Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Luật Giáo Dục tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Đại Học. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Điều nào sau đây thể hiện rõ nhất mục tiêu cốt lõi của Luật Giáo dục Việt Nam?

Tăng cường cơ sở vật chất và hiện đại hóa trường học trên toàn quốc.

Phát triển toàn diện con người Việt Nam, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Đảm bảo tất cả công dân Việt Nam đều được tiếp cận giáo dục miễn phí.

Nâng cao vị thế của giáo dục Việt Nam trên trường quốc tế.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu tổng quát của Luật Giáo dục, yêu cầu người học hiểu và phân biệt mục tiêu cốt lõi với các yếu tố khác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Nguyên tắc 'học đi đôi với hành' trong Luật Giáo dục nhấn mạnh điều gì?

Ưu tiên các hoạt động thực hành hơn lý thuyết trong chương trình học.

Giáo dục phải gắn liền với các hoạt động ngoại khóa và trải nghiệm thực tế.

Sự kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực tiễn, kiến thức và kỹ năng trong quá trình giáo dục.

Học sinh cần được tham gia vào các hoạt động lao động sản xuất để rèn luyện kỹ năng.

Câu hỏi tập trung vào việc giải thích một nguyên tắc quan trọng của Luật Giáo dục, yêu cầu người học hiểu sâu sắc ý nghĩa của nó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam được phân loại thành các loại hình giáo dục nào theo Luật Giáo dục?

Giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.

Giáo dục công lập và giáo dục tư thục.

Giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp.

Giáo dục bắt buộc và giáo dục tự chọn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc hệ thống giáo dục, yêu cầu người học xác định các loại hình giáo dục chính thức được quy định.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào chịu trách nhiệm quản lý nhà nước cao nhất về giáo dục?

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Bộ Nội vụ.

Chính phủ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống quản lý giáo dục, yêu cầu người học xác định cơ quan có thẩm quyền cao nhất.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là tiêu chuẩn của nhà giáo theo Luật Giáo dục?

Có phẩm chất đạo đức, tư tưởng tốt.

Đạt trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo.

Có kinh nghiệm công tác trong ngành giáo dục ít nhất 5 năm.

Có sức khỏe đảm bảo yêu cầu công tác.

Câu hỏi tập trung vào tiêu chuẩn của nhà giáo, yêu cầu người học phân biệt tiêu chuẩn nghề nghiệp với các yếu tố khác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Luật Giáo dục quy định độ tuổi tối thiểu vào lớp một là bao nhiêu?

5 tuổi.

6 tuổi.

7 tuổi.

8 tuổi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cụ thể về quy định độ tuổi trong giáo dục phổ thông.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Giáo dục mầm non theo Luật Giáo dục có vai trò chính là gì?

Trang bị kiến thức nền tảng cho các môn khoa học tự nhiên.

Phát triển năng khiếu và định hướng nghề nghiệp sớm cho trẻ.

Chuẩn bị hành trang kiến thức vững chắc để vào lớp một.

Phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu và vai trò của một cấp học cụ thể, yêu cầu người học hiểu về giáo dục mầm non.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong Luật Giáo dục, quyền được học tập suốt đời của công dân Việt Nam được thể hiện như thế nào?

Nhà nước đảm bảo giáo dục miễn phí hoàn toàn ở tất cả các cấp học.

Công dân có quyền tự do lựa chọn loại hình và chương trình giáo dục.

Nhà nước tạo điều kiện cho mọi người được học tập ở mọi trình độ, mọi loại hình giáo dục.

Mọi công dân đều có quyền tham gia nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực giáo dục.

Câu hỏi tập trung vào một quyền cơ bản trong giáo dục, yêu cầu người học hiểu cách Luật Giáo dục đảm bảo quyền này.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Theo Luật Giáo dục, hành vi nào sau đây bị nghiêm cấm trong hoạt động giáo dục?

Vận động học sinh tham gia các hoạt động tình nguyện.

Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người học.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa ngoài chương trình học chính khóa.

Khuyến khích học sinh tự học và nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi vi phạm pháp luật trong giáo dục, yêu cầu người học nhận diện hành vi bị cấm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Loại hình trường phổ thông nào KHÔNG được quy định trong Luật Giáo dục?

Trường tiểu học.

Trường trung học cơ sở.

Trường trung học phổ thông.

Trường chuyên biệt dành cho học sinh năng khiếu thể thao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại hình trường học, yêu cầu người học phân biệt các loại hình được quy định trong luật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong trường hợp học sinh vi phạm kỷ luật, hình thức kỷ luật nào sau đây KHÔNG được áp dụng theo Luật Giáo dục đối với học sinh tiểu học?

Nhắc nhở.

Khiển trách trước lớp.

Buộc thôi học.

Khiển trách trước toàn trường.

Câu hỏi tập trung vào quy định về kỷ luật học sinh, yêu cầu người học nắm vững các hình thức kỷ luật phù hợp với từng cấp học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Nội dung chương trình giáo dục phổ thông phải đảm bảo yêu cầu nào theo Luật Giáo dục?

Tính khoa học, sư phạm, phổ thông, cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại và có hệ thống.

Tính hàn lâm, chuyên sâu, cập nhật và mang tính quốc tế.

Tính linh hoạt, mềm dẻo, đáp ứng nhu cầu đa dạng của người học.

Tính thực tiễn, ứng dụng cao, tập trung vào kỹ năng nghề nghiệp.

Câu hỏi tập trung vào yêu cầu đối với chương trình giáo dục, yêu cầu người học hiểu các nguyên tắc xây dựng chương trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức được sử dụng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh.

Tiếng Việt.

Tiếng dân tộc thiểu số.

Tùy thuộc vào từng cơ sở giáo dục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy định ngôn ngữ trong giáo dục.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Hình thức thanh tra giáo dục nào sau đây được quy định trong Luật Giáo dục?

Thanh tra nhân dân.

Thanh tra nội bộ.

Thanh tra nhà nước về giáo dục.

Thanh tra chuyên ngành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoạt động thanh tra trong lĩnh vực giáo dục.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong Luật Giáo dục, nguồn tài chính nào KHÔNG được ưu tiên đầu tư cho giáo dục?

Ngân sách nhà nước.

Học phí và các khoản thu hợp pháp khác từ người học.

Nguồn tài trợ, viện trợ, đầu tư của tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước.

Vốn vay ngân hàng thương mại với lãi suất ưu đãi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính sách tài chính cho giáo dục, yêu cầu người học phân biệt nguồn lực ưu tiên.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Luật Giáo dục quy định về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng nào?

Vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số và miền núi, hải đảo.

Vùng đô thị lớn và các trung tâm kinh tế.

Vùng đồng bằng và trung du.

Tất cả các vùng trên cả nước đều được ưu tiên như nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính sách ưu tiên trong giáo dục, tập trung vào khía cạnh địa lý.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục nào KHÔNG thuộc hệ thống giáo dục quốc dân?

Trường đại học.

Trường trung cấp nghề.

Trung tâm ngoại ngữ tư nhân không phép.

Trường phổ thông dân tộc nội trú.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi hệ thống giáo dục quốc dân, yêu cầu người học xác định cơ sở giáo dục không thuộc hệ thống.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Luật Giáo dục quy định về vai trò của xã hội trong phát triển giáo dục như thế nào?

Xã hội chỉ có vai trò giám sát hoạt động giáo dục.

Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện cho các tổ chức, cá nhân tham gia phát triển giáo dục.

Giáo dục hoàn toàn là trách nhiệm của Nhà nước, xã hội không can thiệp.

Xã hội có quyền quyết định các vấn đề liên quan đến chương trình giáo dục.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của xã hội, yêu cầu người học hiểu chính sách xã hội hóa giáo dục.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Theo Luật Giáo dục, quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học được mở rộng đến lĩnh vực nào?

Chỉ tự chủ về tài chính.

Chỉ tự chủ về học thuật.

Chỉ tự chủ về tổ chức bộ máy.

Tự chủ về học thuật, tổ chức bộ máy, nhân sự và tài chính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tự chủ đại học, yêu cầu người học hiểu phạm vi quyền tự chủ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Hình thức đào tạo vừa làm vừa học thuộc loại hình giáo dục nào theo Luật Giáo dục?

Giáo dục thường xuyên.

Giáo dục chính quy.

Giáo dục nghề nghiệp.

Giáo dục chuyên biệt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại hình đào tạo trong hệ thống giáo dục.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Theo Luật Giáo dục, văn bằng chứng chỉ trong hệ thống giáo dục quốc dân do cơ quan nào cấp?

Bộ Nội vụ.

Cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Chính phủ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quản lý văn bằng chứng chỉ, yêu cầu người học xác định cơ quan có thẩm quyền.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Luật Giáo dục quy định về vai trò của nhà trường, gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh như thế nào?

Nhà trường là chủ đạo, gia đình và xã hội hỗ trợ.

Gia đình là chính, nhà trường và xã hội phối hợp.

Nhà trường, gia đình và xã hội có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ.

Nhà trường chịu trách nhiệm hoàn toàn, gia đình và xã hội không liên quan.

Câu hỏi tập trung vào sự phối hợp trong giáo dục đạo đức, lối sống, yêu cầu người học hiểu vai trò của các chủ thể liên quan.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Theo Luật Giáo dục, quyền và nghĩa vụ của người học được quy định như thế nào?

Người học chỉ có quyền, không có nghĩa vụ.

Người học chỉ có nghĩa vụ, không có quyền.

Quyền và nghĩa vụ của người học do nhà trường quy định.

Người học có cả quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền và nghĩa vụ của người học, yêu cầu người học hiểu sự cân bằng giữa quyền và trách nhiệm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Chính sách miễn giảm học phí được Luật Giáo dục quy định cho đối tượng nào?

Tất cả học sinh, sinh viên công lập.

Học sinh, sinh viên thuộc diện chính sách, có hoàn cảnh khó khăn.

Sinh viên đạt thành tích học tập xuất sắc.

Học sinh ở khu vực thành thị.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính sách học phí, yêu cầu người học xác định đối tượng được hưởng ưu đãi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Theo Luật Giáo dục, việc đánh giá chất lượng giáo dục được thực hiện nhằm mục đích gì?

Xếp hạng các cơ sở giáo dục.

Tuyển chọn giáo viên giỏi.

Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục.

Kiểm tra năng lực của học sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của đánh giá chất lượng giáo dục.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Hình thức xử phạt nào KHÔNG được áp dụng đối với hành vi vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục theo Luật Giáo dục?

Cảnh cáo.

Phạt tiền.

Tước quyền sử dụng giấy phép hoạt động giáo dục.

Truy cứu trách nhiệm hình sự (đối với vi phạm hành chính).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xử phạt vi phạm hành chính trong giáo dục, yêu cầu người học phân biệt các hình thức xử phạt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Luật Giáo dục quy định về việc bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện như thế nào?

Nhà nước và cơ sở giáo dục có trách nhiệm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, phòng chống bạo lực học đường.

Môi trường giáo dục là trách nhiệm riêng của nhà trường.

Gia đình và xã hội chịu trách nhiệm chính về môi trường giáo dục.

Môi trường giáo dục chủ yếu phụ thuộc vào ý thức tự giác của học sinh.

Câu hỏi tập trung vào chính sách về môi trường giáo dục, yêu cầu người học hiểu các yếu tố cấu thành môi trường giáo dục tích cực.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Theo Luật Giáo dục, vai trò của công nghệ thông tin trong giáo dục được nhấn mạnh như thế nào?

Công nghệ thông tin chỉ là công cụ hỗ trợ, không có vai trò quyết định.

Ứng dụng công nghệ thông tin là xu hướng tất yếu, cần được đẩy mạnh để đổi mới giáo dục.

Công nghệ thông tin chỉ nên áp dụng ở bậc đại học và sau đại học.

Việc ứng dụng công nghệ thông tin phụ thuộc vào điều kiện kinh tế của từng địa phương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục, yêu cầu người học hiểu tầm quan trọng của công nghệ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Luật Giáo dục hiện hành số 43/2019/QH14 được Quốc hội thông qua ngày tháng năm nào?

14/06/2005.

25/12/2017.

14/06/2019.

01/01/2020.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thông tin pháp lý cơ bản của Luật Giáo dục.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Điểm mới nổi bật của Luật Giáo dục 2019 so với Luật Giáo dục 2005 (sửa đổi) là gì?

Tăng cường quản lý nhà nước về giáo dục.

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông.

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.

Quy định cụ thể hơn về tự chủ đại học và hội đồng trường.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích và so sánh, tập trung vào điểm mới quan trọng của Luật Giáo dục sửa đổi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Theo Luật Giáo dục 2019, mục tiêu tổng quát của giáo dục Việt Nam là gì?

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

Phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học.

Đảm bảo công bằng, minh bạch trong giáo dục.

Xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu cốt lõi của giáo dục được quy định trong Luật Giáo dục hiện hành, tập trung vào mục tiêu *tổng quát* chứ không phải các mục tiêu cụ thể.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong các nguyên tắc cơ bản của giáo dục được quy định trong Luật Giáo dục, nguyên tắc nào thể hiện sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành?

Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn.

Giáo dục thường xuyên, liên tục.

Dân chủ, công bằng, khách quan, công khai, minh bạch.

Phát triển giáo dục toàn diện.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện nguyên tắc giáo dục cụ thể, đòi hỏi người học phải hiểu ý nghĩa của từng nguyên tắc và liên hệ với thực tiễn giáo dục.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Luật Giáo dục 2019 quy định hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm các cấp học nào sau đây theo trình tự từ thấp đến cao?

Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Mầm non, Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục đại học.

Mầm non, Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục đại học.

Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục đại học.

Tiểu học, Mầm non, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục đại học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc hệ thống giáo dục, yêu cầu người học sắp xếp đúng thứ tự các cấp học theo quy định của luật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Tình huống: Trường THPT X tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cho tất cả học sinh khối 10. Theo Luật Giáo dục, loại hình trường THPT X thuộc loại hình nào?

Trường công lập tự chủ.

Trường công lập.

Trường tư thục.

Trường dân lập.

Câu hỏi tình huống về loại hình trường học, yêu cầu người học vận dụng kiến thức về các loại hình trường được quy định trong Luật Giáo dục để xác định loại hình phù hợp với mô tả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có thẩm quyền quy định về chuẩn giáo viên của các cấp học và trình độ đào tạo?

Chính phủ.

Bộ Nội vụ.

Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân cấp quản lý giáo dục, cụ thể là thẩm quyền ban hành các quy định về chuẩn giáo viên, một yếu tố quan trọng trong đảm bảo chất lượng giáo dục.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Điều nào sau đây *không phải* là quyền của nhà giáo theo Luật Giáo dục?

Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể.

Tự ý bỏ việc nếu không hài lòng với mức lương.

Được hợp đồng thỉnh giảng và nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi tập trung vào quy??n của nhà giáo, yêu cầu người học phân biệt giữa các quyền được pháp luật bảo vệ và các nội dung khác không thuộc phạm vi quyền.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Theo Luật Giáo dục, nghĩa vụ nào sau đây thuộc về người học?

Đóng góp xây dựng cơ sở vật chất trường học.

Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho trường.

Tham gia quản lý nhà trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nghĩa vụ của người học, nhấn mạnh trách nhiệm của người học đối với quá trình giáo dục của bản thân và cộng đồng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Luật Giáo dục quy định về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng nào?

Vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số và miền núi.

Vùng đô thị, thành phố lớn.

Vùng đồng bằng, ven biển.

Tất cả các vùng trên cả nước đều được ưu tiên như nhau.

Câu hỏi tập trung vào chính sách ưu tiên trong giáo dục, đặc biệt là sự quan tâm của nhà nước đến các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Tình huống: Một học sinh lớp 9 có hành vi vi phạm nội quy trường học nghiêm trọng. Theo Luật Giáo dục, hình thức kỷ luật nào *không* được áp dụng đối với học sinh THCS?

Khiển trách.

Cảnh cáo.

Buộc thôi học.

Tạm dừng học có thời hạn.

Câu hỏi tình huống về kỷ luật học sinh, yêu cầu người học vận dụng kiến thức về các hình thức kỷ luật được phép áp dụng ở cấp THCS theo quy định của Luật Giáo dục.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Theo Luật Giáo dục, nguồn tài chính nào là nguồn chủ yếu để phát triển giáo dục?

Học phí và các khoản đóng góp tự nguyện của phụ huynh.

Ngân sách nhà nước.

Đầu tư từ các doanh nghiệp và tổ chức xã hội.

Vốn vay từ các tổ chức tài chính quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn lực tài chính cho giáo dục, tập trung vào nguồn lực chính theo quy định của luật, phản ánh vai trò của nhà nước trong đầu tư cho giáo dục.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Luật Giáo dục 2019 quy định thời gian nghỉ hè hằng năm của giáo viên mầm non và phổ thông là bao nhiêu?

01 tháng.

02 tháng.

Không quy định cụ thể, tùy thuộc vào quy chế của từng trường.

Theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cụ thể về chế độ làm việc, nghỉ ngơi của giáo viên, một nội dung quan trọng liên quan đến quyền lợi của nhà giáo.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục nào có trách nhiệm thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục?

Cơ sở giáo dục các cấp học và trình độ đào tạo.

Cơ quan quản lý giáo dục cấp trên.

Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục do nhà nước chỉ định.

Phụ huynh học sinh và cộng đồng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục, cụ thể là trách nhiệm của cơ sở giáo dục trong việc kiểm định chất lượng, một công cụ quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Luật Giáo dục quy định về việc miễn học phí cho đối tượng học sinh nào sau đây?

Học sinh có thành tích học tập xuất sắc.

Học sinh thuộc hộ cận nghèo.

Học sinh tiểu học trường công lập.

Học sinh trung học phổ thông ở thành phố.

Câu hỏi tập trung vào chính sách miễn giảm học phí, một nội dung quan trọng đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục cho các đối tượng yếu thế.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh.

Tiếng Việt.

Tiếng dân tộc thiểu số.

Tùy thuộc vào từng địa phương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy định ngôn ngữ trong giáo dục, một yếu tố quan trọng trong việc đảm bảo thống nhất và hiệu quả giáo dục trên phạm vi toàn quốc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Tình huống: Một trường đại học tư thục muốn mở thêm ngành đào tạo mới. Theo Luật Giáo dục, điều kiện tiên quyết để được phép mở ngành mới là gì?

Được sự đồng ý của UBND tỉnh/thành phố.

Có đủ số lượng giảng viên cơ hữu.

Được kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục.

Đáp ứng các điều kiện theo quy định của pháp luật và được phép của cơ quan nhà nước có thẩm quyền.

Câu hỏi tình huống về điều kiện mở ngành đào tạo mới, yêu cầu người học vận dụng kiến thức về quản lý giáo dục đại học và các quy định liên quan đến mở ngành.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Luật Giáo dục quy định về vai trò của gia đình trong giáo dục như thế nào?

Gia đình có trách nhiệm chính trong việc giáo dục con em.

Gia đình chỉ có vai trò hỗ trợ nhà trường trong giáo dục.

Nhà trường hoàn toàn chịu trách nhiệm giáo dục, gia đình không có vai trò.

Gia đình và nhà trường có vai trò độc lập, không liên quan đến nhau.

Câu hỏi kiểm tra nhận thức về vai trò của gia đình trong giáo dục, một yếu tố quan trọng trong mô hình giáo dục toàn diện, có sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Theo Luật Giáo dục, độ tuổi tối thiểu để vào học lớp 1 là bao nhiêu tuổi?

5 tuổi.

6 tuổi.

7 tuổi.

Tùy thuộc vào sự phát triển của trẻ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cụ thể về độ tuổi nhập học, một quy định quan trọng trong việc đảm bảo quyền lợi học tập của trẻ em và phân luồng giáo dục.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Luật Giáo dục 2019 có những điểm mới nào đáng chú ý so với Luật Giáo dục 2005 (sửa đổi)?

Giảm nhẹ chương trình học.

Tăng cường giáo dục hướng nghiệp.

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực.

Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho giáo dục.

Câu hỏi yêu cầu người học nắm bắt được sự thay đổi và phát triển của Luật Giáo dục qua các lần sửa đổi, thể hiện sự tiến bộ và phù hợp với tình hình mới của giáo dục.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Theo Luật Giáo dục, hoạt động giáo dục thường xuyên có vai trò gì trong hệ thống giáo dục quốc dân?

Thay thế cho giáo dục chính quy.

Bổ sung kiến thức, kỹ năng, cập nhật trình độ, tạo cơ hội học tập suốt đời.

Chỉ dành cho người không có điều kiện học chính quy.

Không có vai trò quan trọng bằng giáo dục chính quy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của giáo dục thường xuyên, một bộ phận quan trọng của hệ thống giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người dân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Luật Giáo dục quy định về các hành vi nào bị nghiêm cấm trong lĩnh vực giáo dục?

Vận động tài trợ cho giáo dục.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa.

Phân biệt đối xử trong giáo dục.

Phân biệt đối xử trong giáo dục, gian lận trong thi cử, xúc phạm nhân phẩm nhà giáo.

Câu hỏi kiểm tra nhận thức về các hành vi vi phạm pháp luật trong giáo dục, một nội dung quan trọng để đảm bảo môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn và công bằng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Theo Luật Giáo dục, loại hình cơ sở giáo dục nào sau đây thuộc giáo dục nghề nghiệp?

Trường tiểu học.

Trường trung học phổ thông.

Trung tâm giáo dục nghề nghiệp.

Trường đại học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại các cơ sở giáo dục theo các cấp học và trình độ đào tạo, cụ thể là xác định loại hình cơ sở thuộc giáo dục nghề nghiệp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Luật Giáo dục quy định về việc phổ cập giáo dục đến cấp học nào?

Giáo dục mầm non.

Giáo dục trung học cơ sở.

Giáo dục trung học phổ thông.

Giáo dục đại học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính sách phổ cập giáo dục, một chủ trương quan trọng của nhà nước nhằm đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục cơ bản cho mọi công dân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Theo Luật Giáo dục, ai là người chịu trách nhiệm cao nhất về quản lý nhà nước về giáo dục?

Chính phủ.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thủ tướng Chính phủ.

Quốc hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống quản lý nhà nước về giáo dục, xác định vai trò và trách nhiệm của người đứng đầu trong việc quản lý lĩnh vực này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Luật Giáo dục quy định về thời gian năm học của các cấp học như thế nào?

Do UBND cấp tỉnh quy định.

Do Sở Giáo dục và Đào tạo quy định.

Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định khung thời gian năm học.

Do từng trường tự quyết định.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khung thời gian năm học, một quy định quan trọng để đảm bảo tính thống nhất và kế hoạch hóa trong hoạt động giáo dục trên toàn quốc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Theo Luật Giáo dục, quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học được thể hiện ở những khía cạnh nào?

Tự chủ về tài chính.

Tự chủ về học thuật.

Tự chủ về tổ chức và nhân sự.

Tự chủ về học thuật, tài chính, tổ chức và nhân sự.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền tự chủ đại học, một xu hướng quan trọng trong quản lý giáo dục đại học hiện nay, nhằm nâng cao tính tự chịu trách nhiệm và sáng tạo của các trường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Luật Giáo dục quy định về vai trò của xã hội trong phát triển giáo dục như thế nào?

Xã hội không có vai trò trong giáo dục, mọi trách nhiệm thuộc về nhà nước.

Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện để xã hội tham gia phát triển giáo dục.

Xã hội chỉ được tham gia vào giáo dục tư thục, không được tham gia giáo dục công lập.

Xã hội chỉ có vai trò giám sát hoạt động giáo dục, không được tham gia trực tiếp.

Câu hỏi kiểm tra nhận thức về vai trò xã hội hóa giáo dục, khuyến khích sự tham gia của cộng đồng, doanh nghiệp và các tổ chức xã hội vào phát triển giáo dục.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Theo Luật Giáo dục, chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng theo định hướng nào?

Truyền thụ kiến thức hàn lâm.

Tập trung vào thi cử.

Phát triển phẩm chất và năng lực người học.

Đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, một nội dung quan trọng trong cải cách giáo dục hiện nay, chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Luật Giáo dục quy định về việc đánh giá kết quả học tập của người học như thế nào?

Chỉ đánh giá bằng điểm số.

Chỉ đánh giá bằng hình thức thi trắc nghiệm.

Chỉ đánh giá cuối kỳ.

Kết hợp đánh giá thường xuyên và định kỳ, chú trọng phẩm chất và năng lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đổi mới đánh giá trong giáo dục, chuyển từ đánh giá nặng về điểm số sang đánh giá toàn diện phẩm chất và năng lực, chú trọng đánh giá thường xuyên và định kỳ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có trách nhiệm quy định chi tiết về tiêu chuẩn thư viện trường học?

UBND cấp tỉnh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Sở Giáo dục và Đào tạo.

Từng trường tự quy định.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quản lý cơ sở vật chất trường học và phân cấp quản lý, xác định cơ quan có thẩm quyền quy định các tiêu chuẩn cụ thể cho một hạng mục quan trọng như thư viện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Tình huống: Một phụ huynh muốn khiếu nại về quyết định kỷ luật con mình của trường học. Theo Luật Giáo dục, phụ huynh có quyền khiếu nại đến cơ quan nào?

Hội đồng trường.

Giáo viên chủ nhiệm.

Cơ quan quản lý giáo dục cấp trên trực tiếp của trường.

Tòa án nhân dân.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi tình huống về quyền khiếu nại trong giáo dục, yêu cầu người học vận dụng kiến thức về cơ chế giải quyết khiếu nại và các cấp quản lý giáo dục.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Luật Giáo dục 2019 quy định mục tiêu chung của giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, mục tiêu này được hiểu như thế nào để phù hợp với yêu cầu mới của xã hội?

Chỉ tập trung vào việc truyền thụ kiến thức hàn lâm và kỹ năng nghề nghiệp.

Ưu tiên phát triển thể chất và đạo đức, ít chú trọng đến năng lực sáng tạo và thích ứng.

Chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực, và kỹ năng công dân toàn cầu, đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao và hội nhập quốc tế.

Giữ nguyên các mục tiêu giáo dục truyền thống, không cần thay đổi để thích ứng với bối cảnh mới.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và áp dụng mục tiêu giáo dục trong bối cảnh hiện đại, vượt ra khỏi việc ghi nhớ định nghĩa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Nguyên lý 'học đi đôi với hành' là một trong những nguyên lý giáo dục quan trọng. Trong một trường THPT, hiệu trưởng cần chỉ đạo các hoạt động nào để thực hiện nguyên lý này một cách hiệu quả nhất?

Tăng cường các bài kiểm tra thực hành và giảm lý thuyết trong chương trình học.

Đẩy mạnh các dự án học tập, hoạt động trải nghiệm sáng tạo, và thực tập nghề nghiệp cho học sinh.

Tổ chức nhiều buổi nói chuyện của các doanh nhân thành đạt để truyền cảm hứng cho học sinh.

Xây dựng thêm phòng thí nghiệm hiện đại và tăng giờ thực hành trong phòng thí nghiệm.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng nguyên lý giáo dục vào thực tiễn quản lý trường học, đòi hỏi kỹ năng áp dụng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên. Sự khác biệt cơ bản giữa hai loại hình giáo dục này là gì?

Giáo dục chính quy do nhà nước quản lý, giáo dục thường xuyên do tư nhân quản lý.

Giáo dục chính quy chỉ dành cho người trẻ tuổi, giáo dục thường xuyên chỉ dành cho người lớn tuổi.

Giáo dục chính quy có chương trình chuẩn quốc gia, giáo dục thường xuyên không có chương trình chuẩn.

Giáo dục chính quy theo lộ trình liên tục, còn giáo dục thường xuyên linh hoạt, phù hợp với nhu cầu học tập suốt đời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt và so sánh hai loại hình giáo dục, đòi hỏi kỹ năng phân tích.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là tiếng Việt. Trong bối cảnh đa văn hóa, nhà trường cần có biện pháp nào để vừa đảm bảo sử dụng tiếng Việt, vừa tôn trọng và phát huy ngôn ngữ, văn hóa của các dân tộc thiểu số?

Chỉ sử dụng tiếng Việt trong tất cả các hoạt động giáo dục để đảm bảo tính thống nhất.

Khuyến khích học sinh dân tộc thiểu số chỉ học tiếng Việt để hòa nhập cộng đồng.

Thực hiện dạy học song ngữ ở vùng dân tộc thiểu số, đưa văn hóa và ngôn ngữ dân tộc vào các hoạt động ngoại khóa.

Tổ chức các lớp học tiếng dân tộc thiểu số riêng biệt, tách rời khỏi chương trình chính khóa.

Câu hỏi đặt ra một tình huống thực tế và yêu cầu đề xuất giải pháp dựa trên luật và nguyên tắc giáo dục, đòi hỏi kỹ năng giải quyết vấn đề và áp dụng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Luật Giáo dục quy định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân. Một học sinh THCS có hoàn cảnh khó khăn, có nguy cơ phải bỏ học. Nhà trường và gia đình cần phối hợp thực hiện những giải pháp nào để đảm bảo quyền học tập của em?

Yêu cầu học sinh tự nỗ lực vượt qua khó khăn, nhà trường không can thiệp.

Hỗ trợ học bổng, miễn giảm học phí, tạo điều kiện học tập linh hoạt, tư vấn tâm lý, kết nối hỗ trợ từ cộng đồng.

Chuyển học sinh đến học ở một trường nghề để có thể vừa học vừa làm kiếm sống.

Động viên học sinh tạm dừng học để đi làm, giúp đỡ gia đình rồi quay lại học sau.

Câu hỏi tập trung vào quyền học tập và trách nhiệm của nhà trường, gia đình trong việc bảo vệ quyền này, đòi hỏi kỹ năng áp dụng và giải quyết vấn đề.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Giáo viên có vai trò quan trọng trong sự nghiệp giáo dục. Theo Luật Giáo dục, giáo viên có những quyền và nghĩa vụ cơ bản nào? Hãy phân tích sự cân bằng giữa quyền và nghĩa vụ của giáo viên trong thực tế hiện nay.

Giáo viên chỉ có quyền tự chủ giảng dạy, không có nghĩa vụ nào khác ngoài chuyên môn.

Nghĩa vụ của giáo viên chỉ là thực hiện theo chỉ đạo của nhà trường, không có quyền tự chủ.

Giáo viên có quyền tự chủ về chuyên môn, được đào tạo bồi dưỡng, được bảo vệ nhân phẩm; đồng thời có nghĩa vụ giảng dạy, giáo dục, nêu gương, học tập nâng cao trình độ.

Quyền và nghĩa vụ của giáo viên hoàn toàn do hiệu trưởng nhà trường quy định, không có luật nào điều chỉnh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích quyền và nghĩa vụ của giáo viên và đánh giá sự cân bằng, đòi hỏi kỹ năng phân tích và đánh giá.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Luật Giáo dục 2019 nhấn mạnh vai trò của nhà trường trong việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường. Hiệu trưởng cần triển khai những biện pháp cụ thể nào để đạt được mục tiêu này?

Tăng cường kỷ luật thép, xử phạt nghiêm khắc mọi vi phạm của học sinh.

Xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, tăng cường giáo dục kỹ năng sống, thiết lập đường dây nóng tư vấn, phối hợp với phụ huynh và cộng đồng.

Lắp đặt camera giám sát ở khắp mọi nơi trong trường học để kiểm soát học sinh.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa vui chơi giải trí để giảm căng thẳng cho học sinh.

Câu hỏi yêu cầu đề xuất biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, đòi hỏi kỹ năng áp dụng và giải quyết vấn đề.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục mầm non được tổ chức theo các loại hình công lập, dân lập và tư thục. Phân tích ưu và nhược điểm của từng loại hình cơ sở giáo dục mầm non này đối với phụ huynh và xã hội.

Cơ sở công lập tốt nhất vì được nhà nước đầu tư, dân lập và tư thục chất lượng kém hơn.

Cơ sở tư thục linh hoạt về chương trình, nhưng học phí cao, công lập và dân lập ít lựa chọn hơn.

Cơ sở dân lập là sự kết hợp ưu điểm của công lập và tư thục, nên là lựa chọn tốt nhất.

Công lập học phí thấp, ổn định, nhưng có thể quá tải; tư thục học phí cao, dịch vụ tốt, chương trình đa dạng; dân lập có thể là lựa chọn trung hòa về chi phí và chất lượng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ưu nhược điểm của các loại hình cơ sở giáo dục mầm non, đòi hỏi kỹ năng phân tích và so sánh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Luật Giáo dục quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi. Ý nghĩa của việc phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi là gì đối với sự phát triển của trẻ em và chất lượng giáo dục?

Chỉ giúp trẻ làm quen với môi trường học đường, không ảnh hưởng nhiều đến sự phát triển.

Chủ yếu giảm bớt gánh nặng chăm sóc trẻ cho gia đình, không liên quan đến chất lượng giáo dục.

Tạo nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tình cảm, xã hội cho trẻ, nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp học tiếp theo.

Thực hiện phổ cập chỉ là hình thức, không có ý nghĩa thực chất đối với sự phát triển của trẻ.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá ý nghĩa của phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi, đòi hỏi kỹ năng đánh giá và phân tích.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Luật Giáo dục 2019 có những điểm mới nào về chính sách đối với giáo dục thường xuyên so với luật trước đây? Phân tích tác động của những điểm mới này đối với hệ thống giáo dục và người học.

Luật mới không có thay đổi đáng kể về giáo dục thường xuyên.

Luật mới chú trọng hơn đến liên thông giữa các trình độ, đa dạng hóa hình thức học tập, công nhận giá trị văn bằng của giáo dục thường xuyên, tạo cơ hội học tập suốt đời.

Luật mới giảm bớt vai trò của giáo dục thường xuyên, tập trung vào giáo dục chính quy.

Luật mới chỉ tập trung vào việc quản lý chặt chẽ hơn giáo dục thường xuyên, không có chính sách khuyến khích phát triển.

Câu hỏi yêu cầu phân tích điểm mới trong chính sách về giáo dục thường xuyên và đánh giá tác động, đòi hỏi kỹ năng phân tích và đánh giá.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào chịu trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục ở cấp Trung ương? Cơ quan này có những nhiệm vụ và quyền hạn gì?

Bộ Giáo dục và Đào tạo, có nhiệm vụ xây dựng chính sách, ban hành quy định, quản lý chất lượng, chỉ đạo chuyên môn.

Chính phủ, có nhiệm vụ quyết định các vấn đề chiến lược về giáo dục, phân bổ ngân sách.

Quốc hội, có nhiệm vụ ban hành luật về giáo dục, giám sát hoạt động giáo dục.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, có nhiệm vụ quản lý giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan quản lý giáo dục và nhiệm vụ, quyền hạn, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Luật Giáo dục quy định về các loại hình trường chuyên biệt (trường phổ thông dân tộc nội trú, trường chuyên, trường năng khiếu, trường khuyết tật). Mục đích chính của việc thành lập các trường chuyên biệt này là gì?

Tạo ra sự phân biệt đẳng cấp trong hệ thống giáo dục.

Giảm tải cho các trường phổ thông đại trà.

Đáp ứng nhu cầu giáo dục đặc biệt của một số đối tượng học sinh, phát triển năng khiếu, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích của trường chuyên biệt, đòi hỏi kỹ năng hiểu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong Luật Giáo dục, quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học được quy định như thế nào? Quyền tự chủ này có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của các trường đại học?

Trường đại học hoàn toàn tự do, không chịu sự quản lý của nhà nước.

Quyền tự chủ chỉ giới hạn trong hoạt động nghiên cứu khoa học.

Quyền tự chủ chỉ mang tính hình thức, thực tế các trường vẫn phải tuân thủ mọi chỉ đạo.

Trường đại học được tự chủ về học thuật, tổ chức bộ máy, nhân sự, tài chính và các hoạt động khác, tạo điều kiện đổi mới, sáng tạo, nâng cao chất lượng và hiệu quả.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về quyền tự chủ đại học và ý nghĩa của nó, đòi hỏi kỹ năng hiểu và đánh giá.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Luật Giáo dục quy định về chương trình giáo dục và sách giáo khoa. Quy trình biên soạn, thẩm định và phê duyệt chương trình và sách giáo khoa được thực hiện như thế nào để đảm bảo chất lượng và tính khoa học?

Do Bộ Giáo dục và Đào tạo tự quyết định, không cần thẩm định.

Theo quy trình chặt chẽ, có sự tham gia của nhiều nhà khoa học, nhà giáo dục, trải qua các vòng thẩm định, thực nghiệm, phê duyệt.

Chỉ cần lấy ý kiến của giáo viên và học sinh là đủ.

Quy trình đơn giản, chủ yếu dựa vào kinh nghiệm của người biên soạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình biên soạn, thẩm định chương trình và sách giáo khoa, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Luật Giáo dục có những quy định nào về chính sách học phí, học bổng và tín dụng sinh viên? Mục tiêu của các chính sách này là gì?

Chỉ tập trung vào việc tăng nguồn thu cho ngân sách nhà nước.

Chủ yếu khuyến khích các trường tự chủ tài chính, không có chính sách hỗ trợ sinh viên.

Đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục, hỗ trợ người học có hoàn cảnh khó khăn, khuyến khích tài năng, phát triển nguồn nhân lực.

Thực hiện xã hội hóa giáo dục, giảm gánh nặng cho ngân sách nhà nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính sách học phí, học bổng và mục tiêu của chúng, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Luật Giáo dục quy định về thanh tra, kiểm tra giáo dục. Mục đích, nguyên tắc và nội dung cơ bản của hoạt động thanh tra, kiểm tra giáo dục là gì?

Chủ yếu để xử phạt các vi phạm trong lĩnh vực giáo dục.

Tăng cường quyền lực của cơ quan quản lý giáo dục.

Kiểm soát mọi hoạt động của cơ sở giáo dục.

Đảm bảo kỷ cương, pháp luật, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục, bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của người học, nhà giáo và cơ sở giáo dục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thanh tra, kiểm tra giáo dục, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Theo Luật Giáo dục, các hành vi nào bị nghiêm cấm trong lĩnh vực giáo dục? Hãy nêu ví dụ về một hành vi vi phạm và phân tích hậu quả của nó.

Chỉ cấm các hành vi liên quan đến tài chính.

Xúc phạm nhân phẩm, xâm phạm thân thể nhà giáo, người học; gian lận trong thi cử; dạy thêm trái quy định… Ví dụ: Giáo viên bạo hành học sinh gây tổn thương tâm lý, ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ.

Không có hành vi nào bị nghiêm cấm, chỉ cần tuân thủ quy định của trường.

Chỉ cấm các hành vi gây rối trật tự công cộng.

Câu hỏi yêu cầu liệt kê hành vi bị cấm, nêu ví dụ và phân tích hậu quả, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ, phân tích và áp dụng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Luật Giáo dục quy định về vai trò của xã hội trong phát triển giáo dục. Nhà trường có thể và cần huy động sự tham gia của xã hội như thế nào để nâng cao chất lượng giáo dục?

Chỉ cần kêu gọi xã hội đóng góp tiền bạc là đủ.

Không cần sự tham gia của xã hội, nhà trường tự lo được.

Huy động nguồn lực tài chính, cơ sở vật chất, mời chuyên gia, doanh nhân tham gia giảng dạy, tư vấn hướng nghiệp, phối hợp tổ chức hoạt động giáo dục.

Chỉ cần phụ huynh tham gia vào các hoạt động của trường là đủ.

Câu hỏi yêu cầu đề xuất biện pháp huy động sự tham gia của xã hội vào giáo dục, đòi hỏi kỹ năng áp dụng và giải quyết vấn đề.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Luật Giáo dục 2019 sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục năm 2005 và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục năm 2009. Một trong những điểm sửa đổi quan trọng là về cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân. Điểm sửa đổi này là gì và có tác động như thế nào?

Không có sửa đổi về cơ cấu hệ thống giáo dục.

Sắp xếp lại các trình độ giáo dục, chú trọng liên thông, phân luồng, tạo hệ thống mở, linh hoạt, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng.

Tăng thêm một cấp học mới trong hệ thống giáo dục.

Giảm bớt số năm học ở một số cấp học.

Câu hỏi yêu cầu xác định điểm sửa đổi về cơ cấu hệ thống giáo dục và đánh giá tác động, đòi hỏi kỹ năng phân tích và đánh giá.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Luật Giáo dục quy định về tiêu chuẩn nhà giáo. Để trở thành giáo viên THCS, cần đáp ứng những tiêu chuẩn cơ bản nào về trình độ đào tạo, năng lực chuyên môn, phẩm chất đạo đức?

Chỉ cần có bằng tốt nghiệp THPT và năng lực sư phạm.

Ưu tiên kinh nghiệm giảng dạy, không quá coi trọng bằng cấp.

Có bằng cử nhân sư phạm hoặc tương đương, có năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức tốt.

Chỉ cần có đam mê với nghề giáo, không cần bằng cấp chính quy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiêu chuẩn nhà giáo, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong Luật Giáo dục, các loại hình cơ sở giáo dục đại học được quy định như thế nào? (Trường đại học, học viện, trường cao đẳng sư phạm,...). Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa trường đại học và học viện.

Không có sự khác biệt, trường đại học và học viện là như nhau.

Trường đại học chỉ đào tạo bậc đại học, học viện đào tạo sau đại học.

Học viện có quy mô nhỏ hơn trường đại học.

Trường đại học đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực; học viện tập trung đào tạo chuyên sâu một số lĩnh vực nhất định.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt các loại hình cơ sở giáo dục đại học, đặc biệt là phân biệt trường đại học và học viện, đòi hỏi kỹ năng phân tích và so sánh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Luật Giáo dục quy định về kiểm định chất lượng giáo dục. Mục đích và quy trình kiểm định chất lượng giáo dục được thực hiện như thế nào?

Kiểm định chất lượng chỉ mang tính hình thức, không có tác dụng thực tế.

Xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục, cải tiến chất lượng, công khai thông tin, đảm bảo quyền lợi người học; quy trình theo chuẩn quốc gia, quốc tế.

Kiểm định chất lượng chỉ để xếp hạng các trường.

Chỉ các trường tư thục mới cần kiểm định chất lượng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểm định chất lượng giáo dục, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Luật Giáo dục quy định về hội đồng trường trong cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục đại học. Vai trò và chức năng chính của hội đồng trường là gì?

Hội đồng trường chỉ mang tính tư vấn cho hiệu trưởng.

Hội đồng trường thay thế vai trò quản lý của hiệu trưởng.

Đại diện quyền và lợi ích của tập thể sư phạm, tham gia quyết định các vấn đề quan trọng của nhà trường, giám sát hoạt động.

Hội đồng trường chỉ tập trung vào các vấn đề tài chính của nhà trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hội đồng trường và vai trò, chức năng của nó, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Luật Giáo dục quy định về hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học. Nhà trường cần có những biện pháp nào để thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ?

Chỉ tập trung vào đào tạo, không cần nghiên cứu khoa học.

Đầu tư cơ sở vật chất, khuyến khích hợp tác quốc tế, tạo môi trường nghiên cứu sáng tạo, hỗ trợ tài chính cho các đề tài.

Giao chỉ tiêu nghiên cứu khoa học cho từng giảng viên.

Chỉ cần tổ chức hội nghị khoa học thường niên.

Câu hỏi yêu cầu đề xuất biện pháp thúc đẩy nghiên cứu khoa học trong trường đại học, đòi hỏi kỹ năng áp dụng và giải quyết vấn đề.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Luật Giáo dục quy định về liên kết giáo dục với nước ngoài. Nguyên tắc và hình thức liên kết giáo dục với nước ngoài được quy định như thế nào để đảm bảo chất lượng và phù hợp với quy định của pháp luật Việt Nam?

Liên kết giáo dục với nước ngoài không cần tuân thủ quy định nào.

Chỉ được liên kết với các trường đại học hàng đầu thế giới.

Chỉ được liên kết trong lĩnh vực đào tạo ngoại ngữ.

Tuân thủ nguyên tắc tự nguyện, bình đẳng, tôn trọng chủ quyền, pháp luật mỗi nước; hình thức đa dạng: trao đổi sinh viên, giảng viên, chương trình liên kết,…

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về liên kết giáo dục quốc tế và nguyên tắc, hình thức, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Luật Giáo dục quy định về chính sách đối với người học thuộc đối tượng ưu tiên (người dân tộc thiểu số, người khuyết tật, người có hoàn cảnh khó khăn...). Các chính sách ưu tiên này được thể hiện cụ thể như thế nào trong giáo dục?

Không có chính sách ưu tiên đặc biệt, mọi người học đều bình đẳng.

Chỉ ưu tiên về học phí, không có ưu tiên khác.

Ưu tiên về tuyển sinh, học bổng, hỗ trợ chi phí sinh hoạt, điều kiện học tập, giáo dục hòa nhập, giáo dục chuyên biệt.

Chính sách ưu tiên chỉ áp dụng ở bậc phổ thông.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính sách ưu tiên cho người học thuộc đối tượng ưu tiên, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Luật Giáo dục quy định về vai trò của cha mẹ hoặc người giám hộ trong giáo dục. Cha mẹ hoặc người giám hộ có những quyền và trách nhiệm gì đối với việc học tập và phát triển của con em?

Cha mẹ chỉ có trách nhiệm đóng học phí, không có quyền và trách nhiệm khác.

Quyền được biết thông tin về học tập, tham gia hoạt động giáo dục; trách nhiệm tạo điều kiện học tập, phối hợp với nhà trường, tôn trọng nhà giáo.

Mọi quyết định về giáo dục con em đều do nhà trường quyết định, cha mẹ không có quyền can thiệp.

Cha mẹ chỉ có quyền giám sát hoạt động của nhà trường, không có trách nhiệm gì khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò, quyền và trách nhiệm của cha mẹ/người giám hộ trong giáo dục, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Luật Giáo dục có những quy định nào về việc xử lý vi phạm pháp luật trong lĩnh vực giáo dục? Các hình thức xử lý vi phạm có thể áp dụng đối với cơ sở giáo dục, nhà giáo, người học là gì?

Chỉ xử lý hình sự đối với các vi phạm nghiêm trọng.

Chủ yếu khiển trách, cảnh cáo, không có hình thức xử lý khác.

Vi phạm pháp luật trong giáo dục không bị xử lý.

Xử lý kỷ luật, hành chính, hình sự tùy theo mức độ vi phạm; đối với cơ sở giáo dục có thể đình chỉ, giải thể; đối với nhà giáo, người học có thể khiển trách, cảnh cáo, buộc thôi việc, buộc thôi học, truy cứu trách nhiệm hình sự.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xử lý vi phạm trong giáo dục và các hình thức xử lý, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Luật Giáo dục quy định về việc sử dụng ngân sách nhà nước cho giáo dục. Nguyên tắc sử dụng ngân sách nhà nước cho giáo dục là gì để đảm bảo hiệu quả và công bằng?

Ưu tiên cho giáo dục phổ cập và vùng khó khăn, đảm bảo đúng mục đích, tiết kiệm, hiệu quả, công khai, minh bạch.

Chủ yếu tập trung đầu tư cho giáo dục đại học và các trường chuyên.

Ngân sách nhà nước chỉ dành cho giáo dục công lập, không hỗ trợ giáo dục tư thục.

Sử dụng ngân sách nhà nước do Bộ Giáo dục và Đào tạo toàn quyền quyết định, không cần công khai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc sử dụng ngân sách nhà nước cho giáo dục, đòi hỏi kỹ năng ghi nhớ và hiểu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 7 năm 2020. Việc ban hành Luật Giáo dục 2019 có ý nghĩa như thế nào đối với việc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo ở Việt Nam?

Luật Giáo dục 2019 không có nhiều thay đổi so với luật trước đây.

Luật Giáo dục 2019 chỉ tập trung vào việc sửa đổi một số điều khoản nhỏ.

Tạo khung pháp lý quan trọng, thể chế hóa chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, định hướng phát triển giáo dục Việt Nam trong giai đoạn mới.

Luật Giáo dục 2019 chủ yếu tập trung vào việc tăng cường quản lý nhà nước về giáo dục.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá ý nghĩa của Luật Giáo dục 2019 đối với đổi mới giáo dục, đòi hỏi kỹ năng đánh giá và phân tích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Theo Luật Giáo dục 2019, mục tiêu chung của giáo dục phổ thông là gì?

Trang bị kiến thức chuyên sâu về một lĩnh vực cụ thể để chuẩn bị cho giáo dục nghề nghiệp.

Phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực của người học, hình thành nhân cách và định hướng nghề nghiệp.

Đảm bảo người học có kiến thức nền tảng vững chắc để tiếp tục học lên các trình độ cao hơn.

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu cốt lõi của giáo dục phổ thông theo Luật Giáo dục hiện hành, tập trung vào phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Luật Giáo dục 2019 quy định hệ thống giáo dục quốc dân được chia thành các cấp học và trình độ đào tạo nào sau đây?

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và giáo dục thường xuyên.

Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở, giáo dục trung học phổ thông, giáo dục đại học và giáo dục sau đại học.

Giáo dục chính quy, giáo dục không chính quy, giáo dục thường xuyên và giáo dục đặc biệt.

Giáo dục công lập, giáo dục tư thục, giáo dục dân lập và giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định các cấp học và trình độ đào tạo chính thức cấu thành hệ thống giáo dục quốc dân theo luật định.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Điều kiện nào sau đây KHÔNG phải là tiêu chuẩn của nhà giáo theo Luật Giáo dục 2019?

Có phẩm chất đạo đức, tư tưởng tốt.

Đạt trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo.

Có kinh nghiệm công tác trong ngành giáo dục ít nhất 5 năm.

Có sức khỏe bảo đảm yêu cầu công tác.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết tiêu chuẩn *không* thuộc về nhà giáo, đòi hỏi người học phân biệt và loại trừ yếu tố không phù hợp với quy định về tiêu chuẩn nhà giáo.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Theo Luật Giáo dục 2019, cơ quan nào có thẩm quyền quy định về chuẩn chương trình đào tạo của các trình độ giáo dục đại học?

Chính phủ

Bộ Nội vụ

Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân cấp quản lý trong giáo dục, cụ thể là thẩm quyền ban hành chuẩn chương trình đào tạo đại học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Tình huống: Trường THPT X tổ chức dạy thêm, học thêm tràn lan, thu học phí vượt quá quy định. Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo phát hiện và yêu cầu trường chấm dứt. Hỏi, hành vi của Trường THPT X vi phạm nguyên tắc nào của Luật Giáo dục?

Nguyên tắc xã hội hóa giáo dục

Nguyên tắc giáo dục thường xuyên

Nguyên tắc công bằng trong giáo dục

Nguyên tắc mở

Câu hỏi tình huống về vi phạm nguyên tắc giáo dục, yêu cầu người học vận dụng kiến thức luật để phân tích và xác định nguyên tắc bị xâm phạm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Luật Giáo dục 2019 quy định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân như thế nào?

Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân.

Học tập là quyền của công dân, khuyến khích nhưng không bắt buộc.

Học tập là nghĩa vụ của công dân dưới 18 tuổi.

Học tập là quyền và nghĩa vụ của cán bộ, công chức, viên chức.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các quy định pháp luật liên quan đến quyền và nghĩa vụ học tập, một trong những nội dung quan trọng của Luật Giáo dục.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Theo Luật Giáo dục 2019, loại hình trường nào sau đây thuộc hệ thống giáo dục nghề nghiệp?

Trường trung học phổ thông chuyên

Trường trung cấp

Trường đại học

Trường mầm non

Câu hỏi xác định loại hình trường thuộc giáo dục nghề nghiệp, giúp phân biệt với các loại hình giáo dục khác trong hệ thống.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Luật Giáo dục 2019 nhấn mạnh vai trò của yếu tố nào sau đây trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo?

Tăng cường cơ sở vật chất trường học

Nâng cao chế độ đãi ngộ cho giáo viên

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá

Phát triển phẩm chất và năng lực người học

Câu hỏi tập trung vào định hướng đổi mới giáo dục theo Luật Giáo dục, đặc biệt là yếu tố được coi trọng để đạt mục tiêu đổi mới.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Theo Luật Giáo dục 2019, ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là ngôn ngữ nào?

Tiếng Việt

Tiếng Anh

Tiếng Pháp

Tiếng Hoa

Câu hỏi về quy định ngôn ngữ trong giáo dục, một vấn đề pháp lý quan trọng liên quan đến ngôn ngữ giảng dạy và học tập.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Luật Giáo dục 2019 quy định về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng nào?

Vùng đô thị

Vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn

Vùng đồng bằng

Vùng ven biển

Câu hỏi về chính sách ưu tiên trong giáo dục, đặc biệt là khu vực được ưu tiên phát triển giáo dục theo luật định, thể hiện sự quan tâm của Nhà nước đến vùng khó khăn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Theo Luật Giáo dục 2019, hoạt động nào sau đây KHÔNG được phép thực hiện trong cơ sở giáo dục?

Nghiên cứu khoa học

Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ

Tuyên truyền, kích động bạo lực, tệ nạn xã hội

Giáo dục kỹ năng sống

Câu hỏi nhận biết hoạt động bị cấm trong cơ sở giáo dục, yêu cầu người học suy xét về các hành vi không phù hợp với môi trường giáo dục.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Luật Giáo dục 2019 quy định thời gian năm học của giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông là bao nhiêu?

Ít nhất 30 tuần thực học

Ít nhất 32 tuần thực học

Ít nhất 35 tuần thực học

Ít nhất 35 tuần thực học, có thể tổ chức dạy học cả hè

Câu hỏi kiểm tra quy định về thời gian năm học, một yếu tố quan trọng trong tổ chức hoạt động giáo dục.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Theo Luật Giáo dục 2019, ai là người chịu trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục?

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chính phủ

Quốc hội

Thủ tướng Chính phủ

Câu hỏi xác định cơ quan hoặc cá nhân chịu trách nhiệm cao nhất về quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Luật Giáo dục 2019 quy định về vai trò của gia đình trong giáo dục như thế nào?

Gia đình không có vai trò trong giáo dục, mọi trách nhiệm thuộc về nhà trường.

Gia đình có vai trò hỗ trợ nhà trường về tài chính.

Gia đình có trách nhiệm phối hợp với nhà trường và xã hội để giáo dục con em.

Gia đình có quyền quyết định chương trình học của con em.

Câu hỏi về vai trò của gia đình, một chủ thể quan trọng trong giáo dục, theo quy định của Luật Giáo dục.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Tình huống: Sinh viên A có hành vi gian lận trong thi cử. Theo Luật Giáo dục, hình thức kỷ luật nào sau đây có thể áp dụng?

Phạt tiền

Cảnh cáo trước toàn trường

Tước học bổng

Khiển trách, cảnh cáo, đình chỉ học tập, buộc thôi học

Câu hỏi tình huống về xử lý vi phạm trong giáo dục, yêu cầu người học biết về các hình thức kỷ luật được phép áp dụng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Theo Luật Giáo dục 2019, cơ sở giáo dục nào được thành lập bởi tổ chức kinh tế?

Cơ sở giáo dục công lập

Cơ sở giáo dục dân lập

Cơ sở giáo dục tư thục

Cơ sở giáo dục do Nhà nước và nhân dân cùng xây dựng

Câu hỏi về loại hình cơ sở giáo dục và chủ thể thành lập, liên quan đến xã hội hóa giáo dục và đa dạng hóa loại hình trường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Luật Giáo dục 2019 quy định về quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học như thế nào?

Không có quyền tự chủ, mọi hoạt động phải tuân theo chỉ đạo của Bộ GDĐT.

Được tự chủ về học thuật, tổ chức bộ máy, nhân sự và tài chính.

Chỉ được tự chủ về tài chính, các mặt khác do Bộ GDĐT quy định.

Tự chủ có giới hạn, phải được sự đồng ý của cơ quan chủ quản.

Câu hỏi về quyền tự chủ đại học, một vấn đề quan trọng trong cải cách giáo dục đại học, theo quy định của Luật Giáo dục.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Theo Luật Giáo dục 2019, học phí của cơ sở giáo dục công lập được xác định dựa trên nguyên tắc nào?

Theo mức thu nhập bình quân đầu người của địa phương.

Theo chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục.

Do cơ sở giáo dục tự quyết định.

Bảo đảm bù đắp chi phí và có tích lũy hợp lý.

Câu hỏi về nguyên tắc xác định học phí trong hệ thống giáo dục công lập, liên quan đến chính sách tài chính giáo dục và trách nhiệm của Nhà nước.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực thi hành từ ngày tháng năm nào?

01/01/2019

01/7/2019

01/7/2020

01/01/2020

Câu hỏi kiểm tra thông tin về thời điểm có hiệu lực của Luật Giáo dục 2019, một mốc thời gian quan trọng để xác định hiệu lực pháp lý.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Theo Luật Giáo dục 2019, phổ cập giáo dục được thực hiện ở cấp học nào?

Giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học

Giáo dục tiểu học và giáo dục trung học cơ sở

Giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông

Giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học và giáo dục trung học cơ sở

Câu hỏi về phổ cập giáo dục, một chính sách quan trọng đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục cho mọi người dân, theo quy định của Luật Giáo dục.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Luật Giáo dục 2019 quy định về việc đánh giá chất lượng giáo dục như thế nào?

Chỉ đánh giá dựa trên kết quả thi tốt nghiệp.

Đánh giá định kỳ và đánh giá đột xuất, khách quan, độc lập.

Do cơ sở giáo dục tự đánh giá, không cần kiểm định bên ngoài.

Chỉ đánh giá cơ sở vật chất, không đánh giá hoạt động chuyên môn.

Câu hỏi về đánh giá chất lượng giáo dục, một công cụ quan trọng để đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục, theo quy định của Luật Giáo dục.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Theo Luật Giáo dục 2019, ai có quyền quyết định thành lập hoặc cho phép thành lập cơ sở giáo dục đại học?

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư

Thủ tướng Chính phủ

Thủ tướng Chính phủ hoặc Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo theo phân cấp

Câu hỏi về thẩm quyền thành lập cơ sở giáo dục đại học, một cấp quản lý quan trọng trong hệ thống giáo dục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Luật Giáo dục 2019 quy định về chính sách học bổng, trợ cấp xã hội cho đối tượng nào?

Tất cả học sinh, sinh viên.

Học sinh giỏi, sinh viên xuất sắc.

Học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, người dân tộc thiểu số.

Chỉ sinh viên đại học công lập.

Câu hỏi về chính sách hỗ trợ tài chính cho người học, đặc biệt là các đối tượng được ưu tiên nhận học bổng và trợ cấp xã hội.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Theo Luật Giáo dục 2019, cơ quan nào chịu trách nhiệm xây dựng chiến lược phát triển giáo dục?

Bộ Kế hoạch và Đầu tư

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Văn phòng Chính phủ

Quốc hội

Câu hỏi về trách nhiệm xây dựng chiến lược phát triển giáo dục, một nhiệm vụ quan trọng để định hướng phát triển lâu dài của ngành.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Luật Giáo dục 2019 quy định về việc giáo dục hòa nhập cho đối tượng nào?

Người khuyết tật và đối tượng có hoàn cảnh khó khăn

Học sinh cá biệt

Học sinh dân tộc thiểu số

Học sinh có năng khiếu đặc biệt

Câu hỏi về giáo dục hòa nhập, một hình thức giáo dục đặc biệt quan trọng để đảm bảo quyền học tập cho mọi đối tượng, đặc biệt là người khuyết tật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Theo Luật Giáo dục 2019, loại hình đào tạo nào thuộc giáo dục thường xuyên?

Đào tạo chính quy trình độ đại học

Đào tạo liên thông từ trung cấp lên đại học hệ chính quy

Đào tạo vừa làm vừa học

Đào tạo sau đại học tập trung

Câu hỏi xác định loại hình đào tạo thuộc giáo dục thường xuyên, giúp phân biệt với giáo dục chính quy và các loại hình khác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Luật Giáo dục 2019 quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên nhằm mục đích gì?

Để xếp lương cho giáo viên.

Làm căn cứ đánh giá, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên.

Để tuyển dụng giáo viên.

Để kiểm tra trình độ giáo viên định kỳ.

Câu hỏi về mục đích của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, một công cụ quan trọng để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Theo Luật Giáo dục 2019, hình thức kỷ luật nào KHÔNG áp dụng cho học sinh tiểu học?

Nhắc nhở

Khiển trách

Thông báo với gia đình

Đuổi học

Câu hỏi về kỷ luật học sinh tiểu học, yêu cầu nhận biết hình thức kỷ luật không phù hợp với lứa tuổi và quy định pháp luật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Luật Giáo dục 2019 quy định về trách nhiệm của xã hội đối với sự nghiệp giáo dục như thế nào?

Xã hội không có trách nhiệm, chỉ Nhà nước và nhà trường.

Xã hội chỉ có trách nhiệm đóng góp tài chính.

Xã hội có trách nhiệm chăm lo, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.

Xã hội có quyền giám sát hoạt động giáo dục.

Câu hỏi về trách nhiệm của xã hội, thể hiện quan điểm giáo dục là sự nghiệp của toàn dân, cần sự chung tay của cả cộng đồng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Theo Luật Giáo dục 2019, nguyên tắc cơ bản của hoạt động giáo dục là gì?

Giáo dục là sự nghiệp của Nhà nước.

Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.

Giáo dục phải theo kịp trình độ phát triển của thế giới.

Giáo dục phải đảm bảo tính cạnh tranh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về nguyên tắc hoạt động giáo dục, những định hướng quan trọng chi phối mọi hoạt động trong lĩnh vực giáo dục.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Luật Giáo dục năm 2019 quy định hệ thống giáo dục quốc dân mở và linh hoạt, cho phép người học chuyển đổi giữa các loại hình và trình độ giáo dục. Điều này thể hiện rõ nhất nguyên tắc nào của giáo dục?

Nguyên tắc giáo dục toàn diện

Nguyên tắc giáo dục thường xuyên, suốt đời

Nguyên tắc giáo dục hướng nghiệp

Nguyên tắc xã hội hóa giáo dục

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu và áp dụng nguyên tắc 'mở' và 'linh hoạt' của hệ thống giáo dục, một khái niệm cốt lõi trong Luật Giáo dục, thể hiện tính chất suốt đời và dễ dàng tiếp cận của giáo dục.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Tình huống: Trường THPT X tổ chức kỳ thi thử tốt nghiệp cho học sinh lớp 12 và thu một khoản phí từ mỗi học sinh để chi trả cho việc in ấn đề thi và coi thi. Theo Luật Giáo dục, việc thu phí này có phù hợp với quy định không?

Phù hợp, vì đây là hoạt động hỗ trợ ôn tập cho học sinh

Phù hợp, nếu được sự đồng ý của phụ huynh học sinh

Không phù hợp, vì giáo dục phổ thông là giáo dục bắt buộc và được nhà nước đảm bảo

Không phù hợp, trừ khi khoản phí này được sự phê duyệt của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Câu hỏi tình huống về việc thu phí trong trường học, liên quan đến quy định về học phí và các khoản thu khác. Cần phân tích xem kỳ thi thử có thuộc phạm vi được phép thu phí theo luật không.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Điều lệ trường trung học quy định về số lượng học sinh tối đa trên một lớp học ở cấp THCS là bao nhiêu? (Đây là câu hỏi kiểm tra kiến thức về văn bản quy phạm pháp luật cụ thể)

35 học sinh

45 học sinh

50 học sinh

Không có quy định cụ thể, tùy thuộc vào điều kiện cơ sở vật chất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cụ thể về một quy định trong Điều lệ trường trung học, một văn bản pháp lý quan trọng trong hệ thống giáo dục phổ thông.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có thẩm quyền quy định tiêu chuẩn chức danh, tiêu chuẩn nghiệp vụ của nhà giáo?

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ Nội vụ

Chính phủ

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

Câu hỏi về thẩm quyền ban hành các quy định liên quan đến tiêu chuẩn nhà giáo, một nội dung quan trọng trong quản lý đội ngũ giáo viên.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Giáo dục quốc phòng và an ninh được thực hiện ở cấp học nào trong hệ thống giáo dục quốc dân?

Chỉ ở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp

Chỉ ở giáo dục trung học phổ thông

Từ giáo dục tiểu học trở lên

Từ giáo dục trung học phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

Câu hỏi về phạm vi triển khai môn học/hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh, một nội dung giáo dục đặc thù trong hệ thống.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Luật Giáo dục 2019 nhấn mạnh vai trò của nhà trường trong việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường. Biện pháp nào sau đây KHÔNG trực tiếp góp phần xây dựng môi trường này?

Tăng cường hoạt động tư vấn tâm lý học đường

Xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học

Nâng cao chất lượng cơ sở vật chất trường học

Tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống

Câu hỏi yêu cầu phân tích các biện pháp và xác định biện pháp nào ít liên quan nhất đến mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, tập trung vào kỹ năng phân tích và loại trừ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Theo Luật Giáo dục, loại hình trường phổ thông nào được thành lập và hoạt động không vì lợi nhuận?

Trường công lập

Trường tư thục

Trường dân lập

Cả trường công lập và tư thục

Câu hỏi về loại hình trường học phi lợi nhuận, liên quan đến các loại hình cơ sở giáo dục và mục tiêu hoạt động của chúng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Học sinh có hành vi vi phạm nội quy, quy định của nhà trường có thể bị áp dụng hình thức kỷ luật nào sau đây theo quy định của Luật Giáo dục và Điều lệ trường học?

Cảnh cáo trước lớp

Đình chỉ học có thời hạn

Buộc thôi học

Tất cả các hình thức trên, tùy theo mức độ vi phạm và quy định của từng trường

Câu hỏi về các hình thức kỷ luật học sinh, yêu cầu nắm vững các quy định về kỷ luật trong trường học.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Giáo viên mầm non A có hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm của trẻ. Theo Luật Viên chức và Luật Giáo dục, hình thức kỷ luật nào là nặng nhất mà giáo viên A có thể phải chịu?

Khiển trách

Cảnh cáo

Buộc thôi việc

Hạ bậc lương

Câu hỏi tình huống về vi phạm đạo đức nhà giáo và hình thức kỷ luật, kết hợp kiến thức Luật Viên chức và Luật Giáo dục để xác định mức kỷ luật cao nhất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Luật Giáo dục quy định Nhà nước có chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Mục tiêu chính của chính sách này là gì?

Tăng cường đội ngũ giáo viên cho các vùng này

Thu hẹp khoảng cách về chất lượng giáo dục giữa các vùng miền

Bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc

Nâng cao tỷ lệ người dân tộc thiểu số biết chữ

Câu hỏi về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng khó khăn, tập trung vào mục tiêu và ý nghĩa của chính sách này trong việc đảm bảo công bằng giáo dục.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong Luật Giáo dục, khái niệm 'phổ cập giáo dục' được hiểu như thế nào?

Bảo đảm mọi công dân trong độ tuổi quy định đều được tiếp cận giáo dục bắt buộc

Nâng cao trình độ dân trí cho toàn dân

Đảm bảo 100% trẻ em đến trường

Xóa mù chữ cho người lớn

Câu hỏi về định nghĩa 'phổ cập giáo dục', một khái niệm quan trọng trong chính sách giáo dục quốc gia.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức được sử dụng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là ngôn ngữ nào?

Tiếng Việt

Tiếng Anh

Tiếng của dân tộc thiểu số

Tùy thuộc vào từng cơ sở giáo dục

Câu hỏi về ngôn ngữ sử dụng trong giáo dục, một quy định quan trọng về mặt pháp lý và văn hóa.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Tình huống: Một trường đại học tư thục muốn mở thêm ngành đào tạo mới là Y khoa. Theo Luật Giáo dục, điều kiện tiên quyết nào trường cần đáp ứng để được phép mở ngành?

Có đủ số lượng giảng viên cơ hữu

Được phép của Bộ Y tế và đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên theo quy định riêng cho ngành Y khoa

Có chương trình đào tạo được hội đồng khoa học của trường thông qua

Được sự chấp thuận của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

Câu hỏi tình huống về điều kiện mở ngành đào tạo, áp dụng kiến thức về quy định đối với giáo dục đại học và các ngành đặc thù.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Luật Giáo dục quy định về các loại hình cơ sở giáo dục mầm non. Loại hình nào do Nhà nước thành lập, đầu tư xây dựng và đảm bảo điều kiện hoạt động?

Trường mầm non công lập

Trường mầm non tư thục

Trường mầm non dân lập

Nhóm trẻ độc lập tư thục

Câu hỏi về loại hình trường mầm non do Nhà nước quản lý và đầu tư, liên quan đến hệ thống trường công lập.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Theo Luật Giáo dục, độ tuổi tối thiểu để vào học lớp 1 là bao nhiêu?

5 tuổi

6 tuổi

7 tuổi

Tùy thuộc vào sự phát triển của trẻ

Câu hỏi về độ tuổi nhập học lớp 1, một quy định cơ bản trong giáo dục phổ thông.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Luật Giáo dục 2019 có những điểm mới nào so với Luật Giáo dục 2005 (sửa đổi)? Chọn phát biểu đúng nhất.

Không có nhiều điểm mới, chủ yếu là sửa đổi về mặt kỹ thuật

Chỉ tập trung vào giáo dục đại học

Bổ sung và làm rõ nhiều quy định về tự chủ đại học, phát triển phẩm chất năng lực người học, phân luồng giáo dục sau THCS...

Giảm nhẹ vai trò của Nhà nước trong quản lý giáo dục

Câu hỏi yêu cầu so sánh và nhận diện điểm mới của Luật Giáo dục 2019, đòi hỏi kiến thức về sự thay đổi và phát triển của luật giáo dục.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Khẳng định nào sau đây KHÔNG phải là một trong những nguyên tắc cơ bản của hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam được quy định trong Luật Giáo dục?

Nền giáo dục vì mục tiêu dân chủ, nhân văn

Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn

Giáo dục thường xuyên, liên tục, suốt đời

Giáo dục miễn phí hoàn toàn ở tất cả các cấp học

Câu hỏi phủ định, yêu cầu xác định nguyên tắc KHÔNG thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, đòi hỏi sự hiểu biết bao quát về các nguyên tắc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Theo Luật Giáo dục, 'Nhà giáo' bao gồm những đối tượng nào?

Chỉ người trực tiếp giảng dạy

Người trực tiếp giảng dạy và cán bộ quản lý giáo dục

Người làm công tác nghiên cứu giáo dục

Người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong cơ sở giáo dục, trừ cán bộ quản lý

Câu hỏi về định nghĩa 'Nhà giáo' theo Luật Giáo dục, phạm vi đối tượng được coi là nhà giáo.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Tình huống: Một phụ huynh muốn khiếu nại về quyết định kỷ luật con mình của trường THCS. Theo Luật Khiếu nại và Luật Giáo dục, phụ huynh nên gửi đơn khiếu nại đến cơ quan nào đầu tiên?

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Hiệu trưởng trường THCS

Ủy ban nhân dân cấp huyện

Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo

Câu hỏi tình huống về quy trình khiếu nại trong giáo dục, kết hợp kiến thức Luật Khiếu nại và Luật Giáo dục để xác định đúng cơ quan tiếp nhận ban đầu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Luật Giáo dục quy định về 'Chuẩn chương trình đào tạo' ở các trình độ giáo dục đại học. Mục đích chính của việc xây dựng chuẩn chương trình là gì?

Đảm bảo tính thống nhất về nội dung giảng dạy giữa các trường

Giảm tải chương trình học cho sinh viên

Đảm bảo chất lượng và chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo

Tăng cường tính cạnh tranh giữa các trường đại học

Câu hỏi về mục đích của chuẩn chương trình đào tạo đại học, liên quan đến đảm bảo chất lượng và khung pháp lý cho giáo dục đại học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Theo Luật Giáo dục, 'Giáo dục hòa nhập' chủ yếu dành cho đối tượng nào?

Học sinh có năng khiếu đặc biệt

Học sinh khuyết tật

Học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Học sinh dân tộc thiểu số

Câu hỏi về đối tượng chính của giáo dục hòa nhập, một hình thức giáo dục đặc biệt quan trọng trong Luật Giáo dục.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Luật Giáo dục quy định về trách nhiệm của gia đình trong việc giáo dục con em. Trách nhiệm nào sau đây là quan trọng nhất?

Đảm bảo con em hoàn thành chương trình học

Đóng góp đầy đủ các khoản học phí

Tạo môi trường gia đình văn hóa, phối hợp với nhà trường và xã hội trong giáo dục

Tham gia đầy đủ các cuộc họp phụ huynh

Câu hỏi về trách nhiệm của gia đình trong giáo dục, yêu cầu đánh giá và chọn ra trách nhiệm quan trọng nhất theo tinh thần Luật Giáo dục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Theo Luật Giáo dục, 'Xã hội hóa giáo dục' được hiểu là gì?

Huy động sự tham gia của toàn xã hội vào phát triển giáo dục

Chuyển giao quản lý giáo dục cho xã hội

Giảm bớt đầu tư của Nhà nước vào giáo dục

Tăng cường vai trò của doanh nghiệp trong giáo dục

Câu hỏi về khái niệm 'xã hội hóa giáo dục', một chủ trương lớn trong chính sách giáo dục của Việt Nam.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tình huống: Một cơ sở giáo dục thường xuyên tổ chức dạy nghề và cấp chứng chỉ nghề không đúng quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Hành vi này vi phạm quy định nào của Luật Giáo dục?

Vi phạm quy định về quản lý tài chính

Vi phạm quy định về điều kiện và thẩm quyền cấp văn bằng, chứng chỉ

Vi phạm quy định về cơ sở vật chất

Vi phạm quy định về tuyển sinh

Câu hỏi tình huống về vi phạm trong giáo dục nghề nghiệp, liên quan đến thẩm quyền và quy trình cấp chứng chỉ, áp dụng kiến thức về Luật Giáo dục và Giáo dục nghề nghiệp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Luật Giáo dục quy định về 'Hội đồng trường' trong cơ sở giáo dục phổ thông và đại học. Chức năng chính của Hội đồng trường là gì?

Quản lý trực tiếp mọi hoạt động của nhà trường

Thay mặt hiệu trưởng điều hành công việc hàng ngày

Quyết nghị về phương hướng hoạt động, giám sát các hoạt động của nhà trường

Giải quyết các khiếu nại, tố cáo liên quan đến nhà trường

Câu hỏi về chức năng của Hội đồng trường, một cơ cấu tổ chức quan trọng trong các cơ sở giáo dục theo Luật Giáo dục.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Theo Luật Giáo dục, nguồn tài chính chủ yếu cho giáo dục mầm non công lập đến từ đâu?

Ngân sách nhà nước

Học phí của phụ huynh

Các khoản tài trợ, viện trợ

Doanh thu từ hoạt động dịch vụ của trường

Câu hỏi về nguồn tài chính cho giáo dục mầm non công lập, liên quan đến cơ chế tài chính và đầu tư cho giáo dục.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Luật Giáo dục quy định về 'Giáo dục đại học'. Đặc điểm nổi bật của giáo dục đại học so với các cấp học khác là gì?

Tính bắt buộc

Tính tự chủ và trách nhiệm giải trình cao

Tính đại trà, phổ cập

Sự quản lý tập trung, thống nhất

Câu hỏi về đặc điểm của giáo dục đại học, yêu cầu phân biệt và nhận diện sự khác biệt cơ bản so với các cấp học thấp hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Tình huống: Một giáo viên tự ý bỏ giờ dạy nhiều ngày không có lý do chính đáng. Theo Luật Viên chức và Luật Giáo dục, hành vi này có thể bị xử lý kỷ luật như thế nào?

Nhắc nhở

Khiển trách

Cảnh cáo hoặc buộc thôi việc, tùy theo mức độ và quy định của đơn vị

Hạ bậc lương

Câu hỏi tình huống về vi phạm kỷ luật lao động của giáo viên, kết hợp kiến thức Luật Viên chức và Luật Giáo dục để xác định hình thức kỷ luật phù hợp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Luật Giáo dục hướng đến mục tiêu xây dựng 'xã hội học tập'. 'Xã hội học tập' được hiểu một cách tổng quát là gì?

Xã hội mà mọi người đều có trình độ học vấn cao

Xã hội mà mọi người đều đi học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên

Xã hội mà việc học tập chỉ diễn ra ở nhà trường

Xã hội mà mọi người dân có cơ hội học tập suốt đời, ở mọi nơi, mọi lúc

Câu hỏi về khái niệm 'xã hội học tập', một mục tiêu chiến lược quan trọng của giáo dục Việt Nam.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Theo Luật Giáo dục, vai trò của 'công nghệ thông tin' trong giáo dục được nhấn mạnh như thế nào?

Chỉ là công cụ hỗ trợ quản lý hành chính

Là phương tiện đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục

Chỉ dùng để dạy môn Tin học

Không có vai trò quan trọng, giáo dục truyền thống vẫn là chính

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về vai trò của công nghệ thông tin trong giáo dục theo Luật Giáo dục, phản ánh xu hướng hiện đại hóa và ứng dụng công nghệ trong lĩnh vực này.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Theo Luật Giáo dục 2019, mục tiêu tổng quát của giáo dục Việt Nam được định hướng như thế nào?

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài, chú trọng phát triển kỹ năng nghề nghiệp.

Phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học, hài hòa đức, trí, thể, mỹ; phát huy tiềm năng, tư duy sáng tạo; xây dựng nền tảng vững chắc về văn hóa, đạo đức, thể chất, tri thức, kỹ năng, hướng nghiệp; có phẩm chất công dân, ý thức kỷ luật, tự giác, học tập suốt đời, có việc làm, khởi nghiệp và cống hiến.

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.

Giáo dục con người Việt Nam yêu nước, có tinh thần tự cường dân tộc, có lý tưởng xã hội chủ nghĩa, có đạo đức, có ý thức pháp luật, có năng lực và sức khỏe.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu cốt lõi, mang tính định hướng của nền giáo dục theo luật mới nhất, nhấn mạnh đến phát triển toàn diện và phục vụ sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Nguyên tắc 'học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn' trong Luật Giáo dục thể hiện phương diện sư phạm nào là chủ yếu?

Đảm bảo tính khoa học và hiện đại của nội dung giáo dục.

Tăng cường tính tự chủ và trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục.

Có sự kết hợp giữa giáo dục nhà trường, gia đình và xã hội.

Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên lý giáo dục cốt lõi và bản chất sư phạm của nó, vượt ra khỏi việc ghi nhớ định nghĩa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong hệ thống giáo dục quốc dân, 'giáo dục thường xuyên' được hiểu như thế nào về mặt hình thức tổ chức?

Hình thức giáo dục dành cho mọi đối tượng, không giới hạn độ tuổi, trình độ.

Hình thức giáo dục tập trung vào đào tạo nghề, kỹ năng thực hành.

Hình thức giáo dục bắt buộc, đảm bảo mọi công dân đều được tiếp cận giáo dục.

Hình thức giáo dục vừa làm vừa học, học từ xa, tự học có hướng dẫn và các hình thức học khác, được tổ chức linh hoạt về thời gian, địa điểm.

Câu hỏi tập trung vào phân loại hình thức giáo dục, cụ thể là giáo dục thường xuyên, yêu cầu phân biệt với giáo dục chính quy.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Luật Giáo dục quy định các loại hình cơ sở giáo dục mầm non bao gồm:

Công lập và bán công.

Công lập và tư thục.

Công lập, tư thục và dân lập.

Công lập, tư thục và quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại cơ sở giáo dục theo loại hình, một nội dung cơ bản trong quản lý giáo dục.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Độ tuổi tối thiểu để vào học lớp 1 theo quy định của Luật Giáo dục là bao nhiêu?

06 tuổi.

05 tuổi.

07 tuổi.

Tùy theo sự phát triển của trẻ.

Câu hỏi kiểm tra quy định về độ tuổi nhập học, một thông tin quan trọng đối với bậc tiểu học.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào chịu trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục ở cấp tỉnh?

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Sở Giáo dục và Đào tạo.

Ủy ban nhân dân cấp huyện.

Câu hỏi về phân cấp quản lý giáo dục, xác định rõ vai trò của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học được Luật Giáo dục 2019 quy định như thế nào?

Tự chủ hoàn toàn về tài chính và nhân sự.

Tự chủ trong xây dựng chương trình đào tạo và tuyển sinh.

Tự chủ về học thuật và tổ chức bộ máy.

Tự chủ về học thuật, tổ chức bộ máy, nhân sự và tài chính trong phạm vi pháp luật cho phép và phù hợp với năng lực, trình độ phát triển.

Câu hỏi tập trung vào một điểm mới quan trọng của Luật Giáo dục 2019: tăng cường tự chủ đại học, kiểm tra mức độ hiểu biết về nội dung này.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Giáo viên có những quyền nào theo Luật Giáo dục?

Được tự do lựa chọn phương pháp giảng dạy và đánh giá học sinh.

Được tham gia các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.

Được pháp luật bảo vệ danh dự, nhân phẩm.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi liệt kê các quyền cơ bản của giáo viên, đảm bảo tính bao quát và quan trọng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Nghĩa vụ của người học được Luật Giáo dục quy định bao gồm:

Tôn trọng nhà giáo, cán bộ và nhân viên của cơ sở giáo dục.

Chấp hành nội quy, quy chế của cơ sở giáo dục.

Ra sức học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi tương tự câu 8 nhưng về nghĩa vụ của người học, đảm bảo tính đối xứng và đầy đủ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi được Luật Giáo dục thể hiện như thế nào?

Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.

Miễn học phí và cấp học bổng cho học sinh.

Ưu tiên đầu tư phát triển giáo dục, xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú; ưu tiên tuyển dụng, sử dụng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục là người dân tộc thiểu số; ưu tiên cấp học bổng, trợ cấp xã hội cho học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số.

Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục và khuyến khích đầu tư tư nhân.

Câu hỏi về chính sách đặc thù cho vùng khó khăn, thể hiện sự quan tâm của luật đến công bằng giáo dục.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Hình thức kỷ luật 'khiển trách' đối với viên chức giáo dục có thời hạn nâng lương bị kéo dài bao lâu theo quy định hiện hành?

03 tháng.

06 tháng.

09 tháng.

12 tháng.

Câu hỏi về kỷ luật viên chức, cụ thể là hình thức khiển trách, kiểm tra quy định về thời hạn nâng lương.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Hành vi nào sau đây được xem là vi phạm pháp luật về giáo dục?

Phê bình học sinh chưa hoàn thành bài tập về nhà.

Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh.

Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên, người học.

Vận động học sinh tham gia hoạt động tình nguyện.

Câu hỏi về hành vi vi phạm pháp luật, yêu cầu nhận diện hành vi cụ thể trong bối cảnh giáo dục.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Nguyên tắc đánh giá chất lượng giáo dục được Luật Giáo dục quy định như thế nào?

Đánh giá định kỳ hàng năm.

Đảm bảo tính khách quan, công khai, minh bạch, công bằng, trung thực.

Dựa trên kết quả thi và kiểm tra.

Do cơ sở giáo dục tự chủ quyết định.

Câu hỏi về nguyên tắc đánh giá chất lượng, một khía cạnh quan trọng của quản lý chất lượng giáo dục.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Trường phổ thông dân tộc nội trú được thành lập nhằm mục đích chính nào?

Giáo dục học sinh là người dân tộc thiểu số, tạo nguồn cán bộ cho vùng dân tộc thiểu số và miền núi.

Giáo dục học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vùng sâu vùng xa.

Nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng nông thôn.

Thực hiện chính sách xã hội hóa giáo dục.

Câu hỏi về mục đích thành lập trường chuyên biệt, trường dân tộc nội trú, liên hệ với chính sách giáo dục vùng khó khăn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là:

Tiếng Việt.

Tiếng Anh.

Tiếng dân tộc thiểu số.

Tùy theo cơ sở giáo dục quyết định.

Câu hỏi về ngôn ngữ giáo dục, một quy định mang tính quốc gia và pháp lý.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Điều kiện để thành lập trường tiểu học tư thục theo Luật Giáo dục là gì?

Có đủ cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.

Đáp ứng quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục.

Có đề án thành lập trường được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt.

Đáp ứng các điều kiện quy định tại Luật Giáo dục và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Câu hỏi về điều kiện thành lập trường tư thục, một nội dung liên quan đến quản lý và phát triển mạng lưới trường học.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Hội đồng trường trong cơ sở giáo dục phổ thông có vai trò chính là gì?

Quản lý điều hành mọi hoạt động của nhà trường.

Quyết nghị về phương hướng hoạt động của nhà trường; huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực; giám sát các hoạt động giáo dục và quản lý nhà trường.

Đại diện cho quyền lợi của giáo viên và học sinh.

Thực hiện chức năng thanh tra, kiểm tra hoạt động giáo dục.

Câu hỏi về vai trò của Hội đồng trường, một thiết chế quan trọng trong quản trị nhà trường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Theo Luật Giáo dục, chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng theo hướng nào?

Tập trung vào truyền thụ kiến thức hàn lâm.

Giảm tải nội dung, tăng cường hoạt động ngoại khóa.

Phát triển phẩm chất và năng lực người học; tích hợp cao ở các lớp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học trên; tăng cường tính thực tiễn, kỹ năng vận dụng kiến thức.

Chuẩn hóa theo chương trình giáo dục quốc tế.

Câu hỏi về định hướng xây dựng chương trình giáo dục phổ thông, liên quan đến đổi mới chương trình và phương pháp giáo dục.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Việc kiểm định chất lượng giáo dục có ý nghĩa như thế nào đối với hệ thống giáo dục?

Xếp hạng các cơ sở giáo dục.

Bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục; xác nhận mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục; làm căn cứ để cơ quan quản lý nhà nước thực hiện chức năng quản lý.

Cung cấp thông tin cho phụ huynh và học sinh lựa chọn trường.

Đánh giá năng lực của đội ngũ giáo viên.

Câu hỏi về ý nghĩa của kiểm định chất lượng, đánh giá tầm quan trọng của hoạt động này.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Luật Giáo dục quy định về trách nhiệm của gia đình trong việc giáo dục như thế nào?

Chỉ cần đảm bảo cho con em được đến trường.

Gia đình có trách nhiệm thay thế nhà trường trong việc giáo dục đạo đức.

Gia đình có trách nhiệm phối hợp với nhà trường và xã hội trong việc giáo dục; tạo môi trường giáo dục gia đình lành mạnh; quan tâm, tạo điều kiện cho con em học tập, rèn luyện.

Gia đình không có trách nhiệm gì, mọi trách nhiệm thuộc về nhà trường.

Câu hỏi về vai trò và trách nhiệm của gia đình, nhấn mạnh sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khiếu nại, tố cáo trong lĩnh vực giáo dục được giải quyết theo trình tự, thủ tục nào?

Do cơ sở giáo dục tự giải quyết.

Theo quy định của pháp luật về khiếu nại, tố cáo.

Do cơ quan quản lý giáo dục cấp trên trực tiếp giải quyết.

Do tòa án giải quyết.

Câu hỏi về cơ chế giải quyết khiếu nại, tố cáo, đảm bảo quyền lợi của người liên quan trong lĩnh vực giáo dục.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Quỹ khuyến học, khuyến tài có vai trò như thế nào trong sự nghiệp giáo dục?

Hỗ trợ hoạt động giáo dục, khuyến khích học tập, phát triển tài năng.

Thay thế ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục.

Quản lý cơ sở vật chất của các trường học.

Thực hiện chức năng thanh tra giáo dục.

Câu hỏi về vai trò của quỹ khuyến học, khuyến tài, thể hiện sự khuyến khích và hỗ trợ từ xã hội cho giáo dục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Luật Giáo dục quy định về việc phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mấy tuổi?

3-5 tuổi.

5 tuổi.

4-6 tuổi.

Không có quy định về phổ cập giáo dục mầm non.

Câu hỏi về phổ cập giáo dục mầm non, một chính sách quan trọng trong giáo dục mầm non.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Mục tiêu của giáo dục quốc phòng và an ninh trong nhà trường là gì?

Đào tạo sĩ quan quân đội và công an.

Rèn luyện thể chất và kỷ luật cho học sinh.

Trang bị kiến thức quốc phòng và an ninh, nâng cao ý thức trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc.

Giáo dục lịch sử quân sự Việt Nam.

Câu hỏi về mục tiêu của giáo dục quốc phòng, an ninh, một nội dung giáo dục đặc thù trong hệ thống.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục nào được phép thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên?

Chỉ trung tâm giáo dục thường xuyên.

Chỉ trường trung cấp và cao đẳng.

Chỉ trường đại học.

Trung tâm giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục khác được phép thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên.

Câu hỏi về cơ sở giáo dục được phép thực hiện giáo dục thường xuyên, mở rộng phạm vi hiểu biết về hệ thống giáo dục.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Việc biên soạn sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông mới được thực hiện theo phương thức nào?

Do Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo thống nhất.

Do các Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì.

Thực hiện xã hội hóa, có nhiều tổ chức, cá nhân tham gia biên soạn trên cơ sở thẩm định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Do các nhà xuất bản tự chủ biên soạn.

Câu hỏi về đổi mới sách giáo khoa, một vấn đề thời sự và quan trọng trong giáo dục phổ thông.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Hình thức xử phạt nào áp dụng đối với hành vi gian lận trong thi cử?

Phê bình trước lớp.

Tùy theo mức độ vi phạm có thể bị khiển trách, cảnh cáo, đình chỉ học tập, buộc thôi học hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự.

Cảnh cáo toàn trường.

Chỉ đình chỉ thi đối với môn vi phạm.

Câu hỏi về xử lý vi phạm trong thi cử, một vấn đề nhạy cảm và cần được quy định rõ ràng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Luật Giáo dục khuyến khích phát triển loại hình trường nào để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của xã hội?

Trường công lập.

Trường dân lập.

Trường tư thục.

Đa dạng hóa các loại hình trường, khuyến khích phát triển trường tư thục ở các cấp học và trình độ đào tạo.

Câu hỏi về định hướng phát triển mạng lưới trường học, khuyến khích đa dạng hóa loại hình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Cơ chế tài chính cho giáo dục được Luật Giáo dục 2019 định hướng như thế nào?

Hoàn toàn do ngân sách nhà nước đảm bảo.

Chủ yếu dựa vào học phí.

Nhà nước giữ vai trò chủ đạo, tăng cường xã hội hóa, đa dạng hóa nguồn lực tài chính cho giáo dục.

Phụ thuộc vào nguồn tài trợ quốc tế.

Câu hỏi về cơ chế tài chính, một yếu tố then chốt đảm bảo hoạt động giáo dục.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong trường hợp viên chức giáo dục gây thiệt hại về tài sản công do lỗi vô ý, mức bồi thường thiệt hại được quyết định như thế nào?

Viên chức phải bồi thường toàn bộ giá trị thiệt hại.

Căn cứ vào từng trường hợp cụ thể, người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập quyết định mức và phương thức bồi thường, hoàn trả.

Do cơ quan quản lý cấp trên quyết định mức bồi thường.

Không phải bồi thường nếu thiệt hại không quá lớn.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về trách nhiệm bồi thường thiệt hại, tình huống cụ thể về lỗi vô ý, kiểm tra khả năng áp dụng quy định pháp luật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Theo Luật Giáo dục hiện hành, mục tiêu giáo dục nhằm đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện về các mặt nào?

Đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ.

Đạo đức, tri thức, sức khỏe, nghề nghiệp.

Đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp.

Tri thức, kỹ năng, thái độ, phẩm chất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu giáo dục được quy định trong Luật Giáo dục. Đáp án đúng liệt kê đầy đủ các mặt phát triển toàn diện theo luật.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Nguyên lý giáo dục được quy định trong Luật Giáo dục hiện hành là gì?

Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.

Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn.

Giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội, học đi đôi với hành.

Lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục kết hợp với nghiên cứu khoa học, học suốt đời.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên lý cơ bản chi phối hoạt động giáo dục theo Luật Giáo dục.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Hệ thống giáo dục quốc dân theo Luật Giáo dục hiện hành bao gồm các cấp học và trình độ đào tạo nào?

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp.

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, giáo dục sau đại học.

Giáo dục tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết cấu trúc hệ thống giáo dục quốc dân theo quy định của Luật Giáo dục. Đáp án đúng liệt kê đầy đủ các cấp học và trình độ đào tạo chính.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Một cơ sở giáo dục được thành lập theo quy định của pháp luật, có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, chương trình giáo dục và được cấp có thẩm quyền cho phép hoạt động. Cơ sở này có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng. Đây là đặc điểm của loại hình cơ sở giáo dục nào theo Luật Giáo dục?

Chỉ áp dụng cho trường công lập.

Chỉ áp dụng cho trường tư thục.

Chỉ áp dụng cho trường dân lập.

Áp dụng cho tất cả các loại hình nhà trường và cơ sở giáo dục khác được thành lập hợp pháp.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về các loại hình cơ sở giáo dục và đặc điểm pháp lý của chúng. Việc có tư cách pháp nhân, tài khoản, con dấu là đặc điểm chung của hầu hết các cơ sở giáo dục được thành lập hợp pháp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Theo Luật Giáo dục, giáo dục tiểu học là cấp học có tính chất bắt buộc. Điều này có ý nghĩa gì đối với trách nhiệm của Nhà nước, gia đình và xã hội?

Nhà nước có trách nhiệm bảo đảm các điều kiện để mọi trẻ em trong độ tuổi đều được đi học tiểu học; gia đình có trách nhiệm cho con em đi học hết chương trình giáo dục tiểu học.

Chỉ gia đình có trách nhiệm cho con em đi học, Nhà nước chỉ hỗ trợ cơ sở vật chất.

Chỉ Nhà nước có trách nhiệm tổ chức trường lớp, việc đi học là quyền của học sinh.

Trách nhiệm chính thuộc về nhà trường trong việc thu hút học sinh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của tính bắt buộc của giáo dục tiểu học, liên hệ đến trách nhiệm của các bên liên quan. Đây là câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và suy luận từ quy định của luật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Ông A là giáo viên dạy môn Toán tại một trường trung học phổ thông công lập. Theo Luật Giáo dục, ông A được hưởng những quyền nào của nhà giáo?

Chỉ có quyền được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

Chỉ có quyền được trả lương, phụ cấp theo quy định.

Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể; được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; được hưởng lương, phụ cấp và các chế độ khác theo quy định của pháp luật.

Được tự ý thay đổi chương trình, nội dung giáo dục cho phù hợp với học sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền của nhà giáo theo Luật Giáo dục. Đáp án đúng liệt kê một số quyền cơ bản được quy định.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Một học sinh lớp 8 thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường, gây mất trật tự trong giờ học. Theo Luật Giáo dục và các quy định liên quan, nhà trường có thể áp dụng những biện pháp giáo dục nào đối với học sinh này?

Đuổi học ngay lập tức để răn đe.

Phạt tiền hoặc lao động công ích nặng.

Chỉ khiển trách trước lớp.

Nhắc nhở, phê bình; tạm dừng học có thời hạn; buộc thôi học có thời hạn (tùy mức độ vi phạm và tuân thủ quy định); phối hợp với gia đình và xã hội để giáo dục.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về các biện pháp xử lý học sinh vi phạm nội quy, tuân thủ quy định của pháp luật giáo dục về quyền của người học và kỷ luật trong nhà trường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Ông B là Hiệu trưởng một trường đại học công lập. Ngoài các nhiệm vụ quản lý theo chức năng, ông B còn có trách nhiệm gì trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục của nhà trường theo Luật Giáo dục?

Chỉ chịu trách nhiệm về tài chính của nhà trường.

Chịu trách nhiệm trước pháp luật và cấp trên về toàn bộ hoạt động của nhà trường, bao gồm cả chất lượng giáo dục.

Chất lượng giáo dục là trách nhiệm của từng giảng viên, Hiệu trưởng không trực tiếp chịu trách nhiệm.

Trách nhiệm chính về chất lượng thuộc về Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục trong việc bảo đảm chất lượng. Đây là một khía cạnh quan trọng của quản lý giáo dục theo luật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Luật Giáo dục quy định về xã hội hóa giáo dục. Điều này có ý nghĩa gì?

Nhà nước giữ vai trò chủ đạo, đồng thời huy động và khuyến khích sự tham gia của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước vào phát triển giáo dục.

Nhà nước chuyển giao toàn bộ trách nhiệm quản lý giáo dục cho xã hội và tư nhân.

Chỉ các tổ chức, cá nhân được phép đầu tư vào giáo dục tư thục.

Giáo dục chỉ là trách nhiệm của Nhà nước, xã hội không có vai trò gì.

Câu hỏi yêu cầu hiểu ý nghĩa của khái niệm xã hội hóa giáo dục trong bối cảnh pháp luật. Đây là câu hỏi mang tính phân tích khái niệm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Theo Luật Giáo dục, việc công khai thông tin trong hoạt động giáo dục (ví dụ: chất lượng giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng) nhằm mục đích gì?

Chỉ để cơ quan quản lý nhà nước kiểm tra.

Chỉ để phụ huynh biết học phí.

Chỉ để quảng bá cho nhà trường.

Nhằm nâng cao trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục, bảo đảm quyền được thông tin của người học, gia đình và xã hội, thúc đẩy cạnh tranh lành mạnh và giám sát của xã hội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của quy định về công khai thông tin trong giáo dục, liên quan đến tính minh bạch và trách nhiệm giải trình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một trường cao đẳng muốn mở thêm ngành đào tạo mới. Theo Luật Giáo dục và các quy định liên quan, trường cần phải đáp ứng những điều kiện cơ bản nào về đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất?

Chỉ cần có đủ phòng học.

Phải có đủ giảng viên có trình độ chuyên môn phù hợp với ngành đào tạo, có cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu dạy học.

Chỉ cần có giảng viên thỉnh giảng là đủ.

Không cần điều kiện gì đặc biệt, chỉ cần đăng ký với Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện để mở ngành đào tạo, yêu cầu áp dụng quy định của luật vào một tình huống cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Việc kiểm định chất lượng giáo dục theo Luật Giáo dục nhằm mục đích gì?

Chỉ để xếp hạng các cơ sở giáo dục.

Chỉ để kiểm tra việc sử dụng ngân sách nhà nước.

Đánh giá và công nhận mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn của cơ sở giáo dục để khuyến khích cơ sở giáo dục không ngừng nâng cao chất lượng.

Chỉ để loại bỏ các cơ sở giáo dục yếu kém.

Câu hỏi yêu cầu hiểu mục đích của hoạt động kiểm định chất lượng trong hệ thống giáo dục.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Theo Luật Giáo dục, người học có những nghĩa vụ cơ bản nào?

Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục; tôn trọng nhà giáo, cán bộ và nhân viên nhà trường; giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường.

Chỉ cần học tập tốt và rèn luyện.

Chỉ cần đóng học phí đầy đủ.

Chỉ cần tuân thủ nội quy nhà trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nghĩa vụ của người học được quy định trong Luật Giáo dục.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Một học sinh có thành tích học tập xuất sắc và rèn luyện tốt. Theo Luật Giáo dục, học sinh này có thể được hưởng những quyền lợi gì?

Chỉ được khen thưởng.

Chỉ được ưu tiên khi chuyển trường.

Chỉ được cấp học bổng.

Được nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục, xã hội tôn trọng, đối xử bình đẳng và được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật; có thể được khen thưởng, cấp học bổng, trợ cấp xã hội theo quy định.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về quyền lợi của người học, đặc biệt là những người có thành tích tốt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Theo Luật Giáo dục, việc phân luồng học sinh sau trung học cơ sở nhằm mục đích gì?

Chỉ để giảm số lượng học sinh vào trung học phổ thông.

Giúp học sinh có sự lựa chọn phù hợp với năng lực, sở trường và điều kiện của bản thân để tiếp tục học lên hoặc học nghề, tham gia lao động.

Chỉ để học sinh đi làm sớm.

Chỉ để Nhà nước tiết kiệm chi phí đầu tư cho giáo dục phổ thông.

Câu hỏi yêu cầu hiểu mục đích của chính sách phân luồng trong giáo dục phổ thông, liên quan đến định hướng nghề nghiệp và đáp ứng nhu cầu xã hội.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Ông C là một cán bộ quản lý giáo dục tại Sở Giáo dục và Đào tạo. Ngoài việc thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn, ông C có những nghĩa vụ nào của cán bộ, công chức, viên chức theo Luật Giáo dục và các quy định liên quan?

Chỉ cần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Chỉ cần tuân thủ kỷ luật hành chính.

Thực hiện đúng, đầy đủ và chịu trách nhiệm về kết quả thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn được giao; có ý thức tổ chức kỷ luật; bảo vệ bí mật nhà nước; phòng, chống tham nhũng, lãng phí.

Không có nghĩa vụ gì đặc biệt ngoài công việc chuyên môn.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về nghĩa vụ chung của cán bộ, công chức, viên chức trong lĩnh vực giáo dục, liên hệ với vai trò quản lý nhà nước.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Một cá nhân muốn thành lập một trung tâm ngoại ngữ tư thục. Theo Luật Giáo dục và các quy định về đầu tư trong lĩnh vực giáo dục, cá nhân này cần tuân thủ những nguyên tắc cơ bản nào?

Phù hợp với quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục; tuân thủ các quy định của pháp luật về giáo dục và pháp luật khác có liên quan.

Chỉ cần có đủ vốn đầu tư.

Chỉ cần có giấy phép kinh doanh.

Có thể thành lập ở bất cứ đâu, không cần tuân thủ quy hoạch.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về nguyên tắc đầu tư vào giáo dục, đặc biệt là loại hình tư thục. Đây là câu hỏi mang tính ứng dụng quy định.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục ở địa phương (ví dụ: cấp tỉnh)?

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chính phủ.

Ủy ban nhân dân cấp huyện.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân cấp quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Một trong những hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục theo Luật Giáo dục là xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, nhân viên của cơ sở giáo dục và người học. Điều này thể hiện nguyên tắc gì trong giáo dục?

Nguyên tắc bình đẳng.

Nguyên tắc công khai, minh bạch.

Nguyên tắc tôn trọng nhân phẩm, quyền con người của người học và nhà giáo.

Nguyên tắc xã hội hóa giáo dục.

Câu hỏi yêu cầu phân tích quy định cấm một hành vi cụ thể và liên hệ nó với nguyên tắc chung của giáo dục, thể hiện sự tôn trọng và an toàn trong môi trường giáo dục.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Theo Luật Giáo dục, chính sách của Nhà nước về phát triển giáo dục được thể hiện như thế nào?

Ưu tiên phát triển giáo dục, coi giáo dục là quốc sách hàng đầu; bảo đảm công bằng xã hội trong giáo dục; tạo điều kiện để người học phát triển toàn diện.

Chỉ tập trung đầu tư vào giáo dục đại học.

Chỉ hỗ trợ giáo dục ở vùng sâu, vùng xa.

Để giáo dục tự phát triển theo cơ chế thị trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chính sách ưu tiên của Nhà nước đối với giáo dục theo quy định của luật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Luật Giáo dục quy định về giáo dục thường xuyên. Đối tượng của giáo dục thường xuyên là ai và mục tiêu của nó là gì?

Chỉ dành cho người đã bỏ học.

Giúp mọi người mở mang kiến thức, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng nghề nghiệp; có thể học tập suốt đời.

Chỉ dành cho người lớn tuổi.

Chỉ để xóa mù chữ.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết đối tượng và mục tiêu của loại hình giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Một trường trung học phổ thông đang xây dựng quy chế hoạt động. Theo Luật Giáo dục, quy chế này phải dựa trên những cơ sở nào?

Dựa trên ý kiến của Hiệu trưởng.

Dựa trên mong muốn của học sinh.

Dựa trên quy định của Luật Giáo dục, Điều lệ nhà trường do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và phù hợp với thực tiễn của nhà trường.

Dựa trên nội quy của các trường khác.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về căn cứ pháp lý để xây dựng nội quy, quy chế của cơ sở giáo dục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Theo Luật Giáo dục, ai là người chịu trách nhiệm về nội dung và chất lượng giáo dục trong nhà trường?

Hiệu trưởng nhà trường.

Hội đồng trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Từng giáo viên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm quản lý và chuyên môn trong nhà trường theo quy định của luật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Luật Giáo dục quy định về chính sách tín dụng ưu đãi trong giáo dục. Đối tượng và mục đích của chính sách này là gì?

Áp dụng cho tất cả sinh viên đại học.

Hỗ trợ tài chính cho người học có hoàn cảnh khó khăn để họ có điều kiện tiếp tục học tập.

Chỉ dành cho học sinh, sinh viên giỏi.

Hỗ trợ cơ sở giáo dục xây dựng cơ sở vật chất.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết đối tượng thụ hưởng và mục đích của chính sách tín dụng ưu đãi trong giáo dục, thể hiện sự quan tâm của Nhà nước đến công bằng xã hội trong giáo dục.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Theo Luật Giáo dục, việc sử dụng ngôn ngữ trong nhà trường được quy định như thế nào?

Chỉ được sử dụng tiếng Anh.

Có thể sử dụng bất kỳ ngôn ngữ nào.

Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác; Nhà nước tạo điều kiện để dân tộc thiểu số học tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình và học tiếng Việt.

Chỉ sử dụng tiếng mẹ đẻ của người học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy định sử dụng ngôn ngữ chính thức trong hoạt động giáo dục.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Luật Giáo dục quy định về học tập suốt đời. Khái niệm này thể hiện xu hướng giáo dục nào?

Giáo dục không chỉ giới hạn trong nhà trường mà diễn ra liên tục trong suốt cuộc đời mỗi cá nhân.

Chỉ cần học đến trình độ đại học.

Chỉ học khi cần thay đổi nghề nghiệp.

Chỉ học các kỹ năng thực hành.

Câu hỏi yêu cầu phân tích khái niệm 'học tập suốt đời' và liên hệ nó với xu hướng phát triển giáo dục hiện đại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có trách nhiệm ban hành chương trình giáo dục phổ thông?

Chính phủ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Quốc hội.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thẩm quyền ban hành chương trình giáo dục ở cấp phổ thông.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Một giáo viên có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, gây ảnh hưởng xấu đến học sinh và uy tín nhà trường. Theo Luật Giáo dục và các quy định liên quan, giáo viên này có thể bị xử lý kỷ luật như thế nào?

Chỉ bị trừ lương.

Chỉ bị phê bình trong cuộc họp.

Chỉ bị buộc thôi việc ngay lập tức.

Tùy theo mức độ vi phạm có thể bị khiển trách, cảnh cáo, cách chức, hoặc buộc thôi việc theo quy định của pháp luật về cán bộ, công chức, viên chức và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về các hình thức xử lý kỷ luật đối với nhà giáo vi phạm, tuân thủ quy định của pháp luật về viên chức (nếu là giáo viên công lập) hoặc quy định khác có liên quan.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Luật Giáo dục quy định về hội đồng trường trong các cơ sở giáo dục công lập. Vai trò của hội đồng trường là gì?

Là tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền đại diện của chủ sở hữu và các bên có lợi ích liên quan.

Chỉ có vai trò tư vấn cho Hiệu trưởng.

Chỉ có vai trò giám sát hoạt động tài chính.

Là cơ quan quyết định mọi hoạt động chuyên môn của nhà trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò và chức năng của hội đồng trường trong cơ chế quản lý của cơ sở giáo dục công lập.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Theo Luật Giáo dục, việc dạy thêm, học thêm được quy định như thế nào?

Hoàn toàn bị cấm trong mọi trường hợp.

Phải tuân thủ quy định của Chính phủ; không được ép buộc học sinh học thêm; giáo viên không được tổ chức dạy thêm cho học sinh mà mình đang dạy chính khóa.

Được phép tổ chức tự do, không cần sự quản lý.

Chỉ áp dụng đối với học sinh yếu kém.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy định của luật đối với hoạt động dạy thêm, học thêm, một vấn đề thường gặp trong thực tế giáo dục.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo Luật Giáo dục 2019, mục tiêu cốt lõi của giáo dục mầm non được định hướng như thế nào để phù hợp với sự phát triển của trẻ?

Chuẩn bị kiến thức nền tảng để trẻ bước vào tiểu học một cách sớm nhất.

Phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào học lớp một.

Tập trung phát triển kỹ năng đọc viết và toán học cho trẻ từ 3 tuổi trở lên.

Đảm bảo tất cả trẻ hoàn thành chương trình mầm non trước 5 tuổi để giảm áp lực cho bậc tiểu học.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu giáo dục mầm non theo Luật Giáo dục 2019, nhấn mạnh đến sự phù hợp với phát triển của trẻ, đòi hỏi người học hiểu bản chất và mục tiêu giáo dục giai đoạn đầu đời.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong một trường tiểu học vùng cao, cơ sở vật chất còn nhiều hạn chế, thiếu phòng học chức năng. Ban giám hiệu nhà trường quyết định sử dụng một phòng kho cũ để cải tạo thành phòng học Tin học. Quyết định này của trường có phù hợp với quy định của Luật Giáo dục về cơ sở vật chất trường học không?

Không phù hợp, vì phòng học Tin học phải là phòng xây mới hoàn toàn, không được cải tạo từ phòng kho.

Phù hợp hoàn toàn, vì Luật Giáo dục khuyến khích tận dụng mọi không gian để phục vụ học tập.

Phù hợp nếu phòng kho được cải tạo đảm bảo các tiêu chuẩn về ánh sáng, thông thoáng, an toàn và trang thiết bị dạy học tối thiểu cho môn Tin học.

Không phù hợp, vì phòng học Tin học cần diện tích lớn hơn phòng kho thông thường.

Câu hỏi tình huống về áp dụng quy định về cơ sở vật chất trường học trong Luật Giáo dục. Yêu cầu người học phân tích tính hợp lý của việc cải tạo phòng kho thành phòng học Tin học trong bối cảnh khó khăn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Giáo viên A tự ý bỏ giờ dạy đi làm việc riêng trong giờ hành chính. Theo Luật Viên chức và Luật Giáo dục, hình thức kỷ luật nào sau đây là phù hợp nhất đối với hành vi này, nếu đây là lần vi phạm đầu tiên và chưa gây hậu quả nghiêm trọng?

Khiển trách.

Cảnh cáo.

Hạ bậc lương.

Buộc thôi việc.

Câu hỏi về kỷ luật viên chức giáo dục, yêu cầu người học vận dụng kiến thức về Luật Viên chức và Luật Giáo dục để xác định hình thức kỷ luật phù hợp cho hành vi cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Luật Giáo dục 2019 quy định về các trình độ đào tạo của giáo dục đại học. Hãy sắp xếp các trình độ đào tạo sau đây theo thứ tự từ thấp đến cao:

Thạc sĩ - Đại học - Tiến sĩ - Cao đẳng.

Cao đẳng - Đại học - Tiến sĩ - Thạc sĩ.

Cao đẳng - Đại học - Thạc sĩ - Tiến sĩ.

Đại học - Cao đẳng - Thạc sĩ - Tiến sĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống trình độ đào tạo giáo dục đại học theo Luật Giáo dục 2019, yêu cầu sắp xếp theo thứ tự, đòi hỏi hiểu biết về cấu trúc hệ thống giáo dục.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong một cuộc họp phụ huynh, một số phụ huynh đề xuất nhà trường nên tăng cường các hoạt động ngoại khóa mang tính chất học thuật như câu lạc bộ Toán, câu lạc bộ Khoa học. Theo Luật Giáo dục, nhà trường có trách nhiệm như thế nào đối với đề xuất này?

Nhà trường phải chấp nhận và thực hiện ngay lập tức mọi đề xuất của phụ huynh.

Nhà trường có trách nhiệm xem xét, tổ chức các hoạt động ngoại khóa đáp ứng nhu cầu phát triển toàn diện của học sinh, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường.

Nhà trường chỉ nên tập trung vào các hoạt động ngoại khóa văn nghệ, thể thao, không cần thiết tổ chức câu lạc bộ học thuật.

Nhà trường không có trách nhiệm tổ chức hoạt động ngoại khóa, đây là việc của phụ huynh và học sinh tự tổ chức.

Câu hỏi về trách nhiệm của nhà trường đối với hoạt động ngoại khóa theo Luật Giáo dục, liên quan đến sự tham gia của phụ huynh và định hướng phát triển toàn diện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Luật Giáo dục quy định Nhà nước có chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng nào sau đây?

Vùng đô thị lớn.

Vùng đồng bằng.

Vùng ven biển.

Vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, hải đảo.

Câu hỏi về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục theo Luật Giáo dục, tập trung vào các vùng đặc biệt khó khăn, thể hiện sự quan tâm của Nhà nước đến công bằng giáo dục.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào chịu trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục ở cấp tỉnh?

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Sở Nội vụ.

Hội đồng nhân dân cấp tỉnh.

Câu hỏi về phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục, xác định cơ quan quản lý giáo dục cấp tỉnh theo quy định của Luật Giáo dục.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Một trường đại học tư thục muốn mở thêm ngành đào tạo mới là ngành Y khoa. Theo Luật Giáo dục, điều kiện tiên quyết nào sau đây trường cần đáp ứng?

Được sự đồng ý của Hội đồng trường.

Có đủ số lượng sinh viên đăng ký theo học.

Đảm bảo các điều kiện về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, chương trình đào tạo theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế.

Có nguồn tài chính mạnh mẽ để đầu tư cho ngành học mới.

Câu hỏi về điều kiện mở ngành đào tạo mới trong giáo dục đại học theo Luật Giáo dục, đặc biệt với ngành đặc thù như Y khoa, đòi hỏi cơ sở vật chất và đội ngũ giảng viên chuyên môn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức được sử dụng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là ngôn ngữ nào?

Tiếng Việt.

Tiếng Anh.

Tiếng Pháp.

Tùy theo từng cơ sở giáo dục quyết định.

Câu hỏi về ngôn ngữ sử dụng trong giáo dục theo Luật Giáo dục, khẳng định vị trí của tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức trong hệ thống giáo dục quốc dân.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Hình thức học tập nào sau đây được Luật Giáo dục khuyến khích để phát triển năng lực tự học và tinh thần học tập suốt đời?

Học tập trung tại lớp học.

Học từ xa, tự học, học qua mạng.

Học theo nhóm nhỏ tại nhà.

Học thêm tại các trung tâm luyện thi.

Câu hỏi về hình thức học tập được khuyến khích theo Luật Giáo dục, nhấn mạnh đến vai trò của tự học và học tập thường xuyên, liên tục.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Một học sinh lớp 9 đạt giải Nhất trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia môn Toán. Theo Luật Giáo dục, em học sinh này có được hưởng chính sách ưu tiên nào trong tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên không?

Có, được xét tuyển thẳng vào lớp 10 THPT chuyên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Không, phải thi tuyển như các học sinh khác.

Được cộng điểm ưu tiên vào điểm thi tuyển.

Được miễn học phí lớp 10 THPT chuyên.

Câu hỏi về chính sách ưu tiên trong tuyển sinh theo Luật Giáo dục, liên quan đến học sinh giỏi và việc xét tuyển vào trường chuyên, lớp chọn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Theo Luật Giáo dục, vai trò của gia đình trong giáo dục được thể hiện như thế nào?

Gia đình chỉ có trách nhiệm đóng học phí và đưa đón con đi học.

Gia đình không có vai trò gì trong giáo dục, mọi trách nhiệm thuộc về nhà trường.

Gia đình có trách nhiệm phối hợp với nhà trường và xã hội trong việc giáo dục thế hệ trẻ.

Gia đình chỉ cần tạo điều kiện vật chất cho con học tập, không cần quan tâm đến nội dung giáo dục.

Câu hỏi về vai trò của gia đình trong giáo dục theo Luật Giáo dục, nhấn mạnh sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong quá trình giáo dục.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Luật Giáo dục quy định về quyền và nghĩa vụ của nhà giáo. Hành vi nào sau đây là vi phạm đạo đức nhà giáo?

Tham gia các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.

Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy.

Quan tâm giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của học sinh.

Câu hỏi về đạo đức nhà giáo theo Luật Giáo dục, yêu cầu nhận diện hành vi vi phạm chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Theo Luật Giáo dục, giáo dục thường xuyên có vai trò như thế nào trong hệ thống giáo dục quốc dân?

Giáo dục thường xuyên chỉ dành cho người không có điều kiện học chính quy.

Giáo dục thường xuyên là bộ phận của hệ thống giáo dục quốc dân, tạo điều kiện cho mọi người học tập suốt đời.

Giáo dục thường xuyên không được công nhận như giáo dục chính quy.

Giáo dục thường xuyên chỉ tập trung vào đào tạo nghề ngắn hạn.

Câu hỏi về vai trò của giáo dục thường xuyên theo Luật Giáo dục, nhấn mạnh tính linh hoạt và cơ hội học tập suốt đời cho mọi người.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Một trường THPT công lập muốn tăng học phí để cải thiện cơ sở vật chất. Theo Luật Giáo dục và các quy định hiện hành, trường có được tự quyết định mức học phí không?

Được tự quyết định hoàn toàn mức học phí.

Được tự quyết định nếu được sự đồng ý của Hội đồng trường.

Không được tự quyết định, mức học phí phải tuân theo quy định của Nhà nước.

Được tự quyết định nếu được sự đồng ý của phụ huynh học sinh.

Câu hỏi về quy định học phí trong trường công lập theo Luật Giáo dục, liên quan đến quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình của nhà trường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục nào sau đây thuộc hệ thống giáo dục quốc dân?

Trường cao đẳng nghề.

Trung tâm ngoại ngữ tư nhân.

Câu lạc bộ năng khiếu.

Lớp học gia sư tại nhà.

Câu hỏi về hệ thống giáo dục quốc dân theo Luật Giáo dục, yêu cầu xác định loại hình cơ sở giáo dục thuộc hệ thống.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Luật Giáo dục 2019 nhấn mạnh đến yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa. Mục tiêu chính của đổi mới này là gì?

Giảm tải kiến thức cho học sinh.

Phát triển phẩm chất và năng lực người học, hài hòa đức, trí, thể, mỹ; phát huy tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh.

Tăng cường kiến thức hàn lâm, chuyên sâu.

Tiết kiệm chi phí in ấn sách giáo khoa.

Câu hỏi về đổi mới chương trình và sách giáo khoa theo Luật Giáo dục 2019, tập trung vào mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực người học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Theo Luật Giáo dục, hình thức kỷ luật 'buộc thôi học' có thể áp dụng đối với học sinh, sinh viên trong trường hợp nào sau đây?

Đi học muộn thường xuyên.

Không làm bài tập về nhà.

Vi phạm nội quy nhà trường ở mức độ nhẹ.

Vi phạm pháp luật, gây ảnh hưởng xấu đến nhà trường và xã hội.

Câu hỏi về kỷ luật học sinh, sinh viên theo Luật Giáo dục, xác định trường hợp áp dụng hình thức kỷ luật cao nhất 'buộc thôi học'.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Luật Giáo dục quy định về các loại hình trường học. Trường học nào sau đây do Nhà nước thành lập, đầu tư xây dựng và đảm bảo điều kiện hoạt động?

Trường công lập.

Trường dân lập.

Trường tư thục.

Trường bán công.

Câu hỏi về loại hình trường học theo Luật Giáo dục, xác định đặc điểm của trường công lập và trách nhiệm của Nhà nước.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Theo Luật Giáo dục, tổ chức nào có vai trò quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục?

Hội đồng trường.

Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục.

Sở Giáo dục và Đào tạo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi về kiểm định chất lượng giáo dục theo Luật Giáo dục, xác định vai trò của tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Một sinh viên sư phạm sau khi tốt nghiệp muốn được công tác tại một trường THPT công lập ở thành phố lớn. Theo Luật Giáo dục và các quy định liên quan, con đường nào sau đây là phù hợp nhất để sinh viên này hiện thực hóa mong muốn?

Tự do đến trường THPT công lập để xin việc trực tiếp.

Chỉ cần có bằng sư phạm là được tuyển dụng ngay.

Tham gia kỳ thi tuyển viên chức giáo dục do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hoặc xét tuyển nếu có chỉ tiêu và đủ điều kiện.

Chờ đợi sự phân công công tác từ Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi tình huống về cơ hội việc làm cho sinh viên sư phạm theo Luật Giáo dục, liên quan đến tuyển dụng viên chức giáo dục và quy trình thi tuyển hoặc xét tuyển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Theo Luật Giáo dục, quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học được mở rộng đến những lĩnh vực nào?

Chỉ tự chủ về tài chính.

Chỉ tự chủ về chương trình đào tạo.

Chỉ tự chủ về tuyển sinh.

Tự chủ về học thuật, tổ chức và nhân sự, tài chính và tài sản, và các hoạt động khác.

Câu hỏi về quyền tự chủ đại học theo Luật Giáo dục, nhấn mạnh sự tự chủ về học thuật, tổ chức nhân sự, tài chính và các hoạt động khác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Luật Giáo dục quy định về phổ cập giáo dục. Bậc học nào sau đây được Nhà nước thực hiện phổ cập giáo dục bắt buộc?

Giáo dục mầm non.

Giáo dục tiểu học.

Giáo dục trung học cơ sở.

Giáo dục trung học phổ thông.

Câu hỏi về phổ cập giáo dục bắt buộc theo Luật Giáo dục, xác định bậc học được phổ cập bắt buộc hiện nay ở Việt Nam.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Theo Luật Giáo dục, một trong những nguyên tắc cơ bản của giáo dục là 'học đi đôi với hành'. Nguyên tắc này được hiểu như thế nào trong thực tiễn giáo dục?

Chỉ tập trung vào thực hành, giảm lý thuyết.

Học lý thuyết trước, thực hành sau.

Kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực hành, đảm bảo kiến thức gắn liền với ứng dụng.

Học ở trường và hành ở nhà.

Câu hỏi về nguyên tắc 'học đi đôi với hành' trong Luật Giáo dục, yêu cầu giải thích ý nghĩa và sự vận dụng nguyên tắc này trong thực tế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Luật Giáo dục 2019 đã sửa đổi, bổ sung nhiều nội dung quan trọng. Một trong những điểm mới nổi bật là tăng cường định hướng nghề nghiệp và phân luồng trong giáo dục phổ thông. Mục đích của định hướng này là gì?

Giảm số lượng học sinh vào đại học.

Tăng cường đào tạo nghề sớm cho học sinh.

Phân loại học sinh theo năng lực học tập.

Giúp học sinh có nhận thức đúng đắn về nghề nghiệp, lựa chọn hướng đi phù hợp sau trung học phổ thông, đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội.

Câu hỏi về điểm mới của Luật Giáo dục 2019 về định hướng nghề nghiệp và phân luồng, nhấn mạnh mục đích giúp học sinh lựa chọn con đường học tập phù hợp với năng lực và sở thích.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Theo Luật Giáo dục, ai là người chịu trách nhiệm chính trong việc thực hiện chương trình giáo dục và tổ chức các hoạt động giáo dục tại cơ sở giáo dục?

Hiệu trưởng hoặc người đứng đầu cơ sở giáo dục.

Giáo viên chủ nhiệm.

Hội đồng trường.

Phòng Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi về trách nhiệm thực hiện chương trình giáo dục theo Luật Giáo dục, xác định vai trò của Hiệu trưởng hoặc người đứng đầu cơ sở giáo dục.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Luật Giáo dục quy định về chính sách học bổng, trợ cấp xã hội cho học sinh, sinh viên. Đối tượng nào sau đây có thể được xét cấp học bổng chính sách?

Học sinh đạt học lực giỏi.

Sinh viên có hoàn cảnh gia đình khá giả.

Học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, mồ côi.

Học sinh tích cực tham gia hoạt động Đoàn, Đội.

Câu hỏi về chính sách học bổng, trợ cấp xã hội theo Luật Giáo dục, xác định đối tượng ưu tiên được xét cấp học bổng chính sách.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có thẩm quyền ban hành điều lệ trường học cho các cấp học?

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Sở Giáo dục và Đào tạo.

Hội đồng quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực.

Câu hỏi về thẩm quyền ban hành điều lệ trường học theo Luật Giáo dục, xác định cơ quan có thẩm quyền quy định về tổ chức và hoạt động của trường học.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Luật Giáo dục khẳng định Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong phát triển giáo dục. Vai trò chủ đạo này được thể hiện qua những khía cạnh nào?

Chỉ đầu tư ngân sách cho giáo dục.

Chỉ quản lý hệ thống giáo dục.

Chỉ xây dựng trường học công lập.

Định hướng phát triển giáo dục, xây dựng và hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân; ban hành chính sách, văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục; đầu tư nguồn lực; quy định cơ chế, chính sách bảo đảm chất lượng giáo dục.

Câu hỏi về vai trò chủ đạo của Nhà nước trong phát triển giáo dục theo Luật Giáo dục, yêu cầu liệt kê các khía cạnh thể hiện vai trò này.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Theo Luật Giáo dục, hành vi nào sau đây bị nghiêm cấm trong hoạt động giáo dục?

Đổi mới phương pháp giảng dạy.

Tổ chức hoạt động ngoại khóa.

Xuyên tạc nội dung giáo dục, gian lận trong thi cử, tuyển sinh.

Vận động học sinh tham gia các hoạt động xã hội.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về các hành vi bị nghiêm cấm trong hoạt động giáo dục theo Luật Giáo dục, yêu cầu nhận diện hành vi vi phạm pháp luật trong lĩnh vực giáo dục.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Theo Luật Giáo dục 2019, đâu là mục tiêu chung của giáo dục Việt Nam?

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học; phát huy tối đa tiềm năng, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; hội nhập quốc tế.

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động trong nước và quốc tế.

Giáo dục con người Việt Nam yêu nước, có ý thức tự cường dân tộc, có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu giáo dục được quy định trong Luật Giáo dục, tập trung vào mục tiêu *chung* và *toàn diện*.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Luật Giáo dục 2019 quy định hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm các cấp học và trình độ đào tạo nào sau đây?

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và giáo dục thường xuyên.

Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở, giáo dục trung học phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.

Giáo dục phổ thông, giáo dục trung cấp chuyên nghiệp, giáo dục cao đẳng, giáo dục đại học và giáo dục sau đại học.

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục trung cấp, giáo dục đại học và giáo dục thường xuyên.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định các *cấp học* và *trình độ đào tạo* cấu thành hệ thống giáo dục quốc dân theo luật định.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Theo Luật Giáo dục, nguyên tắc 'học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn' thể hiện điều gì trong hoạt động giáo dục?

Ưu tiên các hoạt động thực hành, thí nghiệm trong chương trình giáo dục.

Đảm bảo người học nắm vững lý thuyết trước khi áp dụng vào thực tế.

Kết hợp chặt chẽ giữa trang bị kiến thức lý thuyết và rèn luyện kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thực tiễn.

Tăng cường thời lượng thực tập, thực tế tại các cơ sở sản xuất, doanh nghiệp.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về *nguyên tắc giáo dục* cốt lõi và ý nghĩa của nó trong quá trình dạy và học.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tình huống: Trường THPT X tổ chức hoạt động trải nghiệm 'Một ngày làm luật sư' cho học sinh khối 11. Hoạt động này thể hiện phương pháp giáo dục nào được khuyến khích theo Luật Giáo dục?

Giáo dục định hướng nghề nghiệp.

Giáo dục tích hợp liên môn.

Giáo dục STEM.

Giáo dục thông qua hoạt động trải nghiệm, khám phá.

Câu hỏi *tình huống* này yêu cầu vận dụng kiến thức về phương pháp giáo dục tích cực, trải nghiệm để chọn đáp án phù hợp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Điều nào sau đây *không phải* là quyền của nhà giáo theo Luật Giáo dục?

Được đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể.

Được tự do lựa chọn sách giáo khoa và tài liệu tham khảo.

Được hợp đồng thỉnh giảng và nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *quyền của nhà giáo*, yêu cầu nhận diện quyền *không* được quy định trong Luật Giáo dục.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Nghĩa vụ nào sau đây thuộc về người học theo Luật Giáo dục?

Tham gia đóng góp xây dựng cơ sở vật chất nhà trường.

Kính trọng nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và nhân viên của cơ sở giáo dục; rèn luyện đạo đức, học tập văn hóa.

Tích cực tham gia các hoạt động đoàn thể, xã hội.

Đóng học phí đầy đủ và đúng hạn theo quy định.

Câu hỏi tập trung vào *nghĩa vụ* của người học, yêu cầu xác định nghĩa vụ được quy định trong Luật Giáo dục.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Luật Giáo dục quy định các loại hình trường mầm non nào?

Trường công lập và trường tư thục.

Trường bán công và trường dân lập.

Trường công lập, trường tư thục và trường dân lập.

Trường quốc tế và trường song ngữ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *loại hình cơ sở giáo dục* mầm non theo quy định của Luật Giáo dục.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có thẩm quyền quy định tuổi của trẻ em vào học mầm non, tuổi vào học lớp một và tuổi vào học các cấp học khác?

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thủ tướng Chính phủ.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Hội đồng quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *thẩm quyền* ban hành quy định liên quan đến độ tuổi đi học của học sinh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Điều kiện nào sau đây là *bắt buộc* để thành lập trường tiểu học tư thục theo Luật Giáo dục?

Có đội ngũ giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo và có kinh nghiệm giảng dạy ít nhất 5 năm.

Có đủ cơ sở vật chất, thiết bị dạy học theo quy định; địa điểm xây dựng trường bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

Có chương trình giáo dục tiên tiến, được thẩm định bởi Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Có nguồn tài chính ổn định, đảm bảo hoạt động liên tục trong ít nhất 10 năm.

Câu hỏi tập trung vào *điều kiện thành lập* trường tiểu học *tư thục*, yêu cầu xác định điều kiện *bắt buộc* theo luật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Luật Giáo dục 2019 quy định về phổ cập giáo dục bắt buộc đối với cấp học nào?

Giáo dục mầm non.

Giáo dục trung học cơ sở.

Giáo dục trung học phổ thông.

Giáo dục tiểu học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *phổ cập giáo dục bắt buộc* và cấp học tương ứng theo Luật Giáo dục.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục đại học có quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình trong lĩnh vực nào sau đây?

Tuyển sinh và quản lý sinh viên.

Xây dựng chương trình đào tạo và tổ chức các hoạt động khoa học công nghệ.

Tổ chức bộ máy, nhân sự; hoạt động đào tạo, khoa học và công nghệ; tài chính và tài sản.

Liên kết đào tạo với nước ngoài và hợp tác quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *quyền tự chủ* và *trách nhiệm giải trình* của cơ sở giáo dục đại học theo luật định.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Hình thức kỷ luật nào *không* áp dụng đối với học sinh phổ thông theo quy định của Điều lệ trường trung học?

Buộc thôi học.

Khiển trách trước lớp.

Khiển trách trước toàn trường.

Cảnh cáo ghi học bạ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *kỷ luật học sinh* và hình thức kỷ luật *không* được phép áp dụng theo quy định.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Tình huống: Giáo viên A phát hiện học sinh B quay cóp trong giờ kiểm tra. Giáo viên A đã lập biên bản và báo cáo với nhà trường. Theo quy định, hình thức xử lý kỷ luật học sinh B thuộc thẩm quyền của ai?

Giáo viên bộ môn.

Hiệu trưởng nhà trường.

Giáo viên chủ nhiệm lớp.

Hội đồng kỷ luật nhà trường.

Câu hỏi *tình huống* về xử lý kỷ luật học sinh, yêu cầu xác định *thẩm quyền* quyết định kỷ luật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh.

Tiếng Pháp.

Tiếng Việt.

Tiếng dân tộc thiểu số.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *ngôn ngữ chính thức* được sử dụng trong hệ thống giáo dục.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Luật Giáo dục khuyến khích phát triển loại hình cơ sở giáo dục nào để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của xã hội?

Cơ sở giáo dục công lập.

Cơ sở giáo dục bán công.

Cơ sở giáo dục dân lập.

Cơ sở giáo dục tư thục và có vốn đầu tư nước ngoài.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về chủ trương *khuyến khích phát triển* loại hình cơ sở giáo dục theo định hướng của Luật Giáo dục.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Theo Luật Giáo dục, nội dung giáo dục phải đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

Cập nhật kiến thức khoa học tiên tiến nhất trên thế giới.

Đảm bảo tính khoa học, sư phạm, hiện đại, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ và định hướng nghề nghiệp.

Tập trung vào kiến thức lý thuyết chuyên sâu, chuẩn bị cho bậc học cao hơn.

Tăng cường các môn học tự nhiên, giảm tải các môn học xã hội.

Câu hỏi tập trung vào *yêu cầu* đối với *nội dung giáo dục* được quy định trong Luật Giáo dục.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Luật Giáo dục quy định về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng nào?

Vùng dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Vùng đồng bằng sông Cửu Long và vùng ven biển.

Vùng đô thị lớn và khu công nghiệp tập trung.

Vùng Tây Nguyên và vùng duyên hải Nam Trung Bộ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *chính sách ưu tiên* phát triển giáo dục theo vùng miền được quy định trong Luật Giáo dục.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Theo Luật Giáo dục, nguồn tài chính nào *không* thuộc nguồn thu của cơ sở giáo dục công lập?

Ngân sách nhà nước cấp.

Học phí và các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục.

Lãi từ hoạt động kinh doanh, dịch vụ không liên quan đến giáo dục.

Nguồn tài trợ, viện trợ, quà tặng của tổ chức, cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *nguồn thu* của cơ sở giáo dục công lập, yêu cầu xác định nguồn *không* được phép.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực thi hành từ ngày tháng năm nào?

01/7/2019.

01/7/2020.

01/01/2020.

01/01/2021.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *thời điểm có hiệu lực* của Luật Giáo dục 2019.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Theo Luật Giáo dục, vai trò của gia đình trong giáo dục được nhấn mạnh như thế nào?

Gia đình chỉ có vai trò hỗ trợ nhà trường trong quản lý học sinh.

Gia đình là môi trường giáo dục thứ hai sau nhà trường.

Gia đình có trách nhiệm đóng góp tài chính cho giáo dục.

Gia đình có trách nhiệm chính trong việc giáo dục nhân cách, đạo đức và tạo môi trường học tập tại nhà cho con em.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về *vai trò của gia đình* trong giáo dục theo quan điểm của Luật Giáo dục.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tình huống: Một trường THCS tổ chức dạy thêm, học thêm tràn lan, thu học phí vượt quá quy định. Hành vi này vi phạm quy định nào của Luật Giáo dục?

Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục.

Quy định về chương trình giáo dục.

Quy định về dạy thêm, học thêm và quản lý thu chi trong giáo dục.

Quy định về thành lập và giải thể cơ sở giáo dục.

Câu hỏi *tình huống* về vi phạm quy định trong giáo dục, yêu cầu xác định điều luật bị vi phạm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Theo Luật Giáo dục, việc đánh giá chất lượng giáo dục được thực hiện dựa trên nguyên tắc nào?

Đảm bảo tính khách quan, công khai, minh bạch, công bằng và đúng pháp luật.

Ưu tiên đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên.

Tập trung đánh giá năng lực quản lý của cán bộ quản lý giáo dục.

Chỉ đánh giá các cơ sở giáo dục công lập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *nguyên tắc đánh giá chất lượng giáo dục* theo Luật Giáo dục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Luật Giáo dục quy định về vai trò của nhà nước trong phát triển giáo dục như thế nào?

Nhà nước chỉ quản lý nhà nước về giáo dục, không can thiệp vào hoạt động chuyên môn của cơ sở giáo dục.

Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong phát triển giáo dục; ưu tiên đầu tư cho giáo dục; bảo đảm giáo dục là quốc sách hàng đầu.

Nhà nước khuyến khích xã hội hóa giáo dục, giảm dần đầu tư công cho giáo dục.

Nhà nước chỉ tập trung phát triển giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về *vai trò của nhà nước* trong phát triển giáo dục theo Luật Giáo dục.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Theo Luật Giáo dục, hành vi nào sau đây bị nghiêm cấm trong hoạt động giáo dục?

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho học sinh, sinh viên.

Vận động tài trợ cho giáo dục.

Xây dựng môi trường giáo dục dân chủ, thân thiện.

Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên, người học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các *hành vi bị nghiêm cấm* trong hoạt động giáo dục theo luật định.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Luật Giáo dục 2019 sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục năm nào?

Luật Giáo dục 1998.

Luật Giáo dục 2000.

Luật Giáo dục 2005.

Luật Giáo dục 2012.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *tiền thân* của Luật Giáo dục 2019, tức luật đã được sửa đổi, bổ sung.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Theo Luật Giáo dục, giáo dục thường xuyên bao gồm các loại hình nào?

Giáo dục chính quy và giáo dục không chính quy.

Chương trình xóa mù chữ, chương trình giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ, chương trình đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn.

Giáo dục từ xa và giáo dục tại chức.

Giáo dục trực tuyến và giáo dục mở.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *loại hình giáo dục* thuộc hệ thống giáo dục thường xuyên theo Luật Giáo dục.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Điều nào sau đây *không phải* là một trong những chính sách của Nhà nước về phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục theo Luật Giáo dục?

Ưu tiên tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, người có trình độ cao vào ngành sư phạm.

Có chính sách tiền lương, phụ cấp, nhà ở để nhà giáo yên tâm công tác và bảo đảm cuộc sống.

Bổ nhiệm nhà giáo giữ chức vụ quản lý trong các cơ quan nhà nước.

Tạo điều kiện cho nhà giáo được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *chính sách phát triển đội ngũ nhà giáo*, yêu cầu nhận diện chính sách *không* được quy định.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào chịu trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục?

Chính phủ.

Bộ Nội vụ.

Bộ Kế hoạch và Đầu tư.

Chính phủ thống nhất quản lý nhà nước về giáo dục; Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm trước Chính phủ thực hiện quản lý nhà nước về giáo dục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *cơ quan quản lý nhà nước* cao nhất về giáo dục theo Luật Giáo dục.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Luật Giáo dục quy định về Hội đồng trường trong cơ sở giáo dục phổ thông có chức năng chính là gì?

Quyết định các vấn đề về tài chính và nhân sự của nhà trường.

Quyết nghị về mục tiêu, phương hướng, kế hoạch phát triển nhà trường; giám sát các hoạt động của nhà trường.

Thay mặt nhà trường giải quyết các tranh chấp, khiếu nại liên quan đến giáo dục.

Đại diện cho nhà trường trong các quan hệ đối ngoại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về *Hội đồng trường* và *chức năng* chính của Hội đồng trường trong cơ sở giáo dục phổ thông.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tình huống: Trường đại học Y Dược Z muốn mở thêm ngành đào tạo mới là Điều dưỡng trình độ thạc sĩ. Theo Luật Giáo dục, trường cần đáp ứng điều kiện tiên quyết nào?

Được sự đồng ý của Bộ Y tế.

Có đội ngũ giảng viên cơ hữu là tiến sĩ trở lên trong lĩnh vực Điều dưỡng.

Có đủ điều kiện về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, chương trình đào tạo theo quy định để bảo đảm chất lượng.

Đã có kinh nghiệm đào tạo trình độ cử nhân ngành Điều dưỡng ít nhất 5 năm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi *tình huống* về mở ngành đào tạo mới ở bậc đại học, yêu cầu xác định *điều kiện tiên quyết* theo Luật Giáo dục.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, việc phát triển chương trình giáo dục phổ thông mới tập trung vào năng lực người học. Điều này thể hiện rõ nhất nguyên tắc nào của Luật Giáo dục?

Giáo dục là quốc sách hàng đầu.

Phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học.

Xã hội hóa giáo dục.

Giáo dục thường xuyên, suốt đời.

Câu hỏi tập trung vào việc áp dụng nguyên tắc của Luật Giáo dục vào thực tiễn đổi mới chương trình, đặc biệt là hướng tới phát triển năng lực người học, một trọng tâm lớn của Luật Giáo dục hiện hành.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Một trường trung học cơ sở công lập dự định tăng cường cơ sở vật chất bằng nguồn vốn xã hội hóa. Theo Luật Giáo dục, hình thức huy động vốn nào sau đây là phù hợp nhất và đảm bảo tính pháp lý?

Phát hành trái phiếu trường học.

Vay vốn từ ngân hàng thương mại.

Tiếp nhận tài trợ, ủng hộ từ các tổ chức, cá nhân.

Tăng học phí vượt quá khung quy định.

Câu hỏi tình huống về xã hội hóa giáo dục, yêu cầu vận dụng kiến thức về các nguồn lực và hình thức huy động vốn hợp pháp cho giáo dục theo quy định của Luật Giáo dục.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Luật Giáo dục quy định hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên. Sự khác biệt cơ bản nhất giữa hai loại hình giáo dục này là gì?

Giáo dục chính quy theo lộ trình liên tục, còn giáo dục thường xuyên linh hoạt, đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời.

Giáo dục chính quy do Nhà nước đầu tư, giáo dục thường xuyên do tư nhân đầu tư.

Giáo dục chính quy cấp bằng có giá trị cao hơn giáo dục thường xuyên.

Giáo dục chính quy dành cho người trẻ, giáo dục thường xuyên dành cho người lớn tuổi.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa hai loại hình giáo dục cốt lõi trong hệ thống giáo dục quốc dân, tập trung vào bản chất và mục tiêu khác nhau của chúng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong một buổi sinh hoạt lớp, giáo viên chủ nhiệm muốn giúp học sinh hiểu rõ hơn về quyền và nghĩa vụ của người học được quy định trong Luật Giáo dục. Hoạt động nào sau đây là phù hợp nhất để đạt mục tiêu này?

Yêu cầu học sinh học thuộc lòng các điều khoản luật.

Kiểm tra miệng về các điều luật.

Phát tờ rơi tóm tắt luật cho học sinh.

Tổ chức thảo luận nhóm về các tình huống thực tế liên quan đến quyền và nghĩa vụ của học sinh.

Câu hỏi về phương pháp giáo dục pháp luật cho học sinh, yêu cầu chọn hoạt động sư phạm phù hợp để truyền đạt kiến thức về quyền và nghĩa vụ của người học một cách hiệu quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào chịu trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục ở cấp Trung ương?

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chính phủ.

Quốc hội.

Bộ Nội vụ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống quản lý giáo dục, cụ thể là xác định cơ quan quản lý nhà nước cao nhất về giáo dục ở cấp Trung ương.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Một giáo viên mầm non nhận thấy một trẻ trong lớp có dấu hiệu chậm phát triển về ngôn ngữ so với các bạn cùng trang lứa. Theo Luật Giáo dục và các quy định liên quan, giáo viên cần thực hiện hành động nào đầu tiên?

Tự ý cho trẻ nghỉ học để can thiệp tại nhà.

Thông báo và phối hợp với phụ huynh để tìm hiểu thêm và có biện pháp hỗ trợ phù hợp.

Chuyển trẻ sang lớp khác có trình độ phù hợp hơn.

Bỏ qua vì cho rằng trẻ sẽ tự bắt kịp sau này.

Câu hỏi tình huống về giáo dục hòa nhập và hỗ trợ trẻ đặc biệt, yêu cầu vận dụng kiến thức về trách nhiệm của giáo viên trong việc phát hiện và can thiệp sớm đối với trẻ có khó khăn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Luật Giáo dục khẳng định 'Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong phát triển sự nghiệp giáo dục'. Điều này được thể hiện như thế nào trong thực tế?

Đảm bảo đầu tư ngân sách nhà nước lớn nhất cho giáo dục.

Quy định mọi hoạt động giáo dục phải do Nhà nước điều hành.

Xây dựng tất cả các trường học là trường công lập.

Tuyển dụng và quản lý toàn bộ giáo viên.

Câu hỏi về vai trò chủ đạo của Nhà nước trong giáo dục, yêu cầu phân tích và nhận diện các biểu hiện cụ thể của vai trò này trong thực tiễn phát triển giáo dục.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Việc kiểm định chất lượng giáo dục được quy định trong Luật Giáo dục nhằm mục đích chính là gì?

Xếp hạng các cơ sở giáo dục.

Đảm bảo và nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.

Cung cấp thông tin cho phụ huynh lựa chọn trường học.

Giảm thiểu sự can thiệp của Nhà nước vào hoạt động giáo dục.

Câu hỏi về mục đích của kiểm định chất lượng giáo dục, một công cụ quan trọng để đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục theo Luật Giáo dục.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức được sử dụng trong trường học và cơ sở giáo dục khác là ngôn ngữ nào?

Tiếng Việt.

Tiếng Anh.

Tiếng Pháp.

Tiếng Hoa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về quy định ngôn ngữ trong giáo dục theo Luật Giáo dục.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Luật Giáo dục có những quy định nào để đảm bảo giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật?

Chỉ xây dựng các trường chuyên biệt cho người khuyết tật.

Miễn học phí hoàn toàn cho tất cả học sinh.

Giảm nhẹ chương trình học cho người khuyết tật.

Ưu tiên người khuyết tật được học hòa nhập, cung cấp hỗ trợ đặc biệt phù hợp.

Câu hỏi về giáo dục hòa nhập, yêu cầu nhận biết các biện pháp và quy định của Luật Giáo dục nhằm tạo điều kiện cho người khuyết tật được tiếp cận giáo dục.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một học sinh lớp 10 có hành vi vi phạm nội quy trường học. Theo Luật Giáo dục, hình thức kỷ luật nào sau đây là phù hợp và được phép áp dụng?

Đuổi học vĩnh viễn.

Giam giữ học sinh tại trường.

Nhắc nhở, phê bình trước lớp/trường.

Phạt tiền.

Câu hỏi về kỷ luật học sinh, yêu cầu vận dụng kiến thức về các hình thức kỷ luật được phép áp dụng theo Luật Giáo dục và đảm bảo tính sư phạm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Luật Giáo dục quy định về các trình độ đào tạo của giáo dục đại học. Trình độ nào sau đây là trình độ cao nhất trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam?

Cử nhân.

Thạc sĩ.

Tiến sĩ.

Nghiên cứu sinh (sau tiến sĩ).

Câu hỏi về hệ thống trình độ đào tạo đại học, kiểm tra kiến thức về cấp bậc cao nhất trong hệ thống này theo Luật Giáo dục.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Giáo viên có vai trò quan trọng trong sự nghiệp giáo dục. Theo Luật Giáo dục, quyền nào sau đây KHÔNG thuộc về giáo viên?

Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ.

Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự.

Tự ý thay đổi chương trình giáo dục.

Được tham gia các hoạt động của tổ chức chính trị - xã hội tại trường.

Câu hỏi về quyền của nhà giáo, yêu cầu nhận diện quyền nào không được Luật Giáo dục quy định cho giáo viên, đánh giá tính chính xác của các phương án.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Luật Giáo dục đề cập đến 'xã hội học tập'. Khái niệm này thể hiện điều gì trong bối cảnh giáo dục hiện nay?

Mọi người trong xã hội đều phải đi học.

Tạo cơ hội học tập cho mọi người, mọi lúc, mọi nơi.

Giáo dục chỉ nên tập trung vào các môn khoa học xã hội.

Nhà trường là trung tâm duy nhất của hoạt động học tập.

Câu hỏi về khái niệm 'xã hội học tập', yêu cầu hiểu và diễn giải ý nghĩa của khái niệm này trong xu hướng phát triển giáo dục hiện đại.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Theo Luật Giáo dục, nhà trường có trách nhiệm phối hợp với gia đình và xã hội trong việc giáo dục học sinh. Sự phối hợp này mang lại lợi ích gì quan trọng nhất?

Tạo môi trường giáo dục đồng bộ, toàn diện, hiệu quả.

Giảm bớt gánh nặng cho nhà trường.

Tăng cường nguồn lực tài chính cho giáo dục.

Nâng cao vị thế của giáo viên trong xã hội.

Câu hỏi về sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, yêu cầu đánh giá và lựa chọn lợi ích quan trọng nhất của sự phối hợp này trong giáo dục.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Luật Giáo dục quy định về các loại hình trường học. Trường tư thục có đặc điểm khác biệt cơ bản nào so với trường công lập?

Trường tư thục có chất lượng giáo dục cao hơn.

Trường tư thục được tự chủ hoàn toàn về tài chính.

Trường tư thục do tổ chức, cá nhân thành lập và đầu tư.

Trường tư thục không chịu sự quản lý của Nhà nước.

Câu hỏi về loại hình trường học, yêu cầu phân biệt đặc điểm cốt lõi giữa trường tư thục và trường công lập dựa trên quy định của Luật Giáo dục.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong Luật Giáo dục, 'chương trình giáo dục' được định nghĩa là gì?

Kế hoạch hoạt động ngoại khóa của nhà trường.

Tổng thể mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức và đánh giá giáo dục.

Danh sách các môn học và bài học.

Thời khóa biểu của học sinh.

Câu hỏi về định nghĩa chương trình giáo dục, kiểm tra kiến thức về khái niệm cơ bản và quan trọng trong Luật Giáo dục.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Luật Giáo dục khuyến khích việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục. Mục tiêu chính của việc này là gì?

Giảm chi phí hoạt động của nhà trường.

Tăng cường quản lý hành chính trong giáo dục.

Thay thế hoàn toàn phương pháp dạy học truyền thống.

Nâng cao chất lượng, hiệu quả và tạo sự linh hoạt trong giáo dục.

Câu hỏi về ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục, yêu cầu xác định mục tiêu quan trọng nhất mà Luật Giáo dục hướng tới khi khuyến khích ứng dụng công nghệ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục nào sau đây thuộc giáo dục mầm non?

Trường tiểu học.

Nhà trẻ.

Trường trung học cơ sở.

Trung tâm giáo dục thường xuyên.

Câu hỏi về hệ thống giáo dục quốc dân, yêu cầu xác định loại hình cơ sở giáo dục thuộc bậc mầm non theo quy định của Luật Giáo dục.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Luật Giáo dục quy định về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi. Biện pháp nào sau đây thể hiện rõ nhất chính sách ưu tiên này?

Xây dựng trường học ở tất cả các vùng.

Tăng cường kiểm tra chất lượng giáo dục.

Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên cho vùng khó khăn.

Giảm chỉ tiêu tuyển sinh đại học ở các vùng khác.

Câu hỏi về chính sách ưu tiên giáo dục vùng khó khăn, yêu cầu nhận diện biện pháp cụ thể thể hiện rõ nhất sự ưu tiên này theo Luật Giáo dục.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Luật Giáo dục có những quy định nào về việc bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng chống bạo lực học đường?

Chỉ tập trung vào nâng cao chất lượng dạy học.

Giao trách nhiệm hoàn toàn cho phụ huynh.

Cho phép sử dụng biện pháp mạnh để răn đe học sinh.

Quy định trách nhiệm của nhà trường, giáo viên, học sinh và các bên liên quan trong việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, phòng chống bạo lực.

Câu hỏi về môi trường giáo dục, yêu cầu nhận biết các quy định của Luật Giáo dục nhằm xây dựng môi trường giáo dục tích cực và phòng chống bạo lực.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Theo Luật Giáo dục, 'giáo dục nghề nghiệp' thuộc loại hình giáo dục nào trong hệ thống giáo dục quốc dân?

Giáo dục phổ thông.

Giáo dục nghề nghiệp.

Giáo dục đại học.

Giáo dục thường xuyên.

Câu hỏi về loại hình giáo dục nghề nghiệp, y??u cầu xác định vị trí của giáo dục nghề nghiệp trong hệ thống giáo dục quốc dân theo Luật Giáo dục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Luật Giáo dục quy định về việc miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh, sinh viên. Mục tiêu chính của chính sách này là gì?

Bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, đặc biệt cho đối tượng khó khăn.

Giảm gánh nặng ngân sách nhà nước cho giáo dục.

Khuyến khích học sinh, sinh viên học tập tốt hơn.

Tăng cường nguồn thu cho các cơ sở giáo dục.

Câu hỏi về chính sách học phí và hỗ trợ học tập, yêu cầu xác định mục tiêu chính mà Luật Giáo dục hướng tới khi đưa ra chính sách này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Luật Giáo dục có những điều khoản nào liên quan đến quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học?

Tự chủ hoàn toàn về tài chính và nhân sự.

Chỉ tự chủ về chương trình đào tạo.

Tự chủ về học thuật, tổ chức bộ máy, nhân sự và tài chính trong khuôn khổ pháp luật.

Không có quy định về tự chủ đại học.

Câu hỏi về tự chủ đại học, yêu cầu nhận biết các khía cạnh tự chủ mà Luật Giáo dục quy định cho các trường đại học.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Theo Luật Giáo dục, ai là người chịu trách nhiệm chính trong việc thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở?

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ủy ban nhân dân các cấp.

Hội đồng nhân dân các cấp.

Các trường học.

Câu hỏi về phổ cập giáo dục, kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của các cấp chính quyền trong việc thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục theo Luật Giáo dục.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Luật Giáo dục quy định về 'chuẩn giáo viên'. Mục đích của việc xây dựng và áp dụng chuẩn giáo viên là gì?

Đánh giá và xếp hạng giáo viên.

Kiểm soát hoạt động của giáo viên.

Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và chất lượng giáo dục.

Thay thế công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.

Câu hỏi về chuẩn giáo viên, yêu cầu xác định mục đích chính của việc xây dựng và áp dụng chuẩn giáo viên theo Luật Giáo dục.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Luật Giáo dục có những quy định nào để khuyến khích học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập?

Phát triển giáo dục thường xuyên, đa dạng hóa các hình thức học tập, tạo điều kiện học tập linh hoạt.

Tập trung đầu tư vào giáo dục chính quy.

Giảm bớt các chương trình giáo dục từ xa.

Hạn chế liên thông giữa các trình độ đào tạo.

Câu hỏi về học tập suốt đời và xã hội học tập, yêu cầu nhận biết các biện pháp và quy định của Luật Giáo dục nhằm thúc đẩy học tập suốt đời.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Theo Luật Giáo dục, 'cơ sở giáo dục' được hiểu là gì?

Chỉ các trường học.

Chỉ các trung tâm dạy nghề.

Chỉ các trường đại học.

Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.

Câu hỏi về định nghĩa cơ sở giáo dục, kiểm tra kiến thức về khái niệm chung và bao quát về cơ sở giáo dục trong Luật Giáo dục.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Luật Giáo dục quy định về 'hội đồng trường' trong cơ sở giáo dục. Vai trò chính của hội đồng trường là gì?

Điều hành trực tiếp mọi hoạt động của nhà trường.

Tư vấn, giám sát và tham gia quyết định các vấn đề quan trọng của nhà trường.

Thay thế hiệu trưởng trong quản lý nhà trường.

Chỉ giải quyết các vấn đề kỷ luật học sinh.

Câu hỏi về hội đồng trường, yêu cầu xác định vai trò và chức năng chính của hội đồng trường theo Luật Giáo dục trong quản trị nhà trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Luật Giáo dục nhấn mạnh vai trò của 'nhà giáo'. Yếu tố nào sau đây được xem là phẩm chất quan trọng nhất của nhà giáo theo tinh thần của Luật Giáo dục?

Giàu có về vật chất.

Có địa vị xã hội cao.

Yêu nghề, tận tâm, gương mẫu, không ngừng học hỏi nâng cao trình độ.

Có quyền lực lớn trong nhà trường.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về phẩm chất nhà giáo, yêu cầu đánh giá và lựa chọn phẩm chất quan trọng nhất của nhà giáo phù hợp với tinh thần và định hướng của Luật Giáo dục.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 11

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 1: Theo Luật Giáo dục 2019, mục tiêu chung của giáo dục mầm non được quy định như thế nào?

Hình thành những kỹ năng sống cơ bản và chuẩn bị cho trẻ vào lớp một.

Giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào học lớp một.

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

Trang bị kiến thức, kỹ năng, phát triển năng lực cá nhân để người học trở thành người lao động có văn hóa, người công dân có trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của giáo dục mầm non theo Luật Giáo dục hiện hành, tập trung vào sự phát triển toàn diện của trẻ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 2: Trong một trường tiểu học công lập, ai là người chịu trách nhiệm quản lý toàn diện các hoạt động của trường và là người đại diện pháp luật của trường?

Hiệu trưởng

Phó Hiệu trưởng

Chủ tịch Hội đồng trường

Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cơ cấu tổ chức và quản lý trong trường tiểu học công lập, xác định vai trò của Hiệu trưởng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 3: Luật Giáo dục 2019 quy định về chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng dựa trên những nguyên tắc cơ bản nào?

Nguyên tắc Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, xã hội hóa giáo dục.

Nguyên tắc tập trung dân chủ, thiểu số phục tùng đa số.

Đảm bảo tính khoa học, sư phạm, hiện đại, thiết thực, linh hoạt, liên thông; tích hợp và phân hóa.

Nguyên tắc tự chủ, tự chịu trách nhiệm; công khai, minh bạch.

Câu hỏi tập trung vào các nguyên tắc xây dựng chương trình giáo dục phổ thông, nhấn mạnh tính khoa học, sư phạm và thực tiễn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 4: Tình huống: Một học sinh lớp 9 bị phát hiện sử dụng điện thoại di động trong giờ học dù đã được nhắc nhở nhiều lần. Theo quy định của Luật Giáo dục, hình thức kỷ luật nào sau đây là phù hợp nhất để áp dụng?

Buộc thôi học 1 năm

Đình chỉ học 1 tuần

Cảnh cáo trước toàn trường

Nhắc nhở, phê bình trước lớp hoặc trước trường

Câu hỏi tình huống về kỷ luật học sinh, yêu cầu vận dụng kiến thức về các hình thức kỷ luật được phép trong trường học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 5: Theo Luật Giáo dục, quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học được thể hiện rõ nhất trong lĩnh vực nào sau đây?

Quản lý tài chính và tài sản

Xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, tổ chức tuyển sinh và các hoạt động khoa học công nghệ

Quyết định về cơ cấu tổ chức và nhân sự

Quan hệ đối ngoại và hợp tác quốc tế

Câu hỏi tập trung vào quyền tự chủ của các trường đại học, đặc biệt là trong các hoạt động chuyên môn và học thuật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 6: Luật Giáo dục 2019 quy định các hành vi nào sau đây bị nghiêm cấm trong lĩnh vực giáo dục?

Vận động tài trợ cho giáo dục

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa

Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người học; Gian lận trong thi cử, tuyển sinh.

Đổi mới phương pháp dạy học

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi bị cấm trong giáo dục, nhấn mạnh các hành vi tiêu cực và vi phạm pháp luật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 7: Một trường trung học phổ thông dân lập muốn chuyển đổi loại hình thành trường tư thục. Theo Luật Giáo dục, điều kiện tiên quyết nào sau đây cần phải đáp ứng?

Được sự đồng ý của tất cả phụ huynh học sinh

Có đủ số lượng học sinh đăng ký theo học

Được sự chấp thuận của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

Đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, và nguồn tài chính theo quy định đối với trường tư thục

Câu hỏi về chuyển đổi loại hình trường, yêu cầu hiểu về các điều kiện và quy định liên quan đến loại hình trường trong Luật Giáo dục.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 8: Theo Luật Giáo dục, giáo dục thường xuyên có vai trò như thế nào trong hệ thống giáo dục quốc dân?

Giáo dục thường xuyên chỉ dành cho người đã bỏ học.

Giáo dục thường xuyên là một bộ phận của hệ thống giáo dục quốc dân, tạo điều kiện cho mọi người học tập suốt đời.

Giáo dục thường xuyên chỉ tập trung vào đào tạo nghề.

Giáo dục thường xuyên không được nhà nước đầu tư.

Câu hỏi về vai trò của giáo dục thường xuyên, tập trung vào việc tạo cơ hội học tập suốt đời và nâng cao trình độ cho mọi người.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 9: Luật Giáo dục 2019 quy định về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi như thế nào?

Ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, và có chính sách hỗ trợ học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số.

Chỉ tập trung vào xóa mù chữ cho người dân tộc thiểu số.

Không có chính sách ưu tiên đặc biệt, áp dụng chung như các vùng khác.

Chỉ hỗ trợ giáo dục nghề nghiệp, không chú trọng giáo dục phổ thông.

Câu hỏi về chính sách ưu tiên giáo dục cho vùng khó khăn, kiểm tra kiến thức về các biện pháp hỗ trợ đặc biệt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 10: Trong Luật Giáo dục, khái niệm “nhà giáo” được hiểu như thế nào?

Người làm công tác giảng dạy tại các trường công lập.

Người có trình độ sư phạm và làm công tác giáo dục.

Người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong cơ sở giáo dục.

Người dạy giỏi và có nhiều kinh nghiệm trong ngành giáo dục.

Câu hỏi về định nghĩa nhà giáo, yêu cầu hiểu rõ phạm vi và vai trò của nhà giáo theo luật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 11: Theo Luật Giáo dục, bậc trung học phổ thông có vai trò định hướng chính cho học sinh về?

Phát triển toàn diện nhân cách

Định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị cho giai đoạn học sau phổ thông

Cung cấp kiến thức chuyên sâu về khoa học tự nhiên

Rèn luyện kỹ năng sống và làm việc nhóm

Câu hỏi về vai trò của giáo dục THPT, tập trung vào định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị cho giai đoạn tiếp theo.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 12: Luật Giáo dục quy định về ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường là ngôn ngữ nào?

Tiếng Việt

Tiếng Anh

Tiếng Pháp

Tùy thuộc vào từng cấp học và địa phương

Câu hỏi về ngôn ngữ chính thức trong giáo dục, xác định ngôn ngữ Việt Nam là ngôn ngữ được sử dụng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 13: Tình huống: Một phụ huynh muốn khiếu nại về quyết định kỷ luật của trường đối với con mình. Theo Luật Giáo dục, phụ huynh nên gửi đơn khiếu nại đến cơ quan nào đầu tiên?

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Ủy ban nhân dân cấp huyện

Hiệu trưởng nhà trường

Sở Giáo dục và Đào tạo

Câu hỏi tình huống về quy trình khiếu nại trong giáo dục, xác định cơ quan tiếp nhận khiếu nại ban đầu là nhà trường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 14: Theo Luật Giáo dục, Hội đồng trường có chức năng chính là gì trong các trường công lập?

Quản lý trực tiếp các hoạt động dạy và học

Tuyển dụng và quản lý nhân sự của trường

Quyết định các vấn đề về tài chính của trường

Quyết nghị về phương hướng hoạt động của nhà trường; giám sát các hoạt động của nhà trường, thực hiện dân chủ và trách nhiệm giải trình.

Câu hỏi về vai trò của Hội đồng trường, tập trung vào chức năng tự chủ và trách nhiệm giải trình của nhà trường.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 15: Luật Giáo dục 2019 quy định về trách nhiệm của Nhà nước trong việc phát triển giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật như thế nào?

Nhà nước chỉ hỗ trợ giáo dục đặc biệt, không khuyến khích giáo dục hòa nhập.

Nhà nước bảo đảm quyền học tập hòa nhập của người khuyết tật, tạo điều kiện để người khuyết tật được học tập phù hợp với nhu cầu và khả năng.

Giáo dục hòa nhập là trách nhiệm của gia đình và xã hội, không phải của Nhà nước.

Nhà nước chỉ hỗ trợ người khuyết tật học nghề, không hỗ trợ giáo dục phổ thông.

Câu hỏi về giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật, kiểm tra kiến thức về các biện pháp hỗ trợ và đảm bảo quyền học tập.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 16: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục nào sau đây không thuộc hệ thống giáo dục quốc dân?

Trường đại học

Trường trung học phổ thông

Trung tâm ngoại ngữ tư nhân chỉ cấp chứng chỉ

Trường mầm non

Câu hỏi về hệ thống giáo dục quốc dân, xác định loại hình cơ sở giáo dục không nằm trong hệ thống này.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 17: Luật Giáo dục 2019 có những điểm mới nào đáng chú ý so với Luật Giáo dục 2005 (sửa đổi 2009)?

Giảm nhẹ chương trình học

Tăng cường giáo dục hướng nghiệp

Quy định chặt chẽ hơn về kỷ luật học sinh

Tăng cường tự chủ cho cơ sở giáo dục; Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng mở, linh hoạt, liên thông; Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.

Câu hỏi về điểm mới của Luật Giáo dục 2019, tập trung vào các thay đổi quan trọng về quản trị và chất lượng giáo dục.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 18: Theo Luật Giáo dục, việc đánh giá chất lượng giáo dục được thực hiện nhằm mục đích chính là gì?

Xếp hạng các cơ sở giáo dục

Kiểm định và nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục

Công bố thông tin cho xã hội

Trừng phạt các cơ sở giáo dục yếu kém

Câu hỏi về mục đích của đánh giá chất lượng giáo dục, nhấn mạnh việc cải tiến và nâng cao chất lượng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 19: Luật Giáo dục quy định về vai trò của gia đình trong việc giáo dục con em như thế nào?

Gia đình chỉ cần đảm bảo con em đến trường đầy đủ.

Gia đình không có trách nhiệm trong việc giáo dục đạo đức cho con em.

Gia đình có trách nhiệm phối hợp với nhà trường và xã hội để giáo dục toàn diện cho con em.

Giáo dục gia đình là không cần thiết, chỉ cần giáo dục nhà trường.

Câu hỏi về vai trò của gia đình, nhấn mạnh sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 20: Theo Luật Giáo dục, độ tuổi tối thiểu để vào học lớp 6 là bao nhiêu tuổi?

9 tuổi

10 tuổi

12 tuổi

11 tuổi

Câu hỏi về độ tuổi vào lớp 6, kiểm tra kiến thức về quy định độ tuổi trong hệ thống giáo dục.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 21: Luật Giáo dục 2019 quy định về chuẩn giáo viên như thế nào?

Chuẩn giáo viên bao gồm tiêu chuẩn về phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; được cụ thể hóa theo từng cấp học và trình độ đào tạo.

Chuẩn giáo viên chỉ tập trung vào trình độ học vấn.

Chuẩn giáo viên do từng trường tự quy định.

Không có quy định cụ thể về chuẩn giáo viên trong Luật Giáo dục.

Câu hỏi về chuẩn giáo viên, nhấn mạnh yêu cầu về phẩm chất, năng lực và trình độ của nhà giáo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 22: Theo Luật Giáo dục, nguồn tài chính chủ yếu cho giáo dục mầm non công lập đến từ đâu?

Học phí của phụ huynh

Ngân sách nhà nước

Tài trợ từ các tổ chức xã hội

Đóng góp của doanh nghiệp

Câu hỏi về nguồn tài chính cho giáo dục mầm non công lập, xác định ngân sách nhà nước là nguồn chính.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 23: Luật Giáo dục 2019 đề cập đến việc xây dựng xã hội học tập như thế nào?

Xã hội học tập chỉ là trách nhiệm của nhà trường.

Xã hội học tập chỉ dành cho người lớn tuổi.

Nhà nước và xã hội tạo điều kiện xây dựng xã hội học tập, bảo đảm mọi người có cơ hội học tập thường xuyên, suốt đời.

Xã hội học tập chỉ tập trung vào học trực tuyến.

Câu hỏi về xã hội học tập, nhấn mạnh việc tạo cơ hội học tập cho mọi người và mọi lúc, mọi nơi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 24: Theo Luật Giáo dục, hình thức giáo dục nào sau đây thuộc giáo dục chính quy?

Đại học chính quy

Vừa làm vừa học

Đào tạo từ xa

Bồi dưỡng ngắn hạn

Câu hỏi về giáo dục chính quy, xác định các hình thức đào tạo được coi là chính quy.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 25: Luật Giáo dục 2019 quy định về việc miễn học phí cho đối tượng nào?

Học sinh giỏi các cấp

Học sinh tiểu học trường công lập; học sinh, sinh viên sư phạm.

Sinh viên có hoàn cảnh khó khăn

Tất cả học sinh, sinh viên

Câu hỏi về chính sách miễn học phí, kiểm tra kiến thức về đối tượng được hưởng chính sách này.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 26: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có thẩm quyền quy định về tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia?

Chính phủ

Quốc hội

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

Câu hỏi về thẩm quyền quy định tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia, xác định Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan có thẩm quyền.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 27: Luật Giáo dục 2019 nhấn mạnh đến yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực nào cho người học?

Phẩm chất đạo đức truyền thống

Năng lực chuyên môn sâu

Kỹ năng lao động phổ thông

Phẩm chất yêu nước, nhân ái, trung thực, trách nhiệm; Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Câu hỏi về mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực, nhấn mạnh sự toàn diện và phù hợp với yêu cầu mới.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 28: Theo Luật Giáo dục, thời gian nghỉ hè của giáo viên mầm non là bao nhiêu ngày?

2 tháng

8 tuần

3 tháng

Tùy thuộc vào quy định của từng trường

Câu hỏi về chế độ nghỉ hè của giáo viên mầm non, kiểm tra kiến thức về quyền lợi của nhà giáo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 29: Luật Giáo dục 2019 quy định về cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân như thế nào?

Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Đại học

Mầm non, Phổ thông, Nghề nghiệp, Đại học

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và giáo dục thường xuyên.

Giáo dục bắt buộc và giáo dục tự chọn

Câu hỏi về cơ cấu hệ thống giáo dục, xác định các cấp học và trình độ đào tạo trong hệ thống.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 11

Câu 30: Trong Luật Giáo dục, nguyên tắc “Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn” được hiểu như thế nào?

Giáo dục phải kết hợp giữa việc trang bị kiến thức lý thuyết và rèn luyện kỹ năng thực hành, ứng dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.

Chỉ tập trung vào thực hành, không cần lý thuyết.

Lý thuyết và thực hành là hai lĩnh vực tách biệt.

Giáo dục lý thuyết là quan trọng hơn thực hành.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về nguyên tắc giáo dục, yêu cầu hiểu rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của việc kết hợp lý thuyết và thực hành.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 12

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 1: Luật Giáo dục năm 2019 quy định mục tiêu chung của giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, yếu tố nào sau đây được xem là *quan trọng nhất* để đạt được mục tiêu này?

Nắm vững kiến thức lý thuyết hàn lâm.

Tuân thủ tuyệt đối các quy định và chuẩn mực.

Phát triển tư duy sáng tạo và năng lực thích ứng.

Ưu tiên các kỹ năng thực hành truyền thống.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu giáo dục trong bối cảnh hiện đại, yêu cầu phân tích yếu tố then chốt để đạt mục tiêu phát triển toàn diện. Tư duy sáng tạo và năng lực thích ứng là quan trọng nhất trong bối cảnh thay đổi nhanh chóng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 2: Giáo dục STEM/STEAM đang được khuyến khích phát triển trong hệ thống giáo dục Việt Nam. Theo Luật Giáo dục, việc tích hợp STEM/STEAM vào chương trình giáo dục thể hiện rõ nhất nguyên tắc giáo dục nào?

Giáo dục phải toàn diện và hài hòa.

Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn.

Giáo dục thường xuyên, suốt đời.

Giáo dục hướng nghiệp và phân luồng.

Câu hỏi liên hệ giáo dục STEM/STEAM với nguyên tắc giáo dục trong Luật. STEM/STEAM nhấn mạnh liên môn, thực hành, gắn lý thuyết với thực tiễn, phù hợp với nguyên tắc 'học đi đôi với hành'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 3: Trong một trường tiểu học vùng khó khăn, cơ sở vật chất còn thiếu thốn, sĩ số lớp học đông. Để đảm bảo chất lượng giáo dục theo Luật Giáo dục, giải pháp nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu?

Xây dựng thêm phòng học mới.

Trang bị đầy đủ thiết bị dạy học hiện đại.

Giảm sĩ số học sinh/lớp xuống mức chuẩn.

Nâng cao năng lực và tâm huyết của đội ngũ giáo viên.

Câu hỏi đặt ra tình huống thực tế và yêu cầu chọn giải pháp ưu tiên theo Luật Giáo dục. Trong điều kiện khó khăn, nâng cao năng lực giáo viên là yếu tố then chốt để cải thiện chất lượng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 4: Luật Giáo dục 2019 nhấn mạnh vai trò của 'xã hội hóa giáo dục'. Theo bạn, hình thức xã hội hóa nào sau đây mang lại hiệu quả *bền vững nhất* cho sự phát triển giáo dục?

Vận động phụ huynh đóng góp kinh phí xây trường.

Mời doanh nghiệp tài trợ học bổng cho học sinh nghèo.

Tăng cường hợp tác giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong hoạt động giáo dục.

Khuyến khích tư nhân đầu tư mở trường học.

Câu hỏi về xã hội hóa giáo dục, yêu cầu đánh giá hình thức bền vững nhất. Sự tham gia của cộng đồng và doanh nghiệp vào xây dựng chương trình và hỗ trợ giáo dục tạo ra giá trị lâu dài.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 5: Một học sinh lớp 10 có năng khiếu đặc biệt về âm nhạc nhưng lại gặp khó khăn trong các môn khoa học tự nhiên. Theo Luật Giáo dục, nhà trường cần có biện pháp hỗ trợ *phù hợp nhất* nào để phát triển tối đa tiềm năng của học sinh này?

Yêu cầu học sinh tập trung cải thiện các môn khoa học tự nhiên.

Tư vấn hướng nghiệp và tạo điều kiện để học sinh phát triển năng khiếu âm nhạc song song với chương trình học.

Chuyển học sinh sang trường chuyên về âm nhạc.

Giảm tải chương trình học các môn khoa học tự nhiên cho học sinh.

Câu hỏi về hỗ trợ học sinh phát triển năng khiếu theo Luật Giáo dục. Cần tạo điều kiện phát triển năng khiếu đồng thời đảm bảo kiến thức nền tảng, phương án cá nhân hóa là phù hợp nhất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 6: Luật Giáo dục quy định giáo dục phổ thông bắt buộc là giáo dục tiểu học và giáo dục trung học cơ sở. Ý nghĩa *cốt lõi* của quy định này là gì?

Đảm bảo mọi công dân Việt Nam đều được tiếp cận giáo dục cơ bản, có trình độ văn hóa tối thiểu.

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho đất nước.

Giảm tỷ lệ thất học trong xã hội.

Phân luồng học sinh sau trung học cơ sở.

Câu hỏi về ý nghĩa của giáo dục phổ thông bắt buộc. Đảm bảo mọi công dân có trình độ văn hóa tối thiểu là ý nghĩa cốt lõi, tạo nền tảng cho sự phát triển.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 7: Trong Luật Giáo dục, quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học được đề cao. Tuy nhiên, quyền tự chủ này cần đi đôi với trách nhiệm giải trình. Trách nhiệm giải trình *quan trọng nhất* của trường đại học là gì?

Tự chủ về tài chính và nhân sự.

Công khai minh bạch thông tin hoạt động.

Đảm bảo chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng.

Thu hút đầu tư và hợp tác quốc tế.

Câu hỏi về quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình của đại học. Đảm bảo chất lượng đào tạo và nghiên cứu, đáp ứng nhu cầu xã hội là trách nhiệm giải trình quan trọng nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 8: Một trường trung học phổ thông công lập muốn tăng cường cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng dạy học. Theo Luật Giáo dục, nguồn tài chính nào sau đây được xem là *hợp pháp và bền vững nhất* để trường có thể chủ động khai thác?

Vay vốn ngân hàng thương mại.

Ngân sách nhà nước cấp theo kế hoạch và định mức.

Vận động tài trợ từ doanh nghiệp và cá nhân.

Tăng học phí vượt quá khung quy định.

Câu hỏi về nguồn tài chính hợp pháp cho trường công lập. Ngân sách nhà nước vẫn là nguồn chính và bền vững, các nguồn khác chỉ là bổ sung.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 9: Giáo viên A sử dụng phương pháp giảng dạy truyền thống, ít đổi mới, chưa phát huy được tính tích cực của học sinh. Theo Luật Giáo dục và chuẩn nghề nghiệp giáo viên, hành động nào sau đây giáo viên A cần thực hiện *ngay lập tức* để cải thiện tình hình?

Đổ lỗi cho học sinh lười học và thiếu hợp tác.

Yêu cầu nhà trường trang bị thêm đồ dùng dạy học hiện đại.

Chờ đợi sự thay đổi từ phía học sinh.

Tự học tập, bồi dưỡng để đổi mới phương pháp giảng dạy.

Câu hỏi về chuẩn nghề nghiệp giáo viên và Luật Giáo dục. Tự bồi dưỡng, đổi mới phương pháp là hành động cần thiết để đáp ứng yêu cầu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 10: Luật Giáo dục quy định về các hành vi bị nghiêm cấm trong lĩnh vực giáo dục. Hành vi nào sau đây thể hiện sự vi phạm *nghiêm trọng nhất* các quy định này?

Đi trễ về sớm, không đảm bảo giờ giấc.

Sử dụng điện thoại di động trong giờ dạy.

Xúc phạm nhân phẩm, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người học.

Không hoàn thành hồ sơ sổ sách đúng hạn.

Câu hỏi về hành vi bị cấm trong giáo dục, yêu cầu xác định mức độ nghiêm trọng. Xâm hại thân thể, danh dự nhà giáo và người học là vi phạm nghiêm trọng nhất, ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường giáo dục.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 11: Phụ huynh B không đồng ý với cách đánh giá thường xuyên môn Toán của giáo viên chủ nhiệm lớp con mình và gửi đơn khiếu nại lên Ban Giám hiệu nhà trường. Theo Luật Giáo dục, Ban Giám hiệu cần xử lý đơn khiếu nại này theo nguyên tắc nào?

Bảo vệ uy tín của giáo viên bằng mọi giá.

Giải quyết khiếu nại khách quan, công bằng, đúng quy định của pháp luật.

Yêu cầu phụ huynh rút đơn khiếu nại để tránh ảnh hưởng đến hoạt động nhà trường.

Chuyển đơn khiếu nại lên cấp cao hơn để tránh trách nhiệm.

Câu hỏi về xử lý khiếu nại trong giáo dục theo Luật. Cần đảm bảo khách quan, minh bạch, đúng quy trình và lắng nghe ý kiến các bên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 12: Luật Giáo dục 2019 có những điểm mới về chính sách đối với nhà giáo. Chính sách nào sau đây thể hiện sự quan tâm *thiết thực nhất* đến đời sống và sự phát triển của nhà giáo?

Ưu tiên xếp lương nhà giáo ở thang bậc cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Tăng cường các hoạt động bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn nghiệp vụ.

Đầu tư xây dựng nhà công vụ cho giáo viên vùng sâu vùng xa.

Tổ chức các phong trào thi đua khen thưởng trong ngành giáo dục.

Câu hỏi về chính sách mới cho nhà giáo, yêu cầu đánh giá tính thiết thực. Ưu tiên lương và phụ cấp là thiết thực nhất, ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống nhà giáo.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 13: Một trường phổ thông dân lập muốn chuyển đổi loại hình hoạt động sang trường tư thục. Theo Luật Giáo dục, điều kiện *quan trọng nhất* để trường được phép chuyển đổi là gì?

Được sự đồng ý của tất cả giáo viên và nhân viên trong trường.

Có số lượng học sinh đăng ký nhập học vượt chỉ tiêu.

Đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và nguồn lực tài chính theo quy định đối với trường tư thục.

Có kinh nghiệm hoạt động lâu năm trong lĩnh vực giáo dục.

Câu hỏi về chuyển đổi loại hình trường theo Luật. Đảm bảo cơ sở vật chất và tài chính đáp ứng yêu cầu của trường tư thục là điều kiện then chốt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 14: Theo Luật Giáo dục, cơ quan quản lý nhà nước nào chịu trách nhiệm *cao nhất* về quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục trên phạm vi cả nước?

Chính phủ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Sở Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi về cơ quan quản lý nhà nước cao nhất về giáo dục. Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan chịu trách nhiệm cao nhất.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 15: Luật Giáo dục quy định về các trình độ đào tạo của giáo dục đại học. Trình độ nào sau đây thể hiện sự khác biệt *căn bản nhất* về mục tiêu và yêu cầu đào tạo so với các trình độ khác?

Cử nhân.

Thạc sĩ.

Kỹ sư.

Tiến sĩ.

Câu hỏi về trình độ đào tạo đại học, yêu cầu phân biệt sự khác biệt căn bản. Tiến sĩ là trình độ nghiên cứu, tạo ra tri thức mới, khác biệt về mục tiêu và yêu cầu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 16: Một sinh viên đại học có hoàn cảnh gia đình khó khăn, có nguy cơ phải bỏ học giữa chừng. Theo Luật Giáo dục và các chính sách hỗ trợ sinh viên, giải pháp nào sau đây là *thiết thực nhất* để giúp sinh viên này tiếp tục học tập?

Tư vấn tâm lý và hỗ trợ tinh thần.

Giới thiệu việc làm thêm bán thời gian.

Cung cấp học bổng, trợ cấp xã hội hoặc tạo điều kiện vay vốn ưu đãi.

Chuyển sinh viên sang chương trình đào tạo có học phí thấp hơn.

Câu hỏi về hỗ trợ sinh viên khó khăn theo Luật và chính sách. Hỗ trợ tài chính trực tiếp (học bổng, vay vốn) là thiết thực nhất để giải quyết khó khăn trước mắt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 17: Luật Giáo dục 2019 khuyến khích phát triển giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật. Mô hình giáo dục hòa nhập nào sau đây được xem là *tiến bộ và nhân văn nhất*?

Giáo dục đặc biệt trong các trường chuyên biệt.

Hòa nhập hoàn toàn trong lớp học bình thường với sự hỗ trợ của giáo viên chuyên biệt và các thiết bị phù hợp.

Mô hình bán hòa nhập, trẻ khuyết tật học riêng một số môn và hòa nhập một số môn khác.

Giáo dục tại nhà với sự hỗ trợ của gia đình và giáo viên.

Câu hỏi về giáo dục hòa nhập, yêu cầu đánh giá mô hình tiến bộ nhất. Hòa nhập hoàn toàn trong lớp học bình thường, với hỗ trợ phù hợp, là mô hình tiến bộ và nhân văn nhất.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 18: Một cơ sở giáo dục thường xuyên muốn tổ chức chương trình đào tạo và cấp chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin cho người lớn. Theo Luật Giáo dục, cơ sở này cần đảm bảo điều kiện *tiên quyết* nào?

Được cấp phép hoạt động giáo dục thường xuyên theo quy định.

Có đội ngũ giảng viên có trình độ cao về công nghệ thông tin.

Có cơ sở vật chất hiện đại, đáp ứng yêu cầu đào tạo công nghệ thông tin.

Đã có kinh nghiệm tổ chức các chương trình đào tạo ngắn hạn khác.

Câu hỏi về điều kiện tổ chức đào tạo của cơ sở giáo dục thường xuyên. Được phép hoạt động giáo dục thường xuyên là điều kiện tiên quyết, đảm bảo tính pháp lý.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 19: Luật Giáo dục quy định về chương trình giáo dục. Chương trình giáo dục phải đảm bảo yêu cầu *cơ bản nhất* nào để đáp ứng mục tiêu giáo dục?

Tính khoa học, hiện đại và cập nhật.

Tính thực tiễn, gắn với nhu cầu xã hội.

Đảm bảo mục tiêu giáo dục của cấp học, trình độ đào tạo.

Tính linh hoạt, mềm dẻo và dễ điều chỉnh.

Câu hỏi về yêu cầu cơ bản của chương trình giáo dục. Đảm bảo mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học, trình độ đào tạo là yêu cầu cơ bản nhất, định hướng toàn bộ nội dung và phương pháp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 20: Trong quá trình xây dựng Luật Giáo dục 2019, yếu tố nào sau đây được xem là *quan trọng nhất* để đảm bảo tính khả thi và hiệu quả của Luật khi đi vào thực tiễn?

Tham khảo kinh nghiệm xây dựng luật của các quốc gia phát triển.

Tuân thủ chặt chẽ quy trình xây dựng pháp luật.

Đảm bảo tính thống nhất và đồng bộ với hệ thống pháp luật hiện hành.

Lấy ý kiến rộng rãi của các nhà giáo, nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục và các tầng lớp nhân dân.

Câu hỏi về yếu tố quan trọng trong xây dựng Luật Giáo dục. Lấy ý kiến rộng rãi của các bên liên quan là quan trọng nhất để đảm bảo tính thực tiễn và khả thi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 21: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là?

Tiếng Việt.

Tiếng Anh.

Tiếng dân tộc thiểu số.

Tùy thuộc vào loại hình trường.

Câu hỏi về ngôn ngữ chính thức trong trường học theo Luật Giáo dục. Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 22: Luật Giáo dục quy định về tuổi của người vào học giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông. Quy định này nhằm mục đích *chính* gì?

Thống nhất độ tuổi nhập học trên toàn quốc.

Đảm bảo sự phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần phù hợp với lứa tuổi và quyền được học tập của mọi người.

Thuận tiện cho công tác quản lý và thống kê giáo dục.

Phân loại học sinh theo độ tuổi để có phương pháp giáo dục phù hợp.

Câu hỏi về mục đích quy định độ tuổi vào học. Đảm bảo sự phát triển phù hợp với lứa tuổi và quyền lợi học tập là mục đích chính.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 23: Một nhóm giáo viên tự nguyện thành lập một tổ chức phi lợi nhuận để hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn tiếp cận giáo dục. Theo Luật Giáo dục, tổ chức này hoạt động theo hình thức nào?

Cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài.

Doanh nghiệp xã hội trong lĩnh vực giáo dục.

Tổ chức xã hội hoạt động trong lĩnh vực giáo dục.

Hợp tác xã giáo dục.

Câu hỏi về hình thức tổ chức hỗ trợ giáo dục phi lợi nhuận. Đây là hình thức tổ chức xã hội, phù hợp với mục tiêu phi lợi nhuận và hỗ trợ cộng đồng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 24: Luật Giáo dục quy định về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Chính sách nào sau đây thể hiện sự ưu tiên *cao nhất*?

Nhà nước có chính sách ưu tiên đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo để nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực cho vùng dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Miễn học phí cho học sinh thuộc hộ nghèo và cận nghèo.

Cử tuyển học sinh dân tộc thiểu số vào các trường đại học, cao đẳng.

Tăng cường đội ngũ giáo viên biệt phái lên vùng cao.

Câu hỏi về chính sách ưu tiên giáo dục vùng khó khăn, yêu cầu đánh giá mức độ ưu tiên. Đầu tư cơ sở vật chất và hỗ trợ toàn diện là ưu tiên cao nhất, tạo điều kiện căn bản cho giáo dục phát triển.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 25: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục nào sau đây thuộc hệ thống giáo dục quốc dân?

Câu lạc bộ ngoại ngữ tư nhân.

Trung tâm dạy kỹ năng mềm.

Trung tâm giáo dục nghề nghiệp.

Trường quốc tế 100% vốn nước ngoài (chưa được phép hoạt động tại Việt Nam).

Câu hỏi về cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Trung tâm giáo dục nghề nghiệp là một phần của hệ thống giáo dục quốc dân, cung cấp đào tạo nghề.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 26: Luật Giáo dục quy định về kiểm định chất lượng giáo dục. Mục đích *chính* của kiểm định chất lượng giáo dục là gì?

Xếp hạng các cơ sở giáo dục.

Đánh giá và công nhận mức độ đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục, chương trình đào tạo; làm căn cứ để cơ sở giáo dục giải trình với xã hội và cơ quan quản lý nhà nước.

Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên.

Phát hiện và xử lý các sai phạm trong hoạt động giáo dục.

Câu hỏi về mục đích kiểm định chất lượng giáo dục. Đảm bảo và nâng cao chất lượng, công khai minh bạch là mục đích chính, tạo niềm tin và trách nhiệm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 27: Một giáo viên có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo nghiêm trọng, gây ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục. Theo Luật Giáo dục và các quy định pháp luật liên quan, hình thức kỷ luật *cao nhất* có thể áp dụng đối với giáo viên này là gì?

Khiển trách.

Cảnh cáo.

Hạ bậc lương.

Buộc thôi việc.

Câu hỏi về hình thức kỷ luật cao nhất cho giáo viên vi phạm đạo đức. Buộc thôi việc là hình thức kỷ luật cao nhất, áp dụng cho vi phạm nghiêm trọng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 28: Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực thi hành từ ngày tháng năm nào?

01/01/2019.

01/09/2019.

01/07/2020.

01/01/2021.

Câu hỏi về thời điểm Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực. 01/07/2020 là ngày Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực thi hành.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 29: Theo Luật Giáo dục, nhà nước có trách nhiệm xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện cho mọi người được học tập suốt đời. Biện pháp nào sau đây thể hiện rõ nhất trách nhiệm này?

Tăng cường đầu tư cho giáo dục chính quy.

Phát triển mạnh mẽ hệ thống giáo dục thường xuyên, đa dạng hóa các hình thức học tập, tạo cơ hội học tập suốt đời cho mọi người.

Xây dựng nhiều trường đại học đẳng cấp quốc tế.

Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục.

Câu hỏi về trách nhiệm xây dựng xã hội học tập của nhà nước. Phát triển giáo dục thường xuyên, đa dạng hóa hình thức học tập là biện pháp then chốt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 12

Câu 30: Luật Giáo dục khẳng định giáo dục là quốc sách hàng đầu. Quan điểm này có ý nghĩa *chiến lược* như thế nào đối với sự phát triển đất nước?

Giáo dục cần được ưu tiên hơn các lĩnh vực kinh tế và văn hóa.

Mọi chính sách của nhà nước phải phục vụ mục tiêu phát triển giáo dục.

Ngân sách nhà nước phải dành phần lớn cho giáo dục.

Giáo dục là nền tảng cho sự phát triển bền vững của đất nước, quyết định tương lai và vận mệnh quốc gia.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về ý nghĩa chiến lược của quan điểm 'giáo dục là quốc sách hàng đầu'. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển bền vững, nguồn nhân lực chất lượng cao quyết định tương lai đất nước.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 13

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 1: Theo Luật Giáo dục Việt Nam, mục tiêu cốt lõi của giáo dục được định hướng tới việc hình thành và phát triển toàn diện những phẩm chất nào ở người học?

Năng lực chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, kỷ luật lao động.

Phẩm chất đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và năng lực.

Kiến thức văn hóa, lịch sử, địa lý, và ý thức công dân.

Kỹ năng mềm, kỹ năng sống, khả năng thích ứng xã hội.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu giáo dục, một khái niệm nền tảng của Luật Giáo dục, kiểm tra sự hiểu biết về định hướng phát triển toàn diện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 2: Luật Giáo dục quy định hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam được phân chia thành các cấp học và trình độ đào tạo nào?

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và giáo dục thường xuyên.

Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở, giáo dục trung học phổ thông, giáo dục đại học và sau đại học.

Giáo dục công lập, giáo dục tư thục, giáo dục dân lập và giáo dục đặc biệt.

Giáo dục chính quy, giáo dục không chính quy, giáo dục từ xa và giáo dục tại chức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc hệ thống giáo dục, một nội dung quan trọng trong Luật Giáo dục, bao gồm các cấp học và trình độ đào tạo.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 3: Nguyên tắc 'học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn' trong Luật Giáo dục thể hiện phương pháp giáo dục nào là chủ đạo?

Giáo dục truyền thụ kiến thức một chiều từ giáo viên đến học sinh.

Giáo dục tập trung vào ghi nhớ và tái hiện thông tin.

Giáo dục kết hợp lý thuyết với thực hành, tăng cường trải nghiệm và vận dụng kiến thức.

Giáo dục cá nhân hóa, chú trọng phát triển năng khiếu đặc biệt của từng học sinh.

Câu hỏi tập trung vào nguyên lý giáo dục, một khía cạnh quan trọng của Luật Giáo dục, nhấn mạnh tính thực tiễn và ứng dụng của giáo dục.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 4: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào chịu trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục ở cấp trung ương?

Văn phòng Chính phủ.

Bộ Nội vụ.

Bộ Kế hoạch và Đầu tư.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục, một phần quan trọng của Luật Giáo dục, tập trung vào cấp quản lý trung ương.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 5: Luật Giáo dục quy định các loại hình trường học nào trong hệ thống giáo dục quốc dân?

Trường công lập và trường tư thục.

Trường công lập, trường dân lập và trường tư thục.

Trường phổ thông, trường chuyên nghiệp và trường đại học.

Trường chuẩn quốc gia và trường chất lượng cao.

Câu hỏi tập trung vào loại hình trường học, một thành phần cơ bản của hệ thống giáo dục, kiểm tra sự phân loại trường học theo Luật Giáo dục.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 6: Điều nào sau đây *không* phải là quyền của nhà giáo theo Luật Giáo dục?

Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể.

Tự ý thay đổi chương trình và nội dung giảng dạy đã được phê duyệt.

Được nghỉ hè, nghỉ lễ theo quy định.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền của nhà giáo, một nội dung quan trọng bảo vệ quyền lợi người làm giáo dục, yêu cầu xác định quyền *không* thuộc về nhà giáo.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 7: Theo Luật Giáo dục, nghĩa vụ nào sau đây thuộc về người học?

Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và nhân viên của cơ sở giáo dục.

Yêu cầu cơ sở giáo dục đáp ứng mọi nhu cầu học tập cá nhân.

Tự do lựa chọn chương trình và phương pháp học tập không giới hạn.

Đánh giá và phê bình công khai hoạt động của nhà giáo trên mạng xã hội.

Câu hỏi tập trung vào nghĩa vụ của người học, một khía cạnh quan trọng đảm bảo trật tự và kỷ luật trong giáo dục, yêu cầu xác định nghĩa vụ của người học.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 8: Luật Giáo dục quy định về chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng nào?

Các đô thị lớn và khu vực kinh tế trọng điểm.

Vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số và miền núi, hải đảo.

Các tỉnh thành có truyền thống hiếu học lâu đời.

Khu vực biên giới và vùng sâu, vùng xa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính sách ưu tiên trong giáo dục, một phần quan trọng hướng tới công bằng giáo dục, tập trung vào khu vực được ưu tiên phát triển.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 9: Hình thức kỷ luật nào *không* được áp dụng đối với học sinh tiểu học theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn?

Nhắc nhở, phê bình trước lớp, trước trường.

Yêu cầu viết bản kiểm điểm, cam kết sửa chữa.

Thông báo với gia đình để phối hợp giáo dục.

Buộc thôi học có thời hạn hoặc vĩnh viễn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỷ luật học sinh, một vấn đề nhạy cảm trong giáo dục, yêu cầu xác định hình thức kỷ luật *không* phù hợp với học sinh tiểu học.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 10: Theo Luật Giáo dục, vai trò của xã hội trong phát triển giáo dục được thể hiện như thế nào?

Xã hội chỉ đóng góp nguồn lực tài chính cho giáo dục.

Xã hội hoàn toàn chịu trách nhiệm quản lý và điều hành hệ thống giáo dục.

Xã hội có trách nhiệm chăm lo, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, tham gia giám sát và đánh giá chất lượng giáo dục.

Xã hội không có vai trò gì trong việc phát triển giáo dục, mọi trách nhiệm thuộc về nhà nước.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của xã hội, một khía cạnh quan trọng thể hiện tính xã hội hóa giáo dục, kiểm tra sự hiểu biết về sự tham gia của xã hội.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 11: Luật Giáo dục định nghĩa 'giáo dục hòa nhập' dành cho đối tượng nào?

Học sinh có năng khiếu đặc biệt.

Người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

Học sinh thuộc các dân tộc thiểu số.

Người học ở vùng sâu, vùng xa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giáo dục hòa nhập, một hình thức giáo dục đặc biệt quan trọng, yêu cầu xác định đối tượng của giáo dục hòa nhập.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 12: Văn bản pháp luật nào quy định chi tiết về tiêu chuẩn, trình độ đào tạo của nhà giáo các cấp học?

Nghị định của Chính phủ về giáo dục.

Thông tư của Bộ Nội vụ.

Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Quyết định của Thủ tướng Chính phủ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về văn bản quy phạm pháp luật, một phần quan trọng của Luật Giáo dục, yêu cầu xác định văn bản quy định về tiêu chuẩn nhà giáo.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 13: Theo Luật Giáo dục, nguồn tài chính chủ yếu cho giáo dục đến từ đâu?

Ngân sách nhà nước.

Học phí và các khoản đóng góp của phụ huynh.

Viện trợ quốc tế và đầu tư nước ngoài.

Doanh thu từ các hoạt động sản xuất kinh doanh của cơ sở giáo dục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn tài chính cho giáo dục, một yếu tố then chốt cho sự phát triển giáo dục, yêu cầu xác định nguồn tài chính chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 14: Luật Giáo dục quy định về việc kiểm định chất lượng giáo dục nhằm mục đích gì?

Để xếp hạng các cơ sở giáo dục.

Để tăng học phí của các trường đạt chuẩn.

Để xử phạt các cơ sở giáo dục không đạt chuẩn.

Để đánh giá và công nhận chất lượng, nâng cao trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểm định chất lượng giáo dục, một cơ chế quan trọng đảm bảo chất lượng, yêu cầu xác định mục đích của kiểm định.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 15: Trong Luật Giáo dục, 'cơ sở giáo dục' bao gồm những loại hình tổ chức nào?

Trường học và trung tâm nghiên cứu.

Nhà trường, cơ sở giáo dục khác được thành lập theo quy định của Luật Giáo dục.

Các tổ chức đào tạo nghề và doanh nghiệp có hoạt động giáo dục.

Các cơ quan quản lý giáo dục và tổ chức xã hội về giáo dục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa 'cơ sở giáo dục', một thuật ngữ pháp lý quan trọng trong Luật Giáo dục, yêu cầu liệt kê các loại hình cơ sở giáo dục.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 16: Luật Giáo dục đề cập đến vai trò của 'hội đồng trường' trong cơ sở giáo dục phổ thông như thế nào?

Hội đồng trường là cơ quan quản lý hành chính cao nhất của trường.

Hội đồng trường chỉ có vai trò tư vấn cho hiệu trưởng.

Hội đồng trường là tổ chức quản trị, đại diện quyền và lợi ích hợp pháp của nhà trường, các thành viên, và tham gia quyết định các vấn đề quan trọng.

Hội đồng trường chỉ có chức năng giám sát hoạt động dạy và học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hội đồng trường, một cơ cấu tổ chức quan trọng trong trường học, yêu cầu hiểu rõ vai trò của hội đồng trường theo Luật Giáo dục.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 17: Theo Luật Giáo dục, độ tuổi tối thiểu để vào học lớp 1 là bao nhiêu?

5 tuổi.

6 tuổi.

7 tuổi.

8 tuổi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy định độ tuổi nhập học, một quy định cụ thể trong Luật Giáo dục, yêu cầu nhớ độ tuổi tối thiểu vào lớp 1.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 18: Luật Giáo dục quy định về thời gian năm học như thế nào?

Năm học bắt đầu từ ngày 1 tháng 9 và kết thúc vào ngày 31 tháng 5.

Năm học kéo dài 9 tháng, từ tháng 9 đến tháng 5 năm sau.

Thời gian năm học do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định thống nhất trên cả nước, cố định hàng năm.

Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định khung thời gian năm học, UBND cấp tỉnh quyết định thời gian cụ thể phù hợp với điều kiện địa phương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy định năm học, một khía cạnh tổ chức hoạt động giáo dục, yêu cầu hiểu biết về quy định thời gian năm học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 19: Luật Giáo dục đề cập đến việc 'xã hội hóa giáo dục'. Hãy cho biết nội dung cốt lõi của chủ trương này là gì?

Huy động sự tham gia của toàn xã hội vào phát triển giáo dục, giảm gánh nặng cho ngân sách nhà nước.

Chuyển giao hoàn toàn trách nhiệm giáo dục cho xã hội, nhà nước chỉ quản lý.

Tăng cường đầu tư nước ngoài vào lĩnh vực giáo dục.

Thực hiện tự chủ tài chính hoàn toàn cho các cơ sở giáo dục công lập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xã hội hóa giáo dục, một chủ trương lớn trong chính sách giáo dục, yêu cầu hiểu rõ nội dung cốt lõi của xã hội hóa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 20: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức được sử dụng trong các cơ sở giáo dục là ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh.

Tiếng Pháp.

Tiếng Việt.

Tiếng Hoa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ trong giáo dục, một quy định cơ bản về ngôn ngữ sử dụng trong nhà trường, yêu cầu xác định ngôn ngữ chính thức.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 21: Luật Giáo dục quy định về việc miễn, giảm học phí cho đối tượng học sinh, sinh viên nào?

Tất cả học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.

Học sinh, sinh viên thuộc hộ nghèo, cận nghèo, người dân tộc thiểu số, người khuyết tật và các đối tượng chính sách khác.

Sinh viên đạt thành tích học tập xuất sắc.

Học sinh, sinh viên ở vùng thành thị.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính sách học phí, một vấn đề quan tâm của nhiều người học, yêu cầu xác định đối tượng được miễn giảm học phí theo Luật Giáo dục.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 22: Luật Giáo dục có những quy định nào về việc sử dụng sách giáo khoa và tài liệu tham khảo trong nhà trường?

Sách giáo khoa do Bộ Giáo dục và Đào tạo biên soạn và phát hành duy nhất.

Nhà trường được tự do lựa chọn sách giáo khoa và tài liệu tham khảo.

Sách giáo khoa và tài liệu tham khảo phải được Hội đồng thẩm định quốc gia phê duyệt.

Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, thẩm định, lựa chọn, sử dụng sách giáo khoa; khuyến khích sử dụng tài liệu tham khảo phù hợp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, một phần quan trọng của quá trình dạy và học, yêu cầu hiểu biết về quy định sử dụng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 23: Theo Luật Giáo dục, trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non là gì?

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non trở lên.

Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm mầm non.

Có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm mầm non.

Có bằng tốt nghiệp đại học chuyên ngành bất kỳ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiêu chuẩn giáo viên, một yếu tố quan trọng đảm bảo chất lượng giáo dục, yêu cầu xác định trình độ chuẩn của giáo viên mầm non.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 24: Luật Giáo dục quy định về trách nhiệm của gia đình trong việc giáo dục con em như thế nào?

Gia đình chỉ cần đảm bảo con em đến trường đầy đủ.

Trách nhiệm giáo dục hoàn toàn thuộc về nhà trường, gia đình không liên quan.

Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho con em học tập, rèn luyện, phối hợp với nhà trường và xã hội để giáo dục con em.

Gia đình chỉ cần đóng góp tài chính cho hoạt động giáo dục của con em.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò gia đình, một yếu tố quan trọng trong giáo dục toàn diện, yêu cầu hiểu rõ trách nhiệm của gia đình theo Luật Giáo dục.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 25: Luật Giáo dục đề cập đến 'chương trình giáo dục'. Hãy cho biết chương trình giáo dục được xây dựng dựa trên những căn cứ nào?

Ý kiến chủ quan của các nhà quản lý giáo dục.

Mục tiêu giáo dục, yêu cầu về phẩm chất và năng lực của người học, phù hợp với sự phát triển kinh tế - xã hội.

Nguyện vọng của phụ huynh và học sinh.

Dựa trên chương trình giáo dục của các nước phát triển trên thế giới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chương trình giáo dục, nền tảng của quá trình dạy và học, yêu cầu hiểu rõ căn cứ xây dựng chương trình giáo dục.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 26: Luật Giáo dục có những quy định nào về việc đánh giá kết quả học tập của người học?

Đánh giá chỉ dựa trên điểm số các bài kiểm tra, thi.

Việc đánh giá hoàn toàn do giáo viên tự quyết định.

Đánh giá chỉ tập trung vào kiến thức, không quan tâm đến kỹ năng và thái độ.

Đánh giá kết quả học tập phải bảo đảm khách quan, công bằng, toàn diện; kết hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ; chú trọng đánh giá phẩm chất và năng lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đánh giá kết quả học tập, một khâu quan trọng trong quá trình giáo dục, yêu cầu hiểu biết về quy định đánh giá.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 27: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục đại học có quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong phạm vi nào?

Tự chủ hoàn toàn về mọi mặt, không chịu sự quản lý của nhà nước.

Tự chủ về tài chính, nhưng phải tuân thủ quy định về chuyên môn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tự chủ về học thuật, tổ chức bộ máy, nhân sự, tài chính và các hoạt động khác theo quy định của pháp luật.

Tự chủ về học thuật và chương trình đào tạo, nhưng phải xin phép Bộ Giáo dục và Đào tạo trước khi thực hiện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tự chủ đại học, một xu hướng quan trọng trong giáo dục đại học, yêu cầu hiểu rõ phạm vi tự chủ của cơ sở giáo dục đại học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 28: Luật Giáo dục quy định về việc xử lý vi phạm đối với người học như thế nào?

Vi phạm của người học chỉ bị xử lý bằng hình thức khiển trách hoặc cảnh cáo.

Vi phạm của người học được xử lý theo nội quy, quy chế của cơ sở giáo dục và pháp luật; bảo đảm tính giáo dục, phòng ngừa.

Mọi vi phạm của người học đều bị xử lý kỷ luật buộc thôi học.

Việc xử lý vi phạm của người học hoàn toàn do nhà trường tự quyết định, không cần tuân thủ pháp luật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xử lý vi phạm trong giáo dục, một khía cạnh pháp lý cần thiết, yêu cầu hiểu biết về quy định xử lý vi phạm đối với người học.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 29: Luật Giáo dục có những quy định nào về hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục?

Hợp tác quốc tế trong giáo dục chỉ giới hạn trong việc trao đổi sinh viên.

Việt Nam không khuyến khích hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục.

Hợp tác quốc tế trong giáo dục phải được sự cho phép của Thủ tướng Chính phủ.

Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện hợp tác quốc tế về giáo dục trên nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng và các bên cùng có lợi; ưu tiên hợp tác với các nước trong khu vực và trên thế giới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hợp tác quốc tế trong giáo dục, một xu hướng tất yếu trong bối cảnh toàn cầu hóa, yêu cầu hiểu biết về quy định hợp tác quốc tế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 13

Câu 30: Hãy phân tích mối quan hệ giữa Luật Giáo dục và các luật khác liên quan đến giáo dục (ví dụ: Luật Viên chức, Luật Ngân sách Nhà nước). Mối quan hệ này thể hiện điều gì về hệ thống pháp luật giáo dục Việt Nam?

Luật Giáo dục là luật duy nhất điều chỉnh toàn bộ lĩnh vực giáo dục, không liên quan đến các luật khác.

Luật Giáo dục mâu thuẫn với các luật khác, tạo ra sự chồng chéo và khó khăn trong thực thi.

Luật Giáo dục là luật gốc, định hướng chung cho lĩnh vực giáo dục, các luật khác quy định chi tiết các khía cạnh cụ thể, tạo thành một hệ thống pháp luật đồng bộ, thống nhất.

Mối quan hệ giữa Luật Giáo dục và các luật khác là ngẫu nhiên, không có hệ thống và logic.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này đánh giá kỹ năng phân tích và tư duy bậc cao, yêu cầu người học phân tích mối liên hệ giữa Luật Giáo dục và các luật khác, thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về hệ thống pháp luật giáo dục.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 14

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 1: Luật Giáo dục năm 2019 quy định mục tiêu tổng quát của giáo dục là gì?

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

Phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của người học.

Hình thành nhân cách, đạo đức, lối sống cho người học.

Trang bị kiến thức, kỹ năng, thái độ cần thiết cho người học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu cốt lõi của giáo dục được pháp luật quy định, tập trung vào mục tiêu *tổng quát* thay vì các mục tiêu cụ thể của từng cấp học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 2: Theo Luật Giáo dục 2019, hệ thống giáo dục quốc dân được thiết kế theo hướng mở, linh hoạt, liên thông giữa các trình độ và cấp học. Điều này thể hiện nguyên tắc nào?

Nguyên tắc dân chủ hóa giáo dục.

Nguyên tắc xã hội hóa giáo dục.

Nguyên tắc hệ thống và liên thông.

Nguyên tắc chuẩn hóa, hiện đại hóa.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu và liên hệ nguyên tắc *liên thông* trong hệ thống giáo dục với các đặc điểm như mở và linh hoạt, đây là một nguyên tắc quan trọng trong Luật Giáo dục.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 3: Tình huống: Trường THPT X tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cho tất cả học sinh khối 10, 11, 12. Theo Luật Giáo dục, trường THPT X đã thực hiện loại hình hoạt động giáo dục nào?

Giáo dục chính quy.

Giáo dục thường xuyên.

Giáo dục hòa nhập.

Giáo dục đặc biệt.

Câu hỏi đưa ra một tình huống cụ thể và yêu cầu vận dụng kiến thức về các loại hình giáo dục để xác định loại hình phù hợp. Ở đây, '2 buổi/ngày' là dấu hiệu của giáo dục chính quy.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 4: Luật Giáo dục 2019 quy định Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong phát triển giáo dục. Biểu hiện nào sau đây KHÔNG phù hợp với vai trò chủ đạo này?

Đầu tư ngân sách nhà nước cho giáo dục.

Ban hành chính sách, pháp luật về giáo dục.

Quy định chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Cho phép tư nhân hóa hoàn toàn hệ thống giáo dục.

Câu hỏi yêu cầu phân tích và đánh giá vai trò chủ đạo của Nhà nước trong giáo dục, đồng thời nhận diện biểu hiện *không phù hợp*. Các phương án nhiễu được thiết kế để phản ánh các vai trò *có thể có* của nhà nước, nhưng chỉ một phương án đi ngược lại vai trò chủ đạo.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 5: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào chịu trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục trên phạm vi cả nước?

Bộ Nội vụ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chính phủ.

Quốc hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống quản lý giáo dục, cụ thể là xác định cơ quan quản lý *cao nhất* ở cấp quốc gia theo quy định của Luật Giáo dục.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 6: Giáo viên A tự ý bỏ giờ dạy đi làm việc riêng, vi phạm quy định về đạo đức nhà giáo. Hành vi này của giáo viên A vi phạm điều cấm nào theo Luật Giáo dục?

Xúc phạm nhân phẩm, danh dự của người khác.

Gian lận trong tuyển sinh, thi cử, kiểm tra, đánh giá.

Xuyên tạc nội dung giáo dục.

Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền.

Câu hỏi đưa ra tình huống vi phạm đạo đức nhà giáo và yêu cầu xác định điều cấm cụ thể trong Luật Giáo dục liên quan đến hành vi này. Câu hỏi tập trung vào việc *áp dụng* luật vào tình huống thực tế.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 7: Trong Luật Giáo dục, quyền được học tập suốt đời của công dân được thể hiện như thế nào?

Được miễn học phí ở tất cả các cấp học.

Được học ở mọi trình độ, mọi hình thức, mọi lúc, mọi nơi.

Được ưu tiên xét tuyển vào các cơ sở giáo dục.

Được cấp bằng cấp tương ứng sau khi hoàn thành chương trình học.

Câu hỏi tập trung vào việc làm rõ nội dung và phạm vi của quyền *học tập suốt đời*, một quyền cơ bản được Luật Giáo dục đảm bảo. Các phương án nhiễu thể hiện các khía cạnh khác nhau của quyền học tập, nhưng chỉ một phương án bao quát nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 8: Một trường đại học tư thục muốn mở thêm ngành đào tạo mới. Theo Luật Giáo dục, điều kiện tiên quyết để được phép mở ngành là gì?

Được phép của cơ quan nhà nước có thẩm quyền.

Có đủ giảng viên cơ hữu trình độ tiến sĩ.

Được kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục.

Có liên kết đào tạo với trường đại học nước ngoài.

Câu hỏi liên quan đến quản lý giáo dục đại học, cụ thể là điều kiện *bắt buộc* để mở ngành đào tạo mới. Câu hỏi tập trung vào kiến thức pháp lý về thủ tục và điều kiện hoạt động giáo dục.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 9: Luật Giáo dục quy định về các loại hình trường mầm non. Loại hình trường mầm non nào do cộng đồng dân cư thành lập và quản lý?

Trường mầm non công lập.

Trường mầm non tư thục.

Trường mầm non dân lập.

Trường mầm non quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại các loại hình trường học, cụ thể là trường mầm non và loại hình do *cộng đồng* quản lý. Câu hỏi tập trung vào kiến thức về cơ cấu tổ chức và quản lý giáo dục.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 10: Chính phủ ban hành Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục. Nghị định này có giá trị pháp lý như thế nào so với Luật Giáo dục?

Cao hơn Luật Giáo dục.

Thấp hơn và chi tiết hóa Luật Giáo dục.

Tương đương với Luật Giáo dục.

Thay thế Luật Giáo dục trong một số trường hợp.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hệ thống văn bản pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và mối quan hệ về hiệu lực pháp lý giữa Luật và Nghị định. Câu hỏi tập trung vào kiến thức pháp lý chung.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 11: Theo Luật Giáo dục, chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Nội dung nào sau đây KHÔNG thuộc phẩm chất chủ yếu?

Yêu nước.

Nhân ái.

Trung thực.

Năng động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chương trình giáo dục phổ thông mới, đặc biệt là định hướng phát triển phẩm chất và năng lực. Yêu cầu nhận diện yếu tố *không thuộc* phẩm chất chủ yếu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 12: Tình huống: Một học sinh THCS có hành vi vi phạm nội quy trường học. Hội đồng kỷ luật nhà trường quyết định đình chỉ học tập 1 năm đối với học sinh này. Quyết định này có phù hợp với Luật Giáo dục không?

Phù hợp, vì nhà trường có quyền kỷ luật học sinh.

Không phù hợp, vì đình chỉ học tập 1 năm là quá nặng đối với THCS.

Phù hợp nếu học sinh vi phạm nhiều lần.

Không phù hợp nếu học sinh chưa đủ 16 tuổi.

Câu hỏi đưa ra tình huống về xử lý kỷ luật học sinh và yêu cầu đánh giá tính pháp lý của quyết định kỷ luật dựa trên Luật Giáo dục. Cần xem xét mức độ kỷ luật có phù hợp với quy định không.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 13: Luật Giáo dục 2019 nhấn mạnh vai trò của gia đình trong giáo dục. Biện pháp nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình?

Nhà trường tổ chức các hoạt động ngoại khóa.

Gia đình đóng góp kinh phí xây dựng trường.

Nhà trường thông báo kết quả học tập cho gia đình.

Gia đình tạo điều kiện cho con em đến trường.

Câu hỏi tập trung vào sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình, một yếu tố quan trọng trong giáo dục toàn diện. Yêu cầu chọn biện pháp thể hiện sự *phối hợp* này.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 14: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là ngôn ngữ nào?

Tiếng Việt.

Tiếng Anh.

Tiếng dân tộc thiểu số.

Ngôn ngữ ký hiệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy định ngôn ngữ trong giáo dục, một vấn đề pháp lý quan trọng liên quan đến văn hóa và chính sách ngôn ngữ quốc gia.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 15: Luật Giáo dục quy định về chính sách ưu tiên đối với giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi. Mục tiêu chính của chính sách này là gì?

Xây dựng trường học khang trang ở vùng khó khăn.

Thu hẹp khoảng cách phát triển giáo dục giữa các vùng miền.

Tăng cường đội ngũ giáo viên cho vùng khó khăn.

Bảo tồn văn hóa các dân tộc thiểu số.

Câu hỏi liên quan đến chính sách giáo dục đặc thù cho vùng khó khăn, yêu cầu xác định *mục tiêu cốt lõi* của chính sách ưu tiên này. Các phương án nhiễu có thể là các mục tiêu *phái sinh* hoặc *thứ yếu*.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 16: Theo Luật Giáo dục, độ tuổi phổ cập giáo dục mầm non là bao nhiêu tuổi?

3-4 tuổi.

4-5 tuổi.

5 tuổi.

3-5 tuổi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phổ cập giáo dục, cụ thể là độ tuổi được quy định phổ cập ở bậc mầm non. Cần nắm vững các quy định về phổ cập giáo dục theo Luật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 17: Luật Giáo dục 2019 có những điểm mới nào so với Luật Giáo dục 2005? Điểm mới nào sau đây là quan trọng nhất về quản lý giáo dục?

Tăng cường xã hội hóa giáo dục.

Đổi mới chương trình, sách giáo khoa.

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.

Đẩy mạnh tự chủ đại học.

Câu hỏi yêu cầu so sánh Luật Giáo dục 2019 với Luật 2005, và xác định điểm mới *quan trọng nhất* về quản lý giáo dục. Cần phân tích sự thay đổi trong tư duy và cơ chế quản lý.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 18: Theo Luật Giáo dục, cơ sở giáo dục đại học có quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong lĩnh vực nào sau đây?

Tuyển dụng công chức, viên chức.

Xây dựng cơ sở vật chất.

Xác định chỉ tiêu tuyển sinh và chương trình đào tạo.

Quyết định mức học phí.

Câu hỏi tập trung vào quyền tự chủ đại học, một nội dung quan trọng trong Luật Giáo dục 2019. Yêu cầu xác định *lĩnh vực* mà các trường được tự chủ. Các phương án nhiễu có thể là các lĩnh vực liên quan nhưng không hoàn toàn thuộc phạm vi tự chủ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 19: Luật Giáo dục quy định về vai trò của Hội đồng trường trong cơ sở giáo dục phổ thông. Vai trò chính của Hội đồng trường là gì?

Điều hành hoạt động dạy và học.

Quyết nghị về phương hướng hoạt động của nhà trường.

Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường.

Giải quyết khiếu nại, tố cáo liên quan đến nhà trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ cấu tổ chức và quản trị nhà trường, cụ thể là vai trò của Hội đồng trường. Yêu cầu xác định vai trò *chính* trong các chức năng của Hội đồng trường.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 20: Theo Luật Giáo dục, giáo viên có những quyền nào sau đây? Quyền nào là quyền đặc thù của nhà giáo?

Được nghỉ hè, nghỉ lễ, Tết.

Được tham gia các hoạt động đoàn thể.

Được tự chủ lựa chọn phương pháp giảng dạy.

Được hưởng lương và các chế độ phụ cấp.

Câu hỏi về quyền của nhà giáo, yêu cầu phân biệt giữa quyền chung của công dân/viên chức với quyền *đặc thù* của nhà giáo trong hoạt động nghề nghiệp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 21: Luật Giáo dục nghiêm cấm hành vi nào sau đây trong hoạt động giáo dục?

Vận động học sinh tham gia hoạt động tình nguyện.

Tổ chức dạy thêm, học thêm để phụ đạo học sinh yếu.

Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực, sáng tạo.

Xúc phạm nhân phẩm, xâm phạm thân thể nhà giáo, người học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi bị *cấm* trong lĩnh vực giáo dục theo quy định của Luật. Cần nhận diện hành vi nào bị coi là vi phạm pháp luật trong môi trường giáo dục.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 22: Theo Luật Giáo dục, học sinh có trách nhiệm nào đối với việc học tập?

Đóng học phí đầy đủ và đúng hạn.

Chủ động, tích cực học tập, rèn luyện.

Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa.

Bảo vệ tài sản của nhà trường.

Câu hỏi về trách nhiệm của người học, yêu cầu xác định *trách nhiệm chính* của học sinh trong quá trình học tập. Các phương án nhiễu có thể là các trách nhiệm khác nhưng không phải là cốt lõi.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 23: Luật Giáo dục quy định về kiểm định chất lượng giáo dục. Mục đích chính của kiểm định chất lượng giáo dục là gì?

Xếp hạng các cơ sở giáo dục.

Công khai thông tin về chất lượng giáo dục.

Đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục.

Thu hút đầu tư cho giáo dục.

Câu hỏi tập trung vào mục đích của kiểm định chất lượng giáo dục, một công cụ quan trọng để đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục. Yêu cầu xác định *mục đích chính* trong các mục tiêu của kiểm định.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 24: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có thẩm quyền quy định chuẩn giáo viên?

Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chính phủ.

Sở Giáo dục và Đào tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân cấp quản lý và thẩm quyền ban hành các văn bản quy phạm pháp luật trong giáo dục. Cần xác định cơ quan có thẩm quyền quy định *chuẩn giáo viên* ở cấp quốc gia.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 25: Luật Giáo dục quy định về học phí, giá dịch vụ giáo dục. Nguyên tắc thu học phí đối với giáo dục mầm non và phổ thông công lập là gì?

Thu theo mức chi phí đào tạo.

Thu theo khả năng đóng góp của phụ huynh.

Thu theo quy định của từng địa phương.

Được Nhà nước hỗ trợ và có thể thu học phí.

Câu hỏi về chính sách học phí, yêu cầu xác định *nguyên tắc* thu học phí ở bậc mầm non và phổ thông công lập theo Luật Giáo dục. Cần nắm vững các quy định về học phí và chính sách hỗ trợ học sinh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 26: Theo Luật Giáo dục, hình thức kỷ luật nào sau đây KHÔNG áp dụng đối với học sinh tiểu học?

Nhắc nhở, phê bình.

Khiển trách trước lớp, trước trường.

Đuổi học.

Yêu cầu lao động công ích.

Câu hỏi về kỷ luật học sinh, yêu cầu xác định hình thức kỷ luật *không phù hợp* với lứa tuổi tiểu học theo quy định của Luật Giáo dục. Cần xem xét tính nhân văn và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 27: Luật Giáo dục 2019 quy định về giáo dục hòa nhập. Giáo dục hòa nhập dành cho đối tượng nào?

Người khuyết tật.

Trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.

Học sinh giỏi.

Người dân tộc thiểu số.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại hình giáo dục đặc biệt, cụ thể là giáo dục hòa nhập và đối tượng thụ hưởng. Cần phân biệt giáo dục hòa nhập với các hình thức giáo dục đặc biệt khác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 28: Theo Luật Giáo dục, ai là người chịu trách nhiệm chính về chất lượng giáo dục của nhà trường?

Giáo viên chủ nhiệm.

Hiệu trưởng nhà trường.

Hội đồng trường.

Trưởng phòng giáo dục.

Câu hỏi về trách nhiệm giải trình trong giáo dục, yêu cầu xác định người đứng đầu và chịu trách nhiệm *cao nhất* về chất lượng giáo dục của một cơ sở giáo dục. Câu hỏi tập trung vào quản lý và trách nhiệm trong giáo dục.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 29: Luật Giáo dục quy định về chính sách đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Chính sách nào sau đây thể hiện sự đãi ngộ về vật chất?

Được tham gia đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ.

Được bảo vệ danh dự, nhân phẩm.

Được hưởng lương, phụ cấp và các chế độ ưu đãi.

Được tạo điều kiện làm việc tốt.

Câu hỏi về chính sách đãi ngộ nhà giáo, yêu cầu xác định chính sách mang tính *vật chất* trong các chế độ đãi ngộ. Các phương án nhiễu có thể là các đãi ngộ về *tinh thần* hoặc *điều kiện làm việc*.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 14

Câu 30: Tình huống: Trường Cao đẳng Y Dược Z liên kết với một doanh nghiệp để đào tạo theo hình thức vừa học vừa làm. Hình thức đào tạo này có được Luật Giáo dục khuyến khích không?

Có, vì Luật Giáo dục khuyến khích gắn kết giáo dục nghề nghiệp với thị trường lao động.

Không, vì Luật Giáo dục chỉ quy định về đào tạo chính quy.

Có, nếu doanh nghiệp đó đầu tư cho trường.

Không, vì liên kết đào tạo phải được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi đưa ra tình huống về mô hình đào tạo gắn kết với doanh nghiệp và yêu cầu đánh giá xem mô hình này có được *khuyến khích* theo Luật Giáo dục hay không. Cần xem xét các chủ trương, định hướng phát triển giáo dục trong Luật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Luật giáo dục

Trắc nghiệm Luật giáo dục - Đề 15

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 1: Luật Giáo dục năm 2019 quy định Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong phát triển giáo dục. Điều này được thể hiện rõ nhất qua hành động nào sau đây?

Ban hành các văn bản pháp quy hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục.

Đầu tư ngân sách lớn nhất cho giáo dục, bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư.

Quy định các tiêu chuẩn tối thiểu về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên cho các trường.

Thanh tra, kiểm tra hoạt động giáo dục của tất cả các cơ sở giáo dục.

Câu hỏi tập trung vào vai trò chủ đạo của Nhà nước theo Luật Giáo dục. Cần xác định hành động thể hiện rõ nhất vai trò này, vượt lên trên các hoạt động hỗ trợ hoặc quản lý.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 2: Một trường trung học phổ thông công lập muốn tăng cường tính tự chủ. Theo Luật Giáo dục, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất việc thực hiện quyền tự chủ của nhà trường?

Tự quyết định việc lựa chọn sách giáo khoa tham khảo ngoài danh mục của Bộ GD&ĐT.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa tăng cường kỹ năng mềm cho học sinh.

Xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển nhà trường phù hợp với định hướng chiến lược giáo dục quốc gia.

Vận động phụ huynh đóng góp để cải thiện cơ sở vật chất của trường.

Câu hỏi về quyền tự chủ của trường học theo Luật Giáo dục. Cần chọn hành động thể hiện quyền tự quyết và trách nhiệm cao nhất của trường trong phạm vi được luật cho phép.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 3: Giáo viên A nhận thấy một số học sinh gặp khó khăn trong học tập do hoàn cảnh gia đình. Theo Luật Giáo dục và đạo đức nhà giáo, hành động nào sau đây là phù hợp nhất?

Yêu cầu học sinh tự tìm cách giải quyết khó khăn để rèn luyện tính tự lập.

Báo cáo sự việc với Ban Giám hiệu và chờ chỉ đạo.

Tổ chức dạy phụ đạo miễn phí cho học sinh vào thời gian rảnh.

Chủ động tìm hiểu hoàn cảnh, phối hợp với nhà trường và gia đình để có biện pháp hỗ trợ phù hợp.

Tình huống sư phạm liên quan đến trách nhiệm của giáo viên theo Luật Giáo dục và đạo đức nghề nghiệp. Cần chọn hành động thể hiện sự hỗ trợ toàn diện và phù hợp với quy định.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 4: Phụ huynh B không đồng ý với cách đánh giá thường xuyên môn Toán của giáo viên C và gửi đơn khiếu nại lên Hiệu trưởng. Theo quy định của Luật Giáo dục, Hiệu trưởng cần thực hiện bước đầu tiên nào?

Tiếp nhận đơn khiếu nại, xác minh thông tin và tổ chức đối thoại giữa phụ huynh và giáo viên.

Chuyển đơn khiếu nại lên Phòng Giáo dục để có ý kiến chỉ đạo.

Ra quyết định về cách đánh giá của giáo viên C để chấm dứt khiếu nại.

Yêu cầu phụ huynh cung cấp thêm bằng chứng về việc đánh giá không công bằng.

Câu hỏi về quy trình giải quyết khiếu nại trong giáo dục theo Luật Giáo dục. Bước đầu tiên luôn là xem xét và giải quyết ở cấp cơ sở trước khi chuyển lên cấp cao hơn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 5: Một cơ sở giáo dục nghề nghiệp tư thục muốn mở rộng quy mô đào tạo. Theo Luật Giáo dục, điều kiện tiên quyết nào sau đây cần được đáp ứng?

Có đủ nguồn vốn đầu tư cho việc mở rộng.

Được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cấp phép hoạt động giáo dục.

Có đội ngũ giảng viên cơ hữu đủ tiêu chuẩn theo quy định.

Được sự chấp thuận của chính quyền địa phương nơi đặt cơ sở giáo dục.

Câu hỏi về điều kiện hoạt động của cơ sở giáo dục tư thục. Điều kiện tiên quyết là đảm bảo chất lượng và tuân thủ quy định pháp luật, thể hiện qua giấy phép hoạt động.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 6: Theo Luật Giáo dục, nội dung giáo dục phổ thông phải đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

Tập trung vào truyền thụ kiến thức chuyên sâu để học sinh dễ dàng thi đỗ vào đại học.

Ưu tiên các môn khoa học tự nhiên để đáp ứng nhu cầu nhân lực cho các ngành kỹ thuật.

Đảm bảo tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và hệ thống.

Bám sát chương trình của các nước phát triển để nâng cao chất lượng giáo dục.

Câu hỏi về yêu cầu đối với nội dung giáo dục phổ thông. Nội dung phải toàn diện, hài hòa, và phát triển phẩm chất năng lực, không chỉ thiên về kiến thức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 7: Hình thức kỷ luật 'Khiển trách' áp dụng cho viên chức giáo dục có thời gian kéo dài nâng lương thường xuyên là bao lâu theo quy định hiện hành?

3 tháng

6 tháng

9 tháng

12 tháng

Câu hỏi về chế độ kỷ luật viên chức giáo dục, cụ thể về thời gian kéo dài nâng lương khi bị khiển trách. Đây là câu hỏi về quy định cụ thể trong luật viên chức và các văn bản liên quan.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 8: Theo Luật Giáo dục, cơ quan nào có thẩm quyền quy định về tiêu chuẩn chức danh, tiêu chuẩn nghiệp vụ của nhà giáo?

Bộ Nội vụ

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chính phủ

Quốc hội

Câu hỏi về thẩm quyền ban hành quy định về tiêu chuẩn nhà giáo. Đây là thẩm quyền của cơ quan quản lý nhà nước cao nhất về giáo dục.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 9: Trong Luật Giáo dục, 'Giáo dục hòa nhập' được định nghĩa như thế nào?

Hình thức giáo dục dành riêng cho trẻ khuyết tật tại các trung tâm chuyên biệt.

Giáo dục kết hợp giữa học sinh bình thường và học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Chương trình giáo dục được điều chỉnh phù hợp với văn hóa và ngôn ngữ của các dân tộc thiểu số.

Phương thức giáo dục chung cho người học có nhu cầu đặc biệt và người học khác trong cơ sở giáo dục.

Câu hỏi về định nghĩa một khái niệm quan trọng trong Luật Giáo dục. Cần chọn định nghĩa chính xác về giáo dục hòa nhập, nhấn mạnh việc đáp ứng nhu cầu đặc biệt trong môi trường chung.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 10: Luật Giáo dục năm 2019 nhấn mạnh đến việc 'phát triển phẩm chất và năng lực người học'. Điều này thể hiện sự thay đổi quan trọng nào trong mục tiêu giáo dục so với trước đây?

Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh.

Chú trọng hơn đến giáo dục thể chất và kỹ năng thực hành.

Chuyển từ mục tiêu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực.

Nâng cao chất lượng giáo dục đại trà để đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.

Câu hỏi về sự thay đổi trong mục tiêu giáo dục được thể hiện trong Luật Giáo dục 2019. Sự thay đổi lớn nhất là chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực toàn diện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 11: Theo Luật Giáo dục, bậc học nào là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân?

Giáo dục mầm non

Giáo dục tiểu học

Giáo dục trung học cơ sở

Giáo dục trung học phổ thông

Câu hỏi về vị trí của bậc học trong hệ thống giáo dục. Bậc học nền tảng là bậc khởi đầu và tạo cơ sở cho các bậc học tiếp theo.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 12: Trong trường hợp nào sau đây, giáo viên được phép tiến hành biện pháp kỷ luật học sinh 'đuổi học có thời hạn' theo quy định của Luật Giáo dục?

Học sinh vi phạm nội quy trường học nhiều lần.

Học sinh không hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Học sinh vi phạm nghiêm trọng kỷ luật, gây ảnh hưởng xấu đến nhà trường, được Hội đồng kỷ luật xét duyệt.

Học sinh tự ý bỏ học không có lý do chính đáng.

Câu hỏi về các biện pháp kỷ luật học sinh và điều kiện áp dụng. 'Đuổi học có thời hạn' là biện pháp nghiêm khắc, cần có vi phạm nghiêm trọng và quy trình chặt chẽ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 13: Luật Giáo dục quy định về 'xã hội hóa giáo dục'. Hình thức xã hội hóa nào sau đây KHÔNG được Luật Giáo dục khuyến khích?

Khuyến khích các tổ chức, cá nhân thành lập các cơ sở giáo dục tư thục.

Tạo điều kiện cho các doanh nghiệp tham gia vào hoạt động đào tạo nghề.

Vận động các nguồn lực xã hội đóng góp cho quỹ khuyến học, khuyến tài.

Cho phép tư nhân hóa hoàn toàn các trường công lập để giảm gánh nặng cho ngân sách nhà nước.

Câu hỏi về xã hội hóa giáo dục và các hình thức khuyến khích. Cần xác định hình thức nào không phù hợp với tinh thần xã hội hóa hoặc bị hạn chế bởi luật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 14: Theo Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính thức được sử dụng trong các cơ sở giáo dục là ngôn ngữ nào?

Tiếng Việt

Tiếng Anh

Tiếng Việt và tiếng Anh

Tùy thuộc vào loại hình cơ sở giáo dục

Câu hỏi về ngôn ngữ chính thức trong giáo dục. Đây là quy định rõ ràng trong Luật Giáo dục về ngôn ngữ được sử dụng trong giảng dạy và học tập.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 15: Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân được Luật Giáo dục quy định như thế nào?

Công dân có quyền học tập suốt đời và có nghĩa vụ đóng góp cho sự phát triển giáo dục.

Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân.

Nhà nước đảm bảo quyền học tập của công dân, công dân không có nghĩa vụ cụ thể.

Quyền học tập chỉ dành cho người có đủ điều kiện kinh tế, nghĩa vụ học tập dành cho mọi công dân.

Câu hỏi về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân. Cần chọn đáp án thể hiện đúng cả hai khía cạnh này theo Luật Giáo dục.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 16: Một trường đại học muốn mở một ngành đào tạo mới. Theo Luật Giáo dục, thủ tục nào sau đây là cần thiết?

Tự quyết định mở ngành và báo cáo với Bộ GD&ĐT sau khi tuyển sinh.

Xin phép Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi trường đóng trụ sở.

Được phép mở ngành đào tạo khi đáp ứng đủ điều kiện và được Bộ GD&ĐT cho phép.

Chỉ cần thông báo với Bộ GD&ĐT về việc mở ngành đào tạo mới.

Câu hỏi về thủ tục mở ngành đào tạo mới ở bậc đại học. Cần xác định cơ quan có thẩm quyền phê duyệt và thủ tục liên quan.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 17: Theo Luật Giáo dục, vai trò của cha mẹ hoặc người giám hộ đối với việc học tập của con em được nhấn mạnh như thế nào?

Cha mẹ chỉ cần đảm bảo con em đến trường đầy đủ, mọi việc còn lại là của nhà trường.

Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện vật chất cho con em học tập, không can thiệp vào chuyên môn của nhà trường.

Nhà trường chịu trách nhiệm chính, gia đình chỉ cần phối hợp khi được yêu cầu.

Cha mẹ hoặc người giám hộ có trách nhiệm chủ động phối hợp với nhà trường và cơ quan quản lý giáo dục để thực hiện mục tiêu giáo dục.

Câu hỏi về vai trò của gia đình trong giáo dục theo Luật Giáo dục. Luật nhấn mạnh sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 18: Luật Giáo dục quy định về các hành vi bị nghiêm cấm trong hoạt động giáo dục. Hành vi nào sau đây KHÔNG thuộc danh mục bị nghiêm cấm?

Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người học.

Gian lận trong tuyển sinh, thi cử, kiểm tra, đánh giá, cấp văn bằng, chứng chỉ.

Vận động học sinh tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao do trường tổ chức.

Xuyên tạc nội dung giáo dục, dạy sai kiến thức, gây phương hại đến giáo dục.

Câu hỏi về các hành vi bị cấm trong giáo dục. Cần xác định hành vi nào không nằm trong danh mục cấm theo Luật Giáo dục, trong khi các hành vi khác thường là vi phạm đạo đức hoặc pháp luật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 19: Theo Luật Giáo dục, chính sách ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi tập trung vào nội dung nào?

Xây dựng các trường chuyên biệt chất lượng cao tại các vùng này.

Ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất, đảm bảo đội ngũ nhà giáo và chính sách hỗ trợ đặc biệt cho người học.

Tăng cường dạy tiếng Anh và tin học để hội nhập quốc tế.

Đưa chương trình giáo dục tiên tiến từ các thành phố lớn về áp dụng.

Câu hỏi về chính sách ưu tiên giáo dục vùng khó khăn. Chính sách này thường tập trung vào việc đảm bảo điều kiện học tập và đội ngũ giáo viên cho vùng khó khăn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 20: Hình thức học tập nào được Luật Giáo dục khuyến khích để tạo điều kiện học tập suốt đời cho công dân?

Giáo dục chính quy

Giáo dục hướng nghiệp

Giáo dục thường xuyên

Giáo dục đặc biệt

Câu hỏi về hình thức học tập suốt đời. Giáo dục thường xuyên là hình thức chính để thực hiện mục tiêu học tập suốt đời.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 21: Điều nào sau đây thể hiện rõ nhất tính 'nhân dân' của nền giáo dục Việt Nam theo Luật Giáo dục?

Nền giáo dục do Nhà nước quản lý và điều hành.

Giáo dục hướng tới việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài phục vụ nhân dân.

Chương trình giáo dục được xây dựng dựa trên ý kiến của nhân dân.

Giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục chủ yếu xuất thân từ nhân dân.

Câu hỏi về tính 'nhân dân' của giáo dục Việt Nam. Tính nhân dân thể hiện ở việc giáo dục phục vụ lợi ích của nhân dân và tạo cơ hội cho mọi người.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 22: Theo Luật Giáo dục, cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm những cấp học và trình độ đào tạo nào?

Mầm non, phổ thông, đại học.

Mầm non, phổ thông, trung cấp, cao đẳng, đại học.

Giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và giáo dục thường xuyên.

Câu hỏi về cơ cấu hệ thống giáo dục. Cần liệt kê đầy đủ các cấp học và trình độ đào tạo theo quy định của Luật Giáo dục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 23: Nguyên tắc 'học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn' trong Luật Giáo dục thể hiện rõ nhất qua phương pháp giáo dục nào?

Thuyết giảng

Minh họa trực quan

Thực hành, thí nghiệm, trải nghiệm thực tế

Kiểm tra, đánh giá thường xuyên

Câu hỏi về nguyên tắc giáo dục và phương pháp liên quan. Nguyên tắc 'học đi đôi với hành' nhấn mạnh việc thực hành và ứng dụng kiến thức.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 24: Theo Luật Giáo dục, các trường phổ thông công lập được ưu tiên đảm bảo điều kiện nào để thực hiện giáo dục bắt buộc?

Được Nhà nước đảm bảo nguồn lực để thực hiện giáo dục bắt buộc.

Được tự chủ hoàn toàn về chương trình và phương pháp giáo dục.

Được tuyển chọn học sinh giỏi từ các trường tư thục.

Được phép thu học phí cao hơn để nâng cao chất lượng.

Câu hỏi về ưu tiên cho trường công lập trong giáo dục bắt buộc. Điều kiện quan trọng nhất là đảm bảo nguồn lực để thực hiện nhiệm vụ giáo dục bắt buộc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 25: Theo quy định của Luật Giáo dục, độ tuổi tối thiểu để vào học lớp 1 là bao nhiêu?

5 tuổi

6 tuổi

7 tuổi

Tùy thuộc vào sự phát triển của trẻ

Câu hỏi về độ tuổi nhập học lớp 1. Đây là quy định về độ tuổi phổ cập giáo dục tiểu học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 26: Luật Giáo dục có những quy định nào về việc bảo đảm chất lượng giáo dục?

Tăng cường thanh tra, kiểm tra các cơ sở giáo dục.

Quy định chặt chẽ về tiêu chuẩn đầu vào và đầu ra của các cấp học.

Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục định kỳ đối với các cơ sở giáo dục.

Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học.

Câu hỏi về các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục. Luật Giáo dục có nhiều quy định, nhưng kiểm định chất lượng là một công cụ quan trọng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 27: Việc đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT tập trung vào đánh giá phẩm chất và năng lực. Điều này phù hợp với định hướng nào của Luật Giáo dục?

Nâng cao tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học.

Giảm áp lực thi cử cho học sinh tiểu học.

Tăng cường giáo dục toàn diện ở bậc tiểu học.

Phát triển phẩm chất và năng lực người học, chuyển từ đánh giá kiến thức sang đánh giá năng lực.

Câu hỏi về sự phù hợp giữa Thông tư đánh giá và định hướng của Luật Giáo dục. Cả hai đều hướng tới phát triển phẩm chất và năng lực người học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 28: Theo Luật Giáo dục, nhà giáo có những quyền nào liên quan đến hoạt động nghề nghiệp?

Được tự do lựa chọn trường để giảng dạy.

Được tự chủ về nội dung, phương pháp giáo dục trong phạm vi chương trình quy định.

Được phép tổ chức dạy thêm tại nhà để tăng thu nhập.

Được quyền quyết định hình thức kỷ luật đối với học sinh.

Câu hỏi về quyền của nhà giáo. Cần chọn quyền thể hiện sự tự chủ và được bảo vệ trong hoạt động nghề nghiệp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 29: Luật Giáo dục quy định về trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm tài chính cho giáo dục như thế nào?

Nhà nước chỉ bảo đảm tài chính cho giáo dục mầm non và phổ thông.

Ngân sách nhà nước cho giáo dục có thể thay đổi tùy theo tình hình kinh tế.

Nhà nước ưu tiên hàng đầu cho ngân sách giáo dục, bảo đảm tỷ lệ theo quy định của pháp luật.

Nhà nước khuyến khích xã hội hóa để giảm gánh nặng tài chính cho giáo dục.

Câu hỏi về trách nhiệm tài chính của Nhà nước cho giáo dục. Nhà nước phải ưu tiên và bảo đảm nguồn lực tài chính ổn định, bền vững.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Luật giáo dục

Tags: Bộ đề 15

Câu 30: Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, Luật Giáo dục 2019 đóng vai trò như thế nào?

Là cơ sở pháp lý cao nhất, định hướng cho toàn bộ hoạt động đổi mới và phát triển giáo dục.

Chỉ là một trong nhiều văn bản hướng dẫn đổi mới giáo dục.

Chủ yếu tập trung vào quản lý nhà nước về giáo dục, ít liên quan đến đổi mới.

Sẽ được thay thế bởi các văn bản pháp luật khác trong quá trình đổi mới.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về vai trò của Luật Giáo dục trong bối cảnh đổi mới. Luật Giáo dục là nền tảng pháp lý quan trọng cho mọi đổi mới và phát triển của ngành giáo dục.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Nội Ngoại Cơ Sở
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Chính Trị
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Quản Lí Bán Hàng
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Địa Lí Tự Nhiên Việt Nam

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha