Đề Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân Trời Sáng Tạo

Đề Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 10 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi lựa chọn một vấn đề xã hội để thuyết trình, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo bài nói có sức hấp dẫn và ý nghĩa đối với người nghe?

Vấn đề đó phải là vấn đề toàn cầu, có ảnh hưởng lớn trên phạm vi rộng.

Vấn đề đó phải có nhiều số liệu thống kê phức tạp để chứng minh.

Vấn đề đó phải gần gũi, liên quan trực tiếp hoặc có thể ảnh hưởng đến cuộc sống của người nghe.

Vấn đề đó phải là một chủ đề ít người biết đến để tạo sự mới lạ.

Việc lựa chọn vấn đề gần gũi, liên quan trực tiếp đến người nghe giúp tạo sự đồng cảm, quan tâm và làm cho bài thuyết trình trở nên ý nghĩa hơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đâu là mục đích chính của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (như cử chỉ, ánh mắt, điệu bộ) trong bài thuyết trình về một vấn đề xã hội?

Để thay thế hoàn toàn lời nói khi người nói quên nội dung.

Để làm cho bài nói dài hơn và trông chuyên nghiệp hơn.

Chỉ dùng khi thuyết trình về các vấn đề vui nhộn, không áp dụng cho vấn đề xã hội nghiêm túc.

Tăng cường hiệu quả truyền đạt cảm xúc, nhấn mạnh ý tưởng và thu hút sự chú ý của người nghe.

Phương tiện phi ngôn ngữ giúp tăng cường hiệu quả truyền đạt cảm xúc, nhấn mạnh ý tưởng và duy trì sự tương tác, thu hút sự chú ý của khán giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi chuẩn bị nội dung cho bài thuyết trình về vấn đề 'Áp lực học tập ở học sinh THPT', việc thu thập các câu chuyện thực tế từ bạn bè hoặc số liệu về tình trạng căng thẳng học đường trong trường có vai trò gì?

Chỉ để làm cho bài nói có vẻ 'khoa học' hơn mà không có tác dụng thực tế.

Làm bằng chứng để minh họa, chứng minh cho các luận điểm, tăng tính thuyết phục.

Giúp người nói kéo dài thời gian thuyết trình.

Làm cho bài nói trở nên phức tạp, khó hiểu hơn đối với người nghe.

Câu chuyện thực tế và số liệu cụ thể là các dạng bằng chứng giúp minh họa, chứng minh cho các luận điểm, làm cho bài nói trở nên thuyết phục và sinh động hơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Một học sinh đang thuyết trình về vấn đề 'Tác động của mạng xã hội đến thanh thiếu niên'. Thay vì chỉ nói, bạn ấy trình chiếu một biểu đồ cho thấy sự gia tăng thời gian sử dụng mạng xã hội của giới trẻ trong 5 năm qua. Việc sử dụng biểu đồ này thể hiện chức năng chính nào của phương tiện trực quan?

Trực quan hóa dữ liệu, giúp người nghe dễ dàng hình dung và nắm bắt thông tin.

Làm cho bài nói thêm màu sắc, bớt nhàm chán.

Chứng tỏ người nói có kỹ năng sử dụng công nghệ.

Thay thế hoàn toàn phần nói của người thuyết trình.

Biểu đồ giúp trình bày dữ liệu phức tạp một cách trực quan, dễ hiểu, hỗ trợ người nghe nắm bắt thông tin nhanh chóng và hiệu quả hơn so với chỉ nghe lời nói.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội nhạy cảm như 'Bạo lực học đường', người nói nên chú ý đặc biệt đến yếu tố nào trong giọng điệu và ngôn ngữ nói của mình?

Nói thật nhanh để kết thúc phần nhạy cảm.

Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành phức tạp để thể hiện sự hiểu biết.

Giữ giọng điệu nghiêm túc, khách quan, thể hiện sự tôn trọng và đồng cảm.

Nói thật to để thu hút sự chú ý tối đa.

Đối với vấn đề nhạy cảm, giọng điệu và ngôn ngữ cần thể hiện sự nghiêm túc, khách quan, tôn trọng và đồng cảm để tránh gây hiểu lầm hoặc khó chịu cho người nghe.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Giả sử bạn đang chuẩn bị thuyết trình về 'Vấn đề ô nhiễm rác thải nhựa'. Bạn có một số bức ảnh về bãi biển đầy rác. Bạn nên sử dụng những bức ảnh này ở đâu trong bài thuyết trình để đạt hiệu quả cao nhất?

Chỉ ở phần kết luận để người nghe suy ngẫm sau khi bài nói kết thúc.

Rải rác khắp bài nói mà không cần liên kết với nội dung cụ thể.

Chỉ ở phần giới thiệu bản thân.

Ở phần dẫn nhập hoặc khi trình bày về thực trạng, mức độ nghiêm trọng của vấn đề.

Hình ảnh minh họa trực tiếp cho mức độ nghiêm trọng của vấn đề nên được đặt ở phần dẫn nhập hoặc khi nói đến các biểu hiện, tác động của vấn đề để tạo ấn tượng mạnh mẽ ngay từ đầu hoặc khi cần nhấn mạnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi một người nghe đặt câu hỏi sau khi bạn hoàn thành bài thuyết trình, thái độ nào sau đây là phù hợp và chuyên nghiệp nhất?

Lắng nghe cẩn thận câu hỏi, thể hiện sự tôn trọng và trả lời một cách rõ ràng, thẳng thắn.

Ngắt lời người hỏi nếu bạn biết câu trả lời ngay lập tức.

Chỉ trả lời những câu hỏi mà bạn cảm thấy dễ dàng.

Bỏ qua câu hỏi nếu bạn không chắc chắn về câu trả lời.

Lắng nghe cẩn thận, thể hiện sự tôn trọng và trả lời một cách rõ ràng, thẳng thắn là cách ứng xử chuyên nghiệp, thể hiện sự sẵn sàng tương tác và giải đáp thắc mắc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong cấu trúc của một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, phần 'Nội dung chính' (hay phần thân bài) thường bao gồm những gì?

Chỉ giới thiệu chủ đề và mục đích của bài nói.

Trình bày các luận điểm, phân tích nguyên nhân, hậu quả, thực trạng và đề xuất giải pháp.

Chỉ tóm tắt lại toàn bộ nội dung đã nói.

Chỉ tập trung vào việc sử dụng các phương tiện trực quan đẹp mắt.

Phần nội dung chính là nơi triển khai các luận điểm, phân tích nguyên nhân, hậu quả, thực trạng của vấn đề và đưa ra giải pháp, được hỗ trợ bởi bằng chứng và minh họa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Một học sinh thuyết trình về vấn đề 'Nghiện điện thoại thông minh ở giới trẻ'. Bạn ấy sử dụng ngôn ngữ cơ thể rụt rè, mắt nhìn xuống đất và giọng nói nhỏ. Điều này có thể ảnh hưởng như thế nào đến hiệu quả của bài thuyết trình?

Làm cho người nghe tập trung hơn vào nội dung.

Tăng tính hài hước cho bài nói.

Làm giảm tính thuyết phục, khiến người nghe cảm thấy thiếu tin tưởng hoặc nhàm chán.

Không ảnh hưởng gì đến hiệu quả truyền đạt thông điệp.

Ngôn ngữ cơ thể và giọng điệu thiếu tự tin có thể làm giảm tính thuyết phục, khiến người nghe cảm thấy nhàm chán hoặc nghi ngờ về sự nghiêm túc của vấn đề được trình bày.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Để bài thuyết trình về một vấn đề xã hội không bị lan man, người nói cần thực hiện bước nào sau đây trong quá trình chuẩn bị?

Chỉ tìm thật nhiều thông tin mà không cần chọn lọc.

Tập trung vào việc thiết kế slide thật đẹp.

Học thuộc lòng toàn bộ bài viết.

Xây dựng dàn ý chi tiết, xác định rõ các luận điểm và sắp xếp chúng theo trình tự logic.

Việc xây dựng dàn ý chi tiết giúp người nói xác định rõ các luận điểm cần trình bày, sắp xếp chúng theo trình tự logic và bám sát vào nội dung cốt lõi, tránh nói lạc đề.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Khi sử dụng hình ảnh hoặc video trong bài thuyết trình, người nói cần lưu ý điều gì để chúng hỗ trợ hiệu quả cho nội dung?

Sử dụng càng nhiều hình ảnh, video càng tốt, không cần liên quan đến nội dung.

Đảm bảo hình ảnh/video có liên quan trực tiếp và hỗ trợ cho luận điểm đang trình bày.

Bật nhạc nền lớn khi chiếu hình ảnh/video.

Chỉ sử dụng hình ảnh/video từ các nguồn không rõ ràng.

Phương tiện trực quan phải có liên quan trực tiếp đến nội dung đang nói để minh họa hoặc chứng minh, không sử dụng chỉ vì 'đẹp' hoặc 'có sẵn'.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong phần kết luận của bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, người nói nên làm gì?

Bắt đầu giới thiệu một vấn đề xã hội mới.

Đưa ra tất cả các số liệu thống kê chi tiết nhất.

Tóm tắt lại các ý chính, nhấn mạnh thông điệp và có thể đưa ra lời kêu gọi hành động.

Xin lỗi vì những thiếu sót trong bài nói.

Kết luận cần tóm tắt lại các ý chính, nhấn mạnh thông điệp quan trọng và đưa ra lời kêu gọi hành động hoặc định hướng suy nghĩ cho người nghe.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Việc duy trì giao tiếp bằng mắt (eye contact) với người nghe trong khi thuyết trình có tác dụng gì?

Làm cho người nói mất tập trung vào nội dung.

Khiến người nghe cảm thấy bị soi mói.

Chỉ cần nhìn vào một điểm cố định trong phòng.

Thiết lập kết nối với người nghe, thể hiện sự tự tin và thu hút sự chú ý.

Giao tiếp bằng mắt giúp người nói kết nối với khán giả, thể hiện sự tự tin, chân thành và thu hút sự chú ý của họ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Giả sử bạn thuyết trình về 'Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu'. Một người nghe hỏi: 'Làm thế nào một học sinh như chúng tôi có thể đóng góp vào việc giảm thiểu biến đổi khí hậu?'. Câu hỏi này thuộc dạng nào?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức lý thuyết.

Câu hỏi tìm kiếm giải pháp hoặc hành động cụ thể.

Câu hỏi nhằm phản bác luận điểm của người nói.

Câu hỏi không liên quan đến chủ đề.

Đây là câu hỏi yêu cầu đưa ra giải pháp hoặc hành động cụ thể mà người nghe có thể thực hiện, liên quan đến ứng dụng kiến thức vào thực tế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Để bài thuyết trình về một vấn đề xã hội trở nên sinh động và hấp dẫn hơn, bên cạnh ngôn ngữ nói, người nói có thể sử dụng những phương tiện hỗ trợ nào sau đây?

Slide trình chiếu (PowerPoint, Canva), poster, video, âm thanh minh họa.

Chỉ sử dụng bảng trắng và phấn.

Mời thêm một người bạn lên đọc cùng.

Phát tài liệu in cho tất cả người nghe trước khi bắt đầu.

Phương tiện hỗ trợ bao gồm các vật dụng trực quan như slide (powerpoint), poster, vật mẫu, video, âm thanh để minh họa và làm phong phú thêm bài nói.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khi sử dụng số liệu thống kê để minh họa cho vấn đề xã hội, người nói cần đảm bảo điều gì?

Số liệu phải thật lớn và gây sốc.

Không cần nêu nguồn gốc của số liệu.

Số liệu phải chính xác, đáng tin cậy và được trích dẫn nguồn rõ ràng.

Chỉ cần đưa ra số liệu mà không giải thích ý nghĩa.

Số liệu cần chính xác, đáng tin cậy và được trích dẫn nguồn rõ ràng để tăng tính xác thực và thuyết phục cho bài thuyết trình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Một học sinh thuyết trình về 'Tầm quan trọng của việc đọc sách'. Bạn ấy nói rất trôi chảy nhưng chỉ đứng yên tại chỗ và không sử dụng bất kỳ cử chỉ hay điệu bộ nào. Điều này có thể gây ra nhược điểm gì cho bài nói?

Làm cho nội dung trở nên khó hiểu hơn.

Khiến bài nói trở nên đơn điệu, thiếu năng lượng và khó thu hút sự chú ý.

Chứng tỏ sự tập trung cao độ vào nội dung.

Giúp người nói không bị phân tâm.

Việc thiếu ngôn ngữ cơ thể có thể làm bài nói trở nên đơn điệu, thiếu năng lượng, không tạo được sự kết nối và thu hút sự chú ý của người nghe.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đâu là một yếu tố quan trọng cần phân tích về đối tượng người nghe trước khi chuẩn bị bài thuyết trình về một vấn đề xã hội?

Kinh nghiệm sống của người nghe.

Sở thích âm nhạc của người nghe.

Kiến thức, thái độ và mức độ quan tâm của họ đối với vấn đề.

Trang phục mà người nghe sẽ mặc.

Hiểu biết về kiến thức, thái độ và sự quan tâm của người nghe giúp người nói điều chỉnh nội dung, ngôn ngữ và cách trình bày sao cho phù hợp và hiệu quả nhất.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi kết thúc bài thuyết trình, ngoài việc nói lời cảm ơn, người nói nên làm gì tiếp theo?

Thu dọn đồ đạc và rời khỏi.

Đọc lại toàn bộ bài nói một lần nữa.

Bắt đầu thuyết trình về vấn đề khác.

Sẵn sàng lắng nghe và trả lời các câu hỏi từ người nghe.

Sau khi kết thúc và cảm ơn, người nói cần sẵn sàng cho phần tương tác, thường là trả lời câu hỏi từ người nghe để làm rõ thêm các vấn đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Giả sử bạn chọn vấn đề 'Ảnh hưởng của trò chơi điện tử đến sức khỏe tinh thần'. Để bài nói có chiều sâu, bạn cần phân tích những khía cạnh nào của vấn đề?

Nguyên nhân, biểu hiện, hậu quả và có thể là giải pháp.

Chỉ tập trung vào việc mô tả các loại game phổ biến.

Chỉ nói về những mặt tiêu cực mà không đề cập đến mặt tích cực (nếu có).

Chỉ đưa ra các số liệu về số lượng người chơi.

Phân tích nguyên nhân (ví dụ: cơ chế gây nghiện), biểu hiện (ví dụ: mất ngủ, cáu gắt) và hậu quả (ví dụ: giảm sút học tập, cô lập xã hội) là cách tiếp cận toàn diện một vấn đề xã hội.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi sử dụng phương tiện trực quan (ví dụ: slide), nguyên tắc thiết kế nào sau đây là quan trọng để đảm bảo hiệu quả truyền tải thông tin?

Nhồi nhét càng nhiều chữ và hình ảnh lên một slide càng tốt.

Bố cục rõ ràng, nội dung cô đọng, chữ đủ lớn, màu sắc hài hòa.

Sử dụng phông chữ và màu sắc sặc sỡ, khó đọc.

Chỉ dùng hình ảnh mà không có chữ viết nào.

Slide nên có bố cục rõ ràng, nội dung cô đọng, chữ đủ lớn và màu sắc hài hòa để người nghe dễ dàng đọc và tiếp nhận thông tin.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Giả sử bạn đang thuyết trình và nhận thấy người nghe có vẻ mất tập trung. Bạn nên làm gì để thu hút lại sự chú ý của họ?

Nói to hơn và nhanh hơn.

Dừng lại và chờ cho đến khi họ chú ý.

Thay đổi giọng điệu, đặt câu hỏi tương tác hoặc sử dụng một ví dụ/câu chuyện minh họa.

Nhìn chằm chằm vào những người mất tập trung.

Thay đổi giọng điệu, đặt câu hỏi tương tác, hoặc sử dụng một câu chuyện/ví dụ minh họa hấp dẫn là những cách hiệu quả để làm mới không khí và kéo sự chú ý của người nghe trở lại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa thuyết trình và đọc một bài văn đã viết sẵn?

Thuyết trình chỉ dùng lời nói, đọc văn thì không.

Đọc văn cần chuẩn bị kỹ hơn thuyết trình.

Thuyết trình không cần người nghe, đọc văn thì cần.

Thuyết trình có sự tương tác, sử dụng ngôn ngữ linh hoạt và kết hợp phương tiện phi ngôn ngữ/trực quan.

Thuyết trình đòi hỏi sự tương tác trực tiếp, linh hoạt trong ngôn ngữ và sử dụng kết hợp các phương tiện phi ngôn ngữ/trực quan, khác với việc đọc một văn bản cố định.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khi trình bày về giải pháp cho một vấn đề xã hội, người nói cần lưu ý điều gì để phần này trở nên khả thi và thuyết phục?

Giải pháp phải cụ thể, khả thi và được hỗ trợ bởi lý lẽ hoặc bằng chứng.

Đưa ra những giải pháp chung chung, mang tính lý thuyết cao.

Chỉ nêu giải pháp mà không giải thích cách thực hiện.

Đưa ra những giải pháp tốn kém và khó thực hiện trong thực tế.

Giải pháp cần cụ thể, khả thi và phù hợp với bối cảnh, được hỗ trợ bởi lý lẽ hoặc bằng chứng để người nghe thấy được tính hiệu quả của chúng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây có thể được sử dụng để thể hiện sự đồng cảm hoặc nghiêm túc của người nói đối với vấn đề xã hội đang trình bày?

Chỉ vào màn hình chiếu.

Di chuyển liên tục trên sân khấu.

Biểu cảm khuôn mặt phù hợp với cảm xúc của nội dung.

Mặc trang phục sặc sỡ.

Biểu cảm khuôn mặt (ví dụ: nét mặt buồn khi nói về mất mát, nét mặt nghiêm túc khi nói về hậu quả) là cách hiệu quả để thể hiện cảm xúc và thái độ của người nói.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi người nghe đặt một câu hỏi mà bạn chưa biết câu trả lời chắc chắn, cách ứng xử tốt nhất là gì?

Trả lời đại một đáp án nào đó.

Lờ đi câu hỏi và chuyển sang người khác.

Nói rằng câu hỏi không liên quan đến chủ đề.

Thừa nhận chưa có thông tin chính xác và đề nghị tìm hiểu, trả lời sau.

Thừa nhận sự thiếu hiểu biết về câu hỏi cụ thể và đề nghị tìm hiểu thêm sau là cách ứng xử trung thực, chuyên nghiệp và giữ được sự tin cậy.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Việc luyện tập trước khi thuyết trình có vai trò quan trọng như thế nào?

Giúp người nói tự tin hơn, kiểm soát thời gian và điều chỉnh cách trình bày.

Chỉ cần luyện tập phần mở đầu và kết thúc.

Luyện tập chỉ làm mất thời gian.

Chỉ cần chuẩn bị nội dung là đủ, không cần luyện tập.

Luyện tập giúp người nói làm quen với nội dung, kiểm soát thời gian, điều chỉnh ngôn ngữ, cử chỉ và tự tin hơn khi trình bày thực tế.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Một bài thuyết trình hiệu quả về vấn đề xã hội không chỉ cung cấp thông tin mà còn cần đạt được điều gì ở người nghe?

Làm cho người nghe cảm thấy sợ hãi về vấn đề.

Chỉ để người nghe biết về sự tồn tại của vấn đề.

Giúp người nghe hiểu sâu hơn, thay đổi nhận thức hoặc có động lực hành động.

Làm cho người nghe cảm thấy buồn chán và muốn bỏ đi.

Mục tiêu cao hơn của thuyết trình vấn đề xã hội là tác động đến nhận thức, thái độ và thậm chí là hành động của người nghe đối với vấn đề đó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi sử dụng ngôn ngữ nói trong thuyết trình, việc thay đổi tốc độ nói (lúc nhanh, lúc chậm) và âm lượng (lúc to, lúc nhỏ) có tác dụng gì?

Làm cho người nghe khó theo dõi nội dung.

Tạo điểm nhấn, giữ sự chú ý và truyền tải cảm xúc hiệu quả.

Cho thấy người nói đang thiếu tự tin.

Không có tác dụng gì đáng kể.

Thay đổi tốc độ và âm lượng giúp tạo điểm nhấn, giữ sự chú ý và truyền tải cảm xúc, làm cho bài nói trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng phương tiện ngôn ngữ kết hợp với phương tiện phi ngôn ngữ/trực quan hiệu quả trong bài thuyết trình về 'Vấn đề rác thải nhựa'?

Chỉ đọc số liệu về rác thải nhựa mà không có hình ảnh minh họa.

Chiếu một video về rác thải nhựa nhưng không nói gì thêm.

Sử dụng nhiều cử chỉ tay khi nói về lịch sử của nhựa.

Nói về số liệu thống kê về lượng rác thải nhựa và đồng thời chiếu biểu đồ tương ứng trên slide.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Việc nói về số liệu (ngôn ngữ) và đồng thời chỉ vào biểu đồ tương ứng (trực quan) giúp người nghe dễ dàng hình dung và tin tưởng vào thông tin được cung cấp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội, việc kết hợp phương tiện ngôn ngữ (lời nói) và phương tiện phi ngôn ngữ (cử chỉ, ánh mắt, biểu cảm) nhằm mục đích chính là gì?

Giúp người nói ghi nhớ nội dung dễ dàng hơn.

Làm cho bài thuyết trình dài hơn để đạt thời lượng yêu cầu.

Chứng tỏ người nói có năng khiếu diễn xuất.

Tăng sức hấp dẫn, làm rõ nghĩa và tăng hiệu quả truyền đạt thông điệp.

Sự kết hợp giữa lời nói và các yếu tố phi ngôn ngữ giúp thông điệp trở nên sống động, dễ hiểu và có sức thuyết phục hơn, thu hút sự chú ý và tạo kết nối với người nghe.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đâu là bước đầu tiên và quan trọng nhất khi chuẩn bị bài thuyết trình về một vấn đề xã hội?

Xác định rõ vấn đề xã hội cần thuyết trình và mục đích của bài nói.

Tìm kiếm hình ảnh và video minh họa.

Lập dàn ý chi tiết cho bài nói.

Luyện tập cách sử dụng cử chỉ và giọng điệu.

Trước khi tìm ý hay chuẩn bị slide, việc xác định rõ vấn đề xã hội cần thuyết trình và mục đích của bài nói là nền tảng để định hướng toàn bộ quá trình chuẩn bị.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Khi lựa chọn vấn đề xã hội để thuyết trình, yếu tố nào sau đây cần được cân nhắc kỹ lưỡng nhất để đảm bảo tính hiệu quả và phù hợp?

Vấn đề đang gây tranh cãi nhiều nhất trên mạng xã hội.

Vấn đề có nhiều số liệu thống kê phức tạp.

Vấn đề phù hợp với đối tượng người nghe và có ý nghĩa thiết thực.

Vấn đề mà người nói có ít kiến thức nhất để thử thách bản thân.

Vấn đề được chọn phải phù hợp với đối tượng người nghe, có ý nghĩa với họ và nằm trong khả năng tìm hiểu, trình bày của người nói để bài thuyết trình đạt hiệu quả cao nhất.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong phần mở đầu của bài thuyết trình về vấn đề "Ô nhiễm nhựa đại dương", người nói có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào để thu hút sự chú ý của người nghe ngay từ đầu?

Đọc nhanh một đoạn số liệu thống kê.

Giao tiếp bằng mắt với người nghe và mỉm cười nhẹ.

Khoanh tay và nhìn xuống sàn nhà.

Chỉ vào màn hình chiếu mà không nói gì.

Một ánh mắt giao tiếp trực tiếp và nụ cười nhẹ nhàng giúp tạo thiện cảm và kết nối ban đầu với người nghe, cho thấy sự tự tin và thân thiện của người nói.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Giả sử bạn đang thuyết trình về vấn đề "Tác động của mạng xã hội đến giới trẻ". Để làm rõ luận điểm "Mạng xã hội có thể gây nghiện", bạn nên sử dụng phương tiện hỗ trợ nào hiệu quả nhất?

Đọc định nghĩa về mạng xã hội từ điển.

Kể một câu chuyện phiếm không liên quan.

Trình chiếu biểu đồ hoặc số liệu thống kê về thời gian sử dụng mạng xã hội.

Nói một cách chung chung rằng "nhiều người dùng mạng xã hội rất nhiều".

Biểu đồ hoặc số liệu thống kê về thời gian sử dụng mạng xã hội trung bình của giới trẻ, tỷ lệ người cảm thấy lo lắng khi không dùng điện thoại... sẽ cung cấp bằng chứng cụ thể, trực quan và đáng tin cậy để chứng minh luận điểm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi trình bày phần thân bài, người nói cần lưu ý điều gì để đảm bảo các luận điểm được trình bày mạch lạc và có sức thuyết phục?

Mỗi luận điểm cần có dẫn chứng, số liệu hoặc ví dụ minh họa cụ thể.

Nói thật nhanh để kịp thời gian.

Sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt.

Chỉ đưa ra quan điểm cá nhân mà không cần bằng chứng.

Mỗi luận điểm cần có dẫn chứng, số liệu, ví dụ cụ thể để minh họa và chứng minh tính đúng đắn, giúp người nghe dễ hình dung và tin tưởng vào nội dung được trình bày.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Trong quá trình thuyết trình, việc duy trì giao tiếp bằng mắt với người nghe có tác dụng gì?

Giúp người nói nhớ bài tốt hơn.

Làm cho người nghe cảm thấy bị giám sát.

Chỉ cần nhìn vào màn hình chiếu.

Thể hiện sự tự tin, tôn trọng và tạo kết nối với khán giả.

Giao tiếp bằng mắt thể hiện sự tự tin, tôn trọng người nghe và giúp người nói kết nối cá nhân, tạo cảm giác đang trò chuyện chứ không phải chỉ đọc thuộc lòng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Bạn đang thuyết trình về "Giải pháp giảm thiểu rác thải nhựa". Khi nói đến giải pháp "Tái chế", bạn nên sử dụng cử chỉ nào để nhấn mạnh hành động này?

Khoanh tay trước ngực.

Nhún vai.

Dùng hai bàn tay làm cử chỉ xoay vòng (tượng trưng cho tái chế).

Chỉ tay lên trần nhà.

Cử chỉ hai bàn tay xoay vòng vào nhau là cử chỉ quốc tế thường được dùng để biểu thị quá trình tái chế, giúp người nghe dễ dàng liên tưởng và ghi nhớ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Đâu không phải là một tiêu chí quan trọng để đánh giá hiệu quả của một bài thuyết trình về vấn đề xã hội?

Nội dung rõ ràng, có luận điểm và dẫn chứng.

Sự kết hợp hài hòa và hiệu quả giữa ngôn ngữ và phi ngôn ngữ.

Khả năng tương tác và trả lời câu hỏi của người nghe.

Trang phục của người nói có đắt tiền hay không.

Việc người nói có trang phục đắt tiền hay không không liên quan đến chất lượng nội dung, cách trình bày hay hiệu quả truyền đạt thông điệp của bài thuyết trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi kết thúc bài thuyết trình về vấn đề xã hội, phần kết luận nên bao gồm những nội dung chính nào?

Tóm tắt các ý chính và đưa ra lời kêu gọi hành động/suy ngẫm.

Trình bày thêm các số liệu mới chưa nói ở phần thân bài.

Xin lỗi vì những thiếu sót trong bài nói.

Bắt đầu một chủ đề mới để thảo luận.

Phần kết luận cần tóm tắt lại các ý chính đã trình bày và đưa ra lời kêu gọi hành động hoặc suy ngẫm để bài nói có sức đọng và tạo ảnh hưởng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một trong những lỗi thường gặp khi sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ là cử chỉ tay rụt rè, che miệng hoặc đút túi quần. Lỗi này phản ánh điều gì ở người nói?

Sự chuyên nghiệp và điềm tĩnh.

Sự thiếu tự tin hoặc lo lắng.

Khả năng sử dụng ngôn ngữ cơ thể linh hoạt.

Sự chuẩn bị kỹ lưỡng cho bài nói.

Các cử chỉ rụt rè, che chắn thường là dấu hiệu của sự thiếu tự tin, lo lắng hoặc không thoải mái khi đứng trước đám đông.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Bạn đang thuyết trình về "Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến đời sống". Khi nói về những hậu quả nghiêm trọng như lũ lụt, hạn hán, bạn nên điều chỉnh giọng nói và biểu cảm khuôn mặt như thế nào để tăng tính thuyết phục?

Giọng điệu trầm lắng, biểu cảm khuôn mặt nghiêm túc hoặc lo lắng.

Giọng điệu vui vẻ, biểu cảm khuôn mặt tươi cười.

Giọng điệu cao, biểu cảm khuôn mặt ngạc nhiên.

Giữ giọng điệu và biểu cảm không thay đổi.

Sử dụng giọng điệu trầm lắng, biểu cảm khuôn mặt nghiêm túc, thậm chí hơi buồn hoặc lo lắng sẽ giúp truyền tải đúng mức độ nghiêm trọng của vấn đề và tạo sự đồng cảm ở người nghe.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi sử dụng slide (trình chiếu) làm phương tiện hỗ trợ, nguyên tắc quan trọng nhất cần tuân thủ là gì?

Viết toàn bộ nội dung bài nói lên slide.

Sử dụng nhiều hiệu ứng động và màu sắc sặc sỡ.

Slide chỉ nên chứa các ý chính, hình ảnh hoặc biểu đồ minh họa, không phải toàn bộ bài nói.

Dùng cỡ chữ rất nhỏ để chứa được nhiều thông tin.

Slide chỉ nên là công cụ hỗ trợ, tóm tắt ý chính hoặc minh họa bằng hình ảnh/biểu đồ. Nội dung chính vẫn nằm ở lời nói của người thuyết trình. Tránh biến slide thành bài văn để đọc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Giả sử bạn nhận được câu hỏi từ khán giả sau khi thuyết trình về "Vấn đề bắt nạt trực tuyến". Câu hỏi là "Làm sao để phân biệt giữa trêu đùa và bắt nạt?". Bạn nên xử lý tình huống này như thế nào?

Nói rằng câu hỏi đó không liên quan đến chủ đề.

Bỏ qua câu hỏi và chuyển sang người khác.

Trả lời đại một cách qua loa dù không chắc chắn.

Lắng nghe cẩn thận, trả lời dựa trên kiến thức của mình hoặc thừa nhận nếu không biết rõ và hứa tìm hiểu thêm.

Lắng nghe cẩn thận, xác nhận lại câu hỏi nếu cần và trả lời dựa trên kiến thức đã chuẩn bị hoặc tìm hiểu thêm. Việc thừa nhận không biết hết mọi thứ là bình thường và chuyên nghiệp hơn là trả lời sai.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Khi người nghe đặt câu hỏi, người thuyết trình nên sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào để thể hiện sự lắng nghe và tôn trọng?

Nghiêng người về phía trước, gật đầu nhẹ.

Nhìn sang hướng khác hoặc nhìn đồng hồ.

Khoanh tay và nhíu mày.

Đi lại trong khi người nghe đang nói.

Nghiêng người về phía trước một chút, gật đầu đồng ý hoặc thể hiện sự suy nghĩ trên khuôn mặt là những dấu hiệu phi ngôn ngữ cho thấy sự chú ý và tôn trọng đối với người đang nói.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa thuyết trình và đọc một bài văn đã chuẩn bị sẵn?

Đọc bài văn thì không cần chuẩn bị trước.

Thuyết trình sử dụng kết hợp ngôn ngữ nói, phi ngôn ngữ và tương tác với người nghe, còn đọc bài văn chủ yếu dựa vào chữ viết.

Thuyết trình chỉ dùng cho vấn đề xã hội, đọc bài văn dùng cho mọi chủ đề.

Đọc bài văn thì cần đứng, thuyết trình thì được ngồi.

Thuyết trình chú trọng vào việc truyền đạt thông điệp một cách tự nhiên, t??ơng tác với người nghe bằng cả lời nói và ngôn ngữ cơ thể, trong khi đọc bài văn là chỉ đọc lại nội dung đã viết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Bạn đang thuyết trình về "Lợi ích của việc đọc sách". Khi nói về việc đọc sách giúp mở rộng kiến thức, bạn có thể sử dụng phương tiện hỗ trợ nào để minh họa một cách sinh động?

Một đoạn âm thanh tiếng sách lật trang.

Một công thức toán học phức tạp.

Một bản đồ thế giới.

Hình ảnh hoặc video ngắn minh họa việc đọc sách giúp 'mở rộng' thế giới quan/kiến thức.

Hình ảnh hoặc video ngắn về một người đang đọc sách và có nhiều ý tưởng, biểu tượng kiến thức 'nảy ra' xung quanh họ sẽ minh họa trực quan cho việc đọc sách giúp mở rộng tri thức.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Để bài thuyết trình về vấn đề xã hội không bị nhàm chán, người nói cần lưu ý điều gì về giọng điệu và tốc độ nói?

Thay đổi giọng điệu và tốc độ nói để nhấn mạnh ý và giữ sự chú ý.

Giữ giọng điệu đều đều từ đầu đến cuối.

Nói thật nhanh để kết thúc sớm.

Nói thật chậm để người nghe ghi chép kịp.

Thay đổi giọng điệu (cao/thấp, nhanh/chậm) và tốc độ nói phù hợp giúp nhấn mạnh các điểm quan trọng, giữ sự chú ý của người nghe và làm cho bài nói sinh động hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi chuẩn bị nội dung cho bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, việc tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau (sách báo, internet, phỏng vấn...) nhằm mục đích gì?

Chỉ để có nhiều số liệu cho đầy đủ.

Làm cho bài nói trở nên phức tạp hơn.

Thu thập thông tin đa chiều, có cái nhìn toàn diện và bằng chứng đáng tin cậy.

Sao chép nội dung từ nhiều nguồn khác nhau.

Tham khảo nhiều nguồn giúp thu thập thông tin đa chiều, có cái nhìn toàn diện hơn về vấn đề, từ đó xây dựng các luận điểm chắc chắn và có bằng chứng xác thực.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đâu là biểu hiện của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ không phù hợp trong bài thuyết trình?

Sử dụng cử chỉ tay để minh họa cho một con số.

Liên tục liếc nhìn đồng hồ trong khi nói.

Gật đầu khi người nghe đưa ra ý kiến.

Thay đổi biểu cảm khuôn mặt phù hợp với nội dung (vui, buồn, nghiêm túc).

Liếc nhìn đồng hồ liên tục thể hiện sự thiếu tập trung vào bài nói và người nghe, tạo cảm giác vội vã hoặc thiếu tôn trọng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Để tạo ấn tượng mạnh mẽ ở phần kết luận, người nói có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào kết hợp với lời kêu gọi hành động?

Nhìn xuống sàn nhà và nói nhỏ.

Khoanh tay và nhún vai.

Nói nhanh và nhìn đi chỗ khác.

Ánh mắt kiên định, giọng nói dứt khoát, cử chỉ tay mạnh mẽ (nếu phù hợp).

Ánh mắt kiên định, giọng nói dứt khoát và cử chỉ tay hướng về phía trước (như đang chỉ đường, hướng mục tiêu) sẽ tăng thêm sức nặng và sự quyết tâm cho lời kêu gọi hành động.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội nhạy cảm (ví dụ: bạo lực gia đình), người nói cần đặc biệt lưu ý điều gì về ngôn ngữ và giọng điệu?

Sử dụng nhiều từ ngữ gây sốc để gây ấn tượng.

Nói với giọng điệu chế giễu hoặc chỉ trích.

Sử dụng ngôn ngữ khách quan, tôn trọng và giọng điệu đồng cảm.

Nói thật to để thể hiện sự bức xúc.

Sử dụng ngôn ngữ khách quan, tránh phán xét và giữ giọng điệu tôn trọng, đồng cảm là rất quan trọng khi nói về các vấn đề nhạy cảm để không gây tổn thương hoặc khó chịu cho người nghe.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Bạn đang thuyết trình về "Vấn đề mất cân bằng giới tính khi sinh". Khi trình bày số liệu về tỷ lệ này, việc sử dụng phương tiện hỗ trợ nào là hiệu quả nhất để người nghe dễ hình dung?

Biểu đồ cột hoặc biểu đồ đường thể hiện tỷ lệ qua các năm.

Chỉ đọc các con số một cách đơn thuần.

Trình chiếu một bức ảnh phong cảnh.

Viết tất cả số liệu lên bảng trắng.

Biểu đồ cột hoặc biểu đồ đường thể hiện rõ xu hướng và sự chênh lệch giữa số bé trai và bé gái sinh ra qua các năm sẽ giúp người nghe nắm bắt thông tin số liệu một cách trực quan và nhanh chóng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Một người thuyết trình thường xuyên di chuyển không mục đích, lắc lư người hoặc nghịch bút trong khi nói. Điều này thể hiện lỗi gì trong việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ?

Sử dụng cử chỉ minh họa hiệu quả.

Sử dụng các cử chỉ phân tán, gây mất tập trung.

Thể hiện sự tự tin và năng động.

Giúp người nói thư giãn và tập trung.

Các hành động thừa, lặp đi lặp lại như lắc lư, nghịch đồ vật là những cử chỉ phân tán, cho thấy sự bồn chồn, thiếu kiểm soát hoặc không thoải mái của người nói, làm phân tâm người nghe.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Để kiểm soát sự lo lắng (run, quên ý) khi thuyết trình, người nói có thể áp dụng biện pháp nào hiệu quả nhất?

Cố gắng nhồi nhét càng nhiều thông tin càng tốt trước giờ nói.

Tránh nhìn vào mặt người nghe.

Nói thật nhanh để bài nói mau kết thúc.

Luyện tập bài nói nhiều lần trước gương hoặc trước một vài người bạn.

Luyện tập kỹ lưỡng nhiều lần giúp người nói quen thuộc với nội dung, cấu trúc, thời gian và cách diễn đạt, từ đó tăng sự tự tin và giảm thiểu sự lo lắng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi người nghe đặt một câu hỏi khó hoặc đi sâu vào chi tiết mà người nói chưa chuẩn bị, cách ứng xử tốt nhất là gì?

Nói rằng câu hỏi đó không quan trọng.

Chuyển câu hỏi cho một người nghe khác trả lời.

Thừa nhận rằng mình chưa có thông tin chi tiết về vấn đề đó và hứa sẽ tìm hiểu thêm sau.

Bịa ra một câu trả lời để không bị mất mặt.

Việc thừa nhận giới hạn kiến thức một cách chân thành và đề nghị tìm hiểu thêm sau đó là cách ứng xử chuyên nghiệp, thể hiện sự trung thực và trách nhiệm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Giả sử bạn đang trình bày về vấn đề "Bảo vệ môi trường". Khi nói về hành động cụ thể "Trồng cây xanh", bạn nên sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào để minh họa?

Mô phỏng hành động đang trồng cây bằng tay.

Chỉ vào chân mình.

Khoanh tay lại.

Vỗ tay liên tục.

Hành động mô phỏng đang đào đất và đặt cây xuống là cử chỉ trực quan, dễ hiểu, giúp người nghe hình dung ngay lập tức hành động trồng cây xanh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Đâu là yếu tố ngôn ngữ nói cần được kiểm soát để bài thuyết trình không bị ngắt quãng, thiếu chuyên nghiệp?

Sử dụng từ vựng phong phú.

Hạn chế tối đa việc sử dụng các từ đệm như "ừm, à, ờ".

Nói với âm lượng lớn.

Sử dụng nhiều câu phức tạp.

Việc lặp lại các từ đệm như "ừm", "à", "ờ" quá nhiều lần khi đang suy nghĩ hoặc chuyển ý làm cho bài nói bị ngắt quãng và thiếu mạch lạc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi thiết kế slide cho bài thuyết trình về vấn đề xã hội, nguyên tắc "ít chữ, nhiều hình ảnh/biểu đồ" mang lại lợi ích gì?

Giúp người nghe tập trung vào lời nói của người thuyết trình và các thông tin trực quan.

Chứng tỏ người nói lười biếng, không muốn viết nhiều.

Làm cho bài thuyết trình trông sơ sài.

Buộc người nghe phải ghi chép lại toàn bộ nội dung.

Slide ít chữ giúp người nghe tập trung vào lời nói của bạn và các hình ảnh/biểu đồ, tránh bị phân tâm bởi việc đọc quá nhiều chữ trên màn hình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong buổi thuyết trình, nếu nhận thấy người nghe có vẻ mất tập trung (nói chuyện riêng, dùng điện thoại), người nói có thể làm gì để thu hút lại sự chú ý của họ?

Ngừng nói và chờ đợi sự im lặng.

Tăng âm lượng lên rất to một cách đột ngột.

Phàn nàn về sự mất tập trung của người nghe.

Thay đổi giọng điệu, đặt câu hỏi tương tác hoặc sử dụng một phương tiện phi ngôn ngữ/hình ảnh gây chú ý.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Thay đổi giọng điệu, đặt câu hỏi tương tác, hoặc sử dụng một cử chỉ/biểu cảm bất ngờ là những cách hiệu quả để phá vỡ sự nhàm chán và thu hút sự chú ý của người nghe trở lại bài nói.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi chuẩn bị thuyết trình về một vấn đề xã hội như 'Ảnh hưởng của rác thải nhựa đến môi trường biển', bước nào sau đây giúp bạn xác định rõ mục tiêu truyền tải thông điệp và phạm vi kiến thức cần đề cập?

Thiết kế slide trình chiếu

Xác định mục đích và đối tượng nghe

Luyện tập trước bài nói

Thu thập hình ảnh minh họa

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Bạn đang thuyết trình về vấn đề 'Thiếu nước sạch ở vùng nông thôn'. Để bài nói có sức thuyết phục cao và khơi gợi sự đồng cảm từ phía người nghe, bạn nên tập trung vào loại nội dung nào dưới đây?

Lịch sử phát triển hệ thống nước sạch quốc gia

Thống kê chi tiết lượng mưa trung bình hàng năm ở các vùng khác nhau

Các câu chuyện thực tế, số liệu về tác động trực tiếp đến đời sống, sức khỏe người dân

Phân tích chuyên sâu các công nghệ xử lý nước phức tạp

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong cấu trúc một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, phần nào có vai trò thu hút sự chú ý của khán giả ngay từ đầu và giới thiệu khái quát chủ đề?

Phần mở đầu

Phần nội dung chính

Phần kết luận

Phần hỏi đáp

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Bạn muốn sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để nhấn mạnh sự nghiêm trọng của vấn đề 'Bạo lực học đường'. Hành động nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất?

Đứng im một chỗ và đọc tài liệu

Cười nói vui vẻ khi trình bày

Liên tục di chuyển quanh sân khấu

Giọng điệu trầm xuống, nét mặt nghiêm nghị, tạm dừng để khán giả suy ngẫm

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi sử dụng slide trình chiếu (PowerPoint, Google Slides,...) làm phương tiện hỗ trợ cho bài thuyết trình về vấn đề xã hội, nguyên tắc nào sau đây là quan trọng nhất để tránh làm phân tán sự chú ý của người nghe?

Chứa càng nhiều thông tin chi tiết càng tốt trên mỗi slide

Sử dụng hình ảnh, biểu đồ, từ khóa súc tích, không chép nguyên văn bài nói

Dùng hiệu ứng chuyển động phức tạp cho mọi đối tượng

Chọn phông nền sặc sỡ, nhiều màu sắc

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Để bài thuyết trình về vấn đề xã hội 'Áp lực thi cử đối với học sinh' trở nên sinh động và gần gũi, bạn có thể sử dụng kết hợp các phương tiện nào sau đây một cách hiệu quả?

Chỉ đọc thuộc lòng bài viết đã chuẩn bị

Chỉ sử dụng bảng trắng để viết các thuật ngữ chuyên ngành

Kết hợp ngôn ngữ nói lưu loát, cử chỉ minh họa, biểu cảm khuôn mặt và một đoạn video ngắn phỏng vấn học sinh

Phát tờ rơi chứa toàn bộ nội dung bài nói cho khán giả

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Bạn đang thuyết trình về 'Văn hóa đọc sách của giới trẻ hiện nay'. Khi đề cập đến các số liệu thống kê về thói quen đọc sách, bạn nên làm gì để khán giả dễ nắm bắt và tin tưởng?

Trình bày số liệu một cách rõ ràng, sử dụng biểu đồ hoặc đồ thị trên slide và giải thích ý nghĩa của chúng

Chỉ đọc lướt qua các con số mà không dừng lại giải thích

Viết tất cả số liệu lên bảng mà không nói gì thêm

Tự bịa ra số liệu để bài nói thêm hấp dẫn

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội nhạy cảm, ví dụ 'Kỳ thị người nhiễm HIV', việc duy trì giao tiếp bằng mắt với khán giả (eye contact) có vai trò đặc biệt quan trọng như thế nào?

Giúp bạn nhớ bài nói tốt hơn

Thể hiện sự tự tin, chân thành, xây dựng kết nối và sự tin tưởng với người nghe

Làm cho bài nói nhanh kết thúc hơn

Không có vai trò gì đáng kể

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Bạn đã chuẩn bị xong nội dung và slide cho bài thuyết trình về 'Vấn đề ô nhiễm không khí ở các đô thị lớn'. Bước tiếp theo quan trọng nhất để đảm bảo bài nói diễn ra suôn sẻ và tự nhiên là gì?

Chỉ đọc lại slide vài lần

Thay đổi toàn bộ nội dung đã chuẩn bị

In bài nói ra giấy và đọc trước gương

Luyện tập trình bày nhiều lần, có thể ghi âm hoặc nhờ người khác nghe thử để nhận góp ý

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi sử dụng ngôn ngữ nói trong thuyết trình về một vấn đề xã hội, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên sự hấp dẫn và truyền cảm cho bài nói?

Sử dụng thật nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp

Nói với tốc độ rất nhanh để kịp thời gian

Linh hoạt về ngữ điệu, tốc độ nói, biết nhấn nhá vào những điểm quan trọng

Đọc đều đều, không có cảm xúc

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Bạn đang thuyết trình về 'Tầm quan trọng của việc hiến máu nhân đạo'. Khi kết thúc bài nói, bạn muốn tạo ra một lời kêu gọi hành động mạnh mẽ. Kiểu kết luận nào sau đây sẽ phù hợp nhất?

Tóm tắt lại ý chính, đưa ra giải pháp cụ thể và khuyến khích người nghe tham gia hiến máu

Chỉ đơn giản nói 'Bài thuyết trình của tôi đến đây là hết'

Đưa ra một câu hỏi mở không liên quan đến chủ đề

Xin lỗi vì bài nói có thể chưa hoàn hảo

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong quá trình thuyết trình, nếu bạn cảm thấy lo lắng hoặc quên một phần nội dung, cách xử lý nào sau đây là tốt nhất để không làm gián đoạn quá trình giao tiếp với khán giả?

Dừng lại thật lâu, tỏ ra bối rối và xin lỗi khán giả

Đọc lại toàn bộ phần đã nói từ đầu

Hít thở sâu, nhìn vào dàn ý hoặc slide (nếu có) để lấy lại bình tĩnh và tiếp tục

Chuyển sang một chủ đề hoàn toàn khác

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Bạn đang thuyết trình về 'Lợi ích của việc tập thể dục thường xuyên'. Khi nói về các lợi ích cụ thể, bạn sử dụng ngón tay để đếm và liệt kê từng lợi ích một (ví dụ: 'Thứ nhất...', 'Thứ hai...'). Việc sử dụng cử chỉ tay này có tác dụng gì?

Làm cho bạn trông thiếu chuyên nghiệp

Không có tác dụng gì

Làm khán giả mất tập trung

Giúp cấu trúc bài nói rõ ràng hơn, dễ theo dõi và nhấn mạnh các ý chính

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi khán giả đặt câu hỏi sau bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, thái độ nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và chuyên nghiệp của người nói?

Lắng nghe cẩn thận câu hỏi, cảm ơn người hỏi và trả lời trực tiếp, súc tích

Ngắt lời người hỏi và trả lời ngay lập tức

Bỏ qua những câu hỏi khó hoặc mình không biết

Chỉ trả lời những câu hỏi khen ngợi bài nói

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Bạn sử dụng một đoạn video ngắn (khoảng 1-2 phút) trong bài thuyết trình về 'Hậu quả của việc nghiện game online'. Mục đích chính của việc sử dụng phương tiện này là gì?

Để lấp đầy thời gian nói

Minh họa trực quan, sinh động, tạo cảm xúc và tăng tính thuyết phục cho nội dung

Để người nói có thời gian nghỉ ngơi

Để chứng tỏ mình biết sử dụng công nghệ

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi lựa chọn một vấn đề xã hội để thuyết trình, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo bài nói có ý nghĩa và thu hút sự quan tâm của người nghe?

Vấn đề đó phải thật mới lạ và ít người biết đến

Vấn đề đó phải có nhiều số liệu thống kê phức tạp

Vấn đề đó phải thật dễ nói và không cần chuẩn bị nhiều

Vấn đề đó phải gần gũi, có ảnh hưởng đến cộng đồng hoặc bản thân người nói/người nghe

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Bạn đang thuyết trình về 'Tác động của biến đổi khí hậu'. Khi nói đến việc băng tan ở Bắc Cực, bạn giang rộng hai tay để minh họa sự lan rộng của nước biển. Cử chỉ này thuộc loại phương tiện giao tiếp nào?

Phương tiện phi ngôn ngữ (cử chỉ)

Phương tiện ngôn ngữ (lời nói)

Phương tiện hỗ trợ (slide)

Không phải phương tiện giao tiếp

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Để bài thuyết trình về vấn đề xã hội 'Văn hóa xếp hàng nơi công cộng' không bị nhàm chán, ngoài việc sử dụng ngôn ngữ nói và các phương tiện hỗ trợ, bạn có thể làm gì để tăng tính tương tác với khán giả?

Chỉ đứng yên và đọc bài

Đặt câu hỏi gợi mở cho khán giả, khuyến khích họ chia sẻ suy nghĩ hoặc kinh nghiệm cá nhân (nếu phù hợp)

Nói thật to và nhanh

Nhìn chằm chằm vào một người duy nhất trong suốt bài nói

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi trình bày các giải pháp cho vấn đề xã hội 'Ô nhiễm nguồn nước', bạn sử dụng một sơ đồ minh họa quy trình lọc nước đơn giản trên slide. Sơ đồ này có tác dụng gì đối với người nghe?

Làm phức tạp thêm vấn đề

Không có tác dụng gì, chỉ làm tốn thời gian

Thay thế hoàn toàn phần giải thích bằng lời nói

Giúp người nghe hình dung và hiểu rõ hơn về quy trình phức tạp một cách trực quan

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Một bài thuyết trình về vấn đề xã hội được đánh giá là thành công khi đạt được điều gì?

Người nghe hiểu rõ vấn đề, đồng cảm hoặc suy ngẫm về nó và ghi nhớ được thông điệp chính

Người nói trình bày hết các slide đã chuẩn bị

Người nói không bị vấp khi nói

Khán giả vỗ tay thật to sau khi kết thúc

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi chuẩn bị dàn ý cho bài thuyết trình về 'Lối sống tối giản', bạn nên sắp xếp các luận điểm chính theo trình tự nào để logic và dễ theo dõi nhất?

Giải pháp -> Biểu hiện -> Nguyên nhân

Nguyên nhân -> Giải pháp -> Biểu hiện

Biểu hiện -> Nguyên nhân -> Hậu quả -> Giải pháp/Lợi ích

Hậu quả -> Biểu hiện -> Nguyên nhân -> Giải pháp

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Bạn đang thuyết trình về 'Sự cần thiết của việc bảo vệ động vật hoang dã'. Khi nói về các loài đang có nguy cơ tuyệt chủng, bạn thể hiện nét mặt buồn bã và giọng điệu tiếc nuối. Việc này nhằm mục đích gì?

Tăng cường cảm xúc, khơi gợi sự đồng cảm và nhấn mạnh sự cấp bách của vấn đề

Làm cho bài nói trở nên kịch tính

Thể hiện sự yếu đuối của người nói

Không có ý nghĩa gì đặc biệt

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc sử dụng các câu chuyện (storytelling) có vai trò gì?

Làm cho bài nói dài ra

Chỉ mang tính giải trí, không liên quan đến nội dung chính

Khiến người nghe mất tập trung vào số liệu

Giúp kết nối cảm xúc với người nghe, làm cho vấn đề trở nên gần gũi, dễ hiểu và đáng nhớ hơn

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi chuẩn bị nội dung cho phần hỏi đáp sau bài thuyết trình, bạn nên dự đoán trước những loại câu hỏi nào mà khán giả có thể đặt ra?

Chỉ những câu hỏi liên quan đến thông tin cá nhân của người nói

Các câu hỏi làm rõ thông tin, thắc mắc về giải pháp, hoặc liên quan đến các khía cạnh khác của vấn đề

Chỉ những câu hỏi dễ trả lời

Bất kỳ câu hỏi nào không liên quan đến chủ đề

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Bạn đang thuyết trình về 'Tác hại của thuốc lá điện tử đối với sức khỏe'. Khi nói về thành phần hóa học độc hại, bạn sử dụng hình ảnh cấu trúc phân tử phức tạp trên slide. Việc này có thể gây ra hậu quả gì nếu không được giải thích rõ ràng?

Giúp khán giả hiểu sâu sắc hơn về hóa học

Làm cho bài nói trở nên khoa học hơn

Khiến khán giả cảm thấy bối rối, khó hiểu và mất tập trung vào thông điệp chính

Không ảnh hưởng gì đến sự hiểu bài của khán giả

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Một trong những thách thức lớn nhất khi thuyết trình về vấn đề xã hội là làm thế nào để chuyển đổi từ việc trình bày thông tin sang việc tạo ra sự thay đổi nhận thức hoặc hành động ở người nghe. Yếu tố nào sau đây đóng vai trò then chốt trong việc này?

Chỉ đưa ra thật nhiều số liệu khô khan

Nói thật nhanh và kết thúc sớm

Tránh đề cập đến cảm xúc hoặc giá trị

Kết nối thông tin với cảm xúc, giá trị của người nghe và đưa ra lời kêu gọi hành động cụ thể, khả thi

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi sử dụng bảng biểu hoặc đồ thị trong bài thuyết trình về vấn đề xã hội (ví dụ: tỷ lệ thất nghiệp theo độ tuổi), bạn nên làm gì để đảm bảo khán giả hiểu đúng thông tin?

Trình bày bảng biểu/đồ thị rõ ràng, giải thích các trục, đơn vị đo và chỉ ra những xu hướng hoặc điểm dữ liệu quan trọng

Chỉ chiếu bảng biểu/đồ thị lên và để khán giả tự tìm hiểu

Đọc to tất cả các số liệu trong bảng

Sử dụng bảng biểu quá phức tạp với nhiều thông tin không cần thiết

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Để kiểm soát thời lượng bài thuyết trình về một vấn đề xã hội một cách hiệu quả, bạn nên làm gì trong quá trình chuẩn bị và luyện tập?

Không cần quan tâm đến thời gian, cứ nói những gì mình muốn

Chỉ ước lượng thời gian một lần duy nhất

Chia thời gian cho từng phần (mở đầu, nội dung chính, kết luận, hỏi đáp) và luyện tập bấm giờ nhiều lần

Chuẩn bị nội dung dài gấp đôi thời gian cho phép

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong bài thuyết trình về 'Tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ', bạn muốn nhấn mạnh rằng việc này mở ra nhiều cơ hội. Khi nói đến 'cơ hội', bạn mở rộng bàn tay về phía trước như muốn mời gọi. Cử chỉ này thể hiện ý nghĩa gì?

Bạn đang chỉ vào một vật thể cụ thể

Minh họa sự rộng mở, chào đón, thể hiện sự tích cực và khuyến khích

Bạn đang ra hiệu dừng lại

Bạn đang yêu cầu khán giả đưa tay lên

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Sau khi hoàn thành bài thuyết trình về vấn đề xã hội và kết thúc phần hỏi đáp, bạn nên làm gì để thể hiện sự chuyên nghiệp và tôn trọng khán giả?

Nhanh chóng thu dọn đồ đạc và rời đi ngay lập tức

Bắt tay từng người một trong khán giả

Đứng im lặng chờ đợi phản ứng tiếp theo

Cảm ơn sự lắng nghe và các câu hỏi của khán giả, cúi chào (nếu phù hợp)

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Khi chuẩn bị thuyết trình về vấn đề "Áp lực học tập đối với học sinh THPT", bạn cần thu thập thông tin từ những nguồn nào để đảm bảo tính khách quan và đa chiều của nội dung?

Chỉ cần tham khảo ý kiến của bạn bè cùng lớp và tìm kiếm trên Wikipedia.

Chủ yếu dựa vào kinh nghiệm cá nhân và các bài báo trên mạng xã hội.

Tìm kiếm thông tin từ sách giáo khoa, báo chí chính thống, và các diễn đàn trực tuyến không chính thức.

Tham khảo các nghiên cứu giáo dục uy tín, phỏng vấn chuyên gia tâm lý học đường, khảo sát ý kiến học sinh, và đọc các bài báo chuyên sâu từ nguồn đáng tin cậy.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Bạn đang thuyết trình về vấn đề "Thực trạng ô nhiễm rác thải nhựa tại khu dân cư". Để phần mở đầu gây ấn tượng và thu hút sự chú ý của khán giả (là cư dân trong khu), bạn nên sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào một cách hiệu quả nhất?

Đứng yên một chỗ và đọc thuộc lòng phần mở đầu đã chuẩn bị.

Chiếu một đoạn video ngắn (khoảng 30 giây) ghi lại cảnh rác thải nhựa tràn lan ngay tại khu dân cư kèm theo số liệu thống kê nhanh.

Sử dụng giọng điệu đều đều, không nhấn nhá để giữ sự nghiêm túc.

Chỉ sử dụng lời nói để mô tả sự tồi tệ của vấn đề.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong bài thuyết trình về "Văn hóa đọc của giới trẻ hiện nay", bạn muốn làm rõ luận điểm "Sự phát triển của mạng xã hội ảnh hưởng tiêu cực đến thói quen đọc sách truyền thống". Bạn nên sắp xếp các ý trong luận điểm này theo trình tự logic nào?

Nêu thực trạng giới trẻ dành nhiều thời gian cho mạng xã hội → Phân tích cách mạng xã hội làm phân tán sự chú ý và giảm thời gian đọc sách → Đưa ra ví dụ cụ thể về nội dung mạng xã hội cạnh tranh với việc đọc sách.

Phân tích lợi ích của mạng xã hội → Nêu thực trạng giới trẻ đọc ít sách → So sánh số lượng người dùng mạng xã hội và người đọc sách.

Đưa ra ví dụ về người trẻ thích đọc sách trên mạng xã hội → Nêu thực trạng giới trẻ ít đọc sách truyền thống → Kết luận mạng xã hội không ảnh hưởng.

Nêu định nghĩa văn hóa đọc → Phân tích sự phát triển của mạng xã hội → Kết luận sự ảnh hưởng dựa trên cảm tính cá nhân.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Bạn đang sử dụng một biểu đồ cột để trình bày số liệu về "Tỷ lệ học sinh tham gia hoạt động tình nguyện" trong bài thuyết trình về "Vai trò của hoạt động ngoại khóa". Hành động nào sau đây thể hiện việc bạn kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ một cách hiệu quả?

Chỉ chiếu biểu đồ và để khán giả tự đọc, không nói gì thêm.

Đọc to tất cả các số liệu trên biểu đồ mà không giải thích ý nghĩa.

Vừa chỉ vào các cột trên biểu đồ bằng tay, vừa phân tích ý nghĩa của từng số liệu hoặc xu hướng chung mà biểu đồ thể hiện.

Che một phần biểu đồ để khán giả tập trung vào những gì bạn nói.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Khi thuyết trình về "Vấn đề bắt nạt trực tuyến (cyberbullying)", bạn nhận thấy một số khán giả bắt đầu mất tập trung (dùng điện thoại, nói chuyện riêng). Bạn nên xử lý tình huống này như thế nào để lấy lại sự chú ý?

Thay đổi giọng điệu (cao hơn hoặc trầm hơn), đặt một câu hỏi tương tác trực tiếp với khán giả, hoặc sử dụng một hình ảnh/ví dụ gây sốc liên quan đến vấn đề.

Dừng bài nói và yêu cầu những người mất tập trung phải im lặng.

Giả vờ không thấy và tiếp tục bài nói như bình thường.

Nói nhanh hơn để kết thúc bài thuyết trình sớm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Bạn chuẩn bị thuyết trình về "Ảnh hưởng của việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức đến sức khỏe vị thành niên". Đâu là một luận điểm có thể phát triển sâu sắc trong bài nói?

Điện thoại thông minh rất phổ biến ở giới trẻ.

Sử dụng điện thoại nhiều có thể gây cận thị.

Có nhiều ứng dụng giải trí trên điện thoại.

Việc tiếp xúc liên tục với màn hình xanh và nội dung đa dạng trên điện thoại có thể gây rối loạn giấc ngủ và ảnh hưởng đến khả năng tập trung.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong phần kết luận của bài thuyết trình về "Lợi ích của việc tái chế rác thải", bạn muốn kêu gọi hành động từ khán giả. Cách kết hợp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ nào sau đây hiệu quả nhất?

Nói nhanh phần kết luận và cúi đầu cảm ơn.

Chỉ chiếu dòng chữ "Hãy tái chế!" trên slide và im lặng.

Vừa nói lời kêu gọi hành động một cách mạnh mẽ, dứt khoát, vừa đưa ra một cử chỉ tay thể hiện sự quyết tâm hoặc chỉ vào hình ảnh minh họa về các thùng rác tái chế được đặt đúng nơi.

Đọc lại toàn bộ nội dung chính của bài thuyết trình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Bạn đang thuyết trình về "Vấn đề thiếu nước sạch ở một số vùng nông thôn". Một khán giả đặt câu hỏi mang tính phản biện hoặc thể hiện sự không đồng tình. Phản ứng nào sau đây là phù hợp và chuyên nghiệp?

Bỏ qua câu hỏi đó hoặc trả lời một cách ngắn gọn, qua loa.

Lắng nghe cẩn thận câu hỏi, thể hiện sự tôn trọng, sau đó trả lời một cách bình tĩnh, đưa ra bằng chứng hoặc giải thích rõ ràng dựa trên nội dung đã trình bày hoặc kiến thức bổ sung.

Ngắt lời khán giả và khẳng định lại quan điểm của mình là đúng.

Cảm thấy bối rối và không trả lời được.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi sử dụng slide trình chiếu (ví dụ: PowerPoint) làm phương tiện phi ngôn ngữ trong bài nói về "Bình đẳng giới trong gia đình hiện đại", bạn cần lưu ý điều gì để slide hỗ trợ hiệu quả cho bài thuyết trình, không gây phân tán?

Chứa càng nhiều chữ càng tốt để khán giả có thể đọc theo.

Sử dụng hiệu ứng chuyển slide và hoạt hình phức tạp để bài nói sinh động hơn.

Dùng màu sắc sặc sỡ và nhiều hình ảnh không liên quan để thu hút sự chú ý.

Chỉ chứa các ý chính, từ khóa, hình ảnh/biểu đồ minh họa rõ ràng, thiết kế đơn giản, nhất quán và dễ đọc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Bạn muốn thuyết trình về "Tác động của biến đổi khí hậu đến đời sống con người". Để bài nói có sức nặng và thuyết phục, bên cạnh việc sử dụng số liệu và hình ảnh, bạn có thể kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ như thế nào để thể hiện sự đồng cảm và tính cấp bách của vấn đề?

Sử dụng giọng điệu trầm lắng khi nói về những mất mát, đau thương do biến đổi khí hậu gây ra, kết hợp với biểu cảm khuôn mặt nghiêm túc và ánh mắt nhìn thẳng vào khán giả.

Nói thật nhanh để thể hiện sự cấp bách.

Cười đùa khi nói về các thảm họa thiên nhiên để giảm căng thẳng.

Tránh nhìn khán giả để tập trung vào nội dung.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi lập dàn ý cho bài thuyết trình về "Lợi ích của việc đọc sách giấy so với sách điện tử", phần thân bài nên tập trung vào việc gì?

Chỉ kể lại những cuốn sách bạn đã đọc.

Liệt kê thật nhiều tên sách nổi tiếng.

Trình bày và phân tích các luận điểm cụ thể, có dẫn chứng (ví dụ: lợi ích về sức khỏe mắt, cảm giác khi đọc, khả năng tập trung, tính sở hữu...) để so sánh và làm rõ ưu điểm của sách giấy.

Nêu cảm xúc cá nhân về việc đọc sách mà không cần dẫn chứng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bạn đang thuyết trình về "Vấn đề phân biệt đối xử trong xã hội". Để thể hiện sự tự tin và kiểm soát tình huống trong khi nói, bạn nên chú ý đến phương tiện phi ngôn ngữ nào?

Khoanh tay trước ngực và nhìn xuống sàn.

Đi lại liên tục trên sân khấu một cách bồn chồn.

Tránh giao tiếp bằng mắt với khán giả.

Đứng thẳng lưng, vai mở rộng, di chuyển có mục đích (nếu cần), và duy trì giao tiếp bằng mắt với nhiều người trong khán phòng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi kết thúc bài thuyết trình, bạn nên dành thời gian cho phần Hỏi - Đáp. Điều này thể hiện vai trò gì của người thuyết trình?

Sẵn sàng làm rõ các vấn đề chưa hiểu, tiếp nhận phản hồi và thể hiện sự tương tác với khán giả.

Kiểm tra xem khán giả có nghe bài nói hay không.

Tìm cơ hội để nói thêm về những gì chưa kịp nói.

Chứng minh kiến thức vượt trội của bản thân.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Bạn sử dụng một đoạn video ngắn (3 phút) trong bài thuyết trình về "Tác hại của thuốc lá điện tử đối với giới trẻ". Mục đích chính của việc sử dụng video này là gì?

Để người nói có thời gian nghỉ ngơi.

Minh họa trực quan, sinh động các tác hại hoặc câu chuyện thực tế liên quan, giúp tăng tính thuyết phục và cảm xúc cho bài nói.

Để kéo dài thời gian thuyết trình.

Thay thế hoàn toàn nội dung mà người nói cần trình bày.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Bạn đang thuyết trình về "Giải pháp giảm thiểu ùn tắc giao thông tại các thành phố lớn". Để bài nói không bị lan man và đi chệch chủ đề, bạn cần làm gì trong giai đoạn chuẩn bị?

Chỉ cần thu thập thật nhiều thông tin về giao thông.

Bắt đầu viết bài nói ngay lập tức mà không cần dàn ý.

Tập trung vào việc thiết kế slide thật đẹp mắt.

Xác định rõ mục tiêu, đối tượng khán giả, phạm vi vấn đề, và xây dựng một dàn ý chi tiết, logic với các luận điểm rõ ràng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Giọng điệu và tốc độ nói là những yếu tố thuộc phương tiện phi ngôn ngữ trong thuyết trình. Việc thay đổi giọng điệu và tốc độ nói một cách linh hoạt có tác dụng gì?

Giúp nhấn mạnh những ý quan trọng, tạo sự hấp dẫn, tránh nhàm chán và giữ được sự chú ý của khán giả.

Làm cho bài nói trở nên khó hiểu hơn.

Chứng tỏ người nói đang lo lắng.

Không có tác dụng gì đáng kể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Bạn được yêu cầu thuyết trình về "Lợi ích của việc học ngoại ngữ". Trong quá trình chuẩn bị, bạn tìm thấy một số thống kê cho thấy người biết nhiều ngoại ngữ có cơ hội việc làm tốt hơn. Bạn nên sử dụng số liệu này như thế nào trong bài nói?

Đọc nguyên văn các con số mà không giải thích.

Trình bày số liệu một cách rõ ràng (có thể dùng biểu đồ), giải thích ý nghĩa của chúng và kết nối với luận điểm về cơ hội nghề nghiệp.

Chỉ đề cập chung chung rằng "có nhiều thống kê cho thấy..."

Bỏ qua số liệu vì chúng khô khan.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội nhạy cảm như "Bạo lực gia đình", bạn cần đặc biệt lưu ý điều gì trong cách diễn đạt bằng ngôn ngữ?

Sử dụng ngôn ngữ hài hước để giảm bớt sự căng thẳng.

Dùng những từ ngữ mang tính phán xét, đổ lỗi.

Sử dụng ngôn từ chuẩn mực, khách quan, thể hiện sự cảm thông nhưng vẫn giữ thái độ nghiêm túc và chuyên nghiệp.

Nói thật to và nhanh để thể hiện sự bức xúc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Bạn đang thuyết trình về "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến sức khỏe tinh thần". Bạn chuẩn bị một slide có hình ảnh một người trẻ đang ngồi một mình nhìn vào điện thoại với vẻ mặt buồn bã. Việc sử dụng hình ảnh này có tác dụng gì?

Làm cho slide đẹp hơn.

Không có tác dụng gì ngoài việc trang trí.

Gây cười cho khán giả.

Tạo ấn tượng thị giác mạnh mẽ, gợi cảm xúc, minh họa trực quan cho luận điểm và giúp khán giả dễ dàng kết nối với nội dung nói về sự cô đơn, trầm cảm liên quan đến mạng xã hội.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong quá trình thuyết trình, việc duy trì tương tác bằng mắt (eye contact) với khán giả là một kỹ năng phi ngôn ngữ quan trọng. Kỹ năng này giúp người nói đạt được điều gì?

Thể hiện sự tự tin, kết nối với khán giả, biết được phản ứng của họ và giữ chân sự chú ý của họ.

Làm cho khán giả cảm thấy bị soi mói.

Giúp người nói nhớ bài tốt hơn.

Chỉ đơn thuần là một phép lịch sự.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Bạn chuẩn bị thuyết trình về "Vấn đề an toàn thực phẩm". Để bài nói có cấu trúc chặt chẽ và dễ theo dõi, bạn nên sắp xếp nội dung theo trình tự nào?

Giải pháp → Thực trạng → Nguyên nhân.

Nguyên nhân → Giải pháp → Thực trạng.

Thực trạng (biểu hiện, số liệu) → Nguyên nhân (từ đâu?) → Hậu quả (ảnh hưởng gì?) → Giải pháp (làm thế nào?).

Chỉ cần liệt kê các thông tin bạn tìm được một cách ngẫu nhiên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi sử dụng ngôn ngữ cơ thể (body language) trong thuyết trình về "Lợi ích của việc tập thể dục", bạn nên tránh những hành động nào có thể làm giảm hiệu quả hoặc gây hiểu lầm?

Sử dụng cử chỉ tay mở và hướng về phía trước.

Khoanh tay, nhét tay vào túi quần, hoặc đứng dựa vào bàn.

Di chuyển nhẹ nhàng trên sân khấu.

Gật đầu khi đồng ý với ý kiến của khán giả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Bạn đang thuyết trình về "Tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường biển". Khán giả của bạn là các học sinh tiểu học. Bạn nên điều chỉnh ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ như thế nào cho phù hợp với đối tượng này?

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học phức tạp.

Chỉ sử dụng lời nói và tránh các hình ảnh minh họa.

Nói với giọng điệu nghiêm khắc, ra lệnh.

Sử dụng ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu; kết hợp nhiều hình ảnh, video sinh động về sinh vật biển, các hoạt động bảo vệ môi trường; sử dụng giọng điệu thân thiện, khuyến khích và có thể kết hợp các trò chơi tương tác nhỏ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để nhấn mạnh một điểm quan trọng trong bài thuyết trình về "Hậu quả của việc xả rác bừa bãi"?

Tạm dừng một vài giây sau khi nói về một con số gây sốc về lượng rác thải, đồng thời nhìn thẳng vào khán giả với nét mặt trầm tư.

Nói thật nhanh qua phần số liệu.

Vừa nói vừa nhìn vào điện thoại.

Quay lưng về phía khán giả khi nói về hậu quả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi chuẩn bị cho phần Hỏi - Đáp, người thuyết trình nên lường trước những loại câu hỏi nào có thể được đặt ra?

Chỉ những câu hỏi dễ trả lời.

Chỉ những câu hỏi liên quan trực tiếp đến các slide đã chiếu.

Chỉ những câu hỏi mà người nói đã chuẩn bị sẵn câu trả lời.

Các câu hỏi làm rõ thông tin, câu hỏi phản biện, câu hỏi mở rộng, câu hỏi về giải pháp, hoặc câu hỏi liên quan đến kinh nghiệm cá nhân của người nói (nếu có).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Giả sử bạn đang thuyết trình về "Vấn đề nghiện game online ở thanh thiếu niên". Bạn muốn phân tích nguyên nhân từ phía gia đình. Luận điểm nào sau đây phù hợp để phát triển trong phần thân bài?

Game online có đồ họa rất đẹp.

Thiếu sự quan tâm, giám sát của phụ huynh hoặc mâu thuẫn gia đình có thể đẩy thanh thiếu niên tìm đến game như một cách giải tỏa hoặc trốn tránh thực tại.

Bạn bè rủ rê chơi game.

Nhà trường không cấm học sinh chơi game.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Để bài thuyết trình về "Tầm quan trọng của sự sẻ chia trong cộng đồng" trở nên gần gũi và truyền cảm hứng, bạn có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào để thể hiện cảm xúc chân thành?

Giữ khuôn mặt lạnh lùng, vô cảm.

Đọc bài nói với giọng đều đều như trả bài.

Sử dụng ánh mắt ấm áp, nụ cười nhẹ nhàng (khi nói về những câu chuyện đẹp), hoặc nét mặt suy tư (khi nói về khó khăn), kết hợp với cử chỉ tay mở thể hiện sự kết nối.

Nói thật to để thể hiện sự nhiệt tình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi sử dụng một hình ảnh hoặc biểu đồ trong slide, người thuyết trình nên làm gì để tối đa hóa hiệu quả của chúng?

Giải thích ý nghĩa của hình ảnh/biểu đồ, kết nối nó với nội dung đang nói, và chỉ vào những điểm quan trọng (nếu cần).

Chỉ chiếu lên và chuyển sang slide tiếp theo.

Đọc nguyên văn tất cả chữ trên hình ảnh/biểu đồ.

Để hình ảnh/biểu đồ xuất hiện trên màn hình trong suốt phần còn lại của bài nói.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bạn đang thuyết trình về "Hậu quả của việc thiếu ngủ đối với sức khỏe học đường". Để phần kết thúc bài nói tạo được ấn tượng mạnh và đọng lại trong tâm trí khán giả, bạn nên làm gì?

Chỉ nói lời cảm ơn và ngồi xuống.

Nhắc lại tất cả các ý đã nói trong phần thân bài.

Đưa ra một thông tin hoàn toàn mới không liên quan đến bài nói.

Tóm tắt lại những điểm chính một cách ngắn gọn, đưa ra lời kêu gọi hành động cụ thể (ví dụ: "Hãy ngủ đủ giấc!"), kết thúc bằng một câu trích dẫn ý nghĩa hoặc một thông điệp mạnh mẽ, và thể hiện sự tự tin, dứt khoát qua giọng điệu và tư thế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Trong bài thuyết trình về "Lợi ích của việc làm tình nguyện", bạn kể một câu chuyện ngắn về trải nghiệm cá nhân khi tham gia một hoạt động tình nguyện. Việc kể chuyện này (sử dụng ngôn ngữ và cảm xúc) là một cách hiệu quả để làm gì?

Để khoe khoang về bản thân.

Minh họa cho luận điểm một cách sinh động, tạo sự kết nối cảm xúc với khán giả, làm cho bài nói chân thực và đáng nhớ hơn.

Kéo dài thời gian bài nói.

Thay thế cho việc sử dụng số liệu thống kê.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi lựa chọn một vấn đề xã hội để thuyết trình, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất việc vấn đề đó có tính 'xã hội' và phù hợp với bối cảnh học đường?

Vấn đề đó chỉ ảnh hưởng đến một nhóm nhỏ người và không có giải pháp rõ ràng.

Vấn đề đó được nhiều người biết đến trên mạng xã hội nhưng không có thông tin chính xác.

Vấn đề đó tác động đến cộng đồng hoặc một bộ phận đáng kể trong xã hội, có thể tìm được thông tin, số liệu để minh chứng và gợi mở giải pháp.

Vấn đề đó rất phức tạp, liên quan đến chính trị quốc tế và khó giải thích cho người nghe phổ thông.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Giả sử bạn chuẩn bị thuyết trình về vấn đề 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đến sức khỏe tinh thần của học sinh'. Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quá trình chuẩn bị bài nói là gì?

Thiết kế slide trình chiếu thật bắt mắt với nhiều hiệu ứng.

Luyện tập nói trôi chảy trước gương.

Tìm kiếm các hình ảnh, video liên quan đến mạng xã hội.

Xác định rõ mục đích thuyết trình (thông báo, thuyết phục, kêu gọi hành động...) và phân tích đối tượng người nghe (độ tuổi, kiến thức nền, mối quan tâm).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Bạn đang xây dựng dàn ý cho bài thuyết trình về 'Vấn đề rác thải nhựa ở trường học'. Phần Thân bài nên tập trung vào những nội dung cốt lõi nào để đảm bảo tính logic và thuyết phục?

Giới thiệu lịch sử ra đời của nhựa và các loại nhựa khác nhau.

Nêu rõ thực trạng rác thải nhựa tại trường (số liệu, hình ảnh), phân tích nguyên nhân (ý thức, thói quen...), chỉ ra hậu quả (môi trường, sức khỏe...) và đề xuất các giải pháp khả thi.

Kể một câu chuyện dài về một người nhặt rác và mô tả chi tiết các loại thùng rác.

So sánh lượng rác thải nhựa ở trường bạn với một trường khác ở nước ngoài.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Trong bài thuyết trình, việc sử dụng các số liệu thống kê, ví dụ thực tế, hoặc trích dẫn từ nguồn đáng tin cậy có vai trò gì?

Tăng tính xác thực, khách quan và sức thuyết phục cho các luận điểm được đưa ra.

Làm cho bài nói trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Chỉ để chứng minh người nói đã tìm kiếm thông tin trên mạng.

Giúp kéo dài thời gian thuyết trình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Khi thuyết trình, việc duy trì giao tiếp bằng mắt (eye contact) với người nghe mang lại lợi ích gì?

Giúp người nói tập trung vào bài ghi chú của mình.

Cho phép người nói tránh nhìn vào những người không quan tâm.

Tạo sự kết nối, thể hiện sự tự tin và giúp người nói nhận biết phản ứng của khán giả.

Làm người nghe cảm thấy bị giám sát và khó chịu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Một người thuyết trình đứng thẳng, vai mở, tay cử chỉ tự nhiên và phù hợp với nội dung nói. Đây là ví dụ về việc sử dụng hiệu quả phương tiện phi ngôn ngữ nào?

Ngôn ngữ nói.

Giọng điệu.

Tư liệu trực quan.

Tư thế và cử chỉ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Giọng điệu (tone of voice) trong khi thuyết trình có thể truyền tải điều gì?

Cảm xúc, thái độ (quan tâm, nghiêm túc, hào hứng...) và nhấn mạnh các điểm quan trọng.

Chỉ đơn thuần là âm lượng của bài nói.

Thay thế hoàn toàn cho nội dung ngôn ngữ nói.

Không ảnh hưởng đến sự tiếp nhận của người nghe.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Bạn sử dụng slide trình chiếu với hình ảnh về các biển báo giao thông và số liệu về tai nạn để minh họa cho bài nói về 'Văn hóa tham gia giao thông của giới trẻ'. Đây là cách kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ như thế nào?

Sử dụng phi ngôn ngữ để thay thế hoàn toàn ngôn ngữ nói.

Sử dụng ngôn ngữ nói để mô tả chi tiết từng pixel trên hình ảnh.

Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh, số liệu) để hỗ trợ, minh họa và làm nổi bật nội dung ngôn ngữ nói.

Chỉ để làm cho slide trông đẹp hơn mà không cần liên kết với nội dung.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Khi thiết kế slide trình chiếu cho bài thuyết trình, nguyên tắc 'Less is more' (Ít là nhiều hơn) thường được áp dụng như thế nào?

Sử dụng càng nhiều màu sắc và font chữ khác nhau càng tốt.

Nhồi nhét càng nhiều thông tin, đoạn văn bản vào một slide càng tốt.

Chỉ sử dụng hình ảnh mà không có bất kỳ chữ nào trên slide.

Tránh đưa quá nhiều văn bản vào slide, chỉ giữ lại các ý chính, từ khóa hoặc hình ảnh/biểu đồ minh họa trực quan để người nghe dễ theo dõi và tập trung vào người nói.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Bạn đang thuyết trình và nhận thấy một số người nghe có vẻ mất tập trung. Bạn nên làm gì để thu hút lại sự chú ý của họ?

Thay đổi tốc độ nói, sử dụng một câu hỏi tu từ, kể một câu chuyện ngắn liên quan hoặc sử dụng một phương tiện trực quan mới.

Ngừng nói và đợi cho đến khi mọi người chú ý trở lại.

Tăng âm lượng giọng nói một cách đột ngột và gay gắt.

Phớt lờ và tiếp tục nói như bình thường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong phần kết luận của bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, bạn nên tập trung vào điều gì?

Giới thiệu một vấn đề xã hội khác chưa được nói đến.

Tóm tắt lại các luận điểm chính, khẳng định lại thông điệp cốt lõi và có thể đưa ra lời kêu gọi hành động hoặc suy ngẫm.

Đọc lại toàn bộ phần mở bài.

Xin lỗi về những sai sót trong bài nói.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Một trong những thách thức lớn khi thuyết trình về các vấn đề xã hội nhạy cảm (ví dụ: bạo lực gia đình, phân biệt đối xử) là gì và làm thế nào để vượt qua?

Khó tìm thông tin - Chỉ cần tìm kiếm nhanh trên mạng là đủ.

Dễ gây tranh cãi - Né tránh hoàn toàn các khía cạnh có thể gây tranh cãi.

Dễ gây xúc động hoặc phản ứng tiêu cực từ người nghe - Cần sử dụng ngôn ngữ cẩn trọng, khách quan, tôn trọng và có sự chuẩn bị tâm lý để đối thoại.

Không có giải pháp nào khả thi - Chỉ cần mô tả vấn đề mà không cần đề xuất giải pháp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào sau đây có thể giúp người nói thể hiện sự tự tin và kiểm soát tình huống khi thuyết trình?

Đứng vững trên hai chân, không dựa vào bục, thỉnh thoảng di chuyển nhẹ nhàng.

Cầm chặt micro hoặc giấy ghi chú bằng cả hai tay.

Nhìn xuống sàn nhà hoặc trần nhà.

Khoanh tay trước ngực.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Khi sử dụng video clip ngắn làm phương tiện trực quan trong bài thuyết trình, bạn cần lưu ý điều gì để đạt hiệu quả cao nhất?

Chọn video thật dài để người nghe có thời gian nghỉ ngơi.

Bật video và để người nghe tự hiểu nội dung.

Chọn video không liên quan trực tiếp nhưng có nhạc nền hấp dẫn.

Giới thiệu ngắn gọn về video trước khi chiếu, chiếu đoạn video có độ dài phù hợp và sau đó liên kết nội dung video với luận điểm đang trình bày.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Mục đích chính của việc luyện tập (rehearsal) trước khi thuyết trình là gì?

Học thuộc lòng từng câu chữ của bài nói.

Làm quen với nội dung, cấu trúc bài nói, kiểm soát thời gian, phối hợp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ, và giảm bớt sự lo lắng.

Chỉ để kiểm tra xem thiết bị trình chiếu có hoạt động không.

Tìm ra những lỗi nhỏ nhất để sửa chữa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Bạn đang thuyết trình về 'Tác hại của việc nghiện trò chơi trực tuyến'. Một bạn khán giả đặt câu hỏi mang tính phản bác hoặc thách thức. Cách ứng xử tốt nhất là gì?

Lắng nghe cẩn thận câu hỏi, thể hiện sự tôn trọng, làm rõ nếu cần, và trả lời dựa trên kiến thức, dữ liệu hoặc quan điểm cá nhân có lý giải.

Ngắt lời người đặt câu hỏi và khẳng định bạn đúng.

Bỏ qua câu hỏi đó vì nó không ủng hộ quan điểm của bạn.

Nói rằng bạn không biết và chuyển sang câu hỏi khác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Phân tích đối tượng người nghe giúp người thuyết trình điều chỉnh những yếu tố nào sau đây trong bài nói?

Chỉ tốc độ nói.

Chỉ trang phục của người nói.

Chỉ số lượng slide trình chiếu.

Ngôn ngữ sử dụng (thuật ngữ, cách diễn đạt), mức độ chi tiết của nội dung, các ví dụ minh họa và cách tương tác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Sử dụng các câu hỏi tu từ trong bài thuyết trình (ví dụ: 'Chúng ta có thực sự muốn thế hệ tương lai phải đối mặt với vấn đề này không?') có tác dụng gì?

Yêu cầu người nghe phải trả lời ngay lập tức.

Làm cho bài nói trở nên khó hiểu.

Kích thích sự suy nghĩ, đồng cảm và tạo điểm nhấn cho thông điệp.

Thể hiện sự thiếu chắc chắn của người nói.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Để bài thuyết trình về một vấn đề xã hội không chỉ cung cấp thông tin mà còn truyền cảm hứng và kêu gọi hành động, người nói cần chú trọng đến yếu tố nào?

Sử dụng thật nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Kết hợp logic (dữ liệu, lập luận) với cảm xúc (câu chuyện, giọng điệu), và đưa ra đề xuất hoặc lời kêu gọi rõ ràng, cụ thể.

Chỉ tập trung vào việc mô tả vấn đề mà không nói về giải pháp.

Đọc lại các định nghĩa từ sách giáo khoa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi người nghe đặt câu hỏi hoặc đưa ra ý kiến sau bài thuyết trình, nhiệm vụ của người thuyết trình là gì?

Chỉ trả lời những câu hỏi dễ và bỏ qua những câu hỏi khó.

Bảo vệ quan điểm của mình bằng mọi giá, không chấp nhận ý kiến khác biệt.

Nhờ giáo viên trả lời thay.

Lắng nghe cẩn thận, thể hiện sự tôn trọng, trả lời trực tiếp vào câu hỏi/ý kiến (nếu có thể) hoặc ghi nhận và suy ngẫm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Bạn muốn làm nổi bật sự tương phản giữa thực trạng và mong muốn về vấn đề 'bạo lực học đường'. Phương tiện trực quan nào sau đây có thể giúp bạn minh họa hiệu quả nhất?

Sử dụng hai hình ảnh hoặc biểu đồ đặt cạnh nhau: một hình ảnh/biểu đồ thể hiện con số/thực trạng bạo lực, và một hình ảnh/biểu đồ thể hiện môi trường học đường an toàn, thân thiện.

Chỉ dùng chữ viết trên slide để mô tả sự tương phản.

Sử dụng một đoạn nhạc không lời buồn.

Kể một câu chuyện rất dài về sự tương phản đó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Một bài thuyết trình được đánh giá là thành công khi nào?

Người nói hoàn thành bài nói đúng thời gian quy định.

Người nói sử dụng rất nhiều từ ngữ phức tạp.

Người nghe hiểu rõ vấn đề được trình bày, ghi nhớ được các thông điệp chính, và có thể bị thuyết phục hoặc suy ngẫm về vấn đề đó.

Người nói không mắc bất kỳ lỗi nhỏ nào.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa việc đọc một bài báo cáo và thuyết trình một vấn đề xã hội?

Bài báo cáo chỉ dùng chữ viết, thuyết trình chỉ dùng lời nói.

Bài báo cáo không cần logic, thuyết trình thì cần.

Bài báo cáo không cần tương tác, thuyết trình thì không.

Thuyết trình tập trung vào việc truyền tải thông điệp trực tiếp, tương tác với khán giả, sử dụng hiệu quả ngôn ngữ, phi ngôn ngữ và trực quan để thu hút, trong khi bài báo cáo chủ yếu truyền tải thông tin qua văn bản viết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi kết hợp phương tiện phi ngôn ngữ, việc thay đổi tốc độ nói (pace) có thể giúp người thuyết trình làm gì?

Hoàn thành bài nói thật nhanh.

Nhấn mạnh các ý quan trọng (nói chậm lại), tạo sự kịch tính hoặc chuyển ý (nói nhanh hơn một chút), và giúp người nghe dễ theo dõi.

Làm cho người nghe cảm thấy buồn ngủ.

Chỉ để chứng minh người nói có thể nói nhanh hoặc chậm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Giả sử bạn thuyết trình về 'Lợi ích của việc đọc sách đối với giới trẻ'. Để phần Mở bài thu hút sự chú ý của người nghe, bạn có thể bắt đầu bằng cách nào?

Đặt một câu hỏi gợi mở liên quan đến thói quen đọc sách hoặc kiến thức, kể một câu chuyện ngắn về ảnh hưởng của sách, hoặc đưa ra một số liệu thống kê bất ngờ về văn hóa đọc.

Đọc định nghĩa về sách từ điển.

Nêu ngay tất cả các luận điểm chính của bài nói.

Kể chi tiết quá trình bạn chuẩn bị bài nói.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi chuẩn bị các phương tiện trực quan (slide, hình ảnh...), bạn nên làm gì để đảm bảo chúng hỗ trợ hiệu quả cho bài nói?

Tìm hình ảnh đẹp nhất trên mạng mà không cần kiểm tra nguồn gốc.

Sao chép toàn bộ văn bản từ bài viết của bạn vào slide.

Chỉ sử dụng một loại biểu đồ duy nhất cho mọi số liệu.

Thiết kế đơn giản, rõ ràng, thông tin dễ đọc, kiểm tra kỹ tính chính xác và phù hợp của nội dung trực quan với luận điểm đang trình bày.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong tình huống thuyết trình, việc tạm dừng (pause) một cách có chủ đích có thể có tác dụng gì?

Để người nói quên mất mình đang nói gì.

Tạo điểm nhấn cho thông tin quan trọng, cho người nghe thời gian suy ngẫm, và giúp người nói lấy lại bình tĩnh hoặc chuyển ý.

Làm cho bài nói bị ngắt quãng và thiếu mạch lạc.

Thể hiện sự thiếu tự tin.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Giả sử bạn nhận được phản hồi từ người nghe rằng giọng nói của bạn hơi nhỏ và đều đều. Để cải thiện, bạn nên thực hành điều gì?

Luyện tập nói to hơn, thay đổi âm lượng và giọng điệu tại các đoạn khác nhau để tạo điểm nhấn và sự biểu cảm.

Nói nhanh hơn để kết thúc bài nói sớm.

Chỉ sử dụng cử chỉ tay nhiều hơn.

Đọc lại toàn bộ nội dung từ giấy.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội phức tạp, việc sử dụng các phép so sánh, ẩn dụ hoặc ví von có thể giúp ích như thế nào?

Làm cho vấn đề trở nên phức tạp hơn.

Chỉ để chứng minh người nói có vốn từ phong phú.

Giúp người nghe dễ hình dung, liên hệ và hiểu rõ hơn các khái niệm trừu tượng hoặc mối quan hệ phức tạp.

Làm mất đi tính nghiêm túc của vấn đề.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Sau khi hoàn thành bài thuyết trình và phần hỏi đáp, một cách thể hiện sự chuyên nghiệp và tôn trọng người nghe là gì?

Thu dọn đồ đạc thật nhanh và rời đi.

Chỉ cảm ơn giáo viên mà không cảm ơn người nghe.

Bắt đầu nói chuyện riêng với bạn bè.

Gửi lời cảm ơn chân thành đến người nghe vì đã lắng nghe và đặt câu hỏi.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi lựa chọn một vấn đề xã hội để thuyết trình trước lớp, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tính 'thời sự' và 'liên quan đến người nghe'?

Vấn đề đã được nghiên cứu kỹ lưỡng trong lịch sử.

Vấn đề có nhiều số liệu thống kê phức tạp.

Vấn đề chỉ ảnh hưởng đến một nhóm nhỏ trong xã hội.

Vấn đề đang được dư luận quan tâm và có tác động trực tiếp hoặc tiềm ẩn đến cuộc sống của đa số học sinh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Bạn đang chuẩn bị thuyết trình về vấn đề 'bạo lực học đường'. Để phần mở đầu thu hút sự chú ý và nhấn mạnh tính cấp thiết của vấn đề, chiến lược nào sau đây hiệu quả nhất?

Liệt kê định nghĩa chi tiết về bạo lực học đường từ nhiều nguồn.

Trình bày lịch sử xuất hiện của vấn đề bạo lực trong trường học.

Mở đầu bằng một câu chuyện ngắn, một hình ảnh hoặc một số liệu gây sốc về hậu quả của bạo lực học đường.

Giới thiệu bản thân và mục tiêu bài nói một cách dài dòng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong phần thân bài thuyết trình về 'ảnh hưởng của mạng xã hội đến giới trẻ', bạn muốn phân tích mặt trái. Để luận điểm 'mạng xã hội gây xao nhãng việc học' trở nên thuyết phục, bạn nên sử dụng loại dẫn chứng nào?

Kết quả khảo sát về thời gian sử dụng mạng xã hội và điểm số học tập của học sinh, hoặc ví dụ cụ thể về trường hợp bị ảnh hưởng.

Ý kiến cá nhân của bạn rằng mạng xã hội rất thú vị.

Một bài báo nói chung về sự phát triển của công nghệ.

Định nghĩa về mạng xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Khi sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong thuyết trình, việc duy trì giao tiếp bằng mắt (eye contact) với người nghe có tác dụng chủ yếu gì?

Giúp người nói nhớ bài tốt hơn.

Tạo sự kết nối, thể hiện sự tự tin và thu hút sự chú ý của người nghe.

Làm cho bài nói nhanh kết thúc hơn.

Giảm bớt việc sử dụng ngôn ngữ nói.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Bạn đang thuyết trình về 'ô nhiễm môi trường' và muốn thể hiện sự lo lắng, đồng cảm với những vùng bị ảnh hưởng nặng nề. Biểu cảm khuôn mặt và giọng điệu nào phù hợp nhất?

Khuôn mặt tươi cười, giọng điệu hào hứng.

Khuôn mặt thờ ơ, giọng điệu đều đều.

Khuôn mặt nghiêm túc, có chút ưu tư, giọng điệu trầm lắng, thể hiện sự quan tâm.

Khuôn mặt giận dữ, giọng điệu gay gắt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi kết hợp sử dụng slide (phương tiện hỗ trợ) trong bài thuyết trình về 'thực trạng biến đổi khí hậu', nguyên tắc quan trọng nhất cần tuân thủ đối với nội dung trên slide là gì?

Ghi toàn bộ nội dung bài nói lên slide để người nghe tiện theo dõi.

Sử dụng càng nhiều hiệu ứng động và màu sắc sặc sỡ càng tốt.

Chỉ sử dụng hình ảnh mà không có bất kỳ chữ viết nào.

Slide chỉ chứa các ý chính, từ khóa, hình ảnh, biểu đồ minh họa, hỗ trợ cho lời nói chứ không thay thế lời nói.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Giả sử bạn thuyết trình về 'áp lực thi cử đối với học sinh'. Để phần kết luận tạo ấn tượng và thúc đẩy suy nghĩ ở người nghe, bạn nên làm gì?

Tóm tắt lại toàn bộ các số liệu đã trình bày trong thân bài.

Kêu gọi hành động (ví dụ: hãy dành thời gian chia sẻ với bạn bè, tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần) hoặc đặt một câu hỏi mở để người nghe suy ngẫm.

Bắt đầu phân tích một khía cạnh mới của vấn đề.

Xin lỗi vì những thiếu sót trong bài nói.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trong quá trình thuyết trình, nếu người nói liên tục nhìn xuống giấy ghi chú hoặc màn hình máy tính, điều này có thể gây ra ảnh hưởng tiêu cực gì đến người nghe?

Người nói có vẻ thiếu tự tin, thiếu kết nối, làm giảm sự tập trung và hứng thú của người nghe.

Người nói thể hiện sự chuẩn bị chu đáo.

Người nghe cảm thấy được tôn trọng hơn.

Bài nói trở nên trôi chảy và mạch lạc hơn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi thuyết trình về một vấn đề nhạy cảm như 'phân biệt đối xử', việc sử dụng ngôn ngữ cần đặc biệt chú ý điều gì?

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành để thể hiện kiến thức.

Nói thật nhanh để truyền tải được nhiều thông tin.

Sử dụng ngôn ngữ có tính chất phán xét, đổ lỗi.

Sử dụng ngôn ngữ khách quan, tôn trọng, tránh định kiến và có tính xây dựng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Bạn đang thuyết trình về 'lợi ích của việc đọc sách'. Để minh họa cho luận điểm 'đọc sách mở rộng kiến thức', bạn có thể kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ như thế nào?

Nói nhanh và chỉ vào sách liên tục.

Vừa nói về một kiến thức thú vị bạn học được từ sách, vừa mở rộng tay như thể mở ra một chân trời mới hoặc chỉ vào hình ảnh/slide về các loại sách đa dạng.

Đứng im và đọc một đoạn sách.

Chỉ sử dụng ngôn ngữ cơ thể mà không nói gì.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Khi kết thúc phần thuyết trình và chuyển sang phần hỏi đáp, người nói cần thể hiện thái độ như thế nào?

Tránh né các câu hỏi khó.

Trả lời nhanh chóng mà không cần suy nghĩ.

Lắng nghe cẩn thận câu hỏi, thể hiện sự tôn trọng, trả lời rõ ràng, trung thực và sẵn sàng thừa nhận nếu không biết.

Chỉ trả lời những câu hỏi khen ngợi bài nói.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Một trong những lỗi phổ biến khi sử dụng phương tiện hỗ trợ (ví dụ: slide) trong thuyết trình về vấn đề xã hội là gì?

Quá lạm dụng hoặc phụ thuộc vào phương tiện hỗ trợ, biến bài nói thành đọc slide.

Sử dụng phương tiện hỗ trợ để minh họa số liệu.

Chuẩn bị phương tiện hỗ trợ cẩn thận.

Đảm bảo phương tiện hỗ trợ hoạt động tốt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Bạn đang thuyết trình về 'tầm quan trọng của việc tái chế'. Để thể hiện sự nhiệt huyết và kêu gọi mọi người hành động, bạn nên điều chỉnh tốc độ nói và âm lượng như thế nào ở phần kết thúc?

Nói chậm rãi, âm lượng nhỏ dần.

Nói nhanh, âm lượng nhỏ.

Nói đều đều, âm lượng không đổi.

Tăng tốc độ nói một chút, tăng âm lượng và nhấn nhá vào những từ khóa quan trọng, thể hiện sự quyết tâm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi phân tích nguyên nhân của một vấn đề xã hội phức tạp như 'nghiện game ở thanh thiếu niên', người thuyết trình cần tránh cách tiếp cận nào sau đây để đảm bảo tính khách quan và chiều sâu?

Phân tích từ nhiều góc độ: gia đình, nhà trường, xã hội, cá nhân.

Chỉ đổ lỗi cho một yếu tố duy nhất (ví dụ: chỉ do bản thân người chơi thiếu ý chí).

Sử dụng số liệu thống kê về tỷ lệ thanh thiếu niên nghiện game.

Nêu ra các yếu tố nguy cơ từ môi trường sống.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Bạn sử dụng một video ngắn làm tư liệu minh họa cho bài thuyết trình về 'ảnh hưởng của rác thải nhựa đến sinh vật biển'. Sau khi chiếu video, bạn nên làm gì tiếp theo để liên kết hiệu quả với bài nói?

Ngừng chiếu video và ngay lập tức phân tích, giải thích những hình ảnh vừa xem, kết nối chúng với luận điểm đang trình bày.

Chuyển sang slide tiếp theo mà không nói gì về video.

Hỏi người nghe xem họ có thích video không.

Chiếu lại video một lần nữa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một người nói có thói quen sử dụng quá nhiều từ đệm (ví dụ: 'ờm', 'à', 'thì...') trong bài thuyết trình. Lỗi này thuộc về phương tiện giao tiếp nào?

Ngôn ngữ nói (lỗi về diễn đạt, sự trôi chảy).

Phương tiện phi ngôn ngữ.

Phương tiện hỗ trợ hình ảnh.

Cấu trúc bài nói.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi người nghe đặt câu hỏi về một khía cạnh của vấn đề xã hội mà bạn chưa đề cập hoặc chưa chuẩn bị kỹ, phản ứng tốt nhất của người thuyết trình là gì?

Cố gắng trả lời sai hoặc nói vòng vo.

Bỏ qua câu hỏi và chuyển sang người khác.

Thể hiện sự khó chịu vì câu hỏi nằm ngoài phạm vi bài nói.

Thừa nhận một cách chân thành rằng đó là một câu hỏi hay nhưng nằm ngoài phạm vi nghiên cứu hoặc hiểu biết hiện tại của bạn, và có thể đề xuất tìm hiểu thêm sau.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Để bài thuyết trình về một vấn đề xã hội không chỉ cung cấp thông tin mà còn truyền cảm hứng, người nói cần làm gì để kết nối cảm xúc với người nghe?

Chỉ trình bày các số liệu khô khan.

Sử dụng ngôn ngữ phức tạp, khó hiểu.

Chia sẻ câu chuyện cá nhân (nếu phù hợp), sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm khuôn mặt và giọng điệu phù hợp với nội dung cảm xúc.

Đọc thuộc lòng bài nói đã chuẩn bị.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi thuyết trình về 'vấn đề bình đẳng giới', bạn sử dụng một biểu đồ so sánh tỷ lệ phụ nữ và nam giới nắm giữ các vị trí lãnh đạo. Việc sử dụng biểu đồ này nhằm mục đích chính là gì?

Minh họa và cung cấp bằng chứng (số liệu trực quan) cho luận điểm.

Làm cho bài nói trở nên dài hơn.

Thay thế hoàn toàn phần giải thích bằng lời nói.

Thể hiện kỹ năng sử dụng phần mềm trình chiếu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Bạn nhận thấy người nghe có vẻ mất tập trung trong bài thuyết trình về 'tác hại của thuốc lá điện tử'. Cách xử lý nào phù hợp và hiệu quả nhất lúc này?

Ngừng nói và chờ đợi họ trật tự trở lại.

Tăng âm lượng thật to để thu hút sự chú ý.

Nói nhanh hơn để kết thúc bài nói sớm.

Thay đổi giọng điệu, đặt một câu hỏi tương tác, sử dụng một cử chỉ hoặc di chuyển vị trí để làm mới không khí và thu hút lại sự chú ý.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa việc 'đọc một bài văn' và 'thuyết trình' về một vấn đề xã hội?

Đọc bài văn không cần chuẩn bị, thuyết trình thì cần.

Đọc bài văn chủ yếu truyền tải nội dung qua chữ viết (dù đọc thành tiếng), thuyết trình là sự tương tác giữa người nói và người nghe thông qua kết hợp ngôn ngữ nói, phi ngôn ngữ và phương tiện hỗ trợ.

Đọc bài văn thì cần đứng, thuyết trình thì cần ngồi.

Đọc bài văn thì cần có khán giả, thuyết trình thì không cần.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Khi phân tích giải pháp cho một vấn đề xã hội (ví dụ: 'giảm thiểu ùn tắc giao thông'), người thuyết trình nên tập trung vào yếu tố nào để giải pháp có tính khả thi và thuyết phục?

Các giải pháp lý thuyết rất phức tạp.

Các giải pháp chỉ áp dụng cho một nhóm rất nhỏ người dân.

Các giải pháp có tính thực tế, khả thi để thực hiện trong bối cảnh cụ thể, có thể kèm theo ví dụ thành công ở nơi khác.

Các giải pháp chỉ dựa trên ý muốn chủ quan của người nói.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Việc sử dụng cử chỉ tay khi thuyết trình về một vấn đề xã hội nên tuân theo nguyên tắc nào?

Sử dụng cử chỉ tay liên tục và thật mạnh.

Giữ tay cố định và không cử động.

Bắt chước cử chỉ của người khác.

Sử dụng cử chỉ tự nhiên, phù hợp với nội dung và cảm xúc, có chừng mực để nhấn mạnh ý hoặc mô tả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đâu là mục đích chính của việc chuẩn bị dàn ý chi tiết trước khi thuyết trình về một vấn đề xã hội?

Giúp cấu trúc bài nói mạch lạc, logic, đảm bảo không bỏ sót ý quan trọng và giữ đúng thời lượng.

Để đọc thuộc lòng toàn bộ bài nói.

Để có thể nói ngẫu hứng hoàn toàn.

Chỉ để cho giáo viên kiểm tra.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi một người nghe đưa ra ý kiến phản biện hoặc không đồng tình trong phần thảo luận, người thuyết trình nên ứng xử như thế nào để thể hiện sự chuyên nghiệp và tôn trọng?

Ngay lập tức bác bỏ ý kiến đó.

Cãi lại để bảo vệ quan điểm của mình bằng mọi giá.

Lắng nghe cẩn thận, thừa nhận quan điểm của họ (dù có đồng ý hay không), và trình bày lại lập luận hoặc bằng chứng của mình một cách bình tĩnh, lịch sự.

Cảm thấy tức giận và bỏ qua người đó.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Bạn đang thuyết trình về 'lợi ích của hoạt động tình nguyện'. Để phần kết luận có sức lan tỏa và động viên người nghe, bạn có thể sử dụng câu nói nào sau đây?

Như vậy, tôi đã trình bày xong bài nói của mình.

Hoạt động tình nguyện có nhiều lợi ích đã được chứng minh.

Cảm ơn các bạn đã lắng nghe.

"Đừng hỏi Tổ quốc đã làm gì cho ta, mà cần hỏi ta đã làm gì cho Tổ quốc hôm nay." - Hãy cùng nhau biến những lợi ích của tình nguyện thành hành động cụ thể để xây dựng một cộng đồng tốt đẹp hơn!

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội có tính chất nghiêm trọng (ví dụ: 'phân biệt chủng tộc'), việc giữ thái độ nghiêm túc và giọng điệu phù hợp là rất quan trọng. Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là bạn phải:

Thể hiện sự đồng cảm với nạn nhân.

Loại bỏ hoàn toàn mọi tương tác hoặc nụ cười (khi phù hợp) trong suốt bài nói.

Sử dụng ngôn ngữ cẩn trọng, tránh gây hiểu lầm.

Nhấn mạnh vào hậu quả nghiêm trọng của vấn đề.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Bạn chuẩn bị một slide có chứa một biểu đồ phức tạp về 'xu hướng thất nghiệp của thanh niên' trong 10 năm qua. Để người nghe dễ dàng nắm bắt thông tin từ biểu đồ này, bạn nên làm gì trong lúc thuyết trình?

Giải thích rõ ràng các trục, đơn vị đo lường, chỉ ra các xu hướng chính, các điểm nổi bật và ý nghĩa của chúng.

Chỉ chiếu biểu đồ lên và mong người nghe tự hiểu.

Đọc to tất cả các số liệu trên biểu đồ.

Phủ nhận độ chính xác của biểu đồ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Đâu là yếu tố quan trọng nhất quyết định sự thành công của bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, bên cạnh nội dung và kỹ năng trình bày?

Trang phục của người nói.

Số lượng slide được sử dụng.

Thời gian chuẩn bị ngắn hay dài.

Khả năng kết nối với người nghe và truyền tải thông điệp một cách rõ ràng, có sức thuyết phục, thúc đẩy suy nghĩ hoặc hành động ở họ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Khi sử dụng các thuật ngữ chuyên môn liên quan đến vấn đề xã hội (ví dụ: 'biến đổi nhân khẩu học', 'an sinh xã hội'), người thuyết trình nên làm gì để đảm bảo người nghe phổ thông hiểu được?

Sử dụng càng nhiều thuật ngữ càng tốt để thể hiện kiến thức.

Giả định rằng người nghe đều hiểu các thuật ngữ đó.

Giải thích ngắn gọn, dễ hiểu ý nghĩa của các thuật ngữ quan trọng ngay khi lần đầu sử dụng.

Tránh hoàn toàn việc sử dụng bất kỳ thuật ngữ nào.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Khi chuẩn bị thuyết trình về vấn đề "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến giới trẻ", bạn cần xác định đối tượng người nghe là học sinh cấp Ba. Yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên khi lựa chọn nội dung và cách trình bày?

Sử dụng nhiều số liệu thống kê phức tạp từ các nghiên cứu hàn lâm.

Tập trung vào các ví dụ thực tế, gần gũi với trải nghiệm của học sinh.

Trích dẫn các phát biểu của chuyên gia mà không giải thích thêm.

Sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành, thuật ngữ khó hiểu để thể hiện kiến thức sâu rộng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Bạn đang thuyết trình về vấn đề "Ô nhiễm tiếng ồn ở đô thị". Để minh họa cho mức độ nghiêm trọng, bạn quyết định sử dụng một đoạn ghi âm ngắn về tiếng ồn giao thông. Việc sử dụng phương tiện hỗ trợ này chủ yếu nhằm mục đích gì?

Thay thế hoàn toàn phần trình bày bằng lời nói về vấn đề.

Chỉ để làm cho bài nói dài hơn và có nhiều nội dung.

Chứng minh khả năng sử dụng công nghệ của người thuyết trình.

Tăng tính trực quan, tạo ấn tượng mạnh mẽ và giúp người nghe cảm nhận rõ hơn về vấn đề.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Trong phần mở đầu bài thuyết trình về "Vấn đề rác thải nhựa", bạn muốn thu hút sự chú ý của người nghe ngay lập tức. Cách tiếp cận nào sau đây được đánh giá là hiệu quả nhất?

Bắt đầu bằng cách giới thiệu bản thân và chủ đề một cách dài dòng.

Đọc nguyên văn định nghĩa khô khan về rác thải nhựa từ sách giáo khoa.

Đặt một câu hỏi gợi mở hoặc chia sẻ một số liệu gây sốc về lượng rác thải nhựa.

Ngay lập tức đi sâu vào các giải pháp phức tạp mà chưa giới thiệu vấn đề.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi trình bày luận điểm về "Nguyên nhân dẫn đến lười vận động ở học sinh", bạn đưa ra dẫn chứng là một khảo sát nhỏ trong trường. Để tăng tính thuyết phục, ngoài việc nêu kết quả, bạn cần làm gì?

Phân tích ý nghĩa của số liệu khảo sát, kết nối nó với luận điểm chính.

Chỉ đọc to các con số trong khảo sát mà không giải thích.

Kể một câu chuyện cá nhân không liên quan đến khảo sát.

Sử dụng các thuật ngữ y học phức tạp để mô tả hậu quả của lười vận động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Bạn đang thuyết trình về "Tác hại của thuốc lá điện tử". Khi nói về ảnh hưởng đến sức khỏe, bạn sử dụng biểu đồ so sánh mức độ độc hại của thuốc lá truyền thống và thuốc lá điện tử. Biểu đồ này thuộc loại phương tiện hỗ trợ nào?

Phương tiện ngôn ngữ.

Phương tiện phi ngôn ngữ (trực quan).

Phương tiện âm thanh.

Phương tiện cảm xúc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong quá trình thuyết trình, người nghe có thể đặt câu hỏi. Phản ứng nào sau đây thể hiện sự chuyên nghiệp và tôn trọng đối với người nghe?

Ngắt lời người đặt câu hỏi để trả lời ngay.

Bỏ qua câu hỏi nếu cảm thấy khó trả lời.

Trả lời một cách vội vàng, thiếu suy nghĩ.

Lắng nghe cẩn thận câu hỏi, làm rõ nếu cần và trả lời một cách mạch lạc, trung thực.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Bạn nhận thấy một số người nghe có biểu hiện mất tập trung khi bạn đang trình bày một phần nội dung khá khô khan. Biện pháp nào sau đây có thể giúp bạn thu hút lại sự chú ý của họ?

Thay đổi ngữ điệu, tốc độ nói, sử dụng cử chỉ hoặc đặt một câu hỏi tương tác.

Nói to hơn và nhanh hơn để kết thúc phần đó sớm.

Nhìn chằm chằm vào những người mất tập trung để gây áp lực.

Đứng yên một chỗ và tiếp tục nói với giọng đều đều.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Mục đích chính của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ) trong thuyết trình về vấn đề xã hội là gì?

Chỉ để làm cho người nói trông tự tin hơn.

Thay thế hoàn toàn ngôn ngữ nói trong các trường hợp cần nhấn mạnh.

Tăng cường ý nghĩa, cảm xúc, và sự kết nối với người nghe, làm bài nói sinh động hơn.

Thể hiện sự ngẫu hứng, không cần chuẩn bị trước.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Khi thuyết trình về vấn đề nhạy cảm như "Bạo lực gia đình", việc lựa chọn từ ngữ là cực kỳ quan trọng. Bạn nên ưu tiên sử dụng loại ngôn ngữ nào?

Ngôn ngữ mạnh mẽ, lên án gay gắt để thể hiện sự phẫn nộ.

Ngôn ngữ khách quan, tôn trọng, tránh phán xét nhưng vẫn thể hiện sự nghiêm trọng của vấn đề.

Ngôn ngữ hài hước để giảm bớt căng thẳng cho người nghe.

Ngôn ngữ chuyên ngành pháp lý để đảm bảo tính chính xác tuyệt đối.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Giả sử bạn đang thuyết trình về "Tác động của biến đổi khí hậu đến Việt Nam". Bạn muốn kết thúc bài nói bằng một lời kêu gọi hành động. Lời kêu gọi nào sau đây phù hợp và có khả năng tạo động lực cho người nghe (là học sinh)?

Yêu cầu họ ngay lập tức tham gia các phong trào quốc tế phức tạp.

Chỉ ra lỗi lầm của thế hệ trước mà không đưa ra giải pháp.

Nêu ra những hậu quả thảm khốc mà không đề cập đến vai trò cá nhân.

Gợi ý những hành động cụ thể, nhỏ gọn mà họ có thể thực hiện ngay tại trường, tại nhà.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Bạn chuẩn bị sử dụng một đoạn video ngắn (khoảng 1 phút) trong bài thuyết trình về "Hậu quả của việc xả rác bừa bãi". Để đoạn video phát huy hiệu quả tốt nhất, bạn nên làm gì?

Chỉ chiếu video mà không nói gì thêm.

Để video tự chạy và tranh thủ kiểm tra điện thoại.

Giới thiệu ngắn gọn về nội dung video trước khi chiếu và sau đó phân tích, kết nối nó với luận điểm của bạn.

Chiếu video ở độ phân giải thấp và âm thanh nhỏ để tiết kiệm thời gian.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Một trong những lỗi thường gặp khi sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ là lặp lại một cử chỉ hoặc điệu bộ một cách máy móc. Điều này có thể gây tác động tiêu cực gì đến bài thuyết trình?

Làm người nghe mất tập trung, cảm thấy nhàm chán hoặc khó chịu.

Khiến bài nói trở nên chuyên nghiệp hơn.

Giúp người nói ghi nhớ nội dung tốt hơn.

Làm tăng tính thuyết phục của các luận điểm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khi phân tích một vấn đề xã hội, việc đưa ra các số liệu thống kê là cần thiết. Tuy nhiên, nếu chỉ trình bày số liệu mà không có sự giải thích, người nghe có thể gặp khó khăn gì?

Họ sẽ tự tìm hiểu thêm thông tin.

Họ khó hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng hoặc sự liên quan của số liệu đến vấn đề.

Họ sẽ ghi nhớ số liệu dễ dàng hơn.

Họ sẽ đặt nhiều câu hỏi hơn vào cuối buổi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Để bài thuyết trình có cấu trúc logic và mạch lạc, sau khi xác định chủ đề, bước tiếp theo quan trọng nhất là gì?

Thiết kế slide trình chiếu thật đẹp mắt.

Tập nói thật to và nhanh.

Xây dựng dàn ý chi tiết, bao gồm các luận điểm chính và phụ.

Học thuộc lòng toàn bộ nội dung bài nói.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Giả sử bạn thuyết trình về "Vấn đề bắt nạt trên mạng". Bạn sử dụng hình ảnh một biểu tượng cảm xúc buồn để minh họa cảm xúc của nạn nhân. Việc sử dụng hình ảnh này có tác dụng gì về mặt cảm xúc cho người nghe?

Làm cho người nghe cảm thấy vui vẻ.

Không có tác động gì đến cảm xúc.

Làm người nghe cảm thấy tức giận người bắt nạt.

Gợi lên sự đồng cảm, chia sẻ với nạn nhân, tăng tính nhân văn cho bài nói.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi trình bày một luận điểm, bạn nên kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất?

Sử dụng cử chỉ, ánh mắt, ngữ điệu phù hợp để nhấn mạnh ý chính khi nói.

Nói một đằng, cử chỉ một nẻo để tạo sự bất ngờ.

Chỉ tập trung vào việc nói thật trôi chảy mà bỏ qua các yếu tố phi ngôn ngữ.

Sử dụng quá nhiều cử chỉ tay làm người nghe phân tâm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Bạn đang thuyết trình về "Lợi ích của việc đọc sách". Khi nói về việc mở rộng kiến thức, bạn có thể sử dụng hình ảnh gì làm phương tiện hỗ trợ trực quan hiệu quả?

Hình ảnh một người đang xem phim.

Hình ảnh một món ăn ngon.

Hình ảnh bộ não đang phát triển hoặc một cánh cửa mở ra thế giới.

Hình ảnh một chiếc điện thoại thông minh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một bài thuyết trình thành công không chỉ là việc truyền đạt thông tin mà còn là việc tạo sự kết nối với người nghe. Yếu tố nào sau đây giúp bạn tạo sự kết nối hiệu quả?

Đứng yên một chỗ và đọc từ giấy.

Giao tiếp bằng mắt với nhiều người nghe khác nhau trong khán phòng.

Nhìn chằm chằm vào màn hình chiếu.

Chỉ nói chuyện với giáo viên hoặc một vài người bạn thân.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi kết thúc bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, ngoài việc tóm tắt lại các ý chính, bạn nên làm gì để bài nói có ấn tượng và giá trị lâu dài?

Đột ngột dừng lại và nói "Hết".

Xin lỗi về những sai sót trong bài nói.

Chỉ đơn giản là cảm ơn người nghe.

Đưa ra một thông điệp cuối cùng mạnh mẽ, một lời kêu gọi hoặc một suy ngẫm sâu sắc liên quan đến vấn đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Bạn cần thuyết trình về "Ảnh hưởng của trò chơi điện tử đến sức khỏe tinh thần". Để phần nội dung về các nghiên cứu khoa học không bị nhàm chán, bạn có thể áp dụng phương pháp nào?

Biến đổi số liệu thành biểu đồ, đồ thị dễ hiểu và minh họa bằng ví dụ cụ thể.

Đọc to và đầy đủ các kết quả nghiên cứu với nhiều thuật ngữ khoa học.

Bỏ qua hoàn toàn phần nghiên cứu khoa học.

Chỉ nêu tên các nhà khoa học thực hiện nghiên cứu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Giả sử bạn đang thuyết trình về "Vấn đề thiếu ngủ ở thanh thiếu niên". Bạn muốn nhấn mạnh hậu quả của việc thiếu ngủ đối với kết quả học tập. Biểu cảm khuôn mặt nào sau đây phù hợp nhất để truyền tải sự lo ngại về vấn đề này?

Khuôn mặt tươi cười, vui vẻ.

Khuôn mặt thờ ơ, không biểu cảm.

Khuôn mặt nghiêm túc, thể hiện sự quan tâm và lo lắng.

Khuôn mặt cau có, tức giận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi sử dụng slide trình chiếu (ví dụ: PowerPoint), nguyên tắc nào sau đây là quan trọng nhất để hỗ trợ bài nói hiệu quả?

Nhồi nhét càng nhiều chữ vào mỗi slide càng tốt.

Chỉ sử dụng từ khóa, hình ảnh, biểu đồ để minh họa và làm nổi bật ý chính, không viết thành đoạn văn dài.

Sử dụng hiệu ứng chuyển động và âm thanh phức tạp cho mỗi slide.

Đọc nguyên văn nội dung trên slide.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Bạn cần thuyết trình về "Lợi ích của hoạt động tình nguyện". Để bài nói sinh động và có sức lan tỏa, bạn có thể kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ như thế nào ở phần kết bài?

Kêu gọi bằng lời nói đầy nhiệt huyết, kết hợp với cử chỉ tay mở rộng và ánh mắt nhìn về phía người nghe.

Nói nhỏ dần và nhìn xuống đất.

Đứng khoanh tay và đọc lời kêu gọi một cách lạnh lùng.

Chỉ chiếu một slide ghi lời kêu gọi mà không nói gì.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Khi người nghe đặt câu hỏi mà bạn không biết câu trả lời chính xác ngay lập tức, cách xử lý tốt nhất là gì?

Cố gắng bịa ra một câu trả lời để không bị mất mặt.

Nói rằng câu hỏi đó không quan trọng.

Thành thật thừa nhận là chưa có thông tin chính xác và hứa sẽ tìm hiểu thêm sau, hoặc hỏi xem có ai trong khán phòng biết không.

Thay đổi chủ đề sang một vấn đề khác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Bạn đang thuyết trình về "Tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường". Khi nói về hành động tái chế, bạn có thể sử dụng hành động phi ngôn ngữ nào để minh họa?

Giơ cao một vật liệu có thể tái chế (chai nhựa, giấy báo) hoặc làm động tác phân loại rác tượng trưng.

Chỉ đứng yên và nói về tái chế.

Làm động tác ném rác bừa bãi.

Chỉ vào màn hình chiếu có chữ "tái chế".

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Để đảm bảo bài thuyết trình không vượt quá thời lượng cho phép, bạn nên thực hiện công việc nào trong quá trình chuẩn bị?

Chuẩn bị nội dung thật dài rồi cố gắng nói thật nhanh.

Ước lượng thời gian cho mỗi phần trong dàn ý và luyện tập nói thử có bấm giờ.

Chỉ chuẩn bị những ý chính nhất và hy vọng sẽ nói đủ thời gian.

Nhờ người khác nhắc nhở khi sắp hết giờ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội, việc thể hiện sự đồng cảm và thấu hiểu đối với những người chịu ảnh hưởng là quan trọng. Bạn có thể thể hiện điều này thông qua phương tiện phi ngôn ngữ nào?

Giữ khuôn mặt lạnh lùng, vô cảm.

Cười nói, đùa giỡn khi nói về vấn đề.

Khoanh tay và nhìn lên trần nhà.

Sử dụng ánh mắt chân thành, giọng nói trầm ấm và biểu cảm khuôn mặt thể hiện sự quan tâm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Bạn đang thuyết trình về "Ảnh hưởng của việc thiếu tương tác trực tiếp trong kỷ nguyên số". Để minh họa cho luận điểm về sự cô lập, bạn có thể sử dụng hình ảnh gì trên slide?

Hình ảnh một nhóm bạn đang vui chơi ngoài trời.

Hình ảnh một người ngồi một mình trong căn phòng với chiếc điện thoại phát sáng.

Hình ảnh một thư viện đầy sách.

Hình ảnh một buổi hòa nhạc đông người.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một trong những thách thức khi thuyết trình về vấn đề xã hội là làm cho người nghe cảm thấy vấn đề đó liên quan đến họ. Bạn có thể đạt được điều này bằng cách nào?

Kết nối vấn đề với cuộc sống, trải nghiệm hoặc lợi ích của người nghe.

Chỉ nói về những người ở rất xa hoặc không liên quan đến người nghe.

Sử dụng các thuật ngữ rất chuyên sâu mà người nghe không hiểu.

Đọc nguyên văn thông tin từ báo cáo mà không có sự diễn giải.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khi luyện tập cho bài thuyết trình, bạn nên chú trọng vào điều gì để phối hợp tốt phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ?

Chỉ học thuộc lòng nội dung bài nói.

Chỉ tập trung vào việc sử dụng cử chỉ tay thật nhiều.

Chỉ luyện tập nói trôi chảy mà không quan tâm đến biểu cảm.

Luyện tập nói kết hợp với việc sử dụng cử chỉ, ánh mắt, biểu cảm một cách tự nhiên và phù hợp với nội dung đang nói.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Sử dụng nhiều số liệu thống kê phức tạp từ các nghiên cứu hàn lâm.

Tập trung vào các ví dụ thực tế, gần gũi với trải nghiệm của học sinh.

Trích dẫn các phát biểu của chuyên gia mà không giải thích thêm.

Sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành, thuật ngữ khó hiểu để thể hiện kiến thức sâu rộng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Thay thế hoàn toàn phần trình bày bằng lời nói về vấn đề.

Chỉ để làm cho bài nói dài hơn và có nhiều nội dung.

Chứng minh khả năng sử dụng công nghệ của người thuyết trình.

Tăng tính trực quan, tạo ấn tượng mạnh mẽ và giúp người nghe cảm nhận rõ hơn về vấn đề.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Bắt đầu bằng cách giới thiệu bản thân và chủ đề một cách dài dòng.

Đọc nguyên văn định nghĩa khô khan về rác thải nhựa từ sách giáo khoa.

Đặt một câu hỏi gợi mở hoặc chia sẻ một số liệu gây sốc về lượng rác thải nhựa.

Ngay lập tức đi sâu vào các giải pháp phức tạp mà chưa giới thiệu vấn đề.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Phân tích ý nghĩa của số liệu khảo sát, kết nối nó với luận điểm chính.

Chỉ đọc to các con số trong khảo sát mà không giải thích.

Kể một câu chuyện cá nhân không liên quan đến khảo sát.

Sử dụng các thuật ngữ y học phức tạp để mô tả hậu quả của lười vận động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Phương tiện ngôn ngữ.

Phương tiện phi ngôn ngữ (trực quan).

Phương tiện âm thanh.

Phương tiện cảm xúc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong quá trình thuyết trình, người nghe có thể đặt câu hỏi. Phản ứng nào sau đây thể hiện sự chuyên nghiệp và tôn trọng đối với người nghe?

Ngắt lời người đặt câu hỏi để trả lời ngay.

Bỏ qua câu hỏi nếu cảm thấy khó trả lời.

Trả lời một cách vội vàng, thiếu suy nghĩ.

Lắng nghe cẩn thận câu hỏi, làm rõ nếu cần và trả lời một cách mạch lạc, trung thực.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Thay đổi ngữ điệu, tốc độ nói, sử dụng cử chỉ hoặc đặt một câu hỏi tương tác.

Nói to hơn và nhanh hơn để kết thúc phần đó sớm.

Nhìn chằm chằm vào những người mất tập trung để gây áp lực.

Đứng yên một chỗ và tiếp tục nói với giọng đều đều.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Mục đích chính của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ) trong thuyết trình về vấn đề xã hội là gì?

Chỉ để làm cho người nói trông tự tin hơn.

Thay thế hoàn toàn ngôn ngữ nói trong các trường hợp cần nhấn mạnh.

Tăng cường ý nghĩa, cảm xúc, và sự kết nối với người nghe, làm bài nói sinh động hơn.

Thể hiện sự ngẫu hứng, không cần chuẩn bị trước.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Ngôn ngữ mạnh mẽ, lên án gay gắt để thể hiện sự phẫn nộ.

Ngôn ngữ khách quan, tôn trọng, tránh phán xét nhưng vẫn thể hiện sự nghiêm trọng của vấn đề.

Ngôn ngữ hài hước để giảm bớt căng thẳng cho người nghe.

Ngôn ngữ chuyên ngành pháp lý để đảm bảo tính chính xác tuyệt đối.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Yêu cầu họ ngay lập tức tham gia các phong trào quốc tế phức tạp.

Chỉ ra lỗi lầm của thế hệ trước mà không đưa ra giải pháp.

Nêu ra những hậu quả thảm khốc mà không đề cập đến vai trò cá nhân.

Gợi ý những hành động cụ thể, nhỏ gọn mà họ có thể thực hiện ngay tại trường, tại nhà.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Chỉ chiếu video mà không nói gì thêm.

Để video tự chạy và tranh thủ kiểm tra điện thoại.

Giới thiệu ngắn gọn về nội dung video trước khi chiếu và sau đó phân tích, kết nối nó với luận điểm của bạn.

Chiếu video ở độ phân giải thấp và âm thanh nhỏ để tiết kiệm thời gian.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Làm người nghe mất tập trung, cảm thấy nhàm chán hoặc khó chịu.

Khiến bài nói trở nên chuyên nghiệp hơn.

Giúp người nói ghi nhớ nội dung tốt hơn.

Làm tăng tính thuyết phục của các luận điểm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Họ sẽ tự tìm hiểu thêm thông tin.

Họ khó hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng hoặc sự liên quan của số liệu đến vấn đề.

Họ sẽ ghi nhớ số liệu dễ dàng hơn.

Họ sẽ đặt nhiều câu hỏi hơn vào cuối buổi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Để bài thuyết trình có cấu trúc logic và mạch lạc, sau khi xác định chủ đề, bước tiếp theo quan trọng nhất là gì?

Thiết kế slide trình chiếu thật đẹp mắt.

Tập nói thật to và nhanh.

Xây dựng dàn ý chi tiết, bao gồm các luận điểm chính và phụ.

Học thuộc lòng toàn bộ nội dung bài nói.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Làm cho người nghe cảm thấy vui vẻ.

Không có tác động gì đến cảm xúc.

Làm người nghe cảm thấy tức giận người bắt nạt.

Gợi lên sự đồng cảm, chia sẻ với nạn nhân, tăng tính nhân văn cho bài nói.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi trình bày một luận điểm, bạn nên kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất?

Sử dụng cử chỉ, ánh mắt, ngữ điệu phù hợp để nhấn mạnh ý chính khi nói.

Nói một đằng, cử chỉ một nẻo để tạo sự bất ngờ.

Chỉ tập trung vào việc nói thật trôi chảy mà bỏ qua các yếu tố phi ngôn ngữ.

Sử dụng quá nhiều cử chỉ tay làm người nghe phân tâm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Hình ảnh một người đang xem phim.

Hình ảnh một món ăn ngon.

Hình ảnh bộ não đang phát triển hoặc một cánh cửa mở ra thế giới.

Hình ảnh một chiếc điện thoại thông minh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Đứng yên một chỗ và đọc từ giấy.

Giao tiếp bằng mắt với nhiều người nghe khác nhau trong khán phòng.

Nhìn chằm chằm vào màn hình chiếu.

Chỉ nói chuyện với giáo viên hoặc một vài người bạn thân.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Đột ngột dừng lại và nói "Hết".

Xin lỗi về những sai sót trong bài nói.

Chỉ đơn giản là cảm ơn người nghe.

Đưa ra một thông điệp cuối cùng mạnh mẽ, một lời kêu gọi hoặc một suy ngẫm sâu sắc liên quan đến vấn đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Biến đổi số liệu thành biểu đồ, đồ thị dễ hiểu và minh họa bằng ví dụ cụ thể.

Đọc to và đầy đủ các kết quả nghiên cứu với nhiều thuật ngữ khoa học.

Bỏ qua hoàn toàn phần nghiên cứu khoa học.

Chỉ nêu tên các nhà khoa học thực hiện nghiên cứu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Khuôn mặt tươi cười, vui vẻ.

Khuôn mặt thờ ơ, không biểu cảm.

Khuôn mặt nghiêm túc, thể hiện sự quan tâm và lo lắng.

Khuôn mặt cau có, tức giận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khi sử dụng slide trình chiếu (ví dụ: PowerPoint), nguyên tắc nào sau đây là quan trọng nhất để hỗ trợ bài nói hiệu quả?

Nhồi nhét càng nhiều chữ vào mỗi slide càng tốt.

Chỉ sử dụng từ khóa, hình ảnh, biểu đồ để minh họa và làm nổi bật ý chính, không viết thành đoạn văn dài.

Sử dụng hiệu ứng chuyển động và âm thanh phức tạp cho mỗi slide.

Đọc nguyên văn nội dung trên slide.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Kêu gọi bằng lời nói đầy nhiệt huyết, kết hợp với cử chỉ tay mở rộng và ánh mắt nhìn về phía người nghe.

Nói nhỏ dần và nhìn xuống đất.

Đứng khoanh tay và đọc lời kêu gọi một cách lạnh lùng.

Chỉ chiếu một slide ghi lời kêu gọi mà không nói gì.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Khi người nghe đặt câu hỏi mà bạn không biết câu trả lời chính xác ngay lập tức, cách xử lý tốt nhất là gì?

Cố gắng bịa ra một câu trả lời để không bị mất mặt.

Nói rằng câu hỏi đó không quan trọng.

Thành thật thừa nhận là chưa có thông tin chính xác và hứa sẽ tìm hiểu thêm sau, hoặc hỏi xem có ai trong khán phòng biết không.

Thay đổi chủ đề sang một vấn đề khác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Giơ cao một vật liệu có thể tái chế (chai nhựa, giấy báo) hoặc làm động tác phân loại rác tượng trưng.

Chỉ đứng yên và nói về tái chế.

Làm động tác ném rác bừa bãi.

Chỉ vào màn hình chiếu có chữ "tái chế".

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Để đảm bảo bài thuyết trình không vượt quá thời lượng cho phép, bạn nên thực hiện công việc nào trong quá trình chuẩn bị?

Chuẩn bị nội dung thật dài rồi cố gắng nói thật nhanh.

Ước lượng thời gian cho mỗi phần trong dàn ý và luyện tập nói thử có bấm giờ.

Chỉ chuẩn bị những ý chính nhất và hy vọng sẽ nói đủ thời gian.

Nhờ người khác nhắc nhở khi sắp hết giờ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Giữ khuôn mặt lạnh lùng, vô cảm.

Cười nói, đùa giỡn khi nói về vấn đề.

Khoanh tay và nhìn lên trần nhà.

Sử dụng ánh mắt chân thành, giọng nói trầm ấm và biểu cảm khuôn mặt thể hiện sự quan tâm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Hình ảnh một nhóm bạn đang vui chơi ngoài trời.

Hình ảnh một người ngồi một mình trong căn phòng với chiếc điện thoại phát sáng.

Hình ảnh một thư viện đầy sách.

Hình ảnh một buổi hòa nhạc đông người.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Kết nối vấn đề với cuộc sống, trải nghiệm hoặc lợi ích của người nghe.

Chỉ nói về những người ở rất xa hoặc không liên quan đến người nghe.

Sử dụng các thuật ngữ rất chuyên sâu mà người nghe không hiểu.

Đọc nguyên văn thông tin từ báo cáo mà không có sự diễn giải.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi luyện tập cho bài thuyết trình, bạn nên chú trọng vào điều gì để phối hợp tốt phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ?

Chỉ học thuộc lòng nội dung bài nói.

Chỉ tập trung vào việc sử dụng cử chỉ tay thật nhiều.

Chỉ luyện tập nói trôi chảy mà không quan tâm đến biểu cảm.

Luyện tập nói kết hợp với việc sử dụng cử chỉ, ánh mắt, biểu cảm một cách tự nhiên và phù hợp với nội dung đang nói.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi chuẩn bị bài thuyết trình về vấn đề 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đến giới trẻ', bạn nên bắt đầu bằng việc nào sau đây để đảm bảo nội dung đi đúng trọng tâm và có cấu trúc logic?

Thu thập càng nhiều hình ảnh và video minh họa càng tốt.

Viết toàn bộ nội dung bài nói thành một bài văn hoàn chỉnh.

Xác định rõ mục đích thuyết trình (thông báo, thuyết phục,...) và đối tượng người nghe.

Học thuộc lòng các định nghĩa về mạng xã hội.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Bạn đang thuyết trình về vấn đề 'Bạo lực học đường' và muốn nhấn mạnh sự nghiêm trọng của vấn đề. Ngoài việc sử dụng số liệu thống kê, phương tiện phi ngôn ngữ nào có thể giúp tăng cường cảm xúc và sự đồng cảm từ phía người nghe?

Đứng yên một chỗ và đọc bài thuyết trình.

Sử dụng các cử chỉ tay quá nhanh hoặc quá mạnh.

Tránh nhìn vào mắt người nghe.

Thay đổi ngữ điệu giọng nói (trầm lắng khi nói về hậu quả, mạnh mẽ khi kêu gọi hành động) và sử dụng biểu cảm khuôn mặt phù hợp (nghiêm túc, lo lắng).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Giả sử bạn có một đoạn video ngắn (khoảng 30 giây) ghi lại cảnh một hoạt động tình nguyện giúp đỡ cộng đồng. Bạn muốn sử dụng đoạn video này trong bài thuyết trình về 'Vai trò của thanh niên trong công tác xã hội'. Cách hiệu quả nhất để tích hợp phương tiện trực quan này là gì?

Chiếu video từ đầu đến cuối mà không nói gì thêm.

Giới thiệu ngắn gọn về video, chiếu video, sau đó phân tích, diễn giải ý nghĩa của video liên quan đến luận điểm đang trình bày.

Chiếu video và đọc kịch bản đã chuẩn bị sẵn.

Chỉ nói về nội dung video mà không chiếu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội phức tạp như 'Biến đổi khí hậu', bạn cần trình bày nhiều số liệu và thông tin khoa học. Loại phương tiện hỗ trợ nào sau đây phù hợp nhất để giúp người nghe dễ dàng theo dõi và hiểu được các dữ liệu này?

Biểu đồ (đường, cột, tròn), đồ thị, hoặc bảng thống kê được thiết kế rõ ràng trên slide.

Một đoạn văn bản dài chứa đầy đủ các con số và sự kiện.

Chỉ sử dụng lời nói để trình bày tất cả các số liệu.

Các hình ảnh minh họa không liên quan trực tiếp đến số liệu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong phần đặt câu hỏi từ khán giả sau bài thuyết trình, một người nghe đưa ra một câu hỏi đi lạc đề hoặc có vẻ chỉ trích cá nhân. Phản ứng nào của người thuyết trình được xem là chuyên nghiệp và hiệu quả nhất?

Bỏ qua câu hỏi đó và chuyển sang người khác.

Tranh cãi hoặc phản bác gay gắt quan điểm của người nghe.

Lắng nghe câu hỏi một cách bình tĩnh, cảm ơn người nghe đã đặt câu hỏi, sau đó khéo léo kết nối câu hỏi về lại chủ đề chính hoặc hứa sẽ trao đổi thêm sau buổi nói chuyện.

Trả lời một cách mỉa mai hoặc chế giễu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Bạn đang thuyết trình về 'Lợi ích của việc đọc sách' và muốn khuyến khích người nghe bắt đầu thói quen đọc. Bạn có thể sử dụng phương tiện ngôn ngữ nào để tạo sự kết nối cá nhân và truyền cảm hứng?

Sử dụng toàn bộ thuật ngữ chuyên ngành về văn học.

Chỉ đọc các định nghĩa về sách và đọc.

Sử dụng giọng điệu đều đều, thiếu cảm xúc.

Chia sẻ một câu chuyện cá nhân về cuốn sách đã thay đổi cuộc sống của bạn, sử dụng ngôn ngữ gần gũi, chân thành.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khi sử dụng slide trình chiếu (ví dụ: PowerPoint) làm phương tiện hỗ trợ cho bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, nguyên tắc thiết kế nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo hiệu quả truyền đạt?

Sử dụng càng nhiều hiệu ứng động và màu sắc sặc sỡ càng tốt để thu hút sự chú ý.

Nội dung trên slide phải ngắn gọn, súc tích, chỉ bao gồm các ý chính, từ khóa, hình ảnh/biểu đồ hỗ trợ, tránh nhồi nhét quá nhiều chữ.

Sao chép toàn bộ nội dung bài nói lên slide để người nghe dễ theo dõi.

Sử dụng phông chữ rất nhỏ để chứa được nhiều thông tin hơn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong bài thuyết trình về 'Vấn đề ô nhiễm nhựa', bạn muốn so sánh lượng rác thải nhựa giữa Việt Nam và một quốc gia khác. Dạng biểu đồ nào phù hợp nhất để trực quan hóa sự so sánh này?

Biểu đồ cột hoặc biểu đồ thanh.

Biểu đồ tròn.

Biểu đồ đường.

Sơ đồ tư duy.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Bạn nhận thấy người nghe bắt đầu có dấu hiệu mất tập trung trong khi bạn đang trình bày một phần nội dung khá dài và nhiều thông tin. Bạn nên áp dụng kỹ thuật nào sau đây để thu hút lại sự chú ý của họ?

Nói nhanh hơn để kết thúc phần đó sớm.

Tăng âm lượng giọng nói một cách đột ngột.

Đặt một câu hỏi tương tác cho cả lớp, kể một câu chuyện ngắn liên quan, hoặc thay đổi phương tiện hỗ trợ (ví dụ: chuyển sang chiếu một hình ảnh/video).

Dừng lại và chờ cho đến khi họ tập trung trở lại.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Khi kết thúc bài thuyết trình về 'Bình đẳng giới', bạn muốn đưa ra lời kêu gọi hành động mạnh mẽ. Bạn nên sử dụng loại ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ như thế nào ở phần kết thúc?

Sử dụng ngôn từ rõ ràng, trực tiếp, mang tính kêu gọi; kết hợp với ánh mắt kiên định, tư thế thẳng, và giọng điệu dứt khoát.

Sử dụng ngôn ngữ mơ hồ, chung chung; kết hợp với cử chỉ rụt rè.

Đọc lại toàn bộ các luận điểm đã trình bày.

Kết thúc đột ngột mà không có lời kêu gọi hay tóm tắt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Phân tích tầm quan trọng của việc duy trì giao tiếp bằng mắt với người nghe trong suốt quá trình thuyết trình.

Giúp người nói nhớ nội dung tốt hơn.

Tạo sự kết nối, thể hiện sự tự tin, thu hút sự chú ý và cho phép người nói nhận phản hồi từ người nghe.

Làm cho bài thuyết trình có vẻ khoa trương.

Không có vai trò quan trọng, chỉ cần nói rõ ràng là đủ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi thuyết trình về một vấn đề nhạy cảm như 'Phân biệt đối xử', việc lựa chọn ngôn ngữ là cực kỳ quan trọng. Bạn nên ưu tiên sử dụng loại ngôn ngữ nào?

Ngôn ngữ mang tính chỉ trích, lên án gay gắt.

Ngôn ngữ sử dụng nhiều biệt ngữ khó hiểu.

Ngôn ngữ khách quan, tôn trọng, tránh định kiến, tập trung vào phân tích vấn đề và đưa ra giải pháp.

Ngôn ngữ hài hước để giảm bớt căng thẳng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Bạn đang xây dựng dàn ý cho bài thuyết trình về 'Ảnh hưởng của công nghệ đến sức khỏe tinh thần'. Luận điểm nào sau đây phù hợp nhất để đưa vào phần thân bài?

Định nghĩa về công nghệ thông tin.

Lịch sử phát triển của điện thoại thông minh.

Giới thiệu về các ứng dụng mạng xã hội phổ biến nhất.

Phân tích mối liên hệ giữa việc sử dụng thiết bị điện tử quá mức và các vấn đề như lo âu, trầm cảm ở thanh thiếu niên, kèm theo ví dụ hoặc số liệu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Giả sử bạn muốn thể hiện sự nhiệt tình và đam mê với chủ đề 'Bảo vệ môi trường' trong bài thuyết trình của mình. Phương tiện phi ngôn ngữ nào giúp truyền tải cảm xúc này hiệu quả nhất?

Giữ khuôn mặt lạnh lùng, ít biểu cảm.

Sử dụng nụ cười, ánh mắt sáng, cử chỉ tay mở và năng động, giọng điệu hào hứng.

Khoanh tay trước ngực.

Nói nhỏ và chậm rãi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Khi chuẩn bị phần mở đầu cho bài thuyết trình về 'Giảm thiểu rác thải nhựa', bạn muốn thu hút sự chú ý của người nghe ngay lập tức. Cách mở đầu nào sau đây có khả năng đạt được mục tiêu đó cao nhất?

Bắt đầu bằng lời xin lỗi vì đã làm mất thời gian của mọi người.

Giới thiệu tên và chủ đề một cách đơn thuần.

Đặt một câu hỏi gây suy nghĩ, chia sẻ một thống kê gây sốc, hoặc kể một câu chuyện ngắn có liên quan trực tiếp đến vấn đề.

Đọc một đoạn trích dài từ một tài liệu tham khảo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Bạn đang thuyết trình về 'Tầm quan trọng của việc rèn luyện kỹ năng mềm'. Bạn muốn sử dụng một ví dụ cụ thể để minh họa cho việc kỹ năng giao tiếp tốt giúp ích như thế nào trong công việc. Đây là việc áp dụng loại kỹ năng tư duy nào trong thuyết trình?

Áp dụng (Application).

Ghi nhớ (Remembering).

Đánh giá (Evaluating).

Tổng hợp (Synthesizing).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Một trong những sai lầm phổ biến khi sử dụng phương tiện hỗ trợ trực quan (slide, hình ảnh) là gì?

Sử dụng hình ảnh chất lượng cao.

Chỉ hiển thị các ý chính trên slide.

Đảm bảo màu sắc và phông chữ dễ đọc.

Đứng quay lưng về phía người nghe để đọc nội dung trên slide.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi phân tích một vấn đề xã hội trong bài thuyết trình, việc trình bày các khía cạnh khác nhau của vấn đề (nguyên nhân, biểu hiện, hậu quả, giải pháp) đòi hỏi người nói vận dụng kỹ năng tư duy nào?

Ghi nhớ (Remembering).

Phân tích (Analysis).

Hiểu (Understanding).

Sáng tạo (Creating).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Bạn đang thuyết trình về 'Ảnh hưởng của trò chơi trực tuyến đến học sinh'. Bạn muốn so sánh thời lượng chơi game trung bình của học sinh THCS và THPT. Dạng biểu đồ nào phù hợp nhất để thể hiện sự so sánh này theo nhóm?

Biểu đồ cột nhóm (Grouped bar chart).

Biểu đồ đường (Line graph).

Biểu đồ tròn (Pie chart).

Sơ đồ tổ chức (Organizational chart).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Việc điều chỉnh tốc độ nói, âm lượng và ngữ điệu trong khi thuyết trình về một vấn đề xã hội có ý nghĩa gì đối với hiệu quả truyền đạt?

Giúp người nói kết thúc bài sớm hơn.

Làm cho bài nói trở nên đơn điệu, dễ nghe.

Không ảnh hưởng đến việc người nghe có hiểu bài hay không.

Giúp nhấn mạnh các ý quan trọng, tạo sự hấp dẫn, thể hiện cảm xúc và duy trì sự chú ý của người nghe.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi một người nghe đặt câu hỏi liên quan trực tiếp đến nội dung bạn vừa trình bày, phản ứng tốt nhất của người thuyết trình là gì?

Trả lời ngay lập tức mà không cần suy nghĩ.

Lắng nghe cẩn thận, xác nhận lại câu hỏi (nếu cần), suy nghĩ nhanh và trả lời một cách rõ ràng, súc tích.

Nói rằng câu hỏi này không quan trọng.

Yêu cầu người nghe đợi đến cuối buổi mới đặt câu hỏi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Bạn cần thuyết trình về 'Hậu quả của việc lười vận động'. Để bài nói có sức thuyết phục, ngoài việc liệt kê các vấn đề sức khỏe, bạn nên làm gì?

Chỉ tập trung vào các thuật ngữ y khoa phức tạp.

Đọc nguyên một bài báo khoa học.

Sử dụng các câu chuyện thực tế, hình ảnh minh họa (biểu đồ về tỷ lệ bệnh tật, hình ảnh so sánh) và đưa ra các giải pháp cụ thể, dễ thực hiện.

Chỉ nói chung chung về lợi ích của việc tập thể dục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Việc sử dụng khoảng dừng (pauses) trong khi thuyết trình có tác dụng gì?

Giúp người nghe suy ngẫm về ý quan trọng vừa được nói, tạo điểm nhấn và cho phép người nói có thời gian chuyển ý hoặc lấy hơi.

Cho thấy sự thiếu tự tin của người nói.

Làm cho bài nói bị ngắt quãng, khó theo dõi.

Chỉ nên sử dụng khi người nói quên nội dung.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Khi chuẩn bị phương tiện hỗ trợ trực quan cho bài thuyết trình về 'Lịch sử hình thành và phát triển của một phong trào xã hội', bạn nên ưu tiên sử dụng loại hình nào để thể hiện trình tự thời gian một cách rõ ràng?

Biểu đồ tròn.

Biểu đồ cột.

Bảng thống kê số liệu.

Dòng thời gian (timeline) hoặc sơ đồ trình tự các sự kiện chính.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Bạn đang thuyết trình về 'Vấn đề thiếu nước s???ch ở vùng nông thôn'. Bạn muốn kết thúc bằng cách truyền đi một thông điệp ý nghĩa và kêu gọi sự chung tay. Câu kết nào sau đây hiệu quả nhất?

Cảm ơn quý vị đã lắng nghe.

Vấn đề nước sạch không chỉ là câu chuyện của riêng ai. Mỗi hành động nhỏ của chúng ta - tiết kiệm nước, tham gia các dự án cộng đồng - đều góp phần mang lại sự sống cho những người đang cần. Hãy cùng hành động vì một tương lai bền vững!

Đó là tất cả những gì tôi muốn nói về vấn đề này.

Hy vọng quý vị đã hiểu rõ hơn về vấn đề nước sạch.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Một trong những khác biệt cốt lõi giữa thuyết trình và đọc một bài văn là gì?

Thuyết trình thì phải đứng còn đọc thì phải ngồi.

Thuyết trình không cần chuẩn bị, đọc bài văn thì cần.

Thuyết trình chú trọng vào giao tiếp trực tiếp, tương tác với người nghe, sử dụng đa dạng phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ; đọc bài văn chủ yếu truyền tải nội dung qua chữ viết.

Thuyết trình chỉ dùng lời nói, đọc bài văn thì dùng chữ viết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khi thuyết trình về một vấn đề xã hội có nhiều ý kiến trái chiều như 'Việc sử dụng năng lượng hạt nhân', bạn nên xử lý các quan điểm đối lập như thế nào trong bài nói của mình?

Hoàn toàn bỏ qua và chỉ trình bày quan điểm của mình.

Chỉ trích và bác bỏ tất cả các quan điểm đối lập.

Trình bày các quan điểm đối lập mà không đưa ra bất kỳ phân tích hay đánh giá nào.

Công nhận sự tồn tại của các quan điểm khác nhau, trình bày chúng một cách khách quan, sau đó sử dụng lập luận, bằng chứng để phân tích, so sánh và bảo vệ quan điểm của mình (nếu có).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây có thể giúp người nói thể hiện sự tự tin và kiểm soát tình huống khi thuyết trình?

Tư thế đứng thẳng, vững vàng; cử chỉ tay có kiểm soát, phù hợp; ánh mắt giao tiếp với nhiều người nghe.

Di chuyển liên tục quanh bục giảng.

Khoanh tay và nhìn xuống đất.

Sử dụng nhiều từ 'ừm', 'à' khi nói.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Bạn đang chuẩn bị thuyết trình về 'Lợi ích của việc học ngoại ngữ'. Bạn quyết định bắt đầu bằng cách kể một câu chuyện ngắn về trải nghiệm cá nhân khi sử dụng tiếng Anh để giao tiếp với người nước ngoài. Kỹ thuật mở đầu này nhằm mục đích gì?

Kiểm tra khả năng ghi nhớ của người nói.

Làm cho bài nói dài hơn.

Thu hút sự chú ý, tạo sự gần gũi, kết nối cảm xúc và minh họa trực tiếp cho giá trị của chủ đề.

Thể hiện kiến thức sâu rộng về ngôn ngữ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi nhận được phản hồi từ người nghe sau bài thuyết trình, thái độ phù hợp nhất của người thuyết trình là gì?

Chỉ lắng nghe những lời khen.

Phản bác ngay lập tức những ý kiến không đồng tình.

Im lặng và không trả lời bất kỳ câu hỏi nào.

Lắng nghe một cách chân thành, thể hiện sự tôn trọng đối với ý kiến của người nghe (dù đồng tình hay không), trả lời các câu hỏi một cách rõ ràng và ghi nhận những góp ý mang tính xây dựng để cải thiện cho lần sau.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi lựa chọn vấn đề xã hội để thuyết trình, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tính 'xã hội' của vấn đề, đòi hỏi sự quan tâm và giải quyết từ cộng đồng?

Vấn đề chỉ ảnh hưởng đến một cá nhân hoặc một gia đình cụ thể.

Vấn đề mang tính chất lịch sử, đã được giải quyết từ lâu.

Vấn đề ảnh hưởng đến một bộ phận lớn dân cư hoặc toàn xã hội, gây ra hệ lụy tiêu cực và cần giải pháp chung.

Vấn đề chỉ liên quan đến sở thích hoặc quan điểm cá nhân của người nói.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Giả sử bạn chọn vấn đề 'Bạo lực học đường' để thuyết trình. Luận điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất việc đi sâu vào *nguyên nhân* của vấn đề?

Bạo lực học đường đang gia tăng và gây hậu quả nghiêm trọng.

Nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường bao gồm sự thiếu quan tâm từ gia đình, ảnh hưởng của mạng xã hội và áp lực học tập.

Cần có sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để ngăn chặn bạo lực học đường.

Nhiều học sinh cảm thấy sợ hãi khi đến trường vì vấn đề bạo lực học đường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong quá trình chuẩn bị nội dung thuyết trình về vấn đề 'Ô nhiễm môi trường đô thị', bạn thu thập được các số liệu về lượng rác thải, mức độ bụi mịn và tình trạng ngập úng. Để bài nói có sức thuyết phục, bạn nên sử dụng những số liệu này ở phần nào và với mục đích gì?

Phần Mở đầu, để gây ấn tượng mạnh ngay từ đầu.

Phần Kết luận, để tóm tắt lại toàn bộ vấn đề.

Phần Thân bài, để đưa ra các giải pháp khắc phục.

Phần Thân bài, để minh chứng cho thực trạng và mức độ nghiêm trọng của vấn đề.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi thuyết trình về vấn đề 'Giới trẻ và mạng xã hội', bạn muốn phân tích tác động hai mặt của mạng xã hội. Cấu trúc sắp xếp ý nào sau đây là hợp lý nhất cho phần thân bài?

Chỉ tập trung vào tác động tích cực, sau đó đưa ra giải pháp.

Nêu giải pháp trước, sau đó phân tích tác động.

Phân tích tác động tích cực, sau đó phân tích tác động tiêu cực, cuối cùng là giải pháp hoặc lời khuyên.

Chỉ tập trung vào tác động tiêu cực để cảnh báo người nghe.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Bạn đang thuyết trình về vấn đề 'Thiếu việc làm cho sinh viên mới ra trường'. Để khán giả (chủ yếu là học sinh cuối cấp) cảm thấy vấn đề này gần gũi và quan trọng với họ, bạn nên sử dụng phương tiện ngôn ngữ nào là chủ yếu?

Ngôn ngữ đối thoại, gần gũi, có sử dụng câu hỏi tương tác.

Ngôn ngữ khoa học, hàn lâm với nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Ngôn ngữ mang tính chất báo cáo, trình bày số liệu khô khan.

Ngôn ngữ cường điệu, mang tính chất cảnh báo thái quá.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi trình bày một luận điểm quan trọng trong bài thuyết trình, việc sử dụng ánh mắt giao tiếp với khán giả có tác dụng gì?

Giúp người nói ghi nhớ nội dung bài nói tốt hơn.

Thể hiện sự tự tin, chân thành và kết nối với người nghe, giúp thu hút sự chú ý.

Cho thấy người nói đang đọc tài liệu đã chuẩn bị.

Giảm bớt sự hồi hộp của người nói.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Bạn đang thuyết trình về vấn đề 'Tầm quan trọng của việc đọc sách đối với giới trẻ'. Để làm nổi bật một số liệu thống kê về số lượng sách trung bình một người Việt đọc mỗi năm (ví dụ: rất thấp so với thế giới), bạn nên kết hợp phương tiện phi ngôn ngữ nào?

Nói thật nhanh số liệu đó.

Giữ nguyên giọng điệu và tốc độ nói như bình thường.

Nói chậm lại, nhấn mạnh số liệu, có thể kết hợp biểu cảm khuôn mặt ngạc nhiên hoặc đáng suy ngẫm.

Nhìn vào trần nhà khi nói số liệu đó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khi sử dụng slide trình chiếu (PowerPoint, Google Slides) làm phương tiện hỗ trợ cho bài thuyết trình, nguyên tắc quan trọng nhất về nội dung trên slide là gì?

Copy toàn bộ bài viết vào slide để người nghe tiện theo dõi.

Chỉ sử dụng các từ khóa, ý chính, hình ảnh, biểu đồ để minh họa và hỗ trợ bài nói, không phải là kịch bản đọc.

Sử dụng càng nhiều hiệu ứng và màu sắc càng tốt để thu hút sự chú ý.

Chỉ cần có vài slide đơn giản, không cần đầu tư nhiều.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Để bài thuyết trình về một vấn đề xã hội (ví dụ: 'Phân biệt đối xử') không bị khô khan, bạn có thể sử dụng loại phương tiện hỗ trợ nào để tăng tính cảm xúc và kết nối?

Một đoạn video ngắn ghi lại lời chia sẻ của người từng bị phân biệt đối xử.

Một bảng thống kê chi tiết về các vụ việc phân biệt đối xử.

Một sơ đồ tư duy về các loại hình phân biệt đối xử.

Một slide chỉ có chữ định nghĩa 'phân biệt đối xử'.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong phần kết luận của bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, nhiệm vụ chính của người nói là gì?

Trình bày thêm các số liệu mới chưa nói ở phần thân bài.

Đưa ra một vấn đề xã hội khác để thảo luận.

Kể một câu chuyện hài hước để kết thúc bài nói.

Tóm tắt lại các luận điểm chính, khẳng định lại thông điệp quan trọng và kêu gọi hành động (nếu có).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khi khán giả đặt câu hỏi sau bài thuyết trình, thái độ và cách ứng xử nào của người nói là phù hợp nhất?

Trả lời thật nhanh để tiết kiệm thời gian.

Lắng nghe câu hỏi một cách chăm chú, thể hiện sự tôn trọng và trả lời rõ ràng, đi thẳng vào vấn đề.

Ngắt lời người hỏi nếu câu hỏi không đúng trọng tâm.

Chỉ trả lời những câu hỏi dễ và bỏ qua câu hỏi khó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Giả sử bạn đang thuyết trình về 'Ảnh hưởng của rác thải nhựa đến môi trường biển'. Bạn nhận thấy một số khán giả có vẻ mất tập trung. Bạn nên làm gì để thu hút lại sự chú ý của họ?

Dừng hẳn bài nói và yêu cầu mọi người trật tự.

Tăng tốc độ nói để kết thúc bài thuyết trình nhanh hơn.

Chỉ nhìn vào những người đang chú ý.

Thay đổi tông giọng, tốc độ nói, di chuyển nhẹ nhàng, đặt một câu hỏi tương tác hoặc sử dụng một hình ảnh/video ấn tượng liên quan đến vấn đề.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Phương tiện phi ngôn ngữ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tự tin và thoải mái của người nói khi thuyết trình?

Tay nắm chặt vào nhau hoặc đút túi.

Tránh nhìn thẳng vào khán giả.

Đứng thẳng, vai mở, có cử chỉ tay tự nhiên, ánh mắt giao tiếp với nhiều người nghe.

Liên tục di chuyển không mục đích trên sân khấu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Để bài thuyết trình về một vấn đề xã hội có cấu trúc mạch lạc và dễ theo dõi, sau khi xác định vấn đề, bước tiếp theo quan trọng nhất trong việc chuẩn bị nội dung là gì?

Tìm ý, xây dựng các luận điểm chính và sắp xếp chúng theo một trình tự logic.

Thiết kế slide trình chiếu thật đẹp mắt.

Tìm kiếm các câu chuyện hài hước để đưa vào bài nói.

Luyện tập nói thật to và nhanh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khi phân tích vấn đề 'Áp lực thi cử đối với học sinh', bạn muốn làm rõ các khía cạnh khác nhau của áp lực này. Bạn có thể chia nhỏ nội dung phân tích theo các khía cạnh nào?

Chỉ tập trung vào áp lực từ gia đình.

Chỉ tập trung vào áp lực từ bản thân.

Chỉ tập trung vào áp lực từ nhà trường.

Áp lực từ gia đình, nhà trường, xã hội và áp lực tự thân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Giả sử bạn đang thuyết trình về 'Lợi ích của hoạt động tình nguyện'. Để minh họa cho luận điểm 'Hoạt động tình nguyện giúp phát triển kỹ năng mềm', bạn nên sử dụng ví dụ hoặc phương tiện hỗ trợ nào?

Một định nghĩa sách vở về kỹ năng mềm.

Một biểu đồ thống kê số lượng người tham gia tình nguyện hàng năm.

Kể một câu chuyện cụ thể về một người tham gia tình nguyện đã cải thiện kỹ năng giao tiếp hoặc làm việc nhóm như thế nào.

Liệt kê danh sách tất cả các hoạt động tình nguyện có thể tham gia.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Mục đích chính của việc sử dụng phương tiện ngôn ngữ (lời nói) trong bài thuyết trình về vấn đề xã hội là gì?

Để cho bài thuyết trình dài đủ thời gian quy định.

Truyền đạt thông tin, lập luận, phân tích vấn đề một cách rõ ràng, mạch lạc và có sức thuyết phục.

Chỉ đơn thuần đọc lại nội dung đã chuẩn bị.

Để thể hiện khả năng nói trước đám đông mà không cần nội dung cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Khi thuyết trình về một vấn đề nhạy cảm (ví dụ: 'Kì thị giới tính'), người nói cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào trong phương tiện ngôn ngữ của mình?

Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên môn để thể hiện sự hiểu biết.

Nói thật to và nhanh để mọi người không kịp phản ứng.

Sử dụng ngôn ngữ hài hước để giảm bớt căng thẳng.

Sử dụng ngôn ngữ khách quan, tôn trọng, tránh dùng từ ngữ mang tính phán xét hoặc định kiến.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Bạn đã chuẩn bị xong nội dung và slide cho bài thuyết trình. Bước tiếp theo quan trọng nhất để đảm bảo buổi thuyết trình diễn ra suôn sẻ là gì?

Tìm thêm thông tin mới để bổ sung vào bài nói.

Thiết kế lại toàn bộ slide cho đẹp hơn.

Luyện tập trình bày (nói, kết hợp cử chỉ, ánh mắt, sử dụng slide) một mình hoặc trước bạn bè.

Học thuộc lòng từng câu chữ của bài viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tình huống: Khán giả đặt một câu hỏi ngoài phạm vi hoặc bạn chưa có đủ thông tin để trả lời ngay lập tức. Cách xử lý nào sau đây là chuyên nghiệp và hiệu quả nhất?

Thừa nhận mình chưa có thông tin chính xác ngay lúc đó và đề nghị tìm hiểu, trả lời sau (nếu có cách liên hệ).

Cố gắng bịa ra một câu trả lời để tránh mất mặt.

Nói rằng câu hỏi đó không quan trọng và bỏ qua.

Chuyển câu hỏi cho người khác trong khán giả trả lời.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi sử dụng biểu đồ hoặc đồ thị trong slide để trình bày số liệu về một vấn đề xã hội, mục đích chính là gì?

Làm cho slide trông phức tạp hơn.

Để khán giả tự đọc và hiểu số liệu.

Chỉ để trang trí cho bài thuyết trình.

Trực quan hóa dữ liệu, giúp khán giả dễ dàng nắm bắt xu hướng, so sánh và hiểu rõ hơn mức độ của vấn đề.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Bạn đang thuyết trình về 'Hậu quả của nghiện game online'. Để tăng tính thuyết phục và gợi cảm xúc, bạn nên sử dụng tông giọng như thế nào khi nói về những trường hợp tiêu cực do nghiện game gây ra?

Tông giọng vui vẻ, hài hước.

Tông giọng trầm lắng, nghiêm túc, thể hiện sự quan ngại.

Tông giọng đều đều, không thay đổi.

Tông giọng giận dữ, trách móc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Giả sử bạn thuyết trình về 'Văn hóa xếp hàng nơi công cộng'. Để khuyến khích khán giả thay đổi hành vi, bạn nên tập trung vào yếu tố nào trong nội dung bài nói?

Chỉ trích những người không xếp hàng.

Liệt kê tất cả các địa điểm cần xếp hàng.

Phân tích lợi ích của việc xếp hàng (tiết kiệm thời gian, thể hiện văn minh) và tác hại của việc chen lấn.

Kể một câu chuyện rất dài về trải nghiệm xếp hàng của bản thân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi kết thúc bài thuyết trình, hành động phi ngôn ngữ nào thể hiện sự trân trọng và chuyên nghiệp đối với khán giả?

Cúi chào nhẹ nhàng và mỉm cười.

Lập tức thu dọn tài liệu và rời khỏi bục nói.

Đứng im lặng chờ đợi phản ứng từ khán giả.

Chỉ tay vào màn hình kết thúc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Để bài thuyết trình về vấn đề xã hội có chiều sâu, ngoài việc trình bày thực trạng và nguyên nhân, người nói cần bổ sung nội dung nào sau đây?

Lịch sử ra đời của vấn đề.

Quan điểm cá nhân về vấn đề mà không có căn cứ.

Các tin đồn liên quan đến vấn đề.

Hậu quả của vấn đề và các giải pháp khả thi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Bạn đang thuyết trình về 'Tầm quan trọng của việc bảo vệ nguồn nước ngọt'. Để khán giả hình dung rõ hơn về sự khan hiếm nước sạch, bạn có thể sử dụng phương tiện hỗ trợ nào?

Một bài thơ về nước.

Một biểu đồ hình tròn thể hiện tỷ lệ nước ngọt trên tổng lượng nước của Trái Đất hoặc hình ảnh so sánh lượng nước sạch ở các khu vực khác nhau.

Một danh sách dài các loại hóa chất gây ô nhiễm nước.

Một đoạn nhạc không lời.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khi thuyết trình, việc kiểm soát tốc độ nói có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

Nói thật nhanh để kịp thời gian.

Nói thật chậm để khán giả ghi chép lại được.

Nói với tốc độ vừa phải, thay đổi nhịp điệu để nhấn mạnh ý quan trọng, giúp khán giả dễ dàng tiếp thu và theo kịp.

Tốc độ nói không quan trọng bằng nội dung.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Bạn thuyết trình về 'Ảnh hưởng của thuốc lá điện tử đối với sức khỏe vị thành niên'. Để tăng cường tính xác thực cho thông tin, bạn nên sử dụng loại dẫn chứng nào?

Ý kiến chủ quan của bạn bè.

Các bài viết trên mạng xã hội không rõ nguồn gốc.

Các quảng cáo về thuốc lá điện tử.

Kết quả nghiên cứu khoa học từ các tổ chức y tế uy tín hoặc số liệu thống kê từ cơ quan nhà nước.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong phần giới thiệu của bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, nhiệm vụ chính là gì?

Giới thiệu bản thân, nêu rõ vấn đề sẽ trình bày, tầm quan trọng và cấu trúc bài nói để thu hút sự chú ý của khán giả.

Đi thẳng vào phân tích chi tiết vấn đề.

Kể một câu chuyện dài không liên quan.

Chỉ cần nói tên vấn đề và bắt đầu trình bày.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bạn đang chuẩn bị thuyết trình về 'Bình đẳng giới trong gia đình hiện đại'. Để bài nói có tính tương tác cao, bạn có thể đưa ra hoạt động nào trong buổi thuyết trình?

Đọc một đoạn văn bản rất dài về lịch sử bình đẳng giới.

Yêu cầu khán giả ghi chép lại tất cả các số liệu bạn đưa ra.

Đặt câu hỏi mở để khán giả chia sẻ suy nghĩ hoặc trải nghiệm ngắn về vai trò của nam và nữ trong gia đình.

Chỉ trình chiếu các hình ảnh liên tục mà không giải thích.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc nghiệm Ôn tập trang 34 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 90 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Dưới bóng hoàng lan – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 6: Nâng niu kỉ niệm – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một bài thơ – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha