Đề Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Đề Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Công Nghệ 10 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ thiết kế một hệ thống thu gom và phân loại rác thải đơn giản cho lớp học. Bước đầu tiên nhóm cần làm theo quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề về rác thải trong lớp, nhóm học sinh bắt đầu tìm hiểu xem các lớp khác hoặc các trường học khác đang giải quyết vấn đề này như thế nào, cũng như nghiên cứu về các loại rác thải phổ biến và cách phân loại. Hoạt động này thuộc bước nào của quy trình thiết kế kĩ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Nhóm thiết kế hệ thống thu gom rác đã xác định rằng hệ thống cần phải đặt gọn gàng trong góc lớp (kích thước tối đa 50cm x 40cm x 60cm), phải có nắp đậy để tránh mùi và phải có ít nhất 3 ngăn để phân loại rác hữu cơ, rác tái chế và rác khác. Các yếu tố này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi đã có các yêu cầu cụ thể, nhóm học sinh bắt đầu vẽ nhiều bản phác thảo khác nhau về hệ thống thùng rác, thảo luận về ưu nhược điểm của từng ý tưởng và cuối cùng chọn ra một thiết kế khả thi nhất để tiếp tục. Hoạt động này thuộc bước nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Nhóm quyết định sử dụng bìa cứng và keo dán để tạo ra một mô hình thu nhỏ của hệ thống thùng rác đã chọn. Mục đích chính của việc tạo ra mô hình này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Nhóm đặt thử mô hình thùng rác vào góc lớp để xem có vừa không, thử mở nắp, và thử bỏ các loại rác giả định vào các ngăn khác nhau để kiểm tra tính tiện dụng. Hoạt động này thuộc bước nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Sau khi kiểm tra, nhóm phát hiện mô hình thùng rác bằng bìa cứng không đủ chắc chắn và nắp đậy hơi khó mở. Dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật, hoạt động *hợp lý nhất* tiếp theo của nhóm là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Quy trình thiết kế kĩ thuật có đặc điểm quan trọng nào khiến nó khác biệt với một quy trình làm việc tuyến tính đơn giản?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Mục đích chính của việc lập hồ sơ kĩ thuật ở cuối quy trình là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi tìm hiểu tổng quan về vấn đề cần giải quyết, nguồn thông tin nào sau đây *ít hữu ích nhất* cho việc thiết kế kĩ thuật?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa 'yêu cầu' (requirements) và 'tiêu chí đánh giá' (evaluation criteria) trong bước Xác định yêu cầu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi đề xuất các giải pháp cho một vấn đề kĩ thuật, nguyên tắc quan trọng nào nên được áp dụng trong giai đoạn đầu của bước này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đâu là lý do chính khiến việc xây dựng nguyên mẫu thường sử dụng vật liệu đơn giản, chi phí thấp và không nhất thiết giống hoàn toàn sản phẩm cuối cùng?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong bước Kiểm chứng giải pháp, điều gì là quan trọng nhất cần làm?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Một nhóm thiết kế một xe lăn cải tiến cho người khuyết tật. Sau khi chế tạo và thử nghiệm nguyên mẫu, họ phát hiện ra rằng bánh xe không đủ bền khi đi qua địa hình gồ ghề. Họ cần quay lại bước nào *trước tiên* để giải quyết vấn đề này?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Tại sao bước Xác định vấn đề lại được coi là quan trọng nhất trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi xác định yêu cầu cho một sản phẩm, yêu cầu nào sau đây là một ví dụ về 'yêu cầu phi chức năng' (non-functional requirement)?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Quá trình 'động não' (brainstorming) để tạo ra các ý tưởng giải pháp thường diễn ra ở bước nào và có mục đích gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc đèn học thân thiện với môi trường. Khi kiểm chứng nguyên mẫu, bạn cần thử nghiệm điều gì để đánh giá tính 'thân thiện với môi trường' của nó?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Vai trò của phản hồi (feedback) từ người dùng hoặc chuyên gia trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Đâu là lợi ích lớn nhất của việc tuân thủ một quy trình thiết kế kĩ thuật có cấu trúc?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Nếu trong quá trình thiết kế, nhóm phát hiện ra rằng vấn đề ban đầu họ xác định không phải là vấn đề cốt lõi mà người dùng thực sự gặp phải, họ nên làm gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật có thể bao gồm việc tạo ra các bản vẽ 2D, mô hình 3D hoặc các bản mô phỏng trên máy tính?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Giả sử bạn đang thiết kế một ứng dụng di động. Việc tạo ra một bản phác thảo giao diện (wireframe) hoặc một bản mẫu tương tác đơn giản (prototype) thuộc bước nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Đâu là mục tiêu chính khi đánh giá các giải pháp tiềm năng ở bước 4?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Tại sao quy trình thiết kế kĩ thuật lại nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thử nghiệm và kiểm chứng giải pháp?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Khi một nhóm thiết kế gặp khó khăn trong việc tìm hiểu thông tin hoặc kiến thức nền tảng cần thiết cho dự án của mình, họ đang gặp vướng mắc ở bước nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đâu là điểm khác biệt chính giữa 'nguyên mẫu' (prototype) và 'sản phẩm cuối cùng'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Tại sao việc ghi chép và lập hồ sơ kĩ thuật trong suốt quá trình thiết kế lại quan trọng, ngay cả khi chưa đến bước cuối cùng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật tập trung vào việc hiểu rõ đối tượng sử dụng sản phẩm, bối cảnh sử dụng và các ràng buộc (ví dụ: ngân sách, thời gian, tài nguyên)?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước đầu tiên và quan trọng nhất là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi một nhóm thiết kế đang thu thập thông tin về các sản phẩm tương tự đã tồn tại trên thị trường và tìm hiểu các nguyên lý khoa học liên quan đến vấn đề của họ, nhóm đang thực hiện bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật tập trung vào việc định nghĩa rõ ràng những tiêu chí mà sản phẩm hoặc giải pháp cần phải đáp ứng, bao gồm cả các ràng buộc về chi phí, thời gian và tài nguyên?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Hoạt động nào sau đây *không* phải là một phần của bước 'Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp'?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Một nhóm thiết kế vừa hoàn thành việc lựa chọn giải pháp tối ưu dựa trên các tiêu chí đã đặt ra. Bước tiếp theo họ cần thực hiện là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Mục đích chính của việc xây dựng nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Bước 'Kiểm chứng giải pháp' trong quy trình thiết kế kĩ thuật bao gồm những hoạt động nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Giả sử kết quả kiểm chứng cho thấy nguyên mẫu không hoạt động như mong đợi hoặc không đáp ứng một số tiêu chí quan trọng. Nhóm thiết kế nên làm gì tiếp theo theo đúng bản chất lặp lại của quy trình?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Bước cuối cùng trong quy trình thiết kế kĩ thuật là 'Lập hồ sơ kĩ thuật'. Mục đích chính của bước này là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào đòi hỏi sự sáng tạo (brainstorming) để đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau trước khi phân tích và chọn ra phương án tối ưu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi xác định yêu cầu cho một sản phẩm mới, yếu tố nào sau đây thuộc về 'yêu cầu chức năng'?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Yếu tố nào sau đây thuộc về 'tiêu chí phi chức năng' (non-functional criteria) hoặc 'ràng buộc' (constraints) khi xác định yêu cầu thiết kế?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tại sao bước 'Tìm hiểu tổng quan' lại quan trọng trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Trong quá trình 'Kiểm chứng giải pháp', việc thu thập phản hồi từ người dùng tiềm năng hoặc chuyên gia có vai trò gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Hồ sơ kĩ thuật của một dự án thiết kế thường bao gồm những loại thông tin nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khi một nhà thiết kế đang phác thảo nhanh nhiều ý tưởng khác nhau trên giấy để hình dung các khả năng giải quyết vấn đề, hoạt động này thuộc bước nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Tại sao quy trình thiết kế kĩ thuật thường được mô tả là một quy trình lặp (iterative) và không phải là một quy trình tuyến tính (linear)?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi lựa chọn giải pháp tối ưu từ nhiều phương án đã đề xuất, tiêu chí nào sau đây thường được ưu tiên xem xét đầu tiên?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Một nhóm thiết kế đang thảo luận về việc vấn đề 'thiếu nước sạch' ảnh hưởng đến cộng đồng như thế nào và ai là những người chịu ảnh hưởng nặng nề nhất. Hoạt động này thuộc bước nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Sự khác biệt cơ bản giữa 'nguyên mẫu' (prototype) và 'sản phẩm cuối cùng' là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi lập hồ sơ kĩ thuật, việc trình bày các bản vẽ chi tiết (bản vẽ lắp, bản vẽ chi tiết bộ phận) có mục đích gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong bước 'Xác định yêu cầu', việc phân biệt giữa 'yêu cầu bắt buộc' (must-have) và 'yêu cầu mong muốn' (nice-to-have) có ý nghĩa gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Tại sao việc thu thập dữ liệu định lượng (ví dụ: độ bền, tốc độ, hiệu suất năng lượng) lại quan trọng trong bước 'Kiểm chứng giải pháp'?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Một nhóm đang thiết kế một hệ thống tưới cây tự động. Họ tìm hiểu về các loại cảm biến độ ẩm, các bộ điều khiển nhỏ (như Arduino), và các loại bơm nước. Hoạt động này phù hợp nhất với bước nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Sản phẩm cuối cùng của bước 'Xác định vấn đề' thường là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Công cụ nào sau đây thường được sử dụng trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp' để so sánh và xếp hạng các ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã xác định?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi một nhóm thiết kế đang thảo luận về việc 'sản phẩm cần có khả năng hoạt động liên tục trong 8 giờ' và 'trọng lượng không vượt quá 1kg', họ đang làm việc ở bước nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Tại sao việc 'Lập hồ sơ kĩ thuật' lại là bước cuối cùng nhưng cũng rất quan trọng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan', việc nghiên cứu các giải pháp đã có trên thị trường giúp ích gì cho người thiết kế?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Khi một nhóm thiết kế đang sử dụng máy in 3D để tạo ra một mô hình vật lý ban đầu của bộ phận phức tạp trong giải pháp của họ, hoạt động này thuộc bước nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi một nhóm học sinh nhận thấy vấn đề rác thải nhựa đang gia tăng trong trường học và muốn thiết kế một giải pháp để giảm thiểu, hoạt động đầu tiên họ cần thực hiện theo quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan' của quy trình thiết kế kĩ thuật, mục đích chính của việc nghiên cứu các giải pháp đã có (trên thị trường hoặc trong các dự án tương tự) là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi thiết kế một chiếc đèn học mới, yêu cầu 'Đèn phải đủ sáng để đọc sách mà không gây mỏi mắt' thuộc loại yêu cầu nào trong bước 'Xác định yêu cầu'?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Một nhóm thiết kế đang ở bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp' để tạo ra một hệ thống tưới cây tự động. Họ đã đưa ra 3 ý tưởng: sử dụng cảm biến độ ẩm, sử dụng bộ hẹn giờ, và sử dụng hệ thống nhỏ giọt kết hợp năng lượng mặt trời. Hoạt động tiếp theo *hợp lý nhất* theo quy trình là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Mục đích chính của việc xây dựng nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trong bước 'Kiểm chứng giải pháp', một nhóm thử nghiệm nguyên mẫu của một chiếc xe đồ chơi chạy bằng năng lượng gió. Kết quả cho thấy xe chỉ chạy được trên bề mặt nhẵn và dừng lại khi gặp vật cản nhỏ. Dựa trên kết quả này, bước tiếp theo *có khả năng nhất* trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Hồ sơ kĩ thuật (ở bước 'Lập hồ sơ kĩ thuật') của một sản phẩm thường bao gồm những thông tin gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Giả sử bạn được giao nhiệm vụ thiết kế một giải pháp để giảm tiếng ồn trong lớp học. Hoạt động nào sau đây thuộc về bước 'Xác định yêu cầu'?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Sự khác biệt cốt lõi giữa bước 'Tìm hiểu tổng quan' và bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp' là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi đánh giá các giải pháp tiềm năng cho một vấn đề, việc sử dụng một ma trận quyết định (decision matrix) để so sánh các ý tưởng dựa trên các tiêu chí (ví dụ: chi phí, hiệu quả, tính khả thi) là một hoạt động điển hình của bước nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Tại sao việc xây dựng nguyên mẫu thường sử dụng các vật liệu hoặc phương pháp chế tạo khác so với sản phẩm cuối cùng?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Giả sử bạn đang thiết kế một ứng dụng di động. Việc tạo ra một 'bản nháp' giao diện người dùng (wireframe) hoặc một mô hình tương tác đơn giản (mockup) thuộc về bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Bước 'Kiểm chứng giải pháp' đóng vai trò quan trọng nhất trong việc:

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tại sao quy trình thiết kế kĩ thuật thường được mô tả là một quá trình lặp (iterative), không chỉ là một chuỗi các bước tuyến tính?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong bước 'Lập hồ sơ kĩ thuật', việc ghi chép lại toàn bộ quá trình thiết kế, từ việc xác định vấn đề đến kết quả kiểm chứng, có ý nghĩa gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi xác định vấn đề (Bước 1), việc thu thập thông tin từ những người trực tiếp gặp phải vấn đề (người dùng, khách hàng) là rất quan trọng vì:

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Đâu là một ví dụ về 'tiêu chí thiết kế' (design criteria) trong bước 'Xác định yêu cầu'?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', phương pháp 'động não' (brainstorming) thường được sử dụng để làm gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi thiết kế một cây cầu, việc xây dựng một mô hình thu nhỏ bằng que kem và keo dán để kiểm tra khả năng chịu lực ở mức cơ bản thuộc về bước nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Nếu trong bước 'Kiểm chứng giải pháp', nguyên mẫu hoạt động tốt và đáp ứng tất cả các yêu cầu, bước tiếp theo trong quy trình là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Việc 'Tìm hiểu tổng quan' (Bước 2) có thể bao gồm những hoạt động nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đâu là một ví dụ về 'ràng buộc thiết kế' (design constraints) trong bước 'Xác định yêu cầu'?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi nào thì việc quay lại bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp' (Bước 4) từ bước 'Kiểm chứng giải pháp' (Bước 6) là cần thiết?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Ưu điểm chính của việc sử dụng mô hình kỹ thuật số (ví dụ: bản vẽ CAD, mô phỏng máy tính) để xây dựng nguyên mẫu so với mô hình vật lý là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật giúp đảm bảo rằng sản phẩm cuối cùng không chỉ hoạt động theo lý thuyết mà còn phù hợp với người sử dụng và bối cảnh thực tế?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Việc xác định yêu cầu (Bước 3) cần được thực hiện *sau* bước 'Tìm hiểu tổng quan' (Bước 2) vì:

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đâu là hoạt động *không* điển hình của bước 'Xác định vấn đề'?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi trình bày hồ sơ kĩ thuật, việc sử dụng bản vẽ kỹ thuật (ví dụ: bản vẽ 2D, 3D) có ý nghĩa gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Một nhóm học sinh đang thiết kế một thiết bị thu gom rác trên mặt nước. Họ đã xác định vấn đề, tìm hiểu các giải pháp hiện có và xác định yêu cầu. Bước tiếp theo họ nên làm là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Yếu tố nào sau đây *không* phải là một phần của quá trình 'Đánh giá' trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp'?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Một nhóm học sinh nhận thấy vấn đề rác thải nhựa đang gây ô nhiễm nghiêm trọng tại khu vực trường học. Trước khi bắt đầu tìm kiếm các giải pháp cụ thể, bước đầu tiên nhóm cần thực hiện theo quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề (rác thải nhựa ở trường), nhóm học sinh tiến hành tìm kiếm thông tin. Họ nghiên cứu về các loại nhựa, quy trình tái chế, các mô hình quản lý rác thải ở trường học khác, và các sản phẩm tái chế sáng tạo. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Nhóm học sinh muốn thiết kế một giải pháp để giảm thiểu rác thải nhựa. Họ đặt ra các tiêu chí: Sản phẩm phải dễ sử dụng cho học sinh, có thể tái sử dụng hoặc làm từ vật liệu tái chế, chi phí thấp, và thu hút sự tham gia của mọi người. Việc đặt ra các tiêu chí này nằm ở bước nào của quy trình thiết kế kĩ thuật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khi đề xuất các giải pháp cho vấn đề rác thải nhựa, nhóm học sinh đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau như: xây dựng mô hình phân loại rác tại nguồn, tổ chức cuộc thi làm đồ tái chế, tạo ra một ứng dụng theo dõi lượng rác thải, hoặc thiết kế các vật dụng thay thế nhựa dùng một lần. Việc tạo ra danh sách các ý tưởng này thuộc giai đoạn nào của bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp'?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Sau khi đề xuất các ý tưởng, nhóm học sinh cần phân tích ưu nhược điểm của từng ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã đặt ra (dễ sử dụng, tái chế/tái sử dụng, chi phí, tính thu hút). Ví dụ, mô hình phân loại rác cần diện tích, cuộc thi làm đồ tái chế cần vật liệu, ứng dụng cần kiến thức lập trình, vật dụng thay thế cần vật liệu và quy trình sản xuất. Hoạt động này thể hiện rõ nhất nội dung của giai đoạn nào trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp'?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Nhóm học sinh quyết định lựa chọn ý tưởng xây dựng mô hình phân loại rác tại nguồn vì cho rằng nó khả thi nhất với nguồn lực hiện có và đáp ứng tốt các tiêu chí. Sau khi lựa chọn, họ tiến hành phác thảo bản vẽ chi tiết, tính toán kích thước, chọn vật liệu phù hợp (như thùng nhựa tái chế, nhãn dán phân loại). Hoạt động này thuộc bước nào tiếp theo của quy trình thiết kế kĩ thuật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Nhóm học sinh đã hoàn thành mô hình phân loại rác (nguyên mẫu). Bây giờ, họ đặt các thùng rác này ở các vị trí khác nhau trong trường, hướng dẫn học sinh cách sử dụng và quan sát hành vi vứt rác. Họ cũng thu thập dữ liệu về lượng rác được phân loại đúng và phỏng vấn học sinh về trải nghiệm sử dụng. Hoạt động này nhằm mục đích gì trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Sau khi kiểm chứng, nhóm học sinh nhận thấy mô hình phân loại rác hoạt động khá tốt nhưng nhãn dán phân loại rác đôi khi bị mờ, và một số học sinh vẫn vứt nhầm loại rác. Dựa trên kết quả kiểm chứng này, bước tiếp theo có thể là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi nào thì hoạt động 'Lập hồ sơ kĩ thuật' thường được thực hiện trong quy trình thiết kế?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm thiết kế thường bao gồm những thông tin gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Giả sử bạn đang thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn rau gia đình. Ở bước 'Xác định yêu cầu', yếu tố nào sau đây **không** phải là một yêu cầu hoặc tiêu chí thiết kế quan trọng cần xem xét?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan' khi thiết kế hệ thống tưới cây tự động, hoạt động nào sau đây thể hiện đúng mục đích của bước này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Bạn đã đề xuất ba giải pháp cho hệ thống tưới cây: (A) Hệ thống dùng bộ hẹn giờ đơn giản, (B) Hệ thống dùng cảm biến độ ẩm và bộ điều khiển, (C) Hệ thống dùng năng lượng mặt trời kết hợp cảm biến. Để lựa chọn giải pháp tối ưu, bạn cần làm gì ở bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp'?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Mục đích chính của việc kiểm chứng nguyên mẫu là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Trong quá trình kiểm chứng nguyên mẫu hệ thống tưới cây tự động, bạn nhận thấy cảm biến độ ẩm hoạt động không chính xác dưới trời mưa. Vấn đề này thuộc khía cạnh nào cần được ghi nhận và phân tích?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Khi lập hồ sơ kĩ thuật cho hệ thống tưới cây tự động, việc mô tả chi tiết cách lắp đặt từng bộ phận và hướng dẫn sử dụng cho người dùng thuộc phần nào của hồ sơ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Tại sao bước 'Tìm hiểu tổng quan' lại quan trọng trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Bạn đang thiết kế một chiếc ghế học tập chống gù lưng cho học sinh. Ở bước 'Xác định vấn đề', việc thu thập thông tin từ đâu sẽ giúp bạn hiểu rõ nhất nguyên nhân và mức độ phổ biến của vấn đề gù lưng ở học sinh?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Khi đánh giá các giải pháp tiềm năng cho chiếc ghế chống gù, bạn cần so sánh chúng dựa trên các tiêu chí đã xác định ở bước 'Xác định yêu cầu'. Nếu một giải pháp có tính năng chống gù rất tốt nhưng chi phí sản xuất lại quá cao so với ngân sách cho phép, bạn sẽ xử lý tình huống này như thế nào ở bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp'?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Bạn đã xây dựng nguyên mẫu chiếc ghế chống gù. Để kiểm chứng, bạn cho một nhóm học sinh sử dụng trong một thời gian và quan sát tư thế ngồi của họ, thu thập phản hồi về sự thoải mái, tính hiệu quả. Kết quả kiểm chứng cho thấy ghế giúp cải thiện tư thế nhưng một số học sinh thấy không thoải mái khi ngồi lâu. Thông tin này là cơ sở để thực hiện hoạt động nào tiếp theo?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Thứ tự đúng của các bước trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào đóng vai trò là 'bản lề', chuyển từ giai đoạn phân tích vấn đề sang giai đoạn tìm kiếm và hiện thực hóa giải pháp?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Việc lặp lại (iteration) là một đặc điểm quan trọng của quy trình thiết kế kĩ thuật. Điều này có nghĩa là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Tại sao việc 'Xác định vấn đề' một cách rõ ràng và chính xác lại là bước quan trọng nhất, ảnh hưởng đến toàn bộ quy trình thiết kế tiếp theo?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Bạn đang thiết kế một dụng cụ hỗ trợ người già gập quần áo. Ở bước 'Xác định yêu cầu', ngoài các yêu cầu về chức năng (gập được quần áo), bạn cần xem xét các yêu cầu phi chức năng nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', việc sử dụng ma trận quyết định (decision matrix) là một công cụ hữu ích. Công cụ này giúp gì trong quá trình lựa chọn giải pháp tối ưu?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Sau khi kiểm chứng nguyên mẫu và thực hiện các điều chỉnh cần thiết, nhóm thiết kế cần tổng hợp lại toàn bộ quá trình và kết quả. Bước 'Lập hồ sơ kĩ thuật' có ý nghĩa gì đối với sản phẩm và quy trình thiết kế?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Khi thiết kế một ứng dụng di động để học ngoại ngữ, ở bước 'Xác định yêu cầu', yếu tố nào thuộc về yêu cầu của người dùng cần được quan tâm?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Bạn đang thiết kế một mô hình nhà chống lũ đơn giản cho vùng nông thôn. Ở bước 'Xây dựng nguyên mẫu', việc sử dụng vật liệu tái chế hoặc chi phí thấp (như bìa carton, chai nhựa cũ) để làm mô hình thay vì vật liệu xây dựng thật có ưu điểm gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Theo quy trình thiết kế kĩ thuật được học, tổng cộng có bao nhiêu bước chính?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì, nhằm đảm bảo đội ngũ thiết kế hiểu rõ bản chất của thách thức cần giải quyết?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Một nhóm học sinh đang thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho vườn trường. Họ bắt đầu bằng việc phỏng vấn giáo viên phụ trách và các bạn học sinh để hiểu rõ khó khăn hiện tại khi tưới cây thủ công (quên tưới, tưới không đều, tốn thời gian). Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Sau khi đã xác định rõ vấn đề cần giải quyết, bước tiếp theo trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì, giúp nhóm có cái nhìn toàn diện về kiến thức liên quan và các giải pháp đã tồn tại?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong quá trình tìm hiểu tổng quan để thiết kế một chiếc đèn học thông minh, nhóm của Nam đã tìm kiếm thông tin trên mạng về các loại đèn học hiện có, đọc các bài báo khoa học về công nghệ cảm biến ánh sáng, và ghé thăm cửa hàng để xem các mẫu đèn thực tế. Mục đích chính của những hoạt động này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật tập trung vào việc định lượng và định tính các đặc điểm mà sản phẩm hoặc giải pháp cần phải đáp ứng, bao gồm cả các ràng buộc về chi phí, thời gian, hoặc vật liệu?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi thiết kế một chiếc cặp sách chống gù cho học sinh tiểu học, nhóm thiết kế đặt ra các tiêu chí như: trọng lượng tối đa là 1kg (khi rỗng), có ít nhất 3 ngăn, có đệm lưng thoáng khí, giá thành sản xuất không quá 200.000 VNĐ/chiếc. Đây là các hoạt động thuộc bước nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật đòi hỏi sự sáng tạo để đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau và khả năng phân tích, so sánh để chọn ra phương án khả thi và tối ưu nhất dựa trên các yêu cầu đã đặt ra?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Nhóm của Lan đang thiết kế một mô hình cầu chịu lực. Sau khi xác định yêu cầu (chiều dài, khả năng chịu tải tối thiểu), các thành viên cùng nhau vẽ phác thảo nhiều kiểu cấu trúc cầu khác nhau (cầu giàn, cầu vòm, cầu treo mini) trên giấy. Hoạt động vẽ phác thảo này là một phần của giai đoạn nào trong bước Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Sau khi có nhiều ý tưởng thiết kế khác nhau, nhóm cần làm gì để chọn ra phương án tốt nhất để tiếp tục phát triển?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Mục đích chính của việc xây dựng nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Có nhiều loại nguyên mẫu khác nhau, từ bản phác thảo đơn giản, mô hình giấy bìa, đến mô hình hoạt động đầy đủ chức năng. Việc lựa chọn loại nguyên mẫu nào để xây dựng phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào trong quy trình thiết kế?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Sau khi xây dựng nguyên mẫu, bước tiếp theo không thể thiếu là gì để xác định xem giải pháp có đáp ứng được các yêu cầu và tiêu chí đã đặt ra hay không?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Khi kiểm chứng nguyên mẫu, nhóm thiết kế cần thực hiện những công việc gì để thu được kết quả khách quan và hữu ích?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Giả sử trong quá trình kiểm chứng, nguyên mẫu của sản phẩm không đạt được một trong những yêu cầu quan trọng đã đề ra (ví dụ: chiếc cặp chống gù vẫn quá nặng). Theo quy trình thiết kế kĩ thuật, nhóm nên làm gì tiếp theo?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Bước cuối cùng trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì, nhằm ghi lại toàn bộ quá trình làm việc, kết quả và thông tin cần thiết cho việc sản xuất hoặc phát triển sau này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm thiết kế thường bao gồm những loại thông tin nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Tầm quan trọng của việc lập hồ sơ kĩ thuật là gì đối với một dự án thiết kế?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước 'Tìm hiểu tổng quan' và 'Xác định yêu cầu' có mối liên hệ như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Tại sao quy trình thiết kế kĩ thuật thường được mô tả là một quy trình lặp lại (iterative), chứ không phải là một chuỗi các bước tuyến tính chỉ đi một chiều?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi nhóm thiết kế đang ở bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', việc có nhiều ý tưởng khác nhau (dù có vẻ kỳ lạ ban đầu) là điều tốt hay xấu? Tại sao?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Tiêu chí và ràng buộc (criteria and constraints) được xác định ở bước 3 ('Xác định yêu cầu') đóng vai trò gì trong các bước tiếp theo của quy trình thiết kế?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Nếu một nhóm thiết kế bỏ qua hoặc thực hiện sơ sài bước 'Tìm hiểu tổng quan', họ có thể gặp phải những rủi ro gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Một kỹ sư thiết kế đang làm việc trên nguyên mẫu của một thiết bị y tế mới. Anh ấy nhận thấy rằng một bộ phận không hoạt động như mong đợi trong quá trình thử nghiệm ban đầu. Theo quy trình thiết kế kĩ thuật lặp lại, hành động phù hợp nhất tiếp theo của anh ấy là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Sự khác biệt cốt lõi giữa bước 'Xác định vấn đề' và 'Xác định yêu cầu' là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Tại sao việc 'Đánh giá và lựa chọn giải pháp' cần được thực hiện một cách cẩn trọng và có hệ thống, thay vì chỉ chọn ý tưởng đầu tiên xuất hiện?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong bước 'Xây dựng nguyên mẫu', việc sử dụng vật liệu khác với sản phẩm cuối cùng (ví dụ: dùng bìa cứng thay vì kim loại) là phổ biến. Tại sao lại như vậy?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Một nhóm thiết kế đã hoàn thành nguyên mẫu và tiến hành kiểm chứng. Kết quả cho thấy nguyên mẫu hoạt động tốt hơn mong đợi và đáp ứng tất cả các yêu cầu. Bước tiếp theo của họ trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Vai trò của sự sáng tạo (creativity) trong quy trình thiết kế kĩ thuật thể hiện rõ nhất ở bước nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Tại sao việc thu thập phản hồi (feedback) từ người dùng hoặc chuyên gia trong quá trình kiểm chứng giải pháp lại quan trọng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Một nhóm học sinh nhận thấy vấn đề rác thải nhựa ngày càng gia tăng trong trường học. Họ quyết định thiết kế một giải pháp để giảm thiểu rác thải nhựa. Bước đầu tiên họ cần thực hiện trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề rác thải nhựa ở trường, nhóm học sinh bắt đầu tìm kiếm thông tin về các phương pháp quản lý rác thải, các loại vật liệu tái chế, các dự án tương tự đã được triển khai ở nơi khác. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Để giải quyết vấn đề rác thải nhựa, nhóm học sinh đặt ra các mục tiêu cụ thể cho giải pháp của mình, ví dụ: giảm 50% lượng rác thải nhựa sau 3 tháng, chi phí thực hiện dưới 5 triệu đồng, học sinh dễ dàng tham gia. Việc xác định các mục tiêu và ràng buộc này thuộc bước nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Nhóm học sinh đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau để giảm rác thải nhựa: xây dựng hệ thống phân loại rác tại nguồn, tổ chức chiến dịch 'đổi rác lấy quà', thiết kế app quản lý việc tái chế. Sau đó, họ phân tích ưu nhược điểm của từng ý tưởng dựa trên các tiêu chí đã đặt ra. Hoạt động này thuộc bước nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Sau khi lựa chọn ý tưởng 'xây dựng hệ thống phân loại rác tại nguồn', nhóm học sinh bắt tay vào làm một mô hình thùng rác phân loại bằng bìa cứng và chai nhựa đã qua sử dụng để thử nghiệm cách hoạt động. Sản phẩm mô hình này được gọi là gì trong quy trình thiết kế?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Nhóm học sinh đặt mô hình thùng rác phân loại ở một góc sân trường trong một tuần để quan sát xem học sinh có sử dụng đúng cách không, thùng có bị quá tải không, có phát sinh mùi hôi không. Hoạt động này nhằm mục đích gì trong quy trình thiết kế?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Sau khi thử nghiệm, nhóm học sinh ghi lại kết quả quan sát, các phản hồi từ học sinh khác, các vấn đề phát sinh (ví dụ: nhãn phân loại chưa rõ ràng, cần thêm thùng cho loại rác khác). Thông tin này sẽ được sử dụng chủ yếu để làm gì tiếp theo trong quy trình?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật đòi hỏi khả năng tư duy sáng tạo để đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Tại sao bước 'Tìm hiểu tổng quan' lại quan trọng trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Khi xác định yêu cầu cho một sản phẩm mới, những yếu tố nào thường cần được xem xét?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc đèn học thông minh. Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', bạn có thể sử dụng phương pháp nào để so sánh các ý tưởng khác nhau (ví dụ: đèn cảm ứng, đèn điều khiển bằng giọng nói, đèn có sạc không dây tích hợp)?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Mục đích chính của việc xây dựng nguyên mẫu (prototype) là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Tại sao quy trình thiết kế kĩ thuật thường mang tính lặp đi lặp lại (iterative) chứ không phải là một đường thẳng đi từ bước 1 đến bước 7?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Bước 'Lập hồ sơ kĩ thuật' thường bao gồm những loại thông tin nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi kiểm chứng một nguyên mẫu, bạn cần so sánh hiệu quả hoạt động của nó với yếu tố nào để đánh giá sự thành công ban đầu?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một kỹ sư đang nghiên cứu về các loại vật liệu cách nhiệt mới nhất để cải thiện hiệu quả năng lượng cho các tòa nhà. Hoạt động này phù hợp nhất với bước nào trong quy trình thiết kế khi đang giải quyết vấn đề về tiết kiệm năng lượng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Đâu là một ví dụ về 'ràng buộc' (constraint) trong bước xác định yêu cầu của quy trình thiết kế?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Sau khi xây dựng nguyên mẫu cho một chiếc ghế gấp thông minh, bạn phát hiện ra cơ cấu gấp bị kẹt và không đủ chắc chắn khi ngồi. Bạn cần quay lại bước nào để giải quyết vấn đề này một cách hiệu quả nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đâu là một ví dụ về hoạt động trong bước 'Xác định vấn đề'?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Một tiêu chí thiết kế (design criterion) khác với ràng buộc (constraint) ở điểm nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Giả sử bạn đang thiết kế một ứng dụng di động giúp học sinh quản lý thời gian học tập. Trong bước 'Xác định yêu cầu', yêu cầu nào sau đây là một ví dụ về yêu cầu phi chức năng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Tại sao việc đánh giá và lựa chọn giải pháp (Bước 4) cần dựa trên các tiêu chí đã xác định ở Bước 3?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi xây dựng nguyên mẫu, việc lựa chọn vật liệu và công nghệ chế tạo thường dựa trên yếu tố nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đâu là mục đích chính của việc lập hồ sơ kĩ thuật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong quy trình thiết kế, bước nào đòi hỏi sự tương tác nhiều nhất với người sử dụng hoặc đối tượng gặp vấn đề?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Một nhóm đang thiết kế một hệ thống tưới cây tự động. Sau khi xây dựng nguyên mẫu và thử nghiệm trong vườn trường, họ nhận thấy cảm biến độ ẩm hoạt động không chính xác dưới ánh nắng trực tiếp. Vấn đề này được phát hiện ở bước nào và cần xử lý ở bước nào tiếp theo?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Vai trò của việc ghi chép và tài liệu hóa trong suốt quá trình thiết kế là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi nào thì quy trình thiết kế kĩ thuật được coi là 'hoàn thành'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Điều gì có thể xảy ra nếu bỏ qua bước 'Tìm hiểu tổng quan'?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Giả sử bạn là kỹ sư thiết kế và nhận được yêu cầu từ khách hàng về một sản phẩm mới. Bước đầu tiên bạn cần làm là gì để bắt đầu quy trình thiết kế?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào giúp nhà thiết kế hiểu rõ bối cảnh, các giải pháp đã tồn tại và những kiến thức liên quan đến vấn đề cần giải quyết?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ thiết kế một hệ thống tưới cây tự động đơn giản cho chậu cây cảnh trong nhà. Bước đầu tiên các em cần làm theo quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi thiết kế một chiếc bàn học thông minh cho học sinh THPT, các yêu cầu như 'có thể điều chỉnh độ cao', 'có đèn học tích hợp', 'có ổ cắm USB' thuộc loại yêu cầu nào trong bước Xác định yêu cầu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Tại sao việc xác định rõ các yêu cầu và tiêu chí thiết kế lại quan trọng trước khi bắt đầu đề xuất giải pháp?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', nhóm thiết kế đã đưa ra 3 ý tưởng khác nhau. Để chọn ra giải pháp khả thi nhất, họ nên dựa vào yếu tố nào là chính?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Mục đích chính của việc xây dựng nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Một nhóm thiết kế đã xây dựng xong nguyên mẫu cho một ứng dụng di động học tiếng Anh. Bước tiếp theo trong quy trình thiết kế kĩ thuật của họ là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Kết quả của việc kiểm chứng giải pháp (thử nghiệm nguyên mẫu) cho thấy sản phẩm chưa đạt được một số yêu cầu quan trọng. Theo quy trình thiết kế kĩ thuật, nhóm thiết kế nên làm gì tiếp theo?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm thiết kế thường bao gồm những nội dung gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Vai trò của việc lập hồ sơ kĩ thuật ở cuối quy trình thiết kế là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi 'Xác định vấn đề', việc đặt câu hỏi 'Vấn đề này ảnh hưởng đến ai?' và 'Mức độ nghiêm trọng của vấn đề là gì?' giúp nhà thiết kế làm gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan', nguồn thông tin nào sau đây được xem là đáng tin cậy nhất cho các kiến thức khoa học và kĩ thuật chuyên sâu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Yêu cầu 'Sản phẩm phải có giá thành sản xuất dưới 200.000 VNĐ' là một ví dụ về loại yêu cầu nào trong quy trình thiết kế?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng trong bước 'Đề xuất giải pháp' để tạo ra nhiều ý tưởng ban đầu một cách nhanh chóng và không giới hạn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi đánh giá các giải pháp tiềm năng, việc sử dụng một ma trận quyết định (decision matrix) với các tiêu chí đã xác định giúp ích gì cho nhóm thiết kế?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Nguyên mẫu (prototype) khác với sản phẩm cuối cùng ở điểm nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tại sao việc kiểm chứng giải pháp (thử nghiệm nguyên mẫu) thường được lặp đi lặp lại nhiều lần?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi kiểm chứng một chiếc ô tô điện mới được thiết kế, việc đo quãng đường đi được sau một lần sạc đầy thuộc loại thử nghiệm nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Một trong những lợi ích quan trọng nhất của việc tuân thủ quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tại sao bước 'Xác định vấn đề' lại được coi là bước quan trọng nhất, quyết định sự thành công ban đầu của quy trình thiết kế?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan', việc phân tích các giải pháp đã có (sản phẩm tương tự trên thị trường) giúp nhà thiết kế điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi xác định yêu cầu thiết kế, yêu cầu nào sau đây KHÔNG thuộc về yêu cầu phi chức năng (non-functional requirements)?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc cặp sách chống gù cho học sinh tiểu học. Ràng buộc thiết kế nào sau đây là quan trọng nhất cần xem xét?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong bước 'Đề xuất giải pháp', việc tạo ra nhiều ý tưởng khác nhau (divergent thinking) là quan trọng. Tại sao?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi đánh giá nguyên mẫu của một máy lọc nước, tiêu chí nào sau đây liên quan trực tiếp đến 'Hiệu quả' của sản phẩm?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Điều gì xảy ra nếu bước 'Kiểm chứng giải pháp' bị bỏ qua hoặc thực hiện không kỹ lưỡng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính lặp (iterative) có nghĩa là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Khi thiết kế một cây cầu, yếu tố nào sau đây thuộc về 'ràng buộc thiết kế'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một bản vẽ kĩ thuật chi tiết của sản phẩm thường được tạo ra ở bước nào trong quy trình thiết kế?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Việc hợp tác và giao tiếp hiệu quả giữa các thành viên trong nhóm thiết kế quan trọng nhất ở bước nào trong quy trình?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước nào giúp nhà thiết kế hiểu rõ bối cảnh, các giải pháp đã tồn tại và những kiến thức liên quan đến vấn đề cần giải quyết?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ thiết kế một hệ thống tưới cây tự động đơn giản cho chậu cây cảnh trong nhà. Bước đầu tiên các em cần làm theo quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi thiết kế một chiếc bàn học thông minh cho học sinh THPT, các yêu cầu như 'có thể điều chỉnh độ cao', 'có đèn học tích hợp', 'có ổ cắm USB' thuộc loại yêu cầu nào trong bước Xác định yêu cầu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Tại sao việc xác định rõ các yêu cầu và tiêu chí thiết kế lại quan trọng trước khi bắt đầu đề xuất giải pháp?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', nhóm thiết kế đã đưa ra 3 ý tưởng khác nhau. Để chọn ra giải pháp khả thi nhất, họ nên dựa vào yếu tố nào là chính?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Mục đích chính của việc xây dựng nguyên mẫu (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Một nhóm thiết kế đã xây dựng xong nguyên mẫu cho một ứng dụng di động học tiếng Anh. Bước tiếp theo trong quy trình thiết kế kĩ thuật của họ là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Kết quả của việc kiểm chứng giải pháp (thử nghiệm nguyên mẫu) cho thấy sản phẩm chưa đạt được một số yêu cầu quan trọng. Theo quy trình thiết kế kĩ thuật, nhóm thiết kế nên làm gì tiếp theo?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm thiết kế thường bao gồm những nội dung gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Vai trò của việc lập hồ sơ kĩ thuật ở cuối quy trình thiết kế là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khi 'Xác định vấn đề', việc đặt câu hỏi 'Vấn đề này ảnh hưởng đến ai?' và 'Mức độ nghiêm trọng của vấn đề là gì?' giúp nhà thiết kế làm gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan', nguồn thông tin nào sau đây được xem là đáng tin cậy nhất cho các kiến thức khoa học và kĩ thuật chuyên sâu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Yêu cầu 'Sản phẩm phải có giá thành sản xuất dưới 200.000 VNĐ' là một ví dụ về loại yêu cầu nào trong quy trình thiết kế?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng trong bước 'Đề xuất giải pháp' để tạo ra nhiều ý tưởng ban đầu một cách nhanh chóng và không giới hạn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi đánh giá các giải pháp tiềm năng, việc sử dụng một ma trận quyết định (decision matrix) với các tiêu chí đã xác định giúp ích gì cho nhóm thiết kế?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Nguyên mẫu (prototype) khác với sản phẩm cuối cùng ở điểm nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tại sao việc kiểm chứng giải pháp (thử nghiệm nguyên mẫu) thường được lặp đi lặp lại nhiều lần?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi kiểm chứng một chiếc ô tô điện mới được thiết kế, việc đo quãng đường đi được sau một lần sạc đầy thuộc loại thử nghiệm nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Một trong những lợi ích quan trọng nhất của việc tuân thủ quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tại sao bước 'Xác định vấn đề' lại được coi là bước quan trọng nhất, quyết định sự thành công ban đầu của quy trình thiết kế?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong bước 'Tìm hiểu tổng quan', việc phân tích các giải pháp đã có (sản phẩm tương tự trên thị trường) giúp nhà thiết kế điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khi xác định yêu cầu thiết kế, yêu cầu nào sau đây KHÔNG thuộc về yêu cầu phi chức năng (non-functional requirements)?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Giả sử bạn đang thiết kế một chiếc cặp sách chống gù cho học sinh tiểu học. Ràng buộc thiết kế nào sau đây là quan trọng nhất cần xem xét?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong bước 'Đề xuất giải pháp', việc tạo ra nhiều ý tưởng khác nhau (divergent thinking) là quan trọng. Tại sao?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi đánh giá nguyên mẫu của một máy lọc nước, tiêu chí nào sau đây liên quan trực tiếp đến 'Hiệu quả' của sản phẩm?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Điều gì xảy ra nếu bước 'Kiểm chứng giải pháp' bị bỏ qua hoặc thực hiện không kỹ lưỡng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Quy trình thiết kế kĩ thuật có tính lặp (iterative) có nghĩa là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Khi thiết kế một cây cầu, yếu tố nào sau đây thuộc về 'ràng buộc thiết kế'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Một bản vẽ kĩ thuật chi tiết của sản phẩm thường được tạo ra ở bước nào trong quy trình thiết kế?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Việc hợp tác và giao tiếp hiệu quả giữa các thành viên trong nhóm thiết kế quan trọng nhất ở bước nào trong quy trình?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Một nhóm học sinh nhận thấy vấn đề ô nhiễm tiếng ồn từ công trường xây dựng gần trường học. Bước đầu tiên họ cần thực hiện theo quy trình thiết kế kĩ thuật để giải quyết vấn đề này là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Sau khi xác định vấn đề (ô nhiễm tiếng ồn), nhóm học sinh tiến hành tìm kiếm thông tin về các loại vật liệu cách âm, các công nghệ giảm tiếng ồn hiện đại, và các quy định pháp luật liên quan đến tiếng ồn xây dựng. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nhóm học sinh quyết định rằng giải pháp giảm tiếng ồn cần phải: (1) Giảm âm lượng xuống dưới 60 dB, (2) Chi phí không quá 5 triệu đồng, (3) Dễ dàng lắp đặt và tháo dỡ, (4) Không ảnh hưởng đến hoạt động của công trường. Những yếu tố này thuộc bước nào của quy trình thiết kế kĩ thuật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Nhóm học sinh cùng nhau thảo luận và đưa ra nhiều ý tưởng khác nhau như: xây bức tường tạm bằng vật liệu cách âm, sử dụng rào chắn có lớp tiêu âm, trồng cây xanh dày đặc, sử dụng nút bịt tai cho học sinh. Đây là hoạt động chính trong bước nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Sau khi có nhiều ý tưởng, nhóm học sinh so sánh các ý tưởng đó dựa trên các tiêu chí đã xác định (hiệu quả giảm âm, chi phí, tính khả thi lắp đặt...). Hoạt động so sánh và chọn ra ý tưởng tốt nhất thuộc giai đoạn nào trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp'?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Nhóm học sinh quyết định chọn giải pháp xây dựng một rào chắn tạm thời bằng vật liệu cách âm. Họ tiến hành vẽ bản thiết kế chi tiết, lên danh sách vật liệu cần mua và bắt đầu lắp ráp một mô hình nhỏ để thử nghiệm. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Mô hình rào chắn cách âm nhỏ được đặt thử nghiệm gần nguồn phát tiếng ồn giả lập. Nhóm học sinh sử dụng máy đo âm thanh để ghi lại mức độ tiếng ồn sau rào chắn và so sánh với yêu cầu ban đầu (dưới 60 dB). Hoạt động này là nội dung của bước nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Kết quả thử nghiệm cho thấy mô hình rào chắn chỉ giảm tiếng ồn xuống 70 dB, chưa đạt yêu cầu 60 dB. Theo quy trình thiết kế kĩ thuật, nhóm học sinh nên làm gì tiếp theo?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Sau nhiều lần lặp lại, cải tiến và thử nghiệm thành công, nhóm học sinh đã có được giải pháp đáp ứng các yêu cầu. Họ tiến hành tổng hợp tất cả thông tin về quá trình thiết kế, các bản vẽ, kết quả thử nghiệm, hướng dẫn sử dụng, và chi phí. Hoạt động này thuộc bước cuối cùng nào của quy trình?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Mục đích chính của bước 'Tìm hiểu tổng quan' trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tại sao bước 'Xác định yêu cầu' lại quan trọng trước khi bắt đầu đề xuất các giải pháp?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', việc đề xuất nhiều ý tưởng khác nhau (động não) mang lại lợi ích gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Một 'nguyên mẫu' (prototype) trong quy trình thiết kế kĩ thuật có đặc điểm gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tại sao cần phải 'Kiểm chứng giải pháp' (thử nghiệm nguyên mẫu) trước khi đưa sản phẩm vào sản xuất hoặc sử dụng rộng rãi?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Nội dung chính của 'Hồ sơ kĩ thuật' sau khi hoàn thành quy trình thiết kế là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Quy trình thiết kế kĩ thuật được coi là 'lặp lại' (iterative) có nghĩa là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi một nhà thiết kế đang phân tích các báo cáo về sự cố của các sản phẩm tương tự trên thị trường để rút kinh nghiệm, họ đang thực hiện hoạt động thuộc bước nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Một tuyên bố vấn đề hiệu quả trong bước 'Xác định vấn đề' nên tập trung vào điều gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Yếu tố nào dưới đây KHÔNG thuộc phạm vi của bước 'Xác định yêu cầu'?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi đánh giá các giải pháp tiềm năng ở Bước 4, nhà thiết kế cần dựa vào yếu tố nào là chính?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Sự khác biệt cơ bản giữa 'nguyên mẫu' và 'sản phẩm cuối cùng' là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Nếu kết quả kiểm chứng nguyên mẫu cho thấy một tính năng hoạt động tốt, nhưng lại phát sinh một vấn đề an toàn mới chưa lường trước, nhà thiết kế nên làm gì theo quy trình lặp lại?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Việc phác thảo ý tưởng trên giấy hoặc sử dụng phần mềm vẽ đơn giản để hình dung giải pháp ban đầu thường được thực hiện ở bước nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Một trong những mục tiêu của việc 'Lập hồ sơ kĩ thuật' là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi một nhà thiết kế đang nghiên cứu thị trường để xem người dùng thực sự cần gì ở một sản phẩm mới, họ đang thu thập thông tin cho bước nào của quy trình?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Điều gì xảy ra nếu bước 'Xác định yêu cầu' được thực hiện sơ sài hoặc bỏ qua?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Trong bước 'Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp', việc sử dụng ma trận quyết định (decision matrix) để so sánh các ý tưởng dựa trên tiêu chí là một kỹ thuật nhằm mục đích gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi một nhà thiết kế đang tạo ra một bản vẽ kỹ thuật chi tiết (có kích thước, vật liệu, cách lắp ráp) cho nguyên mẫu, họ đang thực hiện công việc chuẩn bị cho bước nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Vai trò của phản hồi từ người dùng (hoặc chuyên gia) trong quá trình kiểm chứng giải pháp là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Quy trình thiết kế kĩ thuật được áp dụng trong lĩnh vực nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong quy trình thiết kế kĩ thuật, bước đầu tiên và quan trọng nhất để định hình toàn bộ quá trình là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Một nhóm học sinh nhận thấy khu vực sân trường thường bị ngập úng sau mỗi trận mưa lớn. Để giải quyết vấn đề này theo quy trình thiết kế kĩ thuật, hoạt động nào sau đây thuộc về bước 'Xác định vấn đề'?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Sau khi xác định vấn đề ngập úng sân trường, nhóm học sinh tiến hành tìm kiếm thông tin về các loại hệ thống thoát nước, vật liệu sử dụng, và các dự án tương tự đã được thực hiện. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Bước 'Xác định yêu cầu' trong quy trình thiết kế kĩ thuật nhằm mục đích gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Khi thiết kế một chiếc ghế học sinh, các yêu cầu như: ghế phải có độ cao phù hợp với lứa tuổi, vật liệu an toàn, dễ vệ sinh, giá thành không quá cao... sẽ được xác định ở bước nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Sau khi đã có danh sách các yêu cầu cho giải pháp thoát nước sân trường (ví dụ: thoát nước nhanh trong 30 phút, chi phí dưới 5 triệu đồng, không ảnh hưởng đến thẩm mỹ), nhóm học sinh bắt đầu vẽ phác thảo nhiều phương án khác nhau: hệ thống rãnh nổi, hệ thống cống ngầm, sử dụng vật liệu thấm nước... Hoạt động này thuộc bước nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tại sao việc đề xuất nhiều giải pháp khác nhau lại quan trọng ở bước 4 (Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp) của quy trình thiết kế kĩ thuật?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Sau khi lựa chọn được phương án thiết kế tối ưu cho hệ thống thoát nước sân trường, nhóm học sinh quyết định làm một mô hình nhỏ bằng bìa cứng và ống nhựa để kiểm tra nguyên lý hoạt động. Mô hình này được gọi là gì trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Mục đích chính của việc xây dựng nguyên mẫu (bước 5) trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Bước 'Kiểm chứng giải pháp' (bước 6) trong quy trình thiết kế kĩ thuật bao gồm những hoạt động nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Giả sử nguyên mẫu hệ thống thoát nước sân trường hoạt động không hiệu quả trong buổi thử nghiệm (nước vẫn thoát chậm). Theo quy trình thiết kế kĩ thuật, nhóm học sinh nên làm gì tiếp theo?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Tại sao quy trình thiết kế kĩ thuật thường không phải là một đường thẳng mà mang tính lặp lại (iterative)?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Bước 'Lập hồ sơ kĩ thuật' (bước 7) trong quy trình thiết kế kĩ thuật nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Một bản thiết kế chi tiết, danh sách vật liệu, hướng dẫn sử dụng, và các kết quả thử nghiệm của một sản phẩm mới sẽ được tổng hợp và hoàn thiện ở bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khi một nhà thiết kế đang phân tích các nguyên nhân có thể gây ra vấn đề (ví dụ: tại sao đèn giao thông ở ngã tư này lại thường xuyên tắc nghẽn vào giờ cao điểm?), hoạt động này chủ yếu thuộc về bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Sau khi đã có danh sách các yêu cầu cho một ứng dụng học tập mới (ví dụ: phải chạy trên điện thoại, có chức năng ghi nhớ, có bài kiểm tra, giao diện thân thiện, miễn phí), người thiết kế bắt đầu vẽ sơ đồ luồng hoạt động của ứng dụng, thiết kế giao diện màn hình, và liệt kê các tính năng cụ thể. Hoạt động này thuộc bước nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một yêu cầu điển hình được xác định ở bước 3 của quy trình thiết kế kĩ thuật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Khi đánh giá các giải pháp khác nhau ở bước 4 (Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp), người thiết kế cần dựa vào đâu để đưa ra quyết định?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong quá trình thiết kế một cây cầu, việc xây dựng một mô hình thu nhỏ hoặc mô phỏng trên máy tính để kiểm tra khả năng chịu lực và độ bền thuộc bước nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Giả sử bạn đang thiết kế một hệ thống tưới cây tự động. Sau khi xây dựng nguyên mẫu, bạn tiến hành thử nghiệm hệ thống trong các điều kiện thời tiết khác nhau và ghi lại kết quả. Hoạt động này thuộc bước nào và mục đích chính là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Tại sao việc lập hồ sơ kĩ thuật lại quan trọng ngay cả khi sản phẩm đã hoạt động tốt?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Quy trình thiết kế kĩ thuật có thể được áp dụng cho loại vấn đề nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: So sánh bước 'Tìm hiểu tổng quan' và bước 'Xác định yêu cầu'. Điểm khác biệt cốt lõi giữa hai bước này là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Giả sử bạn đang thiết kế một hệ thống thu gom rác thải thông minh cho trường học. Ở bước 'Xác định yêu cầu', bạn cần xem xét những yếu tố nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi kiểm chứng nguyên mẫu, nếu phát hiện ra một vấn đề lớn không thể khắc phục bằng cách điều chỉnh nhỏ, thì quy trình thiết kế kĩ thuật gợi ý bạn nên quay lại bước nào là hợp lý nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Sản phẩm cuối cùng của quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Vai trò của sự sáng tạo trong quy trình thiết kế kĩ thuật tập trung nhất ở bước nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tại sao bước 'Tìm hiểu tổng quan' lại cần thiết trước khi đề xuất giải pháp?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi thiết kế một sản phẩm mới, việc thu thập phản hồi từ người dùng tiềm năng về các tính năng mong muốn hoặc các khó khăn họ đang gặp phải thuộc về bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18: Quy trình thiết kế kĩ thuật

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Điểm khác biệt chính giữa 'Nguyên mẫu' (Prototype) và 'Sản phẩm cuối cùng' là gì?

Xem kết quả