[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 01

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Mở đầu bài thơ Gấu con chân vòng kiềng, Gấu con được miêu tả đang làm gì trong rừng?

Ngủ say dưới gốc cây cổ thụ.

Tìm kiếm mật ong trong tổ ong.

Chạy thi với các bạn thỏ và nai.

Đi dạo, nhặt quả thông và hát.

Khổ thơ đầu tiên miêu tả Gấu con đang đi dạo trong rừng nhỏ, nhặt quả thông và hát líu lo.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Chi tiết nào trong khổ thơ đầu tiên cho thấy tâm trạng vui vẻ, hồn nhiên của Gấu con trước khi gặp chuyện?

Chân đi vòng kiềng.

Đi dạo trong rừng nhỏ.

Hát líu lo, líu lo.

Nhặt những quả thông già.

Hành động Hát líu lo, líu lo thể hiện sự vui vẻ, vô tư lự của Gấu con.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Nhân vật nào là người đầu tiên cất tiếng trêu chọc Gấu con về đôi chân của mình?

Con sáo.

Đàn thỏ.

Gấu mẹ.

Một con cáo tinh ranh.

Bài thơ kể rằng Con sáo lếu láo / Bay qua, nó mách / Khắp khu rừng nhỏ.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Hành động lếu láo của con sáo trong bài thơ gợi cho em suy nghĩ gì về cách ứng xử của nó?

Sự quan tâm lo lắng.

Sự chế giễu, thiếu tôn trọng.

Sự ngưỡng mộ đặc biệt.

Sự giúp đỡ thân thiện.

Từ lếu láo thường chỉ hành động nói năng, cư xử thiếu lễ phép, không đứng đắn, thể hiện sự trêu chọc ác ý.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi bị trêu chọc, Gấu con đã phản ứng như thế nào theo lời kể của bài thơ?

Đứng lại cãi nhau với con sáo.

Tìm cách giải thích cho đàn thỏ hiểu.

Ngã, khóc và chạy về nhà.

Phớt lờ và tiếp tục nhặt quả thông.

Bài thơ miêu tả Gấu con Ngã nhào vì vấp quả thông, sau đó Chạy về khóc nức nở / Núp sau cánh tủ.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Chi tiết Núp sau cánh tủ thể hiện điều gì về tâm trạng của Gấu con lúc đó?

Sự sợ hãi, tủi thân, muốn che giấu.

Sự tức giận và muốn trả thù.

Sự nghịch ngợm, thích chơi trốn tìm.

Sự bình tĩnh suy nghĩ cách giải quyết.

Hành động núp mình vào chỗ khuất thể hiện sự sợ hãi, muốn che giấu bản thân, trốn tránh khỏi sự chú ý sau khi bị tổn thương.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi nghe Gấu con mách chuyện bị trêu chọc, Gấu mẹ đã nói gì về đôi chân của con?

Khuyên con nên tập đi thẳng hơn.

Đồng ý rằng chân con hơi xấu.

Bảo con không nên nghe lời trêu chọc.

Khẳng định chân con là đẹp nhất rừng.

Gấu mẹ ôm con vào lòng và nói: Ai bảo đấy chân vòng kiềng / Chân đẹp nhất rừng của mẹ!

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Lời nói của Gấu mẹ có tác dụng như thế nào đối với tâm trạng của Gấu con?

Khiến Gấu con khóc to hơn vì tủi thân.

Giúp Gấu con nín khóc và cảm thấy tốt hơn.

Làm Gấu con thêm giận dữ với những kẻ trêu chọc.

Gấu con không tin lời mẹ nói.

Sau khi nghe mẹ nói, Gấu con Nín ngay không khóc nữa, thể hiện sự được an ủi, lấy lại bình tĩnh và tự tin.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Qua cách ứng xử của Gấu mẹ, bài thơ muốn nhấn mạnh vai trò quan trọng của ai trong việc hình thành sự tự tin cho trẻ?

Bạn bè cùng trang lứa.

Giáo viên ở trường.

Cha mẹ trong gia đình.

Những người xa lạ trong xã hội.

Lời khen ngợi và sự động viên của Gấu mẹ đã trực tiếp giúp Gấu con vượt qua mặc cảm, thể hiện vai trò to lớn của cha mẹ.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Bài thơ sử dụng biện pháp tu từ nào để làm cho các loài vật trở nên sinh động, gần gũi như con người?

Nhân hóa.

So sánh.

Ẩn dụ.

Điệp ngữ.

Các loài vật (Gấu con, sáo, thỏ, Gấu mẹ) được gán cho hành động (đi dạo, nhặt, hát, mách, trêu chọc, khóc, nói, ôm) và cảm xúc (vui vẻ, tủi thân, an ủi) như con người. Đây là biện pháp nhân hóa.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Điệp ngữ Gấu con chân vòng kiềng được lặp lại nhiều lần trong bài thơ nhằm mục đích gì?

Làm cho bài thơ có vần điệu hơn.

Cho thấy Gấu con là nhân vật chính.

Giúp người đọc dễ nhớ tên nhân vật.

Nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình và vấn đề của Gấu con.

Việc lặp lại cụm từ này nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình của Gấu con, đồng thời làm nổi bật vấn đề mà Gấu con phải đối mặt và sự trêu chọc xoay quanh đặc điểm đó.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Cụm từ chân đẹp nhất rừng của mẹ trong lời Gấu mẹ nói với Gấu con mang ý nghĩa gì?

Khẳng định khách quan rằng chân Gấu con thực sự đẹp hơn tất cả.

Phê phán những loài vật khác có đôi chân xấu xí.

Thể hiện tình yêu thương và sự chấp nhận của mẹ dành cho con.

Một lời nói dối để Gấu con nín khóc tạm thời.

Đây là lời nói xuất phát từ tình yêu thương vô điều kiện của người mẹ, giúp Gấu con cảm thấy được yêu thương và chấp nhận bản thân, bất kể ngoại hình.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng chủ yếu gửi gắm thông điệp nào đến người đọc?

Khuyên trẻ em nên chơi đùa nhiều hơn trong rừng.

Không nên đánh giá hay chế giễu người khác qua vẻ bề ngoài và hãy yêu quý bản thân.

Ngoại hình là điều quan trọng nhất để được mọi người yêu quý.

Chỉ có cha mẹ mới là người luôn nói thật với mình.

Câu chuyện Gấu con bị trêu chọc vì ngoại hình và được mẹ an ủi, giúp lấy lại tự tin, truyền tải thông điệp về việc không nên chế giễu người khác vì ngoại hình và sự quan trọng của việc yêu quý bản thân.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Tâm trạng của Gấu con thay đổi như thế nào từ đầu đến cuối bài thơ?

Từ vui vẻ sang buồn bã, tủi thân rồi bình tâm trở lại.

Luôn giữ thái độ tức giận từ đầu đến cuối.

Từ sợ hãi chuyển sang tự tin ngay lập tức.

Không có sự thay đổi rõ rệt về tâm trạng.

Ban đầu, Gấu con vui vẻ, hồn nhiên. Sau khi bị trêu chọc, Gấu con trở nên tủi thân, sợ hãi, khóc lóc. Cuối cùng, nhờ lời mẹ, Gấu con nín khóc và lấy lại được sự bình tâm.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Chi tiết nào cho thấy đàn thỏ cũng tham gia vào việc trêu chọc Gấu con?

Đàn thỏ mang cà rốt cho Gấu con.

Đàn thỏ chạy quanh Gấu con và lặp lại lời trêu chọc.

Đàn thỏ khuyên Gấu con không nên buồn.

Đàn thỏ đứng nhìn Gấu con mà không làm gì.

Bài thơ viết: Đàn thỏ cùng cười rộ / Chạy quanh, chạy quanh / Trêu: Kìa Gấu con / Chân đi vòng kiềng!. Điều này cho thấy đàn thỏ đã hùa theo sáo để chế giễu Gấu con.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Hành động của đàn thỏ (cười rộ, chạy quanh, trêu chọc) cho thấy điều gì về cách chúng đối xử với Gấu con?

Sự quan tâm, chia sẻ.

Sự ngưỡng mộ đặc điểm của Gấu con.

Sự vô tâm, chế giễu bạn bè.

Sự giúp đỡ Gấu con nhặt quả thông.

Hành động hùa theo sáo để chế giễu Gấu con thể hiện sự thiếu đồng cảm, thậm chí là ác ý của đàn thỏ.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng thuộc loại thơ tự sự hay trữ tình?

Thơ tự sự.

Thơ trữ tình.

Thơ trào phúng.

Thơ anh hùng ca.

Bài thơ kể lại một câu chuyện có nhân vật, diễn biến sự việc (Gấu con vui chơi -> bị trêu -> buồn bã -> được mẹ an ủi). Đây là đặc điểm của thơ tự sự.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Nhịp điệu chủ yếu của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là gì?

Chậm rãi, suy tư.

Nhanh, vui tươi (trước khi bị trêu) và dồn dập (khi bị trêu), sau đó dịu lại.

Hùng hồn, mạnh mẽ.

Uyển chuyển, nhẹ nhàng như lời ru.

Bài thơ được viết theo thể thơ 5 chữ, nhịp phổ biến là 2/3 hoặc 3/2, tạo nên nhịp điệu nhanh, phù hợp với câu chuyện và tâm lý trẻ thơ.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất sự đau khổ, tổn thương của Gấu con khi bị trêu chọc?

Chân đi vòng kiềng.

Ngã nhào vì vấp.

Chạy về nhà.

Khóc nức nở.

Cụm từ khóc nức nở diễn tả mức độ khóc rất dữ dội, thể hiện nỗi buồn và sự tổn thương sâu sắc của Gấu con.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng được dịch từ tiếng nước nào?

Tiếng Nga.

Tiếng Pháp.

Tiếng Anh.

Tiếng Trung.

Bài thơ gốc là của tác giả U-xa-chốp, người Nga. Do đó, bài thơ trong sách là bản dịch từ tiếng Nga.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Tác giả của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là ai?

Xuân Quỳnh.

Trần Đăng Khoa.

U-xa-chốp.

Nguyễn Quỳnh Hương.

Thông tin về tác giả U-xa-chốp được cung cấp trong sách giáo khoa hoặc phần giới thiệu về bài thơ.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Ai là người đã dịch bài thơ Gấu con chân vòng kiềng sang tiếng Việt trong sách giáo khoa?

Phạm Lữ Ân.

Hữu Thỉnh.

Nguyễn Nhật Ánh.

Nguyễn Quỳnh Hương.

Thông tin về người dịch Nguyễn Quỳnh Hương được ghi rõ dưới tên tác giả trong sách giáo khoa.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Bài thơ sử dụng cấu trúc lặp lại nào để nhấn mạnh sự việc Gấu con bị trêu chọc?

Lặp lại hành động nhặt quả thông.

Lặp lại lời trêu chọc <q>Chân đi vòng kiềng!</q>.

Lặp lại hành động chạy về nhà.

Lặp lại lời hát líu lo.

Sau khi con sáo mách, đàn thỏ cũng Trêu: Kìa Gấu con / Chân đi vòng kiềng!, lặp lại chính lời trêu chọc của sáo.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Nếu em là Gấu con, khi bị các bạn trêu chọc vì ngoại hình, em sẽ cảm thấy như thế nào? (Câu hỏi mở rộng, dựa trên cảm xúc nhân vật)

Buồn bã, tủi thân và muốn khóc.

Vui vẻ và không quan tâm.

Tức giận và muốn đánh nhau.

Thờ ơ như không có chuyện gì.

Dựa trên phản ứng của Gấu con trong bài thơ (khóc nức nở, núp mình), có thể suy luận rằng cảm xúc phổ biến khi bị trêu chọc là buồn bã, tủi thân.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Lời khuyên của Gấu mẹ có ý nghĩa giáo dục gì đối với trẻ nhỏ?

Dạy trẻ cách đối phó với những kẻ bắt nạt bằng bạo lực.

Khuyên trẻ luôn phải nghe lời người lớn.

Nhấn mạnh rằng ngoại hình là yếu tố quyết định giá trị con người.

Giúp trẻ học cách yêu quý bản thân và vượt qua sự tự ti về ngoại hình.

Lời mẹ giúp Gấu con chấp nhận bản thân, không mặc cảm về đặc điểm riêng, và hiểu rằng giá trị của mình không nằm ở ngoại hình mà ở tình yêu thương và sự tự tin.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Bài thơ mang đến cho người đọc (đặc biệt là trẻ em) bài học về cách ứng xử trong cuộc sống như thế nào?

Nên bắt chước hành động của con sáo và đàn thỏ để vui đùa.

Không nên chế giễu hay làm tổn thương người khác vì ngoại hình hay sự khác biệt của họ.

Chỉ nên chơi với những người giống mình.

Mạnh ai nấy sống, không cần quan tâm đến người khác.

Câu chuyện về Gấu con và phản ứng của các nhân vật khác dạy trẻ không nên trêu chọc, miệt thị người khác vì sự khác biệt của họ.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Từ líu lo trong bài thơ miêu tả âm thanh gì?

Tiếng bước chân đi.

Tiếng quả thông rơi.

Tiếng hát vui vẻ, trong trẻo.

Tiếng khóc nức nở.

Từ líu lo thường dùng để chỉ âm thanh nhỏ, trong trẻo, vui tai, thường là tiếng chim hót hoặc tiếng hát vui vẻ của trẻ nhỏ.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Bài thơ sử dụng từ ngữ và hình ảnh như thế nào để phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi?

Sử dụng từ ngữ đơn giản, hình ảnh gần gũi, cốt truyện dễ hiểu.

Sử dụng nhiều từ Hán Việt và điển tích phức tạp.

Tập trung miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật.

Có cấu trúc câu dài và nhiều tầng nghĩa sâu sắc.

Bài thơ dùng từ ngữ đơn giản, gần gũi (đi dạo, nhặt, hát, khóc), hình ảnh quen thuộc (rừng, sáo, thỏ, gấu, tủ), và cốt truyện dễ hiểu, mang tính giáo dục nhẹ nhàng.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Phân tích vai trò của chi tiết quả thông già trong diễn biến câu chuyện.

Là thức ăn yêu thích của Gấu con.

Là vật khiến Gấu con ngã, làm tăng thêm sự tủi thân khi bị trêu.

Là nơi Gấu con cất giấu bí mật.

Chỉ là một chi tiết miêu tả cảnh rừng, không có vai trò gì đặc biệt.

Gấu con vấp phải quả thông già và ngã nhào đúng lúc bị trêu chọc, chi tiết này vừa là nguyên nhân vật lý khiến Gấu con ngã, vừa là cái cớ làm tăng thêm sự tủi hổ, đẩy cảm xúc tiêu cực lên cao.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tình huống Gấu con bị trêu chọc vì chân vòng kiềng là một ví dụ về vấn đề gì mà trẻ em có thể gặp phải trong cuộc sống?

Việc bị lạc đường trong rừng.

Khó khăn trong việc tìm kiếm thức ăn.

Tranh giành đồ chơi với bạn bè.

Bị trêu chọc, bắt nạt vì sự khác biệt của bản thân.

Tình huống này phản ánh việc trẻ em có thể bị bạn bè trêu chọc, phân biệt đối xử vì những đặc điểm khác biệt về ngoại hình hoặc tính cách.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 02

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Tác giả U-xa-chốp, người đã sáng tác bài thơ Gấu con chân vòng kiềng, là nhà thơ đến từ quốc gia nào?

Ukraina

Nga

Belarus

Kazakhstan

Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là tác phẩm của nhà thơ U-xa-chốp, một tác giả người Nga.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất tâm trạng vui vẻ, hồn nhiên của Gấu con khi dạo chơi trong rừng lúc đầu?

Chân đi vòng kiềng

Đi dạo trong rừng nhỏ,

Hát líu lo, líu lo

Nhặt những quả thông già

Dòng thơ Hát líu lo, líu lo miêu tả âm thanh vui tươi, thể hiện sự hồn nhiên, yêu đời của Gấu con trước khi bị trêu chọc.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Chân đi vòng kiềng lặp đi lặp lại nhiều lần trong bài thơ?

Điệp ngữ

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Việc lặp lại cụm từ Chân đi vòng kiềng nhằm nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình của Gấu con và cảm giác bị trêu chọc, đây là biện pháp điệp ngữ.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi bị các loài vật khác trêu chọc về đôi chân của mình, phản ứng đầu tiên của Gấu con là gì?

Tức giận cãi lại

Tìm cách giải thích

Lờ đi và tiếp tục dạo chơi

Khóc và chạy về nhà

Theo bài thơ, khi bị trêu chọc, Gấu con đã òa lên khóc nức nở và chạy về nhà.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Chi tiết Gấu con Núp sau cánh tủ thể hiện điều gì về tâm trạng của cậu bé lúc đó?

Sự nghịch ngợm, tinh nghịch

Sự tủi thân, xấu hổ, muốn lẩn tránh

Sự tức giận, muốn trả thù

Sự tìm kiếm đồ chơi

Hành động núp mình sau cánh tủ cho thấy sự tủi thân, xấu hổ và muốn lẩn tránh của Gấu con khi cảm thấy mặc cảm về ngoại hình.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Lời nói của Gấu mẹ Chân của con là chân đẹp nhất! có tác dụng chủ yếu gì đối với Gấu con?

Giúp Gấu con lấy lại sự tự tin và bình tâm

Khiến Gấu con tin rằng chân mình thực sự là đẹp nhất theo tiêu chuẩn chung

Làm Gấu con hiểu rằng mẹ đang nói dối để an ủi

Khuyến khích Gấu con đi khoe đôi chân với các bạn khác

Lời khẳng định đầy yêu thương và tự tin của Gấu mẹ giúp Gấu con vượt qua mặc cảm, cảm thấy được yêu thương và chấp nhận bản thân.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Qua lời nói của Gấu mẹ khi so sánh chân Gấu con với hai cái móc câu, người đọc có thể cảm nhận được điều gì về tình cảm của mẹ?

Sự chế giễu nhẹ nhàng

Sự lo lắng về ngoại hình của con

Sự yêu thương, nhìn nhận nét độc đáo ở con

Sự so sánh khách quan về hình dáng đôi chân

Sự so sánh này, dù không theo chuẩn mực cái đẹp thông thường, lại thể hiện góc nhìn đầy yêu thương, trìu mến và độc đáo của Gấu mẹ đối với con mình. Bà nhìn thấy nét đáng yêu, độc đáo ở đôi chân mà người khác chê bai.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng gửi gắm thông điệp chính nào về cách nhìn nhận bản thân và người khác?

Ngoại hình là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá một người.

Cần phải thay đổi bản thân để phù hợp với tiêu chuẩn của số đông.

Chỉ những người có ngoại hình hoàn hảo mới được yêu quý.

Không nên đánh giá người khác qua ngoại hình, mỗi người đều có giá trị riêng.

Thông điệp cốt lõi của bài thơ là không nên đánh giá hay chế giễu người khác chỉ dựa vào ngoại hình khác biệt, và mỗi người đều có nét đáng yêu, giá trị riêng cần được chấp nhận, yêu thương.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Đoạn thơ miêu tả cảnh Gấu con dạo chơi trong rừng (trước khi bị trêu chọc) chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Biểu cảm

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

Đoạn thơ tập trung vào việc kể lại hành động của Gấu con (đi dạo, nhặt quả thông, hát), đây là phương thức tự sự (kể chuyện).

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt, làm thay đổi tâm trạng của Gấu con trong bài thơ?

Gấu con bị các loài vật khác trêu chọc

Gấu con nhặt được quả thông già

Gấu con hát líu lo trong rừng

Gấu con nói chuyện với mẹ

Việc bị các loài vật khác trêu chọc về đôi chân đã khiến Gấu con từ vui vẻ, hồn nhiên trở nên buồn bã, tủi thân. Đây là sự kiện trung tâm thay đổi diễn biến tâm lý của nhân vật.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Nhân vật nào trong bài thơ đóng vai trò quan trọng nhất trong việc hàn gắn tổn thương tâm lý cho Gấu con?

Con sáo

Đàn thỏ

Gấu mẹ

Cả khu rừng

Gấu mẹ là người trực tiếp an ủi, động viên và giúp Gấu con lấy lại sự tự tin bằng tình yêu thương và cách nhìn nhận tích cực.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Từ vòng kiềng trong nhan đề và trong bài thơ miêu tả đặc điểm gì của đôi chân Gấu con?

Chân cong ra hai bên

Chân rất thẳng và dài

Chân có nhiều lông

Chân đi rất nhanh

Vòng kiềng là từ dùng để miêu tả dáng chân cong ra hai bên, tạo thành hình vòng cung khi đứng thẳng.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng chủ yếu đề cập đến vấn đề gì trong cuộc sống?

Tình bạn giữa các loài vật

Sự khác biệt về ngoại hình và cách đối diện

Kỹ năng sinh tồn trong rừng

Tầm quan trọng của việc nhặt quả thông

Bài thơ xoay quanh việc Gấu con bị trêu chọc vì ngoại hình khác biệt (chân vòng kiềng) và cách cậu vượt qua, cho thấy vấn đề về sự khác biệt, bắt nạt và chấp nhận bản thân.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi Gấu con về nhà mách mẹ, cậu nói Chân của con là chân xấu!. Lời nói này thể hiện điều gì về cảm nhận của Gấu con lúc đó?

Gấu con đang nói đùa với mẹ.

Gấu con muốn mẹ khen chân mình.

Gấu con đã bị tổn thương và tin rằng chân mình xấu.

Gấu con đang thử phản ứng của mẹ.

Câu nói này cho thấy Gấu con đã bị ảnh hưởng bởi lời trêu chọc của các bạn, cậu đã tiếp nhận lời chê bai đó và tự đánh giá thấp bản thân.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Dựa vào cách Gấu mẹ an ủi Gấu con, em rút ra bài học gì về vai trò của gia đình đối với trẻ nhỏ?

Gia đình là nơi che chở, giúp trẻ vượt qua khó khăn và xây dựng sự tự tin.

Gia đình cần nghiêm khắc để trẻ không mắc lỗi.

Gia đình chỉ quan tâm đến thành tích học tập của trẻ.

Trẻ nên tự giải quyết mọi vấn đề của mình.

Gấu mẹ đã lắng nghe, thấu hiểu và dùng tình yêu thương để giúp con vượt qua khó khăn. Điều này nhấn mạnh vai trò của gia đình là chỗ dựa tinh thần vững chắc, nơi trẻ được yêu thương, chấp nhận và xây dựng sự tự tin.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Hình ảnh quả thông già mà Gấu con nhặt trong rừng có ý nghĩa gì trong bối cảnh tâm trạng ban đầu của cậu?

Là biểu tượng của sự giàu có.

Là thứ Gấu con dùng để chống lại kẻ trêu chọc.

Là nguyên nhân khiến Gấu con bị ngã.

Thể hiện hoạt động thường ngày, sự vô tư của Gấu con.

Việc nhặt quả thông già là một hoạt động đơn giản, quen thuộc, thể hiện sự bình yên, vui vẻ, không lo nghĩ của Gấu con khi đang tận hưởng khoảnh khắc dạo chơi.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Những con vật nào trong bài thơ được miêu tả là hùa theo trêu chọc Gấu con?

Sáo và cáo

Sáo và thỏ

Thỏ và nai

Cáo và nai

Bài thơ nhắc đến con sáo cất tiếng trêu chọc đầu tiên, sau đó cả đàn thỏ cũng hùa theo.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc Gấu con quên cả khóc sau khi nghe mẹ nói?

Lời nói của mẹ có sức mạnh xoa dịu nỗi buồn của Gấu con.

Gấu con giả vờ khóc để được mẹ dỗ.

Gấu con đã hết buồn vì tìm được đồ chơi mới.

Gấu con sợ mẹ mắng nên nín khóc.

Việc quên cả khóc cho thấy lời nói của Gấu mẹ có sức mạnh xoa dịu rất lớn, giúp Gấu con chuyển từ trạng thái đau khổ, tủi thân sang cảm giác được an ủi, bình tâm trở lại.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Bài thơ sử dụng giọng điệu nào xuyên suốt, đặc biệt là ở phần cuối khi Gấu con được mẹ an ủi?

Buồn bã, u ám

Giận dữ, căm phẫn

Nhẹ nhàng, tươi sáng

Hồi hộp, kịch tính

Mặc dù có đoạn Gấu con buồn bã, nhưng nhìn chung bài thơ mang giọng điệu nhẹ nhàng, tươi sáng, đặc biệt là ở cuối bài khi tình yêu thương của mẹ giúp Gấu con tìm lại niềm vui.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Qua câu chuyện của Gấu con, tác giả muốn nhắc nhở người đọc điều gì về hành vi trêu chọc, chế giễu người khác?

Trêu chọc là cách thể hiện sự quan tâm.

Chỉ nên trêu chọc những người mình ghét.

Trêu chọc giúp người khác nhận ra khuyết điểm của mình.

Không nên trêu chọc, chế giễu người khác vì sự khác biệt.

Hành động trêu chọc của các con vật khác đã gây tổn thương sâu sắc cho Gấu con, cho thấy việc chế giễu người khác vì sự khác biệt là hành vi sai trái và có thể gây ra hậu quả tiêu cực về mặt tinh thần.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Dựa vào cấu trúc bài thơ, phần thứ nhất chủ yếu tập trung miêu tả điều gì?

Cảnh Gấu con dạo chơi và bị trêu chọc

Cảnh Gấu con nói chuyện với mẹ

Bài học rút ra từ câu chuyện

Miêu tả chi tiết đôi chân của Gấu con

Phần đầu bài thơ kể về cảnh Gấu con vui vẻ dạo chơi trong rừng và bị các loài vật khác trêu chọc, dẫn đến sự buồn bã.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phép so sánh Chân của con là chân đẹp nhất! / Chúng giống như hai cái móc câu thể hiện cách nhìn đặc biệt nào của Gấu mẹ?

So sánh dựa trên tiêu chuẩn cái đẹp thông thường.

So sánh dựa trên tình yêu thương và cách nhìn nhận độc đáo.

So sánh nhằm chê bai một cách ẩn ý.

So sánh không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Gấu mẹ không so sánh chân con với hình mẫu cái đẹp thông thường mà so sánh với móc câu, vật tuy không đẹp nhưng hữu dụng, thể hiện bà nhìn nhận giá trị của đôi chân con không phải ở vẻ ngoài mà ở sự độc đáo, đáng yêu trong mắt bà.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Nếu đặt mình vào vị trí của Gấu con khi bị trêu chọc, em sẽ cảm thấy thế nào?

Vui vẻ và thích thú

Tức giận và muốn đánh nhau

Hoàn toàn không quan tâm

Buồn bã, tự ti và tổn thương

Câu hỏi yêu cầu liên hệ bản thân để hiểu cảm xúc nhân vật. Bị trêu chọc vì ngoại hình thường gây cảm giác buồn bã, tự ti, tổn thương.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có thể giúp những người có đặc điểm ngoại hình khác biệt điều gì?

Cảm thấy tự tin hơn vào bản thân và chấp nhận sự khác biệt.

Tìm cách che giấu khuyết điểm của mình.

Hiểu rằng mình không bao giờ đẹp bằng người khác.

Cảm thấy cô đơn vì không ai giống mình.

Bài thơ truyền tải thông điệp về sự chấp nhận bản thân, không để lời chê bai của người khác làm ảnh hưởng đến giá trị của mình, từ đó giúp họ tự tin hơn.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Hành động của đàn thỏ hùa theo con sáo trêu chọc Gấu con thể hiện điều gì về tâm lý đám đông?

Sự dũng cảm bảo vệ kẻ yếu.

Khả năng suy nghĩ độc lập.

Tâm lý a dua, hùa theo đám đông.

Sự đồng cảm với Gấu con.

Hành động hùa theo cho thấy tâm lý a dua, dễ bị ảnh hưởng bởi người khác mà không suy nghĩ độc lập, đặc biệt trong việc bắt nạt hay chế giễu.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Chi tiết Gấu con lại đi dạo trong rừng nhỏ, ở cuối bài thơ có ý nghĩa gì?

Gấu con vẫn còn buồn bã và muốn ở một mình.

Gấu con muốn tìm lại những con vật đã trêu chọc mình.

Gấu con không nhớ mình đã bị trêu chọc ở đó.

Gấu con đã lấy lại sự tự tin và niềm vui, không còn sợ hãi.

Việc Gấu con trở lại dạo chơi ở nơi trước đó đã khiến cậu buồn bã cho thấy cậu đã vượt qua được mặc cảm, lấy lại niềm vui và sự tự tin nhờ lời an ủi của mẹ.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Nếu bài thơ có thêm một đoạn kết, em nghĩ Gấu con sẽ hành động như thế nào khi gặp lại con sáo và đàn thỏ?

Gấu con sẽ không còn buồn bã hay sợ hãi trước lời trêu chọc.

Gấu con sẽ đánh nhau với con sáo và đàn thỏ.

Gấu con sẽ chạy trốn ngay lập tức.

Gấu con sẽ khóc nức nở như lần trước.

Dựa trên sự thay đổi tâm trạng và thông điệp bài thơ, Gấu con lúc này đã tự tin và bình tâm, có thể cậu sẽ không còn để tâm đến lời trêu chọc hoặc sẽ đối diện với chúng một cách tự tin hơn.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng thuộc loại văn học nào theo phân loại của chương trình Ngữ văn 6 Cánh Diều?

Truyện đồng thoại

Kí

Thơ

Văn bản thông tin

Bài thơ này được xếp vào thể loại thơ, cụ thể là thơ có yếu tố tự sự và biểu cảm, phù hợp với chương trình Ngữ văn 6.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Điều gì làm nên vẻ đẹp thực sự của Gấu con theo quan điểm được thể hiện trong bài thơ?

Đôi chân thẳng và đẹp như những con vật khác.

Sự hồn nhiên, đáng yêu và tình yêu thương mà cậu nhận được từ mẹ.

Khả năng nhặt được nhiều quả thông.

Việc được đi dạo trong rừng.

Bài thơ không nhấn mạnh vẻ đẹp ngoại hình mà đề cao giá trị nội tại, sự hồn nhiên ban đầu và quan trọng nhất là tình yêu thương, sự chấp nhận từ người thân (Gấu mẹ). Vẻ đẹp của Gấu con nằm ở sự độc đáo của cậu và cách cậu được yêu thương.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Tựa đề Gấu con chân vòng kiềng có vai trò gì trong việc dẫn dắt người đọc vào nội dung bài thơ?

Nêu bật đặc điểm ngoại hình của nhân vật chính, gợi mở vấn đề chính của bài thơ.

Làm người đọc nghĩ rằng đây là một câu chuyện hài hước.

Giúp người đọc dễ dàng đoán được kết thúc câu chuyện.

Không có vai trò quan trọng, chỉ là tên gọi cho bài thơ.

Tựa đề trực tiếp nêu bật đặc điểm ngoại hình khác biệt của nhân vật chính, gợi mở về câu chuyện có thể liên quan đến sự khác biệt này và cách nhân vật đối diện với nó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 03

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng được giới thiệu trong sách Ngữ văn 6 (Cánh Diều) là bản dịch tiếng Việt. Tác giả gốc của bài thơ này là ai?

A. Pu-skin

B. U-xa-chốp

C. Lép Tôn-xtôi

D. Sê-khốp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả của bài thơ gốc.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Văn bản Gấu con chân vòng kiềng trong sách Ngữ văn 6 (Cánh Diều) thuộc thể loại văn học nào?

A. Truyện cổ tích

B. Truyện ngụ ngôn

C. Thơ

D. Kí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thể loại của văn bản.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Bản dịch bài thơ Gấu con chân vòng kiềng được sử dụng trong sách Ngữ văn 6 (Cánh Diều) là của dịch giả nào?

A. Nguyễn Quỳnh Hương

B. Phan Thị Vàng Anh

C. Tạ Anh Tuấn

D. Nguyễn Nhật Ánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về dịch giả của văn bản.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng chủ yếu được viết bằng thể thơ nào?

A. Thơ lục bát

B. Thơ năm chữ

C. Thơ bảy chữ

D. Thơ tự do

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức thể loại thơ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là gì?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Nghị luận

D. Biểu cảm

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định phương thức biểu đạt chủ đạo của văn bản thơ.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trước khi bị trêu chọc, Gấu con có tâm trạng như thế nào khi đi dạo trong rừng?

A. Vui vẻ, hồn nhiên

B. Buồn bã, lo lắng

C. Tức giận, khó chịu

D. Sợ hãi, rụt rè

Câu hỏi kiểm tra chi tiết nội dung về tâm trạng nhân vật.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Hành động nào sau đây KHÔNG được nhắc đến khi miêu tả Gấu con đi dạo trong rừng lúc đầu bài thơ?

A. Đi dạo trong rừng nhỏ

B. Nhặt những quả thông già

C. Leo trèo trên cây

D. Hát líu lo, líu lo

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết hành động của nhân vật.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Con vật nào được nhắc đến đầu tiên là đã trêu chọc Gấu con?

A. Con thỏ

B. Con cáo

C. Con sóc

D. Con sáo

Câu hỏi kiểm tra chi tiết nội dung về nhân vật phụ và hành động của chúng.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Câu nói nào sau đây được dùng để trêu chọc Gấu con trong bài thơ?

A. <q>Gấu con chân vòng kiềng!</q>

B. <q>Gấu con đi chậm quá!</q>

C. <q>Gấu con xấu xí!</q>

D. <q>Gấu con chẳng biết làm gì!</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lời thoại/hành động của nhân vật.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Điều gì đã xảy ra với Gấu con khi nó đang Đi dạo trong rừng nhỏ, Nhặt những quả thông già?

A. Gặp được bạn mới.

B. Tìm thấy mật ong.

C. Bị các con vật khác trêu chọc.

D. Gặp nguy hiểm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng kết nối các sự kiện trong bài thơ.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi bị trêu chọc, phản ứng đầu tiên của Gấu con là gì?

A. Cãi lại

B. Đánh trả

C. Phớt lờ

D. Khóc và chạy về nhà

Câu hỏi kiểm tra chi tiết phản ứng của nhân vật chính.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Gấu con đã làm gì khi về đến nhà sau khi bị trêu chọc?

A. Kể lại mọi chuyện cho bố.

B. Chui vào góc tủ khóc.

C. Đi ngủ.

D. Tìm đồ chơi để quên đi.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết hành động của nhân vật sau một sự kiện.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Điều gì đã khiến Gấu con cảm thấy đau khổ và tủi thân khi bị trêu chọc?

A. Lời trêu chọc về khuyết điểm ngoại hình.

B. Việc bị ngã đau.

C. Không nhặt được nhiều quả thông.

D. Bị lạc đường về nhà.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về nguyên nhân cảm xúc của nhân vật.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi Gấu con khóc, mẹ Gấu đã làm gì?

A. Mắng Gấu con vì khóc nhè.

B. Đi ra ngoài tìm những con vật đã trêu chọc.

C. Ôm Gấu con vào lòng và an ủi.

D. Bỏ đi không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết hành động của nhân vật phụ quan trọng.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Lời nói nào của mẹ Gấu đã giúp Gấu con bình tâm trở lại?

A. <q>Con đừng khóc nữa.</q>

B. <q>Chân của con đẹp lắm!</q>

C. <q>Mẹ thương con.</q>

D. <q>Kệ chúng nó đi.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lời thoại có tác động đến nhân vật.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Phản ứng của Gấu con sau khi nghe lời mẹ khen là gì?

A. Nín khóc, bình tâm và cảm thấy tự tin hơn.

B. Vẫn tiếp tục khóc vì không tin lời mẹ.

C. Chạy ra ngoài tìm lại những con vật đã trêu chọc.

D. Hỏi mẹ tại sao chân mình lại vòng kiềng.

Câu hỏi kiểm tra sự thay đổi tâm trạng của nhân vật.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Từ nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất đặc điểm ngoại hình của Gấu con khiến nó bị trêu chọc?

A. Nhỏ bé

B. Mập mạp

C. Lùn tịt

D. Vòng kiềng

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định từ ngữ miêu tả ngoại hình.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong cụm từ Hát líu lo, líu lo để miêu tả hành động của Gấu con?

A. Điệp từ

B. So sánh

C. Nhân hóa

D. Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ (từ láy/điệp từ).

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Cụm từ chân vòng kiềng được lặp lại nhiều lần ở đầu mỗi khổ thơ có tác dụng chủ yếu là gì?

A. Làm cho bài thơ dài hơn.

B. Tạo nhịp điệu đều đặn cho bài thơ.

C. Nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình của Gấu con và là nguyên nhân của câu chuyện.

D. Thể hiện sự tức giận của tác giả.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của biện pháp điệp ngữ trong bài thơ.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Qua câu chuyện của Gấu con, bài thơ gửi gắm thông điệp gì về cách đối xử với người khác?

A. Nên tránh xa những người khác biệt.

B. Ngoại hình là điều quan trọng nhất.

C. Có khuyết điểm thì nên giấu đi.

D. Không nên trêu chọc, miệt thị khuyết điểm của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng rút ra bài học đạo đức từ câu chuyện.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Thái độ của các con vật khác (sáo, thỏ) khi thấy Gấu con có đặc điểm khác biệt cho thấy điều gì về cách nhìn nhận của chúng?

A. Sự đồng cảm và chia sẻ.

B. Sự thiếu tôn trọng và hay phán xét người khác dựa vào ngoại hình.

C. Sự tò mò và muốn tìm hiểu.

D. Sự sợ hãi trước cái khác lạ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ của nhân vật phụ để rút ra nhận xét.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Hành động của mẹ Gấu con thể hiện tình cảm và thái độ như thế nào đối với con mình?

A. Yêu thương, che chở, và giúp con tự tin vào bản thân.

B. Lo lắng quá mức và không thực tế.

C. Thờ ơ, không quan tâm đến cảm xúc của con.

D. Chỉ trích con vì đã khóc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động của nhân vật để xác định tình cảm.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Từ nào dưới đây có thể dùng để miêu tả không khí chung của bài thơ trước khi Gấu con bị trêu chọc?

A. U ám

B. Căng thẳng

C. Buồn bã

D. Thanh bình, vui tươi

Câu hỏi yêu cầu xác định không khí/tâm trạng chung của một phần bài thơ.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Sự thay đổi lớn nhất trong tâm trạng của Gấu con sau khi bị trêu chọc là gì?

A. Từ sợ hãi sang tức giận.

B. Từ vui vẻ sang buồn bã, tủi thân.

C. Từ tự tin sang lo lắng.

D. Từ bình tĩnh sang hoảng sợ.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết sự biến đổi trong cảm xúc của nhân vật chính.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng gợi cho em suy nghĩ gì về sự khác biệt của mỗi người?

A. Khác biệt là điều đáng xấu hổ và cần che giấu.

B. Chỉ những người hoàn hảo mới được yêu quý.

C. Mỗi người đều có những điểm riêng, cần được tôn trọng và yêu quý bản thân.

D. Người khác biệt thường dễ bị bắt nạt.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ nội dung bài thơ với thực tế và rút ra suy nghĩ cá nhân.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Chi tiết chui vào góc tủ khóc cho thấy điều gì về cảm xúc của Gấu con lúc đó?

A. Sự tức giận tột độ.

B. Sự bướng bỉnh, không nghe lời mẹ.

C. Sự mệt mỏi sau khi chạy về.

D. Sự tủi thân, muốn giấu mình, không muốn đối diện với nỗi buồn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một chi tiết hành động để hiểu cảm xúc của nhân vật.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Dòng thơ nào dưới đây cho thấy rõ nhất sự thay đổi trong cách nhìn nhận bản thân của Gấu con sau khi được mẹ động viên?

A. <q>Nín ngay, nín ngay.</q>

B. <q>Chân của con đẹp lắm!</q>

C. <q>Gấu con chân vòng kiềng</q>

D. <q>Hát líu lo, líu lo</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ thể hiện sự thay đổi tâm trạng/nhận thức của nhân vật.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nếu không có lời động viên của mẹ, điều gì có thể xảy ra với tâm trạng và sự tự tin của Gấu con?

A. Gấu con sẽ tự mình vượt qua nỗi buồn.

B. Gấu con sẽ đi tìm bạn bè để cãi nhau.

C. Gấu con có thể sẽ tiếp tục mặc cảm, buồn bã và mất tự tin về bản thân.

D. Gấu con sẽ quên ngay chuyện bị trêu chọc.

Câu hỏi yêu cầu dự đoán kết quả dựa trên diễn biến c??u chuyện (kỹ năng suy luận/phân tích).

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi vì những lý do nào dưới đây?

A. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.

B. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu, mang tính triết lý sâu sắc.

C. Đề cập đến các vấn đề xã hội phức tạp chỉ người lớn mới hiểu.

D. Ngôn ngữ giản dị, hình ảnh gần gũi, câu chuyện ý nghĩa về tình bạn, sự tự tin, chấp nhận bản thân.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá sự phù hợp của văn bản với đối tượng độc giả (kỹ năng đánh giá).

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Qua câu chuyện của Gấu con, em rút ra được bài học gì cho bản thân về cách đối diện với những lời chê bai hoặc trêu chọc về ngoại hình?

A. Cần học cách yêu quý bản thân, tìm kiếm sự động viên từ người thân yêu và không để lời tiêu cực ảnh hưởng quá nhiều.

B. Phải cãi lại hoặc đánh nhau với người trêu chọc mình.

C. Nên giấu kín những khuyết điểm của bản thân.

D. Chỉ cần phớt lờ mà không cần ai giúp đỡ.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng bài học từ văn bản vào tình huống cá nhân (kỹ năng ứng dụng/liên hệ).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 04

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Tác giả U-xa-chốp, người sáng tác bài thơ Gấu con chân vòng kiềng, là nhà thơ đến từ quốc gia nào?

Ukraina

Nga

Đức

Pháp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về xuất xứ của tác giả. U-xa-chốp là nhà thơ Nga.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Bối cảnh không gian chính được miêu tả trong những khổ thơ đầu của bài Gấu con chân vòng kiềng là ở đâu?

Bên bờ sông

Trong hang đá

Trong rừng

Trên ngọn đồi

Bài thơ bắt đầu bằng cảnh gấu con đi dạo và nhặt quả thông trong rừng.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Cụm từ chân vòng kiềng trong nhan đề và nội dung bài thơ miêu tả đặc điểm ngoại hình nào của gấu con?

Đôi chân cong vào, hai đầu gối cách xa nhau

Đôi chân thẳng tắp và khỏe mạnh

Đôi chân ngắn ngủn và yếu ớt

Đôi chân có nhiều lông và móng sắc nhọn

Giải thích nghĩa của cụm từ miêu tả hình dáng đôi chân cong, khép vào khó khăn.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Hành động Hát líu lo, líu lo khi đi dạo của gấu con ở đầu bài thơ gợi tả điều gì về tâm trạng của nhân vật lúc đó?

Sự sợ hãi và lo lắng

Sự vui vẻ, hồn nhiên và vô tư

Sự tức giận và bất mãn

Sự buồn bã và cô đơn

Việc hát líu lo thường thể hiện tâm trạng vui vẻ, hồn nhiên, yêu đời.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ miêu tả phản ứng của khu rừng khi gấu con bị trêu chọc (Cả khu rừng cười)?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Điệp ngữ

Việc gán hành động 'cười' cho 'cả khu rừng' là sử dụng biện pháp nhân hóa.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Theo bài thơ, các con vật khác trêu chọc gấu con dựa vào đặc điểm nào của gấu?

Tiếng hát

Thói quen nhặt quả thông

Sự nhút nhát

Dáng đi của đôi chân

Nội dung bài thơ xoay quanh việc gấu con bị trêu vì đôi chân vòng kiềng khác biệt của mình.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Khi bị con sáo và đàn thỏ trêu chọc, cảm xúc đầu tiên và nổi bật nhất của gấu con là gì?

Buồn bã, tủi thân

Tức giận, muốn đánh trả

Thờ ơ, không quan tâm

Ngạc nhiên, khó hiểu

Bài thơ miêu tả gấu con cảm thấy tủi thân, khóc nức nở khi bị chê bai.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Hành động gấu con núp sau cánh tủ trong nhà sau khi về mách mẹ thể hiện điều gì về tâm trạng của nhân vật lúc đó?

Sự tinh nghịch, thích chơi trốn tìm

Sự mặc cảm, muốn che giấu khuyết điểm

Sự sợ hãi mẹ mắng

Sự mệt mỏi, muốn đi ngủ

Núp vào một góc khuất thể hiện sự mặc cảm, muốn che giấu bản thân, không muốn đối diện.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Sự việc gấu con bị ngã nhào (Thế rồi ngã nhào) xảy ra trong hoàn cảnh nào?

Khi đang chạy trốn khỏi lũ trêu chọc

Khi đang nhảy múa vui vẻ

Khi đang nhặt quả thông

Khi đang đi bộ bình thường

Gấu con bị ngã khi đang cố gắng nhặt quả thông mà nó yêu thích.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Lời nói và hành động của mẹ gấu khi gấu con về nhà mách thể hiện điều gì rõ nhất về tình cảm của mẹ dành cho con?

Sự tức giận với những kẻ trêu chọc

Sự lo lắng về tương lai của con

Sự thờ ơ, không quan tâm đến chuyện nhỏ

Sự yêu thương, chấp nhận và động viên con

Mẹ không chê bai, mà khen đôi chân của con đẹp, thể hiện tình yêu thương và sự chấp nhận vô điều kiện.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Mẹ gấu đã sử dụng phương pháp nào để giúp gấu con vượt qua cảm giác mặc cảm về đôi chân của mình?

Khen ngợi và khẳng định vẻ đẹp riêng của đôi chân con

Mắng mỏ những kẻ đã trêu chọc con

Khuyên con nên tránh xa những con vật khác

Dạy con cách đi đứng bình thường như những con gấu khác

Mẹ gấu trực tiếp khen ngợi và nhìn nhận điểm khác biệt của con theo hướng tích cực.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Sau khi được mẹ động viên và khen ngợi, thái độ của gấu con đối với đôi chân vòng kiềng của mình thay đổi như thế nào?

Vẫn cảm thấy xấu hổ hơn trước

Cảm thấy tức giận với mẹ

Cảm thấy bình tâm và tự tin hơn

Quyết định sẽ không ra ngoài nữa

Sự tự ti, mặc cảm ban đầu biến mất, thay vào đó là sự bình tâm và tự tin trở lại.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Điệp ngữ Gấu con chân vòng kiềng được lặp lại nhiều lần trong bài thơ, ngoài việc gọi tên nhân vật, còn có tác dụng nhấn mạnh điều gì?

Sự đáng yêu của gấu con

Đặc điểm ngoại hình khác biệt là nguyên nhân dẫn đến câu chuyện

Sự cô đơn của gấu con

Sự giỏi giang của gấu con

Sự lặp lại này khắc sâu vào tâm trí người đọc đặc điểm ngoại hình trở thành trung tâm của câu chuyện và mâu thuẫn.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng chủ yếu truyền tải thông điệp nào đến người đọc?

Hãy yêu quý và chấp nhận bản thân với những điểm khác biệt của mình.

Ngoại hình là yếu tố quan trọng nhất trong cuộc sống.

Trẻ con thường rất dễ bị tổn thương bởi lời trêu chọc.

Cha mẹ cần bảo vệ con cái khỏi mọi lời nói tiêu cực.

Thông điệp chính là hãy yêu quý bản thân, chấp nhận điểm khác biệt và không nên đánh giá người khác qua ngoại hình.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Mâu thuẫn chính được thể hiện trong bài thơ là mâu thuẫn giữa điều gì?

Giữa con người và thiên nhiên

Giữa sự khác biệt ngoại hình và sự chấp nhận bản thân

Giữa các loài vật trong rừng

Giữa ước mơ và hiện thực

Bài thơ thể hiện sự đối lập giữa cái nhìn tiêu cực từ bên ngoài (lời trêu chọc) và giá trị, cảm nhận tích cực từ bên trong (sự tự tin, tình yêu thương).

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Những câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hồn nhiên, vui vẻ của gấu con trước khi bị trêu chọc?

<q>Chân vòng kiềng / Đi dạo trong rừng nhỏ</q>

<q>Thế rồi ngã nhào / Quả thông lăn lông lốc</q>

<q>Đi dạo trong rừng nhỏ / Nhặt những quả thông già / Hát líu lo, líu lo</q>

Việc đi dạo, nhặt quả thông và hát líu lo là biểu hiện của tâm trạng vui tươi, vô tư.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Hình ảnh khu rừng trong bài thơ, nơi diễn ra sự việc gấu con bị trêu chọc, có thể được xem như biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống?

Môi trường xã hội với những định kiến và sự tương tác

Thế giới hoang dã đầy nguy hiểm

Nơi trú ẩn an toàn

Sự cô lập và lạnh lẽo

Khu rừng nơi có nhiều loài vật khác nhau tương tác, có thể là biểu tượng cho môi trường xã hội xung quanh.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Hành động của con sáo và đàn thỏ khi hùa nhau trêu chọc gấu con đại diện cho thái độ ứng xử nào thường gặp trong xã hội?

Sự quan tâm và chia sẻ

Sự chế giễu, bắt nạt dựa trên ngoại hình

Sự tò mò và khám phá

Sự giúp đỡ khi gặp khó khăn

Việc trêu chọc, chế giễu người khác vì điểm khác biệt là hành vi bắt nạt, thiếu tôn trọng.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Bài thơ làm nổi bật sự đối lập giữa cách nhìn nhận từ bên ngoài (của sáo, thỏ) và cảm nhận từ bên trong (của gấu con và mẹ) như thế nào?

Bên ngoài thấy nguy hiểm, bên trong thấy an toàn.

Bên ngoài thấy buồn bã, bên trong thấy vui vẻ.

Bên ngoài thấy khuyết điểm để chế giễu, bên trong thấy vẻ đẹp riêng để tự tin.

Bên ngoài thấy khó khăn, bên trong thấy dễ dàng.

Bên ngoài nhìn thấy khuyết điểm để chê bai, bên trong nhìn thấy vẻ đẹp riêng để yêu thương và chấp nhận.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng được kể (thể hiện) từ góc nhìn của ai?

Gấu con (ngôi thứ nhất)

Mẹ gấu (ngôi thứ nhất)

Con sáo (ngôi thứ nhất)

Người kể chuyện giấu tên (ngôi thứ ba)

Bài thơ được kể theo ngôi thứ ba, người kể chuyện giấu mình nhưng hiểu rõ tâm trạng và hành động của nhân vật.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Kết thúc bài thơ, gấu con cảm thấy vui vẻ trở lại. Điều này cho thấy bài thơ có một kết thúc mang tính chất gì?

Có hậu và lạc quan

Bi kịch và buồn bã

Mở và bỏ ngỏ

Bất ngờ và kịch tính

Kết thúc bài thơ giải quyết được mâu thuẫn tâm lý của nhân vật, mang lại cảm giác nhẹ nhàng, tích cực.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Từ bài thơ, chúng ta có thể rút ra bài học quan trọng nào về cách đối diện với những lời chê bai, trêu chọc từ người khác?

Nên tránh xa tất cả những người hay trêu chọc.

Nên thay đổi bản thân để làm hài lòng người khác.

Không nên để lời nói của người khác làm ảnh hưởng đến lòng tự trọng của mình.

Cần phải phản kháng mạnh mẽ khi bị trêu chọc.

Bài học là không nên quá bận tâm hay buồn bã vì những lời chê bai về ngoại hình, thay vào đó hãy tin vào giá trị của bản thân.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Điều gì làm cho cách ứng xử của mẹ gấu trở nên hiệu quả trong việc giúp gấu con vượt qua nỗi buồn?

Mẹ mắng cho gấu con tỉnh ngộ.

Mẹ hứa sẽ bảo vệ gấu con khỏi bị trêu chọc.

Mẹ chỉ đơn giản là ôm ấp an ủi con.

Mẹ giúp gấu con thay đổi góc nhìn về chính mình, biến điểm yếu thành điểm đặc biệt.

Mẹ gấu không phủ nhận vấn đề mà nhìn nhận nó theo hướng tích cực, khẳng định giá trị của con.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Việc tác giả sử dụng thể thơ 5 chữ với nhịp điệu gần gũi, đơn giản có tác dụng gì trong việc truyền tải nội dung bài thơ?

Làm cho bài thơ trở nên trang trọng, uyên bác.

Tạo không khí hồn nhiên, dễ thương, phù hợp với câu chuyện về loài vật và thiếu nhi.

Khiến bài thơ khó đọc, khó nhớ.

Nhấn mạnh tính bi kịch của câu chuyện.

Thể thơ và nhịp điệu này phù hợp với đối tượng thiếu nhi, giúp câu chuyện trở nên dễ hiểu, gần gũi và giàu cảm xúc.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất rằng giá trị của bản thân không nằm ở việc giống hay khác người khác, mà ở cách ta cảm nhận về mình?

Gấu con đi dạo trong rừng nhỏ.

Con sáo và đàn thỏ hùa nhau trêu chọc.

Gấu con hết khóc và vui vẻ trở lại sau khi nghe mẹ nói.

Gấu con nhặt những quả thông già.

Việc gấu con lấy lại tự tin sau khi được mẹ giúp nhìn nhận đôi chân theo hướng tích cực chứng tỏ điều này.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phương thức biểu đạt nào được sử dụng chủ yếu trong bài thơ Gấu con chân vòng kiềng để thể hiện tâm trạng và cảm xúc của nhân vật?

Tự sự

Biểu cảm

Miêu tả

Nghị luận

Bài thơ tập trung diễn tả cảm xúc của gấu con (vui vẻ, buồn bã, tự ti, tự tin) và tình cảm của mẹ, nên phương thức biểu cảm là chủ yếu.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Dựa vào diễn biến tâm lý của gấu con trong bài thơ, nếu không có sự động viên kịp thời của mẹ, điều gì có thể xảy ra với gấu con?

Gấu con có thể sẽ tiếp tục cảm thấy mặc cảm, tự ti và không dám ra ngoài chơi.

Gấu con sẽ trở nên tức giận và đi trả thù những kẻ đã trêu chọc mình.

Gấu con sẽ tự mình tìm ra cách khắc phục đôi chân vòng kiềng.

Gấu con sẽ nhanh chóng quên đi chuyện buồn và vui vẻ trở lại.

Nếu không có sự giúp đỡ, gấu con có thể tiếp tục cảm thấy mặc cảm, tự ti và xa lánh mọi người.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Cụm từ đi dạo trong rừng nhỏ ở đầu bài thơ gợi lên hình ảnh một không gian như thế nào đối với gấu con?

Rộng lớn và xa lạ.

Nguy hiểm và đáng sợ.

Đông đúc và ồn ào.

Thân thuộc, yên bình và an toàn.

Từ 'nhỏ' và hành động 'đi dạo' gợi lên một không gian quen thuộc, an toàn, nơi gấu con cảm thấy thoải mái.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Chi tiết gấu con nhặt những quả thông già trong lúc đi dạo có ý nghĩa gì trong việc khắc họa nhân vật?

Thể hiện sự hồn nhiên, đáng yêu và sở thích giản dị của gấu con.

Cho thấy gấu con là một người chăm chỉ, biết lao động.

Gợi ý rằng gấu con đang chuẩn bị cho mùa đông.

Là nguyên nhân trực tiếp khiến gấu con bị ngã.

Hành động nhỏ này thể hiện sự hồn nhiên, đáng yêu, và sở thích đơn giản của một chú gấu con.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng khuyến khích người đọc thay đổi cách nhìn nhận của mình chủ yếu về điều gì?

Về tầm quan trọng của việc có nhiều bạn bè.

Về cách đánh giá giá trị của một người, không chỉ dựa vào ngoại hình.

Về sự nguy hiểm của rừng xanh.

Về cách giao tiếp với các loài vật khác.

Bài thơ thúc đẩy người đọc không nên chỉ nhìn vào vẻ bề ngoài hay khuyết điểm của người khác, mà cần có cái nhìn sâu sắc và chấp nhận sự khác biệt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 05

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Văn bản Gấu con chân vòng kiềng được giới thiệu trong sách giáo khoa Ngữ văn 6 (Cánh Diều) là tác phẩm của nhà thơ nào?

U-xa-chốp

Pu-skin

An-đéc-xen

O Hen-ri

Câu hỏi kiểm tra thông tin cơ bản về tác giả của bài thơ.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Ngôn ngữ gốc của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là gì?

Tiếng Anh

Tiếng Pháp

Tiếng Nga

Tiếng Đức

Câu hỏi kiểm tra thông tin về nguồn gốc ngôn ngữ của tác phẩm.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng trong sách giáo khoa được dịch sang tiếng Việt bởi dịch giả nào?

Phạm Lữ Ân

Trần Đăng Khoa

Xuân Diệu

Nguyễn Quỳnh Hương

Câu hỏi kiểm tra thông tin về người dịch bài thơ.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng thuộc thể loại văn học nào?

Truyện cổ tích

Thơ

Kịch

Văn xuôi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của văn bản.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Dòng thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất hoạt động ban đầu của Gấu con trong rừng?

<q>Nhặt những quả thông già</q>

<q>Chân đi vòng kiềng</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ miêu tả hành động của Gấu con trước khi gặp chuyện.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Tâm trạng chủ đạo của Gấu con khi đang dạo chơi trong rừng được miêu tả như thế nào?

Buồn bã, cô đơn

Sợ hãi, lo lắng

Tức giận, khó chịu

Vui vẻ, vô tư

Câu hỏi yêu cầu nhận biết cảm xúc của nhân vật dựa vào các chi tiết trong bài thơ.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Chi tiết nào sau đây không được nhắc đến như một hành động của Gấu con sau khi bị trêu chọc?

Khóc nức nở

Chạy về mách mẹ

Đánh trả lại các bạn

Núp mình vào góc tối

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động mà Gấu con không thực hiện khi buồn bã.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Các con vật khác trong rừng đã có hành động gì đối với Gấu con?

Trêu chọc ngoại hình của Gấu con

An ủi và động viên Gấu con

Giúp Gấu con nhặt quả thông

Khen ngợi dáng đi của Gấu con

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về hành động của nhóm nhân vật phụ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Nhân vật nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thay đổi tâm trạng của Gấu con từ buồn bã sang vui vẻ trở lại?

Con sáo

Gấu mẹ

Đàn thỏ

Chính bản thân Gấu con

Câu hỏi yêu cầu xác định nhân vật có ảnh hưởng tích cực đến Gấu con.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Khi Gấu con khóc và mách mẹ, Gấu mẹ đã phản ứng như thế nào?

Ôm con vào lòng và khen đôi chân của con đẹp.

Mắng Gấu con vì đã khóc.

Đi ra ngoài tìm các con vật khác để trách mắng.

Bảo Gấu con hãy bỏ ngoài tai những lời trêu chọc.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về hành động và lời nói của Gấu mẹ.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Lời khen của Gấu mẹ dành cho Gấu con thể hiện điều gì về tình cảm của mẹ?

Sự nuông chiều con thái quá.

Sự tức giận trước lời trêu chọc của con vật khác.

Sự thờ ơ trước nỗi buồn của con.

Tình yêu thương vô điều kiện và sự thấu hiểu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa lời nói của nhân vật để hiểu về tình cảm.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Sau khi nghe mẹ nói, tâm trạng của Gấu con thay đổi ra sao?

Vẫn tiếp tục buồn bã.

Cảm thấy tức giận mẹ.

Trở nên bình tĩnh và tự tin hơn.

Sợ hãi hơn trước.

Câu hỏi kiểm tra sự thay đổi cảm xúc của nhân vật sau một sự kiện.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Tự sự

Biểu cảm

Miêu tả

Nghị luận

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt chính của văn bản thơ.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đoạn thơ Chân đi vòng kiềng / Đi dạo trong rừng nhỏ, / Nhặt những quả thông già / Hát líu lo, líu lo gợi tả điều gì về Gấu con?

Sự yếu đuối, chậm chạp.

Nỗi buồn tiềm ẩn.

Sự hung dữ, hiếu động.

Sự hồn nhiên, yêu đời.

Câu hỏi yêu cầu phân tích đoạn thơ để rút ra đặc điểm của nhân vật.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Chi tiết Tóc xanh viền má hây hây đỏ miêu tả điều gì ở Gấu con sau khi khóc?

Khuôn mặt còn vương nước mắt và ửng đỏ vì khóc.

Màu lông đặc biệt của Gấu con.

Gấu con đang cảm thấy rất xấu hổ.

Gấu con bị sốt sau khi đi dạo.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một chi tiết miêu tả ngoại hình.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Điệp ngữ Gấu con chân vòng kiềng được lặp lại nhiều lần trong bài thơ có tác dụng gì nổi bật?

Làm cho bài thơ dài hơn.

Nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình của Gấu con, đồng thời gợi cảm giác đáng yêu và tội nghiệp.

Thể hiện sự nhàm chán, lặp đi lặp lại trong cuộc sống của Gấu con.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho bài thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Lời trêu chọc của các con vật khác cho thấy điều gì về cách chúng nhìn nhận người khác?

Chúng rất quan tâm đến Gấu con.

Chúng muốn làm bạn với Gấu con.

Chúng đánh giá và chế giễu người khác dựa trên ngoại hình khác biệt.

Chúng muốn dạy Gấu con cách đi đứng cho đúng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động của nhân vật để rút ra nhận xét về tính cách hoặc quan điểm.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Thông điệp chính mà bài thơ muốn gửi gắm qua câu chuyện của Gấu con là gì?

Ngoại hình không quan trọng bằng phẩm chất bên trong và tình yêu thương gia đình.

Ai có ngoại hình khác biệt sẽ luôn bị mọi người xa lánh.

Trẻ con nên nghe lời người lớn trong mọi hoàn cảnh.

Việc trêu chọc người khác là hoàn toàn bình thường.

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa sâu sắc của bài thơ.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Theo em, Gấu mẹ đã giúp Gấu con vượt qua nỗi buồn bằng cách nào?

Mua cho Gấu con nhiều đồ chơi mới.

Dạy Gấu con cách đánh nhau để tự vệ.

Phớt lờ nỗi buồn của Gấu con.

Bằng tình yêu thương, sự thấu hiểu và giúp con nhìn nhận điểm khác biệt một cách tích cực.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách giải quyết vấn đề của nhân vật Gấu mẹ.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Từ líu lo trong đoạn Hát líu lo, líu lo là biện pháp tu từ gì?

Từ láy (tượng thanh/tượng hình)

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận biết và gọi tên biện pháp tu từ gợi tả âm thanh.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi về mặt cảm xúc của Gấu con sau khi được mẹ an ủi?

<q>Gấu con không khóc nữa</q>

<q>Đi dạo trong rừng nhỏ</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ minh chứng cho sự thay đổi tâm trạng của nhân vật.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng gợi cho em suy nghĩ gì về cách đối xử với những người có điểm khác biệt?

Nên tránh xa họ.

Có thể trêu chọc nếu điểm khác biệt đó buồn cười.

Chỉ nên chơi với những người giống mình.

Nên tôn trọng sự khác biệt và không nên chế giễu người khác.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng bài học từ văn bản vào thực tế, thể hiện kỹ năng liên hệ.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Theo cấu trúc bài thơ, sự kiện Gấu con bị trêu chọc và buồn bã có thể coi là phần nào trong diễn biến?

Mở đầu.

Kết thúc.

Diễn biến/Cao trào.

Giới thiệu nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu xác định vị trí của một sự kiện trong cấu trúc tự sự của bài thơ.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Hình ảnh đôi chân vòng kiềng của Gấu con mang ý nghĩa gì trong bài thơ?

Là đặc điểm ngoại hình khác biệt, là nguyên nhân dẫn đến nỗi buồn của Gấu con.

Thể hiện sự mạnh mẽ, vững chãi của Gấu con.

Là biểu tượng của sự giàu có.

Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là chi tiết phụ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hình ảnh trung tâm trong bài thơ.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Câu nói của Gấu mẹ Đôi chân vòng kiềng / Đẹp nhất đấy, con ạ! cho thấy thái độ của mẹ như thế nào đối với điểm khác biệt của con?

Lo lắng về tương lai của con.

Chấp nhận, yêu thương và giúp con tự tin vào chính mình.

Cố gắng che giấu sự thật về đôi chân của con.

Khuyên con phẫu thuật để chỉnh sửa chân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lời nói của nhân vật để hiểu thái độ.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Bài thơ mang đến một không khí, giọng điệu chủ yếu như thế nào?

U ám, bi quan.

Giận dữ, căm phẫn.

Trữ tình, lãng mạn.

Hồn nhiên, ấm áp.

Câu hỏi yêu cầu xác định giọng điệu chung của bài thơ.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Chi tiết Gấu con Núp sau cánh tủ thể hiện cảm xúc gì của Gấu con?

Buồn bã, tủi thân và muốn ẩn mình.

Đang chơi trò trốn tìm.

Sợ mẹ mắng.

Tìm kiếm đồ vật bị mất.

Câu hỏi yêu cầu giải thích hành động của nhân vật để suy đoán cảm xúc.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Mối quan hệ giữa Gấu con và các con vật khác trong rừng được miêu tả như thế nào?

Thân thiết, gắn bó.

Đối đầu, thù địch.

Thiếu sự cảm thông, dễ gây tổn thương cho nhau.

Giúp đỡ lẫn nhau.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về mối quan hệ giữa các nhân vật.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có ý nghĩa giáo dục gì đối với lứa tuổi học sinh?

Khuyến khích cạnh tranh để trở nên tốt nhất.

Dạy cách chấp nhận bản thân và đối xử tử tế với người khác.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của ngoại hình.

Khuyên trẻ em không nên chơi một mình.

Câu hỏi yêu cầu rút ra bài học giáo dục từ nội dung bài thơ.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Từ hây hây đỏ trong câu Tóc xanh viền má hây hây đỏ gợi tả điều gì về màu sắc?

Màu đỏ sẫm như máu.

Màu đỏ rực rỡ, chói chang.

Màu đỏ tươi, đậm nét.

Màu đỏ nhạt, ửng hồng.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa gợi tả của từ ngữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 06

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng trong sách Ngữ văn 6 (Cánh Diều) là bản dịch từ tác phẩm của nhà thơ nào?

A. Pu-skin

B. An-đéc-xen

C. U-xa-chốp

D. O. Hen-ri

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả bài thơ gốc. Bài thơ được sáng tác bởi U-xa-chốp.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng được dịch từ tiếng nước nào?

A. Tiếng Anh

B. Tiếng Nga

C. Tiếng Pháp

D. Tiếng Trung

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc ngôn ngữ của bài thơ. U-xa-chốp là nhà thơ người Nga, tác phẩm gốc viết bằng tiếng Nga.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Người đã dịch bài thơ Gấu con chân vòng kiềng sang tiếng Việt trong sách giáo khoa Cánh Diều là ai?

A. Xuân Diệu

B. Huy Cận

C. Tố Hữu

D. Nguyễn Quỳnh Hương

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về người dịch tác phẩm. Bản dịch trong SGK là của Nguyễn Quỳnh Hương.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Văn bản Gấu con chân vòng kiềng thuộc thể loại văn học nào?

A. Thơ

B. Truyện ngắn

C. Kí

D. Tiểu thuyết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại. Văn bản được trình bày dưới dạng thơ với các dòng thơ, khổ thơ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Biểu cảm

D. Nghị luận

Câu hỏi kiểm tra phương thức biểu đạt chính. Bài thơ tập trung thể hiện cảm xúc, tâm trạng của nhân vật Gấu con.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng được viết theo thể thơ phổ biến nào?

A. Lục bát

B. Năm chữ

C. Bảy chữ

D. Tự do

Câu hỏi kiểm tra thể thơ. Bài thơ có số tiếng cố định trên mỗi dòng, chủ yếu là 5 tiếng.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong khổ thơ đầu, tâm trạng của Gấu con được miêu tả như thế nào qua các hành động như đi dạo, nhặt quả thông, hát líu lo?

A. Lo lắng, sợ sệt

B. Buồn bã, cô đơn

C. Tức giận, khó chịu

D. Vui vẻ, hồn nhiên

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động để suy ra tâm trạng. Các hành động này thể hiện sự vui vẻ, vô tư của Gấu con.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Từ láy líu lo trong bài thơ gợi tả đặc điểm gì trong tiếng hát của Gấu con?

A. Âm thanh trong trẻo, vui tươi

B. Âm thanh trầm buồn, uể oải

C. Âm thanh to, vang dội

D. Âm thanh khó nghe, lạc điệu

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ láy. Líu lo là từ gợi tả âm thanh trong trẻo, vui tai, thường dùng cho tiếng chim hót hoặc tiếng hát hồn nhiên.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Con vật nào đã cất tiếng trêu chọc Gấu con đầu tiên và khiến Gấu con buồn?

A. Con Cáo

B. Con Sáo

C. Con Thỏ

D. Con Hổ

Câu hỏi kiểm tra chi tiết trong cốt truyện. Theo bài thơ, con Sáo là loài vật đầu tiên trêu Gấu con.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Lời trêu chọc của các loài vật khác tập trung vào đặc điểm nào của Gấu con?

A. Bộ lông xấu xí

B. Tiếng hát dở

C. Dáng đi và đôi chân

D. Sự chậm chạp

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung của lời trêu chọc. Chúng chê bai dáng đi và đôi chân của Gấu con.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Khi bị trêu chọc, Gấu con cảm thấy như thế nào?

A. Tức giận, muốn đánh trả

B. Vui vẻ, không quan tâm

C. Sợ hãi, bỏ chạy

D. Buồn bã, tủi thân

Câu hỏi kiểm tra tâm trạng của nhân vật khi đối mặt với khó khăn. Gấu con cảm thấy buồn bã, tủi thân.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Vật gì đã làm Gấu con ngã nhào khi đang cố chạy trốn lời trêu chọc?

A. Quả thông

B. Cành cây khô

C. Hòn đá

D. Rễ cây

Câu hỏi kiểm tra chi tiết trong cốt truyện. Gấu con vấp phải quả thông và ngã.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Sau khi ngã, Gấu con đã làm gì tiếp theo để phản ứng với sự việc?

A. Đứng dậy và tiếp tục chạy

B. Quay lại cãi nhau với Sáo

C. Ngồi dậy và khóc nức nở

D. Nằm yên giả vờ chết

Câu hỏi kiểm tra hành động của nhân vật. Gấu con khóc nức nở.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi Gấu con bị trêu chọc và ngã, đàn Thỏ đã có thái độ như thế nào?

A. Chạy đến giúp đỡ Gấu con

B. An ủi Gấu con

C. Mắng Sáo vì dám trêu bạn

D. Hùa theo tiếng Sáo mà trêu

Câu hỏi kiểm tra hành động của các nhân vật phụ. Đàn Thỏ đã hùa theo tiếng Sáo để trêu chọc Gấu con.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi Gấu con về nhà mách mẹ, Gấu mẹ đã làm gì đầu tiên?

A. Mắng Gấu con vì khóc nhè

B. Ôm Gấu con vào lòng

C. Chạy ra ngoài mắng Sáo

D. Hỏi chuyện gì đã xảy ra

Câu hỏi kiểm tra chi tiết hành động của Gấu mẹ. Gấu mẹ đã ôm con vào lòng.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Lời khen của Gấu mẹ dành cho đôi chân của Gấu con thể hiện điều gì về tình cảm và cách dạy con của mẹ?

A. Tình yêu thương, sự thấu hiểu và cách động viên con

B. Sự tức giận trước những lời trêu chọc

C. Thái độ thờ ơ, không quan tâm đến cảm xúc của con

D. Lời nói dối để con vui lòng tạm thời

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa lời nói của nhân vật. Lời khen cho thấy tình yêu thương, sự thấu hiểu và mong muốn xây dựng sự tự tin cho con.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Điệp ngữ Gấu con chân vòng kiềng được lặp lại trong bài thơ nhằm mục đích gì?

A. Nhấn mạnh sự tinh nghịch của Gấu con

B. Gợi tả khung cảnh khu rừng

C. Nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình của Gấu con

D. Thể hiện tiếng cười của các bạn

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp ngữ. Sự lặp lại nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình cụ thể đã gây ra rắc rối cho Gấu con.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Sau khi được Gấu mẹ ôm ấp và khen ngợi, tâm trạng của Gấu con đã thay đổi như thế nào?

A. Vẫn tiếp tục khóc

B. Tức giận hơn

C. Sợ hãi hơn

D. Bình tâm, tự tin hơn

Câu hỏi kiểm tra sự thay đổi tâm trạng của nhân vật. Từ buồn bã, Gấu con trở nên bình tâm và tự tin hơn.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng mang đến bài học ý nghĩa nhất về điều gì?

A. Không nên trêu chọc người khác về ngoại hình và hãy yêu quý bản thân

B. Ngoại hình là yếu tố quan trọng quyết định giá trị của con người

C. Chỉ cần có mẹ yêu thương là đủ, không cần quan tâm người khác nói gì

D. Cần phải thay đổi ngoại hình để làm hài lòng người khác

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp chính của bài thơ. Bài thơ khuyên không nên đánh giá hay trêu chọc người khác dựa trên ngoại hình, và cần yêu quý bản thân.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Hình ảnh chân vòng kiềng của Gấu con trong bài thơ có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống?

A. Sự giàu có, sung túc

B. Những khuyết điểm hoặc nét riêng về ngoại hình

C. Tài năng đặc biệt

D. Sự lười biếng, chậm chạp

Câu hỏi yêu cầu suy luận ý nghĩa biểu tượng. Đặc điểm ngoại hình khác biệt của Gấu con tượng trưng cho những khuyết điểm, sự khác biệt hoặc đặc điểm riêng của mỗi người mà có thể bị người khác nhìn vào để trêu chọc.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đoạn thơ miêu tả cảnh Gấu con bị trêu chọc và phản ứng của Gấu con gợi cho em suy nghĩ gì về vấn đề bắt nạt học đường?

A. Nạn bắt nạt, chế giễu người khác vì sự khác biệt

B. Tầm quan trọng của việc tập thể dục

C. Tình bạn giữa các loài vật

D. Cách sinh tồn trong rừng xanh

Câu hỏi yêu cầu liên hệ nội dung bài thơ với vấn đề thực tế. Cảnh Gấu con bị các loài vật khác trêu chọc gợi liên tưởng đến vấn đề bắt nạt, chế giễu người khác vì sự khác biệt.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Cấu trúc của bài thơ được chia làm hai phần chính. Sự phân chia này có tác dụng gì trong việc thể hiện câu chuyện và cảm xúc?

A. Làm cho bài thơ dài hơn

B. Không có tác dụng gì đặc biệt

C. Tạo sự đối lập, làm rõ diễn biến tâm trạng và thông điệp

D. Giúp người đọc dễ nhớ lời thơ hơn

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc. Phần 1 (trước khi bị trêu) và phần 2 (sau khi bị trêu và được mẹ an ủi) tạo sự đối lập, làm nổi bật diễn biến tâm trạng và thông điệp.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Thái độ của đàn Thỏ khi hùa theo tiếng Sáo trêu Gấu con thể hiện đặc điểm tính cách gì?

A. Sự thông minh, nhanh nhẹn

B. Lòng tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ

C. Tính cẩn thận, nhút nhát

D. Sự vô tâm, a dua theo hành động xấu

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính cách nhân vật qua hành động. Việc hùa theo cho thấy sự vô tâm, thiếu suy nghĩ hoặc a dua theo cái xấu.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Lời nói của Gấu mẹ Chân vòng kiềng đẹp lắm! có ý nghĩa thực sự là gì trong bối cảnh Gấu con đang buồn bã?

A. Gấu mẹ thực sự nghĩ chân vòng kiềng là đẹp nhất

B. Gấu mẹ muốn con hiểu rằng mỗi người có vẻ đẹp riêng và cần tự tin vào bản thân

C. Gấu mẹ đang nói dối để làm Gấu con vui

D. Gấu mẹ không hiểu cảm giác của Gấu con

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa sâu xa của lời nói. Lời khen không chỉ là về ngoại hình mà là cách mẹ khẳng định giá trị của con, giúp con yêu quý bản thân mình.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Nếu em là bạn của Gấu con và chứng kiến cảnh Gấu con bị trêu chọc, em sẽ làm gì để giúp Gấu con?

A. Hùa theo tiếng trêu để không bị lạc lõng

B. Bỏ đi chỗ khác vờ như không nhìn thấy

C. Lên tiếng bảo vệ Gấu con và khuyên các bạn dừng lại

D. Chạy về mách cô giáo hoặc bố mẹ

Câu hỏi mang tính ứng dụng, yêu cầu học sinh đặt mình vào tình huống và đưa ra cách giải quyết dựa trên bài học của bài thơ hoặc kiến thức thực tế về đối xử với bạn bè.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng cho thấy vai trò quan trọng của ai trong việc giúp trẻ xây dựng sự tự tin?

A. Bạn bè cùng trang lứa

B. Thầy cô giáo

C. Bản thân đứa trẻ

D. Gia đình, đặc biệt là cha mẹ

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của nhân vật. Gấu mẹ là người đã giúp Gấu con vượt qua mặc cảm, thể hiện vai trò quan trọng của gia đình, người thân.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Dáng đi vòng kiềng của Gấu con là một đặc điểm bẩm sinh. Việc Gấu con bị trêu chọc vì điều này gợi lên thông điệp nào về sự chấp nhận sự khác biệt?

A. Cần học cách chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt của người khác

B. Những người có khuyết điểm bẩm sinh thì đáng bị trêu chọc

C. Chỉ những người hoàn hảo mới xứng đáng được tôn trọng

D. Sự khác biệt là điều đáng xấu hổ và cần che giấu

Câu hỏi yêu cầu suy luận thông điệp về sự chấp nhận. Bài thơ cho thấy việc trêu chọc những đặc điểm bẩm sinh hoặc khác biệt là không nên, và cần học cách chấp nhận sự đa dạng.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Nhận xét nào sau đây là ĐÚNG về giọng điệu chủ đạo của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng?

A. Bi ai, đau khổ

B. Nhẹ nhàng, hồn nhiên, tươi sáng

C. Giận dữ, căm phẫn

D. Hào hùng, mạnh mẽ

Câu hỏi kiểm tra giọng điệu. Mặc dù có đoạn buồn, nhưng nhìn chung bài thơ có giọng điệu nhẹ nhàng, hồn nhiên, kết thúc tươi sáng.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Bài thơ sử dụng hình ảnh các con vật (Gấu con, Sáo, Thỏ, Gấu mẹ) để nói về câu chuyện của con người. Đây là đặc điểm thường thấy trong thể loại văn học nào?

A. Truyện cổ tích

B. Truyện truyền thuyết

C. Truyện ngụ ngôn (hoặc mang tính ngụ ngôn)

D. Kí sự

Câu hỏi liên hệ đặc điểm nghệ thuật với thể loại. Việc dùng truyện loài vật để nói chuyện con người là đặc trưng của truyện ngụ ngôn hoặc các tác phẩm văn học thiếu nhi có tính giáo dục.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Thông điệp của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có ý nghĩa như thế nào đối với lứa tuổi học sinh?

A. Giúp học sinh hiểu về các loài động vật trong rừng.

B. Giúp học sinh biết cách đi đứng đúng tư thế.

C. Khuyến khích học sinh thi đua xem ai có dáng đi đẹp nhất.

D. Giáo dục học sinh về lòng tự tin, sự yêu thương bản thân và không phân biệt, trêu chọc bạn bè.

Câu hỏi yêu cầu ứng dụng thông điệp vào đối tượng cụ thể. Bài thơ giúp học sinh hiểu về việc chấp nhận bản thân, không trêu chọc bạn bè và xây dựng môi trường học đường tích cực.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 07

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng tập trung khắc họa trạng thái cảm xúc nào của nhân vật chính khi đối diện với sự khác biệt của bản thân?

Sự dũng cảm, mạnh mẽ

Khát vọng phiêu lưu

Nỗi sợ hãi thế giới bên ngoài

Trạng thái cảm xúc khi đối diện với sự khác biệt

Bài thơ miêu tả tâm trạng vui vẻ ban đầu, sau đó là buồn bã, tủi thân khi bị trêu chọc, và cuối cùng là sự bình tâm, tự tin trở lại nhờ lời động viên của mẹ. Trạng thái cảm xúc là trọng tâm thể hiện diễn biến tâm lý của Gấu con.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Hình ảnh chân vòng kiềng trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Sự khác biệt về ngoại hình hoặc đặc điểm riêng của mỗi cá nhân

Sức mạnh và khả năng di chuyển nhanh nhẹn

Sự yếu đuối, dễ bị tổn thương

Khả năng thích nghi với môi trường rừng

Đôi chân vòng kiềng là đặc điểm ngoại hình khác biệt của Gấu con, là nguyên nhân khiến Gấu con bị trêu chọc và cảm thấy tự ti. Nó biểu tượng cho những đặc điểm riêng biệt, có thể là khuyết điểm, khiến cá nhân cảm thấy khác biệt so với số đông.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Từ nào trong khổ thơ đầu giúp người đọc hình dung rõ nét hoạt động thường ngày của Gấu con trong rừng?

<q>Nhặt những quả thông già</q>

<q>Trong rừng nhỏ</q>

Khổ thơ đầu có các từ Đi dạo, Nhặt những quả thông già, Hát líu lo. Từ Nhặt những quả thông già miêu tả một hoạt động cụ thể, đặc trưng của loài vật trong rừng, giúp hình dung chân thực hơn cảnh Gấu con vui chơi.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phản ứng của các loài vật khác (sáo, thỏ, cáo, sói) khi nhìn thấy Gấu con thể hiện thái độ gì?

Sự ngưỡng mộ, yêu mến

Sự chế giễu, thiếu tôn trọng

Sự đồng cảm, chia sẻ

Sự thờ ơ, không quan tâm

Các loài vật này cất tiếng trêu chọc, hùa theo chê bai Gấu con vì đôi chân vòng kiềng. Thái độ này thể hiện sự thiếu tôn trọng, chế giễu và bắt nạt đối với người khác biệt.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Cảnh Gấu con chạy về mách mẹ và núp sau cánh tủ cho thấy điều gì về tâm trạng của Gấu con lúc đó?

Tủi thân, tìm kiếm sự an ủi và che chở

Tức giận, muốn trả thù

Hối hận vì đi chơi xa

Chán nản, muốn bỏ đi thật xa

Khi bị trêu chọc, Gấu con cảm thấy tổn thương, buồn bã và tìm nơi ẩn náu, tìm sự che chở từ mẹ. Hành động này thể hiện sự tủi thân, muốn trốn tránh thực tại và tìm kiếm sự an ủi.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Lời nói của Gấu mẹ: Chân của con rất đẹp! / Đẹp một cách đặc biệt! có tác dụng gì đối với Gấu con?

Khiến Gấu con tin rằng đôi chân thực sự xấu xí

Làm Gấu con thêm buồn bã

Giúp Gấu con lấy lại sự tự tin và bình tâm

Khuyến khích Gấu con tránh xa các bạn

Lời khen ngợi chân thành và khẳng định sự đặc biệt của đôi chân từ Gấu mẹ giúp Gấu con nhận ra giá trị của bản thân, xua tan mặc cảm và lấy lại sự tự tin.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong bài thơ để khắc họa Gấu con và các loài vật khác là gì?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Bài thơ nhân hóa Gấu con và các loài vật khác, cho chúng hành động (đi dạo, hát, nhặt quả thông, chạy, trêu chọc) và cảm xúc (vui vẻ, tủi thân, tự tin) như con người, làm cho câu chuyện trở nên sinh động và gần gũi.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Chi tiết Gấu con quên cả đường về khi vui vẻ ở đầu bài thể hiện điều gì?

Sự đãng trí của Gấu con

Niềm vui sướng, hồn nhiên, vô tư của Gấu con

Gấu con bị lạc trong rừng

Gấu con không muốn về nhà

Khi vui vẻ, Gấu con mải mê với thế giới xung quanh, tận hưởng niềm vui mà quên mất việc phải về nhà. Chi tiết này nhấn mạnh sự hồn nhiên, vô tư và niềm hạnh phúc trọn vẹn của Gấu con trước khi gặp chuyện buồn.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Điệp ngữ Gấu con chân vòng kiềng được lặp lại ở nhiều đoạn trong bài thơ có tác dụng gì về mặt cảm xúc?

Nhấn mạnh sự khác biệt và làm tăng cảm giác tủi thân của Gấu con khi bị trêu chọc

Khẳng định sự đáng yêu của Gấu con

Tạo không khí vui tươi, nhí nhảnh cho bài thơ

Thể hiện sự tức giận của Gấu con

Việc lặp lại cụm từ này, đặc biệt khi Gấu con bị trêu chọc, như một lời nhắc nhở đau lòng về khuyết điểm của Gấu con, làm tăng cảm giác tủi thân, buồn bã và sự ám ảnh về lời chê bai.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Câu thơ Nước mắt cứ chảy ròng ròng miêu tả trực tiếp điều gì về Gấu con?

Sự mệt mỏi

Sự đói bụng

Sự buồn bã, tổn thương

Sự tức giận đến mức phát khóc

Câu thơ này miêu tả hành động khóc của Gấu con. Việc nước mắt chảy ròng ròng nhấn mạnh mức độ buồn bã, tổn thương sâu sắc của Gấu con khi bị trêu chọc.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Sự khác biệt trong cách đối xử giữa Gấu mẹ và các loài vật khác đối với Gấu con thể hiện điều gì về vai trò của gia đình?

Gia đình là nơi luôn xảy ra mâu thuẫn

Gia đình là chỗ dựa tinh thần vững chắc, giúp ta tự tin vào bản thân

Gia đình không quan trọng bằng bạn bè

Gia đình chỉ quan tâm đến ngoại hình

Trong khi các loài vật khác chế giễu, làm tổn thương Gấu con, Gấu mẹ lại yêu thương, động viên và giúp Gấu con vượt qua mặc cảm. Điều này cho thấy gia đình là nơi an toàn, là chỗ dựa tinh thần quan trọng nhất giúp mỗi người đối diện và chấp nhận những điểm khác biệt của bản thân.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng gửi gắm thông điệp chính nào cho người đọc, đặc biệt là trẻ nhỏ?

Ngoại hình là yếu tố quan trọng nhất quyết định giá trị của một người.

Chúng ta nên cố gắng thay đổi bản thân để giống với mọi người.

Hãy tránh xa những người khác biệt với mình.

Hãy yêu quý những nét riêng của bản thân và đối xử tử tế với người khác.

Bài thơ khuyên chúng ta nên chấp nhận và yêu quý những nét riêng của bản thân, không nên tự ti vì những khác biệt. Đồng thời, bài thơ cũng nhắc nhở mọi người không nên chế giễu, bắt nạt hay đánh giá người khác chỉ qua vẻ bề ngoài.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khổ thơ cuối bài, khi Gấu con Bình tâm và tự tin, thể hiện sự thay đổi nào trong nhận thức của nhân vật?

Gấu con đã học được cách tự chấp nhận và yêu quý bản thân mình

Gấu con quyết định sẽ trả thù những kẻ đã trêu chọc mình

Gấu con nhận ra mình cần thay đổi ngoại hình

Gấu con cảm thấy giận mẹ vì đã không bảo vệ mình sớm hơn

Nhờ lời động viên của mẹ, Gấu con đã thay đổi cách nhìn về đôi chân của mình, từ mặc cảm, buồn bã sang chấp nhận và thậm chí thấy nó đặc biệt. Điều này cho thấy Gấu con đã học cách tự chấp nhận và yêu quý bản thân.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Chọn câu tục ngữ hoặc thành ngữ phù hợp nhất với thông điệp của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng:

<q>Ăn quả nhớ kẻ trồng cây</q>

<q>Một cây làm chẳng nên non</q>

Bài thơ đề cao việc không đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài mà nhìn nhận giá trị bên trong. Thành ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn có nghĩa là phẩm chất, nội dung quan trọng hơn hình thức bên ngoài, rất phù hợp với thông điệp này.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Nếu phải đặt một tiêu đề khác cho bài thơ, tiêu đề nào sau đây là phù hợp nhất, nhấn mạnh vào sự thay đổi của Gấu con?

<q>Những kẻ xấu tính</q>

Bài thơ kể về hành trình Gấu con từ tự ti về đôi chân vòng kiềng đến khi tự tin nhờ lời mẹ. Tiêu đề Đôi chân đặc biệt của Gấu con nhấn mạnh sự khác biệt (đôi chân) và kết quả tích cực (đặc biệt, được chấp nhận), phản ánh sự thay đổi trong cảm nhận của Gấu con.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Cụm từ Đi dạo trong rừng nhỏ gợi lên không gian và không khí như thế nào ở phần đầu bài thơ?

Rộng lớn, bí ẩn và đáng sợ

Ồn ào, náo nhiệt và đông đúc

Hoang vắng, lạnh lẽo và buồn bã

Yên bình, quen thuộc và an toàn

Cụm từ này miêu tả một khung cảnh yên bình, thân thuộc và an toàn đối với Gấu con. Rừng nhỏ gợi cảm giác gần gũi, không quá rộng lớn hay nguy hiểm, tạo nên không khí thư thái, vui vẻ cho hoạt động của Gấu con.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Phép so sánh ngầm nào có thể rút ra từ sự đối lập giữa phản ứng của các loài vật khác và Gấu mẹ đối với Gấu con?

Sự đối lập giữa cái ác ý/thiếu hiểu biết và tình yêu thương/lòng trắc ẩn

Sự đối lập giữa sức mạnh và sự yếu đuối

Sự đối lập giữa cái đẹp và cái xấu

Sự đối lập giữa thành công và thất bại

Sự đối lập này cho thấy hai thái độ sống khác nhau: một bên là sự phán xét, làm tổn thương người khác dựa trên sự khác biệt; một bên là tình yêu thương, sự chấp nhận và động viên. Đây là phép so sánh ngầm giữa cái ác ý/thiếu hiểu biết và tình yêu thương/lòng trắc ẩn.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Dòng thơ Chẳng buồn hát líu lo ở phần sau bài thơ cho thấy điều gì về sự thay đổi trong tâm trạng của Gấu con?

Gấu con đã mệt mỏi sau khi đi chơi

Gấu con đã mất đi niềm vui và trở nên buồn bã

Gấu con đang tập trung suy nghĩ

Gấu con không thích hát nữa

Trước đó, Gấu con Hát líu lo, líu lo khi vui vẻ. Khi bị trêu chọc và buồn bã, Gấu con Chẳng buồn hát líu lo nữa. Điều này cho thấy niềm vui đã mất đi, Gấu con chìm trong nỗi buồn và không còn tâm trạng để làm những điều mình yêu thích.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Bài thơ mang đậm tính chất giáo dục nhẹ nhàng, khuyên răn điều gì?

Hãy luôn mạnh mẽ và không bao giờ khóc.

Hãy cố gắng hòa nhập bằng mọi giá.

Hãy yêu thương, chấp nhận bản thân và đối xử tốt với người khác.

Chỉ có mẹ mới là người đáng tin cậy.

Câu chuyện về Gấu con và cách mọi người xung quanh đối xử với sự khác biệt của Gấu con là một bài học về sự chấp nhận bản thân và lòng tốt. Bài thơ khuyên chúng ta nên yêu thương, động viên những người xung quanh, đặc biệt là những người có điểm khác biệt, thay vì chế giễu hay xa lánh.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Hình ảnh Gấu con ngã nhào khi nhặt quả thông già có thể coi là một chi tiết ngẫu nhiên hay có ý nghĩa gì sâu hơn?

Gợi mở về sự mong manh của niềm vui và sự dễ bị tổn thương của Gấu con trước khi bị trêu chọc.

Chỉ đơn thuần là tai nạn nhỏ khi Gấu con chơi đùa.

Cho thấy Gấu con rất hậu đậu.

Nguyên nhân trực tiếp khiến các loài vật khác phát hiện ra Gấu con.

Chi tiết Gấu con ngã nhào khi đang vui vẻ nhặt quả thông có thể là một cách tác giả gợi mở về sự mong manh của niềm vui và sự dễ bị tổn thương của Gấu con, chuẩn bị cho sự xuất hiện của những lời trêu chọc sau đó. Nó không chỉ là ngẫu nhiên mà còn mang tính dự báo hoặc biểu tượng cho sự vấp ngã trong cuộc sống.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Điều gì làm cho lời động viên của Gấu mẹ trở nên hiệu quả nhất đối với Gấu con?

Gấu mẹ hứa sẽ bảo vệ Gấu con khỏi những kẻ trêu chọc.

Gấu mẹ nói dối rằng chân Gấu con không vòng kiềng.

Gấu mẹ dạy Gấu con cách cãi lại.

Lời nói xuất phát từ tình yêu thương chân thành và sự chấp nhận con mình vô điều kiện.

Gấu mẹ không phủ nhận sự khác biệt, mà khẳng định nó là đẹp một cách đặc biệt. Lời nói này xuất phát từ tình yêu thương vô điều kiện, sự thấu hiểu và chấp nhận con mình, giúp Gấu con cảm thấy được yêu thương và có giá trị bất chấp vẻ ngoài.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Hãy phân tích vai trò của hình ảnh cánh tủ trong bài thơ.

Là nơi cất giấu đồ chơi của Gấu con.

Biểu tượng cho nơi ẩn náu an toàn, nơi Gấu con tìm đến để đối diện với nỗi buồn.

Là vật cản đường Gấu con chạy về nhà.

Nơi Gấu con thường ngủ trưa.

Khi buồn bã và muốn trốn tránh, Gấu con núp sau cánh tủ. Cánh tủ ở đây biểu tượng cho một nơi ẩn náu, một không gian riêng tư mà Gấu con tìm đến để đối diện với nỗi buồn và cảm giác tổn thương, tách biệt khỏi thế giới bên ngoài đang làm mình đau khổ.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Từ vòng kiềng trong tên bài thơ và xuyên suốt bài thơ có thể được hiểu theo nghĩa đen là dáng chân, nhưng trong ngữ cảnh rộng hơn, nó còn gợi liên tưởng đến điều gì?

Sự khác biệt, không hoàn hảo hoặc nét riêng biệt của mỗi cá nhân.

Sức mạnh tiềm ẩn bên trong.

Khả năng chạy nhảy tốt.

Sự ngốc nghếch, vụng về.

Ngoài nghĩa đen chỉ dáng chân, vòng kiềng còn gợi lên sự khác biệt, không thẳng hàng, không giống với chuẩn mực thông thường. Nó có thể liên tưởng đến mọi sự khác biệt, khuyết điểm, hoặc nét riêng biệt khiến một cá nhân cảm thấy lạc lõng hoặc bị đánh giá trong xã hội.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Bài thơ sử dụng thể thơ 5 chữ. Nhịp điệu đều đặn của thể thơ này có tác dụng gì trong việc kể câu chuyện về Gấu con?

Tạo sự kịch tính, hồi hộp.

Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp, khó hiểu.

Tạo sự nhẹ nhàng, gần gũi, phù hợp với giọng kể hồn nhiên.

Nhấn mạnh sự giận dữ của nhân vật.

Thể thơ 5 chữ với nhịp điệu thường là 2/3 hoặc 3/2 tạo nên sự nhẹ nhàng, gần gũi, như một lời thủ thỉ tâm tình. Nhịp điệu này phù hợp với giọng kể hồn nhiên, tươi sáng của bài thơ, giúp câu chuyện về Gấu con dễ đi vào lòng người đọc nhỏ tuổi.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Nếu Gấu con không về mách mẹ mà tự mình đối phó với những lời trêu chọc, kết quả có thể sẽ như thế nào dựa trên nội dung bài thơ?

Gấu con có thể sẽ tiếp tục cảm thấy mặc cảm, tự ti và tổn thương sâu sắc hơn.

Gấu con sẽ đánh lại những kẻ trêu chọc.

Gấu con sẽ tìm được cách tự chấp nhận bản thân ngay lập tức.

Gấu con sẽ bỏ nhà đi.

Bài thơ cho thấy Gấu con rất buồn và tổn thương khi bị trêu chọc. Nếu tự đối phó mà không có sự hỗ trợ từ mẹ, Gấu con có thể sẽ tiếp tục cảm thấy mặc cảm, tự ti, thậm chí bị tổn thương sâu sắc hơn vì không có ai giúp mình nhìn nhận vấn đề một cách tích cực.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Liên hệ với thực tế, bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có thể giúp em hiểu thêm điều gì về các mối quan hệ trong trường học hoặc cuộc sống hàng ngày?

Mọi người xung quanh đều đáng sợ và không đáng tin.

Chỉ có những người hoàn hảo mới được yêu quý.

Cách tốt nhất là che giấu những điểm khác biệt của mình.

Hãy đối xử tử tế với mọi người và trân trọng sự khác biệt của bản thân và người khác.

Câu chuyện phản ánh vấn đề bắt nạt, chế giễu sự khác biệt thường gặp ở trẻ em và cả người lớn. Nó dạy chúng ta về sự cần thiết của lòng tốt, sự thấu hiểu và việc không nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài, đồng thời nhấn mạnh vai trò của gia đình và người thân yêu trong việc hỗ trợ tinh thần.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Phân tích cảm xúc của người đọc khi đọc bài thơ, từ đầu đến cuối.

Từ vui vẻ, hồn nhiên chuyển sang xót xa, đồng cảm, rồi kết thúc bằng cảm giác nhẹ nhõm, ấm áp.

Luôn cảm thấy căng thẳng, hồi hộp.

Chỉ cảm thấy buồn bã từ đầu đến cuối.

Cảm thấy tức giận với Gấu con.

Ban đầu, người đọc cảm thấy vui vẻ, hồn nhiên cùng Gấu con. Khi Gấu con bị trêu chọc, cảm xúc chuyển sang xót xa, đồng cảm với nỗi buồn của nhân vật. Cuối cùng, nhờ lời mẹ, Gấu con tự tin trở lại, người đọc cũng cảm thấy nhẹ nhõm, vui vẻ và có thêm niềm tin vào tình yêu thương.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi đột ngột trong tâm trạng của Gấu con sau khi bị trêu chọc?

<q>Chân đi vòng kiềng</q>

<q>Nhặt những quả thông già</q>

Trước đó Gấu con vui vẻ hát hò, nhưng ngay sau khi bị trêu chọc, Gấu con Ngã nhào, khóc nức nở. Hành động khóc nức nở thể hiện sự sụp đổ của niềm vui và nỗi buồn bã tột độ, đánh dấu sự thay đổi đột ngột trong tâm trạng.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Tại sao tác giả lại chọn hình ảnh Gấu con làm nhân vật chính để nói về sự khác biệt?

Vì gấu là loài vật hung dữ.

Vì Gấu con là hình ảnh gần gũi, đáng yêu, dễ tạo sự đồng cảm và nhấn mạnh sự non nớt, dễ bị tổn thương.

Vì gấu thường có chân vòng kiềng trong thực tế.

Vì tác giả thích loài gấu.

Gấu con là hình ảnh gần gũi, đáng yêu với trẻ nhỏ, dễ tạo sự đồng cảm. Việc chọn một loài vật non nớt cũng nhấn mạnh sự mong manh, dễ bị tổn thương của những cá nhân khi đối diện với sự khác biệt và sự phán xét từ xã hội.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng phù hợp nhất để sử dụng trong hoạt động giáo dục nào cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở?

Giáo dục kỹ năng sống, đặc biệt về lòng tự trọng, sự đồng cảm và tôn trọng sự khác biệt.

Dạy về các loài động vật trong rừng.

Hướng dẫn cách tìm đường trong rừng.

Dạy về các loại quả thông.

Bài thơ có nội dung sâu sắc về sự chấp nhận bản thân, tình yêu thương gia đình và việc không bắt nạt người khác. Đây là những chủ đề rất quan trọng trong giáo dục kỹ năng sống, đặc biệt là về lòng tự trọng, sự đồng cảm và thái độ tôn trọng sự khác biệt của người khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 08

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khi bắt đầu bài thơ, Gấu con đang làm gì trong rừng?

Tìm mật ong

Chơi đùa với bạn bè

Đi dạo và nhặt quả thông

Học cách leo cây

Bài thơ mở đầu với cảnh Gấu con đi dạo trong rừng nhỏ và nhặt quả thông.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Câu thơ đi dập trong rừng nhỏ miêu tả điều gì về dáng đi của Gấu con?

Dáng đi nhanh nhẹn, thoăn thoắt

Dáng đi hơi nặng nề, không thẳng

Dáng đi nhẹ nhàng, uyển chuyển

Dáng đi rón rén, sợ sệt

Cụm từ đi dập gợi tả dáng đi đặc trưng, hơi nặng nề hoặc không thẳng thớm của Gấu con, liên quan đến đôi chân vòng kiềng.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Tâm trạng ban đầu của Gấu con khi một mình trong rừng được thể hiện qua hành động nào?

Hát líu lo

Nhặt những quả thông già

Đi dập trong rừng nhỏ

Ngắm nhìn cây cối

Việc Gấu con hát líu lo, líu lo cho thấy tâm trạng vui vẻ, yêu đời trước khi bị trêu chọc.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Con vật nào là kẻ đầu tiên trực tiếp gọi tên và trêu chọc dáng đi của Gấu con?

Con cáo

Con thỏ

Con sóc

Con sáo

Trong bài thơ, con sáo là con vật đầu tiên cất tiếng trêu chọc Gấu con bằng cách gọi tên và đặc điểm chân.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Lời trêu chọc của con sáo nhắm vào đặc điểm nào của Gấu con?

Bộ lông màu nâu

Đôi chân vòng kiềng

Việc nhặt quả thông

Tiếng hát líu lo

Con sáo gọi to Gấu con chân vòng kiềng!, trực tiếp nhắm vào dáng đi của Gấu con.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Hành động nào của Gấu con cho thấy sự bất ngờ và tổn thương khi bị trêu chọc?

Chạy nhanh hơn

Cười lại

Ngã nhào

Đứng im

Khi nghe tiếng trêu chọc, Gấu con giật mình và ngã nhào, biểu hiện sự hốt hoảng, mất thăng bằng cả về thể chất lẫn tinh thần.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khi Gấu con ngã, vật gì đã rơi ra khỏi tay cậu bé?

Quả thông

Chiếc lá

Hòn đá

Cành cây

Trước khi bị trêu, Gấu con đang nhặt quả thông già. Khi ngã, Quả thông rơi lăn lóc.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Phản ứng của đàn thỏ khi thấy Gấu con bị trêu là gì?

Chạy đến giúp Gấu con

Hùa theo reo hò trêu chọc

Đứng nhìn từ xa

Khuyên con sáo dừng lại

Thay vì giúp đỡ, đàn thỏ đã Hùa theo reo hò, thể hiện hành vi a dua, bắt nạt.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Sau khi bị trêu chọc và ngã, Gấu con có hành động tiếp theo là gì?

Tìm cách trả đũa

Tiếp tục nhặt quả thông

Chạy về nhà

Tìm một nơi để trốn

Gấu con buồn bã và sợ hãi, Chạy về nhà với mẹ.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Về đến nhà, Gấu con đã thể hiện sự tủi thân và buồn bã bằng cách nào?

Ngồi im lặng trên ghế

Kể lể với bố

Nằm trên giường giả vờ ngủ

Núp sau cánh tủ khóc nức nở

Bài thơ kể rằng Gấu con Núp sau cánh tủ khóc nức nở.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khi mẹ hỏi chuyện, Gấu con đã mô tả đôi chân của mình như thế nào?

Xấu xí, dị dạng

Nhỏ bé, yếu ớt

To lớn, vụng về

Đau nhức, mỏi mệt

Gấu con nói với mẹ rằng đôi chân của mình Xấu xí, dị dạng.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Hành động đầu tiên của Gấu mẹ khi Gấu con khoe đôi chân là gì?

Ôm Gấu con vào lòng

Nhìn Gấu con và mỉm cười

Ngạc nhiên và lo lắng

Lắng nghe câu chuyện của Gấu con

Bài thơ miêu tả Mẹ nhìn, mỉm cười khi Gấu con chìa chân ra.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Gấu mẹ đã so sánh đôi chân vòng kiềng của Gấu con với vật gì?

Hai chiếc thước kẻ

Hai cành cây cong

Hai chiếc compa

Hai chiếc cung tên

Gấu mẹ nói: Chân của con đẹp như hai chiếc compa.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Theo lời Gấu mẹ, đôi chân vòng kiềng của Gấu con có công dụng đặc biệt gì?

Vẽ vòng tròn

Leo cây nhanh hơn

Chạy nhảy xa hơn

Bơi lội giỏi hơn

Gấu mẹ giải thích rằng đôi chân vòng kiềng giúp Gấu con vẽ vòng tròn.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Lời giải thích của Gấu mẹ về đôi chân đã giúp Gấu con thay đổi suy nghĩ như thế nào?

Vẫn thấy buồn nhưng không khóc nữa

Quyết tâm tập đi cho thẳng chân

Giận những người đã trêu mình

Thấy đôi chân mình không xấu mà đặc biệt

Sau khi nghe mẹ, Gấu con không còn thấy chân mình xấu xí mà nhận ra giá trị đặc biệt của nó.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Gấu mẹ khuyên Gấu con điều gì về việc đối xử với người khác?

Nên tránh xa những người trêu chọc

Cần mạnh mẽ đáp trả khi bị bắt nạt

Không nên chê bai người khác

Hãy khoe điểm đặc biệt của mình

Gấu mẹ dạy Gấu con không nên chê bai người khác, đặc biệt là dựa vào ngoại hình.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Cảm xúc chủ đạo của Gấu con sau khi được mẹ vỗ về là gì?

Bình tâm và tự tin

Vẫn còn hơi buồn

Tức giận những người trêu mình

Chỉ thấy nhẹ nhõm hơn một chút

Sau khi nghe mẹ, Gấu con không còn buồn và cảm thấy tự tin hơn về bản thân.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Điệp ngữ Gấu con chân vòng kiềng được lặp lại trong bài thơ có tác dụng gì?

Giúp bài thơ có vần điệu hơn

Nhấn mạnh đặc điểm của Gấu con và lời trêu chọc

Cho thấy Gấu con rất nổi tiếng

Làm dài bài thơ

Việc lặp lại cụm từ này nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình của Gấu con và là lời mà các con vật khác dùng để trêu chọc, tạo điểm nhấn cho mâu thuẫn của bài thơ.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Qua câu chuyện của Gấu con, bài thơ muốn gửi gắm thông điệp gì về sự khác biệt?

Sự khác biệt luôn gây rắc rối

Cần che giấu sự khác biệt của bản thân

Chỉ những người giống nhau mới chơi được với nhau

Sự khác biệt có thể là điểm đặc biệt

Bài thơ cho thấy sự khác biệt về ngoại hình (chân vòng kiềng) không phải là điều xấu, mỗi đặc điểm đều có thể có giá trị riêng.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Lời nói và hành động của Gấu mẹ trong bài thơ thể hiện vai trò gì đối với Gấu con?

Chỗ dựa tinh thần, người động viên

Người trừng phạt những kẻ bắt nạt

Người dạy Gấu con cách chiến đấu

Người khuyên Gấu con bỏ qua tất cả

Gấu mẹ an ủi, giải thích và động viên Gấu con, giúp con vượt qua mặc cảm, thể hiện vai trò là chỗ dựa tinh thần và người định hướng cho con.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Tự sự

Miêu tả

Biểu cảm

Nghị luận

Bài thơ tập trung thể hiện cảm xúc của Gấu con và Gấu mẹ, cũng như tình cảm gia đình, nên phương thức biểu đạt chính là biểu cảm.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đoạn nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất sự thay đổi tâm trạng của Gấu con?

Đoạn tả cảnh Gấu con đi dạo rừng

Đoạn Gấu con bị con sáo trêu

Đoạn Gấu con khóc sau cánh tủ

Sự chuyển biến từ lúc bị trêu đến khi nói chuyện với mẹ

Sự thay đổi từ vui vẻ sang buồn bã (khi bị trêu) và cuối cùng là bình tâm tự tin (sau khi nói chuyện với mẹ) thể hiện rõ nhất sự thay đổi tâm trạng.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Hình ảnh hai chiếc compa trong lời Gấu mẹ có ý nghĩa gì?

Nhìn nhận đặc điểm khác biệt một cách tích cực

Cho thấy đôi chân Gấu con rất thẳng

Ám chỉ Gấu con chỉ biết vẽ

Thể hiện sự lo lắng của mẹ

So sánh đôi chân vòng kiềng với compa là cách Gấu mẹ nhìn nhận điểm khác biệt một cách tích cực, gắn với công dụng đặc biệt (vẽ vòng tròn).

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu chuyện về Gấu con và đôi chân vòng kiềng gợi cho em bài học gì trong cuộc sống?

Ngoại hình là yếu tố quan trọng nhất

Hãy yêu quý bản thân và tôn trọng sự khác biệt của người khác

Cần tránh xa những người có điểm khác biệt

Chỉ có bố mẹ mới hiểu mình

Câu chuyện dạy chúng ta chấp nhận bản thân với những điểm khác biệt và không nên chê bai, phán xét người khác qua ngoại hình.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Ai là nhân vật đóng vai trò quan trọng nhất trong việc giúp Gấu con vượt qua mặc cảm?

Con sáo

Đàn thỏ

Chính Gấu con

Gấu mẹ

Gấu mẹ với tình yêu thương và cách giải thích tích cực đã giúp Gấu con thay đổi suy nghĩ về đôi chân của mình.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Thái độ của các con vật trong rừng (sáo, thỏ) đối với Gấu con thể hiện điều gì?

Sự phán xét, miệt thị dựa trên ngoại hình

Sự quan tâm, lo lắng cho Gấu con

Sự ngưỡng mộ tài năng của Gấu con

Thái độ thờ ơ, không để ý

Việc sáo và thỏ trêu chọc Gấu con vì dáng đi thể hiện thái độ phán xét, miệt thị dựa trên ngoại hình.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Nếu là bạn của Gấu con, em sẽ làm gì khi thấy cậu ấy bị trêu chọc?

Hùa theo trêu chọc cho vui

Mặc kệ vì không liên quan đến mình

Đứng ra bảo vệ và an ủi Gấu con

Chạy đi thật nhanh để không bị vạ lây

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng bài học vào tình huống thực tế. Hành động đúng đắn là bảo vệ, an ủi bạn thay vì hùa theo.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Câu thơ Mẹ ơi, chân con xấu xí / Dị dạng lắm, mẹ ơi! cho thấy tâm trạng gì của Gấu con?

Tức giận

Tự ti, mặc cảm

Ngạc nhiên

Thờ ơ

Lời nói này thể hiện sự tự ti, mặc cảm sâu sắc của Gấu con về ngoại hình của mình sau khi bị trêu.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Sự khác biệt giữa cách nhìn của Gấu con (lúc đầu) và Gấu mẹ về đôi chân vòng kiềng là gì?

Gấu con thấy đẹp, Gấu mẹ thấy xấu

Cả hai đều thấy bình thường

Gấu con thấy đặc biệt, Gấu mẹ thấy xấu xí

Gấu con thấy xấu xí, Gấu mẹ thấy đặc biệt

Gấu con nhìn nhận nó là xấu xí, dị dạng (tiêu cực), trong khi Gấu mẹ nhìn nhận nó là đặc biệt, có công dụng (tích cực).

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Từ bài thơ, em rút ra được bài học gì về giá trị của bản thân?

Giá trị bản thân phụ thuộc vào lời khen của người khác

Ai có ngoại hình đẹp thì mới có giá trị

Giá trị bản thân không nằm ở ngoại hình mà ở chính con người mình

Chỉ có người thân mới thấy giá trị của mình

Bài thơ nhấn mạnh rằng giá trị của một người không nằm ở ngoại hình mà ở những đặc điểm riêng, sự tự tin và cách nhìn nhận tích cực.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 09

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Tiểu thuyết

Thơ

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của văn bản.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Tác giả của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là ai?

Nguyễn Du

Tố Hữu

Xuân Quỳnh

U-xa-chốp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả của văn bản.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng được dịch từ ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh

Tiếng Nga

Tiếng Pháp

Tiếng Việt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ gốc của văn bản.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Ai là người dịch bài thơ Gấu con chân vòng kiềng?

Nguyễn Quỳnh Hương

Tố Hữu

Xuân Diệu

Huy Cận

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về người dịch của văn bản.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng sử dụng thể thơ nào?

Thất ngôn bát cú

Lục bát

Năm chữ

Tự do

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ của văn bản.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Dòng nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nghệ thuật của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ ẩn dụ.

Điệp ngữ được sử dụng hiệu quả.

Giọng điệu hồn nhiên, tươi sáng.

Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện đặc điểm nghệ thuật của văn bản.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Nội dung chính của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là gì?

Tình bạn giữa các loài vật trong rừng.

Tình mẫu tử thiêng liêng và cách ứng xử trước những lời chê bai.

Vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống.

Sự trưởng thành của một chú gấu con.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tóm tắt nội dung chính của văn bản.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có mấy phần?

Một phần

Ba phần

Hai phần

Bốn phần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bố cục của văn bản.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong bài thơ, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự hồn nhiên, ngây thơ của gấu con?

Khi gấu con vui vẻ nhặt quả thông.

Khi gấu con khóc lóc vì bị trêu chọc.

Khi gấu con tức giận với những kẻ trêu chọc.

Khi gấu con nép sau cánh tủ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích chi tiết thể hiện tâm lý nhân vật.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong bài thơ, ai là người đầu tiên trêu chọc gấu con?

Bầy thỏ

Gấu mẹ

Con cáo

Con sáo

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết trong văn bản.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Câu thơ nào sau đây có sử dụng biện pháp điệp ngữ?

Đi dạo trong rừng nhỏ

Gấu con chân vòng kiềng, Gấu con chân vòng kiềng

Nhặt những quả thông già

Hát líu lo, líu lo

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Vì sao gấu con lại ngã nhào?

Vì bị vấp đá

Vì trời mưa

Vì vấp phải quả thông

Vì bị bạn bè xô đẩy

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết trong văn bản.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi bị trêu chọc, gấu con đã có hành động nào?

Chạy về mách mẹ

Cãi nhau với bạn bè

Bỏ đi thật xa

Khóc một mình

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết trong văn bản.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Thái độ của bầy thỏ khi thấy gấu con bị trêu chọc là gì?

An ủi, động viên gấu con

Bảo vệ gấu con

Hùa theo trêu chọc

Bàng quan, không quan tâm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thái độ của nhân vật.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trước khi bị trêu chọc, gấu con có tâm trạng như thế nào?

Buồn bã, cô đơn

Lo lắng, sợ hãi

Tức giận, bực bội

Vui vẻ, hồn nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tâm trạng nhân vật.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong bài thơ, mẹ gấu đã nói gì với gấu con?

Mắng mỏ những kẻ trêu chọc

Khen đôi chân gấu đẹp

Bảo gấu con đừng để ý

Khuyên gấu con nên sửa chân

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết trong văn bản.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Ý nghĩa của câu thơ Gấu con chân vòng kiềng được lặp lại nhiều lần là gì?

Nhấn mạnh đặc điểm hình dáng của gấu con.

Nhấn mạnh sự đáng thương của gấu con.

Nhấn mạnh sự khác biệt của gấu con.

Nhấn mạnh sự xấu xí của gấu con.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa của chi tiết nghệ thuật.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Sau khi được mẹ khen, tâm trạng của gấu con thay đổi như thế nào?

Buồn bã hơn

Tức giận hơn

Tự tin hơn

Sợ hãi hơn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết sự thay đổi tâm trạng của nhân vật.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng muốn gửi gắm thông điệp gì?

Khẳng định vẻ đẹp ngoại hình là quan trọng nhất.

Khuyên mọi người nên tự ti về bản thân.

Khuyên mọi người nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài.

Khuyên mọi người không nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài.

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát thông điệp của văn bản.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Dòng nào sau đây thể hiện rõ nhất tình cảm của người mẹ dành cho gấu con?

Mắng mỏ những kẻ trêu chọc

Khen đôi chân gấu đẹp

Bỏ mặc gấu con

Khuyên gấu con nên sửa chân

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tình cảm của nhân vật.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong bài thơ, hình ảnh chân vòng kiềng của gấu con gợi cho em liên tưởng đến điều gì?

Sự khác biệt, độc đáo của mỗi người.

Sự xấu xí, khiếm khuyết.

Sự yếu đuối, dễ bị tổn thương.

Sự đáng yêu, ngộ nghĩnh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ, mở rộng vấn đề.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Theo em, vì sao gấu con lại cảm thấy buồn khi bị trêu chọc?

Vì gấu con không thích bị trêu chọc.

Vì gấu con không có bạn.

Vì gấu con cảm thấy tự ti về bản thân.

Vì gấu con muốn giống những bạn khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tâm lý nhân vật.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có thể giúp em rút ra bài học gì về cách ứng xử với người khác?

Không nên chơi với những người có khuyết điểm.

Nên trêu chọc những người khác để vui.

Chỉ nên quan tâm đến vẻ bề ngoài của người khác.

Không nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài.

Câu hỏi yêu cầu học sinh rút ra bài học về cách ứng xử.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Em có nhận xét gì về cách mẹ gấu đối xử với gấu con?

Thiếu quan tâm, vô tâm.

Tình cảm, bao dung.

Nghiêm khắc, khó tính.

Vô lý, không đúng mực.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận xét về cách ứng xử của nhân vật.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Theo em, điều gì đã giúp gấu con vượt qua nỗi buồn khi bị trêu chọc?

Sự giúp đỡ của bạn bè.

Sự tức giận của gấu con.

Tình yêu thương và sự động viên của mẹ.

Việc gấu con cố gắng thay đổi bản thân.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích yếu tố giúp nhân vật vượt qua khó khăn.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Dòng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của gấu con sau khi được mẹ khen?

Gấu con lại vui vẻ đi nhặt quả thông.

Gấu con trốn sau cánh tủ.

Gấu con khóc nức nở.

Gấu con tức giận với mọi người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết sự thay đổi trong tâm trạng của nhân vật.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Trong bài thơ, hình ảnh quả thông già có ý nghĩa gì?

Thể hiện sự cô đơn của gấu con.

Thể hiện niềm vui, sự hồn nhiên của gấu con.

Thể hiện sự già nua của khu rừng.

Thể hiện sự khó khăn của cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa của hình ảnh.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Theo em, vì sao bài thơ Gấu con chân vòng kiềng lại được nhiều người yêu thích?

Vì bài thơ có nhiều tình tiết bất ngờ.

Vì bài thơ viết về những điều xa vời.

Vì bài thơ gần gũi, giản dị, mang ý nghĩa sâu sắc.

Vì bài thơ có nhiều nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra nhận xét, đánh giá về tác phẩm.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Em hãy cho biết câu thơ nào sau đây có sử dụng biện pháp nhân hóa?

Gấu con chân vòng kiềng

Đi dạo trong rừng nhỏ

Nhặt những quả thông già

Con sáo cười khanh khách

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Em có thể liên hệ bài thơ Gấu con chân vòng kiềng với những câu chuyện, bài học nào trong cuộc sống?

Những câu chuyện về sự tự tin, lòng trắc ẩn và cách vượt qua khó khăn.

Những câu chuyện về sự ganh ghét, đố kỵ.

Những câu chuyện về sự giàu sang, phú quý.

Những câu chuyện về chiến tranh, bạo lực.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ, mở rộng vấn đề.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng - Đề 10

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Tiểu thuyết

Thơ

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của văn bản.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Tác giả của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là ai?

Nguyễn Du

Tố Hữu

Xuân Diệu

U-xa-chốp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả của văn bản.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng được dịch từ ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh

Tiếng Nga

Tiếng Pháp

Tiếng Việt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ gốc của văn bản.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Ai là người dịch bài thơ Gấu con chân vòng kiềng?

Nguyễn Quỳnh Hương

Phạm Lữ Ân

Trần Đăng Khoa

Xuân Diệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về người dịch của văn bản.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng sử dụng thể thơ nào?

Thất ngôn bát cú

Lục bát

Năm chữ

Tự do

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ của văn bản.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong bài thơ, chi tiết chân vòng kiềng của gấu con được lặp lại nhằm mục đích gì?

Tạo sự hài hước

Nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình của gấu con

Thể hiện sự đáng yêu của gấu con

Gây ấn tượng mạnh với người đọc

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Dòng nào sau đây KHÔNG thể hiện tâm trạng của gấu con khi bị trêu chọc?

Buồn bã

Tủi thân

Khóc lóc

Vui vẻ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích cảm xúc của nhân vật.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Theo em, ý nghĩa sâu sắc nhất của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên

Kể về cuộc sống của loài gấu

Khuyên nhủ mọi người không nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài

Tả về tình bạn đẹp

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát và hiểu thông điệp của văn bản.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong bài thơ, ai là người đầu tiên trêu chọc gấu con?

Con sáo

Đàn thỏ

Con cáo

Gấu mẹ

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết trong văn bản.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Thái độ của mẹ gấu đối với gấu con khi bị trêu chọc là gì?

La mắng gấu con

Khen ngợi và an ủi

Bỏ mặc gấu con

Trách móc những kẻ trêu chọc

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thái độ, tình cảm của nhân vật.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Dòng nào sau đây có chứa hình ảnh ẩn dụ trong bài thơ?

Gấu con đi trong rừng

Chân vòng kiềng

Khóc nức nở

Đời là một vòng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Bố cục của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có thể chia làm mấy phần?

Một phần

Hai phần

Ba phần

Bốn phần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bố cục của văn bản.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong bài thơ, gấu con đã làm gì khi bị trêu chọc?

Chạy đi chơi

Cười lớn

Chửi lại

Khóc

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết và hành động của nhân vật.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: Gấu con chân vòng ...

kiềng

vàng

bạc

sắt

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và điền từ.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Giọng điệu chủ đạo của bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là gì?

Nghiêm trang

Tâm tình, nhẹ nhàng

Hào hùng

Giận dữ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của văn bản.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong bài thơ, gấu con cảm thấy thế nào khi được mẹ khen?

Buồn bã

Tức giận

Tự tin

Sợ hãi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cảm xúc của nhân vật.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Theo em, vì sao gấu con lại bị trêu chọc?

Vì gấu con thích đi một mình

Vì gấu con có đôi chân vòng kiềng

Vì gấu con hay bắt nạt người khác

Vì gấu con không thích chơi với ai

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận, phân tích nguyên nhân.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng thuộc kiểu văn bản nào?

Tự sự

Miêu tả

Thuyết minh

Biểu cảm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu văn bản.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong bài thơ, hình ảnh quả thông có vai trò gì?

Vật cản trên đường đi của gấu con

Đồ chơi của gấu con

Thức ăn của gấu con

Quà của mẹ gấu

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích chi tiết và vai trò của nó.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Dòng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi tâm trạng của gấu con?

Gấu con đi trong rừng

Chân vòng kiềng

Khóc rồi lại cười

Mẹ khen

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và nhận biết sự thay đổi cảm xúc.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Theo em, vì sao mẹ gấu lại khen chân gấu con?

Vì mẹ gấu cũng có chân vòng kiềng

Vì mẹ gấu không quan tâm

Vì mẹ gấu muốn trêu chọc gấu con

Để an ủi và động viên gấu con

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về động cơ, mục đích của nhân vật.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong bài thơ, gấu con được gọi bằng gì?

Gấu mẹ

Gấu con

Gấu lớn

Gấu bé

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Hình ảnh rừng nhỏ trong bài thơ gợi cho em liên tưởng đến điều gì?

Thế giới riêng của gấu con

Nơi vui chơi của các loài vật

Nơi gấu con đi học

Nhà của gấu con

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên tưởng, suy nghĩ mở rộng.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Theo em, bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có thể giúp chúng ta học được điều gì?

Cách trêu chọc người khác

Cách khóc khi buồn

Cách tự tin vào bản thân

Cách đi đứng

Câu hỏi yêu cầu học sinh rút ra bài học, giá trị từ văn bản.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong bài thơ, ai là người đã giúp gấu con vượt qua nỗi buồn?

Con sáo

Đàn thỏ

Bạn bè

Mẹ

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu về mối quan hệ trong bài.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Dòng nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của thể thơ năm chữ?

Mỗi dòng có năm chữ

Số lượng dòng trong bài không giới hạn

Thường có vần điệu

Diễn tả tình cảm, cảm xúc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của thể thơ.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có sử dụng biện pháp tu từ nào?

Điệp ngữ

Nhân hóa

So sánh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tình cảm chủ đạo trong bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là gì?

Tình yêu đôi lứa

Sự giận dữ

Tình mẫu tử

Sự căm thù

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tình cảm chủ đạo.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Theo em, vì sao gấu con lại chạy về mách mẹ?

Vì gấu con thích mách lẻo

Vì gấu con cảm thấy buồn và tủi thân

Vì gấu con muốn khoe khoang

Vì gấu con muốn được khen

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về hành động của nhân vật.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Gấu con chân vòng kiềng

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng có giá trị gì?

Chỉ để giải trí

Chỉ để kể chuyện

Chỉ để học thuộc lòng

Giúp con người thêm yêu thương và tự tin vào bản thân

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá giá trị của văn bản.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Giờ Trái Đất
[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 2: Thực hành tiếng việt trang 41
[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Tại sao nên có vật nuôi trong nhà
[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập
[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 2: Ca dao Việt Nam

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận