Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết Nối Tri Thức

Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 10 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong câu sau, thành phần nào là thành phần chêm xen? "Lão Hạc - người hàng xóm đáng kính của tôi - đã qua đời."

Lão Hạc

đã qua đời

người hàng xóm đáng kính của tôi

Lão Hạc đã qua đời

Thành phần chêm xen là cụm từ được thêm vào để bổ sung thông tin, thường được đặt giữa dấu gạch ngang, dấu phẩy hoặc ngoặc đơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Phép chêm xen trong câu "Học sinh chúng ta - những chủ nhân tương lai của đất nước - cần cố gắng học tập." có tác dụng chủ yếu là gì?

Bổ sung thông tin, làm rõ đối tượng được nói đến.

Biểu lộ cảm xúc ngạc nhiên của người nói.

Nhấn mạnh hành động cần cố gắng học tập.

Ngắt nhịp câu, tạo sự chú ý.

Cụm từ chêm xen 'những chủ nhân tương lai của đất nước' bổ sung thông tin, làm rõ vai trò và vị trí của 'học sinh chúng ta'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Thành phần chêm xen trong câu thường được phân cách với các thành phần khác của câu bằng những dấu câu nào?

Dấu chấm than và dấu chấm hỏi.

Dấu hai chấm và dấu chấm lửng.

Dấu chấm phẩy và dấu chấm.

Dấu gạch ngang, dấu phẩy hoặc dấu ngoặc đơn.

Dấu hiệu nhận biết phổ biến của thành phần chêm xen là nó thường được đặt giữa cặp dấu gạch ngang, dấu phẩy hoặc dấu ngoặc đơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong đoạn thơ sau: "Cha mẹ mong con (dù đi đâu, về đâu)
Luôn nhớ về tổ ấm gia đình."

Giải thích rõ hơn hành động 'mong con'.

Bổ sung điều kiện, nhấn mạnh sự quan tâm của cha mẹ ở mọi hoàn cảnh.

Biểu thị cảm xúc nhớ nhung của cha mẹ.

Liệt kê các địa điểm mà con có thể đi đến.

Cụm từ trong ngoặc đơn 'dù đi đâu, về đâu' bổ sung ý nghĩa, nhấn mạnh sự quan tâm, bao dung của cha mẹ dành cho con dù con ở bất cứ nơi nào.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Nhận xét nào sau đây về phép chêm xen là KHÔNG ĐÚNG?

Thành phần chêm xen không trực tiếp tham gia vào quan hệ ngữ pháp chính trong câu.

Thành phần chêm xen có thể là một từ, một cụm từ hoặc một mệnh đề.

Thành phần chêm xen luôn biểu lộ cảm xúc ngạc nhiên hoặc tiếc nuối.

Thành phần chêm xen giúp bổ sung thông tin cần thiết hoặc bộc lộ cảm xúc.

Thành phần chêm xen có thể bộc lộ cảm xúc hoặc bổ sung thông tin, nhưng không nhất thiết lúc nào cũng biểu lộ cảm xúc ngạc nhiên hoặc tiếc nuối.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Phép liệt kê là gì?

Là việc sử dụng các từ đồng nghĩa để diễn tả một ý.

Là việc lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh.

Là việc so sánh hai sự vật khác loại.

Là sự sắp xếp nối tiếp các từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ hơn.

Phép liệt kê là việc sắp xếp nối tiếp các từ, cụm từ cùng loại hoặc cùng chức năng ngữ pháp để diễn tả đầy đủ, sâu sắc các khía cạnh của thực tế, tư tưởng, tình cảm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Xác định phép liệt kê trong câu sau: "Những đêm trăng sáng, dòng sông Cửu Long hiền hòa chảy qua các tỉnh, thành phố: Cần Thơ, Vĩnh Long, Đồng Tháp, An Giang."

Những đêm trăng sáng

Cần Thơ, Vĩnh Long, Đồng Tháp, An Giang

dòng sông Cửu Long hiền hòa chảy qua

các tỉnh, thành phố

Phép liệt kê ở đây là việc liệt kê tên các tỉnh, thành phố mà dòng sông chảy qua.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Phép liệt kê trong đoạn thơ sau có tác dụng gì? "Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín."

Diễn tả sự giàu có của làng quê.

Nhấn mạnh màu xanh của cây tre.

Thể hiện sự gắn bó, đóng góp đa dạng và to lớn của cây tre.

Tạo nhịp điệu cho câu thơ.

Việc liệt kê các đối tượng mà cây tre 'giữ' cho thấy vai trò, đóng góp to lớn, đa dạng của cây tre trong cuộc sống và lịch sử dân tộc Việt Nam.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê tăng tiến?

Trong vườn có đủ loại hoa: hồng, cúc, lan, huệ.

Anh ấy là người thông minh, nhanh nhẹn, hoạt bát.

Tôi ngạc nhiên, rồi sung sướng, rồi vui mừng khôn xiết khi nhận được tin đó.

Bài thơ hay ở cả nội dung và hình thức nghệ thuật.

Phép liệt kê tăng tiến là sắp xếp các yếu tố theo mức độ tăng dần về ý nghĩa. Câu C thể hiện mức độ cảm xúc tăng dần: ngạc nhiên -> sung sướng -> vui mừng khôn xiết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Phép liệt kê không tăng tiến là gì?

Sắp xếp các yếu tố mà không theo thứ tự mức độ tăng dần hay giảm dần.

Sắp xếp các yếu tố theo mức độ tăng dần.

Sắp xếp các yếu tố theo từng cặp.

Sắp xếp các yếu tố theo trình tự thời gian.

Phép liệt kê không tăng tiến là sắp xếp các yếu tố mà không theo thứ tự mức độ tăng dần hoặc giảm dần về ý nghĩa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Xác định loại phép liệt kê trong câu: "Nam Bộ có gạo trắng nước trong, có những cánh đồng lúa bát ngát, có những dòng sông nặng phù sa."

Liệt kê tăng tiến

Liệt kê không tăng tiến

Liệt kê theo cặp

Liệt kê theo trình tự thời gian

Các yếu tố 'gạo trắng nước trong', 'những cánh đồng lúa bát ngát', 'những dòng sông nặng phù sa' được liệt kê ngang hàng, không theo mức độ tăng tiến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê theo từng cặp?

Anh ấy đọc sách, báo, truyện tranh.

Cuộc đời có đủ vị: yêu ghét, vui buồn, hơn thua.

Cô bé vừa xinh xắn, vừa thông minh, vừa hát hay.

Chúng tôi đã đi qua những ngọn núi, cánh rừng và con suối.

Phép liệt kê theo cặp là sắp xếp các yếu tố thành từng cặp có ý nghĩa tương đồng hoặc đối xứng. Câu B liệt kê các cặp đối nghĩa: 'yêu ghét', 'vui buồn', 'hơn thua'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Phân tích tác dụng của phép liệt kê không theo từng cặp trong câu: "Trên bàn học của tôi có sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước, compa, ê ke."

Nhấn mạnh sự gọn gàng, ngăn nắp của bàn học.

Biểu lộ cảm xúc yêu thích đối với việc học.

Tạo ra sự đối xứng trong câu văn.

Diễn tả sự đầy đủ, phong phú của các vật dụng.

Việc liệt kê một loạt các đồ vật học tập cho thấy sự đầy đủ, phong phú các dụng cụ cần thiết trên bàn học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: "Cảnh vật ở đây thật nên thơ: núi non hùng vĩ, sông nước hữu tình, mây trời lãng đãng."

Liệt kê

Chêm xen

So sánh

Nhân hóa

Câu văn liệt kê các yếu tố tạo nên vẻ đẹp nên thơ của cảnh vật: núi non, sông nước, mây trời.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong đoạn văn: "Ngày nào cũng vậy, nó dậy sớm, tập thể dục, ăn sáng rồi đến trường.", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Liệt kê

Chêm xen

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Các hành động 'dậy sớm', 'tập thể dục', 'ăn sáng', 'đến trường' được liệt kê nối tiếp nhau theo trình tự thời gian.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong câu: "Ông Hai - một nông dân chất phác - rất yêu làng Chợ Dầu của mình."

Bộc lộ cảm xúc thương cảm.

Nhấn mạnh tình yêu làng của ông Hai.

Bổ sung thông tin về tính cách, đặc điểm của nhân vật.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

Cụm từ chêm xen 'một nông dân chất phác' bổ sung thông tin về tính cách, nghề nghiệp của nhân vật, giúp người đọc hiểu rõ hơn về con người ông Hai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Câu nào dưới đây có sử dụng phép chêm xen?

Mẹ tôi đi chợ mua rất nhiều đồ ăn.

Mẹ tôi, dù rất bận rộn, vẫn luôn dành thời gian cho gia đình.

Mẹ tôi là người phụ nữ tuyệt vời.

Mẹ tôi đang nấu bữa tối trong bếp.

Câu B có cụm từ 'dù rất bận rộn' được đặt giữa hai dấu phẩy, bổ sung thông tin về hoàn cảnh của mẹ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Xác định tác dụng của phép liệt kê trong đoạn: "Người lính ra đi, để lại sau lưng: mẹ già, vợ trẻ, con thơ, ngôi nhà đơn sơ."

Nhấn mạnh sự hy sinh, mất mát của người lính.

Miêu tả vẻ đẹp của hậu phương.

Thể hiện sự giàu có của người lính.

Tạo không khí vui tươi, lạc quan.

Việc liệt kê những người thân yêu và nơi chốn quen thuộc mà người lính bỏ lại khi ra trận nhấn mạnh sự hy sinh lớn lao của họ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Phân tích sự khác biệt cơ bản giữa phép chêm xen và phép liệt kê.

Chêm xen dùng dấu phẩy, liệt kê dùng dấu gạch ngang.

Chêm xen biểu lộ cảm xúc, liệt kê chỉ bổ sung thông tin.

Chêm xen làm rõ nghĩa, liệt kê tạo nhịp điệu.

Chêm xen bổ sung thông tin/cảm xúc không trực tiếp liên quan ngữ pháp chính, liệt kê sắp xếp nối tiếp các yếu tố cùng loại.

Chêm xen là thêm một thành phần phụ vào câu để bổ sung thông tin/cảm xúc, không làm thay đổi cấu trúc ngữ pháp chính. Liệt kê là sắp xếp nối tiếp các yếu tố cùng loại để diễn tả đầy đủ, phong phú.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Trong câu: "Sự im lặng đáng sợ (một sự im lặng chưa từng có) bao trùm khắp căn phòng.", thành phần chêm xen có tác dụng gì?

Biểu lộ cảm xúc sợ hãi của người nói.

Bổ sung thông tin, làm rõ mức độ của sự im lặng.

Liệt kê các kiểu im lặng khác nhau.

Nhấn mạnh đối tượng 'căn phòng'.

Cụm từ trong ngoặc đơn 'một sự im lặng chưa từng có' bổ sung thêm thông tin, làm rõ hơn, nhấn mạnh hơn mức độ đáng sợ của sự im lặng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Đoạn văn sau sử dụng những biện pháp tu từ nào đã học? "Sáng sớm, khu vườn nhà tôi rộn rã tiếng chim hót: chào mào, chích chòe, vành khuyên - những người bạn nhỏ bé, đáng yêu của tôi."

Chỉ có liệt kê.

Chỉ có chêm xen.

So sánh và nhân hóa.

Liệt kê và chêm xen.

Đoạn văn vừa liệt kê các loài chim ('chào mào, chích chòe, vành khuyên'), vừa sử dụng thành phần chêm xen ('những người bạn nhỏ bé, đáng yêu của tôi') để bổ sung thông tin và bộc lộ tình cảm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Phép liệt kê trong câu thơ: "Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương / Nhớ ai dãi nắng dầm sương / Nhớ ai tát nước bên đường hôm nay."(Ca dao) có tác dụng gì?

Nhấn mạnh sự vất vả của cuộc sống.

Miêu tả chi tiết cảnh lao động.

Diễn tả nỗi nhớ quê hương và người thân một cách đầy đủ, sâu sắc.

Tạo không khí vui tươi, lạc quan.

Việc liệt kê các hình ảnh quen thuộc của quê hương và người thương cho thấy nỗi nhớ da diết, sâu sắc, bao trùm nhiều khía cạnh của người con xa xứ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Xác định loại phép liệt kê trong câu: "Năm ấy, hạn hán kéo dài, lúa chết, hoa màu khô héo, gia súc gầy mòn."

Liệt kê tăng tiến

Liệt kê không tăng tiến

Liệt kê theo cặp

Chêm xen

Các hậu quả của hạn hán ('lúa chết', 'hoa màu khô héo', 'gia súc gầy mòn') được liệt kê nối tiếp nhau, thể hiện sự nghiêm trọng của thiên tai, có tính chất tăng dần về mức độ ảnh hưởng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Thành phần chêm xen có thể được đặt ở vị trí nào trong câu?

Chỉ ở đầu câu.

Chỉ ở cuối câu.

Chỉ ở giữa câu.

Có thể ở đầu, giữa hoặc cuối câu.

Thành phần chêm xen có thể đứng ở đầu câu, giữa câu hoặc cuối câu, tùy thuộc vào ý đồ và cấu trúc câu cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong câu: "Cô ấy - một người bạn tốt bụng - luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người.", nếu bỏ thành phần chêm xen thì câu có còn đúng ngữ pháp không? Ý nghĩa có thay đổi không?

Câu không còn đúng ngữ pháp và ý nghĩa thay đổi hoàn toàn.

Câu vẫn đúng ngữ pháp nhưng ý nghĩa bị thiếu hụt thông tin bổ sung.

Câu vẫn đúng ngữ pháp và ý nghĩa không thay đổi.

Câu không đúng ngữ pháp nhưng ý nghĩa vẫn giữ nguyên.

Thành phần chêm xen không ảnh hưởng đến cấu trúc ngữ pháp chính của câu. Bỏ đi câu vẫn đúng ngữ pháp, nhưng sẽ mất đi phần thông tin bổ sung về đặc điểm của 'cô ấy'.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Phép liệt kê theo cặp trong câu: "Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể, / Đáp nghĩa ơn cha mẹ một đời chưa xong." (Ca dao) có tác dụng gì?

Nhấn mạnh công lao to lớn của cha mẹ và nghĩa vụ đền đáp của con cái.

Miêu tả cảnh nuôi dạy con cái.

Thể hiện sự giàu có của cha mẹ.

Tạo không khí buồn bã.

Cặp 'bằng trời bằng bể' đối xứng với 'một đời chưa xong' nhấn mạnh sự to lớn của công ơn cha mẹ và sự khó khăn, không thể đền đáp hết được của con cái.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Câu nào sau đây sử dụng phép liệt kê không theo từng cặp?

Ai về thăm mẹ quê ta / Chiều chiều xóm vắng tiếng gà gọi nhau.

Yêu nhau cởi áo cho nhau / Về nhà dối mẹ qua cầu gió bay.

Học sinh cần chuẩn bị đầy đủ sách, vở, bút, thước khi đến lớp.

Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết / Thành công, thành công, đại thành công.

Các yếu tố được liệt kê ('sách, vở, bút, thước') không được sắp xếp thành các cặp đối xứng hoặc có quan hệ tương đồng rõ rệt.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đâu là chức năng chính của phép chêm xen trong việc biểu lộ cảm xúc?

Thể hiện cảm xúc một cách trực tiếp, kín đáo hoặc bất ngờ.

Liệt kê các loại cảm xúc khác nhau.

Giải thích nguyên nhân của cảm xúc.

Che giấu cảm xúc thật của người nói.

Khi chêm xen được dùng để biểu lộ cảm xúc, nó thường thể hiện cảm xúc một cách trực tiếp, kín đáo hoặc bất ngờ về sự việc được nói đến.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng: "Tôi nhớ mãi những ngày hè quê ngoại: tiếng ve ran, mùi hoa cau thơm ngát, vị nước chè xanh chan chát, và cả những câu chuyện cổ tích bà kể."

Chêm xen

Liệt kê

So sánh

Nhân hóa

Đoạn văn liệt kê các giác quan (thính giác - tiếng ve, khứu giác - mùi hoa cau, vị giác - vị nước chè) và ký ức (câu chuyện cổ tích) gắn liền với những ngày hè quê ngoại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Nhận xét nào sau đây về tác dụng của phép liệt kê là ĐÚNG NHẤT?

Chỉ dùng để tạo nhịp điệu cho câu văn.

Chỉ dùng để nhấn mạnh một ý duy nhất.

Chỉ dùng để miêu tả số lượng ít ỏi.

Diễn tả đầy đủ, sâu sắc, phong phú các khía cạnh khác nhau của thực tế hoặc tư tưởng, tình cảm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Tác dụng cốt lõi của phép liệt kê là giúp diễn tả sự vật, hiện tượng, tư tưởng, tình cảm một cách đầy đủ, chi tiết, sâu sắc, phong phú các khía cạnh khác nhau.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong tiếng Việt, biện pháp tu từ nào được sử dụng để thêm vào câu một thành phần không trực tiếp liên quan đến cấu trúc ngữ pháp chính, thường được đặt giữa dấu phẩy, dấu gạch ngang hoặc trong ngoặc đơn, nhằm bổ sung thông tin hoặc bộc lộ cảm xúc?

Liệt kê

Chêm xen

Điệp ngữ

Nói giảm nói tránh

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của biện pháp chêm xen, nhấn mạnh đặc điểm về cấu trúc và mục đích sử dụng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và xác định thành phần chêm xen:
"Lão Hạc — một người nông dân chất phác — đã bán con chó Vàng đi."
Thành phần chêm xen trong câu trên là gì?

Lão Hạc

đã bán con chó Vàng đi

một người nông dân chất phác

trong câu trên

Câu hỏi yêu cầu nhận diện thành phần chêm xen được đặt giữa hai dấu gạch ngang trong câu văn cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Thành phần chêm xen trong câu: "Mẹ tôi, người phụ nữ tần tảo suốt đời vì gia đình, luôn là tấm gương sáng cho tôi." có tác dụng chủ yếu là gì?

Bổ sung thông tin, giải thích rõ hơn về đối tượng được nói đến.

Bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người viết.

Nhấn mạnh hành động của chủ thể.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

Thành phần chêm xen này cung cấp thông tin bổ sung, giải thích rõ hơn về đặc điểm của "Mẹ tôi".

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong câu: "Tôi thấy lòng mình (lạ lùng thay) bỗng nhiên xao xuyến trước cảnh vật ấy."

Cung cấp thông tin chi tiết về cảnh vật.

Giải thích nguyên nhân của cảm xúc.

Nhấn mạnh sự xao xuyến kéo dài.

Bộc lộ cảm xúc bất ngờ, ngạc nhiên của người nói/viết.

Thành phần chêm xen "(lạ lùng thay)" không cung cấp thông tin về đối tượng mà chủ yếu thể hiện cảm xúc ngạc nhiên của người nói/viết.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Biện pháp chêm xen trong đoạn văn sau được sử dụng như thế nào và có tác dụng gì?
"Hôm ấy, trời mưa tầm tã. Anh ấy — người mà tôi tin tưởng nhất — đã không đến cuộc hẹn."

Sử dụng dấu phẩy, bổ sung thông tin về thời tiết.

Sử dụng ngoặc đơn, bộc lộ cảm xúc buồn bã.

Sử dụng dấu gạch ngang, bổ sung thông tin về đối tượng, làm tăng sắc thái thất vọng.

Sử dụng dấu gạch ngang, giải thích lý do anh ấy không đến.

Thành phần chêm xen "người mà tôi tin tưởng nhất" được đặt giữa dấu gạch ngang và bổ sung thông tin về mối quan hệ, làm tăng thêm sự thất vọng khi người đó vắng mặt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong các câu sau, câu nào KHÔNG sử dụng biện pháp chêm xen?

Việt Nam, quê hương tôi, rất đẹp.

Bài thơ này (một tác phẩm nổi tiếng) đã lay động nhiều thế hệ.

Cô ấy — với nụ cười rạng rỡ — bước vào phòng.

Học sinh chăm chỉ sẽ đạt kết quả tốt.

Câu A, B, C đều có thành phần chêm xen được tách bởi dấu câu. Câu D chỉ là câu đơn bình thường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Biện pháp tu từ nào là sự sắp xếp nối tiếp các từ, cụm từ hoặc vế câu cùng loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc các khía cạnh của thực tế, tư tưởng, tình cảm?

Liệt kê

Chêm xen

Ẩn dụ

Hoán dụ

Đây là định nghĩa cơ bản của biện pháp liệt kê, tập trung vào đặc điểm 'sắp xếp nối tiếp' và 'cùng loại' để diễn tả 'đầy đủ, sâu sắc'.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Xác định các thành phần được liệt kê trong câu sau: "Trong vườn nhà em có đủ loại hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương, hoa đồng tiền."

Trong vườn nhà em

đủ loại hoa

hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương, hoa đồng tiền

có đủ loại hoa

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các đối tượng cụ thể được liệt kê sau dấu hai chấm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Tác dụng chủ yếu của phép liệt kê trong câu văn: "Trên bàn bày biện đủ thứ: sách vở, bút thước, compa, êke." là gì?

Nhấn mạnh sự gọn gàng, ngăn nắp.

Thể hiện cảm xúc bất ngờ của người nói.

Nêu bật một đồ vật quan trọng nhất.

Diễn tả sự đầy đủ, phong phú về số lượng hoặc chủng loại.

Việc liệt kê các đồ dùng học tập cụ thể giúp người đọc hình dung sự phong phú, đầy đủ của các vật dụng trên bàn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phép liệt kê trong đoạn thơ sau có tác dụng gì?
"Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương
Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao."

Miêu tả chi tiết phong cảnh quê nhà.

Diễn tả nỗi nhớ da diết, sâu sắc về quê hương.

Kể lại các hoạt động thường ngày ở quê.

So sánh nỗi nhớ quê với nỗi nhớ người yêu.

Sự lặp lại cấu trúc 'Nhớ...' và liệt kê các hình ảnh, món ăn gắn bó với quê hương thể hiện nỗi nhớ da diết, sâu sắc của nhân vật trữ tình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Xác định kiểu liệt kê trong câu: "Tiếng suối trong như tiếng hát xa, trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa."

Liệt kê theo từng cặp.

Liệt kê không theo từng cặp.

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê không tăng tiến.

Câu thơ gồm hai vế song song, đối ứng nhau về cấu trúc và ý nghĩa, tạo thành phép liệt kê theo từng cặp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Câu văn nào dưới đây sử dụng phép liệt kê tăng tiến?

Sách vở, bút thước, giấy mực được bày trên bàn.

Trời xanh, mây trắng, nắng vàng.

Anh ấy buồn, rồi rầu rầu, rồi khóc nức nở.

Chim hót, ve kêu, gió thổi.

Câu C liệt kê mức độ cảm xúc từ 'buồn', 'rầu rầu' đến 'khóc nức nở', thể hiện sự gia tăng của nỗi buồn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Phân tích tác dụng của phép liệt kê không theo từng cặp trong câu: "Những kỉ niệm tuổi thơ tôi là những buổi chiều tắm mưa, những lần trốn tìm trong vườn, những đêm nghe bà kể chuyện cổ tích."

Nhấn mạnh một kỉ niệm duy nhất.

Gợi tả sự phong phú, đa dạng của các kỉ niệm.

Tạo sự cân đối, hài hòa cho câu văn.

Diễn tả trình tự thời gian của các sự kiện.

Việc liệt kê các kỉ niệm khác nhau, không theo cặp đối xứng, giúp gợi lên sự đa dạng, phong phú của thế giới tuổi thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đọc câu sau và xác định biện pháp chêm xen được sử dụng: "Cô giáo, người đã dìu dắt tôi những bước đầu tiên, giờ đã nghỉ hưu."

Biện pháp chêm xen.

Biện pháp liệt kê.

Biện pháp so sánh.

Biện pháp ẩn dụ.

Thành phần "người đã dìu dắt tôi những bước đầu tiên" được đặt giữa hai dấu phẩy, bổ sung thông tin về vai trò của cô giáo.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Để diễn tả sự đa dạng của các loài cây trong khu vườn, biện pháp tu từ nào là phù hợp nhất?

Chêm xen.

Nhân hóa.

Liệt kê.

Hoán dụ.

Liệt kê là biện pháp hiệu quả nhất để kể ra, liệt kê các loại cây khác nhau, thể hiện sự đa dạng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp chêm xen để bộc lộ cảm xúc?

Hà Nội, thủ đô của Việt Nam, rất đẹp.

Anh ấy đã bỏ lỡ cơ hội này (thật đáng tiếc).

Quyển sách này — được xuất bản năm ngoái — rất hay.

Mùa xuân, mùa của lễ hội và sum họp, đã về.

Thành phần chêm xen "(thật đáng tiếc)" trực tiếp thể hiện cảm xúc tiếc nuối của người nói.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Xét câu: "Cô bé ấy, với đôi mắt sáng và nụ cười tươi, luôn là tâm điểm của lớp học." Thành phần chêm xen trong câu có tác dụng gì?

Miêu tả đặc điểm ngoại hình của đối tượng.

Bộc lộ cảm xúc yêu mến.

Nêu lý do cô bé là tâm điểm.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

Thành phần chêm xen này miêu tả đặc điểm ngoại hình của cô bé, bổ sung thông tin về đối tượng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Phép liệt kê trong câu: "Công việc hàng ngày của anh ấy là dậy sớm, tập thể dục, ăn sáng, đi làm, tan sở, về nhà, ăn tối, nghỉ ngơi." có tác dụng gì?

Nhấn mạnh sự vất vả của công việc.

Gợi tả sự nhàm chán, lặp đi lặp lại.

Diễn tả trình tự, quá trình của một hoạt động.

Thể hiện sự hài lòng với cuộc sống.

Việc liệt kê các hành động theo trình tự thời gian giúp miêu tả cụ thể, đầy đủ các bước trong một ngày làm việc điển hình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê theo từng cặp?

Anh ta nói, cười, hát rất vui vẻ.

Sách, báo, tạp chí, truyện tranh đều có trên giá.

Trời càng về đêm càng lạnh, càng vắng vẻ.

Yêu trẻ, trẻ đến nhà; kính già, để tuổi cho.

Câu D có hai vế đối xứng nhau: 'yêu trẻ / trẻ đến nhà', 'kính già / để tuổi cho'.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Xác định tác dụng của phép liệt kê tăng tiến trong câu: "Anh ấy chạy nhanh, nhanh hơn nữa, và cuối cùng là lao như bay về đích."

Nhấn mạnh mức độ tăng dần của hành động hoặc trạng thái.

Diễn tả sự lặp đi lặp lại của hành động.

Gợi tả sự chậm rãi, từ tốn.

Liệt kê các hành động khác nhau.

Các từ 'nhanh', 'nhanh hơn nữa', 'lao như bay' thể hiện sự tăng dần về tốc độ, nhấn mạnh sự nỗ lực và bứt phá.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong đoạn văn miêu tả cảnh chợ Tết, để làm nổi bật sự nhộn nhịp, đủ đầy, người viết có thể sử dụng biện pháp tu từ nào hiệu quả nhất để kể ra các mặt hàng, âm thanh, màu sắc?

So sánh.

Nhân hóa.

Liệt kê.

Điệp ngữ.

Liệt kê giúp liệt kê nhiều chi tiết khác nhau (mặt hàng, âm thanh, màu sắc), tạo ấn tượng về sự phong phú, nhộn nhịp của cảnh chợ Tết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phân tích sự khác biệt cơ bản về chức năng giữa biện pháp chêm xen và biện pháp liệt kê.

Chêm xen thường bổ sung thông tin phụ hoặc bộc lộ cảm xúc; Liệt kê tập trung diễn tả sự đầy đủ, đa dạng của các đối tượng cùng loại.

Chêm xen tạo nhịp điệu; Liệt kê làm câu văn ngắn gọn hơn.

Chêm xen chỉ dùng trong văn nói; Liệt kê chỉ dùng trong văn viết.

Chêm xen luôn đặt trong ngoặc đơn; Liệt kê luôn dùng dấu phẩy.

Chêm xen thường bổ sung thông tin ngoài cấu trúc chính hoặc bộc lộ cảm xúc. Liệt kê tập trung vào việc diễn tả sự đầy đủ, đa dạng, trình tự của nhiều đối tượng cùng loại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Thêm một thành phần chêm xen vào câu: "Món ăn này rất ngon." để bộc lộ sự ngạc nhiên của người nói. Câu nào sau đây là phù hợp?

Món ăn này, được làm rất công phu, rất ngon.

Món ăn này rất ngon và hấp dẫn.

Món ăn này rất ngon, ngon đến mức tôi muốn ăn mãi.

Món ăn này (thật không ngờ) rất ngon.

Thành phần "(thật không ngờ)" được đặt trong ngoặc đơn và thể hiện trực tiếp sự ngạc nhiên.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Sử dụng phép liệt kê để miêu tả các hoạt động thường làm vào buổi sáng của bạn. Câu nào sau đây là một ví dụ đúng?

Buổi sáng tôi thường thức dậy, đánh răng, rửa mặt, tập thể dục, ăn sáng.

Buổi sáng của tôi thật tuyệt vời.

Buổi sáng, tôi cảm thấy rất khỏe khoắn.

Tôi thích buổi sáng có nắng.

Câu A liệt kê một loạt các hành động diễn ra vào buổi sáng: thức dậy, đánh răng, rửa mặt, tập thể dục, ăn sáng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong đoạn văn sau: "Anh ấy rất tài năng. Anh ấy có thể vẽ tranh, chơi nhạc cụ, viết thơ, và nói được nhiều thứ tiếng. (Thật đáng ngưỡng mộ!)". Biện pháp chêm xen và liệt kê được sử dụng như thế nào?

Chỉ có chêm xen.

Cả chêm xen và liệt kê.

Chỉ có liệt kê.

Không sử dụng biện pháp nào.

Đoạn văn liệt kê các tài năng của anh ấy ('vẽ tranh, chơi nhạc cụ, viết thơ, nói được nhiều thứ tiếng') và sử dụng chêm xen ('Thật đáng ngưỡng mộ!') để bộc lộ cảm xúc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Thành phần chêm xen trong câu thường được đặt ở vị trí nào trong câu?

Chỉ ở đầu câu.

Chỉ ở cuối câu.

Chỉ ở giữa câu.

Có thể ở đầu, giữa hoặc cuối câu.

Thành phần chêm xen có thể đứng ở đầu, giữa hoặc cuối câu, được tách biệt bằng dấu câu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Phép liệt kê không tăng tiến khác với liệt kê tăng tiến ở điểm nào?

Liệt kê tăng tiến sắp xếp các yếu tố theo mức độ tăng dần, còn liệt kê không tăng tiến thì không.

Liệt kê tăng tiến dùng dấu phẩy, còn liệt kê không tăng tiến dùng dấu chấm phẩy.

Liệt kê tăng tiến chỉ dùng cho cảm xúc, còn liệt kê không tăng tiến dùng cho sự vật.

Liệt kê tăng tiến chỉ dùng trong thơ, còn liệt kê không tăng tiến dùng trong văn xuôi.

Liệt kê tăng tiến sắp xếp các yếu tố theo mức độ tăng dần, còn liệt kê không tăng tiến chỉ đơn thuần liệt kê các yếu tố ngang hàng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Đọc đoạn văn sau: "Căn phòng rất bừa bộn. Quần áo vứt trên giường, sách vở trên sàn nhà, bát đĩa chưa rửa trong chậu, vỏ bánh kẹo trên bàn." Biện pháp liệt kê trong đoạn văn này có tác dụng gì?

Miêu tả sự ngăn nắp của căn phòng.

Nhấn mạnh sự bừa bộn, lộn xộn của căn phòng.

Gợi tả sự sạch sẽ, gọn gàng.

Liệt kê các đồ vật quý giá.

Liệt kê các đồ vật bị vứt lung tung ở nhiều vị trí khác nhau giúp nhấn mạnh sự bừa bộn, lộn xộn của căn phòng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Cho câu: "Anh ấy, người bạn thân nhất của tôi, đã chuyển đi nơi khác." Nếu bỏ thành phần chêm xen đi thì ý nghĩa cơ bản của câu có thay đổi không? Vì sao?

Không thay đổi ý nghĩa cơ bản, vì thành phần chêm xen chỉ bổ sung thông tin phụ.

Thay đổi hoàn toàn ý nghĩa, vì thành phần chêm xen là nòng cốt của câu.

Thay đổi một phần ý nghĩa, vì mất đi thông tin quan trọng nhất.

Không thể bỏ thành phần chêm xen.

Thành phần chêm xen chỉ bổ sung thông tin phụ. Bỏ nó đi, ý nghĩa chính (Anh ấy đã chuyển đi nơi khác) vẫn giữ nguyên, chỉ mất đi thông tin về mối quan hệ bạn bè.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Phép liệt kê trong đoạn thơ sau: "Đoàn quân ra đi
Đi qua núi, qua sông, qua đồng bằng, qua biển cả..." có tác dụng gì?

Miêu tả vẻ đẹp của cảnh vật.

Nhấn mạnh tốc độ di chuyển.

Gợi tả sự mệt mỏi, gian nan.

Diễn tả sự rộng lớn, đa dạng của không gian, nhấn mạnh quy mô hoặc sự gian nan của hành trình.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Việc liệt kê các địa hình khác nhau mà đoàn quân đi qua nhấn mạnh quãng đường dài, rộng lớn, thể hiện sự gian lao, hùng tráng của cuộc hành trình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong đoạn văn sau, câu nào chứa thành phần chêm xen? "Mẹ tôi, một người phụ nữ tảo tần, luôn dậy sớm chuẩn bị bữa ăn. Bố thường đi làm về muộn. Chị gái tôi đang học đại học ở thành phố. Cả nhà quây quần bên mâm cơm là khoảnh khắc hạnh phúc nhất."

Mẹ tôi, một người phụ nữ tảo tần, luôn dậy sớm chuẩn bị bữa ăn.

Bố thường đi làm về muộn.

Chị gái tôi đang học đại học ở thành phố.

Cả nhà quây quần bên mâm cơm là khoảnh khắc hạnh phúc nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Thành phần chêm xen trong câu "Anh ấy - người mà tôi ngưỡng mộ từ lâu - đã đạt giải nhất cuộc thi." có tác dụng chủ yếu là gì?

Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên của người nói.

Nhấn mạnh hành động đạt giải nhất.

Bổ sung thông tin về đối tượng được nhắc đến.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Dòng nào dưới đây sử dụng phép liệt kê?

Trời hôm nay thật đẹp.

Tôi yêu quê hương.

Mặt trời mọc đằng đông.

Trong vườn có đủ loại hoa: hồng, cúc, ly, hướng dương.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Phép liệt kê trong câu "Chiếc cặp sách của em chứa đủ thứ: sách vở, bút mực, thước kẻ, compa." có tác dụng diễn tả điều gì về chiếc cặp sách?

Sự gọn gàng, ngăn nắp.

Sự đa dạng, phong phú về đồ vật bên trong.

Trọng lượng của chiếc cặp.

Màu sắc của các đồ vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Xác định thành phần chêm xen trong câu: "Cô giáo chủ nhiệm của tôi, một người rất tâm huyết với nghề, đã giúp đỡ tôi rất nhiều trong học tập."

Cô giáo chủ nhiệm của tôi

một người rất tâm huyết với nghề

đã giúp đỡ tôi rất nhiều trong học tập

rất tâm huyết với nghề

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Phép liệt kê trong đoạn thơ sau thể hiện điều gì về cảm xúc của nhân vật trữ tình? "Nhớ sao ngày ấy... / Anh đi, bạn bè tiễn đưa / Cả làng, cả tổng, cả xã, cả huyện cùng đưa chân..."

Sự cô đơn khi chia tay.

Sự buồn bã, tiếc nuối.

Sự gắn bó sâu sắc, t??nh cảm rộng lớn của cộng đồng.

Sự vội vã của cuộc chia ly.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê tăng tiến?

Anh ấy học giỏi các môn: Toán, Lý, Hóa, Văn.

Chợ bán đủ thứ: rau, cá, thịt, quần áo.

Yêu nhau tam tứ núi cũng leo / Ngũ lục sông cũng lội / Thất bát cửu thập cũng trèo...

Nhà cửa, ruộng vườn, trâu bò... đều bị lũ cuốn trôi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Nhận xét nào ĐÚNG về chức năng ngữ pháp của thành phần chêm xen trong câu? "Hà Nội - trái tim của cả nước - đang ngày càng phát triển."

Thành phần chêm xen không tham gia vào quan hệ ngữ pháp chính của câu.

Thành phần chêm xen đóng vai trò là chủ ngữ trong câu.

Thành phần chêm xen đóng vai trò là vị ngữ trong câu.

Thành phần chêm xen là thành phần bắt buộc phải có trong câu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Đọc đoạn văn sau và cho biết phép liệt kê được sử dụng để miêu tả điều gì? "Trên cánh đồng, lúa đang thì con gái, xanh mướt một màu. Gió thổi rì rào, mang theo hương lúa, hương cỏ non, hương phù sa mới. Đâu đó vẳng lại tiếng sáo diều, tiếng chim hót, tiếng trẻ mục đồng gọi nhau í ới."

Sự vất vả của người nông dân.

Màu sắc của cánh đồng.

Kích thước của cánh đồng.

Những âm thanh và mùi hương đặc trưng của cánh đồng quê.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong câu: "Mùa xuân, mùa của hy vọng và sự sống nảy mầm, luôn mang đến cho con người cảm giác tươi mới."

Làm rõ và nhấn mạnh đặc điểm, ý nghĩa của "mùa xuân".

Bộc lộ sự tiếc nuối về mùa xuân đã qua.

So sánh mùa xuân với các mùa khác.

Nêu lên nguyên nhân mùa xuân tươi mới.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Câu nào dưới đây KHÔNG sử dụng phép liệt kê?

Anh ấy có nhiều sở thích: đọc sách, nghe nhạc, chơi thể thao.

Bầu trời đêm đầy sao.

Để thành công, bạn cần sự kiên trì, nỗ lực và một chút may mắn.

Thực đơn hôm nay có: canh chua, cá kho tộ, thịt luộc, rau muống xào.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Thành phần chêm xen trong câu thơ "Mặt trời xuống biển như hòn lửa / Sóng đã bắt đầu vỗ nhịp nhàng / (Anh nhớ ngày xưa) / Ngày xưa biển lặng quanh năm..." (Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận) thể hiện cảm xúc gì của tác giả?

Niềm vui khi nhìn thấy mặt trời lặn.

Sự lo lắng về chuyến đi biển.

Sự ngưỡng mộ cảnh biển hiện tại.

Nỗi nhớ, hoài niệm về quá khứ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phép liệt kê trong câu "Những hành động nhỏ như nhặt rác, tiết kiệm điện nước, trồng cây xanh... đều góp phần bảo vệ môi trường." có tác dụng gì?

Liệt kê các ví dụ cụ thể để làm rõ ý "những hành động nhỏ".

Nhấn mạnh sự khó khăn của việc bảo vệ môi trường.

Thể hiện sự tức giận trước hành vi phá hoại môi trường.

So sánh các hành động bảo vệ môi trường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Dấu câu nào thường được dùng để đánh dấu thành phần chêm xen?

Dấu chấm hỏi (?)

Dấu chấm than (!)

Dấu ngoặc đơn, dấu gạch ngang, dấu phẩy.

Dấu hai chấm (:)

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Phép liệt kê nào dưới đây là liệt kê không tăng tiến?

Từ ngạc nhiên đến sung sướng, rồi vỡ òa trong hạnh phúc.

Bàn, ghế, bảng, phấn... là những vật dụng trong lớp học.

Nỗi buồn cứ lớn dần, lớn dần, rồi nhấn chìm tất cả.

Anh ấy chạy nhanh hơn, xa hơn, bền bỉ hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi phân tích tác dụng của phép chêm xen, ta cần chú ý điều gì nhất?

Số lượng từ ngữ trong thành phần chêm xen.

Vị trí của thành phần chêm xen trong câu.

Nội dung thông tin hoặc cảm xúc mà thành phần chêm xen bổ sung.

Loại từ của các từ trong thành phần chêm xen.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Phép liệt kê trong đoạn văn sau giúp người đọc hình dung rõ nhất điều gì? "Tiếng trống trường vang lên. Học sinh từ khắp các ngả đường đổ về: người đi bộ, người đi xe đạp, người đi xe máy, người được bố mẹ đưa đón."

Sự đa dạng, tấp nập của các phương tiện và cách thức học sinh đến trường.

Số lượng học sinh của trường.

Tốc độ di chuyển của học sinh.

Màu sắc đồng phục của học sinh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Đâu là câu sử dụng thành phần chêm xen để bộc lộ cảm xúc?

Ông nội tôi, một cựu chiến binh, kể nhiều chuyện về chiến tranh.

Sông Hương - dòng sông thơ mộng - chảy qua thành phố Huế.

Bộ phim này, tôi nghĩ, rất đáng xem.

Ôi, quê hương! - tiếng gọi thiêng liêng trong lòng mỗi người con xa xứ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Phép liệt kê trong câu "Công việc của anh ấy rất bận rộn: họp hành liên miên, giải quyết giấy tờ, gặp gỡ khách hàng, đi công tác thường xuyên." nhấn mạnh khía cạnh nào của công việc?

Tính chất nguy hiểm.

Sự đa dạng, phức tạp và khối lượng lớn.

Tính chất đơn điệu.

Thu nhập cao.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Nếu bỏ đi thành phần chêm xen trong câu "Nam Cao (1917-1951) là một nhà văn hiện thực xuất sắc của văn học Việt Nam.", ý nghĩa của câu có thay đổi không? Tại sao?

Có, vì câu sẽ thiếu thông tin quan trọng về Nam Cao.

Có, vì câu sẽ không còn là câu hoàn chỉnh.

Không thay đổi ý nghĩa chính, nhưng mất đi thông tin bổ sung (năm sinh, năm mất).

Không thay đổi ý nghĩa chính, và không mất đi thông tin nào cả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Phép liệt kê trong đoạn thơ sau "Tiếng suối trong như tiếng hát xa / Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa / Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ / Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà." (Cảnh khuya - Hồ Chí Minh) thể hiện điều gì?

Liệt kê các yếu tố tạo nên vẻ đẹp của cảnh khuya núi rừng Việt Bắc.

Liệt kê các hoạt động của Bác Hồ vào ban đêm.

Liệt kê các loại âm thanh trong đêm.

Liệt kê các loại cây cối trong rừng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Câu nào dưới đây kết hợp cả phép chêm xen và phép liệt kê?

Cuộc sống - đôi khi thật khó khăn - vẫn có nhiều điều tươi đẹp.

Tôi yêu màu xanh của cây cỏ, màu vàng của nắng, màu đỏ của hoa.

Anh ấy, một người bạn tốt, luôn sẵn sàng giúp đỡ.

Ở đó, trên mảnh đất quê hương - nơi chôn nhau cắt rốn - có lũy tre xanh, có dòng sông nhỏ, có những con người chất phác, hiền lành.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi sử dụng phép liệt kê tăng tiến, các yếu tố được liệt kê thường sắp xếp theo trật tự nào?

Ngẫu nhiên, không theo trật tự.

Mức độ tăng dần về ý nghĩa, cảm xúc hoặc số lượng.

Mức độ giảm dần về kích thước.

Theo vần điệu của câu thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Thành phần chêm xen giúp câu văn trở nên như thế nào?

Giàu thông tin hơn, thể hiện rõ thái độ, cảm xúc của người viết/nói.

Ngắn gọn hơn, dễ hiểu hơn.

Trừu tượng hơn, khó hình dung.

Chỉ dùng trong thơ ca, không dùng trong văn xuôi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Phép liệt kê trong câu "Anh ấy có thể chơi được nhiều loại nhạc cụ: piano, guitar, violin, sáo." cho thấy điều gì về tài năng của anh ấy?

Anh ấy chỉ chơi giỏi một loại nhạc cụ.

Anh ấy không có tài năng âm nhạc.

Anh ấy có tài năng âm nhạc đa dạng.

Anh ấy chỉ thích nghe nhạc chứ không chơi nhạc cụ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Dựa vào kiến thức đã học, hãy tạo một câu có sử dụng thành phần chêm xen để bổ sung thông tin về một địa danh nổi tiếng.

Vịnh Hạ Long - di sản thiên nhiên thế giới - là điểm đến hấp dẫn du khách.

Vịnh Hạ Long rất đẹp.

Du khách đến Vịnh Hạ Long rất đông.

Vịnh Hạ Long có nhiều đảo nhỏ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Dựa vào kiến thức đã học, hãy tạo một câu sử dụng phép liệt kê để miêu tả sự bận rộn của một buổi sáng.

Buổi sáng hôm nay rất bận rộn.

Tôi thức dậy sớm vào buổi sáng.

Buổi sáng là lúc mọi người vội vã: chuẩn bị đi làm, đưa con đi học, tập thể dục, mua sắm đồ ăn...

Buổi sáng có nắng đẹp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong câu "Kết quả này - đáng ngạc nhiên - đã vượt ngoài dự đoán của chúng tôi.", thành phần chêm xen "đáng ngạc nhiên" bộc lộ cảm xúc gì của người nói?

Sự ngạc nhiên, bất ngờ.

Sự vui mừng, phấn khởi.

Sự buồn bã, thất vọng.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Phép liệt kê trong đoạn văn sau "Hàng hóa ở chợ quê thật phong phú: nào là rau tươi, củ quả, nào là gà vịt, cá tôm, nào là vải vóc, đồ gia dụng..." có tác dụng gì?

Cho thấy sự đắt đỏ của hàng hóa.

Miêu tả sự đa dạng, đủ loại của hàng hóa ở chợ quê.

Nhấn mạnh sự sạch sẽ của chợ.

Nêu lên nguồn gốc của hàng hóa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa phép chêm xen và phép liệt kê?

Chêm xen dùng trong văn xuôi, liệt kê dùng trong thơ.

Chêm xen bổ sung thông tin, liệt kê bộc lộ cảm xúc.

Chêm xen bổ sung thông tin hoặc bộc lộ cảm xúc cho *một* đối tượng hoặc ý trong câu, còn liệt kê là *liệt kê nhiều* đối tượng, hành động, đặc điểm cùng loại để diễn tả sự đầy đủ, đa dạng.

Chêm xen dùng dấu gạch ngang, liệt kê dùng dấu phẩy.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định thành phần chêm xen cùng tác dụng của nó:
"Rồi đây, khi các con khôn lớn, trưởng thành - *những người sẽ tiếp bước cha anh xây dựng đất nước*, hãy luôn nhớ về cội nguồn."

"Rồi đây, khi các con khôn lớn, trưởng thành" - Làm rõ thời gian.

"những người sẽ tiếp bước cha anh xây dựng đất nước" - Bổ sung thông tin, giải thích thêm về "các con".

"hãy luôn nhớ về cội nguồn" - Nhấn mạnh lời khuyên.

Đoạn văn không sử dụng phép chêm xen.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trong câu thơ sau, phép chêm xen được sử dụng để làm gì?
"Mẹ tôi, *người phụ nữ cả đời lam lũ*, vẫn luôn nở nụ cười trên môi."

Bổ sung trạng ngữ chỉ hoàn cảnh.

Nêu lên hành động của người mẹ.

Bổ sung đặc điểm, thông tin về người mẹ, thể hiện thái độ của người nói.

Giải thích nguyên nhân người mẹ cười.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Xác định câu nào dưới đây sử dụng phép chêm xen để bộc lộ cảm xúc của người viết/nói.

Hà Nội, thủ đô của Việt Nam, là điểm đến hấp dẫn du khách.

Nam Cao (1917-1951) là nhà văn lớn của văn học Việt Nam.

Cuốn sách này - tôi đọc nó hôm qua - rất hay.

Ôi, quê hương! - *nơi chứa chan bao kỉ niệm tuổi thơ* - vẫn luôn trong trái tim tôi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Thành phần chêm xen thường được ngăn cách với các thành phần khác trong câu bằng dấu câu nào?

Dấu ngoặc đơn, dấu phẩy, dấu gạch ngang.

Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.

Dấu hai chấm, dấu chấm phẩy.

Dấu ngoặc kép, dấu ba chấm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Phân tích tác dụng của phép chêm xen trong câu sau:
"Anh ấy, *một người bạn tôi rất quý mến*, đã giúp đỡ tôi rất nhiều."

Bổ sung thông tin về đặc điểm của chủ ngữ và thể hiện tình cảm của người nói.

Làm rõ hành động giúp đỡ.

Nêu lên thời gian xảy ra sự việc.

Nhấn mạnh sự quý mến của người nói.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Đâu là điểm khác biệt CỐT LÕI giữa thành phần chêm xen và trạng ngữ trong câu?

Trạng ngữ đứng đầu câu, còn chêm xen thì không.

Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa về thời gian, địa điểm; chêm xen thì không.

Thành phần chêm xen không trực tiếp tham gia vào quan hệ ngữ pháp chính của câu, còn trạng ngữ thì có mối liên hệ ngữ pháp với vị ngữ.

Trạng ngữ luôn được ngăn cách bằng dấu phẩy, còn chêm xen thì không.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong trường hợp nào phép chêm xen làm tăng tính khách quan cho thông tin được nêu?

Khi chêm xen là một thông tin xác thực, một lời giải thích khách quan.

Khi chêm xen là một cụm từ bộc lộ cảm xúc mạnh.

Khi chêm xen nằm trong dấu ngoặc đơn.

Khi chêm xen là một câu hỏi tu từ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Phép chêm xen trong câu "Hôm nay, *thật bất ngờ*, tôi gặp lại người bạn cũ." có tác dụng chủ yếu là gì?

Bổ sung thông tin về thời gian gặp mặt.

Giải thích lý do gặp bạn cũ.

Bộc lộ thái độ, cảm xúc ngạc nhiên của người nói.

Nhấn mạnh hành động gặp lại.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Đâu là câu sử dụng phép chêm xen để cung cấp thêm thông tin chi tiết về một đối tượng được nhắc đến?

Trời mưa, *rất to*, nên tôi ở nhà.

Nguyễn Du, *tác giả của Truyện Kiều*, là một đại thi hào dân tộc.

Mai, *chắc chắn rồi*, sẽ tham gia cuộc thi.

Buổi hòa nhạc - *diễn ra tối qua* - rất thành công.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Chọn câu có sử dụng phép chêm xen để thể hiện sự đánh giá hoặc nhận xét cá nhân của người nói/viết.

Bộ phim đó, *nói thật là hơi chán*, không như tôi mong đợi.

Cây cầu này, *được xây dựng từ năm 1980*, vẫn rất vững chắc.

Anh ấy - *một kĩ sư giỏi* - đã giải quyết vấn đề.

Sự kiện này - *một bước ngoặt quan trọng* - đã thay đổi lịch sử.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Phép liệt kê là gì?

Là sắp xếp các từ ngữ đối lập nhau để nhấn mạnh ý.

Là lặp lại một từ hoặc cụm từ để tăng sức gợi cảm.

Là sắp xếp nối tiếp các từ, cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc các khía cạnh thực tế hoặc tư tưởng, tình cảm.

Là dùng từ ngữ thay thế cho một từ ngữ đã dùng trước đó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đọc đoạn thơ sau và cho biết phép liệt kê có tác dụng gì:
"Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín."
(Thép Mới)

Nhấn mạnh vai trò, công lao to lớn, đa dạng của cây tre đối với đời sống và đất nước.

Miêu tả đặc điểm hình dáng của cây tre.

Nêu lên cảm xúc của tác giả về cây tre.

So sánh cây tre với những sự vật khác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Xác định câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê không theo từng cặp.

Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.

Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, già để tuổi cho.

Trong vườn có đủ loại hoa: hồng, cúc, lan, ly.

Chị em như thể tay chân / Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đoạn văn sau sử dụng phép liệt kê tăng tiến hay không tăng tiến? Tác dụng là gì?
"Trời mỗi lúc một tối, gió mỗi lúc một mạnh, mưa mỗi lúc một nặng hạt."

Liệt kê tăng tiến, diễn tả mức độ tăng dần của sự khắc nghiệt của thời tiết.

Liệt kê không tăng tiến, liệt kê các hiện tượng thời tiết.

Liệt kê theo cặp, mô tả sự đối lập.

Liệt kê không theo cặp, liệt kê các yếu tố tự nhiên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong câu:
"Anh ta có thể làm đủ mọi việc: sửa điện, sửa nước, nấu ăn, trông trẻ."

Nhấn mạnh sự khó khăn của các công việc.

Diễn tả sự đa năng, tháo vát của anh ta.

Nêu lên sở thích của anh ta.

So sánh anh ta với người khác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Trong bài thơ 'Đồng chí' của Chính Hữu, câu thơ nào sử dụng phép liệt kê để diễn tả những gian khổ mà người lính cùng nhau trải qua?

Ruộng nương anh gửi bạn thân cày / Gian nhà không mặc kệ gió lung lay.

Súng bên súng, đầu sát bên đầu.

Đêm nay rừng hoang sương muối / Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới.

Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh / Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi / Áo anh rách vai / Quần tôi có vài mảnh vá / Miệng cười buốt giá / Chân không giày.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đâu là câu sử dụng phép liệt kê theo từng cặp?

Yêu nên tốt, ghét nên xấu.

Sông, núi, biển, đảo là non sông Việt Nam.

Anh ấy học giỏi, chăm chỉ, lễ phép.

Cô giáo giảng bài hay, dễ hiểu, nhiệt tình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Phân tích hiệu quả diễn đạt của phép liệt kê trong câu văn:
"Nào là nhãn, nào là vải, nào là chôm chôm, sầu riêng... mùa hè quê tôi thật phong phú các loại trái cây."

Nhấn mạnh sự hiếm có của các loại trái cây.

Làm cho câu văn trở nên dài hơn.

Diễn tả sự đa dạng, phong phú, hấp dẫn của các loại trái cây mùa hè ở quê hương.

Thể hiện sự khó khăn trong việc trồng trọt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Để diễn tả sự chuẩn bị đầy đủ, chu đáo cho một công việc, người viết có thể sử dụng phép liệt kê như thế nào?

Liệt kê các công việc, dụng cụ, nguyên liệu cần thiết một cách chi tiết.

Liệt kê các khó khăn có thể gặp phải.

Liệt kê những người tham gia công việc.

Liệt kê các kết quả có thể đạt được.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Câu nào sau đây sử dụng cả phép chêm xen và phép liệt kê?

Anh ấy là một người tốt bụng, chăm chỉ, thật thà.

Hôm qua, tôi đi siêu thị mua rau, thịt, cá.

Cô giáo tôi, một người rất tận tâm, luôn giúp đỡ học sinh.

Cuốn sách này, *tôi rất thích*, chứa đựng nhiều kiến thức bổ ích về lịch sử, văn hóa, địa lý.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Phân tích điểm khác biệt cơ bản về chức năng giữa phép chêm xen và phép liệt kê.

Chêm xen dùng để miêu tả, liệt kê dùng để giải thích.

Chêm xen thường bổ sung thông tin giải thích hoặc bộc lộ cảm xúc cho một thành phần cụ thể; liệt kê dùng để diễn tả đầy đủ, đa dạng các sự vật, hiện tượng cùng loại.

Chêm xen chỉ dùng trong văn nói, liệt kê chỉ dùng trong văn viết.

Chêm xen làm câu ngắn gọn, liệt kê làm câu dài ra.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Đọc đoạn văn sau và xác định phép tu từ CHỦ YẾU được sử dụng:
"Trên bàn học của anh ấy la liệt sách vở, tài liệu, bút, thước, máy tính, giấy nháp... Chứng tỏ anh ấy rất chăm học."

Liệt kê.

Chêm xen.

So sánh.

Nhân hóa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong câu:
"Buổi sáng mùa đông, *trời rét căm căm*, tôi không muốn ra khỏi giường."

Giải thích lý do buổi sáng là mùa đông.

Bổ sung thông tin về hành động của tôi.

Miêu tả cụ thể hơn về thời tiết buổi sáng mùa đông, nhấn mạnh sự khắc nghiệt.

Nêu lên kết quả của việc trời rét.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi sử dụng phép liệt kê, việc sắp xếp các yếu tố liệt kê có ảnh hưởng như thế nào đến hiệu quả diễn đạt?

Có thể tạo hiệu quả tăng tiến, nhấn mạnh mức độ hoặc sự đa dạng, phong phú.

Không ảnh hưởng gì đến ý nghĩa câu văn.

Chỉ làm cho câu văn dài ra.

Chỉ có tác dụng trang trí cho câu văn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phép liệt kê tăng tiến thường được sử dụng để làm gì?

Liệt kê các sự vật, hiện tượng một cách ngẫu nhiên.

Liệt kê các ý đối lập nhau.

Liệt kê các hành động diễn ra đồng thời.

Diễn tả sự phát triển, tăng dần về mức độ, cảm xúc hoặc ý nghĩa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Đọc đoạn văn sau và cho biết phép liệt kê có tác dụng gì:
"Anh ấy nói, nói nữa, nói mãi không ngừng."

Liệt kê các chủ đề mà anh ấy nói.

Nhấn mạnh hành động nói diễn ra liên tục, kéo dài, gây cảm giác nhàm chán hoặc khó chịu.

Diễn tả sự đa dạng trong cách nói của anh ấy.

Nêu bật nội dung hấp dẫn của câu chuyện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Trong một bài văn miêu tả cảnh chợ quê, việc sử dụng phép liệt kê các mặt hàng, âm thanh, màu sắc có tác dụng gì?

Tái hiện một cách sinh động, đầy đủ, phong phú không khí nhộn nhịp, đa dạng của chợ quê.

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về những gì có ở chợ.

Nhấn mạnh sự nghèo nàn của chợ quê.

Làm cho đoạn văn trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Câu nào dưới đây KHÔNG sử dụng phép chêm xen?

Cha tôi - *một người nông dân chất phác* - rất yêu lao động.

Việt Nam (dân số khoảng 98 triệu người) là một quốc gia Đông Nam Á.

Anh ấy đến thăm tôi vào ngày hôm qua.

Nam, *bạn thân của tôi*, đã đạt giải nhất.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Đâu là câu sử dụng phép liệt kê để miêu tả các hoạt động thường ngày?

Mặt trời mọc, sương tan.

Anh ấy buồn bã.

Quyển sách này rất hay.

Mỗi sáng, tôi thức dậy, đánh răng, rửa mặt, tập thể dục rồi ăn sáng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Phân tích tác dụng của phép chêm xen trong câu:
"Bài thơ 'Tiếng gà trưa' của Xuân Quỳnh - *một trong những bài thơ hay về tình bà cháu* - để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc."

Bổ sung thông tin đánh giá về bài thơ, thể hiện sự khẳng định giá trị của tác phẩm.

Giải thích nội dung của bài thơ.

Nêu lên cảm xúc của Xuân Quỳnh.

Liệt kê các biện pháp nghệ thuật trong bài thơ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong đoạn văn sau, thành phần nào là thành phần chêm xen? "Bà tôi - một người phụ nữ lam lũ cả đời - luôn dạy tôi về sự kiên nhẫn."

Bà tôi

một người phụ nữ lam lũ cả đời

luôn dạy tôi về sự kiên nhẫn

về sự kiên nhẫn

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Phép chêm xen trong câu "Đứa bé, dường như đã hiểu chuyện, nhìn mẹ với đôi mắt ngấn lệ." có tác dụng chủ yếu là gì?

Giải thích rõ hơn về hành động của đứa bé.

Bổ sung thông tin về ngoại hình đứa bé.

Bộc lộ suy đoán, cảm xúc của người viết về trạng thái của đứa bé.

Nêu lên chủ đề chính của câu văn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Dấu câu nào thường được sử dụng để đánh dấu thành phần chêm xen trong câu?

Chỉ dấu phẩy.

Chỉ dấu ngoặc đơn.

Chỉ dấu gạch ngang.

Dấu phẩy, dấu ngoặc đơn hoặc dấu gạch ngang.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Cho câu văn: "Căn phòng _______ tràn ngập ánh sáng buổi sớm mai.". Từ/cụm từ nào sau đây có thể điền vào chỗ trống để tạo thành phần chêm xen bộc lộ cảm xúc của người viết?

(ôi chao là ấm áp)

rộng rãi

của tôi

ở tầng hai

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong đoạn thơ sau: "Mùa xuân người ra đồng / Ị ới... / Những cánh đồng lúa xanh / Chị em đi hái lượm / (Theo má lên rừng) / Người ta đi gặt lúa". (Trích 'Việt Bắc' - Tố Hữu)

Giải thích rõ công việc của mọi người.

Bổ sung thông tin về hoạt động cụ thể của 'chị em', làm rõ hơn bức tranh lao động.

Thể hiện cảm xúc tự hào của tác giả.

Nhấn mạnh sự rộng lớn của núi rừng Việt Bắc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Câu nào dưới đây KHÔNG chứa thành phần chêm xen?

Nam Cao - nhà văn hiện thực xuất sắc - đã để lại nhiều tác phẩm giá trị.

Anh ấy, một cách bất ngờ, đã đồng ý với đề xuất của tôi.

Cuộc họp (dự kiến kéo dài hai tiếng) đã kết thúc sớm hơn.

Hôm qua, tôi đi chợ mua rau, cá và thịt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Phép liệt kê là gì?

Là việc lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh.

Là việc sắp xếp các ý theo trình tự thời gian.

Là việc sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ ngữ hoặc cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc các khía cạnh của thực tế hoặc tư tưởng, tình cảm.

Là việc sử dụng từ ngữ mang nghĩa chuyển đổi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong câu "Trời bây giờ trong vắt, thăm thẳm và cao vợi.", phép liệt kê được sử dụng để miêu tả khía cạnh nào của bầu trời?

Sự thay đổi của bầu trời theo thời gian.

Các đặc điểm về màu sắc và độ cao của bầu trời.

Cảm xúc của người nói khi nhìn bầu trời.

Sự so sánh giữa bầu trời và sự vật khác.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong đoạn văn sau: "Dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã giành được hết thắng lợi này đến thắng lợi khác: Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi, cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước thắng lợi, công cuộc đổi mới đạt nhiều thành tựu to lớn."

Liệt kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu để chứng minh cho nhận định về các thắng lợi to lớn.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

Thể hiện sự tiếc nuối về quá khứ.

Giúp người đọc hình dung rõ hơn về địa điểm diễn ra các sự kiện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Để miêu tả sự đa dạng của các loài hoa trong một khu vườn, cách dùng phép liệt kê nào sau đây hiệu quả nhất?

Khu vườn có nhiều hoa.

Hoa trong vườn rất đẹp và đủ màu sắc.

Trong vườn, đủ loại hoa đua sắc: hồng nhung, cẩm tú cầu, hướng dương, lay ơn, cúc họa mi...

Tôi rất thích những bông hoa trong khu vườn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Phép liệt kê trong câu "Anh đi, anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương / Nhớ ai dãi nắng dầm sương / Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao." (Ca dao) diễn tả khía cạnh nào của nỗi nhớ?

Nỗi nhớ chung chung về quê hương.

Nỗi nhớ chỉ tập trung vào cảnh vật.

Nỗi nhớ chỉ tập trung vào con người.

Nỗi nhớ da diết, gắn liền với những hình ảnh cụ thể, dung dị của quê nhà (cảnh vật, con người, hoạt động).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê tăng tiến?

Buồn trông cửa bể chiều hôm, / Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa! / Buồn trông ngọn nước mới sa, / Hoa trôi man mác biết là về đâu! / Buồn trông nội cỏ dầu dầu, / Chân mây mặt đất một màu xanh xanh! / Buồn trông gió cuốn mặt ghềnh, / Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi. (Trích 'Truyện Kiều' - Nguyễn Du)

Cây tre Việt Nam, cây tre xanh / Nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm.

Chợ Đồng Xuân bán đủ thứ: quần áo, giày dép, đồ gia dụng, thực phẩm.

Anh ấy có thể chơi được nhiều môn thể thao: bóng đá, cầu lông, bơi lội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Điểm khác biệt cơ bản về vai trò cú pháp giữa thành phần chêm xen và các thành phần chính (chủ ngữ, vị ngữ) hoặc phụ (trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ) trong câu là gì?

Thành phần chêm xen không trực tiếp tham gia vào quan hệ ngữ pháp chính của câu, còn các thành phần khác thì có.

Thành phần chêm xen luôn đứng ở đầu câu, còn các thành phần khác thì không.

Thành phần chêm xen bắt buộc phải có trong câu, còn các thành phần khác thì không.

Thành phần chêm xen luôn được ngăn cách bằng dấu phẩy, còn các thành phần khác thì không.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Điểm khác biệt chủ yếu về chức năng giữa phép chêm xen và phép liệt kê là gì?

Chêm xen dùng để miêu tả sự vật, liệt kê dùng để bộc lộ cảm xúc.

Chêm xen dùng để nhấn mạnh, liệt kê dùng để giải thích.

Chêm xen chỉ dùng trong thơ, liệt kê chỉ dùng trong văn xuôi.

Chêm xen thường dùng để bổ sung thông tin bên lề hoặc bộc lộ cảm xúc; liệt kê dùng để diễn tả đầy đủ, phong phú các khía cạnh của sự vật, hiện tượng, tư tưởng bằng cách liệt kê hàng loạt yếu tố cùng loại.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong đoạn văn sau: "Hồ Gươm (hay Hồ Hoàn Kiếm) là một hồ nước ngọt nằm ở trung tâm thủ đô Hà Nội. Xung quanh hồ là những con phố cổ kính, những di tích lịch sử nổi tiếng như đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc, tháp Rùa."

Bổ sung tên gọi khác của Hồ Gươm, cung cấp thêm thông tin cho người đọc.

Thể hiện cảm xúc yêu mến của tác giả với Hà Nội.

Nhấn mạnh vị trí quan trọng của Hồ Gươm.

Liệt kê các địa điểm nổi tiếng xung quanh hồ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong đoạn văn sau: "Những ngày cuối năm, chợ quê thật nhộn nhịp. Người bán đủ thứ: rau củ tươi roi rói, cá tôm còn nhảy tanh tách, lợn gà kêu eng éc, rồi bánh chưng, giò chả, mứt kẹo đủ loại."

Giải thích nguồn gốc của các mặt hàng.

Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên của người viết.

Diễn tả sự phong phú, đa dạng, đầy ắp hàng hóa của chợ quê ngày cuối năm.

Nhấn mạnh sự vắng vẻ của chợ quê.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: "Cuốn sách này, tôi tin rằng, sẽ mang lại kiến thức bổ ích cho bạn."

Liệt kê

Chêm xen

So sánh

Ẩn dụ

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong khổ thơ: "Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo / Sóng biếc theo làn hơi gợn tí / Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo." (Trích 'Thu điếu' - Nguyễn Khuyến), tác giả đã sử dụng phép liệt kê để miêu tả những hình ảnh nào của mùa thu?

Chỉ miêu tả con người và hoạt động.

Chỉ miêu tả âm thanh.

Miêu tả sự vật một cách chung chung.

Liệt kê các hình ảnh đặc trưng, tĩnh lặng của cảnh vật mùa thu: ao thu, thuyền câu, sóng biếc, lá vàng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Chọn câu sử dụng phép chêm xen ĐÚNG.

Học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ, lễ phép.

Tôi đi Hà Nội hôm qua.

Bài thơ này (một tác phẩm tôi rất yêu thích) đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tôi.

Bạn nên ăn nhiều rau, củ, quả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Chọn câu sử dụng phép liệt kê ĐÚNG.

Cô ấy rất xinh đẹp và thông minh (theo tôi).

Trên bàn có sách, vở, bút, thước.

Thời tiết hôm nay thật tuyệt!

Ngôi nhà ấy, bạn biết đấy, đã được xây từ lâu lắm rồi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê để gợi tả sự bận rộn, hối hả hiệu quả nhất?

Mọi người đang làm việc.

Công việc rất nhiều.

Ai cũng vội vàng.

Từ sáng sớm, mọi người đã tất bật: người quét nhà, người lau bàn ghế, người chuẩn bị đồ ăn, người trang trí cây cảnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Câu nào dưới đây sử dụng phép chêm xen để diễn tả một cảm xúc (suy nghĩ, thái độ) một cách tinh tế?

Lời nói ấy, tôi cảm thấy hơi buồn, đã chạm vào nỗi lòng của tôi.

Ông ấy là một người rất tốt bụng.

Tôi sẽ đi du lịch vào tuần sau.

Hôm nay trời mưa rất to.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Câu nào dưới đây có dấu phẩy nhưng KHÔNG chứa thành phần chêm xen?

Cô giáo, người đã dạy tôi những bài học đầu tiên, là người tôi luôn kính trọng.

Cuốn tiểu thuyết này, nói thật là hơi khó đọc, nhưng nội dung rất sâu sắc.

Khi mùa đông đến, cây cối trơ trụi lá.

Họ đã quyết định, sau một hồi suy nghĩ, sẽ đi theo con đường đó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Câu nào dưới đây có nhiều sự vật được liệt kê nhưng KHÔNG sử dụng phép liệt kê với mục đích tu từ rõ rệt (chỉ là liệt kê thông thường)?

Trên đường đi, chúng tôi gặp đủ loại người: già trẻ, gái trai, giàu nghèo, sang hèn.

Danh sách học sinh tham gia gồm có: Nguyễn Văn A, Trần Thị B, Lê Văn C.

Tiếng reo hò, tiếng vỗ tay, tiếng trống, tiếng kèn vang dậy cả một vùng.

Anh ấy có thể làm được nhiều việc: nấu ăn, giặt giũ, sửa chữa đồ đạc, chăm sóc cây cối.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong một bài nhật ký cá nhân, việc sử dụng phép chêm xen có thể có tác dụng gì?

Giúp bài viết trở nên khách quan hơn.

Làm cho thông tin được trình bày một cách khoa học.

Nhấn mạnh sự kiện chính trong ngày.

Bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ riêng tư hoặc những thông tin bổ sung mang tính cá nhân của người viết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Trong một đoạn văn miêu tả cảnh chợ quê tấp nập, việc sử dụng phép liệt kê có thể có tác dụng gì?

Làm cho đoạn văn ngắn gọn hơn.

Tập trung vào một chi tiết duy nhất.

Gợi tả sự phong phú, đa dạng, đủ loại hàng hóa và hoạt động, làm cho cảnh chợ trở nên sống động, chân thực.

Thể hiện sự nhàm chán, đơn điệu của cảnh vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Thêm thành phần chêm xen vào câu "Anh ấy nói điều đó." để diễn tả sự nghi ngờ của người viết.

Anh ấy nói điều đó rất nhanh.

Anh ấy nói điều đó (không biết có thật không).

Anh ấy nói điều đó vào buổi sáng.

Anh ấy nói điều đó với giọng điệu quả quyết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Thêm phép liệt kê vào câu "Cuộc sống ở quê rất thanh bình." để nhấn mạnh sự đa dạng của những điều tạo nên sự thanh bình đó.

Cuộc sống ở quê rất thanh bình và yên tĩnh.

Cuộc sống ở quê (nơi tôi sinh ra) rất thanh bình.

Cuộc sống ở quê rất thanh bình: tiếng gà gáy sáng, tiếng chim hót líu lo, không khí trong lành, con người hiền hậu.

Cuộc sống ở quê rất thanh bình, không ồn ào như thành phố.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Trong câu "Bộ phim 'Ký sinh trùng' - tác phẩm điện ảnh Hàn Quốc đoạt giải Oscar Phim xuất sắc nhất năm 2020 - đã gây tiếng vang lớn trên toàn thế giới.", thành phần chêm xen "tác phẩm điện ảnh Hàn Quốc đoạt giải Oscar Phim xuất sắc nhất năm 2020" bổ sung thông tin cho đối tượng nào trong câu?

Bộ phim 'Ký sinh trùng'

giải Oscar

năm 2020

tiếng vang lớn

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong câu "Họ đã chuẩn bị đầy đủ cho chuyến đi: quần áo ấm, giày đi bộ, bản đồ, đồ ăn nhẹ và nước uống.", các danh từ được liệt kê ("quần áo ấm, giày đi bộ, bản đồ, đồ ăn nhẹ và nước uống") đóng vai trò ngữ pháp gì trong câu?

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ (cho động từ "chuẩn bị")

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong câu văn "Cô ấy, *người mà tôi ngưỡng mộ*, đã đạt giải nhất cuộc thi.", thành phần chêm xen là gì?

Cô ấy

người mà tôi ngưỡng mộ

đã đạt giải nhất cuộc thi

Cô ấy đã đạt giải nhất cuộc thi

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Phép chêm xen trong câu "Những ngày hè, *nắng vàng như mật*, là thời gian tôi yêu thích nhất." có tác dụng chủ yếu là gì?

Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên của người nói.

Làm rõ chủ ngữ của câu.

Bổ sung thông tin chi tiết, cụ thể hóa đặc điểm của những ngày hè.

Thay thế cho một thành phần chính trong câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Biện pháp chêm xen thường được phân cách với các thành phần khác trong câu bằng những loại dấu câu nào?

Chỉ dùng dấu ngoặc kép.

Chỉ dùng dấu chấm phẩy và dấu hai chấm.

Chỉ dùng dấu chấm lửng.

Dùng dấu ngoặc đơn, dấu phẩy hoặc dấu gạch ngang.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Xác định tác dụng của phép chêm xen trong câu: "Mẹ tôi, *người phụ nữ tảo tần sớm hôm*, luôn là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho cả gia đình."

Bổ sung thông tin, khắc họa rõ hơn về người mẹ.

Thể hiện sự nghi ngờ của người viết.

Làm cho câu văn trở nên khó hiểu hơn.

Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Câu nào dưới đây sử dụng phép chêm xen để bộc lộ cảm xúc?

Hà Nội, thủ đô của Việt Nam, rất đẹp vào mùa thu.

Ngôi nhà, nơi tôi sinh ra, vẫn còn đó.

Bài thơ ấy, *ôi sao mà xúc động*, đã khiến tôi rơi lệ.

Cuốn sách này, dày 500 trang, chứa nhiều kiến thức bổ ích.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Phép liệt kê là gì?

Sắp xếp nối tiếp các từ, cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc các khía cạnh của thực tế hoặc tư tưởng, tình cảm.

Lặp lại một từ hoặc cụm từ nhiều lần để nhấn mạnh.

Sử dụng từ ngữ mang ý nghĩa trái ngược nhau.

Gọi tên sự vật, hiện tượng bằng cách nói tránh hoặc nói giảm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong câu "Những đồ dùng học tập của tôi gồm có: *sách, vở, bút, thước, tẩy*.", phép liệt kê có tác dụng gì?

Diễn tả sự tăng tiến về số lượng.

Liệt kê đầy đủ các thành phần thuộc một nhóm sự vật.

Nhấn mạnh một đặc điểm duy nhất của đồ dùng học tập.

So sánh các đồ dùng học tập với nhau.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê *tăng tiến*?

Anh ấy thích nghe nhạc, đọc sách và xem phim.

Trong vườn có đủ loại hoa: hồng, cúc, lan, ly.

Cô bé có đôi mắt đen, mái tóc dài và nụ cười tươi tắn.

Anh ấy *buồn, rất buồn, buồn vô cùng* khi nghe tin đó.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Phép liệt kê trong đoạn thơ "Cá song, cá vược, cá thu
Con tôm, con tép, con cù, con diếc" (Nguyễn Khuyến) có tác dụng gì?

Diễn tả sự đa dạng, phong phú của các loài cá, tôm, tép.

Nhấn mạnh số lượng ít ỏi của các loài vật.

Thể hiện sự buồn bã, cô đơn.

Miêu tả sự sắp xếp có trật tự của các loài vật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong câu văn: "Để chuẩn bị cho chuyến đi, chúng tôi cần chuẩn bị *quần áo, giày dép, đồ dùng cá nhân, bản đồ, la bàn, thức ăn và nước uống*."

Nhấn mạnh cảm xúc hào hứng về chuyến đi.

So sánh các đồ vật cần thiết.

Liệt kê đầy đủ các vật dụng cần mang theo, thể hiện sự chuẩn bị kỹ lưỡng.

Miêu tả hình dáng của các vật dụng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong các câu sau, câu nào KHÔNG sử dụng phép chêm xen?

Mùa xuân, *mùa của trăm hoa đua nở*, luôn mang đến niềm vui.

Thời tiết hôm nay rất đẹp.

Anh ấy, *một người rất tài năng*, đã được thăng chức.

Buổi hòa nhạc, *theo dự kiến sẽ kéo dài hai tiếng*, đã diễn ra thành công.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Phép liệt kê trong câu "Cô ấy có thể chơi nhiều nhạc cụ: *piano, guitar, violin, sáo*." thuộc loại liệt kê gì?

Liệt kê không tăng tiến.

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê theo cặp.

Liệt kê đối lập.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Câu nào sử dụng phép chêm xen để cung cấp thông tin giải thích thêm?

Trời ơi, *thật không thể tin được*!

Anh ấy, *người tôi gặp hôm qua*, rất thân thiện.

Cảnh vật, *thật là hùng vĩ*, khiến chúng tôi choáng ngợp.

ADN (*axit deoxyribonucleic*) mang thông tin di truyền.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Phân tích hiệu quả của phép liệt kê trong đoạn thơ: "Chúng ta đã đi
Không tiếc đời xanh
Sau chiến dịch Việt Bắc
Đến Hòa Bình, Tây Bắc
Điện Biên Phủ, Nghĩa Lộ
Hà Nội, Huế, Sài Gòn" (Chế Lan Viên).

Làm nổi bật sự nhỏ bé của đất nước.

Diễn tả quãng đường dài, rộng lớn mà người lính đã đi qua, thể hiện ý chí và sự hy sinh.

Nhấn mạnh vẻ đẹp của từng địa danh.

Thể hiện sự mệt mỏi, gian khổ của người lính.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Chêm xen và liệt kê có điểm gì giống nhau về mặt hình thức?

Đều chỉ dùng dấu ngoặc đơn.

Đều là thành phần chính của câu.

Đều có thể được phân cách với các thành phần khác bằng dấu phẩy.

Đều chỉ xuất hiện ở cuối câu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đâu là chức năng chính của phép liệt kê?

Che giấu thông tin.

Làm giảm nhẹ ý nghĩa.

Đơn giản hóa sự vật, hiện tượng.

Diễn tả đầy đủ, sâu sắc các khía cạnh, biểu hiện của sự vật, hiện tượng, tư tưởng, tình cảm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Câu "Buổi sáng, tôi thường làm nhiều việc: *tập thể dục, đọc báo, ăn sáng, nghe nhạc*." sử dụng phép liệt kê để làm gì?

Liệt kê các hoạt động diễn ra vào buổi sáng.

Nhấn mạnh sự mệt mỏi.

Miêu tả không gian.

Thể hiện sự lười biếng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong câu "Món quà này, *tôi đã tự tay làm*, dành tặng bạn.", thành phần chêm xen có tác dụng gì?

Giải thích món quà là gì.

Bổ sung thông tin về quá trình tạo ra món quà, thể hiện tình cảm của người tặng.

Nêu tên người nhận quà.

Miêu tả hình dáng món quà.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê *không theo từng cặp*?

Anh em như thể chân tay / Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.

Yêu nước thương nòi, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.

Những màu sắc rực rỡ: *đỏ, vàng, xanh lá cây, tím*.

Già néo đứt dây, lắm mối tối nằm không.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đọc đoạn văn sau và cho biết phép chêm xen "*thật đáng khâm phục*" bộc lộ cảm xúc gì của người viết? "Anh ấy đã vượt qua mọi khó khăn để đạt được ước mơ của mình, *thật đáng khâm phục*."

Sự ngưỡng mộ, thán phục.

Sự buồn bã, tiếc nuối.

Sự tức giận, khó chịu.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Phép liệt kê trong câu "Anh ấy có nhiều phẩm chất tốt: *trung thực, chăm chỉ, tốt bụng, khiêm tốn*." nhấn mạnh điều gì?

Số lượng bạn bè của anh ấy.

Sự đa dạng và đầy đủ của các phẩm chất tốt.

Ngoại hình của anh ấy.

Hoàn cảnh sống của anh ấy.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Câu nào dưới đây sử dụng phép chêm xen để giải thích một thuật ngữ?

Internet (*mạng lưới máy tính toàn cầu*) đã thay đổi cuộc sống của chúng ta.

Hôm nay, *thật là một ngày đẹp trời*, chúng tôi đi dã ngoại.

Anh trai tôi, *một kỹ sư tài ba*, đang làm việc ở nước ngoài.

Quyển sách đó, *tôi đọc xong hôm qua*, rất hay.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Phân tích sự khác biệt về tác dụng giữa phép chêm xen trong câu (A) và câu (B):
(A) Anh ấy, *người đã giúp tôi rất nhiều*, là một người bạn tốt.
(B) Anh ấy chạy, *thật nhanh*, để kịp chuyến tàu.

Cả hai đều bộc lộ cảm xúc.

(A) bổ sung thông tin về hành động, (B) bổ sung thông tin về đặc điểm.

(A) bổ sung thông tin về đặc điểm/quan hệ, (B) bổ sung thông tin nhấn mạnh mức độ/trạng thái.

Cả hai đều là thành phần trạng ngữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đâu KHÔNG phải là tác dụng thường gặp của phép liệt kê?

Diễn tả sự phong phú, đa dạng.

Nhấn mạnh một ý hoặc cảm xúc.

Làm rõ một vấn đề phức tạp.

Rút gọn câu, làm câu ngắn gọn hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Chọn câu có sử dụng cả phép chêm xen và phép liệt kê.

Thành phố Hồ Chí Minh, *trung tâm kinh tế phía Nam*, có nhiều địa điểm nổi tiếng: *Nhà thờ Đức Bà, Bưu điện Thành phố, Dinh Độc Lập*.

Hà Nội có bốn mùa rõ rệt: xuân, hạ, thu, đông.

Cô ấy, *một họa sĩ tài năng*, sắp mở triển lãm.

Anh ấy đọc rất nhiều loại sách: tiểu thuyết, truyện ngắn, thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Phân tích tác dụng của phép liệt kê tăng tiến trong câu: "Nỗi buồn của cô ấy *tăng lên, dâng trào, vỡ òa*."

Miêu tả nỗi buồn kéo dài.

Diễn tả mức độ tăng dần của nỗi buồn, nhấn mạnh sự dữ dội của cảm xúc.

So sánh nỗi buồn với một hiện tượng tự nhiên.

Liệt kê các loại nỗi buồn khác nhau.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Câu nào dưới đây sử dụng phép chêm xen để thêm lời bình luận hoặc đánh giá chủ quan?

Sông Hương, *dòng sông thơ mộng của xứ Huế*, chảy qua thành phố.

Cuốn phim, *phát hành năm ngoái*, rất được yêu thích.

Người bạn mới, *tên là An*, rất hòa đồng.

Ý kiến đó, *(thật đáng suy nghĩ)*, đã gây ra nhiều tranh cãi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi sử dụng phép chêm xen, cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính mạch lạc của câu?

Thành phần chêm xen phải là thành phần chính của câu.

Thành phần chêm xen phải luôn đứng ở cuối câu.

Thành phần chêm xen phải được phân cách rõ ràng bằng dấu câu phù hợp và không làm ảnh hưởng đến cấu trúc ngữ pháp chính của câu.

Nội dung chêm xen phải hoàn toàn không liên quan đến câu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Phân tích điểm khác biệt cơ bản về mục đích giữa chêm xen và liệt kê.

Chêm xen thường bổ sung thông tin giải thích hoặc bộc lộ cảm xúc cho một thành phần cụ thể; Liệt kê thường diễn tả sự đầy đủ, đa dạng hoặc mức độ của nhiều sự vật, hiện tượng cùng loại.

Chêm xen dùng để nhấn mạnh; Liệt kê dùng để nói giảm nói tránh.

Chêm xen là thành phần chính; Liệt kê là thành phần phụ.

Chêm xen chỉ dùng trong thơ; Liệt kê chỉ dùng trong văn xuôi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong đoạn văn "Buổi chợ Tết thật đông vui. Tiếng người nói cười rộn rã, *tiếng rao hàng lanh lảnh*, tiếng nhạc xuân du dương. Hàng hóa đủ loại: *quần áo, bánh kẹo, hoa quả, đồ trang trí*...", có sử dụng những biện pháp tu từ/tiếng Việt nào đã học?

Chỉ có phép chêm xen.

Cả phép chêm xen và phép liệt kê.

Chỉ có phép liệt kê.

Không sử dụng phép chêm xen hay liệt kê.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định thành phần chêm xen: "Lão Hạc, một người nông dân chất phác, đã phải bán con chó Vàng mà lão hết mực yêu quý." Thành phần chêm xen trong câu trên là gì?

một người nông dân

một người nông dân chất phác

đã phải bán con chó Vàng

mà lão hết mực yêu quý

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong câu "Chị ấy, một cô giáo trẻ đầy nhiệt huyết, luôn tận tâm với học sinh.", thành phần chêm xen "một cô giáo trẻ đầy nhiệt huyết" có tác dụng chủ yếu gì?

Bổ sung thông tin làm rõ về chủ ngữ.

Thể hiện cảm xúc của người nói/viết.

Nêu lên đề tài chính của câu.

Kết nối các vế trong câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Xác định tác dụng của thành phần chêm xen trong câu: "Mẹ tôi – người phụ nữ tôi yêu thương nhất – luôn là điểm tựa cho tôi."

Bổ sung thông tin về hành động.

Liệt kê các đặc điểm của mẹ.

Bộc lộ tình cảm sâu sắc của người nói/viết.

Giải thích lý do mẹ là điểm tựa.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Thành phần chêm xen thường được phân cách với các thành phần khác trong câu bằng những loại dấu câu nào?

Dấu chấm hỏi và dấu chấm than.

Dấu hai chấm và dấu chấm phẩy.

Chỉ dấu ngoặc đơn.

Dấu ngoặc đơn, dấu phẩy, hoặc dấu gạch ngang.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Nếu bỏ thành phần chêm xen trong câu "Hà Nội (thủ đô của Việt Nam) là một thành phố cổ kính và hiện đại." thì ý nghĩa cơ bản của câu thay đổi như thế nào?

Câu trở nên sai ngữ pháp.

Câu vẫn đúng ngữ pháp nhưng mất đi thông tin bổ sung.

Câu hoàn toàn mất đi ý nghĩa.

Ý nghĩa câu được làm rõ hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ liệt kê: "Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.". Các yếu tố nào được liệt kê ở đây?

Làng, nước.

Giữ làng, giữ nước.

Làng, nước, mái nhà tranh, đồng lúa chín.

Mái nhà tranh, đồng lúa chín.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Phép liệt kê trong câu "Trên bàn bày đủ thứ: sách, vở, bút, thước, compa..." có tác dụng chủ yếu là gì?

Nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú của các đồ vật.

Diễn tả một quá trình liên tục.

Thể hiện sự tăng tiến về mức độ.

So sánh các đồ vật với nhau.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Xác định loại phép liệt kê trong câu: "Anh ấy chạy, chạy nhanh hơn, rồi lao về đích."

Liệt kê theo từng cặp.

Liệt kê không theo từng cặp.

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê không tăng tiến.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Câu "Mẹ tôi chuẩn bị bữa cơm chiều với đủ món: cá kho, canh rau, thịt luộc." sử dụng phép liệt kê loại nào?

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê không tăng tiến.

Liệt kê theo cặp.

Liệt kê đẳng cấp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong đoạn văn "Những đám mây trắng, hồng, tím, vàng trôi bồng bềnh trên bầu trời.", phép liệt kê có tác dụng gì?

Miêu tả sự đa dạng về màu sắc của đám mây.

Nhấn mạnh tốc độ trôi của đám mây.

Thể hiện cảm xúc ngạc nhiên của người viết.

Làm rõ nguyên nhân đám mây trôi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong câu: "Anh ấy đã cống hiến cả tuổi trẻ, sức lực, trí tuệ cho sự nghiệp chung."

Làm rõ trình tự thời gian.

So sánh các đóng góp khác nhau.

Thể hiện sự mâu thuẫn trong cống hiến.

Nhấn mạnh sự toàn diện, đầy đủ của sự cống hiến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê theo từng cặp?

Anh đi, em ở, tình đôi ta.

Sáng nắng, chiều mưa, trưa ẩm ương.

Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể, con nuôi cha mẹ kể tháng kể ngày.

Yêu nước, yêu dân, yêu lao động.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đọc đoạn hội thoại: "A: Cậu có đi xem phim không? B: Tớ không đi được. (Tiếc quá!) Bận rồi.". Thành phần chêm xen trong lời đáp của B thể hiện điều gì?

Tình cảm, thái độ của người nói.

Thông tin bổ sung về lý do bận.

Sự phủ định mạnh mẽ.

Câu hỏi ngược lại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Phân tích sự khác biệt về sắc thái ý nghĩa khi sử dụng và không sử dụng phép liệt kê trong hai câu sau: (1) "Cô ấy có đủ các đức tính tốt." và (2) "Cô ấy có đủ các đức tính tốt: chăm chỉ, thật thà, nhân hậu."

Câu (1) nhấn mạnh hơn câu (2).

Câu (2) cụ thể hóa và làm nổi bật sự phong phú của các đức tính hơn câu (1).

Câu (1) dài dòng hơn câu (2).

Hai câu có ý nghĩa hoàn toàn khác nhau.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Câu nào dưới đây sử dụng thành phần chêm xen để giải thích hoặc làm rõ nghĩa cho một thành phần khác?

Ông Hai (nhân vật trong truyện Làng) rất yêu làng.

Trời ơi, sao mà đẹp thế!

Tôi đi chợ, mua đủ thứ.

Cô ấy hát hay lắm, thật đấy.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong đoạn thơ: "Ao nhà ai / Vèo cái bóng / Cá rô ron / Đớp sao vàng / Mặt ao rung rinh / Vẩy bạc / Vẩy vàng / Lấp lánh.", phép liệt kê "Vẩy bạc / Vẩy vàng" có tác dụng gì?

Miêu tả âm thanh của vẩy cá.

Nhấn mạnh số lượng cá rô ron.

Diễn tả sự lấp lánh, màu sắc sống động của vẩy cá dưới ánh sáng.

So sánh vẩy cá với bạc và vàng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Phân tích vai trò của phép liệt kê trong câu: "Họ đã trải qua bao khó khăn, vất vả, thử thách để đạt được thành công."

Nhấn mạnh sự đa dạng, chồng chất của những gian nan đã vượt qua.

Thể hiện sự tăng tiến về mức độ khó khăn.

Làm rõ nguyên nhân của thành công.

So sánh các loại khó khăn khác nhau.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Câu nào sau đây sử dụng phép liệt kê không tăng tiến và không theo từng cặp?

Anh ấy học giỏi, chăm ngoan, lễ phép.

Trong vườn có hoa hồng, hoa cúc, cây bưởi, cây cam.

Tôi yêu gia đình, yêu bạn bè, yêu cuộc sống này hơn bao giờ hết.

Ngày đi, đêm về.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong các câu sau, câu nào KHÔNG chứa thành phần chêm xen?

Anh ấy, người tôi ngưỡng mộ, đã đến dự buổi lễ.

Buổi chiều hôm ấy (một buổi chiều đầy nắng), chúng tôi đi dạo.

Thật bất ngờ, cô ấy đã thắng giải!

Cậu học bài chăm chỉ để đạt kết quả tốt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong câu: "Anh hùng Điện Biên, những người con ưu tú của dân tộc, đã làm nên chiến thắng "lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu": chiến đấu dũng cảm, hy sinh quên mình, vượt qua mọi gian khổ."

Làm rõ những phẩm chất, hành động cụ thể đã tạo nên chiến thắng vĩ đại.

Nhấn mạnh số lượng anh hùng.

Thể hiện sự ngạc nhiên về chiến thắng.

So sánh chiến thắng Điện Biên với các chiến thắng khác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê để diễn tả một quá trình hoặc các bước liên tiếp?

Trong cặp sách có bút, tẩy, sách, vở.

Trời rét, rét buốt, rét cắt da cắt thịt.

Hạt nảy mầm, đâm chồi, nảy lộc, rồi ra hoa kết trái.

Cô ấy xinh đẹp, dịu dàng, thông minh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đọc câu: "Món quà này (tôi đã chuẩn bị rất lâu) dành tặng cho bạn.". Thành phần chêm xen ở đây có tác dụng gì?

Làm rõ người nhận quà.

Bổ sung thông tin về quá trình chuẩn bị món quà.

Thể hiện sự không chắc chắn.

Nhấn mạnh giá trị vật chất của món quà.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Phép liệt kê trong câu "Cảnh vật về đêm thật huyền ảo: trăng sáng, sao lấp lánh, gió hiu hiu thổi." có tác dụng gì?

Miêu tả các yếu tố cụ thể tạo nên vẻ huyền ảo của cảnh đêm.

Diễn tả sự thay đổi của cảnh vật.

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng của đêm.

So sánh cảnh đêm với cảnh ngày.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Xét câu: "Anh ấy (tôi nghĩ vậy) sẽ đồng ý với kế hoạch này.". Thành phần chêm xen "tôi nghĩ vậy" biểu đạt điều gì?

Sự chắc chắn tuyệt đối.

Thông tin về người đề ra kế hoạch.

Sự đánh giá, phỏng đoán mang tính chủ quan của người nói/viết.

Lý do anh ấy sẽ đồng ý.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Đọc câu sau và xác định biện pháp tu từ liệt kê cùng tác dụng của nó: "Hàng quán ven đường bán đủ thứ: phở, bún, miến, cháo, xôi, bánh mì..."

Liệt kê tăng tiến, diễn tả sự đa dạng món ăn tăng dần.

Liệt kê không tăng tiến, nhấn mạnh sự phong phú, nhiều loại món ăn.

Liệt kê theo cặp, làm rõ từng loại món ăn.

Liệt kê không theo cặp, thể hiện sự lộn xộn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong các cách sử dụng dấu câu cho thành phần chêm xen dưới đây, cách nào thể hiện sự ngắt quãng nhẹ nhất?

Sử dụng dấu phẩy.

Sử dụng dấu gạch ngang.

Sử dụng dấu ngoặc đơn.

Cả ba cách đều giống nhau.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong câu thơ: "Người lên ngựa, kẻ chia bào, Rừng phong thu đã nhuốm màu quan san."

Diễn tả sự tập trung của mọi người.

Nhấn mạnh sự đoàn kết.

Miêu tả không khí chia ly, mỗi người một ngả.

Liệt kê các hành động cần thiết trước chuyến đi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Câu nào dưới đây sử dụng thành phần chêm xen mang tính chất phụ chú hoặc bổ sung thông tin chi tiết?

Tuyệt vời!

Anh ấy, thật là tốt bụng.

Tôi sẽ đến, nếu có thể.

Hội An (một di sản văn hóa thế giới) thu hút rất đông khách du lịch.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Phép liệt kê trong đoạn văn: "Tiếng suối chảy róc rách, tiếng chim hót líu lo, tiếng lá cây xào xạc tạo nên bản hòa tấu của rừng." có tác dụng gì?

Liệt kê các loại âm thanh khác nhau để miêu tả sự sống động, phong phú của rừng.

Nhấn mạnh sự yên tĩnh của rừng.

Diễn tả sự nguy hiểm trong rừng.

So sánh các loại âm thanh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Xác định thành phần chêm xen và phân tích tác dụng của nó trong câu: "Cuốn sách này – tôi tin là bạn sẽ thích – có nội dung rất hấp dẫn."

Thành phần chêm xen: "Cuốn sách này". Tác dụng: Nêu đề tài.

Thành phần chêm xen: "có nội dung rất hấp dẫn". Tác dụng: Bổ sung thông tin chính.

Thành phần chêm xen: "tôi tin là bạn sẽ thích". Tác dụng: Bày tỏ sự dự đoán và thái độ chủ quan của người nói/viết.

Thành phần chêm xen: "Cuốn sách này – tôi tin là bạn sẽ thích". Tác dụng: Liệt kê.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

một người nông dân

một người nông dân chất phác

đã phải bán con chó Vàng

mà lão hết mực yêu quý

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Bổ sung thông tin làm rõ về chủ ngữ.

Thể hiện cảm xúc của người nói/viết.

Nêu lên đề tài chính của câu.

Kết nối các vế trong câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Xác định tác dụng của thành phần chêm xen trong câu: "Mẹ tôi – người phụ nữ tôi yêu thương nhất – luôn là điểm tựa cho tôi."

Bổ sung thông tin về hành động.

Liệt kê các đặc điểm của mẹ.

Bộc lộ tình cảm sâu sắc của người nói/viết.

Giải thích lý do mẹ là điểm tựa.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Thành phần chêm xen thường được phân cách với các thành phần khác trong câu bằng những loại dấu câu nào?

Dấu chấm hỏi và dấu chấm than.

Dấu hai chấm và dấu chấm phẩy.

Chỉ dấu ngoặc đơn.

Dấu ngoặc đơn, dấu phẩy, hoặc dấu gạch ngang.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu trở nên sai ngữ pháp.

Câu vẫn đúng ngữ pháp nhưng mất đi thông tin bổ sung.

Câu hoàn toàn mất đi ý nghĩa.

Ý nghĩa câu được làm rõ hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Làng, nước.

Giữ làng, giữ nước.

Làng, nước, mái nhà tranh, đồng lúa chín.

Mái nhà tranh, đồng lúa chín.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phép liệt kê trong câu "Trên bàn bày đủ thứ: sách, vở, bút, thước, compa..." có tác dụng chủ yếu là gì?

Nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú của các đồ vật.

Diễn tả một quá trình liên tục.

Thể hiện sự tăng tiến về mức độ.

So sánh các đồ vật với nhau.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Xác định loại phép liệt kê trong câu: "Anh ấy chạy, chạy nhanh hơn, rồi lao về đích."

Liệt kê theo từng cặp.

Liệt kê không theo từng cặp.

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê không tăng tiến.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Câu "Mẹ tôi chuẩn bị bữa cơm chiều với đủ món: cá kho, canh rau, thịt luộc." sử dụng phép liệt kê loại nào?

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê không tăng tiến.

Liệt kê theo cặp.

Liệt kê đẳng cấp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong đoạn văn "Những đám mây trắng, hồng, tím, vàng trôi bồng bềnh trên bầu trời.", phép liệt kê có tác dụng gì?

Miêu tả sự đa dạng về màu sắc của đám mây.

Nhấn mạnh tốc độ trôi của đám mây.

Thể hiện cảm xúc ngạc nhiên của người viết.

Làm rõ nguyên nhân đám mây trôi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong câu: "Anh ấy đã cống hiến cả tuổi trẻ, sức lực, trí tuệ cho sự nghiệp chung."

Làm rõ trình tự thời gian.

So sánh các đóng góp khác nhau.

Thể hiện sự mâu thuẫn trong cống hiến.

Nhấn mạnh sự toàn diện, đầy đủ của sự cống hiến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê theo từng cặp?

Anh đi, em ở, tình đôi ta.

Sáng nắng, chiều mưa, trưa ẩm ương.

Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể, con nuôi cha mẹ kể tháng kể ngày.

Yêu nước, yêu dân, yêu lao động.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Tình cảm, thái độ của người nói.

Thông tin bổ sung về lý do bận.

Sự phủ định mạnh mẽ.

Câu hỏi ngược lại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu (1) nhấn mạnh hơn câu (2).

Câu (2) cụ thể hóa và làm nổi bật sự phong phú của các đức tính hơn câu (1).

Câu (1) dài dòng hơn câu (2).

Hai câu có ý nghĩa hoàn toàn khác nhau.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Câu nào dưới đây sử dụng thành phần chêm xen để giải thích hoặc làm rõ nghĩa cho một thành phần khác?

Ông Hai (nhân vật trong truyện Làng) rất yêu làng.

Trời ơi, sao mà đẹp thế!

Tôi đi chợ, mua đủ thứ.

Cô ấy hát hay lắm, thật đấy.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Miêu tả âm thanh của vẩy cá.

Nhấn mạnh số lượng cá rô ron.

Diễn tả sự lấp lánh, màu sắc sống động của vẩy cá dưới ánh sáng.

So sánh vẩy cá với bạc và vàng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Phân tích vai trò của phép liệt kê trong câu: "Họ đã trải qua bao khó khăn, vất vả, thử thách để đạt được thành công."

Nhấn mạnh sự đa dạng, chồng chất của những gian nan đã vượt qua.

Thể hiện sự tăng tiến về mức độ khó khăn.

Làm rõ nguyên nhân của thành công.

So sánh các loại khó khăn khác nhau.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Câu nào sau đây sử dụng phép liệt kê không tăng tiến và không theo từng cặp?

Anh ấy học giỏi, chăm ngoan, lễ phép.

Trong vườn có hoa hồng, hoa cúc, cây bưởi, cây cam.

Tôi yêu gia đình, yêu bạn bè, yêu cuộc sống này hơn bao giờ hết.

Ngày đi, đêm về.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong các câu sau, câu nào KHÔNG chứa thành phần chêm xen?

Anh ấy, người tôi ngưỡng mộ, đã đến dự buổi lễ.

Buổi chiều hôm ấy (một buổi chiều đầy nắng), chúng tôi đi dạo.

Thật bất ngờ, cô ấy đã thắng giải!

Cậu học bài chăm chỉ để đạt kết quả tốt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Làm rõ những phẩm chất, hành động cụ thể đã tạo nên chiến thắng vĩ đại.

Nhấn mạnh số lượng anh hùng.

Thể hiện sự ngạc nhiên về chiến thắng.

So sánh chiến thắng Điện Biên với các chiến thắng khác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê để diễn tả một quá trình hoặc các bước liên tiếp?

Trong cặp sách có bút, tẩy, sách, vở.

Trời rét, rét buốt, rét cắt da cắt thịt.

Hạt nảy mầm, đâm chồi, nảy lộc, rồi ra hoa kết trái.

Cô ấy xinh đẹp, dịu dàng, thông minh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đọc câu: "Món quà này (tôi đã chuẩn bị rất lâu) dành tặng cho bạn.". Thành phần chêm xen ở đây có tác dụng gì?

Làm rõ người nhận quà.

Bổ sung thông tin về quá trình chuẩn bị món quà.

Thể hiện sự không chắc chắn.

Nhấn mạnh giá trị vật chất của món quà.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Phép liệt kê trong câu "Cảnh vật về đêm thật huyền ảo: trăng sáng, sao lấp lánh, gió hiu hiu thổi." có tác dụng gì?

Miêu tả các yếu tố cụ thể tạo nên vẻ huyền ảo của cảnh đêm.

Diễn tả sự thay đổi của cảnh vật.

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng của đêm.

So sánh cảnh đêm với cảnh ngày.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Xét câu: "Anh ấy (tôi nghĩ vậy) sẽ đồng ý với kế hoạch này.". Thành phần chêm xen "tôi nghĩ vậy" biểu đạt điều gì?

Sự chắc chắn tuyệt đối.

Thông tin về người đề ra kế hoạch.

Sự đánh giá, phỏng đoán mang tính chủ quan của người nói/viết.

Lý do anh ấy sẽ đồng ý.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Đọc câu sau và xác định biện pháp tu từ liệt kê cùng tác dụng của nó: "Hàng quán ven đường bán đủ thứ: phở, bún, miến, cháo, xôi, bánh mì..."

Liệt kê tăng tiến, diễn tả sự đa dạng món ăn tăng dần.

Liệt kê không tăng tiến, nhấn mạnh sự phong phú, nhiều loại món ăn.

Liệt kê theo cặp, làm rõ từng loại món ăn.

Liệt kê không theo cặp, thể hiện sự lộn xộn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trong các cách sử dụng dấu câu cho thành phần chêm xen dưới đây, cách nào thể hiện sự ngắt quãng nhẹ nhất?

Sử dụng dấu phẩy.

Sử dụng dấu gạch ngang.

Sử dụng dấu ngoặc đơn.

Cả ba cách đều giống nhau.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong câu thơ: "Người lên ngựa, kẻ chia bào, Rừng phong thu đã nhuốm màu quan san."

Diễn tả sự tập trung của mọi người.

Nhấn mạnh sự đoàn kết.

Miêu tả không khí chia ly, mỗi người một ngả.

Liệt kê các hành động cần thiết trước chuyến đi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Câu nào dưới đây sử dụng thành phần chêm xen mang tính chất phụ chú hoặc bổ sung thông tin chi tiết?

Tuyệt vời!

Anh ấy, thật là tốt bụng.

Tôi sẽ đến, nếu có thể.

Hội An (một di sản văn hóa thế giới) thu hút rất đông khách du lịch.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Phép liệt kê trong đoạn văn: "Tiếng suối chảy róc rách, tiếng chim hót líu lo, tiếng lá cây xào xạc tạo nên bản hòa tấu của rừng." có tác dụng gì?

Liệt kê các loại âm thanh khác nhau để miêu tả sự sống động, phong phú của rừng.

Nhấn mạnh sự yên tĩnh của rừng.

Diễn tả sự nguy hiểm trong rừng.

So sánh các loại âm thanh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Xác định thành phần chêm xen và phân tích tác dụng của nó trong câu: "Cuốn sách này – tôi tin là bạn sẽ thích – có nội dung rất hấp dẫn."

Thành phần chêm xen: "Cuốn sách này". Tác dụng: Nêu đề tài.

Thành phần chêm xen: "có nội dung rất hấp dẫn". Tác dụng: Bổ sung thông tin chính.

Thành phần chêm xen: "tôi tin là bạn sẽ thích". Tác dụng: Bày tỏ sự dự đoán và thái độ chủ quan của người nói/viết.

Thành phần chêm xen: "Cuốn sách này – tôi tin là bạn sẽ thích". Tác dụng: Liệt kê.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong câu văn sau, bộ phận nào là thành phần chêm xen? "Anh ấy, một người rất hiền lành và tốt bụng, luôn sẵn lòng giúp đỡ mọi người."

Anh ấy

một người rất hiền lành và tốt bụng

luôn sẵn lòng giúp đỡ mọi người

Anh ấy... luôn sẵn lòng giúp đỡ mọi người

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Phép chêm xen trong câu "Hồ Chí Minh, vị cha già kính yêu của dân tộc, đã cống hiến cả cuộc đời cho đất nước." có tác dụng chủ yếu là gì?

Bổ sung thông tin, làm rõ thêm về đối tượng được nói đến.

Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên của người viết.

Nhấn mạnh hành động cống hiến của Hồ Chí Minh.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Phép chêm xen trong câu "Mẹ tôi - người phụ nữ tần tảo, hi sinh vì gia đình - luôn là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho tôi." được ngăn cách bởi dấu câu nào?

Dấu phẩy (,)

Dấu ngoặc đơn ()

Dấu gạch ngang (-)

Dấu chấm phẩy (;)

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Dòng nào dưới đây *không* chứa thành phần chêm xen?

Cô ấy, một họa sĩ trẻ tài năng, đã giành giải nhất cuộc thi.

Quyển sách này (tái bản lần thứ ba) có nhiều bổ sung mới.

Làng quê tôi - nơi chôn rau cắt rốn - vẫn mãi trong tim tôi.

Anh ấy đi học từ sáng sớm và về nhà lúc chiều muộn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong câu: "Tôi nhớ mãi buổi chiều hôm ấy, một chiều mưa lất phất, khi chúng tôi chia tay."

Làm rõ thêm đặc điểm, không khí của buổi chiều, góp phần gợi cảm xúc về kỉ niệm.

Bộc lộ sự tức giận của người nói về buổi chia tay.

Nhấn mạnh việc chia tay là quan trọng nhất.

Liệt kê các sự kiện diễn ra vào buổi chiều.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Câu nào dưới đây sử dụng phép chêm xen để bộc lộ cảm xúc, thái độ của người nói/viết?

Hà Nội, thủ đô của Việt Nam, là thành phố vì hòa bình.

Kết quả bài kiểm tra (đã được công bố) rất khả quan.

Ôi, buổi gặp mặt hôm ấy - thật khó quên! - đã để lại nhiều kỉ niệm đẹp.

Cuốn từ điển (mua năm ngoái) rất hữu ích.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Đâu là định nghĩa chính xác nhất về phép liệt kê?

Là việc lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh.

Là sự sắp xếp nối tiếp các từ, cụm từ cùng loại hoặc cùng chức năng ngữ pháp để diễn tả đầy đủ, sâu sắc các khía cạnh của thực tế hay tư tưởng, tình cảm.

Là việc sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm để miêu tả.

Là việc thay thế một từ bằng một từ khác có nghĩa tương đồng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Phép liệt kê trong câu "Những buổi chiều hè, chúng tôi thường rủ nhau đi đá bóng, tắm sông, bắt ve, thả diều." có tác dụng chủ yếu là gì?

Nhấn mạnh cảm xúc buồn bã về tuổi thơ.

Làm rõ thời gian diễn ra các hoạt động.

Bộc lộ sự tiếc nuối về những kỉ niệm đã qua.

Diễn tả sự phong phú, đa dạng của các hoạt động trong buổi chiều hè.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Xác định kiểu liệt kê trong câu: "Chúng ta cần học cách yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau."

Liệt kê không theo từng cặp.

Liệt kê theo từng cặp.

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê giảm tiến.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Câu nào sau đây sử dụng phép liệt kê tăng tiến?

Anh ấy có thể chơi piano, guitar, violin.

Anh ta tức giận, bực bội, rồi nổi trận lôi đình.

Trong vườn có hoa hồng, hoa cúc, hoa lan.

Cô ấy giỏi Toán, Lý, Hóa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của phép liệt kê: "Trước mắt tôi là một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp: những cánh đồng lúa xanh mướt, những hàng tre rì rào trong gió, những mái nhà ngói đỏ tươi ẩn hiện dưới bóng cây."

Nhấn mạnh một chi tiết cụ thể trong bức tranh.

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Miêu tả một cách đầy đủ, chi tiết vẻ đẹp đa dạng của cảnh vật.

Bộc lộ cảm xúc buồn man mác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Phân tích sự khác biệt về tác dụng giữa liệt kê tăng tiến và liệt kê không tăng tiến.

Liệt kê tăng tiến nhấn mạnh mức độ tăng dần của sự vật/hiện tượng, còn liệt kê không tăng tiến chỉ liệt kê các yếu tố ngang bằng nhau.

Liệt kê tăng tiến dùng dấu phẩy, còn liệt kê không tăng tiến dùng dấu chấm phẩy.

Liệt kê tăng tiến thường dùng trong thơ, còn liệt kê không tăng tiến dùng trong văn xuôi.

Liệt kê tăng tiến có thể đảo trật tự, còn liệt kê không tăng tiến thì không.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Cho câu văn: "Trên bàn bày biện đủ thứ: sách vở, bút mực, thước kẻ, compa." Phép liệt kê ở đây thuộc kiểu nào?

Không theo từng cặp, không tăng tiến.

Theo từng cặp.

Tăng tiến.

Giảm tiến.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Đâu là một ví dụ về phép liệt kê theo từng cặp?

Anh ấy đọc sách, nghe nhạc, xem phim.

Cuốn sách dày, cũ kĩ, nhiều trang bị rách.

Cô ấy vui vẻ, hoạt bát, yêu đời.

Yêu nhau cởi áo cho nhau / Về nhà dối mẹ qua cầu gió bay.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Nếu muốn diễn tả sự phát triển mạnh mẽ, vượt bậc của một phong trào, bạn sẽ ưu tiên sử dụng kiểu liệt kê nào?

Liệt kê theo từng cặp.

Liệt kê không theo từng cặp.

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê giảm tiến.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong câu: "Học sinh lớp 10A, những gương mặt trẻ trung và đầy nhiệt huyết, đang tích cực chuẩn bị cho hội trại." Thành phần chêm xen bổ sung thông tin về khía cạnh nào của học sinh lớp 10A?

Số lượng.

Đặc điểm ngoại hình và tinh thần.

Hoạt động đang thực hiện.

Địa điểm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi sử dụng phép chêm xen, người viết/nói thường muốn đạt được mục đích gì ngoài việc bổ sung thông tin?

Thể hiện cảm xúc, thái độ (ví dụ: ngạc nhiên, xúc động, yêu mến).

Tạo sự đối lập giữa các ý.

Làm cho câu văn trở nên mơ hồ hơn.

Rút ngắn độ dài của câu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Đoạn thơ sau sử dụng phép liệt kê để làm gì? "Ông đồ vẫn ngồi đấy / Qua đường ai cũng đông / Lá vàng rơi trên giấy / Ngoài trời mưa bụi bay."

Miêu tả hành động của ông đồ.

Bộc lộ cảm xúc vui sướng.

Khắc họa bức tranh cảnh vật và không khí xung quanh ông đồ, gợi lên sự tàn lụi.

Nhấn mạnh sự cô đơn của ông đồ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong câu nào dưới đây, việc lược bỏ thành phần chêm xen sẽ ảnh hưởng nhiều nhất đến việc bộc lộ cảm xúc?

Nam Cao (1917-1951) là một nhà văn hiện thực lớn.

Hội nghị diễn ra vào ngày mai (thứ Bảy).

Bác Hồ - người con ưu tú của dân tộc - đã lãnh đạo cách mạng thành công.

Cảnh vật nơi đây - đẹp đến ngỡ ngàng! - khiến lòng tôi say đắm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Cho các câu sau: (1) Anh ấy mua táo, cam, chuối. (2) Cô ấy buồn bã, thất vọng, rồi tuyệt vọng. (3) Trên sân khấu, ca sĩ, diễn viên, vũ công biểu diễn rất nhiệt tình. Câu nào chứa phép liệt kê tăng tiến?

(1) và (3)

(2)

(1) và (2)

Cả (1), (2), (3)

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Phép liệt kê không tăng tiến thường dùng để làm gì?

Liệt kê các sự vật, hiện tượng, đặc điểm ở cùng một mức độ, không phân biệt thứ bậc.

Nhấn mạnh sự phát triển theo chiều hướng tích cực.

Diễn tả sự suy giảm về số lượng hoặc mức độ.

Tạo ra sự tương phản mạnh mẽ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong đoạn thơ "Đầu lòng hai ả tố nga / Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân." (Nguyễn Du), phép liệt kê theo từng cặp thể hiện điều gì?

Sự tương đồng hoàn toàn giữa hai chị em.

Sự đối lập về số phận.

Sự khác biệt về tính cách.

Sự song song, đối xứng trong miêu tả, gợi vẻ đẹp hài hòa, cân đối ban đầu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Phân tích hiệu quả của phép chêm xen trong việc diễn tả tâm trạng nhân vật qua câu: "Lão Hạc - cái lão già đáng thương ấy! - cuối cùng đã chọn cái chết để giữ trọn danh dự."

Thể hiện sự khâm phục của người kể đối với Lão Hạc.

Bộc lộ trực tiếp tình cảm thương xót, đồng cảm của người kể đối với số phận Lão Hạc.

Giải thích lý do Lão Hạc chọn cái chết.

Nhấn mạnh hành động giữ danh dự của Lão Hạc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng phép liệt kê để nhấn mạnh số lượng lớn hoặc sự phong phú?

Chợ quê bán đủ thứ: rau, củ, quả, cá, thịt, vải vóc, đồ dùng gia đình...

Anh ấy cao lớn.

Cô ấy hát rất hay.

Trời đang mưa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Thành phần chêm xen thường được phân biệt với các thành phần khác trong câu bằng cách nào về mặt hình thức?

Luôn đứng ở đầu câu.

Luôn đứng ở cuối câu.

Không có dấu câu ngăn cách.

Được đặt giữa hai dấu phẩy, hai dấu gạch ngang hoặc trong dấu ngoặc đơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Phép liệt kê có thể kết hợp với các biện pháp tu từ khác không? Nếu có, hãy chọn ví dụ minh họa.

Có. Ví dụ: "Mỗi bước đi, mỗi lời nói, mỗi hành động của anh ấy đều toát lên sự chân thành." (Kết hợp với điệp ngữ)

Không, phép liệt kê chỉ đứng độc lập.

Có. Ví dụ: "Mặt trời đỏ rực như hòn than."

Có. Ví dụ: "Anh ấy là mặt trời của tôi."

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của phép liệt kê trong đoạn văn: "Chiến thắng Điện Biên Phủ là sự kết tinh của tinh thần yêu nước, ý chí quật cường, sự đoàn kết toàn dân, đường lối lãnh đạo đúng đắn của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh."

Liệt kê các sự kiện lịch sử quan trọng.

Nhấn mạnh và tổng hợp các yếu tố, nhân tố chính làm nên thắng lợi lịch sử.

Miêu tả diễn biến của chiến dịch.

Bộc lộ cảm xúc tự hào về chiến thắng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi viết, việc sử dụng thành phần chêm xen một cách hợp lý mang lại lợi ích gì cho người đọc?

Làm cho câu văn khó hiểu hơn.

Buộc người đọc phải suy luận nhiều hơn.

Giúp người đọc tiếp nhận thông tin bổ sung hoặc cảm xúc của người viết một cách thuận tiện mà không làm đứt mạch câu chính.

Tạo ra sự mơ hồ về ý nghĩa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Cho câu: "Anh ấy đến thăm tôi với một món quà (một cuốn sách hiếm)." Nếu bỏ thành phần chêm xen đi, ý nghĩa thông tin của câu thay đổi như thế nào?

Câu vẫn đúng ngữ pháp nhưng mất đi thông tin cụ thể về món quà.

Câu sẽ sai ngữ pháp.

Ý nghĩa cảm xúc của câu bị thay đổi hoàn toàn.

Mục đích chính của câu bị đảo ngược.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Cần lưu ý điều gì khi sử dụng phép chêm xen và phép liệt kê trong văn bản?

Chỉ sử dụng trong văn nói.

Sử dụng càng nhiều càng tốt để câu văn phong phú.

Không được kết hợp hai biện pháp này trong cùng một đoạn văn.

Sử dụng hợp lý, đúng mục đích, tránh lạm dụng gây rườm rà hoặc khó hiểu cho người đọc.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong câu sau, thành phần chêm xen có tác dụng gì?
'Ông Ba, *người đã gắn bó với làng từ thuở khai hoang*, là chứng nhân của mọi đổi thay.'

Bộc lộ cảm xúc của người nói/viết.

Nhấn mạnh hành động của chủ thể.

Bổ sung thông tin chi tiết về chủ thể.

Nêu lên mục đích của hành động.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Xác định thành phần chêm xen trong câu văn:
'Cái đêm ấy, *cái đêm trước ngày đi xa*, mẹ tôi đã thức trắng để chuẩn bị cho tôi.'

Cái đêm ấy

cái đêm trước ngày đi xa

mẹ tôi đã thức trắng

chuẩn bị cho tôi

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Phép chêm xen trong đoạn thơ sau chủ yếu bộc lộ cảm xúc gì?
'Rồi một hôm nào đó, *tôi tin là sẽ có*, chúng tôi sẽ lại gặp nhau.'

Ngạc nhiên, bất ngờ.

Tiếc nuối, day dứt.

Giận dữ, bất bình.

Tin tưởng, hy vọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Câu nào dưới đây KHÔNG sử dụng phép chêm xen?

Họ, *những con người bình dị*, đã làm nên lịch sử.

Mai, *bạn thân của tôi*, vừa giành giải nhất cuộc thi.

Vì trời mưa to nên buổi picnic đã bị hoãn lại.

Cuốn sách này, *một tác phẩm kinh điển*, rất đáng đọc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Thành phần chêm xen thường được phân cách với các thành phần khác trong câu bằng những dấu câu nào?

Dấu phẩy, dấu ngoặc đơn, dấu gạch ngang.

Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.

Dấu hai chấm, dấu chấm phẩy.

Dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Phép liệt kê là gì?

Là việc lặp lại một từ ngữ hoặc cấu trúc ngữ pháp.

Là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hoặc cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc các khía cạnh.

Là thay thế một từ ngữ bằng một từ ngữ khác có cùng nghĩa.

Là gọi tên sự vật, hiện tượng bằng đặc điểm, dấu hiệu của chúng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phép liệt kê trong câu 'Anh đi, anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương / Nhớ ai dãi nắng dầm sương / Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao' có tác dụng chủ yếu là gì?

Miêu tả trình tự thời gian.

Nêu bật sự đối lập.

Nhấn mạnh hành động.

Diễn tả nỗi nhớ da diết, bao trùm nhiều đối tượng gắn bó với quê hương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Dòng nào dưới đây chứa phép liệt kê KHÔNG theo từng cặp?

Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh.

Đoàn kết là sức mạnh, chia rẽ là suy vong.

Yêu nước thương nòi, đoàn kết đánh giặc.

Ăn vóc học hay.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Phép liệt kê 'Anh ta làm đủ nghề: thợ hồ, thợ mộc, chạy xe ôm, bán vé số.' thuộc loại liệt kê nào?

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê không tăng tiến.

Liệt kê theo từng cặp.

Liệt kê đối lập.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Nhận xét nào đúng nhất về tác dụng của phép liệt kê tăng tiến?

Nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú.

Làm rõ sự tương phản giữa các đối tượng.

Diễn tả mức độ tăng dần về ý nghĩa, cảm xúc hoặc tính chất.

Miêu tả sự bề bộn, lộn xộn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong đoạn văn 'Những ngày hè, chúng tôi thường cùng nhau chơi đủ trò: đá bóng, nhảy dây, bắn bi, tắm sông.', phép liệt kê chủ yếu diễn tả khía cạnh nào?

Sự đa dạng, phong phú của hoạt động.

Mức độ nguy hiểm của các trò chơi.

Thứ tự các trò chơi diễn ra.

Sự nhàm chán của cuộc sống.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Phép chêm xen nào dưới đây bộc lộ rõ nhất thái độ ngạc nhiên?

Anh ấy, *một người rất ít nói*, đã phát biểu trước đám đông.

Cô bé đó, *tôi nhớ không nhầm là học sinh lớp 5*, giải được bài toán khó này.

Trời ạ, *không thể tin được*, anh ta đã làm được điều đó!

Hà Nội, *thủ đô yêu dấu của tôi*, thật đẹp vào mùa thu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Phân tích tác dụng của phép chêm xen trong câu: 'Bài thơ này, *được viết trong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt*, thể hiện rõ tinh thần lạc quan của tác giả.'

Nhấn mạnh cảm xúc của tác giả.

Giải thích bối cảnh ra đời giúp hiểu sâu hơn ý nghĩa bài thơ.

Liệt kê các biện pháp nghệ thuật được sử dụng.

So sánh bài thơ với các tác phẩm khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Để diễn tả sự phong phú, đa dạng của các loại hoa trong vườn, biện pháp tu từ nào thường được sử dụng hiệu quả nhất?

Liệt kê.

Chêm xen.

So sánh.

Nhân hóa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Câu nào dưới đây sử dụng phép liệt kê tăng tiến?

Sáng nay, tôi ăn phở, uống cà phê, đọc báo.

Anh ấy cao, gầy, da ngăm đen.

Công việc đòi hỏi sự tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác.

Buồn trông cửa bể chiều hôm / Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa / Buồn trông ngọn nước mới sa / Hoa trôi man mác biết là về đâu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Phép liệt kê trong câu 'Trên bàn có sách, vở, bút, thước, compa.' có tác dụng gì?

Liệt kê các đồ vật có mặt.

Thể hiện sự quan trọng của từng đồ vật.

Miêu tả hình dáng của đồ vật.

Bộc lộ cảm xúc về các đồ vật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Thành phần chêm xen 'tôi nghĩ vậy' trong câu 'Anh ấy sẽ thành công, *tôi nghĩ vậy*.' chủ yếu bộc lộ điều gì?

Sự chắc chắn tuyệt đối.

Sự phỏng đoán, ý kiến chủ quan của người nói.

Sự tiếc nuối về một điều đã qua.

Lời giải thích cho một hành động.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Chọn câu có sử dụng phép chêm xen để bổ sung thông tin về thời gian hoặc địa điểm.

Anh ấy, *một người bạn cũ*, đã đến thăm tôi.

Món quà này, *thật bất ngờ*, là dành cho tôi.

Bài hát đó, *tôi rất thích*, gợi nhớ nhiều kỷ niệm.

Trận đấu, *diễn ra vào tối qua tại sân vận động quốc gia*, đã kết thúc với tỉ số hòa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Phép liệt kê nào dưới đây diễn tả sự tăng tiến về mức độ cảm xúc?

Yêu lắm, thương lắm, nhớ lắm quê nhà ơi!

Cây đa, bến nước, sân đình là biểu tượng của làng quê Việt Nam.

Anh ấy đọc sách, nghe nhạc, xem phim vào cuối tuần.

Trời có lúc nắng, lúc mưa, lúc giông bão.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Câu 'Anh ta chạy, chạy thật nhanh, chạy như bay về phía trước.' sử dụng phép liệt kê loại gì và có tác dụng gì?

Liệt kê không tăng tiến; miêu tả nhiều hành động khác nhau.

Liệt kê theo cặp; so sánh tốc độ chạy.

Liệt kê tăng tiến; nhấn mạnh tốc độ và sự khẩn trương của hành động.

Chêm xen; bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi sử dụng phép chêm xen, cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính mạch lạc của câu?

Thành phần chêm xen phải là một câu hoàn chỉnh.

Thành phần chêm xen không làm đứt mạch ngữ pháp chính của câu.

Thành phần chêm xen phải đứng ở cuối câu.

Thành phần chêm xen chỉ được dùng để bộc lộ cảm xúc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Phép liệt kê nào thích hợp nhất để miêu tả sự bề bộn của một căn phòng?

Quần áo vứt trên giường, sách báo chất đống trên bàn, bát đũa chưa rửa trong chậu.

Căn phòng rất bừa bộn.

Căn phòng này thật gọn gàng và sạch sẽ.

Trong phòng có một cái bàn và một cái giường.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Phân tích điểm khác biệt cốt lõi giữa phép chêm xen và phép liệt kê.

Chêm xen dùng dấu phẩy, liệt kê dùng dấu gạch ngang.

Chêm xen chỉ bộc lộ cảm xúc, liệt kê chỉ bổ sung thông tin.

Chêm xen bổ sung thông tin/cảm xúc không trực tiếp liên quan ngữ pháp chính, liệt kê sắp xếp các yếu tố cùng loại để diễn tả toàn diện.

Chêm xen đứng đầu câu, liệt kê đứng cuối câu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Chọn câu sử dụng phép liệt kê theo từng cặp.

Ăn, ngủ, học, chơi là những hoạt động hàng ngày.

Yêu nhau củ ấu cũng tròn / Ghét nhau bồ hòn cũng méo.

Anh ta đi bộ, chạy bộ, đạp xe để rèn luyện sức khỏe.

Phong cảnh nơi đây thật đẹp: núi non hùng vĩ, sông suối hiền hòa, đồng lúa xanh tươi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Phép chêm xen 'tôi dám chắc' trong câu 'Việc này, *tôi dám chắc*, sẽ thành công.' thể hiện điều gì?

Sự khẳng định, tin tưởng mạnh mẽ của người nói.

Sự nghi ngờ, do dự.

Sự hối tiếc về quá khứ.

Sự ngạc nhiên trước sự việc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Để miêu tả sự vất vả, khó khăn ngày càng tăng của người nông dân, nên sử dụng loại liệt kê nào?

Liệt kê không theo cặp.

Liệt kê theo cặp.

Chêm xen.

Liệt kê tăng tiến.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Đọc đoạn văn sau và xác định tác dụng của phép liệt kê:
'Chợ Tết thật đông vui. Người bán, người mua tấp nập. Tiếng cười nói, tiếng mặc cả, tiếng rao hàng, tiếng nhạc xuân vang vọng khắp nơi.'

Nhấn mạnh sự yên tĩnh của chợ.

Miêu tả không khí nhộn nhịp, tưng bừng, đa dạng âm thanh của chợ Tết.

Liệt kê các loại hàng hóa được bán.

Bộc lộ cảm xúc buồn bã về chợ Tết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Thành phần chêm xen trong câu nào dưới đây mang sắc thái mỉa mai?

Anh ta, *cái gọi là 'thiên tài' của chúng tôi*, lại làm hỏng mọi việc.

Cô ấy, *một người rất giỏi*, đã giúp đỡ tôi.

Món ăn này, *tôi nghĩ là ngon*, lại không hợp khẩu vị của anh.

Hôm nay, *trời nắng đẹp*, chúng tôi đi chơi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Phép liệt kê nào tạo ấn tượng về sự đầy đủ, không thiếu thứ gì trong một danh sách?

Liệt kê tăng tiến.

Liệt kê đối lập.

Liệt kê đầy đủ các thành phần cùng loại.

Chêm xen.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đọc đoạn văn sau và cho biết phép chêm xen 'thật đáng ngưỡng mộ' thể hiện cảm xúc gì của người viết?
'Những người lính Trường Sơn, *thật đáng ngưỡng mộ*, đã vượt qua muôn vàn gian khó để làm nên con đường huyền thoại.'

Sự bàng quan, vô cảm.

Sự khâm phục, tôn vinh.

Sự lo lắng, sợ hãi.

Sự hoài nghi, không tin tưởng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc nghiệm Bình Ngô đại cáo – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 26 – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Yêu và đồng cảm – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Sự sống và cái chết – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Hiền tài là nguyên khí của quốc gia – Kết Nối Tri Thức – Ngữ Văn 10

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha