Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Trắc Nghiệm Công Dân – Cánh Diều – Lớp 7. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Hành vi nào sau đây KHÔNG được coi là bạo lực học đường?

Đánh, đá, gây thương tích cho bạn học.

Dùng lời lẽ xúc phạm, chế giễu bạn học.

Cô lập, tẩy chay bạn học.

Tích cực giúp đỡ bạn học gặp khó khăn trong học tập.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về định nghĩa bạo lực học đường, bằng cách loại trừ các hành vi không thuộc phạm vi này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Bạn thấy một nhóm bạn đang chế giễu và cười nhạo một bạn khác vì ngoại hình của bạn ấy. Bạn sẽ làm gì?

Không quan tâm, làm ngơ.

Tham gia cùng nhóm bạn đang chế giễu.

Can thiệp, khuyên nhóm bạn dừng lại và báo cáo với giáo viên.

Quay phim lại và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi này đánh giá khả năng ứng phó của học sinh trước tình huống bạo lực học đường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Bạo lực học đường có thể gây ra những hậu quả nào cho nạn nhân?

Tổn thương về thể chất và tinh thần, ảnh hưởng đến sức khỏe tâm lý.

Chỉ gây tổn thương về thể chất.

Không gây ra hậu quả nghiêm trọng.

Làm cho nạn nhân mạnh mẽ hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về hậu quả của bạo lực học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Loại bạo lực nào thường để lại những tổn thương sâu sắc về mặt tinh thần cho nạn nhân?

Bạo lực thể chất.

Bạo lực tinh thần (bắt nạt, đe dọa, xúc phạm).

Bạo lực mạng.

Cả ba loại trên đều gây tổn thương tương đương.

Câu hỏi này phân biệt các loại bạo lực học đường và hậu quả của chúng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Nếu em bị bắt nạt ở trường, em nên làm gì ĐẦU TIÊN?

Báo cáo với giáo viên, người lớn mà em tin tưởng.

Tự mình giải quyết với người bắt nạt.

Im lặng, chịu đựng.

Đăng tải lên mạng xã hội để mọi người biết.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tự bảo vệ bản thân của học sinh trước bạo lực học đường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Nguyên nhân nào sau đây KHÔNG phải là nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường?

Thiếu kỹ năng giải quyết xung đột.

Ảnh hưởng của môi trường gia đình.

Áp lực học tập quá lớn.

Nạn nhân quá yếu đuối.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về nguyên nhân của bạo lực học đường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Vai trò của gia đình trong việc phòng chống bạo lực học đường là gì?

Giáo dục con cái về kỹ năng sống, cách ứng xử, giải quyết xung đột.

Không can thiệp vào việc này.

Chỉ cần báo cáo nhà trường nếu con cái bị bắt nạt.

Chỉ trích và phạt nặng con cái khi có hành vi bạo lực.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết của học sinh về vai trò của gia đình trong việc ngăn ngừa bạo lực học đường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Bạo lực học đường có thể diễn ra ở đâu?

Trong trường học, trên đường đi học, thậm chí cả trên mạng xã hội.

Chỉ trong trường học.

Chỉ trên mạng xã hội.

Chỉ trên đường đi học.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về phạm vi xảy ra bạo lực học đường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực học đường dưới hình thức bạo lực mạng?

Giúp bạn làm bài tập về nhà.

Đăng hình ảnh, video làm xấu mặt bạn lên mạng xã hội.

Chia sẻ bài viết tích cực về bạn.

Khen ngợi bạn trên mạng xã hội.

Câu hỏi này tập trung vào bạo lực mạng - một hình thức bạo lực học đường phổ biến.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Em chứng kiến bạn A bị bạn B đánh hội đồng. Việc làm nào sau đây là phù hợp nhất?

Cố gắng can thiệp, tìm cách ngăn cản và báo cáo ngay với giáo viên hoặc bảo vệ.

Quay phim lại để đăng lên mạng xã hội.

Làm ngơ, bỏ đi.

Tham gia đánh bạn A cùng với bạn B.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ứng phó kịp thời và phù hợp của học sinh trước tình huống bạo lực.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Theo em, ai có trách nhiệm ngăn chặn và xử lý bạo lực học đường?

Chỉ có nhà trường.

Chỉ có giáo viên.

Chỉ có gia đình.

Nhà trường, giáo viên, học sinh, gia đình và toàn xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về trách nhiệm chung trong việc ngăn ngừa bạo lực học đường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Em bị bạn bè chế giễu vì điểm số thấp. Điều em nên làm là gì?

Đánh lại bạn bè.

Trốn học.

Nói chuyện với bạn bè, hoặc nhờ sự giúp đỡ của giáo viên để cải thiện tình hình.

Chấp nhận sự chế giễu.

Câu hỏi này tập trung vào cách ứng phó với bạo lực tinh thần.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Bạn thấy một bạn học bị đe dọa trên mạng xã hội. Bạn sẽ làm gì?

Không làm gì cả.

Khuyên bạn nên báo cáo với người lớn và cơ quan chức năng.

Cười nhạo bạn ấy.

Cũng đe dọa lại bạn đó.

Câu hỏi này tập trung vào cách ứng phó với bạo lực mạng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Nếu em là người chứng kiến bạo lực học đường, em sẽ làm gì?

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn có thẩm quyền.

Làm ngơ, không can thiệp.

Tham gia vào vụ bạo lực.

Quay phim, chụp ảnh lại và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra trách nhiệm của học sinh khi chứng kiến bạo lực học đường.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Tẩy chay, cô lập một bạn học là hành vi thuộc loại bạo lực nào?

Bạo lực thể chất.

Bạo lực tinh thần.

Bạo lực mạng.

Không phải là bạo lực học đường.

Câu hỏi này phân loại các hình thức bạo lực học đường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Mục đích của việc phòng chống bạo lực học đường là gì?

Tạo môi trường học tập an toàn, lành mạnh cho học sinh.

Trừng phạt những học sinh có hành vi bạo lực.

Để học sinh sợ hãi và không dám bắt nạt nhau.

Để giáo viên dễ quản lý học sinh hơn.

Câu hỏi này kiểm tra mục tiêu của việc phòng chống bạo lực học đường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Việc sử dụng từ ngữ xúc phạm, miệt thị trên mạng xã hội là hình thức bạo lực nào?

Bạo lực thể chất.

Bạo lực tinh thần (bạo lực mạng).

Bạo lực gia đình.

Không phải là bạo lực.

Câu hỏi này tập trung vào bạo lực mạng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Nếu em bị bạo lực học đường, điều quan trọng nhất em cần làm là gì?

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn mà em tin tưởng.

Tự mình trả thù.

Im lặng và chịu đựng.

Nói xấu người bắt nạt.

Câu hỏi này nhấn mạnh vào việc bảo vệ bản thân trước bạo lực.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Hành vi nào sau đây thể hiện sự đồng cảm và hỗ trợ nạn nhân bạo lực học đường?

Cười nhạo nạn nhân.

Tránh xa nạn nhân.

Đến an ủi, động viên và giúp đỡ nạn nhân.

Báo cáo với giáo viên để trừng phạt nạn nhân.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của người chứng kiến trong việc hỗ trợ nạn nhân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Theo em, bạo lực học đường ảnh hưởng như thế nào đến xã hội?

Làm giảm chất lượng giáo dục, ảnh hưởng đến sự phát triển của thế hệ trẻ.

Không ảnh hưởng gì đến xã hội.

Làm cho xã hội thêm phần thú vị.

Chỉ ảnh hưởng đến những người liên quan trực tiếp.

Câu hỏi này mở rộng phạm vi ảnh hưởng của bạo lực học đường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Bạn thấy bạn mình đang bị một nhóm bạn khác đe doạ. Bạn sẽ làm gì?

Làm ngơ và bỏ đi.

Cùng tham gia đe doạ bạn mình.

Can thiệp, khuyên can và báo cáo với giáo viên hoặc người lớn.

Quay video lại và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ứng phó của học sinh trước tình huống bạo lực học đường.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Bạo lực học đường có thể được ngăn chặn bằng cách nào?

Chỉ dựa vào sự trừng phạt của nhà trường.

Chỉ dựa vào sự giáo dục của gia đình.

Chỉ dựa vào ý thức của học sinh.

Sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội và chính bản thân học sinh.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về giải pháp ngăn ngừa bạo lực học đường.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng bạn bè?

Giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.

Chế giễu, xúc phạm bạn bè.

Chia sẻ với bạn bè.

Hợp tác cùng bạn bè.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về hành vi tôn trọng bạn bè.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Nếu em bị bạn bè xa lánh, em nên làm gì?

Xa lánh lại bạn bè đó.

Tìm cách trả thù.

Tìm hiểu nguyên nhân và cố gắng cải thiện mối quan hệ.

Bỏ học.

Câu hỏi này kiểm tra cách ứng phó của học sinh khi bị bạo lực tinh thần.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Vai trò của nhà trường trong việc phòng chống bạo lực học đường là gì?

Tổ chức các hoạt động giáo dục, tuyên truyền về bạo lực học đường.

Không can thiệp vào vấn đề này.

Chỉ trừng phạt học sinh có hành vi bạo lực.

Bỏ mặc học sinh tự giải quyết.

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của nhà trường trong việc ngăn ngừa bạo lực học đường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Hành vi nào sau đây không được khuyến khích khi xảy ra bạo lực học đường?

Báo cáo với giáo viên.

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn.

Can thiệp để ngăn chặn.

Quay phim, chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra những hành vi không nên làm khi xảy ra bạo lực học đường.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Bạo lực học đường có thể ảnh hưởng đến học tập của học sinh như thế nào?

Làm giảm chất lượng học tập, gây khó khăn trong việc học tập.

Không ảnh hưởng đến học tập.

Làm tăng khả năng học tập.

Chỉ ảnh hưởng đến những môn học liên quan.

Câu hỏi này tập trung vào ảnh hưởng của bạo lực học đường đến học tập.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Em nên làm gì nếu em thấy một bạn học đang bị bắt nạt?

Làm ngơ, không can thiệp.

Tham gia bắt nạt bạn ấy.

Can thiệp và báo cáo với giáo viên hoặc người lớn.

Quay phim và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra trách nhiệm của học sinh khi chứng kiến bạo lực học đường.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Tôn trọng sự khác biệt của bạn bè thể hiện điều gì?

Sự văn minh, lịch sự và góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.

Sự yếu đuối và thiếu tự tin.

Sự ích kỷ và thiếu quan tâm.

Sự sợ hãi và bất lực.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về sự tôn trọng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Làm thế nào để xây dựng một môi trường học tập không có bạo lực?

Chỉ dựa vào sự trừng phạt.

Chỉ dựa vào sự giáo dục của gia đình.

Chỉ dựa vào ý thức tự giác của học sinh.

Sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình, xã hội và sự nỗ lực của mỗi cá nhân.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết tổng quan về việc xây dựng môi trường học tập an toàn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bạo lực học đường được hiểu là gì?

Hành vi ứng xử lịch sự, tôn trọng lẫn nhau giữa học sinh.

Sự xung đột nhỏ giữa các học sinh trong quá trình học tập.

Hành vi gây tổn thương về thể chất, tinh thần của người học trong môi trường giáo dục.

Những trò đùa vô hại giữa các bạn học sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa bạo lực học đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Em chứng kiến một bạn trong lớp bị các bạn khác bắt nạt bằng lời nói. Em sẽ làm gì?

Mặc kệ, vì đó không phải là chuyện của mình.

Báo với giáo viên hoặc người lớn để được giúp đỡ.

Tham gia vào để bênh vực bạn bị bắt nạt.

Ghi hình lại và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống khi chứng kiến bạo lực học đường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Nhận định nào sau đây là sai về bạo lực học đường?

Bạo lực học đường gây ra những hậu quả nghiêm trọng về thể chất và tinh thần.

Bạo lực học đường có thể xảy ra ở bất cứ đâu trong môi trường học đường.

Chúng ta cần lên án và ngăn chặn hành vi bạo lực học đường.

Bạo lực học đường là một phần tất yếu của cuộc sống học đường.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thông tin sai lệch về bạo lực học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Bạo lực học đường có thể được chia thành những loại nào?

Bạo lực thể chất, bạo lực tinh thần, bạo lực ngôn ngữ, bạo lực mạng.

Bạo lực gia đình, bạo lực học đường, bạo lực xã hội.

Bạo lực thể chất, bạo lực tinh thần.

Bạo lực ngôn ngữ, bạo lực mạng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bạo lực học đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Em có nên tham gia vào việc lan truyền tin đồn sai sự thật về một bạn học?

Có, vì như vậy sẽ vui hơn.

Có, để thể hiện sự đoàn kết với bạn bè.

Không, vì đó là hành vi bạo lực tinh thần.

Tùy vào mức độ nghiêm trọng của tin đồn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng nhận biết hành vi liên quan đến bạo lực học đường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hành vi nào sau đây được coi là bạo lực học đường?

Chia sẻ kiến thức với bạn bè.

Chơi thể thao cùng nhau.

Học nhóm để ôn bài.

Cô lập một bạn học trong lớp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi bạo lực học đường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi bị bạn bè cô lập, em nên làm gì?

Tránh xa những người đã cô lập mình.

Chia sẻ với người lớn để được giúp đỡ.

Tự mình giải quyết vấn đề.

Cô lập lại những người đã cô lập mình.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi là nạn nhân của bạo lực học đường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Nguyên nhân nào sau đây không dẫn đến bạo lực học đường?

Do thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.

Do ảnh hưởng từ các nội dung bạo lực trên mạng.

Do mâu thuẫn, xích mích giữa các học sinh.

Do học sinh có thành tích học tập xuất sắc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây ra bạo lực học đường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Em có thể làm gì để phòng tránh bạo lực học đường?

Học tập, rèn luyện kỹ năng sống, ứng xử văn minh.

Chỉ chơi với những người bạn mạnh mẽ.

Sử dụng bạo lực để tự vệ.

Tránh xa những người xung quanh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp phòng tránh bạo lực học đường.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Hậu quả của bạo lực học đường đối với người bị hại là gì?

Trở nên mạnh mẽ hơn.

Tự tin hơn.

Gây ra những tổn thương về tâm lý, thể chất.

Học tập tốt hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của bạo lực học đường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Đâu là một trong những yếu tố khiến học sinh dễ trở thành nạn nhân của bạo lực học đường?

Học giỏi, hòa đồng.

Tham gia tích cực các hoạt động tập thể.

Có nhiều bạn bè.

Sống khép kín, ít giao tiếp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố nguy cơ của bạo lực học đường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Em sẽ làm gì khi biết bạn thân của mình đang có ý định bắt nạt một bạn khác?

Khuyến khích bạn thực hiện hành vi đó.

Khuyên ngăn bạn, báo với người lớn nếu cần.

Tham gia cùng bạn.

Bỏ mặc, không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bạn bè có hành vi bắt nạt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực mạng?

Chia sẻ thông tin tích cực trên mạng.

Tham gia các diễn đàn trực tuyến lành mạnh.

Đăng tải những hình ảnh, thông tin xúc phạm người khác.

Chơi game online.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bạo lực học đường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Em nên làm gì khi thấy một bạn bị đánh hội đồng?

Chạy đi thật nhanh.

Tham gia đánh nhau với những người khác.

Quay video rồi đăng lên mạng.

Báo cho người lớn biết.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến bạo lực.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Pháp luật quy định như thế nào về việc phòng, chống bạo lực học đường?

Pháp luật nghiêm cấm các hành vi bạo lực học đường.

Pháp luật không có quy định cụ thể về vấn đề này.

Pháp luật chỉ xử lý các trường hợp bạo lực nghiêm trọng.

Pháp luật khuyến khích bạo lực học đường để rèn luyện tính cách.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các quy định pháp luật liên quan đến bạo lực học đường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Em sẽ làm gì nếu bị bạn bè đe dọa?

Đáp trả lại bằng bạo lực.

Im lặng, chịu đựng.

Báo với người lớn để được giúp đỡ.

Đe dọa lại người đã đe dọa mình.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bị đe dọa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Hành vi nào sau đây không phải là hành vi bạo lực học đường?

Tát bạn.

Chửi bới, lăng mạ bạn.

Cô lập bạn.

Chia sẻ đồ ăn với bạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi không phải là bạo lực học đường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Nguyên nhân chủ quan nào dẫn đến bạo lực học đường?

Do hoàn cảnh gia đình khó khăn.

Do thiếu kỹ năng kiểm soát cảm xúc.

Do ảnh hưởng từ môi trường sống.

Do sự quản lý lỏng lẻo của nhà trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây ra bạo lực học đường.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Theo em, ai là người có trách nhiệm chính trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Tất cả mọi người trong xã hội.

Chỉ có nhà trường.

Chỉ có gia đình.

Chỉ có cơ quan chức năng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm phòng, chống bạo lực học đường.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Trong các hành vi sau, hành vi nào là biểu hiện của bạo lực học đường?

Học nhóm cùng nhau.

Chơi thể thao.

Đánh nhau.

Giúp đỡ bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi bạo lực học đường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Việc làm nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác?

Chê bai ngoại hình của bạn.

Nói xấu sau lưng bạn.

Làm ngơ khi bạn cần giúp đỡ.

Lắng nghe ý kiến của bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng nhận biết hành vi tôn trọng người khác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Em sẽ làm gì khi thấy một bạn bị bắt nạt trên mạng?

Báo cáo với người lớn hoặc các cơ quan chức năng.

Chia sẻ bài viết để nhiều người biết.

Tham gia vào các bình luận tiêu cực.

Làm ngơ, không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến bạo lực trên mạng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Đâu là vai trò của nhà trường trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Chỉ có trách nhiệm kỷ luật học sinh vi phạm.

Tổ chức các hoạt động giáo dục, tư vấn, hỗ trợ học sinh.

Không có trách nhiệm gì.

Chỉ quan tâm đến thành tích học tập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nhà trường.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực tinh thần?

Đấm, đá bạn.

Dùng dao đe dọa bạn.

Chửi bới, sỉ nhục bạn.

Tát bạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hình thức của bạo lực học đường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Em có thể làm gì để giúp đỡ bạn bè khi các bạn gặp khó khăn?

Bỏ mặc, không quan tâm.

Chỉ trích, đổ lỗi.

Nói xấu sau lưng.

Lắng nghe, chia sẻ, giúp đỡ.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng thể hiện sự đồng cảm và giúp đỡ bạn bè.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi chứng kiến một vụ bạo lực học đường, việc đầu tiên em cần làm là gì?

Chạy đi thật nhanh.

Đảm bảo an toàn cho bản thân và báo cho người lớn.

Tham gia đánh nhau với những người khác.

Quay video rồi đăng lên mạng.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xử lý tình huống.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Ý nào sau đây không phải là hậu quả của bạo lực học đường?

Giúp học sinh mạnh mẽ hơn.

Ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần.

Gây ra sự sợ hãi, lo lắng.

Ảnh hưởng đến kết quả học tập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của bạo lực học đường.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Em sẽ làm gì khi thấy một bạn bị bắt nạt trên mạng?

Tham gia vào các bình luận tiêu cực.

Chia sẻ bài viết để nhiều người biết.

Báo cáo với người lớn hoặc các cơ quan chức năng.

Làm ngơ, không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi chứng kiến bạo lực trên mạng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đâu là một trong những biểu hiện của bạo lực ngôn ngữ?

Đấm, đá bạn.

Dùng dao đe dọa bạn.

Cô lập bạn.

Chửi bới, lăng mạ bạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bạo lực học đường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Để xây dựng một môi trường học đường an toàn, em cần làm gì?

Chỉ tập trung vào việc học tập.

Tôn trọng, giúp đỡ bạn bè, lên án bạo lực.

Tránh xa những người xung quanh.

Tham gia vào các trò chơi bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp xây dựng môi trường học đường an toàn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì II (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bạo lực học đường được hiểu là gì?

Hành vi vui đùa quá trớn giữa các học sinh.

Hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học trong cơ sở giáo dục.

Xung đột nhỏ giữa các học sinh trong quá trình học tập.

Hành vi kỷ luật của giáo viên đối với học sinh vi phạm nội quy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa bạo lực học đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Em sẽ làm gì nếu chứng kiến một bạn bị bắt nạt trên đường đi học về?

Chạy thật nhanh để không liên quan.

Ghi hình lại và đăng lên mạng xã hội.

Thông báo cho người lớn gần đó hoặc báo cho thầy cô giáo.

Tham gia đánh nhau với những người bắt nạt để bảo vệ bạn.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng xử của học sinh trong tình huống cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đâu không phải là một hình thức của bạo lực học đường?

Tấn công thể xác.

Khủng bố tinh thần.

Cô lập và tẩy chay.

Chia sẻ kiến thức và giúp đỡ bạn bè trong học tập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bạo lực học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Nguyên nhân chính dẫn đến bạo lực học đường là gì?

Thiếu hiểu biết về pháp luật và các quy tắc ứng xử.

Do áp lực từ bạn bè và xã hội.

Do mâu thuẫn trong các mối quan hệ cá nhân.

Do xem nhiều nội dung bạo lực trên mạng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết nguyên nhân chính của bạo lực học đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Hành vi nào sau đây được coi là bạo lực tinh thần?

Đấm, đá bạn học.

Chế nhạo, miệt thị bạn học.

Cướp đồ của bạn học.

Tát bạn học.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các hành vi thuộc về bạo lực tinh thần.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Em nên làm gì khi bị bạn bè cô lập và xa lánh?

Tránh mặt và không giao tiếp với ai.

Tìm cách trả thù những người đã cô lập mình.

Chia sẻ với người lớn tin tưởng và tìm kiếm sự giúp đỡ.

Mặc kệ và sống theo ý mình.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi gặp phải tình huống bị cô lập.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Đâu là hậu quả của bạo lực học đường đối với nạn nhân?

Tăng cường sự tự tin và khả năng giao tiếp.

Cải thiện kết quả học tập.

Phát triển các mối quan hệ xã hội tích cực.

Gây ra các vấn đề về tâm lý như trầm cảm, lo âu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của bạo lực học đường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Pháp luật quy định như thế nào về việc phòng, chống bạo lực học đường?

Pháp luật nghiêm cấm các hành vi bạo lực học đường và có các chế tài xử lý.

Pháp luật chỉ khuyến khích các trường học tự giải quyết các vấn đề bạo lực.

Pháp luật không có quy định cụ thể về vấn đề này.

Pháp luật chỉ quan tâm đến việc xử lý các vụ việc bạo lực nghiêm trọng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các quy định của pháp luật liên quan đến bạo lực học đường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Em sẽ làm gì nếu thấy bạn mình có ý định sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn?

Khuyến khích bạn hành động.

Ngăn cản bạn và khuyên bạn tìm cách giải quyết khác.

Bỏ mặc và không quan tâm.

Tham gia cùng bạn để tăng thêm sức mạnh.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng xử trong tình huống bạn bè có hành vi không đúng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?

Đe dọa bằng lời nói.

Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người khác.

Chia sẻ kinh nghiệm học tập với bạn bè.

Tẩy chay, cô lập bạn học.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các hành vi liên quan đến bạo lực học đường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Ai là người có trách nhiệm chính trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Chỉ có nhà trường.

Chỉ có gia đình.

Chỉ có học sinh.

Tất cả các thành viên trong xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm phòng, chống bạo lực học đường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Theo em, đâu là cách để phòng tránh bạo lực học đường hiệu quả?

Xây dựng các mối quan hệ tích cực, học cách giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình.

Tránh xa những người xung quanh.

Sử dụng bạo lực để tự vệ.

Mặc kệ và không quan tâm đến mọi thứ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra cách phòng tránh bạo lực học đường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Nếu bạn bị người khác tung tin đồn sai sự thật trên mạng xã hội, em sẽ làm gì?

Chửi lại và đe dọa người tung tin.

Báo cáo với người lớn và tìm kiếm sự giúp đỡ.

Mặc kệ và coi như không có chuyện gì.

Tự mình tìm cách trả thù.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử trong tình huống bị tung tin đồn trên mạng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đâu là vai trò của nhà trường trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Chỉ cần tập trung vào việc giảng dạy.

Không có vai trò gì.

Xây dựng môi trường học tập an toàn, tổ chức các hoạt động giáo dục về phòng, chống bạo lực.

Chỉ xử lý các vụ việc khi chúng xảy ra.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nhà trường trong phòng, chống bạo lực.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác?

Chế giễu người khác.

Nói xấu sau lưng.

Cô lập bạn bè.

Lắng nghe và chia sẻ với người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết hành vi thể hiện sự tôn trọng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Em sẽ làm gì nếu thấy một bạn trong lớp có dấu hiệu bị trầm cảm vì bị bắt nạt?

Chia sẻ với giáo viên hoặc người lớn tin cậy để được giúp đỡ.

Bỏ mặc vì đó không phải là việc của mình.

Chế giễu bạn để bạn vui hơn.

Rủ thêm bạn bè bắt nạt bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi phát hiện bạn có dấu hiệu bị trầm cảm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Đâu là một trong những dấu hiệu nhận biết của bạo lực học đường?

Học sinh luôn vui vẻ và hòa đồng.

Học sinh có biểu hiện sợ hãi, lo lắng khi đến trường.

Học sinh luôn đạt kết quả cao trong học tập.

Học sinh tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các dấu hiệu của bạo lực học đường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Vì sao chúng ta cần phải phòng, chống bạo lực học đường?

Để tăng cường kỷ luật trong trường học.

Để làm cho học sinh sợ hãi.

Để tạo ra một môi trường học tập an toàn và lành mạnh.

Để tăng cường sự cạnh tranh giữa các học sinh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc phòng, chống bạo lực học đường.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Em có thể làm gì để giúp đỡ một người bạn đang là nạn nhân của bạo lực học đường?

Tham gia bắt nạt cùng bạn.

Bỏ mặc và không quan tâm.

Chia sẻ bí mật của bạn với người khác.

Lắng nghe, động viên và báo cáo với người lớn.

Câu hỏi đánh giá khả năng hỗ trợ bạn bè trong tình huống khó khăn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Đâu là vai trò của gia đình trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Không có vai trò gì.

Giáo dục con về các giá trị đạo đức, kỹ năng sống và theo dõi các hoạt động của con.

Chỉ cần cho con tiền tiêu vặt.

Để con tự do làm những gì mình thích.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của gia đình trong phòng, chống bạo lực.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực học đường trên không gian mạng?

Chia sẻ thông tin hữu ích.

Tham gia các hoạt động trực tuyến lành mạnh.

Đăng tải những bình luận, hình ảnh, video mang tính chất đe dọa, xúc phạm người khác.

Tương tác tích cực với bạn bè trên mạng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các hành vi thuộc về bạo lực trên không gian mạng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Em sẽ làm gì nếu phát hiện bạn bè chia sẻ những nội dung bạo lực trên mạng xã hội?

Khuyên bạn dừng lại và báo cáo với người lớn.

Chia sẻ cùng bạn để thể hiện sự ủng hộ.

Bỏ qua vì đó không phải là việc của mình.

Tải về và chia sẻ cho nhiều người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi phát hiện bạn bè chia sẻ nội dung bạo lực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đâu là hậu quả của bạo lực học đường đối với người gây ra bạo lực?

Tăng cường sự tự tin.

Cải thiện các mối quan hệ xã hội.

Giúp phát triển các kỹ năng mềm.

Gây ra các vấn đề về tâm lý, vi phạm pháp luật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của bạo lực học đường đối với người gây ra.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Em nên làm gì khi thấy một bạn có hành vi bắt nạt người khác?

Tham gia bắt nạt cùng bạn.

Can ngăn và báo cáo với người lớn.

Bỏ đi và làm ngơ.

Ghi hình và tung lên mạng.

Câu hỏi đánh giá khả năng ứng xử khi chứng kiến hành vi bắt nạt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Đâu là một trong những yếu tố có thể làm tăng nguy cơ trở thành nạn nhân của bạo lực học đường?

Hòa đồng và thân thiện.

Tích cực tham gia các hoạt động tập thể.

Thiếu tự tin và kỹ năng giao tiếp.

Luôn giúp đỡ người khác.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các yếu tố làm tăng nguy cơ trở thành nạn nhân.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Nếu em là người chứng kiến một vụ bạo lực học đường, em nên ưu tiên hành động nào?

Chạy đi thật nhanh.

Quay video và đăng lên mạng xã hội.

Tham gia vào cuộc đánh nhau.

Bảo vệ nạn nhân và báo cho người lớn.

Câu hỏi đánh giá khả năng ưu tiên hành động trong tình huống khẩn cấp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong trường hợp nào sau đây, một học sinh có thể bị coi là vi phạm pháp luật liên quan đến bạo lực học đường?

Tham gia đánh nhau gây thương tích cho người khác.

Chia sẻ thông tin về một vụ bạo lực trên mạng xã hội.

Chứng kiến một vụ bạo lực và báo cho người lớn.

Tham gia các hoạt động ngoại khóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến bạo lực.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Em nên làm gì khi nhận được những lời đe dọa, bắt nạt trên mạng?

Trả đũa bằng những lời lẽ tương tự.

Xóa bỏ tài khoản mạng xã hội.

Lưu lại bằng chứng và báo cáo với người lớn.

Không quan tâm và bỏ qua.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử khi bị đe dọa trên mạng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đâu là một trong những biện pháp nhà trường có thể thực hiện để phòng, chống bạo lực học đường?

Tăng cường các hình phạt nghiêm khắc.

Tổ chức các buổi nói chuyện, tư vấn tâm lý cho học sinh.

Không quan tâm đến các vấn đề của học sinh.

Cấm học sinh sử dụng mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp phòng, chống bạo lực của nhà trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Chế giễu ngoại hình của người khác.

Phân biệt đối xử với người khuyết tật.

Nói xấu về văn hóa của người khác.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết hành động tôn trọng sự khác biệt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Hành vi nào sau đây được coi là bạo lực học đường?

Chia sẻ bài tập với bạn cùng lớp.

Giúp đỡ bạn học yếu.

Đe dọa, xúc phạm bạn bằng lời nói.

Tổ chức nhóm học tập cùng nhau ôn bài.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về định nghĩa bạo lực học đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Nếu em chứng kiến bạn bị bắt nạt, em nên làm gì?

Làm ngơ, không can thiệp.

Tham gia bắt nạt cùng.

Quay phim lại và đăng lên mạng xã hội.

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn có trách nhiệm.

Câu hỏi này đánh giá khả năng ứng phó của học sinh trước tình huống bạo lực học đường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Bạo lực học đường có thể gây ra hậu quả nào sau đây cho nạn nhân?

Ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất.

Cải thiện kỹ năng giao tiếp.

Tăng cường sự tự tin.

Nâng cao thành tích học tập.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về hậu quả của bạo lực học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Loại bạo lực nào thường khó phát hiện và có thể gây tổn thương sâu sắc?

Bạo lực thể chất.

Bạo lực tinh thần.

Bạo lực ngôn ngữ.

Bạo lực mạng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về các loại bạo lực học đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Em bị bạn bè tẩy chay vì không muốn tham gia vào việc bắt nạt bạn khác. Em nên làm gì?

Tham gia cùng để được chấp nhận.

Im lặng và chịu đựng.

Tìm cách trả thù những người bắt nạt.

Giải thích quan điểm của mình và tìm sự giúp đỡ từ giáo viên.

Câu hỏi này đánh giá khả năng ứng phó của học sinh khi bị ép buộc tham gia bạo lực.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Hành vi nào sau đây KHÔNG phải là bạo lực học đường?

Thảo luận về bài học với bạn cùng lớp.

Đánh bạn.

Xúc phạm bạn.

Cô lập bạn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt của học sinh giữa hành vi bạo lực và hành vi bình thường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Nếu em bị bạo lực học đường, em nên làm gì ĐẦU TIÊN?

Trả thù người bắt nạt.

Chịu đựng và im lặng.

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn đáng tin cậy.

Tìm cách tự giải quyết.

Câu hỏi này kiểm tra phản xạ của học sinh khi bị bạo lực.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Nguyên nhân nào sau đây CÓ THỂ dẫn đến bạo lực học đường?

Chỉ có người bị hại mới chịu trách nhiệm.

Do người bị hại quá yếu đuối.

Do hoàn cảnh gia đình của người bị hại.

Sự thiếu hiểu biết về hậu quả của bạo lực và thiếu kỹ năng giải quyết xung đột.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về nguyên nhân bạo lực học đường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Vai trò của gia đình trong việc phòng chống bạo lực học đường là gì?

Không can thiệp vào việc giáo dục con cái.

Giáo dục con cái về kỹ năng sống, giải quyết xung đột và ý thức tôn trọng người khác.

Chỉ chú trọng đến thành tích học tập của con cái.

Để nhà trường tự giải quyết các vấn đề liên quan đến con cái.

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của gia đình trong việc phòng chống bạo lực.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Bạo lực học đường có thể xảy ra ở đâu?

Chỉ trong lớp học.

Chỉ trong trường học.

Chỉ trong giờ ra chơi.

Trong và ngoài trường học, cả trong giờ học và ngoài giờ học.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về phạm vi bạo lực học đường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Em thấy bạn A thường xuyên bị bạn B bắt nạt. Em nên làm gì?

Không làm gì cả.

Khuyên bạn A nên mạnh mẽ hơn.

Nói chuyện với bạn B và báo cáo sự việc với giáo viên.

Tìm cách trả thù bạn B.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ứng phó của học sinh khi chứng kiến bạo lực.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bạo lực học đường ảnh hưởng như thế nào đến môi trường học tập?

Làm giảm chất lượng học tập và tạo ra không khí sợ hãi.

Tạo ra môi trường học tập tích cực hơn.

Không ảnh hưởng gì đến môi trường học tập.

Làm cho học sinh năng động hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của bạo lực đến môi trường học tập.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Hành vi nào sau đây thể hiện sự ủng hộ bạo lực học đường?

Báo cáo với giáo viên khi chứng kiến bạo lực.

Cười và cổ vũ khi thấy người khác bị bắt nạt.

Tìm cách can thiệp và giúp đỡ nạn nhân.

Nói chuyện với người bắt nạt để khuyên can.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện hành vi ủng hộ bạo lực.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Mục đích của việc phòng chống bạo lực học đường là gì?

Làm cho học sinh sợ hãi.

Tăng cường sự cạnh tranh giữa học sinh.

Khẳng định sức mạnh của người lớn.

Xây dựng môi trường học tập an toàn, lành mạnh và thân thiện.

Câu hỏi này kiểm tra mục đích của việc phòng chống bạo lực.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Nếu em bị đe dọa trên mạng xã hội, em nên làm gì?

Im lặng và không làm gì cả.

Trả đũa bằng cách đe dọa lại.

Lưu lại bằng chứng và báo cáo với người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Đăng tải lên mạng xã hội để mọi người cùng biết.

Câu hỏi này kiểm tra cách ứng phó với bạo lực mạng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Ai có trách nhiệm phòng chống bạo lực học đường?

Chỉ có giáo viên.

Chỉ có học sinh.

Chỉ có phụ huynh.

Nhà trường, gia đình, xã hội và chính bản thân học sinh.

Câu hỏi này kiểm tra trách nhiệm phòng chống bạo lực.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Sự khác biệt giữa bạo lực thể chất và bạo lực tinh thần là gì?

Bạo lực thể chất gây tổn thương về thể xác, bạo lực tinh thần gây tổn thương về tinh thần.

Không có sự khác biệt.

Bạo lực tinh thần nghiêm trọng hơn bạo lực thể chất.

Bạo lực thể chất dễ phát hiện hơn bạo lực tinh thần.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các loại bạo lực.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Tại sao bạo lực học đường là vấn đề đáng quan tâm?

Vì nó làm cho trường học trở nên náo động.

Vì nó gây ra tổn thương về thể chất và tinh thần cho nạn nhân và ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội.

Vì nó làm giảm chất lượng của các buổi học.

Vì nó làm cho học sinh sợ đến trường.

Câu hỏi này kiểm tra tầm quan trọng của vấn đề bạo lực học đường.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Em nên làm gì nếu em là người chứng kiến bạo lực học đường?

Làm ngơ.

Tham gia vào vụ bạo lực.

Cố gắng can thiệp và báo cáo cho người lớn.

Quay phim lại và đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra trách nhiệm của người chứng kiến.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tự tin và mạnh mẽ là cách tốt nhất để phòng tránh bạo lực học đường. Điều này đúng hay sai?

Đúng

Sai (Tự tin và mạnh mẽ là một phần, nhưng không phải là cách duy nhất. Cần có sự hỗ trợ từ gia đình, nhà trường và cộng đồng)

Không chắc chắn.

Không liên quan.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách phòng tránh bạo lực.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: 'Bắt nạt qua mạng' là một hình thức bạo lực học đường. Đúng hay sai?

Đúng

Sai

Không chắc chắn

Không liên quan

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về bạo lực mạng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Nếu bị bạo lực học đường, em cần tìm sự giúp đỡ từ ai?

Chỉ có bạn bè.

Chỉ có gia đình.

Chỉ có nhà trường.

Gia đình, bạn bè, nhà trường và các cơ quan chức năng.

Câu hỏi này kiểm tra nguồn hỗ trợ cho nạn nhân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Học sinh có vai trò gì trong việc ngăn chặn bạo lực học đường?

Không có vai trò gì.

Chỉ cần làm theo lời thầy cô.

Cần chủ động phòng tránh, báo cáo và không ủng hộ bạo lực.

Chỉ cần học tập tốt.

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của học sinh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Điều gì quan trọng nhất khi xử lý một vụ bạo lực học đường?

Bảo vệ an toàn cho nạn nhân.

Xử phạt nghiêm khắc người gây bạo lực.

Giải quyết nhanh chóng để không ảnh hưởng đến giờ học.

Tránh làm ảnh hưởng đến danh tiếng của nhà trường.

Câu hỏi này kiểm tra sự ưu tiên khi xử lý bạo lực.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: 'Cô lập' là một hình thức bạo lực học đường. Đúng hay sai?

Đúng

Sai

Không chắc chắn

Không liên quan

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các hình thức bạo lực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Làm thế nào để xây dựng một môi trường học tập không có bạo lực?

Chỉ dựa vào sự quản lý của nhà trường.

Chỉ dựa vào sự giáo dục của gia đình.

Chỉ dựa vào sự tự giác của học sinh.

Sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội và sự tự giác của học sinh.

Câu hỏi này kiểm tra giải pháp phòng chống bạo lực.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Bạo lực học đường có thể ảnh hưởng đến tương lai của nạn nhân như thế nào?

Không ảnh hưởng gì.

Có thể gây ra các vấn đề về tâm lý, sức khỏe và khó khăn trong học tập và công việc sau này.

Làm cho nạn nhân trở nên mạnh mẽ hơn.

Giúp nạn nhân trưởng thành sớm hơn.

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng lâu dài của bạo lực.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Em nên làm gì nếu em thấy một người bạn đang bị bắt nạt trên mạng?

Không làm gì.

Cười và chế giễu cùng với những người bắt nạt.

An ủi bạn và báo cáo cho người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Đăng tải lên mạng xã hội để mọi người cùng biết.

Câu hỏi này kiểm tra cách ứng phó với bạo lực mạng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Việc phòng chống bạo lực học đường là trách nhiệm của ai?

Chỉ có học sinh.

Chỉ có giáo viên.

Chỉ có phụ huynh.

Toàn xã hội, bao gồm nhà trường, gia đình, cộng đồng và chính bản thân mỗi cá nhân.

Câu hỏi này kiểm tra trách nhiệm phòng chống bạo lực.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Theo em, đâu là cách hiệu quả nhất để ngăn chặn bạo lực học đường?

Tăng cường an ninh trường học.

Xử phạt nghiêm khắc những học sinh gây bạo lực.

Giáo dục ý thức, kỹ năng sống và giá trị đạo đức cho học sinh, cùng với sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng.

Cấm học sinh mang điện thoại đến trường.

Câu hỏi này kiểm tra giải pháp hiệu quả nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Hành vi nào sau đây được coi là bạo lực học đường?

Chia sẻ bài tập với bạn cùng lớp.

Giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.

Đe dọa, xúc phạm bạn bằng lời nói.

Tổ chức hoạt động nhóm để cùng nhau học tập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các biểu hiện của bạo lực học đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Bạn thấy một nhóm học sinh đang bắt nạt một bạn khác. Bạn sẽ làm gì?

Vờ như không thấy và bỏ đi.

Tham gia cùng nhóm học sinh bắt nạt.

Quay phim lại và đăng lên mạng xã hội.

Báo cáo với giáo viên hoặc người lớn có thẩm quyền.

Câu hỏi này đánh giá khả năng ứng phó với tình huống bạo lực học đường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Bạo lực học đường KHÔNG bao gồm hình thức nào sau đây?

Cùng nhau thảo luận về bài học.

Đánh đập, gây thương tích.

Tẩy chay, cô lập bạn bè.

Dùng lời lẽ xúc phạm, làm nhục người khác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết toàn diện về các hình thức bạo lực học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Nguyên nhân nào sau đây CÓ THỂ dẫn đến bạo lực học đường?

Sự cạnh tranh lành mạnh trong học tập.

Mối quan hệ tốt đẹp giữa học sinh và giáo viên.

Việc tuân thủ nghiêm chỉnh nội quy nhà trường.

Sự thiếu hiểu biết về kỹ năng giải quyết xung đột.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích nguyên nhân của bạo lực học đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Nếu em bị bạo lực học đường, em nên làm gì ĐẦU TIÊN?

Tự mình trả thù những người bắt nạt mình.

Báo cáo với giáo viên, phụ huynh hoặc người tin cậy.

Im lặng và chịu đựng.

Chia sẻ với bạn bè trên mạng xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra phản xạ và cách ứng xử khi trở thành nạn nhân của bạo lực học đường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Bạo lực học đường gây ra hậu quả gì cho nạn nhân?

Nâng cao tinh thần tự lập.

Phát triển kỹ năng giao tiếp.

Cải thiện kết quả học tập.

Ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất và tinh thần.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về hậu quả của bạo lực học đường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Vai trò của gia đình trong việc phòng chống bạo lực học đường là gì?

Không can thiệp vào các vấn đề của con cái.

Chỉ trích và phạt nặng khi con cái mắc lỗi.

Giáo dục con cái về kỹ năng sống, giải quyết xung đột.

Để nhà trường tự giải quyết các vấn đề liên quan.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về vai trò của gia đình trong việc phòng chống bạo lực học đường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Hành vi nào sau đây thể hiện sự ủng hộ bạo lực học đường?

Báo cáo với giáo viên về hành vi bắt nạt.

Cười đùa khi chứng kiến cảnh bắt nạt bạn bè.

Can thiệp và ngăn chặn hành vi bắt nạt.

An ủi và động viên nạn nhân bị bắt nạt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hành vi ủng hộ bạo lực học đường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Mục đích của việc phòng chống bạo lực học đường là gì?

Tăng cường sự cạnh tranh giữa học sinh.

Tạo ra môi trường học tập khắc nghiệt.

Giúp học sinh mạnh mẽ hơn trong các cuộc xung đột.

Xây dựng môi trường học tập an toàn, lành mạnh.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về mục đích của việc phòng chống bạo lực học đường.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Ai có trách nhiệm phòng chống bạo lực học đường?

Chỉ có học sinh.

Chỉ có giáo viên.

Chỉ có phụ huynh.

Cả học sinh, giáo viên, phụ huynh và cộng đồng.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về trách nhiệm phòng chống bạo lực học đường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Bạo lực học đường có thể xảy ra ở đâu?

Chỉ trong lớp học.

Chỉ trong trường học.

Chỉ trong giờ ra chơi.

Trong và ngoài trường học, cả trong giờ học và ngoài giờ học.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về phạm vi xảy ra bạo lực học đường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Hình thức bạo lực nào thường khó phát hiện nhất?

Bạo lực tinh thần (bắt nạt bằng lời nói, đe dọa, cô lập).

Bạo lực thể chất (đánh đập, gây thương tích).

Bạo lực mạng (bắt nạt qua mạng xã hội).

Bạo lực tài sản (cướp đồ, phá hoại tài sản).

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về các hình thức bạo lực học đường khó phát hiện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Nếu bạn chứng kiến bạo lực học đường, bạn nên làm gì trước khi báo cáo?

Gọi điện cho phụ huynh của người bị bắt nạt.

Tự mình can thiệp vào cuộc ẩu đả.

Ghi nhớ chi tiết sự việc, bao gồm thời gian, địa điểm, người liên quan.

Đăng tải thông tin lên mạng xã hội.

Câu hỏi này đánh giá khả năng ứng phó trước khi báo cáo.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Điều gì quan trọng nhất khi ứng phó với bạo lực học đường?

Tránh bị liên lụy.

Đảm bảo an toàn cho bản thân và người khác.

Nhanh chóng tìm cách trả thù.

Giữ bí mật sự việc.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về điều quan trọng nhất khi ứng phó với bạo lực học đường.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Tầm quan trọng của việc giáo dục về phòng chống bạo lực học đường là gì?

Làm cho học sinh sợ hãi hơn.

Tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh.

Làm cho học sinh thụ động hơn.

Nâng cao nhận thức, kỹ năng phòng tránh và ứng phó với bạo lực.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của giáo dục về phòng chống bạo lực học đường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Sự khác biệt giữa bạo lực học đường và xung đột thông thường là gì?

Không có sự khác biệt.

Xung đột luôn dẫn đến bạo lực.

Bạo lực học đường bao gồm sự mất cân bằng quyền lực và sự lặp lại hành vi gây hại.

Xung đột luôn xảy ra trong môi trường học đường.

Câu hỏi này kiểm tra sự phân biệt giữa bạo lực học đường và xung đột thông thường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Tại sao việc im lặng trước bạo lực học đường lại nguy hiểm?

Im lặng sẽ làm cho người bị bắt nạt cảm thấy mạnh mẽ hơn.

Im lặng sẽ khuyến khích hành vi bắt nạt tiếp diễn và có thể lan rộng.

Im lặng sẽ giúp bảo vệ danh tiếng của trường học.

Im lặng sẽ khiến cho người bắt nạt cảm thấy hối hận.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về sự nguy hiểm của việc im lặng trước bạo lực học đường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Làm thế nào để tạo ra một môi trường học đường an toàn?

Tăng cường an ninh trường học.

Phạt nặng học sinh vi phạm.

Cô lập học sinh có hành vi xấu.

Tăng cường giáo dục về kỹ năng sống, sự tôn trọng và giải quyết xung đột.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về cách tạo ra một môi trường học đường an toàn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Điều gì nên làm nếu bạn là nạn nhân của bạo lực mạng?

Trả thù người bắt nạt mình trên mạng.

Bỏ qua và không làm gì cả.

Lưu giữ bằng chứng và báo cáo với người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Đăng tải thông tin lên mạng xã hội để mọi người biết.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về cách ứng phó với bạo lực mạng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Vai trò của nhà trường trong việc phòng chống bạo lực học đường là gì?

Không can thiệp vào các vấn đề của học sinh.

Chỉ phạt nặng học sinh vi phạm.

Chỉ chú trọng vào việc dạy học.

Tổ chức các hoạt động giáo dục, tuyên truyền và xây dựng môi trường an toàn.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về vai trò của nhà trường trong việc phòng chống bạo lực học đường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Hành vi nào sau đây là một hình thức bạo lực tinh thần?

Đánh nhau.

Đe dọa, xúc phạm.

Cướp đồ.

Phá hoại tài sản.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bạo lực tinh thần.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Điều gì KHÔNG nên làm khi bạn là người chứng kiến bạo lực học đường?

Tham gia vào cuộc ẩu đả.

Gọi người lớn đến giúp đỡ.

Ghi nhớ chi tiết sự việc.

Báo cáo với giáo viên.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về điều không nên làm khi chứng kiến bạo lực học đường.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Bạo lực học đường có thể ảnh hưởng đến tương lai của nạn nhân như thế nào?

Không có ảnh hưởng gì.

Làm cho nạn nhân mạnh mẽ hơn.

Làm cho nạn nhân trở nên nổi tiếng.

Ảnh hưởng đến học tập, sự nghiệp và sức khỏe tâm thần.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về ảnh hưởng của bạo lực học đường đến tương lai.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Kỹ năng nào là quan trọng nhất để ngăn chặn bạo lực học đường?

Kỹ năng võ thuật.

Kỹ năng sử dụng công nghệ.

Kỹ năng giao tiếp và giải quyết xung đột.

Kỹ năng lập kế hoạch.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về kỹ năng quan trọng nhất để ngăn chặn bạo lực học đường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Ai có thể là nạn nhân của bạo lực học đường?

Chỉ học sinh yếu ớt.

Chỉ học sinh có thành tích học tập kém.

Chỉ học sinh có ngoại hình xấu.

Bất kỳ học sinh nào.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nạn nhân của bạo lực học đường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Vì sao bạo lực học đường lại là vấn đề đáng quan tâm?

Nó chỉ là chuyện nhỏ.

Nó chỉ ảnh hưởng đến những người bị bắt nạt.

Nó không ảnh hưởng đến xã hội.

Nó gây ra tổn thương về thể chất và tinh thần, ảnh hưởng đến sự phát triển của cá nhân và xã hội.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc quan tâm đến bạo lực học đường.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Bạo lực học đường có thể được ngăn chặn bằng cách nào?

Chỉ dựa vào sự can thiệp của nhà trường.

Chỉ dựa vào sự giáo dục của gia đình.

Chỉ dựa vào sự tự bảo vệ của cá nhân.

Sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về cách ngăn chặn bạo lực học đường.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Sự hỗ trợ của bạn bè có ý nghĩa như thế nào đối với nạn nhân của bạo lực học đường?

Làm cho nạn nhân yếu đuối hơn.

Làm cho nạn nhân trở nên cô lập hơn.

Giúp nạn nhân cảm thấy được an ủi và có thêm sức mạnh để vượt qua.

Không có ý nghĩa gì.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về sự hỗ trợ của bạn bè đối với nạn nhân.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Làm thế nào để bạn có thể giúp đỡ một người bạn đang bị bạo lực học đường?

Im lặng và không làm gì cả.

Cười nhạo người bạn đó.

Tự mình đánh lại kẻ bắt nạt.

Nghe bạn tâm sự, động viên và giúp bạn báo cáo với người lớn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng giúp đỡ bạn bè bị bạo lực học đường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Theo em, bạo lực học đường có thể được ngăn chặn hoàn toàn không?

Có, nếu chỉ dựa vào sự nghiêm khắc của nhà trường.

Khó có thể ngăn chặn hoàn toàn, nhưng có thể giảm thiểu đáng kể bằng nhiều biện pháp.

Không thể ngăn chặn được.

Chỉ có thể ngăn chặn bằng cách trừng phạt nghiêm khắc.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về khả năng ngăn chặn bạo lực học đường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khái niệm 'Bạo lực học đường' được hiểu như thế nào?

Hành vi gây tổn thương thể chất, tinh thần giữa học sinh và giáo viên.

Hành vi cố ý gây tổn thương về thể chất, tinh thần của người học trong cơ sở giáo dục.

Mọi hành vi gây gổ, đánh nhau giữa học sinh.

Hành vi bắt nạt trên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa bạo lực học đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Em chứng kiến một bạn bị bắt nạt bằng lời nói trên mạng xã hội. Em nên làm gì?

Chia sẻ bài viết để lan tỏa.

Tham gia vào các bình luận tiêu cực.

Báo cáo với người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Làm ngơ vì không liên quan đến mình.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Nhận định nào sau đây là sai về bạo lực học đường?

Bạo lực học đường gây ra những tổn thương về thể chất và tinh thần.

Bạo lực học đường có thể xảy ra ở mọi lứa tuổi.

Bạo lực học đường là vấn đề cần được ngăn chặn.

Bạo lực học đường chỉ là vấn đề nhỏ, không đáng quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt đúng sai về bạo lực học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Đâu là một trong những hình thức của bạo lực học đường?

Cô lập và tẩy chay.

Học nhóm và giúp đỡ bạn bè.

Tham gia các hoạt động thể thao.

Trao đổi bài trong giờ kiểm tra.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bạo lực học đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Em sẽ làm gì khi bị bạn bè cô lập vì những lý do cá nhân?

Tránh xa những người đã cô lập mình.

Tìm đến sự giúp đỡ từ người lớn hoặc bạn bè khác.

Trả thù những người đã cô lập mình.

Mặc kệ và sống theo cách của mình.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Hành vi nào sau đây không được xem là bạo lực học đường?

Đe dọa và tống tiền.

Xúc phạm và miệt thị.

Đánh đập và hành hung.

Chia sẻ kiến thức và giúp đỡ bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt hành vi bạo lực và không bạo lực.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Nguyên nhân nào sau đây không dẫn đến bạo lực học đường?

Ảnh hưởng từ môi trường sống tiêu cực.

Thiếu kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.

Sự quan tâm, chăm sóc từ gia đình.

Xem các nội dung bạo lực trên mạng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên nhân gây ra bạo lực học đường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Em nên làm gì khi thấy bạn bị đánh hội đồng?

Báo ngay cho người lớn hoặc lực lượng chức năng.

Chạy đi thật xa để không bị liên lụy.

Tham gia đánh hội đồng cùng.

Quay video rồi đăng lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đâu là hậu quả của bạo lực học đường đối với người bị hại?

Trở nên mạnh mẽ và tự tin hơn.

Gây ra các vấn đề về tâm lý như trầm cảm, lo âu.

Cải thiện thành tích học tập.

Tăng cường các mối quan hệ bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của bạo lực học đường.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Pháp luật quy định như thế nào về việc phòng, chống bạo lực học đường?

Không có quy định cụ thể.

Chỉ quy định về việc xử phạt hành vi đánh nhau.

Có các quy định về trách nhiệm của nhà trường, gia đình và cộng đồng.

Chỉ tập trung vào việc xử lý người gây ra bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các quy định pháp luật liên quan.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Theo em, đâu là cách hiệu quả nhất để phòng chống bạo lực học đường?

Tránh xa những người có hành vi bạo lực.

Chỉ tập trung vào học tập.

Mặc kệ và không quan tâm đến xung quanh.

Tăng cường giáo dục về kỹ năng sống, giải quyết mâu thuẫn và xây dựng môi trường học đường an toàn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tư duy và đưa ra giải pháp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Em sẽ làm gì khi phát hiện bạn bè có ý định sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn?

Khuyên nhủ và báo cáo với người lớn.

Tham gia cùng để thể hiện sự ủng hộ.

Bỏ đi và không quan tâm.

Ghi hình và tung lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác?

Chế giễu người khác.

Lắng nghe và chia sẻ với bạn bè.

Nói xấu sau lưng người khác.

Cô lập những người có điểm khác biệt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự tôn trọng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Trong trường hợp nào sau đây, em cần tìm đến sự giúp đỡ của người lớn?

Khi có điểm cao trong bài kiểm tra.

Khi được bạn bè mời đi chơi.

Khi bị đe dọa hoặc bị tổn thương về thể chất.

Khi hoàn thành bài tập về nhà.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tình huống cần sự giúp đỡ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đâu là vai trò của nhà trường trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Chỉ tập trung vào việc dạy và học.

Không có trách nhiệm gì.

Chỉ xử lý khi có bạo lực xảy ra.

Xây dựng môi trường học đường an toàn, tổ chức các hoạt động giáo dục và tư vấn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nhà trường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Em có thể làm gì để giúp đỡ bạn bè khi họ là nạn nhân của bạo lực học đường?

Tham gia vào các hành vi bạo lực để bảo vệ bạn.

Lắng nghe, chia sẻ và động viên bạn.

Bỏ mặc và không quan tâm.

Lan truyền thông tin về việc bạn bị bắt nạt.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và hỗ trợ bạn bè.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực tinh thần?

Chế giễu, xúc phạm người khác.

Đánh đập và hành hung.

Cướp tài sản.

Tẩy chay và cô lập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bạo lực học đường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đâu là trách nhiệm của gia đình trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Không có trách nhiệm gì.

Chỉ cần chu cấp tiền bạc cho con.

Quan tâm, giáo dục con về kỹ năng sống và ứng xử.

Để mặc con tự do.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của gia đình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Nếu em là người chứng kiến một vụ bạo lực học đường, em nên làm gì?

Tham gia vào cuộc đánh nhau.

Ghi hình và đăng lên mạng xã hội.

Bỏ đi và làm ngơ.

Báo cáo với người lớn hoặc lực lượng chức năng.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Bạo lực học đường có thể xảy ra ở đâu?

Trong và ngoài trường học, trên mạng xã hội.

Chỉ trong trường học.

Chỉ trên mạng xã hội.

Chỉ ở nhà.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi xảy ra bạo lực học đường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực thể chất?

Nói xấu sau lưng.

Cô lập bạn bè.

Đánh đập, hành hung.

Chế giễu và xúc phạm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bạo lực học đường.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Đâu là một trong những yếu tố có thể làm tăng nguy cơ bạo lực học đường?

Tham gia các hoạt động ngoại khóa.

Xây dựng mối quan hệ tốt với bạn bè.

Học tập tốt.

Tiếp xúc với các nội dung bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố nguy cơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Em nên làm gì khi bị bạn bè bắt nạt?

Đáp trả bằng bạo lực.

Nói chuyện với người lớn hoặc bạn bè tin tưởng.

Im lặng và chịu đựng.

Tránh mặt những người bắt nạt.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đâu là vai trò của cộng đồng trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Không có vai trò gì.

Chỉ quan tâm đến việc của mình.

Tham gia vào các hoạt động phòng chống, hỗ trợ nạn nhân.

Chỉ trích những người gây ra bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cộng đồng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Hành vi nào sau đây thể hiện sự bao dung?

Tha thứ cho lỗi lầm của người khác.

Chỉ trích và phán xét người khác.

Xa lánh những người có điểm khác biệt.

Gây gổ và đánh nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự bao dung.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Em sẽ làm gì nếu thấy một bạn cùng lớp có dấu hiệu bị trầm cảm vì bạo lực học đường?

Bỏ mặc vì không liên quan.

Chế giễu và cười cợt.

Lan truyền thông tin về tình trạng của bạn.

Báo cho người lớn và động viên bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và hỗ trợ bạn bè.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đâu là một trong những cách để xây dựng một môi trường học đường an toàn?

Cấm học sinh giao tiếp với nhau.

Tăng cường các hình phạt nghiêm khắc.

Xây dựng các quy tắc ứng xử rõ ràng và công bằng.

Chỉ tập trung vào thành tích học tập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp xây dựng môi trường an toàn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Em nên làm gì khi nhận thấy mình có những hành vi bắt nạt người khác?

Tiếp tục hành vi đó.

Xin lỗi, thay đổi hành vi và tìm kiếm sự giúp đỡ.

Che giấu hành vi của mình.

Đổ lỗi cho người khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng tự nhận thức và sửa đổi hành vi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Việc ngăn chặn bạo lực học đường là trách nhiệm của ai?

Chỉ của nhà trường.

Chỉ của học sinh.

Chỉ của gia đình.

Của tất cả mọi người trong xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm phòng chống bạo lực học đường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự đồng cảm?

Đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu họ.

Bỏ mặc và không quan tâm đến người khác.

Chỉ trích và phán xét người khác.

Chế giễu và cười cợt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự đồng cảm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Khái niệm bạo lực học đường được hiểu như thế nào?

Hành vi ứng xử lịch sự, tôn trọng lẫn nhau giữa học sinh.

Mọi hành vi gây gổ, đánh nhau giữa học sinh.

Hành vi gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục.

Mọi hành vi vi phạm pháp luật trong môi trường học đường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa bạo lực học đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Em sẽ làm gì khi chứng kiến một bạn trong lớp bị bắt nạt?

Bàng quan, không can thiệp vì sợ liên lụy.

Báo cho giáo viên hoặc người lớn để được giúp đỡ.

Tham gia bắt nạt cùng để thể hiện sự đồng tình.

Ghi hình lại và tung lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Đâu không phải là một hình thức của bạo lực học đường?

Tấn công thể xác.

Khủng bố tinh thần.

Cô lập, tẩy chay.

Chia sẻ kiến thức với bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hình thức bạo lực học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Nhận định nào sau đây là đúng về hậu quả của bạo lực học đường?

Gây ra những tổn thương về thể chất và tinh thần cho người bị hại.

Chỉ gây ảnh hưởng đến thể chất của người bị hại.

Chỉ gây ảnh hưởng đến tinh thần của người bị hại.

Không gây ra hậu quả nghiêm trọng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của bạo lực học đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Nguyên nhân nào sau đây không dẫn đến bạo lực học đường?

Thiếu kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.

Ảnh hưởng từ các nội dung bạo lực trên mạng.

Sự quan tâm, chăm sóc từ gia đình.

Áp lực học tập và thi cử.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện nguyên nhân gây ra bạo lực học đường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Em sẽ làm gì nếu bị bạn bè cô lập và xa lánh?

Tránh mặt và không giao tiếp với ai.

Tìm cách trả thù những người đã cô lập mình.

Mặc kệ, coi như không có chuyện gì xảy ra.

Tìm đến sự giúp đỡ từ người lớn hoặc bạn bè khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Đâu là vai trò của nhà trường trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Chỉ tập trung vào việc dạy và học.

Tổ chức các hoạt động giáo dục, tư vấn tâm lý, và xử lý các vụ việc bạo lực.

Phó mặc cho gia đình học sinh.

Không có vai trò gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nhà trường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Hành vi nào sau đây được coi là bạo lực tinh thần?

Chế nhạo, miệt thị người khác.

Đánh nhau gây thương tích.

Cướp đồ của người khác.

Tổ chức các hoạt động vui chơi tập thể.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hình thức bạo lực.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Em nên làm gì khi phát hiện bạn bè có ý định tự tử vì bị bắt nạt?

Kể cho mọi người biết để họ cùng bàn tán.

Khuyên bạn nên tự giải quyết vấn đề.

Báo ngay cho người lớn để được giúp đỡ.

Không quan tâm vì đó là chuyện riêng của bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đâu là hậu quả của việc chứng kiến bạo lực học đường?

Giúp học sinh mạnh mẽ hơn.

Gây ra tâm lý sợ hãi, lo lắng, ảnh hưởng đến việc học tập.

Không có ảnh hưởng gì.

Giúp học sinh tự tin hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của bạo lực học đường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Việc xây dựng các mối quan hệ tích cực với bạn bè có vai trò gì trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Không có vai trò gì.

Làm tăng nguy cơ bị bắt nạt.

Khiến cho việc bắt nạt trở nên dễ dàng hơn.

Giúp tạo ra một môi trường học đường an toàn, thân thiện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp phòng chống bạo lực học đường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Nếu em là người chứng kiến một vụ bạo lực học đường, điều gì là quan trọng nhất cần làm?

Chụp ảnh, quay video đăng lên mạng xã hội.

Báo cáo với người có trách nhiệm (giáo viên, ban giám hiệu).

Tham gia vào cuộc ẩu đả để bảo vệ bạn.

Bỏ đi và coi như không thấy gì.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đâu là trách nhiệm của học sinh trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Chỉ cần tập trung vào việc học.

Tham gia vào các hành vi bạo lực để thể hiện bản thân.

Chủ động phòng tránh, lên án và tố giác các hành vi bạo lực.

Không liên quan gì đến việc phòng, chống bạo lực học đường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của học sinh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?

Chia sẻ, giúp đỡ bạn bè trong học tập.

Cô lập, tẩy chay bạn học.

Xúc phạm, đe dọa bạn học.

Đánh nhau, gây gổ với bạn học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hình thức bạo lực.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Theo em, đâu là cách ứng xử phù hợp khi bị bạn bè trêu chọc, bắt nạt?

Im lặng chịu đựng.

Trả đũa bằng hành động tương tự.

Nói xấu bạn bè với người khác.

Bình tĩnh, nói chuyện với bạn bè hoặc báo với người lớn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu là vai trò của gia đình trong việc phòng, chống bạo lực học đường?

Không có vai trò gì.

Giáo dục con em về các kỹ năng sống, ứng xử, và theo dõi, hỗ trợ con em.

Chỉ cần chu cấp đầy đủ về vật chất.

Phó mặc cho nhà trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của gia đình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực học đường trên môi trường mạng?

Chia sẻ thông tin hữu ích.

Tham gia các diễn đàn lành mạnh.

Đăng tải những bình luận, hình ảnh xúc phạm người khác.

Chơi game online.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hình thức bạo lực.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Em sẽ làm gì nếu thấy bạn bè chia sẻ những nội dung bạo lực trên mạng xã hội?

Khuyên nhủ bạn bè và báo cáo với người lớn.

Chia sẻ lại để nhiều người biết.

Bình luận ủng hộ hành vi đó.

Không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Đâu là một trong những yếu tố có thể làm tăng nguy cơ trở thành nạn nhân của bạo lực học đường?

Học giỏi, ngoan ngoãn.

Tham gia tích cực các hoạt động tập thể.

Thiếu kỹ năng giao tiếp, tự ti.

Có nhiều bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố nguy cơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Theo em, việc phòng, chống bạo lực học đường có ý nghĩa như thế nào?

Không có ý nghĩa gì.

Làm cho môi trường học đường trở nên tồi tệ hơn.

Chỉ có lợi cho những người bị bắt nạt.

Xây dựng một môi trường học tập an toàn, lành mạnh và phát triển toàn diện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc phòng chống bạo lực học đường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong trường hợp nào sau đây, hành vi có thể được coi là bạo lực học đường?

Hai bạn cãi nhau về một vấn đề học tập.

Một nhóm học sinh liên tục trêu chọc, sỉ nhục một bạn.

Học sinh giúp đỡ bạn trong lúc khó khăn.

Các bạn cùng nhau tham gia hoạt động ngoại khóa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hình thức bạo lực.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Em sẽ làm gì nếu biết một bạn trong lớp đang bị đe dọa bởi những người khác?

Kể cho mọi người biết để họ cùng bàn tán.

Khuyên bạn nên tự giải quyết vấn đề.

Báo ngay cho người lớn để được giúp đỡ.

Không quan tâm vì đó là chuyện riêng của bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đâu là một trong những hậu quả nghiêm trọng của bạo lực học đường?

Giúp học sinh mạnh mẽ hơn.

Tăng cường sự gắn kết giữa các học sinh.

Cải thiện kết quả học tập.

Gây ra các vấn đề về sức khỏe tâm thần như trầm cảm, lo âu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của bạo lực học đường.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác?

Lắng nghe ý kiến của người khác.

Nói xấu người khác sau lưng.

Chê bai ngoại hình của người khác.

Ngắt lời khi người khác đang nói.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự tôn trọng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Em nên làm gì khi thấy bạn bè chia sẻ những thông tin sai lệch, gây hiểu lầm trên mạng xã hội?

Chia sẻ lại để lan truyền thông tin.

Phân tích, giải thích và đính chính thông tin.

Bình luận, chỉ trích người chia sẻ.

Không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đâu là một trong những biện pháp để phòng, chống bạo lực học đường?

Chỉ tập trung vào việc học.

Tránh xa bạn bè.

Tăng cường giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử.

Không làm gì cả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp phòng chống bạo lực học đường.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Em có thể làm gì để giúp đỡ một người bạn đang bị bắt nạt?

Tham gia bắt nạt cùng để hòa nhập.

Bỏ mặc bạn vì sợ liên lụy.

Khuyên bạn nên tự giải quyết.

Lắng nghe, động viên, và báo cho người lớn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Đâu là một trong những dấu hiệu cho thấy một người đang có nguy cơ trở thành nạn nhân của bạo lực học đường?

Thu mình, ít giao tiếp, thay đổi về tâm trạng.

Học giỏi, tích cực tham gia các hoạt động.

Có nhiều bạn bè, hòa đồng.

Luôn vui vẻ, lạc quan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các dấu hiệu nhận biết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Nếu em là người chứng kiến một vụ bạo lực học đường, em nên làm gì sau khi đã báo cáo với người lớn?

Tiếp tục theo dõi và can thiệp trực tiếp.

Hỗ trợ, động viên người bị hại và giữ an toàn cho bản thân.

Chia sẻ câu chuyện với bạn bè để bàn tán.

Không quan tâm đến kết quả.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử, giải quyết tình huống.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Chế giễu ngoại hình của người khác.

Cô lập những người có quan điểm khác mình.

Tôn trọng ý kiến, sở thích, và quan điểm của người khác.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi thể hiện sự tôn trọng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khái niệm nào sau đây diễn tả đúng nhất về bạo lực học đường?

Hành vi tranh giành quyền lợi giữa các học sinh.

Sự xung đột nhất thời giữa các cá nhân trong môi trường học đường.

Hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người khác trong môi trường học đường.

Mọi hình thức kỷ luật của giáo viên đối với học sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa cơ bản của bạo lực học đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Đâu là một trong những hình thức của bạo lực học đường?

Học sinh giúp đỡ nhau trong học tập.

Cô lập và tẩy chay một bạn học.

Tham gia các hoạt động thể thao lành mạnh.

Chia sẻ kinh nghiệm học tập với bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức biểu hiện của bạo lực học đường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong tình huống bạn bị bạn bè bắt nạt, em nên làm gì?

Im lặng chịu đựng để tránh rắc rối.

Trả đũa lại để bảo vệ bản thân.

Kể với bạn bè để họ bênh vực.

Báo cáo với thầy cô giáo hoặc người lớn tin cậy.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống liên quan đến bạo lực học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Đâu là nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường?

Thiếu hiểu biết về hậu quả của bạo lực.

Sự cạnh tranh lành mạnh trong học tập.

Môi trường sống hòa đồng và thân thiện.

Sự quan tâm, chia sẻ từ gia đình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố gây ra bạo lực học đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?

Sỉ nhục, miệt thị bạn học.

Đe dọa, tống tiền bạn học.

Lan truyền tin đồn sai sự thật về bạn học.

Tham gia các hoạt động ngoại khóa cùng bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các hành vi liên quan và không liên quan đến bạo lực học đường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Em sẽ làm gì nếu chứng kiến một bạn học bị bắt nạt trên đường đến trường?

Chạy đi thật nhanh để không liên quan.

Ghi hình lại và đăng lên mạng xã hội.

Tìm cách giúp đỡ bạn và báo cho người lớn.

Tham gia đánh nhau với những người bắt nạt.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và trách nhiệm của học sinh khi chứng kiến bạo lực học đường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Đâu là hậu quả của bạo lực học đường đối với người bị hại?

Tăng cường sự tự tin và bản lĩnh.

Gây ra các vấn đề về tâm lý như trầm cảm, lo âu.

Cải thiện thành tích học tập.

Tạo ra các mối quan hệ bạn bè tốt đẹp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động tiêu cực của bạo lực học đường đến nạn nhân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Để phòng tránh bạo lực học đường, học sinh cần làm gì?

Tìm hiểu kiến thức về bạo lực học đường và cách phòng tránh.

Tránh xa những bạn có hành vi hung hăng.

Chỉ tập trung vào việc học tập.

Mặc kệ mọi chuyện và không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp phòng ngừa bạo lực học đường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Ai là người có trách nhiệm chính trong việc ngăn chặn bạo lực học đường?

Chỉ có học sinh.

Chỉ có giáo viên.

Chỉ có gia đình.

Tất cả các bên: học sinh, giáo viên, gia đình và cộng đồng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của các bên liên quan trong việc phòng chống bạo lực học đường.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Đâu là một trong những yếu tố có thể làm tăng nguy cơ trở thành nạn nhân của bạo lực học đường?

Học giỏi và hòa đồng.

Sự tự ti, rụt rè và ít giao tiếp.

Tham gia tích cực các hoạt động tập thể.

Có nhiều bạn bè thân thiết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố rủi ro liên quan đến bạo lực học đường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong trường hợp nào sau đây được xem là hành vi bạo lực học đường thông qua mạng xã hội?

Chia sẻ thông tin hữu ích trên mạng xã hội.

Tham gia các diễn đàn học tập trực tuyến.

Đăng tải những bình luận xúc phạm, đe dọa bạn học.

Chơi game trực tuyến cùng bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức bạo lực học đường trên không gian mạng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Em sẽ làm gì nếu thấy bạn bè đang bàn tán, xúi giục nhau đánh nhau?

Khuyên can và báo cho người lớn nếu cần thiết.

Tham gia để thể hiện sự ủng hộ.

Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.

Bỏ đi và làm ngơ.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống liên quan đến bạo lực học đường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Đâu là vai trò của nhà trường trong việc phòng chống bạo lực học đường?

Chỉ tập trung vào việc dạy và học.

Không có trách nhiệm gì.

Chỉ xử lý khi có sự việc xảy ra.

Xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện và giáo dục về phòng chống bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của nhà trường trong việc phòng chống bạo lực học đường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng bạn bè và góp phần phòng chống bạo lực học đường?

Chế giễu những bạn có điểm khác biệt.

Lắng nghe và chia sẻ với bạn bè khi họ gặp khó khăn.

Tẩy chay những bạn không cùng quan điểm.

Xúc phạm người khác trên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi tích cực, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Pháp luật quy định như thế nào về việc xử lý các hành vi bạo lực học đường?

Không có quy định cụ thể.

Chỉ xử lý bằng hình thức nhắc nhở.

Tùy theo mức độ vi phạm, có thể bị xử lý hành chính hoặc hình sự.

Chỉ xử lý trong trường hợp có thương tích.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các quy định pháp luật liên quan đến xử lý bạo lực học đường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Em nên làm gì khi phát hiện bạn bè có dấu hiệu muốn tự tử vì bị bắt nạt?

Bỏ mặc vì đó là chuyện riêng của họ.

Chọc ghẹo để xem phản ứng.

Ghi hình lại và tung lên mạng.

Báo ngay cho người lớn để được giúp đỡ.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống khẩn cấp liên quan đến bạo lực học đường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đâu là một trong những biểu hiện của bạo lực tinh thần?

Chửi bới, lăng mạ, đe dọa.

Đánh đập, hành hung.

Cướp tài sản.

Ép buộc làm việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bạo lực học đường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Nguyên nhân nào sau đây là nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường?

Môi trường sống quá khắc nghiệt.

Tính tình nóng nảy, dễ nổi giận.

Ảnh hưởng từ các trò chơi bạo lực.

Thiếu sự quan tâm từ gia đình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố tâm lý, tính cách có thể dẫn đến bạo lực học đường.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Việc xây dựng nội quy, quy tắc ứng xử trong trường học nhằm mục đích gì?

Để học sinh sợ và tuân theo.

Để giáo viên dễ quản lý học sinh.

Để tạo ra một môi trường học tập an toàn, lành mạnh.

Để tăng cường kỷ luật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các quy định trong việc xây dựng môi trường học đường an toàn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Trong các hành vi sau, hành vi nào không được coi là bạo lực học đường?

Xúc phạm, chê bai người khác.

Cô lập, tẩy chay một người.

Đe dọa, uy hiếp.

Chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm học tập.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các hành vi liên quan và không liên quan đến bạo lực học đường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Em sẽ làm gì khi thấy một bạn cùng lớp bị bắt nạt trên mạng xã hội?

Like và chia sẻ bài viết.

Tham gia vào các bình luận tiêu cực.

Báo cáo với người quản trị trang web hoặc người lớn.

Chụp ảnh màn hình và lan truyền.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và trách nhiệm của học sinh khi chứng kiến bạo lực học đường trên mạng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đâu là vai trò của gia đình trong việc phòng chống bạo lực học đường?

Chỉ cần chu cấp đầy đủ về vật chất.

Quan tâm, chia sẻ, giáo dục con về các vấn đề liên quan.

Không cần quan tâm đến các mối quan hệ của con.

Chỉ cần giao phó cho nhà trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của gia đình trong việc phòng chống bạo lực học đường.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Hành động nào thể hiện sự đồng cảm và chia sẻ với bạn bè?

Lắng nghe và động viên khi bạn gặp khó khăn.

Chê bai khi bạn mắc lỗi.

Bàn tán về chuyện riêng tư của bạn.

Làm ngơ trước nỗi buồn của bạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự đồng cảm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đâu là một trong những dấu hiệu nhận biết một người có thể là nạn nhân của bạo lực học đường?

Luôn vui vẻ, hòa đồng.

Thích tham gia các hoạt động tập thể.

Học tập tốt và có nhiều bạn bè.

Trở nên ít nói, sợ đến trường, thay đổi tính tình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các dấu hiệu nhận biết nạn nhân của bạo lực học đường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Em nên làm gì nếu bạn bè rủ rê tham gia vào các hành vi bạo lực?

Tham gia để được hòa nhập.

Từ chối và giải thích lý do.

Làm theo để không bị cô lập.

Im lặng và làm theo.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống liên quan đến bạo lực học đường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Đâu là một trong những biện pháp để xây dựng một môi trường học đường an toàn?

Tăng cường các hình phạt.

Cấm học sinh giao tiếp với nhau.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, giáo dục kỹ năng sống.

Giảm bớt sự quan tâm đến học sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp xây dựng môi trường học đường an toàn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực thể chất?

Nói xấu sau lưng người khác.

Lan truyền tin đồn.

Chửi bới, lăng mạ.

Đánh, tát, xô đẩy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức của bạo lực học đường.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Em sẽ làm gì nếu phát hiện bạn bè đang lên kế hoạch trả thù vì bị bắt nạt?

Khuyên ngăn và báo cho người lớn.

Tham gia để ủng hộ bạn bè.

Ghi hình lại và tung lên mạng.

Mặc kệ và không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống liên quan đến bạo lực học đường.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đâu là một trong những yếu tố giúp học sinh tự tin hơn để đối phó với bạo lực học đường?

Sự cô lập và xa lánh bạn bè.

Sự tự ti và mặc cảm.

Sự tự tin, kỹ năng giao tiếp và tìm kiếm sự giúp đỡ.

Sự im lặng và chịu đựng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố giúp học sinh đối phó với bạo lực học đường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Nếu em là người chứng kiến một vụ bạo lực học đường, hành động nào sau đây là quan trọng nhất?

Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.

Báo ngay cho người lớn hoặc cơ quan chức năng.

Tham gia vào cuộc đánh nhau.

Bỏ đi và làm ngơ.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ứng xử và trách nhiệm của học sinh khi chứng kiến bạo lực học đường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Hành vi nào sau đây được coi là bạo lực học đường?

Chia sẻ bài tập với bạn cùng lớp.

Giúp đỡ bạn học yếu.

Đe dọa, làm tổn thương thể chất bạn học.

Tổ chức hoạt động nhóm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về khái niệm bạo lực học đường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Nếu em chứng kiến bạn bị bạo lực học đường, em nên làm gì?

Không quan tâm, bỏ đi.

Quay phim đăng lên mạng xã hội.

Tham gia vào cuộc ẩu đả.

Báo cáo ngay với giáo viên hoặc người lớn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng ứng phó của học sinh trước tình huống bạo lực học đường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Bạo lực học đường có thể gây ra hậu quả nào sau đây đối với nạn nhân?

Nâng cao tinh thần tự lập.

Ảnh hưởng đến sức khỏe tâm lý và thể chất.

Cải thiện kỹ năng xã hội.

Tăng cường khả năng tự vệ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về hậu quả của bạo lực học đường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Loại bạo lực nào thường khó phát hiện và để lại hậu quả lâu dài?

Bạo lực tinh thần (bắt nạt, đe dọa, xúc phạm).

Bạo lực thể chất (đánh đập, gây thương tích).

Bạo lực ngôn ngữ (chửi bới, nói xấu).

Bạo lực mạng (phát tán thông tin sai lệch).

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các loại bạo lực học đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Nguyên nhân nào sau đây KHÔNG phải là nguyên nhân gây ra bạo lực học đường?

Sự thiếu hụt giáo dục gia đình.

Ảnh hưởng từ các trò chơi bạo lực.

Áp lực học tập quá lớn.

Thành tích học tập xuất sắc.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nguyên nhân bạo lực học đường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Em bị bạn bè tẩy chay vì em có sở thích khác biệt. Em nên làm gì?

Chịu đựng và im lặng.

Tìm cách trả thù các bạn.

Chia sẻ với thầy cô giáo hoặc người thân.

Tự cô lập bản thân.

Câu hỏi này đánh giá khả năng ứng phó của học sinh trước tình huống bị bắt nạt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Việc phòng chống bạo lực học đường là trách nhiệm của ai?

Chỉ của nhà trường.

Chỉ của gia đình.

Chỉ của các bạn học sinh.

Của nhà trường, gia đình, xã hội và bản thân mỗi học sinh.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về trách nhiệm phòng chống bạo lực học đường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Hành vi nào sau đây thể hiện sự đồng cảm và giúp đỡ nạn nhân bạo lực học đường?

An ủi, động viên và giúp đỡ nạn nhân.

Trêu chọc và chế giễu nạn nhân.

Lờ đi và làm ngơ.

Tham gia bắt nạt nạn nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hành vi tích cực trong việc ứng phó với bạo lực học đường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Bạo lực học đường có thể xảy ra ở đâu?

Chỉ trong lớp học.

Chỉ trong trường học.

Chỉ trên mạng xã hội.

Trong và ngoài trường học, cả trực tiếp lẫn trên mạng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về phạm vi xảy ra bạo lực học đường.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Nếu em bị bạo lực học đường, điều đầu tiên em nên làm là gì?

Báo cáo với người lớn đáng tin cậy (thầy cô, phụ huynh).

Tự mình giải quyết.

Im lặng và chịu đựng.

Chia sẻ với bạn bè.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tự bảo vệ của học sinh khi bị bạo lực học đường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn khi bị bạo lực học đường là hành động như thế nào?

Hành động thông minh và dũng cảm.

Hành động hèn nhát và yếu đuối.

Hành động ích kỷ và vụ lợi.

Hành động không cần thiết.

Câu hỏi này đánh giá nhận thức của học sinh về hành động tích cực khi bị bạo lực.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Hình thức bạo lực nào dưới đây KHÔNG phải là bạo lực học đường?

Bắt nạt trên mạng xã hội.

Đánh đập, gây thương tích.

Tẩy chay, cô lập.

Tranh luận về vấn đề học tập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các hình thức bạo lực.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Vai trò của gia đình trong việc phòng chống bạo lực học đường là gì?

Giáo dục con cái về đạo đức, kỹ năng sống và cách ứng phó với bạo lực.

Không can thiệp vào việc giáo dục con cái ở trường.

Chỉ quan tâm đến thành tích học tập của con cái.

Đổ lỗi cho nhà trường nếu con cái bị bạo lực.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của gia đình trong việc phòng chống bạo lực.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Em bị bạn bè chế giễu vì ngoại hình. Em nên phản ứng như thế nào?

Đánh lại các bạn.

Tìm sự giúp đỡ từ người lớn và giữ thái độ bình tĩnh.

Tự ti và thu mình.

Chấp nhận và không quan tâm.

Câu hỏi này đánh giá khả năng ứng phó của học sinh trước tình huống bị bắt nạt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: “Bạo lực học đường” là thuật ngữ chỉ những hành vi bạo lực xảy ra ở đâu?

Chỉ trong khuôn viên trường học.

Chỉ trong giờ học.

Trong môi trường giáo dục, bao gồm cả trong và ngoài trường học.

Chỉ giữa các học sinh với nhau.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phạm vi của bạo lực học đường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Hành động nào sau đây thể hiện sự ủng hộ bạo lực học đường?

Báo cáo với giáo viên khi chứng kiến bạo lực.

Cười đùa và cổ vũ khi thấy bạn bè đánh nhau.

Can thiệp và ngăn chặn bạo lực.

Động viên nạn nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hành vi tiêu cực liên quan đến bạo lực học đường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi bị bạo lực học đường, em nên tránh hành động nào sau đây?

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn.

Ghi chép lại những bằng chứng liên quan.

Trả thù người đã bắt nạt mình.

Chia sẻ với người thân trong gia đình.

Câu hỏi này đánh giá khả năng ứng phó tích cực của học sinh khi bị bạo lực.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Mạng xã hội có thể đóng vai trò gì trong bạo lực học đường?

Chỉ là nơi giải trí.

Không liên quan đến bạo lực học đường.

Chỉ là nơi chia sẻ thông tin tích cực.

Có thể là công cụ để bắt nạt, lan truyền thông tin sai lệch và gây tổn thương.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về tác động của mạng xã hội đến bạo lực học đường.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Điều gì quan trọng nhất trong việc ngăn chặn bạo lực học đường?

Sự hợp tác giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng.

Chỉ dựa vào sự xử phạt của nhà trường.

Chỉ dựa vào ý thức của học sinh.

Chỉ dựa vào pháp luật.

Câu hỏi này đánh giá nhận thức của học sinh về giải pháp phòng chống bạo lực học đường.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Nếu em thấy bạn bè của mình có dấu hiệu bị bạo lực học đường, em nên làm gì?

Không quan tâm đến việc đó.

Trêu chọc bạn ấy.

Tránh xa bạn ấy.

Hỏi thăm, động viên và tìm cách giúp đỡ bạn ấy.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết và ứng phó của học sinh trước bạo lực học đường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Bạo lực học đường có thể ảnh hưởng đến tương lai của nạn nhân như thế nào?

Không có ảnh hưởng gì.

Ảnh hưởng đến sức khỏe tâm lý, học tập và sự phát triển toàn diện.

Làm cho nạn nhân mạnh mẽ hơn.

Giúp nạn nhân trưởng thành sớm hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả lâu dài của bạo lực học đường.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Làm thế nào để tạo ra một môi trường học tập an toàn và lành mạnh, tránh bạo lực học đường?

Chỉ dựa vào sự giám sát của giáo viên.

Chỉ dựa vào luật lệ của nhà trường.

Chỉ dựa vào sự tự giác của học sinh.

Sự chung tay của nhà trường, gia đình, xã hội và ý thức của mỗi học sinh.

Câu hỏi này đánh giá nhận thức của học sinh về giải pháp xây dựng môi trường học tập an toàn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác và có thể dẫn đến bạo lực?

Lắng nghe ý kiến của người khác.

Giúp đỡ người khác khi cần.

Chê bai, xúc phạm ngoại hình và sở thích của người khác.

Tôn trọng sự khác biệt của mỗi người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hành vi dẫn đến bạo lực.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Việc can thiệp kịp thời vào các vụ bạo lực học đường có ý nghĩa gì?

Giảm thiểu hậu quả nghi??m trọng về thể chất và tinh thần cho nạn nhân.

Tạo điều kiện cho người gây bạo lực tiếp tục hành vi sai trái.

Làm cho tình hình thêm phức tạp.

Không có ý nghĩa gì.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc can thiệp kịp thời.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Em nên làm gì nếu em là người bị bạo lực học đường?

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn và giữ bình tĩnh.

Tự mình trả thù.

Chịu đựng và im lặng.

Bỏ học.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tự bảo vệ của học sinh khi bị bạo lực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Bạo lực học đường thường xảy ra do những nguyên nhân nào?

Chỉ do học sinh.

Chỉ do gia đình.

Chỉ do nhà trường.

Do nhiều yếu tố, bao gồm cá nhân, gia đình, nhà trường và xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nguyên nhân của bạo lực học đường.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Sự khác biệt về văn hóa, tôn giáo có thể dẫn đến bạo lực học đường không?

Có thể, nếu không được tôn trọng và hiểu biết.

Không thể, sự khác biệt là bình thường.

Chỉ xảy ra ở các nước nghèo.

Chỉ xảy ra ở các trường quốc tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết nguyên nhân tiềm tàng của bạo lực học đường.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Học sinh có thể làm gì để góp phần ngăn chặn bạo lực học đường?

Không làm gì cả.

Chỉ báo cáo khi chứng kiến bạo lực.

Chỉ tránh xa những người hay gây gổ.

Tích cực tham gia các hoạt động của trường, xây dựng mối quan hệ tốt với bạn bè và báo cáo khi cần thiết.

Câu hỏi này đánh giá nhận thức của học sinh về vai trò của bản thân trong việc phòng chống bạo lực.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Pháp luật có quy định gì về việc xử lý các hành vi bạo lực học đường?

Có quy định xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường.

Không có quy định nào.

Chỉ xử lý khi có người bị thương nặng.

Chỉ xử lý khi có bằng chứng rõ ràng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về pháp luật liên quan đến bạo lực học đường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tầm quan trọng của việc giáo dục về phòng chống bạo lực học đường là gì?

Nâng cao nhận thức, kỹ năng sống và giúp học sinh có thể tự bảo vệ mình và người khác.

Không có tầm quan trọng gì.

Chỉ dành cho học sinh cá biệt.

Chỉ dành cho học sinh yếu kém.

Câu hỏi này đánh giá nhận thức về tầm quan trọng của giáo dục phòng chống bạo lực.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Một nhà nghiên cứu muốn khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên với chất lượng giảng dạy tại một trường đại học. Phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

Quan sát tự nhiên

Thí nghiệm ngẫu nhiên

Khảo sát bằng bảng câu hỏi

Phân tích văn bản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính, và lựa chọn phương pháp phù hợp với mục tiêu nghiên cứu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong một nghiên cứu về tác động của việc sử dụng mạng xã hội đến sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên, biến phụ thuộc nào sau đây được coi là biến độc lập?

Thời gian sử dụng mạng xã hội mỗi ngày

Mức độ trầm cảm

Cảm giác cô đơn

Chất lượng giấc ngủ

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm biến độc lập và biến phụ thuộc trong nghiên cứu khoa học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một nghiên cứu muốn đánh giá hiệu quả của một chương trình can thiệp mới đối với bệnh nhân mắc bệnh tim mạch. Thiết kế nghiên cứu nào sau đây là thích hợp nhất?

Nghiên cứu cắt ngang

Nghiên cứu thuần tập

Nghiên cứu bệnh chứng

Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng

Câu hỏi này đánh giá khả năng lựa chọn thiết kế nghiên cứu phù hợp với mục tiêu nghiên cứu, đặc biệt là trong nghiên cứu can thiệp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Độ tin cậy của một công cụ đo lường được xác định như thế nào?

Mức độ phản ánh chính xác khái niệm được đo lường

Mức độ nhất quán của kết quả đo lường khi được thực hiện nhiều lần

Mức độ tương quan giữa các biến được đo lường

Mức độ dễ sử dụng của công cụ đo lường

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các khái niệm cơ bản trong đo lường, bao gồm độ tin cậy và độ hợp lệ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Mẫu nghiên cứu là gì và tại sao nó quan trọng trong nghiên cứu khoa học?

Là toàn bộ đối tượng nghiên cứu

Là một phần nhỏ của đối tượng nghiên cứu được chọn ngẫu nhiên

Là một phần nhỏ của đối tượng nghiên cứu không được chọn ngẫu nhiên

Là một phần nhỏ đại diện cho toàn bộ đối tượng nghiên cứu, giúp tiết kiệm chi phí và thời gian nghiên cứu, và đảm bảo tính khả thi của nghiên cứu.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm mẫu nghiên cứu và tầm quan trọng của nó trong việc đảm bảo tính đại diện của kết quả nghiên cứu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Sai số hệ thống trong nghiên cứu là gì và nó ảnh hưởng như thế nào đến kết quả nghiên cứu?

Là sai số ngẫu nhiên, không có xu hướng nhất định

Không ảnh hưởng đến kết quả nghiên cứu

Là sai số có xu hướng nhất định, làm lệch kết quả nghiên cứu khỏi thực tế

Là sai số dễ dàng khắc phục bằng cách tăng kích thước mẫu

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các loại sai số trong nghiên cứu và tác động của chúng đến kết quả nghiên cứu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phân tích hồi quy tuyến tính được sử dụng để làm gì?

Mô tả mối quan hệ tuyến tính giữa hai hoặc nhiều biến

So sánh trung bình của hai nhóm độc lập

Đánh giá sự khác biệt giữa các nhóm

Xác định sự phân bố của dữ liệu

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ứng dụng của phân tích hồi quy tuyến tính trong nghiên cứu khoa học.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Chỉ số nào được sử dụng để đo lường độ mạnh của mối quan hệ tuyến tính giữa hai biến?

Phương sai

Hệ số tương quan Pearson

Trung bình

Độ lệch chuẩn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các chỉ số thống kê mô tả được sử dụng để đo lường mối quan hệ giữa các biến.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Thế nào là nghiên cứu định tính?

Nghiên cứu tập trung vào số liệu và phân tích thống kê

Nghiên cứu chỉ sử dụng phương pháp phỏng vấn có cấu trúc

Nghiên cứu tập trung vào việc hiểu sâu sắc về kinh nghiệm, quan điểm và ý nghĩa của hiện tượng nghiên cứu

Nghiên cứu chỉ sử dụng phương pháp quan sát

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong một nghiên cứu về hiệu quả của một loại thuốc mới, nhóm đối chứng có vai trò gì?

Nhận thuốc mới

Không cần thiết trong nghiên cứu

Nhận một loại thuốc khác có tác dụng tương tự

Nhận phương pháp điều trị thông thường hoặc giả dược để so sánh với nhóm điều trị

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của nhóm đối chứng trong thiết kế nghiên cứu, đặc biệt trong các thử nghiệm lâm sàng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Độ hợp lệ của một công cụ đo lường là gì?

Mức độ phản ánh chính xác khái niệm được đo lường

Mức độ nhất quán của kết quả đo lường khi được thực hiện nhiều lần

Mức độ tương quan giữa các biến được đo lường

Mức độ dễ sử dụng của công cụ đo lường

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các khái niệm cơ bản trong đo lường, bao gồm độ tin cậy và độ hợp lệ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Tại sao cần phải có sự đồng thuận được thông báo (informed consent) trong nghiên cứu?

Để tiết kiệm thời gian và chi phí nghiên cứu

Để đảm bảo tính chính xác của kết quả nghiên cứu

Để bảo vệ quyền và lợi ích của người tham gia nghiên cứu

Để thu hút nhiều người tham gia nghiên cứu hơn

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các nguyên tắc đạo đức trong nghiên cứu khoa học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Một nghiên cứu muốn khảo sát sự hài lòng của khách hàng đối với một sản phẩm mới. Loại thang đo nào sau đây phù hợp nhất để đo lường sự hài lòng?

Thang đo danh nghĩa

Thang đo Likert

Thang đo tỷ lệ

Thang đo thứ tự

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các loại thang đo được sử dụng trong nghiên cứu khảo sát.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Tỷ lệ phần trăm là gì và nó có ý nghĩa gì trong việc trình bày dữ liệu?

Là tỷ lệ phần trăm của một giá trị so với tổng số giá trị, giúp dễ dàng so sánh và hiểu dữ liệu

Là trung bình cộng của một tập hợp dữ liệu

Là sự chênh lệch giữa giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong một tập hợp dữ liệu

Là độ lệch của dữ liệu so với trung bình

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các chỉ số thống kê mô tả và cách sử dụng chúng để trình bày dữ liệu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khảo sát định lượng tập trung vào điều gì?

Cảm nhận và kinh nghiệm cá nhân

Quan điểm và ý kiến chủ quan

Mô tả chi tiết hiện tượng nghiên cứu

Thu thập và phân tích dữ liệu số để tìm ra mối quan hệ giữa các biến

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các phương pháp nghiên cứu định lượng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nếu p-value < 0.05 trong kiểm định giả thuyết, điều đó có nghĩa là gì?

Giả thuyết thay thế được chấp nhận

Giả thuyết không được chấp nhận (có bằng chứng đủ mạnh để bác bỏ giả thuyết không)

Giả thuyết không được chấp nhận (không có bằng chứng đủ mạnh để bác bỏ giả thuyết không)

Không có kết luận nào có thể đưa ra

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về p-value và ý nghĩa của nó trong kiểm định giả thuyết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Mô tả sự khác biệt giữa nghiên cứu thực nghiệm và nghiên cứu phi thực nghiệm.

Không có sự khác biệt

Nghiên cứu thực nghiệm sử dụng nhiều người tham gia hơn

Nghiên cứu thực nghiệm can thiệp vào biến độc lập để quan sát ảnh hưởng đến biến phụ thuộc, trong khi nghiên cứu phi thực nghiệm chỉ quan sát và đo lường các biến.

Nghiên cứu phi thực nghiệm có độ tin cậy cao hơn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa hai loại phương pháp nghiên cứu chính.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Sự khác biệt chính giữa độ tin cậy và độ hợp lệ của một bài kiểm tra là gì?

Độ tin cậy quan trọng hơn độ hợp lệ

Độ hợp lệ quan trọng hơn độ tin cậy

Cả hai đều giống nhau

Độ tin cậy đề cập đến sự nhất quán của kết quả, trong khi độ hợp lệ đề cập đến việc bài kiểm tra đo lường những gì nó dự định đo lường.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hai khái niệm quan trọng trong đánh giá chất lượng bài kiểm tra.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Việc chọn kích thước mẫu trong nghiên cứu dựa trên những yếu tố nào?

Chỉ dựa trên ngân sách

Mức độ chính xác mong muốn, độ lệch chuẩn của biến nghiên cứu, và mức độ tin cậy mong muốn

Chỉ dựa trên thời gian thực hiện nghiên cứu

Chỉ dựa trên số lượng người tham gia sẵn có

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn kích thước mẫu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Giải thích khái niệm 'giả thuyết không' trong kiểm định giả thuyết.

Là một tuyên bố cho rằng không có sự khác biệt hoặc mối quan hệ giữa các biến đang được nghiên cứu

Là một tuyên bố cho rằng có sự khác biệt hoặc mối quan hệ giữa các biến đang được nghiên cứu

Là một tuyên bố không liên quan đến nghiên cứu

Là một tuyên bố không thể kiểm chứng

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm giả thuyết không trong kiểm định giả thuyết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Phân tích phương sai (ANOVA) được sử dụng để làm gì?

Mô tả mối quan hệ tuyến tính giữa hai biến

Đo lường mối tương quan giữa hai biến

So sánh trung bình của ba nhóm hoặc nhiều nhóm hơn

Đánh giá sự phù hợp của dữ liệu với phân bố chuẩn

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ứng dụng của ANOVA trong nghiên cứu khoa học.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Mô tả ngắn gọn về nghiên cứu trường hợp.

Nghiên cứu một nhóm lớn người

Nghiên cứu sâu sắc một cá nhân, sự kiện, hoặc nhóm nhỏ

Nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra

Nghiên cứu chỉ sử dụng số liệu định lượng

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một phương pháp nghiên cứu định tính.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tại sao việc chọn phương pháp nghiên cứu phù hợp lại quan trọng?

Để làm cho nghiên cứu trông chuyên nghiệp hơn

Để tiết kiệm chi phí

Để hoàn thành nghiên cứu nhanh chóng

Vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến tính hợp lệ, độ tin cậy và khả năng trả lời câu hỏi nghiên cứu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc lựa chọn phương pháp nghiên cứu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Sự khác biệt giữa dữ liệu định danh và dữ liệu giấu tên là gì?

Dữ liệu định danh có thể được sử dụng để xác định danh tính cá nhân, trong khi dữ liệu giấu tên không thể.

Không có sự khác biệt

Dữ liệu giấu tên chính xác hơn

Dữ liệu định danh dễ thu thập hơn

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các loại dữ liệu và tầm quan trọng của bảo mật dữ liệu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Thế nào là độ lệch chuẩn?

Là giá trị trung bình của dữ liệu

Là giá trị lớn nhất trong tập dữ liệu

Là thước đo sự phân tán của dữ liệu xung quanh giá trị trung bình

Là tổng của tất cả các giá trị trong tập dữ liệu

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một chỉ số thống kê mô tả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong một bài kiểm tra, độ tin cậy cao có nghĩa là gì?

Bài kiểm tra đo lường chính xác những gì nó dự định đo lường

Bài kiểm tra cho ra kết quả nhất quán khi được thực hiện nhiều lần

Bài kiểm tra dễ thực hiện

Bài kiểm tra có nhiều câu hỏi

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về độ tin cậy của bài kiểm tra.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Hãy nêu một ví dụ về nghiên cứu quan sát.

Một thử nghiệm lâm sàng đánh giá hiệu quả của một loại thuốc mới

Một nghiên cứu can thiệp nhằm cải thiện thói quen ăn uống của trẻ em

Một cuộc phỏng vấn chuyên sâu với một người nổi tiếng

Theo dõi sự thay đổi cân nặng của một nhóm người trong vòng 1 năm

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một loại nghiên cứu phi thực nghiệm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tại sao cần phải có một mẫu nghiên cứu đại diện?

Để đảm bảo kết quả nghiên cứu có thể được tổng quát hóa cho toàn bộ quần thể

Để tiết kiệm chi phí

Để hoàn thành nghiên cứu nhanh hơn

Không cần thiết

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc chọn mẫu nghiên cứu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Sự khác nhau giữa dữ liệu sơ cấp và dữ liệu thứ cấp là gì?

Không có sự khác biệt

Dữ liệu thứ cấp chính xác hơn

Dữ liệu sơ cấp được thu thập trực tiếp bởi nhà nghiên cứu, trong khi dữ liệu thứ cấp được thu thập bởi người khác

Dữ liệu sơ cấp dễ thu thập hơn

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các nguồn dữ liệu trong nghiên cứu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 9 ứng phó với bạo lực học đường (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Nêu một hạn chế của nghiên cứu cắt ngang.

Không có hạn chế

Khó thiết lập mối quan hệ nhân quả giữa các biến

Dễ thực hiện

Chi phí thấp

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hạn chế của một phương pháp nghiên cứu.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 6 quản lí tiền (P1)
Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 7 ứng phó với tâm lí căng thẳng (P1)
Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 10 tệ nạn xã hội (P1)
Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 11 thực hiện phòng, chống tệ nạn xã hội (P1)
Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 8 bạo lực học đường (P1)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận