôm-phe-lốt, mở ra không gian khác.

Một kho báu cổ.

Một hang động chứa đầy kim cương.

Thần Đồng ngã xuống một cái hố và phát hiện ra một cơ cấu, một loại chìa khóa hoặc cổng kết nối với hòn đá Ôm-phe-lốt, được gọi là cơ quan bí ẩn, mở ra cánh cửa đến không gian khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất (tôi) trong Cuộc chạm trán trên đại dương mang lại hiệu quả nghệ thuật gì cho câu chuyện?

Làm cho câu chuyện trở nên khách quan, ít cảm xúc.

Che giấu hoàn toàn suy nghĩ của nhân vật chính.

Tạo khoảng cách giữa người đọc và câu chuyện.

Tăng tính chân thực, đáng tin cậy và đưa người đọc cùng trải nghiệm với nhân vật.

Ngôi kể thứ nhất giúp câu chuyện trở nên chân thực, đáng tin cậy hơn vì được kể qua góc nhìn và cảm nhận trực tiếp của nhân vật tham gia cuộc phiêu lưu. Người đọc cũng cùng nhân vật trải nghiệm sự bất ngờ và khám phá.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong Đường vào trung tâm vũ trụ, chi tiết khu rừng cổ sinh xuất hiện ở đâu và gợi ý điều gì?

Ở thung lũng bí ẩn, gợi ý về sự tồn tại của các dạng sống cổ xưa.

Trên bề mặt Trái Đất, gần đền thờ A-pô-lô.

Trong viện bảo tàng, là nơi trưng bày hóa thạch.

Trên một hành tinh xa lạ.

Khu rừng cổ sinh xuất hiện trong thung lũng bí ẩn, gợi ý rằng không gian này có thể là nơi thời gian dường như ngừng lại hoặc là nơi lưu giữ các dạng sống cổ xưa đã biến mất trên bề mặt Trái Đất, phù hợp với ý tưởng về một 'bảo tàng sống động'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi đối mặt với vật thể bí ẩn trong Cuộc chạm trán trên đại dương, phản ứng của các thủy thủ trên tàu Áp-ra-ham Lin-côn chủ yếu là gì?

Tò mò và muốn tiếp cận.

Sợ hãi và hoảng loạn.

Thờ ơ, không quan tâm.

Vui mừng vì tìm thấy sinh vật mới.

Thủy thủ đoàn rất sợ hãi và hoảng loạn trước sự xuất hiện và sức mạnh của vật thể bí ẩn, coi đó là một quái vật biển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Hòn đá Ôm-phe-lốt được mô tả trong Đường vào trung tâm vũ trụ có hình dáng và đặc điểm bên ngoài như thế nào?

To lớn, phát sáng rực rỡ.

Nhẵn nhụi, không có bất kỳ dấu vết chạm khắc nào.

Giống cái rốn, được điêu khắc nhưng thoạt nhìn thấy bình thường.

Có hình dạng khối lập phương hoàn hảo.

Hòn đá được miêu tả có hình dáng giống cái rốn, được điêu khắc chạm trổ, nhưng thoạt nhìn lại thấy bình thường, không giống với hình dung về trung tâm vũ trụ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Chi tiết nào trong Cuộc chạm trán trên đại dương thể hiện sự tiến bộ vượt bậc về công nghệ của chiếc tàu ngầm so với thời đại bấy giờ (thế kỷ 19)?

Có nhiều buồm.

Chạy bằng hơi nước.

Kích thước nhỏ bé.

Khả năng lặn sâu, tốc độ cao, vỏ thép, ánh sáng điện.

Khả năng lặn sâu, di chuyển với tốc độ kinh hoàng, vỏ ngoài bằng thép chịu lực, và đặc biệt là khả năng phát ra ánh sáng điện là những công nghệ vượt xa khả năng của tàu ngầm thế kỷ 19.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Thông điệp chính mà tác giả Hoàng Quốc Hải muốn gửi gắm qua đoạn trích Đường vào trung tâm vũ trụ có thể là gì?

Ca ngợi tinh thần khám phá, ham hiểu biết về vũ trụ và thế giới.

Khuyên con người nên sợ hãi những điều chưa biết.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm của việc đi vào rừng sâu.

Phê phán những người tin vào truyền thuyết.

Câu chuyện ca ngợi tinh thần ham hiểu biết, khám phá những điều bí ẩn của vũ trụ và thế giới xung quanh, kết hợp giữa khoa học, trí tưởng tượng và yếu tố truyền thuyết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Cảm nhận của nhân vật tôi khi lần đầu tiên nhìn thấy vật thể bí ẩn trong Cuộc chạm trán trên đại dương là gì?

Sợ hãi tột độ.

Giận dữ và muốn tiêu diệt.

Ngạc nhiên và tò mò.

Thờ ơ, không để ý.

Nhân vật tôi (Giáo sư A-rôn-nác) ban đầu cảm thấy ngạc nhiên và tò mò trước vật thể khác thường này, khác với sự sợ hãi của thủy thủ đoàn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong Đường vào trung tâm vũ trụ, việc kết hợp yếu tố khoa học (vũ trụ học) với yếu tố thần thoại (đá Ôm-phe-lốt) tạo nên đặc điểm gì cho câu chuyện?

Làm cho câu chuyện trở nên khô khan, khó hiểu.

Tạo nên tính độc đáo, hấp dẫn, kết hợp giữa khoa học và kì ảo.

Khiến câu chuyện mất đi tính logic.

Chỉ phù hợp với độc giả nhỏ tuổi.

Sự kết hợp này tạo nên tính độc đáo, hấp dẫn cho tác phẩm, nơi khoa học và truyền thuyết giao thoa, mở ra những khả năng kì ảo, đúng với tinh thần của truyện khoa học viễn tưởng pha trộn giả tưởng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi chiếc tàu ngầm lặn xuống, Giáo sư A-rôn-nác và hai người đồng hành đã có suy nghĩ gì về số phận của mình?

Tính mạng phụ thuộc hoàn toàn vào những người điều khiển con tàu.

Chắc chắn sẽ được cứu thoát.

Có thể tự bơi vào bờ.

Sẽ bị con cá thiết kình ăn thịt.

Họ nhận ra tính mạng của mình hoàn toàn phụ thuộc vào những người điều khiển con tàu. Nếu tàu lặn xuống mà họ không được vào bên trong, họ sẽ chết đuối.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khung cảnh nào dưới đáy biển trong tác phẩm của Giuyn Véc-nơ (như trong Hai vạn dặm dưới biển) thường được miêu tả với vẻ đẹp huyền ảo và đa dạng?

Sa mạc khô cằn.

Đồng bằng rộng lớn.

Những ngọn núi lửa đang hoạt động.

Rạn san hô, các loài sinh vật biển đa dạng và cảnh quan kỳ vĩ dưới đáy đại dương.

Giuyn Véc-nơ nổi tiếng với những mô tả chi tiết, sống động về thế giới dưới đáy biển, với rạn san hô, các loài sinh vật biển lạ lùng, cảnh quan kỳ vĩ mà con người chưa từng thấy.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong Đường vào trung tâm vũ trụ, Thần Đồng và nhân vật tôi tìm thấy hòn đá Ôm-phe-lốt ở đâu trước khi mang về đặt vào cơ quan bí ẩn?

Trong một hang động cổ.

Trong viện bảo tàng.

Dưới đáy biển.

Trên đỉnh núi Olympus.

Các nhân vật đã tìm thấy hòn đá Ôm-phe-lốt trong viện bảo tàng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi phân tích truyện khoa học viễn tưởng, việc xem xét tính lô-gíc của các chi tiết khoa học - kĩ thuật giả định là quan trọng vì:

Nó làm cho câu chuyện trở nên hài hước.

Nó chỉ quan trọng đối với các nhà khoa học.

Nó giúp câu chuyện trở nên thuyết phục, đáng tin cậy và kích thích suy nghĩ về khả năng thực tế của các ý tưởng.

Nó không ảnh hưởng đến sự hấp dẫn của truyện.

Tính logic giúp câu chuyện trở nên thuyết phục, ngay cả khi dựa trên những ý tưởng chưa có thật. Nó tạo sự kết nối giữa thế giới thực và thế giới viễn tưởng, giúp người đọc dễ dàng chấp nhận và suy ngẫm về những khả năng tương lai.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: So với Cuộc chạm trán trên đại dương (mang tính khoa học thực tế hơn), Đường vào trung tâm vũ trụ có xu hướng nghiêng về yếu tố nào nhiều hơn?

Tính chân thực, tài liệu hóa.

Yếu tố thần thoại, kì ảo.

Miêu tả tâm lý nhân vật.

Phê phán xã hội.

Trong khi Verne dựa trên khoa học và kĩ thuật dự đoán của thế kỷ 19, Hoàng Quốc Hải kết hợp yếu tố thần thoại và những điều kì ảo, khiến Đường vào trung tâm vũ trụ có phần nghiêng về giả tưởng hơn, dù vẫn có yếu tố vũ trụ học.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Tinh thần khám phá thế giới và vượt qua giới hạn của con người là một chủ đề phổ biến trong truyện khoa học viễn tưởng. Chủ đề này được thể hiện như thế nào trong hai văn bản đã học?

Thể hiện qua hành trình đi đến những không gian chưa được biết đến (đáy biển, trung tâm vũ trụ).

Thể hiện qua việc các nhân vật muốn sống cô lập.

Thể hiện qua mong muốn trở về quá khứ.

Thể hiện qua việc nhân vật từ bỏ mọi nỗ lực khám phá.

Cả hai tác phẩm đều nói về hành trình đi đến những nơi chưa từng biết đến (đáy biển sâu, trung tâm vũ trụ/thế giới khác), thể hiện khát vọng chinh phục và mở rộng hiểu biết của con người.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Sự xuất hiện của chiếc tàu ngầm Nautilus trong Hai vạn dặm dưới biển có thể được coi là biểu tượng cho điều gì trong bối cảnh truyện khoa học viễn tưởng?

Sự nguy hiểm của biển cả.

Sự thất bại của khoa học.

Sự tiến bộ khoa học, khả năng chinh phục môi trường khắc nghiệt.

Một con quái vật biển có thật.

Nautilus là biểu tượng của sự tiến bộ khoa học, khả năng chinh phục những môi trường khắc nghiệt nhất trên Trái Đất (đáy biển sâu) bằng trí tuệ và công nghệ của con người.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Chi tiết nào trong Đường vào trung tâm vũ trụ cho thấy không gian mà các nhân vật đặt chân đến sau khi sử dụng đá Ôm-phe-lốt là một thế giới khác biệt hoàn toàn?

Họ vẫn ở trong khu rừng ban đầu.

Họ quay trở lại viện bảo tàng.

Họ thấy một thành phố hiện đại.

Khung cảnh thung lũng với rừng cổ sinh và những điều kỳ thú khác biệt hoàn toàn.

Miêu tả về thung lũng với núi đá cao, khu rừng cổ sinh, và những điều kỳ thú khác biệt với thế giới bên ngoài cho thấy đây là một không gian độc đáo, có thể là một chiều không gian khác hoặc một phần rất sâu và bí ẩn của Trái Đất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Cả hai văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương và Đường vào trung tâm vũ trụ đều kích thích người đọc ở khía cạnh nào?

Phê phán các vấn đề xã hội.

Kích thích trí tưởng tượng và sự tò mò về những thế giới bí ẩn.

Hướng dẫn cách chế tạo tàu ngầm.

Cung cấp kiến thức lịch sử chi tiết.

Cả hai truyện đều mở ra những thế giới mới mẻ, đầy bí ẩn và kì thú, kích thích trí tưởng tượng và sự tò mò của người đọc về những khả năng chưa biết đến trên Trái Đất hoặc trong vũ trụ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Nhân vật Nét Len trong Cuộc chạm trán trên đại dương được miêu tả là người có tính cách gì?

Thực tế, dũng cảm nhưng đôi khi nóng vội.

Nhút nhát, sợ hãi.

Bình tĩnh, suy luận logic.

Thờ ơ, vô tâm.

Nét Len là một thợ săn cá voi lão luyện, có tính cách thực tế, dũng cảm nhưng đôi khi nóng vội và chỉ quan tâm đến việc thoát khỏi tình cảnh nguy hiểm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Từ vũ trụ trong nhan đề Đường vào trung tâm vũ trụ có thể được hiểu theo nghĩa nào trong bối cảnh truyện?

Chỉ không gian bên ngoài Trái Đất.

Chỉ hệ Mặt Trời.

Chỉ một hành tinh xa lạ.

Có thể hiểu là trung tâm của thế giới, một không gian kỳ ảo, bí ẩn chứ không chỉ là không gian bên ngoài Trái Đất.

Trong truyện, trung tâm vũ trụ không chỉ là trung tâm của không gian bên ngoài mà còn có thể ám chỉ trung tâm của thế giới, của Trái Đất (như đá Ôm-phe-lốt là rốn thế giới) và cả một không gian kỳ ảo hoàn toàn mới lạ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Truyện khoa học viễn tưởng thường sử dụng yếu tố nào để tạo nên sự hấp dẫn cho người đọc?

Các tình tiết hài hước, dí dỏm.

Những câu chuyện tình yêu lãng mạn.

Cảnh tượng, công nghệ, và sự kiện viễn tưởng dựa trên nền tảng khoa học.

Những chi tiết huyền bí, ma quái.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng. Truyện khoa học viễn tưởng thường kết hợp yếu tố viễn tưởng, khoa học, và những tình tiết ly kỳ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong tác phẩm "Hai vạn dặm dưới biển", điều gì khiến chiếc tàu Nautilus trở nên đặc biệt?

Nó được chế tạo từ gỗ quý hiếm.

Nó có thể bay trên không trung.

Nó di chuyển bằng sức gió.

Nó là một tàu ngầm hiện đại, có khả năng lặn sâu và di chuyển nhanh.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh nhớ và hiểu chi tiết trong tác phẩm. Nautilus là một tàu ngầm tiên tiến và bí ẩn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Điểm đặc biệt về cách kể chuyện trong "Hai vạn dặm dưới biển" là gì?

Sử dụng nhiều yếu tố thần thoại.

Sử dụng ngôi kể thứ nhất, tạo cảm giác chân thực và cuốn hút.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ.

Kể chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về phương pháp kể chuyện trong tác phẩm. Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất tạo nên sự chân thực và hấp dẫn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hành trình của nhân vật "tôi" và các bạn trong "Đường vào trung tâm vũ trụ" dẫn đến khám phá gì?

Một không gian bí ẩn, kỳ lạ nằm sâu bên trong Trái Đất.

Một kho báu cổ đại.

Một nền văn minh đã tuyệt chủng.

Một loài sinh vật mới.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về cốt truyện và ý nghĩa của tác phẩm. Hành trình khám phá dẫn đến những điều kỳ diệu và bất ngờ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Yếu tố nào tạo nên tính phiêu lưu, mạo hiểm trong truyện "Cuộc chạm trán trên đại dương"?

Tình yêu lãng mạn giữa các nhân vật.

Sự miêu tả chi tiết về cuộc sống dưới đáy biển.

Sự bí ẩn của chiếc tàu ngầm và những tình huống bất ngờ xảy ra.

Sự đối lập giữa thiện và ác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nhận diện các yếu tố tạo nên sự hấp dẫn của truyện phiêu lưu. Sự bí ẩn của tàu ngầm và các sự kiện bất ngờ tạo nên điều đó.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: "Đường vào trung tâm vũ trụ" sử dụng yếu tố nào để tạo nên sự huyền bí và hấp dẫn?

Sự miêu tả chân thực về cuộc sống hiện đại.

Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học và thần thoại.

Sự sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.

Sự tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích các yếu tố nghệ thuật trong tác phẩm. Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học và thần thoại tạo nên điều đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Đặc điểm nổi bật của thể loại truyện khoa học viễn tưởng là gì?

Kết hợp giữa yếu tố khoa học và tưởng tượng, thường miêu tả về tương lai hoặc những thế giới khác.

Tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật.

Dùng nhiều từ ngữ cổ.

Có cốt truyện đơn giản, dễ hiểu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức của học sinh về đặc điểm của thể loại văn học. Sự kết hợp giữa yếu tố khoa học và tưởng tượng là đặc điểm nổi bật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong "Hai vạn dặm dưới biển", hình ảnh con cá thiết kình được miêu tả như thế nào?

Nhỏ bé và yếu ớt.

Có màu sắc sặc sỡ.

Di chuyển chậm chạp.

To lớn, mạnh mẽ, với khả năng phát sáng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nhớ chi tiết trong tác phẩm. Con cá thiết kình được miêu tả với vẻ ngoài kỳ lạ và mạnh mẽ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: "Cuộc chạm trán trên đại dương" chủ yếu diễn ra ở đâu?

Trên một hòn đảo hoang.

Trên một con tàu ngầm ở dưới đáy đại dương.

Trong một thành phố hiện đại.

Trong một khu rừng rậm.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về bối cảnh của câu chuyện. Câu chuyện chủ yếu diễn ra trên biển và dưới biển.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Ý nghĩa của việc đặt tên cho tác phẩm là "Hai vạn dặm dưới biển" là gì?

Thể hiện phạm vi rộng lớn và độ sâu của cuộc phiêu lưu dưới đáy biển.

Chỉ ra thời gian diễn ra câu chuyện.

Nhấn mạnh vào nhân vật chính.

Thể hiện chủ đề chính của câu chuyện.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích ý nghĩa của tên tác phẩm. Tên tác phẩm thể hiện phạm vi và quy mô của cuộc phiêu lưu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Nhân vật chính trong "Hai vạn dặm dưới biển" là ai?

Nét Len

Công-xây

Giáo sư Pi-e Ác-nôn-nác

Đại úy Nemo

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản của học sinh về tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong "Đường vào trung tâm vũ trụ", hòn đá Ôm-phe-lốt có ý nghĩa gì?

Là vật dẫn đến việc khám phá một không gian bí ẩn.

Là một báu vật có giá trị vật chất lớn.

Là một hiện vật khảo cổ.

Là một món quà của thần linh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu được ý nghĩa biểu tượng trong tác phẩm. Hòn đá là chìa khóa mở ra thế giới mới.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Sự kiện nào đánh dấu mốc quan trọng trong hành trình khám phá của nhân vật trong "Đường vào trung tâm vũ trụ"?

Việc gặp gỡ một người lạ mặt.

Việc vượt qua một con sông.

Việc leo lên một ngọn núi.

Việc tìm thấy và đặt hòn đá Ôm-phe-lốt vào đúng vị trí.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nắm bắt được cốt truyện của tác phẩm. Việc tìm thấy và sử dụng hòn đá là mốc quan trọng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Truyện "Đường vào trung tâm vũ trụ" được viết theo thể loại nào?

Truyện ngắn

Truyện khoa học viễn tưởng

Truyện cổ tích

Truyện phiêu lưu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản của học sinh về thể loại văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Tác phẩm nào dưới đây không thuộc thể loại khoa học viễn tưởng?

Hai vạn dặm dưới biển

Đường vào trung tâm vũ trụ

Cuộc chạm trán trên đại dương

Dế mèn phiêu lưu ký

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân loại tác phẩm dựa trên thể loại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Điểm chung giữa "Hai vạn dặm dưới biển" và "Đường vào trung tâm vũ trụ" là gì?

Đều là những cuộc phiêu lưu khám phá không gian mới.

Đều có nhân vật chính là trẻ em.

Đều có kết thúc buồn.

Đều sử dụng nhiều yếu tố thần thoại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh so sánh và phân tích hai tác phẩm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tác giả của "Hai vạn dặm dưới biển" là ai?

Giuliano De Medici

Jules Verne

Victor Hugo

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản của học sinh về tác giả của tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong "Đường vào trung tâm vũ trụ", nhân vật nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc khám phá?

Thần Thoại

Thần Đồng

Nhân vật tôi

Tất cả các nhân vật đều quan trọng như nhau

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nhận diện vai trò của nhân vật trong tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Sự khác biệt chính giữa "Hai vạn dặm dưới biển" và "Cuộc chạm trán trên đại dương" là gì?

Mục tiêu và phạm vi khám phá khác nhau.

Thể loại khác nhau.

Thời gian diễn ra câu chuyện khác nhau.

Nhân vật chính khác nhau.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh so sánh và phân biệt hai tác phẩm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: "Cuộc chạm trán trên đại dương" tập trung vào việc miêu tả điều gì?

Cuộc sống dưới đáy biển.

Tâm lý nhân vật.

Cuộc phiêu lưu mạo hiểm trên biển và dưới biển.

Mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu được chủ đề chính của tác phẩm. Tác phẩm tập trung miêu tả cuộc phiêu lưu trên biển.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Tác phẩm nào dưới đây có yếu tố viễn tưởng mạnh mẽ nhất?

Hai vạn dặm dưới biển

Đường vào trung tâm vũ trụ

Cuộc chạm trán trên đại dương

Cả ba tác phẩm đều có yếu tố viễn tưởng ngang nhau.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh so sánh và đánh giá mức độ viễn tưởng trong các tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong ba tác phẩm đã học, tác phẩm nào có yếu tố phiêu lưu mạo hiểm nhất?

Hai vạn dặm dưới biển

Đường vào trung tâm vũ trụ

Cuộc chạm trán trên đại dương

Cả ba tác phẩm đều có yếu tố phiêu lưu mạo hiểm ngang nhau.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh so sánh và đánh giá mức độ phiêu lưu mạo hiểm trong các tác phẩm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Yếu tố nào tạo nên sự hấp dẫn của thể loại truyện khoa học viễn tưởng đối với độc giả trẻ?

Ngôn ngữ cổ điển.

Nhịp điệu chậm rãi.

Cốt truyện nhàm chán.

Sự kỳ bí, phiêu lưu và những công nghệ tiên tiến.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích và đánh giá sự hấp dẫn của thể loại truyện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong "Hai vạn dặm dưới biển", tàu Nautilus được ví như điều gì?

Một con thú dữ.

Một thế giới thu nhỏ.

Một cỗ máy chiến tranh.

Một ngôi nhà ấm cúng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nhớ và hiểu chi tiết trong tác phẩm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Sự kiện nào là cao trào trong "Cuộc chạm trán trên đại dương"?

Cuộc chạm trán giữa tàu ngầm và con cá thiết kình.

Việc khám phá ra kho báu.

Việc gặp gỡ người ngoài hành tinh.

Việc tìm thấy một hòn đảo bí mật.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nắm bắt được cốt truyện của tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Điều gì làm nên sự khác biệt giữa truyện khoa học viễn tưởng và truyện phiêu lưu?

Không có sự khác biệt.

Truyện phiêu lưu luôn có yếu tố kinh dị.

Truyện khoa học viễn tưởng thường dựa trên nền tảng khoa học và công nghệ.

Truyện phiêu lưu luôn có kết thúc có hậu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân biệt hai thể loại văn học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: "Đường vào trung tâm vũ trụ" mang đến cho người đọc thông điệp gì?

Cần bảo vệ môi trường.

Khát vọng khám phá và chinh phục những điều bí ẩn của vũ trụ.

Tình bạn là vô giá.

Cần sống hòa hợp với thiên nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh suy luận và rút ra thông điệp từ tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Yếu tố nào góp phần tạo nên tính hấp dẫn của truyện "Đường vào trung tâm vũ trụ"?

Ngôn ngữ cổ kính.

Cốt truyện chậm rãi.

Nhân vật nhàm chán.

Sự pha trộn giữa yếu tố khoa học và thần thoại, tạo nên sự bí ẩn và kỳ thú.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích các yếu tố nghệ thuật trong tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong "Hai vạn dặm dưới biển", nhân vật nào là người kể chuyện?

Giáo sư Pi-e Ác-nôn-nác

Đại úy Nemo

Nét Len

Công-xây

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản của học sinh về tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Điểm mạnh của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong truyện khoa học viễn tưởng là gì?

Tạo ra sự xa cách với người đọc.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.

Tạo sự gần gũi, chân thực và tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện.

Không có điểm mạnh nào cả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích tác dụng của phương pháp kể chuyện.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 3 Thực hành tiếng việt trang 63
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản đọc Hội lồng tồng
Trắc nghiệm Ngữ văn 7 kết nối tri thức học kì II
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 1 Bầy chim chìa vôi
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Văn bản đọc Cuộc chạm trán trên đại dương

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận