Đề Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân Trời Sáng Tạo

Đề Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 10 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi phân tích, đánh giá một bài thơ, việc xác định 'giọng điệu' của bài thơ giúp người viết nghị luận điều gì?

Hiểu rõ cấu trúc hình thức của bài thơ.

Liệt kê các biện pháp tu từ được sử dụng.

Cảm nhận thái độ, cảm xúc của tác giả hoặc người trữ tình.

Xác định thể loại thơ một cách chính xác.

Giọng điệu thể hiện thái độ, cảm xúc của tác giả đối với chủ thể được nói tới, giúp người đọc (và người viết nghị luận) hiểu sâu sắc hơn về nội dung tư tưởng và tình cảm của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Để làm rõ luận điểm về hình ảnh 'vầng trăng cô đơn' trong bài thơ 'Ánh trăng' của Nguyễn Duy, người viết nghị luận cần sử dụng luận cứ nào là phù hợp và thuyết phục nhất?

Hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Ý kiến của một nhà phê bình văn học về bài thơ.

So sánh hình ảnh vầng trăng trong bài thơ này với bài thơ khác.

Các câu thơ miêu tả trực tiếp vầng trăng và thái độ của nó ('Vầng trăng cứ tròn vành vạnh / Kể chi người vô tình').

Luận cứ cần là dẫn chứng cụ thể từ bài thơ. Hình ảnh 'vầng trăng cứ tròn vành vạnh' và 'kể chi người vô tình' trực tiếp thể hiện sự cô đơn, lặng lẽ của vầng trăng trước sự quên lãng của con người.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi phân tích nghệ thuật 'tăng cấp' trong bài thơ 'Đồng chí' (Chính Hữu) qua các chi tiết 'Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ', 'Miệng cười buốt giá chân không giày', 'Thương nhau tay nắm lấy bàn tay', người viết nghị luận đang thực hiện thao tác tư duy nào?

Phân tích sự phát triển, tăng cấp của cảm xúc hoặc ý nghĩa.

So sánh các hình ảnh thơ.

Đánh giá giá trị hiện thực của bài thơ.

Nêu bật sự tương phản giữa các chi tiết.

Phân tích sự phát triển của tình cảm, mức độ gắn kết từ 'chung chăn', đến 'miệng cười... chân không giày' (chia sẻ khó khăn), và cuối cùng là 'tay nắm lấy bàn tay' (biểu tượng của đồng chí, đồng lòng) là phân tích sự tăng cấp của mối quan hệ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Giả sử bạn đang viết phần mở bài cho bài nghị luận phân tích bài thơ 'Quê hương' của Tế Hanh. Cách mở bài nào sau đây thể hiện rõ nhất việc giới thiệu tác phẩm và nêu được 'ý kiến đánh giá sơ bộ' của người viết?

Tế Hanh là một nhà thơ nổi tiếng của nền văn học Việt Nam hiện đại.

Bài thơ 'Quê hương' được Tế Hanh sáng tác năm 1939.

Bài thơ 'Quê hương' của Tế Hanh là một tác phẩm hay về tình yêu quê hương.

Với những vần thơ giản dị mà sâu lắng, bài thơ 'Quê hương' của Tế Hanh đã khắc họa thành công vẻ đẹp bình dị, chân thực của làng quê miền biển và tình cảm thiết tha của nhà thơ, để lại ấn tượng khó phai trong lòng độc giả.

Mở bài cần giới thiệu tác phẩm và đưa ra nhận định cá nhân (ý kiến đánh giá sơ bộ). Phương án D đáp ứng cả hai yêu cầu này, cho thấy người viết ấn tượng và đánh giá cao bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong phần thân bài của bài nghị luận, sau khi phân tích các hình ảnh, biện pháp nghệ thuật cụ thể, người viết cần làm gì để liên kết chúng với luận điểm chung?

Chuyển sang phân tích một khía cạnh khác của bài thơ.

Lý giải cách các chi tiết, biện pháp nghệ thuật đó làm nổi bật hoặc chứng minh cho luận điểm đã nêu.

Trích thêm một đoạn thơ khác để minh họa.

Nêu cảm nhận cá nhân một cách tùy hứng.

Mục đích của việc phân tích các chi tiết là để chứng minh cho luận điểm. Do đó, sau khi phân tích, người viết cần kết nối lại, chỉ ra các chi tiết đó đã làm nổi bật hay chứng minh cho luận điểm như thế nào.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Khi đánh giá 'giá trị nhân văn' của một bài thơ, người viết nghị luận thường tập trung vào khía cạnh nào?

Sự độc đáo trong cách sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh.

Cấu trúc và nhịp điệu của bài thơ.

Những thông điệp, cảm xúc về con người, tình yêu thương, lẽ sống, khát vọng cao đẹp được thể hiện trong tác phẩm.

Ảnh hưởng của bài thơ đối với các tác phẩm sau này.

Giá trị nhân văn của bài thơ liên quan đến cách tác phẩm thể hiện những phẩm chất tốt đẹp, tình cảm cao quý của con người, hoặc đề cập đến những vấn đề có ý nghĩa sâu sắc đối với đời sống tinh thần con người.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Đề bài yêu cầu phân tích, đánh giá bài thơ 'Vội vàng' của Xuân Diệu. Trong quá trình 'Tìm ý và lập dàn ý', một ý quan trọng cần đưa vào phần thân bài là gì?

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của Xuân Diệu.

Phân tích quan niệm về thời gian, tuổi trẻ và lẽ sống 'vội vàng' của nhà thơ.

Nêu cảm nhận chung về bài thơ.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài thơ.

Bài thơ 'Vội vàng' nổi tiếng với quan niệm sống 'vội vàng' trước dòng chảy thời gian. Do đó, phân tích quan niệm về thời gian và tuổi trẻ của Xuân Diệu là một ý trung tâm cần có trong thân bài.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Một bạn học sinh viết trong bài nghị luận về bài thơ 'Đất Nước' (Nguyễn Khoa Điềm): 'Đoạn thơ sử dụng nhiều danh từ chỉ sự vật quen thuộc như 'cha', 'mẹ', 'hạt gạo', 'miếng trầu'. Điều này cho thấy Đất Nước được cảm nhận từ những gì gần gũi, bình dị nhất.' Bạn đang sử dụng thao tác phân tích nào?

Phân tích ngôn ngữ, từ ngữ trong bài thơ.

Phân tích cấu trúc bài thơ.

Phân tích nhịp điệu bài thơ.

Phân tích thể loại bài thơ.

Bạn học sinh đang nhận diện các từ ngữ cụ thể (danh từ chỉ sự vật quen thuộc) và lý giải tác dụng của chúng trong việc biểu đạt ý nghĩa (Đất Nước gần gũi, bình dị). Đây là phân tích ngôn ngữ và ý nghĩa của từ ngữ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Yêu cầu 'bài viết cần có bố cục mạch lạc, có lời văn chính xác, gợi cảm' (theo Data Training) đối với văn nghị luận thơ thuộc về yêu cầu nào?

Yêu cầu về nội dung phân tích.

Yêu cầu về phương pháp lập luận.

Yêu cầu về hình thức và diễn đạt.

Yêu cầu về nguồn tư liệu tham khảo.

'Bố cục mạch lạc' và 'lời văn chính xác, gợi cảm' là những yếu tố liên quan đến hình thức trình bày, cách diễn đạt của bài viết, nhằm đảm bảo tính hiệu quả trong việc truyền đạt ý kiến.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi đánh giá 'giá trị thẩm mĩ' của một bài thơ, người viết nghị luận thường xem xét những yếu tố nào?

Sự độc đáo, sáng tạo trong nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, nhạc điệu, cấu tứ.

Nội dung tư tưởng, thông điệp mà bài thơ truyền tải.

Hoàn cảnh sáng tác và tiểu sử tác giả.

Sự phù hợp của bài thơ với chuẩn mực đạo đức xã hội.

Giá trị thẩm mĩ liên quan đến vẻ đẹp nghệ thuật của bài thơ, được tạo nên từ cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, âm thanh, nhịp điệu, các biện pháp tu từ, v.v.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Giả sử bạn viết phần kết bài cho bài nghị luận về bài thơ 'Đây mùa thu tới' (Xuân Diệu). Câu kết bài nào sau đây thể hiện rõ nhất 'nhận định, đánh giá chung' của bản thân về tác phẩm?

Xuân Diệu là nhà thơ của tình yêu, tuổi trẻ và mùa xuân.

Bài thơ 'Đây mùa thu tới' có nhiều hình ảnh và từ ngữ đặc sắc.

Như vậy, chúng ta đã phân tích xong bài thơ 'Đây mùa thu tới'.

Với bút pháp tinh tế, giàu nhạc điệu và những cảm nhận mới mẻ về mùa thu, 'Đây mùa thu tới' không chỉ là một bức tranh thu lãng mạn mà còn là lời reo vui, bâng khuâng rất riêng của Xuân Diệu trước khoảnh khắc giao mùa, góp phần khẳng định phong cách độc đáo của ông.

Kết bài cần khẳng định lại giá trị hoặc ấn tượng sâu sắc về bài thơ. Phương án D tóm lược và khẳng định giá trị nghệ thuật và cảm xúc đặc trưng của bài thơ, thể hiện nhận định chung của người viết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi phân tích 'nhạc điệu' (âm điệu, nhịp điệu) của một bài thơ, người viết nghị luận cần chú ý đến những yếu tố nào?

Nghĩa của từng từ, từng câu thơ.

Số lượng khổ thơ, số câu trong mỗi khổ.

Cách gieo vần, ngắt nhịp, phối hợp thanh điệu.

Hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

Nhạc điệu bài thơ được tạo nên từ sự kết hợp của vần, nhịp, thanh điệu, và cách ngắt nghỉ câu. Phân tích nhạc điệu là xem xét các yếu tố này và tác dụng của chúng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Giả sử bạn muốn phân tích biện pháp 'ẩn dụ' trong câu thơ 'Thuyền ta lái gió với buồm trăng' (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận). Bạn sẽ tập trung làm rõ điều gì?

Ngữ pháp của câu thơ.

Sự vật được so sánh ngầm (gió, trăng) và ý nghĩa biểu tượng của chúng trong việc làm nổi bật vẻ đẹp, sức mạnh của con thuyền.

Số tiếng trong câu thơ.

Vần của câu thơ.

Phân tích ẩn dụ là chỉ ra sự vật được so sánh ngầm (ở đây là gió, trăng) và ý nghĩa biểu trưng của chúng (sức mạnh tự nhiên, vẻ đẹp lãng mạn), từ đó thấy được vẻ đẹp của con thuyền và người lao động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Đâu là một yêu cầu quan trọng về 'luận cứ' trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Phải là những chi tiết, hình ảnh, từ ngữ, biện pháp nghệ thuật cụ thể, xác đáng từ bài thơ.

Có thể là những thông tin bên ngoài bài thơ, không cần liên quan trực tiếp.

Chỉ cần là cảm nhận chung chung về bài thơ.

Là ý kiến cá nhân không cần dựa trên dẫn chứng cụ thể.

Luận cứ trong nghị luận văn học, đặc biệt là phân tích thơ, phải là những chi tiết, hình ảnh, từ ngữ, biện pháp nghệ thuật cụ thể được trích dẫn hoặc phân tích trực tiếp từ bài thơ để làm sáng tỏ luận điểm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi phân tích 'tứ thơ' của một bài thơ, người viết nghị luận đang tìm hiểu điều gì?

Số lượng câu thơ, khổ thơ.

Cách gieo vần của bài thơ.

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ.

Cái mạch cảm xúc, mạch suy nghĩ xuyên suốt, chi phối toàn bộ bài thơ.

Tứ thơ là cái 'ý', cái 'tình', cái 'linh hồn' xuyên suốt bài thơ, là sự vận động của cảm xúc, suy nghĩ được thể hiện qua hệ thống hình ảnh, chi tiết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Trong bước 'Chỉnh sửa, hoàn thiện' bài văn nghị luận, bạn cần kiểm tra lại những khía cạnh nào?

Chỉ kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp.

Chỉ kiểm tra xem có đủ số lượng luận điểm hay không.

Kiểm tra lại bố cục, sự mạch lạc, liên kết giữa các đoạn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả, và tính thuyết phục của lập luận.

Chỉ kiểm tra xem có trích dẫn thơ chính xác hay không.

Bước chỉnh sửa bao gồm rà soát lại cả nội dung (luận điểm, luận cứ, lập luận), cấu trúc (mạch lạc, liên kết), và hình thức (chính tả, dùng từ, đặt câu).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đề bài: Phân tích, đánh giá hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng điệp ngữ 'Ta đi tới' trong bài thơ 'Việt Bắc' (Tố Hữu). Đây là dạng đề bài tập trung vào khía cạnh nào của bài thơ?

Nội dung tư tưởng của bài thơ.

Nghệ thuật biểu đạt của bài thơ.

Hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Cấu trúc của bài thơ.

Đề bài trực tiếp yêu cầu phân tích và đánh giá 'hiệu quả nghệ thuật' của một biện pháp tu từ cụ thể (điệp ngữ), tức là tập trung vào khía cạnh nghệ thuật của bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi phân tích 'hình ảnh thơ', người viết nghị luận cần chú ý đến điều gì quan trọng nhất?

Liệt kê tất cả các hình ảnh có trong bài thơ.

Mô tả lại hình ảnh đó xuất hiện như thế nào trong thực tế.

Tìm nguồn gốc của hình ảnh đó.

Lý giải ý nghĩa biểu trưng, giá trị gợi cảm, hiệu quả biểu đạt của hình ảnh trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ.

Phân tích hình ảnh thơ là đi sâu vào ý nghĩa biểu trưng, giá trị gợi cảm của hình ảnh đó, xem nó gợi lên điều gì, tác động đến cảm xúc và nhận thức của người đọc ra sao, chứ không chỉ đơn thuần là miêu tả lại hình ảnh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Một bài nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ sẽ trở nên thuyết phục hơn nếu người viết biết cách kết hợp giữa 'phân tích' và 'đánh giá' như thế nào?

Sau khi phân tích một chi tiết nghệ thuật, cần chỉ ra ngay giá trị, hiệu quả của chi tiết đó trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc.

Phân tích hết các chi tiết rồi mới đánh giá chung ở cuối bài.

Đánh giá trước rồi mới đưa ra các chi tiết minh họa.

Chỉ cần phân tích mà không cần đánh giá.

Phân tích là đi sâu vào chi tiết để làm rõ. Đánh giá là nhận xét về giá trị, hiệu quả của những chi tiết đó. Sự kết hợp hiệu quả nhất là sau khi phân tích một chi tiết, biện pháp nghệ thuật, người viết ngay lập tức đánh giá tác dụng, ý nghĩa của nó.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa 'phân tích' và 'đánh giá' trong bài nghị luận về thơ?

Phân tích là khen, đánh giá là chê.

Phân tích là nêu nội dung, đánh giá là nêu nghệ thuật.

Phân tích là chỉ ra các yếu tố, chi tiết và mối quan hệ của chúng; đánh giá là nhận xét về giá trị, ý nghĩa, hiệu quả của các yếu tố đó.

Phân tích là tóm tắt bài thơ, đánh giá là nêu cảm nhận.

Phân tích là chia nhỏ đối tượng để xem xét cấu trúc, các yếu tố cấu thành; đánh giá là đưa ra nhận xét về giá trị, ý nghĩa, hiệu quả của đối tượng đó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi lập dàn ý cho phần thân bài, việc sắp xếp các luận điểm theo trình tự nào là phổ biến và hiệu quả nhất khi phân tích một bài thơ?

Ngẫu nhiên, tùy theo cảm hứng.

Theo trình tự xuất hiện của các chi tiết/hình ảnh trong bài thơ, hoặc theo các khía cạnh nội dung/nghệ thuật chính.

Theo thứ tự các biện pháp tu từ đã học.

Từ đánh giá chung đến phân tích chi tiết.

Cách sắp xếp phổ biến và logic nhất là đi theo trình tự bài thơ (từ đầu đến cuối), hoặc theo các khía cạnh nội dung/nghệ thuật chính từ khái quát đến cụ thể, hoặc theo mạch cảm xúc của bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp tu từ được phân tích: 'Trong khổ thơ cuối, hình ảnh 'mặt trời đi qua trên lăng' không chỉ là tả thực ánh nắng mặt trời chiếu vào lăng Bác mà còn là một biểu tượng. Mặt trời của tự nhiên soi rọi vĩnh hằng, gợi liên tưởng đến sự vĩ đại, trường tồn của Bác như mặt trời soi sáng cho dân tộc.'

Ẩn dụ/Biểu tượng.

So sánh.

Hoán dụ.

Nhân hóa.

Đoạn văn phân tích hình ảnh 'mặt trời' được dùng không chỉ với nghĩa gốc (mặt trời tự nhiên) mà còn với nghĩa biểu trưng (sự vĩ đại, trường tồn của Bác). Đây là cách phân tích biện pháp ẩn dụ hoặc biểu tượng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc đảm bảo tính 'thuyết phục' của bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, bay bổng.

Nêu thật nhiều cảm xúc cá nhân.

Tóm tắt lại nội dung bài thơ một cách chi tiết.

Các luận cứ (chi tiết, hình ảnh, từ ngữ, biện pháp nghệ thuật) được phân tích sâu sắc và chứng minh rõ ràng cho luận điểm.

Tính thuyết phục của bài nghị luận dựa trên việc người viết đưa ra các luận điểm rõ ràng và chứng minh chúng bằng các luận cứ xác đáng, có sự phân tích, lý giải logic. Luận cứ từ chính bài thơ là yếu tố cốt lõi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khi đọc một bài thơ trữ tình, yếu tố đầu tiên và quan trọng nhất mà người viết nghị luận cần nắm bắt để có thể phân tích và đánh giá là gì?

Cảm xúc chủ đạo và nội dung chính của bài thơ.

Số lượng câu thơ, khổ thơ.

Tất cả các biện pháp tu từ được sử dụng.

Tiểu sử chi tiết của nhà thơ.

Đối với thơ trữ tình, việc nắm bắt cảm xúc chủ đạo, thông điệp chính mà bài thơ muốn truyền tải là nền tảng để hiểu và phân tích sâu hơn các yếu tố hình thức.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Tây Tiến' (Quang Dũng). Để làm nổi bật vẻ đẹp lãng mạn, hào hùng của người lính Tây Tiến, bạn có thể tập trung phân tích những chi tiết nghệ thuật nào?

Khung cảnh thiên nhiên Tây Tiến khắc nghiệt.

Nỗi nhớ về đồng đội đã ngã xuống.

Hình ảnh người lính với vẻ ngoài khác thường nhưng mang khí phách ngang tàng, lãng mạn ('không mọc tóc', 'quân xanh màu lá', 'mắt trừng', 'đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm').

Cấu trúc toàn bài thơ.

Vẻ đẹp lãng mạn, hào hùng của người lính Tây Tiến được thể hiện rõ qua những hình ảnh như 'Mắt trừng gửi mộng qua biên giới', 'Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm', 'Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc / Quân xanh màu lá dữ oai hùm'.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đâu là một lỗi phổ biến mà học sinh thường mắc phải khi viết văn nghị luận phân tích thơ?

Phân tích quá sâu sắc và chi tiết.

Chỉ tóm tắt nội dung bài thơ hoặc liệt kê các biện pháp tu từ mà không phân tích, đánh giá hiệu quả của chúng.

Sử dụng quá nhiều luận cứ từ bài thơ.

Bố cục bài viết quá mạch lạc.

Lỗi phổ biến là chỉ tóm tắt lại nội dung bài thơ hoặc chỉ liệt kê các biện pháp tu từ mà thiếu đi sự phân tích sâu sắc, chỉ ra hiệu quả nghệ thuật và mối liên hệ với nội dung, luận điểm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Để bài viết nghị luận về thơ có 'lời văn gợi cảm', người viết cần chú ý điều gì?

Sử dụng nhiều từ Hán Việt.

Sao chép lời văn của các bài phân tích có sẵn.

Chỉ dùng các từ ngữ đơn giản, khô khan.

Sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm, linh hoạt trong cách diễn đạt, có nhạc điệu, thể hiện được sự rung động trước cái hay của bài thơ.

Lời văn gợi cảm trong nghị luận thơ là cách diễn đạt tinh tế, giàu hình ảnh, có nhạc điệu, thể hiện được sự rung động của người viết trước vẻ đẹp của bài thơ, đồng thời vẫn đảm bảo tính chính xác và khách quan cần có.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi đánh giá 'sự độc đáo, sáng tạo' của một bài thơ, người viết nghị luận có thể dựa vào những tiêu chí nào?

Bài thơ được nhiều người biết đến.

Cách nhìn, cách cảm nhận mới mẻ về đối tượng; sự sáng tạo trong sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, cấu tứ, nhạc điệu.

Bài thơ có vần điệu dễ nhớ.

Bài thơ cùng chủ đề với nhiều bài thơ khác.

Sự độc đáo, sáng tạo của bài thơ thể hiện ở việc nhà thơ có cách nhìn, cách cảm nhận mới mẻ về hiện thực, có lối diễn đạt riêng, sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, cấu tứ khác biệt, không lặp lại lối mòn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Giả sử bạn đang viết về khổ thơ nói về 'Việt Bắc' khi chia tay ('Mình về mình có nhớ ta...'). Bạn muốn phân tích tính 'truyền thống' và 'hiện đại' trong cách thể hiện tình cảm cách mạng của Tố Hữu. Bạn sẽ tập trung vào điều gì?

Việc sử dụng cặp đại từ 'mình - ta' quen thuộc của ca dao, dân ca và ý nghĩa mới của nó trong bài thơ hiện đại.

Số lượng câu thơ trong khổ.

Hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Toàn bộ nội dung của bài thơ 'Việt Bắc'.

Tính truyền thống thể hiện ở việc sử dụng cặp đại từ 'mình - ta' quen thuộc trong ca dao, dân ca, thể hiện ân tình gắn bó. Tính hiện đại thể hiện ở việc vận dụng cách nói truyền thống đó để diễn tả tình cảm mới: tình quân dân, tình yêu nước trong kháng chiến.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Bước nào trong quy trình viết văn bản nghị luận thơ đòi hỏi người viết phải có cái nhìn tổng thể và khách quan nhất để rà soát lại toàn bộ công sức đã bỏ ra?

Chuẩn bị viết.

Tìm ý, lập dàn ý.

Viết (Dự thảo).

Chỉnh sửa, hoàn thiện.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bước 'Chỉnh sửa, hoàn thiện' là lúc người viết đọc lại toàn bộ bài viết, đánh giá lại từ bố cục, lập luận đến diễn đạt, chính tả để đảm bảo chất lượng cuối cùng, đòi hỏi cái nhìn tổng thể và khách quan.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ là gì?

Thuộc lòng và kể lại nội dung chính của bài thơ.

Thể hiện cảm xúc cá nhân một cách tự do, không cần dẫn chứng.

Tóm tắt tiểu sử tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Trình bày những cảm nhận, quan điểm sâu sắc của người viết về nội dung và nghệ thuật của bài thơ dựa trên phân tích văn bản.

Mục đích cốt lõi là trình bày sự hiểu biết, cảm nhận sâu sắc và đánh giá khách quan dựa trên cơ sở văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi lập dàn ý cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ, bước 'Tìm ý' bao gồm những hoạt động chủ yếu nào?

Viết ngay phần mở bài và kết bài.

Chỉ đọc lướt qua bài thơ để nắm ý chính.

Đọc kĩ bài thơ, gạch chân các từ ngữ, hình ảnh đặc sắc; đặt câu hỏi về nội dung, cảm xúc, biện pháp nghệ thuật; ghi chép lại những suy nghĩ, cảm nhận ban đầu.

Tìm các bài viết mẫu trên mạng để sao chép ý tưởng.

Tìm ý là quá trình đọc hiểu sâu để phát hiện các khía cạnh nội dung và nghệ thuật cần phân tích, làm cơ sở cho việc lập luận.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong phần Mở bài của bài văn nghị luận thơ, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để thu hút người đọc và định hướng cho bài viết?

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.

Giới thiệu bài thơ (tên, tác giả) và nêu rõ quan điểm, đánh giá sơ bộ (luận đề) về bài thơ đó.

Kể chi tiết về cuộc đời tác giả.

Trích dẫn nguyên văn toàn bộ bài thơ.

Câu luận đề (hay còn gọi là phát biểu quan điểm/đánh giá sơ bộ) là linh hồn của mở bài, nó nêu rõ vấn đề sẽ được bàn luận và quan điểm của người viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Quê hương' của Tế Hanh. Khi phân tích hình ảnh 'cánh buồm', bạn nên tập trung làm rõ điều gì để làm nổi bật giá trị nghệ thuật và ý nghĩa biểu đạt của hình ảnh này?

Chỉ đơn thuần mô tả 'cánh buồm màu trắng'.

Kể về một chuyến đi biển có cánh buồm.

So sánh cánh buồm với một vật thể khác không liên quan.

Phân tích cách tác giả miêu tả (hình dáng, màu sắc, chuyển động) và ý nghĩa biểu tượng của nó (gợi sự sống, ước mơ, chia li, nỗi nhớ quê hương).

Phân tích hình ảnh thơ đòi hỏi làm rõ cả hình thức (nó được miêu tả thế nào) và ý nghĩa biểu tượng (nó đại diện cho điều gì, gợi cảm xúc gì).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi phân tích các biện pháp tu từ (như so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ) trong một bài thơ, nhiệm vụ quan trọng nhất của người viết nghị luận là gì?

Liệt kê càng nhiều biện pháp tu từ càng tốt.

Chỉ ra vị trí của biện pháp tu từ trong bài thơ.

Giải thích tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc, gợi hình ảnh và âm thanh.

Nêu định nghĩa của biện pháp tu từ đó.

Không chỉ gọi tên biện pháp tu từ, mà quan trọng hơn là làm rõ tác dụng của nó trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc và tăng tính biểu cảm cho bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong phần Thân bài của bài nghị luận thơ, mỗi đoạn văn thường được xây dựng theo cấu trúc nào để đảm bảo tính mạch lạc và sức thuyết phục?

Câu chủ đề (luận điểm phụ) → Dẫn chứng (trích thơ) → Phân tích, bình luận → Chuyển ý.

Tóm tắt nội dung một khổ thơ → Nêu cảm xúc cá nhân.

Chỉ trích dẫn thơ thật nhiều → Không cần phân tích.

Nêu một nhận định → Sau đó liệt kê các từ khó hiểu.

Cấu trúc đoạn văn nghị luận thường theo mô hình: Câu chủ đề (luận điểm phụ) -> Dẫn chứng (trích thơ) -> Phân tích/Lý giải (làm rõ ý nghĩa của dẫn chứng) -> Liên kết (nếu cần).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi đánh giá một bài thơ, ngoài việc phân tích nội dung và nghệ thuật, người viết cần chú ý đến những giá trị tổng thể nào của tác phẩm?

Chỉ tập trung vào giá trị giải trí.

Chỉ nói về số lượng từ trong bài thơ.

Chỉ đề cập đến năm sáng tác.

Giá trị nhân văn (ý nghĩa với con người, cuộc sống), giá trị hiện thực (phản ánh đời sống), giá trị thẩm mĩ (vẻ đẹp nghệ thuật).

Đánh giá toàn diện bao gồm cả giá trị nội dung (nhân văn, tư tưởng, hiện thực) và giá trị nghệ thuật (thẩm mĩ).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'phân tích' và 'đánh giá' trong bài văn nghị luận thơ?

Phân tích là nêu cảm xúc, đánh giá là tóm tắt.

Phân tích là nói về tác giả, đánh giá là nói về bài thơ.

Phân tích là chia nhỏ các yếu tố (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ...) để làm rõ ý nghĩa; đánh giá là nhận xét về giá trị, sức hấp dẫn, thành công của các yếu tố đó và của toàn bài thơ.

Phân tích là chê bai, đánh giá là khen ngợi.

Phân tích là chia nhỏ, mổ xẻ các yếu tố cấu thành. Đánh giá là nhận định về chất lượng, ý nghĩa, tác động dựa trên kết quả phân tích.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi trích dẫn thơ vào bài viết để làm dẫn chứng, cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính chính xác và khoa học?

Trích dẫn chính xác từng chữ, từng dòng theo nguyên tác và đặt trong ngoặc kép hoặc trình bày như một đoạn thơ riêng.

Có thể thay đổi từ ngữ trong câu thơ cho phù hợp với ý mình.

Chỉ cần ghi nhớ mang máng và viết lại theo ý hiểu.

Không cần trích dẫn, chỉ cần nói chung chung.

Trích dẫn phải chính xác từng từ, từng dấu câu và có hình thức rõ ràng (đặt trong ngoặc kép, xuống dòng với đoạn thơ dài).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Giả sử bạn viết một đoạn văn phân tích về nhịp điệu trong một bài thơ lục bát. Bạn nên tập trung vào yếu tố nào để làm rõ nhịp điệu đó?

Số lượng câu thơ.

Nội dung câu chuyện mà bài thơ kể.

Tên của tác giả.

Cách ngắt nhịp, vị trí gieo vần, sự luân phiên thanh bằng/trắc.

Nhịp điệu trong thơ được tạo nên từ cách ngắt nhịp, gieo vần và sự phối hợp thanh điệu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Sau khi hoàn thành bản nháp của bài nghị luận, bước quan trọng tiếp theo trong quy trình viết là gì?

Nộp bài ngay lập tức.

Quên hết về bài viết đó.

Đọc lại, rà soát và chỉnh sửa các lỗi về bố cục, ý tứ, diễn đạt, dùng từ, đặt câu và chính tả.

Bắt đầu viết một bài khác.

Chỉnh sửa và hoàn thiện là bước không thể thiếu để nâng cao chất lượng bài viết về nội dung, cấu trúc, diễn đạt và lỗi chính tả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ 'Đồng chí' của Chính Hữu. Nếu đoạn thân bài chỉ liệt kê các chi tiết về khó khăn của người lính mà không phân tích ý nghĩa hay cảm xúc được thể hiện qua các chi tiết đó, đoạn văn đó mắc lỗi gì chủ yếu?

Thiếu phân tích, chỉ liệt kê dẫn chứng.

Thiếu dẫn chứng.

Luận điểm không rõ ràng.

Sử dụng quá nhiều biện pháp tu từ.

Lỗi phổ biến là chỉ nêu dẫn chứng mà thiếu đi phần phân tích, bình luận để làm rõ ý nghĩa của dẫn chứng đó đối với luận điểm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi phân tích hình ảnh 'đầu súng trăng treo' trong bài thơ 'Đồng chí', yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết hợp độc đáo giữa hiện thực và lãng mạn, tạo nên chiều sâu biểu tượng cho hình ảnh?

Việc trăng xuất hiện vào ban đêm.

Sự kết hợp hài hòa, bất ngờ giữa biểu tượng của chiến tranh (đầu súng) và biểu tượng của hòa bình, vẻ đẹp thiên nhiên (vầng trăng).

Việc hình ảnh này nằm ở cuối bài thơ.

Kích thước của vầng trăng.

Hình ảnh kết hợp hai yếu tố đối lập (súng - chiến tranh, hiện thực; trăng - hòa bình, lãng mạn) trong một khoảnh khắc, tạo nên vẻ đẹp biểu tượng cho tâm hồn người lính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Trong phần Kết bài của bài văn nghị luận thơ, chức năng chính là gì?

Nêu thêm các luận điểm mới chưa được phân tích.

Kể một câu chuyện không liên quan.

Tóm lược các luận điểm chính đã phân tích và khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của bài thơ, có thể mở ra suy nghĩ mới.

Chỉ đơn giản là chép lại phần mở bài.

Kết bài tóm lược lại các luận điểm đã trình bày và khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của bài thơ, có thể mở rộng suy nghĩ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Giả sử bạn nhận xét về bài thơ rằng: 'Bài thơ sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng giàu sức gợi cảm, làm nổi bật tình cảm chân thành của nhân vật trữ tình.' Nhận xét này thuộc về khía cạnh nào của bài thơ?

Nội dung.

Nghệ thuật.

Hoàn cảnh sáng tác.

Tiểu sử tác giả.

Nhận xét này tập trung vào cách sử dụng ngôn ngữ và hiệu quả biểu đạt của nó, thuộc về phương diện nghệ thuật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khi phân tích cấu tứ (cấu trúc) của một bài thơ, người viết cần chú ý điều gì?

Chỉ đếm số dòng thơ.

Chỉ nói về vần thơ.

Chỉ phân tích từng câu thơ độc lập.

Sự sắp xếp, phát triển của hình ảnh, cảm xúc, ý tưởng qua từng khổ, từng đoạn thơ; mối liên hệ giữa các phần và sự vận động của mạch thơ.

Cấu tứ là cách tổ chức, sắp xếp các yếu tố (hình ảnh, cảm xúc, ý tưởng) trong bài thơ để tạo nên một chỉnh thể thống nhất và độc đáo.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Đọc đoạn văn sau: 'Bài thơ 'abc' đã vẽ nên bức tranh thiên nhiên tươi đẹp. Tác giả sử dụng nhiều từ láy gợi cảm. Cảm xúc chủ đạo là niềm vui.' Đoạn văn này còn thiếu yếu tố quan trọng nào của một đoạn phân tích thơ?

Dẫn chứng cụ thể từ bài thơ và phân tích ý nghĩa của chúng.

Nhận xét về tác giả.

Nêu rõ tên bài thơ.

Sử dụng từ ngữ khó hiểu hơn.

Đoạn văn chỉ nêu nhận định chung mà thiếu dẫn chứng cụ thể từ bài thơ và phân tích sâu sắc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Yếu tố nào sau đây giúp bài văn nghị luận thơ trở nên khách quan và thuyết phục hơn?

Chỉ dựa vào cảm xúc nhất thời.

Sử dụng các dẫn chứng (từ ngữ, hình ảnh, câu thơ...) từ chính bài thơ để minh họa và chứng minh cho nhận định, đánh giá.

Sao chép ý kiến của người khác.

Dùng lời lẽ khoa trương, sáo rỗng.

Sử dụng dẫn chứng từ chính bài thơ là cách tốt nhất để chứng minh nhận định, tránh suy diễn chủ quan.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi phân tích ngôn ngữ thơ, ngoài việc nhận xét về từ ngữ, biện pháp tu từ, người viết còn cần chú ý đến điều gì?

Chỉ đếm số lượng danh từ.

Chỉ tìm các lỗi ngữ pháp.

Chỉ nhận xét ngôn ngữ đó là 'hay'.

Giọng điệu (trữ tình, hùng tráng, mỉa mai...), cách sử dụng câu (ngắn, dài, câu hỏi tu từ...), tính biểu tượng của ngôn ngữ.

Ngôn ngữ thơ bao gồm cả cách dùng từ, đặt câu, sử dụng hình ảnh, biểu tượng, và giọng điệu của bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đâu là một trong những sai lầm phổ biến khi viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ?

Trích dẫn thơ chính xác.

Lập dàn ý chi tiết.

Kể lại hoặc diễn xuôi nội dung bài thơ thay vì tập trung phân tích và đánh giá.

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng.

Kể lại nội dung (paraphrasing) bài thơ thay vì phân tích ý nghĩa và nghệ thuật là lỗi thường gặp, làm bài viết thiếu chiều sâu nghị luận.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây thường được coi là trung tâm cần làm rõ?

Cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Cốt truyện và các sự kiện.

Hành động của nhân vật.

Số lượng nhân vật.

Thơ trữ tình là tiếng lòng, là sự bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp của cảm xúc, tâm trạng nhân vật trữ tình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Để bài văn nghị luận có tính liên kết và mạch lạc, người viết cần chú ý điều gì khi chuyển ý giữa các đoạn văn trong phần Thân bài?

Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu hoàn toàn mới, không liên quan.

Lặp lại nguyên văn câu cuối của đoạn trước.

Chỉ sử dụng dấu chấm hết để ngắt đoạn.

Sử dụng các từ ngữ, câu chuyển tiếp (ví dụ: 'Bên cạnh đó', 'Không chỉ vậy', 'Tiếp theo', 'Ngoài ra...') để nối kết ý giữa các đoạn.

Sử dụng các từ ngữ, câu chuyển tiếp giúp kết nối ý tưởng giữa các đoạn, tạo dòng chảy logic cho bài viết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Giả sử bạn đang phân tích khổ thơ sau: 'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp / Con thuyền xuôi mái nước song song / Thuyền về nước lại sầu trăm ngả / Củi một cành khô lạc mấy dòng.' (Tràng Giang - Huy Cận). Khi phân tích từ 'buồn điệp điệp', bạn nên làm rõ điều gì?

Nghĩa gốc của từ 'buồn'.

Số lượng âm tiết của từ 'điệp điệp'.

Làm rõ tác dụng của từ láy 'điệp điệp' trong việc nhấn mạnh, gợi tả nỗi buồn triền miên, lan tỏa như những đợt sóng.

Tìm một từ đồng nghĩa với 'điệp điệp'.

'Điệp điệp' là từ láy, gợi sự liên tục, kéo dài. Phân tích nó cần làm rõ cả hình thức và ý nghĩa biểu đạt cảm xúc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Khi đánh giá giá trị thẩm mĩ của một bài thơ, người viết thường tập trung vào những yếu tố nào?

Sự độc đáo, mới lạ trong hình ảnh, ngôn ngữ, nhịp điệu, cấu tứ; khả năng gợi cảm, lay động cảm xúc người đọc.

Số tiền nhuận bút mà tác giả nhận được.

Độ dài của bài thơ.

Số lượng người đọc bài thơ đó.

Giá trị thẩm mĩ liên quan đến vẻ đẹp nghệ thuật, được tạo nên từ sự độc đáo trong hình ảnh, ngôn ngữ, âm điệu, cấu trúc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Yếu tố nào sau đây giúp người đọc thấy rõ sự khác biệt giữa bài văn nghị luận của bạn với những bài viết khác về cùng một bài thơ?

Sao chép y nguyên bài mẫu.

Chỉ viết lại nội dung bài thơ.

Liệt kê thật nhiều thông tin bên lề.

Quan điểm, cảm nhận và cách phân tích độc đáo, sâu sắc của riêng người viết.

Quan điểm, góc nhìn và cách cảm nhận riêng của người viết, được thể hiện qua cách lựa chọn và phân tích dẫn chứng, tạo nên dấu ấn cá nhân cho bài viết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Giả sử bạn muốn phân tích sự đối lập trong bài thơ 'Vội vàng' của Xuân Diệu (ví dụ: giữa mùa xuân của đất trời và sự hữu hạn của đời người). Bạn nên sử dụng phép lập luận chủ yếu nào để làm rõ sự đối lập này?

Phép chứng minh đơn thuần.

Phép so sánh, đối chiếu.

Phép giải thích khái niệm.

Phép bác bỏ.

Phép so sánh và đối chiếu là công cụ hiệu quả nhất để làm nổi bật sự khác biệt, tương phản giữa hai đối tượng, làm rõ ý đồ của tác giả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi đọc và phân tích thơ, việc đặt câu hỏi cho văn bản có vai trò gì trong quá trình 'Tìm ý'?

Làm cho quá trình đọc chậm lại.

Khiến người đọc bối rối.

Giúp người viết đi sâu vào văn bản, khám phá các lớp ý nghĩa, các thủ pháp nghệ thuật và hình thành các luận điểm cho bài viết.

Chỉ là một bước không cần thiết.

Đặt câu hỏi giúp khơi gợi suy nghĩ, khám phá các lớp nghĩa, các khía cạnh nghệ thuật tiềm ẩn trong bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong bài văn nghị luận thơ, việc lồng ghép các yếu tố như hoàn cảnh sáng tác, tiểu sử tác giả (nếu có liên quan) nên được thực hiện như thế nào?

Viết thành một phần riêng rất dài.

Hoàn toàn không nhắc đến.

Nhắc đến một cách tùy tiện ở bất cứ đâu.

Lồng ghép một cách hợp lý, có chọn lọc vào phần Mở bài hoặc Thân bài khi chúng thực sự giúp làm sáng tỏ thêm nội dung hoặc nghệ thuật của bài thơ.

Các yếu tố ngoài văn bản chỉ nên được sử dụng một cách chọn lọc, phục vụ cho việc làm rõ ý nghĩa hoặc giá trị của bài thơ, tránh lan man.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đâu là biểu hiện của một bài văn nghị luận thơ có bố cục mạch lạc?

Các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài được phân định rõ ràng; các luận điểm trong Thân bài được sắp xếp hợp lý, có sự chuyển tiếp mượt mà.

Các ý được trình bày lộn xộn, không theo trật tự nào.

Bài viết chỉ có một đoạn duy nhất.

Chỉ tập trung vào một chi tiết nhỏ của bài thơ.

Bố cục mạch lạc thể hiện ở sự kết nối logic giữa các phần (mở, thân, kết) và giữa các đoạn trong thân bài, theo một trình tự hợp lý.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Khi đánh giá ý nghĩa nhân văn của một bài thơ, người viết cần tập trung vào điều gì?

Số lượng người được nhắc đến trong bài thơ.

Những thông điệp, bài học về tình yêu thương, lẽ sống, vẻ đẹp tâm hồn con người, mối quan hệ giữa con người và thế giới mà bài thơ gợi ra.

Màu sắc chủ đạo được miêu tả.

Tên của các địa danh xuất hiện trong bài thơ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Ý nghĩa nhân văn liên quan đến giá trị tư tưởng, tình cảm, bài học về con người và cuộc sống mà bài thơ mang lại.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ, bước 'Tìm ý và lập dàn ý' có vai trò quan trọng nhất trong việc gì?

Giúp bài viết có lời văn trau chuốt, giàu hình ảnh.

Xác định rõ luận điểm, luận cứ và sắp xếp chúng một cách logic, mạch lạc.

Đảm bảo bài viết không mắc lỗi chính tả và ngữ pháp.

Giúp người đọc dễ dàng tìm thấy thông tin cụ thể trong bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa 'phân tích' và 'đánh giá' trong văn nghị luận về bài thơ?

Phân tích là nêu cảm xúc cá nhân, đánh giá là nêu ý kiến khách quan.

Phân tích tập trung vào nội dung, đánh giá tập trung vào nghệ thuật.

Phân tích là chỉ ra và làm rõ các yếu tố cấu thành (nội dung, nghệ thuật), đánh giá là nhận định về giá trị, ý nghĩa, sự thành công của bài thơ dựa trên phân tích đó.

Phân tích sử dụng dẫn chứng, đánh giá chỉ dùng lý lẽ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Một luận điểm trong thân bài nghị luận về bài thơ cần phải đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

Là một câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.

Là một câu trích dẫn nguyên văn từ bài thơ.

Là lời kể lại tóm tắt nội dung của bài thơ.

Là một ý kiến, nhận định rõ ràng, có tính khái quát về một khía cạnh của bài thơ và có thể chứng minh được.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi phân tích hình ảnh thơ (ví dụ: ẩn dụ, hoán dụ, tượng trưng), người viết cần chú trọng điều gì nhất để bài nghị luận có chiều sâu?

Giải thích ý nghĩa biểu đạt của hình ảnh, sự liên tưởng mà nó gợi ra và tác dụng của nó trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc.

Liệt kê càng nhiều hình ảnh càng tốt.

Chỉ ra đó là loại hình ảnh gì theo lý thuyết (ví dụ: đây là ẩn dụ, kia là hoán dụ).

So sánh hình ảnh đó với hình ảnh trong các bài thơ khác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Ánh trăng' của Nguyễn Duy. Để làm rõ sự đối lập giữa 'vầng trăng tình nghĩa' và 'ánh trăng vô tình', bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nào?

Hoàn cảnh sáng tác và tiểu sử nhà thơ.

Các chi tiết, hình ảnh, từ ngữ miêu tả vầng trăng trong quá khứ và hiện tại, sự thay đổi trong tâm trạng và hành động của nhân vật trữ tình.

Cấu trúc bài thơ và cách gieo vần.

Số lượng câu thơ trong mỗi khổ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Phần kết bài của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ có nhiệm vụ chính là gì?

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài thơ một lần nữa.

Nêu thêm các luận điểm mới chưa được trình bày ở thân bài.

Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa hoặc ấn tượng sâu sắc nhất của bài thơ dựa trên những phân tích đã trình bày ở thân bài.

Kêu gọi mọi người cùng đọc và cảm nhận bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khi viết mở bài cho bài nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ, cách nào sau đây thường được coi là hiệu quả để thu hút người đọc và giới thiệu vấn đề?

Liệt kê thật nhiều thông tin về tác giả.

Trích dẫn một câu thơ bất kỳ trong bài.

Kể lại câu chuyện cảm xúc cá nhân khi lần đầu đọc bài thơ.

Giới thiệu khái quát về bài thơ (tên tác giả, tác phẩm) và nêu trực tiếp hoặc gián tiếp ý kiến, nhận định chung (luận đề) về giá trị nổi bật của bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Giả sử bạn muốn phân tích nhịp điệu và âm điệu trong một bài thơ lục bát. Bạn sẽ cần chú ý đến những yếu tố nào?

Số tiếng trong câu, vị trí ngắt nhịp, cách gieo vần, thanh điệu.

Các hình ảnh ẩn dụ và hoán dụ được sử dụng.

Nội dung mà bài thơ truyền tải.

Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Để bài nghị luận có sức thuyết phục, các luận cứ (dẫn chứng) được sử dụng trong thân bài phải đảm bảo yêu cầu gì?

Phải là những câu thơ dài nhất trong bài.

Chỉ cần trích dẫn mà không cần giải thích.

Phải tiêu biểu, xác thực (trích dẫn chính xác từ bài thơ) và được phân tích, làm rõ để chứng minh cho luận điểm.

Là cảm nhận chung chung của nhiều người về bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi đánh giá 'giá trị nhân văn' của một bài thơ, người viết thường tập trung vào khía cạnh nào?

Sự độc đáo về cách sử dụng từ ngữ.

Những thông điệp về con người, cuộc sống, tình yêu thương, lẽ sống, khát vọng tốt đẹp mà bài thơ gửi gắm.

Độ dài ngắn của bài thơ.

Số lượng người yêu thích bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Một lỗi phổ biến khi phân tích thơ là chỉ 'kể lại' nội dung bài thơ thay vì 'phân tích'. Để khắc phục lỗi này, người viết cần làm gì?

Tóm tắt nội dung thật ngắn gọn.

Viết lại nội dung bằng lời văn của mình.

Liệt kê các sự kiện theo trình tự trong bài thơ.

Đi sâu vào giải thích vì sao tác giả lại viết như vậy, cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, biện pháp nghệ thuật đã tạo nên hiệu quả biểu đạt như thế nào và thể hiện điều gì về tư tưởng, tình cảm của tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Giả sử bạn đang phân tích biện pháp tu từ 'so sánh' trong một câu thơ. Để làm rõ tác dụng của biện pháp này, bạn cần phân tích mối quan hệ giữa hai vế so sánh (vế A và vế B) như thế nào?

Chỉ ra điểm tương đồng hoặc khác biệt giữa A và B, từ đó làm nổi bật đặc điểm của A hoặc gợi ra những liên tưởng mới mẻ.

Chỉ cần nêu tên biện pháp so sánh.

Tìm một câu so sánh khác trong bài thơ để đối chiếu.

Kể lại hoàn cảnh ra đời của câu thơ đó.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong quy trình viết văn bản nghị luận, bước 'Chỉnh sửa và hoàn thiện' bao gồm những công việc nào?

Chỉ kiểm tra lỗi chính tả.

Chỉ kiểm tra lỗi ngữ pháp.

Đọc lại toàn bộ bài viết để kiểm tra tính mạch lạc của bố cục, sự rõ ràng của luận điểm, tính thuyết phục của luận cứ, cách diễn đạt, dùng từ, đặt câu, chính tả và ngữ pháp.

Viết thêm các ý mới vào bài viết.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi đánh giá 'giá trị thẩm mĩ' của một bài thơ, người viết thường dựa vào những yếu tố nào?

Số lượng khổ thơ và câu thơ.

Sự độc đáo, sáng tạo trong cách sử dụng ngôn từ, hình ảnh, nhịp điệu, vần điệu, các biện pháp tu từ...

Độ nổi tiếng của nhà thơ.

Việc bài thơ có được đưa vào sách giáo khoa hay không.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Một học sinh viết luận điểm: 'Bài thơ sử dụng nhiều biện pháp tu từ'. Luận điểm này còn chung chung và chưa hiệu quả vì lý do gì?

Không nêu tên cụ thể bài thơ.

Không có dẫn chứng đi kèm.

Luận điểm quá ngắn gọn.

Chỉ nêu hiện tượng (sử dụng nhiều BPTT) mà chưa nêu được ý nghĩa, tác dụng của việc sử dụng đó trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc hoặc làm nên giá trị của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Để phân tích tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ, người viết cần tập trung vào những yếu tố nào là chính?

Các từ ngữ biểu cảm trực tiếp, hình ảnh mang tính biểu tượng, nhịp điệu, âm điệu, và sự thay đổi trong giọng điệu.

Tiểu sử của tác giả.

Nội dung cốt truyện (nếu có).

Số lượng khổ thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi phân tích cấu trúc (bố cục) của bài thơ, người viết nhằm mục đích gì?

Chỉ để mô tả bài thơ có bao nhiêu khổ, bao nhiêu câu.

Để tìm ra lỗi sai trong bố cục của tác giả.

Chỉ ra sự sắp xếp các ý, hình ảnh, cảm xúc, sự chuyển biến trong bài thơ và cách nó góp phần thể hiện chủ đề, mạch cảm xúc chung.

So sánh cấu trúc bài thơ này với cấu trúc của các bài thơ khác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Đồng chí' của Chính Hữu. Để làm rõ 'tình đồng chí' được thể hiện như thế nào, bạn nên tập trung phân tích những chi tiết, hình ảnh nào?

Tên và quê quán của từng người lính.

Quá trình chiến đấu cụ thể của họ trên chiến trường.

Số lượng vũ khí mà họ sử dụng.

Những chi tiết về hoàn cảnh xuất thân, sự chia sẻ gian lao (áo rách, chân không giày, rét run, sốt rét), sự đồng điệu tâm hồn (thương nhau tay nắm lấy bàn tay), tư thế sát cánh bên nhau (đầu súng trăng treo).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Để bài viết không bị sa đà vào cảm xúc cá nhân mà vẫn giữ được tính khách quan của văn nghị luận, người viết cần làm gì?

Không bày tỏ bất kỳ cảm xúc nào.

Dựa trên những phân tích khách quan về ngôn ngữ, hình ảnh, cấu trúc... của bài thơ để đưa ra nhận định, đánh giá có cơ sở, thay vì chỉ đơn thuần bày tỏ thích hay không thích.

Chỉ sử dụng các thuật ngữ văn học.

Viết bài thật ngắn gọn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi phân tích ý nghĩa của nhan đề bài thơ, người viết cần xem xét nhan đề đó có mối liên hệ như thế nào với yếu tố nào của bài thơ?

Chủ đề, nội dung chính, hình ảnh trung tâm hoặc cảm xúc bao trùm của bài thơ.

Tên của tác giả.

Số lượng chữ cái trong nhan đề.

Năm xuất bản bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Một trong những yêu cầu quan trọng về ngôn ngữ trong văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ là gì?

Sử dụng càng nhiều từ ngữ khó hiểu càng tốt.

Sử dụng ngôn ngữ đời thường, suồng sã.

Sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, khách quan nhưng vẫn có sự tinh tế, gợi cảm phù hợp với đặc trưng của đối tượng phân tích (thơ).

Viết câu thật dài và phức tạp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Giả sử bạn đang viết một đoạn văn phân tích một khổ thơ. Sau khi trích dẫn khổ thơ, bạn nên làm gì tiếp theo để đoạn văn được chặt chẽ?

Chuyển sang phân tích khổ thơ tiếp theo.

Nêu cảm nhận chung chung về khổ thơ.

Kể lại câu chuyện trong khổ thơ.

Phân tích các từ ngữ, hình ảnh, biện pháp nghệ thuật nổi bật trong khổ thơ đó để làm rõ ý nghĩa và mối liên hệ với luận điểm chính của đoạn/bài.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đánh giá về 'ý nghĩa xã hội' của một bài thơ có thể bao gồm việc xem xét điều gì?

Bài thơ phản ánh hiện thực xã hội, tư tưởng của thời đại như thế nào, hoặc có tác động, gợi mở gì đến nhận thức, tình cảm của người đọc về các vấn đề xã hội.

Bài thơ có được đưa vào chương trình học hay không.

Số lượng bản in của bài thơ.

Việc tác giả có tham gia hoạt động xã hội hay không.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi phân tích các biện pháp tu từ về âm thanh (ví dụ: điệp âm, điệp vần, tạo nhịp), người viết cần làm rõ điều gì?

Liệt kê tất cả các âm được lặp lại.

Chỉ ra đó là loại biện pháp tu từ nào.

Giải thích hiệu quả thính giác mà chúng tạo ra (gợi cảm giác, tạo âm hưởng...) và cách chúng góp phần biểu đạt cảm xúc, khắc họa hình ảnh hoặc tạo nên nhạc điệu cho bài thơ.

Đếm số lần lặp lại của mỗi âm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Giả sử đề bài yêu cầu phân tích 'chủ đề' của bài thơ. Chủ đề của bài thơ là gì?

Tóm tắt nội dung câu chuyện trong bài thơ.

Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng.

Cảm xúc cá nhân của người đọc.

Vấn đề chính, hiện tượng đời sống, tình cảm, tư tưởng mà bài thơ tập trung phản ánh và gửi gắm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Để đảm bảo tính liên kết và mạch lạc giữa các đoạn trong thân bài, người viết có thể sử dụng những cách nào?

Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu hỏi.

Sử dụng các từ ngữ, câu chuyển tiếp, lặp lại từ khóa, hoặc sắp xếp các luận điểm theo một trình tự logic (ví dụ: theo bố cục bài thơ, theo mạch cảm xúc, theo các lớp ý nghĩa).

Trích dẫn một câu thơ mới vào cuối mỗi đoạn.

Thay đổi phông chữ cho mỗi đoạn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi phân tích 'giọng điệu' của bài thơ, người viết đang xem xét khía cạnh nào?

Thái độ, tình cảm của tác giả/nhân vật trữ tình được bộc lộ qua ngôn ngữ, cách diễn đạt (ví dụ: trầm lắng, thiết tha, mỉa mai, hào hùng, suy tư...).

Âm lượng khi đọc bài thơ.

Tốc độ đọc bài thơ.

Số lượng người đọc bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong bước 'Chuẩn bị viết', công việc quan trọng nhất là gì?

Viết ngay mở bài.

Tìm kiếm thật nhiều bài nghị luận mẫu.

Đọc kĩ bài thơ, tìm hiểu thông tin liên quan (tác giả, hoàn cảnh sáng tác...), xác định yêu cầu của đề bài.

Mua sẵn giấy bút đẹp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đâu là một ví dụ về việc 'áp dụng' kiến thức về phân tích thơ vào tình huống cụ thể?

Nêu định nghĩa về ẩn dụ.

Kể tên các bài thơ của một tác giả.

Liệt kê các bước viết bài nghị luận.

Đọc một câu thơ cụ thể và giải thích vì sao từ 'X' trong câu thơ đó lại gợi cảm giác 'Y', hoặc vì sao biện pháp nghệ thuật 'Z' ở đây lại có tác dụng 'W'.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Khi đánh giá tính 'độc đáo, sáng tạo' của bài thơ, người viết thường so sánh bài thơ đó với yếu tố nào?

Các tác phẩm cùng đề tài, cùng thể loại hoặc phong cách chung của thời đại để làm nổi bật sự khác biệt, mới mẻ trong nội dung hoặc nghệ thuật.

Số lượng người đọc khác nhau.

Độ dài của bài thơ.

Màu sắc của trang in bài thơ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ là gì?

Để tóm tắt lại nội dung và kể lại câu chuyện của bài thơ.

Để thể hiện cảm xúc cá nhân một cách tự do mà không cần dựa vào văn bản.

Để liệt kê các biện pháp nghệ thuật có trong bài thơ.

Để trình bày sự hiểu biết, nhận xét và đánh giá khách quan dựa trên phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khi xây dựng luận điểm (main point) cho phần thân bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần đảm bảo?

Luận điểm phải thể hiện ý kiến cá nhân hoàn toàn mới lạ, chưa từng có ai nói đến.

Luận điểm phải là một câu trích dẫn nguyên văn từ bài thơ.

Luận điểm phải rõ ràng, cụ thể, liên quan trực tiếp đến luận đề (thesis statement) và có thể được chứng minh bằng các chi tiết trong bài thơ.

Luận điểm chỉ cần nêu tên một biện pháp nghệ thuật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Mùa xuân chín' của Hàn Mặc Tử. Bạn muốn xây dựng một luận điểm về cách tác giả khắc họa vẻ đẹp gợi cảm của mùa xuân qua hình ảnh con người. Câu chủ đề (topic sentence) nào sau đây phù hợp nhất để bắt đầu đoạn thân bài đó?

Bài thơ 'Mùa xuân chín' có nhiều hình ảnh đẹp về mùa xuân.

Bức tranh mùa xuân trong thơ Hàn Mặc Tử trở nên sống động và gợi cảm hơn bao giờ hết qua sự xuất hiện của hình ảnh con người với những hoạt động, dáng vẻ đầy sức sống.

Hàn Mặc Tử là một nhà thơ tài năng của Việt Nam.

Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong một đoạn thân bài nghị luận phân tích thơ, sau khi đưa ra câu chủ đề (topic sentence), bước tiếp theo cần làm gì để phát triển luận điểm một cách thuyết phục?

Trích dẫn các câu thơ, hình ảnh, từ ngữ cụ thể làm bằng chứng minh họa cho luận điểm.

Chuyển sang phân tích một khía cạnh khác của bài thơ.

Nêu cảm nhận chung chung về bài thơ mà không cần dẫn chứng.

Giới thiệu về hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong bài thơ là một phần quan trọng của bài nghị luận. Khi phân tích, điều cốt lõi bạn cần làm là gì?

Chỉ cần gọi tên đúng biện pháp tu từ đó.

Liệt kê thật nhiều các biện pháp tu từ khác nhau.

Giải thích định nghĩa của biện pháp tu từ đó.

Chỉ ra biện pháp tu từ đó được sử dụng ở đâu và giải thích nó góp phần thể hiện nội dung, cảm xúc, hay tạo hiệu quả nghệ thuật gì cho câu thơ/bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi đánh giá giá trị của một bài thơ trong phần kết bài, bạn nên tập trung vào những khía cạnh nào để bài viết có chiều sâu?

Giá trị kinh tế và giá trị giải trí.

Giá trị lịch sử ra đời và giá trị in ấn.

Giá trị nghệ thuật (đóng góp về hình thức, ngôn ngữ) và giá trị nội dung/tư tưởng/nhân văn (ý nghĩa đối với người đọc, cuộc sống).

Giá trị về số lượng người đọc và giá trị về độ dài bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Giả sử bạn viết một đoạn văn phân tích khổ thơ sau (trong bài 'Đây mùa thu tới' - Xuân Diệu): 'Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang Tóc buồn buông xuống lệ ngàn hàng'. Bạn nhận xét: 'Hai câu thơ sử dụng biện pháp nhân hóa 'đứng chịu tang', 'tóc buồn buông xuống lệ' để diễn tả nỗi buồn'. Nhận xét này chủ yếu đang thực hiện thao tác nào?

Phân tích (chỉ ra biện pháp và tác dụng ban đầu).

Tóm tắt (nêu ý chính).

Kể chuyện (thuật lại sự việc).

So sánh (đối chiếu với bài thơ khác).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Để bài nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ có tính thuyết phục cao, người viết cần tránh điều gì sau đây?

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, mạch lạc.

Đưa ra những nhận xét, đánh giá hoàn toàn dựa vào cảm tính cá nhân, không có dẫn chứng từ bài thơ.

Phân tích sâu sắc các yếu tố nghệ thuật và nội dung.

Có bố cục ba phần rõ ràng: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong quá trình viết bài nghị luận, bước 'Tìm ý và lập dàn ý' có vai trò như thế nào?

Chỉ là bước phụ, có thể bỏ qua để tiết kiệm thời gian.

Để viết ngay câu mở bài và kết bài.

Để sao chép dàn ý từ bài mẫu.

Giúp xác định các luận điểm chính, các dẫn chứng tiêu biểu và sắp xếp chúng theo một trình tự hợp lý, đảm bảo tính mạch lạc và logic cho bài viết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi phân tích hình ảnh thơ, điều quan trọng nhất cần làm là gì để bài viết không chỉ dừng lại ở việc miêu tả?

Chỉ cần nói hình ảnh đó có đẹp hay không.

Liệt kê thật nhiều hình ảnh khác nhau.

Giải thích ý nghĩa biểu tượng, cảm xúc mà hình ảnh đó gợi ra, và nó góp phần thể hiện nội dung hay tư tưởng gì của bài thơ.

Đoán xem nhà thơ đã nhìn thấy gì khi viết hình ảnh đó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Phần mở bài của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ cần đạt được những yêu cầu nào sau đây (ngoài việc giới thiệu bài thơ)?

Tóm tắt toàn bộ nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

Nêu được vấn đề nghị luận (luận đề/ý kiến khái quát của người viết về bài thơ) một cách rõ ràng và hấp dẫn.

Kể lại tiểu sử chi tiết của nhà thơ.

Trích dẫn toàn bộ bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi sai phổ biến trong văn nghị luận phân tích thơ: 'Bài thơ rất hay. Em rất thích bài thơ này vì nó làm em cảm thấy buồn. Hình ảnh con thuyền đẹp quá.'

Chỉ nêu cảm xúc, nhận xét chủ quan mà thiếu phân tích và dẫn chứng cụ thể từ bài thơ.

Sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Phân tích quá sâu sắc vào từng từ ngữ.

Thiếu phần giới thiệu tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Giả sử bạn đang phân tích nhịp điệu và âm điệu của một bài thơ. Bạn nhận xét: 'Nhịp thơ nhanh, dồn dập ở đoạn đầu thể hiện sự hăm hở, phấn chấn, còn nhịp thơ chậm lại ở cuối bài gợi nỗi suy tư'. Nhận xét này chủ yếu đang thực hiện thao tác nào của nghị luận?

Miêu tả (chỉ nói về đặc điểm bề ngoài).

Tóm tắt (nêu ý chính toàn bài).

So sánh (đối chiếu với bài khác).

Phân tích và đánh giá (chỉ ra đặc điểm nghệ thuật và tác dụng thể hiện nội dung/cảm xúc).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Khi trích dẫn thơ làm dẫn chứng trong bài nghị luận, bạn cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính chính xác và khoa học?

Chỉ cần nhớ ý và viết lại bằng lời của mình.

Trích dẫn thật dài để bài viết có vẻ đầy đặn.

Trích dẫn chính xác nguyên văn (có thể dùng dấu ngoặc kép hoặc xuống dòng tùy quy định), chỉ trích những câu/cụm từ liên quan trực tiếp đến luận điểm đang phân tích.

Trích dẫn nhưng không cần ghi rõ là trích từ bài thơ nào.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đánh giá 'giá trị nhân văn' của bài thơ trong kết bài có nghĩa là gì?

Nói về số lượng người được hưởng lợi từ bài thơ.

Nói về việc bài thơ được in trên giấy chất lượng cao.

Nói về độ nổi tiếng của nhà thơ.

Nêu bật những thông điệp về con người, cuộc sống, tình cảm cao đẹp mà bài thơ mang lại cho người đọc, góp phần định hướng nhận thức và cảm xúc của con người.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Giả sử bạn đang phân tích chủ đề tình yêu quê hương trong một bài thơ. Bạn cần làm gì để chứng minh chủ đề này một cách thuyết phục?

Tìm và phân tích các hình ảnh, chi tiết, ngôn ngữ thể hiện tình cảm gắn bó, yêu mến của nhân vật trữ tình hoặc tác giả đối với quê hương.

Kể một câu chuyện về quê hương của nhà thơ.

Nói rằng ai đọc bài thơ này cũng thấy tình yêu quê hương.

So sánh bài thơ này với một bài hát về tình yêu đôi lứa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Lỗi sai nào sau đây thường gặp ở phần kết bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ?

Tóm tắt lại toàn bộ các luận điểm đã trình bày ở thân bài một cách ngắn gọn.

Nêu thêm một luận điểm mới hoặc đưa ra thông tin chưa từng đề cập ở thân bài.

Khẳng định lại ý nghĩa và giá trị của bài thơ.

Liên hệ, mở rộng vấn đề (nếu phù hợp).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung bài thơ, bạn đang thực hiện thao tác nào?

Chỉ miêu tả nhan đề.

Chỉ tóm tắt nội dung bài thơ.

Đoán ý nghĩa của nhan đề.

Phân tích (giải thích ý nghĩa của nhan đề và cách nó gợi mở, bao quát hoặc làm nổi bật nội dung, chủ đề của bài thơ).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Để bài viết thể hiện 'ý kiến riêng' của người viết một cách hiệu quả và thuyết phục, ý kiến đó cần phải dựa trên cơ sở nào?

Dựa trên ý kiến của người khác (thầy cô, bạn bè).

Dựa trên cảm xúc nhất thời, không suy nghĩ.

Dựa trên sự phân tích sâu sắc và lý giải có căn cứ từ chính văn bản bài thơ.

Dựa trên số đông người đọc có cùng quan điểm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Giả sử bạn đang phân tích cách sử dụng ngôn ngữ trong bài thơ. Bạn nhận xét: 'Ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi nhưng vẫn giàu sức gợi cảm'. Để chứng minh nhận xét này, bạn cần làm gì tiếp theo?

Trích dẫn các từ ngữ, cụm từ cụ thể trong bài thơ thể hiện sự giản dị và phân tích vì sao chúng lại giàu sức gợi cảm trong ngữ cảnh bài thơ.

Nói rằng nhà thơ này nổi tiếng về việc dùng từ giản dị.

Liệt kê tất cả các từ trong bài thơ.

So sánh ngôn ngữ bài thơ này với ngôn ngữ văn xuôi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi đánh giá 'giá trị thẩm mĩ' của bài thơ, bạn đang tập trung vào điều gì?

Số lượng ấn bản của bài thơ.

Nét độc đáo, sáng tạo trong cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu, cấu trúc; vẻ đẹp nghệ thuật của bài thơ.

Giá tiền của cuốn sách chứa bài thơ.

Bài thơ có được vẽ tranh minh họa hay không.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Để liên kết các đoạn thân bài với nhau một cách mạch lạc và logic, bạn nên sử dụng những yếu tố nào?

Chỉ cần bắt đầu đoạn mới bằng một câu bất kỳ.

Lặp lại nguyên văn câu kết của đoạn trước.

Sử dụng các từ ngữ, câu chuyển tiếp; đảm bảo ý của đoạn sau kế thừa hoặc phát triển ý của đoạn trước, liên kết chặt chẽ với luận đề chung.

Sử dụng các dấu chấm than thật nhiều.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Khi phân tích cấu trúc (bố cục, số khổ, số câu) của một bài thơ, bạn đang tìm hiểu điều gì về mặt nghệ thuật?

Cách bài thơ được tổ chức, sắp xếp các ý, hình ảnh, cảm xúc theo một trình tự nhất định, và tác dụng của cách tổ chức đó.

Số lượng chữ cái trong bài thơ.

Việc bài thơ có vần hay không có vần.

Bài thơ được viết bằng kiểu chữ gì.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Quê hương' của Tế Hanh. Bạn muốn làm rõ hình ảnh 'con thuyền' là một biểu tượng. Bạn sẽ làm gì để phân tích biểu tượng này?

Chỉ miêu tả con thuyền trông như thế nào.

Giải thích ý nghĩa sâu xa mà hình ảnh con thuyền gợi ra ngoài nghĩa tả thực (ví dụ: biểu tượng cho cuộc sống lao động, sự gắn bó với biển, khát vọng ra khơi...), và cách nó góp phần thể hiện tình yêu quê hương.

Nói về lịch sử đóng thuyền ở quê hương Tế Hanh.

Liệt kê tất cả các loại thuyền bạn biết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ và văn bản thuyết minh về bài thơ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi hoàn thiện bài viết, việc 'chỉnh sửa, hoàn thiện' bao gồm những công việc chính nào?

Chỉ đọc lại để kiểm tra lỗi chính tả.

Chỉ thêm bớt một vài từ ngữ.

Chỉ đảm bảo bài viết đủ số lượng chữ.

Rà soát lại bố cục, sự mạch lạc của ý, tính chính xác và thuyết phục của luận điểm/dẫn chứng, cách diễn đạt, ngữ pháp, chính tả, và dấu câu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Giả sử bạn đang phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ. Để làm rõ tâm trạng đó, bạn cần tập trung phân tích yếu tố nào của bài thơ là chủ yếu?

Ngôn ngữ, hình ảnh, âm điệu, nhịp điệu và các biện pháp tu từ được sử dụng để diễn tả cảm xúc.

Tiểu sử của nhà thơ và tâm trạng của ông khi viết bài thơ.

Số lượng người đọc yêu thích bài thơ.

Màu sắc chủ đạo trong bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Đâu là một tiêu chí quan trọng để đánh giá chất lượng của một bài nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Bài viết càng dài càng tốt.

Bài viết sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Các nhận định, đánh giá về bài thơ phải có cơ sở từ việc phân tích văn bản một cách chặt chẽ và sâu sắc.

Bài viết phải trùng khớp hoàn toàn với ý kiến của giáo viên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Để bài viết không bị sa vào lối kể lể hoặc miêu tả đơn thuần, người viết cần luôn ghi nhớ mục đích chính của từng đoạn thân bài là gì?

Kể lại câu chuyện hoặc nội dung bài thơ.

Trình bày và chứng minh một luận điểm cụ thể về nội dung hoặc nghệ thuật của bài thơ bằng cách phân tích dẫn chứng.

Liệt kê các biện pháp nghệ thuật.

Nêu cảm nhận cá nhân mà không cần lý giải.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Việc liên hệ, mở rộng vấn đề (nếu có) trong phần kết bài hoặc cuối thân bài nhằm mục đích gì?

Để làm bài viết dài thêm.

Để kể một câu chuyện ngoài lề.

Để sao chép ý kiến của người khác.

Để nâng cao giá trị bài viết bằng cách kết nối ý nghĩa bài thơ với các vấn đề rộng hơn (cuộc sống, con người, văn học khác) hoặc thể hiện suy nghĩ sâu sắc, liên tưởng của người viết.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ là gì?

Kể lại nội dung chính của bài thơ một cách chi tiết.

Thể hiện cảm xúc cá nhân một cách tự do về bài thơ.

Tóm tắt các biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong bài thơ.

Trình bày những nhận xét, đánh giá sâu sắc về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ dựa trên lập luận và dẫn chứng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Khi chuẩn bị viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ, bước quan trọng nhất để định hướng toàn bộ bài viết là gì?

Tìm hiểu thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Đọc kĩ bài thơ nhiều lần để ghi nhớ từng câu chữ.

Xác định vấn đề nghị luận (luận đề) và xây dựng hệ thống luận điểm.

Sưu tầm các bài viết phê bình khác về bài thơ đó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Luận đề (hay vấn đề nghị luận) trong văn bản phân tích, đánh giá bài thơ cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

Chỉ nêu lên một khía cạnh rất nhỏ của bài thơ.

Thể hiện rõ quan điểm, nhận định của người viết về giá trị nổi bật của bài thơ.

Liệt kê càng nhiều đặc điểm nghệ thuật càng tốt.

Đơn thuần là tóm tắt nội dung bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Giả sử luận đề của bạn là 'Bài thơ [Tên bài thơ] thể hiện sâu sắc vẻ đẹp lãng mạn và bi tráng của người anh hùng trong chiến tranh'. Để triển khai luận đề này trong phần thân bài, bạn cần xây dựng các luận điểm phụ như thế nào?

Chỉ tập trung phân tích các từ ngữ khó hiểu trong bài thơ.

Liệt kê các khổ thơ theo trình tự xuất hiện và tóm tắt nội dung từng khổ.

Kể lại câu chuyện hoặc sự kiện được nhắc đến trong bài thơ.

Phân tích các khía cạnh cụ thể (như hình ảnh, ngôn ngữ, cảm xúc...) làm nổi bật vẻ đẹp lãng mạn và bi tráng của người anh hùng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong văn bản nghị luận, dẫn chứng từ bài thơ (như câu thơ, hình ảnh, từ ngữ) có vai trò gì quan trọng nhất?

Làm sáng tỏ và chứng minh cho luận điểm của người viết.

Giúp bài văn dài hơn và đủ số lượng từ.

Chỉ mang tính chất minh họa, không cần phân tích.

Thay thế cho việc lập luận của người viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi phân tích một hình ảnh thơ (ví dụ: 'ánh trăng im phăng phắc'), người viết văn bản nghị luận cần làm gì để làm nổi bật giá trị của hình ảnh đó?

Chỉ nêu tên hình ảnh và chuyển sang phân tích hình ảnh khác.

Diễn giải lại nghĩa đen của hình ảnh bằng lời văn xuôi.

Chỉ ra ý nghĩa biểu tượng, cảm xúc, hoặc hiệu quả nghệ thuật mà hình ảnh mang lại trong ngữ cảnh bài thơ.

So sánh hình ảnh đó với một hình ảnh tương tự trong bài thơ khác mà không giải thích ý nghĩa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần chú ý khi phân tích các biện pháp tu từ (như so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ) trong bài thơ để phục vụ cho bài nghị luận?

Chỉ cần gọi tên đúng biện pháp tu từ.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ có trong bài thơ.

Giải thích nghĩa của biện pháp tu từ một cách độc lập.

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc, hoặc tạo hiệu quả nghệ thuật cho câu thơ/bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Phần mở bài của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ cần đạt được mục tiêu nào sau đây?

Giới thiệu bài thơ và tác giả (nếu cần), đồng thời nêu bật luận đề (quan điểm đánh giá) của người viết về bài thơ.

Tóm tắt toàn bộ nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

Trích dẫn một đoạn dài từ bài thơ để gây ấn tượng.

Đặt ra câu hỏi mở về bài thơ để người đọc tự trả lời.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Phần kết bài của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ có nhiệm vụ chủ yếu là gì?

Trình bày thêm các luận điểm mới chưa được nói ở thân bài.

Khẳng định lại (hoặc nâng cao) giá trị, ý nghĩa của bài thơ và luận đề đã trình bày, để lại ấn tượng cho người đọc.

Kể lại quá trình bạn đã phân tích bài thơ như thế nào.

Đưa ra lời khuyên cho người đọc về cách cảm nhận bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Khi phân tích mối quan hệ giữa nội dung và hình thức nghệ thuật trong bài thơ, người viết cần tập trung vào điều gì?

Chỉ phân tích nội dung một cách riêng biệt.

Chỉ liệt kê các biện pháp nghệ thuật mà không nói về nội dung.

Phân tích nội dung và nghệ thuật như hai phần tách rời.

Làm rõ cách các yếu tố nghệ thuật (ngôn ngữ, hình ảnh, cấu trúc, vần điệu...) góp phần thể hiện và làm sâu sắc thêm nội dung, tư tưởng, cảm xúc của bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Đồng chí' của Chính Hữu. Khi phân tích câu thơ 'Đầu súng trăng treo', bạn nên tập trung vào khía cạnh nào để làm nổi bật giá trị biểu đạt?

Sự kết hợp độc đáo, gợi cảm giữa hình ảnh hiện thực (đầu súng) và lãng mạn (trăng), biểu trưng cho tâm hồn người lính vừa chiến sĩ vừa thi sĩ.

Giải thích nghĩa đen của việc trăng ở vị trí đầu súng.

Chỉ ra rằng câu thơ này có vần với các câu khác.

Nêu cảm nhận cá nhân rằng câu thơ này rất hay mà không giải thích.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi đánh giá một bài thơ, bên cạnh việc phân tích nội dung và nghệ thuật, người viết còn cần chú ý đến giá trị nào của tác phẩm?

Giá trị kinh tế của bài thơ trên thị trường.

Giá trị nhân văn, giá trị hiện thực, hoặc giá trị thẩm mĩ sâu sắc mà bài thơ mang lại cho người đọc và thời đại.

Số lượng người đã đọc và yêu thích bài thơ.

Thông tin về giải thưởng mà bài thơ đã đạt được.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đâu là một lỗi thường gặp cần tránh khi viết phần thân bài của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Sử dụng ngôn ngữ chính xác, khách quan.

Trình bày các luận điểm theo một trình tự hợp lý.

Chỉ liệt kê các biện pháp nghệ thuật hoặc hình ảnh mà không phân tích tác dụng, ý nghĩa của chúng.

Sử dụng các dẫn chứng từ bài thơ để minh họa.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Để bài văn nghị luận về bài thơ có tính thuyết phục cao, người viết cần làm gì với các dẫn chứng (câu thơ, hình ảnh, từ ngữ) đã trích dẫn?

Phân tích sâu sắc, chỉ ra mối liên hệ giữa dẫn chứng với luận điểm và luận đề chung.

Chỉ cần trích dẫn thật nhiều dẫn chứng.

Diễn giải lại nội dung dẫn chứng bằng lời của mình.

Bỏ qua việc phân tích dẫn chứng, chỉ tập trung vào ý kiến cá nhân.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi phân tích cấu trúc (bố cục) của bài thơ, người viết văn bản nghị luận cần chú ý đến điều gì?

Chỉ đếm số khổ thơ hoặc số câu thơ.

Liệt kê các phần của bài thơ (mở đầu, phát triển, kết thúc).

Tóm tắt nội dung của từng khổ thơ.

Làm rõ sự chuyển biến về không gian, thời gian, cảm xúc, mạch suy nghĩ... qua các phần/khổ thơ và ý nghĩa của sự chuyển biến đó đối với việc thể hiện chủ đề.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Giả sử bạn đang phân tích nhịp điệu và vần trong một bài thơ lục bát. Bạn nên tập trung vào điều gì khi nghị luận về yếu tố này?

Chỉ ra các tiếng gieo vần với nhau.

Phân tích cách nhịp điệu và vần điệu góp phần tạo nên âm hưởng, thể hiện cảm xúc (êm đềm, dồn dập, trầm lắng...) và làm nổi bật ý thơ.

So sánh vần điệu bài thơ này với một bài thơ khác.

Chỉ cần nhận xét bài thơ có vần điệu hay.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đâu là một cách hiệu quả để bắt đầu phần thân bài của một đoạn văn nghị luận phân tích một luận điểm cụ thể về bài thơ?

Bắt đầu bằng cách trích dẫn ngay một câu thơ dài.

Đặt một câu hỏi tu từ về bài thơ.

Nêu câu chủ đề (topic sentence) hoặc ý chính của đoạn văn, làm rõ khía cạnh sẽ được phân tích.

Tóm tắt lại nội dung của khổ thơ trước.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Khi sử dụng các thuật ngữ văn học (ví dụ: ẩn dụ, hoán dụ, điệp khúc, thể thơ...), người viết văn bản nghị luận cần lưu ý điều gì?

Sử dụng càng nhiều thuật ngữ càng tốt để thể hiện kiến thức.

Không cần giải thích ý nghĩa của thuật ngữ.

Sử dụng thuật ngữ một cách tùy tiện, không cần chính xác.

Sử dụng chính xác, phù hợp với ngữ cảnh phân tích và đảm bảo người đọc hiểu được.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Giả sử bạn đang viết văn bản nghị luận về bài thơ 'Tây Tiến' của Quang Dũng. Khi phân tích đoạn 'Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa / Kìa em xiêm áo tự bao giờ / Khèn lên man điệu nàng e ấp / Nhạc về Viên Chăn xây hồn thơ', bạn nên làm nổi bật điều gì?

Khung cảnh đêm hội tưng bừng, rộn rã, lãng mạn và chất thơ trong tâm hồn người lính, tương phản với những gian khổ trước đó.

Số lượng chiến sĩ tham gia đêm hội.

Chi tiết về trang phục của 'nàng'.

Vị trí địa lý của Viên Chăn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Để bài văn nghị luận không bị khô khan, người viết có thể sử dụng yếu tố nào sau đây một cách phù hợp?

Đưa vào những câu chuyện cá nhân không liên quan đến bài thơ.

Sử dụng quá nhiều tính từ cảm thán hoặc lời lẽ sáo rỗng.

Kết hợp phân tích lí lẽ chặt chẽ với những cảm nhận tinh tế, sâu sắc, ngôn ngữ gợi cảm (trong chừng mực của văn nghị luận).

Sao chép các đoạn phê bình văn học đã có.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Sau khi hoàn thành bản nháp đầu tiên của văn bản nghị luận, bước tiếp theo quan trọng nhất là gì?

Nộp bài ngay cho giáo viên.

Đọc lại, kiểm tra, chỉnh sửa về nội dung, cấu trúc, diễn đạt và lỗi chính tả/ngữ pháp.

Tìm thêm dẫn chứng để thêm vào bài.

Bắt đầu viết một bài văn khác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ được coi là thành công khi đạt được tiêu chí nào sau đây?

Bài văn dài và có nhiều dẫn chứng.

Bài văn chỉ tập trung ca ngợi bài thơ một cách chung chung.

Bài văn chỉ ra được nhiều biện pháp nghệ thuật nhưng không phân tích tác dụng.

Bài văn trình bày được quan điểm, nhận định sắc sảo, thuyết phục về giá trị của bài thơ dựa trên phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật một cách chặt chẽ, logic.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Khi phân tích chủ đề của bài thơ, người viết cần làm rõ điều gì?

Vấn đề chính, tư tưởng cốt lõi hoặc hiện tượng đời sống được nhà thơ phản ánh và gửi gắm.

Cốt truyện của bài thơ.

Số lượng nhân vật xuất hiện trong bài thơ.

Thể loại của bài thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Đâu là một cách hiệu quả để liên kết các đoạn văn trong phần thân bài của văn bản nghị luận về bài thơ?

Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu trích dẫn.

Nhắc lại nguyên văn câu cuối của đoạn trước.

Sử dụng các từ ngữ, cụm từ chuyển tiếp hoặc câu nối để tạo sự mạch lạc, logic giữa các ý, các luận điểm.

Chỉ cần viết các đoạn văn liên tiếp nhau mà không cần liên kết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Khi đánh giá sự độc đáo trong nghệ thuật của bài thơ, người viết nên tập trung vào khía cạnh nào?

Sự giống nhau giữa bài thơ này và các bài thơ khác cùng đề tài.

Những cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, cấu trúc... mới lạ, sáng tạo, tạo nên phong cách riêng của tác giả hoặc hiệu quả biểu đạt đặc biệt.

Số lượng các biện pháp nghệ thuật được sử dụng.

Độ dài của bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Giả sử bạn cần phân tích sự đối lập trong bài thơ 'Ông đồ' của Vũ Đình Liên. Bạn nên làm rõ sự đối lập giữa những yếu tố nào?

Đối lập giữa ông đồ và người bán hàng khác.

Đối lập giữa mùa xuân và mùa hè.

Đối lập giữa mực tàu và giấy đỏ.

Đối lập giữa cảnh 'ông đồ già bày mực Tàu giấy đỏ' tấp nập, được trọng vọng thuở trước và hình ảnh ông đồ cô đơn, vắng vẻ, bị lãng quên trong hiện tại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Để bài văn nghị luận có chiều sâu, người viết không chỉ dừng lại ở việc phân tích bề mặt ngôn ngữ mà còn cần làm gì?

Lí giải ý nghĩa hàm ẩn, tầng nghĩa sâu sắc hơn, cảm xúc, tư tưởng mà nhà thơ gửi gắm qua ngôn từ, hình ảnh.

Chỉ ra các lỗi ngữ pháp hoặc chính tả (nếu có) trong bài thơ.

Kể lại tiểu sử chi tiết của nhà thơ.

Tóm tắt nội dung bài thơ một cách ngắn gọn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi trích dẫn thơ vào bài nghị luận, cần tuân thủ nguyên tắc nào?

Chỉ cần trích dẫn câu thơ mà mình thích nhất.

Trích dẫn nguyên cả bài thơ vào thân bài.

Trích dẫn chính xác câu chữ, hình thức (xuống dòng, ngắt dòng) và đặt trong dấu ngoặc kép (hoặc trình bày theo quy cách trích dẫn thơ).

Diễn đạt lại ý thơ bằng lời của mình thay vì trích dẫn trực tiếp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đâu là một ví dụ về việc áp dụng kiến thức lí luận văn học vào phân tích bài thơ?

Kể lại nội dung câu chuyện trong bài thơ.

Nêu cảm xúc cá nhân khi đọc bài thơ.

Tóm tắt tiểu sử tác giả.

Vận dụng khái niệm 'tượng trưng', 'siêu thực', 'chất trữ tình', 'chất sử thi', 'nghệ thuật trào phúng'... để phân tích đặc điểm của bài thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong quá trình chỉnh sửa, hoàn thiện văn bản nghị luận, yếu tố nào sau đây không thuộc phạm vi cần rà soát?

Thay đổi hoàn toàn bài thơ gốc đã chọn để phân tích.

Kiểm tra tính logic, mạch lạc của hệ thống luận điểm và lập luận.

Sửa chữa lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ, đặt câu.

Rà soát lại việc sử dụng dẫn chứng và phân tích dẫn chứng đã đủ sức thuyết phục chưa.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ, mục đích chính của người viết là gì?

Tóm tắt lại nội dung bài thơ một cách chi tiết.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ có trong bài thơ.

Đưa ra nhận xét, đánh giá về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ dựa trên phân tích các yếu tố hình thức và nội dung.

Kể lại câu chuyện hoặc bối cảnh sáng tác của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần được xác định rõ ràng trong phần Mở bài của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Tiểu sử chi tiết của tác giả.

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.

Danh sách các biện pháp tu từ sẽ phân tích.

Luận điểm (ý kiến, nhận định) chính của người viết về bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Đây thôn Vĩ Dạ' của Hàn Mặc Tử. Để làm rõ vẻ đẹp hư ảo và tâm trạng cô đơn, hoài vọng của nhân vật trữ tình, bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nghệ thuật nào là chủ yếu trong phần Thân bài?

Cấu trúc bài thơ và số lượng khổ thơ.

Hệ thống hình ảnh (thực/ảo), từ ngữ gợi cảm giác, các câu hỏi tu từ.

Số tiếng trong mỗi câu thơ và cách gieo vần.

Bối cảnh lịch sử khi bài thơ ra đời.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Khi phân tích một câu thơ hoặc một đoạn thơ cụ thể làm dẫn chứng cho luận điểm, thao tác nào sau đây thể hiện rõ nhất khả năng phân tích và đánh giá của người viết?

Chép lại nguyên văn câu thơ/đoạn thơ.

Giải thích nghĩa đen của từ ngữ trong câu thơ.

Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng và phân tích tác dụng của nó trong việc thể hiện nội dung/tâm trạng.

Đưa ra nhận xét chung chung như 'câu thơ rất hay'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Một bài nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ bị coi là thiếu tính thuyết phục nếu phần Thân bài chỉ đơn thuần tóm tắt lại nội dung từng khổ thơ. Lỗi này vi phạm nguyên tắc nào của văn nghị luận?

Chưa thực hiện thao tác phân tích và đánh giá mà chỉ dừng ở kể/tóm tắt.

Sử dụng quá nhiều biện pháp tu từ trong bài viết.

Không giới thiệu được tác giả.

Kết bài quá dài so với thân bài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong quy trình viết văn bản nghị luận, bước 'Tìm ý và lập dàn ý' có vai trò như thế nào?

Giúp bài viết có lời văn trau chuốt, giàu cảm xúc.

Chỉ cần thiết khi viết bài văn dài.

Giúp người viết nhớ lại nội dung bài thơ.

Giúp định hình cấu trúc bài viết, sắp xếp các luận điểm, luận cứ một cách logic, rõ ràng trước khi viết chi tiết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Phần Kết bài của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ cần đảm bảo chức năng gì?

Giới thiệu thêm một bài thơ khác của tác giả.

Khẳng định lại hoặc mở rộng nhận định, đánh giá chung về giá trị và ý nghĩa của bài thơ, có thể liên hệ bản thân hoặc khái quát vấn đề.

Đưa ra lời khuyên cho người đọc về cách đọc thơ.

Tóm tắt lại tất cả các luận điểm đã trình bày ở thân bài một cách chi tiết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khi phân tích các yếu tố nghệ thuật của bài thơ (như hình ảnh, ngôn ngữ, vần, nhịp, thể thơ...), người viết cần chú trọng điều gì nhất để phục vụ mục đích nghị luận?

Liệt kê đầy đủ tên gọi các biện pháp nghệ thuật.

So sánh chúng với các bài thơ khác.

Phân tích cách chúng góp phần thể hiện nội dung, cảm xúc, tư tưởng của bài thơ.

Đánh giá xem yếu tố đó có phổ biến trong thơ ca hay không.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Bạn đang viết bài nghị luận về bài thơ X. Luận điểm của bạn là 'Bài thơ X thể hiện vẻ đẹp tâm hồn lãng mạn, yêu đời của nhân vật trữ tình'. Để chứng minh cho luận điểm này, bạn nên chọn những dẫn chứng nào từ bài thơ?

Những câu thơ miêu tả cảnh vật thiên nhiên buồn bã, u tối.

Những câu thơ nói về khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

Thông tin về năm sáng tác và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

Những câu thơ sử dụng hình ảnh tươi sáng, giàu sức sống, thể hiện niềm vui, tình yêu đối với cuộc đời.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong quá trình 'Chỉnh sửa và hoàn thiện' bài viết, người viết cần ưu tiên kiểm tra và điều chỉnh những gì để nâng cao chất lượng bài nghị luận?

Thay đổi toàn bộ các dẫn chứng đã sử dụng.

Viết lại phần mở bài và kết bài cho thật dài.

Kiểm tra tính logic, mạch lạc của các luận điểm; sự phù hợp và tính thuyết phục của dẫn chứng; cách diễn đạt, dùng từ, đặt câu; lỗi chính tả.

Thêm vào thật nhiều biện pháp tu từ trong bài viết nghị luận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ và văn bản giới thiệu một bài thơ?

Văn giới thiệu dài hơn văn nghị luận.

Văn nghị luận đi sâu vào phân tích các yếu tố nghệ thuật để làm rõ nội dung và đưa ra nhận định, đánh giá; còn văn giới thiệu chủ yếu cung cấp thông tin cơ bản về bài thơ và tác giả.

Văn giới thiệu sử dụng nhiều biện pháp tu từ hơn.

Văn nghị luận không cần dẫn chứng từ bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi đánh giá 'giá trị nhân văn' của một bài thơ, người viết thường tập trung vào khía cạnh nào?

Những thông điệp về tình yêu thương, lẽ sống, phẩm chất con người, mối quan hệ giữa con người với con người/thiên nhiên mà bài thơ gửi gắm.

Cách sử dụng các từ Hán Việt trong bài thơ.

Sự nổi tiếng của bài thơ trong xã hội.

Số lượng khổ thơ và câu thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Việc xác định đúng 'giọng điệu' (tone) của bài thơ (ví dụ: vui tươi, trầm buồn, mỉa mai, trang nghiêm...) có ý nghĩa như thế nào đối với việc phân tích và đánh giá bài thơ?

Giúp người viết dễ dàng tóm tắt nội dung bài thơ.

Là yếu tố duy nhất cần phân tích.

Giúp người viết hiểu sâu sắc hơn tâm trạng, thái độ của nhân vật trữ tình/tác giả và định hướng cách phân tích nội dung, nghệ thuật.

Không quan trọng lắm trong văn nghị luận.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Bạn muốn chứng minh luận điểm 'Bài thơ Y có sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố cổ điển và hiện đại'. Trong phần thân bài, bạn sẽ cần làm gì để làm rõ luận điểm này?

Chỉ tập trung phân tích các yếu tố cổ điển.

Chỉ tập trung phân tích các yếu tố hiện đại.

Kể lại lịch sử phát triển của thơ ca Việt Nam.

Phân tích cụ thể những yếu tố nghệ thuật (hình ảnh, ngôn ngữ, cấu trúc, vần/nhịp...) mang đặc điểm cổ điển và hiện đại, đồng thời chỉ ra sự kết hợp giữa chúng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Thế nào là một 'luận cứ' (dẫn chứng) có sức thuyết phục trong văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Một câu nói bất kỳ về bài thơ.

Những câu thơ, từ ngữ, hình ảnh, biện pháp nghệ thuật cụ thể được trích dẫn từ bài thơ và được phân tích để làm sáng tỏ luận điểm.

Ý kiến của một nhà phê bình văn học mà không cần phân tích.

Tóm tắt nội dung của một khổ thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khi phân tích 'nhịp điệu' của bài thơ, người viết cần chú ý điều gì?

Đếm số chữ cái trong mỗi câu.

Tìm hiểu tiểu sử tác giả.

Xác định cách ngắt nhịp, gieo vần, sự lặp lại (nếu có) và phân tích tác dụng của nhịp điệu trong việc thể hiện cảm xúc, ý nghĩa.

So sánh nhịp điệu với một bài hát nổi tiếng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Một bài nghị luận hay không chỉ phân tích mà còn 'đánh giá'. 'Đánh giá' trong ngữ cảnh này có nghĩa là gì?

Chấm điểm bài thơ theo thang điểm 10.

Chỉ ra những lỗi sai về ngữ pháp trong bài thơ.

Kể tên những người yêu thích bài thơ.

Nêu lên nhận định, nhận xét về giá trị (nghệ thuật, nội dung, nhân văn...) của bài thơ, về sự thành công hay độc đáo của tác giả trong việc thể hiện nội dung thông qua hình thức nghệ thuật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Để bài viết nghị luận về bài thơ có tính liên kết và mạch lạc, giữa các đoạn trong phần Thân bài cần có yếu tố gì?

Các câu chuyển ý, từ nối, hoặc sự phát triển logic từ luận điểm này sang luận điểm khác.

Sử dụng lặp lại một cụm từ khóa.

Mỗi đoạn nói về một vấn đề hoàn toàn độc lập.

Chỉ cần xuống dòng khi hết ý.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi phân tích 'hình ảnh' trong bài thơ, người viết cần làm rõ điều gì?

Vẽ lại hình ảnh đó.

Đoán xem tác giả đã nhìn thấy gì khi viết.

Chỉ ra hình ảnh đó là gì, được miêu tả như thế nào, mang ý nghĩa biểu tượng hay gợi cảm xúc gì, và vai trò của nó trong việc thể hiện nội dung/tư tưởng bài thơ.

So sánh hình ảnh đó với một bức ảnh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Giả sử đề bài yêu cầu phân tích, đánh giá bài thơ 'Bếp lửa' của Bằng Việt. Luận điểm nào sau đây phù hợp nhất để triển khai trong một đoạn văn của phần thân bài?

Bài thơ được sáng tác vào năm 1963.

Hình ảnh 'bếp lửa' là một biểu tượng xuyên suốt, chất chứa tình yêu thương, sự tần tảo của người bà và là điểm tựa tinh thần cho cháu trên suốt hành trình trưởng thành.

Bài thơ có 32 câu thơ.

Bằng Việt là nhà thơ nổi tiếng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Việc sử dụng 'từ láy' hoặc 'từ tượng thanh/tượng hình' trong bài thơ thường có tác dụng gì mà người viết nghị luận cần chú ý phân tích?

Tăng tính nhạc điệu, gợi hình ảnh, gợi cảm xúc mạnh mẽ, làm cho câu thơ thêm sinh động, giàu sức biểu cảm.

Làm cho câu thơ khó hiểu hơn.

Chỉ đơn thuần để kéo dài câu thơ.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Khi đánh giá 'giá trị thẩm mĩ' của bài thơ, người viết thường đề cập đến điều gì?

Giá bán của tập thơ.

Số lượng người đọc.

Quốc tịch của tác giả.

Vẻ đẹp của ngôn từ, hình ảnh, cấu tứ, nhạc điệu... tạo nên sức hấp dẫn nghệ thuật và khả năng gợi cảm, lay động cảm xúc người đọc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tại sao khi viết nghị luận về bài thơ, việc trích dẫn nguyên văn câu thơ/đoạn thơ làm dẫn chứng lại quan trọng?

Để bài viết trông dài hơn.

Để chứng tỏ người viết đã thuộc lòng bài thơ.

Để cung cấp cơ sở văn bản cụ thể, khách quan cho luận điểm và phân tích của người viết, tăng tính thuyết phục.

Để người đọc tự phân tích lại.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đâu là một lỗi thường gặp trong phần Thân bài của văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Sử dụng quá ít dẫn chứng.

Chỉ liệt kê các biện pháp tu từ hoặc hình ảnh mà không phân tích sâu tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung/ý nghĩa.

Phân tích quá kỹ một dẫn chứng.

Có quá nhiều luận điểm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Để bài viết nghị luận thể hiện rõ 'dấu ấn cá nhân' của người viết, cần chú ý điều gì?

Kể chuyện cá nhân về bài thơ.

Sử dụng ngôn ngữ cầu kỳ, khó hiểu.

Sao chép ý kiến của người khác.

Đưa ra những cảm nhận, suy nghĩ, đánh giá riêng (có cơ sở từ văn bản) mà không trùng lặp hoàn toàn với ý kiến chung, thể hiện góc nhìn và sự rung động độc đáo của bản thân trước bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi phân tích 'cấu tứ' của bài thơ, người viết đang xem xét điều gì?

Sự sắp xếp, tổ chức các yếu tố như hình ảnh, ý tưởng, cảm xúc, mạch thơ... để tạo nên chỉnh thể bài thơ và thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác giả.

Số lượng từ trong bài thơ.

Màu sắc chủ đạo được miêu tả.

Năm xuất bản của bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Giả sử bạn nhận thấy bài thơ sử dụng rất nhiều 'biện pháp ẩn dụ'. Để phân tích hiệu quả, bạn nên làm gì trong bài nghị luận?

Chỉ cần ghi 'Bài thơ dùng nhiều ẩn dụ'.

Chỉ ra cụ thể các ẩn dụ, giải thích ý nghĩa của chúng và phân tích tác dụng chung của hệ thống ẩn dụ trong việc thể hiện nội dung/cảm xúc.

Kể tên tất cả các loại ẩn dụ đã học.

Bỏ qua vì ẩn dụ là biện pháp phổ biến.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Đâu là tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá chất lượng của phần Thân bài trong văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Số lượng khổ thơ được phân tích.

Độ dài của mỗi đoạn văn.

Việc sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Tính thuyết phục của các luận điểm, sự chặt chẽ trong lập luận, sự phù hợp và phân tích sâu sắc các dẫn chứng để làm sáng tỏ luận điểm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Sau khi hoàn thành bản nháp, bạn đọc lại và thấy một đoạn văn trong thân bài chỉ toàn là trích dẫn thơ và giải thích nghĩa đen. Bạn cần chỉnh sửa đoạn này như thế nào để nó trở thành một đoạn nghị luận đúng nghĩa?

Thêm vào nhiều câu thơ trích dẫn hơn.

Xóa bỏ hết các câu thơ trích dẫn.

Bổ sung câu chủ đề (luận điểm nhỏ) cho đoạn, phân tích tác dụng nghệ thuật của các yếu tố trong câu thơ để làm rõ luận điểm, và liên kết với ý chung của bài viết.

Chỉ cần viết lại các câu thơ bằng lời văn xuôi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Việc hiểu biết về 'hoàn cảnh sáng tác' của bài thơ có ý nghĩa như thế nào đối với việc phân tích và đánh giá bài thơ?

Giúp người đọc/người viết hiểu sâu sắc hơn về bối cảnh lịch sử, xã hội, hoặc tâm trạng riêng của tác giả, từ đó lý giải ý nghĩa của bài thơ chính xác hơn (nhưng không phải là yếu tố duy nhất quyết định ý nghĩa).

Là yếu tố bắt buộc phải phân tích trong mọi bài nghị luận.

Không liên quan gì đến nội dung và nghệ thuật bài thơ.

Chỉ cần thiết khi muốn viết tiểu sử tác giả.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ là gì?

Kể lại nội dung câu chuyện hoặc cảm xúc được thể hiện trong bài thơ.

Trình bày lại tiểu sử tác giả và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ và từ ngữ khó hiểu có trong bài thơ.

Trình bày những cảm nhận, suy nghĩ sâu sắc của người viết về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ, có lập luận và dẫn chứng rõ ràng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Khi phân tích, đánh giá một bài thơ, người viết cần dựa vào yếu tố nào là quan trọng nhất để đưa ra nhận định khách quan và thuyết phục?

Các yếu tố nội dung và hình thức nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, cấu trúc, vần điệu, nhịp điệu) ngay trong chính bài thơ.

Những ý kiến đánh giá sẵn có từ các nhà phê bình nổi tiếng hoặc sách giáo khoa.

Cảm xúc cá nhân bột phát, thích hay không thích bài thơ của người viết.

Số lượng khổ thơ, câu thơ và độ dài của bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Đâu là bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ?

Viết ngay phần mở bài thật hấp dẫn để thu hút người đọc.

Đọc kĩ bài thơ nhiều lần, tìm hiểu thông tin về tác giả/tác phẩm (nếu cần) và xác định vấn đề/khía cạnh trọng tâm cần nghị luận.

Tìm kiếm các bài văn mẫu trên mạng để tham khảo cấu trúc.

Lập dàn ý chi tiết cho toàn bộ bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Quê hương' của Tế Hanh. Luận điểm 'Bài thơ vẽ nên bức tranh tươi sáng, đầy sức sống về cảnh sinh hoạt lao động của người dân chài' thuộc phần nào trong bố cục bài văn nghị luận?

Mở bài

Kết bài

Thân bài

Phần chú thích

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Khi phân tích một đoạn thơ, việc trích dẫn nguyên văn các câu thơ (luận cứ) để làm rõ cho luận điểm có vai trò gì?

Giúp bài viết dài hơn và đủ số lượng từ.

Thể hiện người viết đã đọc thuộc bài thơ.

Thay thế cho việc phân tích của người viết.

Làm bằng chứng xác thực, cụ thể để chứng minh và làm sáng tỏ cho nhận định, đánh giá của người viết về bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Phần mở bài của một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ cần đáp ứng yêu cầu cơ bản nào?

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ một cách chi tiết.

Giới thiệu khái quát về bài thơ (tên, tác giả) và nêu trực tiếp hoặc gián tiếp ý kiến, nhận định chung (luận đề) của người viết về bài thơ đó.

Phân tích ngay một vài hình ảnh hoặc câu thơ đặc sắc nhất.

Kể lại cảm xúc lần đầu tiên đọc bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Đâu là nhiệm vụ chính của phần kết bài trong văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của bài thơ và có thể mở rộng suy nghĩ, liên tưởng của bản thân về tác phẩm.

Nêu thêm các luận điểm mới chưa được trình bày ở thân bài.

Tóm tắt lại từng luận điểm đã phân tích ở thân bài.

Đặt câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi phân tích nghệ thuật của bài thơ, người viết cần chú ý đến những yếu tố nào sau đây?

Giá tiền của cuốn sách chứa bài thơ.

Số lượng người đã đọc bài thơ.

Kích thước của bài thơ trên trang giấy.

Từ ngữ, hình ảnh, các biện pháp tu từ, cấu trúc bài thơ, vần điệu, nhịp điệu, thể thơ...

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Phân tích hình ảnh 'Mặt trời xuống biển nhô màu mới' trong bài thơ 'Đoàn thuyền đánh cá' của Huy Cận, người viết tập trung làm rõ vẻ đẹp của hình ảnh, sự độc đáo của cách dùng từ 'nhô', ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh này. Đây là đang phân tích yếu tố nghệ thuật nào?

Nhịp điệu và vần thơ.

Cấu trúc bài thơ.

Từ ngữ và hình ảnh thơ.

Thể thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi phân tích biện pháp tu từ trong bài thơ, điều quan trọng nhất cần làm rõ là gì?

Gọi đúng tên biện pháp tu từ đó (ví dụ: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa...).

Làm rõ tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc, ý nghĩa của câu thơ/bài thơ.

So sánh biện pháp tu từ này với các biện pháp tu từ khác trong bài thơ.

Đếm số lần xuất hiện của biện pháp tu từ đó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ được coi là thành công khi:

Chép lại toàn bộ bài thơ một cách chính xác.

Liệt kê được nhiều kiến thức bên ngoài bài thơ.

Chỉ trình bày cảm xúc cá nhân mà không có dẫn chứng.

Trình bày được những nhận xét, đánh giá sâu sắc, có cơ sở từ chính văn bản bài thơ và thể hiện được sự rung động, suy nghĩ riêng của người viết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi lập dàn ý cho phần thân bài, người viết nên sắp xếp các luận điểm theo trình tự nào để đảm bảo tính logic và mạch lạc?

Theo trình tự thời gian (nếu có), theo bố cục bài thơ (khổ/đoạn), theo các lớp nghĩa (nghĩa đen đến nghĩa bóng), hoặc theo các yếu tố nghệ thuật nổi bật.

Ngẫu nhiên, thích phân tích phần nào trước thì viết trước.

Theo thứ tự bảng chữ cái của các luận điểm.

Chỉ tập trung vào một khía cạnh duy nhất từ đầu đến cuối.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi sai trong phân tích: 'Bài thơ 'Ông đồ' của Vũ Đình Liên có câu 'Giấy đỏ buồn không thắm'. Chắc chắn là giấy bị ẩm nên màu mực không lên được, làm cho ông đồ buồn bã.'

Trích dẫn câu thơ sai.

Không giới thiệu tác giả.

Phân tích theo nghĩa đen, bỏ qua ý nghĩa biểu tượng, cảm xúc của hình ảnh thơ ('Giấy đỏ buồn không thắm' thể hiện sự tàn phai, mai một của một nét văn hóa).

Không sử dụng biện pháp tu từ trong phân tích.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Giả sử đề bài yêu cầu phân tích 'tâm trạng của nhân vật trữ tình' trong một bài thơ. Để làm rõ luận điểm này, người viết cần tập trung phân tích những yếu tố nào của bài thơ?

Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

Số lượng câu chữ và khổ thơ.

Tiểu sử của tác giả.

Từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu, nhịp điệu, các biện pháp tu từ thể hiện trực tiếp hoặc gián tiếp cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật trữ tình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi đánh giá 'giá trị nhân văn' của một bài thơ, người viết thường đề cập đến điều gì?

Bài thơ có bán được nhiều bản hay không.

Bài thơ thể hiện những tình cảm, tư tưởng cao đẹp về con người, cuộc sống, khơi gợi lòng yêu thương, trân trọng giá trị sống ở người đọc.

Bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Bài thơ có vần điệu dễ nhớ, dễ thuộc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu là một ví dụ về việc 'áp dụng' kiến thức về biện pháp tu từ vào phân tích thơ?

Nêu định nghĩa về phép ẩn dụ.

Liệt kê các loại hình ảnh trong thơ.

Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép nhân hóa trong câu thơ 'Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo' (Nguyễn Khuyến).

Đọc thuộc lòng một đoạn thơ có nhiều biện pháp tu từ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Sau khi hoàn thành bản nháp bài văn nghị luận, bước tiếp theo quan trọng trong quy trình viết là gì?

Đọc lại, rà soát, chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, cách dùng từ, và kiểm tra tính mạch lạc, logic của các ý trong bài.

Nộp bài ngay cho giáo viên.

Bắt đầu viết một bài khác.

Tìm thêm dẫn chứng mới để bổ sung.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi phân tích cấu trúc (bố cục) của một bài thơ, người viết cần làm rõ điều gì?

Số lượng dòng và chữ trong mỗi khổ thơ.

Tên của các khổ thơ.

Bài thơ được in trên trang mấy của cuốn sách.

Sự sắp xếp các ý, hình ảnh, cảm xúc qua các khổ/đoạn thơ và sự chuyển biến (nếu có) trong mạch cảm xúc hoặc suy tưởng của tác giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Để bài văn nghị luận có sức thuyết phục, người viết cần:

Sử dụng thật nhiều từ ngữ phức tạp, hàn lâm.

Đưa ra những ý kiến hoàn toàn khác biệt với số đông mà không cần chứng minh.

Đưa ra các luận điểm rõ ràng, sử dụng dẫn chứng (câu thơ, từ ngữ, hình ảnh) từ bài thơ và phân tích, lập luận chặt chẽ để làm sáng tỏ luận điểm đó.

Chỉ khen ngợi hoặc chê bai bài thơ một cách chung chung.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Phân tích khổ thơ sau: 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo / Sóng biếc theo làn hơi gợn tí / Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo' (Nguyễn Khuyến - Thu điếu). Để làm rõ sự tĩnh lặng, hiu hắt của cảnh thu, người viết nên tập trung phân tích những chi tiết nghệ thuật nào?

Màu sắc 'biếc' của sóng và 'vàng' của lá.

Các từ ngữ gợi sự nhỏ bé, tĩnh tại ('lạnh lẽo', 'trong veo', 'bé tẻo teo', 'hơi gợn tí', 'khẽ đưa vèo') và sự tương phản giữa cái tĩnh (ao, thuyền) và cái động rất nhẹ ('gợn tí', 'đưa vèo').

Tên tác giả Nguyễn Khuyến.

Hình ảnh người đi câu cá.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi phân tích 'giọng điệu' của bài thơ, người viết đang đề cập đến điều gì?

Tốc độ đọc bài thơ nhanh hay chậm.

Âm lượng khi đọc bài thơ.

Thái độ, tình cảm chủ đạo của tác giả/nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ thơ (ví dụ: trầm lắng, vui tươi, mỉa mai, hùng hồn, thiết tha...)

Ngôn ngữ vùng miền được sử dụng trong bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đâu là một ví dụ về 'đánh giá' (trong phân tích, đánh giá bài thơ)?

Nhận định về sự thành công của tác giả trong việc sử dụng hình ảnh 'ánh trăng' để thể hiện chủ đề về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

Liệt kê các khổ thơ nói về ánh trăng.

Tóm tắt nội dung khổ thơ có hình ảnh ánh trăng.

Đếm số lần xuất hiện của từ 'ánh trăng'.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Để bài văn nghị luận không bị sa đà vào việc kể lể hoặc tóm tắt, người viết cần lưu ý điều gì khi sử dụng dẫn chứng (câu thơ)?

Trích dẫn càng nhiều câu thơ càng tốt, không cần phân tích.

Chỉ cần ghi số thứ tự câu thơ, không cần chép nguyên văn.

Kể lại nội dung câu thơ bằng lời văn xuôi.

Sau khi trích dẫn câu thơ, phải đi sâu vào phân tích ý nghĩa của từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ... trong câu thơ đó và làm rõ mối liên hệ của nó với luận điểm đang trình bày.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Khi phân tích nhịp điệu của bài thơ, người viết cần chú ý đến yếu tố nào?

Cách ngắt nghỉ hơi khi đọc các dòng thơ, tạo nên sự lên xuống, nhanh chậm, mạnh nhẹ khác nhau, góp phần thể hiện cảm xúc, ý nghĩa.

Số lượng âm tiết trong mỗi dòng thơ.

Việc sử dụng dấu chấm, dấu phẩy trong bài thơ.

Vần cuối các dòng thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phân tích đoạn thơ 'Đất nước' của Nguyễn Khoa Điềm: 'Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi / Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa...” mẹ thường hay kể'. Để làm rõ tư tưởng 'Đất Nước của Nhân dân', người viết nên tập trung phân tích điều gì?

Hoàn cảnh lịch sử ra đời bài thơ.

Số lượng từ 'Đất Nước' trong đoạn thơ.

Cách tác giả định nghĩa, cảm nhận về Đất Nước qua những điều bình dị, gần gũi, gắn liền với đời sống tinh thần của nhân dân ('ngày xửa ngày xưa...', phong tục, truyền thuyết...).

Các biện pháp tu từ phức tạp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đâu là một cách hiệu quả để bắt đầu phần thân bài sau khi đã có mở bài và luận đề rõ ràng?

Tóm tắt lại nội dung toàn bộ bài thơ.

Giới thiệu lại tác giả.

Đi thẳng vào trích dẫn một câu thơ bất kỳ.

Trình bày luận điểm đầu tiên của bài viết và bắt đầu phân tích, chứng minh bằng dẫn chứng từ bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây thường là trung tâm để khám phá và làm rõ?

Cảm xúc, tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật trữ tình (hoặc tác giả).

Cốt truyện và diễn biến sự kiện.

Hệ thống nhân vật phức tạp.

Lời thoại giữa các nhân vật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Giả sử bạn đang viết về bài thơ 'Tiếng gà trưa' của Xuân Quỳnh. Luận điểm 'Bài thơ thể hiện tình yêu thương bà và tình yêu quê hương sâu sắc của người cháu' là một luận điểm về:

Nghệ thuật sử dụng từ ngữ.

Nội dung, chủ đề, tư tưởng của bài thơ.

Cấu trúc bài thơ.

Thể thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Việc sử dụng từ ngữ 'đánh giá' trong văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ có ý nghĩa gì?

Chỉ ra điểm mạnh của bài thơ.

Chỉ ra điểm yếu của bài thơ.

Đưa ra ý kiến chủ quan về bài thơ.

Nhận xét, nhận định về giá trị, hiệu quả nghệ thuật hoặc ý nghĩa nội dung của bài thơ dựa trên cơ sở phân tích, có lập luận và dẫn chứng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Đâu là điều cần *tránh* khi viết phần kết bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Nhấn mạnh lại giá trị của bài thơ.

Liên hệ, mở rộng vấn đề (nếu phù hợp).

Trình bày những luận điểm mới hoặc phân tích sâu một khía cạnh chưa đề cập ở thân bài.

Khẳng định lại nhận định chung về bài thơ (đã nêu ở mở bài).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ là gì?

Kể lại nội dung câu chuyện hoặc cảm xúc được thể hiện trong bài thơ.

Trình bày lại tiểu sử tác giả và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ và từ ngữ khó hiểu có trong bài thơ.

Trình bày những cảm nhận, suy nghĩ sâu sắc của người viết về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ, có lập luận và dẫn chứng rõ ràng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Khi phân tích, đánh giá một bài thơ, người viết cần dựa vào yếu tố nào là quan trọng nhất để đưa ra nhận định khách quan và thuyết phục?

Các yếu tố nội dung và hình thức nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, cấu trúc, vần điệu, nhịp điệu) ngay trong chính bài thơ.

Những ý kiến đánh giá sẵn có từ các nhà phê bình nổi tiếng hoặc sách giáo khoa.

Cảm xúc cá nhân bột phát, thích hay không thích bài thơ của người viết.

Số lượng khổ thơ, câu thơ và độ dài của bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đâu là bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ?

Viết ngay phần mở bài thật hấp dẫn để thu hút người đọc.

Đọc kĩ bài thơ nhiều lần, tìm hiểu thông tin về tác giả/tác phẩm (nếu cần) và xác định vấn đề/khía cạnh trọng tâm cần nghị luận.

Tìm kiếm các bài văn mẫu trên mạng để tham khảo cấu trúc.

Lập dàn ý chi tiết cho toàn bộ bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Mở bài

Kết bài

Thân bài

Phần chú thích

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi phân tích một đoạn thơ, việc trích dẫn nguyên văn các câu thơ (luận cứ) để làm rõ cho luận điểm có vai trò gì?

Giúp bài viết dài hơn và đủ số lượng từ.

Thể hiện người viết đã đọc thuộc bài thơ.

Thay thế cho việc phân tích của người viết.

Làm bằng chứng xác thực, cụ thể để chứng minh và làm sáng tỏ cho nhận định, đánh giá của người viết về bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Phần mở bài của một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ cần đáp ứng yêu cầu cơ bản nào?

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ một cách chi tiết.

Giới thiệu khái quát về bài thơ (tên, tác giả) và nêu trực tiếp hoặc gián tiếp ý kiến, nhận định chung (luận đề) của người viết về bài thơ đó.

Phân tích ngay một vài hình ảnh hoặc câu thơ đặc sắc nhất.

Kể lại cảm xúc lần đầu tiên đọc bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Đâu là nhiệm vụ chính của phần kết bài trong văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của bài thơ và có thể mở rộng suy nghĩ, liên tưởng của bản thân về tác phẩm.

Nêu thêm các luận điểm mới chưa được trình bày ở thân bài.

Tóm tắt lại từng luận điểm đã phân tích ở thân bài.

Đặt câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Khi phân tích nghệ thuật của bài thơ, người viết cần chú ý đến những yếu tố nào sau đây?

Giá tiền của cuốn sách chứa bài thơ.

Số lượng người đã đọc bài thơ.

Kích thước của bài thơ trên trang giấy.

Từ ngữ, hình ảnh, các biện pháp tu từ, cấu trúc bài thơ, vần điệu, nhịp điệu, thể thơ...

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Nhịp điệu và vần thơ.

Cấu trúc bài thơ.

Từ ngữ và hình ảnh thơ.

Thể thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khi phân tích biện pháp tu từ trong bài thơ, điều quan trọng nhất cần làm rõ là gì?

Gọi đúng tên biện pháp tu từ đó (ví dụ: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa...).

Làm rõ tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc, ý nghĩa của câu thơ/bài thơ.

So sánh biện pháp tu từ này với các biện pháp tu từ khác trong bài thơ.

Đếm số lần xuất hiện của biện pháp tu từ đó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ được coi là thành công khi:

Chép lại toàn bộ bài thơ một cách chính xác.

Liệt kê được nhiều kiến thức bên ngoài bài thơ.

Chỉ trình bày cảm xúc cá nhân mà không có dẫn chứng.

Trình bày được những nhận xét, đánh giá sâu sắc, có cơ sở từ chính văn bản bài thơ và thể hiện được sự rung động, suy nghĩ riêng của người viết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi lập dàn ý cho phần thân bài, người viết nên sắp xếp các luận điểm theo trình tự nào để đảm bảo tính logic và mạch lạc?

Theo trình tự thời gian (nếu có), theo bố cục bài thơ (khổ/đoạn), theo các lớp nghĩa (nghĩa đen đến nghĩa bóng), hoặc theo các yếu tố nghệ thuật nổi bật.

Ngẫu nhiên, thích phân tích phần nào trước thì viết trước.

Theo thứ tự bảng chữ cái của các luận điểm.

Chỉ tập trung vào một khía cạnh duy nhất từ đầu đến cuối.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Trích dẫn câu thơ sai.

Không giới thiệu tác giả.

Không sử dụng biện pháp tu từ trong phân tích.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

Số lượng câu chữ và khổ thơ.

Tiểu sử của tác giả.

Từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu, nhịp điệu, các biện pháp tu từ thể hiện trực tiếp hoặc gián tiếp cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật trữ tình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi đánh giá 'giá trị nhân văn' của một bài thơ, người viết thường đề cập đến điều gì?

Bài thơ có bán được nhiều bản hay không.

Bài thơ thể hiện những tình cảm, tư tưởng cao đẹp về con người, cuộc sống, khơi gợi lòng yêu thương, trân trọng giá trị sống ở người đọc.

Bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Bài thơ có vần điệu dễ nhớ, dễ thuộc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Đâu là một ví dụ về việc 'áp dụng' kiến thức về biện pháp tu từ vào phân tích thơ?

Nêu định nghĩa về phép ẩn dụ.

Liệt kê các loại hình ảnh trong thơ.

Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép nhân hóa trong câu thơ 'Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo' (Nguyễn Khuyến).

Đọc thuộc lòng một đoạn thơ có nhiều biện pháp tu từ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Sau khi hoàn thành bản nháp bài văn nghị luận, bước tiếp theo quan trọng trong quy trình viết là gì?

Đọc lại, rà soát, chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, cách dùng từ, và kiểm tra tính mạch lạc, logic của các ý trong bài.

Nộp bài ngay cho giáo viên.

Bắt đầu viết một bài khác.

Tìm thêm dẫn chứng mới để bổ sung.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi phân tích cấu trúc (bố cục) của một bài thơ, người viết cần làm rõ điều gì?

Số lượng dòng và chữ trong mỗi khổ thơ.

Tên của các khổ thơ.

Bài thơ được in trên trang mấy của cuốn sách.

Sự sắp xếp các ý, hình ảnh, cảm xúc qua các khổ/đoạn thơ và sự chuyển biến (nếu có) trong mạch cảm xúc hoặc suy tưởng của tác giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Để bài văn nghị luận có sức thuyết phục, người viết cần:

Sử dụng thật nhiều từ ngữ phức tạp, hàn lâm.

Đưa ra những ý kiến hoàn toàn khác biệt với số đông mà không cần chứng minh.

Chỉ khen ngợi hoặc chê bai bài thơ một cách chung chung.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Màu sắc 'biếc' của sóng và 'vàng' của lá.

Tên tác giả Nguyễn Khuyến.

Hình ảnh người đi câu cá.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi phân tích 'giọng điệu' của bài thơ, người viết đang đề cập đến điều gì?

Tốc độ đọc bài thơ nhanh hay chậm.

Âm lượng khi đọc bài thơ.

Thái độ, tình cảm chủ đạo của tác giả/nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ thơ (ví dụ: trầm lắng, vui tươi, mỉa mai, hùng hồn, thiết tha...)

Ngôn ngữ vùng miền được sử dụng trong bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đâu là một ví dụ về 'đánh giá' (trong phân tích, đánh giá bài thơ)?

Nhận định về sự thành công của tác giả trong việc sử dụng hình ảnh 'ánh trăng' để thể hiện chủ đề về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

Liệt kê các khổ thơ nói về ánh trăng.

Tóm tắt nội dung khổ thơ có hình ảnh ánh trăng.

Đếm số lần xuất hiện của từ 'ánh trăng'.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Để bài văn nghị luận không bị sa đà vào việc kể lể hoặc tóm tắt, người viết cần lưu ý điều gì khi sử dụng dẫn chứng (câu thơ)?

Trích dẫn càng nhiều câu thơ càng tốt, không cần phân tích.

Chỉ cần ghi số thứ tự câu thơ, không cần chép nguyên văn.

Kể lại nội dung câu thơ bằng lời văn xuôi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Khi phân tích nhịp điệu của bài thơ, người viết cần chú ý đến yếu tố nào?

Cách ngắt nghỉ hơi khi đọc các dòng thơ, tạo nên sự lên xuống, nhanh chậm, mạnh nhẹ khác nhau, góp phần thể hiện cảm xúc, ý nghĩa.

Số lượng âm tiết trong mỗi dòng thơ.

Việc sử dụng dấu chấm, dấu phẩy trong bài thơ.

Vần cuối các dòng thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Hoàn cảnh lịch sử ra đời bài thơ.

Số lượng từ 'Đất Nước' trong đoạn thơ.

Các biện pháp tu từ phức tạp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Đâu là một cách hiệu quả để bắt đầu phần thân bài sau khi đã có mở bài và luận đề rõ ràng?

Tóm tắt lại nội dung toàn bộ bài thơ.

Giới thiệu lại tác giả.

Đi thẳng vào trích dẫn một câu thơ bất kỳ.

Trình bày luận điểm đầu tiên của bài viết và bắt đầu phân tích, chứng minh bằng dẫn chứng từ bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây thường là trung tâm để khám phá và làm rõ?

Cảm xúc, tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật trữ tình (hoặc tác giả).

Cốt truyện và diễn biến sự kiện.

Hệ thống nhân vật phức tạp.

Lời thoại giữa các nhân vật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Nghệ thuật sử dụng từ ngữ.

Nội dung, chủ đề, tư tưởng của bài thơ.

Cấu trúc bài thơ.

Thể thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Việc sử dụng từ ngữ 'đánh giá' trong văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ có ý nghĩa gì?

Chỉ ra điểm mạnh của bài thơ.

Chỉ ra điểm yếu của bài thơ.

Đưa ra ý kiến chủ quan về bài thơ.

Nhận xét, nhận định về giá trị, hiệu quả nghệ thuật hoặc ý nghĩa nội dung của bài thơ dựa trên cơ sở phân tích, có lập luận và dẫn chứng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Đâu là điều cần *tránh* khi viết phần kết bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Nhấn mạnh lại giá trị của bài thơ.

Liên hệ, mở rộng vấn đề (nếu phù hợp).

Trình bày những luận điểm mới hoặc phân tích sâu một khía cạnh chưa đề cập ở thân bài.

Khẳng định lại nhận định chung về bài thơ (đã nêu ở mở bài).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ, mục đích chính của người viết là gì?

Tóm tắt lại nội dung câu chuyện hoặc cảm xúc trong bài thơ một cách chi tiết.

Kể lại quá trình sáng tác và cuộc đời của nhà thơ.

Trình bày những cảm nhận, quan điểm cá nhân về nội dung và nghệ thuật của bài thơ, có lập luận và dẫn chứng thuyết phục.

Thuộc lòng và chép lại bài thơ một cách chính xác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Đâu là yêu cầu quan trọng nhất đối với luận điểm trong phần thân bài của một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Luận điểm phải là một câu hỏi mở để người đọc tự suy nghĩ.

Luận điểm phải rõ ràng, thể hiện một ý kiến đánh giá cụ thể về một khía cạnh của bài thơ và cần được chứng minh.

Luận điểm phải là một đoạn thơ được trích dẫn nguyên văn.

Luận điểm chỉ cần nêu chung chung về cảm xúc khi đọc bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Đồng chí' của Chính Hữu. Để làm rõ tình đồng chí dựa trên cơ sở chung cảnh ngộ nghèo khó của người lính, bạn nên chọn dẫn chứng nào sau đây để phân tích?

Quê hương anh nước mặn đồng chua / Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá

Thương nhau tay nắm lấy bàn tay

Đêm nay rừng hoang sương muối

Đầu súng trăng treo

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Khi phân tích một biện pháp tu từ (ví dụ: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa) trong bài thơ, việc quan trọng nhất cần làm là gì?

Gọi tên chính xác biện pháp tu từ đó.

Chỉ ra vị trí của biện pháp tu từ trong bài thơ.

Nêu định nghĩa của biện pháp tu từ đó.

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc hoặc tạo hình ảnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong cấu trúc ba phần của bài văn nghị luận (Mở bài, Thân bài, Kết bài), phần nào có nhiệm vụ giới thiệu khái quát về bài thơ và nêu ý kiến đánh giá chung ban đầu của người viết?

Mở bài

Thân bài

Kết bài

Cả Mở bài và Kết bài

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa việc TÓM TẮT nội dung bài thơ và PHÂN TÍCH nội dung bài thơ trong văn nghị luận?

Tóm tắt chỉ dùng từ ngữ của bài thơ, phân tích dùng từ ngữ của người viết.

Tóm tắt chỉ nói về cảm xúc, phân tích chỉ nói về sự kiện.

Tóm tắt là kể lại các sự việc/ý chính diễn ra trong bài thơ, còn phân tích là đi sâu lý giải ý nghĩa, tác dụng của từ ngữ, hình ảnh, biện pháp nghệ thuật để làm rõ nội dung.

Tóm tắt cần dài hơn phân tích.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khi đánh giá giá trị của một bài thơ trong phần kết bài, người viết thường tập trung vào những khía cạnh nào?

Giá trị kinh tế và giá trị lịch sử.

Giá trị nghệ thuật (độc đáo về hình thức, ngôn ngữ) và giá trị nội dung (ý nghĩa nhân văn, hiện thực, tư tưởng sâu sắc).

Giá trị vật chất và giá trị tinh thần.

Giá trị cá nhân của người đọc và giá trị xã hội.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Quy trình viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ thường bao gồm các bước chính nào theo trình tự hợp lý?

Viết bài -> Tìm ý, lập dàn ý -> Chuẩn bị -> Chỉnh sửa.

Tìm ý, lập dàn ý -> Viết bài -> Chuẩn bị -> Chỉnh sửa.

Chỉnh sửa -> Viết bài -> Tìm ý, lập dàn ý -> Chuẩn bị.

Chuẩn bị -> Tìm ý, lập dàn ý -> Viết bài -> Chỉnh sửa, hoàn thiện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Giả sử bạn có luận điểm: 'Hình ảnh 'vầng trăng' trong bài thơ gợi nhiều liên tưởng sâu sắc về vẻ đẹp của thiên nhiên và tình cảm con người.' Để chứng minh cho luận điểm này trong thân bài, bạn cần sử dụng loại dẫn chứng nào là phù hợp nhất?

Thông tin về năm sáng tác bài thơ.

Ý kiến của một nhà phê bình văn học khác về bài thơ.

Các câu thơ cụ thể có chứa hình ảnh 'vầng trăng' và đi kèm phân tích ý nghĩa của chúng.

Một đoạn văn tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Đâu là một lỗi thường gặp trong phần thân bài của văn nghị luận phân tích thơ, khiến bài viết trở nên thiếu thuyết phục?

Chỉ trích dẫn thơ mà không có ph??n tích, bình giảng.

Sử dụng quá nhiều từ ngữ học thuật.

Trình bày các luận điểm một cách mạch lạc.

Kết thúc mỗi đoạn bằng một câu chuyển ý.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò 'linh hồn' kết nối các luận điểm, dẫn chứng và phân tích lại với nhau, giúp bài viết đi theo một hướng thống nhất và làm rõ được quan điểm chính của người viết về bài thơ?

Phần mở bài.

Các câu thơ trích dẫn.

Phần kết bài.

Luận đề (ý kiến đánh giá xuyên suốt toàn bài).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi phân tích nhịp điệu và vần điệu của một bài thơ, người viết cần làm rõ điều gì để phần phân tích có ý nghĩa?

Đếm số tiếng trong mỗi dòng thơ.

Xác định loại vần (vần chân, vần lưng) và nhịp (2/2, 4/4,...).

Lý giải tác dụng của nhịp điệu và vần điệu trong việc thể hiện cảm xúc, tạo âm hưởng và nhấn mạnh ý thơ.

So sánh nhịp điệu và vần điệu với một bài thơ khác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Đâu là một cách hiệu quả để bắt đầu phần mở bài của văn nghị luận phân tích thơ nhằm thu hút sự chú ý của người đọc?

Dẫn dắt từ một nhận định nổi tiếng về bài thơ, tác giả hoặc chủ đề liên quan.

Kể lại câu chuyện chi tiết về cuộc đời nhà thơ.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ có trong bài thơ.

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi kết thúc phần thân bài và chuyển sang kết bài, người viết nên làm gì để đảm bảo sự mạch lạc và logic cho bài viết?

Bắt đầu ngay lập tức bằng một câu hỏi tu từ.

Đưa ra một luận điểm hoàn toàn mới chưa được nhắc đến.

Tóm tắt lại từng dẫn chứng đã sử dụng trong thân bài.

Sử dụng câu chuyển ý hoặc đoạn chuyển ý để tổng kết các ý đã phân tích và dẫn vào phần đánh giá chung.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Bếp lửa' của Bằng Việt. Để làm rõ tình cảm bà cháu gắn liền với hình ảnh bếp lửa, bạn có thể phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh bếp lửa với những kỷ niệm nào sau đây?

Kỷ niệm về những chuyến đi xa của người cháu.

Kỷ niệm về tiếng chim tu hú, về đói kém, về những lời dặn dò của bà.

Kỷ niệm về trường học và bạn bè của người cháu.

Kỷ niệm về những món quà đắt tiền mà bà tặng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong quá trình chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết, việc kiểm tra tính chính xác của các dẫn chứng (các câu thơ được trích dẫn) là vô cùng cần thiết. Điều này đảm bảo yêu cầu nào của bài văn nghị luận?

Tính sáng tạo.

Tính cảm xúc.

Tính khách quan và đáng tin cậy của lập luận.

Tính hài hước.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Đâu là một tiêu chí quan trọng để đánh giá tính hiệu quả của một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ?

Bài viết có độ dài đúng quy định.

Bài viết sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Bài viết chỉ đơn thuần kể lại nội dung bài thơ.

Bài viết trình bày được những nhận xét, đánh giá sâu sắc, có căn cứ rõ ràng từ chính bài thơ và thuyết phục được người đọc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi phân tích hình ảnh thơ, ngoài việc chỉ ra ý nghĩa biểu đạt trực tiếp, người viết cần chú trọng điều gì để bài phân tích có chiều sâu?

So sánh hình ảnh đó với hình ảnh trong một bài hát.

Lý giải ý nghĩa biểu tượng, hàm ẩn, cảm xúc mà hình ảnh đó gợi ra trong chỉnh thể bài thơ.

Đếm số lần hình ảnh đó xuất hiện trong bài thơ.

Vẽ lại hình ảnh đó bằng tranh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Bạn nhận thấy trong một bài thơ, tác giả lặp đi lặp lại một vài từ ngữ hoặc cấu trúc câu. Khi phân tích hiện tượng này, bạn nên tập trung làm rõ điều gì?

Chỉ ra đó là lỗi lặp từ của tác giả.

Đếm chính xác số lần lặp lại.

Phân tích tác dụng của sự lặp lại trong việc nhấn mạnh cảm xúc, ý tưởng, tạo nhịp điệu hoặc ám ảnh cho người đọc.

Thay thế các từ lặp lại bằng từ đồng nghĩa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Giả sử đề bài yêu cầu bạn phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ. Luận điểm trong phần thân bài của bạn nên tập trung vào điều gì?

Phân tích từng trạng thái cảm xúc cụ thể (ví dụ: nhớ nhung, buồn bã, vui sướng, cô đơn...) và cách tác giả thể hiện chúng qua từ ngữ, hình ảnh.

Kể lại toàn bộ câu chuyện mà nhân vật trữ tình trải qua.

Chỉ ra các biện pháp tu từ mà không liên hệ đến tâm trạng.

So sánh tâm trạng này với tâm trạng của một nhân vật trong tác phẩm văn xuôi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi lập dàn ý cho bài văn nghị luận phân tích thơ, việc sắp xếp các luận điểm theo một trình tự hợp lý (ví dụ: theo mạch cảm xúc, theo cấu trúc bài thơ, theo các khía cạnh nội dung/nghệ thuật) nhằm mục đích gì?

Giúp bài viết trông dài hơn.

Để người đọc dễ dàng bỏ qua các phần không quan trọng.

Chỉ đơn thuần là quy định hình thức.

Đảm bảo sự mạch lạc, logic trong lập luận và giúp người đọc dễ dàng theo dõi, nắm bắt ý của người viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đâu là một ví dụ về câu chủ đề (topic sentence) hiệu quả cho một đoạn thân bài phân tích hình ảnh trong bài thơ?

Bài thơ có nhiều hình ảnh đẹp.

Hình ảnh 'con thuyền' xuất hiện xuyên suốt bài thơ không chỉ miêu tả cảnh vật mà còn là biểu tượng cho khát vọng tự do và khám phá của con người.

Tôi rất thích hình ảnh 'con thuyền'.

Có nhiều hình ảnh trong bài thơ như 'con thuyền', 'dòng sông', 'ánh trăng'.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi sử dụng câu thơ làm dẫn chứng trong bài viết, người viết cần lưu ý điều gì về hình thức trình bày?

Đặt câu thơ trong dấu ngoặc kép và có thể xuống dòng hoặc viết nối tiếp tùy theo số lượng câu thơ và quy định trích dẫn.

Chỉ cần viết câu thơ ra mà không cần dấu ngoặc kép.

Viết câu thơ bằng chữ in hoa toàn bộ.

Tóm tắt ý của câu thơ thay vì trích dẫn nguyên văn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Việc phân tích mối quan hệ giữa tiêu đề bài thơ và nội dung bài thơ thuộc về khía cạnh phân tích nào?

Phân tích tiểu sử tác giả.

Phân tích hoàn cảnh sáng tác.

Phân tích nghệ thuật (cấu trúc, ý nghĩa nhan đề).

Phân tích giá trị hiện thực.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đâu là biểu hiện của một bài văn nghị luận phân tích thơ CÒN HẠN CHẾ về mặt phân tích?

Trình bày các luận điểm rõ ràng, có dẫn chứng.

Chỉ dừng lại ở việc gọi tên các biện pháp tu từ hoặc liệt kê hình ảnh mà không lý giải ý nghĩa, tác dụng của chúng.

Đưa ra những nhận xét, đánh giá sâu sắc về bài thơ.

Sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, chính xác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi nói về 'giá trị nhân văn' của bài thơ, người viết thường đề cập đến điều gì?

Số lượng người đọc bài thơ.

Lợi ích kinh tế mà bài thơ mang lại.

Cách bài thơ được in ấn và phát hành.

Những tư tưởng, tình cảm cao đẹp về con người (tình yêu thương, lòng trắc ẩn, khát vọng tự do, phẩm giá con người,...) được thể hiện trong bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Giả sử bạn đang phân tích một bài thơ trữ tình. Để làm rõ cảm xúc chủ đạo của bài thơ, bạn nên tập trung vào những yếu tố nào?

Cốt truyện và nhân vật chính.

Số lượng khổ thơ và số dòng thơ.

Từ ngữ biểu cảm, hình ảnh gợi cảm xúc, nhịp điệu, vần điệu và giọng điệu của bài thơ.

Thông tin về nơi tác giả sáng tác bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Đâu là điểm mấu chốt để phân biệt giữa một bài văn phân tích, đánh giá bài thơ hiệu quả và một bài văn chỉ mang tính chất cảm nhận cá nhân đơn thuần?

Bài hiệu quả đưa ra nhận xét, đánh giá có hệ thống, có luận điểm rõ ràng, được chứng minh bằng việc phân tích các yếu tố nghệ thuật và nội dung cụ thể trong bài thơ; bài cảm nhận đơn thuần chủ yếu trình bày cảm xúc chủ quan mà ít đi sâu vào phân tích văn bản.

Bài hiệu quả dài hơn bài cảm nhận.

Bài hiệu quả sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ hơn.

Bài hiệu quả chỉ nói về nghệ thuật, bài cảm nhận chỉ nói về nội dung.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Khi phân tích cấu trúc của một bài thơ (ví dụ: sự chuyển biến giữa các khổ thơ, cách sắp xếp ý tứ), bạn đang đi sâu vào khía cạnh nào của tác phẩm?

Nội dung tư tưởng.

Nghệ thuật tổ chức văn bản (kết cấu).

Hoàn cảnh sáng tác.

Tiểu sử nhà thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Trong bước 'Tìm ý và lập dàn ý', việc xác định các luận điểm chính cần dựa trên cơ sở nào là vững chắc nhất?

Ý kiến của bạn bè hoặc người khác về bài thơ.

Những thông tin tìm được trên mạng về bài thơ.

Cảm xúc thoáng qua ban đầu khi đọc bài thơ.

Kết quả của quá trình đọc hiểu sâu sắc bài thơ, phát hiện ra những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ là gì?

Kể lại nội dung câu chuyện hoặc cảm xúc trong bài thơ.

Tìm hiểu thông tin tiểu sử của nhà thơ và hoàn cảnh sáng tác.

Trình bày cảm xúc cá nhân một cách chủ quan về bài thơ.

Làm rõ giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ thông qua lập luận có căn cứ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ, yếu tố nào sau đây *không* phải là trọng tâm cần tập trung làm rõ?

Các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng.

Hình ảnh, biểu tượng và ý nghĩa của chúng.

Giá bán hoặc số lượng bản in của tập thơ chứa bài đó.

Cấu tứ, nhịp điệu và vần thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Luận điểm trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ là gì?

Ý kiến, nhận định chính của người viết về một khía cạnh nội dung hoặc nghệ thuật của bài thơ.

Toàn bộ nội dung tóm tắt của bài thơ.

Các câu thơ được trích dẫn làm minh chứng.

Cảm xúc bộc phát của người viết sau khi đọc bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Để làm sáng tỏ luận điểm trong thân bài, người viết cần sử dụng loại bằng chứng nào là chủ yếu?

Thông tin từ báo chí hoặc mạng xã hội về bài thơ.

Các câu thơ, từ ngữ, hình ảnh cụ thể được trích từ bài thơ.

Ý kiến của bạn bè hoặc người thân về bài thơ.

Sự so sánh với các tác phẩm khác của cùng tác giả mà không phân tích.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Phần mở bài của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ thường có nhiệm vụ gì?

Phân tích chi tiết một khổ thơ cụ thể.

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.

Giới thiệu bài thơ và nêu vấn đề/luận đề chính sẽ triển khai trong bài viết.

Đưa ra nhận định, đánh giá cuối cùng về giá trị bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi phân tích biện pháp tu từ ẩn dụ trong một câu thơ, điều quan trọng nhất mà bài viết cần làm rõ là gì?

Chỉ ra đó là biện pháp ẩn dụ.

Đếm số từ trong câu thơ đó.

Nêu tên tác giả của câu thơ.

Giải thích ý nghĩa biểu đạt của ẩn dụ và tác dụng nghệ thuật của nó trong việc thể hiện nội dung.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Bạn được yêu cầu viết bài nghị luận phân tích bài thơ 'Quê hương' của Tế Hanh. Luận điểm 'Tình yêu quê hương tha thiết gắn liền với tình yêu biển cả' nên được làm sáng tỏ bằng những dẫn chứng nào từ bài thơ?

Các câu thơ nói về cây đa, giếng nước.

Các câu thơ tả cảnh biển, con thuyền, mùi biển mặn, dân chài.

Các câu thơ nói về trường học, con đường làng.

Các câu thơ nói về mùa lúa chín trên đồng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Đánh giá một bài thơ là gì?

Nhận xét về giá trị, sức hấp dẫn của bài thơ dựa trên cơ sở phân tích nội dung và nghệ thuật.

Thu thập ý kiến của người khác về bài thơ.

Chỉ ra những lỗi sai trong bài thơ.

So sánh bài thơ với các tác phẩm nổi tiếng khác cùng chủ đề.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi phân tích cấu tứ bài thơ, người viết cần chú ý đến điều gì?

Tìm hiểu xem bài thơ được viết trong bao nhiêu ngày.

Liệt kê tất cả các từ láy có trong bài thơ.

Cách tổ chức, sắp xếp hình ảnh, ý tưởng, cảm xúc để tạo nên chỉnh thể bài thơ.

Chỉ ra bài thơ thuộc thể loại thơ lục bát hay thất ngôn tứ tuyệt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Vội vàng' của Xuân Diệu. Để làm rõ luận điểm về 'quan niệm nhân sinh mới mẻ, vội vàng tận hưởng tuổi trẻ và cuộc sống', bạn nên tập trung phân tích những khổ thơ hoặc câu thơ nào?

Các câu thơ miêu tả cảnh mùa xuân thiên nhiên tươi đẹp.

Các câu thơ thể hiện sự nuối tiếc khi thời gian trôi nhanh, tuổi trẻ đi qua.

Các câu thơ bộc lộ ước muốn giữ chân tạo hóa.

Tất cả các khía cạnh trên đều góp phần thể hiện luận điểm đó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa việc *tóm tắt* nội dung bài thơ và *phân tích* nội dung bài thơ trong bài nghị luận?

Tóm tắt dùng ít từ hơn phân tích.

Tóm tắt kể lại diễn biến/cảm xúc bề mặt, phân tích đi sâu giải thích ý nghĩa, mối liên hệ giữa các yếu tố.

Tóm tắt chỉ áp dụng cho thơ tự sự, phân tích áp dụng cho thơ trữ tình.

Tóm tắt cần trích dẫn thơ, phân tích thì không cần.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi kết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ, nhiệm vụ chính là gì?

Bắt đầu phân tích một khía cạnh mới của bài thơ.

Trích dẫn thêm nhiều câu thơ chưa được phân tích ở thân bài.

Nêu các câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.

Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của bài thơ và để lại ấn tượng sâu sắc cho người đọc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong quá trình viết bài, việc lập dàn ý có vai trò quan trọng như thế nào?

Giúp bài viết có bố cục mạch lạc, các ý được sắp xếp logic, không bị trùng lặp hoặc bỏ sót ý quan trọng.

Giúp bài viết có lời văn trau chuốt, giàu cảm xúc.

Giúp người viết nhớ hết các từ ngữ khó trong bài thơ.

Giúp bài viết dài hơn và đủ số lượng từ quy định.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Bạn đang phân tích hình ảnh 'ánh trăng' trong bài thơ 'Ánh trăng' của Nguyễn Duy. Để làm rõ sự chuyển biến trong nhận thức của nhân vật trữ tình, bạn cần phân tích sự thay đổi của hình ảnh 'ánh trăng' trong những bối cảnh nào?

Chỉ khi trăng ở thành phố.

Chỉ khi trăng ở rừng.

Sự đối lập giữa 'ánh trăng' khi ở rừng (quá khứ) và khi ở thành phố (hiện tại), đặc biệt là khi 'mặt' vầng trăng 'tròn vành vạnh' hiện ra.

Chỉ tập trung vào lúc nhân vật trữ tình 'giật mình'.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá bài thơ được coi là có sức thuyết phục khi:

Người viết thể hiện cảm xúc cá nhân rất mạnh mẽ.

Bài viết sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, bay bổng.

Bài viết chỉ tóm tắt lại nội dung bài thơ một cách chi tiết.

Các luận điểm được trình bày rõ ràng, logic và được chứng minh bằng những phân tích sắc sảo, dẫn chứng tiêu biểu từ bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi phân tích nhịp điệu và vần thơ trong bài thơ, người viết cần chú ý điều gì để liên kết với nội dung?

Đếm số chữ trong mỗi dòng thơ.

Nhận xét về sự nhanh chậm, mạnh nhẹ, liên tục hay ngắt quãng của nhịp điệu và tác động của vần đến âm hưởng, cảm xúc của bài thơ.

Tra cứu xem nhịp điệu đó có phải là đặc trưng của thể loại thơ hay không.

Chỉ ra các từ cuối dòng có vần với nhau.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Bạn muốn đưa ra nhận xét rằng bài thơ A có 'giá trị nhân văn sâu sắc'. Luận cứ nào sau đây *không* phù hợp để chứng minh cho nhận định này?

Phân tích tình yêu thương, sự đồng cảm giữa con người trong bài thơ.

Phân tích sự lên án cái ác, cái xấu và trân trọng cái thiện, cái đẹp.

Phân tích cách sử dụng các từ láy tượng thanh, tượng hình trong bài thơ.

Phân tích những khát vọng về cuộc sống tốt đẹp, hạnh phúc của con người được thể hiện trong bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Đâu là một lỗi thường gặp khi trích dẫn thơ trong bài văn nghị luận?

Trích dẫn chính xác từ ngữ trong bài thơ.

Trích dẫn quá nhiều, biến bài viết thành sự ghép nối các câu thơ mà thiếu phân tích.

Trích dẫn những câu thơ tiêu biểu, đắt giá.

Đặt trích dẫn trong dấu ngoặc kép.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi đánh giá 'giá trị thẩm mĩ' của bài thơ, người viết thường tập trung vào những yếu tố nào?

Số lượng người thích bài thơ trên mạng xã hội.

Bài thơ có được đưa vào sách giáo khoa hay không.

Hoàn cảnh sáng tác đặc biệt của bài thơ.

Sự độc đáo, sáng tạo trong cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, cấu tứ, giọng điệu tạo nên vẻ đẹp nghệ thuật và sức lay động cho người đọc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Một đoạn văn trong thân bài phân tích, đánh giá bài thơ cần đảm bảo cấu trúc nào để có sự chặt chẽ và thuyết phục?

Câu chủ đề (luận điểm nhỏ) -> Phân tích, lý giải -> Dẫn chứng (trích thơ) -> Phân tích dẫn chứng -> Liên hệ/Đánh giá (nếu cần).

Dẫn chứng -> Phân tích dẫn chứng -> Câu chủ đề.

Tóm tắt nội dung đoạn thơ -> Trích dẫn thơ -> Nêu cảm xúc cá nhân.

Liệt kê các biện pháp tu từ -> Nêu định nghĩa các biện pháp đó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đâu là cách hiệu quả nhất để mở rộng và nâng cao phần kết bài của bài nghị luận?

Tóm tắt lại tất cả các luận điểm đã phân tích ở thân bài một cách dài dòng.

Đưa ra một câu hỏi tu từ về bài thơ.

Liên hệ, mở rộng ý nghĩa của bài thơ với đời sống, con người hoặc các tác phẩm khác để làm nổi bật giá trị lâu bền của nó.

Trình bày lại nguyên văn câu luận đề ở mở bài.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Bạn đang phân tích bài thơ 'Đồng chí' của Chính Hữu. Để làm rõ tình đồng chí sâu sắc của những người lính, bạn nên tập trung phân tích những chi tiết nào?

Hoàn cảnh xuất thân nghèo khó của họ ('nước mặn đồng chua', 'đất cày lên sỏi đá').

Sự chia sẻ gian khó, thiếu thốn ('áo anh rách vai', 'quần tôi có vài mảnh vá').

Cùng nhau chiến đấu, vượt qua thử thách ('thương nhau tay nắm lấy bàn tay', 'đêm nay rừng hoang sương muối / Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới').

Tất cả các chi tiết trên đều góp phần làm rõ tình đồng chí.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi chỉnh sửa bài viết, bạn nên ưu tiên kiểm tra điều gì trước tiên?

Tính mạch lạc của bố cục, sự rõ ràng của luận điểm và tính thuyết phục của hệ thống luận cứ, dẫn chứng.

Lỗi chính tả và ngữ pháp.

Việc sử dụng các từ ngữ hoa mỹ, bóng bẩy.

Độ dài của bài viết có đủ theo yêu cầu không.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Phân tích 'giọng điệu' của bài thơ có ý nghĩa như thế nào trong bài văn nghị luận?

Giúp xác định bài thơ thuộc thể loại nào.

Giúp nhận biết thái độ, cảm xúc, tư tưởng của nhà thơ hoặc nhân vật trữ tình đối với đối tượng được nói đến.

Giúp đếm được số dòng thơ trong bài.

Giúp tìm ra các từ đồng nghĩa trong bài thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Bạn được yêu cầu phân tích khổ thơ cuối bài 'Đất Nước' của Nguyễn Khoa Điềm ('Mai sau... làm nên Đất Nước'). Luận điểm chính của bạn trong đoạn này có thể là gì?

Đất Nước là sự hóa thân của những người đã khuất.

Trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với Đất Nước.

Sự bất tử của Đất Nước trong dòng chảy lịch sử.

Sự thống nhất giữa quá khứ, hiện tại, tương lai và trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc gìn giữ, phát triển Đất Nước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi phân tích một biểu tượng trong bài thơ (ví dụ: 'vầng trăng' trong 'Ánh trăng'), bạn cần làm rõ điều gì?

Ý nghĩa ẩn dụ, đa nghĩa của biểu tượng đó và vai trò của nó trong việc thể hiện tư tưởng, cảm xúc của bài thơ.

Miêu tả hình dáng cụ thể của biểu tượng đó.

Tìm xem tác giả còn sử dụng biểu tượng này ở bài thơ nào khác không.

Chỉ ra đó là biểu tượng truyền thống hay hiện đại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Đâu là cách tốt nhất để liên kết các đoạn văn trong phần thân bài của bài nghị luận?

Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu hỏi.

Lặp lại câu cuối của đoạn trước ở đầu đoạn sau.

Sử dụng các từ ngữ, cụm từ chuyển tiếp (ví dụ: 'Ngoài ra', 'Bên cạnh đó', 'Không chỉ vậy', 'Chuyển sang...'), hoặc các câu chuyển tiếp có ý nghĩa liên kết.

Đánh số thứ tự cho các đoạn văn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Bạn đang phân tích bài thơ 'Đây thôn Vĩ Dạ' của Hàn Mặc Tử. Để làm rõ vẻ đẹp và nỗi buồn man mác của cảnh và người thôn Vĩ, bạn nên tập trung phân tích những hình ảnh, từ ngữ nào?

Hình ảnh 'nắng hàng cau', 'vườn ai mướt quá xanh như ngọc'.

Hình ảnh 'lá trúc che ngang mặt chữ điền', 'khách đường xa, khách đường xa'.

Câu hỏi tu từ 'Vườn ai mướt quá xanh như ngọc / Lá trúc che ngang mặt chữ điền?' và 'Ai biết tình ai có đậm đà?'.

Tất cả các yếu tố trên kết hợp lại để thể hiện vẻ đẹp và nỗi buồn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi đánh giá bài thơ, việc xem xét 'tính độc đáo, sáng tạo' của tác giả thể hiện ở khía cạnh nào?

Tác giả có viết nhiều bài thơ hay không.

Cách tác giả thể hiện chủ đề, sử dụng ngôn ngữ, xây dựng hình ảnh, tạo ra cảm xúc theo một phong cách riêng, mới mẻ, không lặp lại.

Bài thơ có được nhiều người biết đến hay không.

Bài thơ có sử dụng các từ Hán Việt cổ hay không.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đâu là bước cuối cùng trong quy trình viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ trước khi nộp bài?

Kiểm tra và chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, dấu câu và định dạng bài viết.

Tìm thêm dẫn chứng mới để bổ sung.

Viết lại toàn bộ phần mở bài.

Đọc thuộc lòng bài thơ gốc.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc nghiệm Xã trưởng – Mẹ Đốp – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Đất nước – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Ôn tập cuối học kì 2 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Tri thức ngữ văn – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha