[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 01

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Nhân vật chính trong đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn là ai?

Tác giả

Bông hồng

Hoàng tử bé

Người kể chuyện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật trung tâm của văn bản.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Con vật nào đã dạy cho Hoàng tử bé về ý nghĩa của tình bạn?

Bông hồng

Con cáo

Con cừu

Rắn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt thông điệp.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Theo lời của cáo, điều gì là cốt lõi và vô hình trong mắt trần?

Tiền bạc

Sự giàu sang

Vẻ bề ngoài

Tình bạn và sự gắn bó

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu và giải thích một câu nói quan trọng trong văn bản.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Hành động nào thể hiện sự cảm hóa trong đoạn trích?

Hoàng tử bé dành thời gian cho bông hồng

Hoàng tử bé đi du lịch khắp nơi

Hoàng tử bé gặp gỡ nhiều người

Hoàng tử bé quên lãng bông hồng

Câu hỏi yêu cầu hiểu rõ nghĩa của từ cảm hóa và nhận diện hành động minh họa.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Vì sao bông hồng của Hoàng tử bé trở nên đặc biệt?

Vì bông hồng là loài hoa duy nhất

Vì bông hồng có vẻ đẹp kiêu sa

Vì Hoàng tử bé đã dành thời gian và tình cảm cho nó

Vì bông hồng đến từ hành tinh khác

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu lý do tại sao một mối quan hệ trở nên quan trọng.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Theo con cáo, muốn có một người bạn thì cần phải làm gì?

Chơi thật nhiều trò chơi

Kiên nhẫn và dành thời gian

Tặng quà cho bạn bè

Nói những lời hoa mỹ

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu thông điệp chính của văn bản.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong đoạn trích, Hoàng tử bé đến từ đâu?

Sa mạc Sahara

Trái Đất

Hành tinh của con cáo

Hành tinh B612

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh của câu chuyện.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Thể loại của văn bản Nếu cậu muốn có một người bạn là gì?

Truyện cổ tích

Truyện ngắn

Truyện đồng thoại

Tiểu thuyết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Câu nói Mình có trách nhiệm với bông hồng của mình… thể hiện điều gì?

Trách nhiệm và sự gắn bó

Sự ích kỷ

Sự thờ ơ

Sự hối hận

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một câu nói quan trọng.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Ai là người kể lại câu chuyện trong đoạn trích?

Hoàng tử bé

Con cáo

Bông hồng

Người kể chuyện (tác giả)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể trong truyện.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Theo em, từ cảm hóa có thể thay thế bằng từ nào sau đây?

Làm ngạc nhiên

Làm thân thiết

Làm xa lánh

Làm tức giận

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa và sử dụng từ đồng nghĩa.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong đoạn trích, con cáo được miêu tả bằng biện pháp nghệ thuật nào?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Ý nghĩa của câu chuyện Nếu cậu muốn có một người bạn là gì?

Tình yêu thương

Sự chia sẻ

Trách nhiệm

Tất cả các ý trên

Câu hỏi yêu cầu hiểu thông điệp chính và ý nghĩa của văn bản.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Điều gì khiến Hoàng tử bé nhận ra sự quan trọng của bông hồng?

Thời gian và tình cảm đã dành cho nhau

Bông hồng là loài hoa duy nhất

Bông hồng có vẻ đẹp đặc biệt

Hoàng tử bé không có bạn nào khác

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về mối quan hệ giữa các nhân vật.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Theo em, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện là gì?

Hãy tìm kiếm sự giàu có

Hãy sống một mình

Hãy trân trọng tình bạn

Hãy luôn nghi ngờ

Câu hỏi yêu cầu hiểu thông điệp chính của văn bản.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Con cáo đã dạy Hoàng tử bé điều gì về tình bạn?

Tình bạn là vĩnh cửu

Tình bạn cần sự kiên nhẫn và thời gian

Tình bạn cần sự giàu có

Tình bạn là một gánh nặng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nội dung chính của văn bản.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Vì sao con cáo không thể đến chơi với Hoàng tử bé ngay lập tức?

Vì cáo không thích

Vì cáo bận

Vì cáo sợ

Vì cáo cần được cảm hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về diễn biến câu chuyện.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong câu chuyện, bông hồng tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu có

Sự cô đơn

Tình yêu và sự gắn bó

Sự lừa dối

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về biểu tượng.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Theo em, điều gì là quan trọng nhất trong tình bạn?

Sự chân thành

Sự giàu có

Sự nổi tiếng

Sự ích kỷ

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra quan điểm cá nhân.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Câu nói Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế… có ý nghĩa gì?

Thời gian là vàng

Tình cảm được vun đắp bằng thời gian

Bông hồng đẹp nhất

Hoàng tử bé cô đơn

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một câu nói quan trọng.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong đoạn trích, con cáo đại diện cho điều gì?

Sự cô đơn

Sự ích kỷ

Sự dối trá

Tri thức và tình bạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về biểu tượng.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Hoàng tử bé đã học được điều gì từ con cáo?

Cách trồng hoa

Cách săn bắn

Giá trị của tình bạn

Cách đi du lịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nội dung chính của văn bản.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Theo em, tình bạn có cần sự kiên nhẫn không?

Có

Không

Có thể

Không chắc

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra quan điểm cá nhân.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Tác giả của tác phẩm Hoàng tử bé là ai?

Tô Hoài

Antoine de Saint-Exupéry

Nguyễn Du

Nam Cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong câu chuyện, Hoàng tử bé đã gặp ai trên hành trình của mình?

Chỉ có con cáo

Chỉ có bông hồng

Chỉ có người kể chuyện

Cả con cáo và bông hồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nội dung câu chuyện.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Điều gì đã khiến Hoàng tử bé buồn khi nhìn thấy vườn hoa hồng?

Vì hoa hồng quá đẹp

Vì hoa hồng không có gai

Vì cậu nhận ra bông hồng của mình không phải là duy nhất

Vì cậu không thích hoa hồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về diễn biến câu chuyện.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Theo em, thế nào là một người bạn tốt?

Luôn ở bên cạnh, chia sẻ và thấu hiểu

Luôn cho tiền

Luôn nói lời hay ý đẹp

Luôn bắt nạt người khác

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra quan điểm cá nhân.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Vì sao Hoàng tử bé muốn cảm hóa con cáo?

Để chơi với cáo

Để có một người bạn

Để học cách săn mồi

Để đi du lịch cùng

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về động cơ của nhân vật.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Theo con cáo, điều gì sẽ xảy ra khi được cảm hóa?

Trở nên giàu có

Trở nên nổi tiếng

Tạo ra những mối quan hệ đặc biệt

Trở nên cô đơn hơn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về nội dung chính của văn bản.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Em hãy cho biết, thông điệp nào sau đây KHÔNG được rút ra từ câu chuyện?

Tình bạn cần sự kiên nhẫn

Tình bạn cần sự quan tâm

Tình bạn cần thời gian

Tình bạn không quan trọng

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá thông điệp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 02

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi Hoàng tử bé lần đầu gặp cáo, cáo đã mô tả cuộc sống của mình như thế nào?

Rất bận rộn và nguy hiểm.

Tự do và phiêu lưu.

Đơn điệu vì chỉ săn bắt và bị săn bắt.

Hạnh phúc và bình yên trong hang.

Trong đoạn trích, cáo nói về cuộc sống của mình là đơn điệu vì chỉ lặp đi lặp lại việc đi săn gà và bị con người săn đuổi.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Theo lời giải thích của cáo, hành động cảm hóa (to tame) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

Làm cho đối phương trở nên ngoan ngoãn và nghe lời.

Tạo ra mối liên kết độc đáo, khiến đối phương trở nên duy nhất.

Biến đối phương từ hoang dã thành thuần phục.

Giúp đối phương học cách sống trong thế giới của mình.

Cáo giải thích cảm hóa là tạo ra những mối ràng buộc, khiến cho đối phương trở nên đặc biệt và duy nhất đối với mình, không giống bất kỳ ai hay vật nào khác trên thế gian.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Tại sao cáo ban đầu từ chối chơi với Hoàng tử bé?

Vì cáo sợ Hoàng tử bé sẽ làm hại mình.

Vì cáo đang bận đi săn.

Vì cáo không thích chơi với người lạ.

Vì cáo chưa được <q>cảm hóa</q> bởi Hoàng tử bé.

Cáo giải thích rằng nó chưa được cảm hóa, tức là chưa có mối liên kết đặc biệt nào với Hoàng tử bé, nên không thể chơi cùng ngay lập tức.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Theo cáo, yếu tố nào là cần thiết để bắt đầu quá trình cảm hóa?

Sự kiên nhẫn và dành thời gian cho nhau.

Mang theo thức ăn để cho cáo ăn.

Nói chuyện thật nhiều để hiểu nhau.

Chơi những trò chơi vui vẻ cùng nhau.

Cáo hướng dẫn Hoàng tử bé cần ngồi cách xa và mỗi ngày ngồi gần hơn một chút, thể hiện sự kiên nhẫn và dành thời gian cho nhau để xây dựng lòng tin.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Cáo giải thích rằng việc có lễ nghi (rituals) trong quá trình cảm hóa là quan trọng vì nó giúp:

Tiết kiệm thời gian và công sức.

Thể hiện sự tôn trọng đối với đối phương.

Tạo ra sự khác biệt và mong đợi, làm cho khoảnh khắc trở nên đặc biệt.

Giúp ghi nhớ quá trình đã diễn ra.

Cáo nói lễ nghi làm cho một ngày khác với những ngày khác, một giờ khác với những giờ khác, tạo ra sự đặc biệt và mong đợi.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Khi Hoàng tử bé nhìn thấy vườn hoa hồng 5000 bông, cảm xúc ban đầu của cậu đối với bông hồng duy nhất của mình trên hành tinh B612 là gì?

Tự hào vì mình có một bông hồng đẹp như vậy.

Buồn bã và cảm thấy bông hồng của mình không còn đặc biệt.

Ngạc nhiên và thích thú trước vẻ đẹp của vườn hồng.

Giận dữ vì bông hồng của mình đã lừa dối cậu.

Khi thấy vườn hồng lớn, Hoàng tử bé cảm thấy bông hồng của mình không còn đặc biệt nữa và cậu cảm thấy buồn bã vì đã nghĩ nó là duy nhất.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Cáo đã giúp Hoàng tử bé nhận ra điều gì về bông hồng của mình sau khi cậu nhìn thấy vườn hoa hồng trên Trái Đất?

Chính thời gian và sự quan tâm cậu dành cho bông hồng đã khiến nó trở nên quan trọng và duy nhất.

Bông hồng của cậu thực ra đẹp hơn tất cả 5000 bông kia.

Bông hồng của cậu là loại quý hiếm nhất.

Cậu không nên so sánh bông hồng của mình với những bông hồng khác.

Cáo giải thích rằng chính thời gian và công sức Hoàng tử bé đã dành cho bông hồng đã khiến nó trở nên quan trọng và duy nhất đối với cậu, khác biệt với 5000 bông hồng không có mối liên kết nào.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Câu nói Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần mà cáo nói với Hoàng tử bé có ý nghĩa là gì trong ngữ cảnh câu chuyện?

Mắt thường không thể nhìn thấy những thứ nhỏ bé.

Những điều quan trọng thường bị ẩn giấu.

Chỉ có những người đặc biệt mới nhìn thấy điều cốt lõi.

Những giá trị thực sự không nằm ở vẻ bề ngoài mà phải cảm nhận bằng trái tim.

Câu này là bài học quan trọng nhất cáo muốn truyền đạt. Nó có nghĩa là những giá trị thực sự, sâu sắc (như tình yêu, tình bạn, sự gắn kết) không thể nhìn thấy bằng mắt thường mà phải cảm nhận bằng trái tim.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Khi cáo nói Bạn có trách nhiệm mãi mãi với vật mà bạn đã cảm hóa, điều này nhấn mạnh khía cạnh nào của tình bạn?

Sự tự do trong mối quan hệ.

Việc tìm kiếm nhiều bạn bè.

Trách nhiệm và sự gắn bó lâu dài với người mình đã tạo dựng mối liên kết.

Sự ích kỷ trong tình bạn.

Câu nói này trực tiếp nói về trách nhiệm đi kèm với việc xây dựng mối quan hệ sâu sắc. Khi đã cảm hóa ai đó (hoặc được ai đó cảm hóa), bạn có trách nhiệm duy trì và vun đắp mối quan hệ đó.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Âm thanh nào mà cáo nói sẽ khiến nó hạnh phúc sau khi được Hoàng tử bé cảm hóa?

Tiếng nói chuyện của Hoàng tử bé.

Tiếng bước chân của Hoàng tử bé.

Tiếng cười của Hoàng tử bé.

Tiếng sáo của Hoàng tử bé.

Cáo nói rằng tiếng bước chân của Hoàng tử bé sẽ khác biệt với tiếng bước chân của thợ săn, nó sẽ như tiếng nhạc đối với cáo. Ngoài ra, màu tóc vàng của Hoàng tử bé sẽ gợi cho cáo nhớ đến màu lúa mì, khiến cáo yêu cả tiếng gió trên đồng lúa.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Điều gì về Hoàng tử bé mà cáo nói sẽ khiến nó yêu cả những cánh đồng lúa mì?

Cách Hoàng tử bé chăm sóc cây lúa.

Hoàng tử bé kể chuyện về lúa mì.

Hoàng tử bé mang lúa mì đến cho cáo.

Màu tóc của Hoàng tử bé giống màu lúa mì.

Cáo nói rằng màu tóc của Hoàng tử bé có màu vàng giống như màu lúa mì. Sau khi được cảm hóa, khi nhìn thấy lúa mì, cáo sẽ nhớ đến Hoàng tử bé và yêu cả màu vàng của lúa mì.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Trước khi chia tay, cáo đã tặng cho Hoàng tử bé một bí mật. Bí mật đó là gì?

<q>Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần. Người ta chỉ nhìn rõ bằng trái tim.</q>

<q>Bạn phải luôn cẩn thận với những bông hồng.</q>

<q>Thế giới rất rộng lớn và có nhiều điều để khám phá.</q>

<q>Đừng bao giờ tin tưởng vào những người thợ săn.</q>

Bí mật cáo tặng chính là bài học sâu sắc nhất: Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần. Người ta chỉ nhìn rõ bằng trái tim.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Khi Hoàng tử bé quay lại vườn hoa hồng sau khi nói chuyện với cáo, cậu đã nói với 5000 bông hồng điều gì để thể hiện sự khác biệt của bông hồng của mình?

Rằng bông hồng của cậu đẹp hơn tất cả chúng.

Rằng bông hồng của cậu là bông hồng duy nhất trên vũ trụ.

Rằng chúng chưa được ai <q>cảm hóa</q> và chưa được ai dành thời gian chăm sóc, lắng nghe.

Rằng chúng không có mùi thơm bằng bông hồng của cậu.

Hoàng tử bé nói với vườn hồng rằng dù chúng đẹp và có nhiều, nhưng không ai trong số chúng được cậu cảm hóa, và không ai trong số chúng được cậu dành thời gian tưới nước, che gió, lắng nghe tâm sự... Điều đó khiến bông hồng của cậu trở nên đặc biệt.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Bài học về cảm hóa từ cáo dạy Hoàng tử bé điều gì về giá trị của sự vật/con người?

Giá trị của sự vật/con người phụ thuộc vào vẻ đẹp bên ngoài.

Giá trị của sự vật/con người được quyết định bởi số lượng của chúng.

Tất cả mọi thứ trên thế gian đều có giá trị như nhau.

Giá trị thực sự được tạo ra bởi mối liên kết, thời gian và tình cảm mà ta dành cho nó.

Bài học nhấn mạnh rằng giá trị thực sự của một sự vật hay con người không nằm ở bản thân nó hay số lượng, mà nằm ở mối liên kết và sự gắn bó mà ta tạo ra với nó bằng thời gian và trái tim.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Trong đoạn trích, cáo được khắc họa là một nhân vật như thế nào?

Thông thái, cô đơn và khao khát sự gắn kết.

Gian xảo và thích lừa dối.

Sợ sệt và luôn muốn chạy trốn.

Kiêu ngạo và không muốn kết bạn.

Cáo không chỉ là một con vật, mà còn là một người thầy thông thái, truyền đạt những bài học sâu sắc về tình bạn và ý nghĩa cuộc sống cho Hoàng tử bé.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Hoàng tử bé học được gì qua trải nghiệm với cáo và bông hồng của mình?

Cách để trở nên nổi tiếng và được nhiều người yêu quý.

Ý nghĩa của tình bạn, sự gắn kết và trách nhiệm.

Làm thế nào để trồng và chăm sóc hoa hồng.

Sự khác biệt giữa cuộc sống trên hành tinh của cậu và Trái Đất.

Qua cuộc gặp gỡ và bài học của cáo, Hoàng tử bé hiểu được ý nghĩa thực sự của tình bạn, sự gắn bó, và trách nhiệm đối với những gì mình yêu thương.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Hình ảnh lúa mì có ý nghĩa biểu tượng gì đối với cáo sau khi được cảm hóa?

Biểu tượng của thức ăn và sự sống còn.

Biểu tượng của sự giàu có và sung túc.

Biểu tượng của nỗi sợ hãi (gắn liền với con người).

Biểu tượng của mối liên kết đặc biệt với Hoàng tử bé.

Màu vàng của lúa mì gợi nhớ màu tóc vàng của Hoàng tử bé. Sau khi được cảm hóa, lúa mì không chỉ là lúa mì mà còn là biểu tượng của mối liên kết, mang lại niềm vui và kỷ niệm về người bạn.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Điều gì thể hiện rõ nhất rằng quá trình cảm hóa đòi hỏi thời gian và sự kiên nhẫn?

Cáo yêu cầu Hoàng tử bé ngồi xa và mỗi ngày ngồi gần hơn một chút.

Cáo ngay lập tức đồng ý chơi với Hoàng tử bé.

Hoàng tử bé chỉ cần nói chuyện một lần là đủ để <q>cảm hóa</q> cáo.

Quá trình <q>cảm hóa</q> diễn ra rất nhanh chóng và dễ dàng.

Việc cáo hướng dẫn Hoàng tử bé ngồi cách xa rồi mỗi ngày tiến lại gần hơn, cùng với việc tạo ra lễ nghi hàng ngày, đều nhấn mạnh rằng xây dựng mối quan hệ cần diễn ra từ từ, đều đặn và kiên nhẫn.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Mục đích của cáo khi khuyên Hoàng tử bé quay lại nhìn vườn hoa hồng 5000 bông là gì?

Để Hoàng tử bé thấy rằng bông hồng của mình không đẹp bằng.

Để Hoàng tử bé tìm kiếm một bông hồng khác đẹp hơn.

Để Hoàng tử bé hiểu rõ hơn bài học về sự duy nhất được tạo ra từ sự gắn bó.

Để Hoàng tử bé chọn một bông hồng từ vườn mang về hành tinh của mình.

Cáo muốn Hoàng tử bé tự mình nhận ra sự khác biệt giữa những bông hồng bình thường và bông hồng của cậu - sự khác biệt không nằm ở bản thân bông hoa mà ở mối liên kết và thời gian cậu đã dành cho nó.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Thông điệp chính về tình bạn được rút ra từ đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn là gì?

Tình bạn chỉ đơn giản là có người để chơi cùng.

Tình bạn đòi hỏi sự kiên nhẫn, dành thời gian, thấu hiểu và trách nhiệm.

Có càng nhiều bạn càng tốt.

Tình bạn là điều gì đó tự nhiên mà không cần cố gắng.

Đoạn trích truyền tải thông điệp rằng tình bạn đích thực được xây dựng dựa trên sự thấu hiểu, kiên nhẫn, dành thời gian cho nhau và ý thức trách nhiệm đối với người bạn của mình.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Cáo nói rằng tiếng bước chân của thợ săn làm nó sợ hãi vì sao?

Vì thợ săn thường rất ồn ào.

Vì thợ săn phá hoại môi trường sống của cáo.

Vì thợ săn cướp đi thức ăn của cáo.

Vì tiếng bước chân đó báo hiệu sự nguy hiểm và săn đuổi.

Trong cuộc sống đơn điệu của cáo, tiếng bước chân của thợ săn luôn gắn liền với nguy hiểm và sự săn đuổi, khiến cáo sợ hãi và phải lẩn trốn.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Điều gì thể hiện sự thay đổi trong cảm nhận của cáo về tiếng bước chân sau khi được cảm hóa?

Tiếng bước chân từ đáng sợ trở thành tiếng nhạc mang lại niềm vui.

Tiếng bước chân từ ồn ào trở nên yên tĩnh.

Tiếng bước chân không còn quan trọng nữa.

Cáo vẫn sợ tiếng bước chân nhưng cố gắng chịu đựng.

Trước khi cảm hóa, tiếng bước chân đồng nghĩa với nguy hiểm. Sau khi cảm hóa, tiếng bước chân của Hoàng tử bé sẽ mang lại niềm vui và mong đợi, giống như tiếng nhạc.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Khi cáo nói Bạn đã làm cho tôi khóc đấy thôi lúc chia tay, điều đó thể hiện điều gì?

Cáo cảm thấy giận dữ vì Hoàng tử bé sắp rời đi.

Cáo cảm thấy nhẹ nhõm vì kết thúc quá trình <q>cảm hóa</q>.

Mối liên kết đã được tạo ra, và sự chia ly khiến cáo cảm thấy buồn bã.

Cáo giả vờ khóc để Hoàng tử bé ở lại.

Việc cáo khóc khi chia tay thể hiện rằng mối liên kết (cảm hóa) đã được tạo ra, và sự chia ly mang lại cảm xúc buồn bã, tiếc nuối, cho thấy cáo đã thực sự gắn bó với Hoàng tử bé.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Đoạn trích sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa để:

Làm cho câu chuyện trở nên hài hước.

Truyền tải những triết lý sâu sắc về tình bạn và cuộc sống qua hình tượng con vật.

Mô tả chân thực thế giới loài vật.

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa con người và loài vật.

Biện pháp nhân hóa (gán cho cáo suy nghĩ, cảm xúc, lời nói như con người) giúp tác giả truyền tải những bài học sâu sắc về cuộc sống, tình bạn một cách nhẹ nhàng, gần gũi với tâm hồn trẻ thơ.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Hoàng tử bé tìm kiếm một người bạn vì cậu cảm thấy thế nào trên cuộc hành trình của mình?

Cô đơn và khao khát một mối liên kết, một người bạn.

Tò mò muốn khám phá thế giới.

Muốn tìm kiếm những bông hồng đẹp hơn.

Muốn trốn thoát khỏi trách nhiệm với bông hồng của mình.

Hoàng tử bé rời hành tinh của mình và đi qua nhiều nơi, gặp gỡ nhiều người nhưng vẫn cảm thấy cô đơn và khao khát tìm được một mối liên kết, một người bạn thực sự.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Câu chuyện về Hoàng tử bé và cáo gợi ý rằng việc xây dựng một mối quan hệ ý nghĩa giống như việc:

Tìm kiếm một món đồ quý hiếm.

Giành chiến thắng trong một cuộc đua.

Thu thập thật nhiều tem.

Kiên nhẫn vun trồng một khu vườn.

Quá trình cảm hóa mà cáo mô tả, với sự kiên nhẫn, dành thời gian, tạo lễ nghi và trách nhiệm, giống như việc chăm sóc một khu vườn cần sự vun trồng và quan tâm đều đặn.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Bài học Người ta chỉ nhìn rõ bằng trái tim có thể áp dụng vào việc nào dưới đây trong cuộc sống hàng ngày?

Chọn một bộ quần áo đẹp nhất để mặc.

Hiểu và yêu quý một người dựa trên tính cách và tấm lòng của họ.

Mua sắm những món đồ đắt tiền nhất.

Đánh giá một quyển sách dựa trên bìa của nó.

Câu này nhấn mạnh việc cảm nhận và thấu hiểu bằng tình cảm thay vì chỉ nhìn vào vẻ bề ngoài. Áp dụng vào cuộc sống, nó có nghĩa là đánh giá người khác dựa trên tính cách, tấm lòng, chứ không chỉ dựa vào ngoại hình hay của cải.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Theo cáo, điều gì sẽ xảy ra nếu Hoàng tử bé cảm hóa những con cáo khác?

Tất cả những con cáo đó sẽ trở thành bạn thân của cậu.

Hoàng tử bé sẽ trở thành vua của loài cáo.

Những con cáo đó sẽ cãi nhau để giành lấy sự chú ý của cậu.

Những con cáo đó sẽ trở nên giống hệt nhau trong mắt cậu.

Cáo giải thích rằng nếu Hoàng tử bé cảm hóa những con cáo khác, chúng sẽ trở nên giống nhau đối với cậu. Chỉ khi cảm hóa một con cáo duy nhất, con cáo đó mới trở nên đặc biệt và duy nhất đối với cậu.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Ý nghĩa của việc Hoàng tử bé lặp lại lời của cáo là gì?

Để ghi nhớ những bài học quan trọng mà cáo đã dạy.

Để trêu chọc cáo.

Vì cậu không hiểu lời cáo nói.

Để chứng tỏ mình thông minh hơn cáo.

Hoàng tử bé lặp lại lời cáo nói để ghi nhớ những bài học quan trọng về sự cảm hóa và ý nghĩa của nó.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 02

Đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào của mối quan hệ giữa Hoàng tử bé và cáo?

Cuộc phiêu lưu khám phá thế giới.

Sự đối đầu giữa con người và loài vật.

Quá trình xây dựng và ý nghĩa sâu sắc của tình bạn.

Những bí ẩn của vũ trụ.

Đoạn trích này là trung tâm của thông điệp về tình bạn trong tác phẩm, tập trung vào quá trình hình thành, ý nghĩa và trách nhiệm của một mối quan hệ gắn bó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 03

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn, hoàng tử bé đã gặp con vật nào ở trên Trái Đất?

Con cừu

Con rắn

Con cáo

Con sư tử

Đoạn trích tập trung vào cuộc gặp gỡ và trò chuyện giữa Hoàng tử bé và con cáo trên Trái Đất.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi Hoàng tử bé đề nghị kết bạn, con cáo đã giải thích vì sao ban đầu nó không thể chơi cùng cậu. Lý do chính là gì?

Hoàng tử bé là người xa lạ.

Cáo chưa được <q>cảm hóa</q>.

Hoàng tử bé không có gì để trao đổi.

Cáo đang bận đi săn.

Cáo nói rõ rằng nó chưa được cảm hóa, và do đó, chúng chưa có mối liên kết đặc biệt để có thể chơi cùng nhau.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Theo lời con cáo, quá trình cảm hóa giữa hai người/vật diễn ra như thế nào?

Diễn ra rất nhanh chóng và dễ dàng.

Chỉ cần đứng cạnh nhau và trò chuyện.

Cần phải trao đổi thức ăn hoặc quà tặng.

Cần thời gian, kiên nhẫn và thiết lập các <q>nghi lễ</q> riêng.

Cáo giải thích rằng cảm hóa là tạo ra mối dây gắn bó, khiến đối phương trở nên độc nhất vô nhị đối với mình, thông qua việc bỏ thời gian và thiết lập nghi lễ.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Con cáo nói rằng nếu Hoàng tử bé cảm hóa nó, thì khi nghe thấy tiếng bước chân con người, nó sẽ cảm thấy thế nào?

Như tiếng nhạc gọi nó ra khỏi hang.

Sợ hãi và chạy trốn ngay lập tức.

Tò mò và tiến lại gần hơn.

Không có cảm xúc gì đặc biệt.

Cáo giải thích rằng tiếng bước chân của người lạ khiến nó chạy trốn, nhưng tiếng bước chân của Hoàng tử bé (sau khi được cảm hóa) sẽ như tiếng nhạc gọi nó ra khỏi hang.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Hoàng tử bé đã học được bài học quan trọng nào từ con cáo liên quan đến bông hồng của mình?

Bông hồng của cậu là duy nhất trên vũ trụ.

Bông hồng của cậu đẹp hơn tất cả bông hồng khác.

Chính thời gian và sự quan tâm cậu dành cho bông hồng đã khiến nó trở nên quan trọng.

Bông hồng cần được chăm sóc rất cẩn thận.

Cáo giúp Hoàng tử bé nhận ra rằng giá trị đặc biệt của bông hồng không nằm ở vẻ đẹp hay sự độc đáo bẩm sinh, mà ở chính thời gian và công sức cậu đã bỏ ra cho nó, tạo nên mối dây gắn bó.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Khi Hoàng tử bé nhìn thấy cả một vườn hoa hồng trên Trái Đất, cậu cảm thấy thế nào về bông hồng duy nhất trên hành tinh của mình?

Rất vui vì bông hồng của mình giống với nhiều bông hồng đẹp khác.

Buồn bã vì nghĩ bông hồng của mình không phải là duy nhất.

Tự hào vì bông hồng của mình là bông hồng đầu tiên cậu gặp.

Ngạc nhiên và thích thú.

Khi nhìn thấy hàng ngàn bông hồng giống hệt bông hồng của mình, Hoàng tử bé cảm thấy buồn bã vì nghĩ rằng bông hồng của cậu không hề đặc biệt như nó đã nói.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Con cáo dặn Hoàng tử bé rằng để nhìn thấy điều cốt lõi, người ta cần nhìn bằng gì?

Bằng lý trí.

Bằng kinh nghiệm.

Bằng đôi mắt.

Bằng trái tim.

Câu nói nổi tiếng của cáo là Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần. Chỉ có nhìn bằng trái tim, người ta mới thấy rõ.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Ý nghĩa của câu nói Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần mà cáo nhắc đến là gì?

Những giá trị sâu sắc, quan trọng không thể nhìn thấy bằng cái nhìn bề ngoài, hời hợt.

Những điều bí ẩn luôn tồn tại mà con người không thể biết.

Chỉ có người đặc biệt mới nhìn thấy những điều quan trọng.

Thế giới này có những điều không bao giờ được tiết lộ.

Câu này nhấn mạnh rằng những giá trị đích thực, sâu sắc (như tình cảm, sự gắn bó) không thể nhìn thấy hoặc đánh giá bằng cái nhìn hời hợt, chỉ dựa vào vẻ bề ngoài hay lý trí thông thường, mà cần sự cảm nhận từ trái tim.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Hoàng tử bé rút ra kết luận gì về trách nhiệm của mình đối với bông hồng sau khi trò chuyện với cáo?

Cậu cần tìm thêm nhiều bông hồng khác.

Cậu phải có trách nhiệm với bông hồng của mình.

Cậu không cần phải quay về chăm sóc bông hồng nữa.

Bông hồng phải có trách nhiệm với cậu.

Cáo giúp Hoàng tử bé hiểu rằng việc đã cảm hóa bông hồng, dành thời gian cho nó, tạo ra mối dây gắn bó, đồng nghĩa với việc cậu phải có trách nhiệm với nó.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Theo con cáo, điều gì khiến một bông hoa hoặc một con vật trở nên đặc biệt và duy nhất đối với một người?

Thời gian mà người đó bỏ ra cho nó.

Vẻ đẹp bên ngoài của nó.

Sự hiếm có của nó.

Việc nó có thể nói chuyện hay không.

Cáo nhấn mạnh tầm quan trọng của thời gian và sự quan tâm mà người ta dành cho đối tượng, chính điều đó tạo nên sự gắn bó và khiến đối tượng trở nên độc nhất.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn thể hiện chủ đề chính là gì?

Vẻ đẹp của thế giới tự nhiên.

Cuộc phiêu lưu của hoàng tử bé.

Ý nghĩa của tình bạn và sự gắn bó.

Sự khác biệt giữa người lớn và trẻ con.

Đoạn trích tập trung khai thác ý nghĩa sâu sắc của tình bạn, quá trình xây dựng mối quan hệ và trách nhiệm đi kèm với sự gắn bó.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Nhân vật tôi (người dẫn chuyện) trong tác phẩm Hoàng tử bé có nghề nghiệp gì?

Nhà thám hiểm

Phi công

Nhà văn

Nhà khoa học

Trong tác phẩm gốc, người dẫn chuyện là một phi công bị rơi máy bay ở sa mạc Sahara, nơi anh gặp Hoàng tử bé.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Qua cuộc đối thoại giữa hoàng tử bé và cáo, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về cách con người nhìn nhận và đánh giá?

Con người nên tin vào những gì mắt thấy tai nghe.

Lý trí là công cụ quan trọng nhất để đánh giá mọi thứ.

Cái nhìn bề ngoài luôn phản ánh đúng sự thật.

Nên nhìn nhận mọi thứ bằng trái tim và sự thấu hiểu thay vì chỉ bằng lý trí hay bề ngoài.

Thông điệp chỉ có nhìn bằng trái tim, người ta mới thấy rõ nhấn mạnh rằng cái nhìn dựa trên tình cảm, sự thấu hiểu mới giúp nhận ra những giá trị thực sự, khác với cái nhìn chỉ dựa vào lý trí hay bề ngoài.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Khi Hoàng tử bé nói với cáo về bông hồng duy nhất của mình, cậu đã mô tả nó như thế nào?

Một bông hoa có bốn cái gai, là bông hoa duy nhất trên hành tinh của cậu.

Một bông hoa rất đẹp nhưng không có gai.

Một bông hoa giống hệt hàng ngàn bông hoa khác.

Một bông hoa mà cậu không hề quan tâm.

Hoàng tử bé nói về bông hồng của mình với sự tự hào ban đầu, tin rằng nó là duy nhất và đặc biệt, có bốn cái gai và là bông hoa duy nhất trên hành tinh của cậu.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Con cáo đưa ra lời khuyên gì cho Hoàng tử bé khi cậu buồn vì thấy vườn hoa hồng trên Trái Đất?

Hãy quên bông hồng của cậu đi.

Hãy chọn một bông hồng khác trong vườn này.

Hãy quay lại nhìn vườn hoa hồng một lần nữa để hiểu.

Hãy tiếp tục cuộc hành trình của cậu.

Cáo khuyên Hoàng tử bé quay lại vườn hồng để thấy rằng, dù có nhiều bông hồng giống nhau, nhưng bông hồng của cậu vẫn đặc biệt vì cậu đã dành thời gian cho nó.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất khái niệm về sự cảm hóa theo lời con cáo?

Làm cho ai đó yêu mình.

Huấn luyện một con vật nghe lời.

Làm cho một điều gì đó trở nên đẹp hơn.

Tạo ra mối dây gắn bó, khiến đối phương trở nên độc nhất vô nhị đối với mình.

Cáo định nghĩa cảm hóa là tạo ra mối dây gắn bó, khiến đối tượng trở nên độc nhất vô nhị. Các đáp án khác chỉ mô tả một phần hoặc sai lệch về khái niệm này.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Qua câu chuyện về con cáo và bông hồng, tác giả muốn nhắn nhủ điều gì về trách nhiệm trong các mối quan hệ?

Phải có trách nhiệm với những người/những điều mà mình đã tạo dựng sự gắn bó.

Trách nhiệm là một gánh nặng mà ai cũng phải gánh chịu.

Chỉ có trách nhiệm với bản thân mình là đủ.

Trách nhiệm sẽ tự nhiên xuất hiện mà không cần học hỏi.

Câu nói Bạn có trách nhiệm mãi mãi với những gì bạn đã cảm hóa là thông điệp cốt lõi về trách nhiệm đối với những người/những điều mà ta đã dành tình cảm và tạo dựng mối quan hệ.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Con cáo đề nghị Hoàng tử bé quay lại vào cùng một giờ mỗi ngày để làm gì?

Để nó có thể chuẩn bị đồ ăn.

Để thiết lập <q>nghi lễ</q>, làm cho giờ đó trở nên đặc biệt.

Để hoàng tử bé không bị lạc đường.

Để chúng có nhiều thời gian chơi đùa hơn.

Cáo giải thích rằng việc đến vào cùng một giờ mỗi ngày là một nghi lễ giúp tạo ra sự mong chờ, khiến cho giờ gặp gỡ đó trở nên đặc biệt hơn những giờ khác.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Khi hoàng tử bé nói chuyện với vườn hoa hồng, cậu nhận ra điều gì về chúng so với bông hồng của mình?

Chúng đẹp nhưng rỗng tuếch, không có ý nghĩa đặc biệt với cậu.

Chúng đẹp hơn và đặc biệt hơn bông hồng của cậu.

Chúng cũng buồn bã và cô đơn giống như cậu.

Chúng cũng đang chờ đợi được cảm hóa.

Hoàng tử bé nói với vườn hồng rằng chúng đẹp nhưng rỗng tuếch, không ai cảm hóa chúng và chúng cũng không cảm hóa ai, nên chúng không có ý nghĩa gì đối với cậu.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn trích từ chương nào của tác phẩm Hoàng tử bé?

Chương X

Chương XV

Chương XXI

Chương XXV

Đoạn trích này, nơi Hoàng tử bé gặp gỡ và trò chuyện với con cáo, nằm trong Chương XXI của tác phẩm Hoàng tử bé.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Ý nghĩa của việc cáo khóc khi chia tay Hoàng tử bé là gì?

Cho thấy mối dây gắn bó đã được thiết lập và nó buồn khi phải chia ly.

Nó tiếc vì không được chơi đùa nhiều hơn.

Nó sợ hãi khi hoàng tử bé rời đi.

Đó là cách con cáo thể hiện sự tự do.

Việc cáo khóc cho thấy nó đã thực sự được Hoàng tử bé cảm hóa và sự chia ly mang lại nỗi buồn, chứng tỏ mối dây gắn bó đã được thiết lập thành công.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Lời từ biệt mà con cáo dành cho hoàng tử bé trước khi chia tay là gì?

Hãy luôn nhớ đến mình.

Hãy chăm sóc tốt cho bông hồng.

Chúc cậu có một chuyến đi vui vẻ.

Một bí mật: <q>Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần. Chỉ có nhìn bằng trái tim, người ta mới thấy rõ.</q>

Trước khi chia tay, cáo đã tặng Hoàng tử bé bí mật của nó, đó là câu nói Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần. Chỉ có nhìn bằng trái tim, người ta mới thấy rõ.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Trong đoạn trích, con cáo tượng trưng cho điều gì trong việc xây dựng mối quan hệ?

Sự cô đơn và cần được yêu thương.

Sự khôn ngoan, kinh nghiệm về cách xây dựng tình bạn và mối quan hệ.

Sự nguy hiểm và cảnh giác.

Sự tự do và không ràng buộc.

Con cáo là nhân vật truyền đạt những bài học sâu sắc về tình bạn, sự gắn bó, kiên nhẫn, và ý nghĩa của thời gian dành cho nhau để tạo nên mối liên kết đặc biệt.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Hoàng tử bé đã làm gì để bắt đầu quá trình cảm hóa con cáo theo hướng dẫn của nó?

Ngồi cách xa con cáo và dần dần tiến lại gần hơn vào những ngày sau.

Mang theo thức ăn để cho con cáo.

Nói chuyện thật to để con cáo nghe thấy.

Chạy lại ôm lấy con cáo.

Cáo hướng dẫn Hoàng tử bé cần ngồi cách xa và dần dần tiến lại gần hơn vào những ngày sau, thể hiện sự kiên nhẫn và từ từ xây dựng sự tin tưởng, đó là bước đầu của quá trình cảm hóa.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Theo lời cáo, điều gì sẽ xảy ra nếu hoàng tử bé đến vào một giờ bất kỳ?

Con cáo sẽ rất tức giận.

Con cáo sẽ không ra gặp.

Con cáo sẽ không biết lúc nào cần chuẩn bị trái tim, làm mất đi sự kỳ diệu.

Họ sẽ có ít thời gian chơi cùng nhau hơn.

Cáo giải thích rằng nếu Hoàng tử bé đến vào giờ bất kỳ, nó sẽ không biết lúc nào cần chuẩn bị trái tim, làm mất đi sự kỳ diệu và mong chờ của nghi lễ.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Câu nói Bạn có trách nhiệm mãi mãi với những gì bạn đã cảm hóa được ai nói với ai trong đoạn trích?

Hoàng tử bé nói với bông hồng.

Con cáo nói với hoàng tử bé.

Người dẫn chuyện nói với hoàng tử bé.

Bông hồng nói với hoàng tử bé.

Đây là lời nhắc nhở quan trọng mà con cáo nói với Hoàng tử bé, sau khi cậu hiểu được ý nghĩa của việc cảm hóa và giá trị của bông hồng.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để xây dựng hình tượng con cáo trong đoạn trích?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Con cáo được miêu tả có suy nghĩ, cảm xúc, và khả năng trò chuyện, giảng giải như con người, đây là đặc điểm nổi bật của biện pháp nhân hóa.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn thuộc thể loại văn học nào?

Truyện cổ tích

Truyện ngắn

Tiểu thuyết

Truyện đồng thoại

Tác phẩm Hoàng tử bé nói chung và đoạn trích này nói riêng được xếp vào thể loại truyện đồng thoại, với các nhân vật là loài vật mang đặc điểm và suy nghĩ của con người, chứa đựng các bài học triết lý sâu sắc.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Bài học về sự kiên nhẫn trong việc xây dựng tình bạn được thể hiện qua chi tiết nào?

Hoàng tử bé đã đi rất xa để tìm bạn.

Hoàng tử bé phải ngồi cách xa và dần dần tiến lại gần con cáo.

Con cáo phải chờ đợi rất lâu để được cảm hóa.

Hoàng tử bé phải lặp đi lặp lại lời cáo 3 lần.

Cáo hướng dẫn Hoàng tử bé cần ngồi xa và dần dần tiến lại gần hơn qua từng ngày, không vội vàng, thể hiện sự cần thiết của sự kiên nhẫn trong quá trình tạo dựng mối quan hệ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 03

Câu chuyện về con cáo và hoàng tử bé gợi cho em suy nghĩ gì về cách chúng ta đối xử với những thứ mình yêu quý?

Chỉ cần yêu quý mà không cần làm gì.

Những thứ yêu quý sẽ tự khắc ở lại với mình.

Nên tìm càng nhiều thứ để yêu quý càng tốt.

Cần dành thời gian, công sức và có trách nhiệm với những thứ mà mình đã tạo dựng sự gắn bó.

Bài học từ cáo và bông hồng nhấn mạnh rằng giá trị của những thứ ta yêu quý đến từ thời gian, công sức và tình cảm ta dành cho chúng, và vì thế, ta cần trân trọng và có trách nhiệm với chúng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 04

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bối cảnh chính của cuộc gặp gỡ giữa Hoàng tử bé và cáo trong đoạn trích là ở đâu?

Một khu vườn đầy hoa hồng

Sa mạc

Một hành tinh xa xôi

Trong thành phố đông đúc

Đoạn trích diễn ra tại sa mạc nơi phi công (và sau đó là Hoàng tử bé) bị mắc kẹt.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trước khi được cảm hóa, cáo nhìn nhận Hoàng tử bé như thế nào?

Là một người bạn đặc biệt

Là một kẻ săn bắt nguy hiểm

Chỉ là một cậu bé bình thường trong số hàng nghìn cậu bé khác

Là người sẽ mang lại thức ăn cho mình

Cáo nói: Đối với tớ, cậu chỉ là một cậu bé giống như hàng trăm nghìn cậu bé khác. Tớ không cần cậu. Và cậu cũng không cần tớ. Điều này cho thấy cáo coi Hoàng tử bé là một cá thể bình thường, chưa có gì đặc biệt.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Theo lời cáo, cảm hóa có ý nghĩa sâu sắc nhất là gì?

Tạo ra mối liên kết, khiến cho nhau trở nên quan trọng và độc nhất

Làm cho đối phương nghe lời và phục tùng

Giúp đối phương thay đổi tính cách xấu

Biến đổi đối phương thành một dạng khác

Cáo giải thích rằng cảm hóa là tạo ra mối liên kết, khiến cho nhau trở nên quan trọng và độc nhất.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khi Hoàng tử bé nói Mình đi tìm bạn. Cảm hóa nghĩa là gì?, câu hỏi này thể hiện điều gì về Hoàng tử bé lúc đó?

Sự kiêu ngạo, cho rằng mình biết mọi thứ.

Sự sợ hãi trước khái niệm <q>cảm hóa</q>.

Sự tức giận vì cáo dùng từ khó hiểu.

Sự ngây thơ, băn khoăn và khao khát tìm hiểu về tình bạn thực sự.

Hoàng tử bé đang tìm kiếm bạn nhưng không hiểu khái niệm sâu sắc về việc xây dựng mối quan hệ, thể hiện sự ngây thơ và thiếu kinh nghiệm.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Cáo giải thích rằng để cảm hóa cần phải có yếu tố quan trọng nào?

Sức mạnh và sự quyết đoán

Sự giàu có và quyền lực

Sự kiên nhẫn và thời gian

Vẻ ngoài xinh đẹp hoặc đặc biệt

Cáo nhấn mạnh rằng phải thật kiên nhẫn và dành thời gian.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Hoạt động nào được cáo gợi ý để bắt đầu quá trình cảm hóa?

Trao đổi quà tặng đắt tiền

Dần dần ngồi gần nhau hơn mỗi ngày

Cùng nhau đi săn

Kể cho nhau nghe hết mọi bí mật

Cáo nói Đầu tiên, cậu cứ ngồi xa tớ một chút thế kia thôi... và sau đó Mỗi ngày, cậu lại ngồi xích lại gần hơn một tí.... Đây là hành động thể hiện sự kiên nhẫn và dần rút ngắn khoảng cách.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Ý nghĩa của việc tạo ra lễ nghi trong quá trình cảm hóa theo lời cáo là gì?

Làm cho một khoảnh khắc hoặc một ngày trở nên đặc biệt và có ý nghĩa

Để tuân thủ các quy tắc xã hội

Thể hiện sự uyên bác và hiểu biết

Làm cho đối phương cảm thấy sợ hãi và tôn trọng

Cáo giải thích lễ nghi làm cho ngày này khác ngày khác, giờ này khác giờ khác, khiến cho những khoảnh khắc đó trở nên đặc biệt và có ý nghĩa.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Sau khi nghe cáo giải thích về cảm hóa, Hoàng tử bé nhận ra điều gì về bông hồng của mình?

Bông hồng của cậu là bông hồng duy nhất trên vũ trụ.

Bông hồng của cậu đẹp hơn tất cả những bông hồng khác.

Bông hồng của cậu thật bình thường và không có gì đặc biệt.

Bông hồng của cậu trở nên quan trọng và độc nhất vì cậu đã dành thời gian và công sức cho nó.

Hoàng tử bé nhận ra bông hồng của mình trở nên độc nhất vô nhị không phải vì bản thân nó, mà vì thời gian và công sức cậu đã dành cho nó, tạo nên mối liên kết đặc biệt.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi Hoàng tử bé đến thăm vườn hoa hồng trên Trái Đất, cảm xúc ban đầu của cậu là gì?

Vui mừng và phấn khích

Buồn bã và cảm thấy mình không đặc biệt

Ngạc nhiên và ngưỡng mộ

Tức giận vì bị bông hồng của mình lừa dối

Khi thấy có tới năm nghìn bông hoa hồng giống bông hoa của mình, Hoàng tử bé cảm thấy thất vọng và thấy mình chẳng phải là một ông hoàng tử to tát gì, thậm chí nằm vật xuống cỏ và khóc.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Câu nói nổi tiếng của cáo Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần có ý nghĩa gì trong ngữ cảnh đoạn trích?

Mắt người không thể nhìn thấy những vật nhỏ bé.

Những thứ quan trọng luôn được giấu kín.

Giá trị thực sự của sự vật/mối quan hệ chỉ có thể cảm nhận bằng trái tim, không phải bằng cách nhìn bên ngoài.

Chỉ có người đặc biệt mới nhìn thấy được điều cốt lõi.

Câu này nhấn mạnh rằng những giá trị thực sự quan trọng (như tình cảm, sự gắn kết, ý nghĩa) không thể nhìn thấy bằng mắt thường mà phải cảm nhận bằng trái tim.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Tại sao cáo lại cảm thấy buồn khi Hoàng tử bé sắp ra đi?

Vì họ đã <q>cảm hóa</q> lẫn nhau, tạo nên mối liên kết khiến việc chia ly trở nên khó khăn.

Vì cáo sợ phải ở lại sa mạc một mình.

Vì cáo không muốn Hoàng tử bé kết bạn với ai khác.

Vì cáo chưa kịp dạy hết những điều cần thiết cho Hoàng tử bé.

Việc cáo buồn khi chia tay chứng tỏ quá trình cảm hóa đã thành công, họ đã tạo dựng được mối liên kết và sự chia ly mang lại nỗi đau, điều này thể hiện giá trị của tình bạn vừa được thiết lập.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bài học quan trọng nhất về trách nhiệm mà Hoàng tử bé học được từ cáo là gì?

Phải có trách nhiệm với tất cả mọi người trên thế giới.

Trách nhiệm là gánh nặng cần phải tránh.

Chỉ cần có trách nhiệm với bản thân.

Trách nhiệm phát sinh từ việc <q>cảm hóa</q> và gắn bó với một ai đó hoặc điều gì đó.

Cáo dạy Hoàng tử bé rằng Mày có trách nhiệm... với bông hồng của mày, nhấn mạnh trách nhiệm đi kèm với việc cảm hóa (tạo mối liên kết).

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi cáo nói Mày sẽ phải khóc về việc chia ly, điều này dự báo về khía cạnh nào của tình bạn?

Tình bạn luôn mang lại niềm vui và tiếng cười.

Tình bạn chỉ tồn tại khi không có sự chia ly.

Tình bạn sâu sắc có thể mang lại nỗi buồn khi phải chia xa, cho thấy giá trị của sự gắn kết.

Tình bạn là nguồn gốc của mọi nỗi đau.

Việc khóc khi chia ly cho thấy tình bạn, khi đã sâu sắc, có thể mang lại cả niềm vui lẫn nỗi buồn, đặc biệt là nỗi đau khi phải xa cách.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Hình ảnh lúa mì vàng óng trở nên đặc biệt đối với cáo sau khi cảm hóa Hoàng tử bé vì sao?

Hoàng tử bé mang theo hạt giống lúa mì.

Màu vàng của lúa mì gợi nhớ màu tóc của Hoàng tử bé, trở thành kỷ niệm về người bạn.

Cáo thích ăn lúa mì.

Lúa mì là biểu tượng của sự giàu có.

Cáo nói: Lúa mì vàng óng... sẽ làm tớ nhớ đến cậu. Và tớ sẽ yêu tiếng gió reo qua lúa mì.... Màu vàng của lúa mì gợi nhớ màu tóc của Hoàng tử bé, biến một hình ảnh bình thường thành biểu tượng của tình bạn.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Văn bản Nếu cậu muốn có một người bạn chủ yếu sử dụng ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất (người kể chuyện xưng <q>tôi</q>)

Ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mặt)

Ngôi thứ hai (người kể chuyện xưng <q>bạn</q>)

Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

Văn bản là một đoạn trích từ Hoàng tử bé, được kể lại bởi nhân vật phi công (ngôi thứ nhất) gặp Ho??ng tử bé trên sa mạc.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Biện pháp tu từ nào được sử dụng xuyên suốt đoạn đối thoại giữa Hoàng tử bé và cáo để làm nổi bật chủ đề tình bạn?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Việc cáo có thể nói chuyện, suy nghĩ và bày tỏ cảm xúc như con người là biện pháp nhân hóa, giúp truyền tải những triết lý sâu sắc về con người và mối quan hệ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Theo lời cáo, điều gì khiến bông hồng của Hoàng tử bé trở nên quan trọng đến thế?

Vì nó là bông hồng duy nhất trên hành tinh của cậu.

Vì nó là bông hồng đẹp nhất vũ trụ.

Vì thời gian và công sức Hoàng tử bé đã dành cho nó.

Vì nó có gai sắc nhọn để tự vệ.

Cáo nói: Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Cuộc gặp gỡ với cáo đã thay đổi nhận thức của Hoàng tử bé về thế giới và các mối quan hệ như thế nào?

Từ việc nhìn mọi thứ bề ngoài, cậu hiểu ra giá trị thực sự nằm ở sự gắn kết và trái tim.

Cậu trở nên kiêu ngạo và coi thường người khác.

Cậu quyết định không kết bạn với ai nữa.

Cậu chỉ tin vào những gì mắt nhìn thấy.

Trước đó, Hoàng tử bé chỉ nhìn sự vật bề ngoài. Sau khi được cáo dạy, cậu hiểu rằng giá trị thực sự nằm ở sự gắn kết, thời gian dành cho nhau và trách nhiệm.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Triết lý chỉ có trái tim mới nhìn rõ được thể hiện rõ nhất qua sự kiện nào trong đoạn trích?

Hoàng tử bé gặp cáo lần đầu tiên.

Cáo từ chối chơi với Hoàng tử bé.

Hoàng tử bé lặp lại lời cáo dạy.

Hoàng tử bé thay đổi cách nhìn về bông hồng của mình sau khi nói chuyện với cáo.

Khi Hoàng tử bé nhìn thấy vườn hoa hồng và nghĩ bông hồng của mình không đặc biệt (nhìn bằng mắt), nhưng sau đó hiểu ra giá trị độc nhất của nó nhờ mối liên kết (nhìn bằng trái tim).

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Đoạn trích gửi gắm thông điệp gì về việc xây dựng và duy trì một mối quan hệ (tình bạn)?

Cần sự kiên nhẫn, thời gian, và trách nhiệm để tạo dựng sự gắn kết sâu sắc.

Chỉ cần gặp gỡ và nói chuyện là có thể trở thành bạn bè.

Tình bạn là thứ có sẵn, không cần vun đắp.

Kết bạn càng nhiều càng tốt, không cần quan tâm chất lượng.

Thông điệp xuyên suốt là cần sự kiên nhẫn, dành thời gian, tạo dựng kỷ niệm (lễ nghi) và có trách nhiệm.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi cáo đề nghị Hoàng tử bé quay lại thăm vườn hồng sau khi đã được cảm hóa, mục đích của cáo là gì?

Để chứng minh rằng bông hồng của Hoàng tử bé xấu xí.

Để Hoàng tử bé chọn một bông hồng khác đẹp hơn.

Để Hoàng tử bé tự mình hiểu và cảm nhận sự độc nhất của bông hồng của mình sau khi đã được <q>cảm hóa</q>.

Để cáo có cơ hội trốn thoát.

Cáo muốn Hoàng tử bé quay lại để tự mình so sánh và nhận ra sự khác biệt trong cách cậu nhìn nhận bông hồng của mình so với những bông hồng khác sau khi đã hiểu ý nghĩa của sự cảm hóa và trách nhiệm.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Chi tiết cứ ngồi xa tớ một chút thế kia thôi... Mỗi ngày, cậu lại ngồi xích lại gần hơn một tí... thể hiện khía cạnh nào của quá trình cảm hóa?

Sự vội vàng và hấp tấp.

Sự nguy hiểm và rủi ro.

Sự nhàm chán và đơn điệu.

Sự kiên nhẫn, từ tốn và quá trình dần dần xây dựng sự tin tưởng.

Chi tiết này mô tả một quá trình diễn ra từ từ, từng bước, cần thời gian và sự kiên trì.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn có thể được coi là một câu chuyện ngụ ngôn về điều gì?

Khoa học về các loài động vật hoang dã.

Triết lý về tình bạn, tình yêu và ý nghĩa cuộc sống.

Hướng dẫn cách trồng và chăm sóc hoa hồng.

Lịch sử khám phá sa mạc.

Câu chuyện sử dụng hình ảnh nhân hóa (Hoàng tử bé, cáo, bông hồng) để truyền tải những bài học sâu sắc về tình bạn, tình yêu, trách nhiệm và cách nhìn cuộc sống.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Tại sao cáo lại nói với Hoàng tử bé rằng Tớ không thể đến chơi với cậu được lúc ban đầu?

Vì cáo chưa được <q>cảm hóa</q>, chưa có mối liên kết đặc biệt với Hoàng tử bé.

Vì cáo đang bận đi săn.

Vì cáo sợ Hoàng tử bé.

Vì cáo không thích chơi đùa.

Cáo giải thích rằng nó chưa được cảm hóa, tức là chưa có mối liên kết đặc biệt, nên không thể chơi cùng một cách ý nghĩa.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khác biệt cốt lõi giữa cách Hoàng tử bé nhìn bông hồng của mình trước và sau khi nói chuyện với cáo là gì?

Trước thấy đẹp, sau thấy xấu.

Trước thấy bình thường, sau thấy nguy hiểm.

Trước nhìn bằng mắt thấy bình thường, sau nhìn bằng trái tim thấy độc nhất và quan trọng.

Trước thấy có gai, sau thấy không có gai.

Trước: nhìn bằng mắt, thấy nó chỉ là một trong hàng ngàn bông hồng. Sau: nhìn bằng trái tim, thấy nó độc nhất vô nhị nhờ mối liên kết và thời gian dành cho nhau.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Chi tiết nào trong đoạn trích làm nổi bật sự cần thiết của việc dành thời gian cho người mình yêu quý?

Hoàng tử bé đến từ hành tinh B612.

Câu nói của cáo: <q>Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế.</q>

Việc Hoàng tử bé gặp 5000 bông hồng.

Cáo thích màu vàng của lúa mì.

Câu nói của cáo Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế trực tiếp nhấn mạnh tầm quan trọng của việc dành thời gian.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đoạn trích sử dụng biện pháp nghệ thuật nào khi miêu tả cảm xúc của cáo khi Hoàng tử bé sắp rời đi?

Nhân hóa (cáo có cảm xúc buồn bã, muốn khóc)

So sánh (so sánh cáo với con người)

Ẩn dụ (nước mắt là ẩn dụ cho sự chia ly)

Hoán dụ (lấy bộ phận chỉ toàn thể)

Cáo nói Tớ sẽ khóc mất, thể hiện cảm xúc buồn bã, chia ly như con người, đây là biện pháp nhân hóa.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Bài học về sự độc nhất vô nhị trong tình bạn được cáo giải thích dựa trên yếu tố nào?

Vẻ ngoài xinh đẹp hoặc tài năng đặc biệt.

Sự khác biệt về giống loài.

Số lượng ít ỏi.

Mối liên kết và sự gắn bó được tạo ra qua quá trình <q>cảm hóa</q>.

Cáo giải thích rằng thứ gì đã bị cảm hóa thì sẽ trở nên độc nhất vô nhị trên đời. Sự độc nhất này không phải do bản chất ban đầu mà do mối liên kết được tạo ra qua quá trình cảm hóa.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Nếu áp dụng bài học từ cáo, để một món đồ vật trở nên quan trọng với em, em cần làm gì?

Áp dụng khái niệm cảm hóa vào vật vô tri: dành thời gian cho nó (sử dụng, chăm sóc, tạo kỷ niệm), nó sẽ trở nên đặc biệt.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Thông điệp cuối cùng mà cáo muốn Hoàng tử bé ghi nhớ trước khi chia tay là gì?

Phải cẩn thận với những kẻ săn bắn.

Thế giới bên ngoài rất rộng lớn và nguy hiểm.

Đừng bao giờ khóc khi chia tay.

Hãy nhớ về trách nhiệm với những gì đã <q>cảm hóa</q> và nhìn mọi thứ bằng trái tim.

Cáo tổng kết lại bài học bằng câu nói: Mày có trách nhiệm... với bông hồng của mày... và Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần, nhắc nhở về trách nhiệm và cách nhìn nhận giá trị bằng trái tim.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 05

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Nhân vật chính trong đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn là ai?

Tác giả

Bông hồng

Hoàng tử bé

Người kể chuyện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật trung tâm trong đoạn trích.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong tác phẩm Hoàng tử bé, hoàng tử bé đến từ hành tinh nào?

Trái Đất

B612

Sao Hỏa

Sao Kim

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh xuất thân của nhân vật.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Ai đã dạy cho hoàng tử bé về ý nghĩa của tình bạn trong đoạn trích?

Bông hồng

Tác giả

Hoàng tử

Con cáo

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện nhân vật đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt thông điệp.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Theo lời con cáo, điều gì là cốt lõi và vô hình trong mắt trần?

Tình bạn và sự gắn bó

Vẻ đẹp bên ngoài

Sự giàu có

Kiến thức

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu và giải thích một câu trích dẫn quan trọng.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong đoạn trích, con cáo muốn hoàng tử bé cảm hóa mình. Từ cảm hóa có nghĩa là gì?

Khiến ai đó sợ hãi

Khiến ai đó tức giận

Khiến ai đó trở nên gần gũi, thân thiết

Khiến ai đó xa lánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Thể loại của tác phẩm Hoàng tử bé là gì?

Tiểu thuyết

Truyện đồng thoại

Thơ

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Để cảm hóa một ai đó, theo lời con cáo, cần phải làm gì?

Nói chuyện thật nhiều

Tặng quà

Tránh xa người đó

Dành thời gian cho nhau

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ lại và hiểu được quá trình cảm hóa.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Câu nói Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế có ý nghĩa gì?

Tình yêu và sự quan tâm làm cho mọi thứ trở nên đặc biệt.

Thời gian là tiền bạc.

Bông hồng là quan trọng nhất.

Không nên lãng phí thời gian.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu ý nghĩa sâu sắc của một câu nói quan trọng.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Tác giả của tác phẩm Hoàng tử bé là ai?

Tô Hoài

Antoine de Saint-Exupéry

Nguyễn Du

Nam Cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong đoạn trích, hoàng tử bé nhận ra điều gì về bông hồng của mình sau khi gặp cáo?

Bông hồng của cậu là đẹp nhất.

Bông hồng của cậu là xấu xí.

Bông hồng của cậu trở nên đặc biệt vì cậu đã dành thời gian cho nó.

Bông hồng của cậu không quan trọng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về sự thay đổi trong nhận thức của nhân vật.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Theo con cáo, tình bạn đòi hỏi điều gì?

Sự kiên nhẫn và thời gian

Tiền bạc và của cải

Sự nổi tiếng

Sự ganh đua

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố cấu thành tình bạn.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Ý nghĩa sâu sắc nhất của đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn là gì?

Cần phải có nhiều bạn.

Tình bạn cần sự vun đắp và trách nhiệm.

Không nên tin vào lời người khác.

Cần phải có nhiều tiền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu thông điệp chính của văn bản.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Vì sao con cáo ban đầu không muốn chơi với hoàng tử bé?

Vì cáo không thích hoàng tử bé.

Vì cáo bận rộn.

Vì cáo cần được cảm hóa.

Vì cáo sợ hoàng tử bé.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về diễn biến tâm lý của nhân vật.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Trong đoạn trích, hoàng tử bé đã học được điều gì về tình bạn?

Tình bạn là mãi mãi.

Tình bạn là về sự giàu có.

Tình bạn là về sự nổi tiếng.

Tình bạn cần sự quan tâm và trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về bài học rút ra từ câu chuyện.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Theo con cáo, điều gì làm cho một bông hồng trở nên đặc biệt?

Màu sắc của bông hồng.

Thời gian và tình cảm đã dành cho nó.

Số lượng cánh hoa.

Mùi hương của bông hồng.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ giá trị của sự gắn bó.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Khi hoàng tử bé nói Mình có trách nhiệm với bông hồng của mình..., câu nói thể hiện điều gì?

Sự ích kỷ.

Sự thờ ơ.

Trách nhiệm và sự gắn bó.

Sự vô tâm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về trách nhiệm trong tình bạn.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong đoạn trích, con cáo đã giúp hoàng tử bé hiểu về điều gì?

Tình bạn.

Sự cô đơn.

Sự giàu có.

Sự nổi tiếng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nhân vật trong việc truyền đạt thông điệp.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Theo em, vì sao tình bạn lại quan trọng?

Để có người chơi cùng.

Để không cảm thấy cô đơn.

Để chia sẻ niềm vui và nỗi buồn.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh thể hiện sự hiểu biết và suy nghĩ về giá trị của tình bạn.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong đoạn trích, hoàng tử bé đã gặp ai?

Tác giả

Bông hồng

Con cáo

Người bán hàng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhân vật trong câu chuyện.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Câu nói nào sau đây thể hiện rõ nhất ý nghĩa của tình bạn theo quan điểm của đoạn trích?

Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế...

Mình không thể đến chơi với bạn được.

Hoàng tử bé đến từ hành tinh B612.

Tất cả đều sai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh chọn câu nói thể hiện rõ nhất thông điệp về tình bạn.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Điều gì đã khiến hoàng tử bé nhận ra sự khác biệt giữa bông hồng của mình và những bông hồng khác?

Màu sắc của bông hồng.

Tình cảm và thời gian cậu dành cho bông hồng.

Kích thước của bông hồng.

Số lượng cánh hoa của bông hồng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi trong nhận thức của nhân vật.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Theo con cáo, điều gì sẽ xảy ra nếu ta cảm hóa một ai đó?

Ta sẽ trở nên cô đơn.

Ta sẽ mất đi sự tự do.

Ta sẽ cần đến người đó.

Ta sẽ không còn quan tâm đến người đó.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về kết quả của quá trình cảm hóa.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong đoạn trích, con cáo đã sử dụng biện pháp tu từ nào khi nói về điều cốt lõi vô hình trong mắt trần?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích biện pháp tu từ.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Câu nói Mình có trách nhiệm với bông hồng của mình... thể hiện thái độ gì của hoàng tử bé?

Sự quan tâm và trách nhiệm.

Sự thờ ơ và vô tâm.

Sự ích kỷ và chiếm hữu.

Sự sợ hãi và lo lắng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thái độ của nhân vật.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Điều gì làm cho bông hồng của hoàng tử bé trở nên đặc biệt so với những bông hồng khác trong vườn?

Màu sắc và hình dáng.

Tình yêu và sự chăm sóc mà hoàng tử bé dành cho nó.

Số lượng cánh hoa.

Mùi hương đặc biệt.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và tổng hợp thông tin để đưa ra câu trả lời.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Theo em, tại sao việc dành thời gian cho nhau lại quan trọng trong tình bạn?

Để có nhiều chuyện để kể.

Để khoe khoang với người khác.

Để hiểu nhau hơn và xây dựng tình cảm.

Để có nhiều bạn bè hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh thể hiện sự hiểu biết về giá trị của thời gian trong tình bạn.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Ý nào sau đây không phải là một phần trong quá trình cảm hóa?

Dành thời gian cho nhau.

Trở nên gần gũi.

Xây dựng sự gắn bó.

Tránh xa nhau.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết yếu tố không liên quan đến quá trình cảm hóa.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích là gì?

Tình bạn cần sự quan tâm, trách nhiệm và thời gian.

Con người nên sống một mình.

Vẻ đẹp bên ngoài là quan trọng nhất.

Không nên tin vào ai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp và đưa ra kết luận về thông điệp chính.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong đoạn trích, con cáo đã giúp hoàng tử bé hiểu rõ hơn về điều gì?

Sự cô đơn.

Giá trị của tình bạn.

Sự giàu có.

Sự nổi tiếng.

Câu hỏi tổng hợp kiến thức về vai trò của nhân vật trong việc truyền đạt thông điệp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 06

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Nhân vật chính trong truyện Dế Mèn phiêu lưu ký là ai?

Chị Cốc

Dế Trũi

Dế Mèn

Bọn nhện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật chính trong một tác phẩm văn học.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Tác giả của truyện Dế Mèn phiêu lưu ký là ai?

Tô Hoài

Nguyễn Du

Nam Cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả của một tác phẩm văn học.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong truyện Dế Mèn phiêu lưu ký, Dế Mèn được miêu tả là một người như thế nào?

Kiêu căng, tự phụ nhưng giàu lòng trắc ẩn

Hiền lành, tốt bụng và luôn giúp đỡ mọi người

Rụt rè, nhút nhát và sợ sệt

Vô tư, ham chơi và không quan tâm đến ai

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích tính cách nhân vật.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Dế Mèn đã gây ra hậu quả gì khi còn trẻ?

Giúp đỡ những người gặp khó khăn

Đi du lịch khắp nơi

Chơi đùa với bạn bè

Gây ra cái chết cho Dế Choắt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về diễn biến cốt truyện và hành động của nhân vật.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự hối hận của Dế Mèn sau khi gây ra lỗi lầm?

Dế Mèn bỏ đi lang thang

Dế Mèn khóc thương Dế Choắt

Dế Mèn đánh nhau với bọn nhện

Dế Mèn trở nên kiêu ngạo hơn

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá chi tiết trong truyện.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Thể loại của truyện Dế Mèn phiêu lưu ký là gì?

Truyện cổ tích

Thơ

Truyện đồng thoại

Tiểu thuyết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Dế Mèn đã học được bài học gì sau những trải nghiệm của mình?

Không nên tin tưởng ai

Luôn phải mạnh mẽ và tự tin

Chỉ nên quan tâm đến bản thân

Sống phải biết yêu thương, chia sẻ và có trách nhiệm

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát hóa và rút ra bài học từ câu chuyện.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trong truyện, Dế Mèn đã thể hiện tình bạn với Dế Choắt như thế nào?

Giúp đỡ, chia sẻ và bảo vệ Dế Choắt

Chỉ trích và đổ lỗi cho Dế Choắt

Bỏ rơi Dế Choắt khi gặp khó khăn

Cạnh tranh và ganh đua với Dế Choắt

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và đánh giá về tình bạn.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Câu nói nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tính cách của Dế Mèn?

<q>Ta sẽ đi ngao du thiên hạ...</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ngôn ngữ và nhận biết sự thay đổi trong tính cách.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Ý nghĩa của truyện Dế Mèn phiêu lưu ký là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên

Phê phán thói hư tật xấu của xã hội

Đề cao tình bạn, lòng dũng cảm và tinh thần trách nhiệm

Kể về những cuộc phiêu lưu kỳ thú

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và khái quát hóa về ý nghĩa của tác phẩm.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Từ phiêu lưu trong tiêu đề Dế Mèn phiêu lưu ký có nghĩa là gì?

Ở yên một chỗ

Làm việc chăm chỉ

Học tập nghiêm túc

Đi xa, trải nghiệm những điều mới lạ

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng hiểu nghĩa của từ.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong đoạn trích, Dế Mèn đã dùng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả vẻ đẹp của mình?

So sánh

Ẩn dụ

Miêu tả

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích biện pháp nghệ thuật.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Dế Mèn đã thể hiện thái độ gì khi gặp Dế Choắt lần đầu?

Kiêu ngạo, coi thường

Quan tâm, giúp đỡ

Sợ hãi, né tránh

Vui vẻ, hòa đồng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và đánh giá về thái độ của nhân vật.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Chi tiết nào cho thấy Dế Choắt là một người bạn tốt?

Dế Choắt luôn khoe khoang về bản thân

Dế Choắt sẵn sàng tha thứ cho Dế Mèn

Dế Choắt hay bắt nạt người khác

Dế Choắt luôn trốn tránh trách nhiệm

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá về phẩm chất của nhân vật.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Theo em, vì sao Dế Mèn lại thay đổi thái độ sau khi Dế Choắt chết?

Vì Dế Mèn sợ bị trừng phạt

Vì Dế Mèn muốn được nổi tiếng

Vì Dế Mèn không còn ai để chơi cùng

Vì Dế Mèn hối hận và nhận ra lỗi lầm của mình

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận và đưa ra nhận xét cá nhân.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong câu Tôi hối hận lắm rồi!, từ hối hận có nghĩa là gì?

Vui vẻ, hạnh phúc

Buồn bã, tiếc nuối

Tự hào, hãnh diện

Bình tĩnh, thản nhiên

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng hiểu nghĩa của từ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Dế Mèn đã dùng những từ ngữ nào để miêu tả vẻ đẹp của mình?

Xấu xí, nhỏ bé

Yếu đuối, mong manh

Cường tráng, oai vệ

Bình thường, tầm thường

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích ngôn ngữ miêu tả.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Em có nhận xét gì về cách Dế Mèn đối xử với Dế Choắt trước khi Dế Choắt chết?

Kiêu căng, ích kỷ và thiếu quan tâm

Tốt bụng, chu đáo và luôn giúp đỡ

Bình thường, không có gì đặc biệt

Vui vẻ, hòa đồng và thân thiện

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá và đưa ra nhận xét cá nhân.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Theo em, tại sao Dế Mèn lại kể về những cuộc phiêu lưu của mình?

Để khoe khoang về bản thân

Để tìm kiếm sự nổi tiếng

Để trốn tránh hiện thực

Để chia sẻ những trải nghiệm và bài học

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận và đưa ra nhận xét cá nhân.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Câu nói Thôi, tôi cũng xin chịu của Dế Choắt thể hiện điều gì?

Sự tức giận và oán hận

Sự cam chịu và chấp nhận số phận

Sự vui vẻ và hài lòng

Sự tự tin và kiêu hãnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ngôn ngữ và nhận biết thái độ của nhân vật.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong đoạn trích, Dế Mèn đã thể hiện sự thay đổi như thế nào về mặt tình cảm?

Từ yêu thương sang ghét bỏ

Từ ghét bỏ sang yêu thương

Từ vô tâm sang hối hận và thương tiếc

Từ hối hận sang vô tâm

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và nhận biết sự thay đổi về mặt tình cảm.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Đâu không phải là một phần trong Dế Mèn phiêu lưu ký?

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Dế Mèn đi tìm lẽ phải

Dế Mèn gặp lại Dế Choắt

Dế Mèn cưới vợ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Dế Mèn đã làm gì để thể hiện sự hối hận của mình?

Khóc thương Dế Choắt và tự trách mình

Bỏ đi lang thang và tìm niềm vui mới

Trở nên kiêu ngạo và tự phụ hơn

Đánh nhau với những người xung quanh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và đánh giá về hành động của nhân vật.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Em học được điều gì từ câu chuyện về Dế Mèn?

Không nên tin tưởng ai

Luôn phải mạnh mẽ và tự tin

Phải biết trân trọng tình bạn và sống có trách nhiệm

Chỉ nên quan tâm đến bản thân

Câu hỏi yêu cầu học sinh rút ra bài học và liên hệ với bản thân.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Dế Mèn đã phạm phải sai lầm gì?

Chơi với bọn nhện

Gây ra cái chết cho Dế Choắt

Đi du lịch khắp nơi

Kiêu ngạo và tự phụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cốt truyện và hành động của nhân vật.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Theo em, vì sao Dế Mèn không thể cứu được Dế Choắt?

Vì Dế Mèn quá kiêu ngạo và chủ quan

Vì Dế Choắt không muốn được cứu

Vì Dế Mèn không đủ sức mạnh

Vì không ai giúp đỡ Dế Mèn

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận và đưa ra nhận xét cá nhân.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự đáng thương của Dế Choắt?

Dế Choắt khoe khoang về bản thân

Dế Choắt đánh nhau với bọn nhện

Dế Choắt đi du lịch khắp nơi

Dế Choắt bị chết oan uổng

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá về chi tiết trong truyện.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Em có nhận xét gì về tình bạn giữa Dế Mèn và Dế Choắt?

Tình bạn đẹp đẽ và bền vững

Tình bạn chỉ tồn tại khi có lợi ích

Tình bạn bị thử thách bởi sai lầm và mất mát

Tình bạn không có ý nghĩa gì

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá và đưa ra nhận xét cá nhân.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong truyện, Dế Mèn đã thay đổi như thế nào sau cái chết của Dế Choắt?

Trở nên kiêu ngạo và tự phụ hơn

Trở nên hối hận và biết trân trọng tình bạn

Không quan tâm đến ai

Đi du lịch khắp nơi

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và nhận biết sự thay đổi của nhân vật.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Câu nói Tôi sống để làm gì? của Dế Mèn thể hiện điều gì?

Sự đau khổ, tuyệt vọng và mất phương hướng

Sự tự tin và kiêu hãnh

Sự vui vẻ và hạnh phúc

Sự bình tĩnh và thản nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ngôn ngữ và nhận biết tâm trạng của nhân vật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 07

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Nhân vật chính trong truyện Dế Mèn phiêu lưu ký là ai?

Chị Cốc

Dế Mèn

Dế Choắt

Bọn nhện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật chính trong tác phẩm.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Tác giả của truyện Dế Mèn phiêu lưu ký là ai?

Tô Hoài

Xuân Diệu

Tô Hoài

Nam Cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả của tác phẩm.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Dế Mèn đã thể hiện phẩm chất gì khi kết bạn với Dế Choắt?

Sự quan tâm, chia sẻ

Sự kiêu căng, tự phụ

Sự thờ ơ, lãnh đạm

Sự ích kỷ, nhỏ nhen

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phẩm chất của nhân vật.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Vì sao Dế Mèn và Dế Choắt trở thành bạn?

Vì cả hai cùng thích đi phiêu lưu.

Vì Dế Mèn muốn có người hầu.

Vì Dế Choắt là người giàu có.

Vì họ có sự đồng cảm và muốn chia sẻ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ bạn bè.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong truyện, Dế Choắt đã chết như thế nào?

Bị bệnh nặng.

Bị ngã xuống sông.

Bị đánh chết.

Bị bỏ đói.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về diễn biến câu chuyện.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Thể loại của truyện Dế Mèn phiêu lưu ký là gì?

Truyện cổ tích

Truyện đồng thoại

Thơ

Tiểu thuyết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của tác phẩm.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự hối hận của Dế Mèn sau cái chết của Dế Choắt?

Dế Mèn khóc lóc thảm thiết bên mộ Dế Choắt.

Dế Mèn bỏ đi phiêu lưu một mình.

Dế Mèn tìm cách trả thù.

Dế Mèn quên đi chuyện đã qua.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích chi tiết thể hiện cảm xúc.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Dế Mèn đã phạm phải lỗi lầm gì khiến Dế Choắt phải chết?

Dế Mèn không biết bơi.

Dế Mèn quá ham chơi.

Dế Mèn trêu chọc chị Cốc.

Dế Mèn không có tiền.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân dẫn đến kết cục.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Ý nghĩa của việc Dế Mèn hứa với Dế Choắt sẽ sửa chữa lỗi lầm của mình là gì?

Thể hiện sự hối hận muộn màng.

Thể hiện sự trưởng thành và ý thức trách nhiệm.

Thể hiện sự sợ hãi.

Thể hiện sự ích kỷ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về ý nghĩa của hành động.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Câu nói Tôi hối hận quá! của Dế Mèn thể hiện điều gì?

Sự vui sướng.

Sự tự hào.

Sự tức giận.

Sự hối hận.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cảm xúc của nhân vật.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trong đoạn trích, từ phiêu lưu mang ý nghĩa gì?

Đi chơi.

Đi khám phá, trải nghiệm.

Đi trốn.

Đi học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Giá trị nội dung chính của đoạn trích là gì?

Tình yêu thiên nhiên.

Sự tàn ác của xã hội.

Vẻ đẹp của tuổi thơ.

Tình bạn, sự hối hận và bài học về trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát giá trị nội dung.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Theo em, điều gì là quan trọng nhất trong tình bạn?

Sự tin tưởng và sẻ chia.

Sự giàu có.

Sự nổi tiếng.

Sự khác biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ với thực tế và đưa ra quan điểm cá nhân.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Đâu không phải là một chi tiết thể hiện tình bạn đẹp trong truyện?

Dế Mèn giúp Dế Choắt.

Dế Choắt lo lắng cho Dế Mèn.

Hai bạn cùng nhau chia sẻ.

Dế Mèn trêu chọc Dế Choắt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện chi tiết không phù hợp.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Em học được điều gì từ câu chuyện về Dế Mèn và Dế Choắt?

Không nên kết bạn.

Phải biết trân trọng tình bạn và chịu trách nhiệm về hành động của mình.

Chỉ nên chơi với người giàu.

Không nên giúp đỡ người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng rút ra bài học từ câu chuyện.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Vì sao Dế Choắt lại chấp nhận lời mời kết bạn của Dế Mèn?

Vì Dế Choắt muốn lợi dụng Dế Mèn.

Vì Dế Choắt sợ Dế Mèn.

Vì Dế Choắt khao khát tình bạn và sự sẻ chia.

Vì Dế Choắt muốn được nổi tiếng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về động cơ của nhân vật.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Theo em, tình bạn giữa Dế Mèn và Dế Choắt có ý nghĩa gì?

Là biểu tượng cho tình bạn đẹp, sự đồng cảm và lòng trắc ẩn.

Là một sự hiểu lầm.

Không có ý nghĩa gì cả.

Chỉ mang tính chất nhất thời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá ý nghĩa của tình bạn.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong câu chuyện, ai là người chủ động đề nghị kết bạn?

Dế Mèn

Dế Choắt

Chị Cốc

Bọn nhện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về diễn biến câu chuyện.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Dế Mèn đã làm gì để giúp đỡ Dế Choắt?

Cho Dế Choắt tiền.

Chủ động làm quen, chia sẻ.

Bỏ mặc Dế Choắt.

Chửi mắng Dế Choắt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hành động của nhân vật.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Câu nói nào thể hiện sự hối hận của Dế Mèn?

<q>Tôi không biết gì cả.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu nói thể hiện cảm xúc.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn tập trung vào vấn đề gì?

Vấn đề về tiền bạc.

Vấn đề về sức khỏe.

Vấn đề về gia đình.

Vấn đề về tình bạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết vấn đề chính.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Dế Mèn là một người như thế nào trước khi Dế Choắt chết?

Hiền lành, tốt bụng.

Kiêu căng, tự phụ.

Dũng cảm, mạnh mẽ.

Vui vẻ, hòa đồng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tính cách của nhân vật.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Theo em, tại sao Dế Mèn lại thay đổi sau khi Dế Choắt chết?

Vì Dế Mèn đã nhận ra lỗi lầm của mình và muốn sửa đổi.

Vì Dế Mèn muốn trả thù.

Vì Dế Mèn muốn quên đi nỗi buồn.

Vì Dế Mèn muốn trở nên mạnh mẽ hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về sự thay đổi của nhân vật.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong câu chuyện, Dế Choắt đại diện cho điều gì?

Sự giàu có.

Sự độc ác.

Sự yếu đuối, cần được bảo vệ.

Sự mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về ý nghĩa biểu tượng.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự thay đổi của Dế Mèn?

Dế Mèn đi chơi một mình.

Dế Mèn khoe khoang về bản thân.

Dế Mèn đánh nhau với người khác.

Dế Mèn khóc và hứa sẽ thay đổi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích chi tiết thể hiện sự thay đổi.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Em có nhận xét gì về cách tác giả xây dựng nhân vật Dế Mèn?

Xây dựng nhân vật một chiều.

Xây dựng nhân vật có sự phát triển tâm lý.

Xây dựng nhân vật không có chiều sâu.

Xây dựng nhân vật quá hoàn hảo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá về nghệ thuật xây dựng nhân vật.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Theo em, bài học sâu sắc nhất mà em rút ra từ câu chuyện là gì?

Không nên tin tưởng ai cả.

Chỉ nên chơi một mình.

Phải biết sống có trách nhiệm và trân trọng tình bạn.

Không nên giúp đỡ người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và rút ra bài học.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất chủ đề của truyện?

Tình bạn, sự hối hận và bài học về trách nhiệm.

Sự đấu tranh sinh tồn trong thế giới loài vật.

Vẻ đẹp của thiên nhiên.

Sự tàn ác của xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chủ đề.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Em hãy nêu một câu tục ngữ hoặc thành ngữ nói về tình bạn.

Ăn cây nào rào cây ấy.

Chó chê mèo lắm lông.

Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại.

Bạn bè là nghĩa tương tri.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tục ngữ, thành ngữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 08

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bối cảnh chính của cuộc gặp gỡ giữa Hoàng tử bé và cáo diễn ra ở đâu?

Trên một hành tinh xa xôi

Tại một vùng hoang mạc

Trong một khu vườn đầy hoa hồng

Tại một thành phố đông đúc

Đoạn trích mô tả cuộc gặp gỡ và đối thoại giữa Hoàng tử bé và cáo trong bối cảnh hoang mạc, nơi chiếc máy bay của phi công bị hỏng.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Khi Hoàng tử bé đề nghị cáo chơi cùng, cáo trả lời rằng nó không thể vì lý do gì?

Cáo đang bận đi săn mồi.

Cáo không thích chơi với người lạ.

Cáo chưa được <q>thuần hóa</q>.

Hoàng tử bé không có gì thú vị.

Cáo giải thích rằng nó không thể chơi cùng Hoàng tử bé ngay lập tức vì nó chưa được thuần hóa.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Theo lời giải thích của cáo, thuần hóa có ý nghĩa cơ bản là gì trong ngữ cảnh này?

Làm cho con vật trở nên hiền lành, dễ bảo.

Dạy dỗ, huấn luyện con vật.

Giúp con vật tìm được thức ăn và nơi ở.

Thiết lập một mối quan hệ đặc biệt, tạo ra sự gắn kết.

Cáo định nghĩa thuần hóa là tạo ra mối dây liên lạc, làm cho nhau trở nên đặc biệt và cần thiết cho nhau.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Cáo gợi ý Hoàng tử bé cần làm gì để bắt đầu quá trình thuần hóa?

Ngồi cách xa một khoảng và kiên nhẫn.

Mang theo thức ăn để cho cáo.

Nói chuyện thật nhiều với cáo.

Đến gần và vuốt ve cáo ngay lập tức.

Cáo nói rằng Hoàng tử bé cần ngồi xa một chút lúc đầu và dần dần ngồi gần hơn vào những ngày tiếp theo, thể hiện sự kiên nhẫn và tạo dựng sự quen thuộc.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Theo cáo, điều gì sẽ xảy ra khi hai cá thể được thuần hóa lẫn nhau?

Họ sẽ trở thành chủ nhân và vật nuôi.

Họ sẽ hiểu được ngôn ngữ của nhau.

Họ sẽ trở nên độc nhất vô nhị và cần thiết cho nhau.

Họ sẽ không còn cần đến ai khác nữa.

Cáo nói rằng khi được thuần hóa, hai cá thể sẽ trở nên cần thiết cho nhau, và thế giới xung quanh (như tiếng bước chân) cũng sẽ mang ý nghĩa đặc biệt.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Tại sao tiếng bước chân của Hoàng tử bé lại trở nên khác biệt và ý nghĩa đối với cáo sau khi được thuần hóa?

Vì tiếng bước chân của Hoàng tử bé rất nhẹ nhàng.

Vì tiếng bước chân đó báo hiệu sự xuất hiện của người mà nó đã gắn kết đặc biệt.

Vì tiếng bước chân đó làm cáo sợ hãi.

Vì tiếng bước chân đó mang theo thức ăn.

Cáo giải thích rằng tiếng bước chân của Hoàng tử bé sẽ là tiếng bước chân duy nhất khiến nó ngẩng đầu lên, không giống tiếng bước chân của người khác hay thợ săn.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Hoàng tử bé đã cảm thấy thế nào sau khi thăm vườn hoa hồng trên Trái Đất và nói chuyện lại với cáo?

Buồn bã vì nghĩ rằng bông hoa của mình không phải là duy nhất.

Vui mừng vì tìm thấy nhiều bông hoa đẹp hơn.

Ngạc nhiên và thích thú trước vẻ đẹp của vườn hồng.

Thờ ơ và không quan tâm đến những bông hồng khác.

Sau khi thấy hàng ngàn bông hồng giống hệt hoa của mình, Hoàng tử bé cảm thấy buồn bã vì nghĩ rằng hoa của mình không còn đặc biệt. Tuy nhiên, khi nghe cáo giải thích, cậu nhận ra giá trị riêng của bông hoa mình đã dành thời gian chăm sóc.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Cáo đã dạy Hoàng tử bé về ý nghĩa của việc dành thời gian cho ai đó như thế nào?

Thời gian giúp ta quên đi những điều không vui.

Thời gian là thứ quý giá nhất không thể lấy lại.

Thời gian dành cho nhau càng nhiều thì càng ít ý nghĩa.

Thời gian và công sức dành cho một thứ gì đó làm cho nó trở nên quý giá và đặc biệt.

Cáo nói: Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Lời khuyên nổi tiếng nhất mà cáo dành cho Hoàng tử bé trước khi chia tay là gì?

<q>Hãy yêu thương tất cả mọi người.</q>

<q>Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần.</q>

<q>Đừng tin vào những lời nói dối.</q>

Cáo chia sẻ bí mật của mình: Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Câu nói Điều cốt lõi vô hình trong mắt trần có ý nghĩa sâu sắc gì trong đoạn trích?

Những thứ quan trọng thường rất nhỏ bé và khó nhìn thấy.

Con người chỉ nhìn thấy những thứ vật chất bằng mắt thường.

Giá trị thực sự của mọi vật và mối quan hệ không thể nhìn thấy bằng mắt thường mà phải cảm nhận bằng trái tim.

Mắt người trần không thể nhìn thấy thế giới tâm linh.

Câu này nhấn mạnh rằng giá trị thực sự của một người, một mối quan hệ hay một điều gì đó không nằm ở vẻ bề ngoài mà ở sự gắn kết, tình cảm, sự quan tâm mà ta dành cho nó, những điều chỉ có thể cảm nhận bằng trái tim.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Văn bản Nếu cậu muốn có một người bạn chủ yếu gửi gắm bài học về điều gì?

Ý nghĩa và cách xây dựng một tình bạn chân chính.

Sự khác biệt giữa con người và loài vật.

Vẻ đẹp của các loài hoa trên Trái Đất.

Sự cô đơn của những người sống trên hành tinh khác.

Toàn bộ cuộc đối thoại giữa Hoàng tử bé và cáo xoay quanh việc xây dựng, duy trì tình bạn và trách nhiệm đi kèm với nó.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Tại sao Hoàng tử bé lại cảm thấy bông hồng của mình trên hành tinh B612 trở nên đặc biệt hơn hàng ngàn bông hồng khác ở vườn trên Trái Đất?

Vì bông hồng của cậu có màu sắc rực rỡ hơn.

Vì bông hồng của cậu biết nói chuyện.

Vì bông hồng đó đến từ hành tinh khác.

Vì cậu đã dành thời gian và công sức để chăm sóc cho nó, tạo nên mối dây gắn kết.

Nhờ lời giải thích của cáo, Hoàng tử bé nhận ra rằng giá trị đặc biệt của bông hoa không nằm ở việc nó là duy nhất về hình dạng, mà ở thời gian, công sức và tình cảm mà cậu đã dành để chăm sóc nó.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng để khắc họa nhân vật cáo trong đoạn trích là gì?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Cáo được miêu tả có suy nghĩ, lời nói và cảm xúc như con người (biết nói, biết khóc, biết triết lý về tình bạn), đây là biện pháp nhân hóa.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Lễ nghi theo cách hiểu của cáo là gì và có vai trò như thế nào trong việc thuần hóa?

Là những quy tắc phức tạp cần tuân theo.

Là những hành động lặp lại đều đặn giúp tạo ra sự đặc biệt cho một khoảnh khắc hay mối quan hệ.

Là cách để tỏ lòng tôn kính.

Là những trò chơi để giải trí.

Cáo giải thích lễ nghi là những việc làm cố định, lặp đi lặp lại vào những giờ nhất định, giúp tạo ra sự khác biệt và chờ đợi, làm cho những khoảnh khắc gặp gỡ trở nên đặc biệt và ý nghĩa.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Điều gì xảy ra với cáo khi Hoàng tử bé chuẩn bị rời đi?

Cáo buồn bã và khóc.

Cáo vui mừng vì được tự do trở lại.

Cáo thờ ơ như lúc ban đầu.

Cáo đề nghị đi theo Hoàng tử bé.

Khi đến lúc chia tay, cáo buồn bã và khóc, thể hiện tình cảm đã được tạo dựng qua quá trình thuần hóa.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Sau khi được thuần hóa, cáo nói rằng nó đã nhận được gì từ Hoàng tử bé, dù vẫn phải chia tay?

Sự tự do.

Thức ăn ngon.

Màu vàng của lúa mì (như màu tóc của Hoàng tử bé).

Khả năng nói tiếng người.

Cáo nói rằng nó đã có được màu vàng của lúa mì, bởi vì màu tóc vàng của Hoàng tử bé sẽ gợi nhắc nó về người bạn đặc biệt của mình.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Qua câu chuyện về bông hồng, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về tình yêu và trách nhiệm?

Tình yêu là sự chiếm hữu.

Yêu thương một ai đó/điều gì đó có nghĩa là phải có trách nhiệm với họ/nó.

Tình yêu đích thực không đòi hỏi trách nhiệm.

Chỉ cần yêu thôi, không cần quan tâm đến trách nhiệm.

Việc Hoàng tử bé nhận ra trách nhiệm với bông hồng của mình (Mình có trách nhiệm với bông hồng của mình...) thể hiện rằng tình yêu và sự gắn kết đi đôi với trách nhiệm, không thể bỏ rơi thứ mà mình đã thuần hóa.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Điều gì làm cho một bông hoa (hoặc bất kỳ sự vật nào) trở nên độc nhất vô nhị trên thế gian đối với một người, theo quan điểm của cáo?

Mối dây liên lạc (sự <q>thuần hóa</q>) và thời gian, công sức mà bạn dành cho nó.

Vẻ đẹp bên ngoài và sự hoàn hảo của nó.

Việc nó là thứ duy nhất cùng loại tồn tại.

Giá trị vật chất hoặc sự nổi tiếng của nó.

Cáo giải thích rằng đó không phải do bản thân sự vật đó vốn đã độc nhất, mà là do mối dây liên lạc (sự thuần hóa) và thời gian, công sức mà người đó đã dành cho nó.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Văn bản Nếu cậu muốn có một người bạn được trích từ tác phẩm nổi tiếng nào?

Cuộc phiêu lưu của Pinocchio

Alice ở xứ sở thần tiên

Chuyện con mèo dạy hải âu bay

Hoàng tử bé

Đoạn trích là một phần của chương XXI trong tiểu thuyết Hoàng tử bé.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Thông qua cuộc đối thoại giữa Hoàng tử bé và cáo, bài học về sự kiên nhẫn trong việc xây dựng mối quan hệ được thể hiện như thế nào?

Cáo yêu cầu Hoàng tử bé phải chờ đợi rất lâu mới được chơi cùng.

Hoàng tử bé nhanh chóng kết bạn với cáo mà không cần chờ đợi.

Quá trình <q>thuần hóa</q> diễn ra từ từ, cần sự lặp lại hành động và điều chỉnh khoảng cách theo từng ngày.

Cáo chỉ đồng ý chơi với Hoàng tử bé nếu cậu hoàn thành một thử thách khó khăn.

Cáo hướng dẫn Hoàng tử bé cách tiếp cận dần dần, từ xa đến gần, lặp lại các lễ nghi mỗi ngày, thể hiện quá trình xây dựng lòng tin và sự gắn kết cần có thời gian và sự kiên nhẫn.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc cáo khóc khi chia tay Hoàng tử bé.

Cáo khóc vì sợ hãi khi Hoàng tử bé rời đi.

Cáo khóc vì tình cảm gắn bó đã được tạo dựng và nỗi buồn khi phải chia ly.

Cáo khóc vì Hoàng tử bé đã không tặng quà cho nó.

Cáo khóc vì nó sẽ không bao giờ tìm được người bạn nào khác.

Việc cáo khóc chứng tỏ mối quan hệ thuần hóa đã thành công, tạo ra sự gắn bó sâu sắc, và việc chia ly gây ra nỗi buồn cho cả hai bên.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Câu nói Bạn trở nên có trách nhiệm, mãi mãi, về những gì bạn đã thuần hóa nhấn mạnh điều gì trong mối quan hệ bạn bè?

Trách nhiệm là yếu tố không thể thiếu và lâu dài trong tình bạn chân chính.

Trách nhiệm chỉ tồn tại trong giai đoạn đầu của tình bạn.

Chỉ có người được <q>thuần hóa</q> mới có trách nhiệm.

Trách nhiệm trong tình bạn là một gánh nặng.

Câu này khẳng định rằng một khi đã thiết lập mối quan hệ gắn bó, ta phải có trách nhiệm duy trì, quan tâm và không bỏ rơi người bạn của mình.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi trở lại gặp cáo lần cuối trước khi đi, Hoàng tử bé muốn làm gì?

Hỏi cáo cách quay trở về hành tinh của mình.

Nhờ cáo giúp sửa máy bay.

Mời cáo đi cùng đến hành tinh khác.

Nói lời tạm biệt và nhận những lời khuyên cuối cùng về tình bạn.

Hoàng tử bé trở lại để nói lời tạm biệt và nhận bí mật cuối cùng từ cáo, củng cố thêm bài học về tình bạn.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Sự khác biệt giữa cách Hoàng tử bé nhìn nhận những bông hồng trong vườn trên Trái Đất và bông hồng của mình trên hành tinh B612 thể hiện rõ nhất điều gì?

Sự khác biệt về màu sắc và kích thước.

Sự khác biệt giữa giá trị vật chất và giá trị tinh thần/gắn kết.

Sự khác biệt giữa loài hoa trên các hành tinh.

Sự khác biệt về số lượng.

Ban đầu, cậu thấy những bông hồng trong vườn giống hệt bông hồng của mình và nghĩ hoa của mình không đặc biệt. Nhưng sau khi nghe cáo, cậu hiểu rằng sự đặc biệt không nằm ở hình dáng mà ở mối quan hệ và thời gian đã dành cho nó.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Văn bản gợi ý rằng để có một tình bạn sâu sắc, chúng ta cần những yếu tố nào sau đây?

Chỉ cần nói chuyện thật nhiều.

Chỉ cần tặng quà cho nhau.

Chỉ cần gặp gỡ thường xuyên.

Sự kiên nhẫn, thời gian, sự quan tâm và trách nhiệm.

Cuộc đối thoại với cáo nhấn mạnh sự kiên nhẫn, dành thời gian cho nhau, tạo dựng lễ nghi (sự quan tâm đều đặn), và có trách nhiệm với mối quan hệ.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Ý nghĩa của chi tiết cáo yêu cầu Hoàng tử bé ngồi xa ban đầu và dần dần lại gần là gì?

Thể hiện quá trình xây dựng lòng tin và sự quen thuộc cần có thời gian và sự kiên nhẫn.

Cho thấy cáo sợ hãi và không muốn tiếp xúc gần.

Là một quy tắc bắt buộc khi gặp gỡ loài cáo.

Để Hoàng tử bé có thời gian quan sát cáo từ xa.

Hành động này tượng trưng cho việc xây dựng lòng tin và sự thoải mái trong một mối quan hệ mới cần có thời gian và sự tiến triển từ từ, không thể vội vàng.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Từ cảm hóa trong đoạn trích, khi Hoàng tử bé nghĩ về bông hoa của mình, mang ý nghĩa gần nhất với từ nào?

Làm cho sợ hãi.

Làm cho tức giận.

Làm cho thay đổi tình cảm, trở nên gắn bó, yêu mến.

Làm cho xa lánh.

Hoàng tử bé nghĩ bông hoa đã cảm hóa mình, tức là làm cho mình thay đổi cách nhìn, trở nên yêu mến và gắn bó sâu sắc hơn với nó.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Theo cáo, điều gì giúp phân biệt một ngày với ngày khác, một giờ với giờ khác?

Thời tiết khác nhau.

Số lượng công việc.

Sự xuất hiện của người khác.

Những <q>lễ nghi</q> hay thói quen đặc biệt được tạo ra.

Cáo nói rằng chính những lễ nghi (những việc làm được thực hiện vào những giờ nhất định) giúp tạo ra sự đặc biệt, khác biệt cho các khoảnh khắc trong cuộc sống.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi cáo nói Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế, câu này thể hiện triết lý gì về giá trị?

Thời gian làm hao mòn giá trị.

Giá trị được tạo ra thông qua sự đầu tư và gắn kết cá nhân.

Những thứ có giá trị thường tốn rất nhiều thời gian.

Thời gian là thước đo duy nhất của giá trị.

Câu này nhấn mạnh rằng giá trị của một thứ không nằm ở bản thân nó mà ở sự đầu tư (thời gian, công sức, tình cảm) mà ta đặt vào nó.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Điều gì mà Hoàng tử bé học được từ cáo có thể áp dụng vào việc xây dựng bất kỳ mối quan hệ ý nghĩa nào trong cuộc sống (không chỉ tình bạn)?

Chỉ nên kết bạn với những người đặc biệt.

Không nên quá gắn bó với ai đó.

Mọi mối quan hệ đều mang lại nỗi buồn khi chia ly.

Giá trị của mối quan hệ nằm ở sự gắn kết, thời gian và trách nhiệm mà ta dành cho nó, điều này cần sự kiên nhẫn và nỗ lực từ cả hai phía.

Các bài học về sự kiên nhẫn, dành thời gian, tạo dựng sự gắn kết, và có trách nhiệm là nền tảng cho mọi mối quan hệ sâu sắc, dù là gia đình, bạn bè hay tình yêu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 09

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Nhân vật chính trong đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn là ai?

Tác giả

Bông hồng

Hoàng tử bé

Con cáo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật trung tâm của văn bản.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Tác giả của tác phẩm Hoàng tử bé là ai?

Tô Hoài

Antoine de Saint-Exupéry

Nguyễn Nhật Ánh

Andersen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả của tác phẩm.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Con vật nào đã giúp Hoàng tử bé hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong đoạn trích?

Bông hồng

Cừu

Rắn

Cáo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các nhân vật trong việc truyền tải thông điệp.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Theo lời của Cáo, điều gì là cốt lõi và vô hình trong mắt trần?

Tình bạn và sự gắn bó

Vẻ đẹp của bông hồng

Hành tinh B612

Sự cô đơn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích một câu nói quan trọng trong văn bản.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Hành tinh của Hoàng tử bé có tên là gì?

Trái Đất

Sao Hỏa

B612

Sa mạc Sahara

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh của câu chuyện.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Thể loại của tác phẩm Hoàng tử bé là gì?

Truyện cổ tích

Truyện đồng thoại

Tiểu thuyết

Thơ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của tác phẩm.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Theo Cáo, cảm hóa có nghĩa là gì?

Làm cho sợ hãi

Làm cho buồn bã

Làm cho tức giận

Làm cho gắn bó, gần gũi

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Hoàng tử bé đã có thái độ như thế nào với bông hồng của mình sau khi nghe Cáo nói?

Vẫn nghĩ bông hồng của mình là đẹp nhất.

Bắt đầu chán ghét bông hồng.

Hiểu rằng bông hồng của mình trở nên đặc biệt vì đã dành thời gian cho nó.

Muốn rời xa bông hồng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về sự thay đổi trong nhận thức của nhân vật.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong đoạn trích, Cáo muốn Hoàng tử bé làm gì?

Cảm hóa mình

Chơi cùng mình

Chia sẻ bí mật

Đi tìm bông hồng khác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về diễn biến cốt truyện và mong muốn của nhân vật.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Câu nói Mình có trách nhiệm với bông hồng của mình… thể hiện điều gì?

Sự ích kỷ của Hoàng tử bé.

Trách nhiệm và sự gắn bó với những gì mình yêu thương.

Sự hối hận của Hoàng tử bé.

Sự vô tâm của Hoàng tử bé.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về trách nhiệm trong tình bạn.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích để miêu tả Cáo?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Ý nghĩa sâu sắc nhất của đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của bông hồng.

Tả về hành trình của Hoàng tử bé.

Đề cao tình bạn, trách nhiệm và sự gắn bó.

Kể về cuộc gặp gỡ giữa Hoàng tử bé và tác giả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và suy luận về ý nghĩa của văn bản.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Theo Cáo, điều gì khiến bông hồng của Hoàng tử bé trở nên quan trọng?

Thời gian và sự quan tâm mà Hoàng tử bé dành cho bông hồng.

Vẻ đẹp của bông hồng.

Sự độc nhất của bông hồng.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về giá trị của thời gian và sự quan tâm.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong đoạn trích, Hoàng tử bé và Cáo gặp nhau ở đâu?

Trên hành tinh B612

Trong sa mạc

Trong vườn hồng

Trên Trái Đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh câu chuyện.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Câu nói nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong suy nghĩ của Hoàng tử bé về bông hồng?

<q>Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế…</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết sự thay đổi trong cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Theo em, vì sao Cáo lại muốn được Hoàng tử bé cảm hóa?

Vì Cáo cô đơn và muốn có bạn.

Vì Cáo muốn được Hoàng tử bé cho thức ăn.

Vì Cáo muốn được Hoàng tử bé yêu thương và gắn bó.

Vì Cáo muốn đi cùng Hoàng tử bé.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và phân tích động cơ của nhân vật.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong đoạn trích, Cáo đã dạy Hoàng tử bé điều gì về tình bạn?

Tình bạn là vĩnh cửu.

Tình bạn cần sự kiên nhẫn, thời gian và trách nhiệm.

Tình bạn là một điều bí ẩn.

Tình bạn là một trò chơi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thông điệp chính của văn bản.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Điều gì đã khiến Hoàng tử bé nhận ra sự khác biệt giữa bông hồng của mình và những bông hồng khác?

Màu sắc của bông hồng.

Hình dáng của bông hồng.

Mùi hương của bông hồng.

Thời gian và tình cảm Hoàng tử bé dành cho bông hồng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về sự độc đáo của tình bạn.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Theo em, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện là gì?

Giá trị của tình bạn và trách nhiệm trong tình bạn.

Sự cô đơn của con người.

Vẻ đẹp của thiên nhiên.

Sự khác biệt giữa trẻ em và người lớn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và suy luận về thông điệp chính của văn bản.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Câu nói Người ta chỉ hiểu những điều mình đã cảm hóa có ý nghĩa gì?

Chỉ khi yêu thương, ta mới hiểu được.

Chỉ khi có kinh nghiệm, ta mới hiểu được.

Chỉ khi gắn bó, ta mới hiểu được.

Chỉ khi có kiến thức, ta mới hiểu được.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa của một câu nói triết lý.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong đoạn trích, Hoàng tử bé đã gặp ai trên hành trình của mình?

Chỉ gặp Cáo.

Chỉ gặp bông hồng.

Chỉ gặp tác giả.

Gặp Cáo và nhiều nhân vật khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhân vật trong truyện.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Vì sao Hoàng tử bé quyết định rời bỏ bông hồng của mình?

Vì bông hồng không đẹp.

Vì cậu chưa hiểu hết tình cảm của mình dành cho bông hồng.

Vì muốn đi tìm những bông hồng khác.

Vì bông hồng không quan tâm đến cậu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về diễn biến câu chuyện.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Theo Cáo, tình bạn cần có những yếu tố nào?

Sự kiên nhẫn, thời gian và trách nhiệm.

Sự giàu có và địa vị.

Sự thông minh và tài giỏi.

Sự nổi tiếng và xinh đẹp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin về các yếu tố của tình bạn.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong câu chuyện, Cáo tượng trưng cho điều gì?

Sự ích kỷ.

Sự cô đơn.

Sự khôn ngoan và tình bạn.

Sự ngây thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa biểu tượng của nhân vật.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Theo em, điều gì là quan trọng nhất để xây dựng một tình bạn đẹp?

Sự giàu có.

Sự nổi tiếng.

Sự khác biệt.

Sự tin tưởng, sẻ chia và thấu hiểu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và đưa ra quan điểm cá nhân.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Ý nào sau đây không phải là đặc điểm của tình bạn được thể hiện trong đoạn trích?

Cần có thời gian vun đắp.

Cần sự cạnh tranh.

Cần sự tin tưởng.

Cần có trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thông tin sai lệch.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Theo em, vì sao Hoàng tử bé lại nhớ bông hồng của mình khi ở trên Trái Đất?

Vì bông hồng rất đẹp.

Vì Hoàng tử bé cô đơn.

Vì Hoàng tử bé đã dành tình cảm và thời gian cho bông hồng.

Vì Hoàng tử bé không tìm được bông hồng nào khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về tình cảm của nhân vật.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong đoạn trích, Cáo đã giúp Hoàng tử bé nhận ra điều gì về tình yêu?

Tình yêu cần sự vun đắp và trách nhiệm.

Tình yêu chỉ là cảm xúc nhất thời.

Tình yêu là sự sở hữu.

Tình yêu là sự ích kỷ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa của tình yêu.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Theo em, câu chuyện Nếu cậu muốn có một người bạn có thể giúp chúng ta điều gì trong cuộc sống?

Hiểu về tình bạn.

Biết cách trân trọng những gì mình có.

Có trách nhiệm với bản thân và người khác.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với thực tế.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Hãy chọn câu nói thể hiện rõ nhất thông điệp của truyện?

<q>Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế…</q>

<q>Người ta chỉ hiểu những điều mình đã cảm hóa</q>

<q>Mình có trách nhiệm với bông hồng của mình…</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và chọn lọc thông tin.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn - Đề 10

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Nhân vật chính trong đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn là ai?

Tác giả

Bông hồng

Hoàng tử bé

Người kể chuyện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật trung tâm của đoạn trích.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong đoạn trích, ai là người đã giải thích cho Hoàng tử bé về ý nghĩa của tình bạn?

Bông hồng

Con cáo

Tác giả

Người bán hàng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt thông điệp.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Hành tinh của Hoàng tử bé có tên là gì?

B612

Trái Đất

Sao Hỏa

Vệ tinh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh của câu chuyện.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Theo lời của Cáo, điều gì là cốt lõi và vô hình trong mắt trần?

Tiền bạc

Sự giàu có

Vẻ bề ngoài

Tình bạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa của một câu nói quan trọng trong đoạn trích.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Để cảm hóa một ai đó, theo lời Cáo, cần phải làm gì?

Tặng quà cho họ

Nói chuyện thật nhiều

Dành thời gian cho nhau

Làm theo ý họ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng khái niệm cảm hóa trong ngữ cảnh của câu chuyện.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Thể loại của tác phẩm Hoàng tử bé là gì?

Truyện cổ tích

Truyện đồng thoại

Tiểu thuyết

Truyện ngắn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của tác phẩm.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Câu nói Mình có trách nhiệm với bông hồng của mình... của Hoàng tử bé thể hiện điều gì?

Trách nhiệm với những gì mình yêu thương

Sự ích kỷ của Hoàng tử bé

Sự vô trách nhiệm

Sự hối hận

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về ý nghĩa của một câu nói quan trọng.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Theo Cáo, điều gì khiến cho bông hồng của Hoàng tử bé trở nên đặc biệt?

Vì nó là bông hồng duy nhất

Vì nó đẹp hơn những bông hồng khác

Vì Hoàng tử bé thích nó

Vì Hoàng tử bé đã dành thời gian cho nó

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về giá trị của tình bạn.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong đoạn trích, con Cáo tượng trưng cho điều gì?

Sự thông minh

Sự cô đơn

Tri thức và tình bạn

Sự dối trá

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa biểu tượng của nhân vật.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Tác giả của tác phẩm Hoàng tử bé là ai?

Tô Hoài

Antoine de Saint-Exupéry

Nguyễn Du

Nam Cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả của tác phẩm.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn là gì?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích biện pháp tu từ.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Ý nghĩa sâu sắc nhất mà đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn muốn gửi gắm là gì?

Giá trị của sự giàu có

Sự quan trọng của vẻ đẹp bên ngoài

Sự cô đơn của con người

Giá trị của tình bạn và trách nhiệm

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về thông điệp chính của đoạn trích.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Theo em, đâu là yếu tố quan trọng nhất để xây dựng một tình bạn đẹp?

Sự giàu có

Sự tin tưởng và sẻ chia

Sự nổi tiếng

Sự khác biệt

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức và tư duy cá nhân.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong đoạn trích, Hoàng tử bé và Cáo gặp nhau ở đâu?

Trên hành tinh B612

Trong vườn hoa hồng

Trên Trái Đất

Trong sa mạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh câu chuyện.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Theo Cáo, điều gì sẽ xảy ra khi chúng ta cảm hóa một ai đó?

Chúng ta sẽ gắn bó với họ hơn

Chúng ta sẽ ghét họ

Chúng ta sẽ quên họ

Chúng ta sẽ xa cách họ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa của khái niệm cảm hóa trong ngữ cảnh của câu chuyện.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Ý nào sau đây không phải là một trong những bài học rút ra từ đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn?

Tình bạn cần sự kiên nhẫn và thời gian

Chúng ta phải có trách nhiệm với bạn bè

Tình bạn có giá trị vô hình

Chúng ta nên có nhiều bạn bè nhất có thể

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá thông tin.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Vì sao Hoàng tử bé quyết định rời bỏ bông hồng của mình?

Vì bông hồng không đẹp

Vì cậu chưa hiểu hết giá trị của tình bạn

Vì cậu muốn đi du lịch

Vì bông hồng đã chết

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về động cơ của nhân vật.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Câu nói Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế... có ý nghĩa gì?

Thời gian làm cho mọi thứ trở nên vô nghĩa

Thời gian làm cho bông hồng đẹp hơn

Tình cảm được vun đắp theo thời gian

Thời gian làm cho con người quên đi mọi thứ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa của một câu nói quan trọng.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Theo em, đâu là yếu tố quan trọng nhất để duy trì một tình bạn bền vững?

Sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau

Sự giàu có

Sự nổi tiếng

Sự khác biệt

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức và tư duy cá nhân.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong đoạn trích, Cáo đã dạy Hoàng tử bé điều gì về tình bạn?

Tình bạn cần sự kiên nhẫn

Tình bạn cần thời gian

Tình bạn cần trách nhiệm

Cả A, B và C

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức về nội dung bài học.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Cảm hóa có nghĩa là gì?

Làm cho người khác sợ hãi

Làm cho ai đó trở nên thân thiết, gần gũi

Làm cho ai đó tức giận

Làm cho ai đó xa lánh

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Theo Cáo, điều gì là quan trọng nhất khi muốn có một người bạn?

Sự giàu có

Sự nổi tiếng

Sự gắn bó và tình cảm

Sự thông minh

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về thông điệp chính của đoạn trích.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tại sao Hoàng tử bé lại cảm thấy buồn khi nhìn thấy vườn hoa hồng?

Vì chúng quá đẹp

Vì chúng không có mùi thơm

Vì chúng không phải là bông hồng của cậu

Vì cậu nhận ra bông hồng của mình không phải là duy nhất

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về cảm xúc của nhân vật.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Theo em, tình bạn có thể mang lại những điều gì tốt đẹp?

Niềm vui, sự sẻ chia và sự hỗ trợ

Sự cô đơn

Sự ghen tị

Sự ích kỷ

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức và tư duy cá nhân.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong đoạn trích, Hoàng tử bé đã học được điều gì về trách nhiệm?

Trách nhiệm là gánh nặng

Trách nhiệm là chăm sóc và bảo vệ

Trách nhiệm là làm theo lời người khác

Trách nhiệm là bỏ rơi

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về thông điệp chính của đoạn trích.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Con cáo muốn Hoàng tử bé cảm hóa mình để làm gì?

Để được ăn

Để được chơi

Để được kết bạn

Để được nổi tiếng

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về mục đích của nhân vật.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Câu nói Người ta chỉ hiểu những gì người ta đã cảm hóa có ý nghĩa gì?

Con người chỉ hiểu những gì họ thích

Con người không hiểu gì cả

Con người chỉ hiểu những gì họ nhìn thấy

Tình cảm giúp con người hiểu rõ hơn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa của một câu nói quan trọng.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Theo em, tại sao việc dành thời gian cho nhau lại quan trọng trong tình bạn?

Để có nhiều thời gian chơi

Để hiểu nhau hơn và vun đắp tình cảm

Để khoe khoang với người khác

Để làm những việc vô nghĩa

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức và tư duy cá nhân.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Đâu không phải là một yếu tố để có một tình bạn đẹp?

Sự tin tưởng

Sự chia sẻ

Sự ích kỷ

Sự đồng cảm

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá thông tin.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Ý nghĩa của việc cảm hóa trong đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn là gì?

Tạo ra sự gắn kết và tình bạn

Tạo ra sự xa cách

Tạo ra sự thù địch

Tạo ra sự nhàm chán

Câu hỏi tổng hợp, yêu cầu học sinh hiểu sâu sắc về ý nghĩa của khái niệm cảm hóa.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thạch Sanh
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 3: Cô bé bán diêm
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Cây khế
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Xem người ta kìa!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận