[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Lịch Sử – Cánh Diều – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 01

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Các nhà khoa học xác định thời điểm xuất hiện của Người tối cổ thông qua việc nghiên cứu:

Nghiên cứu các văn tự cổ.

Phân tích thành phần hóa học của đất.

Dựa vào truyền thuyết dân gian.

Phân tích niên đại của các hóa thạch và di vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp xác định niên đại của các nhà khoa học.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đặc điểm nổi bật nhất của vượn người so với các loài vượn khác là:

Bộ lông dày hơn.

Có thể đi bằng hai chân.

Sống trên cây là chủ yếu.

Não bộ phát triển hơn.

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng phân biệt đặc điểm của vượn người.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ, có ý nghĩa quyết định đến sự phát triển của loài người là:

Chế tạo công cụ lao động.

Biết sử dụng lửa.

Sống thành bầy.

Biết trồng trọt.

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng nhận biết tầm quan trọng của phát minh.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Dấu tích của Người tối cổ được tìm thấy ở Việt Nam tập trung chủ yếu ở:

Đồng bằng sông Hồng.

Vùng núi phía Bắc.

Các tỉnh miền Đông Nam Bộ.

Ven biển miền Trung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm khảo cổ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Điểm khác biệt cơ bản giữa Người tối cổ và Người tinh khôn là:

Kỹ năng săn bắt.

Hình dáng và cấu tạo cơ thể.

Khả năng sử dụng lửa.

Địa bàn cư trú.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt sự khác nhau giữa hai giai đoạn phát triển.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Phát hiện dấu chân người hóa thạch ở Laetoli (Tanzania) có niên đại khoảng 3,6 triệu năm, chứng minh điều gì?

Sự di cư của loài người.

Sự phát triển của công cụ.

Loài người đã biết đi bằng hai chân từ rất sớm.

Sự xuất hiện của lửa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận từ bằng chứng.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong quá trình tiến hóa, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất?

Sự thay đổi của môi trường.

Sự xuất hiện của các loài động vật khác.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự thích nghi và lao động của con người.

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng nhận biết yếu tố then chốt.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Tại sao Đông Nam Á được coi là một trong những khu vực quan trọng trong quá trình phát triển của loài người?

Có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự sống và phát triển.

Là nơi tập trung nhiều loài vượn.

Người dân có trình độ phát triển cao.

Có nhiều di tích lịch sử.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của khu vực.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Công cụ lao động của Người tối cổ chủ yếu được chế tạo từ:

Kim loại.

Đá.

Gỗ.

Xương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vật liệu sử dụng.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Hình thức sinh hoạt chủ yếu của Người tối cổ là:

Sản xuất nông nghiệp.

Khai thác khoáng sản.

Săn bắt và hái lượm.

Buôn bán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh hoạt.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Sự khác biệt lớn nhất về đời sống vật chất giữa Người tối cổ và Vượn người là:

Cách thức di chuyển.

Kích thước cơ thể.

Khả năng giao tiếp.

Việc chế tạo và sử dụng công cụ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Ý nghĩa của việc phát hiện ra lửa đối với đời sống của Người tối cổ là:

Giúp con người có thêm vũ khí.

Cải thiện điều kiện sống và bảo vệ con người.

Tạo ra các loại hình nghệ thuật.

Thúc đẩy sự phát triển của nông nghiệp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của một phát minh.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Theo quan điểm khoa học, con người có nguồn gốc từ:

Thần thánh.

Loài vật khác.

Loài vượn cổ.

Trên sao Hỏa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan điểm khoa học.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Phát hiện nào sau đây không phải là bằng chứng về sự tồn tại của Người tối cổ?

Công cụ đá.

Hóa thạch xương người.

Dấu vết của lửa.

Chữ viết.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thông tin sai.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Người tinh khôn có những đặc điểm gì khác biệt so với Người tối cổ?

Não bộ phát triển hơn, hình dáng giống người hiện đại.

Sử dụng công cụ bằng đá thô sơ.

Sống thành bầy, chưa có ngôn ngữ.

Chưa biết sử dụng lửa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Niên đại của Người tinh khôn được xác định vào khoảng:

5-6 triệu năm trước.

2 triệu năm trước.

4 vạn năm trước.

10 vạn năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mốc thời gian.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Địa điểm nào sau đây không phải là nơi tìm thấy dấu tích của Người tối cổ?

Gia-va (Indonesia).

An Khê (Việt Nam).

Xuân Lộc (Việt Nam).

Phú Thọ (Việt Nam).

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thông tin sai.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Sự xuất hiện của Người tinh khôn có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử loài người?

Chấm dứt thời kỳ nguyên thủy.

Mở ra một giai đoạn phát triển mới với nhiều tiến bộ.

Con người biết trồng trọt và chăn nuôi.

Xuất hiện các nhà nước.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của một giai đoạn.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong giai đoạn Người tối cổ, con người đã đạt được những thành tựu gì?

Phát minh ra chữ viết.

Xây dựng nhà nước.

Chế tạo công cụ, biết dùng lửa.

Phát triển nông nghiệp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Các nhà khoa học đã dựa vào đâu để xác định niên đại của các di chỉ khảo cổ?

Phương pháp cacbon 14 và các phương pháp khác.

Truyền thuyết dân gian.

Nghiên cứu các văn tự cổ.

Dựa vào màu sắc của đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp nghiên cứu.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Tại sao việc phát hiện ra các công cụ đá ở nhiều nơi trên thế giới lại có ý nghĩa quan trọng?

Chứng minh sự giàu có của các quốc gia.

Cho thấy sự khác biệt về văn hóa.

Xác định niên đại của các nền văn minh.

Chứng minh sự phân bố rộng rãi của loài người và sự phát triển của họ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa của sự kiện.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Hình ảnh nào sau đây phản ánh đúng nhất về cuộc sống của Người tối cổ?

Người tối cổ đang cày ruộng.

Người tối cổ đang săn bắt thú rừng.

Người tối cổ đang xây nhà.

Người tối cổ đang buôn bán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để nhận biết.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Ý nào sau đây không đúng khi nói về Người tinh khôn?

Có hình dáng giống người hiện đại.

Biết chế tạo công cụ tinh xảo hơn.

Sống trong các hang động.

Biết sử dụng ngôn ngữ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thông tin sai.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Sự khác biệt về thể tích hộp sọ giữa Người tối cổ và Người tinh khôn cho thấy điều gì?

Sự phát triển về trí tuệ của con người.

Sự thay đổi về môi trường sống.

Sự thay đổi về kích thước cơ thể.

Sự khác biệt về chủng tộc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và suy luận.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong quá trình phát triển, loài người đã trải qua những bước tiến hóa quan trọng nào?

Từ vượn người thành Người tối cổ.

Từ Người tối cổ thành Người tinh khôn.

Từ vượn thành người.

Cả A và B.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Việc phát hiện ra các dấu vết của lửa có ý nghĩa gì đối với đời sống của Người tối cổ?

Giúp họ chiến thắng các loài vật khác.

Giúp họ sưởi ấm, nấu chín thức ăn và xua đuổi thú dữ.

Giúp họ có thêm ánh sáng.

Giúp họ chế tạo vũ khí.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của một phát minh.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Các nhà khoa học đã sử dụng phương pháp nào để xác định niên đại của các hóa thạch?

Phương pháp phân tích đồng vị phóng xạ.

Phương pháp quan sát bằng mắt thường.

Phương pháp sử dụng truyền thuyết dân gian.

Phương pháp phân tích chữ viết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp nghiên cứu.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Tại sao việc tìm thấy các công cụ đá ở nhiều nơi trên thế giới lại quan trọng?

Chứng minh sự giàu có của các quốc gia.

Cho thấy sự khác biệt về văn hóa.

Cho thấy con người đã lan rộng ra khắp thế giới.

Xác định niên đại của các nền văn minh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa của sự kiện.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Theo em, yếu tố nào là quan trọng nhất để con người có thể tồn tại và phát triển?

Có nhiều thức ăn.

Có nơi ở an toàn.

Có nhiều bạn bè.

Biết lao động và thích nghi với môi trường.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức và tư duy.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Việc phát hiện ra các dấu chân người hóa thạch ở Laetoli (Tanzania) có ý nghĩa gì đối với việc nghiên cứu về nguồn gốc loài người?

Chứng minh rằng con người đã từng sống ở châu Phi.

Cung cấp bằng chứng về sự đi lại bằng hai chân của tổ tiên loài người.

Cho thấy sự đa dạng của các loài động vật.

Xác định niên đại của các loài vượn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của một phát hiện.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 02

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Các nhà khoa học xác định thời điểm xuất hiện của Người tối cổ vào khoảng:

1 triệu năm trước.

2 triệu năm trước.

3 triệu năm trước.

4 triệu năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mốc thời gian xuất hiện của Người tối cổ.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Dạng người nào sau đây được xem là giai đoạn chuyển tiếp giữa vượn người và người tinh khôn?

Vượn người.

Người tinh khôn.

Người tối cổ.

Người hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển của loài người.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Đặc điểm nổi bật của vượn người so với các loài vật khác là gì?

Sử dụng thành thạo công cụ lao động.

Có khả năng tư duy trừu tượng.

Sống thành bầy lớn.

Có thể đi bằng hai chân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của vượn người.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phát hiện hóa thạch 'Cô bé Lucy' có ý nghĩa quan trọng trong việc nghiên cứu về:

Quá trình tiến hóa của loài người.

Sự phát triển của văn minh cổ đại.

Lịch sử các loài động vật có vú.

Địa chất học khu vực Đông Phi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của phát hiện khảo cổ học.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Điểm khác biệt cơ bản giữa Người tối cổ và Vượn người là:

Khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ.

Biết chế tạo công cụ lao động.

Sống thành gia đình.

Có thể sử dụng lửa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt đặc điểm của Người tối cổ và Vượn người.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Người tinh khôn có những đặc điểm nổi bật nào sau đây?

Chỉ biết sử dụng công cụ đá.

Chưa có khả năng tư duy.

Có cấu tạo cơ thể gần giống người hiện đại.

Sống chủ yếu bằng săn bắt và hái lượm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của Người tinh khôn.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Người Nê-an-đéc-tan thuộc giai đoạn phát triển nào của loài người?

Người tinh khôn.

Người tối cổ.

Vượn người.

Người vượn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển của loài người.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Địa điểm nào sau đây được xem là nơi tìm thấy dấu tích của Người tối cổ?

Châu Âu.

Châu Mỹ.

Châu Đại Dương.

Đảo Gia-va (Indonesia).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy dấu tích của Người tối cổ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Công cụ lao động chủ yếu của Người tối cổ là:

Đồ đồng.

Đồ đá ghè đẽo.

Đồ sắt.

Đồ gốm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công cụ lao động của Người tối cổ.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Di chỉ khảo cổ An Khê (Gia Lai, Việt Nam) có giá trị lịch sử vì:

Phát hiện ra chữ viết cổ.

Tìm thấy dấu tích của người nguyên thủy.

Chứng minh sự xuất hiện sớm của người nguyên thủy ở Việt Nam.

Phát hiện ra các công trình kiến trúc cổ đại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị của di chỉ khảo cổ.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Sự kiện nào đánh dấu bước tiến quan trọng trong quá trình phát triển từ Người tối cổ lên Người tinh khôn?

Phát minh ra lửa.

Biết trồng trọt.

Phát triển ngôn ngữ.

Xuất hiện những công cụ lao động tinh xảo hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển của loài người.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Phát hiện hóa thạch ở đảo Gia-va (Indonesia) có niên đại khoảng 2 triệu năm là bằng chứng về:

Sự xuất hiện của Người tối cổ ở Đông Nam Á.

Sự phát triển của văn minh cổ đại.

Sự di cư của loài người.

Sự xuất hiện của Người tinh khôn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bằng chứng khảo cổ học.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự phát triển của loài người ở Đông Nam Á?

Sự giao thoa văn hóa.

Điều kiện tự nhiên thuận lợi.

Sự phát triển của công nghệ.

Sự xuất hiện của các nhà nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện tự nhiên và sự phát triển của loài người.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Các di chỉ khảo cổ về Người tối cổ ở Việt Nam tập trung chủ yếu ở:

Miền núi phía Bắc.

Đồng bằng sông Cửu Long.

Miền Nam và miền Trung.

Duyên hải miền Trung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy dấu tích của Người tối cổ ở Việt Nam.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của loài người?

Tạo ra công cụ lao động, giúp con người thích nghi với môi trường.

Giúp con người biết sử dụng lửa.

Giúp con người phát triển ngôn ngữ.

Giúp con người biết trồng trọt và chăn nuôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của phát minh.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Dấu chân người cổ xưa nhất được tìm thấy ở La-e-tô-li (Tanzania) có niên đại bao nhiêu năm?

2,7 triệu năm.

3,7 triệu năm.

4,7 triệu năm.

5,7 triệu năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bằng chứng khảo cổ học.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Điều kiện tự nhiên nào sau đây đã tạo điều kiện cho sự phát triển của loài người ở Đông Nam Á?

Khí hậu lạnh giá.

Địa hình khô cằn.

Ít sông ngòi.

Khí hậu nóng ẩm, nhiều sông suối.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện tự nhiên và sự phát triển của loài người.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Theo quan điểm khoa học, loài người có nguồn gốc từ:

Thần thánh.

Loài vật khác.

Một loài vượn cổ.

Từ trên trời rơi xuống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của loài người.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Quan điểm nào sau đây phản ánh đúng về sự phát triển của loài người?

Con người do Chúa trời sinh ra.

Con người tiến hóa từ vượn cổ.

Con người sinh ra đã có trí tuệ.

Con người là giống loài duy nhất trên Trái Đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan điểm khoa học về sự phát triển của loài người.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Trong quá trình tiến hóa, Người tối cổ đóng vai trò gì?

Không có vai trò gì.

Chỉ là loài vượn.

Bước chuyển tiếp quan trọng.

Đã đạt đến trình độ văn minh cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của Người tối cổ.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Các nhà khoa học đã tìm thấy công cụ bằng đá ghè đẽo thô sơ vào khoảng thời gian nào?

400.000 năm trước.

600.000 năm trước.

800.000 năm trước.

100.000 năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mốc thời gian xuất hiện của công cụ đá.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Quá trình tiến hóa từ vượn thành người trải qua các giai đoạn nào?

Người tối cổ, Vượn người, Người tinh khôn.

Vượn người, Người tối cổ, Người tinh khôn.

Người tinh khôn, Người tối cổ, Vượn người.

Người tối cổ, Người tinh khôn, Vượn người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển của loài người.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Vượn người xuất hiện cách ngày nay khoảng bao nhiêu năm?

3 triệu năm.

4 triệu năm.

5-6 triệu năm.

7 triệu năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mốc thời gian xuất hiện của vượn người.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Hóa thạch 'Cô bé Lucy' có niên đại khoảng bao nhiêu năm trước?

1,3 triệu năm trước.

1,2 triệu năm trước.

2,3 triệu năm trước.

3,2 triệu năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mốc thời gian của hóa thạch.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Đặc điểm nào sau đây không phải là của Vượn người?

Có thể đi bằng hai chi sau.

Có bộ lông bao phủ cơ thể.

Hoàn toàn đi đứng bằng hai chân.

Sống theo bầy đàn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của vượn người.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về Người tinh khôn?

Có thể đi bằng hai chi sau.

Hoàn toàn đi đứng bằng hai chân.

Có thể chế tạo ra công cụ tinh xảo.

Thể tích hộp sọ nhỏ hơn Người tối cổ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của Người tinh khôn.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Người Nê-an-đéc-tan thuộc dạng người nào?

Người tối cổ.

Người tinh khôn.

Vượn người.

Vượn người và Người tối cổ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển của loài người.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Các nhà khảo cổ học đã tìm thấy xương hóa thạch của Người tối cổ ở đâu?

Gia-va (Indonesia).

Pôn-đa-ung (Mi-an-ma).

Lang Spi-an (Cam-pu-chia).

Sa-ra-wak (Ma-lay-xi-a).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy dấu tích của Người tối cổ.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Tại Xuân Lộc (Đồng Nai), các nhà khảo cổ đã tìm thấy dấu tích của Người tối cổ là:

Răng hóa thạch.

Di chỉ đồ sắt.

Di chỉ đồ đồng.

Công cụ bằng đá ghè đẽo thô sơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm và di vật của Người tối cổ.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Di chỉ nào là dấu tích cổ xưa nhất chứng tỏ sự xuất hiện của người nguyên thủy trên đất nước Việt Nam?

Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn).

An Khê (Gia Lai).

Núi Đọ (Thanh Hóa).

Xuân Lộc (Đồng Nai).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di chỉ khảo cổ học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 03

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Theo các nhà khoa học, dạng vượn người đầu tiên xuất hiện cách ngày nay khoảng bao lâu?

1-2 triệu năm

3-4 triệu năm

5-6 triệu năm

Dưới 1 triệu năm

Dựa trên các bằng chứng hóa thạch, dạng vượn người (như Australopithecus) được cho là xuất hiện cách đây khoảng 5-6 triệu năm.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của Người tối cổ (Homo erectus)?

Thể tích hộp sọ lớn hơn vượn người (khoảng 650-1200 cm³)

Đã biết sử dụng và giữ gìn lửa

Chế tạo công cụ đá có kỹ thuật hơn

Cấu tạo cơ thể hoàn toàn giống người ngày nay

Người tối cổ đã có thể đi đứng thẳng bằng hai chân một cách thuần thục. Cấu tạo cơ thể gần giống người hiện đại và thể tích hộp sọ lớn hơn là đặc điểm của Người tinh khôn.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Bằng chứng hóa thạch về vượn người được tìm thấy chủ yếu ở khu vực nào trên thế giới?

Bắc Mỹ

Đông Phi

Tây Âu

Đông Á

Các bằng chứng hóa thạch quan trọng về vượn người, đặc biệt là chi Australopithecus, được tìm thấy rất nhiều tại khu vực Đông Phi.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Sự kiện nào đánh dấu bước chuyển mình quan trọng từ vượn thành người, tạo ra loài Người tối cổ?

Dần dần đi đứng thẳng bằng hai chân

Biết sử dụng lửa

Chế tạo công cụ lao động

Sống thành bầy đàn

Việc vượn người dần dần đi đứng thẳng bằng hai chân là bước tiến hóa quan trọng, giải phóng đôi tay để sử dụng công cụ, dẫn đến sự hình thành Người tối cổ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Người tinh khôn (Homo sapiens) xuất hiện cách ngày nay khoảng bao lâu?

5-6 triệu năm

2 triệu năm

1 triệu năm

150.000 năm

Người tinh khôn, với cấu tạo cơ thể và hộp sọ giống người hiện đại, được cho là xuất hiện khoảng 150.000 năm trước.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: So với Người tối cổ, Người tinh khôn có đặc điểm nổi bật nào về hình thái cơ thể?

Đi khom lưng

Trán thấp, hàm nhô về phía trước

Trán cao, mặt phẳng, cấu tạo cơ thể giống người hiện đại

Chỉ có thể đi bằng hai chi sau một phần

Người tinh khôn có cấu tạo cơ thể hoàn thiện, hoàn toàn đi đứng bằng hai chân, hộp sọ phát triển hơn và trán cao, khuôn mặt phẳng, không còn vẻ vượn như Người tối cổ.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Công cụ lao động chủ yếu của vượn người là gì?

Cành cây, hòn đá có sẵn trong tự nhiên

Công cụ đá ghè đẽo thô sơ

Công cụ đá mài sắc

Đồ gốm

Vượn người chủ yếu sử dụng các cành cây, hòn đá có sẵn trong tự nhiên, chưa biết chế tác công cụ một cách có chủ đích.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Phát minh quan trọng nhất, mang tính cách mạng của Người tối cổ là gì?

Chế tạo rìu đá

Sống thành thị tộc

Trồng trọt

Biết tạo ra lửa

Việc biết tạo ra và sử dụng lửa là một bước tiến vĩ đại của Người tối cổ, giúp sưởi ấm, nấu chín thức ăn, xua đuổi thú dữ và chiếu sáng.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Tại Việt Nam, di chỉ nào được coi là bằng chứng sớm nhất về sự xuất hiện của người nguyên thủy, có niên đại khoảng 80 vạn năm?

An Khê (Gia Lai)

Núi Đọ (Thanh Hóa)

Xuân Lộc (Đồng Nai)

Thẩm Khuyên (Lạng Sơn)

Di chỉ An Khê (Gia Lai) với các công cụ đá được tìm thấy có niên đại khoảng 80 vạn năm, là bằng chứng sớm nhất về sự hiện diện của người nguyên thủy tại Việt Nam.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Các công cụ đá ghè đẽo thô sơ được tìm thấy tại Núi Đọ (Thanh Hóa) và Xuân Lộc (Đồng Nai) là dấu tích của dạng người nào?

Vượn người

Người tối cổ

Người tinh khôn

Người hiện đại

Các di chỉ công cụ đá ghè đẽo thô sơ như ở Núi Đọ và Xuân Lộc là đặc trưng cho giai đoạn Người tối cổ.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Quá trình tiến hóa từ vượn thành người là một quá trình:

Rất nhanh chóng

Đơn giản và thẳng tắp

Lâu dài và phức tạp

Chỉ diễn ra ở một địa điểm duy nhất

Sự tiến hóa là một quá trình lâu dài, trải qua hàng triệu năm với nhiều dạng trung gian và bước chuyển biến phức tạp, không phải là sự biến đổi đột ngột hay đơn giản.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Vì sao Đông Nam Á được coi là một trong những cái nôi quan trọng của loài người?

Đã tìm thấy nhiều bằng chứng về sự xuất hiện sớm của người nguyên thủy (vượn người, người tối cổ) tại đây.

Đây là nơi duy nhất trên thế giới tìm thấy dấu tích vượn người.

Đây là nơi con người hiện đại đầu tiên xuất hiện.

Khí hậu ở đây khắc nghiệt, thúc đẩy sự tiến hóa nhanh chóng.

Các bằng chứng hóa thạch và công cụ đá cổ xưa được tìm thấy ở nhiều nơi trong khu vực (như Java, Malaysia, Việt Nam) chứng tỏ sự xuất hiện và tiến hóa của người nguyên thủy diễn ra từ rất sớm ở đây.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Việc phát hiện các dấu chân hóa thạch tại La-e-tô-li (Tanzania) có niên đại khoảng 3,7 triệu năm có ý nghĩa gì?

Chứng tỏ người tối cổ đã xuất hiện từ rất sớm.

Chứng tỏ vượn người đã có khả năng đi đứng bằng hai chân.

Chứng tỏ người tinh khôn đã di cư khắp nơi.

Chứng tỏ con người đã biết làm nông nghiệp.

Các dấu chân này là bằng chứng trực tiếp cho thấy vượn người (Australopithecus afarensis) đã có khả năng đi đứng thẳng bằng hai chân từ rất sớm, đây là một bước tiến hóa quan trọng.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Sự khác biệt cơ bản giữa vượn người và loài vượn cổ là gì?

Vượn người có đuôi.

Vượn người sống trên cây.

Vượn người bắt đầu có khả năng đi đứng bằng hai chi sau.

Vượn người biết sử dụng lửa.

Sự khác biệt quan trọng nhất là vượn người đã bắt đầu có khả năng đi đứng bằng hai chi sau, dù chưa hoàn toàn, trong khi vượn cổ chủ yếu di chuyển bằng bốn chi.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Thể tích hộp sọ trung bình của Người tinh khôn là bao nhiêu?

Khoảng 400-500 cm³

Khoảng 650-1200 cm³

Dưới 600 cm³

Khoảng 1350 cm³

Người tinh khôn có thể tích hộp sọ lớn nhất trong quá trình tiến hóa, trung bình khoảng 1350 cm³.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Địa điểm nào ở Đông Nam Á đã tìm thấy hóa thạch Người tối cổ có niên đại khoảng 2 triệu năm?

Đảo Java (Indonesia)

Hang Niah (Malaysia)

Lang Spi-an (Campuchia)

Pôn-đa-ung (Myanmar)

Hóa thạch Người tối cổ (Homo erectus) được tìm thấy trên đảo Java (Indonesia) có niên đại khoảng 2 triệu năm, là bằng chứng sớm nhất về dạng người này ở Đông Nam Á.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Đâu là bằng chứng cho thấy Người tối cổ đã có đời sống xã hội và văn hóa sơ khai?

Hộp sọ lớn hơn vượn người.

Đi đứng thẳng bằng hai chân.

Sống đơn lẻ.

Biết sử dụng lửa và sống thành bầy đàn.

Việc biết sử dụng lửa, sống thành bầy đàn, và chế tác công cụ đá cho thấy Người tối cổ đã có sự hợp tác, chia sẻ và truyền đạt kinh nghiệm, là những biểu hiện đầu tiên của đời sống xã hội và văn hóa.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Khả năng nào của Người tinh khôn giúp họ thích nghi và phát triển vượt trội hơn hẳn Người tối cổ?

Chỉ ăn thực vật.

Sống cố định ở một nơi.

Tư duy phát triển, sáng tạo công cụ đa dạng, tổ chức xã hội phức tạp hơn.

Chỉ biết sử dụng công cụ đá thô sơ.

Với bộ não phát triển và cấu tạo cơ thể hoàn thiện, Người tinh khôn có khả năng tư duy phức tạp hơn, sáng tạo công cụ đa dạng, và tổ chức đời sống xã hội hiệu quả, giúp họ thích nghi với nhiều môi trường và phát triển vượt bậc.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Quan niệm khoa học về nguồn gốc loài người dựa trên cơ sở nào?

Các câu chuyện thần thoại, truyền thuyết.

Các bằng chứng khảo cổ học, hóa thạch, công cụ lao động.

Niềm tin tôn giáo.

Ý kiến chủ quan của các nhà nghiên cứu.

Quan niệm khoa học về nguồn gốc loài người dựa trên các bằng chứng thực tế được nghiên cứu bởi nhiều ngành khoa học, đặc biệt là khảo cổ học và cổ nhân học thông qua việc tìm kiếm và phân tích hóa thạch, công cụ.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Di chỉ nào ở Việt Nam đã tìm thấy răng hóa thạch của Người tối cổ?

An Khê (Gia Lai)

Núi Đọ (Thanh Hóa)

Xuân Lộc (Đồng Nai)

Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn)

Tại các hang Thẩm Khuyên và Thẩm Hai ở Lạng Sơn, các nhà khảo cổ đã tìm thấy răng hóa thạch của Người tối cổ.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Quá trình con người từ bỏ đời sống chủ yếu trên cây để xuống đất đi lại bằng hai chân diễn ra ở giai đoạn nào?

Giai đoạn chuyển tiếp từ vượn cổ sang vượn người và Người tối cổ.

Chỉ xảy ra ở giai đoạn Người tinh khôn.

Chỉ xảy ra ở giai đoạn vượn người.

Chỉ xảy ra ở giai đoạn Người tối cổ.

Sự chuyển đổi từ đời sống trên cây xuống đất và bắt đầu đi đứng bằng hai chân là đặc trưng của quá trình chuyển biến từ vượn cổ sang vượn người và tiếp tục hoàn thiện ở Người tối cổ.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Vì sao việc chế tác công cụ lao động lại là một bước tiến hóa quan trọng của loài người?

Giúp con người chạy nhanh hơn.

Nâng cao hiệu quả lao động, giúp con người cải thiện đời sống và thúc đẩy tiến hóa.

Giúp con người biết nói.

Chỉ để trang trí.

Chế tác công cụ cho thấy khả năng tư duy, sáng tạo và sử dụng đôi tay khéo léo. Công cụ giúp con người nâng cao hiệu quả lao động, khai thác môi trường tốt hơn, từ đó thúc đẩy sự phát triển về thể chất và trí tuệ.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Dạng người nào được coi là tổ tiên trực tiếp của người hiện đại?

Vượn người

Người tối cổ

Người tinh khôn

Vượn cổ

Người tinh khôn (Homo sapiens) là dạng người có cấu tạo cơ thể và trí tuệ giống người hiện đại, được coi là tổ tiên trực tiếp của chúng ta.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở Người tinh khôn mà không có ở Người tối cổ?

Biết sử dụng lửa.

Chế tác công cụ đá.

Đi đứng thẳng.

Có ngôn ngữ phức tạp và biết làm đồ gốm.

Người tinh khôn đã có khả năng ngôn ngữ phức tạp và biết làm đồ gốm, trong khi Người tối cổ chưa có hoặc chỉ ở dạng rất sơ khai.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Vì sao Đông Phi được xem là cái nôi ban đầu của loài người?

Nơi tìm thấy nhiều hóa thạch vượn người và người cổ xưa nhất.

Nơi có khí hậu thuận lợi nhất.

Nơi con người hiện đại đầu tiên xuất hiện.

Nơi có nhiều hang động để trú ẩn.

Nhiều bằng chứng hóa thạch cổ xưa nhất về vượn người và các dạng người đầu tiên được tìm thấy ở Đông Phi, cho thấy đây có thể là nơi khởi nguồn của quá trình tiến hóa loài người.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Sự phát triển của bộ não có ý nghĩa như thế nào trong quá trình tiến hóa từ vượn thành người?

Giúp con người có sức khỏe tốt hơn.

Chỉ giúp con người di chuyển nhanh hơn.

Nâng cao khả năng tư duy, sáng tạo, thích nghi và tổ chức đời sống.

Không có vai trò quan trọng.

Bộ não phát triển giúp con người có khả năng tư duy, học hỏi, sáng tạo, giải quyết vấn đề, ghi nhớ và truyền đạt thông tin, là yếu tố then chốt tạo nên sự khác biệt giữa con người và các loài khác.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Di chỉ hang Ni-a ở Ma-lai-xi-a nổi tiếng với phát hiện gì liên quan đến nguồn gốc loài người?

Hóa thạch vượn người cổ xưa nhất.

Chiếc sọ của Người tinh khôn.

Công cụ đồ sắt cổ nhất.

Dấu chân hóa thạch.

Hang Ni-a là nơi tìm thấy một chiếc sọ của Người tinh khôn, chứng tỏ sự hiện diện của dạng người này ở Đông Nam Á từ rất sớm.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Các chủng tộc khác nhau trên thế giới (như da vàng, da trắng, da đen) có nguồn gốc từ dạng người nào?

Người tinh khôn

Người tối cổ

Vượn người

Mỗi chủng tộc có nguồn gốc riêng biệt

Tất cả các chủng tộc người hiện đại đều có chung nguồn gốc từ Người tinh khôn (Homo sapiens) xuất hiện ban đầu ở Đông Phi.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Việc phát hiện các di chỉ khảo cổ có niên đại khác nhau ở nhiều nơi trên thế giới chứng tỏ điều gì về quá trình tiến hóa của loài người?

Con người chỉ sống ở một nơi duy nhất.

Quá trình tiến hóa chỉ diễn ra rất nhanh.

Quá trình tiến hóa diễn ra ở nhiều nơi và con người dần di cư, phân bố khắp thế giới.

Mỗi khu vực có một loài người khác nhau.

Các di chỉ khác nhau ở các châu lục khác nhau với niên đại khác nhau chứng tỏ quá trình tiến hóa không chỉ diễn ra ở một nơi mà lan rộng ra nhiều khu vực, và con người đã di cư, thích nghi với các môi trường khác nhau.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Đâu là yếu tố quan trọng giúp người nguyên thủy sinh tồn và phát triển trong môi trường tự nhiên khắc nghiệt?

Sống đơn độc.

Chỉ dựa vào sức mạnh cơ bắp.

Không có khả năng học hỏi.

Biết chế tạo công cụ, sử dụng lửa, sống thành bầy đàn.

Khả năng chế tạo và sử dụng công cụ, biết sử dụng lửa, và sống thành bầy đàn để hợp tác săn bắt, hái lượm, bảo vệ nhau là những yếu tố then chốt giúp người nguyên thủy tồn tại và phát triển.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 04

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Phát hiện công cụ đá ghè đẽo thô sơ là một trong những dấu mốc quan trọng trong việc nghiên cứu về:

Sự phát triển của văn minh cổ đại.

Quá trình hình thành các quốc gia.

Sự xuất hiện của chữ viết.

Quá trình tiến hóa của loài người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc phát hiện công cụ đá ghè đẽo thô sơ trong nghiên cứu nguồn gốc loài người.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Thứ tự nào sau đây thể hiện đúng quá trình phát triển của loài người?

Người tinh khôn, Vượn người, Người tối cổ.

Vượn người, Người tối cổ, Người tinh khôn.

Người tối cổ, Người tinh khôn, Vượn người.

Vượn người, Người tinh khôn, Người tối cổ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự các giai đoạn phát triển của loài người.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Vào khoảng thời gian nào thì Vượn người xuất hiện?

1 triệu năm trước.

4 triệu năm trước.

5-6 triệu năm trước.

7 triệu năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian xuất hiện của Vượn người.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Dấu chân người hóa thạch được tìm thấy ở Laetoli (Tanzania) có niên đại khoảng bao nhiêu năm?

3,6 triệu năm.

2,5 triệu năm.

1,8 triệu năm.

1 triệu năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về niên đại của dấu chân người hóa thạch ở Laetoli.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Đặc điểm nào sau đây không phải là của Vượn người?

Có thể đi bằng hai chi sau.

Sống thành bầy.

Chưa có tiếng nói hoàn chỉnh.

Biết sử dụng lửa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của Vượn người.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Điểm khác biệt cơ bản giữa Người tối cổ và Người tinh khôn là:

Khả năng đi lại.

Kích thước cơ thể.

Sự phát triển của não bộ.

Khả năng sử dụng công cụ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự khác biệt giữa Người tối cổ và Người tinh khôn.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Người Nê-an-đéc-tan thuộc giai đoạn phát triển nào của loài người?

Người tinh khôn.

Người tối cổ.

Vượn người.

Giai đoạn chuyển tiếp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giai đoạn phát triển của Người Nê-an-đéc-tan.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Địa điểm nào sau đây không phải là nơi tìm thấy dấu tích của Người tối cổ?

Giava (Indonesia).

Xuân Lộc (Việt Nam).

Ai Cập.

An Khê (Việt Nam).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy dấu tích của Người tối cổ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Công cụ bằng đá ghè đẽo thô sơ được tìm thấy tại địa điểm nào ở Việt Nam?

An Khê.

Xuân Lộc.

Thẩm Khuyên.

Núi Đọ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy công cụ đá ghè đẽo thô sơ ở Việt Nam.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Di chỉ khảo cổ nào được coi là bằng chứng sớm nhất về sự xuất hiện của người nguyên thủy trên lãnh thổ Việt Nam?

An Khê.

Núi Đọ.

Xuân Lộc.

Thẩm Khuyên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di chỉ khảo cổ sớm nhất ở Việt Nam.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Bước ngoặt quan trọng nhất trong quá trình phát triển từ Người tối cổ lên Người tinh khôn là:

Phát minh ra lửa.

Sự phát triển của ngôn ngữ và tư duy.

Chế tạo công cụ tinh xảo hơn.

Sống thành cộng đồng lớn hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bước ngoặt trong quá trình tiến hóa.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Phát hiện hóa thạch Người tối cổ ở đảo Gia-va (Indonesia) có niên đại khoảng bao nhiêu năm?

1 triệu năm.

1,5 triệu năm.

2 triệu năm.

2,5 triệu năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về niên đại của hóa thạch ở Gia-va.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Yếu tố nào sau đây không phải là bằng chứng về sự xuất hiện của người nguyên thủy ở Đông Nam Á?

Phát hiện hóa thạch.

Công cụ đá.

Điều kiện tự nhiên thuận lợi.

Chữ viết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bằng chứng về sự xuất hiện của người nguyên thủy ở Đông Nam Á.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Các di chỉ đồ đá của Người tối cổ được tìm thấy ở Việt Nam tại những địa điểm nào?

An Khê, Núi Đọ, Xuân Lộc.

Giava, An Khê, Xuân Lộc.

Thẩm Khuyên, Thẩm Hai, Giava.

Núi Đọ, Thẩm Khuyên, Giava.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy di chỉ đồ đá ở Việt Nam.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ là:

Chế tạo ra lửa.

Chế tạo công cụ lao động.

Biết trồng trọt.

Chăn nuôi gia súc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Địa điểm nào sau đây là nơi tìm thấy dấu chân người cổ xưa nhất?

Châu Á.

Châu Mỹ.

Đông Phi.

Châu Âu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy dấu chân người cổ xưa nhất.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Điều kiện tự nhiên nào đã thúc đẩy sự phát triển của loài người ở Đông Nam Á?

Khí hậu ấm áp, nhiều sông suối, đất đai màu mỡ.

Nhiều rừng rậm, động vật hoang dã.

Giao thông thuận tiện.

Sự xuất hiện của kim loại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện tự nhiên thúc đẩy sự phát triển của loài người ở Đông Nam Á.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Theo khoa học lịch sử, loài người có nguồn gốc từ:

Chúa Trời.

Một giống loài trên sao Hỏa.

Các loài vật hiện nay.

Một loài vượn cổ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của loài người.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Quan điểm nào sau đây về nguồn gốc loài người là đúng đắn?

Con người do Chúa tạo ra.

Con người từ trên trời rơi xuống.

Con người có nguồn gốc từ loài vượn cổ.

Con người là một giống loài khác biệt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan điểm đúng đắn về nguồn gốc loài người.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong quá trình tiến hóa, Người tối cổ đóng vai trò gì?

Không có vai trò gì.

Bước chuyển tiếp quan trọng.

Giai đoạn cuối cùng.

Giai đoạn thoái hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của Người tối cổ trong quá trình tiến hóa.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Đặc điểm nào sau đây thể hiện sự khác biệt giữa Người tối cổ và Vượn người?

Cùng sống thành bầy.

Cùng đi bằng hai chân.

Cùng có cấu tạo cơ thể giống nhau.

Biết chế tạo công cụ lao động.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh để tìm ra đặc điểm khác biệt.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Phát hiện nào sau đây có ý nghĩa quan trọng nhất trong việc tìm hiểu về nguồn gốc loài người?

Phát hiện ra lửa.

Phát hiện ra chữ viết.

Phát hiện ra hóa thạch của vượn người và người cổ.

Phát hiện ra đồ trang sức.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá tầm quan trọng của các phát hiện.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Tại sao Đông Nam Á lại là một trong những khu vực quan trọng trong việc nghiên cứu về nguồn gốc loài người?

Có nhiều di chỉ khảo cổ quan trọng.

Có nhiều núi lửa.

Có nhiều sông ngòi.

Có nhiều rừng rậm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và tổng hợp thông tin.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Ý nào sau đây không phản ánh đúng về Người tinh khôn?

Có cấu tạo cơ thể gần giống người hiện đại.

Biết chế tạo công cụ tinh xảo.

Có khả năng tư duy và giao tiếp phát triển.

Chưa biết sử dụng lửa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thông tin sai lệch.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Việc phát hiện ra dấu chân người hóa thạch ở Laetoli (Tanzania) có ý nghĩa gì?

Chứng minh sự tồn tại của khủng long.

Cung cấp bằng chứng về sự đi lại bằng hai chân của tổ tiên loài người.

Chứng minh sự xuất hiện của lửa.

Chứng minh sự di cư của con người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa của một sự kiện.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Điểm khác biệt cơ bản về đời sống của Người tối cổ so với Vượn người là:

Cùng sống trong hang động.

Cùng săn bắt và hái lượm.

Biết chế tạo công cụ lao động.

Cùng chưa biết sử dụng lửa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh so sánh và đối chiếu.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Tại sao việc phát hiện công cụ đá ghè đẽo thô sơ lại quan trọng?

Chứng minh sự xuất hiện của lửa.

Cho thấy sự phát triển của xã hội.

Cho thấy sự di cư của con người.

Cho thấy con người bắt đầu biết lao động và chế tạo công cụ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tầm quan trọng của một sự kiện.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Phát hiện hóa thạch ở Gia-va (Indonesia) và An Khê (Việt Nam) có điểm gì chung?

Đều là bằng chứng về sự tồn tại của Người tối cổ.

Đều là bằng chứng về sự tồn tại của Người tinh khôn.

Đều là bằng chứng về sự xuất hiện của lửa.

Đều là bằng chứng về sự phát triển của nông nghiệp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh so sánh và đối chiếu.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Ý nghĩa của việc nghiên cứu về nguồn gốc loài người là gì?

Để biết thêm về các loài vật.

Để hiểu rõ hơn về bản thân và quá trình phát triển của loài người.

Để tìm hiểu về các nền văn minh cổ đại.

Để phát triển công nghệ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp và đánh giá.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Theo em, yếu tố nào quan trọng nhất giúp con người vượt qua các loài vật khác?

Sức mạnh thể chất.

Khả năng thích nghi với môi trường.

Sự phát triển của bộ não và khả năng tư duy.

Khả năng di chuyển nhanh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để đưa ra nhận định.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 05

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Các nhà khoa học ước tính, công cụ lao động bằng đá đầu tiên của loài người xuất hiện vào khoảng thời gian nào?

1 triệu năm trước

2 triệu năm trước

3 triệu năm trước

4 triệu năm trước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm xuất hiện của công cụ đá thô sơ, dấu mốc quan trọng trong sự phát triển của loài người.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Dạng người nào sau đây được xem là giai đoạn chuyển tiếp giữa vượn người và người hiện đại?

Vượn người

Người tinh khôn

Người tối cổ

Người vượn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển của loài người, tập trung vào vai trò của Người tối cổ.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phát hiện hóa thạch 'Cô bé Lucy' có ý nghĩa quan trọng trong việc nghiên cứu về:

Vượn người

Người tối cổ

Người tinh khôn

Động vật có vú

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của các phát hiện khảo cổ học, cụ thể là hóa thạch Lucy, trong việc tìm hiểu về quá trình tiến hóa.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Đặc điểm nổi bật nào sau đây giúp phân biệt vượn người với các loài vượn khác?

Bộ lông dày rậm

Khả năng leo trèo giỏi

Sống chủ yếu trên cây

Có thể đi bằng hai chân

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng phân tích và so sánh, yêu cầu học sinh nhận biết đặc điểm khác biệt của vượn người.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong giai đoạn Người tối cổ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong sự phát triển của con người?

Khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ

Chế tạo và sử dụng công cụ

Sống thành bầy đàn lớn

Biết trồng trọt và chăn nuôi

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định yếu tố then chốt trong sự phát triển của Người tối cổ, nhấn mạnh vào kỹ năng tư duy phân tích.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Phát hiện dấu chân người hóa thạch ở Laetoli (Tanzania) có niên đại khoảng 3,6 triệu năm, chứng minh điều gì?

Sự xuất hiện của người tinh khôn ở châu Phi

Con người biết sử dụng lửa từ rất sớm

Vượn người đã biết đi thẳng bằng hai chân

Người tối cổ đã di cư ra khỏi châu Phi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bằng chứng khảo cổ học và khả năng suy luận từ các bằng chứng đó.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Người Nê-an-đéc-tan thuộc giai đoạn phát triển nào của loài người?

Vượn người

Người tinh khôn

Người tối cổ

Vượn cổ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển của loài người, tập trung vào vị trí của Người Nê-an-đéc-tan.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Địa điểm nào sau đây được xem là nơi tìm thấy dấu tích của Người tối cổ?

Hang động Altamira (Tây Ban Nha)

Đền Parthenon (Hy Lạp)

Kim tự tháp Giza (Ai Cập)

Đảo Gia-va (Indonesia)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các địa điểm khảo cổ quan trọng liên quan đến Người tối cổ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Tại Việt Nam, di chỉ khảo cổ nào được xem là bằng chứng về sự xuất hiện của Người tối cổ?

Phố Hiến (Hưng Yên)

Cổ Loa (Hà Nội)

An Khê (Gia Lai)

Hạ Long (Quảng Ninh)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các di chỉ khảo cổ quan trọng tại Việt Nam liên quan đến Người tối cổ.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Bước tiến quan trọng nhất của Người tối cổ so với vượn người là gì?

Biết chế tạo công cụ lao động

Biết sử dụng lửa

Sống thành bầy

Đi bằng hai chân

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá sự khác biệt giữa Người tối cổ và vượn người, tập trung vào bước tiến quan trọng nhất.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Quá trình tiến hóa từ vượn thành người diễn ra chủ yếu ở đâu?

Châu Á

Châu Phi

Châu Âu

Châu Mỹ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm quan trọng trong quá trình tiến hóa của loài người.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Hình thức sinh hoạt chủ yếu của Người tối cổ là gì?

Sống trong các thành thị

Làm nông nghiệp

Buôn bán

Săn bắt và hái lượm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh hoạt của Người tối cổ, nhấn mạnh vào kỹ năng ghi nhớ.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm của Người tinh khôn?

Biết chế tạo công cụ lao động tinh xảo

Có đời sống tinh thần phong phú

Chưa biết sử dụng lửa

Sống thành thị

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết đặc điểm không đúng của Người tinh khôn, đòi hỏi khả năng phân biệt và loại trừ.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Phát minh nào sau đây được coi là một trong những bước ngoặt quan trọng nhất trong lịch sử loài người?

Phát minh ra chữ viết

Phát minh ra lửa

Phát minh ra bánh xe

Phát minh ra máy móc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những phát minh quan trọng, nhấn mạnh vào kỹ năng đánh giá.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Vì sao con người trên các châu lục có chung nguồn gốc?

Do cùng tổ tiên là vượn cổ

Do di cư từ châu Âu

Do sự khác biệt về môi trường sống

Do lai tạo giữa các chủng tộc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chung của loài người, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải thích.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Theo quan điểm khoa học, loài người có nguồn gốc từ:

Thần thánh

Ngoài hành tinh

Sự tự sinh

Loài vượn cổ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan điểm khoa học về nguồn gốc loài người, nhấn mạnh vào kỹ năng ghi nhớ.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Điều kiện tự nhiên nào sau đây có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của loài người?

Khí hậu ấm áp, nguồn thức ăn dồi dào

Khí hậu lạnh giá, nhiều động vật lớn

Địa hình hiểm trở, ít sông ngòi

Đất đai khô cằn, ít mưa

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá vai trò của điều kiện tự nhiên đối với sự phát triển của loài người.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Công cụ lao động của Người tối cổ chủ yếu được làm từ:

Đồng

Sắt

Đá

Gỗ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu chế tạo công cụ lao động của Người tối cổ, nhấn mạnh vào kỹ năng ghi nhớ.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Việc phát hiện ra lửa đã mang lại những thay đổi quan trọng nào cho đời sống của Người tối cổ?

Giúp con người biết trồng trọt

Giúp con người có thức ăn chín, sưởi ấm, xua đuổi thú dữ

Giúp con người chế tạo ra đồ gốm

Giúp con người có phương tiện đi lại

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá tầm quan trọng của việc phát hiện ra lửa, tập trung vào kỹ năng tư duy phân tích.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Tại sao nói Người tối cổ là 'chủ nhân đầu tiên' của lịch sử loài người?

Vì họ có thể chế tạo ra chữ viết

Vì họ đã xây dựng được nhà nước

Vì họ đã biết trồng trọt và chăn nuôi

Vì họ đã biết chế tạo công cụ và thích nghi với môi trường

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức và đưa ra đánh giá về vai trò của Người tối cổ trong lịch sử.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Thời gian xuất hiện của Người tinh khôn?

Cách đây khoảng 4 vạn năm

Cách đây khoảng 10 vạn năm

Cách đây khoảng 2 triệu năm

Cách đây khoảng 5 triệu năm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian xuất hiện của Người tinh khôn.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Người tinh khôn có những đặc điểm gì nổi bật?

Sống thành bầy, biết chế tạo công cụ bằng đá

Biết trồng trọt, chăn nuôi và xây dựng nhà

Hình dáng giống người hiện đại, có tư duy và tình cảm

Biết sử dụng lửa, săn bắt và hái lượm

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định những đặc điểm nổi bật của Người tinh khôn.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Việc phát hiện ra các loại hình nghệ thuật thời tiền sử (vẽ trên hang động, tạc tượng...) phản ánh điều gì?

Sự phát triển của kỹ thuật chế tác công cụ

Sự xuất hiện của chữ viết

Sự phát triển của nông nghiệp

Đời sống tinh thần phong phú của con người

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá ý nghĩa của các loại hình nghệ thuật thời tiền sử.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Chủng tộc là gì?

Tập hợp những người cùng chung một quốc gia

Tập hợp những người có những đặc điểm hình thể giống nhau

Tập hợp những người cùng chung một ngôn ngữ

Tập hợp những người cùng chung một tôn giáo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm chủng tộc.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Các chủng tộc trên thế giới được hình thành do đâu?

Do sự khác biệt về ngôn ngữ

Do sự khác biệt về tôn giáo

Do sự thích nghi với môi trường sống khác nhau

Do sự di cư từ châu Phi

Câu hỏi yêu cầu học sinh giải thích nguyên nhân hình thành các chủng tộc.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Người tối cổ đã biết sử dụng công cụ bằng chất liệu gì?

Đá

Đồng

Sắt

Gỗ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu công cụ của Người tối cổ.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Con người đã trải qua những giai đoạn phát triển nào?

Vượn người, Người tinh khôn

Người tối cổ, Người tinh khôn

Vượn người, Người tối cổ

Vượn người, Người tối cổ, Người tinh khôn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển của loài người.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Tại sao nói Đông Nam Á là một trong những nơi con người xuất hiện sớm?

Vì có nhiều núi cao

Vì có điều kiện tự nhiên thuận lợi

Vì có nhiều động vật hoang dã

Vì có nhiều sông lớn

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để giải thích về sự xuất hiện sớm của con người ở Đông Nam Á.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Phát minh nào của Người tối cổ được xem là bước ngoặt quan trọng nhất?

Chế tạo ra chữ viết

Biết trồng trọt

Chế tạo công cụ lao động

Biết chăn nuôi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Hãy cho biết niên đại của người tinh khôn?

Khoảng 1 triệu năm trước

Khoảng 500 nghìn năm trước

Khoảng 100 nghìn năm trước

Khoảng 4 vạn năm trước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về niên đại của người tinh khôn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 06

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Phát hiện công cụ đá ghè đẽo thô sơ đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong quá trình phát triển của loài người. Những công cụ này xuất hiện vào khoảng thời gian nào?

1 triệu năm trước

500.000 năm trước

400.000 năm trước

200.000 năm trước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm xuất hiện của công cụ đá ghè đẽo, một dấu mốc quan trọng trong lịch sử loài người.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trình tự phát triển nào sau đây phản ánh đúng quá trình tiến hóa từ vượn thành người?

Vượn người -> Người tối cổ -> Người tinh khôn

Người tối cổ -> Vượn người -> Người tinh khôn

Người tinh khôn -> Người tối cổ -> Vượn người

Vượn người -> Người tinh khôn -> Người tối cổ

Câu hỏi yêu cầu học sinh sắp xếp đúng trình tự các giai đoạn phát triển của loài người.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Dấu tích của Vượn người được các nhà khoa học xác định xuất hiện vào khoảng thời gian nào?

1-2 triệu năm trước

5-6 triệu năm trước

10 triệu năm trước

100.000 năm trước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về niên đại xuất hiện của Vượn người.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Phát hiện hóa thạch 'Cô gái Lucy' đã cung cấp những hiểu biết quan trọng về quá trình tiến hóa. Niên đại của hóa thạch này là bao lâu?

1,5 triệu năm trước

2,5 triệu năm trước

3,2 triệu năm trước

4 triệu năm trước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về niên đại của hóa thạch 'Cô gái Lucy'.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của Vượn người?

Có thể đi bằng hai chi sau

Sống thành bầy

Chưa có ngôn ngữ hoàn chỉnh

Hình dáng cơ thể giống người hiện đại

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết đặc điểm không thuộc về Vượn người.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Điểm khác biệt cơ bản giữa Người tối cổ và Người tinh khôn là gì?

Khả năng sử dụng lửa

Hình dáng và cấu tạo cơ thể

Kỹ năng săn bắt

Khả năng chế tạo công cụ

Câu hỏi tập trung vào sự khác biệt giữa hai giai đoạn phát triển của loài người.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Người Nê-an-đéc-tan, một dạng người cổ xưa, được xếp vào giai đoạn phát triển nào của loài người?

Người tinh khôn

Người tối cổ

Vượn người

Không thuộc giai đoạn nào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc phân loại Người Nê-an-đéc-tan.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Địa điểm nào sau đây được biết đến với việc phát hiện hóa thạch của Người tối cổ?

Tây Ban Nha

Pháp

Anh

Gia-va (Indonesia)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy hóa thạch Người tối cổ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Tại Việt Nam, các nhà khảo cổ đã tìm thấy dấu tích của Người tối cổ ở đâu?

Hang Con Moong

Xuân Lộc (Đồng Nai)

Đồng Tháp

Củ Chi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy dấu tích Người tối cổ tại Việt Nam.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Di chỉ khảo cổ nào sau đây được coi là bằng chứng sớm nhất về sự xuất hiện của người nguyên thủy trên lãnh thổ Việt Nam?

Núi Đọ (Thanh Hóa)

Thẩm Khuyên (Lạng Sơn)

Xuân Lộc (Đồng Nai)

An Khê (Gia Lai)

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định di chỉ khảo cổ cổ xưa nhất tại Việt Nam.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Sự kiện nào đánh dấu bước nhảy vọt quan trọng thứ hai trong quá trình tiến hóa của loài người?

Sự xuất hiện của Vượn người

Sự xuất hiện của Người tinh khôn

Phát minh ra lửa

Sự hình thành các quốc gia cổ đại

Câu hỏi tập trung vào việc xác định bước tiến quan trọng thứ hai trong tiến trình phát triển của loài người.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Dấu vết cổ xưa nhất của Người tối cổ được tìm thấy ở Đông Nam Á nằm ở đâu?

Đảo Gia-va (Indonesia)

Việt Nam

Thái Lan

Philippines

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm phát hiện dấu vết Người tối cổ cổ xưa nhất ở Đông Nam Á.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG về bằng chứng chứng minh sự xuất hiện của người nguyên thủy ở Đông Nam Á?

Quá trình tiến hóa từ vượn thành người diễn ra sớm

Dấu tích của Người tối cổ được tìm thấy ở nhiều nơi

Hóa thạch trên đảo Gia-va (Indonesia) là dấu vết xưa nhất

Cả A, B và C

Câu hỏi yêu cầu học sinh chọn đáp án đúng về bằng chứng người nguyên thủy ở Đông Nam Á.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Các di chỉ đồ đá của Người tối cổ ở Đông Nam Á được tìm thấy chủ yếu ở đâu?

Gia-va (Indonesia)

An Khê, Núi Đọ, Xuân Lộc (Việt Nam)

Mi-an-ma

Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Việt Nam)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy di chỉ đồ đá của Người tối cổ ở Đông Nam Á.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ là gì?

Chế tạo công cụ lao động

Biết sử dụng lửa

Chế tạo đồ gốm

Chế tạo đồ trang sức

Câu hỏi tập trung vào phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Địa điểm nào ở châu Phi đã phát hiện dấu chân người cổ xưa nhất?

Tây Á

Bắc Mỹ

Đông Phi

Trung Âu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm phát hiện dấu chân người cổ xưa nhất.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Điều kiện tự nhiên nào đã tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của loài người ở Đông Nam Á?

Khí hậu nóng ẩm, nhiều sông suối, đất đai màu mỡ

Nhiều thú rừng, thuận lợi cho săn bắt

Người tinh khôn biết sử dụng công cụ sắt

Khu vực rộng lớn, thuận lợi cho việc di cư

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về các yếu tố tự nhiên thúc đẩy sự phát triển của loài người ở Đông Nam Á.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Theo quan điểm khoa học, loài người trên các châu lục có chung:

Nguồn gốc từ châu Á và châu Âu

Nguồn gốc từ châu Phi và châu Mỹ

Nguồn gốc từ châu Á, châu Âu và châu Mỹ

Nguồn gốc chung

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chung của loài người.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Quan niệm nào sau đây về nguồn gốc loài người phù hợp với khoa học lịch sử?

Chúa tạo ra loài người

Loài người có nguồn gốc từ động vật

Con người có nguồn gốc từ Rồng Tiên

Con người có nguồn gốc từ vượn cổ

Câu hỏi yêu cầu học sinh chọn quan niệm đúng về nguồn gốc loài người.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong quá trình tiến hóa, Người tối cổ được xem là:

Chưa thoát khỏi loài vượn

Bước chuyển tiếp từ vượn thành người

Chủ nhân đầu tiên của lịch sử

Những người thông minh

Câu hỏi đánh giá vai trò của Người tối cổ trong tiến trình lịch sử.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Công cụ lao động của Người tối cổ chủ yếu được chế tạo từ vật liệu nào?

Sắt

Đá

Đồng

Gỗ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vật liệu chế tạo công cụ của Người tối cổ.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Việc phát hiện ra lửa đã mang lại những thay đổi gì cho cuộc sống của Người tối cổ?

Chế tạo được nhiều công cụ hơn

Săn bắt hiệu quả hơn

Cải thiện điều kiện sống, bảo vệ khỏi thú dữ

Phát triển nông nghiệp

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về tác động của việc phát hiện ra lửa.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Hình thức sinh hoạt chủ yếu của Người tối cổ là gì?

Sống trong các gia đình

Sống thành thị tộc

Sống trong các quốc gia

Sống bầy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh hoạt của Người tối cổ.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Người tinh khôn có những đặc điểm gì nổi bật so với Người tối cổ?

Hình dáng giống người hiện đại, tư duy phát triển hơn

Biết sử dụng lửa, săn bắt giỏi hơn

Sống thành bầy, chế tạo công cụ bằng đá

Thể tích hộp sọ nhỏ hơn

Câu hỏi yêu cầu học sinh so sánh Người tinh khôn và Người tối cổ.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Tại sao Đông Nam Á được coi là một trong những khu vực quan trọng trong quá trình phát triển của loài người?

Có nhiều khoáng sản

Phát hiện nhiều dấu tích của Người tối cổ và Vượn người

Phát triển nông nghiệp sớm

Có nhiều thành phố cổ đại

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về tầm quan trọng của Đông Nam Á trong lịch sử loài người.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Theo các nhà khoa học, con người hiện đại thuộc loài:

Vượn người

Người tối cổ

Người tinh khôn

Người Nê-an-đéc-tan

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại loài người hiện đại.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Sự xuất hiện của Người tinh khôn đã dẫn đến những thay đổi gì trong xã hội loài người?

Chỉ biết săn bắt và hái lượm

Không có sự thay đổi nào đáng kể

Xã hội vẫn còn rất nguyên thủy

Xuất hiện các hình thức tổ chức xã hội phức tạp hơn

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về tác động của sự xuất hiện Người tinh khôn.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Các nhà khảo cổ học đã tìm thấy những bằng chứng nào để nghiên cứu về Người tối cổ?

Chỉ dựa vào các ghi chép lịch sử

Hóa thạch, công cụ lao động, di tích

Truyền thuyết dân gian

Chỉ dựa vào các công trình kiến trúc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp nghiên cứu Người tối cổ.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong giai đoạn Người tối cổ, con người đã đạt được những tiến bộ gì trong việc thích nghi với môi trường?

Chỉ biết sống trong hang động

Không có sự thay đổi nào

Chế tạo công cụ, biết dùng lửa, mở rộng địa bàn cư trú

Phát triển nông nghiệp

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về sự thích nghi của Người tối cổ với môi trường.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Ý nghĩa của việc nghiên cứu về nguồn gốc loài người là gì?

Chỉ để biết về quá khứ

Không có ý nghĩa gì

Chỉ để thỏa mãn trí tò mò

Hiểu rõ hơn về bản chất con người và sự phát triển của xã hội

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về tầm quan trọng của việc nghiên cứu nguồn gốc loài người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 07

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Thời điểm xuất hiện của những công cụ đá ghè đẽo thô sơ được các nhà khảo cổ học xác định vào khoảng:

500.000 năm trước.

700.000 năm trước.

2.000.000 năm trước.

1.000.000 năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mốc thời gian xuất hiện của công cụ đá thô sơ, một trong những dấu tích đầu tiên của loài người.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trình tự phát triển của loài người từ vượn cổ đến người hiện đại là:

Vượn người, Người tinh khôn, Người tối cổ.

Vượn người, Người tối cổ, Người tinh khôn.

Người tối cổ, Vượn người, Người tinh khôn.

Người tinh khôn, Người tối cổ, Vượn người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nắm vững trình tự các giai đoạn phát triển của loài người.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Vượn người, tổ tiên của loài người, xuất hiện trên Trái Đất vào khoảng thời gian:

10 triệu năm trước.

3 triệu năm trước.

1 triệu năm trước.

5-6 triệu năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mốc thời gian xuất hiện của vượn người.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phát hiện hóa thạch của Cô bé Lucy có niên đại khoảng:

3,2 triệu năm trước.

2,5 triệu năm trước.

1,8 triệu năm trước.

4 triệu năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về niên đại của hóa thạch Lucy, một trong những bằng chứng quan trọng về sự tiến hóa của loài người.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Đặc điểm nổi bật của Vượn người là:

Biết sử dụng lửa.

Hoàn toàn đi bằng hai chân.

Có thể đi bằng hai chi sau.

Cấu tạo cơ thể giống người hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết đặc điểm cơ bản của vượn người.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là của Người tinh khôn?

Biết chế tạo công cụ lao động tinh xảo.

Biết trồng trọt và chăn nuôi.

Sống thành thị tộc.

Thể tích hộp sọ nhỏ hơn 600 cm3.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của Người tinh khôn và khả năng phân biệt thông tin.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Người Nê-an-đéc-tan, một dạng người cổ, được xếp vào giai đoạn:

Người tinh khôn.

Người tối cổ.

Vượn người.

Người vượn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc phân loại các dạng người cổ.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Địa điểm nào sau đây là nơi tìm thấy hóa thạch của Người tối cổ?

Tây Ban Nha.

Gia-va (Indonesia).

Pháp.

Anh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy hóa thạch Người tối cổ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Tại Việt Nam, các nhà khảo cổ đã tìm thấy dấu tích của Người tối cổ ở:

Phú Thọ.

Hà Nội.

Quảng Ninh.

An Khê (Gia Lai).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy dấu tích Người tối cổ ở Việt Nam.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Di chỉ khảo cổ nào sau đây được xem là bằng chứng sớm nhất về sự xuất hiện của người nguyên thủy trên lãnh thổ Việt Nam?

Núi Đọ (Thanh Hóa).

Xuân Lộc (Đồng Nai).

An Khê (Gia Lai).

Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di chỉ khảo cổ cổ xưa nhất ở Việt Nam.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Bước ngoặt quan trọng thứ hai trong quá trình phát triển của loài người là:

Sự xuất hiện của vượn người.

Sự xuất hiện của Người tinh khôn.

Sự phát minh ra lửa.

Sự phát triển của công cụ bằng kim loại.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu các giai đoạn phát triển chính của loài người.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Dấu vết cổ xưa nhất của Người tối cổ ở Đông Nam Á được tìm thấy ở:

Thái Lan.

Việt Nam.

Gia-va (Indonesia).

Philippines.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy dấu vết Người tối cổ ở Đông Nam Á.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG về sự xuất hiện của người nguyên thủy ở Đông Nam Á?

Quá trình tiến hóa từ vượn thành người diễn ra muộn hơn so với các khu vực khác.

Dấu tích của Người tối cổ chỉ được tìm thấy ở Việt Nam.

Người tinh khôn xuất hiện sớm nhất ở Đông Nam Á.

Đông Nam Á là một trong những khu vực có bằng chứng sớm về sự xuất hiện của người nguyên thủy.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức và chọn đáp án chính xác nhất.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Các di chỉ đồ đá của Người tối cổ ở Đông Nam Á được tìm thấy chủ yếu tại:

Việt Nam.

Indonesia.

Malaysia.

Thái Lan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy di chỉ đồ đá của Người tối cổ.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ là:

Chế tạo ra lửa.

Chế tạo công cụ lao động.

Biết trồng trọt.

Biết chăn nuôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Năm 1978, dấu chân người hóa thạch được phát hiện tại Laetoli (Tanzania) có niên đại khoảng:

2,5 triệu năm trước.

4 triệu năm trước.

3,7 triệu năm trước.

1,5 triệu năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một phát hiện quan trọng ở châu Phi.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Điều kiện tự nhiên nào sau đây đã thúc đẩy sự phát triển của loài người ở Đông Nam Á?

Khí hậu khô hạn.

Địa hình núi cao.

Ít sông ngòi.

Khí hậu nóng ẩm, nhiều sông suối.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và sự phát triển của loài người.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Loài người trên các châu lục khác nhau có chung:

Ngôn ngữ.

Văn hóa.

Nguồn gốc.

Chủng tộc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chung của loài người.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Quan điểm nào sau đây về nguồn gốc loài người là phù hợp với khoa học?

Con người do thượng đế tạo ra.

Con người có nguồn gốc từ một loài vượn cổ.

Con người là kết quả của sự lai tạo giữa người và vật.

Con người xuất hiện từ các hành tinh khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và áp dụng kiến thức khoa học về nguồn gốc loài người.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong quá trình tiến hóa, Người tối cổ được xem là:

Loài vượn đã tiến hóa hoàn thiện.

Không có vai trò gì trong lịch sử loài người.

Giai đoạn chuyển tiếp từ vượn thành người.

Loài người thông minh nhất thời kỳ đó.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của Người tối cổ trong quá trình tiến hóa.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Công cụ lao động của Người tối cổ chủ yếu được làm từ:

Đồng.

Đá.

Sắt.

Gỗ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vật liệu chế tạo công cụ của Người tối cổ.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Người tinh khôn có đặc điểm gì khác biệt so với Người tối cổ?

Biết sử dụng lửa.

Biết chế tạo công cụ bằng đá.

Sống thành bầy.

Có cấu tạo cơ thể hoàn thiện hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh so sánh và phân biệt giữa Người tối cổ và Người tinh khôn.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Phát hiện dấu chân người hóa thạch ở Laetoli (Tanzania) có ý nghĩa gì?

Chứng minh con người đã biết đi thẳng từ rất sớm.

Cho thấy người cổ đại biết sử dụng lửa.

Cho thấy người cổ đại biết trồng trọt.

Chứng minh sự xuất hiện của các loài động vật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của một phát hiện khảo cổ học.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất giúp vượn người tiến hóa thành người?

Khí hậu thay đổi.

Sự xuất hiện của các loài động vật.

Biết sử dụng công cụ.

Sống thành bầy.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố then chốt trong quá trình tiến hóa.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Vì sao các nhà khoa học lại tìm thấy nhiều dấu tích của Người tối cổ ở Đông Nam Á?

Do Đông Nam Á có nhiều núi đá.

Do điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự sống.

Do Đông Nam Á là nơi có nhiều động vật hoang dã.

Do con người di cư từ châu lục khác đến.

Câu hỏi yêu cầu học sinh giải thích nguyên nhân của một hiện tượng lịch sử.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Người tối cổ đã phát minh ra kỹ năng nào sau đây?

Chế tạo ra chữ viết.

Sử dụng kim loại.

Ghè đẽo đá làm công cụ.

Trồng trọt và chăn nuôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ năng của Người tối cổ.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Hình thức sinh sống chủ yếu của Người tối cổ là:

Săn bắt và hái lượm.

Trồng trọt và chăn nuôi.

Buôn bán.

Sản xuất thủ công.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh sống của Người tối cổ.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Các nhà khoa học đã dựa vào đâu để xác định niên đại của các di tích khảo cổ?

Dựa vào truyền thuyết.

Dựa vào kinh nghiệm của người dân địa phương.

Dựa vào hình dáng của di tích.

Dựa vào các phương pháp khoa học như đồng vị phóng xạ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp nghiên cứu lịch sử.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Ý nào sau đây không phản ánh đúng về sự phát triển của Người tinh khôn?

Biết chế tạo công cụ lao động tinh xảo.

Chỉ sống trong hang động.

Biết vẽ tranh trên vách đá.

Sống thành thị tộc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và loại trừ thông tin sai lệch.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Phát hiện nào sau đây được xem là một bước tiến quan trọng trong quá trình phát triển của loài người?

Phát minh ra bánh xe.

Phát minh ra chữ viết.

Phát minh ra công cụ lao động bằng kim loại.

Phát minh ra la bàn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định một sự kiện quan trọng trong lịch sử loài người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 08

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo khoa học lịch sử, quá trình tiến hóa từ vượn thành người diễn ra qua những dạng chính nào theo trình tự thời gian?

Người tối cổ, Vượn người, Người tinh khôn.

Vượn người, Người tối cổ, Người tinh khôn.

Vượn người, Người tinh khôn, Người tối cổ.

Người tinh khôn, Người tối cổ, Vượn người.

Quá trình tiến hóa từ vượn thành người trải qua ba giai đoạn chính theo trình tự: Vượn người, Người tối cổ, và cuối cùng là Người tinh khôn.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Dạng vượn người nào dưới đây được coi là tổ tiên trực tiếp và gần gũi nhất của loài người?

Vượn người.

Vượn hiện đại.

Người tối cổ.

Người tinh khôn.

Vượn người (Hominids) là dạng trung gian giữa vượn cổ và người. Trong đó, các dạng vượn người như Australopithecus được coi là những bước đi đầu tiên trên con đường tiến hóa thành người.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đặc điểm nào về khả năng đi lại là bước tiến quan trọng nhất của Vượn người so với vượn cổ?

Chỉ đi bằng bốn chi.

Đi lại hoàn toàn bằng hai chân.

Có thể đi bằng hai chi sau.

Vẫn sống chủ yếu trên cây.

Bước tiến quan trọng nhất ở Vượn người là khả năng đi đứng bằng hai chân, dù chưa hoàn toàn vững vàng như người hiện đại, nhưng giúp giải phóng đôi tay.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Thể tích hộp sọ của Vượn người có đặc điểm như thế nào?

Khoảng 1400 cm³.

Trên 1000 cm³.

Trung bình từ 650 cm³ đến 1200 cm³.

Khoảng 400 cm³.

Vượn người có thể tích hộp sọ lớn hơn vượn cổ, khoảng 400 cm³.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Di cốt của Người tối cổ (Homo erectus) với niên đại khoảng 2 triệu năm trước đã được tìm thấy ở đâu tại Đông Nam Á?

Đảo Java (Indonesia).

Hang Ni-a (Malaysia).

An Khê (Việt Nam).

Pôn-đa-ung (Myanmar).

Di cốt Người tối cổ nổi tiếng với niên đại khoảng 2 triệu năm ở Đông Nam Á được tìm thấy trên đảo Java, Indonesia.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Công cụ lao động đầu tiên mà Người tối cổ có thể chế tác là gì?

Công cụ đá mài.

Công cụ đá ghè đẽo thô sơ.

Đồ gốm.

Công cụ bằng kim loại.

Người tối cổ đã biết chế tác các công cụ đá ghè đẽo thô sơ để phục vụ cho việc kiếm ăn và sinh hoạt.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phát minh quan trọng nhất, đánh dấu bước tiến vượt bậc của Người tối cổ trong việc làm chủ tự nhiên là gì?

Biết săn bắt thú lớn.

Biết làm nhà ở.

Biết giữ và tạo ra lửa.

Biết trồng trọt.

Việc Người tối cổ phát hiện và biết cách giữ, sau đó tạo ra lửa là phát minh mang tính cách mạng, giúp họ sưởi ấm, nướng chín thức ăn, xua đuổi thú dữ.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Đặc điểm nào dưới đây là của Người tối cổ (Homo erectus)?

Hoàn toàn đi đứng bằng bốn chi.

Thể tích hộp sọ khoảng 400 cm³.

Cấu tạo cơ thể giống hệt người ngày nay.

Đi thẳng đứng, thể tích hộp sọ lớn hơn vượn người.

Người tối cổ đã có thể đi thẳng đứng, thể tích hộp sọ lớn hơn vượn người, và đã biết chế tác công cụ đá thô sơ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Sự chuyển biến từ Người tối cổ thành Người tinh khôn được coi là bước nhảy vọt thứ hai trong quá trình tiến hóa vì:

Hình dáng, cấu tạo cơ thể gần như người hiện đại.

Họ là những người đầu tiên biết chế tác công cụ đá.

Họ là những người đầu tiên biết dùng lửa.

Họ vẫn sống thành từng bầy nhỏ như động vật.

Người tinh khôn có cấu tạo cơ thể và bộ não phát triển gần như người hiện đại, đánh dấu sự hoàn thiện về mặt sinh học của loài người.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Người tinh khôn (Homo sapiens) xuất hiện cách ngày nay khoảng bao lâu?

Khoảng 5 - 6 triệu năm.

Khoảng 2 triệu năm.

Khoảng 150.000 năm.

Khoảng 10.000 năm.

Người tinh khôn, hay người hiện đại về mặt giải phẫu, được cho là xuất hiện cách ngày nay khoảng 150.000 năm.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Đặc điểm nào dưới đây CHỈ CÓ ở Người tinh khôn mà không có ở Người tối cổ?

Biết chế tác công cụ đá.

Biết sử dụng lửa.

Sống thành bầy.

Cấu tạo cơ thể giống người ngày nay, trán cao, cằm rõ.

Người tinh khôn có cấu tạo cơ thể hoàn chỉnh như người ngày nay, bao gồm cả sọ não phát triển với trán cao, cằm rõ, và hoàn toàn đi đứng bằng hai chân.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Di chỉ khảo cổ nào ở Việt Nam chứng tỏ sự xuất hiện sớm của Người tối cổ với các công cụ đá ghè đẽo thô sơ?

Hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn).

An Khê (Gia Lai).

Văn Điển (Hà Nội).

Hoa Lộc (Thanh Hóa).

Di chỉ An Khê (Gia Lai) là nơi phát hiện các công cụ đá ghè đẽo có niên đại rất sớm, chứng tỏ sự hiện diện của Người tối cổ trên lãnh thổ Việt Nam từ lâu đời.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tại sao việc chế tác công cụ lao động lại là yếu tố quan trọng thúc đẩy quá trình tiến hóa của loài người?

Giúp con người tăng khả năng kiếm sống và thích nghi với môi trường.

Chỉ đơn giản là để trang trí.

Làm chậm quá trình tiến hóa.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Công cụ lao động giúp con người tăng hiệu quả kiếm sống, thay đổi cách thức sinh hoạt, và là bằng chứng cho sự phát triển trí tuệ và khả năng sáng tạo.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: So với Vượn người, Người tối cổ có những tiến bộ nào trong đời sống xã hội?

Sống đơn độc, không có quan hệ xã hội.

Chỉ sống trên cây.

Sống thành bầy, có sự phân công lao động đơn giản.

Đã hình thành nhà nước sơ khai.

Người tối cổ sống thành từng bầy nhỏ, có sự phân công lao động đơn giản (ví dụ: nam săn bắt, nữ hái lượm), cho thấy sự tổ chức xã hội sơ khai.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Quá trình tiến hóa từ vượn thành người diễn ra ở đâu là chủ yếu?

Châu Âu.

Đông Phi.

Đông Nam Á.

Trung Quốc.

Các bằng chứng hóa thạch cho thấy nguồn gốc và những giai đoạn đầu tiên của quá trình tiến hóa loài người diễn ra chủ yếu ở khu vực Đông Phi.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Điểm khác biệt cơ bản nhất về cấu tạo cơ thể giữa Người tối cổ và Người tinh khôn là gì?

Khả năng đi đứng.

Biết sử dụng lửa.

Biết chế tác công cụ.

Cấu tạo hộp sọ và xương mặt (trán cao, cằm rõ).

Người tinh khôn có cấu tạo cơ thể hoàn chỉnh như người ngày nay, với hộp sọ lớn hơn, trán cao và cằm rõ, khác biệt đáng kể so với Người tối cổ.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Di chỉ nào ở Việt Nam được biết đến với việc phát hiện nhiều răng hóa thạch của Người tối cổ?

Núi Đọ (Thanh Hóa).

Xuân Lộc (Đồng Nai).

Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn).

An Khê (Gia Lai).

Các hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai ở Lạng Sơn là những địa điểm nổi tiếng với việc tìm thấy nhiều răng hóa thạch của Người tối cổ.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Ngoài công cụ đá, Người tinh khôn còn chế tác công cụ từ những vật liệu nào khác?

Xương và sừng động vật.

Kim loại.

Đất sét nung.

Chỉ sử dụng đá.

Người tinh khôn đã biết sử dụng cả xương và sừng động vật để làm công cụ và đồ trang sức, cho thấy kỹ thuật chế tác phát triển hơn.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Hoạt động nào dưới đây thể hiện sự phát triển về đời sống tinh thần của Người tinh khôn?

Chỉ tập trung vào săn bắt, hái lượm.

Sống biệt lập.

Chỉ biết sử dụng lửa.

Vẽ tranh trên vách hang, làm đồ trang sức.

Việc Người tinh khôn biết vẽ tranh trên vách hang đá và làm đồ trang sức thể hiện sự nhận thức về cái đẹp và đời sống tinh thần phong phú.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tại sao Đông Nam Á được xem là một trong những cái nôi tiến hóa của loài người?

Có nhiều kim loại quý.

Điều kiện tự nhiên ấm áp, nhiều sông suối, rừng cây thuận lợi cho sinh sống.

Là nơi có nền văn minh cổ đại phát triển nhất.

Là trung tâm thương mại lớn từ thời cổ đại.

Điều kiện tự nhiên thuận lợi với khí hậu ấm áp, nhiều sông suối, rừng cây đã tạo môi trường sống lý tưởng cho người nguyên thủy phát triển và sinh sống từ rất sớm.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Sự xuất hiện của các chủng tộc khác nhau trên thế giới (như Môn-gô-lô-it, Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it) là kết quả của quá trình nào?

Sự thích nghi của Người tinh khôn với điều kiện tự nhiên ở các khu vực khác nhau.

Sự tiến hóa độc lập từ các loài vượn khác nhau.

Kết quả của chiến tranh giữa các bộ lạc.

Do Thượng đế tạo ra các chủng tộc khác nhau.

Các chủng tộc khác nhau được hình thành do Người tinh khôn di cư và thích nghi dần với các điều kiện môi trường khác nhau trên khắp các châu lục.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Theo quan điểm khoa học lịch sử, loài người ngày nay có nguồn gốc từ:

Thần linh.

Một loài động vật bất kỳ.

Các chủng tộc khác nhau từ ban đầu.

Một loài vượn cổ.

Khoa học lịch sử khẳng định loài người hiện đại có nguồn gốc từ một loài vượn cổ đã trải qua quá trình tiến hóa lâu dài.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tại sao việc phát hiện ra lửa và biết cách sử dụng lửa lại quan trọng đối với Người tối cổ?

Chỉ để làm đẹp.

Để đốt rừng làm nương rẫy.

Sưởi ấm, nướng chín thức ăn, xua đuổi thú dữ.

Để luyện kim loại.

Lửa mang lại nhiều lợi ích thiết thực: sưởi ấm, chiếu sáng, nướng chín thức ăn (giúp dễ tiêu hóa), và đặc biệt là xua đuổi thú dữ, bảo vệ an toàn.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Di chỉ khảo cổ nào ở Thanh Hóa (Việt Nam) nổi tiếng với việc phát hiện các công cụ đá ghè đẽo có niên đại thuộc về Người tối cổ?

Núi Đọ.

Hang Con Moong.

Hoa Lộc.

Biển Hồ.

Núi Đọ ở Thanh Hóa là một trong những di chỉ quan trọng ở Việt Nam, nơi tìm thấy nhiều công cụ đá ghè đẽo thô sơ của Người tối cổ.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Đâu là bằng chứng rõ ràng nhất cho thấy Người tinh khôn đã có đời sống xã hội và cộng đồng phát triển hơn Người tối cổ?

Họ sống thành từng bầy nhỏ.

Họ biết sử dụng lửa.

Họ biết chế tác công cụ đá.

Họ biết chôn cất người chết theo nghi thức.

Việc phát hiện các khu mộ táng cho thấy Người tinh khôn đã có ý thức về cái chết và nghi lễ, thể hiện sự phát triển về mặt xã hội và tín ngưỡng.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Hóa thạch Cô gái Lucy, một dạng Vượn người nổi tiếng, được tìm thấy ở khu vực nào?

Đảo Java (Indonesia).

Đông Phi (Ethiopia).

Châu Âu (Đức).

Bắc Kinh (Trung Quốc).

Hóa thạch Lucy (Australopithecus afarensis) được tìm thấy tại Hadar, Ethiopia, thuộc khu vực Đông Phi.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Công cụ nào dưới đây là đặc trưng của Người tinh khôn, thể hiện sự tiến bộ vượt bậc trong kỹ thuật chế tác?

Công cụ đá mài, công cụ phức hợp.

Công cụ đá ghè đẽo thô sơ.

Đồ gốm.

Công cụ bằng đồng.

Người tinh khôn đã biết chế tác các công cụ đá mài sắc, tinh xảo hơn, và thậm chí là các công cụ phức hợp (ghép nhiều bộ phận lại).

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Thể tích hộp sọ của Người tinh khôn (Homo sapiens) là bao nhiêu?

Khoảng 400 cm³.

Khoảng 650 cm³.

Khoảng 800 - 1000 cm³.

Khoảng 1400 cm³.

Thể tích hộp sọ của Người tinh khôn rất phát triển, trung bình khoảng 1400 cm³, tương đương với người hiện đại.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Tại sao quá trình tiến hóa từ vượn thành người lại mất hàng triệu năm để hoàn thành?

Do điều kiện môi trường khắc nghiệt.

Do thiếu thức ăn.

Tiến hóa là quá trình diễn ra rất chậm chạp qua hàng triệu năm.

Do con người lười biếng lao động.

Tiến hóa sinh học là một quá trình cực kỳ chậm chạp, đòi hỏi sự tích lũy các biến đổi nhỏ qua rất nhiều thế hệ để hình thành nên những đặc điểm mới.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Dấu vết khảo cổ học về Người tối cổ ở Đông Nam Á bao gồm những loại hình nào?

Chỉ có công cụ đá mài.

Chỉ có đồ gốm.

Chỉ có các khu mộ táng.

Hóa thạch (xương, răng) và công cụ đá ghè đẽo.

Các bằng chứng về Người tối cổ ở Đông Nam Á bao gồm cả hóa thạch (xương, răng) và các công cụ lao động bằng đá ghè đẽo thô sơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 09

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Các nhà khoa học xác định niên đại của những công cụ đá đầu tiên vào khoảng:

1 triệu năm trước.

2.5 triệu năm trước.

500 nghìn năm trước.

100 nghìn năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm xuất hiện của công cụ đá sơ khai, một dấu mốc quan trọng trong lịch sử loài người.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trình tự phát triển đúng của loài người từ vượn cổ là:

Vượn cổ → Người tối cổ → Người tinh khôn.

Người tối cổ → Vượn cổ → Người tinh khôn.

Vượn cổ → Người tinh khôn → Người tối cổ.

Người tinh khôn → Người tối cổ → Vượn cổ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ lại và sắp xếp đúng trình tự các giai đoạn tiến hóa của loài người.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Dấu tích hóa thạch của vượn cổ được tìm thấy chủ yếu ở:

Châu Âu.

Châu Á.

Châu Phi.

Châu Mỹ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khu vực địa lý nơi tìm thấy các hóa thạch vượn cổ, giúp học sinh liên hệ kiến thức với bản đồ.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Đặc điểm nổi bật nhất của Người tối cổ là:

Biết trồng trọt và chăn nuôi.

Sử dụng đồ kim loại.

Có chữ viết.

Biết chế tạo công cụ bằng đá ghè đẽo.

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng nhận biết đặc điểm chính của Người tối cổ, phân biệt với các giai đoạn khác.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Phát hiện nào sau đây KHÔNG phải là dấu tích của Người tối cổ?

Công cụ đá.

Xương hóa thạch.

Đồ gốm.

Dấu vết lửa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt được các loại di tích khảo cổ, nhận diện cái nào không thuộc về Người tối cổ.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Người tinh khôn có những đặc điểm gì khác biệt so với Người tối cổ?

Sống thành bầy.

Có cấu tạo cơ thể hoàn thiện hơn, tư duy phát triển hơn.

Chỉ biết săn bắt và hái lượm.

Chưa biết sử dụng lửa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh so sánh và đối chiếu để chỉ ra sự khác biệt giữa Người tối cổ và Người tinh khôn.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Địa điểm nào sau đây ở Việt Nam đã tìm thấy dấu tích của Người tối cổ?

Phú Thọ.

Hà Nội.

Quảng Ninh.

An Khê (Gia Lai).

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ các địa điểm khảo cổ quan trọng trên lãnh thổ Việt Nam.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Việc phát hiện ra các công cụ bằng đá ghè đẽo thô sơ cho thấy:

Con người đã biết lao động và chế tạo công cụ.

Con người đã biết trồng trọt.

Con người đã biết chăn nuôi.

Con người đã có chữ viết.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về ý nghĩa của việc phát hiện công cụ đá, liên hệ với sự phát triển của loài người.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Người tối cổ có thể đã sử dụng lửa để làm gì?

Sản xuất vũ khí.

Sưởi ấm, nướng thức ăn, xua đuổi thú dữ.

Giao tiếp với nhau.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về vai trò của lửa trong đời sống của Người tối cổ.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Tại sao Đông Nam Á được coi là một trong những khu vực quan trọng trong quá trình phát triển của loài người?

Vì có nhiều kim loại quý.

Vì có nhiều rừng rậm.

Vì có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự sống và phát triển.

Vì có nhiều người tài giỏi.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức để hiểu được vai trò của Đông Nam Á trong lịch sử loài người.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Niên đại của Người tinh khôn được xác định vào khoảng:

1 triệu năm trước.

100 nghìn năm trước.

50 nghìn năm trước.

40 nghìn năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mốc thời gian xuất hiện của Người tinh khôn.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Điểm khác biệt cơ bản giữa Người tối cổ và Người tinh khôn về mặt thể chất là:

Người tinh khôn có thể chất to lớn hơn.

Người tinh khôn có cấu tạo cơ thể hoàn thiện hơn.

Người tinh khôn có thể đi bằng bốn chân.

Người tinh khôn có bộ lông rậm rạp hơn.

Câu hỏi tập trung vào việc so sánh thể chất của hai giai đoạn phát triển của loài người.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Hình thức sinh sống chủ yếu của Người tối cổ là:

Săn bắt và hái lượm.

Trồng trọt và chăn nuôi.

Sản xuất thủ công.

Buôn bán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức sinh hoạt của Người tối cổ.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Phát minh nào sau đây được coi là bước ngoặt quan trọng trong sự phát triển của loài người?

Chế tạo ra cung tên.

Phát minh ra bánh xe.

Phát hiện ra lửa và biết sử dụng lửa.

Phát minh ra chữ viết.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá và lựa chọn phát minh quan trọng nhất trong các lựa chọn được đưa ra.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Con người đã có thể làm gì khi biết sử dụng lửa?

Chế biến thức ăn.

Chiếu sáng.

Sưởi ấm.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức để hiểu được những thay đổi trong cuộc sống của con người khi biết dùng lửa.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Dấu chân người hóa thạch được tìm thấy ở Laetoli (Tanzania) có niên đại bao nhiêu năm?

1 triệu năm.

3,6 triệu năm.

100 nghìn năm.

40 nghìn năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một địa điểm khảo cổ cụ thể và niên đại của các di tích tìm thấy.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Ý nào sau đây không phản ánh đúng về điều kiện tự nhiên ở Đông Nam Á?

Khí hậu nóng ẩm.

Nhiều sông ngòi.

Đất đai màu mỡ.

Khí hậu lạnh giá.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện thông tin sai lệch về điều kiện tự nhiên của Đông Nam Á.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Theo các nhà khoa học, loài người có chung nguồn gốc từ:

Châu Âu.

Châu Á.

Châu Phi.

Châu Mỹ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan điểm khoa học về nguồn gốc loài người.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong quá trình tiến hóa, con người đã trải qua những giai đoạn nào?

Vượn cổ, Người tối cổ, Người tinh khôn.

Người tối cổ, Vượn cổ, Người tinh khôn.

Người tinh khôn, Người tối cổ, Vượn cổ.

Vượn cổ, Người tinh khôn, Người tối cổ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh sắp xếp các giai đoạn tiến hóa của loài người theo trình tự.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Công cụ lao động của Người tối cổ chủ yếu được làm từ:

Sắt.

Đá.

Đồng.

Gỗ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu chính được sử dụng để chế tạo công cụ lao động của Người tối cổ.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Người tối cổ đã có những hoạt động kinh tế nào?

Trồng trọt.

Chăn nuôi.

Săn bắt và hái lượm.

Khai thác khoáng sản.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các hoạt động kinh tế của Người tối cổ.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Người tinh khôn có khả năng gì vượt trội so với Người tối cổ?

Chế tạo công cụ bằng đá.

Sử dụng lửa.

Sống thành bầy.

Tư duy và sáng tạo.

Câu hỏi yêu cầu học sinh so sánh và chỉ ra điểm khác biệt về khả năng của Người tinh khôn so với Người tối cổ.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Tại sao việc phát hiện ra lửa là một bước ngoặt trong lịch sử loài người?

Giúp con người có thể chế biến thức ăn, sưởi ấm và xua đuổi thú dữ.

Giúp con người có thể trồng trọt.

Giúp con người có thể chăn nuôi.

Giúp con người có thể xây nhà.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá tầm quan trọng của việc phát hiện ra lửa.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Các nhà khảo cổ học đã tìm thấy dấu tích của Người tối cổ ở những quốc gia nào sau đây?

Nhật Bản, Hàn Quốc.

Indonesia, Việt Nam.

Canada, Hoa Kỳ.

Brazil, Argentina.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các địa điểm tìm thấy dấu tích của Người tối cổ trên thế giới.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Hình thức sinh hoạt chủ yếu của Người tinh khôn là:

Sống trong hang động.

Săn bắt và hái lượm.

Sống thành thị tộc, bộ lạc.

Sử dụng công cụ bằng đá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức sinh hoạt của Người tinh khôn.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Phát minh nào sau đây đã giúp con người có thể di chuyển xa hơn và mở rộng địa bàn cư trú?

Phát minh ra lửa.

Phát minh ra công cụ bằng đá.

Phát minh ra chữ viết.

Chế tạo ra thuyền bè.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về vai trò của các phát minh trong việc thay đổi cuộc sống của con người.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Việc phát hiện ra các công cụ bằng đá có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của loài người?

Đánh dấu bước tiến quan trọng trong quá trình lao động và phát triển của con người.

Cho thấy con người đã biết trồng trọt.

Cho thấy con người đã biết chăn nuôi.

Cho thấy con người đã có chữ viết.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của việc phát hiện công cụ đá đối với sự phát triển của loài người.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Con người đã có thể làm gì nhờ vào việc biết sử dụng lửa?

Xây dựng nhà cửa.

Chế biến thức ăn, sưởi ấm, xua đuổi thú dữ.

Sản xuất đồ gốm.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức để hiểu được những thay đổi trong cuộc sống của con người khi biết dùng lửa.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong quá trình tiến hóa, loài người đã trải qua những bước nhảy vọt nào?

Từ vượn cổ thành người tối cổ.

Từ người tối cổ thành người tinh khôn.

Cả A và B.

Từ người tinh khôn thành xã hội hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định các bước ngoặt quan trọng trong quá trình tiến hóa của loài người.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Theo em, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong sự phát triển của loài người?

Sự xuất hiện của các loài động vật.

Sự thay đổi của khí hậu.

Sự phát triển của các loại cây.

Khả năng lao động và tư duy của con người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra đánh giá cá nhân, thể hiện khả năng tổng hợp và tư duy phản biện.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người - Đề 10

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Các nhà khoa học xác định thời điểm xuất hiện của những công cụ đá đầu tiên vào khoảng:

1 triệu năm trước.

2,5 triệu năm trước.

500 nghìn năm trước.

100 nghìn năm trước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm xuất hiện của công cụ đá sơ khai, một dấu mốc quan trọng trong lịch sử loài người.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trình tự phát triển đúng của các giai đoạn tiến hóa từ vượn thành người là:

Vượn người -> Người tối cổ -> Người tinh khôn.

Người tối cổ -> Vượn người -> Người tinh khôn.

Người tinh khôn -> Người tối cổ -> Vượn người.

Vượn người -> Người tinh khôn -> Người tối cổ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh sắp xếp đúng trình tự các giai đoạn tiến hóa, từ vượn đến người.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Dạng người nào sau đây được xem là giai đoạn chuyển tiếp giữa vượn và người?

Người tinh khôn.

Vượn người.

Người tối cổ.

Vượn.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện giai đoạn quan trọng trong quá trình tiến hóa.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Phát hiện hóa thạch 'Cô gái Lucy' có niên đại khoảng bao nhiêu năm?

1,5 triệu năm.

2 triệu năm.

2,5 triệu năm.

3,2 triệu năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một trong những phát hiện quan trọng trong khảo cổ học, liên quan đến niên đại của hóa thạch.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đặc điểm nổi bật nào sau đây của Vượn người giúp phân biệt với các loài vượn khác?

Sử dụng thành thạo công cụ.

Đi bằng hai chân.

Có hộp sọ lớn.

Sống thành bầy đàn.

Câu hỏi tập trung vào đặc điểm then chốt của Vượn người, liên quan đến khả năng di chuyển.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đặc điểm nào KHÔNG phải là của Người tinh khôn?

Biết chế tạo công cụ lao động tinh xảo.

Có thể đi đứng hoàn toàn bằng hai chân.

Thể tích hộp sọ nhỏ hơn Người tối cổ.

Hình dáng cơ thể gần giống người hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện đặc điểm không thuộc về Người tinh khôn, kiểm tra khả năng phân biệt.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Người Nê-an-đéc-tan thuộc giai đoạn phát triển nào của loài người?

Người tinh khôn.

Người tối cổ.

Vượn người.

Vừa là Người tối cổ vừa là Người tinh khôn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc phân loại Người Nê-an-đéc-tan vào các giai đoạn phát triển.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Địa điểm nào sau đây được biết đến với việc phát hiện hóa thạch Người tối cổ?

Châu Âu.

Châu Mỹ.

Châu Phi.

Châu Á.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy hóa thạch Người tối cổ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Tại Việt Nam, địa điểm nào sau đây đã tìm thấy dấu tích của Người tối cổ?

Phố Cát.

An Khê.

Đồng Nai.

Hà Nội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm tìm thấy dấu tích của Người tối cổ tại Việt Nam.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Di chỉ khảo cổ nào sau đây được xem là bằng chứng sớm nhất về sự xuất hiện của người nguyên thủy trên lãnh thổ Việt Nam?

Núi Đọ.

Xuân Lộc.

An Khê.

Thẩm Khuyên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di chỉ khảo cổ quan trọng nhất liên quan đến người nguyên thủy ở Việt Nam.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Sự kiện nào đánh dấu bước tiến quan trọng trong quá trình phát triển từ Người tối cổ lên Người tinh khôn?

Phát minh ra lửa.

Chế tạo công cụ bằng kim loại.

Xuất hiện chữ viết.

Sự phát triển của não bộ và tư duy.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định sự kiện quan trọng trong quá trình tiến hóa.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Phát hiện hóa thạch Người tối cổ cổ xưa nhất ở Đông Nam Á được tìm thấy ở đâu?

Gia-va (Indonesia).

Ma-lai-xi-a.

Thái Lan.

Việt Nam.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm phát hiện hóa thạch Người tối cổ cổ xưa nhất ở Đông Nam Á.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Yếu tố nào sau đây là bằng chứng cho thấy sự xuất hiện của người nguyên thủy ở Đông Nam Á?

Phát hiện hóa thạch và công cụ đá.

Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự sống.

Quá trình tiến hóa từ vượn thành người diễn ra sớm.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức để xác định bằng chứng về sự xuất hiện của người nguyên thủy ở Đông Nam Á.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Các di chỉ đồ đá của Người tối cổ được tìm thấy ở những địa điểm nào sau đây của Việt Nam?

Phố Cát, Lạng Sơn.

Thẩm Khuyên, Thẩm Hai.

An Khê, Núi Đọ, Xuân Lộc.

Gia-va, Indonesia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các địa điểm tìm thấy di chỉ đồ đá của Người tối cổ tại Việt Nam.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ là gì?

Chế tạo ra lửa.

Chế tạo công cụ lao động.

Sống thành bầy.

Biết trồng trọt.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Địa điểm nào sau đây đã phát hiện dấu chân người hóa thạch cổ xưa nhất?

Tây Á.

Bắc Mỹ.

Đông Phi.

Trung Âu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm phát hiện dấu chân người hóa thạch cổ xưa nhất.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Vì sao Đông Nam Á là một trong những khu vực sớm có sự xuất hiện và phát triển của loài người?

Điều kiện tự nhiên thuận lợi, khí hậu ấm áp, nhiều sông suối.

Có nhiều động vật hoang dã.

Con người biết sử dụng công cụ bằng kim loại.

Khu vực rộng lớn, dễ tìm nơi ở.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và tổng hợp kiến thức để giải thích về sự phát triển của loài người ở Đông Nam Á.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Loài người trên các châu lục khác nhau có chung nguồn gốc từ:

Châu Á.

Châu Phi.

Châu Âu.

Một tổ tiên chung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chung của loài người trên toàn thế giới.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Quan điểm nào sau đây về nguồn gốc loài người phù hợp với khoa học?

Con người do Chúa tạo ra.

Loài người có nguồn gốc từ vượn cổ.

Con người là con cháu của Rồng Tiên.

Con người đến từ hành tinh khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh lựa chọn quan điểm khoa học về nguồn gốc loài người.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong quá trình tiến hóa, Người tối cổ đóng vai trò như thế nào?

Vẫn chưa thoát khỏi loài vượn.

Là loài vật.

Là chủ nhân đầu tiên của lịch sử loài người.

Là những người thông minh nhất.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá vai trò của Người tối cổ trong quá trình tiến hóa.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Công cụ lao động của Người tối cổ chủ yếu được chế tạo bằng:

Sắt.

Đồng.

Gỗ.

Đá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vật liệu chính để chế tạo công cụ lao động của Người tối cổ.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Người tinh khôn có thể chế tạo ra những loại công cụ lao động nào?

Cung tên, lao, đồ gốm.

Đồ sắt, đồ đồng.

Đá ghè đẽo thô sơ.

Chỉ có công cụ bằng đá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phát triển của công cụ lao động ở giai đoạn Người tinh khôn.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Hình thức sinh hoạt chủ yếu của Người tối cổ là:

Sống định cư.

Sống bầy, kiếm ăn.

Làm nông nghiệp.

Buôn bán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh hoạt của Người tối cổ.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Phát minh ra lửa có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống của Người tối cổ?

Để chiến đấu với thú dữ.

Để trang trí hang động.

Cải thiện đời sống, xua đuổi thú dữ.

Để nấu ăn và làm đẹp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa của việc phát minh ra lửa.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Con người đã phát triển khả năng tư duy và giao tiếp như thế nào?

Chỉ sử dụng ngôn ngữ.

Chỉ bằng tranh vẽ.

Chỉ bằng cử chỉ.

Bằng ngôn ngữ, tranh vẽ, cử chỉ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về sự phát triển của tư duy và giao tiếp.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Theo các nhà khoa học, con người đã xuất hiện trên Trái Đất cách đây khoảng:

1 triệu năm.

5-6 triệu năm.

10 triệu năm.

100 nghìn năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian xuất hiện của con người trên Trái Đất.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Người tinh khôn đã có những thay đổi gì về thể chất so với Người tối cổ?

Tay dài hơn.

Cơ thể to lớn hơn.

Xương cốt chắc khỏe hơn.

Hộp sọ nhỏ hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự khác biệt về thể chất giữa Người tinh khôn và Người tối cổ.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đâu là đặc điểm nổi bật của xã hội Người tinh khôn?

Sống thành thị tộc, có quan hệ họ hàng.

Sống cô lập.

Chỉ biết săn bắt.

Không có sự phân công lao động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm xã hội của Người tinh khôn.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Việc phát hiện ra các công cụ lao động bằng đá ở nhiều nơi trên thế giới chứng minh điều gì?

Người tối cổ chỉ sống ở một khu vực.

Con người không có khả năng di chuyển.

Công cụ đá không quan trọng.

Sự phân bố rộng rãi của Người tối cổ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận từ các bằng chứng.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Ý nghĩa của việc tìm thấy dấu chân người hóa thạch ở Laetoli (Tanzania) là gì?

Chứng minh con người biết đi giày.

Cung cấp bằng chứng về sự di chuyển bằng hai chân của tổ tiên loài người.

Cho thấy tổ tiên loài người thích đi bộ.

Chứng minh con người sống gần núi lửa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về ý nghĩa của phát hiện khảo cổ học.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử là gì?
[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 12: Nhà nước Văn Lang
[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 11: Giao lưu thương mại và văn hóa ở Đông Nam Á
[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 9: Hy Lạp và La Mã cổ đại
[Cánh diều] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 10: Sự ra đời và phát triển các vương quốc Đông Nam Á

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận