Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Lý Sinh tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Đại Học. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong cơ thể sống, năng lượng hóa học chủ yếu được dự trữ dưới dạng ATP. Quá trình thủy phân ATP thành ADP và phosphate vô cơ (Pi) giải phóng năng lượng. Dạng năng lượng nào được *trực tiếp* sử dụng để thực hiện công cơ học trong tế bào cơ?

Năng lượng tự do Gibbs giải phóng từ thủy phân ATP

Năng lượng nhiệt tạo ra từ các phản ứng trao đổi chất

Điện năng do chênh lệch ion qua màng tế bào

Hóa năng dự trữ trong glycogen

Câu hỏi tập trung vào vai trò trực tiếp của năng lượng ATP trong công cơ học, một ứng dụng cụ thể của năng lượng sinh học. Các phương án nhiễu đánh lạc hướng vào các dạng năng lượng hoặc quá trình liên quan nhưng không trực tiếp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Xét một tế bào như một hệ nhiệt động. Tế bào trao đổi chất và năng lượng với môi trường xung quanh. Theo quan điểm nhiệt động lực học, tế bào sống được phân loại là hệ:

Hệ kín

Hệ cô lập

Hệ mở

Hệ đoạn nhiệt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại hệ nhiệt động trong bối cảnh sinh học. Tế bào trao đổi cả vật chất và năng lượng, do đó là hệ mở.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học phát biểu về sự bảo toàn năng lượng. Trong bối cảnh cơ thể người, khi chúng ta ăn thức ăn và thực hiện hoạt động thể chất, phát biểu nào sau đây *phù hợp nhất* với nguyên lý này?

Tổng năng lượng trong cơ thể luôn không đổi, bất kể hoạt động nào.

Năng lượng hóa học từ thức ăn được chuyển đổi thành công cơ học và nhiệt, tổng năng lượng được bảo toàn.

Năng lượng mất đi dưới dạng nhiệt là không thể tránh khỏi và vi phạm nguyên lý bảo toàn năng lượng.

Cơ thể có thể tạo ra năng lượng từ 'hư vô' để duy trì hoạt động sống.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng nguyên lý thứ nhất nhiệt động lực học (bảo toàn năng lượng) vào hệ thống sinh học. Năng lượng từ thức ăn chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác (công, nhiệt, dự trữ).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Entropy là một đại lượng đo mức độ rối loạn của hệ thống. Trong quá trình sống, cơ thể sinh vật có xu hướng làm giảm entropy *bên trong* cơ thể (tổ chức hóa cao). Điều này có mâu thuẫn với nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học (entropy của hệ cô lập có xu hướng tăng) hay không? Giải thích nào sau đây là đúng?

Có mâu thuẫn, nguyên lý thứ hai không áp dụng cho hệ sống.

Có mâu thuẫn, cơ thể sống phá vỡ các định luật vật lý.

Không mâu thuẫn, cơ thể sống là hệ mở, giảm entropy cục bộ nhưng tăng entropy tổng thể của hệ kín lớn hơn (cơ thể + môi trường).

Không mâu thuẫn, entropy chỉ áp dụng cho hệ vật lý, không áp dụng cho hệ sinh học.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về entropy và nguyên lý thứ hai trong hệ mở (sinh vật). Sinh vật giảm entropy bên trong nhưng tăng entropy môi trường, tuân theo nguyên lý thứ hai cho hệ thống lớn hơn (sinh vật + môi trường).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Hiện tượng khuếch tán của các phân tử qua màng tế bào là một quá trình tự phát. Theo nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học, chiều của quá trình khuếch tán (từ nơi có nồng độ cao xuống nơi có nồng độ thấp) được quyết định bởi sự thay đổi của đại lượng nhiệt động nào?

Nội năng (U)

Enthalpy (H)

Năng lượng tự do Gibbs (G)

Entropy (S)

Câu hỏi liên hệ quá trình khuếch tán sinh học với nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học. Khuếch tán tự phát xảy ra theo chiều tăng entropy của hệ thống.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Chất lỏng có sức căng bề mặt. Hiện tượng nào sau đây *không phải* là kết quả trực tiếp của sức căng bề mặt?

Giọt nước có dạng hình cầu.

Côn trùng nhỏ có thể đi trên mặt nước.

Muối ăn hòa tan trong nước.

Màng xà phòng hình thành trên vòng dây.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hiện tượng do sức căng bề mặt gây ra. Sự hòa tan chất rắn vào chất lỏng không liên quan trực tiếp đến sức căng bề mặt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Hệ số sức căng bề mặt của nước giảm khi nhiệt độ tăng. Điều này có thể được giải thích bằng cách nào?

Nhiệt độ tăng làm tăng mật độ phân tử nước.

Nhiệt độ tăng làm giảm lực liên kết giữa các phân tử nước.

Nhiệt độ tăng làm tăng kích thước phân tử nước.

Nhiệt độ tăng không ảnh hưởng đến lực liên kết phân tử nước.

Câu hỏi yêu cầu giải thích sự thay đổi sức căng bề mặt theo nhiệt độ dựa trên tương tác phân tử. Nhiệt độ tăng làm giảm lực liên kết phân tử, giảm sức căng bề mặt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Hiện tượng mao dẫn xảy ra khi chất lỏng tiếp xúc với thành ống hẹp. Độ cao của cột chất lỏng trong ống mao dẫn phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Yếu tố nào sau đây *không* ảnh hưởng trực tiếp đến độ cao này?

Bán kính ống mao dẫn

Sức căng bề mặt của chất lỏng

Góc смачивания (góc tiếp xúc) giữa chất lỏng và thành ống

Diện tích đáy ống mao dẫn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến hiện tượng mao dẫn. Diện tích đáy ống không trực tiếp ảnh hưởng đến độ cao cột chất lỏng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong y học, ống nội soi thường được đưa vào các khoang cơ thể qua các lỗ nhỏ. Việc bôi trơn ống nội soi bằng chất lỏng có hệ số sức căng bề mặt thấp có tác dụng gì?

Giảm lực ma sát giữa ống nội soi và thành khoang, giúp đưa ống vào dễ dàng hơn.

Tăng độ cứng của ống nội soi, giúp thao tác chính xác hơn.

Khử trùng ống nội soi, ngăn ngừa nhiễm trùng.

Tăng độ nhớt của chất lỏng trong khoang, cải thiện hình ảnh nội soi.

Câu hỏi ứng dụng kiến thức về sức căng bề mặt vào thực tế y học. Chất bôi trơn giảm sức căng bề mặt giúp ống nội soi dễ dàng di chuyển, giảm ma sát.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Áp suất thẩm thấu là một khái niệm quan trọng trong sinh học, đặc biệt liên quan đến vận chuyển nước qua màng tế bào. Yếu tố nào sau đây *quyết định* trực tiếp áp suất thẩm thấu của một dung dịch?

Nhiệt độ của dung dịch

Nồng độ chất tan trong dung dịch

Thể tích của dung dịch

Bản chất của dung môi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về áp suất thẩm thấu và yếu tố quyết định. Nồng độ chất tan là yếu tố chính quyết định áp suất thẩm thấu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Hồng cầu được đặt trong dung dịch nhược trương (hypotonic solution) sẽ bị vỡ do nước đi vào tế bào. Giải thích hiện tượng này dựa trên khái niệm áp suất thẩm thấu.

Dung dịch nhược trương có áp suất thẩm thấu cao hơn hồng cầu.

Màng tế bào hồng cầu không thấm nước.

Dung dịch nhược trương có áp suất thẩm thấu thấp hơn hồng cầu, nước di chuyển vào hồng cầu làm tế bào trương lên và vỡ.

Hồng cầu chủ động bơm nước vào bên trong tế bào.

Câu hỏi yêu cầu giải thích hiện tượng sinh học bằng áp suất thẩm thấu. Dung dịch nhược trương có áp suất thẩm thấu thấp hơn tế bào, nước đi vào tế bào gây vỡ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Phương trình khuếch tán Fick thứ nhất mô tả tốc độ khuếch tán của chất qua màng. Đại lượng nào sau đây *không* xuất hiện trực tiếp trong phương trình này?

Diện tích bề mặt màng khuếch tán

Hệ số khuếch tán của chất

Gradient nồng độ của chất

Điện tích của phân tử khuếch tán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương trình Fick và các biến số liên quan. Điện tích của phân tử khuếch tán không trực tiếp có trong phương trình Fick thứ nhất (dành cho khuếch tán đơn giản).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trong kỹ thuật điện di gel, các phân tử DNA được phân tách dựa trên kích thước của chúng khi di chuyển trong điện trường. Nguyên tắc vật lý nào *chi phối* sự di chuyển của DNA trong gel?

Lực hấp dẫn

Lực điện trường

Lực ma sát nhớt

Lực căng bề mặt

Câu hỏi về ứng dụng vật lý trong kỹ thuật sinh học. Lực điện trường tác dụng lên các phân tử DNA tích điện âm làm chúng di chuyển trong gel.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Quang phổ hấp thụ UV-Vis được sử dụng để xác định nồng độ DNA và protein trong dung dịch. Nguyên tắc vật lý cơ bản của phương pháp này là gì?

Sự phát xạ huỳnh quang của phân tử

Sự tán xạ ánh sáng bởi phân tử

Sự hấp thụ ánh sáng ở bước sóng đặc trưng bởi phân tử

Sự khúc xạ ánh sáng khi truyền qua dung dịch

Câu hỏi về nguyên tắc của phương pháp quang phổ. Sự hấp thụ ánh sáng UV-Vis bởi các phân tử DNA và protein phụ thuộc vào nồng độ của chúng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Kính hiển vi điện tử có độ phân giải cao hơn kính hiển vi quang học vì sử dụng chùm electron thay vì ánh sáng. Tính chất sóng của electron được sử dụng trong kính hiển vi điện tử là gì?

Bước sóng của electron ngắn hơn bước sóng của ánh sáng nhìn thấy.

Electron mang điện tích âm.

Electron có động năng lớn hơn photon ánh sáng.

Electron tương tác mạnh hơn với vật chất so với photon ánh sáng.

Câu hỏi về nguyên lý của kính hiển vi điện tử. Bước sóng ngắn của electron (tính chất sóng-hạt) giúp tăng độ phân giải so với ánh sáng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Siêu âm được sử dụng rộng rãi trong chẩn đoán hình ảnh y tế. Nguyên tắc vật lý nào được sử dụng để tạo ra hình ảnh siêu âm?

Sự hấp thụ sóng âm bởi các mô khác nhau.

Sự nhiễu xạ sóng âm khi truyền qua các mô.

Sự phát xạ sóng âm từ các mô bị kích thích.

Sự phản xạ sóng siêu âm tại ranh giới giữa các mô có mật độ âm khác nhau.

Câu hỏi về nguyên tắc tạo ảnh siêu âm. Sự phản xạ sóng siêu âm tại các ranh giới mô có mật độ âm khác nhau tạo ra hình ảnh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong kỹ thuật chụp cộng hưởng từ hạt nhân (MRI), tín hiệu được tạo ra từ hạt nhân nguyên tử nào trong cơ thể?

Carbon-13

Hydro-1 (Proton)

Oxygen-17

Sodium-23

Câu hỏi về cơ sở vật lý của MRI. Hạt nhân hydro (proton) trong phân tử nước là nguồn tín hiệu chính trong MRI.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Tia X được sử dụng trong chụp X-quang vì khả năng đâm xuyên qua các mô mềm và bị hấp thụ khác nhau bởi các mô có mật độ khác nhau (ví dụ xương). Tính chất nào của tia X là *quan trọng nhất* cho ứng dụng này?

Khả năng gây ion hóa mạnh

Khả năng giao thoa và nhiễu xạ

Khả năng đâm xuyên và độ hấp thụ khác nhau qua các vật liệu có mật độ khác nhau

Khả năng phát huỳnh quang khi chiếu vào một số chất

Câu hỏi về tính chất quan trọng của tia X trong chụp X-quang. Khả năng đâm xuyên và độ hấp thụ khác nhau bởi các mô là yếu tố then chốt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Laser được sử dụng trong phẫu thuật laser và nhiều ứng dụng y tế khác. Tính chất nào sau đây *không phải* là đặc điểm của ánh sáng laser?

Tính đơn sắc cao (một bước sóng)

Tính định hướng cao (chùm tia hẹp)

Tính kết hợp cao (sóng đồng pha)

Cường độ yếu

Câu hỏi về đặc điểm của laser. Ánh sáng laser không nhất thiết phải có cường độ yếu, ngược lại thường có cường độ cao.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Các phân tử protein gấp cuộn thành cấu trúc ba chiều đặc trưng để thực hiện chức năng sinh học. Lực tương tác *chính* nào đóng vai trò quan trọng trong việc ổn định cấu trúc protein?

Liên kết cộng hóa trị Peptide

Các liên kết yếu (liên kết hydro, tương tác Van der Waals, tương tác kỵ nước)

Liên kết ion

Liên kết kim loại

Câu hỏi về lực tương tác trong cấu trúc protein. Các liên kết yếu (hydrogen, Van der Waals, kỵ nước) đóng vai trò chính trong ổn định cấu trúc protein.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Màng tế bào sinh học có cấu trúc lớp kép phospholipid. Tính chất nào của đuôi hydrocarbon của phospholipid tạo nên cấu trúc lớp kép này trong môi trường nước?

Tính ưa nước

Tính lưỡng tính

Tính kỵ nước

Khả năng tạo liên kết ion

Câu hỏi về cấu trúc màng tế bào và tính chất phospholipid. Đuôi hydrocarbon kỵ nước tập hợp lại bên trong màng, còn đầu ưa nước hướng ra ngoài.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Độ nhớt của máu là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến lưu thông máu. Yếu tố nào sau đây *không* làm tăng độ nhớt của máu?

Tăng nồng độ protein huyết tương

Tăng số lượng hồng cầu (hematocrit)

Giảm nhiệt độ cơ thể

Giảm số lượng hồng cầu (hematocrit)

Câu hỏi về độ nhớt máu và các yếu tố ảnh hưởng. Giảm hematocrit (tỷ lệ hồng cầu) sẽ làm giảm độ nhớt máu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Định luật Hooke mô tả mối quan hệ giữa lực và biến dạng của vật đàn hồi. Trong sinh học, định luật Hooke có thể được áp dụng để mô tả tính chất cơ học của cấu trúc nào?

Mô mềm sinh học (ví dụ mạch máu, dây chằng)

Xương

Men răng

Vỏ kitin của côn trùng

Câu hỏi về ứng dụng định luật Hooke trong sinh học. Định luật Hooke có thể áp dụng cho các mô sinh học đàn hồi như mạch máu, dây chằng, cơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Sóng điện từ có thể được sử dụng để truyền thông tin và năng lượng. Loại sóng điện từ nào được sử dụng trong lò vi sóng để làm nóng thức ăn?

Tia hồng ngoại

Tia tử ngoại

Vi sóng

Sóng radio

Câu hỏi về ứng dụng sóng điện từ trong lò vi sóng. Lò vi sóng sử dụng vi sóng để làm nóng thức ăn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Điện tâm đồ (ECG) ghi lại hoạt động điện của tim. Sóng P trên ECG tương ứng với quá trình khử cực của bộ phận nào của tim?

Tâm thất

Tâm nhĩ

Nút xoang nhĩ

Nút nhĩ thất

Câu hỏi về điện sinh lý tim và ECG. Sóng P tương ứng với khử cực tâm nhĩ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Âm thanh được truyền trong không khí dưới dạng sóng dọc. Đại lượng vật lý nào quyết định độ cao (pitch) của âm thanh?

Tần số

Biên độ

Vận tốc truyền sóng

Bước sóng

Câu hỏi về tính chất sóng âm và cảm nhận âm thanh. Tần số sóng âm quyết định độ cao của âm thanh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Mắt người có khả năng điều tiết để nhìn rõ vật ở xa và gần. Bộ phận nào của mắt đóng vai trò chính trong quá trình điều tiết này?

Giác mạc

Mống mắt

Thủy tinh thể

Võng mạc

Câu hỏi về cơ chế điều tiết của mắt. Thủy tinh thể thay đổi độ cong để điều chỉnh tiêu cự, giúp nhìn rõ vật ở các khoảng cách khác nhau.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Tai trong chuyển đổi dao động cơ học của âm thanh thành tín hiệu thần kinh. Bộ phận nào của tai trong chịu trách nhiệm chính cho quá trình chuyển đổi này?

Xương bàn đạp

Màng nhĩ

Ống bán khuyên

Ốc tai (Cơ quan Corti)

Câu hỏi về cơ chế nghe của tai. Ốc tai (cơ quan Corti) chứa tế bào thụ cảm âm thanh, chuyển đổi rung động thành tín hiệu thần kinh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Lực hấp dẫn đóng vai trò quan trọng trong nhiều hiện tượng vật lý và sinh học ở quy mô lớn. Tuy nhiên, ở cấp độ phân tử và tế bào, lực tương tác nào thường *chi phối* các quá trình sinh học?

Lực hấp dẫn

Lực điện từ

Lực hạt nhân mạnh

Lực hạt nhân yếu

Câu hỏi về vai trò của các loại lực tương tác ở các quy mô khác nhau. Ở cấp độ phân tử và tế bào, các lực điện từ (liên kết hóa học, tương tác tĩnh điện) mạnh hơn lực hấp dẫn và chi phối các quá trình sinh học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong cơ thể người, hệ tuần hoàn máu có thể được mô hình hóa như một hệ thống ống dẫn chất lỏng. Tính chất lưu chất nào của máu đóng vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì áp suất và lưu lượng máu?

Tính nén được

Tính không nhớt

Độ nhớt

Tính chất Newton

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về tính chất lưu chất của máu và hệ tuần hoàn. Độ nhớt của máu ảnh hưởng lớn đến áp suất cần thiết để duy trì lưu lượng máu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong cơ thể sống, năng lượng hóa học chủ yếu được dự trữ và vận chuyển dưới dạng phân tử nào sau đây?

Glucose

Glycogen

Adenosine Triphosphate (ATP)

Acid béo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về dạng dự trữ và vận chuyển năng lượng hóa học chính trong tế bào sống. ATP (Adenosine Triphosphate) là 'đồng tiền năng lượng' của tế bào, được sử dụng để cung cấp năng lượng cho hầu hết các quá trình sinh học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Cơ chế khuếch tán thụ động các chất qua màng sinh chất tuân theo định luật nào của Fick?

Định luật Fick

Định luật Ohm

Định luật Hooke

Định luật Bec-nuli

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cơ sở vật lý của khuếch tán thụ động. Định luật Fick mô tả tốc độ khuếch tán tỉ lệ thuận với diện tích bề mặt, gradient nồng độ và hệ số khuếch tán, và tỉ lệ nghịch với khoảng cách khuếch tán.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Hiện tượng co nguyên sinh ở tế bào thực vật xảy ra khi tế bào được đặt trong môi trường nào sau đây?

Môi trường đẳng trương

Môi trường nhược trương

Nước cất

Môi trường ưu trương

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hiện tượng thẩm thấu và ảnh hưởng của môi trường ưu trương lên tế bào thực vật. Môi trường ưu trương (hypertonic) có nồng độ chất tan cao hơn tế bào, gây mất nước và co nguyên sinh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Loại sóng điện từ nào được sử dụng trong chụp cộng hưởng từ (MRI) để tạo ra hình ảnh chi tiết về cấu trúc bên trong cơ thể?

Tia X

Sóng vô tuyến

Tia Gamma

Tia tử ngoại

Câu hỏi liên quan đến ứng dụng của lý sinh trong y học, cụ thể là kỹ thuật MRI. MRI sử dụng sóng vô tuyến (radio waves) và từ trường mạnh để tạo ảnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong hệ thống tuần hoàn máu, yếu tố nào sau đây có vai trò chính trong việc tạo ra áp suất thẩm thấu keo, giúp duy trì thể tích máu trong mạch?

Glucose

Ion Natri (Na+)

Protein huyết tương

Hồng cầu

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về áp suất thẩm thấu keo và vai trò của protein huyết tương. Protein huyết tương, đặc biệt là albumin, tạo ra áp suất thẩm thấu keo quan trọng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đơn vị đo độ nhớt động học của chất lỏng trong hệ SI là gì?

Pascal giây (Pa.s)

Mét vuông trên giây (m²/s)

Joule trên Kelvin (J/K)

Newton trên mét vuông (N/m²)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đơn vị đo độ nhớt. Độ nhớt động học (dynamic viscosity) trong hệ SI được đo bằng Pascal giây (Pa.s) hoặc Newton giây trên mét vuông (N.s/m²).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Hiện tượng mao dẫn xảy ra do sự kết hợp của lực nào sau đây?

Lực hấp dẫn và lực đẩy Archimedes

Lực dính và lực căng bề mặt

Lực quán tính và lực ma sát

Lực điện từ và lực hạt nhân mạnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hiện tượng mao dẫn. Mao dẫn là kết quả của sự cân bằng giữa lực dính (giữa chất lỏng và thành ống) và lực căng bề mặt của chất lỏng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong quá trình truyền tin qua synapse hóa học, chất dẫn truyền thần kinh khuếch tán qua khe synapse và gắn vào thụ thể trên màng tế bào thần kinh sau synapse. Quá trình khuếch tán này chủ yếu tuân theo cơ chế nào?

Khuếch tán tăng cường

Vận chuyển chủ động

Khuếch tán đơn thuần

Thẩm thấu

Câu hỏi liên quan đến quá trình truyền tin hóa học trong hệ thần kinh và cơ chế khuếch tán. Khuếch tán của chất dẫn truyền thần kinh qua khe synapse là khuếch tán tự do, tuân theo gradient nồng độ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Nguyên lý I của nhiệt động lực học phát biểu về sự bảo toàn của đại lượng vật lý nào?

Entropi

Công

Nhiệt lượng

Nội năng (và năng lượng nói chung)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về nguyên lý I nhiệt động lực học. Nguyên lý I phát biểu rằng năng lượng được bảo toàn, không tự sinh ra hay mất đi, mà chỉ chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Biểu thức nào sau đây mô tả đúng mối quan hệ giữa áp suất (P), thể tích (V), số mol (n), hằng số khí lý tưởng (R) và nhiệt độ tuyệt đối (T) cho khí lý tưởng?

PV = RT/n

PV = nRT

P/V = nRT

P = nRTV

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương trình trạng thái khí lý tưởng. Phương trình khí lý tưởng là PV = nRT.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong điện tâm đồ (ECG), sóng P biểu thị cho quá trình khử cực của bộ phận nào trong tim?

Tâm thất

Nút xoang nhĩ

Tâm nhĩ

Bó His

Câu hỏi liên quan đến ứng dụng của lý sinh trong y học, cụ thể là điện tâm đồ. Sóng P trên ECG tương ứng với khử cực tâm nhĩ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Đại lượng vật lý nào đặc trưng cho mức độ hỗn loạn của một hệ nhiệt động và có xu hướng tăng trong các quá trình tự nhiên trong hệ cô lập?

Entropi

Nội năng

Entanpi

Thế nhiệt động Gibbs

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về entropi và nguyên lý II nhiệt động lực học. Entropi là đại lượng đo độ hỗn loạn, và nguyên lý II nói rằng entropi của hệ cô lập có xu hướng tăng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong cơ chế nghe của tai người, bộ phận nào có vai trò khuếch đại âm thanh trước khi truyền đến cơ quan thụ cảm?

Ống tai ngoài

Chuỗi xương con

Ốc tai

Màng nhĩ

Câu hỏi về cơ chế nghe và vai trò của các bộ phận tai. Chuỗi xương con trong tai giữa (búa, đe, bàn đạp) có vai trò khuếch đại âm thanh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Hiện tượng dính ướt xảy ra khi lực nào sau đây mạnh hơn?

Lực căng bề mặt

Lực hấp dẫn

Lực dính

Lực đẩy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hiện tượng dính ướt và không dính ướt. Dính ướt xảy ra khi lực dính giữa chất lỏng và chất rắn mạnh hơn lực nội phân tử của chất lỏng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Loại bức xạ ion hóa nào có khả năng đâm xuyên mạnh nhất và thường được sử dụng trong xạ trị ung thư?

Tia Alpha

Tia Beta

Tia X

Tia Gamma

Câu hỏi về các loại bức xạ ion hóa và ứng dụng trong y học. Tia gamma có khả năng đâm xuyên mạnh nhất và được dùng trong xạ trị.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Trong cơ chế nhìn của mắt người, thủy tinh thể có vai trò chính là gì?

Bảo vệ mắt khỏi tác nhân bên ngoài

Điều tiết để hội tụ ánh sáng lên võng mạc

Kiểm soát lượng ánh sáng đi vào mắt

Cảm nhận ánh sáng và màu sắc

Câu hỏi về cơ chế thị giác và chức năng của thủy tinh thể. Thủy tinh thể có vai trò điều tiết (thay đổi độ cong) để hội tụ ánh sáng lên võng mạc, giúp nhìn rõ vật ở các khoảng cách khác nhau.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Phương pháp siêu âm trong y học hoạt động dựa trên nguyên tắc vật lý nào?

Phản xạ và hấp thụ sóng âm

Phát xạ và hấp thụ tia X

Cộng hưởng từ hạt nhân

Phát quang sinh học

Câu hỏi về ứng dụng siêu âm trong y học và nguyên tắc vật lý của nó. Siêu âm dựa trên nguyên tắc phản xạ và hấp thụ sóng siêu âm khi truyền qua các môi trường khác nhau trong cơ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong hệ thống hô hấp, quá trình trao đổi khí O2 và CO2 giữa phế nang và máu mao mạch diễn ra theo cơ chế nào?

Vận chuyển chủ động

Thẩm thấu

Khuếch tán

Lọc

Câu hỏi về quá trình trao đổi khí ở phổi và cơ chế vật lý của nó. Trao đổi khí ở phổi diễn ra bằng khuếch tán, từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi nhiệt độ tăng, độ nhớt của chất lỏng thường thay đổi như thế nào?

Tăng lên

Giảm xuống

Không đổi

Thay đổi không theo quy luật

Câu hỏi về ảnh hưởng của nhiệt độ lên độ nhớt chất lỏng. Khi nhiệt độ tăng, các phân tử chất lỏng chuyển động nhanh hơn, làm giảm lực liên kết giữa chúng và do đó giảm độ nhớt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Trong công thức tính áp suất chất lỏng p = ρgh, đại lượng 'ρ' đại diện cho yếu tố nào?

Áp suất khí quyển

Gia tốc trọng trường

Chiều cao cột chất lỏng

Khối lượng riêng của chất lỏng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công thức tính áp suất chất lỏng. 'ρ' (rho) trong công thức là khối lượng riêng của chất lỏng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Hiện tượng nào sau đây minh họa rõ nhất cho tính chất nhớt của máu?

Sự đông máu khi bị thương

Khả năng vận chuyển oxy của hồng cầu

Sức cản dòng chảy của máu trong mạch

Áp suất thẩm thấu của huyết tương

Câu hỏi về tính chất nhớt của máu và các hiện tượng liên quan. Sức cản dòng chảy của máu trong mạch là minh họa trực tiếp cho độ nhớt của máu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Để đo huyết áp bằng phương pháp Riva-Rocci, người ta sử dụng dụng cụ chính là gì?

Huyết áp kế và ống nghe

Điện tâm đồ (ECG)

Máy siêu âm Doppler

Máy đo SpO2

Câu hỏi về phương pháp đo huyết áp Riva-Rocci và dụng cụ sử dụng. Phương pháp này dùng huyết áp kế thủy ngân (hoặc đồng hồ) và ống nghe.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Trong các hệ thống sống, quá trình nào sau đây là ví dụ điển hình của quá trình thu nhiệt (endothermic)?

Hô hấp tế bào

Quang hợp

Tiêu hóa thức ăn

Co cơ

Câu hỏi về quá trình thu nhiệt trong sinh học. Quang hợp là quá trình thu năng lượng ánh sáng (nhiệt) để tổng hợp chất hữu cơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Hiện tượng khuếch tán có vai trò quan trọng trong quá trình nào sau đây ở thực vật?

Vận chuyển nước từ rễ lên lá

Đóng mở khí khổng

Vận chuyển đường sucrose trong mạch rây

Hấp thụ CO2 trong quá trình quang hợp

Câu hỏi về vai trò của khuếch tán trong thực vật. Khuếch tán CO2 từ khí khổng vào lá để thực hiện quang hợp là một vai trò quan trọng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Lực căng bề mặt có xu hướng làm cho bề mặt chất lỏng có diện tích như thế nào?

Tăng tối đa

Không thay đổi

Giảm tối thiểu

Dao động liên tục

Câu hỏi về tác dụng của lực căng bề mặt. Lực căng bề mặt luôn có xu hướng làm giảm diện tích bề mặt chất lỏng đến mức tối thiểu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Trong phương trình Bernouli, đại lượng nào sau đây là hằng số dọc theo một đường dòng lý tưởng?

Áp suất tĩnh

Tổng năng lượng dòng (áp suất tĩnh + áp suất động + áp suất thế)

Vận tốc dòng chảy

Khối lượng riêng chất lưu

Câu hỏi về phương trình Bernoulli trong cơ học chất lưu. Trong phương trình Bernoulli, tổng áp suất tĩnh, áp suất động và áp suất thế là hằng số dọc theo đường dòng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Loại liên kết hóa học nào đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì cấu trúc bậc hai của protein (ví dụ alpha-helix và beta-sheet)?

Liên kết ion

Liên kết disulfide

Liên kết hydrogen

Liên kết peptide

Câu hỏi về cấu trúc protein và các liên kết duy trì cấu trúc. Liên kết hydrogen là liên kết chính duy trì cấu trúc bậc hai của protein.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Hiện tượng nào sau đây là ứng dụng của lực căng bề mặt trong tự nhiên?

Giọt nước có dạng hình cầu

Sự di chuyển của nước trong mạch gỗ ở thực vật

Hiện tượng đông máu

Sự hình thành màng tế bào

Câu hỏi về ứng dụng của lực căng bề mặt trong tự nhiên. Giọt nước có dạng hình cầu là do lực căng bề mặt làm giảm diện tích bề mặt đến mức nhỏ nhất, tạo hình cầu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Trong cơ thể người, quá trình nào sau đây giúp duy trì cân bằng nội môi về nhiệt độ khi trời lạnh?

Giãn mạch máu ngoại biên

Tăng tiết mồ hôi

Giảm tốc độ hô hấp

Run cơ (rùng mình)

Câu hỏi về cơ chế điều nhiệt của cơ thể. Run cơ (rùng mình) là một phản ứng sinh lý tạo nhiệt để chống lại cái lạnh và duy trì nhiệt độ cơ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Tính chất nào sau đây của nước đóng vai trò quan trọng trong việc điều hòa nhiệt độ cho cơ thể sống và môi trường?

Tính dẫn điện tốt

Nhiệt dung riêng cao

Sức căng bề mặt lớn

Độ nhớt thấp

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về tính chất đặc biệt của nước liên quan đến điều nhiệt. Nhiệt dung riêng cao của nước giúp hấp thụ và giải phóng nhiệt lượng lớn mà ít thay đổi nhiệt độ, có vai trò quan trọng trong điều nhiệt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong cơ thể sống, năng lượng hóa học chủ yếu được dự trữ dưới dạng ATP (Adenosine Triphosphate). Phản ứng thủy phân ATP thành ADP (Adenosine Diphosphate) và phosphate vô cơ (Pi) là một phản ứng tỏa nhiệt. Ý nghĩa chính của phản ứng này đối với tế bào là gì?

Tổng hợp ATP để dự trữ năng lượng cho các hoạt động sống.

Cung cấp năng lượng cho các quá trình sinh hóa cần năng lượng (phản ứng thu nhiệt) trong tế bào.

Điều hòa nhiệt độ của tế bào thông qua việc giải phóng nhiệt.

Vận chuyển các chất dinh dưỡng vào và ra khỏi tế bào.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của ATP và phản ứng thủy phân ATP trong tế bào, đặc biệt là liên quan đến năng lượng và các quá trình sống.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Màng tế bào sinh chất có cấu trúc chủ yếu là lớp kép phospholipid. Tính chất nào sau đây của lớp kép phospholipid là quan trọng nhất trong việc duy trì tính toàn vẹn và chức năng của màng tế bào?

Khả năng dẫn truyền tín hiệu điện hóa.

Tính linh động cao của các phân tử protein màng.

Tính kỵ nước của đuôi fatty acid, tạo ra hàng rào ngăn cách môi trường bên trong và bên ngoài tế bào.

Sự phân bố đối xứng của các loại phospholipid ở lớp trong và lớp ngoài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc màng tế bào và đặc tính quan trọng của lớp kép phospholipid liên quan đến chức năng màng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Hiện tượng khuếch tán qua màng tế bào là một quá trình vận chuyển thụ động, không tiêu tốn năng lượng ATP. Yếu tố nào sau đây *không* ảnh hưởng đến tốc độ khuếch tán của một chất qua màng?

Độ lớn của gradient nồng độ chất tan.

Tính thấm của màng đối với chất tan.

Diện tích bề mặt màng.

Nồng độ ATP trong tế bào.

Câu hỏi tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ khuếch tán, một quá trình vận chuyển quan trọng qua màng tế bào.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong hệ thống tuần hoàn máu của động vật có vú, máu chảy từ động mạch đến mao mạch rồi đến tĩnh mạch. Sự thay đổi nào sau đây về tổng diện tích mặt cắt ngang của mạch máu và vận tốc dòng máu là đúng khi máu di chuyển từ động mạch đến mao mạch?

Tổng diện tích mặt cắt ngang tăng lên, vận tốc dòng máu giảm xuống.

Tổng diện tích mặt cắt ngang giảm xuống, vận tốc dòng máu tăng lên.

Tổng diện tích mặt cắt ngang và vận tốc dòng máu đều tăng lên.

Tổng diện tích mặt cắt ngang và vận tốc dòng máu đều giảm xuống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ tuần hoàn và mối quan hệ giữa diện tích mặt cắt ngang mạch máu và vận tốc dòng máu, áp dụng nguyên lý bảo toàn lưu lượng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Điện thế nghỉ của tế bào thần kinh được duy trì chủ yếu bởi bơm Na+-K+ ATPase và tính thấm chọn lọc của màng đối với các ion. Bơm Na+-K+ ATPase có vai trò chính nào trong việc duy trì điện thế nghỉ?

Vận chuyển thụ động ion Na+ vào tế bào và ion K+ ra khỏi tế bào.

Vận chuyển tích cực ion Na+ ra khỏi tế bào và ion K+ vào tế bào, tạo ra sự chênh lệch nồng độ ion.

Kênh ion cho phép ion Na+ và K+ khuếch tán tự do qua màng.

Ổn định điện tích âm bên trong tế bào bằng cách đưa ion Cl- vào tế bào.

Câu hỏi tập trung vào cơ chế hình thành và duy trì điện thế nghỉ, đặc biệt là vai trò của bơm Na+-K+ ATPase.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Khi một tế bào thần kinh bị kích thích đủ mạnh, điện thế màng sẽ thay đổi nhanh chóng, tạo ra điện thế hoạt động. Giai đoạn khử cực (depolarization) của điện thế hoạt động xảy ra chủ yếu do:

Kênh K+ cổng điện thế mở ra, ion K+ tràn ra ngoài tế bào.

Bơm Na+-K+ ATPase hoạt động mạnh mẽ hơn.

Kênh Na+ cổng điện thế mở ra, ion Na+ tràn vào trong tế bào.

Kênh Cl- cổng điện thế mở ra, ion Cl- tràn vào trong tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điện thế hoạt động và cơ chế khử cực màng tế bào thần kinh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong cơ chế co cơ vân, ion calcium (Ca2+) đóng vai trò quan trọng. Ca2+ được giải phóng từ đâu để khởi động quá trình co cơ?

Màng tế bào cơ (sarcolemma).

Ty thể (mitochondria).

Bộ Golgi.

Lưới nội chất trơn cơ (sarcoplasmic reticulum).

Câu hỏi tập trung vào vai trò của ion Ca2+ trong co cơ và nguồn gốc của Ca2+ trong tế bào cơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Ánh sáng là một dạng sóng điện từ và cũng mang tính chất hạt (photon). Trong quang hợp ở thực vật, phân tử nào hấp thụ trực tiếp năng lượng ánh sáng để khởi đầu chuỗi phản ứng quang hóa?

Chlorophyll (diệp lục).

Carotenoid.

Phycobilin.

Xanthophyll.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quang hợp và vai trò của sắc tố quang hợp trong việc hấp thụ ánh sáng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phản ứng PCR (Polymerase Chain Reaction) được sử dụng rộng rãi trong sinh học phân tử để khuếch đại DNA. Trong mỗi chu kỳ PCR, giai đoạn nào diễn ra ở nhiệt độ thấp nhất?

Giai đoạn biến tính (denaturation).

Giai đoạn kéo dài mạch (extension).

Giai đoạn bắt cặp mồi (annealing).

Cả ba giai đoạn đều diễn ra ở cùng nhiệt độ.

Câu hỏi tập trung vào kỹ thuật PCR và các giai đoạn của chu kỳ PCR, đặc biệt là nhiệt độ trong mỗi giai đoạn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Trong kỹ thuật điện di gel, DNA được phân tách dựa trên kích thước của các đoạn DNA. DNA mang điện tích gì và di chuyển về cực nào trong điện trường?

Điện tích dương, di chuyển về cực dương.

Điện tích âm, di chuyển về cực dương.

Điện tích dương, di chuyển về cực âm.

Điện tích âm, di chuyển về cực âm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật điện di gel và tính chất điện tích của DNA.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Siêu âm là một kỹ thuật chẩn đoán hình ảnh y học sử dụng sóng âm có tần số cao. Nguyên lý cơ bản của siêu âm là gì?

Sự hấp thụ sóng âm của các mô khác nhau trong cơ thể.

Sự phát xạ sóng âm từ các cơ quan nội tạng.

Sự ion hóa các phân tử trong cơ thể bởi sóng âm.

Sự phản xạ sóng âm tại các ranh giới giữa các mô có mật độ âm khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật siêu âm và nguyên lý vật lý đằng sau nó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong kỹ thuật chụp cộng hưởng từ hạt nhân (MRI), tín hiệu được tạo ra từ hạt nhân của nguyên tử nào trong cơ thể?

Hydrogen (Hydro).

Carbon (Cacbon).

Oxygen (Oxy).

Nitrogen (Nitơ).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật MRI và nguyên tử tạo tín hiệu chính trong kỹ thuật này.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phân tử protein có thể gấp cuộn thành cấu trúc ba chiều đặc trưng để thực hiện chức năng sinh học. Lực tương tác yếu nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc ổn định cấu trúc bậc ba của protein?

Liên kết ion.

Liên kết peptide.

Liên kết hydrophobic (kỵ nước).

Liên kết phosphodiester.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc protein và các loại liên kết yếu quan trọng trong việc duy trì cấu trúc bậc ba.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Enzyme là chất xúc tác sinh học, làm tăng tốc độ phản ứng hóa học trong tế bào. Enzyme hoạt động bằng cách nào?

Cung cấp năng lượng hoạt hóa cho phản ứng.

Làm giảm năng lượng hoạt hóa của phản ứng.

Thay đổi cân bằng hóa học của phản ứng.

Tăng nhiệt độ của môi trường phản ứng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về enzyme và cơ chế hoạt động xúc tác của enzyme.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Độ pH của môi trường ảnh hưởng đến hoạt tính của enzyme. Điều này là do pH ảnh hưởng đến yếu tố nào sau đây của enzyme?

Kích thước phân tử enzyme.

Nồng độ enzyme.

Cấu trúc bậc một của enzyme.

Trạng thái ion hóa của các nhóm chức trong trung tâm hoạt động của enzyme.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của pH lên enzyme và cơ chế ảnh hưởng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Huyết áp là áp lực máu tác động lên thành mạch máu. Yếu tố nào sau đây *không* trực tiếp ảnh hưởng đến huyết áp?

Thể tích máu.

Sức cản ngoại vi.

Đường kính khí quản.

Nhịp tim.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về huyết áp và các yếu tố sinh lý ảnh hưởng đến huyết áp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong cơ chế điều hòa thân nhiệt ở người, khi nhiệt độ môi trường tăng cao, cơ thể sẽ phản ứng như thế nào để giảm nhiệt?

Run cơ để sinh nhiệt.

Giãn mạch máu ngoại vi và tăng tiết mồ hôi.

Co mạch máu ngoại vi và giảm tiết mồ hôi.

Tăng cường quá trình trao đổi chất để sinh nhiệt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều hòa thân nhiệt và các cơ chế sinh lý khi nhiệt độ môi trường tăng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học (Định luật bảo toàn năng lượng) có ý nghĩa gì trong hệ thống sinh học?

Năng lượng có thể tự sinh ra hoặc mất đi trong cơ thể sống.

Entropy của hệ thống sống luôn tăng lên.

Năng lượng có thể chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác nhưng tổng năng lượng của hệ kín là không đổi.

Các quá trình sống luôn diễn ra theo chiều hướng tăng entropy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên lý thứ nhất nhiệt động lực học và ứng dụng trong hệ thống sinh học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Entropy là một đại lượng nhiệt động học đo mức độ hỗn loạn của một hệ thống. Trong hệ thống sống, entropy thường có xu hướng thay đổi như thế nào?

Entropy của cơ thể sống luôn giảm xuống để duy trì trật tự.

Entropy của cơ thể sống không thay đổi trong suốt quá trình sống.

Entropy của cơ thể sống tăng lên và sau đó giảm xuống theo chu kỳ.

Entropy của cơ thể sống có thể giảm cục bộ nhưng tổng entropy của hệ thống (cơ thể và môi trường) luôn tăng lên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về entropy và xu hướng thay đổi entropy trong hệ thống sống theo định luật thứ hai nhiệt động lực học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Sức căng bề mặt của chất lỏng là một hiện tượng vật lý quan trọng trong sinh học, ví dụ như trong phổi. Chất hoạt diện (surfactant) trong phổi có vai trò gì?

Làm giảm sức căng bề mặt của lớp chất lỏng lót trong phế nang, giúp phế nang không bị xẹp.

Làm tăng sức căng bề mặt để tăng cường trao đổi khí.

Tăng độ nhớt của chất lỏng trong phế nang.

Ngăn chặn sự khuếch tán của oxy vào máu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sức căng bề mặt và vai trò của surfactant trong phổi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Hiện tượng mao dẫn xảy ra khi chất lỏng dâng lên hoặc hạ xuống trong ống mao dẫn. Yếu tố nào sau đây quyết định chiều cao của cột chất lỏng trong ống mao dẫn?

Độ nhớt của chất lỏng.

Sức căng bề mặt của chất lỏng và bán kính ống mao dẫn.

Mật độ của chất lỏng.

Áp suất khí quyển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hiện tượng mao dẫn và các yếu tố ảnh hưởng đến chiều cao cột chất lỏng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Áp suất thẩm thấu là một tính chất vật lý quan trọng của dung dịch, đặc biệt là trong các hệ thống sinh học. Áp suất thẩm thấu được tạo ra do:

Sự chuyển động của các phân tử dung môi từ nơi có nồng độ chất tan cao đến nơi có nồng độ chất tan thấp.

Sự chuyển động của các phân tử chất tan từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp.

Sự chuyển động của các phân tử dung môi từ nơi có nồng độ chất tan thấp đến nơi có nồng độ chất tan cao qua màng bán thấm.

Sự chuyển động của các phân tử chất tan và dung môi theo cả hai chiều qua màng bán thấm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về áp suất thẩm thấu và nguyên nhân gây ra áp suất thẩm thấu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong cơ thể người, thận đóng vai trò quan trọng trong việc điều hòa cân bằng nước và điện giải. Quá trình nào sau đây diễn ra ở ống lượn gần của nephron trong thận?

Tái hấp thu phần lớn glucose, amino acid, và nước từ dịch lọc.

Bài tiết chủ yếu ion H+ và NH3+ để điều chỉnh pH máu.

Cô đặc nước tiểu và tái hấp thu nước thụ động.

Lọc máu và tạo ra dịch lọc ban đầu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng thận và các quá trình diễn ra ở các phần khác nhau của nephron.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khả năng nghe của tai người dựa trên việc chuyển đổi sóng âm thành tín hiệu thần kinh. Bộ phận nào trong tai trong chịu trách nhiệm chính trong việc chuyển đổi rung động cơ học thành tín hiệu điện?

Ống bán khuyên.

Ốc tai (cochlea) và tế bào lông.

Xương bàn đạp.

Màng nhĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ chế nghe và bộ phận chuyển đổi tín hiệu âm thanh trong tai.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Thị giác của mắt người dựa trên khả năng cảm nhận ánh sáng của các tế bào thụ quang ở võng mạc. Loại tế bào thụ quang nào chịu trách nhiệm cho thị giác màu sắc?

Tế bào hạch.

Tế bào ngang.

Tế bào nón (cone cells).

Tế bào que (rod cells).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thị giác và các loại tế bào thụ quang ở võng mạc, đặc biệt là tế bào cảm nhận màu sắc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong hệ thống miễn dịch, kháng thể (antibody) đóng vai trò quan trọng trong việc nhận diện và vô hiệu hóa kháng nguyên. Kháng thể được sản xuất bởi loại tế bào nào?

Tế bào T gây độc tế bào (cytotoxic T cells).

Tế bào T hỗ trợ (helper T cells).

Đại thực bào (macrophages).

Tế bào B (B cells).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ miễn dịch và tế bào sản xuất kháng thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Ứng suất (stress) và biến dạng (strain) là các khái niệm quan trọng trong cơ học vật liệu, cũng như trong biomechanics. Ứng suất được định nghĩa là gì?

Lực tác dụng trên một đơn vị diện tích.

Độ thay đổi hình dạng của vật liệu dưới tác dụng của lực.

Khả năng vật liệu chống lại biến dạng.

Năng lượng tích lũy trong vật liệu khi bị biến dạng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ học vật liệu và định nghĩa ứng suất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Xương có cấu trúc phức tạp và khả năng chịu lực tốt. Thành phần chính nào của xương quyết định độ cứng và khả năng chịu nén của xương?

Collagen.

Hydroxyapatite (tinh thể muối khoáng calcium phosphate).

Tế bào xương (osteocytes).

Tủy xương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc xương và thành phần quyết định độ cứng của xương.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong chuyển động của chất lỏng, số Reynolds (Reynolds number) là một đại lượng không thứ nguyên quan trọng. Số Reynolds đặc trưng cho điều gì?

Áp suất của chất lỏng.

Vận tốc trung bình của dòng chảy.

Tỷ lệ giữa lực quán tính và lực nhớt trong dòng chảy.

Độ nhớt của chất lỏng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ học chất lỏng và ý nghĩa của số Reynolds.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Phương pháp điện tâm đồ (ECG) được sử dụng để ghi lại hoạt động điện của tim. Sóng P trên điện tâm đồ biểu thị cho quá trình điện học nào của tim?

Khử cực tâm thất.

Tái cực tâm thất.

Thời gian dẫn truyền qua nút nhĩ thất (AV node).

Khử cực tâm nhĩ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điện tâm đồ và ý nghĩa của sóng P trong ECG.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong cơ thể người, kênh ion natri-kali ATPase vận chuyển ion natri ra khỏi tế bào và ion kali vào tế bào, ngược chiều gradient nồng độ của chúng. Quá trình này thuộc loại vận chuyển nào và cần tiêu thụ năng lượng từ phân tử nào?

Vận chuyển thụ động, ATP

Vận chuyển chủ động, ATP

Khuếch tán đơn giản, không cần ATP

Khuếch tán tăng cường, không cần ATP

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vận chuyển chủ động và vai trò của ATP trong các quá trình sinh học. Vận chuyển ngược gradient nồng độ là vận chuyển chủ động, cần năng lượng ATP.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Một tế bào được đặt trong dung dịch ưu trương. Theo định luật khuếch tán, nước sẽ di chuyển như thế nào và tế bào sẽ thay đổi thể tích ra sao?

Nước đi vào tế bào, tế bào trương lên

Nước đi ra vào cân bằng, thể tích tế bào không đổi

Nước đi ra khỏi tế bào, tế bào co lại

Không có sự di chuyển nước, thể tích tế bào không đổi

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hiện tượng thẩm thấu và ảnh hưởng của dung dịch ưu trương lên tế bào. Trong dung dịch ưu trương, nồng độ chất tan bên ngoài cao hơn, nước sẽ đi ra khỏi tế bào, làm tế bào co lại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Xét một protein màng tích hợp có chức năng vận chuyển glucose qua màng tế bào. Để protein này hoạt động hiệu quả nhất, môi trường lipid xung quanh nó cần có đặc tính nào?

Đủ lỏng để protein có thể thay đổi hình dạng

Cứng nhắc để cố định vị trí protein

Chỉ chứa lipid bão hòa để tăng độ ổn định

Chỉ chứa cholesterol để giảm tính thấm

Câu hỏi liên quan đến tương tác protein-lipid và tính lưu động của màng sinh học. Màng lipid cần đủ lỏng để protein có thể thay đổi hình dạng và hoạt động.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong thí nghiệm đo điện thế màng tế bào thần kinh, khi kích thích tế bào, điện thế màng thay đổi từ -70mV lên +30mV rồi trở lại -70mV. Giai đoạn điện thế màng tăng lên dương gọi là gì và do dòng ion nào gây ra?

Tái cực, dòng ion K+ đi ra

Ưu phân cực, dòng ion Cl- đi vào

Điện thế nghỉ, không có dòng ion

Khử cực, dòng ion Na+ đi vào

Câu hỏi về điện sinh lý tế bào thần kinh, cụ thể là điện thế hoạt động. Giai đoạn khử cực là do dòng ion Na+ đi vào tế bào.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Phân tử DNA mang thông tin di truyền được cấu tạo từ các đơn phân nucleotide. Liên kết hóa học nào giữ các nucleotide trong cùng một chuỗi DNA với nhau?

Liên kết hydrogen

Liên kết phosphodiester

Liên kết ion

Liên kết peptide

Câu hỏi về cấu trúc DNA và liên kết hóa học. Liên kết phosphodiester là liên kết giữa các nucleotide trong chuỗi DNA.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong quang hợp, năng lượng ánh sáng mặt trời được hấp thụ bởi chất diệp lục và chuyển hóa thành năng lượng hóa học. Quá trình này tuân theo định luật nhiệt động lực học nào?

Định luật thứ nhất nhiệt động lực học (bảo toàn năng lượng)

Định luật thứ hai nhiệt động lực học (entropy tăng)

Định luật thứ ba nhiệt động lực học (entropy tuyệt đối)

Định luật thứ tư nhiệt động lực học (không tồn tại)

Câu hỏi về ứng dụng định luật nhiệt động lực học trong sinh học. Quang hợp chuyển đổi năng lượng từ dạng này sang dạng khác, tuân theo định luật bảo toàn năng lượng (định luật thứ nhất).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Xét một enzyme xúc tác phản ứng phân giải protein. Điều gì sẽ xảy ra với tốc độ phản ứng nếu nhiệt độ tăng quá cao so với nhiệt độ tối ưu của enzyme?

Tốc độ phản ứng tăng lên tuyến tính

Tốc độ phản ứng không đổi

Tốc độ phản ứng giảm xuống do enzyme bị biến tính

Tốc độ phản ứng giảm xuống do giảm nồng độ cơ chất

Câu hỏi về ảnh hưởng của nhiệt độ lên hoạt động enzyme. Nhiệt độ quá cao có thể làm biến tính enzyme, giảm hoặc mất hoạt tính.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong kỹ thuật điện di gel, các phân tử DNA được tách ra dựa trên kích thước của chúng khi di chuyển trong điện trường. Phân tử DNA nào sẽ di chuyển nhanh nhất về phía cực dương?

Phân tử DNA kích thước lớn nhất

Phân tử DNA kích thước nhỏ nhất

Phân tử DNA trung tính về điện

Phân tử DNA có hình dạng vòng tròn

Câu hỏi về kỹ thuật điện di DNA. DNA mang điện tích âm, sẽ di chuyển về cực dương. Phân tử nhỏ hơn di chuyển nhanh hơn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Hiện tượng mao dẫn xảy ra do sự kết hợp của lực kết dính và lực nội phân tử. Trong ống mao dẫn thủy tinh, nước dâng cao hơn so với bề mặt chất lỏng bên ngoài. Điều này là do lực nào mạnh hơn?

Lực kết dính giữa nước và thủy tinh mạnh hơn lực nội phân tử của nước

Lực nội phân tử của nước mạnh hơn lực kết dính giữa nước và thủy tinh

Lực kết dính và lực nội phân tử bằng nhau

Không liên quan đến lực kết dính và lực nội phân tử

Câu hỏi về hiện tượng mao dẫn và lực tương tác phân tử. Nước dâng cao trong ống thủy tinh do lực kết dính (nước-thủy tinh) mạnh hơn lực nội phân tử (nước-nước).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Áp suất thẩm thấu của dung dịch được xác định bởi nồng độ chất tan. Dung dịch glucose 0.2M và dung dịch NaCl 0.1M có áp suất thẩm thấu như thế nào so với nhau?

Dung dịch glucose 0.2M có áp suất thẩm thấu cao hơn

Dung dịch NaCl 0.1M có áp suất thẩm thấu cao hơn

Hai dung dịch có áp suất thẩm thấu tương đương

Không thể so sánh nếu không biết nhiệt độ

Câu hỏi về áp suất thẩm thấu và nồng độ chất tan. NaCl phân ly thành 2 ion (Na+ và Cl-), nên dung dịch NaCl 0.1M có tổng nồng độ hạt là 0.2M, tương đương dung dịch glucose 0.2M. Do đó áp suất thẩm thấu tương đương.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Entropy là một đại lượng đo mức độ hỗn loạn của hệ thống. Trong các quá trình sinh học, entropy thường có xu hướng thay đổi như thế nào theo định luật thứ hai nhiệt động lực học?

Entropy luôn giảm

Entropy luôn tăng hoặc không đổi

Entropy luôn không đổi

Entropy có thể tăng hoặc giảm tùy thuộc vào quá trình

Câu hỏi về entropy và định luật thứ hai nhiệt động lực học. Trong hệ kín, entropy luôn có xu hướng tăng lên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Các tế bào ung thư thường có quá trình trao đổi chất khác biệt so với tế bào bình thường. Một đặc điểm phổ biến là hiệu ứng Warburg, tế bào ung thư ưu tiên sử dụng con đường trao đổi chất nào để tạo năng lượng ngay cả khi có đủ oxy?

Hô hấp tế bào hiếu khí

Chu trình Krebs

Chuỗi vận chuyển electron

Đường phân hiếu khí (glycolysis)

Câu hỏi về sinh lý bệnh ung thư và hiệu ứng Warburg. Tế bào ung thư ưu tiên đường phân hiếu khí (glycolysis) thay vì hô hấp tế bào.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Trong cơ chế co cơ, ion calcium đóng vai trò quan trọng trong việc kích hoạt sự tương tác giữa protein actin và myosin. Ion calcium liên kết với protein nào để bắt đầu quá trình co cơ?

Actin

Myosin

Troponin

Tropomyosin

Câu hỏi về sinh lý co cơ và vai trò của calcium. Calcium liên kết với troponin, làm lộ vị trí liên kết myosin trên actin.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Sóng điện từ có thể được sử dụng trong y học để chẩn đoán và điều trị bệnh. Loại sóng điện từ nào được sử dụng trong chụp X-quang và dựa trên tính chất vật lý nào?

Sóng radio, khả năng phản xạ

Tia X, khả năng xuyên thấu

Ánh sáng nhìn thấy, khả năng khúc xạ

Sóng siêu âm, khả năng hấp thụ

Câu hỏi về ứng dụng sóng điện từ trong y học. X-quang sử dụng tia X, dựa trên khả năng xuyên thấu khác nhau qua các mô có mật độ khác nhau.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Kính hiển vi điện tử có độ phân giải cao hơn nhiều so với kính hiển vi quang học. Điều gì là yếu tố chính giới hạn độ phân giải của kính hiển vi quang học?

Bước sóng ánh sáng nhìn thấy

Độ phóng đại của vật kính

Chất lượng của thấu kính

Cường độ nguồn sáng

Câu hỏi về giới hạn độ phân giải của kính hiển vi. Độ phân giải của kính hiển vi quang học bị giới hạn bởi bước sóng ánh sáng nhìn thấy.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Trong hệ tuần hoàn máu, máu di chuyển từ nơi có áp suất cao đến nơi có áp suất thấp. Sự chênh lệch áp suất nào là động lực chính cho dòng máu chảy trong hệ mạch?

Chênh lệch áp suất giữa tâm nhĩ và tâm thất

Chênh lệch áp suất giữa mao mạch và tĩnh mạch

Chênh lệch áp suất trong mao mạch

Chênh lệch áp suất giữa động mạch và tĩnh mạch

Câu hỏi về huyết động lực học. Sự chênh lệch áp suất giữa động mạch và tĩnh mạch (gradient áp suất) là động lực chính cho dòng máu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Xét một tế bào hình cầu có bán kính tăng gấp đôi. Diện tích bề mặt và thể tích của tế bào thay đổi như thế nào?

Diện tích và thể tích đều tăng gấp đôi

Diện tích tăng 4 lần, thể tích tăng 8 lần

Diện tích tăng 8 lần, thể tích tăng 4 lần

Diện tích và thể tích đều tăng 4 lần

Câu hỏi về tỷ lệ diện tích bề mặt/thể tích và ảnh hưởng của kích thước tế bào. Diện tích bề mặt tỷ lệ với R^2, thể tích tỷ lệ với R^3. Khi R tăng gấp đôi, diện tích tăng 4 lần, thể tích tăng 8 lần.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Độ nhớt của máu là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến dòng chảy của máu. Thành phần nào của máu đóng vai trò chính trong việc xác định độ nhớt?

Nước trong huyết tương

Protein huyết tương

Hồng cầu

Bạch cầu

Câu hỏi về độ nhớt của máu. Hồng cầu chiếm phần lớn thể tích máu và là yếu tố chính quyết định độ nhớt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Trong cơ chế truyền tin qua synapse hóa học, chất dẫn truyền thần kinh được giải phóng từneuron trước synapse và gắn vào thụ thể trên neuron sau synapse. Quá trình giải phóng chất dẫn truyền thần kinh xảy ra nhờ cơ chế nào?

Khuếch tán đơn giản

Xuất bào (exocytosis)

Nhập bào (endocytosis)

Vận chuyển chủ động

Câu hỏi về cơ chế truyền tin synapse hóa học. Chất dẫn truyền thần kinh được giải phóng bằng xuất bào (exocytosis).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong điện tâm đồ (ECG), sóng P biểu thị quá trình khử cực của tâm nhĩ. Nếu sóng P bị bất thường hoặc không xuất hiện, điều này có thể gợi ý vấn đề gì về tim?

Rối loạn khử cực tâm nhĩ

Rối loạn khử cực tâm thất

Rối loạn tái cực tâm thất

Rối loạn dẫn truyền nút xoang nhĩ

Câu hỏi về điện sinh lý tim và ECG. Sóng P bất thường gợi ý rối loạn khử cực tâm nhĩ, có thể do block nhĩ thất hoặc rối loạn nhịp nhĩ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Hiện tượng dính ướt và không dính ướt phụ thuộc vào góc tiếp xúc giữa chất lỏng và bề mặt rắn. Góc tiếp xúc nhỏ hơn 90 độ thể hiện hiện tượng nào?

Không dính ướt hoàn toàn

Dính ướt

Không dính ướt một phần

Dính ướt hoàn toàn

Câu hỏi về góc tiếp xúc và hiện tượng dính ướt. Góc tiếp xúc nhỏ hơn 90 độ thể hiện chất lỏng dính ướt bề mặt rắn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Hệ số căng bề mặt của chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào là chính?

Áp suất bên ngoài

Thể tích chất lỏng

Lực liên kết giữa các phân tử chất lỏng

Diện tích bề mặt chất lỏng

Câu hỏi về yếu tố ảnh hưởng đến sức căng bề mặt. Sức căng bề mặt phụ thuộc chủ yếu vào lực liên kết giữa các phân tử chất lỏng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Tính công tối thiểu cần thiết để tạo ra một bong bóng xà phòng hình cầu có bán kính 5cm, biết hệ số căng bề mặt của dung dịch xà phòng là 0.025 N/m.

0.00157 J

0.00235 J

0.00286 J

0.00314 J

Câu hỏi tính toán công tạo bong bóng xà phòng. Công = Hệ số căng bề mặt * Độ tăng diện tích bề mặt. Bong bóng có 2 mặt, diện tích = 2 * 4πR^2. Tính toán: Công = 0.025 * 2 * 4π * (0.05)^2 ≈ 0.00314 J.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Tại sao nhiệt độ cơ thể người (khoảng 37°C) được duy trì ổn định mặc dù nhiệt độ môi trường có thể thay đổi?

Do cơ thể là hệ nhiệt động kín

Do cơ chế cân bằng sinh nhiệt và thải nhiệt

Do quá trình trao đổi chất không sinh nhiệt

Do cơ thể cách nhiệt hoàn toàn với môi trường

Câu hỏi về cơ chế điều hòa thân nhiệt. Cơ thể người là hệ thống điều hòa, cân bằng giữa sinh nhiệt và thải nhiệt để duy trì nhiệt độ ổn định.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trong quá trình hô hấp tế bào, năng lượng được giải phóng từ các phân tử hữu cơ và chuyển thành dạng năng lượng dễ sử dụng cho tế bào là ATP. Quá trình này chủ yếu diễn ra ở bào quan nào?

Lưới nội chất

Bộ Golgi

Ty thể

Lysosome

Câu hỏi về hô hấp tế bào và vị trí diễn ra. Hô hấp tế bào chủ yếu diễn ra ở ty thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Một người bị sốt cao (40°C). Tính theo độ Fahrenheit, nhiệt độ cơ thể người này khoảng bao nhiêu?

98.6°F

100.4°F

102.2°F

104.0°F

Câu hỏi chuyển đổi nhiệt độ từ Celsius sang Fahrenheit. Công thức: °F = (°C × 9/5) + 32. Tính toán: (40 * 9/5) + 32 = 104°F.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Tại sao việc đổ mồ hôi giúp hạ nhiệt cơ thể khi trời nóng hoặc khi vận động mạnh?

Sự bay hơi của mồ hôi lấy nhiệt từ cơ thể

Mồ hôi làm tăng độ dẫn nhiệt của da

Mồ hôi hấp thụ nhiệt từ môi trường

Mồ hôi phản xạ nhiệt từ cơ thể ra ngoài

Câu hỏi về cơ chế hạ nhiệt bằng đổ mồ hôi. Mồ hôi bay hơi cần nhiệt, lấy nhiệt từ cơ thể làm mát.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Trong cơ thể sống, năng lượng hóa học chủ yếu được dự trữ dưới dạng phân tử nào để sử dụng cho các hoạt động sống?

Glucose

ATP (Adenosine Triphosphate)

Glycogen

Lipid

Câu hỏi về dạng dự trữ năng lượng hóa học chính trong cơ thể. ATP là 'đồng tiền năng lượng' chính của tế bào.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Một ống mao dẫn có đường kính 1mm được nhúng vào nước. Biết hệ số căng bề mặt của nước là 0.073 N/m và góc tiếp xúc là 0 độ. Tính độ cao cột nước dâng lên trong ống mao dẫn (cho gia tốc trọng trường g = 9.8 m/s² và khối lượng riêng của nước ρ = 1000 kg/m³).

14.9 mm

22.4 mm

29.8 mm

37.3 mm

Câu hỏi tính toán độ cao cột nước trong ống mao dẫn. Sử dụng công thức h = (2σcosθ) / (ρgr). Tính toán: h = (2 * 0.073 * cos(0)) / (1000 * 9.8 * 0.0005) ≈ 0.0298 m ≈ 29.8 mm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: So sánh sự khác biệt cơ bản giữa hệ thống nhiệt động 'hệ mở' và 'hệ kín' trong bối cảnh sinh học.

Hệ mở trao đổi năng lượng, hệ kín không trao đổi năng lượng

Hệ kín trao đổi vật chất, hệ mở không trao đổi vật chất

Hệ mở và hệ kín đều không trao đổi vật chất

Hệ mở trao đổi cả vật chất và năng lượng, hệ kín chỉ trao đổi năng lượng

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi so sánh hệ mở và hệ kín. Hệ mở trao đổi cả vật chất và năng lượng, hệ kín chỉ trao đổi năng lượng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong cơ thể sống, năng lượng được chuyển hóa và sử dụng dưới nhiều dạng khác nhau. Dạng năng lượng nào sau đây trực tiếp được tế bào sử dụng để thực hiện các hoạt động sống như tổng hợp protein, vận chuyển chủ động các chất?

Nhiệt năng

Điện năng

Hóa năng trong ATP

Cơ năng

Câu hỏi tập trung vào dạng năng lượng mà tế bào trực tiếp sử dụng. ATP (Adenosine Triphosphate) là phân tử mang năng lượng chính của tế bào, cung cấp năng lượng cho hầu hết các quá trình sinh hóa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Xét về mặt nhiệt động lực học, cơ thể người được xem là một hệ thống mở. Điều này có nghĩa là cơ thể:

Trao đổi cả vật chất và năng lượng với môi trường xung quanh.

Chỉ trao đổi năng lượng, không trao đổi vật chất với môi trường xung quanh.

Chỉ trao đổi vật chất, không trao đổi năng lượng với môi trường xung quanh.

Không trao đổi cả vật chất lẫn năng lượng với môi trường xung quanh.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hệ thống mở trong nhiệt động lực học, áp dụng vào cơ thể sống. Hệ mở trao đổi cả vật chất và năng lượng với môi trường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học phát biểu về sự bảo toàn năng lượng. Trong bối cảnh cơ thể sống, nguyên lý này được thể hiện rõ nhất qua quá trình nào?

Sự sinh công của cơ bắp

Quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng (trao đổi chất)

Sự dẫn truyền xung thần kinh

Quá trình hô hấp tế bào

Câu hỏi yêu cầu liên hệ nguyên lý 1 nhiệt động lực học (bảo toàn năng lượng) với quá trình sinh học. Chuyển hóa vật chất và năng lượng (trao đổi chất) là quá trình cơ bản thể hiện sự bảo toàn năng lượng trong cơ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Entropi là một đại lượng vật lý đặc trưng cho mức độ hỗn loạn của hệ thống. Trong các quá trình sống, xu hướng biến đổi entropi của cơ thể và môi trường xung quanh thường như thế nào?

Entropi của cơ thể và môi trường đều giảm.

Entropi của cơ thể tăng, entropi của môi trường giảm.

Entropi của cơ thể giảm, entropi của môi trường tăng.

Tổng entropi của cơ thể và môi trường có xu hướng tăng.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về entropi và xu hướng biến đổi entropi trong hệ thống sống và môi trường. Theo nguyên lý 2 nhiệt động lực học, entropi của hệ kín (trong trường hợp này là hệ cơ thể + môi trường) có xu hướng tăng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Hiện tượng khuếch tán các chất qua màng tế bào tuân theo nguyên lý nào của nhiệt động lực học?

Nguyên lý thứ nhất (bảo toàn năng lượng)

Nguyên lý cân bằng nhiệt

Nguyên lý thứ hai (tăng entropi)

Nguyên lý Le Chatelier

Câu hỏi liên hệ hiện tượng khuếch tán với nguyên lý nhiệt động lực học. Khuếch tán là quá trình tự phát xảy ra theo chiều tăng entropi (tăng mức độ hỗn loạn).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Trong thí nghiệm về sức căng bề mặt, một vòng dây kim loại được nhúng vào dung dịch xà phòng và kéo lên tạo thành một màng xà phòng. Lực cần thiết để kéo vòng dây lên cao hơn so với khi không có màng xà phòng là do:

Trọng lực của màng xà phòng

Lực căng bề mặt của màng xà phòng

Áp suất khí quyển

Lực đẩy Archimedes

Câu hỏi về sức căng bề mặt và lực căng bề mặt. Lực cần thiết tăng thêm là do lực căng bề mặt của màng xà phòng tác dụng lên vòng dây, có xu hướng làm giảm diện tích bề mặt màng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Hiện tượng mao dẫn đóng vai trò quan trọng trong vận chuyển nước và chất dinh dưỡng trong cây. Yếu tố nào sau đây quyết định độ cao cột chất lỏng dâng lên trong ống mao dẫn?

Áp suất khí quyển

Độ nhớt của chất lỏng

Bán kính của ống mao dẫn

Khối lượng riêng của chất lỏng

Câu hỏi về hiện tượng mao dẫn và các yếu tố ảnh hưởng. Độ cao cột chất lỏng trong ống mao dẫn phụ thuộc vào bán kính ống, sức căng bề mặt chất lỏng, và góc смачивания (góc tiếp xúc). Trong các đáp án, bán kính ống là yếu tố được đề cập.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tại sao nước có thể di chuyển ngược chiều trọng lực trong cây từ rễ lên lá, đặc biệt ở những cây cao lớn?

Do áp suất thẩm thấu từ rễ

Do lực đẩy của rễ

Do sự co bóp của mạch gỗ

Do hiện tượng mao dẫn và lực hút hơi nước ở lá

Câu hỏi về cơ chế vận chuyển nước ngược chiều trọng lực trong cây, liên quan đến các hiện tượng lý sinh. Lực mao dẫn, lực liên kết và lực hút hơi nước ở lá (thoát hơi nước) phối hợp tạo nên dòng vận chuyển nước liên tục.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Một người bị sốt cao, thân nhiệt tăng lên 39°C. Để hạ nhiệt độ cơ thể về mức bình thường (khoảng 37°C), cơ thể sẽ ưu tiên sử dụng cơ chế thải nhiệt nào?

Run cơ

Toát mồ hôi

Co mạch máu ngoại biên

Tăng cường trao đổi chất

Câu hỏi về cơ chế điều hòa thân nhiệt khi nhiệt độ cơ thể tăng cao. Toát mồ hôi là cơ chế thải nhiệt hiệu quả nhất khi cơ thể nóng, do quá trình bay hơi mồ hôi lấy nhiệt từ cơ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong môi trường chân không, nhiệt năng có thể truyền đi bằng hình thức nào sau đây?

Dẫn nhiệt

Đối lưu nhiệt

Bức xạ nhiệt

Cả dẫn nhiệt, đối lưu và bức xạ

Câu hỏi về các hình thức truyền nhiệt trong môi trường chân không. Trong chân không, không có vật chất để dẫn nhiệt hay đối lưu nhiệt. Bức xạ nhiệt (sóng điện từ) là hình thức truyền nhiệt duy nhất có thể xảy ra trong chân không.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Áp suất thẩm thấu đóng vai trò quan trọng trong nhiều quá trình sinh học. Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của áp suất thẩm thấu?

Sự hút nước của rễ cây

Duy trì hình dạng tế bào

Quá trình lọc máu ở thận

Đo huyết áp

Câu hỏi về ứng dụng của áp suất thẩm thấu và yêu cầu xác định lựa chọn không phải ứng dụng. Đo huyết áp là liên quan đến áp suất thủy tĩnh của máu, không trực tiếp liên quan đến áp suất thẩm thấu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi tế bào hồng cầu được đặt trong dung dịch nhược trương (nồng độ chất tan bên ngoài thấp hơn bên trong tế bào), hiện tượng gì sẽ xảy ra?

Tế bào hồng cầu sẽ trương lên và có thể vỡ.

Tế bào hồng cầu sẽ co lại và mất nước.

Hình dạng tế bào hồng cầu không thay đổi.

Tế bào hồng cầu sẽ kết tụ lại với nhau.

Câu hỏi về hiện tượng thẩm thấu và tác động của môi trường nhược trương lên tế bào. Trong môi trường nhược trương, nước sẽ di chuyển từ ngoài vào trong tế bào, làm tế bào trương lên và có thể vỡ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Độ nhớt của máu là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến lưu thông máu. Yếu tố nào sau đây làm tăng độ nhớt của máu?

Giảm nhiệt độ cơ thể

Tăng số lượng tế bào máu

Giảm nồng độ protein huyết tương

Tăng vận tốc dòng máu

Câu hỏi về độ nhớt của máu và các yếu tố ảnh hưởng. Tăng số lượng tế bào máu (hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu) sẽ làm tăng độ nhớt của máu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong kỹ thuật điện di protein, các protein được phân tách dựa trên tính chất vật lý nào?

Khối lượng phân tử

Hình dạng phân tử

Điện tích và kích thước phân tử

Tính tan trong nước

Câu hỏi về kỹ thuật điện di protein và nguyên tắc phân tách. Điện di protein phân tách protein dựa trên điện tích và kích thước của chúng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Tia X được sử dụng rộng rãi trong y học để chẩn đoán hình ảnh. Tính chất vật lý nào của tia X làm cho nó có khả năng xuyên qua các mô mềm và tạo ảnh trên phim?

Khả năng đâm xuyên mạnh và bị hấp thụ khác nhau bởi các mô có mật độ khác nhau.

Khả năng gây ion hóa mạnh mẽ

Khả năng phản xạ tốt trên bề mặt kim loại

Khả năng phát huỳnh quang khi chiếu vào một số chất

Câu hỏi về tia X và ứng dụng trong y học. Tia X có bước sóng ngắn và năng lượng cao, cho phép nó xuyên qua các mô mềm và bị hấp thụ khác nhau bởi các mô có mật độ khác nhau (như xương), tạo ảnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Siêu âm được sử dụng trong chẩn đoán hình ảnh y học dựa trên nguyên tắc vật lý nào?

Sự phát xạ nhiệt từ các mô

Sự phản xạ và hấp thụ sóng âm của các mô

Sự ion hóa các phân tử trong mô

Sự phát huỳnh quang của các mô

Câu hỏi về siêu âm và nguyên tắc hoạt động trong chẩn đoán hình ảnh. Siêu âm sử dụng sóng âm tần số cao, tạo ảnh dựa trên sự phản xạ và hấp thụ khác nhau của sóng âm khi truyền qua các mô khác nhau trong cơ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong quang phổ kế hấp thụ nguyên tử, nguyên tử hấp thụ năng lượng ánh sáng ở bước sóng đặc trưng và chuyển lên trạng thái kích thích. Hiện tượng này tuân theo định luật vật lý nào?

Định luật Ohm

Định luật Hooke

Định luật Boyle-Mariotte

Định luật của cơ học lượng tử

Câu hỏi về quang phổ hấp thụ nguyên tử và định luật vật lý liên quan. Sự hấp thụ ánh sáng của nguyên tử và electron chuyển mức năng lượng tuân theo các định luật của cơ học lượng tử.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Kính hiển vi điện tử có độ phân giải cao hơn nhiều so với kính hiển vi quang học. Điều này chủ yếu là do:

Kính hiển vi điện tử có độ phóng đại lớn hơn.

Kính hiển vi điện tử sử dụng thấu kính thủy tinh chất lượng cao hơn.

Bước sóng của electron ngắn hơn nhiều so với bước sóng của ánh sáng.

Kính hiển vi điện tử hoạt động trong môi trường chân không.

Câu hỏi so sánh kính hiển vi điện tử và kính hiển vi quang học về độ phân giải. Độ phân giải của kính hiển vi phụ thuộc vào bước sóng của nguồn sáng/tia. Kính hiển vi điện tử sử dụng electron có bước sóng ngắn hơn nhiều so với ánh sáng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong kỹ thuật PCR (Phản ứng chuỗi polymerase), nhiệt độ đóng vai trò quan trọng trong các giai đoạn biến tính, bắt cặp mồi và kéo dài mạch DNA. Giai đoạn biến tính (denaturation) cần nhiệt độ cao (khoảng 94-96°C) để:

Hoạt hóa enzyme polymerase.

Phá vỡ liên kết hydro giữa hai mạch DNA.

Giúp mồi bám vào DNA.

Kéo dài mạch DNA mới.

Câu hỏi về kỹ thuật PCR và vai trò của nhiệt độ trong giai đoạn biến tính. Nhiệt độ cao trong giai đoạn biến tính phá vỡ liên kết hydro giữa hai mạch DNA, tách chúng thành mạch đơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Hiện tượng nào sau đây là ứng dụng của tính chất lưỡng tính của nước trong hệ thống sinh học?

Khả năng hòa tan nhiều chất của nước.

Sức căng bề mặt của nước.

Khả năng đệm pH của hệ thống nước.

Tính dẫn nhiệt tốt của nước.

Câu hỏi về tính lưỡng tính của nước và ứng dụng trong sinh học. Nước có thể hoạt động như axit hoặc bazơ, giúp duy trì pH ổn định trong môi trường sinh học, rất quan trọng cho các phản ứng sinh hóa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Vì sao khi trời lạnh, da người thường trở nên tái đi?

Do mạch máu dưới da co lại để giảm mất nhiệt.

Do tăng cường sản xuất melanin.

Do da bị mất nước và khô.

Do phản ứng dị ứng với thời tiết lạnh.

Câu hỏi về phản ứng của cơ thể khi trời lạnh và liên hệ với cơ chế sinh lý. Khi trời lạnh, cơ thể co mạch máu ngoại biên (da) để giảm mất nhiệt, làm da trở nên tái đi do giảm lưu lượng máu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong quá trình hô hấp tế bào, năng lượng hóa học trong glucose được chuyển đổi thành năng lượng ATP và nhiệt năng. Phần nhiệt năng này được xem là:

Năng lượng hữu ích cho các hoạt động sống.

Năng lượng hao phí dưới dạng nhiệt lượng.

Năng lượng dự trữ cho các hoạt động sau này.

Năng lượng dùng để duy trì nhiệt độ cơ thể.

Câu hỏi về quá trình hô hấp tế bào và vai trò của nhiệt năng sinh ra. Theo nguyên lý 2 nhiệt động lực học, các quá trình chuyển hóa năng lượng luôn tạo ra một phần năng lượng vô ích dưới dạng nhiệt (nhiệt lượng sơ cấp).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Một người bị bỏng nặng có nguy cơ mất nước cao. Điều này liên quan đến tính chất nào của nước?

Tính phân cực của nước.

Khả năng hòa tan tốt của nước.

Tính dẫn nhiệt cao của nước.

Nhiệt bay hơi cao của nước.

Câu hỏi về nguy cơ mất nước khi bị bỏng và liên hệ với tính chất của nước. Nước có nhiệt bay hơi cao, khi da bị bỏng, lớp bảo vệ bị tổn thương, nước dễ dàng bay hơi khỏi cơ thể, gây mất nước.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong kỹ thuật sắc ký, các chất được phân tách dựa trên sự khác biệt về:

Khối lượng phân tử.

Điểm sôi.

Tính chất hóa lý và tương tác với pha tĩnh và pha động.

Màu sắc.

Câu hỏi về kỹ thuật sắc ký và nguyên tắc phân tách. Sắc ký phân tách các chất dựa trên sự khác biệt về tương tác của chúng với pha tĩnh và pha động, bao gồm kích thước, điện tích, độ phân cực, v.v.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Hiện tượng dính ướt và không dính ướt của chất lỏng lên bề mặt chất rắn phụ thuộc vào yếu tố nào?

Khối lượng riêng của chất lỏng.

Tương quan giữa lực liên kết giữa các phân tử chất lỏng và lực liên kết giữa phân tử chất lỏng và chất rắn.

Độ nhớt của chất lỏng.

Nhiệt độ của chất lỏng.

Câu hỏi về hiện tượng dính ướt/không dính ướt và yếu tố quyết định. Hiện tượng này phụ thuộc vào tương quan giữa lực liên kết phân tử chất lỏng - chất lỏng (cohesion) và lực liên kết phân tử chất lỏng - chất rắn (adhesion).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi một người bị mất nước, thể tích máu giảm, dẫn đến:

Tăng huyết áp.

Nhịp tim chậm lại.

Hạ huyết áp.

Tăng độ nhớt máu.

Câu hỏi về hậu quả của mất nước và thể tích máu giảm. Thể tích máu giảm làm giảm áp suất máu, gây hạ huyết áp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Vì sao bề mặt chất lỏng có xu hướng co lại để đạt diện tích bề mặt nhỏ nhất?

Do lực hút giữa các phân tử chất lỏng trên bề mặt không cân bằng.

Do trọng lực tác dụng lên bề mặt chất lỏng.

Do áp suất khí quyển tác dụng lên bề mặt chất lỏng.

Do chuyển động nhiệt của các phân tử chất lỏng.

Câu hỏi về nguyên nhân của hiện tượng sức căng bề mặt. Các phân tử chất lỏng trên bề mặt chịu lực hút không cân bằng từ các phân tử bên trong, tạo ra sức căng bề mặt và xu hướng co lại để giảm diện tích.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Một ống mao dẫn thủy tinh được nhúng vào nước. Hình dạng bề mặt nước trong ống mao dẫn sẽ như thế nào?

Mặt phẳng.

Mặt khum lõm.

Mặt khum lồi.

Không xác định.

Câu hỏi về hình dạng bề mặt chất lỏng trong ống mao dẫn khi có hiện tượng dính ướt. Nước dính ướt thủy tinh, lực adhesion > cohesion, bề mặt nước sẽ cong lõm xuống.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Trong điều trị bằng laser, laser có thể được sử dụng để đốt các mô bệnh. Hiệu ứng nhiệt của laser trong trường hợp này là do:

Hiệu ứng quang điện.

Hiệu ứng Compton.

Hiệu ứng quang hóa.

Sự hấp thụ năng lượng laser và chuyển hóa thành nhiệt.

Câu hỏi về ứng dụng laser trong y học và hiệu ứng nhiệt. Laser khi chiếu vào mô sẽ bị hấp thụ và chuyển hóa thành nhiệt, gây hiệu ứng đốt nóng và phá hủy mô.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Hiện tượng điện tim đồ (ECG) ghi lại hoạt động điện của tim dựa trên nguyên tắc vật lý nào?

Hiện tượng quang điện.

Hiện tượng áp điện.

Hiện tượng điện sinh học và dẫn truyền điện trong cơ thể.

Hiện tượng từ trường sinh học.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về điện tim đồ (ECG) và nguyên tắc vật lý. ECG ghi lại các tín hiệu điện sinh học được tạo ra bởi hoạt động điện của tim, liên quan đến sự khử cực và tái cực của tế bào cơ tim.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong cơ thể sống, quá trình nào sau đây thể hiện rõ nhất sự chuyển hóa năng lượng từ dạng hóa năng sang cơ năng?

Quá trình tiêu hóa thức ăn trong dạ dày

Sự co cơ của tim để bơm máu đi khắp cơ thể

Quá trình dẫn truyền xung thần kinh dọc theo sợi trục

Tổng hợp protein từ amino acid trong tế bào

Câu hỏi tập trung vào sự chuyển đổi năng lượng giữa hóa năng và cơ năng trong cơ thể sống. Sự co cơ là quá trình trực tiếp sử dụng năng lượng hóa học (ATP) để tạo ra chuyển động cơ học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng về hệ nhiệt động mở khi áp dụng cho cơ thể sinh vật?

Cơ thể trao đổi cả vật chất và năng lượng với môi trường xung quanh.

Cơ thể chỉ trao đổi năng lượng, không trao đổi vật chất với môi trường.

Cơ thể không trao đổi cả vật chất lẫn năng lượng với môi trường.

Cơ thể là một hệ cô lập hoàn toàn về mặt nhiệt động.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hệ nhiệt động mở và tính chất của nó đối với cơ thể sống. Cơ thể sống trao đổi cả vật chất và năng lượng với môi trường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học phát biểu về sự bảo toàn năng lượng. Trong bối cảnh sinh học, phát biểu nào sau đây thể hiện đúng nhất nguyên lý này?

Tổng năng lượng trong cơ thể sống luôn tăng lên theo thời gian.

Năng lượng có thể tự do sinh ra từ các phản ứng hóa học trong tế bào.

Năng lượng từ thức ăn được chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác cần thiết cho hoạt động sống.

Cơ thể sống có thể tạo ra năng lượng vượt quá năng lượng tiêu thụ từ môi trường.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng nguyên lý 1 nhiệt động lực học vào bối cảnh sinh học. Năng lượng không tự sinh ra hoặc mất đi mà chỉ chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Entropy là một đại lượng vật lý đặc trưng cho mức độ hỗn loạn của hệ. Trong hệ thống sống, entropy có xu hướng thay đổi như thế nào nếu không có sự can thiệp từ bên ngoài?

Entropy có xu hướng giảm dần để hệ thống trở nên trật tự hơn.

Entropy có xu hướng tăng lên, phản ánh sự gia tăng hỗn loạn.

Entropy duy trì ở mức ổn định không đổi trong hệ thống sống.

Entropy biến đổi tuần hoàn theo nhịp sinh học của cơ thể.

Câu hỏi về xu hướng thay đổi entropy trong hệ thống sống theo nguyên lý 2 nhiệt động lực học. Entropy có xu hướng tăng trong hệ cô lập.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Tại sao cơ thể động vật máu nóng (hằng nhiệt) cần tiêu thụ năng lượng nhiều hơn so với động vật máu lạnh (biến nhiệt) cùng kích thước khi sống trong môi trường lạnh?

Để tạo ra và duy trì nhiệt độ cơ thể ổn định, chống lại sự mất nhiệt ra môi trường.

Để tăng cường hoạt động trao đổi chất nhằm thích nghi với nhiệt độ thấp.

Để dự trữ năng lượng dưới dạng mỡ để chống lại cái lạnh.

Vì động vật máu nóng có kích thước tế bào lớn hơn, cần nhiều năng lượng hơn.

Câu hỏi so sánh nhu cầu năng lượng giữa động vật hằng nhiệt và biến nhiệt trong môi trường lạnh. Động vật hằng nhiệt cần năng lượng để duy trì thân nhiệt ổn định.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Hiện tượng sức căng bề mặt của chất lỏng có vai trò quan trọng trong quá trình sinh học nào sau đây?

Sự vận chuyển các chất dinh dưỡng qua màng tế bào.

Quá trình dẫn truyền xung thần kinh trong hệ thần kinh.

Sự hình thành các phế nang trong phổi giúp tăng hiệu quả trao đổi khí.

Sự đông máu khi bị thương để ngăn chặn mất máu.

Câu hỏi về vai trò của sức căng bề mặt trong sinh học. Sự hình thành phế nang và trao đổi khí ở phổi liên quan đến sức căng bề mặt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Một giọt chất lỏng hình cầu có diện tích bề mặt nhỏ nhất so với cùng thể tích. Điều này liên quan trực tiếp đến hiện tượng vật lý nào?

Áp suất thẩm thấu

Lực đẩy Archimedes

Định luật Boyle-Mariotte

Sức căng bề mặt

Câu hỏi về hình dạng giọt chất lỏng và hiện tượng liên quan. Sức căng bề mặt làm chất lỏng co lại để diện tích bề mặt nhỏ nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Hiện tượng mao dẫn có vai trò quan trọng trong việc vận chuyển nước và chất dinh dưỡng ở thực vật. Yếu tố nào sau đây là nguyên nhân chính gây ra hiện tượng mao dẫn?

Áp suất rễ và thoát hơi nước ở lá.

Lực kết dính giữa phân tử nước và thành ống mao dẫn, cùng với sức căng bề mặt của nước.

Sự chênh lệch nồng độ chất tan giữa rễ và lá.

Hoạt động của các bơm ion trên màng tế bào thực vật.

Câu hỏi về nguyên nhân của hiện tượng mao dẫn. Lực kết dính và lực căng bề mặt cùng nhau tạo nên hiện tượng mao dẫn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trong y học, nhiệt trị liệu (sử dụng nhiệt để điều trị) dựa trên nguyên lý vật lý nào?

Hiện tượng cộng hưởng nhiệt.

Nguyên lý bảo toàn động lượng.

Sự truyền nhiệt từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn.

Định luật Hooke về độ đàn hồi.

Câu hỏi về nguyên lý vật lý của nhiệt trị liệu. Nhiệt truyền từ nơi nóng sang nơi lạnh hơn là nguyên lý cơ bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Khi nhiệt độ cơ thể tăng cao, cơ chế tự điều hòa nào sau đây được kích hoạt để giúp hạ nhiệt độ cơ thể trở về mức bình thường?

Run cơ để sinh nhiệt.

Co mạch máu ngoại biên để giữ nhiệt.

Tăng cường quá trình trao đổi chất.

Toát mồ hôi để làm mát cơ thể bằng sự bay hơi.

Câu hỏi về cơ chế hạ nhiệt độ cơ thể khi quá nóng. Toát mồ hôi là cơ chế chính để làm mát cơ thể bằng cách bay hơi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Áp suất thẩm thấu đóng vai trò quan trọng trong hiện tượng nào sau đây ở tế bào sinh vật?

Sự di chuyển của các ion qua kênh protein.

Sự vận chuyển nước qua màng tế bào.

Quá trình tổng hợp ATP trong ti thể.

Sự phân chia tế bào.

Câu hỏi về vai trò của áp suất thẩm thấu trong tế bào. Vận chuyển nước qua màng tế bào chịu ảnh hưởng lớn của áp suất thẩm thấu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Phương pháp điện di gel được sử dụng rộng rãi trong sinh học phân tử để phân tách các phân tử DNA, RNA và protein. Nguyên lý vật lý nào được ứng dụng trong phương pháp này?

Sự di chuyển của các phân tử tích điện trong điện trường.

Hiện tượng khuếch tán của các phân tử qua môi trường gel.

Sự hấp thụ ánh sáng của các phân tử sinh học.

Nguyên lý cộng hưởng từ hạt nhân.

Câu hỏi về nguyên lý điện di gel. Các phân tử tích điện di chuyển trong điện trường là nguyên tắc cơ bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong kỹ thuật chụp cộng hưởng từ (MRI), tín hiệu hình ảnh được tạo ra dựa trên tính chất vật lý nào của nguyên tử hydro trong cơ thể?

Tính dẫn điện của ion hydro.

Khả năng phát quang của phân tử nước chứa hydro.

Mômen từ của hạt nhân nguyên tử hydro.

Tính phóng xạ tự nhiên của đồng vị hydro.

Câu hỏi về nguyên lý chụp MRI. Cộng hưởng từ hạt nhân của proton trong nguyên tử hydro là cơ sở của MRI.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi một tế bào hồng cầu được đặt trong dung dịch nhược trương (hypotonic), hiện tượng gì sẽ xảy ra?

Tế bào hồng cầu sẽ co lại do mất nước.

Tế bào hồng cầu sẽ trương lên và có thể bị vỡ.

Tế bào hồng cầu không thay đổi hình dạng và kích thước.

Tế bào hồng cầu sẽ chuyển sang trạng thái ngủ đông.

Câu hỏi về hiện tượng thẩm thấu khi tế bào hồng cầu ở môi trường nhược trương. Nước sẽ đi vào tế bào làm tế bào trương lên và có thể vỡ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Loại bức xạ điện từ nào sau đây có năng lượng photon cao nhất và có khả năng ion hóa mạnh nhất, gây hại cho tế bào sống?

Ánh sáng nhìn thấy.

Tia tử ngoại (UV).

Tia X.

Tia gamma.

Câu hỏi về bức xạ ion hóa có năng lượng cao nhất. Tia gamma có năng lượng photon cao nhất và khả năng ion hóa mạnh nhất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong cơ chế nghe của con người, bộ phận nào trong tai đóng vai trò chuyển đổi dao động cơ học của sóng âm thành tín hiệu điện sinh học?

Màng nhĩ.

Chuỗi xương con.

Tế bào lông trong ốc tai.

Ống bán khuyên.

Câu hỏi về cơ chế nghe và bộ phận chuyển đổi tín hiệu. Tế bào lông trong ốc tai chuyển đổi dao động cơ học thành tín hiệu điện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Độ nhớt của máu là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến lưu thông máu. Yếu tố nào sau đây làm tăng độ nhớt của máu?

Tăng số lượng tế bào máu (hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu).

Giảm nồng độ protein huyết tương.

Tăng nhiệt độ cơ thể.

Giảm áp suất máu.

Câu hỏi về yếu tố ảnh hưởng đến độ nhớt máu. Tăng số lượng tế bào máu (hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu) làm tăng độ nhớt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Phân tử phospholipid là thành phần chính cấu tạo nên màng sinh học. Tính chất lưỡng tính (vừa ưa nước vừa kỵ nước) của phospholipid có vai trò gì trong cấu trúc màng?

Giúp màng tế bào dẫn truyền tín hiệu điện.

Giúp hình thành lớp kép lipid, tạo cấu trúc ổn định cho màng.

Tăng tính thấm của màng đối với các phân tử phân cực.

Đảm bảo tính linh động của màng tế bào.

Câu hỏi về tính chất lưỡng tính của phospholipid và vai trò cấu trúc màng. Tính lưỡng tính giúp phospholipid tự sắp xếp thành lớp kép, tạo màng ổn định.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Phương pháp siêu âm được sử dụng rộng rãi trong chẩn đoán hình ảnh y khoa. Nguyên lý vật lý nào được sử dụng trong siêu âm?

Sự hấp thụ tia X của các mô khác nhau.

Hiện tượng cộng hưởng từ hạt nhân.

Sự phản xạ sóng âm tần số cao tại các bề mặt phân cách mô.

Tính phát quang của các chất đánh dấu huỳnh quang.

Câu hỏi về nguyên lý siêu âm. Sử dụng sóng âm có tần số cao và sự phản xạ âm để tạo ảnh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong quá trình hô hấp tế bào, dòng electron được vận chuyển qua chuỗi truyền electron để tạo ra ATP. Dòng electron này di chuyển theo chiều nào?

Từ ATP synthase đến oxygen.

Ngược chiều gradient nồng độ proton.

Từ chất nền ty thể ra màng ngoài ty thể.

Từ các chất khử (ví dụ NADH) đến chất oxy hóa cuối cùng (oxygen).

Câu hỏi về chiều di chuyển electron trong chuỗi truyền electron hô hấp tế bào. Electron di chuyển từ nơi có thế năng cao xuống nơi có thế năng thấp hơn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi nói về lực Van der Waals giữa các phân tử sinh học, phát biểu nào sau đây là đúng?

Lực Van der Waals là loại liên kết hóa học mạnh nhất trong tế bào.

Lực Van der Waals là lực tương tác yếu, tồn tại giữa các phân tử trung hòa điện và có phạm vi tác dụng ngắn.

Lực Van der Waals chỉ xuất hiện giữa các phân tử phân cực.

Lực Van der Waals không đóng vai trò quan trọng trong cấu trúc và chức năng của phân tử sinh học.

Câu hỏi về đặc điểm lực Van der Waals. Lực này yếu và chỉ hoạt động ở khoảng cách ngắn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Hiện tượng khuếch tán có vai trò quan trọng trong vận chuyển chất qua màng tế bào. Yếu tố nào sau đây không ảnh hưởng đến tốc độ khuếch tán?

Gradient nồng độ chất tan.

Nhiệt độ.

Kích thước tế bào.

Diện tích bề mặt màng tế bào.

Câu hỏi về yếu tố ảnh hưởng tốc độ khuếch tán và tìm yếu tố không ảnh hưởng. Kích thước tế bào không trực tiếp ảnh hưởng đến tốc độ khuếch tán qua màng, mà ảnh hưởng đến tổng lượng chất khuếch tán.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong hệ thống tuần hoàn máu, áp suất máu giảm dần khi máu đi từ động mạch đến tĩnh mạch. Nguyên nhân chính của sự giảm áp suất này là gì?

Sự tăng thể tích máu trong hệ tĩnh mạch.

Hoạt động co bóp của thành tĩnh mạch.

Sự giảm độ nhớt của máu khi đi qua mao mạch.

Ma sát của máu với thành mạch và sự phân nhánh của hệ mạch.

Câu hỏi về sự giảm áp suất máu trong hệ tuần hoàn. Ma sát với thành mạch máu và sự phân nhánh mạch làm giảm áp suất.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Xét về mặt nhiệt động lực học, quá trình sống được duy trì bằng cách nào?

Liên tục trao đổi chất và năng lượng với môi trường để duy trì trạng thái dừng.

Tăng cường entropy nội tại để thích nghi với môi trường.

Đạt trạng thái cân bằng nhiệt động tuyệt đối với môi trường.

Giảm thiểu tối đa sự tiêu thụ năng lượng để tiết kiệm tài nguyên.

Câu hỏi về duy trì sự sống theo quan điểm nhiệt động lực học. Trao đổi chất và năng lượng với môi trường giúp duy trì trạng thái dừng và chống lại xu hướng tăng entropy.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Hiện tượng dính ướt và không dính ướt phụ thuộc vào tương quan giữa lực nào?

Lực hấp dẫn và lực đẩy giữa các phân tử chất lỏng.

Lực căng bề mặt của chất lỏng và trọng lực.

Lực kết dính giữa phân tử chất lỏng và chất rắn so với lực nội phân tử chất lỏng.

Áp suất chất lỏng và áp suất khí quyển.

Câu hỏi về yếu tố quyết định dính ướt/không dính ướt. So sánh lực kết dính giữa chất lỏng-rắn và lực nội phân tử chất lỏng quyết định hiện tượng này.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Tính chất nào sau đây của nước là quan trọng nhất trong việc duy trì nhiệt độ ổn định cho môi trường sống trên Trái Đất?

Tính phân cực của phân tử nước.

Nhiệt dung riêng cao.

Khả năng hòa tan tốt nhiều chất.

Sức căng bề mặt lớn.

Câu hỏi về tính chất của nước giúp ổn định nhiệt độ môi trường. Nhiệt dung riêng cao của nước giúp hấp thụ nhiều nhiệt mà ít thay đổi nhiệt độ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong quang hợp, năng lượng ánh sáng mặt trời được hấp thụ bởi sắc tố chlorophyll và chuyển hóa thành dạng năng lượng hóa học. Đây là một ví dụ minh họa cho quá trình nào?

Chuyển đổi năng lượng từ dạng này sang dạng khác.

Tăng entropy của hệ thống.

Phản ứng tỏa nhiệt tự phát.

Tuân theo nguyên lý Le Chatelier.

Câu hỏi về quang hợp và chuyển đổi năng lượng. Quang hợp là quá trình chuyển đổi quang năng thành hóa năng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Một người bị sốt cao có nhiệt độ cơ thể 40°C. Để hạ sốt, người ta thường dùng khăn ấm lau người. Giải thích cơ chế hạ nhiệt độ cơ thể bằng phương pháp này dựa trên nguyên lý truyền nhiệt nào?

Đối lưu nhiệt.

Bức xạ nhiệt.

Dẫn nhiệt.

Bay hơi nhiệt.

Câu hỏi về cơ chế hạ sốt bằng khăn ấm. Dẫn nhiệt là cơ chế truyền nhiệt từ cơ thể sang khăn ấm, giúp giảm nhiệt độ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Hiện tượng thẩm thấu ngược được ứng dụng trong công nghệ lọc nước tinh khiết. Nguyên lý nào sau đây mô tả đúng nhất quá trình thẩm thấu ngược?

Nước di chuyển tự do từ nơi có nồng độ chất tan cao đến nơi có nồng độ chất tan thấp.

Nước di chuyển qua màng bán thấm mà không cần áp suất bên ngoài.

Chất tan di chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao.

Nước được ép di chuyển ngược chiều gradient nồng độ nhờ áp suất bên ngoài lớn hơn áp suất thẩm thấu.

Câu hỏi về nguyên lý thẩm thấu ngược. Cần áp lực bên ngoài để ép nước di chuyển ngược gradient nồng độ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong cơ thể, protein enzyme hoạt động như chất xúc tác sinh học, làm tăng tốc độ phản ứng hóa học. Enzyme hoạt động hiệu quả nhất trong một khoảng nhiệt độ và pH nhất định. Điều này phản ánh tính chất nào của enzyme?

Tính bền vững nhiệt.

Tính đặc hiệu và sự phụ thuộc vào điều kiện môi trường.

Khả năng tự nhân đôi.

Tính linh động cấu trúc.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về tính chất enzyme và ảnh hưởng của nhiệt độ, pH. Enzyme có tính đặc hiệu cao và hoạt tính phụ thuộc vào điều kiện môi trường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong cơ thể sống, ATP (Adenosine Triphosphate) đóng vai trò là 'đồng tiền năng lượng'. Quá trình nào sau đây *không* trực tiếp sử dụng năng lượng từ ATP để hoạt động?

Vận chuyển chủ động các chất qua màng tế bào ngược gradient nồng độ.

Tổng hợp protein từ các amino acid tại ribosome.

Khuếch tán thụ động của oxy từ phế nang vào máu.

Co cơ của tế bào cơ vân.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của ATP trong các quá trình sinh học cơ bản và nhận diện quá trình nào không trực tiếp cần ATP.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một tế bào được đặt trong dung dịch ưu trương so với môi trường nội bào của nó. Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra?

Tế bào sẽ trương phồng lên do nước đi vào tế bào.

Tế bào sẽ co lại do nước di chuyển từ tế bào ra ngoài.

Không có sự thay đổi thể tích tế bào vì màng tế bào không thấm nước.

Tế bào sẽ vỡ ra do áp suất thẩm thấu tăng cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hiện tượng thẩm thấu và ảnh hưởng của môi trường ưu trương lên tế bào.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phương trình Fick thứ nhất về khuếch tán mô tả dòng khuếch tán (flux) của chất qua màng. Đại lượng nào sau đây *không* ảnh hưởng trực tiếp đến tốc độ khuếch tán theo phương trình Fick?

Diện tích bề mặt khuếch tán.

Gradient nồng độ của chất khuếch tán.

Hệ số khuếch tán của chất.

Khối lượng phân tử của chất khuếch tán.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng đến khuếch tán dựa trên phương trình Fick.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong kỹ thuật điện di gel, các phân tử DNA được tách ra dựa trên kích thước của chúng khi di chuyển trong môi trường gel dưới tác dụng của điện trường. Phân tử DNA có kích thước như thế nào sẽ di chuyển *nhanh nhất* về phía cực dương?

Phân tử DNA có kích thước nhỏ nhất.

Phân tử DNA có kích thước lớn nhất.

Phân tử DNA có điện tích dương lớn nhất.

Phân tử DNA có hình dạng vòng tròn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về nguyên tắc điện di gel và mối quan hệ giữa kích thước phân tử DNA và tốc độ di chuyển trong điện trường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Siêu âm được sử dụng rộng rãi trong chẩn đoán hình ảnh y khoa. Nguyên lý vật lý cơ bản của siêu âm dựa trên hiện tượng nào?

Sự hấp thụ tia X bởi các mô khác nhau trong cơ thể.

Sự phản xạ và hấp thụ sóng âm tần số cao tại các ranh giới mô.

Sự phát xạ positron và annihilation trong môi trường.

Sự cộng hưởng từ hạt nhân của các nguyên tử hydro.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên lý vật lý của siêu âm trong y học.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong điện tâm đồ (ECG), sóng P biểu thị hoạt động điện của bộ phận nào trong tim?

Khử cực tâm nhĩ.

Tái cực tâm nhĩ.

Khử cực tâm thất.

Tái cực tâm thất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điện sinh lý tim và ý nghĩa của sóng P trong ECG.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Một người bị cận thị cần đeo kính để nhìn rõ vật ở xa. Loại thấu kính nào được sử dụng để điều chỉnh tật cận thị?

Thấu kính hội tụ (convex lens).

Thấu kính phân kỳ (convex-concave lens).

Thấu kính lõm (concave lens).

Thấu kính trụ (cylindrical lens).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quang học mắt và cách điều chỉnh tật cận thị.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đơn vị đo liều hấp thụ bức xạ ion hóa là Gray (Gy). 1 Gray tương đương với việc hấp thụ bao nhiêu năng lượng bức xạ trên mỗi kilogram vật chất?

1 Jun trên mỗi mét vuông (J/m²).

1 Jun trên mỗi kilogram (J/kg).

1 Coulomb trên mỗi kilogram (C/kg).

1 Sievert (Sv).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đơn vị đo liều bức xạ và định nghĩa của Gray.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong cơ chế co cơ ở sợi cơ vân, ion calcium (Ca++) đóng vai trò quan trọng. Ca++ được giải phóng từ bào quan nào để khởi động quá trình co cơ?

Ti thể (Mitochondria).

Bộ Golgi (Golgi apparatus).

Lưới nội chất hạt (Rough endoplasmic reticulum).

Lưới nội chất trơn (Smooth endoplasmic reticulum) - cụ thể là lưới sarcoplasmic.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ chế co cơ và vai trò của calcium, đặc biệt là nguồn gốc Ca++ trong tế bào cơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong hệ thống đệm bicarbonate trong máu, phản ứng hóa học nào sau đây giúp duy trì pH máu ổn định khi có sự gia tăng acid (H+)?

H₂CO₃ → H₂O + CO₂

HCO₃⁻ + H⁺ → H₂CO₃

H₂CO₃ + OH⁻ → HCO₃⁻ + H₂O

CO₂ + H₂O → HCO₃⁻ + H⁺

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ đệm bicarbonate và cơ chế hoạt động của nó trong điều hòa pH máu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một người leo núi ở độ cao lớn có thể gặp phải tình trạng thiếu oxy (hypoxia). Cơ chế bù trừ nào của cơ thể giúp tăng cường cung cấp oxy cho các mô trong tình trạng này?

Giảm nhịp tim và giảm thông khí phổi.

Tăng đào thải hồng cầu và giảm sản xuất erythropoietin (EPO).

Tăng sản xuất erythropoietin (EPO) và tăng thông khí phổi.

Giảm chuyển hóa cơ bản và tăng đường huyết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phản ứng sinh lý của cơ thể khi thiếu oxy ở độ cao và cơ chế bù trừ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong phương pháp chụp cộng hưởng từ (MRI), tín hiệu hình ảnh được tạo ra chủ yếu từ hạt nhân của nguyên tử nào trong cơ thể?

Carbon-13 (¹³C).

Natri-23 (²³Na).

Phospho-31 (³¹P).

Hydro (¹H).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên lý tạo ảnh MRI và loại hạt nhân nguyên tử chính tạo tín hiệu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Áp suất thẩm thấu của dung dịch được xác định bởi nồng độ chất tan. Dung dịch glucose 0.1M có áp suất thẩm thấu như thế nào so với dung dịch NaCl 0.1M?

Áp suất thẩm thấu của glucose 0.1M cao hơn.

Áp suất thẩm thấu của NaCl 0.1M cao hơn.

Áp suất thẩm thấu của hai dung dịch bằng nhau.

Không thể so sánh nếu không biết nhiệt độ.

Câu hỏi yêu cầu so sánh áp suất thẩm thấu giữa hai dung dịch có cùng nồng độ mol nhưng chất tan khác nhau (glucose không điện ly, NaCl điện ly thành 2 ion).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong tế bào thần kinh, điện thế nghỉ được duy trì chủ yếu bởi kênh ion nào?

Kênh Natri (Na+) cổng điện thế.

Kênh Calci (Ca++) cổng điện thế.

Kênh Kali (K+) rò rỉ.

Kênh Clorua (Cl-) cổng hóa học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điện sinh lý tế bào thần kinh và kênh ion chính duy trì điện thế nghỉ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Một người bị sốt cao có nhiệt độ cơ thể 40°C. Tính theo độ Fahrenheit, nhiệt độ này tương đương khoảng bao nhiêu?

98.6°F

100.4°F

102.2°F

104.0°F

Câu hỏi yêu cầu chuyển đổi nhiệt độ từ độ Celsius sang độ Fahrenheit, áp dụng công thức chuyển đổi nhiệt độ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong quang phổ hấp thụ của hemoglobin, hemoglobin hấp thụ mạnh nhất ánh sáng ở vùng bước sóng nào?

Vùng ánh sáng xanh lá cây.

Vùng ánh sáng đỏ.

Vùng ánh sáng vàng.

Vùng ánh sáng tử ngoại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quang phổ hấp thụ của hemoglobin và vùng bước sóng hấp thụ mạnh nhất, liên quan đến màu sắc của máu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Phương pháp điện di mao quản (capillary electrophoresis) có ưu điểm gì so với điện di gel truyền thống trong việc phân tích các phân tử sinh học?

Điện di mao quản có khả năng phân tách các phân tử kích thước lớn tốt hơn.

Điện di mao quản có độ phân giải cao hơn và thời gian phân tích nhanh hơn.

Điện di mao quản không cần sử dụng điện trường.

Điện di mao quản có thể phân tích được mẫu có nồng độ rất thấp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp điện di và so sánh ưu điểm của điện di mao quản so với điện di gel.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong cơ chế dẫn truyền xung thần kinh qua synapse hóa học, chất dẫn truyền thần kinh được giải phóng từ cấu trúc nào của tế bào thần kinh trước synapse?

Dendrite.

Sợi trục (axon).

Cúc synapse (synaptic bouton).

Thân tế bào (cell body).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về dẫn truyền synapse hóa học và cấu trúc giải phóng chất dẫn truyền thần kinh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi đo huyết áp bằng phương pháp Riva-Rocci, tiếng Korotkoff thứ nhất (K1) tương ứng với huyết áp nào?

Huyết áp tâm thu.

Huyết áp tâm trương.

Huyết áp trung bình.

Áp lực mạch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp đo huyết áp Riva-Rocci và ý nghĩa của tiếng Korotkoff thứ nhất.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong phương pháp xạ trị ung thư bằng tia gamma, nguồn bức xạ gamma thường được sử dụng là đồng vị phóng xạ nào?

Iodine-131 (¹³¹I).

Cobalt-60 (⁶⁰Co).

Technetium-99m (⁹⁹ᵐTc).

Strontium-90 (⁹⁰Sr).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xạ trị ung thư và đồng vị phóng xạ gamma thường dùng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Hiện tượng mao dẫn xảy ra do sự kết hợp của lực dính và lực căng bề mặt. Trong trường hợp nào, chất lỏng sẽ *hạ* thấp mực trong ống mao dẫn (so với bề mặt chất lỏng bên ngoài)?

Khi lực dính giữa chất lỏng và thành ống lớn hơn lực căng bề mặt.

Khi ống mao dẫn có đường kính rất nhỏ.

Khi lực dính giữa chất lỏng và thành ống nhỏ hơn lực nội phân tử của chất lỏng (ví dụ: thủy ngân trong ống thủy tinh).

Hiện tượng hạ mực không xảy ra trong ống mao dẫn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hiện tượng mao dẫn và điều kiện để mực chất lỏng hạ thấp trong ống mao dẫn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong quá trình hô hấp tế bào, gradient proton (H+) được tạo ra ở màng trong ti thể có vai trò gì?

Gradient proton trực tiếp cung cấp năng lượng cho các phản ứng oxy hóa khử.

Gradient proton tạo ra lực hút tĩnh điện để vận chuyển electron.

Gradient proton làm thay đổi pH của chất nền ti thể để hoạt hóa enzyme.

Gradient proton cung cấp năng lượng để ATP synthase tổng hợp ATP từ ADP và phosphate vô cơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hô hấp tế bào và vai trò của gradient proton trong quá trình tổng hợp ATP.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Một bệnh nhân được truyền dịch glucose 5% đẳng trương. Tại sao dung dịch glucose 5% được coi là đẳng trương với máu?

Vì dung dịch glucose 5% có cùng nồng độ glucose với máu.

Vì dung dịch glucose 5% có áp suất thẩm thấu tương đương với áp suất thẩm thấu của máu.

Vì dung dịch glucose 5% có pH trung tính giống như máu.

Vì dung dịch glucose 5% có màu sắc giống như máu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về dung dịch đẳng trương và lý do dung dịch glucose 5% được sử dụng trong truyền dịch.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong kỹ thuật PCR (Phản ứng chuỗi polymerase), giai đoạn 'ủ' (annealing) có vai trò gì?

Để tách hai mạch DNA xoắn kép.

Để kéo dài mạch DNA mới.

Để mồi (primer) gắn vào mạch khuôn DNA tại vị trí đặc hiệu.

Để bất hoạt enzyme DNA polymerase.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật PCR và vai trò của giai đoạn ủ trong quy trình PCR.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong mô hình 'khóa và chìa' về hoạt động enzyme, điều gì quyết định tính đặc hiệu của enzyme đối với cơ chất?

Hình dạng không gian phù hợp giữa trung tâm hoạt động của enzyme và cơ chất.

Nồng độ enzyme trong dung dịch.

Nhiệt độ của môi trường phản ứng.

pH của môi trường phản ứng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mô hình 'khóa và chìa' của enzyme và yếu tố quyết định tính đặc hiệu enzyme-cơ chất.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Một người bị mất nước do tiêu chảy nặng. Giải pháp bù nước bằng đường uống (ORS - Oral Rehydration Solution) thường chứa muối và đường. Vai trò của đường (glucose) trong ORS là gì?

Glucose cung cấp năng lượng trực tiếp cho tế bào.

Glucose giúp giảm vị mặn của muối, làm ORS dễ uống hơn.

Glucose tạo áp suất thẩm thấu để giữ nước trong ruột.

Glucose tăng cường hấp thu natri (Na+) và nước ở ruột non thông qua cơ chế đồng vận chuyển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giải pháp bù nước đường uống ORS và vai trò của glucose trong dung dịch này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay), enzyme được sử dụng để làm gì?

Để gắn kháng thể đặc hiệu lên bề mặt giếng.

Để tạo ra sản phẩm có màu hoặc phát quang, giúp phát hiện và định lượng kháng nguyên hoặc kháng thể.

Để phân tách kháng nguyên và kháng thể.

Để khuếch đại tín hiệu DNA.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật ELISA và vai trò của enzyme trong phương pháp này.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Khi chiếu tia laser vào mô sinh học, hiện tượng tán xạ ánh sáng xảy ra do sự tương tác của photon laser với thành phần nào của mô?

Nước trong mô.

Hemoglobin trong máu.

Các cấu trúc tế bào và phân tử có kích thước khác nhau (ví dụ: bào quan, protein).

Sắc tố melanin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tương tác laser-mô và nguyên nhân gây tán xạ ánh sáng laser trong mô.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong hệ thống tuần hoàn máu, mạch máu nào có tổng tiết diện ngang lớn nhất?

Động mạch chủ.

Tiểu động mạch.

Tĩnh mạch lớn.

Mao mạch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ tuần hoàn và đặc điểm tiết diện ngang của các loại mạch máu khác nhau.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong phương pháp điện não đồ (EEG), sóng alpha thường xuất hiện khi trạng thái não bộ như thế nào?

Khi ngủ sâu.

Khi thư giãn, mắt nhắm nhưng tỉnh táo.

Khi tập trung cao độ.

Khi bị co giật.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điện não đồ EEG và loại sóng alpha, liên hệ với trạng thái ý thức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Hiện tượng khuếch tán và thẩm thấu đóng vai trò quan trọng trong vận chuyển các chất qua màng tế bào. Phương án nào sau đây mô tả đúng nhất sự khác biệt cơ bản giữa khuếch tán đơn thuần và thẩm thấu?

Khuếch tán là sự di chuyển của chất tan, thẩm thấu là sự di chuyển của dung môi.

Khuếch tán xảy ra ở chất lỏng, thẩm thấu xảy ra ở chất khí.

Thẩm thấu luôn xảy ra qua màng bán thấm, trong khi khuếch tán thì không nhất thiết.

Khuếch tán cần năng lượng ATP, thẩm thấu thì không cần năng lượng.

Câu hỏi tập trung vào sự phân biệt giữa khuếch tán và thẩm thấu, nhấn mạnh vai trò của màng bán thấm trong thẩm thấu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Một tế bào hồng cầu được đặt trong dung dịch nhược trương. Điều gì sẽ xảy ra với tế bào hồng cầu theo các định luật thẩm thấu?

Nước sẽ di chuyển vào tế bào, làm tế bào trương lên và có thể vỡ.

Nước sẽ di chuyển ra khỏi tế bào, làm tế bào co lại.

Không có sự di chuyển nước vì nồng độ chất tan cân bằng.

Chất tan sẽ di chuyển vào tế bào để cân bằng nồng độ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng dụng kiến thức về thẩm thấu vào một tình huống cụ thể - tế bào trong môi trường nhược trương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong cơ thể người, tim hoạt động như một m??y bơm sinh học. Công năng tim (cardiac work) chủ yếu được tạo ra từ dạng năng lượng nào?

Điện năng từ các xung thần kinh.

Hóa năng từ sự thủy phân ATP.

Nhiệt năng từ quá trình trao đổi chất.

Cơ năng từ sự co cơ trơn.

Câu hỏi liên hệ hoạt động của tim với các dạng năng lượng sinh học, tập trung vào vai trò của hóa năng từ ATP.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Điện tâm đồ (ECG) ghi lại hoạt động điện của tim. Sóng P trên điện tâm đồ tương ứng với quá trình khử cực của bộ phận nào trong tim?

Khử cực thất.

Tái cực thất.

Khử cực nhĩ.

Tái cực nhĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điện sinh lý tim và liên hệ với điện tâm đồ, tập trung vào sóng P và khử cực nhĩ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Áp suất thẩm thấu của máu được duy trì ổn định chủ yếu nhờ protein huyết tương, đặc biệt là albumin. Vai trò chính của áp suất thẩm thấu trong hệ tuần hoàn là gì?

Tạo ra lực đẩy máu đi trong mạch.

Điều hòa nhịp tim.

Vận chuyển oxy và CO2.

Duy trì cân bằng nước giữa máu và dịch kẽ, ngăn ngừa phù nề.

Câu hỏi tập trung vào vai trò sinh lý của áp suất thẩm thấu trong hệ tuần hoàn, đặc biệt là trong cân bằng dịch giữa máu và mô.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Hiện tượng mao dẫn có vai trò quan trọng trong nhiều quá trình sinh học, ví dụ như sự vận chuyển nước trong cây. Yếu tố nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng trực tiếp đến độ cao của cột chất lỏng trong ống mao dẫn?

Bán kính ống mao dẫn.

Sức căng bề mặt của chất lỏng.

Độ nhớt của chất lỏng.

Góc thấm ướt giữa chất lỏng và thành ống.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hiện tượng mao dẫn và các yếu tố ảnh hưởng, yêu cầu xác định yếu tố không liên quan.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong kỹ thuật chụp cộng hưởng từ (MRI), người ta sử dụng từ trường mạnh và sóng radio để tạo ra hình ảnh. Nguyên lý vật lý nào được sử dụng để tạo ra tín hiệu trong MRI?

Hiệu ứng Doppler.

Cộng hưởng từ hạt nhân.

Hiện tượng quang điện.

Sự tán xạ ánh sáng.

Câu hỏi liên hệ kiến thức vật lý với ứng dụng y học (MRI), tập trung vào hiện tượng cộng hưởng từ hạt nhân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Tia X được sử dụng trong chẩn đoán hình ảnh y tế nhờ khả năng xuyên thấu. Tuy nhiên, việc sử dụng tia X cần đư???c kiểm soát chặt chẽ vì lý do nào sau đây?

Gây nhiễu sóng điện từ.

Làm nóng các mô.

Ảnh hưởng đến độ nhớt máu.

Gây ion hóa và tổn thương DNA, tăng nguy cơ ung thư.

Câu hỏi về ứng dụng và nguy cơ của tia X trong y tế, tập trung vào tác hại ion hóa của tia X.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Siêu âm được sử dụng rộng rãi trong y học để chẩn đoán và theo dõi thai kỳ. Ưu điểm chính của siêu âm so với tia X là gì?

Không sử dụng bức xạ ion hóa, an toàn hơn cho phụ nữ mang thai và trẻ em.

Cho hình ảnh chi tiết hơn tia X.

Chi phí thấp hơn tia X.

Thực hiện nhanh hơn tia X.

Câu hỏi so sánh siêu âm và tia X, tập trung vào ưu điểm an toàn của siêu âm do không sử dụng bức xạ ion hóa.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong quang hợp, thực vật hấp thụ ánh sáng để chuyển hóa thành năng lượng hóa học. Loại sắc tố quang hợp chính hấp thụ ánh sáng trong vùng quang phổ nào?

Tia X và tia gamma.

Ánh sáng nhìn thấy, đặc biệt vùng đỏ và xanh lam.

Tia tử ngoại.

Sóng radio.

Câu hỏi về quang hợp và sắc tố quang hợp, tập trung vào vùng quang phổ ánh sáng mà chlorophyll hấp thụ hiệu quả nhất.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Độ pH của máu người được duy trì ổn định ở khoảng 7.35 - 7.45 nhờ hệ đệm. Hệ đệm bicarbonate là hệ đệm quan trọng nhất trong máu. Phương trình Henderson-Hasselbalch liên quan đến pH, pKa và tỷ lệ nồng độ base và acid của hệ đệm. Nếu tỷ lệ [HCO3-]/[H2CO3] trong máu giảm, pH máu sẽ thay đổi như thế nào?

pH máu sẽ tăng, trở nên kiềm hơn.

pH máu không thay đổi.

pH máu sẽ giảm, trở nên acid hơn.

Không thể dự đoán được sự thay đổi pH.

Câu hỏi về hệ đệm pH trong máu và sử dụng phương trình Henderson-Hasselbalch để phân tích sự thay đổi pH khi tỷ lệ base/acid thay đổi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Năng lượng hoạt hóa là rào cản năng lượng cần vượt qua để phản ứng hóa học xảy ra. Enzyme đóng vai trò gì trong việc giảm năng lượng hoạt hóa của các phản ứng sinh hóa?

Enzyme cung cấp một con đường phản ứng thay thế với năng lượng hoạt hóa thấp hơn.

Enzyme làm tăng năng lượng của các chất phản ứng.

Enzyme làm giảm nhiệt độ của phản ứng.

Enzyme cung cấp năng lượng cho phản ứng.

Câu hỏi về enzyme và vai trò của chúng trong xúc tác phản ứng sinh hóa, tập trung vào cơ chế giảm năng lượng hoạt hóa.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong cơ chế co cơ, ion calcium đóng vai trò trung tâm. Ion calcium liên kết với protein nào để khởi đầu quá trình co cơ ở tế bào cơ vân?

Actin.

Troponin.

Myosin.

Tropomyosin.

Câu hỏi về cơ chế co cơ và vai trò của ion calcium, tập trung vào protein troponin mà calcium liên kết để khởi động co cơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Tính chất lưu biến (rheology) của máu, đặc biệt là độ nhớt, ảnh hưởng đến dòng chảy máu trong mạch. Yếu tố nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng đáng kể đến độ nhớt của máu?

Nồng độ protein huyết tương.

Hematocrit (tỷ lệ thể tích hồng cầu).

Nhiệt độ cơ thể.

Áp suất khí quyển.

Câu hỏi về lưu biến máu và các yếu tố ảnh hưởng độ nhớt, yêu cầu xác định yếu tố ít ảnh hưởng nhất.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Sóng âm được sử dụng trong siêu âm y tế. Tần số sóng âm thường dùng trong siêu âm chẩn đoán nằm trong khoảng nào?

20 - 20.000 Hz (âm thanh nghe được).

Dưới 20 Hz (hạ âm).

1 - 20 MHz (siêu âm).

Trên 300 GHz (ánh sáng khả kiến).

Câu hỏi về siêu âm y tế và tần số sóng âm sử dụng, kiểm tra kiến thức về dải tần số siêu âm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trong hệ thần kinh, điện thế hoạt động là tín hiệu truyền thông tin. Giai đoạn nào của điện thế hoạt động liên quan đến sự mở kênh Na+ cổng điện thế và dòng ion Na+ đi vào tế bào?

Giai đoạn khử cực.

Giai đoạn tái cực.

Giai đoạn siêu phân cực.

Giai đoạn điện thế nghỉ.

Câu hỏi về điện thế hoạt động và cơ chế ion, tập trung vào giai đoạn khử cực và vai trò của kênh Na+.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Nguyên lý Le Chatelier phát biểu rằng một hệ cân bằng sẽ dịch chuyển để chống lại sự thay đổi từ bên ngoài. Trong phản ứng thuận nghịch A ⇌ B + Nhiệt, nếu tăng nhiệt độ, cân bằng sẽ dịch chuyển theo chiều nào?

Cân bằng sẽ dịch chuyển theo chiều thuận (tạo ra B).

Cân bằng sẽ dịch chuyển theo chiều nghịch (tạo ra A).

Cân bằng không bị dịch chuyển.

Không đủ thông tin để xác định chiều dịch chuyển.

Câu hỏi áp dụng nguyên lý Le Chatelier vào một phản ứng tỏa nhiệt, yêu cầu dự đoán chiều dịch chuyển cân bằng khi thay đổi nhiệt độ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Định luật Fick thứ nhất về khuếch tán mô tả tốc độ khuếch tán tỷ lệ với gradient nồng độ. Trong phổi, sự trao đổi khí O2 và CO2 giữa phế nang và máu tuân theo cơ chế khuếch tán. Yếu tố nào sau đây làm tăng tốc độ khuếch tán O2 từ phế nang vào máu?

Giảm diện tích bề mặt trao đổi khí.

Tăng độ dày màng phế nang - mao mạch.

Tăng gradient nồng độ O2 giữa phế nang và máu.

Giảm nhiệt độ cơ thể.

Câu hỏi về định luật Fick và ứng dụng trong trao đổi khí ở phổi, yêu cầu xác định yếu tố làm tăng tốc độ khuếch tán.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong kỹ thuật điện di protein, các protein được tách dựa trên điện tích và kích thước của chúng khi di chuyển trong điện trường. Protein sẽ di chuyển về cực nào nếu mang điện tích âm ở pH trung tính?

Protein sẽ di chuyển về cực âm (cathode).

Protein sẽ không di chuyển.

Hướng di chuyển phụ thuộc vào kích thước protein.

Protein sẽ di chuyển về cực dương (anode).

Câu hỏi về điện di protein và ảnh hưởng của điện tích protein đến hướng di chuyển trong điện trường.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Năng lượng tự do Gibbs (ΔG) quyết định tính tự diễn biến của phản ứng hóa học. Phản ứng nào sau đây là phản ứng tự diễn biến (spontaneous) ở điều kiện đẳng nhiệt, đẳng áp?

Phản ứng có ΔG < 0.

Phản ứng có ΔG > 0.

Phản ứng có ΔG = 0.

Phản ứng có ΔH < 0.

Câu hỏi về năng lượng tự do Gibbs và điều kiện tự diễn biến của phản ứng hóa học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Hiện tượng thẩm thấu ngược được ứng dụng trong lọc nước và khử muối. Để thực hiện thẩm thấu ngược, cần tác dụng áp suất như thế nào lên dung dịch đậm đặc so với áp suất thẩm thấu?

Áp suất tác dụng phải nhỏ hơn áp suất thẩm thấu.

Áp suất tác dụng phải lớn hơn áp suất thẩm thấu.

Áp suất tác dụng phải bằng áp suất thẩm thấu.

Không cần tác dụng áp suất.

Câu hỏi về ứng dụng thẩm thấu ngược và điều kiện áp suất cần thiết để đảo ngược dòng chảy dung môi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong cơ thể, nhiệt được sinh ra từ các quá trình trao đổi chất. Cơ chế chính để cơ thể người tỏa nhiệt ra môi trường khi nhiệt độ môi trường thấp hơn thân nhiệt là gì?

Run cơ.

Co mạch máu ngoại biên.

Bức xạ nhiệt.

Tăng cường trao đổi chất.

Câu hỏi về điều hòa thân nhiệt và cơ chế tỏa nhiệt chủ yếu khi môi trường lạnh hơn cơ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi một người bị sốt cao, thân nhiệt tăng lên. Theo nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học, điều gì xảy ra với nội năng của cơ thể?

Nội năng của cơ thể tăng lên.

Nội năng của cơ thể giảm xuống.

Nội năng của cơ thể không thay đổi.

Không thể xác định sự thay đổi nội năng.

Câu hỏi áp dụng nguyên lý thứ nhất nhiệt động lực học vào tình huống sốt, liên hệ sự tăng nhiệt độ với sự thay đổi nội năng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Entropi là một đại lượng đo mức độ hỗn loạn của hệ. Trong quá trình sống, cơ thể sinh vật duy trì trật tự cao. Điều này có mâu thuẫn với nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học (entropi của hệ cô lập có xu hướng tăng) hay không?

Có mâu thuẫn, nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học không đúng cho sinh vật sống.

Không mâu thuẫn, vì cơ thể sinh vật là hệ mở, trao đổi chất và năng lượng với môi trường, có thể giảm entropi cục bộ nhưng làm tăng entropi môi trường.

Không mâu thuẫn, entropi của cơ thể luôn không đổi.

Không thể xác định được mâu thuẫn hay không.

Câu hỏi về entropi và sự sống, giải thích rõ ràng rằng sinh vật không phải hệ cô lập và có thể giảm entropi cục bộ bằng cách tăng entropi môi trường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong môi trường chân không, nhiệt có thể truyền từ Mặt Trời đến Trái Đất bằng phương thức nào?

Dẫn nhiệt.

Đối lưu nhiệt.

Cả dẫn nhiệt và đối lưu nhiệt.

Bức xạ nhiệt.

Câu hỏi về các phương thức truyền nhiệt, tập trung vào bức xạ nhiệt - phương thức truyền nhiệt trong chân không.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi nói về nhiệt độ và động năng phân tử, phát biểu nào sau đây là đúng?

Nhiệt độ tuyệt đối của vật tỷ lệ với động năng trung bình của các phân tử cấu tạo nên vật.

Nhiệt độ càng cao, động năng phân tử càng giảm.

Nhiệt độ không phụ thuộc vào động năng phân tử.

Động năng phân tử chỉ tồn tại ở chất khí.

Câu hỏi về mối liên hệ giữa nhiệt độ và động năng phân tử, khẳng định nhiệt độ là thước đo động năng trung bình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong hiện tượng dính ướt và không dính ướt, góc thấm ướt (góc tiếp xúc) đóng vai trò quyết định. Đối với chất lỏng dính ướt hoàn toàn bề mặt rắn, góc thấm ướt có giá trị bằng bao nhiêu?

90 độ.

0 độ.

180 độ.

Giá trị bất kỳ từ 0 đến 180 độ.

Câu hỏi về góc thấm ướt và đặc điểm của chất lỏng dính ướt hoàn toàn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Một người nặng 70 kg đứng trên sàn nhà. Diện tích tiếp xúc của hai bàn chân với sàn nhà là 0.02 m². Áp suất mà người đó tác dụng lên sàn nhà là bao nhiêu? (g = 9.8 m/s²)

343 Pa.

3430 Pa.

34300 Pa.

343000 Pa.

Câu hỏi tính toán áp suất, áp dụng công thức P = F/A, với F là trọng lực và A là diện tích tiếp xúc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Áp suất thủy tĩnh trong mạch máu giảm dần khi máu chảy từ động mạch đến tĩnh mạch. Nguyên nhân chính của sự giảm áp suất này là gì?

Sự co bóp của tim.

Áp suất thẩm thấu của máu.

Trọng lực tác dụng lên máu.

Ma sát giữa máu và thành mạch, và sự phân nhánh của hệ mạch.

Câu hỏi về áp suất thủy tĩnh trong hệ tuần hoàn và nguyên nhân giảm áp suất dọc theo chiều dài mạch máu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong phương pháp điện tim vector (vectorcardiography - VCG), người ta ghi lại vectơ điện tim thay đổi theo thời gian. Thông tin nào KHÔNG thể thu được trực tiếp từ điện tim vector so với điện tâm đồ thông thường (ECG)?

Hướng và độ lớn của vectơ khử cực và tái cực tim.

Vòng khử cực và tái cực tim trong không gian ba chiều.

Hình dạng và biên độ sóng P, QRS, T một cách trực quan trên từng đạo trình.

Phát hiện rối loạn khử cực và tái cực tim.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi so sánh điện tâm đồ và điện tim vector, tập trung vào thông tin mà ECG cung cấp mà VCG không trực tiếp thể hiện.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong cơ thể sống, năng lượng hóa học được chuyển đổi thành các dạng năng lượng khác để thực hiện các chức năng sinh lý. Ví dụ nào sau đây minh họa rõ nhất quá trình chuyển đổi năng lượng hóa học thành năng lượng cơ học?

Quá trình tiêu hóa thức ăn trong dạ dày.

Sự dẫn truyền xung thần kinh dọc theo sợi trục nơron.

Sự co cơ của tim để bơm máu đi khắp cơ thể.

Quá trình hô hấp tế bào tạo ra ATP.

Câu hỏi tập trung vào sự chuyển đổi năng lượng hóa học sang cơ học trong cơ thể sống. Các đáp án khác hoặc không liên quan trực tiếp đến chuyển đổi hóa học-cơ học, hoặc mô tả các quá trình khác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Xét một hệ kín là một tế bào sống. Theo định luật thứ nhất của nhiệt động lực học, phát biểu nào sau đây là đúng về sự thay đổi nội năng của tế bào?

Nội năng của tế bào luôn không đổi vì nó là một hệ kín.

Sự thay đổi nội năng của tế bào bằng nhiệt lượng tế bào trao đổi với môi trường trừ đi công mà tế bào thực hiện.

Nội năng của tế bào chỉ thay đổi khi có sự trao đổi chất với môi trường bên ngoài.

Nội năng của tế bào luôn tăng lên do các phản ứng sinh hóa tạo ra năng lượng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về định luật I nhiệt động lực học áp dụng cho hệ sinh học (tế bào). Định luật I bảo toàn năng lượng: ΔU = Q - W. Nội năng thay đổi do trao đổi nhiệt và công.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Entropy là một đại lượng đặc trưng cho mức độ hỗn loạn của hệ. Trong các quá trình sinh học, xu hướng biến đổi entropy nào sau đây thường xảy ra trong một hệ cô lập (ví dụ: vũ trụ)?

Entropy của hệ có xu hướng tăng lên.

Entropy của hệ có xu hướng giảm xuống.

Entropy của hệ luôn được duy trì ổn định.

Entropy của hệ có thể tăng hoặc giảm tùy thuộc vào quá trình cụ thể.

Câu hỏi về định luật II nhiệt động lực học và entropy. Trong hệ cô lập, entropy luôn tăng hoặc không đổi (cho quá trình thuận nghịch lý tưởng), không bao giờ giảm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Nhiệt độ cơ thể người được duy trì ở khoảng 37°C nhờ cơ chế cân bằng nhiệt. Trong môi trường lạnh, cơ thể sẽ phản ứng như thế nào để duy trì thân nhiệt ổn định?

Giãn mạch máu ngoại biên để tăng tỏa nhiệt.

Tăng tiết mồ hôi để làm mát cơ thể.

Giảm tốc độ hô hấp để giảm sinh nhiệt.

Run cơ để tăng sinh nhiệt và co mạch máu ngoại biên để giảm mất nhiệt.

Câu hỏi về cơ chế điều hòa thân nhiệt ở người trong môi trường lạnh. Cơ thể cần giảm mất nhiệt và tăng sinh nhiệt.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Sự khuếch tán của các chất qua màng tế bào tuân theo định luật Fick. Yếu tố nào sau đây làm tăng tốc độ khuếch tán của một chất qua màng?

Giảm độ dày của màng tế bào.

Tăng diện tích bề mặt màng tế bào.

Giảm hệ số khuếch tán của chất.

Giảm sự chênh lệch nồng độ của chất giữa hai bên màng.

Câu hỏi về định luật Fick về khuếch tán. Tốc độ khuếch tán tỉ lệ thuận với diện tích bề mặt, gradient nồng độ và hệ số khuếch tán, tỉ lệ nghịch với độ dày màng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Áp suất thẩm thấu là một yếu tố quan trọng trong vận chuyển nước qua màng bán thấm trong cơ thể sống. Điều gì sẽ xảy ra với tế bào hồng cầu khi được đặt trong dung dịch nhược trương (hypotonic)?

Tế bào hồng cầu sẽ co lại (mất nước).

Tế bào hồng cầu sẽ không thay đổi thể tích.

Tế bào hồng cầu sẽ trương lên và có thể vỡ ra.

Tế bào hồng cầu sẽ chuyển sang trạng thái ngủ đông.

Câu hỏi về áp suất thẩm thấu và ảnh hưởng của dung dịch nhược trương lên tế bào hồng cầu. Trong dung dịch nhược trương, nước sẽ đi vào tế bào do chênh lệch áp suất thẩm thấu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Sức căng bề mặt của chất lỏng có vai trò quan trọng trong nhiều hiện tượng sinh học. Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải do sức căng bề mặt gây ra?

Sự hình thành giọt nước.

Hiện tượng mao dẫn trong ống nhỏ.

Sự nổi của côn trùng trên mặt nước.

Sự chuyển động Brown của các hạt nhỏ trong chất lỏng.

Câu hỏi về sức căng bề mặt và các hiện tượng liên quan. Cần xác định hiện tượng nào không phải do sức căng bề mặt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Độ nhớt của máu là một yếu tố ảnh hưởng đến lưu thông máu. Yếu tố nào sau đây làm tăng độ nhớt của máu?

Giảm nồng độ protein huyết tương.

Tăng số lượng tế bào hồng cầu.

Tăng nhiệt độ cơ thể.

Giảm tốc độ dòng chảy của máu.

Câu hỏi về độ nhớt của máu và các yếu tố ảnh hưởng. Hồng cầu và protein huyết tương là yếu tố chính ảnh hưởng đến độ nhớt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Điện thế màng tế bào được tạo ra do sự phân bố ion không đều giữa bên trong và bên ngoài màng. Ion nào sau đây có nồng độ cao hơn bên ngoài tế bào thần kinh ở trạng thái nghỉ?

Ion Kali (K+)

Ion Clorua (Cl-)

Ion Natri (Na+)

Ion Canxi (Ca2+)

Câu hỏi về điện thế màng nghỉ và phân bố ion. Ion Na+ có nồng độ cao hơn ở môi trường ngoại bào so với nội bào ở trạng thái nghỉ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Quang phổ hấp thụ của một chất cho biết khả năng hấp thụ ánh sáng ở các bước sóng khác nhau. Trong quang hợp, chất diệp lục hấp thụ mạnh nhất ánh sáng ở vùng quang phổ nào?

Vùng ánh sáng xanh lam và đỏ.

Vùng ánh sáng lục.

Vùng ánh sáng vàng.

Vùng ánh sáng tử ngoại.

Câu hỏi về quang phổ hấp thụ của chlorophyll trong quang hợp. Chlorophyll hấp thụ mạnh ánh sáng đỏ và xanh lam.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tia X được sử dụng trong chẩn đoán hình ảnh y tế do khả năng đâm xuyên mạnh. Tính chất vật lý nào của tia X cho phép nó có khả năng này?

Bư???c sóng dài.

Năng lượng cao và bước sóng ngắn.

Tốc độ truyền chậm.

Khả năng ion hóa kém.

Câu hỏi về tính chất của tia X liên quan đến khả năng đâm xuyên. Bước sóng ngắn và năng lượng cao là yếu tố quyết định.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Siêu âm là một kỹ thuật chẩn đoán hình ảnh không xâm lấn sử dụng sóng âm. Nguyên tắc vật lý cơ bản của siêu âm dựa trên hiện tượng nào?

Hiện tượng giao thoa sóng âm.

Hiện tượng nhiễu xạ sóng âm.

Hiện tượng phản xạ sóng âm.

Hiện tượng cộng hưởng sóng âm.

Câu hỏi về nguyên tắc vật lý của siêu âm. Siêu âm dựa trên sự phản xạ sóng âm tại các ranh giới môi trường khác nhau.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Cộng hưởng từ hạt nhân (MRI) là một kỹ thuật hình ảnh y tế tiên tiến. Nguyên lý cơ bản của MRI dựa vào tính chất nào của hạt nhân nguyên tử?

Khối lượng hạt nhân.

Điện tích hạt nhân.

Tính phóng xạ của hạt nhân.

Mômen từ của hạt nhân.

Câu hỏi về nguyên lý MRI. MRI dựa trên tính chất mômen từ của hạt nhân và sự hấp thụ/phát xạ năng lượng RF trong từ trường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Laser được ứng dụng rộng rãi trong y học, ví dụ như trong phẫu thuật laser. Tính chất nào của ánh sáng laser làm cho nó phù hợp cho các ứng dụng này?

Tính đơn sắc, tính định hướng và cường độ cao.

Tính đa sắc, tính phân tán và cường độ thấp.

Tính giao thoa và tính nhiễu xạ.

Tính поляризация và tính phản xạ.

Câu hỏi về tính chất đặc biệt của laser ứng dụng trong y học. Tính đơn sắc, định hướng và cường độ cao là các đặc điểm quan trọng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong điện tâm đồ (ECG), sóng P biểu thị cho hoạt động điện của bộ phận nào của tim?

Khử cực tâm thất.

Khử cực tâm nhĩ.

Tái cực tâm thất.

Tái cực tâm nhĩ.

Câu hỏi về điện tâm đồ và ý nghĩa của sóng P. Sóng P tương ứng với khử cực tâm nhĩ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi đo huyết áp bằng phương pháp Riva-Rocci, âm thanh Korotkoff được tạo ra do hiện tượng vật lý nào?

Dòng máu chảy tầng.

Sự rung động của thành mạch máu.

Dòng máu chảy rối.

Sự đóng mở van tim.

Câu hỏi về âm thanh Korotkoff trong đo huyết áp. Âm thanh này do dòng máu chảy rối khi áp lực trong vòng bít giảm xuống dưới huyết áp tâm thu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Một người đứng thẳng trên mặt đất. Áp suất do người đó tác dụng lên mặt đất phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

Chiều cao của người đó.

Trọng lượng riêng của cơ thể.

Thể tích của cơ thể.

Trọng lượng của người đó và diện tích tiếp xúc của bàn chân với mặt đất.

Câu hỏi về áp suất và các yếu tố ảnh hưởng. Áp suất = Lực / Diện tích. Lực ở đây là trọng lượng, diện tích là diện tích tiếp xúc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong cơ chế nhìn màu của mắt người, tế bào nào trong võng mạc chịu trách nhiệm cảm nhận ánh sáng màu và có độ nhạy cao với ánh sáng mạnh?

Tế bào que (rod cells).

Tế bào hạch.

Tế bào nón (cone cells).

Tế bào thần kinh đệm.

Câu hỏi về tế bào cảm thụ ánh sáng màu trong mắt. Tế bào nón (cone cells) chịu trách nhiệm nhìn màu và hoạt động tốt trong điều kiện ánh sáng mạnh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Tai người có thể phân biệt được âm thanh có tần số khác nhau. Cơ quan thụ cảm âm thanh trong tai trong, cơ quan Corti, hoạt động dựa trên nguyên lý nào?

Hiện tượng giao thoa sóng âm.

Hiện tượng cộng hưởng cơ học.

Hiện tượng điện áp áp điện.

Hiện tượng cảm ứng điện từ.

Câu hỏi về cơ chế cảm thụ âm thanh trong cơ quan Corti. Cơ quan này phân tích tần số âm thanh dựa trên sự cộng hưởng của màng đáy ở các vị trí khác nhau.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong phương pháp điều trị bằng nhiệt (hyperthermia) cho ung thư, mục tiêu là tăng nhiệt độ của khối u lên mức cao hơn nhiệt độ cơ thể bình thường. Tại sao việc tăng nhiệt độ lại có thể tiêu diệt tế bào ung thư?

Tăng nhiệt độ làm tăng tốc độ phân chia tế bào ung thư.

Tăng nhiệt độ làm tế bào ung thư trở nên nhạy cảm hơn với thuốc hóa trị.

Tăng nhiệt độ làm tăng cường hệ miễn dịch tấn công tế bào ung thư.

Tăng nhiệt độ gây tổn thương và phá hủy protein và cấu trúc tế bào ung thư.

Câu hỏi về cơ chế tác dụng của liệu pháp nhiệt trong điều trị ung thư. Nhiệt độ cao gây tổn thương và phá hủy tế bào ung thư.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong vật lý trị liệu, sóng ngắn được sử dụng để tạo nhiệt nóng sâu trong mô cơ thể. Loại sóng điện từ nào thường được sử dụng trong liệu pháp sóng ngắn?

Sóng radio.

Tia hồng ngoại.

Tia tử ngoại.

Tia X.

Câu hỏi về liệu pháp sóng ngắn. Sóng ngắn là sóng radio có tần số cao.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phương pháp điện di được sử dụng để phân tách các phân tử sinh học như protein và DNA dựa trên tính chất nào của chúng?

Khối lượng phân tử.

Điện tích và kích thước phân tử.

Độ tan trong nước.

Tính quang học.

Câu hỏi về phương pháp điện di. Điện di phân tách dựa trên điện tích và kích thước phân tử.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Một người bơi lặn dưới nước ở độ sâu 10 mét. Áp suất tổng cộng mà người đó chịu tác dụng (bao gồm cả áp suất khí quyển) là bao nhiêu, biết rằng áp suất khí quyển là 1 atm và trọng lượng riêng của nước biển là khoảng 104 N/m³?

1 atm.

Gần 2 atm.

Gần 10 atm.

Câu hỏi về áp suất thủy tĩnh. Áp suất tổng cộng = Áp suất khí quyển + Áp suất thủy tĩnh. Áp suất thủy tĩnh = ρgh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Hiện tượng mao dẫn có vai trò quan trọng trong vận chuyển nước và chất dinh dưỡng trong cây. Chiều cao cột chất lỏng trong ống mao dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

Độ nhớt của chất lỏng.

Bán kính ống mao dẫn và sức căng bề mặt của chất lỏng.

Mật độ của chất lỏng.

Áp suất khí quyển.

Câu hỏi về hiện tượng mao dẫn. Chiều cao cột chất lỏng tỉ lệ nghịch với bán kính ống và tỉ lệ thuận với sức căng bề mặt và góc смачивания.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong cơ thể, hệ tuần hoàn máu hoạt động như một hệ thống ống dẫn chất lỏng. Theo định luật Poiseuille, yếu tố nào có ảnh hưởng lớn nhất đến lưu lượng máu qua mạch máu?

Độ nhớt của máu.

Chiều dài mạch máu.

Gradient áp suất giữa hai đầu mạch máu.

Bán kính của mạch máu.

Câu hỏi về định luật Poiseuille về lưu lượng chất lỏng qua ống. Lưu lượng tỉ lệ thuận với lũy thừa bậc 4 của bán kính ống và gradient áp suất, tỉ lệ nghịch với độ nhớt và chiều dài ống.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi một người bị sốt, thân nhiệt tăng cao hơn bình thường. Cơ chế nào sau đây KHÔNG phải là cơ chế sinh nhiệt của cơ thể?

Run cơ.

Tăng cường chuyển hóa cơ bản.

Giãn mạch máu ngoại biên.

Hoạt động của hormone tuyến giáp.

Câu hỏi về cơ chế sinh nhiệt của cơ thể. Cần xác định cơ chế nào không tạo ra nhiệt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Trong điều trị bằng xạ trị ung thư, tia gamma thường được sử dụng. Loại tương tác nào của tia gamma với vật chất sinh học gây tổn thương DNA tế bào?

Tương tác đàn hồi.

Ion hóa và tạo gốc tự do.

Kích thích nhiệt.

Hiệu ứng quang điện.

Câu hỏi về cơ chế tác dụng của xạ trị bằng tia gamma. Tia gamma gây ion hóa và tạo gốc tự do, gây tổn thương DNA.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Một thấu kính hội tụ được sử dụng để điều chỉnh tật viễn thị ở mắt. Thấu kính hội tụ có tác dụng vật lý nào đối với ánh sáng?

Hội tụ chùm tia sáng song song.

Phân kỳ chùm tia sáng song song.

Làm đổi màu ánh sáng.

Làm giảm cường độ ánh sáng.

Câu hỏi về thấu kính hội tụ và tác dụng của nó lên ánh sáng. Thấu kính hội tụ làm hội tụ chùm tia sáng song song.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong kỹ thuật nội soi, bó sợi quang học được sử dụng để truyền ánh sáng và hình ảnh. Nguyên lý truyền ánh sáng trong sợi quang học dựa trên hiện tượng vật lý nào?

Hiện tượng khúc xạ ánh sáng.

Hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng.

Hiện tượng giao thoa ánh sáng.

Hiện tượng phản xạ toàn phần.

Câu hỏi về sợi quang học và nguyên lý truyền ánh sáng. Truyền ánh sáng trong sợi quang dựa trên phản xạ toàn phần.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Trong sinh học phân tử, kính hiển vi lực nguyên tử (AFM) được sử dụng để nghiên cứu cấu trúc và tính chất cơ học của phân tử sinh học ở cấp độ nano. Nguyên tắc hoạt động của AFM dựa trên việc đo đại lượng vật lý nào?

Điện tích bề mặt.

Độ dẫn điện.

Lực tương tác nguyên tử.

Khả năng hấp thụ ánh sáng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về kính hiển vi lực nguyên tử (AFM). AFM đo lực tương tác giữa đầu dò và bề mặt mẫu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Hệ nhiệt động nào mô tả tốt nhất cơ thể sống của một động vật máu nóng khi đang duy trì thân nhiệt ổn định trong môi trường lạnh?

Hệ cô lập (Isolated system)

Hệ kín (Closed system)

Hệ mở (Open system)

Hệ cân bằng (Equilibrium system)

Cơ thể sống trao đổi cả vật chất (thức ăn, nước, khí) và năng lượng (nhiệt, công) với môi trường. Hệ mở là hệ trao đổi cả năng lượng và vật chất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Theo Nguyên lý I Nhiệt động lực học áp dụng cho cơ thể sống, điều nào sau đây là đúng khi cơ thể đang hoạt động và duy trì thân nhiệt?

Tổng năng lượng nhập vào luôn bằng công cơ thể thực hiện.

Nội năng của cơ thể luôn không đổi.

Nhiệt lượng tỏa ra môi trường chỉ bằng năng lượng từ các phản ứng hóa sinh.

Năng lượng từ thức ăn được chuyển hóa thành công thực hiện bởi cơ thể và nhiệt lượng tỏa ra môi trường.

Nguyên lý I nói về bảo toàn năng lượng: Năng lượng đưa vào hệ (thức ăn) trừ đi năng lượng tích trữ hoặc chuyển thành công sẽ bằng nhiệt lượng tỏa ra môi trường. Đối với cơ thể sống ở trạng thái ổn định, năng lượng từ thức ăn (nhập) được dùng cho công (hoạt động cơ, hóa học) và nhiệt (duy trì thân nhiệt, tỏa ra môi trường).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một vận động viên đang chạy bộ. Quá trình này liên quan đến sự chuyển hóa năng lượng nào là chủ yếu?

Hóa năng thành cơ năng và nhiệt năng.

Cơ năng thành hóa năng và nhiệt năng.

Nhiệt năng thành cơ năng và hóa năng.

Điện năng thành cơ năng và nhiệt năng.

Chạy bộ là hoạt động cơ bắp. Năng lượng dự trữ trong cơ thể dưới dạng hóa năng (chủ yếu từ ATP, glucose, lipid) được chuyển hóa thành cơ năng (công cơ học) và nhiệt năng (tỏa ra do hiệu suất chuyển hóa không đạt 100%).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Entropi (entropy) trong hệ nhiệt động học có ý nghĩa gì đối với cơ thể sống?

Là thước đo tổng năng lượng của hệ.

Là thước đo mức độ hỗn loạn hoặc mất trật tự của hệ.

Luôn giảm trong các quá trình sinh học.

Không có ý nghĩa trong hệ mở như cơ thể sống.

Entropi là thước đo mức độ hỗn loạn hoặc mất trật tự của một hệ. Nguyên lý II cho thấy entropi của hệ cô lập luôn tăng hoặc không đổi (quá trình tự nhiên diễn ra theo chiều tăng entropi). Cơ thể sống duy trì trật tự (entropi thấp) bằng cách trao đổi năng lượng và vật chất với môi trường, làm tăng entropi của môi trường xung quanh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Tại sao cơ thể sống không vi phạm Nguyên lý II Nhiệt động lực học dù duy trì cấu trúc có trật tự cao (entropi thấp)?

Vì cơ thể sống có khả năng tạo ra năng lượng.

Vì Nguyên lý II chỉ áp dụng cho các hệ vật lý vô sinh.

Vì quá trình sinh học là hoàn toàn thuận nghịch.

Vì cơ thể sống là hệ mở, sự giảm entropi bên trong được bù đắp bởi sự tăng entropi lớn hơn ở môi trường xung quanh.

Nguyên lý II áp dụng cho hệ cô lập. Cơ thể sống là hệ mở, duy trì trật tự bên trong bằng cách nhận năng lượng từ môi trường và thải ra nhiệt (tăng entropi môi trường). Tổng entropi của hệ (cơ thể + môi trường) vẫn tăng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Một người bị sốt, thân nhiệt đo được bằng nhiệt kế hiển thị 102.2°F. Nhiệt độ này tương đương bao nhiêu độ Celsius (°C)? (Sử dụng công thức chuyển đổi: °C = (°F - 32) / 1.8)

39.0°C

37.0°C

40.0°C

38.5°C

Áp dụng công thức chuyển đổi: °C = (102.2 - 32) / 1.8 = 70.2 / 1.8 = 39°C. Đây là câu hỏi ứng dụng công thức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Hiện tượng sức căng bề mặt của chất lỏng trong cơ thể sống đóng vai trò quan trọng trong quá trình nào sau đây?

Co cơ.

Hô hấp (cụ thể là hoạt động của phế nang).

Truyền tín hiệu thần kinh.

Tiêu hóa thức ăn trong dạ dày.

Sức căng bề mặt đóng vai trò quan trọng trong hô hấp, cụ thể là tại các phế nang trong phổi. Chất surfactant do cơ thể sản xuất làm giảm sức căng bề mặt của lớp dịch lót phế nang, ngăn phế nang bị xẹp hoàn toàn khi thở ra và giảm công hô hấp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Tại sao sự hiện diện của chất surfactant trong phế nang lại quan trọng cho quá trình hô hấp hiệu quả?

Nó làm tăng sức căng bề mặt, giúp phế nang giữ hình dạng.

Nó ngăn cản sự trao đổi khí O2 và CO2.

Nó làm giảm sức căng bề mặt của dịch lót phế nang, ngăn phế nang xẹp và giảm công hô hấp.

Nó làm tăng tốc độ khuếch tán khí qua màng phế nang.

Chất surfactant là chất hoạt động bề mặt. Nó làm giảm sức căng bề mặt của lớp dịch lỏng lót bên trong phế nang. Điều này giúp phế nang không bị xẹp lại do lực căng bề mặt khi thở ra, giảm năng lượng cần thiết để mở rộng phế nang khi hít vào, và ngăn dịch lỏng tràn vào phế nang.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Áp suất thẩm thấu (Osmotic pressure) là gì?

Áp suất cần thiết để ngăn chặn sự di chuyển của dung môi qua màng bán thấm.

Áp suất do chất tan tạo ra trong dung dịch.

Áp suất do dung môi tạo ra trong dung dịch.

Áp suất gây ra sự di chuyển của chất tan qua màng bán thấm.

Áp suất thẩm thấu là áp suất cần thiết để ngăn chặn dòng chảy ròng của dung môi (thường là nước) qua màng bán thấm từ vùng có nồng độ chất tan thấp sang vùng có nồng độ chất tan cao.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Hiện tượng thẩm thấu (Osmosis) đóng vai trò sinh học quan trọng nào sau đây?

Co cơ.

Truyền tín hiệu thần kinh.

Phân giải protein.

Vận chuyển nước qua màng tế bào và duy trì cân bằng dịch.

Thẩm thấu là sự di chuyển của nước qua màng bán thấm. Nó đóng vai trò cốt yếu trong việc vận chuyển nước qua màng tế bào, hấp thụ nước ở ruột và thận, duy trì cân bằng dịch trong cơ thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một tế bào hồng cầu được đặt vào dung dịch ưu trương (hypertonic solution). Hiện tượng gì sẽ xảy ra với tế bào hồng cầu?

Tế bào sẽ trương lên và có thể vỡ.

Tế bào sẽ co rút lại.

Tế bào sẽ giữ nguyên kích thước.

Chất tan sẽ di chuyển vào trong tế bào.

Dung dịch ưu trương có nồng độ chất tan cao hơn bên trong tế bào. Nước sẽ di chuyển từ bên trong tế bào (nồng độ chất tan thấp, nồng độ nước cao) ra ngoài dung dịch (nồng độ chất tan cao, nồng độ nước thấp) qua màng bán thấm theo cơ chế thẩm thấu. Điều này làm tế bào bị mất nước và co rút lại (hiện tượng co nguyên sinh).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi đo huyết áp, người ta thường đo hai giá trị: huyết áp tâm thu (systolic) và huyết áp tâm trương (diastolic). Về mặt vật lý, huyết áp là đại lượng gì?

Áp suất.

Lưu lượng máu.

Tốc độ dòng chảy.

Lực căng thành mạch.

Huyết áp là lực tác dụng lên một đơn vị diện tích thành mạch máu. Đây chính là định nghĩa của áp suất.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Định luật Poiseuille mô tả sự phụ thuộc của lưu lượng dòng chảy chất lỏng nhớt qua một ống hình trụ. Trong hệ tuần hoàn, định luật này giúp giải thích yếu tố nào ảnh hưởng lớn nhất đến sức cản dòng chảy máu?

Độ nhớt của máu.

Chiều dài của mạch máu.

Bán kính (đường kính) của mạch máu.

Sự chênh lệch áp suất hai đầu mạch.

Định luật Poiseuille chỉ ra rằng sức cản dòng chảy (Resistance) tỷ lệ nghịch với lũy thừa bậc bốn của bán kính ống (R ∝ 1/r^4). Điều này có nghĩa là sự thay đổi nhỏ về bán kính mạch máu sẽ gây ra thay đổi rất lớn về sức cản. Các yếu tố khác như độ dài mạch và độ nhớt máu cũng ảnh hưởng nhưng bán kính có ảnh hưởng mạnh nhất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Độ nhớt của máu tăng lên (ví dụ do mất nước nghiêm trọng) sẽ ảnh hưởng như thế nào đến lưu lượng máu trong cùng một mạch máu với cùng chênh lệch áp suất?

Lưu lượng máu tăng lên.

Lưu lượng máu giảm xuống.

Lưu lượng máu không thay đổi.

Lưu lượng máu ban đầu tăng rồi giảm.

Theo định luật Poiseuille, lưu lượng dòng chảy (Q) tỷ lệ nghịch với độ nhớt (η) của chất lỏng (Q ∝ 1/η). Do đó, khi độ nhớt tăng, lưu lượng máu sẽ giảm, giả sử các yếu tố khác không đổi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Hiện tượng khuếch tán (Diffusion) là gì và tại sao nó quan trọng trong sinh học?

Sự di chuyển của chất từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp, quan trọng cho trao đổi khí và vận chuyển chất qua màng.

Sự di chuyển của nước qua màng bán thấm, chỉ liên quan đến cân bằng dịch.

Sự di chuyển của chất chống lại gradien nồng độ, cần năng lượng.

Sự di chuyển của các hạt lớn nhờ dòng chảy của chất lỏng.

Khuếch tán là sự di chuyển tự phát của các phân tử từ vùng có nồng độ cao đến vùng có nồng độ thấp. Đây là cơ chế chính cho sự trao đổi khí (O2, CO2) ở phổi và mô, vận chuyển chất dinh dưỡng và chất thải qua màng tế bào (đối với các chất không cần kênh/bơm).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Định luật Fick về khuếch tán mô tả các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ khuếch tán qua một màng. Yếu tố nào sau đây, nếu tăng lên, sẽ làm tăng tốc độ khuếch tán của một chất qua màng tế bào?

Độ dày của màng.

Diện tích bề mặt của màng.

Kích thước phân tử chất khuếch tán (phân tử lớn khuếch tán chậm hơn).

Giảm chênh lệch nồng độ hai bên màng.

Định luật Fick's Law of Diffusion có dạng: Tốc độ khuếch tán ∝ (Diện tích bề mặt * Chênh lệch nồng độ * Độ thấm của màng) / Độ dày của màng. Do đó, tăng diện tích bề mặt, tăng chênh lệch nồng độ, tăng độ thấm của màng sẽ làm tăng tốc độ khuếch tán. Tăng độ dày màng sẽ làm giảm tốc độ khuếch tán.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Màng tế bào có tính bán thấm (selectively permeable). Điều này có nghĩa là gì?

Chỉ cho phép nước đi qua.

Cho phép tất cả các chất tan đi qua tự do.

Không cho phép bất kỳ chất nào đi qua.

Cho phép một số chất đi qua dễ dàng hơn các chất khác.

Màng bán thấm cho phép một số chất (thường là dung môi, như nước) đi qua dễ dàng hơn hoặc không cho một số chất tan đi qua, tùy thuộc vào kích thước, điện tích, và tính kỵ/ưa nước của chất đó, cũng như sự hiện diện của các kênh/bơm chuyên biệt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Vận chuyển chủ động (Active transport) qua màng tế bào khác với khuếch tán thụ động (Passive diffusion) ở điểm nào?

Vận chuyển chủ động không cần protein vận chuyển.

Vận chuyển chủ động di chuyển chất theo gradien nồng độ.

Vận chuyển chủ động đòi hỏi năng lượng (ATP) để di chuyển chất chống lại gradien nồng độ.

Vận chuyển chủ động chỉ áp dụng cho các phân tử nhỏ.

Vận chuyển chủ động di chuyển chất chống lại gradien nồng độ (từ thấp lên cao) và đòi hỏi năng lượng (thường từ ATP). Khuếch tán thụ động di chuyển chất theo gradien nồng độ (từ cao xuống thấp) và không cần năng lượng trực tiếp từ tế bào.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Điện thế nghỉ (Resting potential) của màng tế bào thần kinh được thiết lập chủ yếu do sự chênh lệch nồng độ và tính thấm khác nhau của màng đối với các ion nào?

Ion K+ và Na+.

Ion Ca2+ và Cl-.

Ion H+ và OH-.

Protein tích điện âm bên trong tế bào.

Điện thế nghỉ được duy trì chủ yếu bởi sự chênh lệch nồng độ của ion K+ và Na+ giữa bên trong và bên ngoài tế bào, cùng với tính thấm của màng đối với K+ cao hơn nhiều so với Na+ ở trạng thái nghỉ, và hoạt động của bơm Na+/K+.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi một neuron bị kích thích và đạt đến ngưỡng, một điện thế hoạt động (Action potential) được tạo ra. Giai đoạn khử cực (depolarization) của điện thế hoạt động chủ yếu là do sự kiện nào?

Dòng ion K+ chảy ra ngoài tế bào.

Dòng ion Na+ chảy vào trong tế bào.

Hoạt động của bơm Na+/K+.

Dòng ion Cl- chảy vào trong tế bào.

Giai đoạn khử cực xảy ra khi các kênh Na+ cổng điện thế mở ra, cho phép dòng ion Na+ tích điện dương ồ ạt chảy vào bên trong tế bào theo gradien điện hóa, làm cho điện thế màng trở nên dương hơn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Tia X được sử dụng rộng rãi trong chẩn đoán hình ảnh y tế. Cơ chế chính tạo ra hình ảnh trên phim X-quang dựa trên đặc tính nào của tia X khi đi qua cơ thể?

Sự phản xạ của tia X bởi các mô.

Sự phát xạ ánh sáng từ các mô khi bị tia X chiếu vào.

Sự hấp thụ khác nhau của tia X bởi các mô có mật độ và thành phần khác nhau.

Sự khúc xạ của tia X khi đi qua ranh giới các mô.

Hình ảnh X-quang được tạo ra do sự hấp thụ khác nhau của tia X bởi các mô khác nhau trong cơ thể. Mô xương (mật độ cao, nhiều nguyên tử nặng) hấp thụ tia X mạnh hơn mô mềm (mật độ thấp), tạo ra vùng sáng hơn trên phim.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Siêu âm y tế sử dụng sóng âm có tần số cao. Cơ chế chính tạo ra hình ảnh siêu âm dựa trên đặc tính nào của sóng âm khi tương tác với các cấu trúc trong cơ thể?

Sự phản xạ (echo) của sóng âm tại ranh giới các mô có trở kháng âm khác nhau.

Sự hấp thụ sóng âm bởi các mô.

Sự phát xạ sóng âm từ các mô.

Sự truyền thẳng của sóng âm qua các mô.

Thiết bị siêu âm phát ra sóng âm và thu nhận sóng âm phản xạ (echo) từ ranh giới giữa các mô có trở kháng âm khác nhau. Thời gian sóng âm đi và về cùng với cường độ sóng phản xạ được xử lý để tạo ra hình ảnh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Máy chụp cộng hưởng từ (MRI) tạo ra hình ảnh chi tiết về cấu trúc mô mềm. Nguyên lý hoạt động cơ bản của MRI dựa trên sự tương tác của từ trường mạnh và sóng vô tuyến với hạt nhân nguyên tử nào phổ biến nhất trong cơ thể?

Hạt nhân Carbon-12.

Electron tự do.

Hạt nhân Oxygen-16.

Hạt nhân Hydrogen (proton).

MRI hoạt động dựa trên sự cộng hưởng từ hạt nhân, chủ yếu là hạt nhân Hydrogen (proton) có trong phân tử nước và lipid, vốn rất phổ biến trong cơ thể. Từ trường mạnh làm các proton định hướng, sóng vô tuyến làm chúng lệch hướng và khi trở về trạng thái ban đầu, chúng phát ra tín hiệu được máy thu nhận để tạo ảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Một bệnh nhân được truyền dịch tĩnh mạch. Tốc độ truyền dịch (ml/giờ) phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó có sự chênh lệch áp suất giữa túi dịch và tĩnh mạch của bệnh nhân, cũng như đường kính và chiều dài của kim truyền/dây truyền. Yếu tố nào có ảnh hưởng lớn nhất đến tốc độ truyền dịch, tương tự như trong định luật Poiseuille?

Chênh lệch áp suất.

Độ nhớt của dịch truyền.

Đường kính của kim truyền/dây truyền.

Chiều dài của kim truyền/dây truyền.

Áp dụng nguyên lý tương tự định luật Poiseuille cho dòng chảy chất lỏng qua ống. Tốc độ dòng chảy (lưu lượng) tỷ lệ thuận với lũy thừa bậc bốn của bán kính ống (đường kính kim/dây truyền). Do đó, thay đổi nhỏ về đường kính sẽ có ảnh hưởng lớn nhất đến tốc độ truyền dịch.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Cơ chế thị giác ở mắt người bắt đầu khi ánh sáng đi vào mắt và chiếu lên võng mạc. Tại võng mạc, năng lượng ánh sáng được chuyển đổi thành tín hiệu điện. Quá trình chuyển đổi năng lượng này được gọi là gì?

Chuyển đổi quang-điện (Phototransduction).

Chuyển đổi nhiệt-điện.

Chuyển đổi hóa-điện.

Chuyển đổi cơ-điện.

Quá trình chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành tín hiệu điện trong các tế bào thụ cảm ánh sáng (tế bào que và nón) ở võng mạc được gọi là biến đổi quang năng thành điện năng, hay cụ thể hơn trong sinh học là sự truyền năng lượng ánh sáng (phototransduction).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Tai người thu nhận sóng âm từ môi trường. Sóng âm này được truyền qua tai ngoài, tai giữa, và đến tai trong. Tại tai trong (ốc tai), năng lượng cơ học của sóng âm được chuyển đổi thành tín hiệu điện để truyền lên não. Quá trình chuyển đổi năng lượng này là gì?

Chuyển đổi quang-điện.

Chuyển đổi cơ-điện (Mechanotransduction).

Chuyển đổi nhiệt-điện.

Chuyển đổi hóa-điện.

Trong ốc tai, các rung động cơ học từ xương con tai giữa được chuyển đến dịch lỏng và làm các tế bào lông (hair cells) trong cơ quan Corti chuyển động. Sự chuyển động này gây ra sự thay đổi điện thế màng của tế bào lông, chuyển năng lượng cơ học thành tín hiệu điện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khi một người nâng một vật nặng, cơ bắp của họ hoạt động. Về mặt vật lý, cơ bắp đang thực hiện dạng công nào?

Công hóa học.

Công điện.

Công cơ học.

Công nhiệt.

Công cơ học (mechanical work) được định nghĩa là lực tác dụng lên vật làm vật dịch chuyển một quãng đường theo hướng của lực (W = F * d). Khi nâng vật nặng, cơ bắp tạo ra lực kéo làm vật dịch chuyển lên cao, đây là công cơ học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Áp suất thủy tĩnh trong hệ tuần hoàn thay đổi như thế nào khi một người từ tư thế nằm chuyển sang đứng thẳng?

Áp suất ở chân tăng, áp suất ở đầu giảm.

Áp suất ở chân giảm, áp suất ở đầu tăng.

Áp suất ở cả chân và đầu đều tăng.

Áp suất ở cả chân và đầu đều giảm.

Khi đứng thẳng, trọng lực tác dụng lên cột máu. Áp suất thủy tĩnh ở các phần dưới cơ thể (chân) sẽ tăng lên do có cột máu cao hơn đè xuống, trong khi áp suất ở các phần trên cơ thể (đầu) sẽ giảm xuống.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Một kỹ thuật viên y tế cần pha một dung dịch muối sinh lý (0.9% NaCl) để truyền cho bệnh nhân. Nếu pha dung dịch có nồng độ thấp hơn đáng kể (ví dụ 0.2% NaCl), điều gì có khả năng xảy ra với các tế bào hồng cầu khi tiếp xúc với dung dịch này?

Tế bào hồng cầu sẽ co rút lại.

Tế bào hồng cầu sẽ giữ nguyên kích thước.

Chất tan (NaCl) sẽ di chuyển vào trong tế bào.

Tế bào hồng cầu sẽ trương lên và có thể bị vỡ.

Dung dịch 0.2% NaCl là dung dịch nhược trương (hypotonic) so với bên trong tế bào hồng cầu. Nước sẽ di chuyển từ dung dịch nhược trương (nồng độ chất tan thấp, nồng độ nước cao) vào bên trong tế bào hồng cầu (nồng độ chất tan cao hơn, nồng độ nước thấp hơn) theo cơ chế thẩm thấu. Điều này làm tế bào trương lên và có thể vỡ (tan máu).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Các phân tử sinh học như protein, DNA, và màng tế bào thường có cấu trúc ba chiều phức tạp và ổn định nhờ vào nhiều loại tương tác vật lý yếu (như liên kết hydro, tương tác Van der Waals, tương tác kỵ nước). Nếu nhiệt độ môi trường tăng quá cao, cấu trúc ba chiều này có thể bị phá vỡ. Hiện tượng này được gọi là gì?

Biến tính (Denaturation).

Thủy phân (Hydrolysis).

Tổng hợp (Synthesis).

Hoạt hóa (Activation).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Hiện tượng protein hoặc các đại phân tử sinh học mất đi cấu trúc ba chiều đặc trưng (thường do nhiệt độ cao, pH cực đoan, hoặc hóa chất) dẫn đến mất hoạt tính sinh học được gọi là biến tính (denaturation). Nhiệt độ cao làm tăng năng lượng động học, phá vỡ các tương tác yếu giữ cấu trúc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 11

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 1: Trong cơ thể sống, năng lượng hóa học chủ yếu được dự trữ và vận chuyển dưới dạng phân tử nào sau đây?

Glucose

Adenosine triphosphate (ATP)

Acid béo

Protein

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò trung tâm của ATP trong dự trữ và vận chuyển năng lượng hóa học trong tế bào.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 2: Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học, phát biểu về sự bảo toàn năng lượng, có ý nghĩa gì đối với các hệ thống sinh học?

Năng lượng trong cơ thể sống liên tục tăng lên để duy trì sự sống.

Cơ thể sống có thể tạo ra năng lượng từ không khí và nước.

Tổng năng lượng của hệ thống sống và môi trường xung quanh là không đổi.

Năng lượng nhiệt luôn là dạng năng lượng hữu ích nhất trong cơ thể sống.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ứng dụng của định luật bảo toàn năng lượng trong bối cảnh sinh học, nhấn mạnh rằng năng lượng không mất đi mà chỉ chuyển đổi.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 3: Entropy (S) là một đại lượng nhiệt động học đặc trưng cho mức độ hỗn loạn của hệ thống. Trong các quá trình sống, entropy thường có xu hướng thay đổi như thế nào theo nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học?

Entropy của một hệ thống sống luôn giảm để duy trì trật tự.

Entropy của hệ thống sống không thay đổi trong các quá trình sinh hóa.

Entropy chỉ tăng lên trong các quá trình dị hóa, không đổi trong đồng hóa.

Entropy của hệ thống sống có xu hướng tăng lên khi xét cùng với môi trường xung quanh.

Câu hỏi tập trung vào nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học và ứng dụng của nó trong hệ thống sống, cụ thể là xu hướng tăng entropy.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 4: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về hệ thống nhiệt động lực học 'mở' trong sinh học?

Hệ thống có thể trao đổi cả vật chất và năng lượng với môi trường xung quanh.

Hệ thống không trao đổi vật chất nhưng có trao đổi năng lượng với môi trường.

Hệ thống trao đổi vật chất nhưng không trao đổi năng lượng với môi trường.

Hệ thống không trao đổi cả vật chất lẫn năng lượng với môi trường xung quanh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ nhiệt động mở và tính chất trao đổi chất và năng lượng của cơ thể sống với môi trường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 5: Hiện tượng khuếch tán (diffusion) đóng vai trò quan trọng trong vận chuyển các chất qua màng tế bào. Yếu tố nào sau đây *không* ảnh hưởng trực tiếp đến tốc độ khuếch tán?

Gradient nồng độ chất tan

Nhiệt độ

Áp suất thẩm thấu của dung dịch

Kích thước phân tử chất tan

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ khuếch tán, loại trừ yếu tố không liên quan.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 6: Áp suất thẩm thấu (osmotic pressure) là một tính chất quan trọng của dung dịch, đặc biệt trong sinh học tế bào. Điều gì gây ra áp suất thẩm thấu?

Sự chuyển động Brown của các phân tử nước.

Sự khác biệt về nồng độ chất tan giữa hai khu vực.

Lực hấp dẫn của Trái Đất lên các phân tử dung dịch.

Tính chất tích điện của màng bán thấm.

Câu hỏi tập trung vào nguyên nhân gốc rễ của áp suất thẩm thấu, liên quan đến sự khác biệt nồng độ chất tan.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 7: Trong môi trường nhược trương (hypotonic) so với tế bào, điều gì sẽ xảy ra với một tế bào động vật?

Nước sẽ đi vào tế bào, làm tế bào trương lên và có thể vỡ.

Nước sẽ đi ra khỏi tế bào, làm tế bào co lại.

Không có sự di chuyển ròng của nước vào hoặc ra khỏi tế bào.

Tế bào sẽ tăng cường quá trình trao đổi chất để cân bằng áp suất thẩm thấu.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về ảnh hưởng của môi trường nhược trương lên tế bào động vật, liên quan đến hiện tượng nước đi vào tế bào.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 8: Lực Van der Waals là loại lực tương tác yếu giữa các phân tử. Mặc dù yếu, lực Van der Waals lại có vai trò quan trọng trong cấu trúc và chức năng của các đại phân tử sinh học. Tại sao?

Vì chúng là lực tương tác mạnh nhất trong môi trường sinh học.

Vì chúng tạo ra liên kết hóa học bền vững giữa các phân tử.

Vì số lượng lớn các tương tác yếu cộng lại có thể tạo ra sự ổn định đáng kể.

Vì chúng chỉ xuất hiện trong môi trường nước, môi trường chính của tế bào.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của lực Van der Waals trong sinh học, dù lực này yếu nhưng số lượng lớn tạo nên hiệu quả đáng kể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 9: Liên kết hydrogen đóng vai trò quan trọng trong cấu trúc của nước và các phân tử sinh học. Đặc điểm nào sau đây *không* đúng về liên kết hydrogen?

Là một loại tương tác tĩnh điện giữa một nguyên tử hydrogen và một nguyên tử âm điện.

Yếu hơn so với liên kết cộng hóa trị.

Đóng vai trò quan trọng trong việc xác định cấu trúc bậc hai và bậc ba của protein.

Mạnh hơn so với liên kết ion.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về liên kết hydrogen, yêu cầu xác định phát biểu sai về loại liên kết này.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 10: pH là một chỉ số quan trọng trong sinh học, phản ánh nồng độ ion hydrogen (H+) trong dung dịch. Mối quan hệ giữa pH và nồng độ H+ là gì?

pH tỉ lệ thuận với nồng độ H+.

pH tỉ lệ nghịch với logarit thập phân của nồng độ H+.

pH bằng trực tiếp nồng độ H+.

pH không liên quan đến nồng độ H+.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa pH và mối quan hệ nghịch đảo logarit giữa pH và nồng độ ion H+.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 11: Hệ đệm (buffer) đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì pH ổn định trong cơ thể sống. Hệ đệm hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?

Trung hòa hoàn toàn acid mạnh và base mạnh.

Loại bỏ hoàn toàn ion H+ và OH- khỏi dung dịch.

Chấp nhận hoặc giải phóng ion H+ để giảm thiểu sự thay đổi pH khi có acid hoặc base thêm vào.

Thay đổi nhiệt độ của dung dịch để duy trì pH ổn định.

Câu hỏi tập trung vào cơ chế hoạt động của hệ đệm, dựa trên cân bằng giữa acid yếu và base liên hợp của nó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 12: Độ nhớt (viscosity) của máu là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến dòng chảy của máu trong hệ tuần hoàn. Yếu tố nào sau đây làm tăng độ nhớt của máu?

Giảm nhiệt độ cơ thể.

Tăng lượng nước trong máu.

Giảm nồng độ protein huyết tương.

Tăng số lượng tế bào máu (ví dụ, hồng cầu).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến độ nhớt của máu, đặc biệt là nồng độ protein huyết tương và tế bào máu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 13: Sức căng bề mặt (surface tension) là hiện tượng xảy ra trên bề mặt chất lỏng. Trong cơ thể sống, sức căng bề mặt có vai trò quan trọng ở đâu?

Trong quá trình dẫn truyền xung thần kinh.

Trong phế nang phổi, giúp duy trì hình dạng và ngăn phế nang xẹp lại.

Trong sự vận chuyển máu qua mao mạch.

Trong quá trình tiêu hóa thức ăn ở ruột non.

Câu hỏi tập trung vào vai trò sinh học của sức căng bề mặt, đặc biệt là trong hoạt động của phổi (phế nang).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 14: Hiện tượng mao dẫn (capillary action) là khả năng chất lỏng di chuyển trong các ống hẹp mà không cần lực bên ngoài. Yếu tố nào sau đây *không* quyết định độ cao của cột chất lỏng trong ống mao dẫn?

Bán kính của ống mao dẫn.

Sức căng bề mặt của chất lỏng.

Góc tiếp xúc giữa chất lỏng và thành ống.

Khối lượng riêng của chất rắn làm ống mao dẫn.

Câu hỏi kiểm tra các yếu tố ảnh hưởng đến hiện tượng mao dẫn, loại trừ yếu tố không liên quan.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 15: Trong phương pháp điện di (electrophoresis), các phân tử sinh học được phân tách dựa trên tính chất nào?

Khối lượng phân tử.

Hình dạng phân tử.

Điện tích và kích thước phân tử.

Tính kỵ nước của phân tử.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc cơ bản của phương pháp điện di, phân tách dựa trên điện tích và kích thước phân tử.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 16: Quang phổ hấp thụ (absorption spectroscopy) là một kỹ thuật phân tích quan trọng trong lý sinh. Nguyên tắc cơ bản của kỹ thuật này là gì?

Đo lượng ánh sáng bị hấp thụ bởi chất ở các bước sóng khác nhau.

Đo lượng ánh sáng phát ra bởi chất khi bị kích thích.

Đo sự tán xạ ánh sáng bởi các phân tử trong dung dịch.

Phân tích sự thay đổi màu sắc của chất theo thời gian.

Câu hỏi tập trung vào nguyên tắc hoạt động của quang phổ hấp thụ, dựa trên sự hấp thụ ánh sáng của chất và đo lượng ánh sáng truyền qua.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 17: Kính hiển vi điện tử (electron microscopy) có độ phân giải cao hơn nhiều so với kính hiển vi quang học. Điều gì tạo nên sự khác biệt này?

Kính hiển vi điện tử sử dụng thấu kính thủy tinh chất lượng cao hơn.

Kính hiển vi điện tử sử dụng chùm electron có bước sóng ngắn hơn nhiều so với ánh sáng.

Kính hiển vi điện tử hoạt động trong môi trường chân không hoàn toàn.

Kính hiển vi điện tử có độ phóng đại lớn hơn kính hiển vi quang học.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về lý do kính hiển vi điện tử có độ phân giải cao hơn, liên quan đến bước sóng ngắn hơn của electron so với ánh sáng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 18: Phương pháp nhiễu xạ tia X (X-ray diffraction) được sử dụng rộng rãi để xác định cấu trúc ba chiều của protein và DNA. Nguyên tắc cơ bản của phương pháp này là gì?

Đo sự hấp thụ tia X của mẫu vật.

Phân tích quang phổ tia X phát ra từ mẫu vật.

Phân tích hình ảnh nhiễu xạ tạo ra khi tia X chiếu qua tinh thể mẫu vật.

Đo độ tán xạ tia X của các phân tử trong dung dịch.

Câu hỏi tập trung vào nguyên tắc của nhiễu xạ tia X, dựa trên sự nhiễu xạ tia X khi chiếu qua tinh thể và phân tích hình ảnh nhiễu xạ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 19: Cộng hưởng từ hạt nhân (NMR) là một kỹ thuật mạnh mẽ để nghiên cứu cấu trúc và động lực học của phân tử sinh học trong dung dịch. Dựa trên hiện tượng vật lý nào mà NMR hoạt động?

Hiện tượng phát quang sinh học.

Hiện tượng quang điện.

Hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng.

Tính chất cộng hưởng từ của hạt nhân nguyên tử trong từ trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên lý hoạt động của NMR, dựa trên tính chất từ của hạt nhân nguyên tử.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 20: Trong cơ chế co cơ ở động vật, protein myosin và actin tương tác với nhau. Năng lượng cần thiết cho quá trình này được cung cấp trực tiếp từ đâu?

Sự thủy phân ATP.

Sự oxy hóa glucose.

Sự phân giải glycogen.

Gradient ion qua màng tế bào cơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn năng lượng trực tiếp cho co cơ, là ATP.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 21: Điện thế màng (membrane potential) là sự khác biệt điện thế giữa hai phía của màng tế bào. Ion nào đóng vai trò chính trong việc thiết lập điện thế màng nghỉ ở tế bào thần kinh?

Natri (Na+).

Calci (Ca2+).

Kali (K+).

Clorua (Cl-).

Câu hỏi tập trung vào ion chủ yếu tạo điện thế màng nghỉ, là kali (K+).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 22: Bơm natri-kali (Na+/K+ pump) là một protein vận chuyển chủ động quan trọng trên màng tế bào. Chức năng chính của bơm này là gì?

Vận chuyển thụ động Na+ vào và K+ ra khỏi tế bào.

Duy trì gradient nồng độ ion Na+ thấp bên trong và K+ cao bên trong tế bào.

Tạo ra điện thế hoạt động ở tế bào thần kinh.

Vận chuyển glucose vào tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của bơm Na+/K+, duy trì gradient ion Na+ và K+ qua màng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 23: Điện thế hoạt động (action potential) là sự thay đổi điện thế màng nhanh chóng và thoáng qua, đóng vai trò trong truyền tín hiệu thần kinh. Giai đoạn khử cực (depolarization) của điện thế hoạt động xảy ra do dòng ion nào?

Dòng ion Na+ đi vào tế bào.

Dòng ion K+ đi ra khỏi tế bào.

Dòng ion Cl- đi vào tế bào.

Dòng ion Ca2+ đi vào tế bào.

Câu hỏi tập trung vào giai đoạn khử cực của điện thế hoạt động và dòng ion natri (Na+) đi vào tế bào.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 24: Trong cơ chế thị giác, rhodopsin là một protein cảm quang trong tế bào que ở võng mạc. Ánh sáng gây ra sự kiện gì đầu tiên trong rhodopsin?

Sự phosphoryl hóa rhodopsin.

Sự phân cắt rhodopsin thành opsin và retinal.

Sự đồng phân hóa cis-trans của retinal.

Sự gắn kết rhodopsin với transducin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bước đầu tiên trong cơ chế thị giác, là sự đồng phân hóa cis-trans của retinal trong rhodopsin.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 25: Trong quá trình quang hợp, diệp lục (chlorophyll) hấp thụ ánh sáng để khởi đầu chuỗi phản ứng. Bước sóng ánh sáng nào được diệp lục hấp thụ mạnh nhất?

Ánh sáng lục.

Ánh sáng vàng.

Ánh sáng da cam.

Ánh sáng đỏ và xanh lam.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quang phổ hấp thụ của diệp lục, hấp thụ mạnh nhất ánh sáng đỏ và xanh lam.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 26: Enzyme xúc tác các phản ứng sinh hóa bằng cách nào?

Cung cấp năng lượng cho phản ứng.

Giảm năng lượng hoạt hóa của phản ứng.

Thay đổi hằng số cân bằng của phản ứng.

Tăng nhiệt độ của hệ thống phản ứng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cơ chế xúc tác của enzyme, giảm năng lượng hoạt hóa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 27: Phương trình Michaelis-Menten mô tả động học enzyme. Đại lượng Km (hằng số Michaelis) đặc trưng cho điều gì?

Tốc độ phản ứng tối đa của enzyme.

Nồng độ enzyme cần thiết để đạt tốc độ phản ứng tối đa.

Ái lực của enzyme với cơ chất.

Năng lượng hoạt hóa của phản ứng enzyme xúc tác.

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa của hằng số Km trong động học enzyme, ái lực của enzyme với cơ chất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 28: Trong mô hình 'khóa và chìa khóa' về tương tác enzyme-cơ chất, điều gì được xem là 'khóa' và 'chìa khóa'?

Enzyme là 'khóa', cơ chất là 'chìa khóa'.

Cơ chất là 'khóa', enzyme là 'chìa khóa'.

Cả enzyme và cơ chất đều là 'khóa'.

Cả enzyme và cơ chất đều là 'chìa khóa'.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mô hình khóa và chìa khóa, enzyme là khóa, cơ chất là chìa khóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 29: Năng lượng Gibbs tự do (ΔG) là một đại lượng nhiệt động học quan trọng để dự đoán tính tự diễn biến của một phản ứng. Phản ứng nào sau đây là tự diễn biến ở điều kiện đẳng nhiệt, đẳng áp?

Phản ứng có ΔG > 0.

Phản ứng có ΔG < 0.

Phản ứng có ΔG = 0.

Phản ứng có ΔG = ΔH.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về năng lượng Gibbs tự do và tiêu chí tự diễn biến, ΔG < 0.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 11

Câu 30: Phát biểu nào sau đây là *sai* về mối liên hệ giữa lý sinh học và sinh học phân tử?

Lý sinh học sử dụng các nguyên lý vật lý để nghiên cứu các hệ thống sinh học ở cấp độ phân tử và tế bào.

Sinh học phân tử tập trung vào cấu trúc, chức năng và tương tác của các phân tử sinh học.

Lý sinh học và sinh học phân tử là hai lĩnh vực có sự giao thoa và bổ trợ lẫn nhau.

Lý sinh học chỉ nghiên cứu các hiện tượng vật lý trong cơ thể sống mà không liên quan đến các quá trình sinh hóa.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa lý sinh học và sinh học phân tử, lý sinh học sử dụng nguyên lý vật lý để nghiên cứu hệ thống sống.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 12

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 1: Hiện tượng khuếch tán của các chất qua màng sinh học chủ yếu tuân theo nguyên lý vật lý nào?

Nguyên lý bảo toàn năng lượng

Nguyên lý bất định Heisenberg

Nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học (tăng entropy)

Nguyên lý chồng chất lượng tử

Khuếch tán là quá trình di chuyển của các hạt từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp, do động năng nhiệt của các hạt. Đây là nguyên lý cơ bản của nhiệt động lực học thống kê, đặc biệt là xu hướng tăng entropy.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 2: Trong cơ thể sống, ATP (Adenosine Triphosphate) đóng vai trò chính là gì xét về mặt lý sinh?

Vật liệu cấu trúc cơ bản của tế bào

Dạng năng lượng hóa học dự trữ và vận chuyển năng lượng

Chất xúc tác sinh học cho các phản ứng hóa học

Thành phần chính của màng tế bào

ATP là 'đồng tiền năng lượng' của tế bào, lưu trữ và giải phóng năng lượng hóa học thông qua việc thủy phân liên kết phosphate. Về mặt lý sinh, nó là dạng năng lượng dự trữ và vận chuyển năng lượng chính.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 3: Lực căng bề mặt đóng vai trò quan trọng trong hiện tượng nào sau đây ở phổi?

Vận chuyển oxy từ phế nang vào máu

Loại bỏ CO2 từ máu vào phế nang

Duy trì hình dạng ống khí quản

Duy trì sự ổn định của phế nang và giảm công hô hấp

Surfactant trong phổi làm giảm lực căng bề mặt của phế nang, giúp phế nang không bị xẹp xuống khi thở ra và giảm công hô hấp. Lực căng bề mặt có xu hướng làm giảm diện tích bề mặt chất lỏng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 4: Tính chất lưu biến (rheology) của máu, đặc biệt là độ nhớt, bị ảnh hưởng chủ yếu bởi yếu tố sinh lý nào?

Nồng độ hồng cầu (hematocrit)

Nồng độ glucose trong máu

Hoạt động của hệ bạch cầu

Nồng độ protein huyết tương

Độ nhớt của máu phụ thuộc lớn vào nồng độ hồng cầu (hematocrit). Hồng cầu chiếm phần lớn thể tích máu và tương tác giữa chúng ảnh hưởng đến độ nhớt. Các yếu tố khác có vai trò nhưng không bằng hematocrit.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 5: Phương pháp điện tâm đồ (ECG) hoạt động dựa trên nguyên tắc vật lý nào?

Hiện tượng cộng hưởng từ hạt nhân

Điện động lực học và điện sinh lý

Hiệu ứng Doppler

Nguyên lý quang phổ hấp thụ

ECG đo hoạt động điện của tim. Nguyên tắc là phát hiện và ghi lại các điện thế thay đổi trên bề mặt da do sự khử cực và tái cực của tế bào cơ tim. Đây là ứng dụng của điện động lực học trong sinh học.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 6: Trong kỹ thuật chụp cộng hưởng từ (MRI), tín hiệu hình ảnh được tạo ra từ tương tác giữa sóng vô tuyến, từ trường mạnh và thành phần nào trong cơ thể?

Ion canxi

Hemoglobin

Hạt nhân nguyên tử hydro (proton)

Collagen

MRI sử dụng từ trường mạnh và sóng vô tuyến để kích thích và phát hiện tín hiệu từ hạt nhân nguyên tử hydro trong phân tử nước của cơ thể. Tín hiệu này được xử lý để tạo ra hình ảnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 7: Cơ chế co cơ vân (cơ xương) ở cấp độ phân tử được giải thích bằng mô hình nào?

Mô hình sợi trượt (sliding filament model)

Mô hình chìa khóa - ổ khóa (lock and key model)

Mô hình cảm ứng khớp (induced fit model)

Mô hình bơm ion

Mô hình sợi trượt (sliding filament model) là cơ chế được chấp nhận rộng rãi để giải thích sự co cơ. Theo mô hình này, sợi actin và myosin trượt lên nhau, làm ngắn sarcomere và gây co cơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 8: Ánh sáng laser được sử dụng trong y học để phẫu thuật hoặc điều trị dựa trên tính chất vật lý đặc trưng nào của nó?

Tính đa sắc và tán xạ

Tính đơn sắc, định hướng và cường độ cao

Tính giao thoa và nhiễu xạ

Tính phân cực và lưỡng chiết

Laser có tính đơn sắc (một màu), định hướng (tia sáng hẹp), và cường độ cao. Tính chất định hướng và cường độ cao cho phép laser tập trung năng lượng vào một điểm nhỏ, gây ra hiệu ứng nhiệt hoặc quang hóa để phẫu thuật hoặc điều trị.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 9: Siêu âm y tế tạo ra hình ảnh bằng cách sử dụng hiện tượng vật lý nào?

Hấp thụ và phát xạ tia X

Phản xạ và khúc xạ ánh sáng

Phản xạ và hấp thụ sóng âm

Phát xạ positron và hủy cặp

Siêu âm y tế sử dụng sóng âm có tần số cao. Đầu dò phát sóng siêu âm vào cơ thể, sóng âm phản xạ trở lại khi gặp các bề mặt phân cách giữa các mô khác nhau. Thời gian và cường độ sóng phản xạ được xử lý để tạo ảnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 10: Trong hệ thống tuần hoàn máu, định luật vật lý nào mô tả mối quan hệ giữa lưu lượng máu, độ chênh lệch áp suất và sức cản mạch máu?

Định luật Boyle-Mariotte

Định luật Bernoulli

Định luật Ohm

Định luật Poiseuille

Định luật Poiseuille mô tả lưu lượng chất lỏng chảy qua ống hình trụ. Trong hệ tuần hoàn, nó liên hệ lưu lượng máu (Q) với độ chênh lệch áp suất (ΔP) và sức cản mạch máu (R): Q = ΔP/R. Sức cản mạch máu phụ thuộc vào độ nhớt máu, chiều dài và bán kính mạch máu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 11: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự trong quá trình truyền tin hóa học qua synapse thần kinh:

3 → 1 → 4 → 2

3 → 4 → 1 → 2

1 → 2 → 3 → 4

4 → 3 → 2 → 1

Trình tự truyền tin qua synapse bắt đầu bằng điện thế hoạt động đến cúc synapse, Ca2+ đi vào, giải phóng chất dẫn truyền thần kinh, chất này gắn vào thụ thể ở màng sau synapse, gây ra đáp ứng điện hoặc hóa học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 12: Hiện tượng thẩm thấu ngược được ứng dụng trong kỹ thuật lọc máu (dialysis) cho bệnh nhân suy thận. Nguyên tắc vật lý nào được sử dụng để loại bỏ chất thải từ máu?

Khuếch tán đơn thuần

Vận chuyển tích cực

Thẩm thấu ngược

Lọc cơ học đơn thuần

Thẩm thấu ngược là quá trình di chuyển dung môi (nước) qua màng bán thấm từ nơi có nồng độ chất tan thấp đến nơi cao hơn, ngược với chiều thẩm thấu tự nhiên, nhờ áp suất bên ngoài. Dialysis dùng màng bán thấm và áp suất để loại bỏ chất thải từ máu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 13: Trong cơ chế nghe của tai người, bộ phận nào đóng vai trò khuếch đại âm thanh trước khi truyền đến cơ quan Corti?

Ống bán khuyên

Màng nhĩ

Ốc tai

Chuỗi xương con (xương búa, xương đe, xương bàn đạp)

Chuỗi xương con trong tai giữa (xương búa, xương đe, xương bàn đạp) hoạt động như một hệ thống đòn bẩy, khuếch đại áp suất âm thanh từ màng nhĩ lên cửa sổ bầu dục, trước khi truyền vào ốc tai và cơ quan Corti.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 14: Trong quang hợp ở thực vật, chất diệp lục hấp thụ mạnh nhất ánh sáng ở vùng quang phổ nào?

Vàng và cam

Đỏ và xanh lam

Xanh lục và vàng

Tử ngoại và hồng ngoại

Chất diệp lục hấp thụ mạnh nhất ánh sáng đỏ và xanh lam trong quang phổ nhìn thấy, và phản xạ ánh sáng xanh lục, đó là lý do thực vật có màu xanh lá cây. Sự hấp thụ ánh sáng này cung cấp năng lượng cho quá trình quang hợp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 15: Hiện tượng điện thế nghỉ của tế bào thần kinh được duy trì chủ yếu bởi cơ chế vận chuyển ion nào qua màng tế bào?

Bơm Na+-K+ (Natri-Kali)

Kênh ion K+ rò rỉ

Kênh ion Na+ điện thế

Kênh ion Cl- điện thế

Bơm Na+-K+ (Natri-Kali) là bơm vận chuyển tích cực, bơm 3 ion Na+ ra ngoài và 2 ion K+ vào trong tế bào, chống lại gradient nồng độ. Hoạt động của bơm này tạo ra và duy trì điện thế nghỉ âm của tế bào thần kinh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 16: Trong kỹ thuật điện di protein, các protein được tách nhau dựa trên tính chất vật lý hóa học nào?

Khối lượng phân tử

Hình dạng không gian ba chiều

Điện tích và kích thước phân tử

Tính kỵ nước và ưa nước

Điện di protein tách protein dựa trên kích thước và điện tích của chúng. Trong điện trường, protein tích điện sẽ di chuyển, tốc độ di chuyển phụ thuộc vào điện tích ròng và kích thước phân tử. Protein nhỏ hơn và điện tích lớn hơn di chuyển nhanh hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 17: Trong hệ thống thị giác, thủy tinh thể của mắt hoạt động tương tự như thành phần quang học nào?

Gương cầu lõm

Thấu kính hội tụ

Lăng kính

Gương cầu lồi

Thủy tinh thể của mắt là một thấu kính hội tụ linh hoạt, có khả năng thay đổi độ cong để điều chỉnh tiêu cự, giúp hội tụ ánh sáng lên võng mạc để tạo ảnh rõ nét. Nó tương tự như thấu kính hội tụ trong các dụng cụ quang học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 18: Phân tử DNA mang thông tin di truyền được giữ ổn định cấu trúc chủ yếu nhờ loại liên kết hóa học nào?

Liên kết ion

Liên kết cộng hóa trị

Liên kết peptide

Liên kết hydro

Liên kết hydro là liên kết yếu nhưng số lượng lớn liên kết hydro giữa các cặp base (A-T, G-C) trong DNA giúp ổn định cấu trúc xoắn kép. Liên kết phosphodiester tạo xương sống, nhưng liên kết hydro quan trọng cho sự ổn định tổng thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 19: Trong kỹ thuật PET (Positron Emission Tomography), chất phóng xạ phát positron được sử dụng để tạo ảnh. Hiện tượng vật lý nào xảy ra khi positron gặp electron trong cơ thể?

Phân hạch hạt nhân

Phản ứng tổng hợp hạt nhân

Hủy cặp (annihilation) và phát xạ photon gamma

Ion hóa và phát xạ tia X

Trong PET, chất phóng xạ phát positron. Khi positron gặp electron, chúng hủy cặp (annihilation), tạo ra hai photon gamma bay theo hướng ngược nhau. Các photon này được máy dò ghi nhận và xử lý để tạo ảnh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 20: Nguyên lý hoạt động của kính hiển vi điện tử dựa trên việc sử dụng chùm hạt nào thay vì ánh sáng?

Electron

Proton

Neutron

Photon

Kính hiển vi điện tử sử dụng chùm electron thay vì ánh sáng. Do bước sóng của electron ngắn hơn nhiều so với ánh sáng, kính hiển vi điện tử có độ phân giải cao hơn nhiều, cho phép quan sát các cấu trúc rất nhỏ như virus, protein, và bào quan.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 21: Trong cơ thể, xương có tính chất cơ học đặc biệt nào giúp chịu lực nén và lực kéo tốt?

Tính dẻo cao

Tính đàn hồi thấp

Tính dẫn điện tốt

Tính cứng và đàn hồi (tính chất composite)

Xương có cấu trúc composite phức tạp, kết hợp chất nền hữu cơ (collagen) và chất vô cơ (hydroxyapatite). Cấu trúc này tạo cho xương tính chất vừa cứng, vừa đàn hồi, giúp chịu lực nén và lực kéo tốt, đảm bảo chức năng nâng đỡ và bảo vệ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 22: Trong sinh lý hô hấp, quá trình trao đổi khí O2 và CO2 giữa phế nang và máu diễn ra theo cơ chế nào?

Vận chuyển tích cực

Khuếch tán thụ động

Thẩm thấu

Lọc

Trao đổi khí ở phế nang và mao mạch phổi diễn ra theo cơ chế khuếch tán thụ động. O2 từ phế nang (nơi có PO2 cao) khuếch tán vào máu (nơi có PO2 thấp), và CO2 từ máu (nơi có PCO2 cao) khuếch tán vào phế nang (nơi có PCO2 thấp), theo gradient nồng độ riêng phần.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 23: Ứng dụng của hiệu ứng Doppler trong y học là gì?

Chụp ảnh CT

Chụp ảnh MRI

Đo vận tốc dòng máu bằng siêu âm Doppler

Đo điện tim ECG

Siêu âm Doppler sử dụng hiệu ứng Doppler để đo vận tốc dòng máu. Khi sóng siêu âm phản xạ từ các tế bào máu đang chuyển động, tần số sóng phản xạ bị thay đổi (hiệu ứng Doppler). Sự thay đổi tần số này được dùng để tính vận tốc máu, giúp đánh giá lưu lượng máu và phát hiện các bất thường mạch máu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 24: Trong cơ chế đông máu, yếu tố von Willebrand đóng vai trò quan trọng trong giai đoạn nào?

Kết dính tiểu cầu ban đầu

Hoạt hóa con đường đông máu nội sinh

Hoạt hóa con đường đông máu ngoại sinh

Hình thành sợi fibrin

Yếu tố von Willebrand (vWF) là glycoprotein quan trọng trong giai đoạn đầu của đông máu. vWF giúp kết dính tiểu cầu vào thành mạch máu bị tổn thương và vận chuyển yếu tố VIII trong huyết tương.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 25: Phân tích phổ huỳnh quang (fluorescence spectroscopy) được sử dụng để nghiên cứu tính chất nào của phân tử sinh học?

Khối lượng phân tử

Cấu trúc và tương tác phân tử

Thành phần nguyên tố

Hoạt tính enzyme

Phổ huỳnh quang đo ánh sáng phát ra (huỳnh quang) khi phân tử hấp thụ ánh sáng và trở về trạng thái cơ bản. Phổ huỳnh quang nhạy cảm với môi trường xung quanh phân tử huỳnh quang, cho phép nghiên cứu cấu trúc, tương tác phân tử, và động học phân tử sinh học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 26: Nguyên tắc hoạt động của kính hiển vi lực nguyên tử (AFM) dựa trên việc đo lực tương tác nào?

Lực hấp dẫn

Lực điện từ

Lực tương tác nguyên tử và phân tử (ví dụ: Van der Waals)

Lực hạt nhân mạnh

Kính hiển vi lực nguyên tử (AFM) sử dụng đầu dò rất nhọn để quét bề mặt mẫu. AFM đo lực tương tác giữa đầu dò và bề mặt mẫu, bao gồm lực Van der Waals, lực tĩnh điện, lực từ, v.v. Thông tin về lực tương tác được dùng để tạo ảnh bề mặt với độ phân giải cao.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 27: Trong sinh học bức xạ, loại bức xạ ion hóa nào có khả năng xuyên sâu nhất vào mô mềm?

Bức xạ alpha

Bức xạ beta

Bức xạ neutron

Bức xạ gamma và tia X

Bức xạ gamma và tia X là bức xạ điện từ có năng lượng cao, có khả năng xuyên sâu vào vật chất, bao gồm mô mềm. Tia alpha và beta là hạt mang điện, có khả năng xuyên thấu hạn chế hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 28: Trong kỹ thuật điện não đồ (EEG), tín hiệu điện não được ghi nhận từ đâu?

Sợi trục thần kinh

Da đầu (phản ánh hoạt động điện vỏ não)

Dịch não tủy

Cơ bắp đầu

Điện não đồ (EEG) ghi lại hoạt động điện của não bằng cách đặt các điện cực trên da đầu. EEG đo điện thế dao động trên bề mặt da đầu, phản ánh hoạt động điện tổng hợp của các neuron vỏ não.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 29: Trong cơ chế cân bằng nội môi nhiệt độ cơ thể, trung tâm điều nhiệt chính nằm ở vùng não nào?

Tiểu não

Hành não

Vùng dưới đồi (hypothalamus)

Vỏ não

Vùng dưới đồi (hypothalamus) là trung tâm điều nhiệt chính của cơ thể. Nó nhận thông tin về nhiệt độ từ các thụ thể nhiệt ở da và trung ương, sau đó điều chỉnh các cơ chế sinh lý như run cơ, đổ mồ hôi, co giãn mạch máu để duy trì nhiệt độ cơ thể ổn định.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 12

Câu 30: Màng tế bào sinh học có cấu trúc chủ yếu là lớp kép phospholipid. Tính chất vật lý nào của phospholipid quyết định sự hình thành lớp kép này trong môi trường nước?

Tính lưỡng tính (amphipathic) với đầu ưa nước và đuôi kỵ nước

Tính tích điện âm mạnh

Khả năng tạo liên kết cộng hóa trị mạnh

Kích thước phân tử lớn

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Phospholipid có đầu ưa nước (phosphate) và đuôi kỵ nước (acid béo). Trong môi trường nước, các phân tử phospholipid tự sắp xếp thành lớp kép để đầu ưa nước hướng ra ngoài tiếp xúc với nước, còn đuôi kỵ nước hướng vào trong, tránh nước. Đây là do tính chất lưỡng tính (amphipathic) của phospholipid.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 13

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 1: Trong cơ thể sống, năng lượng hóa học chủ yếu được dự trữ dưới dạng phân tử nào để cung cấp cho các hoạt động sống?

Glucose

Glycogen

Adenosine Triphosphate (ATP)

Acid béo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về dạng dự trữ năng lượng chính trong tế bào. ATP là 'đồng tiền năng lượng' của tế bào, trực tiếp cung cấp năng lượng cho các phản ứng và hoạt động sống.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 2: Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học, áp dụng cho hệ thống sinh học, phát biểu rằng:

Entropi của một hệ cô lập luôn tăng.

Năng lượng không thể tự sinh ra hoặc mất đi, mà chỉ chuyển từ dạng này sang dạng khác.

Các quá trình tự nhiên luôn diễn ra theo chiều giảm năng lượng tự do Gibbs.

Nhiệt lượng luôn truyền từ vật nóng sang vật lạnh.

Nguyên lý 1 bảo toàn năng lượng. Trong hệ kín, năng lượng không tự sinh ra hay mất đi, chỉ chuyển hóa giữa các dạng. Cơ thể sống là hệ mở, nhưng nguyên lý này vẫn đúng về mặt chuyển hóa năng lượng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 3: Vì sao cơ thể người được xem là một hệ nhiệt động lực học mở?

Vì cơ thể liên tục trao đổi chất và năng lượng với môi trường xung quanh.

Vì cơ thể có khả năng sinh công cơ học.

Vì nhiệt độ cơ thể luôn được duy trì ổn định.

Vì các phản ứng hóa sinh diễn ra liên tục trong cơ thể.

Hệ mở trao đổi cả vật chất và năng lượng với môi trường. Cơ thể sống liên tục trao đổi chất (thức ăn, nước, khí) và năng lượng (nhiệt, công) với môi trường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 4: Entropi (S) là một đại lượng nhiệt động học đặc trưng cho điều gì của một hệ thống?

Tổng năng lượng của hệ thống.

Khả năng sinh công hữu ích của hệ thống.

Lượng nhiệt mà hệ thống trao đổi với môi trường.

Mức độ hỗn loạn hoặc mất trật tự của hệ thống.

Entropi đo độ hỗn loạn, mất trật tự của hệ. Hệ thống càng hỗn loạn, entropi càng cao. Trong hệ cô lập, entropi có xu hướng tăng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 5: Trong quá trình vận chuyển chủ động các chất qua màng tế bào, loại năng lượng nào sau đây được sử dụng trực tiếp?

Năng lượng nhiệt

Năng lượng hóa học (ATP)

Năng lượng điện

Năng lượng ánh sáng

Vận chuyển chủ động ngược gradient nồng độ, cần năng lượng cung cấp trực tiếp, thường là từ ATP. Các dạng khác có thể gián tiếp liên quan nhưng không trực tiếp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 6: Hiện tượng khuếch tán (diffusion) các chất qua màng sinh học xảy ra theo chiều nào?

Từ nơi có điện thế hóa học thấp đến nơi có điện thế hóa học cao.

Ngược chiều gradient nồng độ.

Từ nơi có nồng độ chất tan cao đến nơi có nồng độ chất tan thấp.

Cả 3 đáp án trên đều đúng.

Khuếch tán là vận chuyển thụ động, chất di chuyển từ nơi nồng độ cao xuống nơi nồng độ thấp để cân bằng nồng độ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 7: Sức căng bề mặt của chất lỏng có nguồn gốc từ đâu?

Lực liên kết giữa các phân tử chất lỏng.

Chuyển động nhiệt của các phân tử chất lỏng.

Áp suất khí quyển tác dụng lên bề mặt chất lỏng.

Trọng lực tác dụng lên chất lỏng.

Sức căng bề mặt do lực liên kết phân tử. Phân tử bề mặt chịu lực hút không cân bằng, tạo ra xu hướng co bề mặt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 8: Hiện tượng mao dẫn (capillary action) có vai trò quan trọng trong sinh học, đặc biệt ở thực vật. Yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần vào hiện tượng mao dẫn?

Lực kết dính giữa chất lỏng và thành ống.

Sức căng bề mặt của chất lỏng.

Đường kính của ống mao dẫn.

Độ nhớt của chất lỏng.

Mao dẫn do lực kết dính (chất lỏng-thành ống) và lực căng bề mặt. Trọng lực chống lại mao dẫn. Độ nhớt ảnh hưởng tốc độ, không phải nguyên lý.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 9: Áp suất thẩm thấu (osmotic pressure) của một dung dịch phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào?

Bản chất hóa học của chất tan.

Kích thước phân tử chất tan.

Nồng độ mol của chất tan.

Nhiệt độ của dung dịch.

Áp suất thẩm thấu là tính chất коллигативных, phụ thuộc số lượng hạt chất tan (nồng độ mol/lít), không phụ thuộc bản chất chất tan.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 10: Trong cơ chế điều hòa thân nhiệt ở người, quá trình nào sau đây là phương thức thải nhiệt chủ yếu khi nhiệt độ môi trường cao?

Run cơ (shivering)

Bay hơi mồ hôi

Co mạch máu ngoại biên

Tăng cường chuyển hóa cơ bản

Khi nóng, cơ thể thải nhiệt chủ yếu qua bay hơi mồ hôi. Các phương thức khác (bức xạ, đối lưu, dẫn nhiệt) ít hiệu quả hơn khi môi trường nóng hơn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 11: Điện thế nghỉ (resting membrane potential) của tế bào thần kinh được hình thành chủ yếu do sự chênh lệch nồng độ ion nào giữa bên trong và bên ngoài màng tế bào?

Na+ (Natri)

Cl- (Clorua)

K+ (Kali)

Ca2+ (Canxi)

Điện thế nghỉ chủ yếu do gradient nồng độ K+ và tính thấm chọn lọc của màng với K+. Na+ và Cl- cũng góp phần nhưng ít quan trọng hơn ở trạng thái nghỉ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 12: Phương trình Nernst được sử dụng để tính đại lượng nào trong lý sinh học?

Áp suất thẩm thấu của dung dịch.

Sức căng bề mặt của chất lỏng.

Độ nhớt của chất lỏng.

Điện thế cân bằng của một ion qua màng tế bào.

Phương trình Nernst tính điện thế cân bằng cho một ion cụ thể, dựa trên gradient nồng độ và điện tích ion.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 13: Trong điện tâm đồ (ECG), sóng P biểu thị cho quá trình khử cực của bộ phận nào trong tim?

Tâm nhĩ (Atria)

Tâm thất (Ventricles)

Nút xoang nhĩ (SA node)

Bó His

Sóng P trên ECG tương ứng với khử cực tâm nhĩ, khởi đầu cho sự co bóp của tâm nhĩ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 14: Tia X được ứng dụng rộng rãi trong y học để chẩn đoán hình ảnh. Tính chất vật lý nào của tia X là cơ sở cho ứng dụng này?

Khả năng gây ion hóa mạnh mẽ.

Khả năng xuyên thấu vật chất và bị hấp thụ khác nhau bởi các mô.

Tính chất sóng điện từ với bước sóng dài.

Khả năng phản xạ tốt trên bề mặt kim loại.

Tia X có khả năng xuyên thấu vật chất và bị hấp thụ khác nhau bởi các mô có mật độ khác nhau (xương, mô mềm), tạo ảnh có độ tương phản.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 15: Siêu âm (ultrasound) được sử dụng trong chẩn đoán hình ảnh y tế dựa trên nguyên tắc vật lý nào?

Hiện tượng quang điện.

Sự hấp thụ tia X.

Sự phản xạ và hấp thụ sóng âm.

Hiện tượng cộng hưởng từ hạt nhân.

Siêu âm sử dụng sóng âm tần số cao, phản xạ khác nhau trên các môi trường có trở kháng âm khác nhau, tạo hình ảnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 16: Trong phương pháp chụp cộng hưởng từ hạt nhân (MRI), tín hiệu hình ảnh thu được chủ yếu từ hạt nhân của nguyên tử nào trong cơ thể?

Natri (Na)

Kali (K)

Carbon (C)

Hydro (H)

MRI chủ yếu dựa vào tín hiệu từ proton (hạt nhân hydro) trong phân tử nước và các phân tử hữu cơ khác, do hydro phổ biến trong cơ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 17: Độ nhớt của máu (blood viscosity) tăng lên khi yếu tố nào sau đây thay đổi?

Tăng hematocrit (tỷ lệ hồng cầu trong máu).

Giảm nồng độ protein huyết tương.

Tăng nhiệt độ cơ thể.

Giảm áp suất thẩm thấu của huyết tương.

Độ nhớt máu tăng khi hematocrit (tỷ lệ hồng cầu) tăng, protein huyết tương tăng, hoặc nhiệt độ giảm. Mất nước làm tăng hematocrit.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 18: Định luật Laplace trong lý sinh học liên quan đến mối quan hệ giữa áp suất bên trong, sức căng thành và bán kính của một cấu trúc hình cầu hoặc hình trụ. Trong hệ tuần hoàn, định luật này có ý nghĩa quan trọng đối với bộ phận nào?

Xương

Cơ vân

Mạch máu

Dây thần kinh

Định luật Laplace quan trọng cho mạch máu (đặc biệt là mạch nhỏ) và phế nang, nơi sức căng thành mạch/phế nang và bán kính ảnh hưởng áp suất bên trong.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 19: Trong cơ chế co cơ, protein nào sau đây trực tiếp liên kết với ion Ca2+ và khởi động quá trình co cơ?

Actin

Troponin

Myosin

Tropomyosin

Troponin là protein gắn Ca2+ trong cơ. Khi Ca2+ tăng, troponin thay đổi hình dạng, cho phép myosin liên kết actin và gây co cơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 20: Công của tim (cardiac work) trong mỗi chu kỳ tim được tính bằng công thức nào sau đây, trong đó P là áp suất tống máu và V là thể tích tống máu?

Công = P x V

Công = P / V

Công = P + V

Công = V / P

Công cơ học (work) thường được tính bằng tích của lực và quãng đường, hoặc trong trường hợp áp suất và thể tích, công = áp suất x thể tích.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 21: Trong quang hợp ở thực vật, sắc tố chlorophyll hấp thụ ánh sáng mạnh nhất ở vùng bước sóng nào của quang phổ?

Vàng

Lục

Đỏ và Xanh lam

Tím và Vàng

Chlorophyll hấp thụ mạnh nhất ánh sáng đỏ và xanh lam, phản xạ ánh sáng lục nên lá cây có màu xanh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 22: Cơ chế nào sau đây giúp duy trì độ pH ổn định của máu (cân bằng acid-base) trong cơ thể?

Điều hòa thân nhiệt.

Vận chuyển oxy của hemoglobin.

Quá trình đông máu.

Hệ đệm bicarbonate.

Hệ đệm bicarbonate là hệ đệm chính trong máu, giúp trung hòa acid và base, duy trì pH ổn định.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 23: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của hiệu ứng Doppler trong y sinh?

Đo tốc độ dòng máu trong mạch.

Chụp X-quang tim phổi.

Đánh giá chức năng van tim.

Theo dõi lưu lượng máu đến các cơ quan.

Doppler dùng đo tốc độ dòng chảy (máu, dịch). X-quang tim phổi là chẩn đoán hình ảnh cấu trúc, không liên quan Doppler.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 24: Trong cơ chế nghe ở người, bộ phận nào của tai chịu trách nhiệm chuyển đổi dao động âm thanh thành tín hiệu điện thần kinh?

Màng nhĩ (Tympanic membrane)

Xương con (Ossicles)

Tế bào lông trong ốc tai (Hair cells in cochlea)

Ống bán khuyên (Semicircular canals)

Tế bào lông trong ốc tai (Corti) là thụ quan thính giác, chuyển đổi rung động cơ học thành tín hiệu điện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 25: Trong lý sinh hô hấp, định luật Fick thứ nhất mô tả quá trình khuếch tán khí qua màng phế nang. Đại lượng nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng trực tiếp đến tốc độ khuếch tán?

Diện tích bề mặt trao đổi khí.

Gradient nồng độ khí.

Độ dày của màng phế nang.

Trọng lực.

ĐL Fick: tốc độ khuếch tán tỷ lệ diện tích, gradient nồng độ, hệ số khuếch tán, nghịch đảo độ dày màng. Trọng lực không ảnh hưởng trực tiếp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 26: Phương pháp điều trị ung thư bằng xạ trị (radiation therapy) sử dụng loại bức xạ nào là chủ yếu?

Tia hồng ngoại.

Tia gamma và tia X.

Sóng radio.

Ánh sáng nhìn thấy.

Xạ trị ung thư thường dùng tia gamma hoặc tia X năng lượng cao để phá hủy tế bào ung thư.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 27: Trong cơ chế nhìn của mắt, rhodopsin là một sắc tố thị giác nhạy cảm với ánh sáng. Khi hấp thụ photon ánh sáng, rhodopsin trải qua quá trình gì?

Đồng phân hóa (isomerization).

Ion hóa (ionization).

Oxy hóa (oxidation).

Khử (reduction).

Rhodopsin khi hấp thụ ánh sáng sẽ đồng phân hóa từ dạng cis sang trans, khởi đầu chuỗi phản ứng dẫn truyền tín hiệu thị giác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 28: Một người bị bỏng nặng có nguy cơ mất nước qua da rất lớn. Hiện tượng vật lý nào sau đây giải thích cho sự mất nước này?

Khuếch tán.

Thẩm thấu.

Bay hơi.

Mao dẫn.

Da bị bỏng mất lớp bảo vệ, nước dễ bay hơi hơn. Bay hơi là quá trình chuyển pha từ lỏng sang khí, cần nhiệt và gây mất nước.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 29: Trong kỹ thuật điện di (electrophoresis) protein, các protein được tách nhau dựa trên đặc tính vật lý nào là chủ yếu?

Khối lượng phân tử.

Hình dạng phân tử.

Tính kỵ nước.

Điện tích và kích thước phân tử.

Điện di protein tách dựa trên kích thước và điện tích. Kích thước ảnh hưởng tốc độ di chuyển qua gel, điện tích quyết định hướng và tốc độ trong điện trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 13

Câu 30: Nguyên tắc hoạt động của kính hiển vi quang học dựa trên hiện tượng vật lý nào của ánh sáng?

Giao thoa ánh sáng.

Khúc xạ ánh sáng.

Phản xạ ánh sáng.

Phân cực ánh sáng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Kính hiển vi quang học sử dụng hệ thống thấu kính để tạo ảnh phóng đại dựa trên hiện tượng khúc xạ ánh sáng qua thấu kính.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 14

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 1: Tế bào được xem là một hệ nhiệt động lực học loại nào?

Hệ mở

Hệ kín

Hệ cô lập

Hệ đoạn nhiệt

Tế bào trao đổi chất và năng lượng với môi trường xung quanh (nhận dinh dưỡng, thải chất thải, trao đổi nhiệt). Do đó, nó là một hệ mở.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 2: ATP (Adenosine Triphosphate) đóng vai trò chính nào trong các hệ thống sinh học xét về mặt năng lượng?

Dự trữ nhiệt năng trực tiếp cho tế bào

Vận chuyển và cung cấp năng lượng hóa học dễ sử dụng cho các phản ứng

Điều hòa nhiệt độ bên trong tế bào

Tạo ra năng lượng điện cho hoạt động thần kinh

ATP là 'đồng tiền năng lượng' của tế bào, cung cấp năng lượng cho hầu hết các quá trình sinh học cần năng lượng như tổng hợp protein, co cơ, vận chuyển chủ động...

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 3: Hiện tượng khuếch tán (diffusion) các chất qua màng sinh học xảy ra theo nguyên tắc nào của nhiệt động lực học?

Nguyên lý bảo toàn năng lượng (nguyên lý I)

Nguyên lý cân bằng nhiệt

Nguyên lý tăng entropy (nguyên lý II)

Nguyên lý Le Chatelier

Khuếch tán là quá trình tự phát, tăng entropy của hệ thống, phù hợp với nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học (entropy có xu hướng tăng trong hệ kín hoặc mở).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 4: Trong quá trình vận chuyển chủ động các chất qua màng tế bào, năng lượng thường được cung cấp trực tiếp từ quá trình thủy phân chất nào sau đây?

Glucose

Protein

Lipid

ATP

Vận chuyển chủ động cần năng lượng để đi ngược gradient nồng độ hoặc điện hóa. ATP thủy phân giải phóng năng lượng cung cấp cho các bơm vận chuyển chủ động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 5: Điện thế màng nghỉ của tế bào thần kinh được duy trì chủ yếu bởi sự chênh lệch nồng độ ion nào giữa bên trong và bên ngoài màng?

Ion Kali (K+)

Ion Natri (Na+)

Ion Clorua (Cl-)

Ion Canxi (Ca2+)

Điện thế màng nghỉ chủ yếu do sự khác biệt nồng độ K+ (Kali) giữa bên trong và bên ngoài tế bào, cùng với tính thấm chọn lọc của màng đối với K+.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 6: Trong một thí nghiệm về thẩm thấu, một tế bào động vật được đặt trong dung dịch nhược trương. Điều gì sẽ xảy ra với tế bào?

Tế bào co lại do mất nước

Tế bào trương lên do hút nước

Tế bào không thay đổi kích thước

Tế bào sẽ phân chia nhanh hơn

Dung dịch nhược trương có nồng độ chất tan thấp hơn so với tế bào. Nước sẽ di chuyển từ môi trường nhược trương vào tế bào (nơi có nồng độ chất tan cao hơn) gây ra hiện tượng tế bào trương lên, thậm chí có thể vỡ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 7: Vận tốc lan truyền xung thần kinh dọc theo sợi trục (axon) chịu ảnh hưởng lớn nhất bởi yếu tố vật lý nào sau đây?

Nhiệt độ môi trường xung quanh

Độ pH của dịch ngoại bào

Sự có mặt của bao myelin

Nồng độ ion Natri ngoại bào

Sợi trục có bao myelin giúp tăng tốc độ dẫn truyền xung thần kinh do hiện tượng dẫn truyền nhảy vọt giữa các eo Ranvier. Đường kính sợi trục cũng ảnh hưởng nhưng bao myelin có vai trò quan trọng hơn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 8: Trong cơ chế thính giác, sóng âm thanh được chuyển đổi thành tín hiệu điện học ở cấu trúc nào của tai trong?

Xương bàn đạp

Màng nhĩ

Ống bán khuyên

Tế bào lông trong ốc tai

Tế bào lông trong ốc tai (Cơ quan Corti) là thụ quan cơ học, chúng chuyển đổi rung động cơ học (sóng âm thanh) thành tín hiệu điện thông qua việc mở kênh ion khi bị uốn cong.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 9: Trong quá trình quang hợp, năng lượng ánh sáng mặt trời được hấp thụ bởi chất nào để khởi đầu chuỗi phản ứng?

Nước

Chlorophyll

Carbon dioxide

ATP synthase

Chlorophyll là sắc tố quang hợp chính ở thực vật và tảo, hấp thụ ánh sáng (đặc biệt là ánh sáng đỏ và xanh lam) để cung cấp năng lượng cho pha sáng của quang hợp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 10: Cơ chế co cơ ở động vật được giải thích bằng mô hình nào?

Mô hình sợi trượt

Mô hình chìa khóa - ổ khóa

Mô hình cảm ứng khớp

Mô hình dòng điện ion

Mô hình sợi trượt (sliding filament model) là mô hình được chấp nhận rộng rãi để giải thích cơ chế co cơ, trong đó sợi actin và myosin trượt lên nhau làm ngắn sarcomere.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 11: Tính chất đàn hồi của mạch máu lớn (như động mạch chủ) có vai trò quan trọng trong hệ tuần hoàn, đặc biệt là:

Giảm ma sát dòng máu

Tăng tốc độ dòng máu

Duy trì dòng máu liên tục trong chu kỳ tim

Điều hòa huyết áp tĩnh mạch

Tính đàn hồi của động mạch chủ giúp hấp thụ xung lực máu do tim bơm ra, biến dòng máu từ dạng gián đoạn (tâm thu) thành dòng chảy liên tục hơn trong suốt chu kỳ tim.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 12: Hiện tượng mao dẫn (capillary action) có vai trò quan trọng trong việc vận chuyển nước và chất dinh dưỡng ở thực vật, nguyên nhân chính của hiện tượng này là gì?

Áp suất rễ

Lực kết dính và lực nội phân tử của nước

Thoát hơi nước qua lá

Trọng lực

Mao dẫn xảy ra do lực kết dính giữa phân tử nước với thành ống mao và lực liên kết giữa các phân tử nước (lực nội phân tử), giúp nước di chuyển lên cao trong ống mao hẹp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 13: Trong kỹ thuật điện di (electrophoresis), các phân tử sinh học được tách dựa trên đặc tính vật lý nào?

Khối lượng phân tử

Hình dạng phân tử

Tính ưa nước/kỵ nước

Điện tích và kích thước phân tử

Điện di tách các phân tử (DNA, protein) dựa trên kích thước và điện tích của chúng khi di chuyển trong điện trường. Các phân tử tích điện âm sẽ di chuyển về cực dương và ngược lại, tốc độ di chuyển phụ thuộc vào kích thước và điện tích.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 14: Phân tích phổ hấp thụ ánh sáng của một dung dịch DNA cho thấy đỉnh hấp thụ cực đại ở bước sóng 260nm. Điều này có liên quan đến thành phần nào của DNA?

Base nitơ

Đường deoxyribose

Nhóm phosphate

Liên kết phosphodiester

Base nitơ trong DNA (Adenine, Guanine, Cytosine, Thymine) hấp thụ mạnh ánh sáng tử ngoại, đặc biệt là ở bước sóng 260nm. Đây là cơ sở của phương pháp đo nồng độ DNA bằng quang phổ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 15: Kính hiển vi điện tử có độ phân giải cao hơn nhiều so với kính hiển vi quang học, điều này chủ yếu là do:

Sử dụng thấu kính thủy tinh chất lượng cao hơn

Bước sóng của electron ngắn hơn bước sóng ánh sáng

Mẫu vật được nhuộm màu đặc biệt

Kính hiển vi điện tử hoạt động trong môi trường chân không

Độ phân giải của kính hiển vi bị giới hạn bởi bước sóng ánh sáng/điện tử sử dụng. Kính hiển vi điện tử sử dụng chùm electron có bước sóng ngắn hơn nhiều so với ánh sáng khả kiến, do đó có độ phân giải cao hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 16: Trong xạ trị ung thư, tia bức xạ ion hóa được sử dụng để tiêu diệt tế bào ung thư. Cơ chế chính gây tổn thương tế bào của bức xạ này là gì?

Gây tăng nhiệt độ tế bào

Phá hủy màng tế bào

Gây tổn thương DNA

Ức chế tổng hợp protein

Bức xạ ion hóa có năng lượng cao, có thể ion hóa các phân tử trong tế bào, đặc biệt là DNA, gây ra đứt gãy mạch đơn hoặc mạch kép DNA, dẫn đến tổn thương và chết tế bào.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 17: Phương pháp chụp cộng hưởng từ hạt nhân (MRI) tạo ra hình ảnh dựa trên tín hiệu từ hạt nhân nguyên tử nào trong cơ thể?

Carbon-13

Natri-23

Photpho-31

Hydro-1 (proton)

MRI chủ yếu dựa trên tín hiệu từ hạt nhân hydro (proton) trong phân tử nước của cơ thể. Proton có spin từ tính, khi đặt trong từ trường mạnh và kích thích bằng sóng radio, chúng phát ra tín hiệu được thu nhận và xử lý để tạo ảnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 18: Trong phân tích động học enzyme, hằng số Michaelis-Menten (Km) đặc trưng cho điều gì?

Vận tốc tối đa của phản ứng enzyme

Ái lực của enzyme với cơ chất

Nồng độ enzyme cần thiết cho phản ứng

Hằng số tốc độ của phản ứng enzyme

Km là nồng độ cơ chất mà tại đó vận tốc phản ứng enzyme đ??t một nửa vận tốc tối đa (Vmax). Km thể hiện ái lực của enzyme với cơ chất; Km càng nhỏ, ái lực càng cao.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 19: Liên kết hydro đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì cấu trúc bậc hai và bậc ba của protein, loại liên kết này hình thành giữa các nguyên tử nào?

Carbon và Hydro

Lưu huỳnh và Lưu huỳnh

Oxy hoặc Nitơ và Hydro

Phosphate và Đường

Liên kết hydro hình thành giữa nguyên tử hydro mang điện tích dương một phần (δ+) và nguyên tử electronegative (như oxy hoặc nitơ) mang điện tích âm một phần (δ-). Trong protein, liên kết hydro phổ biến giữa nhóm carbonyl (C=O) và nhóm amino (N-H) của các acid amin khác nhau.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 20: Entropy (S) trong hệ thống sinh học thường có xu hướng thay đổi như thế nào theo thời gian, nếu không có sự can thiệp từ bên ngoài?

Tăng lên, theo nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học

Không đổi, vì hệ thống sinh học là cân bằng

Dao động không dự đoán được

Theo nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học, entropy của một hệ cô lập luôn có xu hướng tăng lên theo thời gian, hướng tới trạng thái mất trật tự cao hơn. Tuy nhiên, tế bào là hệ mở, có thể giảm entropy cục bộ bằng cách tiêu thụ năng lượng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 21: Các kênh ion trên màng tế bào hoạt động theo cơ chế nào để đảm bảo tính chọn lọc cao đối với ion cụ thể?

Cấu trúc lỗ kênh và vòng chọn lọc

Sự thay đổi điện thế màng

Liên kết với protein vận chuyển

Hoạt động của bơm ion

Kênh ion có tính chọn lọc cao nhờ cấu trúc đặc biệt của lỗ kênh, bao gồm vòng chọn lọc (selectivity filter) với kích thước và điện tích phù hợp với ion mục tiêu, loại trừ các ion khác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 22: So sánh giữa khuếch tán đơn giản và khuếch tán tăng cường qua màng tế bào, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

Hướng di chuyển của chất tan

Nguồn năng lượng cung cấp

Sự tham gia của protein màng

Gradient nồng độ chất tan

Khuếch tán đơn giản không cần protein hỗ trợ, chất tan di chuyển trực tiếp qua lớp lipid kép. Khuếch tán tăng cường cần protein kênh hoặc protein tải để hỗ trợ chất tan vượt qua màng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 23: Tại sao nhiệt độ cơ thể người được duy trì tương đối ổn định ở khoảng 37°C, mặc dù nhiệt độ môi trường có thể thay đổi?

Do cơ thể cách nhiệt hoàn toàn với môi trường

Do quá trình trao đổi chất không sinh nhiệt

Do cơ thể hấp thụ nhiệt từ môi trường

Do cơ chế điều hòa thân nhiệt nội môi

Cơ thể người là động vật máu nóng (hằng nhiệt), có cơ chế điều hòa thân nhiệt phức tạp (như run cơ, đổ mồ hôi, co mạch, giãn mạch) để cân bằng giữa sinh nhiệt và thải nhiệt, duy trì nhiệt độ ổn định.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 24: Trong hệ thống thị giác, tế bào nào chịu trách nhiệm chuyển đổi tín hiệu ánh sáng thành tín hiệu hóa học để truyền đến não?

Tế bào que và tế bào nón

Tế bào hạch võng mạc

Tế bào thần kinh thị giác

Tế bào que và tế bào nón ở võng mạc chứa sắc tố thị giác (rhodopsin ở tế bào que, photopsin ở tế bào nón). Khi ánh sáng chiếu vào, sắc tố này bị biến đổi cấu trúc, khởi động chuỗi phản ứng chuyển đổi tín hiệu ánh sáng thành tín hiệu điện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 25: Hệ xương khớp của động vật có xương sống hoạt động như một hệ thống đòn bẩy cơ học, với khớp đóng vai trò là:

Điểm tựa

Lực cản

Điểm đặt của lực

Vật chịu lực

Trong hệ thống đòn bẩy cơ học của cơ thể, xương đóng vai trò là cánh tay đòn, cơ tạo lực, và khớp đóng vai trò là điểm tựa (fulcrum) giúp tạo ra chuyển động.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 26: Độ nhớt của máu ảnh hưởng như thế nào đến sức cản dòng máu trong mạch máu?

Tăng độ nhớt làm tăng sức cản

Không ảnh hưởng đến sức cản

Ảnh hưởng không tuyến tính và phức tạp

Độ nhớt của chất lỏng tỉ lệ thuận với sức cản dòng chảy. Máu có độ nhớt cao hơn nước do chứa tế bào máu và protein huyết tương, do đó độ nhớt máu càng cao, sức cản dòng máu càng lớn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 27: Trong kỹ thuật PCR (Phản ứng chuỗi polymerase), quá trình biến tính (denaturation) DNA ở nhiệt độ cao nhằm mục đích gì?

Tách mạch kép DNA thành mạch đơn

Gắn mồi (primer) vào DNA khuôn

Giai đoạn biến tính trong PCR cần nhiệt độ cao (khoảng 94-96°C) để phá vỡ liên kết hydro giữa các cặp base, tách DNA mạch kép thành hai mạch đơn, tạo khuôn cho quá trình nhân bản DNA.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 28: Sự gấp cuộn protein (protein folding) từ chuỗi polypeptide duỗi thẳng thành cấu trúc ba chiều đặc trưng chịu sự chi phối của yếu tố nào là chính?

Trình tự acid amin

Nhiệt độ môi trường

Độ pH của dung dịch

Sự có mặt của chaperone protein

Cấu trúc ba chiều của protein được xác định bởi trình tự acid amin của nó. Các tương tác nội phân tử (liên kết hydro, tương tác kỵ nước, liên kết ion, cầu disulfide) giữa các gốc R của acid amin quyết định cách protein tự gấp cuộn để đạt cấu trúc ổn định nhất.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 29: Gibbs free energy (G) được sử dụng để dự đoán tính tự diễn biến của một phản ứng hóa học trong điều kiện đẳng nhiệt, đẳng áp. Phản ứng tự diễn biến khi:

ΔG < 0

ΔG = 0

ΔG > 0 và ΔH < 0

Phản ứng tự diễn biến (spontaneous) khi biến thiên Gibbs free energy (ΔG) âm (ΔG < 0). Điều này có nghĩa là hệ thống giải phóng năng lượng tự do, có khả năng sinh công.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 14

Câu 30: Cơ chế điều hòa ngược (feedback regulation) đóng vai trò quan trọng trong duy trì cân bằng nội môi (homeostasis) của cơ thể sống. Hãy chọn ví dụ minh họa rõ nhất cho cơ chế điều hòa ngược âm tính:

Sự đông máu khi bị thương

Quá trình sinh con (chuyển dạ)

Điều hòa nồng độ đường trong máu bằng insulin và glucagon

Sự chín của trái cây

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Điều hòa ngược âm tính là cơ chế phổ biến nhất để duy trì cân bằng nội môi. Ví dụ kinh điển là điều hòa đường huyết: khi đường huyết tăng, insulin được tiết ra để hạ đường huyết, và khi đường huyết giảm, glucagon được tiết ra để tăng đường huyết, đưa đường huyết trở lại mức bình thường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lý sinh

Trắc nghiệm Lý sinh - Đề 15

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 1: Cơ thể sống được xem là một hệ nhiệt động loại nào và đặc điểm trao đổi của nó với môi trường là gì?

Hệ mở, trao đổi cả vật chất và năng lượng.

Hệ đóng, chỉ trao đổi năng lượng.

Hệ biệt lập, không trao đổi vật chất và năng lượng.

Hệ kín, chỉ trao đổi vật chất.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về phân loại hệ nhiệt động áp dụng cho cơ thể sống. Cơ thể sống liên tục trao đổi cả vật chất (thức ăn, nước, khí) và năng lượng (nhiệt, công) với môi trường, do đó là hệ mở.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 2: Theo Nguyên lý thứ nhất của Nhiệt động lực học áp dụng cho cơ thể sống, biến thiên nội năng của cơ thể (ΔU) được tính như thế nào liên quan đến nhiệt lượng (Q) và công (A) trao đổi với môi trường?

ΔU = Q - A

ΔU = A - Q

ΔU = Q + A

ΔU = Q / A

Nguyên lý 1: ΔU = Q + A, trong đó Q và A là nhiệt và công mà hệ nhận được. Đối với cơ thể sống, thường Q là nhiệt nhận (từ thức ăn) hoặc tỏa ra, A là công cơ thể thực hiện hoặc nhận. Công thức phản ánh sự bảo toàn năng lượng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 3: Entropi (S) là một đại lượng trong Nhiệt động lực học. Ý nghĩa vật lý của Entropi trong bối cảnh sinh học là gì?

Đo lường tổng năng lượng của hệ.

Đo lường mức độ hỗn loạn hoặc mất trật tự của hệ.

Đo lường khả năng sinh công của hệ.

Đo lường tốc độ phản ứng hóa học.

Entropi là thước đo mức độ hỗn loạn hoặc mất trật tự của một hệ. Trong sinh học, việc duy trì sự sống đòi hỏi duy trì trật tự (entropy thấp cục bộ), điều này chỉ có thể thực hiện được bằng cách tăng sự hỗn loạn (entropy) của môi trường xung quanh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 4: Tại sao cơ thể sống, dù là hệ mở, vẫn có thể duy trì một trạng thái có trật tự cao (entropy thấp) trong khi Nguyên lý thứ hai của Nhiệt động lực học phát biểu rằng entropy của một hệ cô lập luôn tăng?

Vì cơ thể sống là hệ mở, trao đổi năng lượng và vật chất với môi trường để đào thải entropy.

Vì cơ thể sống là hệ đóng, không tuân theo các nguyên lý nhiệt động lực học thông thường.

Vì trong cơ thể sống, các phản ứng hóa học luôn thuận nghịch hoàn toàn.

Vì cơ thể sống có khả năng tự động giảm entropy của chính nó mà không ảnh hưởng đến môi trường.

Cơ thể sống là hệ mở, không phải hệ cô lập. Nó duy trì trật tự bên trong bằng cách liên tục lấy năng lượng từ môi trường (thức ăn) và thải ra entropy (nhiệt, sản phẩm chuyển hóa). Tổng entropy của hệ (cơ thể + môi trường) vẫn tăng theo Nguyên lý II.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây trong cơ thể sống chịu ảnh hưởng trực tiếp và đáng kể bởi sức căng bề mặt của chất lỏng?

Sự co cơ.

Dẫn truyền xung thần kinh.

Hoạt động của phế nang trong phổi.

Hấp thu chất dinh dưỡng ở ruột non.

Sức căng bề mặt đóng vai trò quan trọng trong sinh lý hô hấp, đặc biệt là ở phế nang. Lớp chất lỏng lót mặt trong phế nang có xu hướng co lại do sức căng bề mặt, gây cản trở sự giãn nở của phế nang. Chất surfactant phổi làm giảm sức căng bề mặt này.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 6: Áp suất trong hệ tuần hoàn thay đổi dọc theo chiều dài của mạch máu. Thứ tự giảm dần áp suất máu từ tim đi ra ngoại vi là đúng nhất trong trường hợp nào?

Động mạch chủ -> Tiểu tĩnh mạch -> Mao mạch -> Tĩnh mạch chủ.

Động mạch chủ -> Tiểu động mạch -> Mao mạch -> Tĩnh mạch chủ.

Mao mạch -> Động mạch chủ -> Tĩnh mạch chủ -> Tiểu động mạch.

Tĩnh mạch chủ -> Mao mạch -> Tiểu động mạch -> Động mạch chủ.

Áp suất máu cao nhất ở động mạch chủ (gần tim), giảm dần qua các động mạch nhỏ hơn, tiểu động mạch, mao mạch, tiểu tĩnh mạch và thấp nhất ở tĩnh mạch chủ khi máu về tim.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 7: Vận tốc dòng máu thay đổi đáng kể khi đi qua các loại mạch khác nhau. Tại sao vận tốc máu lại chậm nhất ở mao mạch, mặc dù đường kính mỗi mao mạch rất nhỏ?

Vì áp suất máu ở mao mạch là thấp nhất.

Vì mao mạch có sức cản dòng chảy lớn nhất.

Vì máu phải đi một quãng đường dài hơn trong mao mạch.

Vì tổng diện tích mặt cắt ngang của mạng lưới mao mạch là lớn nhất.

Vận tốc dòng chảy tỉ lệ nghịch với tổng diện tích mặt cắt ngang của hệ thống mạch. Mặc dù mỗi mao mạch rất nhỏ, nhưng tổng diện tích mặt cắt ngang của toàn bộ mạng lưới mao mạch trong cơ thể lại lớn hơn rất nhiều so với động mạch chủ, dẫn đến vận tốc dòng máu ở mao mạch là chậm nhất, tạo điều kiện thuận lợi cho trao đổi chất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 8: Hiện tượng khuếch tán (Diffusion) là quá trình quan trọng trong sinh học. Yếu tố nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng trực tiếp đến tốc độ khuếch tán của một chất qua màng tế bào?

Chênh lệch nồng độ của chất hai bên màng.

Diện tích bề mặt của màng.

Năng lượng hoạt hóa của phản ứng hóa học liên quan đến chất đó.

Độ hòa tan của chất trong lipid (đối với khuếch tán qua màng lipid).

Tốc độ khuếch tán phụ thuộc vào diện tích màng, độ dày màng, chênh lệch nồng độ, hệ số khuếch tán (phụ thuộc kích thước, nhiệt độ, độ nhớt môi trường). Năng lượng hoạt hóa của phản ứng hóa học (Activation energy) không liên quan trực tiếp đến tốc độ khuếch tán vật lý.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 9: Nếu một tế bào hồng cầu được đặt vào dung dịch ưu trương (hypertonic solution), hiện tượng gì sẽ xảy ra và giải thích dựa trên nguyên lý nào?

Tế bào trương lên do nước di chuyển vào (khuếch tán).

Tế bào co lại do nước di chuyển ra ngoài (thẩm thấu).

Kích thước tế bào không đổi vì có sự cân bằng áp suất.

Tế bào bị vỡ do áp suất bên trong tăng cao.

Dung dịch ưu trương có nồng độ chất tan cao hơn bên trong tế bào. Nước sẽ di chuyển từ nơi có thế nước cao (bên trong tế bào) đến nơi có thế nước thấp (dung dịch ưu trương) qua màng bán thấm (màng tế bào) theo hiện tượng thẩm thấu (osmosis), làm tế bào bị mất nước và co lại.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 10: Màng tế bào duy trì một điện thế nghỉ nhất định (thường âm bên trong so với bên ngoài). Yếu tố vật lý chính nào đóng góp vào việc thiết lập và duy trì điện thế nghỉ này?

Sự phân bố không đều của các ion và tính thấm chọn lọc của màng đối với ion.

Lực hấp dẫn tác dụng lên các bào quan.

Nhiệt độ tuyệt đối bên trong tế bào.

Áp suất thẩm thấu của dịch bào tương.

Điện thế nghỉ chủ yếu được thiết lập bởi sự phân bố không đều của các ion (đặc biệt là K+, Na+, Cl-) qua màng bán thấm và hoạt động của bơm Na+/K+ ATPase duy trì gradien nồng độ ion. Sự di chuyển của ion mang điện tích tạo ra điện thế.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 11: Khi một tế bào thần kinh bị kích thích, một điện thế hoạt động (action potential) được tạo ra. Sự thay đổi đột ngột của điện thế màng trong giai đoạn khử cực (depolarization) chủ yếu là do sự kiện vật lý nào?

Ion K+ di chuyển ra ngoài tế bào.

Ion Cl- di chuyển vào trong tế bào.

Bơm Na+/K+ hoạt động mạnh hơn.

Ion Na+ di chuyển vào trong tế bào.

Giai đoạn khử cực của điện thế hoạt động là do các kênh Na+ cổng điện thế mở ra, cho phép một lượng lớn ion Na+ mang điện tích dương ồ ạt di chuyển từ bên ngoài vào bên trong tế bào theo gradien điện hóa, làm điện thế màng trở nên dương hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 12: Trong Biomechancis, phân tích chuyển động của cơ thể người thường sử dụng mô hình đòn bẩy. Loại đòn bẩy phổ biến nhất được tìm thấy trong hệ cơ xương khớp của con người (ví dụ: khi nâng vật bằng cẳng tay) là loại nào?

Đòn bẩy loại 1 (điểm tựa ở giữa).

Đòn bẩy loại 2 (kháng lực ở giữa).

Đòn bẩy loại 3 (lực ở giữa).

Tất cả các loại đòn bẩy đều phổ biến như nhau.

Đòn bẩy loại 3 có điểm đặt lực (cơ bám vào xương) nằm giữa điểm tựa (khớp) và điểm kháng lực (trọng lượng vật hoặc chi). Loại này không tạo lợi thế về lực nhưng tạo lợi thế về tốc độ và phạm vi chuyển động, rất phổ biến trong hệ cơ xương khớp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 13: Khi một người đứng thẳng, trọng lượng cơ thể tác dụng lên cột sống. Lực nén lên đĩa đệm cột sống có thể lớn hơn nhiều so với trọng lượng cơ thể. Yếu tố cơ học nào giải thích hiện tượng này, đặc biệt khi cúi người hoặc mang vác vật nặng?

Hiệu ứng đòn bẩy và lực cơ lưng phải tạo ra để cân bằng mô men.

Sức căng bề mặt của dịch khớp.

Áp suất thẩm thấu trong đĩa đệm.

Độ nhớt của máu chảy qua cột sống.

Khi cúi người hoặc nâng vật, cơ lưng phải tạo ra một lực rất lớn để chống lại mô men xoắn do trọng lượng cơ thể và vật gây ra quanh điểm tựa (khớp hông hoặc cột sống). Lực của cơ lưng và trọng lượng cơ thể/vật cùng nén lên cột sống, làm tăng đáng kể lực nén tổng cộng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 14: Bức xạ ion hóa (ví dụ: tia X, tia gamma) có khả năng gây hại cho tế bào sống. Cơ chế vật lý chính mà bức xạ ion hóa gây tổn thương phân tử sinh học (như DNA) là gì?

Làm tăng nhiệt độ của mô đến mức gây bỏng.

Tạo ra các ion và gốc tự do gây phản ứng hóa học phá hủy phân tử.

Gây ra hiệu ứng áp suất cơ học lên tế bào.

Phản xạ hoàn toàn khi gặp mô sống.

Bức xạ ion hóa có năng lượng đủ để loại bỏ electron khỏi nguyên tử hoặc phân tử, tạo ra các ion và gốc tự do rất phản ứng. Các ion và gốc tự do này sau đó phản ứng với các phân tử sinh học quan trọng như DNA, protein, gây đứt gãy, biến đổi cấu trúc và tổn thương tế bào.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 15: Trong y học hạt nhân, đồng vị phóng xạ được sử dụng để chẩn đoán và điều trị. Yếu tố vật lý nào của đồng vị phóng xạ là quan trọng nhất khi lựa chọn cho mục đích chẩn đoán hình ảnh (ví dụ: PET scan)?

Loại và năng lượng của bức xạ phát ra, cùng với chu kỳ bán rã.

Khối lượng nguyên tử của đồng vị.

Màu sắc của đồng vị khi phát sáng.

Độ hòa tan của đồng vị trong nước.

Đối với chẩn đoán hình ảnh, cần đồng vị phát ra bức xạ có khả năng xuyên qua mô để đến được thiết bị thu nhận (ví dụ: tia gamma, positron). Đồng thời, chu kỳ bán rã cần đủ ngắn để giảm liều bức xạ cho bệnh nhân nhưng đủ dài để hoàn thành quá trình chẩn đoán.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 16: Kính hiển vi quang học sử dụng ánh sáng khả kiến để tạo ảnh. Độ phân giải (khả năng phân biệt hai điểm gần nhau) của kính hiển vi quang học bị giới hạn chủ yếu bởi yếu tố vật lý nào?

Độ cong của thấu kính.

Nhiệt độ của mẫu vật.

Độ nhớt của môi trường nhúng vật kính.

Bước sóng của ánh sáng sử dụng.

Độ phân giải của kính hiển vi quang học bị giới hạn bởi giới hạn nhiễu xạ của ánh sáng, phụ thuộc vào bước sóng của ánh sáng sử dụng và khẩu độ số (numerical aperture) của vật kính. Không thể phân biệt các vật thể nhỏ hơn khoảng một nửa bước sóng ánh sáng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 17: Quang phổ hấp thụ (Absorption spectrum) của một phân tử sinh học (ví dụ: chlorophyll) cung cấp thông tin về điều gì?

Loại ion có trong phân tử.

Những bước sóng ánh sáng mà phân tử hấp thụ.

Khối lượng phân tử.

Tốc độ khuếch tán của phân tử.

Phổ hấp thụ cho biết phân tử đó hấp thụ ánh sáng mạnh nhất ở những bước sóng (màu sắc) nào. Thông tin này liên quan đến cấu trúc điện tử của phân tử và khả năng tương tác của nó với ánh sáng ở các năng lượng khác nhau.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 18: Siêu âm (Ultrasound) được sử dụng rộng rãi trong y học chẩn đoán. Nguyên lý vật lý cơ bản đằng sau việc tạo ra hình ảnh siêu âm là gì?

Hấp thụ bức xạ ion hóa bởi các mô khác nhau.

Phát xạ photon từ các đồng vị phóng xạ.

Phản xạ sóng âm tại các ranh giới mô có trở kháng khác nhau.

Biến đổi năng lượng từ trường thành tín hiệu điện.

Thiết bị siêu âm phát ra sóng âm tần số cao vào cơ thể. Sóng âm này gặp các ranh giới giữa các mô có trở kháng âm (acoustic impedance) khác nhau sẽ bị phản xạ lại. Thiết bị thu nhận sóng phản xạ và xử lý để tạo ra hình ảnh dựa trên thời gian sóng đi và cường độ sóng phản xạ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 19: Tại sao nước là dung môi lý tưởng cho sự sống, xét về khía cạnh tính chất vật lý?

Vì nước có khối lượng riêng rất lớn.

Vì nước có nhiệt độ sôi rất thấp.

Vì nước là chất không phân cực.

Vì nước có tính phân cực, khả năng tạo liên kết hydro và nhiệt dung riêng cao.

Nước có tính phân cực mạnh và khả năng tạo liên kết hydro, giúp hòa tan nhiều loại chất (ion, phân tử phân cực), tạo môi trường cho các phản ứng hóa học diễn ra. Nhiệt dung riêng cao giúp ổn định nhiệt độ. Nhiệt hóa hơi cao giúp giải nhiệt hiệu quả (toát mồ hôi).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 20: Áp suất thủy tĩnh (hydrostatic pressure) trong mạch máu thay đổi theo vị trí trong cơ thể khi đứng thẳng. Tại sao áp suất ở chân lại cao hơn đáng kể so với áp suất ngang tim?

Do trọng lượng của cột máu từ tim đến chân cộng thêm vào áp suất bơm của tim.

Do vận tốc máu ở chân cao hơn ở tim.

Do sức cản mạch máu ở chân thấp hơn ở tim.

Do nhiệt độ máu ở chân cao hơn ở tim.

Khi đứng thẳng, cột máu từ tim xuống chân tạo ra một áp suất thủy tĩnh cộng thêm vào áp suất do tim bơm. Áp suất thủy tĩnh này bằng ρgh, trong đó ρ là khối lượng riêng của máu, g là gia tốc trọng trường, và h là chiều cao của cột máu. Chân ở dưới tim nên h dương, làm tăng áp suất.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 21: Viscosity (độ nhớt) của máu ảnh hưởng đến dòng chảy trong mạch máu. Yếu tố nào sau đây làm tăng độ nhớt của máu, do đó có thể ảnh hưởng đến huyết áp và lưu thông máu?

Giảm nồng độ protein huyết tương.

Tăng số lượng hồng cầu (hematocrit).

Tăng nhiệt độ cơ thể.

Giảm đường kính mạch máu.

Độ nhớt của máu chủ yếu phụ thuộc vào tỷ lệ hồng cầu (hematocrit), nồng độ protein huyết tương và nhiệt độ. Tăng hematocrit (ví dụ trong bệnh đa hồng cầu) làm tăng ma sát nội tại giữa các lớp máu chảy, do đó làm tăng độ nhớt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 22: Hiệu ứng Doppler được ứng dụng trong y học để làm gì?

Đo vận tốc dòng chảy (ví dụ: vận tốc máu) hoặc chuyển động của các cấu trúc.

Chụp ảnh cấu trúc giải phẫu tĩnh.

Đo nhiệt độ của mô.

Xác định nồng độ chất tan trong máu.

Hiệu ứng Doppler (sự thay đổi tần số sóng khi nguồn hoặc người quan sát di chuyển) được sử dụng trong siêu âm Doppler để đo vận tốc dòng chảy, đặc biệt là vận tốc máu trong mạch hoặc vận tốc chuyển động của các cấu trúc tim.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 23: Phân tích thế năng và động năng trong chuyển động của cơ thể. Khi một người nhảy lên, năng lượng được chuyển hóa như thế nào từ lúc bắt đầu nhảy đến khi đạt đỉnh cao nhất?

Động năng chuyển thành hóa năng dự trữ.

Thế năng trọng trường chuyển thành nhiệt năng.

Động năng chuyển thành thế năng trọng trường.

Hóa năng từ cơ bắp chuyển trực tiếp thành thế năng trọng trường.

Khi bắt đầu nhảy, cơ bắp sinh công tạo ra động năng. Khi người bay lên, động năng này dần chuyển hóa thành thế năng trọng trường (tăng độ cao). Tại đỉnh cao nhất, vận tốc (động năng) bằng 0, toàn bộ năng lượng được chuyển thành thế năng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 24: Áp suất thẩm thấu (Osmotic pressure) qua màng tế bào phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

Khối lượng riêng của dung môi.

Bản chất hóa học của màng tế bào.

Màu sắc của dung dịch.

Nồng độ chất tan không thấm qua màng và nhiệt độ.

Áp suất thẩm thấu là áp suất cần thiết để ngăn chặn dòng nước thuần túy qua màng bán thấm, phụ thuộc trực tiếp vào nồng độ mol của các hạt chất tan không thể đi qua màng và nhiệt độ tuyệt đối của dung dịch.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 25: Điện di (Electrophoresis) là kỹ thuật tách các phân tử sinh học (như DNA, protein) dựa trên nguyên lý vật lý nào?

Sự khác biệt về khối lượng riêng giữa các phân tử.

Sự di chuyển của các phân tử tích điện trong điện trường.

Sự khác biệt về nhiệt độ nóng chảy của các phân tử.

Khả năng hấp thụ ánh sáng của các phân tử.

Điện di sử dụng điện trường để di chuyển các phân tử tích điện qua một môi trường (gel hoặc dung dịch). Tốc độ di chuyển phụ thuộc vào điện tích, kích thước và hình dạng của phân tử, cũng như cường độ điện trường và đặc tính của môi trường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 26: Trong quá trình trao đổi khí ở phổi, oxy di chuyển từ phế nang vào máu và carbon dioxide di chuyển từ máu vào phế nang. Quá trình này chủ yếu diễn ra theo cơ chế vật lý nào?

Vận chuyển tích cực.

Thẩm thấu (Osmosis).

Khuếch tán (Diffusion) theo gradien áp suất riêng phần.

Vận chuyển bằng bơm ion.

Trao đổi khí ở phổi diễn ra theo cơ chế khuếch tán thụ động. Oxy di chuyển từ nơi có áp suất riêng phần cao (phế nang) đến nơi có áp suất riêng phần thấp (máu mao mạch phổi), và CO2 di chuyển ngược lại, theo gradien áp suất riêng phần.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 27: Một bệnh nhân bị phù nề do giảm nồng độ protein albumin trong máu. Giải thích cơ chế vật lý nào dẫn đến hiện tượng này?

Tăng áp suất thủy tĩnh trong mạch máu.

Tăng sức căng bề mặt của máu.

Giảm độ nhớt của máu.

Giảm áp suất thẩm thấu keo trong huyết tương.

Albumin là protein chính tạo ra áp suất thẩm thấu keo (oncotic pressure) trong huyết tương. Áp suất này có xu hướng giữ nước lại trong lòng mạch. Khi nồng độ albumin giảm, áp suất thẩm thấu keo giảm, nư??c có xu hướng thoát ra khỏi mạch vào khoảng kẽ theo gradien áp suất, gây phù nề.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 28: Lực ma sát đóng vai trò trong nhiều hoạt động của cơ thể. Ví dụ nào sau đây minh họa rõ nhất vai trò có lợi của lực ma sát trong hệ vận động?

Ma sát giữa các bề mặt khớp xương được giảm thiểu bởi dịch khớp.

Ma sát giữa bàn chân và mặt đất khi đi bộ.

Ma sát trong dòng chảy của máu trong mạch.

Ma sát giữa các sợi cơ khi co duỗi.

Lực ma sát giữa bàn chân và mặt đất là cần thiết để tạo ra lực đẩy giúp chúng ta đi lại hoặc chạy. Nếu không có ma sát, bàn chân sẽ trượt trên mặt đất.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 29: Nhiệt lượng được truyền trong cơ thể sống và ra môi trường bằng nhiều cơ chế. Khi nhiệt độ môi trường cao hơn nhiệt độ cơ thể, cơ chế truyền nhiệt nào trở nên khó khăn hoặc thậm chí bị đảo ngược, làm cơ thể khó giải nhiệt?

Dẫn nhiệt, đối lưu và bức xạ.

Chỉ có dẫn nhiệt.

Chỉ có bay hơi.

Chỉ có đối lưu và bức xạ.

Dẫn nhiệt (conduction), đối lưu (convection) và bức xạ (radiation) là các cơ chế truyền nhiệt từ nơi nóng sang nơi lạnh. Nếu môi trường nóng hơn cơ thể, nhiệt sẽ truyền từ môi trường vào cơ thể qua các cơ chế này, gây tăng nhiệt độ cơ thể. Bay hơi (evaporation, ví dụ qua mồ hôi) là cơ chế giải nhiệt duy nhất vẫn hiệu quả khi môi trường nóng hơn, vì nó phụ thuộc vào sự bay hơi của nước.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Lý sinh

Tags: Bộ đề 15

Câu 30: Độ đàn hồi (Elasticity) của các mô sinh học (ví dụ: mạch máu, da, cơ) là một tính chất vật lý quan trọng. Trong hệ tuần hoàn, tính đàn hồi của động mạch chủ đóng vai trò gì trong việc duy trì dòng chảy máu?

Làm tăng sức cản đối với dòng chảy máu.

Gây ra hiện tượng đông máu.

Giúp duy trì áp suất và dòng chảy máu liên tục trong thì tâm trương.

Ngăn cản máu chảy ngược về tim.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Động mạch chủ đàn hồi giãn ra khi tâm thất trái bơm máu vào (thì tâm thu), tích trữ một phần năng lượng. Sau đó, nó co lại thụ động (thì tâm trương), đẩy máu đi tiếp dọc hệ mạch, giúp duy trì áp suất và dòng chảy liên tục trong suốt chu kỳ tim, ngay cả khi tim không bơm máu.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn An Sinh Xã Hội
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Xác Xuất Thống Kê Y Học
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Nghiệp Vụ Hải Quan Trong Kinh Doanh Thương Mại Quốc Tế
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Cơ Khí Đại Cương
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Kế Toán Thuế

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha